讀后感可以幫助我們記錄讀書的心路歷程，回憶起讀書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，我們要充分閱讀并理解所讀的書籍，對書中的核心觀點(diǎn)和主題進(jìn)行把握。其次，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受來思考書中的觀點(diǎn)，并通過舉例子、加以對比、進(jìn)行分析等方式進(jìn)行展開。同時(shí)，我們還可以引用一些書中的名言警句或者是與所讀書籍相關(guān)的文學(xué)作品、歷史事件等來豐富文章內(nèi)容。此外，我們要注重讀后感的邏輯性和連貫性，文章結(jié)構(gòu)要清晰，觀點(diǎn)要有層次感，適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法來增強(qiáng)表達(dá)的效果。最后，我們還可以在讀后感中加入一些個(gè)人的感想和思考，讓讀者能夠感受到我們的情感共鳴和思維深度。寫讀后感是一種對自我的思考和表達(dá)，體現(xiàn)了我們對所讀內(nèi)容的感受和體驗(yàn)，同時(shí)也是對作者和書籍的致敬和贊美。提供這些讀后感范文，是希望能夠引發(fā)大家對書籍更多的思考和探索。
    水孩子讀后感個(gè)字篇一
    故事是這樣的：英國北方一大城市里，住著一個(gè)掃煙囪的小男孩，他的名字叫湯姆，受盡了格林姆斯老板的欺負(fù)。有一天，湯姆和師傅去掃一戶人家的煙囪，到了哈特霍夫府上，湯姆卻在黑黑的煙囪中迷路了，誤闖到艾麗小姐的臥室，小艾麗受了驚，大叫起來，另外人誤以為湯姆是小偷，一起去追湯姆。湯姆趕緊頭也不回地奪路而逃。
    在仙女的指引下，湯姆跑進(jìn)了森林，走下懸崖，來到了一位老太太的農(nóng)舍里，老太太熱情地招待了他。吃完飯后，老太太讓湯姆睡覺，可是湯姆沒睡，跑到河邊洗澡，但他卻不知不覺地睡著了。第二天，他一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了水孩子，咽喉兩邊長出了一對外鰓。從此，他就和水中的動(dòng)物打交道了。有一天，他幫助了一只大龍蝦，看到了其他的水孩子。就這樣，湯姆漸漸地改掉了自己的壞毛病。仙女還委托小艾麗教湯姆知識。
    仙女讓湯姆到外面的世界去闖一闖。湯姆出發(fā)了，他先到光芒城，又到達(dá)和平邦，再到神通婆婆港，找到了神通婆婆……歷經(jīng)了千辛萬苦，最后湯姆成了一個(gè)熱愛真理、正直、勇敢的人。
    這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：要學(xué)會自己一個(gè)人獨(dú)立生活，勇于到外面的世界去闖闖，用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，用自己的雙手勞動(dòng)，這樣才能成為一個(gè)真正的男子漢。
    水孩子讀后感個(gè)字篇二
    在放暑假前，老師向我們推薦了一本書《水孩子》。沒過幾天，我就到育才書店買到了這本書。
    《水孩子》的主人公是一個(gè)名為湯姆的掃煙囪的孩子。他的師傅不管湯姆有沒有犯錯(cuò)，基本上每天都要打他。后來，在仙女的魔法下他變成了一個(gè)水孩子。他歷經(jīng)艱辛找到了仙島，在這里，湯姆學(xué)會了寬容做人，還改掉了很多壞毛病。最后它不遠(yuǎn)萬里去拯救他的師傅，完成一生的使命后回到了仙島，開始了幸福的生活。
    這本書講述了湯姆從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子變成一個(gè)勇敢，聰明，懂事的好孩子。
    為什么湯姆能變成好孩子，就是因?yàn)樗蓄w善良的心。他做錯(cuò)了事情，勇于承認(rèn)，努力改掉那些壞習(xí)慣。他不計(jì)較原來師傅對他做過的事情，不遠(yuǎn)萬里去拯救師傅。
    讀完了這本書，我知道了一個(gè)人善良的本質(zhì)，真誠的人品是多么的重要！
    水孩子讀后感個(gè)字篇三
    你們好，我將給大家推薦一本書，你們知道這本書的名字叫什么嗎？叫水孩子？水孩子是生活在水里的孩子嗎？它是像魚一樣可以在水里游來游去嗎？我只能說你猜對了一小部分，那到底什么是水孩子呢？那就跟我一起翻開這本書去探索和尋求其中的奧秘吧！
    水孩子是我在茫茫人海中找到的，在一次閱讀課上，老師叫我們到書的海洋里去選一本書進(jìn)行閱讀。當(dāng)時(shí)我的眼光一掃，突然就停在了一個(gè)角落上。那堆書里有一本書水孩子，書名深深地吸引了我。拿起這本書，幫我打開封面時(shí)，一幅五彩斑斕的畫閃耀著，深深的吸引了我的眼睛，讓我饒有興趣地閱讀起來，這就是我與她的初次見面，下面情節(jié)可就大變了，它還成了我的救命恩人呢。
    一次，我有哥哥在開玩笑，玩笑開大了，我無處可逃，無意中想到了水，孩子里面那個(gè)小孩子不就可以在水里沉很久嗎？于是我把書找出來給了哥哥，跟哥哥講起了水孩子的故事，沒想到哥哥還真當(dāng)真了，還“饒恕”了我，不然我可慘了，會被哥哥“謀害”。
    這本書讓我懂得了高爾基所說的一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讓我更加愿意熱愛閱讀了，不管白天黑夜，我都會努力看書，雖然他們有時(shí)候會叫我“書呆子”，但我不在乎，因?yàn)橹挥凶x書才能成功，考上大學(xué)，只有讀書，祖國才會變得富強(qiáng)?，F(xiàn)在我們正是青少年時(shí)期，也是讀書的黃金時(shí)期，等到年逾古稀的時(shí)候那就晚了，又如周總理所說，“為中華之崛起而讀書”。我們要把書當(dāng)做自己的好朋友，學(xué)習(xí)和積累好詞好句，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒有止境的！
    水孩子讀后感個(gè)字篇四
    這本書主要講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的孩子，他的老板叫格里姆斯，格里姆斯對湯姆很不好。有一天，湯姆在去洗澡時(shí)變成了一個(gè)水孩子，水孩子是生活在水里的，他們要用腮呼吸，所以湯姆的脖子周圍長出了腮。他能夠在水里吸氣、吐氣、跑步、行走······，做我們常人無法做到的事。而且，水孩子們也有老師，他們有仙女教員，他們那兒也有美味可口的冰淇淋、蛋糕和水果，總之，陸地上有的食物那兒都有?？尚凡]有得到冰淇淋，也沒有得到蛋糕，他得到的是一顆冰冷而堅(jiān)硬的小石頭!你知道為什么會這樣嗎?因?yàn)樾泛芴詺?，一會兒去嚇嚇小螃蟹，一會兒搞破石蠶的門，一會兒又去將小石子放進(jìn)海葵的嘴巴里，讓他們以為是美味的食品。在湯姆被懲惡仙女教育過后，他很快就改正了，從此以后他再也沒有去嚇唬小螃蟹，也不再在?？淖彀屠锓攀雍透闫剖Q的門了。他變成了一個(gè)好孩子。可他后來又忍不住偷吃了食物，在仙女的幫助下，他又改正了，并且再也沒有淘氣過。
    我喜歡這本書，因?yàn)樗鷦?dòng)有趣，讓人百看不厭，還說明了這樣一個(gè)道理：人要善良，不能淘氣，不能欺負(fù)別人，否則會受到懲罰。這句話我一直銘記在心里。
    這本書講的內(nèi)容是：小湯姆是個(gè)孤兒，一直和他的師傅格里姆斯住在一起，他們是個(gè)掃煙囪的，經(jīng)常為別人清掃煙囪，可掙不了幾個(gè)子的錢。
    一天，湯姆和師傅一起去哈特霍福莊園(英國有名的莊園)打掃煙囪，打掃完時(shí)湯姆嫌著沒事，便爬進(jìn)一個(gè)富人家的煙囪，鉆到了富人家里，這時(shí)，他被一位漂亮的女孩給看呆了，覺得她很美，可保姆一進(jìn)來，女孩認(rèn)為他是個(gè)小偷，便大聲喊捉賊，一伙人向湯母追來，湯母拼命地逃跑，便逃到了一位老婆婆的家，老婆婆很善待他，給他水果吃，湯姆吃著吃著就睡著了。當(dāng)他醒來時(shí)，他的靈魂發(fā)現(xiàn)他的尸體在水中飄來飄去，他認(rèn)為自己死了，但他并沒有事，尸體飄到了一個(gè)仙女那里，仙女將湯姆的靈魂附體，把他變成了水孩子，來到了水孩子家。變成水孩子后的湯姆看見其他的水孩子像魚兒一樣在水里自由穿梭，非常歡快……后來湯姆翻山越嶺，穿越了大海，過了種種難關(guān)，成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，當(dāng)仙女們給湯姆找了一個(gè)妻子，她叫愛麗，湯姆娶了她，從此過上了幸福的生活。但是，天上原來三顆天狗星在湯姆娶妻時(shí)燒壞了，害得人們沒有熱天，湯姆只好把他小時(shí)候的小狗放上去代表它。
    這告訴了我們一個(gè)道理：人要堅(jiān)強(qiáng)，克服困難和挫折，才能像湯姆一樣成為頂天立地的男子漢，娶到一個(gè)好妻子。
    水孩子讀后感個(gè)字篇五
    最近，我在看一本名叫《水孩子》的書，這本書的作者是英國的查爾斯·金斯利。
    《水孩子》講述的是一個(gè)掃煙囪的男孩變成水孩子之后，在仙女的引導(dǎo)下，歷盡種種磨難，最后長大成人的故事。湯姆從小受盡了師傅格林姆的虐待，同時(shí)在污濁的成長環(huán)境中也染上了許多的壞毛病。有一天，他和師傅去約翰爵士的莊園打掃煙囪。湯姆一不小心闖進(jìn)了約翰爵士的小女兒艾麗小姐的房間里，結(jié)果被誤認(rèn)為是小偷，遭到了大家的追趕在仙女的引導(dǎo)下，他最終逃出了莊園，來到小河邊，失足掉進(jìn)了水中，變成了一個(gè)水孩子。
    湯姆開始在水中生活，過了一段時(shí)間，為了找到其他的伙伴，他來到了大海，在那里遇見了許多水孩子。變成水孩子之后，湯姆并沒有改掉以前身上的那些壞毛病，他經(jīng)常欺負(fù)水里的各種小動(dòng)物，還偷吃仙女的糖果。仙女只好為他找來了一位女教師，而這位女教師竟然是艾麗小姐。在艾麗小姐的幫助下，湯姆逐漸改掉了身上的壞毛病，變成了一位好孩子。
    仙女讓湯姆去尋找天外仙境，到那里幫助他以前的師傅格林姆擺脫困境。湯姆歷盡千辛萬苦，終于完成了自己的使命，成為了一個(gè)真正的男子漢。
    讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的短處，應(yīng)該去改正，要取長補(bǔ)短；別人托付你的事情，不管在艱難，你也要去完成。
    水孩子讀后感個(gè)字篇六
    讀了《水孩子》這本書以后，知道湯姆是一個(gè)不愛衛(wèi)生，沒有教育，自私，愛撒謊的孩子。
    有一次，他跟師傅格蘭姆斯去哈特荷佛府中干活。在這豪華的宅邸中，他無意的闖進(jìn)艾莉小姐的房間，被眼前的干凈，整潔，美麗驚呆了。
    艾莉小姐被骯臟的湯姆給嚇壞了，她發(fā)出了一聲驚叫，湯姆匆匆離開。他身后的莊園一片混亂，大家都追他，都以為他是小偷。湯姆沒有辦法，就奔向森林。一個(gè)好心的老太太收留了他。在夢中有一個(gè)小姑娘向他喊道：“你真臟，快去洗洗吧！”
    當(dāng)湯姆洗澡的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)自己的身體有4英寸長，就像水蜥蜴一樣，原來是仙女把他變成了水孩子。仙女教導(dǎo)他用自己的眼睛去看，自己動(dòng)手去做事情。
    在仙女的指引和懲罰下，湯姆遇到了許許多多的奇怪事，變成了一個(gè)善良勇敢的孩子。
    湯姆的經(jīng)歷告訴我們，自己的事情自己做，什么事情都自己去體驗(yàn)。讓我們向湯姆學(xué)習(xí)吧！
    水孩子讀后感個(gè)字篇七
    《水孩子》這本書是一個(gè)外國人寫的，是英國的查爾斯·金斯利寫的，是孫璨改寫的。
    我特別喜歡看《水孩子》這本書。因?yàn)檫@個(gè)水孩子原來的名字叫湯姆，他非常調(diào)皮，也很可愛。我覺得我們班上的很多男孩子特別像湯姆那么調(diào)皮，我也很討厭他們，經(jīng)常在教室里搗亂。每次老師不在的時(shí)候，她們總是在教室里瘋來瘋?cè)ァＲ魳氛n的時(shí)候，老師總是批評他們，班長記名字，也總是他們的名字記得最多了。
    原來水孩子的名字叫湯姆，湯姆一直都非常貪玩。經(jīng)常在石墻后面，撿了許多小石子，等別人來了，他拖拖砸小馬夫的小腿，后來被小馬夫發(fā)現(xiàn)，但是沒有懲罰他，只是問她們的師傅格林木在哪里？請他師傅去打掃煙囪。他的師傅經(jīng)常打他、罵他，行庫工作來的錢都給師傅拿走了。
    湯姆來到學(xué)校里，有一位小姐姐艾利受了驚嚇，大叫了一聲。然后所有的小馬夫和其他人去追趕湯姆。湯姆跑得非常快，他的腳下是陡坡，爬到了山腳下，進(jìn)了一個(gè)小山村，然后里面有一位老婆婆給了他一杯牛奶和面包，讓他在草棚里休息。湯姆醒來就跑到小河邊，泡在水里，迷迷糊糊就睡著了。就這樣變成水孩子。他先長出了紫色的魚鱗，衣服和褲子都沒有了；整個(gè)身體也只有四英寸那么長的。
    他還把海里的石子扔到海葵嘴里，海葵以為那是一頓美味的佳肴，還覺得很好吃呢。他還專門欺負(fù)海里的小動(dòng)物，他欺負(fù)了石蠶，石蠶的小房子被湯姆砸破了。還欺負(fù)了熱帶魚。因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)別人，其他的小動(dòng)物都很討厭他，不跟他玩。
    他看到仙女發(fā)糖給水孩子吃，他也非常喜歡吃糖晚上就去偷糖吃，吃了以后渾身長刺。艾利小姐學(xué)本領(lǐng)，做了許多好事，慢慢地身上的刺就沒有了。遇到朋友大龍蝦，看見大龍蝦被關(guān)起來了，他救龍蝦時(shí)，卻也被拉近了籠子里。一條魚也進(jìn)了這個(gè)籠子里龍蝦卡魚的鼻子，水孩子就跳到魚背上出來。然后水孩子把龍蝦拉了出來。
    水孩子變好了，是因?yàn)閼蛺悍蛉苏f不做壞事，每周五仙女就會發(fā)糖給他吃。他想吃糖，就不做壞事了，慢慢的他就變好了，變成一個(gè)善良的、有愛心的、愛幫助別人的水孩子。
    從這本書中，我知道了水孩子已經(jīng)變成了好孩子了。我也希望我們班那些調(diào)皮的小男生不要再讓人討厭，也變成大家都喜愛的孩子，那該對多好??！我覺得爸爸媽媽和老師就像那個(gè)愛麗仙女一樣教誨我們要做一個(gè)好孩子。
    水孩子讀后感個(gè)字篇八
    我對這本書充滿了興趣。書的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆，他只和一個(gè)兇殘的師傅相依為命。他一直過著被師傅虐待的生活。
    他有很多缺點(diǎn)，是個(gè)很壞的孩子。有一次掃煙囪的時(shí)候，他被當(dāng)成了小偷，他逃進(jìn)了河里，被仙后變成了水孩子。變成水孩子后，他可以陪蜻蜓說話，和小魚玩捉迷藏……他過上了無憂無慮的生活。
    不久，他踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛，走了很長的路，終于來到了大海。在懲惡仙人的幫助下，他改掉了壞毛病，并且不計(jì)前嫌地解救了師傅，最后變成了一個(gè)正直勇敢的小伙。
    水孩子讀后感個(gè)字篇九
    當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《水孩子》讀后感，歡迎大家分享。
    我剛從鸚鵡螺號的餐廳里走出，就被一雙“天降大手”給從鸚鵡螺號的睡廳之中拉了出來，仔細(xì)一看，原來是爸爸的大手把我給拉到了這個(gè)美麗又耐人尋味的童話世界，這就是水孩子們的無敵樂園，水世界，在水世界之中，我看到了許許多多的耐人尋味的事情，讓我瘋狂的愛上了這個(gè)童話世界，水孩子也成為了一本令我愛不釋手的書。
    《水孩子》是一本好看的童話書，這本書英國十九世紀(jì)著名作家金斯利在1863年發(fā)表的一部兒童文學(xué)經(jīng)典作品，也是為其兒童文學(xué)創(chuàng)作的`代表作。全文以親切而風(fēng)趣的筆調(diào)，優(yōu)美而簡潔的文筆，生動(dòng)的描述了一個(gè)掃煙囪的男孩湯姆是如何變成水孩子的，并在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下，闖蕩大千世界，經(jīng)歷各種奇遇：看見這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，看見這個(gè)干凈的世界……從中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，克服性格缺點(diǎn)，最后長大成人的美麗故事。這本書可以說是一部天真無邪與社會良知融為一體的的美妙童話故事。作品之中充滿了各種諷刺，也不乏勸誡，留給讀者無限的遐想和憧憬。其中讓我最難忘的事情是湯姆從約翰爵士家逃跑的事情。由于湯姆不小心把約翰爵士家的小女孩弄醒，他便拼命地逃跑，后面保姆拼命的追趕，正在除草的花匠看見了，把鐮刀一丟，結(jié)果扎到自己的腿，弄了一個(gè)很大的傷口，害得他在床上躺了一個(gè)星期。正在養(yǎng)馬的馬夫看見了，一把沒抓住馬，結(jié)果腳拐了，在床上躺了一個(gè)月。保姆在后面邊跑邊喊：“抓賊拉！抓賊啦！擠奶婦看見了，連忙去抓，結(jié)果牛奶桶翻了，到處倒的都是牛奶，管家看見了，正在拿老鼠夾，結(jié)果自己的手被夾了，害得手打了繃帶。如果我是；里面的約翰爵士我一定會為世界上的人們多做點(diǎn)好事，讓他們知道在人間有多做點(diǎn)好事，并且要吾日三省吾身。認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，并把錢發(fā)給世界上有困難的人，讓他們?nèi)兆舆^得好好的，再把錢發(fā)給慈善機(jī)構(gòu)，讓慈善機(jī)構(gòu)來幫助更多的人。
    《水孩子》真是一本令我著迷的書，我愛《水孩子》這本書，我真想變成水孩子，來與其他水孩子們一起暢游海洋世界，這本書讓我懂得了許多許多的知識。
    水孩子讀后感個(gè)字篇十
    “人的心中大概都有一個(gè)天使與魔鬼。在很多人的心里，魔鬼往往都會戰(zhàn)勝天使。但那些本性善良的人，總會用自己天使的一面去克制住自己魔鬼的一面?！?BR>    在《水孩子》這本書里，講述了這樣一個(gè)由前者蛻變成后者的小男孩的故事：
    一個(gè)掃煙囪的窮苦男孩湯姆，一直過著被師傅欺負(fù)的生活。一次，因受人們的誤會，他在逃避追捕時(shí)，沉睡到水中成為了水孩子。他在水里結(jié)識了許多動(dòng)物朋友，可他在交往中仍表現(xiàn)出人類自私自利的本性，但是水中的仙女們依然用愛來教育他。湯姆漸漸有了改變。最后，他在游向大海的歷程中，終于學(xué)會了怎樣以愛來對待別人，同時(shí)自己也成長為一個(gè)熱愛真理、正直、勇敢的人。
    或許，在現(xiàn)實(shí)的陸地生活中，人們不能喜歡他，包容他，甚至不能接受他；但在水中世界里，仙子們卻用愛感化了他。
    我不能否認(rèn)，我的小小舉動(dòng)并不能改變世界，但我確信，從我做起，我能改變我自己，讓“天使”永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝“魔鬼”！
    水孩子讀后感個(gè)字篇十一
    寒假里，我讀了《水孩子》這本書，令我受益匪淺！從中我明白了成長的意義！
    這本書主要講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的孩子，他的師傅叫格林姆，格林姆對湯姆很不好，有一天，湯姆在去洗澡時(shí)變成了一個(gè)水孩子，水孩子是生活在水里的，他們要用腮呼吸，所以湯姆的脖子周圍長出了腮。他能夠在水里吸氣、吐氣、跑步、行走······，做我們常人無法做到的事。小湯姆很淘氣，一會兒去嚇嚇小螃蟹，一會兒搞破石蠶的門，一會兒又去將小石子放進(jìn)?？淖彀屠?，讓他們以為是美味的食品。在湯姆被懲惡夫人教育過后，他很快就改正了，從此以后他再也沒有去嚇唬小螃蟹，也不再在?？淖彀屠锓攀雍透闫剖Q的門了。他變成了一個(gè)好孩子?？伤髞碛秩滩蛔⊥党粤颂枪?，在仙女們的幫助下，他終于成為了一個(gè)人見人愛的水孩子！
    為什么要說我明白了成長的意義呢？因?yàn)槲抑溃砷L雖然是快樂的，可是也必須要經(jīng)歷許多磨煉，就像蝴蝶必須破繭才能成蝶；小雞也得自己破殼才能新生；成長也是這樣，想要收獲甘甜的果實(shí)，必須要經(jīng)過辛勤的勞作才能獲得。
    除此之外，我還明白了做人要懂得知足.感恩！就像湯姆，他是個(gè)孤兒，是格林姆把他養(yǎng)大的，雖然格林姆對他不好還時(shí)常打他；雖然湯姆對格林姆討厭至極，但他還是很感激格林姆收留了他.偶爾還會給他喝一點(diǎn)剩下的啤酒！再想想我們現(xiàn)在生活在多么幸福的環(huán)境里啊，我們是不是應(yīng)該更珍惜.感恩我們所擁有的一切；更努力的學(xué)習(xí)；更健康.快樂的成長呢！
    今后，我也要向湯姆學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢.善良的好孩子！
    水孩子讀后感個(gè)字篇十二
    《來吧孩子》，是著名作家池莉的一部紀(jì)實(shí)性的新作。作家以一個(gè)普通母親的筆觸，主要寫了自己對孩子的教育與培養(yǎng)，寫了母女倆從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)一路在中國教育的重壓下尋求快樂成長的艱辛與努力，直到孩子考取了英國的優(yōu)質(zhì)高中和著名大學(xué)。
    池莉是一位優(yōu)秀的著名作家，她的著作等身，而她所有作品中最優(yōu)秀的無疑是她的女兒，她的女兒也一定是她的最得意之作。從這方面講，池莉也是一位成功的、偉大的母親。
    作家就是作家，她教育孩子的理念是獨(dú)特與大膽的，她的做法當(dāng)然也是不入中國教育的大流的。
    池莉認(rèn)為，那句流傳甚廣的話“千萬別讓孩子輸在起跑線”混賬至極，為此，她創(chuàng)建了自己的育兒“三項(xiàng)基本原則”：讓女兒盡情與小朋友相處和玩耍；服從孩子與生俱來的天性，讓她在最喜歡最開放狀態(tài)中接受自然啟蒙；從小為孩子講故事和培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。正因?yàn)榘芽鞓贩旁诘谝晃唬乩蜃隽撕芏嗔罴议L們吃驚的事情。整個(gè)小學(xué)期間，她堅(jiān)持讓女兒9點(diǎn)半睡覺，不惜為她因此沒有完成作業(yè)而給老師寫假條并簽名；高中階段，女兒偷偷用榔頭砸開學(xué)校琴房的門進(jìn)去彈琴，結(jié)果被學(xué)校當(dāng)小偷進(jìn)行偵查，池莉卻告訴女兒，“你什么都沒有做錯(cuò)?！?BR>    她還寫道：“我希望我的女兒，首先能夠從生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛，知曉是一種最好，那天下還有什么功課她拿不到a的呢？”
    因?yàn)橛腥绱藘?yōu)秀的母親，所以她培養(yǎng)的女兒也是如此優(yōu)秀與杰出。我在閱讀此書的過程中，常常為如此優(yōu)秀的孩子而嘆服。她在六年級確定要報(bào)考外校，于是只用半年時(shí)間的沖刺，便達(dá)到了連母親都還感到忐忑不安的目標(biāo)；中考她順利考取外校高中；最讓人不可思議的是：高中時(shí)，她自己與英國的優(yōu)質(zhì)高中校長聯(lián)系，溝通，并獲得報(bào)考名額，一舉考上了英國的c.c高中。在辦理出國簽證手續(xù)的過程中，幾乎是她一人完成各種事物，并攻克了許多難關(guān)。做這一切都是用全英文的，她還只是一個(gè)不滿17歲的高中小女生啊。優(yōu)秀，太優(yōu)秀了。至于她后來考上英國名牌大學(xué)，成長為一位品學(xué)兼優(yōu)的美女也就順理成章了。
    讀完此書，我下意識地，不知天高地厚地要與作家比較。我有作家的教育理念嗎？我有她的耐心嗎？我有她的那種對孩子持之以恒的殷切關(guān)注嗎？我知道，還有能力，條件等都是不可比的。那么，我們就只有認(rèn)真學(xué)習(xí)了，努力學(xué)著做點(diǎn)什么，總是可以的吧。
    水孩子讀后感個(gè)字篇十三
    水孩子是個(gè)很有趣的童話故事，講的是水孩子湯姆他剛開始是個(gè)連水都沒見過的掃煙囪的小孩，經(jīng)常給有錢人家掃煙囪。有次被一個(gè)仙人追趕到海邊，把他變成了水孩子。
    可以在海底生活，湯姆在海底的生活的非常開心非?？鞓罚寽吩诤５资芙逃?，交到好朋友，從一個(gè)非常調(diào)皮的孩子變成一個(gè)講文明有用的人。
    水孩子讀后感個(gè)字篇十四
    讀了《水孩子》這本書后，我覺得水孩子很勇敢。他從一個(gè)水孩子成長為了一個(gè)真正的男子漢，他經(jīng)歷了很多的艱難困苦，走過了很多的地方，但是他毫不畏懼，他堅(jiān)信自己講戰(zhàn)勝任何困難，就是這樣的信念支持著他，一步一步勇敢向前，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
    我也要像水孩子一樣，不怕危險(xiǎn)，勇敢地朝著自己的理想努力。
    水孩子讀后感個(gè)字篇十五
    曾經(jīng)的我們，就像這吵鬧村里的孩子一樣，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺得很無聊的事情；有那和伙伴們一起感到慶幸，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    吵鬧村有七個(gè)孩子，我們卻有47個(gè)，吵鬧村的孩子們過的生活，是我們現(xiàn)在沒有擁有的。他們大膽、勇敢，他們會去幫助那些需要幫助的人，他們的腦袋里永遠(yuǎn)有著你意想不到的主意。今天烤甜點(diǎn)、明天去油東西。唱著歡快的歌，走在去學(xué)校的路上。這些我們都沒有嘗試過。他們獨(dú)立、自由，任何事情打聲招呼就行了。他們動(dòng)手能力強(qiáng)，會自己照顧自己，而我們卻不行。
    我們的動(dòng)手能力很弱，自己絕不會碰油漆，也不會去想著自己烤甜點(diǎn)，獨(dú)立性雖說有，但絕對不會自己跑出去待一個(gè)晚上，也不會和朋友們?nèi)ネ嫣诫U(xiǎn)一類的游戲。這使我感到很悲哀。
    說句實(shí)在的，我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語，那里有最純真的一切，那里有的，是我們都缺少的七美德：誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些，我們身上都可以呈現(xiàn)，但是，誰又敢保證，這七美德一定會出現(xiàn)在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了，從他們的身上，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學(xué)習(xí)的。
    水孩子讀后感個(gè)字篇十六
    “把人和動(dòng)物區(qū)分開來的是笑，要認(rèn)識一個(gè)人，就要看他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會不會笑?！边@是《出賣笑的孩子》中的一句話，笑可以買賣？我被這本書深深地吸引了。
    這本書寫了一個(gè)名叫蒂姆的男孩，居住在一個(gè)貧窮狹窄的胡同里，母親在他三歲時(shí)去世，父親為他找的繼母，給他留下了一堆凌亂不可磨滅的記憶。后來唯一能給他快樂的父親也去世了。為了有錢給父親立一塊大理石碑，為了還清繼母欠下的蛋糕錢，他做了一筆讓人意想不到的交易——出賣了自己的笑。而他換回的就是——每次打賭必定會贏。從此以后，蒂姆變成了家喻戶曉的“小百萬富翁”。但他覺得：自己不會笑，世上最富有的人，卻變成了世人中最可憐的人。于是，他決心找這位陰險(xiǎn)狡詐，向他買笑的勒菲特先生要回自己的笑。這對一個(gè)十四歲的孩子來說，可不是一件容易的事，他歷盡千辛萬苦，在朋友的幫助下，終于找回自己的笑。
    讀完這本書，我心里久久不能平靜。
    “用錢是買不到笑的?！闭缈突f的：“笑是人類的特權(quán)。”笑，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂和幸福。失去了笑，也就失去了天真和信任。
    從蒂姆身上我深深地懂得：人可以拒絕做一個(gè)百萬富翁，可以拒絕當(dāng)一個(gè)國王，但決不能拒絕來自內(nèi)心深處的笑。
    笑就在我們身邊。我們要做笑的國王！
    水孩子讀后感個(gè)字篇十七
    《水孩子》這本書講述了一個(gè)名叫湯姆的掃煙囪男孩，他從小就失去了爸爸媽媽，他的師父經(jīng)常打他、罵他。在一次掃煙囪時(shí)，他被仙女變成了水孩子，從此他就在水里快活的游來游去。他身上有許多壞毛病，但他勇敢的生活下去，努力改掉自己身上的壞毛病，經(jīng)過了許多挫折和困難，最終使自己變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。
    我比湯姆可幸運(yùn)多了，我有爸爸媽媽，沒有多少壞習(xí)慣，又能接受良好的教育。但是湯姆有勇敢面對困難和堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，我卻沒有，所以我要向他學(xué)習(xí)者兩點(diǎn)，才能成為更優(yōu)秀的孩子呀！
    讓我們向湯姆這個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧！
    水孩子讀后感個(gè)字篇十八
    我讀了查理金斯萊寫的《水孩子》之后，我知道了這本書的主人公是一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆，湯姆的師傅格林姆不管生氣還是不生氣都常常打湯姆，有時(shí)候還不給東西他吃。
    湯姆一天當(dāng)中，有哭，有笑。
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    水孩子讀后感個(gè)字篇十九
    我在兒童網(wǎng)站上看過有的家長說池莉（來吧，孩子）這本書很有教育意義。我迫不及待的在網(wǎng)上搜集，對于孩子該怎樣教育我們都想上這一課，當(dāng)我仔細(xì)的把“來吧，孩子”讀完，我真切的感受到父母的教育是從孩子還沒來到世上就應(yīng)該做好準(zhǔn)備的。而我忽略了兩年的時(shí)間，把孩子的教育錯(cuò)過了。池莉說“他對育兒有三條原則。”第一條：讓孩子盡情玩耍和相處。第二條：跟從孩子與生俱來的天性，讓他在最喜歡最開放的狀態(tài)中接受大自然。第三條：一個(gè)古老的方法為孩子講故事和閱讀。當(dāng)我讀完這三條，我知道我們陪孩子的時(shí)間太少，工作太忙。我也想領(lǐng)著孩子出去玩，讓他接受大自然，感受一下這個(gè)世界。孩子的爺爺奶奶在農(nóng)村，有時(shí)候休假就得回家看望老人，我也想領(lǐng)著孩子出去見識見識，多拍一些照片給孩子留下紀(jì)念。孩子不斷成長，我們沒有抓住機(jī)會把他一段段的成長經(jīng)歷留下將來很遺憾。從這一刻開始，我要不斷地讓孩子接受大自然，穿暖花開的季節(jié)正是出去享受大自然的好季節(jié)，要讓孩子感受外面的世界。
    閱讀，兒子也喜歡，只是他喜歡我給他讀，我很想讓他自己用手指著我和他一起讀，不過兒子只用手讀一個(gè)故事就不指了，讓我讀他聽著，我不知道這樣他能認(rèn)識上面的字嗎？不過，我知道，每次給他買的故事書，。每晚給他讀，他都背下來了?？晌蚁Ｍ坏鼙诚聛磉€能讀那就更孩了。在幼兒園里老師都讓用小手指著讀，我也發(fā)現(xiàn)很神奇，幼兒園里的書孩子都能讀下來。我知道還是指著讀最有效。我們休假少，平常孩子休假都是老人看著，老人看就讓他玩，孩子又不愿意和老人一起讀.我沒有讓孩子養(yǎng)成用手指讀的習(xí)慣，從這一刻開始，我要糾正我的錯(cuò)誤。池莉說：“書籍為主的家，成為我和孩子最適宜的小窩。這個(gè)小窩是我們的江山，書籍是我們的伴侶和玩具，在這里我們其樂融融！