人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    考試的作文300字篇一
    莊河六高中鄒晶
    激動(dòng)人心的比賽在哨聲中開始，又在哨聲中結(jié)束了。
    比賽結(jié)果:我們班輸了。勝利者在歡呼中凱旋，我們卻癱在坪上。
    "輸了，真的輸了嗎?"我用嘶啞的聲音問身邊的同學(xué)，"這不是真的，對吧?"
    "輸了。我們輸了。這是事實(shí)。"身旁的'同學(xué)傷心地告訴我。
    坪上，男生或仰天躺成"大"字形，或埋頭于雙膝間，抱坐著。女生則或沉默地看著遠(yuǎn)方的天空，或嘶啞著聲音相互安慰著。四周一片寂靜。風(fēng)無聲，不動(dòng)，那只此前滿坪飛來飛去的足球也靜靜地躺在一邊，一動(dòng)不動(dòng)。
    我們回到教室，無聲。
    老師也回到教室。他放下錄音機(jī)，插上電源，按下音鍵，深沉雄壯的音樂響起:
    把握生命的每一次感動(dòng)
    讓我們熱情相擁
    同學(xué)們互相對視著，然后，不約而同地隨之唱起:
    沒有誰能隨隨便便成功
    ……
    是的，沒有人可以輕易成功在黑暗到來的時(shí)候，欣賞落日的余暉;在寒霜鋪地的時(shí)候，傾聽早春的雷聲;在一敗涂地的時(shí)候，不妨躺在地上細(xì)聞泥土和根的清香。
    這樣的人就像海明威筆下的打魚人，你可以把他們打倒，但卻是打不敗他!把握生命的每一次感動(dòng)，你才可以戰(zhàn)勝頹唐，趕走沮喪;才能夠充滿熱情，看到希望。
    ……"把握生命的每一次感動(dòng)，讓我們熱情相擁"。
    歌聲飛揚(yáng)。
    同學(xué)們的臉上都露出了自信的神色。
    述評(píng):
    從表面看，本文作者的心靈底片感光，是由于一首歌或一句歌詞。其實(shí)內(nèi)在的動(dòng)因卻是作者對生活的熱情，使作者對集體榮譽(yù)的關(guān)切。"我們輸了。"作者對此特別敏感，特別在乎，特別動(dòng)情，特別傷心。這是堆積在作者心中的關(guān)于生活、關(guān)于生活于其中的對于集體的激情的干柴。這種干柴，一遇星火，即可燃起激情之火。試問，一個(gè)對生活心靜如死水的人，一個(gè)對集體冷漠如涼冰的人，一個(gè)沒有榮譽(yù)心、毫無責(zé)任感的人，什么能使他心動(dòng)?有了對生活熱熱的情懷，有了對集體切切的責(zé)任，你就有了作文乃至做人成功的基礎(chǔ)。
    考試的作文300字篇二
    “丁零零”上課了，老師拿著一些試卷走進(jìn)教室，說：“今天我們來做一張?jiān)嚲恚埓蠹野炎雷永_，考試時(shí)間只有五分鐘?！?BR>    “咦？怎么只有五分鐘？考試內(nèi)容一定很簡單吧。”我跟同桌小聲討論著。
    發(fā)下試卷了，“開始”，只聽老師一聲令下，考試開始了，試卷上密密麻麻布滿了小蝌蚪般大小的字，題目雖然簡單，但題量大。什么“你最喜歡的動(dòng)物是什么？”呀！“你知道百獸之王是誰嗎？”“誰被壓在五指山下？”我看了看題的數(shù)目，呀！不看不知道，一看嚇一跳，一共有40道呢，我情不自禁地發(fā)起愁來，心想：這怎么能做完呢？還是快點(diǎn)做吧！想著，我便快速地寫起來。
    剛寫完一半，老師便大聲說：“時(shí)間到！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，仰起皺巴巴的苦瓜臉兒，用乞求的目光看著老師。老師嚴(yán)肅地走下講臺(tái)，嚴(yán)厲地說：“現(xiàn)在把試卷放在桌子上，我要檢查?！崩蠋熋嫔氐卦诮淌依镒咧幻鎳@著氣，一面又把眉毛緊了又緊，簡直成了一把鐵鎖，臉色從紫茄子變成了黑茄子，又從黑茄子變成更黑的黑茄子。同學(xué)們看老師臉色不太好，個(gè)個(gè)兒腰板兒挺得直直的，生怕老師一下子火山爆發(fā)了。
    終于，似乎過了一個(gè)世紀(jì)那么長，老師走回了講臺(tái)上，說：“同學(xué)們看，密封線內(nèi)有一句話：把名字寫好，其它題不用作答。”什么？怪不得這么多題?！澳銈兠看巫鲱}都總是漏題，不看清楚題目再答，真是太令我失望了?！闭f完，老師重重地嘆了一口氣。
    聽了這話，我心里暗自后悔：“以后我一定要多看題，不再讓老師失望。”
    這場考試必定會(huì)成為我最特別也最難忘的一場考試。
    考試的作文300字篇三
    高考，不僅僅是一場知識(shí)的搏斗，也是一場心理的搏斗，如何才能讓12年的寒窗苦讀不會(huì)白費(fèi)？心理咨詢專家劉光燦表示，面對即將來臨的高考，考生堅(jiān)定信念是很重要的，考生們一定要相信自己的能力，把每一場考試都要想像成最后的一場考試，考試的時(shí)候才能盡力。同時(shí)，考生們不能眼高手低，也不能妄自菲薄，每考一科都要給自己樹立一個(gè)全力以赴的目標(biāo)，爭取一氣呵成。
    每一個(gè)人，都要有良好的自我相能（自我相信能力）。劉光燦介紹，同一個(gè)人，相信與不相信自己，所得到的結(jié)果是完全不一樣的。而考生面對高考，首先要對自己有絕對的信心，不管是成績好的還是成績一般，面對考試都要盡力而為，不要抱有考不考得上，都覺得無所謂的心態(tài)，每個(gè)考生都要有考高分的信心，才能擁有成功的充分理由。
    適度緊張利于集中注意力
    面對高考，每個(gè)考生都應(yīng)該要有適度的焦慮。劉光燦認(rèn)為，高考前考生有一定程度的緊張是正常的，在一定程度上，適度的緊張也有利于考生集中注意力，加快思維反應(yīng)能力，有助于其更好地應(yīng)對外界變化，更好地應(yīng)對考試。
    如果說考生焦慮不足，對什么都呈現(xiàn)出無所謂狀態(tài)的話，考生就會(huì)出現(xiàn)松散的狀態(tài)，也不利于考試。但是，如果考生出現(xiàn)過度的焦慮，就會(huì)造成心理緊張、恐懼和不安，那就會(huì)出現(xiàn)一種考試病態(tài)，也是不正常的。
    上大學(xué)固然是一條康莊大道，但決不是人生的惟一出路。劉光燦認(rèn)為，高考與其他考試一樣，是一次對考生現(xiàn)有知識(shí)水平和運(yùn)用這些知識(shí)解決問題的能力的測試。他建議，考生考試前還是要有適度的焦慮，例如考生考前應(yīng)該對考試有所期待，這些都是正常的。但是同時(shí)，考生也沒有必要過分緊張，而應(yīng)該大膽地、全力以赴地投入高考，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
    自我暗示考試不可怕
    高考是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生從小學(xué)、初中到高中的知識(shí)積累的情況，并不是某一時(shí)間段努力的結(jié)果，劉光燦提醒考生，面對考試，除了要有一個(gè)好的心理素質(zhì)和一定的心理承受能力以外，還需要有一個(gè)正面的自我暗示，考生可以通過自己內(nèi)心的對話，即一種自己說、自己聽的自我溝通方式，來保證考前的適度緊張，形成良好的心理狀態(tài)。
    比如，考生在考試吃不下飯、睡不著覺的時(shí)候，盡量不要想我一定要吃飯，我一定要睡覺，這樣往往會(huì)適得其反，而是應(yīng)該有一個(gè)正面的自我暗示，可以把吃飯想像成我是在享受美食，把睡覺想象成我是在自我放松。
    同時(shí)，考生應(yīng)該經(jīng)常這樣暗示自己：我已經(jīng)準(zhǔn)備充分，考試并不可怕、不要慌、不要怕，沒什么了不起、考試前我一定能復(fù)習(xí)好、考場上我一定能發(fā)揮好等等。
    聽音樂放松繃緊的神經(jīng)
    據(jù)劉光燦介紹，考生在面對高考的時(shí)候，不要把注意力全部集中在高考上，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我放松。劉光燦建議考生，可以播放一些柔和的音樂，或是一些流水聲、海浪聲或鳥叫蟲鳴等大自然的聲音，通過聽覺去感受，配合深呼吸和肌肉放松練習(xí)，不但可得到精神上的緩解，還可增強(qiáng)考生的自信，開發(fā)潛能。
    同時(shí)，要增加愉快的情緒體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)生活中盡量尋找樂趣，并有意克制不良心理活動(dòng)。學(xué)習(xí)之余，要多出去散心，呼吸一下新鮮空氣，和同學(xué)開開玩笑，放松一下繃緊的神經(jīng)。
    [標(biāo)簽：高考,心理,高中生活,自我介紹]
    考試的作文300字篇四
    一大早，大家就很認(rèn)真地朗讀課文。因?yàn)榻裉煲淮笤缇鸵荚嚕蠋熥蛱炀驼f了。誰不想考好成績呢？
    昨晚復(fù)習(xí)的嘛，今天早上想鞏固一下。沒復(fù)習(xí)的，就只好今早臨時(shí)抱佛腳了。
    很快童老師走進(jìn)教室，教室立刻鴉雀無聲。試卷發(fā)下來的時(shí)候，我粗略的看了一下。哈哈，也沒什么大不了的，不就課堂練習(xí)與虎門銷煙嗎！都很簡單。唉，我每次都是信心滿滿，到頭來還是白費(fèi)勁！
    筆刷刷刷的聲音整齊，可是橡皮掉了，找尺子，撓耳抓腮的動(dòng)作比比皆是。打破了教室這一美好風(fēng)光！
    做著做著，我就有點(diǎn)力不從心。這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可真難填，解釋詞語也挺難的。這個(gè)好像課堂講過，但是卻忘了。讓我心急的火燒眉毛！10分鐘過去了，30分鐘過去了，一小時(shí)過去了。
    “停，考試時(shí)間到！”老師一聲令下，有同學(xué)的嘆息聲，有同學(xué)的喘氣聲。
    試卷收上之后，不少同學(xué)三五成群的圍在一起講來講去。不時(shí)爆發(fā)出歡呼聲以及哀嘆聲。想必他們一定是在對答案。對了就歡呼，錯(cuò)了就假裝悲哀。
    我不想?yún)⒓舆@種對答案的過程，會(huì)讓我心里很難受?？墒墙裉煳覅s不知怎么啦，走過去對他們說：“哎，這題是不是這樣？”
    我在心里罵我：周子翔，你怎么啦，你也會(huì)干這種事？
    一想到今天的考試，頭就很大很大。復(fù)習(xí)找不到重點(diǎn)。一看到明天的分?jǐn)?shù)，就緊張，思考會(huì)怎樣被老爸老媽批一頓！
    希望能回到爸爸媽媽的時(shí)代，聽他們說那時(shí)只有期中考試和期末考試。好羨慕啊?？墒怯植荒芑氐竭^去。
    或者可以去外國，那里的小學(xué)生從不會(huì)把成績單給父母，因?yàn)槟鞘撬麄冏约旱碾[私，如果父母看了的話，他們就會(huì)說“你犯法了”，父母立刻就會(huì)舉手投降，說“對不起之類的”。但沒有錢去外國！
    中國教育確實(shí)落后，還有排名。好的學(xué)生就會(huì)高興，壞的學(xué)生就會(huì)破罐子破摔。中等生也就罷了，我是個(gè)優(yōu)生，如果排名后了，家長呵斥，同學(xué)嘲笑，老師教導(dǎo)，總會(huì)在我耳邊響起。讓我總是痛不欲生！
    希望考試從此以后消失！
    考試的作文300字篇五
    這幾天，我的心情非常郁悶，因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試我考得一塌糊涂。
    我焦躁不安地等待著考試結(jié)果。終于發(fā)試卷了，我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來了，我一看，“天哪，62分！”我差點(diǎn)被這個(gè)可怕的數(shù)字嚇得暈倒過去。“這是我的試卷嗎？”我半信半疑地說。我偷偷地把那張見不得人的試卷藏了起來，生怕被人看見，我望著尹老師嚴(yán)肅的面孔，不好意思地低下了頭。接著，尹老師幫我們講解了每一道題目，我調(diào)整了一下心態(tài)，認(rèn)真地聽著每一道題。
    老師布置家庭作業(yè)了，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)是讓家長在試卷上簽名，然后把試卷上的錯(cuò)題更正一下。
    我回到家，先做完了語文家庭作業(yè)和更正錯(cuò)題。這兩個(gè)作業(yè)做完了，我的心中有些害怕，吃完飯后，我拿著那張?jiān)嚲斫o媽媽，突然，我的心跳得好快，媽媽仔細(xì)地看了一遍，拉著我，問我：“題目并不難，你為什么這次只考了62分？”媽媽把我問得啞口無言。我只好低下頭，但是我總有點(diǎn)想哭的感覺，心里在說：想哭就哭出來吧，哭出來會(huì)舒服一些！我忍不住了，哭了出來?？蓩寢尣]有說我，媽媽卻對我說：“沒關(guān)系，這次沒考好不還有下次嗎！他們都鼓勵(lì)我，我終于不哭了，笑了起來，媽媽說：“對嗎，女孩子要笑才好看嗎！”我覺得媽媽說的也很對，又把試卷看了一遍，我發(fā)現(xiàn)丟分的原因就是太粗心了，我我一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣！
    是呀，一次考試沒考好還有下一次，我下定決心，下次數(shù)學(xué)考試一定要考好來，當(dāng)然應(yīng)該每次考試都應(yīng)該考好來，不管是任何題目。