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        參觀科技館心得范文(21篇)

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            在生活和工作中,總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一,我們是否需要好好總結(jié)一番呢?總結(jié)的內(nèi)容要具體、明確,避免空泛和概念不清的描述。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí),大家能夠提高自己的寫(xiě)作水平。
            參觀科技館心得篇一
            12月21日星期五,也是謠傳的世界末日。全校組織前往鳥(niǎo)巢旁邊的.中國(guó)科技館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。我每次到中國(guó)科技館路過(guò)那個(gè)巨大的球體時(shí),總感覺(jué)里面好像裝了無(wú)數(shù)秘密,等待著人們?nèi)ヌ剿鳌?BR>    科技館有五大主題展廳,我們徑直去了頂樓的展廳,從上往下參觀。
            位于第四層是挑戰(zhàn)與未來(lái)展廳,分為地球述說(shuō)、能源世界、海洋開(kāi)發(fā)、太空探索等七個(gè)展區(qū),共138件展項(xiàng)。第三層是科技與生活展廳,分為衣食之本,健康之路,居家之道,信息之橋,交通之便,機(jī)械之橋六個(gè)主題展區(qū),約300項(xiàng)展品。第二層是探索與發(fā)現(xiàn)主題展廳,分為a、b兩廳,共有166個(gè)展項(xiàng)、220件展品,分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運(yùn)動(dòng)之律、聲音之韻等八大展區(qū)。一層是華夏之光展廳,給人的第一印象是“自豪”,是目前國(guó)內(nèi)唯一綜合介紹中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就的展廳。展廳面積2300平方米,基本上所有的展品都能動(dòng)、能玩、能演,讓展品有互動(dòng)性和趣味性。將科技的親和力展現(xiàn)無(wú)余,讓參觀的人們?cè)诿赖沫h(huán)境中感受科技的魅力!
            中國(guó)科技館就是中國(guó)五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影,有燦爛輝煌的古代文化,有令人嘆為觀止的現(xiàn)代科技,它代表了中國(guó)文化,也代表了千萬(wàn)中國(guó)人對(duì)科技的熱愛(ài)與追求。
            結(jié)束了對(duì)中國(guó)科技館的參觀,坐在返校的車(chē)上,我依然神游在科技館,科技館里那許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)一直讓我回味無(wú)窮,讓我百看不厭,讓我感到世界萬(wàn)物真是奇妙呀!
            這次參觀中國(guó)科技館通過(guò)自己的親身感受明白了許多科學(xué)道理,真是受益非淺。也讓我知道了祖國(guó)取得的偉大的科學(xué)成就。作為中國(guó)的新一代,我們更應(yīng)該加快好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),充實(shí)自己,將來(lái)長(zhǎng)大了也要為祖國(guó)做一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。
            參觀科技館心得篇二
            近日,我有幸參觀了一個(gè)科技館,這次參觀讓我對(duì)科技有了更深入的理解和認(rèn)識(shí),也讓我感受到了科技的力量。
            一進(jìn)入科技館,我被一個(gè)名為“虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)”的展區(qū)深深吸引。在這里,我試戴了一副虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡,瞬間被帶入了一個(gè)全新的世界。我仿佛置身于一個(gè)科幻的宇宙中,感受到了科技的魔力。在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里,我盡情地沉浸在這個(gè)神奇的世界中,感受到了科技的無(wú)限可能。
            此外,我還參觀了“科學(xué)探索區(qū)”和“未來(lái)科技展示區(qū)”。在“科學(xué)探索區(qū)”,我了解到了一些科學(xué)原理,如電磁學(xué)、光學(xué)等,這些原理在日常生活中應(yīng)用廣泛,如手機(jī)、電視等。而在“未來(lái)科技展示區(qū)”,我看到了未來(lái)科技的可能性,如人工智能、生物科技等,這些科技領(lǐng)域的發(fā)展將極大地改變我們的生活方式。
            在這次參觀中,我不僅學(xué)到了很多科技知識(shí),還對(duì)科技的發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到,科技在不斷地推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步,讓我們生活得更加便利、舒適和安全。
            在參觀過(guò)程中,我也深刻地感受到了科技與人類(lèi)的關(guān)系。科技是為人類(lèi)服務(wù)的,我們應(yīng)該善用科技,讓科技為我們的生活帶來(lái)更多的便利和樂(lè)趣。同時(shí),我們也要認(rèn)識(shí)到,科技的發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題,如隱私泄露、道德倫理等。因此,我們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的便利的同時(shí),也要關(guān)注科技的發(fā)展帶來(lái)的影響,積極應(yīng)對(duì)科技發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
            總之,這次參觀科技館的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了科技的重要性,也更加了解了科技的發(fā)展趨勢(shì)。我堅(jiān)信,在未來(lái)的日子里,科技將會(huì)為人類(lèi)帶來(lái)更多的驚喜和改變。
            參觀科技館心得篇三
            我很高興能夠與大家分享我參觀科技館的體驗(yàn)。這次參觀使我深受啟發(fā),對(duì)科技有了更深入的理解。以下是我對(duì)這次參觀的主要感受和觀察。
            首先,科技館的展覽設(shè)計(jì)極具創(chuàng)新性。它們巧妙地將科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融合在一起,使我感到震驚。例如,在一個(gè)展示關(guān)于宇宙和宇宙探索的展覽中,我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),使我仿佛置身于外太空。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
            其次,科技館的展品富有教育性。它們不僅展示了最新的科技成果,還通過(guò)詳細(xì)的歷史背景和科學(xué)解釋,幫助我理解這些技術(shù)是如何發(fā)展的。例如,在一個(gè)展示計(jì)算機(jī)科學(xué)的展區(qū),我了解到了計(jì)算機(jī)是如何隨著時(shí)間的推移從個(gè)人計(jì)算機(jī)發(fā)展到如今強(qiáng)大的超級(jí)計(jì)算機(jī)的。
            最后,科技館也鼓勵(lì)我參與其中,讓我親手嘗試各種科技設(shè)備。這使我能夠更深入地了解這些科技設(shè)備的工作原理,并從中獲得了極大的樂(lè)趣。
            總的來(lái)說(shuō),這次參觀讓我對(duì)科技有了更深入的理解,也讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。我期待能夠再次參觀科技館,進(jìn)一步探索科技的奧秘。同時(shí),我也希望更多的人能夠有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到科技館的魅力,從中獲得啟發(fā)和樂(lè)趣。
            參觀科技館心得篇四
            明媚的陽(yáng)光和喜慶伴著我來(lái)到了北京科技館。站在科技館門(mén)口,放眼望去,上方是高大莊重的建筑物,下方是慢慢流動(dòng)的.人流結(jié)成了天然的一幅彩圖。走進(jìn)科技館的大門(mén),最先映入眼簾的就是空中掛著白球,形態(tài)不一,各種不一樣的圖案,有些天真可愛(ài)的女生蹦起來(lái)去夠,但是怎樣在各個(gè)展廳里,我還看到了“自行風(fēng)扇”“磁圓盤(pán)”“體操機(jī)器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書(shū)”等搞笑的項(xiàng)目。
            穿過(guò)走廊,走進(jìn)機(jī)器人的世界,那里有各式各樣的機(jī)器人:會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人,會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人,還有會(huì)走路的機(jī)器恐龍……真有意思!
            術(shù)和排列原子。之后,我來(lái)到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。
            之后,我到了第三層。第三層可算是最搞笑的一層了。
            那里有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無(wú)窮”。從鏡中能夠看到無(wú)窮無(wú)盡的重復(fù)影像,我用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框,發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化。
            我之后往前走,看見(jiàn)一塊牌子上寫(xiě)著“傾斜小屋”四個(gè)字。我好奇的往那兒走去,見(jiàn)一個(gè)個(gè)從里面出來(lái)的人都東倒西歪,暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了:不就是一個(gè)斜的小屋子嗎,至于變成這樣?我走了進(jìn)去,誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)去,我就撞在了一面墻上,把我撞得眼冒金星,好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)這房子很不一樣尋常,一邊高,一邊低,我正是撞在了低的那邊。我留意翼翼地往前走,但身子總是不由自主地往低的那邊倒,每走一步都很困難。
            我想:那里就應(yīng)有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上,往四周看了看。果然,一塊介紹牌掛在對(duì)面的墻上,我使勁沖了上去,抓住一道欄桿,快速地看著說(shuō)明。但是還沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)字,我手一松,又摔到了低的那面墻上。這時(shí),我看見(jiàn)對(duì)面還有一個(gè)球停在一圈特定軌道的一頭,而且還停在高的那頭,我奇怪了:莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去,很快看完了說(shuō)明。
            最后明白了:這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后,我們看了第四層的中國(guó)古代科技成就展后,就回家了。
            這天真是沒(méi)有白去,讓我了解了許多科學(xué)知識(shí),過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西,不可能實(shí)現(xiàn)的事,此刻都出現(xiàn)了,可見(jiàn)此刻科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)!今后我必須要好好學(xué)習(xí),掌握更多的本領(lǐng),為祖國(guó)的科技展貢獻(xiàn)一份力量。
            參觀科技館心得篇五
            今天是個(gè)好天氣,我和麗麗去科技館參觀??萍拣^離我們家有兩公里遠(yuǎn),我們決定騎自行車(chē)去。我們?cè)绯堪它c(diǎn)就出發(fā)了。在科技館里,我們看見(jiàn)許多有趣的東西,我們還可以操作某些裝置乙在那里我們遇到許多同學(xué)和朋友。我們都認(rèn)為,我們從中學(xué)到了很多知識(shí),同時(shí)對(duì)科學(xué)更感興趣了。
            十一點(diǎn)半,我們離開(kāi)科技館回家了。今天我們?cè)诳萍拣^過(guò)得很愉快。
            麗麗和我都喜歡科學(xué),所以我們決定今天去科技館參觀。它離我們家并不遠(yuǎn),大約有兩公里的路程。我們覺(jué)得還是騎車(chē)比較方便。
            今天天氣非常好,早上八點(diǎn)我們就出發(fā)了。當(dāng)我們到達(dá)科技館的門(mén)口時(shí),已經(jīng)有許多人在那里等了。我們還碰上了一些同學(xué)和老師。在科技館里我們看到了許多有趣的東西和裝置。我們可以摸它們,甚至還可以動(dòng)手操作呢。我們感到我們學(xué)到了許多知識(shí),同時(shí)對(duì)科學(xué)的興趣更濃厚了。
            十一點(diǎn)半我們不得不離開(kāi)科技館回家了。今天我們可真愉快呀!
            參觀科技館心得篇六
            這次我有幸參觀了科技館,這次的參觀經(jīng)歷讓我深感震撼,也讓我對(duì)科技有了更深層次的理解。
            一進(jìn)入科技館,我就被“地球家園”展區(qū)深深吸引。這里展示的各種逼真的生態(tài)模型,讓我仿佛置身于一個(gè)生機(jī)勃勃的地球??萍嫉陌l(fā)展讓我看到了未來(lái)的可能性,它不僅讓我們的生活更加便利,還讓我們對(duì)地球的未來(lái)有了更多的期待。
            接著,我來(lái)到了“未來(lái)城市”展區(qū),這里展示的未來(lái)城市生活模型讓我驚嘆不已。智能化的住宅、高效便捷的交通系統(tǒng)、綠色環(huán)保的生活環(huán)境,這些都讓我對(duì)未來(lái)城市的生活充滿了期待。
            最讓我印象深刻的是“星際探索”展區(qū),這里展示了人類(lèi)對(duì)于宇宙的探索歷程。我站在星際旅行模擬器前,仿佛能感受到飛船穿梭在宇宙星海之間的震撼。我對(duì)科學(xué)的興趣也在這里被激發(fā),我希望將來(lái)能有機(jī)會(huì)參與其中,共同探索這個(gè)神秘而廣袤的宇宙。
            參觀結(jié)束后,我深深感受到科技的力量和魅力??萍嫉陌l(fā)展不僅讓我們的生活更加便利,也讓我們對(duì)未來(lái)有了更多的期待和想象。這次參觀讓我對(duì)科技有了更深層次的理解,也讓我對(duì)未來(lái)有了更多的期待和憧憬。我期待未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)去接觸和理解科技,也期待自己能在科技的推動(dòng)下,更好地適應(yīng)和參與到未來(lái)的生活和工作中。
            參觀科技館心得篇七
            放寒假前不久,我們?nèi)巳硕冀拥嚼蠋煹摹懊睢保簠⒂^科技館。哼,科技館有啥好看的,不就是那幾個(gè)破機(jī)器嘛。
            可是無(wú)奈,老師的命令不能不聽(tīng),我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦,科技館煥然一新,似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個(gè)奇怪的裝置所吸引,忍不住用手去碰了一下,還未觸到,便聽(tīng)到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“?!?。奇怪,怎么回事,聲音似乎是從這機(jī)器里面冒出來(lái)的,難道……我轉(zhuǎn)了個(gè)身,哦?說(shuō)明書(shū)。我經(jīng)過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū),發(fā)現(xiàn):原來(lái)這“鋼琴”是有感應(yīng)的,手只要距感應(yīng)器一定的距離,感應(yīng)器便會(huì)感受到,然后發(fā)出相應(yīng)的聲音。不過(guò)到底是怎么弄的,我也不知道?!耙院笞约号?,學(xué)習(xí)知識(shí)吧。”我暗自想。
            我又一轉(zhuǎn)身,看到了一個(gè)圓盤(pán)似的東西里面有些回形針。按照說(shuō)明書(shū),我和妹妹相互合作,一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)發(fā)電,一個(gè)用那個(gè)奇怪的東西吸回形針。奇怪的是,原來(lái)無(wú)法吸回形針的東西現(xiàn)在卻把所有的回形針都吸起來(lái)了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著,我不禁吐了吐舌頭:這個(gè)我們上科學(xué)課學(xué)過(guò),就是電磁鐵,只不過(guò),上課時(shí)沒(méi)能吸起那么多,看來(lái)是這里的電流大,且吸東西的裝置也大,所以才會(huì)有此效果。
            接著,我們又去看了立體電影,了解了海龜?shù)囊簧R恢缓}?,從蛋殼里鉆出來(lái)后,隨著大部隊(duì)一起向海里笨拙地爬去。一路上要當(dāng)心隨時(shí)都會(huì)將它們斃命的海鳥(niǎo),只有少數(shù)的海龜艱難地爬到了海里。它們?cè)诤@锎婊睢⒛ゾ毩艘欢螘r(shí)間后,會(huì)再次回到曾經(jīng)出生的地方,再次繁衍下一代。了解了海龜?shù)囊簧?,我在為立體的精彩所贊嘆的同時(shí),也感到有些同情:海龜?shù)囊簧嵌嗝雌D險(xiǎn)。
            從科技館出來(lái),我對(duì)自己說(shuō):“看來(lái)科技館也沒(méi)那么乏味,什么時(shí)候再來(lái)看一次吧?!?BR>    現(xiàn)在的社會(huì)是科學(xué)化的社會(huì),科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,知識(shí)激增帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的高精尖發(fā)展。
            今天,我有幸與大家一起參觀福州的科技館,先進(jìn)的高科技產(chǎn)品令我大開(kāi)眼界。
            走進(jìn)科技館大門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)精致的衛(wèi)星模型,高1.5米,寬1米左右,它不停地轉(zhuǎn)動(dòng),給我留下了很深的印象。
            在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目,展品展出了自動(dòng)控制原理和地球的風(fēng)貌,球體表面采用了不同顏色,將不同的海拔高度精確生動(dòng)地體現(xiàn)出來(lái),讓我們直觀地了解到地球自一個(gè)角落的地進(jìn)形態(tài)。山脈、河流、高地、平原等,都能夠一目了然。但這么大的地球儀為什么懸浮在空中?我想這是大家最疑惑的地方,也是這儀器妙處所在。
            經(jīng)過(guò)閱讀說(shuō)明才了解,其原理是在地球儀上部是磁場(chǎng)控制器,傳感器感知到距離變小時(shí),減小磁場(chǎng)強(qiáng)度,當(dāng)懸浮距離變大時(shí),增大磁場(chǎng)強(qiáng)度,從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右,另外旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)發(fā)生器使地球儀旋轉(zhuǎn)。
            “瞧,多美的杯子?!毖刂糜阎傅姆较蚩慈?,的確有一個(gè)精美的黃色杯子,也是懸浮在空中,難道又是一個(gè)磁場(chǎng)吸引的原因?當(dāng)我再向前走一步時(shí)杯子就漸漸模糊了,我要觸摸它,卻怎么抓也抓不到,這應(yīng)該不是磁場(chǎng)之類(lèi)的,而是一個(gè)虛影,它采用的是球面鏡,根據(jù)球面鏡光學(xué)成像原理的科技手段來(lái)展現(xiàn)栩栩如生物體。使我們?cè)诘玫娇茖W(xué)和藝術(shù)的享受的同時(shí)了解光學(xué)成像的原理,真是一舉兩得。
            在科技館北邊有一個(gè)傾斜小屋,進(jìn)入小屋,立刻感到頭昏眼花,不自覺(jué)緊抓扶手不放,因?yàn)槿说男袆?dòng)是受大腦指揮的,而大腦接受信息時(shí)才能發(fā)出指令,前庭覺(jué)將感受人體平衡信息(垂直或傾斜);視覺(jué)將感受人所處地面水平情況;肌肉將發(fā)出緊張情況信息,大腦將綜合這些信息作出判斷,對(duì)骨骼、肌肉和有關(guān)器官發(fā)出指令,當(dāng)我們進(jìn)入傾斜小屋后,我們只感到墻面是垂直的,經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的視覺(jué)信息認(rèn)為我們是站在水平地板上,但前庭覺(jué)反映是站在傾斜面上,相互矛盾的信息匯集到大腦中,使大腦不能發(fā)出正確指令,因而我們頭昏眼花感到行走困難。
            參觀完諸多展品,真令我獲益匪淺,興趣大增,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,現(xiàn)代化的科學(xué)儀器不斷問(wèn)世,使人類(lèi)走向高級(jí)文明階段,為將來(lái)更發(fā)達(dá)的科技開(kāi)辟了廣闊的前景。我們作為下一代接班人,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。
            參觀科技館心得篇八
            暑假的一天,我和朋友到濟(jì)源科技館去參觀。終于,我隱隱約約看到科技館白色的圓頂,透露出絲絲威嚴(yán)。
            進(jìn)了科技館,令我難以忘懷的是二樓的“傾斜小屋”。我一進(jìn)小屋,就覺(jué)得頭暈?zāi)垦?,有點(diǎn)兒暈車(chē)的感覺(jué),邁不開(kāi)步。有時(shí)會(huì)不由自主地往斜下方滑,還會(huì)往墻上撞呢!真刺激!接著,我們又上了三樓。三樓主要是人與自然,這里有一個(gè)種樹(shù)和砍樹(shù)的游戲,砍樹(shù)容易種樹(shù)難,每次我種樹(shù)的時(shí)候,都有一點(diǎn)兒要放棄的念頭,不一會(huì)兒,森林就成了大沙漠??吹竭@個(gè)畫(huà)面,我仿佛看到地球不久的未來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色,人類(lèi)整天活在沙塵暴的`折磨中。三樓還讓我記憶猶新的是那個(gè)“怒發(fā)沖冠”。工作人員摸著一個(gè)高臺(tái),只用一會(huì)兒的時(shí)間,那位姐姐的頭發(fā)就豎起來(lái)了,像是一朵美麗的花,“忒美了,忒厲害了”。難道那個(gè)姐姐渾身上下都沒(méi)有感到不舒服嗎?如果換我上去,我恐怕成一只“電烤人”了。
            時(shí)間過(guò)得好快,不知不覺(jué)就結(jié)束了這次觀賞。雖然覺(jué)得很累,不過(guò),我們今天高興、開(kāi)心、刺激一場(chǎng),也蠻值得留念的!參見(jiàn)科技館后令我印象最深的是小朋友們捏的泥塑,小朋友們捏的泥塑可好看了,讓我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹給你們吧!
            有一個(gè)小朋友的泥塑作品名字叫《大樹(shù)樂(lè)園》,他就是用泥塑做了一個(gè)大樹(shù)風(fēng)車(chē),還可以轉(zhuǎn)呢!還有一個(gè)小朋友做的叫《回歸》,這個(gè)泥塑作品體現(xiàn)了紹興的古色古香,有烏蓬船、老街等。
            我再給大家介紹一下哈哈鏡,哈哈鏡實(shí)際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合,凹面鏡會(huì)把鏡像縮小,凸面鏡會(huì)把鏡像放大,從而達(dá)到失真的效果,并且,哈哈鏡像特點(diǎn)是平面鏡成像光的反射,成的是虛像。球內(nèi)集焦,能讓人變短或變胖,球外擴(kuò)散,能使人變長(zhǎng),變大。
            參觀科技館不但有意思,還讓我懂得了好多知識(shí),我的知識(shí)庫(kù)里又可以增加好多知識(shí)。
            參觀科技館心得篇九
            放寒假前不久,我們?nèi)巳硕冀拥嚼蠋煹摹懊睢保簠⒂^科技館。哼,科技館有啥好看的,不就是那幾個(gè)破機(jī)器嘛。
            可是無(wú)奈,老師的命令不能不聽(tīng),我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦,科技館煥然一新,似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個(gè)奇怪的裝置所吸引,忍不住用手去碰了一下,還未觸到,便聽(tīng)到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“?!?。奇怪,怎么回事,聲音似乎是從這機(jī)器里面冒出來(lái)的,難道……我轉(zhuǎn)了個(gè)身,哦?說(shuō)明書(shū)。我經(jīng)過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū),發(fā)現(xiàn):原來(lái)這“鋼琴”是有感應(yīng)的,手只要距感應(yīng)器一定的距離,感應(yīng)器便會(huì)感受到,然后發(fā)出相應(yīng)的聲音。不過(guò)到底是怎么弄的,我也不知道。“以后自己努力,學(xué)習(xí)知識(shí)吧?!蔽野底韵?。
            我又一轉(zhuǎn)身,看到了一個(gè)圓盤(pán)似的東西里面有些回形針。按照說(shuō)明書(shū),我和妹妹相互合作,一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)發(fā)電,一個(gè)用那個(gè)奇怪的東西吸回形針。奇怪的是,原來(lái)無(wú)法吸回形針的東西現(xiàn)在卻把所有的回形針都吸起來(lái)了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著,我不禁吐了吐舌頭:這個(gè)我們上科學(xué)課學(xué)過(guò),就是電磁鐵,只不過(guò),上課時(shí)沒(méi)能吸起那么多,看來(lái)是這里的電流大,且吸東西的裝置也大,所以才會(huì)有此效果。
            接著,我們又去看了立體電影,了解了海龜?shù)?一生。一只海龜,從蛋殼里鉆出來(lái)后,隨著大部隊(duì)一起向海里笨拙地爬去。一路上要當(dāng)心隨時(shí)都會(huì)將它們斃命的海鳥(niǎo),只有少數(shù)的海龜艱難地爬到了海里。它們?cè)诤@锎婊?、磨練了一段時(shí)間后,會(huì)再次回到曾經(jīng)出生的地方,再次繁衍下一代。了解了海龜?shù)囊簧螅以跒榱Ⅲw的精彩所贊嘆的同時(shí),也感到有些同情:海龜?shù)囊簧嵌嗝雌D險(xiǎn)。
            從科技館出來(lái),我對(duì)自己說(shuō):“看來(lái)科技館也沒(méi)那么乏味,什么時(shí)候再來(lái)看一次吧?!?BR>    參觀科技館心得篇十
            20xx年5月17日,我們四年一班全體同學(xué)和老師一起來(lái)到了中國(guó)科技館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。站在高高的科技館大樓前,我覺(jué)得真像站在巨人面前。
            進(jìn)到館內(nèi),老師把我們分成幾個(gè)小組。我和于可娣、虞欣燁、劉實(shí)一組。館內(nèi)有許多有意思的項(xiàng)目,如“鏡子迷宮”,“人體內(nèi)部”等。老師發(fā)給了我們活動(dòng)手冊(cè)。于是,我們按照手冊(cè)上的要求來(lái)到了二樓b廳。哇,我被眼前的景象驚呆了!首先映入眼簾的是一顆正在跳動(dòng)的“心臟”。我了解到了健康的生活方式,合理的膳食是最有效預(yù)防心血管疾病的方法。
            我們順利完成了手冊(cè)上的內(nèi)容,之后就可以進(jìn)行活動(dòng)了??茖W(xué)館里有各種各樣有意思的活動(dòng),其中,我最感興趣的是“鏡子迷宮”,這是一個(gè)布滿鏡子的房間,無(wú)數(shù)的鏡子映著燈光,形成了一個(gè)光怪陸離的世界,招一招手,有無(wú)數(shù)的'我晃的我直頭暈,連走路都變得搖搖擺擺,跌跌撞撞的。在里面我曾三次與鏡子親密接觸。
            這次活動(dòng)我玩的非常開(kāi)心,同時(shí)也收獲了許多知識(shí)。下面我來(lái)出道題考考大家:人體發(fā)動(dòng)機(jī)是什么?答對(duì)了!是心臟。這次春游真的非常開(kāi)心。
            參觀科技館心得篇十一
            上個(gè)星期,學(xué)校組織我們六年級(jí)的同學(xué)去科技館參觀。我們六(2)班在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下來(lái)到地球展區(qū)參觀。真是不看不知道,一看嚇一跳。我們的地球上竟然存在著這么多的問(wèn)題。比如,大氣被污染,雨林被破壞,人口增長(zhǎng)速度快……我們?cè)究鞓?lè)的心情頓時(shí)變得沉重起來(lái)。
            在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)入動(dòng)畫(huà)片的體驗(yàn)中:一座美麗的城市里汽車(chē)來(lái)來(lái)往往,川流不息。旁邊的溫度指標(biāo)越來(lái)越高,冰川面積的指標(biāo)越來(lái)越低。呀,大水漫上來(lái)了。我們想跑可來(lái)不及了,很快我們被來(lái)勢(shì)兇猛的大水淹沒(méi)了。多么恐懼的一幕?。〗庹f(shuō)員問(wèn)我們:“為什么城市會(huì)被大水淹沒(méi)?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“是溫室效應(yīng)。”解說(shuō)員笑著說(shuō):“對(duì)。溫室效應(yīng)是因?yàn)榭諝庵泻械亩趸歼^(guò)多,所以你們要?jiǎng)癜职謰寢尦鲩T(mén)少開(kāi)車(chē),為保護(hù)城市的環(huán)境作一點(diǎn)貢獻(xiàn)?!?BR>    接著,我們又來(lái)到一個(gè)機(jī)器面前。解說(shuō)員讓我們一個(gè)個(gè)來(lái)操作一下。我們機(jī)器會(huì)針對(duì)每個(gè)國(guó)家的環(huán)境問(wèn)題作出合理的解決方法。只要選擇合適的做法,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一幅美麗的景象。我們的心得到了一絲安慰:只要做法是對(duì)的,環(huán)境就會(huì)得到保護(hù)。
            參觀結(jié)束后,同學(xué)們的情緒很激動(dòng),感受也頗深:保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),善待我們身邊的一事一物,讓地球永遠(yuǎn)成為我們美麗的家園。
            參觀科技館心得篇十二
            四川科技館是在原"毛澤東思想勝利萬(wàn)歲展覽館〞根底上改造的,其厚重的歷史感使人們對(duì)所熟悉的傳統(tǒng)“科技館〞的概念提出了挑戰(zhàn),人們習(xí)慣認(rèn)為科技館是現(xiàn)代、未來(lái)、科幻的象征。所以在內(nèi)裝上也讓我們多了一層思考,要讓“萬(wàn)歲展覽館〞變成科技館,在設(shè)計(jì)上就要從強(qiáng)化科技館的科技形象入手,重點(diǎn)放在前后廳的氣氛營(yíng)造上,讓這兩個(gè)廳和建筑的表意拉開(kāi)距離,強(qiáng)化科技感,我們將原來(lái)展覽館著名的大廳〔東方紅廳〕改造成為擁有巨大玻璃穹頂天幕的航天主題館,是科技感得以強(qiáng)化和延伸,原為網(wǎng)球場(chǎng)的東西廳因其處于露天場(chǎng)地,故將能表達(dá)四川古今水利科學(xué)成就的都江堰水利工程和二灘水利工程原理演示模型設(shè)置與此,同時(shí)也作為園林景觀為觀眾提供了休息的場(chǎng)地。
            對(duì)于本展廳設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)師對(duì)此進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),本空間最大的難點(diǎn)就是將歷史的莊重感改造為充滿未來(lái)氣息的科技感;人流動(dòng)線的分析和展廳布局的分配,以及大量承重柱的處理。
            灰鏡與藍(lán)色發(fā)光燈帶鑲嵌的的包柱表達(dá)出一種現(xiàn)代、科技的氣氛。
            電腦操作區(qū)的弧形串聯(lián)起來(lái),形成時(shí)光通道的造型,行走其中,感受時(shí)光穿越的神奇。
            器械主題廳將機(jī)械元件與空間有機(jī)結(jié)合,從微觀的角度看待機(jī)械歷史的開(kāi)展,別有一番意境。
            造型各異的墻體和吊頂元素,大大的吸引了小朋友的眼球,體驗(yàn)感十足的'道具也讓他們流連忘返。磁場(chǎng)的概念玄而又玄,本科技館用具有磁性的小針做吊頂元素,生動(dòng)活潑,既有趣與直觀的表達(dá)出科學(xué)道理。
            展廳特別是舊展廳內(nèi)部空間的支柱特別多,本科技館用“熒光支柱〞的方法去改變了空間的擁堵感,幽蘭的光線也詮釋了科技的神秘。
            參觀科技館心得篇十三
            教學(xué)目標(biāo):
            1、探索一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法,體驗(yàn)算法的多樣化,并能正確計(jì)算。
            教學(xué)過(guò)程:
            二、思索計(jì)算方法。
            1、小組討論:學(xué)生列出式子后,先獨(dú)立思考計(jì)算方法,再組織小組討論。
            2、全班交流各種算法。對(duì)合理的方法都要鼓勵(lì),提倡算法的多樣化。
            3、試一試。
            學(xué)生獨(dú)立計(jì)算第1題,再組織比較上下算式,說(shuō)說(shuō)它們之間的聯(lián)系。
            4、應(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題。
            (2)練一練第4題:
            這一題是組織學(xué)生開(kāi)展“奪紅旗”比賽的游戲,活動(dòng)的目的是鞏固計(jì)算技能,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)時(shí),教師將準(zhǔn)備好的計(jì)算卡片或練習(xí)紙,以小組接力的形式開(kāi)展活動(dòng),在活動(dòng)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
            參觀科技館心得篇十四
            今天學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀,我一大早就來(lái)到了學(xué)校,興奮極了,我心想:聽(tīng)說(shuō)科技館建了一個(gè)比以前更大的新展覽館,還添了許多新科技設(shè)施,有的還可以親自動(dòng)手操作,這真是太有意思了,這一次我一定要好好參觀一下。
            進(jìn)入展廳,首先看見(jiàn)的是航天飛機(jī)。然后,在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了一個(gè)屋子。然后,我看見(jiàn)一塊牌子上寫(xiě)著“傾斜小屋”四個(gè)字。我的好奇感引我往那兒走去,見(jiàn)一個(gè)個(gè)從里面出來(lái)的人都東倒西歪,暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了:不久是一個(gè)斜的小屋子嗎,至于變成這樣嗎?我懷著不屑一顧的心情走了進(jìn)去,誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)去,我就撞在了一面墻上,把我撞得眼冒金星,好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常,一邊高,一邊低,我正是撞在了低的'那邊。我小心翼翼地往前走,但身子總是不由自主地往低的那邊倒,每走一步都很困難。我想:這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上,往四周看了看。果然,一塊介紹牌掛在對(duì)面的墻上,我使勁沖了上去,抓住一道欄桿,快速地看著說(shuō)明。但是還沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)字,我手一松,又摔到了低的那面墻上。這時(shí),我看見(jiàn)對(duì)面還有一個(gè)球停在一圈特定軌道的一頭,而且還停在高的那頭,我奇怪了:莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去,很快看完了說(shuō)明,終于明白了:這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反,所以我們看球停在高的那頭,實(shí)際上是一種視覺(jué)錯(cuò)誤。
            最后,要走之前,我們做了一個(gè)飛機(jī)模型,同學(xué)們都熱情洋溢,做的都很好。最后,我們依依不舍的離開(kāi)了科技館。
            參觀科技館心得篇十五
            星期天,我和爸爸媽媽騎著自行車(chē)去參觀蕪湖科技館。
            從遠(yuǎn)處看,科技館的大樓像一艘‘大船’。來(lái)到館前,首先映入眼簾的是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的杠桿,杠桿的一頭連接著一輛奇瑞汽車(chē)。而另一頭在不同的位置上垂掛下來(lái)四根長(zhǎng)繩。我一個(gè)人用力拉最前面的繩子就可以把汽車(chē)吊起來(lái)。哈,我立馬變成超級(jí)‘大力士’了,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“這就是杠桿原理?!?BR>    走進(jìn)科技館,里面一共有二層。一樓的左邊主要是展示蕪湖奇瑞汽車(chē)的內(nèi)部構(gòu)造,右邊是軍事國(guó)防模型展。二樓是介紹和演示一些科學(xué)現(xiàn)象,比如,靜電發(fā)生器、會(huì)與你下棋的機(jī)器人、地震演示屋、救火演示墻等。通過(guò)這些演示和介紹,我們很容易知道一些現(xiàn)象發(fā)生的原因。不光可以觀看,我們還可以自己操作,自己體驗(yàn)。我和別的小朋友一起進(jìn)了視覺(jué)演示屋,那里面的燈環(huán)形旋轉(zhuǎn),我在里面眼花繚亂,感覺(jué)自己站不住,歪歪斜斜地扶著墻走了出來(lái)。讓我強(qiáng)烈體會(huì)到視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)的沖擊。
            在二樓,我還喜歡玩劃船??勺屛野偎疾唤庖彩莿澊?。因?yàn)槠?chē)的方向盤(pán)往左轉(zhuǎn),車(chē)身也往左轉(zhuǎn);方向盤(pán)往右,車(chē)身也往右??蔀槭裁创瑯谧筮厔潱韰s往右邊漂;船槳在右邊劃,而船身卻往左邊漂呢?我?guī)е蓡?wèn),問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō):“這叫做反作用力,船槳向左劃水,水就向右推動(dòng)船身,所以船向右漂?!甭?tīng)爸爸這一解釋,我終于明白了原因。
            從當(dāng)中,讓我學(xué)到了很多知識(shí),收獲非常大。
            參觀科技館心得篇十六
            參見(jiàn)科技館后令我印象最深的是小朋友們捏的泥塑,小朋友們捏的泥塑可好看了,讓我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹給你們吧!有一個(gè)小朋友的泥塑作品名字叫《大樹(shù)樂(lè)園》,他就是用泥塑做了一個(gè)大樹(shù)風(fēng)車(chē),還可以轉(zhuǎn)呢!還有一個(gè)小朋友做的叫《回歸》,這個(gè)泥塑作品體現(xiàn)了紹興的古色古香,有烏蓬船、老街等。
            我再給大家介紹一下哈哈鏡,哈哈鏡實(shí)際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合,凹面鏡會(huì)把鏡像縮小,凸面鏡會(huì)把鏡像放大,從而達(dá)到失真的效果,并且,哈哈鏡像特點(diǎn)是平面鏡成像光的反射,成的是虛像。球內(nèi)集焦,能讓人變短或變胖,球外擴(kuò)散,能使人變長(zhǎng),變大。
            參觀科技館不但有意思,還讓我懂得了好多知識(shí),我的知識(shí)庫(kù)里又可以增加好多知識(shí)。
            科技館真是個(gè)博學(xué)天地。
            12月4日,星期五,下午1:30分,我們天元小學(xué)一年級(jí)一班全體師生一起參觀了唐山市科技館。在那里我開(kāi)闊了眼界,學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)知識(shí),我真是開(kāi)心極了。
            一進(jìn)科技館門(mén),我的眼睛真是目不暇接,都不夠看了,這里有好多好玩好看的東西,比如:模擬駕駛、激光音樂(lè)、神奇的魔術(shù)表演等等,讓人覺(jué)得真是不可思議。既有看的,也有動(dòng)手參與的。最有趣的是無(wú)源之水,它是由一個(gè)水池和一個(gè)懸空的水龍頭組成的,水龍頭看似沒(méi)有任何連接管道,可是他不停地往外流水,這是怎么回事呢,還是讓我來(lái)揭開(kāi)它的奧秘吧!其實(shí),水池子底下有臺(tái)抽水機(jī),抽水機(jī)通過(guò)一根透明的玻璃管與水龍頭相連,池子里的水通過(guò)玻璃管被抽到水龍頭里在流下來(lái),流下來(lái)的水遮住了玻璃管,這樣不斷地有水從懸空的水龍頭里流下來(lái)卻找不到水來(lái)自何處。
            科技館的二層,我最喜歡“時(shí)光隧道”,它其實(shí)就是外面有360°的顯示屏,顯示的是許許多多橙色的順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),一走進(jìn)去,里面天旋地轉(zhuǎn),好似人在轉(zhuǎn)動(dòng)似的,像是進(jìn)了美麗的童畫(huà)世界一樣。接著我們又來(lái)到了神秘的小怪屋,進(jìn)去之后感覺(jué)人總是在傾斜著的,有一種快要跌倒的感覺(jué),真是奇妙。
            走進(jìn)科技館三層,我發(fā)現(xiàn)在墻壁上張貼著許多的圖片,看見(jiàn)了人從受精卵長(zhǎng)到胎兒的一系列圖片,哦,原來(lái)我是這樣從媽媽的`肚子里長(zhǎng)大了。
            這次參觀,讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識(shí),親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀察生活,用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活,在生活中探索科學(xué)奧妙,用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先??茖W(xué)在生活中無(wú)處不在,相信通過(guò)鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),也能創(chuàng)造出新的科技作品來(lái)的。
            這次科技館之旅讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大,我一定好好學(xué)習(xí),不斷探索新知識(shí)。
            參觀科技館心得篇十七
            教學(xué)目標(biāo):
            1.知識(shí)目標(biāo):探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,經(jīng)理多種算法交流的過(guò)程,并能正確地計(jì)算。
            2.能力目標(biāo):能用乘法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
            3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。
            教學(xué)重點(diǎn):
            能計(jì)算一位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。
            教學(xué)難點(diǎn):
            經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程。
            教具準(zhǔn)備:
            掛圖、幻燈、小黑板。
            教學(xué)過(guò)程:
            一、情境導(dǎo)入。
            暑假里,有三個(gè)小朋友,來(lái)到了美麗的大海邊。
            出示掛圖:同學(xué)門(mén)自己觀察這幅圖把你看到的說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。
            二、探索新知。
            1.描述情境圖,并根據(jù)圖提出問(wèn)題。
            2.小組交流各自的問(wèn)題,并試著解決問(wèn)題。
            3.引出:買(mǎi)3個(gè)游泳圈需要多少錢(qián)?
            列式計(jì)算,小組交流。
            引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問(wèn)題獨(dú)立列出乘法算式:12×3=。
            全班交流算法。
            組織學(xué)生交流計(jì)算方法,學(xué)生們可選擇自己喜歡的算法。
            三、解決問(wèn)題。
            買(mǎi)3個(gè)球需要多少錢(qián)?
            每個(gè)學(xué)生先獨(dú)立列出乘法算是,嘗試解決,再交流、匯報(bào)。
            引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。
            四、拓展應(yīng)用。
            13×370×524×215×3。
            31×334×224×413×5。
            五、總結(jié)。
            你覺(jué)得這節(jié)課學(xué)得怎樣?
            參觀科技館心得篇十八
            4月11日,我們聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):4月13日,16日,17日去科技館。我們多希望13日就是今天,因?yàn)槲覀兿肫炔患按娜タ萍拣^學(xué)習(xí),那里有書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)!就連我們坐上了去科技館的車(chē),也有一種期盼的心情。
            第一天,我們學(xué)的課程是單片機(jī),聽(tīng)了老師的講解,我明白了如何控制單片機(jī)。第二天,我們學(xué)習(xí)的課程是機(jī)器人,聽(tīng)了老師的講解,我認(rèn)識(shí)了機(jī)器人,也認(rèn)識(shí)了馬達(dá),明白了如何控制機(jī)器人,如何給機(jī)器人編程。第三天也就是最后一天,我們學(xué)的課程是實(shí)驗(yàn),下面就讓我給你講一下實(shí)驗(yàn)課吧!
            科技館的老師跟我們說(shuō):今天要研究水。還給我們講解關(guān)于水的'知識(shí):水里有水分子,水分子的外形很像米老鼠的頭,水分子很小,用我們的肉眼是看不出來(lái)的。我們把曲別針?lè)胚M(jìn)水里,看一看曲別針是浮在水面上,還是沉在水底,最終證明了曲別針可以沉在水底,也可以浮在水面。我們還把并放在水里,但是冰和曲別針不同,冰是沉在水底的。我們還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),就是把酒精燈,還有一個(gè)是10毫升水,還有一勺鹽,把鹽放在水里,等鹽溶化了,再拿酒精燈把鹽水烤一下,最后就剩鹽了。
            去科技館學(xué)的知識(shí)是我終生受益,我要感謝科技館的老師教會(huì)我們更多的東西!我永遠(yuǎn)都忘不了科技館的老師教給我的知識(shí)。
            參觀科技館心得篇十九
            今天是星期六,天氣晴朗,爸爸媽媽帶我去,我們提倡低碳出行,乘坐130路公交車(chē)到達(dá)科技館。
            來(lái)到科技館,我看見(jiàn)了很多的人在排隊(duì),我也很快地站到隊(duì)伍的后面排隊(duì)。進(jìn)了科技館,哇!好大呀,我四處望了望到處都是來(lái)參觀的,現(xiàn)在正是暑假,學(xué)生特別多。
            科技館一共三層,一進(jìn)入大門(mén),就看到一個(gè)展廳,上面寫(xiě)著“大數(shù)據(jù)”三個(gè)字,參觀完后,讓我印象最深的是無(wú)人駕駛汽車(chē),這個(gè)汽車(chē)在沒(méi)有人駕駛的情況下為什么會(huì)移動(dòng)呢?這是“大數(shù)據(jù)”的功勞,只要在汽車(chē)中輸入一些數(shù)據(jù)并調(diào)整,便會(huì)像正常汽車(chē)一樣移動(dòng),會(huì)自己拐彎,都不用人操作。還有更神奇的,“大數(shù)據(jù)”可以通過(guò)照片上的建筑物很快定位它的位置。
            參觀完一樓,我們來(lái)到二樓,我又看到一些有趣的東西,比如玻璃隕石,哈哈鏡等。我查了資料,知道了哈哈鏡的.原理,原來(lái)哈哈鏡的鏡面不是平的,而是由凹透鏡或凸透鏡組成的,凸面鏡成像是縮小正立的圖像;而凹面鏡的成像要分好幾種:當(dāng)物體在焦點(diǎn)以內(nèi)時(shí),成立放大的虛像;當(dāng)物體在焦點(diǎn)和球心之間時(shí),成倒立放大的實(shí)像;當(dāng)物體在球心之外時(shí),成倒立縮小實(shí)像,所以哈哈鏡里面的你有時(shí)變長(zhǎng)、有時(shí)變短、有時(shí)變胖、有時(shí)變瘦,看起來(lái)滑稽可笑。
            玻璃隕石的主要成分是二氧化硅,含硅量達(dá)到了百分之七十五,但它不是玻璃,是黑色的,我用顯微鏡觀察了玻璃隕石,發(fā)現(xiàn)他上面有很多氣孔,為什么有那么多孔呢?原來(lái)它經(jīng)過(guò)高溫燃燒,所以會(huì)產(chǎn)生氣孔,就像我們的煤塊燃燒過(guò)以后形成煤灰塊一樣有很多孔。
            參觀完科技館,我發(fā)現(xiàn)有很多東西與物理知識(shí)有關(guān),如聲、電、力、熱、光等。我通過(guò)也學(xué)習(xí)了不少知識(shí),但是也有我不明白的地方,所以我要努力學(xué)習(xí),探索新知識(shí)。
            參觀科技館心得篇二十
            在以前,我的表妹總是向我炫耀她去過(guò)北京科技館,里面有許多項(xiàng)目既令人驚嘆又叫人稱奇,令我非常羨慕。今天,我們學(xué)校終于組織全體師生一起來(lái)參觀我朝思暮想的地方——北京科技館。
            來(lái)到科技館,一進(jìn)館內(nèi),我和同學(xué)們就都被這美麗而優(yōu)雅的環(huán)境吸引住了??萍拣^一共有四層,主題分別是“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”和“挑戰(zhàn)與未來(lái)”。
            我們抬頭向大廳的房頂望去,只見(jiàn)上面有許多可以上下移動(dòng)的白銀色的小球,一會(huì)兒變成波浪形,一會(huì)兒又變成橢圓形,給這原本就美麗的館內(nèi)增添了不少新意。
            我們參觀完一到三層后,來(lái)到了第四層,這里最讓我感興趣的是“月球漫步”和“蛋白質(zhì)舞”這兩個(gè)項(xiàng)目。
            我坐在設(shè)備上,體驗(yàn)“月球漫步”這個(gè)項(xiàng)目。在一切準(zhǔn)備就緒后,我輕輕往上一躍,哇!我竟然輕飄飄地升了起來(lái)。降落后,我又使勁地向上跳了一下。這次可和原來(lái)不一樣了,這一蹦,竟大大出乎了我的意料—我一伸手就可摸到房頂,就像在月球上玩耍一樣,整個(gè)人都是非常輕盈的。這次我可真正體會(huì)到了“月球漫步”的滋味。
            “蛋白質(zhì)舞”這個(gè)游戲其實(shí)也挺有創(chuàng)意、挺有意思的。這個(gè)游戲的目標(biāo)是讓體驗(yàn)過(guò)的人通過(guò)跳舞來(lái)明白蛋白質(zhì)是怎樣調(diào)配出來(lái)的。a代表維生素a、b代表維生素b……我體驗(yàn)時(shí),眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕,忙得不亦樂(lè)乎。隨著大屏幕上字母的快速變換,我用雙腳一會(huì)兒踩a,一會(huì)兒踩b,一會(huì)兒又去踩e……,經(jīng)過(guò)幾分鐘的“辛勤勞動(dòng)”,我獲得了驚人的高分。
            在回來(lái)的路上,我想著這些有趣的實(shí)踐活動(dòng),心里不禁冒出了一種想法:自己長(zhǎng)大一定要為祖國(guó)的.科技發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量,讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)!
            現(xiàn)在的社會(huì)是科學(xué)化的社會(huì),科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,知識(shí)激增帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的高精尖發(fā)展。
            今天,我有幸與大家一起參觀福州的科技館,先進(jìn)的高科技產(chǎn)品令我大開(kāi)眼界。
            走進(jìn)科技館大門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)精致的衛(wèi)星模型,高1.5米,寬1米左右,它不停地轉(zhuǎn)動(dòng),給我留下了很深的印象。
            在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目,展品展出了自動(dòng)控制原理和地球的風(fēng)貌,球體表面采用了不同顏色,將不同的海拔高度精確生動(dòng)地體現(xiàn)出來(lái),讓我們直觀地了解到地球自一個(gè)角落的地進(jìn)形態(tài)。山脈、河流、高地、平原等,都能夠一目了然。但這么大的地球儀為什么懸浮在空中?我想這是大家最疑惑的地方,也是這儀器妙處所在。
            經(jīng)過(guò)閱讀說(shuō)明才了解,其原理是在地球儀上部是磁場(chǎng)控制器,傳感器感知到距離變小時(shí),減小磁場(chǎng)強(qiáng)度,當(dāng)懸浮距離變大時(shí),增大磁場(chǎng)強(qiáng)度,從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右,另外旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)發(fā)生器使地球儀旋轉(zhuǎn)。
            十一點(diǎn)半我們不得不離開(kāi)科技館回家了。今天我們可真愉快呀!
            參觀科技館心得篇二十一
            1.知識(shí)目標(biāo):探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,經(jīng)理多種算法交流的過(guò)程,并能正確地計(jì)算。
            2.能力目標(biāo):能用乘法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
            3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。
            能計(jì)算一位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。
            經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程。
            掛圖、幻燈、小黑板。
            暑假里,有三個(gè)小朋友,來(lái)到了美麗的大海邊。
            出示掛圖:同學(xué)門(mén)自己觀察這幅圖把你看到的說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。
            1.描述情境圖,并根據(jù)圖提出問(wèn)題。
            2.小組交流各自的問(wèn)題,并試著解決問(wèn)題。
            3.引出:買(mǎi)3個(gè)游泳圈需要多少錢(qián)?
            列式計(jì)算,小組交流。
            引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問(wèn)題獨(dú)立列出乘法算式:123=。
            全班交流算法。
            組織學(xué)生交流計(jì)算方法,學(xué)生們可選擇自己喜歡的算法。
            買(mǎi)3個(gè)球需要多少錢(qián)?
            每個(gè)學(xué)生先獨(dú)立列出乘法算是,嘗試解決,再交流、匯報(bào)。
            引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。
            133705242153。
            313342244135。
            你覺(jué)得這節(jié)課學(xué)得怎樣?