總結(jié)是對所學(xué)知識和經(jīng)驗進行回顧和概括的一種方式。寫總結(jié)時可以參考一些相關(guān)的范文和案例，借鑒他人的經(jīng)驗和方法。在這里給大家分享一些寫作總結(jié)的范文，希望能為大家提供一些靈感和思路。
足球工作總結(jié)篇一
足球，全球體育界具有一定影響力的單項體育運動，被譽為“世界第一運動”，校園足球是學(xué)生身心健康得到鍛煉，今天本站小編給大家找來了校園足球。
希望能夠幫助到大家。
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市教育局和淺水鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動!
一、落實校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽。
校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機構(gòu)，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動。
學(xué)校開通了足球qq空間，對所有人開放，主動邀請學(xué)生加為空間qq好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關(guān)注我校的小足球活動并提出自己的見解。
三、通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果。
學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目，廣播學(xué)生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學(xué)校出了一個五人制足球的?？?，介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識，豐富了師生們對五人制足球的理解。
通過校園足球活動的開展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的小足球競賽，增強了學(xué)生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。
王英希望小學(xué)園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
一、主要做法。
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構(gòu)。
1、成立聯(lián)賽組委會。
由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構(gòu)，嚴(yán)格按照全國校足辦。
對聯(lián)。
賽的統(tǒng)一要求操作20xx年校園足球活動工作總結(jié)20xx年校園足球活動工作總結(jié)。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照。
活動方案。
就近參賽的原則要求，合理安排各布點學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作。
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
二、主要。
工作體會。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)爭取領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的重視。
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學(xué)到的20xx年校園足球活動工作總結(jié)工作總結(jié)。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
(二)加強教練員隊伍建設(shè)。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績，注重普及工作。
開展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
xx市青少年校園足球活動于今年四月一日啟動以來，在全國校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實深入的開展工作，取得了良好的效果，足球運動深受孩子們的喜愛，得到家長和社會的支持，我們的校園足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的精神》，以增強青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對足球的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球人才。
二、主要工作：
(一)認真落實精神，成立組織機構(gòu)。
我們認真學(xué)習(xí)并貫徹了國家體育總局、國家教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》〔體群字20xx(54)號〕精神，并根據(jù)文件精神制定了《xx市校園足球活動實施方案》，成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在xx市體育局，由體育局、教育局具體負責(zé)開展和落實校園足球活動各項工作。
(二)確定布局學(xué)校。
xx市校足辦根據(jù)全國校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進行了實地調(diào)研，根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校園足球活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)注冊和保險工作。
按照全國校足辦的要求，派專人負責(zé)在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生、家長和學(xué)校能夠安心、開心的參加校園足球活動。
(四)制定了。
工作計劃。
和評估細則。
xx市校園足球活動開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體情況，制定了xx市校園足球活動工作計劃。同時為了讓布局學(xué)校在開展活動中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《xx市校園足球活動學(xué)校評估細則(試行)》，建立動態(tài)管理機制，促進布局學(xué)校對工作的重視，推動校園足球活動的開展。
三、活動的開展。
(一)舉辦了各類培人員訓(xùn)班。
按照國家培訓(xùn)計劃舉辦了校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進一步提高，我們結(jié)合本地實際情況,抽調(diào)足協(xié)和師范學(xué)院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過再次培訓(xùn)校長和指導(dǎo)員，使其對開展校園足球活動有了更深刻的認識，增強了開展好校園足球活動的信心和決心。
(二)深入課堂指導(dǎo)。
為了進一步推動足球活動開展，使校園足球能夠全面、快速普及，xx市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會的資深老師，深入布局學(xué)校走進課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對足球教學(xué)的能力。
我市開展了區(qū)級和市級兩級校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式，比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加，進行了區(qū)級168場、市級252場的比賽，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎項，此次比賽增強了學(xué)生們對足球運動的興趣，推進了xx市校園足球活動的開展和技術(shù)水平的提高。
在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開展了班級與班級、年級與年級之間的比賽，通過比賽增強了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神，使校園足球活動得到普及。
(四)開展了公平競賽日活動。
我市于九月十一日開展了校園足球國際足聯(lián)公平競賽日活動，布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動。讓孩子們從小得到公平競賽的教育，對他們將來的發(fā)展會帶來積極的影響。我們要營造一個良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
四、存在的問題。
(一)師資力量不足。
(二)場地設(shè)施簡陋。
布局學(xué)校中，能進行正式比賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地，還有一部分是水泥場地不能進行比賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化經(jīng)常化校園足球活動造成諸多困難。
(三)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。
部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。
總之，xx市的校園足球活動剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說有了一個良好的開端，通過一年來的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動搞好，在青少年中普及與提高。積極爭取社會力量參與到我們的校園足球活動中來，擴大社會對校園足球的認可度。我們要嚴(yán)格按照國家校足辦的要求，固本強基，抓好普及并想方設(shè)法克服困難，抓好校園足球活動的各項工作，有我們大家對足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會有騰飛的那一天。
足球工作總結(jié)篇二
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至，足球協(xié)會第一學(xué)期的工作也落下帷幕，回顧一學(xué)期，足球協(xié)會始終本著快樂足球，快樂社團的理念，團結(jié)全院足球愛好者，廣泛開展各種足球活動。在院團委及學(xué)生社團聯(lián)合會的組織帶領(lǐng)下，本協(xié)會生活十分充實，由協(xié)會干部的組織與協(xié)會成員的支持配合下，很好地完成上級任務(wù)之余，也能定時，順利地開展各項活動。
9月25號，我們足球協(xié)會在新生軍訓(xùn)期間進行招新，基本完成了新會員的招生任務(wù)接著是新學(xué)期的工作也正式開始，主要工作是協(xié)會內(nèi)部干部的調(diào)整。
10月份我們開始足協(xié)的常規(guī)活動的進行，每周至少一次的活動。接下來我們是為11月份的社聯(lián)第十屆藝術(shù)節(jié)“院系杯”七人制足球比賽裁判的培訓(xùn)。
11月份我們終于迎來社團藝術(shù)節(jié)期間我們協(xié)會的院系杯七人制足球比賽，比賽時間從11-24至12-16號，持續(xù)3周左右，此次比賽影響力極大，讓我們感覺到足球魅力之大。
我們一向崇尚快樂足球，只要哪樣能讓大家開心，我們就朝著那個方向努力干好本職工作。要讓他們有種家一般的溫暖，我們都是兄弟姐妹，大家互相照應(yīng)，互相鼓舞，把我們協(xié)會辦得越來越好，足球協(xié)會的活動將給同學(xué)們帶來無限樂趣。
我們將使整個校園都充滿著濃濃的足球“香味兒”，讓同學(xué)們都認識足球了解足球；讓他們都喜歡足球熱愛足球，雖然有些不現(xiàn)實但是我們要盡力做到最好。要讓我校足球運動發(fā)展到周邊，讓外校的其他人都認識我們學(xué)校，都認識我們學(xué)校的足球愛好者協(xié)會。
足球工作總結(jié)篇三
為了豐富同學(xué)們的課余生活,增強同學(xué)們之間的團結(jié)友愛精神,開展全民健身活動,為我院各系部增加感情交流,我系在3月開始組織了北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院涿州校區(qū)的足球友誼賽。
在各系部的大力支持下，在各個部門的鼎力合作下，總的來說，我們的涿州校區(qū)足球聯(lián)誼賽搞得比較成功，達到了預(yù)期的效果。但由于經(jīng)驗有限，在足球賽的整個過程中還發(fā)現(xiàn)不少問題，為了使以后的活動搞得更好，現(xiàn)在總結(jié)一下這次活動得一些經(jīng)驗。
一：在足球賽的策劃階段，我們有意地讓一些干事參與策劃的事情，在一定程度上讓我們的干事得到鍛煉。但因為是有些干事是比較熟悉足球，而有一些卻不大熟悉，所以有一些干事顯得比較清閑?？偟恼f來就是分工的不好，這是以后搞活動特別需要注意的問題。
二：因為是天氣問題，足球聯(lián)誼賽的過程受到很大的影響，在跟體育教研室老師的溝通上有一些問題，給我們帶來的很多的困難。使得我們的干事干得比較累。以后搞類似的體育活動一定要特別注意跟學(xué)校體育教研室育部的溝通。
三：在裁判安排方面出現(xiàn)了一點差錯，因為裁判有急事突然不能來了，比賽的裁判沒有到場，以致一場比賽都選用的備用裁判，讓比賽的雙方產(chǎn)生了一些意見。裁判是一個很重要的問題，以后搞比賽要特別注意。
五：在整個過程中，跟其它部門的合作出現(xiàn)一點問題，因為我在溝通跟其它部門的人交代不清楚，以致宣傳力度做得不夠，在以后的活動中我們會跟各個部門搞好關(guān)系。
六：在經(jīng)費控制方面，由于我們都是新手，在購買東西方面都沒有什么經(jīng)驗，以致有一些東西買得很貴，浪費了學(xué)院的金錢，而且很多都沒有開發(fā)票，只帶回了小票，給系部帶來了很多麻煩。
體育部各成員在總結(jié)上述經(jīng)驗及不足后，及時進行了內(nèi)部交流和自我反思，各位成員也加強了比賽規(guī)則等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及判罰尺度掌握的培訓(xùn)。體育部會繼續(xù)努力發(fā)揚優(yōu)點改進不足，在今后工作中更加注意完善細節(jié)，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
本次足球賽展現(xiàn)了北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院11級工商系與金融系的良好友誼和良好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二，重在參與”的宗旨。比賽中，雙方雖然積極拼搶，但所有比賽均未出現(xiàn)惡意犯規(guī)，雖說出現(xiàn)了個別意外，但是也展現(xiàn)了各班隊員高尚的體育道德；而觀眾也能熱情而文明有序地觀看比賽，營造了良好的賽場氛圍。比賽豐富同學(xué)們校園生活的同時，促進了系部之間的友誼，也加強了系部內(nèi)部的凝聚力，使足球運動得到了一定的普及和推廣。
總的來說，這次足球賽是取得了成功的，我們要從中繼承好的經(jīng)驗，吸取不足之處的教訓(xùn)，希望下一次的足球賽搞的更好。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師及各班同學(xué)對本次足球賽的熱情關(guān)注和大。
力支持，使本次比賽能夠畫上圓滿的句號。
北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院。
工商系體育部。
2012年3月。
足球工作總結(jié)篇四
我校有一個充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子,和諧、陽光。大家對于創(chuàng)建陽光足球團隊投入了全部的熱情和精力。“陽光校園足球運動是新時期國家普及全民足球運動熱潮,推動國家足球運動發(fā)展的重要載體,是一項關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學(xué)校對于陽光足球運動的理解有一個共識,那就是陽光足球運動,既在體育之中,讓學(xué)生們擁抱自然、擁抱陽光,活躍于操場、球場,釋放自我,融于團隊;陽光足球運動,又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運動的生活才有陽光,有了陽光才有真正的生活”。因此我們把陽光足球運動定位為以熱愛生命、關(guān)愛未來的態(tài)度對待陽光足球運動,讓陽光足球運動成為學(xué)生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學(xué)生生活的忠實伴侶。這也正是我們提倡“讓每個孩子都能健康奔跑,讓每個孩子都能快樂成長,讓每個孩子都能放飛夢想”的原因所在。
在這種理念的指導(dǎo)下,我校成立了以校長為組長、副校長為執(zhí)行組長、各部門主任、年級組長、班主任、體育教師為成員的“陽光足球活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽光足球活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。
學(xué)校“陽光足球”活動領(lǐng)導(dǎo)小組從提高師生思想認識、強化師生積極參與入手,開展了卓有成效的宣傳活動。一是召開全校“陽光足球活動拓展完善動員會”,積極號召全體師生廣泛參與,明確責(zé)任與分工,創(chuàng)建“以班級為試點、班主任配合、學(xué)生實踐、體育教師指導(dǎo)、學(xué)校監(jiān)督完成”的工作機制;二是各班召開專項主題班會,以班級為單位加大宣傳力度,提高學(xué)生對“陽光足球”活動的認識;三是召開年級組長、體育教師協(xié)調(diào)會,為規(guī)范陽光足球活動掃清障礙。通過一系列宣傳動員工作使部分師生消除了對陽光足球活動的錯誤認識,統(tǒng)一了思想,引導(dǎo)師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動中去。
足球工作總結(jié)篇五
利用本學(xué)第二周至十周。學(xué)校團委組織舉行了多中學(xué)第一屆班際足球賽，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)，團委學(xué)生會各干部的配合，同學(xué)們的支持，這次足球賽能順利舉行。這里還特別感謝體育組各位老師，他們對足球賽的協(xié)助，支持和配合工作，使此次足球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學(xué)之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的足球賽中體現(xiàn)了我校同學(xué)對體育的興趣和愛好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各班籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。
但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，如：
1、此次由于時間緊，工作安排稍顯倉促，尤其在第一輪的值班級裁判的安排中，是運動員的同學(xué)也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導(dǎo)致工作不能很好地進行，導(dǎo)致值班人員的協(xié)調(diào)工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的新成員，由于找不到合適的換班人員，干脆不參加值班，這樣的做法很不對，希望以后能改善。也希望新成員們盡職盡責(zé)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以后遇到類似的情況，盡量找高年級的同學(xué)，或者是活動負責(zé)人，以便工作的協(xié)調(diào)，更便于工作的順利開展進行。
2、本次值班人員依然存在遲到的現(xiàn)象，大家工作態(tài)度不夠認真，沒有認真對待這項工作，對各班的球賽負責(zé)人也沒有做好動員，導(dǎo)致球賽總是不能順利地按時進行，拖延大家的時間。這一點希望以后能督促個班做好相關(guān)工作，也方便大家工作的順利進行。是在不聽勸告的，做不了工作的，我們也可以采取強硬措施，按規(guī)定取消相應(yīng)班級參加該項活動的資格。雖說規(guī)矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類，不在乎活動的時間，沒有時間觀念的行為一再發(fā)生。
3、此次球賽中，值班人員安排沒有到位，導(dǎo)致在球場上時，快要開賽了，才把裁判問題解決，希望以后的活動中做好相關(guān)工作。
在是我對本次足球賽的總結(jié)，希望能發(fā)揚好的工作作風(fēng)，杜絕不良的作風(fēng)。
足球工作總結(jié)篇六
小學(xué)園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識；三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
1、成立聯(lián)賽組委會。
由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構(gòu)，嚴(yán)格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作。
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
如何開展校園足球？開展校園足球有沒有必要？是這次會議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們在實際工作中體會很深！足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識、如何與人交流溝通？這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學(xué)到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
開展校園足球的`目的就是吸引的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
足球工作總結(jié)篇七
五月春暖花開，我校師生帶著如火的熱情舉行了新一屆"校長杯"足球賽暨第四屆"校長杯"校園足球聯(lián)賽，體育組使用午間休息時刻將本次足球賽舉辦得如火如荼，學(xué)生的參加心情也是空前高漲。足球運動是我校體育作業(yè)的特征之一。
校足球隊自成立以來，在上級部門的正確輔導(dǎo)和足球教練員的努力作業(yè)下，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的杰出氣勢。足球運動的展開豐富了學(xué)生的課余文化日子，受到了全校師生和廣闊家長的`期待。相信這股足球熱潮將涌進春日的校園，讓同學(xué)們感受到足球的無限魅力。
實踐證明足球運動是深受咱們校園學(xué)生(特別是男孩子)喜歡的體育運動，咱們老師沒有任何理由不為學(xué)生普及校園足球運動展開盡點菲薄之力，經(jīng)過足球運動學(xué)生不只能夠強身健體、陶冶情操、培育學(xué)生杰出的意志品質(zhì)和團隊合作認識及激烈團體榮譽感，更能讓足球運動變成校園在市、區(qū)的一張靚麗手刺，使我校足球運動變成一流強校。
足球工作總結(jié)篇八
做為一位社團人，發(fā)展本社團并帶動全體社員的發(fā)展是一項義不容辭的責(zé)任，做為一位足球人，發(fā)揚足球風(fēng)氣，增進各球員之間相互友誼與交流是重中之重。足球俱樂部在20xx下學(xué)年有收獲，也有曲折。
俱樂部在9月24日完成了一年一度的招新；緊接著于10月12日召開了20xx屆新老會員見面大會；20xx年10月16日至20xx年11月11日舉行了新生足球賽；20xx年12月份舉行了科大足球風(fēng)云。各項活動可以說都有個圓滿的結(jié)果，但舉行過程中有由于自己考慮不到位而造成的過失。
招新方面：本年度瀟湘新成立了與俱樂部性質(zhì)相近的“綠茵傳奇足球社”，導(dǎo)致在招新的時候俱樂部面臨諸多壓力。招新結(jié)果不能說好，只是在扛住壓力的基礎(chǔ)上沒有讓它變壞。
新生足球賽：可以說是緊湊而又有序的進行著。此次活動充分地使會員的各項才能得到發(fā)揮，相比于往年更專業(yè)的裁判組及更新的比賽方式也是本次新生足球賽的一大亮點。比賽剛開始由于考慮不周而導(dǎo)致沒有做好與各部門的聯(lián)系工作，吸取教訓(xùn)。
科大足球風(fēng)云：后期制作由于時間原因，是由會員于假期之中制作完成。這是俱樂部創(chuàng)新的一方面。做個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎@次活動像塊雞肋。將它完善我們才能有收獲。
大體而言，20xx年度足球俱樂部是豐收的一年，總的來說，本年度俱樂部創(chuàng)新的完成了各項原有的老活動（新生足球賽、科超、快樂足球節(jié)），同時又推出了一項全新的活動（“科大足球風(fēng)云”），是一個比較大的突破。在前輩的基礎(chǔ)上擴大俱樂部的影響力，提升整個科大的足球風(fēng)氣是足球人一直的責(zé)任并且一直專注做的事。
足球工作總結(jié)篇九
足球作為幼幼學(xué)校的體育傳統(tǒng)項目，一直得到了各級主管部門及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，在市教育局和各相關(guān)業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認真實施《學(xué)校體育工作條例》，加強學(xué)校體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)和管理，推動體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的健康發(fā)展。我們按照本年度制定的傳統(tǒng)校工作計劃，努力做好此項工作，并得到了大家的一致認同。
為切實抓好體育傳統(tǒng)項目學(xué)校建設(shè)與工作，全面貫徹國家教育方針，落實《學(xué)校體育工作條例》，我校足球傳統(tǒng)項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)發(fā)揚良好的`管理機制，組員們各負其責(zé)、分工明確，并與班主任協(xié)調(diào)配合，使這項工作能全面、順利地開展好。
領(lǐng)導(dǎo)班子工作的順利開展，全體老師的積極配合，為全面扎實地進行體育傳統(tǒng)項目學(xué)校建設(shè)和發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。今年學(xué)校繼續(xù)組織教師及教練員外出培訓(xùn)、進修、考察，學(xué)習(xí)借鑒外地的先進經(jīng)驗和方法，“他山之石，可以攻玉”，先進的經(jīng)驗和方法推動了我校體育訓(xùn)練工作的進一步改革，促進了訓(xùn)練隊伍的進一步提高。此外，通過學(xué)習(xí)、總結(jié)，加強了教師、尤其是體育教師對足球傳統(tǒng)項目學(xué)校工作重要性的認識，提高了他們的思想認識水平，為我校體育傳統(tǒng)項目學(xué)校工作的進一步發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
在全面推進素質(zhì)教育的今天，社會的飛速發(fā)展，日趨激烈的競爭，人們的身體素質(zhì)已顯得越來越重要，強化學(xué)校體育訓(xùn)練工作刻不容緩。而現(xiàn)代體育運動的發(fā)展又要求學(xué)校必須有一支高素質(zhì)的體育教師及教練員隊伍。因此，我校采取了一系列措施，強化體育教師隊伍建設(shè)。首先，學(xué)校每年都要對體育教師，尤其是有專業(yè)特長的教師，進行全面考察，嚴(yán)格把關(guān)，以確保教師及教練員隊伍的質(zhì)量，為提高體育教學(xué)及訓(xùn)練水平打下了堅實的基礎(chǔ)。其次，我校非常重視體育教師的培訓(xùn)、進修、學(xué)習(xí)工作，采用“走出去，請進來”的方法，提高體育教師，尤其是有專業(yè)特長帶訓(xùn)的體育教師的業(yè)務(wù)理論水平。
我校在認真完成各項基礎(chǔ)訓(xùn)練工作同時，注重對體育訓(xùn)練工作的改革。根據(jù)學(xué)生實際，改進訓(xùn)練方法，逐步形成了適合自身特點的訓(xùn)練模式。既培養(yǎng)學(xué)生的體育特長，又鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力和理解能力。在足球“一條龍”訓(xùn)練體系培養(yǎng)下，足球隊伍取得了長足進步，在今年市小學(xué)生足球比賽中獲得季軍，圓滿達到了預(yù)期的目標(biāo)。而且通過比賽，不但鍛煉了學(xué)生，開拓了視野，又檢驗了隊伍的訓(xùn)練效果，獲得寶貴的經(jīng)驗，從而推動了學(xué)校傳統(tǒng)體育項目的進一步發(fā)展，為更好地創(chuàng)建幼幼學(xué)校體育特色打好堅實的基礎(chǔ)。
足球工作總結(jié)篇十
足球意識的強弱常常被用來衡量一位足球運動員優(yōu)不優(yōu)秀，以及有無這方面的潛質(zhì)的一個非常重要的因素。而我國的青少年球員因為諸如設(shè)施不完善，接觸了解足球不夠多等多方面的原因，普遍存在意識比較薄弱的問題。要整體提高當(dāng)前青少年的足球意識將是一項長期而艱苦的工作，為此本文綜合了國際知名教練的訓(xùn)練經(jīng)驗，結(jié)合自己多年來對國內(nèi)青少年運動員的了解，總結(jié)出以下幾點培訓(xùn)方法。
個人足球意識主要有接球意識、帶球意識、傳球意識、跑位意識等等，主要是反映個人的場上技術(shù)和臨變能力，一個球員只有具備這些基本的個人足球意識才能有可能成為優(yōu)秀的球員。就拿接球意識來舉個例子，接球是指也稱“停球”，是足球運動基本技術(shù)的一種，比賽中可用除手和手臂以外的身體部位接球，通常以腳為主。接球時運用推壓、撤引等動作，將來球調(diào)整到有利于連接下一步動作（如傳球、射門、帶球等）的位置上。良好的接球意識必須具備以下幾個要素：正確的判斷選位、迅速的觀察移動、選擇正確的身體部位接球、改變來球的力量、合理的接球后的隨球移動。只有具備這些因素運動員面對來球，才能更好地處理球，這也是足球運動中最基本的意識。我們可以從接球意識中發(fā)現(xiàn)，個人足球意識需要全方面的，在接球中含有接球前跑位，接球后的帶球或者傳球。所以說優(yōu)秀的運動員在技術(shù)嫻熟的情況下各個方面的個人意識都要很強，缺一不可。
青少年運動員的心理承受能力較一般真正職業(yè)運動員要差，對教練教授的戰(zhàn)術(shù)思想意識領(lǐng)會都不會太深，而平時的訓(xùn)練又總是個人主觀意識強烈，大多是自己想怎么練就怎么練，如果放任他們自由訓(xùn)練，對他們的足球水平的提高是很難見到大幅度的改觀的。因此在日常訓(xùn)練中如何引導(dǎo)他們結(jié)合的自己的興趣去培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識就成為了教練需要注重的問題。青少年運動員在出現(xiàn)訓(xùn)練時出現(xiàn)消極情緒時，要督促他們加強基本技能戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，并引導(dǎo)他們思考這種練習(xí)的目的性，強化他們對戰(zhàn)術(shù)意識的記憶和認識。另外，有針對性的引入足球比賽機制，模擬出賽場上可能出現(xiàn)的各類情況，以及應(yīng)對這些情況的一系列連續(xù)的技術(shù)動作。這樣就能比較直觀地培養(yǎng)出他們的足球意識，讓他們對這些突況能在內(nèi)心處有應(yīng)對措施，形成應(yīng)對的初步認識，構(gòu)建出屬于自己的一套應(yīng)對體系。一旦在真實比賽中就不至于慌亂，能夠立刻做出相應(yīng)的反應(yīng)來。
參加足球比賽，只有一個目的，那就是戰(zhàn)勝對手。戰(zhàn)術(shù)的思維就是能夠在足球比賽的過程中充分調(diào)動起場上11名球員的積極性，讓其發(fā)揮出各自的優(yōu)點，從而釋放出全體集體的力量，用以戰(zhàn)勝對手。在日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中都要給運動員灌輸這種意識。如何加強青少年運動員在這方面的意識，就需要從如下幾點入手：
（一）從實戰(zhàn)來代替日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課，青少年運動員一般都比較好動，要進行完必要的理論教學(xué)后，多數(shù)時間還是應(yīng)該用在實戰(zhàn)對抗上來。在實戰(zhàn)他們比較容易找到感覺，再刻意地引導(dǎo)他們思考，讓他們在不停的攻守互換中提高他們的應(yīng)變能力。
（二）在白熱化的激烈對抗中引入戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，將對抗盡可能地安排得激烈一些，懸殊不大的對抗演練最能體現(xiàn)運動員當(dāng)前的水平，又最能暴露他們的弱點，在讓他們看到自己進步的同時，又能即時指出他們的不足，讓他們在不斷完善中，逐步強大起來，這對青少年球員的心性培養(yǎng)是有著相當(dāng)大的積極意義的。（三）每次對抗結(jié)束后，都要引導(dǎo)運動員去思考對抗中的情景，鼓勵他們大膽將其感受說出來，聚在一起還原比賽時的場景，指出彼此的不足，取長補短，將所有運動員的思維都調(diào)動起來，使得整個團隊的意識都得到提高。（四）通過比賽前的提醒，賽后的總結(jié)，讓運動員切身體會到攻守互換的戰(zhàn)術(shù)變化，要求他們不斷思考攻守互換要注意到的技術(shù)動作，讓他們?nèi)?、立體地領(lǐng)會足球運動的真正魅力，激發(fā)他們的興趣，讓他們自發(fā)地思考，將足球意識融入到技術(shù)中，將他們的足球身軀注入積極的意識靈魂。
利用好每一場教學(xué)比賽，將比賽合理地融合到教學(xué)中，將教學(xué)中的知識放到比賽中去實踐體驗。通過認真打好每一場球賽，去刺激開發(fā)青少年球員的意識，讓他們的足球意識在戰(zhàn)斗中萌發(fā)，在戰(zhàn)斗中汲取營養(yǎng)。同時比賽也是檢驗平時訓(xùn)練成果最好的試金石，基礎(chǔ)的足球技能可以通過日常訓(xùn)練積累，真正球場戰(zhàn)術(shù)意識卻必須在球賽中才能體會到。讓球員在陌生的環(huán)境，陌生的對手中去體會這種意識，這是平時訓(xùn)練怎么也替代不了的。讓球賽成為他們成長教學(xué)中不可分割的`一環(huán)。但是參加比賽也不是不擇對手的越多越好，如果總是去找強隊、職業(yè)隊打比賽，對于心智還未完全成熟的青少年球員而言沒有必要，也是相當(dāng)殘酷的事情。那樣會極大的挫傷他們的比賽熱情，會對他們的心理上構(gòu)成陰影。與強隊對抗可以間隔較長時間的參加一次，讓他們明白人外有人，天外有天的道理，打掉他們驕氣，充分發(fā)揮榜樣的力量。總之要合理安排比賽時間，科學(xué)選擇對抗對手，讓他們意識到足球運動始終是團隊協(xié)作才能打好的運動，提升他們的團隊合作意識。提醒球員在比賽注意對手球員尤其是強隊球員的技術(shù)動作，比對自己的動作，做到從賽場中學(xué)習(xí)，在賽場中印證平時所學(xué)的目的。
總而言之，足球技術(shù)的意識培養(yǎng)體現(xiàn)的目的性、合理性與準(zhǔn)確性歸納起來就是戰(zhàn)術(shù)意識的精髓體現(xiàn)。球員的認識水平的優(yōu)劣就可以總結(jié)為球場上的洞察能力、判斷能力、技術(shù)行動的選擇能力。因此培養(yǎng)青少年球員的足球意識對今后我國足球水平的提高將具有極其重大的積極意義。
足球工作總結(jié)篇十一
作為姜堰市校園足球定點學(xué)校，一年來，我校在市教育局和體育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心之下，遵循“快樂參與、享受快樂”的理念，精心謀劃校園足球的發(fā)展思路，積極開展校園足球的各項活動，取得了令人滿意的效果，促進了校園體育工作的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：
為了推動校園足球工作的深入開展，學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，體育教研組以及各班班主任為成員的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，并將校園足球納入學(xué)校的重點工作，編排進學(xué)校工作計劃。領(lǐng)導(dǎo)小組精心制定了校園足球活動方案，將各項工作分解細化，任務(wù)到人，責(zé)任到人，確保了工作的有條不紊。此外，學(xué)校還制定了“校園足球活動制度”、“校園足球考核制度”以及“校園足球獎懲制度”，將校園足球的開展情況納入教師的年終考核，與評優(yōu)評先、晉級晉升和績效工資掛鉤，充分調(diào)動了教師參與的積極性，順利打開了校園足球的新局面。
為了讓學(xué)校所有師生都能喜歡足球并積極主動參與校園足球的各項活動，營造校園全員足球的良好氛圍，學(xué)校以競技競賽為平臺，開展了豐富多彩的校園足球活動。1、將足球納入課堂教學(xué)，實現(xiàn)面的開花。本年度，學(xué)校對體育課進行了適當(dāng)調(diào)整，從每周的體育課中抽出一節(jié)，定為足球課。根據(jù)體育局對足球的訓(xùn)練要求，將顛球、帶球、傳球、過人、射門等基本動作的訓(xùn)練安排進足球課的各個環(huán)節(jié)之中，力求讓每位學(xué)生都能形成一定的足球基本功。同時，教導(dǎo)處還盡量將同年級的足球課安排在同一時間，便于班級之間進行比賽，充分調(diào)動了學(xué)生參與足球運動的積極性。
2、成立學(xué)校足球隊，促進點的提升。學(xué)校通過自主報名和競聘上崗，篩選了三名有一定的足球基本功且熱愛足球運動的教師作為學(xué)校足球教練，教練深入班級精心挑選具有較好身體素質(zhì)的學(xué)生組建了學(xué)校足球隊，目前學(xué)校共有01-02男女、03-04男女、05-06男女等六支球隊。足球隊的訓(xùn)練時間統(tǒng)一規(guī)定為早上7:00-8:00、大課間活動和下午活動課三段時間，訓(xùn)練內(nèi)容由體育組統(tǒng)一安排，訓(xùn)練效果由校長室統(tǒng)一檢測。一年來，隊員的個人技術(shù)不斷進步，配合意識不斷增強，球隊的整體水平不斷提升。
3、開展校園競技活動，掀起足球運動的高潮。學(xué)校積極響應(yīng)體育局號召，精心組織和安排了首屆校長杯校園足球聯(lián)賽。體育組仔細研讀了體育局“關(guān)于開展校長杯足球聯(lián)賽的通知”精神，制定了“梁徐中心小學(xué)首屆校長杯校園足球聯(lián)賽”方案，編排了活動秩序冊，為各班精心挑選了運動員并進行訓(xùn)練。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，聯(lián)賽于11月28日下午13:30拉開帷幕。比賽中采取年級循環(huán)制，一個年級比賽半天，一支球隊比賽兩場，按積分排名。比賽中，各班隊員激烈爭奪，施展出各自精妙嫻熟的腳法以及十分默契的配合，使得比賽精彩紛呈；啦啦隊的加油吶喊聲此起彼伏，掀起了一個又一個高潮；裁判員依章辦事，依法執(zhí)判，不偏不倚，保證比賽過程的流暢和比賽結(jié)果的公平公正。整個活動吸引了近400名隊員參與，比賽36個場次，時間歷時六個半天，于12月7日下午順利閉幕?；顒又校繄霰荣惥腥舾杉议L到場觀摩外，體育局陳國勝局長還親臨現(xiàn)場觀看和指導(dǎo)，對學(xué)校的.組織安排和隊員的競技水平大加贊賞，并對學(xué)校足球的開展提出了合理化的建議，有效地促進了我校校園足球工作的蓬勃發(fā)展。
為了推動校園足球整體水平的提升，我校在推進校園內(nèi)部競賽機制的同時，還注重對外發(fā)展，運用“請進來”和“走出去”的方式，加大校際之間的交流與切磋力度，開闊隊員的視野，提高隊員的水平。一年來，學(xué)校足球隊先后與張甸、仲院等學(xué)校足球隊進行了校際足球比賽，尋找自身差距，不斷調(diào)整策略，力求達到訓(xùn)練效果的最大化。同時，學(xué)校還做好學(xué)生與家長的思想動員工作，推薦學(xué)生參加足球夏令營和冬令營，為學(xué)校的足球發(fā)展培養(yǎng)尖端人才。此外，學(xué)校足球隊還積極參加了體育局組織的各項足球競賽活動，取得了令人滿意的成績。（在前期舉行的“競彩杯”足球聯(lián)賽中，我校獲得一個第一，兩個第二和三個第三的好名次。在上半年舉行的第二屆“市長杯”聯(lián)賽也取得一個第一，一個第二和兩個第三的好成績。）。
校園足球的開展，改變了師生的精神面貌，增強了師生的身體素質(zhì)，取得了一系列的榮譽，但也還存在很多的問題，離足球特色的目標(biāo)還有很大的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大對足球教練的培訓(xùn)力度，繼續(xù)加重對球隊的訓(xùn)練強度，繼續(xù)加寬人員參與的廣度，堅持普及與提高齊抓共管，活動與競賽齊頭并進，為實現(xiàn)學(xué)校校園足球工作的新跨越而努力奮斗！
足球工作總結(jié)篇十二
為豐富校園體育文化生活，鍛煉健康身體，展現(xiàn)澤達學(xué)子積極的精神面貌，經(jīng)團委批準(zhǔn)，11月4日，澤達學(xué)院第二屆足球賽的鐘聲正式敲響！賽事持續(xù)了十天，在這十天的比賽中激烈角逐各系的球員們各個生龍活虎，揮灑著汗水，為自己的系部努力爭奪者榮譽。最終還是由老牌實力球員眾多英才輩出的建工系奪得了本次冠軍，具體排名如下：
第一名：建工系。
第二名：經(jīng)貿(mào)系。
第三名：機電系第四名：藝術(shù)系。
第五名：汽車系。
圖片。
球員們在奮斗著。
在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我部各成員的努力和學(xué)生會其他部門的配合下，這次足球賽取得了一定的成績：
一豐富了校園文化，使同學(xué)們的業(yè)余生活更加豐富多彩，培養(yǎng)了同學(xué)們的生活情趣。
二通過比賽，隊員們加強了鍛煉，提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)。
三培養(yǎng)了同學(xué)們的團體精神和競爭意識，提高了同學(xué)們的拼搏進取精神。對成員今后的人生都有很大的幫助。
四通過比賽，加強同學(xué)們的交流、促進了同學(xué)們之間的友誼。也使同學(xué)們的集體榮譽感更加強烈。
足球工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期足球訓(xùn)練本著培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，貫徹三從一大的訓(xùn)練原則，科學(xué)進行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和球技，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。為了今后更好地開張活動，不斷的積累經(jīng)驗，特對本學(xué)期的訓(xùn)練工作作如下總結(jié)：
本學(xué)期初在學(xué)校的`統(tǒng)一安排下，從三六年級補充隊員，完成足球訓(xùn)練小組的梯隊建，增添了新鮮的血液。
二、本學(xué)期主要訓(xùn)練了以下內(nèi)容：
（一）提高了隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性
2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性比賽
1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。
2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)
3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律
（二）全面提高了隊員的基本技術(shù)
四、五年級：
1、提高隊員的傳接球的速度。
2、提高隊員的防守能力。
3、提高隊員運控球的保險系數(shù)。
4、提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。
5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。
6、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。
三年級：
1、提高隊員運控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。
本學(xué)期訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)地訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上。為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是早上晚上放學(xué)后開始訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中把足球訓(xùn)練的密度與運動量測試結(jié)果進行比較，測出活動密度與脈搏指數(shù)，通過比較法分析、總結(jié)。使我們及時合理地調(diào)節(jié)密度和運動量，總結(jié)具體調(diào)節(jié)辦法，改變運動中練習(xí)密度，合理的科學(xué)安排各項訓(xùn)練的時間和量。改變練習(xí)的條件：如加大或縮小活動范圍，積極改進和提高技術(shù)訓(xùn)練手段。
在今后的訓(xùn)練中，我也將更好的自我提高和完善，在訓(xùn)練過程中也有更多的不足需要改進和學(xué)習(xí)。我深知自己能力的不足，在未來的時間里我仍然需要努力，為不斷提高學(xué)生的運動水平和身體素質(zhì)繼續(xù)努力。
足球工作總結(jié)篇十四
此次足球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿的拉開了帷幕，本次比賽氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，成為我校校園足球工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場邊的拉拉隊員還是參加比賽的運動員，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿完成任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點：
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全：
有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個強而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，運動會之前，五年級師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實，布置，檢查籌備情況，使各項工作有人負責(zé)，有人落實，從而成為此次比賽成功的首要條件。
二、 準(zhǔn)備充分，分工落實：
比賽前期準(zhǔn)備工作事項煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排，早部署，早落實”的精神,對籌備工作制訂了詳細的活動方案.
三、 全員參與，成效顯著:
此次足球比賽，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與，在為期3天的比賽中，60名學(xué)生的參與下。比賽圓滿完成。
而且能打出高質(zhì)量的比賽，我為你們感到自豪。
此次足球比賽活動不僅激發(fā)了同學(xué)們團結(jié)互助、集體觀念、競爭意識和拼搏精神，而且進一步提高了學(xué)校足球的發(fā)展水平，增強了學(xué)生們的.身體素質(zhì)，并且發(fā)現(xiàn)了不少足球智商高的學(xué)生，促進學(xué)生隊足球運動的熱愛，達到終身體育的目的。
20xx實驗小學(xué)體育組 年11月27日
足球工作總結(jié)篇十五
落實校長校長負責(zé)制，認真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素，理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；訂出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，力爭在綿陽市小學(xué)生足球賽取得好成績。
少年兒童是祖國的未來和希望，學(xué)校開展足球項目專項訓(xùn)練，目的是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進學(xué)生身心健康，通過訓(xùn)練，建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。
推進我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，同時不斷提高競技水平，力爭在綿陽市小學(xué)生足球賽取得優(yōu)異成績，為學(xué)校、社會培養(yǎng)更多的足球人才。
1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。
3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
4、教會隊員進行專項運動訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓(xùn)練的能力。
（一）提高隊員訓(xùn)練作風(fēng)，比賽作風(fēng)，嚴(yán)格紀(jì)律性。培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。
（二）提高隊員的全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù)。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。
（三）全面提高學(xué)生的基本技術(shù)
重點是傳，接技術(shù)、運球、帶球過人、射門等等。逐步發(fā)展學(xué)生個人技術(shù)特長。在綜合訓(xùn)練階段，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些有足球隊的學(xué)校比賽，增強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗，為即將到來的比賽做好準(zhǔn)備、經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，成績將會得到更大的提高。
（四）提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力
重點是個人戰(zhàn)術(shù)、局部戰(zhàn)術(shù)和簡單的全場戰(zhàn)術(shù)。
1、明確個人攻守的職能，進攻和防守原則。
2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部。2對1，3對2能力。
3、確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法、基本戰(zhàn)術(shù)。
（五）主要訓(xùn)練手段。
1、身體訓(xùn)練：各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習(xí)。
2、技術(shù)訓(xùn)練：各種個人顛，控球練習(xí)，1對1攻守2—3跑動中傳接配合，搶截球等。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習(xí)比賽。五、取得的成績
通過一年的訓(xùn)練，我校足球隊整體水平相比學(xué)年初有明顯提高。在多次校際比賽中均表現(xiàn)突出；尤其在20xx年“綿陽市體彩杯中小學(xué)足球賽”中取得了“小學(xué)組第四名”的優(yōu)異成績，更是值得自豪。
足球工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任低年級共7班足球。由于一年級的學(xué)生，年齡小、注意集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對足球課的認識不足。教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，加之足球運動是劇烈運動安全系數(shù)高，及應(yīng)試教育根深蒂固家長、學(xué)校沒應(yīng)有的重視或沒重視，場地也是一個瓶頸因素。因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對足球活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對足球興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。
1.制定嚴(yán)格的隊伍管理制度與紀(jì)律。
2，比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)，克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。3綜合技術(shù)訓(xùn)練.踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球等熟悉。
1.通過觀看世界足球比賽介紹足球明星，讓學(xué)生心有榜樣提高對足球的興趣。
2,游戲多射門獲得成功感。
3，強化訓(xùn)練
學(xué)生對足球運動的興趣。球感和控制球基本能力，基本的運、傳、接、射門等技術(shù)。正確的跑、跳技術(shù)，身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力。
雖然取得基本足球技能基礎(chǔ)知識，在教師自身方面還有很大的拓展空間，教師的足球技能和示范表演未能更好吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對足球的興趣。在學(xué)校、家長方面要給予重視和支持，讓教師放心督導(dǎo)，讓學(xué)生有時間學(xué)，開心練。
教師要針對問題與不足努力提高自己足球業(yè)務(wù)水平他，特別是自身球技技術(shù)，科學(xué)做好教學(xué)準(zhǔn)備、精心組織教學(xué)活動，想方設(shè)法提高學(xué)生對足球運動的樂趣，以及學(xué)生對足球的運動技能。
足球工作總結(jié)篇十七
20xx年我校在市教育局，體育局和市校足辦的領(lǐng)導(dǎo)，扶持下，結(jié)合我校實際情況，因地制宜，制定了一整套校園足球在東方高中實施和發(fā)展的細則。20xx馬上就要過去了，回首20xx我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，同時也有不足?，F(xiàn)對20xx年的工作做一梳理。
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視 制度健全
自校園足球活動開展以來，我校就成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，由趙永校長任組長，主管校長，教導(dǎo)處主任，足球?qū)Ｂ毥處熑胃苯M長。成員由各年級組長等擔(dān)任。建立了東方高中開展校園足球活動的各項規(guī)章制度。每月定期召開一次聯(lián)席會，對該月的工作進行總結(jié)。
二、 師生齊參與
1．我校每周大課間有三次是足球活動，讓會踢和不會踢球的師生都和足球有親密接觸。
2．在各年級的體育課上都開了足球課，使更多熱愛足球的學(xué)生能在足球理論和技術(shù)上有所提高。
3．每學(xué)期各年級舉行“校長杯”足球班賽，制定政策鼓勵班主任參加，對取得前3名的班級給與獎勵，并設(shè)公平競賽獎，優(yōu)秀組織獎。冠軍由校長親自頒獎。
三、積極參加省市有關(guān)校園足球的各項活動
支持下，在學(xué)校部門的積極配合下，20xx年校園足球開幕式和首輪比賽，閉幕式和明星對抗賽都在我校順利舉行。8月我校還承接了省運會的比賽任務(wù)。
四、校隊的訓(xùn)練和比賽
我校自20xx年恢復(fù)校足球隊以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各部門的支持下，堅持每周訓(xùn)練5次，全體教練和隊員共同努力，科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格管理。20xx年取得了一系列的成績：20xx年3月在秦皇島“全國足校杯”的比賽中獲得冠軍，上半學(xué)期的“市長杯”取得冠軍，7月份代表洛陽市參加河南省“校園足球冠軍杯”賽，取得第3名，在河南足球傳校的比賽中獲得第3名。
五．培訓(xùn) 交流 訪問
1.校長和全體指導(dǎo)員參加了市校組辦的校園足球培訓(xùn)班。
2．指導(dǎo)員參加省校組辦的校園足球培訓(xùn)班。
3.邀請校組辦的領(lǐng)導(dǎo)和專家來我指導(dǎo)工作。
4.與各兄弟學(xué)校進行技術(shù)上和管理上的交流。
5．8月份赴日本與友好學(xué)校進行比賽和交流。
20xx年我校在省市各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，支持下取得了一些成績。我們決心在20xx年的校園足球工作中繼續(xù)努力，把足球進校園活動開展的更加有聲有色，為我國足球人口素質(zhì)的提高出一把力。
足球工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼一年過去了，飛躍足球社已經(jīng)在成功學(xué)院生活5年了，回顧過去的數(shù)個春秋，可以清楚看見，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。
上學(xué)年，在我校社團聯(lián)和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位社團干部和社員的共同努力下，飛躍足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團機構(gòu)逐步健全，社團活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現(xiàn)社團的自身特色、活動的質(zhì)量和水平顯著提高，加強了與有關(guān)組織和人員的合作與交流，促進了自身發(fā)展。
回顧上一學(xué)年以來的工作，社團進行了維持社團良性發(fā)展的一些工作，總結(jié)起來有以下幾點：
一,，不斷完善社團主要部門，社團干部換屆，部門之間的結(jié)合，成立了一個輔助每周訓(xùn)練的足球訓(xùn)練部，選拔了新的部長，社團人員管理系統(tǒng)化，信息化。保證社團的順利運轉(zhuǎn)。從目前來看，大多數(shù)社員都能積極支持和參與社團各個部門的工作，這也為我們社團的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二，積極開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學(xué)習(xí)，比如每周2，4的足球訓(xùn)練，讓廣大社團都更加熱愛足球，并且也擴大了飛躍足球社在全員的知名度。以及舉辦了第二屆飛躍杯足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務(wù)的能力，也擴大了社團的影響力。同時，社團指導(dǎo)老師也為廣大社團開展了相關(guān)的理論教育，比如給我們開展了足球裁判培訓(xùn)，技能講解，為我們提供系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練方法。
三，積極配合學(xué)校開展第二屆成功杯足球賽，把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的一致好評。同時外聯(lián)部借助這個機會，也更加鍛煉了自己的獨立解決問題的能力，宣傳部也加強了自己宣傳的技能，組織部也更加協(xié)調(diào)的配合各個部門的工作，協(xié)助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的十分成功。
四，在科技文化月活動中，我社也積極準(zhǔn)備材料，參加展出和比賽，雖然由于天氣原因沒能獲得獎勵，可是社團在這個活動中還是學(xué)習(xí)到了很多東西，比如如何合理分配工作，提高工作效率。
五，開展社團干部交流會，讓各個部門之間開誠布公的說出自己的想法，為社團的進步提供寶貴的意見，同時也指數(shù)社團存在的問題，并一起商量解決，不僅促進了社團文化的傳播，也加強了同學(xué)之間的交流，增進了友誼。
憑借以上經(jīng)驗，我認為我們飛躍足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經(jīng)驗，但是同時也存在一定的不足，比如：社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們飛躍足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓(xùn)練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學(xué)去認識足球這一世界第一運動。
我相信，在各位指導(dǎo)老師和社團聯(lián)的幫助下，飛躍足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓飛躍足球社的名聲更加出眾。
足球工作總結(jié)篇十九
我們在課程中開展足球課，已成為孩子們校園生活的一部分，成為他們課間活動談?wù)摰脑掝}，對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)校園足球的重要性
（二）加強教練員隊伍建設(shè)
我校多次派老師參加了校園足球教練員培訓(xùn)班和裁判員培訓(xùn)班，以及派出教練員參加20xx江蘇省青少年校園足球德國培訓(xùn)班，赴德國培訓(xùn)。使教練員在校園足球運動以及訓(xùn)練方法理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，在工作中舉一反三，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。同時也響應(yīng)征召，派員參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽的裁判工作，以及20xx全國足球特色學(xué)校乙組五人制足球聯(lián)賽的裁判工作。鍛煉和提升了裁判業(yè)務(wù)水平。
主要成績
參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽，今年我校參加四個級別的比賽，分別是：男子甲組甲級，男子乙組，女子甲組乙級，女子乙組，在聯(lián)賽中，小隊員們積極參與，奮勇拼搏，男子甲組榮獲太倉市第三名。女子甲組在乙級聯(lián)賽中僅以凈勝球劣勢屈居亞軍，升入甲級聯(lián)賽。經(jīng)過這樣的鍛煉，提高了隊員們的見識，端正了態(tài)度，提高了效率的目標(biāo)意識。
男女子乙組在剛結(jié)束的太倉市全國足球特色學(xué)校五人制足球比賽中，男子榮獲第五名，女子榮獲第三名的成績。
郭利峰老師榮獲20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽“最佳裁判員”稱號
（四）注重普及和提升工作
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)班級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球文化建設(shè)情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各班把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。每個班級的孩子自行設(shè)計了足球班旗，均在本校足球聯(lián)賽中使用，還進行了啦啦操的排練及表演，為校園足球聯(lián)賽增添了濃重的活躍氣息。足球課堂多踢小比賽，讓每一個學(xué)生了解和感受如何進行足球比賽。從會踢到踢好比賽，以及各種足球技術(shù)在比賽過程的運用，足球規(guī)則也滲透在比賽中，普及足球知識。任重而道遠。
剛結(jié)束的第七屆學(xué)校體藝節(jié)“校長杯”足球聯(lián)賽，總共有20個班級隊伍參加，學(xué)生數(shù)量在上升，足球聯(lián)賽的規(guī)模也越來越大。
二、存在困難
（一）師資力量不足
目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師和外聘的足球教練。足球社團學(xué)生數(shù)量較多，水平層次不齊，難以權(quán)衡。
（二）文化課及家長支持度不夠
文化課老師及學(xué)生家長主觀理念上讀書成績最重要，對日常的足球訓(xùn)練產(chǎn)生一定的困擾。怕踢球影響學(xué)習(xí)成績。
（三）學(xué)校足球經(jīng)費投入有限
外出多交流比賽很容易提升孩子的踢球水平。往往因為安全因素考慮，出行經(jīng)費問題，鍛煉的機會錯失。節(jié)假日球隊日常訓(xùn)練或者帶隊，教練補貼甚微，甚至沒有。影響教練積極性。
足球工作總結(jié)篇二十
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當(dāng)成一個集體,自己是這個集體的一分子,盡管輸了這次的“新生杯”比賽,但是球員們學(xué)到了很多.下面就球隊的訓(xùn)練和比賽進行一下簡單的總結(jié)：
足球隊從十月下旬開球始組隊,十月底足球隊正式成立,最球隊成立的最初任務(wù)就是迎接這次的“新生杯”足球賽，為此,初始階段我們就制定了系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃，首先就是隊員的恢復(fù)性訓(xùn)練，在這個階段我們主要是就隊員的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：前鋒隊員的門前技術(shù)練習(xí)，由于我們隊的前鋒隊員在對方門前把握機會的能力不強，這就會使比賽進行得非常艱難，也會使整個隊伍隨之泄氣，所以這個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練比較重要，不但加強了前鋒隊員的包抄射門練習(xí)還做了長時間的各個角度的射門練習(xí)，并取得了不錯的效果。后衛(wèi)隊員的站位訓(xùn)練和斷搶能力的訓(xùn)練，幾名后衛(wèi)隊員的身材不是很高，因此還進行了專門的頭球訓(xùn)練。前衛(wèi)這個位置是整場比賽的關(guān)鍵，不但要參與進攻并且得分而且還要傳出致命的威脅球，更要積極的參與防守，為此，前衛(wèi)隊員的傳接球技術(shù)和體能也進行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。就針對球場上的各個位置的人進行專門的訓(xùn)練，和隊員的體力訓(xùn)練，還有就是學(xué)一些球場上的一些基本規(guī)則，在每天的早操時間和周內(nèi)沒有課的時候訓(xùn)練，在一些時間還分成組組織進行模擬比賽，把訓(xùn)練的東西在模擬比賽中得到恐固和提高，另外也可以鍛煉組員之間的配合度。
經(jīng)過隊員們不懈的訓(xùn)練，不拋棄，不放棄，一周后，我們“新生杯”足球隊的隊員們迎來了我們的初戰(zhàn)，我們組隊以來的第一場比賽，第一場比賽和環(huán)化的，我們隊員在比賽中本著‘友誼第一，比賽第二’的原則，最后2：3輸了比賽，但是隊員們的球性得到了很大提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步,在比賽中我們隊員沒有領(lǐng)到一張紅、黃牌，隊員們基本上都打了比賽，得到了很好的鍛煉，我們學(xué)院足球隊的技戰(zhàn)術(shù)水平也得到提高。我們隊員也從中學(xué)到了很多,了解了自己的不足。
之后我們也打了幾場比賽，但最后結(jié)果還是不理想，總結(jié)后發(fā)現(xiàn)我們隊的能力還有待提升，在比賽中也出現(xiàn)了很多的問題，比如隊員之間的協(xié)作不是很到位，各隊員的體力有待加強，基本到下半場大部分隊員都沒體力了，因為我們只訓(xùn)練了有十來天左右，各部分還沒有準(zhǔn)備好，就上了賽場，針對這些問題我已提出相應(yīng)的解決辦法，在下次的比賽中我們一定會取得好成績的。
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當(dāng)成一個集體,自己是這個集體的一分子,把足球隊當(dāng)成自己的家,每個隊員都是自己的家人,并且為這個家奮斗著.努力著,眼看著“知行杯”足球賽即將到來，我們隊還有重要的比賽任務(wù)，我們會在接下來的日子里刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏，爭取在“知行杯”的比賽中取得優(yōu)異的成績。
縱觀這次的訓(xùn)練和比賽總體來說不怎么理想，隊員沒能夠投入全部身心，再加上沒有訓(xùn)練和質(zhì)量比較高的教學(xué)比賽，因此打出這個成績還是不出乎我們的意料的，在明年的訓(xùn)練和比賽中我們一定好好訓(xùn)練認真準(zhǔn)備比賽，爭取打出好成績。
足球工作總結(jié)篇二十一
我校作為足球傳統(tǒng)學(xué)校在本年度的教學(xué)訓(xùn)練中以課改的理念指導(dǎo)教學(xué)與訓(xùn)練，從小培養(yǎng)學(xué)生足球運動的意識和興趣,促進學(xué)校足球水平的提高，重視普及的基礎(chǔ)上選擇優(yōu)秀苗子參與校級訓(xùn)練取得了較大的收獲，從而帶動整個學(xué)校體育工作上一個新的層次。
我校的體育工作始終堅持校長主管的領(lǐng)導(dǎo)與管理體制。同時我們緊密依靠體育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與支持，并在此基礎(chǔ)上全面落實學(xué)校體育工作目標(biāo)，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)校體育工作的全面提高，為素質(zhì)教育的發(fā)展提供有力的保證。
足球傳統(tǒng)項目，始終作為學(xué)校體育工作普及與提高的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了保證訓(xùn)練工作的開展與落實，在學(xué)校工作計劃中予以落實并在教職工大會及年級組長會上經(jīng)常性提出要求，引導(dǎo)全體教師的重視。在日常的工作中，各級分管部門及任課教師均給予了大力支持，確保訓(xùn)練工作的人員、時間、地點，在保證器材的同時，教練員每次訓(xùn)練都給予一定的津貼，學(xué)生訓(xùn)練也有補助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從校長，分管體育的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性下教研組或運動場詢問了解訓(xùn)練、普及的開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。正因為在這樣一種良好的工作環(huán)境與氛圍中我校的學(xué)校體育工作與足球傳統(tǒng)項目的開展一直處于有序健康的發(fā)展。每次比賽都取得了很好的成績。
我?，F(xiàn)有8位體育教師，其中4名是專職教師，4名是兼職教師。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開展，從而結(jié)出了豐碩的果實，在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持顯示了強大的凝聚力。
教研組每周定期進行教研活動，不斷落實課改的理念，并將其落實，滲透于課堂教學(xué)實踐，在實踐中加以總結(jié)。平時教研組經(jīng)常性地對足球技術(shù)，訓(xùn)練的方法，運動隊伍建設(shè)與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對學(xué)生特點進行有目的的訓(xùn)練，對于部分學(xué)生家長擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情況，教師們經(jīng)常性地通過家訪與電話聯(lián)系耐心、細致地與家長溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進的隊伍，我校的體育工作及足球傳統(tǒng)項目發(fā)展才具備了較為堅實的人力基礎(chǔ)，運動成績穩(wěn)步提高。
學(xué)校教研組4名教練全身心投入體育的各項訓(xùn)練工作，尤其是足球，在訓(xùn)練三落實的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的教材內(nèi)容，有目的地在拓展性教材中根據(jù)各年級學(xué)生特點投入了大量課時，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊，保證學(xué)校足球隊的人員配置。在訓(xùn)練中做到年年有計劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。每年的下半年，三、四、五、六年級每班組建足球隊，并有專職體育老師帶隊訓(xùn)練，每周的三節(jié)體育課中，有一節(jié)是足球課，要求教師備好課，上好足球基礎(chǔ)技能的傳授。
在訓(xùn)練實踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的訓(xùn)練手段。對學(xué)生加強傳接球、射門、搶斷等技術(shù)訓(xùn)練的同時，對學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識的培養(yǎng)。同時充分利用大課間活動的時間，滲透足球的訓(xùn)練。每個年級每天至少有一個班級的大課間活動項目是足球，足球的活動項目根據(jù)不同的年級開設(shè)，比如：低年級以定點射門為主;中年級以單人運球接力為主;高年級以二人傳球接力為主，以此來提高活動的趣味性。通過這些活動項目的安排，學(xué)生對足球運動的興趣大有提高。此外，我們還經(jīng)常利用下午的課外活動時間，安排班與班之間的足球切磋比賽。每年的上半年舉行校級足球比賽，比賽以年級組為單位，重在普及和選拔苗子，為校足球隊輸送優(yōu)秀隊員。學(xué)校的足球運動全體教練員的不斷努力與鉆研中，足球比賽成績保持良好。
一年來，我校的學(xué)校體育工作及足球傳統(tǒng)項目的管理、開展、訓(xùn)練都取得了一定的成績，其中離不開教育局、體委的重視、幫助、扶持。而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望得到各級領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛，相信我校的體育工作能在不斷的成長中走得更好。
足球工作總結(jié)篇一
足球，全球體育界具有一定影響力的單項體育運動，被譽為“世界第一運動”，校園足球是學(xué)生身心健康得到鍛煉，今天本站小編給大家找來了校園足球。
希望能夠幫助到大家。
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市教育局和淺水鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動!
一、落實校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽。
校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機構(gòu)，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動。
學(xué)校開通了足球qq空間，對所有人開放，主動邀請學(xué)生加為空間qq好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關(guān)注我校的小足球活動并提出自己的見解。
三、通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果。
學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目，廣播學(xué)生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學(xué)校出了一個五人制足球的?？?，介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識，豐富了師生們對五人制足球的理解。
通過校園足球活動的開展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的小足球競賽，增強了學(xué)生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。
王英希望小學(xué)園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
一、主要做法。
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構(gòu)。
1、成立聯(lián)賽組委會。
由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構(gòu)，嚴(yán)格按照全國校足辦。
對聯(lián)。
賽的統(tǒng)一要求操作20xx年校園足球活動工作總結(jié)20xx年校園足球活動工作總結(jié)。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照。
活動方案。
就近參賽的原則要求，合理安排各布點學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作。
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
二、主要。
工作體會。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)爭取領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的重視。
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學(xué)到的20xx年校園足球活動工作總結(jié)工作總結(jié)。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
(二)加強教練員隊伍建設(shè)。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績，注重普及工作。
開展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
xx市青少年校園足球活動于今年四月一日啟動以來，在全國校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實深入的開展工作，取得了良好的效果，足球運動深受孩子們的喜愛，得到家長和社會的支持，我們的校園足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的精神》，以增強青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對足球的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球人才。
二、主要工作：
(一)認真落實精神，成立組織機構(gòu)。
我們認真學(xué)習(xí)并貫徹了國家體育總局、國家教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》〔體群字20xx(54)號〕精神，并根據(jù)文件精神制定了《xx市校園足球活動實施方案》，成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在xx市體育局，由體育局、教育局具體負責(zé)開展和落實校園足球活動各項工作。
(二)確定布局學(xué)校。
xx市校足辦根據(jù)全國校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進行了實地調(diào)研，根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校園足球活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)注冊和保險工作。
按照全國校足辦的要求，派專人負責(zé)在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生、家長和學(xué)校能夠安心、開心的參加校園足球活動。
(四)制定了。
工作計劃。
和評估細則。
xx市校園足球活動開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體情況，制定了xx市校園足球活動工作計劃。同時為了讓布局學(xué)校在開展活動中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《xx市校園足球活動學(xué)校評估細則(試行)》，建立動態(tài)管理機制，促進布局學(xué)校對工作的重視，推動校園足球活動的開展。
三、活動的開展。
(一)舉辦了各類培人員訓(xùn)班。
按照國家培訓(xùn)計劃舉辦了校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進一步提高，我們結(jié)合本地實際情況,抽調(diào)足協(xié)和師范學(xué)院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過再次培訓(xùn)校長和指導(dǎo)員，使其對開展校園足球活動有了更深刻的認識，增強了開展好校園足球活動的信心和決心。
(二)深入課堂指導(dǎo)。
為了進一步推動足球活動開展，使校園足球能夠全面、快速普及，xx市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會的資深老師，深入布局學(xué)校走進課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對足球教學(xué)的能力。
我市開展了區(qū)級和市級兩級校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式，比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加，進行了區(qū)級168場、市級252場的比賽，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎項，此次比賽增強了學(xué)生們對足球運動的興趣，推進了xx市校園足球活動的開展和技術(shù)水平的提高。
在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開展了班級與班級、年級與年級之間的比賽，通過比賽增強了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神，使校園足球活動得到普及。
(四)開展了公平競賽日活動。
我市于九月十一日開展了校園足球國際足聯(lián)公平競賽日活動，布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動。讓孩子們從小得到公平競賽的教育，對他們將來的發(fā)展會帶來積極的影響。我們要營造一個良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
四、存在的問題。
(一)師資力量不足。
(二)場地設(shè)施簡陋。
布局學(xué)校中，能進行正式比賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地，還有一部分是水泥場地不能進行比賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化經(jīng)常化校園足球活動造成諸多困難。
(三)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。
部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。
總之，xx市的校園足球活動剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說有了一個良好的開端，通過一年來的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動搞好，在青少年中普及與提高。積極爭取社會力量參與到我們的校園足球活動中來，擴大社會對校園足球的認可度。我們要嚴(yán)格按照國家校足辦的要求，固本強基，抓好普及并想方設(shè)法克服困難，抓好校園足球活動的各項工作，有我們大家對足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會有騰飛的那一天。
足球工作總結(jié)篇二
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至，足球協(xié)會第一學(xué)期的工作也落下帷幕，回顧一學(xué)期，足球協(xié)會始終本著快樂足球，快樂社團的理念，團結(jié)全院足球愛好者，廣泛開展各種足球活動。在院團委及學(xué)生社團聯(lián)合會的組織帶領(lǐng)下，本協(xié)會生活十分充實，由協(xié)會干部的組織與協(xié)會成員的支持配合下，很好地完成上級任務(wù)之余，也能定時，順利地開展各項活動。
9月25號，我們足球協(xié)會在新生軍訓(xùn)期間進行招新，基本完成了新會員的招生任務(wù)接著是新學(xué)期的工作也正式開始，主要工作是協(xié)會內(nèi)部干部的調(diào)整。
10月份我們開始足協(xié)的常規(guī)活動的進行，每周至少一次的活動。接下來我們是為11月份的社聯(lián)第十屆藝術(shù)節(jié)“院系杯”七人制足球比賽裁判的培訓(xùn)。
11月份我們終于迎來社團藝術(shù)節(jié)期間我們協(xié)會的院系杯七人制足球比賽，比賽時間從11-24至12-16號，持續(xù)3周左右，此次比賽影響力極大，讓我們感覺到足球魅力之大。
我們一向崇尚快樂足球，只要哪樣能讓大家開心，我們就朝著那個方向努力干好本職工作。要讓他們有種家一般的溫暖，我們都是兄弟姐妹，大家互相照應(yīng)，互相鼓舞，把我們協(xié)會辦得越來越好，足球協(xié)會的活動將給同學(xué)們帶來無限樂趣。
我們將使整個校園都充滿著濃濃的足球“香味兒”，讓同學(xué)們都認識足球了解足球；讓他們都喜歡足球熱愛足球，雖然有些不現(xiàn)實但是我們要盡力做到最好。要讓我校足球運動發(fā)展到周邊，讓外校的其他人都認識我們學(xué)校，都認識我們學(xué)校的足球愛好者協(xié)會。
足球工作總結(jié)篇三
為了豐富同學(xué)們的課余生活,增強同學(xué)們之間的團結(jié)友愛精神,開展全民健身活動,為我院各系部增加感情交流,我系在3月開始組織了北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院涿州校區(qū)的足球友誼賽。
在各系部的大力支持下，在各個部門的鼎力合作下，總的來說，我們的涿州校區(qū)足球聯(lián)誼賽搞得比較成功，達到了預(yù)期的效果。但由于經(jīng)驗有限，在足球賽的整個過程中還發(fā)現(xiàn)不少問題，為了使以后的活動搞得更好，現(xiàn)在總結(jié)一下這次活動得一些經(jīng)驗。
一：在足球賽的策劃階段，我們有意地讓一些干事參與策劃的事情，在一定程度上讓我們的干事得到鍛煉。但因為是有些干事是比較熟悉足球，而有一些卻不大熟悉，所以有一些干事顯得比較清閑?？偟恼f來就是分工的不好，這是以后搞活動特別需要注意的問題。
二：因為是天氣問題，足球聯(lián)誼賽的過程受到很大的影響，在跟體育教研室老師的溝通上有一些問題，給我們帶來的很多的困難。使得我們的干事干得比較累。以后搞類似的體育活動一定要特別注意跟學(xué)校體育教研室育部的溝通。
三：在裁判安排方面出現(xiàn)了一點差錯，因為裁判有急事突然不能來了，比賽的裁判沒有到場，以致一場比賽都選用的備用裁判，讓比賽的雙方產(chǎn)生了一些意見。裁判是一個很重要的問題，以后搞比賽要特別注意。
五：在整個過程中，跟其它部門的合作出現(xiàn)一點問題，因為我在溝通跟其它部門的人交代不清楚，以致宣傳力度做得不夠，在以后的活動中我們會跟各個部門搞好關(guān)系。
六：在經(jīng)費控制方面，由于我們都是新手，在購買東西方面都沒有什么經(jīng)驗，以致有一些東西買得很貴，浪費了學(xué)院的金錢，而且很多都沒有開發(fā)票，只帶回了小票，給系部帶來了很多麻煩。
體育部各成員在總結(jié)上述經(jīng)驗及不足后，及時進行了內(nèi)部交流和自我反思，各位成員也加強了比賽規(guī)則等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及判罰尺度掌握的培訓(xùn)。體育部會繼續(xù)努力發(fā)揚優(yōu)點改進不足，在今后工作中更加注意完善細節(jié)，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
本次足球賽展現(xiàn)了北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院11級工商系與金融系的良好友誼和良好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二，重在參與”的宗旨。比賽中，雙方雖然積極拼搶，但所有比賽均未出現(xiàn)惡意犯規(guī)，雖說出現(xiàn)了個別意外，但是也展現(xiàn)了各班隊員高尚的體育道德；而觀眾也能熱情而文明有序地觀看比賽，營造了良好的賽場氛圍。比賽豐富同學(xué)們校園生活的同時，促進了系部之間的友誼，也加強了系部內(nèi)部的凝聚力，使足球運動得到了一定的普及和推廣。
總的來說，這次足球賽是取得了成功的，我們要從中繼承好的經(jīng)驗，吸取不足之處的教訓(xùn)，希望下一次的足球賽搞的更好。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師及各班同學(xué)對本次足球賽的熱情關(guān)注和大。
力支持，使本次比賽能夠畫上圓滿的句號。
北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院。
工商系體育部。
2012年3月。
足球工作總結(jié)篇四
我校有一個充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子,和諧、陽光。大家對于創(chuàng)建陽光足球團隊投入了全部的熱情和精力。“陽光校園足球運動是新時期國家普及全民足球運動熱潮,推動國家足球運動發(fā)展的重要載體,是一項關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學(xué)校對于陽光足球運動的理解有一個共識,那就是陽光足球運動,既在體育之中,讓學(xué)生們擁抱自然、擁抱陽光,活躍于操場、球場,釋放自我,融于團隊;陽光足球運動,又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運動的生活才有陽光,有了陽光才有真正的生活”。因此我們把陽光足球運動定位為以熱愛生命、關(guān)愛未來的態(tài)度對待陽光足球運動,讓陽光足球運動成為學(xué)生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學(xué)生生活的忠實伴侶。這也正是我們提倡“讓每個孩子都能健康奔跑,讓每個孩子都能快樂成長,讓每個孩子都能放飛夢想”的原因所在。
在這種理念的指導(dǎo)下,我校成立了以校長為組長、副校長為執(zhí)行組長、各部門主任、年級組長、班主任、體育教師為成員的“陽光足球活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽光足球活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。
學(xué)校“陽光足球”活動領(lǐng)導(dǎo)小組從提高師生思想認識、強化師生積極參與入手,開展了卓有成效的宣傳活動。一是召開全校“陽光足球活動拓展完善動員會”,積極號召全體師生廣泛參與,明確責(zé)任與分工,創(chuàng)建“以班級為試點、班主任配合、學(xué)生實踐、體育教師指導(dǎo)、學(xué)校監(jiān)督完成”的工作機制;二是各班召開專項主題班會,以班級為單位加大宣傳力度,提高學(xué)生對“陽光足球”活動的認識;三是召開年級組長、體育教師協(xié)調(diào)會,為規(guī)范陽光足球活動掃清障礙。通過一系列宣傳動員工作使部分師生消除了對陽光足球活動的錯誤認識,統(tǒng)一了思想,引導(dǎo)師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動中去。
足球工作總結(jié)篇五
利用本學(xué)第二周至十周。學(xué)校團委組織舉行了多中學(xué)第一屆班際足球賽，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)，團委學(xué)生會各干部的配合，同學(xué)們的支持，這次足球賽能順利舉行。這里還特別感謝體育組各位老師，他們對足球賽的協(xié)助，支持和配合工作，使此次足球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學(xué)之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的足球賽中體現(xiàn)了我校同學(xué)對體育的興趣和愛好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各班籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。
但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，如：
1、此次由于時間緊，工作安排稍顯倉促，尤其在第一輪的值班級裁判的安排中，是運動員的同學(xué)也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導(dǎo)致工作不能很好地進行，導(dǎo)致值班人員的協(xié)調(diào)工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的新成員，由于找不到合適的換班人員，干脆不參加值班，這樣的做法很不對，希望以后能改善。也希望新成員們盡職盡責(zé)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以后遇到類似的情況，盡量找高年級的同學(xué)，或者是活動負責(zé)人，以便工作的協(xié)調(diào)，更便于工作的順利開展進行。
2、本次值班人員依然存在遲到的現(xiàn)象，大家工作態(tài)度不夠認真，沒有認真對待這項工作，對各班的球賽負責(zé)人也沒有做好動員，導(dǎo)致球賽總是不能順利地按時進行，拖延大家的時間。這一點希望以后能督促個班做好相關(guān)工作，也方便大家工作的順利進行。是在不聽勸告的，做不了工作的，我們也可以采取強硬措施，按規(guī)定取消相應(yīng)班級參加該項活動的資格。雖說規(guī)矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類，不在乎活動的時間，沒有時間觀念的行為一再發(fā)生。
3、此次球賽中，值班人員安排沒有到位，導(dǎo)致在球場上時，快要開賽了，才把裁判問題解決，希望以后的活動中做好相關(guān)工作。
在是我對本次足球賽的總結(jié)，希望能發(fā)揚好的工作作風(fēng)，杜絕不良的作風(fēng)。
足球工作總結(jié)篇六
小學(xué)園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認識；三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
1、成立聯(lián)賽組委會。
由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構(gòu)，嚴(yán)格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平。
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作。
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
如何開展校園足球？開展校園足球有沒有必要？是這次會議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們在實際工作中體會很深！足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識、如何與人交流溝通？這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學(xué)到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
開展校園足球的`目的就是吸引的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
足球工作總結(jié)篇七
五月春暖花開，我校師生帶著如火的熱情舉行了新一屆"校長杯"足球賽暨第四屆"校長杯"校園足球聯(lián)賽，體育組使用午間休息時刻將本次足球賽舉辦得如火如荼，學(xué)生的參加心情也是空前高漲。足球運動是我校體育作業(yè)的特征之一。
校足球隊自成立以來，在上級部門的正確輔導(dǎo)和足球教練員的努力作業(yè)下，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的杰出氣勢。足球運動的展開豐富了學(xué)生的課余文化日子，受到了全校師生和廣闊家長的`期待。相信這股足球熱潮將涌進春日的校園，讓同學(xué)們感受到足球的無限魅力。
實踐證明足球運動是深受咱們校園學(xué)生(特別是男孩子)喜歡的體育運動，咱們老師沒有任何理由不為學(xué)生普及校園足球運動展開盡點菲薄之力，經(jīng)過足球運動學(xué)生不只能夠強身健體、陶冶情操、培育學(xué)生杰出的意志品質(zhì)和團隊合作認識及激烈團體榮譽感，更能讓足球運動變成校園在市、區(qū)的一張靚麗手刺，使我校足球運動變成一流強校。
足球工作總結(jié)篇八
做為一位社團人，發(fā)展本社團并帶動全體社員的發(fā)展是一項義不容辭的責(zé)任，做為一位足球人，發(fā)揚足球風(fēng)氣，增進各球員之間相互友誼與交流是重中之重。足球俱樂部在20xx下學(xué)年有收獲，也有曲折。
俱樂部在9月24日完成了一年一度的招新；緊接著于10月12日召開了20xx屆新老會員見面大會；20xx年10月16日至20xx年11月11日舉行了新生足球賽；20xx年12月份舉行了科大足球風(fēng)云。各項活動可以說都有個圓滿的結(jié)果，但舉行過程中有由于自己考慮不到位而造成的過失。
招新方面：本年度瀟湘新成立了與俱樂部性質(zhì)相近的“綠茵傳奇足球社”，導(dǎo)致在招新的時候俱樂部面臨諸多壓力。招新結(jié)果不能說好，只是在扛住壓力的基礎(chǔ)上沒有讓它變壞。
新生足球賽：可以說是緊湊而又有序的進行著。此次活動充分地使會員的各項才能得到發(fā)揮，相比于往年更專業(yè)的裁判組及更新的比賽方式也是本次新生足球賽的一大亮點。比賽剛開始由于考慮不周而導(dǎo)致沒有做好與各部門的聯(lián)系工作，吸取教訓(xùn)。
科大足球風(fēng)云：后期制作由于時間原因，是由會員于假期之中制作完成。這是俱樂部創(chuàng)新的一方面。做個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎@次活動像塊雞肋。將它完善我們才能有收獲。
大體而言，20xx年度足球俱樂部是豐收的一年，總的來說，本年度俱樂部創(chuàng)新的完成了各項原有的老活動（新生足球賽、科超、快樂足球節(jié)），同時又推出了一項全新的活動（“科大足球風(fēng)云”），是一個比較大的突破。在前輩的基礎(chǔ)上擴大俱樂部的影響力，提升整個科大的足球風(fēng)氣是足球人一直的責(zé)任并且一直專注做的事。
足球工作總結(jié)篇九
足球作為幼幼學(xué)校的體育傳統(tǒng)項目，一直得到了各級主管部門及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，在市教育局和各相關(guān)業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認真實施《學(xué)校體育工作條例》，加強學(xué)校體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)和管理，推動體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的健康發(fā)展。我們按照本年度制定的傳統(tǒng)校工作計劃，努力做好此項工作，并得到了大家的一致認同。
為切實抓好體育傳統(tǒng)項目學(xué)校建設(shè)與工作，全面貫徹國家教育方針，落實《學(xué)校體育工作條例》，我校足球傳統(tǒng)項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)發(fā)揚良好的`管理機制，組員們各負其責(zé)、分工明確，并與班主任協(xié)調(diào)配合，使這項工作能全面、順利地開展好。
領(lǐng)導(dǎo)班子工作的順利開展，全體老師的積極配合，為全面扎實地進行體育傳統(tǒng)項目學(xué)校建設(shè)和發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。今年學(xué)校繼續(xù)組織教師及教練員外出培訓(xùn)、進修、考察，學(xué)習(xí)借鑒外地的先進經(jīng)驗和方法，“他山之石，可以攻玉”，先進的經(jīng)驗和方法推動了我校體育訓(xùn)練工作的進一步改革，促進了訓(xùn)練隊伍的進一步提高。此外，通過學(xué)習(xí)、總結(jié)，加強了教師、尤其是體育教師對足球傳統(tǒng)項目學(xué)校工作重要性的認識，提高了他們的思想認識水平，為我校體育傳統(tǒng)項目學(xué)校工作的進一步發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
在全面推進素質(zhì)教育的今天，社會的飛速發(fā)展，日趨激烈的競爭，人們的身體素質(zhì)已顯得越來越重要，強化學(xué)校體育訓(xùn)練工作刻不容緩。而現(xiàn)代體育運動的發(fā)展又要求學(xué)校必須有一支高素質(zhì)的體育教師及教練員隊伍。因此，我校采取了一系列措施，強化體育教師隊伍建設(shè)。首先，學(xué)校每年都要對體育教師，尤其是有專業(yè)特長的教師，進行全面考察，嚴(yán)格把關(guān)，以確保教師及教練員隊伍的質(zhì)量，為提高體育教學(xué)及訓(xùn)練水平打下了堅實的基礎(chǔ)。其次，我校非常重視體育教師的培訓(xùn)、進修、學(xué)習(xí)工作，采用“走出去，請進來”的方法，提高體育教師，尤其是有專業(yè)特長帶訓(xùn)的體育教師的業(yè)務(wù)理論水平。
我校在認真完成各項基礎(chǔ)訓(xùn)練工作同時，注重對體育訓(xùn)練工作的改革。根據(jù)學(xué)生實際，改進訓(xùn)練方法，逐步形成了適合自身特點的訓(xùn)練模式。既培養(yǎng)學(xué)生的體育特長，又鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力和理解能力。在足球“一條龍”訓(xùn)練體系培養(yǎng)下，足球隊伍取得了長足進步，在今年市小學(xué)生足球比賽中獲得季軍，圓滿達到了預(yù)期的目標(biāo)。而且通過比賽，不但鍛煉了學(xué)生，開拓了視野，又檢驗了隊伍的訓(xùn)練效果，獲得寶貴的經(jīng)驗，從而推動了學(xué)校傳統(tǒng)體育項目的進一步發(fā)展，為更好地創(chuàng)建幼幼學(xué)校體育特色打好堅實的基礎(chǔ)。
足球工作總結(jié)篇十
足球意識的強弱常常被用來衡量一位足球運動員優(yōu)不優(yōu)秀，以及有無這方面的潛質(zhì)的一個非常重要的因素。而我國的青少年球員因為諸如設(shè)施不完善，接觸了解足球不夠多等多方面的原因，普遍存在意識比較薄弱的問題。要整體提高當(dāng)前青少年的足球意識將是一項長期而艱苦的工作，為此本文綜合了國際知名教練的訓(xùn)練經(jīng)驗，結(jié)合自己多年來對國內(nèi)青少年運動員的了解，總結(jié)出以下幾點培訓(xùn)方法。
個人足球意識主要有接球意識、帶球意識、傳球意識、跑位意識等等，主要是反映個人的場上技術(shù)和臨變能力，一個球員只有具備這些基本的個人足球意識才能有可能成為優(yōu)秀的球員。就拿接球意識來舉個例子，接球是指也稱“停球”，是足球運動基本技術(shù)的一種，比賽中可用除手和手臂以外的身體部位接球，通常以腳為主。接球時運用推壓、撤引等動作，將來球調(diào)整到有利于連接下一步動作（如傳球、射門、帶球等）的位置上。良好的接球意識必須具備以下幾個要素：正確的判斷選位、迅速的觀察移動、選擇正確的身體部位接球、改變來球的力量、合理的接球后的隨球移動。只有具備這些因素運動員面對來球，才能更好地處理球，這也是足球運動中最基本的意識。我們可以從接球意識中發(fā)現(xiàn)，個人足球意識需要全方面的，在接球中含有接球前跑位，接球后的帶球或者傳球。所以說優(yōu)秀的運動員在技術(shù)嫻熟的情況下各個方面的個人意識都要很強，缺一不可。
青少年運動員的心理承受能力較一般真正職業(yè)運動員要差，對教練教授的戰(zhàn)術(shù)思想意識領(lǐng)會都不會太深，而平時的訓(xùn)練又總是個人主觀意識強烈，大多是自己想怎么練就怎么練，如果放任他們自由訓(xùn)練，對他們的足球水平的提高是很難見到大幅度的改觀的。因此在日常訓(xùn)練中如何引導(dǎo)他們結(jié)合的自己的興趣去培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識就成為了教練需要注重的問題。青少年運動員在出現(xiàn)訓(xùn)練時出現(xiàn)消極情緒時，要督促他們加強基本技能戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，并引導(dǎo)他們思考這種練習(xí)的目的性，強化他們對戰(zhàn)術(shù)意識的記憶和認識。另外，有針對性的引入足球比賽機制，模擬出賽場上可能出現(xiàn)的各類情況，以及應(yīng)對這些情況的一系列連續(xù)的技術(shù)動作。這樣就能比較直觀地培養(yǎng)出他們的足球意識，讓他們對這些突況能在內(nèi)心處有應(yīng)對措施，形成應(yīng)對的初步認識，構(gòu)建出屬于自己的一套應(yīng)對體系。一旦在真實比賽中就不至于慌亂，能夠立刻做出相應(yīng)的反應(yīng)來。
參加足球比賽，只有一個目的，那就是戰(zhàn)勝對手。戰(zhàn)術(shù)的思維就是能夠在足球比賽的過程中充分調(diào)動起場上11名球員的積極性，讓其發(fā)揮出各自的優(yōu)點，從而釋放出全體集體的力量，用以戰(zhàn)勝對手。在日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中都要給運動員灌輸這種意識。如何加強青少年運動員在這方面的意識，就需要從如下幾點入手：
（一）從實戰(zhàn)來代替日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課，青少年運動員一般都比較好動，要進行完必要的理論教學(xué)后，多數(shù)時間還是應(yīng)該用在實戰(zhàn)對抗上來。在實戰(zhàn)他們比較容易找到感覺，再刻意地引導(dǎo)他們思考，讓他們在不停的攻守互換中提高他們的應(yīng)變能力。
（二）在白熱化的激烈對抗中引入戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，將對抗盡可能地安排得激烈一些，懸殊不大的對抗演練最能體現(xiàn)運動員當(dāng)前的水平，又最能暴露他們的弱點，在讓他們看到自己進步的同時，又能即時指出他們的不足，讓他們在不斷完善中，逐步強大起來，這對青少年球員的心性培養(yǎng)是有著相當(dāng)大的積極意義的。（三）每次對抗結(jié)束后，都要引導(dǎo)運動員去思考對抗中的情景，鼓勵他們大膽將其感受說出來，聚在一起還原比賽時的場景，指出彼此的不足，取長補短，將所有運動員的思維都調(diào)動起來，使得整個團隊的意識都得到提高。（四）通過比賽前的提醒，賽后的總結(jié)，讓運動員切身體會到攻守互換的戰(zhàn)術(shù)變化，要求他們不斷思考攻守互換要注意到的技術(shù)動作，讓他們?nèi)?、立體地領(lǐng)會足球運動的真正魅力，激發(fā)他們的興趣，讓他們自發(fā)地思考，將足球意識融入到技術(shù)中，將他們的足球身軀注入積極的意識靈魂。
利用好每一場教學(xué)比賽，將比賽合理地融合到教學(xué)中，將教學(xué)中的知識放到比賽中去實踐體驗。通過認真打好每一場球賽，去刺激開發(fā)青少年球員的意識，讓他們的足球意識在戰(zhàn)斗中萌發(fā)，在戰(zhàn)斗中汲取營養(yǎng)。同時比賽也是檢驗平時訓(xùn)練成果最好的試金石，基礎(chǔ)的足球技能可以通過日常訓(xùn)練積累，真正球場戰(zhàn)術(shù)意識卻必須在球賽中才能體會到。讓球員在陌生的環(huán)境，陌生的對手中去體會這種意識，這是平時訓(xùn)練怎么也替代不了的。讓球賽成為他們成長教學(xué)中不可分割的`一環(huán)。但是參加比賽也不是不擇對手的越多越好，如果總是去找強隊、職業(yè)隊打比賽，對于心智還未完全成熟的青少年球員而言沒有必要，也是相當(dāng)殘酷的事情。那樣會極大的挫傷他們的比賽熱情，會對他們的心理上構(gòu)成陰影。與強隊對抗可以間隔較長時間的參加一次，讓他們明白人外有人，天外有天的道理，打掉他們驕氣，充分發(fā)揮榜樣的力量。總之要合理安排比賽時間，科學(xué)選擇對抗對手，讓他們意識到足球運動始終是團隊協(xié)作才能打好的運動，提升他們的團隊合作意識。提醒球員在比賽注意對手球員尤其是強隊球員的技術(shù)動作，比對自己的動作，做到從賽場中學(xué)習(xí)，在賽場中印證平時所學(xué)的目的。
總而言之，足球技術(shù)的意識培養(yǎng)體現(xiàn)的目的性、合理性與準(zhǔn)確性歸納起來就是戰(zhàn)術(shù)意識的精髓體現(xiàn)。球員的認識水平的優(yōu)劣就可以總結(jié)為球場上的洞察能力、判斷能力、技術(shù)行動的選擇能力。因此培養(yǎng)青少年球員的足球意識對今后我國足球水平的提高將具有極其重大的積極意義。
足球工作總結(jié)篇十一
作為姜堰市校園足球定點學(xué)校，一年來，我校在市教育局和體育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心之下，遵循“快樂參與、享受快樂”的理念，精心謀劃校園足球的發(fā)展思路，積極開展校園足球的各項活動，取得了令人滿意的效果，促進了校園體育工作的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：
為了推動校園足球工作的深入開展，學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，體育教研組以及各班班主任為成員的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，并將校園足球納入學(xué)校的重點工作，編排進學(xué)校工作計劃。領(lǐng)導(dǎo)小組精心制定了校園足球活動方案，將各項工作分解細化，任務(wù)到人，責(zé)任到人，確保了工作的有條不紊。此外，學(xué)校還制定了“校園足球活動制度”、“校園足球考核制度”以及“校園足球獎懲制度”，將校園足球的開展情況納入教師的年終考核，與評優(yōu)評先、晉級晉升和績效工資掛鉤，充分調(diào)動了教師參與的積極性，順利打開了校園足球的新局面。
為了讓學(xué)校所有師生都能喜歡足球并積極主動參與校園足球的各項活動，營造校園全員足球的良好氛圍，學(xué)校以競技競賽為平臺，開展了豐富多彩的校園足球活動。1、將足球納入課堂教學(xué)，實現(xiàn)面的開花。本年度，學(xué)校對體育課進行了適當(dāng)調(diào)整，從每周的體育課中抽出一節(jié)，定為足球課。根據(jù)體育局對足球的訓(xùn)練要求，將顛球、帶球、傳球、過人、射門等基本動作的訓(xùn)練安排進足球課的各個環(huán)節(jié)之中，力求讓每位學(xué)生都能形成一定的足球基本功。同時，教導(dǎo)處還盡量將同年級的足球課安排在同一時間，便于班級之間進行比賽，充分調(diào)動了學(xué)生參與足球運動的積極性。
2、成立學(xué)校足球隊，促進點的提升。學(xué)校通過自主報名和競聘上崗，篩選了三名有一定的足球基本功且熱愛足球運動的教師作為學(xué)校足球教練，教練深入班級精心挑選具有較好身體素質(zhì)的學(xué)生組建了學(xué)校足球隊，目前學(xué)校共有01-02男女、03-04男女、05-06男女等六支球隊。足球隊的訓(xùn)練時間統(tǒng)一規(guī)定為早上7:00-8:00、大課間活動和下午活動課三段時間，訓(xùn)練內(nèi)容由體育組統(tǒng)一安排，訓(xùn)練效果由校長室統(tǒng)一檢測。一年來，隊員的個人技術(shù)不斷進步，配合意識不斷增強，球隊的整體水平不斷提升。
3、開展校園競技活動，掀起足球運動的高潮。學(xué)校積極響應(yīng)體育局號召，精心組織和安排了首屆校長杯校園足球聯(lián)賽。體育組仔細研讀了體育局“關(guān)于開展校長杯足球聯(lián)賽的通知”精神，制定了“梁徐中心小學(xué)首屆校長杯校園足球聯(lián)賽”方案，編排了活動秩序冊，為各班精心挑選了運動員并進行訓(xùn)練。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，聯(lián)賽于11月28日下午13:30拉開帷幕。比賽中采取年級循環(huán)制，一個年級比賽半天，一支球隊比賽兩場，按積分排名。比賽中，各班隊員激烈爭奪，施展出各自精妙嫻熟的腳法以及十分默契的配合，使得比賽精彩紛呈；啦啦隊的加油吶喊聲此起彼伏，掀起了一個又一個高潮；裁判員依章辦事，依法執(zhí)判，不偏不倚，保證比賽過程的流暢和比賽結(jié)果的公平公正。整個活動吸引了近400名隊員參與，比賽36個場次，時間歷時六個半天，于12月7日下午順利閉幕?；顒又校繄霰荣惥腥舾杉议L到場觀摩外，體育局陳國勝局長還親臨現(xiàn)場觀看和指導(dǎo)，對學(xué)校的.組織安排和隊員的競技水平大加贊賞，并對學(xué)校足球的開展提出了合理化的建議，有效地促進了我校校園足球工作的蓬勃發(fā)展。
為了推動校園足球整體水平的提升，我校在推進校園內(nèi)部競賽機制的同時，還注重對外發(fā)展，運用“請進來”和“走出去”的方式，加大校際之間的交流與切磋力度，開闊隊員的視野，提高隊員的水平。一年來，學(xué)校足球隊先后與張甸、仲院等學(xué)校足球隊進行了校際足球比賽，尋找自身差距，不斷調(diào)整策略，力求達到訓(xùn)練效果的最大化。同時，學(xué)校還做好學(xué)生與家長的思想動員工作，推薦學(xué)生參加足球夏令營和冬令營，為學(xué)校的足球發(fā)展培養(yǎng)尖端人才。此外，學(xué)校足球隊還積極參加了體育局組織的各項足球競賽活動，取得了令人滿意的成績。（在前期舉行的“競彩杯”足球聯(lián)賽中，我校獲得一個第一，兩個第二和三個第三的好名次。在上半年舉行的第二屆“市長杯”聯(lián)賽也取得一個第一，一個第二和兩個第三的好成績。）。
校園足球的開展，改變了師生的精神面貌，增強了師生的身體素質(zhì)，取得了一系列的榮譽，但也還存在很多的問題，離足球特色的目標(biāo)還有很大的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大對足球教練的培訓(xùn)力度，繼續(xù)加重對球隊的訓(xùn)練強度，繼續(xù)加寬人員參與的廣度，堅持普及與提高齊抓共管，活動與競賽齊頭并進，為實現(xiàn)學(xué)校校園足球工作的新跨越而努力奮斗！
足球工作總結(jié)篇十二
為豐富校園體育文化生活，鍛煉健康身體，展現(xiàn)澤達學(xué)子積極的精神面貌，經(jīng)團委批準(zhǔn)，11月4日，澤達學(xué)院第二屆足球賽的鐘聲正式敲響！賽事持續(xù)了十天，在這十天的比賽中激烈角逐各系的球員們各個生龍活虎，揮灑著汗水，為自己的系部努力爭奪者榮譽。最終還是由老牌實力球員眾多英才輩出的建工系奪得了本次冠軍，具體排名如下：
第一名：建工系。
第二名：經(jīng)貿(mào)系。
第三名：機電系第四名：藝術(shù)系。
第五名：汽車系。
圖片。
球員們在奮斗著。
在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我部各成員的努力和學(xué)生會其他部門的配合下，這次足球賽取得了一定的成績：
一豐富了校園文化，使同學(xué)們的業(yè)余生活更加豐富多彩，培養(yǎng)了同學(xué)們的生活情趣。
二通過比賽，隊員們加強了鍛煉，提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)。
三培養(yǎng)了同學(xué)們的團體精神和競爭意識，提高了同學(xué)們的拼搏進取精神。對成員今后的人生都有很大的幫助。
四通過比賽，加強同學(xué)們的交流、促進了同學(xué)們之間的友誼。也使同學(xué)們的集體榮譽感更加強烈。
足球工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期足球訓(xùn)練本著培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，貫徹三從一大的訓(xùn)練原則，科學(xué)進行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和球技，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。為了今后更好地開張活動，不斷的積累經(jīng)驗，特對本學(xué)期的訓(xùn)練工作作如下總結(jié)：
本學(xué)期初在學(xué)校的`統(tǒng)一安排下，從三六年級補充隊員，完成足球訓(xùn)練小組的梯隊建，增添了新鮮的血液。
二、本學(xué)期主要訓(xùn)練了以下內(nèi)容：
（一）提高了隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性
2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性比賽
1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。
2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)
3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律
（二）全面提高了隊員的基本技術(shù)
四、五年級：
1、提高隊員的傳接球的速度。
2、提高隊員的防守能力。
3、提高隊員運控球的保險系數(shù)。
4、提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。
5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。
6、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。
三年級：
1、提高隊員運控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。
本學(xué)期訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)地訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上。為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是早上晚上放學(xué)后開始訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中把足球訓(xùn)練的密度與運動量測試結(jié)果進行比較，測出活動密度與脈搏指數(shù)，通過比較法分析、總結(jié)。使我們及時合理地調(diào)節(jié)密度和運動量，總結(jié)具體調(diào)節(jié)辦法，改變運動中練習(xí)密度，合理的科學(xué)安排各項訓(xùn)練的時間和量。改變練習(xí)的條件：如加大或縮小活動范圍，積極改進和提高技術(shù)訓(xùn)練手段。
在今后的訓(xùn)練中，我也將更好的自我提高和完善，在訓(xùn)練過程中也有更多的不足需要改進和學(xué)習(xí)。我深知自己能力的不足，在未來的時間里我仍然需要努力，為不斷提高學(xué)生的運動水平和身體素質(zhì)繼續(xù)努力。
足球工作總結(jié)篇十四
此次足球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿的拉開了帷幕，本次比賽氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，成為我校校園足球工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場邊的拉拉隊員還是參加比賽的運動員，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿完成任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點：
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全：
有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個強而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，運動會之前，五年級師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實，布置，檢查籌備情況，使各項工作有人負責(zé)，有人落實，從而成為此次比賽成功的首要條件。
二、 準(zhǔn)備充分，分工落實：
比賽前期準(zhǔn)備工作事項煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排，早部署，早落實”的精神,對籌備工作制訂了詳細的活動方案.
三、 全員參與，成效顯著:
此次足球比賽，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與，在為期3天的比賽中，60名學(xué)生的參與下。比賽圓滿完成。
而且能打出高質(zhì)量的比賽，我為你們感到自豪。
此次足球比賽活動不僅激發(fā)了同學(xué)們團結(jié)互助、集體觀念、競爭意識和拼搏精神，而且進一步提高了學(xué)校足球的發(fā)展水平，增強了學(xué)生們的.身體素質(zhì)，并且發(fā)現(xiàn)了不少足球智商高的學(xué)生，促進學(xué)生隊足球運動的熱愛，達到終身體育的目的。
20xx實驗小學(xué)體育組 年11月27日
足球工作總結(jié)篇十五
落實校長校長負責(zé)制，認真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素，理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；訂出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，力爭在綿陽市小學(xué)生足球賽取得好成績。
少年兒童是祖國的未來和希望，學(xué)校開展足球項目專項訓(xùn)練，目的是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進學(xué)生身心健康，通過訓(xùn)練，建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。
推進我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，同時不斷提高競技水平，力爭在綿陽市小學(xué)生足球賽取得優(yōu)異成績，為學(xué)校、社會培養(yǎng)更多的足球人才。
1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。
3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
4、教會隊員進行專項運動訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓(xùn)練的能力。
（一）提高隊員訓(xùn)練作風(fēng)，比賽作風(fēng)，嚴(yán)格紀(jì)律性。培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。
（二）提高隊員的全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù)。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。
（三）全面提高學(xué)生的基本技術(shù)
重點是傳，接技術(shù)、運球、帶球過人、射門等等。逐步發(fā)展學(xué)生個人技術(shù)特長。在綜合訓(xùn)練階段，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些有足球隊的學(xué)校比賽，增強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗，為即將到來的比賽做好準(zhǔn)備、經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，成績將會得到更大的提高。
（四）提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力
重點是個人戰(zhàn)術(shù)、局部戰(zhàn)術(shù)和簡單的全場戰(zhàn)術(shù)。
1、明確個人攻守的職能，進攻和防守原則。
2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部。2對1，3對2能力。
3、確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法、基本戰(zhàn)術(shù)。
（五）主要訓(xùn)練手段。
1、身體訓(xùn)練：各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習(xí)。
2、技術(shù)訓(xùn)練：各種個人顛，控球練習(xí)，1對1攻守2—3跑動中傳接配合，搶截球等。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習(xí)比賽。五、取得的成績
通過一年的訓(xùn)練，我校足球隊整體水平相比學(xué)年初有明顯提高。在多次校際比賽中均表現(xiàn)突出；尤其在20xx年“綿陽市體彩杯中小學(xué)足球賽”中取得了“小學(xué)組第四名”的優(yōu)異成績，更是值得自豪。
足球工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任低年級共7班足球。由于一年級的學(xué)生，年齡小、注意集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對足球課的認識不足。教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，加之足球運動是劇烈運動安全系數(shù)高，及應(yīng)試教育根深蒂固家長、學(xué)校沒應(yīng)有的重視或沒重視，場地也是一個瓶頸因素。因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對足球活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對足球興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。
1.制定嚴(yán)格的隊伍管理制度與紀(jì)律。
2，比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)，克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。3綜合技術(shù)訓(xùn)練.踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球等熟悉。
1.通過觀看世界足球比賽介紹足球明星，讓學(xué)生心有榜樣提高對足球的興趣。
2,游戲多射門獲得成功感。
3，強化訓(xùn)練
學(xué)生對足球運動的興趣。球感和控制球基本能力，基本的運、傳、接、射門等技術(shù)。正確的跑、跳技術(shù)，身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力。
雖然取得基本足球技能基礎(chǔ)知識，在教師自身方面還有很大的拓展空間，教師的足球技能和示范表演未能更好吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對足球的興趣。在學(xué)校、家長方面要給予重視和支持，讓教師放心督導(dǎo)，讓學(xué)生有時間學(xué)，開心練。
教師要針對問題與不足努力提高自己足球業(yè)務(wù)水平他，特別是自身球技技術(shù)，科學(xué)做好教學(xué)準(zhǔn)備、精心組織教學(xué)活動，想方設(shè)法提高學(xué)生對足球運動的樂趣，以及學(xué)生對足球的運動技能。
足球工作總結(jié)篇十七
20xx年我校在市教育局，體育局和市校足辦的領(lǐng)導(dǎo)，扶持下，結(jié)合我校實際情況，因地制宜，制定了一整套校園足球在東方高中實施和發(fā)展的細則。20xx馬上就要過去了，回首20xx我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，同時也有不足?，F(xiàn)對20xx年的工作做一梳理。
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視 制度健全
自校園足球活動開展以來，我校就成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，由趙永校長任組長，主管校長，教導(dǎo)處主任，足球?qū)Ｂ毥處熑胃苯M長。成員由各年級組長等擔(dān)任。建立了東方高中開展校園足球活動的各項規(guī)章制度。每月定期召開一次聯(lián)席會，對該月的工作進行總結(jié)。
二、 師生齊參與
1．我校每周大課間有三次是足球活動，讓會踢和不會踢球的師生都和足球有親密接觸。
2．在各年級的體育課上都開了足球課，使更多熱愛足球的學(xué)生能在足球理論和技術(shù)上有所提高。
3．每學(xué)期各年級舉行“校長杯”足球班賽，制定政策鼓勵班主任參加，對取得前3名的班級給與獎勵，并設(shè)公平競賽獎，優(yōu)秀組織獎。冠軍由校長親自頒獎。
三、積極參加省市有關(guān)校園足球的各項活動
支持下，在學(xué)校部門的積極配合下，20xx年校園足球開幕式和首輪比賽，閉幕式和明星對抗賽都在我校順利舉行。8月我校還承接了省運會的比賽任務(wù)。
四、校隊的訓(xùn)練和比賽
我校自20xx年恢復(fù)校足球隊以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各部門的支持下，堅持每周訓(xùn)練5次，全體教練和隊員共同努力，科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格管理。20xx年取得了一系列的成績：20xx年3月在秦皇島“全國足校杯”的比賽中獲得冠軍，上半學(xué)期的“市長杯”取得冠軍，7月份代表洛陽市參加河南省“校園足球冠軍杯”賽，取得第3名，在河南足球傳校的比賽中獲得第3名。
五．培訓(xùn) 交流 訪問
1.校長和全體指導(dǎo)員參加了市校組辦的校園足球培訓(xùn)班。
2．指導(dǎo)員參加省校組辦的校園足球培訓(xùn)班。
3.邀請校組辦的領(lǐng)導(dǎo)和專家來我指導(dǎo)工作。
4.與各兄弟學(xué)校進行技術(shù)上和管理上的交流。
5．8月份赴日本與友好學(xué)校進行比賽和交流。
20xx年我校在省市各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，支持下取得了一些成績。我們決心在20xx年的校園足球工作中繼續(xù)努力，把足球進校園活動開展的更加有聲有色，為我國足球人口素質(zhì)的提高出一把力。
足球工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼一年過去了，飛躍足球社已經(jīng)在成功學(xué)院生活5年了，回顧過去的數(shù)個春秋，可以清楚看見，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。
上學(xué)年，在我校社團聯(lián)和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位社團干部和社員的共同努力下，飛躍足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團機構(gòu)逐步健全，社團活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現(xiàn)社團的自身特色、活動的質(zhì)量和水平顯著提高，加強了與有關(guān)組織和人員的合作與交流，促進了自身發(fā)展。
回顧上一學(xué)年以來的工作，社團進行了維持社團良性發(fā)展的一些工作，總結(jié)起來有以下幾點：
一,，不斷完善社團主要部門，社團干部換屆，部門之間的結(jié)合，成立了一個輔助每周訓(xùn)練的足球訓(xùn)練部，選拔了新的部長，社團人員管理系統(tǒng)化，信息化。保證社團的順利運轉(zhuǎn)。從目前來看，大多數(shù)社員都能積極支持和參與社團各個部門的工作，這也為我們社團的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二，積極開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學(xué)習(xí)，比如每周2，4的足球訓(xùn)練，讓廣大社團都更加熱愛足球，并且也擴大了飛躍足球社在全員的知名度。以及舉辦了第二屆飛躍杯足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務(wù)的能力，也擴大了社團的影響力。同時，社團指導(dǎo)老師也為廣大社團開展了相關(guān)的理論教育，比如給我們開展了足球裁判培訓(xùn)，技能講解，為我們提供系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練方法。
三，積極配合學(xué)校開展第二屆成功杯足球賽，把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的一致好評。同時外聯(lián)部借助這個機會，也更加鍛煉了自己的獨立解決問題的能力，宣傳部也加強了自己宣傳的技能，組織部也更加協(xié)調(diào)的配合各個部門的工作，協(xié)助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的十分成功。
四，在科技文化月活動中，我社也積極準(zhǔn)備材料，參加展出和比賽，雖然由于天氣原因沒能獲得獎勵，可是社團在這個活動中還是學(xué)習(xí)到了很多東西，比如如何合理分配工作，提高工作效率。
五，開展社團干部交流會，讓各個部門之間開誠布公的說出自己的想法，為社團的進步提供寶貴的意見，同時也指數(shù)社團存在的問題，并一起商量解決，不僅促進了社團文化的傳播，也加強了同學(xué)之間的交流，增進了友誼。
憑借以上經(jīng)驗，我認為我們飛躍足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經(jīng)驗，但是同時也存在一定的不足，比如：社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們飛躍足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓(xùn)練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學(xué)去認識足球這一世界第一運動。
我相信，在各位指導(dǎo)老師和社團聯(lián)的幫助下，飛躍足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓飛躍足球社的名聲更加出眾。
足球工作總結(jié)篇十九
我們在課程中開展足球課，已成為孩子們校園生活的一部分，成為他們課間活動談?wù)摰脑掝}，對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)校園足球的重要性
（二）加強教練員隊伍建設(shè)
我校多次派老師參加了校園足球教練員培訓(xùn)班和裁判員培訓(xùn)班，以及派出教練員參加20xx江蘇省青少年校園足球德國培訓(xùn)班，赴德國培訓(xùn)。使教練員在校園足球運動以及訓(xùn)練方法理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，在工作中舉一反三，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。同時也響應(yīng)征召，派員參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽的裁判工作，以及20xx全國足球特色學(xué)校乙組五人制足球聯(lián)賽的裁判工作。鍛煉和提升了裁判業(yè)務(wù)水平。
主要成績
參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽，今年我校參加四個級別的比賽，分別是：男子甲組甲級，男子乙組，女子甲組乙級，女子乙組，在聯(lián)賽中，小隊員們積極參與，奮勇拼搏，男子甲組榮獲太倉市第三名。女子甲組在乙級聯(lián)賽中僅以凈勝球劣勢屈居亞軍，升入甲級聯(lián)賽。經(jīng)過這樣的鍛煉，提高了隊員們的見識，端正了態(tài)度，提高了效率的目標(biāo)意識。
男女子乙組在剛結(jié)束的太倉市全國足球特色學(xué)校五人制足球比賽中，男子榮獲第五名，女子榮獲第三名的成績。
郭利峰老師榮獲20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽“最佳裁判員”稱號
（四）注重普及和提升工作
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)班級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球文化建設(shè)情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各班把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。每個班級的孩子自行設(shè)計了足球班旗，均在本校足球聯(lián)賽中使用，還進行了啦啦操的排練及表演，為校園足球聯(lián)賽增添了濃重的活躍氣息。足球課堂多踢小比賽，讓每一個學(xué)生了解和感受如何進行足球比賽。從會踢到踢好比賽，以及各種足球技術(shù)在比賽過程的運用，足球規(guī)則也滲透在比賽中，普及足球知識。任重而道遠。
剛結(jié)束的第七屆學(xué)校體藝節(jié)“校長杯”足球聯(lián)賽，總共有20個班級隊伍參加，學(xué)生數(shù)量在上升，足球聯(lián)賽的規(guī)模也越來越大。
二、存在困難
（一）師資力量不足
目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師和外聘的足球教練。足球社團學(xué)生數(shù)量較多，水平層次不齊，難以權(quán)衡。
（二）文化課及家長支持度不夠
文化課老師及學(xué)生家長主觀理念上讀書成績最重要，對日常的足球訓(xùn)練產(chǎn)生一定的困擾。怕踢球影響學(xué)習(xí)成績。
（三）學(xué)校足球經(jīng)費投入有限
外出多交流比賽很容易提升孩子的踢球水平。往往因為安全因素考慮，出行經(jīng)費問題，鍛煉的機會錯失。節(jié)假日球隊日常訓(xùn)練或者帶隊，教練補貼甚微，甚至沒有。影響教練積極性。
足球工作總結(jié)篇二十
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當(dāng)成一個集體,自己是這個集體的一分子,盡管輸了這次的“新生杯”比賽,但是球員們學(xué)到了很多.下面就球隊的訓(xùn)練和比賽進行一下簡單的總結(jié)：
足球隊從十月下旬開球始組隊,十月底足球隊正式成立,最球隊成立的最初任務(wù)就是迎接這次的“新生杯”足球賽，為此,初始階段我們就制定了系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃，首先就是隊員的恢復(fù)性訓(xùn)練，在這個階段我們主要是就隊員的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：前鋒隊員的門前技術(shù)練習(xí)，由于我們隊的前鋒隊員在對方門前把握機會的能力不強，這就會使比賽進行得非常艱難，也會使整個隊伍隨之泄氣，所以這個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練比較重要，不但加強了前鋒隊員的包抄射門練習(xí)還做了長時間的各個角度的射門練習(xí)，并取得了不錯的效果。后衛(wèi)隊員的站位訓(xùn)練和斷搶能力的訓(xùn)練，幾名后衛(wèi)隊員的身材不是很高，因此還進行了專門的頭球訓(xùn)練。前衛(wèi)這個位置是整場比賽的關(guān)鍵，不但要參與進攻并且得分而且還要傳出致命的威脅球，更要積極的參與防守，為此，前衛(wèi)隊員的傳接球技術(shù)和體能也進行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。就針對球場上的各個位置的人進行專門的訓(xùn)練，和隊員的體力訓(xùn)練，還有就是學(xué)一些球場上的一些基本規(guī)則，在每天的早操時間和周內(nèi)沒有課的時候訓(xùn)練，在一些時間還分成組組織進行模擬比賽，把訓(xùn)練的東西在模擬比賽中得到恐固和提高，另外也可以鍛煉組員之間的配合度。
經(jīng)過隊員們不懈的訓(xùn)練，不拋棄，不放棄，一周后，我們“新生杯”足球隊的隊員們迎來了我們的初戰(zhàn)，我們組隊以來的第一場比賽，第一場比賽和環(huán)化的，我們隊員在比賽中本著‘友誼第一，比賽第二’的原則，最后2：3輸了比賽，但是隊員們的球性得到了很大提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步,在比賽中我們隊員沒有領(lǐng)到一張紅、黃牌，隊員們基本上都打了比賽，得到了很好的鍛煉，我們學(xué)院足球隊的技戰(zhàn)術(shù)水平也得到提高。我們隊員也從中學(xué)到了很多,了解了自己的不足。
之后我們也打了幾場比賽，但最后結(jié)果還是不理想，總結(jié)后發(fā)現(xiàn)我們隊的能力還有待提升，在比賽中也出現(xiàn)了很多的問題，比如隊員之間的協(xié)作不是很到位，各隊員的體力有待加強，基本到下半場大部分隊員都沒體力了，因為我們只訓(xùn)練了有十來天左右，各部分還沒有準(zhǔn)備好，就上了賽場，針對這些問題我已提出相應(yīng)的解決辦法，在下次的比賽中我們一定會取得好成績的。
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當(dāng)成一個集體,自己是這個集體的一分子,把足球隊當(dāng)成自己的家,每個隊員都是自己的家人,并且為這個家奮斗著.努力著,眼看著“知行杯”足球賽即將到來，我們隊還有重要的比賽任務(wù)，我們會在接下來的日子里刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏，爭取在“知行杯”的比賽中取得優(yōu)異的成績。
縱觀這次的訓(xùn)練和比賽總體來說不怎么理想，隊員沒能夠投入全部身心，再加上沒有訓(xùn)練和質(zhì)量比較高的教學(xué)比賽，因此打出這個成績還是不出乎我們的意料的，在明年的訓(xùn)練和比賽中我們一定好好訓(xùn)練認真準(zhǔn)備比賽，爭取打出好成績。
足球工作總結(jié)篇二十一
我校作為足球傳統(tǒng)學(xué)校在本年度的教學(xué)訓(xùn)練中以課改的理念指導(dǎo)教學(xué)與訓(xùn)練，從小培養(yǎng)學(xué)生足球運動的意識和興趣,促進學(xué)校足球水平的提高，重視普及的基礎(chǔ)上選擇優(yōu)秀苗子參與校級訓(xùn)練取得了較大的收獲，從而帶動整個學(xué)校體育工作上一個新的層次。
我校的體育工作始終堅持校長主管的領(lǐng)導(dǎo)與管理體制。同時我們緊密依靠體育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與支持，并在此基礎(chǔ)上全面落實學(xué)校體育工作目標(biāo)，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)校體育工作的全面提高，為素質(zhì)教育的發(fā)展提供有力的保證。
足球傳統(tǒng)項目，始終作為學(xué)校體育工作普及與提高的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了保證訓(xùn)練工作的開展與落實，在學(xué)校工作計劃中予以落實并在教職工大會及年級組長會上經(jīng)常性提出要求，引導(dǎo)全體教師的重視。在日常的工作中，各級分管部門及任課教師均給予了大力支持，確保訓(xùn)練工作的人員、時間、地點，在保證器材的同時，教練員每次訓(xùn)練都給予一定的津貼，學(xué)生訓(xùn)練也有補助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從校長，分管體育的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性下教研組或運動場詢問了解訓(xùn)練、普及的開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。正因為在這樣一種良好的工作環(huán)境與氛圍中我校的學(xué)校體育工作與足球傳統(tǒng)項目的開展一直處于有序健康的發(fā)展。每次比賽都取得了很好的成績。
我?，F(xiàn)有8位體育教師，其中4名是專職教師，4名是兼職教師。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開展，從而結(jié)出了豐碩的果實，在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持顯示了強大的凝聚力。
教研組每周定期進行教研活動，不斷落實課改的理念，并將其落實，滲透于課堂教學(xué)實踐，在實踐中加以總結(jié)。平時教研組經(jīng)常性地對足球技術(shù)，訓(xùn)練的方法，運動隊伍建設(shè)與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對學(xué)生特點進行有目的的訓(xùn)練，對于部分學(xué)生家長擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情況，教師們經(jīng)常性地通過家訪與電話聯(lián)系耐心、細致地與家長溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進的隊伍，我校的體育工作及足球傳統(tǒng)項目發(fā)展才具備了較為堅實的人力基礎(chǔ)，運動成績穩(wěn)步提高。
學(xué)校教研組4名教練全身心投入體育的各項訓(xùn)練工作，尤其是足球，在訓(xùn)練三落實的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的教材內(nèi)容，有目的地在拓展性教材中根據(jù)各年級學(xué)生特點投入了大量課時，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊，保證學(xué)校足球隊的人員配置。在訓(xùn)練中做到年年有計劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。每年的下半年，三、四、五、六年級每班組建足球隊，并有專職體育老師帶隊訓(xùn)練，每周的三節(jié)體育課中，有一節(jié)是足球課，要求教師備好課，上好足球基礎(chǔ)技能的傳授。
在訓(xùn)練實踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的訓(xùn)練手段。對學(xué)生加強傳接球、射門、搶斷等技術(shù)訓(xùn)練的同時，對學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識的培養(yǎng)。同時充分利用大課間活動的時間，滲透足球的訓(xùn)練。每個年級每天至少有一個班級的大課間活動項目是足球，足球的活動項目根據(jù)不同的年級開設(shè)，比如：低年級以定點射門為主;中年級以單人運球接力為主;高年級以二人傳球接力為主，以此來提高活動的趣味性。通過這些活動項目的安排，學(xué)生對足球運動的興趣大有提高。此外，我們還經(jīng)常利用下午的課外活動時間，安排班與班之間的足球切磋比賽。每年的上半年舉行校級足球比賽，比賽以年級組為單位，重在普及和選拔苗子，為校足球隊輸送優(yōu)秀隊員。學(xué)校的足球運動全體教練員的不斷努力與鉆研中，足球比賽成績保持良好。
一年來，我校的學(xué)校體育工作及足球傳統(tǒng)項目的管理、開展、訓(xùn)練都取得了一定的成績，其中離不開教育局、體委的重視、幫助、扶持。而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望得到各級領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛，相信我校的體育工作能在不斷的成長中走得更好。