方案是解決問題的一種方法或步驟。首先，我們需要明確總結的目的和對象，確定需要強調的重點。我們可以從成功的方案中學習和借鑒經驗。
安全出行活動方案篇一
組員：xx
倡導文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措，是弘揚社會主義榮辱觀、構建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進社會主義精神文明建設、提升市民文明交通素質和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導全校師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
20xx年11月―12月
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實提升文明出行素質，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
3、邀請做交通安全教育講座。組織學生學習《中小學校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識，提高學生的交通安全意識。
4、以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規(guī)學習活動，讓學生們掌握基本的交通安全知識，認識各種交通標志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應有的貢獻。
5、由政教處負責開展“小手拉大手，文明在路上”的'征文比賽，積極引導學生與家長形成良好交通行為習慣。
6、學校團員青年、大中隊輔導員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。
7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵廣大中小學生做家長文明出行的勸導者，提醒家長文明行車、乘車。
8、組織學生在學校周圍進行交通安全實踐活動。以團支部為單位，在班主任教師帶領下，組織部分學生和學?！扒嗄曛驹刚摺边M行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。
總之，通過此次活動要加強全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。
安全出行活動方案篇二
一、活動目的：
1、通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生交通安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
2、為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每一個小學生要熟記基本的交通法規(guī)，做到愉快上學，平安回家。
二、活動過程：
2、各小隊整隊，報告人數。
3、全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。
4、合唱隊歌。（全體隊員請坐）5、中隊長講話。
主持人男：
川流不息的車輛，熙熙攘攘的人群，象人體中的血液一樣，在繁華的`都市里流動著，因此交通安全便成了與千家萬戶生活密切相關的大事。
主持人女：
隊員一：
隊員二：
隊員三：
隊員四：
主持人男：
隨著經濟的飛速發(fā)展，馬路上的機動車輛越來越多。交通事故明顯呈上升趨勢。
主持人女：
我們的身邊就有一些同學交通安全意識淡薄，因此就會發(fā)生一些我們實在不愿看到的一幕。這不，在放學回家的路上，同學們正排著路隊走得好好的，可是——（出示節(jié)目題目《踢球》）。
演員一：哇，好漂亮的球啊，啥時候買的？
演員二：前天，我爸給我的生日禮物！
演員二：快給我玩一會兒！
演員二：現在？在路隊里、在馬路上？
演員一：沒關系，我只在路邊玩兩下。
演員二：不太好吧！
演員一：舍不得你的“心肝寶貝”？
演員二：不是我舍不得，這可是在馬路上啊！
演員一：沒關系，我只是在路邊踢，不會踢到路中間去的！
演員二：好吧?。▋扇颂咔騼蓚€來回）。
演員一：看球?。ㄇ虮惶叩搅寺分虚g。）。
演員二：怎么辦，我的球……。
演員一：沒關系，我去撿。
演員二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。
演員一：怕什么，膽小鬼，看我的，你等著……（翻越欄桿，向馬路中間沖去，恰好一輛大卡車經過……）。
主持人男：看了小品《踢球》后，你覺得他們做得對嗎？（指名說。）看，多么危險啊！為了小小的壘球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
主持人女：
同學們，那么你們交通法律知識知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時也考考自己。競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。
安全出行活動方案篇三
生命只有一次，我們要時時刻刻記住我們的人身安全，下面由小編在為大家整理安全出行主題班會。
教案。
歡迎大家借鑒!
1、通過讀新聞、講解身邊事例等方式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次主題班會活動，使學生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
1、收集有關交通事故的新聞;。
2、選好主題班會課的主持人并進行簡單的培訓;。
3、收集全面的交通事故統(tǒng)計數據;。
4、常見的交通安全標識。
(一)主持人闡述班會主題，強調主題班會的內容。
1、班委分發(fā)關于學生交通安全的調查問卷;。
3、由統(tǒng)計結果與案例作對比，說明交通安全的重要性、隨意性，提醒同學注意交通安全，熟悉交通規(guī)則、珍惜生命。
4、面對嚴峻的交通頻發(fā)的形勢，課堂討論收集。
(二)學生看《中華人民共和國道路交通安全法》摘要，深化主題：
中華人民共和國道路交通安全法(摘錄)。
第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。
第三十六條根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。
第三十七條道路劃設專用車道的，在專用車道內，只準許規(guī)定的車輛通行，其他車輛不得進入專用車道內行駛。
第三十八條車輛、行人應當按照交通信號通行;遇有交通警察現場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。
第三十九條公安機關交通管理部門根據道路和交通流量的具體情況，可以對機動車、非機動車、行人采取疏導、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群眾性活動、大范圍施工等情況，需要采取限制交通的措施，或者作出與公眾的道路交通活動直接有關的決定，應當提前向社會公告。
第四十條遇有自然災害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴重影響交通安全的情形，采取其他措施難以保證交通安全時，公安機關交通管理部門可以實行交通管制。
第四節(jié)行人和乘車人通行規(guī)定。
第六十一條行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。
第六十二條行人通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施;通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全后通過。
第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。
第六十四條學齡前兒童以及不能辨認或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應當由其監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領。
盲人在道路上通行，應當使用盲杖或者采取其他導盲手段，車輛應當避讓盲人。
第六十五條行人通過鐵路道口時，應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號和管理人員的，應當在確認無火車駛臨后，迅速通過。
第六十六條乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行為。
根據南昌市政府發(fā)布的《關于加強摩托車管理的通告》，至今年6月1日起，南昌市最后一批擁有行駛證的摩托車到了強制報廢期，，這也意味著，南昌市將全面“無摩”。包括燃油助力車、超標電動車也一并取締。
4、主持人：看了中華人民共和國道路交通安全法的內容有什么感想呢?(學生發(fā)言)。
1、提高交通安全意識：不管是校內還是校外，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校大學生遵守交通法規(guī)是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。
2、自覺遵守交通法規(guī)：除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)，才能保證安全。以下三點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。
(1)在道路上行走，應走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”;不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，過街走人行橫道;不闖紅燈，不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。
(2)乘坐交通工具。乘坐市內公共交通等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規(guī)定。
(3)騎自行車回家要雙手握住把手，慢速前進，過馬路要下車推過去，要遵循靠右行駛的原則，同時不要讓別人搭座，珍愛生命。
生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
交通安全知識平安出行第一條，交通安全要記牢;路口要看信號燈，紅燈停止綠燈行;過街要走斑馬線，或走天橋地下道;走路要走人行道，騎車不進汽車道;公路來往車輛多，追逐打鬧會闖禍;隔離護欄不翻爬，發(fā)生事故受傷害;候車要在站臺上，文明乘車講禮貌;黑車貨車不能上，人身安全沒保障;乘車系好安全帶，頭手不伸車窗外;站得穩(wěn)步坐得好，緊急剎車危險少;為了行車保安全，不與司機閑話聊;每天上學和離校，平平安安很重要;交通法規(guī)是個寶，同學都要遵守好。
安全出行活動方案篇四
1、結合――區(qū)“3.20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關注同學核心素養(yǎng)，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養(yǎng)同學健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質。
2、讓我校同學更多的親近自然，普及自然知識，讓同學更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學會熱愛自然、保護生態(tài)，與自然和諧相處。
3、更進一步了解宜昌城市建設與發(fā)展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。
4、通過豐富多彩的.集體活動促進同學的團隊合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，了解源遠，豐富積累，開闊眼界。
5、緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓同學們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。
我愛家鄉(xiāng)春光美
全體同學
20xx年3月31日（星期四）
1、活動前兩天各班組織全體同學開展春游活動安全教育，針對安全、衛(wèi)生、文明、理財四個方面進行相關教育，確保同學出行必知安全文明常識，強化同學行為常規(guī)。做好相關安全防范提示，確保同學活動安全，信息組制作主題活動ppt，指導同學了解相關內容。各班按要求在周一整理課集中進行。
2、各班語文老師向全體同學推薦一篇游記、推薦5―20篇（低段5首，中段10首、高段20首）春天的詩詞文章組織同學積累、閱讀、學習，并組織相關競賽，同時指導同學于春游結束后撰寫一篇春游活動習作參與學校評選。
3、各同學以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關工具、準備現場主題隊會內容。
4、組織全體教師學習春游活動流程，明確職責及相關注意事項。
5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好同學、隨行家長的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長同學分組安排，并隨時加強對同學的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。
6、各班認真做好同學分組，保證活動時不散隊，同學能進行自我管理。
7、做好同學攜帶物品的檢查，杜絕同學自帶刀具。要求同學每人準備20元以內食品，自備水一瓶，杜絕浪費。
8、各年級遇到同學意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫(yī)、年級負責人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級負責人與隨行醫(yī)生根據同學傷情做好及時處理，并安排上報學校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。
9、同學統(tǒng)一著春季運動校服，統(tǒng)一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據天氣攜帶折疊傘。
10、同學可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由同學分組進行聯(lián)歡活動。
11、體育組提前一周組織同學開展1―2團隊游戲，讓同學明確游戲要求。
1、接送車輛。
2、隨行導游。
3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。
4、提前與相關景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全。
1、每生一瓶水。
2、中午就餐同學配發(fā)干糧和水果。
1、本著同學自愿原則，學校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費標準：（含交通費用、門票費）
2、各班活動結束后，4月1日上交優(yōu)秀習作1―3篇（配圖）至同學處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。
1、領導小組：杜心華、王玉茜、
2、安全保衛(wèi)組：黃玉俊、王磊、李瓊
3、活動調度組：周擁軍新聞組：王華（中段）、唐淑娟（低段）何苗、孫桃桃、各年級安排隨行人員拍照。
安全出行活動方案篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自四年級一班的李姍z，今天我演講的主題是“珍愛生命，安全出行”。
在科技發(fā)達的21世紀，汽車已經進入了千家萬戶，在大家享受交通便捷的同時，可怕的交通事故也隨之而來。據調查，中國每年死于交通事故的在10萬人左右，其中中小學生就占了12%。這些可怕的數字足以表明交通事故實在是太多太多了。人的生命是可貴的，是脆弱的。大家都知道，生命只有一次，可還是有些同學拿生命來開玩笑。
我跟大家講一個故事好不好?有一位叫明明的小男孩，他活潑可愛。在一次上學的路上，他為了趕時間走上了機動車道，想抄近路。到了紅綠燈路口時也不管紅燈綠燈就直接往前沖，不幸和一輛正常行駛的小轎車撞在了一起，撞斷了一條腿。事后明明后悔地說道：“要是當時我不因為趕時間而闖紅燈就好了。”可他再怎么后悔也改變不了腿被撞斷的這個事實了。
作為一名小學生想要避開交通事故，就請記住以下幾點：
1、過馬路紅燈停、綠燈行，不因為趕時間而闖紅燈;。
2、走人行橫道，不翻越護欄;。
3、不走機動車道;。
4、不低頭過馬路;不三五成群的在馬路上玩。
請同學們務必遵守以上幾點，保護好自己，平安快樂地成長!我的演講結束，謝謝大家!
安全出行活動方案篇六
為認真落實《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》,形成嚴格遵守交通法規(guī)、自覺維護良好秩序、攜手治理交通環(huán)境、切實提升文明交通水平的社會氛圍。緊緊圍繞交通安全法律法規(guī)，針對危險駕駛違法犯罪行為，以“拒絕危險駕駛、安全文明出行”活動主題，弘揚交通安全法治精神，普及交通安全風險防范知識，進一步倡導通行規(guī)則意識、守法自律意識、社會責任意識、文明交通意識、公共道德意識，倡導全民抵制追逐競駛、醉酒駕駛等構成危險駕駛罪的交通違法，抵制“路怒”、不禮讓斑馬線、占用應急車道等危險駕駛行為，努力形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通、全社會共建共享文明交通的良好風尚。
二、活動時間：12月2日上午9點到12點。
三、活動地點：___。
四、活動內容：
1、由縣公安局黨委委員、交警大隊長干崇生主持，縣交警大隊副大隊長黃建斌宣讀倡議書，縣領導講話，向市民發(fā)放交通安全知識宣傳單。
2、縣公安局、文明辦、教育局、交通局、司法局、安監(jiān)局等部門協(xié)調聯(lián)合，抽調人員組成宣講隊，走進校園、社區(qū)、企業(yè)，開展交通安全法律法規(guī)和安全知識義務宣講活動。
3、縣文明辦充分動員共青團、婦聯(lián)、工會等組織，組織協(xié)調當地志愿者團體，廣泛開展“拒絕危險駕駛、安全文明出行”文明交通勸導活動，以交通安全宣講、交通違法勸導、宣傳資料發(fā)放等方式，大力宣傳文明交通新風尚，倡導文明交通好習慣。
4、縣公安局、文明辦、教育局、交通局、司法局、安監(jiān)局要組織文明交通骨干宣傳隊伍深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊、學校，通過利用宣傳車組織播放交通安全警示片、開展交通安全咨詢、上交通安全課等方式，宣講危險駕駛行為的法律責任和現實危害。
五、活動參與人：縣政府副縣長、公安局局長冷德榮，縣委宣傳部副部長、縣文明辦負責人蘇有宏，江西省首屆交通安全宣傳大使陳尚鍵，江西省首屆服務交通安全優(yōu)秀志愿者劉昌明，縣團委，縣婦聯(lián)，縣工會，縣教育局，縣司法局，縣交通局，縣安監(jiān)局，縣運管局，縣客貨運企業(yè)負責人，縣城有校車的校園、校車駕駛人，有關駕校負責人、全體學員，縣志愿者服務對全體成員及縣交警大隊全體民警共計200余人。
安全出行活動方案篇七
1.知道人們常用的出行方式與環(huán)境的關系，了解綠色出行好處多。
2.大膽表達自己的看法，能用自己喜歡的方式向周圍的人宣傳綠色出行。
3.愿意選擇綠色的出行方式，樹立初步的環(huán)保意識。
1.活動前請幼兒結合《身邊的科學》進行出行調查并記錄。
2.教師自制課件（慢羊羊站在羊村口，慢羊羊攔下了開著汽車來到羊村的小兔，慢羊羊攔下了騎著摩托車來到羊村的小花狗，慢羊羊歡迎步行來的小鹿、小羊）。
3.紙、筆，自制電視。
1.結合《身邊的科學》第20頁的出行調查表，引導幼兒了解人們日常出行的方式。
（1）請個別幼兒展示調查表，向大家介紹自己的家人上班時選擇的出行方式。
（2）請幼兒相互講述自己的調查表。
（3）教師與幼兒一起統(tǒng)計不同出行方式的數量，了解人們常用的出行方式。
2.創(chuàng)設?羊村請客?的情境，引導幼兒人們常用的出行方式與環(huán)境的關系。
（1）結合課件進行講述：引導幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染。
提問：小兔子和小花狗為什么會被慢羊羊村長攔??？其他小動物為什么沒有被攔?。?BR> （2）通過和慢羊羊對話，引導幼兒進一步了解?綠色出行?。
小結：?綠色出行?就是采用對環(huán)境影響最小的出行方式，既節(jié)約能源、減少污染，又有益于健康、兼顧效率，又叫?低碳出行?、?文明出行?。
3.組織話題討論，引導幼兒大膽表達自己的想法，懂得選擇綠色出行方式。
（1）話題1：你認為乘坐哪一種交通工具最好？為什么？
（2）話題2：在什么情況下、使用什么樣的交通工具最合適？例如：上幼兒園、出去玩、看病……引導幼兒展開討論。引導幼兒了解公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐地鐵、公交車也是綠色出行方式。
小結：在不同的情況下，我們要根據自己的不同需要來選擇交通工具，最好選擇降低污染、減少消耗的出行方式。
4.引導幼兒選擇自己喜歡的方式宣傳綠色出行。
（1）提問：怎樣可以向周圍的人宣傳綠色出行？
（2）引導幼兒選擇自己喜歡的方式，通過繪制海報的方式宣傳綠色出行的重要性。
引導幼兒展示自己的作品，進一步樹立環(huán)保意識。
安全出行活動方案篇八
每年9月16日—22日，開展“公交出行宣傳周”活動，廣泛動員城市公共交通企業(yè)和社會公眾積極參與，共同營造“低碳交通、綠色出行”的城市公共交通文化。年“公交出行宣傳周”活動的主題是“優(yōu)選公交，綠色出行”。
認真貫徹落實《交通運輸部關于貫徹落實國務院關于城市優(yōu)先發(fā)展公共交通的指導意見的實施意見》(交運發(fā)〔2013〕368號)，以改善城市公共交通服務、方便公眾出行為出發(fā)點，通過廣泛宣傳，在全社會營造關心公交、支持公交、選擇公交的良好氛圍，培育“低碳交通、綠色出行”的城市公共交通文化，形成城市公共交通優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展的新局面。
三、組織領導。
安全出行活動方案篇九
為深入貫徹落實城市公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，提升城市公共交通服務品質，倡導綠色出行，緩解城市交通擁堵，交通運輸部印發(fā)了《交通運輸部關于貫徹落實國務院關于城市優(yōu)先發(fā)展公共交通的指導意見的實施意見》(交運發(fā)〔〕368號)，決定于每年9月16日-22日組織開展“公交出行宣傳周”活動。為認真組織好“公交出行宣傳周”活動，現將有關事項通知如下：
一、總體安排。
(一)活動主題。
20“公交出行宣傳周”活動的主題為“優(yōu)選公交，綠色出行”。
(二)指導思想和目標。
以服務“四個交通”建設為統(tǒng)領，以“宣傳公交優(yōu)先、倡導綠色出行”為主線，結合活動主題，通過開展多種形式的城市公共交通出行體驗、惠民和文化宣傳活動，提高公眾對城市公共交通的認識、理解和支持，培養(yǎng)公眾優(yōu)選公交和綠色出行習慣,形成全民支持城市公共交通優(yōu)先發(fā)展的良好氛圍。
(三)活動原則。
——廣泛參與。鼓勵社會各界廣泛參與“公交出行宣傳周”活動，擴大活動覆蓋面和影響力。積極采取多種形式，不斷提高公眾參與活動的廣度和深度。
——便民惠民。以提升公交服務為核心，積極研究出臺改善公交服務的便民惠民措施，完善公共交通優(yōu)先發(fā)展的長效機制，提高公共交通保障能力和服務水平。
——因地制宜。緊密結合當地公共交通發(fā)展特點和實際需要，不斷豐富和創(chuàng)新宣傳形式，拓寬宣傳渠道，并積極出臺改善公交服務的便民措施，確?；顒尤〉脤嵭?。
——厲行節(jié)約?；顒拥慕M織實施要認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，厲行勤儉節(jié)約，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。
二、主要內容。
(一)開展“公交優(yōu)先”主題宣傳活動。各地要積極宣傳公共交通優(yōu)先發(fā)展理念，普及公共交通知識，形成濃厚的輿論氛圍。一是聯(lián)合有關部門，并爭取當地政府的支持，在“公交出行宣傳周”活動首日組織開展活動啟動儀式，對各項主題活動進行廣泛動員和集中宣傳。邀請當地黨委、政府及相關部門領導乘坐公共交通工具出行，發(fā)揮示范帶頭作用。二是要組織開展多種形式的城市公共交通群眾性公益文化活動，舉行形式多樣的主題宣傳活動，大力宣傳城市公共交通對保障民生、減少空氣污染、緩解城市交通擁堵的重要意義。三是要組織公共交通企業(yè)或招募志愿者深入大型社區(qū)、商務中心、長途汽車站、火車站、學校、機關、企事業(yè)單位等地，廣泛搜集社會公眾對公交服務和管理方面的意見和建議，并通過制作宣傳條幅、向公眾發(fā)放公交出行宣傳周紀念品、城市公交一卡通紀念卡、公交導乘圖宣傳手冊等形式廣泛宣傳。部將組織編印《“公交出行宣傳周”宣傳冊》等普及性宣傳材料，免費發(fā)給各地供宣傳使用;各地可編印具有當地特色的宣傳材料。四是公交都市創(chuàng)建城市要結合創(chuàng)建工作，宣傳推廣“公共交通引導城市發(fā)展”理念，通過總結和宣傳當地公交都市創(chuàng)建取得的.成就和公交惠民政策，展示公交都市創(chuàng)建給公眾帶來的實惠，引導公眾積極支持和參與公交都市創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮創(chuàng)建城市的示范作用。
(二)開展“綠色公交”體驗活動。各地要充分利用“公交出行宣傳周”活動契機，認真貫徹落實《交通運輸部關于加快推進新能源汽車在交通運輸行業(yè)推廣應用的實施意見》(交運發(fā)〔2015〕34號)精神，組織開展綠色公交宣傳和體驗活動。要聯(lián)合有關部門和新聞媒體，通過多種形式大力宣傳新能源公交車在環(huán)境改善、能源節(jié)約等方面的顯著效果和重大作用，提高社會各界對新能源公交車的認知度和接受度，形成有利于新能源公交車推廣應用的良好氛圍。有條件的城市，可以進行新能源公交車輛展示，選擇部分線路，開展新能源公交車體驗日活動，組織和邀請公眾免費體驗新能源公交車的舒適和便利，向乘客普及新能源公交車知識。
(三)開展“便民公交”服務活動。各地城市交通運輸主管部門要協(xié)調有關部門，積極推行多樣化公交便民服務措施，吸引社會公眾優(yōu)先選擇公交出行。一是針對公共交通服務中存在的問題和社會公眾反映的突出問題，實施優(yōu)化城市公共交通線網、開辟新的公交線路等便民惠民的服務舉措，特別是通過集中開通定制公交、夜間班車線路，提升城市公交個性化、多元化服務水平。二是完善公交服務設施，通過開通公交專用道、加快換乘樞紐建設、及時更新車輛、改善乘客候車條件等措施，進一步優(yōu)化服務環(huán)境。三是活動期間因地制宜地開展公交一卡通、月票、年票等特價銷售活動，如“優(yōu)惠充值活動”、“特價月票、年票”等，鼓勵公眾選擇公共交通出行。四是結合“互聯(lián)網+”發(fā)展新形勢，積極實施智能公交信息化服務措施，展示智能公交建設為提供便捷的公共交通服務所帶來的變化，包括運用電子站牌、手機應用程序等終端設備和軟件，實現公交車輛動態(tài)信息實時發(fā)布、公交線路選擇等。
(四)開展“文明公交”創(chuàng)建活動。各地要以“公交出行宣傳周”活動為載體，加強城市公共交通行業(yè)精神文明建設,培養(yǎng)和宣傳行業(yè)文明企業(yè)和先進個人，積極選樹先進典型，舉辦先進人物和道德模范事跡報告會，著力營造推崇先進事跡、向先進道德模范學習的氛圍。城市公共交通企業(yè)要組織廣大職工積極開展優(yōu)質服務、專業(yè)技能競賽崗位練兵等活動，鼓勵職工勤奮學習、鉆研業(yè)務，培育和造就愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職工隊伍。要通過業(yè)務培訓和標準宣貫，不斷提高司乘人員的業(yè)務素質和安全意識，實現服務的標準化和規(guī)范化;要努力改善職工的工作和生活條件，進一步調動職工的工作積極性。要充分利用城市公共交通車廂、候車站亭等，倡導文明乘坐公交，引導乘客自覺排隊、有序乘車、為老弱病殘孕乘客主動讓座，共同營造文明出行的良好氛圍。
三、保障措施及相關要求。
(一)加強組織，精心謀劃。各地交通運輸主管部門要按照本通知要求，緊扣活動主題，認真部署，精心組織。要結合當地特色和公共交通發(fā)展情況，深入細致做好“公交出行宣傳周”活動的組織實施工作，認真編制本地區(qū)活動實施方案。要加強協(xié)調，落實必要的活動經費，確?；顒禹樌_展。各省級交通運輸主管部門要加強對“公交出行宣傳周”活動的督促檢查和指導。
(二)廣泛動員，形成合力。積極爭取當地黨委、政府的支持，將“公交出行宣傳周”活動組織和部署納入政府議事日程。要通過印發(fā)活動通知、召開動員大會、舉辦啟動儀式等多種形式，廣泛動員有關黨政部門、企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會、新聞媒體和社會公眾，充分發(fā)揮傳統(tǒng)主流媒體和互聯(lián)網等新媒體的作用，共同參與活動的組織、實施和宣傳工作，形成濃厚的公眾參與氛圍，提高活動影響力。
(三)加大宣傳，注重實效。要結合“公交出行宣傳周”活動組織準備、實施、總結等不同階段的工作內容，開展有針對性的宣傳報道工作，營造良好輿論氛圍。要充分利用報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網等新媒體，進行持續(xù)、不間斷的宣傳報道，并在活動結束后對相關社會反響進行后續(xù)跟蹤報道。
(四)總結經驗，完善機制?！肮怀鲂行麄髦堋被顒咏Y束后，各地交通運輸主管部門要對活動進行認真總結，系統(tǒng)梳理活動過程中收集到的意見和建議，及時整理先進經驗和典型做法。同時，加強活動成果的轉化應用，進一步完善優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的長效機制，不斷提高城市公共交通的管理和服務水平。請各省級交通運輸主管部門于9月30日前將本地區(qū)活動總結材料(包括照片、宣傳畫、媒體宣傳報道材料等)報送部運輸服務司。
交通運輸部。
2015年8月31日。
安全出行活動方案篇十
為激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感，真切體會自然之美，豐富學生的'課外活動，進一步增強師生情誼，加強親子互動，中心特組織學生、教師及家長開展春游活動。
20xx年4月25日上午（暫定）
活動總指揮：
活動現場指揮：
活動組織：
宣傳報道：
醫(yī)務人員：
后勤保障：
各班級負責人安排見午餐補助發(fā)放表，請班主任與相關教師及保育員溝通傳達。
2、智障部學生由家長送至春游地點，集合時間為9：00，各班負責教師、保育員統(tǒng)一整隊。
3、所有師生到目的地后，整隊清點人數并合影留念。
4、游覽景區(qū)具體活動由各班級自行組織安排，建議聽障部學生環(huán)湖健走，智障部、聽障部師生選擇適合區(qū)域游玩。
5、活動結束，智障部學生由家長接回，聽障部、康復部集體乘車返校。
1、全體教職工應服從學校統(tǒng)一安排，不得擅自離崗、特殊情況須向行政領導請假，以保證此次春游活動安全、圓滿完成。
2、活動前，班主任要嚴格檢查學生身體狀況，對不能參與活動的學生一律不允許參加，并由家長在班主任處履行請假手續(xù)。
3、活動前，班主任務必對學生進行安全教育，強調活動具體要求。
4、各班主任為班級直接責任人，負責本班學生安全管理與教育。其他責任教師協(xié)助班主任進行學生管理，凡是有學生的地方必須有責任教師。
5、全體學生必須按學校要求統(tǒng)一穿校服和運動鞋。按時集合，不遲到。
7、全體學生必須遵守春游活動紀律，不得亂扔垃圾，負責教師及保育員注意組織學生遠離水邊等危險地帶，如有放風箏班級請選擇安全的地面及空中環(huán)境。
8、上午活動結束后，各班班主任及時清點學生數，組織學生安全返校。
9、學生返校（回家）后，班主任在微信群向德育處作匯報。
10、未盡事宜，由德育處補充說明。
安全出行活動方案篇十一
中心各科室：
為進一步倡導綠色生活、健康生活，積極倡導低碳生活方式，根據《關于印發(fā)的通知》（文明辦〔xx〕號）文件精神及市文明辦有關通知要求,結合我中心實際，經研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動,現通知如下：
一、活動安排。
在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
三、活動內容。
宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種文體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2.倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優(yōu)選公共交通接送上下學，倡導中小學生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導干部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中來。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產工作群。
xx市不動產登記中心。
xx年9月11日。
安全出行活動方案篇十二
中心各科室：
在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優(yōu)選公共交通接送上下學，倡導中小學生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導干部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產工作群。
安全出行活動方案篇十三
1、通過活動培養(yǎng)同學們養(yǎng)成綠色出行、綠色消費的好習慣，激發(fā)學生保護地球，節(jié)約能源的熱情，培養(yǎng)學生團結協(xié)助的精神，同時養(yǎng)成關注社會發(fā)展，提高社會責任感。
2、通過活動，知道汽車尾氣對空氣、環(huán)境的污染，提高保護環(huán)境的意識同時參與綠色出行行動，初步掌握生活中節(jié)能減排的方法。
3、通過活動，提高學生借助網絡處理信息、整理信息的操作能力。
二、研究方法。
采用上網、閱讀書報查找資料，發(fā)放調查表，統(tǒng)計數據，訪問，采訪等方法進行調查。
三、活動過程。
（一）第一階段——宣傳發(fā)動。
1、提出有關綠色出行值得探討的問題，確立自己的研究范圍。圍繞主題，將課題分成不同的小課題進行研究，如交通工具排碳研究，學生上學放學方式調查研究，綠色出行意義研究，家庭假日出行方式調查等。
2、成立小組，合理分工。教師指導學生成立“綠色出行”研究小組，組長負責安排組員的具體工作，準備好需要的材料、器具，如照相機、美術工具、筆記本、筆等。
3、了解調查方法。
4、討論、制訂活動計劃。教師指導組長組織組員共同商議，在班級的共享資源庫上制訂活動計劃，形成具體的活動方案?；顒佑媱澃ǎ赫n題名稱、研究專題名稱和內容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動地點、成果展示方式等。
5、利用學校的校園廣播、校園網絡、板報及家校互動等對開展“綠色出行”實踐活動的意義、活動的內容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響。
（二）第二階段——調查了解。
1、小組集體討論，設計調查問卷。教師指導學生根據研究專題的內容設計簡易的調查問卷，并將調查問卷上傳班級空間，共享。
2、發(fā)放調查問卷，統(tǒng)計信息。
（三）第三階段——低碳行動活動一：搜一搜從網絡上、書報上收集“綠色出行”資料。
活動二：算一算。
學會用excel計算不同的交通工具排碳的數量。
活動三：試一試教師指導學生在保證安全的前提下，上學、放學時乘坐公共汽車、步行。動員父母上下班選擇公共交通工具出行。
在班級中開展綠色出行的知識競賽，豐富同學們的知識，增強減排低碳的意識。
活動六：設計綠色出行的宣傳畫和制作手抄報。
各小組利用課內、課外的時間，分專題、分階段進行實踐活動。
（四）第四階段——成果交流。
教師指導學生把調查成果進行整理、篩選，出版展示欄，制成ppt演示或上傳qq、微博、學校網站進行課內外的交流。
（五）第五階段——活動評價。
教師指導學生根據活動的過程設立活動評價方案，制作活動評價表，在成果交流后在小組內、班集體內進行交流。
四、研究成果。
（一）關于家庭綠色出行狀況的調查包括下列組成部分：
第3題.9月22日（世界無車日）你的家庭有使用私家車嗎？
a有b沒有。
c不清楚。
a有b沒有。
c不清楚。
第7題.如果條件允許，你是否愿意“綠色出行”？
a愿意b不愿意。
d讓父母在學校遠一點的地方等待，減少學校交通擁擠。
第9題.你認為你能說服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎？
a試試看吧。
b一定能行。
c一定不行。
2、調查范圍：六(5)班47名學生家庭、學校附近的居民。
3、調查結論與分析。
活動小組的同學用excel軟件，進行調查數據的處理與分析，并制作柱形圖，如下圖所示：
從中得出結論：
（1）.大部分的同學都能積極參加“綠色出行”的活動，上學、放學堅持步行。同時，同學們還積極回家向父母宣傳，動員父母在外出遠行時盡量選擇乘搭公交車。
（2）.有些同學怕辛苦，說能做到其實參加綠色出行的熱情不高。
（3）.少數家長沒有積極參加這次的活動，一直沒有改變出行的方式。
4.探究結論：由于綠色出行宣傳的時間較短，電視、報刊對“綠色出行”的報道仍然較少，附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“，“綠色出行”的意識不強。但他們聽了我們的宣傳后，都贊同我們學校的活動，認為開展“綠色出行”的活動利人利己，都表示會盡自己的能力，支持“綠色出行”的活動，保護我們的家園。
（二）學生通過五個階段的研究，在這次的研究性學習活動中得出結論：
1.汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳氫化合物導致在道路附近的污染物濃度偏高，危害行人的健康，也造成城市空氣中的污染物濃度和超標時間持續(xù)升高。汽車尾氣排放加劇當地和區(qū)域大氣質量惡化和全球氣候變化，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，交通事故頻發(fā)，能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。
2.學校對于綠色出行的宣傳改變了家長的出行方式，許多家長、學生都能積極參加這個活動活動的開展，改善了上學、放學時段，學校周邊交通堵塞的現象。3.離學校較遠的家長由于公交車站離家較遠、坐公交車耗時太長，無法接受乘坐公交車接送孩子的建議。4.由于油價不斷攀升，很多學生的媽媽到小區(qū)附近的市場、商場都選擇步行或騎自行車。
安全出行活動方案篇十四
時日正值陽春三月，可謂春光明媚、風和日麗，我班將展開一次游山的活動，在出游的同時，可以促進班級的凝聚力、感染力，留下美好的大學回憶。通過踏青春游活動，讓同學們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展大家的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉大家的的自理能力,培養(yǎng)大家的審美情趣。
本次活動對象是漢語言班全體同學，在這春暖花開之時,正是我們放松游玩的好時機,并可達到增進同學感情的目的。
1、豐富同學們的課余生活,我們的日常工作學習比較緊張,本次活動可以達到娛樂放松的目的,以便于同學們以更大的熱情投入到工作和學習中去.長期的工作學習將逐漸降低工作和學習的效率,而適當的放松對于提高工作學習效率有著重要的幫助。
2、陶冶大家熱愛大自然及我國傳統(tǒng)文化的情操,這對我們身心健康發(fā)展有著重要的幫助.沉悶的學習不利于心理健康發(fā)展,必要的活動對于心理的健康發(fā)展有著重要的引導作用.大自然的和諧對于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用,經常接觸大自然對于我們培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助.
3、增強同學間的感情和彼此間的`友誼團結及凝聚力.在游玩的過程中,不會產生相互間的距離感和陌生感,可增強大家的互信程度，對以后學習工作的開展有著重要的幫助。
4、培養(yǎng)大家環(huán)保及保護我國傳統(tǒng)文化的意識。
1、為了便于活動的開展,應提前做好一切的準備工作.在出游人數的統(tǒng)計方面,原則上我們本著自愿的原則.由班委對參加的人員進行登記報名.再匯總,統(tǒng)一安排(注：此活動為班級集體活動，望每位同學都能積極參與其中)。
2、提前做好天氣預報工作,出游應選在風和日麗的日子,因而要對天氣的變化進行關注,根據天氣變化隨時對活動日程進行調整。
3、在人員的編制方面我們以小組為標準,由小組長帶隊.根據具體情況分為若干小隊(以每小隊男女生均有為宜),以便于人員的管理和秩序的維護.同時各小隊長應記下學生的電話號碼,防止人員的走失,以便于在走失的情況下聯(lián)系。
4、在交通工具方面,可以選擇集體乘車，根據實際人數進行安排。
5、提前安排好吃飯問題,可以由個人自備食物.并在活動結束時將垃圾帶走,以免對環(huán)境造成影響.若選擇集體就餐需提前預訂飯店。
6、出游的費用由班內統(tǒng)一收取,統(tǒng)一安排用于汽車租賃、門票的購買及吃飯的費用.其他費用將不收取,由大家自行解決。
7、至于出游時的照相問題可由自己解決。
8、本次活動的費用將由本班集體出資。
(注：大家可事先準備一些小的游戲和活動，閑余之時用來調動大家的積極性和參與活動的熱情。)。
四、活動宣傳。
由班委在班級內進行宣傳。
五、活動所需工具。
在有條件的情況下可以統(tǒng)一為每人準備帽子一頂(不準備也可)。
六、活動預算。
本次活動以個人出資為主,下面我將以個人為單位對所需費用進行計算。
個人出資費用。
1、車費每人10元。
2、門票每人30元(集體預訂的話可能會有一定的折扣)。
3、午餐以10—15元為標準,若選擇無飯店景區(qū)，食物由大家自行解決。
4、帽子5元(不購買也可)。
個人出資=10+30+15+5=60元。
七、活動時間：20xx年3月28日。
九、參加人員：09漢語言班級同學。
十、具體時間安排：28日早上7點半在宿舍樓下集合出發(fā)，大概10點到達，大家在一起游玩。中午一點吃午飯，下午六點返回山下集合，并坐車返校。
需注意的事項：
1.需要自備合適的干糧和水，下午也許天氣較冷，帶好衣物。
2.帶上身份證和學生證。3.準備一些常用的野外醫(yī)藥用品。
十一、活動：
作為大一新生，本次活動為我班的第一次集體出游活動，它不僅增進了我們每位同學之間的感情，更體現出我們漢語言班的團結力和凝聚力。它將成為我們每位同學大學生涯的美好回憶!
最后，預祝本次活動成功!
春游。
安全出行活動方案篇一
組員：xx
倡導文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措，是弘揚社會主義榮辱觀、構建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進社會主義精神文明建設、提升市民文明交通素質和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導全校師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
20xx年11月―12月
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實提升文明出行素質，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
3、邀請做交通安全教育講座。組織學生學習《中小學校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識，提高學生的交通安全意識。
4、以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規(guī)學習活動，讓學生們掌握基本的交通安全知識，認識各種交通標志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應有的貢獻。
5、由政教處負責開展“小手拉大手，文明在路上”的'征文比賽，積極引導學生與家長形成良好交通行為習慣。
6、學校團員青年、大中隊輔導員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。
7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵廣大中小學生做家長文明出行的勸導者，提醒家長文明行車、乘車。
8、組織學生在學校周圍進行交通安全實踐活動。以團支部為單位，在班主任教師帶領下，組織部分學生和學?！扒嗄曛驹刚摺边M行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。
總之，通過此次活動要加強全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。
安全出行活動方案篇二
一、活動目的：
1、通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生交通安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
2、為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每一個小學生要熟記基本的交通法規(guī)，做到愉快上學，平安回家。
二、活動過程：
2、各小隊整隊，報告人數。
3、全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。
4、合唱隊歌。（全體隊員請坐）5、中隊長講話。
主持人男：
川流不息的車輛，熙熙攘攘的人群，象人體中的血液一樣，在繁華的`都市里流動著，因此交通安全便成了與千家萬戶生活密切相關的大事。
主持人女：
隊員一：
隊員二：
隊員三：
隊員四：
主持人男：
隨著經濟的飛速發(fā)展，馬路上的機動車輛越來越多。交通事故明顯呈上升趨勢。
主持人女：
我們的身邊就有一些同學交通安全意識淡薄，因此就會發(fā)生一些我們實在不愿看到的一幕。這不，在放學回家的路上，同學們正排著路隊走得好好的，可是——（出示節(jié)目題目《踢球》）。
演員一：哇，好漂亮的球啊，啥時候買的？
演員二：前天，我爸給我的生日禮物！
演員二：快給我玩一會兒！
演員二：現在？在路隊里、在馬路上？
演員一：沒關系，我只在路邊玩兩下。
演員二：不太好吧！
演員一：舍不得你的“心肝寶貝”？
演員二：不是我舍不得，這可是在馬路上啊！
演員一：沒關系，我只是在路邊踢，不會踢到路中間去的！
演員二：好吧?。▋扇颂咔騼蓚€來回）。
演員一：看球?。ㄇ虮惶叩搅寺分虚g。）。
演員二：怎么辦，我的球……。
演員一：沒關系，我去撿。
演員二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。
演員一：怕什么，膽小鬼，看我的，你等著……（翻越欄桿，向馬路中間沖去，恰好一輛大卡車經過……）。
主持人男：看了小品《踢球》后，你覺得他們做得對嗎？（指名說。）看，多么危險啊！為了小小的壘球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
主持人女：
同學們，那么你們交通法律知識知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時也考考自己。競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。
安全出行活動方案篇三
生命只有一次，我們要時時刻刻記住我們的人身安全，下面由小編在為大家整理安全出行主題班會。
教案。
歡迎大家借鑒!
1、通過讀新聞、講解身邊事例等方式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次主題班會活動，使學生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
1、收集有關交通事故的新聞;。
2、選好主題班會課的主持人并進行簡單的培訓;。
3、收集全面的交通事故統(tǒng)計數據;。
4、常見的交通安全標識。
(一)主持人闡述班會主題，強調主題班會的內容。
1、班委分發(fā)關于學生交通安全的調查問卷;。
3、由統(tǒng)計結果與案例作對比，說明交通安全的重要性、隨意性，提醒同學注意交通安全，熟悉交通規(guī)則、珍惜生命。
4、面對嚴峻的交通頻發(fā)的形勢，課堂討論收集。
(二)學生看《中華人民共和國道路交通安全法》摘要，深化主題：
中華人民共和國道路交通安全法(摘錄)。
第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。
第三十六條根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。
第三十七條道路劃設專用車道的，在專用車道內，只準許規(guī)定的車輛通行，其他車輛不得進入專用車道內行駛。
第三十八條車輛、行人應當按照交通信號通行;遇有交通警察現場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。
第三十九條公安機關交通管理部門根據道路和交通流量的具體情況，可以對機動車、非機動車、行人采取疏導、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群眾性活動、大范圍施工等情況，需要采取限制交通的措施，或者作出與公眾的道路交通活動直接有關的決定，應當提前向社會公告。
第四十條遇有自然災害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴重影響交通安全的情形，采取其他措施難以保證交通安全時，公安機關交通管理部門可以實行交通管制。
第四節(jié)行人和乘車人通行規(guī)定。
第六十一條行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。
第六十二條行人通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施;通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全后通過。
第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。
第六十四條學齡前兒童以及不能辨認或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應當由其監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領。
盲人在道路上通行，應當使用盲杖或者采取其他導盲手段，車輛應當避讓盲人。
第六十五條行人通過鐵路道口時，應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號和管理人員的，應當在確認無火車駛臨后，迅速通過。
第六十六條乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行為。
根據南昌市政府發(fā)布的《關于加強摩托車管理的通告》，至今年6月1日起，南昌市最后一批擁有行駛證的摩托車到了強制報廢期，，這也意味著，南昌市將全面“無摩”。包括燃油助力車、超標電動車也一并取締。
4、主持人：看了中華人民共和國道路交通安全法的內容有什么感想呢?(學生發(fā)言)。
1、提高交通安全意識：不管是校內還是校外，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校大學生遵守交通法規(guī)是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。
2、自覺遵守交通法規(guī)：除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)，才能保證安全。以下三點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。
(1)在道路上行走，應走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”;不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，過街走人行橫道;不闖紅燈，不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。
(2)乘坐交通工具。乘坐市內公共交通等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規(guī)定。
(3)騎自行車回家要雙手握住把手，慢速前進，過馬路要下車推過去，要遵循靠右行駛的原則，同時不要讓別人搭座，珍愛生命。
生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
交通安全知識平安出行第一條，交通安全要記牢;路口要看信號燈，紅燈停止綠燈行;過街要走斑馬線，或走天橋地下道;走路要走人行道，騎車不進汽車道;公路來往車輛多，追逐打鬧會闖禍;隔離護欄不翻爬，發(fā)生事故受傷害;候車要在站臺上，文明乘車講禮貌;黑車貨車不能上，人身安全沒保障;乘車系好安全帶，頭手不伸車窗外;站得穩(wěn)步坐得好，緊急剎車危險少;為了行車保安全，不與司機閑話聊;每天上學和離校，平平安安很重要;交通法規(guī)是個寶，同學都要遵守好。
安全出行活動方案篇四
1、結合――區(qū)“3.20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關注同學核心素養(yǎng)，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養(yǎng)同學健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質。
2、讓我校同學更多的親近自然，普及自然知識，讓同學更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學會熱愛自然、保護生態(tài)，與自然和諧相處。
3、更進一步了解宜昌城市建設與發(fā)展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。
4、通過豐富多彩的.集體活動促進同學的團隊合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，了解源遠，豐富積累，開闊眼界。
5、緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓同學們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。
我愛家鄉(xiāng)春光美
全體同學
20xx年3月31日（星期四）
1、活動前兩天各班組織全體同學開展春游活動安全教育，針對安全、衛(wèi)生、文明、理財四個方面進行相關教育，確保同學出行必知安全文明常識，強化同學行為常規(guī)。做好相關安全防范提示，確保同學活動安全，信息組制作主題活動ppt，指導同學了解相關內容。各班按要求在周一整理課集中進行。
2、各班語文老師向全體同學推薦一篇游記、推薦5―20篇（低段5首，中段10首、高段20首）春天的詩詞文章組織同學積累、閱讀、學習，并組織相關競賽，同時指導同學于春游結束后撰寫一篇春游活動習作參與學校評選。
3、各同學以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關工具、準備現場主題隊會內容。
4、組織全體教師學習春游活動流程，明確職責及相關注意事項。
5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好同學、隨行家長的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長同學分組安排，并隨時加強對同學的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。
6、各班認真做好同學分組，保證活動時不散隊，同學能進行自我管理。
7、做好同學攜帶物品的檢查，杜絕同學自帶刀具。要求同學每人準備20元以內食品，自備水一瓶，杜絕浪費。
8、各年級遇到同學意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫(yī)、年級負責人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級負責人與隨行醫(yī)生根據同學傷情做好及時處理，并安排上報學校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。
9、同學統(tǒng)一著春季運動校服，統(tǒng)一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據天氣攜帶折疊傘。
10、同學可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由同學分組進行聯(lián)歡活動。
11、體育組提前一周組織同學開展1―2團隊游戲，讓同學明確游戲要求。
1、接送車輛。
2、隨行導游。
3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。
4、提前與相關景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全。
1、每生一瓶水。
2、中午就餐同學配發(fā)干糧和水果。
1、本著同學自愿原則，學校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費標準：（含交通費用、門票費）
2、各班活動結束后，4月1日上交優(yōu)秀習作1―3篇（配圖）至同學處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。
1、領導小組：杜心華、王玉茜、
2、安全保衛(wèi)組：黃玉俊、王磊、李瓊
3、活動調度組：周擁軍新聞組：王華（中段）、唐淑娟（低段）何苗、孫桃桃、各年級安排隨行人員拍照。
安全出行活動方案篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自四年級一班的李姍z，今天我演講的主題是“珍愛生命，安全出行”。
在科技發(fā)達的21世紀，汽車已經進入了千家萬戶，在大家享受交通便捷的同時，可怕的交通事故也隨之而來。據調查，中國每年死于交通事故的在10萬人左右，其中中小學生就占了12%。這些可怕的數字足以表明交通事故實在是太多太多了。人的生命是可貴的，是脆弱的。大家都知道，生命只有一次，可還是有些同學拿生命來開玩笑。
我跟大家講一個故事好不好?有一位叫明明的小男孩，他活潑可愛。在一次上學的路上，他為了趕時間走上了機動車道，想抄近路。到了紅綠燈路口時也不管紅燈綠燈就直接往前沖，不幸和一輛正常行駛的小轎車撞在了一起，撞斷了一條腿。事后明明后悔地說道：“要是當時我不因為趕時間而闖紅燈就好了。”可他再怎么后悔也改變不了腿被撞斷的這個事實了。
作為一名小學生想要避開交通事故，就請記住以下幾點：
1、過馬路紅燈停、綠燈行，不因為趕時間而闖紅燈;。
2、走人行橫道，不翻越護欄;。
3、不走機動車道;。
4、不低頭過馬路;不三五成群的在馬路上玩。
請同學們務必遵守以上幾點，保護好自己，平安快樂地成長!我的演講結束，謝謝大家!
安全出行活動方案篇六
為認真落實《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》,形成嚴格遵守交通法規(guī)、自覺維護良好秩序、攜手治理交通環(huán)境、切實提升文明交通水平的社會氛圍。緊緊圍繞交通安全法律法規(guī)，針對危險駕駛違法犯罪行為，以“拒絕危險駕駛、安全文明出行”活動主題，弘揚交通安全法治精神，普及交通安全風險防范知識，進一步倡導通行規(guī)則意識、守法自律意識、社會責任意識、文明交通意識、公共道德意識，倡導全民抵制追逐競駛、醉酒駕駛等構成危險駕駛罪的交通違法，抵制“路怒”、不禮讓斑馬線、占用應急車道等危險駕駛行為，努力形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通、全社會共建共享文明交通的良好風尚。
二、活動時間：12月2日上午9點到12點。
三、活動地點：___。
四、活動內容：
1、由縣公安局黨委委員、交警大隊長干崇生主持，縣交警大隊副大隊長黃建斌宣讀倡議書，縣領導講話，向市民發(fā)放交通安全知識宣傳單。
2、縣公安局、文明辦、教育局、交通局、司法局、安監(jiān)局等部門協(xié)調聯(lián)合，抽調人員組成宣講隊，走進校園、社區(qū)、企業(yè)，開展交通安全法律法規(guī)和安全知識義務宣講活動。
3、縣文明辦充分動員共青團、婦聯(lián)、工會等組織，組織協(xié)調當地志愿者團體，廣泛開展“拒絕危險駕駛、安全文明出行”文明交通勸導活動，以交通安全宣講、交通違法勸導、宣傳資料發(fā)放等方式，大力宣傳文明交通新風尚，倡導文明交通好習慣。
4、縣公安局、文明辦、教育局、交通局、司法局、安監(jiān)局要組織文明交通骨干宣傳隊伍深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊、學校，通過利用宣傳車組織播放交通安全警示片、開展交通安全咨詢、上交通安全課等方式，宣講危險駕駛行為的法律責任和現實危害。
五、活動參與人：縣政府副縣長、公安局局長冷德榮，縣委宣傳部副部長、縣文明辦負責人蘇有宏，江西省首屆交通安全宣傳大使陳尚鍵，江西省首屆服務交通安全優(yōu)秀志愿者劉昌明，縣團委，縣婦聯(lián)，縣工會，縣教育局，縣司法局，縣交通局，縣安監(jiān)局，縣運管局，縣客貨運企業(yè)負責人，縣城有校車的校園、校車駕駛人，有關駕校負責人、全體學員，縣志愿者服務對全體成員及縣交警大隊全體民警共計200余人。
安全出行活動方案篇七
1.知道人們常用的出行方式與環(huán)境的關系，了解綠色出行好處多。
2.大膽表達自己的看法，能用自己喜歡的方式向周圍的人宣傳綠色出行。
3.愿意選擇綠色的出行方式，樹立初步的環(huán)保意識。
1.活動前請幼兒結合《身邊的科學》進行出行調查并記錄。
2.教師自制課件（慢羊羊站在羊村口，慢羊羊攔下了開著汽車來到羊村的小兔，慢羊羊攔下了騎著摩托車來到羊村的小花狗，慢羊羊歡迎步行來的小鹿、小羊）。
3.紙、筆，自制電視。
1.結合《身邊的科學》第20頁的出行調查表，引導幼兒了解人們日常出行的方式。
（1）請個別幼兒展示調查表，向大家介紹自己的家人上班時選擇的出行方式。
（2）請幼兒相互講述自己的調查表。
（3）教師與幼兒一起統(tǒng)計不同出行方式的數量，了解人們常用的出行方式。
2.創(chuàng)設?羊村請客?的情境，引導幼兒人們常用的出行方式與環(huán)境的關系。
（1）結合課件進行講述：引導幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染。
提問：小兔子和小花狗為什么會被慢羊羊村長攔??？其他小動物為什么沒有被攔?。?BR> （2）通過和慢羊羊對話，引導幼兒進一步了解?綠色出行?。
小結：?綠色出行?就是采用對環(huán)境影響最小的出行方式，既節(jié)約能源、減少污染，又有益于健康、兼顧效率，又叫?低碳出行?、?文明出行?。
3.組織話題討論，引導幼兒大膽表達自己的想法，懂得選擇綠色出行方式。
（1）話題1：你認為乘坐哪一種交通工具最好？為什么？
（2）話題2：在什么情況下、使用什么樣的交通工具最合適？例如：上幼兒園、出去玩、看病……引導幼兒展開討論。引導幼兒了解公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐地鐵、公交車也是綠色出行方式。
小結：在不同的情況下，我們要根據自己的不同需要來選擇交通工具，最好選擇降低污染、減少消耗的出行方式。
4.引導幼兒選擇自己喜歡的方式宣傳綠色出行。
（1）提問：怎樣可以向周圍的人宣傳綠色出行？
（2）引導幼兒選擇自己喜歡的方式，通過繪制海報的方式宣傳綠色出行的重要性。
引導幼兒展示自己的作品，進一步樹立環(huán)保意識。
安全出行活動方案篇八
每年9月16日—22日，開展“公交出行宣傳周”活動，廣泛動員城市公共交通企業(yè)和社會公眾積極參與，共同營造“低碳交通、綠色出行”的城市公共交通文化。年“公交出行宣傳周”活動的主題是“優(yōu)選公交，綠色出行”。
認真貫徹落實《交通運輸部關于貫徹落實國務院關于城市優(yōu)先發(fā)展公共交通的指導意見的實施意見》(交運發(fā)〔2013〕368號)，以改善城市公共交通服務、方便公眾出行為出發(fā)點，通過廣泛宣傳，在全社會營造關心公交、支持公交、選擇公交的良好氛圍，培育“低碳交通、綠色出行”的城市公共交通文化，形成城市公共交通優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展的新局面。
三、組織領導。
安全出行活動方案篇九
為深入貫徹落實城市公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，提升城市公共交通服務品質，倡導綠色出行，緩解城市交通擁堵，交通運輸部印發(fā)了《交通運輸部關于貫徹落實國務院關于城市優(yōu)先發(fā)展公共交通的指導意見的實施意見》(交運發(fā)〔〕368號)，決定于每年9月16日-22日組織開展“公交出行宣傳周”活動。為認真組織好“公交出行宣傳周”活動，現將有關事項通知如下：
一、總體安排。
(一)活動主題。
20“公交出行宣傳周”活動的主題為“優(yōu)選公交，綠色出行”。
(二)指導思想和目標。
以服務“四個交通”建設為統(tǒng)領，以“宣傳公交優(yōu)先、倡導綠色出行”為主線，結合活動主題，通過開展多種形式的城市公共交通出行體驗、惠民和文化宣傳活動，提高公眾對城市公共交通的認識、理解和支持，培養(yǎng)公眾優(yōu)選公交和綠色出行習慣,形成全民支持城市公共交通優(yōu)先發(fā)展的良好氛圍。
(三)活動原則。
——廣泛參與。鼓勵社會各界廣泛參與“公交出行宣傳周”活動，擴大活動覆蓋面和影響力。積極采取多種形式，不斷提高公眾參與活動的廣度和深度。
——便民惠民。以提升公交服務為核心，積極研究出臺改善公交服務的便民惠民措施，完善公共交通優(yōu)先發(fā)展的長效機制，提高公共交通保障能力和服務水平。
——因地制宜。緊密結合當地公共交通發(fā)展特點和實際需要，不斷豐富和創(chuàng)新宣傳形式，拓寬宣傳渠道，并積極出臺改善公交服務的便民措施，確?；顒尤〉脤嵭?。
——厲行節(jié)約?；顒拥慕M織實施要認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，厲行勤儉節(jié)約，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。
二、主要內容。
(一)開展“公交優(yōu)先”主題宣傳活動。各地要積極宣傳公共交通優(yōu)先發(fā)展理念，普及公共交通知識，形成濃厚的輿論氛圍。一是聯(lián)合有關部門，并爭取當地政府的支持，在“公交出行宣傳周”活動首日組織開展活動啟動儀式，對各項主題活動進行廣泛動員和集中宣傳。邀請當地黨委、政府及相關部門領導乘坐公共交通工具出行，發(fā)揮示范帶頭作用。二是要組織開展多種形式的城市公共交通群眾性公益文化活動，舉行形式多樣的主題宣傳活動，大力宣傳城市公共交通對保障民生、減少空氣污染、緩解城市交通擁堵的重要意義。三是要組織公共交通企業(yè)或招募志愿者深入大型社區(qū)、商務中心、長途汽車站、火車站、學校、機關、企事業(yè)單位等地，廣泛搜集社會公眾對公交服務和管理方面的意見和建議，并通過制作宣傳條幅、向公眾發(fā)放公交出行宣傳周紀念品、城市公交一卡通紀念卡、公交導乘圖宣傳手冊等形式廣泛宣傳。部將組織編印《“公交出行宣傳周”宣傳冊》等普及性宣傳材料，免費發(fā)給各地供宣傳使用;各地可編印具有當地特色的宣傳材料。四是公交都市創(chuàng)建城市要結合創(chuàng)建工作，宣傳推廣“公共交通引導城市發(fā)展”理念，通過總結和宣傳當地公交都市創(chuàng)建取得的.成就和公交惠民政策，展示公交都市創(chuàng)建給公眾帶來的實惠，引導公眾積極支持和參與公交都市創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮創(chuàng)建城市的示范作用。
(二)開展“綠色公交”體驗活動。各地要充分利用“公交出行宣傳周”活動契機，認真貫徹落實《交通運輸部關于加快推進新能源汽車在交通運輸行業(yè)推廣應用的實施意見》(交運發(fā)〔2015〕34號)精神，組織開展綠色公交宣傳和體驗活動。要聯(lián)合有關部門和新聞媒體，通過多種形式大力宣傳新能源公交車在環(huán)境改善、能源節(jié)約等方面的顯著效果和重大作用，提高社會各界對新能源公交車的認知度和接受度，形成有利于新能源公交車推廣應用的良好氛圍。有條件的城市，可以進行新能源公交車輛展示，選擇部分線路，開展新能源公交車體驗日活動，組織和邀請公眾免費體驗新能源公交車的舒適和便利，向乘客普及新能源公交車知識。
(三)開展“便民公交”服務活動。各地城市交通運輸主管部門要協(xié)調有關部門，積極推行多樣化公交便民服務措施，吸引社會公眾優(yōu)先選擇公交出行。一是針對公共交通服務中存在的問題和社會公眾反映的突出問題，實施優(yōu)化城市公共交通線網、開辟新的公交線路等便民惠民的服務舉措，特別是通過集中開通定制公交、夜間班車線路，提升城市公交個性化、多元化服務水平。二是完善公交服務設施，通過開通公交專用道、加快換乘樞紐建設、及時更新車輛、改善乘客候車條件等措施，進一步優(yōu)化服務環(huán)境。三是活動期間因地制宜地開展公交一卡通、月票、年票等特價銷售活動，如“優(yōu)惠充值活動”、“特價月票、年票”等，鼓勵公眾選擇公共交通出行。四是結合“互聯(lián)網+”發(fā)展新形勢，積極實施智能公交信息化服務措施，展示智能公交建設為提供便捷的公共交通服務所帶來的變化，包括運用電子站牌、手機應用程序等終端設備和軟件，實現公交車輛動態(tài)信息實時發(fā)布、公交線路選擇等。
(四)開展“文明公交”創(chuàng)建活動。各地要以“公交出行宣傳周”活動為載體，加強城市公共交通行業(yè)精神文明建設,培養(yǎng)和宣傳行業(yè)文明企業(yè)和先進個人，積極選樹先進典型，舉辦先進人物和道德模范事跡報告會，著力營造推崇先進事跡、向先進道德模范學習的氛圍。城市公共交通企業(yè)要組織廣大職工積極開展優(yōu)質服務、專業(yè)技能競賽崗位練兵等活動，鼓勵職工勤奮學習、鉆研業(yè)務，培育和造就愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職工隊伍。要通過業(yè)務培訓和標準宣貫，不斷提高司乘人員的業(yè)務素質和安全意識，實現服務的標準化和規(guī)范化;要努力改善職工的工作和生活條件，進一步調動職工的工作積極性。要充分利用城市公共交通車廂、候車站亭等，倡導文明乘坐公交，引導乘客自覺排隊、有序乘車、為老弱病殘孕乘客主動讓座，共同營造文明出行的良好氛圍。
三、保障措施及相關要求。
(一)加強組織，精心謀劃。各地交通運輸主管部門要按照本通知要求，緊扣活動主題，認真部署，精心組織。要結合當地特色和公共交通發(fā)展情況，深入細致做好“公交出行宣傳周”活動的組織實施工作，認真編制本地區(qū)活動實施方案。要加強協(xié)調，落實必要的活動經費，確?；顒禹樌_展。各省級交通運輸主管部門要加強對“公交出行宣傳周”活動的督促檢查和指導。
(二)廣泛動員，形成合力。積極爭取當地黨委、政府的支持，將“公交出行宣傳周”活動組織和部署納入政府議事日程。要通過印發(fā)活動通知、召開動員大會、舉辦啟動儀式等多種形式，廣泛動員有關黨政部門、企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會、新聞媒體和社會公眾，充分發(fā)揮傳統(tǒng)主流媒體和互聯(lián)網等新媒體的作用，共同參與活動的組織、實施和宣傳工作，形成濃厚的公眾參與氛圍，提高活動影響力。
(三)加大宣傳，注重實效。要結合“公交出行宣傳周”活動組織準備、實施、總結等不同階段的工作內容，開展有針對性的宣傳報道工作，營造良好輿論氛圍。要充分利用報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網等新媒體，進行持續(xù)、不間斷的宣傳報道，并在活動結束后對相關社會反響進行后續(xù)跟蹤報道。
(四)總結經驗，完善機制?！肮怀鲂行麄髦堋被顒咏Y束后，各地交通運輸主管部門要對活動進行認真總結，系統(tǒng)梳理活動過程中收集到的意見和建議，及時整理先進經驗和典型做法。同時，加強活動成果的轉化應用，進一步完善優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的長效機制，不斷提高城市公共交通的管理和服務水平。請各省級交通運輸主管部門于9月30日前將本地區(qū)活動總結材料(包括照片、宣傳畫、媒體宣傳報道材料等)報送部運輸服務司。
交通運輸部。
2015年8月31日。
安全出行活動方案篇十
為激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感，真切體會自然之美，豐富學生的'課外活動，進一步增強師生情誼，加強親子互動，中心特組織學生、教師及家長開展春游活動。
20xx年4月25日上午（暫定）
活動總指揮：
活動現場指揮：
活動組織：
宣傳報道：
醫(yī)務人員：
后勤保障：
各班級負責人安排見午餐補助發(fā)放表，請班主任與相關教師及保育員溝通傳達。
2、智障部學生由家長送至春游地點，集合時間為9：00，各班負責教師、保育員統(tǒng)一整隊。
3、所有師生到目的地后，整隊清點人數并合影留念。
4、游覽景區(qū)具體活動由各班級自行組織安排，建議聽障部學生環(huán)湖健走，智障部、聽障部師生選擇適合區(qū)域游玩。
5、活動結束，智障部學生由家長接回，聽障部、康復部集體乘車返校。
1、全體教職工應服從學校統(tǒng)一安排，不得擅自離崗、特殊情況須向行政領導請假，以保證此次春游活動安全、圓滿完成。
2、活動前，班主任要嚴格檢查學生身體狀況，對不能參與活動的學生一律不允許參加，并由家長在班主任處履行請假手續(xù)。
3、活動前，班主任務必對學生進行安全教育，強調活動具體要求。
4、各班主任為班級直接責任人，負責本班學生安全管理與教育。其他責任教師協(xié)助班主任進行學生管理，凡是有學生的地方必須有責任教師。
5、全體學生必須按學校要求統(tǒng)一穿校服和運動鞋。按時集合，不遲到。
7、全體學生必須遵守春游活動紀律，不得亂扔垃圾，負責教師及保育員注意組織學生遠離水邊等危險地帶，如有放風箏班級請選擇安全的地面及空中環(huán)境。
8、上午活動結束后，各班班主任及時清點學生數，組織學生安全返校。
9、學生返校（回家）后，班主任在微信群向德育處作匯報。
10、未盡事宜，由德育處補充說明。
安全出行活動方案篇十一
中心各科室：
為進一步倡導綠色生活、健康生活，積極倡導低碳生活方式，根據《關于印發(fā)的通知》（文明辦〔xx〕號）文件精神及市文明辦有關通知要求,結合我中心實際，經研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動,現通知如下：
一、活動安排。
在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
三、活動內容。
宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種文體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2.倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優(yōu)選公共交通接送上下學，倡導中小學生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導干部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中來。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產工作群。
xx市不動產登記中心。
xx年9月11日。
安全出行活動方案篇十二
中心各科室：
在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優(yōu)選公共交通接送上下學，倡導中小學生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導干部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產工作群。
安全出行活動方案篇十三
1、通過活動培養(yǎng)同學們養(yǎng)成綠色出行、綠色消費的好習慣，激發(fā)學生保護地球，節(jié)約能源的熱情，培養(yǎng)學生團結協(xié)助的精神，同時養(yǎng)成關注社會發(fā)展，提高社會責任感。
2、通過活動，知道汽車尾氣對空氣、環(huán)境的污染，提高保護環(huán)境的意識同時參與綠色出行行動，初步掌握生活中節(jié)能減排的方法。
3、通過活動，提高學生借助網絡處理信息、整理信息的操作能力。
二、研究方法。
采用上網、閱讀書報查找資料，發(fā)放調查表，統(tǒng)計數據，訪問，采訪等方法進行調查。
三、活動過程。
（一）第一階段——宣傳發(fā)動。
1、提出有關綠色出行值得探討的問題，確立自己的研究范圍。圍繞主題，將課題分成不同的小課題進行研究，如交通工具排碳研究，學生上學放學方式調查研究，綠色出行意義研究，家庭假日出行方式調查等。
2、成立小組，合理分工。教師指導學生成立“綠色出行”研究小組，組長負責安排組員的具體工作，準備好需要的材料、器具，如照相機、美術工具、筆記本、筆等。
3、了解調查方法。
4、討論、制訂活動計劃。教師指導組長組織組員共同商議，在班級的共享資源庫上制訂活動計劃，形成具體的活動方案?；顒佑媱澃ǎ赫n題名稱、研究專題名稱和內容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動地點、成果展示方式等。
5、利用學校的校園廣播、校園網絡、板報及家校互動等對開展“綠色出行”實踐活動的意義、活動的內容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響。
（二）第二階段——調查了解。
1、小組集體討論，設計調查問卷。教師指導學生根據研究專題的內容設計簡易的調查問卷，并將調查問卷上傳班級空間，共享。
2、發(fā)放調查問卷，統(tǒng)計信息。
（三）第三階段——低碳行動活動一：搜一搜從網絡上、書報上收集“綠色出行”資料。
活動二：算一算。
學會用excel計算不同的交通工具排碳的數量。
活動三：試一試教師指導學生在保證安全的前提下，上學、放學時乘坐公共汽車、步行。動員父母上下班選擇公共交通工具出行。
在班級中開展綠色出行的知識競賽，豐富同學們的知識，增強減排低碳的意識。
活動六：設計綠色出行的宣傳畫和制作手抄報。
各小組利用課內、課外的時間，分專題、分階段進行實踐活動。
（四）第四階段——成果交流。
教師指導學生把調查成果進行整理、篩選，出版展示欄，制成ppt演示或上傳qq、微博、學校網站進行課內外的交流。
（五）第五階段——活動評價。
教師指導學生根據活動的過程設立活動評價方案，制作活動評價表，在成果交流后在小組內、班集體內進行交流。
四、研究成果。
（一）關于家庭綠色出行狀況的調查包括下列組成部分：
第3題.9月22日（世界無車日）你的家庭有使用私家車嗎？
a有b沒有。
c不清楚。
a有b沒有。
c不清楚。
第7題.如果條件允許，你是否愿意“綠色出行”？
a愿意b不愿意。
d讓父母在學校遠一點的地方等待，減少學校交通擁擠。
第9題.你認為你能說服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎？
a試試看吧。
b一定能行。
c一定不行。
2、調查范圍：六(5)班47名學生家庭、學校附近的居民。
3、調查結論與分析。
活動小組的同學用excel軟件，進行調查數據的處理與分析，并制作柱形圖，如下圖所示：
從中得出結論：
（1）.大部分的同學都能積極參加“綠色出行”的活動，上學、放學堅持步行。同時，同學們還積極回家向父母宣傳，動員父母在外出遠行時盡量選擇乘搭公交車。
（2）.有些同學怕辛苦，說能做到其實參加綠色出行的熱情不高。
（3）.少數家長沒有積極參加這次的活動，一直沒有改變出行的方式。
4.探究結論：由于綠色出行宣傳的時間較短，電視、報刊對“綠色出行”的報道仍然較少，附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“，“綠色出行”的意識不強。但他們聽了我們的宣傳后，都贊同我們學校的活動，認為開展“綠色出行”的活動利人利己，都表示會盡自己的能力，支持“綠色出行”的活動，保護我們的家園。
（二）學生通過五個階段的研究，在這次的研究性學習活動中得出結論：
1.汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳氫化合物導致在道路附近的污染物濃度偏高，危害行人的健康，也造成城市空氣中的污染物濃度和超標時間持續(xù)升高。汽車尾氣排放加劇當地和區(qū)域大氣質量惡化和全球氣候變化，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，交通事故頻發(fā)，能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。
2.學校對于綠色出行的宣傳改變了家長的出行方式，許多家長、學生都能積極參加這個活動活動的開展，改善了上學、放學時段，學校周邊交通堵塞的現象。3.離學校較遠的家長由于公交車站離家較遠、坐公交車耗時太長，無法接受乘坐公交車接送孩子的建議。4.由于油價不斷攀升，很多學生的媽媽到小區(qū)附近的市場、商場都選擇步行或騎自行車。
安全出行活動方案篇十四
時日正值陽春三月，可謂春光明媚、風和日麗，我班將展開一次游山的活動，在出游的同時，可以促進班級的凝聚力、感染力，留下美好的大學回憶。通過踏青春游活動，讓同學們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展大家的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉大家的的自理能力,培養(yǎng)大家的審美情趣。
本次活動對象是漢語言班全體同學，在這春暖花開之時,正是我們放松游玩的好時機,并可達到增進同學感情的目的。
1、豐富同學們的課余生活,我們的日常工作學習比較緊張,本次活動可以達到娛樂放松的目的,以便于同學們以更大的熱情投入到工作和學習中去.長期的工作學習將逐漸降低工作和學習的效率,而適當的放松對于提高工作學習效率有著重要的幫助。
2、陶冶大家熱愛大自然及我國傳統(tǒng)文化的情操,這對我們身心健康發(fā)展有著重要的幫助.沉悶的學習不利于心理健康發(fā)展,必要的活動對于心理的健康發(fā)展有著重要的引導作用.大自然的和諧對于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用,經常接觸大自然對于我們培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助.
3、增強同學間的感情和彼此間的`友誼團結及凝聚力.在游玩的過程中,不會產生相互間的距離感和陌生感,可增強大家的互信程度，對以后學習工作的開展有著重要的幫助。
4、培養(yǎng)大家環(huán)保及保護我國傳統(tǒng)文化的意識。
1、為了便于活動的開展,應提前做好一切的準備工作.在出游人數的統(tǒng)計方面,原則上我們本著自愿的原則.由班委對參加的人員進行登記報名.再匯總,統(tǒng)一安排(注：此活動為班級集體活動，望每位同學都能積極參與其中)。
2、提前做好天氣預報工作,出游應選在風和日麗的日子,因而要對天氣的變化進行關注,根據天氣變化隨時對活動日程進行調整。
3、在人員的編制方面我們以小組為標準,由小組長帶隊.根據具體情況分為若干小隊(以每小隊男女生均有為宜),以便于人員的管理和秩序的維護.同時各小隊長應記下學生的電話號碼,防止人員的走失,以便于在走失的情況下聯(lián)系。
4、在交通工具方面,可以選擇集體乘車，根據實際人數進行安排。
5、提前安排好吃飯問題,可以由個人自備食物.并在活動結束時將垃圾帶走,以免對環(huán)境造成影響.若選擇集體就餐需提前預訂飯店。
6、出游的費用由班內統(tǒng)一收取,統(tǒng)一安排用于汽車租賃、門票的購買及吃飯的費用.其他費用將不收取,由大家自行解決。
7、至于出游時的照相問題可由自己解決。
8、本次活動的費用將由本班集體出資。
(注：大家可事先準備一些小的游戲和活動，閑余之時用來調動大家的積極性和參與活動的熱情。)。
四、活動宣傳。
由班委在班級內進行宣傳。
五、活動所需工具。
在有條件的情況下可以統(tǒng)一為每人準備帽子一頂(不準備也可)。
六、活動預算。
本次活動以個人出資為主,下面我將以個人為單位對所需費用進行計算。
個人出資費用。
1、車費每人10元。
2、門票每人30元(集體預訂的話可能會有一定的折扣)。
3、午餐以10—15元為標準,若選擇無飯店景區(qū)，食物由大家自行解決。
4、帽子5元(不購買也可)。
個人出資=10+30+15+5=60元。
七、活動時間：20xx年3月28日。
九、參加人員：09漢語言班級同學。
十、具體時間安排：28日早上7點半在宿舍樓下集合出發(fā)，大概10點到達，大家在一起游玩。中午一點吃午飯，下午六點返回山下集合，并坐車返校。
需注意的事項：
1.需要自備合適的干糧和水，下午也許天氣較冷，帶好衣物。
2.帶上身份證和學生證。3.準備一些常用的野外醫(yī)藥用品。
十一、活動：
作為大一新生，本次活動為我班的第一次集體出游活動，它不僅增進了我們每位同學之間的感情，更體現出我們漢語言班的團結力和凝聚力。它將成為我們每位同學大學生涯的美好回憶!
最后，預祝本次活動成功!
春游。