方案的設(shè)計(jì)需要考慮到各種因素，包括資源、時(shí)間和人力等。深入了解相關(guān)法律法規(guī)和政策，確保方案的合規(guī)性和合法性。下面是一些領(lǐng)先企業(yè)采用的成功方案，可以作為您制定方案的參考。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇一
活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、游戲項(xiàng)目：
1.親子游戲“坦克車(chē)”(集體游戲)。
目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。
(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。
(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)。
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：羊角球。
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選游戲)。
玩法：在一定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)。
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線(xiàn)。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽(tīng)話(huà)的小球”(可選游戲)。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球。
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)。
目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)。
規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁，最后家長(zhǎng)取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。
五、活動(dòng)安排：
1.8：30—8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。中班幼兒律動(dòng)表演。
2.8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。
4.10：15—10：30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇二
1、讓幼兒知道長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做。
2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。
3、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)。
1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。
2、教育幼兒自己的事情自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事、衣服、音樂(lè)。
活動(dòng)進(jìn)程。
1、講述故事〈〈誰(shuí)真的長(zhǎng)大了〉〉引出課題。
故事大概，講述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母。。。。。。
2、設(shè)計(jì)提問(wèn)（讓幼兒明白長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做）。
（1）故事中的兩個(gè)小朋友誰(shuí)真的長(zhǎng)大了。
（2）為什沒(méi)說(shuō)某某長(zhǎng)大了？
（3）教師小結(jié)：某某長(zhǎng)大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯。
3、談話(huà)：讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的，自己是不是長(zhǎng)大了。（教育幼兒自己的事情自己做）。
4、穿衣大賽。（體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣）。
教師小結(jié)。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇三
1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)親子感情，展示家庭的風(fēng)采，突出家庭的幸福和成功感。
2、在與家長(zhǎng)共同唱唱、說(shuō)說(shuō)、跳跳的活動(dòng)中，激發(fā)幼兒對(duì)自己生活場(chǎng)所的關(guān)注與敏感，發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。
3、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立、自信地進(jìn)行判定并解決問(wèn)題，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
家庭準(zhǔn)備
1、家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備自我介紹(一分鐘以?xún)?nèi)，要求介紹家庭成員結(jié)構(gòu))。
2、家庭才藝展示。(自備音樂(lè)、演出道具)
3、家長(zhǎng)可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪(fǎng)友的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門(mén)口的地形圖，并嘗試讓他們根據(jù)指令開(kāi)展有目的地尋找活動(dòng)，記住自己家的門(mén)牌號(hào)等等，目的是練習(xí)孩子的方位感。
幼兒園準(zhǔn)備
1、家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表 (以報(bào)名先后排列，每次活動(dòng)四組家庭 負(fù)責(zé)人：王媛媛)
2、活動(dòng)場(chǎng)地布置(背景布紅地毯音響設(shè)備 觀眾席 負(fù)責(zé)人：王倩 丁蘇平 潘蝶 吳賢)
3、活動(dòng)主持：王媛媛 王倩
4、幼兒現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答題卡(以發(fā)展孩子對(duì)四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題為主題)
5、家庭號(hào)碼牌(負(fù)責(zé)人：熊美霞)
幼兒園操場(chǎng)內(nèi)
20xx年x月x日上午10：00
1、家庭抽簽決定出場(chǎng)先后順序
2、幼兒自我介紹(全場(chǎng)順序按照1—4)
3、家庭才藝表演(三分鐘以?xún)?nèi))
4、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作答主持人提問(wèn)，要求機(jī)智幽默，童趣童真。
5、家庭親子游戲
我做你猜(主持人根據(jù)題板上的內(nèi)容用夸張的身體動(dòng)作進(jìn)行表演，每個(gè)家庭搶答)
6、活動(dòng)結(jié)束，給每個(gè)家庭頒發(fā)“晶童天下”證書(shū)和紀(jì)念品。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇四
一、主題說(shuō)明：
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門(mén)是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博，我們旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
二、主題目標(biāo)：
1、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。
2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、歡騰的國(guó)慶”主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門(mén)”、“旅行去”、“了不起的中國(guó)人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動(dòng)的開(kāi)展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的情感也在一天天地增長(zhǎng)。
2、動(dòng)室內(nèi)掛一副中國(guó)地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國(guó)的地理位置，中國(guó)之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。
3、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類(lèi)等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。
四、家園共育：
1、識(shí)地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍，首都天安門(mén)的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問(wèn)題。
4、利用書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
5、積極參與幼兒園組織的“國(guó)慶大聯(lián)歡”活動(dòng)。
五、主要活動(dòng)：
1、國(guó)慶前夕。
2、首都——北京。
3、欣賞《國(guó)歌》。
4、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
5、“參觀”天安門(mén)。
6、歌舞——我愛(ài)北京天安門(mén)。
7、我是中國(guó)小娃娃。
8、畫(huà)個(gè)中國(guó)娃娃。
9、看燈籠。
10、節(jié)日禮花真好看。
11、造長(zhǎng)城。
12、登長(zhǎng)城。
13、國(guó)慶知識(shí)問(wèn)答賽。
14、中華傳統(tǒng)美德故事——月亮船。
15、音樂(lè)——大中國(guó)(1)。
16、音樂(lè)——大中國(guó)(2)。
17、娃娃到北京。
18、相聚在北京。
19、國(guó)畫(huà)——國(guó)寶熊貓。
20、娃娃游中國(guó)。
21、旅游棋。
22、兄弟姐妹是一家。
23、新疆集體舞。
24、民族服裝真漂亮。
25、學(xué)做新疆帽。
26、我們小手拉小手。
27、北京的金山上。
28、騎馬。
29、民間游戲——跳花竿。
30、中華傳統(tǒng)美德故事——盤(pán)古開(kāi)天辟地。
31、中華傳統(tǒng)美德故事——聰明的阿凡提。
32、中華傳統(tǒng)美德故事——齊白石畫(huà)蝦。
33、聰明的中國(guó)人(四大發(fā)明)。
34、中國(guó)功夫。
35、說(shuō)京劇。
36、學(xué)京劇。
37、畫(huà)京劇臉譜。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇五
參加對(duì)象：2個(gè)中班家庭。
目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。
2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)身體：
重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)。
二、摘果子：
1、看一看樹(shù)上有什么果子?
2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：
數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇六
舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
(一)活動(dòng)流程。
主持人：尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：大家下午好!首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!(掌聲)雖然天氣比較冷，但我相信每個(gè)小朋友，家長(zhǎng)和老師都會(huì)認(rèn)真參與。希望今天的活動(dòng)能讓每一個(gè)家庭都玩得開(kāi)心、玩得快樂(lè)?，F(xiàn)在我宣布新添小學(xué)幼兒園親子活動(dòng)正式開(kāi)始!
過(guò)程：
(一)班主任向家長(zhǎng)介紹今天比賽項(xiàng)目及比賽順序，并向家。
長(zhǎng)提出要求(會(huì)場(chǎng)秩序)。
1、游戲《踩氣球》。
2、游戲《小腳踩大腳》。
3、游戲《袋鼠接力》。
4、游戲《夾豆子比賽》。
5、游戲《大西瓜、小西瓜》。
6、游戲《找媽媽》。
7、游戲《夾球跑》。
8、游戲《兩人三足》。
主持教師講注意事項(xiàng)。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不到處走動(dòng)，看護(hù)好自己的孩子。男家長(zhǎng)請(qǐng)不要抽煙;聽(tīng)從主持教師的指揮。
(5)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
6、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
親子游戲：
1、游戲《踩氣球》。
游戲準(zhǔn)備：氣球若干。
一、二等獎(jiǎng)。
2、游戲《小腳踩大腳》。
每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。此游戲計(jì)時(shí)，按照時(shí)間排列名次，并分別獲得一、二等獎(jiǎng)。
3、游戲名稱(chēng)：袋鼠接力。
人數(shù)：四個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
5、夾豆子比賽。
目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。材料：筷子、球。
玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。
6、大西瓜、小西瓜。
目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。
2.可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
7、找媽媽。
目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。
9、兩人三足：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線(xiàn)上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。
規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
5、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);。
6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀。
2、主持人：我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要結(jié)束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長(zhǎng)，快樂(lè)的小鳥(niǎo)唱著歡暢的歌兒，正歌頌著童年的美麗，我們對(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各位家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂(lè)!請(qǐng)大家一起記住“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束!謝謝大家的參與和支持。(有序退場(chǎng)，孩子先進(jìn)班，家長(zhǎng)隨后)。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇七
活動(dòng)時(shí)間：
20_年10月30日(星期日)。
早上8：30—10：00(1小時(shí)30分鐘)。
目的：
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。
活動(dòng)過(guò)程：
生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始，先讓我們一齊來(lái)為自我加加油吧!(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
1、活板橋。
游戲玩法：
游戲分兩比較賽，每隊(duì)相同人數(shù)。
每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)再和家長(zhǎng)一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則：
前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
2、二人三足。
游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到口令，一齊跑向終點(diǎn)，然后回到，先回到終點(diǎn)的為勝利者。
3、踩氣球。
游戲玩法：
家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹(shù)熊。
幼兒抱在家長(zhǎng)的`腳上，用繩子捆好，站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一齊跑，繞過(guò)彎處，之后往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
5、打保齡球。
游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。
6、運(yùn)西瓜。
游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。
游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路回到，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。
7、袋鼠跳。
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái)，先到的為勝利者。
8、推小球。
家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
9、夾球跑。
游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
10、快樂(lè)一家人。
游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線(xiàn)者為勝。
在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇八
3、親子游戲：運(yùn)氣球看過(guò)了小朋友那么多的精彩表演，我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢，那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng)，這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了！
規(guī)則：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘過(guò)）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。
4、親子游戲：踩氣球規(guī)則：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色個(gè)10只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。
5、兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹(shù)葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過(guò)新年》。
在過(guò)去的半年里，我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了文明禮貌，懂得了父母有多愛(ài)我們，在這新年來(lái)臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲連唱。
6、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》。
我們每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要給予我們機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，我們都有閃光點(diǎn)，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)?lái)好玩好看的手指游戲。
7、舞蹈《彩虹的約定》。
8、音樂(lè)游戲《可愛(ài)頌》《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》《口香糖》。
看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛(ài)，下面我們帶來(lái)更加精彩的音樂(lè)游戲。
9、親子游戲：搶椅子家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多的益處，希望家長(zhǎng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂(lè)。
10、舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
11、手語(yǔ)歌《感恩的心》。
12、結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》。
此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎？請(qǐng)伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來(lái)，讓我們一起來(lái)跳《幸福拍手歌》。
結(jié)束語(yǔ)：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們暢想未來(lái)。最后，衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂(lè)，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長(zhǎng)，小朋友們，實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束！
幼兒園元旦親子活動(dòng)方案，很多家長(zhǎng)都不了解孩子們?cè)谟變簣@是怎樣生活的，所以很多幼兒園都會(huì)趁著一些節(jié)日來(lái)舉辦一些活動(dòng)讓家長(zhǎng)們來(lái)了解一下孩子們?cè)谟變簣@的生活，尤其是元旦節(jié)這種大節(jié)日。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇九
二、主持人講話(huà)，主持人在掌聲中進(jìn)入場(chǎng)地。
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!今天是的最后一天，明天我們將迎來(lái)嶄新的一年20，在此，我們共同祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康，笑口常開(kāi)，工作順利，幸福美滿(mǎn)!祝各位小朋友健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!現(xiàn)在，我們的元旦聯(lián)誼會(huì)正式開(kāi)始。
1.首先讓我們的.小朋友為各位家長(zhǎng)表演《好媽媽》。
2.展示我們的特色教學(xué)古詩(shī)，有請(qǐng)我們的小朋友和我們的家長(zhǎng)共同表演(表演者房靜怡、步亞寧、孟德緒等以及家長(zhǎng)。)。
3.請(qǐng)欣賞有劉曉瑩小朋友為大家?guī)?lái)的故事《聰明的小烏龜》。
4.請(qǐng)欣賞有董麗娜和她的媽媽帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。
6.冬天到了，外面也下過(guò)雪了，小朋友們喜歡小雪花嗎?那請(qǐng)欣賞我們班帥氣的小男孩為我們表演詩(shī)歌朗誦《小雪花》。
7.謝謝我們班的小男孩，讓他們先休息一下，我們一起欣賞由姜雪梅、何佳璇等小朋友帶來(lái)的舞蹈《可愛(ài)萬(wàn)歲》。
8.為了感謝爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育，爺爺奶奶對(duì)我們的照顧，我們共同為爺爺奶奶、爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目《感恩的心》，讓我們一起來(lái)表演一下吧。
9.請(qǐng)家長(zhǎng)與我們一起表演《幸福拍手歌》。
10.游戲：找媽媽(游戲規(guī)則：請(qǐng)幾位媽媽站在前面，一個(gè)小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己媽媽。)。
主持人：時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)中，我們的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，讓我們一起唱著《新年好》結(jié)束我們的聯(lián)歡會(huì)吧，再次感謝我們家長(zhǎng)的到來(lái)，以及對(duì)我們活動(dòng)的參與，希望以后繼續(xù)支持我們的工作，為我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
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幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇十
一、教師致新年賀詞。
各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來(lái)，緣分是我們相聚在汝河一幼，相聚在汝河一幼的寶寶班，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和寶寶班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來(lái)，表示熱列的歡迎，同時(shí)以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。在我們共同度過(guò)的這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩河冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿(mǎn)懷喜悅的迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的2011年，新年的陽(yáng)光將灑在你們的我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的.臉上，在這里我先給大家拜個(gè)早年，并致以誠(chéng)摯的祝愿：祝大家新年快樂(lè)！身體健康！全家幸福！祝愿我們可愛(ài)的孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
二、家長(zhǎng)代表致辭。
三、集體表演：兒歌、歌曲。
在本學(xué)期里，我們的孩子學(xué)習(xí)了托班教程和妙事多音樂(lè)課程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子們懂得了很多的道理，學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，下面就請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下吧！
1、兒歌：《我愛(ài)爸爸媽媽》。
2、歌曲：《新年好》。
3、歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。
4、歌曲：《小魚(yú)小魚(yú)游》。
5、歌曲：《可愛(ài)小豬》。
6、歌曲：《泰迪熊》。
7、歌曲：《小手爬》。
8、歌曲：《買(mǎi)菜》。
9、歌曲：《兩只螞蟻》。
10、歌曲：《笑一個(gè)吧》。
11、兒歌：《新年到》。
12、節(jié)奏樂(lè)：《鈴兒響叮當(dāng)》。
四、體操表演：
1、小動(dòng)物體操2、雪人體操。
五、親子游戲：
1、口香糖2、開(kāi)飛機(jī)3、騎馬游戲。
六、妙事多音樂(lè)活動(dòng)展示：------精品節(jié)目。
此活動(dòng)由家長(zhǎng)參與，親子互動(dòng)：
1、《圍圈圈》2、《以色列舞曲》3、《賞月舞》。
4、亨德?tīng)枺盒〔轿枨端弦魳?lè)》國(guó)王與公主。
5、彩虹傘游戲：《拿昆樂(lè)器》《火車(chē)轟隆隆》。
6、華爾茲：（由家長(zhǎng)抱著孩子跟著音樂(lè)隨意走動(dòng)，放松活動(dòng)）。
七、集體活動(dòng)：《假如感到幸福你就拍拍手》。
八、結(jié)束。
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幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇十一
培養(yǎng)孩子的想象力和表演能力。
可以用來(lái)扮演稻草人的物品如一頂草帽、一件大人衣服、一把椅子等，蘿卜玩具十個(gè)（也可以孩子自己畫(huà)一些）。
方法：家長(zhǎng)給孩子介紹故事線(xiàn)索：老爺爺?shù)牟说胤N了十個(gè)蘿卜，小白兔太想吃它了，趁老爺爺不在，吃了一個(gè)蘿卜。老爺爺想了個(gè)辦法，在稻草人的幫助下捉住了小白兔，并教育它以后想要?jiǎng)e人的東西一定要得到別人的同意。然后鼓勵(lì)孩子大膽想象，和孩子一起根據(jù)故事線(xiàn)索豐富故事內(nèi)容（包括角色的語(yǔ)言、對(duì)話(huà)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等）。最后根據(jù)編的故事內(nèi)容，孩子和家人一起商量、分配角色，準(zhǔn)備場(chǎng)地、道具，從中鍛煉孩子的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
老爺爺?shù)牟说胤N了十個(gè)蘿卜。一天，老爺爺來(lái)到菜地，一邊給蘿卜澆水（做手拿水壺彎腰澆水的動(dòng)作），一邊說(shuō)：“蘿卜長(zhǎng)得真快，都長(zhǎng)大了，讓我來(lái)數(shù)一數(shù)——1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，不多不少正好十個(gè)，哈哈……”（做用手指蘿卜1、2……表示點(diǎn)數(shù)，仰頭摸胡子大笑等動(dòng)作），然后回家了。
一只小白兔邊唱邊跳來(lái)到菜地，發(fā)現(xiàn)了蘿卜：“啊，老爺爺種的蘿卜已經(jīng)長(zhǎng)大了，綠綠的葉子大又壯，紅紅的蘿卜地下藏，我真想嘗一嘗！”（小兔子可以哼著歌出來(lái)，看見(jiàn)蘿卜高興得拍手，說(shuō)到嘗一嘗時(shí)可以做張嘴吃的動(dòng)作）。
小白兔叫：“老爺爺，老爺爺”（雙手上舉叫喊），發(fā)現(xiàn)老爺爺不在，自言自語(yǔ)說(shuō)：“老爺爺不在，我可不能吃”（搖搖頭）。接著又說(shuō)：“我真想嘗一嘗呀，怎么辦a?”（來(lái)回走表示為難的樣子）。
老爺爺回來(lái)了，數(shù)數(shù)菜地里的蘿卜，1、2、3、……9，“咦，怎么少了一個(gè)？是我數(shù)錯(cuò)了嗎？”老爺爺又?jǐn)?shù)了一遍，還是少了一個(gè)，“這會(huì)是誰(shuí)干的？”（做思考的樣子）老爺爺彎下腰仔細(xì)查看地上的腳印，“嗯，是小兔子干的。我要想辦法捉住它?！保梢宰鰪澭吹厣希缓笠贿吤?，一邊點(diǎn)頭肯定的樣子。）。
老爺爺搬來(lái)了稻草人，躲在稻草人的后面。小兔子又來(lái)了，發(fā)現(xiàn)稻草人，邊朝后退邊問(wèn)：“喂，你是誰(shuí)？在那干什么？”看看沒(méi)有動(dòng)靜，小兔子就壯起膽子走近稻草人，用手摸摸它說(shuō)：“哈哈，原來(lái)是個(gè)假人，沒(méi)什么好害怕的，我還想再吃一個(gè)蘿卜，真好吃呀！”
小兔子正要拔地里的蘿卜，老爺爺一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起來(lái)：“哎呀，老爺爺，放了我吧，我錯(cuò)了?！崩蠣敔敺帕诵⊥米?，說(shuō)：“錯(cuò)了要改正，想吃蘿卜要得到我的同意?！毙⊥米与y為情地低下了頭。
老爺爺對(duì)小兔子說(shuō)：“來(lái)，幫我一起拔蘿卜?！保ㄗ霭翁}卜的動(dòng)作。）最后老爺爺給了小兔子一個(gè)大蘿卜，小兔子連忙說(shuō)：“謝謝您，老爺爺。”然后抱著蘿卜高高興興地回家了。
指導(dǎo)與建議：一開(kāi)始可以分一小段、一小段來(lái)表演，降低難度。等孩子熟悉了以后，可以把整個(gè)故事串起來(lái)表演，有條件的還可以用攝像機(jī)把表演拍下來(lái)，讓孩子觀賞、改進(jìn)，體驗(yàn)表演帶來(lái)的快樂(lè)，并鼓勵(lì)孩子大膽參加電視臺(tái)有關(guān)這方面的表演。
找對(duì)數(shù)。
此活動(dòng)主要是讓孩子感知語(yǔ)言的韻律，了解各種動(dòng)物的主要特征，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種動(dòng)物的圖片。
活動(dòng)建議：
家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐著，一邊拍手，一邊說(shuō)兒歌。
開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)說(shuō)，孩子對(duì)。
當(dāng)孩子對(duì)兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長(zhǎng)與孩子一起說(shuō)。
當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)。
我說(shuō)一，誰(shuí)對(duì)一，哪個(gè)最?lèi)?ài)把臉洗？你說(shuō)一，我對(duì)一，小貓最?lèi)?ài)把臉洗。
我說(shuō)二，誰(shuí)對(duì)二，哪個(gè)尾巴像把扇兒？你說(shuō)二，我對(duì)二，孔雀開(kāi)屏象把扇兒。
我說(shuō)三，誰(shuí)對(duì)三，哪個(gè)馱著兩座山？你說(shuō)三，我對(duì)三，駱駝馱著兩座山。
我說(shuō)四，誰(shuí)對(duì)四，哪個(gè)滿(mǎn)身都是刺？你說(shuō)四，我對(duì)四，刺猬滿(mǎn)身都是刺。
我說(shuō)五，誰(shuí)對(duì)五，哪個(gè)頭上長(zhǎng)小樹(shù)？你說(shuō)五，我對(duì)五，梅花鹿頭上長(zhǎng)小樹(shù)。
我說(shuō)六，誰(shuí)對(duì)六，哪個(gè)愛(ài)在水里游？你說(shuō)六，我對(duì)六，鴨子愛(ài)在水里游。
我說(shuō)七，誰(shuí)對(duì)七，哪個(gè)叫人早早起？你說(shuō)七，我對(duì)七，公雞叫人早早起。
我說(shuō)八，誰(shuí)對(duì)八，哪個(gè)唱歌呱呱呱？你說(shuō)八，我對(duì)八，青蛙唱歌呱呱呱。
我說(shuō)九，誰(shuí)對(duì)九，哪個(gè)用頭會(huì)頂球？你說(shuō)九，我對(duì)九，海獅用頭會(huì)頂球。
我說(shuō)十，誰(shuí)對(duì)十，哪個(gè)學(xué)話(huà)又本事？你說(shuō)十，我對(duì)十，鸚鵡學(xué)話(huà)有本事。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇十二
活動(dòng)時(shí)間：
20__年06月01日（星期2）早上9：00—10：30（1小時(shí)30分鐘）。
活動(dòng)目的：
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。
活動(dòng)過(guò)程：
一：開(kāi)場(chǎng)白：
生命在于運(yùn)動(dòng)！在這快樂(lè)的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀？（對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)！為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了。在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧?。ü臍鈩?shì)：嘿嘿嘿，我最棒?。┛磥?lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞。
二：園長(zhǎng)致詞。
三：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1.學(xué)前班。
游戲名稱(chēng)：接力賽跑。
游戲玩法：一家三口為一組。聽(tīng)到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開(kāi)始比賽，先跑到終點(diǎn)者為勝。
2.中一班：游戲名稱(chēng)：活板橋。
游戲玩法：
游戲分兩對(duì)比賽，每隊(duì)相同人數(shù)。
每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)再和家長(zhǎng)一起跑回原地，以接力的形式傳送給第二個(gè)家庭，以此類(lèi)推，最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則：
前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
3.小一班：游戲名稱(chēng)：看誰(shuí)抱得對(duì)。
家長(zhǎng)背對(duì)孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開(kāi)始后，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身辨認(rèn)自己的孩子。不能問(wèn)，不能喊名字，等家長(zhǎng)全部抱起孩子后，再取下頭飾?？纯凑l(shuí)抱對(duì)了。
4.中二班：游戲名稱(chēng)：數(shù)字接龍。
游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數(shù)字卡），從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5.大一班：二人三足。
游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
6.中三班；游戲名稱(chēng)：小雞出殼。
游戲玩法：幼兒扮小雞，家長(zhǎng)扮雞媽媽?zhuān)芏鄨?bào)紙剪成雞蛋，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)撕破報(bào)紙，幼兒從洞中鉆出來(lái)，不準(zhǔn)撕爛報(bào)紙，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)出殼的小雞越多，誰(shuí)的那一隊(duì)為勝利者。
7.小二班：游戲名稱(chēng)：哪吒尋寶。
游戲規(guī)則：參賽媽媽手持玩具簍站在場(chǎng)地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場(chǎng)地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個(gè)就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說(shuō)停。哪個(gè)家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。
8.大二班：游戲名稱(chēng)：打扮家長(zhǎng)。
9.中一班：袋鼠接力。
游戲玩法：
幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子。雙腿勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)左手護(hù)幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
游戲規(guī)則：
家長(zhǎng)必須站在起跑線(xiàn)外，否則算犯軌。
10.中二班游戲名稱(chēng)：大手牽小手。
游戲玩法：
家長(zhǎng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
11.大一班：人力車(chē)。
游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時(shí)，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點(diǎn)的為勝利者。
規(guī)則：孩子不能離開(kāi)紙板。
12.中三班游戲名稱(chēng)：小鴨捉魚(yú)。
游戲玩法：
然后換第二組。
13.大二班：小腳踩大腳。
幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過(guò)小椅子，接著往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
14.學(xué)前班：游戲名稱(chēng)：揪尾巴。
游戲玩法：全體幼兒站內(nèi)圈，家長(zhǎng)們站外圈，相互對(duì)應(yīng)揪尾巴，先揪下尾巴的為勝。
四：結(jié)束語(yǔ)。
在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)！
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1：能遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2：了解人行道，紅綠燈的意義和作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1：知識(shí)儲(chǔ)備：事先觀察紅綠燈及行人。
2：教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、斑馬線(xiàn)場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
1：觀看多媒體欣賞故事《馬路上的大黑球》后提問(wèn)：
2：實(shí)踐游戲《紅燈停，綠燈行》。
講解游戲玩法后，開(kāi)始游戲，扮演不同角色，如騎自行車(chē)，走路，開(kāi)車(chē)。
3：總結(jié)游戲中出現(xiàn)的情況，進(jìn)行指導(dǎo)。
4：說(shuō)說(shuō)還有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，應(yīng)該怎樣做。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇十四
1、讓孩子初步了解植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)土壤，土壤中有水、空氣、腐爛物成分，能供植物茁壯成長(zhǎng)。
2、引導(dǎo)幼兒不能亂扔垃圾，應(yīng)保護(hù)土壤，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
連根的干枯的白菜、花，一盆鮮艷的花，玻璃石棉網(wǎng)、酒精燈、廢塑料、廢電池。
(一)、植物離不開(kāi)土壤。
1、教師帶幼兒用小鏟在草地挖出一塊帶土的草，請(qǐng)幼兒觀察小草的'根長(zhǎng)在哪里?(土壤里)是誰(shuí)養(yǎng)育了小草?(土壤)。
2、教師出示連根的干枯的白菜、花，請(qǐng)幼兒觀察：“白菜和花怎樣了?”(干枯了)“白菜和小花為什么會(huì)干枯?”(因?yàn)樗鼈兊母x開(kāi)了泥土)。
3、教師出示盆花：“這棵小花為什么開(kāi)放得這么鮮艷這么好?”請(qǐng)幼兒觀察，回答問(wèn)題。(因?yàn)樗母L(zhǎng)在土里)。
4、小結(jié)：很多植物生長(zhǎng)在泥土中，離開(kāi)了泥土，植物就會(huì)干枯死掉。
(二)、土中有什么?
1、教師出示剛?cè)〕龅哪嗤?，?qǐng)幼兒摸一摸，是干土還是濕土?(濕土)這說(shuō)明泥土里有什么?(水分)。
2、教師抓一把干泥土放入有水的玻璃缸中，邊放邊請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，“水中出現(xiàn)了什么?”(有氣泡上升)“這說(shuō)明泥土中有什么?”(空氣)。
3、教師抓一把干泥土，撒在石棉網(wǎng)上，然后在酒精燈上加熱，請(qǐng)幼兒觀察：“你發(fā)現(xiàn)了什么?”(泥土冒煙了)“這說(shuō)明了什么?”教師把泥塊掰開(kāi)，發(fā)現(xiàn)泥土中有腐爛的樹(shù)葉、草等腐爛物，所以會(huì)燃燒、冒煙。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以上情況，討論得出結(jié)果：植物能在土壤中生長(zhǎng)，是因?yàn)橥寥乐杏兴?、空氣和肥料。同時(shí)人類(lèi)的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分，(例如：糧食、房屋、家具、服裝、交通工具等等)所以，土壤對(duì)植物和人類(lèi)都很重要，我們要保護(hù)土壤。
(三)、怎樣保護(hù)土壤。
1、教師：“土壤對(duì)植物和人類(lèi)都很重要，我們要怎樣保護(hù)土壤呢?”
2、教師出示塑料袋、飲料瓶、廢電池等，教育孩子不要亂扔這些垃圾，它們會(huì)破壞土壤，影響植物生長(zhǎng)。我們要減少使用塑料制品，不亂扔垃圾，尤其是廢電池。(因?yàn)橛晁畷?huì)溶解出垃圾里的有害化學(xué)物質(zhì)，形成污染的液體，滲透到土壤里，影響植物生長(zhǎng)。)延伸活動(dòng)1、結(jié)合幼兒園的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒不亂扔垃圾，將垃圾分類(lèi)投放。
3、組織幼兒維護(hù)、照顧種植園地的植物，教育幼兒愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木。
家庭教育家長(zhǎng)和孩子共同做好生活垃圾的分類(lèi)投放。持之以恒，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇十五
一、活動(dòng)主題：
展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛(ài)在大一。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦。
2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置好有元旦歡樂(lè)氣氛的班級(jí)環(huán)境2、做好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)形式：
兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂(lè)游戲、親子游戲活動(dòng)五、活動(dòng)內(nèi)容及程序安排：
1、開(kāi)場(chǎng)舞《讓愛(ài)住我家》。
2、繞口令《盆和瓶》《畫(huà)畫(huà)》《虎和兔》等。
鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起，迎來(lái)新的一年，翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們感到無(wú)比欣喜，前一頁(yè)日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的繞口令。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇一
活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、游戲項(xiàng)目：
1.親子游戲“坦克車(chē)”(集體游戲)。
目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。
(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。
(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)。
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：羊角球。
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選游戲)。
玩法：在一定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)。
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線(xiàn)。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽(tīng)話(huà)的小球”(可選游戲)。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球。
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)。
目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)。
規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁，最后家長(zhǎng)取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。
五、活動(dòng)安排：
1.8：30—8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。中班幼兒律動(dòng)表演。
2.8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。
4.10：15—10：30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇二
1、讓幼兒知道長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做。
2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。
3、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)。
1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。
2、教育幼兒自己的事情自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事、衣服、音樂(lè)。
活動(dòng)進(jìn)程。
1、講述故事〈〈誰(shuí)真的長(zhǎng)大了〉〉引出課題。
故事大概，講述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母。。。。。。
2、設(shè)計(jì)提問(wèn)（讓幼兒明白長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做）。
（1）故事中的兩個(gè)小朋友誰(shuí)真的長(zhǎng)大了。
（2）為什沒(méi)說(shuō)某某長(zhǎng)大了？
（3）教師小結(jié)：某某長(zhǎng)大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯。
3、談話(huà)：讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的，自己是不是長(zhǎng)大了。（教育幼兒自己的事情自己做）。
4、穿衣大賽。（體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣）。
教師小結(jié)。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇三
1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)親子感情，展示家庭的風(fēng)采，突出家庭的幸福和成功感。
2、在與家長(zhǎng)共同唱唱、說(shuō)說(shuō)、跳跳的活動(dòng)中，激發(fā)幼兒對(duì)自己生活場(chǎng)所的關(guān)注與敏感，發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。
3、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立、自信地進(jìn)行判定并解決問(wèn)題，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
家庭準(zhǔn)備
1、家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備自我介紹(一分鐘以?xún)?nèi)，要求介紹家庭成員結(jié)構(gòu))。
2、家庭才藝展示。(自備音樂(lè)、演出道具)
3、家長(zhǎng)可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪(fǎng)友的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門(mén)口的地形圖，并嘗試讓他們根據(jù)指令開(kāi)展有目的地尋找活動(dòng)，記住自己家的門(mén)牌號(hào)等等，目的是練習(xí)孩子的方位感。
幼兒園準(zhǔn)備
1、家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表 (以報(bào)名先后排列，每次活動(dòng)四組家庭 負(fù)責(zé)人：王媛媛)
2、活動(dòng)場(chǎng)地布置(背景布紅地毯音響設(shè)備 觀眾席 負(fù)責(zé)人：王倩 丁蘇平 潘蝶 吳賢)
3、活動(dòng)主持：王媛媛 王倩
4、幼兒現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答題卡(以發(fā)展孩子對(duì)四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題為主題)
5、家庭號(hào)碼牌(負(fù)責(zé)人：熊美霞)
幼兒園操場(chǎng)內(nèi)
20xx年x月x日上午10：00
1、家庭抽簽決定出場(chǎng)先后順序
2、幼兒自我介紹(全場(chǎng)順序按照1—4)
3、家庭才藝表演(三分鐘以?xún)?nèi))
4、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作答主持人提問(wèn)，要求機(jī)智幽默，童趣童真。
5、家庭親子游戲
我做你猜(主持人根據(jù)題板上的內(nèi)容用夸張的身體動(dòng)作進(jìn)行表演，每個(gè)家庭搶答)
6、活動(dòng)結(jié)束，給每個(gè)家庭頒發(fā)“晶童天下”證書(shū)和紀(jì)念品。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇四
一、主題說(shuō)明：
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門(mén)是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博，我們旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
二、主題目標(biāo)：
1、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。
2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、歡騰的國(guó)慶”主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門(mén)”、“旅行去”、“了不起的中國(guó)人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動(dòng)的開(kāi)展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的情感也在一天天地增長(zhǎng)。
2、動(dòng)室內(nèi)掛一副中國(guó)地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國(guó)的地理位置，中國(guó)之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。
3、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類(lèi)等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。
四、家園共育：
1、識(shí)地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍，首都天安門(mén)的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問(wèn)題。
4、利用書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
5、積極參與幼兒園組織的“國(guó)慶大聯(lián)歡”活動(dòng)。
五、主要活動(dòng)：
1、國(guó)慶前夕。
2、首都——北京。
3、欣賞《國(guó)歌》。
4、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
5、“參觀”天安門(mén)。
6、歌舞——我愛(ài)北京天安門(mén)。
7、我是中國(guó)小娃娃。
8、畫(huà)個(gè)中國(guó)娃娃。
9、看燈籠。
10、節(jié)日禮花真好看。
11、造長(zhǎng)城。
12、登長(zhǎng)城。
13、國(guó)慶知識(shí)問(wèn)答賽。
14、中華傳統(tǒng)美德故事——月亮船。
15、音樂(lè)——大中國(guó)(1)。
16、音樂(lè)——大中國(guó)(2)。
17、娃娃到北京。
18、相聚在北京。
19、國(guó)畫(huà)——國(guó)寶熊貓。
20、娃娃游中國(guó)。
21、旅游棋。
22、兄弟姐妹是一家。
23、新疆集體舞。
24、民族服裝真漂亮。
25、學(xué)做新疆帽。
26、我們小手拉小手。
27、北京的金山上。
28、騎馬。
29、民間游戲——跳花竿。
30、中華傳統(tǒng)美德故事——盤(pán)古開(kāi)天辟地。
31、中華傳統(tǒng)美德故事——聰明的阿凡提。
32、中華傳統(tǒng)美德故事——齊白石畫(huà)蝦。
33、聰明的中國(guó)人(四大發(fā)明)。
34、中國(guó)功夫。
35、說(shuō)京劇。
36、學(xué)京劇。
37、畫(huà)京劇臉譜。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇五
參加對(duì)象：2個(gè)中班家庭。
目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。
2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)身體：
重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)。
二、摘果子：
1、看一看樹(shù)上有什么果子?
2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：
數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇六
舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
(一)活動(dòng)流程。
主持人：尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：大家下午好!首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!(掌聲)雖然天氣比較冷，但我相信每個(gè)小朋友，家長(zhǎng)和老師都會(huì)認(rèn)真參與。希望今天的活動(dòng)能讓每一個(gè)家庭都玩得開(kāi)心、玩得快樂(lè)?，F(xiàn)在我宣布新添小學(xué)幼兒園親子活動(dòng)正式開(kāi)始!
過(guò)程：
(一)班主任向家長(zhǎng)介紹今天比賽項(xiàng)目及比賽順序，并向家。
長(zhǎng)提出要求(會(huì)場(chǎng)秩序)。
1、游戲《踩氣球》。
2、游戲《小腳踩大腳》。
3、游戲《袋鼠接力》。
4、游戲《夾豆子比賽》。
5、游戲《大西瓜、小西瓜》。
6、游戲《找媽媽》。
7、游戲《夾球跑》。
8、游戲《兩人三足》。
主持教師講注意事項(xiàng)。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不到處走動(dòng)，看護(hù)好自己的孩子。男家長(zhǎng)請(qǐng)不要抽煙;聽(tīng)從主持教師的指揮。
(5)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
6、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
親子游戲：
1、游戲《踩氣球》。
游戲準(zhǔn)備：氣球若干。
一、二等獎(jiǎng)。
2、游戲《小腳踩大腳》。
每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。此游戲計(jì)時(shí)，按照時(shí)間排列名次，并分別獲得一、二等獎(jiǎng)。
3、游戲名稱(chēng)：袋鼠接力。
人數(shù)：四個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
5、夾豆子比賽。
目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。材料：筷子、球。
玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。
6、大西瓜、小西瓜。
目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。
2.可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
7、找媽媽。
目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。
9、兩人三足：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線(xiàn)上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。
規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
5、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);。
6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀。
2、主持人：我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要結(jié)束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長(zhǎng)，快樂(lè)的小鳥(niǎo)唱著歡暢的歌兒，正歌頌著童年的美麗，我們對(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各位家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂(lè)!請(qǐng)大家一起記住“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束!謝謝大家的參與和支持。(有序退場(chǎng)，孩子先進(jìn)班，家長(zhǎng)隨后)。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇七
活動(dòng)時(shí)間：
20_年10月30日(星期日)。
早上8：30—10：00(1小時(shí)30分鐘)。
目的：
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。
活動(dòng)過(guò)程：
生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始，先讓我們一齊來(lái)為自我加加油吧!(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
1、活板橋。
游戲玩法：
游戲分兩比較賽，每隊(duì)相同人數(shù)。
每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)再和家長(zhǎng)一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則：
前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
2、二人三足。
游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到口令，一齊跑向終點(diǎn)，然后回到，先回到終點(diǎn)的為勝利者。
3、踩氣球。
游戲玩法：
家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹(shù)熊。
幼兒抱在家長(zhǎng)的`腳上，用繩子捆好，站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一齊跑，繞過(guò)彎處，之后往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
5、打保齡球。
游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。
6、運(yùn)西瓜。
游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。
游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路回到，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。
7、袋鼠跳。
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái)，先到的為勝利者。
8、推小球。
家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
9、夾球跑。
游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
10、快樂(lè)一家人。
游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線(xiàn)者為勝。
在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇八
3、親子游戲：運(yùn)氣球看過(guò)了小朋友那么多的精彩表演，我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢，那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng)，這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了！
規(guī)則：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘過(guò)）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。
4、親子游戲：踩氣球規(guī)則：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色個(gè)10只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。
5、兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹(shù)葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過(guò)新年》。
在過(guò)去的半年里，我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了文明禮貌，懂得了父母有多愛(ài)我們，在這新年來(lái)臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲連唱。
6、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》。
我們每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要給予我們機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，我們都有閃光點(diǎn)，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)?lái)好玩好看的手指游戲。
7、舞蹈《彩虹的約定》。
8、音樂(lè)游戲《可愛(ài)頌》《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》《口香糖》。
看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛(ài)，下面我們帶來(lái)更加精彩的音樂(lè)游戲。
9、親子游戲：搶椅子家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多的益處，希望家長(zhǎng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂(lè)。
10、舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
11、手語(yǔ)歌《感恩的心》。
12、結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》。
此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎？請(qǐng)伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來(lái)，讓我們一起來(lái)跳《幸福拍手歌》。
結(jié)束語(yǔ)：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們暢想未來(lái)。最后，衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂(lè)，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長(zhǎng)，小朋友們，實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束！
幼兒園元旦親子活動(dòng)方案，很多家長(zhǎng)都不了解孩子們?cè)谟變簣@是怎樣生活的，所以很多幼兒園都會(huì)趁著一些節(jié)日來(lái)舉辦一些活動(dòng)讓家長(zhǎng)們來(lái)了解一下孩子們?cè)谟變簣@的生活，尤其是元旦節(jié)這種大節(jié)日。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇九
二、主持人講話(huà)，主持人在掌聲中進(jìn)入場(chǎng)地。
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!今天是的最后一天，明天我們將迎來(lái)嶄新的一年20，在此，我們共同祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康，笑口常開(kāi)，工作順利，幸福美滿(mǎn)!祝各位小朋友健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!現(xiàn)在，我們的元旦聯(lián)誼會(huì)正式開(kāi)始。
1.首先讓我們的.小朋友為各位家長(zhǎng)表演《好媽媽》。
2.展示我們的特色教學(xué)古詩(shī)，有請(qǐng)我們的小朋友和我們的家長(zhǎng)共同表演(表演者房靜怡、步亞寧、孟德緒等以及家長(zhǎng)。)。
3.請(qǐng)欣賞有劉曉瑩小朋友為大家?guī)?lái)的故事《聰明的小烏龜》。
4.請(qǐng)欣賞有董麗娜和她的媽媽帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。
6.冬天到了，外面也下過(guò)雪了，小朋友們喜歡小雪花嗎?那請(qǐng)欣賞我們班帥氣的小男孩為我們表演詩(shī)歌朗誦《小雪花》。
7.謝謝我們班的小男孩，讓他們先休息一下，我們一起欣賞由姜雪梅、何佳璇等小朋友帶來(lái)的舞蹈《可愛(ài)萬(wàn)歲》。
8.為了感謝爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育，爺爺奶奶對(duì)我們的照顧，我們共同為爺爺奶奶、爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目《感恩的心》，讓我們一起來(lái)表演一下吧。
9.請(qǐng)家長(zhǎng)與我們一起表演《幸福拍手歌》。
10.游戲：找媽媽(游戲規(guī)則：請(qǐng)幾位媽媽站在前面，一個(gè)小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己媽媽。)。
主持人：時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)中，我們的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，讓我們一起唱著《新年好》結(jié)束我們的聯(lián)歡會(huì)吧，再次感謝我們家長(zhǎng)的到來(lái)，以及對(duì)我們活動(dòng)的參與，希望以后繼續(xù)支持我們的工作，為我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
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元旦晚會(huì)策劃。
元旦文藝晚會(huì)策劃書(shū)。
公司元旦晚會(huì)策劃書(shū)。
元旦策劃書(shū)。
元旦晚會(huì)策劃書(shū)范本。
關(guān)于元旦晚會(huì)的策劃書(shū)。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇十
一、教師致新年賀詞。
各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來(lái)，緣分是我們相聚在汝河一幼，相聚在汝河一幼的寶寶班，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和寶寶班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來(lái)，表示熱列的歡迎，同時(shí)以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。在我們共同度過(guò)的這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩河冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿(mǎn)懷喜悅的迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的2011年，新年的陽(yáng)光將灑在你們的我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的.臉上，在這里我先給大家拜個(gè)早年，并致以誠(chéng)摯的祝愿：祝大家新年快樂(lè)！身體健康！全家幸福！祝愿我們可愛(ài)的孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
二、家長(zhǎng)代表致辭。
三、集體表演：兒歌、歌曲。
在本學(xué)期里，我們的孩子學(xué)習(xí)了托班教程和妙事多音樂(lè)課程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子們懂得了很多的道理，學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，下面就請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下吧！
1、兒歌：《我愛(ài)爸爸媽媽》。
2、歌曲：《新年好》。
3、歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。
4、歌曲：《小魚(yú)小魚(yú)游》。
5、歌曲：《可愛(ài)小豬》。
6、歌曲：《泰迪熊》。
7、歌曲：《小手爬》。
8、歌曲：《買(mǎi)菜》。
9、歌曲：《兩只螞蟻》。
10、歌曲：《笑一個(gè)吧》。
11、兒歌：《新年到》。
12、節(jié)奏樂(lè)：《鈴兒響叮當(dāng)》。
四、體操表演：
1、小動(dòng)物體操2、雪人體操。
五、親子游戲：
1、口香糖2、開(kāi)飛機(jī)3、騎馬游戲。
六、妙事多音樂(lè)活動(dòng)展示：------精品節(jié)目。
此活動(dòng)由家長(zhǎng)參與，親子互動(dòng)：
1、《圍圈圈》2、《以色列舞曲》3、《賞月舞》。
4、亨德?tīng)枺盒〔轿枨端弦魳?lè)》國(guó)王與公主。
5、彩虹傘游戲：《拿昆樂(lè)器》《火車(chē)轟隆隆》。
6、華爾茲：（由家長(zhǎng)抱著孩子跟著音樂(lè)隨意走動(dòng)，放松活動(dòng)）。
七、集體活動(dòng)：《假如感到幸福你就拍拍手》。
八、結(jié)束。
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幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇十一
培養(yǎng)孩子的想象力和表演能力。
可以用來(lái)扮演稻草人的物品如一頂草帽、一件大人衣服、一把椅子等，蘿卜玩具十個(gè)（也可以孩子自己畫(huà)一些）。
方法：家長(zhǎng)給孩子介紹故事線(xiàn)索：老爺爺?shù)牟说胤N了十個(gè)蘿卜，小白兔太想吃它了，趁老爺爺不在，吃了一個(gè)蘿卜。老爺爺想了個(gè)辦法，在稻草人的幫助下捉住了小白兔，并教育它以后想要?jiǎng)e人的東西一定要得到別人的同意。然后鼓勵(lì)孩子大膽想象，和孩子一起根據(jù)故事線(xiàn)索豐富故事內(nèi)容（包括角色的語(yǔ)言、對(duì)話(huà)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等）。最后根據(jù)編的故事內(nèi)容，孩子和家人一起商量、分配角色，準(zhǔn)備場(chǎng)地、道具，從中鍛煉孩子的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
老爺爺?shù)牟说胤N了十個(gè)蘿卜。一天，老爺爺來(lái)到菜地，一邊給蘿卜澆水（做手拿水壺彎腰澆水的動(dòng)作），一邊說(shuō)：“蘿卜長(zhǎng)得真快，都長(zhǎng)大了，讓我來(lái)數(shù)一數(shù)——1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，不多不少正好十個(gè)，哈哈……”（做用手指蘿卜1、2……表示點(diǎn)數(shù)，仰頭摸胡子大笑等動(dòng)作），然后回家了。
一只小白兔邊唱邊跳來(lái)到菜地，發(fā)現(xiàn)了蘿卜：“啊，老爺爺種的蘿卜已經(jīng)長(zhǎng)大了，綠綠的葉子大又壯，紅紅的蘿卜地下藏，我真想嘗一嘗！”（小兔子可以哼著歌出來(lái)，看見(jiàn)蘿卜高興得拍手，說(shuō)到嘗一嘗時(shí)可以做張嘴吃的動(dòng)作）。
小白兔叫：“老爺爺，老爺爺”（雙手上舉叫喊），發(fā)現(xiàn)老爺爺不在，自言自語(yǔ)說(shuō)：“老爺爺不在，我可不能吃”（搖搖頭）。接著又說(shuō)：“我真想嘗一嘗呀，怎么辦a?”（來(lái)回走表示為難的樣子）。
老爺爺回來(lái)了，數(shù)數(shù)菜地里的蘿卜，1、2、3、……9，“咦，怎么少了一個(gè)？是我數(shù)錯(cuò)了嗎？”老爺爺又?jǐn)?shù)了一遍，還是少了一個(gè)，“這會(huì)是誰(shuí)干的？”（做思考的樣子）老爺爺彎下腰仔細(xì)查看地上的腳印，“嗯，是小兔子干的。我要想辦法捉住它?！保梢宰鰪澭吹厣希缓笠贿吤?，一邊點(diǎn)頭肯定的樣子。）。
老爺爺搬來(lái)了稻草人，躲在稻草人的后面。小兔子又來(lái)了，發(fā)現(xiàn)稻草人，邊朝后退邊問(wèn)：“喂，你是誰(shuí)？在那干什么？”看看沒(méi)有動(dòng)靜，小兔子就壯起膽子走近稻草人，用手摸摸它說(shuō)：“哈哈，原來(lái)是個(gè)假人，沒(méi)什么好害怕的，我還想再吃一個(gè)蘿卜，真好吃呀！”
小兔子正要拔地里的蘿卜，老爺爺一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起來(lái)：“哎呀，老爺爺，放了我吧，我錯(cuò)了?！崩蠣敔敺帕诵⊥米?，說(shuō)：“錯(cuò)了要改正，想吃蘿卜要得到我的同意?！毙⊥米与y為情地低下了頭。
老爺爺對(duì)小兔子說(shuō)：“來(lái)，幫我一起拔蘿卜?！保ㄗ霭翁}卜的動(dòng)作。）最后老爺爺給了小兔子一個(gè)大蘿卜，小兔子連忙說(shuō)：“謝謝您，老爺爺。”然后抱著蘿卜高高興興地回家了。
指導(dǎo)與建議：一開(kāi)始可以分一小段、一小段來(lái)表演，降低難度。等孩子熟悉了以后，可以把整個(gè)故事串起來(lái)表演，有條件的還可以用攝像機(jī)把表演拍下來(lái)，讓孩子觀賞、改進(jìn)，體驗(yàn)表演帶來(lái)的快樂(lè)，并鼓勵(lì)孩子大膽參加電視臺(tái)有關(guān)這方面的表演。
找對(duì)數(shù)。
此活動(dòng)主要是讓孩子感知語(yǔ)言的韻律，了解各種動(dòng)物的主要特征，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種動(dòng)物的圖片。
活動(dòng)建議：
家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐著，一邊拍手，一邊說(shuō)兒歌。
開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)說(shuō)，孩子對(duì)。
當(dāng)孩子對(duì)兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長(zhǎng)與孩子一起說(shuō)。
當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)。
我說(shuō)一，誰(shuí)對(duì)一，哪個(gè)最?lèi)?ài)把臉洗？你說(shuō)一，我對(duì)一，小貓最?lèi)?ài)把臉洗。
我說(shuō)二，誰(shuí)對(duì)二，哪個(gè)尾巴像把扇兒？你說(shuō)二，我對(duì)二，孔雀開(kāi)屏象把扇兒。
我說(shuō)三，誰(shuí)對(duì)三，哪個(gè)馱著兩座山？你說(shuō)三，我對(duì)三，駱駝馱著兩座山。
我說(shuō)四，誰(shuí)對(duì)四，哪個(gè)滿(mǎn)身都是刺？你說(shuō)四，我對(duì)四，刺猬滿(mǎn)身都是刺。
我說(shuō)五，誰(shuí)對(duì)五，哪個(gè)頭上長(zhǎng)小樹(shù)？你說(shuō)五，我對(duì)五，梅花鹿頭上長(zhǎng)小樹(shù)。
我說(shuō)六，誰(shuí)對(duì)六，哪個(gè)愛(ài)在水里游？你說(shuō)六，我對(duì)六，鴨子愛(ài)在水里游。
我說(shuō)七，誰(shuí)對(duì)七，哪個(gè)叫人早早起？你說(shuō)七，我對(duì)七，公雞叫人早早起。
我說(shuō)八，誰(shuí)對(duì)八，哪個(gè)唱歌呱呱呱？你說(shuō)八，我對(duì)八，青蛙唱歌呱呱呱。
我說(shuō)九，誰(shuí)對(duì)九，哪個(gè)用頭會(huì)頂球？你說(shuō)九，我對(duì)九，海獅用頭會(huì)頂球。
我說(shuō)十，誰(shuí)對(duì)十，哪個(gè)學(xué)話(huà)又本事？你說(shuō)十，我對(duì)十，鸚鵡學(xué)話(huà)有本事。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇十二
活動(dòng)時(shí)間：
20__年06月01日（星期2）早上9：00—10：30（1小時(shí)30分鐘）。
活動(dòng)目的：
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。
活動(dòng)過(guò)程：
一：開(kāi)場(chǎng)白：
生命在于運(yùn)動(dòng)！在這快樂(lè)的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀？（對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)！為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了。在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧?。ü臍鈩?shì)：嘿嘿嘿，我最棒?。┛磥?lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞。
二：園長(zhǎng)致詞。
三：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1.學(xué)前班。
游戲名稱(chēng)：接力賽跑。
游戲玩法：一家三口為一組。聽(tīng)到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開(kāi)始比賽，先跑到終點(diǎn)者為勝。
2.中一班：游戲名稱(chēng)：活板橋。
游戲玩法：
游戲分兩對(duì)比賽，每隊(duì)相同人數(shù)。
每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)再和家長(zhǎng)一起跑回原地，以接力的形式傳送給第二個(gè)家庭，以此類(lèi)推，最快送完為獲勝者。
游戲規(guī)則：
前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
3.小一班：游戲名稱(chēng)：看誰(shuí)抱得對(duì)。
家長(zhǎng)背對(duì)孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開(kāi)始后，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身辨認(rèn)自己的孩子。不能問(wèn)，不能喊名字，等家長(zhǎng)全部抱起孩子后，再取下頭飾?？纯凑l(shuí)抱對(duì)了。
4.中二班：游戲名稱(chēng)：數(shù)字接龍。
游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數(shù)字卡），從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5.大一班：二人三足。
游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
6.中三班；游戲名稱(chēng)：小雞出殼。
游戲玩法：幼兒扮小雞，家長(zhǎng)扮雞媽媽?zhuān)芏鄨?bào)紙剪成雞蛋，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)撕破報(bào)紙，幼兒從洞中鉆出來(lái)，不準(zhǔn)撕爛報(bào)紙，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)出殼的小雞越多，誰(shuí)的那一隊(duì)為勝利者。
7.小二班：游戲名稱(chēng)：哪吒尋寶。
游戲規(guī)則：參賽媽媽手持玩具簍站在場(chǎng)地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場(chǎng)地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個(gè)就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說(shuō)停。哪個(gè)家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。
8.大二班：游戲名稱(chēng)：打扮家長(zhǎng)。
9.中一班：袋鼠接力。
游戲玩法：
幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子。雙腿勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)左手護(hù)幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
游戲規(guī)則：
家長(zhǎng)必須站在起跑線(xiàn)外，否則算犯軌。
10.中二班游戲名稱(chēng)：大手牽小手。
游戲玩法：
家長(zhǎng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
11.大一班：人力車(chē)。
游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時(shí)，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點(diǎn)的為勝利者。
規(guī)則：孩子不能離開(kāi)紙板。
12.中三班游戲名稱(chēng)：小鴨捉魚(yú)。
游戲玩法：
然后換第二組。
13.大二班：小腳踩大腳。
幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過(guò)小椅子，接著往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
14.學(xué)前班：游戲名稱(chēng)：揪尾巴。
游戲玩法：全體幼兒站內(nèi)圈，家長(zhǎng)們站外圈，相互對(duì)應(yīng)揪尾巴，先揪下尾巴的為勝。
四：結(jié)束語(yǔ)。
在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)！
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1：能遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2：了解人行道，紅綠燈的意義和作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1：知識(shí)儲(chǔ)備：事先觀察紅綠燈及行人。
2：教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、斑馬線(xiàn)場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
1：觀看多媒體欣賞故事《馬路上的大黑球》后提問(wèn)：
2：實(shí)踐游戲《紅燈停，綠燈行》。
講解游戲玩法后，開(kāi)始游戲，扮演不同角色，如騎自行車(chē)，走路，開(kāi)車(chē)。
3：總結(jié)游戲中出現(xiàn)的情況，進(jìn)行指導(dǎo)。
4：說(shuō)說(shuō)還有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，應(yīng)該怎樣做。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇十四
1、讓孩子初步了解植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)土壤，土壤中有水、空氣、腐爛物成分，能供植物茁壯成長(zhǎng)。
2、引導(dǎo)幼兒不能亂扔垃圾，應(yīng)保護(hù)土壤，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
連根的干枯的白菜、花，一盆鮮艷的花，玻璃石棉網(wǎng)、酒精燈、廢塑料、廢電池。
(一)、植物離不開(kāi)土壤。
1、教師帶幼兒用小鏟在草地挖出一塊帶土的草，請(qǐng)幼兒觀察小草的'根長(zhǎng)在哪里?(土壤里)是誰(shuí)養(yǎng)育了小草?(土壤)。
2、教師出示連根的干枯的白菜、花，請(qǐng)幼兒觀察：“白菜和花怎樣了?”(干枯了)“白菜和小花為什么會(huì)干枯?”(因?yàn)樗鼈兊母x開(kāi)了泥土)。
3、教師出示盆花：“這棵小花為什么開(kāi)放得這么鮮艷這么好?”請(qǐng)幼兒觀察，回答問(wèn)題。(因?yàn)樗母L(zhǎng)在土里)。
4、小結(jié)：很多植物生長(zhǎng)在泥土中，離開(kāi)了泥土，植物就會(huì)干枯死掉。
(二)、土中有什么?
1、教師出示剛?cè)〕龅哪嗤?，?qǐng)幼兒摸一摸，是干土還是濕土?(濕土)這說(shuō)明泥土里有什么?(水分)。
2、教師抓一把干泥土放入有水的玻璃缸中，邊放邊請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，“水中出現(xiàn)了什么?”(有氣泡上升)“這說(shuō)明泥土中有什么?”(空氣)。
3、教師抓一把干泥土，撒在石棉網(wǎng)上，然后在酒精燈上加熱，請(qǐng)幼兒觀察：“你發(fā)現(xiàn)了什么?”(泥土冒煙了)“這說(shuō)明了什么?”教師把泥塊掰開(kāi)，發(fā)現(xiàn)泥土中有腐爛的樹(shù)葉、草等腐爛物，所以會(huì)燃燒、冒煙。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以上情況，討論得出結(jié)果：植物能在土壤中生長(zhǎng)，是因?yàn)橥寥乐杏兴?、空氣和肥料。同時(shí)人類(lèi)的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分，(例如：糧食、房屋、家具、服裝、交通工具等等)所以，土壤對(duì)植物和人類(lèi)都很重要，我們要保護(hù)土壤。
(三)、怎樣保護(hù)土壤。
1、教師：“土壤對(duì)植物和人類(lèi)都很重要，我們要怎樣保護(hù)土壤呢?”
2、教師出示塑料袋、飲料瓶、廢電池等，教育孩子不要亂扔這些垃圾，它們會(huì)破壞土壤，影響植物生長(zhǎng)。我們要減少使用塑料制品，不亂扔垃圾，尤其是廢電池。(因?yàn)橛晁畷?huì)溶解出垃圾里的有害化學(xué)物質(zhì)，形成污染的液體，滲透到土壤里，影響植物生長(zhǎng)。)延伸活動(dòng)1、結(jié)合幼兒園的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒不亂扔垃圾，將垃圾分類(lèi)投放。
3、組織幼兒維護(hù)、照顧種植園地的植物，教育幼兒愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木。
家庭教育家長(zhǎng)和孩子共同做好生活垃圾的分類(lèi)投放。持之以恒，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
幼兒園親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案社會(huì)領(lǐng)域篇十五
一、活動(dòng)主題：
展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛(ài)在大一。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦。
2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置好有元旦歡樂(lè)氣氛的班級(jí)環(huán)境2、做好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)形式：
兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂(lè)游戲、親子游戲活動(dòng)五、活動(dòng)內(nèi)容及程序安排：
1、開(kāi)場(chǎng)舞《讓愛(ài)住我家》。
2、繞口令《盆和瓶》《畫(huà)畫(huà)》《虎和兔》等。
鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起，迎來(lái)新的一年，翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們感到無(wú)比欣喜，前一頁(yè)日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的繞口令。