制定方案需要充分考慮現(xiàn)實情況和未來發(fā)展趨勢，做到全面、具體、可行。在制定方案時，我們需要充分考慮利益相關(guān)者的意見和需求，以便得到更好的支持和協(xié)作。如果您正為方案的寫作感到困惑，不妨參考以下范文，或許能給您啟發(fā)。
幼兒園推廣普通話工作方案篇一
為了貫徹落實第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說好普通話的能力，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。
為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項工作正常進(jìn)行，并落實了檢查評比的有關(guān)細(xì)則。
9月11—9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴(yán)格按計劃實施，并突出本年段特色，取得一定成績。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認(rèn)識，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個全國推普周的專用標(biāo)語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個濃烈的宣傳氛圍。
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進(jìn)行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。
小班組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
2、鼓勵幼兒主動說普通話。新生入園，很多孩子還講不來普通話，教師在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會交往。
中班組：
1、中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動及講故事比賽，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽，分別給予幼兒獎勵。
2、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
大班組：
1.在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2.積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展《我的中國夢》經(jīng)典誦讀幼兒詩歌比賽，培養(yǎng)孩子對古典文學(xué)的興趣，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊?，非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長發(fā)放“告家長書”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動增強(qiáng)了師生的語言文字規(guī)范化意識，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界。
幼兒園推廣普通話工作方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
實踐“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，探索并創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷在我校深入和拓展，為構(gòu)建創(chuàng)設(shè)我校良好的語言環(huán)境，根據(jù)日照市教育局等八部門《關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(日語委字〔201x〕4號)等文件要求，學(xué)校決定開展推普宣傳周活動。
二、活動主題：
三、活動時間：
201x年9月11日至17日。
四、活動設(shè)計。
(一)大力宣傳，營造氣氛。
圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅(總務(wù)處)、張貼各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫，電子屏更新推普口號等((政教處))(見附錄)。利用廣播站開展系列宣傳活動(團(tuán)委)。
(二)開展各種專題活動。
1.召開推普工作研討會(9月11日))。
在全校例會上組織我校全體教師召開推普工作研討會，學(xué)習(xí)學(xué)校推普周活動方案。
2.9月16日升旗儀式以““推廣普通話，共筑中國夢””為主題，對學(xué)校進(jìn)行教育和動員。
3.教室內(nèi)外宣傳欄布置比賽，主題為感恩，評價指標(biāo)包括規(guī)范用字。
4.組織推普主題廣播稿征集和播音活動。
5.發(fā)動學(xué)生積極支持和參入所在村的推普活動。
(三)成立年級學(xué)生誦讀隊。
六、七、八年級分別成立年級誦讀隊，由備課組長聯(lián)合語文教師抽調(diào)年級內(nèi)普通話較好的學(xué)生組成，每年級誦讀隊準(zhǔn)備兩塊節(jié)目，舉行比賽并頒獎。
(四)積極籌備師生經(jīng)典誦讀活動。
為進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為參加各級比賽做準(zhǔn)備，學(xué)校決定開展2013年師生經(jīng)典誦讀比賽活動，由語文組和各年級組承辦。
(五)結(jié)合校園文明建設(shè)工作，定期檢查校園內(nèi)用字規(guī)范化的情況及教師和學(xué)生的普通話水平，使教師和學(xué)生普通話水平全面提高，提高整體水平;學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，熟練掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會的規(guī)范漢字，熟練運用漢語拼音，重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，使普通話成為我校的校園語言，并以此帶動周邊環(huán)境的改善。
五、活動要求。
各活動承辦單位要做好各項推普宣傳活動圖象、文字資料的搜集、整理，建立并完善語言文字工作專項檔案。
幼兒園推廣普通話工作方案篇三
推廣和普及普通話是當(dāng)前語言文字工作的一項重要任務(wù),學(xué)校是推普工作的前沿陣地，學(xué)校為了貫徹落實第xx屆全省推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，強(qiáng)化對祖國語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步提高小學(xué)生說好普通話的能力，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作，我校大力宣傳，廣泛動員，發(fā)動組織全體學(xué)生，開展了以“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言環(huán)境”為主題的一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
為了推普工作落到實處，我校成立了由校長靳芳琴任組長，副校長王坤、教導(dǎo)主任楊淑梅、副教導(dǎo)主任馮玉川任副組長，語數(shù)教研組長為成員，班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月x日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作。使我?！巴茝V普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，使“推廣普通話”活動得到了有利開展。
9月17—9月x日，學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年級均能按要求及時制定活動計劃，嚴(yán)格按計劃實施，并突出本年級特色，取得一定成績。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提了認(rèn)識，使推普工作深入人心。
9月x日早晨的國旗下講話上，副校長王云就“推廣普通話”向全體師生發(fā)出了倡議，要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用，尤其突出了語文教學(xué)的主渠道作用，將自覺使用普通話和規(guī)范字落實在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學(xué)中使用普通話，學(xué)校將進(jìn)行課堂巡視，檢查教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況。還要求老師把語言文字工作滲透到各項教育教學(xué)活動中。語文老師更要規(guī)范嚴(yán)格教學(xué)語言按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，努力培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、文字表達(dá)能力;通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順;通過寫話、作文的訓(xùn)練，感受祖國語言的魅力。
利用“千名教師進(jìn)萬家”活動讓推普活動走進(jìn)家庭，要求每位學(xué)生都擔(dān)任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時使用普通話，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
由班級小組長對小組的同學(xué)加強(qiáng)對班級學(xué)生平時講普通話和作業(yè)書寫情況的檢查;讓學(xué)生利用周六日休息時間和父母上街時從道路上、商店里尋找錯字、別字等活動，對學(xué)生開展規(guī)范使用漢字教育，提高學(xué)生語言文字規(guī)范化水平，有效地推動了一些學(xué)生講普通話的積極性。
為了進(jìn)一步推廣普通話，我們通過活動更好地學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)祖國優(yōu)秀的'文化。要求班主任以班級為單位利用周四少隊活動時間開展一次以慶祝建國六十三周年的詩歌朗誦會，展示學(xué)生普通話才能，營造良好的語言氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)好、說好普通話的興趣。班主任做好朗讀指導(dǎo)，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在本班展示表演。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報占用一角位置出版有關(guān)推普內(nèi)容，使各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級出一期“說好普通話，方便你我他”為主題的黑板報。四至六年級每班每生出一張新穎、有特色的推普手抄報，各班擇優(yōu)推薦3-5份參加學(xué)校的“優(yōu)秀推普手抄報”評比展覽。通過活動，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對普通話的認(rèn)識，了解學(xué)好普通話的重要性。進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生的寫作興趣和規(guī)范用字的習(xí)慣。
規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求任課老師進(jìn)行硬筆書法寫字輔導(dǎo)，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)校將在第十四周舉行教師基本功競賽(即“三字一話”比賽)，以良好的說、學(xué)、寫展現(xiàn)中國的優(yōu)秀文化。學(xué)校還要求各班結(jié)合星期二讀書活動日，提高學(xué)生閱讀興趣，更好促進(jìn)規(guī)范使用普通話。
推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
推普周結(jié)束后，我們要求班主任做好活動記錄和總結(jié)，從各班班主任的記錄和總結(jié)看出本次活動教師的組織和學(xué)生的參與都很積極，各年級各班按照學(xué)校的推普周方案順利地開展了活動，達(dá)到了學(xué)校組織本次活動預(yù)期的目的，各項活動圓滿地取得了成功。同學(xué)們都表示，將會把推普工作堅持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”。講文明話，爭做文明事，爭做文明人人，營造一個健康、文明、規(guī)范的校園環(huán)境。
當(dāng)然，在本屆活動開展過程中還存在不足。學(xué)校會爭取在下一屆推普周活動中將工作做得更新、更深、更有效。
幼兒園推廣普通話工作方案篇四
9月12日至18日是我國第xx屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了切實搞好今年的推普宣傳周活動，積極推進(jìn)我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認(rèn)真、積極地貫徹上級文件精神，結(jié)合本園實際，開展推普宣傳活動，為此特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。
繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。
9月12日至18日
推廣普通話，共筑中國夢
利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：朱雍真
副組長：章娟陳麗萍許小萌
專管員：陳紅
成員：中層干部及后勤
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、9月16日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體教職員工積極參加推普周活動。
2、用例會時間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3、在推普周期間，通過推普宣傳畫、led宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛的宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣地認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。
6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（三）開展豐富的推普活動
教師活動安排：
1、教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。
2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。
3、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
（四）幼兒活動安排
在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。
3、鼓勵幼兒人人爭當(dāng)小小推普員，和家長一起說好普通話。
幼兒園推廣普通話工作方案篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們將迎來不同尋常的一周——全國普通話推廣周。今年是第十九屆推普周，本屆推普周的主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些抑揚(yáng)頓挫的語音，那些橫平豎直的字符，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的情感。普通話和漢字代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!
規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的交流效果、文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每個人的`責(zé)任，為此，少先隊向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。
二、請同學(xué)們上課回答問題，課下與同學(xué)交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
三、在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言環(huán)境。
四、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。
五、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我們的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
**小學(xué)。
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幼兒園推廣普通話工作方案篇六
第18屆推廣普通話宣傳周活動實施方案 一年一度的推普周即將來臨，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師幼樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：2015年9月14日——9月20日
三、活動主題:依法推廣普通話，提升國家軟實力
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、組織機(jī)構(gòu)
為更好地落實推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：xx-x（園長）
副組長：xx-x（保教主任）
組員：xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x
每位師幼應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的`形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
六、活動內(nèi)容及安排：
（一）宣傳動員，營造氛圍。
1.一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
2.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語，張貼 “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（二）利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話
利用周一（9月14日）升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師幼發(fā)出倡議。
2.一個主題班會
以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會。
3.一次主題黑板報
以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，出一期黑板報。
（三）做好系列活動。
1.開展“中國夢”兒歌朗讀比賽
各班在班級開展“中國夢”兒歌朗讀活動。
2.開展“我給父母當(dāng)老師“活動
發(fā)動幼兒運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個幼兒帶動一個家庭，推普兩級跳。
3.總結(jié)評比
對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學(xué)生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；對推普工作實施認(rèn)真，確有實效的班級進(jìn)行表彰。并要求全校師幼，以推普周活動為契機(jī)，繼續(xù)堅持時時講普通話，處處寫規(guī)范字，持之以恒，并養(yǎng)成習(xí)慣。
xxx 農(nóng)村中心幼兒園
2015年9月8日
幼兒園推廣普通話工作方案篇七
為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，我園積極響應(yīng)全國推廣普通話宣傳活動，將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊的推普活動，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心，并積極開展宣傳活動，全園上下形成共同說好普通話的氛圍。
2021年9月13日——9月17日。
：“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”
教師推普口號“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人?！?BR> 家長推普口號“參與推普周，共說普通話”
（一）營造推普周宣傳氛圍。
1.通過幼兒園的電子屏和展板宣傳普通話的標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的氛圍，提高全園知曉率和參與率。
2.利用班級家園欄和微信群等途徑向家長宣傳推普知識，了解活動的意義及作用，促進(jìn)家長積極參與和配合活動開展。
（二）推普周主題宣傳活動。
1.利用周一升旗儀式，開展國旗下宣教。邀請大班兩名幼兒代表在國旗下向全體幼兒宣傳“我是中國娃，愛說普通話”。
2.組織全體教師進(jìn)行美文誦讀活動，用規(guī)范的普通話表達(dá)語言藝術(shù)。
3.班級創(chuàng)設(shè)豐富的語言區(qū)，投放適宜幼兒閱讀的繪本，開展好書推薦或圖書漂流的活動，引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。
4.將推普周的精彩活動進(jìn)行整理，及時發(fā)布到幼兒園公眾號，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳力度。
（三）開展豐富多彩的推普活動。
各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動，從而有效促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。
小班：
1、創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒大膽用普通話和老師、同伴交談，培養(yǎng)聽講普通話的習(xí)慣。
2、開展“一天一句普通話”的學(xué)習(xí)活動，如“我們一起玩”“我愛幼兒園”等，吸引幼兒主動參與到推普活動中，感受學(xué)說普通話的樂趣。
中班：
1.開展“古詩誦讀會”和“兒歌比賽”。
2.開展“今日班級趣事”口述活動，鼓勵幼兒幼兒向家長口述在園的活動、感受、趣事等，培養(yǎng)普通話表達(dá)能力。
大班：
1.幼兒自制宣傳小旗、宣傳單，在家長的陪同下大膽向自己社區(qū)的居民宣傳推普周活動，宣傳講普通話的意義。
2.開展“繞口令展示會”和“經(jīng)典紅色書籍誦讀會”。
幼兒園推廣普通話工作方案篇八
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題――說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
9月15日至21日。
三、活動主題：
本屆推普周活動的主題――“說好普通話，圓夢你我他”
我園推普周活動的主題――“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”
四、活動目標(biāo)：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動。
（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。
（2）做推普周專題講話。
（3）向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
（4）布置一版推普周活動花絮。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。
幼兒園推廣普通話工作方案篇九
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和《上海市實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》，進(jìn)一步增強(qiáng)社會語言文字應(yīng)用的法制意識，增強(qiáng)我班推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。
組長：本班主任。
組員：本班全體學(xué)生。
（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境，營造班級推普氛圍。
1、利用國旗下講話、晨會課、班會課等時間進(jìn)行推普專題宣傳。
2、每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。
3、在班內(nèi)設(shè)施上創(chuàng)設(shè)推普氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生寫作推普的。
幼兒園推廣普通話工作方案篇十
今年9月12日至18日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
20xx年9月12日至18日
xxxx，xxxx。
通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
成立第xx屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長：何云霞
副組長：王娜趙麗
成員：郭俊先楊霞各年級組長
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動員，形成共識，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園推廣普通話工作方案篇十一
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
xxxx
幼兒園推廣普通話工作方案篇十二
為深入貫徹落實國家、自治區(qū)、市、旗推普周相關(guān)文件精神及國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)我園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展。根據(jù)我園推普工作實際，對推普周工作制定如下活動方案。
深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園幼兒、教師、家長樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說好普通話，運用文明用語的意識與能力，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升幼兒園的文化品位。
2021年9月12日—9月18日。
普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇。
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的良好習(xí)慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的`認(rèn)識。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。
組長：王芳。
副組長：李正玲。
組員：領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各班班長。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
1.將推普宣傳工作納入到園所各類教育教學(xué)活動中，融入各類活動和日常家庭社區(qū)活動中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語并張貼推普宣傳畫；利用電子顯示屏滾動播出推普宣傳標(biāo)語；開設(shè)推普宣傳專欄；利用公眾號、班級微信群、致家長的一封信等媒介宣傳推普公益廣告內(nèi)容等。
2.堅持創(chuàng)新宣傳方式、注重實效，充分利用各類活動、會議等開展推普周系列活動。將推普周宣傳活動與日常工作有機(jī)結(jié)合，不斷豐富宣傳手段，提升宣傳效果，使推普活動常態(tài)化。
3.結(jié)合園所文化建設(shè)工作實施中華經(jīng)典誦讀活動。舉辦主題演講、誦讀比賽和普通話水平培訓(xùn)等系列活動；開展以用語用字規(guī)范化應(yīng)用檢查為主要內(nèi)容的“啄木鳥行動”。通過深入開展“中華經(jīng)典誦寫講”活動，加強(qiáng)對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的滲透，充分發(fā)揮語言文字工作基礎(chǔ)陣地作用。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1.教師活動。
（1）組織推普周啟動儀式（9月13日晨間升旗儀式時）。
（3）開展“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題演講比（建國有你，強(qiáng)國有我—我和英雄交接棒）和規(guī)范漢字書寫比賽。
（4）組織全體師幼進(jìn)行“啄木鳥”糾錯行動。
（6）教研組要專門組織一次教師文檔規(guī)范培訓(xùn)活動。
（1）組織以“普通話是幼兒園語言”為主題的班級活動。
（2）組織班級幼兒進(jìn)行全園經(jīng)典詩詞誦讀比賽選手選拔活動。
（3）全園幼兒推普周經(jīng)典詩詞誦讀比賽。
（4）開展小手拉大手“我給爸媽當(dāng)老師”活動。
3.社區(qū)及家長活動。
（1）開展致社區(qū)居民的一封信活動。
（2）利用各種平臺公布幼兒園的推普活動。
（四）注重實效，落實檢查指導(dǎo)。
結(jié)合鑄牢中華民族共同體意識、民族團(tuán)結(jié)、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年等教育活動，做好國家通用語言文字宣傳教育“七個一工程”落實情況的自查工作。并做好自查工作。
（五）及時報道推普周進(jìn)展情況，并進(jìn)行總結(jié)。
及時收集推普周活動的各類宣傳內(nèi)容及資料。并進(jìn)行宣傳總結(jié)。
1.高度重視，積極開展。各班級要重視并開展好推普周的各項活動，要把此項活動作為我園九月份的重點工作來抓。年級組長負(fù)責(zé)督促實施。
2.集思廣益，精心設(shè)計。各年級、各班級要結(jié)合實際，精心設(shè)計開展班級各種形式的推普活動。
3.加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動通過班級微信區(qū)、園公眾平臺等進(jìn)行報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養(yǎng)全體師幼養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。要注意活動資料的保留、收集和整理。
幼兒園推廣普通話工作方案篇十三
20xx年x月10日至16日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周。推廣普通話、推行規(guī)范漢字、傳承中華優(yōu)秀文化是當(dāng)前語言文字領(lǐng)域的重要工作。為更好的貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話、規(guī)范漢字、傳承經(jīng)典中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題“說好普通話，邁進(jìn)新時代”。我園已將推普工作納入園務(wù)工作的重點項目來實施。并將開展人人講普通話，人人規(guī)范用字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊，以積極推動開展宣傳周活動。結(jié)合本園的實際情況，特制定以下方案：
本屆主題：“說好普通話，邁進(jìn)新時代”
本園主題：“說普通話，傳承經(jīng)典”
20xx年x月10日—20xx年x月16日。
（一）家園互動營造推普宣傳氛圍。
1、在校園的醒目位置張貼全國推廣普通話宣傳周海報，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的氛圍。
2、利用微信公眾號、學(xué)園網(wǎng)站，發(fā)布《推廣普通話倡議書》、宣傳推普主題、意義及作用等。提前預(yù)告推普周活動并及時發(fā)布推普活動報道。
1、中華經(jīng)典誦讀。
組織教師進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀展示活動。發(fā)揮幼兒園教師的基本素養(yǎng)，運用規(guī)范的語言、聲情并茂的誦讀中華經(jīng)典文學(xué)作品。感受中華優(yōu)秀文化之美。
2、中華傳統(tǒng)書法學(xué)習(xí)。
請書法特長教師面向全體教師組織開展書法學(xué)習(xí)活動。深入了解書法作為中國漢字傳統(tǒng)藝術(shù)的意義，從而激發(fā)教師對傳承中華傳統(tǒng)文化的使命感。
3、“啄木鳥”行動。
教師間積極開展“啄木鳥”行動。由教師互評文案工作中文字及用語的規(guī)范性。
4、組織全體保育員開展“讀報活動”，從而進(jìn)一步提高保育員的普通話口語表達(dá)水平及崗位實踐能力。
大班級組：
1、結(jié)合大班當(dāng)前學(xué)習(xí)主題“我是中國人”開展“每日一聽”活動，利用餐前10分鐘聆聽中華經(jīng)典故事。激發(fā)幼兒對中華文化的興趣。
2、開展“我是推普小衛(wèi)士”活動，幼兒參與制作宣傳小旗。鼓勵幼兒爭當(dāng)推普員，帶著自己制作的宣傳小旗走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行推廣宣傳活動。
3、“大帶小”活動，中大班幼兒為弟弟妹妹表演或朗誦經(jīng)典詩詞。從而有效的促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。
中班級組：
1、借助幼兒園圖書室以及班級圖書角進(jìn)行中華經(jīng)典故事閱讀活動。引導(dǎo)幼兒對語言文字的興趣。
2、親子經(jīng)典故事表演和朗誦活動。通過家長的示范作用，進(jìn)一步提高幼兒的口語表達(dá)能力。
小班級組：
教師組織幼兒開展“學(xué)說禮貌用語”活動。根據(jù)年齡特點，讓每一位幼兒都能主動參與到學(xué)說普通話當(dāng)中。使小班幼兒能用普通話對老師、同伴和家長表達(dá)自己的情感需求和生活需求，從而提高幼兒的社會交往能力。
幼兒園推廣普通話工作方案篇十四
2022年9月x日至x日是全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機(jī)，認(rèn)真貫徹上級語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進(jìn)一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
進(jìn)一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)人民群眾增強(qiáng)提高國家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構(gòu)筑語言文字中國夢。
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
2022年9月x日―2022年9月x日。
我園推普周活動的主題――大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的`重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
3.開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選(人之初……貴以禮)中班：《弟子規(guī)》(朝起早……輒凈手)大班：《弟子規(guī)》(用人物……借不難)。
1.在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
小班段。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。
(2)開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
幼兒園推廣普通話工作方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：
20__年9月11日—9月17日。
三、活動主題：
四、活動內(nèi)容：
1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《遼寧省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。
校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
三小教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。
三小學(xué)生推普口號：我是中國娃，愛說普通話。
4.開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
5利用星期一(9月16日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
6.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進(jìn)行展示。
7.各班開展形式多樣的推普活動。
根據(jù)教育局“五個一”活動要求，結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式：
(1)每班掛一幅推普標(biāo)語;。
(2)舉辦一次推普知識競賽或經(jīng)典誦讀活動;。
寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽。
(3)辦一期推普板報或手抄報;(進(jìn)行“推廣普通話，共筑中國夢”設(shè)計比賽，學(xué)校進(jìn)行專項評比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。)。
利用周一下午(9月16日)的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級進(jìn)行了普通話講故事、比賽。
(5)組織一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當(dāng)老師“活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。
8.在校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。
五、組織機(jī)構(gòu)為更好地落實推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：許可(校長)副組長：王立忠(教學(xué)副校長)。
幼兒園推廣普通話工作方案篇十六
活動目標(biāo)：
1、圍繞“人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進(jìn)行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。
2、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習(xí)慣。
活動內(nèi)容及安排：
圍繞“人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽。
在為幼兒營造一個學(xué)說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報。
由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。
4、家園合作、共同提高。
充分調(diào)動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機(jī)會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。
幼兒園推廣普通話工作方案篇一
為了貫徹落實第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說好普通話的能力，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。
為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項工作正常進(jìn)行，并落實了檢查評比的有關(guān)細(xì)則。
9月11—9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴(yán)格按計劃實施，并突出本年段特色，取得一定成績。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認(rèn)識，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個全國推普周的專用標(biāo)語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個濃烈的宣傳氛圍。
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進(jìn)行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。
小班組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
2、鼓勵幼兒主動說普通話。新生入園，很多孩子還講不來普通話，教師在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會交往。
中班組：
1、中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動及講故事比賽，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽，分別給予幼兒獎勵。
2、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
大班組：
1.在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2.積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展《我的中國夢》經(jīng)典誦讀幼兒詩歌比賽，培養(yǎng)孩子對古典文學(xué)的興趣，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊?，非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長發(fā)放“告家長書”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動增強(qiáng)了師生的語言文字規(guī)范化意識，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界。
幼兒園推廣普通話工作方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
實踐“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，探索并創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷在我校深入和拓展，為構(gòu)建創(chuàng)設(shè)我校良好的語言環(huán)境，根據(jù)日照市教育局等八部門《關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(日語委字〔201x〕4號)等文件要求，學(xué)校決定開展推普宣傳周活動。
二、活動主題：
三、活動時間：
201x年9月11日至17日。
四、活動設(shè)計。
(一)大力宣傳，營造氣氛。
圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅(總務(wù)處)、張貼各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫，電子屏更新推普口號等((政教處))(見附錄)。利用廣播站開展系列宣傳活動(團(tuán)委)。
(二)開展各種專題活動。
1.召開推普工作研討會(9月11日))。
在全校例會上組織我校全體教師召開推普工作研討會，學(xué)習(xí)學(xué)校推普周活動方案。
2.9月16日升旗儀式以““推廣普通話，共筑中國夢””為主題，對學(xué)校進(jìn)行教育和動員。
3.教室內(nèi)外宣傳欄布置比賽，主題為感恩，評價指標(biāo)包括規(guī)范用字。
4.組織推普主題廣播稿征集和播音活動。
5.發(fā)動學(xué)生積極支持和參入所在村的推普活動。
(三)成立年級學(xué)生誦讀隊。
六、七、八年級分別成立年級誦讀隊，由備課組長聯(lián)合語文教師抽調(diào)年級內(nèi)普通話較好的學(xué)生組成，每年級誦讀隊準(zhǔn)備兩塊節(jié)目，舉行比賽并頒獎。
(四)積極籌備師生經(jīng)典誦讀活動。
為進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為參加各級比賽做準(zhǔn)備，學(xué)校決定開展2013年師生經(jīng)典誦讀比賽活動，由語文組和各年級組承辦。
(五)結(jié)合校園文明建設(shè)工作，定期檢查校園內(nèi)用字規(guī)范化的情況及教師和學(xué)生的普通話水平，使教師和學(xué)生普通話水平全面提高，提高整體水平;學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，熟練掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會的規(guī)范漢字，熟練運用漢語拼音，重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，使普通話成為我校的校園語言，并以此帶動周邊環(huán)境的改善。
五、活動要求。
各活動承辦單位要做好各項推普宣傳活動圖象、文字資料的搜集、整理，建立并完善語言文字工作專項檔案。
幼兒園推廣普通話工作方案篇三
推廣和普及普通話是當(dāng)前語言文字工作的一項重要任務(wù),學(xué)校是推普工作的前沿陣地，學(xué)校為了貫徹落實第xx屆全省推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，強(qiáng)化對祖國語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步提高小學(xué)生說好普通話的能力，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作，我校大力宣傳，廣泛動員，發(fā)動組織全體學(xué)生，開展了以“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言環(huán)境”為主題的一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
為了推普工作落到實處，我校成立了由校長靳芳琴任組長，副校長王坤、教導(dǎo)主任楊淑梅、副教導(dǎo)主任馮玉川任副組長，語數(shù)教研組長為成員，班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月x日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作。使我?！巴茝V普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，使“推廣普通話”活動得到了有利開展。
9月17—9月x日，學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年級均能按要求及時制定活動計劃，嚴(yán)格按計劃實施，并突出本年級特色，取得一定成績。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提了認(rèn)識，使推普工作深入人心。
9月x日早晨的國旗下講話上，副校長王云就“推廣普通話”向全體師生發(fā)出了倡議，要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用，尤其突出了語文教學(xué)的主渠道作用，將自覺使用普通話和規(guī)范字落實在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學(xué)中使用普通話，學(xué)校將進(jìn)行課堂巡視，檢查教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況。還要求老師把語言文字工作滲透到各項教育教學(xué)活動中。語文老師更要規(guī)范嚴(yán)格教學(xué)語言按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，努力培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、文字表達(dá)能力;通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順;通過寫話、作文的訓(xùn)練，感受祖國語言的魅力。
利用“千名教師進(jìn)萬家”活動讓推普活動走進(jìn)家庭，要求每位學(xué)生都擔(dān)任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時使用普通話，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
由班級小組長對小組的同學(xué)加強(qiáng)對班級學(xué)生平時講普通話和作業(yè)書寫情況的檢查;讓學(xué)生利用周六日休息時間和父母上街時從道路上、商店里尋找錯字、別字等活動，對學(xué)生開展規(guī)范使用漢字教育，提高學(xué)生語言文字規(guī)范化水平，有效地推動了一些學(xué)生講普通話的積極性。
為了進(jìn)一步推廣普通話，我們通過活動更好地學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)祖國優(yōu)秀的'文化。要求班主任以班級為單位利用周四少隊活動時間開展一次以慶祝建國六十三周年的詩歌朗誦會，展示學(xué)生普通話才能，營造良好的語言氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)好、說好普通話的興趣。班主任做好朗讀指導(dǎo)，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在本班展示表演。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報占用一角位置出版有關(guān)推普內(nèi)容，使各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級出一期“說好普通話，方便你我他”為主題的黑板報。四至六年級每班每生出一張新穎、有特色的推普手抄報，各班擇優(yōu)推薦3-5份參加學(xué)校的“優(yōu)秀推普手抄報”評比展覽。通過活動，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對普通話的認(rèn)識，了解學(xué)好普通話的重要性。進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生的寫作興趣和規(guī)范用字的習(xí)慣。
規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求任課老師進(jìn)行硬筆書法寫字輔導(dǎo)，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)校將在第十四周舉行教師基本功競賽(即“三字一話”比賽)，以良好的說、學(xué)、寫展現(xiàn)中國的優(yōu)秀文化。學(xué)校還要求各班結(jié)合星期二讀書活動日，提高學(xué)生閱讀興趣，更好促進(jìn)規(guī)范使用普通話。
推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
推普周結(jié)束后，我們要求班主任做好活動記錄和總結(jié)，從各班班主任的記錄和總結(jié)看出本次活動教師的組織和學(xué)生的參與都很積極，各年級各班按照學(xué)校的推普周方案順利地開展了活動，達(dá)到了學(xué)校組織本次活動預(yù)期的目的，各項活動圓滿地取得了成功。同學(xué)們都表示，將會把推普工作堅持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”。講文明話，爭做文明事，爭做文明人人，營造一個健康、文明、規(guī)范的校園環(huán)境。
當(dāng)然，在本屆活動開展過程中還存在不足。學(xué)校會爭取在下一屆推普周活動中將工作做得更新、更深、更有效。
幼兒園推廣普通話工作方案篇四
9月12日至18日是我國第xx屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了切實搞好今年的推普宣傳周活動，積極推進(jìn)我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認(rèn)真、積極地貫徹上級文件精神，結(jié)合本園實際，開展推普宣傳活動，為此特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。
繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。
9月12日至18日
推廣普通話，共筑中國夢
利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：朱雍真
副組長：章娟陳麗萍許小萌
專管員：陳紅
成員：中層干部及后勤
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、9月16日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體教職員工積極參加推普周活動。
2、用例會時間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3、在推普周期間，通過推普宣傳畫、led宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛的宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣地認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。
6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（三）開展豐富的推普活動
教師活動安排：
1、教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。
2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。
3、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
（四）幼兒活動安排
在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。
3、鼓勵幼兒人人爭當(dāng)小小推普員，和家長一起說好普通話。
幼兒園推廣普通話工作方案篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們將迎來不同尋常的一周——全國普通話推廣周。今年是第十九屆推普周，本屆推普周的主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些抑揚(yáng)頓挫的語音，那些橫平豎直的字符，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的情感。普通話和漢字代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!
規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的交流效果、文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每個人的`責(zé)任，為此，少先隊向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。
二、請同學(xué)們上課回答問題，課下與同學(xué)交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
三、在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言環(huán)境。
四、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。
五、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我們的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
**小學(xué)。
9
幼兒園推廣普通話工作方案篇六
第18屆推廣普通話宣傳周活動實施方案 一年一度的推普周即將來臨，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師幼樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：2015年9月14日——9月20日
三、活動主題:依法推廣普通話，提升國家軟實力
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、組織機(jī)構(gòu)
為更好地落實推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：xx-x（園長）
副組長：xx-x（保教主任）
組員：xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x
每位師幼應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的`形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
六、活動內(nèi)容及安排：
（一）宣傳動員，營造氛圍。
1.一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
2.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語，張貼 “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（二）利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話
利用周一（9月14日）升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師幼發(fā)出倡議。
2.一個主題班會
以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會。
3.一次主題黑板報
以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，出一期黑板報。
（三）做好系列活動。
1.開展“中國夢”兒歌朗讀比賽
各班在班級開展“中國夢”兒歌朗讀活動。
2.開展“我給父母當(dāng)老師“活動
發(fā)動幼兒運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個幼兒帶動一個家庭，推普兩級跳。
3.總結(jié)評比
對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學(xué)生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；對推普工作實施認(rèn)真，確有實效的班級進(jìn)行表彰。并要求全校師幼，以推普周活動為契機(jī)，繼續(xù)堅持時時講普通話，處處寫規(guī)范字，持之以恒，并養(yǎng)成習(xí)慣。
xxx 農(nóng)村中心幼兒園
2015年9月8日
幼兒園推廣普通話工作方案篇七
為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，我園積極響應(yīng)全國推廣普通話宣傳活動，將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊的推普活動，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心，并積極開展宣傳活動，全園上下形成共同說好普通話的氛圍。
2021年9月13日——9月17日。
：“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”
教師推普口號“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人?！?BR> 家長推普口號“參與推普周，共說普通話”
（一）營造推普周宣傳氛圍。
1.通過幼兒園的電子屏和展板宣傳普通話的標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的氛圍，提高全園知曉率和參與率。
2.利用班級家園欄和微信群等途徑向家長宣傳推普知識，了解活動的意義及作用，促進(jìn)家長積極參與和配合活動開展。
（二）推普周主題宣傳活動。
1.利用周一升旗儀式，開展國旗下宣教。邀請大班兩名幼兒代表在國旗下向全體幼兒宣傳“我是中國娃，愛說普通話”。
2.組織全體教師進(jìn)行美文誦讀活動，用規(guī)范的普通話表達(dá)語言藝術(shù)。
3.班級創(chuàng)設(shè)豐富的語言區(qū)，投放適宜幼兒閱讀的繪本，開展好書推薦或圖書漂流的活動，引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。
4.將推普周的精彩活動進(jìn)行整理，及時發(fā)布到幼兒園公眾號，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳力度。
（三）開展豐富多彩的推普活動。
各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動，從而有效促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。
小班：
1、創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒大膽用普通話和老師、同伴交談，培養(yǎng)聽講普通話的習(xí)慣。
2、開展“一天一句普通話”的學(xué)習(xí)活動，如“我們一起玩”“我愛幼兒園”等，吸引幼兒主動參與到推普活動中，感受學(xué)說普通話的樂趣。
中班：
1.開展“古詩誦讀會”和“兒歌比賽”。
2.開展“今日班級趣事”口述活動，鼓勵幼兒幼兒向家長口述在園的活動、感受、趣事等，培養(yǎng)普通話表達(dá)能力。
大班：
1.幼兒自制宣傳小旗、宣傳單，在家長的陪同下大膽向自己社區(qū)的居民宣傳推普周活動，宣傳講普通話的意義。
2.開展“繞口令展示會”和“經(jīng)典紅色書籍誦讀會”。
幼兒園推廣普通話工作方案篇八
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題――說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
9月15日至21日。
三、活動主題：
本屆推普周活動的主題――“說好普通話，圓夢你我他”
我園推普周活動的主題――“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”
四、活動目標(biāo)：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動。
（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。
（2）做推普周專題講話。
（3）向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
（4）布置一版推普周活動花絮。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。
幼兒園推廣普通話工作方案篇九
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和《上海市實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》，進(jìn)一步增強(qiáng)社會語言文字應(yīng)用的法制意識，增強(qiáng)我班推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。
組長：本班主任。
組員：本班全體學(xué)生。
（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境，營造班級推普氛圍。
1、利用國旗下講話、晨會課、班會課等時間進(jìn)行推普專題宣傳。
2、每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。
3、在班內(nèi)設(shè)施上創(chuàng)設(shè)推普氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生寫作推普的。
幼兒園推廣普通話工作方案篇十
今年9月12日至18日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
20xx年9月12日至18日
xxxx，xxxx。
通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
成立第xx屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長：何云霞
副組長：王娜趙麗
成員：郭俊先楊霞各年級組長
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動員，形成共識，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園推廣普通話工作方案篇十一
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
xxxx
幼兒園推廣普通話工作方案篇十二
為深入貫徹落實國家、自治區(qū)、市、旗推普周相關(guān)文件精神及國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)我園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展。根據(jù)我園推普工作實際，對推普周工作制定如下活動方案。
深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園幼兒、教師、家長樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說好普通話，運用文明用語的意識與能力，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升幼兒園的文化品位。
2021年9月12日—9月18日。
普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇。
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的良好習(xí)慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的`認(rèn)識。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。
組長：王芳。
副組長：李正玲。
組員：領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各班班長。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
1.將推普宣傳工作納入到園所各類教育教學(xué)活動中，融入各類活動和日常家庭社區(qū)活動中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語并張貼推普宣傳畫；利用電子顯示屏滾動播出推普宣傳標(biāo)語；開設(shè)推普宣傳專欄；利用公眾號、班級微信群、致家長的一封信等媒介宣傳推普公益廣告內(nèi)容等。
2.堅持創(chuàng)新宣傳方式、注重實效，充分利用各類活動、會議等開展推普周系列活動。將推普周宣傳活動與日常工作有機(jī)結(jié)合，不斷豐富宣傳手段，提升宣傳效果，使推普活動常態(tài)化。
3.結(jié)合園所文化建設(shè)工作實施中華經(jīng)典誦讀活動。舉辦主題演講、誦讀比賽和普通話水平培訓(xùn)等系列活動；開展以用語用字規(guī)范化應(yīng)用檢查為主要內(nèi)容的“啄木鳥行動”。通過深入開展“中華經(jīng)典誦寫講”活動，加強(qiáng)對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的滲透，充分發(fā)揮語言文字工作基礎(chǔ)陣地作用。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1.教師活動。
（1）組織推普周啟動儀式（9月13日晨間升旗儀式時）。
（3）開展“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題演講比（建國有你，強(qiáng)國有我—我和英雄交接棒）和規(guī)范漢字書寫比賽。
（4）組織全體師幼進(jìn)行“啄木鳥”糾錯行動。
（6）教研組要專門組織一次教師文檔規(guī)范培訓(xùn)活動。
（1）組織以“普通話是幼兒園語言”為主題的班級活動。
（2）組織班級幼兒進(jìn)行全園經(jīng)典詩詞誦讀比賽選手選拔活動。
（3）全園幼兒推普周經(jīng)典詩詞誦讀比賽。
（4）開展小手拉大手“我給爸媽當(dāng)老師”活動。
3.社區(qū)及家長活動。
（1）開展致社區(qū)居民的一封信活動。
（2）利用各種平臺公布幼兒園的推普活動。
（四）注重實效，落實檢查指導(dǎo)。
結(jié)合鑄牢中華民族共同體意識、民族團(tuán)結(jié)、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年等教育活動，做好國家通用語言文字宣傳教育“七個一工程”落實情況的自查工作。并做好自查工作。
（五）及時報道推普周進(jìn)展情況，并進(jìn)行總結(jié)。
及時收集推普周活動的各類宣傳內(nèi)容及資料。并進(jìn)行宣傳總結(jié)。
1.高度重視，積極開展。各班級要重視并開展好推普周的各項活動，要把此項活動作為我園九月份的重點工作來抓。年級組長負(fù)責(zé)督促實施。
2.集思廣益，精心設(shè)計。各年級、各班級要結(jié)合實際，精心設(shè)計開展班級各種形式的推普活動。
3.加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動通過班級微信區(qū)、園公眾平臺等進(jìn)行報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養(yǎng)全體師幼養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。要注意活動資料的保留、收集和整理。
幼兒園推廣普通話工作方案篇十三
20xx年x月10日至16日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周。推廣普通話、推行規(guī)范漢字、傳承中華優(yōu)秀文化是當(dāng)前語言文字領(lǐng)域的重要工作。為更好的貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話、規(guī)范漢字、傳承經(jīng)典中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題“說好普通話，邁進(jìn)新時代”。我園已將推普工作納入園務(wù)工作的重點項目來實施。并將開展人人講普通話，人人規(guī)范用字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊，以積極推動開展宣傳周活動。結(jié)合本園的實際情況，特制定以下方案：
本屆主題：“說好普通話，邁進(jìn)新時代”
本園主題：“說普通話，傳承經(jīng)典”
20xx年x月10日—20xx年x月16日。
（一）家園互動營造推普宣傳氛圍。
1、在校園的醒目位置張貼全國推廣普通話宣傳周海報，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的氛圍。
2、利用微信公眾號、學(xué)園網(wǎng)站，發(fā)布《推廣普通話倡議書》、宣傳推普主題、意義及作用等。提前預(yù)告推普周活動并及時發(fā)布推普活動報道。
1、中華經(jīng)典誦讀。
組織教師進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀展示活動。發(fā)揮幼兒園教師的基本素養(yǎng)，運用規(guī)范的語言、聲情并茂的誦讀中華經(jīng)典文學(xué)作品。感受中華優(yōu)秀文化之美。
2、中華傳統(tǒng)書法學(xué)習(xí)。
請書法特長教師面向全體教師組織開展書法學(xué)習(xí)活動。深入了解書法作為中國漢字傳統(tǒng)藝術(shù)的意義，從而激發(fā)教師對傳承中華傳統(tǒng)文化的使命感。
3、“啄木鳥”行動。
教師間積極開展“啄木鳥”行動。由教師互評文案工作中文字及用語的規(guī)范性。
4、組織全體保育員開展“讀報活動”，從而進(jìn)一步提高保育員的普通話口語表達(dá)水平及崗位實踐能力。
大班級組：
1、結(jié)合大班當(dāng)前學(xué)習(xí)主題“我是中國人”開展“每日一聽”活動，利用餐前10分鐘聆聽中華經(jīng)典故事。激發(fā)幼兒對中華文化的興趣。
2、開展“我是推普小衛(wèi)士”活動，幼兒參與制作宣傳小旗。鼓勵幼兒爭當(dāng)推普員，帶著自己制作的宣傳小旗走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行推廣宣傳活動。
3、“大帶小”活動，中大班幼兒為弟弟妹妹表演或朗誦經(jīng)典詩詞。從而有效的促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。
中班級組：
1、借助幼兒園圖書室以及班級圖書角進(jìn)行中華經(jīng)典故事閱讀活動。引導(dǎo)幼兒對語言文字的興趣。
2、親子經(jīng)典故事表演和朗誦活動。通過家長的示范作用，進(jìn)一步提高幼兒的口語表達(dá)能力。
小班級組：
教師組織幼兒開展“學(xué)說禮貌用語”活動。根據(jù)年齡特點，讓每一位幼兒都能主動參與到學(xué)說普通話當(dāng)中。使小班幼兒能用普通話對老師、同伴和家長表達(dá)自己的情感需求和生活需求，從而提高幼兒的社會交往能力。
幼兒園推廣普通話工作方案篇十四
2022年9月x日至x日是全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機(jī)，認(rèn)真貫徹上級語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進(jìn)一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
進(jìn)一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)人民群眾增強(qiáng)提高國家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構(gòu)筑語言文字中國夢。
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
2022年9月x日―2022年9月x日。
我園推普周活動的主題――大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的`重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
3.開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選(人之初……貴以禮)中班：《弟子規(guī)》(朝起早……輒凈手)大班：《弟子規(guī)》(用人物……借不難)。
1.在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
小班段。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。
(2)開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
幼兒園推廣普通話工作方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：
20__年9月11日—9月17日。
三、活動主題：
四、活動內(nèi)容：
1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《遼寧省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。
校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
三小教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。
三小學(xué)生推普口號：我是中國娃，愛說普通話。
4.開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
5利用星期一(9月16日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
6.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進(jìn)行展示。
7.各班開展形式多樣的推普活動。
根據(jù)教育局“五個一”活動要求，結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式：
(1)每班掛一幅推普標(biāo)語;。
(2)舉辦一次推普知識競賽或經(jīng)典誦讀活動;。
寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽。
(3)辦一期推普板報或手抄報;(進(jìn)行“推廣普通話，共筑中國夢”設(shè)計比賽，學(xué)校進(jìn)行專項評比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。)。
利用周一下午(9月16日)的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級進(jìn)行了普通話講故事、比賽。
(5)組織一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當(dāng)老師“活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。
8.在校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。
五、組織機(jī)構(gòu)為更好地落實推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：許可(校長)副組長：王立忠(教學(xué)副校長)。
幼兒園推廣普通話工作方案篇十六
活動目標(biāo)：
1、圍繞“人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進(jìn)行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。
2、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習(xí)慣。
活動內(nèi)容及安排：
圍繞“人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽。
在為幼兒營造一個學(xué)說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報。
由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。
4、家園合作、共同提高。
充分調(diào)動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機(jī)會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。