商業(yè)是現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，對于商業(yè)方面的總結(jié)有助于我們進(jìn)一步改進(jìn)商業(yè)策略?？偨Y(jié)時(shí)要客觀、準(zhǔn)確地評價(jià)自己的表現(xiàn)，對得失有一個(gè)深入的思考。以下是小編為大家整理的寓言故事，通過故事的形式來傳遞深刻的哲理和思考。
    策劃書答辯問題篇一
    3 ．針對畢業(yè)設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)的程序有哪些內(nèi)容 ?
    4 ．簡述建筑方案設(shè)計(jì)的步驟。
    5 ．什么是方案設(shè)計(jì)的“立意構(gòu)思” ?
    6 ．建筑平面設(shè)計(jì)包含哪些基本內(nèi)容 ?
    7 ．民用建筑平面由哪幾部分組成 ?
    8 ．如何確定房間的門窗數(shù)量、面積、尺寸、開啟方向及具體位置 ?
    9 ．交通聯(lián)系部分包括哪些內(nèi)容 ?
    10 ．如何確定樓梯的數(shù)量、寬度和選擇樓梯的形式 ?
    11 ．如何確定走道的寬度和長度 ? 試說明走道的類型、特點(diǎn)及適用范圍。
    13 ．建筑平面組合有幾種形式 ? 說明各種組合形式的特點(diǎn)和適用范圍。
    14 ．建筑剖面設(shè)計(jì)的`內(nèi)容有哪些 ?
    15 ．確定房屋的層高和凈高應(yīng)考慮哪些因素 ? 試舉例說明。
    16 ．住宅建筑區(qū)別于其他建筑的主要特征有哪些 ?
    17 ．建筑立面設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是什么 ?
    18 ．什么是建筑立面的“虛 " 和“實(shí)”，虛實(shí)設(shè)計(jì)的手法有哪些 ?
    19 ．什么是清水磚墻 ? 什么是混水墻 ?
    20 ．建筑立面的構(gòu)圖規(guī)律有哪些 ? 說明比例尺度的含義。
    21 ．建筑立面設(shè)計(jì)的具體處理手法有哪些 ?
    22 ．墻體在設(shè)計(jì)上應(yīng)有哪些要求 ?
    23 ．窗臺構(gòu)造設(shè)計(jì)應(yīng)考慮什么問題 ? 構(gòu)造做法有幾種 ?
    24 ．勒腳的處理方式有哪些 ?
    25 ．墻身水平防潮層有幾種構(gòu)造做法 ? 水平防潮層的位置應(yīng)設(shè)在什么地方 ?
    26 ．在什么情況下需設(shè)置垂直防潮層 ?
    27 ．何謂變形縫 ? 畫出屋面變形縫構(gòu)造。
    28 ．?dāng)⑹鋈α涸诮ㄖ镏械淖饔眉捌湓O(shè)置位置。
    29 ．構(gòu)造柱與圈梁在建筑物中起什么作用 ? 構(gòu)造柱與墻如何連接 ?
    30 ．現(xiàn)代建筑中，常用的外裝修有哪些類型 ? 各適用在什么類型建筑中？
    31 ．隔墻、隔斷有什么區(qū)別 ? 試述其各自的類型及其特點(diǎn) ? 用圖表示隔墻在樓板上的擱置構(gòu)造。
    32 ．樓地層由哪些部分組成 ? 各起哪些作用 ? 試說明你畢業(yè)設(shè)計(jì)樓板的類型及樓面做法。
    33 ．結(jié)合你畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，說明雨篷的構(gòu)造 ? 與墻體的防水處理方法；
    34 ．簡述自己畢業(yè)設(shè)計(jì)樓梯的類型及其樓梯構(gòu)造設(shè)計(jì)的步驟。
    36 ．屋頂施工圖設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)解決哪些問題 ? 簡述屋面排水設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
    39 ．簡述建筑剖面施工圖的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
    40 ．你認(rèn)為建筑總平面圖在施工中有哪些作用 ?
    41 ．畢業(yè)設(shè)計(jì)中，你是如何應(yīng)用建筑構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)圖集的 ? 你選用了幾種標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造 ?
    42 ．畢業(yè)設(shè)計(jì)中，你是如何進(jìn)行平面組合設(shè)計(jì)的 ? 畫出你所設(shè)計(jì)建筑物的功能分區(qū)圖。
    43 ．通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，在建筑設(shè)計(jì)方面你有哪些收獲 ?
    44 ．確定建筑方案應(yīng)考慮哪些因素 ? 你設(shè)計(jì)中是怎樣考慮的 ?
    45 ．樓梯設(shè)置有何重要性 ? 應(yīng)滿足哪些要求 ?
    46 ．建筑防火設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪些原則 ? 設(shè)置防火分區(qū)有何作用 ?
    47 ．建筑設(shè)計(jì)有哪些主要技術(shù)指標(biāo) ? 怎樣計(jì)算 ?
    48 ．電梯布置有哪些要求 ? 對結(jié)構(gòu)方案可能產(chǎn)生哪些影響 ?
    49 ．判別建筑方案優(yōu)劣應(yīng)考慮哪些因素 ?
    50 ．建筑平面設(shè)計(jì)應(yīng)考慮哪些要求 ? 分為幾個(gè)基本部分 ?
    51 ．水平交通和豎向交通有何不同特征，設(shè)計(jì)中怎樣考慮 ?
    52 ．電梯井道尺寸如何確定 ?
    53 ．建筑平面組合設(shè)計(jì)主要解決什么問題 ? 有何主要作用 ?
    54 ．剖面設(shè)計(jì)應(yīng)考慮哪些要求 ? 與平面設(shè)計(jì)有何關(guān)系 ?
    55 ．建筑物理設(shè)計(jì)包括哪些方面 ? 應(yīng)注意哪些問題 ?
    56 ．怎樣體現(xiàn)建筑節(jié)能環(huán)保要求 ? 建筑材料選用時(shí)怎樣考慮地區(qū)差別的影響 ?
    57 ．房屋排水設(shè)計(jì)應(yīng)滿足哪些要求 ?
    58 ．居住建筑與公共建筑方案設(shè)計(jì)有何主要區(qū)別 ?
    59 ．建筑方案設(shè)計(jì)時(shí)如何兼顧結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和其他工種設(shè)計(jì) ?
    60 ．樓地面與屋面構(gòu)造各有何特點(diǎn) ? 設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮哪些因素 ?
    策劃書答辯問題篇二
    書
    信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系。
    做好第一屆數(shù)學(xué)建模答辯會暨全國數(shù)學(xué)建模競賽選拔賽的各項(xiàng)事務(wù)。具體安排如下:。
    一、活動主題。
    宣傳建模思想，選拔建模人才。
    二、活動背景。
    隨著我院第七屆社團(tuán)文化月的到來，為配合社團(tuán)聯(lián)合會“百花齊放競十佳”社團(tuán)風(fēng)采大比拼的工作，根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會“學(xué)術(shù)科技展鋒芒”、“實(shí)踐公益顯文明”、“文體娛樂有激情”、“理論研究顯水平”的評選要求。我們特開展“第一屆數(shù)學(xué)建模答辯會暨全國數(shù)學(xué)建模競賽選拔賽”活動。中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是全國高校規(guī)模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月(一般在中旬某個(gè)周末的星期五至下周星期一共3天，72小時(shí)）舉行，競賽面向全國大專院校的學(xué)生，不分專業(yè)（但競賽分本科、?？苾山M，本科組競賽所有大學(xué)生均可參加，?？平M競賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加）。為此，我們數(shù)學(xué)建模協(xié)會組織本次活動，既可以選拔建模人才，也能讓學(xué)生真正地了解數(shù)學(xué)建模知識。讓同學(xué)們提高表達(dá)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺！
    本次活動以“團(tuán)結(jié)、合作、創(chuàng)新”為前提，讓全院同學(xué)更多的了解數(shù)學(xué)建模思想，傳承數(shù)學(xué)建模精神。開拓同學(xué)們的思維能力，提升團(tuán)隊(duì)合作能力！培養(yǎng)及選拔9月份的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽人才。
    四、活動組織。
    五、答題形式。
    六、題目展示海報(bào)。
    網(wǎng)站。
    展板。
    七、參賽對象。
    預(yù)賽：華銳學(xué)院全院在校生。
    決賽：通過預(yù)賽進(jìn)入決賽的18名學(xué)生（三人一組，共六組）。
    八、題目選擇。
    總共兩道題，參賽選手任選一題答辯。題目由數(shù)學(xué)建模協(xié)會指導(dǎo)老師張加勇老師給出。
    九、前期準(zhǔn)備。
    邀請?jiān)u委：數(shù)計(jì)系主任：郝勇教授。
    數(shù)計(jì)系教學(xué)秘書：毛鳳翔老師。
    數(shù)計(jì)系學(xué)工秘書：余興旺老師。
    數(shù)學(xué)建模協(xié)會指導(dǎo)老師：張加勇老師邀請嘉賓：數(shù)計(jì)系主任：郝勇教授。
    數(shù)計(jì)系行政秘書：郗利選老師。
    數(shù)計(jì)系教學(xué)秘書：毛鳳翔老師。
    數(shù)計(jì)系學(xué)工秘書：余興旺老師。
    數(shù)學(xué)建模協(xié)會指導(dǎo)老師：張加勇老師。
    及各個(gè)輔導(dǎo)員和兄弟社團(tuán)會長。
    賽前動員講座：2012年4月13日（星期五）晚上7點(diǎn)，在二。
    號教學(xué)樓106（暫定）舉行一次賽前講座,講解具體答辯事宜。歡迎廣大對數(shù)學(xué)建模感興趣并準(zhǔn)備參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的同學(xué)積極參加。
    物品制作：證書、橫幅、展板及暖場視頻或ppt。
    注意事項(xiàng)：通知答辯隊(duì)伍時(shí)間地點(diǎn)，把ppt收集起來，在答。
    辯前調(diào)試一下，帶一份備用。
    通知數(shù)計(jì)系各班要去觀看答辯會的人數(shù)。
    十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    一等獎(jiǎng)：一組（證書+獎(jiǎng)品）二等獎(jiǎng)：兩組（證書+獎(jiǎng)品）。
    三等獎(jiǎng)：三組（證書+獎(jiǎng)品）。
    推選參加9月份的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽。
    十一、活動安排。
    （一）宣傳。
    （1）宣傳方式：飛信。
    海報(bào)。
    展板。
    廣播。
    條幅。
    網(wǎng)站（2）飛信通知時(shí)間：預(yù)賽前兩個(gè)星期，預(yù)賽前一周，預(yù)賽前。
    三天及預(yù)賽前三天。
    （10）網(wǎng)站宣傳地址：數(shù)計(jì)系網(wǎng)頁及星銳時(shí)空網(wǎng)頁。
    （二）競賽。
    1、初賽安排：a、初賽時(shí)間地點(diǎn)。
    （1）報(bào)名：a、現(xiàn)場報(bào)名。
    b、電話報(bào)名。
    現(xiàn)場報(bào)名時(shí)間：４月。
    10、11、12、13、14、15日。
    現(xiàn)場報(bào)名地點(diǎn)：新餐對面。
    報(bào)名電話：王祥玉：***。
    鞏夢潔：***（2）分配參會各成員競賽時(shí)的任務(wù)c、開幕現(xiàn)場。
    （2）數(shù)學(xué)建模答辯會決賽模式展示（由同學(xué)為參加決賽的選。
    手展示決賽模式）（3）由會長作活動總結(jié)。
    2、決賽安排a、決賽時(shí)間地點(diǎn)：
    （1）組織部負(fù)責(zé)決賽成員抽簽決定自己的編號，帶電腦過去，ppt的調(diào)試和展示。
    二、競賽結(jié)束。
    1、文秘部整理好競賽資料、歸檔。
    2、需盡快整理出參賽各成員成績并公布參賽結(jié)果。
    3、進(jìn)行后期分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足和不完善之處，分享收獲與。
    心得體會。
    4、做展板宣傳活動，并為全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽做前期準(zhǔn)備工作。
    十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及用途。
    1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：600元。
    2、經(jīng)費(fèi)用途：a、宣傳用品：包括海報(bào)、展板噴繪、橫幅等。
    b、獎(jiǎng)品費(fèi)用：包括證書打印、獎(jiǎng)品等。
    c、會場費(fèi)用：會場的必需用品等。
    d、其他用品：包括紙杯、水等。
    數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支。
    數(shù)學(xué)建模協(xié)會。
    第一屆數(shù)學(xué)建模協(xié)會答辯會暨全國數(shù)學(xué)建模競賽選拔賽。
    策劃書答辯問題篇三
    一、活動目的：民主自薦讓當(dāng)代大學(xué)生更了解自己，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。通過此活動支部成員積極要求加入中國共產(chǎn)黨，向黨組織證明支部成員已經(jīng)選擇了正確的人生目標(biāo)和人生追求，并積極努力提高自身思想覺悟，提高對黨的認(rèn)識，一步一個(gè)腳印地把自己鍛煉成黨的優(yōu)秀后備人才。開展推優(yōu)入黨答辯會給入黨積極分子一個(gè)很好的展示平臺，通過答辯的方式，加強(qiáng)支部成員對入黨積極分子的了解，有助于推優(yōu)入黨活動的順利進(jìn)行，有助于展現(xiàn)支部民主和風(fēng)采。
    二、活動對象：
    民主自薦對象：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院11級、10級、09級學(xué)生;。
    推優(yōu)答辯對象：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院10級、09級、08級(視本班情況決定要不要舉行)學(xué)生。
    三、活動時(shí)間：20xx年11月3日——16日。
    四、負(fù)責(zé)部門：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院分團(tuán)委組織部。
    五、活動內(nèi)容：
    (一)會議前期準(zhǔn)備。
    3、遞交活動申請表;。
    6、制作民意測評表。(格式見附件)。
    (二)各班團(tuán)支部根據(jù)自班具體情況自行組織開展民主自薦與推優(yōu)答辯會議。
    2、會議期間如出現(xiàn)突發(fā)狀況，應(yīng)立即和班主任或者下班黨員聯(lián)系;。
    3、會議總結(jié)一般由班主任來說，如老師不在，有下班黨員或者黨員代表來說。
    (三)活動注意事項(xiàng)。
    1、各支部須嚴(yán)格按照我部門的要求及時(shí)(11月16日前)上交材料，逾期不上交的，則視為活動開展不成功;(11級上交給龍?jiān)＝?87760444707-224;10級上交給黃沖133771838726-508;09級上交給蔡華娟150771068647-227;08級上交給陳鑫152777170967-618)。
    3、各支部需在會議結(jié)束后的一個(gè)工作日內(nèi)上交活動總結(jié);。
    4、以上材料都交到組織部。
    六、具體安排。
    1.在11月3號之前在組織部內(nèi)部討論統(tǒng)一關(guān)于民主自薦與推優(yōu)答辯的相關(guān)內(nèi)容及借鑒一下以前的經(jīng)驗(yàn)，讓接下來的團(tuán)支書會議條理清晰進(jìn)而使活動順利進(jìn)行。
    2.在11月3號晚上召開團(tuán)支書會議，下發(fā)相關(guān)通知。
    3.在11月4號——15號期間督促協(xié)助各團(tuán)支部活動的順利開展。
    4.活動核查登記表。
    年級活動開展班級活動開展時(shí)間活動開展地點(diǎn)參與活動嘉賓。
    11級。
    10級。
    09級。
    08級。
    5.活動總結(jié)。
    策劃書答辯問題篇四
    申請報(bào)告：通過論文的編寫工作，讓我們對國家如今的外貿(mào)專利權(quán)方面的工作有深刻了解，對目前的形勢展開了全面的概括、總結(jié)，主要針對國際貿(mào)易專利權(quán)方面進(jìn)行一定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認(rèn)真剖析各種案例，通讀各學(xué)者的學(xué)術(shù)研究，加深對專利權(quán)保護(hù)的理解，最后也相對地提出了一定的應(yīng)對方案，促使我們以后對專利權(quán)方面的貿(mào)易工作提高警惕，避免不必要的貿(mào)易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。盡管文章內(nèi)容涉及面不多，但是在探討專利權(quán)方面知識后，對專利權(quán)方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護(hù)自身的研發(fā)成果，其次是知曉我們現(xiàn)在面臨的情況在法律面上存在的缺點(diǎn)，通過一系列的研究，得出如何應(yīng)對專利權(quán)保護(hù)的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會實(shí)踐不能得到的知識，指導(dǎo)我能夠更好地進(jìn)行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實(shí)的基礎(chǔ)鋪墊，在我原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上實(shí)行了進(jìn)一步的挖掘、學(xué)習(xí)和鞏固。在整個(gè)論文寫作的過程中，我對自身的態(tài)度還是比較滿意，雖然指導(dǎo)老師因?yàn)楦袷絾栴}對我的文獻(xiàn)檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的好轉(zhuǎn)。加上整個(gè)行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點(diǎn)，直至成功定稿。但是由于學(xué)術(shù)知識的不足和經(jīng)驗(yàn)的匱乏，我的論文尚有許多值得改進(jìn)之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學(xué)士生涯交出一份完整完美的答卷。
    本人對論文(設(shè)計(jì))和成果的真實(shí)性鄭重承諾：
    申請人簽名(手簽)。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    策劃書答辯問題篇五
    健身健美行業(yè)雖是人們公認(rèn)的朝陽行業(yè)。但在目前的中國健身市場，90%的健身毫無技術(shù)優(yōu)勢，缺乏最起碼的經(jīng)營理念、服務(wù)觀念和運(yùn)行模式，那些毫無品牌優(yōu)勢和運(yùn)行模式健身俱樂部就注定只能掙小錢或難掙。
    第一部分：行業(yè)的市場分析。
    1、市場分析：
    據(jù)國家xxxxx調(diào)查隊(duì)的抽樣調(diào)查，20xx年，我市居民人均可支配收入元，比20xx年的元增長（下同），年均增長。
    北京奧運(yùn)會成功舉辦以來，xx全民健身的體育理念在市民中如火如荼地推廣。xx人的健身方式，由早期的跑步、打球發(fā)展到現(xiàn)在的瑜伽、跆拳道、水上運(yùn)動等時(shí)尚個(gè)性運(yùn)動，但是由于經(jīng)濟(jì)條件限制，在xx有一家健身俱樂部。
    然而，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們的生活水平逐漸提高，健康生活理念已經(jīng)越來越深入人心。
    健身俱樂部是為大眾提供全面體育鍛煉服務(wù)的經(jīng)營性組織，加入健身俱樂部為自己的健康投資已成為了人們實(shí)現(xiàn)自己健康生活最佳途徑。所以，我就得在xx開一個(gè)健身俱樂部是一個(gè)很有潛力的事業(yè)。
    2.可行性分析：
    市場滲透分析是對興建商業(yè)娛樂、健身設(shè)施在一定的市場范圍內(nèi)的整體市金融機(jī)構(gòu)和專業(yè)顧問用于測量市場對新建健身設(shè)施的需求程度。
    經(jīng)過查閱資料和走訪xx市區(qū)的體育老師的結(jié)果表明：在xx市一中旁有一家“xx健身俱樂部”。而這所俱樂部設(shè)施比較簡陋，地理環(huán)境隱蔽。這一市場滲透分析不能用于分析具體項(xiàng)目帶來的利弊，因而需要通過市場研究來進(jìn)一步確定該項(xiàng)目的可行性。我們的研究包括：選址分析，目標(biāo)市場調(diào)查，與一些體育組織、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人、競爭對手的會員和雇員進(jìn)行交談。
    3.競爭對手分析：
    由于健身俱樂部在xx發(fā)展的時(shí)間還比較短，而且目前只有一家，據(jù)了解，“xx健身俱樂部的設(shè)施是比較簡單的，加上這家教練水平有限。
    它的最大優(yōu)勢就是會費(fèi)低廉；但他們沒有全面的推出適合全民運(yùn)動的設(shè)施和豐富的課程，比如現(xiàn)在流行的熱瑜伽，跆拳道，有氧操，動感單車，肚皮舞等一系列課程。他們的健身房運(yùn)動設(shè)備擺放不科學(xué)，沒有利用空間構(gòu)造出更好更舒適更人性化的健身俱。
    第二部分：stp分析。
    1.從人口狀況考慮。
    我國的健身市場可以分為高收入者、中等收入者、低收入者或者分為兒童市場、青少年市場和成人市場又或是男性市場、女性市場。像一些追求新潮的年輕人可以開設(shè)一些時(shí)尚單車、高溫瑜伽、水中有氧訓(xùn)練等項(xiàng)目。
    對于男性主要是開設(shè)一些訓(xùn)練強(qiáng)度較大的能起到發(fā)泄作用的健身項(xiàng)目，像拳擊、格斗、散打、跆拳道等；針對女性塑身操、游泳、較柔的舞蹈等也是非常受歡迎的項(xiàng)目，可以塑造女性身體的柔性美同時(shí)有美容的效果。
    2.從消費(fèi)者心理因素細(xì)分；
    健身型：身球操，健身操，形體芭蕾、踏板操等。
    健美型：健美操等。
    減肥型：高溫瑜珈，跑步機(jī)，健身操等。
    時(shí)尚型：街舞，動感單車，有氧拉丁等。
    社交型：爵士，民族舞蹈，有氧拉丁等。
    或是根據(jù)消費(fèi)高低細(xì)分為節(jié)儉型（求廉），保守型（求美），隨意型（求新）。
    這種細(xì)分方法對于健身俱樂部的產(chǎn)品、價(jià)格服務(wù)等方面的準(zhǔn)確定位都有很大的影響。健身俱樂部要想獲得消費(fèi)者滿意，必須了解消費(fèi)者的不同需求，進(jìn)行有針對性地定位營銷，才能使俱樂部更好的發(fā)展下去。
    3、按消費(fèi)者行為因素細(xì)分：
    可分為早上健身型、中午健身型、晚上健身型。早上可以多開設(shè)一些跑步，球類等項(xiàng)目；晚上可以多開設(shè)瑜伽，健身操等項(xiàng)目。針對不同時(shí)段人群偏好的健身項(xiàng)目適當(dāng)多開設(shè)一些。
    4、市場定位：
    如果全部定位于xx市消費(fèi)群體是比較困難的。因此，我們把目標(biāo)市場鎖定在xx廉城市區(qū)區(qū)內(nèi)。廉城的未來前景好，有相當(dāng)闊大的市場空間和機(jī)會點(diǎn)。
    根據(jù)我們調(diào)查數(shù)據(jù)可知，xx俱樂部的消費(fèi)群體較為集中在附近的商業(yè)住宅的白領(lǐng)人士，從目前xx市的人口變數(shù)以及本俱樂部的規(guī)模及檔次上來看，成年市場是最大的市場，集中在21—30歲的群體，占全消費(fèi)群體的比重為，男女人士的比例平均。
    同時(shí)，這些白領(lǐng)人士、政府公務(wù)員、休閑一族、時(shí)尚青年、很多教師，富裕的家庭主婦和其他中等和中等以上收入階層的月收入均在3千以上。他們年輕、時(shí)尚、個(gè)性分明、崇尚自由、向往美好優(yōu)質(zhì)生活。這些人的消費(fèi)能力是最大的，也是最大的消費(fèi)群體。
    因此，從長遠(yuǎn)來看，隨著俱樂部數(shù)量的增多，所以我們把年齡在21—30周歲的白領(lǐng)作為本俱樂部20xx年?duì)I銷目標(biāo)的主攻目標(biāo)。我們就將目標(biāo)市場定位在月所入為3000元以上的21—30歲的白領(lǐng)人士，而次要目標(biāo)消費(fèi)市場是31歲以上的消費(fèi)人群。
    第三部分：swot分析。
    優(yōu)勢：
    1.本俱樂部所面對的都是青年一代，在xx市區(qū)中心未來的發(fā)展情況來看，具有一定的挑戰(zhàn)性和足夠的發(fā)展空間。
    2.本俱樂部的經(jīng)營對象主要是年輕一代的白領(lǐng)人士，這足以是俱樂部的一個(gè)亮點(diǎn)。作為新時(shí)代的他們有足夠的健身認(rèn)識以及一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，還具有一定的交際交往空間，也為本俱樂部帶來更多的新鮮血液。
    3.本俱樂部在一定程度上會給予顧客一定的健身知識指導(dǎo)，指引顧客更加科學(xué)的健身。這是在健身行業(yè)的突出亮點(diǎn)。
    4.本俱樂部是一間連鎖的健身俱樂部，具有xx地區(qū)最好的`品牌和形象，有利于擴(kuò)大市場份額。
    6.本俱樂部把健身和美容相結(jié)合，可以吸引更多顧客。
    劣勢：
    1.沒有固定的教學(xué)團(tuán)隊(duì)缺乏敬業(yè)的專業(yè)教學(xué)管理人員。
    2.沒有有效的教學(xué)體制及培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)。
    3.資金比較缺乏，xx的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人們課可支配資金并不寬松。
    4.比較缺乏專門的經(jīng)營人才，銷售策略不完善。
    5.場地會有限制。
    機(jī)會：
    1、自“十x五”后，上級領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)注xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和體育事業(yè)，俱樂部有更多的機(jī)會去打造根基和把市場做的更深，也會面臨更多的挑戰(zhàn)。
    2.、近幾年來，國家對全民健身業(yè)也有一定的重視和發(fā)展，加之，我國近幾年來體育事業(yè)的發(fā)展也青云直上，這也將會給本行業(yè)帶來更大的市場。
    威脅：
    1、投資金額、由于隨著國家對全民健身的重視，將會出現(xiàn)一系列的體育活動。如：社區(qū)體育的發(fā)展，群眾體育的發(fā)展等等，這都將給本行業(yè)帶來一定的沖擊。
    2、雖然說近幾年健身市場漸漸的深入人心，但是我國民眾的健身觀念還有待大大的提高，而這都不是在短時(shí)間內(nèi)能夠改變和發(fā)展起來的。
    3、健身俱樂部是一個(gè)朝陽行業(yè)，市場的潛能巨大，加上xx健身市場還沒有飽滿，未來進(jìn)入的競爭對手越來越多，競爭程度加劇。
    4、據(jù)xx江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，未來的樓房的價(jià)格還會提升，這就增加本會所。
    so戰(zhàn)略（分析）。
    o：國家對全民健身的重視，xx的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，而且將會加大對體育休閑設(shè)施的投資。
    （策略）：
    策劃書答辯問題篇六
    二、木工工程施工工藝流程。
    三、墻面裝飾施工工藝流程。
    四、油漆涂料施工工藝流程。
    五、吊頂工程裝飾工藝流程。
    六、電路燈具施工工藝流程。
    七、衛(wèi)浴潔具安裝工藝流程。
    八、管路改造工程工藝流程。
    九、廚房設(shè)備施工工藝流程。
    3地磚的施工工藝流程：
    1、鋪地磚要用水泥砂漿先將地面鋪平，將未涂水泥的地磚鋪在地面，2、敲平后，將水泥漿涂滿地磚，鋪于地面，四塊磚的對角位置齊平。
    3、鋪設(shè)的順序也有講究。貼地面磚應(yīng)由內(nèi)向外貼，如地面有坡度或有地漏，應(yīng)注意按排水方向找坡；墻磚應(yīng)從下向上鋪貼，為美觀起見，最底層的磚應(yīng)后貼。墻磚貼完后再壓地磚。
    4、一面墻不能一次貼到頂，以防瓷磚自重較大，引起塌落。
    5、鋪完地磚短時(shí)間內(nèi)不要踩踏。
    4．透視有哪些種類？
    策劃書答辯問題篇七
    一、活動背景：
    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央有關(guān)部委關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指示精神，加強(qiáng)我校大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)教育，引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)知識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力，大力營造有利于青年學(xué)生健康成長和科技創(chuàng)新的良好氛圍，為2012年湖南省第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽選拔優(yōu)秀作品，?？茀f(xié)決定舉辦“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽南華大學(xué)校賽秘密答辯。
    二、活動目的：
    為2012年湖南省第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽選拔優(yōu)。
    秀作品。
    三、活動簡介：
    2012年3月17日于核六所二樓會議廳舉行“小挑”校賽秘密答辯。各。
    參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行作品陳述（可使用ppt或其它形式），各評審專家針對作品進(jìn)行提問，各參賽團(tuán)隊(duì)作答，評審專家按照評分標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)打分。評審委員會在綜合評分的基礎(chǔ)上確定8-10件申報(bào)省級參賽作品。評審結(jié)果由南華大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽評委團(tuán)審定。
    四、活動步驟：
    （一）前期準(zhǔn)備：
    1、申請核六所會議廳（2月25日前完成）；
    3、2月27--3月3日確定評委人選，通過面談確定其有能力和時(shí)間。
    當(dāng)評委并在3月17日一定有空前來；
    5、3月14日晚9:30，打電話提醒選手3月17日的答辯，最終確定17。
    號答辯時(shí)用到的ppt等材料；
    6、3月16日下午4:00，到核六所會議廳調(diào)試多媒體，布置現(xiàn)場；
    （二）答辯流程：
    1、3月17日上午，7:50部門工作人員到核六所門口集合，打電話。
    通知前6組參賽選手準(zhǔn)備就緒；8：05打電話通知評委老師準(zhǔn)備就。
    緒；
    候），答辯正式開始。首先，團(tuán)隊(duì)陳述階段為6分鐘（每組答辯人。
    數(shù)最多為4人），然后進(jìn)入自由問答階段（時(shí)間4分鐘），最后評委。
    可對有的組進(jìn)行簡要點(diǎn)評；9:00通知7-9組選手到接待室等候；
    待室等候；
    3、10:00中場休息10分鐘，放個(gè)視頻，給評委倒上咖啡；10:10。
    4、11:40答辯結(jié)束，部門工作人員清理現(xiàn)場；
    五、活動預(yù)算：
    附錄：
    一、答辯時(shí)間：
    2012年3月17日8：30--11：40。
    核六所二樓會議廳。
    三、評審委員會。
    評審委員會由校內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的專家組成。評審專家按照評分標(biāo)準(zhǔn)（詳見附件）逐項(xiàng)打分；
    1、抽簽：各參賽團(tuán)隊(duì)在3月11日21時(shí)到?？茀f(xié)辦公室抽簽決定上場次序；
    3、團(tuán)隊(duì)陳述：各參賽團(tuán)隊(duì)（原則上每隊(duì)4人參加答辯）進(jìn)行作品陳述（可使用ppt或其它形式），時(shí)間為6分鐘，工作人員會在第5分鐘時(shí)舉牌提醒。提前結(jié)束者不扣分；陳述時(shí)不能按照演示文檔照本宣科，應(yīng)言簡意賅，突出重點(diǎn)；允許參賽團(tuán)隊(duì)攜帶必要的文字、圖片、產(chǎn)品樣品等任何可用于輔助說明的器材；(一)。
    4、評委提問：各評審專家針對作品進(jìn)行提問，各參賽團(tuán)隊(duì)作答，時(shí)間為4分鐘；
    6、評審結(jié)果由南華大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽評委小組審定；
    (二)根據(jù)本屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽秘密答辯規(guī)則，秘密答辯共分為服務(wù)類和產(chǎn)品類兩大類，每個(gè)團(tuán)隊(duì)最多4人進(jìn)入秘密答辯，每個(gè)參加答辯團(tuán)隊(duì)的答辯時(shí)間為10分鐘。在秘密答辯現(xiàn)場，除評委、參賽團(tuán)隊(duì)成員、聯(lián)絡(luò)人員以外，其他無關(guān)人員不得在場觀看旁聽。
    在答辯過程中，各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)分別利用ppt、flash等多媒體手段，對自己所團(tuán)隊(duì)的參賽作品進(jìn)行了詳盡的陳述，對自己的創(chuàng)業(yè)宗旨、管理團(tuán)隊(duì)、市場分析、公司戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)預(yù)測、風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)處理等多個(gè)方面做較為完善的解釋。從宏觀的市場調(diào)查、股本結(jié)構(gòu)、盈虧預(yù)算，從微觀上的每一組數(shù)據(jù)到每一個(gè)圖表甚至每一個(gè)數(shù)字等細(xì)節(jié)，都要充分體現(xiàn)參加答辯大學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)。參加答辯同學(xué)應(yīng)具備過硬的專業(yè)知識、敏捷的思維、流利的表達(dá)等素質(zhì)。
    評委們認(rèn)真聽取創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)場陳述后，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)對團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)進(jìn)行獨(dú)立評分，同時(shí)，各位評委對參加答辯的團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書及答辯中的相關(guān)問題進(jìn)行了針對性的提問，并提出了中肯的建議。
    (三)。
    參加挑戰(zhàn)杯比賽時(shí)十大注意。
    1、注意組建適合的團(tuán)隊(duì)。
    2、注意選擇或包裝具有學(xué)校特色的項(xiàng)目。
    3、注意給評委留下第一印象。
    4、注意用印象最深的一句話來公司產(chǎn)品。
    5、注意巧用圖表來解釋。
    6、注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。
    7、注意向上一屆參加創(chuàng)業(yè)大賽的同學(xué)學(xué)習(xí)。
    8、注意想出一個(gè)出奇制勝的招數(shù)。
    9、注意寫好摘要。
    10、注意時(shí)勢的變化，與時(shí)俱進(jìn)。
    五、參加挑戰(zhàn)杯大賽要學(xué)會六大借力。
    1、邀請行業(yè)知名專家學(xué)者或企業(yè)家寫推薦意見書；
    2、邀請行業(yè)公司或投資公司寫投資意向書；
    3、拿出以前相關(guān)的比賽獲獎(jiǎng)證明；
    4、找一些知名專家輔導(dǎo)；
    5、尋找一些人脈資源的幫助；
    6、安排好的廣告公司做演講的ppt；
    六、演講ppt的制作經(jīng)常出現(xiàn)的問題。
    1、技術(shù)不是自己團(tuán)隊(duì)的，是從老師那里拿來的用于比賽；
    2、注冊資金過大，不能講清楚原始投入來自何方？
    3、很多內(nèi)容是網(wǎng)上下載的，沒有自己獨(dú)創(chuàng)內(nèi)容；
    4、不切實(shí)際地從開始階段就向銀行貸款；
    5、內(nèi)容不完整；
    6、對產(chǎn)品和服務(wù)的描述太復(fù)雜或太深?yuàn)W；
    7、對團(tuán)隊(duì)的介紹沒有抓住重點(diǎn)，寫了很多無關(guān)的內(nèi)容；
    8、營銷方案不能打動評委；
    9、未來預(yù)期收益太離譜；
    10、技術(shù)壁壘描述不完整；
    七、商業(yè)計(jì)劃書評分標(biāo)準(zhǔn)；
    1、顯性規(guī)則。
    1.1按很差、較差、一般、較好、很好、極好等六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的；
    1.2摘要（10%）（清晰、簡潔、重點(diǎn)突出、具有吸引力）；
    1.6經(jīng)營（10%）(產(chǎn)品生產(chǎn)/服務(wù)計(jì)劃、成本、毛利、經(jīng)營難度、資源需求)；
    1.9回報(bào)（10%）（以條款方式提供所需投資、利益分配方案、可能的退出戰(zhàn)略）；
    1.10可行性（20%）（市場機(jī)會、競爭優(yōu)勢、管理能力、投資潛力）；
    1.11簡潔清晰（5%）（是否約有25頁且少有冗余）。
    2、潛規(guī)則：33211原則。
    八、充分熟悉和了解自己的項(xiàng)目。
    1.對創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的每個(gè)章節(jié)都要爛記于心;。
    2.熟悉計(jì)劃書的亮點(diǎn);。
    3.熟悉自己的產(chǎn)品和服務(wù);。
    4.熟悉自己的營銷策略;。
    5.熟悉公司的競爭者和潛在的競爭者;。
    6.清晰地知道未來五年的收入及利潤情況;。
    7.清晰地了解怎樣回報(bào)投資者;。
    8.熟悉自己公司的風(fēng)險(xiǎn)和防范風(fēng)險(xiǎn)的措施;。
    九、作好演講的充分準(zhǔn)備。
    1.意識上的準(zhǔn)備：心理上要足夠重視；
    2.準(zhǔn)備三份演講稿:5分鐘的;6分鐘的;7分鐘;。
    3.每天練習(xí)10遍；要充分的演練：不能臨陣抱佛腳；
    4.能背誦演講稿；
    5.得到專家、企業(yè)家的指導(dǎo)，最好有做過比賽評委的專家指點(diǎn)；
    6.最好能夠有相關(guān)的加分資料（投資意向書、知名專家的評價(jià)意見書、與客戶的合約等）。
    7.主講人的選擇：擅于演講，最好是有感染力、煽動力的人；最漂亮、最帥的人（最好是：主講先講，然后團(tuán)隊(duì)每人講一段，最后主講再回答問題）。
    8.人員也要做完全的準(zhǔn)備：防止因臨時(shí)事件主講人不能到場或不能演講（感冒失聲等），有備用人員頂替。
    9.準(zhǔn)備漂亮、清晰的ppt（最好有創(chuàng)新：如制作2--3分鐘的動漫，帶聲音）；
    10.充分地休息、保持旺盛的精力；
    十、現(xiàn)場答辯十二大項(xiàng)注意。
    1.充分自信：最重要的是足夠的自信，是否自信別人一眼就看得出來；
    2.展示自我：把講臺當(dāng)作舞臺，不要扭扭捏捏；
    3.口齒清晰、聲音洪亮、語速適中；
    4.充分展示項(xiàng)目最吸引眼球的地方；
    5.做好時(shí)間掌控，比賽時(shí)間很可能會臨時(shí)調(diào)整，事先有所準(zhǔn)備；
    6.衣著：最好整個(gè)團(tuán)隊(duì)都著正裝；
    7.儀表：要干凈、整潔、女生可以化淡妝；
    8.肢體語言大方得體；
    10.不要與評委對立，學(xué)會將問題繞過去（承認(rèn)會遇到問題，不要說自己的項(xiàng)目是完美的；可以解決的問題不要回避：學(xué)會繞過無法解決的問題，思路靈活，不狼狽：
    11.學(xué)會用眼神與評委交流；（眼睛是心靈的窗戶，在演講時(shí)充分用眼交流；評委提問。
    要直視該評委，認(rèn)真傾聽，不要低頭和目光游離；回答問題也要看著評委。）。
    12.回答問題：針對性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性、邏輯性、流暢性；不能答非所問；
    策劃書答辯問題篇八
    1.這篇論文的寫作目的及研究的主要內(nèi)容。
    答：隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題變的尤其重要。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，財(cái)政投融資作為政府資源配置的重要實(shí)現(xiàn)途徑，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的有效增長，調(diào)整和改善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化政府的宏觀調(diào)控能力能方面具有獨(dú)特的貢獻(xiàn)。本著通過分析探討我國農(nóng)業(yè)投融資現(xiàn)狀從財(cái)政、信貸、農(nóng)戶等狀況，加以提出相應(yīng)對策，以便指出如何加快我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，特別是加大農(nóng)業(yè)科技的投資，加快我國農(nóng)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。旨在能讓我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)通過融資創(chuàng)新，開辟新的融資渠道，大力培育農(nóng)業(yè)資本市場，同時(shí)大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)組織創(chuàng)新。
    2.財(cái)政融資在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。
    答：對資源配置的作用；對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；對政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控能力的作用。
    3.農(nóng)業(yè)融資在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。
    答：中國農(nóng)業(yè)發(fā)展要實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，必須調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，加大對農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)投資；依靠科技進(jìn)步促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；增加農(nóng)民收入，啟動農(nóng)村市場；提高我國農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)規(guī)模、基礎(chǔ)設(shè)施、外部環(huán)境、價(jià)格、質(zhì)量、市場服務(wù)和市場體制方面的國際競爭力。
    4.農(nóng)業(yè)資金嚴(yán)重缺乏的原因。
    答：第一，農(nóng)業(yè)本身是一個(gè)弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)，低利潤產(chǎn)業(yè)。
    第二，我國自然災(zāi)害頻發(fā)，每年都有很多地方發(fā)生嚴(yán)重的旱澇災(zāi)害，以及較為嚴(yán)重的家禽疫情頻發(fā)。
    第三，我國農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)發(fā)展不發(fā)達(dá)，甚至可以說比較落后。
    第四，商業(yè)銀行在農(nóng)村地區(qū)的撤網(wǎng)，對農(nóng)村和農(nóng)業(yè)支持下降。
    第五，我國國家固定資產(chǎn)投資農(nóng)村農(nóng)業(yè)和我國政府對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的扶持和補(bǔ)貼嚴(yán)重不足。第六，我國農(nóng)民擁有大量存款。
    5.農(nóng)業(yè)投入資金不足問題的對策。
    答：國家加大對農(nóng)業(yè)的直接投資資金和加大對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的扶持補(bǔ)貼力度。
    加快農(nóng)村防治自然災(zāi)害基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和完善防治自然災(zāi)害和救助系統(tǒng)。
    加快農(nóng)產(chǎn)品非疫區(qū)建設(shè)，尤其是家禽非疫區(qū)建設(shè)，完善農(nóng)村獸醫(yī)體系和隊(duì)伍建設(shè)。
    各地政府對投資農(nóng)業(yè)的個(gè)人和企業(yè)給予一定的優(yōu)惠政策。
    加快農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)發(fā)展，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)方式。
    擴(kuò)大銀行對農(nóng)業(yè)的投入。
    策劃書答辯問題篇九
    為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年，辛亥革命爆發(fā)一百周年，進(jìn)一步貫徹學(xué)院關(guān)于學(xué)生黨員自身素質(zhì)和形象問題的指示和要求，加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，更好的規(guī)范學(xué)生黨員的行為，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，提高自身覺悟，以實(shí)際行動積極幫助身邊的同學(xué)，引導(dǎo)他們積極、健康、向上，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
    二、活動意義。
    1、舉行此次黨員答辯活動，主要是通過黨員個(gè)人思想總結(jié)，充分認(rèn)識到自身的不足之處，正確開展自我批評，幫助學(xué)生黨員發(fā)揚(yáng)有點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，明確前進(jìn)的目標(biāo)。
    2、答辯活動的舉行，有利于增進(jìn)支部同志之間的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)彼此之間的了解認(rèn)識，更大程度的融入管理系工商黨支部這個(gè)大集體中來。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)，激勵(lì)和促進(jìn)廣大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、生活和各項(xiàng)工作中發(fā)揮模范作用，同時(shí)嚴(yán)肅黨紀(jì)，以自己的實(shí)際行動幫助和引導(dǎo)身邊的同學(xué)，促進(jìn)高校大學(xué)生精神文明的發(fā)展，共同進(jìn)步、共同提高。
    三、活動目的。
    在我系黨支部的日常管理工作中，一直把加強(qiáng)黨員教育與培養(yǎng)，提高黨員的質(zhì)量和自身覺悟作為一項(xiàng)長期工作，嚴(yán)抓不懈。開展此次黨員答辯活動，進(jìn)一步提升黨員同志的思想和政治素質(zhì)，提高自身對黨性的認(rèn)識。
    四、活動主題喜迎建黨九十年模范表率我爭先。
    五、活動安排。
    1、時(shí)間：20xx年4月14日中午12：30(暫定);。
    2、一教207教室(暫定);。
    3、黨員答辯評審小組將由支部正式黨員(司馬武平、李浩、曹博)組成，評審小組將根據(jù)其撰寫報(bào)告，并結(jié)合答辯情況給予打分(滿分為100分)，打分不及格者將根據(jù)支委和正式黨員的研究討論給予相應(yīng)整改方案，不及格者可向組織提出申辯和辯護(hù)。
    4、打分依據(jù)。
    (3)、理論知識和時(shí)事政治(20);。
    六、活動要求。
    1、管理系工商黨支部中共預(yù)備黨員務(wù)必根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫答辯報(bào)告，字?jǐn)?shù)不得低于字，報(bào)告材料提倡手寫，但也可以打印，一試兩份。
    2、對于答辯中表現(xiàn)優(yōu)異的同志，支部將樹立典型，號召大家向其學(xué)習(xí);對于答辯中表現(xiàn)不好的，支部將根據(jù)支委以及正式黨員的研究討論，視情況決定給予相應(yīng)的整改方案。
    3、撰寫的報(bào)告內(nèi)容必須實(shí)事求是、真實(shí)可靠，如有抄襲現(xiàn)象發(fā)生，將根據(jù)支委和正式黨員的研究，給予相應(yīng)整改方案。
    4、報(bào)告的撰寫務(wù)必涉及思想、學(xué)習(xí)、生活和工作四個(gè)方面，各方面可分布陳述，陳述內(nèi)容要認(rèn)真全面檢查自己存在的問題。也就是說，作為預(yù)備黨員本人，一定要充分認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足，自覺地查思想、查紀(jì)律、查黨性，勇于尋找差距，并勇于提出改進(jìn)方案。
    5、預(yù)備黨員本人在做完陳述之后，由評審小組或其他在場的黨員和預(yù)備黨員同志對其進(jìn)行評議。評議要堅(jiān)持一分為二并指出不足。針對報(bào)告內(nèi)容及本人表現(xiàn)，指出不足和缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)方案。
    七、注意事項(xiàng)。
    1、評審小組對預(yù)備黨員進(jìn)行提問，務(wù)必本著公平、公正、公開的原則，按照一定客觀標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是，不得參雜個(gè)人感情，不得蓄意針對個(gè)人，一視同仁。
    2、報(bào)告的撰寫，必須圍繞主題并結(jié)合自身實(shí)際情況，講事實(shí)，實(shí)事求是，一定克服輕描淡寫、夸張做作的情況出現(xiàn)。
    3、預(yù)備黨員在答辯過程中，務(wù)必做到實(shí)事求是，面對評審小組或其他同志提出的問題，均給予正面回答，絕不諱疾忌醫(yī)。
    八、預(yù)計(jì)效果。
    1、通過此次黨員答辯，進(jìn)一步促進(jìn)支部同志之間的了解認(rèn)識和交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。
    2、進(jìn)一步提高和改善支部的形象，提升黨員的先鋒模范帶頭作用，牢固樹立黨員為人民服務(wù)的意識。
    3、增強(qiáng)各位同志對支部的團(tuán)體意識，提高大家的積極熱情與服務(wù)態(tài)度。
    策劃書答辯問題篇十
    司憑借為企業(yè)成功營銷策劃的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在中國首先實(shí)現(xiàn)了為中小企業(yè)低成本，無風(fēng)險(xiǎn)營銷策劃的公司理念。我們所有的營銷策劃工作都能達(dá)到或超過中國一流水準(zhǔn)，以及為企業(yè)創(chuàng)造相當(dāng)于營銷策劃費(fèi)用10-100倍的經(jīng)濟(jì)效益，是海源營銷策劃公司永遠(yuǎn)不變的鄭重承諾。
    活動策劃方案是公司或企業(yè)在短期內(nèi)提高銷售額，提高市場占有率的有效行為，如果是一份創(chuàng)意突出，而且具有良好的可執(zhí)行性和可操作性的活動策劃案，無論對于企業(yè)的知名度，還是對于品牌的美譽(yù)度，都將起到積極的提高作用。
    活動策劃案是相對于市場策劃案而言的，嚴(yán)格地說它是從屬與市場策劃案的，他們是互相聯(lián)系，相輔相成的。它們都從屬與企業(yè)的整體市場營銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場策劃案和活動策劃案才是具有整體性和延續(xù)性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個(gè)同意的品牌文化內(nèi)涵，而活動策劃案也只有遵從整體市場策劃案的思路，才能夠使企業(yè)保持穩(wěn)定的市場銷售額。
    活動策劃案形式多樣，一般而言，包括roadshow、產(chǎn)品說明會(發(fā)布會)、節(jié)日促銷、新聞事件行銷等，而對于上述的任何一種方案，針對于不同的企業(yè)情況和市場分析，都可以衍變出無數(shù)的形式。活動策劃往往對于新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品終端鋪貨和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個(gè)重要組成部分。
    對于一些剛接觸廣告，或者剛接觸策劃的業(yè)內(nèi)朋友來說，可能他們在書寫活動策劃案的時(shí)候往往很難達(dá)到預(yù)期的效果，甚至是一些從事多年策劃的廣告人，有時(shí)候也難免犯錯(cuò)，那么，怎么樣才能寫出一份理想的活動策劃案呢?我覺得需要注意以下幾點(diǎn):。
    1、主題要單一，繼承總的營銷思想。
    在策劃活動的時(shí)候，首先要根據(jù)企業(yè)本身的實(shí)際問題(包括企業(yè)活動的時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)期投入的費(fèi)用等)和市場分析的情況(包括競爭對手當(dāng)前的廣告行為分析、目標(biāo)消費(fèi)群體分析、消費(fèi)者心理分析、產(chǎn)品特點(diǎn)分析、等)做出準(zhǔn)確的判斷，并且在進(jìn)行swot分析之后，揚(yáng)長避短地提取當(dāng)前最重要的，也是當(dāng)前最值得推廣的一個(gè)主題，而且也只能是一個(gè)主題。在一次活動中，不能做所有的事情，只有把一個(gè)最重要的信息傳達(dá)給目標(biāo)消費(fèi)群體，正所謂“有所為，有所不為”，這樣才能把最想傳達(dá)的信息最充分地傳達(dá)給目標(biāo)消費(fèi)群體，才能引起受眾群關(guān)注，并且比較容易地記住你所要表達(dá)的信息。
    2、直接地說明利益點(diǎn)。
    在確定了唯一的主題之后，受眾消費(fèi)群體也能夠接受我們所要傳達(dá)的`信息，但是仍然有很多人雖然記住了廣告，但是卻沒有形成購買沖動，為什么呢?那是因?yàn)樗麄儧]有看到對他們有直接關(guān)系的利益點(diǎn)，因此，在活動策劃中很重要的一點(diǎn)是直接地說明利益點(diǎn)，如果是優(yōu)惠促銷，就應(yīng)該直接告訴消費(fèi)者你的優(yōu)惠額數(shù)量，而如果是產(chǎn)品說明，就應(yīng)該販賣最引人注目的賣點(diǎn)，只有這樣，才能使目標(biāo)消費(fèi)者在接觸了直接的利益信息之后引起購買沖動，從而形成購買。
    3、活動要圍繞主題進(jìn)行并盡量精簡。
    很多策劃文案在策劃活動的時(shí)候往往希望執(zhí)行很多的活動，認(rèn)為只有豐富多彩的活動才能夠引起消費(fèi)者的注意，其實(shí)不然，其一，容易造成主次不分。很多市場活動搞得很活躍，也有很多人參加，似乎反響非常熱烈，但是在圍觀或者參加的人當(dāng)中，有多少人是企業(yè)的目標(biāo)消費(fèi)群體，而且即使是目標(biāo)消費(fèi)群體，他們在參加完活動之后是否紛紛購買產(chǎn)品?目前一些策劃者經(jīng)常抱怨的一個(gè)問題就是圍觀者的參與道德問題，很多人經(jīng)常是看完了熱鬧就走，或者是拿了公司發(fā)放的禮品就走了。其實(shí)這里的問題就在于活動的內(nèi)容和主題不符合，所以很難達(dá)到預(yù)期效果，在目前的市場策劃活動中，有一些活動既熱鬧，同時(shí)又能達(dá)到良好的效果，就是因?yàn)榛顒佣际莾H僅圍繞主題進(jìn)行的。其二，提高活動成本，執(zhí)行不力。在一次策劃中，如果加入了太多活動，不僅要投入更多的人力物力和財(cái)力，直接導(dǎo)致活動成本的增加，而且還有一個(gè)問題就是容易導(dǎo)致操作人員執(zhí)行不力，最終導(dǎo)致案子的失敗。
    4、具有良好的可執(zhí)行性。
    一個(gè)合適的產(chǎn)品，一則良好的創(chuàng)意策劃，再加上一支良好的執(zhí)行隊(duì)伍，才是成功的市場活動。而執(zhí)行是否能成功，最直接和最根本地放映了策劃案的可操作性。策劃要做到具有良好的執(zhí)行性，除了需要進(jìn)行周密的思考外，詳細(xì)的活動安排也是必不可少的?；顒拥臅r(shí)間和方式必須考慮執(zhí)行地點(diǎn)和執(zhí)行人員的情況進(jìn)行仔細(xì)分析，在具體安排上應(yīng)該盡量周全，另外，還應(yīng)該考慮外部環(huán)境{如天氣、民俗}的影響。
    5、變換寫作風(fēng)格。
    一般來說，策劃人員在策劃案的寫作過程中往往會積累自己的一套經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這種經(jīng)驗(yàn)也表現(xiàn)在策劃書的寫作形式上，所以每個(gè)人的策劃書可能都會有自己的模式。但是往往是這樣的模式會限制了策劃者的思維，沒有一種變化的觀點(diǎn)是不可能把握市場的。而在策劃書的內(nèi)容上也同樣應(yīng)該變換寫作風(fēng)格，因?yàn)槿绻粋€(gè)客戶三番五次地看到你的策劃都是同樣的殼子，就很容易在心理上產(chǎn)生一種不信任的態(tài)度，而這種首因效應(yīng)有可能影響了創(chuàng)意的表現(xiàn)。
    6.切忌主觀言論。
    在進(jìn)行活動策劃的前期，市場分析和調(diào)查是十分必要的，只有通過對整個(gè)市場局勢的分析，才能夠更清晰地認(rèn)識到企業(yè)或者產(chǎn)品面對的問題，找到了問題才能夠有針對性地尋找解決之道文字。
    策劃書答辯問題篇十一
    一、大賽目的：
    我們本著培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力、提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力的目的，為了讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，故擬在我院舉辦首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。力求通過這一平臺，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)也為加強(qiáng)我院校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我院和諧校園、魅力校園的一面。
    二、活動宗旨：
    培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神。
    三、活動主題：
    創(chuàng)業(yè)成才，挑戰(zhàn)未來。
    四、大賽組織：
    主辦單位：安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處、招就處。
    承辦單位：安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會。
    協(xié)辦單位：慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院各系部。
    贊助單位：
    五、活動地點(diǎn)：
    安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
    六、參賽對象：
    安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校大中專生。
    七、比賽時(shí)間：
    20xx年4月—20xx年5月。
    決賽時(shí)間5月06日---5月20日：5月06日---5月16日是進(jìn)入決賽團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)備階段：5月20日---5月25日是決賽的賽場角逐階段。
    八、參賽項(xiàng)目：
    較強(qiáng)實(shí)踐性的技術(shù)推廣、產(chǎn)品開發(fā)和服務(wù)開發(fā)等（包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等領(lǐng)域）。
    九、參賽要求：
    1、以創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組（團(tuán)隊(duì)）形式參賽，大賽要求參賽者以系別、學(xué)生會、協(xié)會為單位（如果以協(xié)會或系別名義參加比賽的，其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)與其協(xié)會性質(zhì)或?qū)I(yè)相關(guān)聯(lián)）和個(gè)人自由組合成創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組，組成創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組（每隊(duì)最多5人），小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品第一責(zé)任人；由參賽團(tuán)隊(duì)自愿聘請指導(dǎo)老師。
    2、參賽團(tuán)隊(duì)提出一項(xiàng)具有一定市場前景，且具有一定實(shí)施可行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計(jì)意向書、策劃書。同時(shí)能創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計(jì)劃真正走入市場。
    3、完成的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計(jì)意向書、策劃劃書要求有電子版。
    4、大賽創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的啟動資金沒有明確要求，不同的項(xiàng)目需要的資金不同，只要參賽隊(duì)不離譜的闡述項(xiàng)目啟動資金都可以，不作具體要求。
    十、作品要求：
    在預(yù)賽比賽時(shí)，要求撰寫800字以上的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目意向書，主要是闡述創(chuàng)業(yè)意向和對此方面的理解等；在決賽比賽時(shí)，要求完成一份新的策劃書，策劃書必須嚴(yán)格按要求撰寫。
    1、核心內(nèi)容：
    包括產(chǎn)品或服務(wù)的獨(dú)特詳盡的.市場分析、競爭分析和市場調(diào)查等，現(xiàn)實(shí)可行的財(cái)務(wù)預(yù)算，明確的投資方式，管理隊(duì)伍和公司介紹。
    2、寫作框架：
    （1）概要：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運(yùn)作、主要的技術(shù)/產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等。
    （2）技術(shù)、產(chǎn)品與服務(wù)：在這里描述你的技術(shù)、產(chǎn)品/服務(wù)，包括以下內(nèi)容：技術(shù)、產(chǎn)品/服務(wù)的概念、性能和特性、主要技術(shù)、產(chǎn)品/服務(wù)的介紹、向消費(fèi)者提供價(jià)值的途徑、銷售/服務(wù)的方式等。
    策劃書答辯問題篇十二
    個(gè)人申請(畢業(yè)論文研究任務(wù)、研究計(jì)劃、進(jìn)度及相關(guān)工作完成情況，明確是申請按時(shí)答辯，還是申請延期答辯)。
    在微積分學(xué)中,泰勒公式占有重要的'地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容,因此掌握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán).本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用.它是通過幾個(gè)典型的例題,說明幾個(gè)類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)(歸納).這種研究對培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑.推理過程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密邏輯思維的有效方式.
    本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛.其研究結(jié)果在求極限等問題時(shí)可以提供一些方法的參考，也同時(shí)能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問題時(shí)能有一定的思路指導(dǎo).
    本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進(jìn)度情況如下：
    20xx年2月:構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu);。
    20xx年3月:查閱相關(guān)國內(nèi)外文獻(xiàn);。
    20xx年4月:根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作,完成初稿;。
    20xx年5月:在老師的指導(dǎo)下,對初稿進(jìn)行修改,使其完善和嚴(yán)密,定稿打印裝訂，并進(jìn)行答辯.
    經(jīng)過反復(fù)仔細(xì)修改和嚴(yán)格審查，并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定，本論文按時(shí)完成，特申請本論文按時(shí)答辯，請批準(zhǔn).
    申請人(簽字)：
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    策劃書答辯問題篇十三
    從主觀上來說 我自己是建設(shè)銀行信用卡的客戶，而且身邊有很多同學(xué)都漸漸地開始擁有自己的信用卡，作為一名金融二專的學(xué)生，我是能夠感受到這個(gè)市場的巨大潛力的。加之平時(shí)在使用信用卡的過程中也遇到過一些疑問，所以對大學(xué)生信用卡這個(gè)問題，我是有很真切的切身體會的，在選題階段，我的導(dǎo)師李強(qiáng)老師也讓我選擇比較有切身體會的東西來寫，所以我就選擇了大學(xué)生信用卡市場這個(gè)問題來進(jìn)行探究。
    2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？
    對于銀行來說，大學(xué)生信用卡市場作為朝陽產(chǎn)業(yè)，前景非常的廣闊，大學(xué)生群體是一個(gè)特殊的客戶群體，他們是銀行的潛在的優(yōu)質(zhì)的客戶，所以大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展是一個(gè)共贏的過程，一方面大學(xué)生可以以此為契機(jī)了解金融業(yè)務(wù)，培養(yǎng)自己的理財(cái)能力；另一方面，銀行擴(kuò)展了自身業(yè)務(wù)范圍，為自己贏得了大批優(yōu)質(zhì)客戶。從更大的層面來說，大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展，對我國個(gè)人信用制度的建立與完善存在著巨大利好，這對于整個(gè)社會的發(fā)展都是存在重大意義的。因此，信用卡業(yè)務(wù)在大學(xué)校園中的推廣與普及勢在必行。
    3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
    整體上來說存在一種總分的關(guān)系，開頭從總體上論述信用卡的特點(diǎn)等大背景，之后的各部分相互間有邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，為展開論題服務(wù)。使得論文的結(jié)構(gòu)更統(tǒng)一而完整，為更好的表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。
    4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
    6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
    個(gè)人信用制度的建立與完善 這一點(diǎn)是感觸最深的， 個(gè)人信用制度與信用卡肯定是存在很密切的關(guān)系的，據(jù)我所知，大學(xué)生對個(gè)人信用制度普遍認(rèn)識不夠，很多大學(xué)生畢業(yè)后在打算買房時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己竟然因?yàn)閭€(gè)人信用記錄不良已經(jīng)上了銀行的黑名單。此外，信用卡發(fā)卡量激增的原因，銀行對于大學(xué)生信用卡市場的營銷策略等也存在比較密切的關(guān)系。
    7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
    8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？
    大學(xué)生信用卡市場起步時(shí)間不長，發(fā)展中存在機(jī)遇，但是也遇到了許多瓶頸。作為朝陽產(chǎn)業(yè)，而且是發(fā)展勢在必行的朝陽產(chǎn)業(yè)，大學(xué)生信用卡市場急需找準(zhǔn)方向，取得飛躍的發(fā)展。在發(fā)展中，要致力于解決大學(xué)生未普遍接受信用卡和銀行缺乏好的辦法發(fā)展信用卡市場兩大方面問題，爭取克服困難，推進(jìn)大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展。
    9、論文的創(chuàng)新之處？
    多次提出大學(xué)對于大學(xué)生信用卡市場發(fā)展的作用。而更可以算的上是創(chuàng)新之處的便是，我在論文中提出將學(xué)校的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等一系列費(fèi)用的繳納列入信用卡消費(fèi)范圍，將學(xué)校變?yōu)殂y行的“特約商戶”
    10、論文的不足之處？
    我認(rèn)為的不足之處大概在于兩方面：
    二、本文采用了文獻(xiàn)分析法、比較法等研究方法，但是金融學(xué)專業(yè)特有的一些方法運(yùn)用不夠，在實(shí)證分析、規(guī)范分析、數(shù)理經(jīng)濟(jì)模型分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型分析、案例分析、制度分析幾大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。
    1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法？
    本文通過學(xué)術(shù)論文的方式進(jìn)行,主要是通過對書籍，期刊的閱覽,與瀏覽網(wǎng)站尋找大量的信息,綜合整理，系統(tǒng)分析，并運(yùn)用所學(xué)保險(xiǎn)專業(yè)知識，結(jié)合實(shí)證研究，對近幾年我國銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的發(fā)展做深入的探索分析，對導(dǎo)致其下滑的原因進(jìn)行剖析，提出適合現(xiàn)階段我國銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展的可行性措施。
    2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。
    經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國的銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)無論是產(chǎn)品種類和業(yè)務(wù)規(guī)模都日漸成熟。但是在發(fā)展的同時(shí)，我們需要看到在種種不足和限制因素，比如說合作模式，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，營銷手段，利潤分配，創(chuàng)新，監(jiān)管支持等方面。研究現(xiàn)階段我國銀行保險(xiǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀，找出所在問題，能幫助我們認(rèn)清未來銀行保險(xiǎn)發(fā)展的思路和對策，充分發(fā)揮各個(gè)主體的資源優(yōu)勢，更好的發(fā)展銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。
    3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義？
    首先，我個(gè)人對銀行保險(xiǎn)這方便比較感興趣，另外經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國的銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)無論是產(chǎn)品種類和業(yè)務(wù)規(guī)模都日漸成熟。但是在發(fā)展的同時(shí)，我們需要看到在種種不足和限制因素，比如說合作模式，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，營銷手段，利潤分配，創(chuàng)新，監(jiān)管支持等方面。研究現(xiàn)階段我國銀行保險(xiǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀，找出所在問題，能幫助我們認(rèn)清未來銀行保險(xiǎn)發(fā)展的思路和對策，充分發(fā)揮各個(gè)主體的資源優(yōu)勢，更好的發(fā)展銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。
    4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)？
    現(xiàn)狀分析，提出問題，并結(jié)合現(xiàn)狀有針對性的解決。
    5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣？
    我覺得目前我國的銀行保險(xiǎn)正遇到瓶頸時(shí)期，不這樣做會加重我國銀行保險(xiǎn)也縮水，不利于我國銀行保險(xiǎn)業(yè)乃至整個(gè)保險(xiǎn)領(lǐng)域的進(jìn)步。
    6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)？最主要的理論基礎(chǔ)是什么？
    理論基礎(chǔ)為主體框架提供理論依據(jù)，框架直接反應(yīng)理論概念。主要理論基礎(chǔ)是保險(xiǎn)學(xué)：
    7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實(shí)證研究的區(qū)別？
    質(zhì)性研究方法的基本問題，包括什么是質(zhì)性數(shù)據(jù)，質(zhì)性方法與量化方法的聯(lián)系與區(qū)別，質(zhì)性方法對研究現(xiàn)實(shí)問題和理論構(gòu)建的意義。
    8、經(jīng)過你的研究，你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負(fù)面效果？
    首先，我必須證明詮釋我的論文性質(zhì)，作為一篇本科學(xué)士畢業(yè)論文，我確實(shí)用心完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)，但如果一旦將論文的思想框架經(jīng)和概論進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用，它還是淺顯不成熟的，其結(jié)果也就有可能成為理論上的成功或?qū)嶋H運(yùn)用上的短飯，但也為相關(guān)理論研究提供了一份微薄的補(bǔ)充。
    正面：通過實(shí)地調(diào)查和資料查閱，分析現(xiàn)狀，針對性的提出問題并解決問題
    反面：理論性過強(qiáng)，實(shí)際運(yùn)用有待商榷，實(shí)際的方案運(yùn)用還需具體情況具體分析。
    9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角？是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角？
    10、論文研究的對象是個(gè)體還是群體？是點(diǎn)的研究還是面的研究？
    11、研究的應(yīng)然、實(shí)然、使然分別是什么？
    12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
    具體，雖然相對于專家性的研究和指導(dǎo)，具體一定的不足，但根據(jù)資料查閱和實(shí)地調(diào)研，所得的結(jié)論和提出的建議及策略在配合現(xiàn)階段的具體情況下，還有一定的可行性和操作性。
    13、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規(guī)范（而不是寫書的邏輯）！
    14、自己為什么選擇這個(gè)課題？
    15、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？
    目的：通過對銀行保險(xiǎn)中存在的問題的研究與分析，提出適合我國銀行保險(xiǎn)發(fā)展的對策，完善保險(xiǎn)業(yè)務(wù)體系，促進(jìn)我國銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)長久穩(wěn)定的發(fā)展。
    17、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題方案
    20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
    對銀行保險(xiǎn)產(chǎn)品了解不透徹，對期繳業(yè)務(wù)的認(rèn)識不足。
    21、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？
    經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國的銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)無論是產(chǎn)品種類和業(yè)務(wù)規(guī)模都日漸成熟。但是在發(fā)展的同時(shí)，我們需要看到在種種不足和限制因素，比如說合作模式，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，營銷手段，利潤分配，創(chuàng)新，監(jiān)管支持等方面。研究現(xiàn)階段我國銀行保險(xiǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀，找出所在問題，能幫助我們認(rèn)清未來銀行保險(xiǎn)發(fā)展的思路和對策，充分發(fā)揮各個(gè)主體的資源優(yōu)勢，更好的發(fā)展銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。
    22、論文和系統(tǒng)有哪些不足之處？
    引用的資料有限制，有自己的論點(diǎn)，但難免與其他文獻(xiàn)完全不同，導(dǎo)致文章創(chuàng)新點(diǎn)不明確。
    23、論文有何創(chuàng)新之處?
    在論文的寫作中，將全文分為四大不部分，我國銀行保險(xiǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀，下滑原因，解決問題的急迫性和解決問題的具體措施。論文邏輯結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。創(chuàng)新之處在于第二部分對現(xiàn)階段我國銀行保險(xiǎn)下滑原因的分析，分為直接原因，根本原因，其他原因三個(gè)方面，原因分析結(jié)合了銀保新規(guī)環(huán)境下，我國銀行保險(xiǎn)發(fā)展的法律環(huán)境變化對銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展的影響。為下文解決問題的思路做了充分的鋪墊，有理有據(jù)，具有一定的可行性。
    一、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯常見問題
    2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？
    3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
    4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
    6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
    7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
    8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？
    對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
    二、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯技巧
    學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂"自述報(bào)告"，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是"自述"而不是"自讀"。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了"讀書"。"照本宣讀"是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂"削繁去冗留清被，畫到無時(shí)是熟時(shí)"，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。
    在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過"其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣"他的這番金玉良言，對我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。
    在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
    沉著冷靜，邊聽邊記
    精神集中，認(rèn)真思考
    既要自信，又要虛心
    實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)
    聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明
    理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
    作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂"深刻的理解"是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問"民族品牌"與"名牌"有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及"民族品牌"，但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有"比較全面的熟悉"和"比較深刻的理解"，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
    （一）、論文答辯技巧一，圖表穿插
    任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時(shí)間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
    （二）論文答辯技巧二，語流適中
    進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
    （三）、論文答辯技巧三，目光移動
    畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時(shí)間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神"拉"回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
    （四）、論文答辯技巧四，體態(tài)語輔助
    雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語。
    （五）論文答辯技巧五，時(shí)間控制
    一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。
    （六）論文答辯技巧六，緊扣主題
    在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。
    （七）論文答辯技巧七，人稱使用
    在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如"我""我們"即使論文中的材料是引用他人的，用"我們引用"了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱"我"和"我們"。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！
    不管是本科還是研究生，畢業(yè)論文的撰寫是整個(gè)大學(xué)或研究生學(xué)習(xí)生涯中的一件頭等大事，它不僅是對學(xué)生幾年學(xué)習(xí)的一項(xiàng)總結(jié)，而且在很大程度上是對學(xué)習(xí)者各方面素質(zhì)的一種綜合考量。論文的質(zhì)量如何直接關(guān)系到能否畢業(yè)以及隨之而來的就業(yè)問題。畢業(yè)論文撰寫完畢之后還有一項(xiàng)重要的程序——畢業(yè)論文答辯！這是由幾位本學(xué)科專業(yè)的專家老師組成的答辯委員會。答辯的過程首先是學(xué)生對論文做出簡要的陳述（10分鐘左右），然后由答辯委員會針對論文提出相應(yīng)問題，答辯學(xué)生經(jīng)過10分鐘左右的時(shí)間準(zhǔn)備后，返回答辯室，回答剛才提出的問題。
    在畢業(yè)論文答辯過程中，答辯委員會的老師們經(jīng)常會提出的問題有：
    1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法？
    2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。
    3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義？
    4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)？
    5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣？
    6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)？最主要的理論基礎(chǔ)是什么？
    7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實(shí)證研究的區(qū)別？
    8、經(jīng)過你的研究，你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負(fù)面效果？
    9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角？是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角？
    10、論文研究的對象是個(gè)體還是群體？是點(diǎn)的研究還是面的研究？
    11、研究的應(yīng)然、實(shí)然、使然分別是什么？
    12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
    13、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規(guī)范（而不是寫書的邏輯）！
    14、自己為什么選擇這個(gè)課題？
    15、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？
    16、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
    17、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
    19、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
    20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
    21、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？
    22、論文和系統(tǒng)有哪些不足之處？
    23、論文有何創(chuàng)新之處?
    畢業(yè)論文開場白（一）
    各位老師，你們好！ 我叫徐峰，來自計(jì)算機(jī)08-4，我的論文題目是《在線考試系統(tǒng)》，論文是在徐燕妮老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向徐老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，請各位老師批評指導(dǎo)。
    首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
    設(shè)計(jì)編寫在線考試系統(tǒng)，是基于以下幾種目的：一是充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動強(qiáng)度；二是摒棄傳統(tǒng)的手工整理、以試卷（紙質(zhì)）的形式存放到檔案室，浪費(fèi)大量紙張等原材料，不利于環(huán)境的保護(hù)。
    作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分, 在線考試系統(tǒng)能對試題實(shí)行科學(xué)的管理。通過科學(xué)合理的組卷策略，減輕任課教師組織試卷的工作負(fù)擔(dān)，避免人工組卷過程的主觀性和片面性，保證同一教學(xué)大綱指導(dǎo)下多班級考試的公平性。
    其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
    本設(shè)計(jì)共分六章。
    第一章前言，闡明了系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義。
    第二章需求分析，對該設(shè)計(jì)的需求做出分析和預(yù)測。
    需求分析階段的主要活動是：系統(tǒng)的初步調(diào)查、可行性研究、系統(tǒng)的詳細(xì)調(diào)查、新系統(tǒng)邏輯方案的提出。
    第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì)，確定系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和物理方案。
    第四章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，將系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的結(jié)果在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)，將原來設(shè)計(jì)圖式的新系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。
    本設(shè)計(jì)在實(shí)現(xiàn)階段采用了快速原形法、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法相結(jié)合的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方法。
    第五章系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)，介紹了系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境和維護(hù)方法。
    (1) 系統(tǒng)應(yīng)用程序維護(hù) (2) 數(shù)據(jù)維護(hù) (3) 代碼維護(hù)(4) 硬件設(shè)備維護(hù)
    第六章結(jié)束語，是整個(gè)設(shè)計(jì)的總結(jié)，說明了該設(shè)計(jì)取得的成果和存在的問題。
    最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
    由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人技術(shù)的不足，使系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)偶爾出現(xiàn)錯(cuò)誤，而且?guī)椭K也未能完善。
    在這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程中，也使我認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)的缺乏。雖然，我竭盡所能進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
    謝謝！
    畢業(yè)論文開場白（二）
    的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
    首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。……
    其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
    本文分成……個(gè)部分.
    第一部分是……。這部分主要論述……
    第二部分是……。這部分分析……
    第三部分是……
    最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
    這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
    謝謝！
    最重要的是大方得體當(dāng)然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識還是答辯前的準(zhǔn)備。
    首先,向老師,同學(xué)問好.自我介紹:哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)班；再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費(fèi)時(shí)間；再介紹自己的框架,分幾部分論述；再具體介紹每部分內(nèi)容......
    注:
    1.如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分
    2.提前打聽下同組同學(xué)有相同題目否,撞車的話，如你次序在后,就要相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備
    5.提醒下,與答辯老師有不同意見時(shí)候,千萬不要當(dāng)場頂牛.表示虛心聽取,待后再與其討論.一般老師都很反感答辯當(dāng)場與學(xué)生的爭論.且事后你會發(fā)現(xiàn),決大多數(shù)情形,是他對。
    畢業(yè)論文開場白（三）
    各位老師好！我叫xxx，來自xxx，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在這里，請?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
    首先，在思想內(nèi)容上，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過對圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對其加以正確認(rèn)識并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
    其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
    第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
    第二部分從正反兩方面對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。 第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。
    最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。
    書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎
    么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。
    再一次謝謝各位老師。
    策劃書答辯問題篇十四
    3、語言表述準(zhǔn)確清晰。
    4、回答問題全面準(zhǔn)確。
    5、穿著大方得體。
    1、在畢業(yè)論文答辯時(shí)，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點(diǎn)、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
    2、第二步，進(jìn)行現(xiàn)場答辯。答辯老師向你提出2―3個(gè)問題后，做即興答辯。其中一個(gè)問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學(xué)生對引用的基本概念基本原理的理解是否準(zhǔn)確。第二個(gè)問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點(diǎn)，要求結(jié)合工作實(shí)際或?qū)I(yè)實(shí)務(wù)進(jìn)行講（論）述?？疾炷銓W(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識對你實(shí)務(wù)（實(shí)際）工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
    畢業(yè)論文答辯的目的，就是檢查畢業(yè)生是否是認(rèn)真獨(dú)立完成的畢業(yè)論文，考察畢業(yè)生綜合分析能力，理論聯(lián)系實(shí)際能力，專業(yè)方面的潛在能力。答辯老師結(jié)合畢業(yè)生現(xiàn)場答辯情況評定答辯成績。
    二、畢業(yè)生如何準(zhǔn)備和參加畢業(yè)論文答辯。
    1、對自己所寫論文要十分熟悉。當(dāng)然，通過獨(dú)立思考，反復(fù)推敲，按自己的構(gòu)思動手寫成的論文，你一定是熟悉的。不過我們過去接觸過的論文中，有的是把收集來的資料“粘貼”成論文，提交論文時(shí)，本人沒有認(rèn)真讀一遍，交出的論文漏洞百出。比如，有的論文稱“21世紀(jì)……”，而后面的論述用的資料又是“1995年如何如何……”。這樣答辯時(shí)由于你對論文不知，顯然對這篇畢業(yè)論文你不熟悉。所以參加畢業(yè)論文答辯，首先要熟悉自己所寫論文。
    2、針對答辯提出問題的方向，在答辯前做些準(zhǔn)備。
    （1）、對自己所寫論文中涉及的專業(yè)基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來。比如，論文中我的第二個(gè)論點(diǎn)中涉及了某個(gè)基本概念，這個(gè)基本概念的內(nèi)容我參考了某“專業(yè)書”的第幾頁，內(nèi)容是什么，整理好備用。
    （2）、結(jié)合所寫論文的論點(diǎn)，在答辯前，收集一些資料。比如，很說明問題的好案例；比如，在你實(shí)際工作中遇到的實(shí)例等等。
    （3）、在當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點(diǎn)問題方面。平時(shí)多關(guān)注所學(xué)專業(yè)當(dāng)前的政策研究、熱點(diǎn)問題的討論。
    只要同學(xué)們認(rèn)真寫作論文，在答辯前認(rèn)真做好準(zhǔn)備，都會順利通過畢業(yè)論文的答辯。預(yù)祝大家獲得好成績，成為合格畢業(yè)生。
    畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準(zhǔn)備。
    首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目，指導(dǎo)教師姓名，選擇該題目的動機(jī)，論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義。
    其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容；同時(shí)還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準(zhǔn)備――補(bǔ)充、修正、解說等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
    第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個(gè)論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度，目前存在著哪些爭議，有幾種代表性觀點(diǎn)，有哪些代表性著作和文章；自己傾向哪種觀點(diǎn)及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
    第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，
    第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點(diǎn)是繼承或借鑒了他人的研究成果，畢業(yè)論文（作業(yè)）答辯是審查畢業(yè)論文（作業(yè)）的一種補(bǔ)充形式。一般來講，?？飘厴I(yè)論文不參加答辯，其論文成績就是畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績；本科以上（含本科）畢業(yè)生都要參加答辯。所以其畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績，是由文章成績和答辯成績組成。最后由評審小組、評審委員會鑒別評定。
    論文答辯小組一般由三至五名教師、有關(guān)專家組成，對文章中不清楚、不詳細(xì)、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會上提出來。
    一般說，教師、專家所提出的問題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi)，而不是對整個(gè)學(xué)科的全面知識的考試和考查。
    畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)巍彶閷懽髡咧R掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過答辯，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。
    （一）答辯的準(zhǔn)備工作。
    學(xué)生可以從下列問題（第4~10題）中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，（第1~3題必選）。時(shí)間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
    1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。
    2．說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
    3．文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。
    4．學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點(diǎn)。
    5．重要引文的具體出處。
    6．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。
    7．本文提出的見解的可行性。
    8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
    9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。
    10．本文的優(yōu)缺點(diǎn)。
    總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
    （二）答辯會程序。
    1．學(xué)生作說明性匯報(bào)。（5～10分鐘）。
    2．畢業(yè)答辯小組提問。
    3．學(xué)生答辯。（一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘）。
    4．評定成績。（答辯會后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會審定小組審定。）。
    （三）學(xué)生答辯注意事項(xiàng)。
    1．帶上自己的論文、資料和筆記本。
    2．注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
    3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。
    4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時(shí)，將提問的問題――記在本上。
    5．對提出的問題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地―一回答每個(gè)問題。
    6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回。
    策劃書答辯問題篇十五
    畢業(yè)論文。
    答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。下面就是小編整理的碩士論文答辯問題，一起來看一下吧。
    開場白是整個(gè)論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。好的開始是成功的一半，應(yīng)包括：引言、連接、啟下三個(gè)作用。良好的開場白應(yīng)做到：切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言。應(yīng)避免負(fù)面開頭，如自我辯解等(如“我今天來的匆忙，沒有好好準(zhǔn)備……”)，既不能體現(xiàn)對答辯委員會專家的尊重，也是個(gè)人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。同時(shí)也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。過度的表現(xiàn)，會引起答辯委員會專家的反感。
    報(bào)告的中心內(nèi)容包括：論文內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;碩士論文的基本內(nèi)容及科研實(shí)驗(yàn)的主要方法;成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。在答辯報(bào)告中要圍繞以上中心內(nèi)容，層次分明。具體做到：突出選題的重要性和意義;介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排;強(qiáng)調(diào)論文的新意與貢獻(xiàn);說明做了哪些必要的工作。
    講稿一般采用幻燈片的方式展示，做到主題明確，一目了然;精選文字，突出重點(diǎn)，簡明扼要;適當(dāng)美化視覺效果，加深印象?；脽羝谱骶唧w注意事項(xiàng)見本章上節(jié)。
    答辯時(shí)應(yīng)注意：掌握時(shí)間、扼要介紹、認(rèn)真答辯。為此須做到以下幾點(diǎn)：
    1.不必緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯;。
    3.沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可;。
    研究生報(bào)告結(jié)束后，答辯委員會專家將會提出問題，進(jìn)行答辯，時(shí)間10～15分鐘。一般包括：需要進(jìn)一步說明的問題;論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
    評委可能提出的問題一般來源于以下幾個(gè)方面：
    1.答辯委員的研究方向及其擅長的領(lǐng)域;。
    4.來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋;。
    5.不大容易估計(jì)到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。
    首先要做到背熟講稿，準(zhǔn)備多媒體，調(diào)整心態(tài)，做提問準(zhǔn)備，進(jìn)行預(yù)答辯。在隨后的匯報(bào)中突出重點(diǎn)、抓住興趣、留下伏筆。忌諱討論漫無邊際，由于課題是自己知識的強(qiáng)項(xiàng)，討論時(shí)毫無收斂，漫無邊際，往往是內(nèi)容復(fù)雜化，過多暴露疑點(diǎn)難點(diǎn)，給提問部分留下隱患。一個(gè)聰明的研究生應(yīng)該“就事論事”，僅圍繞自己的結(jié)果進(jìn)行簡單討論，這樣提問往往更為簡單，回答更為順暢。
    到了提問環(huán)節(jié)，專家提問不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題，當(dāng)回答完整、自我感覺良好時(shí)，不要流露出驕傲情緒。如果確實(shí)不知如何回答時(shí)，應(yīng)直接向?qū)＜艺f明，不要答非所問。對沒有把握的問題，不要強(qiáng)詞奪理，實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問題還沒搞清楚，今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問題。
    總之，答辯中應(yīng)實(shí)事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時(shí)刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯，非學(xué)術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。
    策劃書答辯問題篇十六
    3、文章涉及的理論分析、方法、原則介紹下。
    4、您認(rèn)為合格的人力資源管理師應(yīng)具備什么素質(zhì)?
    5、結(jié)合實(shí)踐談?wù)勛约簩υ摾碚撚泻涡碌恼J(rèn)識?
    6、你為何選擇寫這個(gè)主題的論文?
    7、當(dāng)前人力資源管理中都存在什么問題?您認(rèn)為應(yīng)該如何解決?
    8、你所提出的解決方法，是否有成功的案例?
    9、為何要選擇做hr這一行?
    10、論文的主題是什么?
    11、論文的研究問題是什么?為什么選擇這個(gè)問題來研究?
    12、論文主要涉及哪些人力資源管理基本原理或理論?
    14、在寫論文時(shí)，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?
    15、論文的最重要的參考文獻(xiàn)是哪一篇?請簡單介紹其主要內(nèi)容。
    16、論文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)有哪些?
    17、論文對人力資源管理實(shí)踐有何指導(dǎo)意義?
    18、您的研究存在哪些局限與不足?
    19、論文所涉及的主題還可以從哪些方面進(jìn)一步深入研究?
    注意事項(xiàng)。
    1、保持良好的心態(tài)，做好充足的心理準(zhǔn)備。
    2、練習(xí)微笑，練習(xí)在壓力下的微笑。
    3、務(wù)必在周六八點(diǎn)之前到達(dá)指定地點(diǎn)，不要勿勿忙忙趕往答辯地點(diǎn)。
    4、答辯地點(diǎn)：?？谑邪埬下访廊A荷泰酒店。
    5、個(gè)人形象要適當(dāng)修飾一下，服裝穿著要穩(wěn)重、得體，體現(xiàn)職業(yè)人士的感覺。
    6、務(wù)必帶好你的身份證、準(zhǔn)考證。
    7、進(jìn)門不需要自我介紹，向評委老師問好就行。
    8、對答辯老師一定要注意禮儀，而且一定要問好，回答一定要謙虛，有爭議的問題，可以商榷，不要爭辯。
    9、自己最好準(zhǔn)備一份論文備份在手，以備隨時(shí)查閱。
    10、一定要保持微笑，就是問題很多，也要笑著離開。
    11、要特別熟悉你論文的內(nèi)容，一些名詞尤其要注意，比如你引用了平衡計(jì)分卡的內(nèi)容或觀點(diǎn)，記著一定要搞清是誰發(fā)明的，否則問起來會打折扣的。
    12、引用一些書名，自己最好是讀過的，內(nèi)容大概知道一些。
    14、可能拋開論文以外，問你幾個(gè)與工作相關(guān)的話題。
    策劃書答辯問題篇十七
    每一位即將本科畢業(yè)的同學(xué)，在完成畢業(yè)論文后都要參加畢業(yè)論文答辯，這是完成本科學(xué)業(yè)的教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要組成部分。如何準(zhǔn)備和參加畢業(yè)論文答辯，是每位同學(xué)十分關(guān)心的事情。
    我們參加（已畢業(yè)學(xué)生）的畢業(yè)論文答辯中對參加答辯的畢業(yè)生總的印象是：
    （1）態(tài)度積極認(rèn)真。大多數(shù)人是頭一次參加論文答辯，又新奇、又緊張，有的甚至有點(diǎn)不知所措。
    （2）大多數(shù)畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)理論較弱。
    （3）大部分同學(xué)還不能較好的把學(xué)到的理論知識和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。
    針對畢業(yè)生的如上情況，這里我們從以下幾方面談?wù)劗厴I(yè)論文答辯。
    一、畢業(yè)論文答辯的程序和目的。
    1、在畢業(yè)論文答辯時(shí)，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點(diǎn)、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
    2、第二步，進(jìn)行現(xiàn)場答辯。答辯老師向你提出2―3個(gè)問題后，做即興答辯。其中一個(gè)問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學(xué)生對引用的基本概念基本原理的理解是否準(zhǔn)確。第二個(gè)問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點(diǎn)，要求結(jié)合工作實(shí)際或?qū)I(yè)實(shí)務(wù)進(jìn)行講（論）述。考察你學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識對你實(shí)務(wù)（實(shí)際）工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實(shí)際的能力。第三個(gè)問題，根據(jù)學(xué)生有一定工作經(jīng)驗(yàn)，提出專業(yè)理論或?qū)崉?wù)中的問題，引導(dǎo)學(xué)生以工作實(shí)踐中遇到的案例和實(shí)務(wù)，研討理論依據(jù)或當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點(diǎn)問題?？疾鞂W(xué)生專業(yè)方面的潛在能力。
    畢業(yè)論文答辯的目的，就是檢查畢業(yè)生是否是認(rèn)真獨(dú)立完成的畢業(yè)論文，考察畢業(yè)生綜合分析能力，理論聯(lián)系實(shí)際能力，專業(yè)方面的潛在能力。答辯老師結(jié)合畢業(yè)生現(xiàn)場答辯情況評定答辯成績。
    二、畢業(yè)生如何準(zhǔn)備和參加畢業(yè)論文答辯。
    的畢業(yè)論文給人感覺寫的不錯(cuò)，但答辯時(shí)卻一問三不知，顯然對這篇畢業(yè)論文你不熟悉。所以參加畢業(yè)論文答辯，首先要熟悉自己所寫論文。
    2、針對答辯提出問題的方向，在答辯前做些準(zhǔn)備。
    （1）、對自己所寫論文中涉及的專業(yè)基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來。比如，論文中我的第二個(gè)論點(diǎn)中涉及了某個(gè)基本概念，這個(gè)基本概念的內(nèi)容我參考了某“專業(yè)書”的第幾頁，內(nèi)容是什么，整理好備用。
    （2）、結(jié)合所寫論文的論點(diǎn)，在答辯前，收集一些資料。比如，很說明問題的好案例；比如，在你實(shí)際工作中遇到的實(shí)例等等。
    （3）、在當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點(diǎn)問題方面。平時(shí)多關(guān)注所學(xué)專業(yè)當(dāng)前的政策研究、熱點(diǎn)問題的討論。
    學(xué)員要順利通過答辯，并在答辯時(shí)真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準(zhǔn)備外，還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。
    (一)攜帶必要的資料和用品。
    首先，學(xué)員參加答辯會，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。如前所述，有的高等學(xué)校規(guī)定：在答辯會上，主答辯老師提出問題后，學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時(shí)間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使像中央黨校函授學(xué)院那樣，老師提出問題后，不給學(xué)員準(zhǔn)備時(shí)間，要求當(dāng)場作答。但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
    (二)要有自信心，不要緊張。
    在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因?yàn)檫^度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備。
    (三)聽清問題后經(jīng)過思考再作回答。
    主答辯老師在提問題時(shí)，學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細(xì)推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉?，或者把自己對問題的理解說出來，并問清是不是這個(gè)意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點(diǎn)子上。
    (四)回答問題要簡明扼要，層次分明。
    分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
    (五)對回答不出的問題，不可強(qiáng)辯。
    有時(shí)答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進(jìn)一步提出問題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對這個(gè)問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。因?yàn)?，答辯委員會的老師對這個(gè)問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會上，某個(gè)問題被問住是不奇怪的，因?yàn)榇疝q委員會成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來的某個(gè)問題答不上來是很自然的。當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
    (六)當(dāng)論文中的主要觀點(diǎn)與主答辯老師的觀點(diǎn)相左時(shí)，可以與之展開辯論答辯中，有時(shí)主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請你談?wù)効捶?，此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因?yàn)榇疝q委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點(diǎn)。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn)，并不是他本人的觀點(diǎn)，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點(diǎn)的評價(jià)和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點(diǎn)，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主，反駁對方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。
    (七)要講文明禮貌。
    論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請求指導(dǎo)，討教問題的好機(jī)會。因此，在整個(gè)答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場。
    此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會的評判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識上、能力上有所提高。
    策劃書答辯問題篇十八
    2、提問要實(shí)行逐步深入的方法。為了正確地檢測學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握的情況，有時(shí)需要把一個(gè)大問題分成若干個(gè)小問題，并采取逐步深入的提問方法。
    3、當(dāng)答辯者的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，應(yīng)以溫和的態(tài)度，商討的語氣與之開展討論，即要有“長者”風(fēng)度，施行善術(shù)，切忌居高臨下，出言不遜。不要以“真理”掌握者自居，輕易使用“不對”，“錯(cuò)了”，“謬論”等否定的斷語。要記住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有從善如流的掂量。不必將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，只要把自己的觀點(diǎn)亮出來，供對方參考就行。
    4、當(dāng)學(xué)員的回答答不到點(diǎn)子上或者一時(shí)答不上來的問題，應(yīng)采用啟發(fā)式，引導(dǎo)式的提問方法。參加過論文答辯委員會的老師可能都遇到過這樣的情況：學(xué)員對你所提的問題答不上來，有的就無可奈何地“呆”著;有的是東拉西扯，與你繞圈子，其實(shí)他也是不知道答案。碰到這種情況，答辯老師既不能讓學(xué)員尷尬地“呆”在那里，也不能聽?wèi){其神聊，而應(yīng)當(dāng)及時(shí)加以啟發(fā)或引導(dǎo)。只有通過啟發(fā)和引導(dǎo)仍然答不出或答不到點(diǎn)子上的，才可判定他確實(shí)不具備這方面的知識。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    策劃書答辯問題篇十九
    論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
    1、在。
    畢業(yè)論文。
    答辯時(shí)，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思(提綱)，論點(diǎn)、論據(jù)，論述方式(方法)。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
    2、第二步，進(jìn)行現(xiàn)場答辯。答辯老師向你提出2—3個(gè)問題后，做即興答辯。其中一個(gè)問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學(xué)生對引用的基本概念基本原理的理解是否準(zhǔn)確。第二個(gè)問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點(diǎn)，要求結(jié)合工作實(shí)際或?qū)I(yè)實(shí)務(wù)進(jìn)行講(論)述?？疾炷銓W(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識對你實(shí)務(wù)(實(shí)際)工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
    畢業(yè)論文答辯的目的，就是檢查畢業(yè)生是否是認(rèn)真獨(dú)立完成的畢業(yè)論文，考察畢業(yè)生綜合分析能力，理論聯(lián)系實(shí)際能力，專業(yè)方面的潛在能力。答辯老師結(jié)合畢業(yè)生現(xiàn)場答辯情況評定答辯成績。
    策劃書答辯問題篇二十
    勒腳是外墻接近室外地面的部分。由于勒腳位于建筑墻體的底部。承擔(dān)的上部荷載多，容易受到雨，雪的侵蝕和人為因素的破壞。因此需要對這部分加以特殊的保護(hù)。自室外地面算起。勒腳的高度一般應(yīng)在500mm以上，有時(shí)為了建筑立面形象的要求，經(jīng)常把勒腳頂部提高到首層窗臺處。主要作用是防止地面水、屋檐滴下的雨水的侵蝕，從而保護(hù)墻面，保證室內(nèi)干燥，提高建筑物的耐久性。勒腳高度并沒有嚴(yán)格規(guī)定，普通按室內(nèi)外地坪高差取值。
    2.墻身防潮層有哪幾種做法?特點(diǎn)如何?你在設(shè)計(jì)中如何考慮?
    墻身水平防潮層：阻斷地下水，保持墻身干燥。防潮層的位置與所在的墻及地面情況有關(guān)。墻身防潮層一般有油氈防潮層、防水砂漿防潮層、細(xì)石混凝土帶防潮層等不同種類如果是建房之前，應(yīng)該在基座處放油氈，結(jié)合部刷瀝青或防水水涂料，防止毛細(xì)作用，地面潮濕上行，外墻粉刷后涂防水涂料。如果已經(jīng)建好，就只能通過刷防水涂料和通風(fēng)來解決了，能找到潮濕源直接處理效果最好。
    3.防潮與防水有什么不同?
    防潮：防因毛細(xì)現(xiàn)象上升的水分，在地下水位以上設(shè)置。防水：地下水位以下的部分要防水。
    4.樓面，地面各由那些幾本層組成?各層的作用是什么?
    地面：是指建筑物底層的地坪。其基本組成有面層、墊層和基層三部分。對于有特殊要求的地面，還設(shè)有防潮層、保溫層、找平層等構(gòu)造層次。每層樓板上的面層通常叫樓面，樓板所起的作用類似地面中的墊層和基層。l面層：是人們?nèi)粘Ｉ?、工作、生產(chǎn)直接接觸的地方，是直接承受各種物理和化學(xué)作用的地面與樓面表層。l墊層：在面層之下、基層之上，承受由面層傳來的荷載，并將荷載均勻地傳至基層。l基層：墊層下面的土層就是基層。
    5.廁所，衛(wèi)生間，廚房的樓板為什么常用現(xiàn)澆鋼筋混凝土，而不采用預(yù)制空心板?
    廁所，衛(wèi)生間，廚房用水比較平凡，為了防止漏水，一般采用澆鋼筋混凝土，而不采用預(yù)制空心板，如過才用預(yù)制板樓蓋的預(yù)制板板縫寬度不宜小于40mm,板縫大于40mm時(shí)應(yīng)在板縫內(nèi)配置鋼筋，并宜貫通整個(gè)結(jié)構(gòu)單元。預(yù)制板板縫、板縫梁的混凝土強(qiáng)度等級應(yīng)高于預(yù)制板的混凝土強(qiáng)度等級，且不應(yīng)低于c20.
    6.頂棚有哪幾種做法?其作用是什么?
    頂棚按飾面與基層的關(guān)系可歸納為直接式頂棚與懸吊式頂棚兩大類。
    頂棚的作用。
    1.改善室內(nèi)環(huán)境，滿足使用要求。
    2.裝飾室內(nèi)空間。
    7.公共建筑的樓梯位置、數(shù)量、寬度，因該考慮哪些主要因素?
    一、樓梯的數(shù)量、位置和樓梯間形式應(yīng)滿足使用方便和安全疏散的要求。
    二、梯段凈寬除應(yīng)符合防火規(guī)范的規(guī)定外，供日常主要交通用的樓梯的梯段凈寬應(yīng)根據(jù)建筑物使用特征，一般按每股人流寬為0.55+(0~0.15)m的人流股數(shù)確定，并不應(yīng)少于兩股人流。
    三、每個(gè)梯段的踏步一般不應(yīng)超過18級，亦不應(yīng)少于3級。注：0~0.15m為人流在行進(jìn)中人體的擺幅，公共建筑人流眾多的場所應(yīng)取上限值。
    8.當(dāng)樓梯平臺下凈高不能滿足通行是，應(yīng)采取哪些保證措施?
    平臺下作通道不能滿足2m的凈高要求時(shí)，可以采取以下辦法解決：1)將底層第一梯段增長，形成級數(shù)不等的梯段。這種處理必須加大進(jìn)深2)樓梯段長度不變，降低梯間底層的室內(nèi)地面標(biāo)高，這種處理，梯段構(gòu)件統(tǒng)一，但是室內(nèi)外地坪高差要滿足使用要求。3)將上述兩種方法結(jié)合，即利用部分室內(nèi)外高差，又做成不等跑梯段，滿足樓梯凈空要求，這種方法較常用。4)底層用直跑樓梯，直達(dá)二樓。這種處理樓梯段較長，需樓梯間也較長。
    常見形式：板式樓梯，梁式樓梯。板式樓梯適用于梯段投影長與3.0m時(shí)較為經(jīng)濟(jì)，梁式樓梯適用于梯段投影長與3.0m時(shí)較為合理。
    10.預(yù)制“l(fā)”型懸挑樓梯的使用范圍怎樣?安裝時(shí)應(yīng)注意什么?
    僅用于懸挑長度大于1500的非地震區(qū)建筑。位置準(zhǔn)確。
    11.門和窗的位置數(shù)量，洞口寬度高度尺寸，開啟方式如何確定?
    應(yīng)該根據(jù)，建筑使用要求，人流量大小.房間采光，通風(fēng)要求確定。
    12.什么是建筑模數(shù)?它有哪幾種?多適用于哪些情況?
    建筑模數(shù)指建筑設(shè)計(jì)中選定的標(biāo)準(zhǔn)尺寸單位。它是建筑設(shè)計(jì)、建筑施工、建筑材料與制品、建筑設(shè)備、建筑組合件等各部門進(jìn)行尺度協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。就象隨便來個(gè)尺寸，建筑構(gòu)件就無法標(biāo)準(zhǔn)化了，難統(tǒng)一。
    13.什么是建筑尺寸，構(gòu)造尺寸，實(shí)際尺寸?它們有怎樣的聯(lián)系?
    標(biāo)志尺寸是用以標(biāo)注建筑物定位軸線之間(開間、進(jìn)深)的距離大小，以及建筑制品、建筑構(gòu)配件、有關(guān)設(shè)備位置的界限之間的尺寸。標(biāo)志尺寸應(yīng)符合模數(shù)制的規(guī)定。(2)、構(gòu)造尺寸是建筑制品、建筑構(gòu)配件的設(shè)計(jì)尺寸。構(gòu)造尺寸小于或大于標(biāo)志尺寸。一般情況下，構(gòu)造尺寸加上預(yù)留的縫隙尺寸或減去必要的支撐尺寸等于標(biāo)志尺寸。(3)、實(shí)際尺寸是建筑制品、建筑構(gòu)配件的實(shí)有尺寸。實(shí)際尺寸與構(gòu)造尺寸的差值，應(yīng)為允許的建筑公差數(shù)值。
    14.什么挑檐?
    挑檐即：樓頂平面凸出墻體的部分，主要是為了方便做屋面排水。
    15.為什么要對梁端彎矩進(jìn)行調(diào)幅?
    16.何謂零號砂漿?采用零號砂漿時(shí)砌體強(qiáng)度是否為零?
    m0號砂漿是為未硬化狀態(tài)的砂漿。
    看看規(guī)范表格，其有抗壓強(qiáng)度，無抗剪，抗拉強(qiáng)度。
    沒用過類似的`指標(biāo)。其有抗壓強(qiáng)度，無抗剪，抗拉強(qiáng)度。
    17.為什么要進(jìn)行放火區(qū)分?
    所謂防火分區(qū)是指采用防火分隔措施劃分出的、能在一定時(shí)間內(nèi)防止火災(zāi)向同一建筑的其余部分蔓延的局部區(qū)域(空間單元)。在建筑物內(nèi)采用劃分防火分區(qū)這一措施，可以在建筑物一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有效地把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，減少火災(zāi)損失，同時(shí)可以為人員安全疏散、消防撲救提供有利條件。
    防火分區(qū)，按照防止火災(zāi)向防火分區(qū)以外擴(kuò)大蔓延的功能可分為兩類：其一是豎向防火分區(qū)，用以防止多層或高層建筑物層與層之間豎向發(fā)生火災(zāi)蔓延;其二是水平防火分區(qū)，用以防止火災(zāi)在水平方向擴(kuò)大蔓延。
    18.灰縫厚度對砌體有何影響?
    灰縫的主要作用是均勻傳遞壓力和粘結(jié)，增加墻體的整體性?；铱p小了影響粘結(jié)，灰縫大了由于沙漿的干縮影響墻體尺寸準(zhǔn)確和抗壓能力。所以規(guī)范規(guī)定灰縫的厚度為8-12mm.
    19.何為界限受壓區(qū)高度?
    混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件正截面受壓邊緣混凝土達(dá)到彎曲受壓的極限壓應(yīng)變，而受拉區(qū)縱向鋼筋同時(shí)達(dá)到屈服拉應(yīng)變所對應(yīng)的受壓區(qū)高度。
    20.混凝土受凍臨界強(qiáng)度?
    混凝土受凍臨界強(qiáng)度：混凝土基本能夠抵抗冰脹應(yīng)力的最低強(qiáng)度(受凍后，最終強(qiáng)度損失不超過5%的預(yù)養(yǎng)強(qiáng)度值)。
    21.旅館室外臺階的寬度和高度是多少?
    臺階高度不得大于220mm,寬度大于260mm.一般而言，室外臺階的高度要小于室內(nèi)臺階，通常尾150mm.室外臺階的寬度通常為300~350mm.
    22.什么是高跨比?限植是多少?
    梁的高度和跨度的比值。h/b=2-3。
    23.女兒墻的最高限度?
    女兒墻分上人屋面和不上人屋面兩種，不上人屋面女兒墻不低于300mm高，上人屋。
    面女兒墻不低于1100。
    24.構(gòu)造柱的設(shè)置位置?
    (1)。一般外墻和內(nèi)橫墻交接處是必定設(shè)置的(2)。開大洞口(〉3.0米)的墻體中，洞口兩側(cè)應(yīng)設(shè)置。(3)。樓梯間四角最好設(shè)置。(4)。上人屋面的女兒墻。(5)。跨度比較大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊(6)。其余的你參考一下抗震規(guī)范中的砌體部分。
    25.何為地基液化?
    地基土受到震動，達(dá)到一定的頻率，加上土中一定的含水率，地基就會突然失去承載能力，成為液態(tài)，像這樣的地基土叫做地基液化。
    26.如何確定框架梁，柱箍筋的加密范圍?
    對于鋼筋混凝土框架的梁的端部和每層柱子的兩端都要進(jìn)行加密。梁端的加密區(qū)長度一般取1.5倍的梁高。柱子加密區(qū)長度一般區(qū)1/6每層柱子的高度。但最底層(一層)柱子的根部應(yīng)取1/3的高度。對于特別情況下的柱子還應(yīng)全部加密。
    27.鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面破壞有哪幾種形態(tài)?
    1、適筋梁.2、超筋梁。3、少筋梁。
    28.如何保證框架結(jié)構(gòu)強(qiáng)剪弱彎?
    避免構(gòu)件(梁、柱、墻)剪力較大的部位在梁端達(dá)到塑性變形能力極限之前發(fā)生非延性破壞，即控制脆性破壞形式的發(fā)生。按要求箍筋加密，按要求滿足搭接長度，錨固長度，保證混凝土強(qiáng)度等等。
    29.框架柱施工時(shí)出現(xiàn)蜂窩現(xiàn)象如何處理?
    小蜂窩：洗刷干凈后，用1:2或1:2.5水泥砂漿抹平壓實(shí);較大蜂窩，鑿去蜂窩處薄弱松散顆粒，刷洗凈后，支模用高一級細(xì)石混凝土仔細(xì)填塞搗實(shí)，較深蜂窩，如清除困難，可埋壓漿管、排氣管，表面抹砂漿或灌筑混凝土封閉后，進(jìn)行水泥壓漿處理。
    30.相對標(biāo)高/絕對標(biāo)高。
    31.墻面抹灰為何要設(shè)置灰餅?
    用來控制建墻面的平整度、垂直度。
    32.什么是氣硬性材料，什么是水硬性材料?
    33.磚砌體的質(zhì)量要求?
    表面平整度，灰縫飽滿，水平灰縫平直，垂直度符合要求，施工洞口的留置，等等。
    34.什么是軸壓比?為什么要限制其軸壓比?
    35.防止砼產(chǎn)生離析現(xiàn)象?
    a嚴(yán)格控制用水量b添加砼外加劑c采用正確的振搗方法和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)輸方法。
    36.泥漿護(hù)壁成孔灌注樁中，泥漿的作用是什么?