科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類社會產(chǎn)生了深遠的影響，科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)開始。在總結(jié)中，要突出重點，簡潔明了。以下是一些經(jīng)典總結(jié)示范，希望對大家寫作總結(jié)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
以回憶為話題高中篇一
有人說美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心里，小學(xué)六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點點滴滴;小學(xué)的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長;小學(xué)的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開心與快樂的腳印。
在這六年里，我收獲的是：患難見真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班集體、見證我一步一步成長的老師與同學(xué)。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。
老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，是您栽種培了我這棵小樹苗，您是見證我成長的見證人!是您教會了我與同學(xué)相處之道、尊重師長和長輩。這六年來您教會了我太多，我對您說的話好似滔滔江水，無窮無盡;對您的感激，難以用語言表達。
同學(xué)們!我在遇困難時，你們向我伸出了援助之手;在我沮喪時，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我;在我失敗時，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學(xué)感到開心!六年下來了，我想對你們說：”奮斗吧!加油吧!希望你們能考上好的初中!成績也像火箭般突飛猛進!還剩最后一個月了，彼此好好珍惜!盡管我們快要畢業(yè)了，但你們的音容笑貌依然在我心里。
六年來，我們同舟共濟!我們一起笑，一起哭。盡管，有時候我們會發(fā)一些小脾氣，但我們都能彼此諒解!我們雖不是一家人，但我們勝似一家人!在這個大家庭里，我感受到了很多，也體會到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。
回憶猶如一幅畫卷!在我們的心里，都有彼此那個五彩斑斕的畫卷。如果時間能停留，希望這個美好的回憶，定存在我們的心里!
小時候，大海對于我來說是一個美麗的夢想，和煦的陽光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍的海水只是在夢中才能見到。那時，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一個湛藍的夢，伴著我度過了一個又一個春夏秋冬。
十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開往海濱度假村的旅游車。多年的夢想即將實現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個勁地問爸爸什么時候才會到啊。爸爸總是對我說，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過兩個小時的路程，我們終于來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開心。面對著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫，竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無缺，但我依舊深愛著大海，渴望下一次再見到大海。
以回憶為話題高中篇二
我正驚慌失措的拉開抽屜翻找著，一束略顯單調(diào)的陽光照在角落，塵埃紛紛落下。角落里，是那支筆，筆身上的淡藍蝶翼日漸褪去。那僅有些一絲痕跡蔓延到我的心中，勾起更多更多。
那一天，天邊的云似被雕刻出了不同的輪廓，“一朵，兩朵”，我無聊至極在本子上畫著?！斑水?dāng)，漬”是一支鉛筆，滾到了我腳下，我拾起它，筆身上點綴著幾片蝶翼?！罢婧每?，”我環(huán)顧四周，無人找東西“也不知曉是哪個的，我先拿著吧”我吹吹灰，小心翼翼地把它放到抽屜角落。
云朵遮著太陽，太陽好像不甘埋沒，又一腳踢開云鉆出腦袋來笑著，云卻黑了臉?！拔覌屪蛱旖o我挑了支筆，上面還有蝴蝶的翅膀，藍藍的，我感覺很好，你看看？”我聞聲看去，她們又在聊，不過聽起來跟剛剛那支挺像的，“哪去了，剛剛還在書里夾著呢?！蔽艺I備給她，忽然一想，我就這么拿出去，他們會誤會的，可我也不可以不給呀，這畢竟是她的。雖然這筆非常好看但。
我還是把筆占為己有了。仿佛是被這古怪的天氣影響的，我的心跳的都快蹦出來了?！澳阋娺^一支有蝴蝶翅膀的筆嗎，藍的”，她抬頭問，不經(jīng)意間大家對視了一秒，她的眼中映著所有，：映著云朵與太陽、映著我灰暗的雙眼，還有我狂跳的心。好像，在她的眼中我迷失了自己。我躲開他的眼神，甩甩頭，一句話也說不出口。
到今天我每每憶起，都沒辦法直視她，與那淡藍色的蝶翼。
那支筆在抽屜里躺了許久，淡藍色蝶翼褪去了，或許是在陽光下飛走了，我的純真好像也隨它日漸褪去了。
以回憶為話題高中篇三
我有一個美麗，又有很多回憶的校園。春天繁花四濺，夏天綠樹成蔭，秋天落葉飛舞，冬天白雪一片。它還充滿……的回憶。
我有一個快樂的回憶，就在課間活動的時候，我急忙跑向廁所。就在快到教室門口的時候，突然摔了一跤。這次摔得可不輕，身上紫一塊、青一塊的，可痛了。韓鑫看到了，急忙跑過來，把我扶到教室。我感到如此快樂，就連痛的感覺都絲毫感覺不到了。
我還有一個難過的回憶。我在我最喜歡的體育課上，玩的是如此開心。但是，壞事即將到來。下課的時候，我的校服不見了。我到教育處去領(lǐng)，可是，那沒有我的校服。這一件事讓我如此難過。
我還有一個后悔的回憶。韓鑫問我這個題怎么做，我正想走過去，突然門口有個人說：“李瑞哲，我抄抄你的作業(yè)?！蔽艺f：“我還要給韓鑫解決問題呢?！蹦莻€人又說；“我給你兩塊錢?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。等拿了兩塊錢之后，我又想：“這錢有什么用呢？韓鑫需要我的幫助，我卻為了這錢讓那個人抄作業(yè)。”我感到后悔。
雖然我的校園里有很多不快樂的事，但是，我仍然喜歡我這充滿回憶的校園！
以回憶為話題高中篇四
不知從何時起，回首往事有一種讓我回味的感覺，覺得有點新鮮，又有一點“單調(diào)”。仔細想想，卻弄不懂當(dāng)初為何要那樣，可能這就是我們經(jīng)常所說的：人總會長大吧！
再想想自己那虛度光陰，碌碌無為的事，我開始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因為那早已成為過去，就好比歷史。重要的是現(xiàn)在的時間不能去浪費，若我一直停留在歷史之中，那么我便不會再有任何活著的意義。
有人說我是那種“明知故錯”，“不知羞恥”的人，不會“以史為鑒”的人。我沒有回答，因為我知道：無論我怎樣去解釋都無法讓人去理解我所想的。在那些人看來：往事那樣的讓人無法接受，為何還有去回憶，與其放著，倒不如忘記它。
我不會去解釋他們對我的不認(rèn)同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會說我所想的：“回首往事確是幻境，有時也讓我無法去接受，甚至不相信那是我自己，可是當(dāng)我自己真正有勇氣去面對時，我才發(fā)覺：自己當(dāng)初的所作所為有那時的道理，自己現(xiàn)在有新的思想，這便可以得出一個結(jié)論：我在變得更有思想，更加會去思考，不會過于魯莽……”這就是我所想說的一切，因此，我便不再討厭回憶過去。
但回憶也并非無前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會被過去所牽制，所以，在回憶之后，一定要放的下，因為新的一切都將在放手的那一刻開始，一切歷史都將真正成為成功的基石。
回首往事，回首那一刻，會有一種新的感覺與體會涌上心頭，因為，（你、我、所有人）已經(jīng)明白了：只有在過去中找到成功的經(jīng)驗并放開過去才能得到真正的生命意義，那樣的意義才是生活的真諦！
以回憶為話題高中篇五
流星易逝，曇花易謝，回憶如絢麗的焰火般墜落，墜落在塵埃里，從此成為你生命中的過客。
——題記。
夜色如此的凄美，褪去了日間的塵囂浮華，只把欲言又止的秘密藏匿于深沉的黑暗，平平淡淡的記憶閘門，總要在這淡淡的夜色里慢慢地打開。
6歲那年，媽媽帶我去學(xué)琵琶，那時小小的我抱著比自己還大的琵琶吃力地彈奏著宮商角徵羽，隨后日子單調(diào)地過，終于有一天不堪忍受，刀起刀落剪斷了所有的琴弦，所有的煩惱。
9歲時我愛上了音樂，我選擇了鋼琴，一個沉重而清遠的樂器。我的手指不夠彈琴的力度與靈活性，于是我奮起，手指在琴上快速且鏗鏘有力的彈動每一個鍵，傾聽著每一個音。不知不覺中，已經(jīng)有五六年，了，八月份又可以考級了。有時，彈奏時我會仔細想：我為什么喜歡鋼琴？為什么不選悠揚的小提琴、低沉的大提琴？笨重的薩克斯，抑或是時髦的吉他？然后就陷入無窮無盡的沉默當(dāng)中，再后就抬頭看看飛鳥不時掠過寬大如金色大廳的銀幕般的深藍色天空，寂寞又深沉，如同低沉而緩慢生澀的琴聲，徹斥周際。
而現(xiàn)在的我不想別的，只想快快地度過這短暫又漫長的初三，初三我開始明白生命需要怎樣的堅忍，初三的生活不過就是每天做作業(yè)復(fù)習(xí)到夜深人靜，星期六對我們來說就是空話，就連星期天也被排得滿滿的，一天的生活除了學(xué)習(xí)就是休息。
中考離我們越來越近，而顛沛流離似乎已成為注定的宿命。我想日子就這樣在不斷地朝身后行走，而我卻懵懂無知。
四周是逐漸被黑暗啃噬的殘缺視野，一點一點，再消失一點，猶如失去的年華那樣銹跡斑斑。氤氳的月攀上枝頭，照得那些浮躁慢慢安靜。黑夜來臨前的最后一瞬，我望著宛如一幅潑墨畫的天空，我的初中生涯會在那個時刻停止運轉(zhuǎn)，又以怎樣的截面停留在記憶的拐角，一切都還只是個未知的迷。
記憶的閘門輕輕地關(guān)閉。
以回憶為話題高中篇六
還記得在5歲那一年，我家的門前有一棵大芒果樹，等到它結(jié)果的時候，我們幾個小朋友就喜歡爬上樹，去摘芒果，現(xiàn)摘現(xiàn)吃。
還記得那時候我們最大的樂趣就是帶著一個小碗，里面裝著自己配好的醬料，然后爬上樹去，發(fā)現(xiàn)哪一個大的芒果，馬上摘下來蘸著醬料，大口大口的吃了起來。
每到夏天就是芒果成熟的季節(jié)，這時候我們更頻繁的出現(xiàn)在那棵芒果樹下，整個芒果樹的果都是被我們小伙伴吃完的。
老人們就喜歡在樹下聊天，因為那時候天氣太熱了，所以大家都給自己放假，他們坐在那顆芒果樹凸起的樹根上聊天，說的都是工作和生活中的一些趣事。
以回憶為話題高中篇七
有許多事都值得回憶，但有一件事使我現(xiàn)在依然記憶憂新。
記得那是在２００５年的一個星期日，那天是我的生日，幾乎班里所有的男生都去了，女生也去了１０多人（可見我的人緣是多么的好了吧）。在我過生日的前幾天，班級里的每個人都在忙碌著，他們都在為我準(zhǔn)備生日禮物。
終于盼到了我過生日的那一天，同學(xué)們都在學(xué)校門口圍成一堆，就等著我這個＂壽星＂去了。我一數(shù)一共有多少人，一二三四，一共有３７個人。到了下午一點我們準(zhǔn)時出發(fā)，我們都像箭一樣沖了出去。終于到了山腳下，我書了一下人一共有３５人。咦！怎么少兩個人？我么心里都有同樣一個疑問，瞧！他們來了！李宏飛著他們說。原來是一個滑滑板來的，另一個是滑旱冰來的。
到了晚上天空中下起了鵝毛大雪，愿我們的友誼像白雪一樣純潔。
以回憶為話題高中篇八
回憶起當(dāng)初，我已許久沒有寫過一篇較好的文章了。大多數(shù)都是馬虎了事，以前寫作的靈感也不知逃到哪兒去了?；蛟S是長時間沒有閱讀一些書籍，導(dǎo)致我現(xiàn)在遇到作文便無從下手。
寫文章其實是一種享受，一種認(rèn)識自我，欣賞自我的享受。我曾倚馬萬言，可如今卻找不回當(dāng)初的感覺了。
我也不清楚作文到底有什么魔力，總之一筆下去便無法自拔。最近心事太多，也無從發(fā)泄，還是作文能讓我放松放松，雖說現(xiàn)在大不如前，只要閱歷足夠，靈感總會有的，加油！
以回憶為話題高中篇九
記憶仿佛是廣闊的大海，回憶則像是大海里的一條條小魚，而這些回憶是多姿多彩的，是十分美好的。
到了滑雪館，我和徐帆就迫不及待地?fù)Q上了衣服、鞋子，拿起了滑雪板就直奔滑雪場地。由于是初次滑雪，我們就請了一位老師做“技術(shù)”指導(dǎo)。簡單的動作要領(lǐng)講完后，我馬上就想一試身手了，把老師的話都忘得一干二凈。當(dāng)老師離開后，我們就沖向了內(nèi)場地。
我和徐帆率先登上了去往一級滑雪區(qū)的電梯，一下電梯，我換上了滑雪板，做好了出發(fā)的姿勢。此時，我的心怦怦地亂跳，我能感覺到腳不由自主地抖了起來，擔(dān)心這第一次能不能順利地滑過去。這時，徐帆的聲音在耳邊響起：“3！2！1！go！”我不能多想了，忙用滑雪桿用力地向雪地?fù)稳?，真的，腳下的滑雪板向前推進了。
身邊的景物在我眼前迅速地向后移去，刺骨的寒風(fēng)迎面向我撲來，我既激動又緊張，貓腰、屈膝奮力向前滑行。突然，前面出現(xiàn)了一個小雪丘，我趕緊急速繞了過去?？墒?，小雪丘像要考驗我的意志似的，接二連三地出現(xiàn)在我的眼前。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能控制了，手腳都不聽使喚了——只能聽天由命了。
“砰”的一聲，我重重地倒在了冰冷的雪地上，整個臉都埋進了雪堆中?！捌饋恚匦麻_始！”遠處傳來了教練嚴(yán)厲的聲音。我艱難地爬了起來，一回頭，看到徐帆也摔倒在雪地上，“哈哈，你摔倒的樣子好搞笑啊?！蔽倚χf道。原來他的一個腳高舉在空中，滑雪桿也遠遠地飛了出去。我滑過去幫助他站了起來。
“痛嗎？”“不痛！”“好，那我們繼續(xù)吧！”我發(fā)出了倡議。
我們再次登上了一級雪區(qū)電梯，短暫準(zhǔn)備后，我們又開始了滑行。一路上，雪丘時不時地出現(xiàn)在我們的面前，我也時不時地左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，躲避著雪丘。馬上要到終點了，我加快了速度，屏住呼吸，瞪大了眼睛。此時一個大雪丘突然又出現(xiàn)在眼前，來不及了，只能知難而上了?！班病?，我“飛”了起來，又“砰”的一聲掉到了雪地上，穩(wěn)穩(wěn)地站住。成功了！我慢慢地滑向了終點。
我高興地跳了起來，喊道：“耶，我終于到終點了！”
那次滑雪的經(jīng)歷，成了我美好的回憶，每當(dāng)我碰到了困難，那天的情形就會自然而然地浮現(xiàn)在眼前。
以回憶為話題高中篇十
那些青春的記憶。
在那里閃著光澤。
過去的日子里。
有多少不能忘記。
瘋過鬧過，哭過笑過。
現(xiàn)在想起有無限的感慨。
少年的那些日子。
留在心的深處。
多美的時光也有失去的時候。
多深的友情也有淡漠的時候。
無法忘記的那些記憶。
是一生中最美妙的。
無法釋懷的那份友情。
是那個年紀(jì)最真摯的。
流走的是歲月。
年久日深什么都能忘記。
唯一不能忘記的是少年的模樣。
一旦想起就再也不能平靜。
那些過去留在心里。
怎么也不能忘記。
回不去的日子。
僅留下了一點點回憶。
慢慢咀嚼，慢慢回味。
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以回憶為話題高中篇十一
當(dāng)想到高興的事的.時候。
自己會無比高興。
與旁人分享。
但當(dāng)想到悲傷的事的時候。
就會暗自悲傷。
深深的埋藏在心底……。
這是我們的點滴的成長。
這些記憶。
有美的也有壞的。
但不管怎樣。
我們都會欣然面對。
都會微笑著，微笑著。
贊嘆著，贊嘆著。
仿佛這些事。
并沒有過去太久。
而就發(fā)生在昨天。
這便是回憶吧。
以回憶為話題高中篇十二
當(dāng)金雞的長啼叩響黎明的神韻，到來的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進高中的校門，開始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長了。
夢想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長。匆匆的行走在校園的路上，身旁時匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個日日夜夜，我在這樣一個充滿愛的環(huán)境中成長。
三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識，還有寬容和無私。面對困難時的勇敢和遭遇挫折時的不屈，而更多的則是對人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。
時光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來，風(fēng)雨兼程，卻充滿了歡聲笑語。高中三年，是我一生中無比珍貴的時光。不論將來的我走到哪里，高中生后都會是我一生值得回憶的記憶。
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自信帶來成功，自信是打造成功之門的鑰匙的銼刀。人生是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)，時而坎坷殘酷。誰也不能卜知自己的命運，要向前進，要想成功，自信是必備的。
愛因斯坦堅持相對論——堅持真理需要自信。愛因斯坦的“相對論”發(fā)表以后，有人選編了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁?？墒菒垡蛩固瓜嘈抛约旱睦碚撌潜厝蝗〉脛倮?，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零?！彼麍远吮貏俚男拍?，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論。
事例正證明“自信是向成功邁出的第一步”，先相信自己，然后別人才會相信你。雖然別人不贊同，但愛因斯坦要保持自信，持之以恒的做下去，終于取得成功。
《愚公移山》也是個很好的例子。從前有一位老人名叫“愚公”。他家門口有兩座大山，人們進進出出非常不方便。一天，愚公召集全家人說：“這兩座山擋住咱們家門口，咱們出門要走許多冤枉路，我想我們?nèi)页隽?，移走這兩座山，大家看怎么樣?”話一說完卻引來了愚公妻子的懷疑：移走這兩座山確實是太難了!可是愚公是個自信的人，他相信自己一定能做到，所謂：“天下無難事，只怕有心人。”第二天他們一家人便一起去移山，不論酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，他們從不停止。愚公的堅持與自信被天帝所感動。因此，天帝就派巨靈神幫他移走了這兩座男挖掘的大山。從此以后，他們一家人能夠過上幸福安康的日子。
縱觀古今中外，任何成功都來源于自信。盡管人生多挫折磨難，但是只要自信面對，就可以從中悟出多彩人生的道理;盡管生活環(huán)境會優(yōu)戛與分之，但只要充滿自信，就可以擺脫困境，自己創(chuàng)建完美的人生;盡管成功的路途遙遠而漫長，只要有自信，就可享受聰從層層云霧中拔開得到的絢麗奪目的陽光!
以回憶為話題高中篇十三
悲哀下一刻零丁。
明明。
不只會一人孤靜。
哪方哪片。
沒有笑醒。
一團團和氣。
衍生開一簇簇幽寂。
笑
不在乎玫瑰與春天。
會在何方有聯(lián)系。
所見。
冬季。
卻也冰封上整年冷清。
心
不停。
不停祈禱。
心情。
哀求。
讓天空可存在一霎。
雪夜夜雪。
這般景。
記不太得。
夏日芭蕉輕點雨荷。
滴、滴嗒。
便如斷斷續(xù)續(xù)。
不清不楚地表達。
其實想忘了回答。
要回答。
又要回憶。
又要懷念。
我不僅忘了秋天紅葉。
連同那畫上殘葉。
不清。
我會摘下心情。
讓風(fēng)劃過每處。
清清爽爽。
才體會到。
心情上最最，最是難得的。
那一小片。
名師點評：
這首小詩把我們帶入了寂靜、清幽的世界里，此詩借助雪夜、芭蕉、紅葉等意象來抒發(fā)四季帶給自己的'感受。但是這首詩的情感著實讓人難以捉摸，不知道作者想要說什么。故作朦朧而意義不明，不能成為好詩。
以回憶為話題高中篇十四
美好的高中總會留給我們許多回憶，將這些記憶寫成一篇優(yōu)美。
散文。
吧！下面是本站小編收集整理的回憶高中散文以供大家閱讀。
說好了，一定要再去看一次校園里那爬了滿架的紫藤蘿。
說好了，就算到了中考，到了分開，也絕對不要哭。
說好了……，一切都已經(jīng)說好了?？墒恰@里，那里，到處都有著我的記憶。
雖說還是上學(xué)期，離中考還有幾月的。
時間。
但是很多班都已經(jīng)拍起了畢業(yè)照。我茫然的看著站在操場上的人來來往往幾個班的人聚成一叢。誰說了一句茄子慌慌張張地睜大了眼睛喜悅地扯出了笑容此刻的相依被存進相片。
現(xiàn)在離分離太遠，所以我們可以毫不在意的嘻哈玩笑。小學(xué)的時候經(jīng)歷了一場分離，我們彼此遺忘。人越大聚首的時間越少，小學(xué)同窗六年，中學(xué)便是三年，就算畢業(yè)之后有幸考上中學(xué)，有幸上了重點高中，有幸被分在一起，也只是感嘆一句時光匆匆，從此陌路。
可是說好了，要一起看校園里那爬了滿架的紫藤蘿，說好了還要在一起見到下一個春天和太陽。我們雙手交握在一起，我們在委屈的時候相互擁抱，相互扶持，我們有太多的東西，在這個校園里被記憶。
同窗三年，我們被畫筆牽起了整片藍天。下課的時候恨不得黏在一起，好像怎么也不嫌夠。彼此都有著缺點，偶爾還會因為對方的一些小自私而鬧別扭，但是還是很快就會和好。我們自從學(xué)了《紫藤蘿瀑布》之后就一直想去看那紫藤蘿，校園里搭了滿架的淡紫深紫，就像是流動的時光，淡淡地，悲傷卻溫馨著。
忽然你笑了，或只是這冬天里唯一的溫暖。我瞇起了眼睛，窗外冰冷的陽光散在你的白色棉衣上，有著淡淡的光華，你圍著毛絨絨的灰色圍脖，怕冷地將手縮在袖子里。我只好握住你的手，雖然我的手也很冷。那時候的我們像是小小的蟲子，聚攏在一起取暖。
再一次看到你，你穿的極為隨意站在操場上四處張望。灰色的男士大背包將你的身影襯得瘦小。我喜歡粘著你，因為你不僅像同學(xué)，還像是姐姐，我記得你的好，你是一個容易讓人有安全感的人。我走過去拍了拍你的肩，你笑著一拳輕輕垂在我的肩處，原來是你啊，你這番說道。
原來是你啊，原來是你，……幸好是你，幸好是你被我記憶。
校園里有你，真好。原來這三年灰色與白色之間朦朦朧朧的天真年紀(jì)，在這像走尸一般平靜地校園里，再多的波瀾，再多的記憶里，都有你，真好。
要將你，永遠留在我校園的記憶里，永不忘記。
生命。
是一場華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調(diào)。
曾幾何時，當(dāng)我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見了為牛郎織女感傷的淚光。因為長大，而不再相信童話。
懵懵懂懂的睜開一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛，是一天一地的虛無，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會再一次站在川上，如何重復(fù)逝者如斯夫的言語。
打開另一扇窗子，睜開夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無數(shù)古往今來的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠的天空，注視著從前和未來的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂曲里悲悲戚戚。一個人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒有什么會在我們最需要的時候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過往的煙云，不會為每一個人佇立永遠，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個時刻，如果還會憶起，只不過是一道模糊的風(fēng)景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無際的宇宙之中，又怎么能夠有一個參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無驚無嗔，方向成了沒有定格的文字，在鍵盤上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見的那只眼睛，脫離。
轉(zhuǎn)過熟悉卻又陌生的街角，淹沒在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場，有多少期待和。
夢想。
正要從這里揚帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢，還有鳳凰涅盤的痛。
喜歡彼得潘，他可以永遠不長大?？墒窃跁r光的洪流中，我們卻漸漸長大。曾經(jīng)的夢想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長。
當(dāng)我們從童話故事里醒來的那一刻，我們就故作堅強地面對著這世界，孤獨而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力，鞭策著我們的內(nèi)心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，曾經(jīng)擁有過的是青春。那些記憶將會成為永遠揮灑不去的汗水。
十七個春秋前，我來到了這個世界。第一聲啼哭打破了沉寂，一個小小的生命降臨了。
十七個春秋后，我坐在了這里。黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，我和旁邊的人一樣，從歪歪斜斜的腳印時代走到了現(xiàn)在的步伐鏗鏘。我在長大，多俗的說法，可事實告訴我最俗的說法正是最真實的我的生命過程。
一歲半的時候我才學(xué)會走路，似乎比別人慢了一拍。于是歪歪斜斜的身影定格在泛黃的相片中。瞪的圓圓的大眼睛，光禿禿的腦袋，紅撲撲的小臉，姐姐說我就像個一休。
四歲，媽媽帶我去醫(yī)院上班，阿姨見了我問我你叫什么?我說我叫咪咪。唉，幾十年前的事我都忘的一干二凈了，我懷疑我先天腦子沒發(fā)育全，那為什么別人的孩子2歲的事都還記得為什么我直到6歲草記事?還告訴人家阿姨我和小貓同名!暈哦!
七歲，我上學(xué)了，坐在我向往以久的教室里。
學(xué)習(xí)。
很用功，每天拿雙百的成績回家，期末拿前三名的獎狀換糖吃。以至于現(xiàn)在媽每天都說“小學(xué)還能哪前三名，高中了還沒小學(xué)成績好，越學(xué)越差了?！迸奈覠o可奈何，只好聽便相安無事，否則又要引起一場暴風(fēng)雨!
十五歲，我要中考了。非典弄的我人不像人，鬼不像鬼。在家苦學(xué)了一個月的文綜理綜，結(jié)果人家一個通知就取消了文理綜的考試，于是我感慨青春流逝，糊里糊涂的背了一個大大的包上了火車，才知道第二天就要中考了。別人的心緊張的就要跳出來，我卻有閑心逛商場。重點自然沒考上，玩了兩個月。我上高中了，我的最好的朋友離開了我，開學(xué)一個月后我才流下了眼淚。
十六歲，我高二了。喜歡埋頭寫點什么，不知從什么時候起學(xué)會了沉默和憂郁。常常挑一個陽光溫暖的下午，反反復(fù)復(fù)看一本書，聽一首歌，想一個人?；仨懳覀兩磉吇蚴蔷驶蚴瞧降囊荒荒弧Ｎ沂种形罩蟀汛蟀训墓陋?，那些我想要的也許永遠都不會屬于我。我知道攤開手心，里面卻是空洞的。
有人說，成熟的另一種說法是長大。
朋友告訴我，不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開闊，不是幸福太少，而是我們不懂得如何生活。
曾經(jīng)的那些讓你執(zhí)著的事情，其實很久以后你會疑惑是不是發(fā)生過這樣的事情，疑惑當(dāng)初的執(zhí)著究竟是為了什么。
一個人靜靜的回首來時的路，那些甜的，酸的，那時來不及體味，再來的日子里，不經(jīng)意間想起時，其實那些淡忘了的正是我們所在乎的。
雨不怕風(fēng)吹，夢不醒最美。
從上學(xué)開始，教室前總有一方黑板。如果用快進的鏡頭來回顧學(xué)校里的日子，那一定就是黑板前人來人往，黑板上內(nèi)容滿了又空，空了又滿。在這樣的過程中，一直不變的似乎只有黑板左上角寫的值日生名單了。總是有人工工整整地寫下值日生三個字，后面又跟著幾個名字，這幾個名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小時候，是頗討厭當(dāng)值日生的，看到自己名字“不情愿”地被寫在黑板上，免不了愁眉苦臉。那時候力氣小，做值日生總是要花上半個多小時。辛辛苦苦做了，還總被老師說“嬌氣”、“在家里一定沒做過什么事”等等。
有一次輪到我值日，正好中午就放假，和其他幾名值日生交流了一番，決定統(tǒng)一口徑：不知不問不做，反正怪下來也“法不責(zé)眾”。我中午高高興興地放假回家，也許是太高興了，竟然把假期作業(yè)忘在學(xué)校。趕回學(xué)校的路上，我心里有些不安：會不會只有我們的教室還亂糟糟的?我推開教室的門，竟發(fā)現(xiàn)我們班主任拿著抹布墊著腳在擦黑板。老師很自然地沖我笑笑：“是我忘記說了今天值日生中午要做完值日，大家估計也都忘了。反正我也沒事，就自己打掃一下了。”
我愣了一會，傻傻地點頭，然后拿起掃帚和班主任一起打掃教室。一邊打掃一邊聊天，平時看起來挺嚴(yán)厲的班主任竟然也很善談。她也只是個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，個子不高，擦黑板也要踮起腳才夠得到?！胺凑膊皇堑谝淮瘟耍瑤痛蠹掖驋咭幌陆淌乙餐﹂_心的”，老師倒對這樣的勞動毫不抱怨，“而且你們這群小孩子平時又不做家務(wù)，打掃不干凈的?！贝驋咄辏粗恋慕淌?，我心里也有一種滿足的感覺，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面寫了老師和我的名字。
現(xiàn)在，我總是很珍惜每次做值日生的機會。這樣為大家做點什么的機會，其實也很難得。在學(xué)校里，是會有課業(yè)的負(fù)擔(dān)和激烈的競爭，但更多的是純粹的快樂，比如勞動帶來的快樂。就像值日生名單只是黑板上的一角一樣，那次回憶也只是學(xué)校里美好回憶的一角，我很珍惜這一切。
以回憶為話題高中篇十五
縱觀歷史，幾多豪情，幾多愁思，幾多歡樂，幾多淚，卻早已似落蕊，曾經(jīng)的金戈鐵馬，蒼茫大地?fù)]灑豪情，今日早已成為人們飯后的資談，僅此而已。
一騎敵萬人的“飛將軍”李廣，滿懷一腔熱血，戰(zhàn)場狂命，屢建功勛，但終究是宿命，他只是劉徹的一個棋子，一個附屬品而已，被漢帝遺棄在歷史的天空中。衛(wèi)將軍戰(zhàn)敗，嫁禍于飛將軍，邊疆自刎，馬革裹尸終未有終，一戰(zhàn)負(fù)盛名。確實，無論過去是怎樣的輝煌，怎樣的問天長嘆心不甘，怎樣的英雄豪情，終究會隨著那落紅深埋于地的輪回，成為飯后閑人的永久的回憶。（高中作文）。
我常常見到那些銀發(fā)飄飄的老者，他們悠然的坐在銀杏樹下的藤椅上，寧靜的表情中透露著安詳與歡樂，我知道那是在回憶自己人生中的得意之作，但是，也有很多是不可能這樣安詳?shù)?，他們的回憶中充滿這懊惱，悔恨，在回憶中打發(fā)自己的無聊歲月。每個人的一生是不可能一帆風(fēng)順。都會經(jīng)歷風(fēng)雨，飽經(jīng)風(fēng)霜或陷入迷茫，誤入歧途，會站在那萬人中央，享受那如潮水般的'掌聲，會跌入那萬丈深淵，伴隨的只有寂寞，孤冷。但，向后看，走過的痕跡快要被時間的雨水磨滅，先前，卻依舊在等你，一望無垠，又何須為那殘花敗柳傷春暮而生活在憂郁中。
如果你愿意乘長風(fēng)破萬里浪，拔劍四顧而心冰不茫然，縱使枷鎖在身又如何，縱使曾淪落又怎樣，那早已隨花開花落，流水輪回而已成憶。
珍惜現(xiàn)在，從現(xiàn)在出發(fā)，讓回憶隨波濤而逝去，奔騰于人生的戰(zhàn)場。
以回憶為話題高中篇十六
20xx年的夏天，我中考結(jié)束?？忌狭宋覊裘乱郧蟮闹攸c高中。
作為獎勵，爸爸給我買了臺電腦，聯(lián)想的。那時對我來說有臺自己電腦不知道是多么奢侈的事情，而聯(lián)想1+1贈送的一年免費上網(wǎng)更是讓我高興得不只所措。
網(wǎng)絡(luò)，這個現(xiàn)在不知道多么普及的東西，對那時的我來說實在是太新鮮了。
初中時以寫東西為樂趣的我，在中考之后的悠閑地暑假也自然不例外地寫下自己的一些想法。一篇《啊，中考》，一篇《我的暑假日記》。第一篇是在看了央視八套的《生命的承諾》之后對于中考的感慨和思考，第二篇是對于自己墮落的暑假生活的調(diào)侃。
當(dāng)時的文學(xué)小少年遇到了網(wǎng)絡(luò)，于是就奇妙的產(chǎn)生了前所未有的反應(yīng)。我突然想把自己寫的東西拿到網(wǎng)上去發(fā)表。當(dāng)時真有些初生牛犢不怕虎的感覺，雖然網(wǎng)絡(luò)是如此陌生，但是天不怕地不怕，這邊想到了，那邊便來了一股勇氣上網(wǎng)去找站，準(zhǔn)備投稿。
在搜索引擎里，輸入，于是奇妙的事情就這么發(fā)生了……。
這就是我怎么會遇到小荷。
沒過多長時間網(wǎng)站舉行了一個評比活動，選出在網(wǎng)站里發(fā)表文章較多的前十名，根據(jù)排名給每人寄去不同的獎品。雖然現(xiàn)在看到后輩們每個人都有很多的文章發(fā)表而感到慚愧，當(dāng)時小荷是建站之初，當(dāng)我驚訝地在第十（九？）的位置上看到以兩篇文章上榜的我的名字時不知有多么興奮。
而又過了沒多長時間，一本精美的名叫《小小運動家》的彩印書就寄到了我家門口。網(wǎng)絡(luò)第一次如此真實。
記得高一時我還帶著那本書在同學(xué)面前炫耀了好一陣子，呵呵。
時間一晃就是7年，高中3年、大學(xué)4年，在為各種各樣看似沒有盡頭的事情忙碌奔波，當(dāng)我北京的研究生考試傳來好消息的時候，我在網(wǎng)上遇到了小荷的編輯老師。
我重新看了一下7年前寫的東西，就像看到了自己的過去，看到了自己的青春苦澀，看到了自己以前的諸多純潔。還看到一群小弟弟小妹妹們對我作文的熱情評價，甚至是在我都將它們遺忘的時候。
我也欣慰地看到好幾個小弟弟小妹妹在看完我的《我的暑假日記》時，大罵“糟蹋文學(xué)”，頓感后生可畏。
編輯老師說我可以稱為是最初的“荷友”了。
“多么美好的回憶啊”編輯老師說。
我還記得當(dāng)年剛進入小荷之前會有一段十分陶冶心情的音樂，十分悠揚。
是啊，“多么美好的回憶啊”！
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以回憶為話題高中篇一
有人說美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心里，小學(xué)六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點點滴滴;小學(xué)的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長;小學(xué)的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開心與快樂的腳印。
在這六年里，我收獲的是：患難見真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班集體、見證我一步一步成長的老師與同學(xué)。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。
老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，是您栽種培了我這棵小樹苗，您是見證我成長的見證人!是您教會了我與同學(xué)相處之道、尊重師長和長輩。這六年來您教會了我太多，我對您說的話好似滔滔江水，無窮無盡;對您的感激，難以用語言表達。
同學(xué)們!我在遇困難時，你們向我伸出了援助之手;在我沮喪時，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我;在我失敗時，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學(xué)感到開心!六年下來了，我想對你們說：”奮斗吧!加油吧!希望你們能考上好的初中!成績也像火箭般突飛猛進!還剩最后一個月了，彼此好好珍惜!盡管我們快要畢業(yè)了，但你們的音容笑貌依然在我心里。
六年來，我們同舟共濟!我們一起笑，一起哭。盡管，有時候我們會發(fā)一些小脾氣，但我們都能彼此諒解!我們雖不是一家人，但我們勝似一家人!在這個大家庭里，我感受到了很多，也體會到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。
回憶猶如一幅畫卷!在我們的心里，都有彼此那個五彩斑斕的畫卷。如果時間能停留，希望這個美好的回憶，定存在我們的心里!
小時候，大海對于我來說是一個美麗的夢想，和煦的陽光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍的海水只是在夢中才能見到。那時，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一個湛藍的夢，伴著我度過了一個又一個春夏秋冬。
十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開往海濱度假村的旅游車。多年的夢想即將實現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個勁地問爸爸什么時候才會到啊。爸爸總是對我說，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過兩個小時的路程，我們終于來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開心。面對著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫，竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無缺，但我依舊深愛著大海，渴望下一次再見到大海。
以回憶為話題高中篇二
我正驚慌失措的拉開抽屜翻找著，一束略顯單調(diào)的陽光照在角落，塵埃紛紛落下。角落里，是那支筆，筆身上的淡藍蝶翼日漸褪去。那僅有些一絲痕跡蔓延到我的心中，勾起更多更多。
那一天，天邊的云似被雕刻出了不同的輪廓，“一朵，兩朵”，我無聊至極在本子上畫著?！斑水?dāng)，漬”是一支鉛筆，滾到了我腳下，我拾起它，筆身上點綴著幾片蝶翼?！罢婧每?，”我環(huán)顧四周，無人找東西“也不知曉是哪個的，我先拿著吧”我吹吹灰，小心翼翼地把它放到抽屜角落。
云朵遮著太陽，太陽好像不甘埋沒，又一腳踢開云鉆出腦袋來笑著，云卻黑了臉?！拔覌屪蛱旖o我挑了支筆，上面還有蝴蝶的翅膀，藍藍的，我感覺很好，你看看？”我聞聲看去，她們又在聊，不過聽起來跟剛剛那支挺像的，“哪去了，剛剛還在書里夾著呢?！蔽艺I備給她，忽然一想，我就這么拿出去，他們會誤會的，可我也不可以不給呀，這畢竟是她的。雖然這筆非常好看但。
我還是把筆占為己有了。仿佛是被這古怪的天氣影響的，我的心跳的都快蹦出來了?！澳阋娺^一支有蝴蝶翅膀的筆嗎，藍的”，她抬頭問，不經(jīng)意間大家對視了一秒，她的眼中映著所有，：映著云朵與太陽、映著我灰暗的雙眼，還有我狂跳的心。好像，在她的眼中我迷失了自己。我躲開他的眼神，甩甩頭，一句話也說不出口。
到今天我每每憶起，都沒辦法直視她，與那淡藍色的蝶翼。
那支筆在抽屜里躺了許久，淡藍色蝶翼褪去了，或許是在陽光下飛走了，我的純真好像也隨它日漸褪去了。
以回憶為話題高中篇三
我有一個美麗，又有很多回憶的校園。春天繁花四濺，夏天綠樹成蔭，秋天落葉飛舞，冬天白雪一片。它還充滿……的回憶。
我有一個快樂的回憶，就在課間活動的時候，我急忙跑向廁所。就在快到教室門口的時候，突然摔了一跤。這次摔得可不輕，身上紫一塊、青一塊的，可痛了。韓鑫看到了，急忙跑過來，把我扶到教室。我感到如此快樂，就連痛的感覺都絲毫感覺不到了。
我還有一個難過的回憶。我在我最喜歡的體育課上，玩的是如此開心。但是，壞事即將到來。下課的時候，我的校服不見了。我到教育處去領(lǐng)，可是，那沒有我的校服。這一件事讓我如此難過。
我還有一個后悔的回憶。韓鑫問我這個題怎么做，我正想走過去，突然門口有個人說：“李瑞哲，我抄抄你的作業(yè)?！蔽艺f：“我還要給韓鑫解決問題呢?！蹦莻€人又說；“我給你兩塊錢?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。等拿了兩塊錢之后，我又想：“這錢有什么用呢？韓鑫需要我的幫助，我卻為了這錢讓那個人抄作業(yè)。”我感到后悔。
雖然我的校園里有很多不快樂的事，但是，我仍然喜歡我這充滿回憶的校園！
以回憶為話題高中篇四
不知從何時起，回首往事有一種讓我回味的感覺，覺得有點新鮮，又有一點“單調(diào)”。仔細想想，卻弄不懂當(dāng)初為何要那樣，可能這就是我們經(jīng)常所說的：人總會長大吧！
再想想自己那虛度光陰，碌碌無為的事，我開始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因為那早已成為過去，就好比歷史。重要的是現(xiàn)在的時間不能去浪費，若我一直停留在歷史之中，那么我便不會再有任何活著的意義。
有人說我是那種“明知故錯”，“不知羞恥”的人，不會“以史為鑒”的人。我沒有回答，因為我知道：無論我怎樣去解釋都無法讓人去理解我所想的。在那些人看來：往事那樣的讓人無法接受，為何還有去回憶，與其放著，倒不如忘記它。
我不會去解釋他們對我的不認(rèn)同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會說我所想的：“回首往事確是幻境，有時也讓我無法去接受，甚至不相信那是我自己，可是當(dāng)我自己真正有勇氣去面對時，我才發(fā)覺：自己當(dāng)初的所作所為有那時的道理，自己現(xiàn)在有新的思想，這便可以得出一個結(jié)論：我在變得更有思想，更加會去思考，不會過于魯莽……”這就是我所想說的一切，因此，我便不再討厭回憶過去。
但回憶也并非無前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會被過去所牽制，所以，在回憶之后，一定要放的下，因為新的一切都將在放手的那一刻開始，一切歷史都將真正成為成功的基石。
回首往事，回首那一刻，會有一種新的感覺與體會涌上心頭，因為，（你、我、所有人）已經(jīng)明白了：只有在過去中找到成功的經(jīng)驗并放開過去才能得到真正的生命意義，那樣的意義才是生活的真諦！
以回憶為話題高中篇五
流星易逝，曇花易謝，回憶如絢麗的焰火般墜落，墜落在塵埃里，從此成為你生命中的過客。
——題記。
夜色如此的凄美，褪去了日間的塵囂浮華，只把欲言又止的秘密藏匿于深沉的黑暗，平平淡淡的記憶閘門，總要在這淡淡的夜色里慢慢地打開。
6歲那年，媽媽帶我去學(xué)琵琶，那時小小的我抱著比自己還大的琵琶吃力地彈奏著宮商角徵羽，隨后日子單調(diào)地過，終于有一天不堪忍受，刀起刀落剪斷了所有的琴弦，所有的煩惱。
9歲時我愛上了音樂，我選擇了鋼琴，一個沉重而清遠的樂器。我的手指不夠彈琴的力度與靈活性，于是我奮起，手指在琴上快速且鏗鏘有力的彈動每一個鍵，傾聽著每一個音。不知不覺中，已經(jīng)有五六年，了，八月份又可以考級了。有時，彈奏時我會仔細想：我為什么喜歡鋼琴？為什么不選悠揚的小提琴、低沉的大提琴？笨重的薩克斯，抑或是時髦的吉他？然后就陷入無窮無盡的沉默當(dāng)中，再后就抬頭看看飛鳥不時掠過寬大如金色大廳的銀幕般的深藍色天空，寂寞又深沉，如同低沉而緩慢生澀的琴聲，徹斥周際。
而現(xiàn)在的我不想別的，只想快快地度過這短暫又漫長的初三，初三我開始明白生命需要怎樣的堅忍，初三的生活不過就是每天做作業(yè)復(fù)習(xí)到夜深人靜，星期六對我們來說就是空話，就連星期天也被排得滿滿的，一天的生活除了學(xué)習(xí)就是休息。
中考離我們越來越近，而顛沛流離似乎已成為注定的宿命。我想日子就這樣在不斷地朝身后行走，而我卻懵懂無知。
四周是逐漸被黑暗啃噬的殘缺視野，一點一點，再消失一點，猶如失去的年華那樣銹跡斑斑。氤氳的月攀上枝頭，照得那些浮躁慢慢安靜。黑夜來臨前的最后一瞬，我望著宛如一幅潑墨畫的天空，我的初中生涯會在那個時刻停止運轉(zhuǎn)，又以怎樣的截面停留在記憶的拐角，一切都還只是個未知的迷。
記憶的閘門輕輕地關(guān)閉。
以回憶為話題高中篇六
還記得在5歲那一年，我家的門前有一棵大芒果樹，等到它結(jié)果的時候，我們幾個小朋友就喜歡爬上樹，去摘芒果，現(xiàn)摘現(xiàn)吃。
還記得那時候我們最大的樂趣就是帶著一個小碗，里面裝著自己配好的醬料，然后爬上樹去，發(fā)現(xiàn)哪一個大的芒果，馬上摘下來蘸著醬料，大口大口的吃了起來。
每到夏天就是芒果成熟的季節(jié)，這時候我們更頻繁的出現(xiàn)在那棵芒果樹下，整個芒果樹的果都是被我們小伙伴吃完的。
老人們就喜歡在樹下聊天，因為那時候天氣太熱了，所以大家都給自己放假，他們坐在那顆芒果樹凸起的樹根上聊天，說的都是工作和生活中的一些趣事。
以回憶為話題高中篇七
有許多事都值得回憶，但有一件事使我現(xiàn)在依然記憶憂新。
記得那是在２００５年的一個星期日，那天是我的生日，幾乎班里所有的男生都去了，女生也去了１０多人（可見我的人緣是多么的好了吧）。在我過生日的前幾天，班級里的每個人都在忙碌著，他們都在為我準(zhǔn)備生日禮物。
終于盼到了我過生日的那一天，同學(xué)們都在學(xué)校門口圍成一堆，就等著我這個＂壽星＂去了。我一數(shù)一共有多少人，一二三四，一共有３７個人。到了下午一點我們準(zhǔn)時出發(fā)，我們都像箭一樣沖了出去。終于到了山腳下，我書了一下人一共有３５人。咦！怎么少兩個人？我么心里都有同樣一個疑問，瞧！他們來了！李宏飛著他們說。原來是一個滑滑板來的，另一個是滑旱冰來的。
到了晚上天空中下起了鵝毛大雪，愿我們的友誼像白雪一樣純潔。
以回憶為話題高中篇八
回憶起當(dāng)初，我已許久沒有寫過一篇較好的文章了。大多數(shù)都是馬虎了事，以前寫作的靈感也不知逃到哪兒去了?；蛟S是長時間沒有閱讀一些書籍，導(dǎo)致我現(xiàn)在遇到作文便無從下手。
寫文章其實是一種享受，一種認(rèn)識自我，欣賞自我的享受。我曾倚馬萬言，可如今卻找不回當(dāng)初的感覺了。
我也不清楚作文到底有什么魔力，總之一筆下去便無法自拔。最近心事太多，也無從發(fā)泄，還是作文能讓我放松放松，雖說現(xiàn)在大不如前，只要閱歷足夠，靈感總會有的，加油！
以回憶為話題高中篇九
記憶仿佛是廣闊的大海，回憶則像是大海里的一條條小魚，而這些回憶是多姿多彩的，是十分美好的。
到了滑雪館，我和徐帆就迫不及待地?fù)Q上了衣服、鞋子，拿起了滑雪板就直奔滑雪場地。由于是初次滑雪，我們就請了一位老師做“技術(shù)”指導(dǎo)。簡單的動作要領(lǐng)講完后，我馬上就想一試身手了，把老師的話都忘得一干二凈。當(dāng)老師離開后，我們就沖向了內(nèi)場地。
我和徐帆率先登上了去往一級滑雪區(qū)的電梯，一下電梯，我換上了滑雪板，做好了出發(fā)的姿勢。此時，我的心怦怦地亂跳，我能感覺到腳不由自主地抖了起來，擔(dān)心這第一次能不能順利地滑過去。這時，徐帆的聲音在耳邊響起：“3！2！1！go！”我不能多想了，忙用滑雪桿用力地向雪地?fù)稳?，真的，腳下的滑雪板向前推進了。
身邊的景物在我眼前迅速地向后移去，刺骨的寒風(fēng)迎面向我撲來，我既激動又緊張，貓腰、屈膝奮力向前滑行。突然，前面出現(xiàn)了一個小雪丘，我趕緊急速繞了過去?？墒?，小雪丘像要考驗我的意志似的，接二連三地出現(xiàn)在我的眼前。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能控制了，手腳都不聽使喚了——只能聽天由命了。
“砰”的一聲，我重重地倒在了冰冷的雪地上，整個臉都埋進了雪堆中?！捌饋恚匦麻_始！”遠處傳來了教練嚴(yán)厲的聲音。我艱難地爬了起來，一回頭，看到徐帆也摔倒在雪地上，“哈哈，你摔倒的樣子好搞笑啊?！蔽倚χf道。原來他的一個腳高舉在空中，滑雪桿也遠遠地飛了出去。我滑過去幫助他站了起來。
“痛嗎？”“不痛！”“好，那我們繼續(xù)吧！”我發(fā)出了倡議。
我們再次登上了一級雪區(qū)電梯，短暫準(zhǔn)備后，我們又開始了滑行。一路上，雪丘時不時地出現(xiàn)在我們的面前，我也時不時地左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，躲避著雪丘。馬上要到終點了，我加快了速度，屏住呼吸，瞪大了眼睛。此時一個大雪丘突然又出現(xiàn)在眼前，來不及了，只能知難而上了?！班病?，我“飛”了起來，又“砰”的一聲掉到了雪地上，穩(wěn)穩(wěn)地站住。成功了！我慢慢地滑向了終點。
我高興地跳了起來，喊道：“耶，我終于到終點了！”
那次滑雪的經(jīng)歷，成了我美好的回憶，每當(dāng)我碰到了困難，那天的情形就會自然而然地浮現(xiàn)在眼前。
以回憶為話題高中篇十
那些青春的記憶。
在那里閃著光澤。
過去的日子里。
有多少不能忘記。
瘋過鬧過，哭過笑過。
現(xiàn)在想起有無限的感慨。
少年的那些日子。
留在心的深處。
多美的時光也有失去的時候。
多深的友情也有淡漠的時候。
無法忘記的那些記憶。
是一生中最美妙的。
無法釋懷的那份友情。
是那個年紀(jì)最真摯的。
流走的是歲月。
年久日深什么都能忘記。
唯一不能忘記的是少年的模樣。
一旦想起就再也不能平靜。
那些過去留在心里。
怎么也不能忘記。
回不去的日子。
僅留下了一點點回憶。
慢慢咀嚼，慢慢回味。
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以回憶為話題高中篇十一
當(dāng)想到高興的事的.時候。
自己會無比高興。
與旁人分享。
但當(dāng)想到悲傷的事的時候。
就會暗自悲傷。
深深的埋藏在心底……。
這是我們的點滴的成長。
這些記憶。
有美的也有壞的。
但不管怎樣。
我們都會欣然面對。
都會微笑著，微笑著。
贊嘆著，贊嘆著。
仿佛這些事。
并沒有過去太久。
而就發(fā)生在昨天。
這便是回憶吧。
以回憶為話題高中篇十二
當(dāng)金雞的長啼叩響黎明的神韻，到來的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進高中的校門，開始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長了。
夢想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長。匆匆的行走在校園的路上，身旁時匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個日日夜夜，我在這樣一個充滿愛的環(huán)境中成長。
三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識，還有寬容和無私。面對困難時的勇敢和遭遇挫折時的不屈，而更多的則是對人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。
時光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來，風(fēng)雨兼程，卻充滿了歡聲笑語。高中三年，是我一生中無比珍貴的時光。不論將來的我走到哪里，高中生后都會是我一生值得回憶的記憶。
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自信帶來成功，自信是打造成功之門的鑰匙的銼刀。人生是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)，時而坎坷殘酷。誰也不能卜知自己的命運，要向前進，要想成功，自信是必備的。
愛因斯坦堅持相對論——堅持真理需要自信。愛因斯坦的“相對論”發(fā)表以后，有人選編了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁?？墒菒垡蛩固瓜嘈抛约旱睦碚撌潜厝蝗〉脛倮?，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零?！彼麍远吮貏俚男拍?，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論。
事例正證明“自信是向成功邁出的第一步”，先相信自己，然后別人才會相信你。雖然別人不贊同，但愛因斯坦要保持自信，持之以恒的做下去，終于取得成功。
《愚公移山》也是個很好的例子。從前有一位老人名叫“愚公”。他家門口有兩座大山，人們進進出出非常不方便。一天，愚公召集全家人說：“這兩座山擋住咱們家門口，咱們出門要走許多冤枉路，我想我們?nèi)页隽?，移走這兩座山，大家看怎么樣?”話一說完卻引來了愚公妻子的懷疑：移走這兩座山確實是太難了!可是愚公是個自信的人，他相信自己一定能做到，所謂：“天下無難事，只怕有心人。”第二天他們一家人便一起去移山，不論酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，他們從不停止。愚公的堅持與自信被天帝所感動。因此，天帝就派巨靈神幫他移走了這兩座男挖掘的大山。從此以后，他們一家人能夠過上幸福安康的日子。
縱觀古今中外，任何成功都來源于自信。盡管人生多挫折磨難，但是只要自信面對，就可以從中悟出多彩人生的道理;盡管生活環(huán)境會優(yōu)戛與分之，但只要充滿自信，就可以擺脫困境，自己創(chuàng)建完美的人生;盡管成功的路途遙遠而漫長，只要有自信，就可享受聰從層層云霧中拔開得到的絢麗奪目的陽光!
以回憶為話題高中篇十三
悲哀下一刻零丁。
明明。
不只會一人孤靜。
哪方哪片。
沒有笑醒。
一團團和氣。
衍生開一簇簇幽寂。
笑
不在乎玫瑰與春天。
會在何方有聯(lián)系。
所見。
冬季。
卻也冰封上整年冷清。
心
不停。
不停祈禱。
心情。
哀求。
讓天空可存在一霎。
雪夜夜雪。
這般景。
記不太得。
夏日芭蕉輕點雨荷。
滴、滴嗒。
便如斷斷續(xù)續(xù)。
不清不楚地表達。
其實想忘了回答。
要回答。
又要回憶。
又要懷念。
我不僅忘了秋天紅葉。
連同那畫上殘葉。
不清。
我會摘下心情。
讓風(fēng)劃過每處。
清清爽爽。
才體會到。
心情上最最，最是難得的。
那一小片。
名師點評：
這首小詩把我們帶入了寂靜、清幽的世界里，此詩借助雪夜、芭蕉、紅葉等意象來抒發(fā)四季帶給自己的'感受。但是這首詩的情感著實讓人難以捉摸，不知道作者想要說什么。故作朦朧而意義不明，不能成為好詩。
以回憶為話題高中篇十四
美好的高中總會留給我們許多回憶，將這些記憶寫成一篇優(yōu)美。
散文。
吧！下面是本站小編收集整理的回憶高中散文以供大家閱讀。
說好了，一定要再去看一次校園里那爬了滿架的紫藤蘿。
說好了，就算到了中考，到了分開，也絕對不要哭。
說好了……，一切都已經(jīng)說好了?？墒恰@里，那里，到處都有著我的記憶。
雖說還是上學(xué)期，離中考還有幾月的。
時間。
但是很多班都已經(jīng)拍起了畢業(yè)照。我茫然的看著站在操場上的人來來往往幾個班的人聚成一叢。誰說了一句茄子慌慌張張地睜大了眼睛喜悅地扯出了笑容此刻的相依被存進相片。
現(xiàn)在離分離太遠，所以我們可以毫不在意的嘻哈玩笑。小學(xué)的時候經(jīng)歷了一場分離，我們彼此遺忘。人越大聚首的時間越少，小學(xué)同窗六年，中學(xué)便是三年，就算畢業(yè)之后有幸考上中學(xué)，有幸上了重點高中，有幸被分在一起，也只是感嘆一句時光匆匆，從此陌路。
可是說好了，要一起看校園里那爬了滿架的紫藤蘿，說好了還要在一起見到下一個春天和太陽。我們雙手交握在一起，我們在委屈的時候相互擁抱，相互扶持，我們有太多的東西，在這個校園里被記憶。
同窗三年，我們被畫筆牽起了整片藍天。下課的時候恨不得黏在一起，好像怎么也不嫌夠。彼此都有著缺點，偶爾還會因為對方的一些小自私而鬧別扭，但是還是很快就會和好。我們自從學(xué)了《紫藤蘿瀑布》之后就一直想去看那紫藤蘿，校園里搭了滿架的淡紫深紫，就像是流動的時光，淡淡地，悲傷卻溫馨著。
忽然你笑了，或只是這冬天里唯一的溫暖。我瞇起了眼睛，窗外冰冷的陽光散在你的白色棉衣上，有著淡淡的光華，你圍著毛絨絨的灰色圍脖，怕冷地將手縮在袖子里。我只好握住你的手，雖然我的手也很冷。那時候的我們像是小小的蟲子，聚攏在一起取暖。
再一次看到你，你穿的極為隨意站在操場上四處張望。灰色的男士大背包將你的身影襯得瘦小。我喜歡粘著你，因為你不僅像同學(xué)，還像是姐姐，我記得你的好，你是一個容易讓人有安全感的人。我走過去拍了拍你的肩，你笑著一拳輕輕垂在我的肩處，原來是你啊，你這番說道。
原來是你啊，原來是你，……幸好是你，幸好是你被我記憶。
校園里有你，真好。原來這三年灰色與白色之間朦朦朧朧的天真年紀(jì)，在這像走尸一般平靜地校園里，再多的波瀾，再多的記憶里，都有你，真好。
要將你，永遠留在我校園的記憶里，永不忘記。
生命。
是一場華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調(diào)。
曾幾何時，當(dāng)我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見了為牛郎織女感傷的淚光。因為長大，而不再相信童話。
懵懵懂懂的睜開一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛，是一天一地的虛無，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會再一次站在川上，如何重復(fù)逝者如斯夫的言語。
打開另一扇窗子，睜開夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無數(shù)古往今來的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠的天空，注視著從前和未來的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂曲里悲悲戚戚。一個人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒有什么會在我們最需要的時候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過往的煙云，不會為每一個人佇立永遠，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個時刻，如果還會憶起，只不過是一道模糊的風(fēng)景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無際的宇宙之中，又怎么能夠有一個參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無驚無嗔，方向成了沒有定格的文字，在鍵盤上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見的那只眼睛，脫離。
轉(zhuǎn)過熟悉卻又陌生的街角，淹沒在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場，有多少期待和。
夢想。
正要從這里揚帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢，還有鳳凰涅盤的痛。
喜歡彼得潘，他可以永遠不長大?？墒窃跁r光的洪流中，我們卻漸漸長大。曾經(jīng)的夢想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長。
當(dāng)我們從童話故事里醒來的那一刻，我們就故作堅強地面對著這世界，孤獨而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力，鞭策著我們的內(nèi)心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，曾經(jīng)擁有過的是青春。那些記憶將會成為永遠揮灑不去的汗水。
十七個春秋前，我來到了這個世界。第一聲啼哭打破了沉寂，一個小小的生命降臨了。
十七個春秋后，我坐在了這里。黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，我和旁邊的人一樣，從歪歪斜斜的腳印時代走到了現(xiàn)在的步伐鏗鏘。我在長大，多俗的說法，可事實告訴我最俗的說法正是最真實的我的生命過程。
一歲半的時候我才學(xué)會走路，似乎比別人慢了一拍。于是歪歪斜斜的身影定格在泛黃的相片中。瞪的圓圓的大眼睛，光禿禿的腦袋，紅撲撲的小臉，姐姐說我就像個一休。
四歲，媽媽帶我去醫(yī)院上班，阿姨見了我問我你叫什么?我說我叫咪咪。唉，幾十年前的事我都忘的一干二凈了，我懷疑我先天腦子沒發(fā)育全，那為什么別人的孩子2歲的事都還記得為什么我直到6歲草記事?還告訴人家阿姨我和小貓同名!暈哦!
七歲，我上學(xué)了，坐在我向往以久的教室里。
學(xué)習(xí)。
很用功，每天拿雙百的成績回家，期末拿前三名的獎狀換糖吃。以至于現(xiàn)在媽每天都說“小學(xué)還能哪前三名，高中了還沒小學(xué)成績好，越學(xué)越差了?！迸奈覠o可奈何，只好聽便相安無事，否則又要引起一場暴風(fēng)雨!
十五歲，我要中考了。非典弄的我人不像人，鬼不像鬼。在家苦學(xué)了一個月的文綜理綜，結(jié)果人家一個通知就取消了文理綜的考試，于是我感慨青春流逝，糊里糊涂的背了一個大大的包上了火車，才知道第二天就要中考了。別人的心緊張的就要跳出來，我卻有閑心逛商場。重點自然沒考上，玩了兩個月。我上高中了，我的最好的朋友離開了我，開學(xué)一個月后我才流下了眼淚。
十六歲，我高二了。喜歡埋頭寫點什么，不知從什么時候起學(xué)會了沉默和憂郁。常常挑一個陽光溫暖的下午，反反復(fù)復(fù)看一本書，聽一首歌，想一個人?；仨懳覀兩磉吇蚴蔷驶蚴瞧降囊荒荒弧Ｎ沂种形罩蟀汛蟀训墓陋?，那些我想要的也許永遠都不會屬于我。我知道攤開手心，里面卻是空洞的。
有人說，成熟的另一種說法是長大。
朋友告訴我，不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開闊，不是幸福太少，而是我們不懂得如何生活。
曾經(jīng)的那些讓你執(zhí)著的事情，其實很久以后你會疑惑是不是發(fā)生過這樣的事情，疑惑當(dāng)初的執(zhí)著究竟是為了什么。
一個人靜靜的回首來時的路，那些甜的，酸的，那時來不及體味，再來的日子里，不經(jīng)意間想起時，其實那些淡忘了的正是我們所在乎的。
雨不怕風(fēng)吹，夢不醒最美。
從上學(xué)開始，教室前總有一方黑板。如果用快進的鏡頭來回顧學(xué)校里的日子，那一定就是黑板前人來人往，黑板上內(nèi)容滿了又空，空了又滿。在這樣的過程中，一直不變的似乎只有黑板左上角寫的值日生名單了。總是有人工工整整地寫下值日生三個字，后面又跟著幾個名字，這幾個名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小時候，是頗討厭當(dāng)值日生的，看到自己名字“不情愿”地被寫在黑板上，免不了愁眉苦臉。那時候力氣小，做值日生總是要花上半個多小時。辛辛苦苦做了，還總被老師說“嬌氣”、“在家里一定沒做過什么事”等等。
有一次輪到我值日，正好中午就放假，和其他幾名值日生交流了一番，決定統(tǒng)一口徑：不知不問不做，反正怪下來也“法不責(zé)眾”。我中午高高興興地放假回家，也許是太高興了，竟然把假期作業(yè)忘在學(xué)校。趕回學(xué)校的路上，我心里有些不安：會不會只有我們的教室還亂糟糟的?我推開教室的門，竟發(fā)現(xiàn)我們班主任拿著抹布墊著腳在擦黑板。老師很自然地沖我笑笑：“是我忘記說了今天值日生中午要做完值日，大家估計也都忘了。反正我也沒事，就自己打掃一下了。”
我愣了一會，傻傻地點頭，然后拿起掃帚和班主任一起打掃教室。一邊打掃一邊聊天，平時看起來挺嚴(yán)厲的班主任竟然也很善談。她也只是個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，個子不高，擦黑板也要踮起腳才夠得到?！胺凑膊皇堑谝淮瘟耍瑤痛蠹掖驋咭幌陆淌乙餐﹂_心的”，老師倒對這樣的勞動毫不抱怨，“而且你們這群小孩子平時又不做家務(wù)，打掃不干凈的?！贝驋咄辏粗恋慕淌?，我心里也有一種滿足的感覺，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面寫了老師和我的名字。
現(xiàn)在，我總是很珍惜每次做值日生的機會。這樣為大家做點什么的機會，其實也很難得。在學(xué)校里，是會有課業(yè)的負(fù)擔(dān)和激烈的競爭，但更多的是純粹的快樂，比如勞動帶來的快樂。就像值日生名單只是黑板上的一角一樣，那次回憶也只是學(xué)校里美好回憶的一角，我很珍惜這一切。
以回憶為話題高中篇十五
縱觀歷史，幾多豪情，幾多愁思，幾多歡樂，幾多淚，卻早已似落蕊，曾經(jīng)的金戈鐵馬，蒼茫大地?fù)]灑豪情，今日早已成為人們飯后的資談，僅此而已。
一騎敵萬人的“飛將軍”李廣，滿懷一腔熱血，戰(zhàn)場狂命，屢建功勛，但終究是宿命，他只是劉徹的一個棋子，一個附屬品而已，被漢帝遺棄在歷史的天空中。衛(wèi)將軍戰(zhàn)敗，嫁禍于飛將軍，邊疆自刎，馬革裹尸終未有終，一戰(zhàn)負(fù)盛名。確實，無論過去是怎樣的輝煌，怎樣的問天長嘆心不甘，怎樣的英雄豪情，終究會隨著那落紅深埋于地的輪回，成為飯后閑人的永久的回憶。（高中作文）。
我常常見到那些銀發(fā)飄飄的老者，他們悠然的坐在銀杏樹下的藤椅上，寧靜的表情中透露著安詳與歡樂，我知道那是在回憶自己人生中的得意之作，但是，也有很多是不可能這樣安詳?shù)?，他們的回憶中充滿這懊惱，悔恨，在回憶中打發(fā)自己的無聊歲月。每個人的一生是不可能一帆風(fēng)順。都會經(jīng)歷風(fēng)雨，飽經(jīng)風(fēng)霜或陷入迷茫，誤入歧途，會站在那萬人中央，享受那如潮水般的'掌聲，會跌入那萬丈深淵，伴隨的只有寂寞，孤冷。但，向后看，走過的痕跡快要被時間的雨水磨滅，先前，卻依舊在等你，一望無垠，又何須為那殘花敗柳傷春暮而生活在憂郁中。
如果你愿意乘長風(fēng)破萬里浪，拔劍四顧而心冰不茫然，縱使枷鎖在身又如何，縱使曾淪落又怎樣，那早已隨花開花落，流水輪回而已成憶。
珍惜現(xiàn)在，從現(xiàn)在出發(fā)，讓回憶隨波濤而逝去，奔騰于人生的戰(zhàn)場。
以回憶為話題高中篇十六
20xx年的夏天，我中考結(jié)束?？忌狭宋覊裘乱郧蟮闹攸c高中。
作為獎勵，爸爸給我買了臺電腦，聯(lián)想的。那時對我來說有臺自己電腦不知道是多么奢侈的事情，而聯(lián)想1+1贈送的一年免費上網(wǎng)更是讓我高興得不只所措。
網(wǎng)絡(luò)，這個現(xiàn)在不知道多么普及的東西，對那時的我來說實在是太新鮮了。
初中時以寫東西為樂趣的我，在中考之后的悠閑地暑假也自然不例外地寫下自己的一些想法。一篇《啊，中考》，一篇《我的暑假日記》。第一篇是在看了央視八套的《生命的承諾》之后對于中考的感慨和思考，第二篇是對于自己墮落的暑假生活的調(diào)侃。
當(dāng)時的文學(xué)小少年遇到了網(wǎng)絡(luò)，于是就奇妙的產(chǎn)生了前所未有的反應(yīng)。我突然想把自己寫的東西拿到網(wǎng)上去發(fā)表。當(dāng)時真有些初生牛犢不怕虎的感覺，雖然網(wǎng)絡(luò)是如此陌生，但是天不怕地不怕，這邊想到了，那邊便來了一股勇氣上網(wǎng)去找站，準(zhǔn)備投稿。
在搜索引擎里，輸入，于是奇妙的事情就這么發(fā)生了……。
這就是我怎么會遇到小荷。
沒過多長時間網(wǎng)站舉行了一個評比活動，選出在網(wǎng)站里發(fā)表文章較多的前十名，根據(jù)排名給每人寄去不同的獎品。雖然現(xiàn)在看到后輩們每個人都有很多的文章發(fā)表而感到慚愧，當(dāng)時小荷是建站之初，當(dāng)我驚訝地在第十（九？）的位置上看到以兩篇文章上榜的我的名字時不知有多么興奮。
而又過了沒多長時間，一本精美的名叫《小小運動家》的彩印書就寄到了我家門口。網(wǎng)絡(luò)第一次如此真實。
記得高一時我還帶著那本書在同學(xué)面前炫耀了好一陣子，呵呵。
時間一晃就是7年，高中3年、大學(xué)4年，在為各種各樣看似沒有盡頭的事情忙碌奔波，當(dāng)我北京的研究生考試傳來好消息的時候，我在網(wǎng)上遇到了小荷的編輯老師。
我重新看了一下7年前寫的東西，就像看到了自己的過去，看到了自己的青春苦澀，看到了自己以前的諸多純潔。還看到一群小弟弟小妹妹們對我作文的熱情評價，甚至是在我都將它們遺忘的時候。
我也欣慰地看到好幾個小弟弟小妹妹在看完我的《我的暑假日記》時，大罵“糟蹋文學(xué)”，頓感后生可畏。
編輯老師說我可以稱為是最初的“荷友”了。
“多么美好的回憶啊”編輯老師說。
我還記得當(dāng)年剛進入小荷之前會有一段十分陶冶心情的音樂，十分悠揚。
是啊，“多么美好的回憶啊”！
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