總結(jié)是讓我們更清晰地認識自己,更明確地制定目標和計劃。正確使用一些修辭手法,能夠讓總結(jié)更生動有趣,吸引讀者的注意力。如果你正在寫一篇總結(jié),不妨看看以下范文,或許能給你一些靈感和創(chuàng)作思路。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇一
大家好!又到了我們期初家長會,在此首先我代表本班的三位老師對大家的到來表示歡迎,感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持!冬去春來,我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一學期。今天我們一起來探討怎樣教育好孩子,讓孩子順順利利的進入小學。我們將更耐心、仔細、認真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內(nèi)容是:
1、簡單總結(jié)上學期的各項工作的完成情況;
2、簡單介紹本學期的各項工作安排和教學重點;
3、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,
4、關(guān)于家長委員會的有關(guān)事宜。
5、需要家長配合的若干事宜。
整體來說,孩子們在書寫、理解認知、自理能力、注意力等方面都有很大進步,具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學習用品,整理外套和書包,書寫時的坐姿、握筆姿勢都能做到規(guī)范,能按時完成作業(yè)。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,在與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,懂得輪流和分享。只是個別孩子還會出現(xiàn)膽怯、害羞的情況,我們會積極的去引導,家長也要多鍛煉孩子的語言表達能力。希望本學期繼續(xù)嚴格要求孩子,養(yǎng)成良好的學習、行為、自理等方面的好習慣。
在教育教學方面,我和搭班老師互相配合,各負其責,完成了這學期的教育教學任務(wù)。
在安全方面我們還對幼兒進行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗,時刻提醒幼兒意外就在身邊,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,更要玩的安全。
衛(wèi)生保健方面,做好了各類消毒工作,為幼兒營造一個健康生活環(huán)境。本學期繼續(xù)加強培養(yǎng)幼兒個人衛(wèi)生習慣,同時,我們創(chuàng)造機會讓孩子自己動手,做些力所能及的事情,也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。
家園聯(lián)系工作方面:做到經(jīng)常和家長交流溝通孩子出現(xiàn)遇到的問題,并及時解決,真正實現(xiàn)了家園共育。
上學期,我們班雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足之處:如,有個別孩子自我中心比較嚴重,不喜歡主動幫別人做事,缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好,上課不專心,個別孩子主動學習的意識比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學習內(nèi)容。個別孩子在整理書包學習用具方面的能力稍差些,回到經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個,找不到這個那個的。
本學期的拼音教學內(nèi)容是:學期復(fù)韻母、鼻韻母(前鼻韻母、后鼻韻母)及其相關(guān)音節(jié)。能熟練拼讀音節(jié)、音節(jié)詞、逐漸能拼讀整個句子。重點是音節(jié)詞的認讀與聽寫。在拼音的學習中拼讀非常重要,尤其是在這學期學的內(nèi)容比較多,更需要多拼讀。給家長一個建議,我們要把它融入生活中,如,看到家里、馬路上的東西,讓孩子拼讀,也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來,貼在本子上,然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。要求:幼兒書寫規(guī)范正確準確的讀出拼音詞,會聽寫,按時完成作業(yè),家長簽字。
重要活動安排:
(2)六月下旬園內(nèi)舉辦畢業(yè)典禮活動,需要家長配合,請會后家長及時的告訴本班老師你的孩子有何特長如:跳舞、唱歌、講故事演小品或是彈奏某種樂器可在畢業(yè)典禮上展示。
在孩子接受社會教育的過程中,有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一,而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,所以大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。
家長能為孩子在入小學前所做的是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質(zhì),包括自主學習、良好的控制力,對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟,這樣做極易使孩子對學習失去興趣,不愛動腦思考。因此,根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點,我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準備:
(一)讓孩子做好上小學的心理準備。
在幼兒園里,由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,對孩子的照顧比較周全,孩子對老師的依賴性比較大。而在小學里,老師主要精力放在教學上,對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小,最初會使孩子不適應(yīng),進而出現(xiàn)抗拒心理。因此,家長要注重孩子自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務(wù)的意識,形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),并鼓勵督促他們按時完成。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品,在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
(二)培養(yǎng)孩子的獨立意識。
幼兒園的生活是松散型的,進入小學后,學習的模式成為課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。學習生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學習要求,還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習慣,是孩子完成學習任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說,懂得講衛(wèi)生和注意保護自己,等等,特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,有良好的作息習慣,做事干凈利落,不拖拉。
(三)加強孩子學習方面的自我管理能力。
這里所說的學習能力的準備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備,也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前,家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如,請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語言加以表述,等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲,如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,孩子一次聽完記住,再按順序逐步完成。
(四)培養(yǎng)孩子的注意力。
孩子上學后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。所以大人在與孩子說話時,不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,一定要相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨立完成自己的作業(yè)。
(五)加強幼兒的社交能力,交際依靠表達。
進入小學,進入一個新的交際圈,面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,他們在群體中習慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助于老師,缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng),比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等,學會夸獎別人,會對人說“對不起”,與此同時要讓孩子學會與家長溝通,會把自己的想法大膽地告訴家長,同時也愿意配合家長做事。
(六)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,提高孩子的時間觀念。
要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。
為加強幼兒園教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合,密切教師與家長的聯(lián)系,充分發(fā)揮家長對幼兒園教育的監(jiān)督作用,增強幼兒園工作的透明度,增進幼兒園與家長的相互了解,我們成立了家長委員會。通過與家長委員會共同配合,使幼兒園教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”。努力營造有利于幼兒健康成長的育人環(huán)境。委員會委員暫時定為每班兩名,我們根據(jù)家長對孩子平時的管理情況,以及家長的綜合素質(zhì),暫時找出兩位家長代表來擔此重任,這兩位家長今后就是我們家園之間溝通的橋梁,家長們有什么意見或要求可以直接找我們,也可以通過這兩位家長來和我們交流。當然,如果今后我們有更好的人選,那么經(jīng)過討論后可以隨時增加或替換。
1、放學時,請家長們站在接孩子的相應(yīng)位置的臺下接孩子。
2、早晨入園、下午離園一定要按時,為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長按時來園。每周一幼兒需要參加升國旗儀式,到校時間為7:50、。
3、家長做好孩子入園前的檢查工作,如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,觀察孩子的情緒,摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,學習自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容,能夠?qū)W會原諒別人。
4、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,為了減少孩子發(fā)病的機會,請家長及時為孩子更換的衣服。
5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
這個學期是孩子在幼兒園生活的`最后一學期,也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一學期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與,大家有什么好的建議或意見,歡迎大家向我們提出來,我們非常感謝。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇二
尊敬的家長,親愛的小朋友:
大家好!
尊敬的各位家長,各位老師,親愛的小朋友們:
大家好!
今天我們歡聚一堂進行大班畢業(yè)典禮,我們的心情十分沖動。今天是大班小朋友在幼兒園的最后一天,也是你們最快樂、最難忘的`一天,因為今天你們就要從這里畢業(yè),就要成為一名榮耀的小學生了,我們?yōu)槟銈凂R上擁有更加美好的明天而感到無比喜悅。
作為幼兒園老師,我榮幸地見證了你們?nèi)陙碓谟變簣@的成長歷程。親愛的孩子們,還記得你們剛來幼兒園時哭哭啼啼的,不情愿松開爸爸媽媽的手,是老師像媽媽一樣抱起了你們,給你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做游戲,給你們講故事,教你們學本領(lǐng)。三年來,你們的個子越來越高了,知識越來越豐富了,本領(lǐng)越來越大了;你們不僅養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣,還懂得了許多做人的道理。你們點點滴滴的進步和提高是老師最大的寬慰和驕傲。
曾聽到許多家長這樣對我們說:感謝幼兒園、感謝老師對我們孩子的教育。其實,我們更應(yīng)該感謝你們,感謝各位家長對縣幼兒園的信任和支持,感謝你們對幼兒園工作和活動的積極配合,感謝你們對我們工作失誤的包容,感謝你們對縣幼兒園提出的珍貴意見,三年來,我們就像一家人一樣,相互鼓舞著、支持著,為了推動孩子的全面開展而努力著。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇三
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們:
大家好!
幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的,但它不可能永遠停駐,隨著幼兒園生活的結(jié)束,孩子們無可選擇地將進入另一個新的天地,一個更加獨立自主的學習天地——小學。
想想:我教的大班的孩子就要畢業(yè)了,看著這群孩子,想當初剛進入蒙氏班級時,看到他們還小,是那樣的活潑稚嫩,哭著鬧著要我?guī)麄冋野职謰寢尅敔斈棠?,如今他們學會了去安慰小弟弟小妹妹們。
在蒙氏大家庭的三年學習中,孩子們個頭長高了,能力也增強了,會讀寫很多字了不斷的進步中,總是給我許多驚奇,瞧那作業(yè)本不僅字寫的工工整整,還設(shè)計了美麗花邊,畫畫也進步了很多,畫的很漂亮,還會編兒歌朗朗上口呢。每個孩子都有自己的興趣愛好,最喜歡上我的科學小實驗課,記得有節(jié)小實驗《天空中的彩虹》,我準備了一盆水一個小鏡子利用太陽的折射,門上面出現(xiàn)了一道美麗的七色光,我請了小朋友自己動手操作,xx非常認真的去做這個小實驗,通過實驗他們也明白了彩虹是怎樣出現(xiàn)的,看著他們滿臉笑容我也很開心,因為我設(shè)計的課程是孩子們感興趣的,不僅可以豐富小知識還能動手操作,看著他們一步步成長漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大了,漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步了;我還發(fā)現(xiàn)了他們不僅僅是學習上的進步,生活自理方面和人際交往也有很大的進步,記得有一次幼兒園午睡起床,我觀察到一個小女孩不會穿衣服在那哭,這時宋xx和沈xx過來問她:“你怎么了?為什么哭呀?”小女孩說:“不會穿衣服”,兩人合作,一個幫她穿衣服一個幫她翻褲子……從心里感覺她們長大了、懂事了、學會照顧別人了。我們班進步很大的還有趙xx,他從不愿在小朋友面前表演到敢于個人展示,他做事非常認真仔細秩序感很強,還有金xx小朋友,他最喜歡玩的工作是《恐龍配對》每天都要選擇這項工作并且對這個工作進行了變化延伸創(chuàng)造了不同的玩法。潘xx小朋友也有很大進步,對拼音的拼讀掌握的很好。和孩子們在一起感覺很快樂,有時我也會心情不好,他們也會觀察到老師并竊竊私語:“老師今天怎么了,好像不開心!”讓我感動的是他們圍在我身邊各自說著自己快樂的事……眼看他們就要畢業(yè)了,心里有很多的不舍,記得有堂討論課《長大后我想當什么》,孩子們紛紛討論,張xx想當幼兒園老師因為可以像曹老師一樣帶很多的小朋友;張xx想當宇航員因為可以去探索宇宙的神奇奧秘;許xx想當考古學家因為可以挖掘恐龍;xx、xx想當警察因為可以抓捕更多的壞人;xx想當舞蹈家因為可以跳出優(yōu)美的舞姿;xx想當畫家因為可以用很多鮮艷的顏色去畫美麗的風景……孩子們有他們的夢想,希望他們的夢想成真。
在我們蒙氏大家庭里孩子有他們自己的交流方式,有的小朋友互相擁抱一下、互相送小禮物等等,我就想有沒有更好的交流方式讓他們?nèi)L試一下,于是我開始思索想出了利用郵箱寄信的活動增加孩子們的社會交往和語言發(fā)展的能力,他們很喜歡郵箱活動,自己寫信設(shè)計信封寄給好朋友,我們還安排了大班小小郵遞員每天上午10:45開郵箱送信,讓我沒想到的是收到了徐xx寄來的信,我很開心!活動開展很有意義。
美好的時光總是短暫的,7月30日的早上9:00在班級舉行了大班畢業(yè)典禮活動,孩子們展示了自己的才藝表演,張x小朋友的那段有趣的繞口令挺有意思的;成xx和2個好朋友合作為老師們獻上一首歌曲《老師、老師再見了》,當時我的眼眶濕潤了,我不想讓孩子們看到我流淚,心里有多么的不舍但還是要開開心心的慶?;顒印.厴I(yè)典禮圓滿的結(jié)束了,在這里祝愿大班的孩子們擁有更美好的明天,我們還是你們心里最美麗老師,親愛的家長們,謝謝你們3年來給我們工作上的支持和厚愛,你們一定要幸福、平安。
我的孩子們,盼望你們的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶!
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇四
各位家長:
你們好,首先對你們在百忙中來參加開學初這個家長會,我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天會議的內(nèi)容有三點;
一、表彰寒假中作業(yè)優(yōu)秀的學生有:xx、xxx、xx。
二、本學期教學工作。
本學期的教學內(nèi)容,還是學前班教材內(nèi)容。這學期拼音學習是復(fù)韻母和整體認讀音節(jié),再加上語言書上的識字教學。重點是練習音節(jié)的拼讀和書寫,希望各位家長在這學期要配合好老師把孩子的拼音學扎實,為上一年級打好基礎(chǔ)。數(shù)學在學習20以內(nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上,還要學習100以內(nèi)數(shù)的加減十指速算。
三、需要家長配合做以下幾點:
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣,晚上規(guī)定孩子在8;00---8:30之間睡覺,早上家長按時把孩子叫醒,起床后要迅速穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭等等,要求在一定時間內(nèi)完成。還要教育孩子學會自己整理書包,愛護文具、書籍的好習慣。
2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
家長要經(jīng)常同孩子交談,多給孩子講講故事,利用星期天或節(jié)假日多帶孩子到外面散步、參觀,重點要指導孩子學會寫自己的姓名,知道爸爸媽媽的電話號碼等等,這些事大班每個孩子都要求做到的。
3、幼兒的.出勤。
現(xiàn)在是大班的下學期,也是非常關(guān)鍵的一學期。如果沒有特殊情況,學生最好不要請假。如果有事要及時和老師請假。
4、要求每位家長按時接送學生,避免學生在放學或上學途中發(fā)生意外事故。
5、如果哪位家長的電話號碼有變動,要及時讓學生告訴老師,以免有急事聯(lián)系不上。
6、培養(yǎng)學生的正確書寫姿勢和執(zhí)筆方法。讓學生知道胸脯離桌邊一拳,眼睛里書本一尺,手指離筆尖一寸。
7、安全工作重于泰山,孩子大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。所以我們要牢記安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活。
我們幼兒園的教育雖然不是萬能的,但我一定會去盡全力呵護每一個孩子,用心去關(guān)心和照顧他們,如果有時老師對你的孩子有點嚴格或某些地方照顧不周,請家長諒解并多多包含。最后對家長的到來再次表示感謝!
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇五
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:
大家晚上好!
今天,是一個令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子,此時此刻,我們的心情都非常激動;經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活,大班的小朋友們就要畢業(yè)了,即將走上人生第一個學習科學文化知識的神圣殿堂——小學校園。此時此刻,我們大家心中有悲有喜,有苦有樂,相逢亦難別亦難,我們是那么的難以割舍。但是,孩子們你們是要從這里走向更寬闊的世界,你們就象一只只小鳥,展翅翱翔;你們就象一只只幸福的小船,要在這里遠航,你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄;所以讓我代表幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福:祝賀你們長大了!祝賀你們學會了許多本領(lǐng)!祝福你們在老師和爸爸媽媽的細心呵護下茁壯成長!祝福你們今后要繼續(xù)好好學習,愛學校、愛老師、愛同伴,成為一名優(yōu)秀的好學生!
三年來,你們在幼兒園里,就像一個個輕盈跳躍的小音符,快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候,有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們,個子都長高了,知識都豐富了,我們在相知相伴中度過了3個春秋,在這些日子里,深深地友誼之橋在我們之間架起,感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂!你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶里。
親愛的寶貝們,等到你們成為一名光榮的小學生時,別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來,看看教育過你們的老師,給你們做出可口飯菜的廚師,還有永遠關(guān)愛你們成長的園長,我們期盼你們回來向我們回報你的優(yōu)異成績!
今晚,在這里我要感謝我們的家長,感謝您給予我們信任,你們把可愛的孩子,把你們的寶貝放心的交給我們,讓我們能實現(xiàn)我們的人生追求,實現(xiàn)我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與配合,讓我們的工作能圓滿完成,謝謝你們!!今晚,我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工,是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持,幼兒園才會有今天的小有成績;還有我們現(xiàn)場的家長委員會的朋友們,感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解,謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動,我們將一如既往的努力工作,把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園,創(chuàng)出佳績來回報家長、回報社會!
祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開!愿孩子們在廣闊的天地中自由翱翔!謝謝!
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇六
各位家長、小朋友:
你們好!
今天在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮,離別的鈴聲即將響起,我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情,作為教師我們內(nèi)心說不出的高興和不舍,為了你們即將成為一名小學生而高興,為你們即將離開我們而依依不舍。
所有小朋友你還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎?當你們拉著媽媽得手,進入幼兒園這個大家庭時,我們就成為了朝夕相處的好朋友。三年了,當年愛哭的`小不點已經(jīng)長大了,玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣、不會吃飯、遇到困難總是哭,是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習,現(xiàn)在的你不僅自己的事情自己做,還愿意幫助大人、同伴做事,能分清簡單的是非,喜歡提問、愿意動腦筋想辦法來解決困難,與同伴團結(jié)、合作、愉快的游戲。
孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱,稚嫩的小手送到老師嘴邊,用甜甜的聲音安慰老師。
我們在相知相伴中度過了1個春秋,在這些日子里,深深的友誼之橋在我們之間架起,唱歌、跳舞、畫畫、講故事,還懂得了許多的道理。老師真為你們高興??墒?,三年來,為了你們,你們知道誰最辛苦嗎?……對了,是你們班級的老師、阿姨,食堂里面的炊事員和你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶……她們都很辛苦。老師每天從早到晚要組織好你們的一日活動,生活、學習和游戲,讓你們在幼兒園里每天都能快快樂樂。阿姨、炊事員們,每天還要細心照顧好你們的'吃喝拉撒。還有你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶每天要接送你們。真得是很辛苦!讓我們把掌聲送給她們,送給所有關(guān)心你們的朋友吧!同時,也請你們:永遠記住你們的老師和阿姨噢!
對了,最近我看見你們一直在排練準備節(jié)目,那今天你們把節(jié)目表演給老師、阿姨和在場的爸爸媽媽、爺爺奶奶看,來表達你們對老師、阿姨和家人的感恩之心好嗎?愿今天的畢業(yè)慶典能給小朋友留下美好的回憶。也祝愿每一個小朋友都能健康快樂地成長!
謝謝小朋友們!
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇七
尊敬的指導、親愛的家長朋友們、親愛的孩子們:
大家好!今天,今天我們有幸請來了各位指導、各位家長為我們幼兒園大班的孩子舉行畢業(yè)典禮。首先請允許我代表全體教職工向各位信任、支持和關(guān)心幼兒園的家長表示衷心的感謝!向孩子們表示咱們共同的祝賀!祝賀寶貝們順利完成幼兒園學習、生活任務(wù),祝賀咱們的寶貝即將升上小學一年級!
親愛的孩子們,望著今天長大的你們,我想起了你們剛剛來的時候,你們有的哭,有的吵,有的'鬧,一切仿佛就在昨天,而今天站在我眼前的你們,個子長高了,知識豐富了,半年多來的相依相伴,半年多來和你們共同度過的每一天,都是老師們生命中最珍貴的回憶。
老師們是多么戀戀不舍??!今天我給大家?guī)砹擞變簣@的老師們聲聲祝福:
親愛的的孩子們,愿你們在成長路上的每一步,都走的踏踏實實?!?BR> “茍日新,又日新,日日新”。祝愿得意的孩子們每天都生活在快樂中,每天都有新的收獲,新的進步!
“孩子們,今天你們畢業(yè)了,明天就要進小學,做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情,貼心的一句話:“親愛的孩子們,我會向你們的!”
相距總是短暫的,轉(zhuǎn)瞬間,你們都長大了,幼兒園畢業(yè)了,老師希望你去了新的學習環(huán)境后,要好好學習,愛你身邊的每一個人,團結(jié)同學。不要怕困難,因為你是新經(jīng)典的孩子,空暇時間,回咱們這個“家”看看,這里有最想你的老師,加油吧,孩子們,你們是最棒的!
“希望你們在新的人生道路上,有新的開場,新的起點!孩子們,常回幼兒園看看,這兒有你最美妙的回憶!”
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇八
現(xiàn)如今,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,好的發(fā)言稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班家長會教師發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
尊敬的家長:
您們好!首先感謝您們能抽空來參加我們班的家長會,這讓我感受到您們對我們工作的信任。理解和支持。也是對您們孩子的'關(guān)心,正是有了您們的信任,理解和支持,使我們本學期的工作開展的很順利,在次,我真誠地對您們說一聲“謝謝”!同時也希望您們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
首先我一下,我姓王,是本班的班主任,另一位是余老師,我們一起負責大大班的教學及保育工作,我們今天的會議內(nèi)容有以下幾個方面:
幼兒園的安全是很重要的,長期以來我們都是把安全放在首位,為了保證幼兒的安全,我們每一位老師對待每天的工作必須細致周到,使幼兒能在幼兒園里學的開心,玩的高興。
1。培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。
2培養(yǎng)幼兒自我保護能力,讓幼兒知道一些安全小常識,知道119。120。110等最基本號碼代表的意思。
3。培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生,不滾地,不隨地亂扔果皮等。
說到這里,我要強調(diào)一件事,我發(fā)現(xiàn)有些家長在給孩子輔導家庭作業(yè)時,認為孩子寫得不好看,就代替孩子做作業(yè),我個人非常不贊同這種做法,我們的家庭作業(yè),不是說要孩子寫的多好,多整齊。主要是給幼兒養(yǎng)成一個良好的習慣。
教育也是家長非常關(guān)心的問題之一,每天孩子放學回家,家長第一句話可能不是問孩子今天在幼兒園玩的開心嗎?而是問孩子今天在學校學了什么內(nèi)容,學會了什么?有沒有家庭作業(yè)等。的確,家長比較關(guān)注幼兒的學習情況,都希望自己的孩子能學到知識,我們也能理解,但是幼兒園與小學不同,在幼兒園我們培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成一個良好的生活習慣,主要是讓孩子在玩中學,學中玩。不像小學每天都有做不完的作業(yè)。
隨著社會的發(fā)展,我們的生活是越來越好,對孩子的期望也是越來越高,我們都希望孩子們會數(shù)學。英語等等,所以周末就給孩子補特長,現(xiàn)在的孩子除了學習還是學習,小小的年齡承受太大的壓力,家長們卻忽略了孩子是否承受這么大的壓力,通過這次家長會,希望家長不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵孩子,如果孩子暫時不會算數(shù)學,不會英語等,不要緊張,需要給他多一點時間去消化,其實每個孩子都有他的特點,也許你還沒有發(fā)現(xiàn)。
下面請某某家長代表發(fā)言
由于時間的關(guān)系,我們將本學期所學的內(nèi)容展示一部分給大家。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇九
各位家長朋友們:
你們好!
××幼兒園歡迎你們的到來,我也對你們表示衷心的感謝,感謝你們在百忙之中抽出自己的寶貴的時間,來參加我們××幼兒園的家長會,為我們所有的學生和孩子貢獻出自己的一份力量,也很感謝你們可以如此的配合我們的工作,相信在我們老師和家人團結(jié)一心之下,我們幼兒園的所有的學生都可以順利健康的長大成人,我是大班的班主任××x,很高興站在這里發(fā)言,我也就我們班之前的學習做出一個簡單的總結(jié),我也希望在往后的日子里,我們家長可以和老師更好的聯(lián)系,一起為我們所有孩子的未來和成長努力。
作為一名大班的班主任,對于我們班而言,很多的學生在幼兒園的這幾年的時間都成長了很多,可以按時的自己吃飯,在午睡的時候也都可以聽話的睡覺,在中班的時候,我們老師就教孩子們更好的自己吃飯,自己穿衣服,襪子,自己上廁所,更好的鼓勵他們?nèi)オ毩⒌耐瓿勺约旱氖虑椋矔嬖V他們自己的事情要自己去完成,對于自己能夠做到的事情,我們也要去鼓勵他們?nèi)L試,現(xiàn)在的小孩子的學習能力都是非常的強大,所有我們在學校里面也會做好他們的榜樣,以身作則的做好一切的事情,保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的,也正是因為這樣,所以我也希望我們所有的家長都可以在學校以外的地方,在孩子們的面前做好榜樣,不要帶給孩子們一些不好的習慣,也不要太過于寵愛自己的孩子,我們要讓他們慢慢的獨立起來,如果說家長在家的時候還是習慣性的去慣著他們,那么我們老師在學校所做的一切都是無濟于補的,只有當我們老師和家長都團結(jié)一心,給孩子們一個好的榜樣,學生和孩子才能更好的成長。
除了在生活上我會盡我所能帶給他們更多之外,我也會在學習上面嚴格的監(jiān)督他們,保證他們在學習上的成長也是順利的,在此,我也想請所有的家長放心,我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學生當成自己的孩子去對待,在工作上面我們也都會極其的負責,保證自己的工作是為了學生更好的發(fā)展的,所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作,用心的完成我們交代給你們的工作,也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長去努力吧。
感謝你們的到來,我的講話也結(jié)束了,相信在未來,我們共同的努力和付出之下,我們的學生和孩子都可以成長的更加的優(yōu)秀和健康。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十
敬愛的老師、親愛的小朋友們:
當了二十幾年老師、班主任工作,確實也積累了一些經(jīng)驗,有一些體會,愿意和大家一起交流、分享。我們當老師的都有同感,工作很辛苦,當班主任更累,尤其是面對家庭教育嚴重缺失的學生教育起來困難會更多。怎么才能累并快樂著,怎樣才能盡量使我們的教學、班級管理有效、輕松、愉悅呢?我想在這里重點說兩方面的體會:
親其師,信其道,學生喜歡這個老師,就喜歡聽這個老師的課,喜歡學這個老師所教的學科。愛學生,就是最好、最有效的教育方法。關(guān)鍵是讓學生感受到你對他的.愛、理解、尊重、包容他們,老師要多鼓勵,就是批評他,也要讓他感受到你是為她好,你是愛他的。有時擁抱就很好,我喜歡用這種方法。比如說上一屆教的學生劉嘉祥,脾氣特別暴躁,我第一次抱他的時候,他很不自在,臉有些紅可以看出內(nèi)心非常快樂、幸福。如果學生感受到老師對他的愛,師生關(guān)系和諧、融洽,教育起來就輕松多了,孩子在學校學習就會感覺快樂。
1、老師的以身作則、潛移默化。
2、語文課滲透品德教育。
3、班級活動中進行教育。如“發(fā)現(xiàn)身邊美”、感恩節(jié)制作感恩卡片等。
4、觀看
中國
傳統(tǒng)文化、勵志主題的視頻資料。如《中華孝道》、《錢文忠解讀弟子規(guī)》等。
5、學唱一些充滿正能量的歌曲?!陡卸鞯男摹贰豆蜓驁D》《讓愛傳出去》等。
這些內(nèi)容會潛移默化的進入到學生的心理,使學生記憶深刻??傊?,老師要把光和愛傳給孩子們,讓孩子們快樂學習,快樂成長!
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十一
你們好:
首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長的到來!面對熟悉的面孔,還有新的面孔,我們感受到教育的責任,期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人!大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面:總結(jié)上學期的一些情況,介紹本學期的工作重點、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。
總結(jié)上學期的情況如下:
進餐情況有進步的小朋友有:張睿、瑩瑩等,進餐的速度有了很大的提高;
愛勞動的小朋友有:俊宏、子揚等,他們積極爭當值日生,擦桌子、顯得很能干;
關(guān)心別人,有愛心的孩子有:思韻、珺慧、韻思、星宇等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助別人。當然,也有表現(xiàn)不夠的地方,上課時沒坐相,不認真聽講,對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導下,他們上了大班也能取得較大進步。
我們班共有34名幼兒,其中女孩13名,男孩21名,我是班主任關(guān)曉梅老師,另外還有副班林玉婷老師和保育陳菊梅老師。通過小中班兩年學習生活,孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識,獨立解決問題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個別孩子自我中心仍較嚴重,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導,克服。在新學期里,我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,結(jié)合園務(wù)計劃,針對本班幼兒的實際,制定教育目標,以新世紀幼教目標為預(yù)定基石,力爭在開發(fā)每個學生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性;初步形成孩子為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。在幼兒園,生活上的事有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中,他又怎樣能跟上大家的節(jié)奏?開學的第一天,我們要求幼兒在進餐后,讓幼兒學會自己整理桌面;讓幼兒之間互相幫忙墊毛巾;午睡前讓幼兒自己拿書包換衣服,然后整理書包;午睡起床后自己疊自己的被子;剛開始的兩天,有的幼兒不會自己疊衣服,不會自己穿衣服,衣服的拉鏈拉不了,出現(xiàn)了這樣那樣的問題。后來經(jīng)過老師的指導和同伴的幫忙,實施一周多來,幼兒基本上能自己完成,而且很用心很認真也很快樂。
在家,希望家長讓孩子能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
2、增加幼兒閱讀和識字量。
據(jù)美國心理學家考證,孩子九年級前,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。為此我們嘗試在大班段教學中每天為孩子讀一到兩篇文章,一來可以提高幼兒語言表達能力,另外,可以讓幼兒在生活和游戲中認字。說到這兒,有些家長可能還是比較擔心,擔心什么?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字,會簡單的加減運算,如果我的孩子什么都不會,那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學,難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學習的興趣,很快就能趕上去的。
我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個“新聞迷”,早上聽收音機,晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后,老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版本了,問她,字認到嗎?她說有的認到,有的認不到,但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,學會的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣,對這個孩子的一生來說,將是一個良性的循環(huán),將會學得很輕松。
3、開展棋類和多種運動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。 興趣是孩子們的老師,興趣是開啟孩子們的鑰匙,所以我們以游戲為基本活動,強調(diào)幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識,體驗樂趣,發(fā)揮潛能?,F(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn),孩子只有見多識廣了,才能提出問題,也能回答老師提出的問題。所以希望家長們有空帶孩子出去走走,拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物,因為書是打開智慧的金鑰匙。
4、多鼓勵孩子。
俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。
在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。以下是一些工作是需要家長配合的:
1.結(jié)合節(jié)日教育,或者需要親子制作一些物品或者需要收集資料或者需要家長到幼兒園參與的活動有:結(jié)合中秋節(jié),開展自制燈籠,猜燈謎活動;結(jié)合國慶節(jié),開展歌唱祖國的幼兒歌唱比賽活動;感受西方文化,開展萬圣節(jié)活動;圣誕新年聯(lián)歡活動。
2.剛剛說到的開展棋類活動,到時候需要幼兒自帶飛行棋或者其他的棋類,具體帶來的時間請家長留意課室門口的通知。
3.幼兒寫字時的握筆、坐姿、本子的擺放都需要家長指導和規(guī)范。
4.如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中,寫好紙條,以防出現(xiàn)錯誤。
5.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
6當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7不要讓孩子無故缺席、遲到,以免影響孩子的學習。如果孩子有事情不能來園,請家長盡量用短信的方式告知班上老師。
以上就是需要家長參與和配合的一些工作,還有一些在以后的工作中出現(xiàn)的問題和一些需要家長配合的工作,請家長留意課室門口的公告欄。家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間請各位家長多提意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來,祝各位家長工作順利,家庭幸福。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十二
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:
大班第一學期的學習生活在不知不覺中圓滿的結(jié)束了!在這學期里每個孩子都有很大的進步,不但學會了很多本領(lǐng),而且在生活自理能力、身體素質(zhì)、行為習慣、自信大膽、活潑等方面都得到了很大的提高。特別是動手能力(折、剪、捏、畫、寫)和詞語積累方面更加突出,相信家長也是看在眼里,喜在心上的。當然,孩子的進步更離不開家長的`指導與鼓勵!希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。春節(jié)即將來到,在此祝各位身體健康、萬事如意!祝小朋友們天天開心!
今年的寒假假期為:20xx.1.16(臘月二十三)--20xx.2.13(正月二十二)。2月14號(正月二十三)正式開學。為了讓孩子過一個愉快而有意義的寒假,度過一個文明祥和的春節(jié),在這里我們給大家一些溫馨提示:
1、要遠離火,防止燒傷。
2、要遠離開水,防止燙傷。
3、注意用電安全,不要讓孩子玩插座等。
4、不要讓孩子燃放煙花爆竹。
5、注意食品安全,不亂吃、亂買垃圾食品。
1、要合理的控制孩子看電視的時間,注意保護眼睛。
2、合理安排作息時間,上午下午各有20分鐘做作業(yè)時間,每天做到早睡早起。
3、堅持鍛煉身體,要安排一點戶外活動的時間。
4、注意飲食衛(wèi)生,多吃蔬菜、水果。不要暴飲暴食,少喝碳酸飲料。
1、鼓勵孩子講述新的故事、兒歌、古詩等。
2、家長引導孩子了解民間習俗。如:包餃子、貼春聯(lián)等。
3、帶孩子參加一些有意義的活動。如:猜燈謎、看燈展、讀對聯(lián)等。
1、走親戚時,要有禮貌,落落大方,到了別人家不亂動別人的東西,不大聲吵鬧等。
2、招待客人時,要尊敬長輩,友好對待同伴,向客人展示一下自己的本領(lǐng)等。
3、不亂花壓歲錢,聽大人的話。
4、幫助家人做一些力所能及的事,做一個懂事能干的好孩子。
最后,提前給大家拜年了,祝家家戶戶新年快樂,合家幸福!
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十三
尊敬的家長朋友:
首先我代表幼兒園的全體老師,向各位問好!各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這里來,這說明對我們的信任,為此,我表示衷心感謝,一個人一個單位能得到別人的信任是幸福的,反過來這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量,并以這種力量匯報給信任他的人。
尊敬的各位家長,今天我們開展一個親子活動,主要是為孩子們搭建一個平臺,讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己,家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂!孩子的天性是美好的,教育的任務(wù)就在于千方百計地保護和開發(fā)他們身上這些美好的東西,而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石,一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的,這也正是我們校長“為孩子一生負責”的教育理念,我們是如何做?我認為:第一是“以人為本”這是我們學校的特色。首先是對員工的尊重。因為幼兒園是需要愛心、耐心和良心的地方,所以如何真切地體會教師的感受,充分調(diào)動他們的積極性、主動性、個工作熱情,先讓教師有自尊,有好心情,才能用真情去愛孩子、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間,友好關(guān)系的建立是加強集體凝聚力,形成幼兒園積極向上的整體風貌和濃郁獨特校園文化基礎(chǔ),處在這樣一種校園文化中,教師將感到一種心靈的自由,對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感,這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智,進一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平,更有利于以人為本、來了解孩子、尊重孩子、把孩子當成有思想,有靈魂的人,尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維,講究溝通藝術(shù),讓孩子在幼兒園健康快樂每一天。
一句話,只有教師快樂,孩子才能快樂!
以人為本還包括互相尊重,比如教師之間、家長之間,相互尊重,孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中,肯定是輕松愉快,茁壯成長,如果老師們之間相互不信任,家長之間常常吵架、鬧別扭,無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性,更不可能有探索的欲望,創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個兒童的原有水平,怎樣追求每一個孩子實際的發(fā)展水平,實實在在可能達到的發(fā)展,這是我們的教育目標。
第二:幼兒教育的任務(wù),也就是家長們所關(guān)注的,咱們幼兒園教什么?孩子學什么?
我們幼兒教育是學校教育和終身教育的奠基階段,是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的,為每個孩子奠定生活的基礎(chǔ),做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學習的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ),這要從生活說起,因為幼兒園的一日生活的每個環(huán)節(jié)都有自身的價值。
幼兒的發(fā)展是全人的發(fā)展,幼兒作為一個完整的人,他的身體、心理各方面都在發(fā)展,所以我們的教育也應(yīng)該是三點并行,而不是單點進入,什么是三點并行呢?就是知識點、能力點、情感點。單點進入就是只注重知識點,從這個意義上講,我們應(yīng)該各種內(nèi)容的有機結(jié)合,比如:孩子需要傾訴,像需要喝水一樣重要,特別是星期一,尤其是托小班的孩子他剛剛從母親懷抱分離,含著眼淚進教室,這個時候老師就應(yīng)該拉拉手,摸摸頭,有可能的話抱一抱和孩子交流說說話,很快就平息了,這就是情感教育,也就滿足了孩子的需求。
有的家長說我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉懽??我說這也是有科學道理的,因為六歲前的孩子小肌肉、小骨頭還沒有發(fā)育好,要是強畫強寫,強迫孩子像小學生那樣正規(guī)的寫字,實際是摧殘孩子,是犯罪,所以托小班孩子上課只能上10——15分鐘,中班15———25分鐘,大班20——30分鐘,并且這些課只能在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境里,在輕松愉快的游戲中,在活動中進行,不能給孩子一點壓力,讓孩子輕松愉快地學習,探索,有人說教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè),是有季節(jié)性的,什么時候該施肥,什么時候該澆水、什么季節(jié)該采摘都應(yīng)該遵守規(guī)律,不能拔苗助長,雖然有的家長對這些都很不理解,也沒有關(guān)系可以慢慢來探討,只要是符合教育規(guī)律的,我們一定要堅持下去。第三:小心翼翼地呵護孩子的求知欲,培養(yǎng)興趣。
興趣是兒童學習的原動力,幼兒只有有了興趣,才能產(chǎn)生主動學習,主動探究的愿望。舉個例子:健康領(lǐng)域的體育活動,不是要培養(yǎng)孩子跑多遠,跳多高,而是要培養(yǎng)一個終身參與體育活動的興趣,感到體育活動簡直是生活的一部分,很有趣,一天不參加就會不舒服,一有機會,并且創(chuàng)造機會參加。這就是一種興趣,一種態(tài)度,對一個人的健康,終身發(fā)展是受益無窮的,再比如,藝術(shù)領(lǐng)域里的音樂,我們幼兒園孩子早上入園時間吃飯、午休前后,都給孩子們放輕音樂,孩子們一聽到音樂就搖頭晃腦,做動作,這也是一種興趣,這些孩子長大后欣賞高雅音樂是沒有問題的,前幾天,法國文化年開幕式的音樂會肯定是最高雅的,但我是聽不懂的,相信會有很多人聽不懂,這可能和從小沒有受過這方面的熏陶有關(guān)系吧。
小孩子們最愛玩的沙子、石頭、積木,最喜歡到大自然中去玩,我們老師也常常帶孩子去大操場玩,去農(nóng)村、去果園、去迎澤公園、濱河公園他們用小桶裝滿了沙子再倒出來,再裝滿,弄的滿頭大汗,可樂此不疲。要叫成人看那有什么意思?可那就是孩子的天性,是求知欲,是興趣。在沙地里,他能挖河道,壘山頭,拿積木他可以建房子、造槍,開火車、變汽車,到果園他們可親自摘蘋果、采酸棗可獲得收獲的樂趣,也能體驗到自尊、自信有成功感,這些對孩子的一生發(fā)展都是有益的活動,我們就盡力給他們創(chuàng)造條件,搭建舞臺。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十四
各位家長:
你們好!
為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面:介紹本學期課程設(shè)置、工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。
一、總結(jié)上學期的各項工作的完成情況。
(上學期我們大班組的活動回顧:親子活動和幼兒活動圖片)。
二、介紹大班幼兒的年齡特點及本學期的各項工作。
(大班幼兒年齡特點)。
1、自我評價能力逐步發(fā)展.
例如;犬班兒童在評價自己時會說:"我會唱歌跳舞,但畫畫不行。"。
2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長。
例如當自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。而當讓他們照顧比自己小的孩子時會表現(xiàn)得很盡職。
3、自理能力和勞動能力明顯提高。
這一階段在生活自理方面較前更獨立了,他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服,能用筷子吃飯、夾菜,也能不影響別人安靜地入睡。他們喜歡參與成人的勞動,在家里會掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養(yǎng)、值日生勞動等:在勞動中表現(xiàn)出一定的責任感。
4、合作意識逐漸增強。
在相互交往中,他們會選擇自己喜歡的玩伴,也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。比如,在小舞臺表演游戲中幾個小朋友能一起分配角色、道具,能以語言、動作等進行表現(xiàn),并有一定的合作水平。
5、規(guī)則意識逐步形成。
6、活動更加有目的、有計劃。
同小班、中班幼兒在行動過程中進行思考的特點相比,大班幼兒已有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法,他們的行為少了些盲目性,多了些目的性和計劃性。但是,這種目的性、計劃性不是自然發(fā)生的,它有賴于教師的引導。
對教師及家長的啟示:教師應(yīng)讓孩子參與學習計劃的制定,并引導他們按照計劃進行學習。這樣,一方面可以使幼兒的主動行為始終圍繞著學習計劃、學習主題進行,另一方面也可以進一步發(fā)展他們制定計劃、按計劃行動的習慣和能力。
7、自我控制能力提高。
由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力,所以進行學習活動時可以考慮要求幼兒安靜地坐下來,服從一定的紀律。
8、好學、好問,喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容。
學習內(nèi)容要有適當?shù)碾y度,要有一定的挑戰(zhàn)性,這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點,而且有利于進一步培養(yǎng)他們勤于思維的習慣。
(本學期我們的活動安排):
1、在教育教學方面,我們老師積極配合,按時完成學期初制定的教育教學計劃,具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。在主題教育活動中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點,結(jié)合教育大綱,依據(jù)教材內(nèi)容,開展各個主題教學。在這些主題活動中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習,調(diào)動孩子的各種感官參與,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲。
2、對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)。運用多種鼓勵形式,初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,特別是幼兒的握筆姿勢,注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習,提前做好幼小銜接工作。
3、對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過"以點帶面"的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生,特別需要老師費心。
4、衛(wèi)生保健方面,我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則,積極做好各類消毒工作,做好流感預(yù)防工作,為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境。
5、幼兒活動方面,結(jié)合"三八"節(jié)"六一節(jié)"開展慶祝活動。結(jié)合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽。結(jié)合主題《走進小學》帶孩子參觀小學等。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇一
大家好!又到了我們期初家長會,在此首先我代表本班的三位老師對大家的到來表示歡迎,感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持!冬去春來,我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一學期。今天我們一起來探討怎樣教育好孩子,讓孩子順順利利的進入小學。我們將更耐心、仔細、認真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內(nèi)容是:
1、簡單總結(jié)上學期的各項工作的完成情況;
2、簡單介紹本學期的各項工作安排和教學重點;
3、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,
4、關(guān)于家長委員會的有關(guān)事宜。
5、需要家長配合的若干事宜。
整體來說,孩子們在書寫、理解認知、自理能力、注意力等方面都有很大進步,具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學習用品,整理外套和書包,書寫時的坐姿、握筆姿勢都能做到規(guī)范,能按時完成作業(yè)。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,在與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,懂得輪流和分享。只是個別孩子還會出現(xiàn)膽怯、害羞的情況,我們會積極的去引導,家長也要多鍛煉孩子的語言表達能力。希望本學期繼續(xù)嚴格要求孩子,養(yǎng)成良好的學習、行為、自理等方面的好習慣。
在教育教學方面,我和搭班老師互相配合,各負其責,完成了這學期的教育教學任務(wù)。
在安全方面我們還對幼兒進行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗,時刻提醒幼兒意外就在身邊,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,更要玩的安全。
衛(wèi)生保健方面,做好了各類消毒工作,為幼兒營造一個健康生活環(huán)境。本學期繼續(xù)加強培養(yǎng)幼兒個人衛(wèi)生習慣,同時,我們創(chuàng)造機會讓孩子自己動手,做些力所能及的事情,也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。
家園聯(lián)系工作方面:做到經(jīng)常和家長交流溝通孩子出現(xiàn)遇到的問題,并及時解決,真正實現(xiàn)了家園共育。
上學期,我們班雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足之處:如,有個別孩子自我中心比較嚴重,不喜歡主動幫別人做事,缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好,上課不專心,個別孩子主動學習的意識比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學習內(nèi)容。個別孩子在整理書包學習用具方面的能力稍差些,回到經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個,找不到這個那個的。
本學期的拼音教學內(nèi)容是:學期復(fù)韻母、鼻韻母(前鼻韻母、后鼻韻母)及其相關(guān)音節(jié)。能熟練拼讀音節(jié)、音節(jié)詞、逐漸能拼讀整個句子。重點是音節(jié)詞的認讀與聽寫。在拼音的學習中拼讀非常重要,尤其是在這學期學的內(nèi)容比較多,更需要多拼讀。給家長一個建議,我們要把它融入生活中,如,看到家里、馬路上的東西,讓孩子拼讀,也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來,貼在本子上,然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。要求:幼兒書寫規(guī)范正確準確的讀出拼音詞,會聽寫,按時完成作業(yè),家長簽字。
重要活動安排:
(2)六月下旬園內(nèi)舉辦畢業(yè)典禮活動,需要家長配合,請會后家長及時的告訴本班老師你的孩子有何特長如:跳舞、唱歌、講故事演小品或是彈奏某種樂器可在畢業(yè)典禮上展示。
在孩子接受社會教育的過程中,有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一,而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,所以大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。
家長能為孩子在入小學前所做的是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質(zhì),包括自主學習、良好的控制力,對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟,這樣做極易使孩子對學習失去興趣,不愛動腦思考。因此,根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點,我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準備:
(一)讓孩子做好上小學的心理準備。
在幼兒園里,由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,對孩子的照顧比較周全,孩子對老師的依賴性比較大。而在小學里,老師主要精力放在教學上,對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小,最初會使孩子不適應(yīng),進而出現(xiàn)抗拒心理。因此,家長要注重孩子自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務(wù)的意識,形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),并鼓勵督促他們按時完成。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品,在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
(二)培養(yǎng)孩子的獨立意識。
幼兒園的生活是松散型的,進入小學后,學習的模式成為課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。學習生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學習要求,還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習慣,是孩子完成學習任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說,懂得講衛(wèi)生和注意保護自己,等等,特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,有良好的作息習慣,做事干凈利落,不拖拉。
(三)加強孩子學習方面的自我管理能力。
這里所說的學習能力的準備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備,也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前,家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如,請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語言加以表述,等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲,如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,孩子一次聽完記住,再按順序逐步完成。
(四)培養(yǎng)孩子的注意力。
孩子上學后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。所以大人在與孩子說話時,不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,一定要相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨立完成自己的作業(yè)。
(五)加強幼兒的社交能力,交際依靠表達。
進入小學,進入一個新的交際圈,面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,他們在群體中習慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助于老師,缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng),比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等,學會夸獎別人,會對人說“對不起”,與此同時要讓孩子學會與家長溝通,會把自己的想法大膽地告訴家長,同時也愿意配合家長做事。
(六)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,提高孩子的時間觀念。
要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。
為加強幼兒園教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合,密切教師與家長的聯(lián)系,充分發(fā)揮家長對幼兒園教育的監(jiān)督作用,增強幼兒園工作的透明度,增進幼兒園與家長的相互了解,我們成立了家長委員會。通過與家長委員會共同配合,使幼兒園教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”。努力營造有利于幼兒健康成長的育人環(huán)境。委員會委員暫時定為每班兩名,我們根據(jù)家長對孩子平時的管理情況,以及家長的綜合素質(zhì),暫時找出兩位家長代表來擔此重任,這兩位家長今后就是我們家園之間溝通的橋梁,家長們有什么意見或要求可以直接找我們,也可以通過這兩位家長來和我們交流。當然,如果今后我們有更好的人選,那么經(jīng)過討論后可以隨時增加或替換。
1、放學時,請家長們站在接孩子的相應(yīng)位置的臺下接孩子。
2、早晨入園、下午離園一定要按時,為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長按時來園。每周一幼兒需要參加升國旗儀式,到校時間為7:50、。
3、家長做好孩子入園前的檢查工作,如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,觀察孩子的情緒,摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,學習自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容,能夠?qū)W會原諒別人。
4、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,為了減少孩子發(fā)病的機會,請家長及時為孩子更換的衣服。
5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
這個學期是孩子在幼兒園生活的`最后一學期,也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一學期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與,大家有什么好的建議或意見,歡迎大家向我們提出來,我們非常感謝。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇二
尊敬的家長,親愛的小朋友:
大家好!
尊敬的各位家長,各位老師,親愛的小朋友們:
大家好!
今天我們歡聚一堂進行大班畢業(yè)典禮,我們的心情十分沖動。今天是大班小朋友在幼兒園的最后一天,也是你們最快樂、最難忘的`一天,因為今天你們就要從這里畢業(yè),就要成為一名榮耀的小學生了,我們?yōu)槟銈凂R上擁有更加美好的明天而感到無比喜悅。
作為幼兒園老師,我榮幸地見證了你們?nèi)陙碓谟變簣@的成長歷程。親愛的孩子們,還記得你們剛來幼兒園時哭哭啼啼的,不情愿松開爸爸媽媽的手,是老師像媽媽一樣抱起了你們,給你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做游戲,給你們講故事,教你們學本領(lǐng)。三年來,你們的個子越來越高了,知識越來越豐富了,本領(lǐng)越來越大了;你們不僅養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣,還懂得了許多做人的道理。你們點點滴滴的進步和提高是老師最大的寬慰和驕傲。
曾聽到許多家長這樣對我們說:感謝幼兒園、感謝老師對我們孩子的教育。其實,我們更應(yīng)該感謝你們,感謝各位家長對縣幼兒園的信任和支持,感謝你們對幼兒園工作和活動的積極配合,感謝你們對我們工作失誤的包容,感謝你們對縣幼兒園提出的珍貴意見,三年來,我們就像一家人一樣,相互鼓舞著、支持著,為了推動孩子的全面開展而努力著。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇三
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們:
大家好!
幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的,但它不可能永遠停駐,隨著幼兒園生活的結(jié)束,孩子們無可選擇地將進入另一個新的天地,一個更加獨立自主的學習天地——小學。
想想:我教的大班的孩子就要畢業(yè)了,看著這群孩子,想當初剛進入蒙氏班級時,看到他們還小,是那樣的活潑稚嫩,哭著鬧著要我?guī)麄冋野职謰寢尅敔斈棠?,如今他們學會了去安慰小弟弟小妹妹們。
在蒙氏大家庭的三年學習中,孩子們個頭長高了,能力也增強了,會讀寫很多字了不斷的進步中,總是給我許多驚奇,瞧那作業(yè)本不僅字寫的工工整整,還設(shè)計了美麗花邊,畫畫也進步了很多,畫的很漂亮,還會編兒歌朗朗上口呢。每個孩子都有自己的興趣愛好,最喜歡上我的科學小實驗課,記得有節(jié)小實驗《天空中的彩虹》,我準備了一盆水一個小鏡子利用太陽的折射,門上面出現(xiàn)了一道美麗的七色光,我請了小朋友自己動手操作,xx非常認真的去做這個小實驗,通過實驗他們也明白了彩虹是怎樣出現(xiàn)的,看著他們滿臉笑容我也很開心,因為我設(shè)計的課程是孩子們感興趣的,不僅可以豐富小知識還能動手操作,看著他們一步步成長漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大了,漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步了;我還發(fā)現(xiàn)了他們不僅僅是學習上的進步,生活自理方面和人際交往也有很大的進步,記得有一次幼兒園午睡起床,我觀察到一個小女孩不會穿衣服在那哭,這時宋xx和沈xx過來問她:“你怎么了?為什么哭呀?”小女孩說:“不會穿衣服”,兩人合作,一個幫她穿衣服一個幫她翻褲子……從心里感覺她們長大了、懂事了、學會照顧別人了。我們班進步很大的還有趙xx,他從不愿在小朋友面前表演到敢于個人展示,他做事非常認真仔細秩序感很強,還有金xx小朋友,他最喜歡玩的工作是《恐龍配對》每天都要選擇這項工作并且對這個工作進行了變化延伸創(chuàng)造了不同的玩法。潘xx小朋友也有很大進步,對拼音的拼讀掌握的很好。和孩子們在一起感覺很快樂,有時我也會心情不好,他們也會觀察到老師并竊竊私語:“老師今天怎么了,好像不開心!”讓我感動的是他們圍在我身邊各自說著自己快樂的事……眼看他們就要畢業(yè)了,心里有很多的不舍,記得有堂討論課《長大后我想當什么》,孩子們紛紛討論,張xx想當幼兒園老師因為可以像曹老師一樣帶很多的小朋友;張xx想當宇航員因為可以去探索宇宙的神奇奧秘;許xx想當考古學家因為可以挖掘恐龍;xx、xx想當警察因為可以抓捕更多的壞人;xx想當舞蹈家因為可以跳出優(yōu)美的舞姿;xx想當畫家因為可以用很多鮮艷的顏色去畫美麗的風景……孩子們有他們的夢想,希望他們的夢想成真。
在我們蒙氏大家庭里孩子有他們自己的交流方式,有的小朋友互相擁抱一下、互相送小禮物等等,我就想有沒有更好的交流方式讓他們?nèi)L試一下,于是我開始思索想出了利用郵箱寄信的活動增加孩子們的社會交往和語言發(fā)展的能力,他們很喜歡郵箱活動,自己寫信設(shè)計信封寄給好朋友,我們還安排了大班小小郵遞員每天上午10:45開郵箱送信,讓我沒想到的是收到了徐xx寄來的信,我很開心!活動開展很有意義。
美好的時光總是短暫的,7月30日的早上9:00在班級舉行了大班畢業(yè)典禮活動,孩子們展示了自己的才藝表演,張x小朋友的那段有趣的繞口令挺有意思的;成xx和2個好朋友合作為老師們獻上一首歌曲《老師、老師再見了》,當時我的眼眶濕潤了,我不想讓孩子們看到我流淚,心里有多么的不舍但還是要開開心心的慶?;顒印.厴I(yè)典禮圓滿的結(jié)束了,在這里祝愿大班的孩子們擁有更美好的明天,我們還是你們心里最美麗老師,親愛的家長們,謝謝你們3年來給我們工作上的支持和厚愛,你們一定要幸福、平安。
我的孩子們,盼望你們的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶!
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇四
各位家長:
你們好,首先對你們在百忙中來參加開學初這個家長會,我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天會議的內(nèi)容有三點;
一、表彰寒假中作業(yè)優(yōu)秀的學生有:xx、xxx、xx。
二、本學期教學工作。
本學期的教學內(nèi)容,還是學前班教材內(nèi)容。這學期拼音學習是復(fù)韻母和整體認讀音節(jié),再加上語言書上的識字教學。重點是練習音節(jié)的拼讀和書寫,希望各位家長在這學期要配合好老師把孩子的拼音學扎實,為上一年級打好基礎(chǔ)。數(shù)學在學習20以內(nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上,還要學習100以內(nèi)數(shù)的加減十指速算。
三、需要家長配合做以下幾點:
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣,晚上規(guī)定孩子在8;00---8:30之間睡覺,早上家長按時把孩子叫醒,起床后要迅速穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭等等,要求在一定時間內(nèi)完成。還要教育孩子學會自己整理書包,愛護文具、書籍的好習慣。
2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
家長要經(jīng)常同孩子交談,多給孩子講講故事,利用星期天或節(jié)假日多帶孩子到外面散步、參觀,重點要指導孩子學會寫自己的姓名,知道爸爸媽媽的電話號碼等等,這些事大班每個孩子都要求做到的。
3、幼兒的.出勤。
現(xiàn)在是大班的下學期,也是非常關(guān)鍵的一學期。如果沒有特殊情況,學生最好不要請假。如果有事要及時和老師請假。
4、要求每位家長按時接送學生,避免學生在放學或上學途中發(fā)生意外事故。
5、如果哪位家長的電話號碼有變動,要及時讓學生告訴老師,以免有急事聯(lián)系不上。
6、培養(yǎng)學生的正確書寫姿勢和執(zhí)筆方法。讓學生知道胸脯離桌邊一拳,眼睛里書本一尺,手指離筆尖一寸。
7、安全工作重于泰山,孩子大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。所以我們要牢記安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活。
我們幼兒園的教育雖然不是萬能的,但我一定會去盡全力呵護每一個孩子,用心去關(guān)心和照顧他們,如果有時老師對你的孩子有點嚴格或某些地方照顧不周,請家長諒解并多多包含。最后對家長的到來再次表示感謝!
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇五
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:
大家晚上好!
今天,是一個令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子,此時此刻,我們的心情都非常激動;經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活,大班的小朋友們就要畢業(yè)了,即將走上人生第一個學習科學文化知識的神圣殿堂——小學校園。此時此刻,我們大家心中有悲有喜,有苦有樂,相逢亦難別亦難,我們是那么的難以割舍。但是,孩子們你們是要從這里走向更寬闊的世界,你們就象一只只小鳥,展翅翱翔;你們就象一只只幸福的小船,要在這里遠航,你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄;所以讓我代表幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福:祝賀你們長大了!祝賀你們學會了許多本領(lǐng)!祝福你們在老師和爸爸媽媽的細心呵護下茁壯成長!祝福你們今后要繼續(xù)好好學習,愛學校、愛老師、愛同伴,成為一名優(yōu)秀的好學生!
三年來,你們在幼兒園里,就像一個個輕盈跳躍的小音符,快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候,有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們,個子都長高了,知識都豐富了,我們在相知相伴中度過了3個春秋,在這些日子里,深深地友誼之橋在我們之間架起,感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂!你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶里。
親愛的寶貝們,等到你們成為一名光榮的小學生時,別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來,看看教育過你們的老師,給你們做出可口飯菜的廚師,還有永遠關(guān)愛你們成長的園長,我們期盼你們回來向我們回報你的優(yōu)異成績!
今晚,在這里我要感謝我們的家長,感謝您給予我們信任,你們把可愛的孩子,把你們的寶貝放心的交給我們,讓我們能實現(xiàn)我們的人生追求,實現(xiàn)我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與配合,讓我們的工作能圓滿完成,謝謝你們!!今晚,我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工,是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持,幼兒園才會有今天的小有成績;還有我們現(xiàn)場的家長委員會的朋友們,感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解,謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動,我們將一如既往的努力工作,把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園,創(chuàng)出佳績來回報家長、回報社會!
祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開!愿孩子們在廣闊的天地中自由翱翔!謝謝!
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇六
各位家長、小朋友:
你們好!
今天在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮,離別的鈴聲即將響起,我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情,作為教師我們內(nèi)心說不出的高興和不舍,為了你們即將成為一名小學生而高興,為你們即將離開我們而依依不舍。
所有小朋友你還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎?當你們拉著媽媽得手,進入幼兒園這個大家庭時,我們就成為了朝夕相處的好朋友。三年了,當年愛哭的`小不點已經(jīng)長大了,玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣、不會吃飯、遇到困難總是哭,是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習,現(xiàn)在的你不僅自己的事情自己做,還愿意幫助大人、同伴做事,能分清簡單的是非,喜歡提問、愿意動腦筋想辦法來解決困難,與同伴團結(jié)、合作、愉快的游戲。
孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱,稚嫩的小手送到老師嘴邊,用甜甜的聲音安慰老師。
我們在相知相伴中度過了1個春秋,在這些日子里,深深的友誼之橋在我們之間架起,唱歌、跳舞、畫畫、講故事,還懂得了許多的道理。老師真為你們高興??墒?,三年來,為了你們,你們知道誰最辛苦嗎?……對了,是你們班級的老師、阿姨,食堂里面的炊事員和你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶……她們都很辛苦。老師每天從早到晚要組織好你們的一日活動,生活、學習和游戲,讓你們在幼兒園里每天都能快快樂樂。阿姨、炊事員們,每天還要細心照顧好你們的'吃喝拉撒。還有你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶每天要接送你們。真得是很辛苦!讓我們把掌聲送給她們,送給所有關(guān)心你們的朋友吧!同時,也請你們:永遠記住你們的老師和阿姨噢!
對了,最近我看見你們一直在排練準備節(jié)目,那今天你們把節(jié)目表演給老師、阿姨和在場的爸爸媽媽、爺爺奶奶看,來表達你們對老師、阿姨和家人的感恩之心好嗎?愿今天的畢業(yè)慶典能給小朋友留下美好的回憶。也祝愿每一個小朋友都能健康快樂地成長!
謝謝小朋友們!
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇七
尊敬的指導、親愛的家長朋友們、親愛的孩子們:
大家好!今天,今天我們有幸請來了各位指導、各位家長為我們幼兒園大班的孩子舉行畢業(yè)典禮。首先請允許我代表全體教職工向各位信任、支持和關(guān)心幼兒園的家長表示衷心的感謝!向孩子們表示咱們共同的祝賀!祝賀寶貝們順利完成幼兒園學習、生活任務(wù),祝賀咱們的寶貝即將升上小學一年級!
親愛的孩子們,望著今天長大的你們,我想起了你們剛剛來的時候,你們有的哭,有的吵,有的'鬧,一切仿佛就在昨天,而今天站在我眼前的你們,個子長高了,知識豐富了,半年多來的相依相伴,半年多來和你們共同度過的每一天,都是老師們生命中最珍貴的回憶。
老師們是多么戀戀不舍??!今天我給大家?guī)砹擞變簣@的老師們聲聲祝福:
親愛的的孩子們,愿你們在成長路上的每一步,都走的踏踏實實?!?BR> “茍日新,又日新,日日新”。祝愿得意的孩子們每天都生活在快樂中,每天都有新的收獲,新的進步!
“孩子們,今天你們畢業(yè)了,明天就要進小學,做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情,貼心的一句話:“親愛的孩子們,我會向你們的!”
相距總是短暫的,轉(zhuǎn)瞬間,你們都長大了,幼兒園畢業(yè)了,老師希望你去了新的學習環(huán)境后,要好好學習,愛你身邊的每一個人,團結(jié)同學。不要怕困難,因為你是新經(jīng)典的孩子,空暇時間,回咱們這個“家”看看,這里有最想你的老師,加油吧,孩子們,你們是最棒的!
“希望你們在新的人生道路上,有新的開場,新的起點!孩子們,常回幼兒園看看,這兒有你最美妙的回憶!”
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇八
現(xiàn)如今,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,好的發(fā)言稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班家長會教師發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
尊敬的家長:
您們好!首先感謝您們能抽空來參加我們班的家長會,這讓我感受到您們對我們工作的信任。理解和支持。也是對您們孩子的'關(guān)心,正是有了您們的信任,理解和支持,使我們本學期的工作開展的很順利,在次,我真誠地對您們說一聲“謝謝”!同時也希望您們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
首先我一下,我姓王,是本班的班主任,另一位是余老師,我們一起負責大大班的教學及保育工作,我們今天的會議內(nèi)容有以下幾個方面:
幼兒園的安全是很重要的,長期以來我們都是把安全放在首位,為了保證幼兒的安全,我們每一位老師對待每天的工作必須細致周到,使幼兒能在幼兒園里學的開心,玩的高興。
1。培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。
2培養(yǎng)幼兒自我保護能力,讓幼兒知道一些安全小常識,知道119。120。110等最基本號碼代表的意思。
3。培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生,不滾地,不隨地亂扔果皮等。
說到這里,我要強調(diào)一件事,我發(fā)現(xiàn)有些家長在給孩子輔導家庭作業(yè)時,認為孩子寫得不好看,就代替孩子做作業(yè),我個人非常不贊同這種做法,我們的家庭作業(yè),不是說要孩子寫的多好,多整齊。主要是給幼兒養(yǎng)成一個良好的習慣。
教育也是家長非常關(guān)心的問題之一,每天孩子放學回家,家長第一句話可能不是問孩子今天在幼兒園玩的開心嗎?而是問孩子今天在學校學了什么內(nèi)容,學會了什么?有沒有家庭作業(yè)等。的確,家長比較關(guān)注幼兒的學習情況,都希望自己的孩子能學到知識,我們也能理解,但是幼兒園與小學不同,在幼兒園我們培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成一個良好的生活習慣,主要是讓孩子在玩中學,學中玩。不像小學每天都有做不完的作業(yè)。
隨著社會的發(fā)展,我們的生活是越來越好,對孩子的期望也是越來越高,我們都希望孩子們會數(shù)學。英語等等,所以周末就給孩子補特長,現(xiàn)在的孩子除了學習還是學習,小小的年齡承受太大的壓力,家長們卻忽略了孩子是否承受這么大的壓力,通過這次家長會,希望家長不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵孩子,如果孩子暫時不會算數(shù)學,不會英語等,不要緊張,需要給他多一點時間去消化,其實每個孩子都有他的特點,也許你還沒有發(fā)現(xiàn)。
下面請某某家長代表發(fā)言
由于時間的關(guān)系,我們將本學期所學的內(nèi)容展示一部分給大家。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇九
各位家長朋友們:
你們好!
××幼兒園歡迎你們的到來,我也對你們表示衷心的感謝,感謝你們在百忙之中抽出自己的寶貴的時間,來參加我們××幼兒園的家長會,為我們所有的學生和孩子貢獻出自己的一份力量,也很感謝你們可以如此的配合我們的工作,相信在我們老師和家人團結(jié)一心之下,我們幼兒園的所有的學生都可以順利健康的長大成人,我是大班的班主任××x,很高興站在這里發(fā)言,我也就我們班之前的學習做出一個簡單的總結(jié),我也希望在往后的日子里,我們家長可以和老師更好的聯(lián)系,一起為我們所有孩子的未來和成長努力。
作為一名大班的班主任,對于我們班而言,很多的學生在幼兒園的這幾年的時間都成長了很多,可以按時的自己吃飯,在午睡的時候也都可以聽話的睡覺,在中班的時候,我們老師就教孩子們更好的自己吃飯,自己穿衣服,襪子,自己上廁所,更好的鼓勵他們?nèi)オ毩⒌耐瓿勺约旱氖虑椋矔嬖V他們自己的事情要自己去完成,對于自己能夠做到的事情,我們也要去鼓勵他們?nèi)L試,現(xiàn)在的小孩子的學習能力都是非常的強大,所有我們在學校里面也會做好他們的榜樣,以身作則的做好一切的事情,保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的,也正是因為這樣,所以我也希望我們所有的家長都可以在學校以外的地方,在孩子們的面前做好榜樣,不要帶給孩子們一些不好的習慣,也不要太過于寵愛自己的孩子,我們要讓他們慢慢的獨立起來,如果說家長在家的時候還是習慣性的去慣著他們,那么我們老師在學校所做的一切都是無濟于補的,只有當我們老師和家長都團結(jié)一心,給孩子們一個好的榜樣,學生和孩子才能更好的成長。
除了在生活上我會盡我所能帶給他們更多之外,我也會在學習上面嚴格的監(jiān)督他們,保證他們在學習上的成長也是順利的,在此,我也想請所有的家長放心,我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學生當成自己的孩子去對待,在工作上面我們也都會極其的負責,保證自己的工作是為了學生更好的發(fā)展的,所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作,用心的完成我們交代給你們的工作,也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長去努力吧。
感謝你們的到來,我的講話也結(jié)束了,相信在未來,我們共同的努力和付出之下,我們的學生和孩子都可以成長的更加的優(yōu)秀和健康。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十
敬愛的老師、親愛的小朋友們:
當了二十幾年老師、班主任工作,確實也積累了一些經(jīng)驗,有一些體會,愿意和大家一起交流、分享。我們當老師的都有同感,工作很辛苦,當班主任更累,尤其是面對家庭教育嚴重缺失的學生教育起來困難會更多。怎么才能累并快樂著,怎樣才能盡量使我們的教學、班級管理有效、輕松、愉悅呢?我想在這里重點說兩方面的體會:
親其師,信其道,學生喜歡這個老師,就喜歡聽這個老師的課,喜歡學這個老師所教的學科。愛學生,就是最好、最有效的教育方法。關(guān)鍵是讓學生感受到你對他的.愛、理解、尊重、包容他們,老師要多鼓勵,就是批評他,也要讓他感受到你是為她好,你是愛他的。有時擁抱就很好,我喜歡用這種方法。比如說上一屆教的學生劉嘉祥,脾氣特別暴躁,我第一次抱他的時候,他很不自在,臉有些紅可以看出內(nèi)心非常快樂、幸福。如果學生感受到老師對他的愛,師生關(guān)系和諧、融洽,教育起來就輕松多了,孩子在學校學習就會感覺快樂。
1、老師的以身作則、潛移默化。
2、語文課滲透品德教育。
3、班級活動中進行教育。如“發(fā)現(xiàn)身邊美”、感恩節(jié)制作感恩卡片等。
4、觀看
中國
傳統(tǒng)文化、勵志主題的視頻資料。如《中華孝道》、《錢文忠解讀弟子規(guī)》等。
5、學唱一些充滿正能量的歌曲?!陡卸鞯男摹贰豆蜓驁D》《讓愛傳出去》等。
這些內(nèi)容會潛移默化的進入到學生的心理,使學生記憶深刻??傊?,老師要把光和愛傳給孩子們,讓孩子們快樂學習,快樂成長!
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十一
你們好:
首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長的到來!面對熟悉的面孔,還有新的面孔,我們感受到教育的責任,期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人!大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面:總結(jié)上學期的一些情況,介紹本學期的工作重點、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。
總結(jié)上學期的情況如下:
進餐情況有進步的小朋友有:張睿、瑩瑩等,進餐的速度有了很大的提高;
愛勞動的小朋友有:俊宏、子揚等,他們積極爭當值日生,擦桌子、顯得很能干;
關(guān)心別人,有愛心的孩子有:思韻、珺慧、韻思、星宇等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助別人。當然,也有表現(xiàn)不夠的地方,上課時沒坐相,不認真聽講,對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導下,他們上了大班也能取得較大進步。
我們班共有34名幼兒,其中女孩13名,男孩21名,我是班主任關(guān)曉梅老師,另外還有副班林玉婷老師和保育陳菊梅老師。通過小中班兩年學習生活,孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識,獨立解決問題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個別孩子自我中心仍較嚴重,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導,克服。在新學期里,我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,結(jié)合園務(wù)計劃,針對本班幼兒的實際,制定教育目標,以新世紀幼教目標為預(yù)定基石,力爭在開發(fā)每個學生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性;初步形成孩子為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。在幼兒園,生活上的事有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中,他又怎樣能跟上大家的節(jié)奏?開學的第一天,我們要求幼兒在進餐后,讓幼兒學會自己整理桌面;讓幼兒之間互相幫忙墊毛巾;午睡前讓幼兒自己拿書包換衣服,然后整理書包;午睡起床后自己疊自己的被子;剛開始的兩天,有的幼兒不會自己疊衣服,不會自己穿衣服,衣服的拉鏈拉不了,出現(xiàn)了這樣那樣的問題。后來經(jīng)過老師的指導和同伴的幫忙,實施一周多來,幼兒基本上能自己完成,而且很用心很認真也很快樂。
在家,希望家長讓孩子能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
2、增加幼兒閱讀和識字量。
據(jù)美國心理學家考證,孩子九年級前,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。為此我們嘗試在大班段教學中每天為孩子讀一到兩篇文章,一來可以提高幼兒語言表達能力,另外,可以讓幼兒在生活和游戲中認字。說到這兒,有些家長可能還是比較擔心,擔心什么?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字,會簡單的加減運算,如果我的孩子什么都不會,那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學,難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學習的興趣,很快就能趕上去的。
我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個“新聞迷”,早上聽收音機,晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后,老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版本了,問她,字認到嗎?她說有的認到,有的認不到,但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,學會的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣,對這個孩子的一生來說,將是一個良性的循環(huán),將會學得很輕松。
3、開展棋類和多種運動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。 興趣是孩子們的老師,興趣是開啟孩子們的鑰匙,所以我們以游戲為基本活動,強調(diào)幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識,體驗樂趣,發(fā)揮潛能?,F(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn),孩子只有見多識廣了,才能提出問題,也能回答老師提出的問題。所以希望家長們有空帶孩子出去走走,拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物,因為書是打開智慧的金鑰匙。
4、多鼓勵孩子。
俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。
在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。以下是一些工作是需要家長配合的:
1.結(jié)合節(jié)日教育,或者需要親子制作一些物品或者需要收集資料或者需要家長到幼兒園參與的活動有:結(jié)合中秋節(jié),開展自制燈籠,猜燈謎活動;結(jié)合國慶節(jié),開展歌唱祖國的幼兒歌唱比賽活動;感受西方文化,開展萬圣節(jié)活動;圣誕新年聯(lián)歡活動。
2.剛剛說到的開展棋類活動,到時候需要幼兒自帶飛行棋或者其他的棋類,具體帶來的時間請家長留意課室門口的通知。
3.幼兒寫字時的握筆、坐姿、本子的擺放都需要家長指導和規(guī)范。
4.如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中,寫好紙條,以防出現(xiàn)錯誤。
5.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
6當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7不要讓孩子無故缺席、遲到,以免影響孩子的學習。如果孩子有事情不能來園,請家長盡量用短信的方式告知班上老師。
以上就是需要家長參與和配合的一些工作,還有一些在以后的工作中出現(xiàn)的問題和一些需要家長配合的工作,請家長留意課室門口的公告欄。家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間請各位家長多提意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來,祝各位家長工作順利,家庭幸福。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十二
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:
大班第一學期的學習生活在不知不覺中圓滿的結(jié)束了!在這學期里每個孩子都有很大的進步,不但學會了很多本領(lǐng),而且在生活自理能力、身體素質(zhì)、行為習慣、自信大膽、活潑等方面都得到了很大的提高。特別是動手能力(折、剪、捏、畫、寫)和詞語積累方面更加突出,相信家長也是看在眼里,喜在心上的。當然,孩子的進步更離不開家長的`指導與鼓勵!希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。春節(jié)即將來到,在此祝各位身體健康、萬事如意!祝小朋友們天天開心!
今年的寒假假期為:20xx.1.16(臘月二十三)--20xx.2.13(正月二十二)。2月14號(正月二十三)正式開學。為了讓孩子過一個愉快而有意義的寒假,度過一個文明祥和的春節(jié),在這里我們給大家一些溫馨提示:
1、要遠離火,防止燒傷。
2、要遠離開水,防止燙傷。
3、注意用電安全,不要讓孩子玩插座等。
4、不要讓孩子燃放煙花爆竹。
5、注意食品安全,不亂吃、亂買垃圾食品。
1、要合理的控制孩子看電視的時間,注意保護眼睛。
2、合理安排作息時間,上午下午各有20分鐘做作業(yè)時間,每天做到早睡早起。
3、堅持鍛煉身體,要安排一點戶外活動的時間。
4、注意飲食衛(wèi)生,多吃蔬菜、水果。不要暴飲暴食,少喝碳酸飲料。
1、鼓勵孩子講述新的故事、兒歌、古詩等。
2、家長引導孩子了解民間習俗。如:包餃子、貼春聯(lián)等。
3、帶孩子參加一些有意義的活動。如:猜燈謎、看燈展、讀對聯(lián)等。
1、走親戚時,要有禮貌,落落大方,到了別人家不亂動別人的東西,不大聲吵鬧等。
2、招待客人時,要尊敬長輩,友好對待同伴,向客人展示一下自己的本領(lǐng)等。
3、不亂花壓歲錢,聽大人的話。
4、幫助家人做一些力所能及的事,做一個懂事能干的好孩子。
最后,提前給大家拜年了,祝家家戶戶新年快樂,合家幸福!
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十三
尊敬的家長朋友:
首先我代表幼兒園的全體老師,向各位問好!各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這里來,這說明對我們的信任,為此,我表示衷心感謝,一個人一個單位能得到別人的信任是幸福的,反過來這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量,并以這種力量匯報給信任他的人。
尊敬的各位家長,今天我們開展一個親子活動,主要是為孩子們搭建一個平臺,讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己,家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂!孩子的天性是美好的,教育的任務(wù)就在于千方百計地保護和開發(fā)他們身上這些美好的東西,而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石,一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的,這也正是我們校長“為孩子一生負責”的教育理念,我們是如何做?我認為:第一是“以人為本”這是我們學校的特色。首先是對員工的尊重。因為幼兒園是需要愛心、耐心和良心的地方,所以如何真切地體會教師的感受,充分調(diào)動他們的積極性、主動性、個工作熱情,先讓教師有自尊,有好心情,才能用真情去愛孩子、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間,友好關(guān)系的建立是加強集體凝聚力,形成幼兒園積極向上的整體風貌和濃郁獨特校園文化基礎(chǔ),處在這樣一種校園文化中,教師將感到一種心靈的自由,對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感,這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智,進一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平,更有利于以人為本、來了解孩子、尊重孩子、把孩子當成有思想,有靈魂的人,尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維,講究溝通藝術(shù),讓孩子在幼兒園健康快樂每一天。
一句話,只有教師快樂,孩子才能快樂!
以人為本還包括互相尊重,比如教師之間、家長之間,相互尊重,孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中,肯定是輕松愉快,茁壯成長,如果老師們之間相互不信任,家長之間常常吵架、鬧別扭,無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性,更不可能有探索的欲望,創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個兒童的原有水平,怎樣追求每一個孩子實際的發(fā)展水平,實實在在可能達到的發(fā)展,這是我們的教育目標。
第二:幼兒教育的任務(wù),也就是家長們所關(guān)注的,咱們幼兒園教什么?孩子學什么?
我們幼兒教育是學校教育和終身教育的奠基階段,是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的,為每個孩子奠定生活的基礎(chǔ),做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學習的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ),這要從生活說起,因為幼兒園的一日生活的每個環(huán)節(jié)都有自身的價值。
幼兒的發(fā)展是全人的發(fā)展,幼兒作為一個完整的人,他的身體、心理各方面都在發(fā)展,所以我們的教育也應(yīng)該是三點并行,而不是單點進入,什么是三點并行呢?就是知識點、能力點、情感點。單點進入就是只注重知識點,從這個意義上講,我們應(yīng)該各種內(nèi)容的有機結(jié)合,比如:孩子需要傾訴,像需要喝水一樣重要,特別是星期一,尤其是托小班的孩子他剛剛從母親懷抱分離,含著眼淚進教室,這個時候老師就應(yīng)該拉拉手,摸摸頭,有可能的話抱一抱和孩子交流說說話,很快就平息了,這就是情感教育,也就滿足了孩子的需求。
有的家長說我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉懽??我說這也是有科學道理的,因為六歲前的孩子小肌肉、小骨頭還沒有發(fā)育好,要是強畫強寫,強迫孩子像小學生那樣正規(guī)的寫字,實際是摧殘孩子,是犯罪,所以托小班孩子上課只能上10——15分鐘,中班15———25分鐘,大班20——30分鐘,并且這些課只能在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境里,在輕松愉快的游戲中,在活動中進行,不能給孩子一點壓力,讓孩子輕松愉快地學習,探索,有人說教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè),是有季節(jié)性的,什么時候該施肥,什么時候該澆水、什么季節(jié)該采摘都應(yīng)該遵守規(guī)律,不能拔苗助長,雖然有的家長對這些都很不理解,也沒有關(guān)系可以慢慢來探討,只要是符合教育規(guī)律的,我們一定要堅持下去。第三:小心翼翼地呵護孩子的求知欲,培養(yǎng)興趣。
興趣是兒童學習的原動力,幼兒只有有了興趣,才能產(chǎn)生主動學習,主動探究的愿望。舉個例子:健康領(lǐng)域的體育活動,不是要培養(yǎng)孩子跑多遠,跳多高,而是要培養(yǎng)一個終身參與體育活動的興趣,感到體育活動簡直是生活的一部分,很有趣,一天不參加就會不舒服,一有機會,并且創(chuàng)造機會參加。這就是一種興趣,一種態(tài)度,對一個人的健康,終身發(fā)展是受益無窮的,再比如,藝術(shù)領(lǐng)域里的音樂,我們幼兒園孩子早上入園時間吃飯、午休前后,都給孩子們放輕音樂,孩子們一聽到音樂就搖頭晃腦,做動作,這也是一種興趣,這些孩子長大后欣賞高雅音樂是沒有問題的,前幾天,法國文化年開幕式的音樂會肯定是最高雅的,但我是聽不懂的,相信會有很多人聽不懂,這可能和從小沒有受過這方面的熏陶有關(guān)系吧。
小孩子們最愛玩的沙子、石頭、積木,最喜歡到大自然中去玩,我們老師也常常帶孩子去大操場玩,去農(nóng)村、去果園、去迎澤公園、濱河公園他們用小桶裝滿了沙子再倒出來,再裝滿,弄的滿頭大汗,可樂此不疲。要叫成人看那有什么意思?可那就是孩子的天性,是求知欲,是興趣。在沙地里,他能挖河道,壘山頭,拿積木他可以建房子、造槍,開火車、變汽車,到果園他們可親自摘蘋果、采酸棗可獲得收獲的樂趣,也能體驗到自尊、自信有成功感,這些對孩子的一生發(fā)展都是有益的活動,我們就盡力給他們創(chuàng)造條件,搭建舞臺。
幼兒園教師發(fā)言稿大班篇十四
各位家長:
你們好!
為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面:介紹本學期課程設(shè)置、工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。
一、總結(jié)上學期的各項工作的完成情況。
(上學期我們大班組的活動回顧:親子活動和幼兒活動圖片)。
二、介紹大班幼兒的年齡特點及本學期的各項工作。
(大班幼兒年齡特點)。
1、自我評價能力逐步發(fā)展.
例如;犬班兒童在評價自己時會說:"我會唱歌跳舞,但畫畫不行。"。
2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長。
例如當自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。而當讓他們照顧比自己小的孩子時會表現(xiàn)得很盡職。
3、自理能力和勞動能力明顯提高。
這一階段在生活自理方面較前更獨立了,他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服,能用筷子吃飯、夾菜,也能不影響別人安靜地入睡。他們喜歡參與成人的勞動,在家里會掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養(yǎng)、值日生勞動等:在勞動中表現(xiàn)出一定的責任感。
4、合作意識逐漸增強。
在相互交往中,他們會選擇自己喜歡的玩伴,也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。比如,在小舞臺表演游戲中幾個小朋友能一起分配角色、道具,能以語言、動作等進行表現(xiàn),并有一定的合作水平。
5、規(guī)則意識逐步形成。
6、活動更加有目的、有計劃。
同小班、中班幼兒在行動過程中進行思考的特點相比,大班幼兒已有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法,他們的行為少了些盲目性,多了些目的性和計劃性。但是,這種目的性、計劃性不是自然發(fā)生的,它有賴于教師的引導。
對教師及家長的啟示:教師應(yīng)讓孩子參與學習計劃的制定,并引導他們按照計劃進行學習。這樣,一方面可以使幼兒的主動行為始終圍繞著學習計劃、學習主題進行,另一方面也可以進一步發(fā)展他們制定計劃、按計劃行動的習慣和能力。
7、自我控制能力提高。
由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力,所以進行學習活動時可以考慮要求幼兒安靜地坐下來,服從一定的紀律。
8、好學、好問,喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容。
學習內(nèi)容要有適當?shù)碾y度,要有一定的挑戰(zhàn)性,這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點,而且有利于進一步培養(yǎng)他們勤于思維的習慣。
(本學期我們的活動安排):
1、在教育教學方面,我們老師積極配合,按時完成學期初制定的教育教學計劃,具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。在主題教育活動中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點,結(jié)合教育大綱,依據(jù)教材內(nèi)容,開展各個主題教學。在這些主題活動中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習,調(diào)動孩子的各種感官參與,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲。
2、對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)。運用多種鼓勵形式,初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,特別是幼兒的握筆姿勢,注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習,提前做好幼小銜接工作。
3、對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過"以點帶面"的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生,特別需要老師費心。
4、衛(wèi)生保健方面,我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則,積極做好各類消毒工作,做好流感預(yù)防工作,為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境。
5、幼兒活動方面,結(jié)合"三八"節(jié)"六一節(jié)"開展慶祝活動。結(jié)合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽。結(jié)合主題《走進小學》帶孩子參觀小學等。