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    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇一
    摘要：近幾年來，隨著我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教育也發(fā)生了天翻地覆的變化。因此，在新時期下如何開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教育事業(yè)是一件值得思考的事情。而對鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教育現狀進行透徹的了解，才能夠尋求有效的辦法來對鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教育中存在的問題進行改善。本文就是通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的實際教育現狀進行分析和研究，并針對存在的問題提出合理化的建議。
    關鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學；教育；現狀；問題；措施。
    隨著我國的經濟水平的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的生活水平也在逐漸提高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教育問題成為鄉(xiāng)村居民關注的重點問題，也得到了社會各界人士的廣泛關注。本文就是通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教育現狀進行分析，力求尋找出有效的措施來提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教育水平，培養(yǎng)出綜合素質高的小學生。
    1鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教育現狀。
    1．1鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師稀缺，缺乏高學歷人才：由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)客觀環(huán)境比較差，很多高學歷的師范畢業(yè)生并不愿意到這么偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)來工作，導致鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師比較稀缺。同時通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學師資力量的調查發(fā)現，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學中，女教師的比例比較大，尤其是四十歲以上的教師成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師的主體力量，青年教師的比例比較低，這也就表明鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學缺少新鮮元素，教師的年齡結構偏大，他們的思維方式和教學觀念相比于青年教師而言要稍微老舊一些。還有在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學中，大部分教師的學歷都是高中、中?；蛘咧袔?，極度缺乏高學歷的專業(yè)師范人才。除此之外，由于編制的問題，有一些學校只能聘請一些代課老師，這些代課老師的薪資待遇低、穩(wěn)定性差，并且這種流動性對于小學生的學習也是十分不利的。
    1．2鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學資金匱乏，教育設施落后：近些年來，盡管我國越來越重視對鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的投資建設，但是由于地理環(huán)境和小學數量眾多等因素，政府給予的資金支持無法能夠讓所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學都能夠獲得資金去進行建設。這種資金匱乏導致許多學校的教學環(huán)境非常之差，甚至在一些偏遠山區(qū)，小學生上課的時候沒有固定的桌椅，更別提廣闊的操場和輔助教學的教學器材了。
    1．3鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師一兼多職，影響教學效果：由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的規(guī)模比較小，資金投入不足，學校教師資源缺乏。因此，無法做到每個科目都配備一名專業(yè)的教師，所以在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學中一名小學教師往往同時身兼多職，除了教授自己的專業(yè)課程之外，還要同時教授幾門副科。例如教授語文課程的教師，可能同時還教思想品德課和音樂課等。
    2關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的問題的幾點思考。
    2．1學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府積極溝通交流，獲得有力支持：對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學而言，要想發(fā)展，創(chuàng)造出好的教學環(huán)境，就必須要有足夠的資金對學校進行建設。為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教學質量，學校要積極與本地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進行溝通和交流，獲得其支持，在政府每年的財政預算中，撥出一定的資金用于學校建設和教學設施完善方面。其次，學校還要與社會進行有效的溝通，尋求幫助，希望公益機構或者大型企業(yè)為學校的建設貢獻一份力量，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生能夠在更好的教學環(huán)境下進行學習。最后學校要將獲得的資金用于校園建設和教學設施完善方面，首先鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學要對原本破舊糟糕的校園進行重新規(guī)劃和建設，為小學生創(chuàng)造寬敞明亮的教學樓和能夠讓孩子們盡情玩耍的操場，同時也要配備相關的教學器材，如音樂課所需的音樂器材，鋼琴、手風琴等；如體育課所需要的籃球、足球等。其次，學校還要將多媒體技術引用到教學當中來，在每個班級安裝投影儀并為每個教師配置電腦，它能夠讓教師在課堂教學時，將所制作的教學課件通過投影儀播放出來。這種多媒體技術的運用，集視覺、聽覺于一體，能夠刺激到學生的神經，為學生開闊視野，激發(fā)學生學習的熱情，調動學生學習的積極性，從而整體提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教學水平。
    2．2引進高學歷人才，構建完善的師資隊伍：鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學存在地理位置偏遠、教學環(huán)境差等不良因素，也正是這些因素導致鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學無法吸引高學歷人才來校教學。因此為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教學質量和教學水平，學校必須對教師聘用制度進行改革，首先對于引進的高學歷人才在薪資福利上一定要保證其優(yōu)厚性，這就需要我國政府加大對其高學歷人才的津貼補助，以此來吸引高學歷人才在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學進行教學，還有對于引進的高學歷人才要給予正式編制，不要遲遲無法轉正，要讓他們能夠安下心來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學工作。這種新鮮血液的青年教師的引進，不僅能夠激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教學活力，帶來創(chuàng)新的教學觀念和教學想法，還能夠吸引小學生的注意力，激發(fā)他們自主學習的興趣，從而提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教學質量。其次，對于本校的原有教師，要實施教師考核和評比制度，對教師的教學實際情況進行考核，對于教學素質低、教學效果差，無法勝任本職工作的教師進行崗位調整或者辭退，以保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的整體素質。最后對于聘用的代課教師，要考量其教學水平是否專業(yè)，教學責任感是否強烈，如果代課教師在校代課期間表現優(yōu)異，那么學校就要考慮適當給予代課教師轉正的名額，以此來提高他們的工資待遇，避免流動性教學帶來的不良影響，讓他們安心執(zhí)教。
    2．3各司其職，合理配置專業(yè)化教師：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，一個教師身兼幾職的教學現象非常普遍，但是這種做法非常不利于小學生的成長。“術業(yè)有專攻”，專業(yè)的教師和非專業(yè)的教師，二者在本質上還是有很大區(qū)別的。所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學對于教師配置上，要進行合理的規(guī)范，只允許專業(yè)的教師教授本專業(yè)的課程，不可以同時還教授其他課程。一個教師兼任好幾門課，不僅學生會產生厭倦感，影響學生的學習興趣，導致學生缺乏學習積極性，同時教師在教授其他幾門副科時，也需要花費大量的時間和精力去備課，在這種情況下，教師的工作壓力大，精力不夠充沛，對教學質量也會產生很大的影響。
    參考文獻：
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇二
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    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇三
    婚姻法回歸民法的重點在于協(xié)調好婚姻法與物權法、合同法等關系。就其回歸的基本思路來說，需要重點判讀債權性質的法律手段去協(xié)調夫妻雙方的財產關系。如此，夫妻雙方和外部第三方既有財產關系，及及其對應的財產法規(guī)就不會受其影響。在法定夫妻財產制的設計上，我國《婚姻法》基本是運用物權性質手段去協(xié)調夫妻雙方的財產關系。相對于夫妻財產歸屬來說，也就進一步對物權法以及交易安全產生了沖擊，同時對《婚姻法》也有不利影響。就債務歸屬問題來說，這也就致使夫妻雙方共同債務被錯誤解釋成了夫妻連帶債務，其內部歸屬規(guī)則也不易理清。
    一直以來，婚姻法回歸民法是當前法學界基本共識，而在論婚姻法如何實現回歸及其具體思路上，往往又流于形式，對婚姻法進行縱向的改革，是當前學術界乃至全社會共同關注的熱點議題。從宏觀角度分析，在調整對象框架內，婚姻法和民法所涵括的基本是趨同的，其法律性質無明顯差異。故而，婚姻法從屬民法本質上其實屬既定事實，不存在回歸現象。
    1、婚姻法與民法的關系
    《婚姻法》是保障婚姻秩序的基礎，有著嚴肅的公正性、公平性。追本溯源，婚姻法的實質其實是在于對夫妻雙方的調節(jié)功能，其中包括婚姻中雙方及其親屬間的諸多問題[1]。調節(jié)內容涵括了人身與財產關系?！睹穹ā肪褪鞘忻穹?，是保障民眾各種不同權利的法律法規(guī)，法律的使用對象是所有人，因此，民法法律有著廣泛的適用性。民法的實施性質，就是為了創(chuàng)造無等級的社會法律。
    對比之下，婚姻法絕非是獨立于民法體系之外而存在的，反而婚姻法更需要完全融于民法體系中來。究其原因，每一個家庭、婚姻，其形式本職上都屬于“小與私的關系”。而“小與私的關系”在民法的性質上，是其大綱中的一個支流，因此，讓婚姻法回歸民法，從法理依據上是理所應當，不存在矛盾。并且，質的回歸，即從社會形式轉移到社會體制，也進一步實現了法律價值的最大化。
    2、夫妻財產法的基本原則及夫妻財產法的保護原則
    2.1、夫妻財產法的基本原則
    說明法定夫妻財產關系問題，是研究婚姻法回歸民法的基本問題和原則。任何時代、任一家庭，夫妻財產活動都需要實施嚴格界定。夫妻財產伴隨著時代變化在體現在各個方面上，從古時的道德約束發(fā)展到了法律約束，之后再從立法的基本原則層面上，就需要體現夫妻財產絕對平等。法律是對夫妻財產的重要支持，法律規(guī)范以外的夫妻財產可以說是靜止?；橐鲫P系與家庭關系需夫妻共同維持，而夫妻婚姻中的共同財產就變成了法律爭議。夫妻財產法不僅有規(guī)范社會的功能，更是社會關系的一種體現，也是夫妻、家庭、以及社會關系的體現。
    2.2、夫妻財產法的保護原則
    夫妻雙方在法律的約束下平等的，對于財產法保護原則也基于雙方平等、尊重當事人以及保護弱者利益等。不難看出，即便是夫妻而言，在法律原則下依舊屬于獨立的個體，而非以一體而論。當前，對于夫妻財產怎樣進行保護已經成為社會的熱議話題。在我國婚姻法法規(guī)持續(xù)調整的關系中，家庭關系特別是親屬關系，成為了其中重點。換言之，就變成親屬間的財產關系只是依賴于家庭維系，而假如婚姻關系消滅，則婚姻法回歸民法的學界爭執(zhí)也會隨之消失。
    在我國法律規(guī)定中，關于夫妻財產共同制規(guī)定是明確的，夫妻婚后的財產為共同財產。基于此可見，共同財產也就能夠粗算為夫妻婚后的所有的共同財產。對此，筆者認為學界可以通過不同物權方案施以調整，在某種程度上把夫妻一方的財產，劃分為另一方。而讓被劃分的一方，在婚姻中變成共同擁有財產的另一人。那么在夫妻面對離婚或是繼承的法律情景時，夫妻理論上就需要劃分、分享夫妻共同的婚后財產。
    3、夫妻財產利益
    3.1、共同財產
    夫妻共同財產是指夫妻的婚厚財產，其中包括薪酬工資、各類獎金，個體生產與經營所產生總體收益，知識產權的收益與獲利[2]。
    婚姻法規(guī)定中，工資和獎金是并列存在，非附屬關系。國家或單位所給予的優(yōu)秀獎勵，皆屬于獎金。但婚姻法又強調，獎金屬個人所得，并非工資。由于婚姻關系的特殊性，獎金一般來說都屬夫妻共同財產。只要處于婚姻延續(xù)時間內，都是夫妻共同所有。
    對于個體創(chuàng)業(yè)夫妻，婚姻法強調，夫妻雙方的勞動收益、收入與工資性質一樣，同樣被視為夫妻共同財產的一部分。隨著婚后財產的共同制，夫妻投資債務也是由夫妻雙方一起償還。其中，夫妻雙方的個人財產投資和共同財產投資沒有區(qū)別。
    3.2、債券方案與物權方案
    就婚姻法中夫妻內部關系來說，物權方案與債權方案基本一致：無論在涉及離婚、繼承等法律情境，夫妻均能在經濟上實現財產分享;在婚姻存續(xù)期，夫妻又都沒有作為空間。但需要注意的是：第一，債權方案并非等同于分別財產制，債券方案對分別財產有明確的實質修正;第二，夫妻共同從事生產經營所得財產，也許是婚姻存續(xù)期是作為夫妻共同財產而分享，涵括以夫妻雙方按份共有或共同共有的形式，以及一方要求另一方的債權請求權形式，但這些都并不能當成證成物權方案。究其原因在于，債權方案下，考慮下財產法規(guī)則，例如民事合伙、雇傭合同等因素，在婚姻存續(xù)期同樣可能發(fā)生;第三，夫妻婚后財產屬于夫妻共同所有，但這不意味著在婚姻存續(xù)期，夫妻相應財產也會在婚姻法中屬于夫妻共有。因為無論通過何種方案，相應財產在離婚、繼承等法律情境下皆會在經濟上為夫妻分享，這也是倫理或觀念上的共同“所有”。其完全可能有別于物權法上“所有”要義。此外，如果實施物權方案，婚后夫妻所得財產在婚姻存續(xù)期為夫妻所有，就更加“符合”原本模糊的倫理或觀念。
    3.3、債務歸屬
    夫妻債務歸屬是我國的司法實務中的重點問題，但在具體規(guī)定上又顯得錯綜混亂。這主要是基于我國現行《婚姻法》第41條對于夫妻債務部分非常簡陋、模棱兩可、含混不清的表述，這也直接顯現了我國實務與學說環(huán)節(jié)對這個問題的要旨一直沒有足夠清晰的認識。換言之，《婚姻法》、《合同法》、《侵權法》等債法在調整夫妻債務歸屬時，相互間是屬于何種關系?只有解決了這點，才有可能直指問題的本質。概而言之，本文提出兩方面的法律解釋思路：一是基于外部關系：夫妻的共同債務必定需要被規(guī)定成為是“夫妻共同財產+債務人的夫妻個人財產”承擔的債務，抑或是說債務人配偶及其所擁有的夫妻共同財產為限，對債務承擔連帶清償責任;債務人配偶的夫妻個人財產不為夫妻共同債務負責。二是，基于內部關系：夫妻的共同債務、夫妻個人債務需要進行有別區(qū)別即分別是夫妻共同財產的債務、夫妻個人財產債務。
    4、結束語
    綜上所述，從婚姻法成立至今并在持續(xù)修正過程中，學界均有爭執(zhí)的聲音。怎樣維系婚姻存續(xù)期的財產安全，怎樣規(guī)定財產自制，已經成為當前社會發(fā)展中不斷演化的法律問題。婚姻法回歸民法的基本思路，絕大部分上是婚姻法和物權法、合同法、侵權法等財產法協(xié)調的一個過程。而這種協(xié)調，必然會由婚姻法獨力承擔，這注定是婚姻法的一場獨角戲。這也是婚姻法和財產法的調整范圍所決定的：婚姻法重視是力在調整夫妻內部夫妻的財產關系，而財產法則是在調整任何人與任何人的財產關系。因此，財產法也并沒有去考慮夫妻這一層社會關系的“特殊性”，婚姻法卻也無法真正兼顧與財產法規(guī)則下適用性原則。可以明確，婚姻法對夫妻財產關系的調整，除了間接的、債權性質的手段、重點還是物權性質的手段。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇四
    本科護理生是社會衛(wèi)生醫(yī)療的重要人才資源，是社會主義現代化醫(yī)療建設的主要力量，其就業(yè)直接影響到醫(yī)療事業(yè)發(fā)展、護理服務水平提升，也關系到其自身人生價值實現和職業(yè)發(fā)展。從當前本科護理生就業(yè)形勢出發(fā)，探討德育教育對就業(yè)的影響，會認識到德育教育對于醫(yī)學院本科護理生就業(yè)的重要性。
    1.1德育教育可幫助本科護理生樹立正確的就業(yè)觀。
    德育教育有利于糾正大學生就業(yè)目標和選擇上的偏差，樹立正確的就業(yè)觀。而正確的就業(yè)觀能引導他們提升自我、完善自我，并培養(yǎng)出一個優(yōu)秀護理人員該有的良好品德和素養(yǎng)。包括：
    （3）有利于明確本科護理生的職業(yè)規(guī)劃，根據本科護理專業(yè)的特殊性，應該根據不同學習階段進行就業(yè)指導，并通過德育教育提升學生思想、素養(yǎng)，增強學生的責任感和使命感。
    1.2德育教育有助于提升本科護理生就業(yè)競爭力和綜合素養(yǎng)。
    對于本科護理生而言，其綜合素養(yǎng)和就業(yè)競爭力直接影響到其是否能順利就業(yè)，德育教育在提升本科護理生的綜合素養(yǎng)和就業(yè)競爭力方面具有極為重要的作用，主要表現在：
    （3）有利于培養(yǎng)本科護理生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新能力是本科護理生順利就業(yè)的重要能力和專業(yè)素養(yǎng)。德育教育通過創(chuàng)新教育，激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)造欲望，以此提升他們的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維，為順利就業(yè)奠定基礎。
    1.3德育教育有助于強化本科護理生對就業(yè)挑戰(zhàn)的心理素質。
    當前，對于激勵的就業(yè)形勢，健康穩(wěn)定的就業(yè)心理素質是本科護理生順利就業(yè)的基礎，也是順利就業(yè)的關鍵。有些學生認為自己是護理本科生，在就業(yè)中有很大優(yōu)勢，而產生自負、攀比等心態(tài)，如果本科護理生在就業(yè)中失敗，往往會產生消極、自卑等不良情緒，這些負性心態(tài)均會影響他們的就業(yè)。但是，德育教育可有效引導他們自我認識、自我調節(jié)及自我鼓勵，以掌握就業(yè)的挫敗，強化就業(yè)心理素質，主要表現在：
    （3）有助于增強學生的自尊，德育教育可產生補償和升華效益，讓學生在遇到困難、失敗時，能夠積極調整心態(tài)，化挫折為動力，努力提升自我。
    2醫(yī)學院護理本科生德育教育的現狀。
    對于醫(yī)學院護理本科生的德育而言，應該以人才培養(yǎng)和就業(yè)為指導。當前，我國醫(yī)學院本科護理德育中普遍存在這樣的問題：
    （3）德育教學模式不夠完善，當前醫(yī)學院護理本科生的德育一般通過課本教學，且學生參與度不高，不利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
    3.1強化就業(yè)形勢政策的教育。
    在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，對于本科護理生而言，由于學生自身和家長的期望過高，對就業(yè)形勢認識不到位，未能及時轉變就業(yè)觀念，使得不能順利就業(yè)。因此，醫(yī)學院應該加強對護理本科生的形勢政策教育，讓學生及時有效的掌握國家人才培養(yǎng)計劃和國家醫(yī)療改革的方向，以此就業(yè)形勢，進而樹立正確的就業(yè)觀念。一方面有利于讓護理本科生充分認識當前社會護理行業(yè)就業(yè)的宏觀形勢，另一方面要讓學生了解和掌握國家對醫(yī)療建設方面的政策，轉變就業(yè)觀念，結合自身情況積極投身到國家需要的地方，將自我價值和社會價值統(tǒng)一起來。
    3.2強化心理健康教育。
    對于醫(yī)學院本科護理就業(yè)而言具有一定的特殊性，因為該專業(yè)就業(yè)面相對較窄，且面向醫(yī)院，就業(yè)形勢更為嚴峻，使得學生在面臨就業(yè)失敗后產生消極、自卑等心態(tài)。所以要加強對本科護理生的心理健康教育，以培養(yǎng)他們的正確、積極的就業(yè)心態(tài)，樹立敢于挑戰(zhàn)、敢于競爭的勇氣，正確對待就業(yè)失敗和困難，積極調整就業(yè)心態(tài)，提高就業(yè)成功率，實現自我的人生價值。
    3.3強化護理職業(yè)道德教育。
    對于護理本科生就業(yè)而言，職業(yè)道德是其立身的根本。所以，醫(yī)學院護理本科專業(yè)的德育教育的重點就是培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、服務患者、誠實信用的職業(yè)道德。同時，還要培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神、積極進取和用于挑戰(zhàn)的精神，進而提升他們的就業(yè)品質，提高就業(yè)競爭力。
    在新時期，要實現醫(yī)學院本科護理生良好的就業(yè)，就應該開展系統(tǒng)、全面的德育教育，以促進學生的自我學習、自我強化、自我完善，以此提升他們的護理理論知識和技能，并強化他們的內心情感，升華思想，提高職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)奠定扎實的基礎。同時，還應積極轉變就業(yè)觀念，積極響應國家號召，敢于面臨挑戰(zhàn)，用于創(chuàng)新，大膽實踐，將自我價值和社會價值統(tǒng)一起來，為自己的護理職業(yè)的發(fā)展集聚能量。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇五
    隨著人們法治意識的不斷增強,對行政管理的法治要求隨之增加。行政人員承擔著服務、協(xié)調、管理的重要職責，其自身素質的好壞直接決定了服務與管理水平的高低，進而在一定程度上也影響了單位發(fā)展。
    摘要：科研院所綜合實力的競爭，歸根結底是科研實力的競爭。
    行政管理工作是科研院所管理工作的一個重要組成部分，院所對行政管理人員的素質提出了很高的要求。
    文章主要分析了科研院所行政管理人員應具備的素質要求，提出應加強對科研院所行政管理人員人力資源培訓，促進科研院所科技實力的提升。
    關鍵詞：科研院所;行政管理;人力資源培訓。
    0引言。
    在當今日益激烈的競爭環(huán)境中，若要立于不敗之地，科研院所必須堅持“科技興所”戰(zhàn)略，依靠科技進步和創(chuàng)新，提高科研院所整體綜合實力[1]。
    科研工作的順利進行與行政管理的高效服務相輔相成，不可分割。
    行政人員承擔著服務、協(xié)調、管理的重要職責，其自身素質的好壞直接決定了服務與管理水平的高低，進而在一定程度上也影響了單位發(fā)展。
    行政管理人員的職能該如何定位，行政管理人員本身又該具備哪些素質，如何促進科研院所行政管理人員素質的培養(yǎng)，能力的提高，是需要人們思考的問題，本文就這些方面作一些探討。
    1科研院所行政管理人員的職能。
    行政管理是運用國家權力對社會事務的一種管理活動，也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務管理工作[2]。
    科研院所行政管理部門作為單位的職能部門，管理是工作的主線，協(xié)調是工作的核心，服務是工作的根本，其職責主要是協(xié)助領導制定本單位的規(guī)章制度、規(guī)劃計劃等，在管理活動中主要擔任組織協(xié)調作用。
    作為行政管理部門的主體，行政管理人員在傳達領導的指示、完成領導交辦的任務的同時，更要主動做好各個方面的溝通和協(xié)調工作，起著承上啟下、聯(lián)系內外的樞紐作用。
    這就要求行政管理人員以工作需求為導向，充分發(fā)揮主觀能動性，提高自身綜合素質，促進單位科技工作的發(fā)展。
    2科研院所行政管理人員素質要求。
    2.1良好的思想道德素質。
    行政管理人員是各種政策的制定者、執(zhí)行者，或者是上傳下達者，首先自身必須堅決擁護黨的路線方針政策，有堅定的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為科研人員服務的精神。
    開拓進取、敬業(yè)奉獻、嚴謹求實，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
    這樣才能把每一件細小的工作做好，才能提高整個科研院所行政管理的質量和水平。
    2.2管理知識和相關專業(yè)知識。
    作為行政管理人員，科學的管理，高效的管理才能更好地為科研人員服務，推動科學研究的發(fā)展，在工作崗位上不僅需要掌握能勝任本崗位的工作技能，還要掌握管理專業(yè)知識結構的特點和規(guī)律。
    同時科研院所自身性質決定工作的專業(yè)性很強，作為行政管理人員，還應具有相應的專業(yè)知識，了解相關學科的研究動態(tài)和發(fā)展趨勢,站在發(fā)展前沿對科研形勢、研究方向等進行深入的思考、分析和研究，這樣才能為本單位的科研活動提供指導性建議。
    國家、省、市各級科技方針政策以及本單位的政策規(guī)定是影響科研工作的重要因素，行政管理人員應當努力學習政策精神，把握方向，為科研人員做好參謀。
    2.3組織協(xié)調能力。
    科研工作是一個群體行為，涉及多學科、跨專業(yè)、跨單位的科研項目的實施，離不開行政管理人員的組織協(xié)調和溝通，而在項目實施過程中，會遇到各種非技術障礙，如設備、人員矛盾等，行政管理人員的作用在于協(xié)調項目實施中人員、設備、物資的調配，各部門之間的溝通聯(lián)系。
    出現意外情況，管理人員應積極地尋找對策，需要政府或其他部門的支持。
    可以說，嫻熟的組織協(xié)調能力與溝通交流能力，是行政管理人員必不可少的素質，也是保障科研工作正常運作的關鍵。
    2.4創(chuàng)新意識。
    約瑟夫?熊彼特認為管理創(chuàng)新是指組織形成創(chuàng)造性思想并將其轉換為有用的產品、服務或作業(yè)方法的過程，富有創(chuàng)造力的組織能夠不斷地將創(chuàng)造性思想轉變?yōu)槟撤N有用的結果[3]。
    創(chuàng)新是科研發(fā)展的動力之源，行政管理同樣離不開創(chuàng)新。
    行政管理人員應培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，研究科研管理工作規(guī)律和特點，探索和建立適應科研發(fā)展的管理制度和管理方法，對阻礙科研發(fā)展的政策辦法進行必要的修訂。
    建立有特色的學科和人才量化考核指標，制定合理的科研獎懲機制，既要把廣大科研人員的積極性調動起來，又不能束縛科研人員的手腳。
    2.5服務意識。
    科研院所行政管理工作是為一線科研人員提供服務的，管理人員要正確認識自身崗位職責，樹立牢固的服務意識，積極地為科研一線服務。
    要做到服務下行，服務前移。
    科學發(fā)展觀的核心是“以人為本”，作為管理和服務部門，行政管理人員應該深入科研一線，了解各學術梯隊構成及研究方向、研究進展，提高換位思考的意識，在制定各類規(guī)章制度時要替科研人員多考慮，在下發(fā)各類通知時要謙虛謹慎，以理服人，全方位提高素質。
    3加強科研院所行政管理人員人力資源培訓。
    人力資源管理，就是指對與一定物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配，使人力、物力經常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當的誘導、控制和協(xié)調，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才、事得其人、人事相宜，以實現組織目標[4]。
    科研院所應重視科研院所行政管理人員人力資源培訓，提升其管理和服務能力，從而促進科研工作的發(fā)展，提升單位綜合競爭力。
    這一類人員對管理工作較為熟悉，對科研工作則相對陌生;三是直接從學校畢業(yè)的管理系學生，這一類人員掌握基本的管理知識，但對科研工作比較陌生，對實際管理工作也不熟悉。
    行政人員的培訓應當因人而異，采取多樣化的培訓方式，充分發(fā)揮其積極性，培養(yǎng)既具有專業(yè)知識，又具有全面素質的復合形人才。
    3.1加強科研院所管理知識的培訓。
    科研院所應多安排行政管理人員參加各類管理專題培訓，使之掌握必要的管理知識，提高專業(yè)管理能力，可采取邀請國內外著名專家進行講座的形式，也可提供機會讓行政管理人員赴國內外同類院所進行學習、交流，參加系統(tǒng)的理論培訓，了解相應的規(guī)則，學習先進的管理知識等。
    行政管理人員應主動利用人脈優(yōu)勢，加強與同行之間的交流溝通，學習最新的理論，培養(yǎng)自己修養(yǎng)，鍛煉自己的能力。
    3.2加強科研相關專業(yè)知識的培訓。
    科研院所行政管理人員既要熟悉管理工作，又必須全面了解科研院所總體科研形勢和最新研究進展，掌握必要的基本知識，這樣才不會在管理中出現脫節(jié)現象。
    行政管理人員在平時工作中要注意進行知識的積累，同時多深入一線與科研人員溝通交流，了解院所各個相關學科的發(fā)展規(guī)劃。
    3.3加強科研院所科研管理人員個人素質的培訓。
    科研院所要求行政管理人員不僅要有扎實的管理知識，適當的科研知識，同時還需要擁有多方面的綜合素質。
    行政管理人員的綜合素質是影響管理效益的重要因素。
    科研院所應鼓勵行政管理人員加強繼續(xù)教育，行政管理人員也應主動利用業(yè)余時間，全面提高自己的寫作水平、英語能力、倫理素養(yǎng)、人文底蘊等。
    3.4加強對科研院所科研管理人員的激勵。
    科研院所行政管理人員的價值很難用具體的指標來衡量，如果只講奉獻，只會使管理人員疲于奔波，忙于應付，嚴重的會心理失衡，從而導致管理效率低下，造成隊伍的不穩(wěn)定。
    科研院所應重視行政管理人員的工作，注重對他們實際能力的考核和評估，在相關政策上給予更多的傾斜，對于業(yè)績出色的管理人員，要加大宣傳，給予表彰，這樣才能增強他們的工作積極性和成就感，吸引更多優(yōu)秀的人才加入到行政管理隊伍中。
    4結語。
    總之，科研院所的行政管理已經逐漸成為一門綜合性管理工作，它不同于普通單位的純行政管理，而兼有學術管理和行政管理的雙重職能。
    科研院所綜合科研能力的提升，無不凝結著管理人員的辛勤勞動。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇六
    四月維夏，山有嘉卉。初春的綠城早已艷陽朝天，花滿枝頭，欣欣向榮。在這個美好的季節(jié)里，我在電腦上敲出了最后一個字，心中涌現的不是想象已久的歡欣，卻是難以言喻的失落。是的，隨著論文的終結，意味著我生命中最純美的學生時代即將結束，盡管百般不舍，這一天終究會在熙熙攘攘的喧囂中決絕的來臨。
    四年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學習上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。
    感謝我的恩師岳曉華老師。三年來，岳老師對我的學習和研究都非常嚴格，并給予了悉心的指導，使我受益菲淺。從恩師身上我體味到了豐富的學養(yǎng)、嚴謹的作風、求實的態(tài)度，勤奮的精神，這都成為了我不斷前行的動力和標桿。
    感謝我的校外導師于起翔老師。于老師身為《廣西日報》的`領導，還常常在百忙之中抽空與我們聊天，指導我們的論文和工作。于老師作為一個優(yōu)秀傳媒人的品質和熱情深深的打動了我，其諄諄教誨也銘記于我心，對此我深深感激。
    同時還感謝幫助和教育過我的商娜紅老師、黎明潔老師、江建文老師、周瑩老師、靖鳴老師、李勤老師、李慶林老師……一路走來，從你們的身上我收獲無數，卻無以回報，謹此一并表達我的謝意。
    還要感謝我的父母，給予我生命并竭盡全力給予了我接受教育的機會，養(yǎng)育之恩沒齒難忘;感謝我的伴侶雷德坤，無論在精神還是在物質上都給予我莫大的支持;感謝我的同窗好友李靜，在我最困難的時候總能給予我安慰和鼓勵，讓我重拾信心。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇七
    [1]徐曉萌。我國中小企業(yè)互聯(lián)網融資可行性研究[j/ol].現代營銷（下旬刊），2018（07）[2]盧貴珍，汪蓉。民間融資現狀與民營金融發(fā)展前景研究[j/ol].現代營銷（下旬刊），2018（07）[3]潘廣宇。試論“一帶一路”背景下的綠色金融戰(zhàn)略[j/ol].現代營銷（下旬刊），2018（07）[4]俞愛平。互聯(lián)網+背景下供應鏈金融促進產業(yè)資本與金融資本融合發(fā)展機制研究--以區(qū)域印染產業(yè)發(fā)展為例[j/ol].現代營銷（下旬刊），2018（07）[5]張榕鋒。新時代背景下金融風險防范機制探究[j/ol].現代營銷（下旬刊），2018（07）[6]魏美美。試論基于經濟新常態(tài)下的金融風險防范措施[j/ol].現代營銷（下旬刊），2018（07）[7]郭峻彤。淺析經濟新常態(tài)下的金融安全問題及風險防范[j/ol].現代營銷（下旬刊），2018（07）[8]蔡雅秋?；ヂ?lián)網金融的風險及防控[j/ol].現代營銷（下旬刊），2018（07）[9]閏廷飛。商品期權風險分析[j/ol].現代營銷（下旬刊），2018（07）[10]王亞玲。我國金融衍生品發(fā)展存在的問題分析及對策探討[j/ol].現代營銷（下旬刊），2018（07）[11]寧顯清?；诨ヂ?lián)網金融背景下農村商業(yè)銀行發(fā)展戰(zhàn)略初探[j/ol].現代營銷（下旬刊），2018（07）[12]陸亞。董事會資本對創(chuàng)業(yè)板家族企業(yè)的影響研究[j/ol].現代營銷（下旬刊），2018（07）[13]毛德敏。新常態(tài)背景下金融支持新疆農業(yè)高效節(jié)水發(fā)展分析[j/ol].遼寧農業(yè)科學，2018（03）[14]劉曉玲，鄭逸，王中威，劉愛軍，羅曼徐。區(qū)塊鏈技術驅動保險業(yè)模式創(chuàng)新研究[j/ol].西南金融，2018（07）[15]中國人民銀行眉山市中心支行課題組，楊淮。商業(yè)銀行參與輕資產企業(yè)融資研究[j/ol].西南金融，2018（07）[16]張璐昱，王永茂。電商大數據金融下小微企業(yè)融資模式研究--基于螞蟻金服與京東金融的比較[j/ol].西南金融，2018（07）[17]陳游。綠色金融在我國的實踐及思考[j/ol].西南金融，2018（07）[18]胥愛歡，李紅燕。運用市場化方式完善銀行業(yè)逆周期監(jiān)管和調節(jié)機制研究[j/ol].西南金融，2018（07）[19]黃鶯，郭江。強監(jiān)管、去杠桿背景下銀行經營策略調整分析[j/ol].西南金融，2018（07）[20]劉祚祥，肖妮。經濟金融化的效率邊界分析--兼論金融資源“脫實向虛”的原因[j/ol].長沙理工大學學報（社會科學版），2018（04）[21]童云峰。貸款詐騙罪刑法定性研究[j/ol].西部經濟管理論壇，2018（04）[22]耿劉利，黎娜。安徽省金融發(fā)展與經濟增長之間的關系實證研究[j/ol].西昌學院學報（自然科學版），2018（02）[23]周德才，劉琪，朱志亮，劉波。我國多機制非線性金融狀況指數分析[j].統(tǒng)計與決策，2018（13）[24]李新光，張永起，黃安民。自貿區(qū)背景下金融發(fā)展與產業(yè)結構升級關系的實證[j].統(tǒng)計與決策，2018（13）[25]曹文芳?？萍冀鹑谥С挚萍紕?chuàng)新的實證檢驗[j].統(tǒng)計與決策，2018（13）[26]周萍，王宇露，黃明。母國金融市場化和地方政府干預對企業(yè)海外并購行為影響的實證分析[j].統(tǒng)計與決策，2018（13）[27]王灝，孫謙。后金融危機時期中國對外直接投資基本動因的變遷[j/ol].中國流通經濟，2018（07）[28]陶雙桅，任光宇。金融中介和金融市場對經濟波動的影響一樣嗎？[j/ol].西北師大學報（社會科學版），2018（05）[29]周昌發(fā)。論互聯(lián)網金融的激勵性監(jiān)管[j/ol].法商研究，2018（04）[30]薛凱麗，盧俊香?；趍a-egarch-t-copula模型的金融市場相關關系的研究[j/ol].河南科學，2018（06）[31]楊海坤，郝煒。共享單車的行政法調控--兼評互聯(lián)網新經濟的行政法調控模型[j/ol].法治研究，2018（04）[32]王淑敏，陳曉。中國建設自由貿易港的離岸金融監(jiān)管問題研究[j/ol].國際商務研究，2018（04）[33]喬穎。淺談大數據思維在金融學研究中的運用[j/ol].中國商論，2018（20）[34]王春月。金融控股集團發(fā)展的國際借鑒與啟示[j/ol].中國商論，2018（20）[35]齊岳，馮筱，葉炤君。十九大下基于投貸聯(lián)動的科技型中小企業(yè)融資研究[j/ol].中國商論，2018（20）[36]紀珊珊。影子銀行對商業(yè)銀行盈利影響及相關建議[j/ol].中國商論，2018（20）[37]曲京山，趙宇暉，張明軒。供給側改革下中小企業(yè)降低成本的路徑探究[j/ol].中國商論，2018（20）[38]蘇敏。淺析金融機構內部審計工作面臨的新問題及應對策略[j/ol].中國商論，2018（20）[39]裴志蕊。淺議我國期貨市場存在的問題及發(fā)展建議[j/ol].中國商論，2018（20）[40]戴淑庚，余博。中國短期資本流動波動性及其驅動因素研究--基于資本賬戶開放的視角[j/ol].廣東社會科學，2018（04）。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇八
    文題，猶如人的眉眼，是文章最精采、最醒目之處，它那精練的文字有著無比深刻的蘊含。課文的題目是作者對全文思想內容最精煉的概括，有些題目每字每詞都有它的作用。如《飛奪瀘定橋》，就抓住“飛奪”這兩個詞，指導學生提問。學生進行比較分析，選擇最有價值的幾個問題：為什么在“奪”的前面加上“飛”這個詞?為什么不用“強奪”或“搶奪”而用“飛奪”呢?我認為這個“飛”一定有它的作用等。這樣仔細推敲之后，再要學生帶著問題去反復讀課文，學生對“飛奪”真實生動的寫照體會得淋漓盡致，使學生掌握看課題提問的方法。再在其它課文的學習中不斷訓練、鞏固，逐步養(yǎng)成審題提問的習慣，并使這種本領不斷地有所提高。
    所謂重點詞句，指的是那些能夠直接反映文章中心內容的詞語、句子，它于課文有牽一發(fā)而動全身之功能。抓住它，對于把握全篇課文十分重要。像《草船借箭》中的“神機妙算”一詞，《詹天佑》“是我國杰出的愛國工程師”一句，《海底世界》中的“海底真是景色奇異、物產豐富的世界”，均屬此類詞句?！恫荽杓吠ㄆ际菄@諸葛亮“神機妙算”展開的，理解了一個“諸葛亮是怎樣‘神機妙算’”，也就是把握了理解全篇課文的關鍵。同樣，《詹天佑》的全篇文字都是圍繞“杰出的工程師”展開的?！敖邮苋蝿铡⒖睖y線路、開鑿隧道、人字形線路”等文字是對“杰出”、“愛國”的最好詮釋。從這些重點詞句提問題，也就是把握全篇的線路。
    分析小學語文教材的“例子”，無疑這二類文章占多，一類以事情發(fā)展寫的文章，一類按事物的幾個方面或說明的問題寫的文章。按事情發(fā)展順序寫，具體說就是按照“起因經過結果”這個順序寫的。所以，我們指導學生掌握按事情發(fā)展順序寫的文章提問題的學法是：
    1.弄懂文章的起因經過結果。
    本著從整體到部分再到整體的原則，我們在回讀課文時，教師要指導學生再提問。如是記事的文章，學生可提：作者著重寫了哪幾方面的事;反映(或說明)了什么問題等。寫人文章，學生可問：寫的什么人;寫了這個人物哪些表現;怎么會有這些表現;說明(或反映)了什么。將這些問題歸納概括，課文的主要內容就一目了然了。這樣有助于學生對課文的理解，從感性上升到理性。教學“一邊讀書，一邊提問題”的實驗，不可能一蹴而就，它經歷了：教師示范指導優(yōu)秀生帶路中下游學生逐步上路。提問也經歷了：多而雜有價值一一創(chuàng)造性。根據實驗，一般學生經過一個學期的訓練，都能不同程度地做到邊讀邊提問。問題的質量逐步趨向有價值、有深度、有創(chuàng)意。學生逐步學到一套思維提問題的方法。培養(yǎng)了學生良好的習慣，提高了學習能力。
    著名教育家葉圣陶先生在論及教師的“教”時曾說過：“知識是教不盡的，工具拿在手里，必須不斷地用心使用，才能練成熟練技能。語文教材無非是例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三……”因此，教師要朝著促進“反三”這個目標精練地講。由此可知“一邊讀書，一邊提問”是一種重要的能力，是一種創(chuàng)造，也不是一成不變，只要“運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深”，教師也就成了“善教者也”。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇九
    小學數學教材中孕育著豐富的唯物主義觀點和辯證法內涵，素質教育要求小學數學必須立足地通過學生數學素質的提高，促進學生整體素質的提高。在教學中結合學科特點和教學內容，既要讓學生掌握扎實的基礎知識和基本技能，又要讓學生通過數學學習使自身素質得以完善和提高。
    素質教育；智力因素；教育功能。
    小學數學教學在素質教育中有著極其重要地位，素質教育要求小學數學必須立足地通過學生數學素質的提高，促進學生整體素質的提高。我認為，這關鍵就是利用教材來培養(yǎng)學生的數學素質。所以小學數學教學所發(fā)揮的作用是其他學科無法替代的。下面我就小學數學教學談談自己的看法：
    小學數學教材中孕育著豐富的唯物主義觀點和辯證法內涵.有許多有教育意義的理論知識和數學問題，比如實踐第一觀點是，學生通過數學學習應逐漸領悟并逐步樹立的觀點之一。再如對立統(tǒng)一觀點.小學數學中的大與小、多與少、有限與無限、正比例與反比例等都是對立統(tǒng)一觀點的具體體現。大與小、多與少雖然是對立的.但兩者相互依存這就是統(tǒng)一。數學知識同客觀事物一樣是相互聯(lián)系、相互依存、相互作用、相互促進的。這就促成了數學知識的運動、變化和發(fā)展.比如除法、分數、比三者的基本特征既有區(qū)別又相聯(lián)系、相互作用。數學就是在這種聯(lián)系和作用中得到了發(fā)展，由簡單到復雜，由不完全到相對全面?？萍嫉陌l(fā)展.知識的更新加快給教育提出了新的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的思維能力、發(fā)展智力成為現代化教學的一項基本任務。而智力的核心是思維能力。數學具有高度的抽象性和嚴密的邏輯性，它是由許多判斷組成的確定體系，這些判斷都是由數學術語和邏輯術浯來表述，并借助于邏輯推理.由一些判斷形成新的判斷。因而數學本身就蘊含了豐富的思維能力和培養(yǎng)因素。
    數學的教育功能體現在多種方面.在教學中結合學科特點和教學內容，既要讓學生掌握扎實基礎知識和基本技能，又要讓學生通過數學學習使自身素質得以完善和提高。
    小學數學教學實施素質教育主要體現在以下幾方面：
    1、培養(yǎng)學生的數學意識。
    培養(yǎng)學生的數學意識是——個亟待解決的問題.現在的學生大都缺少這種意識。主要表現為書本與生活相脫節(jié)，在學生潛意識中知識都關在教室里.教室外面沒有數學，而實際情況剛好相反.客觀世界才是個大數學大世界，它不僅孕育了數學還是數學的歸宿。我們的孩子還不能把目光延伸到窗外。這與我們的教育有很大關系：多少年來從書本到書本的教學日復一日、年復一年。孩子們天天與書本中的”克”、”千克”打交道卻掂不出一盒粉筆或一瓶飲料的大概重量。
    原因何在?就是缺少對重量的實際感受.更可怕的是他們壓根就無意去獲取這種感受，因為在他們的心目中知漢全在教室里、書本上不在窗外豐富多彩的世界里。
    2、注意力的培養(yǎng)。
    在教學中忽視培養(yǎng)和發(fā)展非智力因素無助于學生接收知識、發(fā)展智力。教育心理學認為：非智力心理因素的活動與智力因素的活動是統(tǒng)一在學習活動中的。在整個學習過程中興趣、情感、意志、性格始終發(fā)揮著作用：調動非智力因素能有效的促進知識的學習。
    隨著年齡和知識水平的增長，學生對知識逐漸對知識本身產生直接興趣，利用新舊知識矛盾，或知識不確定性等等都會吸引學生的無意注意，例如有時上新內容的課時，可以旗幟鮮明地提出，今天我們將學習“一個數的幾倍是多少的應用題”或提出一個與舊知識相關，但全靠舊知識又無法解決的問題，引入新課，這些都有引起學生無意注意的效果。
    隨著學生知識量的增加，理解能力的增強和閱歷的豐富，無意注意的作用逐漸減弱，這樣就必須適時地揭示知識的有用性，如聯(lián)系生活和生產實際，學習書中知識，從而使學生明確學習的有用性，培養(yǎng)了他們學習需要，有了需要就會有學習興趣，有學習動力，只有使學生從注意外在因素向喜愛知識本身轉移，才能是真正意義上培養(yǎng)學生的學習興趣。因此，培養(yǎng)和激發(fā)學生的興趣，是設法引起學生無意注意的歸宿，是無意注意的升華。
    數學知識本身不像其他學科那樣容易直接引發(fā)學生的興趣。創(chuàng)造誘人的學習情。
    境、寓教于愉悅之中是明智選擇，讓孩子們去掉心理上的包袱。輕松愉快地參與到教學活動中來，在教學活動中學生的`情感常常以教師的情感為原動力.教師在講解任務內容時都溶化著自己的認識、評價和態(tài)度。這種情感色彩時刻在感染著學生?，F代教育學十分強調師生間的情感活動.要調動學生的樂學情緒、參與意識和主動性、積極性.就首先要建立平等、友好、和諧的師生關系和學習氛圍.以調動起少年兒童的學習積極性和主動性。變“要我學”為“我要學”“我會學”。從根本上促進教學效果和學習質量.使學生非智力因素得以最大限度地發(fā)揮作用.也使智力因素同時得到發(fā)展。學生既學到了知識又陶冶了情操.既發(fā)展了智力又獲得了無盡的樂趣.情感和意志同時得到了培養(yǎng)和加強，身心得以健康發(fā)展。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇十
    強勢經濟會造就強勢貨幣，中國經濟通過近30年的超高速增長，使中國的國際收支規(guī)模和對外支付能力有了空前的提高，出口和外匯儲備均為世界前列。如今我國已經超越日本成為全球第二大經濟體。近期我國也推出了一系列關于人民幣的改革措施，人民幣走向儲備貨幣的問題再次成為社會各界熱議的話題。如何正確認識人民幣走向國際化這一重大國際金融戰(zhàn)略，如何全面的了解這一戰(zhàn)略的利與弊，如何利用當前的國際局勢使這一戰(zhàn)略更順利的開展，揚利除弊，是本文要討論的主要話題。本文首先簡單的闡述了貨幣國際化的含義，隨后分析了人民幣國際化的進程以及可能帶來的利益與弊端。
    經過30多年的改革開放，中國的經濟實力持續(xù)增強，國際地位穩(wěn)步提升，國際影響力不斷擴大。中國雖然在經濟、軍事、外交等領域取得了令人矚目的成就，但想要成為真正的強國還缺少非常重要的一項——金融實力。無論是歷史表明還是在理論分析，強國之所以“強”，不僅表現在軍事強、經濟強、政治強、外交強、文化強，更重要的表現是這個國家的金融強。具體地講，就是必須要讓這個國家的幣“強”。目前中國就這一點還是有所欠缺的?！皬妿拧奔仁且粋€“強國”強大政治經濟實力的表現，同時也反過來鞏固了“強國”在世界政治經濟格局中的地位，給其帶來了巨大的的利益。以美國為例，1944年7月召開的“布雷頓森林會議”確立了美元在國際金融體系中的中心地位。這不僅為美國帶來了可觀的鑄幣稅收，而且美國憑借美元的國際貨幣地位，向他國無條件的借錢，而美國政府只需要開動印鈔機就可以還清債務。在這種“中心—附屬”關系中，擁有強勢貨幣的一方幾乎不用承擔任何風險而獲得收益;而處于弱勢的一方或者承擔匯率波動的沖擊，或者付出極大的經濟代價去維持匯率穩(wěn)定。因此，只要幣“弱”，不管實行哪種匯率制度，除非自身經濟結構極其健全，否則難逃危機頻發(fā)的宿命。如拉丁美洲多次遭遇的金融危機和的亞洲金融危機，最初都是由貨幣危機所引起的。一系列的事實證明：“強國”有“強幣”。
    一、貨幣國際化的含義。
    貨幣國際化是指能夠跨越國界,在境外流通,成為國際上普遍認可的計價、結算及儲備貨幣的過程。對于貨幣的國際化概念的界定，按貨幣功能劃分可以提供一個相對完善的框架。根據kenen的定義，貨幣國際化是指一種貨幣的使用超出國界，在發(fā)行國境外可以同時被本國居民或非本國居民使用和持有。我們下面通過一張chinnandfrankel編制的國際化貨幣的功能清單(見表1)來直觀的闡釋。
    國際化貨幣功能。
    貨幣功能官方用途私人用途。
    價值儲藏國際儲備貨幣替代(私人美元化)和投資。
    交易媒介外匯干預載體貨幣貿易和金融交易結算。
    記賬單位釘住的錨貨幣貿易和金融交易計價。
    資料來源：根據chinnandfrankel和kenen(1983)整理。
    根據這份清單我們可以看出，一種國際化貨幣能為居民或非居民提供價值儲藏、交易媒介和記賬單位的功能。具體來講，它可用于私人用途的貨幣替代、投資計價以及貿易和金融交易，同時也可用作官方儲備、外匯干預的載體貨幣以及釘住匯率的錨貨幣。
    二、人民幣國際化的道路——由區(qū)域化到國際化。
    —亞洲金融危機爆發(fā)以后，中國一直積極參與建立區(qū)域金融架構。中國已經成為清邁倡議框架下最大的雙邊互換協(xié)議的資金供給者之一，同時也積極參與區(qū)域多邊政策對話和經濟監(jiān)控機制。在現有的區(qū)域合作機制中，人民幣在一定范圍內可以用于雙邊互換協(xié)議的支付貨幣。截至7月，在清邁倡議(見表2)框架之下，中國已經分別同日本、韓國、泰國、馬來西亞、印度尼西亞和菲律賓簽署了雙邊互換協(xié)議，總額達235億美元。其中中國與日本、韓國、菲律賓和印度尼西亞簽署的互換協(xié)議使用本幣支付，其他協(xié)議也能夠使用美元支付。
    由美國次貸危機誘發(fā)的國際金融海嘯席卷全球給東亞各國經貿發(fā)展帶來了巨大的沖擊東亞各國普遍認識到只有通過加強貨幣金融合作提高各國金融的資源配置效率,才能有效抵御和化解金融海嘯的消極影響?？梢哉f國際金融風暴生客觀上推動了包括貨幣互換在內的東亞貨幣合作的深化。20以來東亞貨幣互換再次取得突破性進展中國先后與韓國、香港、馬來西亞、印尼等國以及區(qū)域外的白俄羅斯、阿根廷簽署貨幣互換協(xié)議總額達6500億人民幣。此外貨幣互換的多邊化版本區(qū)域外匯儲備基金的籌集也取得了重大突破基金規(guī)模從原定的800億美元擴大至1200億美元。
    貨幣互換的拓展客觀上推進了人民幣國際化的進程。人民幣的區(qū)域化是實現國際化的必要環(huán)節(jié)。我國通過與周邊國家簽署貨幣互換協(xié)議，促進周邊國家在貿易活動中采用人民幣作為結算貨幣，可以提升人民幣的國際地位，部分實現人民幣國際結算功能和儲備功能，加快人民幣成為區(qū)域主導貨幣的進程。目前在我國資本項目尚未實現自由兌換的情況下，人民幣國際化選擇以東亞地區(qū)為基礎和平臺，堅持從區(qū)域貨幣到國際貨幣的發(fā)展路徑是一種現實的選擇。
    年12月24日國務院常務會議決定“對廣東和長江三角洲地區(qū)與港澳地區(qū)、廣西和云南與東盟的貨物貿易進行人民幣結算試點”。此舉一方面一定程度上降低出口企業(yè)的風險，減少企業(yè)經營成本有利于雙邊貿易水平的提高，另一方面更將有利于人民幣向國際化方向的推進。時隔3個半月，4月8日國務院常務會議決定在上海和廣東的廣州、深圳、珠海、東莞開展跨境貿易人民幣結算試點。從貨幣互換到人民幣用于國際貿易結算，人民幣國際化邁出了實質性的一步。
    但總體上看，人民幣仍然處于國際化的初級階段。目前人民幣在境外使用還局限于跨境流通，取決于人口的流動。真正的國際貨幣應該融入物流和資金流中去。另外，在國際金融市場上，人民幣還只是一種交易符號，如無本金交割的人民幣遠期交易，不能用于結算，基本上與資金流隔絕。因此，人民幣的國際化還有很長的路要走，要按照由區(qū)域到國際的戰(zhàn)略思想不斷前進。
    三、人民幣國際化帶來的收益。
    我們可以將貨幣國際化利益按不同的形式分為兩個部分：一是通過相關數據的核算可以計量出來的經濟利益，二是難以量化的經濟利益以及超出經濟范圍的利益，貨幣國際化總利益即為二者之和。
    1.可以計量的貨幣國際化收益。
    (1)國際鑄幣稅收入。
    國際鑄幣稅是指當一國貨幣國際化后，貨幣當局憑借其發(fā)行特權，從外國居民那里所獲得的可量化的發(fā)行收益與發(fā)行成本之間的差額。貨幣發(fā)行收益巨大但發(fā)行成本卻微不足道，國際鑄幣稅收入相當可觀。美國是國際鑄幣稅的最大受益國，據專業(yè)人士計算計算，截至年底美國獲得的國際鑄幣稅收益高達9530億美元。目前我國擁有數額巨大的外匯儲備，這實際相當于對發(fā)行國政府提供巨額無償貸款，同時還要承擔通貨膨脹帶來的風險，這是一種巨大的財富損失。如果人民幣實現國際化，我國不僅可以減少因大量使用外匯而造成的財富流失，還可以通過向國外發(fā)行人民幣籌集資金，獲得國際鑄幣稅收入。根據國內學者鐘偉的測算，如果人民幣的購買力在長期保持穩(wěn)定，并且逐步推進人民幣的區(qū)域化，那么人民幣的鑄幣稅收入可保持年均25億美元左右。
    (2)從境外儲備資產的生產成本到金融運作的凈收益。
    對鑄幣稅的研究表明，貨幣當局可獲收益的多少取決于它使人們持有貨幣或者其他資產的能力。這意味著當國外央行持有的境外儲備資產主要以銀行存款或國債等形式存在的時候，國際貨幣發(fā)行國必須為之提供一個正利息補償，這種非零的生產成本減少了發(fā)行國的國際鑄幣稅收益。進一步來講，如果存在足夠多種類的國際貨幣可供選擇，或是持有儲備資產的形式足夠多樣化，則國際鑄幣稅收益可能因為競爭而消失殆盡。
    事實上，國外央行持有的境外儲備資產，無論是以存款形式還是以國債形式存在，都意味著為國際貨幣發(fā)行國的銀行體系及其政府提供了巨額的資金來源，通過銀行體系的資金引用和政府財政支出機制，這部分資金必將轉換為可貸資金并帶來收益。而且，國際貨幣所執(zhí)行的交易媒介等職能必然通過發(fā)行國銀行體系所提供的結算和支付服務來完成，這也為相關金融機構帶來了傭金收入。
    2.其它類型的貨幣國際化收益。
    貨幣國際化所帶來的經濟利益，遠遠不只是國際鑄幣稅收益和運用境外儲備資產投資的金融業(yè)收益，更多的是為國際貨幣發(fā)行國及其居民帶來許多難以計量的實實在在的利益。例如，當本幣成為國際貨幣以后，對外貿易活動受匯率風險的影響將大大減少，國際資本流動也會因交易成本降低而更加順暢，從而使得實體經濟和金融經濟的運作效率有所提高。
    (1)人民幣國際化有利于我國的國際貿易和對外投資。
    絕大多數跨國貨幣收支，如國際貿易中的貨款結算，國際金融市場上的資金借貸和本息償還，都是由國際貨幣來參與的。因此國際貨幣成為了一種緊缺的資源。而要得到這種資源，其他國家就必須與國際貨幣發(fā)行國進行貿易往來，開展經濟合作。在對外經濟往來中直接用本幣計價、結算，十分快捷，有利于其對外經濟往來的擴大。一國貨幣的國際化還給本國進出口商、投資者及消費者帶來很多的便利，使其在從事國際經濟交易中可以大范圍的使用本幣而免受外匯風險的困擾。對進出口商來說，匯率風險是他們面臨的主要風險之一，規(guī)避它的最好辦法是用本幣計價、結算。這樣做，一方面能使該國進出口商免去了對外匯收支進行套期保值的成本支出;另一方面便于對國外進口商提供本幣的出口信貸，從而進一步提升出口競爭力，擴大對外貿易和經濟往來，貨幣國際化必將給發(fā)行國居民和企業(yè)的對外貿易創(chuàng)造便利條件，提高經濟效益。
    人民幣國際化后，大部分國際貿易結算可以采取人民幣進行交易，避免頻繁的貨幣兌換所帶來的交易成本。根據歐盟委員會估計，歐洲貨幣統(tǒng)一每年節(jié)省的貨幣兌換成本在400億美元左右。由此可得，美國歷年所節(jié)省的貨幣兌換費用是可觀的。當然，人民幣國際化后，我國居民出境旅游將更加便捷經濟。我國政府在對發(fā)展中國家提供經濟援助時，也可以提供人民幣信貸。
    此外，人民幣國際化后，我國對外投資最大的障礙——外匯資金的供給問題也就不復存在了。國內投資商可以直接利用手中的人民幣對外投資，投資能力將大大增強，同時也降低了由于匯率變動而導致的投資風險，投資收益有了進一步的保證。有利于我國海外直接投資的擴大，促進我國對外經貿活動和國家交流的發(fā)展，尤其是推動我國對周邊國家和地區(qū)的經濟貿易和境外投資，加快我國企業(yè)“走出去”，提高我國在世界貿易中的地位。
    (2)人民幣國際化有利于提升我國的國際地位和政治聲望。
    目前的國際金融體系中，由于不存在世界政府和世界中央銀行，一些國家的貨幣同時擔當著國際貨幣的角色。建立在一國或幾國“國內貨幣國際化”基礎上的國際貨幣本位制度，內在地規(guī)定了國際匯率制度的不平等性。當前的國際貨幣體系主要由美元、日元、歐元組成，是一種不對稱的貨幣體系，發(fā)達國家由于掌握了貨幣話語權，在國際貨幣體系中居于主導地位;相反，發(fā)展中國家，由于具體歷史的原因，在國際貨幣體系中處于被支配的地位。
    人民幣的國際化減少國際貨幣體制的不完善對我國的影響，一旦人民幣完全國際化后，中國就擁有了一種世界貨幣的發(fā)行和調節(jié)權，對全球經濟活動的影響和發(fā)言權也將隨之增加;一旦成為國際貨幣體系的重要組成部分，其對全球經濟的穩(wěn)定和增長也會做出重要的貢獻。
    貨幣的國際化往往意味著該貨幣發(fā)行國在國際貨幣體系中地位的提高及在國際貨幣及金融政策協(xié)調中作用的加強，有利于增強一國在國際事務中的影響力。人民幣實現國際化后，中國就掌握了一種國際貨幣的發(fā)行權和調節(jié)權，將使那些使用人民幣的國家在一定程度上形成對中國經濟的一定依賴性，中國的經濟發(fā)展狀況和經濟政策變化也將對那些國家產生影響，從而加強中國的經濟中心地位，中國在國際事務中將具有更大的發(fā)言權，有利于中國經濟的持續(xù)增長和綜合競爭力的提升。此外，人民幣的國際化可以優(yōu)化世界貨幣結構，支持世界政治經濟格局的多極化發(fā)展。人民幣國際化后，成為國際結算的貨幣之一，可減少我國與世界各國經濟貿易往來中對美元、歐元等國際貨幣的過分依賴，從而增強中國防范外部金融沖擊和抵御“貨幣入侵”的能力。
    貨幣國際化并不只帶來了經濟利益。人們對貨幣的追逐，表面上是對貨幣所代表的經濟價值的肯定，實際上則是對隱藏在貨幣之后的政治、經濟、社會制度乃至文化意識形態(tài)的某種自自愿的服從。因此貨幣國際化對于國際社會的影響是全方位的，給貨幣發(fā)行國所帶來的好處自然也是多層次的。
    (3)人民幣國際化有利于國際融資。
    由于發(fā)展中國家“原罪”的存在，發(fā)展中國家無法以本幣從國外市場甚至是國內市場上錯款和獲得長期借款。(eichengreen和hausmann,)。具體來說，就是無法以本幣從國外市場上借款是導致大多數發(fā)展中國家貨幣錯配和期限錯配的主要原因。對那些持有外幣債務的國家來說，他們無法從總水平上降低貨幣敞口風險，因而大多數國內貸款者將不得不面對資產負債表上的貨幣不匹配問題，從而面臨更大的外匯風險。
    人民幣成為國際貨幣后，經常項目出現赤字可以通過境外流入的資本進行融資，人民幣匯率的波動與經常項目赤字的相關度將下降，美國在多年出現財政和經常項目“雙赤字”的情況下經濟仍然保持高速增長，一個很大的因素就是美元的國際中心貨幣地位。當然，對于經常項目赤字，還可以通過本幣發(fā)行便利的進行融資，但是這種國際貨幣的特權不能濫用。同時，由于經常項目赤字的融資渠道更為寬泛，我國可以降低外匯儲備水平，分流部分外匯儲備資源以進行研究和開發(fā)投資。
    (4)人民幣國際化有利于緩解高額外匯儲備壓力。
    中國外匯儲備持續(xù)增長，截止到目前為止已突破3萬億美元。外匯儲備的增加導致人民幣升值壓力加大。人民幣升值會對我國貿易及加工業(yè)產生不利影響，而匯率穩(wěn)定則貿易順差更大，進而人民幣升值壓力更大，國際利益沖突也將加劇。解決這一兩難困境的有效方法就是人民幣國際化。雖然說高額的外匯儲備有利于維護國家的對外信譽，但本國貨幣在國際貨幣體系中的地位并不會因為外匯儲備的增加而有相同比例的提高，反倒是持有成本增加不少。人民幣國際化后，中國的清償力將可以用人民幣來實現，這樣將大大減少對外匯儲備的需求，也有利于緩解人民幣的升值壓力。
    四、人民幣國際化帶來的成本。
    人民幣國際化是一把“雙刃劍”。從上面的論述中我們可以看出，人民幣國際化可以給中國帶來豐厚收益，對中國各項事業(yè)的發(fā)展都有著不可估量效用。但是中國在獲得上述利益的同時，也需付出一定的代價和成本。
    (1)人民幣國際化將使我國面臨貨幣逆轉的風險。
    鑄幣稅的區(qū)域延伸表現為貨幣職能延伸到發(fā)行國范圍之外獲得貨幣發(fā)行收益。在國際貨幣市場與資本市場高速流動的條件下，貨幣國際化在理論上存在可逆轉性。這意味著貨幣國際化在帶給發(fā)行國利益的同時，也使發(fā)行國承擔者著巨大的風險。信用貨幣的國際競爭力主要取決于經濟體對該貨幣的信心與預期，最終取決于這種貨幣的運行效能。信心與預期具有“雙向強化”特征。對貨幣國際交易媒介能力的樂觀預期使強幣更強，進而使國際鑄幣稅收益擴大;對貨幣國際交易信心的不足導致對該貨幣國際地位的悲觀預期，從而影響其國際地位。在國際貨幣多元化格局中，在國際貨幣市場和資本市場流動效率充足，能夠支持貨幣迅速轉換的條件下，當一種國際貨幣的國際競爭力預期悲觀時，貨幣持有者會通過資本市場或者貨幣市場在不同得儲備貨幣之間迅速轉換。這種國家貨幣在國際資本市場或貨幣市場上的可選擇性決定了貨幣國際化的可逆轉性——經濟體可以選擇一種貨幣，也可以放棄它而轉向另一種預期樂觀的貨幣作為國際清償手段。國際貨幣市場上的風險溢價及其引起的貨幣與資本套利行為是國際貨幣可逆轉性的最佳詮釋。
    另外，國際貨幣的選擇，會由于貨幣替代問題，帶來貨幣政策實施效果的不對稱甚至貨幣政策的作用方向完全相反。這一點在美元化國家表現的淋漓盡致。美元化相當于美元化國家放棄了貨幣主權而達成了暫時的貨幣統(tǒng)一，但由于經濟實體政治的獨立性及其經濟周期的差別性，決定了貨幣一體化國家之間的利益不一致。貨幣發(fā)行國為了自己的利益難以全面照顧美元化國家的利益，甚至所制定的貨幣政策帶來美元化國家的利益損失，只要貨幣接受國與貨幣發(fā)行國處于經濟運行的非一體化狀態(tài)，這種情況就必然存在。
    當貨幣區(qū)域內出現極度的利益不均與成本分配不公時，貨幣合作收益就難以彌補為合作而支付的成本，原來的利益均衡就會被打破，一種新的合作形式(不合作)就成為新的選擇，擁有政治獨立的國家政府則會重新選擇貨幣，貨幣國際化的逆轉就不可避免了。國際貨幣的逆轉必然給無論貨幣發(fā)行國還是貨幣接受國都會帶來巨大損失，對于貨幣發(fā)行國而言，貨幣國際化逆轉是百害而無一例的，而對于接受國而言，放棄一種貨幣作為清償貨幣或媒介貨幣，理性選擇的結果可能是獲得更大的收益。
    (2)人民幣國際化將使我國政府宏觀調控難度加大。
    在封閉經濟條件下，一國經濟政策只受國內經濟變量的影響，貨幣政策所調控的也只是國內經濟;而開放經濟下，外部經濟變量也將對國內經濟產生影響。人民幣國際化將使得資本國際間流動變得更加容易，流通成本更低，這就為投資資本提供了更大的空間。資本流動將對我國資本市場利率產生影響，資本流入會增加對人民幣的需求，在保持貨幣政策穩(wěn)定的情況下，市場利率面臨上升壓力。同樣，資本的流動也會引起外匯儲備的變動，進而引起人民幣匯率波動。在這樣一種情況下，政府的貨幣政策將受到影響，國內宏觀調控的效果也將大打折扣。例如，為了應對國內發(fā)生的通貨膨脹而實施緊縮性的貨幣政策、提高市場利率時，國內商業(yè)銀行可以方便地從境外借入大量的人民幣資金以滿足客戶的借款需求，其他逐利資本也將迅速流入;相反，當施行寬松的貨幣政策、降低利率時，又會引起大量資本外逃，極大地抵消貨幣政策的效果，加大宏觀調控的難度。
    (3)人民幣國際化將使我國面臨更大的貨幣需求和匯率波動。
    一國貨幣成為國際貨幣后，其貨幣將被許多國家儲存和使用。一旦國外貨幣需求的偏好發(fā)生變化，將會導致國內貨幣供需發(fā)生波動。此外，由于一國貨幣國際化后，將允許外國居民獲得本幣資產，外國居民如果大量購買本國資產，資本的大量內流就可能導致本國貨幣升值，這將影響本國產品在國際市場上的競爭能力，影響貿易收支的平衡。人民幣在境外大規(guī)模流通可能在一定條件下對人民幣匯率產生壓力，增大人民幣匯率穩(wěn)定的難度。當人民幣離岸市場形成后，將對國內的人民幣匯率形成重要的參照，人民幣匯率的形成機制將更為復雜，準確地評估人民幣均衡匯率水平和影響人民幣匯率長期因素的難度更大，干預人民幣匯率也就較為困難。
    (4)人民幣國際化將使我國貨幣政策的效果減弱甚至失效。
    一國貨幣的國際化會影響發(fā)行國中央銀行執(zhí)行貨幣政策的效果，降低本國貨幣當局控制基礎貨幣、調控國內經濟的能力。國際貨幣作為本國的貨幣和作為國際貨幣的職能有時候會發(fā)生沖突。貨幣國際化之后，本國貨幣與國際金融之間的一體化程度將增強，這樣，國內的貨幣政策將面臨更加嚴重的“內外均衡的沖突”問題。貨幣政策的調整與實施將受到國際因素的制約，貨幣政策的制訂，不能僅考慮國內經濟發(fā)展狀況，還要顧及世界經濟的發(fā)展周期。有關國家為穩(wěn)定本國貨幣將人民幣視作為錨貨幣，貨幣政策的傳導機制會發(fā)生相應變化，貨幣政策操作的難度將大大增加，中央銀行很難確定貨幣政策調整的適當時機。
    儲備貨幣發(fā)行國不時發(fā)現在實施國內貨幣政策時會受到國外本幣持有額的鉗制。對于一個國家來說，國際上持有其貨幣的數量越大，國內金融政策執(zhí)行的難度就越大。同時，由于取消了貨幣壁壘，經濟危機、通貨膨脹可隨時傳遞到國內。
    總而言之，一國貨幣國際化像一把雙刃劍，既給該國帶來各種成本，同時也給該國帶來諸多利益，但是國際化帶來的利益遠遠大于成本。更為重要的是，國際貨幣發(fā)行國在國際金融體系中具有較大的話語權，這種話語權意味著制定或修改國際事務處理規(guī)則方面的巨大的經濟利益和政治利益。對此，國際貨幣基金組織和世界銀行集團等國際金融組織的實踐提供了很好的證明。而那些國際政治熱點問題的背后屢屢浮現的美元貨幣交易的影子，則再三提醒我們：“美元這種制度工具，實實在在有著對于其他國家制度和文化‘侵入’的味道”。正是在這層意義上，貨幣國際化近年來一直被視為國家競爭戰(zhàn)略的重要組成部分。當我們揭開國際貨幣面紗，重新審視其背后復雜的國際政治、經濟、社會制度甚至文化沖突時，或許不得不承認，謀求貨幣國際化的動力已不僅僅源自于對經濟利益的追逐，從某種程度上講，歐元的崛起以及新興國家對本國貨幣國際化戰(zhàn)略的執(zhí)著，也可以理解為捍衛(wèi)自身利益、抵制國際貨幣“先驅者”的一種努力，認識到這一點對于我們探討人民幣國際化問題或許可以有所啟發(fā)。強勢經濟會造就強勢貨幣，中國經濟通過近30年的超高速增長，使中國的國際收支規(guī)模和對外支付能力有了空前的提高，出口和外匯儲備均為世界前列。如今我國已經超越日本成為全球第二大經濟體。近期我國也推出了一系列關于人民幣的改革措施，人民幣走向儲備貨幣的問題再次成為社會各界熱議的話題。如何正確認識人民幣走向國際化這一重大國際金融戰(zhàn)略，如何全面的了解這一戰(zhàn)略的利與弊，如何利用當前的國際局勢使這一戰(zhàn)略更順利的開展，揚利除弊，是本文要討論的主要話題。本文首先簡單的闡述了貨幣國際化的含義，隨后分析了人民幣國際化的進程以及可能帶來的利益與弊端。
    經過30多年的改革開放，中國的經濟實力持續(xù)增強，國際地位穩(wěn)步提升，國際影響力不斷擴大。中國雖然在經濟、軍事、外交等領域取得了令人矚目的成就，但想要成為真正的強國還缺少非常重要的一項——金融實力。無論是歷史表明還是在理論分析，強國之所以“強”，不僅表現在軍事強、經濟強、政治強、外交強、文化強，更重要的表現是這個國家的金融強。具體地講，就是必須要讓這個國家的幣“強”。目前中國就這一點還是有所欠缺的?！皬妿拧奔仁且粋€“強國”強大政治經濟實力的表現，同時也反過來鞏固了“強國”在世界政治經濟格局中的地位，給其帶來了巨大的的利益。以美國為例，1944年7月召開的“布雷頓森林會議”確立了美元在國際金融體系中的中心地位。這不僅為美國帶來了可觀的鑄幣稅收，而且美國憑借美元的國際貨幣地位，向他國無條件的借錢，而美國政府只需要開動印鈔機就可以還清債務。在這種“中心—附屬”關系中，擁有強勢貨幣的一方幾乎不用承擔任何風險而獲得收益;而處于弱勢的一方或者承擔匯率波動的沖擊，或者付出極大的經濟代價去維持匯率穩(wěn)定。因此，只要幣“弱”，不管實行哪種匯率制度，除非自身經濟結構極其健全，否則難逃危機頻發(fā)的宿命。如拉丁美洲多次遭遇的金融危機和19的亞洲金融危機，最初都是由貨幣危機所引起的。一系列的'事實證明：“強國”有“強幣”。
    一、貨幣國際化的含義。
    貨幣國際化是指能夠跨越國界,在境外流通,成為國際上普遍認可的計價、結算及儲備貨幣的過程。對于貨幣的國際化概念的界定，按貨幣功能劃分可以提供一個相對完善的框架。根據kenen的定義，貨幣國際化是指一種貨幣的使用超出國界，在發(fā)行國境外可以同時被本國居民或非本國居民使用和持有。我們下面通過一張chinnandfrankel編制的國際化貨幣的功能清單(見表1)來直觀的闡釋。
    國際化貨幣功能。
    貨幣功能官方用途私人用途。
    價值儲藏國際儲備貨幣替代(私人美元化)和投資。
    交易媒介外匯干預載體貨幣貿易和金融交易結算。
    記賬單位釘住的錨貨幣貿易和金融交易計價。
    資料來源：根據chinnandfrankel(2005)和kenen(1983)整理。
    根據這份清單我們可以看出，一種國際化貨幣能為居民或非居民提供價值儲藏、交易媒介和記賬單位的功能。具體來講，它可用于私人用途的貨幣替代、投資計價以及貿易和金融交易，同時也可用作官方儲備、外匯干預的載體貨幣以及釘住匯率的錨貨幣。
    二、人民幣國際化的道路——由區(qū)域化到國際化。
    1997—19亞洲金融危機爆發(fā)以后，中國一直積極參與建立區(qū)域金融架構。中國已經成為清邁倡議框架下最大的雙邊互換協(xié)議的資金供給者之一，同時也積極參與區(qū)域多邊政策對話和經濟監(jiān)控機制。在現有的區(qū)域合作機制中，人民幣在一定范圍內可以用于雙邊互換協(xié)議的支付貨幣。截至207月，在清邁倡議(見表2)框架之下，中國已經分別同日本、韓國、泰國、馬來西亞、印度尼西亞和菲律賓簽署了雙邊互換協(xié)議，總額達235億美元。其中中國與日本、韓國、菲律賓和印度尼西亞簽署的互換協(xié)議使用本幣支付，其他協(xié)議也能夠使用美元支付。
    2008年，由美國次貸危機誘發(fā)的國際金融海嘯席卷全球，給東亞各國經貿發(fā)展帶來了巨大的沖擊，東亞各國普遍認識到，只有通過加強貨幣金融合作提高各國金融的資源配置效率,才能有效抵御和化解金融海嘯的消極影響?？梢哉f，國際金融風暴生客觀上推動了包括貨幣互換在內的東亞貨幣合作的深化。2008年以來，東亞貨幣互換再次取得突破性進展，中國先后與韓國、香港、馬來西亞、印尼等國以及區(qū)域外的白俄羅斯、阿根廷簽署貨幣互換協(xié)議，總額達6500億人民幣。此外，貨幣互換的多邊化版本區(qū)域外匯儲備基金的籌集也取得了重大突破，基金規(guī)模從原定的800億美元擴大至1200億美元。
    貨幣互換的拓展客觀上推進了人民幣國際化的進程。人民幣的區(qū)域化是實現國際化的必要環(huán)節(jié)。我國通過與周邊國家簽署貨幣互換協(xié)議，促進周邊國家在貿易活動中采用人民幣作為結算貨幣，可以提升人民幣的國際地位，部分實現人民幣國際結算功能和儲備功能，加快人民幣成為區(qū)域主導貨幣的進程。目前在我國資本項目尚未實現自由兌換的情況下，人民幣國際化選擇以東亞地區(qū)為基礎和平臺，堅持從區(qū)域貨幣到國際貨幣的發(fā)展路徑是一種現實的選擇。
    2008年12月24日國務院常務會議決定“對廣東和長江三角洲地區(qū)與港澳地區(qū)、廣西和云南與東盟的貨物貿易進行人民幣結算試點”。此舉一方面一定程度上降低出口企業(yè)的風險，減少企業(yè)經營成本有利于雙邊貿易水平的提高，另一方面更將有利于人民幣向國際化方向的推進。時隔3個半月，204月8日國務院常務會議決定在上海和廣東的廣州、深圳、珠海、東莞開展跨境貿易人民幣結算試點。從貨幣互換到人民幣用于國際貿易結算，人民幣國際化邁出了實質性的一步。
    但總體上看，人民幣仍然處于國際化的初級階段。目前人民幣在境外使用還局限于跨境流通，取決于人口的流動。真正的國際貨幣應該融入物流和資金流中去。另外，在國際金融市場上，人民幣還只是一種交易符號，如無本金交割的人民幣遠期交易，不能用于結算，基本上與資金流隔絕。因此，人民幣的國際化還有很長的路要走，要按照由區(qū)域到國際的戰(zhàn)略思想不斷前進。
    三、人民幣國際化帶來的收益。
    我們可以將貨幣國際化利益按不同的形式分為兩個部分：一是通過相關數據的核算可以計量出來的經濟利益，二是難以量化的經濟利益以及超出經濟范圍的利益，貨幣國際化總利益即為二者之和。
    1.可以計量的貨幣國際化收益。
    (1)國際鑄幣稅收入。
    國際鑄幣稅是指當一國貨幣國際化后，貨幣當局憑借其發(fā)行特權，從外國居民那里所獲得的可量化的發(fā)行收益與發(fā)行成本之間的差額。貨幣發(fā)行收益巨大但發(fā)行成本卻微不足道，國際鑄幣稅收入相當可觀。美國是國際鑄幣稅的最大受益國，據專業(yè)人士計算計算，截至20年底美國獲得的國際鑄幣稅收益高達9530億美元。目前我國擁有數額巨大的外匯儲備，這實際相當于對發(fā)行國政府提供巨額無償貸款，同時還要承擔通貨膨脹帶來的風險，這是一種巨大的財富損失。如果人民幣實現國際化，我國不僅可以減少因大量使用外匯而造成的財富流失，還可以通過向國外發(fā)行人民幣籌集資金，獲得國際鑄幣稅收入。根據國內學者鐘偉的測算，如果人民幣的購買力在長期保持穩(wěn)定，并且逐步推進人民幣的區(qū)域化，那么人民幣的鑄幣稅收入可保持年均25億美元左右。
    (2)從境外儲備資產的生產成本到金融運作的凈收益。
    對鑄幣稅的研究表明，貨幣當局可獲收益的多少取決于它使人們持有貨幣或者其他資產的能力。這意味著當國外央行持有的境外儲備資產主要以銀行存款或國債等形式存在的時候，國際貨幣發(fā)行國必須為之提供一個正利息補償，這種非零的生產成本減少了發(fā)行國的國際鑄幣稅收益。進一步來講，如果存在足夠多種類的國際貨幣可供選擇，或是持有儲備資產的形式足夠多樣化，則國際鑄幣稅收益可能因為競爭而消失殆盡。
    事實上，國外央行持有的境外儲備資產，無論是以存款形式還是以國債形式存在，都意味著為國際貨幣發(fā)行國的銀行體系及其政府提供了巨額的資金來源，通過銀行體系的資金引用和政府財政支出機制，這部分資金必將轉換為可貸資金并帶來收益。而且，國際貨幣所執(zhí)行的交易媒介等職能必然通過發(fā)行國銀行體系所提供的結算和支付服務來完成，這也為相關金融機構帶來了傭金收入。
    2.其它類型的貨幣國際化收益。
    貨幣國際化所帶來的經濟利益，遠遠不只是國際鑄幣稅收益和運用境外儲備資產投資的金融業(yè)收益，更多的是為國際貨幣發(fā)行國及其居民帶來許多難以計量的實實在在的利益。例如，當本幣成為國際貨幣以后，對外貿易活動受匯率風險的影響將大大減少，國際資本流動也會因交易成本降低而更加順暢，從而使得實體經濟和金融經濟的運作效率有所提高。
    (1)人民幣國際化有利于我國的國際貿易和對外投資。
    絕大多數跨國貨幣收支，如國際貿易中的貨款結算，國際金融市場上的資金借貸和本息償還，都是由國際貨幣來參與的。因此國際貨幣成為了一種緊缺的資源。而要得到這種資源，其他國家就必須與國際貨幣發(fā)行國進行貿易往來，開展經濟合作。在對外經濟往來中直接用本幣計價、結算，十分快捷，有利于其對外經濟往來的擴大。一國貨幣的國際化還給本國進出口商、投資者及消費者帶來很多的便利，使其在從事國際經濟交易中可以大范圍的使用本幣而免受外匯風險的困擾。對進出口商來說，匯率風險是他們面臨的主要風險之一，規(guī)避它的最好辦法是用本幣計價、結算。這樣做，一方面能使該國進出口商免去了對外匯收支進行套期保值的成本支出;另一方面便于對國外進口商提供本幣的出口信貸，從而進一步提升出口競爭力，擴大對外貿易和經濟往來，貨幣國際化必將給發(fā)行國居民和企業(yè)的對外貿易創(chuàng)造便利條件，提高經濟效益。
    人民幣國際化后，大部分國際貿易結算可以采取人民幣進行交易，避免頻繁的貨幣兌換所帶來的交易成本。根據歐盟委員會估計，歐洲貨幣統(tǒng)一每年節(jié)省的貨幣兌換成本在400億美元左右。由此可得，美國歷年所節(jié)省的貨幣兌換費用是可觀的。當然，人民幣國際化后，我國居民出境旅游將更加便捷經濟。我國政府在對發(fā)展中國家提供經濟援助時，也可以提供人民幣信貸。
    此外，人民幣國際化后，我國對外投資最大的障礙——外匯資金的供給問題也就不復存在了。國內投資商可以直接利用手中的人民幣對外投資，投資能力將大大增強，同時也降低了由于匯率變動而導致的投資風險，投資收益有了進一步的保證。有利于我國海外直接投資的擴大，促進我國對外經貿活動和國家交流的發(fā)展，尤其是推動我國對周邊國家和地區(qū)的經濟貿易和境外投資，加快我國企業(yè)“走出去”，提高我國在世界貿易中的地位。
    (2)人民幣國際化有利于提升我國的國際地位和政治聲望。
    目前的國際金融體系中，由于不存在世界政府和世界中央銀行，一些國家的貨幣同時擔當著國際貨幣的角色。建立在一國或幾國“國內貨幣國際化”基礎上的國際貨幣本位制度，內在地規(guī)定了國際匯率制度的不平等性。當前的國際貨幣體系主要由美元、日元、歐元組成，是一種不對稱的貨幣體系，發(fā)達國家由于掌握了貨幣話語權，在國際貨幣體系中居于主導地位;相反，發(fā)展中國家，由于具體歷史的原因，在國際貨幣體系中處于被支配的地位。
    人民幣的國際化減少國際貨幣體制的不完善對我國的影響，一旦人民幣完全國際化后，中國就擁有了一種世界貨幣的發(fā)行和調節(jié)權，對全球經濟活動的影響和發(fā)言權也將隨之增加;一旦成為國際貨幣體系的重要組成部分，其對全球經濟的穩(wěn)定和增長也會做出重要的貢獻。
    貨幣的國際化往往意味著該貨幣發(fā)行國在國際貨幣體系中地位的提高及在國際貨幣及金融政策協(xié)調中作用的加強，有利于增強一國在國際事務中的影響力。人民幣實現國際化后，中國就掌握了一種國際貨幣的發(fā)行權和調節(jié)權，將使那些使用人民幣的國家在一定程度上形成對中國經濟的一定依賴性，中國的經濟發(fā)展狀況和經濟政策變化也將對那些國家產生影響，從而加強中國的經濟中心地位，中國在國際事務中將具有更大的發(fā)言權，有利于中國經濟的持續(xù)增長和綜合競爭力的提升。此外，人民幣的國際化可以優(yōu)化世界貨幣結構，支持世界政治經濟格局的多極化發(fā)展。人民幣國際化后，成為國際結算的貨幣之一，可減少我國與世界各國經濟貿易往來中對美元、歐元等國際貨幣的過分依賴，從而增強中國防范外部金融沖擊和抵御“貨幣入侵”的能力。
    貨幣國際化并不只帶來了經濟利益。人們對貨幣的追逐，表面上是對貨幣所代表的經濟價值的肯定，實際上則是對隱藏在貨幣之后的政治、經濟、社會制度乃至文化意識形態(tài)的某種自自愿的服從。因此貨幣國際化對于國際社會的影響是全方位的，給貨幣發(fā)行國所帶來的好處自然也是多層次的。
    (3)人民幣國際化有利于國際融資。
    由于發(fā)展中國家“原罪”的存在，發(fā)展中國家無法以本幣從國外市場甚至是國內市場上錯款和獲得長期借款。(eichengreen和hausmann,19)。具體來說，就是無法以本幣從國外市場上借款是導致大多數發(fā)展中國家貨幣錯配和期限錯配的主要原因。對那些持有外幣債務的國家來說，他們無法從總水平上降低貨幣敞口風險，因而大多數國內貸款者將不得不面對資產負債表上的貨幣不匹配問題，從而面臨更大的外匯風險。
    人民幣成為國際貨幣后，經常項目出現赤字可以通過境外流入的資本進行融資，人民幣匯率的波動與經常項目赤字的相關度將下降，美國在多年出現財政和經常項目“雙赤字”的情況下經濟仍然保持高速增長，一個很大的因素就是美元的國際中心貨幣地位。當然，對于經常項目赤字，還可以通過本幣發(fā)行便利的進行融資，但是這種國際貨幣的特權不能濫用。同時，由于經常項目赤字的融資渠道更為寬泛，我國可以降低外匯儲備水平，分流部分外匯儲備資源以進行研究和開發(fā)投資。
    (4)人民幣國際化有利于緩解高額外匯儲備壓力。
    中國外匯儲備持續(xù)增長，截止到目前為止已突破3萬億美元。外匯儲備的增加導致人民幣升值壓力加大。人民幣升值會對我國貿易及加工業(yè)產生不利影響，而匯率穩(wěn)定則貿易順差更大，進而人民幣升值壓力更大，國際利益沖突也將加劇。解決這一兩難困境的有效方法就是人民幣國際化。雖然說高額的外匯儲備有利于維護國家的對外信譽，但本國貨幣在國際貨幣體系中的地位并不會因為外匯儲備的增加而有相同比例的提高，反倒是持有成本增加不少。人民幣國際化后，中國的清償力將可以用人民幣來實現，這樣將大大減少對外匯儲備的需求，也有利于緩解人民幣的升值壓力。
    四、人民幣國際化帶來的成本。
    人民幣國際化是一把“雙刃劍”。從上面的論述中我們可以看出，人民幣國際化可以給中國帶來豐厚收益，對中國各項事業(yè)的發(fā)展都有著不可估量效用。但是中國在獲得上述利益的同時，也需付出一定的代價和成本。
    (1)人民幣國際化將使我國面臨貨幣逆轉的風險。
    鑄幣稅的區(qū)域延伸表現為貨幣職能延伸到發(fā)行國范圍之外獲得貨幣發(fā)行收益。在國際貨幣市場與資本市場高速流動的條件下，貨幣國際化在理論上存在可逆轉性。這意味著貨幣國際化在帶給發(fā)行國利益的同時，也使發(fā)行國承擔者著巨大的風險。信用貨幣的國際競爭力主要取決于經濟體對該貨幣的信心與預期，最終取決于這種貨幣的運行效能。信心與預期具有“雙向強化”特征。對貨幣國際交易媒介能力的樂觀預期使強幣更強，進而使國際鑄幣稅收益擴大;對貨幣國際交易信心的不足導致對該貨幣國際地位的悲觀預期，從而影響其國際地位。在國際貨幣多元化格局中，在國際貨幣市場和資本市場流動效率充足，能夠支持貨幣迅速轉換的條件下，當一種國際貨幣的國際競爭力預期悲觀時，貨幣持有者會通過資本市場或者貨幣市場在不同得儲備貨幣之間迅速轉換。這種國家貨幣在國際資本市場或貨幣市場上的可選擇性決定了貨幣國際化的可逆轉性——經濟體可以選擇一種貨幣，也可以放棄它而轉向另一種預期樂觀的貨幣作為國際清償手段。國際貨幣市場上的風險溢價及其引起的貨幣與資本套利行為是國際貨幣可逆轉性的最佳詮釋。
    另外，國際貨幣的選擇，會由于貨幣替代問題，帶來貨幣政策實施效果的不對稱甚至貨幣政策的作用方向完全相反。這一點在美元化國家表現的淋漓盡致。美元化相當于美元化國家放棄了貨幣主權而達成了暫時的貨幣統(tǒng)一，但由于經濟實體政治的獨立性及其經濟周期的差別性，決定了貨幣一體化國家之間的利益不一致。貨幣發(fā)行國為了自己的利益難以全面照顧美元化國家的利益，甚至所制定的貨幣政策帶來美元化國家的利益損失，只要貨幣接受國與貨幣發(fā)行國處于經濟運行的非一體化狀態(tài)，這種情況就必然存在。
    當貨幣區(qū)域內出現極度的利益不均與成本分配不公時，貨幣合作收益就難以彌補為合作而支付的成本，原來的利益均衡就會被打破，一種新的合作形式(不合作)就成為新的選擇，擁有政治獨立的國家政府則會重新選擇貨幣，貨幣國際化的逆轉就不可避免了。國際貨幣的逆轉必然給無論貨幣發(fā)行國還是貨幣接受國都會帶來巨大損失，對于貨幣發(fā)行國而言，貨幣國際化逆轉是百害而無一例的，而對于接受國而言，放棄一種貨幣作為清償貨幣或媒介貨幣，理性選擇的結果可能是獲得更大的收益。
    (2)人民幣國際化將使我國政府宏觀調控難度加大。
    在封閉經濟條件下，一國經濟政策只受國內經濟變量的影響，貨幣政策所調控的也只是國內經濟;而開放經濟下，外部經濟變量也將對國內經濟產生影響。人民幣國際化將使得資本國際間流動變得更加容易，流通成本更低，這就為投資資本提供了更大的空間。資本流動將對我國資本市場利率產生影響，資本流入會增加對人民幣的需求，在保持貨幣政策穩(wěn)定的情況下，市場利率面臨上升壓力。同樣，資本的流動也會引起外匯儲備的變動，進而引起人民幣匯率波動。在這樣一種情況下，政府的貨幣政策將受到影響，國內宏觀調控的效果也將大打折扣。例如，為了應對國內發(fā)生的通貨膨脹而實施緊縮性的貨幣政策、提高市場利率時，國內商業(yè)銀行可以方便地從境外借入大量的人民幣資金以滿足客戶的借款需求，其他逐利資本也將迅速流入;相反，當施行寬松的貨幣政策、降低利率時，又會引起大量資本外逃，極大地抵消貨幣政策的效果，加大宏觀調控的難度。
    (3)人民幣國際化將使我國面臨更大的貨幣需求和匯率波動。
    一國貨幣成為國際貨幣后，其貨幣將被許多國家儲存和使用。一旦國外貨幣需求的偏好發(fā)生變化，將會導致國內貨幣供需發(fā)生波動。此外，由于一國貨幣國際化后，將允許外國居民獲得本幣資產，外國居民如果大量購買本國資產，資本的大量內流就可能導致本國貨幣升值，這將影響本國產品在國際市場上的競爭能力，影響貿易收支的平衡。人民幣在境外大規(guī)模流通可能在一定條件下對人民幣匯率產生壓力，增大人民幣匯率穩(wěn)定的難度。當人民幣離岸市場形成后，將對國內的人民幣匯率形成重要的參照，人民幣匯率的形成機制將更為復雜，準確地評估人民幣均衡匯率水平和影響人民幣匯率長期因素的難度更大，干預人民幣匯率也就較為困難。
    (4)人民幣國際化將使我國貨幣政策的效果減弱甚至失效。
    一國貨幣的國際化會影響發(fā)行國中央銀行執(zhí)行貨幣政策的效果，降低本國貨幣當局控制基礎貨幣、調控國內經濟的能力。國際貨幣作為本國的貨幣和作為國際貨幣的職能有時候會發(fā)生沖突。貨幣國際化之后，本國貨幣與國際金融之間的一體化程度將增強，這樣，國內的貨幣政策將面臨更加嚴重的“內外均衡的沖突”問題。貨幣政策的調整與實施將受到國際因素的制約，貨幣政策的制訂，不能僅考慮國內經濟發(fā)展狀況，還要顧及世界經濟的發(fā)展周期。有關國家為穩(wěn)定本國貨幣將人民幣視作為錨貨幣，貨幣政策的傳導機制會發(fā)生相應變化，貨幣政策操作的難度將大大增加，中央銀行很難確定貨幣政策調整的適當時機。
    儲備貨幣發(fā)行國不時發(fā)現在實施國內貨幣政策時會受到國外本幣持有額的鉗制。對于一個國家來說，國際上持有其貨幣的數量越大，國內金融政策執(zhí)行的難度就越大。同時，由于取消了貨幣壁壘，經濟危機、通貨膨脹可隨時傳遞到國內。
    總而言之，一國貨幣國際化像一把雙刃劍，既給該國帶來各種成本，同時也給該國帶來諸多利益，但是國際化帶來的利益遠遠大于成本。更為重要的是，國際貨幣發(fā)行國在國際金融體系中具有較大的話語權，這種話語權意味著制定或修改國際事務處理規(guī)則方面的巨大的經濟利益和政治利益。對此，國際貨幣基金組織和世界銀行集團等國際金融組織的實踐提供了很好的證明。而那些國際政治熱點問題的背后屢屢浮現的美元貨幣交易的影子，則再三提醒我們：“美元這種制度工具，實實在在有著對于其他國家制度和文化‘侵入’的味道”。正是在這層意義上，貨幣國際化近年來一直被視為國家競爭戰(zhàn)略的重要組成部分。當我們揭開國際貨幣面紗，重新審視其背后復雜的國際政治、經濟、社會制度甚至文化沖突時，或許不得不承認，謀求貨幣國際化的動力已不僅僅源自于對經濟利益的追逐，從某種程度上講，歐元的崛起以及新興國家對本國貨幣國際化戰(zhàn)略的執(zhí)著，也可以理解為捍衛(wèi)自身利益、抵制國際貨幣“先驅者”的一種努力，認識到這一點對于我們探討人民幣國際化問題或許可以有所啟發(fā)。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇十一
    社會責任這個概念在很早以前就開始使用，并非專屬于律師職業(yè)，關于什么是律師的社會責任，有人做過調查，有人認為是律師作為“法律人”的人格責任;也有人認為是律師的法律責任;不同的人有不同的理解，首先應搞清楚社會責任的概念，才能在律師職業(yè)中更好的履行其特殊的社會責任。在現階段要想給予律師社會責任一個準確的概念是很不容易的，但本文認為律師的社會責任應該做以下的定義：律師的社會責任是除了法律法規(guī)明確規(guī)定以外的、在道德范疇內所要求律師應該為社會公眾提供法律服務，維護廣大人民群眾合法利益的責任。本文從律師社會責任在法治國家建設中的特殊性去考慮具體內容，故我認為應該包括以下幾個方面：第一、實現社會公平正義;第二、進行法制宣傳推動立法活動;第三、促進法律文化建設;第四、維持社會穩(wěn)定。
    二、律師社會責任實現中的障礙及其解決措施。
    隨著社會的發(fā)展、經濟的繁榮，律師在履行社會責任的過程中存在各種各樣的障礙，主要包括現階段存在的法制障礙和社會障礙。
    (一)法制障礙。
    中國律師，和全球的同行一樣，與生俱來地帶有一項重大的任務，即用持有的權利(不管有多小),去限制那個時時都會產生壞東西的好寶貝---權力(不管有多大),說得精確點，哪里有權力的濫用，哪里就應援用權利予以制約，借以體現制度平衡的作用。但現實又是怎樣的呢?當權力與權利相撞時，現實生活會是什么樣的結果。
    深圳“九二零”大火，燒出了陳某“玩忽職守”案。案發(fā)時陳某正在休假，聞訊急奔現場，組織救援，甘冒生命危險，親臨前沿，為及時滅火減少損失做出了突出貢獻。在旁人看來陳某當之無愧為救火的英雄，可是就是這樣的一位功臣勇士竟被控“玩忽職守”,判刑六年，淪為冤案。案件發(fā)生在某俱樂部，因為演員表演節(jié)目時失誤導致歌舞廳引發(fā)大火。經調查，這所歌舞廳消防驗收尚未合格即開業(yè)經營。
    檢方和法院一致認為“陳某是消防中隊轄區(qū)內防火監(jiān)督的第一負責人，對安全隱患沒有及時進行檢查，因此存在嚴重失職行為，致使該俱樂部在未通過消防驗收的情況下，長期違法經營，而發(fā)生特別重大火災事故?！鄙厦嬲撌龃篌w符合事實，但結論太過于武斷，憑空指責陳某“未完全履行職責”,于是“存在失職行為”.并且“未采取整改、責令停業(yè)等措施”不屬于陳某及其單位的職責，因此更談不上“玩忽職守”.陳某是消防功臣，曾因滅火救人重傷致殘，而今卻被指為“玩忽職守”,真是欲加之罪。
    關注過這類案件的人會有一個共同的體會，現如今社會公平何在?事實何在?我們法律的經典“以事實為依據，以法律為準繩”,體現在哪里?產生這類事件的原因在于，我們的法制還是不夠健全，沒有完善的監(jiān)督體制去避免這類事件的發(fā)生。有權力的存在就會有人去濫用它，為了防止濫用權力就有必要對其進行約束，但我國現階段這方面仍舊面臨重重困難。
    上述問題的存在在實現律師的社會責任上，直接導致律師實現社會公平正義的目標難以實現，只有真正建立起完善的法治國家，律師才能有自己的活動空間，其社會使命才能更好的實現。
    (二)社會障礙。
    律師作為法律工作的專業(yè)人員，對于維護社會公平正義和社會安定，有著重大的責任。但律師在履行社會責任時其職能卻沒有得到充分的發(fā)揮，主要是因為社會中存在的種種障礙。首先，個人利益沒有得到充分的維護，律師有時候只顧追求過高的收入，而很少去從事公益事業(yè)。其次，律師只為了自己的利益而很少參與有關信訪接待方面的工作，沒有從根本上進行矛盾的消除，進而導致不和諧的社會因素。最后，律師很少介入國家權力階層，很少參與立法活動。律師是直接接觸當事人的人，會更清楚的了解公民之間的矛盾，如果律師能夠更多的參與國家權力機關的工作，這對于社會主義和諧社會構建和法治國家的建設會有很大的推進作用。
    三、律師社會責任實現的若干措施。
    律師社會責任的實現是一個復雜且漫長的過程，要想提出一個完整的構建措施是不太現實的，因此本文只針對現已有的問題加以探討，在實現律師社會責任的同時，希望能夠更進一步的推進社會主義法治國家的建設。
    首先，律師執(zhí)業(yè)準入制度改革，律師素質是實現律師社會責任的基礎性條件，律師的職業(yè)準入是律師執(zhí)業(yè)的最初關口，因此要在其職業(yè)準入的這個關口把握和提升律師素質。不僅如此，適當規(guī)范法律服務者的執(zhí)業(yè)資格與社會公共利益從業(yè)規(guī)范也是十分必要的。具體包括：律師選用的標準要適當調整，“合格高素質的律師必須受過正規(guī)的法學教育，滿足這一條件，然后才是資格考試”.法律服務是對公民權益的保障，必須要有專業(yè)的、高素質、高水平的人去做這項工作，現如今，新律師只要有本科學歷，通過司法考試就可以從事律師職業(yè)，那么，那些從上大學到有資格參加司法考試就一直學習法學的學生，他們的教育意義何在，因此，本人認為律師選用的標準需要做一些調整，仍需進一步提高;規(guī)范法律服務者的執(zhí)業(yè)資格，現在在基層存在法律服務工作并不少見，他們雖然沒有取得律師資格證，也不屬于律師職業(yè)隊伍，但他們除了刑事辯護與代理以外的所有的律師事務幾乎都會涉及，并且在案件代理及收費幾乎與正式律師無異，這其實是不利于法律服務市場管理的。如果說為了壯大法律服務隊伍而盲目的去擴充力量，這更是對法律職業(yè)市場發(fā)展的一種阻礙。我們應該在壯大法律服務隊伍的同時，更加嚴格規(guī)范律師執(zhí)業(yè)資格。這樣不僅能夠更好的規(guī)范律師職業(yè)市場，更有利于提高律師的整體素質。
    其次，完善律師職業(yè)管理體制，目前，我國律師職業(yè)管理體制是由司法行政機關指導、監(jiān)督和律師協(xié)會的管理相結合的方式，雖然在逐漸的進步，但完善律師管理體制還是有一定必要性的。具體來說：加強律師職業(yè)共同體自治建設，雖然現在律師的從業(yè)有司法機關與律師協(xié)會的限制，但相比較來說，他們沒有強大的強制力束縛，律師需要自治組織來維護自身的權利，提高律師在社會中的地位，律師自治組織的存在不僅可以對律師進行監(jiān)督和管理，更重要的是這對律師更好的履行其社會責任有很大的推動作用;完善律師自治組織的職權，律師自治組織建立一方面是為了維護律師自身的合法權益，另一方面也為律師履行社會責任提供了保證，通過加強律師自治組織職權的合理控制和調整，使得律師隊伍在社會中的整體素質、地位都會有很大的提升，進而完成律師所要達到的特殊社會責任。
    最后，把律師履行社會責任納入律師文化建設的一部分，至今為止，恢復律師職業(yè)僅僅三十多年的時間，正處在摸索前進的階段，沒有完善的律師文化，很多從事律師行業(yè)的人沒有正確定義自己的工作目標，往往把追求名利放在第一位，這使得我們的律師文化道路存在偏差，對此，我有一些個人的想法：律師自治組織要充分發(fā)揮其作用，真正做到規(guī)范律師行為，將律師的社會責任履行作為律師自身評價的重要標準，律師自身也要清楚的認識到其價值的提高不僅僅是靠高收入帶來的，更重要的是履行社會責任的結果;律師事務所作為專業(yè)的律師執(zhí)業(yè)機構，應當最大限度的.促進律師團隊去履行社會責任，這樣可以使得律師事務所形成自己獨有的文化特點，不僅有利于律師自身社會地位的提高，對整個律師文化的建設也會有很大的推進作用。
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    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇十二
    隨著信息技術水平的不斷提高和計算機的運用的普遍化，高校畢業(yè)生的計算機應用能力也被逐漸納入了考核體系。同學們，以下是計算機專業(yè)本科畢業(yè)論文，大家學習一下怎么書寫一份畢業(yè)論文吧!
    淺談高校計算機基礎課程中信息化教學設計的應用【1】。
    摘要：隨著信息技術水平的不斷提高和計算機的運用的普遍化，高校畢業(yè)生的計算機應用能力也被逐漸納入了考核體系。
    有領導曾在教育大會上指出：“全面推進素質教育，就是要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，實現學生全面發(fā)展。
    ”對高校計算機課程基礎的改革和對信息化教學設計理論的建立健全可以促進高校學生的信息技術的培養(yǎng)同時也可以提高他們的創(chuàng)新意識和能力。
    下面，該文章就要圍繞信息化對高校計算機基礎課程的影響、高校計算機基礎課程中信息化教學設計的現狀、高校計算機基礎課程中信息化教學設計的教學模式構建幾個方面來介紹信息化教學設計的應用。
    關鍵詞：高校;計算機基礎課程;信息化;教學設計。
    前言：信息化教學設計是教育信息化在教學活動中起作用的核心，現在計算機雖然被廣泛地被運用到信息化教學的過程中，但是更多的還是投影儀和ppt的應用，其他方面的開發(fā)相對較少，而這種方式下的老師與學生的互動也不是很充分。
    很多老師在教學過程中沒有重視信息化教學設計，而教學設計是“充分利用現代信息技術和信息資源，科學安排教學過程的各個環(huán)節(jié)和要素，為學者提供良好的信息化學習條件，實現教學過程最優(yōu)化的系統(tǒng)方法，其目的在于培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和綜合能力，從而增強學生的學習能力，提高學生的學業(yè)成就，并使他們最終成為具有信息處理能力的、主動地終身學習者。
    ”因此，高校計算機基礎課程中信息化教學設計就顯得很有必要。
    教育信息化對高校計算機基礎課程的影響。
    信息化的發(fā)展促進了教育方式的變化，網絡工具開始成為越來越多的學生的學習方式，這樣也就促進了教育信息化的推廣與普及。
    正是由于人們對信息化學習的廣泛運用，這就要求計算機基礎課程的創(chuàng)新與發(fā)展，這種創(chuàng)新與發(fā)展體現在形式與內容上。
    計算機基礎課程教學方案需要用信息技術來完善，現在高校都要求學生的計算機基礎要過二級，那么，老師在教學過程中就應該重視這一點，充分運用現代信息技術來設計自己的課程，來創(chuàng)新自己的教學方式，從而使學生的能力得到開發(fā)。
    比如說，老師在制作課件的時候，可以充分運用ppt的制作方法，把課件做的更生動，更有吸引力，更能表達自己的觀點，這樣就可以提高學生的關注率，提高他們對計算機基礎課程的學習興趣。
    要保證學習效果，不僅要有理論知識的學習，還要有相應的實踐。
    教育信息化就為高校計算機基礎課程提供了實踐的可能，多媒體教學環(huán)境可以使得使得計算機基礎課程的上機實驗更加的有效，也可以使學生們得到更多的上機操作的機會。
    老師在教學過程中，也可以利用多媒體來逐步演示自己的實驗步驟，這樣就使得教學內容更加的直觀，也更容易指導學生的實踐。
    教育信息化也為學生和教師提供了一個交流的平臺，網絡交流平臺有很多，有些知識學生在課堂上不一定能掌握，那么這就需要課外的學習，在課外學習中遇到的困難正好可以利用那些網絡交流平臺來與老師進行交流，這樣不僅可以解決自己的疑惑，也可以讓老師知道自己講課過程中的不足，這樣的交流是一個相互提升的過程，因此，越來越多的網上計算機基礎課程交流平臺被建立起來。
    高校計算機基礎課程中信息化教學設計的現狀分析。
    在平常的教學過程中，我們往往會制定了一個教學目標，也會達到一個相應的教學效果，鏈接這個教學目標與教學效果的媒介就是信息化教學設計，信息化教學設計在教育信息化過程中起著非常重要的作用。
    有關學者對信息化教學設計的現狀進行了一個調查，調查的一個環(huán)節(jié)是對學生的信息素養(yǎng)進行了分析，調查發(fā)現高校學生基本都會使用計算機，并且利用計算機來進行一些信息交流，比如說大家用郵箱來收發(fā)郵件，在網頁上瀏覽新聞，主動去利用網絡搜索大家所需要的信息，從這可以看出，大家的信息意識還是比較強的，但大家似乎對“在線學習”不怎么感興趣，在這方面花的時間很少。
    調查顯示，學生們獲取信息的源頭有很多，像網絡、電視、報刊、雜志等，這表明大家還是有一定的主動獲取信息的意識，但是，高校學生中只有一小部分能很好地運用信息技能，絕大多數人對信息技能的運用都是停留在表面，只能滿足基本需要，很多人對自己所學專業(yè)知識的網上資源都不是很清楚，不知道怎么去獲取，大家獲取信息所花費的時間很長，但是真正得到的有用的知識又非常有限，可見高校學生的信息獲取效率不高。
    在一項有關信息道德的調查表明，有相當部分的高校學生瀏覽過暴力或不健康的網頁信息，還有網絡抄襲也是大學生常犯的錯誤。
    很多高校都開設了《大學計算機應用基礎》這一課程，絕大多數學生都認為這一課程可以提高他們的信息技能和創(chuàng)新能力，大家對這門課的學習動機也不同，有的是為了應付學校的考核，有的是為了自己以后的工作做準備，也有不少同學意識到掌握計算機信息技能對我們學習生活工作等各方面都是有幫助的。
    調查的另一個環(huán)節(jié)是對學生的信息化學習現狀進行了分析，通過調查顯示，大部分老師在教學過程中都使用了ppt及投影儀進行教學，也有近一半的老師運用了計算機課件等資源進行教學，有三分之一的教師在教學過程中運用了網絡教學資源，而僅有很少的一部分老師通過網絡聊天或溝通工具與學生進行了課外在線交流。
    其實，對于很多學生來說，他們是很希望能夠在課后與老師進行相應的交流的，但是在現在實際的教學設計中，由于老師的精力時間有限，學生很難有機會和老師進行課后交流。
    一部分老師表示，他們偶爾會進行信息化教學設計，但是，他們還是沒有從根本上區(qū)分信息化教學設計與傳統(tǒng)教學設計的不同，對信息化教學設計的原則和特點的理解都不是很透徹，而且學校也很少提供這方面知識的專業(yè)指導，因此不少老師對于信息化教學設計的理解都不夠，更不用說在實際教學中的應用了。
    高校計算機基礎課程中信息化教學設計的教學模式構建。
    說到高校計算機基礎課程中信息化教學設計教學模式的構建，就要對高校計算機基礎課程中信息化教學設計的特點進行分析。
    信息化教學與傳統(tǒng)教學模式相比，受時間、空間、資源等因素的限制較小，由于是利用了網絡資源，信息化教學中所可以利用的資源也就更多，新的教學理念、教學模式也可以通過這種信息技術的使用來實現。
    信息化教學設計是一個完整的過程，它包括了應有的學習任務、支持學習任務的信息、教學中所需要的即時信息和相應的學習任務。
    對教學設計有著很大影響的一個理論是構建主義理論，這個理論過于支持學生進行自主學習，從而忽視了教師在學生學習過程中的指導作用，因此，要更好的完成整個教學設計，就要建立學生與教師之間的“非線性”關系，老師在該過程中發(fā)揮自己的指導作用，學生在該過程中發(fā)揮自己的主動性，教師與學生兩者相結合，相互補充，這樣子，才能產生更好的學習效果和教學效果。
    在信息化教學設計中，需要用小組合作或團隊學習的方式來組織學生們學習，讓他們就一個問題通過探討然后達成某種理論或思想。
    還要注意給學生自我展示的機會，讓學生有機會在課堂或者其他活動中展示自己的學習成果，這樣可以增加他們的自信心和學習動力。
    在信息化教學設計中，還要充分考慮到學生學習的個體差異性，為不同層次的學生提供不同的視頻、資料等學習資源。
    再者，信息化教學設計應該讓學生和教師共同參與，老師要注意和學生溝通，讓學生參與到教學設計的每一個步驟中去，可以更好地落實教學效果。
    教學設計的目的在于在一定的教學環(huán)境中來促進學生的有效學習，這一點，不論是傳統(tǒng)的教學設計還是信息化教學設計都是一樣的。
    隨著我國教育信息化的的發(fā)展，在高校計算機基礎課程中越來越重視技術在教學中的應用。
    教學信息化不僅僅是單純的使用教學軟件，信息化也不只是校園網的建設，教師只掌握簡單的計算機操作并不能實現信息化教學。
    下面我們來介紹幾點包含了“有效學習”思想的信息化教學設計中的幾個重要點，首先是對課程引導問題的設計，這個時候應該為學生創(chuàng)造有利的學習情境，最大程度的為學生提供適合他們自身情況的學習情境。
    其次，不同的學生有不同的接受能力，老師在信息化教學設計中，應該考慮到學生個體的不同，計算機老師在教授計算機基礎課程的時候，要盡量注意對不同學生的信息輸入，這樣可以讓學生發(fā)揮他們的自主創(chuàng)新能力，還要要求老師以多種形式來呈現學習資源，比如說在ppt的制作上更活潑一點，可以根據學生的愛好來選擇ppt的背景，這樣對學生可以產生一種外部刺激作用，也能集中他們的課堂注意力。
    第三點，要給學生合適的自我展示的機會，讓他們去展示自己在計算機基礎課程學習中的學習成果和自己利用這門技術制作的作品，老師可以在他們的展示過程中給予他們充分的肯定與贊賞，這樣能夠激勵他們去學習，讓他們覺得學習是非常有意義的，而且學生在自我展示的過程中也可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性與能動性，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
    第四點是要慎重設定教學目標，學生學習的過程是循序漸進的，老師教學目標的設定應該由簡入難，而且目標的設定要有階段性，比如說，老師可以制定階段性的學習任務，哪一階段學習計算機基本符號，哪一階段學習編程，都要有合理的安排，這樣可以讓學生有機會去對要學的內容先進行自我學習。
    最后一點是要建立適當的評價體系，建立一個網上評價系統(tǒng)就是一個很好的選擇，網上評價系統(tǒng)的建立要具有可靠性、友好性、美觀性、實用性。
    計算機老師可以給學生布置階段性的學習任務，并布置相應的作業(yè)，比如說讓學生利用編程制作一個動態(tài)的賀卡，然后通過電子郵件發(fā)給老師，老師通過網絡評價系統(tǒng)對學生的作業(yè)進行評價，這樣才能使得整個教學過程更加的完善。
    還要補充的一點是，老師要加強對學生的.課后指導，可能很多學校為學生提供的課堂實踐課不是很多，那么這就要求學生利用自己的課外時間來進行相應的上機操作，在自我練習過程中，學生會遇到這樣或那樣的問題，當自己沒辦法解決的時候，就應該向老師尋求幫助，由此，老師的課外在線輔導也應該納入高校計算機基礎課程中信息化教學設計的一部分，這樣就可以很好地增強學生的信息技術能力了。
    結束語：現今是一個信息化的時代，計算機技術的運用滲透到了各個行業(yè)，而這也對學校信息化的建設起到了推動作用。
    信息技術的廣泛應用也要求學生能很好地掌握這門必要的“技能”，從而更好地適應這個信息化的社會。
    信息技術對于高校學生來說是一項必須掌握的基本技能，為了讓學生能掌握這項基本技能，學校和教師應該為學生提供合適的條件。
    學校和教師應該積極進行計算機基礎課程中信息化教學設計這方面的工作，對這個教學設計不斷完善，不斷改進，致力于一個相對完美的信息化教學設計。
    參考文獻：
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    淺談機械設計中三維動畫創(chuàng)作與應用【2】。
    摘要:隨著計算機技術的不斷發(fā)展，給各行各業(yè)帶來了技術性的變革，計算的應用涉及到各個領域，尤其是在計算機輔助設計領域，其技術發(fā)展也是非常地迅速，三維動畫利用電腦技術，創(chuàng)造了一個非常逼真的動態(tài)性環(huán)境，三維動畫利用電腦技術，創(chuàng)造了非常逼真的動態(tài)環(huán)境，從而生成影像級動畫，可以說令人產生了一種身臨其境的感覺，本文針對機械設計中三維動畫的作用進行分析，找出相應的對策。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇十三
    隨著移動互聯(lián)網、物聯(lián)網、云計算等的快速發(fā)展，全球數據量出現爆炸式增長。特別是智能終端的應用，使數據越來越大，越來越復雜。所以說，現代行政管理的概念和特點已不再局限于傳統(tǒng)意義上的法定職能執(zhí)行過程和能力上，而是出現了新的變化。
    (一)行政管理決策機制所存在的問題。
    維基百科對大數據的定義是:所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法通過目前主流軟件工具，在合理時間內達到擷取、管理、處理并整理成為幫助企業(yè)經營決策更積極目的的資訊。大數據來勢之洶涌令人始料不及，它帶來了前所未有的挑戰(zhàn):。
    (1)效率問題。隨著數據量和類型不斷增加，存儲、整合、分析速度成為數據應用的瓶頸。
    (2)安全問題。海量數據中不乏大量個人信息。在發(fā)展大數據項目的同時，如何保證個人隱私、數據備份和恢復、商業(yè)秘密等安全問題，對各級管理部門也是一道難題。
    (3)決策問題。很多部門目前對自身經營發(fā)展的分析只停留在數據和信息簡單匯總的粗淺層面，這很可能直接導致誤判形勢、決策失誤。因此，如何利用大數據來進行決策，是各級管理部門面臨的難題。
    (4)大數據整合問題。一般管理部門所收集的數據通常是來源于社交網絡、電子商務、物聯(lián)網等渠道的音頻、圖片、視頻等非結構化數據，而大量的半結構化數據、非結構化數據的處理、非結構化數據與結構化數據的有效整合與分析等對決策部門來說仍是巨大挑戰(zhàn)。筆者以為，我國現行的行政管理工作中，尤其是決策機制仍有許多弊端亟待解決，這集中體現在以下四個方面:第一，“統(tǒng)治型”行政模式下決策觀念尚未發(fā)生轉變。在傳統(tǒng)的單邊的行政思維模式下，決策者無須考慮政策受體的意愿，僅憑自身的權威硬性推行各項政策。行政決策權實質上是行政權力的延伸，那么在這種情況下，行政決策權容易成為滿足個人利益的工具，而政策受體沒有發(fā)言權。第二，決策過程中缺乏必要的公眾參與。
    目前的行政決策機制，缺乏公眾有效參與，與此同時，間接參與決策的渠道不暢，公眾不能公正地向行政決策者輸入自己的意見、看法和利益要求。其后果必將致使在部分行政決策事項上，公眾參與熱情出現衰退趨勢，造成大眾對行政決策認同度較低的合法性危機。第三，決策的信息、咨詢系統(tǒng)相對薄弱。目前，在決策的信息系統(tǒng)上，專門化的信息機構不多，更沒有形成完整的信息網絡，決策機構與公眾的信息交流程度不夠，多向溝通的渠道不多，特別是一些弱勢群體與決策機關交流的渠道較少。在決策的咨詢系統(tǒng)上，非政府公共組織的決策咨詢組織發(fā)育緩慢，不僅數量少，而且功能少，不能有效發(fā)揮作用。第四，責任追究制度未完全落實，公開性和回應性程度不夠。一方面，我國的決策機制和約束機制仍不完善，往往出現決策權力的失控和濫用，從而導致決策的失誤;另一方面，在決策的權責關系上，一些行政決策權責范圍不明確，缺乏決策失誤責任追究制度、糾錯改正機制，以及行之有效的決策評估制度，最終造成……責任追究方式模糊不清。
    伴隨互聯(lián)網、移動網、云計算的`興起，特別是智能終端的應用，數據越來越大，越來越復雜，推動了大數據這一全新概念的產生。大數據除了“大”這個特點之外，還有“多樣”(variety)、“海量”(vol－ume)、“快速”(velocity)、“靈(vitality)、“復雜”(complexity)五個“另類”特色(4v+1c)。如今，各行各業(yè)的從業(yè)人員在日常生活和工作中，都會感受到數據的作用和影響力越來越大，從傳統(tǒng)到新興的各個行業(yè)都面臨數據驅動創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。因此，行政管理部門如何從實際情況出發(fā)，順應大數據的潮流，改革現有的管理方法和管理模式呢?筆者總結以下三點。
    1．管理體制的創(chuàng)新:從碎片化到網格化行政管理部門的碎片化管理現狀無法滿足多樣化的大數據時代特征，故應該進一步推進網格化管理，促進多部門、多環(huán)節(jié)管理高效化、有效化的協(xié)作機制建設。從優(yōu)化資源配置、信息技術的應用以及風險管理等多方面實行網格化管理策略，以實現資源信息全面共享、崗位責任層級落實，將原來傳統(tǒng)、被動和分散的碎片化管理，轉變?yōu)楝F代、主動和系統(tǒng)的網格化管理。
    2．管理方式的創(chuàng)新:科學決策要想改革現有的管理方式，從海量微觀數據中找出有價值的信息，形成一套完整的數據綜合分析利用體系，行政管理部門需要:。
    (1)順應大數據時代的變化，向精確分析、智慧支持的職能轉變，合理、有效地分析和利用海量數據，為相關企業(yè)和社會組織提供智力支撐和決策支持。
    (2)“從關注宏觀數據轉變?yōu)樵谝馕⒂^數據，改革現有的管理方式，形成一套完整的數據綜合分析利用體系，提供數據的分析決策參考”。
    (3)調整相關機構設置，按照數據收集、存儲、分析、輸出的流程設定相應機構，各職能部門進行網格化管理以保證輸出數據的科學性和精確性。
    3．管理模式的創(chuàng)新:動態(tài)管理快速和靈活的大數據時代特征對行政管理部門傳統(tǒng)的管理模式提出了更高的要求，因此，積極實施動態(tài)管理十分必要:。
    (1)通過已有的數據信息，合理預測，做出宏觀的、系統(tǒng)的管理決策。
    (2)通過及時更新數據信息，對管理決策進行實時的評估、修改和補充，不斷調整管理思路和方法，以適應不斷變化的環(huán)境。
    (3)通過建立預警系統(tǒng)、評估系統(tǒng)和問題處理系統(tǒng)，充分發(fā)揮動態(tài)管理的優(yōu)勢。
    儲備為能夠應對大數據時代的機遇和挑戰(zhàn)，各級行政管理部門需要進行有效性的基礎條件儲備，不僅要促進行政管理機構的改革以及機制的創(chuàng)新，還要改變行政管理的價值觀，但其前提仍然是對大數據的重視和有效利用。
    1．建立決策保障體制以保證對決策權力進行有效控制在行政決策的過程當中，必須建立起一套相關的制度對權力進行控制，防止權力的濫用，例如建立聽證會、公眾質詢等制度，同時盡量公開決策過程。此外，現代社會是一個法治的社會，要避免行政決策中的隨意性，必然需要制定相應的法律條文，一方面使決策者在決策過程中有相應的法律依據，另一方面決策者要對所作出的決策承擔相應的責任。
    2．樹立以人為本的行政管理理念進入大數據時代以后，各級行政管理部門與各種個體和組織之間存在一種相互依賴的關系，因此，在行政決策過程中，必須把以人為本的決策理念貫徹始終，把公眾福利作為行政決策成敗的唯一標尺。(1)要建立起關于受眾參與決策的方法、程序等一套相關制度。(2)要建立起專家咨詢制度，包括體制內和體制外的專家咨詢。(3)要建立起其他社會組織的決策參與途徑，對于各種社會組織或者利益集團，必須給予其表達意愿的機會，特別是與其利益相關的決策，應允許其代表參與到決策過程中去。
    數據中隱藏著大量有價值的信息，如果能夠將其內部存儲的大量數據進行選擇和利用，再通過分析和挖掘技術進行二次開發(fā)，那么這些有用的信息必將提供新的決策思路和新的競爭優(yōu)勢。所以很明顯的一點是，大數據分析正在成為各類行政管理部門、政府工作部門競爭發(fā)展的變革點。在大數據時代，行政管理部門應該注意什么?筆者將其概括為“三步走”。
    1．建立行政管理權力結構和運行機制的新途徑。探索行政管理結構和運行機制的新途徑，其前提是行政管理權力必須保護和促進公共利益。
    (1)體現行政管理權力價值取向的公共性。行政管理權力的公共性主要體現在以下兩個方面:一是為市場經濟提供公正的交易環(huán)境和穩(wěn)定的市場秩序，完善法律法規(guī)，加強市場監(jiān)管，加大宏觀調控力度，實現政府對社會的合理規(guī)制。二是保障公民基本的自由平等權益和公共安全，推行改革計劃和發(fā)展規(guī)劃。
    (2)保證行政管理權力結構的科學化?？茖W設定和配置行政管理權力是完善權力運行機制的根本前提。這就需要制定和完善行政機構設置法、行政編制法等法律法規(guī)，遵循精簡、統(tǒng)一、高效的原則設置各級行政機關，并對現有的行政機構進行調整。
    (3)明確行政管理權力的責任化。建立健全行政問責制既是完善行政管理權力運行機制的重要內容，也是行政管理體制創(chuàng)新的必然訴求。
    2．提高“大數據”基礎管理水平，搭建大數據時代的網絡應用平臺。
    (1)信息化。大數據時代為我們提供了一個很好的契機，要做好行政管理部門掌握的海量舊數據的挖掘工作，加快現有信息化改造，建立起有效的組織保障機制。
    (2)服務化。在大數據時代，信息和數據是最重要的資源，一旦信息自由、數據開放，就意味著信息和每一個公民之間都是等距離的，行政管理部門可以把自己打造成為大數據時代里的核心網絡節(jié)點，為公眾提供均等化的公共服務，樹立權威，贏得信任。
    (3)共享化。大數據時代，行政管理部門要用好信息工具，采取公私合作的方式，將自己打造成一個大數據的公共平臺。
    3．精準利用大數據“大數據概念的提出顛覆了千百年來人類的思維慣例，對人類的認知和與世界交流的方式提出了全新的挑戰(zhàn)?！边@不得不要求行政管理部門加快推進行政管理體制改革的路徑選擇。當前，加快推進行政管理體制改革和實踐，需要著重做好三項工作。
    首先，從建設服務型政府的戰(zhàn)略高度謀劃行政管理體制改革。由于大數據帶來的直接影響，當前的行政機構轉型就是從管理型到服務型的轉變。構建服務型的意識和轉變必須實現各級行政管理部門的觀念轉變，即變“全能行政觀念”為“有限行政觀念”，變“強制行政觀念”為“引導行政觀念”，變“暗箱行政觀念”為“透明行政觀念”，變“人治行政觀念”為“法治行政觀念”。
    其次，拓寬視野，加強行政管理方式的變革與創(chuàng)新。
    (1)打破行政壟斷，使管理主體由一元獨尊轉向多元協(xié)作，亦是大數據“多樣性”特點使然。
    (2)管理方式由單一僵化轉向靈活多樣，亦是受大數據“靈活性”特點影響。
    (3)大數據“復雜化”特點，決定了構建公共信息開放平臺的必要，也使行政管理方式由封閉轉向開放。
    (4)尊重群眾的合理訴求，使行政管理方式由強制干預轉向溝通協(xié)調，特別是那些基層群眾的合理訴求，應該積極面對，通過溝通協(xié)調，妥善解決。這也是大數據“快速性”特點對行政管理方式的一種促進。
    (5)大數據“海量性”特點要求行政機構既要充分認識互聯(lián)網的影響，加強行業(yè)自律，又要積極利用網絡等新型媒體，使之成為民主溝通的平臺，還要探索符合網絡媒體發(fā)展規(guī)律的運行方式和管理辦法。
    最后，大數據的預測性成為探索行政管理機制的新途徑。我國的行政管理體制改革有如下規(guī)律:。
    (1)我國的行政管理體制改革是不斷適應社會主義市場經濟體制的需要而進行的政府改革，具有與市場經濟的發(fā)展和完善相適應的特點。
    (2)我國的行政管理體制改革是對傳統(tǒng)行政體制的革命，而擺脫傳統(tǒng)行政體制是一個長期的過程，因此，我國的行政管理體制改革具有不斷深化的漸進性特點。
    (3)我國的行政管理體制改革既有中央的統(tǒng)一部署，又強調地方政府的因地制宜，具有自上而下與自下而上相結合的互動性特點。而基于大數據的統(tǒng)計分析結果，其更重要的價值在于可以對未來的行政體制改革進行科學而大膽的預測，但正確與否，則需要在實踐中加以多次的檢驗。因而只有勤于、善于對大數據進行分析和研究，才能找到開啟行政管理智慧的新鑰匙。
    總之，用以分析的基礎數據越完整，得出的結果就越可靠，行政管理部門也因此越能從中獲取高價值信息。毋庸諱言，大數據分析正成為各行業(yè)參與競爭和優(yōu)勢發(fā)展的關鍵變革點。因而，有效整合結構化、半結構化與非結構化數據并分析發(fā)掘其潛在價值，是大數據時代提升行政管理效率和自身競爭力的必經路徑。需要指出的是:第一，大數據技術本身還不成熟，且應用于行政管理領域的相關技術相對較少，本文的相關結論有待進一步檢驗并修正。第二，相對于中國的國情來說，由于大數據背后的動因、參與主體、方法論的多樣性，其秩序的建立也必然是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就，否則就會失之偏頗。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇十四
    文章類型：參考文獻參考文獻格式本文是一篇參考文獻，金融指貨幣的發(fā)行、流通和回籠，貸款的發(fā)放和收回，存款的存入和提取，匯兌的往來等經濟活動。金融就是對現有資源進行重新整合之后，實現價值和利潤的等效流通。金融是人們在不確定環(huán)境中進行資源跨期的最優(yōu)配置決策的行為。我們在這里整理了一些金融專業(yè)畢業(yè)論文參考文獻，希望對你有所幫助。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇十五
    摘要：本文主要分析了加強物資采購計劃管理的重要意義，并根據筆者自身的管理經驗，提出了加強物資采購計劃管理的具體措施，以期能夠為相關人士提供參考意見，提升企業(yè)物資采購計劃管理的整體質量。
    關鍵詞：加強物資采購計劃管理。
    一、前言。
    物資采購計劃作為企業(yè)物資采購整個環(huán)節(jié)的工作重心以及重要依據，物資采購計劃的主要任務是研究和解決要買什么、該不該買、買多少以及怎么去買的問題。加強物資采購計劃管理，以物資采購計劃作為采購依據實施采購任務，能夠有效的減少采購的盲目性，使采購活動更加的具有主動性。同時，加強物資采購計劃管理還能在一定程度上降低市場風險對企業(yè)的影響，促進物資供應的整個程序都能夠有條不紊的開展。
    二、加強物資采購計劃管理的重要意義。
    物資采購計劃管理通過采取平庫立庫的方式形成具體的采購計劃，并制定出相應的物資采購策略，在實施物資采購計劃時，各部門、各環(huán)節(jié)都應進行實時的監(jiān)管和跟蹤。此外，加強物資采購計劃管理還應該充分的結合企業(yè)內部的主要需求，通過計算出具體需要采購的數量，形成一定的采購規(guī)模，使物資資源在議價能力與獲取能力方面都能夠得以有效的增強。而通過制定科學合理的物資采購策略，再統(tǒng)籌規(guī)劃物資采購計劃管理的真正落實，對于物資供應方面的各種風險，也能得到有效的控制?？梢?，加強物資采購計劃管理具有非常重要的現實意義。
    三、加強物資采購計劃管理的具體措施。
    (一)制定科學合理的物資采購計劃。
    在很多的中小型企業(yè)中，由于其產品的結構非常的單一，管理層次的分級很少。加之許多管理人員都不注重物資采購計劃的管理工作，覺得制定采購計劃沒有實際的意義，只需要所購買的物資能夠達到物美價廉即可[1]。受這種局限性觀念的影響，導致物資采購計劃缺乏準確性和嚴肅性，盲目采取物資的情況也普遍存在。
    因此，企業(yè)相關管理人員應該更新自身的物資采購計劃觀念，制定科學合理的物資采購計劃。這就要求企業(yè)相關人員充分的調研市場，以市場的實際需求作為制定物資采購計劃的出發(fā)點，再依據具體的生產流程，確定物資采購的種類和采購的先后順序，通過計算出生產工藝的實際定額，充分結合企業(yè)內部同類物資的庫存量，以此作為制定物資采購計劃的前期準備工作。再通過制定物資采購計劃，組建能夠覆蓋整個物資供應的業(yè)務鏈管理系統(tǒng)，對物流業(yè)務的整個過程進行全面的跟蹤。需要注意的是，為了避免個別管理人員的個人意志干涉物資采購數量與品種，在制定計劃的過程中必須以實際的需求作為標準和依據，再進行科學的推算。
    (二)選擇科學合理的管理系統(tǒng)。
    近幾年，我國的許多大型企業(yè)都先后學習西方國家的先進經驗，采用erp系統(tǒng)。erp系統(tǒng)是一種新型集成化的管理信息的系統(tǒng)，由物資資源計劃發(fā)展而來。erp系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)意義上的企業(yè)邊界，以供應鏈的管理作為核心思想，并在供應鏈的范圍內實現企業(yè)資源的優(yōu)化，促進資源的優(yōu)化配置。而對于中小型企業(yè)來說，在制定物資采購計劃時，不僅需要借鑒于erp系統(tǒng)的科學管理，還應該依照自身所需物資的各種特點，構建信息化的物資采購計劃管理平臺，將采購管理、計劃管理、采購成本管理、資金管理、儲備管理以及質量管理整合于信息化的.物資管理工作中[2]。
    (三)提高物資采購計劃的準確性。
    隨著我國加入世貿組織，市場經濟得到了一定的發(fā)展，各個企業(yè)之間的競爭也更加的激烈，呈現出多元化的競爭模式。因此如果企業(yè)欲提升其核心競爭力，就必須采取相應的措施，平衡采購計劃與庫存、生產、物流以及供求，從而降低生產過程中的各種不必要的成本[3]。
    首先，促進采購計劃同生產間的平衡。生產流程的工序非常的多，因此如果太早采購某些單獨產品，其末端工序的材料就會大量的庫存起來，不僅占用空間，而且如果在生產中發(fā)生了供求變化，這些產品就無價值可言。其次，加強采購計劃同庫存間的平衡。為了保障采購計劃的準確性與合理性，并接近實際的需求量，必須制定科學的采購數量與采購次數，使庫存同實際需求間的差額得到有效的補充，從而提高庫存物資的周轉能力。再次，加強采購計劃同物流間的平衡。針對需要遠途運輸的某些物資，需要提前的進行計劃，已采購的物資計劃安排時間可以適當縮短。而在某些特殊的季節(jié)，還應該考慮環(huán)境因素，在采購足量物資的前提下，避免出現囤積貨物的情況。最后，還應該加強采購計劃同供求間的平衡。許多特殊的物資，如煤礦等，受季節(jié)因素的影響非常的大，因此冬季的價格必然會比夏季的要高出很多。針對此類物資，應用科學的利用價格差，選擇合理的采購時節(jié)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經濟效益。
    四、結束語。
    作為企業(yè)生產和經營計劃中非常主要的組成要素，物資采購計劃管理是實現物資管理的關鍵性步驟。加強對物資采購計劃管理不僅能夠有效的提升企業(yè)的生產效率，還能夠促進生產流通朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展，從而防止出現物資短缺、物資積壓以及盲目的采購等現象。因此，各企業(yè)應該制定科學合理的物資采購計劃、選擇科學合理的管理系統(tǒng)并提高物資采購計劃的準確性，從而提升企業(yè)的經濟效益。
    參考文獻：
    [1]張新勇.加強物資計劃管理提高物資采購效益[j].文化商業(yè)，2011，091(09)：49.
    [2]趙敬林.試論企業(yè)如何更好地加強物資采購管理工作[j].企業(yè)與管理，2013，05(05)：255.
    [3]孔琳.加強物資需求計劃管理提高物資采購效率和質量[j].經營管理，2013，02(02)：39.
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    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇十六
    （題目）（小二黑體）。
    （考生姓名）（考生考號）。
    指導教師：（姓名及職稱）。
    教學點名稱助學單位名稱。
    專業(yè)名稱專業(yè)代碼。
    論文提交日期論文答辯日期備注：
    1、教學點名稱。
    2、助學單位名稱。
    （1）相溝通直接合作：留空。
    （2）相溝通三方合作：填寫助學機構名稱（3）獨立辦班：留空。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇十七
    本科體檢前，教育系統(tǒng)要五年的醫(yī)學學士培訓，一些機構要培養(yǎng)四年制的體檢。教育部國家教育部于2013從本科醫(yī)學檢驗專業(yè)進入一流的醫(yī)療技術類，授予理學學士學位。培養(yǎng)五年制本科院校保持“五年計劃”的畢業(yè)論文是培養(yǎng)計劃改革的重要任務之一。
    1.現狀分析。
    我國高等醫(yī)學院校于20世紀80年代相繼開設醫(yī)學檢驗5年制本科專業(yè)。隨著形勢的發(fā)展，國家教育部醫(yī)學檢驗專業(yè)(101001)納入新成立的一級學科醫(yī)學技術類(1010)之下，授予理學學士學位，學制也改為四年。自起，所有醫(yī)學檢驗本科均調整為四年制[1]。因此，對于原來以培養(yǎng)五年制醫(yī)學檢驗本科的院校來說，鑒于部分較早設立四年制醫(yī)學檢驗本科的院校并未要求畢業(yè)論文設計;如何使醫(yī)學檢驗專業(yè)教學適應新形勢，培養(yǎng)高素質醫(yī)學檢驗應用型人才，對于原來培養(yǎng)五年制醫(yī)學檢驗專業(yè)的院校，是否保持五年制方案的畢業(yè)論文要求，是需要探討的重要問題。
    畢業(yè)論文是本院醫(yī)學檢驗專業(yè)本科教學培養(yǎng)方案中的一個重要環(huán)節(jié)[2，3]，其目的是通過畢業(yè)論文這一教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能分析和解決學科內某一實際問題的能力，使學生的科研能力得到一次完整的綜合訓練。同時培養(yǎng)學生科學的思維方式和理論聯(lián)系實際的工作作風，樹立嚴謹的治學態(tài)度，為畢業(yè)后獨立進行科學研究打下良好基礎。
    我校自開辦五年制醫(yī)學檢驗本科以來，一直嚴格要求學生在實習階段由實習單位高年資帶教老師結合檢驗工作實際，進行畢業(yè)研究論文設計、實驗工作、分析匯總、撰寫畢業(yè)論文、返校論文答辯等環(huán)節(jié)。使學生從實際工作出發(fā)，培養(yǎng)實用科研能力。在五改四大背景下，我校仍然在培養(yǎng)方案中明確維持畢業(yè)論文要求?，F我結合我校以往培養(yǎng)過程，分析探討醫(yī)學檢驗本科生畢業(yè)論文要求對培養(yǎng)醫(yī)學檢驗應用型人才的必要性。
    2.畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)對培養(yǎng)學生綜合能力分析。
    2.1實習基地的選擇。
    醫(yī)學檢驗本科生畢業(yè)論文工作的開展是在各實習基地進行的。因此，實習基地的選擇不僅要充分考慮到實習醫(yī)院的臨床規(guī)模，更要求實習醫(yī)院有帶教實力的充足的、高素質的論文指導教師。我校在開始實習之處，經過多方努力，在上海、江蘇開辟了多家知名大學的附屬醫(yī)院作為實習基地。對于指導教師的選擇，與實習單位積極溝通，實習醫(yī)院檢驗科均安排責任心強、理論基礎扎實、實踐經驗豐富、有各級科研課題并具有中級以上職稱的專業(yè)技術人員擔任論文導師，且實行導師一對一的指導方式，為保證論文質量奠定了基礎。
    2.2論文選題。
    選題是進行論文做初也是最關鍵的一步，選題得當決定了論文研究的意義和創(chuàng)新性。選題鼓勵學生結合導師現有的科研課題，在對本專業(yè)的'現狀進行調研，提出課題的初步方向或題目，由導師分析結合學科發(fā)展方向后確定。有條件的實習醫(yī)院在選題時應盡量結合一些前沿技術，如最近質譜技術在微生物鑒定中的應用。這樣，從選題開始就使得論文具有一定的前瞻性。
    2.3論文開題。
    選題完成后，學生在導師的指導下，閱讀相關文獻，對所選擇的研究課題進行初步了解，并整理出課題設計的目標、內容、試驗方案及預期結果，形成開題報告。該階段鍛煉學生查閱、理解、消化和提煉文獻的能力，好的開題報告應在總結文獻的基礎上，提出具有創(chuàng)新性的實驗或設計方案，是學生充分發(fā)揮主觀能動性的基礎。每個實習點均有多名實習同學，相應有多名帶教老師，帶教老師組成指導組，學生圍繞課題設計進行ppt演講。導師組對課題立項、方案的可行性進行分析，并指出存在的問題，為課題的順利進行提供依據，培養(yǎng)學生的科學思維能力。
    2.4課題實驗研究。
    實驗研究是學生真正進入課題中的階段，該階段是畢業(yè)論文的核心。在實驗研究開始，指導教師應嚴格要求，并在實施過程中，逐步讓學生獨立實施，并做好詳細的實驗記錄，導師定期與學生溝通，對研究中遇到的困難和問題及時給予指導，關注實驗進度，并根據實際情況進行調整。該階段積極引導學生發(fā)現問題，可以同學間先討論分析問題，網上查找資源，嘗試解決問題。培養(yǎng)學生運用掌握的知識對實驗內容和結果進行及時分析處理，對實驗方案進行可能的修正，學會對結果進行分布總結。該階段可培養(yǎng)學生解決問題的綜合能力。
    2.5論文撰寫。
    我校畢業(yè)論文大綱要求由綜述及科研論文組成，綜述要求學生圍繞科研論文，查閱大量文獻，總結出課題目前的現狀及發(fā)展方向。科研論文由標題、摘要、正文、參考文獻等四個方面內容構成。要求學生參考相應格式文獻，立論正確，依據充分，數據資料準確，正確認真嚴密結合自己的實驗結果，利用圖表等手段表述自己的研究成果，論證推理嚴密，統(tǒng)計推導。指導教師認真評閱、仔細修改，督促學生保質保量完成論文寫作。該過程能夠鍛煉學生的文字表達能力及綜合分析能力。
    2.6論文答辯。
    論文答辯是訓練學生進行科研匯報的良好途徑。論文按臨檢血液、免疫、微生物、生化檢驗等專業(yè)分組。答辯評委會由本校附屬醫(yī)院醫(yī)學檢驗專家及資深任課老師組成，根據分組情況，論文先由相應專業(yè)組專家函審，初審合格同意答辯，如問題較大提出初步整改意見，修改后參加答辯。答辯過程包括學生陳述、評委提問、學生回答、評委打分等環(huán)節(jié)，該過程充分鍛煉學生歸納總結、口頭表達及臨場發(fā)揮的能力。
    3.結束語。
    加強大學生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等教育適應時代發(fā)展的必然要求。四年制本科醫(yī)學檢驗專業(yè)培養(yǎng)目標是檢驗技術人員，直接從事醫(yī)學檢驗和醫(yī)學檢驗工作的特點是應用醫(yī)學實踐能力，具有一定的科研潛力的檢驗人才。畢業(yè)論文是實現這一目標的重要手段，通過多年的教學實踐和經驗，我們相信本文能檢驗學生理論知識運用的綜合能力，是理論與臨床相結合的一種好方法;通過完成畢業(yè)論文，學生將學到的理論知識與臨床實踐，科學素養(yǎng)調查的畢業(yè)生增加;畢業(yè)論文實習培訓過程中訪問的學生，畢業(yè)后的效益，了解科學研究和寫作的基本知識的基本程序，能快速促進理論與實踐相結合。因此，我們認為，在五至四的畢業(yè)論文的背景下，醫(yī)學檢驗應用型人才的培養(yǎng)將在我校發(fā)揮重要作用，已被列入四年的畢業(yè)論文所需的體檢培訓方案的關鍵。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇十八
    醫(yī)學技術日新月異，檢驗工作是開展臨床疾病診斷、治療和保健的基礎;因此，進行嚴格的臨床醫(yī)學檢驗質量控制是很有必要的。提高臨床醫(yī)學檢驗質量應該從檢驗的前、中、后三個方面入手，提高臨床檢驗的準確性[1]。
    1資料與方法。
    1.1一般資料。
    隨機選擇208月-月來湖北職業(yè)技術學院附屬惠濟醫(yī)院治療的1256例患者作為研究對象。其中，男725例，女531例;年齡1～71歲，平均(37.2±9.5)歲。這1256例患者共進行臨床檢驗2127次，血液分析檢驗共計721次，生化檢驗共計456次，尿沉渣檢驗共計172次，便分析檢驗共計127次，分泌物檢驗147次，皮膚組織檢驗504次。
    1.2方法。
    患者檢驗工作在檢驗準備、樣本采集、處理措施的各個流程上均按照臨床檢驗規(guī)范進行操作。例如，此處詳細介紹檢驗準備中生化分析的檢驗規(guī)范：患者需在抽血前1周應禁煙戒酒、禁食高糖高脂食物;抽血前兩天應進食流食(此處可視具體檢查項目而定);抽血前10-12小時應保持空腹[2];抽血前6小時禁止開展劇烈有氧運動以確?；颊邩吮静杉扒榫w平復。
    1.3檢驗結果判定。
    檢驗結果異常需再檢驗，若再檢驗證明前次結果有誤，應記上次檢驗失誤。檢驗過程中出現檢驗樣本的丟失、污染或損壞等，應視為檢驗失誤。其他需重測且證明前次檢測失效情況，亦記為檢驗失誤。
    2結果。
    3討論。
    3.1臨床檢驗過程中的質量控制對策。
    目前，醫(yī)院每天患者量大，臨床檢驗工作量非常大。其中，檢驗準備與樣本采集對檢驗質量影響較大，在隨后日常工作中應尤為注重，提高檢驗質量;此外，樣本處理等工作流程清晰、規(guī)范，但依然出現失誤，日后應根據樣本處理的各項規(guī)范及要求，深入貫徹執(zhí)行，并端正工作人員態(tài)度;而檢驗設備、試劑、方法不當，則需多項工作配合。例如，醫(yī)療機構需及時更新檢驗設備，選擇性價比高、臨床檢驗效果好的醫(yī)療設備[3];同時選配和該醫(yī)療設備性能匹配的試劑開展檢驗工作。為確保臨床檢驗質量，必須針對這一現狀集中采取措施：準備階段醫(yī)護人員應細心、耐心且詳細告知患者其項目注意事項，減少患者抗拒心理;樣本采集過程中，醫(yī)護人員需結合患者年齡、疾病，選擇相應樣本采集方案，并確保患者情緒穩(wěn)定，例如兒童在血液樣本采集時會害怕、哭鬧，導致采集血液不理想，造成檢驗失誤[4];樣本處理中的失誤則需醫(yī)療機構制定方案解決，可通過增加人員數量、系統(tǒng)培訓、定期考核，提高醫(yī)護人員量，減輕工作壓力，鞏固檢驗水平，盡可能避免樣本丟失等低級錯誤;檢驗設備故障則屬于客觀問題，醫(yī)療機構必須對醫(yī)療設備進行定期檢查與保養(yǎng)，發(fā)現問題及時維修或更換醫(yī)療設備，減少不必要的問題。
    3.2醫(yī)療機構加強臨床醫(yī)學檢驗質量的對策。
    3.2.1加強檢驗制度管理醫(yī)療機構應結合醫(yī)院實際情況和國內外醫(yī)療機構臨床檢驗質量控制的方法制定完善的檢驗科工作制度。其中，包含質量標準、值班制度、科室安全制度、緊急狀況處理辦法、獎懲制度等，在檢驗過程中，要全方位進行監(jiān)督管理，避免任何環(huán)節(jié)出現漏洞和錯誤，逐漸提高檢驗質量;在具體工作中務必做到監(jiān)督落實，達到規(guī)范檢驗人員行為，提升檢驗人員工作積極性的目的'。
    3.2.2財政投入醫(yī)療機構所在地方政府和主管部門應該具有長遠策略，制定長期發(fā)展規(guī)劃，加大財政投入，引進檢驗人才，提升檢驗設備性能，確保其檢驗專業(yè)隊伍的穩(wěn)定與壯大;同時，醫(yī)療機構務必注重檢驗人員職業(yè)素質和愛心、責任心培養(yǎng)。要求檢驗人員能夠和患者友善溝通，耐心解釋;加強患者心理疏導，消除患者緊張情緒;加強與臨床醫(yī)師溝通，及時了解患者病情，以驗證檢驗結果。此外，醫(yī)院應該重視檢驗人員的再學習，鼓勵、支持檢驗人員的各項在職學習和脫產培訓，提升檢驗人員操作規(guī)范，增強突發(fā)事件處理能力，以提升醫(yī)療機構的檢驗水平。
    參考文獻：
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇十九
    隨著人們法治意識的不斷增強,對行政管理的法治要求隨之增加。行政人員承擔著服務、協(xié)調、管理的重要職責，其自身素質的好壞直接決定了服務與管理水平的高低，進而在一定程度上也影響了單位發(fā)展。
    摘要：科研院所綜合實力的競爭，歸根結底是科研實力的競爭。
    行政管理工作是科研院所管理工作的一個重要組成部分，院所對行政管理人員的素質提出了很高的要求。
    文章主要分析了科研院所行政管理人員應具備的素質要求，提出應加強對科研院所行政管理人員人力資源培訓，促進科研院所科技實力的提升。
    關鍵詞：科研院所;行政管理;人力資源培訓。
    0引言。
    在當今日益激烈的競爭環(huán)境中，若要立于不敗之地，科研院所必須堅持“科技興所”戰(zhàn)略，依靠科技進步和創(chuàng)新，提高科研院所整體綜合實力[1]。
    科研工作的順利進行與行政管理的高效服務相輔相成，不可分割。
    行政人員承擔著服務、協(xié)調、管理的重要職責，其自身素質的好壞直接決定了服務與管理水平的高低，進而在一定程度上也影響了單位發(fā)展。
    行政管理人員的職能該如何定位，行政管理人員本身又該具備哪些素質，如何促進科研院所行政管理人員素質的培養(yǎng)，能力的提高，是需要人們思考的問題，本文就這些方面作一些探討。
    1科研院所行政管理人員的職能。
    行政管理是運用國家權力對社會事務的一種管理活動，也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務管理工作[2]。
    科研院所行政管理部門作為單位的職能部門，管理是工作的主線，協(xié)調是工作的核心，服務是工作的根本，其職責主要是協(xié)助領導制定本單位的規(guī)章制度、規(guī)劃計劃等，在管理活動中主要擔任組織協(xié)調作用。
    作為行政管理部門的主體，行政管理人員在傳達領導的指示、完成領導交辦的任務的同時，更要主動做好各個方面的溝通和協(xié)調工作，起著承上啟下、聯(lián)系內外的樞紐作用。
    這就要求行政管理人員以工作需求為導向，充分發(fā)揮主觀能動性，提高自身綜合素質，促進單位科技工作的發(fā)展。
    2科研院所行政管理人員素質要求。
    2.1良好的思想道德素質。
    行政管理人員是各種政策的制定者、執(zhí)行者，或者是上傳下達者，首先自身必須堅決擁護黨的路線方針政策，有堅定的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為科研人員服務的精神。
    開拓進取、敬業(yè)奉獻、嚴謹求實，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
    這樣才能把每一件細小的工作做好，才能提高整個科研院所行政管理的質量和水平。
    2.2管理知識和相關專業(yè)知識。
    作為行政管理人員，科學的管理，高效的管理才能更好地為科研人員服務，推動科學研究的發(fā)展，在工作崗位上不僅需要掌握能勝任本崗位的工作技能，還要掌握管理專業(yè)知識結構的特點和規(guī)律。
    同時科研院所自身性質決定工作的專業(yè)性很強，作為行政管理人員，還應具有相應的專業(yè)知識，了解相關學科的研究動態(tài)和發(fā)展趨勢,站在發(fā)展前沿對科研形勢、研究方向等進行深入的思考、分析和研究，這樣才能為本單位的科研活動提供指導性建議。
    國家、省、市各級科技方針政策以及本單位的政策規(guī)定是影響科研工作的重要因素，行政管理人員應當努力學習政策精神，把握方向，為科研人員做好參謀。
    2.3組織協(xié)調能力。
    科研工作是一個群體行為，涉及多學科、跨專業(yè)、跨單位的科研項目的實施，離不開行政管理人員的組織協(xié)調和溝通，而在項目實施過程中，會遇到各種非技術障礙，如設備、人員矛盾等，行政管理人員的作用在于協(xié)調項目實施中人員、設備、物資的調配，各部門之間的溝通聯(lián)系。
    出現意外情況，管理人員應積極地尋找對策，需要政府或其他部門的支持。
    可以說，嫻熟的組織協(xié)調能力與溝通交流能力，是行政管理人員必不可少的素質，也是保障科研工作正常運作的關鍵。
    2.4創(chuàng)新意識。
    約瑟夫?熊彼特認為管理創(chuàng)新是指組織形成創(chuàng)造性思想并將其轉換為有用的產品、服務或作業(yè)方法的過程，富有創(chuàng)造力的組織能夠不斷地將創(chuàng)造性思想轉變?yōu)槟撤N有用的結果[3]。
    創(chuàng)新是科研發(fā)展的動力之源，行政管理同樣離不開創(chuàng)新。
    行政管理人員應培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，研究科研管理工作規(guī)律和特點，探索和建立適應科研發(fā)展的管理制度和管理方法，對阻礙科研發(fā)展的政策辦法進行必要的修訂。
    建立有特色的學科和人才量化考核指標，制定合理的科研獎懲機制，既要把廣大科研人員的積極性調動起來，又不能束縛科研人員的手腳。
    2.5服務意識。
    科研院所行政管理工作是為一線科研人員提供服務的，管理人員要正確認識自身崗位職責，樹立牢固的服務意識，積極地為科研一線服務。
    要做到服務下行，服務前移。
    科學發(fā)展觀的核心是“以人為本”，作為管理和服務部門，行政管理人員應該深入科研一線，了解各學術梯隊構成及研究方向、研究進展，提高換位思考的意識，在制定各類規(guī)章制度時要替科研人員多考慮，在下發(fā)各類通知時要謙虛謹慎，以理服人，全方位提高素質。
    3加強科研院所行政管理人員人力資源培訓。
    人力資源管理，就是指對與一定物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配，使人力、物力經常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當的誘導、控制和協(xié)調，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才、事得其人、人事相宜，以實現組織目標[4]。
    科研院所應重視科研院所行政管理人員人力資源培訓，提升其管理和服務能力，從而促進科研工作的發(fā)展，提升單位綜合競爭力。
    這一類人員對管理工作較為熟悉，對科研工作則相對陌生;三是直接從學校畢業(yè)的管理系學生，這一類人員掌握基本的管理知識，但對科研工作比較陌生，對實際管理工作也不熟悉。
    行政人員的培訓應當因人而異，采取多樣化的培訓方式，充分發(fā)揮其積極性，培養(yǎng)既具有專業(yè)知識，又具有全面素質的復合形人才。
    3.1加強科研院所管理知識的培訓。
    科研院所應多安排行政管理人員參加各類管理專題培訓，使之掌握必要的管理知識，提高專業(yè)管理能力，可采取邀請國內外著名專家進行講座的形式，也可提供機會讓行政管理人員赴國內外同類院所進行學習、交流，參加系統(tǒng)的理論培訓，了解相應的規(guī)則，學習先進的管理知識等。
    行政管理人員應主動利用人脈優(yōu)勢，加強與同行之間的交流溝通，學習最新的理論，培養(yǎng)自己修養(yǎng)，鍛煉自己的能力。
    3.2加強科研相關專業(yè)知識的培訓。
    科研院所行政管理人員既要熟悉管理工作，又必須全面了解科研院所總體科研形勢和最新研究進展，掌握必要的基本知識，這樣才不會在管理中出現脫節(jié)現象。
    行政管理人員在平時工作中要注意進行知識的積累，同時多深入一線與科研人員溝通交流，了解院所各個相關學科的發(fā)展規(guī)劃。
    3.3加強科研院所科研管理人員個人素質的培訓。
    科研院所要求行政管理人員不僅要有扎實的管理知識，適當的科研知識，同時還需要擁有多方面的綜合素質。
    行政管理人員的綜合素質是影響管理效益的重要因素。
    科研院所應鼓勵行政管理人員加強繼續(xù)教育，行政管理人員也應主動利用業(yè)余時間，全面提高自己的寫作水平、英語能力、倫理素養(yǎng)、人文底蘊等。
    3.4加強對科研院所科研管理人員的激勵。
    科研院所行政管理人員的價值很難用具體的指標來衡量，如果只講奉獻，只會使管理人員疲于奔波，忙于應付，嚴重的會心理失衡，從而導致管理效率低下，造成隊伍的不穩(wěn)定。
    科研院所應重視行政管理人員的工作，注重對他們實際能力的考核和評估，在相關政策上給予更多的傾斜，對于業(yè)績出色的管理人員，要加大宣傳，給予表彰，這樣才能增強他們的工作積極性和成就感，吸引更多優(yōu)秀的人才加入到行政管理隊伍中。
    4結語。
    總之，科研院所的行政管理已經逐漸成為一門綜合性管理工作，它不同于普通單位的純行政管理，而兼有學術管理和行政管理的雙重職能。
    科研院所綜合科研能力的提升，無不凝結著管理人員的辛勤勞動。
    本科小學教育專業(yè)畢業(yè)論文篇二十
    金融業(yè)是指經營金融商品的特殊行業(yè)，它包括銀行業(yè)、保險業(yè)、信托業(yè)、證券業(yè)和租賃業(yè)。金融業(yè)起源于公元前2000年巴比倫寺廟和公元前6世紀希臘寺廟的貨幣保管和收取利息的放款業(yè)務。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
    摘要：綠色金融發(fā)展迅速，已經成為環(huán)境和經濟發(fā)展的一大助力。隨著綠色金融的不斷發(fā)展，綠色金融和互聯(lián)網金融的融合也逐漸加深。本文從綠色金融面臨的挑戰(zhàn)出發(fā)，借助互聯(lián)網金融的優(yōu)勢，探求綠色金融的發(fā)展方向，推動我國綠色金融的發(fā)展。
    關鍵詞：綠色金融;互聯(lián)網金融;協(xié)同發(fā)展。
    隨著我國經濟的不斷發(fā)展，綠色金融越來越滿足國家綠色發(fā)展和產業(yè)升級的需求，但在不斷深化的過程中，也顯現一些問題。此時，我國互聯(lián)網金融發(fā)展迅速，兩者關聯(lián)不斷加深，借助互聯(lián)網金融工具，探求綠色金融發(fā)展的途徑對優(yōu)化產業(yè)結構，改善環(huán)境有重要意義。
    綠色金融強調在投融資決策中考慮潛在的環(huán)境影響，將環(huán)保理念貫穿于金融經營活動中，實現環(huán)境和金融的統(tǒng)一和可持續(xù)發(fā)展。當前我國的綠色金融產品種類多樣，發(fā)展迅速。我國綠色金融產品包括綠色信貸、綠色保險、綠色證券、碳金融等，其規(guī)模不斷擴大。截至2017年6月末，21家主要商業(yè)銀行綠色信貸余額達82956.63億元，較上年增長14.26%。隨著規(guī)模的擴大，綠色金融的發(fā)展也遇到一些阻礙：
    （一）信息不對稱。
    綠色金融在做投融資決策時，將環(huán)保指標考慮在內，因此企業(yè)的環(huán)境信息對于投融資決策至關重要。大部分企業(yè)并不公開企業(yè)環(huán)保信息，且政府有關部門公開的信息極為有限，致使金融機構在搜集數據時沉沒成本增加，無法有效識別企業(yè)的環(huán)境信息，進而影響綠色金融活動的開展，從而造成資源的不合理配置。
    （二）數據資源無法共享。
    金融機構在開展綠色金融業(yè)務時，需要大量的數據作支持進行評估和調查等過程，但政府部門和金融機構、監(jiān)督機構尚未實現資源共享，不利于綠色金融的開展。
    （三）標準不統(tǒng)一。
    當前，國家、企業(yè)和金融機構對于綠色金融的定義并不統(tǒng)一，這使金融機構在開展業(yè)務時，無法有效甄別綠色金融項目。同時，在評估企業(yè)項目時，金融機構建立的評價體系并不統(tǒng)一，造成政府、企業(yè)、金融機構難以有效交流，給企業(yè)融資活動造成干擾。
    （四）內在機制尚未形成。
    由于綠色金融項目前期投入成本高，投資回收期長，導致企業(yè)開展綠色金融項目的積極性低，且政府關于綠色金融的法律體系尚不完善，給綠色金融業(yè)務開展增加了難度。
    與傳統(tǒng)金融相比，互聯(lián)網金融能合理利用時間、提高信息透明度、降低成本、實現數據共享，解決綠色金融遇到的問題，推動綠色金融的發(fā)展。
    （一）降低成本和提高信息透明度。
    通過大數據、云計算、區(qū)塊鏈等創(chuàng)新技術的應用，互聯(lián)網金融有效降低金融機構的信息成本，使信息透明化，合理配置資源，在助力綠色金融發(fā)展時具有成本優(yōu)勢。
    （二）實現資源共享。
    互聯(lián)網金融借助云計算、大數據等信息技術，增加信息來源渠道，通過互聯(lián)網信息平臺聯(lián)系政府有關部門、企業(yè)、金融機構、監(jiān)督機構等，協(xié)調各方，可有力實現解決綠色金融的信息披露問題。
    （三）業(yè)務開展廣泛。
    與傳統(tǒng)金融相比，互聯(lián)網金融突破時間、空間上的限制，客戶可根據自己的時間進行互聯(lián)網融資，節(jié)約時間成本，實現資金和信息的快速利用，從而拓寬綠色金融業(yè)務規(guī)模和范圍。
    （一）構建互聯(lián)網綠色金融服務平臺。
    構建以政府部門為主導、由環(huán)保部門、企業(yè)和銀行等金融機構共同建造的運用互聯(lián)網金融工具的綠色金融互聯(lián)網平臺。該平臺致力于提供綠色金融政策法規(guī)、環(huán)境保護標準、融資評價體系、獎懲機制等信息，減少綠色金融發(fā)展過程中的信息不對稱問題。
    功能設計：
    （1）數據信息發(fā)布存儲功能。為使信息更加透明化，平臺應涵蓋由政府和環(huán)保部門發(fā)布的有關綠色金融的政策文件、融資企業(yè)的基本信息、企業(yè)融資項目信息、監(jiān)管部門的監(jiān)管信息等。同時，為保證平臺信息數據的真實可靠，平臺應成立專門的核查小組，定期對平臺信息進行審核和更新。
    （2）建立統(tǒng)一信用評價體系和審核流程。目前，各地的綠色金融項目評價體系標準不一，給跨地區(qū)的綠色金融項目開展增加了難度。為解決這一問題，綠色金融服務平臺在建立時，應以政府部門為主導、聯(lián)合金融機構、監(jiān)管部門組成評價小組，將政策指標、環(huán)境指標、風險指標和經濟效益指標量化，并結合赤道原則、綠色債券原則建立起統(tǒng)一的綠色金融項目評價體系，為金融機構提供決策依據。借助互聯(lián)網綠色金融平臺，實現項目審批的快速、高效、準確。
    （3）建立獎懲機制。為解決因前期投資成本高、投資回收期長、負外部效應導致的企業(yè)開展綠色金融項目積極性弱的問題，平臺可建立獎懲機制。根據評價體系對評價較高企業(yè)提供稅收優(yōu)惠，對評價較低的企業(yè)建立“黑名單”，以體現政府對綠色金融的政策引導作用，提高企業(yè)積極性。
    （4）發(fā)布金融產品。當前我國綠色金融品種多樣，有廣闊的市場前景，但卻不能滿足客戶的具體需求。因此平臺在提供金融產品時，可根據企業(yè)信息、環(huán)保信用評價和項目需要對產品進行創(chuàng)新，如采用綠色信貸和綠色保險相結合的方式，由銀行等金融機構向企業(yè)提供綠色信貸融通資金，由保險公司為項目提供環(huán)境責任保險，進而降低項目風險。
    （5）完善監(jiān)督機制。由監(jiān)管機構和環(huán)保部門共同組成監(jiān)督小組，負責監(jiān)督企業(yè)綠色金融項目執(zhí)行情況并及時評價，對政府財政資金的利用進行監(jiān)管，防范金融風險。
    （二）完善法律體系。
    為支持綠色金融發(fā)展，政府部門、環(huán)保部門、金融監(jiān)管機構可聯(lián)合出臺政策法規(guī)，通過提供稅收優(yōu)惠和政策補貼鼓勵企業(yè)和金融機構進入金融服務平臺，鼓勵金融機構加強綠色金融產品的設計和創(chuàng)新，完善平臺責任法律制度體系。
    參考文獻：
    摘要：
    確切理解金融體系與經濟波動的關系,對于金融發(fā)展和金融風險控制非常重要。本文從理論研究和經濟實踐兩個角度,對金融體系與實體經濟的關系進行了思考。金融體系并非實體經濟對立面的虛擬經濟,而是作為服務業(yè)一部分直接貢獻了實體經濟產出,并且還是實體經濟配置資源的核心。
    關鍵詞：金融體系實體經濟金融發(fā)展。
    現如今，經濟發(fā)展的越來越快，世界的經濟全球化也在逐步的深入到各個國家。在經濟方面，大家一直在關注著經濟的增長和金融相關產業(yè)的發(fā)展。只有實體經濟發(fā)展到一定階段后，才會促進金融的產生和發(fā)展，因此，金融的發(fā)展與實體經濟的發(fā)展息息相關。從目前的發(fā)展來看呢，在相當的程度上，可以認為現在的金融經濟是主流。雖然在這一方面一直在探究，國外學者也是對此關注度極高，但是，對于金融體系與實體經濟關系，卻沒有給出確切的答案，我們還有很長的路要走，繼續(xù)探究金融體系與實體經濟的關系。
    從整個宏觀學的發(fā)展過程來看，我們可以初步了解到，很多經濟學家都沒有預測到97年東南亞金融危機。一直以來，大部分的宏觀經濟理論一直都不太認同貨幣與其他金融因素相互之間的作用，大多數的經濟學者也正是在這樣的氛圍中成長的。我們把一般均衡理論稱為“高等經濟理論”的頂點，其中，在20世紀中后期的這段時間內，這些理論主要是建立在瓦爾拉斯或者阿羅-德布魯一般均衡框架下的。這一假設使得金融體系運作順利進行，但其實質上是物與物的交易，物以物的交換，從這可以看出金融體系與經濟的關系并沒有得到完全的完善。比如說，凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書中討論的是有關貨幣的發(fā)展和生產的擴大化，但并沒有提出金融體系是產出波動的主要因素。這要追溯于20世紀60年代后期金融的發(fā)展，抑制和深化，這些理論與20世紀90年代的東南亞的金融危機中出現的得約束理論與結構理論形成了對比，而在此之后，國際上金融危機又出現了金融過度的理論，所有的這些理論對于金融的發(fā)展起到了不可磨滅的作用。這些理論的分析讓人們對金融體系與實體經濟關系有了更進一步的了解，但是直到今天，我們都沒有真正透徹了解金融體系與實體經濟的關系，如今看來，這還是一個需要我們長期深入探究的問題。
    金融體系與很多方面都有聯(lián)系，但在實體經濟中發(fā)揮的作用更為突出，通過實體經濟能讓更多的金融體系發(fā)揮出更明顯的作用。雖然具體的金融體系與實體經濟的關系我們還不太清楚，但可以通過其他國家的經濟發(fā)展，來更好地規(guī)劃我們的發(fā)展，讓我避免出現一些重大的錯誤，從而讓我國經濟更加迅速平穩(wěn)的發(fā)展。我們從中可以知道實踐和金融危機的具體關系，二者之間是一個互存的整體，是不可分割的。金融體系的價值體現表現在很多方面，但在以下方面作用發(fā)揮的更突出：一服務行業(yè)把金融體系放到核心的位置，它的發(fā)展對實體經濟的作用非常明顯;二經濟要想更好地發(fā)展，離不開金融體系，因為它可以促進經濟更合理地發(fā)展，讓經濟得到一個更加平穩(wěn)的發(fā)展期。
    1.金融體系與實體經濟的產值。
    我們一般認為，金融體系既是金融業(yè)，也是服務業(yè)，更是我國國民經濟重要組成部分，對我國的整個經濟能夠提供一個有效的保障，讓其能夠有一個良好的發(fā)展環(huán)境。在各行各業(yè)中，經過專業(yè)分工后的產物主要是非金融行業(yè)，比如，金融業(yè)與餐飲等分工，它們分工的原因是為了降低成本并提高效率，提高利潤，讓實體經濟得到一個極大的提高。如果餐飲業(yè)等非金融服務行業(yè)可以納入實體經濟，那么屬于服務行業(yè)的金融業(yè)就不能放入虛擬經濟。
    2.金融體系的作用與實體經濟的發(fā)展。
    通過比較傳統(tǒng)的金融發(fā)展理論，我們發(fā)現金融發(fā)展是經濟增長的驅動力，是轉動經濟發(fā)展速度的紐帶，它運行的越好就越有利于經濟的發(fā)展，金融行業(yè)發(fā)展如果不能得到一個良好的發(fā)展保證，就不能持續(xù)的為我國的經濟做出持續(xù)的有力保障，更有可能影響到我國的經濟市場的平穩(wěn)性。實體經濟可以促進金融發(fā)展。就目前來看，我國實體經濟的發(fā)展還有很大提升空間，政府應當充分發(fā)揮其主導作用，加大對實體領域的資金與政策等各方面支持，為實體經濟的發(fā)展提供物質和理論保障。另一方面，金融發(fā)展促進實體經濟更加繁榮。實體經濟的發(fā)展需要大量的資金支持，金融業(yè)是擁有資本最多的行業(yè)，要給予實體經濟必要的資金支持。
    從目前發(fā)展的角度看，大家在談到金融體系和實體經濟時，看法和觀點還是有所不一樣的，眾多的學者持有許許多多不同觀點，大部分都是基于自己本國或者是有局限性的說法，沒能得到一個確切的肯定觀點。在外國看來，他們的研究者沒有能夠給出一個確切的答案。然而，他們在關于相關的學術研究和觀點上還是保持一個中立的態(tài)度。但是，在國內，相關學術卻有了不同的聲音，國內研究者有了新的發(fā)現，并給予了他們一個新的名稱，叫做虛擬經濟。那么，它們到底是什么關系呢?是相輔相成?還是相悖而行?還是互為補充?目前看來，國內的研究者與學術界大師都還沒有給出確切的一個認識。97年的東南亞危機是大家所沒能預計到的，他給我們的生活帶來了方方面面的影響，不但影響了個人就業(yè)，社會經濟的正常運行，也給國家體制方面敲響了警鐘，那一年的金融危機更讓我們意識到了金融體系對我們國家，甚至是真?zhèn)€全球都起到了至關重要的作用。它的爆發(fā)，引發(fā)了一系列社會問題，討論熱點也在一時間成為媒體的關注點。因此，有些人認為，金融是虛擬的經濟，如果按這種思維來分析問題，那么他與金融體系之間就是相互對立了。自從金融危機爆發(fā)以來，大家都在討論這個話題，媒體也關注的很多，甚至大家試著用這個來解釋爆發(fā)的原因，想通過種種的分析來讓我們以后更少的去避免這樣的問題的發(fā)生。而且，從金融危機引發(fā)出了次貸危機，討論說次貸危機發(fā)生的原因是一些發(fā)達國家在交易中資金作用的太多，鏈條太長，設計也太復雜，這就導致了金融體系越來越難懂，所以導致實體經濟的關系也越來越模糊。所以，在經過一系列發(fā)展波動之后，很多國家想要回到實體經濟，大部分人還是同意這種觀點的，因為這樣可以避免不必要的經濟損失。經濟越來越發(fā)達，經濟全球化也在不斷的向世界發(fā)展。在國際上，一些權威機構并不使用虛擬經濟一詞，官方的機構也不太使用，他們一般用"廣義金融服務業(yè)"。
    經濟的發(fā)展是一張聯(lián)系著各個方面的大網，在錯綜復雜的關系網下面，我們首先要正確的理解二者之間的關系，將兩者的具體含義進行具體翔實的闡述。我們的目標是在盡量避免金融危機的前提下，我們要同時發(fā)展金融體系哥經濟體系，讓二者更好的為我國的經濟服務。眾所周知，任何事物的發(fā)展都要遵循其有的規(guī)律。也就是說，不但體制要符合，而且，二者的相匹配程度要符合我國的經濟發(fā)展現狀，即總量和結構都要實事求是。
    很多研究學者認為，如果能夠正確地理解金融體系與實體經濟之間的關系，那么就能夠更好的促進我國經濟的發(fā)展。本篇文章是從兩個角度去解釋的，讓大家對金融體系與實體經濟有了進一步的了解。一方面理論上，提到了關于二者之間的關系，還沒有能夠給出一個確切的答案，沒有一個中肯的態(tài)度，這也是大部分研究學者認為的金融危機爆發(fā)的原因。國內部分經濟學者將金融體系看做虛擬經濟，這并沒有科學的依據，使得對金融的性質與功能的認識增加了障礙。另一方面，實踐中大家一致認為，金融體系另外一個價值所在是它是服務業(yè)的重要構成部分，市場潛力很大，它的發(fā)展也同樣影響著實體經濟的發(fā)展。此外，理解好二者之間的關系的前提是要能夠正確認識二者之間的內在聯(lián)系與規(guī)律。只有這樣，才能夠幫助我們活躍市場，從而，讓我們的資源更有效的使用本文從理論和實踐兩個角度，對金融體系與實體經濟的關系進行了探究。但是，我們仍要在這方面做出努力，繼續(xù)研究金融體系和實體經濟之間發(fā)現的問題，繼續(xù)探索怎樣提高二者的協(xié)調程度，這條路還要走的更遠，樹立好我們的信心，繼續(xù)前進。
    參考文獻：
    [2]青木昌彥等.政府在東亞經濟發(fā)展中的作用———比較制度分析[m].中國經濟出版社，1998.
    摘要：十九大以來，加快推進金融治理體系與治理能力現代化建設已經成為新時代我國經濟金融發(fā)展的重要任務。完善金融治理體系、推動金融治理現代化進程、不斷提升金融治理能力是維護中國金融穩(wěn)定性以及金融市場良性發(fā)展的必經之路，也是新時期中國經濟健康發(fā)展的重要保障。本文借b前人研究，構建我國金融治理水平、金融壓力指數以及金融脆弱性指數評價指標體系，運用主成分分析法，測算出近十三年來我國金融治理水平、金融壓力指數以及金融脆弱指數的走勢水平，并基于svar模型探究了三者的動態(tài)相關關系。實證研究表明，金融治理水平的提升能有效緩解我國金融市場壓力、抑制金融體系的脆弱性。
    關鍵詞：金融治理水平;金融壓力指數;金融脆弱性;結構向量自回歸模型。
    金融治理是國家治理體系的重要組成部分，不斷提升金融治理水平是加快推進我國金融治理體系與治理能力現代化進程的關鍵一環(huán)，對我國金融業(yè)的發(fā)展具有重要意義。本文對金融治理、金融壓力指數以及金融脆弱指數的內涵進行闡述，對近十三年來我國金融治理水平、金融壓力指數以及金融脆弱性指數進行了測算，并基于結構向量自回歸模型，進一步探析了三變量的動態(tài)關系。
    金融治理包含金融管理以及金融監(jiān)管的范疇，金融治理主要是指通過金融市場的規(guī)則、制度和機制等對一般金融活動進行有效的管理。金融治理與傳統(tǒng)的政府管制不同，它具有社會化、專業(yè)化、透明化特征和要求。而金融治理的模式也并沒有普世的范式，各國實施金融治理關鍵在于摸索出一套適合本國的治理體系。目前各國的金融治理體系之間也存在著諸多的差別，舉例而言，傳統(tǒng)的英美法系的國家側重于金融市場方面的治理，中央金融治理與地方金融治理之間存在普遍的分權現象，而大陸法系的國家則更加注重于對金融機構自身的治理，側重于中央對整個金融體系統(tǒng)一的領導與治理。
    金融治理在國外歷經了長期的發(fā)展，1944年，布雷頓森林體系成立，建立起了以美元為中心的國際貨幣金融體系，國際貨幣基金組織、世界銀行相繼成立，全球金融治理初具規(guī)模;20世紀70年代初，布雷頓森林體系瓦解，美元與黃金脫鉤，西方主要發(fā)達經濟體之間成立了“七國集團（g7）”，本意上想替代布雷頓時期的“硬制度”，以一種“軟制度”來協(xié)調管理國際金融體系。在此治理模式下，全球性的金融危機并未爆發(fā)，但各種區(qū)域性金融危機，如拉美主權債危機、墨西哥金融危機、亞洲金融風暴等層出不窮，到了20世紀90年代，新興市場經濟體接連崛起，g7模式的金融穩(wěn)定器作用日漸式微;1999年，二十國集團（g20）在柏林成立，g20模式為應對1997年亞洲金融危機與俄羅斯金融危機而促成，成員國中吸納進了中國、印度、巴西、澳大利亞等新興經濟體;2008年，g20部長級會議被發(fā)達經濟體升格為首腦峰會，2010年，首腦峰會又在匹茲堡峰會上被確立為國際經濟合作的核心平臺，由此，當前的國際金融治理體系正式落成。
    在我國，從新中國成立以來，金融治理的演進主要表現為金融監(jiān)管體制的變革，而且每一次金融監(jiān)管的重大變革總是與人民銀行職能或機構的調整息息相關。自1949年新中國成立以來，我國的金融監(jiān)管歷經了五個階段的發(fā)展歷程。在改革開放之前的計劃經濟時代，金融監(jiān)管集中統(tǒng)一;改革開放之初，中央銀行制度正式確立，全國金融宏觀調控體系逐漸形成;1993―1997年，南方談話后，國內市場經濟體制改革運動如火如荼，經濟發(fā)展與金融穩(wěn)定之間的關系被得到了全新認識，金融體系開始獨立于地方政府的行政干預，中央銀行貨幣政策的權威性正式確立，現代金融監(jiān)管制度初具雛形;1998―2003年，中國分業(yè)監(jiān)管體制正式落成，金融監(jiān)管得到了質的轉變和飛躍;2004年至今，隨著全球化、信息化時代的到來，金融體系創(chuàng)新能力不斷被拓展，金融機構混業(yè)經營成為大勢所趨，在中國經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的客觀要求下，金融監(jiān)管體制領域不斷改革，構建現代化的金融治理體系逐漸成為整個時代的需求。
    （一）金融治理。
    黨的十九屆四中全會聚集國家治理體系和治理能力現代化建設，就我國金融領域，從中央銀行制度、資本市場基礎制度、現代金融體系建設、金融風險防范機制、基礎貨幣投放機制的完善、普惠金融、綠色金融的發(fā)展等角度做出要求，為新時代的金融領域建設工作以及金融治理體系和治理能力現代化建設點亮了燈塔。
    近年來，我國學者多角度聚集金融治理相關研究。陳四清（2020）認為，金融治理本身就是一個互為支撐、處處銜接的系統(tǒng)。以國有大型銀行為代表的金融機構在完善國家金融治理的進程中發(fā)揮正向的作用，通過不斷完善自身治理體系、提升自身治理能力為提升國家金融治理水平添磚加瓦;陸岷峰（2020）考察了地方金融所存在的問題，提出強化黨委對地方金融機構全面領導的治理，推進依法治理、市場機制治理、科技治理、組織管理、金融教育治理六大體系建設，推進政策制度執(zhí)行、重大風險事項處置、金融服務實體經濟和履行社會責任四個現代化是當前提升地方金融治理水平的主要路徑;王小艷（2020）指出我國目前應通過均衡發(fā)展直接和間接融資、平衡金融防控風險與服務實體經濟運行之間的關系、精確匹配金融市場供需等舉措來推進金融治理體系與治理能力現代化，推動我國經濟的高質量發(fā)展;馮永琦和于欣曄（2020）認為，中國應積極參與后疫情時代全球金融治理體系的構建，如積極倡導“命運共同體”理念、推進國際金融機構的改革與新興國際金融機構的興起等;李宏瑾和孫丹（2015）系統(tǒng)梳理了金融治理的內涵，創(chuàng)新性地構建起了我國金融治理水平評價指標體系，從宏觀、中觀、微觀三個層次上進行綜合評價，證實了2007年到2015年之間我國金融治理總指數大體上升的趨勢。
    經過30多年的改革開放，中國的經濟實力持續(xù)增強，國際地位穩(wěn)步提升，國際影響力不斷擴大。中國雖然在經濟、軍事、外交等領域取得了令人矚目的成就，但想要成為真正的強國還缺少非常重要的一項——金融實力。無論是歷史表明還是在理論分析，強國之所以“強”，不僅表現在軍事強、經濟強、政治強、外交強、文化強，更重要的表現是這個國家的金融強。具體地講，就是必須要讓這個國家的幣“強”。目前中國就這一點還是有所欠缺的。“強幣”既是一個“強國”強大政治經濟實力的表現，同時也反過來鞏固了“強國”在世界政治經濟格局中的地位，給其帶來了巨大的的利益。以美國為例，1944年7月召開的“布雷頓森林會議”確立了美元在國際金融體系中的中心地位。這不僅為美國帶來了可觀的鑄幣稅收，而且美國憑借美元的國際貨幣地位，向他國無條件的借錢，而美國政府只需要開動印鈔機就可以還清債務。在這種“中心—附屬”關系中，擁有強勢貨幣的一方幾乎不用承擔任何風險而獲得收益;而處于弱勢的一方或者承擔匯率波動的沖擊，或者付出極大的經濟代價去維持匯率穩(wěn)定。因此，只要幣“弱”，不管實行哪種匯率制度，除非自身經濟結構極其健全，否則難逃危機頻發(fā)的宿命。如拉丁美洲多次遭遇的金融危機和1997年的亞洲金融危機，最初都是由貨幣危機所引起的。一系列的事實證明：“強國”有“強幣”。
    貨幣國際化是指能夠跨越國界,在境外流通,成為國際上普遍認可的計價、結算及儲備貨幣的過程。對于貨幣的國際化概念的界定，按貨幣功能劃分可以提供一個相對完善的框架。根據kenen的定義，貨幣國際化是指一種貨幣的使用超出國界，在發(fā)行國境外可以同時被本國居民或非本國居民使用和持有。
    1.國際化貨幣功能。
    2.貨幣功能官方用途私人用途。
    3.價值儲藏國際儲備貨幣替代(私人美元化)和投資。
    4.交易媒介外匯干預載體貨幣貿易和金融交易結算。
    5.記賬單位釘住的錨貨幣貿易和金融交易計價。
    根據這份清單我們可以看出，一種國際化貨幣能為居民或非居民提供價值儲藏、交易媒介和記賬單位的功能。具體來講，它可用于私人用途的貨幣替代、投資計價以及貿易和金融交易，同時也可用作官方儲備、外匯干預的載體貨幣以及釘住匯率的錨貨幣。
    1997—1998年亞洲金融危機爆發(fā)以后，中國一直積極參與建立區(qū)域金融架構。中國已經成為清邁倡議框架下最大的雙邊互換協(xié)議的資金供給者之一，同時也積極參與區(qū)域多邊政策對話和經濟監(jiān)控機制。在現有的區(qū)域合作機制中，人民幣在一定范圍內可以用于雙邊互換協(xié)議的支付貨幣。截至2007年7月，在清邁倡議(見表2)框架之下，中國已經分別同日本、韓國、泰國、馬來西亞、印度尼西亞和菲律賓簽署了雙邊互換協(xié)議，總額達235億美元。其中中國與日本、韓國、菲律賓和印度尼西亞簽署的互換協(xié)議使用本幣支付，其他協(xié)議也能夠使用美元支付。
    2008年，由美國次貸危機誘發(fā)的國際金融海嘯席卷全球，給東亞各國經貿發(fā)展帶來了巨大的沖擊，東亞各國普遍認識到，只有通過加強貨幣金融合作提高各國金融的資源配置效率,才能有效抵御和化解金融海嘯的消極影響?？梢哉f，國際金融風暴生客觀上推動了包括貨幣互換在內的東亞貨幣合作的深化。2008年以來，東亞貨幣互換再次取得突破性進展，中國先后與韓國、香港、馬來西亞、印尼等國以及區(qū)域外的白俄羅斯、阿根廷簽署貨幣互換協(xié)議，總額達6500億人民幣。此外，貨幣互換的多邊化版本區(qū)域外匯儲備基金的籌集也取得了重大突破，基金規(guī)模從原定的800億美元擴大至1200億美元。貨幣互換的拓展客觀上推進了人民幣國際化的進程。人民幣的區(qū)域化是實現國際化的必要環(huán)節(jié)。我國通過與周邊國家簽署貨幣互換協(xié)議，促進周邊國家在貿易活動中采用人民幣作為結算貨幣，可以提升人民幣的國際地位，部分實現人民幣國際結算功能和儲備功能，加快人民幣成為區(qū)域主導貨幣的進程。目前在我國資本項目尚未實現自由兌換的情況下，人民幣國際化選擇以東亞地區(qū)為基礎和平臺，堅持從區(qū)域貨幣到國際貨幣的發(fā)展路徑是一種現實的選擇。
    2008年12月24日國務院常務會議決定“對廣東和長江三角洲地區(qū)與港澳地區(qū)、廣西和云南與東盟的貨物貿易進行人民幣結算試點”。此舉一方面一定程度上降低出口企業(yè)的風險，減少企業(yè)經營成本有利于雙邊貿易水平的提高，另一方面更將有利于人民幣向國際化方向的推進。時隔3個半月，2009年4月8日國務院常務會議決定在上海和廣東的廣州、深圳、珠海、東莞開展跨境貿易人民幣結算試點。從貨幣互換到人民幣用于國際貿易結算，人民幣國際化邁出了實質性的一步。但總體上看，人民幣仍然處于國際化的初級階段。目前人民幣在境外使用還局限于跨境流通，取決于人口的流動。真正的國際貨幣應該融入物流和資金流中去。另外，在國際金融市場上，人民幣還只是一種交易符號，如無本金交割的人民幣遠期交易，不能用于結算，基本上與資金流隔絕。因此，人民幣的國際化還有很長的路要走，要按照由區(qū)域到國際的戰(zhàn)略思想不斷前進。
    我們可以將貨幣國際化利益按不同的形式分為兩個部分：一是通過相關數據的核算可以計量出來的經濟利益，二是難以量化的經濟利益以及超出經濟范圍的利益，貨幣國際化總利益即為二者之和。
    1.可以計量的貨幣國際化收益。
    (1)國際鑄幣稅收入。
    國際鑄幣稅是指當一國貨幣國際化后，貨幣當局憑借其發(fā)行特權，從外國居民那里所獲得的可量化的發(fā)行收益與發(fā)行成本之間的差額。貨幣發(fā)行收益巨大但發(fā)行成本卻微不足道，國際鑄幣稅收入相當可觀。美國是國際鑄幣稅的最大受益國，據專業(yè)人士計算計算，截至2002年年底美國獲得的國際鑄幣稅收益高達9530億美元。目前我國擁有數額巨大的外匯儲備，這實際相當于對發(fā)行國政府提供巨額無償貸款，同時還要承擔通貨膨脹帶來的風險，這是一種巨大的財富損失。如果人民幣實現國際化，我國不僅可以減少因大量使用外匯而造成的財富流失，還可以通過向國外發(fā)行人民幣籌集資金，獲得國際鑄幣稅收入。根據國內學者鐘偉的測算，如果人民幣的購買力在長期保持穩(wěn)定，并且逐步推進人民幣的區(qū)域化，那么人民幣的鑄幣稅收入可保持年均25億美元左右。
    (2)從境外儲備資產的生產成本到金融運作的凈收益。
    對鑄幣稅的研究表明，貨幣當局可獲收益的多少取決于它使人們持有貨幣或者其他資產的能力。這意味著當國外央行持有的境外儲備資產主要以銀行存款或國債等形式存在的時候，國際貨幣發(fā)行國必須為之提供一個正利息補償，這種非零的生產成本減少了發(fā)行國的國際鑄幣稅收益。進一步來講，如果存在足夠多種類的國際貨幣可供選擇，或是持有儲備資產的形式足夠多樣化，則國際鑄幣稅收益可能因為競爭而消失殆盡。事實上，國外央行持有的境外儲備資產，無論是以存款形式還是以國債形式存在，都意味著為國際貨幣發(fā)行國的銀行體系及其政府提供了巨額的資金來源，通過銀行體系的資金引用和政府財政支出機制，這部分資金必將轉換為可貸資金并帶來收益。而且，國際貨幣所執(zhí)行的交易媒介等職能必然通過發(fā)行國銀行體系所提供的結算和支付服務來完成，這也為相關金融機構帶來了傭金收入。
    2.其它類型的貨幣國際化收益。
    貨幣國際化所帶來的經濟利益，遠遠不只是國際鑄幣稅收益和運用境外儲備資產投資的金融業(yè)收益，更多的是為國際貨幣發(fā)行國及其居民帶來許多難以計量的實實在在的利益。例如，當本幣成為國際貨幣以后，對外貿易活動受匯率風險的影響將大大減少，國際資本流動也會因交易成本降低而更加順暢，從而使得實體經濟和金融經濟的運作效率有所提高。
    (1)人民幣國際化有利于我國的國際貿易和對外投資。
    絕大多數跨國貨幣收支，如國際貿易中的貨款結算，國際金融市場上的資金借貸和本息償還，都是由國際貨幣來參與的。因此國際貨幣成為了一種緊缺的資源。而要得到這種資源，其他國家就必須與國際貨幣發(fā)行國進行貿易往來，開展經濟合作。在對外經濟往來中直接用本幣計價、結算，十分快捷，有利于其對外經濟往來的擴大。一國貨幣的國際化還給本國進出口商、投資者及消費者帶來很多的便利，使其在從事國際經濟交易中可以大范圍的使用本幣而免受外匯風險的困擾。對進出口商來說，匯率風險是他們面臨的主要風險之一，規(guī)避它的最好辦法是用本幣計價、結算。這樣做，一方面能使該國進出口商免去了對外匯收支進行套期保值的成本支出;另一方面便于對國外進口商提供本幣的出口信貸，從而進一步提升出口競爭力，擴大對外貿易和經濟往來，貨幣國際化必將給發(fā)行國居民和企業(yè)的對外貿易創(chuàng)造便利條件，提高經濟效益。人民幣國際化后，大部分國際貿易結算可以采取人民幣進行交易，避免頻繁的貨幣兌換所帶來的交易成本。根據歐盟委員會估計，歐洲貨幣統(tǒng)一每年節(jié)省的貨幣兌換成本在400億美元左右。由此可得，美國歷年所節(jié)省的貨幣兌換費用是可觀的。當然，人民幣國際化后，我國居民出境旅游將更加便捷經濟。我國政府在對發(fā)展中國家提供經濟援助時，也可以提供人民幣信貸。此外，人民幣國際化后，我國對外投資最大的障礙——外匯資金的供給問題也就不復存在了。國內投資商可以直接利用手中的人民幣對外投資，投資能力將大大增強，同時也降低了由于匯率變動而導致的投資風險，投資收益有了進一步的保證。有利于我國海外直接投資的擴大，促進我國對外經貿活動和國家交流的發(fā)展，尤其是推動我國對周邊國家和地區(qū)的經濟貿易和境外投資，加快我國企業(yè)“走出去”，提高我國在世界貿易中的地位。
    (2)人民幣國際化有利于提升我國的國際地位和政治聲望。
    目前的國際金融體系中，由于不存在世界政府和世界中央銀行，一些國家的貨幣同時擔當著國際貨幣的角色。建立在一國或幾國“國內貨幣國際化”基礎上的國際貨幣本位制度，內在地規(guī)定了國際匯率制度的不平等性。當前的國際貨幣體系主要由美元、日元、歐元組成，是一種不對稱的貨幣體系，發(fā)達國家由于掌握了貨幣話語權，在國際貨幣體系中居于主導地位;相反，發(fā)展中國家，由于具體歷史的原因，在國際貨幣體系中處于被支配的地位。
    人民幣的國際化減少國際貨幣體制的不完善對我國的影響，一旦人民幣完全國際化后，中國就擁有了一種世界貨幣的發(fā)行和調節(jié)權，對全球經濟活動的影響和發(fā)言權也將隨之增加;一旦成為國際貨幣體系的重要組成部分，其對全球經濟的穩(wěn)定和增長也會做出重要的貢獻。貨幣的國際化往往意味著該貨幣發(fā)行國在國際貨幣體系中地位的提高及在國際貨幣及金融政策協(xié)調中作用的加強，有利于增強一國在國際事務中的影響力。人民幣實現國際化后，中國就掌握了一種國際貨幣的發(fā)行權和調節(jié)權，將使那些使用人民幣的國家在一定程度上形成對中國經濟的一定依賴性，中國的經濟發(fā)展狀況和經濟政策變化也將對那些國家產生影響，從而加強中國的經濟中心地位，中國在國際事務中將具有更大的發(fā)言權，有利于中國經濟的持續(xù)增長和綜合競爭力的提升。此外，人民幣的國際化可以優(yōu)化世界貨幣結構，支持世界政治經濟格局的多極化發(fā)展。人民幣國際化后，成為國際結算的貨幣之一，可減少我國與世界各國經濟貿易往來中對美元、歐元等國際貨幣的過分依賴，從而增強中國防范外部金融沖擊和抵御“貨幣入侵”的能力。貨幣國際化并不只帶來了經濟利益。人們對貨幣的追逐，表面上是對貨幣所代表的經濟價值的肯定，實際上則是對隱藏在貨幣之后的政治、經濟、社會制度乃至文化意識形態(tài)的某種自自愿的服從。因此貨幣國際化對于國際社會的影響是全方位的，給貨幣發(fā)行國所帶來的好處自然也是多層次的。
    (3)人民幣國際化有利于國際融資。
    由于發(fā)展中國家“原罪”的存在，發(fā)展中國家無法以本幣從國外市場甚至是國內市場上錯款和獲得長期借款。(eichengreen和hausmann,1999年)。具體來說，就是無法以本幣從國外市場上借款是導致大多數發(fā)展中國家貨幣錯配和期限錯配的主要原因。對那些持有外幣債務的國家來說，他們無法從總水平上降低貨幣敞口風險，因而大多數國內貸款者將不得不面對資產負債表上的貨幣不匹配問題，從而面臨更大的外匯風險。人民幣成為國際貨幣后，經常項目出現赤字可以通過境外流入的資本進行融資，人民幣匯率的波動與經常項目赤字的相關度將下降，美國在多年出現財政和經常項目“雙赤字”的情況下經濟仍然保持高速增長，一個很大的因素就是美元的國際中心貨幣地位。當然，對于經常項目赤字，還可以通過本幣發(fā)行便利的進行融資，但是這種國際貨幣的特權不能濫用。同時，由于經常項目赤字的融資渠道更為寬泛，我國可以降低外匯儲備水平，分流部分外匯儲備資源以進行研究和開發(fā)投資。
    (4)人民幣國際化有利于緩解高額外匯儲備壓力。
    中國外匯儲備持續(xù)增長，截止到目前為止已突破3萬億美元。外匯儲備的增加導致人民幣升值壓力加大。人民幣升值會對我國貿易及加工業(yè)產生不利影響，而匯率穩(wěn)定則貿易順差更大，進而人民幣升值壓力更大，國際利益沖突也將加劇。解決這一兩難困境的有效方法就是人民幣國際化。雖然說高額的外匯儲備有利于維護國家的對外信譽，但本國貨幣在國際貨幣體系中的地位并不會因為外匯儲備的增加而有相同比例的提高，反倒是持有成本增加不少。人民幣國際化后，中國的清償力將可以用人民幣來實現，這樣將大大減少對外匯儲備的需求，也有利于緩解人民幣的升值壓力。
    人民幣國際化是一把“雙刃劍”。從上面的論述中我們可以看出，人民幣國際化可以給中國帶來豐厚收益，對中國各項事業(yè)的發(fā)展都有著不可估量效用。但是中國在獲得上述利益的同時，也需付出一定的代價和成本。
    (1)人民幣國際化將使我國面臨貨幣逆轉的風險。
    鑄幣稅的區(qū)域延伸表現為貨幣職能延伸到發(fā)行國范圍之外獲得貨幣發(fā)行收益。在國際貨幣市場與資本市場高速流動的條件下，貨幣國際化在理論上存在可逆轉性。這意味著貨幣國際化在帶給發(fā)行國利益的同時，也使發(fā)行國承擔者著巨大的風險。信用貨幣的國際競爭力主要取決于經濟體對該貨幣的信心與預期，最終取決于這種貨幣的運行效能。信心與預期具有“雙向強化”特征。對貨幣國際交易媒介能力的樂觀預期使強幣更強，進而使國際鑄幣稅收益擴大;對貨幣國際交易信心的不足導致對該貨幣國際地位的悲觀預期，從而影響其國際地位。在國際貨幣多元化格局中，在國際貨幣市場和資本市場流動效率充足，能夠支持貨幣迅速轉換的條件下，當一種國際貨幣的國際競爭力預期悲觀時，貨幣持有者會通過資本市場或者貨幣市場在不同得儲備貨幣之間迅速轉換。這種國家貨幣在國際資本市場或貨幣市場上的可選擇性決定了貨幣國際化的可逆轉性——經濟體可以選擇一種貨幣，也可以放棄它而轉向另一種預期樂觀的貨幣作為國際清償手段。國際貨幣市場上的風險溢價及其引起的貨幣與資本套利行為是國際貨幣可逆轉性的最佳詮釋。另外，國際貨幣的選擇，會由于貨幣替代問題，帶來貨幣政策實施效果的不對稱甚至貨幣政策的作用方向完全相反。這一點在美元化國家表現的淋漓盡致。美元化相當于美元化國家放棄了貨幣主權而達成了暫時的貨幣統(tǒng)一，但由于經濟實體政治的獨立性及其經濟周期的差別性，決定了貨幣一體化國家之間的利益不一致。貨幣發(fā)行國為了自己的利益難以全面照顧美元化國家的利益，甚至所制定的貨幣政策帶來美元化國家的利益損失，只要貨幣接受國與貨幣發(fā)行國處于經濟運行的非一體化狀態(tài)，這種情況就必然存在。當貨幣區(qū)域內出現極度的利益不均與成本分配不公時，貨幣合作收益就難以彌補為合作而支付的成本，原來的利益均衡就會被打破，一種新的合作形式(不合作)就成為新的選擇，擁有政治獨立的國家政府則會重新選擇貨幣，貨幣國際化的逆轉就不可避免了。國際貨幣的逆轉必然給無論貨幣發(fā)行國還是貨幣接受國都會帶來巨大損失，對于貨幣發(fā)行國而言，貨幣國際化逆轉是百害而無一例的，而對于接受國而言，放棄一種貨幣作為清償貨幣或媒介貨幣，理性選擇的結果可能是獲得更大的收益。
    (2)人民幣國際化將使我國政府宏觀調控難度加大。
    在封閉經濟條件下，一國經濟政策只受國內經濟變量的影響，貨幣政策所調控的也只是國內經濟;而開放經濟下，外部經濟變量也將對國內經濟產生影響。人民幣國際化將使得資本國際間流動變得更加容易，流通成本更低，這就為投資資本提供了更大的空間。資本流動將對我國資本市場利率產生影響，資本流入會增加對人民幣的需求，在保持貨幣政策穩(wěn)定的情況下，市場利率面臨上升壓力。同樣，資本的流動也會引起外匯儲備的變動，進而引起人民幣匯率波動。在這樣一種情況下，政府的貨幣政策將受到影響，國內宏觀調控的效果也將大打折扣。例如，為了應對國內發(fā)生的通貨膨脹而實施緊縮性的貨幣政策、提高市場利率時，國內商業(yè)銀行可以方便地從境外借入大量的人民幣資金以滿足客戶的借款需求，其他逐利資本也將迅速流入;相反，當施行寬松的貨幣政策、降低利率時，又會引起大量資本外逃，極大地抵消貨幣政策的效果，加大宏觀調控的難度。
    (3)人民幣國際化將使我國面臨更大的貨幣需求和匯率波動。
    一國貨幣成為國際貨幣后，其貨幣將被許多國家儲存和使用。一旦國外貨幣需求的偏好發(fā)生變化，將會導致國內貨幣供需發(fā)生波動。此外，由于一國貨幣國際化后，將允許外國居民獲得本幣資產，外國居民如果大量購買本國資產，資本的大量內流就可能導致本國貨幣升值，這將影響本國產品在國際市場上的競爭能力，影響貿易收支的平衡。人民幣在境外大規(guī)模流通可能在一定條件下對人民幣匯率產生壓力，增大人民幣匯率穩(wěn)定的難度。當人民幣離岸市場形成后，將對國內的人民幣匯率形成重要的參照，人民幣匯率的形成機制將更為復雜，準確地評估人民幣均衡匯率水平和影響人民幣匯率長期因素的難度更大，干預人民幣匯率也就較為困難。
    (4)人民幣國際化將使我國貨幣政策的效果減弱甚至失效。
    一國貨幣的國際化會影響發(fā)行國中央銀行執(zhí)行貨幣政策的效果，降低本國貨幣當局控制基礎貨幣、調控國內經濟的能力。國際貨幣作為本國的貨幣和作為國際貨幣的職能有時候會發(fā)生沖突。貨幣國際化之后，本國貨幣與國際金融之間的一體化程度將增強，這樣，國內的貨幣政策將面臨更加嚴重的“內外均衡的沖突”問題。貨幣政策的調整與實施將受到國際因素的制約，貨幣政策的制訂，不能僅考慮國內經濟發(fā)展狀況，還要顧及世界經濟的發(fā)展周期。有關國家為穩(wěn)定本國貨幣將人民幣視作為錨貨幣，貨幣政策的傳導機制會發(fā)生相應變化，貨幣政策操作的難度將大大增加，中央銀行很難確定貨幣政策調整的適當時機。儲備貨幣發(fā)行國不時發(fā)現在實施國內貨幣政策時會受到國外本幣持有額的鉗制。對于一個國家來說，國際上持有其貨幣的數量越大，國內金融政策執(zhí)行的難度就越大。同時，由于取消了貨幣壁壘，經濟危機、通貨膨脹可隨時傳遞到國內?？偠灾?，一國貨幣國際化像一把雙刃劍，既給該國帶來各種成本，同時也給該國帶來諸多利益，但是國際化帶來的利益遠遠大于成本。更為重要的是，國際貨幣發(fā)行國在國際金融體系中具有較大的話語權，這種話語權意味著制定或修改國際事務處理規(guī)則方面的巨大的經濟利益和政治利益。對此，國際貨幣基金組織和世界銀行集團等國際金融組織的實踐提供了很好的證明。而那些國際政治熱點問題的背后屢屢浮現的美元貨幣交易的影子，則再三提醒我們：“美元這種制度工具，實實在在有著對于其他國家制度和文化‘侵入’的味道”。正是在這層意義上，貨幣國際化近年來一直被視為國家競爭戰(zhàn)略的重要組成部分。當我們揭開國際貨幣面紗，重新審視其背后復雜的國際政治、經濟、社會制度甚至文化沖突時，或許不得不承認，謀求貨幣國際化的動力已不僅僅源自于對經濟利益的追逐，從某種程度上講，歐元的崛起以及新興國家對本國貨幣國際化戰(zhàn)略的執(zhí)著，也可以理解為捍衛(wèi)自身利益、抵制國際貨幣“先驅者”的一種努力，認識到這一點對于我們探討人民幣國際化問題或許可以有所啟發(fā)。