演講稿需要注意語(yǔ)速、聲音、肢體語(yǔ)言等方面的表現(xiàn)，以增強(qiáng)演講效果。在寫(xiě)演講稿之前，要充分準(zhǔn)備材料和研究主題，以確保演講內(nèi)容的權(quán)威性和可信度。希望大家喜歡這些演講稿范文，并且能夠從中獲得對(duì)寫(xiě)作和演講的新認(rèn)識(shí)。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇一
敬愛(ài)的'老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫***。
我沉穩(wěn)內(nèi)斂、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以欣然接受別人對(duì)我的意見(jiàn)，并且加以改正，真正做到聞過(guò)則喜?；蛟S同學(xué)們對(duì)我還不了解，但是，在之后與同學(xué)相處的日子里，我相信我可以做的更好！
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項(xiàng)工作，正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來(lái)的力量，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，感到信心百倍。
假如我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，爭(zhēng)當(dāng)老師的小助手多組織一些有意義的活動(dòng)。帶領(lǐng)大家使一年一班變得更好。創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)班級(jí)體多奉獻(xiàn)，這個(gè)班級(jí)體的進(jìn)步是大家共同的努力。不過(guò)，假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，還需要自我完善，并且在新的一輪競(jìng)選中更加努力爭(zhēng)取，同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同樣，我認(rèn)為自己有這個(gè)能力，有這個(gè)資格。
所以，我將競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。同時(shí)，我也希望同學(xué)們把這寶貴的一票投給真正有能力的人。班級(jí)體的進(jìn)步，才是大家共同的目標(biāo)。
謝謝大家！
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我這次是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職的，很是高興能夠站在這里講話，因?yàn)檫@是屬于我們每一個(gè)人的機(jī)會(huì)，我知道來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)就應(yīng)該要知道作為你班長(zhǎng)的職責(zé)所在，我非常認(rèn)可自己的能力，我希望自己能夠在下一階段的工作當(dāng)中也得到大家的認(rèn)可，得到大家的認(rèn)可之后，才能更加有動(dòng)力的去做好自己的本職工作，因?yàn)橛行〇|西一定要非常清楚，一定要有一個(gè)很清晰的狀態(tài)，不是什么事情都要去做到每一個(gè)細(xì)節(jié)？但是至少要做好才是作為一名班長(zhǎng)，職責(zé)很多是老師的助手，是班級(jí)的助手，是同學(xué)們的小幫手，我一直都非常熱衷于對(duì)自己能力的一個(gè)提高，我非常信任自己，非常相信自己能夠在，當(dāng)上班長(zhǎng)之后為班級(jí)更好的服務(wù)。
首先在能力上面，我非常認(rèn)可自己，因?yàn)槲矣羞^(guò)剛班長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，我知道，作為一名班長(zhǎng)，要做好哪些事情？要做到哪些工作？這一點(diǎn)是非常重要的，我時(shí)刻清楚自己應(yīng)該落實(shí)好哪些東西在工作當(dāng)中一定要達(dá)成一個(gè)默契，不管是跟老師還是同學(xué)，都應(yīng)該有一定的默契程度才是我非常相信自己能夠在當(dāng)上班長(zhǎng)之后更加努力得到大家的認(rèn)可，我也希望通過(guò)這個(gè)職位能夠展示自己，能夠讓大家相信我，不辜負(fù)了大家的信任，才是最好的肯定，作為一名班長(zhǎng)，我也時(shí)刻都在督促著自己在未來(lái)的工作當(dāng)中，我希望自己能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，發(fā)揮好自己的能力，提高自己的工作意識(shí)，這是非常有必要的，只有把握好這些了，才能夠更好的服務(wù)于班級(jí)，服務(wù)于同學(xué)，這一點(diǎn)是無(wú)論如何都要清楚點(diǎn)，之前我有過(guò)班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，我也清楚的知道，作為一名班長(zhǎng)，要做好哪些工作？要在自己身上花費(fèi)多少精力，要在班級(jí)身上發(fā)揮多少經(jīng)歷，這些我都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，所以請(qǐng)大相信我，我一定能夠做好一名班長(zhǎng)的。
若是這次我能夠當(dāng)上一個(gè)好的班長(zhǎng)，我希望大家都能夠在未來(lái)的工作當(dāng)中給我更多的肯定，給我一些更多的鼓勵(lì)，因?yàn)檫@些都會(huì)成為我的動(dòng)力，我也會(huì)更加努力的為班級(jí)服務(wù)，我希望通過(guò)自己的能力，讓大家肯定我雖然現(xiàn)在大家可能對(duì)我還有一些質(zhì)疑，但是我一定會(huì)在當(dāng)上班長(zhǎng)之后，讓這些質(zhì)疑都消失了，我有班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，我也相信自己能夠處理好班長(zhǎng)的日常工作，服務(wù)好班級(jí)，服務(wù)好大家，真的是希望大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜的。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這次班干部競(jìng)選活動(dòng)中，我想當(dāng)班長(zhǎng)，希望大家多多支持我。我參加這次競(jìng)選是為了更好地管理好我們的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，同時(shí)發(fā)揮自己的能力，鍛煉自己的膽量。當(dāng)然，如果能夠當(dāng)上班長(zhǎng)也是一件很榮幸的事情。
我相信自己有當(dāng)班長(zhǎng)的能力。我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員、路隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校播音主持等，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。還被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)習(xí)干部”，我有一定的管理班級(jí)。
經(jīng)驗(yàn)。
我的。
愛(ài)好。
很廣泛，可以和同學(xué)們一起相互學(xué)習(xí)。
我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)十分高興，帶領(lǐng)大家繼續(xù)堅(jiān)持下去;如果沒(méi)有獲得好的名次，我會(huì)和大家一起找原因，并針對(duì)這個(gè)原因來(lái)改正缺點(diǎn)，只要求做得更好。我還喜歡看書(shū)，天文地理無(wú)所不看。我會(huì)用從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)帶領(lǐng)大家創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)集體。我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每個(gè)學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，我還獲得好多市里、石峰區(qū)以及學(xué)校的好多其他榮譽(yù)。
如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)盡全力幫助同學(xué)們。每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，化解矛盾，讓同學(xué)們繼續(xù)和睦相處;課余時(shí)間，我會(huì)組織大家舉行一些有趣的活動(dòng)，既不要追追打打，又可以放松身心;上下樓梯時(shí)，我會(huì)提醒同學(xué)們要輕言慢步靠右行。如果我落選了，這說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)，我會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)。因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)當(dāng)上了班長(zhǎng)，他們都是為了班級(jí)服務(wù)，所以我也會(huì)支持他的工作。同時(shí)我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次當(dāng)班長(zhǎng)。
我記得戴爾?卡耐基說(shuō)過(guò)：“不怕推銷(xiāo)自己，只要你自己認(rèn)為你有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”
我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我當(dāng)班長(zhǎng)。謝謝大家!
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇四
我想問(wèn)一下同學(xué)們：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有考高分、我們的名字沒(méi)有出現(xiàn)在分?jǐn)?shù)榜前幾名的時(shí)候，是否經(jīng)歷過(guò)老師、父母指責(zé)我們學(xué)習(xí)不夠努力，認(rèn)為這是由我們的主觀因素造成的。
那你們覺(jué)得這種認(rèn)識(shí)是否正確呢？
我想認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)即使不是錯(cuò)誤的，也至少是片面的、不完全的。
可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能結(jié)構(gòu)，也就是所說(shuō)的天賦、天性了。美國(guó)學(xué)者霍華德·加德納把我們的智能分為7種類(lèi)型即語(yǔ)言智能(詩(shī)人、作家和演說(shuō)家)、數(shù)學(xué)邏輯智能(邏輯推理、科學(xué)分析)、空間智能(建筑設(shè)計(jì)師、畫(huà)家)、音樂(lè)智能(音樂(lè)創(chuàng)作者、舞蹈家)、身體運(yùn)動(dòng)智能(舞蹈家、運(yùn)動(dòng)員)、人際關(guān)系智能(推銷(xiāo)員、經(jīng)紀(jì)人)、自我認(rèn)知智能(文學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家)。而我們每個(gè)人所具有的智能結(jié)構(gòu)是不同的。一個(gè)人的長(zhǎng)處在于運(yùn)動(dòng)，卻要求他非得學(xué)好幾何學(xué)不可，另一個(gè)人的長(zhǎng)處在于音樂(lè)，卻要求他寫(xiě)出一流文章成為一個(gè)杰出作家，這樣的要求不但沒(méi)有道理，還是十足的無(wú)知。人們既然不要求一棵楊樹(shù)長(zhǎng)成柳樹(shù)，也不要求一棵松樹(shù)長(zhǎng)成柏樹(shù)，為什么竟然會(huì)要求一個(gè)長(zhǎng)于交際的學(xué)生一定要成為冥思苦想的哲學(xué)家，要求一個(gè)長(zhǎng)于感情表達(dá)的學(xué)生在化學(xué)考卷上拿高分呢？因此老師和父母認(rèn)識(shí)并非完全正確，而我們也都有權(quán)利按照我們自己固有的天性和稟賦發(fā)展自己，展現(xiàn)自己，外力不應(yīng)該給予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預(yù)。這也就是我們所說(shuō)的個(gè)性發(fā)展。
(著名漫畫(huà)家豐子愷曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，諷刺教育工作者總是用單一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，老師常常就是這樣兇暴武斷地把學(xué)生剪切得整齊劃一。)。
讓我們?cè)傧胍粋€(gè)問(wèn)題：假如一棵柏樹(shù)很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會(huì)認(rèn)為他是最魁梧的嗎？一株桃樹(shù)長(zhǎng)得很高很大卻不開(kāi)桃花不結(jié)桃子，我們會(huì)認(rèn)為他是最美的嗎？顯然我們既不認(rèn)為那顆柏樹(shù)很魁梧也不認(rèn)為那株桃樹(shù)很美。個(gè)性也是如此，當(dāng)我們發(fā)展天賦、張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)候也應(yīng)該把握好方向與尺度。如果你的音樂(lè)天賦很高，即使不要求你能寫(xiě)出一流文章，你總不能語(yǔ)文課上肆意地聽(tīng)cd吧?如果你的人際關(guān)系很好，即使不要求你能拿數(shù)學(xué)高分，你總不能在數(shù)學(xué)課上瘋狂的'發(fā)短信聊天吧?你是否應(yīng)該去聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文老師的言談，或許他的某些語(yǔ)言能加深你對(duì)音樂(lè)的理解，使你從音樂(lè)中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發(fā)你的潛力使你寫(xiě)出如《東風(fēng)破》般美妙的歌詞，成為新一代的jay呢？，你是否能試著分析著數(shù)學(xué)老師的思維，為什么這么想，為什么這么做?；蛟S更清晰的邏輯思維會(huì)使你的交際表達(dá)更有條理，在交際中更勝一籌呢？我們學(xué)語(yǔ)文并非為了讀懂死板的文言文，我們學(xué)數(shù)學(xué)也并非為了畫(huà)出煩人的拋物線，我們學(xué)習(xí)的真正目的是為了能使我們自己固有的個(gè)性得到更好的發(fā)展,從而展現(xiàn)自己的才華。而我也相信我有這個(gè)能力，擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職，在今后的日子里帶領(lǐng)同學(xué)們正確發(fā)展我們自己的個(gè)性，展現(xiàn)一個(gè)充滿個(gè)性的0710班,創(chuàng)造出最強(qiáng)的0710班。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇五
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！我是初二班的xxx，很高興再一次競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)！
在過(guò)去的一年里，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。所以我想再一次地感謝所有老師、同學(xué)們對(duì)我以往的支持與信賴，以及對(duì)我不足的指導(dǎo)、成就的肯定等一切的一切。
在工作方面，我起到了“承上啟下”的作用，認(rèn)真將班主任的意愿完整的傳達(dá)并堅(jiān)決的執(zhí)行于班級(jí)之中，考慮事情以大局為重；在組織方面，我不但積極參加班級(jí)、年級(jí)、及學(xué)校安排、組織的各項(xiàng)活動(dòng)，還認(rèn)真組織班級(jí)內(nèi)外、及學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，并堅(jiān)持協(xié)調(diào)本班與外班的友好和諧關(guān)系；在學(xué)習(xí)方面，多次組織不同形式的學(xué)習(xí)心得交流會(huì)、學(xué)習(xí)方法討論會(huì)等，并上課大膽發(fā)言，積極配合新課改教學(xué)方式的貫徹與落實(shí)；在班級(jí)管理方面，我積極與同學(xué)們交流溝通，解決同學(xué)之間的各類(lèi)矛盾與問(wèn)題，經(jīng)常舉行以節(jié)日、校園、班級(jí)近期問(wèn)題總結(jié)、優(yōu)秀同學(xué)表彰等各個(gè)主題班會(huì)，于其他班干協(xié)調(diào)配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并定期舉行各類(lèi)班干會(huì)，以便檢討并調(diào)整近期班級(jí)工作的內(nèi)容與不足。
當(dāng)然，人無(wú)完人，我也有許多與優(yōu)點(diǎn)同樣突出的缺點(diǎn)，相信經(jīng)過(guò)一年以來(lái)的磨合，大家已在了解我不過(guò)了。我會(huì)一直堅(jiān)持努力的做下去，并在單科的成績(jī)方面也會(huì)更加的嚴(yán)格要求自己，在短時(shí)間內(nèi)，得以提高；請(qǐng)大家相信我。
我一直認(rèn)為，作為一名優(yōu)秀的管理者一定要做到：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。對(duì)于這一次的競(jìng)選，成功與失敗我都將大方、從容、愉快地接受，因?yàn)槲視r(shí)刻充滿著感激，也熱衷于班級(jí)的各項(xiàng)事物。即使失敗，我也會(huì)檢討自己，努力向優(yōu)秀的同學(xué)看齊，總有一天還會(huì)重新站在這里。如果老師和同學(xué)們繼續(xù)信任我，支持我，并把班長(zhǎng)的職務(wù)交給我，我會(huì)盡我所有的力量，把自己管理好、把六班管理好，繼續(xù)創(chuàng)建和諧、美好、陽(yáng)光的六班！請(qǐng)大家投給我寶貴的一票吧！
謝謝大家！！
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇六
首先，在上小學(xué)時(shí)，我就當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，可以說(shuō)，如何當(dāng)好一名班長(zhǎng)，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，我完全有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。憑借這一優(yōu)勢(shì)，我會(huì)做到將班委一幫人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。
其次，因?yàn)楸救诵愿耖_(kāi)朗、興趣廣泛、喜歡寫(xiě)作、能歌善舞，在小學(xué)時(shí)，我個(gè)人曾經(jīng)在作文、畫(huà)畫(huà)、奧數(shù)、演講等方面的競(jìng)賽中，多次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎(jiǎng).還被評(píng)為湘潭市的”三好學(xué)生”。
我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是處理好班級(jí)的各種事情，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班.如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，在任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說(shuō)話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)想包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)大家，做有意義的事情，為有困難的同學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班級(jí)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能成為文明班級(jí)的！
我的演講完畢，謝謝大家?。?BR> 初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)，不能因此過(guò)分依賴別人。
成為班干部，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級(jí)的事務(wù)，使同學(xué)們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作!假如我未能當(dāng)選，說(shuō)明時(shí)間給我考驗(yàn)。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇八
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我走上講臺(tái)，我就打算當(dāng)我們班的副班長(zhǎng)，作為教師的助理，我突然有一股冒出來(lái)的士氣，不管你們是否贊同，我都要試一試。
我叫匡貞瑞，是一個(gè)“三心二意”的`小學(xué)生，我所指的“三心二意”不是指馬虎的意思，而是我有著寬、忍、負(fù)責(zé)這三顆“心”，“一心一意”、“仔認(rèn)真細(xì)”這是二意，我對(duì)同學(xué)很好，有著和善、溫順的心，假如班里有活動(dòng)，我的建議有許多：
班級(jí)活動(dòng)來(lái)參與的同學(xué)，我會(huì)依照他們自己適合什么“工作”，讓他們自己依照自己的才能去完成，去做的更好。同學(xué)之間為了一件雞毛蒜皮的小事而傷了和氣，我便會(huì)走上去，為他（她）們將和，讓他們學(xué)會(huì)退一步，和朋友和好。班里有什么建議我會(huì)提出更好的要求，是班級(jí)里的需求大大提高，我假如中選的話，我會(huì)把我現(xiàn)在的高傲、小氣、不講理、野蠻、開(kāi)小差……這些毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉，和正班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一起把班級(jí)治理的一天比一天美麗，爭(zhēng)取得到優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。
我盼望大家多多支持我，感謝！
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇九
今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ)，我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲易哉J(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班的成員互相督促，互相學(xué)習(xí)。
我因?yàn)閾?dān)任過(guò)班長(zhǎng)，有一些經(jīng)驗(yàn)，這是好處，正因?yàn)檫@個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對(duì)擺“官架子”看不慣，和不來(lái)，因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)！可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十
老師，同學(xué)們：
大家好!
很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認(rèn)為我自己有能力擔(dān)上班長(zhǎng)這一職務(wù)。班長(zhǎng)起的是一個(gè)代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個(gè)方向前進(jìn)，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個(gè)橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達(dá)成一個(gè)共識(shí)。我認(rèn)為我以下這幾點(diǎn)可以讓我擔(dān)上這一職務(wù)。
一、有著很強(qiáng)的組織能力與管理能力。
在小學(xué)時(shí)，我每學(xué)年都會(huì)連續(xù)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，也多次組織我所在的小組進(jìn)行成果展示或其它活動(dòng)，又總是斂來(lái)大部分的道具準(zhǔn)備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因展示為本組獲得榮譽(yù)，很少被其它組所趕超。所以，我認(rèn)為我有較強(qiáng)的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進(jìn)步。
二、有較強(qiáng)的責(zé)任心。
班長(zhǎng)是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長(zhǎng)既要能干，也必須有責(zé)任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué)時(shí)，我也曾幫助過(guò)老師判過(guò)卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過(guò)，這是因?yàn)槲宜械木碜雍苌儆绣e(cuò)判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。
三、總是為班級(jí)著想。
做一個(gè)班長(zhǎng)需要總為班級(jí)體著想。我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)幫助他人或服務(wù)于班級(jí)體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來(lái)完成這個(gè)班徽。
另外，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)十分地榮幸，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、先以身作則。
我會(huì)不斷地完善自己，做一個(gè)好模范，做一個(gè)全面發(fā)展，遵守紀(jì)律的好學(xué)生，老師眼中會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。
二、事事為同學(xué)著想。
我會(huì)細(xì)心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的幫助同學(xué)，方便同學(xué)，讓同學(xué)因我的存在感到幸福。
三、為班級(jí)想些“金點(diǎn)子”。
我會(huì)時(shí)常以同學(xué)們喜歡的方式來(lái)開(kāi)展一些活動(dòng)，以便鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力并調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
這次競(jìng)選班長(zhǎng)我如若可以當(dāng)上，這對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)認(rèn)可與鍛煉，如果不能，我將會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)，向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，所以，本次競(jìng)選成功與否，對(duì)我是一個(gè)莫大的機(jī)會(huì)，一個(gè)改進(jìn)自我與完善自我的機(jī)會(huì)。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的＇精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和為大家服務(wù)；充滿感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻€(gè)初來(lái)乍到的小男孩，經(jīng)過(guò)半年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長(zhǎng)。相信，不管今天我從這里走下臺(tái)后，競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何，我都會(huì)從心底感到高興。
我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職，我相信自己能勝任這個(gè)職位，相信機(jī)會(huì)是垂青于每一個(gè)有準(zhǔn)備的人、既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。今天我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，我想不需要冠冕堂皇的介紹自己，在以后相處的時(shí)間里面足夠讓大家了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)！就像列寧過(guò)說(shuō)的：“判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ歉鶕?jù)他的行動(dòng)?！蔽蚁胪瑢W(xué)們一定能再給我一次機(jī)會(huì)，讓我那些還沒(méi)有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。
沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢？我應(yīng)該會(huì)讓大家認(rèn)為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位新同學(xué)。我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，決不會(huì)以片面的`觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍！
你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？謝謝大家的信任！
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我這次是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職的，前面幾個(gè)學(xué)期我一直都在競(jìng)選班長(zhǎng)一職，但是都沒(méi)有成功，我知道這是自己能力，上面的一個(gè)不足還沒(méi)有得到大家的一個(gè)肯定，新學(xué)期的開(kāi)始，我現(xiàn)在信心滿滿，也希望能夠通過(guò)自己的努力，為班級(jí)做出奉獻(xiàn)，我想為班級(jí)做一些事情，我也希望能夠讓自己得到一個(gè)鍛煉，這是我內(nèi)心最真實(shí)的想法，作為一名班長(zhǎng)，肯定需要各方面能力都比較高，第一個(gè)就是成績(jī)優(yōu)秀，第二個(gè)就是人品較好，第三個(gè)就是有責(zé)任心，等等，有很多事情都需要綜合起來(lái)才能評(píng)判，我適不適合做一名班長(zhǎng)？現(xiàn)在我想了想，我感覺(jué)自己達(dá)到這一點(diǎn)要求了，經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)學(xué)期，大家對(duì)我的了解應(yīng)該有了一個(gè)初步的看法，我知道自己肯定會(huì)有一些不足的地方，但是我做一名班長(zhǎng)不肯定會(huì)讓自己保持一個(gè)積極的工作狀態(tài)，既然這一次我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我肯定就有信心做好這么一個(gè)工作。
首先我在班長(zhǎng)工作方面的經(jīng)驗(yàn)也是有的，在小學(xué)階段我就做過(guò)班長(zhǎng)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候自己的能力還不是很強(qiáng)，剛剛適應(yīng)班長(zhǎng)一職，剛剛?cè)プ鲞@個(gè)職位，自己有很多事情都不知道怎么處理，但是我做了三年的班長(zhǎng)，一直以來(lái)都是盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，做老師的助手，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這就是我一直以來(lái)的原則，我相信自己，本著這個(gè)原則下去，肯定在什么時(shí)候都適用，現(xiàn)在雖然到了初中階段了，但我還是有著堅(jiān)定的信念，我知道自己什么事情應(yīng)該做，什么事情不應(yīng)該做，在工作當(dāng)中保持著積極的狀態(tài)，結(jié)合自己過(guò)去的一些不足，為了體現(xiàn)好自己的優(yōu)點(diǎn)，我一直都在嘗試著努力，嘗試著讓自己做好自己，讓自己在接下來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步的加強(qiáng)，我是一名學(xué)生，我的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，但是我更加希望帶領(lǐng)好班級(jí)，帶領(lǐng)好大家一起學(xué)習(xí)，這是一名班長(zhǎng)應(yīng)該做的事情，雖然說(shuō)這一方面我可能會(huì)有一些經(jīng)驗(yàn)，上面的不足，但是我肯定會(huì)積極的學(xué)習(xí)的，小學(xué)的班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，不知道適不適應(yīng)初中階段，但是有一點(diǎn)是一定的，那就是作為一名班長(zhǎng)，都是為了班級(jí)好，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這才是一名班長(zhǎng)的職責(zé)，在哪里都不會(huì)變。
我現(xiàn)在真的非常希望自己能夠得到大家的肯定，相信大家對(duì)我的了解也夠多了，我的成績(jī)肯定是比較好的，在班上一直排名前幾，所以我這一次有信心來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我的人品方家對(duì)我有一個(gè)判斷，我是一個(gè)開(kāi)朗的人，我也是一個(gè)比較好相處的人，在私下我和很多同學(xué)都能夠很好的相處，這是我的工作，也是我需要前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力，在未來(lái)的工作當(dāng)中，我會(huì)進(jìn)一步的加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)，上面也會(huì)努力的提高，希望大家能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，這次來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我鼓起了很大的勇氣，我也希望自己能夠得到大家的肯定，在各方面都有一個(gè)較高的評(píng)價(jià)，雖然說(shuō)現(xiàn)在我也沒(méi)有接觸過(guò)初中階段的管理，我沒(méi)有嘗試過(guò)班級(jí)管理，但是我有著一顆積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，我是渴望為大家服務(wù)，我是渴望為班服務(wù)的，這一點(diǎn)在哪里都不變，在任何時(shí)候都不會(huì)變，希望同學(xué)們都能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，我這次是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職的，前面幾個(gè)學(xué)期我一直都在競(jìng)選班長(zhǎng)一職，但是都沒(méi)有成功，我知道這是自己能力，上面的一個(gè)不足還沒(méi)有得到大家的一個(gè)肯定，新學(xué)期的開(kāi)始，我現(xiàn)在信心滿滿，也希望能夠通過(guò)自己的努力，為班級(jí)做出奉獻(xiàn)，我想為班級(jí)做一些事情，我也希望能夠讓自己得到一個(gè)鍛煉，這是我內(nèi)心最真實(shí)的想法，作為一名班長(zhǎng)，肯定需要各方面能力都比較高，第一個(gè)就是成績(jī)優(yōu)秀，第二個(gè)就是人品較好，第三個(gè)就是有責(zé)任心，等等，有很多事情都需要綜合起來(lái)才能評(píng)判，我適不適合做一名班長(zhǎng)？現(xiàn)在我想了想，我感覺(jué)自己達(dá)到這一點(diǎn)要求了，經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)學(xué)期，大家對(duì)我的了解應(yīng)該有了一個(gè)初步的看法，我知道自己肯定會(huì)有一些不足的地方，但是我做一名班長(zhǎng)不肯定會(huì)讓自己保持一個(gè)積極的工作狀態(tài)，既然這一次我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我肯定就有信心做好這么一個(gè)工作。
首先我在班長(zhǎng)工作方面的經(jīng)驗(yàn)也是有的，在小學(xué)階段我就做過(guò)班長(zhǎng)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候自己的能力還不是很強(qiáng)，剛剛適應(yīng)班長(zhǎng)一職，剛剛?cè)プ鲞@個(gè)職位，自己有很多事情都不知道怎么處理，但是我做了三年的班長(zhǎng)，一直以來(lái)都是盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，做老師的助手，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這就是我一直以來(lái)的原則，我相信自己，本著這個(gè)原則下去，肯定在什么時(shí)候都適用，現(xiàn)在雖然到了初中階段了，但我還是有著堅(jiān)定的信念，我知道自己什么事情應(yīng)該做，什么事情不應(yīng)該做，在工作當(dāng)中保持著積極的狀態(tài)，結(jié)合自己過(guò)去的一些不足，為了體現(xiàn)好自己的優(yōu)點(diǎn)，我一直都在嘗試著努力，嘗試著讓自己做好自己，讓自己在接下來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步的加強(qiáng)，我是一名學(xué)生，我的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，但是我更加希望帶領(lǐng)好班級(jí)，帶領(lǐng)好大家一起學(xué)習(xí)，這是一名班長(zhǎng)應(yīng)該做的事情，雖然說(shuō)這一方面我可能會(huì)有一些經(jīng)驗(yàn)，上面的不足，但是我肯定會(huì)積極的學(xué)習(xí)的，小學(xué)的班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，不知道適不適應(yīng)初中階段，但是有一點(diǎn)是一定的，那就是作為一名班長(zhǎng)，都是為了班級(jí)好，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這才是一名班長(zhǎng)的職責(zé)，在哪里都不會(huì)變。
我現(xiàn)在真的非常希望自己能夠得到大家的肯定，相信大家對(duì)我的'了解也夠多了，我的成績(jī)肯定是比較好的，在班上一直排名前幾，所以我這一次有信心來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我的人品方家對(duì)我有一個(gè)判斷，我是一個(gè)開(kāi)朗的人，我也是一個(gè)比較好相處的人，在私下我和很多同學(xué)都能夠很好的相處，這是我的工作，也是我需要前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力，在未來(lái)的工作當(dāng)中，我會(huì)進(jìn)一步的加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)，上面也會(huì)努力的提高，希望大家能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，這次來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我鼓起了很大的勇氣，我也希望自己能夠得到大家的肯定，在各方面都有一個(gè)較高的評(píng)價(jià)，雖然說(shuō)現(xiàn)在我也沒(méi)有接觸過(guò)初中階段的管理，我沒(méi)有嘗試過(guò)班級(jí)管理，但是我有著一顆積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，我是渴望為大家服務(wù)，我是渴望為班服務(wù)的，這一點(diǎn)在哪里都不變，在任何時(shí)候都不會(huì)變，希望同學(xué)們都能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十四
首先，在上小學(xué)時(shí)，我就當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，可以說(shuō)，如何當(dāng)好一名班長(zhǎng)，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，我完全有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。憑借這一優(yōu)勢(shì)，我會(huì)做到將班委一幫人的.積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。
其次，因?yàn)楸救诵愿耖_(kāi)朗、興趣廣泛、喜歡寫(xiě)作、能歌善舞，在小學(xué)時(shí)，我個(gè)人曾經(jīng)在作文、畫(huà)畫(huà)、奧數(shù)、演講等方面的競(jìng)賽中，多次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎(jiǎng).還被評(píng)為湘潭市的”三好學(xué)生”。
我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是處理好班級(jí)的各種事情，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班.如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，在任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說(shuō)話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)想包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)大家，做有意義的事情，為有困難的同學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班級(jí)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能成為文明班級(jí)的！
我的演講完畢，謝謝大家?。?BR> 初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我這次是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職的，很是高興能夠站在這里講話，因?yàn)檫@是屬于我們每一個(gè)人的機(jī)會(huì)，我知道來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)就應(yīng)該要知道作為你班長(zhǎng)的職責(zé)所在，我非常認(rèn)可自己的能力，我希望自己能夠在下一階段的工作當(dāng)中也得到大家的認(rèn)可，得到大家的認(rèn)可之后，才能更加有動(dòng)力的去做好自己的本職工作，因?yàn)橛行〇|西一定要非常清楚，一定要有一個(gè)很清晰的狀態(tài)，不是什么事情都要去做到每一個(gè)細(xì)節(jié)？但是至少要做好才是作為一名班長(zhǎng)，職責(zé)很多是老師的助手，是班級(jí)的助手，是同學(xué)們的小幫手，我一直都非常熱衷于對(duì)自己能力的一個(gè)提高，我非常信任自己，非常相信自己能夠在，當(dāng)上班長(zhǎng)之后為班級(jí)更好的服務(wù)。
首先在能力上面，我非常認(rèn)可自己，因?yàn)槲矣羞^(guò)剛班長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，我知道，作為一名班長(zhǎng)，要做好哪些事情？要做到哪些工作？這一點(diǎn)是非常重要的，我時(shí)刻清楚自己應(yīng)該落實(shí)好哪些東西在工作當(dāng)中一定要達(dá)成一個(gè)默契，不管是跟老師還是同學(xué)，都應(yīng)該有一定的默契程度才是我非常相信自己能夠在當(dāng)上班長(zhǎng)之后更加努力得到大家的認(rèn)可，我也希望通過(guò)這個(gè)職位能夠展示自己，能夠讓大家相信我，不辜負(fù)了大家的信任，才是最好的肯定，作為一名班長(zhǎng)，我也時(shí)刻都在督促著自己在未來(lái)的工作當(dāng)中，我希望自己能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，發(fā)揮好自己的能力，提高自己的工作意識(shí)，這是非常有必要的，只有把握好這些了，才能夠更好的服務(wù)于班級(jí)，服務(wù)于同學(xué)，這一點(diǎn)是無(wú)論如何都要清楚點(diǎn)，之前我有過(guò)班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，我也清楚的知道，作為一名班長(zhǎng)，要做好哪些工作？要在自己身上花費(fèi)多少精力，要在班級(jí)身上發(fā)揮多少經(jīng)歷，這些我都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，所以請(qǐng)大相信我，我一定能夠做好一名班長(zhǎng)的。
若是這次我能夠當(dāng)上一個(gè)好的班長(zhǎng)，我希望大家都能夠在未來(lái)的工作當(dāng)中給我更多的肯定，給我一些更多的鼓勵(lì)，因?yàn)檫@些都會(huì)成為我的動(dòng)力，我也會(huì)更加努力的為班級(jí)服務(wù)，我希望通過(guò)自己的能力，讓大家肯定我雖然現(xiàn)在大家可能對(duì)我還有一些質(zhì)疑，但是我一定會(huì)在當(dāng)上班長(zhǎng)之后，讓這些質(zhì)疑都消失了，我有班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，我也相信自己能夠處理好班長(zhǎng)的日常工作，服務(wù)好班級(jí)，服務(wù)好大家，真的是希望大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜的。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十六
今天，我很榮幸站在講臺(tái)上發(fā)表演講。我很自豪。當(dāng)然，它對(duì)學(xué)生的支持和教師的關(guān)心和鼓勵(lì)也是必不可少的。
班長(zhǎng)是許多學(xué)生向往的職位。它需要一個(gè)有潛力和愛(ài)心的人來(lái)承擔(dān)。我不敢說(shuō)我是最合適的人，但我敢說(shuō)我會(huì)盡力而為!工作訓(xùn)練了我，生活訓(xùn)練了我。del carnegie說(shuō)，“不要害怕出賣(mài)自己。只要你認(rèn)為自己有天賦，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有天賦。你應(yīng)該認(rèn)為你適合這個(gè)職位?！彼晕蚁嘈盼矣袧摿Λ@得這個(gè)職位。
首先，我有信心成為一個(gè)好的班長(zhǎng)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。我必須在群眾中有威望和影響力。其次，我有管理班級(jí)的潛力，敢于承擔(dān)責(zé)任。如果我能當(dāng)班長(zhǎng)，那么我就必須努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，管理好班級(jí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，使我們班在一年中成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。而且，我的性格很好，不容易發(fā)脾氣，完全能滿足班長(zhǎng)接近的要求。我熱情開(kāi)朗，愛(ài)群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有愛(ài)心。
如果我競(jìng)選班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己為同學(xué)樹(shù)立榜樣。我相信，在我們的共同努力下，我們能夠充分發(fā)揮大家的智慧，使我們的整個(gè)階級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的民族。
如果我要競(jìng)選班長(zhǎng)，我要把課堂活動(dòng)作為展示我的特長(zhǎng)和愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)作為一種樂(lè)趣，在群眾中互相幫助。
如果我競(jìng)選班長(zhǎng)，我將以充沛的精力和清醒的頭腦做好這項(xiàng)工作，互相幫助。
如果我競(jìng)選班長(zhǎng)，我將成為我同學(xué)的好朋友和老師的好助手。一匹馬跑了幾千英里才知道它是否是一匹好馬，而男人則知道它是否是百事可樂(lè)的支柱。我將用我的行動(dòng)來(lái)證明我的潛力。因?yàn)樗且欢浠?，我就?huì)開(kāi)放;因?yàn)樗且豢脴?shù)，我就會(huì)成長(zhǎng)為一根柱子;因?yàn)樗且粔K石頭，我就會(huì)鋪路;因?yàn)樗且粋€(gè)階級(jí)干部，我就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的飛行員!流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的光輝來(lái)自貝殼的淚珠，階級(jí)的卓越來(lái)自階級(jí)干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生的共同努力。
我認(rèn)為我們都應(yīng)該成為實(shí)干家，而不是需要那些美麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾。如果我失敗了，這說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)提高自己。
班長(zhǎng)是老師和同學(xué)之間的橋梁。他能向老師提出合理的建議，并向?qū)W生傳達(dá)老師的痛苦。我必須主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，分擔(dān)老師的煩惱。給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得起考驗(yàn)的，我相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮大家的智慧，我們的課堂工作一定要非常優(yōu)秀，我們的班級(jí)一定能更上一層樓!
相信我，支持我，投我一票。我必須這么做。謝謝你。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇一
敬愛(ài)的'老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫***。
我沉穩(wěn)內(nèi)斂、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以欣然接受別人對(duì)我的意見(jiàn)，并且加以改正，真正做到聞過(guò)則喜?；蛟S同學(xué)們對(duì)我還不了解，但是，在之后與同學(xué)相處的日子里，我相信我可以做的更好！
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項(xiàng)工作，正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來(lái)的力量，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，感到信心百倍。
假如我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，爭(zhēng)當(dāng)老師的小助手多組織一些有意義的活動(dòng)。帶領(lǐng)大家使一年一班變得更好。創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)班級(jí)體多奉獻(xiàn)，這個(gè)班級(jí)體的進(jìn)步是大家共同的努力。不過(guò)，假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，還需要自我完善，并且在新的一輪競(jìng)選中更加努力爭(zhēng)取，同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同樣，我認(rèn)為自己有這個(gè)能力，有這個(gè)資格。
所以，我將競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。同時(shí)，我也希望同學(xué)們把這寶貴的一票投給真正有能力的人。班級(jí)體的進(jìn)步，才是大家共同的目標(biāo)。
謝謝大家！
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我這次是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職的，很是高興能夠站在這里講話，因?yàn)檫@是屬于我們每一個(gè)人的機(jī)會(huì)，我知道來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)就應(yīng)該要知道作為你班長(zhǎng)的職責(zé)所在，我非常認(rèn)可自己的能力，我希望自己能夠在下一階段的工作當(dāng)中也得到大家的認(rèn)可，得到大家的認(rèn)可之后，才能更加有動(dòng)力的去做好自己的本職工作，因?yàn)橛行〇|西一定要非常清楚，一定要有一個(gè)很清晰的狀態(tài)，不是什么事情都要去做到每一個(gè)細(xì)節(jié)？但是至少要做好才是作為一名班長(zhǎng)，職責(zé)很多是老師的助手，是班級(jí)的助手，是同學(xué)們的小幫手，我一直都非常熱衷于對(duì)自己能力的一個(gè)提高，我非常信任自己，非常相信自己能夠在，當(dāng)上班長(zhǎng)之后為班級(jí)更好的服務(wù)。
首先在能力上面，我非常認(rèn)可自己，因?yàn)槲矣羞^(guò)剛班長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，我知道，作為一名班長(zhǎng)，要做好哪些事情？要做到哪些工作？這一點(diǎn)是非常重要的，我時(shí)刻清楚自己應(yīng)該落實(shí)好哪些東西在工作當(dāng)中一定要達(dá)成一個(gè)默契，不管是跟老師還是同學(xué)，都應(yīng)該有一定的默契程度才是我非常相信自己能夠在當(dāng)上班長(zhǎng)之后更加努力得到大家的認(rèn)可，我也希望通過(guò)這個(gè)職位能夠展示自己，能夠讓大家相信我，不辜負(fù)了大家的信任，才是最好的肯定，作為一名班長(zhǎng)，我也時(shí)刻都在督促著自己在未來(lái)的工作當(dāng)中，我希望自己能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，發(fā)揮好自己的能力，提高自己的工作意識(shí)，這是非常有必要的，只有把握好這些了，才能夠更好的服務(wù)于班級(jí)，服務(wù)于同學(xué)，這一點(diǎn)是無(wú)論如何都要清楚點(diǎn)，之前我有過(guò)班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，我也清楚的知道，作為一名班長(zhǎng)，要做好哪些工作？要在自己身上花費(fèi)多少精力，要在班級(jí)身上發(fā)揮多少經(jīng)歷，這些我都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，所以請(qǐng)大相信我，我一定能夠做好一名班長(zhǎng)的。
若是這次我能夠當(dāng)上一個(gè)好的班長(zhǎng)，我希望大家都能夠在未來(lái)的工作當(dāng)中給我更多的肯定，給我一些更多的鼓勵(lì)，因?yàn)檫@些都會(huì)成為我的動(dòng)力，我也會(huì)更加努力的為班級(jí)服務(wù)，我希望通過(guò)自己的能力，讓大家肯定我雖然現(xiàn)在大家可能對(duì)我還有一些質(zhì)疑，但是我一定會(huì)在當(dāng)上班長(zhǎng)之后，讓這些質(zhì)疑都消失了，我有班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，我也相信自己能夠處理好班長(zhǎng)的日常工作，服務(wù)好班級(jí)，服務(wù)好大家，真的是希望大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜的。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這次班干部競(jìng)選活動(dòng)中，我想當(dāng)班長(zhǎng)，希望大家多多支持我。我參加這次競(jìng)選是為了更好地管理好我們的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，同時(shí)發(fā)揮自己的能力，鍛煉自己的膽量。當(dāng)然，如果能夠當(dāng)上班長(zhǎng)也是一件很榮幸的事情。
我相信自己有當(dāng)班長(zhǎng)的能力。我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員、路隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校播音主持等，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。還被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)習(xí)干部”，我有一定的管理班級(jí)。
經(jīng)驗(yàn)。
我的。
愛(ài)好。
很廣泛，可以和同學(xué)們一起相互學(xué)習(xí)。
我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)十分高興，帶領(lǐng)大家繼續(xù)堅(jiān)持下去;如果沒(méi)有獲得好的名次，我會(huì)和大家一起找原因，并針對(duì)這個(gè)原因來(lái)改正缺點(diǎn)，只要求做得更好。我還喜歡看書(shū)，天文地理無(wú)所不看。我會(huì)用從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)帶領(lǐng)大家創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)集體。我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每個(gè)學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，我還獲得好多市里、石峰區(qū)以及學(xué)校的好多其他榮譽(yù)。
如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)盡全力幫助同學(xué)們。每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，化解矛盾，讓同學(xué)們繼續(xù)和睦相處;課余時(shí)間，我會(huì)組織大家舉行一些有趣的活動(dòng)，既不要追追打打，又可以放松身心;上下樓梯時(shí)，我會(huì)提醒同學(xué)們要輕言慢步靠右行。如果我落選了，這說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)，我會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)。因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)當(dāng)上了班長(zhǎng)，他們都是為了班級(jí)服務(wù)，所以我也會(huì)支持他的工作。同時(shí)我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次當(dāng)班長(zhǎng)。
我記得戴爾?卡耐基說(shuō)過(guò)：“不怕推銷(xiāo)自己，只要你自己認(rèn)為你有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”
我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我當(dāng)班長(zhǎng)。謝謝大家!
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇四
我想問(wèn)一下同學(xué)們：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有考高分、我們的名字沒(méi)有出現(xiàn)在分?jǐn)?shù)榜前幾名的時(shí)候，是否經(jīng)歷過(guò)老師、父母指責(zé)我們學(xué)習(xí)不夠努力，認(rèn)為這是由我們的主觀因素造成的。
那你們覺(jué)得這種認(rèn)識(shí)是否正確呢？
我想認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)即使不是錯(cuò)誤的，也至少是片面的、不完全的。
可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能結(jié)構(gòu)，也就是所說(shuō)的天賦、天性了。美國(guó)學(xué)者霍華德·加德納把我們的智能分為7種類(lèi)型即語(yǔ)言智能(詩(shī)人、作家和演說(shuō)家)、數(shù)學(xué)邏輯智能(邏輯推理、科學(xué)分析)、空間智能(建筑設(shè)計(jì)師、畫(huà)家)、音樂(lè)智能(音樂(lè)創(chuàng)作者、舞蹈家)、身體運(yùn)動(dòng)智能(舞蹈家、運(yùn)動(dòng)員)、人際關(guān)系智能(推銷(xiāo)員、經(jīng)紀(jì)人)、自我認(rèn)知智能(文學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家)。而我們每個(gè)人所具有的智能結(jié)構(gòu)是不同的。一個(gè)人的長(zhǎng)處在于運(yùn)動(dòng)，卻要求他非得學(xué)好幾何學(xué)不可，另一個(gè)人的長(zhǎng)處在于音樂(lè)，卻要求他寫(xiě)出一流文章成為一個(gè)杰出作家，這樣的要求不但沒(méi)有道理，還是十足的無(wú)知。人們既然不要求一棵楊樹(shù)長(zhǎng)成柳樹(shù)，也不要求一棵松樹(shù)長(zhǎng)成柏樹(shù)，為什么竟然會(huì)要求一個(gè)長(zhǎng)于交際的學(xué)生一定要成為冥思苦想的哲學(xué)家，要求一個(gè)長(zhǎng)于感情表達(dá)的學(xué)生在化學(xué)考卷上拿高分呢？因此老師和父母認(rèn)識(shí)并非完全正確，而我們也都有權(quán)利按照我們自己固有的天性和稟賦發(fā)展自己，展現(xiàn)自己，外力不應(yīng)該給予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預(yù)。這也就是我們所說(shuō)的個(gè)性發(fā)展。
(著名漫畫(huà)家豐子愷曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，諷刺教育工作者總是用單一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，老師常常就是這樣兇暴武斷地把學(xué)生剪切得整齊劃一。)。
讓我們?cè)傧胍粋€(gè)問(wèn)題：假如一棵柏樹(shù)很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會(huì)認(rèn)為他是最魁梧的嗎？一株桃樹(shù)長(zhǎng)得很高很大卻不開(kāi)桃花不結(jié)桃子，我們會(huì)認(rèn)為他是最美的嗎？顯然我們既不認(rèn)為那顆柏樹(shù)很魁梧也不認(rèn)為那株桃樹(shù)很美。個(gè)性也是如此，當(dāng)我們發(fā)展天賦、張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)候也應(yīng)該把握好方向與尺度。如果你的音樂(lè)天賦很高，即使不要求你能寫(xiě)出一流文章，你總不能語(yǔ)文課上肆意地聽(tīng)cd吧?如果你的人際關(guān)系很好，即使不要求你能拿數(shù)學(xué)高分，你總不能在數(shù)學(xué)課上瘋狂的'發(fā)短信聊天吧?你是否應(yīng)該去聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文老師的言談，或許他的某些語(yǔ)言能加深你對(duì)音樂(lè)的理解，使你從音樂(lè)中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發(fā)你的潛力使你寫(xiě)出如《東風(fēng)破》般美妙的歌詞，成為新一代的jay呢？，你是否能試著分析著數(shù)學(xué)老師的思維，為什么這么想，為什么這么做?；蛟S更清晰的邏輯思維會(huì)使你的交際表達(dá)更有條理，在交際中更勝一籌呢？我們學(xué)語(yǔ)文并非為了讀懂死板的文言文，我們學(xué)數(shù)學(xué)也并非為了畫(huà)出煩人的拋物線，我們學(xué)習(xí)的真正目的是為了能使我們自己固有的個(gè)性得到更好的發(fā)展,從而展現(xiàn)自己的才華。而我也相信我有這個(gè)能力，擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職，在今后的日子里帶領(lǐng)同學(xué)們正確發(fā)展我們自己的個(gè)性，展現(xiàn)一個(gè)充滿個(gè)性的0710班,創(chuàng)造出最強(qiáng)的0710班。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇五
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！我是初二班的xxx，很高興再一次競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)！
在過(guò)去的一年里，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。所以我想再一次地感謝所有老師、同學(xué)們對(duì)我以往的支持與信賴，以及對(duì)我不足的指導(dǎo)、成就的肯定等一切的一切。
在工作方面，我起到了“承上啟下”的作用，認(rèn)真將班主任的意愿完整的傳達(dá)并堅(jiān)決的執(zhí)行于班級(jí)之中，考慮事情以大局為重；在組織方面，我不但積極參加班級(jí)、年級(jí)、及學(xué)校安排、組織的各項(xiàng)活動(dòng)，還認(rèn)真組織班級(jí)內(nèi)外、及學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，并堅(jiān)持協(xié)調(diào)本班與外班的友好和諧關(guān)系；在學(xué)習(xí)方面，多次組織不同形式的學(xué)習(xí)心得交流會(huì)、學(xué)習(xí)方法討論會(huì)等，并上課大膽發(fā)言，積極配合新課改教學(xué)方式的貫徹與落實(shí)；在班級(jí)管理方面，我積極與同學(xué)們交流溝通，解決同學(xué)之間的各類(lèi)矛盾與問(wèn)題，經(jīng)常舉行以節(jié)日、校園、班級(jí)近期問(wèn)題總結(jié)、優(yōu)秀同學(xué)表彰等各個(gè)主題班會(huì)，于其他班干協(xié)調(diào)配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并定期舉行各類(lèi)班干會(huì)，以便檢討并調(diào)整近期班級(jí)工作的內(nèi)容與不足。
當(dāng)然，人無(wú)完人，我也有許多與優(yōu)點(diǎn)同樣突出的缺點(diǎn)，相信經(jīng)過(guò)一年以來(lái)的磨合，大家已在了解我不過(guò)了。我會(huì)一直堅(jiān)持努力的做下去，并在單科的成績(jī)方面也會(huì)更加的嚴(yán)格要求自己，在短時(shí)間內(nèi)，得以提高；請(qǐng)大家相信我。
我一直認(rèn)為，作為一名優(yōu)秀的管理者一定要做到：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。對(duì)于這一次的競(jìng)選，成功與失敗我都將大方、從容、愉快地接受，因?yàn)槲視r(shí)刻充滿著感激，也熱衷于班級(jí)的各項(xiàng)事物。即使失敗，我也會(huì)檢討自己，努力向優(yōu)秀的同學(xué)看齊，總有一天還會(huì)重新站在這里。如果老師和同學(xué)們繼續(xù)信任我，支持我，并把班長(zhǎng)的職務(wù)交給我，我會(huì)盡我所有的力量，把自己管理好、把六班管理好，繼續(xù)創(chuàng)建和諧、美好、陽(yáng)光的六班！請(qǐng)大家投給我寶貴的一票吧！
謝謝大家！！
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇六
首先，在上小學(xué)時(shí)，我就當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，可以說(shuō)，如何當(dāng)好一名班長(zhǎng)，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，我完全有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。憑借這一優(yōu)勢(shì)，我會(huì)做到將班委一幫人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。
其次，因?yàn)楸救诵愿耖_(kāi)朗、興趣廣泛、喜歡寫(xiě)作、能歌善舞，在小學(xué)時(shí)，我個(gè)人曾經(jīng)在作文、畫(huà)畫(huà)、奧數(shù)、演講等方面的競(jìng)賽中，多次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎(jiǎng).還被評(píng)為湘潭市的”三好學(xué)生”。
我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是處理好班級(jí)的各種事情，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班.如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，在任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說(shuō)話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)想包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)大家，做有意義的事情，為有困難的同學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班級(jí)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能成為文明班級(jí)的！
我的演講完畢，謝謝大家?。?BR> 初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)，不能因此過(guò)分依賴別人。
成為班干部，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級(jí)的事務(wù)，使同學(xué)們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作!假如我未能當(dāng)選，說(shuō)明時(shí)間給我考驗(yàn)。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇八
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我走上講臺(tái)，我就打算當(dāng)我們班的副班長(zhǎng)，作為教師的助理，我突然有一股冒出來(lái)的士氣，不管你們是否贊同，我都要試一試。
我叫匡貞瑞，是一個(gè)“三心二意”的`小學(xué)生，我所指的“三心二意”不是指馬虎的意思，而是我有著寬、忍、負(fù)責(zé)這三顆“心”，“一心一意”、“仔認(rèn)真細(xì)”這是二意，我對(duì)同學(xué)很好，有著和善、溫順的心，假如班里有活動(dòng)，我的建議有許多：
班級(jí)活動(dòng)來(lái)參與的同學(xué)，我會(huì)依照他們自己適合什么“工作”，讓他們自己依照自己的才能去完成，去做的更好。同學(xué)之間為了一件雞毛蒜皮的小事而傷了和氣，我便會(huì)走上去，為他（她）們將和，讓他們學(xué)會(huì)退一步，和朋友和好。班里有什么建議我會(huì)提出更好的要求，是班級(jí)里的需求大大提高，我假如中選的話，我會(huì)把我現(xiàn)在的高傲、小氣、不講理、野蠻、開(kāi)小差……這些毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉，和正班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一起把班級(jí)治理的一天比一天美麗，爭(zhēng)取得到優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。
我盼望大家多多支持我，感謝！
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇九
今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ)，我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲易哉J(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班的成員互相督促，互相學(xué)習(xí)。
我因?yàn)閾?dān)任過(guò)班長(zhǎng)，有一些經(jīng)驗(yàn)，這是好處，正因?yàn)檫@個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對(duì)擺“官架子”看不慣，和不來(lái)，因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)！可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十
老師，同學(xué)們：
大家好!
很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認(rèn)為我自己有能力擔(dān)上班長(zhǎng)這一職務(wù)。班長(zhǎng)起的是一個(gè)代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個(gè)方向前進(jìn)，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個(gè)橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達(dá)成一個(gè)共識(shí)。我認(rèn)為我以下這幾點(diǎn)可以讓我擔(dān)上這一職務(wù)。
一、有著很強(qiáng)的組織能力與管理能力。
在小學(xué)時(shí)，我每學(xué)年都會(huì)連續(xù)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，也多次組織我所在的小組進(jìn)行成果展示或其它活動(dòng)，又總是斂來(lái)大部分的道具準(zhǔn)備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因展示為本組獲得榮譽(yù)，很少被其它組所趕超。所以，我認(rèn)為我有較強(qiáng)的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進(jìn)步。
二、有較強(qiáng)的責(zé)任心。
班長(zhǎng)是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長(zhǎng)既要能干，也必須有責(zé)任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué)時(shí)，我也曾幫助過(guò)老師判過(guò)卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過(guò)，這是因?yàn)槲宜械木碜雍苌儆绣e(cuò)判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。
三、總是為班級(jí)著想。
做一個(gè)班長(zhǎng)需要總為班級(jí)體著想。我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)幫助他人或服務(wù)于班級(jí)體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來(lái)完成這個(gè)班徽。
另外，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)十分地榮幸，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、先以身作則。
我會(huì)不斷地完善自己，做一個(gè)好模范，做一個(gè)全面發(fā)展，遵守紀(jì)律的好學(xué)生，老師眼中會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。
二、事事為同學(xué)著想。
我會(huì)細(xì)心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的幫助同學(xué)，方便同學(xué)，讓同學(xué)因我的存在感到幸福。
三、為班級(jí)想些“金點(diǎn)子”。
我會(huì)時(shí)常以同學(xué)們喜歡的方式來(lái)開(kāi)展一些活動(dòng)，以便鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力并調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
這次競(jìng)選班長(zhǎng)我如若可以當(dāng)上，這對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)認(rèn)可與鍛煉，如果不能，我將會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)，向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，所以，本次競(jìng)選成功與否，對(duì)我是一個(gè)莫大的機(jī)會(huì)，一個(gè)改進(jìn)自我與完善自我的機(jī)會(huì)。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的＇精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和為大家服務(wù)；充滿感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻€(gè)初來(lái)乍到的小男孩，經(jīng)過(guò)半年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長(zhǎng)。相信，不管今天我從這里走下臺(tái)后，競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何，我都會(huì)從心底感到高興。
我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職，我相信自己能勝任這個(gè)職位，相信機(jī)會(huì)是垂青于每一個(gè)有準(zhǔn)備的人、既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。今天我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，我想不需要冠冕堂皇的介紹自己，在以后相處的時(shí)間里面足夠讓大家了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)！就像列寧過(guò)說(shuō)的：“判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ歉鶕?jù)他的行動(dòng)?！蔽蚁胪瑢W(xué)們一定能再給我一次機(jī)會(huì)，讓我那些還沒(méi)有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。
沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢？我應(yīng)該會(huì)讓大家認(rèn)為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位新同學(xué)。我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，決不會(huì)以片面的`觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍！
你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？謝謝大家的信任！
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我這次是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職的，前面幾個(gè)學(xué)期我一直都在競(jìng)選班長(zhǎng)一職，但是都沒(méi)有成功，我知道這是自己能力，上面的一個(gè)不足還沒(méi)有得到大家的一個(gè)肯定，新學(xué)期的開(kāi)始，我現(xiàn)在信心滿滿，也希望能夠通過(guò)自己的努力，為班級(jí)做出奉獻(xiàn)，我想為班級(jí)做一些事情，我也希望能夠讓自己得到一個(gè)鍛煉，這是我內(nèi)心最真實(shí)的想法，作為一名班長(zhǎng)，肯定需要各方面能力都比較高，第一個(gè)就是成績(jī)優(yōu)秀，第二個(gè)就是人品較好，第三個(gè)就是有責(zé)任心，等等，有很多事情都需要綜合起來(lái)才能評(píng)判，我適不適合做一名班長(zhǎng)？現(xiàn)在我想了想，我感覺(jué)自己達(dá)到這一點(diǎn)要求了，經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)學(xué)期，大家對(duì)我的了解應(yīng)該有了一個(gè)初步的看法，我知道自己肯定會(huì)有一些不足的地方，但是我做一名班長(zhǎng)不肯定會(huì)讓自己保持一個(gè)積極的工作狀態(tài)，既然這一次我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我肯定就有信心做好這么一個(gè)工作。
首先我在班長(zhǎng)工作方面的經(jīng)驗(yàn)也是有的，在小學(xué)階段我就做過(guò)班長(zhǎng)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候自己的能力還不是很強(qiáng)，剛剛適應(yīng)班長(zhǎng)一職，剛剛?cè)プ鲞@個(gè)職位，自己有很多事情都不知道怎么處理，但是我做了三年的班長(zhǎng)，一直以來(lái)都是盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，做老師的助手，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這就是我一直以來(lái)的原則，我相信自己，本著這個(gè)原則下去，肯定在什么時(shí)候都適用，現(xiàn)在雖然到了初中階段了，但我還是有著堅(jiān)定的信念，我知道自己什么事情應(yīng)該做，什么事情不應(yīng)該做，在工作當(dāng)中保持著積極的狀態(tài)，結(jié)合自己過(guò)去的一些不足，為了體現(xiàn)好自己的優(yōu)點(diǎn)，我一直都在嘗試著努力，嘗試著讓自己做好自己，讓自己在接下來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步的加強(qiáng)，我是一名學(xué)生，我的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，但是我更加希望帶領(lǐng)好班級(jí)，帶領(lǐng)好大家一起學(xué)習(xí)，這是一名班長(zhǎng)應(yīng)該做的事情，雖然說(shuō)這一方面我可能會(huì)有一些經(jīng)驗(yàn)，上面的不足，但是我肯定會(huì)積極的學(xué)習(xí)的，小學(xué)的班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，不知道適不適應(yīng)初中階段，但是有一點(diǎn)是一定的，那就是作為一名班長(zhǎng)，都是為了班級(jí)好，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這才是一名班長(zhǎng)的職責(zé)，在哪里都不會(huì)變。
我現(xiàn)在真的非常希望自己能夠得到大家的肯定，相信大家對(duì)我的了解也夠多了，我的成績(jī)肯定是比較好的，在班上一直排名前幾，所以我這一次有信心來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我的人品方家對(duì)我有一個(gè)判斷，我是一個(gè)開(kāi)朗的人，我也是一個(gè)比較好相處的人，在私下我和很多同學(xué)都能夠很好的相處，這是我的工作，也是我需要前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力，在未來(lái)的工作當(dāng)中，我會(huì)進(jìn)一步的加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)，上面也會(huì)努力的提高，希望大家能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，這次來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我鼓起了很大的勇氣，我也希望自己能夠得到大家的肯定，在各方面都有一個(gè)較高的評(píng)價(jià)，雖然說(shuō)現(xiàn)在我也沒(méi)有接觸過(guò)初中階段的管理，我沒(méi)有嘗試過(guò)班級(jí)管理，但是我有著一顆積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，我是渴望為大家服務(wù)，我是渴望為班服務(wù)的，這一點(diǎn)在哪里都不變，在任何時(shí)候都不會(huì)變，希望同學(xué)們都能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，我這次是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職的，前面幾個(gè)學(xué)期我一直都在競(jìng)選班長(zhǎng)一職，但是都沒(méi)有成功，我知道這是自己能力，上面的一個(gè)不足還沒(méi)有得到大家的一個(gè)肯定，新學(xué)期的開(kāi)始，我現(xiàn)在信心滿滿，也希望能夠通過(guò)自己的努力，為班級(jí)做出奉獻(xiàn)，我想為班級(jí)做一些事情，我也希望能夠讓自己得到一個(gè)鍛煉，這是我內(nèi)心最真實(shí)的想法，作為一名班長(zhǎng)，肯定需要各方面能力都比較高，第一個(gè)就是成績(jī)優(yōu)秀，第二個(gè)就是人品較好，第三個(gè)就是有責(zé)任心，等等，有很多事情都需要綜合起來(lái)才能評(píng)判，我適不適合做一名班長(zhǎng)？現(xiàn)在我想了想，我感覺(jué)自己達(dá)到這一點(diǎn)要求了，經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)學(xué)期，大家對(duì)我的了解應(yīng)該有了一個(gè)初步的看法，我知道自己肯定會(huì)有一些不足的地方，但是我做一名班長(zhǎng)不肯定會(huì)讓自己保持一個(gè)積極的工作狀態(tài)，既然這一次我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我肯定就有信心做好這么一個(gè)工作。
首先我在班長(zhǎng)工作方面的經(jīng)驗(yàn)也是有的，在小學(xué)階段我就做過(guò)班長(zhǎng)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候自己的能力還不是很強(qiáng)，剛剛適應(yīng)班長(zhǎng)一職，剛剛?cè)プ鲞@個(gè)職位，自己有很多事情都不知道怎么處理，但是我做了三年的班長(zhǎng)，一直以來(lái)都是盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，做老師的助手，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這就是我一直以來(lái)的原則，我相信自己，本著這個(gè)原則下去，肯定在什么時(shí)候都適用，現(xiàn)在雖然到了初中階段了，但我還是有著堅(jiān)定的信念，我知道自己什么事情應(yīng)該做，什么事情不應(yīng)該做，在工作當(dāng)中保持著積極的狀態(tài)，結(jié)合自己過(guò)去的一些不足，為了體現(xiàn)好自己的優(yōu)點(diǎn)，我一直都在嘗試著努力，嘗試著讓自己做好自己，讓自己在接下來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步的加強(qiáng)，我是一名學(xué)生，我的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，但是我更加希望帶領(lǐng)好班級(jí)，帶領(lǐng)好大家一起學(xué)習(xí)，這是一名班長(zhǎng)應(yīng)該做的事情，雖然說(shuō)這一方面我可能會(huì)有一些經(jīng)驗(yàn)，上面的不足，但是我肯定會(huì)積極的學(xué)習(xí)的，小學(xué)的班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，不知道適不適應(yīng)初中階段，但是有一點(diǎn)是一定的，那就是作為一名班長(zhǎng)，都是為了班級(jí)好，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這才是一名班長(zhǎng)的職責(zé)，在哪里都不會(huì)變。
我現(xiàn)在真的非常希望自己能夠得到大家的肯定，相信大家對(duì)我的'了解也夠多了，我的成績(jī)肯定是比較好的，在班上一直排名前幾，所以我這一次有信心來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我的人品方家對(duì)我有一個(gè)判斷，我是一個(gè)開(kāi)朗的人，我也是一個(gè)比較好相處的人，在私下我和很多同學(xué)都能夠很好的相處，這是我的工作，也是我需要前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力，在未來(lái)的工作當(dāng)中，我會(huì)進(jìn)一步的加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)，上面也會(huì)努力的提高，希望大家能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，這次來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我鼓起了很大的勇氣，我也希望自己能夠得到大家的肯定，在各方面都有一個(gè)較高的評(píng)價(jià)，雖然說(shuō)現(xiàn)在我也沒(méi)有接觸過(guò)初中階段的管理，我沒(méi)有嘗試過(guò)班級(jí)管理，但是我有著一顆積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，我是渴望為大家服務(wù)，我是渴望為班服務(wù)的，這一點(diǎn)在哪里都不變，在任何時(shí)候都不會(huì)變，希望同學(xué)們都能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十四
首先，在上小學(xué)時(shí)，我就當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，可以說(shuō)，如何當(dāng)好一名班長(zhǎng)，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，我完全有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。憑借這一優(yōu)勢(shì)，我會(huì)做到將班委一幫人的.積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。
其次，因?yàn)楸救诵愿耖_(kāi)朗、興趣廣泛、喜歡寫(xiě)作、能歌善舞，在小學(xué)時(shí)，我個(gè)人曾經(jīng)在作文、畫(huà)畫(huà)、奧數(shù)、演講等方面的競(jìng)賽中，多次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎(jiǎng).還被評(píng)為湘潭市的”三好學(xué)生”。
我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是處理好班級(jí)的各種事情，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班.如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，在任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說(shuō)話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)想包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)大家，做有意義的事情，為有困難的同學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班級(jí)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能成為文明班級(jí)的！
我的演講完畢，謝謝大家?。?BR> 初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我這次是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職的，很是高興能夠站在這里講話，因?yàn)檫@是屬于我們每一個(gè)人的機(jī)會(huì)，我知道來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)就應(yīng)該要知道作為你班長(zhǎng)的職責(zé)所在，我非常認(rèn)可自己的能力，我希望自己能夠在下一階段的工作當(dāng)中也得到大家的認(rèn)可，得到大家的認(rèn)可之后，才能更加有動(dòng)力的去做好自己的本職工作，因?yàn)橛行〇|西一定要非常清楚，一定要有一個(gè)很清晰的狀態(tài)，不是什么事情都要去做到每一個(gè)細(xì)節(jié)？但是至少要做好才是作為一名班長(zhǎng)，職責(zé)很多是老師的助手，是班級(jí)的助手，是同學(xué)們的小幫手，我一直都非常熱衷于對(duì)自己能力的一個(gè)提高，我非常信任自己，非常相信自己能夠在，當(dāng)上班長(zhǎng)之后為班級(jí)更好的服務(wù)。
首先在能力上面，我非常認(rèn)可自己，因?yàn)槲矣羞^(guò)剛班長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，我知道，作為一名班長(zhǎng)，要做好哪些事情？要做到哪些工作？這一點(diǎn)是非常重要的，我時(shí)刻清楚自己應(yīng)該落實(shí)好哪些東西在工作當(dāng)中一定要達(dá)成一個(gè)默契，不管是跟老師還是同學(xué)，都應(yīng)該有一定的默契程度才是我非常相信自己能夠在當(dāng)上班長(zhǎng)之后更加努力得到大家的認(rèn)可，我也希望通過(guò)這個(gè)職位能夠展示自己，能夠讓大家相信我，不辜負(fù)了大家的信任，才是最好的肯定，作為一名班長(zhǎng)，我也時(shí)刻都在督促著自己在未來(lái)的工作當(dāng)中，我希望自己能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，發(fā)揮好自己的能力，提高自己的工作意識(shí)，這是非常有必要的，只有把握好這些了，才能夠更好的服務(wù)于班級(jí)，服務(wù)于同學(xué)，這一點(diǎn)是無(wú)論如何都要清楚點(diǎn)，之前我有過(guò)班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，我也清楚的知道，作為一名班長(zhǎng)，要做好哪些工作？要在自己身上花費(fèi)多少精力，要在班級(jí)身上發(fā)揮多少經(jīng)歷，這些我都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，所以請(qǐng)大相信我，我一定能夠做好一名班長(zhǎng)的。
若是這次我能夠當(dāng)上一個(gè)好的班長(zhǎng)，我希望大家都能夠在未來(lái)的工作當(dāng)中給我更多的肯定，給我一些更多的鼓勵(lì)，因?yàn)檫@些都會(huì)成為我的動(dòng)力，我也會(huì)更加努力的為班級(jí)服務(wù)，我希望通過(guò)自己的能力，讓大家肯定我雖然現(xiàn)在大家可能對(duì)我還有一些質(zhì)疑，但是我一定會(huì)在當(dāng)上班長(zhǎng)之后，讓這些質(zhì)疑都消失了，我有班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，我也相信自己能夠處理好班長(zhǎng)的日常工作，服務(wù)好班級(jí)，服務(wù)好大家，真的是希望大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜的。
初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目篇十六
今天，我很榮幸站在講臺(tái)上發(fā)表演講。我很自豪。當(dāng)然，它對(duì)學(xué)生的支持和教師的關(guān)心和鼓勵(lì)也是必不可少的。
班長(zhǎng)是許多學(xué)生向往的職位。它需要一個(gè)有潛力和愛(ài)心的人來(lái)承擔(dān)。我不敢說(shuō)我是最合適的人，但我敢說(shuō)我會(huì)盡力而為!工作訓(xùn)練了我，生活訓(xùn)練了我。del carnegie說(shuō)，“不要害怕出賣(mài)自己。只要你認(rèn)為自己有天賦，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有天賦。你應(yīng)該認(rèn)為你適合這個(gè)職位?！彼晕蚁嘈盼矣袧摿Λ@得這個(gè)職位。
首先，我有信心成為一個(gè)好的班長(zhǎng)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。我必須在群眾中有威望和影響力。其次，我有管理班級(jí)的潛力，敢于承擔(dān)責(zé)任。如果我能當(dāng)班長(zhǎng)，那么我就必須努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，管理好班級(jí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，使我們班在一年中成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。而且，我的性格很好，不容易發(fā)脾氣，完全能滿足班長(zhǎng)接近的要求。我熱情開(kāi)朗，愛(ài)群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有愛(ài)心。
如果我競(jìng)選班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己為同學(xué)樹(shù)立榜樣。我相信，在我們的共同努力下，我們能夠充分發(fā)揮大家的智慧，使我們的整個(gè)階級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的民族。
如果我要競(jìng)選班長(zhǎng)，我要把課堂活動(dòng)作為展示我的特長(zhǎng)和愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)作為一種樂(lè)趣，在群眾中互相幫助。
如果我競(jìng)選班長(zhǎng)，我將以充沛的精力和清醒的頭腦做好這項(xiàng)工作，互相幫助。
如果我競(jìng)選班長(zhǎng)，我將成為我同學(xué)的好朋友和老師的好助手。一匹馬跑了幾千英里才知道它是否是一匹好馬，而男人則知道它是否是百事可樂(lè)的支柱。我將用我的行動(dòng)來(lái)證明我的潛力。因?yàn)樗且欢浠?，我就?huì)開(kāi)放;因?yàn)樗且豢脴?shù)，我就會(huì)成長(zhǎng)為一根柱子;因?yàn)樗且粔K石頭，我就會(huì)鋪路;因?yàn)樗且粋€(gè)階級(jí)干部，我就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的飛行員!流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的光輝來(lái)自貝殼的淚珠，階級(jí)的卓越來(lái)自階級(jí)干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生的共同努力。
我認(rèn)為我們都應(yīng)該成為實(shí)干家，而不是需要那些美麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾。如果我失敗了，這說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)提高自己。
班長(zhǎng)是老師和同學(xué)之間的橋梁。他能向老師提出合理的建議，并向?qū)W生傳達(dá)老師的痛苦。我必須主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，分擔(dān)老師的煩惱。給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得起考驗(yàn)的，我相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮大家的智慧，我們的課堂工作一定要非常優(yōu)秀，我們的班級(jí)一定能更上一層樓!
相信我，支持我，投我一票。我必須這么做。謝謝你。