在實(shí)施一個(gè)方案之前，我們需要對(duì)當(dāng)前情況進(jìn)行詳細(xì)的分析和評(píng)估。方案制定需要有迭代和優(yōu)化的思維，以不斷改善和提升方案的質(zhì)量。方案范文提供了各種不同的方法和思路，可以幫助我們解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇一
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng)，樹立教育、教師的良好形象，根據(jù)教育局關(guān)于開展師德教育活動(dòng)的文件精神，我校扎實(shí)開展了師德教育活動(dòng)。我們堅(jiān)持以師愛建設(shè)為核心，大力推進(jìn)和加強(qiáng)師德建設(shè)，極大地增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)?，F(xiàn)將我們進(jìn)行師德教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、重視發(fā)動(dòng)宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。
1、成立組織，健全機(jī)構(gòu)。首先成立了師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，校委會(huì)干部為成員。健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善了校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、分組實(shí)施、辦公室協(xié)調(diào)督查、工會(huì)監(jiān)督、全體參與的運(yùn)作機(jī)制。
2、制定計(jì)劃，合理安排。學(xué)校有計(jì)劃有步驟地實(shí)施師德教育活動(dòng)，并取得了一定的成效。
3、學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。學(xué)校圍繞“學(xué)為人師、行為世范”活動(dòng)主題，召開了全體教師參加的師德教育動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，校長(zhǎng)張義驤作了大會(huì)動(dòng)員報(bào)告。大會(huì)要求廣大教職工從自身做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)要求，高質(zhì)量落實(shí)，切實(shí)做好素質(zhì)建設(shè)工作，提高教育教學(xué)能力，提高師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師。
4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用教育專刊，組織全體教師、員工參加集中學(xué)習(xí)和小組討論，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造了濃厚的師德教育氛圍。
二、開展學(xué)為人師，行為世范活動(dòng)的具體內(nèi)容。
1、召開師德動(dòng)員會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)。
2、制定師德考核細(xì)則。
3、舉辦師德專題講座。。
4、開展課堂教學(xué)競(jìng)賽。
5、撰寫一篇心得體會(huì)。
6、幫扶一名學(xué)生。
7、表彰師德標(biāo)兵。
三、反思整改，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
1、在本次師德教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和教師都進(jìn)行了總結(jié)反思，進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行。教師站在學(xué)為人師，行為世范的高度來(lái)認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，從課堂一線對(duì)自己的教學(xué)行為、師德規(guī)范進(jìn)行自查自糾、深刻反省。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，無(wú)歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛生、尊師明禮已是蔚然成風(fēng)。
2、師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實(shí)推進(jìn)，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全相關(guān)規(guī)章制度。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)抓好師德建設(shè)，使之更具時(shí)代性，更符合學(xué)校的實(shí)際，更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇二
為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)生為本，創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，根據(jù)龍灣區(qū)教育局《關(guān)于開展以學(xué)生為本，創(chuàng)建和諧校園教育活動(dòng)的通知》的文件，經(jīng)研究決定，學(xué)校開展師德教育活動(dòng).
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，結(jié)合三次跨越解放思想大討論活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容;以學(xué)生為本，創(chuàng)建和諧校園為主題，開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓廣大教師學(xué)有榜樣，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
學(xué)校在職教職員工
8月25日~8月29日
1.師德教育專題培訓(xùn)
2.平安校園創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容
3.班主任專業(yè)化知識(shí)培訓(xùn)
4.心理健康教育
5.學(xué)習(xí)《為了自由呼吸的教育》書籍
暑期師德培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與建章立制相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合等形式;分二個(gè)階段進(jìn)行。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇三
在學(xué)?！肮彩┖椭C教育，共筑和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)指引下，為使我校教師隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展，努力打造新時(shí)代教師隊(duì)伍，結(jié)合上級(jí)師德培訓(xùn)要求，結(jié)合學(xué)校教師情況，制定本計(jì)劃。
以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德培訓(xùn)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍培訓(xùn)的突出位置，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，在教師中大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，數(shù)典型、立標(biāo)桿，以點(diǎn)帶面。同時(shí)抓住活動(dòng)主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德培訓(xùn)觀念。
1、建立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工程，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，把學(xué)校師德培訓(xùn)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德培訓(xùn)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、注重師德培訓(xùn)工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德培訓(xùn)工作放在首位，并與年級(jí)組的各項(xiàng)評(píng)比和教師的晉職評(píng)優(yōu)掛鉤。
3、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合。
4、注重師德培訓(xùn)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德培訓(xùn)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。積極開展講學(xué)習(xí)、講師德、樹形象的宣傳教育活動(dòng)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，拓寬教師視野，更新教育理念，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)樹立師德標(biāo)兵，發(fā)揮師范引領(lǐng)作用。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)，教書育人”高尚師德，堅(jiān)持開展師德之星的評(píng)選活動(dòng)，樹立個(gè)人先進(jìn)典型，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用，使全校形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏的師德師風(fēng)。
(四)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象
1、開展“送溫暖”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，工會(huì)通過(guò)多種途徑積極幫助解決教師存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
2、繼續(xù)開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“兩個(gè)一”(即聯(lián)系好一名積極分子、綁好好一名學(xué)困生)活動(dòng)。
3、開展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德培訓(xùn)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德培訓(xùn)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇四
我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的 “尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實(shí)提高教育效果。
開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動(dòng)，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。要通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，促使我校教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生既是教育的對(duì)象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨(dú)立人格，在教育過(guò)程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識(shí)、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的'人民教師。
20xx年x月xx日—x月xx日。
1、開一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳，充分動(dòng)員，采取切實(shí)有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。
2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng)，并開展形式多樣的讀書交流和競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別要引導(dǎo)教師通過(guò)讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3、開展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動(dòng)月期間，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫一份師德反思材料
在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績(jī)，也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識(shí)，主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對(duì)待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個(gè)性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長(zhǎng)、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評(píng)估，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。
1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)張仲應(yīng)同志任組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。
2、 在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。
3、教師通過(guò)自查與反思，肯定成績(jī)，明確不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施，并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評(píng)聘，評(píng)優(yōu)評(píng)先，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。
學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇五
以__市關(guān)于《江蘇省教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定和登記管理辦法》的實(shí)施細(xì)則和__市教師發(fā)展中心培訓(xùn)計(jì)劃為指導(dǎo)，以《城三小師資隊(duì)伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃》和《教學(xué)內(nèi)容問題化資源庫(kù)建設(shè)》課題為方向，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為手段，以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主線，以校本培訓(xùn)為主陣地，搭建教師創(chuàng)新、實(shí)踐、交流、提升的平臺(tái)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，全面提升教師人文素養(yǎng)及專業(yè)素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有創(chuàng)新和活力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容。
(一)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積淀陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)文化。
以蘇州市教科院“十二五”立項(xiàng)課題《城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)教師素養(yǎng)驅(qū)動(dòng)性提升機(jī)制構(gòu)建的實(shí)踐研究》為抓手，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀，提高教書育人的自覺性和有效性。
(1)習(xí)慣為根基——強(qiáng)化“教學(xué)六認(rèn)真”常規(guī)工作，保證基本的教育教學(xué)秩序和質(zhì)量。
(2)方法促效率——?jiǎng)?wù)實(shí)開展教師梯隊(duì)建設(shè)。通過(guò)“專家引領(lǐng)-骨干帶頭-全員跟進(jìn)”的策略，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，努力提升教書育人的技能。
(3)用心即質(zhì)量——樹立全面的育人觀和質(zhì)量觀。師德是魂，教師要做學(xué)生的真心朋友，要真正關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生，并在活動(dòng)和交流中用自己的真情、親情感化學(xué)生。
以《__市中小學(xué)教研活動(dòng)指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研組、備課組、課題組建設(shè)，開展務(wù)實(shí)、有效教研活動(dòng)。備課組研磨教材、教研組探索課堂、課題組提煉經(jīng)驗(yàn)，三位一體，圍繞校本研修的主題開展活動(dòng)，形成彼此銜接、不斷提升的循環(huán)系統(tǒng)，使校本研修形成“聚焦”并實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)”的突破。德育培訓(xùn)中，通過(guò)常態(tài)化、主題化的班主任培訓(xùn)、主題沙龍以及班主任基本功競(jìng)賽等形式提升班主任管理效能和藝術(shù)。
(二)依托課題，建設(shè)校本研修品牌。
1.全力課改，繼續(xù)探索“陽(yáng)光課堂”，同時(shí)發(fā)展教師。
(1)與《__市骨干教師評(píng)選管理辦法》相對(duì)接，對(duì)校級(jí)學(xué)科帶頭人進(jìn)行重新命名和考核，組建更有活力的骨干教師隊(duì)伍。在原有課改工作組、學(xué)科協(xié)作組等基礎(chǔ)上，加大陽(yáng)光課堂的推進(jìn)力度。
(2)開展校級(jí)分層教學(xué)研究，優(yōu)化骨干教師展示平臺(tái)、青年教師賽課平臺(tái)、陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)合作平臺(tái)，突出主題、明確關(guān)注點(diǎn)，有目的、有針對(duì)性地研究和解決若干問題，打造校級(jí)優(yōu)課。
2.積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“資源共享”，提升整體質(zhì)量。
(1)繼續(xù)完善“教學(xué)內(nèi)容問題化資源庫(kù)建設(shè)”課題研究專題網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。
備課資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。備課組圍繞“教學(xué)內(nèi)容問題化”開展備課研究，重點(diǎn)解決教師如何把握教學(xué)目標(biāo)，在“課前、課堂、課后”三個(gè)環(huán)節(jié)創(chuàng)造性地使用教材和教學(xué)資源，設(shè)計(jì)問題，提高容量，落實(shí)目標(biāo)。保證資源庫(kù)建設(shè)的質(zhì)量和數(shù)量。
課堂教學(xué)研究平臺(tái)。教研組以備課組形成的備課終稿為藍(lán)本，圍繞“問題解決互動(dòng)化”開展課堂教學(xué)實(shí)踐研究，實(shí)現(xiàn)師生、生生有效互動(dòng)，為“生本”學(xué)習(xí)提供具體、開放、系統(tǒng)的探究性問題，增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性和培優(yōu)補(bǔ)差的實(shí)效性，落實(shí)“三維目標(biāo)”，提高教學(xué)質(zhì)量。從組內(nèi)研討到全校展示，形成系列資源，并及時(shí)上傳。
(2)構(gòu)建“教學(xué)內(nèi)容問題化資源庫(kù)建設(shè)”課題研究管理監(jiān)控系統(tǒng)。
教導(dǎo)處各學(xué)科及時(shí)了解和反饋各組活動(dòng)信息，定期舉行主題性評(píng)優(yōu)課、展示課活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)踐反思開展沙龍活動(dòng)和隨筆比賽，研討、總結(jié)工作中的成敗得失。
重點(diǎn)解決如何建立教學(xué)內(nèi)容問題化的備課資源庫(kù)的問題，探索高效備課新模式，以備課資源及課堂教學(xué)資源的共建共享，提高年級(jí)組學(xué)科教學(xué)的整體水平，實(shí)現(xiàn)低耗高效。
開展校級(jí)教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研，逐步建立更加科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;關(guān)注和指導(dǎo)薄弱學(xué)科、年級(jí)、教師。
3.開展校級(jí)教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研，逐步建立更加科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，在關(guān)注語(yǔ)數(shù)外各學(xué)科質(zhì)量的同時(shí)，要更加關(guān)注語(yǔ)數(shù)英3門學(xué)科的整體質(zhì)量;關(guān)注和指導(dǎo)薄弱學(xué)科、年級(jí)、教師，特別是英語(yǔ)學(xué)科的日常教學(xué)和質(zhì)量。
(三)校際交流，共生共榮共贏。
繼續(xù)加強(qiáng)與__實(shí)驗(yàn)小學(xué)、__小學(xué)的校際交流，重點(diǎn)圍繞校園文化打造、課堂研討、學(xué)生管理，互相汲取教學(xué)、教育和管理經(jīng)驗(yàn)，共贏發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)。
四、管理措施和經(jīng)費(fèi)保障。
1.校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組制定培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)有培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間、具體內(nèi)容等，并交__市教育局人事科審核。學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，做好各類各項(xiàng)培訓(xùn)的內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等組織和管理工作。
2.構(gòu)建學(xué)校校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)(城三小校本研修網(wǎng))，確保每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé)。
3.在校本培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要做好培訓(xùn)記錄和簽到，包括參訓(xùn)教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師、主持人、新聞呈送等。
4.每學(xué)年教師全程參加校本培訓(xùn)并考核合格，通過(guò)學(xué)時(shí)驗(yàn)證(校本培訓(xùn)不少于50學(xué)時(shí))。
5.建立健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校年度校本培訓(xùn)方案，繼續(xù)教育考核的相關(guān)資料等。并把教師參加培訓(xùn)情況作為教師職稱評(píng)定、職務(wù)提升、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。
6.學(xué)校為校本培訓(xùn)提供資金保障。
五、培訓(xùn)項(xiàng)目。
按照__市教師發(fā)展中心培訓(xùn)部要求，分七大專項(xiàng)組織校本培訓(xùn)：
2.教學(xué)研究。
3.讀書活動(dòng)。
5.技能培訓(xùn)。
7.特色培訓(xùn)。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇六
師德教育是教師教育工作的核心內(nèi)容。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，現(xiàn)將20xx年我校暑期師德培訓(xùn)做以下計(jì)劃：
緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我校廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師。造就一支師讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師。
全體在職教師
1、學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、第四次全國(guó)教育工作會(huì)議與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神等。
學(xué)習(xí)“全國(guó)教書育人楷?！笔论E，組織師德專題動(dòng)員報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)“育人為本、德育為先”的'要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。
2、結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過(guò)組織講座“教師如何做人”觀點(diǎn)分析、學(xué)校師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳“全國(guó)教書育人楷模”先進(jìn)事跡等形式。
以踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師為目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界反映的師德熱點(diǎn)問題，結(jié)合師德建設(shè)主題教育活動(dòng)主題和本地本校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合各級(jí)教育行政部門近年來(lái)公布的一些嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的典型案例，組織學(xué)習(xí)討論，教育和警示教師，促使廣大教師進(jìn)一步自覺堅(jiān)守職業(yè)道德和行為規(guī)范。
緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動(dòng)我校教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。通過(guò)挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘揚(yáng)優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹立正確的人生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)；同時(shí)通過(guò)自學(xué)剖析反面典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育。
3、開展“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)。對(duì)當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動(dòng)。每位教師在“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)中做到有筆記、有心得，并寫出體會(huì)文章。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性；把樹立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中去。
2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過(guò)程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)工作，既要有針對(duì)性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。
4、結(jié)合“踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師”為主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學(xué)分，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫師德學(xué)習(xí)心得、考核試卷等。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇七
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的`職業(yè)責(zé)任感，提高教職工的素質(zhì)，特開展“做孩子們的知心朋友”為主題的師德演講比賽。活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)如下：
在征集的征文中，以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競(jìng)賽。
比賽時(shí)間為xxxx年10月17日（星期一）下午3：30，全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。
評(píng)分辦法：演講比賽評(píng)分分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，以此類推。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演講內(nèi)容：40分。內(nèi)容充實(shí)具體、緊扣主題，觀點(diǎn)正確鮮明，真情實(shí)感富有啟發(fā)性。
2、語(yǔ)言表達(dá)：30分。普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰；語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言生動(dòng)貼切，表達(dá)流暢，富有激情和感染力。
3、形象風(fēng)度：10分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、整體效果：20分。有一定感召了，引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體，結(jié)構(gòu)緊湊完整。時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)，超時(shí)適當(dāng)扣分。
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、各組室組長(zhǎng)。
場(chǎng)景布置。
主持：xxx
獎(jiǎng)品購(gòu)置：xxx
活動(dòng)攝影：xxx
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇八
教師立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧校園。我園特制定以下實(shí)施方案:
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本年度師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則:第一，堅(jiān)持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合；第三，堅(jiān)持“”外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。
1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):郭海燕
成員:吳紅丁曉敏顏會(huì)妮負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的倡議和實(shí)施。
2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識(shí)。
3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得和反思，通過(guò)思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)，愛崗位，愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。
4、我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國(guó)的未來(lái)，手中捧著孩子們的明天，面對(duì)孩子，我們莊重的宣誓:老師愛你們每一個(gè)，每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師，愿做你們的媽媽、朋友，讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康、快樂、平安！
(一)研討階段
1、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。
2、剖析自己的教育行為，制定個(gè)人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。
3、修訂我園“幼兒教師文明公約”、“教師行走，站立，坐姿要求”、“”執(zhí)業(yè)行為二十步”、“教師寄語(yǔ)”等，使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。
(二)實(shí)施階段
1、健全網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化制度
(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。
(2)在家長(zhǎng)學(xué)校共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，主動(dòng)接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校，班級(jí)幼兒家長(zhǎng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律
(1)加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全國(guó)教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的報(bào)告和精神，提高認(rèn)識(shí)，自覺地置身此活動(dòng)中去，克服與己無(wú)關(guān)的思想。
(2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個(gè)教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)謹(jǐn)變相體罰幼兒，輕視、歧視幼兒的違法行為。
(3)按上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。
(4)加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃。
3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核
(1)密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況，新問題，針對(duì)教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園。
(2)端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)，銳意進(jìn)取，合作共事，廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒，毀人不倦，善于創(chuàng)新，勤于教改的教風(fēng)。
(3)關(guān)注先進(jìn)事例，弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)，全面關(guān)心幼兒，師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，鼓勵(lì)中青年教師總結(jié)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，組織交流，評(píng)選師德標(biāo)兵。
(4)把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容，由同行、考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng)，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任，技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決指。
(三)總結(jié)表彰階段
1、組織教職工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取意見和評(píng)價(jià)。
3、評(píng)出員師德師風(fēng)標(biāo)兵，張榜表彰。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇九
為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就開展師德師風(fēng)培訓(xùn)年活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以敬業(yè)愛生、為人師表為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。
(一)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。
(二)樹立正確的教師職業(yè)理想，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
(三)規(guī)范教師的教書育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。要通過(guò)教育活動(dòng)，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問題，切實(shí)抓好問題整改，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。
教育活動(dòng)從4月開始，到11月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。各階段工作如下：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)
1、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立師德師風(fēng)培訓(xùn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：郭崇江
副組長(zhǎng)：倪占良 孫培水
成 員：劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬(wàn)秋麗
2、召開動(dòng)員大會(huì)，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)培訓(xùn)的目的和意義。
第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)
1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍，以及本校、本地區(qū)和全國(guó)各地師德先進(jìn)人物的典型事跡，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、在學(xué)習(xí)、反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)評(píng)議十查十看：一查理想信念，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策的言行;三查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長(zhǎng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽取意見;八查廉潔從教，看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù))活動(dòng)，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。
第三階段：整改提高階段(79月份)
1、扎實(shí)開展教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，通過(guò)走訪座談，了解群眾疾苦，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定，傾聽群眾的意見和建議，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題，化解各種矛盾，增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng)，廣泛開展公益勞動(dòng)，搞好社區(qū)共建，優(yōu)化教師形象。
2、廣泛開展萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度，通過(guò)電話詢?cè)L、上門家訪、問卷調(diào)查等形式，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長(zhǎng)溝通一次，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家?；?dòng)育人。
3、開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，日常還要通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)和社會(huì)代表座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議等途徑，做到書面評(píng)與當(dāng)面評(píng)相結(jié)合，對(duì)任課教師的教書育人情況進(jìn)行評(píng)議，廣泛征求意見，并將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師，以評(píng)議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評(píng)中職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
4、制訂師德師風(fēng)培訓(xùn)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析群眾的意見和建議，針對(duì)存在的問題，制訂整改方案，明確整改重點(diǎn)、整改措施和整改時(shí)限。
5、健全完善師德培訓(xùn)制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議等實(shí)際情況，修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督、評(píng)價(jià)、問責(zé)機(jī)制，為系統(tǒng)、持久地加強(qiáng)師德培訓(xùn)提供長(zhǎng)效保障。
結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)掘、剖析師德培訓(xùn)的典型經(jīng)驗(yàn)，以及1121工程、四名工程、模范教研組長(zhǎng)等先進(jìn)人物事跡，通過(guò)師德報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、光榮榜、校園網(wǎng)等途徑，大力進(jìn)行宣傳表彰，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，營(yíng)造愛崗、敬業(yè)、尚德的良好氛圍，推動(dòng)師德師風(fēng)培訓(xùn)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對(duì)在活動(dòng)中受到市、縣級(jí)宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師，將在考評(píng)中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
1、建立師德師風(fēng)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤，對(duì)不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制，通過(guò)校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話，對(duì)來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校、教師和家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)問卷調(diào)查、邀請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開展評(píng)教師、評(píng)學(xué)?；顒?dòng)，讓社會(huì)和服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)。
2、實(shí)行師德師風(fēng)培訓(xùn)責(zé)任追究制度。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的，學(xué)年度考核實(shí)行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次，當(dāng)年不能正常增加薪級(jí)工資。不適合教師崗位者，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn)，調(diào)整工作崗位后，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的，可予以解聘。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十
為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)培訓(xùn)，經(jīng)研究決定在全校開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感，努力培訓(xùn)一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊(duì)伍。
（一）動(dòng)員部署（20xx年2月）
1、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動(dòng)。從加強(qiáng)師德培訓(xùn)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面，要求每位教師對(duì)本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾，通過(guò)展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式。
2、制計(jì)劃方案。各校結(jié)合自身實(shí)際，制定師德培訓(xùn)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案。
3、召開動(dòng)員大會(huì)。利用政治學(xué)習(xí)召開師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)。
（二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德培訓(xùn)月活動(dòng)（20xx年3月）
20xx年3月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)。
1、集中學(xué)習(xí)教育
學(xué)校將通過(guò)多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德培訓(xùn)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。
2、查找存在問題
通過(guò)問卷評(píng)議調(diào)查、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹屡嘤?xùn)存在的問題。
（1）問卷調(diào)查及座談評(píng)議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長(zhǎng)組織發(fā)放問卷，召開座談會(huì)，向?qū)W生、家長(zhǎng)征求對(duì)師德培訓(xùn)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題。對(duì)反映的問題，認(rèn)真調(diào)查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋。
（2）組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄。
（3）開展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評(píng)議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。
（三）全面開展“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)（20xx年4月—10月）
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德培訓(xùn)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)培訓(xùn)的始終，采取個(gè)人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式，加強(qiáng)主題教育。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中授課、收看錄像、專題講座要有活動(dòng)記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng)，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀作品。
把在師德培訓(xùn)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對(duì)象。堅(jiān)持師德培訓(xùn)與開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。
20xx年，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的教育》。
2、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。
（1）觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片，通過(guò)鮮活的文藝形式教育廣大教師。
（2）舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告。邀請(qǐng)教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德培訓(xùn)的新特點(diǎn)、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。
（3）開展“立德樹人，教書育人”主題征文活動(dòng)。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合暑期校本培訓(xùn)，開展師德征文和師德演講活動(dòng)，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。
（4）設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)培訓(xùn)為抓手，組織黨員通過(guò)專題學(xué)習(xí)、討論、黨員示范等形式，設(shè)立黨員先鋒崗，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。
3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)培訓(xùn)成果，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平。
（四）深化總結(jié)階段（20xx年11月——12月）
1、活動(dòng)總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。于12月20日前將開展師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科。
2、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)際，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
（一）加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估等工作。
（二）切實(shí)解決問題。各校要扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，更新教育觀念，規(guī)范教師行為，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)培訓(xùn)中的突出問題，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)培訓(xùn)更貼近實(shí)際、貼近教師，更加富有成效。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十一
為貫徹落實(shí)《浙江省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》和《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》等精神，根據(jù)市教育局蘭教（20__）88號(hào)文件《關(guān)于做好全市中小學(xué)教師20__年暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，對(duì)廣大教師堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德教育，與時(shí)俱進(jìn)，并不斷充實(shí)新內(nèi)容，不斷突出新重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校委員會(huì)研究本次專題培訓(xùn)活動(dòng)，制訂專題培訓(xùn)計(jì)劃：
一、培訓(xùn)對(duì)象：
全體在職教職工。
二、培訓(xùn)時(shí)間：
8月25日——8月31日。
三、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)：藍(lán)建坤。
組員：徐連壽張宏峰藍(lán)馬富徐曉紅。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、本次暑期師德培訓(xùn)的主題為“踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師”。
2．政策法規(guī)學(xué)習(xí)，重溫“教師職業(yè)道德規(guī)范”。
3．師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)“最美教師張麗莉”。
4．舉行先進(jìn)教師、優(yōu)秀黨員“教育先鋒”事例報(bào)告會(huì)及專題講座。
5、學(xué)習(xí)全市中小學(xué)校長(zhǎng)暑期學(xué)習(xí)會(huì)上的會(huì)議精神，學(xué)習(xí)教育局長(zhǎng)童云龍同志的講話。
6、對(duì)照師德規(guī)范，查找自身問題，組織“開門評(píng)議”，做好邊學(xué)邊查邊改和師德標(biāo)兵評(píng)選。扎實(shí)搞好自我剖析，對(duì)照師德規(guī)范，查找原因和癥結(jié)所在，提出解決的辦法和措施，并撰寫好字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)，31日前上交學(xué)校辦公室。
五、培訓(xùn)形式：
集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；時(shí)間與反思相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合。
六、培訓(xùn)要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好摘記。
2、按時(shí)到會(huì)，遵守紀(jì)律。
3、學(xué)以導(dǎo)行，提升自我。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十二
為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作，深入推動(dòng)我校教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)整體提升，按市局統(tǒng)一要求，結(jié)合市局“八個(gè)不準(zhǔn)”等相關(guān)規(guī)定和我校實(shí)際，報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)室同意，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作，明確師德培訓(xùn)內(nèi)容，提高師德培訓(xùn)實(shí)效，以市教育局《關(guān)于開展教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的通知》（宜教人〔2017〕3號(hào)）文件精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合我?！安┙≈v壇”的實(shí)施計(jì)劃，以“四個(gè)實(shí)小”建設(shè)的美好愿景為藍(lán)圖，提升我校教師無(wú)私的育人師德理念，夯實(shí)我校教師“真在內(nèi)者，神動(dòng)于外”的實(shí)小師德氣度，呈現(xiàn)我校教師博學(xué)強(qiáng)健的高尚師德素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育扎實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、在提高教師思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。
2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。緊扣教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
3、在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，面向全員，正面教育，追求實(shí)效，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，形成嶄新的教育風(fēng)貌。
4、總結(jié)一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型經(jīng)驗(yàn)，樹立一批起示范作用的先進(jìn)個(gè)人,全面提升我校職業(yè)道德教育整體水平。
以《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師：我的為師之道》一書的閱讀為專題，在廣泛閱讀交流的基礎(chǔ)上，做好讀書筆記，同時(shí)將個(gè)人自學(xué)與心得撰寫相結(jié)合，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，組織學(xué)習(xí)交流，全面培育我校良好的師德風(fēng)尚。
四、培訓(xùn)形式：
1、兩周一次的全校教師大會(huì)辟時(shí)間集中培訓(xùn)，或進(jìn)行專題輔導(dǎo)，或在每次“博健講壇”，請(qǐng)兩位老師精讀該書的一個(gè)章節(jié)，圍繞這個(gè)章節(jié)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，談體會(huì)，談想法，談收獲，進(jìn)行主題演講。
2、安排專門時(shí)間，邀請(qǐng)師德標(biāo)兵或獲獎(jiǎng)?wù)叻窒砀醒?，舉行師德專題報(bào)告會(huì)。
3、在個(gè)人閱讀的基礎(chǔ)上，每位教師進(jìn)行案例分析、主題反思，至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，并組織一次心得交流會(huì)。
4、以演講的形式，進(jìn)行校級(jí)選撥評(píng)比，獲獎(jiǎng)心得結(jié)集成冊(cè)，并推舉表彰校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。
五、主要措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)有保障。
分工負(fù)責(zé)，協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機(jī)制，將師德培訓(xùn)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。
2、廣泛宣傳入人心。
發(fā)揮?？?bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)及qq群的作用，加大宣傳力度，擴(kuò)大師德培訓(xùn)影響。
3、樹立典型凝氛圍。
以我?！安┙ 敝v壇為師德培訓(xùn)平臺(tái)和基地，培育、樹立一批校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行表彰；在全校形成學(xué)習(xí)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
4、開展活動(dòng)出實(shí)效。
開展主題突出、喜聞樂見的師德主題教育，提升培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十三
根據(jù)洞教政〔2014〕111號(hào)《關(guān)于做好2014年全縣中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，結(jié)合本校實(shí)際，為了切實(shí)做好今年暑期師德培訓(xùn)，突出培訓(xùn)主題，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益，經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)就我校2014學(xué)年暑期專題培訓(xùn)工作作如下安排：
1、由學(xué)校黨政一把手親自負(fù)責(zé)，抓好師德專題培訓(xùn)計(jì)劃的制定和落實(shí)。組建學(xué)校師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。由張于勝同志任組長(zhǎng)，曾國(guó)信同志任副組長(zhǎng)，陳群斌、郭青松、胡?；?、莊明傳、褚淑貞、葉勝群等同志為小組成員，分工負(fù)責(zé)培訓(xùn)有關(guān)工作，有計(jì)劃地開展教育培訓(xùn)活動(dòng)。
2、嚴(yán)格考勤、考紀(jì)制度，嚴(yán)明學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律。凡被我校聘任的在職教職員工，沒有正當(dāng)理由都必須按時(shí)參加專題培訓(xùn)，并完成培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定。專題培訓(xùn)的考勤和考績(jī)等情況列入教職員工新一學(xué)年考核內(nèi)容，并與繼續(xù)教育學(xué)分登記相掛鉤?？己私Y(jié)果作為教師思想政治和業(yè)務(wù)考核的`重要內(nèi)容，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
3、及時(shí)總結(jié)師德培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，積極推進(jìn)本校師德建設(shè)工作。專題培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校將把暑期師德培訓(xùn)總結(jié)、教師簽到表和教師個(gè)人學(xué)習(xí)心得（體會(huì)文章等）及時(shí)上報(bào)教育局政工科。
（一）培訓(xùn)主題
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡爭(zhēng)當(dāng)最美教師。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
1、提高教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，激勵(lì)教師以高昂的熱情投身教育教學(xué)工作。
2、聆聽市教育局黨委書記、局長(zhǎng)鄭建海同志作師德報(bào)告；聆聽鄭元陽(yáng)局長(zhǎng)作師德建設(shè)主題報(bào)告；觀看“尋找中國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”大型綜藝活動(dòng)紀(jì)錄片和“洞頭縣最美教師”人物事跡vcr視頻，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件。結(jié)合局長(zhǎng)報(bào)告、典型事跡宣傳和熱點(diǎn)問題開展大討論，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感。
3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析和對(duì)策。
（三）培訓(xùn)形式
此次培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教師自學(xué)相結(jié)合，采用理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、資料導(dǎo)讀以及小組討論等形式。
時(shí)間培訓(xùn)形式培訓(xùn)內(nèi)容地點(diǎn)和主持人
8月24日下午15：00―17：00
學(xué)校培訓(xùn)
召開2014年教師暑期師德專題培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
致政樓五樓會(huì)議室
主持人：x
8月25日上午9：00―11：00
集中培訓(xùn)
鄭建海局長(zhǎng)作師德建設(shè)主題報(bào)告（全市視頻直播）。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)二樓會(huì)議室
下午15：00―17：00
學(xué)校培訓(xùn)
1、動(dòng)員講話；
2、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)；
3、結(jié)合鄭建海局長(zhǎng)講話開展師德主題討論。
致政樓五樓會(huì)議室
主持人：x
8月26日上午8：30―11：30
學(xué)校培訓(xùn)
1、《尋找中國(guó)最美鄉(xiāng)村教師——2013》視頻展播；
2、“洞頭縣最美教師”人物事跡vcr視頻展播；
4、推薦“身邊最美教師”和縣級(jí)各類先進(jìn)。
致政樓五樓會(huì)議室
主持人：x
下午15：00―17：00
學(xué)校培訓(xùn)
1、自主學(xué)習(xí)討論，做好質(zhì)量分析會(huì)準(zhǔn)備；
2、召開校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、支部委員專題民主生活會(huì)；
致政樓五樓會(huì)議室（3）
主持人：x
8月27日上午9：00—11：00
集中培訓(xùn)
溫州市中小學(xué)師德教育講師團(tuán)巡回報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)二樓會(huì)議室
下午15：00―17：00
學(xué)校培訓(xùn)
召開2014學(xué)年教學(xué)質(zhì)量分析
1、學(xué)校新初二、初三成績(jī)分析；
2、先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹；
3、分年段召開質(zhì)量分析會(huì)。
致政樓五樓會(huì)議室
主持人：x
8月28日上午8：30—11：30
學(xué)校培訓(xùn)
1、召開黨員專題民主生活會(huì)；
2、黨員參加義務(wù)勞動(dòng)。
致政樓五樓會(huì)議室
主持人：x
下午15：00―17：00
集中培訓(xùn)
鄭元陽(yáng)局長(zhǎng)作師德建設(shè)主題報(bào)告
實(shí)驗(yàn)小學(xué)二樓會(huì)議室
8月29日上午9：00—11：00
學(xué)校培訓(xùn)
在家撰寫師德培訓(xùn)總結(jié)
下午15：00―17：00
學(xué)校培訓(xùn)
師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果測(cè)試
善行樓五樓會(huì)議室
要把理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，總結(jié)與提高相結(jié)合，把師德培訓(xùn)與教職工全員聘任相結(jié)合，務(wù)求本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效。通過(guò)專題培訓(xùn)，要求每位教職員工圍繞“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡爭(zhēng)當(dāng)最美教師”的主題，對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，聯(lián)系本人專業(yè)發(fā)展、育人觀念、愛生情感等方面的實(shí)際，針對(duì)新時(shí)期怎樣做個(gè)“最美”教師等內(nèi)容寫好體會(huì)文章、案例分析等，從而不斷增強(qiáng)當(dāng)好人民教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)自身敬業(yè)愛崗、教書育人的熱情，樹立良好的教師形象，努力為創(chuàng)辦人民滿意教育作貢獻(xiàn)。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十四
1、擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風(fēng)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員將深入到各市（州）、縣（市區(qū)）中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講，用師德典型的事跡感動(dòng)廣大教師，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。
2、省教師發(fā)展中心擬在今年的“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個(gè)縣區(qū)進(jìn)行巡回演講，同時(shí)，在巡回演講活動(dòng)中，通過(guò)專家點(diǎn)評(píng)、雙向互動(dòng)等環(huán)節(jié)，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識(shí)。
3、各市（州）、縣（市區(qū)）要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。
1、各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人，同時(shí)具備一定演講口才的人選。每個(gè)市州推薦3—4人，7月底前報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。
2、省教師發(fā)展中心審核后，確定正式人選報(bào)省廳教師處批準(zhǔn)備案。
3、省教師發(fā)展中心將在8月中旬對(duì)正式確定參加師德師風(fēng)演講活動(dòng)的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)（包括儀容、舉止、語(yǔ)言表達(dá)等），并將他們作為今年“國(guó)培計(jì)劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)象。
4、市州教育局要組織專人對(duì)講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實(shí)，通俗，感人，具有比較強(qiáng)的教育性和感召力。
三、巡回演講。
1、講師團(tuán)組建后，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計(jì)劃，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開展演講活動(dòng)。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)演講100場(chǎng)。
2、市縣如需聘請(qǐng)講師團(tuán)成員演講，需報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排，聽從調(diào)度，所在學(xué)校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學(xué)工作。
3、在“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目的演講活動(dòng)中，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點(diǎn)評(píng)。市縣組織的演講活動(dòng)，請(qǐng)自行安排主持和點(diǎn)評(píng)。
4、每次演講活動(dòng)結(jié)束后，舉辦方要組織填寫“演講報(bào)告質(zhì)量反饋表”。對(duì)演講效果不佳的將采取淘汰制度。
5、講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)行同期錄制，制成光碟，免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
四、具體措施。
1、講師團(tuán)成員每次演講活動(dòng)的情況都將以通訊形式刊載“中國(guó)優(yōu)習(xí)網(wǎng)”。
2、講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。聽報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十五
深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛育愛”（即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)）為主題，以“四個(gè)一”（一次師德集中培訓(xùn)會(huì)；記好一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記；寫一篇師德師風(fēng)心得體會(huì)；每月一次家訪活動(dòng)）為主線，強(qiáng)化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。特制定巴馬縣幼兒園開展師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
以黨的“十九大”精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”師德主題教育，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：黃秀金
副組長(zhǎng)：楊櫻、簡(jiǎn)丹丹
成員：余小玲、農(nóng)華、唐艷成、李秀芳、梅慧、黃秋燕
通過(guò)開展“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”教育活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中，每位教職工重點(diǎn)要對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問題進(jìn)行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規(guī)范。
（一）學(xué)習(xí)宣傳、動(dòng)員階段（4月16日——4月30日）
1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)，簽訂師德師風(fēng)承諾書，并通過(guò)校園板報(bào)、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。
2、組織全體教師集中開展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件。
3、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。
4、集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí)；教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)，并認(rèn)真做好筆記。
5、各班教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一次家訪活動(dòng)。
6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
（二）自查討論階段（5月1日——6月30日）
1、結(jié)合實(shí)際，對(duì)照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)方面自查，以年級(jí)為單位開展好討論活動(dòng)。
3、結(jié)合一周考評(píng)，繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
（三）整改提高階段（7月1日——11月30日）
1、開展師德師風(fēng)批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。以年級(jí)為單位評(píng)選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。對(duì)在工作中紀(jì)律散漫、工作無(wú)起色、責(zé)任心不強(qiáng)，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)教育局進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
2、每位教師都要寫一份對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)及整改計(jì)劃，上交教務(wù)處并認(rèn)真整改落實(shí)。
（四）總結(jié)表彰階段（12月1日——12月31日）
1、教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每位教師要寫一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)或教育活動(dòng)的心得體會(huì)，于12月5日前上交教務(wù)處。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報(bào)自治縣教育黨工辦。
2、幼兒園要對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，要實(shí)事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)，評(píng)選出校級(jí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，并逐級(jí)上報(bào)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程，建立健全工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格考核。結(jié)合幼兒園實(shí)際，我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗等掛鉤，實(shí)行“一票否決制”，對(duì)師德不合格、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者，要予以嚴(yán)肅處理。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十六
深入貫徹黨的十五大精神，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，立足于“依法治校，依法治教”的總體要求，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校的.教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、目標(biāo)和任務(wù)。
1、目標(biāo)推進(jìn)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，形成制度化和規(guī)范化。組織學(xué)習(xí)做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí);實(shí)現(xiàn)由提高法制意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變。完善師德師風(fēng)的建設(shè)制度、相關(guān)條例，加強(qiáng)全員管理、科學(xué)管理，形成教職員良好的師德行為。加強(qiáng)《齊家中心小學(xué)教師考評(píng)制度》的執(zhí)行力度，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，使教師在活動(dòng)中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育。加強(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過(guò)教職員的行為表現(xiàn)出來(lái)，使師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。
2、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)民主法制理論和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)憲法意識(shí)，緊密結(jié)合“以德治國(guó)”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進(jìn)行教師道德建設(shè)，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能，使全體教師樹立良好的教師形象。堅(jiān)持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想，組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。深入開展以《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高教職員的師德水平。
3、通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，形成一個(gè)良好的師德風(fēng)氣。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)工作中一項(xiàng)核心的工作，應(yīng)把它放在首位來(lái)抓。學(xué)校將成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管德育的教導(dǎo)主任親自負(fù)責(zé)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，保證師德建設(shè)的組織落實(shí)。
2、加大宣傳力度;充分利用電視、廣播、板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等媒體，大力宣傳“為師就應(yīng)重師德，選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)”，“師者，人之楷模也”，這個(gè)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的主題，營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍，用良好的師德建設(shè)環(huán)境感染人、陶冶人。
3、組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師師德建設(shè)的自覺性。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準(zhǔn)則》、《教師行為十不準(zhǔn)》等內(nèi)容。做到授課要有講稿或教案，教師學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，定期交流心得體會(huì)，同時(shí)在教師辦公室張貼《規(guī)范》、《準(zhǔn)則》，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，使教師增強(qiáng)自身師德建設(shè)的自覺性。
4、在我校教師隊(duì)伍中，開展一次人生觀、價(jià)值觀、世界觀的大討論，提高全體教師對(duì)人生觀的認(rèn)識(shí)，掀起一個(gè)“鑄師魂、正師風(fēng)、樹形象、展風(fēng)采”的師德建設(shè)新高潮。
5、開展豐富多彩的活動(dòng)，把師德建設(shè)引向深入。
(1)、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等時(shí)機(jī)，廣泛開展鑄師魂、塑師德教育活動(dòng)。并通過(guò)“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)?！钡拇笥懻?，掀起師德建設(shè)高潮使廣大教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力做到愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
(2)、樹立本校的師德典型，做好典型引路，組織開展優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)，演講會(huì)，征文，座談等多種形式的活動(dòng)。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇一
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng)，樹立教育、教師的良好形象，根據(jù)教育局關(guān)于開展師德教育活動(dòng)的文件精神，我校扎實(shí)開展了師德教育活動(dòng)。我們堅(jiān)持以師愛建設(shè)為核心，大力推進(jìn)和加強(qiáng)師德建設(shè)，極大地增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)?，F(xiàn)將我們進(jìn)行師德教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、重視發(fā)動(dòng)宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。
1、成立組織，健全機(jī)構(gòu)。首先成立了師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，校委會(huì)干部為成員。健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善了校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、分組實(shí)施、辦公室協(xié)調(diào)督查、工會(huì)監(jiān)督、全體參與的運(yùn)作機(jī)制。
2、制定計(jì)劃，合理安排。學(xué)校有計(jì)劃有步驟地實(shí)施師德教育活動(dòng)，并取得了一定的成效。
3、學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。學(xué)校圍繞“學(xué)為人師、行為世范”活動(dòng)主題，召開了全體教師參加的師德教育動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，校長(zhǎng)張義驤作了大會(huì)動(dòng)員報(bào)告。大會(huì)要求廣大教職工從自身做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)要求，高質(zhì)量落實(shí)，切實(shí)做好素質(zhì)建設(shè)工作，提高教育教學(xué)能力，提高師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師。
4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用教育專刊，組織全體教師、員工參加集中學(xué)習(xí)和小組討論，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造了濃厚的師德教育氛圍。
二、開展學(xué)為人師，行為世范活動(dòng)的具體內(nèi)容。
1、召開師德動(dòng)員會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)。
2、制定師德考核細(xì)則。
3、舉辦師德專題講座。。
4、開展課堂教學(xué)競(jìng)賽。
5、撰寫一篇心得體會(huì)。
6、幫扶一名學(xué)生。
7、表彰師德標(biāo)兵。
三、反思整改，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
1、在本次師德教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和教師都進(jìn)行了總結(jié)反思，進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行。教師站在學(xué)為人師，行為世范的高度來(lái)認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，從課堂一線對(duì)自己的教學(xué)行為、師德規(guī)范進(jìn)行自查自糾、深刻反省。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，無(wú)歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛生、尊師明禮已是蔚然成風(fēng)。
2、師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實(shí)推進(jìn)，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全相關(guān)規(guī)章制度。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)抓好師德建設(shè)，使之更具時(shí)代性，更符合學(xué)校的實(shí)際，更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇二
為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)生為本，創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，根據(jù)龍灣區(qū)教育局《關(guān)于開展以學(xué)生為本，創(chuàng)建和諧校園教育活動(dòng)的通知》的文件，經(jīng)研究決定，學(xué)校開展師德教育活動(dòng).
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，結(jié)合三次跨越解放思想大討論活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容;以學(xué)生為本，創(chuàng)建和諧校園為主題，開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓廣大教師學(xué)有榜樣，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
學(xué)校在職教職員工
8月25日~8月29日
1.師德教育專題培訓(xùn)
2.平安校園創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容
3.班主任專業(yè)化知識(shí)培訓(xùn)
4.心理健康教育
5.學(xué)習(xí)《為了自由呼吸的教育》書籍
暑期師德培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與建章立制相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合等形式;分二個(gè)階段進(jìn)行。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇三
在學(xué)?！肮彩┖椭C教育，共筑和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)指引下，為使我校教師隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展，努力打造新時(shí)代教師隊(duì)伍，結(jié)合上級(jí)師德培訓(xùn)要求，結(jié)合學(xué)校教師情況，制定本計(jì)劃。
以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德培訓(xùn)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍培訓(xùn)的突出位置，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，在教師中大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，數(shù)典型、立標(biāo)桿，以點(diǎn)帶面。同時(shí)抓住活動(dòng)主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德培訓(xùn)觀念。
1、建立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工程，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，把學(xué)校師德培訓(xùn)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德培訓(xùn)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、注重師德培訓(xùn)工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德培訓(xùn)工作放在首位，并與年級(jí)組的各項(xiàng)評(píng)比和教師的晉職評(píng)優(yōu)掛鉤。
3、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合。
4、注重師德培訓(xùn)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德培訓(xùn)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。積極開展講學(xué)習(xí)、講師德、樹形象的宣傳教育活動(dòng)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，拓寬教師視野，更新教育理念，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)樹立師德標(biāo)兵，發(fā)揮師范引領(lǐng)作用。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)，教書育人”高尚師德，堅(jiān)持開展師德之星的評(píng)選活動(dòng)，樹立個(gè)人先進(jìn)典型，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用，使全校形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏的師德師風(fēng)。
(四)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象
1、開展“送溫暖”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，工會(huì)通過(guò)多種途徑積極幫助解決教師存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
2、繼續(xù)開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“兩個(gè)一”(即聯(lián)系好一名積極分子、綁好好一名學(xué)困生)活動(dòng)。
3、開展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德培訓(xùn)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德培訓(xùn)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇四
我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的 “尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實(shí)提高教育效果。
開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動(dòng)，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。要通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，促使我校教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生既是教育的對(duì)象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨(dú)立人格，在教育過(guò)程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識(shí)、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的'人民教師。
20xx年x月xx日—x月xx日。
1、開一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳，充分動(dòng)員，采取切實(shí)有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。
2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng)，并開展形式多樣的讀書交流和競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別要引導(dǎo)教師通過(guò)讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3、開展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動(dòng)月期間，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫一份師德反思材料
在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績(jī)，也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識(shí)，主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對(duì)待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個(gè)性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長(zhǎng)、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評(píng)估，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。
1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)張仲應(yīng)同志任組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。
2、 在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。
3、教師通過(guò)自查與反思，肯定成績(jī)，明確不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施，并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評(píng)聘，評(píng)優(yōu)評(píng)先，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。
學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇五
以__市關(guān)于《江蘇省教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定和登記管理辦法》的實(shí)施細(xì)則和__市教師發(fā)展中心培訓(xùn)計(jì)劃為指導(dǎo)，以《城三小師資隊(duì)伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃》和《教學(xué)內(nèi)容問題化資源庫(kù)建設(shè)》課題為方向，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為手段，以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主線，以校本培訓(xùn)為主陣地，搭建教師創(chuàng)新、實(shí)踐、交流、提升的平臺(tái)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，全面提升教師人文素養(yǎng)及專業(yè)素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有創(chuàng)新和活力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容。
(一)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積淀陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)文化。
以蘇州市教科院“十二五”立項(xiàng)課題《城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)教師素養(yǎng)驅(qū)動(dòng)性提升機(jī)制構(gòu)建的實(shí)踐研究》為抓手，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀，提高教書育人的自覺性和有效性。
(1)習(xí)慣為根基——強(qiáng)化“教學(xué)六認(rèn)真”常規(guī)工作，保證基本的教育教學(xué)秩序和質(zhì)量。
(2)方法促效率——?jiǎng)?wù)實(shí)開展教師梯隊(duì)建設(shè)。通過(guò)“專家引領(lǐng)-骨干帶頭-全員跟進(jìn)”的策略，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，努力提升教書育人的技能。
(3)用心即質(zhì)量——樹立全面的育人觀和質(zhì)量觀。師德是魂，教師要做學(xué)生的真心朋友，要真正關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生，并在活動(dòng)和交流中用自己的真情、親情感化學(xué)生。
以《__市中小學(xué)教研活動(dòng)指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研組、備課組、課題組建設(shè)，開展務(wù)實(shí)、有效教研活動(dòng)。備課組研磨教材、教研組探索課堂、課題組提煉經(jīng)驗(yàn)，三位一體，圍繞校本研修的主題開展活動(dòng)，形成彼此銜接、不斷提升的循環(huán)系統(tǒng)，使校本研修形成“聚焦”并實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)”的突破。德育培訓(xùn)中，通過(guò)常態(tài)化、主題化的班主任培訓(xùn)、主題沙龍以及班主任基本功競(jìng)賽等形式提升班主任管理效能和藝術(shù)。
(二)依托課題，建設(shè)校本研修品牌。
1.全力課改，繼續(xù)探索“陽(yáng)光課堂”，同時(shí)發(fā)展教師。
(1)與《__市骨干教師評(píng)選管理辦法》相對(duì)接，對(duì)校級(jí)學(xué)科帶頭人進(jìn)行重新命名和考核，組建更有活力的骨干教師隊(duì)伍。在原有課改工作組、學(xué)科協(xié)作組等基礎(chǔ)上，加大陽(yáng)光課堂的推進(jìn)力度。
(2)開展校級(jí)分層教學(xué)研究，優(yōu)化骨干教師展示平臺(tái)、青年教師賽課平臺(tái)、陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)合作平臺(tái)，突出主題、明確關(guān)注點(diǎn)，有目的、有針對(duì)性地研究和解決若干問題，打造校級(jí)優(yōu)課。
2.積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“資源共享”，提升整體質(zhì)量。
(1)繼續(xù)完善“教學(xué)內(nèi)容問題化資源庫(kù)建設(shè)”課題研究專題網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。
備課資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。備課組圍繞“教學(xué)內(nèi)容問題化”開展備課研究，重點(diǎn)解決教師如何把握教學(xué)目標(biāo)，在“課前、課堂、課后”三個(gè)環(huán)節(jié)創(chuàng)造性地使用教材和教學(xué)資源，設(shè)計(jì)問題，提高容量，落實(shí)目標(biāo)。保證資源庫(kù)建設(shè)的質(zhì)量和數(shù)量。
課堂教學(xué)研究平臺(tái)。教研組以備課組形成的備課終稿為藍(lán)本，圍繞“問題解決互動(dòng)化”開展課堂教學(xué)實(shí)踐研究，實(shí)現(xiàn)師生、生生有效互動(dòng)，為“生本”學(xué)習(xí)提供具體、開放、系統(tǒng)的探究性問題，增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性和培優(yōu)補(bǔ)差的實(shí)效性，落實(shí)“三維目標(biāo)”，提高教學(xué)質(zhì)量。從組內(nèi)研討到全校展示，形成系列資源，并及時(shí)上傳。
(2)構(gòu)建“教學(xué)內(nèi)容問題化資源庫(kù)建設(shè)”課題研究管理監(jiān)控系統(tǒng)。
教導(dǎo)處各學(xué)科及時(shí)了解和反饋各組活動(dòng)信息，定期舉行主題性評(píng)優(yōu)課、展示課活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)踐反思開展沙龍活動(dòng)和隨筆比賽，研討、總結(jié)工作中的成敗得失。
重點(diǎn)解決如何建立教學(xué)內(nèi)容問題化的備課資源庫(kù)的問題，探索高效備課新模式，以備課資源及課堂教學(xué)資源的共建共享，提高年級(jí)組學(xué)科教學(xué)的整體水平，實(shí)現(xiàn)低耗高效。
開展校級(jí)教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研，逐步建立更加科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;關(guān)注和指導(dǎo)薄弱學(xué)科、年級(jí)、教師。
3.開展校級(jí)教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研，逐步建立更加科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，在關(guān)注語(yǔ)數(shù)外各學(xué)科質(zhì)量的同時(shí)，要更加關(guān)注語(yǔ)數(shù)英3門學(xué)科的整體質(zhì)量;關(guān)注和指導(dǎo)薄弱學(xué)科、年級(jí)、教師，特別是英語(yǔ)學(xué)科的日常教學(xué)和質(zhì)量。
(三)校際交流，共生共榮共贏。
繼續(xù)加強(qiáng)與__實(shí)驗(yàn)小學(xué)、__小學(xué)的校際交流，重點(diǎn)圍繞校園文化打造、課堂研討、學(xué)生管理，互相汲取教學(xué)、教育和管理經(jīng)驗(yàn)，共贏發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)。
四、管理措施和經(jīng)費(fèi)保障。
1.校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組制定培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)有培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間、具體內(nèi)容等，并交__市教育局人事科審核。學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，做好各類各項(xiàng)培訓(xùn)的內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等組織和管理工作。
2.構(gòu)建學(xué)校校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)(城三小校本研修網(wǎng))，確保每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé)。
3.在校本培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要做好培訓(xùn)記錄和簽到，包括參訓(xùn)教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師、主持人、新聞呈送等。
4.每學(xué)年教師全程參加校本培訓(xùn)并考核合格，通過(guò)學(xué)時(shí)驗(yàn)證(校本培訓(xùn)不少于50學(xué)時(shí))。
5.建立健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校年度校本培訓(xùn)方案，繼續(xù)教育考核的相關(guān)資料等。并把教師參加培訓(xùn)情況作為教師職稱評(píng)定、職務(wù)提升、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。
6.學(xué)校為校本培訓(xùn)提供資金保障。
五、培訓(xùn)項(xiàng)目。
按照__市教師發(fā)展中心培訓(xùn)部要求，分七大專項(xiàng)組織校本培訓(xùn)：
2.教學(xué)研究。
3.讀書活動(dòng)。
5.技能培訓(xùn)。
7.特色培訓(xùn)。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇六
師德教育是教師教育工作的核心內(nèi)容。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，現(xiàn)將20xx年我校暑期師德培訓(xùn)做以下計(jì)劃：
緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我校廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師。造就一支師讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師。
全體在職教師
1、學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、第四次全國(guó)教育工作會(huì)議與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神等。
學(xué)習(xí)“全國(guó)教書育人楷?！笔论E，組織師德專題動(dòng)員報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)“育人為本、德育為先”的'要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。
2、結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過(guò)組織講座“教師如何做人”觀點(diǎn)分析、學(xué)校師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳“全國(guó)教書育人楷模”先進(jìn)事跡等形式。
以踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師為目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界反映的師德熱點(diǎn)問題，結(jié)合師德建設(shè)主題教育活動(dòng)主題和本地本校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合各級(jí)教育行政部門近年來(lái)公布的一些嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的典型案例，組織學(xué)習(xí)討論，教育和警示教師，促使廣大教師進(jìn)一步自覺堅(jiān)守職業(yè)道德和行為規(guī)范。
緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動(dòng)我校教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。通過(guò)挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘揚(yáng)優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹立正確的人生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)；同時(shí)通過(guò)自學(xué)剖析反面典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育。
3、開展“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)。對(duì)當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動(dòng)。每位教師在“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)中做到有筆記、有心得，并寫出體會(huì)文章。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性；把樹立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中去。
2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過(guò)程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)工作，既要有針對(duì)性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。
4、結(jié)合“踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師”為主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學(xué)分，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫師德學(xué)習(xí)心得、考核試卷等。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇七
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的`職業(yè)責(zé)任感，提高教職工的素質(zhì)，特開展“做孩子們的知心朋友”為主題的師德演講比賽。活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)如下：
在征集的征文中，以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競(jìng)賽。
比賽時(shí)間為xxxx年10月17日（星期一）下午3：30，全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。
評(píng)分辦法：演講比賽評(píng)分分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，以此類推。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演講內(nèi)容：40分。內(nèi)容充實(shí)具體、緊扣主題，觀點(diǎn)正確鮮明，真情實(shí)感富有啟發(fā)性。
2、語(yǔ)言表達(dá)：30分。普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰；語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言生動(dòng)貼切，表達(dá)流暢，富有激情和感染力。
3、形象風(fēng)度：10分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、整體效果：20分。有一定感召了，引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體，結(jié)構(gòu)緊湊完整。時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)，超時(shí)適當(dāng)扣分。
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、各組室組長(zhǎng)。
場(chǎng)景布置。
主持：xxx
獎(jiǎng)品購(gòu)置：xxx
活動(dòng)攝影：xxx
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇八
教師立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧校園。我園特制定以下實(shí)施方案:
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本年度師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則:第一，堅(jiān)持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合；第三，堅(jiān)持“”外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。
1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):郭海燕
成員:吳紅丁曉敏顏會(huì)妮負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的倡議和實(shí)施。
2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識(shí)。
3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得和反思，通過(guò)思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)，愛崗位，愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。
4、我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國(guó)的未來(lái)，手中捧著孩子們的明天，面對(duì)孩子，我們莊重的宣誓:老師愛你們每一個(gè)，每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師，愿做你們的媽媽、朋友，讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康、快樂、平安！
(一)研討階段
1、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。
2、剖析自己的教育行為，制定個(gè)人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。
3、修訂我園“幼兒教師文明公約”、“教師行走，站立，坐姿要求”、“”執(zhí)業(yè)行為二十步”、“教師寄語(yǔ)”等，使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。
(二)實(shí)施階段
1、健全網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化制度
(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。
(2)在家長(zhǎng)學(xué)校共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，主動(dòng)接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校，班級(jí)幼兒家長(zhǎng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律
(1)加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全國(guó)教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的報(bào)告和精神，提高認(rèn)識(shí)，自覺地置身此活動(dòng)中去，克服與己無(wú)關(guān)的思想。
(2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個(gè)教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)謹(jǐn)變相體罰幼兒，輕視、歧視幼兒的違法行為。
(3)按上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。
(4)加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃。
3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核
(1)密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況，新問題，針對(duì)教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園。
(2)端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)，銳意進(jìn)取，合作共事，廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒，毀人不倦，善于創(chuàng)新，勤于教改的教風(fēng)。
(3)關(guān)注先進(jìn)事例，弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)，全面關(guān)心幼兒，師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，鼓勵(lì)中青年教師總結(jié)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，組織交流，評(píng)選師德標(biāo)兵。
(4)把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容，由同行、考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng)，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任，技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決指。
(三)總結(jié)表彰階段
1、組織教職工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取意見和評(píng)價(jià)。
3、評(píng)出員師德師風(fēng)標(biāo)兵，張榜表彰。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇九
為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就開展師德師風(fēng)培訓(xùn)年活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以敬業(yè)愛生、為人師表為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。
(一)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。
(二)樹立正確的教師職業(yè)理想，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
(三)規(guī)范教師的教書育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。要通過(guò)教育活動(dòng)，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問題，切實(shí)抓好問題整改，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。
教育活動(dòng)從4月開始，到11月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。各階段工作如下：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)
1、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立師德師風(fēng)培訓(xùn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：郭崇江
副組長(zhǎng)：倪占良 孫培水
成 員：劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬(wàn)秋麗
2、召開動(dòng)員大會(huì)，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)培訓(xùn)的目的和意義。
第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)
1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍，以及本校、本地區(qū)和全國(guó)各地師德先進(jìn)人物的典型事跡，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、在學(xué)習(xí)、反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)評(píng)議十查十看：一查理想信念，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策的言行;三查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長(zhǎng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽取意見;八查廉潔從教，看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù))活動(dòng)，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。
第三階段：整改提高階段(79月份)
1、扎實(shí)開展教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，通過(guò)走訪座談，了解群眾疾苦，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定，傾聽群眾的意見和建議，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題，化解各種矛盾，增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng)，廣泛開展公益勞動(dòng)，搞好社區(qū)共建，優(yōu)化教師形象。
2、廣泛開展萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度，通過(guò)電話詢?cè)L、上門家訪、問卷調(diào)查等形式，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長(zhǎng)溝通一次，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家?；?dòng)育人。
3、開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，日常還要通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)和社會(huì)代表座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議等途徑，做到書面評(píng)與當(dāng)面評(píng)相結(jié)合，對(duì)任課教師的教書育人情況進(jìn)行評(píng)議，廣泛征求意見，并將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師，以評(píng)議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評(píng)中職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
4、制訂師德師風(fēng)培訓(xùn)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析群眾的意見和建議，針對(duì)存在的問題，制訂整改方案，明確整改重點(diǎn)、整改措施和整改時(shí)限。
5、健全完善師德培訓(xùn)制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議等實(shí)際情況，修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督、評(píng)價(jià)、問責(zé)機(jī)制，為系統(tǒng)、持久地加強(qiáng)師德培訓(xùn)提供長(zhǎng)效保障。
結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)掘、剖析師德培訓(xùn)的典型經(jīng)驗(yàn)，以及1121工程、四名工程、模范教研組長(zhǎng)等先進(jìn)人物事跡，通過(guò)師德報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、光榮榜、校園網(wǎng)等途徑，大力進(jìn)行宣傳表彰，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，營(yíng)造愛崗、敬業(yè)、尚德的良好氛圍，推動(dòng)師德師風(fēng)培訓(xùn)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對(duì)在活動(dòng)中受到市、縣級(jí)宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師，將在考評(píng)中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
1、建立師德師風(fēng)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤，對(duì)不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制，通過(guò)校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話，對(duì)來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校、教師和家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)問卷調(diào)查、邀請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開展評(píng)教師、評(píng)學(xué)?；顒?dòng)，讓社會(huì)和服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)。
2、實(shí)行師德師風(fēng)培訓(xùn)責(zé)任追究制度。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的，學(xué)年度考核實(shí)行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次，當(dāng)年不能正常增加薪級(jí)工資。不適合教師崗位者，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn)，調(diào)整工作崗位后，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的，可予以解聘。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十
為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)培訓(xùn)，經(jīng)研究決定在全校開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感，努力培訓(xùn)一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊(duì)伍。
（一）動(dòng)員部署（20xx年2月）
1、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動(dòng)。從加強(qiáng)師德培訓(xùn)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面，要求每位教師對(duì)本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾，通過(guò)展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式。
2、制計(jì)劃方案。各校結(jié)合自身實(shí)際，制定師德培訓(xùn)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案。
3、召開動(dòng)員大會(huì)。利用政治學(xué)習(xí)召開師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)。
（二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德培訓(xùn)月活動(dòng)（20xx年3月）
20xx年3月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)。
1、集中學(xué)習(xí)教育
學(xué)校將通過(guò)多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德培訓(xùn)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。
2、查找存在問題
通過(guò)問卷評(píng)議調(diào)查、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹屡嘤?xùn)存在的問題。
（1）問卷調(diào)查及座談評(píng)議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長(zhǎng)組織發(fā)放問卷，召開座談會(huì)，向?qū)W生、家長(zhǎng)征求對(duì)師德培訓(xùn)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題。對(duì)反映的問題，認(rèn)真調(diào)查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋。
（2）組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄。
（3）開展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評(píng)議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。
（三）全面開展“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)（20xx年4月—10月）
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德培訓(xùn)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)培訓(xùn)的始終，采取個(gè)人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式，加強(qiáng)主題教育。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中授課、收看錄像、專題講座要有活動(dòng)記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng)，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀作品。
把在師德培訓(xùn)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對(duì)象。堅(jiān)持師德培訓(xùn)與開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。
20xx年，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的教育》。
2、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。
（1）觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片，通過(guò)鮮活的文藝形式教育廣大教師。
（2）舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告。邀請(qǐng)教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德培訓(xùn)的新特點(diǎn)、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。
（3）開展“立德樹人，教書育人”主題征文活動(dòng)。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合暑期校本培訓(xùn)，開展師德征文和師德演講活動(dòng)，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。
（4）設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)培訓(xùn)為抓手，組織黨員通過(guò)專題學(xué)習(xí)、討論、黨員示范等形式，設(shè)立黨員先鋒崗，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。
3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)培訓(xùn)成果，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平。
（四）深化總結(jié)階段（20xx年11月——12月）
1、活動(dòng)總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。于12月20日前將開展師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科。
2、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)際，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
（一）加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估等工作。
（二）切實(shí)解決問題。各校要扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，更新教育觀念，規(guī)范教師行為，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)培訓(xùn)中的突出問題，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)培訓(xùn)更貼近實(shí)際、貼近教師，更加富有成效。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十一
為貫徹落實(shí)《浙江省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》和《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》等精神，根據(jù)市教育局蘭教（20__）88號(hào)文件《關(guān)于做好全市中小學(xué)教師20__年暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，對(duì)廣大教師堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德教育，與時(shí)俱進(jìn)，并不斷充實(shí)新內(nèi)容，不斷突出新重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校委員會(huì)研究本次專題培訓(xùn)活動(dòng)，制訂專題培訓(xùn)計(jì)劃：
一、培訓(xùn)對(duì)象：
全體在職教職工。
二、培訓(xùn)時(shí)間：
8月25日——8月31日。
三、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)：藍(lán)建坤。
組員：徐連壽張宏峰藍(lán)馬富徐曉紅。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、本次暑期師德培訓(xùn)的主題為“踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師”。
2．政策法規(guī)學(xué)習(xí)，重溫“教師職業(yè)道德規(guī)范”。
3．師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)“最美教師張麗莉”。
4．舉行先進(jìn)教師、優(yōu)秀黨員“教育先鋒”事例報(bào)告會(huì)及專題講座。
5、學(xué)習(xí)全市中小學(xué)校長(zhǎng)暑期學(xué)習(xí)會(huì)上的會(huì)議精神，學(xué)習(xí)教育局長(zhǎng)童云龍同志的講話。
6、對(duì)照師德規(guī)范，查找自身問題，組織“開門評(píng)議”，做好邊學(xué)邊查邊改和師德標(biāo)兵評(píng)選。扎實(shí)搞好自我剖析，對(duì)照師德規(guī)范，查找原因和癥結(jié)所在，提出解決的辦法和措施，并撰寫好字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)，31日前上交學(xué)校辦公室。
五、培訓(xùn)形式：
集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；時(shí)間與反思相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合。
六、培訓(xùn)要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好摘記。
2、按時(shí)到會(huì)，遵守紀(jì)律。
3、學(xué)以導(dǎo)行，提升自我。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十二
為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作，深入推動(dòng)我校教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)整體提升，按市局統(tǒng)一要求，結(jié)合市局“八個(gè)不準(zhǔn)”等相關(guān)規(guī)定和我校實(shí)際，報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)室同意，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作，明確師德培訓(xùn)內(nèi)容，提高師德培訓(xùn)實(shí)效，以市教育局《關(guān)于開展教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的通知》（宜教人〔2017〕3號(hào)）文件精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合我?！安┙≈v壇”的實(shí)施計(jì)劃，以“四個(gè)實(shí)小”建設(shè)的美好愿景為藍(lán)圖，提升我校教師無(wú)私的育人師德理念，夯實(shí)我校教師“真在內(nèi)者，神動(dòng)于外”的實(shí)小師德氣度，呈現(xiàn)我校教師博學(xué)強(qiáng)健的高尚師德素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育扎實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、在提高教師思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。
2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。緊扣教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
3、在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，面向全員，正面教育，追求實(shí)效，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，形成嶄新的教育風(fēng)貌。
4、總結(jié)一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型經(jīng)驗(yàn)，樹立一批起示范作用的先進(jìn)個(gè)人,全面提升我校職業(yè)道德教育整體水平。
以《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師：我的為師之道》一書的閱讀為專題，在廣泛閱讀交流的基礎(chǔ)上，做好讀書筆記，同時(shí)將個(gè)人自學(xué)與心得撰寫相結(jié)合，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，組織學(xué)習(xí)交流，全面培育我校良好的師德風(fēng)尚。
四、培訓(xùn)形式：
1、兩周一次的全校教師大會(huì)辟時(shí)間集中培訓(xùn)，或進(jìn)行專題輔導(dǎo)，或在每次“博健講壇”，請(qǐng)兩位老師精讀該書的一個(gè)章節(jié)，圍繞這個(gè)章節(jié)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，談體會(huì)，談想法，談收獲，進(jìn)行主題演講。
2、安排專門時(shí)間，邀請(qǐng)師德標(biāo)兵或獲獎(jiǎng)?wù)叻窒砀醒?，舉行師德專題報(bào)告會(huì)。
3、在個(gè)人閱讀的基礎(chǔ)上，每位教師進(jìn)行案例分析、主題反思，至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，并組織一次心得交流會(huì)。
4、以演講的形式，進(jìn)行校級(jí)選撥評(píng)比，獲獎(jiǎng)心得結(jié)集成冊(cè)，并推舉表彰校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。
五、主要措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)有保障。
分工負(fù)責(zé)，協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機(jī)制，將師德培訓(xùn)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。
2、廣泛宣傳入人心。
發(fā)揮?？?bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)及qq群的作用，加大宣傳力度，擴(kuò)大師德培訓(xùn)影響。
3、樹立典型凝氛圍。
以我?！安┙ 敝v壇為師德培訓(xùn)平臺(tái)和基地，培育、樹立一批校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行表彰；在全校形成學(xué)習(xí)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
4、開展活動(dòng)出實(shí)效。
開展主題突出、喜聞樂見的師德主題教育，提升培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十三
根據(jù)洞教政〔2014〕111號(hào)《關(guān)于做好2014年全縣中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，結(jié)合本校實(shí)際，為了切實(shí)做好今年暑期師德培訓(xùn)，突出培訓(xùn)主題，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益，經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)就我校2014學(xué)年暑期專題培訓(xùn)工作作如下安排：
1、由學(xué)校黨政一把手親自負(fù)責(zé)，抓好師德專題培訓(xùn)計(jì)劃的制定和落實(shí)。組建學(xué)校師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。由張于勝同志任組長(zhǎng)，曾國(guó)信同志任副組長(zhǎng)，陳群斌、郭青松、胡?；?、莊明傳、褚淑貞、葉勝群等同志為小組成員，分工負(fù)責(zé)培訓(xùn)有關(guān)工作，有計(jì)劃地開展教育培訓(xùn)活動(dòng)。
2、嚴(yán)格考勤、考紀(jì)制度，嚴(yán)明學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律。凡被我校聘任的在職教職員工，沒有正當(dāng)理由都必須按時(shí)參加專題培訓(xùn)，并完成培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定。專題培訓(xùn)的考勤和考績(jī)等情況列入教職員工新一學(xué)年考核內(nèi)容，并與繼續(xù)教育學(xué)分登記相掛鉤?？己私Y(jié)果作為教師思想政治和業(yè)務(wù)考核的`重要內(nèi)容，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
3、及時(shí)總結(jié)師德培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，積極推進(jìn)本校師德建設(shè)工作。專題培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校將把暑期師德培訓(xùn)總結(jié)、教師簽到表和教師個(gè)人學(xué)習(xí)心得（體會(huì)文章等）及時(shí)上報(bào)教育局政工科。
（一）培訓(xùn)主題
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡爭(zhēng)當(dāng)最美教師。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
1、提高教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，激勵(lì)教師以高昂的熱情投身教育教學(xué)工作。
2、聆聽市教育局黨委書記、局長(zhǎng)鄭建海同志作師德報(bào)告；聆聽鄭元陽(yáng)局長(zhǎng)作師德建設(shè)主題報(bào)告；觀看“尋找中國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”大型綜藝活動(dòng)紀(jì)錄片和“洞頭縣最美教師”人物事跡vcr視頻，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件。結(jié)合局長(zhǎng)報(bào)告、典型事跡宣傳和熱點(diǎn)問題開展大討論，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感。
3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析和對(duì)策。
（三）培訓(xùn)形式
此次培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教師自學(xué)相結(jié)合，采用理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、資料導(dǎo)讀以及小組討論等形式。
時(shí)間培訓(xùn)形式培訓(xùn)內(nèi)容地點(diǎn)和主持人
8月24日下午15：00―17：00
學(xué)校培訓(xùn)
召開2014年教師暑期師德專題培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
致政樓五樓會(huì)議室
主持人：x
8月25日上午9：00―11：00
集中培訓(xùn)
鄭建海局長(zhǎng)作師德建設(shè)主題報(bào)告（全市視頻直播）。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)二樓會(huì)議室
下午15：00―17：00
學(xué)校培訓(xùn)
1、動(dòng)員講話；
2、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)；
3、結(jié)合鄭建海局長(zhǎng)講話開展師德主題討論。
致政樓五樓會(huì)議室
主持人：x
8月26日上午8：30―11：30
學(xué)校培訓(xùn)
1、《尋找中國(guó)最美鄉(xiāng)村教師——2013》視頻展播；
2、“洞頭縣最美教師”人物事跡vcr視頻展播；
4、推薦“身邊最美教師”和縣級(jí)各類先進(jìn)。
致政樓五樓會(huì)議室
主持人：x
下午15：00―17：00
學(xué)校培訓(xùn)
1、自主學(xué)習(xí)討論，做好質(zhì)量分析會(huì)準(zhǔn)備；
2、召開校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、支部委員專題民主生活會(huì)；
致政樓五樓會(huì)議室（3）
主持人：x
8月27日上午9：00—11：00
集中培訓(xùn)
溫州市中小學(xué)師德教育講師團(tuán)巡回報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)二樓會(huì)議室
下午15：00―17：00
學(xué)校培訓(xùn)
召開2014學(xué)年教學(xué)質(zhì)量分析
1、學(xué)校新初二、初三成績(jī)分析；
2、先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹；
3、分年段召開質(zhì)量分析會(huì)。
致政樓五樓會(huì)議室
主持人：x
8月28日上午8：30—11：30
學(xué)校培訓(xùn)
1、召開黨員專題民主生活會(huì)；
2、黨員參加義務(wù)勞動(dòng)。
致政樓五樓會(huì)議室
主持人：x
下午15：00―17：00
集中培訓(xùn)
鄭元陽(yáng)局長(zhǎng)作師德建設(shè)主題報(bào)告
實(shí)驗(yàn)小學(xué)二樓會(huì)議室
8月29日上午9：00—11：00
學(xué)校培訓(xùn)
在家撰寫師德培訓(xùn)總結(jié)
下午15：00―17：00
學(xué)校培訓(xùn)
師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果測(cè)試
善行樓五樓會(huì)議室
要把理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，總結(jié)與提高相結(jié)合，把師德培訓(xùn)與教職工全員聘任相結(jié)合，務(wù)求本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效。通過(guò)專題培訓(xùn)，要求每位教職員工圍繞“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡爭(zhēng)當(dāng)最美教師”的主題，對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，聯(lián)系本人專業(yè)發(fā)展、育人觀念、愛生情感等方面的實(shí)際，針對(duì)新時(shí)期怎樣做個(gè)“最美”教師等內(nèi)容寫好體會(huì)文章、案例分析等，從而不斷增強(qiáng)當(dāng)好人民教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)自身敬業(yè)愛崗、教書育人的熱情，樹立良好的教師形象，努力為創(chuàng)辦人民滿意教育作貢獻(xiàn)。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十四
1、擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風(fēng)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員將深入到各市（州）、縣（市區(qū)）中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講，用師德典型的事跡感動(dòng)廣大教師，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。
2、省教師發(fā)展中心擬在今年的“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個(gè)縣區(qū)進(jìn)行巡回演講，同時(shí)，在巡回演講活動(dòng)中，通過(guò)專家點(diǎn)評(píng)、雙向互動(dòng)等環(huán)節(jié)，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識(shí)。
3、各市（州）、縣（市區(qū)）要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。
1、各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人，同時(shí)具備一定演講口才的人選。每個(gè)市州推薦3—4人，7月底前報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。
2、省教師發(fā)展中心審核后，確定正式人選報(bào)省廳教師處批準(zhǔn)備案。
3、省教師發(fā)展中心將在8月中旬對(duì)正式確定參加師德師風(fēng)演講活動(dòng)的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)（包括儀容、舉止、語(yǔ)言表達(dá)等），并將他們作為今年“國(guó)培計(jì)劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)象。
4、市州教育局要組織專人對(duì)講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實(shí)，通俗，感人，具有比較強(qiáng)的教育性和感召力。
三、巡回演講。
1、講師團(tuán)組建后，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計(jì)劃，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開展演講活動(dòng)。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)演講100場(chǎng)。
2、市縣如需聘請(qǐng)講師團(tuán)成員演講，需報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排，聽從調(diào)度，所在學(xué)校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學(xué)工作。
3、在“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目的演講活動(dòng)中，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點(diǎn)評(píng)。市縣組織的演講活動(dòng)，請(qǐng)自行安排主持和點(diǎn)評(píng)。
4、每次演講活動(dòng)結(jié)束后，舉辦方要組織填寫“演講報(bào)告質(zhì)量反饋表”。對(duì)演講效果不佳的將采取淘汰制度。
5、講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)行同期錄制，制成光碟，免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
四、具體措施。
1、講師團(tuán)成員每次演講活動(dòng)的情況都將以通訊形式刊載“中國(guó)優(yōu)習(xí)網(wǎng)”。
2、講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。聽報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十五
深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛育愛”（即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)）為主題，以“四個(gè)一”（一次師德集中培訓(xùn)會(huì)；記好一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記；寫一篇師德師風(fēng)心得體會(huì)；每月一次家訪活動(dòng)）為主線，強(qiáng)化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。特制定巴馬縣幼兒園開展師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
以黨的“十九大”精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”師德主題教育，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：黃秀金
副組長(zhǎng)：楊櫻、簡(jiǎn)丹丹
成員：余小玲、農(nóng)華、唐艷成、李秀芳、梅慧、黃秋燕
通過(guò)開展“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”教育活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中，每位教職工重點(diǎn)要對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問題進(jìn)行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規(guī)范。
（一）學(xué)習(xí)宣傳、動(dòng)員階段（4月16日——4月30日）
1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)，簽訂師德師風(fēng)承諾書，并通過(guò)校園板報(bào)、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。
2、組織全體教師集中開展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件。
3、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。
4、集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí)；教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)，并認(rèn)真做好筆記。
5、各班教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一次家訪活動(dòng)。
6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
（二）自查討論階段（5月1日——6月30日）
1、結(jié)合實(shí)際，對(duì)照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)方面自查，以年級(jí)為單位開展好討論活動(dòng)。
3、結(jié)合一周考評(píng)，繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
（三）整改提高階段（7月1日——11月30日）
1、開展師德師風(fēng)批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。以年級(jí)為單位評(píng)選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。對(duì)在工作中紀(jì)律散漫、工作無(wú)起色、責(zé)任心不強(qiáng)，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)教育局進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
2、每位教師都要寫一份對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)及整改計(jì)劃，上交教務(wù)處并認(rèn)真整改落實(shí)。
（四）總結(jié)表彰階段（12月1日——12月31日）
1、教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每位教師要寫一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)或教育活動(dòng)的心得體會(huì)，于12月5日前上交教務(wù)處。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報(bào)自治縣教育黨工辦。
2、幼兒園要對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，要實(shí)事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)，評(píng)選出校級(jí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，并逐級(jí)上報(bào)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程，建立健全工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格考核。結(jié)合幼兒園實(shí)際，我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗等掛鉤，實(shí)行“一票否決制”，對(duì)師德不合格、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者，要予以嚴(yán)肅處理。
小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)方案篇十六
深入貫徹黨的十五大精神，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，立足于“依法治校，依法治教”的總體要求，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校的.教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、目標(biāo)和任務(wù)。
1、目標(biāo)推進(jìn)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，形成制度化和規(guī)范化。組織學(xué)習(xí)做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí);實(shí)現(xiàn)由提高法制意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變。完善師德師風(fēng)的建設(shè)制度、相關(guān)條例，加強(qiáng)全員管理、科學(xué)管理，形成教職員良好的師德行為。加強(qiáng)《齊家中心小學(xué)教師考評(píng)制度》的執(zhí)行力度，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，使教師在活動(dòng)中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育。加強(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過(guò)教職員的行為表現(xiàn)出來(lái)，使師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。
2、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)民主法制理論和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)憲法意識(shí)，緊密結(jié)合“以德治國(guó)”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進(jìn)行教師道德建設(shè)，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能，使全體教師樹立良好的教師形象。堅(jiān)持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想，組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。深入開展以《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高教職員的師德水平。
3、通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，形成一個(gè)良好的師德風(fēng)氣。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)工作中一項(xiàng)核心的工作，應(yīng)把它放在首位來(lái)抓。學(xué)校將成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管德育的教導(dǎo)主任親自負(fù)責(zé)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，保證師德建設(shè)的組織落實(shí)。
2、加大宣傳力度;充分利用電視、廣播、板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等媒體，大力宣傳“為師就應(yīng)重師德，選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)”，“師者，人之楷模也”，這個(gè)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的主題，營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍，用良好的師德建設(shè)環(huán)境感染人、陶冶人。
3、組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師師德建設(shè)的自覺性。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準(zhǔn)則》、《教師行為十不準(zhǔn)》等內(nèi)容。做到授課要有講稿或教案，教師學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，定期交流心得體會(huì)，同時(shí)在教師辦公室張貼《規(guī)范》、《準(zhǔn)則》，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，使教師增強(qiáng)自身師德建設(shè)的自覺性。
4、在我校教師隊(duì)伍中，開展一次人生觀、價(jià)值觀、世界觀的大討論，提高全體教師對(duì)人生觀的認(rèn)識(shí)，掀起一個(gè)“鑄師魂、正師風(fēng)、樹形象、展風(fēng)采”的師德建設(shè)新高潮。
5、開展豐富多彩的活動(dòng)，把師德建設(shè)引向深入。
(1)、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等時(shí)機(jī)，廣泛開展鑄師魂、塑師德教育活動(dòng)。并通過(guò)“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)?！钡拇笥懻?，掀起師德建設(shè)高潮使廣大教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力做到愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
(2)、樹立本校的師德典型，做好典型引路，組織開展優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)，演講會(huì)，征文，座談等多種形式的活動(dòng)。