方案是指在特定情況下為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列方法和步驟。在制定方案時(shí)要充分考慮相關(guān)利益相關(guān)者的需求和期望。我們找到了一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的方法，相信對(duì)大家有所啟發(fā)。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇一
為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動(dòng)和第29屆科技創(chuàng)新大賽，并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合的能力，我校特此舉辦此次班級(jí)科技節(jié)活動(dòng)。
20xx年9月——11月。
（一）科技節(jié)開幕式。
時(shí)間：20xx年9月29日。
內(nèi)容：親子動(dòng)員，科技激趣。
對(duì)象：全體師生。
（二）科技講座。
時(shí)間：暫定20xx年10月17日下午。
內(nèi)容：科學(xué)家xx科普講座《物理的魅力》。
對(duì)象：高段學(xué)生。
（三）“低碳消費(fèi)”特色現(xiàn)場(chǎng)賽（時(shí)間：暫定11月3日——7日）。
1、低年級(jí)：“紙飛機(jī)競(jìng)遠(yuǎn)”
比賽規(guī)則：統(tǒng)一提供廢打印紙（a4）多張，現(xiàn)場(chǎng)十分鐘內(nèi)制作紙飛機(jī)，完成后可以總飛行2次，取遠(yuǎn)的成績(jī)。
參賽要求：一、二年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。
2、中年級(jí)：“橡皮泥載重”
比賽規(guī)則：學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片（墊圈），學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個(gè)加入環(huán)片直至小船沉沒，比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù)，多者獲勝。
參賽要求：三、四年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。
3、高年級(jí)：“撲克牌搭高”
比賽規(guī)則：自備撲克牌一副或多副，現(xiàn)場(chǎng)搭高，不能用手扶。比賽時(shí)每組允許失敗并重新開始搭高，但比賽時(shí)間不另外增加，每組最多用時(shí)15分鐘。以立住為準(zhǔn)，多者為勝。如高度相同，以時(shí)間少者為勝。
參賽要求：五、六年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。
1、科幻畫。
時(shí)間：10月10日前，每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評(píng)。
要求：科學(xué)幻想畫面向全體學(xué)生，畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，限個(gè)人作品。
2、“智力七巧板”、“美畫板”二選一現(xiàn)場(chǎng)賽。
時(shí)間：暫定10月28日下午，每班最多挑選七巧板3人，美畫板2人參賽。
比賽形式：分年段個(gè)人賽，分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組，以試卷的形式進(jìn)行，學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習(xí)。
3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評(píng)比。
時(shí)間：10月24日前，每班最多挑選3副作品參評(píng)。
要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對(duì)故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成（最多不超過50副）；同時(shí)附上200字左右的說明。
4、科學(xué)小發(fā)明。
時(shí)間：10月17日截止。
要求：好發(fā)明來(lái)源于生活，你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子，以便于生活為切入點(diǎn)，發(fā)明創(chuàng)作，具有創(chuàng)新性，作品需注明作者、作品名稱及簡(jiǎn)要說明。
5、科學(xué)小論文。
時(shí)間：10月17日截止。
要求：可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報(bào)告，有意向的可以請(qǐng)班主任或相應(yīng)老師進(jìn)一步指導(dǎo)，修改完成小論文。
時(shí)間：10月31日截止。
要求：以班級(jí)或小隊(duì)為組織形式，由班主任或相應(yīng)的老師帶隊(duì)組織開展。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇二
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)。今年我們將去甌北羅馬廣場(chǎng)過一個(gè)特別有意義的端午節(jié)。
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五（6.16）
甌北羅馬廣場(chǎng)
1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、通過“舞粽五月五”端午節(jié)廣場(chǎng)公益活動(dòng)，讓孩子們初步了解公益活動(dòng)的實(shí)在意義。
3、讓孩子們能度過一個(gè)快樂而有意義的端午節(jié)，且鍛煉膽量，增強(qiáng)集體凝聚力。
1、6.16日中午12點(diǎn)集中學(xué)校，統(tǒng)一化妝。下午1點(diǎn)駕車出發(fā)前往甌北羅馬廣常
2、有“舞粽五月五”活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一安排活動(dòng)。（參與熱身舞、表演、游戲等）
3、分發(fā)活動(dòng)小禮物。
4、晚上五點(diǎn)聚餐廣場(chǎng)附近的萬(wàn)膳閣（參加的家庭向金彥涵媽媽報(bào)名）
5、活動(dòng)結(jié)束，返回溫州。
1、家長(zhǎng)不用帶表演凳子。
2、此次活動(dòng)風(fēng)雨無(wú)阻。
3、有事情不能參加的家庭請(qǐng)?zhí)嵩绺嬷?BR> 小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇三
清池小學(xué)水池前。
陳金寧孫冬潔丁哲牟桂紅牟麗萍。
選唱能體現(xiàn)本次活動(dòng)主題的優(yōu)秀歌曲，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學(xué)生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。開展以班級(jí)與班級(jí)之間、年級(jí)與年級(jí)之間的賽歌會(huì)。
各班要堅(jiān)持以育人為本，面向全體學(xué)生，緊緊圍繞本次活動(dòng)的主題，廣泛發(fā)動(dòng)和調(diào)動(dòng)廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
本次活動(dòng)將評(píng)選一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。（20分）。
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。（20分）。
3.在演唱的基礎(chǔ)上增加難度，花樣變化、新穎。（20分）。
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的.作用。（20分）。
5.上下場(chǎng)整齊有序，做到快、靜、齊。（20分）。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇四
通過此次詩(shī)歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的`愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
20xx年9月日。
以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
1．朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3．參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
3．參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。
4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
內(nèi)容。
（20分）語(yǔ)言。
（20分）形象儀表（10）分表達(dá)形式。
（20分）表達(dá)效果。
（30分）總分。
本次活動(dòng)，高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：
2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂制作負(fù)責(zé)人：
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：值周教師各班班主任。
6、照相：
7、會(huì)場(chǎng)布置：
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇五
為慶祝第xx國(guó)慶節(jié)，讓全體巴蜀師生與國(guó)同慶，巴蜀小學(xué)以“我贏未來(lái)”為活動(dòng)口號(hào)。創(chuàng)設(shè)情境，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)角色，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)隊(duì)員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力；提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。
為培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀，我校根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持以體驗(yàn)為主要教育形式，開展巴蜀小學(xué)國(guó)慶節(jié)“我贏未來(lái)”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生將閑置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬交易，開開心心迎國(guó)慶，快快樂樂大換購(gòu)。
走讀班二至六年級(jí)的學(xué)生主要以賣家的身份出現(xiàn)。賣家同學(xué)在活動(dòng)中以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容，即：繪制一張宣傳畫（廣告）；制作一張收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一個(gè)展臺(tái)；賣出一件商品；寫一篇體驗(yàn)過程日記?；顒?dòng)結(jié)束后，人人匯報(bào)銷售心得，班級(jí)評(píng)選出十名“國(guó)慶銷售小能人”并表彰。
住讀部和一年級(jí)的同學(xué)主要以買家的身份出現(xiàn)，每人準(zhǔn)備20元錢，比比看用同樣的20元錢每個(gè)人都能夠淘到一些什么寶貝，活動(dòng)結(jié)束后班級(jí)總結(jié)，人人匯報(bào)自己的淘貨心得，看誰(shuí)淘的寶貝經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，民主投票選出十位班級(jí)“國(guó)慶淘寶小行家”，班費(fèi)購(gòu)買小禮物獎(jiǎng)勵(lì)“國(guó)慶淘寶小行家”。
學(xué)生在參與體驗(yàn)活動(dòng)過程中，通過全校上下的教育，學(xué)生不僅僅能夠體驗(yàn)快樂，還能體會(huì)到什么是科學(xué)的理財(cái)，體驗(yàn)掙錢的艱辛，提高社會(huì)交往能力，開闊視野，磨練意志和品質(zhì)，升華道德情感，對(duì)進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作具有積極的指導(dǎo)意義，讓孩子們的智商、情商與財(cái)商在活動(dòng)中同發(fā)展。
標(biāo)語(yǔ)：“我贏未來(lái)”――巴蜀小學(xué)慶祝國(guó)慶節(jié)第三屆“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
（一）、活動(dòng)時(shí)間：九月三十日上午。
時(shí)間。
內(nèi)容。
8:30-9:00。
統(tǒng)一收聽廣播時(shí)間。
9:00―9:40。
入場(chǎng)時(shí)間。
交易時(shí)間。
11:10―11:50。
班級(jí)總結(jié)及表彰。
（二）、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)（見附圖）。
（三）、參加對(duì)象：全校師生。
（四）、活動(dòng)方法：
學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，年級(jí)部協(xié)調(diào)實(shí)施。
（一）、準(zhǔn)備部分。
1、學(xué)生模擬自主設(shè)計(jì)《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》，特別標(biāo)注所出售商品需要家長(zhǎng)及班主任共同簽字。
2、各年級(jí)部提前根據(jù)學(xué)校所劃分的區(qū)域安排好各班的位置。
3、學(xué)生提前向班主任申請(qǐng),班主任可以根據(jù)申請(qǐng)的同學(xué)自愿組合、分組、提前分工與規(guī)劃采購(gòu)與出售時(shí)間及人員安排。班主任提前根據(jù)各年級(jí)部攤位地點(diǎn)告之相應(yīng)地點(diǎn).
4、班主任教育每組同學(xué)建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學(xué)參與到買賣角色體驗(yàn)中來(lái)。
5、各班主任可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種商品及流通方式，將家中閑置的可再利用的物品帶至學(xué)校，進(jìn)行分門別類地整理、登記。
6、班主任老師要精心組織，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育、做好安全和誠(chéng)信教育、校園環(huán)境保護(hù)建議。
7、建議學(xué)生自備適當(dāng)?shù)牧沐X，選擇購(gòu)買合適適量的書籍與物品。
8、班級(jí)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)要加入活動(dòng)，協(xié)助班主任開展工作。
（二）、實(shí)施部分。
1、學(xué)生可以將自己不需要的舊書籍、文具等物品帶到學(xué)校中，變舊為寶。
（1）估價(jià)。正確估價(jià)是出賣舊物的前提?？梢愿鶕?jù)貨物的新舊程度，分別給出合理的價(jià)格，體現(xiàn)誠(chéng)信為本的經(jīng)商原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。（出售商品均需要明碼標(biāo)價(jià)，活動(dòng)中各年級(jí)部可以組織市場(chǎng)管理老師巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營(yíng)，將取消經(jīng)營(yíng)資格。）。
（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長(zhǎng)與班主任簽名的經(jīng)營(yíng)許可證,按年級(jí)安排到指定位置擺攤。
2、各小學(xué)校要對(duì)各班進(jìn)行校園環(huán)保教育，安排專人在活動(dòng)中，活動(dòng)后檢查所劃分區(qū)域的清潔衛(wèi)生，將檢查結(jié)果納入班級(jí)“流動(dòng)紅旗”評(píng)價(jià)，活動(dòng)完畢后各年級(jí)部長(zhǎng)要檢查清潔衛(wèi)生，校長(zhǎng)室復(fù)查。
3、如果當(dāng)天下雨，活動(dòng)改為室內(nèi)進(jìn)行，各小學(xué)校組織學(xué)生在室內(nèi)有序流動(dòng)淘換交易。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇六
為了豐富我校教職工業(yè)余生活，增進(jìn)教職工之間的友誼，推動(dòng)“和諧校園”建設(shè)，學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部決定，在全校教職工中開展乒乓球挑戰(zhàn)賽暨舉行迎新年歌舞晚會(huì)，希望廣大教職工積極參與。
20xx年xx月xx日下午2∶30在學(xué)校階梯教室舉行“慶元旦迎新年”趣味乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)，18∶00在校就餐，19∶00舉行歌舞晚會(huì)。
1、組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
2、仲裁組：
3、裁判組：
4、晚會(huì)策劃：
5、后勤：
6、音響、燈光：
7、主持：
8、攝像：
1、此次比賽由女教師挑戰(zhàn)部分男教師。
2、每位女教師有兩次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)對(duì)象抽簽決定。
3、女教師每勝一次得2分，輸一局得0分，男教師每勝一次得1分，輸一次得0分。
4、如女教師挑戰(zhàn)選手水平太高，可由女教師提出合理規(guī)則來(lái)限制對(duì)手，是否合理由仲裁決定。
5、比賽采取每局11分，一局定輸贏的賽制執(zhí)行，其余規(guī)則均采用國(guó)際乒聯(lián)最新規(guī)定。
6、比賽設(shè)一等然一名，二等然二名，三等獎(jiǎng)三名，特別獎(jiǎng)兩名。
附：守擂教師x名。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇七
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在xx年元旦到來(lái)之際，學(xué)校將開展班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)、教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)使全校師生過上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：
（1）班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：xx年12月31日下午12：30--14：15。
（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)：xx年12月31日下午14：30--15：30。
（1）各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng)，方案上交小學(xué)部德育處。
（2）教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
（3）按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的.清掃工作。
（4）學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
（1）教職工分組：
小學(xué)組：小學(xué)教師行政后勤組。
（2）活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：郭欣、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽），李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
（4）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè)。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇八
今年是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。為此，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)將開展隆重的紀(jì)念表彰、宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將x月x日前的有關(guān)活動(dòng)安排如下：
通過慶祝第x個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)，展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就；體現(xiàn)各級(jí)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的重視和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心支持；展示全校教育工作者忠誠(chéng)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，在本職崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
1、活動(dòng)宗旨。
今年教師節(jié)學(xué)校發(fā)出倡議：以不收學(xué)生、家長(zhǎng)送的禮物為宗旨，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)中樹立實(shí)驗(yàn)小學(xué)一流學(xué)校的牌子，不辜負(fù)縣、局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的厚望。
2、搞好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)。
3、開展新“三進(jìn)”活動(dòng)：走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生的心靈。
4、學(xué)校將通過“教工大會(huì)”傳達(dá)縣委、縣政府關(guān)于“慶祝20xx年教師節(jié)暨表彰大會(huì)”的會(huì)議精神。
5、組織“我和我的學(xué)生”征文比賽。
6、各中隊(duì)召開“老師，我想對(duì)您說”主題隊(duì)會(huì)。
7、各年級(jí)辦好教師節(jié)年級(jí)墻報(bào)專欄，標(biāo)題自擬，各中隊(duì)充分利用后墻報(bào)搞好宣傳，主題為“園丁頌”學(xué)校大隊(duì)部將組織評(píng)比。
8、學(xué)校通過校電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩(shī)歌、電影及優(yōu)秀教師訪談錄（教師風(fēng)采展示）。播放實(shí)驗(yàn)小學(xué)專題片，在全體師生中營(yíng)造尊師愛校的氛圍。
9、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會(huì)。為增強(qiáng)節(jié)日氣氛，展示我校藝術(shù)教育成果，x月x日下午將在學(xué)校操場(chǎng)舉辦一臺(tái)大型慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)，節(jié)目以師生自行編排為主。
10、組織演講比賽。“師恩難忘”學(xué)生演講賽；“閃光的青春、無(wú)悔的選擇”青年教師演講比賽。時(shí)間定位x月中旬。
11、表彰一批校級(jí)優(yōu)秀班主任。
12、組織縣教育局師德征文活動(dòng)，主題為“為師光榮”。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇九
“粽香情濃”包粽子活動(dòng)源自于一個(gè)樸素的理念——我們的文化不能丟。以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民族文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力?？山裉欤谌蚧挠绊懴?，隨著“洋節(jié)”的“入侵”,節(jié)日“洋”盛“土”衰的格局悄然隱現(xiàn),各種洋節(jié)日“琳瑯滿目”，如圣誕節(jié)、情人節(jié)、母親節(jié)等 ，而我們本土的節(jié)日文化內(nèi)涵正被現(xiàn)代生活不斷“抽空”, 每到端午節(jié)，我們除了吃幾個(gè)買來(lái)的“糯米粽”外,似乎已很難找到其他的方式來(lái)慶祝。
由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”上級(jí)要求我們：“要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。”
“五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋?！泵磕甑亩宋?總會(huì)勾起我們兒時(shí)過節(jié)的溫情回憶。在存續(xù)民族文化血脈時(shí),我們的學(xué)校能做些什么？要做些什么？基于這種認(rèn)識(shí)，我們想到了綜合實(shí)踐活動(dòng)。在端午節(jié)來(lái)臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案。
根據(jù)新課程理念，我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)一直以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)，組織豐富多彩的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“操作”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 “生活即教育”， 陶行知認(rèn)為，生活、實(shí)踐是教育的生命線。凡是成功的教育都必須來(lái)自生活、實(shí)踐并始終與生活、實(shí)踐保持密切聯(lián)系。
今年6月6日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，在端午節(jié)我們民間要吃粽子、掛香囊、系長(zhǎng)命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的愛蒿、柳枝等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合我們小學(xué)生來(lái)開展教育活動(dòng)，做香囊活動(dòng)早在四年級(jí)就已經(jīng)開展。這些活動(dòng)既能鍛煉和發(fā)展我們的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原等先輩的特殊日子，我們也借此，向屈原進(jìn)行緬懷，從而使民族精神得已傳承。讓學(xué)生活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
我們此次活動(dòng)，不僅僅是一種形式，更多的是在表現(xiàn)節(jié)日所蘊(yùn)含的人文價(jià)值。我們要求學(xué)生全員參與，向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)包粽子，查找有關(guān)粽子的資料，通過各種形式了解“包在粽子里的文化”。
1、組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)慶祝中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，了解端午節(jié)有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行愛國(guó)主義精神和民族精神教育。
2、通過包粽子活動(dòng)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生知道中國(guó)的民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷，對(duì)粽子的來(lái)歷、種類、習(xí)俗、包法等進(jìn)行調(diào)查了解，對(duì)家鄉(xiāng)民俗文化有更進(jìn)一步的了解。
3、讓學(xué)生體驗(yàn)到包粽子和探究粽子文化的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和探究精神。
4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)三為一體的共建。培養(yǎng)學(xué)生的尊老愛老情。
五年級(jí)全體師生、部分學(xué)生家長(zhǎng)、北郭社區(qū)部分領(lǐng)導(dǎo)。
“棕香情濃”（愛國(guó)情、尊老情）
5月27日下午
1、各班5月27日中午之前教室按如下要求布置：
黑板報(bào)其中一個(gè)欄目為端午節(jié)；
每四張課桌拼在一起作為一組，將全班同學(xué)分為6組。
2、各組準(zhǔn)備以下材料：
一次性臺(tái)布、塑料盆一只（盛煮熟并浸水的粽葉）、塑料籃一只（盛淘好的糯米）、小勺一只、加料（學(xué)生自備赤豆、綠豆、紅棗、花生等）、剪刀。
3、學(xué)校提供以下材料：糯米（100斤）、蘆葉（50斤）、繩線。
4、與食堂聯(lián)系，取得食堂的協(xié)助配合做好以下事宜：
所有糯米由食堂工人在活動(dòng)開始前兩小時(shí)淘好，平均分成四份，所有的加料也由食堂工人洗好，用水浸泡2-3小時(shí)后，混合進(jìn)糯米中，用食堂的大盆裝好，各班于活動(dòng)開始前派學(xué)生去取。
蘆葉由食堂工人清洗好、煮好、浸在冷水中，平均分成四份，放入食堂的大盆，活動(dòng)開始前各班派學(xué)生去取。
包好的粽子清點(diǎn)好數(shù)目，讓各班學(xué)生放回盆中，送到食堂，由食堂工人煮熟，再派學(xué)生去取回。
1、前提——教師、家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、書本查閱了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的由來(lái)，進(jìn)一步了解中國(guó)的的民俗文化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感。（各班為單位，自行操作。后面附錄提供開始的主持詞供參考。）
2、準(zhǔn)備——各班以班主任為主，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：
收集學(xué)生帶的加料、各班把學(xué)生分成6組、邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)（每組1—2名）。
3、制作——在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，要求熟悉包粽子所需要的相關(guān)原料，熟練掌握包粽子的基本步驟和方法。
4、品嘗——以班級(jí)為單位，將學(xué)生包的粽子煮熟，在比賽現(xiàn)場(chǎng)讓在場(chǎng)的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)品嘗、分享。
5、分享——各班派出學(xué)生代表送到社區(qū)老人家庭，并傳達(dá)端午節(jié)的問候。每名學(xué)生帶回親手包的粽子給家長(zhǎng)品嘗。
6、回顧——通過這樣一場(chǎng)別開生面的包粽子比賽，從賽前一直到賽后，同學(xué)們肯定有不少感觸，希望大家拿起手中的筆記錄下來(lái)。
活動(dòng)分工：
總策劃：成琳琳
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：（各班班主任）徐金玉、任紅霞、成琳琳、金鐵梅
后勤負(fù)責(zé)人：湯慧君
社區(qū)派送負(fù)責(zé)人：季麗萍
活動(dòng)圖片：季萍、成琳琳
活動(dòng)報(bào)道：季萍、成琳琳
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展是在本學(xué)期的年級(jí)計(jì)劃之中的，加上去年有了一次做重陽(yáng)糕的經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)是在一種輕松、流暢的氛圍中進(jìn)行的。但是，每次活動(dòng)都會(huì)留下一些不足。
一、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者，參與者，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在本次活動(dòng)的過程中，特別是開場(chǎng)時(shí)的主持詞，因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備得不夠充分，學(xué)生對(duì)講的內(nèi)容不很理解，思考的時(shí)間和空間也沒有。加上時(shí)間忙，學(xué)生課前預(yù)習(xí)不到位，學(xué)生的參與度較低。這時(shí)，學(xué)生對(duì)了解本次活動(dòng)的意義有點(diǎn)被動(dòng)了。
二、對(duì)屈原的愛國(guó)熱情講解不夠深入，只用了一個(gè)簡(jiǎn)單的一首詩(shī)，沒有引領(lǐng)學(xué)生更深入的走進(jìn)屈原，了解歷史，對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育還不夠。
三、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生是活動(dòng)的主人，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口參與活動(dòng)。在這節(jié)課中，講包粽子的過程不很清楚，有一點(diǎn)急于求成，學(xué)生也很興奮，沒等講完就開始動(dòng)手了。來(lái)的家長(zhǎng)都為爺爺奶奶，講的過程學(xué)生不明白，應(yīng)該老師先示范，講清楚方法和步驟，再讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手開始包，這樣，效果就會(huì)更好一點(diǎn)。
四、要給學(xué)生足夠的空間和時(shí)間，讓學(xué)生充分展示，敢于創(chuàng)新。本次活動(dòng)時(shí)間安排較緊，主要考慮到煮粽子的時(shí)間較長(zhǎng)，還要送到社區(qū)困難老人的家里去。再加上包粽子也帶有一定的技術(shù)成分，學(xué)生在短時(shí)間要學(xué)會(huì)有點(diǎn)困難，如在之前鋪墊一下效果就不一樣了。
通過這節(jié)課的教學(xué)，我想：綜合實(shí)踐課正在探索中，我們應(yīng)該找到自身的不足，在今后的工作中，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十
為了強(qiáng)健教師體魄，愉悅身心，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)青年教師的組織凝聚力，在xxxx年新年即將來(lái)臨之際，在學(xué)校黨總支部的指導(dǎo)下，在校行政部門的大力支持下，由工會(huì)組織慶祝元旦文體活動(dòng)。
全員參與，喜迎新年，展示風(fēng)采。
為了迎接元旦的到來(lái)，感受節(jié)日的氣氛，使我校全體教師過上一個(gè)歡慶的新年，我校準(zhǔn)備組織慶祝元旦文體活動(dòng)。本次活動(dòng)為教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，通過參與有關(guān)體育活動(dòng)、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發(fā)展的合格人才。
xxxx年12月8日至xxxx年1月1日。
1、體育活動(dòng)：
（1）、乒乓球比賽由張獻(xiàn)梁負(fù)責(zé)；
（2）、象棋比賽由尹修林負(fù)責(zé)；
（3）、撥河比賽由陳立漢負(fù)責(zé)；
（4）、排球比賽由陳改中負(fù)責(zé)。
2、文藝匯演由尹廷洋負(fù)責(zé)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)：xxxx年12月8日至xxxx年12月12日；
2、乒乓球、象棋比賽：xxxx年12月12日至12月19日?qǐng)?bào)名，xxxx年12月25日至12月30日預(yù)賽，xxxx年1月1日決賽。
3、撥河比賽：xxxx年12月12日分組，xxxx年12月25日至12月30日預(yù)賽，xxxx年1月1日決賽。
4、文藝匯演：xxxx年12月12日至12月19日組織報(bào)名，節(jié)目落實(shí)，12月20日至12月30日編排節(jié)目，xxxx年1月1日匯演。
1、乒乓球、象棋比賽：自愿報(bào)名，抽簽分組三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前四名；
2、撥河比賽：按實(shí)力分兩組采取三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前兩名；
3、排球比賽：按年級(jí)組分組，后勤人員及體育教師據(jù)情況分配到各年級(jí)組，抽簽分兩組三局兩勝循環(huán)賽，預(yù)決賽第三局都采取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。
4、文藝匯演活動(dòng)：在全校教師慶祝元旦晚宴上現(xiàn)場(chǎng)上臺(tái)表演，由校委會(huì)成員和教師代表現(xiàn)場(chǎng)投票評(píng)出前三名。
5、各項(xiàng)比賽規(guī)則按國(guó)家規(guī)定相關(guān)比賽項(xiàng)目規(guī)則執(zhí)行。
總裁判長(zhǎng)：xx。
副總裁判長(zhǎng)：xxx。
1、乒乓球組裁判長(zhǎng)：xx。
裁判員：xxx。
2、象棋組裁判長(zhǎng)：xxxx。
裁判員：xxx。
3、排球組裁判長(zhǎng)：xxx。
裁判員：xxxx。
4、撥河組裁判長(zhǎng)：xxx。
裁判員：xxx。
參賽獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)品，參賽未獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)紀(jì)念品。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)主題：“2015年班級(jí)慶元旦聯(lián)歡”
二、活動(dòng)宗旨：慶祝元旦，迎接2015年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，享受美、體會(huì)美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年元旦放假前一天下午14：50——15：50。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室。
五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過程：
(1)午講時(shí)間各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請(qǐng)所有任課老師到班級(jí)就坐。
(3)班主任進(jìn)行2014年工作總結(jié)及2015年工作展望，班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)慰問師生，與大家同賀新年.(6)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動(dòng)要求：
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十二
為慶祝第xx國(guó)慶節(jié)，讓全體巴蜀師生與國(guó)同慶，巴蜀小學(xué)以“我贏未來(lái)”為活動(dòng)口號(hào)。創(chuàng)設(shè)情境，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)角色，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)隊(duì)員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力；提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。
為培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀，我校根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持以體驗(yàn)為主要教育形式，開展巴蜀小學(xué)國(guó)慶節(jié)“我贏未來(lái)”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生將閑置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬交易，開開心心迎國(guó)慶，快快樂樂大換購(gòu)。
走讀班二至六年級(jí)的學(xué)生主要以賣家的身份出現(xiàn)。賣家同學(xué)在活動(dòng)中以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容，即：繪制一張宣傳畫（廣告）；制作一張收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一個(gè)展臺(tái)；賣出一件商品；寫一篇體驗(yàn)過程日記?；顒?dòng)結(jié)束后，人人匯報(bào)銷售心得，班級(jí)評(píng)選出十名“國(guó)慶銷售小能人”并表彰。
住讀部和一年級(jí)的同學(xué)主要以買家的身份出現(xiàn)，每人準(zhǔn)備20元錢，比比看用同樣的20元錢每個(gè)人都能夠淘到一些什么寶貝，活動(dòng)結(jié)束后班級(jí)總結(jié)，人人匯報(bào)自己的淘貨心得，看誰(shuí)淘的寶貝經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，民主投票選出十位班級(jí)“國(guó)慶淘寶小行家”，班費(fèi)購(gòu)買小禮物獎(jiǎng)勵(lì)“國(guó)慶淘寶小行家”。
學(xué)生在參與體驗(yàn)活動(dòng)過程中，通過全校上下的教育，學(xué)生不僅僅能夠體驗(yàn)快樂，還能體會(huì)到什么是科學(xué)的理財(cái)，體驗(yàn)掙錢的艱辛，提高社會(huì)交往能力，開闊視野，磨練意志和品質(zhì)，升華道德情感，對(duì)進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作具有積極的指導(dǎo)意義，讓孩子們的智商、情商與財(cái)商在活動(dòng)中同發(fā)展。
標(biāo)語(yǔ)：“我贏未來(lái)”――巴蜀小學(xué)慶祝國(guó)慶節(jié)第三屆“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
（一）、活動(dòng)時(shí)間：九月三十日上午。
時(shí)間。
內(nèi)容。
8：30—9：00。
統(tǒng)一收聽廣播時(shí)間。
9：00―9：40。
入場(chǎng)時(shí)間。
9：40—11：00。
交易時(shí)間。
11：10―11：50。
班級(jí)總結(jié)及表彰。
（二）、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)（見附圖）。
（三）、參加對(duì)象：全校師生。
（四）、活動(dòng)方法：
學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，年級(jí)部協(xié)調(diào)實(shí)施。
（一）、準(zhǔn)備部分。
1、學(xué)生模擬自主設(shè)計(jì)《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》，特別標(biāo)注所出售商品需要家長(zhǎng)及班主任共同簽字。
2、各年級(jí)部提前根據(jù)學(xué)校所劃分的區(qū)域安排好各班的位置。
4、班主任教育每組同學(xué)建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學(xué)參與到買賣角色體驗(yàn)中來(lái)。
5、各班主任可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種商品及流通方式，將家中閑置的可再利用的物品帶至學(xué)校，進(jìn)行分門別類地整理、登記。
6、班主任老師要精心組織，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育、做好安全和誠(chéng)信教育、校園環(huán)境保護(hù)建議。
7、建議學(xué)生自備適當(dāng)?shù)牧沐X，選擇購(gòu)買合適適量的書籍與物品。
8、班級(jí)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)要加入活動(dòng)，協(xié)助班主任開展工作。
（二）、實(shí)施部分。
1、學(xué)生可以將自己不需要的舊書籍、文具等物品帶到學(xué)校中，變舊為寶。
（1）估價(jià)。正確估價(jià)是出賣舊物的前提?？梢愿鶕?jù)貨物的新舊程度，分別給出合理的價(jià)格，體現(xiàn)誠(chéng)信為本的經(jīng)商原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。（出售商品均需要明碼標(biāo)價(jià)，活動(dòng)中各年級(jí)部可以組織市場(chǎng)管理老師巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營(yíng)，將取消經(jīng)營(yíng)資格。）。
（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長(zhǎng)與班主任簽名的經(jīng)營(yíng)許可證，按年級(jí)安排到指定位置擺攤。
2、各小學(xué)校要對(duì)各班進(jìn)行校園環(huán)保教育，安排專人在活動(dòng)中，活動(dòng)后檢查所劃分區(qū)域的清潔衛(wèi)生，將檢查結(jié)果納入班級(jí)“流動(dòng)紅旗”評(píng)價(jià)，活動(dòng)完畢后各年級(jí)部長(zhǎng)要檢查清潔衛(wèi)生，校長(zhǎng)室復(fù)查。
3、如果當(dāng)天下雨，活動(dòng)改為室內(nèi)進(jìn)行，各小學(xué)校組織學(xué)生在室內(nèi)有序流動(dòng)淘換交易。
略
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十三
為了活躍校園文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的新年氣氛，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來(lái)臨之際，舉行迎新年活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
歡喜迎新年，快樂過元旦。
1、校歌、隊(duì)歌，各班必須全員參與。
2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個(gè)，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
4、活動(dòng)當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
1.校長(zhǎng)講話。
2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
1出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
5退旗，行隊(duì)禮。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十四
通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間。
_月_日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
大操場(chǎng)。
四、參賽對(duì)象。
1—6年級(jí)。
五、比賽要求。
1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲。
2.演唱時(shí)間:不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)。
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注:評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
按年級(jí)評(píng)選:一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十五
本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用秋日萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去秋游，一方面可以讓孩子感受到秋日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
1.讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3.通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
本周一(xx.3.18)：
1.發(fā)放秋游告家長(zhǎng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周六準(zhǔn)時(shí)參與孩子的秋游活動(dòng)。
2.給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：秋天的歌曲。
下周一(xx.3.25)：
1.開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量秋游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)。
2.安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和路旁的草地，注意安全。
3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。
下周六(xx.3.30)。
地點(diǎn)：農(nóng)耕年華.
親子游戲。
(一)對(duì)歌。
目標(biāo)：感受與父母對(duì)歌的有趣，感受秋天的美好。
玩法：孩子們坐成兩排，家長(zhǎng)對(duì)著孩子們坐成兩排，一起參加秋天的歌曲對(duì)歌，請(qǐng)一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長(zhǎng)對(duì)歌(也可以一個(gè)家長(zhǎng)出歌，其他的孩子們和家長(zhǎng)對(duì)歌)采取的搶答方式，哪對(duì)親子對(duì)的多哪對(duì)勝利。
(二)貼心親子。
目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。
1.觀賞并愛護(hù)花草樹木；
2.放飛自帶的風(fēng)箏等；
3.攝像：各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來(lái)，參加班級(jí)的攝像展覽。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十六
元旦慶祝就是讓學(xué)生過一個(gè)自由快樂的節(jié)日，給學(xué)生的童年留下一個(gè)美好的記憶。以下是“小學(xué)慶元旦活動(dòng)方案”，希望能夠幫助的'到您！
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
時(shí)間：20xx年12月31日(下周二)下午第二節(jié)~第三節(jié)課
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
形式：本次元旦慶?；顒?dòng)分為文藝表演和表彰部分優(yōu)秀學(xué)生兩方面。文藝表演內(nèi)容及順序：
1、鼓號(hào)隊(duì)表演(負(fù)責(zé)人：張春燕)
2、一(5)班童話劇《勇敢的小白兔》(負(fù)責(zé)人：雷小花、林蔭)
3、三(4)班舞臺(tái)劇《魔仙寶貝》(負(fù)責(zé)人：林艷、邱傳華)
4、一(2)班歌曲《我的古詩(shī)我的歌》(負(fù)責(zé)人：張春燕、陳紅)
5、校“銀鈴”合唱隊(duì)歌曲《愛在我們身邊》(負(fù)責(zé)人：鄧麗)
6、優(yōu)秀學(xué)生表彰方案待定
1、活動(dòng)總策劃：廖海濱
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：鄧麗
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)布置：全體男教師
3、音箱：曾東波
4、攝像照相：黃洪智、呂輝
請(qǐng)各節(jié)目負(fù)責(zé)人做好表演準(zhǔn)備，并按節(jié)目順序提前準(zhǔn)備。同時(shí)做好緊急疏散預(yù)案及應(yīng)急通道準(zhǔn)備工作。學(xué)生如進(jìn)退場(chǎng)組織由各班班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。本方案未盡事宜學(xué)校另行通知。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十七
服務(wù)勞動(dòng)者，勞動(dòng)最光榮。
二、活動(dòng)背景。
國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)，它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
三、活動(dòng)目的及意義。
1、感謝每天在我們身邊默默勞動(dòng)的學(xué)校工作人員。
2、讓大學(xué)生了解工作人員的工作，正確認(rèn)識(shí)工作人員的付出，更加尊重他們勞動(dòng)。
3、提高大學(xué)生的勞動(dòng)和服務(wù)的意識(shí)，樹立大學(xué)生勞動(dòng)光榮的觀念。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
1.活動(dòng)時(shí)間：20_年5月1日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：_大學(xué)。
五、活動(dòng)開展形式及對(duì)象。
1.活動(dòng)形式：打掃食堂、校園街道等，送表演，抽獎(jiǎng)送禮品。
2.活動(dòng)對(duì)象：_大學(xué)全體工作人員。
六、活動(dòng)的開展。
1.活動(dòng)前期：
(1)書寫策劃書，上交審批;。
(2)團(tuán)學(xué)和雷鋒班分配好各自工作;。
(3)準(zhǔn)備好活動(dòng)過程中所需要的宣傳單等用品。
2、活動(dòng)流程：
宣傳：在校園公報(bào)欄貼勞動(dòng)節(jié)的宣傳單;通過網(wǎng)絡(luò)，如微博、微信等途徑宣傳本次活動(dòng)活動(dòng)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
海報(bào)4張40元，獎(jiǎng)品(一等獎(jiǎng)一個(gè)——超市購(gòu)物卡300，二等獎(jiǎng)兩個(gè)——超市購(gòu)物卡100，三等獎(jiǎng)三個(gè)——超市購(gòu)物卡50，幸運(yùn)獎(jiǎng)一個(gè)——電熱水壺)宣傳板3個(gè)(2m_2m)240元礦泉水3箱36元。
總計(jì)：_元。
八、注意事項(xiàng)。
1、注意安全。
2、參與者需由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶隊(duì)，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一著裝。
3、注意文明禮貌及維護(hù)地區(qū)衛(wèi)生。
4、如有特別情況，可到相關(guān)負(fù)責(zé)人處咨詢。
5、所有經(jīng)費(fèi)開銷要有正規(guī)發(fā)票并在發(fā)票后面寫上經(jīng)手人姓名及聯(lián)系方式。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十八
暑假又要到了，同學(xué)們經(jīng)受不住水的誘惑，又會(huì)三五成群的到河邊游泳，為杜絕溺水事故的發(fā)生，做到防患于未然，特舉辦本次防溺水安全教育主題班會(huì)。
一、班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)。
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、改變生活中不遵守溺水安全的習(xí)慣，提高對(duì)違反安全原則的行為的辨別能力。
二、班會(huì)活動(dòng)過程。
學(xué)生主持：同學(xué)們，你們好！今天我們一起學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)。我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望?？墒菂s經(jīng)常發(fā)生一些溺水事故，失去可愛的同學(xué)。
怎樣讓災(zāi)難不在我們身邊發(fā)生呢？我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？這就是本節(jié)班會(huì)的主題。
1、請(qǐng)看防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(視頻出示)。
(1)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
2、學(xué)生代表談事例，并由學(xué)生扮演角色本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來(lái)。
(3)由這個(gè)事例談?wù)勎覀兊南敕ā?BR> 3、了解相關(guān)溺水資料。
(一)、中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告(視頻出示)在中國(guó)，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
(二)、春暖花開，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校作出以下規(guī)定：(出示規(guī)定)學(xué)生人手一冊(cè)。
1、嚴(yán)禁學(xué)生私在江邊、河邊、湖邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。
3、在沒有大人陪同的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
4、當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳；
(三)、溺水時(shí)的自救方法：(視頻出示)學(xué)生示范。
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
(四)、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：(視頻出示)學(xué)生示范。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，帖同時(shí)利用救生器材施救?？蓪⒕壬Α⒅窀?、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
(五)、同伴溺水后如何急救？(視頻出示)學(xué)生示范。
同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢？萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
三、班會(huì)活動(dòng)總結(jié)：
主持人：溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。讓我們一起宣誓，做出承諾：
1、絕不私自一人下水游泳。
2、絕不私自和同學(xué)下水游泳。
3、絕不無(wú)家長(zhǎng)和大人時(shí)游泳。
4、絕不在無(wú)安全保護(hù)的狀況下游泳宣誓人：
請(qǐng)班主任總結(jié)：
人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。真誠(chéng)的希望9月1日我們都好好地再相聚，記住我們的承諾，讓我們一起約定：9月1日，不見不散！
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十九
為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,通過開展一系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，經(jīng)中心校研究決定在我校開展感恩教育活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
二、活動(dòng)主題。
濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心。
三、活動(dòng)時(shí)間。
2014年5月5日至2014年5月30日。
四、活動(dòng)安排。
（一）宣傳教育活動(dòng)：
1．5月5日至7日各校組織進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。
2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級(jí)教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。
3．5月5日利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
1．體驗(yàn)活動(dòng)：可選擇其中的一個(gè)或多個(gè)。
（c）和父母進(jìn)行一次交心的談話；
（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。2．各學(xué)校要求各班級(jí)開展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會(huì)（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢）。
（三）總結(jié)深化活動(dòng)。
1．各校組織學(xué)生寫出對(duì)感恩教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受，并對(duì)有特色的班級(jí)活動(dòng)資料在校宣傳欄中展示并予以表?yè)P(yáng)。
2．各校要注意對(duì)本校感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5月31日前將活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交中心校。
麒麟?yún)^(qū)北關(guān)小學(xué)樂玲仙。
一、活動(dòng)背景。
二、活動(dòng)形式。
活動(dòng)以講故事、表演、做調(diào)查等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。
三、活動(dòng)過程。
（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題。
背景音樂《感恩的心》響起，接著出現(xiàn)了一幅母親托起嬰兒的背景圖片，同時(shí)生讀背景語(yǔ)，導(dǎo)入。
1、聽《父親》及背后的故事。
2、同學(xué)們，此時(shí)此刻你最想對(duì)這位父親說些什么呢？請(qǐng)大家自由發(fā)言。
3、講故事你還搜集到了哪些父愛母愛的故事？把你知道的故事講給大家聽，讓我們共同感受那恩重如山的父母之愛！4、生談感受。
這些故事讓我們深受感動(dòng)，在生與死的瞬間，他們都把生的希望留給了孩子。父母的愛真是太偉大了。(三)、感受身邊的父母之恩。1、交流訴說父母之愛。
下面請(qǐng)同學(xué)們回憶生活中最觸動(dòng)你心靈的場(chǎng)景，說說你父母令你最感動(dòng)或最難忘的一件事。（生講自己的故事）2、辨析對(duì)錯(cuò)。
同學(xué)們，看了剛才這個(gè)小品，你認(rèn)為兒子做得對(duì)嗎？你想對(duì)他說些什么？結(jié)合自己實(shí)際說一說。（生說自己）。
（四）回報(bào)父母之恩1、小品《禮物》。
不要讓我們等到那“如果”到來(lái)時(shí)再去后悔，再去遺憾，就讓我們從現(xiàn)在做起，從這一刻做起，讓我們現(xiàn)在就來(lái)表達(dá)出我們感恩父母的心聲吧！
（五）感恩調(diào)查。
（問卷調(diào)查在課前完成，公布調(diào)查結(jié)果）。
通過“感恩調(diào)查”及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布，引起學(xué)生的思考，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
（六）游戲：《最舍不得的人》。
把他們寫在紙上，隨后通過語(yǔ)言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，直到在最重要的兩個(gè)人的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。
游戲中，每一次從生命中最重要的人去劃一個(gè)的同時(shí)，對(duì)同學(xué)們?cè)陟`魂上都是一次震撼，直到最后有很多同學(xué)是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人?，F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中，他們很少或根本就沒有經(jīng)歷過生離死別的痛，也不會(huì)去思考最愛他們的人，有一天突然離開了他們，他們?cè)趺崔k。
（七）宣誓。
（全班同學(xué)宣誓：全體同學(xué)們起立，舉手握拳承諾）。
親愛的爸爸媽媽——。
從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母心。
（八）班主任做總結(jié)。
《感恩的心》為音樂背景。
同學(xué)們，今天我們召開了“感恩父母”主題班會(huì)，開得很成功，我感到很欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到其中，所以你們有了許多新的感受。當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！
主題班會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌曲聲中結(jié)束。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案感恩之花常開。
古藺縣丹桂中學(xué)熊龍林。
如今的學(xué)生以獨(dú)生子女、單親、留守兒童、隔代教育居多，接受的愛多，付出的感情少，導(dǎo)致他們?nèi)狈?duì)父母、師長(zhǎng)的感激之情，缺乏對(duì)社的會(huì)的回報(bào)和奉獻(xiàn)之心，缺乏“責(zé)任意識(shí)、奮進(jìn)意識(shí)、自立意識(shí)和感恩意識(shí)”，做事不講誠(chéng)信。這已成為學(xué)生中普遍存在的問題。作為魏橋?qū)嶒?yàn)的孩子更應(yīng)懂得感恩的重要性，從小樹立責(zé)任意識(shí)，從而不斷奮進(jìn)。所以，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校決定以感恩教育為載體，從根本抓起，從學(xué)會(huì)感恩開始做起，開展以“感恩、責(zé)任、奮進(jìn)”為主題的德育活動(dòng)，不斷拓寬德育工作的思路。并希望全校學(xué)生通過感恩教育，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，講誠(chéng)信，重責(zé)任?！俺迅卸髦?，常為感恩之行”，自立自強(qiáng)，立志成才，完美人格，回報(bào)社會(huì)，做一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
一、指導(dǎo)思想。
質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，通過多種形式有效開展主題班會(huì)，使學(xué)生感受感恩的重要性，培養(yǎng)一顆感恩的心。，以“感恩責(zé)任、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)”為主題，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以人為本，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)學(xué)生德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的通過多種渠道、多種活動(dòng)形式，形成感恩的氛圍，喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，使學(xué)生對(duì)父母感恩，對(duì)幫助過自己的人感恩，對(duì)生活感恩，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動(dòng)；講誠(chéng)信，懂禮儀；學(xué)會(huì)節(jié)約，避免浪費(fèi)。
三、活動(dòng)主題：感恩（責(zé)任、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)）。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）設(shè)計(jì)目的：（1）通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情。
（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）制定活動(dòng)計(jì)劃；
（2）指定并培訓(xùn)男女主持各一人；
（3）準(zhǔn)備《感恩的心》全班同學(xué)回顧之前排練的手語(yǔ)舞，邊做手語(yǔ)邊演唱；
（4）準(zhǔn)備“感恩卡”（老師、父母、同學(xué)、祖國(guó)、社會(huì)）；
（5）由班主任出面撰寫邀請(qǐng)信，請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席班隊(duì)會(huì)。
（三）活動(dòng)流程：
1、演講《為何感恩》。
甲：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽。
乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)竟相開放。
甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭。
乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
乙：首先請(qǐng)欣賞第一小組的演講《為何感恩》。
老師提示：
b、你有一顆怎樣的感恩之心？
2、詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛》（全班齊頌）。
《感恩父母的愛》。
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何越過溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。
天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；
這就是父母的愛，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。
但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間！3、寫“感恩卡”（分兩組）。
甲：我們淋浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間。
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量。
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)。
合：不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫在感恩卡上。
（1）分發(fā)“感恩卡”。
（2）學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。
（3）請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來(lái)。（讓學(xué)生到臺(tái)前面對(duì)觀眾）。
（4）邀請(qǐng)家長(zhǎng)即度發(fā)言。4、歌曲《感恩的心》。
合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長(zhǎng)和師長(zhǎng)們。（全體學(xué)生起立面對(duì)家長(zhǎng)，邊做手語(yǔ)邊唱《感恩的心》）。
5、班主任講話。
歌聲寄托了我們對(duì)父母和對(duì)社會(huì)深深的愛，歌聲也激勵(lì)我們快快成長(zhǎng)！6、集體宣誓（背景音樂歌曲《感謝》）。
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母和社會(huì)對(duì)我們的期望。
老師總結(jié)：
同學(xué)們，讓我們的感恩之花常開，讓我們一起努力，不斷進(jìn)步，感恩父母、老師、同學(xué)、社會(huì)）。
（四）活動(dòng)反思：
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生能記住感恩的多種方式，并讓學(xué)生知道感恩也是一種互補(bǔ)。我們每個(gè)人必須持有感恩之心，明白感恩是一種責(zé)任、一種奮進(jìn)、一種奉獻(xiàn)。懂得回報(bào)社會(huì)、祖國(guó)、父母等。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇二十
秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，同學(xué)們想去親近大自然。經(jīng)過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大家想放松心情，腦逸結(jié)合。新班級(jí)的產(chǎn)生，大家還不是很了解。通過此次活動(dòng)能促進(jìn)同學(xué)交流，增進(jìn)班級(jí)凝聚力。
1、增進(jìn)同學(xué)感情，以便更好的學(xué)習(xí)與生活。
2、在活動(dòng)中找到農(nóng)家樂趣。
1、時(shí)間：11月3號(hào)下午。
2、地點(diǎn)：xx農(nóng)莊。
1、12：00在交院么口集合，包車前往目的地。
2、12：30大家開始吃飯?bào)w會(huì)農(nóng)家味道。
3、2：00收拾完后開始我們的娛樂活動(dòng)（羽毛球，乒乓球，唱歌爬山等）。
4、5：30乘坐大巴車返回學(xué)校。
農(nóng)家樂費(fèi)用每人30元。
另外零食飲料200元。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇一
為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動(dòng)和第29屆科技創(chuàng)新大賽，并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合的能力，我校特此舉辦此次班級(jí)科技節(jié)活動(dòng)。
20xx年9月——11月。
（一）科技節(jié)開幕式。
時(shí)間：20xx年9月29日。
內(nèi)容：親子動(dòng)員，科技激趣。
對(duì)象：全體師生。
（二）科技講座。
時(shí)間：暫定20xx年10月17日下午。
內(nèi)容：科學(xué)家xx科普講座《物理的魅力》。
對(duì)象：高段學(xué)生。
（三）“低碳消費(fèi)”特色現(xiàn)場(chǎng)賽（時(shí)間：暫定11月3日——7日）。
1、低年級(jí)：“紙飛機(jī)競(jìng)遠(yuǎn)”
比賽規(guī)則：統(tǒng)一提供廢打印紙（a4）多張，現(xiàn)場(chǎng)十分鐘內(nèi)制作紙飛機(jī)，完成后可以總飛行2次，取遠(yuǎn)的成績(jī)。
參賽要求：一、二年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。
2、中年級(jí)：“橡皮泥載重”
比賽規(guī)則：學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片（墊圈），學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個(gè)加入環(huán)片直至小船沉沒，比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù)，多者獲勝。
參賽要求：三、四年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。
3、高年級(jí)：“撲克牌搭高”
比賽規(guī)則：自備撲克牌一副或多副，現(xiàn)場(chǎng)搭高，不能用手扶。比賽時(shí)每組允許失敗并重新開始搭高，但比賽時(shí)間不另外增加，每組最多用時(shí)15分鐘。以立住為準(zhǔn)，多者為勝。如高度相同，以時(shí)間少者為勝。
參賽要求：五、六年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。
1、科幻畫。
時(shí)間：10月10日前，每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評(píng)。
要求：科學(xué)幻想畫面向全體學(xué)生，畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，限個(gè)人作品。
2、“智力七巧板”、“美畫板”二選一現(xiàn)場(chǎng)賽。
時(shí)間：暫定10月28日下午，每班最多挑選七巧板3人，美畫板2人參賽。
比賽形式：分年段個(gè)人賽，分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組，以試卷的形式進(jìn)行，學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習(xí)。
3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評(píng)比。
時(shí)間：10月24日前，每班最多挑選3副作品參評(píng)。
要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對(duì)故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成（最多不超過50副）；同時(shí)附上200字左右的說明。
4、科學(xué)小發(fā)明。
時(shí)間：10月17日截止。
要求：好發(fā)明來(lái)源于生活，你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子，以便于生活為切入點(diǎn)，發(fā)明創(chuàng)作，具有創(chuàng)新性，作品需注明作者、作品名稱及簡(jiǎn)要說明。
5、科學(xué)小論文。
時(shí)間：10月17日截止。
要求：可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報(bào)告，有意向的可以請(qǐng)班主任或相應(yīng)老師進(jìn)一步指導(dǎo)，修改完成小論文。
時(shí)間：10月31日截止。
要求：以班級(jí)或小隊(duì)為組織形式，由班主任或相應(yīng)的老師帶隊(duì)組織開展。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇二
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)。今年我們將去甌北羅馬廣場(chǎng)過一個(gè)特別有意義的端午節(jié)。
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五（6.16）
甌北羅馬廣場(chǎng)
1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、通過“舞粽五月五”端午節(jié)廣場(chǎng)公益活動(dòng)，讓孩子們初步了解公益活動(dòng)的實(shí)在意義。
3、讓孩子們能度過一個(gè)快樂而有意義的端午節(jié)，且鍛煉膽量，增強(qiáng)集體凝聚力。
1、6.16日中午12點(diǎn)集中學(xué)校，統(tǒng)一化妝。下午1點(diǎn)駕車出發(fā)前往甌北羅馬廣常
2、有“舞粽五月五”活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一安排活動(dòng)。（參與熱身舞、表演、游戲等）
3、分發(fā)活動(dòng)小禮物。
4、晚上五點(diǎn)聚餐廣場(chǎng)附近的萬(wàn)膳閣（參加的家庭向金彥涵媽媽報(bào)名）
5、活動(dòng)結(jié)束，返回溫州。
1、家長(zhǎng)不用帶表演凳子。
2、此次活動(dòng)風(fēng)雨無(wú)阻。
3、有事情不能參加的家庭請(qǐng)?zhí)嵩绺嬷?BR> 小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇三
清池小學(xué)水池前。
陳金寧孫冬潔丁哲牟桂紅牟麗萍。
選唱能體現(xiàn)本次活動(dòng)主題的優(yōu)秀歌曲，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學(xué)生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。開展以班級(jí)與班級(jí)之間、年級(jí)與年級(jí)之間的賽歌會(huì)。
各班要堅(jiān)持以育人為本，面向全體學(xué)生，緊緊圍繞本次活動(dòng)的主題，廣泛發(fā)動(dòng)和調(diào)動(dòng)廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
本次活動(dòng)將評(píng)選一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。（20分）。
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。（20分）。
3.在演唱的基礎(chǔ)上增加難度，花樣變化、新穎。（20分）。
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的.作用。（20分）。
5.上下場(chǎng)整齊有序，做到快、靜、齊。（20分）。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇四
通過此次詩(shī)歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的`愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
20xx年9月日。
以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
1．朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3．參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
3．參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。
4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
內(nèi)容。
（20分）語(yǔ)言。
（20分）形象儀表（10）分表達(dá)形式。
（20分）表達(dá)效果。
（30分）總分。
本次活動(dòng)，高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：
2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂制作負(fù)責(zé)人：
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：值周教師各班班主任。
6、照相：
7、會(huì)場(chǎng)布置：
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇五
為慶祝第xx國(guó)慶節(jié)，讓全體巴蜀師生與國(guó)同慶，巴蜀小學(xué)以“我贏未來(lái)”為活動(dòng)口號(hào)。創(chuàng)設(shè)情境，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)角色，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)隊(duì)員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力；提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。
為培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀，我校根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持以體驗(yàn)為主要教育形式，開展巴蜀小學(xué)國(guó)慶節(jié)“我贏未來(lái)”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生將閑置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬交易，開開心心迎國(guó)慶，快快樂樂大換購(gòu)。
走讀班二至六年級(jí)的學(xué)生主要以賣家的身份出現(xiàn)。賣家同學(xué)在活動(dòng)中以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容，即：繪制一張宣傳畫（廣告）；制作一張收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一個(gè)展臺(tái)；賣出一件商品；寫一篇體驗(yàn)過程日記?；顒?dòng)結(jié)束后，人人匯報(bào)銷售心得，班級(jí)評(píng)選出十名“國(guó)慶銷售小能人”并表彰。
住讀部和一年級(jí)的同學(xué)主要以買家的身份出現(xiàn)，每人準(zhǔn)備20元錢，比比看用同樣的20元錢每個(gè)人都能夠淘到一些什么寶貝，活動(dòng)結(jié)束后班級(jí)總結(jié)，人人匯報(bào)自己的淘貨心得，看誰(shuí)淘的寶貝經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，民主投票選出十位班級(jí)“國(guó)慶淘寶小行家”，班費(fèi)購(gòu)買小禮物獎(jiǎng)勵(lì)“國(guó)慶淘寶小行家”。
學(xué)生在參與體驗(yàn)活動(dòng)過程中，通過全校上下的教育，學(xué)生不僅僅能夠體驗(yàn)快樂，還能體會(huì)到什么是科學(xué)的理財(cái)，體驗(yàn)掙錢的艱辛，提高社會(huì)交往能力，開闊視野，磨練意志和品質(zhì)，升華道德情感，對(duì)進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作具有積極的指導(dǎo)意義，讓孩子們的智商、情商與財(cái)商在活動(dòng)中同發(fā)展。
標(biāo)語(yǔ)：“我贏未來(lái)”――巴蜀小學(xué)慶祝國(guó)慶節(jié)第三屆“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
（一）、活動(dòng)時(shí)間：九月三十日上午。
時(shí)間。
內(nèi)容。
8:30-9:00。
統(tǒng)一收聽廣播時(shí)間。
9:00―9:40。
入場(chǎng)時(shí)間。
交易時(shí)間。
11:10―11:50。
班級(jí)總結(jié)及表彰。
（二）、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)（見附圖）。
（三）、參加對(duì)象：全校師生。
（四）、活動(dòng)方法：
學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，年級(jí)部協(xié)調(diào)實(shí)施。
（一）、準(zhǔn)備部分。
1、學(xué)生模擬自主設(shè)計(jì)《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》，特別標(biāo)注所出售商品需要家長(zhǎng)及班主任共同簽字。
2、各年級(jí)部提前根據(jù)學(xué)校所劃分的區(qū)域安排好各班的位置。
3、學(xué)生提前向班主任申請(qǐng),班主任可以根據(jù)申請(qǐng)的同學(xué)自愿組合、分組、提前分工與規(guī)劃采購(gòu)與出售時(shí)間及人員安排。班主任提前根據(jù)各年級(jí)部攤位地點(diǎn)告之相應(yīng)地點(diǎn).
4、班主任教育每組同學(xué)建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學(xué)參與到買賣角色體驗(yàn)中來(lái)。
5、各班主任可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種商品及流通方式，將家中閑置的可再利用的物品帶至學(xué)校，進(jìn)行分門別類地整理、登記。
6、班主任老師要精心組織，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育、做好安全和誠(chéng)信教育、校園環(huán)境保護(hù)建議。
7、建議學(xué)生自備適當(dāng)?shù)牧沐X，選擇購(gòu)買合適適量的書籍與物品。
8、班級(jí)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)要加入活動(dòng)，協(xié)助班主任開展工作。
（二）、實(shí)施部分。
1、學(xué)生可以將自己不需要的舊書籍、文具等物品帶到學(xué)校中，變舊為寶。
（1）估價(jià)。正確估價(jià)是出賣舊物的前提?？梢愿鶕?jù)貨物的新舊程度，分別給出合理的價(jià)格，體現(xiàn)誠(chéng)信為本的經(jīng)商原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。（出售商品均需要明碼標(biāo)價(jià)，活動(dòng)中各年級(jí)部可以組織市場(chǎng)管理老師巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營(yíng)，將取消經(jīng)營(yíng)資格。）。
（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長(zhǎng)與班主任簽名的經(jīng)營(yíng)許可證,按年級(jí)安排到指定位置擺攤。
2、各小學(xué)校要對(duì)各班進(jìn)行校園環(huán)保教育，安排專人在活動(dòng)中，活動(dòng)后檢查所劃分區(qū)域的清潔衛(wèi)生，將檢查結(jié)果納入班級(jí)“流動(dòng)紅旗”評(píng)價(jià)，活動(dòng)完畢后各年級(jí)部長(zhǎng)要檢查清潔衛(wèi)生，校長(zhǎng)室復(fù)查。
3、如果當(dāng)天下雨，活動(dòng)改為室內(nèi)進(jìn)行，各小學(xué)校組織學(xué)生在室內(nèi)有序流動(dòng)淘換交易。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇六
為了豐富我校教職工業(yè)余生活，增進(jìn)教職工之間的友誼，推動(dòng)“和諧校園”建設(shè)，學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部決定，在全校教職工中開展乒乓球挑戰(zhàn)賽暨舉行迎新年歌舞晚會(huì)，希望廣大教職工積極參與。
20xx年xx月xx日下午2∶30在學(xué)校階梯教室舉行“慶元旦迎新年”趣味乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)，18∶00在校就餐，19∶00舉行歌舞晚會(huì)。
1、組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
2、仲裁組：
3、裁判組：
4、晚會(huì)策劃：
5、后勤：
6、音響、燈光：
7、主持：
8、攝像：
1、此次比賽由女教師挑戰(zhàn)部分男教師。
2、每位女教師有兩次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)對(duì)象抽簽決定。
3、女教師每勝一次得2分，輸一局得0分，男教師每勝一次得1分，輸一次得0分。
4、如女教師挑戰(zhàn)選手水平太高，可由女教師提出合理規(guī)則來(lái)限制對(duì)手，是否合理由仲裁決定。
5、比賽采取每局11分，一局定輸贏的賽制執(zhí)行，其余規(guī)則均采用國(guó)際乒聯(lián)最新規(guī)定。
6、比賽設(shè)一等然一名，二等然二名，三等獎(jiǎng)三名，特別獎(jiǎng)兩名。
附：守擂教師x名。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇七
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在xx年元旦到來(lái)之際，學(xué)校將開展班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)、教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)使全校師生過上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：
（1）班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：xx年12月31日下午12：30--14：15。
（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)：xx年12月31日下午14：30--15：30。
（1）各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng)，方案上交小學(xué)部德育處。
（2）教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
（3）按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的.清掃工作。
（4）學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
（1）教職工分組：
小學(xué)組：小學(xué)教師行政后勤組。
（2）活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：郭欣、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽），李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
（4）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè)。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇八
今年是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。為此，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)將開展隆重的紀(jì)念表彰、宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將x月x日前的有關(guān)活動(dòng)安排如下：
通過慶祝第x個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)，展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就；體現(xiàn)各級(jí)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的重視和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心支持；展示全校教育工作者忠誠(chéng)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，在本職崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
1、活動(dòng)宗旨。
今年教師節(jié)學(xué)校發(fā)出倡議：以不收學(xué)生、家長(zhǎng)送的禮物為宗旨，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)中樹立實(shí)驗(yàn)小學(xué)一流學(xué)校的牌子，不辜負(fù)縣、局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的厚望。
2、搞好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)。
3、開展新“三進(jìn)”活動(dòng)：走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生的心靈。
4、學(xué)校將通過“教工大會(huì)”傳達(dá)縣委、縣政府關(guān)于“慶祝20xx年教師節(jié)暨表彰大會(huì)”的會(huì)議精神。
5、組織“我和我的學(xué)生”征文比賽。
6、各中隊(duì)召開“老師，我想對(duì)您說”主題隊(duì)會(huì)。
7、各年級(jí)辦好教師節(jié)年級(jí)墻報(bào)專欄，標(biāo)題自擬，各中隊(duì)充分利用后墻報(bào)搞好宣傳，主題為“園丁頌”學(xué)校大隊(duì)部將組織評(píng)比。
8、學(xué)校通過校電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩(shī)歌、電影及優(yōu)秀教師訪談錄（教師風(fēng)采展示）。播放實(shí)驗(yàn)小學(xué)專題片，在全體師生中營(yíng)造尊師愛校的氛圍。
9、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會(huì)。為增強(qiáng)節(jié)日氣氛，展示我校藝術(shù)教育成果，x月x日下午將在學(xué)校操場(chǎng)舉辦一臺(tái)大型慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)，節(jié)目以師生自行編排為主。
10、組織演講比賽。“師恩難忘”學(xué)生演講賽；“閃光的青春、無(wú)悔的選擇”青年教師演講比賽。時(shí)間定位x月中旬。
11、表彰一批校級(jí)優(yōu)秀班主任。
12、組織縣教育局師德征文活動(dòng)，主題為“為師光榮”。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇九
“粽香情濃”包粽子活動(dòng)源自于一個(gè)樸素的理念——我們的文化不能丟。以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民族文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力?？山裉欤谌蚧挠绊懴?，隨著“洋節(jié)”的“入侵”,節(jié)日“洋”盛“土”衰的格局悄然隱現(xiàn),各種洋節(jié)日“琳瑯滿目”，如圣誕節(jié)、情人節(jié)、母親節(jié)等 ，而我們本土的節(jié)日文化內(nèi)涵正被現(xiàn)代生活不斷“抽空”, 每到端午節(jié)，我們除了吃幾個(gè)買來(lái)的“糯米粽”外,似乎已很難找到其他的方式來(lái)慶祝。
由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”上級(jí)要求我們：“要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。”
“五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋?！泵磕甑亩宋?總會(huì)勾起我們兒時(shí)過節(jié)的溫情回憶。在存續(xù)民族文化血脈時(shí),我們的學(xué)校能做些什么？要做些什么？基于這種認(rèn)識(shí)，我們想到了綜合實(shí)踐活動(dòng)。在端午節(jié)來(lái)臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案。
根據(jù)新課程理念，我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)一直以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)，組織豐富多彩的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“操作”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 “生活即教育”， 陶行知認(rèn)為，生活、實(shí)踐是教育的生命線。凡是成功的教育都必須來(lái)自生活、實(shí)踐并始終與生活、實(shí)踐保持密切聯(lián)系。
今年6月6日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，在端午節(jié)我們民間要吃粽子、掛香囊、系長(zhǎng)命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的愛蒿、柳枝等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合我們小學(xué)生來(lái)開展教育活動(dòng)，做香囊活動(dòng)早在四年級(jí)就已經(jīng)開展。這些活動(dòng)既能鍛煉和發(fā)展我們的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原等先輩的特殊日子，我們也借此，向屈原進(jìn)行緬懷，從而使民族精神得已傳承。讓學(xué)生活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
我們此次活動(dòng)，不僅僅是一種形式，更多的是在表現(xiàn)節(jié)日所蘊(yùn)含的人文價(jià)值。我們要求學(xué)生全員參與，向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)包粽子，查找有關(guān)粽子的資料，通過各種形式了解“包在粽子里的文化”。
1、組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)慶祝中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，了解端午節(jié)有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行愛國(guó)主義精神和民族精神教育。
2、通過包粽子活動(dòng)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生知道中國(guó)的民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷，對(duì)粽子的來(lái)歷、種類、習(xí)俗、包法等進(jìn)行調(diào)查了解，對(duì)家鄉(xiāng)民俗文化有更進(jìn)一步的了解。
3、讓學(xué)生體驗(yàn)到包粽子和探究粽子文化的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和探究精神。
4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)三為一體的共建。培養(yǎng)學(xué)生的尊老愛老情。
五年級(jí)全體師生、部分學(xué)生家長(zhǎng)、北郭社區(qū)部分領(lǐng)導(dǎo)。
“棕香情濃”（愛國(guó)情、尊老情）
5月27日下午
1、各班5月27日中午之前教室按如下要求布置：
黑板報(bào)其中一個(gè)欄目為端午節(jié)；
每四張課桌拼在一起作為一組，將全班同學(xué)分為6組。
2、各組準(zhǔn)備以下材料：
一次性臺(tái)布、塑料盆一只（盛煮熟并浸水的粽葉）、塑料籃一只（盛淘好的糯米）、小勺一只、加料（學(xué)生自備赤豆、綠豆、紅棗、花生等）、剪刀。
3、學(xué)校提供以下材料：糯米（100斤）、蘆葉（50斤）、繩線。
4、與食堂聯(lián)系，取得食堂的協(xié)助配合做好以下事宜：
所有糯米由食堂工人在活動(dòng)開始前兩小時(shí)淘好，平均分成四份，所有的加料也由食堂工人洗好，用水浸泡2-3小時(shí)后，混合進(jìn)糯米中，用食堂的大盆裝好，各班于活動(dòng)開始前派學(xué)生去取。
蘆葉由食堂工人清洗好、煮好、浸在冷水中，平均分成四份，放入食堂的大盆，活動(dòng)開始前各班派學(xué)生去取。
包好的粽子清點(diǎn)好數(shù)目，讓各班學(xué)生放回盆中，送到食堂，由食堂工人煮熟，再派學(xué)生去取回。
1、前提——教師、家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、書本查閱了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的由來(lái)，進(jìn)一步了解中國(guó)的的民俗文化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感。（各班為單位，自行操作。后面附錄提供開始的主持詞供參考。）
2、準(zhǔn)備——各班以班主任為主，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：
收集學(xué)生帶的加料、各班把學(xué)生分成6組、邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)（每組1—2名）。
3、制作——在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，要求熟悉包粽子所需要的相關(guān)原料，熟練掌握包粽子的基本步驟和方法。
4、品嘗——以班級(jí)為單位，將學(xué)生包的粽子煮熟，在比賽現(xiàn)場(chǎng)讓在場(chǎng)的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)品嘗、分享。
5、分享——各班派出學(xué)生代表送到社區(qū)老人家庭，并傳達(dá)端午節(jié)的問候。每名學(xué)生帶回親手包的粽子給家長(zhǎng)品嘗。
6、回顧——通過這樣一場(chǎng)別開生面的包粽子比賽，從賽前一直到賽后，同學(xué)們肯定有不少感觸，希望大家拿起手中的筆記錄下來(lái)。
活動(dòng)分工：
總策劃：成琳琳
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：（各班班主任）徐金玉、任紅霞、成琳琳、金鐵梅
后勤負(fù)責(zé)人：湯慧君
社區(qū)派送負(fù)責(zé)人：季麗萍
活動(dòng)圖片：季萍、成琳琳
活動(dòng)報(bào)道：季萍、成琳琳
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展是在本學(xué)期的年級(jí)計(jì)劃之中的，加上去年有了一次做重陽(yáng)糕的經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)是在一種輕松、流暢的氛圍中進(jìn)行的。但是，每次活動(dòng)都會(huì)留下一些不足。
一、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者，參與者，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在本次活動(dòng)的過程中，特別是開場(chǎng)時(shí)的主持詞，因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備得不夠充分，學(xué)生對(duì)講的內(nèi)容不很理解，思考的時(shí)間和空間也沒有。加上時(shí)間忙，學(xué)生課前預(yù)習(xí)不到位，學(xué)生的參與度較低。這時(shí)，學(xué)生對(duì)了解本次活動(dòng)的意義有點(diǎn)被動(dòng)了。
二、對(duì)屈原的愛國(guó)熱情講解不夠深入，只用了一個(gè)簡(jiǎn)單的一首詩(shī)，沒有引領(lǐng)學(xué)生更深入的走進(jìn)屈原，了解歷史，對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育還不夠。
三、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生是活動(dòng)的主人，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口參與活動(dòng)。在這節(jié)課中，講包粽子的過程不很清楚，有一點(diǎn)急于求成，學(xué)生也很興奮，沒等講完就開始動(dòng)手了。來(lái)的家長(zhǎng)都為爺爺奶奶，講的過程學(xué)生不明白，應(yīng)該老師先示范，講清楚方法和步驟，再讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手開始包，這樣，效果就會(huì)更好一點(diǎn)。
四、要給學(xué)生足夠的空間和時(shí)間，讓學(xué)生充分展示，敢于創(chuàng)新。本次活動(dòng)時(shí)間安排較緊，主要考慮到煮粽子的時(shí)間較長(zhǎng)，還要送到社區(qū)困難老人的家里去。再加上包粽子也帶有一定的技術(shù)成分，學(xué)生在短時(shí)間要學(xué)會(huì)有點(diǎn)困難，如在之前鋪墊一下效果就不一樣了。
通過這節(jié)課的教學(xué)，我想：綜合實(shí)踐課正在探索中，我們應(yīng)該找到自身的不足，在今后的工作中，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十
為了強(qiáng)健教師體魄，愉悅身心，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)青年教師的組織凝聚力，在xxxx年新年即將來(lái)臨之際，在學(xué)校黨總支部的指導(dǎo)下，在校行政部門的大力支持下，由工會(huì)組織慶祝元旦文體活動(dòng)。
全員參與，喜迎新年，展示風(fēng)采。
為了迎接元旦的到來(lái)，感受節(jié)日的氣氛，使我校全體教師過上一個(gè)歡慶的新年，我校準(zhǔn)備組織慶祝元旦文體活動(dòng)。本次活動(dòng)為教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，通過參與有關(guān)體育活動(dòng)、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發(fā)展的合格人才。
xxxx年12月8日至xxxx年1月1日。
1、體育活動(dòng)：
（1）、乒乓球比賽由張獻(xiàn)梁負(fù)責(zé)；
（2）、象棋比賽由尹修林負(fù)責(zé)；
（3）、撥河比賽由陳立漢負(fù)責(zé)；
（4）、排球比賽由陳改中負(fù)責(zé)。
2、文藝匯演由尹廷洋負(fù)責(zé)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)：xxxx年12月8日至xxxx年12月12日；
2、乒乓球、象棋比賽：xxxx年12月12日至12月19日?qǐng)?bào)名，xxxx年12月25日至12月30日預(yù)賽，xxxx年1月1日決賽。
3、撥河比賽：xxxx年12月12日分組，xxxx年12月25日至12月30日預(yù)賽，xxxx年1月1日決賽。
4、文藝匯演：xxxx年12月12日至12月19日組織報(bào)名，節(jié)目落實(shí)，12月20日至12月30日編排節(jié)目，xxxx年1月1日匯演。
1、乒乓球、象棋比賽：自愿報(bào)名，抽簽分組三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前四名；
2、撥河比賽：按實(shí)力分兩組采取三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前兩名；
3、排球比賽：按年級(jí)組分組，后勤人員及體育教師據(jù)情況分配到各年級(jí)組，抽簽分兩組三局兩勝循環(huán)賽，預(yù)決賽第三局都采取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。
4、文藝匯演活動(dòng)：在全校教師慶祝元旦晚宴上現(xiàn)場(chǎng)上臺(tái)表演，由校委會(huì)成員和教師代表現(xiàn)場(chǎng)投票評(píng)出前三名。
5、各項(xiàng)比賽規(guī)則按國(guó)家規(guī)定相關(guān)比賽項(xiàng)目規(guī)則執(zhí)行。
總裁判長(zhǎng)：xx。
副總裁判長(zhǎng)：xxx。
1、乒乓球組裁判長(zhǎng)：xx。
裁判員：xxx。
2、象棋組裁判長(zhǎng)：xxxx。
裁判員：xxx。
3、排球組裁判長(zhǎng)：xxx。
裁判員：xxxx。
4、撥河組裁判長(zhǎng)：xxx。
裁判員：xxx。
參賽獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)品，參賽未獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)紀(jì)念品。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)主題：“2015年班級(jí)慶元旦聯(lián)歡”
二、活動(dòng)宗旨：慶祝元旦，迎接2015年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，享受美、體會(huì)美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年元旦放假前一天下午14：50——15：50。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室。
五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過程：
(1)午講時(shí)間各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請(qǐng)所有任課老師到班級(jí)就坐。
(3)班主任進(jìn)行2014年工作總結(jié)及2015年工作展望，班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)慰問師生，與大家同賀新年.(6)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動(dòng)要求：
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十二
為慶祝第xx國(guó)慶節(jié)，讓全體巴蜀師生與國(guó)同慶，巴蜀小學(xué)以“我贏未來(lái)”為活動(dòng)口號(hào)。創(chuàng)設(shè)情境，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)角色，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)隊(duì)員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力；提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。
為培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀，我校根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持以體驗(yàn)為主要教育形式，開展巴蜀小學(xué)國(guó)慶節(jié)“我贏未來(lái)”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生將閑置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬交易，開開心心迎國(guó)慶，快快樂樂大換購(gòu)。
走讀班二至六年級(jí)的學(xué)生主要以賣家的身份出現(xiàn)。賣家同學(xué)在活動(dòng)中以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容，即：繪制一張宣傳畫（廣告）；制作一張收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一個(gè)展臺(tái)；賣出一件商品；寫一篇體驗(yàn)過程日記?；顒?dòng)結(jié)束后，人人匯報(bào)銷售心得，班級(jí)評(píng)選出十名“國(guó)慶銷售小能人”并表彰。
住讀部和一年級(jí)的同學(xué)主要以買家的身份出現(xiàn)，每人準(zhǔn)備20元錢，比比看用同樣的20元錢每個(gè)人都能夠淘到一些什么寶貝，活動(dòng)結(jié)束后班級(jí)總結(jié)，人人匯報(bào)自己的淘貨心得，看誰(shuí)淘的寶貝經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，民主投票選出十位班級(jí)“國(guó)慶淘寶小行家”，班費(fèi)購(gòu)買小禮物獎(jiǎng)勵(lì)“國(guó)慶淘寶小行家”。
學(xué)生在參與體驗(yàn)活動(dòng)過程中，通過全校上下的教育，學(xué)生不僅僅能夠體驗(yàn)快樂，還能體會(huì)到什么是科學(xué)的理財(cái)，體驗(yàn)掙錢的艱辛，提高社會(huì)交往能力，開闊視野，磨練意志和品質(zhì)，升華道德情感，對(duì)進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作具有積極的指導(dǎo)意義，讓孩子們的智商、情商與財(cái)商在活動(dòng)中同發(fā)展。
標(biāo)語(yǔ)：“我贏未來(lái)”――巴蜀小學(xué)慶祝國(guó)慶節(jié)第三屆“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
（一）、活動(dòng)時(shí)間：九月三十日上午。
時(shí)間。
內(nèi)容。
8：30—9：00。
統(tǒng)一收聽廣播時(shí)間。
9：00―9：40。
入場(chǎng)時(shí)間。
9：40—11：00。
交易時(shí)間。
11：10―11：50。
班級(jí)總結(jié)及表彰。
（二）、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)（見附圖）。
（三）、參加對(duì)象：全校師生。
（四）、活動(dòng)方法：
學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，年級(jí)部協(xié)調(diào)實(shí)施。
（一）、準(zhǔn)備部分。
1、學(xué)生模擬自主設(shè)計(jì)《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》，特別標(biāo)注所出售商品需要家長(zhǎng)及班主任共同簽字。
2、各年級(jí)部提前根據(jù)學(xué)校所劃分的區(qū)域安排好各班的位置。
4、班主任教育每組同學(xué)建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學(xué)參與到買賣角色體驗(yàn)中來(lái)。
5、各班主任可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種商品及流通方式，將家中閑置的可再利用的物品帶至學(xué)校，進(jìn)行分門別類地整理、登記。
6、班主任老師要精心組織，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育、做好安全和誠(chéng)信教育、校園環(huán)境保護(hù)建議。
7、建議學(xué)生自備適當(dāng)?shù)牧沐X，選擇購(gòu)買合適適量的書籍與物品。
8、班級(jí)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)要加入活動(dòng)，協(xié)助班主任開展工作。
（二）、實(shí)施部分。
1、學(xué)生可以將自己不需要的舊書籍、文具等物品帶到學(xué)校中，變舊為寶。
（1）估價(jià)。正確估價(jià)是出賣舊物的前提?？梢愿鶕?jù)貨物的新舊程度，分別給出合理的價(jià)格，體現(xiàn)誠(chéng)信為本的經(jīng)商原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。（出售商品均需要明碼標(biāo)價(jià)，活動(dòng)中各年級(jí)部可以組織市場(chǎng)管理老師巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營(yíng)，將取消經(jīng)營(yíng)資格。）。
（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長(zhǎng)與班主任簽名的經(jīng)營(yíng)許可證，按年級(jí)安排到指定位置擺攤。
2、各小學(xué)校要對(duì)各班進(jìn)行校園環(huán)保教育，安排專人在活動(dòng)中，活動(dòng)后檢查所劃分區(qū)域的清潔衛(wèi)生，將檢查結(jié)果納入班級(jí)“流動(dòng)紅旗”評(píng)價(jià)，活動(dòng)完畢后各年級(jí)部長(zhǎng)要檢查清潔衛(wèi)生，校長(zhǎng)室復(fù)查。
3、如果當(dāng)天下雨，活動(dòng)改為室內(nèi)進(jìn)行，各小學(xué)校組織學(xué)生在室內(nèi)有序流動(dòng)淘換交易。
略
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十三
為了活躍校園文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的新年氣氛，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來(lái)臨之際，舉行迎新年活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
歡喜迎新年，快樂過元旦。
1、校歌、隊(duì)歌，各班必須全員參與。
2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個(gè)，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
4、活動(dòng)當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
1.校長(zhǎng)講話。
2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
1出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
5退旗，行隊(duì)禮。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十四
通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間。
_月_日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
大操場(chǎng)。
四、參賽對(duì)象。
1—6年級(jí)。
五、比賽要求。
1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲。
2.演唱時(shí)間:不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)。
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注:評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
按年級(jí)評(píng)選:一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十五
本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用秋日萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去秋游，一方面可以讓孩子感受到秋日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
1.讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3.通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
本周一(xx.3.18)：
1.發(fā)放秋游告家長(zhǎng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周六準(zhǔn)時(shí)參與孩子的秋游活動(dòng)。
2.給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：秋天的歌曲。
下周一(xx.3.25)：
1.開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量秋游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)。
2.安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和路旁的草地，注意安全。
3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。
下周六(xx.3.30)。
地點(diǎn)：農(nóng)耕年華.
親子游戲。
(一)對(duì)歌。
目標(biāo)：感受與父母對(duì)歌的有趣，感受秋天的美好。
玩法：孩子們坐成兩排，家長(zhǎng)對(duì)著孩子們坐成兩排，一起參加秋天的歌曲對(duì)歌，請(qǐng)一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長(zhǎng)對(duì)歌(也可以一個(gè)家長(zhǎng)出歌，其他的孩子們和家長(zhǎng)對(duì)歌)采取的搶答方式，哪對(duì)親子對(duì)的多哪對(duì)勝利。
(二)貼心親子。
目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。
1.觀賞并愛護(hù)花草樹木；
2.放飛自帶的風(fēng)箏等；
3.攝像：各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來(lái)，參加班級(jí)的攝像展覽。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十六
元旦慶祝就是讓學(xué)生過一個(gè)自由快樂的節(jié)日，給學(xué)生的童年留下一個(gè)美好的記憶。以下是“小學(xué)慶元旦活動(dòng)方案”，希望能夠幫助的'到您！
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
時(shí)間：20xx年12月31日(下周二)下午第二節(jié)~第三節(jié)課
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
形式：本次元旦慶?；顒?dòng)分為文藝表演和表彰部分優(yōu)秀學(xué)生兩方面。文藝表演內(nèi)容及順序：
1、鼓號(hào)隊(duì)表演(負(fù)責(zé)人：張春燕)
2、一(5)班童話劇《勇敢的小白兔》(負(fù)責(zé)人：雷小花、林蔭)
3、三(4)班舞臺(tái)劇《魔仙寶貝》(負(fù)責(zé)人：林艷、邱傳華)
4、一(2)班歌曲《我的古詩(shī)我的歌》(負(fù)責(zé)人：張春燕、陳紅)
5、校“銀鈴”合唱隊(duì)歌曲《愛在我們身邊》(負(fù)責(zé)人：鄧麗)
6、優(yōu)秀學(xué)生表彰方案待定
1、活動(dòng)總策劃：廖海濱
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：鄧麗
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)布置：全體男教師
3、音箱：曾東波
4、攝像照相：黃洪智、呂輝
請(qǐng)各節(jié)目負(fù)責(zé)人做好表演準(zhǔn)備，并按節(jié)目順序提前準(zhǔn)備。同時(shí)做好緊急疏散預(yù)案及應(yīng)急通道準(zhǔn)備工作。學(xué)生如進(jìn)退場(chǎng)組織由各班班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。本方案未盡事宜學(xué)校另行通知。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十七
服務(wù)勞動(dòng)者，勞動(dòng)最光榮。
二、活動(dòng)背景。
國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)，它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
三、活動(dòng)目的及意義。
1、感謝每天在我們身邊默默勞動(dòng)的學(xué)校工作人員。
2、讓大學(xué)生了解工作人員的工作，正確認(rèn)識(shí)工作人員的付出，更加尊重他們勞動(dòng)。
3、提高大學(xué)生的勞動(dòng)和服務(wù)的意識(shí)，樹立大學(xué)生勞動(dòng)光榮的觀念。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
1.活動(dòng)時(shí)間：20_年5月1日。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：_大學(xué)。
五、活動(dòng)開展形式及對(duì)象。
1.活動(dòng)形式：打掃食堂、校園街道等，送表演，抽獎(jiǎng)送禮品。
2.活動(dòng)對(duì)象：_大學(xué)全體工作人員。
六、活動(dòng)的開展。
1.活動(dòng)前期：
(1)書寫策劃書，上交審批;。
(2)團(tuán)學(xué)和雷鋒班分配好各自工作;。
(3)準(zhǔn)備好活動(dòng)過程中所需要的宣傳單等用品。
2、活動(dòng)流程：
宣傳：在校園公報(bào)欄貼勞動(dòng)節(jié)的宣傳單;通過網(wǎng)絡(luò)，如微博、微信等途徑宣傳本次活動(dòng)活動(dòng)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
海報(bào)4張40元，獎(jiǎng)品(一等獎(jiǎng)一個(gè)——超市購(gòu)物卡300，二等獎(jiǎng)兩個(gè)——超市購(gòu)物卡100，三等獎(jiǎng)三個(gè)——超市購(gòu)物卡50，幸運(yùn)獎(jiǎng)一個(gè)——電熱水壺)宣傳板3個(gè)(2m_2m)240元礦泉水3箱36元。
總計(jì)：_元。
八、注意事項(xiàng)。
1、注意安全。
2、參與者需由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶隊(duì)，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一著裝。
3、注意文明禮貌及維護(hù)地區(qū)衛(wèi)生。
4、如有特別情況，可到相關(guān)負(fù)責(zé)人處咨詢。
5、所有經(jīng)費(fèi)開銷要有正規(guī)發(fā)票并在發(fā)票后面寫上經(jīng)手人姓名及聯(lián)系方式。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十八
暑假又要到了，同學(xué)們經(jīng)受不住水的誘惑，又會(huì)三五成群的到河邊游泳，為杜絕溺水事故的發(fā)生，做到防患于未然，特舉辦本次防溺水安全教育主題班會(huì)。
一、班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)。
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、改變生活中不遵守溺水安全的習(xí)慣，提高對(duì)違反安全原則的行為的辨別能力。
二、班會(huì)活動(dòng)過程。
學(xué)生主持：同學(xué)們，你們好！今天我們一起學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)。我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望?？墒菂s經(jīng)常發(fā)生一些溺水事故，失去可愛的同學(xué)。
怎樣讓災(zāi)難不在我們身邊發(fā)生呢？我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？這就是本節(jié)班會(huì)的主題。
1、請(qǐng)看防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(視頻出示)。
(1)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
2、學(xué)生代表談事例，并由學(xué)生扮演角色本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來(lái)。
(3)由這個(gè)事例談?wù)勎覀兊南敕ā?BR> 3、了解相關(guān)溺水資料。
(一)、中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告(視頻出示)在中國(guó)，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
(二)、春暖花開，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校作出以下規(guī)定：(出示規(guī)定)學(xué)生人手一冊(cè)。
1、嚴(yán)禁學(xué)生私在江邊、河邊、湖邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。
3、在沒有大人陪同的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
4、當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳；
(三)、溺水時(shí)的自救方法：(視頻出示)學(xué)生示范。
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
(四)、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：(視頻出示)學(xué)生示范。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，帖同時(shí)利用救生器材施救?？蓪⒕壬Α⒅窀?、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
(五)、同伴溺水后如何急救？(視頻出示)學(xué)生示范。
同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢？萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
三、班會(huì)活動(dòng)總結(jié)：
主持人：溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。讓我們一起宣誓，做出承諾：
1、絕不私自一人下水游泳。
2、絕不私自和同學(xué)下水游泳。
3、絕不無(wú)家長(zhǎng)和大人時(shí)游泳。
4、絕不在無(wú)安全保護(hù)的狀況下游泳宣誓人：
請(qǐng)班主任總結(jié)：
人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。真誠(chéng)的希望9月1日我們都好好地再相聚，記住我們的承諾，讓我們一起約定：9月1日，不見不散！
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇十九
為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,通過開展一系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，經(jīng)中心校研究決定在我校開展感恩教育活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
二、活動(dòng)主題。
濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心。
三、活動(dòng)時(shí)間。
2014年5月5日至2014年5月30日。
四、活動(dòng)安排。
（一）宣傳教育活動(dòng)：
1．5月5日至7日各校組織進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。
2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級(jí)教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。
3．5月5日利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
1．體驗(yàn)活動(dòng)：可選擇其中的一個(gè)或多個(gè)。
（c）和父母進(jìn)行一次交心的談話；
（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。2．各學(xué)校要求各班級(jí)開展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會(huì)（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢）。
（三）總結(jié)深化活動(dòng)。
1．各校組織學(xué)生寫出對(duì)感恩教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受，并對(duì)有特色的班級(jí)活動(dòng)資料在校宣傳欄中展示并予以表?yè)P(yáng)。
2．各校要注意對(duì)本校感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5月31日前將活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交中心校。
麒麟?yún)^(qū)北關(guān)小學(xué)樂玲仙。
一、活動(dòng)背景。
二、活動(dòng)形式。
活動(dòng)以講故事、表演、做調(diào)查等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。
三、活動(dòng)過程。
（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題。
背景音樂《感恩的心》響起，接著出現(xiàn)了一幅母親托起嬰兒的背景圖片，同時(shí)生讀背景語(yǔ)，導(dǎo)入。
1、聽《父親》及背后的故事。
2、同學(xué)們，此時(shí)此刻你最想對(duì)這位父親說些什么呢？請(qǐng)大家自由發(fā)言。
3、講故事你還搜集到了哪些父愛母愛的故事？把你知道的故事講給大家聽，讓我們共同感受那恩重如山的父母之愛！4、生談感受。
這些故事讓我們深受感動(dòng)，在生與死的瞬間，他們都把生的希望留給了孩子。父母的愛真是太偉大了。(三)、感受身邊的父母之恩。1、交流訴說父母之愛。
下面請(qǐng)同學(xué)們回憶生活中最觸動(dòng)你心靈的場(chǎng)景，說說你父母令你最感動(dòng)或最難忘的一件事。（生講自己的故事）2、辨析對(duì)錯(cuò)。
同學(xué)們，看了剛才這個(gè)小品，你認(rèn)為兒子做得對(duì)嗎？你想對(duì)他說些什么？結(jié)合自己實(shí)際說一說。（生說自己）。
（四）回報(bào)父母之恩1、小品《禮物》。
不要讓我們等到那“如果”到來(lái)時(shí)再去后悔，再去遺憾，就讓我們從現(xiàn)在做起，從這一刻做起，讓我們現(xiàn)在就來(lái)表達(dá)出我們感恩父母的心聲吧！
（五）感恩調(diào)查。
（問卷調(diào)查在課前完成，公布調(diào)查結(jié)果）。
通過“感恩調(diào)查”及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布，引起學(xué)生的思考，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
（六）游戲：《最舍不得的人》。
把他們寫在紙上，隨后通過語(yǔ)言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，直到在最重要的兩個(gè)人的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。
游戲中，每一次從生命中最重要的人去劃一個(gè)的同時(shí)，對(duì)同學(xué)們?cè)陟`魂上都是一次震撼，直到最后有很多同學(xué)是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人?，F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中，他們很少或根本就沒有經(jīng)歷過生離死別的痛，也不會(huì)去思考最愛他們的人，有一天突然離開了他們，他們?cè)趺崔k。
（七）宣誓。
（全班同學(xué)宣誓：全體同學(xué)們起立，舉手握拳承諾）。
親愛的爸爸媽媽——。
從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母心。
（八）班主任做總結(jié)。
《感恩的心》為音樂背景。
同學(xué)們，今天我們召開了“感恩父母”主題班會(huì)，開得很成功，我感到很欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到其中，所以你們有了許多新的感受。當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！
主題班會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌曲聲中結(jié)束。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案感恩之花常開。
古藺縣丹桂中學(xué)熊龍林。
如今的學(xué)生以獨(dú)生子女、單親、留守兒童、隔代教育居多，接受的愛多，付出的感情少，導(dǎo)致他們?nèi)狈?duì)父母、師長(zhǎng)的感激之情，缺乏對(duì)社的會(huì)的回報(bào)和奉獻(xiàn)之心，缺乏“責(zé)任意識(shí)、奮進(jìn)意識(shí)、自立意識(shí)和感恩意識(shí)”，做事不講誠(chéng)信。這已成為學(xué)生中普遍存在的問題。作為魏橋?qū)嶒?yàn)的孩子更應(yīng)懂得感恩的重要性，從小樹立責(zé)任意識(shí)，從而不斷奮進(jìn)。所以，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校決定以感恩教育為載體，從根本抓起，從學(xué)會(huì)感恩開始做起，開展以“感恩、責(zé)任、奮進(jìn)”為主題的德育活動(dòng)，不斷拓寬德育工作的思路。并希望全校學(xué)生通過感恩教育，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，講誠(chéng)信，重責(zé)任?！俺迅卸髦?，常為感恩之行”，自立自強(qiáng)，立志成才，完美人格，回報(bào)社會(huì)，做一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
一、指導(dǎo)思想。
質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，通過多種形式有效開展主題班會(huì)，使學(xué)生感受感恩的重要性，培養(yǎng)一顆感恩的心。，以“感恩責(zé)任、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)”為主題，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以人為本，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)學(xué)生德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的通過多種渠道、多種活動(dòng)形式，形成感恩的氛圍，喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，使學(xué)生對(duì)父母感恩，對(duì)幫助過自己的人感恩，對(duì)生活感恩，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動(dòng)；講誠(chéng)信，懂禮儀；學(xué)會(huì)節(jié)約，避免浪費(fèi)。
三、活動(dòng)主題：感恩（責(zé)任、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)）。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）設(shè)計(jì)目的：（1）通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情。
（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）制定活動(dòng)計(jì)劃；
（2）指定并培訓(xùn)男女主持各一人；
（3）準(zhǔn)備《感恩的心》全班同學(xué)回顧之前排練的手語(yǔ)舞，邊做手語(yǔ)邊演唱；
（4）準(zhǔn)備“感恩卡”（老師、父母、同學(xué)、祖國(guó)、社會(huì)）；
（5）由班主任出面撰寫邀請(qǐng)信，請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席班隊(duì)會(huì)。
（三）活動(dòng)流程：
1、演講《為何感恩》。
甲：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽。
乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)竟相開放。
甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭。
乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
乙：首先請(qǐng)欣賞第一小組的演講《為何感恩》。
老師提示：
b、你有一顆怎樣的感恩之心？
2、詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛》（全班齊頌）。
《感恩父母的愛》。
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何越過溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。
天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；
這就是父母的愛，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。
但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間！3、寫“感恩卡”（分兩組）。
甲：我們淋浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間。
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量。
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)。
合：不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫在感恩卡上。
（1）分發(fā)“感恩卡”。
（2）學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。
（3）請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來(lái)。（讓學(xué)生到臺(tái)前面對(duì)觀眾）。
（4）邀請(qǐng)家長(zhǎng)即度發(fā)言。4、歌曲《感恩的心》。
合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長(zhǎng)和師長(zhǎng)們。（全體學(xué)生起立面對(duì)家長(zhǎng)，邊做手語(yǔ)邊唱《感恩的心》）。
5、班主任講話。
歌聲寄托了我們對(duì)父母和對(duì)社會(huì)深深的愛，歌聲也激勵(lì)我們快快成長(zhǎng)！6、集體宣誓（背景音樂歌曲《感謝》）。
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母和社會(huì)對(duì)我們的期望。
老師總結(jié)：
同學(xué)們，讓我們的感恩之花常開，讓我們一起努力，不斷進(jìn)步，感恩父母、老師、同學(xué)、社會(huì)）。
（四）活動(dòng)反思：
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生能記住感恩的多種方式，并讓學(xué)生知道感恩也是一種互補(bǔ)。我們每個(gè)人必須持有感恩之心，明白感恩是一種責(zé)任、一種奮進(jìn)、一種奉獻(xiàn)。懂得回報(bào)社會(huì)、祖國(guó)、父母等。
小學(xué)生班級(jí)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案篇二十
秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，同學(xué)們想去親近大自然。經(jīng)過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大家想放松心情，腦逸結(jié)合。新班級(jí)的產(chǎn)生，大家還不是很了解。通過此次活動(dòng)能促進(jìn)同學(xué)交流，增進(jìn)班級(jí)凝聚力。
1、增進(jìn)同學(xué)感情，以便更好的學(xué)習(xí)與生活。
2、在活動(dòng)中找到農(nóng)家樂趣。
1、時(shí)間：11月3號(hào)下午。
2、地點(diǎn)：xx農(nóng)莊。
1、12：00在交院么口集合，包車前往目的地。
2、12：30大家開始吃飯?bào)w會(huì)農(nóng)家味道。
3、2：00收拾完后開始我們的娛樂活動(dòng)（羽毛球，乒乓球，唱歌爬山等）。
4、5：30乘坐大巴車返回學(xué)校。
農(nóng)家樂費(fèi)用每人30元。
另外零食飲料200元。