使我們能夠更好地評估自己的進(jìn)步和發(fā)展。對于任何一次總結(jié)，我們都應(yīng)該先明確總結(jié)的目的和重點。以下是小編為大家整理的美食推薦，希望大家能享受美食的同時保持健康。
小手拉大手心得篇一
這次小手拉大手活動令我深感震撼。這是一個結(jié)合了社會、自然、教育等多個領(lǐng)域的大型綜合性活動，它的主題思想是“親情、環(huán)保、創(chuàng)造”。我有幸參與其中，并從中學(xué)到了很多。
作為年輕一代，我從小生活在現(xiàn)代化的城市中，雖然便利但是也失去了很多體驗大自然的機(jī)會。這次活動，讓我有機(jī)會走出城市，走進(jìn)大自然，和父母一起體驗不一樣的風(fēng)景和人文風(fēng)情。我記得那天我們站在山頂上，看著遠(yuǎn)處的大海和夕陽，那種感覺是難以言喻的。我感受到了自然的力量，也理解了人與自然的共生關(guān)系。同時，我也看到了父母的笑容，那是親情之間的交流，是孩子陪伴父母的一種方式。我深刻體會到，親情之間的交流不僅可以是日常生活中的關(guān)心和照顧，也可以是通過共享自然和文化的體驗。
同時，我也看到了我們社區(qū)的變化。我們通過共同的努力，改變了社區(qū)的環(huán)境，讓社區(qū)變得更加美麗和宜居。這讓我明白了社區(qū)的力量，也讓我看到了自己的責(zé)任。作為社區(qū)的一員，我應(yīng)該為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
這次活動也讓我感受到了創(chuàng)造的力量。我們通過自己的手，創(chuàng)造出了美麗的風(fēng)景，也創(chuàng)造出了美好的回憶。我記得那天晚上，我們圍坐在一起，講述自己的感受，分享自己的經(jīng)歷，那一刻的感覺是難以忘懷的。我感受到了創(chuàng)造的樂趣，也理解到了創(chuàng)新和探索的重要性。我意識到，生活就是一個不斷創(chuàng)造和探索的過程，只有不斷地去嘗試和探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的可能性和機(jī)會。
總的來說，這次小手拉大手活動讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多知識，也感受到了親情、自然、社區(qū)和創(chuàng)造的力量。我明白了自己的責(zé)任和使命，也明白了生活的真諦。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能實現(xiàn)自我價值的最大化，也才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
小手拉大手心得篇二
暑假是學(xué)生期盼已久的假期，這個假期里，許多學(xué)生借助家人或社會各界的幫助，參加了各種各樣的活動，也遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)。這個暑假，我參加了“暑假小手拉大手”活動，與一位家境貧困的小朋友結(jié)對，共同度過了一個有意義的假期。在這個過程中，我獲得了很多的成長和收獲。
第二段：分享互助的故事。
我結(jié)對的小朋友叫小明，來自我所在城市的一個偏遠(yuǎn)山區(qū)。那里的經(jīng)濟(jì)條件相對較差，許多學(xué)生的家庭都面臨著生活上的困難。我和小明相處的日子里，目睹了他背著沉重的書包上山下山的艱辛，也聽到了他家里生活的不易。我決定幫助他解決學(xué)習(xí)上的問題。我們一起完成作業(yè)、背誦課文、討論難題，我也給他提供了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。通過相互幫助，小明在學(xué)習(xí)上取得了明顯的進(jìn)步，也逐漸建立起自信心。
第三段：感悟情感的成長。
除了學(xué)習(xí)，我還和小明一起參加了一些社會活動。我們一起參觀了愛心圖書館，參加了社區(qū)清潔行動，并參加了一次關(guān)愛留守兒童的義賣活動。通過這些活動，我看到了小明的變化。起初，他面對陌生的環(huán)境，有些拘謹(jǐn)和害羞。但隨著時間的推移，我看到了他逐漸敞開心扉，參與其中，主動與他人交流。他也漸漸補(bǔ)充了在這個大家庭中的歸屬感，并學(xué)會了關(guān)心他人。在這個過程中，我也由心生出對于他人關(guān)愛的渴望。
第四段：分享幫助他人的喜悅。
在暑假結(jié)束之前，小明的家人也向我表達(dá)了感謝之情。他們說，每天出門上學(xué)，小明就期待著能和我見面，一起度過快樂的時光，這讓他對學(xué)校充滿了期待和熱愛。小明的家人感激之情溢于言表，他們?yōu)槲覝?zhǔn)備了一份感謝禮物，并邀請我到他們家做客。面對他們的感謝，我感到內(nèi)心既溫暖又充實。幫助小明不僅給了我?guī)椭说臋C(jī)會，更讓我感受到了幫助他人的意義和快樂。
第五段：總結(jié)體會。
通過這次“暑假小手拉大手”活動，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的知識與技巧，更重要的是學(xué)會了關(guān)心他人、幫助他人。在幫助小明的過程中，我也收獲了對于人生的一些感悟。幫助他人給予了我成就感和滿足感，也讓我更加感恩身邊的一切。通過與小明的相處，我明白了只有把愛心傳遞出去，才能幫助到更多需要幫助的人，讓我們的社會充滿更多的善意和溫暖。
暑假小手拉大手活動讓我在互助中收獲了成長和快樂，也讓我明白了幫助他人的重要性。我相信，只要我們用心去關(guān)心和幫助他人，無論是大手還是小手，都能為這個社會帶來更多的愛與希望。
小手拉大手心得篇三
這次的“小手拉大手，共讀一本書”活動是我所參加的最有意義的一次讀書活動?；顒拥哪康牟粌H是讓我們享受閱讀的樂趣，更重要的是通過這種親子共讀的方式，讓我們家庭之間的感情更加深厚。
在此次活動中，我與我的父母共同閱讀了《小王子》這本書。這本書以小王子的環(huán)球旅行為線索，通過小王子的經(jīng)歷，讓我們理解到成長、友情和愛情等深刻的主題。在閱讀過程中，我們一家三口每個人都做筆記，記錄我們在閱讀過程中的感悟和心得。
活動中，我深深感受到父母對我無私的愛。他們愿意花時間陪我一起讀書，一起分享讀書的快樂。這次活動讓我更加感受到家庭的溫暖和和諧。同時，我也發(fā)現(xiàn)，通過親子共讀，我能更好地理解父母的苦心教誨，家庭氛圍也更加和諧。
這次活動的收獲不僅僅是知識上的，更重要的是讓我體驗到家庭的溫暖和和諧。我深感，通過共讀一本書，我們可以增進(jìn)親子間的感情，讓我們家庭更加和諧。同時，這次活動也讓我認(rèn)識到讀書的重要性，讓我更加熱愛閱讀，熱愛生活。
總的來說，這次“小手拉大手，共讀一本書”活動是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。我深感，讀書不僅讓我們獲得知識，更能讓我們的心靈得到升華，讓我們的家庭更加和諧。我期待未來能有更多這樣的活動，讓我們在閱讀中成長，讓我們在閱讀中體驗生活的美好。
小手拉大手心得篇四
勞動是人類社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，而勞動教育更是培養(yǎng)孩子們基本素質(zhì)的重要途徑之一。本文就“小手拉大手勞動心得體會”這一主題展開討論，分享了我的親身參與勞動活動的感受與收獲。
第二段：參與勞動的感受。
在一次校園勞動活動中，我和同學(xué)們一起清掃校園。盡管每個人的工作量并不大，但是大家分工合作，形成了一個有力的集體。我清掃著地上的落葉時，我感受到了一些讓人欣喜的變化。首先，我們的校園變得更整潔了，因為現(xiàn)在的校園看起來更加干凈、美觀。其次，我們的集體感也得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，大家有了更緊密的聯(lián)系，因為我們共同努力，共同為一個目標(biāo)而奮斗。最后，我從勞動中體會到了一種成就感，清掃完成后，我覺得自己是一個有用的人，因為我為集體作出了貢獻(xiàn)。
第三段：與他人合作的收獲。
在一次社區(qū)義務(wù)勞動中，我和幾位年長的鄰居一起為大家修葺了社區(qū)公園。和鄰居們一起勞動，讓我感受到了更多的快樂和收獲。首先，我學(xué)到了很多新的知識和技能，如修剪樹木、種植花草等。鄰居們熱心地指導(dǎo)我，讓我在勞動中學(xué)到了實際的技能，對我今后的生活有著積極的影響。其次，與年長者一起勞動使我更加尊重他人，也能夠更好地與他人合作。我發(fā)現(xiàn)只有相互尊重、相互合作，才能夠順利完成任務(wù)，取得更大的成就。最后，通過勞動，我結(jié)交了很多新的朋友，與他們一起勞動的過程中，我們分享了很多快樂，并建立了深厚的友誼。
第四段：通過勞動體會到的意義和價值。
勞動不僅僅是完成一項任務(wù)，更是一種讓自己成長和進(jìn)步的方法。在勞動中，我體會到了勞動的意義和價值。首先，勞動能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力。勞動有時候是枯燥和重復(fù)的，但只有堅持不懈，才能夠取得進(jìn)步。其次，勞動能夠培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力。通過實際動手去做一件事情，我們才能夠更好地積累經(jīng)驗，也能夠發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，做出新的東西。最后，勞動能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神。在勞動過程中，我們需要相互幫助，相互合作才能夠事半功倍。這種團(tuán)隊合作精神將在今后的生活中起到重要的作用。
第五段：勞動帶來的啟示。
通過參與勞動活動，我深刻認(rèn)識到勞動是一種重要的社會責(zé)任和義務(wù)。無論是大手還是小手，每個人都可以為社會貢獻(xiàn)一份力量。而勞動不僅能夠為自己帶來成長和進(jìn)步，更能夠讓我們學(xué)會關(guān)心他人、幫助他人。只有每個人從小開始，養(yǎng)成熱愛勞動、關(guān)心他人的好習(xí)慣，我們的社會才能夠更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將變得更加密切和融洽。
總結(jié)。
通過親身參與勞動，我意識到勞動不僅培養(yǎng)了我的基本素質(zhì)，也讓我體會到了勞動的意義和價值。無論是清掃校園還是修葺社區(qū)，勞動都能帶給我快樂和成就感。勞動教育對于每個孩子的成長都起到了積極的作用，我們應(yīng)當(dāng)積極參與勞動，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
小手拉大手心得篇五
親愛的同學(xué)們：
和諧校園，熠熠生輝，我們是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者！
炎熱的夏天已經(jīng)悄悄來臨，然而不經(jīng)意間就會發(fā)現(xiàn)在我們美麗的升達(dá)園出現(xiàn)了一些不文明、少禮貌、不文《·》雅、欠規(guī)范的言行，這些都是與《大學(xué)生行為守則》及公民道德背道而馳的。事實上，基礎(chǔ)文明和基本素質(zhì)的培養(yǎng)與提高是每個人立世做事之本，大學(xué)生是社會精神文明的踐行者；高尚的品德、文明的言行，是每個當(dāng)代大學(xué)生所必備素質(zhì)，而營造健康、文明、清新的校園文明環(huán)境是每一個當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，為此，資訊系團(tuán)委向全院學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、男女交往舉止得體，學(xué)生情侶不得在校園公共場合做出不符合大學(xué)生管理規(guī)定的行為；
3、舉止文明，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不吸煙酗酒，不大肆喧嘩；
4、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，堅決杜絕“課桌文化”；
5、遵守食堂就餐制度，做到文明就餐；
6、自覺遵守宿舍管理制度，不違章用電，不飼養(yǎng)寵物，不影響他人；
7、尊師重教，誠實守信，不剽竊抄襲，不考試作弊；
8、遵守公共規(guī)則，維護(hù)校園秩序！
“天下大事，必行于細(xì)”，“千里之行，始于足下”，希望大家從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，爭當(dāng)文明大學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園，展現(xiàn)我們升達(dá)學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌！
20xx年xx月xx日。
小手拉大手心得篇六
作為一名熱愛閱讀的教育工作者，我有幸參加了今年學(xué)校舉辦的小手拉大手讀書活動。這次活動不僅讓我深感收獲滿滿，也讓我更加堅定了閱讀在個人成長和家庭教育中的重要性。
這次活動的背景和目的是為了推動全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都能在閱讀中找到樂趣，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；顒拥膬?nèi)容豐富多樣，包括親子共讀、朗讀比賽、閱讀分享會等等。
活動開始前，我深感壓力，因為對于我而言，這是一次全新的嘗試。然而，隨著活動的展開，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂完全是多余的。無論是親子共讀，還是朗讀比賽，我都從中收獲了無數(shù)的感動和啟示。
首先，我深深感受到了親子共讀的力量。在和孩子們一起閱讀的過程中，我不僅提高了自己的閱讀技巧，也更加深入地理解了孩子們的世界。親子共讀不僅增進(jìn)了我們之間的感情，也讓我更加了解我的學(xué)生。
其次，我參加了朗讀比賽，這是我人生中的第一次。雖然我在準(zhǔn)備過程中遇到了許多困難，但我始終堅信，只要用心去做，就一定能夠做好。最終，我成功地完成了比賽，并獲得了評委和觀眾的一致好評。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了閱讀的力量和朗讀的魅力。
最后，我參與了閱讀分享會。在這次分享會上，我分享了我的閱讀心得，也聽取了其他老師和學(xué)生的分享。這次分享會讓我更加深入地理解了閱讀對于個人成長的重要性。
總之，這次小手拉大手讀書活動讓我受益匪淺。我深刻地感受到了閱讀的力量，也更加明白了作為教育工作者的責(zé)任。
小手拉大手心得篇七
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這次活動的主要目標(biāo)是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思考，活動的內(nèi)容既豐富又有趣，讓我受益匪淺。
在這次活動中，我們分為幾個小組，每個小組都需要完成一些任務(wù)，如設(shè)計一個環(huán)保方案、組織一次社區(qū)活動等。我參與的是設(shè)計環(huán)保方案的小組，我們通過討論和商議，提出了一個關(guān)于垃圾分類和回收的方案，得到了導(dǎo)師和同學(xué)們的一致好評。通過這次活動，我明白了團(tuán)隊合作的重要性，也學(xué)會了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。
在活動中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。最大的困難是我們在設(shè)計環(huán)保方案時，面臨了數(shù)據(jù)收集和處理的挑戰(zhàn)。我們沒有足夠的數(shù)據(jù)來支持我們的方案設(shè)計，這讓我們感到非常困惑和焦慮。但是，在我們的導(dǎo)師和隊友的幫助下，我們逐漸找到了解決問題的方法，最終成功地完成了我們的任務(wù)。
這次活動讓我深刻地感受到了團(tuán)隊合作的力量和重要性。在活動中，我們需要與隊友密切合作，互相支持，才能完成任務(wù)。我深刻地感受到了團(tuán)隊合作的魅力和力量，也學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題。同時，這次活動也讓我學(xué)會了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。在我們的環(huán)保方案設(shè)計中，我們嘗試了不同的數(shù)據(jù)收集和處理方法，最終找到了最適合我們的方案。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動讓我受益匪淺。我學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題，也學(xué)會了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。這些知識和經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
小手拉大手心得篇八
第一段：引言（150字）。
學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，無論是在學(xué)校還是在社會中，每個人都需要不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。然而，在這個日新月異的時代，學(xué)習(xí)的方式和方法也在不斷地更新和變化。在學(xué)習(xí)的路上，我們常常需要有人指引和幫助，這就需要學(xué)習(xí)小手拉大手。本文將會分享我和他人一起學(xué)習(xí)的心得體會。
第二段：師生關(guān)系（250字）。
在學(xué)習(xí)的過程中，師生關(guān)系是至關(guān)重要的。老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，他們擁有豐富的知識和經(jīng)驗，可以幫助我們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為學(xué)生，我們則需要虛心聽取老師的教導(dǎo)，并且努力地踐行。同時，學(xué)習(xí)小手拉大手也需要老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)。當(dāng)我們學(xué)到一些知識和技能后，可以充分利用我們所學(xué)，幫助其他同學(xué)，甚至是其他人。通過這種方式，我們不僅可以鞏固和加深自己的學(xué)習(xí)成果，還可以幫助他人一起成長。
第三段：同學(xué)互助（250字）。
除了老師，同學(xué)之間的互助也在學(xué)習(xí)小手拉大手中起到關(guān)鍵作用。在學(xué)習(xí)的過程中，我們難免會遇到一些困難和問題。此時，同學(xué)們可以相互幫助和支持。通過互相交流和討論，我們可以共同解決問題，并且加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。在學(xué)習(xí)小手拉大手的過程中，我們可以相互激勵和監(jiān)督，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。同時，當(dāng)我們看到有同學(xué)遇到困難時，也要及時伸出援手，相信通過共同努力，大家都能取得好的學(xué)習(xí)成果。
第四段：社會互助（250字）。
學(xué)習(xí)小手拉大手不僅僅局限于學(xué)校中，它也可以延伸到社會生活中。在社會中，我們可以利用自己所學(xué)的知識和技能，幫助那些需要幫助的人。比如，你可以為街頭乞討的人提供一份正餐，你可以利用自己的才華和技能為某個公益項目做出貢獻(xiàn)。這些行為不僅可以幫助到別人，也可以進(jìn)一步鍛煉自己的能力和素養(yǎng)。學(xué)習(xí)小手拉大手，是一種回報社會的方式。當(dāng)我們付出的時候，我們也在收獲自己的成長和快樂。
第五段：結(jié)尾（300字）。
學(xué)習(xí)小手拉大手的過程是一個相互幫助和共同成長的過程。在這個過程中，我們需要虛心學(xué)習(xí)和接受指導(dǎo)，同時，也需要關(guān)心和幫助他人。作為學(xué)生，我們要懂得學(xué)與教，相互幫助和分享。作為老師和社會中的師兄師姐，我們要懂得引導(dǎo)和幫助，給予學(xué)生和其他人一些支持和鼓勵。通過學(xué)習(xí)小手拉大手，我們可以不斷進(jìn)步，同時也可以讓更多的人從中受益。讓我們在學(xué)習(xí)路上攜手前進(jìn)，共同追求知識和智慧的光芒。學(xué)習(xí)小手拉大手，不僅能夠改變自己的未來，也能夠改變他人的命運。讓我們一起用心學(xué)習(xí)，用愛撐起未來的希望。
小手拉大手心得篇九
這次小手拉大手親子活動，雖然進(jìn)行的時間不長，但是卻讓我們每個人收獲了滿滿的感動與喜悅。這次活動，也讓我們更加深入地理解了親子陪伴與成長的重要性。
活動中，我們與孩子一起走過了艱難的拓展訓(xùn)練，一起走過了漫長的尋寶之旅，也一起分享了豐富的獎勵與喜悅。在這個過程中，我們見證了孩子們的成長，也看到了自己的不足與進(jìn)步。
這次活動，讓我們更加深刻地認(rèn)識到，作為父母，我們需要更多地陪伴孩子，了解孩子，關(guān)心孩子。我們也需要給孩子更多的鼓勵與支持，讓孩子在成長的過程中更加自信，勇敢，堅強(qiáng)。
同時，這次活動也讓我們體會到，團(tuán)隊合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服困難，只有共同努力，才能達(dá)成目標(biāo)。這種團(tuán)隊合作的精神，也將成為我們未來人生道路上不可或缺的品質(zhì)。
總之，這次小手拉大手親子活動，讓我們每個人都收獲了許多，也讓我們更加深刻地理解了親子陪伴與成長的重要性。我們希望未來能夠有更多的機(jī)會，與孩子們一起分享快樂，一起成長。
小手拉大手心得篇十
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這個活動的主要目的是通過親子間的互動，弘揚(yáng)家庭教育的理念，傳播家庭和諧的重要性?；顒拥膬?nèi)容豐富多樣，包括親子運動、烹飪、手工制作等。
在這次活動中，我最大的感受是團(tuán)隊合作的重要性。無論是運動比賽還是手工制作，都需要家長和孩子共同協(xié)作才能完成。這也讓我意識到，成功需要家庭成員之間的相互支持和合作。此外，活動還強(qiáng)調(diào)了親子間的溝通和理解，讓我更加認(rèn)識到與家人分享生活的重要性。
活動過程中，我也深刻體驗到了家長和孩子之間的默契。當(dāng)我們一起完成烹飪?nèi)蝿?wù)時，我感受到了孩子在成長過程中，需要我們做父母的給予正確的引導(dǎo)和支持。這也讓我意識到，作為家長，我們應(yīng)該在孩子的成長過程中，扮演著重要的角色。
這次“小手拉大手”的活動，讓我更加深刻地理解了家庭教育的意義。我意識到，作為家長，我們應(yīng)該盡可能地與孩子一起度過有意義的時光，共同成長。同時，我們還需要注重與孩子的溝通和理解，為他們創(chuàng)造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境。此外，我也意識到，親子間的互動不僅可以幫助我們更好地理解孩子，還可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識到了家庭教育的價值，以及家庭和諧對于孩子成長的重要性。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地與孩子一起成長，共同創(chuàng)造一個美好的家庭。
小手拉大手心得篇十一
勞動是人類社會生活的一種重要形式，通過勞動，人們創(chuàng)造出了繁榮的世界。小手拉大手勞動是一種有機(jī)結(jié)合了勞動和團(tuán)結(jié)合作的形式，旨在培養(yǎng)兒童的勞動意識和團(tuán)隊精神。我參與了小手拉大手勞動活動，從中收獲了很多體會和感悟。
第一段：理解勞動的本質(zhì)。
勞動是人類生活的基本需求，也是實現(xiàn)自身價值的重要方式。參與小手拉大手勞動活動后，我更深刻地理解到了勞動的本質(zhì)。在為社區(qū)清理垃圾的過程中，我學(xué)到了勞動不僅是為了實現(xiàn)物質(zhì)需求，更是為了提高個人能力和品質(zhì)。農(nóng)民工叔叔和爸爸媽媽一起為社區(qū)做出了巨大貢獻(xiàn)，他們付出了辛勤的勞動，為我們提供了舒適的居住環(huán)境。通過小手拉大手勞動活動，我明白了勞動是我們共同的責(zé)任。
第二段：團(tuán)隊合作的重要性。
小手拉大手勞動是一個團(tuán)隊合作的過程，每個人都有各自的分工和任務(wù)。在勞動中，我意識到團(tuán)隊合作的重要性。在清理垃圾的過程中，我和小伙伴們配合默契，互相幫助，共同完成了任務(wù)。通過團(tuán)隊合作，我們不僅取得了成效，也提高了相互間的溝通能力和協(xié)作技巧。我明白了只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能創(chuàng)造更好的世界。
第三段：鍛煉意志力和毅力。
小手拉大手勞動需要付出辛勤的努力和堅持不懈的毅力。當(dāng)我看到一地雜亂的垃圾時，我曾想過退縮，但農(nóng)民工叔叔的一句“別放棄，我們能做到！”讓我重新振作起來。在整理垃圾的過程中，我體會到了努力和堅持的重要性。不論是多么困難的勞動，只要我們堅持努力，最終都能取得成功。這樣的體驗使我更加堅強(qiáng)，更加有信心地面對生活中的各種困難。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任心和樂于助人的精神。
參與小手拉大手勞動活動后，我變得更加有責(zé)任心。在活動中，我們不僅要勞動，還要保護(hù)環(huán)境?？吹接腥藖y扔垃圾時，我會及時提醒他們，并且?guī)椭麄兗m正錯誤。這樣的經(jīng)歷讓我明白了自己責(zé)任重大，要為自己的行為負(fù)責(zé)。同時，在和農(nóng)民工叔叔交流的過程中，我也學(xué)到了樂于助人的精神。他們總是樂于助人，無論是幫助我們整理垃圾，還是給予我們溫暖和鼓勵。這種精神的影響使我明白了幫助他人的重要性和快樂。
第五段：珍惜并回報父母的辛勞。
通過小手拉大手勞動活動，我更加珍惜并回報父母的辛勞。農(nóng)民工叔叔的勞動給予了我很大的啟示，他們?yōu)槲覀兲峁┝耸孢m的生活環(huán)境，而這一切都是通過他們辛勤勞動得來的。我明白了父母辛勤工作的重要性，要懂得珍惜他們的付出，通過自己的努力回報他們。我會更加努力學(xué)習(xí)，盡自己的能力為家庭做出貢獻(xiàn)，讓父母過上幸福的生活。
小手拉大手勞動活動讓我得到了很多體會和感悟。勞動的本質(zhì)讓我明白了勞動的重要性，團(tuán)隊合作的過程鍛煉了我的合作能力，努力和堅持讓我變得更加堅強(qiáng)，培養(yǎng)了責(zé)任心和樂于助人的精神，珍惜并回報父母的辛勞讓我懂得了他們的重要性。通過這次勞動，我更加明白了勞動的意義，愿意為實現(xiàn)美好的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小手拉大手心得篇十二
小手拉大手的心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的小手拉大手的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【小手拉大手的心得體會精選5篇】，供你選擇借鑒。
【保護(hù)我們的心靈環(huán)境】。
是啊!大自然是最美的圖畫，而它卻距離我們越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，地球正在一點一點的被人類親手毀掉。
前幾天，我和媽媽在去超市的路上看見一位叔叔亂丟垃圾，于是我鼓足勇氣上前勸阻，沒想到叔叔送給我一個白眼和一句冷冰冰的話“多管閑事!”地球只有一個呀!地球是我們共同的家!我真的是在多管閑事嗎?這種情況令我百思不得其解。我想大聲呼吁：保護(hù)我們的家園，只有一個地球!
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，群芳吐艷的花朵，粗壯茂盛的大樹，我們都企盼這樣的世界，那就讓我們先從自己美好純凈的心靈開始吧!
在我們這個蔚藍(lán)的地球上，每個生靈都有自己的家，森林是野生動物的樂園，池塘是小魚的小屋，天空是小鳥的天堂，而地球是我們?nèi)祟惻c動植物共同的家園。地球給了我們水源與森林，給了給了我們清新的空氣和食物。我們的美麗家園，從現(xiàn)在做起，是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?BR> 可這理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，我們?nèi)祟愑质窃鯓幼龅哪?聽爸爸媽媽說，以前的地球到是處山清水秀，鳥語花香，人們可以自由地呼吸那使人心曠神怡清新的空氣。可是現(xiàn)在，地球變成什么樣了呢?人類對森林、水源毫不珍惜，慷慨大方的揮霍。一片片森林變成荒山，一條條大河污水橫流。大量化學(xué)藥品的濫用，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。據(jù)我所知，目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸;二氧化硫、碳氧化物等有害氣體的排放量也相當(dāng)大。進(jìn)入大氣中的廢氣種類很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。廢氣進(jìn)入大氣層中，破壞大氣原有的化學(xué)組織和性質(zhì)，多少人因患肺癌而死，全球變暖使冰山融化，整個地球大量農(nóng)作物隨氣候變化而減產(chǎn)，直接危險人類生存已不再是科學(xué)家的預(yù)言。我們看到，地球在哭泣，大氣在燃燒。人類的一場又一場巨大的災(zāi)難，正在上演。
面對災(zāi)難，我們不能無動于衷，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!愛我們的美麗家園，從現(xiàn)在做起，我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起:從保護(hù)我們居住的環(huán)境做起，我們可以關(guān)愛小區(qū)中每一棵樹;從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,我們可以把教室的窗臺擺滿花草。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時代責(zé)任感，為美化環(huán)境凈化環(huán)境作出我們應(yīng)有的努力，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，讓我們共同努力，愛我們的美麗家園，從現(xiàn)在做起?！屛覀兊拿利惣覉@，清風(fēng)常拂綠柳，碧水永伴蒼山!
那是一個桂花飄香的季節(jié)，吃過晚飯，我和媽媽漫步到世紀(jì)廣場。一路上，濃郁的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。看那一棵棵充滿生機(jī)的桂花樹，綠油油的枝葉，金燦爛的小花像星星，似精靈，遍布在萬綠叢中，是那么的賞心悅目，沁人心脾。
媽媽連忙帶著我向她們走去，并大聲和我說話，看到飄落了一地的桂花：“唉!怎么下了桂花雨呢?要是林黛玉看見了，不知道要掉多少淚呢?”阿姨聽了，拉著小妹妹的手快步走開了。我多想給阿姨說：“身教大于言傳!您就是這樣引導(dǎo)孩子的嗎?花草都是有生命的，它不但凈化了我們的空氣，美化了我們的環(huán)境，還是我們?nèi)祟惖暮门笥?”
文明是愛，是給予，是奉獻(xiàn)!文明如一縷春風(fēng)，吹遍我們廣闊的神州大地;文明是冬天里的一抹陽光，溫暖著我們?nèi)f萬千千的心靈……我們遵守交通規(guī)則，心寬，路寬;如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會輕松很多，那么“城管革命“就結(jié)束了。路上就沒有了喧囂，社會也安寧了，人也舒服了;城市變美了，地球少掉一滴淚了;我們的生活與生命就長了。
美麗的城市不見了，我們?yōu)橹畱嵟?，為之嘆惜!同學(xué)們，我們是祖國的未來，更是城市的主人，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)城市，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要從現(xiàn)在做起，從已做起，從點滴小事做起。
我們要講衛(wèi)生，懂禮貌，發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾主動彎腰撿起，讓地面保持潔凈的面孔。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一名文明、守紀(jì)律的好學(xué)生。我們要提倡低碳生活。比如說，去超市買菜時，盡量自己帶個包或籃子，能不用塑料袋就不用塑料袋，或者要少用一些;還要節(jié)約用每一滴水每一度電。洗完手后，立即關(guān)掉水龍頭。一盆水就能解決的事，決不用一桶水。出門時要記住關(guān)燈，拔插座。還要積極主動開展“植樹造林”、“廢舊物品回收”等各種環(huán)?；顒?，爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
春夏秋冬,我們總能看到環(huán)衛(wèi)工人辛苦的身影,他們?yōu)榱宋覀児餐募覉@,天天都在忙碌著;春夏秋冬,我總能看到警察叔叔的身影,他們?yōu)榱宋覀冇幸粋€交通良好的家園,也在忙碌著;春夏秋冬,還有很多不知道姓名的人們,為了我們美麗的家園,也都在默默地辛苦著。看,路邊的花兒綻開了美麗的笑臉;看,覃懷公園的牡丹花多么得漂亮;看,湛藍(lán)的天空中一排排的鳥兒在快樂地歌唱著。多么美麗的城市,這里是我的家。
同學(xué)們，讓我們共同努力,把我們的家園建設(shè)成為一個“環(huán)保、文明、園林、衛(wèi)生”的城市,當(dāng)我們走在大街上,花兒笑,鳥兒叫,我們的心情也會很舒暢。
同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來“小手拉大手，共創(chuàng)美麗家園”，我相信，有了你一份熱情，有了你一份努力，我們的城市一定會更加美麗、更加光彩照人!
感受大自然。
當(dāng)我們帶上耳機(jī)，閉上眼睛到時候，躺在藍(lán)天白云下，和煕的風(fēng)輕輕的柔柔的拂過你的臉龐，就在這此情此景下，我們進(jìn)入了奇妙的世界!
草地是那么蔥綠，蔥綠中點綴著幾朵五顏六色的小花，儼如走入畫中，微風(fēng)吹拂，小草搖曳，此起彼伏，像綠色的海，四周一片寧靜，滿目可及的綠，我的內(nèi)心滿滿的感動，閉上眼，仿佛沉浸在母親的懷抱，昏昏欲睡。
天上的白云，在湛藍(lán)天空襯托下，顯得更白，那樣的柔和，那樣的多姿多變，時而像棉花，時而像一匹歡騰的小馬駒暢游天際，自在灑脫，無憂無慮，時而像安靜的思考者，又像是傻萌傻萌的小狗，又像是頑皮的小貓，又像是隨波逐流的帆船遨游在這寧靜的天海，隨著時間的流逝，在夕陽西下，漫天晚霞中結(jié)束旅行，在斗轉(zhuǎn)星移中等待著交替，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年!
森林里傳來了陣陣鳥兒歸巢聲，溪澗流水潺潺聲，萬家燭火星星點點，點亮了夜，在黑幕的襯托下，如煯煯生輝的寶石，璀璨奪目迷人。是夜，我們也該告別了，期待明天我與自然更多的故事!
大自然，只要你用心去感受，美妙無窮!
小手拉大手心得篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天在這里舉行“，我們在行動”活動，以期在全社。
會營造倡導(dǎo)和諧教育、創(chuàng)建美好家園的良好氛圍，在學(xué)校建立“，共建美好家園”長效機(jī)制，讓小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參于下尋找身邊的陋習(xí)，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。全面提升少先隊員及其家長的文明素質(zhì)，形成人人參于，共建美好家園的嶄新局面。
看到同學(xué)們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動，也深受。
無私奉獻(xiàn)；同學(xué)們舉止文明，禮貌待人，得到了社會各界的一致好評。同學(xué)們，讓我們以這次活動為契機(jī)，逐步提高我們的文明意識，以內(nèi)在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設(shè)施；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則，不翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實際行動感知文明。把“，共建美好家園”活動深入到創(chuàng)建省級文明縣城中去，讓老師、學(xué)生和家長成為播撒文明的傳播者。
同學(xué)們，用你的小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰居講文明，講禮儀，為共建美好家園增光添彩，把文明之風(fēng)送到我縣每一個角落，以自己的文明影響社會的文明，為建設(shè)美麗的新臺前而貢獻(xiàn)自己的一份力量！
最后，衷心祝愿這次活動取得圓滿成功！祝各位老師、同學(xué)們身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
小手拉大手心得篇十四
親愛的家長朋友們：
感謝您一直以來對我園工作的理解與支持。父母應(yīng)該是孩子的榜樣、最好的老師。書本的學(xué)習(xí)，道理的講解都不及日常的生活中良好行為的示范。您的每一個行為都會對孩子成長為文明市民帶來影響。相信我們都會為共同生活的這個城市更加潔凈，更加文明而努力!在此，我們倡導(dǎo)：
愛護(hù)公共環(huán)境，不在公共場所吸煙，不隨地吐痰，不亂扔煙頭和瓜皮紙屑，不論是陪同孩子來園、離園時的路上還是趕時間去別的地方，都講衛(wèi)生，講文明，遵守并維護(hù)公共秩序，隨時隨地都展現(xiàn)良好的個人素質(zhì)。
當(dāng)您和孩子走在路上，請隨手拾起地上的垃圾將其拾取并丟入垃圾箱，參與維護(hù)環(huán)境的.同時，也樹立好的榜樣;主動參與“門前三包”，維護(hù)校園、家園及周邊環(huán)境，多巧思讓廢舊物再利用，注意電池等不易降解物品的分類回收。
愛護(hù)公共財物和自然環(huán)境，不隨意侵占或破壞公共財物，不隨意踐踏綠化帶，當(dāng)孩子在采摘花草時，請您及時制止并告訴孩子不采摘可以讓更多的人欣賞到這些美麗。
尊老愛幼，關(guān)心老人，愛護(hù)幼小，當(dāng)在路口或車流多的地方，應(yīng)力所能及的攙扶老人或幫助小孩，讓他們能順利通過危險地帶。每一個人都曾年幼，也會老去，都會需要幫助。
做文明交通人，遵守交通規(guī)則，文明行車，文明停車，文明步行。尤其是帶領(lǐng)孩子一起過路或開車時，要注意觀察道路情況行進(jìn)，寧停三分，不搶一秒。堅決不乘坐無牌無證(如三輪車)等機(jī)動與非機(jī)動車輛往返幼兒園(它們具有嚴(yán)重安全隱患，請珍惜生命，遠(yuǎn)離危險)。
不買“三無”產(chǎn)品，為了自己與孩子的身體健康，請不要在流動攤販、無證攤點購買商品和食品。不要為孩子買恐怖、迷信、低俗、賭博、色情等內(nèi)容的玩具、文具和出版物，不買盜版書籍等物品，不帶孩子觀看具有暴力以及低俗等影視作品。
“大手拉小手，”，讓我們共同行動起來，從每一件小事做起，注意每一個行為小細(xì)節(jié)，為孩子樹立一個好榜樣，為他人樹立好榜樣，做一個真正的文明人，做“美麗中國，宜人成都，美麗青羊”的踐行者!
小手拉大手心得篇十五
尊敬的家長：您好!
市民的行為舉止是一個城市的名片，一個城市的人文特征首先體現(xiàn)在每個市民的一舉一動中，對一個城市最深刻的印象也首先來自于這個城市中所接觸到的人。為共創(chuàng)文明城，培養(yǎng)學(xué)生從小文明的行為舉止，讓孩子們更好地養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，特請家長配合學(xué)校做好以下幾項工作：
一、創(chuàng)造一個文明整潔的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境是孩子健康成長的土壤，家庭環(huán)境對一個孩子的成長起著重要的作用。家庭氛圍親切和睦、尊老愛幼、民主和諧，使孩子從小受到良好的熏陶，逐漸養(yǎng)成良好的品質(zhì)，嚴(yán)于律已，寬以待人。家庭沉浸于文明、健康生活的氛圍中，對培養(yǎng)孩子的審美能力，陶冶其心靈，對今后孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。家庭環(huán)境整潔、舒適，不僅能使孩子情緒穩(wěn)定，還有助于孩子養(yǎng)成做事有頭有尾、書寫整潔、清秀的行為習(xí)慣，為孩子創(chuàng)造健康成長的天地。
二、家長要起模范帶頭作用，做孩子的文明標(biāo)兵。父母是孩子的啟蒙老師，是和孩子接觸最多的人，因此父母的言行舉止深深地影響著孩子的行為。
三、教育并督促孩子養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。青少年學(xué)生是祖國的花朵，是未來社會的主人和建設(shè)者，也是家庭的寵兒。文明行為的形成不僅影響到孩子的成長和發(fā)展，也關(guān)系到祖國的未來，因此青少年文明習(xí)慣的養(yǎng)成是我們家庭、學(xué)校和社會共同的責(zé)任。
四、和孩子們一起爭當(dāng)文明行為的使者，宣傳文明行為，一起參與到“，共創(chuàng)文明城”活動中來。
五、遵守公共場所秩序。人人文明禮貌，保護(hù)公共環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
衷心希望各位家長為孩子文明行為的培養(yǎng)，為共創(chuàng)文明城市盡心盡力。最后祝你們家庭幸福，工作順利。
小手拉大手心得篇十六
我很高興分享我參與的“小手拉大手”讀書活動的體驗。這次活動是由我市圖書館舉辦，旨在鼓勵我們青少年與父母一起閱讀，共享閱讀的樂趣。
首先，這次活動讓我深深體驗到閱讀的樂趣。與父母一起讀書，不僅增加了我們相處的時間，更讓我們有機(jī)會深入探討書中的故事和內(nèi)容。通過這種方式，我們不僅增進(jìn)了彼此的理解，也擴(kuò)大了我們的視野。
其次，通過這次活動，我也意識到閱讀的重要性。我們生活的世界充滿了無盡的知識和信息，而閱讀是我們獲取這些信息和知識的重要途徑。通過閱讀，我們可以了解到不同的觀點和見解，可以拓寬我們的思維，提高我們的理解力和思考能力。
最后，我感謝“小手拉大手”讀書活動給我?guī)淼倪@些寶貴的體驗和機(jī)會。這次活動讓我看到了閱讀的魅力，也讓我更加熱愛閱讀。我期待未來有更多的這樣的活動，讓我有機(jī)會參與，有機(jī)會體驗，有機(jī)會學(xué)習(xí)。
總的來說，“小手拉大手”讀書活動是一個非常有意義的項目，我期待未來更多這樣的活動。
小手拉大手心得篇十七
每一個人都有自己的手，每個人都手都很特別，但是媽媽的手，奶奶的手，工人的手就更加特別了。
媽媽的手很特別，能給我們帶來很多溫暖和愛。在你傷心的時候，媽媽會用她那慈祥的手安慰我；在你害怕的時候，她會用她那慈祥的手去保護(hù)我；你要單獨演講，害羞時媽媽會在臺下鼓勵你；在你生氣的時候，媽媽會逗你開心；在你碰到挫折的時候，這個人就會陪著你。這個人就是--媽媽。
奶奶的手也很特別。在我小的時候，我總是不愿意牽奶奶的手，因為奶奶的手上總有一股蒜味，我特別討厭聞蒜的味道，所以我不愿意聞蒜的味道。長大之后我才知道，奶奶總是做事，冬天的時候還經(jīng)常用冷水來做事，手上就起了繭，然后用蒜來消毒，所以手上就會有一股濃濃的蒜味。
工人的手也非常特別。有一次，我和奶奶去工地上看，我就看到那些工人的手都起了老繭了。他們每天都搬磚，要從這邊搬到那邊去，他們非常的辛苦，而且手還非常的粗糙。
媽媽和奶奶的手都給我們帶來了溫暖，帶來了歡樂，所以我們要好好珍惜他們。
小手拉大手心得篇十八
我想分享的是我與我的父母參加的“小手拉大手，一起向前走”活動。這次活動發(fā)生在幾個月前，地點是我們城市的公園。但活動的主題——親子關(guān)系，在我心中留下了深深的烙印。
這次活動的主旨是“通過行走，拉近親子間的距離”。活動開始，我和父母手牽手，踏上了那條象征著親子共享的成長的道路。我們沿著公園的小徑前行，陽光透過樹葉的縫隙灑在我們身上，溫暖而寧靜。
我感到最深刻的是，這次活動讓我看到了我與父母的關(guān)系，以及我們?nèi)绾喂餐砷L。在行走的過程中，我能夠感受到父母的步伐穩(wěn)健而堅定，他們在我需要的時候給予我支持。同時，我也看到了他們臉上的疲憊和壓力，這讓我意識到，他們也需要我的理解和支持。
這次活動讓我意識到，作為子女，我們應(yīng)該更多地理解父母，關(guān)心他們，支持他們。同時，作為父母，我們也應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子，尊重他們的需求和想法，共同構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。這種互動讓我看到了自己作為一個橋梁的角色，連接著我和他們，我與他們的過去，以及我和他們的未來。
最后，我想說的是，這次“小手拉大手，一起向前走”活動，讓我更加珍視和父母的關(guān)系，也讓我明白，每一次與他們的交流，都是一次成長的機(jī)會，一次向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會。我期待未來有更多的機(jī)會，和父母一起走過，一起學(xué)習(xí)，一起成長。
小手拉大手心得篇一
這次小手拉大手活動令我深感震撼。這是一個結(jié)合了社會、自然、教育等多個領(lǐng)域的大型綜合性活動，它的主題思想是“親情、環(huán)保、創(chuàng)造”。我有幸參與其中，并從中學(xué)到了很多。
作為年輕一代，我從小生活在現(xiàn)代化的城市中，雖然便利但是也失去了很多體驗大自然的機(jī)會。這次活動，讓我有機(jī)會走出城市，走進(jìn)大自然，和父母一起體驗不一樣的風(fēng)景和人文風(fēng)情。我記得那天我們站在山頂上，看著遠(yuǎn)處的大海和夕陽，那種感覺是難以言喻的。我感受到了自然的力量，也理解了人與自然的共生關(guān)系。同時，我也看到了父母的笑容，那是親情之間的交流，是孩子陪伴父母的一種方式。我深刻體會到，親情之間的交流不僅可以是日常生活中的關(guān)心和照顧，也可以是通過共享自然和文化的體驗。
同時，我也看到了我們社區(qū)的變化。我們通過共同的努力，改變了社區(qū)的環(huán)境，讓社區(qū)變得更加美麗和宜居。這讓我明白了社區(qū)的力量，也讓我看到了自己的責(zé)任。作為社區(qū)的一員，我應(yīng)該為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
這次活動也讓我感受到了創(chuàng)造的力量。我們通過自己的手，創(chuàng)造出了美麗的風(fēng)景，也創(chuàng)造出了美好的回憶。我記得那天晚上，我們圍坐在一起，講述自己的感受，分享自己的經(jīng)歷，那一刻的感覺是難以忘懷的。我感受到了創(chuàng)造的樂趣，也理解到了創(chuàng)新和探索的重要性。我意識到，生活就是一個不斷創(chuàng)造和探索的過程，只有不斷地去嘗試和探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的可能性和機(jī)會。
總的來說，這次小手拉大手活動讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多知識，也感受到了親情、自然、社區(qū)和創(chuàng)造的力量。我明白了自己的責(zé)任和使命，也明白了生活的真諦。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能實現(xiàn)自我價值的最大化，也才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
小手拉大手心得篇二
暑假是學(xué)生期盼已久的假期，這個假期里，許多學(xué)生借助家人或社會各界的幫助，參加了各種各樣的活動，也遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)。這個暑假，我參加了“暑假小手拉大手”活動，與一位家境貧困的小朋友結(jié)對，共同度過了一個有意義的假期。在這個過程中，我獲得了很多的成長和收獲。
第二段：分享互助的故事。
我結(jié)對的小朋友叫小明，來自我所在城市的一個偏遠(yuǎn)山區(qū)。那里的經(jīng)濟(jì)條件相對較差，許多學(xué)生的家庭都面臨著生活上的困難。我和小明相處的日子里，目睹了他背著沉重的書包上山下山的艱辛，也聽到了他家里生活的不易。我決定幫助他解決學(xué)習(xí)上的問題。我們一起完成作業(yè)、背誦課文、討論難題，我也給他提供了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。通過相互幫助，小明在學(xué)習(xí)上取得了明顯的進(jìn)步，也逐漸建立起自信心。
第三段：感悟情感的成長。
除了學(xué)習(xí)，我還和小明一起參加了一些社會活動。我們一起參觀了愛心圖書館，參加了社區(qū)清潔行動，并參加了一次關(guān)愛留守兒童的義賣活動。通過這些活動，我看到了小明的變化。起初，他面對陌生的環(huán)境，有些拘謹(jǐn)和害羞。但隨著時間的推移，我看到了他逐漸敞開心扉，參與其中，主動與他人交流。他也漸漸補(bǔ)充了在這個大家庭中的歸屬感，并學(xué)會了關(guān)心他人。在這個過程中，我也由心生出對于他人關(guān)愛的渴望。
第四段：分享幫助他人的喜悅。
在暑假結(jié)束之前，小明的家人也向我表達(dá)了感謝之情。他們說，每天出門上學(xué)，小明就期待著能和我見面，一起度過快樂的時光，這讓他對學(xué)校充滿了期待和熱愛。小明的家人感激之情溢于言表，他們?yōu)槲覝?zhǔn)備了一份感謝禮物，并邀請我到他們家做客。面對他們的感謝，我感到內(nèi)心既溫暖又充實。幫助小明不僅給了我?guī)椭说臋C(jī)會，更讓我感受到了幫助他人的意義和快樂。
第五段：總結(jié)體會。
通過這次“暑假小手拉大手”活動，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的知識與技巧，更重要的是學(xué)會了關(guān)心他人、幫助他人。在幫助小明的過程中，我也收獲了對于人生的一些感悟。幫助他人給予了我成就感和滿足感，也讓我更加感恩身邊的一切。通過與小明的相處，我明白了只有把愛心傳遞出去，才能幫助到更多需要幫助的人，讓我們的社會充滿更多的善意和溫暖。
暑假小手拉大手活動讓我在互助中收獲了成長和快樂，也讓我明白了幫助他人的重要性。我相信，只要我們用心去關(guān)心和幫助他人，無論是大手還是小手，都能為這個社會帶來更多的愛與希望。
小手拉大手心得篇三
這次的“小手拉大手，共讀一本書”活動是我所參加的最有意義的一次讀書活動?；顒拥哪康牟粌H是讓我們享受閱讀的樂趣，更重要的是通過這種親子共讀的方式，讓我們家庭之間的感情更加深厚。
在此次活動中，我與我的父母共同閱讀了《小王子》這本書。這本書以小王子的環(huán)球旅行為線索，通過小王子的經(jīng)歷，讓我們理解到成長、友情和愛情等深刻的主題。在閱讀過程中，我們一家三口每個人都做筆記，記錄我們在閱讀過程中的感悟和心得。
活動中，我深深感受到父母對我無私的愛。他們愿意花時間陪我一起讀書，一起分享讀書的快樂。這次活動讓我更加感受到家庭的溫暖和和諧。同時，我也發(fā)現(xiàn)，通過親子共讀，我能更好地理解父母的苦心教誨，家庭氛圍也更加和諧。
這次活動的收獲不僅僅是知識上的，更重要的是讓我體驗到家庭的溫暖和和諧。我深感，通過共讀一本書，我們可以增進(jìn)親子間的感情，讓我們家庭更加和諧。同時，這次活動也讓我認(rèn)識到讀書的重要性，讓我更加熱愛閱讀，熱愛生活。
總的來說，這次“小手拉大手，共讀一本書”活動是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。我深感，讀書不僅讓我們獲得知識，更能讓我們的心靈得到升華，讓我們的家庭更加和諧。我期待未來能有更多這樣的活動，讓我們在閱讀中成長，讓我們在閱讀中體驗生活的美好。
小手拉大手心得篇四
勞動是人類社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，而勞動教育更是培養(yǎng)孩子們基本素質(zhì)的重要途徑之一。本文就“小手拉大手勞動心得體會”這一主題展開討論，分享了我的親身參與勞動活動的感受與收獲。
第二段：參與勞動的感受。
在一次校園勞動活動中，我和同學(xué)們一起清掃校園。盡管每個人的工作量并不大，但是大家分工合作，形成了一個有力的集體。我清掃著地上的落葉時，我感受到了一些讓人欣喜的變化。首先，我們的校園變得更整潔了，因為現(xiàn)在的校園看起來更加干凈、美觀。其次，我們的集體感也得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，大家有了更緊密的聯(lián)系，因為我們共同努力，共同為一個目標(biāo)而奮斗。最后，我從勞動中體會到了一種成就感，清掃完成后，我覺得自己是一個有用的人，因為我為集體作出了貢獻(xiàn)。
第三段：與他人合作的收獲。
在一次社區(qū)義務(wù)勞動中，我和幾位年長的鄰居一起為大家修葺了社區(qū)公園。和鄰居們一起勞動，讓我感受到了更多的快樂和收獲。首先，我學(xué)到了很多新的知識和技能，如修剪樹木、種植花草等。鄰居們熱心地指導(dǎo)我，讓我在勞動中學(xué)到了實際的技能，對我今后的生活有著積極的影響。其次，與年長者一起勞動使我更加尊重他人，也能夠更好地與他人合作。我發(fā)現(xiàn)只有相互尊重、相互合作，才能夠順利完成任務(wù)，取得更大的成就。最后，通過勞動，我結(jié)交了很多新的朋友，與他們一起勞動的過程中，我們分享了很多快樂，并建立了深厚的友誼。
第四段：通過勞動體會到的意義和價值。
勞動不僅僅是完成一項任務(wù)，更是一種讓自己成長和進(jìn)步的方法。在勞動中，我體會到了勞動的意義和價值。首先，勞動能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力。勞動有時候是枯燥和重復(fù)的，但只有堅持不懈，才能夠取得進(jìn)步。其次，勞動能夠培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力。通過實際動手去做一件事情，我們才能夠更好地積累經(jīng)驗，也能夠發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，做出新的東西。最后，勞動能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神。在勞動過程中，我們需要相互幫助，相互合作才能夠事半功倍。這種團(tuán)隊合作精神將在今后的生活中起到重要的作用。
第五段：勞動帶來的啟示。
通過參與勞動活動，我深刻認(rèn)識到勞動是一種重要的社會責(zé)任和義務(wù)。無論是大手還是小手，每個人都可以為社會貢獻(xiàn)一份力量。而勞動不僅能夠為自己帶來成長和進(jìn)步，更能夠讓我們學(xué)會關(guān)心他人、幫助他人。只有每個人從小開始，養(yǎng)成熱愛勞動、關(guān)心他人的好習(xí)慣，我們的社會才能夠更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將變得更加密切和融洽。
總結(jié)。
通過親身參與勞動，我意識到勞動不僅培養(yǎng)了我的基本素質(zhì)，也讓我體會到了勞動的意義和價值。無論是清掃校園還是修葺社區(qū)，勞動都能帶給我快樂和成就感。勞動教育對于每個孩子的成長都起到了積極的作用，我們應(yīng)當(dāng)積極參與勞動，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
小手拉大手心得篇五
親愛的同學(xué)們：
和諧校園，熠熠生輝，我們是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者！
炎熱的夏天已經(jīng)悄悄來臨，然而不經(jīng)意間就會發(fā)現(xiàn)在我們美麗的升達(dá)園出現(xiàn)了一些不文明、少禮貌、不文《·》雅、欠規(guī)范的言行，這些都是與《大學(xué)生行為守則》及公民道德背道而馳的。事實上，基礎(chǔ)文明和基本素質(zhì)的培養(yǎng)與提高是每個人立世做事之本，大學(xué)生是社會精神文明的踐行者；高尚的品德、文明的言行，是每個當(dāng)代大學(xué)生所必備素質(zhì)，而營造健康、文明、清新的校園文明環(huán)境是每一個當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，為此，資訊系團(tuán)委向全院學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、男女交往舉止得體，學(xué)生情侶不得在校園公共場合做出不符合大學(xué)生管理規(guī)定的行為；
3、舉止文明，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不吸煙酗酒，不大肆喧嘩；
4、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，堅決杜絕“課桌文化”；
5、遵守食堂就餐制度，做到文明就餐；
6、自覺遵守宿舍管理制度，不違章用電，不飼養(yǎng)寵物，不影響他人；
7、尊師重教，誠實守信，不剽竊抄襲，不考試作弊；
8、遵守公共規(guī)則，維護(hù)校園秩序！
“天下大事，必行于細(xì)”，“千里之行，始于足下”，希望大家從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，爭當(dāng)文明大學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園，展現(xiàn)我們升達(dá)學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌！
20xx年xx月xx日。
小手拉大手心得篇六
作為一名熱愛閱讀的教育工作者，我有幸參加了今年學(xué)校舉辦的小手拉大手讀書活動。這次活動不僅讓我深感收獲滿滿，也讓我更加堅定了閱讀在個人成長和家庭教育中的重要性。
這次活動的背景和目的是為了推動全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都能在閱讀中找到樂趣，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；顒拥膬?nèi)容豐富多樣，包括親子共讀、朗讀比賽、閱讀分享會等等。
活動開始前，我深感壓力，因為對于我而言，這是一次全新的嘗試。然而，隨著活動的展開，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂完全是多余的。無論是親子共讀，還是朗讀比賽，我都從中收獲了無數(shù)的感動和啟示。
首先，我深深感受到了親子共讀的力量。在和孩子們一起閱讀的過程中，我不僅提高了自己的閱讀技巧，也更加深入地理解了孩子們的世界。親子共讀不僅增進(jìn)了我們之間的感情，也讓我更加了解我的學(xué)生。
其次，我參加了朗讀比賽，這是我人生中的第一次。雖然我在準(zhǔn)備過程中遇到了許多困難，但我始終堅信，只要用心去做，就一定能夠做好。最終，我成功地完成了比賽，并獲得了評委和觀眾的一致好評。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了閱讀的力量和朗讀的魅力。
最后，我參與了閱讀分享會。在這次分享會上，我分享了我的閱讀心得，也聽取了其他老師和學(xué)生的分享。這次分享會讓我更加深入地理解了閱讀對于個人成長的重要性。
總之，這次小手拉大手讀書活動讓我受益匪淺。我深刻地感受到了閱讀的力量，也更加明白了作為教育工作者的責(zé)任。
小手拉大手心得篇七
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這次活動的主要目標(biāo)是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思考，活動的內(nèi)容既豐富又有趣，讓我受益匪淺。
在這次活動中，我們分為幾個小組，每個小組都需要完成一些任務(wù)，如設(shè)計一個環(huán)保方案、組織一次社區(qū)活動等。我參與的是設(shè)計環(huán)保方案的小組，我們通過討論和商議，提出了一個關(guān)于垃圾分類和回收的方案，得到了導(dǎo)師和同學(xué)們的一致好評。通過這次活動，我明白了團(tuán)隊合作的重要性，也學(xué)會了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。
在活動中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。最大的困難是我們在設(shè)計環(huán)保方案時，面臨了數(shù)據(jù)收集和處理的挑戰(zhàn)。我們沒有足夠的數(shù)據(jù)來支持我們的方案設(shè)計，這讓我們感到非常困惑和焦慮。但是，在我們的導(dǎo)師和隊友的幫助下，我們逐漸找到了解決問題的方法，最終成功地完成了我們的任務(wù)。
這次活動讓我深刻地感受到了團(tuán)隊合作的力量和重要性。在活動中，我們需要與隊友密切合作，互相支持，才能完成任務(wù)。我深刻地感受到了團(tuán)隊合作的魅力和力量，也學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題。同時，這次活動也讓我學(xué)會了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。在我們的環(huán)保方案設(shè)計中，我們嘗試了不同的數(shù)據(jù)收集和處理方法，最終找到了最適合我們的方案。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動讓我受益匪淺。我學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題，也學(xué)會了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。這些知識和經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
小手拉大手心得篇八
第一段：引言（150字）。
學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，無論是在學(xué)校還是在社會中，每個人都需要不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。然而，在這個日新月異的時代，學(xué)習(xí)的方式和方法也在不斷地更新和變化。在學(xué)習(xí)的路上，我們常常需要有人指引和幫助，這就需要學(xué)習(xí)小手拉大手。本文將會分享我和他人一起學(xué)習(xí)的心得體會。
第二段：師生關(guān)系（250字）。
在學(xué)習(xí)的過程中，師生關(guān)系是至關(guān)重要的。老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，他們擁有豐富的知識和經(jīng)驗，可以幫助我們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為學(xué)生，我們則需要虛心聽取老師的教導(dǎo)，并且努力地踐行。同時，學(xué)習(xí)小手拉大手也需要老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)。當(dāng)我們學(xué)到一些知識和技能后，可以充分利用我們所學(xué)，幫助其他同學(xué)，甚至是其他人。通過這種方式，我們不僅可以鞏固和加深自己的學(xué)習(xí)成果，還可以幫助他人一起成長。
第三段：同學(xué)互助（250字）。
除了老師，同學(xué)之間的互助也在學(xué)習(xí)小手拉大手中起到關(guān)鍵作用。在學(xué)習(xí)的過程中，我們難免會遇到一些困難和問題。此時，同學(xué)們可以相互幫助和支持。通過互相交流和討論，我們可以共同解決問題，并且加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。在學(xué)習(xí)小手拉大手的過程中，我們可以相互激勵和監(jiān)督，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。同時，當(dāng)我們看到有同學(xué)遇到困難時，也要及時伸出援手，相信通過共同努力，大家都能取得好的學(xué)習(xí)成果。
第四段：社會互助（250字）。
學(xué)習(xí)小手拉大手不僅僅局限于學(xué)校中，它也可以延伸到社會生活中。在社會中，我們可以利用自己所學(xué)的知識和技能，幫助那些需要幫助的人。比如，你可以為街頭乞討的人提供一份正餐，你可以利用自己的才華和技能為某個公益項目做出貢獻(xiàn)。這些行為不僅可以幫助到別人，也可以進(jìn)一步鍛煉自己的能力和素養(yǎng)。學(xué)習(xí)小手拉大手，是一種回報社會的方式。當(dāng)我們付出的時候，我們也在收獲自己的成長和快樂。
第五段：結(jié)尾（300字）。
學(xué)習(xí)小手拉大手的過程是一個相互幫助和共同成長的過程。在這個過程中，我們需要虛心學(xué)習(xí)和接受指導(dǎo)，同時，也需要關(guān)心和幫助他人。作為學(xué)生，我們要懂得學(xué)與教，相互幫助和分享。作為老師和社會中的師兄師姐，我們要懂得引導(dǎo)和幫助，給予學(xué)生和其他人一些支持和鼓勵。通過學(xué)習(xí)小手拉大手，我們可以不斷進(jìn)步，同時也可以讓更多的人從中受益。讓我們在學(xué)習(xí)路上攜手前進(jìn)，共同追求知識和智慧的光芒。學(xué)習(xí)小手拉大手，不僅能夠改變自己的未來，也能夠改變他人的命運。讓我們一起用心學(xué)習(xí)，用愛撐起未來的希望。
小手拉大手心得篇九
這次小手拉大手親子活動，雖然進(jìn)行的時間不長，但是卻讓我們每個人收獲了滿滿的感動與喜悅。這次活動，也讓我們更加深入地理解了親子陪伴與成長的重要性。
活動中，我們與孩子一起走過了艱難的拓展訓(xùn)練，一起走過了漫長的尋寶之旅，也一起分享了豐富的獎勵與喜悅。在這個過程中，我們見證了孩子們的成長，也看到了自己的不足與進(jìn)步。
這次活動，讓我們更加深刻地認(rèn)識到，作為父母，我們需要更多地陪伴孩子，了解孩子，關(guān)心孩子。我們也需要給孩子更多的鼓勵與支持，讓孩子在成長的過程中更加自信，勇敢，堅強(qiáng)。
同時，這次活動也讓我們體會到，團(tuán)隊合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服困難，只有共同努力，才能達(dá)成目標(biāo)。這種團(tuán)隊合作的精神，也將成為我們未來人生道路上不可或缺的品質(zhì)。
總之，這次小手拉大手親子活動，讓我們每個人都收獲了許多，也讓我們更加深刻地理解了親子陪伴與成長的重要性。我們希望未來能夠有更多的機(jī)會，與孩子們一起分享快樂，一起成長。
小手拉大手心得篇十
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這個活動的主要目的是通過親子間的互動，弘揚(yáng)家庭教育的理念，傳播家庭和諧的重要性?；顒拥膬?nèi)容豐富多樣，包括親子運動、烹飪、手工制作等。
在這次活動中，我最大的感受是團(tuán)隊合作的重要性。無論是運動比賽還是手工制作，都需要家長和孩子共同協(xié)作才能完成。這也讓我意識到，成功需要家庭成員之間的相互支持和合作。此外，活動還強(qiáng)調(diào)了親子間的溝通和理解，讓我更加認(rèn)識到與家人分享生活的重要性。
活動過程中，我也深刻體驗到了家長和孩子之間的默契。當(dāng)我們一起完成烹飪?nèi)蝿?wù)時，我感受到了孩子在成長過程中，需要我們做父母的給予正確的引導(dǎo)和支持。這也讓我意識到，作為家長，我們應(yīng)該在孩子的成長過程中，扮演著重要的角色。
這次“小手拉大手”的活動，讓我更加深刻地理解了家庭教育的意義。我意識到，作為家長，我們應(yīng)該盡可能地與孩子一起度過有意義的時光，共同成長。同時，我們還需要注重與孩子的溝通和理解，為他們創(chuàng)造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境。此外，我也意識到，親子間的互動不僅可以幫助我們更好地理解孩子，還可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識到了家庭教育的價值，以及家庭和諧對于孩子成長的重要性。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地與孩子一起成長，共同創(chuàng)造一個美好的家庭。
小手拉大手心得篇十一
勞動是人類社會生活的一種重要形式，通過勞動，人們創(chuàng)造出了繁榮的世界。小手拉大手勞動是一種有機(jī)結(jié)合了勞動和團(tuán)結(jié)合作的形式，旨在培養(yǎng)兒童的勞動意識和團(tuán)隊精神。我參與了小手拉大手勞動活動，從中收獲了很多體會和感悟。
第一段：理解勞動的本質(zhì)。
勞動是人類生活的基本需求，也是實現(xiàn)自身價值的重要方式。參與小手拉大手勞動活動后，我更深刻地理解到了勞動的本質(zhì)。在為社區(qū)清理垃圾的過程中，我學(xué)到了勞動不僅是為了實現(xiàn)物質(zhì)需求，更是為了提高個人能力和品質(zhì)。農(nóng)民工叔叔和爸爸媽媽一起為社區(qū)做出了巨大貢獻(xiàn)，他們付出了辛勤的勞動，為我們提供了舒適的居住環(huán)境。通過小手拉大手勞動活動，我明白了勞動是我們共同的責(zé)任。
第二段：團(tuán)隊合作的重要性。
小手拉大手勞動是一個團(tuán)隊合作的過程，每個人都有各自的分工和任務(wù)。在勞動中，我意識到團(tuán)隊合作的重要性。在清理垃圾的過程中，我和小伙伴們配合默契，互相幫助，共同完成了任務(wù)。通過團(tuán)隊合作，我們不僅取得了成效，也提高了相互間的溝通能力和協(xié)作技巧。我明白了只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能創(chuàng)造更好的世界。
第三段：鍛煉意志力和毅力。
小手拉大手勞動需要付出辛勤的努力和堅持不懈的毅力。當(dāng)我看到一地雜亂的垃圾時，我曾想過退縮，但農(nóng)民工叔叔的一句“別放棄，我們能做到！”讓我重新振作起來。在整理垃圾的過程中，我體會到了努力和堅持的重要性。不論是多么困難的勞動，只要我們堅持努力，最終都能取得成功。這樣的體驗使我更加堅強(qiáng)，更加有信心地面對生活中的各種困難。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任心和樂于助人的精神。
參與小手拉大手勞動活動后，我變得更加有責(zé)任心。在活動中，我們不僅要勞動，還要保護(hù)環(huán)境?？吹接腥藖y扔垃圾時，我會及時提醒他們，并且?guī)椭麄兗m正錯誤。這樣的經(jīng)歷讓我明白了自己責(zé)任重大，要為自己的行為負(fù)責(zé)。同時，在和農(nóng)民工叔叔交流的過程中，我也學(xué)到了樂于助人的精神。他們總是樂于助人，無論是幫助我們整理垃圾，還是給予我們溫暖和鼓勵。這種精神的影響使我明白了幫助他人的重要性和快樂。
第五段：珍惜并回報父母的辛勞。
通過小手拉大手勞動活動，我更加珍惜并回報父母的辛勞。農(nóng)民工叔叔的勞動給予了我很大的啟示，他們?yōu)槲覀兲峁┝耸孢m的生活環(huán)境，而這一切都是通過他們辛勤勞動得來的。我明白了父母辛勤工作的重要性，要懂得珍惜他們的付出，通過自己的努力回報他們。我會更加努力學(xué)習(xí)，盡自己的能力為家庭做出貢獻(xiàn)，讓父母過上幸福的生活。
小手拉大手勞動活動讓我得到了很多體會和感悟。勞動的本質(zhì)讓我明白了勞動的重要性，團(tuán)隊合作的過程鍛煉了我的合作能力，努力和堅持讓我變得更加堅強(qiáng)，培養(yǎng)了責(zé)任心和樂于助人的精神，珍惜并回報父母的辛勞讓我懂得了他們的重要性。通過這次勞動，我更加明白了勞動的意義，愿意為實現(xiàn)美好的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小手拉大手心得篇十二
小手拉大手的心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的小手拉大手的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【小手拉大手的心得體會精選5篇】，供你選擇借鑒。
【保護(hù)我們的心靈環(huán)境】。
是啊!大自然是最美的圖畫，而它卻距離我們越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，地球正在一點一點的被人類親手毀掉。
前幾天，我和媽媽在去超市的路上看見一位叔叔亂丟垃圾，于是我鼓足勇氣上前勸阻，沒想到叔叔送給我一個白眼和一句冷冰冰的話“多管閑事!”地球只有一個呀!地球是我們共同的家!我真的是在多管閑事嗎?這種情況令我百思不得其解。我想大聲呼吁：保護(hù)我們的家園，只有一個地球!
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，群芳吐艷的花朵，粗壯茂盛的大樹，我們都企盼這樣的世界，那就讓我們先從自己美好純凈的心靈開始吧!
在我們這個蔚藍(lán)的地球上，每個生靈都有自己的家，森林是野生動物的樂園，池塘是小魚的小屋，天空是小鳥的天堂，而地球是我們?nèi)祟惻c動植物共同的家園。地球給了我們水源與森林，給了給了我們清新的空氣和食物。我們的美麗家園，從現(xiàn)在做起，是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?BR> 可這理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，我們?nèi)祟愑质窃鯓幼龅哪?聽爸爸媽媽說，以前的地球到是處山清水秀，鳥語花香，人們可以自由地呼吸那使人心曠神怡清新的空氣。可是現(xiàn)在，地球變成什么樣了呢?人類對森林、水源毫不珍惜，慷慨大方的揮霍。一片片森林變成荒山，一條條大河污水橫流。大量化學(xué)藥品的濫用，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。據(jù)我所知，目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸;二氧化硫、碳氧化物等有害氣體的排放量也相當(dāng)大。進(jìn)入大氣中的廢氣種類很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。廢氣進(jìn)入大氣層中，破壞大氣原有的化學(xué)組織和性質(zhì)，多少人因患肺癌而死，全球變暖使冰山融化，整個地球大量農(nóng)作物隨氣候變化而減產(chǎn)，直接危險人類生存已不再是科學(xué)家的預(yù)言。我們看到，地球在哭泣，大氣在燃燒。人類的一場又一場巨大的災(zāi)難，正在上演。
面對災(zāi)難，我們不能無動于衷，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!愛我們的美麗家園，從現(xiàn)在做起，我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起:從保護(hù)我們居住的環(huán)境做起，我們可以關(guān)愛小區(qū)中每一棵樹;從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,我們可以把教室的窗臺擺滿花草。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時代責(zé)任感，為美化環(huán)境凈化環(huán)境作出我們應(yīng)有的努力，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，讓我們共同努力，愛我們的美麗家園，從現(xiàn)在做起?！屛覀兊拿利惣覉@，清風(fēng)常拂綠柳，碧水永伴蒼山!
那是一個桂花飄香的季節(jié)，吃過晚飯，我和媽媽漫步到世紀(jì)廣場。一路上，濃郁的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。看那一棵棵充滿生機(jī)的桂花樹，綠油油的枝葉，金燦爛的小花像星星，似精靈，遍布在萬綠叢中，是那么的賞心悅目，沁人心脾。
媽媽連忙帶著我向她們走去，并大聲和我說話，看到飄落了一地的桂花：“唉!怎么下了桂花雨呢?要是林黛玉看見了，不知道要掉多少淚呢?”阿姨聽了，拉著小妹妹的手快步走開了。我多想給阿姨說：“身教大于言傳!您就是這樣引導(dǎo)孩子的嗎?花草都是有生命的，它不但凈化了我們的空氣，美化了我們的環(huán)境，還是我們?nèi)祟惖暮门笥?”
文明是愛，是給予，是奉獻(xiàn)!文明如一縷春風(fēng)，吹遍我們廣闊的神州大地;文明是冬天里的一抹陽光，溫暖著我們?nèi)f萬千千的心靈……我們遵守交通規(guī)則，心寬，路寬;如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會輕松很多，那么“城管革命“就結(jié)束了。路上就沒有了喧囂，社會也安寧了，人也舒服了;城市變美了，地球少掉一滴淚了;我們的生活與生命就長了。
美麗的城市不見了，我們?yōu)橹畱嵟?，為之嘆惜!同學(xué)們，我們是祖國的未來，更是城市的主人，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)城市，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要從現(xiàn)在做起，從已做起，從點滴小事做起。
我們要講衛(wèi)生，懂禮貌，發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾主動彎腰撿起，讓地面保持潔凈的面孔。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一名文明、守紀(jì)律的好學(xué)生。我們要提倡低碳生活。比如說，去超市買菜時，盡量自己帶個包或籃子，能不用塑料袋就不用塑料袋，或者要少用一些;還要節(jié)約用每一滴水每一度電。洗完手后，立即關(guān)掉水龍頭。一盆水就能解決的事，決不用一桶水。出門時要記住關(guān)燈，拔插座。還要積極主動開展“植樹造林”、“廢舊物品回收”等各種環(huán)?；顒?，爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
春夏秋冬,我們總能看到環(huán)衛(wèi)工人辛苦的身影,他們?yōu)榱宋覀児餐募覉@,天天都在忙碌著;春夏秋冬,我總能看到警察叔叔的身影,他們?yōu)榱宋覀冇幸粋€交通良好的家園,也在忙碌著;春夏秋冬,還有很多不知道姓名的人們,為了我們美麗的家園,也都在默默地辛苦著。看,路邊的花兒綻開了美麗的笑臉;看,覃懷公園的牡丹花多么得漂亮;看,湛藍(lán)的天空中一排排的鳥兒在快樂地歌唱著。多么美麗的城市,這里是我的家。
同學(xué)們，讓我們共同努力,把我們的家園建設(shè)成為一個“環(huán)保、文明、園林、衛(wèi)生”的城市,當(dāng)我們走在大街上,花兒笑,鳥兒叫,我們的心情也會很舒暢。
同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來“小手拉大手，共創(chuàng)美麗家園”，我相信，有了你一份熱情，有了你一份努力，我們的城市一定會更加美麗、更加光彩照人!
感受大自然。
當(dāng)我們帶上耳機(jī)，閉上眼睛到時候，躺在藍(lán)天白云下，和煕的風(fēng)輕輕的柔柔的拂過你的臉龐，就在這此情此景下，我們進(jìn)入了奇妙的世界!
草地是那么蔥綠，蔥綠中點綴著幾朵五顏六色的小花，儼如走入畫中，微風(fēng)吹拂，小草搖曳，此起彼伏，像綠色的海，四周一片寧靜，滿目可及的綠，我的內(nèi)心滿滿的感動，閉上眼，仿佛沉浸在母親的懷抱，昏昏欲睡。
天上的白云，在湛藍(lán)天空襯托下，顯得更白，那樣的柔和，那樣的多姿多變，時而像棉花，時而像一匹歡騰的小馬駒暢游天際，自在灑脫，無憂無慮，時而像安靜的思考者，又像是傻萌傻萌的小狗，又像是頑皮的小貓，又像是隨波逐流的帆船遨游在這寧靜的天海，隨著時間的流逝，在夕陽西下，漫天晚霞中結(jié)束旅行，在斗轉(zhuǎn)星移中等待著交替，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年!
森林里傳來了陣陣鳥兒歸巢聲，溪澗流水潺潺聲，萬家燭火星星點點，點亮了夜，在黑幕的襯托下，如煯煯生輝的寶石，璀璨奪目迷人。是夜，我們也該告別了，期待明天我與自然更多的故事!
大自然，只要你用心去感受，美妙無窮!
小手拉大手心得篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天在這里舉行“，我們在行動”活動，以期在全社。
會營造倡導(dǎo)和諧教育、創(chuàng)建美好家園的良好氛圍，在學(xué)校建立“，共建美好家園”長效機(jī)制，讓小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參于下尋找身邊的陋習(xí)，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。全面提升少先隊員及其家長的文明素質(zhì)，形成人人參于，共建美好家園的嶄新局面。
看到同學(xué)們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動，也深受。
無私奉獻(xiàn)；同學(xué)們舉止文明，禮貌待人，得到了社會各界的一致好評。同學(xué)們，讓我們以這次活動為契機(jī)，逐步提高我們的文明意識，以內(nèi)在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設(shè)施；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則，不翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實際行動感知文明。把“，共建美好家園”活動深入到創(chuàng)建省級文明縣城中去，讓老師、學(xué)生和家長成為播撒文明的傳播者。
同學(xué)們，用你的小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰居講文明，講禮儀，為共建美好家園增光添彩，把文明之風(fēng)送到我縣每一個角落，以自己的文明影響社會的文明，為建設(shè)美麗的新臺前而貢獻(xiàn)自己的一份力量！
最后，衷心祝愿這次活動取得圓滿成功！祝各位老師、同學(xué)們身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
小手拉大手心得篇十四
親愛的家長朋友們：
感謝您一直以來對我園工作的理解與支持。父母應(yīng)該是孩子的榜樣、最好的老師。書本的學(xué)習(xí)，道理的講解都不及日常的生活中良好行為的示范。您的每一個行為都會對孩子成長為文明市民帶來影響。相信我們都會為共同生活的這個城市更加潔凈，更加文明而努力!在此，我們倡導(dǎo)：
愛護(hù)公共環(huán)境，不在公共場所吸煙，不隨地吐痰，不亂扔煙頭和瓜皮紙屑，不論是陪同孩子來園、離園時的路上還是趕時間去別的地方，都講衛(wèi)生，講文明，遵守并維護(hù)公共秩序，隨時隨地都展現(xiàn)良好的個人素質(zhì)。
當(dāng)您和孩子走在路上，請隨手拾起地上的垃圾將其拾取并丟入垃圾箱，參與維護(hù)環(huán)境的.同時，也樹立好的榜樣;主動參與“門前三包”，維護(hù)校園、家園及周邊環(huán)境，多巧思讓廢舊物再利用，注意電池等不易降解物品的分類回收。
愛護(hù)公共財物和自然環(huán)境，不隨意侵占或破壞公共財物，不隨意踐踏綠化帶，當(dāng)孩子在采摘花草時，請您及時制止并告訴孩子不采摘可以讓更多的人欣賞到這些美麗。
尊老愛幼，關(guān)心老人，愛護(hù)幼小，當(dāng)在路口或車流多的地方，應(yīng)力所能及的攙扶老人或幫助小孩，讓他們能順利通過危險地帶。每一個人都曾年幼，也會老去，都會需要幫助。
做文明交通人，遵守交通規(guī)則，文明行車，文明停車，文明步行。尤其是帶領(lǐng)孩子一起過路或開車時，要注意觀察道路情況行進(jìn)，寧停三分，不搶一秒。堅決不乘坐無牌無證(如三輪車)等機(jī)動與非機(jī)動車輛往返幼兒園(它們具有嚴(yán)重安全隱患，請珍惜生命，遠(yuǎn)離危險)。
不買“三無”產(chǎn)品，為了自己與孩子的身體健康，請不要在流動攤販、無證攤點購買商品和食品。不要為孩子買恐怖、迷信、低俗、賭博、色情等內(nèi)容的玩具、文具和出版物，不買盜版書籍等物品，不帶孩子觀看具有暴力以及低俗等影視作品。
“大手拉小手，”，讓我們共同行動起來，從每一件小事做起，注意每一個行為小細(xì)節(jié)，為孩子樹立一個好榜樣，為他人樹立好榜樣，做一個真正的文明人，做“美麗中國，宜人成都，美麗青羊”的踐行者!
小手拉大手心得篇十五
尊敬的家長：您好!
市民的行為舉止是一個城市的名片，一個城市的人文特征首先體現(xiàn)在每個市民的一舉一動中，對一個城市最深刻的印象也首先來自于這個城市中所接觸到的人。為共創(chuàng)文明城，培養(yǎng)學(xué)生從小文明的行為舉止，讓孩子們更好地養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，特請家長配合學(xué)校做好以下幾項工作：
一、創(chuàng)造一個文明整潔的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境是孩子健康成長的土壤，家庭環(huán)境對一個孩子的成長起著重要的作用。家庭氛圍親切和睦、尊老愛幼、民主和諧，使孩子從小受到良好的熏陶，逐漸養(yǎng)成良好的品質(zhì)，嚴(yán)于律已，寬以待人。家庭沉浸于文明、健康生活的氛圍中，對培養(yǎng)孩子的審美能力，陶冶其心靈，對今后孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。家庭環(huán)境整潔、舒適，不僅能使孩子情緒穩(wěn)定，還有助于孩子養(yǎng)成做事有頭有尾、書寫整潔、清秀的行為習(xí)慣，為孩子創(chuàng)造健康成長的天地。
二、家長要起模范帶頭作用，做孩子的文明標(biāo)兵。父母是孩子的啟蒙老師，是和孩子接觸最多的人，因此父母的言行舉止深深地影響著孩子的行為。
三、教育并督促孩子養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。青少年學(xué)生是祖國的花朵，是未來社會的主人和建設(shè)者，也是家庭的寵兒。文明行為的形成不僅影響到孩子的成長和發(fā)展，也關(guān)系到祖國的未來，因此青少年文明習(xí)慣的養(yǎng)成是我們家庭、學(xué)校和社會共同的責(zé)任。
四、和孩子們一起爭當(dāng)文明行為的使者，宣傳文明行為，一起參與到“，共創(chuàng)文明城”活動中來。
五、遵守公共場所秩序。人人文明禮貌，保護(hù)公共環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
衷心希望各位家長為孩子文明行為的培養(yǎng)，為共創(chuàng)文明城市盡心盡力。最后祝你們家庭幸福，工作順利。
小手拉大手心得篇十六
我很高興分享我參與的“小手拉大手”讀書活動的體驗。這次活動是由我市圖書館舉辦，旨在鼓勵我們青少年與父母一起閱讀，共享閱讀的樂趣。
首先，這次活動讓我深深體驗到閱讀的樂趣。與父母一起讀書，不僅增加了我們相處的時間，更讓我們有機(jī)會深入探討書中的故事和內(nèi)容。通過這種方式，我們不僅增進(jìn)了彼此的理解，也擴(kuò)大了我們的視野。
其次，通過這次活動，我也意識到閱讀的重要性。我們生活的世界充滿了無盡的知識和信息，而閱讀是我們獲取這些信息和知識的重要途徑。通過閱讀，我們可以了解到不同的觀點和見解，可以拓寬我們的思維，提高我們的理解力和思考能力。
最后，我感謝“小手拉大手”讀書活動給我?guī)淼倪@些寶貴的體驗和機(jī)會。這次活動讓我看到了閱讀的魅力，也讓我更加熱愛閱讀。我期待未來有更多的這樣的活動，讓我有機(jī)會參與，有機(jī)會體驗，有機(jī)會學(xué)習(xí)。
總的來說，“小手拉大手”讀書活動是一個非常有意義的項目，我期待未來更多這樣的活動。
小手拉大手心得篇十七
每一個人都有自己的手，每個人都手都很特別，但是媽媽的手，奶奶的手，工人的手就更加特別了。
媽媽的手很特別，能給我們帶來很多溫暖和愛。在你傷心的時候，媽媽會用她那慈祥的手安慰我；在你害怕的時候，她會用她那慈祥的手去保護(hù)我；你要單獨演講，害羞時媽媽會在臺下鼓勵你；在你生氣的時候，媽媽會逗你開心；在你碰到挫折的時候，這個人就會陪著你。這個人就是--媽媽。
奶奶的手也很特別。在我小的時候，我總是不愿意牽奶奶的手，因為奶奶的手上總有一股蒜味，我特別討厭聞蒜的味道，所以我不愿意聞蒜的味道。長大之后我才知道，奶奶總是做事，冬天的時候還經(jīng)常用冷水來做事，手上就起了繭，然后用蒜來消毒，所以手上就會有一股濃濃的蒜味。
工人的手也非常特別。有一次，我和奶奶去工地上看，我就看到那些工人的手都起了老繭了。他們每天都搬磚，要從這邊搬到那邊去，他們非常的辛苦，而且手還非常的粗糙。
媽媽和奶奶的手都給我們帶來了溫暖，帶來了歡樂，所以我們要好好珍惜他們。
小手拉大手心得篇十八
我想分享的是我與我的父母參加的“小手拉大手，一起向前走”活動。這次活動發(fā)生在幾個月前，地點是我們城市的公園。但活動的主題——親子關(guān)系，在我心中留下了深深的烙印。
這次活動的主旨是“通過行走，拉近親子間的距離”。活動開始，我和父母手牽手，踏上了那條象征著親子共享的成長的道路。我們沿著公園的小徑前行，陽光透過樹葉的縫隙灑在我們身上，溫暖而寧靜。
我感到最深刻的是，這次活動讓我看到了我與父母的關(guān)系，以及我們?nèi)绾喂餐砷L。在行走的過程中，我能夠感受到父母的步伐穩(wěn)健而堅定，他們在我需要的時候給予我支持。同時，我也看到了他們臉上的疲憊和壓力，這讓我意識到，他們也需要我的理解和支持。
這次活動讓我意識到，作為子女，我們應(yīng)該更多地理解父母，關(guān)心他們，支持他們。同時，作為父母，我們也應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子，尊重他們的需求和想法，共同構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。這種互動讓我看到了自己作為一個橋梁的角色，連接著我和他們，我與他們的過去，以及我和他們的未來。
最后，我想說的是，這次“小手拉大手，一起向前走”活動，讓我更加珍視和父母的關(guān)系，也讓我明白，每一次與他們的交流，都是一次成長的機(jī)會，一次向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會。我期待未來有更多的機(jī)會，和父母一起走過，一起學(xué)習(xí)，一起成長。