最后，我們要進行總結(jié)和提出建議，以使報告具備完整性和實用性。在撰寫過程中，我們應(yīng)該遵循邏輯思維和信息層次的原則，以確保報告的結(jié)構(gòu)緊湊且易于理解。我們可以通過閱讀這些報告范文，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的報告寫作風(fēng)格和要點。
    建筑開題報告萬能篇一
    研究目的(要達到的具體目的、解決的具體問題)：
    度假的方式喲很多，其中戶外運動時很多人的廁，如釣魚，游泳，觀賞風(fēng)光等。本項目專門為白領(lǐng)一族設(shè)計度假型的項目，集休閑和娛樂為一體。租到放松身心，調(diào)節(jié)狀態(tài)，環(huán)節(jié)壓力。為明天更好的投入工作作出最有效的調(diào)整。
    研究意義(實踐意義、理論價值)：
    設(shè)計主要研究新穎、環(huán)保、舒適自然、簡便型的水上生活空間，以度假和休閑為目的進行水上生活空間設(shè)計，從而實現(xiàn)垂釣，游泳，日光浴，觀光，摩托艇等休閑項目的建設(shè)。居住在水上帶給人們不一樣的感受，新潮而又別致，做到親水、戲水、觀賞湖光山色，傾聽風(fēng)聲濤聲，洗盡塵埃，遠離都市喧囂，體念水之靈氣，讓人享受詩意般的生活。
    理論價值：
    都市白領(lǐng)的生活繁忙而且節(jié)奏緊張，選擇簡約風(fēng)格的室內(nèi)空間，能去掉那些繁瑣的裝飾和空間的擁擠感，本項目講究科技與藝術(shù)結(jié)合，形式服從功能，造型簡潔明朗，設(shè)計科學(xué)合理，在有限的空間最大限度的設(shè)計出滿足人們需求的生活和使用的空間。
    關(guān)于水上建筑，國外的研究和運用比較成熟。國外的水上建筑、空中建筑、地下建筑可以說就是已經(jīng)發(fā)展到了比較成熟的階段了，特別就是在歐洲那些低地國家，海拔較低的同時雨水較多，所以設(shè)計師門為了解決這個問題，發(fā)明出新型的建筑，那就就是水上建筑。在歐洲的低地國家荷蘭就是少數(shù)幾個被迫長年累月地與水爭地的國家之一，積累了豐富的水上建筑經(jīng)驗。荷蘭知名建筑師科恩奧色斯的水上建筑事務(wù)所，目前已設(shè)計過水上學(xué)校、公園、公路和住房等多種建筑物，掃清了很多技術(shù)障礙。水上建筑物容易移動，一旦它們需要轉(zhuǎn)移到別的地方，采用推和拉的辦法就可以改變位置。奧色斯甚至為這種建筑方式創(chuàng)造了一個術(shù)語：無疤痕開發(fā)。這種建筑的理念不就是填海造田的侵略式開發(fā)，而就是將水作為自然的存在物，讓建筑群組成的城市適應(yīng)水的分布，因而受到了環(huán)保機構(gòu)的稱贊。奧色斯的設(shè)想就是像堆積木一樣建造城市建筑物，它們就是一些可以飄浮在水上的單元，被拖拉到新的水上目的地之后，再組合成新的建筑物。根據(jù)不同的裝修和設(shè)備，一棟水上房屋需要幾十萬歐元。新一代水上房屋和傳統(tǒng)的船屋已不可同日而語。目前很多水上建筑商計劃在浮動平臺上建造聯(lián)排住房、道路和綠化帶，這些浮動平臺將通過可移動的管道供電，并連接下水道。這跟石油鉆井平臺采用的技術(shù)類似。
    在國外，設(shè)計師門的目標不再就是單純的設(shè)計水上的住所，水上風(fēng)景區(qū)、公園和高爾夫球場等也具有可行性，這就是他們目前在研究的問題。目前國內(nèi)有很多單位在進行水上娛樂設(shè)施的建設(shè)和發(fā)展，并取得令人滿意的效果，時尚新穎，施工簡便迅速，造價低廉，能規(guī)模化生產(chǎn)，具有很廣闊的發(fā)展前景。比如某些公園的水上釣魚平臺，水上觀景臺，游樂園的親水平臺等。前全國有很多家較為成熟的水上設(shè)施項目施工承包公司。目前國內(nèi)住房情況非常嚴峻，但目前暫不缺少住房，也許在不久的將來，有限的陸地資源會顯得異常緊缺，所有，住房及其他建筑將會向地下，水面(水中)，空中發(fā)展。作為一個新型行業(yè)還處于發(fā)展初期，競爭很小，市場需求很小，雖然它將會成為未來一個發(fā)展的趨勢，但要推廣還需要一個較長的過程，所以，目前主要就是公園，旅游景點，度假地區(qū)開始著手發(fā)展，以示范性的作用帶動此新型項目的發(fā)展。
    關(guān)于現(xiàn)代簡約風(fēng)格，它起源于現(xiàn)代派的極簡主義。簡潔、實用、省錢，就是現(xiàn)代簡約風(fēng)格的基本特點。這就是因為人們裝修時總希望在經(jīng)濟、實用、舒適的同時，體現(xiàn)一定的文化品味。而簡約風(fēng)格不僅注重居室的實用性，而且還體現(xiàn)出了工業(yè)化社會生活的精致與個性，符合現(xiàn)代人的生活品位。裝飾要素：金屬材料、玻璃+色彩+線條簡潔的家具、簡潔大方的裝飾造型、時尚的軟裝飾。金屬就是工業(yè)化社會的產(chǎn)物，也就是體現(xiàn)簡約風(fēng)格最有力的手段。各種不同造型的金屬燈，都就是現(xiàn)代簡約派的代表產(chǎn)品。此外，大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也就是現(xiàn)代風(fēng)格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。由于線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風(fēng)格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位就是現(xiàn)代風(fēng)格家具裝飾的關(guān)鍵。注意室內(nèi)外溝通，竭力給室內(nèi)裝飾藝術(shù)引入新意。以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求，這就是當(dāng)今國際社會流行的設(shè)計風(fēng)格簡潔明快的簡約主義。而現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負荷，已讓人到了無可復(fù)加的接受地步。
    人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這就是人們在互補意識支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復(fù)雜、追求簡單和自然的心理。對于不少青年人來說，事業(yè)的壓力、繁瑣的應(yīng)酬讓他們需要一個更為簡單的環(huán)境給自己的身心一個放松的空間?，F(xiàn)代人面臨著城市的喧囂和污染，激烈的競爭壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活。因而，更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境。越來越多的都城人開始摒棄繁縟豪華的裝修，力求擁有一種自然簡約的居室空間。少即就是多，多即就是少。如果發(fā)現(xiàn)自己的家被濃烈的世俗氣息淹沒了本屬于你的獨特氣質(zhì)和精致品位，那你可能就是擁有的東西太多書和雜志，家居辦公用品和電腦設(shè)備，玩具總匯以及廚衛(wèi)用具。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來，怎樣才能走出無端堆砌的束縛，而生活在一個舒適又美觀的環(huán)境中呢?答案就就是簡約主義。以寧缺勿濫為精髓，合理的簡化居室，從簡單舒適中體現(xiàn)生活的精致。
    主要內(nèi)容：
    本項目的主要功能為度假和休閑。建筑造型的靈感來自于路出水面的魚鰭，這樣的造型能更好與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。周圍景觀布局根據(jù)光照、風(fēng)向、溫度以及人的需求的不同而合理展開。室內(nèi)布局符合人機工程原理，對有限的空間進行合理的布局和設(shè)計，設(shè)計風(fēng)格選則現(xiàn)代簡約風(fēng)格，因為度假的人們更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境。周圍的景觀圍繞休閑來展開，內(nèi)容包括垂釣、游泳、娛樂、運動、觀光等。
    本項目主要內(nèi)容為研究新穎、綠色、舒適自然、簡便型的水上居住空間，以度假休閑為設(shè)計基調(diào)，設(shè)計出能夠滿足人們度假需求的生活環(huán)境。在設(shè)計中達到最佳聲、光、色、形的匹配效果，從而做到親水、戲水、觀賞湖光山色、傾聽風(fēng)聲濤聲，洗凈塵埃、原理都市喧囂、體念水之靈氣，讓人享受就是一般的生活，讓人回歸大自然懷抱中，做到放松身心，凈化心靈，環(huán)節(jié)壓力，享受自然風(fēng)光。
    建筑開題報告萬能篇二
    學(xué)生姓名：
    學(xué)號：
    指導(dǎo)教師：
    1. 要求我們鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)理論和暖通空調(diào)專業(yè)知識，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù)技能，進一步提高繪制工程圖，使用計算機的能力，增強作為現(xiàn)代建筑環(huán)境與設(shè)備工程師應(yīng)具備的基本技能。
    2. 通過在老師的指導(dǎo)下熟悉設(shè)計的全過程，掌握設(shè)計方法，提高設(shè)計能力，獨立地完成規(guī)定的課程設(shè)計任務(wù)，掌握建筑環(huán)境與設(shè)備工程設(shè)計、施工、管理的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的技術(shù)規(guī)范、方針和政策，并能夠正確查詢和使用。
    3. 通過課程設(shè)計，可以使我們綜合所學(xué)的制冷與空調(diào)的相關(guān)知識解決實際問題；從而得到工程實踐的實際訓(xùn)練，提高其應(yīng)用能力及動手能力，學(xué)會針對自己需要解決的問題，如何廣泛而盡可能地搜集有關(guān)資料和研究成果，了解本專業(yè)現(xiàn)狀和需要進一步解決的問題。
    4. 培養(yǎng)自己深入調(diào)查研究，聯(lián)系實際問題，從技術(shù)、經(jīng)濟等方面全面分析和解決實際問題的方法、闡述自己觀點的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作風(fēng)，為畢業(yè)設(shè)計打下好的工作基礎(chǔ)。
    1）先熟悉設(shè)計資料，準備必要的設(shè)計手冊，材料等；
    4） 確定空調(diào)系統(tǒng)氣流組織，進行氣流組織方面的計算；
    5） 空調(diào)水系統(tǒng)的設(shè)計；
    6） 空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備的選擇與機房的布置，如風(fēng)道，選擇風(fēng)機型號等，；
    7） 繪制空調(diào)系統(tǒng)施工圖紙，圖紙繪制應(yīng)符合國家制圖標準，表達準確，圖面整潔；
    8） 編寫設(shè)計說明書，包括原始條件，設(shè)計計算公式和相關(guān)數(shù)據(jù)，文字說明及附圖，字跡工整，計算準確，簡明扼要。
    高層建筑先后在美、歐等層或大型民用建筑。經(jīng)多年的引進、消化與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)興起。迄今，遍及世界的許多研究開發(fā)，迄今有關(guān)空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)廠家和年現(xiàn)代化都市，高層飯店、百貨商場、辦公大樓設(shè)備臺數(shù)均有了大幅度的增加，產(chǎn)品的品樓及多功能的商用、居住建筑已比比皆是，性能日趨完善，國產(chǎn)化程度不斷提高，并且還將保持與日俱增的勢頭。
    高層建筑形成了國產(chǎn)品逐步取代進口產(chǎn)品的局面。迅速發(fā)展向傳統(tǒng)的空調(diào)方式提出了挑戰(zhàn)，另一方面，按國內(nèi)的應(yīng)用現(xiàn)狀來看，存些新的實用系統(tǒng)應(yīng)運而生。在的問題不少：設(shè)備制造品種少，未能完善多年的實踐證明，在節(jié)約建筑空間、適系列化；制造工藝水平仍較落后自控設(shè)備空間負荷需求參差和多變，以及運行經(jīng)濟配套與調(diào)節(jié)性能提高等方面問題尚多。產(chǎn)品性能方面，作為“空氣——水”空調(diào)系統(tǒng)主性能測試缺乏統(tǒng)一標準，性能資料不全， “風(fēng)機盤管+獨立新風(fēng)”的這全性能曲線可供設(shè)計選型；對風(fēng)機盤管空調(diào)系統(tǒng)，已經(jīng)顯示出它特殊的價值和工況缺乏深入分析，設(shè)計計算尚無生命力。()美國、日本等國家十分重視風(fēng)學(xué)、規(guī)范化的作法，設(shè)計人員易于忽視對設(shè)機——盤管機組（fcu）的開發(fā)，現(xiàn)已擁有具備實際應(yīng)用條件作認真研究，往往以“足夠眾多的廠家和高額的年產(chǎn)數(shù)量。他們在實現(xiàn)保險的觀念粗略地確定其型號、規(guī)格，使機組標準化、系列化的基礎(chǔ)上，著力追求小負荷計算的數(shù)據(jù)喪失利用價值，設(shè)備選型也型、輕量、高教、低噪聲和低電耗，不斷完不經(jīng)濟、合理問題，這些問題都有待暖通空調(diào)機組功能與調(diào)節(jié)性能。探索新型機組型空調(diào)技術(shù)工作者努力加以解決，以期進一步擴大這種空調(diào)方式的應(yīng)用。用為采光、通風(fēng)及外觀造型的需要。對于現(xiàn)于新風(fēng)采集。代辦公樓來說，前兩項作用已不突出。辦公房的布置采用傳熱學(xué)的角度來看，同樣面積的外窗和外墻，廊式。這樣可利用走廊回風(fēng)，減少因設(shè)回風(fēng)在單位時間內(nèi)的冷、熱損失，外窗是外墻的管道而引起的空間浪費。5倍（冬季）至1o倍（夏季）。因此，為使房間美觀、協(xié)調(diào)，要求建筑約能量，應(yīng)盡可能減少外窗面積。師能在設(shè)備工種進行施工圖設(shè)計前，提供室空調(diào)機房應(yīng)盡量設(shè)于被空調(diào)房間內(nèi)天花分格圖。便于風(fēng)口、燈具及噴灑頭的中部，以便于風(fēng)管布置。
    1）送風(fēng)口的調(diào)節(jié)問題
    2）如何確定空調(diào)房間室內(nèi)設(shè)計參數(shù)和室外設(shè)計參數(shù)。
    3）怎樣計算空調(diào)房間的冷負荷、熱負荷、濕負荷及空調(diào)系統(tǒng)送風(fēng)量、新風(fēng)量。
    4）如何確定空調(diào)系統(tǒng)水系統(tǒng)方式。
    5）怎樣進行空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)備選擇與機房布置
    空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的劃分應(yīng)考慮運轉(zhuǎn)和調(diào)節(jié)的靈活與經(jīng)濟性。多層建筑的系統(tǒng)劃分應(yīng)根據(jù)各層平面布置和機房的位置等條件而定，盡量做到風(fēng)管布置合理，系統(tǒng)運轉(zhuǎn)靈活而經(jīng)濟，空調(diào)系統(tǒng)不宜太大以便于調(diào)節(jié)和減少噪聲。國外在大型辦公室設(shè)計中，在周邊區(qū)采用風(fēng)機盤管時，新風(fēng)的補給常由內(nèi)區(qū)系統(tǒng)提供。因風(fēng)機多檔變速，在冷量上能由使用者直接進行一定的調(diào)節(jié)。
    熟悉建筑圖紙，明確畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，了解建筑物的等級，建筑的結(jié)構(gòu)及功能，平面布置情況，空調(diào)房間和機房布置位置。對空調(diào)房間進行負荷計算，并進行匯總。根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)和設(shè)計規(guī)范以及查閱的資料確定出空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計方案，進行空調(diào)系統(tǒng)的風(fēng)系統(tǒng)和水系統(tǒng)設(shè)計，確定出各風(fēng)管段的規(guī)格尺寸和各水管段的管徑，選擇出空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備和布置機房。
    本次設(shè)計共16周，含實習(xí)兩周。3月8日~3月12日完成開題報告
    （一）基礎(chǔ)部分（0.5周完成）
    （二）負荷計算（2周完成）
    （三）系統(tǒng)方案確定（1周完成）
    （四）空氣處理方案的確定（0.5周完成）
    （五）氣流分布校核計算（0.5周內(nèi)完成）
    （六）風(fēng)道與噪聲（1周內(nèi)完成）
    1.風(fēng)道的布置與設(shè)計計算，風(fēng)機的選擇或校核（0.5周成）
    2.噪聲校核與消聲設(shè)計（0.5周內(nèi)完成）
    （七）冷熱源（0.5周內(nèi)完成）
    （八）空調(diào)與采暖水系統(tǒng)設(shè)計（1周內(nèi)完成）
    （九）、施工圖設(shè)計（6周完成）
    陸亞俊，馬最良，鄒平華。暖通空調(diào)。中國建筑工業(yè)出版社，20xx
    明星，黃虎。舒適性空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的節(jié)能分析。水利電力施工機械，20xx（2）
    馬最良，姚楊，主編。民用建筑空調(diào)設(shè)計。北京：化學(xué)工業(yè)出版社
    建設(shè)部 采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范 中國計劃出版社
    艾學(xué)良 暖通與空調(diào)常用數(shù)據(jù)手冊 吉林科學(xué)技術(shù)出版社
    陸耀慶 實用供熱空調(diào)設(shè)計手冊 中國建筑工業(yè)出版社
    建筑開題報告萬能篇三
    建筑物環(huán)境與設(shè)備工程07-1班。
    學(xué)生姓名：
    學(xué)號：
    指導(dǎo)老師：
    1.要求我們鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)理論和暖通空調(diào)專業(yè)知識，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù)技能，進一步提高繪制工程圖，使用計算機的能力，增強作為現(xiàn)代建筑物環(huán)境與設(shè)備工程師應(yīng)具備的基本技能。
    2.通過在我們老師的指導(dǎo)下熟悉設(shè)計的全過程，掌握設(shè)計方法，提高設(shè)計能力，獨立地完成規(guī)定的課程設(shè)計任務(wù)，掌握建筑物環(huán)境與設(shè)備工程設(shè)計、施工、管理的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的技術(shù)規(guī)范、方針和政策，并能夠正確查詢和使用。
    3.通過課程設(shè)計，可以使我們綜合所學(xué)的制冷與空調(diào)的相關(guān)知識解決實際問題;從而得到工程實踐的實際訓(xùn)練，提高其應(yīng)用能力及動手能力，學(xué)會針對自己需要解決的問題，如何廣泛而盡可能地搜集有關(guān)資料和研究成果，了解本專業(yè)現(xiàn)狀和需要進一步解決的問題。
    4.培養(yǎng)自己深入調(diào)查研究，聯(lián)系實際問題，從技術(shù)、經(jīng)濟等方面全面分析和解決實際問題的方法、闡述自己觀點的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作風(fēng)，為畢業(yè)設(shè)計打下好的工作基礎(chǔ)。
    1)先熟悉設(shè)計資料，準備必要的設(shè)計手冊，材料等;。
    4)確定空調(diào)系統(tǒng)氣流組織，進行氣流組織方面的計算;。
    5)空調(diào)水系統(tǒng)的設(shè)計;。
    6)空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備的選擇與機房的布置，如風(fēng)道，選擇風(fēng)機型號等，;。
    7)繪制空調(diào)系統(tǒng)施工圖紙，圖紙繪制應(yīng)符合國家制圖標準，表達準確，圖面整潔;。
    8)編寫設(shè)計說明書，包括原始條件，設(shè)計計算公式和相關(guān)數(shù)據(jù)，文字說明及附圖，字跡工整，計算準確，簡明扼要。
    高層建筑物先后在美、歐等層或大型民用建筑物。經(jīng)多年的引進、消化與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)興起。迄今，遍及世界的許多研究開發(fā)，迄今有關(guān)空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)廠家和年現(xiàn)代化都市，高層飯店、百貨商場、辦公大樓設(shè)備臺數(shù)均有了大幅度的增加，產(chǎn)品的品樓及多功能的商用、居住建筑物已比比皆是，性能日趨完善，國產(chǎn)化程度不斷提高，并且還將保持與日俱增的勢頭。
    高層建筑物形成了國產(chǎn)品逐步取代進口產(chǎn)品的局面。迅速發(fā)展向傳統(tǒng)的空調(diào)方式提出了挑戰(zhàn)，另一方面，按國內(nèi)的應(yīng)用現(xiàn)狀來看，存些新的實用系統(tǒng)應(yīng)運而生。在的問題不少：設(shè)備制造品種少，未能完善多年的實踐證明，在節(jié)約建筑物空間、適系列化;制造工藝水平仍較落后自控設(shè)備空間負荷需求參差和多變，以及運行經(jīng)濟配套與調(diào)節(jié)性能提高等方面問題尚多。產(chǎn)品性能方面，作為“空氣——水”空調(diào)系統(tǒng)主性能測試缺乏統(tǒng)一標準，性能資料不全，“風(fēng)機盤管+獨立新風(fēng)”的這全性能曲線可供設(shè)計選型;對風(fēng)機盤管空調(diào)系統(tǒng)，已經(jīng)顯示出它特殊的價值和工況缺乏深入分析，設(shè)計計算尚無生命力。美國、日本等國家十分重視風(fēng)學(xué)、規(guī)范化的作法，設(shè)計人員易于忽視對設(shè)機——盤管機組(fcu)的開發(fā)，現(xiàn)已擁有具備實際應(yīng)用條件作認真研究，往往以“足夠眾多的廠家和高額的年產(chǎn)數(shù)量。他們在實現(xiàn)保險的觀念粗略地確定其型號、規(guī)格，使機組標準化、系列化的基礎(chǔ)上，著力追求小負荷計算的數(shù)據(jù)喪失利用價值，設(shè)備選型也型、輕量、高教、低噪聲和低電耗，不斷完不經(jīng)濟、合理問題，這些問題都有待暖通空調(diào)機組功能與調(diào)節(jié)性能。探索新型機組型空調(diào)技術(shù)工作者努力加以解決，以期進一步擴大這種空調(diào)方式的應(yīng)用。用為采光、通風(fēng)及外觀造型的需要。對于現(xiàn)于新風(fēng)采集。代辦公樓來說，前兩項作用已不突出。辦公房的布置采用傳熱學(xué)的角度來看，同樣面積的外窗和外墻，廊式。這樣可利用走廊回風(fēng)，減少因設(shè)回風(fēng)在單位時間內(nèi)的冷、熱損失，外窗是外墻的管道而引起的空間浪費。5倍(冬季)至1o倍(夏季)。因此，為使房間美觀、協(xié)調(diào)，要求建筑物約能量，應(yīng)盡可能減少外窗面積。師能在設(shè)備工種進行施工圖設(shè)計前，提供室空調(diào)機房應(yīng)盡量設(shè)于被空調(diào)房間內(nèi)天花分格圖。便于風(fēng)口、燈具及噴灑頭的中部，以便于風(fēng)管布置。
    1)送風(fēng)口的調(diào)節(jié)問題。
    2)如何確定空調(diào)房間室內(nèi)設(shè)計參數(shù)和室外設(shè)計參數(shù)。
    3)怎樣計算空調(diào)房間的冷負荷、熱負荷、濕負荷及空調(diào)系統(tǒng)送風(fēng)量、新風(fēng)量。
    4)如何確定空調(diào)系統(tǒng)水系統(tǒng)方式。
    5)怎樣進行空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)備選擇與機房布置。
    空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的劃分應(yīng)考慮運轉(zhuǎn)和調(diào)節(jié)的靈活與經(jīng)濟性。多層建筑物的系統(tǒng)劃分應(yīng)根據(jù)各層平面布置和機房的位置等條件而定，盡量做到風(fēng)管布置合理，系統(tǒng)運轉(zhuǎn)靈活而經(jīng)濟，空調(diào)系統(tǒng)不宜太大以便于調(diào)節(jié)和減少噪聲。國外在大型辦公室設(shè)計中，在周邊區(qū)采用風(fēng)機盤管時，新風(fēng)的補給常由內(nèi)區(qū)系統(tǒng)提供。因風(fēng)機多檔變速，在冷量上能由使用者直接進行一定的調(diào)節(jié)。
    熟悉建筑物圖紙，明確畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，了解建筑物物的等級，建筑物的結(jié)構(gòu)及功能，平面布置情況，空調(diào)房間和機房布置位置。對空調(diào)房間進行負荷計算，并進行匯總。根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)和設(shè)計規(guī)范以及查閱的資料確定出空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計方案，進行空調(diào)系統(tǒng)的風(fēng)系統(tǒng)和水系統(tǒng)設(shè)計，確定出各風(fēng)管段的規(guī)格尺寸和各水管段的管徑，選擇出空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備和布置機房。
    本次設(shè)計共16周，含實習(xí)兩周。3月8日~3月12日完成開題報告。
    (一)基礎(chǔ)部分(0.5周完成)。
    (二)負荷計算(2周完成)。
    (三)系統(tǒng)方案確定(1周完成)。
    (四)空氣處理方案的確定(0.5周完成)。
    (五)氣流分布校核計算(0.5周內(nèi)完成)。
    (六)風(fēng)道與噪聲(1周內(nèi)完成)。
    1.風(fēng)道的布置與設(shè)計計算，風(fēng)機的選擇或校核(0.5周成)。
    2.噪聲校核與消聲設(shè)計(0.5周內(nèi)完成)。
    (七)冷熱源(0.5周內(nèi)完成)。
    (八)空調(diào)與采暖水系統(tǒng)設(shè)計(1周內(nèi)完成)。
    (九)、施工圖設(shè)計(6周完成)。
    [1]陸亞俊，馬最良，鄒平華。暖通空調(diào)。中國建筑物工業(yè)出版社，20xx。
    [2]明星，黃虎。舒適性空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的節(jié)能分析。水利電力施工機械，20xx(2)。
    [3]馬最良，姚楊，主編。民用建筑物空調(diào)設(shè)計。北京：化學(xué)工業(yè)出版社。
    [4]建設(shè)部采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范中國計劃出版社。
    [5]艾學(xué)良暖通與空調(diào)常用數(shù)據(jù)手冊吉林科學(xué)技術(shù)出版社。
    [6]陸耀慶實用供熱空調(diào)設(shè)計手冊中國建筑物工業(yè)出版社。
    [8].ashraehandbook,“fundamentals”，ashraeinc.
    建筑開題報告萬能篇四
    依據(jù)：
    圖集：建筑制圖標準，中南地區(qū)標準圖集等;
    其他：多高層框架結(jié)構(gòu)，高等學(xué)校建筑工程專業(yè)畢業(yè)項目設(shè)計指導(dǎo)等。
    意義：對于框架結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)建筑特點方面：它是由鋼筋混凝土梁、柱、節(jié)點及基礎(chǔ)為主框，加上樓板、填充墻、屋蓋組成的結(jié)構(gòu)形式，樓板和橫梁連在一起，橫梁和柱通過節(jié)點連為一體，形成承重結(jié)構(gòu)，將荷載傳至基礎(chǔ)，力的傳遞路線比較明確。對于整個房屋全部采用這種結(jié)構(gòu)形式的稱為框架結(jié)構(gòu)或純(全)框架結(jié)構(gòu)?？蚣芸梢允堑瓤缁虿坏瓤绲?，也可以是層高相同或不完全相同的，有時因房屋布局和空間使用要求等原因，也可能在某層抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墻體是填充墻，僅起圍護和分隔作用，所以框架結(jié)構(gòu)的最大特點是承重構(gòu)件與圍護構(gòu)件有明確分工，建筑物的內(nèi)外墻處理十分靈活，應(yīng)用范圍很廣，因此能為建筑提供靈活的使用空間。
    在結(jié)構(gòu)受力性能方面：框架結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，所以框架結(jié)構(gòu)屬于柔性結(jié)構(gòu)，自振周期較長，地震反應(yīng)較小，經(jīng)過合理的結(jié)構(gòu)項目設(shè)計可以具有較好的延性性能。
    主要研究內(nèi)容：
    項目設(shè)計構(gòu)思：在體系選擇方面
    1、架結(jié)構(gòu)的柱與梁宜上下左右貫通，不宜采用復(fù)式框架;以及磚混框—剪結(jié)構(gòu)。
    2、填充墻的布置方面：宜采用輕質(zhì)材料，且應(yīng)避免形成上、下層剛度變化過大;避免形成短柱;減少因抗側(cè)剛度偏心所造成的扭轉(zhuǎn)。
    其次，在建筑項目設(shè)計方面：
    1、要先對建筑外觀、建筑面積、建筑高度、層高和室內(nèi)凈高進行項目設(shè)計;
    2、然后對局部進行項目設(shè)計，如樓地面、頂棚、屋面、樓面、坡面及樓梯位置，消防要求等進行項目設(shè)計。各部分都要按照規(guī)范要求進行項目設(shè)計。
    3、最后要明確框架結(jié)構(gòu)的抗震級數(shù)，采用規(guī)則結(jié)構(gòu)以利于房屋抗震，按照“三統(tǒng)一”的原則，確定柱網(wǎng)尺寸，確定材料及截面尺寸，以及基礎(chǔ)的選定。
    預(yù)期目標：
    三個月的工作時間，完成綜合教學(xué)樓的建筑項目設(shè)計，結(jié)構(gòu)項目設(shè)計和施工組織項目設(shè)計，建筑方案力求新穎，適用，美觀，結(jié)構(gòu)項目設(shè)計力求概念清楚，計算方法和結(jié)果準確合理，最終形成項目設(shè)計計算書和建筑，結(jié)構(gòu)施工圖等項目設(shè)計成果。
    完成期限和預(yù)期進度：
    1———3周：完成開題報告，建筑項目設(shè)計，并繪制出建筑施工圖;
    4———8周;完成結(jié)構(gòu)項目設(shè)計，繪制結(jié)構(gòu)施工圖以及結(jié)構(gòu)計算過程;
    9———10周完成施工組織項目設(shè)計，整理項目設(shè)計資料，打印計算書和圖紙，準備答辯。
    項目設(shè)計重點為框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算和框架梁，柱構(gòu)件項目設(shè)計?？蚣芙Y(jié)構(gòu)內(nèi)力計算方法為：豎向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算擬采用彎矩二次分配法：水平荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算擬采用d值法。手算結(jié)果與電算結(jié)果的差別及原因分析。
    項目設(shè)計難點為框架結(jié)構(gòu)的抗震項目設(shè)計和承載力及變形計算。內(nèi)力組合，框架梁，剪力墻，柱的項目設(shè)計計算等。選擇符合建筑項目設(shè)計原則(功能、美觀、經(jīng)濟)的結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)件布置，結(jié)構(gòu)項目設(shè)計中的基本概念。
    畢業(yè)實習(xí)調(diào)查
    資料收集和文獻查閱
    建筑方案項目設(shè)計
    結(jié)構(gòu)選型
    結(jié)構(gòu)平面布置，繪制草圖
    荷載統(tǒng)計
    手工框架項目設(shè)計
    電算結(jié)構(gòu)項目設(shè)計，施工圖項目設(shè)計
    施工組織項目設(shè)計
    整理項目設(shè)計計算書，打印圖紙和計算書，指導(dǎo)老師審批簽字。
    1、所學(xué)課程的熟練掌握。
    2、查閱圖書館的相關(guān)書籍與文獻。
    3、個人勤奮努力、不懂就問、敢于挑戰(zhàn)的精神。
    4、指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)。
    5、組員之間的相互交流與學(xué)習(xí)。
    6、舒適安靜的項目設(shè)計環(huán)境。
    指導(dǎo)教師意見：
    簽名：
    **年**月**日
    建筑開題報告萬能篇五
    居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計作為建筑設(shè)計的一部分，目前仍是一個發(fā)展歷史較短的產(chǎn)業(yè)，其主要是指在現(xiàn)代的消費文化影響下，設(shè)計師以科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合不同城市的消費文化和人們整體的消費水平，根據(jù)建筑物的性質(zhì)特征、特殊構(gòu)造、建筑物所處的環(huán)境和規(guī)定的標準，運用建筑美學(xué)原理，采用物理化學(xué)技術(shù)手段及藝術(shù)的表現(xiàn)形式，創(chuàng)造出一個精神與物質(zhì)并重的、完善的、合理的、優(yōu)美舒適的消費空間環(huán)境，進而滿足人們?nèi)找嬖鲩L的審美需求和消費需求的理性空間設(shè)計創(chuàng)造活動。然而隨著時代的發(fā)展，居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計經(jīng)歷了許多品位與思想演變的艱辛歷程，逐漸從建筑設(shè)計中分離出來，并隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和居民消費水平與質(zhì)量的提升不斷創(chuàng)新設(shè)計出一些新的獨特的設(shè)計風(fēng)格。然而居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計也使人們的消費和居住環(huán)境面臨著生態(tài)破壞、溫室效應(yīng)、能源短缺等錯綜復(fù)雜的問題。
    2.1居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計規(guī)范不明確
    現(xiàn)階段由于我國相關(guān)產(chǎn)業(yè)對固定資產(chǎn)的投入達到前所未有的高度，居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計行業(yè)逐漸發(fā)展起來，面對巨大的消費刺激，商業(yè)建筑空間設(shè)計公司的日益增多，并不斷發(fā)展壯大。然而由于國家有關(guān)部門沒有對商業(yè)建筑空間設(shè)計行業(yè)設(shè)立較詳細的行業(yè)標準，加上居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計行業(yè)管理不夠規(guī)范，居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計師的專業(yè)水平良莠不齊，全國各地的居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計行業(yè)發(fā)展不平衡，導(dǎo)致不規(guī)范從業(yè)的現(xiàn)象較為普遍，這些惡性的行業(yè)競爭嚴重影響了居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計的質(zhì)量，甚至侵害了居住者的身體利益，比如涂料用量不合理、化學(xué)配料過量等問題，沒有做到以人為本，對可持續(xù)發(fā)展問題重視不夠，這破壞了建筑空間設(shè)計的市場競爭秩序。
    2.2設(shè)計師隊伍素質(zhì)不高
    居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計要求設(shè)計人員十分了解設(shè)計的專業(yè)知識、設(shè)計規(guī)律和設(shè)計美感，然而隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和教育改革的要求，國內(nèi)許多缺乏相應(yīng)師資的大專院校都開設(shè)了建筑空間設(shè)計專業(yè)，社會上的一些機構(gòu)也開辦了一些空間設(shè)計培訓(xùn)班和電腦培訓(xùn)班，這使得空間設(shè)計的設(shè)計師隊伍在數(shù)量上得到了壯大，但質(zhì)量卻不高，尤其是專業(yè)素質(zhì)方面。設(shè)計師們往往采取最傳統(tǒng)的方式進行居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計裝飾，缺乏創(chuàng)新意識，藝術(shù)語言表達含糊不清，缺少建筑空間設(shè)計的邏輯思考能力和設(shè)計技術(shù)，盲目的追逐時尚，偏向于盲目仿造風(fēng)格，不懂得重視可持續(xù)發(fā)展問題，把居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計看成僅僅是裝飾材料的運用,忽視了節(jié)能環(huán)保問題，忽視了居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計的消費文化品味和技術(shù)內(nèi)涵。
    2.3居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計缺乏創(chuàng)新精神
    現(xiàn)如今的居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計行業(yè)的設(shè)計師往往喜歡仿照國外的或傳統(tǒng)的設(shè)計風(fēng)格，設(shè)計出來的作品往往形式較單一、復(fù)合性較差、藝術(shù)表達方式抽象模糊，未與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，不能滿足人們的審美和消費需求，時代精神和傳統(tǒng)的歷史傳統(tǒng)不明顯，沒有對人類消費文化進行深刻的理解，因而在現(xiàn)階段的居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計風(fēng)格中很少發(fā)現(xiàn)屬于我們自己的獨特的東西。大部分的居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計不顧環(huán)境和建筑類型的套用，將居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計停留在對國內(nèi)外設(shè)計風(fēng)格表面形式上的抄襲，以居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計風(fēng)格和流派的表面接受取代自我創(chuàng)新，忽略居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計的深層次精神含義，使得我國的居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計市場出現(xiàn)刻板、乏味的局面。
    3.1明確居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計行業(yè)規(guī)范
    由于居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計涉及到建筑設(shè)計的美學(xué)原理、藝術(shù)審美和施工構(gòu)造等各方面的知識，因而我們必須規(guī)范設(shè)計行業(yè)的運作機制，加強居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計行業(yè)的市場監(jiān)管力度，嚴格遵循市場規(guī)律，實行人性化管理，明確行業(yè)規(guī)范，只有這樣才能促進居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計的發(fā)展。因而居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計要樹立“以人為本”的理念，實現(xiàn)全面提高人們的居住環(huán)境品質(zhì)和消費文化，保障人民健康，達到人文、社會和環(huán)境和諧統(tǒng)一的目標，進而滿足人們對居住環(huán)境和消費環(huán)境的健康性、親和性、舒適性、環(huán)保性、自然性和行動性的需求。
    3.2加強居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計師隊伍的專業(yè)培訓(xùn)
    居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計要建立起對設(shè)計人員專業(yè)知識的定期培訓(xùn)制度，提高專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)，建立培訓(xùn)考核評估獎勵機制。設(shè)計師要自覺豐富建筑專業(yè)的基礎(chǔ)知識，提高藝術(shù)語言表達的能力，創(chuàng)新居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計技術(shù)，理清居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計邏輯，重視可持續(xù)發(fā)展理念，節(jié)約設(shè)計材料、合理運用裝飾材料，獨創(chuàng)風(fēng)格，使居住者、消費者與自然界的聯(lián)系，忠實于自己的設(shè)計思想，不被外在的意志左右，將自己的消費文化品位、藝術(shù)素養(yǎng)與人們的日常生活相聯(lián)系。大膽的發(fā)揮自己的設(shè)計潛能，將建筑物的居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計美學(xué)原理與實踐相結(jié)合，學(xué)會融會貫通。
    3.3倡導(dǎo)居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計的創(chuàng)新精神
    居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計行業(yè)要追求設(shè)計裝飾的科技智能化、高度民族化、生態(tài)、綠色環(huán)保化，必須結(jié)合現(xiàn)代的高新技術(shù)，激發(fā)設(shè)計者的創(chuàng)新潛能?？萍贾悄芑目臻g設(shè)計將成為未來居住區(qū)商業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計發(fā)展的方向。設(shè)計行業(yè)要建立創(chuàng)新獎勵機制，激發(fā)設(shè)計者對新技術(shù)、新產(chǎn)品、新設(shè)備和新工藝技術(shù)的應(yīng)用，使人們的消費質(zhì)量得到全面提升，實現(xiàn)現(xiàn)代居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計的現(xiàn)代化。設(shè)計人員應(yīng)當(dāng)保留我們優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，即使居住區(qū)商業(yè)建筑達到在繼承傳統(tǒng)文化的同時又表現(xiàn)出現(xiàn)代人審美情趣的設(shè)計要求，使得人們在滿足了對消費環(huán)境的基本需求后，又回歸自然，這將成為未來現(xiàn)代人新的追求方向。
    隨著時代的發(fā)展，人們的審美情趣和消費水平也在不斷地提高，我國的居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計也經(jīng)歷了一個漫長的過程，而未來的居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計更加注重獨創(chuàng)風(fēng)格的生態(tài)美學(xué)設(shè)計，設(shè)計行業(yè)會更加重視可持續(xù)發(fā)展的理念，不斷倡導(dǎo)節(jié)約意識和循環(huán)利用的精神，堅持以人為本的空間設(shè)計理念，加強設(shè)計師隊伍的專業(yè)培訓(xùn)，倡導(dǎo)居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計的創(chuàng)新精神，這不僅有利于充分展示居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計的獨特功能，而且有利于提高居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計手段，實現(xiàn)我國居住區(qū)商業(yè)建筑空間設(shè)計的規(guī)范化和低碳化。
    建筑開題報告萬能篇六
    一、設(shè)計依據(jù)及研究意義：
    依據(jù)：
    圖集：建筑制圖標準，中南地區(qū)標準圖集等；
    其他：多高層框架結(jié)構(gòu)，高等學(xué)校建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等。
    意義：對于框架結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)建筑特點方面：它是由鋼筋混凝土梁、柱、節(jié)點及基礎(chǔ)為主框，加上樓板、填充墻、屋蓋組成的結(jié)構(gòu)形式，樓板和橫梁連在一起，橫梁和柱通過節(jié)點連為一體，形成承重結(jié)構(gòu)，將荷載傳至基礎(chǔ)，力的傳遞路線比較明確。對于整個房屋全部采用這種結(jié)構(gòu)形式的稱為框架結(jié)構(gòu)或純（全）框架結(jié)構(gòu)?？蚣芸梢允堑瓤缁虿坏瓤绲?，也可以是層高相同或不完全相同的，有時因房屋布局和空間使用要求等原因，也可能在某層抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墻體是填充墻，僅起圍護和分隔作用，所以框架結(jié)構(gòu)的最大特點是承重構(gòu)件與圍護構(gòu)件有明確分工，建筑物的內(nèi)外墻處理十分靈活，應(yīng)用范圍很廣，因此能為建筑提供靈活的使用空間。
    在結(jié)構(gòu)受力性能方面：框架結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，所以框架結(jié)構(gòu)屬于柔性結(jié)構(gòu)，自振周期較長，地震反應(yīng)較小，經(jīng)過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計可以具有較好的延性性能。
    二、設(shè)計主要研究內(nèi)容、預(yù)期目標、完成期限和預(yù)期進度
    主要研究內(nèi)容：
    設(shè)計構(gòu)思：在體系選擇方面
    1、架結(jié)構(gòu)的柱與梁宜上下左右貫通，不宜采用復(fù)式框架；以及磚混框—剪結(jié)構(gòu)。
    2、填充墻的布置方面：宜采用輕質(zhì)材料，且應(yīng)避免形成上、下層剛度變化過大；避免形成短柱；減少因抗側(cè)剛度偏心所造成的扭轉(zhuǎn)。
    其次，在建筑設(shè)計方面：
    1、要先對建筑外觀、建筑面積、建筑高度、層高和室內(nèi)凈高進行設(shè)計；
    2、然后對局部進行設(shè)計，如樓地面、頂棚、屋面、樓面、坡面及樓梯位置，消防要求等進行設(shè)計。各部分都要按照規(guī)范要求進行設(shè)計。
    3、最后要明確框架結(jié)構(gòu)的抗震級數(shù)，采用規(guī)則結(jié)構(gòu)以利于房屋抗震，按照“三統(tǒng)一”的原則，確定柱網(wǎng)尺寸，確定材料及截面尺寸，以及基礎(chǔ)的選定。
    預(yù)期目標：
    三個月的工作時間，完成綜合教學(xué)樓的建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計，建筑方案力求新穎，適用，美觀，結(jié)構(gòu)設(shè)計力求概念清楚，計算方法和結(jié)果準確合理，最終形成設(shè)計計算書和建筑，結(jié)構(gòu)施工圖等設(shè)計成果。
    完成期限和預(yù)期進度：
    1———3周：完成開題報告，建筑設(shè)計，并繪制出建筑施工圖；
    4———8周；完成結(jié)構(gòu)設(shè)計，繪制結(jié)構(gòu)施工圖以及結(jié)構(gòu)計算過程；
    9———10周完成施工組織設(shè)計，整理設(shè)計資料，打印計算書和圖紙，準備答辯。
    三、設(shè)計的研究重點及難點
    設(shè)計重點為框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算和框架梁，柱構(gòu)件設(shè)計?？蚣芙Y(jié)構(gòu)內(nèi)力計算方法為：豎向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算擬采用彎矩二次分配法：水平荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算擬采用d值法。手算結(jié)果與電算結(jié)果的差別及原因分析。
    設(shè)計難點為框架結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計和承載力及變形計算。內(nèi)力組合，框架梁，剪力墻，柱的設(shè)計計算等。選擇符合建筑設(shè)計原則（功能、美觀、經(jīng)濟）的結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)件布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計中的基本概念。
    四、設(shè)計研究的方法及步驟：
    畢業(yè)實習(xí)調(diào)查
    資料收集和文獻查閱
    建筑方案設(shè)計
    結(jié)構(gòu)選型
    結(jié)構(gòu)平面布置，繪制草圖
    荷載統(tǒng)計
    手工框架設(shè)計
    電算結(jié)構(gòu)設(shè)計，施工圖設(shè)計
    施工組織設(shè)計
    整理設(shè)計計算書，打印圖紙和計算書，指導(dǎo)老師審批簽字。
    五、進行設(shè)計所需要的條件：
    1、所學(xué)課程的熟練掌握。
    2、查閱圖書館的相關(guān)書籍與文獻。
    3、個人勤奮努力、不懂就問、敢于挑戰(zhàn)的精神。
    4、指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)。
    5、組員之間的相互交流與學(xué)習(xí)。
    6、舒適安靜的設(shè)計環(huán)境。
    指導(dǎo)教師意見：
    簽名：
    **年**月**日
    建筑開題報告（二）
    課題名稱：啟東林洋大酒店方案設(shè)計
    院（系）：建筑學(xué)院
    專業(yè)：建筑學(xué)專業(yè)
    姓名：陳**
    學(xué)號：p1601060330
    起訖日期：****
    指導(dǎo)教師：張**
    建筑開題報告萬能篇七
    學(xué)生姓名：
    學(xué)號：
    指導(dǎo)教師：
    1.要求我們鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)理論和暖通空調(diào)專業(yè)知識，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù)技能，進一步提高繪制工程圖，使用計算機的能力，增強作為現(xiàn)代建筑環(huán)境與設(shè)備工程師應(yīng)具備的基本技能。
    2.通過在老師的指導(dǎo)下熟悉設(shè)計的全過程，掌握設(shè)計方法，提高設(shè)計能力，獨立地完成規(guī)定的課程設(shè)計任務(wù)，掌握建筑環(huán)境與設(shè)備工程設(shè)計、施工、管理的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的技術(shù)規(guī)范、方針和政策，并能夠正確查詢和使用。
    3.通過課程設(shè)計，可以使我們綜合所學(xué)的制冷與空調(diào)的相關(guān)知識解決實際問題；從而得到工程實踐的實際訓(xùn)練，提高其應(yīng)用能力及動手能力，學(xué)會針對自己需要解決的問題，如何廣泛而盡可能地搜集有關(guān)資料和研究成果，了解本專業(yè)現(xiàn)狀和需要進一步解決的問題。
    4.培養(yǎng)自己深入調(diào)查研究，聯(lián)系實際問題，從技術(shù)、經(jīng)濟等方面全面分析和解決實際問題的方法、闡述自己觀點的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作風(fēng)，為畢業(yè)設(shè)計打下好的工作基礎(chǔ)。
    1）先熟悉設(shè)計資料，準備必要的設(shè)計手冊，材料等；
    4）確定空調(diào)系統(tǒng)氣流組織，進行氣流組織方面的計算；
    5）空調(diào)水系統(tǒng)的設(shè)計；
    6）空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備的選擇與機房的布置，如風(fēng)道，選擇風(fēng)機型號等，；
    7）繪制空調(diào)系統(tǒng)施工圖紙，圖紙繪制應(yīng)符合國家制圖標準，表達準確，圖面整潔；
    8）編寫設(shè)計說明書，包括原始條件，設(shè)計計算公式和相關(guān)數(shù)據(jù)，文字說明及附圖，字跡工整，計算準確，簡明扼要。
    高層建筑先后在美、歐等層或大型民用建筑。經(jīng)多年的引進、消化與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)興起。迄今，遍及世界的許多研究開發(fā)，迄今有關(guān)空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)廠家和年現(xiàn)代化都市，高層飯店、百貨商場、辦公大樓設(shè)備臺數(shù)均有了大幅度的增加，產(chǎn)品的品樓及多功能的商用、居住建筑已比比皆是，性能日趨完善，國產(chǎn)化程度不斷提高，并且還將保持與日俱增的勢頭。
    高層建筑形成了國產(chǎn)品逐步取代進口產(chǎn)品的局面。迅速發(fā)展向傳統(tǒng)的空調(diào)方式提出了挑戰(zhàn)，另一方面，按國內(nèi)的應(yīng)用現(xiàn)狀來看，存些新的實用系統(tǒng)應(yīng)運而生。在的問題不少：設(shè)備制造品種少，未能完善多年的實踐證明，在節(jié)約建筑空間、適系列化；制造工藝水平仍較落后自控設(shè)備空間負荷需求參差和多變，以及運行經(jīng)濟配套與調(diào)節(jié)性能提高等方面問題尚多。產(chǎn)品性能方面，作為“空氣——水”空調(diào)系統(tǒng)主性能測試缺乏統(tǒng)一標準，性能資料不全，“風(fēng)機盤管+獨立新風(fēng)”的這全性能曲線可供設(shè)計選型；對風(fēng)機盤管空調(diào)系統(tǒng)，已經(jīng)顯示出它特殊的價值和工況缺乏深入分析，設(shè)計計算尚無生命力。()美國、日本等國家十分重視風(fēng)學(xué)、規(guī)范化的作法，設(shè)計人員易于忽視對設(shè)機——盤管機組（fcu）的開發(fā)，現(xiàn)已擁有具備實際應(yīng)用條件作認真研究，往往以“足夠眾多的廠家和高額的年產(chǎn)數(shù)量。他們在實現(xiàn)保險的觀念粗略地確定其型號、規(guī)格，使機組標準化、系列化的基礎(chǔ)上，著力追求小負荷計算的數(shù)據(jù)喪失利用價值，設(shè)備選型也型、輕量、高教、低噪聲和低電耗，不斷完不經(jīng)濟、合理問題，這些問題都有待暖通空調(diào)機組功能與調(diào)節(jié)性能。探索新型機組型空調(diào)技術(shù)工作者努力加以解決，以期進一步擴大這種空調(diào)方式的應(yīng)用。用為采光、通風(fēng)及外觀造型的需要。對于現(xiàn)于新風(fēng)采集。代辦公樓來說，前兩項作用已不突出。辦公房的布置采用傳熱學(xué)的角度來看，同樣面積的外窗和外墻，廊式。這樣可利用走廊回風(fēng)，減少因設(shè)回風(fēng)在單位時間內(nèi)的冷、熱損失，外窗是外墻的管道而引起的空間浪費。5倍（冬季）至1o倍（夏季）。因此，為使房間美觀、協(xié)調(diào)，要求建筑約能量，應(yīng)盡可能減少外窗面積。師能在設(shè)備工種進行施工圖設(shè)計前，提供室空調(diào)機房應(yīng)盡量設(shè)于被空調(diào)房間內(nèi)天花分格圖。便于風(fēng)口、燈具及噴灑頭的中部，以便于風(fēng)管布置。
    1）送風(fēng)口的調(diào)節(jié)問題
    2）如何確定空調(diào)房間室內(nèi)設(shè)計參數(shù)和室外設(shè)計參數(shù)。
    3）怎樣計算空調(diào)房間的冷負荷、熱負荷、濕負荷及空調(diào)系統(tǒng)送風(fēng)量、新風(fēng)量。
    4）如何確定空調(diào)系統(tǒng)水系統(tǒng)方式。
    5）怎樣進行空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)備選擇與機房布置
    空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的劃分應(yīng)考慮運轉(zhuǎn)和調(diào)節(jié)的靈活與經(jīng)濟性。多層建筑的系統(tǒng)劃分應(yīng)根據(jù)各層平面布置和機房的位置等條件而定，盡量做到風(fēng)管布置合理，系統(tǒng)運轉(zhuǎn)靈活而經(jīng)濟，空調(diào)系統(tǒng)不宜太大以便于調(diào)節(jié)和減少噪聲。國外在大型辦公室設(shè)計中，在周邊區(qū)采用風(fēng)機盤管時，新風(fēng)的補給常由內(nèi)區(qū)系統(tǒng)提供。因風(fēng)機多檔變速，在冷量上能由使用者直接進行一定的調(diào)節(jié)。
    熟悉建筑圖紙，明確畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，了解建筑物的等級，建筑的結(jié)構(gòu)及功能，平面布置情況，空調(diào)房間和機房布置位置。對空調(diào)房間進行負荷計算，并進行匯總。根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)和設(shè)計規(guī)范以及查閱的資料確定出空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計方案，進行空調(diào)系統(tǒng)的風(fēng)系統(tǒng)和水系統(tǒng)設(shè)計，確定出各風(fēng)管段的規(guī)格尺寸和各水管段的管徑，選擇出空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備和布置機房。
    本次設(shè)計共16周，含實習(xí)兩周。3月8日~3月12日完成開題報告
    （一）基礎(chǔ)部分（0.5周完成）
    （二）負荷計算（2周完成）
    （三）系統(tǒng)方案確定（1周完成）
    （四）空氣處理方案的確定（0.5周完成）
    （五）氣流分布校核計算（0.5周內(nèi)完成）
    （六）風(fēng)道與噪聲（1周內(nèi)完成）
    1.風(fēng)道的布置與設(shè)計計算，風(fēng)機的選擇或校核（0.5周成）
    2.噪聲校核與消聲設(shè)計（0.5周內(nèi)完成）
    （七）冷熱源（0.5周內(nèi)完成）
    （八）空調(diào)與采暖水系統(tǒng)設(shè)計（1周內(nèi)完成）
    （九）、施工圖設(shè)計（6周完成）
    陸亞俊，馬最良，鄒平華。暖通空調(diào)。中國建筑工業(yè)出版社，20xx
    明星，黃虎。舒適性空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的節(jié)能分析。水利電力施工機械，20xx（2）
    馬最良，姚楊，主編。民用建筑空調(diào)設(shè)計。北京：化學(xué)工業(yè)出版社
    建設(shè)部采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范中國計劃出版社
    艾學(xué)良暖通與空調(diào)常用數(shù)據(jù)手冊吉林科學(xué)技術(shù)出版社
    陸耀慶實用供熱空調(diào)設(shè)計手冊中國建筑工業(yè)出版社
    建筑開題報告萬能篇八
    本課題題目為北京市名門賓館空調(diào)設(shè)計。本次畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)要求是完成建筑物冷、熱源空調(diào)系統(tǒng)負荷設(shè)計計算；分析并確定空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計方案和主要設(shè)備的選型；完成管路系統(tǒng)的設(shè)計計算等；不低于規(guī)定要求的工程圖紙設(shè)計任務(wù)；撰寫畢業(yè)論文。要求各項設(shè)計計算正確，論文條例清晰，圖紙符合國家要求，按時完成各項設(shè)計任務(wù)。
    2、研究設(shè)計意義
    隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和我國市場經(jīng)濟的大發(fā)展，各地都在興建高標準的賓館。賓館的建筑水準和設(shè)備水準是一個國家現(xiàn)代化程度和技術(shù)水平的標志，而其空調(diào)方式應(yīng)能適應(yīng)賓館的功能需求，因此搞好賓館空調(diào)設(shè)計是至關(guān)重要的。在此設(shè)計中采用中央空調(diào)系統(tǒng)，滿足室內(nèi)工作人員的舒適感。
    用全空氣低風(fēng)速單風(fēng)道系統(tǒng)，而對于負荷和人流變化均大的采用變風(fēng)量系統(tǒng)，但是其初投資較高沒有能推廣使用。另外，為了滿足一些建筑過度季節(jié)或冬季內(nèi)部區(qū)供冷，周邊區(qū)供暖的要求，采用內(nèi)部區(qū)變風(fēng)量或單風(fēng)道集中方式，外部區(qū)用雙水管風(fēng)機盤管加新風(fēng)的半集中方式。
    同時，還有一種水源熱泵系統(tǒng)，屬于半集中局部方式，用同一系統(tǒng)按照不同房間的不同要求分別供冷或供熱，且熱泵效率較高，能大幅度的節(jié)省一次能源，但其初投資和運行經(jīng)常費比較高，只能在有條件的場合推廣使用。對于辦公室采用分散式或個別空調(diào)方式，其中，全空氣系統(tǒng)的下送風(fēng)空調(diào)方式的應(yīng)用正越來越廣泛。
    由于受工程多變，施工技術(shù)水平參差不齊，設(shè)計者力求安全等因素的支配，對于設(shè)備的選型，往往取大，造成系統(tǒng)的使用效率過低，或者空調(diào)工程不能滿足變工況的使用要求造成過冷或過熱，即調(diào)節(jié)性差。
    1、主要設(shè)計內(nèi)容及具體步驟：
    （1）確定室內(nèi)外參數(shù)；
    （2）房間冷（熱）負荷計算；
    （3）確定送風(fēng)狀態(tài)及送風(fēng)量；
    （4）確定新風(fēng)量；
    （5）確定空氣處理方案；
    （6）空氣處理設(shè)備的選擇確定氣流組織；
    （7）風(fēng)管路、水管路的水力計算；
    （8）機組選擇與計算；
    （9）消聲減震要求；
    （10）風(fēng)機盤管加新風(fēng)機組系統(tǒng)的有關(guān)要求；
    （11）防火排煙；
    （12）全年運行方案的確定；
    （13）說明書部分；
    （14）空調(diào)平面圖；
    （15）空調(diào)剖面圖；
    （16）空調(diào)系統(tǒng)圖；
    （17）相關(guān)必要的詳圖。
    2、方法：
    通過實習(xí)參觀掌握工程實際操作，資料翻閱、搜集，小組探討，指導(dǎo)老師指導(dǎo)來完成本次設(shè)計。
    第一部分 緒論；
    第二部分 設(shè)計內(nèi)容；
    第三部分 空調(diào)方案；
    第四部分 空調(diào)設(shè)備的選擇與計算；
    第五部分 水力計算；
    第六部分 結(jié)束語；
    第七部分 參考文獻；
    第八部分 謝辭；
    第九部分 附錄。
    熟悉圖紙、明確設(shè)計任務(wù)、收集資料 0.5周
    空調(diào)負荷計算 1.5周
    設(shè)計方案選擇、設(shè)備選型計算 1.0周
    水、風(fēng)系統(tǒng)水力計算 2.0周
    繪制施工圖5.0周
    編制說明書及修改設(shè)計2.0周
    外文翻譯 0.5周
    答辯0.5周
    【1】單寄平，《空調(diào)負荷實用計算方法》，北京，中國建筑工業(yè)出版社，1995.07。
    【2】錢以明，《高層建筑空調(diào)節(jié)能》，上海，同濟大學(xué)出版社，20xx.05。
    【3】趙榮義，《空氣調(diào)節(jié)》，北京，中國建筑工業(yè)出版社，1994.11。
    【4】范存養(yǎng)、金東哲 譯，《空氣調(diào)節(jié)手冊》，北京，中國建筑工業(yè)出版社，1995.04。
    【5】顧興鎣，《民用建筑暖通空調(diào)設(shè)計技術(shù)措施》，北京，建設(shè)部建筑設(shè)計院，1998.06。
    【6】樊高定、截世龍，《我國制冷空調(diào)主要能效現(xiàn)狀分析》，《制冷與空調(diào)》，北京，中國制冷空調(diào)工業(yè)協(xié)會，20xx年第01期。
    【7】許宏褉、萬嘉風(fēng)，《上海四季酒店暖通空調(diào)設(shè)計》，《暖通空調(diào)》，北京，中國建筑工業(yè)出版社，20xx年第06期。
    【8】余曉平、付祥釗，《室內(nèi)相對濕度對夏熱冬冷地區(qū)新風(fēng)耗冷量的影響》，《建筑熱能通風(fēng)空調(diào)》，北京，機械工業(yè)出版社，20xx年第02期。
    【9】周學(xué)文，《地源熱泵豎直地埋管換熱器的熱平衡問題及解決方案》，《建筑節(jié)能》，北京，中國建材工業(yè)出版社，20xx年第01期。
    【10】劉源全等，《空調(diào)節(jié)能泵應(yīng)用的節(jié)能效果》，《建筑節(jié)能》，北京，中國建材工業(yè)出版社，20xx年第12期。
    建筑開題報告萬能篇九
    建設(shè)工組織設(shè)計作為指導(dǎo)建設(shè)全過程各項活動的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件，是建設(shè)技術(shù)與建設(shè)項目管理有機結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后建設(shè)活動能有序、高效、科學(xué)合理地進行的保證。
    建筑建設(shè)組織設(shè)計必須擴大深度和范圍，對設(shè)計圖紙的合理性和經(jīng)濟性做出評估，實現(xiàn)設(shè)計和建設(shè)技術(shù)的一體化。建設(shè)企業(yè)要建立建設(shè)組織設(shè)計總結(jié)與工法制度，擴大技術(shù)積累，加快技術(shù)轉(zhuǎn)化，使新的技術(shù)成果在建設(shè)組織設(shè)計中得到應(yīng)用。
    現(xiàn)階段國內(nèi)外建設(shè)組織學(xué)科的發(fā)展特點是廣泛利用數(shù)學(xué)方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算技術(shù)等定量性方法，對整個工程的建設(shè)進行工期、成本、質(zhì)量的控制，以達到工期短、質(zhì)量好和成本低的目標。
    目前已是知識經(jīng)濟時代，信息技術(shù)在工程項目中已起到越來越大的作用，建筑建設(shè)企業(yè)應(yīng)大力發(fā)展與運用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實現(xiàn)建設(shè)信息自動化、建設(shè)作業(yè)機器化、建設(shè)技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化，以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益，增強建筑建設(shè)企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
    2.理論及實際意義
    在此工程設(shè)計中，建設(shè)組織設(shè)計的意義體現(xiàn)在：它是指導(dǎo)建設(shè)全過程各項活動的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件;它是該工程開工前后建設(shè)活動能有序、高效、科學(xué)合理地進行的保證;它體現(xiàn)了建設(shè)企業(yè)管理水平，建設(shè)技術(shù)水平，機械設(shè)備裝備能力。
    1 工程概況
    2 建設(shè)總體部署
    2.1 建設(shè)組織機構(gòu)
    2.2 建設(shè)部署
    2.3 建設(shè)工藝流程
    3 建設(shè)準備及建設(shè)總平面布置
    3.1 建設(shè)準備
    3.2 建設(shè)總平面布置
    4 主要分部分項工程建設(shè)方法
    4.1 建設(shè)測量
    4.2 土方工程
    4.3 結(jié)構(gòu)工程
    4.4 砌筑工程
    4.5 裝飾工程
    4.6腳手架工程
    5 質(zhì)量保證措施
    6 現(xiàn)場環(huán)境保護措施
    7 季節(jié)性建設(shè)措施
    完成研究內(nèi)容的技術(shù)路線或研究方法
    首先熟悉工程概況以及周圍的各種環(huán)境，然后根據(jù)場地的大小和出入路線合理布置場地的臨時設(shè)施和倉庫的位置，由著方便、安全的原則合理布置平面。根據(jù)建設(shè)隊伍以及人員配置和建設(shè)方案編制合適的建設(shè)進度，對各個分部分項工程進行安全、質(zhì)量、進度、成本進行動態(tài)控制，保持工程有序、穩(wěn)定的實施。
    建筑開題報告萬能篇十
    目的：通過本設(shè)計使學(xué)生初步掌握建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工組織設(shè)計的一般原則、 步驟和方法，能綜合運用已學(xué)過的知識，培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題的能力，以及相應(yīng)的設(shè)計技巧，熟悉有關(guān)設(shè)計規(guī)程、手冊和工具書，提高自己畢業(yè)后到第一線工作的能力，同時還將培養(yǎng)設(shè)計工作中實事求是、嚴格、準確的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
    意義：
    ( 1）進一步掌握和鞏固所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，并在科學(xué)實踐中 豐富和完善所學(xué)理論知識。
    (2）獲得從事設(shè)計工作的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)獨立工作、獨立思考和綜合運用已學(xué)知識解 決實際問題的能力，尤其注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
    ( 3）初步掌握建筑設(shè)計研究的基本方法，培養(yǎng)文件編輯、文字表達、文獻查閱、計算 機應(yīng)用、工具書使用等基本工作實踐能力。
    ( 4）樹立外國先進理論和本國實際國情相結(jié)合的思想和觀點。
    (5）培養(yǎng)實事求是、刻苦鉆研、勇于探索、善于合作的工作作風(fēng)。
    教學(xué)樓是現(xiàn)代教育的服務(wù)設(shè)施，像其它社會產(chǎn)品一樣，它不可能不經(jīng)過歷史更新與換代過程。教育建筑不同于其他文化性、商業(yè)性建筑。它是學(xué)生接受知識的場所,應(yīng)堅持典雅、莊重、自然又具人性化才是其本質(zhì)特征。
    上世紀末，人類社會迎來了繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代、工業(yè)經(jīng)濟時代后的又一個新時代—知識經(jīng)濟時代。這意味著智力資源的開發(fā)正在成為知識經(jīng)濟社會快速發(fā)展的基礎(chǔ)，知識的生產(chǎn)成為社會和經(jīng)濟發(fā)展的重大推動力。
    而對于結(jié)構(gòu)方面，近年來鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)已逐漸成為我國各類建筑中使用最為普遍的結(jié)構(gòu)形式之一。 混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有造價低，防火性能好，剛度大，可減少側(cè)向位移的 特點，它的材料來源的方面也有許多自身優(yōu)點，發(fā)展迅速，應(yīng)用也最為廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設(shè)施轉(zhuǎn)移到了建海工程和海底工程等。我國應(yīng)用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國的發(fā)展勢頭非常好。
    畢業(yè)設(shè)計是我們專業(yè)培養(yǎng)計劃中的最后一個重要環(huán)節(jié)，也是一個重要的綜合鍛煉環(huán)節(jié)，此次設(shè)計的意義重大。畢業(yè)設(shè)計的實質(zhì)目的就是讓我們獨立系統(tǒng)地深入了解工程建設(shè)設(shè)計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認識，從自己的設(shè)計出發(fā)，學(xué)會應(yīng)用知識于現(xiàn)代建筑的具體實踐之中，在設(shè)計中提升自己的能力，并熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標準圖集以及工程實踐中常用的方法，培養(yǎng)綜合素質(zhì)、增強工程意識和創(chuàng)新能力。通過畢業(yè)設(shè)計對大學(xué)期間所學(xué)的知識做一個系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過自己對在熟悉任務(wù)書的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關(guān)設(shè)計資料使我的所學(xué)的知識得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識的應(yīng)用能力，對所學(xué)過的知識得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨立解決建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)容和步驟，及掌握建筑施工圖結(jié)構(gòu)施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
    衣、食、住、行是人類生存的最基本的需要，而建筑就是為了解決人類“住”的問題的。對于建筑，它不但要為人們提供一個空間，而且要為人們創(chuàng)造一個有組織的空間環(huán)境。因為只有這樣，才能滿足人們物質(zhì)生活和精神生活的要求。另外，建筑在為人們提供一個有組織的內(nèi)部空間環(huán)境的同時，也創(chuàng)造了一個有組織的外部空間環(huán)境。房屋的建造是一個較為復(fù)雜的物質(zhì)生產(chǎn)過程，影響房屋設(shè)計和建筑的因素很多。因此在施工前必須有一個完整的設(shè)計方案，綜合考慮各種因素，編制出一整套設(shè)計施工圖紙和文件。實踐證明，遵循必要的設(shè)計程序，充分做好設(shè)計前的準備工作，劃分必要的設(shè)計階段，對提高建筑物的質(zhì)量，多快好省地設(shè)計和建造房屋是極為重要的。作為土木工程類的大學(xué)生，我們通過畢業(yè)設(shè)計綜合運用所學(xué)的理論知識和技能，解決建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計方面的實際問題，為今后獨立從事土木設(shè)計和施工打下扎實基礎(chǔ)。
    本課題主要研究的是鋼筋混凝土框架建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)受力問題。建設(shè)計應(yīng)符合經(jīng)濟合理性的要求，所以需遵循“適用、經(jīng)濟、安全、美觀”的要求。因為方案為某小學(xué)教學(xué)樓樓建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計，教學(xué)樓是學(xué)習(xí)、生活的主要場所，所以建筑特質(zhì)宜樸素大方、經(jīng)濟適用。校園建筑設(shè)計以建設(shè)低耗能、超低耗能和綠色建筑為主要目標,以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等為重點。單體設(shè)計中應(yīng)以自然采光與通風(fēng)為主，校園建筑設(shè)計以建設(shè)低耗能、超低耗能和綠色建筑為主要目標,以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等為重點。 鋼筋混凝土框架設(shè)計對于結(jié)建筑本身有著至關(guān)重要的意義，結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)容一般包括屋蓋、樓蓋的設(shè)計；框架設(shè)計；基礎(chǔ)設(shè)計三大部。根據(jù)框架結(jié)構(gòu)的自身特點，在進行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計時，在混凝土框架結(jié)構(gòu)的建筑中，框架的設(shè)計和結(jié)構(gòu)受力是整個建筑的核心與關(guān)鍵所在。了解節(jié)結(jié)構(gòu)受力情況對保證建筑安全性具有重要的意義?；炷量蚣芙Y(jié)構(gòu)的受力受多種因素的影響，本課題主要分析體系的選擇、地基的選取和抗震設(shè)計方面對鋼筋混凝土框架設(shè)計影響，以及就受不同方向的荷載對鋼筋混凝土框架的影響。從而為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)安全性和耐久性的奠定基礎(chǔ)。
    前期準備：1.收集相關(guān)資料，查閱中外文獻、請教老師和同學(xué)討論。學(xué)習(xí)、掌握鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的受力特點、鋼筋混凝土框架構(gòu)件的一般設(shè)計過程、鋼筋混凝土框架構(gòu)件設(shè)計注意要點等內(nèi)容，并且學(xué)習(xí)使用pkpm、autocad軟件；2.針對地質(zhì)報告選擇不同的設(shè)計方案確保結(jié)構(gòu)的安全性，建立pkpm模型，通過改變鋼筋混凝土框架中梁柱荷載的大小和方向等參數(shù)，了解在不同條件下鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力特點。 3.對pkpm軟件運算的結(jié)果進行分析，得出關(guān)于鋼筋混凝土框架的內(nèi)力特點的結(jié)論。選擇最優(yōu)方案進行計算。4.進行建筑設(shè)計、房間布置，運用autocad等繪圖軟件，繪制施工圖。
    7 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理》第四版沈蒲生主編.高等教育出版社
    8 《基礎(chǔ)工程》第二版趙明華主編.高等教育出版社
    9 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計》第四版沈蒲生主編.高等教育出版社
    10 《pkpm 結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)用》 張宇鑫主編上海：同濟大學(xué)出版社，20xx.
    11 《混凝土框架結(jié)構(gòu)設(shè)計》徐秀麗主編. 北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx.
    12 《建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造規(guī)定及圖例》第一版國振喜，徐建：北京：中國建筑工業(yè)出版社,20xx.
    建筑開題報告萬能篇十一
    所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。編寫算例使用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb50010-20xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術(shù)。
    建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
    開題報告填寫要求。
    建筑開題報告萬能篇十二
    本次規(guī)劃設(shè)計用地位于重慶市永川區(qū)光彩大道368號，總用地面積約1100畝。其中現(xiàn)有校園用地面積約700畝，新征用地約400畝。
    使用對象主要為在校學(xué)生和教職工人員，其中規(guī)劃校園遠期辦學(xué)規(guī)模為18000人左右,規(guī)劃校園遠期教職工人數(shù)到1200人左右。學(xué)院遠期規(guī)劃為建筑學(xué)院、土木工程學(xué)院、建筑管理學(xué)院、電氣信息學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、國際交流學(xué)院、外國語學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院十個學(xué)院組成。因此應(yīng)有供滿足教學(xué)、辦公、餐飲、住宿、體育、閱覽等多種不同功能需求的區(qū)域空間。如何結(jié)合地形處理好不同功能需求上的矛盾，同時充分解決好老校區(qū)的舊建筑改造及更新與新建片區(qū)的建筑達到總體協(xié)調(diào)融洽關(guān)系，整合建筑內(nèi)外空間，讓不同年代的建筑生動的融合在一起，從而創(chuàng)造出生動而舒適的校園環(huán)境，將是本設(shè)計要重點探討和解決的問題。
    2.1研究目的。
    該課題重在建設(shè)一個“具有新時代特色的一流校園”。讓學(xué)校成為學(xué)生生活的家園、精神的樂園。樹立“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，質(zhì)量立校，特色興校，培養(yǎng)國家社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應(yīng)用型高素質(zhì)人才，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中國夢做出應(yīng)有的貢獻。創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的校區(qū)，探求適應(yīng)本地的自然與人文環(huán)境特征，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
    2.2研究意義。
    通過本課題的設(shè)計與研究，力求提供一個可以適應(yīng)國際化先進教學(xué)方式的教學(xué)空間。提供一個還可以為周邊人群服務(wù)的社會型校園。同時，通過深入的實地考察與調(diào)研分析、相關(guān)資料的檢索與利用，以及隨著方案的不斷深化，我們將觸到有關(guān)學(xué)校設(shè)計的新理念、新知識、新方法，不但可以運用和發(fā)揮所學(xué)理論，而且將會大大拓展我們的知識層面和完善知識結(jié)構(gòu)、提高設(shè)計能力、表現(xiàn)技法以及解決實際問題的綜合能力。另外，通過該課題的綜合性訓(xùn)練也將為走上工作崗位后盡快適應(yīng)實際工作需要打下良好基礎(chǔ)。
    3.1歐美大學(xué)校園規(guī)劃現(xiàn)狀。
    歐洲和美國的高等教育在世界上處于領(lǐng)先地位，其校園規(guī)劃設(shè)計方面歷來也有較多的理論與實踐。二戰(zhàn)后，其在大學(xué)校園的功能布局，形態(tài)組合，空間關(guān)系，環(huán)境營建等理論方面有了更新和完善。
    3.1.1校園形態(tài)集中化。
    20世紀60年代以來，隨著學(xué)科的綜合交叉，學(xué)科間的信息交流成為現(xiàn)代教育過程的重要組成部分，這對物質(zhì)環(huán)境提出了要求，即創(chuàng)造一個空間網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)系統(tǒng)為各個學(xué)科領(lǐng)域的交流提供機會和場所。集中型校園不受專業(yè)學(xué)科的限制，使校園在功能和空間上緊密聯(lián)系從而形成了統(tǒng)一的的完整體系，這是與高等教育發(fā)展綜合化相適適應(yīng)的。另一方面，建筑技術(shù)的發(fā)展也給集中布局提供了更大的可能性。
    3.1.2功能建筑綜合化。
    當(dāng)代高等教育的發(fā)展使大學(xué)本身成了一個高度組織化的綜合體，校園中的一切活動，都成了教育過程中相互滲透、不可缺少的因素，難以簡單地區(qū)分。物質(zhì)環(huán)境的設(shè)計應(yīng)通過精心的布局與設(shè)計鼓勵人們能無拘束的接觸與交往，在建筑空間與人的活動間建立起自然而協(xié)調(diào)的聯(lián)系。
    3.1.3校園空間的靈活化多樣化。
    現(xiàn)代高等學(xué)校是一個不斷發(fā)展變化的機體，其物質(zhì)設(shè)施都有較長的技術(shù)壽命，而它提供的功能壽命卻相對的短得多。學(xué)校發(fā)展的不確定性，要求學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境技能提供目前所需要的功能，又能適應(yīng)將來的擴展，滿足新的需求。因此，校園規(guī)劃設(shè)計具有較大靈活性，不但建筑單體要有充分的靈活性，如格網(wǎng)型，魚脊型的建筑組合，更重要的是總體結(jié)構(gòu)上的靈活性，如線型、網(wǎng)格型、分子型、輻射型，這幾種發(fā)展規(guī)劃的主要類型在總體結(jié)構(gòu)上有相當(dāng)?shù)撵`活性，且創(chuàng)造了多種校園空間環(huán)境。
    3.2國內(nèi)大學(xué)校園規(guī)劃建設(shè)現(xiàn)狀和存在的問題。
    3.2.1規(guī)劃建設(shè)速度與品質(zhì)之間存在矛盾。
    超常速度建設(shè)超大規(guī)模校園是當(dāng)前大學(xué)校園建設(shè)的突出特點。短期大規(guī)模的擴張，使許多大學(xué)的管理者對于大學(xué)未來的發(fā)展方向缺乏清晰的認識，對新校區(qū)的定位容量和運作特點沒有一個明確的目標。設(shè)計人員創(chuàng)作的空間、機會極度壓縮，使設(shè)計方案批量生產(chǎn)，重復(fù)使用，缺乏方案經(jīng)濟比較。建設(shè)周期短，難以保證校園環(huán)境的品質(zhì)。
    3.2.2空間尺度超常，校園功能分區(qū)盲目，彼此分離，相互孤立。
    某些大學(xué)校園規(guī)劃布局盲目地沿用傳統(tǒng)的功能分區(qū)模式將校內(nèi)各個功能沿平面展開，造成尺度失真，因而出現(xiàn)相關(guān)院系聯(lián)系不密切，教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、體育運動區(qū)之間距離遠，彼此分離，相互孤立。對科研機構(gòu)區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)的忽視，不利于其與社會保持方便的聯(lián)系，并且造成了大學(xué)校園土地的浪費。
    3.2.3過分注重形象氣派，求大求新，忽略了經(jīng)濟適用的原則。
    過分講究二維平面構(gòu)圖形式，追求平面軸線和形體視覺效果忽視環(huán)境場所與校園特色的創(chuàng)造，而追求所謂“門臉”形象，普遍追求大空間、大軸線，而忽視了校園使用主題師生的交流活動需要，學(xué)生和教師在其中活動，感覺并不舒服，這與校園環(huán)境空間所需要的安寧、親切、宜人的氛圍相悖。而正是它們構(gòu)成校園文化的主要空間場所，是體現(xiàn)校園特色的基本載體。更有些構(gòu)成式大學(xué)校園注重校園的終極狀態(tài)，卻忽視了校園的時間因素與變化的不確定性，企圖做到“一勞永逸”，缺乏彈性發(fā)展的可能，從而限制了校園的持續(xù)發(fā)展。不夠重視建筑群的圍合界面、院落空間層次、環(huán)境場所的氛圍營造。
    3.2.4忽視環(huán)境場所要素與校園特色的創(chuàng)造。
    在新校園建設(shè)中往往對原有生態(tài)保護利用不足，山地，林地，水泊等，忽視建筑與景觀環(huán)境的整合及持續(xù)的營造，規(guī)劃中難以顧及校園在節(jié)約、實用、人文、審美等方面的調(diào)適。
    4.1主要內(nèi)容。
    4.2技術(shù)要求。
    4.3成果形式。
    最后的成果展示，我們首先要完成任務(wù)書所要求的所有圖紙和文本，并且充分把我們所想所做的，從設(shè)計的最初階段包括場地的調(diào)研、現(xiàn)狀分析、功能分析、空間分析到我們的設(shè)計理念如何的產(chǎn)生、轉(zhuǎn)變、衍生、最后的確立和對我們的方案所做的闡述完全表達出來。對于我們的方案最后成果，希望它不只是一摞圖紙，更多的是可以讓我們所想要表達的東西可以生動的展現(xiàn)出來。
    5.1對校園規(guī)劃前期調(diào)查。
    在地形圖和實地勘察的基礎(chǔ)上充分認識本次設(shè)計的地形、交通、周邊環(huán)境和已有建筑。按照功能需要劃分功能分區(qū)，制定擴建建筑面積表。認真考慮相關(guān)因素對本次設(shè)計的影響，對已有建筑空間進行解析，總結(jié)建筑空間特征和歷史文脈，確定設(shè)計入手角度：
    5.1.1.尊重自然，結(jié)合地域特色。
    根據(jù)用地現(xiàn)狀的地形特點，盡可能利用現(xiàn)有豐富的水系和山形綠背，遵循因地就勢的原則，尊重環(huán)境，保護生態(tài)敏感區(qū)，保留原始地景，營造出青山綠水環(huán)繞的校園景色，同時滿足校園規(guī)劃中所需的功能要求和豐富的空間關(guān)系。
    5.1.2.人性設(shè)計，適宜空間尺度。
    強調(diào)適宜校園的人性尺度與空問，追求自然景觀和生態(tài)風(fēng)貌，以蜿蜒崎嶇的小徑、自然流暢的水系、移步易景的空間塑造人性化、適宜空間尺度下的校園風(fēng)貌。
    5.1.3.與時俱進，堅持文脈延續(xù)。
    建筑單體設(shè)計與空間環(huán)境塑造都講究時代性與歷史感并存。校園不僅要與時俱進，突顯個性，還要體現(xiàn)豐富的人文氣息，延續(xù)原有校園建筑的主體風(fēng)格與歷史文脈，孕育健康良好的校園文化氛圍。
    5.1.4.整體規(guī)劃，長遠發(fā)展。
    實施分期建設(shè)，長遠規(guī)劃與發(fā)展，對整個校園規(guī)劃進行整體考慮，以循序漸進的發(fā)展模式行成良性循環(huán)、滾動開發(fā)的機制。
    5.2總結(jié)校園規(guī)劃期望目標。
    5.2.1.能夠促進周邊區(qū)位繁榮，推動經(jīng)濟的發(fā)展。
    5.2.2.在設(shè)計上應(yīng)采用先進的技術(shù)和設(shè)備，使其營造國際化的教學(xué)環(huán)境。
    5.2.3.提高本地區(qū)的建筑形象，優(yōu)化周邊的整體環(huán)境，使規(guī)劃不僅滿足使用功能的要求，而且力求其合理化及實用性，提供使用者創(chuàng)造優(yōu)美的休息環(huán)境。
    5.2.4.將學(xué)校建設(shè)與生態(tài)環(huán)境建設(shè)高度統(tǒng)一，建設(shè)成具有高品質(zhì)教學(xué)環(huán)境。針對規(guī)劃地塊控制性規(guī)劃要求，營造具有“高品質(zhì)教學(xué)環(huán)境，居民學(xué)生一家親”的新型校區(qū)。圍繞人性化（易達、舒適、安全、衛(wèi)生、美觀、經(jīng)濟）、生態(tài)化、現(xiàn)代化等宗旨，從總體布局、公建設(shè)施配置、交通組織與道路場地設(shè)計、綠化設(shè)計、與無障礙設(shè)計、等多角度、全方位統(tǒng)籌兼顧，建立有機聯(lián)系，系統(tǒng)解決設(shè)計中的復(fù)雜矛盾。
    5.3擬在設(shè)計過程運用的手法。
    當(dāng)代的建筑規(guī)劃設(shè)計亟需要創(chuàng)新的手法，在校園規(guī)劃中，我們不僅要在原有的規(guī)劃中突破創(chuàng)新，同時也要讓新建區(qū)和舊校區(qū)達到高度的統(tǒng)一，建筑規(guī)劃設(shè)計的方法不是單一存在，而是多種方法的相互融合。如，功能和形式的結(jié)合考慮，環(huán)境和空間的相呼應(yīng)，流線組織和功能的滿足等。設(shè)計工作也要做到從粗到細，從局部到整體再回歸于局部，深入推敲。
    5.4采用的設(shè)計工具。
    設(shè)計的初期階段以手繪草圖為主、借助計算機進行整體分析研究，優(yōu)化設(shè)計：包括sketchup方案草圖分析和建模的模型分析；繪制正式圖的階段，用計算機完成全套圖紙：包括cad繪制線形圖、sketchup建模及渲染效果圖、photoshop的后期處理。如果條件允許，將做適當(dāng)比例的沙盤模型。
    第1周3.3～3.9。
    開題準備與論證。熟悉設(shè)計課題的內(nèi)容與要求。查閱相關(guān)資料。
    第2周3.10～3.16。
    第3～4周3.17～3.30。
    針對畢業(yè)設(shè)計題目進行調(diào)研實習(xí)。撰寫調(diào)研報告。對基地環(huán)境進行分析，在此基礎(chǔ)上形成初步的構(gòu)思方案（包括場地設(shè)計與總體布置）。
    第5～6周3.31～4.13。
    設(shè)計一草階段。期間主要是加強對環(huán)境體量、功能的設(shè)計分析，用手繪的形式勾勒出校園規(guī)劃總平面圖。繪出一草，并進行過程的階段性答辯。
    第7～8周4.14～4.27。
    設(shè)計的二草階段。在一草的基礎(chǔ)上進行修改，協(xié)調(diào)相關(guān)專業(yè)之間的關(guān)系，用計算機與模型對建筑的形式進一步完善。
    第9～10周4.28～5.11。
    設(shè)計的三草階段。主要加強細部設(shè)計內(nèi)容，并將各專業(yè)的協(xié)調(diào)內(nèi)容（如結(jié)構(gòu)和設(shè)備布置）納入到細部設(shè)計中。
    第11～12周5.12～5.25。
    第13周5.25～6.1。
    交圖，準備畢業(yè)答辯。撰寫3000字左右的設(shè)計說明書及完成畢業(yè)論文，并配有相關(guān)的內(nèi)容摘要及外文翻譯。
    第14～15周6.2～6.15。
    進行最后的畢業(yè)答辯。
    學(xué)院現(xiàn)有的教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、學(xué)生公寓、食堂、體育場等教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,僅能勉強滿足師生的基本學(xué)習(xí)工作生活需要。同時，由于條件限制，現(xiàn)有校園存在以下問題：
    7.1.部分建筑老舊，使用不便，難以滿足功能要求，亟待更新。
    7.2.由于地形限制，部分地塊豎向處理不當(dāng)。
    7.3.建筑分期建設(shè)時未考慮風(fēng)貌統(tǒng)一，建筑文脈不清晰。
    建筑開題報告萬能篇十三
    學(xué)生姓名：
    學(xué)號：
    指導(dǎo)教師：
    1.要求我們鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)理論和暖通空調(diào)專業(yè)知識，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù)技能，進一步提高繪制工程圖，使用計算機的能力，增強作為現(xiàn)代建筑環(huán)境與設(shè)備工程師應(yīng)具備的基本技能。
    2.通過在老師的指導(dǎo)下熟悉設(shè)計的全過程，掌握設(shè)計方法，提高設(shè)計能力，獨立地完成規(guī)定的課程設(shè)計任務(wù)，掌握建筑環(huán)境與設(shè)備工程設(shè)計、施工、管理的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的技術(shù)規(guī)范、方針和政策，并能夠正確查詢和使用。
    3.通過課程設(shè)計，可以使我們綜合所學(xué)的制冷與空調(diào)的相關(guān)知識解決實際問題;從而得到工程實踐的實際訓(xùn)練，提高其應(yīng)用能力及動手能力，學(xué)會針對自己需要解決的問題，如何廣泛而盡可能地搜集有關(guān)資料和研究成果，了解本專業(yè)現(xiàn)狀和需要進一步解決的問題。
    4.培養(yǎng)自己深入調(diào)查研究，聯(lián)系實際問題，從技術(shù)、經(jīng)濟等方面全面分析和解決實際問題的方法、闡述自己觀點的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作風(fēng)，為畢業(yè)設(shè)計打下好的工作基礎(chǔ)。
    1)先熟悉設(shè)計資料，準備必要的設(shè)計手冊，材料等;
    4)確定空調(diào)系統(tǒng)氣流組織，進行氣流組織方面的計算;
    5)空調(diào)水系統(tǒng)的設(shè)計;
    6)空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備的選擇與機房的布置，如風(fēng)道，選擇風(fēng)機型號等，;
    7)繪制空調(diào)系統(tǒng)施工圖紙，圖紙繪制應(yīng)符合國家制圖標準，表達準確，圖面整潔;
    8)編寫設(shè)計說明書，包括原始條件，設(shè)計計算公式和相關(guān)數(shù)據(jù)，文字說明及附圖，字跡工整，計算準確，簡明扼要。
    高層建筑先后在美、歐等層或大型民用建筑。經(jīng)多年的引進、消化與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)興起。迄今，遍及世界的許多研究開發(fā)，迄今有關(guān)空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)廠家和年現(xiàn)代化都市，高層飯店、百貨商場、辦公大樓設(shè)備臺數(shù)均有了大幅度的增加，產(chǎn)品的品樓及多功能的商用、居住建筑已比比皆是，性能日趨完善，國產(chǎn)化程度不斷提高，并且還將保持與日俱增的勢頭。
    高層建筑形成了國產(chǎn)品逐步取代進口產(chǎn)品的局面。迅速發(fā)展向傳統(tǒng)的空調(diào)方式提出了挑戰(zhàn)，另一方面，按國內(nèi)的應(yīng)用現(xiàn)狀來看，存些新的實用系統(tǒng)應(yīng)運而生。在的問題不少：設(shè)備制造品種少，未能完善多年的實踐證明，在節(jié)約建筑空間、適系列化;制造工藝水平仍較落后自控設(shè)備空間負荷需求參差和多變，以及運行經(jīng)濟配套與調(diào)節(jié)性能提高等方面問題尚多。產(chǎn)品性能方面，作為“空氣――水”空調(diào)系統(tǒng)主性能測試缺乏統(tǒng)一標準，性能資料不全， “風(fēng)機盤管+獨立新風(fēng)”的這全性能曲線可供設(shè)計選型;對風(fēng)機盤管空調(diào)系統(tǒng)，已經(jīng)顯示出它特殊的價值和工況缺乏深入分析，設(shè)計計算尚無生命力。美國、日本等國家十分重視風(fēng)學(xué)、規(guī)范化的作法，設(shè)計人員易于忽視對設(shè)機――盤管機組(fcu)的開發(fā)，現(xiàn)已擁有具備實際應(yīng)用條件作認真研究，往往以“足夠眾多的廠家和高額的年產(chǎn)數(shù)量。他們在實現(xiàn)保險的觀念粗略地確定其型號、規(guī)格，使機組標準化、系列化的基礎(chǔ)上，著力追求小負荷計算的數(shù)據(jù)喪失利用價值，設(shè)備選型也型、輕量、高教、低噪聲和低電耗，不斷完不經(jīng)濟、合理問題，這些問題都有待暖通空調(diào)機組功能與調(diào)節(jié)性能。探索新型機組型空調(diào)技術(shù)工作者努力加以解決，以期進一步擴大這種空調(diào)方式的應(yīng)用。用為采光、通風(fēng)及外觀造型的需要。對于現(xiàn)于新風(fēng)采集。代辦公樓來說，前兩項作用已不突出。辦公房的布置采用傳熱學(xué)的角度來看，同樣面積的外窗和外墻，廊式。這樣可利用走廊回風(fēng)，減少因設(shè)回風(fēng)在單位時間內(nèi)的冷、熱損失，外窗是外墻的管道而引起的空間浪費。5倍(冬季)至1o倍(夏季)。因此，為使房間美觀、協(xié)調(diào)，要求建筑約能量，應(yīng)盡可能減少外窗面積。師能在設(shè)備工種進行施工圖設(shè)計前，提供室空調(diào)機房應(yīng)盡量設(shè)于被空調(diào)房間內(nèi)天花分格圖。便于風(fēng)口、燈具及噴灑頭的中部，以便于風(fēng)管布置。
    1)送風(fēng)口的調(diào)節(jié)問題
    2)如何確定空調(diào)房間室內(nèi)設(shè)計參數(shù)和室外設(shè)計參數(shù)。
    3)怎樣計算空調(diào)房間的冷負荷、熱負荷、濕負荷及空調(diào)系統(tǒng)送風(fēng)量、新風(fēng)量。
    4)如何確定空調(diào)系統(tǒng)水系統(tǒng)方式。
    5)怎樣進行空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)備選擇與機房布置
    空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的劃分應(yīng)考慮運轉(zhuǎn)和調(diào)節(jié)的靈活與經(jīng)濟性。多層建筑的系統(tǒng)劃分應(yīng)根據(jù)各層平面布置和機房的位置等條件而定，盡量做到風(fēng)管布置合理，系統(tǒng)運轉(zhuǎn)靈活而經(jīng)濟，空調(diào)系統(tǒng)不宜太大以便于調(diào)節(jié)和減少噪聲。國外在大型辦公室設(shè)計中，在周邊區(qū)采用風(fēng)機盤管時，新風(fēng)的補給常由內(nèi)區(qū)系統(tǒng)提供。因風(fēng)機多檔變速，在冷量上能由使用者直接進行一定的調(diào)節(jié)。
    熟悉建筑圖紙，明確畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，了解建筑物的等級，建筑的結(jié)構(gòu)及功能，平面布置情況，空調(diào)房間和機房布置位置。對空調(diào)房間進行負荷計算，并進行匯總。根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)和設(shè)計規(guī)范以及查閱的資料確定出空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計方案，進行空調(diào)系統(tǒng)的風(fēng)系統(tǒng)和水系統(tǒng)設(shè)計，確定出各風(fēng)管段的規(guī)格尺寸和各水管段的管徑，選擇出空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備和布置機房。
    本次設(shè)計共16周，含實習(xí)兩周。3月8日~3月12日完成開題報告
    (一)基礎(chǔ)部分(0.5周完成)
    (二)負荷計算(2周完成)
    (三)系統(tǒng)方案確定(1周完成)
    (四)空氣處理方案的確定(0.5周完成)
    (五)氣流分布校核計算(0.5周內(nèi)完成)
    (六)風(fēng)道與噪聲(1周內(nèi)完成)
    1.風(fēng)道的布置與設(shè)計計算，風(fēng)機的選擇或校核(0.5周成)
    2.噪聲校核與消聲設(shè)計(0.5周內(nèi)完成)
    (七)冷熱源(0.5周內(nèi)完成)
    (八)空調(diào)與采暖水系統(tǒng)設(shè)計(1周內(nèi)完成)
    (九)、施工圖設(shè)計(6周完成)
    [1]陸亞俊，馬最良，鄒平華。暖通空調(diào)。中國建筑工業(yè)出版社，20xx
    [2]明星，黃虎。舒適性空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的節(jié)能分析。水利電力施工機械，20xx(2)
    [3]馬最良，姚楊，主編。民用建筑空調(diào)設(shè)計。北京：化學(xué)工業(yè)出版社
    [4]建設(shè)部 采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范 中國計劃出版社
    [5]艾學(xué)良 暖通與空調(diào)常用數(shù)據(jù)手冊 吉林科學(xué)技術(shù)出版社
    [6]陸耀慶 實用供熱空調(diào)設(shè)計手冊 中國建筑工業(yè)出版社
    建筑開題報告萬能篇十四
    很合適的，這可以將大量的人流引入地下，可以減輕地面交通的壓力，也有利于地面環(huán)境的改善在極端氣候條件下，如嚴寒多雪或酷熱多雨地區(qū)，地下購物空間十分受人們的喜愛。而且隨著地鐵的發(fā)展，地下空間的交通可達性增強，這給城市地下商業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇。在德國、瑞典、法國、日本、加拿大見圖等一些大城市，有很多經(jīng)營狀況良好的地下商場。
    良好的城市地下商業(yè)空間不僅可以滿足人們購物休閑的需求、拉動經(jīng)濟增長、改善城市環(huán)境、提升城市形象、展現(xiàn)城市魅力，它還可以為人們提供一個舒適的場所，使人們能夠與這個場所進行相互交流進而滿足人們多樣化的需求。人們在這個場所不僅可以休閑購物，還能感受到城市的特色環(huán)境和文化品位，產(chǎn)生豐富的情感體驗，從而激發(fā)并促進健康、積極的社會活動，此外城市地下商業(yè)公共空間更能深刻地顯示地域特色歷史文化的內(nèi)涵和外延，向人們傳遞社會生活、歷史、文化和現(xiàn)代的信息，對城市的經(jīng)濟、文化以及人和社會等方面的發(fā)展都有一定的積極意義，因此城市地下商業(yè)公共空間已經(jīng)成為豐富人們生活的重要手段，它在現(xiàn)代城市生中也發(fā)揮著越來越重要的作用。
    但是地下空間具有不同于地上空間的特殊性，從而形成了人們對地下空間的特殊心理感受。一方面地下空間存在著封閉、黑暗等天然的缺陷，這也使得在一段相當(dāng)長的時期它只承擔(dān)車輛停放、設(shè)備安置、軌道交通等對空間質(zhì)量需求較低的城市功能另一方面，由于地下空間的封閉性而產(chǎn)生知覺信息的減少，使人們對時間和空間的感知減弱，從而容易引起不安和消極情緒。但是隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，改善地下空間質(zhì)量已經(jīng)成為可能。在持續(xù)努力下，目前的城市地下商業(yè)空間正在不斷改善地下環(huán)境的缺點，日益完善的人工光環(huán)境和空氣循環(huán)系統(tǒng)的應(yīng)用，使得新建的地下購物中心已經(jīng)基本克服了空氣污濁及氣氛黑暗壓抑的缺陷。然而由于起步較晚，我國的地下商業(yè)公共空間的發(fā)展依然比較滯后，并且普遍存在重視物質(zhì)屬性但是忽略其精神意義的問題。
    如我們所知，人是空間的主體，空間設(shè)計的目的不僅僅是創(chuàng)造出物質(zhì)的場所，更要使處于其中的人在生理上和心理上的到滿足。挪威建筑評論家諾伯格舒爾茨認為：“建筑首先是精神的蔽所，其次才是身軀的蔽所。”1現(xiàn)代城市地下商業(yè)公共空間的設(shè)計不僅需要為人們提供一個滿足物質(zhì)欲望的購物場所，還應(yīng)該能為人們提供一個精神享受的活動空間。在社會經(jīng)濟充分發(fā)展的今天，人們對精神層面享受的要求也越來越高，如果一個場所不能夠使人們與其進行很好的精神交流，不能夠滿足人們1精神方而的需求，那么這個場所將會失去活力，從而走向衰落。本文從場所精神的角度研究的城市地下商業(yè)公共空間有助于從場所的高度找出改善城市地下商業(yè)公共空間品質(zhì)的方法，營造出舒適親切而又充滿人情味的生活氛圍，把城市地下商業(yè)公共空間打造成為展現(xiàn)城市日常生活的舞臺，使城市特色得以延續(xù)，同時滿足人們的認同感和歸屬感。因此，結(jié)合場所精神理論對城市地下商業(yè)公共空間的場所精神如何塑造進行討論分析，促進城市地下商業(yè)公共空間的物質(zhì)意義和精神意義更好的融為一體，從而為未來城市地下商業(yè)公共空間的設(shè)計提供一些參考和建議，正是該課題研究的意義所在。
    另外，本文研究的目的，還希望以北京中關(guān)村廣場購物中心為例，將落腳點放在對具體地下商業(yè)公共空間的實證分析上，通過對其詳細的研究，摸索一些方法，為以后城市地下商業(yè)公共空間的設(shè)計提供一些有針對性的建議與對策。
    建筑開題報告萬能篇十五
    美術(shù)館顧名思義，是用來承擔(dān)展覽、收藏、研究等功能的承載體，而美術(shù)事業(yè)，其實質(zhì)意義上是一種探究藝術(shù)真諦和審美的學(xué)科，所以對于觀賞有著舉足輕重作用的照明系統(tǒng)是整個設(shè)計的重中之重。無論是自然光源還是人工光源，首先沒有光我們就沒有觀賞的可能；其次，它決定了一幅作品的立體感、質(zhì)感和輪廓形態(tài)；最關(guān)鍵的是它能夠給控制美術(shù)作品的基調(diào)、氣氛和意境，成功地二次塑造建筑空間。
    從光的物理學(xué)角度來看，它的照度是否均勻，它的色溫的平均，以及它的顯色性都極大地影響著美術(shù)作品的色彩質(zhì)量。采光的均勻照度在很大程度上由自然采光來決定；而人工照明就要極其注意色溫和顯色性，必要的時候會在構(gòu)造設(shè)計上做相應(yīng)的處理。
    人工照明是無法和自然光相比擬的，不管是從眼睛的舒適感，最大程度地還原作品的真實面貌，甚至是能源的優(yōu)化的角度，我們首選的一定是自然光，同時自然光還能將觀者和作品之間的關(guān)系自然拉近，當(dāng)然也有報告顯示在自然光條件下，展品顏色衰減，有機物質(zhì)腐化，而且自然光具有較大的可變性，受一天中不同時間、地點、天氣變化和照射環(huán)境的影響，不夠穩(wěn)定。
    更具體地說，自然采光可以分為4種類型：天頂采光、側(cè)頂采光、側(cè)窗采光和高側(cè)窗采光。天頂采光提供了均勻的照度，降低了明暗對比，同時獲得了最大的展覽面積，但同時又不能再墻面形成均勻的垂直照度，有時還伴有眩光和反光燈不良反應(yīng)。側(cè)頂采光照度更均勻，基本不會眩光，但是主要應(yīng)用于小型頂棚，受到建筑造型的限制。側(cè)窗采光容易引起眩光，但卻和場地景色相互呼應(yīng)。高側(cè)窗采光光線充足，主要也是和造型相聯(lián)系。
    而人工照明系統(tǒng)，靈活自由、易于調(diào)整，從而創(chuàng)造各種照明效果，但是由于射程較短，照度和均勻性在短距離內(nèi)的明顯變化會造成對于作品的心理距離，同時由于太依靠電力系統(tǒng)，一旦電力故障，會引起很大的麻煩。
    鑒于兩種照明系統(tǒng)各自都有優(yōu)點和缺點，所以本次設(shè)計更傾向于二者集合的集合照明系統(tǒng)，取長補短，以自然采光為主要光源，同時在需要的時間和地點（位置）輔以人工光源照明的系統(tǒng)。分析自然光的組成部分，然后成功地加以控制，通過阻擋、提取、過濾等方法對自然采光二次設(shè)計，同時加上適當(dāng)?shù)娜斯ぽo助燈源。所以本次設(shè)計也將以本人在工作室參加的愛濤美術(shù)館為實證研究對象，在此次設(shè)計中本人將通過對自然采光窗口的控制來控制自然光系統(tǒng)同時通過大量的計算在適當(dāng)?shù)奈恢眉由陷o助光源，形成一套完整的系統(tǒng)。
    本次設(shè)計通過分析美術(shù)館的優(yōu)秀作品的光系統(tǒng)，結(jié)合采光分析軟件，例如ecotectanalysis等等，力圖在美術(shù)館的采光的角度完成一整個最適合和優(yōu)化的光系統(tǒng)，也希望能為以后的美術(shù)館設(shè)計的照明系統(tǒng)設(shè)計提供一定的借鑒。
    1、通過查閱資料，了解光的原理和組成部分，結(jié)合日照分析軟件，對自然照明系統(tǒng)的精確定位是這個設(shè)計的重點。
    1、調(diào)研法：通過對南京、上海及周邊地區(qū)美術(shù)館的調(diào)研，收集采光洞口的詳細信息，
    包括位置、面積，方向等等，進行分析取樣。
    2、文獻綜述法：對國內(nèi)外的美術(shù)館采光系統(tǒng)進展進行整理和總結(jié)，歸納出現(xiàn)有的采。
    光系統(tǒng)的特點、優(yōu)勢及不足。
    3、軟件計算法：通過日照分析軟件的精確控制，對整個設(shè)計進行不斷調(diào)整，最大可能地實現(xiàn)優(yōu)化。
    研究步驟及時間安排：
    第一階段，研讀文獻成果，收集資料，20xx/11—20xx/01。
    第二階段，建立設(shè)計基本框架，20xx/02。
    第三階段，按框架基本完成設(shè)計內(nèi)容，20xx/03—05。
    第四階段，修改、整理、檢查、答辯，20xx/06。
    建筑開題報告萬能篇十六
    畢業(yè)設(shè)計是高職教學(xué)過程中的一個重要實踐環(huán)節(jié)。
    通過畢業(yè)設(shè)計，綜合運用所學(xué)過的專業(yè)知識和技能，進行一次較為全面地、系統(tǒng)地總結(jié)和訓(xùn)練，以提高分析和解決實際問題的能力，熟悉工程設(shè)計的內(nèi)容和程序，掌握中型民用建筑設(shè)計的原則和方法，掌握建筑初步設(shè)計的深度要求及圖紙的繪制表達方法，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較全面的鍛煉和提高，畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。
    以蘇州工業(yè)園(江蘇)獨墅湖中學(xué)設(shè)計作為建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課題，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握校園整體空間的規(guī)劃設(shè)計及單體建筑設(shè)計的基本原理和設(shè)計方法，以及綜合運用建筑設(shè)計、環(huán)境設(shè)計及校園規(guī)劃等方面的知識和技能對實際工程進行設(shè)計的綜合能力。
    (一)設(shè)計概況。
    獨墅湖中學(xué)規(guī)劃用地位于蘇州工業(yè)園(江蘇)獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，獨墅湖大道東段，距新區(qū)行政中心7.5公里，校區(qū)北臨獨墅湖百米寬景觀帶，西靠圍墻子路及世紀花園，東靠星湖街路，南靠新昌路，場地平坦，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美。
    所給基地范圍包括獨墅湖中學(xué)部分及商學(xué)院部分的規(guī)劃。
    規(guī)劃總用地面積詳見附件1、2。
    (二)設(shè)計要求。
    為推動園區(qū)的穩(wěn)步迅速發(fā)展，設(shè)計好具有一流教育設(shè)施和環(huán)境的中學(xué)，同時在教育產(chǎn)業(yè)化的背景下提供面向不同對象的商學(xué)院規(guī)劃，特對本方案提出如下要求：
    1、設(shè)計必須具備超前性、科學(xué)性、實用性，以期成為蘇州市一流教育設(shè)施和環(huán)境的中學(xué)。
    2、在滿足中學(xué)(高中)設(shè)計規(guī)范要求的前期下，力爭合理利用土地資源，充分有效地發(fā)揮土地資源的合理利用。
    3、方案設(shè)計必須為學(xué)生的學(xué)習(xí)，活動考慮，力求功能分區(qū)明確，布z合理，為學(xué)生創(chuàng)造安靜，美麗，空氣新鮮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    4、校園的主要節(jié)點及工程管線必須滿足園區(qū)總體規(guī)劃及控制性詳細規(guī)劃的要求。
    5、符合國家相關(guān)現(xiàn)行設(shè)計規(guī)范和普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標。
    (三)設(shè)計內(nèi)容。
    1、功能定位及規(guī)劃規(guī)模。
    校園包括中學(xué)及商學(xué)院兩部分，中學(xué)部分規(guī)劃在校生3000人，考慮20xx人住宿，商學(xué)院部分20xx人全宿制。
    2、建筑組成及要求。
    (1)中學(xué)(在校生3000人，考慮20xx人住宿)a)教學(xué)部分。
    〃教師辦公20xxo〃行政辦公500oc)圖書閱覽。
    〃書庫200o〃學(xué)生閱覽500o〃教師閱覽350od)食堂部分。
    (2)商學(xué)院(20xx人全宿制)。
    建筑開題報告萬能篇十七
    通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
    參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實訓(xùn)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。
    在實訓(xùn)期間遵守實訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。
    1鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝——鋼筋對焊——錐螺紋加工——彎曲成型——鋼筋綁扎。
    2模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。
    3混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取。
    我們這次實訓(xùn)的'主要任務(wù)就是看懂實訓(xùn)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實訓(xùn)日記，做好實訓(xùn)收尾工作。
    我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設(shè)備。
    通過這次實訓(xùn)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實訓(xùn)對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計、施工標準化。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。