總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇一
1．本學期初，根據(jù)教學大綱和各年級教材中的要求，認真制定實驗室工作計劃。
2．按照學期初制定的實驗計劃，認真準備各年級的.分組實驗和演示實驗，在工作中做到不怕苦，不怕累，不怕臟，努力協(xié)助各任課老師完成實驗教學工作，提高學生的化學實驗操作水平和能力，努力為中、高考服務(wù)。得到了同組老師的一致認可和贊譽。
本學期各年級完成分組實驗和演示實驗情況如下：
分組實驗數(shù)
演示實驗數(shù)
初三年級
16
16
高三年級
3
0
合計
19
16
3． 9~12月，為迎接區(qū)、市、省三級教育技術(shù)裝備的督導評估工作，本人積極做好實驗室各櫥柜的防潮、防塵、防霉等工作，讓內(nèi)部的儀器藥品變得更有序整潔，同時認真整理實驗室的各種臺帳資料，做到高效、及時、有序、齊全，為學校工作作出自己的貢獻。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇二
化學科學是一門實驗科學，為學生創(chuàng)造良好的實驗條件，幫助學生理解概念，幫助學生，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，從而取得較為理想的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W習。提高綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學是化學教學中的一個重要組成部分。且隨著教育現(xiàn)代化水平的不斷提高，實驗條件的不斷改善，強化實驗室管理工作，充分發(fā)揮實驗室在素質(zhì)教育中的作用，使之成為培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基地，更好地為教學服務(wù)。在這個學期中實驗教學取得了一定的效果，在此做個總結(jié)：
具體內(nèi)容如下：
認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。本學期共完成全校5個班級的化學實驗教學任務(wù)的準備工作，努力協(xié)助各任課教師完成實驗教學工作，提高學生的化學實驗操作水平和能力。學生分組實驗率100%，教師演示實驗率100%。
實驗室的特點是教學儀器、藥品、材料種類繁多，設(shè)備復雜。為此我做到如下幾點
1、新調(diào)入的器材藥品，先檢查驗收，沒問題后再登記入帳，記明規(guī)格、數(shù)量、金額。
2、標定櫥目標簽，每層所放教學儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3、任課教師領(lǐng)取實驗教學儀器、藥品先填寫實驗通知單，根據(jù)實驗通知單提供儀器、藥品，任課教師用完歸還時檢查核對，如有損壞或丟失，查明情況，按規(guī)定要求報廢或賠償。
4、任課教師領(lǐng)取危險藥品時除填好通知單外，還要由主管領(lǐng)導批準簽字，我根據(jù)實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領(lǐng)取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管。
5、在期末認真清點儀器藥品，履行報廢手續(xù)，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。
6、學期開始及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購。
實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規(guī)章制度，才能使實驗室管理的`規(guī)范化得以實現(xiàn)，才能保障實驗室教學的正常進行。嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調(diào)實驗操作規(guī)范，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
1、在組織學生上第一節(jié)分組實驗之前，認真學習各種規(guī)章制度。
2、學生在實驗中損壞了儀器，依據(jù)責任大小，嚴格執(zhí)行《關(guān)于學生損壞教學儀器賠償?shù)囊?guī)定》，大大增強學生愛護儀器的意識。
3、在實驗過程中要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》、《化學實驗安全操作規(guī)范》，增強學生的安全意識，避免了意外事故的發(fā)生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危險品分類放入危險品庫內(nèi)，嚴格執(zhí)行雙人雙鎖管理。
實驗室管理的方方面面都應(yīng)講科學，用科學，做到科學化管理，儀器藥品存放本著上輕、下重、防潮、防壓、防曬、防霉、防銹蝕、防蟲蛀、整潔美觀的原則。要保管好各種儀器、藥品，防止各種事故發(fā)生。
1、將藥品分類入櫥，對化學試劑的標簽及時進行防腐處理。
2、儀器和藥品分開存放，金屬儀器遠離藥品。
3、在怕潮濕的藥品櫥內(nèi)放置干燥劑。
4、帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放。
5、膠塞、膠管用后洗凈陰干，撒上滑石粉、防曬及防止與有機試劑接觸。
6、鐵制器材使用后保持干燥，及時除銹，圖上黃油或少量機油。并經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
1、做到“五查”：上班后首先檢查實驗室、準備室的水電是否關(guān)閉，門窗是否上鎖，確保三室的安全；要經(jīng)常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好；經(jīng)常檢查實驗室藥品庫通風設(shè)備是否完好使用；經(jīng)常檢查有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。
2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗；實驗儀器勤保養(yǎng)；儀器、藥品擺放勤整理；室內(nèi)衛(wèi)生勤打掃；急救藥品材料要常備；發(fā)現(xiàn)儀器有損壞及時修理。強化“一個意識”。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發(fā)生的危險因素考慮周全，在教師、學生實驗之前，把實驗中應(yīng)注意的事項加以強調(diào)，并采取相應(yīng)防范措施，以防突發(fā)事件發(fā)生，時刻把安全意識放到首位。
3、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
4、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作儀器設(shè)備出現(xiàn)問題及時上報進行及時的修理，不耽誤教學、檢查工作的進行。
5、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產(chǎn)方面的工作，做全、做細，不在工作上拖后腿。
總之，實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境，作為實驗室工作人員，我盡職盡力，多動腦筋，多想辦法，多閱讀相關(guān)雜志，不斷提高自己的管理水平，使自己的管理更科學、更規(guī)范，以便更好地為教學服務(wù)。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇三
化實實驗教學是全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生實驗技能、創(chuàng)新能力、科技素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，化學實驗室是實現(xiàn)這些因素的重要場所，因此，化學實驗室在化學教學占有舉足輕重的地位。
本學期我們發(fā)揮了化學實驗室的重要作用，使實驗開出率超百分之百。具體表現(xiàn)如下：
1、各年級實驗開出率超過百分百，每周平均四個實驗。輔助幾位教師完成市優(yōu)質(zhì)課、校公開課等，且在這些課上成功地完成了學生分組實驗，使老師們很完美地展示了她們的才能，可以無愧地說，沒有我們的努力就沒有她們的成就。
2、這學期部分藥品因公安部門的限制將近用完，一直在努力使化學老師們可以用上這些藥品，思想?yún)R報專題雖然現(xiàn)在還沒有成功，但一直在努力中。
3、化學實驗所用藥品大部分都是有毒有害的.，其種類超出一般人的想象，這學期仍然成功地完成了對這些藥品的管理。
4、實驗后需對所用玻璃儀器進行刷洗，這個過程是有毒害的，因為實驗后的有毒藥品仍然在玻璃儀器里，但我們克服困難將這些儀器刷洗并歸位。雖然在藥品室和儀器室的每一分鐘都是有害的，但我們保持了這些地方的整潔、整齊、有序。
5、化學實驗室仍然存在不足，化學藥品的腐蝕、每日開窗帶來的灰塵都使化學實驗室的衛(wèi)生成為軟肋。
針對上學期的不足我們制定下學期計劃如下：
1、保證化學實驗正常開出，這是化學實驗室工作的重中之重。
2、輔助老師們完成課本外的實驗。
3、及時提交采購申請，以滿足實驗所需。
4、繼續(xù)努力安裝公安部所要求的軟件，保證藥品的及時采購。
5、及時清理儀器，并進行整理歸位。
6、及時打掃衛(wèi)生，克服化學實驗室衛(wèi)生欠缺的問題。
7、做好個人防毒工作，保障人身安全。
8、做好學校其它要求的工作，如監(jiān)考、分書等。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇四
化學科學是一門實驗科學，為學生創(chuàng)造良好的實驗條件，幫助學生理解概念，幫助學生，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，從而取得較為理解的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W習。提高綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學是化學教學中的一個重要組成部分。在這個學期中實驗教學取得一定的效果，在此做個總結(jié)：具體內(nèi)容如下：
一、認真執(zhí)行教學實驗計劃
完成化學學生分組實驗5個，學生分組實驗率100%，教師演示實驗75個，教師演示實驗率100%。
二、嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調(diào)實驗操作規(guī)范，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
三、注意節(jié)約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。
四、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。
五、認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。
六、搞好實驗室的`清潔衛(wèi)生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
七、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作
儀器設(shè)備出現(xiàn)問題及時上報進行及時的修理，不耽誤教學、檢查工作的進行。
八、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產(chǎn)方面的工作，做全、做細，不在工作上拖后腿。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇五
在學校的領(lǐng)導下，本期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束。我現(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié)。
本學期中，根據(jù)教育局教育工作的相關(guān)安排，實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，我通過多媒體教學進行演示，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學?？倓?wù)聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
在原有檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省培訓要求對檔案重新規(guī)范。按自治區(qū)檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的藥品及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
本學期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。
本學期中，在實驗教師和我的指導下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的`人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。
本學期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執(zhí)行，化學專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的化學教師能使用與化學有關(guān)的實驗儀器。
在實驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。
在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務(wù)的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
6、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
管理員：xx
20xx-1-
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇六
本學期在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全體化學教師的積極配合下，化學實驗室嚴格執(zhí)行化學實驗教學計劃，想方設(shè)法克服困難開展實驗，圓滿完成了本學期的化學實驗教學任務(wù)及實驗室管理工作，本學期具體開展了以下工作：
在實驗室擔任實驗教師工作期間，認真執(zhí)行實驗教學計劃，積極主動開展工作，注意隨時掌握初三年級的化學教學進度，經(jīng)常在沒有接到實驗通知單之前，就充分做好了“學生實驗”的準備工作及“演示”儀器、用具的調(diào)試工作，做到了隨要隨拿，隨時開放實驗室進行學生實驗，既保證了各項實驗教學的正常進行。與化學教師們配合默契，圓滿的完成了本學期的實驗教學任務(wù)。除了保證初三年級的化學演示實驗和學生實驗正常開展的同時好還進行資料整理歸類工作。本學年配合學校為迎天山區(qū)的均衡化驗收做了大量的工作。整理賬目，準備各種資料，報送各種表格，并且在我們老師共同配合通力合作下，圓滿順利的完成各種資料。
非常注重實驗室的安全管理，學期初，學生第一次做實驗，要求老師先對學生進行實驗室安全教育。在學生實驗時，我堅持跟班，及時糾正學生的錯誤操作，盡量避免實驗中危險情況的發(fā)生。
堅持及時對儀器室、實驗室進行衛(wèi)生清潔，保證了儀器室和實驗室的.整潔。對儀器出現(xiàn)的故障能在力所能及的范圍內(nèi)盡力給予維修排除，保證了絕大多數(shù)儀器的完好和正常使用。對實驗設(shè)備出現(xiàn)的問題能盡力做到自己動手維護。在賬目管理上，始終堅持做到，購物后及時入賬，損壞物品及時記錄并在期末及時進行盤點銷賬，做到了賬目清楚，帳物相符。在實驗資料的收集方面，能及時、認真地填寫實驗室的各種單、表、冊，并及時向老師催要各種計劃、表格等，裝訂成冊，保證了材料的連續(xù)性，使之符合上級的要求。
積極配合教務(wù)處做好對年級組的上課、課間、自習課的檢查，月考及階段性考試的試卷的分包等工作。做好實驗室及電子黑板的使用登記工作。主動做到經(jīng)常性的對化學實驗室進行紫外線消毒，極力為學生提供比較安全衛(wèi)生的實驗學習場所。為初二培優(yōu)、月考等項工作
提供良好場所。同時還為了避免實驗儀器的損壞和丟失，經(jīng)常性的將正在進行的實驗的儀器用具搬上搬下，及時歸位，充分保證了初二年級培優(yōu)工作的有序進行。
總之，本學期在學校領(lǐng)導和化學老師們的關(guān)心、支持和幫助下，化學實驗室很好地發(fā)揮了對化學教學和學校整體教育教學工作積極的輔助作用，圓滿的完成了本學期的工作任務(wù).今后會一如既往，繼續(xù)努力！
第十三中學化學實驗室
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇七
在20xx年的工作中，利用自身所學專業(yè)知識，認真做好化驗工作，嚴格要求自己做好每一項事，不辜負領(lǐng)導對我的期望，盡職盡責完成自身本職工作。
要想不斷的取得提高，取得成績，就需要不斷的支學習。我做為一名化驗人員，深知這個在容易可是的道理了，為了使自身化驗專業(yè)水平提高到了一個新的＇起點。有一個質(zhì)的變化，我主要加強了以下兩點：一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率，二是加強內(nèi)部各人員間的團結(jié)合作，互相緊密配合，充分挖掘群眾的'潛力。在日常的工作中我們務(wù)必要應(yīng)對現(xiàn)實，不僅僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節(jié)進行檢查核對，對工作的經(jīng)驗進行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)儉時光，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化！
在實驗室工作安全意識和環(huán)保意識相當重要，化驗室的一部分儀器、試劑都是易燃、易爆危險品，許多試劑的存放要到達實驗環(huán)境條件的規(guī)定。我嚴格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放試劑，熟悉事故處理方法，杜絕無安全事故發(fā)生。環(huán)保也相當重要，做到每種化學試劑和需要處理的集中分類處理，不隨意亂倒，這些對環(huán)境都很有影響，不隨意亂倒沾有試劑的污水，同時注意到實驗室的衛(wèi)生和各種實驗器具總是擺放整潔和整齊
首先對本科室的工作，要盡職盡責，向領(lǐng)導帶給合理推薦和主張，幫忙領(lǐng)導正確作出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識，當好參謀和助手，使做出的決策貼合大多數(shù)人的意愿。領(lǐng)導在不在一個樣，自己都要堅守崗位，認真做好化驗工作，順利解決各類問題。
化驗工作精細瑣碎，經(jīng)常會遇到不一樣的新的問題，所以為了搞好工作，我不怕麻煩細心觀察實驗現(xiàn)象，向領(lǐng)導請教向同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論和綜合素質(zhì)。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇八
一是由“應(yīng)試教育”向全面發(fā)展的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，二是由單一的傳授知識向傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合轉(zhuǎn)變，貫徹新的教育教學思想觀念。堅持實驗教學重中之重，全面普及實驗教學，大力推進素質(zhì)教育，把科研、儀器、電教三方面人員緊密結(jié)合在一起，加強實驗教學與信息技術(shù)的`整合，以服務(wù)教學為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，規(guī)范管理，強化實驗教學。
組長：xxx（校長）
副組長:xxx（副校長）
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
（一）、實驗教師配備情況：
1、物理實驗教師1名：粟有玲高中中學二級
2、化學實驗教師1名：唐家聰大專中學一級
3、生物實驗教師1名：吳忠大專中學一級
4、計算機及電教教師4名：潘旺泰大專中學二級吳保勝大專中學三級周冰蕓大專中學三級郭華秀本科中學二級
（二）、實驗室、儀器室、各功能室達標情況：
1、物理實驗室2間,面積136m2；化學實驗室2間，面積136m2；生物實驗室1間，面積68m2；計算機室1間，面積100m2；遠程教室1間，面積65m2。
2、物理儀器室2間，面積70m2；化學儀器室1間，面積68m2。
3、物理準備室1間，面積45m2，、化學準備室1間，面積68m2、生物準備室1間，面積25m2
4、物理儀器柜18個；化學儀器柜21個；生物儀器柜5個；電教儀器柜3個。
5、物理實驗桌凳56套；化學實驗桌56套。
（三）、各種教學儀器配備品種、數(shù)量達標情況表：科類別物理化學生物數(shù)學地理電教音樂美術(shù)體育圖書勞技必備品種292 366 245 9 61 16 32 37 56 25 123已備品種148 313 115 8 4 5 3 12 37 13 6數(shù)量1464 3292 416 76 11 62 3 30 362 4766 20配齊率％57.9 85 46.9 88.9 6.6 31.2 9.4 32.4 66.1 52.0 4.9金額(千元) 77 76.5 19 2 1 169 11.6 2 66 23.8 4
（四）、實驗室、儀器室管理情況：
1、有完善的管理規(guī)章制度，建有儀器借還、實驗預約登記、儀器損壞報廢登記等制度，各實驗室、儀器室有相應(yīng)的使用規(guī)則。
2、儀器室的儀器建有總帳、分類帳，各室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊、規(guī)范，對部分儀器定期維修，保證正常使用。 3、制定安全防范措施，各實驗室備有沙箱1個，有滅火用水,滅火器共12個，建有防盜門和鐵欄，有毒藥品存放在保險柜內(nèi)。
（五）、實驗教學完成情況：我校教師能按教學大綱和教材的規(guī)定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃，加強檢查，每學期都有統(tǒng)計各科、各教師的實驗開出率。實驗教師能配合任課教師指導學生完成實驗，實驗學生寫有實驗報告。演示實驗和分組實驗完成情況：科目應(yīng)做（個）已做（個）完成率%演示分組演示分組演示分組物理140 34 135 31 96．4% 91.1%化學185 30 182 28 98．4% 93.3%生物22 40 11 6 50.0% 15.0%
（六）多層次、多渠道、多形式培訓實驗員、管理員教師隊伍制訂適應(yīng)新課程標準和新教材要求的培訓計劃，采取切實可行的措施加強對實驗教師的業(yè)務(wù)培訓工作，使實驗教師更好地掌握實驗教學的理論和方法，熟練掌握儀器設(shè)備的操作方法和維修技能，不斷提高實驗教學的水平，并將實驗教師的培訓內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育體系。堅持培訓合格上崗制度，積極派教師參加各種培訓，提高骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的示范作用。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇九
本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現(xiàn)有的實驗儀器、設(shè)備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務(wù)，本學期具體工作如下：
1、樹立為教學服務(wù)意識，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學生實驗；
2、把藥品擺整齊，儀器擦干凈；
3、準備好演示實驗后，先進行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向教師說明實驗中應(yīng)注意的問題，確保實驗安全；
4、有些急用制作的'液體或氣體，課前準備好；
5、學生實驗課，盡量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學生離開，然后關(guān)好水電，門窗及排風扇；
6、注意上、下午第一節(jié)課的學生實驗，提前10分鐘開門做好準備；
7、協(xié)助任課教師搞好化學實驗的輔導；
8、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生；
9、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平
此外本人能模范遵守校規(guī) 校紀，服從指揮，聽從安排，不打折扣的完成各級領(lǐng)導安排的各種臨時性任務(wù) 。態(tài)度端正，設(shè)身處地為老師們著想，受到領(lǐng)導老師們的極大贊揚。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇十
本學期以來，我擔任九年級兩個班的化學教學工作以及實驗室管理員。經(jīng)過一學期緊張、有序的教學，到中考結(jié)束已經(jīng)完成本學期的教學任務(wù)，現(xiàn)對本學期教學工作總結(jié)如下：
1、對九年級學生而言，本學期學習任務(wù)重，時間緊，是提高學習成績的關(guān)鍵時期。開學初，學校領(lǐng)導、教研組成員深入課堂聽課、評課，提出許多寶貴意見，使我的教學水平有了較大的提高，為順利完成本學期教學任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。
2、為了進一步提高化學學科的優(yōu)秀率、及格率，我堅持超前兩周備寫教案，做到備課充分、實用高效。從課堂教學入手，認真細致的備好課，確保上好每一節(jié)課。落實課堂教學環(huán)節(jié)，講授知識重點、難點突出，努力實踐學校提出的“一課一案，當堂訓練”的教學模式，在教學過程中積累了一定的教學經(jīng)驗。
3、考點訓練及時、準確，單元過關(guān)檢測落實，堅持以學生為主體，充分調(diào)動學生的積極性，進一步優(yōu)化課堂教學，在課堂教學中突破重點、考點，嚴抓訓練，做到教師精講，學生多練，進一步突出合作學習的`地位和作用。
1、注重常規(guī)教學，提高教學效率。
本學期以來，我按授課計劃進行授課，順利完成化學下冊新授課的內(nèi)容及一輪、二輪及三輪復習內(nèi)容。在兩次模擬考試中，我所教的班級成績穩(wěn)步提高，同時，認真分析，尋找差距，及時解決教學中存在的問題，對學困生多鼓勵、多指導、多檢查，做到抓兩頭促中間，利用好現(xiàn)有資料，對習題進行精選，使全體學生的學習成績有較大的提高。對學生作業(yè)堅持當天批改，嚴格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。
2、注重提高學生學習化學的興趣，調(diào)動學生的學習積極性。
在教學過程中，注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。在教學中多思考、多動腦筋，多留心多做好準備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生渴望上化學課，學生學習化學的積極性就被調(diào)動起來了，學習化學的興趣濃厚了，學習成績也就提高了。
3、注重“雙基”教學，夯實學生的學習基礎(chǔ)。
重視“雙基”教學，夯實學生基礎(chǔ)，讓學生從基礎(chǔ)著手，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內(nèi)容，并能運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力。在教學過程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。
4、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。
化學是一門實踐性很強的學科，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增強學生的社會責任感和使命感。要強調(diào)和培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。讓學生對化學知識產(chǎn)生貼近與親切感，也促進學生對化學知識與能力的提高。從這兩年的中考試卷來看，試題中涉及的生活、生產(chǎn)實際中問題較多，從多種角度對學生的知識與能力進行考查。讓學生盡可能用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
5、研究中考命題方向，講究復習策略。
我研究了近幾年中考試題，發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標準的目標、理念、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三個維度的要求。在此基礎(chǔ)上，講究復習策略，重視學生的個體差異，注重培養(yǎng)學生的良好學習興趣、學習習慣。采用模塊復習的方法，讓學生分塊復習知識點。
1、教材中的部分難點、重點對學困生而言，理解掌握起來比較困難，比如有探究實驗，計算等，而這些題目要求的能力較高，比較靈活。因此，一部分學生掌握起來有困難，導致成績偏低。
2、部分學生學習態(tài)度欠端正，目的不明確，認為自己升學無望，有混天度日的現(xiàn)象，平時學習勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重，有些同學上課不注意聽課，學習不夠扎實，成績提高不大，面對諸如問題，應(yīng)耐心說服，加以引導，使學生從思想上有所認識。
1、認真細致的備寫教案，鉆研教材，研究教法，突破重點、難點，把握考點，抓好課堂教學，落實課堂教學環(huán)節(jié)。詳細及時批改作業(yè)，深入教室及時跟班輔導，解決當天學習存在的問題。在教學過程中，嚴管學生、嚴抓訓練，對學困生多鼓勵，多指導，給予他們上進的信心和勇氣。
2、培養(yǎng)學生學習化學的興趣，把教材知識與實際生活聯(lián)系起來，引導學生采用探究式、啟發(fā)式、合作式的學習方法。在課堂上做好演示實驗，培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力，對有條件的學生實驗，應(yīng)組織學生進入實驗室完成。
3、虛心向其他教師學習，采取靈活多樣的教法，調(diào)動學生的積極性，力求課堂教學高效化、優(yōu)質(zhì)化，進一步提高教學質(zhì)量。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇十一
化學實驗是化學教學中學生獲得化學知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，能為學生構(gòu)成化學基本概念和化學基礎(chǔ)理論帶給感性認識的材料，能激發(fā)學生的學習興趣，因此，化學實驗教學是化學教學的一個重要資料，在整個化學教學中起著很重要的作用。本年度，在學校領(lǐng)導的高度重視和全體化學教師的共同努力下，化學實驗取得了一些進展，具體表現(xiàn)如下：
一、激發(fā)了學生學習化學的興趣，提高學生學習化學的主動性和用心性
初中化學教學是化學教育的啟蒙階段。初中學生好奇心強，他們學習化學的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?；瘜W實驗教學的首要任務(wù)是如何激發(fā)學生對學習化學的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地持續(xù)并得以發(fā)展，從而提高他們學習化學的主動性和用心性。我們在教學中主要抓以下幾點。
（一）強化演示實驗教學
課堂教學中的演示實驗，最能調(diào)動學生的情緒，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟€作了適當?shù)难a充和改善，以增強實驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，例如在§4－1探究燃燒的條件的教學中，補充了白磷的燃燒演示實驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產(chǎn)生火光。演示結(jié)束后，我請學生思考3個問題：1．為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？2．水中的白磷需要什么條件才能燃燒？3．紅磷能不能燃燒？之后再補充演示紅磷燃燒的實驗，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導學生根據(jù)此實驗，歸納總結(jié)出燃燒的條件。學生反映這樣學既能理解，又記得牢。又如，在講述氫氧化納化學性質(zhì)時，我補充了氫氧化鈉與co2、so2反應(yīng)的兩個演示實驗，然后提出兩個問題：1．為什么燒瓶中的小氣球會自動脹大？2．大試管中紅色的噴泉是如何構(gòu)成的？由于實驗現(xiàn)象饒搞笑味，所提出的問題富有思考性，既使學生認識氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，又與所學的物理知識聯(lián)系起來，啟迪了學生的思維，收到明顯的教學效果。
（二）開足學生實驗
根據(jù)教學進度開設(shè)并開足學生實驗。學生實驗做到每2人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方應(yīng)對每一個學生打分。大半學期下來，教學效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面，學生構(gòu)成了良好的實驗習慣；對于一些較簡單的演示實驗，我們根據(jù)條件把它改為學生實驗，使學生用心主動地獲取知識，激發(fā)學習興趣。
（三）開發(fā)家庭小實驗
為配合教學資料，每逢放假，我們幾位化學教師都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學化學知識密切相關(guān)，同時學生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實驗，并要求學生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學知識的聯(lián)系都詳細記錄下來，回校后在課上進行交流，大多數(shù)學生都能到達老師提出的要求。例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示實驗當作家庭小實驗，提前一周布置給學生在家里做。到了上“金屬的防護和回收”這節(jié)課時，將實驗室預先做好的鐵釘生銹實驗（第127頁實驗）的五支試管展示給學生看，并請他們與自我所做的家庭小實驗結(jié)果對照，學生很自然就理解了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實。進而再請學生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學生對教材第127頁討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進行探究，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個家庭小實驗的開發(fā)，不僅僅豐富了學生的課余生活，使學生擴大了視野，培養(yǎng)了動手實驗潛力和觀察分析潛力，而且由于它們與課堂教學資料同步，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。
（四）開展課外實驗活動
根據(jù)我校的實際狀況，每逢周日下午，我們向?qū)W生開放實驗室，學生以做化學趣味實驗，制作實驗教具為主。在課外活動中我們盡量發(fā)揮學生的特長，鼓勵學生多動手、多動腦、多實驗……興趣的激發(fā)大大提高了學習的主動性和用心性。我們還結(jié)合教學實際，指導學生進行社會調(diào)查，如學習水是人類寶貴的自然資源時，要求學生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈嗎？請問你們父母，在他們當學生時，這條河是不是像此刻這樣臟？”學習燃燒與滅火時，周日布置學生到汽車加油站、倉庫觀察“嚴禁煙火”標志，到車站了解哪些物品嚴禁帶上火車。還讓學生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進行實驗、觀察，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大??；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（nahco3）等。透過這些活動使學生感到化學就在自我身邊，化學與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)，在必須程度上增強了他們關(guān)心自然、關(guān)心社會的`情感。
二、養(yǎng)成良好實驗習慣，指導科學的學習方法，培養(yǎng)學生的潛力和創(chuàng)新精神
在初中化學實驗教學中注意使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣，是培養(yǎng)學生科學態(tài)度的重要措施。良好的實驗習慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。我們在教學中注意從科學態(tài)度、規(guī)范操作上給學生進行示范，對學生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導。例如，學生在做“酸的性質(zhì)”學生實驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在實驗過程中不僅僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還能夠看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫實驗報告時，我要求學生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。每次實驗結(jié)束，我們都要留出3－5分鐘，讓學生清洗實驗儀器、整理藥品，持續(xù)桌面整潔，養(yǎng)成良好的實驗習慣。
透過半年的實踐，化學實驗使學生學習化學的興趣很大，讓學生在動中學、做中學、樂中學、趣中學，致使學生的多種潛力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中逐漸構(gòu)成。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇十二
暑去寒來，20xx年就要過去了，在這辭舊迎新的日子里，回顧一年來化學實驗室的工作，有工作順利的喜悅，也有遇到難題的困惑。為了在新的一年里，認真做好實驗室的各項工作，現(xiàn)將化學實驗室的工作總結(jié)如下：
1、學校重視：20xx年一開學，校長就召集理化生相關(guān)老師，召開座談會，傳達縣電教中心“關(guān)于做好理化生實驗考試的操作訓練”的有關(guān)精神，摸底排查儀器藥品的購量，并要求后勤方面根據(jù)化學實驗室提出的購置清單，立即購買。
2、化學老師與化學實驗員配合默契：化學老師提前寫出實驗通知單，由實驗員擺放實驗儀器、配置溶液，并力爭盡快準備好分組實驗。藥品、儀器平常準備分組實驗需要一周時間，而現(xiàn)在2-3天時間就準備出來了，有時甚至一兩天就準備好了。盡管化學實驗需要的儀器、藥品種類繁多，一個實驗一組舉行要十多個試劑瓶，十多種試劑、加上試管、酒精燈之類，算下來有20多種，一次實驗就需要準備20個組，可見工作量有多大。但化學老師與化學實驗員不怕苦累、不怕麻煩，利用課余飯后，爭分奪秒地準備，終于保質(zhì)保量地完成了實驗操作訓練任務(wù)。實驗操作考試結(jié)束后，學生感到化學實驗做起來順手、熟練，并且大多數(shù)學生取得了好成績。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，許多現(xiàn)象和結(jié)論都需要利用化學實驗來觀察、思考、得出。做與不做化學實驗，對學生的化學學科的學習影響很大?；瘜W教師郭義昌特別重視化學實驗操作，他總是認真組織學生，不厭其煩地講操作要領(lǐng)和注意事項，使學生從一開始就能按規(guī)范來操作;課本安排幾個實驗，就做幾個實驗，不管是演示實驗還是分組實驗，從不缺斤短兩。平時的訓練也為化學實驗操作考試打下了堅實的基矗。
要做化學實驗，就會損耗化學藥品，就有可能損壞化學儀器，廢水廢氣的排出浪費是一個方面，更重要的是污染環(huán)境。這就需要我們既要做好化學實驗，又要厲行節(jié)約，藥品盡量少用。在保證不影響實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的得出前提下，一般都取最少量，只要不是特別指明用量的，都這樣要求?；瘜W老師和化學實驗員都經(jīng)常教育學生：少取化學藥品，也是節(jié)約能源，減少污染的'一個方面，從小就要養(yǎng)成這樣節(jié)約的好習慣。因為經(jīng)常要求教育學生，所以，基本上沒有發(fā)現(xiàn)浪費藥品的現(xiàn)象。
我們學校近幾年來，沒有添置過大宗藥品，也基本上沒有添置過象樣的儀器，實驗臺、實驗柜也大多是其他學校棄之不用的。但化學實驗員和化學實驗老師，因陋就簡，在學校經(jīng)濟緊張的情況下，保證化學課中的演示實驗和分組實驗。實驗室各項規(guī)定齊全，帳、標、卡一一對應(yīng)，有時個別試劑的標簽腐蝕爛了，實驗員就及時更換，從沒影響過化學實驗的正常進行。
一年來化學實驗室順利完成了化學實驗操作考試中的訓練任務(wù)，圓滿完成了平時的演示實驗和分組實驗，盡管化學實驗室的條件較差，儀器簡陋，但我們從不灰心，從不怕費事，有時儀器藥品不湊手，我們就積極想辦法解決，克服困難完成試驗。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇十三
在學校領(lǐng)導的幫助、同事們的關(guān)心、配合下，化學實驗室的管理工作取得了一些成績?，F(xiàn)將本學期的實驗室工作作如下總結(jié)。
一、實驗室和儀器室的管理工作方面：在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過購進保證了實驗教學的正常開展。
二、實驗室的檔案整理工作方面：在上學期檔案整理的基礎(chǔ)上，按照省要求對檔案繼續(xù)進行規(guī)范。按省數(shù)字化校園檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。
三、實驗室使用方面用好化學實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達100％，有力地促進了實驗教學的順利開展。本學期省數(shù)字化校園檢查順利完通過，獲得領(lǐng)導一致好評。建立完善的管理制度，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
四、儀器借用和管理方面：儀器借用是保證實驗教學開展的前提，在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的`借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
五、危險藥品和實驗室安全管理方面：本學期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，注意用量，演示實驗藥品的保存。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。定期檢查室用電線路，配有消防器材。在本學期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。
六、存在的問題及打算在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
3、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。今年實驗大樓整修，我積極幫助做好化學儀器和藥品的打包和搬遷工作，避免儀器的破損。當然，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇十四
在上級教育行政部門的指導下，在學校的領(lǐng)導下，本學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學年的化學實驗室工作作如下總結(jié)：
根據(jù)教育局所核定的實驗數(shù)：本學年教師演示實驗應(yīng)開出51個，學生分組實驗應(yīng)開出17個。根據(jù)本校化學實驗室儀器、藥品及本校的實際情況，本學年實際開出教師演示實驗49個，開出率為96%，學生實驗實際開出17個，開出率為100%，順利完成了本學年的化學實驗。
實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規(guī)章制度，才能使實驗室管理的規(guī)范化得以實現(xiàn)，才能保障實驗室教學的正常進行。根據(jù)近幾年的管理經(jīng)驗，我是這樣做的：
1、在組織學生上第一節(jié)分組實驗之前，認真學習化學實驗室中的各種規(guī)章制度。
2、學生在實驗中損壞了儀器，依據(jù)責任大小，嚴格執(zhí)行《關(guān)于學生損壞教學儀器賠償?shù)囊?guī)定》，大大增強學生愛護儀器的意識。
3、在實驗過程中要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》、《化學實驗安全操作規(guī)范》，增強學生的安全意識，避免了意外事故的發(fā)生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危險品分類放入危險品庫內(nèi)，嚴格執(zhí)行上鎖管理。
實驗室的特點是教學儀器、藥品、材料種類繁多，設(shè)備復雜。為此我做到如下幾點：
1、新調(diào)入的器材藥品，先檢查驗收，沒問題后再登記入帳，記明規(guī)格、數(shù)量、金額。
2、標定櫥目標簽，每層所放教學儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3、任課教師領(lǐng)取實驗教學儀器、藥品先填寫實驗通知單，根據(jù)實驗通知單提供器材，任課教師用完歸還時檢查核對，如有損壞或丟失，查明情況，按規(guī)定要求報廢或賠償。
4、任課教師領(lǐng)取危險藥品時除填好通知單外，我根據(jù)實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領(lǐng)取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管。在本學年中，化學室未發(fā)生過危險藥品安全事故。
5、在每學年六月份認真清點儀器、藥品，履行報廢手續(xù)，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。
6、學年末及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購。四、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學年中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的物品及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放，為其他學科教師提供了方便。
在實驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本學年中就“燃燒條件的探究”及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的.進一步改進和提高。
實驗室在學校屬于后方保障部門，為教學一線的老師們服務(wù)是工作重點，我在準備好化學室驗，管理實驗室、儀器室的同時，老師需要時，我都會全心全意地為他們解決。實驗室工作繁雜瑣碎，做好一線老師的后勤，盡可能減輕他們的工作強度，更好地為教學服務(wù)。但實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇十五
按照高中化學教學大綱的要求，積極配合任課教師，精心準備實驗，保證教學任務(wù)順利完成，教學效果良好，圓滿完成實驗（演示實驗及學生分組實驗開出率達到100%）。
任課教師也按照教學進度和實驗室要求，做到演示實驗提前2－3天、學生分組實驗提前一周發(fā)出通知。按照教材和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗，分組實驗自己和任課教師提前實驗，以保證實驗的順利進行，以確保教學任務(wù)的順利完成。
任課教師提前通知→實準備儀器和藥品→任課教師提前實驗→實驗課的進行→儀器的歸還和整理。
對學生分組實驗，實驗前學生檢查實驗室設(shè)備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全，并填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品，并加以登記。實驗完畢后，檢查實驗室設(shè)備和儀器情況，并對損壞設(shè)備和儀器者作好記錄并追究相關(guān)責任。
新課程標準相對于現(xiàn)有教材變化比較明顯，課程分為必修課和選修課，實驗也分為驗證性實驗和探究性實驗，加大了實驗的廣度和深度，當前首要的任務(wù)是研究新教材，并廣泛查閱資料，學習其他學校比較好的實驗開設(shè)方法，在現(xiàn)有條件下較好的配合任課教師，完成教學任務(wù)，并進一步提高教學質(zhì)量。
對于新教材所涉及到的實驗，在教材所給的條件下做進一步的探究，改善實驗條件，配合教學內(nèi)容，以期達到最佳實驗效果，從而提高教學質(zhì)量。由于實驗結(jié)果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實驗比較多，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內(nèi)容比較少，所以這是一個長期的.任務(wù)。
新教材以及新的教學方法意味著新的管理方法和手段，新的實驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當前實施新課程過程中我們要積極投入，做好充分的準備，通過深入的學習，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，學習一些地區(qū)的先進經(jīng)驗、先進方法，吸取教訓，結(jié)合本校、本實驗室的實際情況，充分利用現(xiàn)有設(shè)備、現(xiàn)有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實際施行的基礎(chǔ)上不斷改進，使之能更好的為教學服務(wù)，能夠更好的完成教學任務(wù)，培養(yǎng)學生，提高學生的實驗能力，從而增進教學質(zhì)量。
新課標實行以后，實驗手段和方法必然有著大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放，也要向?qū)W生開放。面對全校對實驗有著充分興趣的學生，應(yīng)該有著怎樣的管理方式？初步設(shè)想為，在一段時間內(nèi)，實驗室針對某個實驗，準備成套的實驗設(shè)備和藥品，供學生預約后進行驗證或者探究，那么，又存在著學生預約實驗與正常教學實驗時間或者地點的沖突問題，學生單獨實驗不規(guī)范操作帶來的安全隱患問題，以及實驗儀器和藥品的損耗加大引起的經(jīng)費增加問題等等。這些都需要爭取在下學期制定相應(yīng)的規(guī)則使開放性實驗室管理規(guī)范化、制度化。
網(wǎng)站內(nèi)容包括實驗室概況，實驗室管理，實驗課件下載等內(nèi)容，宣傳實驗室，增進實驗室影響力。爭取到本學年結(jié)束完成這項工作。
例如儀器藥品的借用制度，實驗室的使用制度，衛(wèi)生制度等，例如，學生實驗不規(guī)范操作導致儀器損壞，藥品浪費；實驗完畢不按要求整理桌面，儀器擺放混亂丟失情況，以及亂扔垃圾情況等。
實驗室是學校的一個窗口，折射出學校的形象。本學期我們從小，從嚴抓起，改變實驗室的衛(wèi)生現(xiàn)狀。但是實際也存在著諸多問題。首先是實驗室面積較大，化學實驗室三個實驗教室，1個儀器室、1個準備室1，還包括走廊部分。一個教室徹底打掃一遍就需要幾個小時的時間，擦洗儀器需要更長的時間，短時間內(nèi)很難把實驗室徹底清理一遍。而自己還要隨時準備為任課教師準備實驗。其次，對于學生分組實驗，任課教師不能很好按照實驗室規(guī)則和實驗室衛(wèi)生制度嚴格要求學生，導致學生分組實驗完畢以后教室混亂，需要較長時間收拾。這些存在的問題，爭取下學期能夠得到很好的解決，我們也將把這些工作逐步規(guī)范化、制度化。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇一
1．本學期初，根據(jù)教學大綱和各年級教材中的要求，認真制定實驗室工作計劃。
2．按照學期初制定的實驗計劃，認真準備各年級的.分組實驗和演示實驗，在工作中做到不怕苦，不怕累，不怕臟，努力協(xié)助各任課老師完成實驗教學工作，提高學生的化學實驗操作水平和能力，努力為中、高考服務(wù)。得到了同組老師的一致認可和贊譽。
本學期各年級完成分組實驗和演示實驗情況如下：
分組實驗數(shù)
演示實驗數(shù)
初三年級
16
16
高三年級
3
0
合計
19
16
3． 9~12月，為迎接區(qū)、市、省三級教育技術(shù)裝備的督導評估工作，本人積極做好實驗室各櫥柜的防潮、防塵、防霉等工作，讓內(nèi)部的儀器藥品變得更有序整潔，同時認真整理實驗室的各種臺帳資料，做到高效、及時、有序、齊全，為學校工作作出自己的貢獻。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇二
化學科學是一門實驗科學，為學生創(chuàng)造良好的實驗條件，幫助學生理解概念，幫助學生，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，從而取得較為理想的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W習。提高綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學是化學教學中的一個重要組成部分。且隨著教育現(xiàn)代化水平的不斷提高，實驗條件的不斷改善，強化實驗室管理工作，充分發(fā)揮實驗室在素質(zhì)教育中的作用，使之成為培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基地，更好地為教學服務(wù)。在這個學期中實驗教學取得了一定的效果，在此做個總結(jié)：
具體內(nèi)容如下：
認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。本學期共完成全校5個班級的化學實驗教學任務(wù)的準備工作，努力協(xié)助各任課教師完成實驗教學工作，提高學生的化學實驗操作水平和能力。學生分組實驗率100%，教師演示實驗率100%。
實驗室的特點是教學儀器、藥品、材料種類繁多，設(shè)備復雜。為此我做到如下幾點
1、新調(diào)入的器材藥品，先檢查驗收，沒問題后再登記入帳，記明規(guī)格、數(shù)量、金額。
2、標定櫥目標簽，每層所放教學儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3、任課教師領(lǐng)取實驗教學儀器、藥品先填寫實驗通知單，根據(jù)實驗通知單提供儀器、藥品，任課教師用完歸還時檢查核對，如有損壞或丟失，查明情況，按規(guī)定要求報廢或賠償。
4、任課教師領(lǐng)取危險藥品時除填好通知單外，還要由主管領(lǐng)導批準簽字，我根據(jù)實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領(lǐng)取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管。
5、在期末認真清點儀器藥品，履行報廢手續(xù)，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。
6、學期開始及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購。
實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規(guī)章制度，才能使實驗室管理的`規(guī)范化得以實現(xiàn)，才能保障實驗室教學的正常進行。嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調(diào)實驗操作規(guī)范，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
1、在組織學生上第一節(jié)分組實驗之前，認真學習各種規(guī)章制度。
2、學生在實驗中損壞了儀器，依據(jù)責任大小，嚴格執(zhí)行《關(guān)于學生損壞教學儀器賠償?shù)囊?guī)定》，大大增強學生愛護儀器的意識。
3、在實驗過程中要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》、《化學實驗安全操作規(guī)范》，增強學生的安全意識，避免了意外事故的發(fā)生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危險品分類放入危險品庫內(nèi)，嚴格執(zhí)行雙人雙鎖管理。
實驗室管理的方方面面都應(yīng)講科學，用科學，做到科學化管理，儀器藥品存放本著上輕、下重、防潮、防壓、防曬、防霉、防銹蝕、防蟲蛀、整潔美觀的原則。要保管好各種儀器、藥品，防止各種事故發(fā)生。
1、將藥品分類入櫥，對化學試劑的標簽及時進行防腐處理。
2、儀器和藥品分開存放，金屬儀器遠離藥品。
3、在怕潮濕的藥品櫥內(nèi)放置干燥劑。
4、帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放。
5、膠塞、膠管用后洗凈陰干，撒上滑石粉、防曬及防止與有機試劑接觸。
6、鐵制器材使用后保持干燥，及時除銹，圖上黃油或少量機油。并經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
1、做到“五查”：上班后首先檢查實驗室、準備室的水電是否關(guān)閉，門窗是否上鎖，確保三室的安全；要經(jīng)常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好；經(jīng)常檢查實驗室藥品庫通風設(shè)備是否完好使用；經(jīng)常檢查有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。
2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗；實驗儀器勤保養(yǎng)；儀器、藥品擺放勤整理；室內(nèi)衛(wèi)生勤打掃；急救藥品材料要常備；發(fā)現(xiàn)儀器有損壞及時修理。強化“一個意識”。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發(fā)生的危險因素考慮周全，在教師、學生實驗之前，把實驗中應(yīng)注意的事項加以強調(diào)，并采取相應(yīng)防范措施，以防突發(fā)事件發(fā)生，時刻把安全意識放到首位。
3、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
4、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作儀器設(shè)備出現(xiàn)問題及時上報進行及時的修理，不耽誤教學、檢查工作的進行。
5、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產(chǎn)方面的工作，做全、做細，不在工作上拖后腿。
總之，實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境，作為實驗室工作人員，我盡職盡力，多動腦筋，多想辦法，多閱讀相關(guān)雜志，不斷提高自己的管理水平，使自己的管理更科學、更規(guī)范，以便更好地為教學服務(wù)。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇三
化實實驗教學是全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生實驗技能、創(chuàng)新能力、科技素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，化學實驗室是實現(xiàn)這些因素的重要場所，因此，化學實驗室在化學教學占有舉足輕重的地位。
本學期我們發(fā)揮了化學實驗室的重要作用，使實驗開出率超百分之百。具體表現(xiàn)如下：
1、各年級實驗開出率超過百分百，每周平均四個實驗。輔助幾位教師完成市優(yōu)質(zhì)課、校公開課等，且在這些課上成功地完成了學生分組實驗，使老師們很完美地展示了她們的才能，可以無愧地說，沒有我們的努力就沒有她們的成就。
2、這學期部分藥品因公安部門的限制將近用完，一直在努力使化學老師們可以用上這些藥品，思想?yún)R報專題雖然現(xiàn)在還沒有成功，但一直在努力中。
3、化學實驗所用藥品大部分都是有毒有害的.，其種類超出一般人的想象，這學期仍然成功地完成了對這些藥品的管理。
4、實驗后需對所用玻璃儀器進行刷洗，這個過程是有毒害的，因為實驗后的有毒藥品仍然在玻璃儀器里，但我們克服困難將這些儀器刷洗并歸位。雖然在藥品室和儀器室的每一分鐘都是有害的，但我們保持了這些地方的整潔、整齊、有序。
5、化學實驗室仍然存在不足，化學藥品的腐蝕、每日開窗帶來的灰塵都使化學實驗室的衛(wèi)生成為軟肋。
針對上學期的不足我們制定下學期計劃如下：
1、保證化學實驗正常開出，這是化學實驗室工作的重中之重。
2、輔助老師們完成課本外的實驗。
3、及時提交采購申請，以滿足實驗所需。
4、繼續(xù)努力安裝公安部所要求的軟件，保證藥品的及時采購。
5、及時清理儀器，并進行整理歸位。
6、及時打掃衛(wèi)生，克服化學實驗室衛(wèi)生欠缺的問題。
7、做好個人防毒工作，保障人身安全。
8、做好學校其它要求的工作，如監(jiān)考、分書等。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇四
化學科學是一門實驗科學，為學生創(chuàng)造良好的實驗條件，幫助學生理解概念，幫助學生，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，從而取得較為理解的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W習。提高綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學是化學教學中的一個重要組成部分。在這個學期中實驗教學取得一定的效果，在此做個總結(jié)：具體內(nèi)容如下：
一、認真執(zhí)行教學實驗計劃
完成化學學生分組實驗5個，學生分組實驗率100%，教師演示實驗75個，教師演示實驗率100%。
二、嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調(diào)實驗操作規(guī)范，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
三、注意節(jié)約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。
四、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。
五、認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。
六、搞好實驗室的`清潔衛(wèi)生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
七、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作
儀器設(shè)備出現(xiàn)問題及時上報進行及時的修理，不耽誤教學、檢查工作的進行。
八、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產(chǎn)方面的工作，做全、做細，不在工作上拖后腿。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇五
在學校的領(lǐng)導下，本期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束。我現(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié)。
本學期中，根據(jù)教育局教育工作的相關(guān)安排，實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，我通過多媒體教學進行演示，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學?？倓?wù)聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
在原有檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省培訓要求對檔案重新規(guī)范。按自治區(qū)檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的藥品及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
本學期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。
本學期中，在實驗教師和我的指導下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的`人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。
本學期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執(zhí)行，化學專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的化學教師能使用與化學有關(guān)的實驗儀器。
在實驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。
在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務(wù)的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
6、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
管理員：xx
20xx-1-
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇六
本學期在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全體化學教師的積極配合下，化學實驗室嚴格執(zhí)行化學實驗教學計劃，想方設(shè)法克服困難開展實驗，圓滿完成了本學期的化學實驗教學任務(wù)及實驗室管理工作，本學期具體開展了以下工作：
在實驗室擔任實驗教師工作期間，認真執(zhí)行實驗教學計劃，積極主動開展工作，注意隨時掌握初三年級的化學教學進度，經(jīng)常在沒有接到實驗通知單之前，就充分做好了“學生實驗”的準備工作及“演示”儀器、用具的調(diào)試工作，做到了隨要隨拿，隨時開放實驗室進行學生實驗，既保證了各項實驗教學的正常進行。與化學教師們配合默契，圓滿的完成了本學期的實驗教學任務(wù)。除了保證初三年級的化學演示實驗和學生實驗正常開展的同時好還進行資料整理歸類工作。本學年配合學校為迎天山區(qū)的均衡化驗收做了大量的工作。整理賬目，準備各種資料，報送各種表格，并且在我們老師共同配合通力合作下，圓滿順利的完成各種資料。
非常注重實驗室的安全管理，學期初，學生第一次做實驗，要求老師先對學生進行實驗室安全教育。在學生實驗時，我堅持跟班，及時糾正學生的錯誤操作，盡量避免實驗中危險情況的發(fā)生。
堅持及時對儀器室、實驗室進行衛(wèi)生清潔，保證了儀器室和實驗室的.整潔。對儀器出現(xiàn)的故障能在力所能及的范圍內(nèi)盡力給予維修排除，保證了絕大多數(shù)儀器的完好和正常使用。對實驗設(shè)備出現(xiàn)的問題能盡力做到自己動手維護。在賬目管理上，始終堅持做到，購物后及時入賬，損壞物品及時記錄并在期末及時進行盤點銷賬，做到了賬目清楚，帳物相符。在實驗資料的收集方面，能及時、認真地填寫實驗室的各種單、表、冊，并及時向老師催要各種計劃、表格等，裝訂成冊，保證了材料的連續(xù)性，使之符合上級的要求。
積極配合教務(wù)處做好對年級組的上課、課間、自習課的檢查，月考及階段性考試的試卷的分包等工作。做好實驗室及電子黑板的使用登記工作。主動做到經(jīng)常性的對化學實驗室進行紫外線消毒，極力為學生提供比較安全衛(wèi)生的實驗學習場所。為初二培優(yōu)、月考等項工作
提供良好場所。同時還為了避免實驗儀器的損壞和丟失，經(jīng)常性的將正在進行的實驗的儀器用具搬上搬下，及時歸位，充分保證了初二年級培優(yōu)工作的有序進行。
總之，本學期在學校領(lǐng)導和化學老師們的關(guān)心、支持和幫助下，化學實驗室很好地發(fā)揮了對化學教學和學校整體教育教學工作積極的輔助作用，圓滿的完成了本學期的工作任務(wù).今后會一如既往，繼續(xù)努力！
第十三中學化學實驗室
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇七
在20xx年的工作中，利用自身所學專業(yè)知識，認真做好化驗工作，嚴格要求自己做好每一項事，不辜負領(lǐng)導對我的期望，盡職盡責完成自身本職工作。
要想不斷的取得提高，取得成績，就需要不斷的支學習。我做為一名化驗人員，深知這個在容易可是的道理了，為了使自身化驗專業(yè)水平提高到了一個新的＇起點。有一個質(zhì)的變化，我主要加強了以下兩點：一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率，二是加強內(nèi)部各人員間的團結(jié)合作，互相緊密配合，充分挖掘群眾的'潛力。在日常的工作中我們務(wù)必要應(yīng)對現(xiàn)實，不僅僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節(jié)進行檢查核對，對工作的經(jīng)驗進行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)儉時光，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化！
在實驗室工作安全意識和環(huán)保意識相當重要，化驗室的一部分儀器、試劑都是易燃、易爆危險品，許多試劑的存放要到達實驗環(huán)境條件的規(guī)定。我嚴格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放試劑，熟悉事故處理方法，杜絕無安全事故發(fā)生。環(huán)保也相當重要，做到每種化學試劑和需要處理的集中分類處理，不隨意亂倒，這些對環(huán)境都很有影響，不隨意亂倒沾有試劑的污水，同時注意到實驗室的衛(wèi)生和各種實驗器具總是擺放整潔和整齊
首先對本科室的工作，要盡職盡責，向領(lǐng)導帶給合理推薦和主張，幫忙領(lǐng)導正確作出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識，當好參謀和助手，使做出的決策貼合大多數(shù)人的意愿。領(lǐng)導在不在一個樣，自己都要堅守崗位，認真做好化驗工作，順利解決各類問題。
化驗工作精細瑣碎，經(jīng)常會遇到不一樣的新的問題，所以為了搞好工作，我不怕麻煩細心觀察實驗現(xiàn)象，向領(lǐng)導請教向同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論和綜合素質(zhì)。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇八
一是由“應(yīng)試教育”向全面發(fā)展的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，二是由單一的傳授知識向傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合轉(zhuǎn)變，貫徹新的教育教學思想觀念。堅持實驗教學重中之重，全面普及實驗教學，大力推進素質(zhì)教育，把科研、儀器、電教三方面人員緊密結(jié)合在一起，加強實驗教學與信息技術(shù)的`整合，以服務(wù)教學為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，規(guī)范管理，強化實驗教學。
組長：xxx（校長）
副組長:xxx（副校長）
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
（一）、實驗教師配備情況：
1、物理實驗教師1名：粟有玲高中中學二級
2、化學實驗教師1名：唐家聰大專中學一級
3、生物實驗教師1名：吳忠大專中學一級
4、計算機及電教教師4名：潘旺泰大專中學二級吳保勝大專中學三級周冰蕓大專中學三級郭華秀本科中學二級
（二）、實驗室、儀器室、各功能室達標情況：
1、物理實驗室2間,面積136m2；化學實驗室2間，面積136m2；生物實驗室1間，面積68m2；計算機室1間，面積100m2；遠程教室1間，面積65m2。
2、物理儀器室2間，面積70m2；化學儀器室1間，面積68m2。
3、物理準備室1間，面積45m2，、化學準備室1間，面積68m2、生物準備室1間，面積25m2
4、物理儀器柜18個；化學儀器柜21個；生物儀器柜5個；電教儀器柜3個。
5、物理實驗桌凳56套；化學實驗桌56套。
（三）、各種教學儀器配備品種、數(shù)量達標情況表：科類別物理化學生物數(shù)學地理電教音樂美術(shù)體育圖書勞技必備品種292 366 245 9 61 16 32 37 56 25 123已備品種148 313 115 8 4 5 3 12 37 13 6數(shù)量1464 3292 416 76 11 62 3 30 362 4766 20配齊率％57.9 85 46.9 88.9 6.6 31.2 9.4 32.4 66.1 52.0 4.9金額(千元) 77 76.5 19 2 1 169 11.6 2 66 23.8 4
（四）、實驗室、儀器室管理情況：
1、有完善的管理規(guī)章制度，建有儀器借還、實驗預約登記、儀器損壞報廢登記等制度，各實驗室、儀器室有相應(yīng)的使用規(guī)則。
2、儀器室的儀器建有總帳、分類帳，各室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊、規(guī)范，對部分儀器定期維修，保證正常使用。 3、制定安全防范措施，各實驗室備有沙箱1個，有滅火用水,滅火器共12個，建有防盜門和鐵欄，有毒藥品存放在保險柜內(nèi)。
（五）、實驗教學完成情況：我校教師能按教學大綱和教材的規(guī)定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃，加強檢查，每學期都有統(tǒng)計各科、各教師的實驗開出率。實驗教師能配合任課教師指導學生完成實驗，實驗學生寫有實驗報告。演示實驗和分組實驗完成情況：科目應(yīng)做（個）已做（個）完成率%演示分組演示分組演示分組物理140 34 135 31 96．4% 91.1%化學185 30 182 28 98．4% 93.3%生物22 40 11 6 50.0% 15.0%
（六）多層次、多渠道、多形式培訓實驗員、管理員教師隊伍制訂適應(yīng)新課程標準和新教材要求的培訓計劃，采取切實可行的措施加強對實驗教師的業(yè)務(wù)培訓工作，使實驗教師更好地掌握實驗教學的理論和方法，熟練掌握儀器設(shè)備的操作方法和維修技能，不斷提高實驗教學的水平，并將實驗教師的培訓內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育體系。堅持培訓合格上崗制度，積極派教師參加各種培訓，提高骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的示范作用。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇九
本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現(xiàn)有的實驗儀器、設(shè)備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務(wù)，本學期具體工作如下：
1、樹立為教學服務(wù)意識，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學生實驗；
2、把藥品擺整齊，儀器擦干凈；
3、準備好演示實驗后，先進行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向教師說明實驗中應(yīng)注意的問題，確保實驗安全；
4、有些急用制作的'液體或氣體，課前準備好；
5、學生實驗課，盡量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學生離開，然后關(guān)好水電，門窗及排風扇；
6、注意上、下午第一節(jié)課的學生實驗，提前10分鐘開門做好準備；
7、協(xié)助任課教師搞好化學實驗的輔導；
8、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生；
9、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平
此外本人能模范遵守校規(guī) 校紀，服從指揮，聽從安排，不打折扣的完成各級領(lǐng)導安排的各種臨時性任務(wù) 。態(tài)度端正，設(shè)身處地為老師們著想，受到領(lǐng)導老師們的極大贊揚。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇十
本學期以來，我擔任九年級兩個班的化學教學工作以及實驗室管理員。經(jīng)過一學期緊張、有序的教學，到中考結(jié)束已經(jīng)完成本學期的教學任務(wù)，現(xiàn)對本學期教學工作總結(jié)如下：
1、對九年級學生而言，本學期學習任務(wù)重，時間緊，是提高學習成績的關(guān)鍵時期。開學初，學校領(lǐng)導、教研組成員深入課堂聽課、評課，提出許多寶貴意見，使我的教學水平有了較大的提高，為順利完成本學期教學任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。
2、為了進一步提高化學學科的優(yōu)秀率、及格率，我堅持超前兩周備寫教案，做到備課充分、實用高效。從課堂教學入手，認真細致的備好課，確保上好每一節(jié)課。落實課堂教學環(huán)節(jié)，講授知識重點、難點突出，努力實踐學校提出的“一課一案，當堂訓練”的教學模式，在教學過程中積累了一定的教學經(jīng)驗。
3、考點訓練及時、準確，單元過關(guān)檢測落實，堅持以學生為主體，充分調(diào)動學生的積極性，進一步優(yōu)化課堂教學，在課堂教學中突破重點、考點，嚴抓訓練，做到教師精講，學生多練，進一步突出合作學習的`地位和作用。
1、注重常規(guī)教學，提高教學效率。
本學期以來，我按授課計劃進行授課，順利完成化學下冊新授課的內(nèi)容及一輪、二輪及三輪復習內(nèi)容。在兩次模擬考試中，我所教的班級成績穩(wěn)步提高，同時，認真分析，尋找差距，及時解決教學中存在的問題，對學困生多鼓勵、多指導、多檢查，做到抓兩頭促中間，利用好現(xiàn)有資料，對習題進行精選，使全體學生的學習成績有較大的提高。對學生作業(yè)堅持當天批改，嚴格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。
2、注重提高學生學習化學的興趣，調(diào)動學生的學習積極性。
在教學過程中，注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。在教學中多思考、多動腦筋，多留心多做好準備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生渴望上化學課，學生學習化學的積極性就被調(diào)動起來了，學習化學的興趣濃厚了，學習成績也就提高了。
3、注重“雙基”教學，夯實學生的學習基礎(chǔ)。
重視“雙基”教學，夯實學生基礎(chǔ)，讓學生從基礎(chǔ)著手，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內(nèi)容，并能運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力。在教學過程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。
4、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。
化學是一門實踐性很強的學科，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增強學生的社會責任感和使命感。要強調(diào)和培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。讓學生對化學知識產(chǎn)生貼近與親切感，也促進學生對化學知識與能力的提高。從這兩年的中考試卷來看，試題中涉及的生活、生產(chǎn)實際中問題較多，從多種角度對學生的知識與能力進行考查。讓學生盡可能用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
5、研究中考命題方向，講究復習策略。
我研究了近幾年中考試題，發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標準的目標、理念、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三個維度的要求。在此基礎(chǔ)上，講究復習策略，重視學生的個體差異，注重培養(yǎng)學生的良好學習興趣、學習習慣。采用模塊復習的方法，讓學生分塊復習知識點。
1、教材中的部分難點、重點對學困生而言，理解掌握起來比較困難，比如有探究實驗，計算等，而這些題目要求的能力較高，比較靈活。因此，一部分學生掌握起來有困難，導致成績偏低。
2、部分學生學習態(tài)度欠端正，目的不明確，認為自己升學無望，有混天度日的現(xiàn)象，平時學習勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重，有些同學上課不注意聽課，學習不夠扎實，成績提高不大，面對諸如問題，應(yīng)耐心說服，加以引導，使學生從思想上有所認識。
1、認真細致的備寫教案，鉆研教材，研究教法，突破重點、難點，把握考點，抓好課堂教學，落實課堂教學環(huán)節(jié)。詳細及時批改作業(yè)，深入教室及時跟班輔導，解決當天學習存在的問題。在教學過程中，嚴管學生、嚴抓訓練，對學困生多鼓勵，多指導，給予他們上進的信心和勇氣。
2、培養(yǎng)學生學習化學的興趣，把教材知識與實際生活聯(lián)系起來，引導學生采用探究式、啟發(fā)式、合作式的學習方法。在課堂上做好演示實驗，培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力，對有條件的學生實驗，應(yīng)組織學生進入實驗室完成。
3、虛心向其他教師學習，采取靈活多樣的教法，調(diào)動學生的積極性，力求課堂教學高效化、優(yōu)質(zhì)化，進一步提高教學質(zhì)量。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇十一
化學實驗是化學教學中學生獲得化學知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，能為學生構(gòu)成化學基本概念和化學基礎(chǔ)理論帶給感性認識的材料，能激發(fā)學生的學習興趣，因此，化學實驗教學是化學教學的一個重要資料，在整個化學教學中起著很重要的作用。本年度，在學校領(lǐng)導的高度重視和全體化學教師的共同努力下，化學實驗取得了一些進展，具體表現(xiàn)如下：
一、激發(fā)了學生學習化學的興趣，提高學生學習化學的主動性和用心性
初中化學教學是化學教育的啟蒙階段。初中學生好奇心強，他們學習化學的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?；瘜W實驗教學的首要任務(wù)是如何激發(fā)學生對學習化學的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地持續(xù)并得以發(fā)展，從而提高他們學習化學的主動性和用心性。我們在教學中主要抓以下幾點。
（一）強化演示實驗教學
課堂教學中的演示實驗，最能調(diào)動學生的情緒，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟€作了適當?shù)难a充和改善，以增強實驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，例如在§4－1探究燃燒的條件的教學中，補充了白磷的燃燒演示實驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產(chǎn)生火光。演示結(jié)束后，我請學生思考3個問題：1．為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？2．水中的白磷需要什么條件才能燃燒？3．紅磷能不能燃燒？之后再補充演示紅磷燃燒的實驗，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導學生根據(jù)此實驗，歸納總結(jié)出燃燒的條件。學生反映這樣學既能理解，又記得牢。又如，在講述氫氧化納化學性質(zhì)時，我補充了氫氧化鈉與co2、so2反應(yīng)的兩個演示實驗，然后提出兩個問題：1．為什么燒瓶中的小氣球會自動脹大？2．大試管中紅色的噴泉是如何構(gòu)成的？由于實驗現(xiàn)象饒搞笑味，所提出的問題富有思考性，既使學生認識氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，又與所學的物理知識聯(lián)系起來，啟迪了學生的思維，收到明顯的教學效果。
（二）開足學生實驗
根據(jù)教學進度開設(shè)并開足學生實驗。學生實驗做到每2人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方應(yīng)對每一個學生打分。大半學期下來，教學效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面，學生構(gòu)成了良好的實驗習慣；對于一些較簡單的演示實驗，我們根據(jù)條件把它改為學生實驗，使學生用心主動地獲取知識，激發(fā)學習興趣。
（三）開發(fā)家庭小實驗
為配合教學資料，每逢放假，我們幾位化學教師都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學化學知識密切相關(guān)，同時學生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實驗，并要求學生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學知識的聯(lián)系都詳細記錄下來，回校后在課上進行交流，大多數(shù)學生都能到達老師提出的要求。例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示實驗當作家庭小實驗，提前一周布置給學生在家里做。到了上“金屬的防護和回收”這節(jié)課時，將實驗室預先做好的鐵釘生銹實驗（第127頁實驗）的五支試管展示給學生看，并請他們與自我所做的家庭小實驗結(jié)果對照，學生很自然就理解了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實。進而再請學生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學生對教材第127頁討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進行探究，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個家庭小實驗的開發(fā)，不僅僅豐富了學生的課余生活，使學生擴大了視野，培養(yǎng)了動手實驗潛力和觀察分析潛力，而且由于它們與課堂教學資料同步，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。
（四）開展課外實驗活動
根據(jù)我校的實際狀況，每逢周日下午，我們向?qū)W生開放實驗室，學生以做化學趣味實驗，制作實驗教具為主。在課外活動中我們盡量發(fā)揮學生的特長，鼓勵學生多動手、多動腦、多實驗……興趣的激發(fā)大大提高了學習的主動性和用心性。我們還結(jié)合教學實際，指導學生進行社會調(diào)查，如學習水是人類寶貴的自然資源時，要求學生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈嗎？請問你們父母，在他們當學生時，這條河是不是像此刻這樣臟？”學習燃燒與滅火時，周日布置學生到汽車加油站、倉庫觀察“嚴禁煙火”標志，到車站了解哪些物品嚴禁帶上火車。還讓學生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進行實驗、觀察，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大??；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（nahco3）等。透過這些活動使學生感到化學就在自我身邊，化學與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)，在必須程度上增強了他們關(guān)心自然、關(guān)心社會的`情感。
二、養(yǎng)成良好實驗習慣，指導科學的學習方法，培養(yǎng)學生的潛力和創(chuàng)新精神
在初中化學實驗教學中注意使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣，是培養(yǎng)學生科學態(tài)度的重要措施。良好的實驗習慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。我們在教學中注意從科學態(tài)度、規(guī)范操作上給學生進行示范，對學生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導。例如，學生在做“酸的性質(zhì)”學生實驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在實驗過程中不僅僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還能夠看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫實驗報告時，我要求學生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。每次實驗結(jié)束，我們都要留出3－5分鐘，讓學生清洗實驗儀器、整理藥品，持續(xù)桌面整潔，養(yǎng)成良好的實驗習慣。
透過半年的實踐，化學實驗使學生學習化學的興趣很大，讓學生在動中學、做中學、樂中學、趣中學，致使學生的多種潛力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中逐漸構(gòu)成。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇十二
暑去寒來，20xx年就要過去了，在這辭舊迎新的日子里，回顧一年來化學實驗室的工作，有工作順利的喜悅，也有遇到難題的困惑。為了在新的一年里，認真做好實驗室的各項工作，現(xiàn)將化學實驗室的工作總結(jié)如下：
1、學校重視：20xx年一開學，校長就召集理化生相關(guān)老師，召開座談會，傳達縣電教中心“關(guān)于做好理化生實驗考試的操作訓練”的有關(guān)精神，摸底排查儀器藥品的購量，并要求后勤方面根據(jù)化學實驗室提出的購置清單，立即購買。
2、化學老師與化學實驗員配合默契：化學老師提前寫出實驗通知單，由實驗員擺放實驗儀器、配置溶液，并力爭盡快準備好分組實驗。藥品、儀器平常準備分組實驗需要一周時間，而現(xiàn)在2-3天時間就準備出來了，有時甚至一兩天就準備好了。盡管化學實驗需要的儀器、藥品種類繁多，一個實驗一組舉行要十多個試劑瓶，十多種試劑、加上試管、酒精燈之類，算下來有20多種，一次實驗就需要準備20個組，可見工作量有多大。但化學老師與化學實驗員不怕苦累、不怕麻煩，利用課余飯后，爭分奪秒地準備，終于保質(zhì)保量地完成了實驗操作訓練任務(wù)。實驗操作考試結(jié)束后，學生感到化學實驗做起來順手、熟練，并且大多數(shù)學生取得了好成績。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，許多現(xiàn)象和結(jié)論都需要利用化學實驗來觀察、思考、得出。做與不做化學實驗，對學生的化學學科的學習影響很大?；瘜W教師郭義昌特別重視化學實驗操作，他總是認真組織學生，不厭其煩地講操作要領(lǐng)和注意事項，使學生從一開始就能按規(guī)范來操作;課本安排幾個實驗，就做幾個實驗，不管是演示實驗還是分組實驗，從不缺斤短兩。平時的訓練也為化學實驗操作考試打下了堅實的基矗。
要做化學實驗，就會損耗化學藥品，就有可能損壞化學儀器，廢水廢氣的排出浪費是一個方面，更重要的是污染環(huán)境。這就需要我們既要做好化學實驗，又要厲行節(jié)約，藥品盡量少用。在保證不影響實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的得出前提下，一般都取最少量，只要不是特別指明用量的，都這樣要求?；瘜W老師和化學實驗員都經(jīng)常教育學生：少取化學藥品，也是節(jié)約能源，減少污染的'一個方面，從小就要養(yǎng)成這樣節(jié)約的好習慣。因為經(jīng)常要求教育學生，所以，基本上沒有發(fā)現(xiàn)浪費藥品的現(xiàn)象。
我們學校近幾年來，沒有添置過大宗藥品，也基本上沒有添置過象樣的儀器，實驗臺、實驗柜也大多是其他學校棄之不用的。但化學實驗員和化學實驗老師，因陋就簡，在學校經(jīng)濟緊張的情況下，保證化學課中的演示實驗和分組實驗。實驗室各項規(guī)定齊全，帳、標、卡一一對應(yīng)，有時個別試劑的標簽腐蝕爛了，實驗員就及時更換，從沒影響過化學實驗的正常進行。
一年來化學實驗室順利完成了化學實驗操作考試中的訓練任務(wù)，圓滿完成了平時的演示實驗和分組實驗，盡管化學實驗室的條件較差，儀器簡陋，但我們從不灰心，從不怕費事，有時儀器藥品不湊手，我們就積極想辦法解決，克服困難完成試驗。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇十三
在學校領(lǐng)導的幫助、同事們的關(guān)心、配合下，化學實驗室的管理工作取得了一些成績?，F(xiàn)將本學期的實驗室工作作如下總結(jié)。
一、實驗室和儀器室的管理工作方面：在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過購進保證了實驗教學的正常開展。
二、實驗室的檔案整理工作方面：在上學期檔案整理的基礎(chǔ)上，按照省要求對檔案繼續(xù)進行規(guī)范。按省數(shù)字化校園檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。
三、實驗室使用方面用好化學實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達100％，有力地促進了實驗教學的順利開展。本學期省數(shù)字化校園檢查順利完通過，獲得領(lǐng)導一致好評。建立完善的管理制度，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
四、儀器借用和管理方面：儀器借用是保證實驗教學開展的前提，在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的`借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
五、危險藥品和實驗室安全管理方面：本學期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，注意用量，演示實驗藥品的保存。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。定期檢查室用電線路，配有消防器材。在本學期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。
六、存在的問題及打算在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
3、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。今年實驗大樓整修，我積極幫助做好化學儀器和藥品的打包和搬遷工作，避免儀器的破損。當然，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇十四
在上級教育行政部門的指導下，在學校的領(lǐng)導下，本學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學年的化學實驗室工作作如下總結(jié)：
根據(jù)教育局所核定的實驗數(shù)：本學年教師演示實驗應(yīng)開出51個，學生分組實驗應(yīng)開出17個。根據(jù)本校化學實驗室儀器、藥品及本校的實際情況，本學年實際開出教師演示實驗49個，開出率為96%，學生實驗實際開出17個，開出率為100%，順利完成了本學年的化學實驗。
實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規(guī)章制度，才能使實驗室管理的規(guī)范化得以實現(xiàn)，才能保障實驗室教學的正常進行。根據(jù)近幾年的管理經(jīng)驗，我是這樣做的：
1、在組織學生上第一節(jié)分組實驗之前，認真學習化學實驗室中的各種規(guī)章制度。
2、學生在實驗中損壞了儀器，依據(jù)責任大小，嚴格執(zhí)行《關(guān)于學生損壞教學儀器賠償?shù)囊?guī)定》，大大增強學生愛護儀器的意識。
3、在實驗過程中要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》、《化學實驗安全操作規(guī)范》，增強學生的安全意識，避免了意外事故的發(fā)生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危險品分類放入危險品庫內(nèi)，嚴格執(zhí)行上鎖管理。
實驗室的特點是教學儀器、藥品、材料種類繁多，設(shè)備復雜。為此我做到如下幾點：
1、新調(diào)入的器材藥品，先檢查驗收，沒問題后再登記入帳，記明規(guī)格、數(shù)量、金額。
2、標定櫥目標簽，每層所放教學儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3、任課教師領(lǐng)取實驗教學儀器、藥品先填寫實驗通知單，根據(jù)實驗通知單提供器材，任課教師用完歸還時檢查核對，如有損壞或丟失，查明情況，按規(guī)定要求報廢或賠償。
4、任課教師領(lǐng)取危險藥品時除填好通知單外，我根據(jù)實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領(lǐng)取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管。在本學年中，化學室未發(fā)生過危險藥品安全事故。
5、在每學年六月份認真清點儀器、藥品，履行報廢手續(xù)，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。
6、學年末及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購。四、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學年中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的物品及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放，為其他學科教師提供了方便。
在實驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本學年中就“燃燒條件的探究”及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的.進一步改進和提高。
實驗室在學校屬于后方保障部門，為教學一線的老師們服務(wù)是工作重點，我在準備好化學室驗，管理實驗室、儀器室的同時，老師需要時，我都會全心全意地為他們解決。實驗室工作繁雜瑣碎，做好一線老師的后勤，盡可能減輕他們的工作強度，更好地為教學服務(wù)。但實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
化學實驗室年度工作總結(jié) 化工化驗室工作總結(jié)篇十五
按照高中化學教學大綱的要求，積極配合任課教師，精心準備實驗，保證教學任務(wù)順利完成，教學效果良好，圓滿完成實驗（演示實驗及學生分組實驗開出率達到100%）。
任課教師也按照教學進度和實驗室要求，做到演示實驗提前2－3天、學生分組實驗提前一周發(fā)出通知。按照教材和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗，分組實驗自己和任課教師提前實驗，以保證實驗的順利進行，以確保教學任務(wù)的順利完成。
任課教師提前通知→實準備儀器和藥品→任課教師提前實驗→實驗課的進行→儀器的歸還和整理。
對學生分組實驗，實驗前學生檢查實驗室設(shè)備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全，并填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品，并加以登記。實驗完畢后，檢查實驗室設(shè)備和儀器情況，并對損壞設(shè)備和儀器者作好記錄并追究相關(guān)責任。
新課程標準相對于現(xiàn)有教材變化比較明顯，課程分為必修課和選修課，實驗也分為驗證性實驗和探究性實驗，加大了實驗的廣度和深度，當前首要的任務(wù)是研究新教材，并廣泛查閱資料，學習其他學校比較好的實驗開設(shè)方法，在現(xiàn)有條件下較好的配合任課教師，完成教學任務(wù)，并進一步提高教學質(zhì)量。
對于新教材所涉及到的實驗，在教材所給的條件下做進一步的探究，改善實驗條件，配合教學內(nèi)容，以期達到最佳實驗效果，從而提高教學質(zhì)量。由于實驗結(jié)果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實驗比較多，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內(nèi)容比較少，所以這是一個長期的.任務(wù)。
新教材以及新的教學方法意味著新的管理方法和手段，新的實驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當前實施新課程過程中我們要積極投入，做好充分的準備，通過深入的學習，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，學習一些地區(qū)的先進經(jīng)驗、先進方法，吸取教訓，結(jié)合本校、本實驗室的實際情況，充分利用現(xiàn)有設(shè)備、現(xiàn)有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實際施行的基礎(chǔ)上不斷改進，使之能更好的為教學服務(wù)，能夠更好的完成教學任務(wù)，培養(yǎng)學生，提高學生的實驗能力，從而增進教學質(zhì)量。
新課標實行以后，實驗手段和方法必然有著大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放，也要向?qū)W生開放。面對全校對實驗有著充分興趣的學生，應(yīng)該有著怎樣的管理方式？初步設(shè)想為，在一段時間內(nèi)，實驗室針對某個實驗，準備成套的實驗設(shè)備和藥品，供學生預約后進行驗證或者探究，那么，又存在著學生預約實驗與正常教學實驗時間或者地點的沖突問題，學生單獨實驗不規(guī)范操作帶來的安全隱患問題，以及實驗儀器和藥品的損耗加大引起的經(jīng)費增加問題等等。這些都需要爭取在下學期制定相應(yīng)的規(guī)則使開放性實驗室管理規(guī)范化、制度化。
網(wǎng)站內(nèi)容包括實驗室概況，實驗室管理，實驗課件下載等內(nèi)容，宣傳實驗室，增進實驗室影響力。爭取到本學年結(jié)束完成這項工作。
例如儀器藥品的借用制度，實驗室的使用制度，衛(wèi)生制度等，例如，學生實驗不規(guī)范操作導致儀器損壞，藥品浪費；實驗完畢不按要求整理桌面，儀器擺放混亂丟失情況，以及亂扔垃圾情況等。
實驗室是學校的一個窗口，折射出學校的形象。本學期我們從小，從嚴抓起，改變實驗室的衛(wèi)生現(xiàn)狀。但是實際也存在著諸多問題。首先是實驗室面積較大，化學實驗室三個實驗教室，1個儀器室、1個準備室1，還包括走廊部分。一個教室徹底打掃一遍就需要幾個小時的時間，擦洗儀器需要更長的時間，短時間內(nèi)很難把實驗室徹底清理一遍。而自己還要隨時準備為任課教師準備實驗。其次，對于學生分組實驗，任課教師不能很好按照實驗室規(guī)則和實驗室衛(wèi)生制度嚴格要求學生，導致學生分組實驗完畢以后教室混亂，需要較長時間收拾。這些存在的問題，爭取下學期能夠得到很好的解決，我們也將把這些工作逐步規(guī)范化、制度化。