亚洲免费乱码视频,日韩 欧美 国产 动漫 一区,97在线观看免费视频播国产,中文字幕亚洲图片

      1. <legend id="ppnor"></legend>

      2. 
        
        <sup id="ppnor"><input id="ppnor"></input></sup>
        <s id="ppnor"></s>

        護(hù)理學(xué)讀書心得(優(yōu)秀16篇)

        字號:

            通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步。一個完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)論。希望通過這些范文的學(xué)習(xí),大家能夠提高自己的寫作水平。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇一
            婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)作為一門全面的學(xué)科,結(jié)合了生理學(xué)、解剖學(xué)、病理學(xué)等多個學(xué)科知識,掌握這門學(xué)科的知識和技能,對于從事婦產(chǎn)科護(hù)理工作的護(hù)士而言是必不可少的。在這門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中,我深刻感受到了它的重要性和實際應(yīng)用價值,同時也在實踐中體會到了護(hù)理工作的不易,獲得了不少珍貴的經(jīng)驗和體會。本文將分享我的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的讀書心得體會。
            第二段:學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。
            在學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的過程中,我首先需要掌握婦產(chǎn)科學(xué)科的基礎(chǔ)知識和醫(yī)學(xué)常識。這包括婦科疾病的常見癥狀、疾病的診斷和治療方法、產(chǎn)科術(shù)語和產(chǎn)科手術(shù)操作等內(nèi)容。在實踐中我發(fā)現(xiàn),掌握這些基礎(chǔ)知識是婦產(chǎn)科護(hù)理工作的基礎(chǔ),只有這些基礎(chǔ)才能在實踐中更好地服務(wù)于患者。
            第三段:護(hù)理技能的掌握。
            婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的實踐環(huán)節(jié)是非常重要的一部分。在婦產(chǎn)科的護(hù)理實踐中,我學(xué)到了很多實用的護(hù)理技能。如產(chǎn)婦分娩時如何保障產(chǎn)婦和胎兒的安全;新生兒護(hù)理的注意事項和技巧;婦科術(shù)后護(hù)理等等。這些實踐技能在日常工作中都有著十分重要的應(yīng)用,能夠更好地為患者服務(wù),提高護(hù)理質(zhì)量的同時也使我自己的護(hù)理技能水平得到了提高。
            第四段:人際關(guān)系的處理。
            在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的實踐中,有著對與患者、家屬等人員交流及處理人際關(guān)系的要求。不同的人有不同的需要,護(hù)士要能夠合理地應(yīng)對并解決不同的需求和問題。在實踐中,我也遇到了一些棘手的問題,像有些產(chǎn)婦比較情緒化,有些家屬則過于緊張,需要采取恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行處理,幫助他們減輕焦慮和緊張。掌握好人際關(guān)系的處理能力是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員所必須的技能之一。
            第五段:結(jié)論。
            通過學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)這門課程,我深刻認(rèn)識到了作為一名醫(yī)護(hù)人員的重要性、使命感,感受到了護(hù)理工作的艱辛,更明確了自己的未來定向。同時,婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)還幫助我更深入、更全面的認(rèn)識婦女和產(chǎn)婦在生理和心理上的特點,能夠更好地為她們服務(wù)。未來,我將在實踐中不斷總結(jié)、提高護(hù)理技能水平,為了患者,為了護(hù)理事業(yè),做一名更好的醫(yī)護(hù)人員。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇二
            作為一名口腔科營養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我們必須具備一定的口腔護(hù)理基礎(chǔ)知識。從入門到讀書,它一直是名副其實的同步課程。在學(xué)習(xí)口腔科護(hù)理學(xué)的過程中,我感到收獲頗豐,對此我想在此總結(jié)一下我的心得和體會。
            第一段:口腔衛(wèi)生是關(guān)鍵。
            在學(xué)習(xí)口腔科護(hù)理學(xué)的過程中,最重要的是要注重日??谇恍l(wèi)生。良好的口腔衛(wèi)生狀況可以有效預(yù)防口腔疾病,如齲齒、牙周疾病等。為了保持良好的口腔衛(wèi)生狀況,我們需要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,如刷牙、使用牙線等。在日常生活中,我們需要注意飲食,少吃高糖、高脂的食物,多食用蔬菜和水果,這樣可以有效預(yù)防齲齒和牙周疾病。同時,我們需要定期到口腔科進(jìn)行口腔檢查和清潔。
            在進(jìn)行口腔護(hù)理時,我們需要非常細(xì)心。比如,刷牙時需要注意刷牙部位,不能遺漏。除此之外,我們在選擇牙刷和牙膏時也需要格外小心,要選擇適合自己的產(chǎn)品。對于口臭這個問題,我們也需要格外注意,平時要勤漱口、刷舌和嚼口香糖等保持口腔清潔。
            第三段:牙科治療需要合理。
            在口腔科護(hù)理學(xué)中,牙科治療是重要的內(nèi)容之一。在進(jìn)行牙科治療時,我們需要根據(jù)患者的具體情況,進(jìn)行合理的治療方案,不能簡單地選擇治療方式。同時,我們也需要注重治療過程中的感染控制,保證患者的安全和健康。
            口腔科護(hù)理學(xué)不僅僅是一門學(xué)科,它還是一個綜合性學(xué)科。在醫(yī)患交流中,口腔科醫(yī)生需要具備良好的溝通能力。在治療過程中,我們需要認(rèn)真聽取患者的意見和建議,盡量做到既滿足患者的需求,又能達(dá)到醫(yī)學(xué)效果。同時,我們還需要注重醫(yī)患關(guān)系的建立,以便于患者在治療過程中能夠放心、信任我們的醫(yī)療技能。
            第五段:口腔科技術(shù)的不斷創(chuàng)新。
            隨著科技的進(jìn)步,口腔科技術(shù)也不斷創(chuàng)新。在現(xiàn)代化設(shè)備和技術(shù)的支持下,口腔科醫(yī)生能夠更好地治療疾病,為患者提供更好的治療效果和醫(yī)療服務(wù)??谇豢漆t(yī)生需要注重新技術(shù)的學(xué)習(xí)和使用,以保持先進(jìn)性和競爭力。
            總結(jié):作為一名口腔科營養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)習(xí)口腔科護(hù)理學(xué)不僅對我以后的專業(yè)發(fā)展有重要影響,同時也能讓我更好地保護(hù)自己和家人的口腔健康。在學(xué)習(xí)中,我深深體會到口腔科護(hù)理學(xué)是一個綜合性的學(xué)科,需要我們注重口腔衛(wèi)生、精準(zhǔn)治療、良好的醫(yī)患關(guān)系和科技創(chuàng)新等方面,才能真正做到為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇三
            口腔健康是人體健康的重要組成部分,而護(hù)理口腔則是維護(hù)口腔健康的重要手段。進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)口腔科護(hù)理學(xué),深刻的認(rèn)識到了護(hù)理口腔的重要性,并對口腔科護(hù)理學(xué)有了更深入的理解,下面將和大家分享自己的讀書心得體會。
            第二段:學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
            在學(xué)習(xí)口腔科護(hù)理學(xué)的過程中,深刻體會到學(xué)科知識豐富而復(fù)雜。在課堂上,除了解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等基礎(chǔ)理論課程外,還有口腔護(hù)理技術(shù)、急救技能等實際操作技巧等課程,需要我們不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)。在實踐中,我們真正深入了解到口腔健康的重要性,也更加了解到護(hù)理口腔所需要的具體技巧和方法。
            第三段:知識收獲。
            在口腔科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我們接觸到了許多知識,收獲也是很大的。首先,我們學(xué)會了如何進(jìn)行口腔護(hù)理,包括口腔衛(wèi)生、牙齒美容等技能,這些技能非常實用,不僅能夠維護(hù)個人口腔健康,也可以為周圍的人提供幫助和服務(wù)。其次,我們學(xué)習(xí)到了常見口腔疾病的識別和治療,醫(yī)學(xué)知識的掌握為我們更好地了解和解決口腔健康問題提供了基礎(chǔ)。
            在口腔科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們不僅學(xué)到了知識,更重要的是學(xué)會了思考和獨立解決問題的能力。在實踐中,我們需要根據(jù)實際情況進(jìn)行分析、判斷和抉擇。比如,當(dāng)我們面對不同的患者時,需要根據(jù)患者的口腔狀況和口腔護(hù)理需求,采用不同的技術(shù)和方法。通過實踐,我們逐漸培養(yǎng)了判斷力和解決問題的能力。
            第五段:未來展望。
            通過對口腔科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí),我深知口腔健康在人體健康中的重要性。未來,我將會進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握口腔科護(hù)理相關(guān)技術(shù)知識,尤其是口腔護(hù)理的新技術(shù)和新方法,不斷提高技術(shù)水平和能力,更好地為人民的口腔健康服務(wù)。同時,我也希望通過自己的努力,為推進(jìn)口腔健康事業(yè)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
            總之,口腔科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識到護(hù)理口腔的重要性,并使我們掌握到了如何護(hù)理口腔的知識和技巧。相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí),我們一定可以成為一名優(yōu)秀的口腔保健服務(wù)人員。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇四
            近年來,護(hù)理專業(yè)逐漸成為熱門的職業(yè)選擇之一。作為從事護(hù)理工作的學(xué)生,不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識和技能,還需要有良好的職業(yè)操守和人文關(guān)懷。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng),我不斷研讀相關(guān)的護(hù)理學(xué)書籍,并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。在此,我將結(jié)合自身經(jīng)歷,分享五個方面的讀書心得體會。
            首先,護(hù)理學(xué)書籍使我深入了解了護(hù)理的基礎(chǔ)知識和理論。在護(hù)理學(xué)的大門剛剛打開的時候,我對這個專業(yè)幾乎一無所知。然而,通過讀書,我逐漸認(rèn)識到護(hù)理不僅僅是照顧病人的基本生活需要,還包括許多專業(yè)知識和技能。例如,了解疾病的病理生理過程、學(xué)習(xí)使用醫(yī)療設(shè)備和藥物、掌握無微不至的護(hù)理技巧等等。通過深入學(xué)習(xí),我逐漸建立起了自己的專業(yè)知識體系,為將來實踐工作中提供了堅實的基礎(chǔ)。
            其次,護(hù)理學(xué)書籍提高了我患者溝通的能力。作為護(hù)理生,在與患者的交流中,言語和語氣都非常重要。通過閱讀專業(yè)書籍,我學(xué)到了不同類型的患者在溝通上的特點和需要。例如,了解到一些老年患者會因為生理變化而聽力較差,因此需要我們放慢語速和提高音量。而與病重患者交流時,則需要我們更加溫柔和體貼,以給予他們更多的關(guān)懷和理解。這些書籍中對患者溝通技巧的論述和實例,讓我更加懂得如何有效地與患者溝通,為他們提供更好的照顧和支持。
            第三,護(hù)理學(xué)書籍激發(fā)了我對護(hù)士職業(yè)的熱愛和使命感。在我的閱讀過程中,我被很多故事和案例所觸動。這些故事大多記錄了一些偉大的護(hù)士在困境中毫不猶豫地選擇了挺身而出,為患者提供必要的幫助和支持。他們默默無聞地付出,無私奉獻(xiàn),無論是在戰(zhàn)爭中、災(zāi)難現(xiàn)場還是普通病房中,他們都擔(dān)起了救死扶傷的使命。這些故事激勵著我,讓我對護(hù)士職業(yè)充滿熱愛,并深深地體會到護(hù)士的使命感和價值。
            第四,護(hù)理學(xué)書籍教會了我如何處理情緒和應(yīng)對壓力。作為護(hù)理生,面對生病和死亡的患者是難免的。在我的讀書過程中,我發(fā)現(xiàn)許多書籍都談到了護(hù)士如何處理自己的情緒和應(yīng)對壓力的技巧。例如,通過親近自然、參加團(tuán)隊活動、保持良好的睡眠和飲食習(xí)慣等等。這些書籍中的建議給我?guī)砹撕芏鄦⑹?,并幫助我更好地面對挑?zhàn)和壓力,保持積極向上的心態(tài)。
            最后,護(hù)理學(xué)書籍在人文關(guān)懷方面給予了我很多啟示。護(hù)理不僅僅是技術(shù),還需要關(guān)懷和同情。通過讀書,我學(xué)到了如何培養(yǎng)同情心和同理心,如何在患者身上感受到他們的痛苦和困惑,如何給予他們溫暖和安慰。這些人文關(guān)懷的內(nèi)容,讓我省思自己的行為和態(tài)度,時刻保持尊重和關(guān)懷的態(tài)度。
            總而言之,通過閱讀護(hù)理學(xué)書籍,我深入了解了護(hù)理的基礎(chǔ)知識和理論,提高了患者溝通的能力,激發(fā)了對護(hù)士職業(yè)的熱愛和使命感,學(xué)會了處理情緒和應(yīng)對壓力,并在人文關(guān)懷方面得到了很多啟示。這些讀書心得體會將伴隨著我在未來的護(hù)理生涯中,成為我成長和進(jìn)步的動力。作為一名護(hù)理學(xué)生,我將不斷努力提高自己,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇五
            口腔是一個人身體非常重要的部位,口腔健康不僅關(guān)系到個人形象和情感交流,更影響著全身健康。因此,我們必須時刻注意口腔的健康和護(hù)理。在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識的過程中,我意識到口腔護(hù)理學(xué)的重要性,并從中獲得了許多收獲,現(xiàn)在分享一下我的讀書心得和體會。
            口腔護(hù)理學(xué)是一門考究學(xué)生口腔健康的學(xué)科,涉及口腔疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)以及口腔保健知識。它是一個與人類的健康密切相關(guān)的學(xué)科。我認(rèn)為了解口腔護(hù)理的背景知識對我們了解口腔問題、減少口腔疾病的發(fā)生非常重要。此外,通過口腔護(hù)理學(xué)知識的學(xué)習(xí),我們可以更好地學(xué)會正確地刷牙、使用牙線和漱口水的方法等,這些技能將有助于我們長期保持口腔健康。
            了解口腔護(hù)理學(xué)的研究內(nèi)容,可以進(jìn)一步了解口腔護(hù)理學(xué)的理念和方法??谇蛔o(hù)理學(xué)的研究內(nèi)容非常豐富,主要包括口腔解剖學(xué)及生理學(xué)、口腔微生物學(xué)、口腔病理學(xué)和口腔預(yù)防保健學(xué)等,這些內(nèi)容探究口腔健康的角度不同,但都與預(yù)防和治療口腔疾病密切相關(guān)。同時,通過研究內(nèi)容的了解,我們可以更深入地理解口腔疾病的發(fā)生和治療方法,從而更好地保持口腔健康。
            口腔護(hù)理不僅僅是一門理論學(xué)科,更是一門需要實踐的科學(xué)。正確的刷牙、使用牙線和漱口水技巧與方法都需要通過實踐操作來學(xué)習(xí)和掌握。這些操作看似簡單,但實際上需要細(xì)致耐心和技巧,否則很可能會對口腔健康造成損害。在學(xué)習(xí)實踐操作的過程中,我們需要勤奮練習(xí)、不斷總結(jié)和反思,只有通過實踐才能掌握技能,同時檢驗理論知識的正確性。
            第四段:口腔健康的重要性。
            口腔不僅僅是個人形象的重要體現(xiàn),更是個人健康狀況的體現(xiàn)。蛀牙、牙齦炎等口腔疾病不僅會影響咀嚼和口腔健康,還可能會引發(fā)早期心血管疾病、糖尿病、高血壓等多種疾病。因此,口腔健康不僅關(guān)乎個人形象和心理健康,更與全身健康狀況息息相關(guān)。我們必須養(yǎng)成堅持做好口腔護(hù)理的好習(xí)慣,避免口腔疾病的發(fā)生,同時保障全身健康。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇六
            作為一名牙科醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)習(xí)口腔護(hù)理學(xué)是必修課程之一。在學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識到口腔護(hù)理的重要性,同時也收獲了很多關(guān)于口腔護(hù)理的知識和經(jīng)驗。
            第一段:口腔護(hù)理是人類健康的重要保障。
            口腔作為人體的一個重要部位,對我們的健康有著至關(guān)重要的作用。它不僅是消化系統(tǒng)的入口,而且也是人類呼吸、交流的重要場所。同時,口腔也是一種重要的身體防御機(jī)制,對封閉在口腔里的細(xì)菌、病毒等進(jìn)行攔截和清除。
            第二段:正確的口腔護(hù)理方法。
            正確的口腔護(hù)理是非常重要的。我們可以采取以下措施來保持口腔的健康。首先,我們應(yīng)該經(jīng)常刷牙,并使用優(yōu)質(zhì)的牙刷和牙膏。其次,使用牙線或其他清潔牙縫的工具來清除牙縫里的污垢;再次,定期拜訪口腔醫(yī)生,以便及時發(fā)現(xiàn)和治療口腔問題。
            第三段:口腔問題的預(yù)防和治療。
            口腔問題可以嚴(yán)重影響我們的健康和生活質(zhì)量。例如,齲齒、牙周病和口腔癌等問題可能會導(dǎo)致口臭、口腔疼痛或牙齒松動等嚴(yán)重癥狀。因此,我們應(yīng)該盡早識別口腔問題并采取合適的措施進(jìn)行治療。通過預(yù)防和治療口腔問題,我們可以保護(hù)我們的口腔健康,提高我們的生活質(zhì)量。
            在學(xué)習(xí)口腔護(hù)理學(xué)的過程中,我深刻理解了口腔護(hù)理對我們身體健康的影響。同時,我也清楚地認(rèn)識到正確的口腔護(hù)理方法有助于預(yù)防各種口腔問題的發(fā)生。我相信這種知識將成為我終身健康的基石。
            第五段:結(jié)語。
            綜上所述,口腔護(hù)理對我們身體健康至關(guān)重要。通過合適的口腔護(hù)理方法和知識,我們可以預(yù)防和治療口腔問題,提高我們的生活質(zhì)量。因此,我希望更多地了解口腔護(hù)理學(xué)知識并將其應(yīng)用于實際生活中,以保持我們的口腔健康。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇七
            婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)是一門非常重要的學(xué)科,它涉及到了人類繁衍后代的過程中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。而在我作為一名護(hù)理學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)也是必不可少的。通過學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué),我不僅擴(kuò)充了自己的專業(yè)知識,還深入了解了女性疾病的防治和產(chǎn)后護(hù)理的重要性,更重要的是,這門學(xué)科讓我對生命和家庭這兩個最為重要的價值觀有了更加深刻的了解和認(rèn)識。
            第二段:學(xué)習(xí)與思考。
            在學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的過程中,我感受最深的莫過于對懷孕和分娩這兩個過程的了解。在課堂上,我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了胚胎發(fā)育、孕期保健、避免并發(fā)癥、產(chǎn)婦和新生兒的照護(hù)等方面的知識。通過老師和同學(xué)們的討論、聽取醫(yī)護(hù)人員在臨床實踐中遇到的情況與問題,我深刻體會到了在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各個階段對產(chǎn)婦的悉心護(hù)理。同時,還需要對新生兒進(jìn)行及時、科學(xué)的護(hù)理,確保新生兒能夠快速適應(yīng)外界環(huán)境的變化。
            第三段:實踐與體驗。
            在學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的過程中,我們還擁有了豐富的實踐機(jī)會。通過與臨床醫(yī)護(hù)人員的合作,我深入感受到了產(chǎn)婦護(hù)理的復(fù)雜性和急危重癥的搶救技巧。作為一個奮斗在醫(yī)療護(hù)理前線的人,我們不能夠讓任何一個母嬰的突發(fā)狀況滑過我們的視線,這時候我們需要神經(jīng)高度集中,把握住最佳的搶救時機(jī)和醫(yī)療技巧。通過實踐,不僅更加堅定了我從事這一行業(yè)的信心,也讓我理解到了護(hù)理工作的重要性。
            第四段:感悟與思考。
            學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)帶給我最大的收獲是讓我對神圣生命的深刻認(rèn)識。從零到孕育新生命,伴隨孕期的是無盡的疑慮和擔(dān)憂。而作為一名家屬,怎樣為孕婦減輕疑慮和焦慮,為孕期健康保駕護(hù)航;而作為一名護(hù)理學(xué)生,怎樣為孕婦提供最佳的護(hù)理服務(wù),為下一代健康打好根基,這些都需要我們慎重思考和反思。在這個過程中,我也重新審視了自己的人生和價值觀,理解到了價值、生命和親情等等都是至關(guān)重要的。
            第五段:總結(jié)和展望。
            在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,還更加堅定了自己成為一名醫(yī)護(hù)人員的決心。在將來的工作中,我將會繼續(xù)努力,向世界級的醫(yī)療護(hù)理人員靠近。同時,我也明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員,不僅需要專業(yè)技能過硬,還需要有深厚的職業(yè)道德和人文關(guān)懷。通過不斷的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,我相信我會與更多的伙伴一起,為構(gòu)建更健康、更鮮活的社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇八
            一周的見習(xí)結(jié)束了,對護(hù)士的工作也有一些了解。才知道做好一名優(yōu)秀的護(hù)士是不容易的。
            護(hù)士的責(zé)任心和精湛的技術(shù)還有與人溝通都是很重要的。我覺得我還是很有責(zé)任心的,對自己的技術(shù)也有信心,就是不怎么會與別人溝通,這個還是有些擔(dān)心的,我也只能盡力做好我能做的。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇九
            自20xx自6月產(chǎn)科加入優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房以來,我們的護(hù)理人員緊迫感、責(zé)任感越來越強,所有護(hù)士在科室主任和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下,牢記“患者第一”的服務(wù)宗旨,扎實推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作,朝著“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標(biāo)前進(jìn)。隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利發(fā)展,我們真正認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為護(hù)士的責(zé)任和責(zé)任,從墻上“邀請”系統(tǒng)承諾,讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件“走”,變被動服務(wù)為主動服務(wù),深入病房,了解患者心理,了解患者需求,提高服務(wù)態(tài)度,提高護(hù)理質(zhì)量,改善患者關(guān)系,讓病人在輕松、安全、舒適的環(huán)境中住院。
            為了更好地開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),護(hù)士長相應(yīng)調(diào)整了工作模式和管理方法,實施了“責(zé)任護(hù)士—責(zé)任組長—護(hù)士長”的護(hù)理質(zhì)量控制體系。護(hù)士分為兩組,由責(zé)任組長和責(zé)任護(hù)士組成,負(fù)責(zé)從入院到出院的所有治療和護(hù)理。每天,護(hù)士帶著微笑來到病房,為病人整理床單位,擦洗會陰,剪指甲,幫助翻身,進(jìn)行各種治療和護(hù)理。負(fù)責(zé)組長負(fù)責(zé)本組危重病人的護(hù)理和治療,檢查和指導(dǎo)負(fù)責(zé)護(hù)士的工作。通過分級管理,對人負(fù)責(zé),增強護(hù)士的責(zé)任感,使孕婦從入院到出院隨時找到護(hù)士,每個人都樹立了“我的病人,我的`護(hù)士”的概念。
            新生兒抵抗力差,不注意手衛(wèi)生容易導(dǎo)致新生兒腹瀉、皮膚感染等疾病,所以我們采取各種形式向母親及其家人宣傳洗手的重要性,在每個病房的浴室張貼“六洗手”圖片,負(fù)責(zé)護(hù)士反復(fù)宣傳洗手的重要性,并親自演示正確的洗手方法和步驟,使患者及其家屬能夠理解和遵守。新生兒腹瀉和皮膚感染的發(fā)生率通過一系列措施降低。
            為促進(jìn)新生兒身心健康發(fā)展,責(zé)任護(hù)士將新生兒觸摸轉(zhuǎn)移到產(chǎn)婦身邊,我們將每天一次新生兒觸摸,改為每天兩次,觸摸地點從新生兒浴室轉(zhuǎn)移到產(chǎn)婦,使產(chǎn)婦及其家屬更直觀地學(xué)習(xí)新生兒觸摸技術(shù),在責(zé)任護(hù)士的精心指導(dǎo)下,產(chǎn)婦及其家屬學(xué)習(xí)新生兒觸摸方法,掌握觸摸時間、力量和注意事項,并學(xué)會了臍帶護(hù)理,這不僅促進(jìn)了新生兒身心健康的發(fā)展,而且增加了母親與新生兒溝通的樂趣。
            我們建立了“產(chǎn)科”qq群體“使孕婦從懷孕到產(chǎn)后,有專業(yè)人員給予專業(yè)指導(dǎo),但也為孕婦提供了一個溝通平臺,讓每個人從未見過面成為朋友。
            現(xiàn)在簡化了護(hù)理文件和交班報告,把護(hù)士的時間還給了病人,讓護(hù)士有更多的時間和病人在一起。我們?yōu)榛颊邉?chuàng)造了一個比以前更舒適的環(huán)境。到處都可以看到微笑,增加了孕婦對護(hù)士的信任,并愿意與護(hù)士溝通。護(hù)士可以及時掌握孕婦的病情和心理變化,及時給予治療、解釋、安慰和鼓勵。孕婦身心舒適,依從性提高,積極配合治療護(hù)理活動,使醫(yī)患關(guān)系和諧。
            優(yōu)質(zhì)護(hù)理使護(hù)士不再機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑,開始思考如何更好地為病人服務(wù)。我們使病房更加安靜整潔,讓孕婦身心愉悅,從而提高自然分娩率,促進(jìn)產(chǎn)后康復(fù),我們的服務(wù)多次受到孕婦及其家屬的好評。在大家的口耳相傳下,我們的病床利用率提高了,經(jīng)濟(jì)效益也提高了。在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高服務(wù)質(zhì)量,讓更多的孕婦獲得更好的服務(wù)。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇十
            這兩天已經(jīng)樂呵到了一種近乎癲狂的狀態(tài)。似乎是在宣泄著最后的瘋狂。三年來,情緒一直主宰著我的一切,學(xué)習(xí),交友。遇到了太多的人,見過了太多的事,那發(fā)自內(nèi)心的濃稠的黑暗包裹著一切,宛如一場噩夢,令人絕望。但人總要學(xué)會堅強,學(xué)會在大大的絕望里看到小小的希望。只是心會冷,堅如磐石。
            出校門的一剎那,我轉(zhuǎn)身再看了看來過三年的學(xué)校,不帶有一絲留戀。這個地方,讓我看到了太多的黑暗:錯肩的人身上不時散發(fā)出香煙所特有的味道;校門口時常見到的許多人擺出打群架的姿勢;走廊上的人拿出一小包白色的粉末用鼻子用力一吸……這一切的一切,都是我不愿再去回憶的。盡管我知道社會有黑暗的一面,我不是天真地相信世界美好得就像童話的孩子,但當(dāng)它如此真實的出現(xiàn)在我的生活里時,我還是會覺得胃部翻騰。
            從一百天開始倒數(shù),今天是最后一天。何時結(jié)束最后一節(jié)新課;何時參加最后一次晨會;何時做最后一次早操……這些都已因為匆忙的復(fù)習(xí)備考而淡忘了,只剩下黑板左上角不斷變化的數(shù)字在提醒我們,日子越來越少了。從一百天到九十,到五十,到今天的最后一天,一天一天得過,卻又好像是一瞬之間穿越而來。不管怎樣,我們都熬過來了,盡管有幾科老師因病而沒有陪我們到最后,但我們依然走過來了。
            下午的課基本都沒有上了,借著各種理由,許多人都到老師辦公室去蹭空調(diào)。臨近第二節(jié)課下課,外面就開始熱鬧。一班二班開始發(fā)西瓜吃。我去找老師留言,看到了辦公室里邊吹空調(diào)邊吃西瓜的同學(xué)。三年了,這好像是我們最放肆的一天,不過老師們也都不太在意了。
            感謝老瞇這兩天一直跟我拿著復(fù)習(xí)的時間來談人生,談理想,我們的交談讓我明確了很多的目標(biāo)。盡管我說她庸俗,只想有很多的錢,但能讓自己過得更好,又有何不可呢?人各有志吧。
            第二節(jié)課時,跟老瞇一直盯著班上的鐘說,離放學(xué)還有一個半小時,到還有二十五分鐘就提前放學(xué),沒有隆重的告別,我們就像往常一樣,說再見,然后各自回家,仿佛大家明天甚至以后還會像今天一樣因為學(xué)習(xí)而再從各自不同的家庭聚在這個教室里。其實與班上的很多人,這一別,或許就是一生,但大家也就這么平靜的散了。散了,也就散了吧!
            放學(xué)前,我一一掃過班上所有人的臉,想要記住,但我知道,有些人,在很久以后,我會漸漸忘記他的長相,他的性格,這不過是奢望。只是我們一起為了同樣的目標(biāo)而奮斗過的時光是永遠(yuǎn)也抹不去的。在十二至十五歲的花季里,我們一路相伴,這樣的事實也是抹不去的。
            親愛的同學(xué)們,再見了?;蛟S我們還會相見?;蛟S我們再也不見。不管怎樣,都要再見了。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇十一
            20xx年xx月xx至xx日我有幸去xx參加護(hù)理訓(xùn)練與教育基金會·專業(yè)訪學(xué)。這次的學(xué)員來自全國六省市三甲醫(yī)院14個單位,共20人,其中高級職稱5人,大學(xué)教授2人。
            1、由9個老師進(jìn)行20個專題的授課
            2、美國心臟協(xié)會心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)
            3、參觀xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、xxxx夫人那大素醫(yī)院、xx氏何妙齡那大素醫(yī)院、白普理寧養(yǎng)中心等6家醫(yī)院。
            xx居民社會保障完善。 xx公營醫(yī)院經(jīng)費9xx%由政府資助,3%來自收費。住院第一天自付150元,以后每天100元(包括治療、檢查、護(hù)理、吃飯等全包)。除急診外,專科門診均是預(yù)約看病。門診就診環(huán)境有序安靜,每個就診診室布局溫馨、人性化并設(shè)施齊全(氧氣、負(fù)壓裝置)。注重感染安全管理,重視手衛(wèi)生,工作人員洗手池、病區(qū)洗手池、公共洗手池均設(shè)施齊全、注重細(xì)節(jié)、使用方便?;颊咦≡喝斩?,一般3—xx天??s短住院時間主要措施有:日間手術(shù)(一天內(nèi)住院手術(shù)及出院)占40%,日間手術(shù)前準(zhǔn)備占30%(手術(shù)當(dāng)天入院),家庭延續(xù)護(hù)理(各種管道帶回家),住院病人出院后社康護(hù)士電話及家訪跟進(jìn)服務(wù)。在護(hù)理管理方面:善用人力資源,進(jìn)行流程重組,實施無陪護(hù)病房。通過時間計算護(hù)理人力資源而不是工作程序(病房)。支援人員(健康助理、文職人員、抽血人員)大大緩解了護(hù)士工作壓力。白普里寧養(yǎng)中心是專為癌癥晚期患者及家屬提供舒緩服務(wù)的機(jī)構(gòu)。有舒緩團(tuán)隊,成員包括醫(yī)生、護(hù)士、物理治師、職業(yè)治療師、營養(yǎng)師、醫(yī)務(wù)社工、義工、心理學(xué)家、牧靈工作者、家人)。舒緩服務(wù)范圍:住院服務(wù)、家居探訪、日間中心、專科門診、衰傷輔導(dǎo)。
            兩周的學(xué)習(xí),使我獲益匪淺。xx醫(yī)療機(jī)構(gòu)留給我的總體印象是:法制健全、制度完善、行為規(guī)范、以人為本、誠信務(wù)實、區(qū)域管理、社區(qū)支援、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、注重院感、設(shè)備先進(jìn)、信息發(fā)達(dá)、監(jiān)管有力、高薪自廉、敬崗愛業(yè)。值得我們學(xué)習(xí)的正是這種:人性化、信息化、社區(qū)化、國際化、注重院感的現(xiàn)代化管理。
            xx護(hù)士訓(xùn)練及教育基金會成立于1986年1月,初名為中國護(hù)士訓(xùn)練及教育信托基金,由姚瑞棠(現(xiàn)已91歲),謝永慈(現(xiàn)已xx6歲),韋婉靜,梁寶健,羅吳翹英五位xx護(hù)士擔(dān)任信托人,負(fù)責(zé)籌集資金,以資助國內(nèi)護(hù)士來港培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)修、考察、參觀、交流等專訪活動。到去年年底已經(jīng)為內(nèi)地培訓(xùn)護(hù)士達(dá)xx000多人。其中基金會的經(jīng)費主要由xx護(hù)士及其親友捐贈,不受政府資助。于紅磡置宿舍一所,免費供被邀訪人員入住,住宿設(shè)備簡樸如學(xué)校宿舍,不設(shè)雇員服務(wù),訪員自理飲食及打掃居室,出入乘公交車,以符儉學(xué)原則。會務(wù)由姚老、謝老無償負(fù)責(zé),所有協(xié)助會務(wù)的護(hù)士、朋友包括代表院、校及各類機(jī)構(gòu)接待訪員的人員,不受酬勞,義務(wù)服務(wù)。還有xx義工一同協(xié)助工作,其目的是致力于推進(jìn)xx與內(nèi)地的護(hù)理交流,提高護(hù)理水平,推動護(hù)理事業(yè)快速發(fā)展。
            短短的半個月的學(xué)習(xí)是緊張而又辛苦的,但是也是愉快而充實的,每天在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)參觀中感受著學(xué)習(xí)知識的快樂。每上一次課都有不一樣的感受,每一節(jié)課結(jié)束都有不一樣的收獲,每到一家醫(yī)院或者社區(qū)服務(wù)中心都能看到xx醫(yī)院、xx護(hù)士對人、對病人的健康及康復(fù)所體現(xiàn)出來的文化及人文關(guān)懷,對生命的呵護(hù),對病人的尊重,即使是老年癡呆的病人和生命垂危的病人。在學(xué)習(xí)中我也看到了xx護(hù)理前輩對護(hù)理事業(yè)的執(zhí)著,為人類健康服務(wù)的精神。
            姚瑞棠老先生是基金會的主席,如今已經(jīng)年近一百,但思路依然很清晰,一生致力于護(hù)理學(xué)的事業(yè),一生無私奉獻(xiàn),曾是云貴戰(zhàn)爭年代的戰(zhàn)地護(hù)士,讓人敬仰。曾經(jīng)一度要頒發(fā)南丁格爾獎給她,她拒絕了。她覺得她只是想做好自己的事情,培育更多更好的護(hù)理人員,不求其它。在xx學(xué)習(xí)期間,姚老都要電話查房,每天晚上會打電話約一小時詢問我們學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真負(fù)責(zé)。問大家能不能聽懂,老師講課的內(nèi)容,我們學(xué)習(xí)的感想等。并要求我們把學(xué)到的東西帶回家和大家一起分享,多為病人做些事情,特別是把護(hù)理理念、護(hù)理文化帶回來傳遞給大家,并帶領(lǐng)大家?guī)椭∪俗龊每祻?fù)工作等等。慈祥而親切,如母親一般關(guān)愛著每一個位學(xué)員。謝永慈老師也年近八旬,在xx護(hù)理界稱謝老為“男丁格爾”。謝老是一名??谱o(hù)士,給我們講康復(fù)護(hù)理,并給我們展示了自制康復(fù)器具經(jīng)濟(jì)而又實用。他每天批改我們寫的感謝信,在學(xué)習(xí)之中對我們要求嚴(yán)格,輪流值日,而且他生活簡樸,節(jié)儉不浪費,在他身上也看見了中華民族的勤儉節(jié)約的偉大品質(zhì)。他說他希望把錢用在該用的地方,平時要節(jié)儉。提供給更多人學(xué)習(xí)的機(jī)會。在每天歡樂的學(xué)習(xí)之中,如同回歸了學(xué)生時代,無比開心。本來應(yīng)當(dāng)安享晚年的老人,卻一直堅守在護(hù)理事業(yè)上,是無比偉大的。還有其他的幾位老師,也是無償教學(xué),還有那些數(shù)不清的義工,都是可敬的!
            通過學(xué)習(xí),我也看到了我們與xx護(hù)理的差距,我會利用一切機(jī)會向大家傳遞,讓大家知道護(hù)理學(xué)的發(fā)展,護(hù)理文化的發(fā)展。在以后的工作中,把這種理念、品質(zhì)、帶到我院的工作中,讓大家在快樂之中工作。我們每個醫(yī)護(hù)人員都是為醫(yī)學(xué)所生,病人是我們的上帝,他們的每一個康復(fù)的微笑是我們最好的禮物,積極樂觀的工作,從而更好的奉獻(xiàn)于護(hù)理事業(yè)之中。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇十二
            進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)有將近一個月的時間了,這一個月來,每天跟在老師的屁股后邊,每天接觸形形色色的病人,終于有點進(jìn)入狀態(tài)了,所以,今天整理一下自己的心情,也算是實習(xí)心得吧,還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院,帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期10個月的臨床護(hù)理實習(xí),臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉,所以,我們加倍的珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
            剛進(jìn)入病房的那段時間,總有一種茫然的感覺,看前進(jìn)入臨床實習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得羨慕,我什么時候才能這樣?。∧菚r,對于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
            帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗,讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作,很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境,為以后的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時,我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作,剛開始的時候我確實什么都不懂,以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行,我就會認(rèn)真努力下),剛開始的時候我進(jìn)的是門診部,我在那里呆了大概兩個星期,雖然時間不長,但是我卻受益匪淺,我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等,還有明白了“三查七對”,三查指:操作前、操作中、操作后;七對是指:對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。
            在這兩星期中,我真真切切的體會護(hù)士的職責(zé),而后的兩星期是在兒科,在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的,因為我一直認(rèn)為兒科比較難,小孩子很難哄,所以我一直擔(dān)心,但是當(dāng)我融入到那個氛圍時,我感覺一個護(hù)士的責(zé)任心很重要,我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥,尤其是無菌特別重要,而且我還知道一個護(hù)士要理解家屬,要處理好護(hù)患關(guān)系,明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性,在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷??傊矣X得在這段實習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又深了,的確,護(hù)士的工作很零碎,還可以說是很低微,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,護(hù)士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全。
            這就是我實習(xí)一個月來的一點心得體會,也可以算的上是實習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長!
            終于習(xí)慣于有條不紊地處理問題,穿梭于病房間時,漸漸習(xí)慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎,一句“姑娘,你真是一個好護(hù)士,不亂”的話是對自己最大的鼓勵,在科室,不太忙時會和他們聊聊天,看到家屬給患者做按摩時,由于自己學(xué)過保健按摩的相關(guān)知識,也會指導(dǎo)他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞,促進(jìn)血液循環(huán)。實習(xí)生活,樂在其中,適得放松。
            生活總會在你得意時給你一巴掌,告訴你必須時刻保持謹(jǐn)慎,謙虛,實習(xí)生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
            當(dāng)然也會有累的時候,當(dāng)你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后,連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度,身體上的勞累并不可怕,怕的是心也跟著累了。當(dāng)你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時,當(dāng)你盡職盡責(zé)的實習(xí)而讓帶教老師因誤會而批評你時,真的會感覺累了。
            會時不時的意志消沉,但并不會一蹶不振,就像一個慢撒氣的輪胎,需要定時充氣,如此循環(huán),如此反復(fù)。這就是實習(xí)過程中的我們。會時不時感覺累,需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實習(xí)。終于,不再只是忙碌的只記得換液體,實習(xí)過程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得,和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘,忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記??傊灾t卑的姿態(tài)來學(xué)習(xí)。
            細(xì)數(shù),幾個月的進(jìn)步真的很大。都說,萬事開頭難,但是我會說,我們這一組的實習(xí)有一個好的開始。泌尿科是我們實習(xí)的第一個科室,十多天的實習(xí)是一個熟悉科室工作,也是適應(yīng)科室工作的過程,依稀記得那時第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實,確實,十多天的實習(xí)也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習(xí)生的教導(dǎo)相信會受益著我們一直以來的實習(xí)乃至日后工作。
            手術(shù)室的實習(xí)讓我們見證了手術(shù)的過程,其中無菌觀念深入到日后的護(hù)理操作中,學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手,也真正體驗怎樣做一個合格的器械護(hù)士,婦科的實習(xí)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護(hù)理,岳玲老師的嚴(yán)格要求使自己在工作中更加細(xì)心認(rèn)真,她一直來的認(rèn)可使自己在實習(xí)過程中更加自信,急診科的實習(xí)讓自己真正臨近急救,感受院前急救的緊迫。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用,而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進(jìn)步,介入科是一個很有特色的科室,在這里,不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護(hù)理,還有很多護(hù)理操作的機(jī)會,其中,留置針的使用讓自己更加熟悉,給危重患者吸痰又得到鍛煉。
            同學(xué)會有戲語,“本以為學(xué)了護(hù)理能成為天使,一不小心、變成了女漢子”。當(dāng)然,這句玩笑話真的道出護(hù)理人員內(nèi)心的強悍,女子也好,女漢子也罷,總歸,歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。
            那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶,此刻的我們,細(xì)數(shù)成長,依然前行。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇十三
            學(xué)校的護(hù)理專業(yè)的課程相對于其它專業(yè)來說還是比較多的,而學(xué)習(xí)的知識也比較全面、系統(tǒng),通過各個專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí),也讓我從一個對護(hù)理一無所知,到現(xiàn)在基本把握護(hù)理知識和對部分學(xué)科有自己的看法,我覺得這和學(xué)校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設(shè)專業(yè)比較多,所以接下來,我從護(hù)理心理學(xué)的角度談?wù)劦淖约旱膶W(xué)習(xí)心得。
            手術(shù)是治療某些疾病的重要手段,很多疾病如:腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等,都必須通過手術(shù)才能達(dá)到治療的目的,但病人的精神因素也是非常重要的。因此,手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外,還要經(jīng)歷一些復(fù)雜的心理活動,如緊張、焦慮、恐懼不安、對麻醉師和術(shù)者的期看和信任等。心理學(xué)研究證實:疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系。因此,作為手術(shù)室的一名***,必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài),給予病人適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理,幫助他們建立起有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài),使其積極地配合手術(shù)治療,這對手術(shù)的成功和病人的康復(fù)極為有益。
            而要把手術(shù)護(hù)理學(xué)做好,就要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理護(hù)理學(xué)的有關(guān)知識再通過實習(xí)的不斷學(xué)習(xí),不斷摸索,才能做的更好,在即將到來的實習(xí)中,我也將努力學(xué)習(xí)實際操縱知識,努力進(jìn)步自己。
            心理護(hù)理學(xué)習(xí)心得的延伸閱讀實習(xí)心得體會的基本要求
            實習(xí)心得,就是把一個時間段的實習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究,分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考??偨Y(jié)與計劃是相輔相成的,要以實習(xí)計劃為依據(jù),訂實習(xí)計劃總是在實結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
            1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
            2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。
            3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事,總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識。
            今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇十四
            “三分治療,七分護(hù)理。”我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過:“拉開人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?!笔前?,在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?!薄白o(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手?!弊o(hù)士會用她們的愛心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語!“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”
            小時侯我體弱多病,隔三差五總?cè)メt(yī)院看醫(yī)生,打針、輸液成了家常便飯,于是對“白大褂”有了一種特殊的敬畏。上學(xué)后我夢想著成為一名出色的白衣天使,夢想著自己身著潔白的護(hù)士服輕盈地穿梭于病榻之間,神圣而高雅;周圍沒有了病痛,只有陽光般燦爛的笑臉??墒菑奈姨と脶t(yī)院的那一刻起,忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累,理解了護(hù)士華彩外衣的背后有更多的辛苦與困惑。
            在這里,我明白了無論時間怎樣流逝,護(hù)理工作永遠(yuǎn)是愛與奉獻(xiàn)的演繹。我們所能做的就是要在每個瞬間,給需要照顧的病人送去溫暖,用我們的誠心去驅(qū)趕病魔,用我們涓涓細(xì)流般的愛意來安撫每一顆被病痛折磨的心。
            我慶幸我的選擇,讓我能如此貼近生命,去聆聽生命,觸摸生命,感悟生命,讓我學(xué)會熱愛生命和尊重生命。我用赤誠的愛心、嫻熟的技術(shù)、扎實的專業(yè)技能并結(jié)合微笑服務(wù)為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理,用我的熱情去感染病人,化解他們的悲觀情緒。我相信微笑是一劑良藥,能拉近人與人之間的關(guān)系。
            “愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”這段話是對護(hù)士工作最好的詮釋。自從我跨入護(hù)士的`行列就沒有想過要擁有商人的巨大財富,我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都得做平凡的事,享受平凡的驕傲。我們的職業(yè)不允許有絲毫的嘩眾取寵,于是我收獲了心靈的安穩(wěn)和自我的尊嚴(yán)。我的心愿便是如此的實實在在,一點也不帶飄渺的色彩。
            在醫(yī)院里,我走過了清純的少女時代,從一個羽翼未豐的小鳥變?yōu)槌墒斓奶焓?。已?jīng)有二十年護(hù)齡的我,深知燕尾帽的分量。當(dāng)我們?yōu)榛颊唿c燃康復(fù)之燈的時候,我心情是如此的平靜祥和。
            我不是教育家,不能用深邃的思想衡量我的價值;我不是詩人,不能用華麗的詞語謳歌我的職業(yè);我不是歌手,不能用動聽的歌聲歌頌我的崗位。然而,我是一名普普通通的護(hù)士,我要用濃濃的情愫,奉獻(xiàn)我的愛心;我要用凝重的感情,譜寫天使圣潔的一生!
            學(xué)校的護(hù)理專業(yè)的課程相對于其它專業(yè)來說還是比較多的,而學(xué)習(xí)的知識也比較全面、系統(tǒng),通過各個專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí),也讓我從一個對護(hù)理一無所知,到現(xiàn)在基本把握護(hù)理知識和對部分學(xué)科有自己的看法,我覺得這和學(xué)校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設(shè)專業(yè)比較多,所以接下來,我從護(hù)理心理學(xué)的角度談?wù)劦淖约旱膶W(xué)習(xí)心得。
            手術(shù)是治療某些疾病的重要手段,很多疾病如:腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等,都必須通過手術(shù)才能達(dá)到治療的目的,但病人的精神因素也是非常重要的。因此,手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外,還要經(jīng)歷一些復(fù)雜的心理活動,如緊張、焦慮、恐懼不安、對麻醉師和術(shù)者的期看和信任等。心理學(xué)研究證實:疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系。因此,作為手術(shù)室的一名______,必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài),給予病人適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理,幫助他們建立起有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài),使其積極地配合手術(shù)治療,這對手術(shù)的成功和病人的康復(fù)極為有益。
            而要把手術(shù)護(hù)理學(xué)做好,就要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理護(hù)理學(xué)的有關(guān)知識再通過實習(xí)的不斷學(xué)習(xí),不斷摸索,才能做的更好,在即將到來的實習(xí)中,我也將努力學(xué)習(xí)實際操縱知識,努力進(jìn)步自己。
            心理護(hù)理學(xué)習(xí)心得的延伸閱讀實習(xí)心得體會的基本要求。
            實習(xí)心得,就是把一個時間段的實習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究,分析成績、不足、經(jīng)驗等??偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考??偨Y(jié)與計劃是相輔相成的,要以實習(xí)計劃為依據(jù),訂實習(xí)計劃總是在實結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
            1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
            2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。
            3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事,總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識。
            今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇十五
            這次的護(hù)理學(xué)培訓(xùn),我感覺到非常有價值。以往的培訓(xùn)從來沒有專門涉及到護(hù)理方面,而且很多都是講一些深奧的理論知識,而這些理論知識怎樣運用到護(hù)理學(xué)的課堂教學(xué)中,沒有明確的指導(dǎo)。而我也很難將那些內(nèi)容運用到我的課堂教學(xué)中,所以對我的課堂教學(xué)幫助不是很大,所以以往的培訓(xùn)只是學(xué)到很多的學(xué)科前沿知識以及一些比較難以消化的理論知識。而這次的培訓(xùn)不但告訴你前沿知識,同時也以怎么具體實施的方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,對我們以后的課程建設(shè)和課堂教學(xué)提供了很大的幫助。我感覺非常有價值的就是 封丹珺和厲萍老師的教學(xué)方面的設(shè)計,對我的教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)有很大的幫助,現(xiàn)談一下我的總結(jié)。
            首先封老師講到的就是開場白的設(shè)計,他把自己的上課經(jīng)驗交給了我們,讓我知道設(shè)計開場白的重要性以及怎樣去設(shè)計一場好的開場白要想設(shè)計一堂好的課堂教學(xué),首先要有一個好的開場白,能在授課的一開始就極大的吸引學(xué)生的注意力,并帶著疑問去聽課,那么聽課的效果也會大大提高。以前沒太注意過開場白的設(shè)計,但聽了封老師的課之后,我才發(fā)現(xiàn)開場白的重要性。開場包不但要在一開始就能抓住學(xué)生的心,而且開場白的內(nèi)容一定要和課堂教學(xué)的內(nèi)容有關(guān),可以是一個臨床案例,也可以是一個故事,也可以是一些學(xué)生非常感興趣的問題。以后上課一定要在這方面下功夫。
            在課程的教學(xué)中,有時會遇到很多枯燥的理論基礎(chǔ)知識。這些基礎(chǔ)知識,很多時候我們都是采用教師講授的方式去教學(xué),學(xué)生只是單純的聽,這樣在很大程度上抹殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,而且學(xué)生也不愿意學(xué)。如何將這些枯燥的知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂的知識,封老師在這方面也給了我們指導(dǎo)。我們的護(hù)理課是和臨床緊密相連的,脫離了臨床只講基礎(chǔ)知識是沒用的,所以我們可將這些知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂、學(xué)生又感興趣的臨床案例或是一個和臨床有關(guān)的故事,都將極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并且?guī)е蓡柸ヂ犕赀@次課,那授課的效果肯定比傳統(tǒng)的教學(xué)效果好得多。除了臨床案例,我們也可采取角色扮演、小組討論等方式,也可起到很大的效果。
            講課本身就是師生兩方面的事情,所以不光教師要講,同時還需要學(xué)生的配合,所以在講課的過程中,一定要注意師生之間的交流溝通,同時要積極提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,所以要通過小組討論、角色扮演、學(xué)生自己設(shè)計實驗程序等方法讓學(xué)生主動去學(xué)習(xí)。
            另外在講課的過程中,幽默風(fēng)趣的語言也是必須的,把一堂枯燥的課講成是一堂通俗易懂又幽默風(fēng)趣,而且又能讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境中學(xué)到知識,那才是真正的一堂好課。
            這幾天的培訓(xùn)真是讓我受益匪淺,讓我在課程安排及課堂教學(xué)方面有了很深的體會及很大的提高。除了封老師和厲老師的課之外,婁鳳蘭老師的課讓我在建設(shè)精品課程方面也有看很大的收獲,知道了建設(shè)精品課程應(yīng)從哪些方面準(zhǔn)備和努力,感謝這次的培訓(xùn),讓我學(xué)到這么多有用的東西,希望有機(jī)會還能參加。
            護(hù)理學(xué)讀書心得篇十六
            聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點,我收益頗多,感觸頗多,深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的!作為一名護(hù)理工作者,我們的工作始終圍繞著以病人為中心,促進(jìn)病人的健康的護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念,我們必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實的理論知識和良好的護(hù)理技能,還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。
            責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工作者必須具備的,沒有責(zé)任心無以做任何事情。病人生死攸關(guān),生命相托,因此我們的責(zé)任重于泰山,每一件事情,每一個細(xì)節(jié)都容不得我們馬虎,日常工作中我們一定要嚴(yán)格按照情感的.需要,愛與歸屬的需要,自尊的需要,自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學(xué)會護(hù)患之間有效溝通,建立良好的護(hù)患關(guān)系。
            在我們對病人實施護(hù)理操作過程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作,我們還要與患者有情感的交流,為我們的護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,更好的服務(wù)病人,促進(jìn)他們的康復(fù)。在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下,我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會懂法。
            其實懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的,只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,認(rèn)真做好每項護(hù)理工作,我們才能守法;只有懂法,我們才能時刻督促自己遵守原則,正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽椆ぷ鳌N覀冏鳛樾氯?,在理論上還有很多知識需要學(xué)習(xí)鞏固加強,在工作上還有很多的不足需要完善提高,希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長、老師們多教導(dǎo),多指點,我們自己也會勤于學(xué)習(xí),多請教,多提問,努力完善自我,勝任工作。
            這次醫(yī)院組織護(hù)士培訓(xùn),雖然培訓(xùn)時間不長,但在這短短兩個星期護(hù)士培訓(xùn)中,我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念有了更深的了解,同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技巧等相關(guān)知識。整理所得,我感覺收獲頗豐,感觸頗多。
            這次護(hù)士培訓(xùn)也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高,為我能夠快速成長為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,盡量滿足他們需求,用我們真誠的心去幫助每一個患者。同時,讓病人得到平等相待的態(tài)度,受到尊重,減少因病而帶來的失落感,增加他們戰(zhàn)勝疾病的信心。
            “沒有規(guī)矩,不成方圓”,規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理,護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為一名護(hù)士一定要有責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,更好的服務(wù)患者。
            通過這次護(hù)士培訓(xùn),我是認(rèn)識到建立良好的人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義。尤其是醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系的融洽,將有利于醫(yī)囑,護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。
            最后,感謝醫(yī)院為我們這次的護(hù)士培訓(xùn)下了很大的功夫,也感謝每位老師的講課,我們將學(xué)之以用,努力工作。