通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問題，為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示。合理運用總結(jié)的技巧和方法，使得文章更加有序和有條理。接下來，就請大家跟隨小編一起來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考。
暑期社會實踐總心得篇一
很多時候我在想，到底什么才算是真正的成長，現(xiàn)在是么？很久以來，我一直以為當(dāng)一個人能夠不需要別人，獨自完成一切的時候，就算是成長了，然而經(jīng)過這次社會實踐之后，我才發(fā)現(xiàn)，真正的成長，是在人群中的成長。事實上，人是很難獨立的。人是社會的人，我們生活在這個人來人往的世界上，有朋友，有親人，還有像我們的實踐小隊一樣的伙伴。在經(jīng)過這段時間的實踐之后，我認(rèn)為，真正的獨立，是學(xué)會與人溝通、交往、合作。這段時間以來，我們十五個人同吃同住，甚至比在學(xué)校的時候在一起的時間都多得多。有了問題一起討論，有了任務(wù)一起分工，有了困難一起分擔(dān)，這個時候才懂得雪中送炭比錦上添花好了太多。我記得大家在認(rèn)真討論的時候，在工作的時候，在笑鬧的時候，在被照顧的時候的一張張面孔，突然發(fā)現(xiàn)或許以前都沒有好好地去了解大家。
也突然發(fā)現(xiàn)，有些事情，或者說這世上的事，從來都不是一個人完成的。一個真正成長的人，應(yīng)該學(xué)會什么時候自己該做什么，什么時候應(yīng)該和別人一起合作。而在我們經(jīng)常一籌莫展的時候，也會有蓋先生這樣的好心人來幫助我們。我只想說，很溫暖，真的很溫暖。或許在大家的眼里我們還是孩子，被保護了，但是這樣被關(guān)心和關(guān)注真的很溫暖。我不知道將來我會過得好或者不好，但是無論如何，我想把自己感受到的，也傳遞給別人，力所能及地幫助別人。這次社會實踐經(jīng)歷了很多的事情，也學(xué)到了很多，但是更多更多的，是感動。為朋友感動，為伙伴感動，為幫助我們的人感動，也為這個社會對我們的關(guān)照和愛護而感動。這個社會或許是真的殘酷的，是客觀嚴(yán)格的，但是只要我們懷抱著善念，用美好的心去擁抱這個世界，那一定能看到這個世界最美，最友善的一面。大概以我們的力量，還不能夠為這個社會真正做些什么重大的事情，但是我們做的每一件事情對于我們自己來說，都是值得紀(jì)念很久很久的事情。但我相信我們每一個人今后都能用自己的力量證明自己存在的意義。(作者：劉敏來源：山東理工大學(xué))。
暑期社會實踐總心得篇二
通過這次“美麗甘肅科普行”社會實踐活動，我們認(rèn)為，大學(xué)生社會實踐活動是高校教育的重要組成部分，是省科協(xié)借助大學(xué)生暑期社會實踐活動平臺，利用大學(xué)生的專業(yè)特長，開展科普活動的一次有益探索和嘗試。它既培養(yǎng)了在校大學(xué)生參與科學(xué)技術(shù)普及活動的意識和能力，也是大學(xué)生體驗農(nóng)村生產(chǎn)生活，幫助農(nóng)民提高科學(xué)素質(zhì)，增長社會經(jīng)驗，鍛煉提高本領(lǐng)，利用所學(xué)知識服務(wù)大眾、回饋社會的難得機會。其作用和意義：
（1）有利于大學(xué)生接地氣，了解國情、了解社會，增強社會責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。
（2）有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
（3）有利于大學(xué)生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實際技能，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐使大學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實際問題的能力。
和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。
（5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會實踐活動沒有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。
（6）有利于提高大學(xué)生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。社會實踐活動現(xiàn)場是考驗大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質(zhì)。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的`過程中，就會逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
采用“高校——科協(xié)——社會”這種形式，進行大學(xué)生社會實踐活動，是培養(yǎng)在校大學(xué)生參與科學(xué)技術(shù)普及活動的有效嘗試，應(yīng)該堅持開展并要不斷完善。為此，我提出以下建議：
農(nóng)技協(xié)會、基地、農(nóng)業(yè)大戶，發(fā)揮科協(xié)優(yōu)勢，為大學(xué)生開展社會實踐提供施展才華的平臺；大學(xué)生要發(fā)揮志愿者自身特長，選擇適合自己特長的項目進行社會實踐；三要充分準(zhǔn)備好。建立科普志愿者庫（院校向市州科協(xié)提供志愿者情況），加強培訓(xùn)，加強院校與科協(xié)、基層單位活動對接，建立活動項目需求庫（市州需要解決的問題）；四要組織實施好。每項活動都要細(xì)化方案，做好分工協(xié)作，跟蹤服務(wù)；五要機制建立好。每項活動結(jié)束后，要及時評估，對開展活動好的單位和個人給予獎補，也可以院校和科協(xié)簽定社會實踐活動合作協(xié)議書，建立長期合作機制，進一步提高活動成效，打造科普特色品牌，為實現(xiàn)雙贏，推動我省公民科學(xué)素質(zhì)的提升而共同努力。
暑期社會實踐總心得篇三
今年暑假，我在做電器促銷，考慮后我就答應(yīng)下來。因為這是第次能較長時間連續(xù)上班，即使工資低些我也愿意嘗試下。由于正式促銷員回老家過年，店里此品牌就由我人負(fù)責(zé)銷售。在整整十五天里，我感覺收獲頗豐。
首先，我更深地體會到"態(tài)度決定切"這句話的含義。曾度鄙視銷售行業(yè)，因為曾經(jīng)單純的我第次做電器促銷時沒能適應(yīng)當(dāng)時的工作環(huán)境，把在學(xué)校里學(xué)的套理論硬搬到實踐上來，太過誠實而不講技巧，最終得到銷量低的結(jié)果。而看到周圍的"老江湖"們將自家產(chǎn)品夸大優(yōu)點，回避缺點，忽悠顧客，這種唯利是圖，爾虞我詐卻換來銷售楷模的稱號，頓時對現(xiàn)實社會失望和氣憤。然而再次干銷售，我似乎成熟了許多，能客觀理性地看這個問題。第，產(chǎn)品質(zhì)量問題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門而非銷售環(huán)節(jié)，作為銷售人員，應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平，掌握銷售技巧，從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷售工作。第二，銷售人員應(yīng)該相信企業(yè)，真誠對待顧客，盡全力為顧客做好服務(wù)工作。有了積極的態(tài)度，我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激。當(dāng)小朋友經(jīng)過我的柜臺時我會主動提醒他到服務(wù)臺領(lǐng)取贈品；當(dāng)學(xué)生來選購時我會給他推薦質(zhì)優(yōu)價廉的手機，同時結(jié)合手機功能介紹些學(xué)習(xí)方法，比如下載學(xué)習(xí)資料等；當(dāng)老年人來選手機我則幫他選款簡單實用的，并耐心地教他操作?？傊以阡N售的過程中盡量讓顧客滿意，把快樂傳遞給他們。
其次，我意識到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障。剛開始的時候我感到店里競爭激烈，尤其是在客流量小時，顧客進門就好比羊進了狼群的勢力范圍。由于我是新人，對環(huán)境還不熟悉，不敢冒進行事，只是觀察周圍情況并認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道，各品牌都在進行多方面較量，惟有自信自強者才能勝出。我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的.同時還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺。堅持了幾天，我的努力得到了大家的認(rèn)可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績也能更高。
最重要的點，就是我認(rèn)識到自己性格上的大缺點：易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經(jīng)歷，金錢是否值得。然而朋友的席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點：首先，銷售不是我的強項，我也未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，更沒太多實際經(jīng)驗，而且社會閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也許就在于此：他們早經(jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對于他們來說也許是家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對我來說卻是對社會的初探，當(dāng)然我沒有那樣大的動力。再次，我對產(chǎn)品不熟悉，無真機演示等這些客觀因素都直接導(dǎo)致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補差距。第二天我從公司配了主推機型的演示機，利用午休時間去周圍大型手機賣場學(xué)習(xí)，以顧客身份親身體驗，到同品牌柜臺前"取經(jīng)"。晚上回到家，我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營銷技巧。平時在賣場虛心向同事請教，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示，及時調(diào)整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水般。在接下來的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗，銷量穩(wěn)步上升，甚至超過其他品牌。我這時意識到，要永遠(yuǎn)堅定地相信自己，因為我還是有很多優(yōu)點的，比如態(tài)度端正，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有天，個法國人來到店里，那些平日里能說會道的店員都頓時成了啞巴。我則大大方方地用英語和他交談，在我的幫助下他選購了款稱心的手機。在周圍人羨慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學(xué)著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時間內(nèi)學(xué)不會。我想這就足以回答我之前的疑惑了：多年來的教育，尤其大學(xué)教育，教給我的是學(xué)習(xí)的能力，教我學(xué)會辯證地思維，而且最重要的是為我開辟了條完善自我的道路。
十幾天的實踐很快結(jié)束了，雖然掙了不到千塊錢，卻掙到了用千塊錢買不到的經(jīng)驗和生活。
暑期社會實踐總心得篇四
形式：家庭輔導(dǎo)。
時間：20xx年7月10日------20xx年8月10日。
實踐對象：瀘州市高壩石梁村三個初三畢業(yè)學(xué)生。
目的：對這一年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，利用暑假為社會做一點有益的事情。
這是邁入大學(xué)校門后的第三個暑假，這個暑假我選擇留校，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這一年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，所以作為一名大學(xué)生在暑假為社會做一點有益的事情，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動?，F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
1.對三位學(xué)生初中所學(xué)知識作簡單的復(fù)習(xí)。
在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：該男生（成績較好理解能力較強）兩個女生學(xué)習(xí)（成績中等理解能力較弱），并注意在以后的教學(xué)中要因材施教，不能一刀切。針對上述情況，我為該男生制定了一個“夯實基椽逐步提高—適當(dāng)難度”分三步走的輔導(dǎo)計劃,為兩個女生制定了“夯實基椽書本為重、理解為主—逐步提高”并結(jié)合學(xué)習(xí)方法的提高為重的輔導(dǎo)計劃：
1.用三天時間對其初中的課程作簡要的復(fù)習(xí)，特別是一些比較重要的、和高中的課程聯(lián)系比較緊密的章節(jié)。
3.簡單的介紹輔導(dǎo)的安排，先對高中的數(shù)理化的重要章節(jié)比如：運動，牛頓定理等作簡單的介紹使其有粗略的認(rèn)識。通過三天（每天8小時數(shù)學(xué)上午，物理化學(xué)下午。下同）的練習(xí)后，該生計基礎(chǔ)知識和對高中課程興趣達到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)很有必要：首先有助于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握更好的學(xué)習(xí)以后的知識。其次有助于在輕松的環(huán)境下和學(xué)生的溝通。還有助于提高其對高中課程的好奇心，使其對即將到來的課程產(chǎn)生濃厚的興趣。
由我所輔導(dǎo)的學(xué)生的情況有所差別，所以我采取因材施教的方法。
首先是對于教材的講解，由于高中教材都簡單，理解起來也比較容易，所以我再教材上沒有花太多的時間。平均每次花1小時時間講解教材，講解過程中主要是在教材上易混淆和錯誤理解的知識點上面多下功夫比如：集合性質(zhì)、摩擦力產(chǎn)生的條件、函數(shù)與映射等。
然后是對教材上的知識點的運用，只要是通過一些題目的練習(xí)。題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導(dǎo)書。可后的題目比較簡單，但是對公式、定理的記憶和掌握很有用。所以在練習(xí)的時候都是由簡到難先練習(xí)課后的題目，再練習(xí)課外的具有一定難度的題目。由于三個學(xué)生的情況的不同，我所選的題目的難度都是比較有針對性。對于理解比較困難的學(xué)生主要以基礎(chǔ)的題目為主。掌握到一定的程度再練習(xí)具有一定難度的題目。在這過程中為了使其的保持濃厚學(xué)習(xí)興趣，我采用了多種方式比如：搶答、聯(lián)系實際、限時“魔鬼訓(xùn)練”等。在其對知識掌握得差不多的時候，我再進行適當(dāng)難度提高。
由于時間短和其家長要求只是對高一的知識作系統(tǒng)了解式學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)的深度要求不高所以在這階段講解的比較快，基本上是一天一章。通過兩周半的.學(xué)習(xí)已經(jīng)把數(shù)理化的教材內(nèi)容講解完畢，學(xué)生的對知識的掌握已達到了一定的程度。會運用基本的方法解一些稍具難度題目。
主要是對以往的高考題目的練習(xí)。在這個階段主要采取測試的方法，由于一些高考題目的難度較大所以我并未對該生作過于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。第一、二次的測試結(jié)果最高分大概在60分到70分之間兩個女生都沒有及格（滿分100分），但在意料之中。第三、四測試結(jié)果都有所提高基本都及格，最高分也上的了80分。通過測試既是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗也是對我的輔導(dǎo)成果的檢驗，檢驗結(jié)果都比較滿意。
第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于高中一年級的知識基本不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、高中教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對三個學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”，對于不同的學(xué)生不能一刀切。
暑期社會實踐總心得篇五
作為一名大學(xué)生，每年的寒暑假我們都要參加社會實踐，以期提高我們的綜合素質(zhì)能力，鍛煉我們的社會適應(yīng)能力。
今年的暑期社會實踐我們團隊就參加了攀枝花市總工會開展的“感恩你我他，愛心手拉手”愛心支教活動，在鹽邊新縣城以一對一的方式，對“新城一小”的部分小升初同學(xué)進行家教活動，活動為時15天。
在團隊立項時聽說是參加支教活動，心里面有憧憬也有忐忑。憧憬著體驗做老師的那一刻，卻也忐忑擔(dān)心自己無法做好這項體驗，但是聽了隊長的介紹后我發(fā)現(xiàn)只要有信心就一定能成功。我們在7月25日到達了鹽邊新縣城，那里工會的叔叔阿姨已經(jīng)為我們安排好了吃住的問題，同時也為我們聯(lián)系好了教授對象。在26日式我們正式舉行了活動啟動儀式，在儀式上參加的人員有我們支教的老師、家長與學(xué)生、攀枝花市總工會以及鹽邊縣總工會的`負(fù)責(zé)人。儀式進行的十分順利。
27日我們就開始了正式的支教活動，我所教授的是一名一年級升二年級的7歲小朋友。剛開始時是先與小朋友的父母進行接觸的，以了解小朋友的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)的弱項。接著，我開始與小朋友接觸，與他進行簡單的溝通認(rèn)識后就開始了我們的學(xué)習(xí)計劃。也許是還不熟悉在第一次上課時，我和小盆友都顯得有些緊張，因此我們第一天的上課進度很緩慢。隨著相處的加深，我們的學(xué)習(xí)氛圍也變得融洽起來，小朋友的學(xué)習(xí)積極性也提高了很多。而且小朋友學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，總是按照我的要求認(rèn)真的完成功課。在和小朋友相處的過程中我體會到了做一名老師的不易與偉大，這不僅僅是我個人的感受，有時與隊友交流心的時他們也有著同樣的感受。在實踐的過程中，還有其他的團隊在參與這個活動，與他們一起授課、交流，我獲益匪淺學(xué)到了許多的知識。
新縣城的支教活動中使我收獲良多，我交到了一些新的好朋友，鍛煉了自己的膽量，檢測了自己的知識儲備量，提高了自己的綜合能力。而且在這15天的支教過程里我與小朋友建立了良好的友誼，而且在與小朋友的教學(xué)過程中我得到了許多的收獲。更加真實地了解到了做一名園丁的辛勞與不易，明白了做老師不能只憑著一份熱情的心態(tài)，還要有足夠的耐心、愛心與責(zé)任心。不能過焦過燥，要循序漸進的進行教學(xué)，而且要大方的給與學(xué)生鼓勵和夸獎，使他在學(xué)習(xí)的過程中更有信心也更積極。但同時也不能一味的夸獎，在他犯錯的時候要及時的指出并督導(dǎo)他改正自己的錯誤，切記不能使用太過強硬的方式來使其改正錯誤，要強調(diào)一個“理”字。其實我們不能認(rèn)為小朋友小就不懂得理，其實小朋友們的真摯童心是很能分辨是非曲直的，只要用正確的方法去引導(dǎo)他們，那么你會發(fā)現(xiàn)小朋友也是有大智慧的。
總的來說，這次的暑期實踐活動讓我提升了很多的自信心，相信自己也是可以勝任老師的這個角色的。
暑期社會實踐總心得篇六
經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了一定的會計基礎(chǔ)知識的條件下，為進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，在xx公司財務(wù)部進行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。
由于在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練把握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。究竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好預(yù)備。
經(jīng)過這次實踐，固然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會碰到的一大困難，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義。
實習(xí)為我們深進社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)職員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，把握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨進社會發(fā)揮我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計職員，應(yīng)該沒題目了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計實在更講究的是它的實際操縱性和實踐性。離開操縱和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，逐一登記進記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不答應(yīng)隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為條件、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。
暑期社會實踐總心得篇七
快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間飛逝而過，我們迎來了新的學(xué)期?；厥组L假，可以說是多姿多彩，但最讓我難忘的是一次社會實踐活動——“共促交通，共建文明”。
8月中旬，我聯(lián)系了交警大隊的民警，組織同學(xué)和阿姨去中山公園路口宣傳交通法規(guī)，給路人發(fā)傳單。
一大早，學(xué)生們聚集在中山公園門口。雖然下著毛毛雨，但一點也不影響我們的興奮。大家圍著交警阿姨站成一圈，認(rèn)真聽她講解交通安全知識。然后我們每個人拿著一疊傳單，開始向路人宣傳交通法規(guī)。
為了不被落下，我跑向一位阿姨，大聲說:“阿姨您好，這是……”“謝謝，不用了。”我還沒說完，姨媽就打斷了我。我被潑了冷水，剛才的熱度減少了一半。不甘心的我攔住了另一個大叔:“大叔你好，這是一張關(guān)于交通安全的宣傳單。請收下！”我叔叔狐疑地看了我一眼，揮揮手走了。就這樣，我一直被拒絕。十分鐘后，我只發(fā)了三張傳單。正當(dāng)我坐在花壇邊心灰意冷百無聊賴的時候，一個溫暖的聲音傳進我的耳朵:“怎么了，同學(xué)？”你不能發(fā)傳單嗎？她和藹地笑著說:“沒關(guān)系。跟行人講交通安全的`好處，再試一次。“阿姨的話給了我很大的動力。我鼓起勇氣來到兩位叔叔面前，先行了一個隊禮，然后發(fā)了一張傳單，上面寫著:“叔叔，遵守交通法規(guī)是每個公民的義務(wù)！請了解一下這個交通安全知識！”舅舅笑著接過宣傳單，向前走去。我在心里歡呼，繼續(xù)尋找下一個“目標(biāo)”。
幾分鐘后，我所有的傳單都發(fā)光了，心里比吃了蜜還甜。同學(xué)們和我一樣，雖然口干舌燥，汗流浹背，但是看著路人傳下來的“交通文明”，看到路人贊許的目光，同學(xué)們都露出了燦爛的笑容。
每個人都從這次活動中受益匪淺。我們挑戰(zhàn)了自己，學(xué)會了鼓起勇氣與陌生人交流。作為一名組織者，我也鍛煉了我的組織和社交能力。相信大家都不會忘記這一點。
暑期社會實踐總心得篇八
今天是去農(nóng)村的第四天。我們小組今天出發(fā)去參觀企業(yè)。今天，我們進展順利。我們早上一口氣贏了三場。下午又錄了兩本書。
早上我們先來了xx有限公司，昨天約好的。公司董事熱情接待了我們，我們按照我們的提問程序詢問了董事。司主任給我們一一認(rèn)真回答。我們還成功拜訪了以下公司。
今天給我印象最深的是各個公司的負(fù)責(zé)人回答了我的問題。我的問題是關(guān)于畢業(yè)生的。這是我們社會調(diào)查的主要目的之一。這是我真正想去農(nóng)村尋找的。
他們大多說大學(xué)生要注重能力的培養(yǎng)和實踐，提高綜合素質(zhì)。好好工作，多思考。人際關(guān)系好，說話流利清晰，活潑。團隊精神。能吃苦耐勞。
再多的知識，也覺得不夠。因為知識是不斷更新的。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，快速學(xué)習(xí)新知識。要成為一種學(xué)習(xí)型人才，我們在學(xué)校學(xué)到的是找到問題的解決方法，知道如何找到答案。
上天是公平的，如果我不做點什么，或者沒有得到鍛煉。只要我另一方面不閑著，我在努力，我就沒有任何遺憾和負(fù)擔(dān)。一個勤奮、努力、上進心強的人，處處都可以有自己的世界。這是我的親身經(jīng)歷。
暑期社會實踐總心得篇九
時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程。又是一個長期的暑假，學(xué)校安排了暑期的實習(xí)作業(yè)，我自己的暑假該何去何從呢？我心底有自己的規(guī)劃，周圍不少同學(xué)們在茫然苦悶。或許大家計劃好了旅行；或者盤算著做暑假工賺些小錢；或找單位實習(xí)。但無論怎么安排，我們自己必須要清晰自我未來的努力發(fā)展方向。如果茫茫然不知方向，那么自己的人生沒起步就黯然失色了。很高興這個暑假并沒有荒廢時間，而是收獲許多的感悟。我姐姐聽說大一暑假實習(xí)的事，就主動問我愿不愿意去她的單位實習(xí)打雜。這是一個很好的機會，我怎么能錯過呢。于是我果斷答應(yīng)了。十幾年來，我們在父母與學(xué)校的庇護下成長，就像溫室的花草。外面的社會如何復(fù)雜與紛擾，我一點都沒概念。所以對自己說，好好珍惜這個實習(xí)機會吧，收獲多少都是一筆財富。姐姐大概向我介紹了他們單位的基本情況，那是欽州市一家海越房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，她在公司的工程管理部門里工作，職務(wù)是資料文員。于是，我坐上快班車，兩三個鐘頭后，便到達了廣西內(nèi)的一座頗具特色的濱海之城欽州市。這也是我第一次來欽州市。之前聽姐姐說他們公司正在投資建設(shè)一個大項目年年豐廣場。預(yù)計20xx年全部完工時，會有國際級的.大超市沃爾瑪，還有知名品牌的國美，蘇寧電器公司等許多商家入住。
暑期社會實踐總心得篇十
本次暑期實踐我在南京市殘疾人托養(yǎng)中心服務(wù)，與部分智障殘疾人共同上課、活動。實踐體會了我國對殘疾人教育的方式方法，并有所收獲。心得如下：
對待智障殘疾人的態(tài)度并不只是簡單的認(rèn)可。這種態(tài)度與常人需要有所不同。需要盡量采取鼓勵教育的方式，促進其對社會及他人的好感，達到一種雙方面認(rèn)可的狀態(tài)。這種方法不單單像常人一樣是使其奮進，也是美育的開端。如果智障殘疾人犯了錯誤，也不能嚴(yán)厲的批評，應(yīng)采取簡單直接的說教。
對其教育的方式方法，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)墓膭钆c平和狀態(tài)。使其樹立正確的價值觀。這種價值觀的培養(yǎng)，很大部分是從別人對事物處理的態(tài)度上來的。這就需要教師的言傳身教。這種價值觀的穩(wěn)固性不高，所以必使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣與最傳統(tǒng)的適合當(dāng)前生活的態(tài)度。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)智障殘疾人的生活習(xí)慣有對有錯。比如原物放回原位，這是正確的。比如用手點讀，經(jīng)過教育學(xué)家研究，這是錯誤的習(xí)慣。這些習(xí)慣一改來自老師的教育。如果想要智障殘疾人養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣，必須從老師入手，提高老師的文化水平，尤其是教育教學(xué)水平。這是最根本的要求。更重要的是將先進的教育理論深入到時間當(dāng)中。
智障殘疾人的價值觀是最棘手的問題。處理方法也相對困難。這是因為其自身思考力與辨別力低。而這根本的問題不好解決。我們就要在開發(fā)其智力，進行教育的同時進行恰當(dāng)?shù)牡掠逃?。教育的方法需要因不同的智障殘疾人而采用不同的教育方法。其關(guān)鍵就是教會其分辨善惡美丑。這同時需要社會實踐。其需要注意的是安全和視聽教育。
時間有限，要使智障殘疾人在有限的時間里學(xué)會更多的東西。這就要加強學(xué)習(xí)的目的性，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。把主要經(jīng)歷放在正確生活習(xí)慣的培養(yǎng)上和正確的價值觀教育上。同時要加大智力開發(fā)力度。也就是要讓智障殘疾人內(nèi)外兼修。
這次活動時間很短，只有10天。我不能深入的學(xué)習(xí)研究，只有些淺薄的心得與大家分享。正確的教育與安置智障殘疾人，有利于創(chuàng)建和諧社會，是我國社會福利事業(yè)的重要方面，我們當(dāng)代大學(xué)生要全力配合，獻出自己的綿薄之力。
暑期社會實踐總心得篇十一
今天一大早，就接到師傅（我們xx學(xué)生一般都由園里的大腕級領(lǐng)導(dǎo)親自帶，我的師傅就是保教主任，幼師專業(yè)暑期社會實踐體會。那家伙，那可是資深老幼教，我是又驚又喜呀）的安排：準(zhǔn)備一下，下午a班的蒙氏半日班由你主課。
師傅這么快就把如此光榮（艱巨）的任務(wù)交給我，是考驗？是信任？難道是葉老師所說：“你的'付出，別人都看得見。機會來了，你全力以赴，無論結(jié)果如何，至少你沒有遺憾，別人也知道你盡力了。這就是真誠，這就是力量?！睕]有辦法了，雖然我只是大一新生，在這關(guān)頭，沒說的，只有……拼了?。?！
嘻嘻，幸好平時老師給學(xué)姐上課時，我也旁聽過。課余也認(rèn)真和學(xué)姐們討論過，對蒙氏教學(xué)的十大特點，兒童的九大敏感期有了些許了解。也沒有時間去感嘆書到用時方恨少了，趕緊準(zhǔn)備吧，社會實踐報告《幼師專業(yè)暑期社會實踐體會》。
向老師一通電話，向?qū)W姐一通電話，向師傅一番請教。我又信心滿滿了——我是誰？我可是xx的驕子，我能行，一定行！
嘿嘿，下午的課程經(jīng)過，以后等你請我吃冰激凌我才能告訴你——誰讓我激動，心口怦怦跳呢。你得讓我冷靜下來！
聽聽我?guī)煾档脑u語：雖然是第一次主班，有些環(huán)節(jié)顯得稚嫩，但是尤其是能把自己融入到寶寶中間，以寶寶為中心，把自己變幻為寶寶，適時，適性的協(xié)助和引導(dǎo)著整個活動，可以說是深得蒙氏教學(xué)法的其中三味！
聽聽，這評價，一個字：高！二個字：真高！三個字：實在高?。?！
嘿嘿，xx老師說了，路永遠(yuǎn)在前，你必須不停的走，才能收獲更多風(fēng)景！是的，我還要努力，我會更加珍惜在xx剩下僅有的一年時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高——更多的美麗等著我！
暑期社會實踐總心得篇十二
最新暑期社會實踐經(jīng)驗[1]時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，大二的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束。大學(xué)第二個暑假的到來，也意味著我即將步入社會。為了充實這個漫長的暑假，獲得經(jīng)驗和閱歷，以后有更好的發(fā)展，今年暑假我去面試了洋縣的一家培訓(xùn)機構(gòu)。我有幸通過了面試，成為了培訓(xùn)中心暑期班的一名小學(xué)和初中英語老師。
這次代課讓我感觸良多?？粗麄儫崆榈膶W(xué)習(xí)，我是多么想把自己學(xué)的東西慢慢的認(rèn)真的教給他們。老師，最重要的當(dāng)然是講課。如何向?qū)W生傳授知識，教學(xué)方法和態(tài)度非常重要?，F(xiàn)在回想起來，還清晰地記得第一節(jié)課的場景。真正面對學(xué)生的時候，有些語無倫次，總覺得有些話不那么全面準(zhǔn)確?；蛟S正所謂萬事開頭難，所以沒有經(jīng)歷過的講座難免不完整。為了教好每一個學(xué)生，我努力彌補自己的不足，虛心向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，把握好每一節(jié)課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的教學(xué)能力，每節(jié)課后做一個總結(jié)，便于積累和提高。在以后的教學(xué)過程中，我會根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，不斷改進自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更扎實。雖然只有一個月的.教學(xué)時間，但我從中學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。我覺得作為一個老師，應(yīng)該有一個正確的態(tài)度，不能自大。根據(jù)學(xué)生在課堂上的反映，及時調(diào)整自己講課的狀態(tài)，注意調(diào)動學(xué)生的情緒，牢牢吸引學(xué)生，使學(xué)生對老師的講課信服。情緒飽滿，講課抑揚頓挫，吐字清晰，聲音洪亮；不要一開始就給學(xué)生定規(guī)矩，給他們一個欺負(fù)。太嚴(yán)肅的老師會給學(xué)生心理造成一定的壓力，讓他們產(chǎn)生恐懼感，影響師生關(guān)系。微笑，溫柔，多和學(xué)生互動，讓課堂氣氛活躍起來，不要死板。
同時，這次上課經(jīng)歷也讓我深深體會到知識的浩瀚，讓我不得不夜以繼日的努力學(xué)習(xí)；另一方面，我也深刻地認(rèn)識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要知識淵博，還要注意其他方面，比如語言、表情、精神狀態(tài)、動作方式等。每次課后我最大的感受就是:做一個好老師不容易！
我也沒有完全照搬。第一，我覺得我的身份畢竟和他們以前的班主任不一樣。其次，我覺得我和學(xué)生年齡差不多，和他們有或多或少的代溝，不像以前的班主任。這是我的優(yōu)勢，應(yīng)該利用。所以在長期與學(xué)生的交流中，我逐漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的做事方式，并取得了不錯的效果。
通過這一個月的實踐，從另一個方面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補和提高?？梢哉f這次實踐讓我受益匪淺。但同時我也意識到，要做好這項工作，不是短短兩個月就能完成的，還是需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累，時刻不忘超越自己，不斷豐富自己的經(jīng)驗。我知道前面的路還很長，我需要繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。我會踏踏實實的走好每一步！為你的夢想而奮斗！
暑期社會實踐總心得篇十三
此次的暑期下鄉(xiāng)實踐，非常高興來到了南豐縣白舍鎮(zhèn)。這幾天的實踐過程刷新了我對鄉(xiāng)村的固有認(rèn)知：
鄉(xiāng)村已經(jīng)不是曾經(jīng)的窮山惡水了；鄉(xiāng)村也可以發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，比如小龍蝦淡水養(yǎng)殖、藍(lán)莓基地種植等；鄉(xiāng)村也會有無限的`發(fā)展可能，在白舍鎮(zhèn)各個不同的村子都有獨特的因地制宜的鄉(xiāng)村振興方法。
其次，白舍鎮(zhèn)的村民都有一種淳樸的善良。不論是進小學(xué)給孩子們講課，還是去到老人家慰問，村民們都非常熱情地配合我們的問詢、給我們吃西瓜。這是我這幾天以來，感觸最深的兩點。
最后，我衷心地祝愿白舍鎮(zhèn)的發(fā)展蒸蒸日上、繁榮興旺，村民們生活幸福、和和美美！
暑期社會實踐總心得篇十四
能在公司找到這份兼職來做，也是自己努力才有的結(jié)果，同時也是在這個工作我看到其實自己的專業(yè)很多的知識都是可以用到的，而且也是非?；A(chǔ)的，如果專業(yè)都沒學(xué)好，那么想要在這個行業(yè)做好工作很不容易，此次的實踐，可以說學(xué)習(xí)更多，自己做的事情并沒有給公司帶來多少收益，不過也是特別的感謝，讓我得到這個機會。
同時我也是知道由于自己只是兼職，不然以我的一個能力也是無法在公司待下去的，也是看到自己和同事們的差距真的很大，自己也還是學(xué)生，也是理解，但真的到了社會確是沒有人看你以前做過什么，或者如何的，真的做事情，如果做不好，就會被淘汰掉。
實踐之中我也是看到公司有同事離職，有人進來，走走離離是職場的常態(tài)，但當(dāng)時的我很難去適應(yīng)，不過而今看來，也是知道自己的`確沒有什么社會的經(jīng)驗，也是不知道這些情況，也是讓我明白，除了自身要去能力更出色也是要找到一個合適自己的平臺，才能更好的發(fā)揮自身能力的。
實踐之中，同事們也是給予了我很多的幫助，讓我能盡快的適應(yīng)崗位，雖然我是兼職但我也是盡力的讓自己和優(yōu)秀的同事去對比，去按照他們的要求做好事情，的確經(jīng)驗方面不足讓我做事情的效率不高，但是每做好一個事情，也是得到認(rèn)可，讓我也是收獲了很多，更是明白作為新人，不出差錯，能做好就是很不錯，效率可以不斷的去提高，做好的質(zhì)量是更為重要，而不是自己做了多少。
畢竟我也是沒有那個能力，也是讓我更加的意識到社會的競爭很大，也是有了憂患的意識，要繼續(xù)的努力才行。而不能松懈下來，自己如果不努力，那么以后需真的到了職場，就更容易淘汰，也是沒有像現(xiàn)在那樣，有學(xué)生這個身份來讓自己可以從容的去做好事情，壓力也是會更大的。
結(jié)束了此次的實踐，我也是要回到學(xué)校去繼續(xù)把專業(yè)學(xué)好，不斷的充實自己，對于以后的職場我也是要做好一些規(guī)劃，來讓自己更從容的面對適應(yīng)。
暑期社會實踐總心得篇十五
暑假時間為響應(yīng)院系號召提高自己的社會實踐能力，我應(yīng)聘了中國電信見習(xí)客戶經(jīng)理一職?；顒悠陂g我參加了中國電信開展的各項活動，活動涉及寬帶受理，家客終端，個客終端的銷售及欠費回訪等各方面。活動中中國電信中心大街營業(yè)廳給予了大力支持。視將本次活動的的有關(guān)情況報告如下：
1學(xué)習(xí)c網(wǎng)及寬帶的相關(guān)知識和營銷策略，同中國電信工作人員深入到小區(qū)下鄉(xiāng)宣傳業(yè)務(wù)手機輻射健康知識。
2學(xué)習(xí)電信完善的管理運行模式，參加電信的4次會議，會議的主題分別是：加強見習(xí)客戶經(jīng)理對工作的認(rèn)識并提高業(yè)務(wù)能力，部署家庭健康計劃工作，總結(jié)7月份工作并部署8月份工作計劃，優(yōu)秀營業(yè)員情景演示及表學(xué)彰習(xí)會網(wǎng)議。
3學(xué)習(xí)中國電信對電信用戶實施優(yōu)質(zhì)服務(wù)的落實辦法，在營業(yè)廳實踐規(guī)模化優(yōu)質(zhì)服務(wù)接受廣大用戶咨詢向電信用戶的解釋有關(guān)受費及相關(guān)問題。
4學(xué)習(xí)cdma200的接入方式及原理。
我清醒的看到電信擴展和改革的過程中規(guī)范化管理與城市物質(zhì)文化水平的提高還不太適應(yīng)，電信的規(guī)范化管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量用戶還不太滿意，分析投訴舉報較多的地方，主要有一下幾個方面的原因：
3營業(yè)網(wǎng)點少客戶交費不太方便。
結(jié)合前街社區(qū)的實際情況我又如下建議:電信應(yīng)當(dāng)對職工特別是臨時聘用人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的考核組織學(xué)習(xí)提高服務(wù)質(zhì)量，提高裝機效率，簡化客戶報裝程序，縮短等待時間，為方便用戶電信可與當(dāng)?shù)劂y行信用社協(xié)商，使用戶可就近在銀行或信用交納費用。
人的一生中學(xué)校并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，而是真正的學(xué)校只有一個，那就是社會，大學(xué)社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會接觸社會了解社會投身社會的良好形式，是促使大學(xué)生投身改革開放培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修生養(yǎng)性樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑，通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新理念，吸收新的思想與知識。一個多月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西讓我終身受用，社會實踐加深了我與社會各階層人的感情拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開闊了視野，增長了才干。
暑期社會實踐總心得篇十六
為積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，深入了解社情、民情，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的暑假，我于20xx年x月x日到20xx年的x月x日在xx公司的建材銷售部進行了為期xx天的暑期社會實踐。
x號是我上班實踐的第一天，跟我一起做銷售的還有三位正式員工，他們都是在這里做了好幾年的銷售員。這里銷售的都是一些在書本上講過的高分子材料，但對于材料的規(guī)格我還是很不清楚，對外銷售的一些技巧也都不清楚。所以之前的幾天我都是在他們身邊打轉(zhuǎn)，幫忙接接客戶的電話，帶客戶去看看銷售部門的材料等，但對于材料的細(xì)節(jié)方面，比如規(guī)格與價格我就一問三不知了。最后只能由同事給客戶介紹。由于我剛接觸銷售，所以遇到什么問題我都會找他們詢問，幾位同事也都很樂意幫助我。慢慢地，我跟同事變熟悉，也會偶爾說笑，他們也會在聊天中給我講一些他們從事銷售建材方面的經(jīng)驗與趣事。這些話對于我這個沒怎么接觸過社會與銷售行業(yè)的學(xué)生來說都是寶貴的經(jīng)驗。我慢慢對這個行業(yè)有了一定的了解，接觸客戶的機會也多了，利用同事給我介紹的經(jīng)驗與技巧，再加上我學(xué)的專業(yè)知識，在客戶面前也能解釋得頭頭是道了。但大部分客戶都沒有過高分子的概念和這方面的專業(yè)知識，他們聽起來都是一知半解。所以我也會用生活中的例子給他們講解材料的性能與價格比。不少顧客對我的介紹很滿意，這真的讓我松了口氣。
通過幾天的實踐，我發(fā)現(xiàn)對于一個建材的銷售員來說，在說話和接待顧客方面是銷售量高的關(guān)鍵，實踐中我總結(jié)出了以下幾點：
第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。
做為一個銷售行業(yè)，客戶就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。有時客戶因為某種原因延遲了取貨的時間，或者到別家購買了，我們沒必要去抱怨客戶的不是，而應(yīng)該理解，商人都是向著有更多利潤的方向去選擇。而這時對客戶進行抱怨或指責(zé)只會讓我們永遠(yuǎn)的失去了這個客戶。所以服務(wù)態(tài)度不是僅表現(xiàn)在談生意成功時，在失敗時更應(yīng)表現(xiàn)出好的服務(wù)態(tài)度。
第二，創(chuàng)新注入新活力。
創(chuàng)新是個比較流行的詞語，建材銷售同樣需要創(chuàng)新?，F(xiàn)在的信息發(fā)達了，交通也是四通八達，而降低成本卻是不變的理論。來我們建材銷售部購買商品的客戶經(jīng)常都是要大批的管材，由于在我們對商品的進貨路徑和進貨方有長期的接觸，這是我們的優(yōu)勢，而購買我們商品的客戶在這方面就欠缺了，所以為了降低成本，我們對于的需求量大的客戶，我們直接從進貨處給客戶發(fā)貨，這樣不僅降低了運輸成本，還減少了由裝卸貨物的人力。
第三，誠信是成功的根本。
誠信為本，誠信對于經(jīng)營者來說無疑是生存的根本。只有讓客戶信任自己并信任自己的客戶才能創(chuàng)造出利潤，真誠才能得到很好的信譽。這家公司老板也是因為誠信才得到他的老板交給他的一些建材并由他自己去干出一番事業(yè)。誰都知道，做銷售最重要的是有固定的大客戶，客戶越多越大在這一行就有了站腳之地，而這，恰恰來自你對客戶的誠信。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐，那么所學(xué)就等于零。
這樣的暑期社會實踐活動不但可以拓展自身的知識面，而且可以擴大自己與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題。通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我認(rèn)識到，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷的從生活中、實踐中學(xué)到其他的知識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己。
在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我在公司充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時無法感受到的。并且在很都時候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時，或許會有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自己自覺的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因為一件工作的效率就在很久就開始做香港蘋果筆記本電腦，而我們一直以不會做蘋果筆記本電腦的系統(tǒng)。每次接到顧客咨詢蘋果筆記本電腦的電話，我心里難受，我是有機器給客人的，為什么我就不能賣出去呢？因為系統(tǒng)而賣不出去蘋果機呢，想來想去，覺得自己有問題。
為什么不去學(xué)習(xí)呢，學(xué)蘋果筆記本電腦的知識，學(xué)它的系統(tǒng)，人家都會，我為什么就那么那么笨呢？于是回家后我開始上網(wǎng)研究蘋果筆記本。
系統(tǒng)，蘋果機，開機就檢查系統(tǒng)，客人在電腦前自己感受了，半個小時，問了所有關(guān)于蘋果系統(tǒng)的問題，我們都盡力幫他解答了，客人覺得不錯，付款后背著機器走了，最后還定了一個蘋果鼠標(biāo)！
在銷售過程中，我時常會有這樣的感受：自己明知道這是個準(zhǔn)客戶，但就是因為能力有限，不足以讓客戶購買成交，心里特別遺憾。
我想很多銷售員也會有同樣的感受。在公司里，能力很強的銷售員每月只拜訪幾個客戶就能完成任務(wù)，而能力不強的銷售員辛苦一個月也不見得有多少業(yè)績?？梢?，能力對于銷售是非常重要的，它是銷售員的核心競爭力。
回想自己銷售的經(jīng)歷，能力提升非常快是因為心態(tài)好，勤奮好學(xué)，基礎(chǔ)差。之后，能力提升非?？焓且驗楣ぷ饔眯?，領(lǐng)悟出了一些做銷售奧妙。但我也有在很長時間內(nèi)，能力提升很慢的經(jīng)歷。如果銷售員在一段時間內(nèi)無法獲得能力提升，我覺得在四個方面出現(xiàn)了問題。
第一、心態(tài)不好，無法從過去的習(xí)慣中走出來。
這指的是剛加入銷售行列的朋友，有很多人一個月或者更短的時間就離開
了，這些人從心態(tài)上還沒有做好銷售的準(zhǔn)備。他們覺得銷售比較辛苦，做銷售不體面，心理承受不了被客戶拒絕，無法從以前的.習(xí)慣走出來。銷售也是處于就業(yè)壓力無奈的選擇，能力自然就不會提升很快。
如果改變不了環(huán)境，就要去適應(yīng)環(huán)境，否則就會被這個環(huán)境所淘汰。這句話同樣適用于空降兵，很多空降兵的失敗就是因為與企業(yè)文化格格不入，對新的工作環(huán)境不適應(yīng)。
第二、不喜歡所從事的工作，對自己的前途很迷茫。
很多人在起初的熱情和激情過后，因為遇到很多客戶的拒絕后，開始懷疑自己的產(chǎn)品，懷疑自己的能力，懷疑自己的實踐工作有沒有價值，覺得自己的前途很迷茫，工作積極性不高，能力自然也提升不快。
第三、工作不夠?qū)Ｗ?，?jīng)常被一些瑣事分心。
在工作一段時間后，我覺得很多事情都是重復(fù)的，自己也有了點工作經(jīng)驗，工作就不那么專注了。比如：對于客戶老是以前的套路，沒有創(chuàng)新意識。當(dāng)遇到客戶拒絕或不理解時，就覺得是客戶的問題，很少自我改進。而且經(jīng)常把生活中的情緒帶到工作中來，很多私事和雜事讓我分心。工作狀態(tài)非常差，讓我的能力提升非常緩慢。
第四、對自己沒有信心，不敢去突破。
在做新人的時候，很多人經(jīng)常會帶上主管或者經(jīng)驗豐富的同事去拜訪客戶。因為覺得自己經(jīng)驗不足，害怕把好的客戶談跑。有一次，給客戶推銷我們的產(chǎn)品，我覺得客戶非常感興趣，而且她還答應(yīng)第二天來我們公司談。我把這個消息告訴店里阿姨，讓她幫忙?？墒牵櫩妥罱K還是沒有成交，因為她是對我這個人比較認(rèn)可，而不光是我們的產(chǎn)品。
經(jīng)過不長不短的一個月的社會實踐，讓我對社會有了個基本的了解，也同時對自己的適應(yīng)能力有了個基本的評估。社會隨著時間進步，人隨著時間成長，但社會的進步是全體人類的共同努力結(jié)果，并不是個人可以做到，所以我必須盡快提示自己。通過這次實踐，讓我懂得了要了解一個事物，首先就必須去接觸它，不能害怕失敗，雖然可能會失敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機會都沒有，失敗并不代表結(jié)束，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經(jīng)驗而已。實踐讓我們成長，我也從實踐中有所收獲， 做事要注重細(xì)節(jié)，即使很小，就像我的這次實踐的一個微笑，也會改變很多，連鎖效應(yīng)常常出乎我們的意料。當(dāng)拿到自己的勞動成果的時候，不禁暗暗嘆氣，現(xiàn)代社會，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時候是沒有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個 社會上成功者并不多，成功也不會是偶然，必須具備各種良好的素質(zhì)，心理抗壓能力也很重要。
暑期社會實踐總心得篇十七
8月2號到8月5號，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院愛在浙邊暑期實踐隊來到衢州開展了暑期實踐活動。其中針對衢州發(fā)展我們開展了走訪工大老教師老校址和衢州居民生活水平環(huán)境的問卷調(diào)查。
三號早上，我們來到了華元新老師的家，通過探訪華老師，讓我們了解到很多關(guān)于工大前身的故事。那天一到華老師家，他老協(xié)同他妻子就熱情招呼我們，經(jīng)過一陣寒暄之后我們開始進入了正題。我們圍著華老師坐了開來，按照之前對于攝像拍照記錄的工作安排我們與老師一起談起了10年的教學(xué)回憶。讓我很為驚訝的是我們的學(xué)校前身在60年到65年間有過五年三遷的往事。讓我印象最深刻的是華老師在退休后還不斷地投身于科學(xué)研究并且取得多項專利。他是在70年代進入當(dāng)時的浙江化工學(xué)院進行任職的。在每年的教學(xué)日子里都堅持一年至少一個課題的研究，他的敬業(yè)精神值得我們?yōu)橹磁濉．?dāng)然，此行最重要的還是衢州記憶，是為了找尋工大前身在衢州的往事回憶。我們從華老師那里得到了很多寶貴資料。如當(dāng)初學(xué)校的教學(xué)體制和師資力量。之后華老師還親自帶我們?nèi)チ颂水?dāng)年的工大所在校址——如今已經(jīng)成為衢州市高級中學(xué)。踩在那一方土地，聽著華老師為我們介紹著當(dāng)年的種種，似乎有那么一股的親切感。華老師用十六字概括了工大建校時的情況，自力更生、盡心盡職、開拓創(chuàng)新、勇往直前，使我們感觸良多。華老師還說作為學(xué)生首要任務(wù)是讀書，平時要多看書，做人要盡心盡責(zé)，無論是在學(xué)校還是在社會。
針對衢州發(fā)展我們還設(shè)置了居民生活水平環(huán)境的問卷調(diào)查。百分之76的人群都對現(xiàn)在的生活表示滿意，對現(xiàn)在的生活環(huán)境和居住條件表示合理，當(dāng)然還存在著一些不足，例如交通擁擠，綠化不足，市中心噪音過大等，希望有關(guān)部門可以采取措施早日解決。通過參加這樣的一次活動，我們掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法。我相信這些豐富多彩的調(diào)查調(diào)研方法將在以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大的作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學(xué)的方法將會有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率，使學(xué)習(xí)和工作更具高效性。在做問卷調(diào)查的過程中，積累了社會經(jīng)驗，在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應(yīng)對手段，學(xué)會了去與人接觸認(rèn)識，并且與人交流，充分的克服了害羞畏縮的心理，在與陌生人的接觸中添加了自信也添加了一份自如。社會實踐所帶給我們的是能力的一次全面提升，在實踐過程中我們學(xué)會了如何團隊協(xié)作，如何在團隊工作中各司其責(zé)，互相配合，對于我們這些獨生子女來說，學(xué)會合作，學(xué)會配合，這將成為我們成長軌跡上的一次重大突破。我想我們的社會實踐猶如一座連接學(xué)校和社會的橋梁，他引導(dǎo)我們大學(xué)生去接觸和認(rèn)識社會，避免在初入社會使得不知所措，真正的把大學(xué)教育與社會就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。經(jīng)過這短短幾天，我們通過自己的努力，對衢州的歷史,衢州的發(fā)展，衢州現(xiàn)在居民生活情況以及對我們工大的前身都有了一定的了解。
每一天，當(dāng)朝陽升起，當(dāng)朝露干涸，我們一隊7人整齊地穿著隊服從住處門口開始新的征程；每一天，當(dāng)正午的陽光炙烤著滾燙的大地，當(dāng)滿頭的汗水蜿蜒流下，我們疲累地行走在衢州的各個街道，尋找下一站；每一天，當(dāng)孤月高懸，當(dāng)夜露凝結(jié)，我們各自回憶一日所為記下真情，結(jié)束今天會議，開始第二天的準(zhǔn)備。每一天，都是一個開始，都是一段忙碌的行程。
社會實踐是我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的舞臺上我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才華。社會實踐是是一個窗口，幫助我們認(rèn)識和了解社會，為將來我們能真正地在這個社會大舞臺上展現(xiàn)抱負(fù)和智慧提供模擬平臺。
暑期社會實踐總心得篇十八
今天，我終于該真真正正的舒一口氣了!可以說，我們這個團隊的實踐征程也該劃上了一個圓滿的句號了。
今天，再回頭看看我們的實踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾纯次覀兞粝碌哪_印，看看我們得到的實踐成果，心里有說不出的激動。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、易也好，畢竟，我們挺過來了。
現(xiàn)在再想想當(dāng)初自己對自己說的那句話“一切的未知都無法預(yù)見，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)歷，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用，大膽地闖!大膽地干!相信結(jié)果不會讓我們失望!”的確，我們確實是一直努力的在大膽的闖，大膽的嘗試，所以我沒有太多的失望，因為我盡力了，我做到了，盡管可能會有很多缺陷。
整個實踐歷程中，自己付出了很多，也同樣得到了很多。尤其寶貴的是：這種收獲是我一生的財富!
此時此刻，我的心情也很復(fù)雜。首先是慶幸，慶幸的是我們這個優(yōu)秀的社會實踐團隊，也慶幸我們能在學(xué)習(xí)理論知識之外，還能有這樣一個機會去接觸實踐，接觸社會。同時，欣然之余我心中也感覺到一種壓力，這種壓力源于我們理論知識的淺薄，實踐經(jīng)驗的缺乏，實踐經(jīng)費的欠缺，怕不能給我們這個主題增加亮點;另一方面，這種壓力也來源于自己能力的欠缺，經(jīng)驗不足，大部分要靠這個集體來探索，怕不能很好的完成這次實踐活動。
作為隊長，我覺得更多的是壓力和厚望，看著隊員們忙忙碌碌的燃燒自己，想著他們所做的一切都是為了能讓整個團隊越來越好，更是為了能調(diào)查出有價值的問題，讓武漢市的法律援助工作更好的運轉(zhuǎn)下去，讓更多的弱勢群體享受公平與正義，所以每一次的分工，每一次聯(lián)系，每一次出發(fā)都顯的極為重要。我們擁有同一個夢想，同一個目標(biāo)，朝著自己的夢想勇敢前行，于是，我，真的是責(zé)任與壓力并存.我知道，在整個活動成功的背后，在隊員們滿意的笑容背后，才有作為隊長壓力釋放的時刻;我也相信，等待我的還有很多，只有不懼壓力，才能把實踐做的更好。
做了那么多的準(zhǔn)備：確定主題、商討策劃、查找資料、設(shè)計問卷、聯(lián)系地點、準(zhǔn)備問題、實地采訪、總結(jié)報告。我們大家一起忙碌了很久很久，終于，我們準(zhǔn)備好了。想象著馬上就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿含心血的實踐報告。我心里有太多的感觸!畢竟這一段時間凝聚了我們隊員太多的汗水和心血，也融入了我們太多的煎熬和期待。
一切的未知都無法預(yù)見，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)歷，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用，大膽地闖!大膽地干!相信結(jié)果不會讓我們失望!
也許，對于法律援助這個制度的很多東西我們無法改變;也許，我們的實踐并沒有起到實質(zhì)的效果。但是有一點我們很自信：那就是，通過這次社會實踐，我們鍛煉了自己，我們知道了這個制度，我們更知道了將來我們該怎么做!
或者，這才是真正的意義!
暑期社會實踐總心得篇一
很多時候我在想，到底什么才算是真正的成長，現(xiàn)在是么？很久以來，我一直以為當(dāng)一個人能夠不需要別人，獨自完成一切的時候，就算是成長了，然而經(jīng)過這次社會實踐之后，我才發(fā)現(xiàn)，真正的成長，是在人群中的成長。事實上，人是很難獨立的。人是社會的人，我們生活在這個人來人往的世界上，有朋友，有親人，還有像我們的實踐小隊一樣的伙伴。在經(jīng)過這段時間的實踐之后，我認(rèn)為，真正的獨立，是學(xué)會與人溝通、交往、合作。這段時間以來，我們十五個人同吃同住，甚至比在學(xué)校的時候在一起的時間都多得多。有了問題一起討論，有了任務(wù)一起分工，有了困難一起分擔(dān)，這個時候才懂得雪中送炭比錦上添花好了太多。我記得大家在認(rèn)真討論的時候，在工作的時候，在笑鬧的時候，在被照顧的時候的一張張面孔，突然發(fā)現(xiàn)或許以前都沒有好好地去了解大家。
也突然發(fā)現(xiàn)，有些事情，或者說這世上的事，從來都不是一個人完成的。一個真正成長的人，應(yīng)該學(xué)會什么時候自己該做什么，什么時候應(yīng)該和別人一起合作。而在我們經(jīng)常一籌莫展的時候，也會有蓋先生這樣的好心人來幫助我們。我只想說，很溫暖，真的很溫暖。或許在大家的眼里我們還是孩子，被保護了，但是這樣被關(guān)心和關(guān)注真的很溫暖。我不知道將來我會過得好或者不好，但是無論如何，我想把自己感受到的，也傳遞給別人，力所能及地幫助別人。這次社會實踐經(jīng)歷了很多的事情，也學(xué)到了很多，但是更多更多的，是感動。為朋友感動，為伙伴感動，為幫助我們的人感動，也為這個社會對我們的關(guān)照和愛護而感動。這個社會或許是真的殘酷的，是客觀嚴(yán)格的，但是只要我們懷抱著善念，用美好的心去擁抱這個世界，那一定能看到這個世界最美，最友善的一面。大概以我們的力量，還不能夠為這個社會真正做些什么重大的事情，但是我們做的每一件事情對于我們自己來說，都是值得紀(jì)念很久很久的事情。但我相信我們每一個人今后都能用自己的力量證明自己存在的意義。(作者：劉敏來源：山東理工大學(xué))。
暑期社會實踐總心得篇二
通過這次“美麗甘肅科普行”社會實踐活動，我們認(rèn)為，大學(xué)生社會實踐活動是高校教育的重要組成部分，是省科協(xié)借助大學(xué)生暑期社會實踐活動平臺，利用大學(xué)生的專業(yè)特長，開展科普活動的一次有益探索和嘗試。它既培養(yǎng)了在校大學(xué)生參與科學(xué)技術(shù)普及活動的意識和能力，也是大學(xué)生體驗農(nóng)村生產(chǎn)生活，幫助農(nóng)民提高科學(xué)素質(zhì)，增長社會經(jīng)驗，鍛煉提高本領(lǐng)，利用所學(xué)知識服務(wù)大眾、回饋社會的難得機會。其作用和意義：
（1）有利于大學(xué)生接地氣，了解國情、了解社會，增強社會責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。
（2）有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
（3）有利于大學(xué)生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實際技能，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐使大學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實際問題的能力。
和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。
（5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會實踐活動沒有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。
（6）有利于提高大學(xué)生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。社會實踐活動現(xiàn)場是考驗大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質(zhì)。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的`過程中，就會逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
采用“高校——科協(xié)——社會”這種形式，進行大學(xué)生社會實踐活動，是培養(yǎng)在校大學(xué)生參與科學(xué)技術(shù)普及活動的有效嘗試，應(yīng)該堅持開展并要不斷完善。為此，我提出以下建議：
農(nóng)技協(xié)會、基地、農(nóng)業(yè)大戶，發(fā)揮科協(xié)優(yōu)勢，為大學(xué)生開展社會實踐提供施展才華的平臺；大學(xué)生要發(fā)揮志愿者自身特長，選擇適合自己特長的項目進行社會實踐；三要充分準(zhǔn)備好。建立科普志愿者庫（院校向市州科協(xié)提供志愿者情況），加強培訓(xùn)，加強院校與科協(xié)、基層單位活動對接，建立活動項目需求庫（市州需要解決的問題）；四要組織實施好。每項活動都要細(xì)化方案，做好分工協(xié)作，跟蹤服務(wù)；五要機制建立好。每項活動結(jié)束后，要及時評估，對開展活動好的單位和個人給予獎補，也可以院校和科協(xié)簽定社會實踐活動合作協(xié)議書，建立長期合作機制，進一步提高活動成效，打造科普特色品牌，為實現(xiàn)雙贏，推動我省公民科學(xué)素質(zhì)的提升而共同努力。
暑期社會實踐總心得篇三
今年暑假，我在做電器促銷，考慮后我就答應(yīng)下來。因為這是第次能較長時間連續(xù)上班，即使工資低些我也愿意嘗試下。由于正式促銷員回老家過年，店里此品牌就由我人負(fù)責(zé)銷售。在整整十五天里，我感覺收獲頗豐。
首先，我更深地體會到"態(tài)度決定切"這句話的含義。曾度鄙視銷售行業(yè)，因為曾經(jīng)單純的我第次做電器促銷時沒能適應(yīng)當(dāng)時的工作環(huán)境，把在學(xué)校里學(xué)的套理論硬搬到實踐上來，太過誠實而不講技巧，最終得到銷量低的結(jié)果。而看到周圍的"老江湖"們將自家產(chǎn)品夸大優(yōu)點，回避缺點，忽悠顧客，這種唯利是圖，爾虞我詐卻換來銷售楷模的稱號，頓時對現(xiàn)實社會失望和氣憤。然而再次干銷售，我似乎成熟了許多，能客觀理性地看這個問題。第，產(chǎn)品質(zhì)量問題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門而非銷售環(huán)節(jié)，作為銷售人員，應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平，掌握銷售技巧，從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷售工作。第二，銷售人員應(yīng)該相信企業(yè)，真誠對待顧客，盡全力為顧客做好服務(wù)工作。有了積極的態(tài)度，我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激。當(dāng)小朋友經(jīng)過我的柜臺時我會主動提醒他到服務(wù)臺領(lǐng)取贈品；當(dāng)學(xué)生來選購時我會給他推薦質(zhì)優(yōu)價廉的手機，同時結(jié)合手機功能介紹些學(xué)習(xí)方法，比如下載學(xué)習(xí)資料等；當(dāng)老年人來選手機我則幫他選款簡單實用的，并耐心地教他操作?？傊以阡N售的過程中盡量讓顧客滿意，把快樂傳遞給他們。
其次，我意識到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障。剛開始的時候我感到店里競爭激烈，尤其是在客流量小時，顧客進門就好比羊進了狼群的勢力范圍。由于我是新人，對環(huán)境還不熟悉，不敢冒進行事，只是觀察周圍情況并認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道，各品牌都在進行多方面較量，惟有自信自強者才能勝出。我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的.同時還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺。堅持了幾天，我的努力得到了大家的認(rèn)可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績也能更高。
最重要的點，就是我認(rèn)識到自己性格上的大缺點：易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經(jīng)歷，金錢是否值得。然而朋友的席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點：首先，銷售不是我的強項，我也未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，更沒太多實際經(jīng)驗，而且社會閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也許就在于此：他們早經(jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對于他們來說也許是家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對我來說卻是對社會的初探，當(dāng)然我沒有那樣大的動力。再次，我對產(chǎn)品不熟悉，無真機演示等這些客觀因素都直接導(dǎo)致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補差距。第二天我從公司配了主推機型的演示機，利用午休時間去周圍大型手機賣場學(xué)習(xí)，以顧客身份親身體驗，到同品牌柜臺前"取經(jīng)"。晚上回到家，我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營銷技巧。平時在賣場虛心向同事請教，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示，及時調(diào)整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水般。在接下來的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗，銷量穩(wěn)步上升，甚至超過其他品牌。我這時意識到，要永遠(yuǎn)堅定地相信自己，因為我還是有很多優(yōu)點的，比如態(tài)度端正，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有天，個法國人來到店里，那些平日里能說會道的店員都頓時成了啞巴。我則大大方方地用英語和他交談，在我的幫助下他選購了款稱心的手機。在周圍人羨慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學(xué)著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時間內(nèi)學(xué)不會。我想這就足以回答我之前的疑惑了：多年來的教育，尤其大學(xué)教育，教給我的是學(xué)習(xí)的能力，教我學(xué)會辯證地思維，而且最重要的是為我開辟了條完善自我的道路。
十幾天的實踐很快結(jié)束了，雖然掙了不到千塊錢，卻掙到了用千塊錢買不到的經(jīng)驗和生活。
暑期社會實踐總心得篇四
形式：家庭輔導(dǎo)。
時間：20xx年7月10日------20xx年8月10日。
實踐對象：瀘州市高壩石梁村三個初三畢業(yè)學(xué)生。
目的：對這一年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，利用暑假為社會做一點有益的事情。
這是邁入大學(xué)校門后的第三個暑假，這個暑假我選擇留校，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這一年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，所以作為一名大學(xué)生在暑假為社會做一點有益的事情，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動?，F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
1.對三位學(xué)生初中所學(xué)知識作簡單的復(fù)習(xí)。
在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：該男生（成績較好理解能力較強）兩個女生學(xué)習(xí)（成績中等理解能力較弱），并注意在以后的教學(xué)中要因材施教，不能一刀切。針對上述情況，我為該男生制定了一個“夯實基椽逐步提高—適當(dāng)難度”分三步走的輔導(dǎo)計劃,為兩個女生制定了“夯實基椽書本為重、理解為主—逐步提高”并結(jié)合學(xué)習(xí)方法的提高為重的輔導(dǎo)計劃：
1.用三天時間對其初中的課程作簡要的復(fù)習(xí)，特別是一些比較重要的、和高中的課程聯(lián)系比較緊密的章節(jié)。
3.簡單的介紹輔導(dǎo)的安排，先對高中的數(shù)理化的重要章節(jié)比如：運動，牛頓定理等作簡單的介紹使其有粗略的認(rèn)識。通過三天（每天8小時數(shù)學(xué)上午，物理化學(xué)下午。下同）的練習(xí)后，該生計基礎(chǔ)知識和對高中課程興趣達到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)很有必要：首先有助于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握更好的學(xué)習(xí)以后的知識。其次有助于在輕松的環(huán)境下和學(xué)生的溝通。還有助于提高其對高中課程的好奇心，使其對即將到來的課程產(chǎn)生濃厚的興趣。
由我所輔導(dǎo)的學(xué)生的情況有所差別，所以我采取因材施教的方法。
首先是對于教材的講解，由于高中教材都簡單，理解起來也比較容易，所以我再教材上沒有花太多的時間。平均每次花1小時時間講解教材，講解過程中主要是在教材上易混淆和錯誤理解的知識點上面多下功夫比如：集合性質(zhì)、摩擦力產(chǎn)生的條件、函數(shù)與映射等。
然后是對教材上的知識點的運用，只要是通過一些題目的練習(xí)。題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導(dǎo)書。可后的題目比較簡單，但是對公式、定理的記憶和掌握很有用。所以在練習(xí)的時候都是由簡到難先練習(xí)課后的題目，再練習(xí)課外的具有一定難度的題目。由于三個學(xué)生的情況的不同，我所選的題目的難度都是比較有針對性。對于理解比較困難的學(xué)生主要以基礎(chǔ)的題目為主。掌握到一定的程度再練習(xí)具有一定難度的題目。在這過程中為了使其的保持濃厚學(xué)習(xí)興趣，我采用了多種方式比如：搶答、聯(lián)系實際、限時“魔鬼訓(xùn)練”等。在其對知識掌握得差不多的時候，我再進行適當(dāng)難度提高。
由于時間短和其家長要求只是對高一的知識作系統(tǒng)了解式學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)的深度要求不高所以在這階段講解的比較快，基本上是一天一章。通過兩周半的.學(xué)習(xí)已經(jīng)把數(shù)理化的教材內(nèi)容講解完畢，學(xué)生的對知識的掌握已達到了一定的程度。會運用基本的方法解一些稍具難度題目。
主要是對以往的高考題目的練習(xí)。在這個階段主要采取測試的方法，由于一些高考題目的難度較大所以我并未對該生作過于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。第一、二次的測試結(jié)果最高分大概在60分到70分之間兩個女生都沒有及格（滿分100分），但在意料之中。第三、四測試結(jié)果都有所提高基本都及格，最高分也上的了80分。通過測試既是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗也是對我的輔導(dǎo)成果的檢驗，檢驗結(jié)果都比較滿意。
第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于高中一年級的知識基本不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、高中教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對三個學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”，對于不同的學(xué)生不能一刀切。
暑期社會實踐總心得篇五
作為一名大學(xué)生，每年的寒暑假我們都要參加社會實踐，以期提高我們的綜合素質(zhì)能力，鍛煉我們的社會適應(yīng)能力。
今年的暑期社會實踐我們團隊就參加了攀枝花市總工會開展的“感恩你我他，愛心手拉手”愛心支教活動，在鹽邊新縣城以一對一的方式，對“新城一小”的部分小升初同學(xué)進行家教活動，活動為時15天。
在團隊立項時聽說是參加支教活動，心里面有憧憬也有忐忑。憧憬著體驗做老師的那一刻，卻也忐忑擔(dān)心自己無法做好這項體驗，但是聽了隊長的介紹后我發(fā)現(xiàn)只要有信心就一定能成功。我們在7月25日到達了鹽邊新縣城，那里工會的叔叔阿姨已經(jīng)為我們安排好了吃住的問題，同時也為我們聯(lián)系好了教授對象。在26日式我們正式舉行了活動啟動儀式，在儀式上參加的人員有我們支教的老師、家長與學(xué)生、攀枝花市總工會以及鹽邊縣總工會的`負(fù)責(zé)人。儀式進行的十分順利。
27日我們就開始了正式的支教活動，我所教授的是一名一年級升二年級的7歲小朋友。剛開始時是先與小朋友的父母進行接觸的，以了解小朋友的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)的弱項。接著，我開始與小朋友接觸，與他進行簡單的溝通認(rèn)識后就開始了我們的學(xué)習(xí)計劃。也許是還不熟悉在第一次上課時，我和小盆友都顯得有些緊張，因此我們第一天的上課進度很緩慢。隨著相處的加深，我們的學(xué)習(xí)氛圍也變得融洽起來，小朋友的學(xué)習(xí)積極性也提高了很多。而且小朋友學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，總是按照我的要求認(rèn)真的完成功課。在和小朋友相處的過程中我體會到了做一名老師的不易與偉大，這不僅僅是我個人的感受，有時與隊友交流心的時他們也有著同樣的感受。在實踐的過程中，還有其他的團隊在參與這個活動，與他們一起授課、交流，我獲益匪淺學(xué)到了許多的知識。
新縣城的支教活動中使我收獲良多，我交到了一些新的好朋友，鍛煉了自己的膽量，檢測了自己的知識儲備量，提高了自己的綜合能力。而且在這15天的支教過程里我與小朋友建立了良好的友誼，而且在與小朋友的教學(xué)過程中我得到了許多的收獲。更加真實地了解到了做一名園丁的辛勞與不易，明白了做老師不能只憑著一份熱情的心態(tài)，還要有足夠的耐心、愛心與責(zé)任心。不能過焦過燥，要循序漸進的進行教學(xué)，而且要大方的給與學(xué)生鼓勵和夸獎，使他在學(xué)習(xí)的過程中更有信心也更積極。但同時也不能一味的夸獎，在他犯錯的時候要及時的指出并督導(dǎo)他改正自己的錯誤，切記不能使用太過強硬的方式來使其改正錯誤，要強調(diào)一個“理”字。其實我們不能認(rèn)為小朋友小就不懂得理，其實小朋友們的真摯童心是很能分辨是非曲直的，只要用正確的方法去引導(dǎo)他們，那么你會發(fā)現(xiàn)小朋友也是有大智慧的。
總的來說，這次的暑期實踐活動讓我提升了很多的自信心，相信自己也是可以勝任老師的這個角色的。
暑期社會實踐總心得篇六
經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了一定的會計基礎(chǔ)知識的條件下，為進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，在xx公司財務(wù)部進行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。
由于在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練把握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。究竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好預(yù)備。
經(jīng)過這次實踐，固然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會碰到的一大困難，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義。
實習(xí)為我們深進社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)職員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，把握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨進社會發(fā)揮我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計職員，應(yīng)該沒題目了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計實在更講究的是它的實際操縱性和實踐性。離開操縱和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，逐一登記進記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不答應(yīng)隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為條件、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。
暑期社會實踐總心得篇七
快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間飛逝而過，我們迎來了新的學(xué)期?；厥组L假，可以說是多姿多彩，但最讓我難忘的是一次社會實踐活動——“共促交通，共建文明”。
8月中旬，我聯(lián)系了交警大隊的民警，組織同學(xué)和阿姨去中山公園路口宣傳交通法規(guī)，給路人發(fā)傳單。
一大早，學(xué)生們聚集在中山公園門口。雖然下著毛毛雨，但一點也不影響我們的興奮。大家圍著交警阿姨站成一圈，認(rèn)真聽她講解交通安全知識。然后我們每個人拿著一疊傳單，開始向路人宣傳交通法規(guī)。
為了不被落下，我跑向一位阿姨，大聲說:“阿姨您好，這是……”“謝謝，不用了。”我還沒說完，姨媽就打斷了我。我被潑了冷水，剛才的熱度減少了一半。不甘心的我攔住了另一個大叔:“大叔你好，這是一張關(guān)于交通安全的宣傳單。請收下！”我叔叔狐疑地看了我一眼，揮揮手走了。就這樣，我一直被拒絕。十分鐘后，我只發(fā)了三張傳單。正當(dāng)我坐在花壇邊心灰意冷百無聊賴的時候，一個溫暖的聲音傳進我的耳朵:“怎么了，同學(xué)？”你不能發(fā)傳單嗎？她和藹地笑著說:“沒關(guān)系。跟行人講交通安全的`好處，再試一次。“阿姨的話給了我很大的動力。我鼓起勇氣來到兩位叔叔面前，先行了一個隊禮，然后發(fā)了一張傳單，上面寫著:“叔叔，遵守交通法規(guī)是每個公民的義務(wù)！請了解一下這個交通安全知識！”舅舅笑著接過宣傳單，向前走去。我在心里歡呼，繼續(xù)尋找下一個“目標(biāo)”。
幾分鐘后，我所有的傳單都發(fā)光了，心里比吃了蜜還甜。同學(xué)們和我一樣，雖然口干舌燥，汗流浹背，但是看著路人傳下來的“交通文明”，看到路人贊許的目光，同學(xué)們都露出了燦爛的笑容。
每個人都從這次活動中受益匪淺。我們挑戰(zhàn)了自己，學(xué)會了鼓起勇氣與陌生人交流。作為一名組織者，我也鍛煉了我的組織和社交能力。相信大家都不會忘記這一點。
暑期社會實踐總心得篇八
今天是去農(nóng)村的第四天。我們小組今天出發(fā)去參觀企業(yè)。今天，我們進展順利。我們早上一口氣贏了三場。下午又錄了兩本書。
早上我們先來了xx有限公司，昨天約好的。公司董事熱情接待了我們，我們按照我們的提問程序詢問了董事。司主任給我們一一認(rèn)真回答。我們還成功拜訪了以下公司。
今天給我印象最深的是各個公司的負(fù)責(zé)人回答了我的問題。我的問題是關(guān)于畢業(yè)生的。這是我們社會調(diào)查的主要目的之一。這是我真正想去農(nóng)村尋找的。
他們大多說大學(xué)生要注重能力的培養(yǎng)和實踐，提高綜合素質(zhì)。好好工作，多思考。人際關(guān)系好，說話流利清晰，活潑。團隊精神。能吃苦耐勞。
再多的知識，也覺得不夠。因為知識是不斷更新的。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，快速學(xué)習(xí)新知識。要成為一種學(xué)習(xí)型人才，我們在學(xué)校學(xué)到的是找到問題的解決方法，知道如何找到答案。
上天是公平的，如果我不做點什么，或者沒有得到鍛煉。只要我另一方面不閑著，我在努力，我就沒有任何遺憾和負(fù)擔(dān)。一個勤奮、努力、上進心強的人，處處都可以有自己的世界。這是我的親身經(jīng)歷。
暑期社會實踐總心得篇九
時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程。又是一個長期的暑假，學(xué)校安排了暑期的實習(xí)作業(yè)，我自己的暑假該何去何從呢？我心底有自己的規(guī)劃，周圍不少同學(xué)們在茫然苦悶。或許大家計劃好了旅行；或者盤算著做暑假工賺些小錢；或找單位實習(xí)。但無論怎么安排，我們自己必須要清晰自我未來的努力發(fā)展方向。如果茫茫然不知方向，那么自己的人生沒起步就黯然失色了。很高興這個暑假并沒有荒廢時間，而是收獲許多的感悟。我姐姐聽說大一暑假實習(xí)的事，就主動問我愿不愿意去她的單位實習(xí)打雜。這是一個很好的機會，我怎么能錯過呢。于是我果斷答應(yīng)了。十幾年來，我們在父母與學(xué)校的庇護下成長，就像溫室的花草。外面的社會如何復(fù)雜與紛擾，我一點都沒概念。所以對自己說，好好珍惜這個實習(xí)機會吧，收獲多少都是一筆財富。姐姐大概向我介紹了他們單位的基本情況，那是欽州市一家海越房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，她在公司的工程管理部門里工作，職務(wù)是資料文員。于是，我坐上快班車，兩三個鐘頭后，便到達了廣西內(nèi)的一座頗具特色的濱海之城欽州市。這也是我第一次來欽州市。之前聽姐姐說他們公司正在投資建設(shè)一個大項目年年豐廣場。預(yù)計20xx年全部完工時，會有國際級的.大超市沃爾瑪，還有知名品牌的國美，蘇寧電器公司等許多商家入住。
暑期社會實踐總心得篇十
本次暑期實踐我在南京市殘疾人托養(yǎng)中心服務(wù)，與部分智障殘疾人共同上課、活動。實踐體會了我國對殘疾人教育的方式方法，并有所收獲。心得如下：
對待智障殘疾人的態(tài)度并不只是簡單的認(rèn)可。這種態(tài)度與常人需要有所不同。需要盡量采取鼓勵教育的方式，促進其對社會及他人的好感，達到一種雙方面認(rèn)可的狀態(tài)。這種方法不單單像常人一樣是使其奮進，也是美育的開端。如果智障殘疾人犯了錯誤，也不能嚴(yán)厲的批評，應(yīng)采取簡單直接的說教。
對其教育的方式方法，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)墓膭钆c平和狀態(tài)。使其樹立正確的價值觀。這種價值觀的培養(yǎng)，很大部分是從別人對事物處理的態(tài)度上來的。這就需要教師的言傳身教。這種價值觀的穩(wěn)固性不高，所以必使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣與最傳統(tǒng)的適合當(dāng)前生活的態(tài)度。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)智障殘疾人的生活習(xí)慣有對有錯。比如原物放回原位，這是正確的。比如用手點讀，經(jīng)過教育學(xué)家研究，這是錯誤的習(xí)慣。這些習(xí)慣一改來自老師的教育。如果想要智障殘疾人養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣，必須從老師入手，提高老師的文化水平，尤其是教育教學(xué)水平。這是最根本的要求。更重要的是將先進的教育理論深入到時間當(dāng)中。
智障殘疾人的價值觀是最棘手的問題。處理方法也相對困難。這是因為其自身思考力與辨別力低。而這根本的問題不好解決。我們就要在開發(fā)其智力，進行教育的同時進行恰當(dāng)?shù)牡掠逃?。教育的方法需要因不同的智障殘疾人而采用不同的教育方法。其關(guān)鍵就是教會其分辨善惡美丑。這同時需要社會實踐。其需要注意的是安全和視聽教育。
時間有限，要使智障殘疾人在有限的時間里學(xué)會更多的東西。這就要加強學(xué)習(xí)的目的性，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。把主要經(jīng)歷放在正確生活習(xí)慣的培養(yǎng)上和正確的價值觀教育上。同時要加大智力開發(fā)力度。也就是要讓智障殘疾人內(nèi)外兼修。
這次活動時間很短，只有10天。我不能深入的學(xué)習(xí)研究，只有些淺薄的心得與大家分享。正確的教育與安置智障殘疾人，有利于創(chuàng)建和諧社會，是我國社會福利事業(yè)的重要方面，我們當(dāng)代大學(xué)生要全力配合，獻出自己的綿薄之力。
暑期社會實踐總心得篇十一
今天一大早，就接到師傅（我們xx學(xué)生一般都由園里的大腕級領(lǐng)導(dǎo)親自帶，我的師傅就是保教主任，幼師專業(yè)暑期社會實踐體會。那家伙，那可是資深老幼教，我是又驚又喜呀）的安排：準(zhǔn)備一下，下午a班的蒙氏半日班由你主課。
師傅這么快就把如此光榮（艱巨）的任務(wù)交給我，是考驗？是信任？難道是葉老師所說：“你的'付出，別人都看得見。機會來了，你全力以赴，無論結(jié)果如何，至少你沒有遺憾，別人也知道你盡力了。這就是真誠，這就是力量?！睕]有辦法了，雖然我只是大一新生，在這關(guān)頭，沒說的，只有……拼了?。?！
嘻嘻，幸好平時老師給學(xué)姐上課時，我也旁聽過。課余也認(rèn)真和學(xué)姐們討論過，對蒙氏教學(xué)的十大特點，兒童的九大敏感期有了些許了解。也沒有時間去感嘆書到用時方恨少了，趕緊準(zhǔn)備吧，社會實踐報告《幼師專業(yè)暑期社會實踐體會》。
向老師一通電話，向?qū)W姐一通電話，向師傅一番請教。我又信心滿滿了——我是誰？我可是xx的驕子，我能行，一定行！
嘿嘿，下午的課程經(jīng)過，以后等你請我吃冰激凌我才能告訴你——誰讓我激動，心口怦怦跳呢。你得讓我冷靜下來！
聽聽我?guī)煾档脑u語：雖然是第一次主班，有些環(huán)節(jié)顯得稚嫩，但是尤其是能把自己融入到寶寶中間，以寶寶為中心，把自己變幻為寶寶，適時，適性的協(xié)助和引導(dǎo)著整個活動，可以說是深得蒙氏教學(xué)法的其中三味！
聽聽，這評價，一個字：高！二個字：真高！三個字：實在高?。?！
嘿嘿，xx老師說了，路永遠(yuǎn)在前，你必須不停的走，才能收獲更多風(fēng)景！是的，我還要努力，我會更加珍惜在xx剩下僅有的一年時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高——更多的美麗等著我！
暑期社會實踐總心得篇十二
最新暑期社會實踐經(jīng)驗[1]時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，大二的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束。大學(xué)第二個暑假的到來，也意味著我即將步入社會。為了充實這個漫長的暑假，獲得經(jīng)驗和閱歷，以后有更好的發(fā)展，今年暑假我去面試了洋縣的一家培訓(xùn)機構(gòu)。我有幸通過了面試，成為了培訓(xùn)中心暑期班的一名小學(xué)和初中英語老師。
這次代課讓我感觸良多?？粗麄儫崆榈膶W(xué)習(xí)，我是多么想把自己學(xué)的東西慢慢的認(rèn)真的教給他們。老師，最重要的當(dāng)然是講課。如何向?qū)W生傳授知識，教學(xué)方法和態(tài)度非常重要?，F(xiàn)在回想起來，還清晰地記得第一節(jié)課的場景。真正面對學(xué)生的時候，有些語無倫次，總覺得有些話不那么全面準(zhǔn)確?；蛟S正所謂萬事開頭難，所以沒有經(jīng)歷過的講座難免不完整。為了教好每一個學(xué)生，我努力彌補自己的不足，虛心向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，把握好每一節(jié)課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的教學(xué)能力，每節(jié)課后做一個總結(jié)，便于積累和提高。在以后的教學(xué)過程中，我會根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，不斷改進自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更扎實。雖然只有一個月的.教學(xué)時間，但我從中學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。我覺得作為一個老師，應(yīng)該有一個正確的態(tài)度，不能自大。根據(jù)學(xué)生在課堂上的反映，及時調(diào)整自己講課的狀態(tài)，注意調(diào)動學(xué)生的情緒，牢牢吸引學(xué)生，使學(xué)生對老師的講課信服。情緒飽滿，講課抑揚頓挫，吐字清晰，聲音洪亮；不要一開始就給學(xué)生定規(guī)矩，給他們一個欺負(fù)。太嚴(yán)肅的老師會給學(xué)生心理造成一定的壓力，讓他們產(chǎn)生恐懼感，影響師生關(guān)系。微笑，溫柔，多和學(xué)生互動，讓課堂氣氛活躍起來，不要死板。
同時，這次上課經(jīng)歷也讓我深深體會到知識的浩瀚，讓我不得不夜以繼日的努力學(xué)習(xí)；另一方面，我也深刻地認(rèn)識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要知識淵博，還要注意其他方面，比如語言、表情、精神狀態(tài)、動作方式等。每次課后我最大的感受就是:做一個好老師不容易！
我也沒有完全照搬。第一，我覺得我的身份畢竟和他們以前的班主任不一樣。其次，我覺得我和學(xué)生年齡差不多，和他們有或多或少的代溝，不像以前的班主任。這是我的優(yōu)勢，應(yīng)該利用。所以在長期與學(xué)生的交流中，我逐漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的做事方式，并取得了不錯的效果。
通過這一個月的實踐，從另一個方面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補和提高?？梢哉f這次實踐讓我受益匪淺。但同時我也意識到，要做好這項工作，不是短短兩個月就能完成的，還是需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累，時刻不忘超越自己，不斷豐富自己的經(jīng)驗。我知道前面的路還很長，我需要繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。我會踏踏實實的走好每一步！為你的夢想而奮斗！
暑期社會實踐總心得篇十三
此次的暑期下鄉(xiāng)實踐，非常高興來到了南豐縣白舍鎮(zhèn)。這幾天的實踐過程刷新了我對鄉(xiāng)村的固有認(rèn)知：
鄉(xiāng)村已經(jīng)不是曾經(jīng)的窮山惡水了；鄉(xiāng)村也可以發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，比如小龍蝦淡水養(yǎng)殖、藍(lán)莓基地種植等；鄉(xiāng)村也會有無限的`發(fā)展可能，在白舍鎮(zhèn)各個不同的村子都有獨特的因地制宜的鄉(xiāng)村振興方法。
其次，白舍鎮(zhèn)的村民都有一種淳樸的善良。不論是進小學(xué)給孩子們講課，還是去到老人家慰問，村民們都非常熱情地配合我們的問詢、給我們吃西瓜。這是我這幾天以來，感觸最深的兩點。
最后，我衷心地祝愿白舍鎮(zhèn)的發(fā)展蒸蒸日上、繁榮興旺，村民們生活幸福、和和美美！
暑期社會實踐總心得篇十四
能在公司找到這份兼職來做，也是自己努力才有的結(jié)果，同時也是在這個工作我看到其實自己的專業(yè)很多的知識都是可以用到的，而且也是非?；A(chǔ)的，如果專業(yè)都沒學(xué)好，那么想要在這個行業(yè)做好工作很不容易，此次的實踐，可以說學(xué)習(xí)更多，自己做的事情并沒有給公司帶來多少收益，不過也是特別的感謝，讓我得到這個機會。
同時我也是知道由于自己只是兼職，不然以我的一個能力也是無法在公司待下去的，也是看到自己和同事們的差距真的很大，自己也還是學(xué)生，也是理解，但真的到了社會確是沒有人看你以前做過什么，或者如何的，真的做事情，如果做不好，就會被淘汰掉。
實踐之中我也是看到公司有同事離職，有人進來，走走離離是職場的常態(tài)，但當(dāng)時的我很難去適應(yīng)，不過而今看來，也是知道自己的`確沒有什么社會的經(jīng)驗，也是不知道這些情況，也是讓我明白，除了自身要去能力更出色也是要找到一個合適自己的平臺，才能更好的發(fā)揮自身能力的。
實踐之中，同事們也是給予了我很多的幫助，讓我能盡快的適應(yīng)崗位，雖然我是兼職但我也是盡力的讓自己和優(yōu)秀的同事去對比，去按照他們的要求做好事情，的確經(jīng)驗方面不足讓我做事情的效率不高，但是每做好一個事情，也是得到認(rèn)可，讓我也是收獲了很多，更是明白作為新人，不出差錯，能做好就是很不錯，效率可以不斷的去提高，做好的質(zhì)量是更為重要，而不是自己做了多少。
畢竟我也是沒有那個能力，也是讓我更加的意識到社會的競爭很大，也是有了憂患的意識，要繼續(xù)的努力才行。而不能松懈下來，自己如果不努力，那么以后需真的到了職場，就更容易淘汰，也是沒有像現(xiàn)在那樣，有學(xué)生這個身份來讓自己可以從容的去做好事情，壓力也是會更大的。
結(jié)束了此次的實踐，我也是要回到學(xué)校去繼續(xù)把專業(yè)學(xué)好，不斷的充實自己，對于以后的職場我也是要做好一些規(guī)劃，來讓自己更從容的面對適應(yīng)。
暑期社會實踐總心得篇十五
暑假時間為響應(yīng)院系號召提高自己的社會實踐能力，我應(yīng)聘了中國電信見習(xí)客戶經(jīng)理一職?；顒悠陂g我參加了中國電信開展的各項活動，活動涉及寬帶受理，家客終端，個客終端的銷售及欠費回訪等各方面。活動中中國電信中心大街營業(yè)廳給予了大力支持。視將本次活動的的有關(guān)情況報告如下：
1學(xué)習(xí)c網(wǎng)及寬帶的相關(guān)知識和營銷策略，同中國電信工作人員深入到小區(qū)下鄉(xiāng)宣傳業(yè)務(wù)手機輻射健康知識。
2學(xué)習(xí)電信完善的管理運行模式，參加電信的4次會議，會議的主題分別是：加強見習(xí)客戶經(jīng)理對工作的認(rèn)識并提高業(yè)務(wù)能力，部署家庭健康計劃工作，總結(jié)7月份工作并部署8月份工作計劃，優(yōu)秀營業(yè)員情景演示及表學(xué)彰習(xí)會網(wǎng)議。
3學(xué)習(xí)中國電信對電信用戶實施優(yōu)質(zhì)服務(wù)的落實辦法，在營業(yè)廳實踐規(guī)模化優(yōu)質(zhì)服務(wù)接受廣大用戶咨詢向電信用戶的解釋有關(guān)受費及相關(guān)問題。
4學(xué)習(xí)cdma200的接入方式及原理。
我清醒的看到電信擴展和改革的過程中規(guī)范化管理與城市物質(zhì)文化水平的提高還不太適應(yīng)，電信的規(guī)范化管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量用戶還不太滿意，分析投訴舉報較多的地方，主要有一下幾個方面的原因：
3營業(yè)網(wǎng)點少客戶交費不太方便。
結(jié)合前街社區(qū)的實際情況我又如下建議:電信應(yīng)當(dāng)對職工特別是臨時聘用人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的考核組織學(xué)習(xí)提高服務(wù)質(zhì)量，提高裝機效率，簡化客戶報裝程序，縮短等待時間，為方便用戶電信可與當(dāng)?shù)劂y行信用社協(xié)商，使用戶可就近在銀行或信用交納費用。
人的一生中學(xué)校并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，而是真正的學(xué)校只有一個，那就是社會，大學(xué)社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會接觸社會了解社會投身社會的良好形式，是促使大學(xué)生投身改革開放培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修生養(yǎng)性樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑，通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新理念，吸收新的思想與知識。一個多月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西讓我終身受用，社會實踐加深了我與社會各階層人的感情拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開闊了視野，增長了才干。
暑期社會實踐總心得篇十六
為積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，深入了解社情、民情，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的暑假，我于20xx年x月x日到20xx年的x月x日在xx公司的建材銷售部進行了為期xx天的暑期社會實踐。
x號是我上班實踐的第一天，跟我一起做銷售的還有三位正式員工，他們都是在這里做了好幾年的銷售員。這里銷售的都是一些在書本上講過的高分子材料，但對于材料的規(guī)格我還是很不清楚，對外銷售的一些技巧也都不清楚。所以之前的幾天我都是在他們身邊打轉(zhuǎn)，幫忙接接客戶的電話，帶客戶去看看銷售部門的材料等，但對于材料的細(xì)節(jié)方面，比如規(guī)格與價格我就一問三不知了。最后只能由同事給客戶介紹。由于我剛接觸銷售，所以遇到什么問題我都會找他們詢問，幾位同事也都很樂意幫助我。慢慢地，我跟同事變熟悉，也會偶爾說笑，他們也會在聊天中給我講一些他們從事銷售建材方面的經(jīng)驗與趣事。這些話對于我這個沒怎么接觸過社會與銷售行業(yè)的學(xué)生來說都是寶貴的經(jīng)驗。我慢慢對這個行業(yè)有了一定的了解，接觸客戶的機會也多了，利用同事給我介紹的經(jīng)驗與技巧，再加上我學(xué)的專業(yè)知識，在客戶面前也能解釋得頭頭是道了。但大部分客戶都沒有過高分子的概念和這方面的專業(yè)知識，他們聽起來都是一知半解。所以我也會用生活中的例子給他們講解材料的性能與價格比。不少顧客對我的介紹很滿意，這真的讓我松了口氣。
通過幾天的實踐，我發(fā)現(xiàn)對于一個建材的銷售員來說，在說話和接待顧客方面是銷售量高的關(guān)鍵，實踐中我總結(jié)出了以下幾點：
第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。
做為一個銷售行業(yè)，客戶就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。有時客戶因為某種原因延遲了取貨的時間，或者到別家購買了，我們沒必要去抱怨客戶的不是，而應(yīng)該理解，商人都是向著有更多利潤的方向去選擇。而這時對客戶進行抱怨或指責(zé)只會讓我們永遠(yuǎn)的失去了這個客戶。所以服務(wù)態(tài)度不是僅表現(xiàn)在談生意成功時，在失敗時更應(yīng)表現(xiàn)出好的服務(wù)態(tài)度。
第二，創(chuàng)新注入新活力。
創(chuàng)新是個比較流行的詞語，建材銷售同樣需要創(chuàng)新?，F(xiàn)在的信息發(fā)達了，交通也是四通八達，而降低成本卻是不變的理論。來我們建材銷售部購買商品的客戶經(jīng)常都是要大批的管材，由于在我們對商品的進貨路徑和進貨方有長期的接觸，這是我們的優(yōu)勢，而購買我們商品的客戶在這方面就欠缺了，所以為了降低成本，我們對于的需求量大的客戶，我們直接從進貨處給客戶發(fā)貨，這樣不僅降低了運輸成本，還減少了由裝卸貨物的人力。
第三，誠信是成功的根本。
誠信為本，誠信對于經(jīng)營者來說無疑是生存的根本。只有讓客戶信任自己并信任自己的客戶才能創(chuàng)造出利潤，真誠才能得到很好的信譽。這家公司老板也是因為誠信才得到他的老板交給他的一些建材并由他自己去干出一番事業(yè)。誰都知道，做銷售最重要的是有固定的大客戶，客戶越多越大在這一行就有了站腳之地，而這，恰恰來自你對客戶的誠信。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐，那么所學(xué)就等于零。
這樣的暑期社會實踐活動不但可以拓展自身的知識面，而且可以擴大自己與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題。通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我認(rèn)識到，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷的從生活中、實踐中學(xué)到其他的知識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己。
在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我在公司充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時無法感受到的。并且在很都時候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時，或許會有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自己自覺的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因為一件工作的效率就在很久就開始做香港蘋果筆記本電腦，而我們一直以不會做蘋果筆記本電腦的系統(tǒng)。每次接到顧客咨詢蘋果筆記本電腦的電話，我心里難受，我是有機器給客人的，為什么我就不能賣出去呢？因為系統(tǒng)而賣不出去蘋果機呢，想來想去，覺得自己有問題。
為什么不去學(xué)習(xí)呢，學(xué)蘋果筆記本電腦的知識，學(xué)它的系統(tǒng)，人家都會，我為什么就那么那么笨呢？于是回家后我開始上網(wǎng)研究蘋果筆記本。
系統(tǒng)，蘋果機，開機就檢查系統(tǒng)，客人在電腦前自己感受了，半個小時，問了所有關(guān)于蘋果系統(tǒng)的問題，我們都盡力幫他解答了，客人覺得不錯，付款后背著機器走了，最后還定了一個蘋果鼠標(biāo)！
在銷售過程中，我時常會有這樣的感受：自己明知道這是個準(zhǔn)客戶，但就是因為能力有限，不足以讓客戶購買成交，心里特別遺憾。
我想很多銷售員也會有同樣的感受。在公司里，能力很強的銷售員每月只拜訪幾個客戶就能完成任務(wù)，而能力不強的銷售員辛苦一個月也不見得有多少業(yè)績?？梢?，能力對于銷售是非常重要的，它是銷售員的核心競爭力。
回想自己銷售的經(jīng)歷，能力提升非常快是因為心態(tài)好，勤奮好學(xué)，基礎(chǔ)差。之后，能力提升非?？焓且驗楣ぷ饔眯?，領(lǐng)悟出了一些做銷售奧妙。但我也有在很長時間內(nèi)，能力提升很慢的經(jīng)歷。如果銷售員在一段時間內(nèi)無法獲得能力提升，我覺得在四個方面出現(xiàn)了問題。
第一、心態(tài)不好，無法從過去的習(xí)慣中走出來。
這指的是剛加入銷售行列的朋友，有很多人一個月或者更短的時間就離開
了，這些人從心態(tài)上還沒有做好銷售的準(zhǔn)備。他們覺得銷售比較辛苦，做銷售不體面，心理承受不了被客戶拒絕，無法從以前的.習(xí)慣走出來。銷售也是處于就業(yè)壓力無奈的選擇，能力自然就不會提升很快。
如果改變不了環(huán)境，就要去適應(yīng)環(huán)境，否則就會被這個環(huán)境所淘汰。這句話同樣適用于空降兵，很多空降兵的失敗就是因為與企業(yè)文化格格不入，對新的工作環(huán)境不適應(yīng)。
第二、不喜歡所從事的工作，對自己的前途很迷茫。
很多人在起初的熱情和激情過后，因為遇到很多客戶的拒絕后，開始懷疑自己的產(chǎn)品，懷疑自己的能力，懷疑自己的實踐工作有沒有價值，覺得自己的前途很迷茫，工作積極性不高，能力自然也提升不快。
第三、工作不夠?qū)Ｗ?，?jīng)常被一些瑣事分心。
在工作一段時間后，我覺得很多事情都是重復(fù)的，自己也有了點工作經(jīng)驗，工作就不那么專注了。比如：對于客戶老是以前的套路，沒有創(chuàng)新意識。當(dāng)遇到客戶拒絕或不理解時，就覺得是客戶的問題，很少自我改進。而且經(jīng)常把生活中的情緒帶到工作中來，很多私事和雜事讓我分心。工作狀態(tài)非常差，讓我的能力提升非常緩慢。
第四、對自己沒有信心，不敢去突破。
在做新人的時候，很多人經(jīng)常會帶上主管或者經(jīng)驗豐富的同事去拜訪客戶。因為覺得自己經(jīng)驗不足，害怕把好的客戶談跑。有一次，給客戶推銷我們的產(chǎn)品，我覺得客戶非常感興趣，而且她還答應(yīng)第二天來我們公司談。我把這個消息告訴店里阿姨，讓她幫忙?？墒牵櫩妥罱K還是沒有成交，因為她是對我這個人比較認(rèn)可，而不光是我們的產(chǎn)品。
經(jīng)過不長不短的一個月的社會實踐，讓我對社會有了個基本的了解，也同時對自己的適應(yīng)能力有了個基本的評估。社會隨著時間進步，人隨著時間成長，但社會的進步是全體人類的共同努力結(jié)果，并不是個人可以做到，所以我必須盡快提示自己。通過這次實踐，讓我懂得了要了解一個事物，首先就必須去接觸它，不能害怕失敗，雖然可能會失敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機會都沒有，失敗并不代表結(jié)束，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經(jīng)驗而已。實踐讓我們成長，我也從實踐中有所收獲， 做事要注重細(xì)節(jié)，即使很小，就像我的這次實踐的一個微笑，也會改變很多，連鎖效應(yīng)常常出乎我們的意料。當(dāng)拿到自己的勞動成果的時候，不禁暗暗嘆氣，現(xiàn)代社會，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時候是沒有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個 社會上成功者并不多，成功也不會是偶然，必須具備各種良好的素質(zhì)，心理抗壓能力也很重要。
暑期社會實踐總心得篇十七
8月2號到8月5號，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院愛在浙邊暑期實踐隊來到衢州開展了暑期實踐活動。其中針對衢州發(fā)展我們開展了走訪工大老教師老校址和衢州居民生活水平環(huán)境的問卷調(diào)查。
三號早上，我們來到了華元新老師的家，通過探訪華老師，讓我們了解到很多關(guān)于工大前身的故事。那天一到華老師家，他老協(xié)同他妻子就熱情招呼我們，經(jīng)過一陣寒暄之后我們開始進入了正題。我們圍著華老師坐了開來，按照之前對于攝像拍照記錄的工作安排我們與老師一起談起了10年的教學(xué)回憶。讓我很為驚訝的是我們的學(xué)校前身在60年到65年間有過五年三遷的往事。讓我印象最深刻的是華老師在退休后還不斷地投身于科學(xué)研究并且取得多項專利。他是在70年代進入當(dāng)時的浙江化工學(xué)院進行任職的。在每年的教學(xué)日子里都堅持一年至少一個課題的研究，他的敬業(yè)精神值得我們?yōu)橹磁濉．?dāng)然，此行最重要的還是衢州記憶，是為了找尋工大前身在衢州的往事回憶。我們從華老師那里得到了很多寶貴資料。如當(dāng)初學(xué)校的教學(xué)體制和師資力量。之后華老師還親自帶我們?nèi)チ颂水?dāng)年的工大所在校址——如今已經(jīng)成為衢州市高級中學(xué)。踩在那一方土地，聽著華老師為我們介紹著當(dāng)年的種種，似乎有那么一股的親切感。華老師用十六字概括了工大建校時的情況，自力更生、盡心盡職、開拓創(chuàng)新、勇往直前，使我們感觸良多。華老師還說作為學(xué)生首要任務(wù)是讀書，平時要多看書，做人要盡心盡責(zé)，無論是在學(xué)校還是在社會。
針對衢州發(fā)展我們還設(shè)置了居民生活水平環(huán)境的問卷調(diào)查。百分之76的人群都對現(xiàn)在的生活表示滿意，對現(xiàn)在的生活環(huán)境和居住條件表示合理，當(dāng)然還存在著一些不足，例如交通擁擠，綠化不足，市中心噪音過大等，希望有關(guān)部門可以采取措施早日解決。通過參加這樣的一次活動，我們掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法。我相信這些豐富多彩的調(diào)查調(diào)研方法將在以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大的作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學(xué)的方法將會有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率，使學(xué)習(xí)和工作更具高效性。在做問卷調(diào)查的過程中，積累了社會經(jīng)驗，在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應(yīng)對手段，學(xué)會了去與人接觸認(rèn)識，并且與人交流，充分的克服了害羞畏縮的心理，在與陌生人的接觸中添加了自信也添加了一份自如。社會實踐所帶給我們的是能力的一次全面提升，在實踐過程中我們學(xué)會了如何團隊協(xié)作，如何在團隊工作中各司其責(zé)，互相配合，對于我們這些獨生子女來說，學(xué)會合作，學(xué)會配合，這將成為我們成長軌跡上的一次重大突破。我想我們的社會實踐猶如一座連接學(xué)校和社會的橋梁，他引導(dǎo)我們大學(xué)生去接觸和認(rèn)識社會，避免在初入社會使得不知所措，真正的把大學(xué)教育與社會就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。經(jīng)過這短短幾天，我們通過自己的努力，對衢州的歷史,衢州的發(fā)展，衢州現(xiàn)在居民生活情況以及對我們工大的前身都有了一定的了解。
每一天，當(dāng)朝陽升起，當(dāng)朝露干涸，我們一隊7人整齊地穿著隊服從住處門口開始新的征程；每一天，當(dāng)正午的陽光炙烤著滾燙的大地，當(dāng)滿頭的汗水蜿蜒流下，我們疲累地行走在衢州的各個街道，尋找下一站；每一天，當(dāng)孤月高懸，當(dāng)夜露凝結(jié)，我們各自回憶一日所為記下真情，結(jié)束今天會議，開始第二天的準(zhǔn)備。每一天，都是一個開始，都是一段忙碌的行程。
社會實踐是我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的舞臺上我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才華。社會實踐是是一個窗口，幫助我們認(rèn)識和了解社會，為將來我們能真正地在這個社會大舞臺上展現(xiàn)抱負(fù)和智慧提供模擬平臺。
暑期社會實踐總心得篇十八
今天，我終于該真真正正的舒一口氣了!可以說，我們這個團隊的實踐征程也該劃上了一個圓滿的句號了。
今天，再回頭看看我們的實踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾纯次覀兞粝碌哪_印，看看我們得到的實踐成果，心里有說不出的激動。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、易也好，畢竟，我們挺過來了。
現(xiàn)在再想想當(dāng)初自己對自己說的那句話“一切的未知都無法預(yù)見，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)歷，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用，大膽地闖!大膽地干!相信結(jié)果不會讓我們失望!”的確，我們確實是一直努力的在大膽的闖，大膽的嘗試，所以我沒有太多的失望，因為我盡力了，我做到了，盡管可能會有很多缺陷。
整個實踐歷程中，自己付出了很多，也同樣得到了很多。尤其寶貴的是：這種收獲是我一生的財富!
此時此刻，我的心情也很復(fù)雜。首先是慶幸，慶幸的是我們這個優(yōu)秀的社會實踐團隊，也慶幸我們能在學(xué)習(xí)理論知識之外，還能有這樣一個機會去接觸實踐，接觸社會。同時，欣然之余我心中也感覺到一種壓力，這種壓力源于我們理論知識的淺薄，實踐經(jīng)驗的缺乏，實踐經(jīng)費的欠缺，怕不能給我們這個主題增加亮點;另一方面，這種壓力也來源于自己能力的欠缺，經(jīng)驗不足，大部分要靠這個集體來探索，怕不能很好的完成這次實踐活動。
作為隊長，我覺得更多的是壓力和厚望，看著隊員們忙忙碌碌的燃燒自己，想著他們所做的一切都是為了能讓整個團隊越來越好，更是為了能調(diào)查出有價值的問題，讓武漢市的法律援助工作更好的運轉(zhuǎn)下去，讓更多的弱勢群體享受公平與正義，所以每一次的分工，每一次聯(lián)系，每一次出發(fā)都顯的極為重要。我們擁有同一個夢想，同一個目標(biāo)，朝著自己的夢想勇敢前行，于是，我，真的是責(zé)任與壓力并存.我知道，在整個活動成功的背后，在隊員們滿意的笑容背后，才有作為隊長壓力釋放的時刻;我也相信，等待我的還有很多，只有不懼壓力，才能把實踐做的更好。
做了那么多的準(zhǔn)備：確定主題、商討策劃、查找資料、設(shè)計問卷、聯(lián)系地點、準(zhǔn)備問題、實地采訪、總結(jié)報告。我們大家一起忙碌了很久很久，終于，我們準(zhǔn)備好了。想象著馬上就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿含心血的實踐報告。我心里有太多的感觸!畢竟這一段時間凝聚了我們隊員太多的汗水和心血，也融入了我們太多的煎熬和期待。
一切的未知都無法預(yù)見，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)歷，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用，大膽地闖!大膽地干!相信結(jié)果不會讓我們失望!
也許，對于法律援助這個制度的很多東西我們無法改變;也許，我們的實踐并沒有起到實質(zhì)的效果。但是有一點我們很自信：那就是，通過這次社會實踐，我們鍛煉了自己，我們知道了這個制度，我們更知道了將來我們該怎么做!
或者，這才是真正的意義!