制定合理的計劃可以幫助我們更好地分配資源，提高效益。制定計劃時要考慮到自己的實際情況和資源條件，量力而行。這是一個娛樂活動計劃的范例，通過安排休閑時間和選擇活動，豐富生活多樣性。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇一
認真貫徹落實十六大精神，以萊州市教研室工作要點為依據(jù)，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新的.臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面。
1、加強新課程理論學習與研究，確保課程改革順利實施。圍繞新課程改革，在研究性學習、探究式教學和教師專業(yè)化等方面進行理論學習。組織教師們以集中學習和分散學習相結(jié)合的方式加強理論學習，確保學習時間、學習內(nèi)容、學習組織形式和學習效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學生發(fā)展”為本的教學模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實施。同時，引導教師利用學校網(wǎng)絡資源，開闊眼界，及時了解最新教育思想和先進教育教學理論，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。
2、抓好教學常規(guī)管理，保證教學質(zhì)量教學常規(guī)是教學的基礎，搞好教學常規(guī)管理，是順利進行教育改革的前提。本學期要認真學習《教學常規(guī)細則》，借市視導評估的契機，規(guī)范新課程下教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動課程改革健康發(fā)展。加強常規(guī)教學管理，重點應落在抓好教學質(zhì)量和提高教師的課堂教學水平上。
為提高教學質(zhì)量，一是要加強集體備課教研活動。要經(jīng)常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以作為研究的內(nèi)容。二是要引進競爭機制，以賽促教，促進教師及時與平行班級查漏補缺，大面積提高教學質(zhì)量。為提高課堂教學水平，要抓好、抓細、抓實主題性教研活動，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。
3、搞好主題性教研活動，提高課堂教學水平。主題性教研活動是對教師進行業(yè)務培訓的重要途徑，也是提高教師適應新課改要求的良好方法。根據(jù)市室的要求及本學期學校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個，一是在語文學科中如何實施“小學生母語綠洲工程”，二是如何進行自主評價式作文教學改革，三是英語教學如何才能適應形勢的需求。每次活動之前，教導主任要充分做好準備，注重教研活動的實效性。要做到解決一個問題，確定一個觀點，制定一個常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件，成為今后本校的常規(guī)要求。
4、加強新教材培訓與研究，促進教師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一、二年級新課程教材培訓工作，開展形式多樣的教研活動，準確把握各科標準的具體內(nèi)容，通過培訓使教師迅速適應教學，同時，要求教師對新教材進行研究，提倡創(chuàng)造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動中，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實施新課程的有效教學方法和手段，實現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學思想的轉(zhuǎn)軌。
5、組織教師競賽，提高教師業(yè)務能力。本學期我們新按照市室的統(tǒng)一安排，積極組織籌備各學科教學案例設計大賽，數(shù)學自制課件評選、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學優(yōu)秀案例評選、心理健康教育、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動，提高教師進行教育科研的能力，引導教師由教書匠型教師，向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌。
6、組織學科競賽活動，促進特長發(fā)展。依據(jù)市室工作要點及本校實際，擬在本校舉行各科競賽活動，語文競賽主要由“小學生母語?陽光·綠洲?工程”所引發(fā)的“寫字、演說、積累、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學生語文讀寫大賽組成，數(shù)學主要由“計算能力競賽”和“數(shù)學智力競賽”兩項組成，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主，通過這些競賽，做到以賽促教，以賽測教，拉動學科學習向深度、精度、廣度發(fā)展，為學生的特長發(fā)展提供可能，促進學校素質(zhì)教育的深化。
2、建立健全各種興趣活動小組。
1、各教研組制定教研工作計劃，各任課教師制訂學科教學計劃。
2、籌備各學科教學案例設計大賽和數(shù)學自制課件評選工作。
3、傳達、落實萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實施“小學生母語?陽光·綠洲工程”的意見》、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗推行“小學生母語學習水平個性化評價研究”的意見》。
4、組織英語教師參加英語教材培訓與課堂教學觀摩活動。
5、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改的要求。
6、進行大單元集體備課活動。
7、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文。
1、組織20xx年級數(shù)學教材疑難問題解答和應用題專題研討活動。
2、實施學科主題性教研活動。
3、組織集中聽、評課活動。
4、開展校際間的聯(lián)誼活動。
5、準備省、市小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。
6、迎接區(qū)視導評估，學校常規(guī)教學工作大檢查。
7、組織英語教師課堂教學研討。
8、設計制作數(shù)學自制課件，準備評選。
9、組織小學生語文讀寫大賽。(五年級)。
1、結(jié)合視導評估，迎接全市小學生口語水平抽測工作。(各年級)。
2、加強教學常規(guī)的檢查與落實，準備全市教學工作視導評估材料。
3、組織小學生計算能力檢測。
4、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。
5、1～5年級寫字比賽。
6、組織參加探究式教學優(yōu)秀案例評選活動。
7、準備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料。
2、迎接第二屆小學勞技作品創(chuàng)新大賽。
3、組織3～5年級現(xiàn)場作文比賽。
4、進行小學語文自主作文課堂教學主題性研討。
5、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評選。
6、全市小學生數(shù)學智力競賽。(五年級)。
7、學校教學工作檢查。
8、制訂各科復習計劃，復習迎考。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇二
以提高學生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學知識、環(huán)境法律法規(guī)知識為基礎，以開展綠色實踐活動為重點，以學科滲透為主渠道，積極開展環(huán)境教育，使學生進一步學習環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作。
二、工作目標。
1、通過學校組織管理，相關(guān)學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。
2、通過學習和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)保科技、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調(diào)查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力。
3、通過學生的社會環(huán)保活動，擴大社會影響，為學校綠色教育推進提供案例支持。
三、工作措施。
1、完善組織管理，讓環(huán)境教育成為學校綠色教育推進的有力抓手。成立環(huán)境教育工作領(lǐng)導組，由分管校長、主任及專職科學教師和班主任等實施環(huán)境教育。
2、普及環(huán)境科學知識、環(huán)境法律法規(guī)知識。
(1)努力創(chuàng)設一個“時時受教育、處處受感染、事事受熏陶”的綠色文化環(huán)境，讓學生在耳濡目染中潛移默化地拓展知識，啟迪智慧，以綠色環(huán)境潤澤學生心靈，陶冶學生情操。
(2)我們將繼續(xù)堅持抓好環(huán)境教育這一課，普及環(huán)境科學知識，環(huán)境法律法規(guī)知識，使學生知道環(huán)境保護的意義。認識人類與自然資源的關(guān)系，懂得濫占耕地、亂伐森林，污染水源的危害，真實地感受到環(huán)境問題對人類生存和發(fā)展的影響，懂得破壞環(huán)境就是毀滅人類自己，認識到保護環(huán)境是人類實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
(3)加強各學科中環(huán)境教育的滲透。學科教學中不失時機地進行滲透，是小學階段進行環(huán)境教育的主要形式。小學各學科均蘊含著豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關(guān)鍵在于教師。教師要增強學科滲透的意識，充分挖掘教材中的教育潛能，落實教育內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W方法。只有這樣，才能使環(huán)境教育落實在課堂教學之中，將孩子們的環(huán)境知識轉(zhuǎn)化為自覺的環(huán)保行動，這樣環(huán)境教育就成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力、社會活動能力、社會責任感、社會公德意識、集體榮譽感、團隊精神、健康樸素的審美觀念和生活方式等綜合素質(zhì)的有效載體，環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點和突破口。
(4)積極開展綠色實踐活動。在校級、班級層面，積極開展環(huán)?；顒?，引導學生關(guān)心自己身邊的環(huán)境狀況，鼓勵學生參與社會熱點問題的討論。注意發(fā)現(xiàn)、觀察、調(diào)查發(fā)生在學校、家庭周圍的環(huán)境問題，尋求解決問題的途徑和方法。如：通過調(diào)查訪問等形式，針對街道上燒烤羊肉串引起的污染問題，市場上出售野生動物的問題，商品過渡包裝的問題，逢年過節(jié)大量賀卡浪費的問題等，引導學生們積極思考，提出建議。使同學們在環(huán)?；顒又虚L知識，明道理，樹立愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛地球的思想。
3、堅持常規(guī)管理。做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊等資料要妥善管理。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇三
環(huán)境保護，教育為本。加強學校環(huán)境教育，是貫徹落實我國環(huán)境保護基本國策，提高全民族的環(huán)保意識和科學文化素質(zhì)的基礎工程，對推進可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進經(jīng)濟社會發(fā)展和促進教育改革的高度，認識環(huán)境教育的重要性和必要性，增強創(chuàng)建工作的迫切性和責任性。務必以創(chuàng)建綠色學校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士為載體，加大力度，認真落實環(huán)境教育。
一、健全組織機構(gòu)，使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化。
學校建立由學校校長、教導主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導小組。
結(jié)合研究學校雙周工作，對環(huán)境教育工作，要及時總結(jié)，認真分析，落實措施，使環(huán)境教育的各項工作落到實處。
要充分認識環(huán)境教育的重要意義，增強環(huán)境教育工作的使命感和責任感，要從推進基礎教育課程改革和加強未成年人思想道德建設的高度加強環(huán)境教育。做到教師落實，時間落實，內(nèi)容落實的評價落實，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一。
二、提高環(huán)境教育水平，在課堂中滲透環(huán)境教育。
要加強實施環(huán)境教育課程的師資隊伍建設，采取集中培訓、教學觀摩、論文評比、參觀考察等形式，提高師資隊伍素質(zhì)。
針對各學齡段學生身心和智能發(fā)展的特點選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式，做到有教學計劃、有教學方案，并引導學生從身邊開始認識環(huán)境、關(guān)心環(huán)境，積極參加保護和改善環(huán)境的各種活動。要合理安排環(huán)境教育的必要時間，確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動每學期不少于2課時。
各年級組要求各年級選擇好每學期2課時的環(huán)境教育內(nèi)容，并撰寫好詳案。開展教育實踐活動或班團隊活動的，要寫好每次活動的設計方案(活動主題、參加活動人數(shù)、要求、實施方法)和活動總結(jié)。
三、以各項環(huán)保活動為載體，不斷提高環(huán)境教育課程的實施質(zhì)量。
為了推進環(huán)境教育，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚先進典型的示范輻射作用。學校將積極開展創(chuàng)建“三綠”(綠色學校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士)的活動。
學校以實施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口，將環(huán)境教育與校園文化建設相結(jié)合，積極倡導生態(tài)文化建設，倡導綠色生活方式和消費方式，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保實踐活動。
各年級要組織師生積極投身到“三綠”活動中去，要樹立先進典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點，創(chuàng)新工作，創(chuàng)建經(jīng)驗，為創(chuàng)建市級綠色學術(shù)交流作出新貢獻。
四、營造“環(huán)境保護，人人有責”的濃厚氛圍。
結(jié)合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、和市、區(qū)基層創(chuàng)建等各類活動，開展環(huán)保宣傳活動，大力營造環(huán)境保護的濃厚氛圍，努力提高學生的環(huán)境保護意識。
各年級定期開辟環(huán)境教育黑板報，報導重視環(huán)境保護的典型經(jīng)驗，宣傳積極開展“三綠”創(chuàng)建活動的先進事跡，大力推進學校環(huán)境教育。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇四
本學期，我班結(jié)合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成，小學班隊工作計劃。利用學校的有利資源，結(jié)合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創(chuàng)班級工作新局面。
本班共計 名學生，其中有男同學xx人，女生xx人。他們已經(jīng)過四學年的教育和訓練，大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質(zhì)也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態(tài)度不端正，學習成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發(fā)展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。
1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調(diào)整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
2、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。
4、加強學生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
5、.配合學校開展紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。
7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生施加教育。
8、切實加強學校、家庭、社會三結(jié)合。
9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。
10、加強對學生的心理輔導教育。
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、健全班隊委，明確分工。
3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。
4、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。
5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
6、布置黑板報（以新學期為主題）。
1、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。
2、開展手抄報比賽等活動。
3、作好“十一小長假”的安全教育工作。
4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
5、配合少先隊大隊部出第二期黑板報。
6、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
7、進行愛國英雄故事賽。
1、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。
3、配合少先隊大隊部出第三期黑板報。
4、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
1、抓好復習，參加期末考試。
2、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
3、班級聯(lián)歡活動。（慶?！霸保?BR> 小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇五
環(huán)境教育的開展要以提高學生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學知識、使學生進一步學習環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，制定。
工作計劃。
一、指導思想。
環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學生應具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。
本學期，學校將繼續(xù)組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高我校學生的環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學校的素質(zhì)教育。
二、環(huán)境教育目標。
從小培養(yǎng)學生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)保基本方法，從小樹立環(huán)保意識，引導學生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。
三、主要工作。
(一)加強組織領(lǐng)導，強化師資隊伍。
1、為了使學校的環(huán)境教育落到實處，調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導小組，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，推進環(huán)境教育。
2、強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：
a、加強對教師的環(huán)保培訓，在教學業(yè)務培訓的同時結(jié)合環(huán)保培訓。
b、請進來。請有關(guān)專家來校輔導。
c、創(chuàng)造機會，組織校領(lǐng)導和教師參加環(huán)保專題培訓班。
d、訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學習。
e、定期交流環(huán)保信息。
(二)抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教育。
教案。
中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學科教育有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內(nèi)容，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識。
b、與環(huán)保紀念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。
c、與行為習慣相結(jié)合。要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻;學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理。
d、與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學，學校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學校文化特色。
(三)開展科技活動，形成環(huán)境教育特色。
科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。
一、指導思想：
在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的民展，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。
二、意見與設想：
(一)加強組織建設。
1、班子組織健全。
成立以吳曉華校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責任到人、內(nèi)容落實、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到教師每周學習時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學校的廣播、定時播放環(huán)保文章。
3、環(huán)保知識滲透到位。
在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。學校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。
三、發(fā)揮學校特色作用，強化訓練，導之以行：
1、設立環(huán)境教育專項經(jīng)費，加大學校硬件投入力度，各種宣傳標語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學科基本配套。學校的空余地全部綠化，課桌椅適合學生的身心發(fā)展，各室配套，使學校真正成為學生向往的地方。
2、以特色為突破口，強化為訓練，各年級均要通過區(qū)域間的學習和管理達到曉之以理、動之以情、導之以行，要在花木栽培、管理的同時學到課本上學不到的知識，還要增進學生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。
3、學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳、考核，使隊員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起。
四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來：
1、學校無小事，事事能育人。創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動。團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。學校將舉行綠色。
手抄報。
美術(shù)繪畫等競賽活動，進行評比獎勵做出貢獻的人。
2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導、能動作用，積極指導、積極實踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。
3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、綠色小隊的社區(qū)宣傳、植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、世界地球日等重大環(huán)境日開展環(huán)?；顒印Ｍㄟ^創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的綠色氛圍，將學校辦成花園式的學校，使莘莘學子在這里溢智成才。
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小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇六
環(huán)境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康。
一、健全領(lǐng)導機構(gòu)，完善科學管理。
學校成立了以校長為組長，校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生組成主要成員的環(huán)境教育工作領(lǐng)導小組，并由教導主任直接分管該項工作，積極組織指導師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中，作為學校精神文明建設和推行素質(zhì)教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實做到平時有檢查、有督促、有整改措施、有總結(jié)，促進全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學校”創(chuàng)建工作。
二、滲透環(huán)境教育思想。
我校一直著力宣傳環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學校重要議事日程，而且要求品社、品生、語文、科學、數(shù)學等學科的科任老師在具體教學中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學生反映良好。學校每學期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動和環(huán)境專題教育;學校團隊活動及其他社會活動都能適當安排環(huán)境保護內(nèi)容。
三、環(huán)境教育過程的滲透。
1、學科的滲透。
學校重視在學科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透，老師們也注意到教學中應有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學環(huán)節(jié)?；旧蠈W校內(nèi)所有學科都能在合適的教學環(huán)節(jié)中滲透環(huán)境教育，不少校級以上的公開課中任教的老師們都自覺的加入了有關(guān)環(huán)境教育的環(huán)節(jié)。我們的經(jīng)驗是：第一、結(jié)合原有課程內(nèi)容，在適當?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或硬搬有關(guān)環(huán)境教育，做到滲透的自然，環(huán)境教育的滲透是“隨時隨地”的，而不能影響到應有的教學效果。
2、活動的滲透。
(1)積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日，大規(guī)模進行宣傳，組織活動。通過紅領(lǐng)巾廣播站的廣播，使師生對環(huán)境問題有了新認識。
(2)通過相關(guān)的競賽。學校組織學生進行了環(huán)保知識競賽和“環(huán)保小制作”、“環(huán)保小報”等評選活動，增強了學生的環(huán)保意識。
(3)定期制作環(huán)境教育展板、橫幅，讓學生進入學校后隨時能看到有關(guān)環(huán)境保護的知識，能使學生環(huán)保意識在潛移默化中提高。
4、投入一定資金改善校園環(huán)境。
本年度，學校以節(jié)約為本的原則投入少量合適的資金加強了校園環(huán)境建設。換置部分垃圾箱，爭取做到垃圾分類投擲，購進部分花草以增加學校綠化率等。環(huán)境的日益改善，師生們養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美，學生在良好的氛圍中健康成長。
本學期末，學校通過了區(qū)級“兩型”學校的檢查，標志著我校環(huán)境教育在很大程度上的得到了上級部門的認可。這與師生長期積極參與環(huán)境保護和宣傳活動，環(huán)保意識增強、學校的大力宣傳與重視是分不開的。今后學校還將一如既往的開展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動，爭取在以往基礎上做到更大的提高。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇七
本計劃為高三整學年的計劃書，包括各個方面，暨本人本年的處事原則，嚴格遵守，如果違反的必須在背面做出記錄，包括時間和事件；一個月違反5次(含)以上的，寫出100字以上的書面檢查，并每次拿自己的零花錢給希望工程捐款1元作為懲罰。為保證本計劃書的效力性又照顧未知的實際情況，特規(guī)定只有每月第一天才有權(quán)做有利修正，以有利于高考為標準。一切影響學習的事情20xx年高考結(jié)束后再做。
學習篇。
1.每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃，總結(jié)上一周學習情況。
2.嚴格按照周計劃進行學習，周計劃優(yōu)先，其它事讓行。
3.每科2本：筆記本(課堂理論筆記)，類題本(總結(jié)各類題型及方法)。
4.上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認為不適宜的事情。
底限為每科下調(diào)10分：總分370。
6.每次月考以上級別的考試后進行考試總結(jié)分析。
7.本篇自20xx年8月9日6點起實行。
生活篇。
1.規(guī)律用餐，每日飲食上消費上限10元(含)。
3.保證每天的夜間睡眠時間6小時。
5.本篇自20xx年8月9日6點起實行。
娛樂篇。
1.放假期間上網(wǎng)時間原則上不超過4個小時，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過5個小時。
2.上網(wǎng)只限于寫博客、管理空間等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時間。
3.不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動。
4.本篇自20xx年8月9日6點起實行。
情感篇。
1.不談戀愛，不與女生密切接觸。
3.不主動與女生說非必要的話。
4.本篇自20xx年8月9日6點起實行。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇八
過去的一個學年，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校不斷更新教育。
教學。
觀念，提高管理水平，學校教育教學質(zhì)量顯著提高，為2021年度工作奠定了堅實基礎，本學期我們跨入了一個新的起點，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為貫徹落實水城縣人民政府教育督導室文件水教督發(fā)[2020]2文件要求，為了使本校工作更加井然有序，更加務實高效，在。
總結(jié)。
一、黨建工作。
（一）組織全體教師深入學習兩會精神，有筆記，有心得。
（二）認真履行“一崗雙責”責任制。
（三）認真履行黨風廉政建設主體責任。
（三）認真組織好本學期的民主生活會。
（四）深入推進反腐倡廉建設，發(fā)揮民主監(jiān)督責任。
二、組織機構(gòu)及人員分工。
校長：xx（主持學校全盤工作）。
副校長：xx（分管教育教學、教師培訓、教師繼續(xù)教育、指導教研教改、少先隊工作）。
副書記：xx（負責黨建、人事、精準扶貧工作）。
總務主任：xx（負責后勤、財務、營養(yǎng)餐及辦公室政工工作）。
教務主任：xx（負責學校的教務及教研教改工作）。
政教主任：xx（負責學校的德育、安全工作）。
工會主席：xx（負責學校教代會、食堂、學籍管理工作、成教工作）。
少先大隊輔導員：毛遠艷（負責學校少先隊、衛(wèi)生工作）。
領(lǐng)導小組下設辦公室在總務處，辦公室主任由周光學兼任。
三、
工作目標：
（一）以2017年縣教育局教育工作目標為核心，修訂學校教學質(zhì)量考核方案，努力提高學校教育教學質(zhì)量。
（二）制定教師量化考核細則，使學校實現(xiàn)精細化管理。
（三）積極配合中心學校做好拆并學校的學生分流工作。
（四）積極配合教育局尖山辦事處做好學校改選址和新建工作。（為兩年攻堅提質(zhì)打基礎）。
（五）積極開展好2月“控輟保學”工作。
（六）做好關(guān)愛留守兒童的工作。
（七）對學校的人事分工進行了調(diào)整。
（八）積極組織好2017年“六一”慶?；顒印?BR> （九）積極謀劃學校60年校慶工作。
（十）抓好黨風廉政建設和教師工作作風整治工作，提高教師執(zhí)教水平。
（十一）組織好全校教師集體備課工作，并把教案裝訂成冊，統(tǒng)一標準，規(guī)范管理。
（十二）認真履行執(zhí)行力落實力工作的推進。
（一）教務處按照新課程標準和課時計劃，科學規(guī)范設置學校課程表，開齊科目，開足課時。課程表上要有科目和任課教師姓名，教師的教案要有當天的時間，并在課后寫出反思和隨筆。
（二）教務處要認真審核教師備課教案，經(jīng)審核合格后裝訂成冊，才能帶進教室上課，指導教研組長做好任課教師上課情況的檢查與抽查，嚴格教師候課制度。對各科教師的備、講、批、輔、練提出具體的要求和指導性建議，努力提高教師執(zhí)教水平。
（四）教研組長要在教務處的指導下開展好教研活動，教研工作每周按“五定”要求（定時間、定內(nèi)容、定人員、定地點、定活動主持人）正常有序、有效開展、并利用教研成果引領(lǐng)課堂教學。
（五）完成上級安排的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽選拔工作，強化過程管理，以此推動學校教師專業(yè)成長。
（六）組織完成（參與）片區(qū)教研活動，并強化成果應用。
（七）積極開展課題研究，按照中心學校的任務安排，積極申報課題，并保證申報質(zhì)量，已立項課題按計劃開展研究，必須100%按時結(jié)題。
（八）積極培養(yǎng)申報縣級、市級學科骨干教師，積極發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的傳幫帶作用。
（九）組織好新調(diào)入教師上匯報課活動。
五、安全工作。
（二）全面開展安全隱患排查：
1．校內(nèi)安全隱患排查；
2．校園周邊環(huán)境排查；
3．校外租住民房排查；
4．校外危險水域排查；
5．學生乘坐“黑車”排查；
開學初對學校設備設施進行全方位的排查，校園周邊環(huán)境要進行認真摸排網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳、臺球室、校門口閑雜人員等；摸排“五類高危人群”要做到走村入戶；對校外租住民房的學生要做好造冊登記，跟蹤調(diào)查，與學生家長、房東簽訂責任狀。在排查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時向分管領(lǐng)導匯報，爭取在第一時間排除隱患，每次排查都要注意收集好圖片資料和完善相應的表、卡、冊規(guī)范資料的收集。需要進行整改的一定要在時限內(nèi)完成并完善相關(guān)資料。并形成長效機制。
（三）宣傳教育：要做好“開學第一課”的主題班會安全教育，做好開學典禮的安全宣傳工作，從交通安全、食品衛(wèi)生、防溺水、禁毒、反邪教、防雷電、防火、防泥石流、防傳染病、防暴力、防性侵、防詐騙等方面進行宣傳。校安辦要利用各個節(jié)假日、課間集會時間等不同情況認真選擇和組織安排好相應的內(nèi)容對學生進行安全教育。實現(xiàn)學校全體師生安全知識和安全意識全覆蓋。徹底杜絕安全事故的發(fā)生，為創(chuàng)建“平安校園”夯實基礎。
（四）做好每月一次自然災害疏散演練工作。收集好圖片上交工作。
(五)配齊警務室“八”小件。
（六）嚴格執(zhí)行外來人員進出入登記和晝夜巡邏制度。
（七）按照教育安全工作文件要求招聘安保人員3名。
（八）認真完成2017年學校春季安全（綜合治理）工作大檢查的相關(guān)工作。
（九）配合辦事處四創(chuàng)辦對校外擺攤設點人員進行勸離和整治。
(十)加強管制刀具的收繳工作。
（一）要全方位、多角度的抓好師生的政治思想工作。
（二）對學生的個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾的佩戴、校服穿著等提出明確的要求并隨時隨地檢查監(jiān)督，少先隊要制定相應的制度措施，形成長效的管理機制。
（三）對學生的文明習慣要進行規(guī)范，對于污言穢語、出口臟話連篇的學生要重點整治，對肆意損壞學校設備設施的學生除賠償外要嚴厲進行思想教育。
（四）由政教處帶領(lǐng)巡查隊員對學生的不文明行為進行督察。違反者按照少先隊的相關(guān)措施制度執(zhí)行。
（五）通過班隊課、思品課、國旗下講話、課間集會、主題隊會、主題班會等形式對學生進行思想教育，既對學生的近期表現(xiàn)作總結(jié)又對后期的工作提出要求和作出具體部署。
（六）加強學生養(yǎng)成教育培養(yǎng)，提高學生的文明意識。
（七）做好師生間的矛盾糾紛排查，做好信訪維穩(wěn)工作。
（一）少先大隊輔導員要根據(jù)學校工作計劃制定少先隊工作計劃，并按照計劃開展工作。
（二）按照教育局頒發(fā)的少先隊隊室建設標準，完善少先隊隊室的建設。
（三）積極發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站的功能，宣傳好少先隊的光榮歷史，增強學生的愛國主義熱情。
（四）認真開展好“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“向國旗敬禮”、鞏固好“三生四愛五心五好”縣級示范校的成果等系列活動；收集好相關(guān)資料存檔。
（六）做好校園內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督與值周管理。
（七）鞏固好“四創(chuàng)”工作的成果。
（八）布置好黑板報和班級文化建設，并進行認真檢查。
（九）組織好本學期的“六一”慶?；顒?。
八、后勤工作。
（一）總務處根據(jù)學校工作計劃認真后勤工作計劃，并按計劃開展工作。
1．開學初，總務處安排好教師辦公室做好各辦公室物品的清理登記工作，對于損壞的要進行清查，及時報損；欠缺的要及時補齊。
2．做好學校固定資產(chǎn)的清理登記工作，核實好涉農(nóng)資金學生信息完成上報，提前安排好開學工作的后勤保障服務，合理分配好學校教學資源，做好各教師使用學校物品的明細登記，做好臺賬，明確管理責任。
3．做好免費教科書的發(fā)放登記工作，及時上報學校的余書情況。
4．保障好學校教師教學所需的各種物資。
5．積極配合教育局工程辦做好學校的規(guī)劃建設工作。
6．認真做好學校的資金預算，報賬工作，對學校使用的資金及收費情況及時公示。
7．安排好新調(diào)入教師的住宿、辦公等。
8．把學校政教處排查出的安全隱患進行整改。
（二）食堂管理工作。
1．物品物資采購管理：嚴格按相關(guān)文件要求作好食堂物品的出庫入庫、臺賬管理、索票索證工作。
2．合理安排每天菜譜，按菜譜要求進行采購。
3．嚴格要求食堂人員的個人衛(wèi)生，規(guī)范食堂工作流程，執(zhí)行食堂操作紀律。所有食品的加工符合規(guī)范要求，4．規(guī)范教師陪餐制度和學生就餐的紀律秩序，杜絕鋪張浪費。
5．做好食品留樣記錄、餐具消毒記錄、陪餐記錄、晨檢記錄、潲水處理記錄，預防食物中毒的發(fā)生。
6．完善學校廚房“三防”設施，完善學生宿舍的各種硬件設施，保證3月底的學生入住工作。
九、體衛(wèi)藝工作。
（一）認真開展好“兩操”工作和“大課間”活動，以《國家學生體質(zhì)健康標準》測試的項目為本學期體育課教師的工作重點，保證按規(guī)定內(nèi)容完成相關(guān)的教學任務。
（二）認真上好音樂、體育、美術(shù)、書法等課程，按照要求開齊課程開足課時；抓好課間操和眼保健操，引導好學生課間和午休時段的游戲活動方式，保證學生每天在校1小時以上的運動鍛煉時間。
（三）加強學校衛(wèi)生防疫工作，按照上級政府部門和教育部門的要求，科學合理布置學校醫(yī)務室。保證學生健康成長。
（四）把健康教育納入課堂教學，有課本、有計劃、有課表、有作業(yè)。
（五）開展好足球進校園的訓練工作。
十、圖書管理及實驗室工作。
（一）圖書管理工作。
1．規(guī)范圖書借閱登記，按要求達到借閱量。
2．對遺失、損壞的圖書要及時報損，確保圖書冊數(shù)的準確性，按照學生人數(shù)要求配足配齊圖書。
3．通過各班主任和學科教師的正確引導，激發(fā)學生的閱讀興趣和求知欲望。為建設“書香校園”打好基礎。
4．引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。完成圖書三個“三分之一”的安排工作。
（二）實驗室工作。
1．規(guī)范實驗器械及物品的管理，危險藥品嚴格實行“雙人雙鎖”管理，對需新增的和報廢的藥品一定要做到心中有數(shù)。及時處理完成。
2．按要求完善實驗室的所有資料，確保分組實驗和演示實驗的正常開展，指導好學生填寫實驗報告單，并認真批改。
3．按照科學實驗目錄開齊開足實驗課。
4．隨時保持實驗室的衛(wèi)生，規(guī)范實驗廢棄藥品的處理。
5．健全制度，規(guī)范操作，確保安全。
十一、臨時工作安排。
上級教育主管部門臨時安排的相關(guān)工作，由校長辦公室根據(jù)文件要求或具體工作要求安排到各部門負責人，保質(zhì)保量完成。
xx小學。
二〇一七年二月十八日。
每月工作重點。
負責部門。
負責人。
1．組織全體教師集中召開“收心”會議。
2．組織集體備課，教務處審核后裝訂成冊，規(guī)范管理。
3．做好2月份的控輟保學工作。
4．制定學校工作計劃，學校報名入學，安全教育。
校長室。
教務處。
李松。
馬菊花。
王景春。
1．完成借宿制的前期準備工作，保障順利入住。
2．安排布置新調(diào)入教師的匯報課工作。
3．完成學校教師量化考核細則修訂工作。
4．對少先隊工作進行安排部署，完成團隊建設工作。
總務處。
教務處。
少先隊。
周光學。
王景春。
毛遠艷。
1．組織慰問留守兒童。
2．開展教師技能大賽教研活動。
3．開展教師“走出去，請進來”交流活動。
4．組織期中考試，并召開家長會。
教務處。
馬菊花。
王景春。
各班主任。
1．六一活動的籌備工作。
2．教師教學常規(guī)抽查。
3．完成臨時性工作。
少先隊。
教研組。
辦公室。
毛遠艷。
語、數(shù)組長。
1．六一慶?；顒?。
2．6.26國際禁毒日活動安排。
3．6月安全生產(chǎn)月安全工作安排。
4．期末考試倒計時，考前動員。
少先隊。
政教處。
校安辦。
教務處。
毛遠艷。
嚴春。
王景春。
1．期末復習。
2．考務工作安排。
3．期末總結(jié)會。
4．安全教育，散學典禮。
教務處。
校長室。
校安辦。
王景春。
李松。
嚴春。
注：如工作出現(xiàn)臨時變動，可根據(jù)實際情況對每月工作重點進行調(diào)整。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇九
一、學校當前形勢分析：
優(yōu)勢：地理位置優(yōu)越，生源充足;校園環(huán)境逐年改善，家長對學校比較認可;學校內(nèi)部管理井然有序，校園文化建設初步形成特色，在省、縣、鎮(zhèn)樹立了良好形象，享有較高聲譽。
劣勢：教師隊伍建設急需加強;。
教學。
質(zhì)量需穩(wěn)步提高;學校文化建設，仍需加強。
二、主要目標任務：
爭創(chuàng)張弓鎮(zhèn)教學質(zhì)量先進單位。
尖廟學校要在“張弓鎮(zhèn)平安校園先進單位”的基礎上，爭取教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。分析影響學校教學成績在整個張弓鎮(zhèn)排名不前的因素：與村級小學相比，同等的師資學生多;與鎮(zhèn)級小學相比，同等的學生師資弱。本學期我們要研究改進辦法，爭取今年各級各班成績都有大的突破。我們教師要多為提高找理由，少為落后找借口。
三、
學校內(nèi)部管理方方面面仍要加強。
學校全體教師平時要出滿勤，干滿點。并把自己的備、講、輔、批、考等份內(nèi)業(yè)務按部就班的做好。學校領(lǐng)導要各司其職，按工作日程安排將學校各方面的工作步步抓好落實!力爭保持“教學管理先進單位”這面旗幟!
四、不斷擴大學校的硬件設施建設。
上學期學校新建的教學樓于已投入使用，本學期要在去年整改餐廳的基礎上，新建一所餐廳，以滿足全體學生在校就餐的需要。
五、大力發(fā)展學前教育。
學前教育是學校發(fā)展的后備力量。我們本學期對學前教育加大了投資力度，更要加強對學前幼兒的管理。從對幼兒的習慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、知識傳授等幾方面進行定期督導。并借助學校組織的大型活動大力宣傳我校的學前教育，爭取下學期學前幼兒人數(shù)突破200人。
六、隊伍建設。
1、領(lǐng)導干部建設?！案刹扛刹浚雀梢徊??！蔽倚ｎI(lǐng)導人員要顧大局，識大體，奉獻意識強，時時處處走在團隊的前面，用自己的言行感召團隊、凝聚人心，為人方正、做事圓滿。要通過不斷的學習提高自己份內(nèi)工作執(zhí)行能力和獨當一面的能力。今年我校繼續(xù)用“講政治、講正氣、講學習”的標準，不斷加強領(lǐng)導干部建設。
2、教師隊伍建設。教師要敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，把愛心、公平、寬容貫穿于教學的全過程;要為人師表，有健全的人格、積極的工作態(tài)度、務實的工作作風、寬闊的胸懷，能夠團結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展;教師要堅持自覺學習、終身學習，做高效的學習者。要記?。簩W歷代表過去，實力代表現(xiàn)在，學習代表將來。教師要工作中不斷。
總結(jié)。
不斷反思改革創(chuàng)新早日形成自己的教學特色。
本期學校開展“校園名師工程”，按照量化積分細則，評出學校名師，名師照片和寄語將張貼在板報上方，以示鼓勵。
3、班主任建設。堅持班主任周會制度，加強班級管理的理論學習，引領(lǐng)班主任管理班級向高效型發(fā)展。并做好校信通工程，借助這個平臺，加強家?；?，引導家長共同教育孩子。
七、教學工作。
1、認真貫徹新的課程計劃，花大氣力提高課堂教學質(zhì)量，向第一課堂要效益。一是精心備課，二是精心設計，三是要充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，四是加強學法引導，提高學生學習效率。
2、堅持面向全體學生，學生在我們手中是許許多多正在成長的生命，每一個都很重要，他們都依賴我們的指引和塑造，才能成為更好的個人和有用的公民。一方面我們要重視尖子生的培養(yǎng)，另一方面也不能歧視和放棄“潛能生”和邊緣生。我們要把成才的路鋪在每個學生腳下，這是我們學校教育的底線。
3、切實抓好常規(guī)教研活動，形成濃厚的學習研究氛圍。學校以教研組為核心，組織各教研組認真開展學習和研究。單周為語文組活動時間，雙周為數(shù)學組活動時間，連同聽課評課活動，每組一期不能低于十次。教研組要開展適合學生年級段的各種形式多樣的活動，如：寫字、朗誦、計算、智力游戲等，讓學生在活動中得到鍛煉和提高。
4、本學期學校要開展“快樂作文進課堂”活動，讓師生在快樂的課堂中享受教與學的幸福。
1、安全教育。學生的安全工作是學校的重心，每個孩子都是家里的一塊寶，學校就是一個“聚寶盆”。任何一個孩子的健康安全都是學校時時刻刻的牽掛。所以，學校的安全領(lǐng)導組要一如既往地做好學生的安全防范教育，及時排查各種安全隱患，做到安全警鐘長鳴，防患于未然。
2、德育工作。堅持“依法治校，以德立校，以人為本”的辦學方略。以《學生規(guī)范》和《守則》要求學生，并借助“國學教育”引領(lǐng)學生學會求知，學會做事，學會共處，學會生存。
九、校園文化建設。
1、文化是學校之魂，我校提出的“國學教育”之所以在整個寧陵教育界煥發(fā)生機，就是因為我們理念的超前蘇醒，搶占了思想認識上的制高點。文化是一片土壤，是一種力量。本學期我們?nèi)砸訌娦@文化建設，每個班級要張貼經(jīng)典國學教育版面，由班主任利用統(tǒng)一時間進行學習，相信日積月累的熏陶，定會啟迪孩子人生的智慧。
2、本學期學校要開展廣播操比賽、朗誦比賽、寫字比賽、跳繩比賽、拔河比賽、慶“六一”、春游、十佳少年評選等活動。讓每一個師生在豐富多彩的校園文化里汲取營養(yǎng)、發(fā)展成長!
十、充分發(fā)揮“教學經(jīng)費服務于教學”的作用。
合理利用國家撥付的教學經(jīng)費，本著一切服務于教學的宗旨，將費用投入到教學管理，獎勵師生，校園美化之中。
工作日程安排如下：
學?；顒影才拧?BR> 組織開學，制定計劃，學生《守則》、《規(guī)范》學習。
三八節(jié)向媽媽獻愛心，學雷鋒活動，教案作業(yè)檢查，
本站【】。
文明班級評比，校本教研，安全教育，先進學生春游。
校本教研，跳繩比賽，寫字比賽，教案作業(yè)檢查，
文明班級評比，感恩教育。
期中考試，期中表先，安全教育，快樂作文教學展示，慶“六一”活動，新隊員入隊。
文明班級評比，教案作業(yè)檢查，廣播操比賽，迎鎮(zhèn)競賽。
各項工作總結(jié)，期末考試，安全教育。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇十
以黨的十_大精神為指導，深入貫徹落實《》精神，堅持德育為先，以人為本，貼近學生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的興趣特長，豐富學生校園生活，構(gòu)建和諧校園，積極引領(lǐng)中小學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。
二、主要任務。
(一)深入學習宣傳貫徹黨的__大精神和省第十二次黨代會精神，以實踐體驗為基本途徑，全面加強中小學生思想道德教育。
(二)積極推進德育生活化，引領(lǐng)學生從小事做起、從現(xiàn)在做起、從我做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，創(chuàng)新行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制，努力提高學校德育工作的實效性。
(三)加強法制宣傳教育，進一步完善預防中小學生違法犯罪工作機制、德育導師制，重點突出引導與防控，有效地預防和減少中小學生違法犯罪行為的發(fā)生。
(四)深入開展和諧校園創(chuàng)建活動，著力打造“平安校園、書香校園、美麗校園、快樂校園”，努力搭建學生展示個性和特長的平臺，大力倡導開設形式多樣的興趣活動和校園文化活動，豐富和提高學生的生活質(zhì)量。
(五)進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設和諧環(huán)境。
(六)深入開展學校德育、少先隊工作品牌創(chuàng)建活動，不斷提高學校德育、少先隊工作的知名度。
三、主要措施。
(一)鍛造隊伍，造就一支高素質(zhì)德育隊伍。
1、抓好學校德育管理隊伍的建設。(1)縣教育局召開兩次學校德育工作。
會議，一次團干部會議，二次少先隊工作會議，提高為學生服務的能力和意識。(2)每月定時召開縣城學校政教主任例會，整合縣城學校的教育力量。(3)組織開展少先隊輔導員技能大賽。
2、抓好學校德育實施隊伍的建設。(1)辦好班主任培訓班，并做好少先隊中隊輔導員的培訓工作。(2)各校每學期至少召開兩次德育研討會議，每月至少召開一次班主任工作例會，每學期舉辦一次班主任工作研討會。(3)每學期至少召開一次德育導師座談會，交流體會，探討工作方法，研究工作策略。(4)各校要主動配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)德育工作領(lǐng)導小組抓好農(nóng)村德育輔導員的培訓，提高校外德育工作者的整體素質(zhì)。
3、抓好教職工職業(yè)道德的建設。各校通過抓學習，建制度、搞活動、嚴獎懲等方式，教育引導教職工牢固樹立德育為先，以人為本理念，遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，愛生奉獻，為人師表，不斷提高教職工思想道德素質(zhì)，樹立全員參與的德育觀。
(二)豐富載體，進一步完善活動育人機制。
1、致力于創(chuàng)建規(guī)范性校園。進一步深化行為規(guī)范達標活動，各校要把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，認真安排好養(yǎng)成教育內(nèi)容、時間、空間，要根據(jù)學校的實際，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細目化，使之更具有可操作性。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習慣，不斷改進行為規(guī)范達標的評估機制，全面開展新一輪行為規(guī)范達標活動。
2、致力于創(chuàng)建快樂校園。(1)各校要抓住__年北京奧運會的契機，廣泛開展陽光體育運動，以“快樂健身，我為奧運加油”為主題，廣泛開展以推廣、普及校園集體舞和集體游戲、中華少年小甲a足球、“晨間一曲舞，晚間一盤棋”和大課間等活動為主要內(nèi)容的校園快樂健身活動。(2)開展豐富多彩的團隊活動。學校少先隊、共青團組織要充分發(fā)揮自身組織的優(yōu)勢，依托本地資源，以體驗教育為途徑，結(jié)合實際創(chuàng)設具有特色的體驗項目，開展貼近兒童少年生活的體驗活動，并抓住浙江省農(nóng)村少先隊工作現(xiàn)場會在我縣召開的契機，抓好少先隊基礎建設，提升我縣少先隊工作的品味。繼續(xù)深化“節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電”“四個一”、“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”等活動，引導學生從小養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、生態(tài)文明等良好品質(zhì)。中學團組織要定期舉辦少年團校、學生業(yè)余黨校，實施推優(yōu)入團、推優(yōu)入黨，積極開展“以團帶隊”探索，抓好中學少先隊建設。(3)各校要加強學生會組織建設，引導他們積極參與學生管理和自我服務活動，培養(yǎng)他們的責任感和自我管理能力，提高學校管理的水平。(4)各校深入貫徹《遂昌縣中小學校園文化建設活動指導意見》文件精神，大力倡導學校組建“藝術(shù)團”、“俱樂部”、“科學院”等學生社團，構(gòu)建讀書節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、游戲節(jié)，為學生搭建展示個性特長的平臺，積極倡導學生在玩中學，鼓勵學生玩好來，玩出成果來，促進學生形成積極向上的良好品質(zhì)。(5)深入開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作，積極倡導廣泛開展各種小型體育、藝術(shù)比賽和班際友誼賽，大力倡導學生自創(chuàng)游戲。
4、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)教育活動，寓教育于豐富多彩的活動之中。(1)抓住各種重要節(jié)日、紀念日、入隊、入團、入黨宣誓、成人宣誓儀式等蘊藏著寶貴的教育資源，開展形式多樣的教育活動，陶冶學生情操。(2)注重社會實踐體驗活動。精心組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，組織夏令營、冬令營、參觀愛國主義教育基地、深入廠礦企業(yè)(工業(yè)開發(fā)區(qū))、自然保護區(qū)、農(nóng)家田間地頭、社區(qū)、家庭調(diào)查考察等活動，并深入開展“希望工程”、“青年志愿者”、“手拉手”、“雛鷹爭章活動”、“扶貧助殘”、“文明社區(qū)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，開展“當一日農(nóng)民”、“當一日工人”等體驗活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。
5、積極開展創(chuàng)“綠色學校”、創(chuàng)“文明學校”、創(chuàng)“示范性學?！被顒?。各校要根據(jù)實際，進一步加強校園文化建設，切實做好班級文化和寢室文化創(chuàng)建工作，營造濃郁的校園文化氣息，豐富德育的內(nèi)涵，提高德育的功效。
(三)突出關(guān)愛，進一步完善引導與預防機制。
1、致力于打造親情校園。(1)各校要從“感動”入手，突出“關(guān)愛”，進一步完善德育導師制，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，大力倡導成功教育理念，建立__平等的師生關(guān)系，改進德育工作方法。關(guān)注弱勢群體學生，繼續(xù)做好“留守孩”等弱勢群眾體的教育;關(guān)注師生的心理健康，開展形式多樣的心理健康教育與輔導以及青春期教育，幫助學生解決生理和心理上遇到的困惑。做好艾滋病預防和人口與計劃生育宣傳教育。(2)繼續(xù)做好助學教育券、愛心營養(yǎng)餐券的發(fā)放工作，把感動人心的事做好，讓德育工作觸及人的心靈，真正把學校辦成真情迸發(fā)的快樂校園。(3)科學安排住校生的學習與生活，組織各種興趣小組活動，讓學生在參加活動的過程中，提高學習生活質(zhì)量。
2、致力于打造法制校園。各校要深入貫徹《遂昌縣預防中小學生違法犯罪的實施意見》文件精神，做好防控工作，保障學生健康成長。(1)扎實抓好法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長的作用，組織開展好“中小學生法制教育月”、“禁毒宣傳教育月”、“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”等活動，并根據(jù)中小學生的年齡、心理特點和知識結(jié)構(gòu)、認知水平，寓法制教育于班、團、隊活動之中，采用征文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現(xiàn)身說法、法制講座、討論會、辯論賽、法律知識競賽等學生喜聞樂見形式，幫助中小學生從小樹立法制觀念，使中小學生知法、懂法、守法。(2)進一步完善警校共建文明學校制度。學校與當?shù)毓才沙鏊穆?lián)系溝通，共同關(guān)注有不良行為的中小學生，互通有關(guān)不良行為學生、嚴重不良行為學生以及違法犯罪學生情況信息，開展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少中小學生違法犯罪。
(四)整合力量，不斷推進德育工作社會化。
1、努力營造良好的社會育人環(huán)境。(1)進一步完善德育聯(lián)席會議制度。定期召開由宣傳、教育、公安、文體廣電、團委、關(guān)工委、婦聯(lián)等部門領(lǐng)導參加的聯(lián)席會議;農(nóng)村學校定時召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門領(lǐng)導、村干部、村級德育輔導員、村民代表聯(lián)席會議，通報學校德育工作情況，商討學生教育對策，加強宣傳力度，動員全社會關(guān)心支持教育，整合教育力量。(2)主動爭取相關(guān)職能職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。(3)充分發(fā)揮農(nóng)村德育輔導員、少先隊校外志愿輔導員在中小學生思想道德建設中的作用。
2、重視家庭教育，不斷提高家教水平。各校要通過家長學校、家長委員會、家長會、“縣家庭教育講師團”赴各校講座、家訪、家長開放日(周)等多種形式，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平。
(五)改革創(chuàng)新，著力打造學校德育工作品牌。
1、各校充分運用遂昌各地具有獨特人文資源和自然稟賦的資源，通過湯顯祖文化傳承學校、遂昌十番和遂昌茶燈戲傳承學校，讓學生接受具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)文化的熏陶，使校園成為一個具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的“快樂園”。同時，充分運用王村口紅色古鎮(zhèn)、九龍山自然保護區(qū)、萬畝茶園等資源，讓學生接受教育，努力形成“一校一品”的格局。
2、樹立以課題研究促進德育工作全面發(fā)展的理念，深化班隊活動課改革，中隊活動展示，積極引導廣大教師參與德育課題研究，不斷提高德育工作的針對性、實效性和主動性。
3、深化學生思想道德評價機制改革，繼續(xù)抓好“道德積分”、“星星卡”、“太陽卡積分”、“雛鷹爭章”、“在校做好學生，在家做好孩子，在社會做好公民”、“道德銀行”等制度的實施。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇十一
1:每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。
2:每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。
3:上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4:寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析;數(shù)學作業(yè)，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。
5:作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6:揚文明誠信美德，展同望學子風采。想要做一個合格的小學生，就要做到文明誠信美德。
一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇十二
將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿一學期的始終，根據(jù)每月的時令特點，既要注重傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又要抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》的重要思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的“金色少年”，創(chuàng)建德育特色校為目標，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。
二月：
1、開學第一周，各班配合學校教育，利用第一個班隊會課時間開展“收心”活動，整頓好校風工作。
2、制訂好新學期各班級的工作計劃及德育特色活動“金色少年”評比活動計劃。
三月：
1、3月5日，發(fā)動隊員重讀雷鋒日記，在各中隊中開展講演雷鋒故事比賽。
2、指導隊員自建“雷鋒小隊”，組織三年級的全體隊員到西客站及白沙片區(qū)打掃、清洗為片區(qū)人民服務。
3、3月8日，各中隊開展“世上只有媽媽好”主題中隊會活動。
四月：
1、組織四年級的全體隊員到烈士陵園祭掃烈士墓。
2、4月中旬、下旬組織開展“城鄉(xiāng)交流手拉手”活動：到樓源小學進行一周社會實踐活動。（五、六年級第一、二階段）。
五月：
1、慶祝“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)。
2、5月上旬、中旬組織開展“城鄉(xiāng)交流手拉手”活動：到樓源小學進行一周社會實踐活動。（五、六年級第三、四階段）。
3、籌備“六一”節(jié)目。
六月：
1、一年級學生入隊。
2、“六一”演報演出。
七、八月：
暑假活動安排。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇十三
篇)。
一、·指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以課改實驗為中心，以促進師生發(fā)展為宗旨，狠抓一個關(guān)鍵，突出一個重點，力爭兩個突破，扎實推進課改實驗工作，為學校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻，小學2014年新課程工作計劃。
二、·工作目標：以《基礎教育課程改革綱要》為指導，圍繞教育局2014年基礎教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點，結(jié)合學校實際，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移，突出六大任務”的目標。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究，又重視學生的學法指導；意識前移，教研活動突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務：驗證課標、教材；探討新課程體系下的教學評價；探討新課程體系下的教學方式和教學模式；探討新課程體系下學生學習方式；探討三級課程管理與地方課程、學校課程的建設與開發(fā)；探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學校教改亮點，力爭在課堂教學模式構(gòu)建、學校課程建設、評價方式完善、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。
訓。在組織校本培訓的過程中，努力倡導互動、參與式培訓方式，結(jié)合學科培訓進一步加強對《課程標準》的解讀，內(nèi)化對《課標》的理解，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分開掘文本內(nèi)涵，達到整個教學有一條清晰的主線索。
案例、教學論文評比和舉辦新課程課堂教學觀摩活動，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時，不放松“老教材、新理念”教學研究活動，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學中，汲取他人的教學智慧，反思自己的教學實踐，努力縮短理論與實踐之間的距離，跨越觀念與行為之間的鴻溝，實現(xiàn)思與行統(tǒng)一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。
量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調(diào)控功能，促進教師、學生、學校發(fā)展和新課程的實施。
4、繼續(xù)加強地方課程、學校課程和綜合實踐活動課程的研究，發(fā)展個性，形成特色。繼續(xù)嚴肅執(zhí)行新課程教學計劃，開足、開齊、開好國家課程。對地方課程、學校課程要做到課時、師資落實。認真貫徹執(zhí)行《浙江省基礎教育學校課程建設指導意見》和《海寧市學校課程建設指導意見》，結(jié)合特色學校創(chuàng)建，在調(diào)查研究的基礎上，制定出學校課程標準，引導廣大教師依據(jù)課程標準開發(fā)學校課程，根據(jù)“邊研究、邊開發(fā)、邊實踐”原則，不斷完善學校課程建設。
5、積極爭取，努力承辦好各級各類新課程教學展示活動。05年上半年，我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個教研活動：體育活動、思品活動和美術(shù)活動的基礎上，并爭取更多的海寧市級教研活動，為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺，同時也讓更多的教師了解我校，不斷提高我校的知名度。
6、開展教學評比，為教師成長搭建平臺。繼續(xù)引導教師從案例入手，在分析教學行為中反思自我；從評價中入手，在自我評價中剖析自我；從問題入手，在強化行為研究中明辨自我；從課程入手，在開發(fā)課程中提高自我。繼續(xù)規(guī)范教研課的課前訂構(gòu)思、課后寫反思的制度。廣泛開展教學論文、教學案例和課堂教學評比活動，鼓勵教師向各級各類教育教學雜志投寄論文、案例，以自身教育教學的成功為內(nèi)在激勵機制，鞭策教師持續(xù)不斷地再學習與再提高，05年力爭在全市的雙高課、教學論文、案例評比中有新的突破。
一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以課改實驗為中心，以促進師生發(fā)展為宗旨，狠抓一個關(guān)鍵，突出一個重點，力爭兩個突破，扎實推進課改實驗工作，為學校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。
二、工作目標：以《基礎教育課程改革綱要》。
為指導，圍繞教育局2014年基礎教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點，結(jié)合學校實際，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移，突出六大任務”的目標。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究，又重視學生的學法指導；意識前移，教研活動突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務：驗證課標、教材；探討新課程體系下的教學評價；探討新課程體系下的教學方式和教學模式；探討新課程體系下學生學習方式；探討三級課程管理與地方課程、學校課程的建設與開發(fā)；探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學校教改亮點，力爭在課堂教學模式構(gòu)建、學校課程建設、評價方式完善、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。
教育的核心內(nèi)容。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓，在認真參加全市培訓的基礎上，認真組織好校本培訓，選派教師參加上一級的各類教研活動，進行深度培訓。在組織校本培訓的過程中，努力倡導互動、參與式培訓方式，結(jié)合學科培訓進一步加強對《課程標準》的解讀，內(nèi)化對《課標》的理解，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分開掘文本內(nèi)涵，達到整個教學有一條清晰的主線索。
“日常性隨意問題”走向“專業(yè)性研究問題”。我們將通過對課堂教學評價研究、課程改革與學習主題構(gòu)建培訓，開展課堂教學、教學案例、教學論文評比和舉辦新課程課堂教學觀摩活動，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時，不放松“老教材、新理念”教學研究活動，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學中，汲取他人的教學智慧，反思自己的教學實踐，努力縮短理論與實踐之間的距離，跨越觀念與行為之間的鴻溝，實現(xiàn)思與行統(tǒng)一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。
一、二年級學生，要在全市評價操作建議的基礎上，不斷研究和補充，形成富有創(chuàng)意、符合本校實際、發(fā)揮自身優(yōu)勢，有利于促進學生發(fā)展的改革舉措，要認真開展好“學生成長記錄袋”的研究和試行工作，努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調(diào)控功能，促進教師、學生、學校發(fā)展和新課程的實施。
4、繼續(xù)加強地方課程、學校課程和綜合實踐活動課程的研究，發(fā)展個性，形成特色。繼續(xù)嚴肅執(zhí)行新課程教學計劃，開足、開齊、開好國家課程。對地方課程、學校課程要做到課時、師資落實。認真貫徹執(zhí)行《浙江省基礎教育學校課程建設指導意見》和《海寧市學校課程建設指導意見》，結(jié)合特色學校創(chuàng)建，在調(diào)查研究的基礎上，制定出學校課程標準，引導廣大教師依據(jù)課程標準開發(fā)學校課程，根據(jù)“邊研究、邊開發(fā)、邊實踐”原則，不斷完善學校課程建設。
5、積極爭取，努力承辦好各級各。
類新課程教學展示活動。05年上半年，我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個教研活動：體育活動、思品活動和美術(shù)活動的基礎上，并爭取更多的海寧市級教研活動，為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺，同時也讓更多的教師了解我校，不斷提高我校的知名度。
6、開展教學評比，為教師成長搭建平臺。繼續(xù)引導教師從案例入手，在分析教學行為中反思自我；從評價中入手，在自我評價中剖析自我；從問題入手，在強化行為研究中明辨自我；從課程入手，在開發(fā)課程中提高自我。繼續(xù)規(guī)范教研課的課前訂構(gòu)思、課后寫反思的制度。廣泛開展教學論文、教學案例和課堂教學評比活動，鼓勵教師向各級各類教育教學雜志投寄論文、案例，以自身教育教學的成功為內(nèi)在激勵機制，鞭策教師持續(xù)不斷地再學習與再提高，05年力爭在全市的雙高課、教學論文、案例評比中有新的突破。
7、抓住課改契機，促進名優(yōu)教師的成長。教師歷來是教育改革的最大主力和阻力。任何教育改革僅靠政策或命令是無法完成的，它需要教師有新的信念、能力、熱情和動機。因此，減少或消除阻力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，使教師真正成為課程改革的主力，必然成為課程改革的首要而艱巨的任務。我們將以《聯(lián)合路小學名優(yōu)工程實施規(guī)劃》為指導，加快培養(yǎng)骨干教師的步伐，在工作中要采用以情感管理與師德教育相結(jié)合的辦法，激活骨干教師提高自身素質(zhì)的潛意識。2014年上半年，學校將開展和平湖實驗小學的教學聯(lián)誼活動，通過活動達到學習經(jīng)驗、鍛煉教師的目的。同時組織開展聯(lián)合路小學第二批“名優(yōu)教師”評選活動，擇優(yōu)推薦教師參加海寧市級“名優(yōu)教師”評選，力爭在原有的基礎上有新的突破。
一、指導思想：
課改實驗工作，為學校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。
二、工作目標：
以《基礎教育課程改革綱要》為指導，圍繞教育局2014年基礎教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點，結(jié)合學校實際，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移，突出六大任務”的目標。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究，又重視學生的學法指導；意識前移，教研活動突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務：驗證課標、教材；探討新課程體系下的教學評價；探討新課程體系下的教學方式和教學模式；探討新課程體系下學生學習方式；探討三級課程管理與地方課程、學校課程的建設與開發(fā)；探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學校教改亮點，力爭在課堂教學模式構(gòu)建、學校課程建設、評價方式完善、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。
三、具體工作：
1．繼續(xù)認真做好新課程學科培訓，提高實驗教師實施新課程素養(yǎng)。繼續(xù)堅持“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”的原則，并將新課程相關(guān)培訓內(nèi)容作為教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓，在認真參加全市培訓的基礎上，認真組織好校本培訓，選派教師參加上一級的各類教研活動，進行深度培訓。在組織校本培訓的過程中，努力倡導互動、參與式培訓方式，結(jié)合學科培訓進一步加強對《課程標準》的解讀，內(nèi)化對《課標》的理解，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分開掘文本內(nèi)涵，達到整個教學有一條清晰的主線索。
2、以校本研訓的研究為重點，努力構(gòu)建新課程體系下的教學方式和教學模式。以課題研究為主要形式，進一步加強校本研訓的研究，探索出符合本校實際，又富有創(chuàng)造性的課堂教學好方法。積極倡導以問題解決為目標，以科學的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要方法，2014年的教研活動，各教研組都要采用“匯集問題——確定主題——學習理念——研究課例——專題研討——產(chǎn)生新問題——進行新研究”流程，使每位教師從“日常性隨意問題”走向“專業(yè)性研究問題”。我們將通過對課堂教學評價研究、課程改革與學習主題構(gòu)建培訓，開展課堂教學、教學案例、教學論文評比和舉辦新課程課堂教學觀摩活動，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時，不放松“老教材、新理念”教學研究活動，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學中，汲取他人的教學智慧，反思自己的教學實踐，努力縮短理論與實踐之間的距離，跨越觀念與行為之間的鴻溝，實現(xiàn)思與行統(tǒng)一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。
3、繼續(xù)完善促進學生發(fā)展的評價體系，關(guān)注新課程實驗成效。突出評價的發(fā)展性功能，一切為了學生的發(fā)展。
一、二年級學生，要在全市評價操作建議的基礎上，不斷研究和補充，形成富有創(chuàng)意、符合本校實際、發(fā)揮自身優(yōu)勢，有利于促進學生發(fā)展的改革舉措，要認真開展好“學生成長記錄袋”的研究和試行工作，努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反愧導向、激勵、調(diào)控功能，促進教師、學生、學校發(fā)展和新課程的實施。
校課程建設指導意見》和《海寧市學校課程建設指導意見》，結(jié)合特色學校創(chuàng)建，在調(diào)查研究的基礎上，制定出學校課程標準，引導廣大教師依據(jù)課程標準開發(fā)學校課程，根據(jù)“邊研究、邊開發(fā)、邊實踐”原則，不斷完善學校課程建設。
為了全面提高我校實施素質(zhì)教育的能力和水平，適應當前基礎教育新課程改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要。特擬定如下計劃。
一.培訓內(nèi)容。
1.《數(shù)學課程標準》、《語文課程標準》，科任以本學科為主。
2.《數(shù)學課程標準學習指要》。
3.信息網(wǎng)絡。
4.計算機相關(guān)軟件的學習。
二.培訓目標。
1.轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，以新的教學理念指導教育教學。
2.全面提高教師的理論素質(zhì)，樹立正確的教育觀。
3.提高教師對基礎教育改革綱要的認識、理解水評，能以課改精神為指針上好每一節(jié)課。
4.提高優(yōu)秀、骨干教師的科研能力，為王崗鎮(zhèn)教學改革開新路。
三.培訓對象。
男教師：55周歲以下女教師：50周歲以下。
四.培訓過程。
校本培訓。
要求如下：
1.繼續(xù)學習課標及有關(guān)課標解讀的資料。
2.開展教師研究性學習，每位教師可結(jié)合自己的教學實際確定研究課題，也可多位教師共同承擔一個課題。研究過程中要有階段性總結(jié)，學期末應有階段性的成果。本學期末中心校將開展一次教師研究性學習階段性成果總結(jié)會。
3.做好教師新課程師資培訓過程性材料的積累，以迎接學校的審核和驗收。
4.做好教師學時學分登記工作，以確保每一位教師在新課程師資培訓中修滿學分結(jié)業(yè)換證。
5.繼續(xù)完善學校教師培訓的電子檔案建設，教師的電子檔案要有類別、有層次、有內(nèi)容。
校本教研。
教研工作是每學期的工作重點，因為它可讓全體教師利用教研時間相互交流學習，以促進教師整體素質(zhì)的提高。
本學期教研培訓安排如下：
1.繼續(xù)開展教師評課活動，每一次評課應以研究為主，從評中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題以實現(xiàn)教師間的資源互補、資源共享。
2.在校開展引路課、研究課、示范課、觀摩課的活動，讓新教師會上課，讓名優(yōu)教師又展示自己的舞臺。
3.開展學科教學與計算機整合的研究。本學期將成立本課題研究小組，每校報一名精通計算機班任教師，每月將抽出一定時間對小組成員進行集中培訓。
集中培訓。
集中培訓師針對教師在教學實踐中模糊或急需解決的問題，以專家講座、研討反思等形式開展的培訓。本學期結(jié)合課程改革，輔導站準備開展如下幾項工作：
1.調(diào)查搜集一線教師在培訓中或?qū)W科實際教學中存在的困惑。
2.結(jié)合上報材料整理歸納形成專。
題，聘請相應的教研員或名師對全體教師集中培訓。
信息技術(shù)培訓。
1.完善網(wǎng)上資源。
2.為網(wǎng)管員做應急培訓。
3.聘請相應的教研員對全體網(wǎng)管員實踐培訓。
以上是本學期培訓工作的具體安排，為了使校本培訓、教研工作上升到一個新的臺階，我們將嚴格按計劃實施各項工作，爭取在培訓中讓每一位教師的教育教學水平都有所提高，進一步推動新課程改革工作。
一．班級學生情況分析：
我所任教的六年級87人。大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習。但從上學年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，大部分學生對數(shù)學有上進心，但接受能力還有待提高，學習態(tài)度還需不斷端正。還有一有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有一定困難。上學期期末檢測a級的有53人，b級的有24人，c級的有15人，d級的有5人。
二．教材分析：
本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、除法，簡易方程，觀察物體多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。
1.數(shù)與代數(shù)方面。
一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。
2.在空間與圖形方面，安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。
3.在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學會求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的基礎上教學中位數(shù)。
驗、推理等活動，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。
5.本冊教材還安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探索活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力。
三、教學目標。
1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。
2、使學生學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。
3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。
4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。
5、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及。
游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
四、教學重點。
小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
五、教學難點。
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性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導過程。
六、教學措施。
1、加強學習目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。
2、增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。
3、加強個別輔導，提高學生的學習成績。
4、多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。
5、注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗理解數(shù)學。
6、合作探究，拓展引申。
6、給特殊群體更多的關(guān)心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當降低要求。
七、課時安排。
1、小數(shù)乘法———————————————。
2、小數(shù)除法。
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————————————————。
3、觀察物體————————————————。
4、簡易方程————————————————。
用字母表示數(shù)——————————————。
5、多邊形的面積——————————————量一量。
——————————————————。
7、數(shù)學廣角。
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————————————————。
8、總復習—————————————————。
八、教學進度：
~29~。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇十四
本學期我校將以中心校教育教學工作思路為指導，以提高質(zhì)量為根本，圍繞教育局提出的“科學規(guī)范、高端引領(lǐng)、豐富內(nèi)涵、提高質(zhì)量的”的總體思路為指導，全面推進“高校課堂建設”，創(chuàng)新工作思路，提高教研效益，推進校園文化建設，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質(zhì)提升。全面提高教學質(zhì)量。
二、重點工作。
1、加強教學常規(guī)管理。
2、強化校本培訓和教師培訓實效。
3、加強教研管理機制，提高學校教研效率。
4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度，完善課題研究管理。
5、加強體藝與科學教育和其它綜合學科教育，提高學生綜合素質(zhì)。
6、加快推進校園文化建設。
（一）加強常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量提升。
1、強化學校管理制度建設，提高學校管理水平，結(jié)合實際完善我校常規(guī)管理制度，建立崗位責任制和民主科學的管理機制，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學質(zhì)量提供保障。
2、加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行。
1、全面落實課程計劃，我們將按照國家課程計劃，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程。要想方設法去開，創(chuàng)造條件去開。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。
2、要求每位教師認真做好作業(yè)批改、輔導工作，切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)要做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式。特別對后進學生要多一份耐心，多一點恒心，加強輔導，盡量縮小后進面。
3、要求教師向40分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學效率，增大課堂容量，各任課教師應針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生預習的良好習慣，在課堂教學中大膽嘗試，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學，以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習方法，是學生愛學，喜學，從而提高教育教學質(zhì)量。要求每位教師上一堂滿意的公開課，寫一篇較高水平的論文，每半月提煉出一篇成功的教學反思。
教研組和教導處要定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查，確保備課和批改質(zhì)量。
4、全力推進畢業(yè)班的教學管理，鞏固畢業(yè)班教學成果，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎懲方案，要求畢業(yè)班教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教導處定期召開畢業(yè)班教師座談會，了解教師的教學動態(tài)，充分調(diào)動教師的積極性，為教師排憂解難，全方位為教師服務。
（二）促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升。
1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內(nèi)容。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實效。積極組織我校各教研組承擔中心校內(nèi)的片區(qū)教研活動。
2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學習“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格。
積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”等各種形式的單式培訓，促進教師專業(yè)提升。
（三）加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。
1、教研組要把“提高教學質(zhì)量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。活動要做到形式多樣，全員參與。杜絕流于形勢。教研組要抓好崗位練兵課，制定崗位練兵計劃，做到以說課、聽課、評課、討論教學過程中存在的問題以及業(yè)務學習（學習課程標準、最新教育信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、相互交流，提高能力的主陣地。
2、要充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展幫扶結(jié)對活動，開展校級課堂教學評優(yōu)活動，選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平。
3、本學期教研組要正對我校同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學習，借鑒中提升教師的教育教學能力。
（四）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。
我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學術(shù)交流日”活動為載體，開展以教學中存在的困惑為對象，據(jù)教學的實際，瞄準課改的目標，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃，有時間，有運行過程，力求實效。每月月底上報落實情況月報表，以便及時掌握計劃落實情況，并向中心校上報。
另外做好課題研究的運行資料搜集與整理，階段工作總結(jié)及部分課題的結(jié)題報告，完成結(jié)題工作。
（五）推進學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，保障學生身心健康。加強藝術(shù)與科學教育，全面培養(yǎng)學生能力，全面提升教育質(zhì)量。
要嚴格落實學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動。加強藝術(shù)和科學教學工作，積極參與兩年一屆的七里河區(qū)藝術(shù)節(jié)活動，充分展示藝術(shù)教學成果，積極參與“體藝之星”評選活動，不斷促進體藝工作的常態(tài)化開展。
我校要以科學教學為突破口，組織參加科學優(yōu)質(zhì)課評比，不斷研究科學教學活動策略，提高教師素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量。搭建學生科學活動平臺，為學生創(chuàng)設“學科學、做科學”的機會。同時要積極探索綜合學科教學活動的開展，完善綜合學科評價機制，促進學生全面發(fā)展。
繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作，爭取取得好的成績。
（六）加強學校文化建設，豐富學校內(nèi)涵。
結(jié)合教師讀書工程，要積極研究學校文化建設，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學校文化精粹，塑造和提升學校教育品質(zhì)。要按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項目工作和“學校文化建設年”活動、推普周”活動、經(jīng)典誦讀活動、學校文化墻建設、特色課程建設等，初步形成獨具特色的學校文化。
全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴格執(zhí)行學校確定的讀書制度，保證學習時間和學習效果。學校定期召開師生“讀書”交流活動。
三、保障措施。
（一）教導處根據(jù)中心校計劃制定出切實可操作性的學校工作計劃，教研組長根據(jù)學校工作計劃及本學科特點制定切實可行的教研組計劃，并主持計劃的實施，期末做出執(zhí)行計劃的情況總結(jié)，并向教導處匯報。
（二）教導主任、教研組長要掌握本學科各年級備課組的活動情況，教導處、教研組要做好備課簽字和檢查工作。
（三）要抓好課堂教學，督促教師按時、保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課，鼓勵教師反思教學。在反思中提高。
（四）為了提高教學質(zhì)量，教導處要配合教研組定期開展教學研究活動，課題研究活動等，定出專題、集中討論、提高效率。
（五）教導處配合教研組長要開展好課堂崗位練兵工作，并利用教研組活動時間，交流經(jīng)驗，互相學習、促進。對于問題要及時與個人交換意見，并給予具體的指導。
（六）要抓好新教師的培養(yǎng)工作，做到勤聽課，及時了解情況，關(guān)注他們成長。
（七）教研組活動要以教學研究為主：外出聽課、觀摩研究課、經(jīng)驗交流、專題研究、教學質(zhì)量分析等，做到：人人積極參與、人人有收獲、有提高。
一、學生基本情況分析。
學生經(jīng)過上一個學期的數(shù)學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。
通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè)，但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學能夠順利進行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。
二、教學目標。
這一冊教材的教學目標是，使學生：
1、認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。
4、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關(guān)系。
5、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。知道愛護人民幣。
6、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。
8、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
11、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
三、教材分析。
這一個學期的教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。
這一個學期的教材的重點教學內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎上，這一個學期的教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。
100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這一個學期的教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生結(jié)合計算教學，應用所學計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。
在學生初步認識了常見幾何圖形的基礎上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學內(nèi)容，設計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學生體驗空間方位和所學圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學生的空間觀念。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。
“找規(guī)律”和“統(tǒng)計”是兩部分新的教學內(nèi)容。“找規(guī)律”引導學生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。統(tǒng)計是正式教學統(tǒng)計初步知識的開始，讓學生學習收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。
教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。
四、教學措施。
1、在教學中不僅要考慮數(shù)學自身的特點，而且也要遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進步和發(fā)展。
2、重視基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。
3、重視分析應用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學生解答應用題的能力。
4、結(jié)合教學內(nèi)容，重視培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。
5、注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
6、結(jié)合教學內(nèi)容，對學生進行思想品德教育。
一、指導思想。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析。
我共有學生45人，其中男生28人，女生17人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村落，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。
個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標。
班級教育工作重點：
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。
（3）開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施。
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
（2）定期對學生進行道德行為的教育。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過五年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正示范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇一
認真貫徹落實十六大精神，以萊州市教研室工作要點為依據(jù)，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新的.臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面。
1、加強新課程理論學習與研究，確保課程改革順利實施。圍繞新課程改革，在研究性學習、探究式教學和教師專業(yè)化等方面進行理論學習。組織教師們以集中學習和分散學習相結(jié)合的方式加強理論學習，確保學習時間、學習內(nèi)容、學習組織形式和學習效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學生發(fā)展”為本的教學模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實施。同時，引導教師利用學校網(wǎng)絡資源，開闊眼界，及時了解最新教育思想和先進教育教學理論，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。
2、抓好教學常規(guī)管理，保證教學質(zhì)量教學常規(guī)是教學的基礎，搞好教學常規(guī)管理，是順利進行教育改革的前提。本學期要認真學習《教學常規(guī)細則》，借市視導評估的契機，規(guī)范新課程下教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動課程改革健康發(fā)展。加強常規(guī)教學管理，重點應落在抓好教學質(zhì)量和提高教師的課堂教學水平上。
為提高教學質(zhì)量，一是要加強集體備課教研活動。要經(jīng)常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以作為研究的內(nèi)容。二是要引進競爭機制，以賽促教，促進教師及時與平行班級查漏補缺，大面積提高教學質(zhì)量。為提高課堂教學水平，要抓好、抓細、抓實主題性教研活動，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。
3、搞好主題性教研活動，提高課堂教學水平。主題性教研活動是對教師進行業(yè)務培訓的重要途徑，也是提高教師適應新課改要求的良好方法。根據(jù)市室的要求及本學期學校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個，一是在語文學科中如何實施“小學生母語綠洲工程”，二是如何進行自主評價式作文教學改革，三是英語教學如何才能適應形勢的需求。每次活動之前，教導主任要充分做好準備，注重教研活動的實效性。要做到解決一個問題，確定一個觀點，制定一個常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件，成為今后本校的常規(guī)要求。
4、加強新教材培訓與研究，促進教師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一、二年級新課程教材培訓工作，開展形式多樣的教研活動，準確把握各科標準的具體內(nèi)容，通過培訓使教師迅速適應教學，同時，要求教師對新教材進行研究，提倡創(chuàng)造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動中，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實施新課程的有效教學方法和手段，實現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學思想的轉(zhuǎn)軌。
5、組織教師競賽，提高教師業(yè)務能力。本學期我們新按照市室的統(tǒng)一安排，積極組織籌備各學科教學案例設計大賽，數(shù)學自制課件評選、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學優(yōu)秀案例評選、心理健康教育、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動，提高教師進行教育科研的能力，引導教師由教書匠型教師，向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌。
6、組織學科競賽活動，促進特長發(fā)展。依據(jù)市室工作要點及本校實際，擬在本校舉行各科競賽活動，語文競賽主要由“小學生母語?陽光·綠洲?工程”所引發(fā)的“寫字、演說、積累、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學生語文讀寫大賽組成，數(shù)學主要由“計算能力競賽”和“數(shù)學智力競賽”兩項組成，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主，通過這些競賽，做到以賽促教，以賽測教，拉動學科學習向深度、精度、廣度發(fā)展，為學生的特長發(fā)展提供可能，促進學校素質(zhì)教育的深化。
2、建立健全各種興趣活動小組。
1、各教研組制定教研工作計劃，各任課教師制訂學科教學計劃。
2、籌備各學科教學案例設計大賽和數(shù)學自制課件評選工作。
3、傳達、落實萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實施“小學生母語?陽光·綠洲工程”的意見》、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗推行“小學生母語學習水平個性化評價研究”的意見》。
4、組織英語教師參加英語教材培訓與課堂教學觀摩活動。
5、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改的要求。
6、進行大單元集體備課活動。
7、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文。
1、組織20xx年級數(shù)學教材疑難問題解答和應用題專題研討活動。
2、實施學科主題性教研活動。
3、組織集中聽、評課活動。
4、開展校際間的聯(lián)誼活動。
5、準備省、市小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。
6、迎接區(qū)視導評估，學校常規(guī)教學工作大檢查。
7、組織英語教師課堂教學研討。
8、設計制作數(shù)學自制課件，準備評選。
9、組織小學生語文讀寫大賽。(五年級)。
1、結(jié)合視導評估，迎接全市小學生口語水平抽測工作。(各年級)。
2、加強教學常規(guī)的檢查與落實，準備全市教學工作視導評估材料。
3、組織小學生計算能力檢測。
4、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。
5、1～5年級寫字比賽。
6、組織參加探究式教學優(yōu)秀案例評選活動。
7、準備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料。
2、迎接第二屆小學勞技作品創(chuàng)新大賽。
3、組織3～5年級現(xiàn)場作文比賽。
4、進行小學語文自主作文課堂教學主題性研討。
5、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評選。
6、全市小學生數(shù)學智力競賽。(五年級)。
7、學校教學工作檢查。
8、制訂各科復習計劃，復習迎考。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇二
以提高學生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學知識、環(huán)境法律法規(guī)知識為基礎，以開展綠色實踐活動為重點，以學科滲透為主渠道，積極開展環(huán)境教育，使學生進一步學習環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作。
二、工作目標。
1、通過學校組織管理，相關(guān)學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。
2、通過學習和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)保科技、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調(diào)查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力。
3、通過學生的社會環(huán)保活動，擴大社會影響，為學校綠色教育推進提供案例支持。
三、工作措施。
1、完善組織管理，讓環(huán)境教育成為學校綠色教育推進的有力抓手。成立環(huán)境教育工作領(lǐng)導組，由分管校長、主任及專職科學教師和班主任等實施環(huán)境教育。
2、普及環(huán)境科學知識、環(huán)境法律法規(guī)知識。
(1)努力創(chuàng)設一個“時時受教育、處處受感染、事事受熏陶”的綠色文化環(huán)境，讓學生在耳濡目染中潛移默化地拓展知識，啟迪智慧，以綠色環(huán)境潤澤學生心靈，陶冶學生情操。
(2)我們將繼續(xù)堅持抓好環(huán)境教育這一課，普及環(huán)境科學知識，環(huán)境法律法規(guī)知識，使學生知道環(huán)境保護的意義。認識人類與自然資源的關(guān)系，懂得濫占耕地、亂伐森林，污染水源的危害，真實地感受到環(huán)境問題對人類生存和發(fā)展的影響，懂得破壞環(huán)境就是毀滅人類自己，認識到保護環(huán)境是人類實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
(3)加強各學科中環(huán)境教育的滲透。學科教學中不失時機地進行滲透，是小學階段進行環(huán)境教育的主要形式。小學各學科均蘊含著豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關(guān)鍵在于教師。教師要增強學科滲透的意識，充分挖掘教材中的教育潛能，落實教育內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W方法。只有這樣，才能使環(huán)境教育落實在課堂教學之中，將孩子們的環(huán)境知識轉(zhuǎn)化為自覺的環(huán)保行動，這樣環(huán)境教育就成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力、社會活動能力、社會責任感、社會公德意識、集體榮譽感、團隊精神、健康樸素的審美觀念和生活方式等綜合素質(zhì)的有效載體，環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點和突破口。
(4)積極開展綠色實踐活動。在校級、班級層面，積極開展環(huán)?；顒?，引導學生關(guān)心自己身邊的環(huán)境狀況，鼓勵學生參與社會熱點問題的討論。注意發(fā)現(xiàn)、觀察、調(diào)查發(fā)生在學校、家庭周圍的環(huán)境問題，尋求解決問題的途徑和方法。如：通過調(diào)查訪問等形式，針對街道上燒烤羊肉串引起的污染問題，市場上出售野生動物的問題，商品過渡包裝的問題，逢年過節(jié)大量賀卡浪費的問題等，引導學生們積極思考，提出建議。使同學們在環(huán)?；顒又虚L知識，明道理，樹立愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛地球的思想。
3、堅持常規(guī)管理。做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊等資料要妥善管理。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇三
環(huán)境保護，教育為本。加強學校環(huán)境教育，是貫徹落實我國環(huán)境保護基本國策，提高全民族的環(huán)保意識和科學文化素質(zhì)的基礎工程，對推進可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進經(jīng)濟社會發(fā)展和促進教育改革的高度，認識環(huán)境教育的重要性和必要性，增強創(chuàng)建工作的迫切性和責任性。務必以創(chuàng)建綠色學校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士為載體，加大力度，認真落實環(huán)境教育。
一、健全組織機構(gòu)，使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化。
學校建立由學校校長、教導主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導小組。
結(jié)合研究學校雙周工作，對環(huán)境教育工作，要及時總結(jié)，認真分析，落實措施，使環(huán)境教育的各項工作落到實處。
要充分認識環(huán)境教育的重要意義，增強環(huán)境教育工作的使命感和責任感，要從推進基礎教育課程改革和加強未成年人思想道德建設的高度加強環(huán)境教育。做到教師落實，時間落實，內(nèi)容落實的評價落實，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一。
二、提高環(huán)境教育水平，在課堂中滲透環(huán)境教育。
要加強實施環(huán)境教育課程的師資隊伍建設，采取集中培訓、教學觀摩、論文評比、參觀考察等形式，提高師資隊伍素質(zhì)。
針對各學齡段學生身心和智能發(fā)展的特點選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式，做到有教學計劃、有教學方案，并引導學生從身邊開始認識環(huán)境、關(guān)心環(huán)境，積極參加保護和改善環(huán)境的各種活動。要合理安排環(huán)境教育的必要時間，確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動每學期不少于2課時。
各年級組要求各年級選擇好每學期2課時的環(huán)境教育內(nèi)容，并撰寫好詳案。開展教育實踐活動或班團隊活動的，要寫好每次活動的設計方案(活動主題、參加活動人數(shù)、要求、實施方法)和活動總結(jié)。
三、以各項環(huán)保活動為載體，不斷提高環(huán)境教育課程的實施質(zhì)量。
為了推進環(huán)境教育，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚先進典型的示范輻射作用。學校將積極開展創(chuàng)建“三綠”(綠色學校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士)的活動。
學校以實施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口，將環(huán)境教育與校園文化建設相結(jié)合，積極倡導生態(tài)文化建設，倡導綠色生活方式和消費方式，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保實踐活動。
各年級要組織師生積極投身到“三綠”活動中去，要樹立先進典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點，創(chuàng)新工作，創(chuàng)建經(jīng)驗，為創(chuàng)建市級綠色學術(shù)交流作出新貢獻。
四、營造“環(huán)境保護，人人有責”的濃厚氛圍。
結(jié)合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、和市、區(qū)基層創(chuàng)建等各類活動，開展環(huán)保宣傳活動，大力營造環(huán)境保護的濃厚氛圍，努力提高學生的環(huán)境保護意識。
各年級定期開辟環(huán)境教育黑板報，報導重視環(huán)境保護的典型經(jīng)驗，宣傳積極開展“三綠”創(chuàng)建活動的先進事跡，大力推進學校環(huán)境教育。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇四
本學期，我班結(jié)合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成，小學班隊工作計劃。利用學校的有利資源，結(jié)合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創(chuàng)班級工作新局面。
本班共計 名學生，其中有男同學xx人，女生xx人。他們已經(jīng)過四學年的教育和訓練，大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質(zhì)也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態(tài)度不端正，學習成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發(fā)展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。
1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調(diào)整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
2、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。
4、加強學生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
5、.配合學校開展紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。
7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生施加教育。
8、切實加強學校、家庭、社會三結(jié)合。
9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。
10、加強對學生的心理輔導教育。
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、健全班隊委，明確分工。
3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。
4、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。
5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
6、布置黑板報（以新學期為主題）。
1、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。
2、開展手抄報比賽等活動。
3、作好“十一小長假”的安全教育工作。
4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
5、配合少先隊大隊部出第二期黑板報。
6、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
7、進行愛國英雄故事賽。
1、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。
3、配合少先隊大隊部出第三期黑板報。
4、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
1、抓好復習，參加期末考試。
2、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
3、班級聯(lián)歡活動。（慶?！霸保?BR> 小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇五
環(huán)境教育的開展要以提高學生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學知識、使學生進一步學習環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，制定。
工作計劃。
一、指導思想。
環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學生應具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。
本學期，學校將繼續(xù)組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高我校學生的環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學校的素質(zhì)教育。
二、環(huán)境教育目標。
從小培養(yǎng)學生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)保基本方法，從小樹立環(huán)保意識，引導學生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。
三、主要工作。
(一)加強組織領(lǐng)導，強化師資隊伍。
1、為了使學校的環(huán)境教育落到實處，調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導小組，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，推進環(huán)境教育。
2、強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：
a、加強對教師的環(huán)保培訓，在教學業(yè)務培訓的同時結(jié)合環(huán)保培訓。
b、請進來。請有關(guān)專家來校輔導。
c、創(chuàng)造機會，組織校領(lǐng)導和教師參加環(huán)保專題培訓班。
d、訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學習。
e、定期交流環(huán)保信息。
(二)抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教育。
教案。
中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學科教育有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內(nèi)容，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識。
b、與環(huán)保紀念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。
c、與行為習慣相結(jié)合。要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻;學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理。
d、與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學，學校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學校文化特色。
(三)開展科技活動，形成環(huán)境教育特色。
科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。
一、指導思想：
在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的民展，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。
二、意見與設想：
(一)加強組織建設。
1、班子組織健全。
成立以吳曉華校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責任到人、內(nèi)容落實、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到教師每周學習時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學校的廣播、定時播放環(huán)保文章。
3、環(huán)保知識滲透到位。
在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。學校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。
三、發(fā)揮學校特色作用，強化訓練，導之以行：
1、設立環(huán)境教育專項經(jīng)費，加大學校硬件投入力度，各種宣傳標語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學科基本配套。學校的空余地全部綠化，課桌椅適合學生的身心發(fā)展，各室配套，使學校真正成為學生向往的地方。
2、以特色為突破口，強化為訓練，各年級均要通過區(qū)域間的學習和管理達到曉之以理、動之以情、導之以行，要在花木栽培、管理的同時學到課本上學不到的知識，還要增進學生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。
3、學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳、考核，使隊員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起。
四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來：
1、學校無小事，事事能育人。創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動。團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。學校將舉行綠色。
手抄報。
美術(shù)繪畫等競賽活動，進行評比獎勵做出貢獻的人。
2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導、能動作用，積極指導、積極實踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。
3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、綠色小隊的社區(qū)宣傳、植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、世界地球日等重大環(huán)境日開展環(huán)?；顒印Ｍㄟ^創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的綠色氛圍，將學校辦成花園式的學校，使莘莘學子在這里溢智成才。
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小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇六
環(huán)境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康。
一、健全領(lǐng)導機構(gòu)，完善科學管理。
學校成立了以校長為組長，校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生組成主要成員的環(huán)境教育工作領(lǐng)導小組，并由教導主任直接分管該項工作，積極組織指導師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中，作為學校精神文明建設和推行素質(zhì)教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實做到平時有檢查、有督促、有整改措施、有總結(jié)，促進全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學校”創(chuàng)建工作。
二、滲透環(huán)境教育思想。
我校一直著力宣傳環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學校重要議事日程，而且要求品社、品生、語文、科學、數(shù)學等學科的科任老師在具體教學中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學生反映良好。學校每學期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動和環(huán)境專題教育;學校團隊活動及其他社會活動都能適當安排環(huán)境保護內(nèi)容。
三、環(huán)境教育過程的滲透。
1、學科的滲透。
學校重視在學科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透，老師們也注意到教學中應有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學環(huán)節(jié)?；旧蠈W校內(nèi)所有學科都能在合適的教學環(huán)節(jié)中滲透環(huán)境教育，不少校級以上的公開課中任教的老師們都自覺的加入了有關(guān)環(huán)境教育的環(huán)節(jié)。我們的經(jīng)驗是：第一、結(jié)合原有課程內(nèi)容，在適當?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或硬搬有關(guān)環(huán)境教育，做到滲透的自然，環(huán)境教育的滲透是“隨時隨地”的，而不能影響到應有的教學效果。
2、活動的滲透。
(1)積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日，大規(guī)模進行宣傳，組織活動。通過紅領(lǐng)巾廣播站的廣播，使師生對環(huán)境問題有了新認識。
(2)通過相關(guān)的競賽。學校組織學生進行了環(huán)保知識競賽和“環(huán)保小制作”、“環(huán)保小報”等評選活動，增強了學生的環(huán)保意識。
(3)定期制作環(huán)境教育展板、橫幅，讓學生進入學校后隨時能看到有關(guān)環(huán)境保護的知識，能使學生環(huán)保意識在潛移默化中提高。
4、投入一定資金改善校園環(huán)境。
本年度，學校以節(jié)約為本的原則投入少量合適的資金加強了校園環(huán)境建設。換置部分垃圾箱，爭取做到垃圾分類投擲，購進部分花草以增加學校綠化率等。環(huán)境的日益改善，師生們養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美，學生在良好的氛圍中健康成長。
本學期末，學校通過了區(qū)級“兩型”學校的檢查，標志著我校環(huán)境教育在很大程度上的得到了上級部門的認可。這與師生長期積極參與環(huán)境保護和宣傳活動，環(huán)保意識增強、學校的大力宣傳與重視是分不開的。今后學校還將一如既往的開展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動，爭取在以往基礎上做到更大的提高。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇七
本計劃為高三整學年的計劃書，包括各個方面，暨本人本年的處事原則，嚴格遵守，如果違反的必須在背面做出記錄，包括時間和事件；一個月違反5次(含)以上的，寫出100字以上的書面檢查，并每次拿自己的零花錢給希望工程捐款1元作為懲罰。為保證本計劃書的效力性又照顧未知的實際情況，特規(guī)定只有每月第一天才有權(quán)做有利修正，以有利于高考為標準。一切影響學習的事情20xx年高考結(jié)束后再做。
學習篇。
1.每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃，總結(jié)上一周學習情況。
2.嚴格按照周計劃進行學習，周計劃優(yōu)先，其它事讓行。
3.每科2本：筆記本(課堂理論筆記)，類題本(總結(jié)各類題型及方法)。
4.上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認為不適宜的事情。
底限為每科下調(diào)10分：總分370。
6.每次月考以上級別的考試后進行考試總結(jié)分析。
7.本篇自20xx年8月9日6點起實行。
生活篇。
1.規(guī)律用餐，每日飲食上消費上限10元(含)。
3.保證每天的夜間睡眠時間6小時。
5.本篇自20xx年8月9日6點起實行。
娛樂篇。
1.放假期間上網(wǎng)時間原則上不超過4個小時，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過5個小時。
2.上網(wǎng)只限于寫博客、管理空間等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時間。
3.不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動。
4.本篇自20xx年8月9日6點起實行。
情感篇。
1.不談戀愛，不與女生密切接觸。
3.不主動與女生說非必要的話。
4.本篇自20xx年8月9日6點起實行。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇八
過去的一個學年，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校不斷更新教育。
教學。
觀念，提高管理水平，學校教育教學質(zhì)量顯著提高，為2021年度工作奠定了堅實基礎，本學期我們跨入了一個新的起點，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為貫徹落實水城縣人民政府教育督導室文件水教督發(fā)[2020]2文件要求，為了使本校工作更加井然有序，更加務實高效，在。
總結(jié)。
一、黨建工作。
（一）組織全體教師深入學習兩會精神，有筆記，有心得。
（二）認真履行“一崗雙責”責任制。
（三）認真履行黨風廉政建設主體責任。
（三）認真組織好本學期的民主生活會。
（四）深入推進反腐倡廉建設，發(fā)揮民主監(jiān)督責任。
二、組織機構(gòu)及人員分工。
校長：xx（主持學校全盤工作）。
副校長：xx（分管教育教學、教師培訓、教師繼續(xù)教育、指導教研教改、少先隊工作）。
副書記：xx（負責黨建、人事、精準扶貧工作）。
總務主任：xx（負責后勤、財務、營養(yǎng)餐及辦公室政工工作）。
教務主任：xx（負責學校的教務及教研教改工作）。
政教主任：xx（負責學校的德育、安全工作）。
工會主席：xx（負責學校教代會、食堂、學籍管理工作、成教工作）。
少先大隊輔導員：毛遠艷（負責學校少先隊、衛(wèi)生工作）。
領(lǐng)導小組下設辦公室在總務處，辦公室主任由周光學兼任。
三、
工作目標：
（一）以2017年縣教育局教育工作目標為核心，修訂學校教學質(zhì)量考核方案，努力提高學校教育教學質(zhì)量。
（二）制定教師量化考核細則，使學校實現(xiàn)精細化管理。
（三）積極配合中心學校做好拆并學校的學生分流工作。
（四）積極配合教育局尖山辦事處做好學校改選址和新建工作。（為兩年攻堅提質(zhì)打基礎）。
（五）積極開展好2月“控輟保學”工作。
（六）做好關(guān)愛留守兒童的工作。
（七）對學校的人事分工進行了調(diào)整。
（八）積極組織好2017年“六一”慶?；顒印?BR> （九）積極謀劃學校60年校慶工作。
（十）抓好黨風廉政建設和教師工作作風整治工作，提高教師執(zhí)教水平。
（十一）組織好全校教師集體備課工作，并把教案裝訂成冊，統(tǒng)一標準，規(guī)范管理。
（十二）認真履行執(zhí)行力落實力工作的推進。
（一）教務處按照新課程標準和課時計劃，科學規(guī)范設置學校課程表，開齊科目，開足課時。課程表上要有科目和任課教師姓名，教師的教案要有當天的時間，并在課后寫出反思和隨筆。
（二）教務處要認真審核教師備課教案，經(jīng)審核合格后裝訂成冊，才能帶進教室上課，指導教研組長做好任課教師上課情況的檢查與抽查，嚴格教師候課制度。對各科教師的備、講、批、輔、練提出具體的要求和指導性建議，努力提高教師執(zhí)教水平。
（四）教研組長要在教務處的指導下開展好教研活動，教研工作每周按“五定”要求（定時間、定內(nèi)容、定人員、定地點、定活動主持人）正常有序、有效開展、并利用教研成果引領(lǐng)課堂教學。
（五）完成上級安排的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽選拔工作，強化過程管理，以此推動學校教師專業(yè)成長。
（六）組織完成（參與）片區(qū)教研活動，并強化成果應用。
（七）積極開展課題研究，按照中心學校的任務安排，積極申報課題，并保證申報質(zhì)量，已立項課題按計劃開展研究，必須100%按時結(jié)題。
（八）積極培養(yǎng)申報縣級、市級學科骨干教師，積極發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的傳幫帶作用。
（九）組織好新調(diào)入教師上匯報課活動。
五、安全工作。
（二）全面開展安全隱患排查：
1．校內(nèi)安全隱患排查；
2．校園周邊環(huán)境排查；
3．校外租住民房排查；
4．校外危險水域排查；
5．學生乘坐“黑車”排查；
開學初對學校設備設施進行全方位的排查，校園周邊環(huán)境要進行認真摸排網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳、臺球室、校門口閑雜人員等；摸排“五類高危人群”要做到走村入戶；對校外租住民房的學生要做好造冊登記，跟蹤調(diào)查，與學生家長、房東簽訂責任狀。在排查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時向分管領(lǐng)導匯報，爭取在第一時間排除隱患，每次排查都要注意收集好圖片資料和完善相應的表、卡、冊規(guī)范資料的收集。需要進行整改的一定要在時限內(nèi)完成并完善相關(guān)資料。并形成長效機制。
（三）宣傳教育：要做好“開學第一課”的主題班會安全教育，做好開學典禮的安全宣傳工作，從交通安全、食品衛(wèi)生、防溺水、禁毒、反邪教、防雷電、防火、防泥石流、防傳染病、防暴力、防性侵、防詐騙等方面進行宣傳。校安辦要利用各個節(jié)假日、課間集會時間等不同情況認真選擇和組織安排好相應的內(nèi)容對學生進行安全教育。實現(xiàn)學校全體師生安全知識和安全意識全覆蓋。徹底杜絕安全事故的發(fā)生，為創(chuàng)建“平安校園”夯實基礎。
（四）做好每月一次自然災害疏散演練工作。收集好圖片上交工作。
(五)配齊警務室“八”小件。
（六）嚴格執(zhí)行外來人員進出入登記和晝夜巡邏制度。
（七）按照教育安全工作文件要求招聘安保人員3名。
（八）認真完成2017年學校春季安全（綜合治理）工作大檢查的相關(guān)工作。
（九）配合辦事處四創(chuàng)辦對校外擺攤設點人員進行勸離和整治。
(十)加強管制刀具的收繳工作。
（一）要全方位、多角度的抓好師生的政治思想工作。
（二）對學生的個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾的佩戴、校服穿著等提出明確的要求并隨時隨地檢查監(jiān)督，少先隊要制定相應的制度措施，形成長效的管理機制。
（三）對學生的文明習慣要進行規(guī)范，對于污言穢語、出口臟話連篇的學生要重點整治，對肆意損壞學校設備設施的學生除賠償外要嚴厲進行思想教育。
（四）由政教處帶領(lǐng)巡查隊員對學生的不文明行為進行督察。違反者按照少先隊的相關(guān)措施制度執(zhí)行。
（五）通過班隊課、思品課、國旗下講話、課間集會、主題隊會、主題班會等形式對學生進行思想教育，既對學生的近期表現(xiàn)作總結(jié)又對后期的工作提出要求和作出具體部署。
（六）加強學生養(yǎng)成教育培養(yǎng)，提高學生的文明意識。
（七）做好師生間的矛盾糾紛排查，做好信訪維穩(wěn)工作。
（一）少先大隊輔導員要根據(jù)學校工作計劃制定少先隊工作計劃，并按照計劃開展工作。
（二）按照教育局頒發(fā)的少先隊隊室建設標準，完善少先隊隊室的建設。
（三）積極發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站的功能，宣傳好少先隊的光榮歷史，增強學生的愛國主義熱情。
（四）認真開展好“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“向國旗敬禮”、鞏固好“三生四愛五心五好”縣級示范校的成果等系列活動；收集好相關(guān)資料存檔。
（六）做好校園內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督與值周管理。
（七）鞏固好“四創(chuàng)”工作的成果。
（八）布置好黑板報和班級文化建設，并進行認真檢查。
（九）組織好本學期的“六一”慶?；顒?。
八、后勤工作。
（一）總務處根據(jù)學校工作計劃認真后勤工作計劃，并按計劃開展工作。
1．開學初，總務處安排好教師辦公室做好各辦公室物品的清理登記工作，對于損壞的要進行清查，及時報損；欠缺的要及時補齊。
2．做好學校固定資產(chǎn)的清理登記工作，核實好涉農(nóng)資金學生信息完成上報，提前安排好開學工作的后勤保障服務，合理分配好學校教學資源，做好各教師使用學校物品的明細登記，做好臺賬，明確管理責任。
3．做好免費教科書的發(fā)放登記工作，及時上報學校的余書情況。
4．保障好學校教師教學所需的各種物資。
5．積極配合教育局工程辦做好學校的規(guī)劃建設工作。
6．認真做好學校的資金預算，報賬工作，對學校使用的資金及收費情況及時公示。
7．安排好新調(diào)入教師的住宿、辦公等。
8．把學校政教處排查出的安全隱患進行整改。
（二）食堂管理工作。
1．物品物資采購管理：嚴格按相關(guān)文件要求作好食堂物品的出庫入庫、臺賬管理、索票索證工作。
2．合理安排每天菜譜，按菜譜要求進行采購。
3．嚴格要求食堂人員的個人衛(wèi)生，規(guī)范食堂工作流程，執(zhí)行食堂操作紀律。所有食品的加工符合規(guī)范要求，4．規(guī)范教師陪餐制度和學生就餐的紀律秩序，杜絕鋪張浪費。
5．做好食品留樣記錄、餐具消毒記錄、陪餐記錄、晨檢記錄、潲水處理記錄，預防食物中毒的發(fā)生。
6．完善學校廚房“三防”設施，完善學生宿舍的各種硬件設施，保證3月底的學生入住工作。
九、體衛(wèi)藝工作。
（一）認真開展好“兩操”工作和“大課間”活動，以《國家學生體質(zhì)健康標準》測試的項目為本學期體育課教師的工作重點，保證按規(guī)定內(nèi)容完成相關(guān)的教學任務。
（二）認真上好音樂、體育、美術(shù)、書法等課程，按照要求開齊課程開足課時；抓好課間操和眼保健操，引導好學生課間和午休時段的游戲活動方式，保證學生每天在校1小時以上的運動鍛煉時間。
（三）加強學校衛(wèi)生防疫工作，按照上級政府部門和教育部門的要求，科學合理布置學校醫(yī)務室。保證學生健康成長。
（四）把健康教育納入課堂教學，有課本、有計劃、有課表、有作業(yè)。
（五）開展好足球進校園的訓練工作。
十、圖書管理及實驗室工作。
（一）圖書管理工作。
1．規(guī)范圖書借閱登記，按要求達到借閱量。
2．對遺失、損壞的圖書要及時報損，確保圖書冊數(shù)的準確性，按照學生人數(shù)要求配足配齊圖書。
3．通過各班主任和學科教師的正確引導，激發(fā)學生的閱讀興趣和求知欲望。為建設“書香校園”打好基礎。
4．引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。完成圖書三個“三分之一”的安排工作。
（二）實驗室工作。
1．規(guī)范實驗器械及物品的管理，危險藥品嚴格實行“雙人雙鎖”管理，對需新增的和報廢的藥品一定要做到心中有數(shù)。及時處理完成。
2．按要求完善實驗室的所有資料，確保分組實驗和演示實驗的正常開展，指導好學生填寫實驗報告單，并認真批改。
3．按照科學實驗目錄開齊開足實驗課。
4．隨時保持實驗室的衛(wèi)生，規(guī)范實驗廢棄藥品的處理。
5．健全制度，規(guī)范操作，確保安全。
十一、臨時工作安排。
上級教育主管部門臨時安排的相關(guān)工作，由校長辦公室根據(jù)文件要求或具體工作要求安排到各部門負責人，保質(zhì)保量完成。
xx小學。
二〇一七年二月十八日。
每月工作重點。
負責部門。
負責人。
1．組織全體教師集中召開“收心”會議。
2．組織集體備課，教務處審核后裝訂成冊，規(guī)范管理。
3．做好2月份的控輟保學工作。
4．制定學校工作計劃，學校報名入學，安全教育。
校長室。
教務處。
李松。
馬菊花。
王景春。
1．完成借宿制的前期準備工作，保障順利入住。
2．安排布置新調(diào)入教師的匯報課工作。
3．完成學校教師量化考核細則修訂工作。
4．對少先隊工作進行安排部署，完成團隊建設工作。
總務處。
教務處。
少先隊。
周光學。
王景春。
毛遠艷。
1．組織慰問留守兒童。
2．開展教師技能大賽教研活動。
3．開展教師“走出去，請進來”交流活動。
4．組織期中考試，并召開家長會。
教務處。
馬菊花。
王景春。
各班主任。
1．六一活動的籌備工作。
2．教師教學常規(guī)抽查。
3．完成臨時性工作。
少先隊。
教研組。
辦公室。
毛遠艷。
語、數(shù)組長。
1．六一慶?；顒?。
2．6.26國際禁毒日活動安排。
3．6月安全生產(chǎn)月安全工作安排。
4．期末考試倒計時，考前動員。
少先隊。
政教處。
校安辦。
教務處。
毛遠艷。
嚴春。
王景春。
1．期末復習。
2．考務工作安排。
3．期末總結(jié)會。
4．安全教育，散學典禮。
教務處。
校長室。
校安辦。
王景春。
李松。
嚴春。
注：如工作出現(xiàn)臨時變動，可根據(jù)實際情況對每月工作重點進行調(diào)整。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇九
一、學校當前形勢分析：
優(yōu)勢：地理位置優(yōu)越，生源充足;校園環(huán)境逐年改善，家長對學校比較認可;學校內(nèi)部管理井然有序，校園文化建設初步形成特色，在省、縣、鎮(zhèn)樹立了良好形象，享有較高聲譽。
劣勢：教師隊伍建設急需加強;。
教學。
質(zhì)量需穩(wěn)步提高;學校文化建設，仍需加強。
二、主要目標任務：
爭創(chuàng)張弓鎮(zhèn)教學質(zhì)量先進單位。
尖廟學校要在“張弓鎮(zhèn)平安校園先進單位”的基礎上，爭取教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。分析影響學校教學成績在整個張弓鎮(zhèn)排名不前的因素：與村級小學相比，同等的師資學生多;與鎮(zhèn)級小學相比，同等的學生師資弱。本學期我們要研究改進辦法，爭取今年各級各班成績都有大的突破。我們教師要多為提高找理由，少為落后找借口。
三、
學校內(nèi)部管理方方面面仍要加強。
學校全體教師平時要出滿勤，干滿點。并把自己的備、講、輔、批、考等份內(nèi)業(yè)務按部就班的做好。學校領(lǐng)導要各司其職，按工作日程安排將學校各方面的工作步步抓好落實!力爭保持“教學管理先進單位”這面旗幟!
四、不斷擴大學校的硬件設施建設。
上學期學校新建的教學樓于已投入使用，本學期要在去年整改餐廳的基礎上，新建一所餐廳，以滿足全體學生在校就餐的需要。
五、大力發(fā)展學前教育。
學前教育是學校發(fā)展的后備力量。我們本學期對學前教育加大了投資力度，更要加強對學前幼兒的管理。從對幼兒的習慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、知識傳授等幾方面進行定期督導。并借助學校組織的大型活動大力宣傳我校的學前教育，爭取下學期學前幼兒人數(shù)突破200人。
六、隊伍建設。
1、領(lǐng)導干部建設?！案刹扛刹浚雀梢徊??！蔽倚ｎI(lǐng)導人員要顧大局，識大體，奉獻意識強，時時處處走在團隊的前面，用自己的言行感召團隊、凝聚人心，為人方正、做事圓滿。要通過不斷的學習提高自己份內(nèi)工作執(zhí)行能力和獨當一面的能力。今年我校繼續(xù)用“講政治、講正氣、講學習”的標準，不斷加強領(lǐng)導干部建設。
2、教師隊伍建設。教師要敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，把愛心、公平、寬容貫穿于教學的全過程;要為人師表，有健全的人格、積極的工作態(tài)度、務實的工作作風、寬闊的胸懷，能夠團結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展;教師要堅持自覺學習、終身學習，做高效的學習者。要記?。簩W歷代表過去，實力代表現(xiàn)在，學習代表將來。教師要工作中不斷。
總結(jié)。
不斷反思改革創(chuàng)新早日形成自己的教學特色。
本期學校開展“校園名師工程”，按照量化積分細則，評出學校名師，名師照片和寄語將張貼在板報上方，以示鼓勵。
3、班主任建設。堅持班主任周會制度，加強班級管理的理論學習，引領(lǐng)班主任管理班級向高效型發(fā)展。并做好校信通工程，借助這個平臺，加強家?；?，引導家長共同教育孩子。
七、教學工作。
1、認真貫徹新的課程計劃，花大氣力提高課堂教學質(zhì)量，向第一課堂要效益。一是精心備課，二是精心設計，三是要充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，四是加強學法引導，提高學生學習效率。
2、堅持面向全體學生，學生在我們手中是許許多多正在成長的生命，每一個都很重要，他們都依賴我們的指引和塑造，才能成為更好的個人和有用的公民。一方面我們要重視尖子生的培養(yǎng)，另一方面也不能歧視和放棄“潛能生”和邊緣生。我們要把成才的路鋪在每個學生腳下，這是我們學校教育的底線。
3、切實抓好常規(guī)教研活動，形成濃厚的學習研究氛圍。學校以教研組為核心，組織各教研組認真開展學習和研究。單周為語文組活動時間，雙周為數(shù)學組活動時間，連同聽課評課活動，每組一期不能低于十次。教研組要開展適合學生年級段的各種形式多樣的活動，如：寫字、朗誦、計算、智力游戲等，讓學生在活動中得到鍛煉和提高。
4、本學期學校要開展“快樂作文進課堂”活動，讓師生在快樂的課堂中享受教與學的幸福。
1、安全教育。學生的安全工作是學校的重心，每個孩子都是家里的一塊寶，學校就是一個“聚寶盆”。任何一個孩子的健康安全都是學校時時刻刻的牽掛。所以，學校的安全領(lǐng)導組要一如既往地做好學生的安全防范教育，及時排查各種安全隱患，做到安全警鐘長鳴，防患于未然。
2、德育工作。堅持“依法治校，以德立校，以人為本”的辦學方略。以《學生規(guī)范》和《守則》要求學生，并借助“國學教育”引領(lǐng)學生學會求知，學會做事，學會共處，學會生存。
九、校園文化建設。
1、文化是學校之魂，我校提出的“國學教育”之所以在整個寧陵教育界煥發(fā)生機，就是因為我們理念的超前蘇醒，搶占了思想認識上的制高點。文化是一片土壤，是一種力量。本學期我們?nèi)砸訌娦@文化建設，每個班級要張貼經(jīng)典國學教育版面，由班主任利用統(tǒng)一時間進行學習，相信日積月累的熏陶，定會啟迪孩子人生的智慧。
2、本學期學校要開展廣播操比賽、朗誦比賽、寫字比賽、跳繩比賽、拔河比賽、慶“六一”、春游、十佳少年評選等活動。讓每一個師生在豐富多彩的校園文化里汲取營養(yǎng)、發(fā)展成長!
十、充分發(fā)揮“教學經(jīng)費服務于教學”的作用。
合理利用國家撥付的教學經(jīng)費，本著一切服務于教學的宗旨，將費用投入到教學管理，獎勵師生，校園美化之中。
工作日程安排如下：
學?；顒影才拧?BR> 組織開學，制定計劃，學生《守則》、《規(guī)范》學習。
三八節(jié)向媽媽獻愛心，學雷鋒活動，教案作業(yè)檢查，
本站【】。
文明班級評比，校本教研，安全教育，先進學生春游。
校本教研，跳繩比賽，寫字比賽，教案作業(yè)檢查，
文明班級評比，感恩教育。
期中考試，期中表先，安全教育，快樂作文教學展示，慶“六一”活動，新隊員入隊。
文明班級評比，教案作業(yè)檢查，廣播操比賽，迎鎮(zhèn)競賽。
各項工作總結(jié)，期末考試，安全教育。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇十
以黨的十_大精神為指導，深入貫徹落實《》精神，堅持德育為先，以人為本，貼近學生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的興趣特長，豐富學生校園生活，構(gòu)建和諧校園，積極引領(lǐng)中小學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。
二、主要任務。
(一)深入學習宣傳貫徹黨的__大精神和省第十二次黨代會精神，以實踐體驗為基本途徑，全面加強中小學生思想道德教育。
(二)積極推進德育生活化，引領(lǐng)學生從小事做起、從現(xiàn)在做起、從我做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，創(chuàng)新行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制，努力提高學校德育工作的實效性。
(三)加強法制宣傳教育，進一步完善預防中小學生違法犯罪工作機制、德育導師制，重點突出引導與防控，有效地預防和減少中小學生違法犯罪行為的發(fā)生。
(四)深入開展和諧校園創(chuàng)建活動，著力打造“平安校園、書香校園、美麗校園、快樂校園”，努力搭建學生展示個性和特長的平臺，大力倡導開設形式多樣的興趣活動和校園文化活動，豐富和提高學生的生活質(zhì)量。
(五)進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設和諧環(huán)境。
(六)深入開展學校德育、少先隊工作品牌創(chuàng)建活動，不斷提高學校德育、少先隊工作的知名度。
三、主要措施。
(一)鍛造隊伍，造就一支高素質(zhì)德育隊伍。
1、抓好學校德育管理隊伍的建設。(1)縣教育局召開兩次學校德育工作。
會議，一次團干部會議，二次少先隊工作會議，提高為學生服務的能力和意識。(2)每月定時召開縣城學校政教主任例會，整合縣城學校的教育力量。(3)組織開展少先隊輔導員技能大賽。
2、抓好學校德育實施隊伍的建設。(1)辦好班主任培訓班，并做好少先隊中隊輔導員的培訓工作。(2)各校每學期至少召開兩次德育研討會議，每月至少召開一次班主任工作例會，每學期舉辦一次班主任工作研討會。(3)每學期至少召開一次德育導師座談會，交流體會，探討工作方法，研究工作策略。(4)各校要主動配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)德育工作領(lǐng)導小組抓好農(nóng)村德育輔導員的培訓，提高校外德育工作者的整體素質(zhì)。
3、抓好教職工職業(yè)道德的建設。各校通過抓學習，建制度、搞活動、嚴獎懲等方式，教育引導教職工牢固樹立德育為先，以人為本理念，遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，愛生奉獻，為人師表，不斷提高教職工思想道德素質(zhì)，樹立全員參與的德育觀。
(二)豐富載體，進一步完善活動育人機制。
1、致力于創(chuàng)建規(guī)范性校園。進一步深化行為規(guī)范達標活動，各校要把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，認真安排好養(yǎng)成教育內(nèi)容、時間、空間，要根據(jù)學校的實際，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細目化，使之更具有可操作性。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習慣，不斷改進行為規(guī)范達標的評估機制，全面開展新一輪行為規(guī)范達標活動。
2、致力于創(chuàng)建快樂校園。(1)各校要抓住__年北京奧運會的契機，廣泛開展陽光體育運動，以“快樂健身，我為奧運加油”為主題，廣泛開展以推廣、普及校園集體舞和集體游戲、中華少年小甲a足球、“晨間一曲舞，晚間一盤棋”和大課間等活動為主要內(nèi)容的校園快樂健身活動。(2)開展豐富多彩的團隊活動。學校少先隊、共青團組織要充分發(fā)揮自身組織的優(yōu)勢，依托本地資源，以體驗教育為途徑，結(jié)合實際創(chuàng)設具有特色的體驗項目，開展貼近兒童少年生活的體驗活動，并抓住浙江省農(nóng)村少先隊工作現(xiàn)場會在我縣召開的契機，抓好少先隊基礎建設，提升我縣少先隊工作的品味。繼續(xù)深化“節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電”“四個一”、“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”等活動，引導學生從小養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、生態(tài)文明等良好品質(zhì)。中學團組織要定期舉辦少年團校、學生業(yè)余黨校，實施推優(yōu)入團、推優(yōu)入黨，積極開展“以團帶隊”探索，抓好中學少先隊建設。(3)各校要加強學生會組織建設，引導他們積極參與學生管理和自我服務活動，培養(yǎng)他們的責任感和自我管理能力，提高學校管理的水平。(4)各校深入貫徹《遂昌縣中小學校園文化建設活動指導意見》文件精神，大力倡導學校組建“藝術(shù)團”、“俱樂部”、“科學院”等學生社團，構(gòu)建讀書節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、游戲節(jié)，為學生搭建展示個性特長的平臺，積極倡導學生在玩中學，鼓勵學生玩好來，玩出成果來，促進學生形成積極向上的良好品質(zhì)。(5)深入開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作，積極倡導廣泛開展各種小型體育、藝術(shù)比賽和班際友誼賽，大力倡導學生自創(chuàng)游戲。
4、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)教育活動，寓教育于豐富多彩的活動之中。(1)抓住各種重要節(jié)日、紀念日、入隊、入團、入黨宣誓、成人宣誓儀式等蘊藏著寶貴的教育資源，開展形式多樣的教育活動，陶冶學生情操。(2)注重社會實踐體驗活動。精心組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，組織夏令營、冬令營、參觀愛國主義教育基地、深入廠礦企業(yè)(工業(yè)開發(fā)區(qū))、自然保護區(qū)、農(nóng)家田間地頭、社區(qū)、家庭調(diào)查考察等活動，并深入開展“希望工程”、“青年志愿者”、“手拉手”、“雛鷹爭章活動”、“扶貧助殘”、“文明社區(qū)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，開展“當一日農(nóng)民”、“當一日工人”等體驗活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。
5、積極開展創(chuàng)“綠色學校”、創(chuàng)“文明學校”、創(chuàng)“示范性學?！被顒?。各校要根據(jù)實際，進一步加強校園文化建設，切實做好班級文化和寢室文化創(chuàng)建工作，營造濃郁的校園文化氣息，豐富德育的內(nèi)涵，提高德育的功效。
(三)突出關(guān)愛，進一步完善引導與預防機制。
1、致力于打造親情校園。(1)各校要從“感動”入手，突出“關(guān)愛”，進一步完善德育導師制，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，大力倡導成功教育理念，建立__平等的師生關(guān)系，改進德育工作方法。關(guān)注弱勢群體學生，繼續(xù)做好“留守孩”等弱勢群眾體的教育;關(guān)注師生的心理健康，開展形式多樣的心理健康教育與輔導以及青春期教育，幫助學生解決生理和心理上遇到的困惑。做好艾滋病預防和人口與計劃生育宣傳教育。(2)繼續(xù)做好助學教育券、愛心營養(yǎng)餐券的發(fā)放工作，把感動人心的事做好，讓德育工作觸及人的心靈，真正把學校辦成真情迸發(fā)的快樂校園。(3)科學安排住校生的學習與生活，組織各種興趣小組活動，讓學生在參加活動的過程中，提高學習生活質(zhì)量。
2、致力于打造法制校園。各校要深入貫徹《遂昌縣預防中小學生違法犯罪的實施意見》文件精神，做好防控工作，保障學生健康成長。(1)扎實抓好法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長的作用，組織開展好“中小學生法制教育月”、“禁毒宣傳教育月”、“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”等活動，并根據(jù)中小學生的年齡、心理特點和知識結(jié)構(gòu)、認知水平，寓法制教育于班、團、隊活動之中，采用征文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現(xiàn)身說法、法制講座、討論會、辯論賽、法律知識競賽等學生喜聞樂見形式，幫助中小學生從小樹立法制觀念，使中小學生知法、懂法、守法。(2)進一步完善警校共建文明學校制度。學校與當?shù)毓才沙鏊穆?lián)系溝通，共同關(guān)注有不良行為的中小學生，互通有關(guān)不良行為學生、嚴重不良行為學生以及違法犯罪學生情況信息，開展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少中小學生違法犯罪。
(四)整合力量，不斷推進德育工作社會化。
1、努力營造良好的社會育人環(huán)境。(1)進一步完善德育聯(lián)席會議制度。定期召開由宣傳、教育、公安、文體廣電、團委、關(guān)工委、婦聯(lián)等部門領(lǐng)導參加的聯(lián)席會議;農(nóng)村學校定時召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門領(lǐng)導、村干部、村級德育輔導員、村民代表聯(lián)席會議，通報學校德育工作情況，商討學生教育對策，加強宣傳力度，動員全社會關(guān)心支持教育，整合教育力量。(2)主動爭取相關(guān)職能職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。(3)充分發(fā)揮農(nóng)村德育輔導員、少先隊校外志愿輔導員在中小學生思想道德建設中的作用。
2、重視家庭教育，不斷提高家教水平。各校要通過家長學校、家長委員會、家長會、“縣家庭教育講師團”赴各校講座、家訪、家長開放日(周)等多種形式，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平。
(五)改革創(chuàng)新，著力打造學校德育工作品牌。
1、各校充分運用遂昌各地具有獨特人文資源和自然稟賦的資源，通過湯顯祖文化傳承學校、遂昌十番和遂昌茶燈戲傳承學校，讓學生接受具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)文化的熏陶，使校園成為一個具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的“快樂園”。同時，充分運用王村口紅色古鎮(zhèn)、九龍山自然保護區(qū)、萬畝茶園等資源，讓學生接受教育，努力形成“一校一品”的格局。
2、樹立以課題研究促進德育工作全面發(fā)展的理念，深化班隊活動課改革，中隊活動展示，積極引導廣大教師參與德育課題研究，不斷提高德育工作的針對性、實效性和主動性。
3、深化學生思想道德評價機制改革，繼續(xù)抓好“道德積分”、“星星卡”、“太陽卡積分”、“雛鷹爭章”、“在校做好學生，在家做好孩子，在社會做好公民”、“道德銀行”等制度的實施。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇十一
1:每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。
2:每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。
3:上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4:寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析;數(shù)學作業(yè)，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。
5:作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6:揚文明誠信美德，展同望學子風采。想要做一個合格的小學生，就要做到文明誠信美德。
一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇十二
將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿一學期的始終，根據(jù)每月的時令特點，既要注重傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又要抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》的重要思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的“金色少年”，創(chuàng)建德育特色校為目標，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。
二月：
1、開學第一周，各班配合學校教育，利用第一個班隊會課時間開展“收心”活動，整頓好校風工作。
2、制訂好新學期各班級的工作計劃及德育特色活動“金色少年”評比活動計劃。
三月：
1、3月5日，發(fā)動隊員重讀雷鋒日記，在各中隊中開展講演雷鋒故事比賽。
2、指導隊員自建“雷鋒小隊”，組織三年級的全體隊員到西客站及白沙片區(qū)打掃、清洗為片區(qū)人民服務。
3、3月8日，各中隊開展“世上只有媽媽好”主題中隊會活動。
四月：
1、組織四年級的全體隊員到烈士陵園祭掃烈士墓。
2、4月中旬、下旬組織開展“城鄉(xiāng)交流手拉手”活動：到樓源小學進行一周社會實踐活動。（五、六年級第一、二階段）。
五月：
1、慶祝“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)。
2、5月上旬、中旬組織開展“城鄉(xiāng)交流手拉手”活動：到樓源小學進行一周社會實踐活動。（五、六年級第三、四階段）。
3、籌備“六一”節(jié)目。
六月：
1、一年級學生入隊。
2、“六一”演報演出。
七、八月：
暑假活動安排。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇十三
篇)。
一、·指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以課改實驗為中心，以促進師生發(fā)展為宗旨，狠抓一個關(guān)鍵，突出一個重點，力爭兩個突破，扎實推進課改實驗工作，為學校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻，小學2014年新課程工作計劃。
二、·工作目標：以《基礎教育課程改革綱要》為指導，圍繞教育局2014年基礎教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點，結(jié)合學校實際，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移，突出六大任務”的目標。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究，又重視學生的學法指導；意識前移，教研活動突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務：驗證課標、教材；探討新課程體系下的教學評價；探討新課程體系下的教學方式和教學模式；探討新課程體系下學生學習方式；探討三級課程管理與地方課程、學校課程的建設與開發(fā)；探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學校教改亮點，力爭在課堂教學模式構(gòu)建、學校課程建設、評價方式完善、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。
訓。在組織校本培訓的過程中，努力倡導互動、參與式培訓方式，結(jié)合學科培訓進一步加強對《課程標準》的解讀，內(nèi)化對《課標》的理解，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分開掘文本內(nèi)涵，達到整個教學有一條清晰的主線索。
案例、教學論文評比和舉辦新課程課堂教學觀摩活動，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時，不放松“老教材、新理念”教學研究活動，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學中，汲取他人的教學智慧，反思自己的教學實踐，努力縮短理論與實踐之間的距離，跨越觀念與行為之間的鴻溝，實現(xiàn)思與行統(tǒng)一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。
量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調(diào)控功能，促進教師、學生、學校發(fā)展和新課程的實施。
4、繼續(xù)加強地方課程、學校課程和綜合實踐活動課程的研究，發(fā)展個性，形成特色。繼續(xù)嚴肅執(zhí)行新課程教學計劃，開足、開齊、開好國家課程。對地方課程、學校課程要做到課時、師資落實。認真貫徹執(zhí)行《浙江省基礎教育學校課程建設指導意見》和《海寧市學校課程建設指導意見》，結(jié)合特色學校創(chuàng)建，在調(diào)查研究的基礎上，制定出學校課程標準，引導廣大教師依據(jù)課程標準開發(fā)學校課程，根據(jù)“邊研究、邊開發(fā)、邊實踐”原則，不斷完善學校課程建設。
5、積極爭取，努力承辦好各級各類新課程教學展示活動。05年上半年，我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個教研活動：體育活動、思品活動和美術(shù)活動的基礎上，并爭取更多的海寧市級教研活動，為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺，同時也讓更多的教師了解我校，不斷提高我校的知名度。
6、開展教學評比，為教師成長搭建平臺。繼續(xù)引導教師從案例入手，在分析教學行為中反思自我；從評價中入手，在自我評價中剖析自我；從問題入手，在強化行為研究中明辨自我；從課程入手，在開發(fā)課程中提高自我。繼續(xù)規(guī)范教研課的課前訂構(gòu)思、課后寫反思的制度。廣泛開展教學論文、教學案例和課堂教學評比活動，鼓勵教師向各級各類教育教學雜志投寄論文、案例，以自身教育教學的成功為內(nèi)在激勵機制，鞭策教師持續(xù)不斷地再學習與再提高，05年力爭在全市的雙高課、教學論文、案例評比中有新的突破。
一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以課改實驗為中心，以促進師生發(fā)展為宗旨，狠抓一個關(guān)鍵，突出一個重點，力爭兩個突破，扎實推進課改實驗工作，為學校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。
二、工作目標：以《基礎教育課程改革綱要》。
為指導，圍繞教育局2014年基礎教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點，結(jié)合學校實際，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移，突出六大任務”的目標。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究，又重視學生的學法指導；意識前移，教研活動突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務：驗證課標、教材；探討新課程體系下的教學評價；探討新課程體系下的教學方式和教學模式；探討新課程體系下學生學習方式；探討三級課程管理與地方課程、學校課程的建設與開發(fā)；探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學校教改亮點，力爭在課堂教學模式構(gòu)建、學校課程建設、評價方式完善、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。
教育的核心內(nèi)容。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓，在認真參加全市培訓的基礎上，認真組織好校本培訓，選派教師參加上一級的各類教研活動，進行深度培訓。在組織校本培訓的過程中，努力倡導互動、參與式培訓方式，結(jié)合學科培訓進一步加強對《課程標準》的解讀，內(nèi)化對《課標》的理解，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分開掘文本內(nèi)涵，達到整個教學有一條清晰的主線索。
“日常性隨意問題”走向“專業(yè)性研究問題”。我們將通過對課堂教學評價研究、課程改革與學習主題構(gòu)建培訓，開展課堂教學、教學案例、教學論文評比和舉辦新課程課堂教學觀摩活動，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時，不放松“老教材、新理念”教學研究活動，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學中，汲取他人的教學智慧，反思自己的教學實踐，努力縮短理論與實踐之間的距離，跨越觀念與行為之間的鴻溝，實現(xiàn)思與行統(tǒng)一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。
一、二年級學生，要在全市評價操作建議的基礎上，不斷研究和補充，形成富有創(chuàng)意、符合本校實際、發(fā)揮自身優(yōu)勢，有利于促進學生發(fā)展的改革舉措，要認真開展好“學生成長記錄袋”的研究和試行工作，努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調(diào)控功能，促進教師、學生、學校發(fā)展和新課程的實施。
4、繼續(xù)加強地方課程、學校課程和綜合實踐活動課程的研究，發(fā)展個性，形成特色。繼續(xù)嚴肅執(zhí)行新課程教學計劃，開足、開齊、開好國家課程。對地方課程、學校課程要做到課時、師資落實。認真貫徹執(zhí)行《浙江省基礎教育學校課程建設指導意見》和《海寧市學校課程建設指導意見》，結(jié)合特色學校創(chuàng)建，在調(diào)查研究的基礎上，制定出學校課程標準，引導廣大教師依據(jù)課程標準開發(fā)學校課程，根據(jù)“邊研究、邊開發(fā)、邊實踐”原則，不斷完善學校課程建設。
5、積極爭取，努力承辦好各級各。
類新課程教學展示活動。05年上半年，我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個教研活動：體育活動、思品活動和美術(shù)活動的基礎上，并爭取更多的海寧市級教研活動，為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺，同時也讓更多的教師了解我校，不斷提高我校的知名度。
6、開展教學評比，為教師成長搭建平臺。繼續(xù)引導教師從案例入手，在分析教學行為中反思自我；從評價中入手，在自我評價中剖析自我；從問題入手，在強化行為研究中明辨自我；從課程入手，在開發(fā)課程中提高自我。繼續(xù)規(guī)范教研課的課前訂構(gòu)思、課后寫反思的制度。廣泛開展教學論文、教學案例和課堂教學評比活動，鼓勵教師向各級各類教育教學雜志投寄論文、案例，以自身教育教學的成功為內(nèi)在激勵機制，鞭策教師持續(xù)不斷地再學習與再提高，05年力爭在全市的雙高課、教學論文、案例評比中有新的突破。
7、抓住課改契機，促進名優(yōu)教師的成長。教師歷來是教育改革的最大主力和阻力。任何教育改革僅靠政策或命令是無法完成的，它需要教師有新的信念、能力、熱情和動機。因此，減少或消除阻力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，使教師真正成為課程改革的主力，必然成為課程改革的首要而艱巨的任務。我們將以《聯(lián)合路小學名優(yōu)工程實施規(guī)劃》為指導，加快培養(yǎng)骨干教師的步伐，在工作中要采用以情感管理與師德教育相結(jié)合的辦法，激活骨干教師提高自身素質(zhì)的潛意識。2014年上半年，學校將開展和平湖實驗小學的教學聯(lián)誼活動，通過活動達到學習經(jīng)驗、鍛煉教師的目的。同時組織開展聯(lián)合路小學第二批“名優(yōu)教師”評選活動，擇優(yōu)推薦教師參加海寧市級“名優(yōu)教師”評選，力爭在原有的基礎上有新的突破。
一、指導思想：
課改實驗工作，為學校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。
二、工作目標：
以《基礎教育課程改革綱要》為指導，圍繞教育局2014年基礎教育課程改革工作意見和教研室2014年工作要點，結(jié)合學校實際，努力實踐“兩個轉(zhuǎn)移，突出六大任務”的目標。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移：既重視教法研究，又重視學生的學法指導；意識前移，教研活動突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務：驗證課標、教材；探討新課程體系下的教學評價；探討新課程體系下的教學方式和教學模式；探討新課程體系下學生學習方式；探討三級課程管理與地方課程、學校課程的建設與開發(fā)；探討新課程體系下的教師培養(yǎng)。努力培育學校教改亮點，力爭在課堂教學模式構(gòu)建、學校課程建設、評價方式完善、綜合實踐活動課程實施、教師培養(yǎng)與繼續(xù)教育等方面有所創(chuàng)新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。
三、具體工作：
1．繼續(xù)認真做好新課程學科培訓，提高實驗教師實施新課程素養(yǎng)。繼續(xù)堅持“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”的原則，并將新課程相關(guān)培訓內(nèi)容作為教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓，在認真參加全市培訓的基礎上，認真組織好校本培訓，選派教師參加上一級的各類教研活動，進行深度培訓。在組織校本培訓的過程中，努力倡導互動、參與式培訓方式，結(jié)合學科培訓進一步加強對《課程標準》的解讀，內(nèi)化對《課標》的理解，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分開掘文本內(nèi)涵，達到整個教學有一條清晰的主線索。
2、以校本研訓的研究為重點，努力構(gòu)建新課程體系下的教學方式和教學模式。以課題研究為主要形式，進一步加強校本研訓的研究，探索出符合本校實際，又富有創(chuàng)造性的課堂教學好方法。積極倡導以問題解決為目標，以科學的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要方法，2014年的教研活動，各教研組都要采用“匯集問題——確定主題——學習理念——研究課例——專題研討——產(chǎn)生新問題——進行新研究”流程，使每位教師從“日常性隨意問題”走向“專業(yè)性研究問題”。我們將通過對課堂教學評價研究、課程改革與學習主題構(gòu)建培訓，開展課堂教學、教學案例、教學論文評比和舉辦新課程課堂教學觀摩活動，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時，不放松“老教材、新理念”教學研究活動，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學中，汲取他人的教學智慧，反思自己的教學實踐，努力縮短理論與實踐之間的距離，跨越觀念與行為之間的鴻溝，實現(xiàn)思與行統(tǒng)一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實。
3、繼續(xù)完善促進學生發(fā)展的評價體系，關(guān)注新課程實驗成效。突出評價的發(fā)展性功能，一切為了學生的發(fā)展。
一、二年級學生，要在全市評價操作建議的基礎上，不斷研究和補充，形成富有創(chuàng)意、符合本校實際、發(fā)揮自身優(yōu)勢，有利于促進學生發(fā)展的改革舉措，要認真開展好“學生成長記錄袋”的研究和試行工作，努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系。實現(xiàn)評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反愧導向、激勵、調(diào)控功能，促進教師、學生、學校發(fā)展和新課程的實施。
校課程建設指導意見》和《海寧市學校課程建設指導意見》，結(jié)合特色學校創(chuàng)建，在調(diào)查研究的基礎上，制定出學校課程標準，引導廣大教師依據(jù)課程標準開發(fā)學校課程，根據(jù)“邊研究、邊開發(fā)、邊實踐”原則，不斷完善學校課程建設。
為了全面提高我校實施素質(zhì)教育的能力和水平，適應當前基礎教育新課程改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要。特擬定如下計劃。
一.培訓內(nèi)容。
1.《數(shù)學課程標準》、《語文課程標準》，科任以本學科為主。
2.《數(shù)學課程標準學習指要》。
3.信息網(wǎng)絡。
4.計算機相關(guān)軟件的學習。
二.培訓目標。
1.轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，以新的教學理念指導教育教學。
2.全面提高教師的理論素質(zhì)，樹立正確的教育觀。
3.提高教師對基礎教育改革綱要的認識、理解水評，能以課改精神為指針上好每一節(jié)課。
4.提高優(yōu)秀、骨干教師的科研能力，為王崗鎮(zhèn)教學改革開新路。
三.培訓對象。
男教師：55周歲以下女教師：50周歲以下。
四.培訓過程。
校本培訓。
要求如下：
1.繼續(xù)學習課標及有關(guān)課標解讀的資料。
2.開展教師研究性學習，每位教師可結(jié)合自己的教學實際確定研究課題，也可多位教師共同承擔一個課題。研究過程中要有階段性總結(jié)，學期末應有階段性的成果。本學期末中心校將開展一次教師研究性學習階段性成果總結(jié)會。
3.做好教師新課程師資培訓過程性材料的積累，以迎接學校的審核和驗收。
4.做好教師學時學分登記工作，以確保每一位教師在新課程師資培訓中修滿學分結(jié)業(yè)換證。
5.繼續(xù)完善學校教師培訓的電子檔案建設，教師的電子檔案要有類別、有層次、有內(nèi)容。
校本教研。
教研工作是每學期的工作重點，因為它可讓全體教師利用教研時間相互交流學習，以促進教師整體素質(zhì)的提高。
本學期教研培訓安排如下：
1.繼續(xù)開展教師評課活動，每一次評課應以研究為主，從評中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題以實現(xiàn)教師間的資源互補、資源共享。
2.在校開展引路課、研究課、示范課、觀摩課的活動，讓新教師會上課，讓名優(yōu)教師又展示自己的舞臺。
3.開展學科教學與計算機整合的研究。本學期將成立本課題研究小組，每校報一名精通計算機班任教師，每月將抽出一定時間對小組成員進行集中培訓。
集中培訓。
集中培訓師針對教師在教學實踐中模糊或急需解決的問題，以專家講座、研討反思等形式開展的培訓。本學期結(jié)合課程改革，輔導站準備開展如下幾項工作：
1.調(diào)查搜集一線教師在培訓中或?qū)W科實際教學中存在的困惑。
2.結(jié)合上報材料整理歸納形成專。
題，聘請相應的教研員或名師對全體教師集中培訓。
信息技術(shù)培訓。
1.完善網(wǎng)上資源。
2.為網(wǎng)管員做應急培訓。
3.聘請相應的教研員對全體網(wǎng)管員實踐培訓。
以上是本學期培訓工作的具體安排，為了使校本培訓、教研工作上升到一個新的臺階，我們將嚴格按計劃實施各項工作，爭取在培訓中讓每一位教師的教育教學水平都有所提高，進一步推動新課程改革工作。
一．班級學生情況分析：
我所任教的六年級87人。大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習。但從上學年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，大部分學生對數(shù)學有上進心，但接受能力還有待提高，學習態(tài)度還需不斷端正。還有一有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有一定困難。上學期期末檢測a級的有53人，b級的有24人，c級的有15人，d級的有5人。
二．教材分析：
本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、除法，簡易方程，觀察物體多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。
1.數(shù)與代數(shù)方面。
一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。
2.在空間與圖形方面，安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。
3.在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學會求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的基礎上教學中位數(shù)。
驗、推理等活動，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。
5.本冊教材還安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探索活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力。
三、教學目標。
1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。
2、使學生學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。
3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。
4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。
5、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及。
游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
四、教學重點。
小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
五、教學難點。
~26~。
性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導過程。
六、教學措施。
1、加強學習目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。
2、增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。
3、加強個別輔導，提高學生的學習成績。
4、多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。
5、注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗理解數(shù)學。
6、合作探究，拓展引申。
6、給特殊群體更多的關(guān)心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當降低要求。
七、課時安排。
1、小數(shù)乘法———————————————。
2、小數(shù)除法。
~27~。
————————————————。
3、觀察物體————————————————。
4、簡易方程————————————————。
用字母表示數(shù)——————————————。
5、多邊形的面積——————————————量一量。
——————————————————。
7、數(shù)學廣角。
~28~。
————————————————。
8、總復習—————————————————。
八、教學進度：
~29~。
小學新學期環(huán)境教育工作計劃表篇十四
本學期我校將以中心校教育教學工作思路為指導，以提高質(zhì)量為根本，圍繞教育局提出的“科學規(guī)范、高端引領(lǐng)、豐富內(nèi)涵、提高質(zhì)量的”的總體思路為指導，全面推進“高校課堂建設”，創(chuàng)新工作思路，提高教研效益，推進校園文化建設，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質(zhì)提升。全面提高教學質(zhì)量。
二、重點工作。
1、加強教學常規(guī)管理。
2、強化校本培訓和教師培訓實效。
3、加強教研管理機制，提高學校教研效率。
4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度，完善課題研究管理。
5、加強體藝與科學教育和其它綜合學科教育，提高學生綜合素質(zhì)。
6、加快推進校園文化建設。
（一）加強常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量提升。
1、強化學校管理制度建設，提高學校管理水平，結(jié)合實際完善我校常規(guī)管理制度，建立崗位責任制和民主科學的管理機制，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學質(zhì)量提供保障。
2、加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行。
1、全面落實課程計劃，我們將按照國家課程計劃，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程。要想方設法去開，創(chuàng)造條件去開。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。
2、要求每位教師認真做好作業(yè)批改、輔導工作，切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)要做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式。特別對后進學生要多一份耐心，多一點恒心，加強輔導，盡量縮小后進面。
3、要求教師向40分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學效率，增大課堂容量，各任課教師應針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生預習的良好習慣，在課堂教學中大膽嘗試，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學，以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習方法，是學生愛學，喜學，從而提高教育教學質(zhì)量。要求每位教師上一堂滿意的公開課，寫一篇較高水平的論文，每半月提煉出一篇成功的教學反思。
教研組和教導處要定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查，確保備課和批改質(zhì)量。
4、全力推進畢業(yè)班的教學管理，鞏固畢業(yè)班教學成果，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎懲方案，要求畢業(yè)班教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教導處定期召開畢業(yè)班教師座談會，了解教師的教學動態(tài)，充分調(diào)動教師的積極性，為教師排憂解難，全方位為教師服務。
（二）促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升。
1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內(nèi)容。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實效。積極組織我校各教研組承擔中心校內(nèi)的片區(qū)教研活動。
2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學習“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格。
積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”等各種形式的單式培訓，促進教師專業(yè)提升。
（三）加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。
1、教研組要把“提高教學質(zhì)量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。活動要做到形式多樣，全員參與。杜絕流于形勢。教研組要抓好崗位練兵課，制定崗位練兵計劃，做到以說課、聽課、評課、討論教學過程中存在的問題以及業(yè)務學習（學習課程標準、最新教育信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、相互交流，提高能力的主陣地。
2、要充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展幫扶結(jié)對活動，開展校級課堂教學評優(yōu)活動，選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平。
3、本學期教研組要正對我校同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學習，借鑒中提升教師的教育教學能力。
（四）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。
我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學術(shù)交流日”活動為載體，開展以教學中存在的困惑為對象，據(jù)教學的實際，瞄準課改的目標，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃，有時間，有運行過程，力求實效。每月月底上報落實情況月報表，以便及時掌握計劃落實情況，并向中心校上報。
另外做好課題研究的運行資料搜集與整理，階段工作總結(jié)及部分課題的結(jié)題報告，完成結(jié)題工作。
（五）推進學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，保障學生身心健康。加強藝術(shù)與科學教育，全面培養(yǎng)學生能力，全面提升教育質(zhì)量。
要嚴格落實學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動。加強藝術(shù)和科學教學工作，積極參與兩年一屆的七里河區(qū)藝術(shù)節(jié)活動，充分展示藝術(shù)教學成果，積極參與“體藝之星”評選活動，不斷促進體藝工作的常態(tài)化開展。
我校要以科學教學為突破口，組織參加科學優(yōu)質(zhì)課評比，不斷研究科學教學活動策略，提高教師素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量。搭建學生科學活動平臺，為學生創(chuàng)設“學科學、做科學”的機會。同時要積極探索綜合學科教學活動的開展，完善綜合學科評價機制，促進學生全面發(fā)展。
繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作，爭取取得好的成績。
（六）加強學校文化建設，豐富學校內(nèi)涵。
結(jié)合教師讀書工程，要積極研究學校文化建設，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學校文化精粹，塑造和提升學校教育品質(zhì)。要按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項目工作和“學校文化建設年”活動、推普周”活動、經(jīng)典誦讀活動、學校文化墻建設、特色課程建設等，初步形成獨具特色的學校文化。
全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴格執(zhí)行學校確定的讀書制度，保證學習時間和學習效果。學校定期召開師生“讀書”交流活動。
三、保障措施。
（一）教導處根據(jù)中心校計劃制定出切實可操作性的學校工作計劃，教研組長根據(jù)學校工作計劃及本學科特點制定切實可行的教研組計劃，并主持計劃的實施，期末做出執(zhí)行計劃的情況總結(jié)，并向教導處匯報。
（二）教導主任、教研組長要掌握本學科各年級備課組的活動情況，教導處、教研組要做好備課簽字和檢查工作。
（三）要抓好課堂教學，督促教師按時、保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課，鼓勵教師反思教學。在反思中提高。
（四）為了提高教學質(zhì)量，教導處要配合教研組定期開展教學研究活動，課題研究活動等，定出專題、集中討論、提高效率。
（五）教導處配合教研組長要開展好課堂崗位練兵工作，并利用教研組活動時間，交流經(jīng)驗，互相學習、促進。對于問題要及時與個人交換意見，并給予具體的指導。
（六）要抓好新教師的培養(yǎng)工作，做到勤聽課，及時了解情況，關(guān)注他們成長。
（七）教研組活動要以教學研究為主：外出聽課、觀摩研究課、經(jīng)驗交流、專題研究、教學質(zhì)量分析等，做到：人人積極參與、人人有收獲、有提高。
一、學生基本情況分析。
學生經(jīng)過上一個學期的數(shù)學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。
通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè)，但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學能夠順利進行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。
二、教學目標。
這一冊教材的教學目標是，使學生：
1、認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。
4、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關(guān)系。
5、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。知道愛護人民幣。
6、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。
8、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
11、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
三、教材分析。
這一個學期的教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。
這一個學期的教材的重點教學內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎上，這一個學期的教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。
100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這一個學期的教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生結(jié)合計算教學，應用所學計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。
在學生初步認識了常見幾何圖形的基礎上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學內(nèi)容，設計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學生體驗空間方位和所學圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學生的空間觀念。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。
“找規(guī)律”和“統(tǒng)計”是兩部分新的教學內(nèi)容。“找規(guī)律”引導學生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。統(tǒng)計是正式教學統(tǒng)計初步知識的開始，讓學生學習收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。
教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。
四、教學措施。
1、在教學中不僅要考慮數(shù)學自身的特點，而且也要遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進步和發(fā)展。
2、重視基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。
3、重視分析應用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學生解答應用題的能力。
4、結(jié)合教學內(nèi)容，重視培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。
5、注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
6、結(jié)合教學內(nèi)容，對學生進行思想品德教育。
一、指導思想。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析。
我共有學生45人，其中男生28人，女生17人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村落，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。
個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標。
班級教育工作重點：
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。
（3）開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施。
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
（2）定期對學生進行道德行為的教育。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過五年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正示范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。