方案的實(shí)施應(yīng)該有一個(gè)明確的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，用來(lái)及時(shí)修正和改進(jìn)。制定完美的方案需要充分關(guān)注細(xì)節(jié)，考慮各種可能的情況和因素。9.方案的制定需要充分評(píng)估和預(yù)測(cè)可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇一
    黨中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,是我國(guó)思想道德建設(shè)、選出思想工作和群眾性精神文明建設(shè)的一件大事，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義道德建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高我處干部職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構(gòu)建“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧共榮”新綠園，特制定如下方案。
    以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的**大精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要講話(huà)，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,在全處干部職工中，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，大力倡導(dǎo)‘愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)’的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步提高全體職工道德素質(zhì)，更好的發(fā)揮環(huán)衛(wèi)工人在城市建設(shè)和管理事業(yè)中的作用，為綠園區(qū)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
    1開(kāi)展以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，深入開(kāi)展創(chuàng)文明行業(yè)活動(dòng)，對(duì)全處干部職工進(jìn)行思想道德教育，不斷提高對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)，不斷提高行業(yè)職工道德素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量。
    在全處職工中開(kāi)展“三三系列”（即“三個(gè)主義”：愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義，“三德”：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，“三觀(guān)”：世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)）教育，加強(qiáng)對(duì)職工進(jìn)行“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育，組織職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在全處職工中明確的提出要強(qiáng)化“三種意識(shí)”（即“服務(wù)意識(shí)”、“大局意識(shí)”、“形象意識(shí)”），引導(dǎo)職工樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；以促進(jìn)民生為核心，以立足本職工作為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)職工在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上追求更高的思想道德目標(biāo)。開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)奉獻(xiàn)活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)自己崗位職責(zé)，履行管理職能，組織義務(wù)勞動(dòng)，形成運(yùn)輸處自己具有一定特色的職業(yè)道德風(fēng)范。
    2積極開(kāi)展“社會(huì)主義榮辱觀(guān)”教育。
    在全處開(kāi)展“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)”的大討論，使廣大干部職工自覺(jué)從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)大力加強(qiáng)黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)并結(jié)合“八榮八恥”的重要內(nèi)涵，在全處開(kāi)展一次熱愛(ài)本職、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的專(zhuān)題教育使“八榮八恥”的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，真正用科學(xué)的世界觀(guān)指導(dǎo)我們的工作
    （一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要開(kāi)好創(chuàng)建活動(dòng)教育動(dòng)員大會(huì)，制定好工作方案，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，做好創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃，做到有記錄、有活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)限。
    （二）、要根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》創(chuàng)建要求，結(jié)合我處的實(shí)際情況，做好道德教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，采取多種有效的形式全面提高教育水平，提高職工自身道德素質(zhì)。
    （三）、在活動(dòng)創(chuàng)建工作中，要強(qiáng)化建設(shè)的效果，不能流于形式，及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
    （四）、要將此項(xiàng)活動(dòng)與行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，注重社會(huì)的參建，注重收聽(tīng)社會(huì)不同的意見(jiàn)，不斷完善和提高文明創(chuàng)建工作。
    （五）、要把提高公民文明素質(zhì)系列道德活動(dòng)融入到社會(huì)管理的各個(gè)層面，使管理和教育相互貫通，相得益彰，在城市建設(shè)管理工作中有機(jī)地體現(xiàn)思想道德的內(nèi)容和要求。
    從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我處實(shí)際情況，把長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo)結(jié)合，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，循序漸進(jìn)。目前《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》再我處已基本普及，并且在08-xx年創(chuàng)建工作中取得了進(jìn)展與突破。再今后的工作中，我們要堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精髓，以良好的社會(huì)公德、優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)、誠(chéng)實(shí)的社會(huì)信譽(yù)，樹(shù)立起運(yùn)輸處政治堅(jiān)定、思想先進(jìn)、作風(fēng)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、能打硬仗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的新環(huán)衛(wèi)形象。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇二
    一、深化教育引導(dǎo)，營(yíng)造見(jiàn)賢思齊、明德守禮的濃厚氛圍。
    1.鞏固壯大學(xué)校德育陣地。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把立德樹(shù)人貫穿學(xué)校教育全過(guò)程，加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。加強(qiáng)和改進(jìn)普通中小學(xué)、中職學(xué)校德育工作，推進(jìn)湖南省高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，把思想品德作為學(xué)生核心素養(yǎng)、納入學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，注重融入貫穿，將道德建設(shè)的內(nèi)容和要求體現(xiàn)到學(xué)校教育的各個(gè)方面。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德養(yǎng)成教育，營(yíng)造有利于學(xué)生立德修身的良好氛圍。針對(duì)不同學(xué)段、類(lèi)型學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展不同類(lèi)型的勞動(dòng)教育，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同配合，引導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，在勞動(dòng)中認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。豐富道德教育手段，開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、中華經(jīng)典誦寫(xiě)講、“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐、“我是接班人”湖南省網(wǎng)絡(luò)大課堂、“讀家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、樂(lè)成長(zhǎng)”主題讀書(shū)教育等活動(dòng)，有計(jì)劃組織學(xué)生到愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地、科普展館等教育基地和公共文化設(shè)施開(kāi)展黨日?qǐng)F(tuán)日隊(duì)日、研學(xué)、春游秋游等主題實(shí)踐，在校園活動(dòng)和校外實(shí)踐中體現(xiàn)價(jià)值導(dǎo)向和道德追求。完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，使傳授知識(shí)過(guò)程成為道德教化過(guò)程。
    2.注重家庭文明和家教家風(fēng)建設(shè)。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，倡導(dǎo)現(xiàn)代家庭文明觀(guān)念，推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。加大家教家風(fēng)宣傳引導(dǎo)力度，收集挖掘傳統(tǒng)治家名篇、紅色家風(fēng)傳統(tǒng)、現(xiàn)代家教故事，通過(guò)媒體專(zhuān)題專(zhuān)欄和通俗讀物進(jìn)行推介，用蘊(yùn)含其中的價(jià)值觀(guān)念和道德規(guī)范教育人、感染人。深入開(kāi)展“文明家庭”“最美家庭”“書(shū)香家庭”評(píng)選和“湖湘好家風(fēng)好家訓(xùn)”“瀟湘家書(shū)”征集展示等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家庭通過(guò)學(xué)習(xí)效仿先進(jìn)典型的美德善行實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。加快推進(jìn)“家家幸福安康工程”，建立健全家庭教育工作聯(lián)席會(huì)議制度。
    3.選樹(shù)先進(jìn)典型示范引領(lǐng)。以推薦宣傳各行各業(yè)先進(jìn)人物為著力點(diǎn)，推動(dòng)崇尚英雄、尊重模范、學(xué)習(xí)榜樣成為社會(huì)風(fēng)尚。健全完善先進(jìn)典型培育選樹(shù)制度，發(fā)動(dòng)基層群眾分層推選各類(lèi)先進(jìn)典型，使評(píng)選推薦的過(guò)程成為宣傳教育的過(guò)程，讓不同行業(yè)、不同群體都學(xué)有榜樣、行有示范。融合新聞宣傳、社會(huì)宣傳、文藝宣傳等各類(lèi)載體，廣泛宣傳時(shí)代楷模、道德模范、勞動(dòng)模范、最美人物、身邊好人的突出事跡和時(shí)代精神，實(shí)現(xiàn)“選樹(shù)一批、帶動(dòng)一片”的效果。堅(jiān)持精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，大力尊崇褒揚(yáng)先進(jìn)模范人物，建立健全關(guān)愛(ài)禮遇制度，形成德者有得、好人好報(bào)的價(jià)值導(dǎo)向。
    4.創(chuàng)造崇德向善道德環(huán)境。堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，新聞媒體和出版機(jī)構(gòu)要將正確價(jià)值導(dǎo)向和道德要求全面體現(xiàn)到各項(xiàng)工作中，開(kāi)設(shè)弘揚(yáng)社會(huì)主義道德、解疑道德領(lǐng)域熱點(diǎn)問(wèn)題、監(jiān)督違反社會(huì)公序良俗現(xiàn)象的專(zhuān)題專(zhuān)欄，加大道德主題內(nèi)容創(chuàng)作出版，引導(dǎo)人們明大德、守公德、嚴(yán)私德。夯實(shí)基層德育陣地，推動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐中心同縣級(jí)融媒體中心、政務(wù)服務(wù)中心、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)聯(lián)通貫通。提升各級(jí)各類(lèi)教育基地和公共文化設(shè)施的建設(shè)、管理、使用水平，更好實(shí)現(xiàn)育人功能。用好景觀(guān)、燈箱、宣傳欄、文化墻、廣告牌、電子顯示屏等戶(hù)外媒介，制作刊播優(yōu)秀公益廣告，開(kāi)展與整體環(huán)境協(xié)調(diào)的常態(tài)化宣傳。
    5.抓好文藝作品創(chuàng)作生產(chǎn)。突出文以載道、文以傳情、文以植德，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)作為根本任務(wù)，將其生動(dòng)活潑、活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)在文藝創(chuàng)作之中。堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)，深入交流互鑒，提升文藝原創(chuàng)能力，打造體現(xiàn)道德追求、引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣、富有湖湘標(biāo)志的文藝精品。實(shí)施優(yōu)秀湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化傳承發(fā)展工程、湖南紅色基因傳承工程、三湘文化惠民工程，用健康向上的文藝作品溫潤(rùn)心靈、啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚，引導(dǎo)人們?cè)鰪?qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感，向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。
    6.聚焦重點(diǎn)群體教育引導(dǎo)。加強(qiáng)黨員干部和公職人員理想信念教育和政德修養(yǎng)，督促他們弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，踐行忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、艱苦奮斗、清正廉潔的品格，在道德建設(shè)中起到表率作用。主動(dòng)走近青少年、傾聽(tīng)青少年，真情關(guān)心青少年、關(guān)愛(ài)青少年，悉心教育青少年、引導(dǎo)青少年，幫助青少年把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，不斷修身立德，打牢道德根基。對(duì)文化文藝名家、知名學(xué)者、企業(yè)家等各領(lǐng)域社會(huì)公眾人物進(jìn)行思想政治引領(lǐng)，鼓勵(lì)他們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，注重道德自律，樹(shù)立良好道德榜樣。引導(dǎo)傳媒、網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員加強(qiáng)道德修養(yǎng)，恪守職業(yè)道德，提升政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，自覺(jué)弘揚(yáng)正能量。做好產(chǎn)業(yè)工人、兩新組織從業(yè)人員等群體的人文關(guān)懷和教育引導(dǎo)，開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”等主題活動(dòng)，豐富他們的精神文化生活，提高他們自我發(fā)展的能力。
    二、推動(dòng)實(shí)踐養(yǎng)成，打造立德樹(shù)人、久久為功的平臺(tái)載體。
    7.推進(jìn)移風(fēng)易俗弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展實(shí)際，廣泛開(kāi)展文明出行、文明交通、文明旅游、文明就餐、文明觀(guān)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)人們自覺(jué)遵守社會(huì)交往、公共場(chǎng)所中的文明規(guī)范。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，創(chuàng)新方法手段，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、淳樸民風(fēng)，不斷提升農(nóng)民精神面貌，不斷煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。持續(xù)深化文明節(jié)儉操辦婚喪喜慶事宜工作，推進(jìn)婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，充分發(fā)揮村規(guī)民約、道德評(píng)議會(huì)、紅白理事會(huì)等作用，破除鋪張浪費(fèi)、薄養(yǎng)厚葬、人情攀比等不良習(xí)俗。提倡科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，抵制迷信和腐朽落后文化，防范宗教極端思想和非法宗教勢(shì)力滲透。持續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、美麗鄉(xiāng)村、綠色出行和垃圾分類(lèi)、拒食野生動(dòng)物、全民健身、全面控?zé)煹刃袆?dòng)，增強(qiáng)人們的節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。鼓勵(lì)人們投身美麗湖南建設(shè)，參與碧水、藍(lán)天、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，保護(hù)好“一江一湖四水”，守護(hù)綠色家園。堅(jiān)持開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，推進(jìn)健康知識(shí)普及，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。
    8.深化拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。突出道德要求，充實(shí)道德內(nèi)容，將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)貫穿創(chuàng)建全過(guò)程。文明城市、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建要堅(jiān)持為民利民惠民，突出文明和諧、宜居宜業(yè)，不斷提升基層社會(huì)治理水平和群眾文明素質(zhì)。文明單位創(chuàng)建要立足行業(yè)特色、職業(yè)特點(diǎn)，突出涵養(yǎng)職業(yè)操守、培育職業(yè)精神、樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，引導(dǎo)從業(yè)者精益求精、追求卓越，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)。文明家庭創(chuàng)建要聚焦涵育家庭美德，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)。文明校園創(chuàng)建要聚焦立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。持續(xù)開(kāi)展湖南省文明社區(qū)（小區(qū)）、文明窗口單位、文明風(fēng)景旅游區(qū)、文明集市、文明餐飲示范店創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)文明城市、文明單位、文明校園動(dòng)態(tài)管理。
    9.深入開(kāi)展“雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)。推動(dòng)學(xué)雷鋒入法入規(guī)，修訂完善《湖南省志愿服務(wù)條例》，推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化、制度化、品牌化開(kāi)展。將志愿服務(wù)作為新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)重要內(nèi)容，以“親情季”“成長(zhǎng)季”“豐收季”“誠(chéng)信季”為主題，圍繞重大活動(dòng)、扶貧救災(zāi)、敬老救孤、恤病助殘、法律援助、文化支教、環(huán)境保護(hù)、健康指導(dǎo)等內(nèi)容，組織開(kāi)展“綠色衛(wèi)士”“關(guān)愛(ài)山川河流”“法潤(rùn)三湘”“現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)·第一目擊者行動(dòng)”“智惠湖南”“笑滿(mǎn)三湘”等活動(dòng)，引導(dǎo)人們把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)作為生活方式、生活習(xí)慣，使“我為人人、人人為我”蔚然成風(fēng)。健全激勵(lì)褒獎(jiǎng)機(jī)制，完善志愿者公益保險(xiǎn)贈(zèng)送制度，命名湖南省學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)和崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，選樹(shù)最美志愿者、最佳志愿服務(wù)組織、最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目、最美志愿服務(wù)社區(qū)、志愿服務(wù)工作先進(jìn)單位等先進(jìn)典型。
    10.充分發(fā)揮禮儀禮節(jié)教化作用。規(guī)范開(kāi)展升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、入黨入團(tuán)入隊(duì)等儀式，增強(qiáng)人們對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)組織集體的認(rèn)同感和歸屬感。充分利用重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶和紀(jì)念日，組織開(kāi)展群眾性主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富道德體驗(yàn)、增進(jìn)道德情感。落實(shí)中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃，出入境管理機(jī)構(gòu)、海關(guān)、旅行社、網(wǎng)絡(luò)旅游平臺(tái)等要引導(dǎo)居民在境外旅游、求學(xué)、經(jīng)商、探親中遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗，重禮節(jié)、講禮貌，展現(xiàn)中華美德、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益。
    11.持續(xù)推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)。弘揚(yáng)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的誠(chéng)信理念、誠(chéng)信文化、契約精神，推動(dòng)各行業(yè)各領(lǐng)域制定誠(chéng)信公約，切實(shí)營(yíng)造守信者榮、失信者恥、無(wú)信者憂(yōu)的誠(chéng)信社會(huì)環(huán)境。加快我省社會(huì)信用立法進(jìn)程，完善湖南省信用信息共享交換平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)信用信息資源互通共享。加快個(gè)人誠(chéng)信、政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)，健全守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制，加大重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人群誠(chéng)信缺失突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理力度。用好網(wǎng)絡(luò)和媒體平臺(tái)，加強(qiáng)誠(chéng)信宣傳教育，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，開(kāi)展創(chuàng)建誠(chéng)信單位、誠(chéng)信行業(yè)、誠(chéng)信示范街區(qū)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)示范店主題活動(dòng)，深化“政府守信踐諾行動(dòng)”“誠(chéng)信建設(shè)萬(wàn)里行”“誠(chéng)信興商宣傳月”和“誠(chéng)信之星”評(píng)選發(fā)布等活動(dòng)，宣傳推介誠(chéng)信先進(jìn)集體，激勵(lì)人們更好地講誠(chéng)實(shí)、守信用、履承諾。
    三、優(yōu)化內(nèi)容渠道，建設(shè)健康向上、清朗有序的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。
    12.建設(shè)健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。深入實(shí)施網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)工程，以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”湖南平臺(tái)、新湖南、華聲在線(xiàn)、芒果tv、紅網(wǎng)（時(shí)刻）等為骨干，充分發(fā)揮省市縣三級(jí)傳播體系的優(yōu)勢(shì)，以科學(xué)理論、正確輿論、優(yōu)秀文化涵育公民道德。加大網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容作品扶持獎(jiǎng)勵(lì)力度，發(fā)揮湖南文化產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，著力創(chuàng)作生產(chǎn)傳播格調(diào)健康的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)表演、網(wǎng)絡(luò)電影、網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)綜藝、網(wǎng)絡(luò)音視頻、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲等。優(yōu)化各級(jí)政府部門(mén)和主流媒體的新媒體平臺(tái)矩陣建設(shè)能力，積極穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，引導(dǎo)網(wǎng)友在思想碰撞交流中明辨是非、分清善惡、凝聚共識(shí)，讓正確道德取向成為網(wǎng)絡(luò)空間的主流。
    13.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文明自律。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)綜合治理，落實(shí)主管主辦和屬地管理責(zé)任，監(jiān)督互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)依法依規(guī)經(jīng)營(yíng)，履行網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)主體責(zé)任和企業(yè)社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員教育培訓(xùn)，規(guī)范管理傳播渠道。倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，面向全體網(wǎng)民尤其是青少年廣泛開(kāi)展?fàn)幾鲋袊?guó)好網(wǎng)民等活動(dòng)，在中小學(xué)組織開(kāi)展預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，引導(dǎo)網(wǎng)民遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站和不法行為，自覺(jué)維護(hù)良好網(wǎng)絡(luò)秩序。
    14.豐富網(wǎng)絡(luò)道德實(shí)踐。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)公益宣傳，壯大網(wǎng)絡(luò)公益隊(duì)伍，引導(dǎo)人們隨時(shí)、隨地、隨手做公益。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)公益形式，加強(qiáng)線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)合聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的“互聯(lián)網(wǎng)+公益”“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”活動(dòng)，鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)“大v”、普通網(wǎng)民爭(zhēng)當(dāng)志愿者，培育“人人公益、隨手公益、指尖公益”新風(fēng)尚。探索運(yùn)用大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、云計(jì)算等新技術(shù)，建立完善公益行為積分制度、記錄制度、激勵(lì)制度，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)健康規(guī)范開(kāi)展。
    15.凈化網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。大力推進(jìn)“清朗工程”，持續(xù)開(kāi)展“凈網(wǎng)”“劍網(wǎng)”“清源”等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，整治網(wǎng)上突出問(wèn)題，加大互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)受理處置力度，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)道德秩序。深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理，清理網(wǎng)絡(luò)欺詐、造謠、誹謗、謾罵、歧視、色情、低俗內(nèi)容，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索、深度偽造、操縱賬號(hào)等違法活動(dòng)，大力整治渲染青少年校園暴力、網(wǎng)絡(luò)霸凌、自殺自殘等有害信息傳播行為，依法懲治網(wǎng)絡(luò)違法犯罪，維護(hù)個(gè)人信息安全，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。
    四、完善法治保障，鮮明扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善的制度導(dǎo)向。
    16.強(qiáng)化法規(guī)規(guī)章保障。堅(jiān)持德法兼治，以道德滋養(yǎng)法治精神，以法治體現(xiàn)道德理念。全面貫徹實(shí)施憲法，穩(wěn)步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入地方立法，把道德導(dǎo)向貫穿法治湖南建設(shè)全過(guò)程。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法，及時(shí)把公民道德建設(shè)的實(shí)踐成果上升為地方性法規(guī)，不斷完善社會(huì)誠(chéng)信、見(jiàn)義勇為、尊崇英雄、志愿服務(wù)、孝老愛(ài)親、網(wǎng)絡(luò)文明等方面的法規(guī)規(guī)章及配套制度。加強(qiáng)和規(guī)范法律法規(guī)適用和案例引導(dǎo)，鼓勵(lì)在司法案件的釋法說(shuō)理中適當(dāng)引入道德評(píng)價(jià)，建立定期發(fā)布對(duì)司法辦案有普遍指導(dǎo)意義、對(duì)道德建設(shè)有示范作用案例的制度。深入開(kāi)展法治宣傳教育，組織群眾性法治活動(dòng)，推進(jìn)全民守法普法，在全社會(huì)形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好氛圍。
    17.彰顯公共政策價(jià)值導(dǎo)向。充分運(yùn)用公共政策向社會(huì)傳導(dǎo)正確的價(jià)值取向，注重政策目標(biāo)和道德導(dǎo)向有機(jī)統(tǒng)一，注重經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益有機(jī)統(tǒng)一，形成有利于道德建設(shè)的良好政策導(dǎo)向和利益引導(dǎo)機(jī)制。在涉及就業(yè)、就學(xué)、住房、醫(yī)療、收入分配、社會(huì)保障等重大民生問(wèn)題上，充分體現(xiàn)維護(hù)社會(huì)公平正義的要求。完善公共政策評(píng)估和糾偏機(jī)制，?加強(qiáng)對(duì)公共政策的道德風(fēng)險(xiǎn)和道德效果評(píng)估，防止具體政策措施與道德建設(shè)要求相背離，促進(jìn)公共政策和道德建設(shè)良性互動(dòng)。
    18.發(fā)揮社會(huì)規(guī)范的引導(dǎo)約束作用。按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本要求，?健全行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等各行各業(yè)規(guī)章制度，修訂完善市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生日常行為規(guī)范等行為準(zhǔn)則，用制度規(guī)范凈化社會(huì)風(fēng)氣，有效治理陳規(guī)陋習(xí)。在規(guī)制社會(huì)行為、化解社會(huì)沖突、平衡利益關(guān)系、完善公共服務(wù)、保障和改善民生等日常管理活動(dòng)中體現(xiàn)道德建設(shè)導(dǎo)向，推動(dòng)落實(shí)各項(xiàng)社會(huì)規(guī)范，共建共享與新時(shí)代相匹配的社會(huì)文明。
    19.深化道德領(lǐng)域突出問(wèn)題治理。綜合施策、標(biāo)本兼治，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、技術(shù)、行政和社會(huì)管理、輿論監(jiān)督等各種手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線(xiàn)的行為。組織開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理，加大涉黃涉賭、食品藥品安全、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、“掃黃打非”等重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)法力度，不斷凈化社會(huì)文化環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行英雄烈士保護(hù)法，依法依規(guī)嚴(yán)肅懲戒污蔑詆毀英雄、傷害民族感情的惡劣言行。建立懲戒失德行為常態(tài)化機(jī)制，以法治的力量維護(hù)道德，形成扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善的社會(huì)風(fēng)氣。
    五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建齊抓共管、共同參與的工作格局。
    20.建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門(mén)組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與的工作格局。各級(jí)黨委和政府要擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，將公民道德建設(shè)納入重要議事日程謀劃推進(jìn)。各級(jí)文明委和黨委宣傳部要切實(shí)履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織職能，統(tǒng)籌力量、精心實(shí)施、加強(qiáng)督查，抓好工作任務(wù)落實(shí)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織、統(tǒng)戰(zhàn)、政法、網(wǎng)信、經(jīng)濟(jì)、外事、教育、科技、衛(wèi)生健康、交通運(yùn)輸、民政、文化和旅游、民族宗教、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、自然資源、生態(tài)環(huán)境、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、廣播電視等部門(mén)，要緊密結(jié)合工作職能，積極履行公民道德建設(shè)責(zé)任。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織，各民主黨派和工商聯(lián)，各高校、科研院所和智庫(kù)機(jī)構(gòu)，要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，共同推動(dòng)公民道德建設(shè)。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇三
    以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)***總書(shū)記對(duì)重慶提出的“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo)、發(fā)揮“三個(gè)作用”和營(yíng)造良好政治生態(tài)的重要指示要求，堅(jiān)持馬克思主義道德觀(guān)、社會(huì)主義道德觀(guān)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持提升道德認(rèn)知與推動(dòng)道德實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，堅(jiān)持積極倡導(dǎo)與有效治理并舉，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育涵養(yǎng)和實(shí)踐培育作為著力點(diǎn)，促進(jìn)全校師生在理想信念、價(jià)值理念、道德觀(guān)念上緊密團(tuán)結(jié)在一起，推動(dòng)師生道德素質(zhì)不斷提升，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供精神力量和道德滋養(yǎng)。
    （一）加強(qiáng)理想信念教育。堅(jiān)持不懈用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦。持續(xù)深入開(kāi)展理想信念教育，深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，深化黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育，完善理想信念教育常態(tài)化開(kāi)展機(jī)制，引導(dǎo)全校師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
    （二）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為根本任務(wù)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)校事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的各方面，轉(zhuǎn)化為師生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育，樹(shù)立鮮明導(dǎo)向、強(qiáng)化示范帶動(dòng)，引導(dǎo)師生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)作為明德修身、立德樹(shù)人的根本遵循。通過(guò)生活化的場(chǎng)景、日常化的活動(dòng)、具象化的載體，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要求融入日常生活，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)落細(xì)落小落實(shí)。
    （三）傳承中華傳統(tǒng)美德。以禮敬自豪的態(tài)度對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分挖掘重慶特色文化承載的豐厚道德資源，深入挖掘自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、扶正揚(yáng)善、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親等傳統(tǒng)美德，結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求繼承創(chuàng)新，使之與現(xiàn)代文化、現(xiàn)實(shí)生活相融相通，成為全校師生精神生活、道德實(shí)踐的鮮明標(biāo)識(shí)。
    （四）大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。強(qiáng)化改革開(kāi)放史、新中國(guó)歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中華民族近代史、中華文明史和重慶地方黨史教育，講好中國(guó)故事、重慶故事和學(xué)校發(fā)展及師生成長(zhǎng)故事，弘揚(yáng)中國(guó)人民偉大創(chuàng)造精神、偉大斗爭(zhēng)精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅巖精神，堅(jiān)定理想信念。大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的理念，倡導(dǎo)“幸福源自?shī)^斗”“成功在于奉獻(xiàn)”“平凡孕育偉大”的理念，弘揚(yáng)改革開(kāi)放精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、科學(xué)家精神、抗疫精神，使全校師生保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
    （一）健全完善學(xué)校德育教育體系。夯實(shí)學(xué)校德育基礎(chǔ)工作，系統(tǒng)設(shè)計(jì)德育目標(biāo)內(nèi)容，積極開(kāi)展“德育工作規(guī)范化學(xué)?！眲?chuàng)建。加快勞動(dòng)教育課程、平臺(tái)資源體系建設(shè)，促進(jìn)勞動(dòng)教育形成常態(tài)。積極發(fā)揮思想政治理論課主渠道主陣地作用，全面實(shí)施“旗幟計(jì)劃”，把紅色資源轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷胝卫碚撜n課程資源，推動(dòng)思政課教學(xué)體系建設(shè)。完善教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，深化共青團(tuán)改革。（責(zé)任單位：黨委學(xué)工部、校團(tuán)委、教師工作部、教務(wù)處、基建后勤處、馬克思主義學(xué)院）。
    （二）注重先進(jìn)模范選樹(shù)宣傳。做好時(shí)代楷模、道德模范、最美人物等先進(jìn)典型的校園學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，精心組織“十佳學(xué)子”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“教書(shū)育人示范崗”“管理育人示范崗”“服務(wù)育人示范崗”等先進(jìn)典型的評(píng)選表彰，廣泛宣傳典型人物的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn)，形成見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面，營(yíng)造德者有得、好人好報(bào)的良好氛圍。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、組織部、教師工作部、學(xué)工部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處）。
    （三）形成正確輿論導(dǎo)向。充分發(fā)揮輿論成風(fēng)化人、成風(fēng)化俗的重要作用，把正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向和道德要求體現(xiàn)到校園日常宣傳中。對(duì)違反社會(huì)道德、背離公序良俗的言行和現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、駁斥和處理，引領(lǐng)校園正氣，樹(shù)立道德風(fēng)尚，積極營(yíng)造良好輿論環(huán)境。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、教師工作部、學(xué)工部、各二級(jí)學(xué)院）。
    （四）以?xún)?yōu)秀文化作品傳遞道德正能量。加強(qiáng)反映社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德類(lèi)文化藝術(shù)作品的策劃創(chuàng)作和宣傳推廣，推動(dòng)紅巖文化進(jìn)校園，經(jīng)常性組織開(kāi)展攝影、書(shū)畫(huà)、繪畫(huà)、短視頻等多形式的作品征集展示活動(dòng)，打造好“五月南山”“金秋云夢(mèng)”和“奮斗人生”系列校園精品活動(dòng)，使之系列化、精品化、常態(tài)化，加強(qiáng)校園文創(chuàng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理，用健康向上的校園文化產(chǎn)品溫潤(rùn)心靈、啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、各二級(jí)學(xué)院）。
    （五）加強(qiáng)道德教育陣地建設(shè)。充分利用校園網(wǎng)、官方微信、微博、櫥窗、廣播臺(tái)、led屏、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)以及各類(lèi)講壇等陣地，通過(guò)主題黨團(tuán)日、黨團(tuán)校、青馬工程、大學(xué)生黨員服務(wù)站宣講等形式，廣泛開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義思想道德學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造明德守禮濃厚氛圍。積極探索各類(lèi)校園媒體融合建設(shè)，提升校園輿論的輻射面和影響力。充分發(fā)揮好校外思政教育實(shí)踐基地的德育教育功能，不斷提升師生思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、組織部、學(xué)工部、校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院）。
    （六）實(shí)施弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)。廣泛開(kāi)展文明出行、文明交通、文明就餐、文明用網(wǎng)等主題活動(dòng)，積極參與“文明禮儀我?guī)ь^·爭(zhēng)做重慶好公民”主題實(shí)踐活動(dòng)。持續(xù)深入推進(jìn)“光盤(pán)行動(dòng)”，積極推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)，推動(dòng)踐行大學(xué)生文明禮儀規(guī)范，開(kāi)展校園不文明行為整治活動(dòng)。推動(dòng)學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施的精細(xì)管理、規(guī)范運(yùn)營(yíng)，優(yōu)化服務(wù)水平，為師生增強(qiáng)公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和涵養(yǎng)美德善行創(chuàng)造良好環(huán)境。（責(zé)任單位：黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、教務(wù)處、信息中心、基建后勤處）。
    （七）開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持傳播文明理念、涵育文明新風(fēng)，優(yōu)化校園環(huán)境和文化生活建設(shè)。立足涵養(yǎng)職業(yè)操守、培育職業(yè)精神，開(kāi)展教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人示范崗評(píng)選。利用植樹(shù)節(jié)、校園美食節(jié)、二師有“李”等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育，并將勞動(dòng)教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。深化文明校園建設(shè)，積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明校園，持續(xù)做好文明公寓、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化校訓(xùn)校歌校風(fēng)的育人功能，打造內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園文化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（責(zé)任部門(mén)：黨委宣傳部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處、基建后勤處）。
    （八）完善誠(chéng)信建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。繼承發(fā)揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德，推進(jìn)個(gè)人誠(chéng)信、科研誠(chéng)信、學(xué)業(yè)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，著力打造不敢失信、不能失信、不愿失信的制度環(huán)境。完善誠(chéng)信教育體系，將誠(chéng)信教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容融入學(xué)校教育各環(huán)節(jié)，組織豐富多彩的誠(chéng)信教育活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)術(shù)道德與誠(chéng)信建設(shè)，開(kāi)展學(xué)科道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化科研誠(chéng)信教育，引導(dǎo)科研人員恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則，踐行科研誠(chéng)信要求。（責(zé)任單位：學(xué)生處、教務(wù)處、科技處、人事處、校工會(huì)）。
    （九）扎實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。堅(jiān)持開(kāi)展“學(xué)雷鋒月”宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。圍繞理論宣傳、扶貧救災(zāi)、敬老救孤、恤病助殘、文化支教等經(jīng)?；_(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“三下鄉(xiāng)”假期社會(huì)實(shí)踐品牌化建設(shè)，推動(dòng)志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)，引導(dǎo)師生把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)作為生活方式，形成生活習(xí)慣。（責(zé)任單位：校工會(huì)、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院）。
    （十）注重禮儀禮節(jié)教化作用。大力加強(qiáng)儀式文化開(kāi)發(fā)利用，規(guī)范開(kāi)展升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、入黨宣誓儀式、校慶、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式活動(dòng)，強(qiáng)化儀式感、參與感、現(xiàn)代感，增強(qiáng)師生認(rèn)同感和歸屬感。在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日、“11.27”烈士殉難紀(jì)念日等重大紀(jì)念日期間，組織師生瞻仰紀(jì)念碑、祭掃烈士墓等儀式，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、凝聚奮進(jìn)力量。結(jié)合元旦節(jié)、“三八”國(guó)際婦女節(jié)、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)等，開(kāi)展道德教育主題實(shí)踐活動(dòng)，注重實(shí)踐體驗(yàn)，增進(jìn)道德情感。利用清明、端午、中秋、重陽(yáng)等重要傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展民俗文化活動(dòng)，引導(dǎo)師生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先賢、闔家團(tuán)圓、孝老敬老中弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)倡樹(shù)文明新風(fēng)。（責(zé)任單位：黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)學(xué)院）
    （十一）積極踐行綠色生產(chǎn)生活方式。圍繞世界地球日、世界環(huán)境日、世界森林日、世界水日、世界海洋日和全國(guó)節(jié)能宣傳周等，廣泛開(kāi)展多種形式的主題宣傳教育活動(dòng)。將生態(tài)文明納入學(xué)生教育、干部培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)師生做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者。開(kāi)展節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色校園等宣傳教育或培育創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛宣傳推廣簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式。廣泛開(kāi)展宣傳引導(dǎo)，踐行“垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚”理念，推動(dòng)垃圾分類(lèi)成為師生員工的自覺(jué)行為習(xí)慣。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)單位）。
    （十二）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德正確導(dǎo)向。創(chuàng)新話(huà)語(yǔ)體系和表達(dá)方式，深入開(kāi)展黨的理論創(chuàng)新成果宣傳，積極開(kāi)展網(wǎng)上主題宣傳、成就宣傳、典型宣傳，讓科學(xué)理論、正確輿論、優(yōu)秀文化充盈網(wǎng)絡(luò)空間。建設(shè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，積極開(kāi)發(fā)反映校園文明生活的網(wǎng)絡(luò)作品，以較強(qiáng)的思想性藝術(shù)性觀(guān)賞性，傳遞積極人生追求和高尚道德情操，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)師生尊德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)。加強(qiáng)師生安全、文明用網(wǎng)教育，引導(dǎo)全校師生爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話(huà)題和突發(fā)事件的正確引導(dǎo)、有效引導(dǎo)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)，讓正確道德導(dǎo)向成為網(wǎng)絡(luò)空間的主流。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、網(wǎng)絡(luò)工作部、校團(tuán)委、信息中心、各二級(jí)學(xué)院）。
    （十三）加強(qiáng)家教家風(fēng)宣傳教育。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，倡導(dǎo)現(xiàn)代家庭文明觀(guān)念，推動(dòng)形成愛(ài)校愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的文明新風(fēng)尚。加強(qiáng)廉潔家庭宣傳教育，引導(dǎo)教育黨員干部帶好頭、作表率，廉潔修身、廉潔齊家，做家庭美德和家庭文明的踐行者、示范者。組織優(yōu)秀家風(fēng)征文比賽、演講比賽等活動(dòng)。（責(zé)任單位：紀(jì)檢監(jiān)察室、校工會(huì)、各二級(jí)單位）。
    （十四）強(qiáng)化道德建設(shè)的法治宣傳。加大法治宣傳教育力度，結(jié)合“八五”普法、憲法宣傳周等，廣泛開(kāi)展群眾性法治宣傳教育，引導(dǎo)師生增強(qiáng)法治意識(shí)、堅(jiān)守道德底線(xiàn)，營(yíng)造講法治、重道德的良好環(huán)境。注重發(fā)揮《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課在道德教育、法治教育中的主陣地作用，不斷豐富教育教學(xué)形式和載體，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、馬克思主義學(xué)院）。
    （十五）發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，把思想道德建設(shè)納入黨員干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，完善黨員干部理論教育常態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制和黨性教育課程體系，開(kāi)展黨員干部法治德治培訓(xùn)課程，踐行忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值理念，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)在道德建設(shè)中發(fā)揮示范表率作用。持續(xù)做好“以案四說(shuō)”“以案四改”“紀(jì)律夜?！钡染窘逃龑?dǎo)黨員干部做到政治規(guī)矩不可違反、法律紅線(xiàn)不可逾越、道德底線(xiàn)不可觸碰。（責(zé)任單位：黨委組織部、紀(jì)檢監(jiān)察室、各基層黨組織）。
    （一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起師生公民道德建設(shè)的責(zé)任，把師生公民道德建設(shè)擺上重要議事日程，納入全局工作謀劃推進(jìn)。各二級(jí)單位要把道德宣傳教育和實(shí)踐養(yǎng)成作為“三全育人”的重要內(nèi)容，有機(jī)融入教育教學(xué)、管理服務(wù)工作的各方面，加強(qiáng)協(xié)同配合，共同推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落地。要充分發(fā)揮好基層黨組織和黨員干部在新時(shí)代公民道德建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，以更大擔(dān)當(dāng)、更好作為推動(dòng)公民道德建設(shè)落細(xì)落實(shí)。
    （二）加強(qiáng)氛圍營(yíng)造。各二級(jí)單位要及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，加大宣傳力度，注重成果轉(zhuǎn)化。注重發(fā)揮好校園“網(wǎng)微報(bào)臺(tái)屏窗”平臺(tái)作用，加大對(duì)師生公民道德建設(shè)的宣傳教育，推動(dòng)形成師生公民道德建設(shè)蓬勃開(kāi)展、深入推進(jìn)、全面倡行的良好局面。
    （三）完善評(píng)價(jià)機(jī)制。將師生公民道德建設(shè)作為校園群眾性精神文明創(chuàng)建的重要任務(wù)，納入黨建工作考核、大學(xué)生思想政治工作考核，作為人才培養(yǎng)及意識(shí)形態(tài)、師德師風(fēng)、文明校園建設(shè)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)完善科學(xué)評(píng)價(jià)和政策保障，推動(dòng)工作落地落實(shí)、見(jiàn)到成效。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇四
    2020年某水利系統(tǒng)貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》工作方案范文為了貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步提升水利系統(tǒng)干部職工道德素質(zhì)和行業(yè)文明程度，結(jié)合水利實(shí)際，制定如下工作方案。
    一、總體要求(一)以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。堅(jiān)持馬克思主義道德觀(guān)、社會(huì)主義道德觀(guān)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持提升道德認(rèn)知與推動(dòng)道德實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，堅(jiān)持積極倡導(dǎo)與有效治理并舉。
    (二)把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)。推動(dòng)踐行以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，引導(dǎo)干部職工在社會(huì)上做一個(gè)好公民;推動(dòng)踐行以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，引導(dǎo)干部職工在工作中做一個(gè)好建設(shè)者;推動(dòng)踐行以尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內(nèi)容的家庭美德，引導(dǎo)干部職工在家庭里做一個(gè)好成員;推動(dòng)踐行以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強(qiáng)自律為主要內(nèi)容的個(gè)人品德，引導(dǎo)干部職工在日常生活中養(yǎng)成好品行。
    二、重點(diǎn)任務(wù)(一)筑牢理想信念之基。堅(jiān)持不懈用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想wz頭腦、指導(dǎo)工作，引導(dǎo)干部職工深刻把握豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，打牢信仰信念的思想理論根基。廣泛開(kāi)展理想信念教育，深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，引導(dǎo)干部職工不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
    (二)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育，增進(jìn)認(rèn)知認(rèn)同、樹(shù)立鮮明導(dǎo)向、強(qiáng)化示范帶動(dòng)，引導(dǎo)干部職工把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)作為明德修身、立德樹(shù)人的根本遵循。堅(jiān)持貫穿結(jié)合融入、落細(xì)落小落實(shí)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要求落實(shí)到水利改革發(fā)展各方面，貫穿到水利精神文明建設(shè)全過(guò)程，融入干部職工工作生活各領(lǐng)域。
    (三)傳承中華傳統(tǒng)美德。以禮敬自豪的態(tài)度對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)掘文化經(jīng)典、歷史遺存、文物古跡承載的豐厚道德資源，傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，并結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化基因更好植根于干部職工的思想意識(shí)和道德觀(guān)念，成為干部職工精神生活、道德實(shí)踐的鮮明標(biāo)識(shí)。
    (四)弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，深化改革開(kāi)放史、新中國(guó)歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中華民族近代史、中華文明史教育，繼承和發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)改革開(kāi)放精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、優(yōu)秀企業(yè)家精神、科學(xué)家精神，使干部職工保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
    (五)踐行新時(shí)代水利精神。持續(xù)弘揚(yáng)、努力踐行“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的新時(shí)代水利精神，深化認(rèn)知認(rèn)同、注重實(shí)踐養(yǎng)成、強(qiáng)化導(dǎo)向引領(lǐng)、堅(jiān)持文化熏陶，使新時(shí)代水利精神成為水利行業(yè)和社會(huì)共同認(rèn)可的價(jià)值理念，成為干部職工日常工作生活共同遵守的行為準(zhǔn)則，為堅(jiān)定不移踐行水利改革發(fā)展總基調(diào)、加快推進(jìn)水利治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供精神支撐。
    三、具體措施(一)廣泛開(kāi)展弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)。圍繞講文明、有公德、守秩序、樹(shù)新風(fēng)，廣泛開(kāi)展文明出行、文明交通、文明旅游、文明就餐、文明觀(guān)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工自覺(jué)遵守社會(huì)交往、公共場(chǎng)所中的文明規(guī)范。提倡科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，抵制迷信和腐朽落后文化。
    (二)加強(qiáng)水利職業(yè)道德建設(shè)。以“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的新時(shí)代水利精神為水利職業(yè)道德建設(shè)的核心內(nèi)容，開(kāi)展經(jīng)常性職業(yè)道德教育培訓(xùn)。推進(jìn)水利職業(yè)道德和崗位行為規(guī)范建設(shè)，水利系統(tǒng)全國(guó)文明單位和全國(guó)水利文明單位全面開(kāi)展，倡導(dǎo)水利系統(tǒng)各單位積極開(kāi)展，促進(jìn)干部職工職業(yè)道德實(shí)踐養(yǎng)成。
    (三)加強(qiáng)水利誠(chéng)信建設(shè)。繼承發(fā)揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的誠(chéng)信理念、誠(chéng)信文化、契約精神。加快推進(jìn)水利建設(shè)市場(chǎng)信用體系建設(shè)，建立健全以信用為基礎(chǔ)的水利建設(shè)市場(chǎng)監(jiān)管體制機(jī)制，加強(qiáng)事中事后動(dòng)態(tài)監(jiān)管，促進(jìn)水利建設(shè)市場(chǎng)有序發(fā)展。
    (四)深入推進(jìn)水利志愿服務(wù)。弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，鞏固“關(guān)愛(ài)山川河流”志愿服務(wù)品牌，推進(jìn)“人人節(jié)水?志愿先行”節(jié)水護(hù)水志愿服務(wù)行動(dòng)，推動(dòng)志愿服務(wù)制度化常態(tài)化，引導(dǎo)鼓勵(lì)水利干部職工積極參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，使“我為人人、人人為我”蔚然成風(fēng)。
    (五)廣泛開(kāi)展節(jié)水護(hù)水宣傳教育。加強(qiáng)水情教育、知識(shí)普及和政策解讀，在世界水日、中國(guó)水周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周等開(kāi)展形式多樣的主題宣傳活動(dòng)，組織節(jié)水護(hù)水教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)公眾節(jié)水護(hù)水意識(shí)。引導(dǎo)干部職工積極踐行節(jié)約用水行為規(guī)范，從自身做起，帶頭調(diào)整用水行為，糾正浪費(fèi)水的錯(cuò)誤行為，弘揚(yáng)節(jié)水護(hù)水文明風(fēng)尚。
    (六)強(qiáng)化家風(fēng)建設(shè)。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，注重家庭、家教、家風(fēng)，開(kāi)展“不忘初心、弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)”主題黨日活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)以律己、廉潔齊家，在家風(fēng)建設(shè)中做表率。積極傳遞尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的觀(guān)念，倡導(dǎo)忠誠(chéng)、責(zé)任、親情、學(xué)習(xí)、公益的理念，讓美德在家庭中生根、在親情中升華，以家庭“小環(huán)境”溫潤(rùn)行業(yè)“大氣候”。
    (七)注重禮儀禮節(jié)。規(guī)范開(kāi)展升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、公務(wù)員憲法宣誓等儀式，運(yùn)用重溫入黨誓詞、志愿書(shū)及“政治生日”等政治儀式，增強(qiáng)干部職工對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)組織集體的認(rèn)同感和歸屬感。充分利用重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶和紀(jì)念日，組織開(kāi)展群眾性主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富道德體驗(yàn)、增進(jìn)道德情感。
    (八)踐行綠色生產(chǎn)生活方式。開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水機(jī)關(guān)、節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、綠色出行和垃圾分類(lèi)等行動(dòng)，倡導(dǎo)健康的生活方式、文明的生活習(xí)慣、符合生態(tài)文明要求的消費(fèi)模式，引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，做生態(tài)文明建設(shè)的倡導(dǎo)者、踐行者、監(jiān)督者。
    (九)深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。突出道德要求，充實(shí)道德內(nèi)容，將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)貫穿創(chuàng)建全過(guò)程。充分發(fā)揮水利文明單位在群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中的龍頭作用，把公民道德建設(shè)擺在更加重要的位置，立足水利行業(yè)特色、職業(yè)特點(diǎn)，突出涵養(yǎng)職業(yè)操守、培育職業(yè)精神、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，以扎實(shí)有效的創(chuàng)建工作推動(dòng)干部職工道德素質(zhì)提升。
    (十)發(fā)揮先進(jìn)模范引領(lǐng)道德風(fēng)尚的作用。廣泛深入開(kāi)展“踐行核心價(jià)值觀(guān)爭(zhēng)做最美水利人”主題實(shí)踐活動(dòng)，精心選樹(shù)“最美水利人”等先進(jìn)典型，大力宣傳水利先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和美德善行，使廣大干部職工學(xué)有榜樣、行有示范，形成見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)最美的行業(yè)風(fēng)尚。推動(dòng)各地各單位積極參與所在地道德模范、時(shí)代楷模、最美人物、身邊好人等評(píng)選推薦活動(dòng)，營(yíng)造崇德向善、德行天下的濃厚氛圍。
    (十一)營(yíng)造良好道德環(huán)境。水利各類(lèi)宣傳媒體要把正確價(jià)值導(dǎo)向和道德要求體現(xiàn)到日常形勢(shì)宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督中，推出專(zhuān)欄專(zhuān)題、專(zhuān)項(xiàng)出版，堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，激濁揚(yáng)清、弘揚(yáng)正氣。
    (十二)抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。培養(yǎng)干部職工文明自律網(wǎng)絡(luò)行為，積極參與爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工尊德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)。加強(qiáng)網(wǎng)上涉水熱點(diǎn)話(huà)題和突發(fā)事件的正確引導(dǎo)、有效引導(dǎo)，為新時(shí)代水利改革發(fā)展?fàn)I造良好網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。
    (十三)發(fā)揮法治的保障和促進(jìn)作用。把道德導(dǎo)向貫穿水法治建設(shè)全過(guò)程，落實(shí)到水利立法、執(zhí)法、普法各環(huán)節(jié)。在水利建設(shè)、水資源管理、河湖管控、水生態(tài)保護(hù)等立法工作中體現(xiàn)道德要求。嚴(yán)格水行政執(zhí)法，加大涉水領(lǐng)域的執(zhí)法力度，以法治的力量維護(hù)道德。推進(jìn)水利普法工作，營(yíng)造講法治、重道德的良好環(huán)境，引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)法治意識(shí)、堅(jiān)守道德底線(xiàn)?？茖W(xué)制定水利政策，防止出現(xiàn)政策措施與社會(huì)主義道德相背離的現(xiàn)象。
    四、組織實(shí)施(一)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。水利系統(tǒng)各單位要擔(dān)負(fù)起公民道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，將其擺上重要議事日程，納入全局工作謀劃推進(jìn)。進(jìn)一步健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、文明辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)的工作格局，抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。
    (二)切實(shí)履行部門(mén)職能。各級(jí)文明委要切實(shí)履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織職能，高度重視、精心實(shí)施、加強(qiáng)督查。及時(shí)了解掌握實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)推廣實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推動(dòng)形成公民道德建設(shè)蓬勃開(kāi)展、深入發(fā)展的良好局面。
    (三)發(fā)揮重點(diǎn)群體作用。發(fā)揮水利系統(tǒng)各級(jí)黨組織和黨員在新時(shí)代公民道德建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。水利系統(tǒng)各單位工、青、婦等群團(tuán)組織，要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，共同推動(dòng)公民道德建設(shè)。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇五
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央頒發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，按照各級(jí)文明辦要求，我局決定開(kāi)展以學(xué)《綱要》，講道德樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，特制訂如下方案：
    一、指導(dǎo)思想。
    高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，基本綱領(lǐng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，大力倡導(dǎo)‘愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)’的基本道德規(guī)范，努力提高干部職工道德素質(zhì)，培育和造就一支理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的審計(jì)隊(duì)伍。
    二、工作目的。
    營(yíng)造一個(gè)“知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”的文明道德風(fēng)尚新風(fēng)氣。
    三、組織機(jī)構(gòu)。
    成立局新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書(shū)記任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，成員為各股辦負(fù)責(zé)人，辦公室負(fù)責(zé)日常管理工作。
    四、時(shí)間安排。
    20xx年1月—3月，開(kāi)展各類(lèi)道德宣傳活動(dòng)。
    20xx年4月—12月，開(kāi)展各類(lèi)道德實(shí)踐活動(dòng)。
    五、工作任務(wù)。
    （一）開(kāi)展道德主題宣傳教育。
    1.深入開(kāi)展《綱要》學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料等方式，大力宣傳《綱要》，積極開(kāi)展“黨員示范崗”、“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng)，強(qiáng)化“三種意識(shí)”（即“服務(wù)意識(shí)”、“大局意識(shí)”、“形象意識(shí)”），使我局成為弘揚(yáng)良好道德風(fēng)尚的陣地。
    2.開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育。以“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”為主題，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。
    3.開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育。圍繞三個(gè)倡導(dǎo)“24個(gè)字”。掌握《綱要》、《審計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)，走進(jìn)校園、社區(qū)，廣泛開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”教育宣講活動(dòng)。
    （二）開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。
    1.廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。以“四德”建設(shè)為內(nèi)容，（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育），通過(guò)“做一個(gè)有道德的人”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。營(yíng)造修身律己、崇德向善、禮讓寬容的單位道德風(fēng)尚。
    2.深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。秉承志愿者精神，以“獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖”為主題，圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體，組織開(kāi)展各類(lèi)形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，形成我為人人、人人為我的單位風(fēng)氣。
    3.深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。推進(jìn)文明單位、文明職工、文明家庭等創(chuàng)建活動(dòng)，助力文明城市創(chuàng)建工作。廣泛開(kāi)展文明出行、文明交通、文明旅游、文明就餐等活動(dòng)，引導(dǎo)大家自覺(jué)遵守社會(huì)交往、公共場(chǎng)所中的文明規(guī)范，出門(mén)旅游、探親尊重當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)和文化習(xí)俗，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行動(dòng)，推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)、展現(xiàn)中華美德，維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益，不斷提升干部職工文明素質(zhì)和單位文明程度。
    4.開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。完善機(jī)關(guān)圖書(shū)室、利用宣傳欄等載體、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，通過(guò)品學(xué)誦讀一本優(yōu)秀作品活動(dòng)，參觀(guān)一次教育基地，邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)者舉辦國(guó)學(xué)講座，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文育人”的單位濃郁氛圍。
    5.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。傳播社會(huì)主流價(jià)值，大力宣傳共和國(guó)勛章獲得者、時(shí)代楷模、道德模范的先進(jìn)事跡，樹(shù)立鮮明時(shí)代價(jià)值取向，彰顯社會(huì)道德高度，積極參與“最美人”評(píng)選活動(dòng)，在全局唱響“最美聲音”。
    6.開(kāi)展我們的節(jié)日活動(dòng)。挖掘各種重要節(jié)慶日、紀(jì)念日蘊(yùn)藏的豐富教育資源，利用政治性節(jié)日、國(guó)際性節(jié)日、黨史國(guó)史上重大事件、重要人物紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日等，舉辦內(nèi)涵豐富的慶祝紀(jì)念活動(dòng)，倡導(dǎo)單位文明新風(fēng)。
    六、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。
    加強(qiáng)先進(jìn)思想文化和文明上網(wǎng)理念，以“文明健康綠色誠(chéng)信”為主題，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)方法，深入推進(jìn)開(kāi)展網(wǎng)上和手機(jī)文明傳播行為，利用微信、微博、博客、論壇、qq等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)陣地，積極配合文明辦宣傳活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)各類(lèi)精神文明建設(shè)內(nèi)容，把傳播網(wǎng)絡(luò)文明作為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者，構(gòu)建積極健康文明的單位網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
    七、工作要求。
    開(kāi)展“學(xué)《綱要》，講道德”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記依法治國(guó)同以德治國(guó)緊密結(jié)合重要思想的重大舉措，各股辦把認(rèn)真貫徹《新綱要》作為當(dāng)前和今后一段時(shí)間精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作，結(jié)合部門(mén)實(shí)際，精心策劃、認(rèn)真組織、周密部署，采取有力措施，使學(xué)習(xí)《綱要》落到實(shí)處。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇六
    該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃“方案”，也就是說(shuō)，案例之前獲得的方法和案例之前呈現(xiàn)的方法是“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    為深入貫徹落實(shí)重要講話(huà)精神，按照集團(tuán)公司實(shí)施方案要求，公司黨委決定組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“黨史”），具體實(shí)施方案如下。
    一、總體要求。
    （一）重大意義。
    2020年1月8日，在主題教育總結(jié)大會(huì)上指出“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來(lái)”。2021年2月20號(hào)在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員上發(fā)表重要講話(huà)，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財(cái)富，也是我們學(xué)好歷史的生動(dòng)教材。學(xué)習(xí)“黨史”就是要教育引導(dǎo)全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，汲取開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，更好地走向未來(lái)，交出中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心、勇?lián)姑臅r(shí)代答卷。
    （二）指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把開(kāi)展“黨史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的任務(wù)抓好抓實(shí)，了解我們黨創(chuàng)立以來(lái)、新中國(guó)成立以來(lái)以及改革開(kāi)放以來(lái)的重大事件、重……此處隱藏3821個(gè)字……服黨員、干部學(xué)習(xí)歷史中可能存在的知當(dāng)下而不知過(guò)往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問(wèn)題，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平得參加“黨史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，確?！包h史”學(xué)習(xí)教育學(xué)得全面、學(xué)得深入、學(xué)得辯證、學(xué)得實(shí)在。要結(jié)合實(shí)際工作，挖掘身邊的、的、生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的奮斗事跡、改革經(jīng)歷，發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，激發(fā)紅色能量。要善于總結(jié)提煉，各黨支部要及時(shí)溝通組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)史、知史、明史的良好氛圍。
    （三）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
    堅(jiān)持把“黨史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹思想結(jié)合起來(lái)，與鞏固主題教育成果形成長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)，與堅(jiān)定貫徹落實(shí)中央、市委和區(qū)委各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái)，與自覺(jué)踐行黨的群眾路線(xiàn)結(jié)合起來(lái)，與層層落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任結(jié)合起來(lái)，與調(diào)研走訪(fǎng)工作結(jié)合起來(lái)，與黨支部結(jié)對(duì)共建結(jié)合起來(lái)，與改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷夯實(shí)推進(jìn)“黨史”學(xué)習(xí)教育的抓手，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨組將通過(guò)走訪(fǎng)調(diào)研、聽(tīng)取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、參加學(xué)習(xí)討論、參加雙重組織生活等方式，加強(qiáng)基層支部“黨史”學(xué)習(xí)教育工作的指導(dǎo)，防止形式主義、走過(guò)場(chǎng)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。把“黨史”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況，作為年度基層黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核活動(dòng)、基層黨建工作責(zé)任制檢查的內(nèi)容。
    為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，按照黨的十x大和十x屆三中、四中全會(huì)關(guān)于建立城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機(jī)制，構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局的要求以及根據(jù)縣委組織部關(guān)于開(kāi)展“互聯(lián)共建”活動(dòng)的通知要求，我村于與縣教育局黨支部結(jié)對(duì)共建，現(xiàn)結(jié)合我村實(shí)際，20xx年黨支部共建工作方案。
    以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十x大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)攬，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線(xiàn)，以促進(jìn)發(fā)展為根本任務(wù)，以群眾滿(mǎn)意為根本標(biāo)準(zhǔn)，以固本強(qiáng)基為根本要求，深入開(kāi)展“互聯(lián)共建”活動(dòng)，推動(dòng)雙方黨組織按照“五個(gè)好”要求，不斷改進(jìn)組織生活、豐富活動(dòng)內(nèi)容、增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)雙方向間黨的基層組織融合互動(dòng)，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為推進(jìn)黟縣大跨越發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的組織保證。在開(kāi)展各類(lèi)工作的同時(shí)嚴(yán)格遵循以下原則：
    1、堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局；
    2、堅(jiān)持繼承創(chuàng)新、整合力量；
    3、堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、扶貧幫困；
    4、堅(jiān)持雙向互動(dòng)、共同提高；
    5、堅(jiān)持盡力而為、擴(kuò)大范圍。
    以黨（總）支部為單位，采取“機(jī)關(guān)+農(nóng)村”的方式，開(kāi)展互聯(lián)共建活動(dòng)。
    （一）、基層組織活動(dòng)共建。
    雙方黨支部每年雙向互動(dòng)開(kāi)展兩次組織生活，根據(jù)雙方的生產(chǎn)、生活和黨員的年齡、文化、行業(yè)構(gòu)成及思想實(shí)際，以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問(wèn)題等方式開(kāi)展活動(dòng)。
    （二）、科學(xué)發(fā)展共贏(yíng)。
    雙方黨支部相互幫助理清思路，做好近期、中長(zhǎng)期的組織發(fā)展規(guī)劃，并幫助組織實(shí)施，我村將根據(jù)自己本身的特點(diǎn)，每半年相互通報(bào)一次工作情況，共同研究解決雙方在組織建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的問(wèn)題。
    （三）、黨員隊(duì)伍共管、干部人才共育。
    雙方黨組織根據(jù)各自的工作特點(diǎn)和工作側(cè)重點(diǎn)，共同培養(yǎng)入黨積極分子，入黨積極分子每年到共建單位參加組織生活2次。雙方黨組織共同加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中流動(dòng)黨員管理和服務(wù)，針對(duì)“空巢家庭”、“留守兒童”問(wèn)題，幫助解決流動(dòng)黨員家庭日常生產(chǎn)生活具體困難。
    根據(jù)形式任務(wù)需要，今年為結(jié)對(duì)黨員上一堂黨課。與共建單位進(jìn)行一次座談，幫助實(shí)施好為民全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程等載體。
    協(xié)調(diào)有關(guān)方面建立流動(dòng)黨員黨組織，在農(nóng)民工中開(kāi)展黨的工作。形成城鄉(xiāng)互通、協(xié)同配合、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。
    （四）、共同認(rèn)崗領(lǐng)責(zé)、黨建資源共享。
    每年年初，由雙方共同召開(kāi)一次黨員認(rèn)崗領(lǐng)責(zé)會(huì)，以崗位結(jié)對(duì)子，明確履崗責(zé)任，并將崗位責(zé)任向社會(huì)公示。積極參加和支持現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，共同發(fā)揮本單位的優(yōu)勢(shì)，資源共享。
    （五）、困難群眾共幫。
    我村每年協(xié)助縣教育局黨員深入到結(jié)對(duì)黨員家中兩次以上，對(duì)結(jié)對(duì)黨員給予物資或經(jīng)濟(jì)上的幫助，讓群眾感受到互聯(lián)共建的成果。通過(guò)認(rèn)真落實(shí)幫扶責(zé)任，兩支部達(dá)到攜手共進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
    總之，通過(guò)開(kāi)展“互聯(lián)共建”一系列活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員貫徹落實(shí)黨的十x大精神的內(nèi)動(dòng)力，增強(qiáng)我村黨支部的戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)黨在基層農(nóng)村中的向心力，促進(jìn)農(nóng)村的科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定。
    明確目標(biāo)激發(fā)熱情收獲成功暢想未來(lái)。
    20xx年月日上午。
    全校師生。
    第一項(xiàng)：出旗。
    第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
    第三項(xiàng)：齊唱國(guó)歌。
    第四項(xiàng)：國(guó)旗下講話(huà)。
    第五項(xiàng)：新生代表講話(huà)。
    第六項(xiàng)：校長(zhǎng)講話(huà)。
    第七項(xiàng)：頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
    1．條幅（海區(qū)和平街學(xué)校20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮儀式）—郭志雄（總務(wù)主任）。
    2．會(huì)場(chǎng)布置——總務(wù)處。
    3．音響、照相——李斌（電教員）。
    4．主持人——徐昊霆王瑩（學(xué)生）。
    5．總協(xié)調(diào)人——李艷芬。
    6．放音樂(lè)——韓云志。
    7．主席臺(tái)就座——李?lèi)?ài)萍（教務(wù)主任）、李建武（書(shū)記）、白靜（校長(zhǎng)）、梁戈（副校長(zhǎng)）、郭美麗（教務(wù)主任）。
    8．新生代表、國(guó)旗下講話(huà)人員及領(lǐng)取流動(dòng)紅旗人員由李老師負(fù)責(zé)。
    9．各班位置安排及組織由項(xiàng)嚴(yán)冬負(fù)責(zé)。
    海區(qū)和平街學(xué)校。
    20xx年9月1日。
    1.新學(xué)期校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
    2.開(kāi)學(xué)典禮主持詞。
    深入學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律。
    以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)、中央紀(jì)委三次會(huì)議精神，結(jié)合全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、務(wù)實(shí)有效的宣傳教育月活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的黨員干部的紀(jì)律意識(shí)，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)促進(jìn)全市教育事業(yè)健康發(fā)展，為辦人民滿(mǎn)意的教育提供政治組織保障。
    (一)活動(dòng)時(shí)間。
    5月1日至5月31日。
    (二)活動(dòng)對(duì)象。
    市教育局機(jī)關(guān)各科室、各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)的全體黨員干部和黨員教師。
    全市教育系統(tǒng)第十五個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動(dòng)重點(diǎn)開(kāi)展以下七個(gè)方面的活動(dòng)：
    (一)開(kāi)展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)明黨的紀(jì)律集中教育活動(dòng)。召開(kāi)一次全系統(tǒng)黨員的紀(jì)律教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，參加對(duì)象：全體機(jī)關(guān)干部，各中心學(xué)校和局直各學(xué)校(單位)班子成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中學(xué)和中心小學(xué)校長(zhǎng)。各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)在教育月活動(dòng)中，要按照規(guī)定舉行本單位黨的紀(jì)律教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，圍繞“深入學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律”主題，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，切實(shí)增強(qiáng)全系統(tǒng)黨員干部和全體黨員的理想信念和紀(jì)律意識(shí)。全系統(tǒng)黨員干部和全體黨員要做到以身作則，率先垂范，堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖，堅(jiān)決維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
    (二)開(kāi)展“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神”活動(dòng)。以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在蘭考調(diào)研時(shí)的重要講話(huà)精神，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，開(kāi)展一次大討論，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象方面存在的問(wèn)題與不足，在全市教育系統(tǒng)內(nèi)，爭(zhēng)做焦裕祿式的好黨員、好干部和人民滿(mǎn)意的好教師。
    (三)結(jié)合年輕干部培養(yǎng)工程，開(kāi)展新進(jìn)教師和年輕干部廉政教育活動(dòng)。市教育局在教育月活動(dòng)中將以年輕干部培養(yǎng)工程為平臺(tái)，以遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律為重點(diǎn)，組織新錄用的國(guó)家教師和年輕干部深入學(xué)習(xí)黨章，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)要通過(guò)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園系列活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍。
    (四)召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)。全市教育系統(tǒng)黨組織必須圍繞“深入學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律”主題，組織黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨章，增強(qiáng)黨章意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身在遵守黨的紀(jì)律方面存在的問(wèn)題和不足，制定整改措施，認(rèn)真加以整改，整頓工作不力的支部，教育工作不帶頭的黨員，真正起到一個(gè)黨員一面旗幟，一個(gè)支部一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘的作用。
    (五)結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展一次反腐倡廉警示教育活動(dòng)。按照市紀(jì)委統(tǒng)一部署，加強(qiáng)廣大黨員教師、教職工廉潔從教教育，提高他們愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教意識(shí)，端正教風(fēng)、校風(fēng)和行風(fēng)，增強(qiáng)青少年學(xué)生崇廉、敬廉意識(shí)和遵紀(jì)守法自覺(jué)性，營(yíng)造校園風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
    (六)開(kāi)展一次“嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律，增強(qiáng)黨性原則”黨風(fēng)廉政理論征文活動(dòng)。局機(jī)關(guān)各科室、各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)，要以“嚴(yán)明黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨性原則”為重點(diǎn)，結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實(shí)際，撰寫(xiě)主題鮮明、觀(guān)點(diǎn)正確、文風(fēng)樸實(shí)，具有較強(qiáng)思想性、針對(duì)性的理論文章。
    (七)開(kāi)展一次基層紀(jì)檢監(jiān)察小組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。市教育局在教育月活動(dòng)中將開(kāi)展各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)紀(jì)檢監(jiān)察小組組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高各基層紀(jì)檢監(jiān)察小組業(yè)務(wù)能力，打造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
    本次活動(dòng)由市教育局黨組組織實(shí)施，市教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在監(jiān)察審計(jì)科。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督辦、檢查全系統(tǒng)宣傳教育月活動(dòng)的開(kāi)展。
    各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，主要從以下方面抓好本校(單位)的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)。
    (一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    要充分認(rèn)識(shí)“嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律，增強(qiáng)黨性原則”和從嚴(yán)治黨，推進(jìn)全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)的重要性，各地各校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，帶頭參加學(xué)習(xí)黨章，自覺(jué)接受教育。
    (二)精心組織實(shí)施。
    各地各校黨組織要切實(shí)履行好主體責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行好“第一責(zé)任人”的職責(zé)，親自部署，帶頭參加活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)抓好具體工作，確保宣傳教育月活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    (三)抓好宣傳引導(dǎo)。
    各單位要在宣傳月活動(dòng)中加大正面典型的宣傳力度，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)抓好宣傳報(bào)道工作，要跟蹤報(bào)道本地本校活動(dòng)的進(jìn)展情況，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，要將在黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型向教育網(wǎng)、電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)等新聞媒體報(bào)送宣傳稿件或經(jīng)驗(yàn)材料，通過(guò)多種形式宣傳，促進(jìn)全市黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)的順利開(kāi)展，并將宣傳報(bào)道信息和典型材料匯總上報(bào)市教育局監(jiān)察審計(jì)科。
    (四)認(rèn)真搞好總結(jié)。
    一、活動(dòng)背景。
    為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念。因此我校在迎“六一”之際組織策劃這次助殘活動(dòng)。了解他們的健康和生活狀況，為殘疾人解決一些實(shí)際困難，鼓舞他們積極生活。
    二、活動(dòng)主題。
    “自信自強(qiáng)，歡樂(lè)六一”
    三、活動(dòng)目的。
    勉勵(lì)他們堅(jiān)定克服困難的信心，以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)生活并度過(guò)快樂(lè)的“六一”。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    20xx年06月1日。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)。
    黃石市特殊教育學(xué)校、湖北理工學(xué)院校園。
    六、主辦單位。
    黃石港區(qū)團(tuán)委、黃石市特殊教育學(xué)校、湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院、湖北師范學(xué)院馬院。
    七、前期準(zhǔn)備。
    1、跟文藝部聯(lián)系，組織安排好表演節(jié)目及主持人，并跟特殊學(xué)校的負(fù)責(zé)人聯(lián)系協(xié)商好活動(dòng)的各項(xiàng)事項(xiàng)。讓特殊學(xué)校的孩子出倆到四個(gè)節(jié)目。
    2、準(zhǔn)備好活動(dòng)要用的的物品。
    3、招募志愿者，并安排分配好人員。
    八、活動(dòng)流程。
    1、在活動(dòng)當(dāng)天組織好志愿者前往特殊學(xué)校，到達(dá)后布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
    2、志愿者表演節(jié)目與特殊學(xué)校學(xué)生的節(jié)目交替上臺(tái)。鼓勵(lì)特殊兒童參與文娛活動(dòng),展示才藝，并做好互動(dòng)。
    3、辦實(shí)事，為特殊學(xué)校做些力所能及的事。
    4、帶特殊學(xué)校的學(xué)生到湖北理工藝術(shù)學(xué)院參觀(guān)，放松心情，積極生活。(一對(duì)一服務(wù)，確保學(xué)生的安全)。
    5、把特殊學(xué)校的學(xué)生安全帶回特殊學(xué)校。
    6、組織好志愿者返校。
    九、注意事項(xiàng)。
    1、在活動(dòng)期間，志愿者要時(shí)時(shí)刻刻注意特殊學(xué)生及自身的安全。
    2、在特殊學(xué)校內(nèi)部時(shí)要維護(hù)好內(nèi)部的設(shè)施，不可損壞校內(nèi)的物品設(shè)施。
    3、要維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，每個(gè)志愿者要做好自己的工作，并做好應(yīng)急措施。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直各部門(mén)、省市駐縣各有關(guān)部門(mén):。
    根據(jù)《中共**縣委關(guān)于深入開(kāi)展黨群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，現(xiàn)就鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，提出如下實(shí)施方案。
    (一)在四風(fēng)問(wèn)題上，重點(diǎn)解決上班讀書(shū)化，工作不安，白天住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，晚上住在縣里，周末沒(méi)有人的工作自由化，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，實(shí)行惠民政策縮小樣本，虛假的方法簡(jiǎn)化，依法工作意識(shí)不強(qiáng)，大眾工作能力不強(qiáng)等。
    (二)在服務(wù)群眾方面，重點(diǎn)解決環(huán)保、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、征地拆遷等損害群眾利益的問(wèn)題，解決貧困殘疾人、空巢和孤獨(dú)老人、留守兒童、低收入家庭等困難群眾和困難群體的生產(chǎn)生活問(wèn)題，解決侵害群眾利益、減少群眾財(cái)產(chǎn)、拖欠群眾金錢(qián)等問(wèn)題。
    根據(jù)中央和省、市、縣委的配置要求，牢牢抓住三個(gè)環(huán)節(jié)、十二項(xiàng)重點(diǎn)工作。
    (1)學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)。
    1.做好組織動(dòng)員工作。認(rèn)真制定活動(dòng)方案，設(shè)立組織機(jī)構(gòu)，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記作動(dòng)員報(bào)告，縣委監(jiān)督組長(zhǎng)參加會(huì)議提出要求?；顒?dòng)方案、動(dòng)員報(bào)告應(yīng)由縣委監(jiān)督組審查，報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案。
    2.抓住學(xué)習(xí)教育。圍繞規(guī)定的篇目和學(xué)習(xí)資料，聯(lián)系思想、工作實(shí)際學(xué)習(xí)，聯(lián)系解決問(wèn)題學(xué)，討論交流交流學(xué)，實(shí)際開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)，組織集體學(xué)習(xí)交流，集中調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)，宣傳保持優(yōu)秀作風(fēng)的先進(jìn)典型，進(jìn)行廉政警告教育。落實(shí)聯(lián)班制學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時(shí)，安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)直崗和村、社區(qū)主要負(fù)責(zé)人參加。開(kāi)展層次宣傳，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲村干部、選派干部和大學(xué)生村官進(jìn)入農(nóng)村，將非公有企業(yè)黨建工作指導(dǎo)員和服務(wù)組干部送到企業(yè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)人向流動(dòng)黨組織宣傳，擴(kuò)大壟斷面，提高參加率。集中學(xué)習(xí)和主題討論時(shí)間在一周以上。
    3.廣泛征求意見(jiàn)。采用專(zhuān)題座談、個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)、調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)置意見(jiàn)箱等多種方式，廣泛征求意見(jiàn)建議。深入開(kāi)展三聽(tīng)三知活動(dòng)，即開(kāi)展特別調(diào)查，聽(tīng)四風(fēng)反映，開(kāi)展知道突出問(wèn)題的大訪(fǎng)問(wèn)，聽(tīng)基層的聲音，開(kāi)展知道大眾希望的大訪(fǎng)問(wèn)，聽(tīng)取大眾的訴求，知道民眾的怨恨。穩(wěn)步開(kāi)展五訪(fǎng)五訪(fǎng)活動(dòng)，訪(fǎng)問(wèn)富人、產(chǎn)業(yè)大戶(hù)，詢(xún)問(wèn)富人經(jīng)驗(yàn)的老村干、老黨員，訪(fǎng)問(wèn)發(fā)展良策的訪(fǎng)問(wèn)者、意見(jiàn)家，詢(xún)問(wèn)事件原委員會(huì)的困難家庭、低保家庭，訪(fǎng)問(wèn)衣食冷暖的農(nóng)民工、流動(dòng)黨員，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中一周，深入基層，直接向大眾聽(tīng)取意見(jiàn)。
    (二)調(diào)查問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)。
    1.找到正確的突出問(wèn)題。通過(guò)大眾提出、自己尋找、上司點(diǎn)、相互幫助、集體會(huì)議等方式，開(kāi)展四對(duì)四檢索活動(dòng)，比較黨章、廉政準(zhǔn)則和中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣有關(guān)規(guī)定精神，比較大眾反映的意見(jiàn)建議，比較上司黨組織和監(jiān)督明確注意的情況，對(duì)照正反兩方面的典型，對(duì)照四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題同時(shí)，還應(yīng)對(duì)《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)的幾項(xiàng)規(guī)定(試行)》、《黨政機(jī)關(guān)嚴(yán)格節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例和相關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。
    2.認(rèn)真制作檢查資料。黨委書(shū)記要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢測(cè)材料，在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)。班組成員必須制作個(gè)人對(duì)照檢查資料。縣委監(jiān)督組長(zhǎng)審查領(lǐng)導(dǎo)班子和黨委主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查資料，黨委書(shū)記審查班子成員的對(duì)照檢查資料。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對(duì)照檢測(cè)材料報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子辦公室備案。
    3、廣泛開(kāi)展談心的交流。頂級(jí)和班級(jí)成員、班級(jí)成員之間、班級(jí)成員和分管范圍內(nèi)的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)普遍開(kāi)展談心活動(dòng)，指問(wèn)題和缺點(diǎn)。
    4.召開(kāi)主題民主生活會(huì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子主題民主生活會(huì)的時(shí)間一般在1天以上，縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、縣委監(jiān)督組聯(lián)系參加評(píng)價(jià)。在會(huì)議上，要開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，采用一個(gè)人說(shuō)話(huà)，大家?guī)兔Φ姆绞剑衣睹髁恋某舐?，?dòng)真的，追求事實(shí)，提出公心，不發(fā)泄私憤，不發(fā)生原則上的糾紛，切實(shí)實(shí)現(xiàn)臉很辣，心很熱。會(huì)議后，應(yīng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員、干部和下一級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人舉報(bào)民主生活會(huì)議。轄區(qū)基層黨組織召開(kāi)特別組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。
    (三)實(shí)行整改，建立印鑒制度。
    1.全面實(shí)行整改承諾制。對(duì)于調(diào)查的問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記要主持制定領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案，明確任務(wù)書(shū)、日程和負(fù)責(zé)人?？h委監(jiān)督組要嚴(yán)格審查檢查。班組成員應(yīng)制定個(gè)人整改措施。整改方案和整改措施應(yīng)以一定形式公示，接受大眾評(píng)價(jià)監(jiān)督，向縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。
    2.開(kāi)展特別整備。不折不扣地執(zhí)行中央和省、市委確定的特別整備任務(wù)，集中開(kāi)展一些特別整備行動(dòng)。對(duì)于門(mén)難進(jìn)，臉難看，工作難，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公款禮物，公款飲食，奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公共汽車(chē)，占有辦公室用房，盲目建設(shè)項(xiàng)目，借款，三公經(jīng)費(fèi)支出過(guò)大，侵犯大眾利益行為等問(wèn)題，下猛藥，出重拳，一個(gè)一個(gè)地整備。針對(duì)本公司存在的突出問(wèn)題，列出整備清單，開(kāi)展集中整備。
    3.抓住正風(fēng)肅紀(jì)。公開(kāi)暴露頂風(fēng)違紀(jì)的典型案例，堅(jiān)決調(diào)查大眾周?chē)l(fā)生的不正當(dāng)風(fēng)和腐敗問(wèn)題。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格教育管理干部，堅(jiān)決整頓庸、懶、散、奢、亂等突出問(wèn)題，鞏固轉(zhuǎn)換風(fēng)格、提高效能、促進(jìn)發(fā)展主題實(shí)踐成果。對(duì)于有一般作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于提高教育，促進(jìn)改善的大眾意見(jiàn)大，不能認(rèn)真調(diào)查問(wèn)題，對(duì)于沒(méi)有明顯改善的干部，必須進(jìn)行組織調(diào)整的教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，必須立即交給紀(jì)律檢查監(jiān)察機(jī)關(guān)和相關(guān)方面進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查。要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理，集中整頓軟弱、問(wèn)題突出的基層黨組織，對(duì)長(zhǎng)期不起作用、負(fù)面作用的黨員進(jìn)行認(rèn)真教育，不合格的要認(rèn)真處理黨紀(jì)、組織。將開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與村兩委交替結(jié)合，統(tǒng)一推進(jìn)。
    (二)加強(qiáng)審計(jì)指導(dǎo)。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)本部門(mén)情況，有針對(duì)性地提出教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求和措施，靈活把握時(shí)間進(jìn)度，探索實(shí)際管理的具體載體，推進(jìn)各環(huán)節(jié)工作的執(zhí)行，確保規(guī)定動(dòng)作，使自由動(dòng)作具有特色?？h委監(jiān)督組要督促檢查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要切實(shí)加強(qiáng)管轄基層黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)的監(jiān)督指導(dǎo)。
    (三)堅(jiān)持統(tǒng)一兼顧。堅(jiān)持開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，與全面深化改革相結(jié)合，與推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)相結(jié)合，與完成當(dāng)?shù)毓ぷ魅蝿?wù)相結(jié)合，雙手抓住，雙手促進(jìn)。
    為了更好地迎接“十一”國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，歌頌祖國(guó)所取得的偉大成就，表達(dá)我園教職工對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，我園行政、黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造，我快樂(lè)”慶?！笆弧眹?guó)慶節(jié)活動(dòng)，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動(dòng)中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。
    參賽對(duì)象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個(gè)組，以組為單位參賽。
    1、制作參賽組的標(biāo)志。
    要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料，共同設(shè)計(jì)和制作本組的參賽標(biāo)志。此項(xiàng)不計(jì)分，但在必要的時(shí)候可作為評(píng)獎(jiǎng)的參考。(時(shí)間安排15分鐘)。
    以競(jìng)賽性游戲的形式來(lái)進(jìn)行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。
    2、看誰(shuí)說(shuō)得多。
    要求根據(jù)評(píng)委提出的與國(guó)慶節(jié)、國(guó)歌、國(guó)徽、祖國(guó)建設(shè)成就、祖國(guó)的美好河山等有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行搶答，答對(duì)一個(gè)問(wèn)題得一分。(時(shí)間安排15—20分鐘)。
    3、即興表演。
    根據(jù)評(píng)委的示范，有創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。要求邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作，且要符合情理，如：評(píng)委邊說(shuō)邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說(shuō)和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重復(fù))。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過(guò)5秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復(fù)進(jìn)行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。(時(shí)間安排20分鐘)。
    4、科學(xué)編制菜譜。
    根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進(jìn)行搭配。參賽時(shí)要求先說(shuō)出菜譜的名稱(chēng)，再說(shuō)選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復(fù))。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過(guò)5秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復(fù)進(jìn)行。
    活動(dòng)于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。
    評(píng)委由園長(zhǎng)、工會(huì)主席、共青團(tuán)支書(shū)擔(dān)任。
    1、國(guó)旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?
    五星紅旗是何時(shí)問(wèn)世的?
    (大五角星象征偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星象征廣大人民團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?。
    2、國(guó)徽上面有什么圖案組成?(國(guó)旗、_、齒輪、麥穗、紅綬)。
    3、請(qǐng)講出國(guó)歌原名?(義勇軍進(jìn)行曲)。
    4、義勇軍進(jìn)行曲由誰(shuí)作曲?又由誰(shuí)作詞?(聶耳、田漢)。
    5、我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，請(qǐng)列舉我國(guó)的三個(gè)少數(shù)民族名稱(chēng)?
    (漢、滿(mǎn)、佤、毛南、蒙古、回、水、烏孜別克、苗、維吾爾、彝、鄂倫春、羌、畬、藏、壯、京、塔塔爾、朝鮮、土、土家、俄羅斯、傣、哈薩克、瑤、白、黎、仫佬、景頗、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、達(dá)斡爾、東鄉(xiāng)、柯?tīng)柨俗巍⒓{西、德昂、保安、鄂溫克、普米、錫伯、塔吉克、獨(dú)龍、裕固、珞巴、赫哲、基諾、拉祜、阿昌、門(mén)巴、布朗)。
    6、什么動(dòng)物稱(chēng)為我國(guó)的國(guó)寶?
    7、我國(guó)有五千年的文明史，請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)的四大發(fā)明?(造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷)。
    8、請(qǐng)說(shuō)出_城樓有幾個(gè)城門(mén)?有幾根柱子?插有幾面紅旗?
    9、我國(guó)政府爭(zhēng)取加入世界貿(mào)易組織歷經(jīng)的談判時(shí)間有幾年?
    10、2008年北京申辦的是第幾屆奧運(yùn)會(huì)?
    11、請(qǐng)列舉我國(guó)兩處以上的列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風(fēng)景名勝?(可由多個(gè)隊(duì)回答)。
    12、容縣人游“三名”，請(qǐng)問(wèn)“三名”指的是什么?
    13、請(qǐng)列舉我國(guó)各地的風(fēng)景、古跡名勝?
    自開(kāi)展整治工作以來(lái)，白云臺(tái)社區(qū)組織黨員干部、居民代表發(fā)放宣傳資料1200份，下大力氣清理轄區(qū)衛(wèi)生盲點(diǎn)，徹底整治臟、亂、差清理場(chǎng)所35多處，參加人數(shù)達(dá)350人次，清理死角衛(wèi)生15處，清理衛(wèi)生垃圾120余車(chē)。
    1、成立以“兩委”為核心，小組干部、住宅小區(qū)物管(保安)員為成員的整治領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任。
    2、召開(kāi)居民代表大會(huì)，制定了《白云臺(tái)社區(qū)居民自治公約》，用規(guī)章約束居民，樹(shù)新風(fēng)教育居民，講文明感化居民。
    3、抓好公崗保潔員隊(duì)伍建設(shè)，逗硬獎(jiǎng)懲，做到能者上，庸者下。針對(duì)社區(qū)屬城郊結(jié)合部的特點(diǎn)，實(shí)行每人承包一段(面積約1300多平米)，每一周集中整治帶動(dòng)一片。并安排專(zhuān)人每日一次檢查，星期一全體委員檢查一次，并評(píng)比打分記錄。還嚴(yán)格規(guī)定：公崗人員每月集中學(xué)習(xí)，每天到崗考勤;對(duì)不服從工作安排的、不參加學(xué)習(xí)的、不到崗位的、工作敷衍了事的連續(xù)三次警告仍不改正的，除每次扣工資20-50元外，堅(jiān)決予以清退。
    1、召開(kāi)小區(qū)業(yè)主代表大會(huì)，制定小區(qū)學(xué)習(xí)制度，做到環(huán)境治理家喻戶(hù)曉。
    2、與小區(qū)物管員簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)責(zé)任。
    3、居委會(huì)成立了社區(qū)文化活動(dòng)中心，以此為基礎(chǔ)，以“七進(jìn)”活動(dòng)，“創(chuàng)和諧、文明、衛(wèi)生社區(qū)”的目標(biāo)及市委政府號(hào)召開(kāi)展兩大主題活動(dòng)為契機(jī)，多方法、多樣式、多途徑進(jìn)行宣傳，并組織中小學(xué)生和志愿者清掃員營(yíng)造整治氛圍，促使居民愛(ài)護(hù)環(huán)境從被動(dòng)到主動(dòng)轉(zhuǎn)變。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇七
    公民道德建設(shè)是社會(huì)文明程度的衡量標(biāo)尺，也是新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。今年9月20日是第20個(gè)全國(guó)“公民道德宣傳日”，為深入貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，推動(dòng)公民道德建設(shè)深入開(kāi)展，區(qū)委文明辦印發(fā)《關(guān)于組織開(kāi)展公民道德宣傳日活動(dòng)的通知》，具體相關(guān)事項(xiàng)如下：
    一、充分認(rèn)識(shí)設(shè)立“公民道德宣傳日”的目的意義。
    設(shè)立“公民道德宣傳日”的目的是更廣泛地動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心支持和參與道德建設(shè)，使公民道德建設(shè)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
    二、精心組織開(kāi)展系列活動(dòng)。
    要圍繞“公民道德宣傳日”主題，突出重點(diǎn)，運(yùn)用多種措施和載體開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)向縱深發(fā)展。
    1.與迎國(guó)慶系列活動(dòng)相結(jié)合。
    要結(jié)合迎國(guó)慶主題系列活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)廣大市民群眾，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，宣傳公民道德文化，依據(jù)市民文化需求，創(chuàng)新節(jié)日活動(dòng)形式和載體，形成各自特色，例如：通過(guò)懸掛國(guó)旗、海報(bào)、宣傳欄等方式，為人民群眾創(chuàng)造濃厚的節(jié)日氛圍和愛(ài)國(guó)熱潮，豐富群眾精神文化。
    2.與創(chuàng)城和精神文明系列相結(jié)合。
    依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站)，組織各級(jí)文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明校園志愿者廣泛開(kāi)展社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。例如：結(jié)合在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，深入社區(qū)、掛鉤聯(lián)系戶(hù)開(kāi)展入戶(hù)走訪(fǎng);積極推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)，開(kāi)展“文明餐桌行動(dòng)”等。
    3.與疫情防控工作相結(jié)合。
    要以抗擊疫情為契機(jī)，結(jié)合疫情防控工作，廣泛宣傳新冠肺炎防護(hù)科普知識(shí)，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)文明健康生活，增強(qiáng)群眾自身免疫抵抗能力，提高群眾自我保護(hù)能力，引導(dǎo)群眾科學(xué)預(yù)防、及時(shí)診療、平穩(wěn)應(yīng)對(duì)。
    4.與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。
    各學(xué)校要在開(kāi)學(xué)初，組織全體學(xué)生上一次公民道德宣傳主題課。通過(guò)宣傳道德模范，宣傳公民道德知識(shí)，積極引導(dǎo)廣大未成年人把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)作為根本遵循，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，增強(qiáng)遵德守禮意識(shí)，讓公民基本道德規(guī)范深入人心。
    5.與鄉(xiāng)風(fēng)文明、移風(fēng)易俗等農(nóng)村精神文明建設(shè)相結(jié)合。
    要把開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng)融入到鄉(xiāng)風(fēng)文明、移風(fēng)易俗等農(nóng)村精神文明建設(shè)，如：組織發(fā)動(dòng)各單位、村鎮(zhèn)、學(xué)校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展一次中秋幫扶道德典型志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助有困難的道德模范、身邊好人、文明家庭等道德典型。通過(guò)幫扶生活困難的道德模范和身邊好人等先進(jìn)道德典型，給他們送去真情關(guān)懷，幫助解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，在全社會(huì)倡樹(shù)崇德向善、見(jiàn)賢思齊、德者有得、好人好報(bào)的價(jià)值導(dǎo)向。同時(shí)，要逐步完善幫扶禮遇道德典型的措施，發(fā)掘宣傳幫扶禮遇道德典型的生動(dòng)事例。
    三、工作要求。
    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    “公民道德宣傳日”活動(dòng)是一項(xiàng)群眾性道德實(shí)踐活動(dòng)，各鎮(zhèn)(街)、單位必須結(jié)合各自實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)公民思想道德建設(shè)的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。并且利用各種宣傳地，宣傳公民基本道德規(guī)范，營(yíng)造良好的道德氛圍，有計(jì)劃有步驟地把活動(dòng)引向深入。
    2.強(qiáng)化宣傳。
    各級(jí)文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明校園要充分利用宣傳欄、樓宇視頻終端、led顯示屏、單位網(wǎng)站和公眾號(hào)、公益廣告等宣傳陣地，廣泛宣傳《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、《福建省志愿服務(wù)條例》等，要重視“社會(huì)公德”“職業(yè)道德”“家庭美德”“個(gè)人品德”的宣傳。要立足新時(shí)代文明實(shí)踐溪南廣場(chǎng)特色點(diǎn)，以公民道德模范廣場(chǎng)為宣傳陣地，充分發(fā)揮道德教化、制度規(guī)范、示范引領(lǐng)和環(huán)境凈化的作用，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
    3.做好總結(jié)匯報(bào)。
    為便于宣傳工作的開(kāi)展，請(qǐng)各鎮(zhèn)(街)、單位將活動(dòng)開(kāi)展情況以書(shū)面形式做好總結(jié)，并及時(shí)上報(bào)。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇八
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央頒發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，按照各級(jí)文明辦要求，我局決定開(kāi)展以學(xué)《綱要》，講道德樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，特制訂如下方案：
    一、指導(dǎo)思想。
    高舉***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，基本綱領(lǐng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，大力倡導(dǎo)‘愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)’的基本道德規(guī)范，努力提高干部職工道德素質(zhì)，培育和造就一支理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的審計(jì)隊(duì)伍。
    二、工作目的。
    營(yíng)造一個(gè)“知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”的文明道德風(fēng)尚新風(fēng)氣。
    三、組織機(jī)構(gòu)。
    成立局新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書(shū)記任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，成員為各股辦負(fù)責(zé)人，辦公室負(fù)責(zé)日常管理工作。
    四、時(shí)間安排。
    2021年1月—3月，開(kāi)展各類(lèi)道德宣傳活動(dòng)。
    2021年4月—12月，開(kāi)展各類(lèi)道德實(shí)踐活動(dòng)。
    五、工作任務(wù)。
    （一）開(kāi)展道德主題宣傳教育。
    結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料等方式，大力宣傳《綱要》，積極開(kāi)展“黨員示范崗”、“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng)，強(qiáng)化“三種意識(shí)”(即“服務(wù)意識(shí)”、“大局意識(shí)”、“形象意識(shí)”)，使我局成為弘揚(yáng)良好道德風(fēng)尚的陣地。
    以“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”為主題，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。
    圍繞三個(gè)倡導(dǎo)“24個(gè)字”。掌握《綱要》、《審計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)，走進(jìn)校園、社區(qū)，廣泛開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”教育宣講活動(dòng)。
    （二）開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。
    以“四德”建設(shè)為內(nèi)容，（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育），通過(guò)“做一個(gè)有道德的人”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。營(yíng)造修身律己、崇德向善、禮讓寬容的單位道德風(fēng)尚。
    秉承志愿者精神，以“獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖”為主題，圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體，組織開(kāi)展各類(lèi)形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，形成我為人人、人人為我的單位風(fēng)氣。
    推進(jìn)文明單位、文明職工、文明家庭等創(chuàng)建活動(dòng)，助力文明城市創(chuàng)建工作廣泛開(kāi)展文明出行、文明交通、文明旅游、文明就餐等活動(dòng)，引導(dǎo)大家自覺(jué)遵守社會(huì)交往、公共場(chǎng)所中的文明規(guī)范，出門(mén)旅游、探親尊重當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)和文化習(xí)俗，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行動(dòng)，推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)、展現(xiàn)中華美德，維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益，不斷提升干部職工文明素質(zhì)和單位文明程度。
    完善機(jī)關(guān)圖書(shū)室、利用宣傳欄等載體、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，通過(guò)品學(xué)誦讀一本優(yōu)秀作品活動(dòng)，參觀(guān)一次教育基地，邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)者舉辦國(guó)學(xué)講座，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文育人”的單位濃郁氛圍。
    傳播社會(huì)主流價(jià)值，大力宣傳共和國(guó)勛章獲得者、時(shí)代楷模、道德模范的先進(jìn)事跡，樹(shù)立鮮明時(shí)代價(jià)值取向，彰顯社會(huì)道德高度，積極參與“最美人”評(píng)選活動(dòng)，在全局唱響“最美聲音”。
    挖掘各種重要節(jié)慶日、紀(jì)念日蘊(yùn)藏的豐富教育資源，利用政治性節(jié)日、國(guó)際性節(jié)日、黨史國(guó)史上重大事件、重要人物紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日等，舉辦內(nèi)涵豐富的慶祝紀(jì)念活動(dòng)，倡導(dǎo)單位文明新風(fēng)。
    六、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。
    加強(qiáng)先進(jìn)思想文化和文明上網(wǎng)理念，以“文明健康綠色誠(chéng)信”為主題，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)方法，深入推進(jìn)開(kāi)展網(wǎng)上和手機(jī)文明傳播行為，利用微信、微博、博客、論壇、qq等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)陣地，積極配合文明辦宣傳活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)各類(lèi)精神文明建設(shè)內(nèi)容，把傳播網(wǎng)絡(luò)文明作為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者，構(gòu)建積極健康文明的單位網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
    七、工作要求。
    開(kāi)展“學(xué)《綱要》，講道德”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)***總書(shū)記依法治國(guó)同以德治國(guó)緊密結(jié)合重要思想的重大舉措，各股辦把認(rèn)真貫徹《新綱要》作為當(dāng)前和今后一段時(shí)間精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作，結(jié)合部門(mén)實(shí)際，精心策劃、認(rèn)真組織、周密部署，采取有力措施，使學(xué)習(xí)《綱要》落到實(shí)處。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇九
    20xx年烏魯木齊市第三十一中學(xué)思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)縣委、縣政府十二月八日召開(kāi)的全民思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生“講文明，知榮辱，樹(shù)誠(chéng)信，愛(ài)家鄉(xiāng)”的良好品德，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想：
    以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦“人民滿(mǎn)意學(xué)?！睘樽谥?，堅(jiān)持以人為本，以德為先原則，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神，樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    二、工作目標(biāo)：
    校形成和諧、健康、文明的氛圍。
    三、學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：普拉提副組長(zhǎng)：馬俊玲阿米娜成員：李曉，李建偉及各班主任。
    2、以年級(jí)為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理，信息反饋與素材收集;。
    4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀(guān)與誠(chéng)信教育。
    四、工作內(nèi)容和措施。
    (一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
    實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
    2.廣泛宣傳，形成合力。通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)、媒體等渠道向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳《意見(jiàn)》精神，積極引導(dǎo)，使社會(huì)和家庭進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，改善家庭教育方式，努力凈化社會(huì)教育環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
    3.把學(xué)生思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。學(xué)校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見(jiàn)》精神要求，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂工作計(jì)劃，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)，建立符合發(fā)展要求和學(xué)校實(shí)際的德育自評(píng)體系，把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
    (二)、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱，做合格中學(xué)生。
    1、充分利用學(xué)校文化墻、黑板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境。校園布告欄、宣傳欄要及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布和“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”公布。樹(shù)立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
    范。
    3、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中組織小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。
    4、把執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣;重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。
    5.充分利用學(xué)生操行評(píng)定辦法，循序漸進(jìn)地開(kāi)展自律教育活動(dòng)。要將學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的情況，作為學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)選先的重要條件之一。
    6、開(kāi)展“文明班”、“衛(wèi)生班”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中受教育。
    (三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
    1、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，普遍開(kāi)展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
    2、在學(xué)生中大力倡導(dǎo)、推行誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的引導(dǎo)和管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
    3、通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是立身之本，揚(yáng)誠(chéng)信校園之風(fēng);同時(shí)通過(guò)系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才。
    (四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝心。尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而當(dāng)今社會(huì)不少學(xué)生以“小公主”、“小皇帝”自居，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自私自利的不良習(xí)慣。因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育。
    1、教師要充分利用班會(huì)、夕會(huì)、語(yǔ)文課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，全方位引導(dǎo)，收集孝心故事、事例，結(jié)合具體情境組織學(xué)生討論、交流，使學(xué)生真正理解孝道的含義。
    2、加強(qiáng)溝通，家校配合，發(fā)揮龍亭道德示范鎮(zhèn)及家長(zhǎng)的示范作用。
    3、結(jié)合“三八”節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)和自己的生日，開(kāi)展“讓孝心在節(jié)日里閃光”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件孝敬的事，說(shuō)一句祝福的話(huà)，制作一件表孝心的禮物，逐漸培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
    (五)積極開(kāi)展愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
    1、組織“喜看學(xué)校、家鄉(xiāng)新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR>    2.“愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)。
    (六)發(fā)揮德育主陣地、主渠道的作用。
    1、堅(jiān)決貫徹國(guó)家《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家規(guī)。
    定的課程;開(kāi)發(fā)《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。
    2、深化教學(xué)改革，實(shí)施生活德育。德育教育，要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，把學(xué)生作為道德學(xué)習(xí)的主體，把德育有機(jī)地融入到學(xué)生的整個(gè)生活之中;注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的切身體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)效果。
    3.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，減少課程門(mén)類(lèi)，降低課程難度;教學(xué)過(guò)程要突出“以學(xué)生為中心”，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性和樂(lè)趣的過(guò)程;加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教育信息化水平，全面提高課堂教學(xué)效益;嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，保證中學(xué)生每天8小時(shí)睡眠和不少于1小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
    4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。開(kāi)放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響，幫助學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全，落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
    (七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的作用。師德和教師隊(duì)伍素。
    質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀(guān)的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀(guān)的教育，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，把幫助教師自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)按照“八榮八恥”的要求，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，做到敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、身體力行，充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的示范和表率作用。要深入開(kāi)展“樹(shù)師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的教風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
    2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全面提升師德素養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn)，樹(shù)立新時(shí)期教師新形象，不斷促進(jìn)每一位教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，提升師德修養(yǎng)。在具體工作中教師要自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到既教書(shū)又育人，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，用良好個(gè)人品德影響學(xué)生，教育學(xué)生。在教師隊(duì)伍中堅(jiān)持只會(huì)教書(shū)不會(huì)育人的教師不是好教師的理念，不斷完善教師管理制度，實(shí)行師德一票否決制。
    造條件，幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能，不斷提高工作的水平。開(kāi)展班主任技能訓(xùn)練，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高，培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。對(duì)擔(dān)任班主任工作的老師，在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱(chēng)評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮。
    4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。學(xué)校的興衰與教師有很大關(guān)系，學(xué)校確定的加強(qiáng)教師管理，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守工作崗位和關(guān)心本地學(xué)生。教師既要貫徹學(xué)校制定的特別的管理要求，又要在思想道德建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，用自己良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)樹(shù)立我校良好形象。
    5、考核評(píng)比學(xué)校將把本次活動(dòng)作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校師德考核辦法，活動(dòng)結(jié)束后，要評(píng)出師德標(biāo)兵，文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十
    以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，全面落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為主旋律，以自信教育為突破口，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)適合于每個(gè)學(xué)生健康個(gè)性發(fā)展的育人氛圍，以倡導(dǎo)班級(jí)文化為契入口，確立學(xué)校文化，開(kāi)創(chuàng)我校思想道德建設(shè)的新局面。
    二.具體目標(biāo)。
    1、健全德育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化校園文化，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。
    2、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，確立班隊(duì)文化、學(xué)校文化，凸顯教育實(shí)效。
    3、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè)，培育民族精神、誠(chéng)心品質(zhì)，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的心理品質(zhì)、文明禮儀、關(guān)愛(ài)他人、感恩長(zhǎng)者等素養(yǎng)。
    4、建立科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)體系，積極開(kāi)展德育科研，將德育融于課程改革過(guò)程中，加強(qiáng)德育工作在各學(xué)科教學(xué)中的滲透力度。
    三、實(shí)施途徑：
    (一)家庭教育工程。
    重要的作用。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，告之家長(zhǎng)當(dāng)前學(xué)生德育的主題和任務(wù)，是家長(zhǎng)教育自己的孩子有得放矢。同時(shí)學(xué)校還經(jīng)常向家長(zhǎng)進(jìn)行正確育人觀(guān)和育人方式的教育，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議或者邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參觀(guān)教育教學(xué)工作，從而把家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)，提高教庭教育的質(zhì)量。
    (二)學(xué)校教育工程。
    學(xué)校教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要組成部分。因此學(xué)校組建了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在制度上，陣地上，課程設(shè)置上予以保證。每學(xué)期開(kāi)學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，每周一舉行升旗儀式并進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，要求思品課教師、班主任老師利用課堂加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，要求其他學(xué)科教師有機(jī)地做好德育的滲透，以確保學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。
    1、抓好兩支隊(duì)伍：
    加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，在教育教學(xué)工作中確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本，對(duì)學(xué)生尊重心人育嚴(yán)格要求并舉，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。教師要提升自己的帶的情感，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，加強(qiáng)班主任的考核機(jī)制，從而培養(yǎng)出一支具有較強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽(yù)感的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班隊(duì)干部的培養(yǎng)，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理重的作用，以便形成良好的班風(fēng)。
    2、重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    每周利用班會(huì)時(shí)間為行規(guī)教育時(shí)間，每周都有行規(guī)訓(xùn)練的要求，按照學(xué)校制定的《行為規(guī)范》有行規(guī)教育的課題。
    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康、安全法制等的教育。
    通過(guò)班、隊(duì)會(huì)課開(kāi)展心理教育，密切關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生形成健全的人格，對(duì)離異家庭、特困家庭的學(xué)生建立幫教。利用錄像、講座、演習(xí)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全等教育，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
    (三)課程育人工程。
    利用班會(huì)課、校會(huì)課和升旗儀式進(jìn)行思想道德教育。思想品德課做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，除了以上一些顯性的德育課程外，其他各門(mén)學(xué)科都要求加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，充分利用課堂這一主陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。
    (四)環(huán)境育人工程。
    積極營(yíng)造濃厚的德育氛圍。學(xué)校通過(guò)板報(bào)、廣播、等進(jìn)行宣傳。發(fā)揮校園文化建設(shè)的主陣地，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、看在潛移默化中接受教育，以達(dá)到環(huán)境育人的目的。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十一
    1.社會(huì)主義道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。
    2.中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀(guān)念相融合，成為我國(guó)公民道德建設(shè)發(fā)展的主流。但是，我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問(wèn)題。
    5.堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。
    6.堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。
    7.堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一。
    8.堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)。
    9.堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來(lái)。
    10.堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相配合。
    11.以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。
    13.集體主義作為公民道德建設(shè)的原則，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求。
    14.愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義作為公民道德建設(shè)的基本要求，是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任。
    15.社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則.
    16.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則.
    17.家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系。
    四、大力加強(qiáng)基層公民道德教育。
    18.提高公民道德素質(zhì)，教育是基礎(chǔ)。
    19.家庭是人們接受道德教育最早的地方。
    20.學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。
    21.機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位是對(duì)公民進(jìn)行道德教育的重要場(chǎng)所。
    22.社會(huì)是進(jìn)行公民道德教育的大課堂。
    23.家庭、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)在公民道德教育方面各有側(cè)重、各有特點(diǎn)，是相互銜接、密不可分的統(tǒng)一整體。
    五、深入開(kāi)展群眾性的公民道德實(shí)踐活動(dòng)。
    25.要在各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中充分體現(xiàn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的內(nèi)容，明確具體標(biāo)準(zhǔn)，制定落實(shí)措施，力求取得實(shí)效。
    26.從先進(jìn)典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量，使先進(jìn)典型的高尚情操成為社會(huì)的共同財(cái)富。
    27.各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源。
    28.開(kāi)展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌活動(dòng)，對(duì)規(guī)范人們的言行舉止，有著重要的作用。
    29.各種道德實(shí)踐活動(dòng)源于基層、扎根群眾，反映了人民群眾對(duì)美好生活的向往和追求，有著強(qiáng)大的生命力。
    30.大眾傳媒、文學(xué)藝術(shù)以及體育活動(dòng)，對(duì)公民道德建設(shè)有著特殊的滲透力和影響力。
    31.廣播、電視、報(bào)紙、刊物等大眾媒體，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的道德熱點(diǎn)問(wèn)題的引導(dǎo)。
    32.電影、散文、報(bào)告文學(xué)等各類(lèi)文藝作品的創(chuàng)作，要積極情謳歌人民群眾的良好道德風(fēng)貌，以其獨(dú)特形式和藝術(shù)魅力，給人以鼓舞、啟迪和美的享受。
    七、努力為公民道德建設(shè)提供法律支持和政策保障。
    33.公民道德建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，要靠教育，也要靠法律、政策和規(guī)章制度。
    35.各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)政策，對(duì)人們的價(jià)值取向、道德行為有著直接影響。
    36.公民良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過(guò)程，離不開(kāi)嚴(yán)明的規(guī)章制度。
    37.各地區(qū)、各部門(mén)必須始終不渝地堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性、艱巨性、長(zhǎng)期性和緊迫性.
    38.加強(qiáng)公民道德建設(shè)，共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用十分重要。
    40.各級(jí)文明委和黨委宣傳部，在公民道德建設(shè)中擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織的具體職責(zé)。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十二
    1.社會(huì)主義道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，順利實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，必須在加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)、依法治國(guó)的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)、以德治國(guó)，把法制建設(shè)與道德建設(shè)、依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)公民道德建設(shè)的不斷深化和拓展，逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，對(duì)弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。
    2.黨的十一屆三中全會(huì)特別是十四大以來(lái)，隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展，社會(huì)主義精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢(shì)，公民道德建設(shè)邁出了新的步伐。愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想日益深入人心，為人民服務(wù)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)蔚然成風(fēng)，追求科學(xué)、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)，社會(huì)道德風(fēng)尚發(fā)生了可喜變化，中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀(guān)念相融合，成為我國(guó)公民道德建設(shè)發(fā)展的主流。
    但是，我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問(wèn)題。社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，見(jiàn)利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。這些問(wèn)題如果得不到及時(shí)有效解決，必然損害正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會(huì)高度重視。
    3.加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式多樣化的趨勢(shì)，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)，人民群眾的精神文化需求不斷增長(zhǎng)，面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，道德建設(shè)有許多新情況、新問(wèn)題和新矛盾需要研究解決。必須適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，抓住有利時(shí)機(jī)，鞏固已有成果，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，積極探索新形勢(shì)下道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力改進(jìn)和創(chuàng)新，把公民道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。
    二、公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則。
    4.根據(jù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史任務(wù)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)，重在建設(shè)、以人為本，在全民族牢固樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
    5.堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。要充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，不斷增強(qiáng)人們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。正確運(yùn)用物質(zhì)利益原則，反對(duì)只講金錢(qián)、不講道德的錯(cuò)誤傾向，在實(shí)踐中確立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀(guān)念和道德規(guī)范，為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力與思想保證。
    6.堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。要繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，積極借鑒世界各國(guó)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果，在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，知難而進(jìn)、一往無(wú)前，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，使公民道德建設(shè)既體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又反映時(shí)代特點(diǎn)，始終充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
    7.堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一。要保障公民依法享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各方面的民主權(quán)利，鼓勵(lì)人們通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)獲取正當(dāng)物質(zhì)利益。引導(dǎo)每個(gè)公民自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。把權(quán)利與義務(wù)結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人合法利益的社會(huì)主義義利觀(guān)。
    8.堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)。要把效率與公平的統(tǒng)一作為社會(huì)主義道德建設(shè)的重要目標(biāo)，在全社會(huì)形成注重效率、維護(hù)公平的價(jià)值觀(guān)念。把效率與公平結(jié)合起來(lái)，使每個(gè)公民既有平等參與機(jī)會(huì)又能充分發(fā)揮自身潛力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保持社會(huì)穩(wěn)定。
    9.堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來(lái)。要從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次，著眼多數(shù)，鼓勵(lì)先進(jìn)，循序漸進(jìn)。積極鼓勵(lì)一切有利于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的思想道德，大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員和各級(jí)干部帶頭實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗镜赖乱?guī)范的基礎(chǔ)上，不斷追求更高層次的道德目標(biāo)。
    10.堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相配合。要廣泛進(jìn)行道德教育，普及道德知識(shí)和道德規(guī)范，幫助人們加強(qiáng)道德修養(yǎng)。建立健全有關(guān)法律法規(guī)和制度，把公民道德建設(shè)融于科學(xué)有效的社會(huì)管理之中。逐步完善道德教育與社會(huì)管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)人們的思想，規(guī)范人們的行為。
    11.從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的國(guó)情出發(fā)，社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。在公民道德建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)把這些主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體公民普遍認(rèn)同和自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。
    12.為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心，是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其它社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。它不僅是對(duì)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大群眾的要求。每個(gè)公民不論社會(huì)分工如何、能力大小，都能夠在本職崗位，通過(guò)不同形式做到為人民服務(wù)。在新的形勢(shì)下，必須繼續(xù)大張旗鼓地倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀(guān)，把為人民服務(wù)的思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中。要引導(dǎo)人們正確處理個(gè)人與社會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等關(guān)系，提倡尊重人、理解人、關(guān)心人，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神，為人民為社會(huì)多做好事，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義，形成體現(xiàn)社會(huì)主義制度優(yōu)越性、促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展的良好道德風(fēng)尚。
    13.集體主義作為公民道德建設(shè)的原則，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求。在社會(huì)主義社會(huì)，人民當(dāng)家作主，國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益根本上的一致，使集體主義成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的重要原則。要把集體主義精神滲入社會(huì)生產(chǎn)和生活的各個(gè)層面，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)和處理國(guó)家、集體、個(gè)人的利益關(guān)系，提倡個(gè)人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、當(dāng)前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，反對(duì)小團(tuán)體主義、本位主義和損公肥私、損人利己，把個(gè)人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中。
    14.愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義作為公民道德建設(shè)的基本要求，是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任。必須把這些基本要求與具體道德規(guī)范融為一體，貫穿公民道德建設(shè)的全過(guò)程。要引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效人民為最大光榮，以損害祖國(guó)利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱，提倡學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法，艱苦創(chuàng)業(yè)、勤奮工作，反對(duì)封建迷信、好逸惡勞，積極投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。
    15.社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)，公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，人們相互交往日益頻繁，社會(huì)公德在維護(hù)公眾利益、公共秩序，保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)。要大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民。
    16.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高。要大力倡導(dǎo)以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者。
    17.家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系。家庭生活與社會(huì)生活有著密切的聯(lián)系，正確對(duì)待和處理家庭問(wèn)題，共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛(ài)情、長(zhǎng)幼親情、鄰里友情，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿(mǎn)幸福，也有利于社會(huì)的安定和諧。要大力倡導(dǎo)以尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋€(gè)好成員。
    四、大力加強(qiáng)基層公民道德教育。
    18.提高公民道德素質(zhì)，教育是基礎(chǔ)。要緊緊抓住影響人們道德觀(guān)念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)家庭、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)各方面，堅(jiān)持不懈地在全體公民中進(jìn)行道德教育，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的思想觀(guān)念和道德要求，不斷灌注到全體黨員和干部群眾的頭腦之中，使人們懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是可以做的，什么是不應(yīng)該做的，什么是必須提倡的，什么是堅(jiān)決反對(duì)的。
    19.家庭是人們接受道德教育最早的地方。高尚品德必須從小開(kāi)始培養(yǎng)，從娃娃抓起。要在孩子懂事的時(shí)候，深入淺出地進(jìn)行道德啟蒙教育;要在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，循循善誘，以事明理，引導(dǎo)其分清是非、辨別善惡。要在家庭生活中，通過(guò)每個(gè)成員良好的言行舉止，相互影響，共同提高，形成好的家風(fēng)。
    20.學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把教書(shū)與育人緊密結(jié)合起來(lái)。要科學(xué)規(guī)劃不同年齡學(xué)生及各學(xué)習(xí)階段道德教育的具體內(nèi)容，堅(jiān)持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)。要發(fā)揮教師為人師表的作用，把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。要組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
    21.機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位是對(duì)公民進(jìn)行道德教育的重要場(chǎng)所。各類(lèi)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)從自己的實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地抓好道德教育。要把道德特別是職業(yè)道德作為崗前和崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容，幫助從業(yè)人員熟悉和了解與本職工作相關(guān)的道德規(guī)范，培養(yǎng)敬業(yè)精神。要把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)，促使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)。
    22.社會(huì)是進(jìn)行公民道德教育的大課堂。黨政各部門(mén)、社會(huì)各方面以及城市社區(qū)、農(nóng)村基層組織在公民道德教育中，有著義不容辭的責(zé)任。要結(jié)合各自的工作職能，運(yùn)用多種形式和手段，大力宣傳基本道德知識(shí)、道德規(guī)范和必要禮儀，使之家喻戶(hù)曉、人人皆知。要積極開(kāi)發(fā)優(yōu)秀民族道德教育資源，利用各種愛(ài)國(guó)主義教育基地，進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育。要不斷充實(shí)富有時(shí)代特色的道德教育內(nèi)容，推廣群眾易于接受的各種教育方式。各類(lèi)市民學(xué)校、職工學(xué)校、民工學(xué)校、農(nóng)民夜校、家政學(xué)校等，要通過(guò)編寫(xiě)和運(yùn)用通俗易懂的簡(jiǎn)明教材，對(duì)公民進(jìn)行道德教育。
    23.家庭、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)在公民道德教育方面各有側(cè)重、各有特點(diǎn)，是相互銜接、密不可分的統(tǒng)一整體。必須把家庭教育、學(xué)校教育、單位教育和社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，相互配合，相互促進(jìn)。要突出加強(qiáng)社會(huì)教育，鞏固家庭教育、學(xué)校教育、單位教育的成果，促進(jìn)公民道德教育的深化。
    五、深入開(kāi)展群眾性的公民道德實(shí)踐活動(dòng)。
    24.公民道德建設(shè)的過(guò)程，是教育和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。以活動(dòng)為載體，吸引群眾普遍參與，是新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要途徑。每個(gè)公民既是道德建設(shè)過(guò)程的參與者，也是道德建設(shè)成果的受益者，要堅(jiān)持在各種類(lèi)型的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，使人們?cè)谧杂X(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
    25.以“講文明樹(shù)新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動(dòng)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、依法行政、公正執(zhí)法、做人民滿(mǎn)意公務(wù)員活動(dòng)，以及社會(huì)各界組織的“希望工程”、“送溫暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾計(jì)劃”、“扶殘助殘”等公益活動(dòng)，覆蓋面廣、參與人數(shù)多，對(duì)公民道德建設(shè)有著深刻的影響。要在各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中充分體現(xiàn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的內(nèi)容，明確具體標(biāo)準(zhǔn)，制定落實(shí)措施，力求取得實(shí)效。
    26.建國(guó)以來(lái)特別是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物，是實(shí)踐社會(huì)主義道德的榜樣。要廣泛開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用先進(jìn)典型，樹(shù)立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，讓廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見(jiàn)賢思齊，從先進(jìn)典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量，使先進(jìn)典型的高尚情操成為社會(huì)的共同財(cái)富。
    27.各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源。要利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命節(jié)日，“三八”、“五一”、“六一”等國(guó)際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等，舉行形式多樣的群眾性慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，使人們?cè)诩w聚會(huì)、合家團(tuán)圓的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛(ài)，陶冶道德情操。
    28.開(kāi)展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌活動(dòng)，對(duì)規(guī)范人們的言行舉止，有著重要的作用。要提倡在重要場(chǎng)所和重大活動(dòng)中升國(guó)旗、唱國(guó)歌，開(kāi)展入隊(duì)、入團(tuán)、入黨宣誓、成人儀式以及各種形式的重禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)公民增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)。
    29.各種道德實(shí)踐活動(dòng)源于基層、扎根群眾，反映了人民群眾對(duì)美好生活的向往和追求，有著強(qiáng)大的生命力。要因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮基層組織和群眾團(tuán)體的骨干作用、先進(jìn)典型和先進(jìn)單位的帶動(dòng)作用、廣大群眾的主體作用，堅(jiān)持從具體事情做起、從群眾最關(guān)心的事情抓起，使道德實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，貼近基層、貼近群眾、貼近生活，防止和克服形式主義，促進(jìn)公民道德建設(shè)穩(wěn)步向前發(fā)展。
    六、積極營(yíng)造有利于公民道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。
    30.大眾傳媒、文學(xué)藝術(shù)以及體育活動(dòng)，對(duì)公民道德建設(shè)有著特殊的滲透力和影響力。一切思想文化陣地、一切精神文化產(chǎn)品，都要宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、倡導(dǎo)科學(xué)精神，大力宣傳體現(xiàn)時(shí)代精神的道德行為和高尚品質(zhì)，激勵(lì)人們積極向上，追求真善美;堅(jiān)決批評(píng)各種不道德行為和錯(cuò)誤觀(guān)念，幫助人們辨別是非，抵制假惡丑，為推進(jìn)公民道德建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論文化氛圍。
    31.廣播、電視、報(bào)紙、刊物等大眾媒體，要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，滿(mǎn)腔熱情地宣傳兩個(gè)文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的、反映新時(shí)期道德要求的新事物、新典型。要利用群眾喜愛(ài)的名牌欄目，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的道德熱點(diǎn)問(wèn)題的引導(dǎo)。要積極開(kāi)展輿論監(jiān)督，有力地批評(píng)背離社會(huì)主義道德的錯(cuò)誤言行和丑惡現(xiàn)象。要發(fā)動(dòng)群眾參與，對(duì)具有典型意義的人和事展開(kāi)討論。計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式信息傳播和交流工具，是思想道德建設(shè)的新陣地。要加大網(wǎng)上正面宣傳和管理工作的力度，鼓勵(lì)發(fā)布進(jìn)步、健康、有益的信息，防止反動(dòng)、迷信、淫穢、庸俗等不良內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播。要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。
    32.電影、電視劇、戲曲、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、攝影、小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、報(bào)告文學(xué)等各類(lèi)文藝作品的創(chuàng)作，要積極反映改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的火熱生活，熱情謳歌人民群眾的開(kāi)拓進(jìn)取精神和良好道德風(fēng)貌，以其獨(dú)特形式和藝術(shù)魅力，給人以鼓舞、啟迪和美的享受。要在各種文藝評(píng)論、評(píng)介、評(píng)獎(jiǎng)中，把是否合乎社會(huì)主義道德作為一條重要標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)對(duì)人們審美觀(guān)念的引導(dǎo)，提倡高雅、健康的審美情趣。要堅(jiān)決制止出版、播映、演出格調(diào)低下的作品和節(jié)目，依法打擊反動(dòng)、淫穢及各種非法出版物，讓健康的文化產(chǎn)品占領(lǐng)思想文化陣地。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)娛樂(lè)服務(wù)場(chǎng)所的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊賣(mài)淫嫖娼、賭博、吸毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。各種類(lèi)型的商業(yè)性廣告，要注意文化藝術(shù)品位，不得出現(xiàn)有損道德、有傷風(fēng)化的內(nèi)容。要大力提倡各種形式的社會(huì)公益廣告，凈化人們心靈，優(yōu)化人文環(huán)境。各種類(lèi)型的體育活動(dòng)，要精心組織、加強(qiáng)引導(dǎo)，吸引群眾參與，以健康向上、團(tuán)結(jié)拼搏的氛圍，激發(fā)人們的團(tuán)隊(duì)精神和愛(ài)國(guó)熱情。
    七、努力為公民道德建設(shè)提供法律支持和政策保障。
    33.公民道德建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，要靠教育，也要靠法律、政策和規(guī)章制度。必須綜合運(yùn)用各種手段，把提倡與反對(duì)、引導(dǎo)與約束結(jié)合起來(lái)，通過(guò)嚴(yán)格科學(xué)的管理，培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。
    34.加強(qiáng)社會(huì)主義法制，是公民道德建設(shè)健康發(fā)展的重要保證。要按照建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的要求，把道德建設(shè)與法制建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。在認(rèn)真抓好全民法制宣傳教育的同時(shí)，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊危害社會(huì)的各種違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)秩序、公共秩序、生活秩序，為公民道德建設(shè)提供強(qiáng)有力的法律支持。
    35.各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)政策，對(duì)人們的價(jià)值取向、道德行為有著直接影響。各地區(qū)、各部門(mén)在制定政策時(shí)，不僅要注重經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的需要，而且要體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明和公民道德建設(shè)的要求。既要保護(hù)和支持所有通過(guò)正當(dāng)、合法手段獲取個(gè)人和團(tuán)體利益的行為，又要提倡和獎(jiǎng)勵(lì)多為他人和社會(huì)作奉獻(xiàn)、道德高尚的行為，防止和避免因具體政策的不當(dāng)或失誤給社會(huì)帶來(lái)消極后果，為公民道德建設(shè)提供正確的政策導(dǎo)向。
    36.公民良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過(guò)程，離不開(kāi)嚴(yán)明的規(guī)章制度。各地區(qū)、各部門(mén)、各行業(yè)和各基層單位在建立健全規(guī)章制度時(shí)，要充分體現(xiàn)相關(guān)的道德規(guī)范和具體要求。要把思想引導(dǎo)與利益調(diào)節(jié)、精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)一起來(lái)，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，確保各種行政規(guī)章以及道德守則和公約在實(shí)踐中得到落實(shí)，為公民道德建設(shè)提供有效的制度保障。
    37.各地區(qū)、各部門(mén)必須始終不渝地堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性、艱巨性、長(zhǎng)期性和緊迫性，把它作為一項(xiàng)十分重要的工作，放在突出位置，提供有利條件，下決心狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體事情抓起。
    38.加強(qiáng)公民道德建設(shè)，共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用十分重要。廣大黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，牢記黨的根本宗旨，努力改造主觀(guān)世界，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自重、自省、自警、自勵(lì)。要嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，清正廉潔，勤政為民，要求群眾做到的自己首先做到，要求群眾不做的自己堅(jiān)決不做。要教育好自己的配偶和子女，管好身邊的工作人員，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，用良好的道德形象取信于民，帶動(dòng)廣大群眾進(jìn)一步做好工作。
    39.推進(jìn)公民道德建設(shè)，需要社會(huì)各方面的共同努力。各級(jí)宣傳、教育、文化、科技、組織人事、紀(jì)檢監(jiān)察等黨政部門(mén)，工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體以及社會(huì)各界，都應(yīng)當(dāng)在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各盡其責(zé)，相互配合，把道德建設(shè)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，納入目標(biāo)管理責(zé)任制，制定規(guī)劃，完善措施，扎實(shí)推進(jìn)。要充分發(fā)揮各民主黨派和工商聯(lián)在公民道德建設(shè)中的作用。
    40.各級(jí)文明委和黨委宣傳部，在公民道德建設(shè)中擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織的具體職責(zé)。要深入實(shí)際，調(diào)查研究，了解新情況，分析新問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，探索道德建設(shè)規(guī)律，改進(jìn)方式方法，指導(dǎo)面上工作。要在一定時(shí)期內(nèi)，集中力量抓好若干社會(huì)影響大、示范作用強(qiáng)、受群眾歡迎的實(shí)事，促進(jìn)一些難點(diǎn)問(wèn)題的解決。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十三
    中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)實(shí)施了《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新時(shí)代，物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)水平飛速發(fā)展、大幅提升，公民整體道德建設(shè)也已經(jīng)成為時(shí)代所趨，時(shí)代所向的國(guó)家大事。對(duì)此，《綱要》從新時(shí)代公民道德建設(shè)的總體要求、重點(diǎn)任務(wù)、深化道德教育引導(dǎo)、推動(dòng)道德實(shí)踐養(yǎng)成、抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)、發(fā)揮制度保障作用、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)七個(gè)方面，科學(xué)、全面地分析了新時(shí)代對(duì)于公民道德建設(shè)提出的新要求。
    《綱要》提出了新時(shí)代公民道德建設(shè)的四個(gè)重要任務(wù)：筑牢理想信念之基，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。其中，堅(jiān)定理想信念是完成公民道德建設(shè)的基石，是推動(dòng)公民道德建設(shè)的前提，是實(shí)踐新時(shí)代道德建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是重中之重。人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。只有廣泛、深入地開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育、共產(chǎn)主義宣傳教育，才能更好地激勵(lì)、團(tuán)結(jié)廣大人民，內(nèi)化于心、外化于行，將共產(chǎn)主義理想與個(gè)人價(jià)值的追求結(jié)合起來(lái)，將時(shí)代脈搏與個(gè)人奮斗結(jié)合起來(lái)，讓廣大人民成為時(shí)代新風(fēng)的引領(lǐng)者、實(shí)踐者。在此基礎(chǔ)上，積極宣傳、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，發(fā)揚(yáng)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，如講仁愛(ài)、重誠(chéng)信、崇正義、求大同、自強(qiáng)不息、尊老愛(ài)幼等，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，使全體人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)不斷提高，道德領(lǐng)域呈現(xiàn)積極向上的良好氛圍。
    在深化道德教育引導(dǎo)方面，《綱要》從學(xué)校教育、家庭家風(fēng)、先進(jìn)榜樣、輿論報(bào)道、文藝作品、各類(lèi)陣地、重點(diǎn)人群等方面做出了具體要求，其中重點(diǎn)人群包括黨員干部、青少年、社會(huì)公眾人物等。在當(dāng)下的信息社會(huì)中，各種新聞、觀(guān)點(diǎn)、現(xiàn)象層出不窮，真假混雜，良莠不齊。這些信息對(duì)于廣大人民在思想觀(guān)念上的影響是潛移默化的，對(duì)于青少年更是如此，因?yàn)榍嗌倌暾凳澜缬^(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要階段，如果不加以引導(dǎo)，很容易被輿論、網(wǎng)絡(luò)和身邊的虛假信息迷惑，產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知、偏激的是非觀(guān)念。當(dāng)這樣的青少年進(jìn)入社會(huì)，就會(huì)造成社會(huì)不穩(wěn)定，嚴(yán)重者甚至?xí){到國(guó)家和民族安全。只有從學(xué)校、家庭、社會(huì)、輿論以及青少年比較關(guān)注的媒體、文藝作品、公眾人物等全方位引導(dǎo)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，宣傳積極、向上、奮斗、進(jìn)取的正能量，營(yíng)造良好的道德氛圍，才能以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式幫助廣大青少年樹(shù)立正確的大局觀(guān)、是非觀(guān)，幫助他們形成勇敢、誠(chéng)信、努力、友愛(ài)的美好品質(zhì)。
    “人而無(wú)德，行之不遠(yuǎn)”。個(gè)人是如此，社會(huì)、國(guó)家、民族亦是如此。在道德踐履的路上，沒(méi)有人可以置身事外。作為新時(shí)代社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該積極相應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，提高道德水準(zhǔn)，加強(qiáng)精神修養(yǎng)，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，推動(dòng)全民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到新高度，讓文明的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十四
    奏響新時(shí)代文明和聲，需要時(shí)代新人傳承。時(shí)代新人，是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，必須是在思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、精神狀態(tài)等方面同新時(shí)代要求相符合的。崇尚英雄、尊重模范、學(xué)習(xí)先進(jìn)是一種傳承；團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)昂揚(yáng)、增強(qiáng)民族自信心是一種傳承；弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想是一種傳承。在思想上，時(shí)代新人必須破除“事不關(guān)己，高高掛起”
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十五
    作為一名教師，教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛(ài)崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得個(gè)人滿(mǎn)足，完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效社會(huì)途徑。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。
    教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè)在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴(lài)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
    熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛(ài)。教師越是滿(mǎn)懷深情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏(yíng)得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展。這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。
    教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人，以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。在教育中，教師往往總是把對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)用美好而禮貌的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，所以教師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十六
    近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
    建立道德規(guī)范一直便是社會(huì)建設(shè)的重中之重。新時(shí)代對(duì)公民道德建設(shè)提出了新的更高要求。加強(qiáng)公民道德建設(shè)、提高全社會(huì)道德水平，是全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略任務(wù)，是適應(yīng)社會(huì)主要矛盾變化、滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活向往的迫切需要，是促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。進(jìn)入新時(shí)代，黨員干部要帶頭加強(qiáng)公民道德建設(shè)、不斷提升社會(huì)文明程度，努力在道德建設(shè)中作表率、走在前。
    作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進(jìn)公民道德建設(shè)，引導(dǎo)公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會(huì)營(yíng)造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導(dǎo)講道德、尊道德、守道德，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。堅(jiān)持以德育人，持續(xù)開(kāi)展“扣好人生第一?？圩印被顒?dòng)，積極培養(yǎng)向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
    作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學(xué)先進(jìn)。人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。時(shí)代呼喚英雄，英雄光耀時(shí)代。要大力宣傳獻(xiàn)身國(guó)防科技事業(yè)杰出科學(xué)家林俊德、逐夢(mèng)海天的強(qiáng)軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時(shí)代英雄模范，樹(shù)起新時(shí)代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要我們培育和弘揚(yáng)英雄模范精神，向英模先進(jìn)學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人品德，以其作為價(jià)值標(biāo)桿，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。唱響新時(shí)代英雄贊歌，培塑新時(shí)代英雄兒女，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興傳播正能量、打造精氣神。
    作表率、走在前，要帶頭適應(yīng)新時(shí)代新要求?！缎聲r(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》緊緊圍繞進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，對(duì)加強(qiáng)公民道德建設(shè)提出了新時(shí)代的新要求。新時(shí)代加強(qiáng)公民道德建設(shè)貴在解決問(wèn)題。2001年來(lái)，盡管我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)取得了顯著成績(jī)，但一些地方、一些領(lǐng)域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義仍然比較突出；一些社會(huì)成員道德觀(guān)念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見(jiàn)利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私；造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設(shè)既要靠教育倡導(dǎo)，也要靠有效治理。采取綜合施策、標(biāo)本兼治，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、技術(shù)、行政和社會(huì)管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線(xiàn)的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善的社會(huì)風(fēng)氣，持之以恒、久久為功，推動(dòng)全民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到一個(gè)新高度。
    信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設(shè)重在抓小抓細(xì)抓實(shí)。新時(shí)代的黨員干部要適應(yīng)新時(shí)代新要求，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，進(jìn)一步加大工作力度，堅(jiān)定理想信念，愛(ài)崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風(fēng)，成為時(shí)尚追求，不斷推動(dòng)全社會(huì)道德素質(zhì)和文明程度達(dá)到一個(gè)新高度。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十七
    《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤奮自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。這個(gè)道德規(guī)范是繼承了中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，并借鑒世界各國(guó)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果，遵循社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)的客觀(guān)要求而概括的?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范的體會(huì)簡(jiǎn)述如下：
    一、愛(ài)國(guó)守法。
    愛(ài)國(guó)主義作為一種意識(shí)形態(tài)和道德規(guī)范，是人類(lèi)在歷史進(jìn)程中逐步形成和發(fā)展起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情。各國(guó)人民有各國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義。應(yīng)該說(shuō)，各國(guó)人民熱愛(ài)各自國(guó)家的深厚感情都是寶貴的。我國(guó)人民熱愛(ài)國(guó)家的深厚感情源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。但是，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義主要表現(xiàn)有三個(gè)方面：熱愛(ài)國(guó)家的疆土和人民，熱愛(ài)國(guó)家的歷史和文化，熱愛(ài)國(guó)家的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。我國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義集中表現(xiàn)為民族自尊心、自信心和自豪感，表現(xiàn)為把個(gè)人前途命運(yùn)與國(guó)家前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)的責(zé)任意識(shí)，以及履行責(zé)任的自覺(jué)行動(dòng)。
    二、明禮誠(chéng)信。
    明禮的禮，包括禮儀、禮讓等內(nèi)容。禮儀、禮節(jié)、禮貌，側(cè)重于對(duì)人的尊重；禮讓?zhuān)瑐?cè)重于對(duì)人的體諒。尊重人和體諒人是文明的表現(xiàn)，它相對(duì)于不文明的行為粗俗和野蠻。明禮是文明行為的外在表現(xiàn)。明禮作為道德規(guī)范提出來(lái)是有針對(duì)性的。我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，崇尚禮儀和禮讓。現(xiàn)在有人不明禮、不講禮，認(rèn)為禮是封建主義的東西，是封建糟粕。其實(shí)，禮并不都是封建主義的，更不同于“封建禮教”。我們不能把傳統(tǒng)中的禮，不分青紅皂白，一概摒棄，不能把“洗澡盆中的孩子連同洗澡水”一道潑掉，而要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德中的優(yōu)秀內(nèi)容。
    三、團(tuán)結(jié)友善。
    “團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，這是一首久唱不衰的歌。我們倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)。民族大團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)大團(tuán)結(jié)的凝聚力是自立于世界民族之林的基本條件之一，是由窮變富、富國(guó)強(qiáng)民，有大貢獻(xiàn)于全世界全人類(lèi)的基本條件之一?！叭诵凝R，泰山移”，我們什么事情辦不成呢？團(tuán)結(jié)強(qiáng)調(diào)集體力量，因此，我們要熱愛(ài)集體，維護(hù)集體，相信群眾，依靠群眾，集思廣益，眾志成城。
    四、勤儉自強(qiáng)。
    勤儉包括兩方面內(nèi)容。一是勤，指勤勞、勤奮、勤勉；二是儉，指儉樸、儉約、節(jié)制。
    勤，就是盡力地不斷地去做。勤于思考，勤于勞動(dòng)和工作，勤于創(chuàng)造，勤是事業(yè)成功的重要條件。儉，多指生活、用度上的儉樸和節(jié)省，不揮霍，不鋪張，不浪費(fèi)。儉是一種高尚的境界和情操。生活上的滿(mǎn)足，不是小氣，更不是放松工作進(jìn)取的追求。正是這種儉的情操，不致于使人陷入貪婪。而不能自拔的泥潭。儉以養(yǎng)廉，講的就是這個(gè)道理。社會(huì)上有些人違法，有些人貪、腐，大都同不勤不儉有關(guān)。工作不勤奮、生活不儉樸的人，他們大多懶惰而又揮霍無(wú)度，貪圖安逸享受而又不節(jié)制。消耗的費(fèi)用不足用時(shí)，他們的歪點(diǎn)子、壞點(diǎn)子就出來(lái)了。小則損人利已，損公肥私；大則坑蒙拐騙，貪臟枉法。他們甚至絞盡腦汁，不擇手段，明里暗里，少少多多，貪污受賄，以權(quán)謀私，侵吞他人、集體和國(guó)家財(cái)富。懶、饞、貪、占、變等一些人就是這樣一步步蛻變成人民的罪人的。
    五、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
    敬業(yè)和愛(ài)崗是密不可分的。敬業(yè)愛(ài)崗是職業(yè)道德的核心，是社會(huì)主義職業(yè)道德所倡導(dǎo)的首要規(guī)范。愛(ài)崗是熱愛(ài)本職工作，對(duì)本職工作盡心盡力；敬業(yè)是愛(ài)崗的升華，是用恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待本職工作，對(duì)本職工作一絲不茍。簡(jiǎn)言之敬業(yè)愛(ài)崗是對(duì)自己工作的專(zhuān)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十八
    為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，擴(kuò)大道德模范和“中國(guó)好人”的影響力，努力在全區(qū)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蒙鐣?huì)氛圍，根據(jù)《20xx年全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂，按實(shí)際建立講堂數(shù)量和活動(dòng)開(kāi)展情況計(jì)分”的要求，結(jié)合全區(qū)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的工作部署，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。方案如下。
    一、指導(dǎo)思想。
    以xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，把“聚山納川，一馬當(dāng)先”，“敢做善成、幸?；ㄉ健钡男聲r(shí)期馬鞍山精神、花山精神融入市民心中，在潛移默化中不斷提升市民文明素質(zhì)和全國(guó)文明城市創(chuàng)建水平，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以《全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》為標(biāo)準(zhǔn)，建立覆蓋全區(qū)各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)市民講文明、守公德、做有道德的花山人。
    三、基本原則。
    “道德講堂”建設(shè)，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
    一是貼近實(shí)際。要自覺(jué)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話(huà)，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
    二是貼近生活。要從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿(mǎn)生活色彩，富有生活氣息，同時(shí)在建設(shè)過(guò)程中，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
    三是貼近群眾。要重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語(yǔ)言和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
    四、主要內(nèi)容。
    “道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
    四是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
    五、形式流程。
    “道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂(lè)于參與，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。
    我學(xué)：以演繹展示、巡回演講等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。
    我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
    我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
    我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物。
    我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
    “作一番點(diǎn)評(píng)”：由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
    六、講堂類(lèi)別。
    根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類(lèi)“道德講堂”：
    1、機(jī)關(guān)道德講堂。主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以加強(qiáng)“官德”修養(yǎng)和公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
    牽頭責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委，責(zé)任單位：區(qū)直各部門(mén)。
    2、文明單位道德講堂。主要對(duì)象是區(qū)級(jí)以上文明單位工作人員。以在干部職工中廣泛開(kāi)展“修身律己”活動(dòng)為主要內(nèi)容。每個(gè)文明單位道德講堂須有固定的場(chǎng)地(可掛靠單位內(nèi)部的黨?；騾^(qū)民學(xué)校)，制定授課計(jì)劃，有專(zhuān)人授課，定期進(jìn)行思想道德知識(shí)培訓(xùn)，也可聘請(qǐng)道德模范和身邊好人講述身邊事，引導(dǎo)干部職工在參與中不斷學(xué)習(xí)、自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥，提升道德自覺(jué)和道德水平。
    牽頭責(zé)任單位：區(qū)文明辦，責(zé)任單位：區(qū)級(jí)以上文明單位。
    3、學(xué)校道德講堂。主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。牽頭責(zé)任單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)屬各中、小學(xué)校。
    4、街道、社區(qū)道德講堂。主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合街道、社區(qū)各類(lèi)陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
    責(zé)任單位：各街道。
    5、村鎮(zhèn)道德講堂。主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，根據(jù)農(nóng)村居民的價(jià)值觀(guān)接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體文明。
    責(zé)任單位：霍里街道。
    七、推進(jìn)步驟。
    “道德講堂”建設(shè)將分三個(gè)階段進(jìn)行：
    1、動(dòng)員部署階段(20xx年6月)。進(jìn)行動(dòng)員部署，號(hào)召全區(qū)各部門(mén)、各單位積極響應(yīng)、主動(dòng)參與“道德講堂”建設(shè)。
    2、示范引領(lǐng)階段(20xx年6月中旬)。五類(lèi)“道德講堂”的牽頭單位分別負(fù)責(zé)建立1-2個(gè)示范點(diǎn)，形成科學(xué)有效、各具特色的講堂模式，做好示范引領(lǐng)工作。
    3、全面推廣階段(20xx年6月下旬—12月)。各街道、各部門(mén)、各單位在建立“道德講堂”示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，全面開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)工作，并保證每個(gè)基層單位每月至少開(kāi)展1次活動(dòng)。
    八、工作要求。
    1、陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，各牽頭責(zé)任單位要做到“四個(gè)一”：形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，選樹(shù)一批來(lái)自群眾、事跡感人的好人好事，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在講堂建設(shè)上，綜合利用各類(lèi)已有陣地(市民學(xué)校、政治學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂、內(nèi)部黨校等)，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步推開(kāi)。
    2、宣講隊(duì)伍要多樣化。各類(lèi)“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專(zhuān)兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍，一是先進(jìn)模范講，組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法;二是宣講人員講，組織培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)的宣講員隊(duì)伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
    3、考核激勵(lì)要科學(xué)化。區(qū)文明辦組織對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，定期以實(shí)地旁聽(tīng)、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式，將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與科級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建目標(biāo)考核工作結(jié)合起來(lái)。
    4、宣傳推廣要經(jīng)?；８鞑块T(mén)、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。區(qū)委宣傳部要及時(shí)報(bào)道基層開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)的情況，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
    5、工作推進(jìn)目標(biāo)化。各牽頭責(zé)任單位要制定本單位、本部門(mén)的“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，量化講堂數(shù)量，把握工作進(jìn)程，在6月10日前將實(shí)施方案報(bào)區(qū)文明辦，聯(lián)系電話(huà)：，電子郵箱：。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十九
    再次學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，我又一次為這篇好文章而感動(dòng)?！毒V要》從道德建設(shè)的現(xiàn)狀、任務(wù)、原則，到內(nèi)容、方法、領(lǐng)導(dǎo)，條條在理，無(wú)懈可擊，句句警厲，發(fā)人深省。
    回過(guò)頭來(lái)，再看看《綱要》頒布兩個(gè)多月后的今天，見(jiàn)利忘義、哄騙欺詐、以權(quán)謀私并沒(méi)有多大改變，老百姓辦事情還照樣得求神拜佛、托人情找關(guān)系；領(lǐng)導(dǎo)干部們從學(xué)習(xí)“七一”講話(huà)，學(xué)習(xí)《道德綱要》，轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，并正在著手準(zhǔn)備學(xué)習(xí)中共十六大的重要文件。
    貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要從何處著手？有人認(rèn)為應(yīng)該先從學(xué)校抓起。社會(huì)患大病，孩子先打針，這樣的醫(yī)生無(wú)疑是庸醫(yī)，其結(jié)果只是能轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，護(hù)養(yǎng)病灶！
    公共權(quán)力的誠(chéng)信是最重要的誠(chéng)信，抓官德是實(shí)施道德的突破口！應(yīng)多一些抓官德建設(shè)的實(shí)際行動(dòng)，少一些社會(huì)道德宣傳的花架子。這種花架子越漂亮，老百姓的信任感就越淡薄，逆反心理就越強(qiáng)勁。只有使老百姓感覺(jué)到自己生活在有規(guī)、有范、有律、有法的大環(huán)境中，把奉守道德作為為人處事、發(fā)展事業(yè)的第一需要，才是實(shí)施道德建設(shè)綱要邁出堅(jiān)實(shí)步伐的時(shí)候。
    我作為民主黨派的機(jī)關(guān)干部，雖沒(méi)有以權(quán)謀私的地位和權(quán)力，但作為以納稅人的貢獻(xiàn)為自己俸祿的公務(wù)員，每天至少得想一想，自己一天工作的成果，能否對(duì)得起這一天的工資收入？如果以一個(gè)月上班21.5天計(jì)，我每個(gè)工作日的收入已近百元。以自己的工作能力，每工作一天要產(chǎn)生近百元的社會(huì)效益，非夜以繼日不可！有了這樣的思考，在工作中就會(huì)多一分主動(dòng)，在學(xué)習(xí)中就會(huì)多一分自覺(jué)，在為人民服務(wù)中就會(huì)多一分熱忱。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇二十
    數(shù)學(xué)組。
    謝鵬飛。
    在認(rèn)真地學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》(下文稱(chēng)《綱要》)后，感觸頗深，深感我國(guó)在加入wto的形勢(shì)下，在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中，公民的道德建設(shè)是必不可少的。自從黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)得到深入發(fā)展，但是由于公民道德建設(shè)方面存在不少問(wèn)題，社會(huì)一些領(lǐng)域和一些地方的是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，各種不良風(fēng)氣隨之產(chǎn)生，尤其是腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重。這些問(wèn)題的存在，嚴(yán)重干擾了正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，損害了改革開(kāi)放的大局，所以必須盡快采取措施加以解決。而消滅這些錯(cuò)誤觀(guān)念、不良現(xiàn)象的有力手段就是大力加強(qiáng)公民道德建設(shè)。作為一名教師，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、創(chuàng)造美好未來(lái)的重任。因此，不但要努力工作，還應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，以便更適應(yīng)今后的工作要求，所以應(yīng)做到：
    一、了解馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
    二、繼承和弘揚(yáng)中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，因?yàn)榈赖陆ㄔO(shè)離不開(kāi)這些優(yōu)良傳統(tǒng)。
    三、增強(qiáng)自己的法律知識(shí)。法律、道德有著不可分割的聯(lián)系。
    四、增強(qiáng)集體主義意識(shí)，因?yàn)榧w主義是公民道德建設(shè)的原則，也是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求，應(yīng)把個(gè)人理想與奮斗融入到人民的共同理想與奮斗之中。
    五、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，因?yàn)樯鐣?huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。
    六、多參加一些道德實(shí)踐活動(dòng)。在自覺(jué)參與中，思想感情會(huì)得到熏陶，精神生活會(huì)得到充實(shí)，道德境界會(huì)得到升華。
    以上是我學(xué)習(xí)《綱要》后的一些感想。我會(huì)努力使自己成為一名具有較高道德素質(zhì)的名副其實(shí)的教師的。
    物理組。
    楊才章。
    社會(huì)公德是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則，是維持社會(huì)公共生活正常、有序、健康進(jìn)行的最基本條件。因此，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，也是作為公民應(yīng)有的品德操守?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》用“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”二十個(gè)字，對(duì)社會(huì)公德的主要內(nèi)容和要求作了明確規(guī)范。作為一名教師，我認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容，是社會(huì)公德的重要體現(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提，教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛(ài)崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得個(gè)人滿(mǎn)足，完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效社會(huì)途徑。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。
    一熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己的學(xué)校。
    二、熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系。
    熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。它不是來(lái)源于血緣關(guān)系，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來(lái)源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)、滿(mǎn)腔熱情和無(wú)限期望。因此，我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛(ài)。教師越是滿(mǎn)懷深情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏(yíng)得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展。這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。
    三、面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望，作為教師應(yīng)該公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展、求進(jìn)步和需要，使學(xué)生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞。即使是最差的學(xué)生也有他的閃光點(diǎn)，在我們的實(shí)際工作中，要一分為二地看待每一位學(xué)生，努力尋找適合各自特點(diǎn)的發(fā)展方向，使每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲，身體素質(zhì)好，成績(jī)較差的同學(xué)，就鼓勵(lì)他們?cè)隗w育方面多下功夫，有特長(zhǎng)的學(xué)生，就幫助他們選好目標(biāo)，在學(xué)好文化課的同時(shí)學(xué)好專(zhuān)長(zhǎng)，真正讓每個(gè)學(xué)生都找到自己的發(fā)展之路。要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；同時(shí)在課內(nèi)外注意言傳身教，使學(xué)生具有良好的思想品行和行為習(xí)慣。
    四、身正為范，塑造人格魅力。
    教師的人格魅力是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。教師的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn)，甚至可能影響學(xué)生的一生。現(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有知識(shí)淵博的學(xué)者形象，要有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，要有堪為師表的高尚品德。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。
    總之，我們應(yīng)做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)自己的學(xué)校；熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系；面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；身正為范，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。
    學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范------心得體會(huì)。
    數(shù)學(xué)組。
    謝鵬飛。
    教師職業(yè)道德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是教師職業(yè)達(dá)到專(zhuān)業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。在新的歷史時(shí)期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容，增加新的內(nèi)涵。當(dāng)前，在愛(ài)是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，把責(zé)任教育放在師德建設(shè)的首位是非常必要的。責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說(shuō)：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無(wú)處不在，如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
    一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強(qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著教師們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書(shū)生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏(yíng)得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。
    學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范------心得體會(huì)。
    物理組。
    楊才章。
    目前，我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。新的形式對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。因此作為教師來(lái)說(shuō)應(yīng)具備全面的素質(zhì)教育發(fā)展，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人?，F(xiàn)代社會(huì)在帶給人們物質(zhì)文明的同時(shí)也給人們的心理帶來(lái)了沉重的負(fù)荷。教師，作為社會(huì)的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。
    教師不是神，愛(ài)情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種種人生瑣事必然會(huì)影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時(shí)，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，語(yǔ)言不檢點(diǎn)，甚至動(dòng)手施暴，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負(fù)面影響，造成學(xué)生對(duì)社會(huì)的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。做人有做人的準(zhǔn)則，干工作要求具備起碼的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；如果說(shuō)對(duì)教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，德高為范更重要，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。在個(gè)人和社會(huì)之間，體制和人性之間，國(guó)情和人情之間，傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找一種張力，教師就會(huì)用自己柔弱的雙肩盡量抵擋一下來(lái)自四面八方的擠壓，給學(xué)生騰出盡量多一點(diǎn)的自由空間和時(shí)間，讓每一位學(xué)生得到最大的發(fā)展空間。因此，教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間，師生之間，教師與家長(zhǎng)之間形成互相尊重、互相愛(ài)護(hù)、善于交流、及時(shí)溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師是人類(lèi)的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。
    有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有充滿(mǎn)了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；同時(shí)，作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果；再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說(shuō)教有效百倍；另外，教師還應(yīng)具備刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，要有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，教師必須要經(jīng)常的讀書(shū)學(xué)習(xí)。學(xué)校是讀書(shū)的場(chǎng)所，是書(shū)籍的王國(guó)，真正的教師必定是一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者。教師的讀書(shū)習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生。把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍世界，培養(yǎng)對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師。不管教師讀書(shū)難的理由有千萬(wàn)條，但每個(gè)教師自己應(yīng)該清楚，作為教師，必須要堅(jiān)持讀書(shū)。
    有人說(shuō)快樂(lè)是一種選擇，有的人快樂(lè)，有的人痛苦，在于一念之差。教師職業(yè)給我們帶來(lái)的體驗(yàn)是苦是樂(lè)呢？這就必須考察這一行業(yè)在物質(zhì)和精神上給廣大教師帶來(lái)的滿(mǎn)足程度。從物質(zhì)收入角度看，在我國(guó)，目前這一職業(yè)尚不盡人意，工資在總體上處于中、低收入之間。當(dāng)然我們也看到，教師的待遇正在不斷改善。近幾年來(lái)，隨著教師工資收入、政治地位、社會(huì)地位的提高，職業(yè)穩(wěn)定性的優(yōu)勢(shì)愈顯突出，“清貧”不再是教師的代名詞。從精神滿(mǎn)足這一角度看，教師職業(yè)具有明顯的優(yōu)勢(shì)，職業(yè)生活的情感性在當(dāng)今利來(lái)利往的商品社會(huì)中已成為教師行當(dāng)?shù)牧硪淮髢?yōu)勢(shì)。教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂(lè)：機(jī)智應(yīng)變，巧引善導(dǎo)之樂(lè)；啟愚化頑，學(xué)子轉(zhuǎn)化之樂(lè)；弟子情操，慰師謝教之樂(lè)；桃李八方，來(lái)鴻千里之樂(lè)……我們當(dāng)教師的，不僅僅在奉獻(xiàn)，在孩子們中間，我們同樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長(zhǎng)，就會(huì)由衷高興，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感，這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無(wú)法比擬的。
    不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補(bǔ)充新知識(shí)，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對(duì)待本職工作。做到愛(ài)崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。我們相信，只要我們教師“為了每位學(xué)生的發(fā)展”，每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會(huì)給社會(huì)更大的貢獻(xiàn)，會(huì)使社會(huì)的前進(jìn)的步伐走得更快，最終隨著水漲船高，教師的待遇和地位會(huì)有更大改善，盡職盡責(zé)的教師一定會(huì)贏(yíng)得社會(huì)的豐厚回報(bào)。