有一個明確的方案可以幫助我們更好地組織和安排時間。一個完美的方案應該是可行性高，風險低的。選擇一個適合自己的方案，需要我們充分了解自己的實際情況和需求。
后備人才培訓方案篇一
在各位老師的辛勤努力下，在所有學員的積極配合下，我們第26期中青年后備干部培訓班，按照教學計劃的要求，順利完成了為期三個月的各項學習任務。現(xiàn)將我班學習情況簡要匯報如下：
一、學習、考察及研討交流情況。
第26期中青年后備干部培訓班共有學員39名，其中男學員29人，女學員10人。學員主要來自于市直各部門、市屬事業(yè)單位和市屬企業(yè)。開學第一周，班上就建立了臨時黨支部，并推選了臨時黨支部支部委員和班委會成員。學員分四個小組進行日常管理。3月3日進行了入學教育及開學典禮。市委辦公廳、組織部、宣傳部的領導出席了開學典禮。市委、組織部長劉為民在開學典禮上代表市委向學員提出了殷切希望，并就辦好培訓班作了重要的指導講話。
市委黨校根據(jù)教學實際，按照8個階段科學合理安排教學內(nèi)容。共有必修課39講，156課時(其中xx大專題講座12次，48課時);選修課4講，16課時;體育課5次，20課時。參觀考察了臨洮花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展、安寧區(qū)新農(nóng)村建設情況和什川生態(tài)休閑觀光業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并進行了座談交流;部分學員分別赴江西、福建和云南、貴州參觀考察學習10余天，實地學習了中國革命史和中共黨史，緬懷了革命先烈的豐功偉績，增強了珍惜美好生活、建設偉大祖國的決心和信心，開拓了視野、增長了見識。
按照學習班的要求，每位學員還分別撰寫了考察報告和論文(心得體會)各1篇。學員撰寫的考察報告、論文及心得體會歸納起來有這么幾個特點：一是能夠緊緊圍繞黨和國家重大發(fā)展戰(zhàn)略開展調(diào)研，如圍繞民生問題、新農(nóng)村建設問題等等。二是能夠緊密結合各自單位和工作實際開展調(diào)研，如圍繞思想政治工作、社區(qū)黨的建設等等。三是調(diào)查報告及論文提出的觀點比較新穎、立論比較準確、能夠切中要害，提出的建議也比較合理，具有一定的前瞻性和可操作性。
同時，我班班委會還創(chuàng)造條件，發(fā)揮優(yōu)勢，從大家的興趣和愛好處發(fā)，多次組織學員開展豐富多彩的文娛活動，增進了友誼，加深了感情，營造了相互交流、共同提高、團結互助、友好融洽的學習氛圍，使每個學員都有一定的收獲。
二、我們的收獲。
全班39名學員在校領導的悉心指導和各任課老師的諄諄教導下，大都能克服困難、勤奮學習、團結協(xié)作、嚴于律己，在學習中提高豐富了理論知識，在培訓中提高了處理問題的能力，在活動中增強了集體觀念，在考察中增強了憂患意識，堅定了發(fā)展的決心，做到了“四講四提高”即講學習，提高了為人民服務的本領;講團結，提高了集體主義思想;講奉獻，提高了自身思想道德修養(yǎng);講紀律，提高了自我約束能力。體現(xiàn)出了新時期黨的后備干部的優(yōu)良素質(zhì)和良好精神風貌。具體概括為：
(一)講學習，提高了為人民服務的本領。
為給學員提供充分的基礎課套餐，市委黨校在課程設置上充分考慮到學員的需要，學習培訓內(nèi)容涉及馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及哲學、經(jīng)濟學、法律法規(guī)、黨史國情、綜合素質(zhì)和能力、心理健康等方面。學員們學到了最先進的理論知識和最新的科學成果。同時，黨校教師在教學中采取互動教學法，在課堂上組織學員積極開展討論，讓學員談自己的認識和看法，增強了學習效果。每個學員都把這次到市委黨校學習培訓當做一個提高自己的難得機會，靜下心來專心學習，認真聽課、記筆記，踴躍發(fā)言，積極利用黨校這個陣地吸吮知識，學習理論，提高自己的思想認識，增強自己的工作能力，積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。
在外出考察活動中，學員們認真學習外地的新思想新觀念和創(chuàng)業(yè)精神及經(jīng)驗，在學習中思考，在思考中學習，使自己不僅娛悅了身心，開闊了眼界，更重要的是學習到了外地創(chuàng)優(yōu)環(huán)境大力招商的開放精神，解放思想勇于改革的創(chuàng)新精神，立足實際敢爭一流的創(chuàng)業(yè)精神。
學員們不僅從課堂上學習知識，而且從黨校老師身上學到了嚴謹治學認真負責的工作態(tài)度;把握前沿知識、刻苦鉆研的學習精神以及人格魅力。
通過這一階段緊張而活潑的學習，大家都覺得受益匪淺，儲備了豐富的知識，提高了理論修養(yǎng)，為今后更好地工作或者走上領導崗位打下了堅實的理論基礎。同時理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升，從而進一步提高了為人民服務的本領。
(二)講團結，提高了集體主義思想。
大家從各個不同的崗位走到一起學習和生活很不容易，因此各位學員十分珍惜這個機會。學員們在開學之初很快擰成一股繩，心往一塊想，事往一塊干，表現(xiàn)出了高度的團結協(xié)作精神，得到了老師們的好評。學員們在學習和各種活動中，互相幫助互相鼓勵，彼此關系十分融洽，共同維護全班的榮譽，形成了一個團結、奮進、向上的班集體。在課堂上大家認真聽講，共同維護班級紀律;在學習討論中，積極動腦，熱烈討論，積極發(fā)言;體育活動中，充分發(fā)揮特長，積極參加鍛煉;在外出考察活動中，能顧全大局，聽從指揮，互相幫助、互相諒解，處處為大家的利益著想，配合領隊和班主任的工作。
(三)講奉獻，提高了自身思想道德修養(yǎng)。
中青班的學員們在班級中也充分體現(xiàn)了奉獻精神。一是完成黨校、班級的各項工作任務不計報酬，不講條件，只要接受了任務就不折不扣盡最大努力干好，如參加班級的各項活動，大家都很踴躍，犧牲休息時間從無怨言，保證了各項活動的順利開展。二是創(chuàng)造條件，主動為班級服務。龍衛(wèi)東、趙懷云、徐英、高建武等同學主動為班級事務出謀劃策，提出合理化建議，陳敏、馬愛香、邵華、薛承起、秦萬虎、吳永華、李曉威、胡斌等同學在班級各項活動中，主動搭建平臺，提供便利，盡了自己的一份力量。在此，我代表全班同學對他們表示衷心的感謝!這里還要特別一提的是，在“5.12”汶川大地震發(fā)生后，全班同學積極響應黨支部和班委會的倡議，情系災區(qū)，踴躍捐款，籌集善款3900元，交付民政部門。錢雖不多，但反映了中青班學員高度的政治覺悟和良好的思想情操。
(四)講紀律，提高了自我約束能力。
本期中青班的學員體現(xiàn)了良好的組織紀律性。學員們都能嚴格遵守班級的各項規(guī)章制度，有特殊的事要辦時，都能認真履行請銷假制度，在學習期間能坐得住、聽得進、記得牢、想得深、寫得出，真正把進黨校中青年班作為一個提高自己的好機會來對待。特別是在幾次菜單選學的大課中，大家表現(xiàn)出了良好的紀律性和自覺性，保證了選修課程的圓滿完成。為了解決工學矛盾，學員們白天學習，課余時間或晚上加班加點完成單位分配的工作任務，真正做到了學習工作兩不誤。
當然，中青班也有一些不足之處，如個別學員因公因私請假較多，影響到了學習效果、等等，這些不足需要在今后的工作和學習中努力克服，嚴格要求自己，樹立良好的紀律觀念，以保證圓滿完成黨交給的各項工作任務。
三、今后努力的方向。
通過三個月的集中學習，學員們一致認為：這次學習對自己是一次思想凈化和精神洗禮，是個人成長道路上的防疫的驛站，增強了自身的免疫力，提高了自覺抵制不良思想侵蝕的能力，不僅提高了政治理論水平，還是一次黨風黨紀教育，更是一次行為規(guī)范，給自己的思想注入了一支“防腐劑”。
短暫的三個月，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。這次學習是學員成長中的“加油站”、工作中的“充電器”，在思想上筑起了拒腐防變的思想防線。在今后的工作中，希望我們的學員時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，將自己自覺的融入人民群眾中去，將人民群眾的事情自覺擺在自己的心中，努力實踐“三個代表”的重要思想，自覺抵御各種誘惑的腐蝕，“立黨為公，執(zhí)政為民”，永葆共產(chǎn)黨員的本色。
“與善人居，如入幽蘭之室，久而聞其香，與之化矣”。我們各位學員將把在市委黨校學到的好精神、好作風、好品質(zhì)帶到各自的工作和生活當中，老老實實做人，踏踏實實工作，干干凈凈干事，努力把學習所獲運用到各自的工作實踐中去，為蘭州經(jīng)濟、社會和其他各項事業(yè)的發(fā)展做出貢獻，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報組織、領導和老師們的教誨。
后備人才培訓方案篇二
第一條：為認真貫徹企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，加快人才的培養(yǎng)、使用，使人才培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化，滿足企業(yè)發(fā)展規(guī)劃對人才的需求，經(jīng)研究，特制定本辦法。
第二條：人才培養(yǎng)堅持“甄才、選才、育才、用才、留才”的用人方針，實行目標管理策略，有目標、有措施、有責任、有落實，留住人才，培養(yǎng)人才、用好人才，造就一批年富力強、扎實肯干的企業(yè)人才隊伍。
第三條：為充分調(diào)動各子公司培養(yǎng)人才的工作積極性，經(jīng)研究，設立人才培養(yǎng)基金，主要用于鼓勵、支持企業(yè)及各子公司在人才培養(yǎng)、管理、使用過程中經(jīng)費的需要。
第四條：企業(yè)人才培養(yǎng)實行統(tǒng)一領導，分級負責的辦法。黨支部負責企業(yè)人才需求計劃的制定及引進，并負責對各子公司人才培養(yǎng)計劃、措施的指導、監(jiān)督及考評工作。
第五條：各子公司人事主管部門在黨支部的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，負責對本單位人才的培養(yǎng)、使用和管理工作，企業(yè)本部人才的管理由企業(yè)人力資源部負責。
1、審定列入企業(yè)人才培養(yǎng)計劃的人員名單；
2、負責人才培養(yǎng)目標和措施的制定及落實；
3、做好人才培養(yǎng)基金的分配、使用和管理工作；
4、研究人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的各種問題。
第六條：人才培養(yǎng)規(guī)劃的制定。對每年引進的大中專以上畢業(yè)生，都要列為人才培養(yǎng)對象，并根據(jù)所學專業(yè)和特長制定培養(yǎng)目標及措施，做好人才培養(yǎng)規(guī)劃。
第七條：人才的跟蹤考評。對納入人才培養(yǎng)規(guī)劃的各類人員要實行動態(tài)管理，人事部門應跟蹤考評，要建立人才培養(yǎng)跟蹤考評記錄，納入人才培養(yǎng)檔案；每季度要對培養(yǎng)對象進行一次考評，并根據(jù)培養(yǎng)人員的工作表現(xiàn)及思想情況在培養(yǎng)方式上進行適當?shù)恼{(diào)整，激勵人才增強自我完善意識，珍惜機遇，自我加壓，早日成才。
第八條：人才的培養(yǎng)方式：
1、以老帶新。對新引進的各類畢業(yè)生和專業(yè)人才，在培養(yǎng)期內(nèi)，要安排有豐富工作經(jīng)驗的同志擔任指導教師，負責對其思想政治、業(yè)務技術上的指導幫助，使他們能快速的成長，盡快地成長為企業(yè)的有用之才。
2、加強培訓，提高整體素質(zhì)。要積極組織人才培養(yǎng)對象參加各類培訓學習，增強其綜合知識水平，使其整體素質(zhì)不斷提高。
3、加強鍛煉，促其成長。對人才培養(yǎng)對象要敢于壓擔子，提要求。在用人機制上，應提供更多的競爭上崗機會，可先壓擔子，后幫帶，先試用，后定職，通過掛職、定崗等多種形式，促進各類人才的健康成長。
4、提供學習深造機會。企業(yè)將根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要，組織、選送部分對企業(yè)做出突出貢獻、具有一定培養(yǎng)前途的優(yōu)秀畢業(yè)生和專業(yè)技術人員到高等院校、科研單位繼續(xù)深造，使他們真正成為企業(yè)的支柱人才。
5、加強交流、取長補短。要通過多種渠道，為各類人才提供技術交流的機會，有計劃地選送青年人才到其它省市單位進行學術交流、科技合作、參觀訪問或進修學習，開闊他們的視野。
6、積極開展豐富多彩的業(yè)余文化生活，滿足青年人才物質(zhì)和文化生活需要。關心他們的工作生活，積極組織各種健康文明的文娛體育活動，增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
后備人才培訓方案篇三
隨著企業(yè)競爭的加劇，企業(yè)高層也越來越意識到后備人才對企業(yè)的重要性。因此，后備人才培養(yǎng)成為了各個企業(yè)的重要任務。作為一名后備人才，最近我參與了一次公司組織的培訓，并在培訓中有了一些收獲和心得體會。
首先，這次培訓讓我深刻認識到個人的不足之處。在培訓中，我能夠與其他具有不同專業(yè)背景和經(jīng)驗的后備人才進行交流和學習。通過與他們的對話，我意識到在某些領域我還很欠缺知識和技能，這讓我明白到了提升自己的重要性。在我回去后的幾個月中，我積極主動地參加各種相關培訓和課程，補齊自己的短板。我明白，只有在不斷學習和提升自己的過程中，才能夠成為真正的后備人才。
其次，這次培訓讓我更加意識到團隊合作的重要性。在培訓中，我們組成了一個小組，共同完成了一項任務。在整個過程中，我們需要互相協(xié)作、溝通和合作。通過這次培訓，我更加明白了團隊合作的力量。每個人都有自己的長處和特點，只有將團隊中每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，才能夠取得最好的結果。因此，我在以后的工作中更加注重團隊合作，與同事們積極配合，共同完成各項任務。
再次，這次培訓通過一系列實踐活動，讓我在實踐中學習，更好地應用所學知識。通過實踐，我能夠更加深入地理解學習內(nèi)容，并且發(fā)現(xiàn)學習中的不足之處。在實踐中出現(xiàn)的問題，迫使我更加深入地學習和思考。同時，通過實踐活動，我也更加熟悉了實際工作中可能會遇到的情況，提高了自己的解決問題的能力。因此，我在以后的工作中更加注重實踐，通過實踐來進一步提高自己的能力。
最后，這次培訓讓我更加明白了時間管理的重要性。在培訓中，我們每天都有一定的學習任務和實踐活動，要求我們合理安排時間并高效完成任務。通過這次培訓，我學會了更加合理地規(guī)劃自己的時間，克服了拖延的習慣。我明白到，時間是寶貴的資源，只有合理利用時間，才能夠更好地提高自己的能力和水平。因此，我在以后的工作中更加注重時間管理，爭分奪秒地完成任務。
通過這次后備人才培訓，我受益良多。我的知識和技能得到了提升，自己也在交流和合作中得到了成長。我深刻認識到了個人的不足之處和提升自己的重要性，更加注重團隊合作和實踐，同時也更加注重時間管理。我堅信，只有不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能夠成為一名優(yōu)秀的后備人才，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我會保持學習的態(tài)度，不斷完善自己，成為更好的后備人才。
后備人才培訓方案篇四
深化人民銀行干部人事體制改革是建設高素質(zhì)干部隊伍,培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才的治本之策。下面是本站小編為大家整理的銀行后備人才培訓心得感受，供你參考!
我參加了郵政銀行組織的后備干部培訓，我為自己能夠成為這一期后備干部培訓班學員感到非常榮幸，衷心感謝上級領導給我這次難得的學習機會，能夠切實提高自身的政治思想覺悟和工作能力，增強學習的主動性、積極性與責任感。這次后備干部培訓班，我與同事們一起共同參加了野外拓展訓練，通過團結互助完成了排方正、爬人梯、接、背摔、畢業(yè)墻這五大考驗;學習了管理學與組織行為學，認真研究了管理思想發(fā)展歷程以及21世紀管理新思想，分析了豐田公司的企業(yè)文化，并總結出現(xiàn)代企業(yè)管理特點;閱讀了管理的系統(tǒng)方法論，從而掌握了管理的共同工具和管理同用訣竅;學習了組織行為學的概念、現(xiàn)代組織概念以及組織行為思想宗旨、創(chuàng)建良好組織行為的基本宗旨這一系列問題。在培訓的最后一天，我們?nèi)ケO(jiān)獄觀看犯人并接受廉政教育。短暫的后備干部培訓班學習，對我開拓人生視野、提升思想思維、優(yōu)化工作理念、充實工作經(jīng)歷、提高工作能力起到了很大的作用。我下定決心做到“認真學習，團結同事，提高素質(zhì)，做好工作”，為儲蓄銀行的發(fā)展做出自己的貢獻。在此，我將這次的培訓心得總結如下：
一、團結互助，加強團隊合作。
通過第一天的野外拓展訓練，讓我深刻體會到了團結的重要性，特別對于爬人梯，要知道這個項目離不開參加培訓的每個員工，很多身體較為壯實的員工自愿站在最底層，甘為其他員工的奠基石，在我們踩在他們肩上是毫無畏懼，我們手把手，肩并肩往上爬?！盃恳话l(fā)而動全身”就是對這個項目的最好詮釋，只要有一個人不能堅持，我們就是失敗。在郵政銀行這個大家庭里，團結互助是我們?nèi)藨械膬?yōu)良品質(zhì)，是我們銀行持續(xù)發(fā)展的力量源泉。新時期下要求我們努力培養(yǎng)自己的團隊精神和合作觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團結互助為公司，一心一意謀發(fā)展。古人曰：“人心齊，泰山移”。我們堅信，只要努力做到管理層與員工之間團結互助，爭創(chuàng)優(yōu)秀部門;領導干部之間團結互助，更好的協(xié)調(diào)工作;全體公司成員之間團結互助，共創(chuàng)公司美好的未來，定然能夠讓儲蓄銀行在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，明天必然更加輝煌!
二、認真學習，提高政治思想覺悟。
21世界是知識的世界，作為一名后備干部更需要知識，這就要求我必須認真學習，提高素質(zhì)。學習是增強黨領悟力、增長才干的重要途徑。通過在學習中改造自己、完善自己、提高自己，要把學習作為一種政治責任、精神追求和立身之本。我認真學習黨的理論，學習鄧小平理論、“三個代表重要思想”的科學發(fā)展觀，把黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為人民服務的思想，做到無私奉獻?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！蔽覀儾坏獙W習，還要會學習，通過反思來發(fā)現(xiàn)問題，改正問題。在工作上我應養(yǎng)成吃苦在前、享受在后與刻苦鉆研的敬業(yè)精神。在崗位服從上級領導的工作安排，關心下屬，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務。真誠對待每一個員工，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為儲蓄銀行的發(fā)展作出自己的努力。
三、認真學習，提高管理水平。
(一)學習管理學。
通過學習管理學讓我深刻明白要想成為一名合格的管理者應該具備以下素質(zhì)：1.管理者應該有效地履行管理職能，具體的職能包括計劃，組織，領導與控制。即首先確定組織的目標，擬定戰(zhàn)略方案和開發(fā)，有計劃地協(xié)調(diào)活動;其次是決定需要做什么工作，如何做，派誰去做;然后指導和激勵所有參與者以及解決沖突;再對活動進行監(jiān)控以確保其按計劃完成;最后實現(xiàn)目標。2.要明確管理者的角色，管理者在管理活動中扮演著10種角色，大致可以歸納為三大類：人際角色，信息角色和決策角色。3.管理者必須掌握必備的專業(yè)管理技能，具體包括：技術技能，人際技能和概念技能。
(二)學習行為組織學。
組織行為學是研究在組織系統(tǒng)內(nèi)部，個體或者群體及結構對組織內(nèi)部的行為影響，它的目的是提高組織績效。學習組織行為學能夠讓我們能夠更好的認識人、讀懂人、納用人、用好人。并且能更好地了解新時代下的員工的需求，怎樣與他們進行有效的溝通以便更好的管理。讓我在建設團隊、管理團隊、處理團隊內(nèi)部各方面的關系、激勵團隊等工作上有了更加有效的方法可以選擇。學習行為組織學的意義：1.以提高管理者知人善任、合理使用人才的水平。2.研究組織中的群體行為可以使管理者改善人際關系增強他們所管轄的群體的凝聚力。3研究組織中的領導行為可以促管理者提高領導素質(zhì)改進領導行為掌握領導藝術增強領導的有效性。4.研究組織行為學中聽激勵理論與應用可以加強以人為中心的管理充分調(diào)動各方面的積極性主動性和創(chuàng)造性。5.研究組織行為學中的組織設計與組織變革的理論與方法可使管理能更好地適應環(huán)境的變化及時地進行組織改革以增強活力和提高績效。
四、認真學習，增強業(yè)務能力。
我不僅要深入學習郵政銀行的業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排;不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善于利用，解決不重視學習和功底不夠扎實以及工作成績不明顯的問題。隨時要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型干部，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
五、認真學習，提高創(chuàng)新工作能力。
隨著改革開放的不斷深入，創(chuàng)新工作變得越來越重要。
為了做到創(chuàng)新工作，我認為可以從以下入手：結合儲蓄銀行的工作的需要，根據(jù)銀行的的發(fā)展形式和要求不斷總結。帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，最主要是提高自己的創(chuàng)新工作能力，這就需要我們將后備干部培訓班所學到的知識落實到自己的工作中，做到創(chuàng)新發(fā)展。在創(chuàng)新發(fā)展中，我要發(fā)揮好自己是干部的核心作用，把儲蓄銀行打造成“堅強、和諧”團隊，團結一致、齊心協(xié)力做好工作。
六、認真學習，提高自己的執(zhí)行力。
提高自己的執(zhí)行力必須增強自我責任意識，發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點滴做起。強化時間觀念和效率意識，堅決杜絕工作懶散、辦事拖拉的壞習慣。把握時機、加快節(jié)奏、提高效率和工作進度。要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作，提高自己的執(zhí)行力。要善于做好溝通工作，做好與上級部門的溝通，在不折不扣執(zhí)行上級部門指示精神的同時，把具體工作中遇到的問題和矛盾及時向上級部門匯報，就有關問題進行溝通，拿出切實可行的解決辦法，妥然處理好問題和矛盾。
七、認真學習，加強自身廉政教育。
我們培訓的最后一個項目是到監(jiān)獄接受廉政教育。在這里我們了解到那些罪犯原來大都有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。由于缺乏正確的人生觀和價值觀、沒有最基本的行為準則，他們辜負了家人和朋友的信任，也讓自己陷入了深淵?；钌姆疵媸吕龜[在我們面前。監(jiān)獄之門其實近在咫尺，關鍵就在于自己怎么去控制和把握。因而，我認為每位后備干部：1.必須樹立堅定的理想和信念，加強世界觀、人生觀和價值觀的改造。事實證明，只有樹立了牢固的信念，才能抵制誘惑，拒絕腐敗。我們要把確立堅定的理想信念放在事業(yè)和人生的第一位。2.必須樹立正確的權力觀，牢記使命，用權為民。要正確認識我們手中權力的性質(zhì)，明白權力來自人民、屬于人民的道理，信守權力為民的原則。3.必須嚴格自律，經(jīng)受住市場經(jīng)濟條件下各種糖衣炮彈的考驗。會面誘惑。我們必須時刻保持清醒頭腦，嚴格自律。要耐得住清貧，頂?shù)米⊥犸L，拒得了誘惑，管得住小節(jié)。4.必須自覺地接受監(jiān)督，要始終把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下。作為儲蓄銀行工作人員的我們更要嚴格執(zhí)行相關規(guī)劃的法律法規(guī)，自覺規(guī)避各種行業(yè)風險，增強原則性，積極預防職務犯罪。時時要明白自己該做什么，不該做什么。不能意氣用事，更不能存在僥幸心理，不能輕信他人。否則，一旦觸犯了法律，后果將不堪想象，也許一輩子就被毀了，到時就悔之晚矣。
短暫的培訓學習結束了，但是學習的道路永無止境，我還要繼續(xù)學習，要踐行自己終身學習的承諾。培訓學習所掌握的的思想觀點、思維能力、理論知識與工作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強了為儲蓄銀行更好更快發(fā)展做出更大貢獻的信心和決心。我將滿載著豐碩的成果回到自己的工作崗位，我不會忘記培訓交給我的一切，我將把它化為一股積極向上的動力，在今后的工作中，將不斷更新知識結構、努力勤奮工作、積極開拓創(chuàng)新、注重培養(yǎng)能力，以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作中去，不辜負領導對我們的期望，為儲蓄銀行的持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量!
首先，十分感謝分行人力資源部提供的這次培訓機會。作為一名基層的管理者，我有幸參加了第一期《20xx年營業(yè)部中層管理人員培訓班》。通過武漢大學四天豐富、有效、緊張的體驗式培訓，使我對“風險管理”、“財務報表分析”“團隊建設”“客戶管理與維護”“情緒與壓力管理”等知識有了更深的理解，同時對照日常的工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了以下更深的感悟。
首先，在團隊精神方面，團結一致，相互協(xié)作。團隊精神自始至終貫穿著整個培訓活動。所有人員分為5組，每個支行又有7名行員，每個組又有自己的組名和。
口號。
以促使行員盡快融入新團隊中宣貫集體榮譽感和自豪感。個人能力再強不依靠其他隊員的協(xié)助配合很難完成培訓老師要求的任務即使勉強完成在效率和質(zhì)量上也不可能與其他靠整體力量完成的團隊相比。當今社會各種事業(yè)取得成功特別是銀行的不斷發(fā)展壯大不靠團隊的共同努力是不可能取得今天的成就的同樣缺乏團隊意識的組織成員也將會越來越不適應新的機制和新的工作要求而引至掉隊直至脫離團隊。
其次，在核心競爭方面，善于發(fā)現(xiàn)，力促優(yōu)勢。在實際工作中如何增強團隊的核心競爭力，通過培訓我們更加深刻地認識到：首先，整個團隊必須確定一個合理的工作目標，在目標確定的前提下，制定出切實可行的。
工作計劃。
然后將任務進行分解通過輔導、追蹤、激勵、評估、反饋一系列方法來促使目標的完成。其次整個團隊必須有強大的凝聚力單個成員對整個團隊要有責任心和使命感形成一個相互信任的核心使每個成員都參與團隊才能不斷進取取得成功。再者合理分配整個團隊的資源充分做到人適其職物盡其用。
第三，在深化專業(yè)方面，理論與實踐并行，兩手都要硬。作為一名銀行從業(yè)人員，尤其是作為信貸業(yè)務的客戶經(jīng)理，對財務報表的學習尤為重要。通過這次的專業(yè)和集中學習，使我再次感受到了大師的風范。同時對財務報表的分析過程有了更深的了解和掌握。通過多年的工作經(jīng)驗，結合本次財務報表分析理論知識的學習，讓我的整個思路更加清晰和具有邏輯感。我也將在此次學習中所學，運用到今后的工作中去。時刻保持高度的專業(yè)素養(yǎng)，時刻堅持不斷的專業(yè)學習。
第四，在心態(tài)調(diào)節(jié)方面，學會調(diào)整，超越自我。次學習，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。通過從思路的整理，時間的掌握，內(nèi)容的充實，互動的自如，到展現(xiàn)自己的與眾不同，令人印象深刻，感覺真不容易!任何事情，自己其實通過努力，也能體會到個人能力發(fā)展的潛力，證明自己，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。相信我們作為營業(yè)部的一份子，能夠在眾多同事的共同進步中，互相學習，超越自我，建設我行。
從這次培訓的內(nèi)容上看，這些都是我們把平時大家都很了解的道理實踐化，也就是說我們是通過一個個的小小的游戲，通過各位老師的講解，把團隊思想挖掘出來，和以前的“紙上談兵”有著很大的不同。通過實踐的總結，讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。我一定要把培訓中體會到的切實應用到工作當中，使自己充分融入到創(chuàng)造卓越的團隊之中。
走進交通銀行已經(jīng)有近四個年頭，一直從事自己喜歡的會計條線工作，在工作、考試及學習中也形成了對職業(yè)價值的感悟?？吹浇恍邪l(fā)展的巨大潛力，增加了我們對自身業(yè)務發(fā)展的緊迫感。時代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也在時時變化著，每天都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生，這都需要我們跟緊形勢努力改變自己，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，學習新的知識，掌握新的技巧，適應周圍環(huán)境的變化。
一、與時俱進強素質(zhì)。
學習可以提升素質(zhì)、學習可以開啟智慧，學習是面對競爭激烈的需要。531系統(tǒng)已成功上線，但同時也對我們提出了更高的要求，即學習和發(fā)掘強大系統(tǒng)的潛能。
一方面，只有不斷學習理論知識，才能提高自身素質(zhì)，才能對業(yè)務知識的學習有端正的態(tài)度，才能有科學的人生觀和價值觀。另一方面，也要著眼實際，要緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展業(yè)務知識學習，才能使自身素質(zhì)盡快更新，才能在立足本崗位的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題，才能有長遠的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施。也只有不斷的跟進業(yè)務的更新變化，才能在實際工作中，面對復雜的局面，沉著應對，用學過的業(yè)務知識去指導工作，推動工作的發(fā)展。
二、兼顧風險與效率。
違規(guī)就是風險，安全就是效益，合規(guī)創(chuàng)造價值。銀行業(yè)是個高風險的行業(yè)，商業(yè)銀行就是“經(jīng)營風險”的金融機構，風險存在于商業(yè)銀行的每一個業(yè)務環(huán)節(jié)，全面的風險管理體現(xiàn)為每一個員工的習慣行為，因此，作為一名銀行從業(yè)人員，我們應該時刻具有風險管理的意識和自覺性，加強自身的思想教育和業(yè)務制度的學習，利用周例會、晨會通過制度傳導學習和案例分析把風險防范意識深深灌入思想深處，主動預防工作中可能潛在的風險因素，讓合規(guī)經(jīng)營理念融入到工作的每一環(huán)節(jié)。在嚴格把控風險的同時，又要能高效快速的完成工作，提升客戶滿意度，這才是真正服務價值的體現(xiàn)。
三、強化執(zhí)行力。
何謂執(zhí)行力?執(zhí)行力就是“按質(zhì)按量地完成工作任務”的能力。個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵。所以，要提升個人執(zhí)行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。那么，如何樹立積極正確的工作態(tài)度?我認為，關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。
1、要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執(zhí)行力度的大小;進取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。在銀行會計工作中，責任心尤為重要，是一切工作的關鍵因素。
2、要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然會計崗位可能很平凡，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。
3、要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
4、要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。會計工作本來就很繁瑣，如何在日常工作中開創(chuàng)新思路新方法這無疑給會計工作帶來了新的樂趣。
營運管理工作是一項很細致化的工作，如何在遵守各項制度、把控各類風險的前提下，開拓創(chuàng)新，提高運營效率，這是一條。。。
后備人才培訓方案篇五
20xx年度，我有幸參加了吳中區(qū)第四期青年后備干部培訓班領悟。在將近一年的領悟中，我領略到了教育名師、領導們的風采，他們獨特的人格魅力吸引著我。從他們身上，我找到了共同點：他們具有淵博的專業(yè)文化知識、豐富的管理經(jīng)驗和樂觀的工作態(tài)度。這次長達一年的領悟，資料十分廣泛，涵蓋學校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是咱們這些年輕的、在領導崗位工作的教師所缺乏的，因此每次領悟，我總是如饑似渴地記錄，想把專家們的經(jīng)驗都占為己有，好學以致用，提高我的管理潛質(zhì)。因此一年的領悟，我收獲感悟頗多，以下簡談領悟的收獲：
在工作中，我經(jīng)常埋怨自我的工作有多苦，正因平時除了要逼自我的專業(yè)不斷發(fā)展（包括自學、上好課，寫好論文），還要管理好整個幼兒園。幼兒園的每個老師的進步，幼兒園的發(fā)展都牽動著我的心，因此有時難免覺得有些煩躁、感到心累。但是聽了開班儀式上殷紅局長的講話：充滿激情地工作，和陶新華博士的講座《教育是愉悅的事兒》之后，我對自我的工作有了全新的認識。我仔細品味我的工作：當我在發(fā)奮拼搏的時候，確實是有點兒苦，但是，當我在品嘗收獲的時候，那一種喜悅是用任何東西都無法換來的，而這就是工作的愉悅。殷紅局長在開班動員會上的講話和陶博士的講座有一個共同點，就是要咱們運用用心心理學去處事。其實這是很有哲理性的，是的，只要咱們把工作當成是一件愉悅、愉悅的事情，應對困難就不會低頭躲避，以用心的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，就會讓咱們簡單愉悅地邁過一道道坎，品嘗一個個勝利成果，享受到教育工作的愉悅。
在這次培訓中，我認識到了教職工在幼兒園發(fā)展中的作用。從馬培林校長的《凝聚力，學校發(fā)展的推動力》、陸福榮校長的《以人為本民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年干部培養(yǎng)》等報告中，都講到了人的管理。原來要管理好幼兒園，讓幼兒園良性發(fā)展，關鍵是要管理好人。人的管理有兩個層面，一個層面是管理好他人，另一個層面是管理好自我。透過他們的精彩講解，我懂得了一些管理他人的藝術：要管理好人，首先要學習并領悟鑒賞人、解讀人、懂人，然后才能夠控制人，最后才能夠去度人。而度人的藝術是使人愉悅。運用這些藝術，管理好人，就能充分挖掘他們的工作潛能，調(diào)動工作的用心性，凝聚人心，才能建設一支具有戰(zhàn)斗力的教師隊伍，才能保證幼兒園的持續(xù)、良性發(fā)展。在管理自我的時候，自我時刻要持續(xù)清醒的頭腦、與時俱進，要干干凈凈、廉潔奉公，要扎扎實實，勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長在培訓即將結束時，給咱們做了一個精彩的講座《有聲有色工作有情有義交往有滋有味生活》，她從領悟、交往、生活三個方面來教育咱們?nèi)绾翁岣咦陨淼念I悟、交往、工作潛質(zhì)，做一個智慧型的管理干部，而這些就是管理好自我的最好的經(jīng)驗。
課題，目前該課題已經(jīng)獲得了蘇州市教科院的批準，正式立項。本學期咱們在這個課題上已經(jīng)做好了課題開展的前期領悟工作。各班創(chuàng)設了故事表演區(qū)，為孩子平時能開展故事表演創(chuàng)造物質(zhì)條件。各個子課題教科組還開展了看書、繪書、演書的一系列相關教學活動。我堅信，我園再經(jīng)過五年的發(fā)奮，內(nèi)涵必須會得到充分發(fā)展，藏書地方特色的幼兒教育必須會走的更特更優(yōu)。
后備人才培訓方案篇六
很榮幸自己有機會能夠參加泰安市市委組織部組織的全市拔尖人才培訓班的學習，雖只有短短的四天學習，但安排科學有序，學習內(nèi)容豐富、形式多樣。我們分別聆聽了省委組織部人才處張志波處長、市委組織部張家軍部長、郝燕部長和市發(fā)改委閆恂秋等領導的講話，聆聽了幾位專家的有關“陽光心態(tài)和幸福人生”“泰山歷史與文化”的專題講座;我們又懷著崇敬的心情來到山東沂蒙黨的群眾路線教育基地莒南、沂南和蒙陰教學點，重溫黨的光輝歷史，接受群眾路線教育，這項活動使我們強烈地感受到了沂蒙精神的強大力量，受到了一次很好的黨性教育，思想受到了震撼，心靈得到了澆灌。
這些務實有效的教育培訓活動使我們經(jīng)歷了頭腦知識風暴，接受了精神洗禮，受益很大，感受很深。今后，我要加強學習，提高自身素質(zhì)，做好行業(yè)發(fā)展的帶頭人，具體做到以下幾點：
一、珍惜榮譽，增強使命感。
張部長、郝部長和閆主任等幾位領導高瞻遠矚的指引、語重心長的教誨要求，使我認清形勢了我市經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，增強了做好本職工作的責任感和使命感。我深刻認識到，當前我市正處于轉型跨越發(fā)展發(fā)展的關鍵時期，泰安的“富民強市、幸福泰安”建設工程正如火如荼開展，轉型發(fā)展，人才優(yōu)先。這為我們這些專業(yè)人才提供了廣闊的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展舞臺。我們是拔尖人才，這一榮譽稱號是組織部門授予的，既是對我們過去的肯定，也是對我們將來的激勵和期望：在新的形勢下，我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力應該是拔尖的，貢獻也應該是拔尖的、突出的。所以，在新的形勢下，我們要不辱使命，配得上這一榮譽稱號。我們要抓住機遇，大膽開拓，珍惜榮譽，再接再厲，振奮精神，提升素質(zhì)，精益求精，施展才華，把個人的事業(yè)追求與泰安、甚至全省的轉型發(fā)展緊密結合起來，引領泰安科技創(chuàng)新，做學術帶頭人，在為泰安發(fā)展多做貢獻的過程中提升自我價值、展現(xiàn)拔尖人才風采。
二、勇于創(chuàng)新，爭當先行者。
時代的進步、事業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng)新，當前黨和政府都在大力鼓勵創(chuàng)新，實施創(chuàng)新驅導戰(zhàn)略任務。與發(fā)達地區(qū)相比，我市技術創(chuàng)新基礎比較薄弱，創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團隊都比較缺乏，專利發(fā)明等創(chuàng)新成果較少，因此在轉型期我市各項社會事業(yè)發(fā)展，更需要靠人才推動實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略任務。我們這些所謂拔尖人才應該是各個領域的專家，更需要開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，有能力也有責任肩負起創(chuàng)新的重擔。創(chuàng)新是不分地域，不分領域的，人人都有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成才的機會。不論是自然科學，還是社會科學都可以創(chuàng)新;生產(chǎn)企業(yè)可以創(chuàng)新,文化、教育、衛(wèi)生領域也可以創(chuàng)新，關鍵是要有創(chuàng)新驅動意識和創(chuàng)新的精神。我們要立足本職工作，勇于打破陳規(guī)，發(fā)揚敢闖、敢試、敢冒尖的探索精神，刻苦鉆研，汲取各方面前沿新知識，掌握新技能，闖出新路子，多出科技成果，做一名創(chuàng)新型科技人才，以推動本專業(yè)、本行業(yè)的新發(fā)展。
三、做好表率，當好領路人。
在結業(yè)典禮上，郝燕部長殷切號召我們要改變工作狀態(tài)和精神風貌，把學習成果轉化為工作動力，做各方面工作的表率，這為我們指引了方向。在這次培訓中，我還結識了許多為我市經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻的各行各業(yè)的人才，他們都是本專業(yè)、本學科、本行業(yè)的技術帶頭人，他們的事跡感動感召了我，今后我要做終生學習、務實創(chuàng)業(yè)和作風優(yōu)良的表率。
首先，我要加強政治學習和業(yè)務學習，不斷提高學習力，廣泛汲取各方面知識，全面提高自己，使自己“枝繁葉茂”;第二還要嚴格要求自己，努力提高自己的修養(yǎng)和境界，作為一名教師，我要保持謙虛謹慎的作風和科學求真的精神，加強工作責任心，嚴于律己，在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用，不斷提升水平，再創(chuàng)佳績。第三，我們要牢記領導要求，做務實創(chuàng)新的表率，團結合作擔負起培養(yǎng)人才的責任，發(fā)揮傳、幫、帶作用，造就更多的優(yōu)秀人才，對本行業(yè)的年輕人多指導幫助，把好的技術、好的經(jīng)驗手把手傳授，以好的作風感染帶動他們，多給可造之才交任務、壓擔子，使他們有更多的機會鍛煉提高，加快成長;我們更要有大局觀念，站在全市經(jīng)濟社會發(fā)展的高度，在自己不斷進步的同時，聯(lián)合其他拔尖人才，共同工作，能夠帶動培養(yǎng)全市行業(yè)人才共同發(fā)展，以形成更多的創(chuàng)新團隊、學術團隊、技術團隊，壯大我市的優(yōu)秀人才隊伍，在全市各項事業(yè)發(fā)展中做出更大貢獻。
后備人才培訓方案篇七
第一段：介紹后備人才培訓的背景和重要性（約200字）。
后備人才培訓是企業(yè)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)之一，旨在為企業(yè)培養(yǎng)潛在的管理層和領導者。在競爭激烈的市場環(huán)境下，培養(yǎng)并留住高素質(zhì)的人才對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關重要。因此，各大企業(yè)都注重培養(yǎng)后備人才，以應對各種挑戰(zhàn)和變化。在我參與的后備人才培訓中，我深刻體會到了培訓的重要性和意義。
后備人才培訓內(nèi)容涵蓋了領導力開發(fā)、團隊協(xié)作、戰(zhàn)略規(guī)劃等多個方面。培訓過程中，我們參與了各種案例分析、角色扮演和團隊合作的活動。通過這些實際操作，我們了解了管理層所面臨的挑戰(zhàn)，學會了如何解決問題和做出決策。此外，培訓還注重發(fā)展我們的溝通能力和團隊合作意識，培養(yǎng)我們的領導潛能。
培訓方式多樣，既有理論學習，也有實踐演練。與此同時，我們還通過參觀企業(yè)、聽取成功企業(yè)家的分享經(jīng)驗等方式進行學習。這種全方位的培訓使我們能夠更全面地了解企業(yè)管理和運營的各個方面。
通過后備人才培訓，我對自身的能力和潛力有了更清晰的認識。培訓中的案例分析和實踐演練，讓我更深刻地了解了自己在領導、團隊協(xié)作等方面的優(yōu)勢和不足之處。同時，通過和其他精英人才的互動和學習，我也學到了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。
培訓還加強了我的領導意識和責任感。在模擬的團隊項目中，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮自己的領導作用，團隊才能更加協(xié)調(diào)高效地工作。這讓我意識到，作為后備人才，要有承擔責任和帶領團隊的意識。
第四段：對后備人才培訓的建議和改進（約250字）。
盡管后備人才培訓已經(jīng)取得了一定的效果，但仍有一些改進空間。首先，培訓內(nèi)容可以更加貼近實際，更符合當前的市場需求。其次，可以增加一些實踐環(huán)節(jié)，如實地參觀優(yōu)秀企業(yè)和參與實際項目。最后，培訓過程中可以加強自我反思和團隊互動，通過讓學員們分享經(jīng)驗和互相幫助，提升培訓效果。
第五段：總結后備人才培訓的意義和價值（約250字）。
后備人才培訓對于企業(yè)和個人都具有重要的意義和價值。對于企業(yè)而言，合理的后備人才培養(yǎng)計劃能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)人才儲備，提高組織的靈活性和競爭力。對于個人而言，參與后備人才培訓可以幫助我們認知自己的優(yōu)勢和不足之處，提升自身能力和領導潛能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。因此，無論是企業(yè)還是個人，在后備人才培訓中都能夠獲得可持續(xù)的發(fā)展和成長。
后備人才培訓方案篇八
“云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下?！薄蹙S的這首《漢江臨泛》正是此次重慶仙女山之行的真實寫意。
新面孔的小伙伴很多，看得出咱們的后備人才團隊不斷的在強壯成長，頓時也覺得自己在其中有點“老”資歷了，就像立民總說的：“差不多時候，也該讓我們這撥兒畢業(yè)了?！钡f實話，聽到這番話心里有些許的難過，難過的是對咱們這個大家庭有那么的不舍。就像在自我介紹時說的：參加方正集團各種大大小小、各式各樣的會議很多，但從來沒有像參加咱們財務后備培訓會議這么讓我覺得有歸屬感。
柳總分享了他的“方正路”,曾經(jīng)的牛氣與傲氣，如今的正氣與大氣，很鼓舞人，也很激勵人。
沒錯，在前行的道路上，我們千萬不要忘了低下頭來，看看腳下，腳踏實地的走好人生的每一步。
這一天很放松，也很愉快。雖然只有簡單的四個項目，但是全心投入其中，與團隊小伙伴齊心協(xié)力，順利完成了各項任務，并在最后取得了團隊第一名的好成績。這個成績也絕不是任何人靠一己之力就可以手到擒來的，必須是在團隊良好的協(xié)作之下才能獲得。
所以，我們要辯證看待個人與團隊的關系。一滴水只有融入大海才能永不干涸，而沒有眾多水滴的凝聚也無以成為海。
這樣的授課方式雖然很傳統(tǒng)，也算比較枯燥。但是無論講師們個個講得都很精彩飛揚。
楊驍總的投資管理，為我們從資本角度解讀了一些普遍的經(jīng)濟現(xiàn)象，更了解了其背后深層次的原因。趙強總的財務風險案例聽得大家肅然起勁，更佩服審計人員的不畏強權，嚴謹細微。娟總在稅務管理方面的專業(yè)與精干，足以讓我們敬慕?！巴黄瞥Ｒ?guī)，贏人而解”,在陸華龍老師生動的講解和演繹下，為在管理崗位上積累了一定經(jīng)驗和困惑的我，恰逢其時地提供了良藥方癥。
這是最具挑戰(zhàn)和最辛苦的環(huán)節(jié)。路演比賽的方式很新穎，同時也給我們帶來了很大的挑戰(zhàn)。培訓期間，各組的小伙伴們夜夜挑燈奮戰(zhàn)，每天睡眠不過寥寥三四個小時。大家都全身心投入自己路演課題的準備工作中，雖然很辛苦，但是很快樂。
通過路演課題的籌備、組織分工、計劃安排、演講等一系列過程，大家收獲了很多。
首先，建立了彼此間深厚的友誼，雖然現(xiàn)在各自身處異地，但是心里永遠都記得大家一起奮戰(zhàn)的夜晚，依舊互相關注彼此。
其次，總結在完成團隊任務過程中，首先需要統(tǒng)一目標，明確分工，制定詳細計劃，然后按照計劃逐步完成階段目標，最終才能達成最終目標。
最后，團隊協(xié)作最為重要。一個團隊需要有個領頭羊，這不在乎權利，而在乎責任。當明確分工后，我們每個人只需要各司其職，發(fā)揮自己的主觀能動性，積極為團隊決策提供意見。當面對不同意見時，我們要虛心聽取。一旦組織者給出最終決策意見，所有人都必須及時并堅決執(zhí)行，這樣才能確保目標的順利達成。
此次培訓為期雖短，但是課程安排很充實，也充分發(fā)揮了大家的主觀能動性，令人深刻難忘，并且受益匪淺！
最后，讓我們以我是方正財務人而驕傲自豪！
范文有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的后備人才培訓心......
后備人才培訓方案篇九
近期為一個公司明年的培訓進行一個全面的支配，擬定了一份簡潔有用的員工培訓工作方案，讓大家共享的同時是想聽聽有何更好的建議，相互學習溝通，共同提高。
為了提高員工和管理人員的素養(yǎng)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性進展;必需進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整有用的培訓方案，現(xiàn)將今年的培訓工作方案如下：
一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓訓練體系。
術、新學問等前瞻性訓練和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。
二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化訓練、本單位規(guī)章制度及平安操作規(guī)程;負責人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。
三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程、平安操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)學問、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責和平安操作規(guī)程。
護和保養(yǎng)學問的培訓，三是生產(chǎn)管理學問的培訓;每周一次，每次不少于一小時。
三、各部門(如銷售、財務、選購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)學問的培訓由部門負責人組織進行，主要內(nèi)容就是本部門相關專業(yè)學問的系統(tǒng)培訓，結合工作實際運行中消失的專業(yè)問題，進行探討培訓溝通，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素養(yǎng)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和平安操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成果納入試用期轉正的考核評定中。對于平常補充聘請到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
值。
六、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓方案，培訓年度工作方案于一月十日前報主管領導;培訓方案要仔細去做，細化到每個月進行幾次，培訓方案中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內(nèi)容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓方案執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。
通過培訓全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務學問，明確各自崗位職責、工作標準，嫻熟把握多種業(yè)務技能，改進績效，進而提高全體管理人員和員工的素養(yǎng)，提高公司的管理水平;達到公司和員工的雙贏，從而為實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標奠定人才基礎。
一、培訓目的為了準時有效地對全部從業(yè)人員進行平安學問的學習，落實國家平安生產(chǎn)法律法規(guī)及公司平安規(guī)章制度的要求，提高廣闊員工平安學問水平和平安操作技能，以削減和避開各類平安事故的發(fā)生，特制定公司20年度平安訓練培訓方案，以此來規(guī)范公司平安培訓的管理，保證平安培訓訓練工作井然有序地開展和落實，確保培訓效果及質(zhì)量。
二、平安訓練培訓的對象1、公司領導;。
6、除上述以外的其他從業(yè)人員。三、培訓目標。
1、提高企業(yè)各級管理人員的平安生產(chǎn)法律意識和平安管理水平;2、提高職工的平安生產(chǎn)意識和平安操作技能，增加崗位責任心;3、削減"三違"作業(yè)行為，預防和削減事故的發(fā)生。
4、主要負責人、生產(chǎn)負責人、平安管理人員持證上崗率為100%。5、特種作業(yè)人員持證上崗率為100%。
6、新員工參與三級平安培訓、轉崗換崗員工培訓合格上崗率為。
100%。
7、員工每年平安再培訓參訓率為100%。四、培訓內(nèi)容。
4、危急化學品、機械、電氣、防火防爆、平安技術學問;5、職業(yè)衛(wèi)生平安防護學問;。
為限度保證培訓的實效性和渲染力，在進行培訓時要以激發(fā)員工的學習愛好為導向，以提升員工的平安素養(yǎng)為目標，敏捷創(chuàng)新培訓形式，盡量實行職工喜聞樂見、公眾易于參與的形式，讓員工在無形中受到啟發(fā)，受到訓練，進而達到培訓目的。
可實行的培訓形式有：
1、外派培訓;。
2、邀請有關專業(yè)老師來公司講課;3、公司內(nèi)部訓練培訓。
(1)會議形式。主要有：平安學問講座、班組平安學習會、作業(yè)班前會、事故現(xiàn)場會等。
(2)宣揚訓練形式。主要有：平安宣揚橫幅、標語、標志、圖片、平安宣揚欄等。
(3)觀看音像形式。主要有：事故案例光碟、平安講座錄象等。
(4)集中上課形式。主要有：新員工崗前"三級"訓練培訓。
(5)召開座談會爭論。
(6)現(xiàn)場操作演示、展現(xiàn)。
(7)事故應急處置模擬演練。(8)事故案例分析爭論。
依據(jù)《公司20xx年員工培訓工作規(guī)劃》及集團和公司年度兩級職代會精神和重要工作支配，根據(jù)企業(yè)改革和進展的需要，制定本培訓工作方案。
一、指導思想。
承接公司人力資源及培訓工作規(guī)劃，全面開展內(nèi)部培訓，根據(jù)卓越績效管理模式的工作標準，強化培訓過程管控和培訓評估，圍繞精細管理、降本增效、改革轉型等方面開展有針對性的員工培訓，進一步提高全員素養(yǎng)和技能。
二、培訓項目實施重點。
(一)全員職業(yè)品行輪訓。結合"發(fā)力改革勇?lián)?、降本增效做表?主題實踐活動，連續(xù)組織開展全員職業(yè)品行輪訓，培訓形式和內(nèi)容將根據(jù)集團相關要求，結合公司實際確定，本年度方案240人參訓。各單位要解決好工學沖突，按方案組織人員參訓;政工部與人力資源部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、細心組織，確保輪訓活動順當開展并獲得抱負效果。
多樣的內(nèi)部培訓，進一步提升員工的操作技能、平。
安意識和職業(yè)精神等。
(三)重點崗位人員培訓。連續(xù)以專業(yè)院校為培訓基地，派出一線管理、平安環(huán)保、設備管理、技術修理等崗位人員參與專題培訓，逐步實現(xiàn)重點崗位人員專業(yè)學問的全員輪訓;組織部分人員進行港口業(yè)界同行的考察對標學習，獵取先進生產(chǎn)工藝、管理模式等;連續(xù)依托設備生產(chǎn)廠家和相關專業(yè)機構，實行"請專家"、"進廠家"等方式，加大自主修理隊伍的培育和整體力量提升。
(四)管理類專項培訓。緊緊圍繞公司改革進展的需要，外聘專家學者來公司，在宏觀形勢、管理思維、力量素養(yǎng)以及專業(yè)管理等方面組織專項培訓;組織部分重點崗位管理人員參與專業(yè)管理培訓和業(yè)務考察，切實做好培訓成果共享和效果轉化。
械司機和內(nèi)燃裝卸機械司機高級班、電動裝卸機械修理工中級班和高級班職業(yè)技能鑒定培訓。相關單位要高度重視，加強思想宣揚發(fā)動，嚴格過程管控，創(chuàng)新激勵方式，切實提高人員自主學習的樂觀性，保證參訓人員在80%以上。
(一)強化培訓方案兌現(xiàn)的管控力度，確保培訓項目如期完成。各單位對提報的年度培訓方案項目要專人負責，每項要形成《培訓項目實施方案書》，提前預備，周密支配，保證每個項目的順當實施。人力資源部要將培訓調(diào)研和檢查常態(tài)化，深化培訓現(xiàn)場，督導檢查培訓項目組織預備、過程管理和實施效果等狀況，不斷強化對年度培訓方案兌現(xiàn)率管理考核。
兼職培訓師走上講臺，發(fā)揮專業(yè)特長，不斷提高授課力量;公司組織對授課狀況進行現(xiàn)場評價，年終依據(jù)評價結果進行等級評定劃分，實施講課酬金嘉獎和外培考察激勵，調(diào)動內(nèi)部兼職培訓師鉆研業(yè)務、自我提升的樂觀性;同時做好培訓課程資料的匯總整理，形成兼職培訓師培訓資料庫，便于資源共享，充分利用。二是連續(xù)完善公司培訓課程體系，組織相關培訓師完善教案、制作ppt課件，并在培訓授課中不斷修訂完善，形成涵蓋公司主要崗位、工種和主要培訓項目的較為完備的基礎教材體系;在此基礎上，各單位要依據(jù)實際需要，開發(fā)更高層次或者專項管理、技能提升的培訓教材，形成適應不同層次、系統(tǒng)完整的培訓教材體系。
入，合理進行培訓學習書籍、資料購置，適度邀請高層次專家學者上門授課。此專項費用由人力資源部統(tǒng)一管控，嚴控針對性不強、實效性不高、綜合花費較大培訓項目和經(jīng)費投入，各單位要嚴格按規(guī)定程序進行審批使用。
(四)完善激勵機制，提高各層面人員參加培訓的樂觀性。公司今年要推動實施以"寬帶薪酬"為主的薪酬制度改革，適當拓寬崗位薪資變化幅度，推動各級人員進一步提高業(yè)務技能和績效水平，更好的調(diào)動公司兼職培訓師和各類人員參加培訓學習的樂觀性。
后備人才培訓方案篇十
我有幸參加了市委組織部在市委黨校舉辦的培訓班，第二階段從9月23日至9月27日，我前往浙江大學學習。通過本次浙江大學干部培訓，我感到堅定了理想信念，大大開闊了視野，增長了見識，更新了觀念，開拓了思路，進一步增強了科學發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、跨越發(fā)展的自覺性和堅定性，進一步加深對市委實施“四大”戰(zhàn)略，打造“廣東綠谷”的理解?，F(xiàn)將有關學習情況總結如下：
一是拓寬了視野，更新了觀念。聽了市委黨校和浙江大學的專家教授的專題輔導報告，如《轉型期中國社會熱點、難點問題分析》、《城市軟實力》，特別是專家教授的講座或高屋建瓴，或旁征博引，或拋磚引玉，或深入淺出，豐富了我的知識，拓展了我的視野，讓我對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟情況有了比較全面的了解，對我市的發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展路徑有了進一步的認識，激發(fā)了斗志，增強了服務人民、奉獻社會的責任感和使命感。
二是提升了理論素養(yǎng)，夯實了理論基礎。通過系統(tǒng)地學習基本理論知識，讓我了解到當代國際國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀，如《區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整》、《綠色經(jīng)濟、綠碳經(jīng)濟及循環(huán)經(jīng)濟》，一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力，較好地把握了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，進一步加深了我對市委打造“廣東綠谷”的理解，提高了理論水平。
三是增強了黨性修養(yǎng)，堅定執(zhí)政為民的信念。培訓中安排了《廉政文化與反腐倡廉建設》、《領導智慧和人生追求》等課程，讓我對自己從政動機重新思考，牢記“為官一任，造福一方”，增強了我的黨性修養(yǎng)，堅定了執(zhí)政為民的信念。
四是理清了工作思路，增強了謀事干事能力。通過學習《領導力修煉和執(zhí)行力提升》、《杭州西溪濕地》、《杭州錢江新城》等課程，讓我對市委打造“廣東綠谷”有了新認識;進一步強化了當今世界發(fā)展變化學習知識意識，認清了面臨的機遇和挑戰(zhàn)，增強了駕馭市場經(jīng)濟條件下行政工作能力。
五是加強了交流，提高了能力水平。培訓期間，自己通過與專家教授和來自不同縣區(qū)、不同單位的同學對后發(fā)地區(qū)特別是河源轉變經(jīng)濟發(fā)展方式等內(nèi)容進行交流，開闊了我視野，激發(fā)了我思路，感覺到由于不同的經(jīng)歷，分管不同的業(yè)務，在思想認識、理論水平、業(yè)務知識、工作經(jīng)驗等方面不一樣，在分析問題的角度也不一樣，啟發(fā)了我以后在工作中要做到集思廣益，進一步提高解決實際問題能力。
總之，這次培訓雖然只有短短半個月時間，但其意義是深遠的，收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，全力實施“四大戰(zhàn)略”，為河源市謀劃打造“廣東綠谷”做出自己應有的貢獻。
后備人才培訓方案篇十一
隨著時代的發(fā)展和企業(yè)的不斷壯大，后備人才培養(yǎng)逐漸成為企業(yè)生存和發(fā)展的重要方式之一。在我參加的后備人才培訓中，我學到了很多實用知識和技能，同時也得到了一些寶貴的體會和收獲。以下是我對后備人才培訓的心得體會。
首先，后備人才培訓注重理論與實踐相結合。在培訓期間，我們不僅學習了涉及企業(yè)管理、團隊合作、市場營銷等方面的理論知識，還進行了一系列的實踐操作。通過實際操作，我們能夠將理論知識轉化為實際技能，并且更好地理解和掌握相關知識。例如，在市場營銷方面，我們不僅學習了市場營銷的基本概念和理論，還組織了一次市場調(diào)研活動。通過這次活動，我們親身體驗了市場競爭的激烈程度和市場預測的重要性，并且學會了如何根據(jù)市場需求進行產(chǎn)品定位和推廣。
其次，后備人才培養(yǎng)注重團隊培養(yǎng)與個人發(fā)展。在培訓過程中，我們不僅是個體的學習者，更是一個團隊的成員。培訓期間，我們分組進行各種團隊活動和項目實踐，以培養(yǎng)團隊合作意識和能力。在團隊活動中，我們需要相互配合、協(xié)調(diào)一致，共同完成各項任務。通過團隊合作的經(jīng)歷，不僅增強了我們的團隊協(xié)作能力，更明確了個人在團隊中的定位和作用，進一步促進了個人的發(fā)展和成長。
第三，后備人才培養(yǎng)注重實踐創(chuàng)新與問題解決能力。在現(xiàn)實工作中，我們往往需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。培訓中，我們參與了許多實踐項目，通過實踐項目的設計與實施，我們能夠更深入地了解實際發(fā)展需求和實際解決方案。特別是在解決問題的過程中，我們掌握了很多解決問題的方法和技巧，提升了我們的問題解決能力。通過實踐創(chuàng)新，我們能夠更好地應對復雜多變的市場環(huán)境和工作挑戰(zhàn)，推動企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
第四，后備人才培訓注重綜合能力的培養(yǎng)。在培訓過程中，我們需要不斷擴充自己的知識面，提升自己的技能水平，以全面滿足企業(yè)的發(fā)展需求。在課程設置和活動組織上，后備人才培養(yǎng)注重培養(yǎng)學員的創(chuàng)新思維、溝通能力、領導才能等綜合能力。通過不斷提升自身的綜合能力，我們能夠更好地適應企業(yè)的發(fā)展需要，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，后備人才培養(yǎng)注重內(nèi)外融合與共贏發(fā)展。在后備人才培訓中，我們不僅與企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)導師和領導進行交流，還與其他企業(yè)的后備人才進行了多次交流和合作。通過與其他企業(yè)的后備人才的交流和合作，我們互相學習和借鑒，共同進步。同時，我們也認識到后備人才的培養(yǎng)是企業(yè)內(nèi)外融合、互利共贏的過程。只有企業(yè)與后備人才共同努力，才能取得更好的發(fā)展和成就。
總之，后備人才培訓不僅讓我們學到了很多實用知識和技能，還讓我們深刻認識到后備人才的培養(yǎng)是企業(yè)長久發(fā)展的基石和保障。通過培訓，我們不僅增強了團隊合作意識和能力，提升了自身的實踐創(chuàng)新和問題解決能力，還全面發(fā)展了自身的綜合能力。我相信，在未來的工作中，我們能夠將這些收獲和體會應用于實踐，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
（1200字）。
后備人才培訓方案篇十二
20xx年6月5日至6日，我非常榮幸能以xx公司后備干部的身份，與全公司60多名精英們齊聚一堂，共同聆聽領導對我們的殷切期望，以及培訓講師如何實現(xiàn)這些期望。短短兩天的培訓，讓我的思想、眼界、理念、心態(tài)都發(fā)生了很大的變化，無論是總經(jīng)理的《卓有成效的管理人員》，還是培訓講師的《笑傲職場》和公司書記最后總結講話，都對我們今后在生產(chǎn)經(jīng)營、學習生活、為人處事等方面指明了方向。下面就本次培訓淺談一下自己的心得。
一、領導干部的素質(zhì)：無私奉獻。
總經(jīng)理在開場培訓課中所講的話：領導干部應具備的基本素質(zhì)就是無私、奉獻，他可以幫助你積累資歷，贏得口碑。從我個人這些年成長經(jīng)歷來講，我很認同。一個人不要在工作安排、獎金分配、崗級升遷的得失上斤斤計較，不要總是橫向比較，因為別人在工作上的努力，你不一定能很全面的了解;而要縱向思考，時時自我審視，要了解自己長處和短處，了解自己在工作方法、工作效率、工作質(zhì)量包括團隊合作、工作量大小上存在的不足，并適時去修正，在逐漸彌補自己、提升自己的同時，總會有機會讓你得到之相應的崗位和薪酬。
二、領導干部的素質(zhì)：責任擔當。
作為一名(后備)干部，或者是一名普通人，無論你在生活、學習、工作中，責任始終伴隨一生，它包含服從和承諾，注重的是細節(jié)和責任心。服從，往大了說像遵紀守法，往小了說像聽從父母長輩、老師的教導，他是人與生俱來的一種天性。對于企業(yè)，特別是我們公司這樣的國企，身處國家改革開放的大潮中，要生存，就必然要朝著國際化、市場化的道路前行，那么作為企業(yè)的一個個小分子，我們也必然要服從這種改革的趨勢和潮流，在不斷地學習和交流中，提升個人和企業(yè)競爭力，讓企業(yè)更好的發(fā)展，個人也能得到實實在在的好處。承諾，就是我們一定要去實現(xiàn)企業(yè)、個人的發(fā)展，這是我們作為企業(yè)一份子應該完成的使命，也是我們對自己、家庭、國家應該完成的使命。
有責任，就要有擔當，能充分認識自己的不足，敢于承認自己的不足，挑戰(zhàn)自己的不足之處，勇于為自己錯誤承擔責任，正如我的領導時常教導我們的話：工作中出現(xiàn)錯誤、失誤并不可怕，可怕的是沒有找出原因，沒有實事求是的分析，或者藏著、捂著，那么錯誤會越積越多，越積越大，最終會導致不可挽回的損失。
三、自己的努力方向：
學習交流，自我提升。在學習中不斷地歷練自己，培養(yǎng)自己，充實自己，才能不斷進步;才能在本職崗位或更高的崗位上站穩(wěn)腳跟;才能更好實現(xiàn)企業(yè)、個人的雙發(fā)展。
擺正心態(tài)，勤懇務實。無論是工作，還是生活，我都要擺正自己的位置，端正自己的心態(tài)，正確對待崗位的升遷，廉潔自律，心懷坦蕩，扎實勤奮，努力做好自我。
團隊無價，不斷創(chuàng)新?！半p拳難敵四手”，說明團隊合作的重要，工作中我要與同事和諧共處，相互團結，彼此共進。不躺在功勞簿上睡大覺，亦不能固步自封，我會和同事們一起努力探索相關知識和理論，不斷提升職業(yè)技能，一起構建有責任、守誠信、高智慧、高價值的和諧的xx公司。
后備人才培訓方案篇十三
金秋十月，秋高氣爽，平靜的海面猶如一塊巨大的藍寶石，走在海邊看著那不時泛起的潔白浪花，聽著那高翔的海鷗在空中鳴叫，這一切是那么的和諧那么的美。就在這里――美麗的秦皇島黃金海岸，開啟了我們的專項培訓之旅。
xx年4月，我加入鑫達大家庭，在資產(chǎn)運營中心資產(chǎn)處置部工作，這是我入職以來第一次參加大型的專項培訓，所以對培訓充滿了期待。
商務禮儀培訓，閆老師用生動幽默的語言，系統(tǒng)的從商務著裝到商務接待，從首飾佩戴到禮儀用語等多方面講授了禮儀知識，實用性非常強。大家聽得著了迷，不時響起陣陣掌聲。中國是禮儀之邦，華夏五千年的歷史有著對禮的最好詮釋?！叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，可見知禮儀對一個人、一個企業(yè)甚至是一個國家有多么的重要。這次禮儀培訓增長了我的知識，開拓了我的眼界，我也一定會將本次所學用于實踐工作，做一個知禮、懂禮的財務人員。
戶外拓展訓練的場地在沙灘上，無論是在團隊建設環(huán)節(jié)還是在拓展項目中，我們的隊伍始終保持整齊劃一、斗志昂揚。讓我記憶猶新的是動力圈――“眾人劃槳開大船”的游戲。教練拿出了一根長繩子，100多人握住繩子圍成了一個巨大的圓圈，游戲規(guī)則是所有人一起從左至右轉動繩子，做出劃槳的動作，感受眾人劃槳的震撼。開始前教練問大家：“同志們，有誰能告訴我，你們能做多少劃槳動作？”有人說100個，有人說500個，我情不自禁地喊出了1500個。教練說：“好！有勇氣，叫我們試試看，如果運動超過了個人體質(zhì)可以舉手示意退出”。教練一聲令下，我們好像坐在一只大船上搖著漿向海的另一頭駛去，大家興致勃勃，交替喊著口令。10個、100個、500個……目標越來越近，此時大家已經(jīng)是氣喘吁吁，但沒有一個人舉手退出?！?500個！”教練高興的喊道，但此時大家并沒有停下來的意思，而是繼續(xù)劃，不斷刷新著記錄。最終定格在2100個！?。∮螒蚪Y束后每個人臉上都洋溢著笑容，體會到了集體力量的偉大。
講授財務知識的樊老師，從社?！案募蕖倍悇站值恼?、個人所得稅改革政策、研發(fā)費用加計扣除政策、環(huán)境保護專用設備投資抵免企業(yè)所得稅政策以及其他新政策的解讀等方面做專業(yè)講解。生動的案例、獨到的見解，叫我們找到了自身的不足和差距，同時也了解到了最新的財稅政策。大家聚精會神的聽講，不時的在筆記本上做著記錄，生怕遺漏老師所講的重點知識；中途休息時還有不少學員向老師請教工作中的疑難問題，能看得出大家對知識是多么的渴望！學習財稅知識不僅能夠提高個人的業(yè)務能力，同時還對實務操作有著重要的意義。隨著鑫達集團的發(fā)展壯大，勢必要有與之相適應的財務運行機制和健全的現(xiàn)代化財務管理制度，我們只有不斷地學習，才能跟的上企業(yè)發(fā)展的步伐！
三天的時間猶如白駒過隙，但我們卻過得非常充實，也很有意義！本次培訓讓我深刻的體會到了集團領導對人才培養(yǎng)的重視，感受到了鑫達大家庭的溫暖，能作為一個鑫達人我很驕傲。在日后的工作中，我要將本次培訓中所學到的知識運用到具體的工作中去，為鑫達的發(fā)展壯大獻出自己的一份力量。
后備人才培訓方案篇十四
20__年6月5日至6日，我非常榮幸能以__公司后備干部的身份，與全公司60多名精英們齊聚一堂，共同聆聽領導對我們的殷切期望，以及培訓講師如何實現(xiàn)這些期望。短短兩天的培訓，讓我的思想、眼界、理念、心態(tài)都發(fā)生了很大的變化，無論是總經(jīng)理的《卓有成效的管理人員》，還是培訓講師的《笑傲職場》和公司書記最后總結講話，都對我們今后在生產(chǎn)經(jīng)營、學習生活、為人處事等方面指明了方向。下面就本次培訓淺談一下自己的心得。
一、領導干部的素質(zhì)：無私奉獻。
總經(jīng)理在開場培訓課中所講的話：領導干部應具備的基本素質(zhì)就是無私、奉獻，他可以幫助你積累資歷，贏得口碑。從我個人這些年成長經(jīng)歷來講，我很認同。一個人不要在工作安排、獎金分配、崗級升遷的得失上斤斤計較，不要總是橫向比較，因為別人在工作上的努力，你不一定能很全面的了解;而要縱向思考，時時自我審視，要了解自己長處和短處，了解自己在工作方法、工作效率、工作質(zhì)量包括團隊合作、工作量大小上存在的不足，并適時去修正，在逐漸彌補自己、提升自己的同時，總會有機會讓你得到之相應的崗位和薪酬。
二、領導干部的素質(zhì)：責任擔當。
作為一名(后備)干部，或者是一名普通人，無論你在生活、學習、工作中，責任始終伴隨一生，它包含服從和承諾，注重的是細節(jié)和責任心。服從，往大了說像遵紀守法，往小了說像聽從父母長輩、老師的教導，他是人與生俱來的一種天性。對于企業(yè)，特別是我們公司這樣的國企，身處國家改革開放的大潮中，要生存，就必然要朝著國際化、市場化的道路前行，那么作為企業(yè)的一個個小分子，我們也必然要服從這種改革的趨勢和潮流，在不斷地學習和交流中，提升個人和企業(yè)競爭力，讓企業(yè)更好的發(fā)展，個人也能得到實實在在的好處。承諾，就是我們一定要去實現(xiàn)企業(yè)、個人的發(fā)展，這是我們作為企業(yè)一份子應該完成的使命，也是我們對自己、家庭、國家應該完成的使命。
有責任，就要有擔當，能充分認識自己的不足，敢于承認自己的不足，挑戰(zhàn)自己的不足之處，勇于為自己錯誤承擔責任，正如我的領導時常教導我們的話：工作中出現(xiàn)錯誤、失誤并不可怕，可怕的是沒有找出原因，沒有實事求是的分析，或者藏著、捂著，那么錯誤會越積越多，越積越大，最終會導致不可挽回的損失。
三、自己的努力方向：
學習交流，自我提升。在學習中不斷地歷練自己，培養(yǎng)自己，充實自己，才能不斷進步;才能在本職崗位或更高的崗位上站穩(wěn)腳跟;才能更好實現(xiàn)企業(yè)、個人的雙發(fā)展。
擺正心態(tài)，勤懇務實。無論是工作，還是生活，我都要擺正自己的位置，端正自己的心態(tài)，正確對待崗位的升遷，廉潔自律，心懷坦蕩，扎實勤奮，努力做好自我。
團隊無價，不斷創(chuàng)新?！半p拳難敵四手”，說明團隊合作的重要，工作中我要與同事和諧共處，相互團結，彼此共進。不躺在功勞簿上睡大覺，亦不能固步自封，我會和同事們一起努力探索相關知識和理論，不斷提升職業(yè)技能，一起構建有責任、守誠信、高智慧、高價值的和諧的__公司。
后備人才培訓方案篇十五
不僅可以提高交替?zhèn)髯g的訓練效果和學生的交替?zhèn)髯g水平，同時也為未來更好地滿足口譯市場的需求奠定基礎，在學習韓國語之初，授課教師在講解完課文要點后，都會找學生將課文翻譯成中文，以此來檢驗學生是否理解了課文的內(nèi)容和語法要點。
其實這一過程便是“初級視譯”的過程。視譯由從a語言（漢語即母語）到b語言（韓國語即外語）和從b語言到a語言兩部分組成，一般情況下我們在課堂中進行從b語言到a語言的“視譯”。通常授課教師僅僅將此當作閱讀理解，并沒有意識到這是口譯中“視譯”練習的過程。因此，在這一初級階段，教師一方面可以在講授完課文要點后，讓學生將所學課文翻譯成中文，另一方面還可以讓學生參照書后譯文，看著譯文回譯到韓國語，從而實現(xiàn)從a語言到b語言的口譯練習。在練習的過程中，教師還應該陸續(xù)向學生介紹順譯、斷句、銜接、重組、語序倒置等口譯技巧。
注聽力口譯訓練口譯訓練需要學生起步時就具備良好的“聽”的意識和習慣，聽是口譯過程的一個重要組成部分。口譯譯員作為源語信息的傳達者，首先要對源語信息有很好的理解。在韓國語口譯人才的培養(yǎng)過程中，要著重培養(yǎng)學生專注聽力的能力。因此，教師要充分利用聽力課的時間，從初級階段開始對學生進行專注聽力的訓練，向學生滲透口譯的練習和操作技巧，為日后正式進入口譯課程的訓練打下堅實的基礎。韓國語專業(yè)的學生一般從第一學期開始便開設聽力課程，進入第二學期后，學生們可以在半年學習的基礎上進行簡單的口語交流。
實際的操作方法如下：
（1）進入第二學期后，當學生聽完短文，理解短文內(nèi)容，弄清文中的生詞和語法后，可以讓學生進行源語重復練習。起初學生可能不熟悉這種練習方式，跟不上原文的節(jié)奏，部分語言表達比較生硬，無法完整地跟隨下來。但久而久之，學生便會如影隨形般跟上源語內(nèi)容，口語表達也會做到熟能生巧。這種練習可以進行兩個學期左右，即一年級第二學期開始到二年級第一學期結束。
（2）隨著專注聽力訓練的.進行，學生的源語重復能力會不斷增強，口語表達能力也會有一定的提高，因此可以在進行源語重復練習的過程中增添源語概括練習。源語概況練習是為了在專注聽力、理解原文內(nèi)容的基礎上，將原文的核心內(nèi)容用語言表述出來，這一練習可以從一年級第二學期末開始到三年級第一學期結束。
（3）進入二年級以后，在前期進行的源語重復、源語概況的基礎上，根據(jù)課堂時間情況而定，可以略微添加譯語概括和同聲傳譯的初級訓練。以上的源語重復、源語概括、譯語概況、同聲傳譯等這些原本屬于口譯階段的練習方法被用在聽力課程上，其目的是使學生在專注聽力的基礎上，進行口譯搭配練習，從而達到既能夠提高聽力又能夠提高口譯能力的效果。但從上述的步驟來看，各部分的練習各有交叉，其中源語重復的練習是最基礎性的練習，到中級階段后可以停止。但無論如何，專注聽力下的口譯訓練，是為未來進入口譯練習打基礎，是入門階段，所有的訓練都只需讓學生了解這一練習方法，建立起口譯意識，不必強求學生做到完美，增添思想上的負擔。
柴明指出，普通高校英語專業(yè)本科生畢業(yè)后大多不會成為職業(yè)同傳譯員或大型會議譯員，但可以從事中級水平的口譯活動。韓國語專業(yè)的學生畢業(yè)后大部分會擔任一些陪同口譯的工作。因此學習為就業(yè)服務，同時也為下一步的學習奠定基礎尤為重要。在三年級下學期的口譯訓練中，可以安排迎接、宴會、導游、貿(mào)易談判等主題的口譯實踐，通過韓漢兩種語言的轉換，不僅可以培養(yǎng)學生的雙語思維能力，掌握口譯的基本技能和方法，同時有利于學生有意識地借助認知知識培養(yǎng)雙語轉換思維模式，并借助認知知識完成對語篇的理解、記憶、表達。
會議口譯訓練盡管絕大部分學生畢業(yè)后不會從事會議口譯工作，但筆者依然認為應該在本科階段四年級上學期開設一個學期的會議口譯課程，一來是為了在“陪同口譯”訓練的基礎上進一步拔高，讓學生對口譯的認識和學習達到一個新的高度，二來可以為學生未來進一步提高個人能力和水平作鋪墊。會議口譯訓練以交替?zhèn)髯g訓練為主，教學內(nèi)容選擇一些“與時俱進”的主題，如中韓兩國重大政治、經(jīng)濟、文化、教育、體育、醫(yī)療衛(wèi)生、糧食、環(huán)保等內(nèi)容，同一主題以韓譯中、中譯韓各一次的形式進行。按照國際慣例，職業(yè)翻譯一般是從外語譯入母語，但中國的翻譯市場情況比較特殊，尤其是交替?zhèn)髯g中一般都是同一個翻譯負責中譯外和外譯中，因此，教師在教學環(huán)節(jié)中要處理好二者之間的關系，合理分配培訓時間，使得學生在畢業(yè)后可以勝任中譯韓和韓譯中兩方面的工作。
在這一階段的訓練中，教師要向學生介紹職業(yè)口譯市場與特點，使學生了解譯員最基本的職業(yè)素養(yǎng)，還要重點對學生進行全方位的口譯訓練，包括無筆記交替?zhèn)髯g訓練、筆記與表達訓練、高級視譯訓練等，同時還要針對每個主題，讓學生了解專業(yè)背景知識和學習相關的專業(yè)術語。中國國內(nèi)的韓國語教育受各學校師資配備、教學時間安排、培養(yǎng)目標設定等因素的影響，口譯人才的培養(yǎng)模式和效果也不盡相同。而隨著市場發(fā)展的需要，韓國語口譯人才的培養(yǎng)必須提上日程也是一個不爭的事實。
筆者提出初級視譯、聽力口譯訓練、陪同口譯訓練以及會議口譯訓練四步模式，從而對韓國語本科口譯人才培養(yǎng)模式進行理論建構，希望能夠對國內(nèi)各高校韓國語口譯人才的培養(yǎng)起到一定的參考作用。但本文僅從理論上加以建構，希望更多的學者能夠從實證角度對韓國語口譯人才培養(yǎng)模式進行進一步的探討。此外，本文僅探討了本科階段韓國語口譯人才的培養(yǎng)模式，在不久的將來，韓國語學設立mti碩士口譯方向，從本科到碩士的層級性、實踐型翻譯人才的培養(yǎng)機制更將是今后學者們需要關注的問題。
后備人才培訓方案篇十六
中直管理局，鐵道部，國管局，總后勤部（財務部），武警總部（后勤部財務部），北京、上海國家會計學院，各省、自治區(qū)、直轄市財政廳（局）：
為貫徹《會計法》關于“對會計人員的教育和培訓工作應當加強”的規(guī)定和中共中央“十一五”規(guī)劃中關于“深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略”的要求，進一步加快我國高級會計人才培養(yǎng)，著力造就一批符合社會經(jīng)濟發(fā)展要求的高素質(zhì)、復合型高級會計人才，經(jīng)研究，我部決定舉辦行政事業(yè)類高級會計人才培訓班，請各省級財政部門、中央有關主管單位協(xié)助我部做好政策宣傳、培訓對象選拔、考核等工作。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、報名基本條件。
1、遵守《會計法》、《預算法》等相關法律法規(guī)，誠實守信。
2、在省級以上行政事業(yè)單位擔任分管財務的單位負責人、財務部門正處長級干部及其后備人員，具有開拓創(chuàng)新意識和較強的駕馭政策能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力。
3、具有經(jīng)濟管理類專業(yè)大學本科以上學歷，有較高的政策水平和較豐富的財務工作經(jīng)驗，從事財務會計工作5年以上。
4、具有較好的英語水平，能夠運用英語進行聽、說、讀、寫。
5、年齡不超過40歲；身體健康。
后備人才培訓方案篇十七
廠部一直把班組建設工作放在十分重要的位置來抓，不斷強化領導、健全組織。年初我們成立了以副廠長徐新民為組長、副廠長王俊杰、工會主席郭曉宏為副組長的班組建設領導小組，成立了以5個職能部門相關人員組成的班組建設工作小組，建立了班組建設的組織機構。各單位也成立了以黨政領導為組長，班組長為成員的班組建設領導小組，班組長直接負責本班組的班組建設工作。做到了班組建設工作有人抓、有人管，分工負責，層層落實責任，實現(xiàn)管理到位。
衛(wèi)中心制定了《班組評先細則》，每季度對班組進行考核，從班組建設、班組活動、勞動紀律、安全生產(chǎn)、綜合治理、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生等細化指標考核結果中評出3個先進班組，各獎勵300元。通過把效益工資分配同崗位責任大小相結合、與個人工作業(yè)績相結合，與班組管理和創(chuàng)新相結合，形成了工作中比、學、趕、超的良好勢態(tài)。
全廠完成了全年3個100天的安全生產(chǎn)任務，截至20xx年底全廠連續(xù)安全生產(chǎn)達4135天。各分場嚴格落實了安全生產(chǎn)責任制，與班組簽訂了安全生產(chǎn)責任書。各個班組認真落實“職業(yè)安全健康體系”和“質(zhì)量體系”要求，堅持了每周的安全生產(chǎn)例會，認真執(zhí)行了設備日常巡查制度、勞動防護管理等規(guī)章制度，同時根據(jù)安監(jiān)部要求，積極開展隱患排查整理工作。各班組結合“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”等活動，扎實有效的開展了一系列安全生產(chǎn)保障活動，電一、起運、機修等單位組織學習了《電廠設備巡回檢查管理規(guī)定》、《電廠設備缺陷管理規(guī)定》、《電廠反習慣性違章管理規(guī)定》、《電廠安全生產(chǎn)職責規(guī)定》等各項規(guī)章制度，提高了班組成員的安全生產(chǎn)意識，確保了全廠設備和人身安全。
按照電廠定置管理、文明施工的管理要求，一線各班組做到了辦公室等場所的門窗玻璃齊全潔凈，辦公桌、椅、柜內(nèi)外放置物體整齊規(guī)范，工器具、備品備件等應按規(guī)定排列有序。監(jiān)測分場大壩監(jiān)測班工作點多面廣，工作環(huán)境復雜，儀器設備昂貴。他們要求每位職工著裝做到符合安全防護的要求，現(xiàn)場管理符合文明施工要求。他們加強了資料管理工作，對技術檔案、資料、技術圖紙等重要資料由專人管理，使用書面材料和電子檔案雙備份，保存齊全完整，并定期交檔案室歸檔管理，文明、高效、保質(zhì)保量的完成分場下達的各項工作任務。
4、以班組長為重點，加強了以班組為基礎的技術培訓管理20xx年，我們著重抓好班組長的能力提升和培養(yǎng)。我們組織了班組長培訓班，聘請專業(yè)培訓機構就班組管理的理論為班組長進行授課，各班組長都提交了參加培訓的心得和體會。同時，我們聯(lián)系了同行業(yè)的4個電廠，分2批組織班組長外出進行了學習和考察，學習了兄弟單位的先進經(jīng)驗，開拓了班組長的視野。在此基礎上，我們組織了班組長培訓班座談會，交流了學習心得和體會，提出了改進班組各項管理工作的建議和意見。
各單位根據(jù)自身特點，開展了形式多樣、富有成效的培訓活動。運行分場每值每月開展至少兩次考問講解及至少兩次反事故演習，全年完成280次考問講解和反事故演習，同時組織值班員參加廠部事故應急預案演練，提高了值班員處理突發(fā)事件的實戰(zhàn)能力。電一分場結合實際工作，采取現(xiàn)場和集中針對性培訓，如5號機改造前開展5號發(fā)電機定子線棒安裝工藝、大型發(fā)電機安裝技術規(guī)范、定子綁線及絕緣包扎工藝、5號發(fā)電機鐵損試驗等適應性崗位培訓;保衛(wèi)中心創(chuàng)新班組方式，建立了“周四學習制”,他們確定每周四為學習日，領導班子成員堅持參與每周四的班組職工安全和思想政治教育工作的學習，既密切了干群關系，又使每位職工切實認識到安全的重要性和必要性，這樣的方式值得提倡和推廣。
全廠各班組較好的堅持了政治學習制度，認真開展了十七大精神、集團公司和電廠工作會、黨建會、職代會、普法等會議精神的學習，確保了各項會議精神在基層的貫徹落實。
20xx年是電廠的管理年，全廠各班組通過定期召開民主生活會，實行重大問題集體討論，貫徹落實上級精神，加強了民主管理工作。通過開展創(chuàng)建職工之家和職工小家活動，提高了班組成員的主人翁責任感和歸屬感，形成了團結、互助、民主、和諧的良好風氣。一線班組全部參加了“安康杯”，提出合理化建議55條，為全廠安全運行做出了積極貢獻。
由于前臺和后臺的工作性質(zhì)有一定差別，班組建設的標準和起點也不同，水平差異較大。前方一線班組普遍開展的較規(guī)范，后方部分班組有相當大的差距。二是基礎管理工作缺乏，相當一部分單位和班組做了很多工作，沒有相關記錄或記錄不完整;三是有部分班組記錄有虛假成分。四是部分班組沒有納入到班組建設的范圍。這些問題要在以后的工作中進行整改。
后備人才培訓方案篇十八
繼去年開展審計類、會計學術類高級會計人才選拔之后，今年財政部將在全國范圍內(nèi)首次大規(guī)?！昂＿x”行政事業(yè)類高級會計人才。以適應我國行政事業(yè)單位改革和會計行業(yè)發(fā)展要求，培養(yǎng)和造就一批精通業(yè)務、善于理財、熟悉國家財經(jīng)法規(guī)、具有國際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復合型會計人才，促進我國行政事業(yè)單位會計隊伍整體素質(zhì)的全面提高。
按照要求，報名參加行政事業(yè)類選拔的高級會計人才，必須是在省級以上行政事業(yè)單位擔任分管財務的單位負責人、財務部門正處長級干部及其后備人員，具有開拓創(chuàng)新意識和較強的駕馭政策能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力。
據(jù)了解，參加培訓的人數(shù)將根據(jù)選拔考試結果最終確定。申請者應按要求填寫《全國高級會計人才培訓項目申請表》有關內(nèi)容，經(jīng)所在單位同意后，連同申請表中所填列事項有關證明材料的復印件，報所在地省級財政部門。具體報名時間為今年3月1日至5月1日。
行政事業(yè)類筆試的考試范圍是行政事業(yè)單位會計、預算管理、行政管理和英語。選拔面試為結構化面試，時間初步定在6月下旬，面試時間為20分鐘。主要考察考生自我認知、策劃和決策能力、綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)及人際交往能力、語言表達及邏輯思維能力、氣質(zhì)風度、舉止儀表等。
此前，財政部副部長王軍曾提出，要努力構建“企業(yè)類、審計類、會計學術類、行政事業(yè)類”四大類會計領軍人才。隨著行政事業(yè)類高級會計人才選拔與培訓工作的完成，將使得前述四層次高級會計人才的選拔、培養(yǎng)體系宣告正式建立。
后備人才培訓方案篇十九
1“.委托培養(yǎng)”與“訂單培養(yǎng)”?！拔信囵B(yǎng)”指用人單位根據(jù)自身人才需求情況委托院校培養(yǎng)相關技術人才，學員學成后回用人單位工作，用人單位根據(jù)院校情況給付一定數(shù)額的培訓費。“委托培養(yǎng)”興起于20世紀80年代，是打破國家人才培養(yǎng)和就業(yè)安置“統(tǒng)招統(tǒng)分”體制的一項改革創(chuàng)新，通過引入市場機制，加強了院校與用人單位間的直接聯(lián)系，實行對口培養(yǎng)、對口分配，解決了一批用人單位急需專門人才“分不去、用不上、留不住”的問題，相對彌補了學校辦學經(jīng)費不足的同時也挖掘了學校的辦學潛力和辦學效益。但“委托培養(yǎng)”仍屬于招生就業(yè)制度創(chuàng)新范疇，用人單位只是支付一定的培訓費用，承擔部分人才培養(yǎng)成本，并不介入學校的人才培養(yǎng)過程。隨著中國特色社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和“雙向選擇”就業(yè)制度的實行，“委托培養(yǎng)”模式逐漸式微，而“訂單培養(yǎng)”模式日漸興起。“訂單培養(yǎng)”是高職院校借鑒企業(yè)生產(chǎn)領域“訂單生產(chǎn)”概念而提出的一種人才培養(yǎng)模式，但它不僅是一張“用人數(shù)量”的預訂單，更是對專業(yè)設置、課程建設、教學實施、考核鑒定等整套人才培養(yǎng)模式的規(guī)定?！坝唵闻囵B(yǎng)”包括六個基本特征：
（1）用人單位與學校簽訂用人及人才培養(yǎng)協(xié)議；
（3）雙方優(yōu)勢資源互補共享，共同參與人才培養(yǎng)過程；
（4）用人單位提供實踐崗位，注重實踐能力培養(yǎng)；
（5）用人單位參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評估、認定；
（6）用人單位按照培養(yǎng)協(xié)議約定錄用學生就業(yè)。可見，“委托培養(yǎng)”和“訂單培養(yǎng)”都屬于面向特定用人單位的“定向培養(yǎng)”，但在用人單位和院校關系上“，訂單培養(yǎng)”是雙方深入到培養(yǎng)過程的“合作培養(yǎng)”，雙方構成了“培養(yǎng)共同體”?？梢哉f，“定向合作培養(yǎng)”是“訂單培養(yǎng)”的本質(zhì)內(nèi)涵，它反映了我國人才培養(yǎng)模式從一般培養(yǎng)到定向培養(yǎng)，再到定向合作培養(yǎng)的發(fā)展邏輯。
2“.企業(yè)訂單培養(yǎng)”與“行會訂單培養(yǎng)”。既然明確了“訂單培養(yǎng)”就是“定向合作培養(yǎng)”，那么“定向誰”“與誰合作”“采取什么樣的合作形態(tài)”等問題就可以在邏輯上展開探討?？紤]到“訂單培養(yǎng)”涉及三個基本主體——培養(yǎng)單位、用人單位和學生，那么可以進一步探討：培養(yǎng)單位只能一所院校還是可以多所院校？用人單位只能一個企業(yè)還是可以一個行業(yè)相關的若干企業(yè)？基于這樣的思考，筆者提出兩種基本的“訂單培養(yǎng)”類型“：企業(yè)訂單培養(yǎng)”和“行會訂單培養(yǎng)”?！捌髽I(yè)訂單培養(yǎng)”就是校企一對一單線合作培養(yǎng)，學生就業(yè)定向單一的企業(yè)（或某企業(yè)的特定崗位）?！靶袝唵闻囵B(yǎng)”，廣義上指由行業(yè)協(xié)會主導，組建多院校、多企業(yè)的校企合作聯(lián)盟，定向培養(yǎng)行業(yè)人才；狹義上指一所院校借由行業(yè)協(xié)會的中介作用，與行業(yè)內(nèi)的一批龍頭或骨干企業(yè)合作定向培養(yǎng)實用人才，這批企業(yè)較好地代表了行業(yè)的特定領域，這既意味著學生就業(yè)能定向行業(yè)領域（或行業(yè)領域的一類崗位），但又不妨礙學生企業(yè)間雙向選擇。
1.全憑“企業(yè)訂單”的風險。規(guī)模適度、持續(xù)穩(wěn)定的“訂單”是開展“訂單培養(yǎng)”的先決條件。學校人才培養(yǎng)有其自身的規(guī)律和要求：一是考慮規(guī)模效益，一個“訂單班”需要確保一個適度規(guī)模并保持相對穩(wěn)定；二是考慮培養(yǎng)周期，培養(yǎng)期內(nèi)培養(yǎng)目標既要明確又要保持相對穩(wěn)定，且培養(yǎng)到期時人才應被批量錄用；三是考慮教育專業(yè)化特點，學校投入“訂單培養(yǎng)”的師資、課程、教材等諸多教學資源具有專用性，且需在多次循環(huán)中才能得以不斷優(yōu)化配置和提升效益。但是，在校企一對一的“企業(yè)訂單培養(yǎng)”模式中，企業(yè)“下單”的依據(jù)是其自身的人才需求預期，而這又受企業(yè)經(jīng)營發(fā)展狀況的深刻影響。換句話說“，訂單”的有效性和持續(xù)性取決于一個企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展狀況。在我國社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)受技術變革、同行競爭和相關宏觀調(diào)控等的影響，經(jīng)營狀況不斷變化，這就必然導致用人數(shù)量的隨機性、用人周期的不確定性和用人標準的動態(tài)性。因此，隨著企業(yè)經(jīng)營發(fā)展狀況的經(jīng)常變化引起用人需求的快速變化，將不僅降低“訂單培養(yǎng)”的有效性，從而有違企業(yè)“下單”的初衷；而且會導致“訂單”的應急性、短期性和不可持續(xù)性，從而影響學校辦學的穩(wěn)定性和相關教學資源的長期效益?？傊?，將“訂單”系于單一企業(yè)，不僅可能增加企業(yè)經(jīng)營負擔，而且會使企業(yè)的市場經(jīng)營風險傳導為學校穩(wěn)定辦學的風險。
2.綁定“企業(yè)就業(yè)”的困局。企業(yè)采取“訂單培養(yǎng)”的目的在于：一是先于市場渠道搶先獲取優(yōu)質(zhì)人才；二是避免市場招聘中因信息不對稱導致的選錯人、用錯人以及入職適應期較長等問題；三是經(jīng)過一段培養(yǎng)期，在心智上、文化上培養(yǎng)學生對企業(yè)的認同感和忠誠度。因此，通過簽訂培養(yǎng)協(xié)議，期望將學生與企業(yè)“綁定”“互鎖”，實現(xiàn)共贏，然而，實際上卻可能得到一個事與愿違的尷尬局面。首先，培養(yǎng)協(xié)議的不同簽訂方式，意味著對學生的不同劃分。如果采取“雙向選擇、自愿簽約”的形式確定“訂單班”，那么那些對自我期望比較高，敢于拼搏的優(yōu)秀學生，往往并不甘于限定于一個企業(yè)，從而會放棄“訂單培養(yǎng)”；相反，那些對自身前景相對缺乏信心，樂于安穩(wěn)的普通學生卻更樂于選擇“訂單培養(yǎng)”。但如果采取招生入學后直接整專業(yè)、整班“訂單培養(yǎng)”，雖然鎖定了優(yōu)秀學生，但也鎖定了大量相對平庸的學生，雖然通過后續(xù)的學習表現(xiàn)可以篩選出優(yōu)秀學生，但由于他們是“被迫訂單”的，因而違約的概率也會增加。其次，由于協(xié)議是事先簽訂的，會給學生提前鎖定了就業(yè)的預期，從而導致學生學習努力最小化的傾向，即只需使自己達到企業(yè)錄用的基本條件即可，反而使得部分優(yōu)質(zhì)學生相對平庸化。如果錄用條件定得過高，會降低整體錄用率，從而降低“企業(yè)訂單”的吸引力；而錄用條件定得過低，不僅對優(yōu)秀學生，對普通學生也將缺乏潛力激發(fā)，并最終錄用更多的普通學生。再次，訂單培養(yǎng)協(xié)議是個“弱協(xié)議”，在國家“雙向選擇”就業(yè)制度下，對學生的約束力較弱，優(yōu)秀學生違約概率較高。即使不違約，優(yōu)秀學生也未必愿意與企業(yè)簽訂長期就業(yè)協(xié)議，往往短暫就業(yè)后離職跳槽，“下單”企業(yè)難免落個“為他人作嫁衣”的結局。最后，綁定企業(yè)的培養(yǎng)協(xié)議是個“糟協(xié)議”。除上述提到的可能抑制學生潛力發(fā)揮之外，“訂單培養(yǎng)”使學生知識、技能相對單一，可持續(xù)發(fā)展能力變?nèi)?，限制了學生后續(xù)轉崗或再擇業(yè)的空間；對最終被拒絕錄用的學生也是一個不小的打擊，造成他們的挫敗感；另外，企業(yè)萬一因經(jīng)營發(fā)展不利，導致違約“斷單”將導致學校辦學調(diào)整困難和學生就業(yè)危機。
3.仰仗“企業(yè)培養(yǎng)”的障礙?！坝唵闻囵B(yǎng)”的關鍵在于“合作培養(yǎng)”，在于企業(yè)實質(zhì)性地參與人才培養(yǎng)的全過程，包括共同制訂培養(yǎng)方案、協(xié)同開發(fā)課程和教材，投入或開放共享用于實踐教學的優(yōu)質(zhì)資源，安排勝任的實習實訓指導教師，共同評價認定人才培養(yǎng)質(zhì)量等。但在校企一對一的“企業(yè)訂單培養(yǎng)”模式中，需要仰仗單一企業(yè)來完成“企業(yè)培養(yǎng)”的全部責任和任務，存在著很多的困難和障礙，最主要的有三個方面：動力不強、能力不足和資源不夠。企業(yè)實質(zhì)性參與“訂單培養(yǎng)”過程動力不強的原因，正如上文所述，主要有兩個方面：一是因企業(yè)經(jīng)營狀況的不斷變化，在用人需求上，具有用人數(shù)量的隨機性、用人周期的不確定性和用人標準的動態(tài)性等特點，使得“訂單培養(yǎng)”能不能真正契合企業(yè)的用人需求，會不會成為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的額外負擔等問題成為企業(yè)時隱時現(xiàn)的顧慮；二是“訂單培養(yǎng)”很難真正或者全部鎖定企業(yè)所需的優(yōu)質(zhì)人才，不是某種平庸化就是優(yōu)秀人才流失到競爭對手那里，使得人力資本收益或下降或外溢，導致企業(yè)總體成本—收益不對等。企業(yè)實質(zhì)性參與“訂單培養(yǎng)”過程能力不足的主要原因是企業(yè)對人才培養(yǎng)工作天生不熟悉，其主要的工作重心是生產(chǎn)經(jīng)營，因此其從組織架構到工作運行，都是圍繞生產(chǎn)經(jīng)營展開的。即使如企業(yè)人力資源部門，其主要職責僅是招聘和簡單崗前培訓，對與學校合作的“訂單培養(yǎng)”也缺乏全面的參與能力和全局的掌控能力。而學校對生產(chǎn)經(jīng)營過程又天然不熟悉，導致學校和企業(yè)兩種話語體系在溝通中面臨很大障礙。因此，企業(yè)一方面由于精力有限和能力不足，又加上與學校深層次溝通的障礙，在“訂單培養(yǎng)”過程中，企業(yè)總是處于被動中，參與合作培養(yǎng)也往往只能停留于淺層，或限于局部。此外，單一企業(yè)可用于“訂單培養(yǎng)”的資源也非常有限，特別是中小企業(yè)，較大地影響了“訂單培養(yǎng)”的質(zhì)量?？傊?，企業(yè)訂單培養(yǎng)”的核心是建立“有規(guī)模的校企直接合作培養(yǎng)共同體”，這對企業(yè)的要求非常高，從實踐情況來看，除一部分中大型優(yōu)質(zhì)企業(yè)與優(yōu)質(zhì)高水平院校合作開展的“訂單培養(yǎng)”取得較好成效外，大部分普通企業(yè)尤其是中小企業(yè)與普通院校實行的“訂單培養(yǎng)”，往往形式大于實質(zhì)內(nèi)容，效果并不理想。
1.大訂單優(yōu)勢：行會訂單集合行業(yè)需求?！捌髽I(yè)訂單培養(yǎng)”模式中，受企業(yè)經(jīng)營風險不確定性的影響，基于企業(yè)用人需求的“訂單”的穩(wěn)定性和持續(xù)性始終是個突出問題，且無法通過企業(yè)自身解決。行業(yè)人才需求相對企業(yè)人才需求，不僅規(guī)模更大，也更穩(wěn)定、可持續(xù)，即使變化也更平緩溫和。因此，基于行業(yè)人才需求而成的人才培養(yǎng)“大訂單”，將更符合學校人才培養(yǎng)的規(guī)律和特點。行業(yè)協(xié)會作為中介組織，是政府、企業(yè)和學校間相互連接的橋梁和紐帶，除了是企業(yè)的指導者、約束者，還可以是職業(yè)教育政策的宣傳者和建議者、校企合作的推動者和職業(yè)院校的服務者。因此，由行業(yè)協(xié)會主導開展行業(yè)人才的`“大訂單”培養(yǎng)，具有先天的優(yōu)勢。
2.寬定向優(yōu)勢：學生就業(yè)定向行業(yè)領域。相對于學生“綁定”企業(yè)給雙方帶來的不利與尷尬“，行會訂單培養(yǎng)”基于行業(yè)需求的“定向培養(yǎng)”，將學生“綁定”行業(yè)，但又不妨礙學生與行業(yè)內(nèi)企業(yè)“雙向選擇”就業(yè)。對學生而言，選了專業(yè)就意味著定了行業(yè)，因而定向行業(yè)培養(yǎng)不僅不違背其意愿，反而更好地體現(xiàn)和滿足了其意愿；因為就業(yè)時需要和參與合作培養(yǎng)的企業(yè)進行雙向選擇，就學期間自然會盡最大努力學習好、表現(xiàn)好，有利于激發(fā)潛能；同時由于不限于一個企業(yè)、一個崗位，學生的知識基礎更寬、能力素質(zhì)更綜合，可持續(xù)發(fā)展能力更強，最后“雙向選擇”獲得的工作的收入待遇和發(fā)展空間也將更好。對于企業(yè)而言，由行業(yè)協(xié)會牽頭“訂單培養(yǎng)”，且多企業(yè)參與合作培養(yǎng)，所以培養(yǎng)成本得以分擔，但了解掌握學生的信息、吸引和獲取優(yōu)秀學生的機會是對等的，從而在成本下降的同時，成本—收益更加匹配。
3.大合作優(yōu)勢：行會主導構筑培養(yǎng)聯(lián)盟。在“企業(yè)訂單培養(yǎng)”中，因企業(yè)的主動性不夠或能力不足等因素，校企“合作培養(yǎng)”總體效果不盡如如意。在“行會訂單培養(yǎng)”中，行業(yè)協(xié)會利用其獨特的身份，在政府、企業(yè)和學校中能更好地發(fā)揮利益協(xié)調(diào)和資源整合的作用，構筑起一個目標一致、多方聯(lián)動、運行順暢的人才培養(yǎng)合作聯(lián)盟。在“訂單”的簽訂關系上，行業(yè)協(xié)會與學校簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，同時與會員企業(yè)達成委托協(xié)議，形成三方多邊協(xié)議。行業(yè)協(xié)會作為中介，既是人才需求者，向學?！跋聠巍碧岢鋈瞬判枨?，又是人才供給者，向企業(yè)提供訂單學生。在“訂單班”組建上，行業(yè)協(xié)會按與學校的協(xié)議從會員企業(yè)中組成訂單企業(yè)庫，收集企業(yè)的訂單需求計劃之后反饋給學校，學校按照協(xié)議挑選學生組成訂單班。在培養(yǎng)環(huán)節(jié)上，學校為訂單班制訂基礎理論課的課程教學標準，并負責實施教學；行業(yè)協(xié)會按照行業(yè)發(fā)展要求制定人才培養(yǎng)標準及相關實踐實訓課程的教學標準和教學方案，組織企業(yè)按要求提供實踐實訓課程的教學和實訓場所及崗位?；谛袝陨淼穆毮芴攸c，行會能夠更好地根據(jù)市場和行業(yè)的動態(tài)變化建立人才培養(yǎng)動態(tài)調(diào)整機制，不斷修正人才培養(yǎng)方案和教學計劃，引導企業(yè)發(fā)展，糾正人才需求的方向。在考核錄用上，學校、企業(yè)和行會聯(lián)合對學生進行綜合評定，合格者頒發(fā)結業(yè)證書，并遵循“雙向選擇”的原則，根據(jù)訂單需求計劃將學生分配給訂單企業(yè)?？傊?，在行會主導下，有了行會對企業(yè)的約束和對行業(yè)的長期把握，以及行會強大的利益協(xié)調(diào)和資源整合能力，能較好地實現(xiàn)學校、學生、企業(yè)和行會四方的各自利益訴求，達到共贏。
后備人才培訓方案篇二十
為進一步提高項目財務總監(jiān)的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，加強財務人才隊伍建設，滿足公司及項目財務管理需要，公司組織安排了為期5天的第_期項目財務總監(jiān)培訓。
通過前3天的培訓，深感此次培訓的課程內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，從與世界一流財務管理體系的對標到公司財務轉型升級，從公司的發(fā)展戰(zhàn)略到標準化建設;既有對財務基礎管理與工作要點的總體講解，也有對資產(chǎn)管理和稅務管理的專項講解，還有以年報審計問題為導向的會計準則講解以及財務人員廉潔紀律的教育課程。各位老師的授課也是視角獨特、深入淺出、理論結合實際，使我受益良多。
一是要轉變觀念，隨著時代的變遷，社會的發(fā)展，財務管理進入數(shù)字化時代，再不能局限于像賬房先生一樣只管收錢付款，唯有開拓視野、轉變觀念、加強學習、履職盡責，才能順應時代發(fā)展，堅持以價值創(chuàng)造、戰(zhàn)略協(xié)同、風險管控為核心，充分發(fā)揮預測、決策、控制三項財務管理職能，助推公司財務管理轉型升級。
二是要夯實基礎，“基礎不牢地動山搖”，夯實基礎工作是強化財務管理的基石，重點是職責到位、強化執(zhí)行、尋找短板、彌補不足，提升管理能力，致力成為高素質(zhì)的財務管理人才。
三是要廉潔自律，財務人員應“堅持底線，不踩紅線”，把好價值觀、廉潔觀，要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，遵紀守法，不去觸犯規(guī)定和標準之外的事。無論何時都要兢兢業(yè)業(yè)，做好財務監(jiān)督工作，守住風險的最后一道關口。
本次財務總監(jiān)培訓不僅為我們增加了知識儲備，更為我們?nèi)蘸蠊ぷ鲙硇碌膯⑹竞退伎?。公司的發(fā)展要適應時代的發(fā)展，財務管理的轉型升級更是勢在必行，這就要求我們在履職盡責的同時，創(chuàng)新思維，以業(yè)績?yōu)橄?，在實現(xiàn)自我價值同時，為公司創(chuàng)造更大的價值。
后備人才培訓方案篇二十一
同志們，大家好。
我局首期基層青年后備干部培訓班今天正式開班了，這在全市系統(tǒng)，乃至全省系統(tǒng)都是第一次。本期培訓在全年煞尾工作和開門紅這個重要階段舉行，具有非常重要的意義。旨在加強干部人才的培育，加強基層領導干部的力量，培養(yǎng)一支素質(zhì)高、數(shù)量足、結構合理、年輕優(yōu)秀、能夠擔當基層工商行政管理重任的青年后備干部隊伍。下面，我講三點意見。
一、從全局和戰(zhàn)略高度，深刻認識加強后備干部培訓的極端重要性。
剛剛結束的黨的十六屆四中全會作出了關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定，要深化干部人事制度改革，建設一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊伍，要求領導干部提高“五個方面的能力”。20xx年，中央頒布施行的《黨政領導班子后備干部暫行規(guī)定》規(guī)定，提拔干部一般要從后備干部中挑選?！陡刹咳斡脳l例》規(guī)定，把干部任職前培訓作為干部任職的必備資格之一，這些規(guī)定體現(xiàn)了加強后備干部培訓的極端重要性。
國家總局歷來重視干部教育培訓工作。20xx年來，在年初工作會議上，國家總局專門就深入落實“十五”干部教育培訓規(guī)劃，進一步強化教育培訓工作，改進培訓的方式方法，增強培訓的針對性和有效性，加強對優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)，提高隊伍綜合素質(zhì)，作了一系列重要部署。省局、上級市局在這方面也提出了相關要求。這充分體現(xiàn)了上級各部門對加強干部教育培訓的高度重視。
今年初，局黨組按照國家總局、省局、上級市局關于加強干部教育培訓的有關要求，在全市系統(tǒng)工作會議上，就繼續(xù)建立紅盾人才庫，加大后備人才培養(yǎng)力度作了明確規(guī)定。要加強對基層骨干和副職的考核考察，對表現(xiàn)突出的，要作為后備人才重點培養(yǎng)、使用。
因此，本期青年后備干部培訓，既是一個學習十六屆四中全會的機會，也是深入貫徹《黨政領導班子后備干部暫行規(guī)定》，落實上級各部門關于加強干部培訓精神，更好地引導大家認清形勢，不斷提高干部政治理論、業(yè)務水平和領導能力作出的一個具體部署，是為推進工商事業(yè)全面、可持續(xù)和跨越式發(fā)展而采取的一項重要舉措。
今后一個時期，市局將按照《黨政領導班子后備干部暫行規(guī)定》，按照上級各部門的有關要求，進一步加大基層領導干部，特別是基層青年后備干部的教育培訓力度。同志們作為我局的基層后備干部，不僅要深刻認識培訓的重要性，而且還要不斷提高自身素質(zhì)，適應基層發(fā)展的需要，增強學習的自覺性，增強自身建設的責任感和使命感。
國家總局、省局歷來高度重視學習問題，始終把學習作為一項戰(zhàn)略任務來抓。今年初，在全國工商工作會議上，國家總局號召各級工商部門狠抓理論學習，把“三個代表”的學習作為理論武裝工作的根本任務。省局在年初的工作會議上提出了創(chuàng)建“學習型”工商的要求，倡導“學習是工商事業(yè)和個人自身發(fā)展的第一需要”的觀念，形成“人人都是自覺學習之人，處處都是學風盛行之地，年年都有學研成果”的良好氛圍。因此，我們必須高度重視并自覺加強學習，不斷充實和提高自己。
當前，不僅創(chuàng)建“學習型”工商要求我們加強學習，而且工商工作面臨的新形勢、新問題也對我們提出了越來越高的要求，需要我們加強學習。而目前一些基層干部和領導班子的政策理論水平、專業(yè)知識結構、依法行政能力和應對復雜局面的能力，同“三個代表”重要思想的要求相比、同全面建設小康社會目標的要求相比、同推進工商事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的要求相比，仍存在一定差距。這就需要我們緊跟時代脈搏，以孜孜不倦的精神堅持學習、學習、再學習。要強化理論武裝，重點解決理想信念、政治方面、政治紀律、宗旨觀念等根本問題，同時，要加強政治素質(zhì)修養(yǎng)，增長知識和才干，加強能力建設，把工商工作不斷推向前進。
本次青年后備干部培訓班共有36名干部參加學習。為了辦好本次培訓班，市局進行了認真充分準備，專門成立了領導小組和工作專班，聘請了大學教授為大家授課，并力所能及地為大家創(chuàng)造較好的學習條件。為了保證培訓效果，我提三點要求：
一是要集中精力認真刻苦地學習。當前，正處于全年煞尾工作和開門紅的重要階段，任務重、壓力大、時間緊，同志們都是單位的骨干，身上的擔子不輕?，F(xiàn)在市局專門拿出兩天的時間，把你們集中起來培訓，局黨組是下了很大決心的。希望大家珍惜這次學習機會，合理安排，正確處理工作與學習的關系，克服工作和學習的困難，集中精力投入學習。
二是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。我們培訓的目的在于提高自身素質(zhì)、提高領導水平，更好地推進工作。因此，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，緊密聯(lián)系自身的思想和工作實際，注意思考工作中面臨的新形勢和新問題，把所學的理論知識運用到實際工作中去，做到學以致用，努力成為學習型、知識型、實干型相統(tǒng)一的工商干部，為走上領導崗位打下基礎。
三是要自覺遵守紀律。培訓期間，不得遲到、早退，無極特殊情況，一律不得請假。大家要自覺遵守紀律，抓住這兩天的寶貴時間，完成好培訓任務。大家的考勤情況將作為這次培訓的考核內(nèi)容，記入后備干部檔案。
最后，我希望大家通過這次培訓，提高自身素質(zhì)和領導能力，增強責任心、事業(yè)心、進取心，增強奉獻精神、創(chuàng)新精神和大局意識，為工商事業(yè)的全面、可持續(xù)和跨越式發(fā)展作出自己的貢獻。祝同志們培訓期間學有所獲，預祝這次后備干部培訓圓滿成功。
謝謝大家！
后備人才培訓方案篇二十二
在全縣上下深入貫徹落實精神的形勢下，縣委決定舉辦這次全縣科級后備干部培訓班，旨在進一步貫徹落實中央及省市委關于培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部的一系列指示精神，教育引導廣大青年干部提高能力、增強素質(zhì)、堅定信念、開闊視野、振奮精神、激勵斗志，努力培養(yǎng)造就一批能夠擔當歷史重任的后備干部，為實現(xiàn)孟津經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐。市委組織部及市委黨校對我們這次培訓非常重視，今天，市委黨校智萬一校長、朱典宏處長親臨開班典禮指導，智校長隨后還要做重要講話，在此，我代表縣委向二位領導到來表示熱烈地歡迎和忠心的感謝，向培訓班順利開班表示熱烈的祝賀，向參加培訓的全體學員表示誠摯的問候！
參加這次培訓班的同志都是我縣科級干部的后備力量，是青年干部中的優(yōu)秀分子，也是各單位各部門的骨干力量，為了使大家真正從思想上重視這次培訓，真正通過培訓使自己在思想上有新提高，在作風上有新改進，工作上有新突破，實際行動向縣委交上一份滿意的答卷。下面，我講幾點意見，供大家參考：
后備干部工作是干部隊伍建設的基礎工程，關乎全局，關系長遠?？h委歷來高度重視年輕干部特別是科級后備干部的選拔培養(yǎng)鍛煉，堅持把加強理論教育和實踐鍛煉作為提高科級后備干部素質(zhì)的重要途徑，從現(xiàn)實需要出發(fā)，采取多種措施，切實加強教育培養(yǎng)。
一、教育培養(yǎng)科級后備干部，是深入學習實踐科學發(fā)展觀的需要。
學習實踐科學發(fā)展觀是xxx從我國經(jīng)濟社會發(fā)展全局和黨的建設的戰(zhàn)略高度做出的重要決策，我們舉辦這次培訓班是深化我縣學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的具體行動，廣大青年干部特別是科級后備干部必須率先貫徹落實。學習實踐科學發(fā)展觀的出發(fā)點和落腳點是通過問題的整改，解決制約孟津科學發(fā)展的各種問題，讓黨員干部受教育，人民群眾得實惠，科學發(fā)展上水平。要實現(xiàn)這樣的目標，必須培養(yǎng)造就一大批能擔當重任的高素質(zhì)的領導干部隊伍，大力提高廣大干部領導科學發(fā)展的能力和水平，源源不斷地為建設和諧孟津培養(yǎng)優(yōu)秀合格的人才，作為全縣科級后備干部隊伍來說，貫徹科學發(fā)展觀就變得尤為重要，這就需要大家在科學發(fā)展上要有新舉措，在為民謀利上創(chuàng)造新業(yè)績，在廉潔自律上達到新境界，在勤奮學習上樹立新目標，努力做實踐科學發(fā)展觀的表率，不辜負黨和人民的期望和重托。
二、教育培養(yǎng)科級后備干部，是貫徹執(zhí)行黨的基本路線的客觀需要。
改革開放以來的實踐經(jīng)驗集中到一點，就是毫不動搖地堅持黨的基本路線。這是我們黨的事業(yè)能夠經(jīng)受住各種考驗，順利達到目標的最可靠保證。堅持黨的路線不動搖，必須有黨的組織路線來保證，關鍵在于既要有一大批能全面理解、正確貫徹黨的基本路線的領導干部，更要有一大批能夠在新形勢下?lián)斀ㄔO孟津重任的青年干部。應該看到，雖然我縣的經(jīng)濟和社會發(fā)展取得了一些成效，但是，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的道路異常艱辛，任務異常艱巨，需要我們堅持不懈地努力奮斗。青年是整個社會力量中最積極、最有生機的部分，而青年干部又是整個青年階層中的骨干和中堅，青年后備干部更是青年中的佼佼者。我們能不能卓有成效地完成歷史賦予我們的偉大使命，關鍵取決于廣大青年干部能不能擔當起繼往開來、實現(xiàn)孟津崛起的歷史重任，這關系到黨的基本路線能不能在我們手中長期堅持下去，關系到全縣改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。所以我們必須從堅持黨的基本路線的戰(zhàn)略高度，充分認識教育培養(yǎng)青年后備干部的重大意義。
三、教育培養(yǎng)科級后備干部，是實現(xiàn)加快孟津崛起的迫切需要。
去年以來，新一屆縣委、縣政府從我縣實際出發(fā)，科學的規(guī)劃了我縣經(jīng)濟社會持續(xù)健康快速發(fā)展的新藍圖，提出了“加快孟津崛起，爭進經(jīng)濟強縣”的奮斗目標和實施“1+5”戰(zhàn)略、“四大舉措”的工作思路。今年，縣委、縣政府又提出了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設、招商引資和項目建設、縣城新區(qū)建設、持續(xù)改善民生等四大建設工程。目前我縣正處于應對危機科學發(fā)展、奮力崛起的關鍵時期，要實現(xiàn)這些目標、落實這些工作，關鍵在于能否培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，為加快孟津崛起提供持續(xù)可靠的人才支持。為此，我們必須不斷加強對青年后備干部的黨性鍛煉和培養(yǎng)教育，全面提高青年干部的整體素質(zhì)，增強青年干部的發(fā)展意識，牢固樹立科學發(fā)展的理念。只有不斷提高廣大青年干部的政治素質(zhì)和領導水平，充分發(fā)揮青年干部的積極性和創(chuàng)造性，才能保證孟津經(jīng)濟社會各項事業(yè)更好更快地發(fā)展。
四、教育培養(yǎng)科級后備干部，是提高干部工作能力的現(xiàn)實需要。
青年處在學習的關鍵時期。從人才成長的規(guī)律來看，古今中外一切有作為、有成就的人，無不得益于青年時期的勤奮好學?，F(xiàn)代社會是一個知識經(jīng)濟時代、信息時代，各種新生事物層出不窮，各種新思想、新觀念紛繁復雜，面對充滿競爭與挑戰(zhàn)的時代新形勢，不進則退，不學則退。參加這次培訓的各位同志大都具有較高的文化水平、一定的理論基礎和文字功底，精力充沛，富有朝氣，思想活躍，事業(yè)心強，有做好工作和建功立業(yè)的良好愿望。但是，我們也必須看到我們這些干部大部分缺少黨內(nèi)生活和艱苦環(huán)境的洗禮和錘煉，缺乏駕馭復雜局面、處理復雜矛盾的經(jīng)驗和能力；有些干部自身理論素質(zhì)和知識水平、工作作風和工作方法等還不能很好地適應新形勢新任務的需要。要解決這些問題，最好的辦法就是要加強教育培訓和社會實踐的鍛煉，通過集中學習和教育培訓，不斷提高大家的綜合素質(zhì)和工作能力。
這次培訓班的內(nèi)容主要有黨的路線方針政策和重要理論、黨的精神、法律法規(guī)、科學發(fā)展觀、國際形勢、經(jīng)濟管理、市情縣情、領導藝術、黨性修養(yǎng)、黨風廉政建設等課題。這些課題都是當前我們黨的建設和干部隊伍建設中的重大問題，也是我們需要探討的熱點和難點問題。大家在學習過程中不能僅僅停留在理論灌輸上，而要帶著問題有針對性地學習，把這些重大問題學深學透，自覺運用到學習工作中去，增強學習成效的轉化。
一要聯(lián)系孟津發(fā)展實際，加強學習，創(chuàng)新工作思路。在學習過程中，大家要結合孟津近年來特別是去年以來的發(fā)展實際，認真思考如何樹立正確的發(fā)展觀和政績觀，如何為“加快孟津崛起”做貢獻。近年來，能過全縣上下的共同努力，應該說我縣各項工作都取得了較大成績，經(jīng)濟建設保持健康發(fā)展勢頭，社會大局穩(wěn)定。但是，還應該清醒地看到，我縣與周邊縣市相比，在經(jīng)濟總量、產(chǎn)業(yè)結構、財政收入等方面都存在明顯差距。我們在學習過程中要認真思考存在這些差距的原因，要從思想作風、工作方法、管理水平等各方面查找原因，認真分析影響和制約我縣發(fā)展的各種因素，找出解決問題的對策和思路，真正提高我們運用理論解決實際問題的能力。
二要聯(lián)系自己的思想實際，夯實理論基礎，提高政治素養(yǎng)。只有理論上清醒，政治上才能堅定。政治素質(zhì)是政治理論水平、政治堅定性和政治敏銳性等方面的綜合體現(xiàn)，決定一個人的世界觀、價值觀和人生觀。在座的都是我縣青年干部中的佼佼者，富有朝氣，精力充沛，工作干勁大，思想顧慮少是你們的優(yōu)勢，但也存在理論功底不夠，政治敏銳性不強等問題。因此大家在學習中要正視這些存在的問題，認真踐行科學發(fā)展觀，努力掌握馬克思主義的立場、方法，切實領會黨的科學理論體系的精神實質(zhì)，積極聯(lián)系自己的思想實際，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。
三要聯(lián)系自己的工作實際，大膽探索實踐，開創(chuàng)工作新局面。大家來自不同的單位，負責不同的工作，雖然崗位不同，但責任是相同的，身上都肩負著孟津未來發(fā)展的重任。可以說，孟津以后的發(fā)展與在座各位的勤奮努力息息相關。在學習過程中要聯(lián)系自己的工作實際和崗位特點，有針對性地學習“充電”。縣直職能部門的同志，要認真學好《行政許可法》等行政執(zhí)法知識，加強與業(yè)務有關法律知識的學習，切實提高依法行政能力和服務水平；鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同志要加強對《土地法》、《村民委員會組織法》、《人口與計劃生育法》等法律法規(guī)的學習，注重提高合理化解矛盾、依法解決問題的能力；同時要加強《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨內(nèi)紀律處分條例》的學習，切實轉變作風，特別要以今年全縣開展的“機關作風建設年”活動為契機，切實改進作風和學風，把各自承擔的工作職責抓好抓實，干出成效。
為搞好這次培訓，縣委組織部、縣委黨校等有關部門前期做了大量工作，就培訓班的課程設置、培訓內(nèi)容、方式方法等進行了反復研究審定。在培訓內(nèi)容上，力求既符合科學發(fā)展觀要求，又切合孟津實際；在授課教師的選配上，既有市、縣委黨校的教授，又有各職能部門的專家；既有基層優(yōu)秀代表，又有縣直單位領導干部；在培訓方式上，既有集中授課，又有分組討論；既有觀看電教片，又有集中測試?？梢哉f，這次培訓班內(nèi)容豐富，形式多樣，針對性、實用性強，相信大家一定會學有所獲、學有所長。
一要端正學習態(tài)度。同志們都是各單位的后備干部，大家平時工作比較忙，集中起來認真學習的機會很少。大家要珍惜這次難得的機會，要處理好工學矛盾，要真正從提高理論素養(yǎng)，加強黨性鍛煉，豐富工作經(jīng)驗，促進科學發(fā)展的高度認識這次培訓班的重要性同，真正沉下來、靜下去，全身心投入到學習中去。上課時要認真聽、認真記，在學習過程中認真思考，加以理解，同時要積極討論，踴躍發(fā)言，力爭通過這次學習培訓，使自己在思想水平、業(yè)務素質(zhì)和工作能力上都有新的提高。
二要嚴格學習紀律。參加這次培訓是一次難得的機會，希望大家正確處理工作與學習的關系，進行統(tǒng)籌安排，集中精力投入學習。學習期間不能想來就來，想走就走。為了保證學習效果，我們制定了嚴格的培訓紀律，希望大家認真遵守。在這里，我再強調(diào)三點：一是培訓期間原則上不準請假。特殊情況確實需要請假的，一天以內(nèi)必須經(jīng)組織部分管部長審批，請假累計三天以上的取消培訓資格；二是培訓期間要嚴格培訓班的紀律，不遲到，不早退，認真聽講，積極討論；三是培訓期間嚴禁相互吃請。這幾條以及其他的各項規(guī)章制度，希望大家都要不折不扣地嚴格遵照執(zhí)行。縣委組織部和縣委黨校及班委會要切實加強管理，嚴格考勤制度，提高培訓質(zhì)量。
三要加強學習考核。培訓期間，每位學員都要結合工作實際，撰寫學習心得體會和調(diào)研文章，并積極參加學習討論。縣委組織部要對這次培訓班進行跟蹤管理，定期不定期抽查學員學習筆記、心得體會，全面掌握每位學員的學習情況，學習結束后對每位學員的學習情況要形成培訓鑒定材料，記入個人檔案，作為今后干部選拔任用的重要依據(jù)。
四要堅持學以致用。學習的目的在于應用。培訓學習是一時的，而在工作實踐中遇到的情況和問題卻是不斷變化、層出不窮，不可能通過一兩次培訓學習解決所有的問題。所以在以后的工作中，大家一定要自覺加強學習，堅持在工作中學習，在學習中工作，不斷提高自身素質(zhì)和履行崗位職責的能力，在本單位各項工作中發(fā)揮積極作用。
當前，全縣正在深入開展“爭創(chuàng)一流業(yè)績”和“機關作風建設年”活動，縣委以爭創(chuàng)一流工作業(yè)績?yōu)檩d體，以機關作風轉變?yōu)樽ナ?，加快孟津崛起步伐。全縣科級后備干部作為加快孟津崛起的重要力量，要通過學習培訓，進一步提升服務科學發(fā)展的能力水平，爭做服務科學發(fā)展的表率。
一要樹立遠大的理想。青年干部是黨的干部隊伍中最活躍、最有朝氣、最具創(chuàng)造精神的一支力量，確保青年干部特別是后備干部健康成長是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分。后備干部的理想信念如何，關系著孟津經(jīng)濟社會的發(fā)展，關系著黨的事業(yè)后繼有人，應該說目前我縣的大部分中青年干部有較強的黨性和遠大的理想，但也不乏有些人思想守舊、黨性不強，作風不實、形象不佳，嚴重影響黨的干部形象和孟津發(fā)展。因此，青年后備干部要樹立遠大的理想，要不斷加強黨性鍛煉，要有不惟名利、銳意進取、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的崇高精神，要有積極向上的人生追求，只有這樣才能健康成長，才有可能成為優(yōu)秀的領導干部。
二要培養(yǎng)優(yōu)良的學風。古人說：“工欲善其事，必先利其器”。沒有過硬的本領，就無法出色完成自己的本職工作，更談不上創(chuàng)新，因此學習對于青年后備干部的健康成長起著至關重要的作用。大家都還年輕，悟性好，接受能力強，能更快地學習新知識、適應新事物、了解新形勢。只有牢固樹立“終身學習”的理念，持之以恒地學習，才能擁有較高的政治修養(yǎng)，深厚的理論涵養(yǎng)，過硬的業(yè)務素養(yǎng)，才能在思想上更加清醒，政治上更加堅定，業(yè)務上更加出色。要自覺向書本學，向群眾學，向同事學，向老前輩學。由淺入深，由少到多，由易到難，循序漸進，不斷豐富自己的知識，增長自己的才干。
三要培養(yǎng)恪盡職守的敬業(yè)精神。青年后備干部肩負著孟津經(jīng)濟社會發(fā)展的重任，工作態(tài)度、工作能力、工作水平如何，關系到孟津的發(fā)展，關系到事業(yè)的興衰成敗。因此，大家要立足本職，干一行愛一行，干一行專一行，干一行成一行。要樹立責任意識和敬業(yè)精神，要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，盡職盡責，扎實工作，把本職工作干好，力爭做到最佳，實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)。
四要樹立與時俱進的創(chuàng)新理念。創(chuàng)新是一種探索，一種進步，創(chuàng)新也是一種動力。青年后備干部要始終保持蓬勃的朝氣，昂揚的正氣，創(chuàng)新的銳氣。要有激情、有干勁，要培養(yǎng)敏捷的思維能力，善于多角度思考問題，出思路解決問題，敢于突破，勇于創(chuàng)新。要注重研究新情況，開拓新思路，探索新方法，推動工作在繼承的基礎上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎上發(fā)展，在改革發(fā)展中突破。
五要養(yǎng)成求真務實的作風。實踐出真知，實干出成績。在實踐中培養(yǎng)鍛煉干部，是我們黨培養(yǎng)干部的一條根本途徑。青年后備干部要想事業(yè)有成，只幻想不行，投機取巧更不行，要切實把精力用在干事上，肯干、實干、苦干、巧干，堅忍不拔，持之以恒，頑強拼搏，以過硬的本領、過硬的作風干出過硬的成績。要想成就一番事業(yè)，就必須有求真務實的作風，做到“不唯虛，只唯實”。現(xiàn)在，大多數(shù)青年干部事業(yè)心比較強，想干好工作，想多做些事，這是好事。但出發(fā)點和落腳點決不能脫離實際，要尊重客觀規(guī)律，時時處處體現(xiàn)一個“實”字。起草文件和講話，文風要樸實；做事情、搞活動，要務實；處理問題、解決問題要唯實；為人處世要誠實。要有爭創(chuàng)一流的精神，干任何一項工作，都要堅持高標準、嚴要求，不干則已，干就干好，不抓則已，抓就抓成，以時不我待、重任在肩的緊迫感和責任感，不斷推動各項工作上臺階。
六要錘煉拒腐防變的意志。大家要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，筑牢拒腐防變的防線，守住廉潔自律的底線，做到不以善小而不為，不以惡小而為之。青年后備干部承載著組織的重托和人民的厚望，責任重大，要始終懷著對人民群眾的敬畏之心和感恩之情，真正把精力用在加快發(fā)展、推進事業(yè)上，用在為民謀利、造福群眾上。古人云：不慮于微，始貽大患；不防于小，終累大德。大家要正確識“微”，高度警惕“小節(jié)”問題，防止微恙成大疾，避免小問題演化成大問題。一定要在細微之處表現(xiàn)出應有的品德和風格，從大處著眼，從小處著手，見微知著，防微杜漸，尤其是要在沒有人監(jiān)督的情況下，在面對各種誘惑的情況下，不逾規(guī)，不越界，踏踏實實做人，認認真真做事。面對形形色色的人和紛繁復雜的事，要時刻保持清醒的頭腦，在贊揚聲中保持清醒，在奉承聲中保持自警，在誘惑面前保持堅貞，始終保持清正廉潔的良好形象。
同志們，春天孕育著希望，中青年后備干部是建設和發(fā)展孟津的棟梁；衷心地希望各位在培訓的一個月里學有所獲，學有所長；衷心地希望大家在今后的日子里有的作為，健康成長！祝愿這次培訓班取得圓滿成功！謝謝大家！
后備人才培訓方案篇二十三
同志們，大家好。
全區(qū)村級后備干部培訓班現(xiàn)在開學了。首先，我代表部委向參加學習的全體同志表示熱烈的歡迎。在座的各位都是經(jīng)過層層篩選，最終脫穎而出的村級后備干部，應該說是全區(qū)農(nóng)村工作的骨干力量，是全區(qū)農(nóng)村后備干部中的優(yōu)秀代表。這次舉辦村級后備干部培訓班，目的是通過學習培訓，增強村級后備干部的責任感和使命感，努力提高自身的政治和業(yè)務素質(zhì)，為把我區(qū)建設成經(jīng)濟強區(qū)做出應有的貢獻。希望大家在培訓期間，認真學習，提高素質(zhì)，大膽實踐，增長才干，珍惜這個難得的機會，學得更多一些，更好一些，使自身的素質(zhì)和能力有一個新的提高。
下面，我就這次培訓班的開班，講三點意見：
從我區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展及農(nóng)村基層干部隊伍現(xiàn)狀看，加強村級后備干部隊伍建設是一項重要的戰(zhàn)略任務?！盃巹?chuàng)經(jīng)濟強區(qū)、建設和諧吳興”關鍵是要有一支素質(zhì)優(yōu)良，作風扎實，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的農(nóng)村基層干部隊伍。從目前我區(qū)農(nóng)村基層干部隊伍現(xiàn)狀看，還存在年齡結構偏大、知識結構不夠合理、領導能力和處理復雜問題的能力亟待提高等問題，抓緊培養(yǎng)選拔一批優(yōu)秀年輕干部是做好明年村級班子換屆工作的迫切需要，更是當前加強干部隊伍建設的一項重要戰(zhàn)略任務。這次培訓班，就是我們加強村級后備干部隊伍建設的一項重要舉措，也是探索加強村級后備干部培養(yǎng)機制的一次有益嘗試。
我們在座的各位，將來會有一批干部經(jīng)過組織培養(yǎng)和個人努力，走上農(nóng)村基層干部領導崗位。但作為領導干部，必須具備一定的基本素質(zhì)。這個素質(zhì)應該是多方面的，按照“三個代表”要求，在新的形勢下，農(nóng)村基層干部應具備以下基本素質(zhì)：
1、政治素質(zhì)要好。農(nóng)村基層干部必須與xxx和各級黨委保持高度一致，具有政治鑒別力和敏銳性，堅定不移地貫徹落實黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策，全心全意為人民服務；要熟悉黨的農(nóng)村政策，嚴格按政策辦事，使黨的農(nóng)村政策得到貫徹落實，特別是在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、減輕農(nóng)民負擔和保持農(nóng)村穩(wěn)定等問題上，一定要同xxx保持高度一致，積極維護上級黨組織的權威；能夠做好上級精神與本村實際相結合文章，創(chuàng)造性地開展工作，維護農(nóng)民利益。
2、要有帶領群眾致富奔小康的本領和很強的事業(yè)心和責任感。農(nóng)村基層干部的首要任務就是帶領農(nóng)民發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，致富奔小康，要對農(nóng)民群眾充滿感情，要誠心誠意地為群眾辦實事、搞服務；要有帶領群眾致富奔小康的強烈責任感，有吃苦在前、享受在后的奉獻精神；要破除因循守舊，小富即安、不思進取的小農(nóng)意識，樹立敢想、敢干、敢試、敢冒的思想，在市場經(jīng)濟大潮中勇于拼搏，開拓進取，盡快實現(xiàn)小康目標。
3、要有較強的組織協(xié)調(diào)能力。作為農(nóng)村干部，要對村里的經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設有比較清晰的思路和規(guī)劃；能從本村實際出發(fā)，與其他村干部一起選準選好發(fā)展經(jīng)濟的路子，既能自己帶頭致富，又能帶領群眾共同致富；善于組織協(xié)調(diào)，能夠調(diào)動黨支部一班人及其他村級組織的積極性；工作方法靈活，能夠綜合運用行政、法律手段和示范引導等方法處理好村里的復雜矛盾和問題。
4、要有較高的知識水平。領導干部在制定決策時不僅要善于從多種方案中選擇最佳方案，而且應善于汲取各種方案中的優(yōu)點另組更佳方案，在實施決策時，經(jīng)常面對方方面面的事，接觸形形色色的人，還要綜合而靈活地運用各種手段和方法，實行有效的動態(tài)控制和協(xié)調(diào)，沒有廣博而深厚的知識是寸步難行的。衡量一個人的知識素質(zhì)，首先要看是否有深厚的基本理論知識；其次要看是否了解現(xiàn)代科技的內(nèi)涵、外延、地位、作用、重點前沿和發(fā)展趨勢等基本內(nèi)容，以及與現(xiàn)代科技密切相關的思維方式、決策程序、管理手段等。再次要看是否有一定的管理專業(yè)知識。既要掌握社會主義市場經(jīng)濟理論、領導學、管理學知識在內(nèi)的公共管理知識，還要具備與農(nóng)村相關的各種專業(yè)管理知識。
5、要有較好的思想品格。一個領導者的素質(zhì)主要是由其人品決定的。首先，要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。就是勇于為黨的事業(yè)負責，對自己分管的農(nóng)村工作負責，以大局為重，盡職盡責的做好，做到位。其次，要清正廉潔、辦事公道。每個農(nóng)村基層干部都要自覺為人民掌好權、用好權，不能把權力作為為個人謀取私利的工具，作為權錢交易的商品。作為農(nóng)村基層干部必須時時刻刻注意自覺反對和抵制不正之風的侵襲，堂堂正正做人，干干凈凈干事。只有用自己高尚的品行、杰出的領導藝術和豐碩的實績，才能獲得領導者渴望得到的威信和聲譽。
這次培訓班將緊緊圍繞提高村級后備干部以上五個方面的素質(zhì)開展，希望大家結合自身工作實際、自身的長處與短處，各取所需，力爭通過參加這次培訓，使自身的整體素質(zhì)提高到一個新的水平。
三、明確培訓具體要求。
下面，我再對如何參加好這次培訓提三點小的建議：
一要嚴肅學習紀律。這次集中培訓的時間是四天，學習時間較為緊湊，任務十分繁重，因此大家一定要嚴肅學習紀律，保證學習時間，希望在座的每位同志倍加珍惜這次難得的學習機會，尊重老師的勞動，遵守培訓安排作息學習的時間，認真聽課，記好筆記，統(tǒng)一行動，不搞個人自由主義，維護良好的學習風氣，有特殊情況要向帶班的領導請假，確保培訓工作取得預期的效果。
二要掌握學習方法。各位村干部要結合各自的工作實際，學習上互相啟發(fā)，生活上互相關心，工作上互相學習，互相交流，取長補短，共同提高。
三要堅持學以致用。我們這次培訓班突出強調(diào)理論與實踐相結合，在培訓班結束后，部分村級后備干部還要參加跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流掛職鍛煉，其它村級后備干部要回自己的崗位上開展工作。不論是參加交流掛職鍛煉，還是回到原來崗位上，都要堅持學以致用的原則，把在這次培訓班上學到的知識，運用到工作中去，運用到帶領百姓致富、解決實際問題、做好群眾工作中去，切實把知識用活，使知識發(fā)揮作用，促進農(nóng)村的發(fā)展與穩(wěn)定和諧。
最后，我祝同志們培訓期間學有所獲，預祝這次村級后備干部培訓圓滿成功！
謝謝。
后備人才培訓方案篇二十四
一、培訓目標。
實施人才強國戰(zhàn)略，適應我國行政事業(yè)單位改革和會計行業(yè)發(fā)展要求，培養(yǎng)和造就一批精通業(yè)務、善于理財、熟悉國家財經(jīng)法規(guī)、具有國際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復合型會計人才，發(fā)揮高級會計人才在強化會計職能、宣傳財經(jīng)政策、組織繼續(xù)教育、研究實務問題等方面的組織推動和輻射作用，促進我國行政事業(yè)單位會計隊伍整體素質(zhì)的全面提高。
二、組織領導。
財政部成立全國高級會計人才培訓工作領導小組（以下簡稱“領導小組”），負責指導高級會計人才培訓工作開展。
領導小組下設全國高級會計人才培訓工作領導小組辦公室（設在財政部會計司，以下簡稱“領導小組辦公室”），負責培訓的組織和協(xié)調(diào)工作，制定高級會計人才能力框架，組織協(xié)調(diào)開發(fā)培訓教材，建立高級會計人才信息庫，對學員實行跟蹤管理，指導上海國家會計學院的培訓工作。
各省、自治區(qū)、直轄市財政廳（局）、中央有關主管單位在組織開展本地區(qū)、本部門會計人才培訓的同時，負責組織高級會計人才培訓的報名、材料審查、組織考試和后期管理等工作。
上海國家會計學院負責高級會計人才培訓的實施，具體負責培訓課程開發(fā)、教學組織、結業(yè)考核、學員檔案庫建設、教務管理等。
三、培訓對象。
培訓對象為省級以上行政事業(yè)單位分管財務的單位負責人、財務部門正處長級干部及其后備人員。
四、培訓對象的選拔。
（一）基本條件。
1、遵守《會計法》、《預算法》等相關法律法規(guī)，誠實守信。
2、在省級以上行政事業(yè)單位擔任分管財務的單位負責人、財務部門正處長級干部及其后備人員，具有開拓創(chuàng)新意識和較強的駕馭政策能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力。
3、具有經(jīng)濟管理類專業(yè)大學本科以上學歷，有較高的政策水平和較豐富的財務工作經(jīng)驗，從事財務會計工作5年以上。
4、具有較好的英語水平，能夠運用英語進行聽、說、讀、寫。
5、年齡不超過40歲；身體健康。
后備人才培訓方案篇一
在各位老師的辛勤努力下，在所有學員的積極配合下，我們第26期中青年后備干部培訓班，按照教學計劃的要求，順利完成了為期三個月的各項學習任務。現(xiàn)將我班學習情況簡要匯報如下：
一、學習、考察及研討交流情況。
第26期中青年后備干部培訓班共有學員39名，其中男學員29人，女學員10人。學員主要來自于市直各部門、市屬事業(yè)單位和市屬企業(yè)。開學第一周，班上就建立了臨時黨支部，并推選了臨時黨支部支部委員和班委會成員。學員分四個小組進行日常管理。3月3日進行了入學教育及開學典禮。市委辦公廳、組織部、宣傳部的領導出席了開學典禮。市委、組織部長劉為民在開學典禮上代表市委向學員提出了殷切希望，并就辦好培訓班作了重要的指導講話。
市委黨校根據(jù)教學實際，按照8個階段科學合理安排教學內(nèi)容。共有必修課39講，156課時(其中xx大專題講座12次，48課時);選修課4講，16課時;體育課5次，20課時。參觀考察了臨洮花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展、安寧區(qū)新農(nóng)村建設情況和什川生態(tài)休閑觀光業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并進行了座談交流;部分學員分別赴江西、福建和云南、貴州參觀考察學習10余天，實地學習了中國革命史和中共黨史，緬懷了革命先烈的豐功偉績，增強了珍惜美好生活、建設偉大祖國的決心和信心，開拓了視野、增長了見識。
按照學習班的要求，每位學員還分別撰寫了考察報告和論文(心得體會)各1篇。學員撰寫的考察報告、論文及心得體會歸納起來有這么幾個特點：一是能夠緊緊圍繞黨和國家重大發(fā)展戰(zhàn)略開展調(diào)研，如圍繞民生問題、新農(nóng)村建設問題等等。二是能夠緊密結合各自單位和工作實際開展調(diào)研，如圍繞思想政治工作、社區(qū)黨的建設等等。三是調(diào)查報告及論文提出的觀點比較新穎、立論比較準確、能夠切中要害，提出的建議也比較合理，具有一定的前瞻性和可操作性。
同時，我班班委會還創(chuàng)造條件，發(fā)揮優(yōu)勢，從大家的興趣和愛好處發(fā)，多次組織學員開展豐富多彩的文娛活動，增進了友誼，加深了感情，營造了相互交流、共同提高、團結互助、友好融洽的學習氛圍，使每個學員都有一定的收獲。
二、我們的收獲。
全班39名學員在校領導的悉心指導和各任課老師的諄諄教導下，大都能克服困難、勤奮學習、團結協(xié)作、嚴于律己，在學習中提高豐富了理論知識，在培訓中提高了處理問題的能力，在活動中增強了集體觀念，在考察中增強了憂患意識，堅定了發(fā)展的決心，做到了“四講四提高”即講學習，提高了為人民服務的本領;講團結，提高了集體主義思想;講奉獻，提高了自身思想道德修養(yǎng);講紀律，提高了自我約束能力。體現(xiàn)出了新時期黨的后備干部的優(yōu)良素質(zhì)和良好精神風貌。具體概括為：
(一)講學習，提高了為人民服務的本領。
為給學員提供充分的基礎課套餐，市委黨校在課程設置上充分考慮到學員的需要，學習培訓內(nèi)容涉及馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及哲學、經(jīng)濟學、法律法規(guī)、黨史國情、綜合素質(zhì)和能力、心理健康等方面。學員們學到了最先進的理論知識和最新的科學成果。同時，黨校教師在教學中采取互動教學法，在課堂上組織學員積極開展討論，讓學員談自己的認識和看法，增強了學習效果。每個學員都把這次到市委黨校學習培訓當做一個提高自己的難得機會，靜下心來專心學習，認真聽課、記筆記，踴躍發(fā)言，積極利用黨校這個陣地吸吮知識，學習理論，提高自己的思想認識，增強自己的工作能力，積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。
在外出考察活動中，學員們認真學習外地的新思想新觀念和創(chuàng)業(yè)精神及經(jīng)驗，在學習中思考，在思考中學習，使自己不僅娛悅了身心，開闊了眼界，更重要的是學習到了外地創(chuàng)優(yōu)環(huán)境大力招商的開放精神，解放思想勇于改革的創(chuàng)新精神，立足實際敢爭一流的創(chuàng)業(yè)精神。
學員們不僅從課堂上學習知識，而且從黨校老師身上學到了嚴謹治學認真負責的工作態(tài)度;把握前沿知識、刻苦鉆研的學習精神以及人格魅力。
通過這一階段緊張而活潑的學習，大家都覺得受益匪淺，儲備了豐富的知識，提高了理論修養(yǎng)，為今后更好地工作或者走上領導崗位打下了堅實的理論基礎。同時理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升，從而進一步提高了為人民服務的本領。
(二)講團結，提高了集體主義思想。
大家從各個不同的崗位走到一起學習和生活很不容易，因此各位學員十分珍惜這個機會。學員們在開學之初很快擰成一股繩，心往一塊想，事往一塊干，表現(xiàn)出了高度的團結協(xié)作精神，得到了老師們的好評。學員們在學習和各種活動中，互相幫助互相鼓勵，彼此關系十分融洽，共同維護全班的榮譽，形成了一個團結、奮進、向上的班集體。在課堂上大家認真聽講，共同維護班級紀律;在學習討論中，積極動腦，熱烈討論，積極發(fā)言;體育活動中，充分發(fā)揮特長，積極參加鍛煉;在外出考察活動中，能顧全大局，聽從指揮，互相幫助、互相諒解，處處為大家的利益著想，配合領隊和班主任的工作。
(三)講奉獻，提高了自身思想道德修養(yǎng)。
中青班的學員們在班級中也充分體現(xiàn)了奉獻精神。一是完成黨校、班級的各項工作任務不計報酬，不講條件，只要接受了任務就不折不扣盡最大努力干好，如參加班級的各項活動，大家都很踴躍，犧牲休息時間從無怨言，保證了各項活動的順利開展。二是創(chuàng)造條件，主動為班級服務。龍衛(wèi)東、趙懷云、徐英、高建武等同學主動為班級事務出謀劃策，提出合理化建議，陳敏、馬愛香、邵華、薛承起、秦萬虎、吳永華、李曉威、胡斌等同學在班級各項活動中，主動搭建平臺，提供便利，盡了自己的一份力量。在此，我代表全班同學對他們表示衷心的感謝!這里還要特別一提的是，在“5.12”汶川大地震發(fā)生后，全班同學積極響應黨支部和班委會的倡議，情系災區(qū)，踴躍捐款，籌集善款3900元，交付民政部門。錢雖不多，但反映了中青班學員高度的政治覺悟和良好的思想情操。
(四)講紀律，提高了自我約束能力。
本期中青班的學員體現(xiàn)了良好的組織紀律性。學員們都能嚴格遵守班級的各項規(guī)章制度，有特殊的事要辦時，都能認真履行請銷假制度，在學習期間能坐得住、聽得進、記得牢、想得深、寫得出，真正把進黨校中青年班作為一個提高自己的好機會來對待。特別是在幾次菜單選學的大課中，大家表現(xiàn)出了良好的紀律性和自覺性，保證了選修課程的圓滿完成。為了解決工學矛盾，學員們白天學習，課余時間或晚上加班加點完成單位分配的工作任務，真正做到了學習工作兩不誤。
當然，中青班也有一些不足之處，如個別學員因公因私請假較多，影響到了學習效果、等等，這些不足需要在今后的工作和學習中努力克服，嚴格要求自己，樹立良好的紀律觀念，以保證圓滿完成黨交給的各項工作任務。
三、今后努力的方向。
通過三個月的集中學習，學員們一致認為：這次學習對自己是一次思想凈化和精神洗禮，是個人成長道路上的防疫的驛站，增強了自身的免疫力，提高了自覺抵制不良思想侵蝕的能力，不僅提高了政治理論水平，還是一次黨風黨紀教育，更是一次行為規(guī)范，給自己的思想注入了一支“防腐劑”。
短暫的三個月，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。這次學習是學員成長中的“加油站”、工作中的“充電器”，在思想上筑起了拒腐防變的思想防線。在今后的工作中，希望我們的學員時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，將自己自覺的融入人民群眾中去，將人民群眾的事情自覺擺在自己的心中，努力實踐“三個代表”的重要思想，自覺抵御各種誘惑的腐蝕，“立黨為公，執(zhí)政為民”，永葆共產(chǎn)黨員的本色。
“與善人居，如入幽蘭之室，久而聞其香，與之化矣”。我們各位學員將把在市委黨校學到的好精神、好作風、好品質(zhì)帶到各自的工作和生活當中，老老實實做人，踏踏實實工作，干干凈凈干事，努力把學習所獲運用到各自的工作實踐中去，為蘭州經(jīng)濟、社會和其他各項事業(yè)的發(fā)展做出貢獻，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報組織、領導和老師們的教誨。
后備人才培訓方案篇二
第一條：為認真貫徹企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，加快人才的培養(yǎng)、使用，使人才培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化，滿足企業(yè)發(fā)展規(guī)劃對人才的需求，經(jīng)研究，特制定本辦法。
第二條：人才培養(yǎng)堅持“甄才、選才、育才、用才、留才”的用人方針，實行目標管理策略，有目標、有措施、有責任、有落實，留住人才，培養(yǎng)人才、用好人才，造就一批年富力強、扎實肯干的企業(yè)人才隊伍。
第三條：為充分調(diào)動各子公司培養(yǎng)人才的工作積極性，經(jīng)研究，設立人才培養(yǎng)基金，主要用于鼓勵、支持企業(yè)及各子公司在人才培養(yǎng)、管理、使用過程中經(jīng)費的需要。
第四條：企業(yè)人才培養(yǎng)實行統(tǒng)一領導，分級負責的辦法。黨支部負責企業(yè)人才需求計劃的制定及引進，并負責對各子公司人才培養(yǎng)計劃、措施的指導、監(jiān)督及考評工作。
第五條：各子公司人事主管部門在黨支部的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，負責對本單位人才的培養(yǎng)、使用和管理工作，企業(yè)本部人才的管理由企業(yè)人力資源部負責。
1、審定列入企業(yè)人才培養(yǎng)計劃的人員名單；
2、負責人才培養(yǎng)目標和措施的制定及落實；
3、做好人才培養(yǎng)基金的分配、使用和管理工作；
4、研究人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的各種問題。
第六條：人才培養(yǎng)規(guī)劃的制定。對每年引進的大中專以上畢業(yè)生，都要列為人才培養(yǎng)對象，并根據(jù)所學專業(yè)和特長制定培養(yǎng)目標及措施，做好人才培養(yǎng)規(guī)劃。
第七條：人才的跟蹤考評。對納入人才培養(yǎng)規(guī)劃的各類人員要實行動態(tài)管理，人事部門應跟蹤考評，要建立人才培養(yǎng)跟蹤考評記錄，納入人才培養(yǎng)檔案；每季度要對培養(yǎng)對象進行一次考評，并根據(jù)培養(yǎng)人員的工作表現(xiàn)及思想情況在培養(yǎng)方式上進行適當?shù)恼{(diào)整，激勵人才增強自我完善意識，珍惜機遇，自我加壓，早日成才。
第八條：人才的培養(yǎng)方式：
1、以老帶新。對新引進的各類畢業(yè)生和專業(yè)人才，在培養(yǎng)期內(nèi)，要安排有豐富工作經(jīng)驗的同志擔任指導教師，負責對其思想政治、業(yè)務技術上的指導幫助，使他們能快速的成長，盡快地成長為企業(yè)的有用之才。
2、加強培訓，提高整體素質(zhì)。要積極組織人才培養(yǎng)對象參加各類培訓學習，增強其綜合知識水平，使其整體素質(zhì)不斷提高。
3、加強鍛煉，促其成長。對人才培養(yǎng)對象要敢于壓擔子，提要求。在用人機制上，應提供更多的競爭上崗機會，可先壓擔子，后幫帶，先試用，后定職，通過掛職、定崗等多種形式，促進各類人才的健康成長。
4、提供學習深造機會。企業(yè)將根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要，組織、選送部分對企業(yè)做出突出貢獻、具有一定培養(yǎng)前途的優(yōu)秀畢業(yè)生和專業(yè)技術人員到高等院校、科研單位繼續(xù)深造，使他們真正成為企業(yè)的支柱人才。
5、加強交流、取長補短。要通過多種渠道，為各類人才提供技術交流的機會，有計劃地選送青年人才到其它省市單位進行學術交流、科技合作、參觀訪問或進修學習，開闊他們的視野。
6、積極開展豐富多彩的業(yè)余文化生活，滿足青年人才物質(zhì)和文化生活需要。關心他們的工作生活，積極組織各種健康文明的文娛體育活動，增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
后備人才培訓方案篇三
隨著企業(yè)競爭的加劇，企業(yè)高層也越來越意識到后備人才對企業(yè)的重要性。因此，后備人才培養(yǎng)成為了各個企業(yè)的重要任務。作為一名后備人才，最近我參與了一次公司組織的培訓，并在培訓中有了一些收獲和心得體會。
首先，這次培訓讓我深刻認識到個人的不足之處。在培訓中，我能夠與其他具有不同專業(yè)背景和經(jīng)驗的后備人才進行交流和學習。通過與他們的對話，我意識到在某些領域我還很欠缺知識和技能，這讓我明白到了提升自己的重要性。在我回去后的幾個月中，我積極主動地參加各種相關培訓和課程，補齊自己的短板。我明白，只有在不斷學習和提升自己的過程中，才能夠成為真正的后備人才。
其次，這次培訓讓我更加意識到團隊合作的重要性。在培訓中，我們組成了一個小組，共同完成了一項任務。在整個過程中，我們需要互相協(xié)作、溝通和合作。通過這次培訓，我更加明白了團隊合作的力量。每個人都有自己的長處和特點，只有將團隊中每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，才能夠取得最好的結果。因此，我在以后的工作中更加注重團隊合作，與同事們積極配合，共同完成各項任務。
再次，這次培訓通過一系列實踐活動，讓我在實踐中學習，更好地應用所學知識。通過實踐，我能夠更加深入地理解學習內(nèi)容，并且發(fā)現(xiàn)學習中的不足之處。在實踐中出現(xiàn)的問題，迫使我更加深入地學習和思考。同時，通過實踐活動，我也更加熟悉了實際工作中可能會遇到的情況，提高了自己的解決問題的能力。因此，我在以后的工作中更加注重實踐，通過實踐來進一步提高自己的能力。
最后，這次培訓讓我更加明白了時間管理的重要性。在培訓中，我們每天都有一定的學習任務和實踐活動，要求我們合理安排時間并高效完成任務。通過這次培訓，我學會了更加合理地規(guī)劃自己的時間，克服了拖延的習慣。我明白到，時間是寶貴的資源，只有合理利用時間，才能夠更好地提高自己的能力和水平。因此，我在以后的工作中更加注重時間管理，爭分奪秒地完成任務。
通過這次后備人才培訓，我受益良多。我的知識和技能得到了提升，自己也在交流和合作中得到了成長。我深刻認識到了個人的不足之處和提升自己的重要性，更加注重團隊合作和實踐，同時也更加注重時間管理。我堅信，只有不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能夠成為一名優(yōu)秀的后備人才，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我會保持學習的態(tài)度，不斷完善自己，成為更好的后備人才。
后備人才培訓方案篇四
深化人民銀行干部人事體制改革是建設高素質(zhì)干部隊伍,培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才的治本之策。下面是本站小編為大家整理的銀行后備人才培訓心得感受，供你參考!
我參加了郵政銀行組織的后備干部培訓，我為自己能夠成為這一期后備干部培訓班學員感到非常榮幸，衷心感謝上級領導給我這次難得的學習機會，能夠切實提高自身的政治思想覺悟和工作能力，增強學習的主動性、積極性與責任感。這次后備干部培訓班，我與同事們一起共同參加了野外拓展訓練，通過團結互助完成了排方正、爬人梯、接、背摔、畢業(yè)墻這五大考驗;學習了管理學與組織行為學，認真研究了管理思想發(fā)展歷程以及21世紀管理新思想，分析了豐田公司的企業(yè)文化，并總結出現(xiàn)代企業(yè)管理特點;閱讀了管理的系統(tǒng)方法論，從而掌握了管理的共同工具和管理同用訣竅;學習了組織行為學的概念、現(xiàn)代組織概念以及組織行為思想宗旨、創(chuàng)建良好組織行為的基本宗旨這一系列問題。在培訓的最后一天，我們?nèi)ケO(jiān)獄觀看犯人并接受廉政教育。短暫的后備干部培訓班學習，對我開拓人生視野、提升思想思維、優(yōu)化工作理念、充實工作經(jīng)歷、提高工作能力起到了很大的作用。我下定決心做到“認真學習，團結同事，提高素質(zhì)，做好工作”，為儲蓄銀行的發(fā)展做出自己的貢獻。在此，我將這次的培訓心得總結如下：
一、團結互助，加強團隊合作。
通過第一天的野外拓展訓練，讓我深刻體會到了團結的重要性，特別對于爬人梯，要知道這個項目離不開參加培訓的每個員工，很多身體較為壯實的員工自愿站在最底層，甘為其他員工的奠基石，在我們踩在他們肩上是毫無畏懼，我們手把手，肩并肩往上爬?！盃恳话l(fā)而動全身”就是對這個項目的最好詮釋，只要有一個人不能堅持，我們就是失敗。在郵政銀行這個大家庭里，團結互助是我們?nèi)藨械膬?yōu)良品質(zhì)，是我們銀行持續(xù)發(fā)展的力量源泉。新時期下要求我們努力培養(yǎng)自己的團隊精神和合作觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團結互助為公司，一心一意謀發(fā)展。古人曰：“人心齊，泰山移”。我們堅信，只要努力做到管理層與員工之間團結互助，爭創(chuàng)優(yōu)秀部門;領導干部之間團結互助，更好的協(xié)調(diào)工作;全體公司成員之間團結互助，共創(chuàng)公司美好的未來，定然能夠讓儲蓄銀行在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，明天必然更加輝煌!
二、認真學習，提高政治思想覺悟。
21世界是知識的世界，作為一名后備干部更需要知識，這就要求我必須認真學習，提高素質(zhì)。學習是增強黨領悟力、增長才干的重要途徑。通過在學習中改造自己、完善自己、提高自己，要把學習作為一種政治責任、精神追求和立身之本。我認真學習黨的理論，學習鄧小平理論、“三個代表重要思想”的科學發(fā)展觀，把黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為人民服務的思想，做到無私奉獻?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！蔽覀儾坏獙W習，還要會學習，通過反思來發(fā)現(xiàn)問題，改正問題。在工作上我應養(yǎng)成吃苦在前、享受在后與刻苦鉆研的敬業(yè)精神。在崗位服從上級領導的工作安排，關心下屬，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務。真誠對待每一個員工，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為儲蓄銀行的發(fā)展作出自己的努力。
三、認真學習，提高管理水平。
(一)學習管理學。
通過學習管理學讓我深刻明白要想成為一名合格的管理者應該具備以下素質(zhì)：1.管理者應該有效地履行管理職能，具體的職能包括計劃，組織，領導與控制。即首先確定組織的目標，擬定戰(zhàn)略方案和開發(fā)，有計劃地協(xié)調(diào)活動;其次是決定需要做什么工作，如何做，派誰去做;然后指導和激勵所有參與者以及解決沖突;再對活動進行監(jiān)控以確保其按計劃完成;最后實現(xiàn)目標。2.要明確管理者的角色，管理者在管理活動中扮演著10種角色，大致可以歸納為三大類：人際角色，信息角色和決策角色。3.管理者必須掌握必備的專業(yè)管理技能，具體包括：技術技能，人際技能和概念技能。
(二)學習行為組織學。
組織行為學是研究在組織系統(tǒng)內(nèi)部，個體或者群體及結構對組織內(nèi)部的行為影響，它的目的是提高組織績效。學習組織行為學能夠讓我們能夠更好的認識人、讀懂人、納用人、用好人。并且能更好地了解新時代下的員工的需求，怎樣與他們進行有效的溝通以便更好的管理。讓我在建設團隊、管理團隊、處理團隊內(nèi)部各方面的關系、激勵團隊等工作上有了更加有效的方法可以選擇。學習行為組織學的意義：1.以提高管理者知人善任、合理使用人才的水平。2.研究組織中的群體行為可以使管理者改善人際關系增強他們所管轄的群體的凝聚力。3研究組織中的領導行為可以促管理者提高領導素質(zhì)改進領導行為掌握領導藝術增強領導的有效性。4.研究組織行為學中聽激勵理論與應用可以加強以人為中心的管理充分調(diào)動各方面的積極性主動性和創(chuàng)造性。5.研究組織行為學中的組織設計與組織變革的理論與方法可使管理能更好地適應環(huán)境的變化及時地進行組織改革以增強活力和提高績效。
四、認真學習，增強業(yè)務能力。
我不僅要深入學習郵政銀行的業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排;不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善于利用，解決不重視學習和功底不夠扎實以及工作成績不明顯的問題。隨時要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型干部，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
五、認真學習，提高創(chuàng)新工作能力。
隨著改革開放的不斷深入，創(chuàng)新工作變得越來越重要。
為了做到創(chuàng)新工作，我認為可以從以下入手：結合儲蓄銀行的工作的需要，根據(jù)銀行的的發(fā)展形式和要求不斷總結。帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，最主要是提高自己的創(chuàng)新工作能力，這就需要我們將后備干部培訓班所學到的知識落實到自己的工作中，做到創(chuàng)新發(fā)展。在創(chuàng)新發(fā)展中，我要發(fā)揮好自己是干部的核心作用，把儲蓄銀行打造成“堅強、和諧”團隊，團結一致、齊心協(xié)力做好工作。
六、認真學習，提高自己的執(zhí)行力。
提高自己的執(zhí)行力必須增強自我責任意識，發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點滴做起。強化時間觀念和效率意識，堅決杜絕工作懶散、辦事拖拉的壞習慣。把握時機、加快節(jié)奏、提高效率和工作進度。要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作，提高自己的執(zhí)行力。要善于做好溝通工作，做好與上級部門的溝通，在不折不扣執(zhí)行上級部門指示精神的同時，把具體工作中遇到的問題和矛盾及時向上級部門匯報，就有關問題進行溝通，拿出切實可行的解決辦法，妥然處理好問題和矛盾。
七、認真學習，加強自身廉政教育。
我們培訓的最后一個項目是到監(jiān)獄接受廉政教育。在這里我們了解到那些罪犯原來大都有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。由于缺乏正確的人生觀和價值觀、沒有最基本的行為準則，他們辜負了家人和朋友的信任，也讓自己陷入了深淵?；钌姆疵媸吕龜[在我們面前。監(jiān)獄之門其實近在咫尺，關鍵就在于自己怎么去控制和把握。因而，我認為每位后備干部：1.必須樹立堅定的理想和信念，加強世界觀、人生觀和價值觀的改造。事實證明，只有樹立了牢固的信念，才能抵制誘惑，拒絕腐敗。我們要把確立堅定的理想信念放在事業(yè)和人生的第一位。2.必須樹立正確的權力觀，牢記使命，用權為民。要正確認識我們手中權力的性質(zhì)，明白權力來自人民、屬于人民的道理，信守權力為民的原則。3.必須嚴格自律，經(jīng)受住市場經(jīng)濟條件下各種糖衣炮彈的考驗。會面誘惑。我們必須時刻保持清醒頭腦，嚴格自律。要耐得住清貧，頂?shù)米⊥犸L，拒得了誘惑，管得住小節(jié)。4.必須自覺地接受監(jiān)督，要始終把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下。作為儲蓄銀行工作人員的我們更要嚴格執(zhí)行相關規(guī)劃的法律法規(guī)，自覺規(guī)避各種行業(yè)風險，增強原則性，積極預防職務犯罪。時時要明白自己該做什么，不該做什么。不能意氣用事，更不能存在僥幸心理，不能輕信他人。否則，一旦觸犯了法律，后果將不堪想象，也許一輩子就被毀了，到時就悔之晚矣。
短暫的培訓學習結束了，但是學習的道路永無止境，我還要繼續(xù)學習，要踐行自己終身學習的承諾。培訓學習所掌握的的思想觀點、思維能力、理論知識與工作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強了為儲蓄銀行更好更快發(fā)展做出更大貢獻的信心和決心。我將滿載著豐碩的成果回到自己的工作崗位，我不會忘記培訓交給我的一切，我將把它化為一股積極向上的動力，在今后的工作中，將不斷更新知識結構、努力勤奮工作、積極開拓創(chuàng)新、注重培養(yǎng)能力，以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作中去，不辜負領導對我們的期望，為儲蓄銀行的持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量!
首先，十分感謝分行人力資源部提供的這次培訓機會。作為一名基層的管理者，我有幸參加了第一期《20xx年營業(yè)部中層管理人員培訓班》。通過武漢大學四天豐富、有效、緊張的體驗式培訓，使我對“風險管理”、“財務報表分析”“團隊建設”“客戶管理與維護”“情緒與壓力管理”等知識有了更深的理解，同時對照日常的工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了以下更深的感悟。
首先，在團隊精神方面，團結一致，相互協(xié)作。團隊精神自始至終貫穿著整個培訓活動。所有人員分為5組，每個支行又有7名行員，每個組又有自己的組名和。
口號。
以促使行員盡快融入新團隊中宣貫集體榮譽感和自豪感。個人能力再強不依靠其他隊員的協(xié)助配合很難完成培訓老師要求的任務即使勉強完成在效率和質(zhì)量上也不可能與其他靠整體力量完成的團隊相比。當今社會各種事業(yè)取得成功特別是銀行的不斷發(fā)展壯大不靠團隊的共同努力是不可能取得今天的成就的同樣缺乏團隊意識的組織成員也將會越來越不適應新的機制和新的工作要求而引至掉隊直至脫離團隊。
其次，在核心競爭方面，善于發(fā)現(xiàn)，力促優(yōu)勢。在實際工作中如何增強團隊的核心競爭力，通過培訓我們更加深刻地認識到：首先，整個團隊必須確定一個合理的工作目標，在目標確定的前提下，制定出切實可行的。
工作計劃。
然后將任務進行分解通過輔導、追蹤、激勵、評估、反饋一系列方法來促使目標的完成。其次整個團隊必須有強大的凝聚力單個成員對整個團隊要有責任心和使命感形成一個相互信任的核心使每個成員都參與團隊才能不斷進取取得成功。再者合理分配整個團隊的資源充分做到人適其職物盡其用。
第三，在深化專業(yè)方面，理論與實踐并行，兩手都要硬。作為一名銀行從業(yè)人員，尤其是作為信貸業(yè)務的客戶經(jīng)理，對財務報表的學習尤為重要。通過這次的專業(yè)和集中學習，使我再次感受到了大師的風范。同時對財務報表的分析過程有了更深的了解和掌握。通過多年的工作經(jīng)驗，結合本次財務報表分析理論知識的學習，讓我的整個思路更加清晰和具有邏輯感。我也將在此次學習中所學，運用到今后的工作中去。時刻保持高度的專業(yè)素養(yǎng)，時刻堅持不斷的專業(yè)學習。
第四，在心態(tài)調(diào)節(jié)方面，學會調(diào)整，超越自我。次學習，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。通過從思路的整理，時間的掌握，內(nèi)容的充實，互動的自如，到展現(xiàn)自己的與眾不同，令人印象深刻，感覺真不容易!任何事情，自己其實通過努力，也能體會到個人能力發(fā)展的潛力，證明自己，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。相信我們作為營業(yè)部的一份子，能夠在眾多同事的共同進步中，互相學習，超越自我，建設我行。
從這次培訓的內(nèi)容上看，這些都是我們把平時大家都很了解的道理實踐化，也就是說我們是通過一個個的小小的游戲，通過各位老師的講解，把團隊思想挖掘出來，和以前的“紙上談兵”有著很大的不同。通過實踐的總結，讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。我一定要把培訓中體會到的切實應用到工作當中，使自己充分融入到創(chuàng)造卓越的團隊之中。
走進交通銀行已經(jīng)有近四個年頭，一直從事自己喜歡的會計條線工作，在工作、考試及學習中也形成了對職業(yè)價值的感悟?？吹浇恍邪l(fā)展的巨大潛力，增加了我們對自身業(yè)務發(fā)展的緊迫感。時代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也在時時變化著，每天都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生，這都需要我們跟緊形勢努力改變自己，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，學習新的知識，掌握新的技巧，適應周圍環(huán)境的變化。
一、與時俱進強素質(zhì)。
學習可以提升素質(zhì)、學習可以開啟智慧，學習是面對競爭激烈的需要。531系統(tǒng)已成功上線，但同時也對我們提出了更高的要求，即學習和發(fā)掘強大系統(tǒng)的潛能。
一方面，只有不斷學習理論知識，才能提高自身素質(zhì)，才能對業(yè)務知識的學習有端正的態(tài)度，才能有科學的人生觀和價值觀。另一方面，也要著眼實際，要緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展業(yè)務知識學習，才能使自身素質(zhì)盡快更新，才能在立足本崗位的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題，才能有長遠的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施。也只有不斷的跟進業(yè)務的更新變化，才能在實際工作中，面對復雜的局面，沉著應對，用學過的業(yè)務知識去指導工作，推動工作的發(fā)展。
二、兼顧風險與效率。
違規(guī)就是風險，安全就是效益，合規(guī)創(chuàng)造價值。銀行業(yè)是個高風險的行業(yè)，商業(yè)銀行就是“經(jīng)營風險”的金融機構，風險存在于商業(yè)銀行的每一個業(yè)務環(huán)節(jié)，全面的風險管理體現(xiàn)為每一個員工的習慣行為，因此，作為一名銀行從業(yè)人員，我們應該時刻具有風險管理的意識和自覺性，加強自身的思想教育和業(yè)務制度的學習，利用周例會、晨會通過制度傳導學習和案例分析把風險防范意識深深灌入思想深處，主動預防工作中可能潛在的風險因素，讓合規(guī)經(jīng)營理念融入到工作的每一環(huán)節(jié)。在嚴格把控風險的同時，又要能高效快速的完成工作，提升客戶滿意度，這才是真正服務價值的體現(xiàn)。
三、強化執(zhí)行力。
何謂執(zhí)行力?執(zhí)行力就是“按質(zhì)按量地完成工作任務”的能力。個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵。所以，要提升個人執(zhí)行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。那么，如何樹立積極正確的工作態(tài)度?我認為，關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。
1、要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執(zhí)行力度的大小;進取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。在銀行會計工作中，責任心尤為重要，是一切工作的關鍵因素。
2、要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然會計崗位可能很平凡，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。
3、要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
4、要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。會計工作本來就很繁瑣，如何在日常工作中開創(chuàng)新思路新方法這無疑給會計工作帶來了新的樂趣。
營運管理工作是一項很細致化的工作，如何在遵守各項制度、把控各類風險的前提下，開拓創(chuàng)新，提高運營效率，這是一條。。。
后備人才培訓方案篇五
20xx年度，我有幸參加了吳中區(qū)第四期青年后備干部培訓班領悟。在將近一年的領悟中，我領略到了教育名師、領導們的風采，他們獨特的人格魅力吸引著我。從他們身上，我找到了共同點：他們具有淵博的專業(yè)文化知識、豐富的管理經(jīng)驗和樂觀的工作態(tài)度。這次長達一年的領悟，資料十分廣泛，涵蓋學校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是咱們這些年輕的、在領導崗位工作的教師所缺乏的，因此每次領悟，我總是如饑似渴地記錄，想把專家們的經(jīng)驗都占為己有，好學以致用，提高我的管理潛質(zhì)。因此一年的領悟，我收獲感悟頗多，以下簡談領悟的收獲：
在工作中，我經(jīng)常埋怨自我的工作有多苦，正因平時除了要逼自我的專業(yè)不斷發(fā)展（包括自學、上好課，寫好論文），還要管理好整個幼兒園。幼兒園的每個老師的進步，幼兒園的發(fā)展都牽動著我的心，因此有時難免覺得有些煩躁、感到心累。但是聽了開班儀式上殷紅局長的講話：充滿激情地工作，和陶新華博士的講座《教育是愉悅的事兒》之后，我對自我的工作有了全新的認識。我仔細品味我的工作：當我在發(fā)奮拼搏的時候，確實是有點兒苦，但是，當我在品嘗收獲的時候，那一種喜悅是用任何東西都無法換來的，而這就是工作的愉悅。殷紅局長在開班動員會上的講話和陶博士的講座有一個共同點，就是要咱們運用用心心理學去處事。其實這是很有哲理性的，是的，只要咱們把工作當成是一件愉悅、愉悅的事情，應對困難就不會低頭躲避，以用心的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，就會讓咱們簡單愉悅地邁過一道道坎，品嘗一個個勝利成果，享受到教育工作的愉悅。
在這次培訓中，我認識到了教職工在幼兒園發(fā)展中的作用。從馬培林校長的《凝聚力，學校發(fā)展的推動力》、陸福榮校長的《以人為本民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年干部培養(yǎng)》等報告中，都講到了人的管理。原來要管理好幼兒園，讓幼兒園良性發(fā)展，關鍵是要管理好人。人的管理有兩個層面，一個層面是管理好他人，另一個層面是管理好自我。透過他們的精彩講解，我懂得了一些管理他人的藝術：要管理好人，首先要學習并領悟鑒賞人、解讀人、懂人，然后才能夠控制人，最后才能夠去度人。而度人的藝術是使人愉悅。運用這些藝術，管理好人，就能充分挖掘他們的工作潛能，調(diào)動工作的用心性，凝聚人心，才能建設一支具有戰(zhàn)斗力的教師隊伍，才能保證幼兒園的持續(xù)、良性發(fā)展。在管理自我的時候，自我時刻要持續(xù)清醒的頭腦、與時俱進，要干干凈凈、廉潔奉公，要扎扎實實，勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長在培訓即將結束時，給咱們做了一個精彩的講座《有聲有色工作有情有義交往有滋有味生活》，她從領悟、交往、生活三個方面來教育咱們?nèi)绾翁岣咦陨淼念I悟、交往、工作潛質(zhì)，做一個智慧型的管理干部，而這些就是管理好自我的最好的經(jīng)驗。
課題，目前該課題已經(jīng)獲得了蘇州市教科院的批準，正式立項。本學期咱們在這個課題上已經(jīng)做好了課題開展的前期領悟工作。各班創(chuàng)設了故事表演區(qū)，為孩子平時能開展故事表演創(chuàng)造物質(zhì)條件。各個子課題教科組還開展了看書、繪書、演書的一系列相關教學活動。我堅信，我園再經(jīng)過五年的發(fā)奮，內(nèi)涵必須會得到充分發(fā)展，藏書地方特色的幼兒教育必須會走的更特更優(yōu)。
后備人才培訓方案篇六
很榮幸自己有機會能夠參加泰安市市委組織部組織的全市拔尖人才培訓班的學習，雖只有短短的四天學習，但安排科學有序，學習內(nèi)容豐富、形式多樣。我們分別聆聽了省委組織部人才處張志波處長、市委組織部張家軍部長、郝燕部長和市發(fā)改委閆恂秋等領導的講話，聆聽了幾位專家的有關“陽光心態(tài)和幸福人生”“泰山歷史與文化”的專題講座;我們又懷著崇敬的心情來到山東沂蒙黨的群眾路線教育基地莒南、沂南和蒙陰教學點，重溫黨的光輝歷史，接受群眾路線教育，這項活動使我們強烈地感受到了沂蒙精神的強大力量，受到了一次很好的黨性教育，思想受到了震撼，心靈得到了澆灌。
這些務實有效的教育培訓活動使我們經(jīng)歷了頭腦知識風暴，接受了精神洗禮，受益很大，感受很深。今后，我要加強學習，提高自身素質(zhì)，做好行業(yè)發(fā)展的帶頭人，具體做到以下幾點：
一、珍惜榮譽，增強使命感。
張部長、郝部長和閆主任等幾位領導高瞻遠矚的指引、語重心長的教誨要求，使我認清形勢了我市經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，增強了做好本職工作的責任感和使命感。我深刻認識到，當前我市正處于轉型跨越發(fā)展發(fā)展的關鍵時期，泰安的“富民強市、幸福泰安”建設工程正如火如荼開展，轉型發(fā)展，人才優(yōu)先。這為我們這些專業(yè)人才提供了廣闊的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展舞臺。我們是拔尖人才，這一榮譽稱號是組織部門授予的，既是對我們過去的肯定，也是對我們將來的激勵和期望：在新的形勢下，我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力應該是拔尖的，貢獻也應該是拔尖的、突出的。所以，在新的形勢下，我們要不辱使命，配得上這一榮譽稱號。我們要抓住機遇，大膽開拓，珍惜榮譽，再接再厲，振奮精神，提升素質(zhì)，精益求精，施展才華，把個人的事業(yè)追求與泰安、甚至全省的轉型發(fā)展緊密結合起來，引領泰安科技創(chuàng)新，做學術帶頭人，在為泰安發(fā)展多做貢獻的過程中提升自我價值、展現(xiàn)拔尖人才風采。
二、勇于創(chuàng)新，爭當先行者。
時代的進步、事業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng)新，當前黨和政府都在大力鼓勵創(chuàng)新，實施創(chuàng)新驅導戰(zhàn)略任務。與發(fā)達地區(qū)相比，我市技術創(chuàng)新基礎比較薄弱，創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團隊都比較缺乏，專利發(fā)明等創(chuàng)新成果較少，因此在轉型期我市各項社會事業(yè)發(fā)展，更需要靠人才推動實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略任務。我們這些所謂拔尖人才應該是各個領域的專家，更需要開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，有能力也有責任肩負起創(chuàng)新的重擔。創(chuàng)新是不分地域，不分領域的，人人都有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成才的機會。不論是自然科學，還是社會科學都可以創(chuàng)新;生產(chǎn)企業(yè)可以創(chuàng)新,文化、教育、衛(wèi)生領域也可以創(chuàng)新，關鍵是要有創(chuàng)新驅動意識和創(chuàng)新的精神。我們要立足本職工作，勇于打破陳規(guī)，發(fā)揚敢闖、敢試、敢冒尖的探索精神，刻苦鉆研，汲取各方面前沿新知識，掌握新技能，闖出新路子，多出科技成果，做一名創(chuàng)新型科技人才，以推動本專業(yè)、本行業(yè)的新發(fā)展。
三、做好表率，當好領路人。
在結業(yè)典禮上，郝燕部長殷切號召我們要改變工作狀態(tài)和精神風貌，把學習成果轉化為工作動力，做各方面工作的表率，這為我們指引了方向。在這次培訓中，我還結識了許多為我市經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻的各行各業(yè)的人才，他們都是本專業(yè)、本學科、本行業(yè)的技術帶頭人，他們的事跡感動感召了我，今后我要做終生學習、務實創(chuàng)業(yè)和作風優(yōu)良的表率。
首先，我要加強政治學習和業(yè)務學習，不斷提高學習力，廣泛汲取各方面知識，全面提高自己，使自己“枝繁葉茂”;第二還要嚴格要求自己，努力提高自己的修養(yǎng)和境界，作為一名教師，我要保持謙虛謹慎的作風和科學求真的精神，加強工作責任心，嚴于律己，在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用，不斷提升水平，再創(chuàng)佳績。第三，我們要牢記領導要求，做務實創(chuàng)新的表率，團結合作擔負起培養(yǎng)人才的責任，發(fā)揮傳、幫、帶作用，造就更多的優(yōu)秀人才，對本行業(yè)的年輕人多指導幫助，把好的技術、好的經(jīng)驗手把手傳授，以好的作風感染帶動他們，多給可造之才交任務、壓擔子，使他們有更多的機會鍛煉提高，加快成長;我們更要有大局觀念，站在全市經(jīng)濟社會發(fā)展的高度，在自己不斷進步的同時，聯(lián)合其他拔尖人才，共同工作，能夠帶動培養(yǎng)全市行業(yè)人才共同發(fā)展，以形成更多的創(chuàng)新團隊、學術團隊、技術團隊，壯大我市的優(yōu)秀人才隊伍，在全市各項事業(yè)發(fā)展中做出更大貢獻。
后備人才培訓方案篇七
第一段：介紹后備人才培訓的背景和重要性（約200字）。
后備人才培訓是企業(yè)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)之一，旨在為企業(yè)培養(yǎng)潛在的管理層和領導者。在競爭激烈的市場環(huán)境下，培養(yǎng)并留住高素質(zhì)的人才對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關重要。因此，各大企業(yè)都注重培養(yǎng)后備人才，以應對各種挑戰(zhàn)和變化。在我參與的后備人才培訓中，我深刻體會到了培訓的重要性和意義。
后備人才培訓內(nèi)容涵蓋了領導力開發(fā)、團隊協(xié)作、戰(zhàn)略規(guī)劃等多個方面。培訓過程中，我們參與了各種案例分析、角色扮演和團隊合作的活動。通過這些實際操作，我們了解了管理層所面臨的挑戰(zhàn)，學會了如何解決問題和做出決策。此外，培訓還注重發(fā)展我們的溝通能力和團隊合作意識，培養(yǎng)我們的領導潛能。
培訓方式多樣，既有理論學習，也有實踐演練。與此同時，我們還通過參觀企業(yè)、聽取成功企業(yè)家的分享經(jīng)驗等方式進行學習。這種全方位的培訓使我們能夠更全面地了解企業(yè)管理和運營的各個方面。
通過后備人才培訓，我對自身的能力和潛力有了更清晰的認識。培訓中的案例分析和實踐演練，讓我更深刻地了解了自己在領導、團隊協(xié)作等方面的優(yōu)勢和不足之處。同時，通過和其他精英人才的互動和學習，我也學到了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。
培訓還加強了我的領導意識和責任感。在模擬的團隊項目中，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮自己的領導作用，團隊才能更加協(xié)調(diào)高效地工作。這讓我意識到，作為后備人才，要有承擔責任和帶領團隊的意識。
第四段：對后備人才培訓的建議和改進（約250字）。
盡管后備人才培訓已經(jīng)取得了一定的效果，但仍有一些改進空間。首先，培訓內(nèi)容可以更加貼近實際，更符合當前的市場需求。其次，可以增加一些實踐環(huán)節(jié)，如實地參觀優(yōu)秀企業(yè)和參與實際項目。最后，培訓過程中可以加強自我反思和團隊互動，通過讓學員們分享經(jīng)驗和互相幫助，提升培訓效果。
第五段：總結后備人才培訓的意義和價值（約250字）。
后備人才培訓對于企業(yè)和個人都具有重要的意義和價值。對于企業(yè)而言，合理的后備人才培養(yǎng)計劃能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)人才儲備，提高組織的靈活性和競爭力。對于個人而言，參與后備人才培訓可以幫助我們認知自己的優(yōu)勢和不足之處，提升自身能力和領導潛能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。因此，無論是企業(yè)還是個人，在后備人才培訓中都能夠獲得可持續(xù)的發(fā)展和成長。
后備人才培訓方案篇八
“云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下?！薄蹙S的這首《漢江臨泛》正是此次重慶仙女山之行的真實寫意。
新面孔的小伙伴很多，看得出咱們的后備人才團隊不斷的在強壯成長，頓時也覺得自己在其中有點“老”資歷了，就像立民總說的：“差不多時候，也該讓我們這撥兒畢業(yè)了?！钡f實話，聽到這番話心里有些許的難過，難過的是對咱們這個大家庭有那么的不舍。就像在自我介紹時說的：參加方正集團各種大大小小、各式各樣的會議很多，但從來沒有像參加咱們財務后備培訓會議這么讓我覺得有歸屬感。
柳總分享了他的“方正路”,曾經(jīng)的牛氣與傲氣，如今的正氣與大氣，很鼓舞人，也很激勵人。
沒錯，在前行的道路上，我們千萬不要忘了低下頭來，看看腳下，腳踏實地的走好人生的每一步。
這一天很放松，也很愉快。雖然只有簡單的四個項目，但是全心投入其中，與團隊小伙伴齊心協(xié)力，順利完成了各項任務，并在最后取得了團隊第一名的好成績。這個成績也絕不是任何人靠一己之力就可以手到擒來的，必須是在團隊良好的協(xié)作之下才能獲得。
所以，我們要辯證看待個人與團隊的關系。一滴水只有融入大海才能永不干涸，而沒有眾多水滴的凝聚也無以成為海。
這樣的授課方式雖然很傳統(tǒng)，也算比較枯燥。但是無論講師們個個講得都很精彩飛揚。
楊驍總的投資管理，為我們從資本角度解讀了一些普遍的經(jīng)濟現(xiàn)象，更了解了其背后深層次的原因。趙強總的財務風險案例聽得大家肅然起勁，更佩服審計人員的不畏強權，嚴謹細微。娟總在稅務管理方面的專業(yè)與精干，足以讓我們敬慕?！巴黄瞥Ｒ?guī)，贏人而解”,在陸華龍老師生動的講解和演繹下，為在管理崗位上積累了一定經(jīng)驗和困惑的我，恰逢其時地提供了良藥方癥。
這是最具挑戰(zhàn)和最辛苦的環(huán)節(jié)。路演比賽的方式很新穎，同時也給我們帶來了很大的挑戰(zhàn)。培訓期間，各組的小伙伴們夜夜挑燈奮戰(zhàn)，每天睡眠不過寥寥三四個小時。大家都全身心投入自己路演課題的準備工作中，雖然很辛苦，但是很快樂。
通過路演課題的籌備、組織分工、計劃安排、演講等一系列過程，大家收獲了很多。
首先，建立了彼此間深厚的友誼，雖然現(xiàn)在各自身處異地，但是心里永遠都記得大家一起奮戰(zhàn)的夜晚，依舊互相關注彼此。
其次，總結在完成團隊任務過程中，首先需要統(tǒng)一目標，明確分工，制定詳細計劃，然后按照計劃逐步完成階段目標，最終才能達成最終目標。
最后，團隊協(xié)作最為重要。一個團隊需要有個領頭羊，這不在乎權利，而在乎責任。當明確分工后，我們每個人只需要各司其職，發(fā)揮自己的主觀能動性，積極為團隊決策提供意見。當面對不同意見時，我們要虛心聽取。一旦組織者給出最終決策意見，所有人都必須及時并堅決執(zhí)行，這樣才能確保目標的順利達成。
此次培訓為期雖短，但是課程安排很充實，也充分發(fā)揮了大家的主觀能動性，令人深刻難忘，并且受益匪淺！
最后，讓我們以我是方正財務人而驕傲自豪！
范文有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的后備人才培訓心......
后備人才培訓方案篇九
近期為一個公司明年的培訓進行一個全面的支配，擬定了一份簡潔有用的員工培訓工作方案，讓大家共享的同時是想聽聽有何更好的建議，相互學習溝通，共同提高。
為了提高員工和管理人員的素養(yǎng)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性進展;必需進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整有用的培訓方案，現(xiàn)將今年的培訓工作方案如下：
一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓訓練體系。
術、新學問等前瞻性訓練和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。
二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化訓練、本單位規(guī)章制度及平安操作規(guī)程;負責人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。
三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程、平安操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)學問、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責和平安操作規(guī)程。
護和保養(yǎng)學問的培訓，三是生產(chǎn)管理學問的培訓;每周一次，每次不少于一小時。
三、各部門(如銷售、財務、選購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)學問的培訓由部門負責人組織進行，主要內(nèi)容就是本部門相關專業(yè)學問的系統(tǒng)培訓，結合工作實際運行中消失的專業(yè)問題，進行探討培訓溝通，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素養(yǎng)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和平安操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成果納入試用期轉正的考核評定中。對于平常補充聘請到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
值。
六、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓方案，培訓年度工作方案于一月十日前報主管領導;培訓方案要仔細去做，細化到每個月進行幾次，培訓方案中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內(nèi)容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓方案執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。
通過培訓全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務學問，明確各自崗位職責、工作標準，嫻熟把握多種業(yè)務技能，改進績效，進而提高全體管理人員和員工的素養(yǎng)，提高公司的管理水平;達到公司和員工的雙贏，從而為實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標奠定人才基礎。
一、培訓目的為了準時有效地對全部從業(yè)人員進行平安學問的學習，落實國家平安生產(chǎn)法律法規(guī)及公司平安規(guī)章制度的要求，提高廣闊員工平安學問水平和平安操作技能，以削減和避開各類平安事故的發(fā)生，特制定公司20年度平安訓練培訓方案，以此來規(guī)范公司平安培訓的管理，保證平安培訓訓練工作井然有序地開展和落實，確保培訓效果及質(zhì)量。
二、平安訓練培訓的對象1、公司領導;。
6、除上述以外的其他從業(yè)人員。三、培訓目標。
1、提高企業(yè)各級管理人員的平安生產(chǎn)法律意識和平安管理水平;2、提高職工的平安生產(chǎn)意識和平安操作技能，增加崗位責任心;3、削減"三違"作業(yè)行為，預防和削減事故的發(fā)生。
4、主要負責人、生產(chǎn)負責人、平安管理人員持證上崗率為100%。5、特種作業(yè)人員持證上崗率為100%。
6、新員工參與三級平安培訓、轉崗換崗員工培訓合格上崗率為。
100%。
7、員工每年平安再培訓參訓率為100%。四、培訓內(nèi)容。
4、危急化學品、機械、電氣、防火防爆、平安技術學問;5、職業(yè)衛(wèi)生平安防護學問;。
為限度保證培訓的實效性和渲染力，在進行培訓時要以激發(fā)員工的學習愛好為導向，以提升員工的平安素養(yǎng)為目標，敏捷創(chuàng)新培訓形式，盡量實行職工喜聞樂見、公眾易于參與的形式，讓員工在無形中受到啟發(fā)，受到訓練，進而達到培訓目的。
可實行的培訓形式有：
1、外派培訓;。
2、邀請有關專業(yè)老師來公司講課;3、公司內(nèi)部訓練培訓。
(1)會議形式。主要有：平安學問講座、班組平安學習會、作業(yè)班前會、事故現(xiàn)場會等。
(2)宣揚訓練形式。主要有：平安宣揚橫幅、標語、標志、圖片、平安宣揚欄等。
(3)觀看音像形式。主要有：事故案例光碟、平安講座錄象等。
(4)集中上課形式。主要有：新員工崗前"三級"訓練培訓。
(5)召開座談會爭論。
(6)現(xiàn)場操作演示、展現(xiàn)。
(7)事故應急處置模擬演練。(8)事故案例分析爭論。
依據(jù)《公司20xx年員工培訓工作規(guī)劃》及集團和公司年度兩級職代會精神和重要工作支配，根據(jù)企業(yè)改革和進展的需要，制定本培訓工作方案。
一、指導思想。
承接公司人力資源及培訓工作規(guī)劃，全面開展內(nèi)部培訓，根據(jù)卓越績效管理模式的工作標準，強化培訓過程管控和培訓評估，圍繞精細管理、降本增效、改革轉型等方面開展有針對性的員工培訓，進一步提高全員素養(yǎng)和技能。
二、培訓項目實施重點。
(一)全員職業(yè)品行輪訓。結合"發(fā)力改革勇?lián)?、降本增效做表?主題實踐活動，連續(xù)組織開展全員職業(yè)品行輪訓，培訓形式和內(nèi)容將根據(jù)集團相關要求，結合公司實際確定，本年度方案240人參訓。各單位要解決好工學沖突，按方案組織人員參訓;政工部與人力資源部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、細心組織，確保輪訓活動順當開展并獲得抱負效果。
多樣的內(nèi)部培訓，進一步提升員工的操作技能、平。
安意識和職業(yè)精神等。
(三)重點崗位人員培訓。連續(xù)以專業(yè)院校為培訓基地，派出一線管理、平安環(huán)保、設備管理、技術修理等崗位人員參與專題培訓，逐步實現(xiàn)重點崗位人員專業(yè)學問的全員輪訓;組織部分人員進行港口業(yè)界同行的考察對標學習，獵取先進生產(chǎn)工藝、管理模式等;連續(xù)依托設備生產(chǎn)廠家和相關專業(yè)機構，實行"請專家"、"進廠家"等方式，加大自主修理隊伍的培育和整體力量提升。
(四)管理類專項培訓。緊緊圍繞公司改革進展的需要，外聘專家學者來公司，在宏觀形勢、管理思維、力量素養(yǎng)以及專業(yè)管理等方面組織專項培訓;組織部分重點崗位管理人員參與專業(yè)管理培訓和業(yè)務考察，切實做好培訓成果共享和效果轉化。
械司機和內(nèi)燃裝卸機械司機高級班、電動裝卸機械修理工中級班和高級班職業(yè)技能鑒定培訓。相關單位要高度重視，加強思想宣揚發(fā)動，嚴格過程管控，創(chuàng)新激勵方式，切實提高人員自主學習的樂觀性，保證參訓人員在80%以上。
(一)強化培訓方案兌現(xiàn)的管控力度，確保培訓項目如期完成。各單位對提報的年度培訓方案項目要專人負責，每項要形成《培訓項目實施方案書》，提前預備，周密支配，保證每個項目的順當實施。人力資源部要將培訓調(diào)研和檢查常態(tài)化，深化培訓現(xiàn)場，督導檢查培訓項目組織預備、過程管理和實施效果等狀況，不斷強化對年度培訓方案兌現(xiàn)率管理考核。
兼職培訓師走上講臺，發(fā)揮專業(yè)特長，不斷提高授課力量;公司組織對授課狀況進行現(xiàn)場評價，年終依據(jù)評價結果進行等級評定劃分，實施講課酬金嘉獎和外培考察激勵，調(diào)動內(nèi)部兼職培訓師鉆研業(yè)務、自我提升的樂觀性;同時做好培訓課程資料的匯總整理，形成兼職培訓師培訓資料庫，便于資源共享，充分利用。二是連續(xù)完善公司培訓課程體系，組織相關培訓師完善教案、制作ppt課件，并在培訓授課中不斷修訂完善，形成涵蓋公司主要崗位、工種和主要培訓項目的較為完備的基礎教材體系;在此基礎上，各單位要依據(jù)實際需要，開發(fā)更高層次或者專項管理、技能提升的培訓教材，形成適應不同層次、系統(tǒng)完整的培訓教材體系。
入，合理進行培訓學習書籍、資料購置，適度邀請高層次專家學者上門授課。此專項費用由人力資源部統(tǒng)一管控，嚴控針對性不強、實效性不高、綜合花費較大培訓項目和經(jīng)費投入，各單位要嚴格按規(guī)定程序進行審批使用。
(四)完善激勵機制，提高各層面人員參加培訓的樂觀性。公司今年要推動實施以"寬帶薪酬"為主的薪酬制度改革，適當拓寬崗位薪資變化幅度，推動各級人員進一步提高業(yè)務技能和績效水平，更好的調(diào)動公司兼職培訓師和各類人員參加培訓學習的樂觀性。
后備人才培訓方案篇十
我有幸參加了市委組織部在市委黨校舉辦的培訓班，第二階段從9月23日至9月27日，我前往浙江大學學習。通過本次浙江大學干部培訓，我感到堅定了理想信念，大大開闊了視野，增長了見識，更新了觀念，開拓了思路，進一步增強了科學發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、跨越發(fā)展的自覺性和堅定性，進一步加深對市委實施“四大”戰(zhàn)略，打造“廣東綠谷”的理解?，F(xiàn)將有關學習情況總結如下：
一是拓寬了視野，更新了觀念。聽了市委黨校和浙江大學的專家教授的專題輔導報告，如《轉型期中國社會熱點、難點問題分析》、《城市軟實力》，特別是專家教授的講座或高屋建瓴，或旁征博引，或拋磚引玉，或深入淺出，豐富了我的知識，拓展了我的視野，讓我對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟情況有了比較全面的了解，對我市的發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展路徑有了進一步的認識，激發(fā)了斗志，增強了服務人民、奉獻社會的責任感和使命感。
二是提升了理論素養(yǎng)，夯實了理論基礎。通過系統(tǒng)地學習基本理論知識，讓我了解到當代國際國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀，如《區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整》、《綠色經(jīng)濟、綠碳經(jīng)濟及循環(huán)經(jīng)濟》，一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力，較好地把握了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，進一步加深了我對市委打造“廣東綠谷”的理解，提高了理論水平。
三是增強了黨性修養(yǎng)，堅定執(zhí)政為民的信念。培訓中安排了《廉政文化與反腐倡廉建設》、《領導智慧和人生追求》等課程，讓我對自己從政動機重新思考，牢記“為官一任，造福一方”，增強了我的黨性修養(yǎng)，堅定了執(zhí)政為民的信念。
四是理清了工作思路，增強了謀事干事能力。通過學習《領導力修煉和執(zhí)行力提升》、《杭州西溪濕地》、《杭州錢江新城》等課程，讓我對市委打造“廣東綠谷”有了新認識;進一步強化了當今世界發(fā)展變化學習知識意識，認清了面臨的機遇和挑戰(zhàn)，增強了駕馭市場經(jīng)濟條件下行政工作能力。
五是加強了交流，提高了能力水平。培訓期間，自己通過與專家教授和來自不同縣區(qū)、不同單位的同學對后發(fā)地區(qū)特別是河源轉變經(jīng)濟發(fā)展方式等內(nèi)容進行交流，開闊了我視野，激發(fā)了我思路，感覺到由于不同的經(jīng)歷，分管不同的業(yè)務，在思想認識、理論水平、業(yè)務知識、工作經(jīng)驗等方面不一樣，在分析問題的角度也不一樣，啟發(fā)了我以后在工作中要做到集思廣益，進一步提高解決實際問題能力。
總之，這次培訓雖然只有短短半個月時間，但其意義是深遠的，收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，全力實施“四大戰(zhàn)略”，為河源市謀劃打造“廣東綠谷”做出自己應有的貢獻。
后備人才培訓方案篇十一
隨著時代的發(fā)展和企業(yè)的不斷壯大，后備人才培養(yǎng)逐漸成為企業(yè)生存和發(fā)展的重要方式之一。在我參加的后備人才培訓中，我學到了很多實用知識和技能，同時也得到了一些寶貴的體會和收獲。以下是我對后備人才培訓的心得體會。
首先，后備人才培訓注重理論與實踐相結合。在培訓期間，我們不僅學習了涉及企業(yè)管理、團隊合作、市場營銷等方面的理論知識，還進行了一系列的實踐操作。通過實際操作，我們能夠將理論知識轉化為實際技能，并且更好地理解和掌握相關知識。例如，在市場營銷方面，我們不僅學習了市場營銷的基本概念和理論，還組織了一次市場調(diào)研活動。通過這次活動，我們親身體驗了市場競爭的激烈程度和市場預測的重要性，并且學會了如何根據(jù)市場需求進行產(chǎn)品定位和推廣。
其次，后備人才培養(yǎng)注重團隊培養(yǎng)與個人發(fā)展。在培訓過程中，我們不僅是個體的學習者，更是一個團隊的成員。培訓期間，我們分組進行各種團隊活動和項目實踐，以培養(yǎng)團隊合作意識和能力。在團隊活動中，我們需要相互配合、協(xié)調(diào)一致，共同完成各項任務。通過團隊合作的經(jīng)歷，不僅增強了我們的團隊協(xié)作能力，更明確了個人在團隊中的定位和作用，進一步促進了個人的發(fā)展和成長。
第三，后備人才培養(yǎng)注重實踐創(chuàng)新與問題解決能力。在現(xiàn)實工作中，我們往往需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。培訓中，我們參與了許多實踐項目，通過實踐項目的設計與實施，我們能夠更深入地了解實際發(fā)展需求和實際解決方案。特別是在解決問題的過程中，我們掌握了很多解決問題的方法和技巧，提升了我們的問題解決能力。通過實踐創(chuàng)新，我們能夠更好地應對復雜多變的市場環(huán)境和工作挑戰(zhàn)，推動企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
第四，后備人才培訓注重綜合能力的培養(yǎng)。在培訓過程中，我們需要不斷擴充自己的知識面，提升自己的技能水平，以全面滿足企業(yè)的發(fā)展需求。在課程設置和活動組織上，后備人才培養(yǎng)注重培養(yǎng)學員的創(chuàng)新思維、溝通能力、領導才能等綜合能力。通過不斷提升自身的綜合能力，我們能夠更好地適應企業(yè)的發(fā)展需要，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，后備人才培養(yǎng)注重內(nèi)外融合與共贏發(fā)展。在后備人才培訓中，我們不僅與企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)導師和領導進行交流，還與其他企業(yè)的后備人才進行了多次交流和合作。通過與其他企業(yè)的后備人才的交流和合作，我們互相學習和借鑒，共同進步。同時，我們也認識到后備人才的培養(yǎng)是企業(yè)內(nèi)外融合、互利共贏的過程。只有企業(yè)與后備人才共同努力，才能取得更好的發(fā)展和成就。
總之，后備人才培訓不僅讓我們學到了很多實用知識和技能，還讓我們深刻認識到后備人才的培養(yǎng)是企業(yè)長久發(fā)展的基石和保障。通過培訓，我們不僅增強了團隊合作意識和能力，提升了自身的實踐創(chuàng)新和問題解決能力，還全面發(fā)展了自身的綜合能力。我相信，在未來的工作中，我們能夠將這些收獲和體會應用于實踐，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
（1200字）。
后備人才培訓方案篇十二
20xx年6月5日至6日，我非常榮幸能以xx公司后備干部的身份，與全公司60多名精英們齊聚一堂，共同聆聽領導對我們的殷切期望，以及培訓講師如何實現(xiàn)這些期望。短短兩天的培訓，讓我的思想、眼界、理念、心態(tài)都發(fā)生了很大的變化，無論是總經(jīng)理的《卓有成效的管理人員》，還是培訓講師的《笑傲職場》和公司書記最后總結講話，都對我們今后在生產(chǎn)經(jīng)營、學習生活、為人處事等方面指明了方向。下面就本次培訓淺談一下自己的心得。
一、領導干部的素質(zhì)：無私奉獻。
總經(jīng)理在開場培訓課中所講的話：領導干部應具備的基本素質(zhì)就是無私、奉獻，他可以幫助你積累資歷，贏得口碑。從我個人這些年成長經(jīng)歷來講，我很認同。一個人不要在工作安排、獎金分配、崗級升遷的得失上斤斤計較，不要總是橫向比較，因為別人在工作上的努力，你不一定能很全面的了解;而要縱向思考，時時自我審視，要了解自己長處和短處，了解自己在工作方法、工作效率、工作質(zhì)量包括團隊合作、工作量大小上存在的不足，并適時去修正，在逐漸彌補自己、提升自己的同時，總會有機會讓你得到之相應的崗位和薪酬。
二、領導干部的素質(zhì)：責任擔當。
作為一名(后備)干部，或者是一名普通人，無論你在生活、學習、工作中，責任始終伴隨一生，它包含服從和承諾，注重的是細節(jié)和責任心。服從，往大了說像遵紀守法，往小了說像聽從父母長輩、老師的教導，他是人與生俱來的一種天性。對于企業(yè)，特別是我們公司這樣的國企，身處國家改革開放的大潮中，要生存，就必然要朝著國際化、市場化的道路前行，那么作為企業(yè)的一個個小分子，我們也必然要服從這種改革的趨勢和潮流，在不斷地學習和交流中，提升個人和企業(yè)競爭力，讓企業(yè)更好的發(fā)展，個人也能得到實實在在的好處。承諾，就是我們一定要去實現(xiàn)企業(yè)、個人的發(fā)展，這是我們作為企業(yè)一份子應該完成的使命，也是我們對自己、家庭、國家應該完成的使命。
有責任，就要有擔當，能充分認識自己的不足，敢于承認自己的不足，挑戰(zhàn)自己的不足之處，勇于為自己錯誤承擔責任，正如我的領導時常教導我們的話：工作中出現(xiàn)錯誤、失誤并不可怕，可怕的是沒有找出原因，沒有實事求是的分析，或者藏著、捂著，那么錯誤會越積越多，越積越大，最終會導致不可挽回的損失。
三、自己的努力方向：
學習交流，自我提升。在學習中不斷地歷練自己，培養(yǎng)自己，充實自己，才能不斷進步;才能在本職崗位或更高的崗位上站穩(wěn)腳跟;才能更好實現(xiàn)企業(yè)、個人的雙發(fā)展。
擺正心態(tài)，勤懇務實。無論是工作，還是生活，我都要擺正自己的位置，端正自己的心態(tài)，正確對待崗位的升遷，廉潔自律，心懷坦蕩，扎實勤奮，努力做好自我。
團隊無價，不斷創(chuàng)新?！半p拳難敵四手”，說明團隊合作的重要，工作中我要與同事和諧共處，相互團結，彼此共進。不躺在功勞簿上睡大覺，亦不能固步自封，我會和同事們一起努力探索相關知識和理論，不斷提升職業(yè)技能，一起構建有責任、守誠信、高智慧、高價值的和諧的xx公司。
后備人才培訓方案篇十三
金秋十月，秋高氣爽，平靜的海面猶如一塊巨大的藍寶石，走在海邊看著那不時泛起的潔白浪花，聽著那高翔的海鷗在空中鳴叫，這一切是那么的和諧那么的美。就在這里――美麗的秦皇島黃金海岸，開啟了我們的專項培訓之旅。
xx年4月，我加入鑫達大家庭，在資產(chǎn)運營中心資產(chǎn)處置部工作，這是我入職以來第一次參加大型的專項培訓，所以對培訓充滿了期待。
商務禮儀培訓，閆老師用生動幽默的語言，系統(tǒng)的從商務著裝到商務接待，從首飾佩戴到禮儀用語等多方面講授了禮儀知識，實用性非常強。大家聽得著了迷，不時響起陣陣掌聲。中國是禮儀之邦，華夏五千年的歷史有著對禮的最好詮釋?！叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，可見知禮儀對一個人、一個企業(yè)甚至是一個國家有多么的重要。這次禮儀培訓增長了我的知識，開拓了我的眼界，我也一定會將本次所學用于實踐工作，做一個知禮、懂禮的財務人員。
戶外拓展訓練的場地在沙灘上，無論是在團隊建設環(huán)節(jié)還是在拓展項目中，我們的隊伍始終保持整齊劃一、斗志昂揚。讓我記憶猶新的是動力圈――“眾人劃槳開大船”的游戲。教練拿出了一根長繩子，100多人握住繩子圍成了一個巨大的圓圈，游戲規(guī)則是所有人一起從左至右轉動繩子，做出劃槳的動作，感受眾人劃槳的震撼。開始前教練問大家：“同志們，有誰能告訴我，你們能做多少劃槳動作？”有人說100個，有人說500個，我情不自禁地喊出了1500個。教練說：“好！有勇氣，叫我們試試看，如果運動超過了個人體質(zhì)可以舉手示意退出”。教練一聲令下，我們好像坐在一只大船上搖著漿向海的另一頭駛去，大家興致勃勃，交替喊著口令。10個、100個、500個……目標越來越近，此時大家已經(jīng)是氣喘吁吁，但沒有一個人舉手退出?！?500個！”教練高興的喊道，但此時大家并沒有停下來的意思，而是繼續(xù)劃，不斷刷新著記錄。最終定格在2100個！?。∮螒蚪Y束后每個人臉上都洋溢著笑容，體會到了集體力量的偉大。
講授財務知識的樊老師，從社?！案募蕖倍悇站值恼?、個人所得稅改革政策、研發(fā)費用加計扣除政策、環(huán)境保護專用設備投資抵免企業(yè)所得稅政策以及其他新政策的解讀等方面做專業(yè)講解。生動的案例、獨到的見解，叫我們找到了自身的不足和差距，同時也了解到了最新的財稅政策。大家聚精會神的聽講，不時的在筆記本上做著記錄，生怕遺漏老師所講的重點知識；中途休息時還有不少學員向老師請教工作中的疑難問題，能看得出大家對知識是多么的渴望！學習財稅知識不僅能夠提高個人的業(yè)務能力，同時還對實務操作有著重要的意義。隨著鑫達集團的發(fā)展壯大，勢必要有與之相適應的財務運行機制和健全的現(xiàn)代化財務管理制度，我們只有不斷地學習，才能跟的上企業(yè)發(fā)展的步伐！
三天的時間猶如白駒過隙，但我們卻過得非常充實，也很有意義！本次培訓讓我深刻的體會到了集團領導對人才培養(yǎng)的重視，感受到了鑫達大家庭的溫暖，能作為一個鑫達人我很驕傲。在日后的工作中，我要將本次培訓中所學到的知識運用到具體的工作中去，為鑫達的發(fā)展壯大獻出自己的一份力量。
后備人才培訓方案篇十四
20__年6月5日至6日，我非常榮幸能以__公司后備干部的身份，與全公司60多名精英們齊聚一堂，共同聆聽領導對我們的殷切期望，以及培訓講師如何實現(xiàn)這些期望。短短兩天的培訓，讓我的思想、眼界、理念、心態(tài)都發(fā)生了很大的變化，無論是總經(jīng)理的《卓有成效的管理人員》，還是培訓講師的《笑傲職場》和公司書記最后總結講話，都對我們今后在生產(chǎn)經(jīng)營、學習生活、為人處事等方面指明了方向。下面就本次培訓淺談一下自己的心得。
一、領導干部的素質(zhì)：無私奉獻。
總經(jīng)理在開場培訓課中所講的話：領導干部應具備的基本素質(zhì)就是無私、奉獻，他可以幫助你積累資歷，贏得口碑。從我個人這些年成長經(jīng)歷來講，我很認同。一個人不要在工作安排、獎金分配、崗級升遷的得失上斤斤計較，不要總是橫向比較，因為別人在工作上的努力，你不一定能很全面的了解;而要縱向思考，時時自我審視，要了解自己長處和短處，了解自己在工作方法、工作效率、工作質(zhì)量包括團隊合作、工作量大小上存在的不足，并適時去修正，在逐漸彌補自己、提升自己的同時，總會有機會讓你得到之相應的崗位和薪酬。
二、領導干部的素質(zhì)：責任擔當。
作為一名(后備)干部，或者是一名普通人，無論你在生活、學習、工作中，責任始終伴隨一生，它包含服從和承諾，注重的是細節(jié)和責任心。服從，往大了說像遵紀守法，往小了說像聽從父母長輩、老師的教導，他是人與生俱來的一種天性。對于企業(yè)，特別是我們公司這樣的國企，身處國家改革開放的大潮中，要生存，就必然要朝著國際化、市場化的道路前行，那么作為企業(yè)的一個個小分子，我們也必然要服從這種改革的趨勢和潮流，在不斷地學習和交流中，提升個人和企業(yè)競爭力，讓企業(yè)更好的發(fā)展，個人也能得到實實在在的好處。承諾，就是我們一定要去實現(xiàn)企業(yè)、個人的發(fā)展，這是我們作為企業(yè)一份子應該完成的使命，也是我們對自己、家庭、國家應該完成的使命。
有責任，就要有擔當，能充分認識自己的不足，敢于承認自己的不足，挑戰(zhàn)自己的不足之處，勇于為自己錯誤承擔責任，正如我的領導時常教導我們的話：工作中出現(xiàn)錯誤、失誤并不可怕，可怕的是沒有找出原因，沒有實事求是的分析，或者藏著、捂著，那么錯誤會越積越多，越積越大，最終會導致不可挽回的損失。
三、自己的努力方向：
學習交流，自我提升。在學習中不斷地歷練自己，培養(yǎng)自己，充實自己，才能不斷進步;才能在本職崗位或更高的崗位上站穩(wěn)腳跟;才能更好實現(xiàn)企業(yè)、個人的雙發(fā)展。
擺正心態(tài)，勤懇務實。無論是工作，還是生活，我都要擺正自己的位置，端正自己的心態(tài)，正確對待崗位的升遷，廉潔自律，心懷坦蕩，扎實勤奮，努力做好自我。
團隊無價，不斷創(chuàng)新?！半p拳難敵四手”，說明團隊合作的重要，工作中我要與同事和諧共處，相互團結，彼此共進。不躺在功勞簿上睡大覺，亦不能固步自封，我會和同事們一起努力探索相關知識和理論，不斷提升職業(yè)技能，一起構建有責任、守誠信、高智慧、高價值的和諧的__公司。
后備人才培訓方案篇十五
不僅可以提高交替?zhèn)髯g的訓練效果和學生的交替?zhèn)髯g水平，同時也為未來更好地滿足口譯市場的需求奠定基礎，在學習韓國語之初，授課教師在講解完課文要點后，都會找學生將課文翻譯成中文，以此來檢驗學生是否理解了課文的內(nèi)容和語法要點。
其實這一過程便是“初級視譯”的過程。視譯由從a語言（漢語即母語）到b語言（韓國語即外語）和從b語言到a語言兩部分組成，一般情況下我們在課堂中進行從b語言到a語言的“視譯”。通常授課教師僅僅將此當作閱讀理解，并沒有意識到這是口譯中“視譯”練習的過程。因此，在這一初級階段，教師一方面可以在講授完課文要點后，讓學生將所學課文翻譯成中文，另一方面還可以讓學生參照書后譯文，看著譯文回譯到韓國語，從而實現(xiàn)從a語言到b語言的口譯練習。在練習的過程中，教師還應該陸續(xù)向學生介紹順譯、斷句、銜接、重組、語序倒置等口譯技巧。
注聽力口譯訓練口譯訓練需要學生起步時就具備良好的“聽”的意識和習慣，聽是口譯過程的一個重要組成部分。口譯譯員作為源語信息的傳達者，首先要對源語信息有很好的理解。在韓國語口譯人才的培養(yǎng)過程中，要著重培養(yǎng)學生專注聽力的能力。因此，教師要充分利用聽力課的時間，從初級階段開始對學生進行專注聽力的訓練，向學生滲透口譯的練習和操作技巧，為日后正式進入口譯課程的訓練打下堅實的基礎。韓國語專業(yè)的學生一般從第一學期開始便開設聽力課程，進入第二學期后，學生們可以在半年學習的基礎上進行簡單的口語交流。
實際的操作方法如下：
（1）進入第二學期后，當學生聽完短文，理解短文內(nèi)容，弄清文中的生詞和語法后，可以讓學生進行源語重復練習。起初學生可能不熟悉這種練習方式，跟不上原文的節(jié)奏，部分語言表達比較生硬，無法完整地跟隨下來。但久而久之，學生便會如影隨形般跟上源語內(nèi)容，口語表達也會做到熟能生巧。這種練習可以進行兩個學期左右，即一年級第二學期開始到二年級第一學期結束。
（2）隨著專注聽力訓練的.進行，學生的源語重復能力會不斷增強，口語表達能力也會有一定的提高，因此可以在進行源語重復練習的過程中增添源語概括練習。源語概況練習是為了在專注聽力、理解原文內(nèi)容的基礎上，將原文的核心內(nèi)容用語言表述出來，這一練習可以從一年級第二學期末開始到三年級第一學期結束。
（3）進入二年級以后，在前期進行的源語重復、源語概況的基礎上，根據(jù)課堂時間情況而定，可以略微添加譯語概括和同聲傳譯的初級訓練。以上的源語重復、源語概括、譯語概況、同聲傳譯等這些原本屬于口譯階段的練習方法被用在聽力課程上，其目的是使學生在專注聽力的基礎上，進行口譯搭配練習，從而達到既能夠提高聽力又能夠提高口譯能力的效果。但從上述的步驟來看，各部分的練習各有交叉，其中源語重復的練習是最基礎性的練習，到中級階段后可以停止。但無論如何，專注聽力下的口譯訓練，是為未來進入口譯練習打基礎，是入門階段，所有的訓練都只需讓學生了解這一練習方法，建立起口譯意識，不必強求學生做到完美，增添思想上的負擔。
柴明指出，普通高校英語專業(yè)本科生畢業(yè)后大多不會成為職業(yè)同傳譯員或大型會議譯員，但可以從事中級水平的口譯活動。韓國語專業(yè)的學生畢業(yè)后大部分會擔任一些陪同口譯的工作。因此學習為就業(yè)服務，同時也為下一步的學習奠定基礎尤為重要。在三年級下學期的口譯訓練中，可以安排迎接、宴會、導游、貿(mào)易談判等主題的口譯實踐，通過韓漢兩種語言的轉換，不僅可以培養(yǎng)學生的雙語思維能力，掌握口譯的基本技能和方法，同時有利于學生有意識地借助認知知識培養(yǎng)雙語轉換思維模式，并借助認知知識完成對語篇的理解、記憶、表達。
會議口譯訓練盡管絕大部分學生畢業(yè)后不會從事會議口譯工作，但筆者依然認為應該在本科階段四年級上學期開設一個學期的會議口譯課程，一來是為了在“陪同口譯”訓練的基礎上進一步拔高，讓學生對口譯的認識和學習達到一個新的高度，二來可以為學生未來進一步提高個人能力和水平作鋪墊。會議口譯訓練以交替?zhèn)髯g訓練為主，教學內(nèi)容選擇一些“與時俱進”的主題，如中韓兩國重大政治、經(jīng)濟、文化、教育、體育、醫(yī)療衛(wèi)生、糧食、環(huán)保等內(nèi)容，同一主題以韓譯中、中譯韓各一次的形式進行。按照國際慣例，職業(yè)翻譯一般是從外語譯入母語，但中國的翻譯市場情況比較特殊，尤其是交替?zhèn)髯g中一般都是同一個翻譯負責中譯外和外譯中，因此，教師在教學環(huán)節(jié)中要處理好二者之間的關系，合理分配培訓時間，使得學生在畢業(yè)后可以勝任中譯韓和韓譯中兩方面的工作。
在這一階段的訓練中，教師要向學生介紹職業(yè)口譯市場與特點，使學生了解譯員最基本的職業(yè)素養(yǎng)，還要重點對學生進行全方位的口譯訓練，包括無筆記交替?zhèn)髯g訓練、筆記與表達訓練、高級視譯訓練等，同時還要針對每個主題，讓學生了解專業(yè)背景知識和學習相關的專業(yè)術語。中國國內(nèi)的韓國語教育受各學校師資配備、教學時間安排、培養(yǎng)目標設定等因素的影響，口譯人才的培養(yǎng)模式和效果也不盡相同。而隨著市場發(fā)展的需要，韓國語口譯人才的培養(yǎng)必須提上日程也是一個不爭的事實。
筆者提出初級視譯、聽力口譯訓練、陪同口譯訓練以及會議口譯訓練四步模式，從而對韓國語本科口譯人才培養(yǎng)模式進行理論建構，希望能夠對國內(nèi)各高校韓國語口譯人才的培養(yǎng)起到一定的參考作用。但本文僅從理論上加以建構，希望更多的學者能夠從實證角度對韓國語口譯人才培養(yǎng)模式進行進一步的探討。此外，本文僅探討了本科階段韓國語口譯人才的培養(yǎng)模式，在不久的將來，韓國語學設立mti碩士口譯方向，從本科到碩士的層級性、實踐型翻譯人才的培養(yǎng)機制更將是今后學者們需要關注的問題。
后備人才培訓方案篇十六
中直管理局，鐵道部，國管局，總后勤部（財務部），武警總部（后勤部財務部），北京、上海國家會計學院，各省、自治區(qū)、直轄市財政廳（局）：
為貫徹《會計法》關于“對會計人員的教育和培訓工作應當加強”的規(guī)定和中共中央“十一五”規(guī)劃中關于“深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略”的要求，進一步加快我國高級會計人才培養(yǎng)，著力造就一批符合社會經(jīng)濟發(fā)展要求的高素質(zhì)、復合型高級會計人才，經(jīng)研究，我部決定舉辦行政事業(yè)類高級會計人才培訓班，請各省級財政部門、中央有關主管單位協(xié)助我部做好政策宣傳、培訓對象選拔、考核等工作。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、報名基本條件。
1、遵守《會計法》、《預算法》等相關法律法規(guī)，誠實守信。
2、在省級以上行政事業(yè)單位擔任分管財務的單位負責人、財務部門正處長級干部及其后備人員，具有開拓創(chuàng)新意識和較強的駕馭政策能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力。
3、具有經(jīng)濟管理類專業(yè)大學本科以上學歷，有較高的政策水平和較豐富的財務工作經(jīng)驗，從事財務會計工作5年以上。
4、具有較好的英語水平，能夠運用英語進行聽、說、讀、寫。
5、年齡不超過40歲；身體健康。
后備人才培訓方案篇十七
廠部一直把班組建設工作放在十分重要的位置來抓，不斷強化領導、健全組織。年初我們成立了以副廠長徐新民為組長、副廠長王俊杰、工會主席郭曉宏為副組長的班組建設領導小組，成立了以5個職能部門相關人員組成的班組建設工作小組，建立了班組建設的組織機構。各單位也成立了以黨政領導為組長，班組長為成員的班組建設領導小組，班組長直接負責本班組的班組建設工作。做到了班組建設工作有人抓、有人管，分工負責，層層落實責任，實現(xiàn)管理到位。
衛(wèi)中心制定了《班組評先細則》，每季度對班組進行考核，從班組建設、班組活動、勞動紀律、安全生產(chǎn)、綜合治理、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生等細化指標考核結果中評出3個先進班組，各獎勵300元。通過把效益工資分配同崗位責任大小相結合、與個人工作業(yè)績相結合，與班組管理和創(chuàng)新相結合，形成了工作中比、學、趕、超的良好勢態(tài)。
全廠完成了全年3個100天的安全生產(chǎn)任務，截至20xx年底全廠連續(xù)安全生產(chǎn)達4135天。各分場嚴格落實了安全生產(chǎn)責任制，與班組簽訂了安全生產(chǎn)責任書。各個班組認真落實“職業(yè)安全健康體系”和“質(zhì)量體系”要求，堅持了每周的安全生產(chǎn)例會，認真執(zhí)行了設備日常巡查制度、勞動防護管理等規(guī)章制度，同時根據(jù)安監(jiān)部要求，積極開展隱患排查整理工作。各班組結合“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”等活動，扎實有效的開展了一系列安全生產(chǎn)保障活動，電一、起運、機修等單位組織學習了《電廠設備巡回檢查管理規(guī)定》、《電廠設備缺陷管理規(guī)定》、《電廠反習慣性違章管理規(guī)定》、《電廠安全生產(chǎn)職責規(guī)定》等各項規(guī)章制度，提高了班組成員的安全生產(chǎn)意識，確保了全廠設備和人身安全。
按照電廠定置管理、文明施工的管理要求，一線各班組做到了辦公室等場所的門窗玻璃齊全潔凈，辦公桌、椅、柜內(nèi)外放置物體整齊規(guī)范，工器具、備品備件等應按規(guī)定排列有序。監(jiān)測分場大壩監(jiān)測班工作點多面廣，工作環(huán)境復雜，儀器設備昂貴。他們要求每位職工著裝做到符合安全防護的要求，現(xiàn)場管理符合文明施工要求。他們加強了資料管理工作，對技術檔案、資料、技術圖紙等重要資料由專人管理，使用書面材料和電子檔案雙備份，保存齊全完整，并定期交檔案室歸檔管理，文明、高效、保質(zhì)保量的完成分場下達的各項工作任務。
4、以班組長為重點，加強了以班組為基礎的技術培訓管理20xx年，我們著重抓好班組長的能力提升和培養(yǎng)。我們組織了班組長培訓班，聘請專業(yè)培訓機構就班組管理的理論為班組長進行授課，各班組長都提交了參加培訓的心得和體會。同時，我們聯(lián)系了同行業(yè)的4個電廠，分2批組織班組長外出進行了學習和考察，學習了兄弟單位的先進經(jīng)驗，開拓了班組長的視野。在此基礎上，我們組織了班組長培訓班座談會，交流了學習心得和體會，提出了改進班組各項管理工作的建議和意見。
各單位根據(jù)自身特點，開展了形式多樣、富有成效的培訓活動。運行分場每值每月開展至少兩次考問講解及至少兩次反事故演習，全年完成280次考問講解和反事故演習，同時組織值班員參加廠部事故應急預案演練，提高了值班員處理突發(fā)事件的實戰(zhàn)能力。電一分場結合實際工作，采取現(xiàn)場和集中針對性培訓，如5號機改造前開展5號發(fā)電機定子線棒安裝工藝、大型發(fā)電機安裝技術規(guī)范、定子綁線及絕緣包扎工藝、5號發(fā)電機鐵損試驗等適應性崗位培訓;保衛(wèi)中心創(chuàng)新班組方式，建立了“周四學習制”,他們確定每周四為學習日，領導班子成員堅持參與每周四的班組職工安全和思想政治教育工作的學習，既密切了干群關系，又使每位職工切實認識到安全的重要性和必要性，這樣的方式值得提倡和推廣。
全廠各班組較好的堅持了政治學習制度，認真開展了十七大精神、集團公司和電廠工作會、黨建會、職代會、普法等會議精神的學習，確保了各項會議精神在基層的貫徹落實。
20xx年是電廠的管理年，全廠各班組通過定期召開民主生活會，實行重大問題集體討論，貫徹落實上級精神，加強了民主管理工作。通過開展創(chuàng)建職工之家和職工小家活動，提高了班組成員的主人翁責任感和歸屬感，形成了團結、互助、民主、和諧的良好風氣。一線班組全部參加了“安康杯”，提出合理化建議55條，為全廠安全運行做出了積極貢獻。
由于前臺和后臺的工作性質(zhì)有一定差別，班組建設的標準和起點也不同，水平差異較大。前方一線班組普遍開展的較規(guī)范，后方部分班組有相當大的差距。二是基礎管理工作缺乏，相當一部分單位和班組做了很多工作，沒有相關記錄或記錄不完整;三是有部分班組記錄有虛假成分。四是部分班組沒有納入到班組建設的范圍。這些問題要在以后的工作中進行整改。
后備人才培訓方案篇十八
繼去年開展審計類、會計學術類高級會計人才選拔之后，今年財政部將在全國范圍內(nèi)首次大規(guī)?！昂＿x”行政事業(yè)類高級會計人才。以適應我國行政事業(yè)單位改革和會計行業(yè)發(fā)展要求，培養(yǎng)和造就一批精通業(yè)務、善于理財、熟悉國家財經(jīng)法規(guī)、具有國際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復合型會計人才，促進我國行政事業(yè)單位會計隊伍整體素質(zhì)的全面提高。
按照要求，報名參加行政事業(yè)類選拔的高級會計人才，必須是在省級以上行政事業(yè)單位擔任分管財務的單位負責人、財務部門正處長級干部及其后備人員，具有開拓創(chuàng)新意識和較強的駕馭政策能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力。
據(jù)了解，參加培訓的人數(shù)將根據(jù)選拔考試結果最終確定。申請者應按要求填寫《全國高級會計人才培訓項目申請表》有關內(nèi)容，經(jīng)所在單位同意后，連同申請表中所填列事項有關證明材料的復印件，報所在地省級財政部門。具體報名時間為今年3月1日至5月1日。
行政事業(yè)類筆試的考試范圍是行政事業(yè)單位會計、預算管理、行政管理和英語。選拔面試為結構化面試，時間初步定在6月下旬，面試時間為20分鐘。主要考察考生自我認知、策劃和決策能力、綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)及人際交往能力、語言表達及邏輯思維能力、氣質(zhì)風度、舉止儀表等。
此前，財政部副部長王軍曾提出，要努力構建“企業(yè)類、審計類、會計學術類、行政事業(yè)類”四大類會計領軍人才。隨著行政事業(yè)類高級會計人才選拔與培訓工作的完成，將使得前述四層次高級會計人才的選拔、培養(yǎng)體系宣告正式建立。
后備人才培訓方案篇十九
1“.委托培養(yǎng)”與“訂單培養(yǎng)”?！拔信囵B(yǎng)”指用人單位根據(jù)自身人才需求情況委托院校培養(yǎng)相關技術人才，學員學成后回用人單位工作，用人單位根據(jù)院校情況給付一定數(shù)額的培訓費。“委托培養(yǎng)”興起于20世紀80年代，是打破國家人才培養(yǎng)和就業(yè)安置“統(tǒng)招統(tǒng)分”體制的一項改革創(chuàng)新，通過引入市場機制，加強了院校與用人單位間的直接聯(lián)系，實行對口培養(yǎng)、對口分配，解決了一批用人單位急需專門人才“分不去、用不上、留不住”的問題，相對彌補了學校辦學經(jīng)費不足的同時也挖掘了學校的辦學潛力和辦學效益。但“委托培養(yǎng)”仍屬于招生就業(yè)制度創(chuàng)新范疇，用人單位只是支付一定的培訓費用，承擔部分人才培養(yǎng)成本，并不介入學校的人才培養(yǎng)過程。隨著中國特色社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和“雙向選擇”就業(yè)制度的實行，“委托培養(yǎng)”模式逐漸式微，而“訂單培養(yǎng)”模式日漸興起。“訂單培養(yǎng)”是高職院校借鑒企業(yè)生產(chǎn)領域“訂單生產(chǎn)”概念而提出的一種人才培養(yǎng)模式，但它不僅是一張“用人數(shù)量”的預訂單，更是對專業(yè)設置、課程建設、教學實施、考核鑒定等整套人才培養(yǎng)模式的規(guī)定?！坝唵闻囵B(yǎng)”包括六個基本特征：
（1）用人單位與學校簽訂用人及人才培養(yǎng)協(xié)議；
（3）雙方優(yōu)勢資源互補共享，共同參與人才培養(yǎng)過程；
（4）用人單位提供實踐崗位，注重實踐能力培養(yǎng)；
（5）用人單位參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評估、認定；
（6）用人單位按照培養(yǎng)協(xié)議約定錄用學生就業(yè)。可見，“委托培養(yǎng)”和“訂單培養(yǎng)”都屬于面向特定用人單位的“定向培養(yǎng)”，但在用人單位和院校關系上“，訂單培養(yǎng)”是雙方深入到培養(yǎng)過程的“合作培養(yǎng)”，雙方構成了“培養(yǎng)共同體”?？梢哉f，“定向合作培養(yǎng)”是“訂單培養(yǎng)”的本質(zhì)內(nèi)涵，它反映了我國人才培養(yǎng)模式從一般培養(yǎng)到定向培養(yǎng)，再到定向合作培養(yǎng)的發(fā)展邏輯。
2“.企業(yè)訂單培養(yǎng)”與“行會訂單培養(yǎng)”。既然明確了“訂單培養(yǎng)”就是“定向合作培養(yǎng)”，那么“定向誰”“與誰合作”“采取什么樣的合作形態(tài)”等問題就可以在邏輯上展開探討?？紤]到“訂單培養(yǎng)”涉及三個基本主體——培養(yǎng)單位、用人單位和學生，那么可以進一步探討：培養(yǎng)單位只能一所院校還是可以多所院校？用人單位只能一個企業(yè)還是可以一個行業(yè)相關的若干企業(yè)？基于這樣的思考，筆者提出兩種基本的“訂單培養(yǎng)”類型“：企業(yè)訂單培養(yǎng)”和“行會訂單培養(yǎng)”?！捌髽I(yè)訂單培養(yǎng)”就是校企一對一單線合作培養(yǎng)，學生就業(yè)定向單一的企業(yè)（或某企業(yè)的特定崗位）?！靶袝唵闻囵B(yǎng)”，廣義上指由行業(yè)協(xié)會主導，組建多院校、多企業(yè)的校企合作聯(lián)盟，定向培養(yǎng)行業(yè)人才；狹義上指一所院校借由行業(yè)協(xié)會的中介作用，與行業(yè)內(nèi)的一批龍頭或骨干企業(yè)合作定向培養(yǎng)實用人才，這批企業(yè)較好地代表了行業(yè)的特定領域，這既意味著學生就業(yè)能定向行業(yè)領域（或行業(yè)領域的一類崗位），但又不妨礙學生企業(yè)間雙向選擇。
1.全憑“企業(yè)訂單”的風險。規(guī)模適度、持續(xù)穩(wěn)定的“訂單”是開展“訂單培養(yǎng)”的先決條件。學校人才培養(yǎng)有其自身的規(guī)律和要求：一是考慮規(guī)模效益，一個“訂單班”需要確保一個適度規(guī)模并保持相對穩(wěn)定；二是考慮培養(yǎng)周期，培養(yǎng)期內(nèi)培養(yǎng)目標既要明確又要保持相對穩(wěn)定，且培養(yǎng)到期時人才應被批量錄用；三是考慮教育專業(yè)化特點，學校投入“訂單培養(yǎng)”的師資、課程、教材等諸多教學資源具有專用性，且需在多次循環(huán)中才能得以不斷優(yōu)化配置和提升效益。但是，在校企一對一的“企業(yè)訂單培養(yǎng)”模式中，企業(yè)“下單”的依據(jù)是其自身的人才需求預期，而這又受企業(yè)經(jīng)營發(fā)展狀況的深刻影響。換句話說“，訂單”的有效性和持續(xù)性取決于一個企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展狀況。在我國社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)受技術變革、同行競爭和相關宏觀調(diào)控等的影響，經(jīng)營狀況不斷變化，這就必然導致用人數(shù)量的隨機性、用人周期的不確定性和用人標準的動態(tài)性。因此，隨著企業(yè)經(jīng)營發(fā)展狀況的經(jīng)常變化引起用人需求的快速變化，將不僅降低“訂單培養(yǎng)”的有效性，從而有違企業(yè)“下單”的初衷；而且會導致“訂單”的應急性、短期性和不可持續(xù)性，從而影響學校辦學的穩(wěn)定性和相關教學資源的長期效益?？傊?，將“訂單”系于單一企業(yè)，不僅可能增加企業(yè)經(jīng)營負擔，而且會使企業(yè)的市場經(jīng)營風險傳導為學校穩(wěn)定辦學的風險。
2.綁定“企業(yè)就業(yè)”的困局。企業(yè)采取“訂單培養(yǎng)”的目的在于：一是先于市場渠道搶先獲取優(yōu)質(zhì)人才；二是避免市場招聘中因信息不對稱導致的選錯人、用錯人以及入職適應期較長等問題；三是經(jīng)過一段培養(yǎng)期，在心智上、文化上培養(yǎng)學生對企業(yè)的認同感和忠誠度。因此，通過簽訂培養(yǎng)協(xié)議，期望將學生與企業(yè)“綁定”“互鎖”，實現(xiàn)共贏，然而，實際上卻可能得到一個事與愿違的尷尬局面。首先，培養(yǎng)協(xié)議的不同簽訂方式，意味著對學生的不同劃分。如果采取“雙向選擇、自愿簽約”的形式確定“訂單班”，那么那些對自我期望比較高，敢于拼搏的優(yōu)秀學生，往往并不甘于限定于一個企業(yè)，從而會放棄“訂單培養(yǎng)”；相反，那些對自身前景相對缺乏信心，樂于安穩(wěn)的普通學生卻更樂于選擇“訂單培養(yǎng)”。但如果采取招生入學后直接整專業(yè)、整班“訂單培養(yǎng)”，雖然鎖定了優(yōu)秀學生，但也鎖定了大量相對平庸的學生，雖然通過后續(xù)的學習表現(xiàn)可以篩選出優(yōu)秀學生，但由于他們是“被迫訂單”的，因而違約的概率也會增加。其次，由于協(xié)議是事先簽訂的，會給學生提前鎖定了就業(yè)的預期，從而導致學生學習努力最小化的傾向，即只需使自己達到企業(yè)錄用的基本條件即可，反而使得部分優(yōu)質(zhì)學生相對平庸化。如果錄用條件定得過高，會降低整體錄用率，從而降低“企業(yè)訂單”的吸引力；而錄用條件定得過低，不僅對優(yōu)秀學生，對普通學生也將缺乏潛力激發(fā)，并最終錄用更多的普通學生。再次，訂單培養(yǎng)協(xié)議是個“弱協(xié)議”，在國家“雙向選擇”就業(yè)制度下，對學生的約束力較弱，優(yōu)秀學生違約概率較高。即使不違約，優(yōu)秀學生也未必愿意與企業(yè)簽訂長期就業(yè)協(xié)議，往往短暫就業(yè)后離職跳槽，“下單”企業(yè)難免落個“為他人作嫁衣”的結局。最后，綁定企業(yè)的培養(yǎng)協(xié)議是個“糟協(xié)議”。除上述提到的可能抑制學生潛力發(fā)揮之外，“訂單培養(yǎng)”使學生知識、技能相對單一，可持續(xù)發(fā)展能力變?nèi)?，限制了學生后續(xù)轉崗或再擇業(yè)的空間；對最終被拒絕錄用的學生也是一個不小的打擊，造成他們的挫敗感；另外，企業(yè)萬一因經(jīng)營發(fā)展不利，導致違約“斷單”將導致學校辦學調(diào)整困難和學生就業(yè)危機。
3.仰仗“企業(yè)培養(yǎng)”的障礙?！坝唵闻囵B(yǎng)”的關鍵在于“合作培養(yǎng)”，在于企業(yè)實質(zhì)性地參與人才培養(yǎng)的全過程，包括共同制訂培養(yǎng)方案、協(xié)同開發(fā)課程和教材，投入或開放共享用于實踐教學的優(yōu)質(zhì)資源，安排勝任的實習實訓指導教師，共同評價認定人才培養(yǎng)質(zhì)量等。但在校企一對一的“企業(yè)訂單培養(yǎng)”模式中，需要仰仗單一企業(yè)來完成“企業(yè)培養(yǎng)”的全部責任和任務，存在著很多的困難和障礙，最主要的有三個方面：動力不強、能力不足和資源不夠。企業(yè)實質(zhì)性參與“訂單培養(yǎng)”過程動力不強的原因，正如上文所述，主要有兩個方面：一是因企業(yè)經(jīng)營狀況的不斷變化，在用人需求上，具有用人數(shù)量的隨機性、用人周期的不確定性和用人標準的動態(tài)性等特點，使得“訂單培養(yǎng)”能不能真正契合企業(yè)的用人需求，會不會成為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的額外負擔等問題成為企業(yè)時隱時現(xiàn)的顧慮；二是“訂單培養(yǎng)”很難真正或者全部鎖定企業(yè)所需的優(yōu)質(zhì)人才，不是某種平庸化就是優(yōu)秀人才流失到競爭對手那里，使得人力資本收益或下降或外溢，導致企業(yè)總體成本—收益不對等。企業(yè)實質(zhì)性參與“訂單培養(yǎng)”過程能力不足的主要原因是企業(yè)對人才培養(yǎng)工作天生不熟悉，其主要的工作重心是生產(chǎn)經(jīng)營，因此其從組織架構到工作運行，都是圍繞生產(chǎn)經(jīng)營展開的。即使如企業(yè)人力資源部門，其主要職責僅是招聘和簡單崗前培訓，對與學校合作的“訂單培養(yǎng)”也缺乏全面的參與能力和全局的掌控能力。而學校對生產(chǎn)經(jīng)營過程又天然不熟悉，導致學校和企業(yè)兩種話語體系在溝通中面臨很大障礙。因此，企業(yè)一方面由于精力有限和能力不足，又加上與學校深層次溝通的障礙，在“訂單培養(yǎng)”過程中，企業(yè)總是處于被動中，參與合作培養(yǎng)也往往只能停留于淺層，或限于局部。此外，單一企業(yè)可用于“訂單培養(yǎng)”的資源也非常有限，特別是中小企業(yè)，較大地影響了“訂單培養(yǎng)”的質(zhì)量?？傊?，企業(yè)訂單培養(yǎng)”的核心是建立“有規(guī)模的校企直接合作培養(yǎng)共同體”，這對企業(yè)的要求非常高，從實踐情況來看，除一部分中大型優(yōu)質(zhì)企業(yè)與優(yōu)質(zhì)高水平院校合作開展的“訂單培養(yǎng)”取得較好成效外，大部分普通企業(yè)尤其是中小企業(yè)與普通院校實行的“訂單培養(yǎng)”，往往形式大于實質(zhì)內(nèi)容，效果并不理想。
1.大訂單優(yōu)勢：行會訂單集合行業(yè)需求?！捌髽I(yè)訂單培養(yǎng)”模式中，受企業(yè)經(jīng)營風險不確定性的影響，基于企業(yè)用人需求的“訂單”的穩(wěn)定性和持續(xù)性始終是個突出問題，且無法通過企業(yè)自身解決。行業(yè)人才需求相對企業(yè)人才需求，不僅規(guī)模更大，也更穩(wěn)定、可持續(xù)，即使變化也更平緩溫和。因此，基于行業(yè)人才需求而成的人才培養(yǎng)“大訂單”，將更符合學校人才培養(yǎng)的規(guī)律和特點。行業(yè)協(xié)會作為中介組織，是政府、企業(yè)和學校間相互連接的橋梁和紐帶，除了是企業(yè)的指導者、約束者，還可以是職業(yè)教育政策的宣傳者和建議者、校企合作的推動者和職業(yè)院校的服務者。因此，由行業(yè)協(xié)會主導開展行業(yè)人才的`“大訂單”培養(yǎng)，具有先天的優(yōu)勢。
2.寬定向優(yōu)勢：學生就業(yè)定向行業(yè)領域。相對于學生“綁定”企業(yè)給雙方帶來的不利與尷尬“，行會訂單培養(yǎng)”基于行業(yè)需求的“定向培養(yǎng)”，將學生“綁定”行業(yè)，但又不妨礙學生與行業(yè)內(nèi)企業(yè)“雙向選擇”就業(yè)。對學生而言，選了專業(yè)就意味著定了行業(yè)，因而定向行業(yè)培養(yǎng)不僅不違背其意愿，反而更好地體現(xiàn)和滿足了其意愿；因為就業(yè)時需要和參與合作培養(yǎng)的企業(yè)進行雙向選擇，就學期間自然會盡最大努力學習好、表現(xiàn)好，有利于激發(fā)潛能；同時由于不限于一個企業(yè)、一個崗位，學生的知識基礎更寬、能力素質(zhì)更綜合，可持續(xù)發(fā)展能力更強，最后“雙向選擇”獲得的工作的收入待遇和發(fā)展空間也將更好。對于企業(yè)而言，由行業(yè)協(xié)會牽頭“訂單培養(yǎng)”，且多企業(yè)參與合作培養(yǎng)，所以培養(yǎng)成本得以分擔，但了解掌握學生的信息、吸引和獲取優(yōu)秀學生的機會是對等的，從而在成本下降的同時，成本—收益更加匹配。
3.大合作優(yōu)勢：行會主導構筑培養(yǎng)聯(lián)盟。在“企業(yè)訂單培養(yǎng)”中，因企業(yè)的主動性不夠或能力不足等因素，校企“合作培養(yǎng)”總體效果不盡如如意。在“行會訂單培養(yǎng)”中，行業(yè)協(xié)會利用其獨特的身份，在政府、企業(yè)和學校中能更好地發(fā)揮利益協(xié)調(diào)和資源整合的作用，構筑起一個目標一致、多方聯(lián)動、運行順暢的人才培養(yǎng)合作聯(lián)盟。在“訂單”的簽訂關系上，行業(yè)協(xié)會與學校簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，同時與會員企業(yè)達成委托協(xié)議，形成三方多邊協(xié)議。行業(yè)協(xié)會作為中介，既是人才需求者，向學?！跋聠巍碧岢鋈瞬判枨?，又是人才供給者，向企業(yè)提供訂單學生。在“訂單班”組建上，行業(yè)協(xié)會按與學校的協(xié)議從會員企業(yè)中組成訂單企業(yè)庫，收集企業(yè)的訂單需求計劃之后反饋給學校，學校按照協(xié)議挑選學生組成訂單班。在培養(yǎng)環(huán)節(jié)上，學校為訂單班制訂基礎理論課的課程教學標準，并負責實施教學；行業(yè)協(xié)會按照行業(yè)發(fā)展要求制定人才培養(yǎng)標準及相關實踐實訓課程的教學標準和教學方案，組織企業(yè)按要求提供實踐實訓課程的教學和實訓場所及崗位?；谛袝陨淼穆毮芴攸c，行會能夠更好地根據(jù)市場和行業(yè)的動態(tài)變化建立人才培養(yǎng)動態(tài)調(diào)整機制，不斷修正人才培養(yǎng)方案和教學計劃，引導企業(yè)發(fā)展，糾正人才需求的方向。在考核錄用上，學校、企業(yè)和行會聯(lián)合對學生進行綜合評定，合格者頒發(fā)結業(yè)證書，并遵循“雙向選擇”的原則，根據(jù)訂單需求計劃將學生分配給訂單企業(yè)?？傊?，在行會主導下，有了行會對企業(yè)的約束和對行業(yè)的長期把握，以及行會強大的利益協(xié)調(diào)和資源整合能力，能較好地實現(xiàn)學校、學生、企業(yè)和行會四方的各自利益訴求，達到共贏。
后備人才培訓方案篇二十
為進一步提高項目財務總監(jiān)的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，加強財務人才隊伍建設，滿足公司及項目財務管理需要，公司組織安排了為期5天的第_期項目財務總監(jiān)培訓。
通過前3天的培訓，深感此次培訓的課程內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，從與世界一流財務管理體系的對標到公司財務轉型升級，從公司的發(fā)展戰(zhàn)略到標準化建設;既有對財務基礎管理與工作要點的總體講解，也有對資產(chǎn)管理和稅務管理的專項講解，還有以年報審計問題為導向的會計準則講解以及財務人員廉潔紀律的教育課程。各位老師的授課也是視角獨特、深入淺出、理論結合實際，使我受益良多。
一是要轉變觀念，隨著時代的變遷，社會的發(fā)展，財務管理進入數(shù)字化時代，再不能局限于像賬房先生一樣只管收錢付款，唯有開拓視野、轉變觀念、加強學習、履職盡責，才能順應時代發(fā)展，堅持以價值創(chuàng)造、戰(zhàn)略協(xié)同、風險管控為核心，充分發(fā)揮預測、決策、控制三項財務管理職能，助推公司財務管理轉型升級。
二是要夯實基礎，“基礎不牢地動山搖”，夯實基礎工作是強化財務管理的基石，重點是職責到位、強化執(zhí)行、尋找短板、彌補不足，提升管理能力，致力成為高素質(zhì)的財務管理人才。
三是要廉潔自律，財務人員應“堅持底線，不踩紅線”，把好價值觀、廉潔觀，要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，遵紀守法，不去觸犯規(guī)定和標準之外的事。無論何時都要兢兢業(yè)業(yè)，做好財務監(jiān)督工作，守住風險的最后一道關口。
本次財務總監(jiān)培訓不僅為我們增加了知識儲備，更為我們?nèi)蘸蠊ぷ鲙硇碌膯⑹竞退伎?。公司的發(fā)展要適應時代的發(fā)展，財務管理的轉型升級更是勢在必行，這就要求我們在履職盡責的同時，創(chuàng)新思維，以業(yè)績?yōu)橄?，在實現(xiàn)自我價值同時，為公司創(chuàng)造更大的價值。
后備人才培訓方案篇二十一
同志們，大家好。
我局首期基層青年后備干部培訓班今天正式開班了，這在全市系統(tǒng)，乃至全省系統(tǒng)都是第一次。本期培訓在全年煞尾工作和開門紅這個重要階段舉行，具有非常重要的意義。旨在加強干部人才的培育，加強基層領導干部的力量，培養(yǎng)一支素質(zhì)高、數(shù)量足、結構合理、年輕優(yōu)秀、能夠擔當基層工商行政管理重任的青年后備干部隊伍。下面，我講三點意見。
一、從全局和戰(zhàn)略高度，深刻認識加強后備干部培訓的極端重要性。
剛剛結束的黨的十六屆四中全會作出了關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定，要深化干部人事制度改革，建設一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊伍，要求領導干部提高“五個方面的能力”。20xx年，中央頒布施行的《黨政領導班子后備干部暫行規(guī)定》規(guī)定，提拔干部一般要從后備干部中挑選?！陡刹咳斡脳l例》規(guī)定，把干部任職前培訓作為干部任職的必備資格之一，這些規(guī)定體現(xiàn)了加強后備干部培訓的極端重要性。
國家總局歷來重視干部教育培訓工作。20xx年來，在年初工作會議上，國家總局專門就深入落實“十五”干部教育培訓規(guī)劃，進一步強化教育培訓工作，改進培訓的方式方法，增強培訓的針對性和有效性，加強對優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)，提高隊伍綜合素質(zhì)，作了一系列重要部署。省局、上級市局在這方面也提出了相關要求。這充分體現(xiàn)了上級各部門對加強干部教育培訓的高度重視。
今年初，局黨組按照國家總局、省局、上級市局關于加強干部教育培訓的有關要求，在全市系統(tǒng)工作會議上，就繼續(xù)建立紅盾人才庫，加大后備人才培養(yǎng)力度作了明確規(guī)定。要加強對基層骨干和副職的考核考察，對表現(xiàn)突出的，要作為后備人才重點培養(yǎng)、使用。
因此，本期青年后備干部培訓，既是一個學習十六屆四中全會的機會，也是深入貫徹《黨政領導班子后備干部暫行規(guī)定》，落實上級各部門關于加強干部培訓精神，更好地引導大家認清形勢，不斷提高干部政治理論、業(yè)務水平和領導能力作出的一個具體部署，是為推進工商事業(yè)全面、可持續(xù)和跨越式發(fā)展而采取的一項重要舉措。
今后一個時期，市局將按照《黨政領導班子后備干部暫行規(guī)定》，按照上級各部門的有關要求，進一步加大基層領導干部，特別是基層青年后備干部的教育培訓力度。同志們作為我局的基層后備干部，不僅要深刻認識培訓的重要性，而且還要不斷提高自身素質(zhì)，適應基層發(fā)展的需要，增強學習的自覺性，增強自身建設的責任感和使命感。
國家總局、省局歷來高度重視學習問題，始終把學習作為一項戰(zhàn)略任務來抓。今年初，在全國工商工作會議上，國家總局號召各級工商部門狠抓理論學習，把“三個代表”的學習作為理論武裝工作的根本任務。省局在年初的工作會議上提出了創(chuàng)建“學習型”工商的要求，倡導“學習是工商事業(yè)和個人自身發(fā)展的第一需要”的觀念，形成“人人都是自覺學習之人，處處都是學風盛行之地，年年都有學研成果”的良好氛圍。因此，我們必須高度重視并自覺加強學習，不斷充實和提高自己。
當前，不僅創(chuàng)建“學習型”工商要求我們加強學習，而且工商工作面臨的新形勢、新問題也對我們提出了越來越高的要求，需要我們加強學習。而目前一些基層干部和領導班子的政策理論水平、專業(yè)知識結構、依法行政能力和應對復雜局面的能力，同“三個代表”重要思想的要求相比、同全面建設小康社會目標的要求相比、同推進工商事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的要求相比，仍存在一定差距。這就需要我們緊跟時代脈搏，以孜孜不倦的精神堅持學習、學習、再學習。要強化理論武裝，重點解決理想信念、政治方面、政治紀律、宗旨觀念等根本問題，同時，要加強政治素質(zhì)修養(yǎng)，增長知識和才干，加強能力建設，把工商工作不斷推向前進。
本次青年后備干部培訓班共有36名干部參加學習。為了辦好本次培訓班，市局進行了認真充分準備，專門成立了領導小組和工作專班，聘請了大學教授為大家授課，并力所能及地為大家創(chuàng)造較好的學習條件。為了保證培訓效果，我提三點要求：
一是要集中精力認真刻苦地學習。當前，正處于全年煞尾工作和開門紅的重要階段，任務重、壓力大、時間緊，同志們都是單位的骨干，身上的擔子不輕?，F(xiàn)在市局專門拿出兩天的時間，把你們集中起來培訓，局黨組是下了很大決心的。希望大家珍惜這次學習機會，合理安排，正確處理工作與學習的關系，克服工作和學習的困難，集中精力投入學習。
二是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。我們培訓的目的在于提高自身素質(zhì)、提高領導水平，更好地推進工作。因此，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，緊密聯(lián)系自身的思想和工作實際，注意思考工作中面臨的新形勢和新問題，把所學的理論知識運用到實際工作中去，做到學以致用，努力成為學習型、知識型、實干型相統(tǒng)一的工商干部，為走上領導崗位打下基礎。
三是要自覺遵守紀律。培訓期間，不得遲到、早退，無極特殊情況，一律不得請假。大家要自覺遵守紀律，抓住這兩天的寶貴時間，完成好培訓任務。大家的考勤情況將作為這次培訓的考核內(nèi)容，記入后備干部檔案。
最后，我希望大家通過這次培訓，提高自身素質(zhì)和領導能力，增強責任心、事業(yè)心、進取心，增強奉獻精神、創(chuàng)新精神和大局意識，為工商事業(yè)的全面、可持續(xù)和跨越式發(fā)展作出自己的貢獻。祝同志們培訓期間學有所獲，預祝這次后備干部培訓圓滿成功。
謝謝大家！
后備人才培訓方案篇二十二
在全縣上下深入貫徹落實精神的形勢下，縣委決定舉辦這次全縣科級后備干部培訓班，旨在進一步貫徹落實中央及省市委關于培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部的一系列指示精神，教育引導廣大青年干部提高能力、增強素質(zhì)、堅定信念、開闊視野、振奮精神、激勵斗志，努力培養(yǎng)造就一批能夠擔當歷史重任的后備干部，為實現(xiàn)孟津經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐。市委組織部及市委黨校對我們這次培訓非常重視，今天，市委黨校智萬一校長、朱典宏處長親臨開班典禮指導，智校長隨后還要做重要講話，在此，我代表縣委向二位領導到來表示熱烈地歡迎和忠心的感謝，向培訓班順利開班表示熱烈的祝賀，向參加培訓的全體學員表示誠摯的問候！
參加這次培訓班的同志都是我縣科級干部的后備力量，是青年干部中的優(yōu)秀分子，也是各單位各部門的骨干力量，為了使大家真正從思想上重視這次培訓，真正通過培訓使自己在思想上有新提高，在作風上有新改進，工作上有新突破，實際行動向縣委交上一份滿意的答卷。下面，我講幾點意見，供大家參考：
后備干部工作是干部隊伍建設的基礎工程，關乎全局，關系長遠?？h委歷來高度重視年輕干部特別是科級后備干部的選拔培養(yǎng)鍛煉，堅持把加強理論教育和實踐鍛煉作為提高科級后備干部素質(zhì)的重要途徑，從現(xiàn)實需要出發(fā)，采取多種措施，切實加強教育培養(yǎng)。
一、教育培養(yǎng)科級后備干部，是深入學習實踐科學發(fā)展觀的需要。
學習實踐科學發(fā)展觀是xxx從我國經(jīng)濟社會發(fā)展全局和黨的建設的戰(zhàn)略高度做出的重要決策，我們舉辦這次培訓班是深化我縣學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的具體行動，廣大青年干部特別是科級后備干部必須率先貫徹落實。學習實踐科學發(fā)展觀的出發(fā)點和落腳點是通過問題的整改，解決制約孟津科學發(fā)展的各種問題，讓黨員干部受教育，人民群眾得實惠，科學發(fā)展上水平。要實現(xiàn)這樣的目標，必須培養(yǎng)造就一大批能擔當重任的高素質(zhì)的領導干部隊伍，大力提高廣大干部領導科學發(fā)展的能力和水平，源源不斷地為建設和諧孟津培養(yǎng)優(yōu)秀合格的人才，作為全縣科級后備干部隊伍來說，貫徹科學發(fā)展觀就變得尤為重要，這就需要大家在科學發(fā)展上要有新舉措，在為民謀利上創(chuàng)造新業(yè)績，在廉潔自律上達到新境界，在勤奮學習上樹立新目標，努力做實踐科學發(fā)展觀的表率，不辜負黨和人民的期望和重托。
二、教育培養(yǎng)科級后備干部，是貫徹執(zhí)行黨的基本路線的客觀需要。
改革開放以來的實踐經(jīng)驗集中到一點，就是毫不動搖地堅持黨的基本路線。這是我們黨的事業(yè)能夠經(jīng)受住各種考驗，順利達到目標的最可靠保證。堅持黨的路線不動搖，必須有黨的組織路線來保證，關鍵在于既要有一大批能全面理解、正確貫徹黨的基本路線的領導干部，更要有一大批能夠在新形勢下?lián)斀ㄔO孟津重任的青年干部。應該看到，雖然我縣的經(jīng)濟和社會發(fā)展取得了一些成效，但是，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的道路異常艱辛，任務異常艱巨，需要我們堅持不懈地努力奮斗。青年是整個社會力量中最積極、最有生機的部分，而青年干部又是整個青年階層中的骨干和中堅，青年后備干部更是青年中的佼佼者。我們能不能卓有成效地完成歷史賦予我們的偉大使命，關鍵取決于廣大青年干部能不能擔當起繼往開來、實現(xiàn)孟津崛起的歷史重任，這關系到黨的基本路線能不能在我們手中長期堅持下去，關系到全縣改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。所以我們必須從堅持黨的基本路線的戰(zhàn)略高度，充分認識教育培養(yǎng)青年后備干部的重大意義。
三、教育培養(yǎng)科級后備干部，是實現(xiàn)加快孟津崛起的迫切需要。
去年以來，新一屆縣委、縣政府從我縣實際出發(fā)，科學的規(guī)劃了我縣經(jīng)濟社會持續(xù)健康快速發(fā)展的新藍圖，提出了“加快孟津崛起，爭進經(jīng)濟強縣”的奮斗目標和實施“1+5”戰(zhàn)略、“四大舉措”的工作思路。今年，縣委、縣政府又提出了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設、招商引資和項目建設、縣城新區(qū)建設、持續(xù)改善民生等四大建設工程。目前我縣正處于應對危機科學發(fā)展、奮力崛起的關鍵時期，要實現(xiàn)這些目標、落實這些工作，關鍵在于能否培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，為加快孟津崛起提供持續(xù)可靠的人才支持。為此，我們必須不斷加強對青年后備干部的黨性鍛煉和培養(yǎng)教育，全面提高青年干部的整體素質(zhì)，增強青年干部的發(fā)展意識，牢固樹立科學發(fā)展的理念。只有不斷提高廣大青年干部的政治素質(zhì)和領導水平，充分發(fā)揮青年干部的積極性和創(chuàng)造性，才能保證孟津經(jīng)濟社會各項事業(yè)更好更快地發(fā)展。
四、教育培養(yǎng)科級后備干部，是提高干部工作能力的現(xiàn)實需要。
青年處在學習的關鍵時期。從人才成長的規(guī)律來看，古今中外一切有作為、有成就的人，無不得益于青年時期的勤奮好學?，F(xiàn)代社會是一個知識經(jīng)濟時代、信息時代，各種新生事物層出不窮，各種新思想、新觀念紛繁復雜，面對充滿競爭與挑戰(zhàn)的時代新形勢，不進則退，不學則退。參加這次培訓的各位同志大都具有較高的文化水平、一定的理論基礎和文字功底，精力充沛，富有朝氣，思想活躍，事業(yè)心強，有做好工作和建功立業(yè)的良好愿望。但是，我們也必須看到我們這些干部大部分缺少黨內(nèi)生活和艱苦環(huán)境的洗禮和錘煉，缺乏駕馭復雜局面、處理復雜矛盾的經(jīng)驗和能力；有些干部自身理論素質(zhì)和知識水平、工作作風和工作方法等還不能很好地適應新形勢新任務的需要。要解決這些問題，最好的辦法就是要加強教育培訓和社會實踐的鍛煉，通過集中學習和教育培訓，不斷提高大家的綜合素質(zhì)和工作能力。
這次培訓班的內(nèi)容主要有黨的路線方針政策和重要理論、黨的精神、法律法規(guī)、科學發(fā)展觀、國際形勢、經(jīng)濟管理、市情縣情、領導藝術、黨性修養(yǎng)、黨風廉政建設等課題。這些課題都是當前我們黨的建設和干部隊伍建設中的重大問題，也是我們需要探討的熱點和難點問題。大家在學習過程中不能僅僅停留在理論灌輸上，而要帶著問題有針對性地學習，把這些重大問題學深學透，自覺運用到學習工作中去，增強學習成效的轉化。
一要聯(lián)系孟津發(fā)展實際，加強學習，創(chuàng)新工作思路。在學習過程中，大家要結合孟津近年來特別是去年以來的發(fā)展實際，認真思考如何樹立正確的發(fā)展觀和政績觀，如何為“加快孟津崛起”做貢獻。近年來，能過全縣上下的共同努力，應該說我縣各項工作都取得了較大成績，經(jīng)濟建設保持健康發(fā)展勢頭，社會大局穩(wěn)定。但是，還應該清醒地看到，我縣與周邊縣市相比，在經(jīng)濟總量、產(chǎn)業(yè)結構、財政收入等方面都存在明顯差距。我們在學習過程中要認真思考存在這些差距的原因，要從思想作風、工作方法、管理水平等各方面查找原因，認真分析影響和制約我縣發(fā)展的各種因素，找出解決問題的對策和思路，真正提高我們運用理論解決實際問題的能力。
二要聯(lián)系自己的思想實際，夯實理論基礎，提高政治素養(yǎng)。只有理論上清醒，政治上才能堅定。政治素質(zhì)是政治理論水平、政治堅定性和政治敏銳性等方面的綜合體現(xiàn)，決定一個人的世界觀、價值觀和人生觀。在座的都是我縣青年干部中的佼佼者，富有朝氣，精力充沛，工作干勁大，思想顧慮少是你們的優(yōu)勢，但也存在理論功底不夠，政治敏銳性不強等問題。因此大家在學習中要正視這些存在的問題，認真踐行科學發(fā)展觀，努力掌握馬克思主義的立場、方法，切實領會黨的科學理論體系的精神實質(zhì)，積極聯(lián)系自己的思想實際，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。
三要聯(lián)系自己的工作實際，大膽探索實踐，開創(chuàng)工作新局面。大家來自不同的單位，負責不同的工作，雖然崗位不同，但責任是相同的，身上都肩負著孟津未來發(fā)展的重任。可以說，孟津以后的發(fā)展與在座各位的勤奮努力息息相關。在學習過程中要聯(lián)系自己的工作實際和崗位特點，有針對性地學習“充電”。縣直職能部門的同志，要認真學好《行政許可法》等行政執(zhí)法知識，加強與業(yè)務有關法律知識的學習，切實提高依法行政能力和服務水平；鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同志要加強對《土地法》、《村民委員會組織法》、《人口與計劃生育法》等法律法規(guī)的學習，注重提高合理化解矛盾、依法解決問題的能力；同時要加強《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨內(nèi)紀律處分條例》的學習，切實轉變作風，特別要以今年全縣開展的“機關作風建設年”活動為契機，切實改進作風和學風，把各自承擔的工作職責抓好抓實，干出成效。
為搞好這次培訓，縣委組織部、縣委黨校等有關部門前期做了大量工作，就培訓班的課程設置、培訓內(nèi)容、方式方法等進行了反復研究審定。在培訓內(nèi)容上，力求既符合科學發(fā)展觀要求，又切合孟津實際；在授課教師的選配上，既有市、縣委黨校的教授，又有各職能部門的專家；既有基層優(yōu)秀代表，又有縣直單位領導干部；在培訓方式上，既有集中授課，又有分組討論；既有觀看電教片，又有集中測試?？梢哉f，這次培訓班內(nèi)容豐富，形式多樣，針對性、實用性強，相信大家一定會學有所獲、學有所長。
一要端正學習態(tài)度。同志們都是各單位的后備干部，大家平時工作比較忙，集中起來認真學習的機會很少。大家要珍惜這次難得的機會，要處理好工學矛盾，要真正從提高理論素養(yǎng)，加強黨性鍛煉，豐富工作經(jīng)驗，促進科學發(fā)展的高度認識這次培訓班的重要性同，真正沉下來、靜下去，全身心投入到學習中去。上課時要認真聽、認真記，在學習過程中認真思考，加以理解，同時要積極討論，踴躍發(fā)言，力爭通過這次學習培訓，使自己在思想水平、業(yè)務素質(zhì)和工作能力上都有新的提高。
二要嚴格學習紀律。參加這次培訓是一次難得的機會，希望大家正確處理工作與學習的關系，進行統(tǒng)籌安排，集中精力投入學習。學習期間不能想來就來，想走就走。為了保證學習效果，我們制定了嚴格的培訓紀律，希望大家認真遵守。在這里，我再強調(diào)三點：一是培訓期間原則上不準請假。特殊情況確實需要請假的，一天以內(nèi)必須經(jīng)組織部分管部長審批，請假累計三天以上的取消培訓資格；二是培訓期間要嚴格培訓班的紀律，不遲到，不早退，認真聽講，積極討論；三是培訓期間嚴禁相互吃請。這幾條以及其他的各項規(guī)章制度，希望大家都要不折不扣地嚴格遵照執(zhí)行。縣委組織部和縣委黨校及班委會要切實加強管理，嚴格考勤制度，提高培訓質(zhì)量。
三要加強學習考核。培訓期間，每位學員都要結合工作實際，撰寫學習心得體會和調(diào)研文章，并積極參加學習討論。縣委組織部要對這次培訓班進行跟蹤管理，定期不定期抽查學員學習筆記、心得體會，全面掌握每位學員的學習情況，學習結束后對每位學員的學習情況要形成培訓鑒定材料，記入個人檔案，作為今后干部選拔任用的重要依據(jù)。
四要堅持學以致用。學習的目的在于應用。培訓學習是一時的，而在工作實踐中遇到的情況和問題卻是不斷變化、層出不窮，不可能通過一兩次培訓學習解決所有的問題。所以在以后的工作中，大家一定要自覺加強學習，堅持在工作中學習，在學習中工作，不斷提高自身素質(zhì)和履行崗位職責的能力，在本單位各項工作中發(fā)揮積極作用。
當前，全縣正在深入開展“爭創(chuàng)一流業(yè)績”和“機關作風建設年”活動，縣委以爭創(chuàng)一流工作業(yè)績?yōu)檩d體，以機關作風轉變?yōu)樽ナ?，加快孟津崛起步伐。全縣科級后備干部作為加快孟津崛起的重要力量，要通過學習培訓，進一步提升服務科學發(fā)展的能力水平，爭做服務科學發(fā)展的表率。
一要樹立遠大的理想。青年干部是黨的干部隊伍中最活躍、最有朝氣、最具創(chuàng)造精神的一支力量，確保青年干部特別是后備干部健康成長是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分。后備干部的理想信念如何，關系著孟津經(jīng)濟社會的發(fā)展，關系著黨的事業(yè)后繼有人，應該說目前我縣的大部分中青年干部有較強的黨性和遠大的理想，但也不乏有些人思想守舊、黨性不強，作風不實、形象不佳，嚴重影響黨的干部形象和孟津發(fā)展。因此，青年后備干部要樹立遠大的理想，要不斷加強黨性鍛煉，要有不惟名利、銳意進取、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的崇高精神，要有積極向上的人生追求，只有這樣才能健康成長，才有可能成為優(yōu)秀的領導干部。
二要培養(yǎng)優(yōu)良的學風。古人說：“工欲善其事，必先利其器”。沒有過硬的本領，就無法出色完成自己的本職工作，更談不上創(chuàng)新，因此學習對于青年后備干部的健康成長起著至關重要的作用。大家都還年輕，悟性好，接受能力強，能更快地學習新知識、適應新事物、了解新形勢。只有牢固樹立“終身學習”的理念，持之以恒地學習，才能擁有較高的政治修養(yǎng)，深厚的理論涵養(yǎng)，過硬的業(yè)務素養(yǎng)，才能在思想上更加清醒，政治上更加堅定，業(yè)務上更加出色。要自覺向書本學，向群眾學，向同事學，向老前輩學。由淺入深，由少到多，由易到難，循序漸進，不斷豐富自己的知識，增長自己的才干。
三要培養(yǎng)恪盡職守的敬業(yè)精神。青年后備干部肩負著孟津經(jīng)濟社會發(fā)展的重任，工作態(tài)度、工作能力、工作水平如何，關系到孟津的發(fā)展，關系到事業(yè)的興衰成敗。因此，大家要立足本職，干一行愛一行，干一行專一行，干一行成一行。要樹立責任意識和敬業(yè)精神，要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，盡職盡責，扎實工作，把本職工作干好，力爭做到最佳，實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)。
四要樹立與時俱進的創(chuàng)新理念。創(chuàng)新是一種探索，一種進步，創(chuàng)新也是一種動力。青年后備干部要始終保持蓬勃的朝氣，昂揚的正氣，創(chuàng)新的銳氣。要有激情、有干勁，要培養(yǎng)敏捷的思維能力，善于多角度思考問題，出思路解決問題，敢于突破，勇于創(chuàng)新。要注重研究新情況，開拓新思路，探索新方法，推動工作在繼承的基礎上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎上發(fā)展，在改革發(fā)展中突破。
五要養(yǎng)成求真務實的作風。實踐出真知，實干出成績。在實踐中培養(yǎng)鍛煉干部，是我們黨培養(yǎng)干部的一條根本途徑。青年后備干部要想事業(yè)有成，只幻想不行，投機取巧更不行，要切實把精力用在干事上，肯干、實干、苦干、巧干，堅忍不拔，持之以恒，頑強拼搏，以過硬的本領、過硬的作風干出過硬的成績。要想成就一番事業(yè)，就必須有求真務實的作風，做到“不唯虛，只唯實”。現(xiàn)在，大多數(shù)青年干部事業(yè)心比較強，想干好工作，想多做些事，這是好事。但出發(fā)點和落腳點決不能脫離實際，要尊重客觀規(guī)律，時時處處體現(xiàn)一個“實”字。起草文件和講話，文風要樸實；做事情、搞活動，要務實；處理問題、解決問題要唯實；為人處世要誠實。要有爭創(chuàng)一流的精神，干任何一項工作，都要堅持高標準、嚴要求，不干則已，干就干好，不抓則已，抓就抓成，以時不我待、重任在肩的緊迫感和責任感，不斷推動各項工作上臺階。
六要錘煉拒腐防變的意志。大家要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，筑牢拒腐防變的防線，守住廉潔自律的底線，做到不以善小而不為，不以惡小而為之。青年后備干部承載著組織的重托和人民的厚望，責任重大，要始終懷著對人民群眾的敬畏之心和感恩之情，真正把精力用在加快發(fā)展、推進事業(yè)上，用在為民謀利、造福群眾上。古人云：不慮于微，始貽大患；不防于小，終累大德。大家要正確識“微”，高度警惕“小節(jié)”問題，防止微恙成大疾，避免小問題演化成大問題。一定要在細微之處表現(xiàn)出應有的品德和風格，從大處著眼，從小處著手，見微知著，防微杜漸，尤其是要在沒有人監(jiān)督的情況下，在面對各種誘惑的情況下，不逾規(guī)，不越界，踏踏實實做人，認認真真做事。面對形形色色的人和紛繁復雜的事，要時刻保持清醒的頭腦，在贊揚聲中保持清醒，在奉承聲中保持自警，在誘惑面前保持堅貞，始終保持清正廉潔的良好形象。
同志們，春天孕育著希望，中青年后備干部是建設和發(fā)展孟津的棟梁；衷心地希望各位在培訓的一個月里學有所獲，學有所長；衷心地希望大家在今后的日子里有的作為，健康成長！祝愿這次培訓班取得圓滿成功！謝謝大家！
后備人才培訓方案篇二十三
同志們，大家好。
全區(qū)村級后備干部培訓班現(xiàn)在開學了。首先，我代表部委向參加學習的全體同志表示熱烈的歡迎。在座的各位都是經(jīng)過層層篩選，最終脫穎而出的村級后備干部，應該說是全區(qū)農(nóng)村工作的骨干力量，是全區(qū)農(nóng)村后備干部中的優(yōu)秀代表。這次舉辦村級后備干部培訓班，目的是通過學習培訓，增強村級后備干部的責任感和使命感，努力提高自身的政治和業(yè)務素質(zhì)，為把我區(qū)建設成經(jīng)濟強區(qū)做出應有的貢獻。希望大家在培訓期間，認真學習，提高素質(zhì)，大膽實踐，增長才干，珍惜這個難得的機會，學得更多一些，更好一些，使自身的素質(zhì)和能力有一個新的提高。
下面，我就這次培訓班的開班，講三點意見：
從我區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展及農(nóng)村基層干部隊伍現(xiàn)狀看，加強村級后備干部隊伍建設是一項重要的戰(zhàn)略任務?！盃巹?chuàng)經(jīng)濟強區(qū)、建設和諧吳興”關鍵是要有一支素質(zhì)優(yōu)良，作風扎實，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的農(nóng)村基層干部隊伍。從目前我區(qū)農(nóng)村基層干部隊伍現(xiàn)狀看，還存在年齡結構偏大、知識結構不夠合理、領導能力和處理復雜問題的能力亟待提高等問題，抓緊培養(yǎng)選拔一批優(yōu)秀年輕干部是做好明年村級班子換屆工作的迫切需要，更是當前加強干部隊伍建設的一項重要戰(zhàn)略任務。這次培訓班，就是我們加強村級后備干部隊伍建設的一項重要舉措，也是探索加強村級后備干部培養(yǎng)機制的一次有益嘗試。
我們在座的各位，將來會有一批干部經(jīng)過組織培養(yǎng)和個人努力，走上農(nóng)村基層干部領導崗位。但作為領導干部，必須具備一定的基本素質(zhì)。這個素質(zhì)應該是多方面的，按照“三個代表”要求，在新的形勢下，農(nóng)村基層干部應具備以下基本素質(zhì)：
1、政治素質(zhì)要好。農(nóng)村基層干部必須與xxx和各級黨委保持高度一致，具有政治鑒別力和敏銳性，堅定不移地貫徹落實黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策，全心全意為人民服務；要熟悉黨的農(nóng)村政策，嚴格按政策辦事，使黨的農(nóng)村政策得到貫徹落實，特別是在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、減輕農(nóng)民負擔和保持農(nóng)村穩(wěn)定等問題上，一定要同xxx保持高度一致，積極維護上級黨組織的權威；能夠做好上級精神與本村實際相結合文章，創(chuàng)造性地開展工作，維護農(nóng)民利益。
2、要有帶領群眾致富奔小康的本領和很強的事業(yè)心和責任感。農(nóng)村基層干部的首要任務就是帶領農(nóng)民發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，致富奔小康，要對農(nóng)民群眾充滿感情，要誠心誠意地為群眾辦實事、搞服務；要有帶領群眾致富奔小康的強烈責任感，有吃苦在前、享受在后的奉獻精神；要破除因循守舊，小富即安、不思進取的小農(nóng)意識，樹立敢想、敢干、敢試、敢冒的思想，在市場經(jīng)濟大潮中勇于拼搏，開拓進取，盡快實現(xiàn)小康目標。
3、要有較強的組織協(xié)調(diào)能力。作為農(nóng)村干部，要對村里的經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設有比較清晰的思路和規(guī)劃；能從本村實際出發(fā)，與其他村干部一起選準選好發(fā)展經(jīng)濟的路子，既能自己帶頭致富，又能帶領群眾共同致富；善于組織協(xié)調(diào)，能夠調(diào)動黨支部一班人及其他村級組織的積極性；工作方法靈活，能夠綜合運用行政、法律手段和示范引導等方法處理好村里的復雜矛盾和問題。
4、要有較高的知識水平。領導干部在制定決策時不僅要善于從多種方案中選擇最佳方案，而且應善于汲取各種方案中的優(yōu)點另組更佳方案，在實施決策時，經(jīng)常面對方方面面的事，接觸形形色色的人，還要綜合而靈活地運用各種手段和方法，實行有效的動態(tài)控制和協(xié)調(diào)，沒有廣博而深厚的知識是寸步難行的。衡量一個人的知識素質(zhì)，首先要看是否有深厚的基本理論知識；其次要看是否了解現(xiàn)代科技的內(nèi)涵、外延、地位、作用、重點前沿和發(fā)展趨勢等基本內(nèi)容，以及與現(xiàn)代科技密切相關的思維方式、決策程序、管理手段等。再次要看是否有一定的管理專業(yè)知識。既要掌握社會主義市場經(jīng)濟理論、領導學、管理學知識在內(nèi)的公共管理知識，還要具備與農(nóng)村相關的各種專業(yè)管理知識。
5、要有較好的思想品格。一個領導者的素質(zhì)主要是由其人品決定的。首先，要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。就是勇于為黨的事業(yè)負責，對自己分管的農(nóng)村工作負責，以大局為重，盡職盡責的做好，做到位。其次，要清正廉潔、辦事公道。每個農(nóng)村基層干部都要自覺為人民掌好權、用好權，不能把權力作為為個人謀取私利的工具，作為權錢交易的商品。作為農(nóng)村基層干部必須時時刻刻注意自覺反對和抵制不正之風的侵襲，堂堂正正做人，干干凈凈干事。只有用自己高尚的品行、杰出的領導藝術和豐碩的實績，才能獲得領導者渴望得到的威信和聲譽。
這次培訓班將緊緊圍繞提高村級后備干部以上五個方面的素質(zhì)開展，希望大家結合自身工作實際、自身的長處與短處，各取所需，力爭通過參加這次培訓，使自身的整體素質(zhì)提高到一個新的水平。
三、明確培訓具體要求。
下面，我再對如何參加好這次培訓提三點小的建議：
一要嚴肅學習紀律。這次集中培訓的時間是四天，學習時間較為緊湊，任務十分繁重，因此大家一定要嚴肅學習紀律，保證學習時間，希望在座的每位同志倍加珍惜這次難得的學習機會，尊重老師的勞動，遵守培訓安排作息學習的時間，認真聽課，記好筆記，統(tǒng)一行動，不搞個人自由主義，維護良好的學習風氣，有特殊情況要向帶班的領導請假，確保培訓工作取得預期的效果。
二要掌握學習方法。各位村干部要結合各自的工作實際，學習上互相啟發(fā)，生活上互相關心，工作上互相學習，互相交流，取長補短，共同提高。
三要堅持學以致用。我們這次培訓班突出強調(diào)理論與實踐相結合，在培訓班結束后，部分村級后備干部還要參加跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流掛職鍛煉，其它村級后備干部要回自己的崗位上開展工作。不論是參加交流掛職鍛煉，還是回到原來崗位上，都要堅持學以致用的原則，把在這次培訓班上學到的知識，運用到工作中去，運用到帶領百姓致富、解決實際問題、做好群眾工作中去，切實把知識用活，使知識發(fā)揮作用，促進農(nóng)村的發(fā)展與穩(wěn)定和諧。
最后，我祝同志們培訓期間學有所獲，預祝這次村級后備干部培訓圓滿成功！
謝謝。
后備人才培訓方案篇二十四
一、培訓目標。
實施人才強國戰(zhàn)略，適應我國行政事業(yè)單位改革和會計行業(yè)發(fā)展要求，培養(yǎng)和造就一批精通業(yè)務、善于理財、熟悉國家財經(jīng)法規(guī)、具有國際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復合型會計人才，發(fā)揮高級會計人才在強化會計職能、宣傳財經(jīng)政策、組織繼續(xù)教育、研究實務問題等方面的組織推動和輻射作用，促進我國行政事業(yè)單位會計隊伍整體素質(zhì)的全面提高。
二、組織領導。
財政部成立全國高級會計人才培訓工作領導小組（以下簡稱“領導小組”），負責指導高級會計人才培訓工作開展。
領導小組下設全國高級會計人才培訓工作領導小組辦公室（設在財政部會計司，以下簡稱“領導小組辦公室”），負責培訓的組織和協(xié)調(diào)工作，制定高級會計人才能力框架，組織協(xié)調(diào)開發(fā)培訓教材，建立高級會計人才信息庫，對學員實行跟蹤管理，指導上海國家會計學院的培訓工作。
各省、自治區(qū)、直轄市財政廳（局）、中央有關主管單位在組織開展本地區(qū)、本部門會計人才培訓的同時，負責組織高級會計人才培訓的報名、材料審查、組織考試和后期管理等工作。
上海國家會計學院負責高級會計人才培訓的實施，具體負責培訓課程開發(fā)、教學組織、結業(yè)考核、學員檔案庫建設、教務管理等。
三、培訓對象。
培訓對象為省級以上行政事業(yè)單位分管財務的單位負責人、財務部門正處長級干部及其后備人員。
四、培訓對象的選拔。
（一）基本條件。
1、遵守《會計法》、《預算法》等相關法律法規(guī)，誠實守信。
2、在省級以上行政事業(yè)單位擔任分管財務的單位負責人、財務部門正處長級干部及其后備人員，具有開拓創(chuàng)新意識和較強的駕馭政策能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力。
3、具有經(jīng)濟管理類專業(yè)大學本科以上學歷，有較高的政策水平和較豐富的財務工作經(jīng)驗，從事財務會計工作5年以上。
4、具有較好的英語水平，能夠運用英語進行聽、說、讀、寫。
5、年齡不超過40歲；身體健康。