有計劃地行動可以提高工作效率，使我們更加高效地完成任務(wù)。在制定計劃之前，先做好充分的準(zhǔn)備工作，收集相關(guān)的信息和資料，對現(xiàn)有情況進行全面的分析和評估。計劃的實施是取得成功的重要基礎(chǔ)之一。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇一
本學(xué)期，我園為每個班配備了專門的保育老師，其中有87、5%是從社會上公開招聘進來的。學(xué)歷中、大專畢業(yè);工作經(jīng)驗0—2年不等，為了積極貫徹落實“預(yù)防為主”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，我們計劃從完善各項制度入手，認(rèn)真做好從業(yè)人員的日常操作指導(dǎo)。逐步提高保育員的崗位意識和服務(wù)意識及其操作技能，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，探索保育工作新途徑。
我的目標(biāo)：
1、進一步完善各項衛(wèi)生、安全制度，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò)，加強食品從業(yè)人員管理建設(shè)，結(jié)合本園實際情況，強化規(guī)范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生安全。
2、加強保育隊伍建設(shè)，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量。
1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發(fā)展為中心，突出幼兒一日生活環(huán)節(jié)的保育工作，并施以保育對策，保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原則真正的得以實現(xiàn)。
2、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。
3、宣傳健康知識，積極做好疾病防治工作，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
5、每周對保育員進行一次業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)或技能操作活動，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補短，共同提高。
6、加大檢查力度，對新手加強操作指導(dǎo)，完善保育員獎懲細則，獎勤罰懶，做到獎罰分明(每月一次大檢查)，使保育工作質(zhì)量有明顯提高。
7、堅持把安全工作放在首位，創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件，協(xié)助后勤部門加強安全檢查，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全。
8、做好特殊兒童的資料積累，加強與家長溝通，平時在午餐、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育，并給予特殊照顧。
9、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量，堅持執(zhí)行家訪制度，對連續(xù)3天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑，促使老師不斷增強幼兒保育工作。
一、班況分析。
我班現(xiàn)有__位幼兒，他們生性活潑好動、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發(fā)音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，如比較好動，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手能力較弱等，這些，都需要我們在這學(xué)期中進行加強、改進。
二、工作目標(biāo)及具體措施。
班級管理。
1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項活動，堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。
3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。
5、加強班級安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實施。
教育工作。
1、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長工作。
1、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。
2、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。
其他工作。
1、配合園里的教學(xué)計劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動。
2、配合園里的教學(xué)計劃，加強數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準(zhǔn)備。
3、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。
4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動，積極準(zhǔn)備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節(jié)活動。
三、具體工作安排如下：
1、做好老班整理工作，帶領(lǐng)班員搬家。
2、進入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。
1、進入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境。
2、接老生返園，抓好常規(guī)工作。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。
4、開展教師節(jié)主題活動。
1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育常規(guī)管理》辦法。
3、趣味運動會親子活動，面對家長展示活動。
1、期中檢查。
2、秋季主題活動。
3、幼兒安全主題月。
1、向家長開放半日活動。
2、迎新年、元旦主題活動。
3、加強班級教育教學(xué)管理工作。
1、冬季主題活動。
2、幼兒全面發(fā)展評估。
3、做好期末結(jié)束工作。
新學(xué)期，我們將加強政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)，樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀，使兒童身心健康發(fā)展。以《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注孩子成長發(fā)育，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。根據(jù)孩子的年齡特點和班級的實際情況，制定切實可行的日?；顒映Ｒ?guī)，不斷提高對孩子日?；顒拥挠^察、分析和反思能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進孩子情感、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。通過各種活動促進兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。積極探索新的教育教學(xué)方法，關(guān)注兒童不同的發(fā)展特點和潛力，關(guān)注兒童不同的發(fā)展需求和能力傾向。用母愛溫暖呵護每一個孩子，促進孩子身心健康和個性發(fā)展。
一、班級情況。
這學(xué)期我們班有20個孩子。經(jīng)過近兩周的觀察，孩子們明顯懂事，基本能完成老師提出的常規(guī)要求，對公園的各種活動充滿興趣，有明顯的求知欲，在生活和學(xué)習(xí)過程中能大膽地和老師一起表達自己的愿望，接受能力強，有初步的責(zé)任感。溝通能力提高了很多。我愿意做一個“值日生”，幫助別人，學(xué)會分享，喜歡運動(過度活動)。根據(jù)上學(xué)期對孩子的評價，我們找出了孩子在花園和在家的區(qū)別。比如一件很簡單的事情：孩子在幼兒園穿脫衣服就可以把自己的事情做好，但是需要父母的幫助才能完成。家長是否應(yīng)該反思一下?有孩子在家里花太多時間看電視玩電腦，父母什么都不會，那誰負責(zé)?個別家長反映孩子在幼兒園吃不飽飯。作為老師，我們可以給你完全的信心，讓每個孩子在幼兒園都能吃飽飯。問題是你要配合我們，回家不要喂孩子，孩子飽腹感的問題會接踵而來，導(dǎo)致食物堆積，發(fā)燒。喝水是父母一直很關(guān)心的問題。有些父母覺得他們的孩子沒有喝足夠的水。事實上，老師會科學(xué)合理地安排孩子的飲用水。也有家長問我：為什么幼兒園不教孩子讀書寫字?中班后開始識字，在游戲中進行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的單詞。關(guān)于寫作，教育工作者已經(jīng)明確表示，應(yīng)該取消幼兒園的小學(xué)。
二、教育教學(xué)。
這學(xué)期開始，我們將重點培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們學(xué)會做一些力所能及的事情。在一天的生活中，引導(dǎo)孩子以各種方式認(rèn)識、體驗和理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會自律，建立規(guī)則感。營造健康豐富的環(huán)境，加強普通話學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保障兒童發(fā)展。關(guān)注兒童社會性的發(fā)展，促進兒童良好人格和情感的發(fā)展?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)，面向全體兒童，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護意識和能力。能熟練聽各種密碼和信號并做出相應(yīng)動作，能配合音樂節(jié)奏做徒手操和輕器樂操。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛，愛護公物，有一定的集體意識。有積極探索科技活動的愿望。學(xué)期初，慶祝3月8日的親子主題活動，以及孩子和家長創(chuàng)作的作品，充分展示了智慧和能力的升華。不僅僅是玩，重要的是在玩中學(xué)習(xí)知識，在玩中獲得樂趣，并相應(yīng)地發(fā)展語言技能。初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于關(guān)愛弱者，具有愛心和同情心。大膽表達自己的意愿，主動與他人溝通，樂于了解社會生活，熱愛動植物和周圍環(huán)境。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握合適的語言表達詞匯，學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對兒童的安全教育。
日常生活的培養(yǎng)：
1、開心入園，主動求早問候，配合老師晨檢，主動匯報身體狀況。
2、飯前飯后主動按照六步正確洗手。
3、飯后安靜吃飯，主動漱口擦嘴。
4、小憩片刻，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定位置;起床后可以自己穿衣服，疊被子，檢查手腳有無異常。
5、學(xué)會在力所能及的范圍內(nèi)處理小事，做到團結(jié)、合作、集體。
6、引導(dǎo)孩子使用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式，用謙虛的聲音與人交談，遵守公共秩序，關(guān)心公共衛(wèi)生。
7、在公共場所右側(cè)行走，不占用或破壞盲道。
8、了解天氣變化，運動前后及時增減衣服。飯前飯后不要做劇烈活動。
教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早期鍛煉活動，增強體質(zhì)。
2、運動過后，可以安靜有序的在各個區(qū)域活動。
3、正確坐好，不要打岔，學(xué)會認(rèn)真聽別人講話，主動舉手，大膽發(fā)言。利用故事活動、兒歌(繞口令)、會話活動等形式培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)孩子的膽識和膽識，鼓勵孩子發(fā)表意見和建議。激發(fā)孩子對周圍事物和現(xiàn)象的興趣，用各種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)到數(shù)字、形狀、時間、空間等簡單概念。
一、搞好幼兒的集體教育活動：這學(xué)期大班的拼音、識字和計算的教學(xué)任務(wù)會比較重，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊，針對這一情況，在園要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。應(yīng)從平時的教學(xué)中要求幼兒對所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細，把功夫用到平時。并重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對個別幼兒上課走神，邊寫邊玩，我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣。
二、針對創(chuàng)建綠色幼兒園我們可以搞一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的有益的活動，教育孩子保護環(huán)境應(yīng)從自我做起，現(xiàn)在做起，看到瓜皮紙屑一定要撿起來，放到垃圾筒，教育孩子愛護周圍的環(huán)境應(yīng)先搞好我們的班級衛(wèi)生，愛護班集體，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感，可準(zhǔn)備設(shè)置流動紅旗，每一周評選先進的值日組，激勵幼兒做值日的積極性。
三、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣，個別幼兒不能耐心聽別人說話，愛接話，插話，我們可以每天拿出5—10分鐘請每一位講或說，其他的幼兒聽，然后老師向他們提出問題，用來鍛煉孩子的傾聽能力。
四、以往的家長工作我們雖然采取了種種與家長溝通聯(lián)系的方式，如家長會、家園聯(lián)系欄、家長開放日等形式，但是由于家長素質(zhì)不一，層次不齊，造成對家園配合教育的重視程度有差距。對幼兒某些方面的教育，比如能力的培養(yǎng)、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見、誤解，造成部分幼兒雙重人格，在園內(nèi)表現(xiàn)一個樣，在家里又是一個樣，很不利于幼兒身心發(fā)展。針對這些除做好經(jīng)常性的家長工作，還可開設(shè)“家長學(xué)?！?，要求每個家庭都必須有長期固定的人來聽課，教師也應(yīng)虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象，并做到從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。
五、還可以搞“我來做老師”的活動，請作家長來園介紹自己的工作，組織幼兒活動。體驗和孩子們在一起的樂趣，增進家園合作的融洽關(guān)系。
新學(xué)期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下：
一、提高思想政治素養(yǎng)。
積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛(wèi)生常識。
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識。
(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
6、生活能力。
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打、噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇二
1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿上脫掉衣服、收放玩具，感受做事情的快樂和滿足。
2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。
（一）健康領(lǐng)域。
1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。
（二）語言領(lǐng)域。
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。
（三）社會領(lǐng)域。
1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿上脫掉衣服、收放玩具，感受做事的快樂和滿足，對自己有信心。
2、喜歡來，喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
（四）科學(xué)領(lǐng)域。
1、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動。
2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言。
3、通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差別。
4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為（如把廢棄物放進指定地點等）。
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域。
1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。
2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動，在活動中感受快樂和滿足。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
（六）家園共育。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。
2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，*緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇三
1.老師清楚的記得你剛來幼兒園時每天都哭的眼睛紅紅的。樣樣事情都需要老師來幫你做，午睡時一定要老師拍才肯睡。而現(xiàn)在的你，長大了，每天都會高高興興的來園，甜甜的問一聲：“老師好!”。還學(xué)會了很多的本領(lǐng)：能自己吃飯;自己穿衣服鞋子;會和小朋友一起玩游戲，真棒!希望你在新的一年里，大膽地表現(xiàn)自己，做一個自信快樂的小寶貝!
3.你是一個聰明可愛的小男孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時，每天早晨來園大哭時都要老師哄你，午睡時也要老師陪著你?，F(xiàn)在的你已漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，能獨立吃完自己的一份飯菜，學(xué)著自己的事情自己做，自理能力逐漸地進步了。希望長大一歲的你在語言和數(shù)學(xué)方面能有一定的提高，老師期待著，好好加油哦!
4.你是個聰明伶俐活潑可愛的小女孩，每天早晨都會聲音響亮地向老師問好，我們都非常喜歡你。你的歌聲像百靈鳥一樣好聽!你的生活自理能力很強，會自己吃飯穿脫衣服鞋子。你動手能力也很強，畫的畫也很漂亮。只是，老師希望和大家一起學(xué)本領(lǐng)的時候，你也能認(rèn)真地聽講，每天都能安安靜靜的睡個午覺，這樣你會長得更加漂亮，好好加油哦!
5.你是個聰明懂事的小男孩，每天來園總能主動的和老師打招呼;看到你的轉(zhuǎn)變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，自己的事情自己做，會自己吃飯上廁所自己脫鞋子褲子收玩具，還能跟著老師唱歌跳舞做早操，真棒!老師真心的祝愿你能成為一個快樂自信大方的男孩!
6.你是一個聰明活潑好動的小女孩。上課有時能認(rèn)真聽講，回答問題聲音響亮，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，你念的兒歌唱的歌曲很好聽，跳的舞也很棒。但是，你午飯時，總是只吃白飯不愿吃菜菜，這樣可不好哦!如果你能吃飯不挑食，多吃蔬菜，讓身體長得棒棒的，你一定會學(xué)到更多的本領(lǐng)!燦燦，加油!
7.你是活潑可愛機靈好動的小女孩，每天早晨來園時，都能主動有禮貌地跟老師問候。上課時你能積極動腦，大膽發(fā)言。體育活動中，跳圈爬墊子跳跳球滾大球踩單車，你也樣樣都不示弱。你的生活自理能力也很強，吃飯穿衣入廁等樣樣都行。新年要到了，老師真心的祝愿你快樂健康每一天，做一個更快樂更自信大方的女孩!
8.在班上，你的點滴進步老師都看在眼里，樂在心里?，F(xiàn)在的你性格開朗了很多，愿意和小朋友一起交流，和老師一起聊天;上課的時候，你認(rèn)真聽講，并能積極主動地表現(xiàn)自己;吃飯不挑食，還吃得又快又好，表現(xiàn)特別棒，老師真喜歡!你興趣廣泛，喜歡看書唱歌?在哪里都能夠看到你積極參與活動的身影，真棒!老師希望你在下學(xué)期會有更大的進步，加油!
9.在經(jīng)歷了每個新入園寶寶必經(jīng)的不適應(yīng)甚至哭鬧過程后，你已經(jīng)完全融入到了集體生活中，真好!現(xiàn)在你能和周圍的小伙伴自在的嬉鬧玩耍，開心的享受每一天的幼兒園生活了。另外，你的自理能力也有了進步，會自己穿脫衣服。希望在新的一年里你能多鍛煉身體，把身體養(yǎng)的棒棒的，這樣才能學(xué)到更多的本領(lǐng)哦!
10.你是一個好孩子，雖然平時不太說話，但是老師知道你學(xué)到的本領(lǐng)可不少：你能主動和小伙伴做游戲，交到了很多好朋友，;你還堅持自己的事情自己做，自理能力也增強了，每次看到你午睡前主動地擺好鞋子午睡時自己穿脫褲子??老師真的很高興。老師希望長大一歲的皓皓能耐心細致地做好每一件事，不管有什么事都能主動告訴老師，做個更加出色的好寶寶。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇四
幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā),并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此,我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心,積極主動、遵守紀(jì)律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感的教育本學(xué)期德育教育目標(biāo)和要求制定如下:
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實際,對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。
尊敬長輩,愿意為他們做事。
1.能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,能夠控制自己的行為。
2.能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
3.離開集體或家長要打招呼。
1.培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2.逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動手、不罵人、不欺負小朋友。
3.相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會自我保護。
4、講實話,做錯了事敢承認(rèn)。
1.“九月十日”教師節(jié),對孩子進行愛老師、阿姨教育活動。
2.知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導(dǎo)。
3.“國慶節(jié)”,對孩子進行愛祖國,愛家鄉(xiāng)教育活動。
4.知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
5.有初步的集體榮譽感。
1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動,引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山,給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設(shè)的成就,認(rèn)識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡,初步懂得學(xué)先進、愛模范。
3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,知道一些節(jié)日,如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等,通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬,激發(fā)愛國情感。
1.具有初步評價別人的行為,愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲,愿意克服缺點。
2.初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,不學(xué)不模仿不良行為。
3.要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
1.進行常規(guī)訓(xùn)練,進行文明禮貌;
2.加強衛(wèi)生、紀(jì)律、安全教育;
3.開始文明班級評比。
4.結(jié)合教師節(jié)進行尊師教育。
5.通過國慶等節(jié)日活動,進行弘揚民族精神教育。
6.德育工作重點:結(jié)合建軍節(jié)、教師節(jié),對幼兒進行節(jié)日教育。
1.結(jié)合“國慶節(jié)”對幼兒進行愛國主義教育;進行感恩教育。
2.加強對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.開展未成年人思想道德教育活動;
4.加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
5.德育工作重點:開展讀書活動。。
1.加強集體觀念教育;
2.結(jié)合老人節(jié)加強尊敬老人的教育;
3.加強環(huán)保教育。
4.加強幼兒自我保護意識的培養(yǎng)。
5.德育工作重點:請交警大隊警官開交通安全講座。
1.對幼兒進行國防教育;
2.開展“愛家鄉(xiāng)、愛安海”的教育活動;
3.開展文明禮儀教育,加強對幼兒社會交往能力的培養(yǎng);
4.培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感;進行環(huán)保教育。
1.結(jié)合元旦對幼兒進行重視生命教育;
2.進行期末及寒假安全教育。
3.德育工作重點:法制副校長法制講座;進行一次疏散大演練活動。
4.進行寒假安全教育。給家長一封信。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇五
1.你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你很愛勞動，每天我總能看見你幫值日生打掃衛(wèi)生。你較有愛心，常常看見你幫助有困難的同伴。我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學(xué)生。
2.你很愛清潔，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，你很有禮貌，每天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀(jì)律，友愛同伴。樂意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力進取，多多參與發(fā)言。爭取好成績。
3.你是個做事認(rèn)真、負責(zé)的好孩子，和以前一樣愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你的畫畫得可棒了，用色特別大膽、鮮艷，就要上小學(xué)了，老師希望你個全面發(fā)展的好學(xué)生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦!
4.你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。這學(xué)期你的各方面都有了進步：操作能力也有了提高;唱歌、畫畫等都有了進步，老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎?你就要上小學(xué)了，老師相信你會越來越棒的!
5.你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也特別棒，老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級更加努力，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。
6.你是個做事認(rèn)真踏實、愛學(xué)習(xí)的好女孩子。你遵守紀(jì)律，友愛同伴。本學(xué)期小組長做得很認(rèn)真，是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫，色彩漂亮，想象豐富，畫面很安靜，真棒!現(xiàn)在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級成為三好學(xué)生。
7.你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫，你的畫布局大膽、色彩鮮艷，真是太棒了，想做小畫家嗎?你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。牛牛，馬上就要上小學(xué)了，老師還想給你提一點小小的建議，就是你要多鍛煉身體做個勇敢、自信的孩子，老師相信你會越來越棒的!
8.你是個做事認(rèn)真、負責(zé)的好孩子，比以前愛學(xué)習(xí)、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數(shù)學(xué)習(xí)題做得又快又準(zhǔn)確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。
9.你是個做事認(rèn)真、負責(zé)的好孩子，和以前一樣愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子，但還要加強體育鍛煉。。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生。
10.你是個有禮貌、懂事、喜歡幫老師做事的好孩子。這學(xué)期你的拼音、數(shù)學(xué)能力都有進步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報告的習(xí)慣，希望你能有獨立解決問題的能力，更有主見些，并且要加體育鍛煉，別讓自己老是生病，在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭取更大的成績。
12.你是個懂事、細心、愛學(xué)習(xí)的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手，有事你能主動和老師交流。你愛勞動，爭做小組長，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習(xí)慣還好，只是午睡時不容易入睡，這會影響你下午的學(xué)習(xí)，老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí),成為三好學(xué)生。
13.你是個文靜、可愛、懂事的小女孩。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，課堂上有時能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動?，F(xiàn)在你有事能和老師交流，較以前大方，自信了。你能幫老師做很多事情如：小組長、飯前發(fā)點心盆筷子等，責(zé)任心很強。希望你在一年級認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個三好生。
14.你是個可愛、好動的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)進步很大，折紙、寫拼音都不錯?，F(xiàn)在各項活動你都能積極參加，而且不違反規(guī)則，自控能力增強了。老師希望你在一年級能好好學(xué)習(xí)，上課動腦筋多舉手發(fā)言，爭取好成績。
16.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，折紙、繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動，但不太遵守活動規(guī)則，我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學(xué)生。
17.你是個能歌善舞的小姑娘。跟著音樂你創(chuàng)編的舞蹈動作多么優(yōu)美，你特別關(guān)心別人，總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!馬上就要上小學(xué)了，如果你能上課時能積極舉手發(fā)言，那就更棒了!老師相信你一定能做到!
19.你是個天真可愛的小朋友，這學(xué)期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講，還特別愛畫畫。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動做好值日工作。馬上就要上小學(xué)了，如果今后在做數(shù)學(xué)作業(yè)時你能認(rèn)真些，那就更棒了!
21.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!
22.你是一個聰明、懂事的小朋友，上課時能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心、自尊心都很強。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了!
23.你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒!就要上小學(xué)了，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。
24.你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
25.你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學(xué)了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!
26.你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛學(xué)，好問、勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。
27.你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學(xué)期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，有時能積極舉手發(fā)言，老師希望你進入小學(xué)后，能更加努力，大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進步。
28.你天真可愛，聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你的歌聲很動聽,舞姿也很優(yōu)美,你喜歡把自己的快樂和大家一起分享，如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手，那該多好啊!老師希望你進入小學(xué)后，能更加努力，更加大膽、自信。
29.你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你做任何事情都很認(rèn)真、仔細，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你進入小學(xué)后能更加努力，敢于大膽發(fā)表自己的見解。
30.你聰明可愛，對老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時講衛(wèi)生，能主動保持班級的清潔。平時遇到困難會和老師、同伴商量。上課能認(rèn)真聽講，老師布置的任務(wù)能一絲不茍地完成。老師希望你能多吃點飯，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的。
31.你聰明、可愛，對老師很有禮貌，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。這學(xué)期你的進步很大，兒歌、故事都講得很好，你也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：老師布置的任務(wù)你能認(rèn)真地完成，起床后你能把被子整理好。老師希望你進入小學(xué)后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見解。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇六
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的幼兒園秋季工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新、現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新、思想觀念不斷立新、與時俱進不斷求新。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇七
(二)加強宣傳教育。
3、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育、
(三)加強檢查，嚴(yán)格管理。
1、用電、防火檢查。
2、衛(wèi)生工作。
(2)堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，垃圾不過夜，保持校園的優(yōu)美環(huán)境、
(4)對幼兒飲具、餐具、毛巾定期消毒、
(5)幼兒寢室每天保證通風(fēng)、清洗干凈、棉被、枕頭定期清洗、曝曬、
(6)加強晨午檢制度，對幼兒衛(wèi)生及時落到實處、
(7)定期對幼兒玩具進行清洗曝曬、
3、交通安全。
(3)班主任與家長簽訂安全責(zé)任書、
(2)放學(xué)期間，每位老師加強對離園幼兒的管理，以防幼兒被陌生人接走、
5、加強園內(nèi)外活動安全教育。
(1)加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象、
(四)開展活動，提高師生的安全意識和能力。
2、以班級形式開展家庭用電、用火安全操作表演等活動、
3、每學(xué)期定期開展防震演練工作、
1、做好全園安全大檢查，主要水電方面。
2、做好各方面的食品安全工作。
4、做好“值班值宿”計劃。
1、抓好新入園幼兒的一日常規(guī)。
2、加強舊幼兒的一日常規(guī)，增加他們的安全意識。
1、加強國慶節(jié)的安全教育。
2、分發(fā)假日幼兒安全，家長須知。
3、開展“我會使用滅火器”安全教育。
4、開展防防震防火演練。
1、對幼兒開展日常生活安全教育：道路、防溺水、防食品中毒等。
2、冬季安全消防教育。
3、園舍安全檢查，消除安全隱患。
1、做好寒假期間安全工作教育。
2、整理安全工作總結(jié)。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇八
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。本著對孩子負責(zé)、對家長負責(zé)、對教職工負責(zé)、對幼兒園發(fā)展負責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間，拓展幼兒的發(fā)展空間，推進幼兒園整體辦學(xué)水平的發(fā)展。
1、創(chuàng)新幼兒園管理制度，使幼兒園制度成為教職工教育教學(xué)行為準(zhǔn)則。
2、實行層級管理體系，發(fā)揮民主管理的功效，獎懲分明，充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力營造實干、高效的工作環(huán)境。
3、弘揚敬業(yè)愛崗奉獻、團結(jié)進取創(chuàng)新的優(yōu)良園風(fēng)。
4、完善、優(yōu)化教育資源，促進教育信息化、現(xiàn)代化。
5、貫徹落實《綱要》和《指南》，深化課程改革，構(gòu)建有特色的園本課程。
1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關(guān)系。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參與實踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)年要重點增強教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長溝通交往的技巧。
5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責(zé)任感和服務(wù)意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。
6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好“每周學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋”、“家教?？?、家園聯(lián)系欄”、“幼兒發(fā)展情況評估手冊”等工作，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，集中力量，做到課題有實效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。
1、繼續(xù)深入探索性主題活動教學(xué)。在《綱要》精神的指引下，根據(jù)幼兒的興趣和需要，選擇適宜的主題。每個主題都由年段組集體研究討論，制定科學(xué)合理的方案，然后對方案進行教學(xué)實踐，在實踐中反思、總結(jié)、記錄，為主題方案的進一步完善提供第一手資料，使主題教學(xué)更貼近幼兒的生活，從而有效地促進幼兒的發(fā)展。
2、以科研為先導(dǎo)，以科研促教改。做好“早期閱讀”課題的研究；加強對課題組成員的管理，明確責(zé)任與分工，委任一位資料員，負責(zé)資料的收集、整理工作，最后進行成果匯報與檢查，升華幼兒園的課程特色。
3、結(jié)合各種節(jié)日扎實開展“愛祖國”、“愛勞動”等情感教育活動，深入開展“環(huán)保”、“安全”實踐活動，把活動的內(nèi)容和目標(biāo)納入教育教學(xué)、游戲和幼兒日常生活，并發(fā)動家長參與，把活動滲透到社區(qū)，全方位促進道德建設(shè)實踐活動的開展。
2．不斷提高幼兒保育質(zhì)量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。
3．預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。
我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。
4．幼兒健康教育。
全園教職員工必須深刻認(rèn)識到幼兒園安全工作關(guān)系到千萬個家庭的命運，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。安全工作重如泰山，是幼兒園工作的命脈，本學(xué)年繼續(xù)加強如下安全工作。
強全體教職工安全教育，提高全體人員安全意識和安全防患能力。
4、繼續(xù)檢查幼兒園安全防患措施，落實各級人員的安全責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故一票否定制。
5繼續(xù)落實和加強領(lǐng)導(dǎo)班子和安全責(zé)任人值班檢查監(jiān)督工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
6、繼續(xù)嚴(yán)格監(jiān)督和管理幼兒食品的采購、存放、清洗、留樣標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，對幼兒食品不得抱半點僥幸心理。
7、各班教師提高幼兒活動及生活的安全防患意識和安全保護能力，防止幼兒活動區(qū)域或戶外活動碰傷等事故的發(fā)生。
8、加強門衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。
總而言之，各級人員要切實履行各自的職責(zé)，加強幼兒園現(xiàn)場檢查和監(jiān)督，嚴(yán)肅查處和及時整改各種安全隱患，對各種安全隱患和事故決不姑息遷就，必須予與高度重視，杜絕幼兒園安全事故發(fā)生。
1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事、辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財務(wù)制度和財經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財務(wù)制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行。
4、報帳員在每月5號前上報上月財務(wù)結(jié)算情況，使園長能夠掌握資金情況，合理安排資金。
配合有關(guān)部門作好宣傳工作，開展有益健康的活動，抓好計劃生育工作，堅決執(zhí)行計劃生育政策。
1做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、清潔衛(wèi)生和班級物品交接工作。
2購置各項設(shè)備，做好開園前的準(zhǔn)備。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇九
經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。本學(xué)期我班班級幼兒人數(shù)為41名，班級三名教師，新來了一位顏老師，在平時的工作中，我們和保育老師進行各項工作的配合和銜接，以保證班級各項工作得以正常開展。
本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾，較為被動；幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法；大部分幼兒求知欲極強，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正，收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強，少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；幼兒能主動參加科學(xué)小實驗，喜歡思考與動手操作；幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性，能用所學(xué)的知識逐步解決生活中的問題。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。
（一）目標(biāo)：加強主題活動的探索性和操作性，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。
措施：
1、加強主題開展前的各項準(zhǔn)備（班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通），包括對教案、教材的研究。
2、在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
3、設(shè)計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。
4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
5、主題結(jié)束時及時進行總結(jié)和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
（二）游戲目標(biāo)及重點
1、角色游戲：
（1）豐富生活經(jīng)驗
a能用動作和語言去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。
b創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。
c掌握一些進行角色游戲的基本技能。
（2）主題展開
活動區(qū)域：銀行、星星舞臺、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。
（3）提供材料：
a鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒，鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報紙。
b幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。
c教師制作部分半成品，提供給幼兒在游戲中進行加工。
d裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。
（4）幼兒能力
a幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。
b幼兒能使用禮貌語言進行交往。
c游戲結(jié)束后，能有條理地收拾玩具。
d能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。
2、其他游戲
（1）喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲，能大方地扮演角色。
（2）在智力游戲中，鼓勵幼兒仔細觀察、分析、比較等一系列智力活動，養(yǎng)成愛動腦筋的習(xí)慣。
（三）目標(biāo)：有計劃地組織美術(shù)活動，引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達情感，并善于欣賞生活中的美。
措施：
1、每周進行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動。
2、平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞，增強幼兒對美的感受力。
4、剪紙活動在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力。
5、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍，激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。
1、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。
2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，根據(jù)主題的變化，及時更新主題探索墻面內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境，讓幼兒時時刻刻都能感受到美。
4、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角，鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角互相5、觀察、認(rèn)識各種植物的不同特點。
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯(lián)系。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復(fù)。
2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題。
3、建立班級圖書館，鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍，提高自身對幼兒教育的認(rèn)識和理解。
4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準(zhǔn)備和協(xié)助工作。
5、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助。
6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用，請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來探討孩子的教育問題，從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級工作，發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。
1、加強個別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點，更加自信。
2、時刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化，及時關(guān)心、理解、幫助他們。
3、寬容對待個別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
月份目標(biāo)措施
九月份
1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作，完成各項計劃。
2、針對班級幼兒發(fā)展情況，舉行班級家長會。
3、積極參與早操和自制體育器械評比。
4、和孩子一起豐富區(qū)域的內(nèi)容，參與區(qū)域的管理。
5、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。
十月份
1、開展“慶十一，迎國慶”主題系列活動以愛祖國為主題的教育活動，開展“愛祖國，爭當(dāng)小小升旗手”的教育活動。
2、幼兒講故事比賽。
3、逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
4、安全周活動。
8、結(jié)合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動
9、組織幼兒秋游。
十一月份
1、親子運動周活動
2、開展“家長助教”系列活動
3、結(jié)合“11·9“消防日開展消防安全教育和演練，舉行幼兒消防知識競賽
4、整理區(qū)域活動材料
十二月份
1、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動
2、家長開放日活動
元月份
1、學(xué)期結(jié)束，各類總結(jié)工作。
2、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。
3、寒假安全告知。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針，按照縣教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。
圍繞“臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作，突出“迎評縣、市級幼兒園評估，市級巾幗文明崗評估”工作重點，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新。以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)、改擴建政府教學(xué)點、研究探討家長工作策略的有效性為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正讓每一位幼兒健康、快樂地成長。
（一）以人為本促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師的素質(zhì)和能力。
1.積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。
2.加強師資力量培訓(xùn)，在園內(nèi)開展各種教師教學(xué)技能比武活動的同時，采取“走出去、請進來”的方式，抓住一切機會，組織教師進行觀摩、學(xué)習(xí)，讓大家走近更多的專家、名師,有機會得到進一步的成長與提高。
3.開展相互觀摩活動，加強教師對教育案例、教育教學(xué)的說課，評課和反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)（要求教研組長、課題組長開示范課不少于1節(jié)/學(xué)期。教師人人上研究課，新教師每兩個月上一次實踐課，期末上匯報課。每位教師聽課節(jié)數(shù)達標(biāo)，并認(rèn)真記錄過程、認(rèn)真評析。園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、課題組長經(jīng)常隨堂聽課）。通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。
4.做好美術(shù)課題組的攻堅工作，努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的收集、整理。
（二）規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，突出特色課程優(yōu)勢。
1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)。
合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，讓幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動性。
2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動，各班在上思維課時，配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當(dāng)天所教內(nèi)容，按時到位，配合主講老師做好各活動環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作，做到先教案后行課。
3.教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動程序，科學(xué)合理地安排組織好一日活動，深入扎實地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到每日計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。并自覺規(guī)范自身言行，堅持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
4.各班級要在積累經(jīng)驗、突出特色的同時，不斷創(chuàng)新，將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法，同時與平行班教師做到資源共享，使教育資源的利用最大化，為下一步在全園范圍內(nèi)開展特色班級做好師資力量的儲備工作。
（三）扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。
研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
1.設(shè)立“教研留言板”，讓教師做好“說”的準(zhǔn)備，“帶著問題來討論”、“帶著自己的實踐經(jīng)驗來交流”，讓教師“帶著問題來診斷”。（課提前一周把要討論的問題卸載留言板上，讓大家有備而來，也可讓老師吧平時遇到的問題寫在留言板上，讓大家討論。）。
2.運用“小紙片技術(shù)”，讓教師卸下“怕說”的思想包袱，營造寬松、理解的氛圍，給教師表達真實想法的機會?！靶〖埰夹g(shù)”教師不需要署名，只要把自己的心里話寫上即可。
（四）班級管理。
1.每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
計劃，嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n，針對教師的實際教學(xué)水平，采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方式，因人而宜因材施教，達到資源共享的目的。教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。
（五）重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
教師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣傳家教知識，注重家園聯(lián)系的每一個細節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。
（1）認(rèn)真做好家園溝通工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進家園和諧發(fā)展。（特別是小班組，要求小班保育員及教師與家長幼兒對話時態(tài)度要謙和，面帶微笑，嚴(yán)禁大聲呵斥幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，嚴(yán)禁與家長溝通時態(tài)度生硬、面無表情，冷眼、冷言相對）。
（2）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展。
（3）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
（4）開展家園親子活動，利用幼兒園組織的親子活動，增進家長與孩子間的親情，從而使家長更有針對性的對孩子進行相同層次的教育。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十一
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期我園開設(shè)兩個班，現(xiàn)在共有幼兒76名，其中有女孩38名。部分幼兒通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也有一部分新生存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期也有部分新生，我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。像個別幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有小便次數(shù)較多的幼兒，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好坐姿的培養(yǎng)，對幼兒的坐姿情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)人員為幼兒打預(yù)防針等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。
學(xué)期初我們還開家長會，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況，積極配合幼兒園。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送制度、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我們兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
各月工作安排
九月份：
1、老生新生入園，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢發(fā)牌制度。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒繪畫，準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)幼兒繪畫比賽。
十一月份：
1、為“秋季家園運動會”做好各項準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。
3、向老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
5、教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。
一月份：
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長會。
九月份
1、制訂本學(xué)期教學(xué)計劃，并且完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作?！伴_學(xué)寄語”粘貼在家園聯(lián)系上。
2、教師技能技巧訓(xùn)練及考核。(簡筆畫)
3、迎接新生，穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課，對幼兒進行常規(guī)教育。
4、各班召開學(xué)期初家長會。(9月6日)
5、各班開展以中秋節(jié)、國慶節(jié)為主題的創(chuàng)意美展活動。(9月30日)
6、隨堂聽課，各項教學(xué)常規(guī)檢查。(教學(xué)環(huán)節(jié)、教師的備課、教案、教育隨筆、晨間活動等)
7、健康、快樂、發(fā)展主題活動材料整理。
十月份：
1、豐富活動室區(qū)角材料，提供幼兒主動操作的機會。
2、組織集體備課，以年級組為單位，選擇主題，確定主備課人。(10月29日)
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
4、確定秋季趣味運動會項目，各班加強運動項目的訓(xùn)練。幼兒園秋季趣味親子運動會。(10月24日——25日)
5、健康、快樂、發(fā)展主題活動總結(jié)。
十一月份：
1、各班教學(xué)活動觀摩活動(11月5日——8日)
2、各班社會實踐活動方案的確定。(如：參觀郵局、超市、消防隊等)
3、開展幼兒安全自救自護常規(guī)教育以及演練活動。
4、家長半日開放活動(11月12日)。
5、家長學(xué)校授課。
十二月份：
1、互聽課活動，要求教師做好聽課記錄和評課工作。
2、教師園本培訓(xùn)。(《綱要》、《規(guī)程》和《指南》的學(xué)習(xí)。
3、教師技能技巧的培訓(xùn)，韻律活動的創(chuàng)編。
4、舉行慶“元旦”迎“新年”系列活動。
5、迎接局教學(xué)常規(guī)檢查。
一月份：
1、班主任工作經(jīng)驗交流。
2、做好期末幼兒發(fā)展評價，《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查。
3、各班做好xx下半年班務(wù)工作總結(jié)，收集整理各項教學(xué)資料。
4、迎接廬山教育科學(xué)體育局教學(xué)常規(guī)檢查評比。
5、對幼兒進行寒假安全教育。
備注：
各項活動內(nèi)容及時間的安排可根據(jù)教科局對幼兒園教育的要求和幼兒園的實際情況適當(dāng)調(diào)整。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十二
1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿上脫掉衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。
2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。
二、教育目標(biāo)。
(一)健康領(lǐng)域。
1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。
(二)語言領(lǐng)域。
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。
(三)社會領(lǐng)域。
1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿上脫掉衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。
2、喜歡來，喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動。
2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言。
3、通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。
4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)。
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。
2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動，在活動中感受快樂和滿足。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
(六)家園共育。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。
2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十三
我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級文件精神，堅持深入貫徹國家、省、市中長期教育規(guī)劃綱要，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合中心“十三五發(fā)展規(guī)劃，依法辦學(xué)，優(yōu)化資源配置，提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。
：
加強基礎(chǔ)建設(shè)提高辦學(xué)水平。
強化行風(fēng)建設(shè)，塑造良好形象。
建強師資隊伍，提高教學(xué)水平。
精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
加強后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。
(一)加強基礎(chǔ)建設(shè)提高辦學(xué)水平。
以迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評估檢查，加大投入和整改。添置必要必備設(shè)備設(shè)施，改善辦園條件。幼兒園進行道路改建，食堂的搬遷，行添置一套大型玩具，添置足夠的幼兒玩具和圖書。
(二)強化行風(fēng)建設(shè)，塑造良好形象。
以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。
1.加強宣傳和學(xué)習(xí)工作。我們要加強組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。切實提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進行職業(yè)道德建設(shè)，中心及各園要堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評選師德標(biāo)兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。
2.繼續(xù)組織開展“千名教師訪萬家”活動。
我們將在九月份開展訪問月活動，制定出活動方案，開展小班新生全覆蓋，教師全覆蓋的全面活動，讓教師做到五明確，提高家訪的效果。
(三)建強師資隊伍，提高教學(xué)水平。
1.開展分層培養(yǎng)，抓好師資隊伍建設(shè)。
我園作為農(nóng)村幼兒園來說，班級較多，規(guī)模較大，針對我園非專業(yè)的代課教師較多，在職在編的青年教師較少的現(xiàn)狀，本學(xué)期我園仍將將采取分層培訓(xùn)、按需指導(dǎo)、以點帶面、全面提高的教師培訓(xùn)策略，進行有目的`的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
(1)對于全體教師。
a)讀書活動。
為全面提升我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，響應(yīng)市教育局的要求，根據(jù)本園實際情況，開展豐富有效的讀書活動。采用自由讀書、讀書沙龍、讀書心得、讀書論壇等形式，激發(fā)教師閱讀的興趣，讓每一位教師親近書本，喜愛閱讀，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，只有不斷提高教師的思想素質(zhì)，才能潛移默化的去感染幼兒，才能“學(xué)為人師”。
b)“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育。
本學(xué)期教培研中心還將通過網(wǎng)絡(luò)這一媒介，開展“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。為教師的繼續(xù)教育開辟了一條新的途徑。并且與時俱進，順應(yīng)社會發(fā)展需求，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。
c)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間，對全體教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
(2)對于非專業(yè)的代課教師。
通過多聽課、多評課，使其在短時間內(nèi)掌握基本的教育技能，能正常開展教學(xué)活動，了解一日活動的基本環(huán)節(jié)，并能基本把握好教學(xué)常規(guī)。
(3)對于在職在編的青年教師。
加大壓力，給予更多公開教學(xué)活動的機會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并參加“師徒結(jié)對”活動，吸取資深教師的所長，在最短的時間內(nèi)有突飛猛進的成長。
(4)對于骨干教師。
戒驕戒躁，在保持原有業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，不斷充實不斷學(xué)習(xí)，在教師隊伍中樹立典范，起到引領(lǐng)示范的作用。
(5)對于老教師。
在把握常規(guī)的基礎(chǔ)上，推陳出新，自勉自勵，努力提高課堂教學(xué)的有效性和靈活性。同時不忘提攜后輩，取長補短，共同進步。
(四)精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
1.注重有效研修，提高保育教育質(zhì)量。
加強教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團隊互動合作。行政深入組內(nèi)，幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。
(1)采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。
(2)堅持每周開展“集體備課”、每月開展“理論學(xué)習(xí)“等活動，研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的方法;交流工作中的經(jīng)驗和困惑;探求活動設(shè)計、自評、互評及修正等問題。
(3)根據(jù)《3～6歲兒童發(fā)展指南》，各教研組可選擇一個領(lǐng)域進行研修活動，如：小班社會、中班語言、大班藝術(shù)，然后按照以下步驟開展研修：
a)理論學(xué)習(xí)。
b)活動設(shè)計。
c)各人開課。
d)觀摩研討。
圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動學(xué)習(xí)。撰寫相關(guān)個案觀察記錄、案例、教育教學(xué)論文等。通過此類研修活動，為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”提供保障。
(4)適時開展各種評比活動，如讀書心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、基本功競賽等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。
(5)繼續(xù)規(guī)范各類計劃、總結(jié)、方案、報道的書寫，并要求做好記錄，重視過程性資料的積累工作，建立好教研組臺賬。
2.關(guān)注幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂。
本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒，以研究幼兒的“學(xué)”為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂，探索幼兒小組化、個別化的學(xué)習(xí)方式，提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平，讓幼兒玩得開心、學(xué)得有趣，體驗到幼兒園生活的幸福，促進幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注孩子，課后反思等，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體措施有：
(1)半日活動調(diào)研。
本學(xué)期我們將對大班年級組展開半日活動調(diào)研，針對藝術(shù)專題進行有目的、有指向性的調(diào)研活動，力求通過調(diào)研活動使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益，從而為幼兒營造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。
(2)區(qū)域活動評比。
本學(xué)期我們將采用區(qū)域活動評比的方式，從區(qū)域活動的材料的可操作性和延展性、教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面，展開全園性的評比活動。旨在通過評比活動，督促教師堅持長期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。
(3)家長半日活動。
能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園各年級組均將開展家長半日活動。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展，為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為教師更科學(xué)有效地組織活動指明方向。
(4)評優(yōu)活動。
結(jié)合組內(nèi)研修活動，各組推選出“優(yōu)質(zhì)課”，從中選出優(yōu)質(zhì)活動參加中心“小荷杯”、“青荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動。
(五)深化素質(zhì)教育促進幼兒發(fā)展。
《綱要》明確提出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此，我們要關(guān)注幼兒特點，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。
1.加強幼兒的養(yǎng)成教育。
本學(xué)期我們要根據(jù)幼兒一日活動規(guī)范中幼兒的行為要求，采取多種措施，注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等習(xí)慣，培養(yǎng)其終身受益的品質(zhì)。
2.切實提高一日活動質(zhì)量。
根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點、季節(jié)特點，科學(xué)制定幼兒園一日活動作息時間表、本園課程實施計劃，合理組織幼兒在園活動，有效地提高幼兒園一日活動質(zhì)量。
3.加強幼兒的健康教育。
根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，提高幼兒健康認(rèn)識，改善幼兒健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
4.開展豐富多彩的活動。
結(jié)合主題和節(jié)日，組織幼兒開展各項活動，通過豐富多采的活動，搭建幼兒成長舞臺，給每個幼兒展示自我的機會，真正做到寓教于樂，促進幼兒全面發(fā)展。
(六)加強后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。
1.完善后勤管理網(wǎng)絡(luò)，明確管理職責(zé)。
建立后勤管理領(lǐng)導(dǎo)小組，中心主任為組長，后勤園長為組長，加強后勤管理，完善指導(dǎo)檢查工作制度，定期定時查訪幼兒園，有效提升幼兒園后勤管理工作水平。各園分管園長要根據(jù)后勤工作重點及中心各園后勤人員的主要特征，依據(jù)中心及幼兒園學(xué)期工作計劃，共同制定“后勤工作計劃”，明確工作要點并認(rèn)真完成，在計劃的制定和實施中發(fā)揚整合觀念。
2.提升后勤保育工作水平。
今年，中心對保育方面加強了力度，做到了每班一保，如何提高保育質(zhì)量，讓每個保育員明確職責(zé)，同時根據(jù)我們幼兒園的特點，合理安排工作，最大程度地提高工作效益，需要我們進行深入的研究。我們在抓后勤的工作過程中要做到：
(1)深入調(diào)研。
繼續(xù)開展幼兒園一日保教活動調(diào)研，對發(fā)現(xiàn)的問題及時分析、提出整改措施，調(diào)整中規(guī)范保教管理，不斷提高保教質(zhì)量。
(2)加強指導(dǎo)。
今年，我們幼兒園新進了四名保育員，他們對幼兒園的保育工作比較生疏，我們要加強對她們的教育指導(dǎo)，著重對后勤保教人員規(guī)范細致化操作的跟進培訓(xùn)指導(dǎo)，有效推進細節(jié)化管理。以多元化考核為激勵，提高保育員工作中的主動性，有效保育工作質(zhì)量。利用日常交流，案例剖析等增強保教聯(lián)系，提高保育與教育的配合。開展每月一次開展保研活動，豐富后勤人員相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高規(guī)范操作能力。
3.務(wù)實保健教師的常規(guī)工作，積累保健工作經(jīng)驗。
繼續(xù)依托結(jié)對共建、專家指導(dǎo)、外出培訓(xùn)等途徑切實提高保健教師保健常規(guī)工作的水平。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、全日觀察、食品驗收等基礎(chǔ)性工作制度，確保常規(guī)工作規(guī)范。每月對幼兒的菜譜進行認(rèn)真的營養(yǎng)分析，重點加強對幼兒伙食營養(yǎng)的研究。定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，通過廣播、宣傳欄、教育課程等形式向幼兒介紹衛(wèi)生保健的有關(guān)知識，積累幼兒健康教育開展模式的經(jīng)驗，形成課題研究。積極參加中心組織的教師及保育員參加的保健座談，完善保健和老師的溝通，將保教重點與保健研究進行有效的整合，發(fā)揮保教合一教育的最大效果。
4.加強日常管理，落實各類制度，強化安全意識。
切實加強幼兒園的安全保衛(wèi)工作，落實檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，經(jīng)常對幼兒園的安全工作進行排查，加強用水、電、煤的安全管理和使用，每天下班前認(rèn)真檢查門窗、電源是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生。每月定期對教職工進行安全培訓(xùn)，落實安全考核“一票否決制”。強化教師在每日工作中的安全意識，加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。進一步強化門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡制度及外來人員登記制度，來離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求，及時根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時調(diào)整策略。貫徹落實《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實做好食堂驗收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度。
6.信息化建設(shè)。
繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站資源;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展家園互動;網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn)，增強老師參與意識。做好幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設(shè)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴大信息量，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強網(wǎng)上家園互動，提高家長科學(xué)育兒水平。加強網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，提高發(fā)稿質(zhì)量，及時宣傳我園的信息情況。加強“信息技術(shù)”的培訓(xùn)，集體培訓(xùn)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，共同學(xué)習(xí)不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十四
以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探索更關(guān)注幼兒個性發(fā)展更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑，促進在園幼兒和諧發(fā)展，健康成長。
1、以發(fā)展為本，加強日常教學(xué)管理，全面提升保教質(zhì)量。
2、加強教科研與教師培訓(xùn)工作，提高實效性，促進教師專業(yè)化快速成長。
3、注重家長工作，多方式聯(lián)系家庭，全方位實現(xiàn)家園共育之目的。
(1)本學(xué)期初，制訂切實可行的工作計劃并嚴(yán)格落實。深入班級，勤于研究，大膽管理，及時匯報，提高實效。
(2)工作為重，計劃先行。以班主班負責(zé)，在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計劃，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧溫馨奮進發(fā)展的班集體。
(3)認(rèn)真組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強師生互動生生互動，實行分層教學(xué)，及時調(diào)整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。
(4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng)，本學(xué)期，要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進行生活健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)加強教研組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負責(zé)制，由教研組長帶領(lǐng)老師們，定期開展教研活動，進行教學(xué)探討與研究，把教研落到實處，以教研促教學(xué)。
(2)實行集體備課。以此促進教師有方向的不同程度的提高。
(3)深入開展《家園互動式紙工創(chuàng)意活動的研究》美術(shù)課題的研究。
(1)改善服務(wù)態(tài)度，耐心細致做好家長工作。
(2)密切家園聯(lián)系，針對新生特殊幼兒進行家訪，面對面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長，充分利用“家長園地”親子活動等，向家長進行匯報交流展示宣傳。
1、做好新學(xué)期幼兒報名工作，各項教育教學(xué)工作逐步進入正常。
2、新學(xué)期制定各項計劃。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、早操編排。
5、開展幼兒園模擬教學(xué)培訓(xùn)。
6、各班墻飾布置。
1、開展走進課堂月活動。
2、開展“愛祖國”主題教育活動。
3、教學(xué)常規(guī)幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。
4、與結(jié)對園開展幫扶活動——指導(dǎo)教學(xué)工作。
1、開展集體備課。
2、區(qū)域活動研討。
3、各班開展豐富多彩的區(qū)域活動。
4、開展“美術(shù)課題”教學(xué)觀摩活動。(美術(shù)課題：一課多上)。
1、加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。
2、各班做好教育教學(xué)工作落實情況匯報前的準(zhǔn)備工作。
3、元旦慶?；顒印H子活動。
1、做好課題研究活動的階段性小結(jié)及資料整理歸檔。
2、教師教學(xué)常規(guī)檢查并歸檔，交各項總結(jié)。
3、做好期末工作的總結(jié)。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十五
本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計劃如下：
1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結(jié)（計劃圍繞保教工作、游戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫）；要有月周計劃表；一日活動安排表；教師每學(xué)期要寫教育筆記8篇以上。
2、幼兒一日活動安排科學(xué)合理并嚴(yán)格執(zhí)行一日作息時間表，堅持做到戶外活動2時。
3、建立幼兒個體發(fā)展檔案。（家園聯(lián)系冊）。
4、園長做到下班指導(dǎo)工作（聽課、幼兒如廁、就餐、）并做好記錄；每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作、每周要檢查區(qū)域活動、并進行批閱，做好記錄。
5、德育教育：每周有升國旗儀式，國旗下講話。每日有小廣播播報。
1、認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，堅持每學(xué)期兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實原本教研制度和教科研成果獎勵制度。
2、每年鼓勵老師寫教育論文，反思、案例活動設(shè)計、兒童文學(xué)等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。
3、要有承擔(dān)縣級以上教育教學(xué)觀摩活動。（邀請同區(qū)幼兒園觀摩）。
1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，有計劃的開展主題活動。（要有主題教育計劃）。
2、區(qū)域游戲區(qū)的布置，教師要組織引導(dǎo)參與游戲中。
3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，能有效的利用一切空間（墻面、地面、窗臺、樓梯等）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。每個班級創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)不少于5個，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料能充分反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點。
4、教師能利用先進的教育手段進行教學(xué)，多媒體教學(xué)，每位教師每學(xué)期不少于2次。
1、家園聯(lián)系制度健全，能通過家園聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄、家長信箱、家園小報、家長學(xué)校、家長會、半日活動開展家園聯(lián)系工作。
2、能有效利用社區(qū)的教育資源擴展幼兒學(xué)習(xí)的空間，每學(xué)期至少有一次參加社區(qū)活動（撿垃圾、早教活動、有效銜接、參觀小學(xué)、社區(qū)親子活動、社區(qū)繪畫比賽、文藝演出等）。
1、安全工作機制健全，（安全排查制度、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度、消防安全制度、交接班制度）有專人負責(zé)安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案；每月定期進行各部門隱患排查治理。
2、消防設(shè)備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺賬，有校車接送管理措施。
3、重視對教職工和幼兒的安全教育（講座、宣傳欄、演習(xí)、等），有教育內(nèi)容，幼兒園要給幼兒購買校方責(zé)任險，幫助師生掌握一些自我防護知識與方法。教職工知曉安全常識。
1、各項衛(wèi)生保健制度健全（幼兒作息制度、全日觀察制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營養(yǎng)管理制度）并要有過程記錄等。
2、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，工作人員每年體檢一次、每學(xué)期對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進行一次分析，評價。有針對性地制定應(yīng)對措施。
3、堅持對幼兒進行晨午檢及全日健康觀察，對常見病和突發(fā)病及時發(fā)現(xiàn)、處理并有記錄。發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離，并對患兒停留過的房舍進行消毒處理。并有記錄。
4、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒；玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒記錄。
5、室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生，每周進行1次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有記錄?；顒邮摇⑽缢颐刻爝M行紫外線等消毒，每天定時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
6、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》、《食品原料采購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄。
7、每周編制一次營養(yǎng)平衡的帶量食譜，每周進行營養(yǎng)分析，根據(jù)分析結(jié)果及時調(diào)整幼兒食譜；教職工伙食要與幼兒分開；廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，加強常規(guī)培養(yǎng)。
2、召開全園家長會。
3、托小班入園體檢單及入園通知單核實。
4、新學(xué)期新生入園接種檢查記錄。
5、檢查教育教學(xué)計劃落實情況。
6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（2次）。
7、教職工師德學(xué)習(xí)（材料自選）。
8、9.18防空演習(xí)。
9、慶國慶活動彩排。
10、參加社區(qū)活動。
11、各崗位安全責(zé)任書的簽訂。
12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。（每期賬面上要有反應(yīng)）。
13、慶國慶活動表演。
1、早操比賽。
2、組織秋游活動。
3、消防安全教育（教師、幼兒）。
4、進行消防疏散演練。
5、成立家委會（有計劃、會議記錄、影響資料）。
6、安全工作檢查（校車、環(huán)境、硬件設(shè)施、消防設(shè)施、食品等）要有記錄。
7、教師公開課。
8、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（2次）。
9、教師教育教學(xué)計劃落實情況檢查。
10、研討《如何教師寫教育教學(xué)》論文。
11、半日開放活動。
12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。（每期賬面上要有反應(yīng)）。
1、運動會籌劃及團體操的排練。
2、安全教育---自救自護教育（師生）。
3、教研活動--體育游戲的開展。
4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（2次）。
5、教師師德培訓(xùn)及演講。
6、教師論文評選。
7、教育教學(xué)計劃落實檢查。
8、保育知識及技能比賽。
9、安全工作檢查（校車、環(huán)境、硬件設(shè)施、消防設(shè)施、食品等）要有記錄。
10、舉行秋季運動會。
11、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。（每期賬面上要有反應(yīng)）。
1、教師課堂教學(xué)大賽。
2、故事大王比賽。
3、家長問卷調(diào)查。
4、校園安全工作大檢查（校車、環(huán)境、消防設(shè)施、硬件設(shè)施、食品等）。
5、安全教育—冬季安全教育。
6、教育教學(xué)計劃落實檢查。
7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（2次）。
8、教師教育教學(xué)反思檢查。
9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)迎新年。
10、家長老師進課堂。
11、家園聯(lián)系手冊填寫。
12、迎新年家長游園活動。
13、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。（每期賬面上要有反應(yīng)）。
1、教師師德演講。
2、寒假前安全教育—致家長一封信或課堂教學(xué)。
3、教育教學(xué)計劃落實情況檢查。
4、幼兒個案追蹤上交（每班級記錄兩個幼兒發(fā)展?fàn)顩r）。
5、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。（每期賬面上要有反應(yīng)）。
6、制定20xx年經(jīng)費使用預(yù)案，伙食費公示表。
7、上交各部門工作總結(jié)（班級、月、周、日（半日活動表、教案）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)、區(qū)域活動總結(jié)、教育教學(xué)總結(jié)、后勤工作總結(jié)、保健工作、年級組工作總結(jié)、家長工作總結(jié)、團支部工作總結(jié)、家委會工作總結(jié)、園務(wù)委員會總結(jié)）。
8、上交各種筆記（教育敘事、個案追蹤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、論文、備課本、會議記錄本、師德學(xué)習(xí)反思、師德演講稿、家訪反饋表、半日活動反饋表、家園聯(lián)系手冊、教育心得）。
9、物品盤點。
10、召開期末總結(jié)會。
11、安排寒假值班。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十六
上學(xué)年，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的關(guān)心支持下，我園牢固樹立“向科研要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，強化科研興園、興教意識，積極探索素質(zhì)教育的新模式，不斷加大科研工作力度，取得了令人可喜的成績：成功20xx年“六一”國際兒童節(jié)，有兩位教師的教案獲國家級三等獎、鼓勵獎，多名教師的論文、教玩具獲省二等獎，三等獎，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。新學(xué)期對我園又將是一次新挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)以“一流的設(shè)施，一流的管理，一流的師資，一流的質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，堅持硬件抓配套，軟件練內(nèi)功，全面加特色，整體創(chuàng)一流，走出一條高起點、新觀念、“窗口”式一流幼兒園的發(fā)展之路。
以黨的教育方針為指針，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》，轉(zhuǎn)變教育思想，大力推進幼兒園素質(zhì)教育，堅持以德治園，強化管理，優(yōu)化環(huán)境，全面提高保教質(zhì)量，深入開展教科研工作，努力探索幼教改革新途徑。
（一）注重實效性，加強幼教改革
1、在辦園體制、園務(wù)管理的改革上求突破。
本學(xué)期，我園將抓住教育體制轉(zhuǎn)軌的機遇，加大力度，積極探索與現(xiàn)階段改革相適應(yīng)的辦園體制，進一步完善績效考核細則，最大限度調(diào)動教職工的積極性、主動性。
在園務(wù)管理方面我們將“三處著眼”：一只“眼”盯住內(nèi)部職工，創(chuàng)設(shè)有效的激勵機制，營造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園工作的最佳績效；另一只“眼”則要緊盯市場、社會發(fā)展以及家長的需要，因為，家長、社會的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線；還有一只“眼”就要緊盯政府的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展“保駕護航”。在“硬件”建設(shè)方面凸顯“以人為本”的理念，在“軟件”建設(shè)方面重在提高內(nèi)部員工的素質(zhì)，從而實現(xiàn)幼兒園管理的最高層次—自主管理。
2、在教育課程的更新上求突破。
作為省級示范性實驗園，應(yīng)總結(jié)自己的經(jīng)驗，從課程目標(biāo)、內(nèi)容、組織、評價等方面搭建一個自己的、有序的課程框架，因此，本學(xué)期我們將調(diào)動教師在駕馭課程時主觀能動性，允許教師根據(jù)我園的教育強勢、自身的特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出適度的調(diào)整與充實，使課程更具現(xiàn)代化、本土化。從而為我園園本課程的構(gòu)建打下基礎(chǔ)。
3、在辦園特色上求突破。
辦園特色的創(chuàng)立應(yīng)是全方位、多層面的，教學(xué)上可創(chuàng)造特色，保育保健上也可創(chuàng)造特色。本學(xué)期，我園將繼續(xù)走特色辦園之路，除在我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)，民族舞蹈、手工制作等等方面進一步做足功夫外，我們還將繼續(xù)探索服務(wù)特色的新路子，如：為肥胖或體弱兒設(shè)立體能訓(xùn)練，通過實實在在的服務(wù)，贏得良好的社會聲譽。
(二） 突出示范性，努力成為保教質(zhì)量的排頭兵。
1、向常規(guī)管理要質(zhì)量。
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認(rèn)真實施，我們將用一日活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用每月教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、聽課筆記、教育筆記、教學(xué)效果記載的數(shù)量與質(zhì)量；用質(zhì)量評估表評價各班幼兒能力的發(fā)展情況，檢驗各位教師的教育教學(xué)效果；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查，以這四項考核結(jié)果來評價教職工每月工作情況，期終，我們將在每月考核的基礎(chǔ)上，全面實施教師自評、備課組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù)。
2.向教育科研要質(zhì)量
作為省示范性實驗幼兒園應(yīng)帶好頭，把教育科研放在優(yōu)先地位，本學(xué)期，我們將繼續(xù)加大科研力度，增強全體教師教科研熱情，提高她們的科研理論水平和操作能力。
3.向高素質(zhì)的教師隊伍要質(zhì)量。
教育質(zhì)量的提高，很大程度上有賴于教師素質(zhì)，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍顯得尤為重要。本學(xué)期，一方面，我們將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想理念，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，引進來，走出去，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，并通過技能練崗等多種形式增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。另一方面還將抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇一
本學(xué)期，我園為每個班配備了專門的保育老師，其中有87、5%是從社會上公開招聘進來的。學(xué)歷中、大專畢業(yè);工作經(jīng)驗0—2年不等，為了積極貫徹落實“預(yù)防為主”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，我們計劃從完善各項制度入手，認(rèn)真做好從業(yè)人員的日常操作指導(dǎo)。逐步提高保育員的崗位意識和服務(wù)意識及其操作技能，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，探索保育工作新途徑。
我的目標(biāo)：
1、進一步完善各項衛(wèi)生、安全制度，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò)，加強食品從業(yè)人員管理建設(shè)，結(jié)合本園實際情況，強化規(guī)范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生安全。
2、加強保育隊伍建設(shè)，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量。
1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發(fā)展為中心，突出幼兒一日生活環(huán)節(jié)的保育工作，并施以保育對策，保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原則真正的得以實現(xiàn)。
2、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。
3、宣傳健康知識，積極做好疾病防治工作，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
5、每周對保育員進行一次業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)或技能操作活動，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補短，共同提高。
6、加大檢查力度，對新手加強操作指導(dǎo)，完善保育員獎懲細則，獎勤罰懶，做到獎罰分明(每月一次大檢查)，使保育工作質(zhì)量有明顯提高。
7、堅持把安全工作放在首位，創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件，協(xié)助后勤部門加強安全檢查，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全。
8、做好特殊兒童的資料積累，加強與家長溝通，平時在午餐、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育，并給予特殊照顧。
9、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量，堅持執(zhí)行家訪制度，對連續(xù)3天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑，促使老師不斷增強幼兒保育工作。
一、班況分析。
我班現(xiàn)有__位幼兒，他們生性活潑好動、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發(fā)音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，如比較好動，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手能力較弱等，這些，都需要我們在這學(xué)期中進行加強、改進。
二、工作目標(biāo)及具體措施。
班級管理。
1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項活動，堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。
3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。
5、加強班級安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實施。
教育工作。
1、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長工作。
1、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。
2、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。
其他工作。
1、配合園里的教學(xué)計劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動。
2、配合園里的教學(xué)計劃，加強數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準(zhǔn)備。
3、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。
4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動，積極準(zhǔn)備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節(jié)活動。
三、具體工作安排如下：
1、做好老班整理工作，帶領(lǐng)班員搬家。
2、進入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。
1、進入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境。
2、接老生返園，抓好常規(guī)工作。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。
4、開展教師節(jié)主題活動。
1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育常規(guī)管理》辦法。
3、趣味運動會親子活動，面對家長展示活動。
1、期中檢查。
2、秋季主題活動。
3、幼兒安全主題月。
1、向家長開放半日活動。
2、迎新年、元旦主題活動。
3、加強班級教育教學(xué)管理工作。
1、冬季主題活動。
2、幼兒全面發(fā)展評估。
3、做好期末結(jié)束工作。
新學(xué)期，我們將加強政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)，樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀，使兒童身心健康發(fā)展。以《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注孩子成長發(fā)育，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。根據(jù)孩子的年齡特點和班級的實際情況，制定切實可行的日?；顒映Ｒ?guī)，不斷提高對孩子日?；顒拥挠^察、分析和反思能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進孩子情感、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。通過各種活動促進兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。積極探索新的教育教學(xué)方法，關(guān)注兒童不同的發(fā)展特點和潛力，關(guān)注兒童不同的發(fā)展需求和能力傾向。用母愛溫暖呵護每一個孩子，促進孩子身心健康和個性發(fā)展。
一、班級情況。
這學(xué)期我們班有20個孩子。經(jīng)過近兩周的觀察，孩子們明顯懂事，基本能完成老師提出的常規(guī)要求，對公園的各種活動充滿興趣，有明顯的求知欲，在生活和學(xué)習(xí)過程中能大膽地和老師一起表達自己的愿望，接受能力強，有初步的責(zé)任感。溝通能力提高了很多。我愿意做一個“值日生”，幫助別人，學(xué)會分享，喜歡運動(過度活動)。根據(jù)上學(xué)期對孩子的評價，我們找出了孩子在花園和在家的區(qū)別。比如一件很簡單的事情：孩子在幼兒園穿脫衣服就可以把自己的事情做好，但是需要父母的幫助才能完成。家長是否應(yīng)該反思一下?有孩子在家里花太多時間看電視玩電腦，父母什么都不會，那誰負責(zé)?個別家長反映孩子在幼兒園吃不飽飯。作為老師，我們可以給你完全的信心，讓每個孩子在幼兒園都能吃飽飯。問題是你要配合我們，回家不要喂孩子，孩子飽腹感的問題會接踵而來，導(dǎo)致食物堆積，發(fā)燒。喝水是父母一直很關(guān)心的問題。有些父母覺得他們的孩子沒有喝足夠的水。事實上，老師會科學(xué)合理地安排孩子的飲用水。也有家長問我：為什么幼兒園不教孩子讀書寫字?中班后開始識字，在游戲中進行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的單詞。關(guān)于寫作，教育工作者已經(jīng)明確表示，應(yīng)該取消幼兒園的小學(xué)。
二、教育教學(xué)。
這學(xué)期開始，我們將重點培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們學(xué)會做一些力所能及的事情。在一天的生活中，引導(dǎo)孩子以各種方式認(rèn)識、體驗和理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會自律，建立規(guī)則感。營造健康豐富的環(huán)境，加強普通話學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保障兒童發(fā)展。關(guān)注兒童社會性的發(fā)展，促進兒童良好人格和情感的發(fā)展?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)，面向全體兒童，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護意識和能力。能熟練聽各種密碼和信號并做出相應(yīng)動作，能配合音樂節(jié)奏做徒手操和輕器樂操。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛，愛護公物，有一定的集體意識。有積極探索科技活動的愿望。學(xué)期初，慶祝3月8日的親子主題活動，以及孩子和家長創(chuàng)作的作品，充分展示了智慧和能力的升華。不僅僅是玩，重要的是在玩中學(xué)習(xí)知識，在玩中獲得樂趣，并相應(yīng)地發(fā)展語言技能。初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于關(guān)愛弱者，具有愛心和同情心。大膽表達自己的意愿，主動與他人溝通，樂于了解社會生活，熱愛動植物和周圍環(huán)境。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握合適的語言表達詞匯，學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對兒童的安全教育。
日常生活的培養(yǎng)：
1、開心入園，主動求早問候，配合老師晨檢，主動匯報身體狀況。
2、飯前飯后主動按照六步正確洗手。
3、飯后安靜吃飯，主動漱口擦嘴。
4、小憩片刻，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定位置;起床后可以自己穿衣服，疊被子，檢查手腳有無異常。
5、學(xué)會在力所能及的范圍內(nèi)處理小事，做到團結(jié)、合作、集體。
6、引導(dǎo)孩子使用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式，用謙虛的聲音與人交談，遵守公共秩序，關(guān)心公共衛(wèi)生。
7、在公共場所右側(cè)行走，不占用或破壞盲道。
8、了解天氣變化，運動前后及時增減衣服。飯前飯后不要做劇烈活動。
教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早期鍛煉活動，增強體質(zhì)。
2、運動過后，可以安靜有序的在各個區(qū)域活動。
3、正確坐好，不要打岔，學(xué)會認(rèn)真聽別人講話，主動舉手，大膽發(fā)言。利用故事活動、兒歌(繞口令)、會話活動等形式培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)孩子的膽識和膽識，鼓勵孩子發(fā)表意見和建議。激發(fā)孩子對周圍事物和現(xiàn)象的興趣，用各種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)到數(shù)字、形狀、時間、空間等簡單概念。
一、搞好幼兒的集體教育活動：這學(xué)期大班的拼音、識字和計算的教學(xué)任務(wù)會比較重，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊，針對這一情況，在園要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。應(yīng)從平時的教學(xué)中要求幼兒對所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細，把功夫用到平時。并重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對個別幼兒上課走神，邊寫邊玩，我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣。
二、針對創(chuàng)建綠色幼兒園我們可以搞一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的有益的活動，教育孩子保護環(huán)境應(yīng)從自我做起，現(xiàn)在做起，看到瓜皮紙屑一定要撿起來，放到垃圾筒，教育孩子愛護周圍的環(huán)境應(yīng)先搞好我們的班級衛(wèi)生，愛護班集體，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感，可準(zhǔn)備設(shè)置流動紅旗，每一周評選先進的值日組，激勵幼兒做值日的積極性。
三、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣，個別幼兒不能耐心聽別人說話，愛接話，插話，我們可以每天拿出5—10分鐘請每一位講或說，其他的幼兒聽，然后老師向他們提出問題，用來鍛煉孩子的傾聽能力。
四、以往的家長工作我們雖然采取了種種與家長溝通聯(lián)系的方式，如家長會、家園聯(lián)系欄、家長開放日等形式，但是由于家長素質(zhì)不一，層次不齊，造成對家園配合教育的重視程度有差距。對幼兒某些方面的教育，比如能力的培養(yǎng)、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見、誤解，造成部分幼兒雙重人格，在園內(nèi)表現(xiàn)一個樣，在家里又是一個樣，很不利于幼兒身心發(fā)展。針對這些除做好經(jīng)常性的家長工作，還可開設(shè)“家長學(xué)?！?，要求每個家庭都必須有長期固定的人來聽課，教師也應(yīng)虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象，并做到從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。
五、還可以搞“我來做老師”的活動，請作家長來園介紹自己的工作，組織幼兒活動。體驗和孩子們在一起的樂趣，增進家園合作的融洽關(guān)系。
新學(xué)期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下：
一、提高思想政治素養(yǎng)。
積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛(wèi)生常識。
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識。
(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
6、生活能力。
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打、噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇二
1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿上脫掉衣服、收放玩具，感受做事情的快樂和滿足。
2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。
（一）健康領(lǐng)域。
1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。
（二）語言領(lǐng)域。
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。
（三）社會領(lǐng)域。
1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿上脫掉衣服、收放玩具，感受做事的快樂和滿足，對自己有信心。
2、喜歡來，喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
（四）科學(xué)領(lǐng)域。
1、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動。
2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言。
3、通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差別。
4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為（如把廢棄物放進指定地點等）。
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域。
1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。
2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動，在活動中感受快樂和滿足。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
（六）家園共育。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。
2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，*緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇三
1.老師清楚的記得你剛來幼兒園時每天都哭的眼睛紅紅的。樣樣事情都需要老師來幫你做，午睡時一定要老師拍才肯睡。而現(xiàn)在的你，長大了，每天都會高高興興的來園，甜甜的問一聲：“老師好!”。還學(xué)會了很多的本領(lǐng)：能自己吃飯;自己穿衣服鞋子;會和小朋友一起玩游戲，真棒!希望你在新的一年里，大膽地表現(xiàn)自己，做一個自信快樂的小寶貝!
3.你是一個聰明可愛的小男孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時，每天早晨來園大哭時都要老師哄你，午睡時也要老師陪著你?，F(xiàn)在的你已漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，能獨立吃完自己的一份飯菜，學(xué)著自己的事情自己做，自理能力逐漸地進步了。希望長大一歲的你在語言和數(shù)學(xué)方面能有一定的提高，老師期待著，好好加油哦!
4.你是個聰明伶俐活潑可愛的小女孩，每天早晨都會聲音響亮地向老師問好，我們都非常喜歡你。你的歌聲像百靈鳥一樣好聽!你的生活自理能力很強，會自己吃飯穿脫衣服鞋子。你動手能力也很強，畫的畫也很漂亮。只是，老師希望和大家一起學(xué)本領(lǐng)的時候，你也能認(rèn)真地聽講，每天都能安安靜靜的睡個午覺，這樣你會長得更加漂亮，好好加油哦!
5.你是個聰明懂事的小男孩，每天來園總能主動的和老師打招呼;看到你的轉(zhuǎn)變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，自己的事情自己做，會自己吃飯上廁所自己脫鞋子褲子收玩具，還能跟著老師唱歌跳舞做早操，真棒!老師真心的祝愿你能成為一個快樂自信大方的男孩!
6.你是一個聰明活潑好動的小女孩。上課有時能認(rèn)真聽講，回答問題聲音響亮，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，你念的兒歌唱的歌曲很好聽，跳的舞也很棒。但是，你午飯時，總是只吃白飯不愿吃菜菜，這樣可不好哦!如果你能吃飯不挑食，多吃蔬菜，讓身體長得棒棒的，你一定會學(xué)到更多的本領(lǐng)!燦燦，加油!
7.你是活潑可愛機靈好動的小女孩，每天早晨來園時，都能主動有禮貌地跟老師問候。上課時你能積極動腦，大膽發(fā)言。體育活動中，跳圈爬墊子跳跳球滾大球踩單車，你也樣樣都不示弱。你的生活自理能力也很強，吃飯穿衣入廁等樣樣都行。新年要到了，老師真心的祝愿你快樂健康每一天，做一個更快樂更自信大方的女孩!
8.在班上，你的點滴進步老師都看在眼里，樂在心里?，F(xiàn)在的你性格開朗了很多，愿意和小朋友一起交流，和老師一起聊天;上課的時候，你認(rèn)真聽講，并能積極主動地表現(xiàn)自己;吃飯不挑食，還吃得又快又好，表現(xiàn)特別棒，老師真喜歡!你興趣廣泛，喜歡看書唱歌?在哪里都能夠看到你積極參與活動的身影，真棒!老師希望你在下學(xué)期會有更大的進步，加油!
9.在經(jīng)歷了每個新入園寶寶必經(jīng)的不適應(yīng)甚至哭鬧過程后，你已經(jīng)完全融入到了集體生活中，真好!現(xiàn)在你能和周圍的小伙伴自在的嬉鬧玩耍，開心的享受每一天的幼兒園生活了。另外，你的自理能力也有了進步，會自己穿脫衣服。希望在新的一年里你能多鍛煉身體，把身體養(yǎng)的棒棒的，這樣才能學(xué)到更多的本領(lǐng)哦!
10.你是一個好孩子，雖然平時不太說話，但是老師知道你學(xué)到的本領(lǐng)可不少：你能主動和小伙伴做游戲，交到了很多好朋友，;你還堅持自己的事情自己做，自理能力也增強了，每次看到你午睡前主動地擺好鞋子午睡時自己穿脫褲子??老師真的很高興。老師希望長大一歲的皓皓能耐心細致地做好每一件事，不管有什么事都能主動告訴老師，做個更加出色的好寶寶。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇四
幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā),并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此,我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心,積極主動、遵守紀(jì)律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感的教育本學(xué)期德育教育目標(biāo)和要求制定如下:
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實際,對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。
尊敬長輩,愿意為他們做事。
1.能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,能夠控制自己的行為。
2.能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
3.離開集體或家長要打招呼。
1.培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2.逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動手、不罵人、不欺負小朋友。
3.相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會自我保護。
4、講實話,做錯了事敢承認(rèn)。
1.“九月十日”教師節(jié),對孩子進行愛老師、阿姨教育活動。
2.知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導(dǎo)。
3.“國慶節(jié)”,對孩子進行愛祖國,愛家鄉(xiāng)教育活動。
4.知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
5.有初步的集體榮譽感。
1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動,引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山,給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設(shè)的成就,認(rèn)識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡,初步懂得學(xué)先進、愛模范。
3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,知道一些節(jié)日,如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等,通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬,激發(fā)愛國情感。
1.具有初步評價別人的行為,愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲,愿意克服缺點。
2.初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,不學(xué)不模仿不良行為。
3.要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
1.進行常規(guī)訓(xùn)練,進行文明禮貌;
2.加強衛(wèi)生、紀(jì)律、安全教育;
3.開始文明班級評比。
4.結(jié)合教師節(jié)進行尊師教育。
5.通過國慶等節(jié)日活動,進行弘揚民族精神教育。
6.德育工作重點:結(jié)合建軍節(jié)、教師節(jié),對幼兒進行節(jié)日教育。
1.結(jié)合“國慶節(jié)”對幼兒進行愛國主義教育;進行感恩教育。
2.加強對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.開展未成年人思想道德教育活動;
4.加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
5.德育工作重點:開展讀書活動。。
1.加強集體觀念教育;
2.結(jié)合老人節(jié)加強尊敬老人的教育;
3.加強環(huán)保教育。
4.加強幼兒自我保護意識的培養(yǎng)。
5.德育工作重點:請交警大隊警官開交通安全講座。
1.對幼兒進行國防教育;
2.開展“愛家鄉(xiāng)、愛安海”的教育活動;
3.開展文明禮儀教育,加強對幼兒社會交往能力的培養(yǎng);
4.培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感;進行環(huán)保教育。
1.結(jié)合元旦對幼兒進行重視生命教育;
2.進行期末及寒假安全教育。
3.德育工作重點:法制副校長法制講座;進行一次疏散大演練活動。
4.進行寒假安全教育。給家長一封信。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇五
1.你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你很愛勞動，每天我總能看見你幫值日生打掃衛(wèi)生。你較有愛心，常常看見你幫助有困難的同伴。我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學(xué)生。
2.你很愛清潔，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，你很有禮貌，每天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀(jì)律，友愛同伴。樂意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力進取，多多參與發(fā)言。爭取好成績。
3.你是個做事認(rèn)真、負責(zé)的好孩子，和以前一樣愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你的畫畫得可棒了，用色特別大膽、鮮艷，就要上小學(xué)了，老師希望你個全面發(fā)展的好學(xué)生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦!
4.你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。這學(xué)期你的各方面都有了進步：操作能力也有了提高;唱歌、畫畫等都有了進步，老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎?你就要上小學(xué)了，老師相信你會越來越棒的!
5.你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也特別棒，老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級更加努力，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。
6.你是個做事認(rèn)真踏實、愛學(xué)習(xí)的好女孩子。你遵守紀(jì)律，友愛同伴。本學(xué)期小組長做得很認(rèn)真，是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫，色彩漂亮，想象豐富，畫面很安靜，真棒!現(xiàn)在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級成為三好學(xué)生。
7.你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫，你的畫布局大膽、色彩鮮艷，真是太棒了，想做小畫家嗎?你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。牛牛，馬上就要上小學(xué)了，老師還想給你提一點小小的建議，就是你要多鍛煉身體做個勇敢、自信的孩子，老師相信你會越來越棒的!
8.你是個做事認(rèn)真、負責(zé)的好孩子，比以前愛學(xué)習(xí)、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數(shù)學(xué)習(xí)題做得又快又準(zhǔn)確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。
9.你是個做事認(rèn)真、負責(zé)的好孩子，和以前一樣愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子，但還要加強體育鍛煉。。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生。
10.你是個有禮貌、懂事、喜歡幫老師做事的好孩子。這學(xué)期你的拼音、數(shù)學(xué)能力都有進步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報告的習(xí)慣，希望你能有獨立解決問題的能力，更有主見些，并且要加體育鍛煉，別讓自己老是生病，在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭取更大的成績。
12.你是個懂事、細心、愛學(xué)習(xí)的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手，有事你能主動和老師交流。你愛勞動，爭做小組長，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習(xí)慣還好，只是午睡時不容易入睡，這會影響你下午的學(xué)習(xí)，老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí),成為三好學(xué)生。
13.你是個文靜、可愛、懂事的小女孩。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，課堂上有時能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動?，F(xiàn)在你有事能和老師交流，較以前大方，自信了。你能幫老師做很多事情如：小組長、飯前發(fā)點心盆筷子等，責(zé)任心很強。希望你在一年級認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個三好生。
14.你是個可愛、好動的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)進步很大，折紙、寫拼音都不錯?，F(xiàn)在各項活動你都能積極參加，而且不違反規(guī)則，自控能力增強了。老師希望你在一年級能好好學(xué)習(xí)，上課動腦筋多舉手發(fā)言，爭取好成績。
16.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，折紙、繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動，但不太遵守活動規(guī)則，我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學(xué)生。
17.你是個能歌善舞的小姑娘。跟著音樂你創(chuàng)編的舞蹈動作多么優(yōu)美，你特別關(guān)心別人，總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!馬上就要上小學(xué)了，如果你能上課時能積極舉手發(fā)言，那就更棒了!老師相信你一定能做到!
19.你是個天真可愛的小朋友，這學(xué)期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講，還特別愛畫畫。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動做好值日工作。馬上就要上小學(xué)了，如果今后在做數(shù)學(xué)作業(yè)時你能認(rèn)真些，那就更棒了!
21.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!
22.你是一個聰明、懂事的小朋友，上課時能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心、自尊心都很強。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了!
23.你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒!就要上小學(xué)了，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。
24.你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
25.你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學(xué)了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!
26.你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛學(xué)，好問、勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。
27.你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學(xué)期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，有時能積極舉手發(fā)言，老師希望你進入小學(xué)后，能更加努力，大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進步。
28.你天真可愛，聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你的歌聲很動聽,舞姿也很優(yōu)美,你喜歡把自己的快樂和大家一起分享，如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手，那該多好啊!老師希望你進入小學(xué)后，能更加努力，更加大膽、自信。
29.你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你做任何事情都很認(rèn)真、仔細，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你進入小學(xué)后能更加努力，敢于大膽發(fā)表自己的見解。
30.你聰明可愛，對老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時講衛(wèi)生，能主動保持班級的清潔。平時遇到困難會和老師、同伴商量。上課能認(rèn)真聽講，老師布置的任務(wù)能一絲不茍地完成。老師希望你能多吃點飯，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的。
31.你聰明、可愛，對老師很有禮貌，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。這學(xué)期你的進步很大，兒歌、故事都講得很好，你也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：老師布置的任務(wù)你能認(rèn)真地完成，起床后你能把被子整理好。老師希望你進入小學(xué)后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見解。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇六
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的幼兒園秋季工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新、現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新、思想觀念不斷立新、與時俱進不斷求新。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇七
(二)加強宣傳教育。
3、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育、
(三)加強檢查，嚴(yán)格管理。
1、用電、防火檢查。
2、衛(wèi)生工作。
(2)堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，垃圾不過夜，保持校園的優(yōu)美環(huán)境、
(4)對幼兒飲具、餐具、毛巾定期消毒、
(5)幼兒寢室每天保證通風(fēng)、清洗干凈、棉被、枕頭定期清洗、曝曬、
(6)加強晨午檢制度，對幼兒衛(wèi)生及時落到實處、
(7)定期對幼兒玩具進行清洗曝曬、
3、交通安全。
(3)班主任與家長簽訂安全責(zé)任書、
(2)放學(xué)期間，每位老師加強對離園幼兒的管理，以防幼兒被陌生人接走、
5、加強園內(nèi)外活動安全教育。
(1)加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象、
(四)開展活動，提高師生的安全意識和能力。
2、以班級形式開展家庭用電、用火安全操作表演等活動、
3、每學(xué)期定期開展防震演練工作、
1、做好全園安全大檢查，主要水電方面。
2、做好各方面的食品安全工作。
4、做好“值班值宿”計劃。
1、抓好新入園幼兒的一日常規(guī)。
2、加強舊幼兒的一日常規(guī)，增加他們的安全意識。
1、加強國慶節(jié)的安全教育。
2、分發(fā)假日幼兒安全，家長須知。
3、開展“我會使用滅火器”安全教育。
4、開展防防震防火演練。
1、對幼兒開展日常生活安全教育：道路、防溺水、防食品中毒等。
2、冬季安全消防教育。
3、園舍安全檢查，消除安全隱患。
1、做好寒假期間安全工作教育。
2、整理安全工作總結(jié)。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇八
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。本著對孩子負責(zé)、對家長負責(zé)、對教職工負責(zé)、對幼兒園發(fā)展負責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間，拓展幼兒的發(fā)展空間，推進幼兒園整體辦學(xué)水平的發(fā)展。
1、創(chuàng)新幼兒園管理制度，使幼兒園制度成為教職工教育教學(xué)行為準(zhǔn)則。
2、實行層級管理體系，發(fā)揮民主管理的功效，獎懲分明，充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力營造實干、高效的工作環(huán)境。
3、弘揚敬業(yè)愛崗奉獻、團結(jié)進取創(chuàng)新的優(yōu)良園風(fēng)。
4、完善、優(yōu)化教育資源，促進教育信息化、現(xiàn)代化。
5、貫徹落實《綱要》和《指南》，深化課程改革，構(gòu)建有特色的園本課程。
1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關(guān)系。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參與實踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)年要重點增強教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長溝通交往的技巧。
5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責(zé)任感和服務(wù)意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。
6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好“每周學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋”、“家教?？?、家園聯(lián)系欄”、“幼兒發(fā)展情況評估手冊”等工作，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，集中力量，做到課題有實效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。
1、繼續(xù)深入探索性主題活動教學(xué)。在《綱要》精神的指引下，根據(jù)幼兒的興趣和需要，選擇適宜的主題。每個主題都由年段組集體研究討論，制定科學(xué)合理的方案，然后對方案進行教學(xué)實踐，在實踐中反思、總結(jié)、記錄，為主題方案的進一步完善提供第一手資料，使主題教學(xué)更貼近幼兒的生活，從而有效地促進幼兒的發(fā)展。
2、以科研為先導(dǎo)，以科研促教改。做好“早期閱讀”課題的研究；加強對課題組成員的管理，明確責(zé)任與分工，委任一位資料員，負責(zé)資料的收集、整理工作，最后進行成果匯報與檢查，升華幼兒園的課程特色。
3、結(jié)合各種節(jié)日扎實開展“愛祖國”、“愛勞動”等情感教育活動，深入開展“環(huán)保”、“安全”實踐活動，把活動的內(nèi)容和目標(biāo)納入教育教學(xué)、游戲和幼兒日常生活，并發(fā)動家長參與，把活動滲透到社區(qū)，全方位促進道德建設(shè)實踐活動的開展。
2．不斷提高幼兒保育質(zhì)量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。
3．預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。
我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。
4．幼兒健康教育。
全園教職員工必須深刻認(rèn)識到幼兒園安全工作關(guān)系到千萬個家庭的命運，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。安全工作重如泰山，是幼兒園工作的命脈，本學(xué)年繼續(xù)加強如下安全工作。
強全體教職工安全教育，提高全體人員安全意識和安全防患能力。
4、繼續(xù)檢查幼兒園安全防患措施，落實各級人員的安全責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故一票否定制。
5繼續(xù)落實和加強領(lǐng)導(dǎo)班子和安全責(zé)任人值班檢查監(jiān)督工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
6、繼續(xù)嚴(yán)格監(jiān)督和管理幼兒食品的采購、存放、清洗、留樣標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，對幼兒食品不得抱半點僥幸心理。
7、各班教師提高幼兒活動及生活的安全防患意識和安全保護能力，防止幼兒活動區(qū)域或戶外活動碰傷等事故的發(fā)生。
8、加強門衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。
總而言之，各級人員要切實履行各自的職責(zé)，加強幼兒園現(xiàn)場檢查和監(jiān)督，嚴(yán)肅查處和及時整改各種安全隱患，對各種安全隱患和事故決不姑息遷就，必須予與高度重視，杜絕幼兒園安全事故發(fā)生。
1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事、辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財務(wù)制度和財經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財務(wù)制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行。
4、報帳員在每月5號前上報上月財務(wù)結(jié)算情況，使園長能夠掌握資金情況，合理安排資金。
配合有關(guān)部門作好宣傳工作，開展有益健康的活動，抓好計劃生育工作，堅決執(zhí)行計劃生育政策。
1做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、清潔衛(wèi)生和班級物品交接工作。
2購置各項設(shè)備，做好開園前的準(zhǔn)備。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇九
經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。本學(xué)期我班班級幼兒人數(shù)為41名，班級三名教師，新來了一位顏老師，在平時的工作中，我們和保育老師進行各項工作的配合和銜接，以保證班級各項工作得以正常開展。
本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾，較為被動；幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法；大部分幼兒求知欲極強，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正，收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強，少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；幼兒能主動參加科學(xué)小實驗，喜歡思考與動手操作；幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性，能用所學(xué)的知識逐步解決生活中的問題。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。
（一）目標(biāo)：加強主題活動的探索性和操作性，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。
措施：
1、加強主題開展前的各項準(zhǔn)備（班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通），包括對教案、教材的研究。
2、在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
3、設(shè)計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。
4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
5、主題結(jié)束時及時進行總結(jié)和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
（二）游戲目標(biāo)及重點
1、角色游戲：
（1）豐富生活經(jīng)驗
a能用動作和語言去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。
b創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。
c掌握一些進行角色游戲的基本技能。
（2）主題展開
活動區(qū)域：銀行、星星舞臺、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。
（3）提供材料：
a鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒，鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報紙。
b幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。
c教師制作部分半成品，提供給幼兒在游戲中進行加工。
d裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。
（4）幼兒能力
a幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。
b幼兒能使用禮貌語言進行交往。
c游戲結(jié)束后，能有條理地收拾玩具。
d能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。
2、其他游戲
（1）喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲，能大方地扮演角色。
（2）在智力游戲中，鼓勵幼兒仔細觀察、分析、比較等一系列智力活動，養(yǎng)成愛動腦筋的習(xí)慣。
（三）目標(biāo)：有計劃地組織美術(shù)活動，引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達情感，并善于欣賞生活中的美。
措施：
1、每周進行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動。
2、平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞，增強幼兒對美的感受力。
4、剪紙活動在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力。
5、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍，激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。
1、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。
2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，根據(jù)主題的變化，及時更新主題探索墻面內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境，讓幼兒時時刻刻都能感受到美。
4、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角，鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角互相5、觀察、認(rèn)識各種植物的不同特點。
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯(lián)系。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復(fù)。
2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題。
3、建立班級圖書館，鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍，提高自身對幼兒教育的認(rèn)識和理解。
4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準(zhǔn)備和協(xié)助工作。
5、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助。
6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用，請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來探討孩子的教育問題，從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級工作，發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。
1、加強個別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點，更加自信。
2、時刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化，及時關(guān)心、理解、幫助他們。
3、寬容對待個別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
月份目標(biāo)措施
九月份
1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作，完成各項計劃。
2、針對班級幼兒發(fā)展情況，舉行班級家長會。
3、積極參與早操和自制體育器械評比。
4、和孩子一起豐富區(qū)域的內(nèi)容，參與區(qū)域的管理。
5、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。
十月份
1、開展“慶十一，迎國慶”主題系列活動以愛祖國為主題的教育活動，開展“愛祖國，爭當(dāng)小小升旗手”的教育活動。
2、幼兒講故事比賽。
3、逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
4、安全周活動。
8、結(jié)合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動
9、組織幼兒秋游。
十一月份
1、親子運動周活動
2、開展“家長助教”系列活動
3、結(jié)合“11·9“消防日開展消防安全教育和演練，舉行幼兒消防知識競賽
4、整理區(qū)域活動材料
十二月份
1、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動
2、家長開放日活動
元月份
1、學(xué)期結(jié)束，各類總結(jié)工作。
2、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。
3、寒假安全告知。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針，按照縣教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。
圍繞“臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作，突出“迎評縣、市級幼兒園評估，市級巾幗文明崗評估”工作重點，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新。以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)、改擴建政府教學(xué)點、研究探討家長工作策略的有效性為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正讓每一位幼兒健康、快樂地成長。
（一）以人為本促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師的素質(zhì)和能力。
1.積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。
2.加強師資力量培訓(xùn)，在園內(nèi)開展各種教師教學(xué)技能比武活動的同時，采取“走出去、請進來”的方式，抓住一切機會，組織教師進行觀摩、學(xué)習(xí)，讓大家走近更多的專家、名師,有機會得到進一步的成長與提高。
3.開展相互觀摩活動，加強教師對教育案例、教育教學(xué)的說課，評課和反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)（要求教研組長、課題組長開示范課不少于1節(jié)/學(xué)期。教師人人上研究課，新教師每兩個月上一次實踐課，期末上匯報課。每位教師聽課節(jié)數(shù)達標(biāo)，并認(rèn)真記錄過程、認(rèn)真評析。園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、課題組長經(jīng)常隨堂聽課）。通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。
4.做好美術(shù)課題組的攻堅工作，努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的收集、整理。
（二）規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，突出特色課程優(yōu)勢。
1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)。
合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，讓幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動性。
2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動，各班在上思維課時，配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當(dāng)天所教內(nèi)容，按時到位，配合主講老師做好各活動環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作，做到先教案后行課。
3.教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動程序，科學(xué)合理地安排組織好一日活動，深入扎實地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到每日計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。并自覺規(guī)范自身言行，堅持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
4.各班級要在積累經(jīng)驗、突出特色的同時，不斷創(chuàng)新，將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法，同時與平行班教師做到資源共享，使教育資源的利用最大化，為下一步在全園范圍內(nèi)開展特色班級做好師資力量的儲備工作。
（三）扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。
研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
1.設(shè)立“教研留言板”，讓教師做好“說”的準(zhǔn)備，“帶著問題來討論”、“帶著自己的實踐經(jīng)驗來交流”，讓教師“帶著問題來診斷”。（課提前一周把要討論的問題卸載留言板上，讓大家有備而來，也可讓老師吧平時遇到的問題寫在留言板上，讓大家討論。）。
2.運用“小紙片技術(shù)”，讓教師卸下“怕說”的思想包袱，營造寬松、理解的氛圍，給教師表達真實想法的機會?！靶〖埰夹g(shù)”教師不需要署名，只要把自己的心里話寫上即可。
（四）班級管理。
1.每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
計劃，嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n，針對教師的實際教學(xué)水平，采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方式，因人而宜因材施教，達到資源共享的目的。教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。
（五）重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
教師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣傳家教知識，注重家園聯(lián)系的每一個細節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。
（1）認(rèn)真做好家園溝通工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進家園和諧發(fā)展。（特別是小班組，要求小班保育員及教師與家長幼兒對話時態(tài)度要謙和，面帶微笑，嚴(yán)禁大聲呵斥幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，嚴(yán)禁與家長溝通時態(tài)度生硬、面無表情，冷眼、冷言相對）。
（2）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展。
（3）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
（4）開展家園親子活動，利用幼兒園組織的親子活動，增進家長與孩子間的親情，從而使家長更有針對性的對孩子進行相同層次的教育。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十一
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期我園開設(shè)兩個班，現(xiàn)在共有幼兒76名，其中有女孩38名。部分幼兒通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也有一部分新生存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期也有部分新生，我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。像個別幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有小便次數(shù)較多的幼兒，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好坐姿的培養(yǎng)，對幼兒的坐姿情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)人員為幼兒打預(yù)防針等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。
學(xué)期初我們還開家長會，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況，積極配合幼兒園。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送制度、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我們兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
各月工作安排
九月份：
1、老生新生入園，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢發(fā)牌制度。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒繪畫，準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)幼兒繪畫比賽。
十一月份：
1、為“秋季家園運動會”做好各項準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。
3、向老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
5、教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。
一月份：
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長會。
九月份
1、制訂本學(xué)期教學(xué)計劃，并且完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作?！伴_學(xué)寄語”粘貼在家園聯(lián)系上。
2、教師技能技巧訓(xùn)練及考核。(簡筆畫)
3、迎接新生，穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課，對幼兒進行常規(guī)教育。
4、各班召開學(xué)期初家長會。(9月6日)
5、各班開展以中秋節(jié)、國慶節(jié)為主題的創(chuàng)意美展活動。(9月30日)
6、隨堂聽課，各項教學(xué)常規(guī)檢查。(教學(xué)環(huán)節(jié)、教師的備課、教案、教育隨筆、晨間活動等)
7、健康、快樂、發(fā)展主題活動材料整理。
十月份：
1、豐富活動室區(qū)角材料，提供幼兒主動操作的機會。
2、組織集體備課，以年級組為單位，選擇主題，確定主備課人。(10月29日)
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
4、確定秋季趣味運動會項目，各班加強運動項目的訓(xùn)練。幼兒園秋季趣味親子運動會。(10月24日——25日)
5、健康、快樂、發(fā)展主題活動總結(jié)。
十一月份：
1、各班教學(xué)活動觀摩活動(11月5日——8日)
2、各班社會實踐活動方案的確定。(如：參觀郵局、超市、消防隊等)
3、開展幼兒安全自救自護常規(guī)教育以及演練活動。
4、家長半日開放活動(11月12日)。
5、家長學(xué)校授課。
十二月份：
1、互聽課活動，要求教師做好聽課記錄和評課工作。
2、教師園本培訓(xùn)。(《綱要》、《規(guī)程》和《指南》的學(xué)習(xí)。
3、教師技能技巧的培訓(xùn)，韻律活動的創(chuàng)編。
4、舉行慶“元旦”迎“新年”系列活動。
5、迎接局教學(xué)常規(guī)檢查。
一月份：
1、班主任工作經(jīng)驗交流。
2、做好期末幼兒發(fā)展評價，《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查。
3、各班做好xx下半年班務(wù)工作總結(jié)，收集整理各項教學(xué)資料。
4、迎接廬山教育科學(xué)體育局教學(xué)常規(guī)檢查評比。
5、對幼兒進行寒假安全教育。
備注：
各項活動內(nèi)容及時間的安排可根據(jù)教科局對幼兒園教育的要求和幼兒園的實際情況適當(dāng)調(diào)整。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十二
1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿上脫掉衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。
2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。
二、教育目標(biāo)。
(一)健康領(lǐng)域。
1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。
(二)語言領(lǐng)域。
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。
(三)社會領(lǐng)域。
1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿上脫掉衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。
2、喜歡來，喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動。
2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言。
3、通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。
4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)。
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。
2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動，在活動中感受快樂和滿足。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
(六)家園共育。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。
2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十三
我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級文件精神，堅持深入貫徹國家、省、市中長期教育規(guī)劃綱要，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合中心“十三五發(fā)展規(guī)劃，依法辦學(xué)，優(yōu)化資源配置，提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。
：
加強基礎(chǔ)建設(shè)提高辦學(xué)水平。
強化行風(fēng)建設(shè)，塑造良好形象。
建強師資隊伍，提高教學(xué)水平。
精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
加強后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。
(一)加強基礎(chǔ)建設(shè)提高辦學(xué)水平。
以迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評估檢查，加大投入和整改。添置必要必備設(shè)備設(shè)施，改善辦園條件。幼兒園進行道路改建，食堂的搬遷，行添置一套大型玩具，添置足夠的幼兒玩具和圖書。
(二)強化行風(fēng)建設(shè)，塑造良好形象。
以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。
1.加強宣傳和學(xué)習(xí)工作。我們要加強組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。切實提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進行職業(yè)道德建設(shè)，中心及各園要堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評選師德標(biāo)兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。
2.繼續(xù)組織開展“千名教師訪萬家”活動。
我們將在九月份開展訪問月活動，制定出活動方案，開展小班新生全覆蓋，教師全覆蓋的全面活動，讓教師做到五明確，提高家訪的效果。
(三)建強師資隊伍，提高教學(xué)水平。
1.開展分層培養(yǎng)，抓好師資隊伍建設(shè)。
我園作為農(nóng)村幼兒園來說，班級較多，規(guī)模較大，針對我園非專業(yè)的代課教師較多，在職在編的青年教師較少的現(xiàn)狀，本學(xué)期我園仍將將采取分層培訓(xùn)、按需指導(dǎo)、以點帶面、全面提高的教師培訓(xùn)策略，進行有目的`的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
(1)對于全體教師。
a)讀書活動。
為全面提升我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，響應(yīng)市教育局的要求，根據(jù)本園實際情況，開展豐富有效的讀書活動。采用自由讀書、讀書沙龍、讀書心得、讀書論壇等形式，激發(fā)教師閱讀的興趣，讓每一位教師親近書本，喜愛閱讀，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，只有不斷提高教師的思想素質(zhì)，才能潛移默化的去感染幼兒，才能“學(xué)為人師”。
b)“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育。
本學(xué)期教培研中心還將通過網(wǎng)絡(luò)這一媒介，開展“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。為教師的繼續(xù)教育開辟了一條新的途徑。并且與時俱進，順應(yīng)社會發(fā)展需求，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。
c)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間，對全體教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
(2)對于非專業(yè)的代課教師。
通過多聽課、多評課，使其在短時間內(nèi)掌握基本的教育技能，能正常開展教學(xué)活動，了解一日活動的基本環(huán)節(jié)，并能基本把握好教學(xué)常規(guī)。
(3)對于在職在編的青年教師。
加大壓力，給予更多公開教學(xué)活動的機會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并參加“師徒結(jié)對”活動，吸取資深教師的所長，在最短的時間內(nèi)有突飛猛進的成長。
(4)對于骨干教師。
戒驕戒躁，在保持原有業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，不斷充實不斷學(xué)習(xí)，在教師隊伍中樹立典范，起到引領(lǐng)示范的作用。
(5)對于老教師。
在把握常規(guī)的基礎(chǔ)上，推陳出新，自勉自勵，努力提高課堂教學(xué)的有效性和靈活性。同時不忘提攜后輩，取長補短，共同進步。
(四)精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
1.注重有效研修，提高保育教育質(zhì)量。
加強教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團隊互動合作。行政深入組內(nèi)，幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。
(1)采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。
(2)堅持每周開展“集體備課”、每月開展“理論學(xué)習(xí)“等活動，研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的方法;交流工作中的經(jīng)驗和困惑;探求活動設(shè)計、自評、互評及修正等問題。
(3)根據(jù)《3～6歲兒童發(fā)展指南》，各教研組可選擇一個領(lǐng)域進行研修活動，如：小班社會、中班語言、大班藝術(shù)，然后按照以下步驟開展研修：
a)理論學(xué)習(xí)。
b)活動設(shè)計。
c)各人開課。
d)觀摩研討。
圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動學(xué)習(xí)。撰寫相關(guān)個案觀察記錄、案例、教育教學(xué)論文等。通過此類研修活動，為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”提供保障。
(4)適時開展各種評比活動，如讀書心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、基本功競賽等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。
(5)繼續(xù)規(guī)范各類計劃、總結(jié)、方案、報道的書寫，并要求做好記錄，重視過程性資料的積累工作，建立好教研組臺賬。
2.關(guān)注幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂。
本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒，以研究幼兒的“學(xué)”為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂，探索幼兒小組化、個別化的學(xué)習(xí)方式，提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平，讓幼兒玩得開心、學(xué)得有趣，體驗到幼兒園生活的幸福，促進幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注孩子，課后反思等，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體措施有：
(1)半日活動調(diào)研。
本學(xué)期我們將對大班年級組展開半日活動調(diào)研，針對藝術(shù)專題進行有目的、有指向性的調(diào)研活動，力求通過調(diào)研活動使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益，從而為幼兒營造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。
(2)區(qū)域活動評比。
本學(xué)期我們將采用區(qū)域活動評比的方式，從區(qū)域活動的材料的可操作性和延展性、教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面，展開全園性的評比活動。旨在通過評比活動，督促教師堅持長期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。
(3)家長半日活動。
能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園各年級組均將開展家長半日活動。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展，為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為教師更科學(xué)有效地組織活動指明方向。
(4)評優(yōu)活動。
結(jié)合組內(nèi)研修活動，各組推選出“優(yōu)質(zhì)課”，從中選出優(yōu)質(zhì)活動參加中心“小荷杯”、“青荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動。
(五)深化素質(zhì)教育促進幼兒發(fā)展。
《綱要》明確提出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此，我們要關(guān)注幼兒特點，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。
1.加強幼兒的養(yǎng)成教育。
本學(xué)期我們要根據(jù)幼兒一日活動規(guī)范中幼兒的行為要求，采取多種措施，注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等習(xí)慣，培養(yǎng)其終身受益的品質(zhì)。
2.切實提高一日活動質(zhì)量。
根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點、季節(jié)特點，科學(xué)制定幼兒園一日活動作息時間表、本園課程實施計劃，合理組織幼兒在園活動，有效地提高幼兒園一日活動質(zhì)量。
3.加強幼兒的健康教育。
根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，提高幼兒健康認(rèn)識，改善幼兒健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
4.開展豐富多彩的活動。
結(jié)合主題和節(jié)日，組織幼兒開展各項活動，通過豐富多采的活動，搭建幼兒成長舞臺，給每個幼兒展示自我的機會，真正做到寓教于樂，促進幼兒全面發(fā)展。
(六)加強后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。
1.完善后勤管理網(wǎng)絡(luò)，明確管理職責(zé)。
建立后勤管理領(lǐng)導(dǎo)小組，中心主任為組長，后勤園長為組長，加強后勤管理，完善指導(dǎo)檢查工作制度，定期定時查訪幼兒園，有效提升幼兒園后勤管理工作水平。各園分管園長要根據(jù)后勤工作重點及中心各園后勤人員的主要特征，依據(jù)中心及幼兒園學(xué)期工作計劃，共同制定“后勤工作計劃”，明確工作要點并認(rèn)真完成，在計劃的制定和實施中發(fā)揚整合觀念。
2.提升后勤保育工作水平。
今年，中心對保育方面加強了力度，做到了每班一保，如何提高保育質(zhì)量，讓每個保育員明確職責(zé)，同時根據(jù)我們幼兒園的特點，合理安排工作，最大程度地提高工作效益，需要我們進行深入的研究。我們在抓后勤的工作過程中要做到：
(1)深入調(diào)研。
繼續(xù)開展幼兒園一日保教活動調(diào)研，對發(fā)現(xiàn)的問題及時分析、提出整改措施，調(diào)整中規(guī)范保教管理，不斷提高保教質(zhì)量。
(2)加強指導(dǎo)。
今年，我們幼兒園新進了四名保育員，他們對幼兒園的保育工作比較生疏，我們要加強對她們的教育指導(dǎo)，著重對后勤保教人員規(guī)范細致化操作的跟進培訓(xùn)指導(dǎo)，有效推進細節(jié)化管理。以多元化考核為激勵，提高保育員工作中的主動性，有效保育工作質(zhì)量。利用日常交流，案例剖析等增強保教聯(lián)系，提高保育與教育的配合。開展每月一次開展保研活動，豐富后勤人員相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高規(guī)范操作能力。
3.務(wù)實保健教師的常規(guī)工作，積累保健工作經(jīng)驗。
繼續(xù)依托結(jié)對共建、專家指導(dǎo)、外出培訓(xùn)等途徑切實提高保健教師保健常規(guī)工作的水平。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、全日觀察、食品驗收等基礎(chǔ)性工作制度，確保常規(guī)工作規(guī)范。每月對幼兒的菜譜進行認(rèn)真的營養(yǎng)分析，重點加強對幼兒伙食營養(yǎng)的研究。定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，通過廣播、宣傳欄、教育課程等形式向幼兒介紹衛(wèi)生保健的有關(guān)知識，積累幼兒健康教育開展模式的經(jīng)驗，形成課題研究。積極參加中心組織的教師及保育員參加的保健座談，完善保健和老師的溝通，將保教重點與保健研究進行有效的整合，發(fā)揮保教合一教育的最大效果。
4.加強日常管理，落實各類制度，強化安全意識。
切實加強幼兒園的安全保衛(wèi)工作，落實檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，經(jīng)常對幼兒園的安全工作進行排查，加強用水、電、煤的安全管理和使用，每天下班前認(rèn)真檢查門窗、電源是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生。每月定期對教職工進行安全培訓(xùn)，落實安全考核“一票否決制”。強化教師在每日工作中的安全意識，加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。進一步強化門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡制度及外來人員登記制度，來離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求，及時根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時調(diào)整策略。貫徹落實《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實做好食堂驗收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度。
6.信息化建設(shè)。
繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站資源;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展家園互動;網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn)，增強老師參與意識。做好幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設(shè)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴大信息量，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強網(wǎng)上家園互動，提高家長科學(xué)育兒水平。加強網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，提高發(fā)稿質(zhì)量，及時宣傳我園的信息情況。加強“信息技術(shù)”的培訓(xùn)，集體培訓(xùn)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，共同學(xué)習(xí)不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十四
以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探索更關(guān)注幼兒個性發(fā)展更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑，促進在園幼兒和諧發(fā)展，健康成長。
1、以發(fā)展為本，加強日常教學(xué)管理，全面提升保教質(zhì)量。
2、加強教科研與教師培訓(xùn)工作，提高實效性，促進教師專業(yè)化快速成長。
3、注重家長工作，多方式聯(lián)系家庭，全方位實現(xiàn)家園共育之目的。
(1)本學(xué)期初，制訂切實可行的工作計劃并嚴(yán)格落實。深入班級，勤于研究，大膽管理，及時匯報，提高實效。
(2)工作為重，計劃先行。以班主班負責(zé)，在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計劃，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧溫馨奮進發(fā)展的班集體。
(3)認(rèn)真組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強師生互動生生互動，實行分層教學(xué)，及時調(diào)整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。
(4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng)，本學(xué)期，要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進行生活健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)加強教研組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負責(zé)制，由教研組長帶領(lǐng)老師們，定期開展教研活動，進行教學(xué)探討與研究，把教研落到實處，以教研促教學(xué)。
(2)實行集體備課。以此促進教師有方向的不同程度的提高。
(3)深入開展《家園互動式紙工創(chuàng)意活動的研究》美術(shù)課題的研究。
(1)改善服務(wù)態(tài)度，耐心細致做好家長工作。
(2)密切家園聯(lián)系，針對新生特殊幼兒進行家訪，面對面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長，充分利用“家長園地”親子活動等，向家長進行匯報交流展示宣傳。
1、做好新學(xué)期幼兒報名工作，各項教育教學(xué)工作逐步進入正常。
2、新學(xué)期制定各項計劃。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、早操編排。
5、開展幼兒園模擬教學(xué)培訓(xùn)。
6、各班墻飾布置。
1、開展走進課堂月活動。
2、開展“愛祖國”主題教育活動。
3、教學(xué)常規(guī)幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。
4、與結(jié)對園開展幫扶活動——指導(dǎo)教學(xué)工作。
1、開展集體備課。
2、區(qū)域活動研討。
3、各班開展豐富多彩的區(qū)域活動。
4、開展“美術(shù)課題”教學(xué)觀摩活動。(美術(shù)課題：一課多上)。
1、加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。
2、各班做好教育教學(xué)工作落實情況匯報前的準(zhǔn)備工作。
3、元旦慶?；顒印H子活動。
1、做好課題研究活動的階段性小結(jié)及資料整理歸檔。
2、教師教學(xué)常規(guī)檢查并歸檔，交各項總結(jié)。
3、做好期末工作的總結(jié)。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十五
本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計劃如下：
1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結(jié)（計劃圍繞保教工作、游戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫）；要有月周計劃表；一日活動安排表；教師每學(xué)期要寫教育筆記8篇以上。
2、幼兒一日活動安排科學(xué)合理并嚴(yán)格執(zhí)行一日作息時間表，堅持做到戶外活動2時。
3、建立幼兒個體發(fā)展檔案。（家園聯(lián)系冊）。
4、園長做到下班指導(dǎo)工作（聽課、幼兒如廁、就餐、）并做好記錄；每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作、每周要檢查區(qū)域活動、并進行批閱，做好記錄。
5、德育教育：每周有升國旗儀式，國旗下講話。每日有小廣播播報。
1、認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，堅持每學(xué)期兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實原本教研制度和教科研成果獎勵制度。
2、每年鼓勵老師寫教育論文，反思、案例活動設(shè)計、兒童文學(xué)等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。
3、要有承擔(dān)縣級以上教育教學(xué)觀摩活動。（邀請同區(qū)幼兒園觀摩）。
1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，有計劃的開展主題活動。（要有主題教育計劃）。
2、區(qū)域游戲區(qū)的布置，教師要組織引導(dǎo)參與游戲中。
3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，能有效的利用一切空間（墻面、地面、窗臺、樓梯等）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。每個班級創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)不少于5個，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料能充分反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點。
4、教師能利用先進的教育手段進行教學(xué)，多媒體教學(xué)，每位教師每學(xué)期不少于2次。
1、家園聯(lián)系制度健全，能通過家園聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄、家長信箱、家園小報、家長學(xué)校、家長會、半日活動開展家園聯(lián)系工作。
2、能有效利用社區(qū)的教育資源擴展幼兒學(xué)習(xí)的空間，每學(xué)期至少有一次參加社區(qū)活動（撿垃圾、早教活動、有效銜接、參觀小學(xué)、社區(qū)親子活動、社區(qū)繪畫比賽、文藝演出等）。
1、安全工作機制健全，（安全排查制度、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度、消防安全制度、交接班制度）有專人負責(zé)安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案；每月定期進行各部門隱患排查治理。
2、消防設(shè)備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺賬，有校車接送管理措施。
3、重視對教職工和幼兒的安全教育（講座、宣傳欄、演習(xí)、等），有教育內(nèi)容，幼兒園要給幼兒購買校方責(zé)任險，幫助師生掌握一些自我防護知識與方法。教職工知曉安全常識。
1、各項衛(wèi)生保健制度健全（幼兒作息制度、全日觀察制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營養(yǎng)管理制度）并要有過程記錄等。
2、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，工作人員每年體檢一次、每學(xué)期對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進行一次分析，評價。有針對性地制定應(yīng)對措施。
3、堅持對幼兒進行晨午檢及全日健康觀察，對常見病和突發(fā)病及時發(fā)現(xiàn)、處理并有記錄。發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離，并對患兒停留過的房舍進行消毒處理。并有記錄。
4、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒；玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒記錄。
5、室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生，每周進行1次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有記錄?；顒邮摇⑽缢颐刻爝M行紫外線等消毒，每天定時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
6、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》、《食品原料采購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄。
7、每周編制一次營養(yǎng)平衡的帶量食譜，每周進行營養(yǎng)分析，根據(jù)分析結(jié)果及時調(diào)整幼兒食譜；教職工伙食要與幼兒分開；廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，加強常規(guī)培養(yǎng)。
2、召開全園家長會。
3、托小班入園體檢單及入園通知單核實。
4、新學(xué)期新生入園接種檢查記錄。
5、檢查教育教學(xué)計劃落實情況。
6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（2次）。
7、教職工師德學(xué)習(xí)（材料自選）。
8、9.18防空演習(xí)。
9、慶國慶活動彩排。
10、參加社區(qū)活動。
11、各崗位安全責(zé)任書的簽訂。
12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。（每期賬面上要有反應(yīng)）。
13、慶國慶活動表演。
1、早操比賽。
2、組織秋游活動。
3、消防安全教育（教師、幼兒）。
4、進行消防疏散演練。
5、成立家委會（有計劃、會議記錄、影響資料）。
6、安全工作檢查（校車、環(huán)境、硬件設(shè)施、消防設(shè)施、食品等）要有記錄。
7、教師公開課。
8、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（2次）。
9、教師教育教學(xué)計劃落實情況檢查。
10、研討《如何教師寫教育教學(xué)》論文。
11、半日開放活動。
12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。（每期賬面上要有反應(yīng)）。
1、運動會籌劃及團體操的排練。
2、安全教育---自救自護教育（師生）。
3、教研活動--體育游戲的開展。
4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（2次）。
5、教師師德培訓(xùn)及演講。
6、教師論文評選。
7、教育教學(xué)計劃落實檢查。
8、保育知識及技能比賽。
9、安全工作檢查（校車、環(huán)境、硬件設(shè)施、消防設(shè)施、食品等）要有記錄。
10、舉行秋季運動會。
11、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。（每期賬面上要有反應(yīng)）。
1、教師課堂教學(xué)大賽。
2、故事大王比賽。
3、家長問卷調(diào)查。
4、校園安全工作大檢查（校車、環(huán)境、消防設(shè)施、硬件設(shè)施、食品等）。
5、安全教育—冬季安全教育。
6、教育教學(xué)計劃落實檢查。
7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（2次）。
8、教師教育教學(xué)反思檢查。
9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)迎新年。
10、家長老師進課堂。
11、家園聯(lián)系手冊填寫。
12、迎新年家長游園活動。
13、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。（每期賬面上要有反應(yīng)）。
1、教師師德演講。
2、寒假前安全教育—致家長一封信或課堂教學(xué)。
3、教育教學(xué)計劃落實情況檢查。
4、幼兒個案追蹤上交（每班級記錄兩個幼兒發(fā)展?fàn)顩r）。
5、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。（每期賬面上要有反應(yīng)）。
6、制定20xx年經(jīng)費使用預(yù)案，伙食費公示表。
7、上交各部門工作總結(jié)（班級、月、周、日（半日活動表、教案）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)、區(qū)域活動總結(jié)、教育教學(xué)總結(jié)、后勤工作總結(jié)、保健工作、年級組工作總結(jié)、家長工作總結(jié)、團支部工作總結(jié)、家委會工作總結(jié)、園務(wù)委員會總結(jié)）。
8、上交各種筆記（教育敘事、個案追蹤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、論文、備課本、會議記錄本、師德學(xué)習(xí)反思、師德演講稿、家訪反饋表、半日活動反饋表、家園聯(lián)系手冊、教育心得）。
9、物品盤點。
10、召開期末總結(jié)會。
11、安排寒假值班。
幼兒園學(xué)前班工作計劃秋季篇十六
上學(xué)年，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的關(guān)心支持下，我園牢固樹立“向科研要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，強化科研興園、興教意識，積極探索素質(zhì)教育的新模式，不斷加大科研工作力度，取得了令人可喜的成績：成功20xx年“六一”國際兒童節(jié)，有兩位教師的教案獲國家級三等獎、鼓勵獎，多名教師的論文、教玩具獲省二等獎，三等獎，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。新學(xué)期對我園又將是一次新挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)以“一流的設(shè)施，一流的管理，一流的師資，一流的質(zhì)量”為奮斗目標(biāo)，堅持硬件抓配套，軟件練內(nèi)功，全面加特色，整體創(chuàng)一流，走出一條高起點、新觀念、“窗口”式一流幼兒園的發(fā)展之路。
以黨的教育方針為指針，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》，轉(zhuǎn)變教育思想，大力推進幼兒園素質(zhì)教育，堅持以德治園，強化管理，優(yōu)化環(huán)境，全面提高保教質(zhì)量，深入開展教科研工作，努力探索幼教改革新途徑。
（一）注重實效性，加強幼教改革
1、在辦園體制、園務(wù)管理的改革上求突破。
本學(xué)期，我園將抓住教育體制轉(zhuǎn)軌的機遇，加大力度，積極探索與現(xiàn)階段改革相適應(yīng)的辦園體制，進一步完善績效考核細則，最大限度調(diào)動教職工的積極性、主動性。
在園務(wù)管理方面我們將“三處著眼”：一只“眼”盯住內(nèi)部職工，創(chuàng)設(shè)有效的激勵機制，營造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園工作的最佳績效；另一只“眼”則要緊盯市場、社會發(fā)展以及家長的需要，因為，家長、社會的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線；還有一只“眼”就要緊盯政府的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展“保駕護航”。在“硬件”建設(shè)方面凸顯“以人為本”的理念，在“軟件”建設(shè)方面重在提高內(nèi)部員工的素質(zhì)，從而實現(xiàn)幼兒園管理的最高層次—自主管理。
2、在教育課程的更新上求突破。
作為省級示范性實驗園，應(yīng)總結(jié)自己的經(jīng)驗，從課程目標(biāo)、內(nèi)容、組織、評價等方面搭建一個自己的、有序的課程框架，因此，本學(xué)期我們將調(diào)動教師在駕馭課程時主觀能動性，允許教師根據(jù)我園的教育強勢、自身的特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出適度的調(diào)整與充實，使課程更具現(xiàn)代化、本土化。從而為我園園本課程的構(gòu)建打下基礎(chǔ)。
3、在辦園特色上求突破。
辦園特色的創(chuàng)立應(yīng)是全方位、多層面的，教學(xué)上可創(chuàng)造特色，保育保健上也可創(chuàng)造特色。本學(xué)期，我園將繼續(xù)走特色辦園之路，除在我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)，民族舞蹈、手工制作等等方面進一步做足功夫外，我們還將繼續(xù)探索服務(wù)特色的新路子，如：為肥胖或體弱兒設(shè)立體能訓(xùn)練，通過實實在在的服務(wù)，贏得良好的社會聲譽。
(二） 突出示范性，努力成為保教質(zhì)量的排頭兵。
1、向常規(guī)管理要質(zhì)量。
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認(rèn)真實施，我們將用一日活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用每月教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、聽課筆記、教育筆記、教學(xué)效果記載的數(shù)量與質(zhì)量；用質(zhì)量評估表評價各班幼兒能力的發(fā)展情況，檢驗各位教師的教育教學(xué)效果；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查，以這四項考核結(jié)果來評價教職工每月工作情況，期終，我們將在每月考核的基礎(chǔ)上，全面實施教師自評、備課組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù)。
2.向教育科研要質(zhì)量
作為省示范性實驗幼兒園應(yīng)帶好頭，把教育科研放在優(yōu)先地位，本學(xué)期，我們將繼續(xù)加大科研力度，增強全體教師教科研熱情，提高她們的科研理論水平和操作能力。
3.向高素質(zhì)的教師隊伍要質(zhì)量。
教育質(zhì)量的提高，很大程度上有賴于教師素質(zhì)，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍顯得尤為重要。本學(xué)期，一方面，我們將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想理念，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，引進來，走出去，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，并通過技能練崗等多種形式增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。另一方面還將抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。