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清華大學開學演講詞篇一
站在清華大學的開學典禮上，我希望你們經(jīng)過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是你們自己的夢想。下面由本站小編向你推薦清華大學教授老師開學典禮演講詞，希望你滿意。
同學們：
今天，帶著高考成功的喜悅，帶著家人朋友的祝福，你們走進美麗的清華園，成為清華園的新主人，為這座百年學府注入了新的生機與活力。在此，我代表全校師生員工向你們問好：清華歡迎你!借此機會，我也代表學校，向辛勤培養(yǎng)你們的父母和中學老師們道一句謝意：衷心感謝大家長期以來對清華大學的關(guān)心、支持與信任!
各位同學來自五湖四海，都是高中學習階段的佼佼者，不少同學獲得過各種競賽的優(yōu)勝。我還知道，你們當中有申辦青奧會的形象大使，有玉樹災區(qū)英勇救人的“藏族小英雄”，還有一批具有突出特長的同學……“得天下yc而教育之”，不亦樂乎?我為清華能迎來你們這樣的優(yōu)秀學生而感到高興!
為了你們的到來，學校已做好了充分準備。在這個“全球最美大學校園”里，你們將會享受到良好的學習和生活條件。學校建立了完善的成才支持體系，包括清華學堂人才培養(yǎng)計劃、近三分之一學生將在大學期間出國交流的國際培養(yǎng)環(huán)境，以及新生研討課、學生研究訓練計劃等一系列因材施教措施，對家庭經(jīng)濟困難的同學，學校將從多個方面給予幫助，絕不會讓一位勤奮而有才華的同學因為經(jīng)濟壓力而停下追尋夢想的腳步。
同學們，清華為你們搭建了成就夢想的平臺，但是夢想的彼岸還需要自己去找尋。高中時代，考入清華也許就是你們的夢想?，F(xiàn)在，當這個夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實，下一站的目標在哪里?選擇了清華，究竟對自己的人生意味著什么?這樣的思考或許會伴隨你們四年的大學生活。在此我想告訴大家的是：選擇清華，就是選擇了一生的責任!
從建校之初的留美預備學校開始，清華人就將振興中華、造福人類作為實現(xiàn)人生價值的畢生追求。不久前辭世的錢偉長老學長，最初是以優(yōu)異成績考入清華歷史系，卻在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后抱著“科學救國”的思想毅然改學物理，最終成為我國近代力學奠基人之一，為科學與教育事業(yè)作出了卓越貢獻。錢老曾說：“國家的需要就是我的專業(yè)?！爆F(xiàn)在，我們的國家正處在大發(fā)展、大變革的時代，正需要每一個有理想的清華學子，勇敢地承擔起肩頭的責任：在建設創(chuàng)新型國家和構(gòu)建和諧社會的大舞臺上，成就自己的事業(yè);在奉獻祖國、服務人民的過程中，實現(xiàn)自己的價值。
“責任”可以引領你們成長的方向。但要真正擔當?shù)闷疬@份責任，首先還是要“好好學習”。剛才錢穎一教授提出希望同學們具有“好奇心”、“想象力”和“批判性思維”，我都非常贊同，期望同學們在校期間獨立思考、大膽實踐，積極嘗試各種有興趣、有意義的事情，以開闊視野、增長知識、健全人格。此外，我還想強調(diào)一點，那就是“勤奮”?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。大學階段的學習看似輕松自由，但要想真正學好、學透，解決自己感興趣的問題，提出有質(zhì)量的設想和批判性見解，就一定要十分地踏實勤奮。切忌蜻蜓點水、淺嘗輒止，而是要在多方涉獵的基礎上，在感興趣的領域里，扎扎實實地下功夫。
品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，是同學們不斷追求的成長目標，而一個重要先決條件是要有一副健康的體魄。清華有句。
口號。
叫“為祖國健康工作五十年”，這是清華獨特體育傳統(tǒng)的寫照。學校將在大學四年都開設體育課，并為同學們課余豐富多彩的文體活動提供一流的設施和條件。希望看到你們在運動場上生龍活虎、揮灑汗水，希望你們在大學期間至少掌握一項體育技能，并把它長期保持下去，成為一生的愛好和習慣。
同學們，明年清華將迎來百年校慶。你們在這樣一個特殊的歷史時刻走進清華，成為了百年清華校園里最年輕的清華人。近百年來，從這座校園里走出了大批學術(shù)大師、治國之士和興業(yè)之才，為國家發(fā)展和人類進步作出了卓越的貢獻。衷心期望大家繼承和發(fā)揚清華傳統(tǒng)，勇于擔當，茁壯成長，成為不負社會和時代期望的優(yōu)秀清華人!
謝謝大家!
親愛的同學們：
在清華剛剛歡度百年華誕之后，你們作為清華跨入新百年的第一屆本科生，即將開始大學學習生活。首先，請允許我代表學校，向剛剛?cè)雽W的全體新同學，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時，也向培育同學們成長的中小學老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和誠摯的敬意!
今年入學的本科新生共有3300余人，來自全國近1200所中學，其中女生超過了三分之一。你們當中，既有在高考中取得優(yōu)異成績的學習尖子，也有在學科競賽和發(fā)明大賽中獲獎的創(chuàng)新能手;既有全面發(fā)展、熱心公益的“人氣之星”，也有樂觀向上、品格堅毅的自強學子。
水木清華，鐘靈毓秀。從今天起，同學們正式成為了“清華人”。一個世紀以來，一代代清華人秉承“愛國奉獻、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，弘揚“人文日新”的精神，為國家和社會作出了突出貢獻。在座的很多同學在走進清華園之前，已經(jīng)對百年清華的精神傳統(tǒng)，包括校訓、校風和學風等有了一定的了解。今天當同學們開始新的學習生活之際，我重點就如何踐行“人文日新”的精神，與大家談談心。
80年前，1926級畢業(yè)的校友們留贈給母校一塊鐫刻著“人文日新”的牌匾，至今仍高懸在大禮堂的南墻上，與舞臺上方?；罩械男Ｓ栠b相呼應。這塊匾額不僅表明了前輩校友們對于清華精神的理解和認識，也體現(xiàn)出他們對于母校日新月異不斷進步的期許。隨著學校的發(fā)展，“人文日新”逐步成為了清華精神的重要組成部分。
首先，踐行“人文日新”，就要大力弘揚人文精神。
“人文”二字出自《周易》：“文明以止，人文也……觀乎人文以化成天下?！边@里可以看出，“人文”概指人類一切文化創(chuàng)造。人文日新，就是指文化的創(chuàng)造、傳承與涵養(yǎng)要日新月異、不斷進步;對每一個人來說，就是使人文精神不斷發(fā)揚、不斷提升。
早在1948年，我校的著名建筑大師梁思成曾做過一篇題為“半個人的時代”的講演，談的是過度專業(yè)化導致人的片面發(fā)展。今天，這個命題依然發(fā)人深省。推動時代變革、建設和諧社會，需要我們堅持以人為本、注重人文關(guān)懷。成為素質(zhì)全面、視野寬闊的一代新人，更需要同學們做到人文精神和科學精神并重并進，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和品味。目前中學教育的文理分科以及緊張的高考復習，都對同學們的全面發(fā)展和個性發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。進入大學后，希望理工科學生加強人文與社會知識的學習，文科學生也要對自然科學和工程知識有一定的了解，大家都要注重自己全面素質(zhì)的提高。
在全球化的時代，弘揚人文精神的一個重要內(nèi)涵，是對本民族歷史和文化的理解和尊重。正如。
國學。
大師錢穆先生任教于西南聯(lián)大時所提出的，要對本民族的歷史和文化抱持一種“溫情與敬意”，從民族歷史的進步中獲得教益，從民族文化的發(fā)展中汲取營養(yǎng)。只有具備了堅實的文化自信，才能更好地展現(xiàn)出文化包容的氣度，才能成為心胸寬廣、氣魄宏大的棟梁之才。
第二，踐行“人文日新”，就要自覺提升道德情操。
《易經(jīng)》有曰：“剛健篤實輝光，日新其德”。由此可見，古人所強調(diào)的“日新”，首先是提升人的道德情操。
朱鎔基學長在一次校慶來信中，曾談到當年他們?nèi)雽W時，清華電機系主任章名濤教授講過的一席話。章名濤教授說：你們來到清華，既要學會怎樣為學，更要學會怎樣為人。青年人首先要學“為人”，然后才是學“為學”。同學們要不斷加強自身的思想修養(yǎng)，一方面陶冶高尚情操，弘揚傳統(tǒng)美德，謙虛謹慎、正直善良、誠實守信、求真務實，善于與人溝通、合作;另一方面樹立起遠大的理想和抱負，擔當起清華人應有的歷史責任。
清華過去的百年，正是中華民族由飽受凌辱到走向振興的百年。一百年前清華初創(chuàng)時，中國剛剛爆發(fā)了辛亥革命，追求社會進步，拯救民族危亡，爭取國家獨立與人民民主，是那個時代的主題。著名科學家、教育家錢偉長先生當年以中文和歷史兩科滿分的成績，考入清華歷史系?！熬乓话恕笔伦儽l(fā)后，為了“科學救國”，錢偉長要求轉(zhuǎn)學物理。他說：“國家需要就是我的專業(yè)”。今天進入新世紀之后，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，實現(xiàn)國家富強與民族振興，成為新一代青年的責任。希望同學們以前輩清華人為榜樣，篤志勵學、完善自我，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)中。我想，這也正是“觀乎人文以化成天下”的時代內(nèi)涵。
第三，弘揚“人文日新”精神，就要不斷提高創(chuàng)新能力。
“茍日新，日日新，又日新?！边@句經(jīng)典。
名言。
出自《禮記?大學》。它告訴我們要以一種永不滿足的精神堅持革故鼎新。
小到個人事業(yè)的成功，大到國家社會的進步，無不需要求新、創(chuàng)新的勇氣、意識和能力。求新，更是清華學術(shù)傳統(tǒng)的重要特征。當今時代，知識創(chuàng)新已經(jīng)成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力。自覺培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，是時代給大家提出的要求與挑戰(zhàn)。同學們走進清華，要盡快完成從中學到大學的轉(zhuǎn)變，不僅要刻苦好學，而且要積極創(chuàng)造，切實做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新。面對建設創(chuàng)新型國家的需要，希望同學們在創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的提升、創(chuàng)新文化的建設等方面，都做出新的努力。
致力創(chuàng)新，就要獨立思考。清華國學院的四大導師之一陳寅恪先生，早在80多年前就提出“獨立之精神、自由之思想”，這種學術(shù)品格十分重要。同學們要堅持好學深思，保持好奇心、發(fā)揮想象力，培養(yǎng)批判性思維，成為拔尖創(chuàng)新人才。
同學們!百年積淀形成的清華精神，內(nèi)涵豐富，意蘊深遠?！叭宋娜招隆奔斜磉_了一種改革創(chuàng)新、奮勇爭先的進取精神。希望同學們把弘揚“人文日新”的精神，與踐行校訓、校風和學風結(jié)合起來，志存高遠，奮發(fā)成才，與全體清華人一起，在清華新百年中譜寫新的篇章。
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只?！跋爰摇绷恕Ｌ貏e是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允牵銜用悦：图m結(jié)，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質(zhì)的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
清華大學開學演講詞篇二
各位同事、各位家長，尤其是x屆的本科新生們，早上好!歡迎你們參加今天的活動。
這個數(shù)字總會讓人浮想聯(lián)翩。如今它已成為你們在耶魯?shù)陌嗉壌?，我相信無論是你們的直覺、思維敏銳性，還是意志力，都會在這里得到提升。招辦的工作人員向我保證，你們是經(jīng)過層層篩選以后勝出的佼佼者。
x屆新生陸續(xù)抵校，他們來自全美50個州，留學生則來自全球50個國家和地區(qū)。
我想從一個大家都知道的悲劇——kittygenovese事件說起。1964年，29歲的kitty在位于紐約皇后區(qū)kewgarden的家中被害，這一案件引起了廣泛關(guān)注和熱議，也許你也聽說過關(guān)于此事的好幾個版本。據(jù)《紐約時報》報道，有38個人從自家窗戶看到了行兇過程，但只有一人報警，且報警時為時已晚。
這些年來，我多次描述這一令人震驚的案件，其他講授類似課程的社會心理學家們也是如此，還有一些社會學家試圖據(jù)此分析為什么目擊者們會如此冷漠無情，竟然能眼睜睜地看著這樣的犯罪行為發(fā)生，卻無動于衷。
問題在于：標準版kittygenovese案件描述在某些關(guān)鍵細節(jié)上出了錯。
kitty的弟弟billgenovese，去年制作了一部名為《目擊者》(thewitness)的紀錄片。根據(jù)他在這部電影中所展示的實拍場景，并非所有旁觀者都冷漠無情：一個目擊者在窗口大聲呵斥兇手，另一個目擊者在kitty離世時將其抱在懷中，也有其他目擊者在此期間報了警。
暫且不論其他，這至少意味著，在不經(jīng)意間，我們已經(jīng)被“失實表述”混淆了視聽。這種“失實表述”雖然部分真實，但已被歪曲，就像上述案件被報道歪曲了一樣，因為報紙想激起人們憤慨、恐懼、憎惡等強烈的負面情緒。
作為一名人類情緒的研究者，我知道即使是最負面的感受對我們而言也不可或缺：憤怒能有效地警示在實現(xiàn)目標路上有阻力;恐懼提醒人們謹慎行事并有所準備;憎惡讓我們對壞人壞事敬而遠之。
然而，有時我們的朋友、家人，還有政客、廣告主、各路專家會出于各自目的而操控我們的情感。憤怒、恐懼、憎惡這些情緒可以有效驅(qū)使我們?nèi)ゴ蜷_網(wǎng)頁、購買商品、為政客投票。
我們每天都在經(jīng)受著各種各樣“失實表述”的狂轟濫炸，它們的殺傷力不容小覷。當前正值美國的大選季，你可以毫不費力地找到種種這樣的案例。
我說這些的目的，不是為了嘲諷說謊之人，也不是為了給歪曲事實者貼上“匹諾曹”的標簽。我只是想讓你們明白，選擇任何一種立場都可能導致夸大、歪曲或者忽略一些重要的事實，從而助長憤怒、恐懼和憎惡的情緒。
如果我的上述說法成立，那么你們在此接受教育的一個重要內(nèi)容就是：學習如何辨別和應對這些失實表述。
在此過程中，你們應該特別留心那些與你自己的想法高度一致的表述。如果你在政治、文化、宗教或經(jīng)濟議題上持有堅定的立場，樂于接受那些能證實你原有觀點、妖魔化相反意見的論調(diào)，那就會像很多人一樣，掉入認知陷阱。
我們都強烈傾向于接受與我們原有觀念相符的故事版本，忽略或者拒絕接受那些不相符的。社交媒體、博客圈和政治活動正充斥著失實表述，為負能量煽風點火，既阻礙著理性調(diào)查，也阻礙著不同意見的充分交流，甚至還會妨礙我們對全球共同面臨的挑戰(zhàn)性問題達成共識。
我對那些在你們這樣的年輕學子，以及整個高等教育界頗有市場的“失實表述”高度警惕。我有滿滿一架子關(guān)于當代社會的書，它們試圖讓我相信：
頂尖名校的學生不過是優(yōu)秀的綿羊。
文科生畢業(yè)就等于失業(yè)。
真正有想法有勇氣的學生都輟學去創(chuàng)業(yè)了。
沒有主見的“千禧一代”需要父母出謀劃策。
大學教授的政治觀點千篇一律。
現(xiàn)在的學生都是柔弱的溫室花朵。
不放棄言論自由就不可能形成開放包容的校園文化。
我們的高等學府是與現(xiàn)實隔絕的象牙塔，等等。
耶魯大學教授威廉·德雷謝維奇著《優(yōu)秀的綿羊》，他認為美國精英教育培養(yǎng)出來的學生大都聰明有天分，但同時又充滿焦慮、膽小怕事。
作為回應，我想說，你們在耶魯所受的教育不僅會釋放你的想象力，增進你的學識，推動你的職業(yè)生涯，更會提高你的領導力，讓你在這個兩極分化加劇的浮躁時代發(fā)揮更加積極的作用——而這種能力無疑相當重要。
特別值得一提的是，你們的老師和導師都非常出色。他們的生活經(jīng)歷和職業(yè)生涯有力地見證了訓練有素地、理性審慎地追尋光明和真理是多么有價值。
我們的老師(無論是工程專業(yè)、經(jīng)濟學專業(yè)，還是英語專業(yè)、環(huán)境學專業(yè))，都秉承著同一價值觀，那就是，任何簡單粗暴、煽風點火、歪曲誤導的表述都值得懷疑。
當然，沒有人能完全擺脫偏見。但是，作為學者，我們力求審慎，對于所調(diào)查和最看重之事能有理有據(jù)地表達意見。如果學術(shù)界喪失這一理想準則，我們就會迷失;如果高等學府失去這一準則，整個世界都將迷失。
我可以提供一份長長的耶魯教師名單，這些耶魯人數(shù)十年如一日地在實驗室、檔案館、圖書館和田野調(diào)查的現(xiàn)場，尋找證據(jù)，挑戰(zhàn)已經(jīng)被廣為接受的觀點、失實的表述，以及高度可疑的所謂常識。以下是一些例子：
很多人認為我們的法律系統(tǒng)幾乎完全建立在世俗傳統(tǒng)之上，當代法律中的質(zhì)詢體系是對中世紀經(jīng)典本質(zhì)性的背離。但耶魯中世紀歷史學教授anderswinroth反駁了這個“失實表述”，他提供了很多證據(jù)，證明當代法律其實根植于中世紀傳統(tǒng)。
過去，宇宙天體學的重要理論多建立在“地球是宇宙中獨一無二的星球”這一假設之上。天文學教授debrafischer卻發(fā)現(xiàn)銀河系中有很多類似于太陽系的、行星圍繞恒星而轉(zhuǎn)的結(jié)構(gòu)。
醫(yī)學研究者們多年來一直以為性別與疾病傳播基本無關(guān)。耶魯婦女健康研究中心主任carolynmazure，一直在研究性別在大范圍的生物體系中造成的重要差異，并將其運用到新的健康醫(yī)療實踐中。
大多數(shù)科班出身的古典經(jīng)濟學家將仔細計算成本和利益過程作為人類決策的模型。諾貝爾獎獲得者robertshiller挑戰(zhàn)了“個人和市場是理性的”這一觀點，推動了人類行為理論的重大修正。
當我還在讀心理學研究生的時候，當時主流的說法是人類所學到的一切幾乎都來源于經(jīng)歷。但是心理學教授karenwynn告訴我們，嬰兒有令人驚訝的天賦，5個月大的嬰兒就能做初步的運算。西利曼學院的新院長、心理學教授lauriesantos，則向我們展示了猴子也先天地具有憎恨、嫉妒、認知失調(diào)等復雜狀態(tài)。
最后我要提到研究非裔美國人和美國學的教授hazelcarby。她的第一本著作《重構(gòu)女性特質(zhì)》(reconstructingwomanhood)研究了19世紀美國黑人女作家是如何在白人主導的社會中，改變女性的家庭和文學形象的。carby教授還在為另一本書所作的序中，有力地評說了對邊緣人群失實和片面的描述：我們看到了不充足的證據(jù)是怎么重新組合，從而產(chǎn)生一種新的表述，看到了沉默是如何產(chǎn)生的……”
因此，耶魯教育的重要內(nèi)容是，讓你成為一個更加審慎的批判性思考者——學習怎樣正確地評估證據(jù)，考慮得更廣更全面，從而得出你自己的結(jié)論。
尤其值得一提的是，耶魯會教會你怎樣以及為何要去了解那些與你持不同意見的人，它們將挑戰(zhàn)你曾經(jīng)深信不疑的想法。它也會讓你們明白，為什么我們需要超乎尋常的訓練、勇氣和終其一生的堅持，才能構(gòu)筑起一個全新的基石，去解決我們這個時代最棘手的問題。
你已經(jīng)來到了一個高度重視不同觀點和深度反思的地方，這里鼓勵觀點的多樣性和最大程度的言論自由。
我相信你會立刻發(fā)現(xiàn)耶魯?shù)淖顚氋F之處，那就是：師長、同學會激勵你、啟發(fā)你，幫助你作好最充足的準備，去成為這個世界極度需要的調(diào)查者、有遠見之人，以及領導者。
校長加入stacyphillips的樂隊，司職貝斯手。
只有完成上述使命，我們才能迎來一個更好的世界，抑或一個更包容、更振奮人心的耶魯。而事實上，正是你們?yōu)槲覀儙砹讼Ｍ?，你們是我們成為教育家的初衷，也是我們今天相聚于此的理由?BR> 歡迎來到耶魯!
清華大學開學演講詞篇三
讓我們以開學典禮作為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧。那么你對清華大學開學老師要怎么發(fā)言有興趣嗎?下面由本站小編向你推薦清華大學教授20xx開學典禮演講詞，希望你滿意。
各位老師、同學們：
大家好!我是來自機械工程學院的魏一凡。很榮幸在這里作為新生代表發(fā)言。在這翻開人生新篇章的時刻，首先讓我們用掌聲向一直為我們默默付出的老師和家長表達最真摯的感恩和敬意!
當然，我們也要為自己默默鼓掌，每一個有機會在園子里學習生活的清華學子，在旁人看來，或許都是一部傳奇，都是傳說中別人家的孩子。然而，只有一路走來的我們深深知道，唯有夢想和堅持，以及在每個選擇面前都拿出了“舍清華其誰”的果敢，我們才驕傲地站在了這里。
在這奮斗的過程中，我和許多同學一樣，曾經(jīng)都將清華園的照片貼在書桌旁，但那只是用來激勵自己的目標與理想。然而，隨著一次次的接觸，清華在我心中有了更加立體和深刻的內(nèi)涵。她蘊藏著情懷的厚重與理想的光芒，使我的內(nèi)心感到無比沉靜。在暑校期間我曾聽學長講起趙家和老師，老師最愛教書，畢生勤儉，卻默默地為貧困學生捐助了1500萬。這讓我想起生活在瓦爾登湖畔的梭羅，用最簡樸的生活容納著一顆豐富而深刻的心靈。
這種沉靜樸實的生活與腳踏實地的態(tài)度，或許會給我們略顯浮躁的社會風氣帶來一陣清風。在飛速發(fā)展轉(zhuǎn)型的當下社會，人們常常急于找尋捷徑敲開所謂“成功人生”的大門，卻難以潛心于自己真正熱愛的事業(yè)中。有人不乏失望地說，名牌大學的學生正在變成精致的利己主義者。這樣，生命還有其本應深刻和有意義的內(nèi)涵嗎?錢包鼓脹了，物質(zhì)豐富了，思想和精神卻愈發(fā)地麻木和萎縮。
在這樣的潮流中，我也曾以為大學生活的意義就全在于分數(shù)，可是當我投入到一次次社會活動中，我的視野變得更加開闊，心智變得更加成熟，也隱約感受到一份沉甸甸的社會責任感。去年，我有幸作為學生代表參加了南京大屠殺死難者國家公祭儀式，當我聆聽著老兵平靜地敘述那段沉痛的回憶，就仿佛看到了殘酷時代的鮮血淋漓;當我徘徊在遇難者名單墻前，就仿佛聽到那曾經(jīng)鮮活的生命在哭泣，這些場景都深深觸動了我。今天，我們已成為清華的學子，我們的肩上承載的不僅僅是個人的榮辱成敗，更是與腳下這片深沉的土地同呼吸共命運。
于是，我的心中便有了一個實業(yè)強國的夢想。雖然祖國的經(jīng)濟飛速增長，綜合國力日漸增強，可是當前的“中國制造”中，我們還有很多落后于人，甚至受制于人的地方。來到清華，有了前輩們的精神感染，我決心在機械學院刻苦鉆研、不斷精進，在我們這代實現(xiàn)由“中國制造”變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”之夢。這樣的歷程，想想就令人心潮澎湃，熱血沸騰。
正如馬克思所說，青年在選擇職業(yè)時應遵循的主要指針是人類的幸福與我們自身的完美。如果我們能投身到增添人類幸福的勞動中去，我們所獲得的就不只是局限的、自我的樂趣，而更與千百萬人的幸福聯(lián)系在一起。抱著這樣的信念，我們相遇在美麗的清華園，相信我們在即將開啟的大學生活里，都將找到和踐行自己的人生理想。
站在這夢開始的地方，此刻，我想大聲說：清華，我們來了!
親愛的同學們：
今天，3300多名20xx級新同學來到清華園，成為這里的新主人。我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!祝愿你們在清華園里揚起理想的風帆，揮灑絢爛的青春!
同學們，此時此刻，我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動。你們和很多年青人一樣都有一個清華夢。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學，他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣，他經(jīng)歷了47個小時的旅途奔波后來到清華，這是他第一次來到北京，也是他第一次走出西藏。索朗旦增家境貧寒，在拉薩上中學期間每年只回家兩次，靠獎學金和助學金完成學業(yè)，并取得了優(yōu)異的成績。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體20xx級的同學們圓夢清華!
親愛的同學們，從今天開始，你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程。在清華，你們將浸潤在深厚的文化積淀中，體會自強不息、厚德載物的校訓，行勝于言的校風，中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學風格。在清華，你們將有機會聆聽學術(shù)大師的教誨，有機會到世界各地交流學習，在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學習內(nèi)容和成長路徑。在清華，你們可以在200多個興趣社團中尋找志同道合的伙伴，在全球最大的校園創(chuàng)客空間里實現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意。我相信，你們將在清華收獲最美好的大學生活。1981年，70歲高齡的季羨林學長在。
散文。
《清華頌》中寫道：“春的信息，在清華園要比別的地方來的早”，“清華園卻不僅僅是像我的母親，而且像一首美麗的詩，它永遠占據(jù)著我的心靈”。確實，在所有校友心里，清華永遠是美麗的。今天，我想對你們說，“有你的清華會更美!”
秋天是北京最美的季節(jié)，你們可以發(fā)現(xiàn)園子里“溪光初透徹，秋色正清華”的詩情畫意。秀美安謐的環(huán)境確實能滌蕩人的心靈，讓人憧憬、引人遐思。今年，同學們收到錄取。
通知書。
的同時，也收到了我送給你們的書—《瓦爾登湖》。《瓦爾登湖》是美國著名作家、詩人亨利·梭羅的不朽名著，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠離塵囂、簡樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色。當時的美國，隨著經(jīng)濟迅猛發(fā)展，拜金主義和享樂主義泛濫，人們把追逐物質(zhì)財富作為唯一目標。梭羅對此進行了強烈的批判和反思，他不屈從于庸俗的現(xiàn)實，追求生活的本真，最終收獲了超凡高潔的思想。一個多世紀后，我們?nèi)阅軓摹锻郀柕呛分蝎@得靈魂的滋養(yǎng)。今天，我們同樣需要擺脫物質(zhì)的奴役，在安靜思考、默默守望、執(zhí)著追求的過程中，感受寧靜的巨大力量。
大學是一個需要寧靜的地方。隨著時代的發(fā)展，大學的職能越來越多，社會也越來越喧囂浮躁，大學在當下尤其要強調(diào)遠離世俗利益的誘惑，驅(qū)除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園?！叭f物得其本者生”，大學必須牢記并篤行育人的根本任務，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學需要一個安靜美麗的校園，校園的風貌體現(xiàn)了大學的品位和境界。在我心中，清華園的美麗景象還應該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上，藤影荷聲里同學們在長椅上讀書，墨韻書香中校長與師生談心論道。我相信，寧靜的清華一定會孕育更加美好的未來。
同學們，你們已經(jīng)邁進清華的大門，豐富多彩的大學生活從此展開。我想，你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經(jīng)的成績和掌聲，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢想。
希望你們在寧靜中追問本心。青年人應該努力充實精神而不是崇拜物質(zhì)，應該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，應該獨立思考而不是人云亦云。一個人如果缺乏內(nèi)心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個人的潛能和創(chuàng)造力，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。同學們，你們需要反復地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛，是你們前進的不竭動力。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無悔的人生。
希望你們在寧靜中堅守初心。人生是一個漫長的過程，在追尋夢想的道路上，你們會面對很多選擇，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。今年剛剛畢業(yè)的20xx級經(jīng)管學院本科生盧昌婷，進入大學后被戲劇的魅力所折服。她加入話劇隊編劇組，創(chuàng)建音樂劇社，堅持早上7點朗讀莎士比亞、易卜生、曹禺的作品……畢業(yè)時，面對進入投資、互聯(lián)網(wǎng)領域工作的機會，她最終選擇到美國加州藝術(shù)學院戲劇專業(yè)深造。我相信，只要不忘初心、矢志不渝，盧昌婷同學就一定能夠抵達夢想的彼岸。
希望你們在寧靜中篤學砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”。學習不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內(nèi)心。只有心無旁騖、潛心篤學，才能獲得真知、增長才干;只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。清華校友、世界著名數(shù)學家華羅庚，曾因沉迷于數(shù)學而被稱為“呆子”，他在追夢數(shù)學的傳奇人生中，以“人家每天八小時的工作，我要工作12小時以上才覺得心安”的精神刻苦鉆研，成為中國解析數(shù)論等多個研究領域的創(chuàng)始人。同學們，勤奮是理想的階梯，困難是人生的試金石，在寧靜中篤學、在砥礪中前行，你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來!
清華。
國學。
研究院四大導師之一的王國維先生，在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起，大地清華”，這里“清”意味著純潔、安詳，“華”意味著茂盛、希望。同學們，從今以后，美麗的清華將成為你們新的家園。我相信，清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
親愛的同學們：
上午好!
非常高興能在這里見到大家，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學子成為清華園的新主人。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”中的職責，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學的成長成才，不辜負“半國英才聚清華”的重托，并在教學相長的過程中，也向同學們學習，與大家共同進步。
看到大家，我不由想起十五年前自己參加開學典禮時，初入清華園的激動;想起作為輔導員迎來上一個五字班時，他們意氣風發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學，也包括今天在座的一些同學，向我講述的他們的清華夢，以及當時他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書上所寫的，“清華，是你一生的驕傲”。夢圓清華，是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲，并得到我們最衷心的祝賀。
一個夢想的達成，也意味著另一個更遠大征程的啟航。如何由一名清華大學的新生，真正成長為“自強不息、厚德載物”的“清華人”，是大家需要用未來四年，甚至更長時間來回答的問題。這里我有兩點體會與大家交流。
第一，是積極面對挫折的挑戰(zhàn)，并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長。你可能正在憧憬著大學生活很多美好的第一次，但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會做的狀況，第一次發(fā)現(xiàn)“學霸”的稱號似乎正在離開自己，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至，你可能會遭遇人生中的第一次不及格。如何應對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗，并很有可能成為決定你的大學生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。
同學們，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！碑斶@些挫折真正來臨時，無須恐慌，這幾乎是每一個清華人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪，它其實向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸，而應始終以“自強不息”的校訓精神自勉，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”，并不簡單等同于成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我。只要做到這點，你就始終可以像今天這樣，坦然并自豪的為自己喝彩。同時，在戰(zhàn)術(shù)層面上，也提醒大家有意識的去體會大學階段知識和教學的特點，盡快形成新的學習方法和習慣，特別是希望大家能勇于求助，善于發(fā)問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。
第二，是樹立明確的目標，選擇自己的人生方向。朱熹說過“書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無著力處”。清華的同學需要避免的恰恰是善于記書、精義，卻忽視了志在何方。如果說今年六月之前你的目標聚焦于高考，那么身處清華之后，又應該為了什么目標而學習，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠甚至虛無的問題。只有一個明確的目標，尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標，才能真正成為推動你主動學習、深入鉆研、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強大動力。而要做出這樣的選擇，除了“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的抱負和擔當外，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在，由此明晰自己的人生規(guī)劃。
今年寒假我和高中母校的學弟學妹們交流，他們問我在清華最自豪的一件事是什么。我的回答是在清華求學期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇，并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學年末專業(yè)分流，我從有悠久歷史的土木工程系，來到了成立不久的建設管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟學作為自己的研究方向，完成了從工學到管理學再到經(jīng)濟學的轉(zhuǎn)變;20xx年博士畢業(yè)時，房地產(chǎn)已經(jīng)是當時最炙手可熱的行業(yè)，我卻選擇以學術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向，立志于為這個紛繁復雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當時看來都有點“非主流”，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的，也是自己喜歡的、擅長的。也正因為此，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等，我覺得反而不必看得太重。無論哪個專業(yè)，我們瞄準的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個領域都有足夠的空間成為我們的舞臺。清華人應當有這樣的眼界和自信。
同學們，精彩紛呈的大學生活已經(jīng)向大家拉開帷幕，清華園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為清華人的自豪作為新的起點，在挫折中成長，追求理想不斷前行。今天，你因為成為清華的一員，而擁有一生的驕傲;明天，相信也終將因為自己卓越的成就和杰出的貢獻，而成為清華的驕傲!
謝謝大家!
清華大學開學演講詞篇四
過去已成為歷史，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，今天我們迎來了新學年的開學典禮。那么你對清華大學的開學典禮上老師教授是怎么發(fā)言有興趣嗎?下面就由本站小編為你帶來清華大學教授20xx開學典禮老師演講詞，希望你喜歡。
尊敬的各位老師、各位新入學的師弟師妹們：
大家好!我是來自于新聞與傳播學院的博士研究生趙璞。今天，美麗的清華園又迎來了6000多名“清小研”。站在這里，我不由得想起五年前自己報到時的樣子，那時候新生報到還不能自行上傳ic卡的照片，于是那天凌亂的發(fā)型便永遠定格在我的學生證上，成為我心中永遠的痛。
不管大家手中ic卡上的照片是否經(jīng)過了p圖軟件的加工處理，在拿到這張卡的一刻，我們的人生從此將與清華結(jié)緣。在這里，我代表全體在校研究生，向大家的到來表示熱烈的歡迎!
五年前，我也和你們中的很多人一樣，第一次走進綜體，坐在某一個角落等待著我在清華的第一堂課。今天，我想就自己在這里學習生活的幾點體會，與大家一同分享。
我體會，清華為我們搭建了自由交流的平臺。我曾經(jīng)讀到過一篇心理學的實證研究，作者發(fā)現(xiàn)很多分子生物學領域的重大研究突破，并非來自于科學家在顯微鏡下埋頭苦干時的“頓悟”，而是產(chǎn)生在不同項目組的研究人員每周的科研討論會上，足見良好的交流環(huán)境對我們從事科學研究的重要意義。
在清華園里，食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡館、甚至情人坡的草坪，都可以成為我們與老師、同學們自由交流、碰撞思想的場所。
在清華，如果你想要探究大數(shù)據(jù)的應用價值，你可以隨時隨地發(fā)起一場專題微沙龍，邀請計算機系的同學共同參與討論;在清華，如果你是一名徹頭徹尾的工科男博士，卻想探討中國a股底在何處，路在何方，你可以有機會與諾獎大師直面對話。
在清華，如果你希望為自己的研究生生涯抹上一縷國際化的色彩，各類國際交流支持項目將幫助我們實現(xiàn)在海外研修的愿望。因此，我建議大家在校期間，充分利用清華提供的各類平臺資源，抓住每一個可能的學科內(nèi)、跨學科、國際化的交流機會，拓展自己的視野。
我體會，清華為我們營造了追隨榜樣，形塑習慣的氛圍。去年的畢業(yè)生代表張如范師兄，在學期間包攬了“學術(shù)新秀”和特等獎學金這兩項研究生最高學術(shù)榮譽。榮譽的背后，是他堅持每周都寫下自己近期的科研成果和錯漏，畢業(yè)時他的筆記已經(jīng)有十幾本之多。
特等獎學金獲得者祖充，每天早上都堅持花至少半個小時的時間閱讀本領域最前沿的研究，幾年下來從未間斷。
其實在清華，這些優(yōu)秀的習慣并不獨屬于這些在同學們眼中“神一般的存在”：每晚在紫操上我們總能看到一些熟悉的面孔，他們堅持每晚從實驗室回來都要跑上3000米再睡覺;每個工作日的早上我們會發(fā)現(xiàn)大師兄總是第一個到實驗室，檢查大家昨晚的實驗數(shù)據(jù);即使在每年最熱鬧喧天的校慶日，我們發(fā)現(xiàn)還是很難在老館搶到一個座位，那里靜悄悄的只能聽到同學翻書時的沙沙聲。
這些簡單的習慣匯聚成榜樣的力量，共同組成了清華人的精神特質(zhì)，而這種精神特質(zhì)也在傳承中不斷激勵著我們前行。
我體會，清華為我們創(chuàng)造了跨越知識邊界的環(huán)境。去年化學系的張希院士在給研究生新生的入學第一課上說過，要做到“心中有科學，眼中無學科”。作為研究生我們的任務是創(chuàng)造知識，而這種創(chuàng)造往往需要建立在對已有知識廣泛涉獵的基礎之上。
錢鐘書先生在清華讀書時，曾發(fā)出過“掃平清華圖書館”的誓言。今天，清華這座校園所承載的知識容量不止體現(xiàn)在豐厚的藏書，更體現(xiàn)在為我們突破知識邊界，探索嶄新領域，提供了開放、包容、多元的教育環(huán)境。
比如，選修一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，你便有機會和來自于不同專業(yè)的同學組成創(chuàng)業(yè)團隊，利用一個學期的時間，經(jīng)歷將腦海中的粗淺想法轉(zhuǎn)化成實體產(chǎn)品的全過程。
比如，參加一次到西南邊陲的社會實踐，感受鄉(xiāng)土中國的魅力與文化，豐富自己對國情的深刻理解;再比如，當自己的研究遭遇跨專業(yè)知識缺乏的瓶頸時，嘗試預約真人圖書館中藏有的100多位各專業(yè)名師資源，他們將幫助我們打開通往研究的另一扇門。
同學們，清華足夠大，這里為我們追求真理、實現(xiàn)夢想提供了優(yōu)越的環(huán)境。這片環(huán)境是百年清華人，在奮斗和實踐中一點一滴、不斷積淀中形成的。它代表著這個園子的歷史、精神和傳統(tǒng)。從今天開始，你們將成為這片優(yōu)越環(huán)境的受益者，更是這片環(huán)境的維護者和創(chuàng)造者。
衷心地希望大家在清華收獲真知、結(jié)交摯友，在追尋理想的道路上，邁出更堅實的一步!
謝謝大家!
歡迎各位來到清華大學。很早就已接到學校的通知，要在今天的迎新會上發(fā)言，但想來想去，確實不知道在這個場合應該跟大家講些什么。不瞞大家說，我兒子和大家一樣，今年也參加了高考。盡管他也把考取清華大學作為自己的奮斗目標，雖然竭盡全力，還是沒能如愿。所以說，至少在我兒子的眼中，在座的各位毫無疑問都是成功人士。在這里，請大家接受我的誠摯的祝賀。
既然如此，我想，在今天這個場合，我也許可以和大家分享一下我對于成功的一些看法，或者說，我們大家一起來探討一下如今正在成為我們主導價值目標的成功理念。
我們從中學進入大學學習，首先遇到的一個重大問題，也許就是如何確立自己的價值觀和人生目標。在中學階段，這個目標是清晰而明確的——不用說，那就是高考。不光是我們自己，家庭、學校乃至整個社會的整體氛圍都在日復一日地強化著這個目標，我們幾乎所有的努力和奮斗都圍繞著這個目標展開。關(guān)于這一點，我想在座的每一個人都有深切的體會?？墒窃谶M入大學以后，我們會突然發(fā)現(xiàn)，原來特別清晰、具體的目標，轉(zhuǎn)瞬之間已變得曖昧不明。即便我們?nèi)匀话炎非蟪晒ψ鳛樽约旱哪繕?，這個目標要比高考這桿標尺復雜得多，也詭異得多——比方說，有些人僅僅因為與生俱來的高顏值，就輕易地取得了所謂的“成功”。今天，我們需要自己來發(fā)現(xiàn)、設計和決定自己的未來，并為此承擔責任，這對于任何人來說，都是一個相當嚴峻的課題。
本來，對于“什么是成功”這樣一個問題，每個人都會有自己的理解和答案。但毋庸諱言，由于整個社會日益功利化的趨勢，我們對于成功這樣一個理念的理解，已經(jīng)極大地狹窄化、乃至于庸俗化了。似乎所有的目標都可以用金錢、豪宅、知名度、媒體的曝光率來衡量，如果我們不幸沒有這些炫目的飾物來裝點我們的人生，那我們僅僅是活著，但并不“存在”?？梢哉f，這樣一種極其狹隘和庸俗的成功理念，給這個社會的每個人都帶來了巨大的壓力，給我們的日常生活造成了毀滅性的扭曲和破壞。它還導致了這樣一個后果：我們僅僅是為了追求所謂的存在感而活著。
我們來到這個世界的目的，據(jù)說是為了追求幸福。可是，伴隨著我們對成功理解的狹窄化和僵硬化，我們作為普通人在日常生活中感知幸福的能力也出現(xiàn)了嚴重的退化。有一位成功企業(yè)家曾經(jīng)告訴我，在他們老家流傳著這樣一個。
格言。
：我們生活中的絕大多數(shù)苦惱都是鄰居造成的。我們奮斗了一輩子，似乎就是為了把房子建得比鄰居漂亮一些，似乎就是為了在鄰居的眼中造成這樣一個虛幻的投影：我是幸福的。在許許多多的有關(guān)“幸福”的定義中，我認為瑞典作家拉格洛芙的說法最為精妙。她說，幸福就是對責任的自覺承擔。比如說，一位母親盡管經(jīng)受了分娩的巨大痛苦，盡管她在孩子成長過程中付出了無數(shù)的辛勞，我們都會一致同意：做一個母親是幸福的。因為她自覺地承擔了這個責任。所以，在諸位剛剛跨入大學校門，為自己的人生確立目標之際，我希望各位不要忘記拉格洛芙的忠告。從某種意義上說，自覺地承擔責任，是我們獲得幸福的重要前提。
一位從美國回來的學者曾經(jīng)跟我說，清華大學的畢業(yè)生去了美國之后，學業(yè)大多十分優(yōu)秀。他們中的很多人能比較容易進入最優(yōu)秀的前20%，卻很難進入最頂尖的前5%行列。這是為什么呢?這位學者的答案是：中國的學生雖然聰明，也很用功，但缺乏想象力，缺乏深厚的人文素養(yǎng)。我想，他的話或許有些道理。在我看來，造成這一現(xiàn)象的原因，或許還涉及我們對于成功的理解和定位。如果我們把世俗的、功利化的成功作為唯一的目標，這些目標一旦實現(xiàn)——比如進入歐美名校、有一份穩(wěn)定而待遇優(yōu)厚的工作等等，我們奮斗的動力就會隨之失去。我們知道，從事一流的科學和學術(shù)研究，有時需要忍受長年累月、默默無聞的奉獻與孤獨。為了追求和堅持真理，有時不僅得不到世俗的成功，還要承擔各種風險和犧牲。胡適先生曾說，做一個合格的知識分子，要做到不降志，不辱身，不趕時髦，不避風險。如果我們沒有獲得超越于一般功利心之上的真正動力，我們很難成為一個合格的知識分子，也很難去從事真正意義上的科學和學術(shù)研究。
對于這樣一些問題，我也沒有現(xiàn)成的答案。如果需要我給大家提出一些建議，我愿意用下面這段話與大家共勉：
做一個誠實而有趣味的人，
做一個有責任感、有社會關(guān)懷的人，
做一個熱愛自己的志業(yè)并為之不懈奮斗的人。
同學們：
金秋時節(jié)，xx級新同學從祖國各地、四面八方走進清華園，開始了新的學習生活。首先，請允許我代表學校，向全體同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!并借此機會，向培育你們健康成長的中小學老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和誠摯的敬意!
今年入學的本科新生共3300多人，其中有500多名保送生，有260多名各省市自治區(qū)的高考文理科前十名，包括全國絕大多數(shù)省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名。
新生中女生占31%，過去清華的女生比例比較低，上世紀八九十年代大體在五分之一左右，近年來女生比例基本穩(wěn)定在大約三分之一。
今年新生中，有少數(shù)民族同學264名，占總數(shù)的8%。此外，還有國外留學生和港澳臺生共計425名。在座的同學們中，有一些同學來自貧困地區(qū)、地震災區(qū)，或因為其它多種原因家庭經(jīng)濟有一定困難。
按照統(tǒng)計，清華每年有大約25%的同學家庭經(jīng)濟困難，其中占學生總數(shù)10%的同學特別困難。對于所有經(jīng)濟困難的同學，學校將通過助學金、勤工儉學、國家助學貸款、臨時困難補助等一系列措施給予資助，昨天已有一些同學通過“綠色通道”完成了報到手續(xù)，實現(xiàn)我?！敖^不讓一個勤奮而有才華的學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學”的鄭重承諾。
眾所周知，能夠進入清華學習的同學，都是中學的佼佼者。同學們在中學階段勤奮學習，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，終于進入了自己理想的大學;如今，這么多優(yōu)秀學子匯聚在一起，為大家的相互學習提供了絕好的機會，同時，相對于新的更高的奮斗目標，每個人又都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有繼續(xù)刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的績。
今天的開學典禮是同學們?nèi)松吠旧系囊粋€新起點。如何立足新起點，迎接新挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)新成績?我想，至少有以下幾個方面值得大家在今后的大學生活中深入思考和努力發(fā)揚：
第一，打好基礎，積極實踐，勇于創(chuàng)新。大家知道，清華已經(jīng)有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時期內(nèi)，主要培養(yǎng)本科生和預科生，通過廣延名師，給予學生堅實的數(shù)理和人文基礎、科學的學習方法及自強不息、厚德載物的精神追求與氣質(zhì)。
正是得益于在清華獲得的“為學”與“為人”的“厚基礎”，再經(jīng)過國外高水平的專業(yè)研究訓練，這些學生后來大多成才并回國做出重要貢獻;上世紀五六十年代，面對國家大規(guī)模經(jīng)濟建設的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培養(yǎng)目標。
特別注重實踐和應用知識能力的培養(yǎng)，學生畢業(yè)后能很快適應工作并挑大梁、出成績，這一時期的“重實踐”特色和原有的“厚基礎”傳統(tǒng)有機結(jié)合，使廣大畢業(yè)生在國家建設的第一線大展宏圖;改革開放30年來，中國經(jīng)濟高速發(fā)展，綜合國力不斷增強，逐步進入自主創(chuàng)新的時代，我們不僅要培養(yǎng)一般意義上的“行業(yè)高手”。
而且要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才，“求創(chuàng)新”成為新世紀新階段國家和社會對清華這樣的研究型大學提出的必然要求。因此，希望同學們在清華的學習中，既要扎實、認真地打好各門學科的基礎;又要積極動手、動腦，把握好各類實踐環(huán)節(jié)。
更要在主動學習、積極實踐的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的思維與能力。盡快實現(xiàn)從中學到大學的轉(zhuǎn)變，從以老師為主導的被動學習，到自己主動地學習、獨立地思考，不斷發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力成為高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才。
第二，學好專業(yè)，全面發(fā)展，追求和諧。世界的進步與發(fā)展，對人才提出了越來越高、越來越寬的要求。我們常常說要求大家“全面發(fā)展”。
今天，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出，全面發(fā)展已不僅僅是指“德智體美”，而且也包涵了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，以及與自然、與他人、與社會和諧相處所需要的更多知識與精神素養(yǎng)，這是新世紀人才應當具有的基本素質(zhì)。
十年前，清華大學為貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，首創(chuàng)并實施了“綠色大學”示范工程，通過“綠色教育”的課內(nèi)外教學培養(yǎng)學生的綠色意識，通過“綠色科研”為生態(tài)環(huán)境保護和資源的可持續(xù)利用提供科技支撐，通過“綠色校園”建設生態(tài)和諧的良好育人環(huán)境。
記得有一次，我接待日本東京大學校長小宮山宏先生，他向清華師生演講時，以自己家里生活中節(jié)能減排的例子，說明他如何重視環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。
后來的宴會上，他又問我：你們在這方面有什么舉措?我當時沒有向他全面介紹我們學校的有關(guān)工作，我跟他說：您剛才說自己開車上班，選車的首要標準就是要節(jié)能減排，這確實很好，不過我們是騎自行車上下班，估計節(jié)能減排貢獻更大吧!
這當然是一個玩笑，而且實際上也不可能路途多遠都騎車前往，但我想通過這個例子告訴大家的是，要在工作和日常生活中，從小事做起、從身邊做起，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識，積極投身到建設節(jié)約型校園的行動中去，共同促進國家和社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。將來走上社會，更要成為節(jié)能、環(huán)保和促進可持續(xù)發(fā)展的模范。
第三，深入了解國情，具備國際視野，明確歷史責任。
今年，恰逢新中國成立60周年。同學們將要參與的一系列國慶教育和慶?；顒樱谴蠹疫M一步深入了解國情的機會。相信大家在這一過程中，會更加深切地感到，我們的學校以及我們每個人的成長與發(fā)展，都與我們的國家密不可分。
我們的許多前輩師長正是從對國情的深入了解和對祖國的深摯熱愛出發(fā)，承擔起國家和民族賦予的重任，在各自不同的崗位上，為民族獨立、國家富強和昌盛做出了巨大貢獻。今天，在經(jīng)濟全球化發(fā)展的形勢下，要更好承擔起振興中華的責任，還必須放眼世界，具備寬闊的國際視野。
學校正努力創(chuàng)造更多更好的條件，大力推動學生海外交流與合作。去年，學校公派出境學生達xx多人次，通過“海外名師講堂”、“優(yōu)秀新生海外研修計劃”和“拔尖創(chuàng)新人才暑期研修計劃”，以及聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合學位、交換生、合作研究、海外實習和暑期學校等一系列境外學習環(huán)節(jié)，構(gòu)成了面向世界的人才培養(yǎng)體系。
對于在座的同學來說，我們力爭在近幾年內(nèi)，讓三分之一以上的學生，在大學期間具有海外學習或交流的經(jīng)歷。希望同學們充分利用學校創(chuàng)造的良好條件，積極吸收世界各國高等教育的營養(yǎng)，胸懷天下，服務祖國。
同學們：再過兩年，清華大學將迎來百年校慶，你們將親身經(jīng)歷這一難忘的時刻。
希望大家切實踐行清華“自強不息、厚德載物”的校訓，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風和“行勝于言”的校風，積極參與學校的建設發(fā)展，積極參與校慶的各項活動，以優(yōu)異的成績向百年校慶獻禮!
今天在座的還有一些同學的家長和親屬，我們也期望大家一如既往地以各種方式，關(guān)心清華的發(fā)展、支持清華的建設，共同為清華躋身世界一流大學，為中華民族的偉大復興，做出應有的貢獻!
謝謝大家!
清華大學開學演講詞篇五
大家好!這幾天，來自全國各地三千多新生為了一個共同的成長目標齊聚x學院。你們是學校的生力軍。隨著你們的來到，一個富有生機的新學年開始了。在這里，我首先代表學校黨政領導和全體教職員工對同學們經(jīng)過長期努力，嚴格選拔，如愿步入大學殿堂表示衷心地祝賀和熱烈地歡迎。
同學們，你們的成功無疑還凝聚著全國人民的支持、初中高中母校的栽培，特別是你們父母的辛勤的汗水，借此機會也請你們向辛勤培育你們獲得初步成功的家長和老師們轉(zhuǎn)達誠摯的問候?！皣鴦葜畯娙?，視乎人才;人才之盛衰，源于學?！?，天津商學院是改革開放后快速起來的年輕高等學府，現(xiàn)已成為工、管、經(jīng)、法、文、理兼有的多科性學校。她擁有一支實力很強的科研教學隊伍，專職教師700多人，她同時擁有來自全國30十多個省市自治區(qū)的1萬6000多名莘莘學子，老師和同學們分別在12個研究生領域、31個本科領域共同學習，這里是人才匯集的地方，是播種未來的地方，也是收獲智慧的地方。
近年來，學校不斷加深對“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的理解，提出建設以本科為主、兼有研究生教育，文理相兼、結(jié)合的多科性、有特色、高水平教學型工商大學和以特色辦學保質(zhì)量把事業(yè)做大，以重點學科創(chuàng)品牌把學校做強的發(fā)展戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)復合型、適用型人才，成效顯著，令人振奮，也為社會所關(guān)注。各位新同學，你們是祖國未來的建設者，也是學校發(fā)展的生力軍，希望你們珍視現(xiàn)在，向往未來，學業(yè)有成，也希望你們做學校的主人，為學校的發(fā)展增輝。在此，作為大學校長談幾點認識與你們共勉：
一、做一名現(xiàn)代大學生首先要學會做人。
我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是立身的本質(zhì)，是成才的導向。對民族、對社會、對未來家庭具有強烈的責任感，是立身之內(nèi)涵、成才之起碼條件。學校將在培養(yǎng)人才的過程中，以各種形式進行世界觀、人生觀、價值觀教育，這既是學校教育的責任，也是大學生自我修養(yǎng)的任務。希望你們認真學習，加強修養(yǎng)，在人生這個重要時期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現(xiàn)代大學生要把握好成才之路。
大學本科階段是由基礎知識學習向?qū)I(yè)知識學習轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，它為以后的、繼續(xù)深造打下基礎，同學們要在四年的時光中學會“學習”，開發(fā)潛能，這是成才的關(guān)鍵。為適應知識和經(jīng)濟全球化趨勢迅猛發(fā)展的形勢要求于田田家居旗艦店，學校致力于培養(yǎng)復合型人才，就是使學生修好本專業(yè)的同時，選修跨學科課程，甚至獲得第二學歷、第二學位，從而在更大范圍內(nèi)得到發(fā)揮于田田家居旗艦店，并可能在兩種知識的結(jié)合中產(chǎn)生出高人一籌的能力。
學校致力于培養(yǎng)適應性人才，就是將在外語、數(shù)學、和法律等重要基礎課程上加大師資和財力的投入，讓學生在大學充分地學到離開這個年齡段和學校難以學好的必需知識。為今后更新知識、轉(zhuǎn)換專業(yè)、調(diào)整發(fā)展方向打好堅實的基礎，培養(yǎng)這兩種人才是我們辦學特色之一，它的基本目標是讓我們的畢業(yè)生有更寬的就業(yè)門路和在社會上獲得穩(wěn)定的良好位置和待遇。原創(chuàng)文章，盡在本站網(wǎng)。
三、做一名現(xiàn)代大學生要準備好多種能力。
同學們要以祖國社會經(jīng)濟發(fā)展需要為目標，以做成功人為目的，提早對自己的人生道路進行科學、宏觀規(guī)劃，對自己學習時代進行周密設計，對自己生涯進行理性決斷，從而繪制切實可行的藍圖。建議你們在這張藍圖上繪入創(chuàng)新思維的能力;獲取處理和利用信息情報的能力;更新知識繼續(xù)學習的能力和社會交往處理公眾關(guān)系的能力。同學們，隨著中國加入wto和經(jīng)濟全球化，世界范圍內(nèi)的機遇和挑戰(zhàn)撲面而來。
我們可以感到驚人的發(fā)展速度。變化太快的世界，給大家?guī)砹梭@喜和困惑，同時也帶來了人才價值大大提升的機會，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機會就在眼前。同學們，今天，你們選擇天津商學院是邁向新的人生歷程的起點，我想四年后，當你們滿載收獲向更高的目標邁進時，將無悔于今天的選擇，必定也會為自己獲得的成功和親歷天津商學院的變化與發(fā)展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開始從現(xiàn)在開始，為個人、為事業(yè)、為集體、為學校的未來拼搏、奮斗!
最后，祝同學們學習順利、身體健康、生活愉快!
清華大學開學演講詞篇六
馬校長、同學們、來賓們，在湖畔大學第二屆開學典禮的時候，我祝賀在座的同學們進入這樣一個新型的教育機構(gòu)學習。我今天就想講一個觀點，希望各位同學們接下來在湖畔大學的學習有所幫助，這個觀點就是有必要區(qū)分企業(yè)管理與企業(yè)家精神，區(qū)分管理者與企業(yè)家的自然，區(qū)分管理教育與創(chuàng)業(yè)教育。在我們重視企業(yè)管理的同時，還必須大力提倡企業(yè)家精神，在我們鼓勵優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理者的同時，更要推崇優(yōu)秀的企業(yè)家。近些年來，全球的工商管理教育呈現(xiàn)出兩大發(fā)展趨勢，都是對傳統(tǒng)意義上的管理概念的重要延伸，第一個延伸是從管理到領導力，英文是從management到leadership，管理與領導力相關(guān)，但又有不同，對于兩者差別的一個經(jīng)典解讀是管理大師德魯克說的一句話，他說managementisdoingright，中文的意思，就是管理是正確的做事，領導力是正確的做事。根據(jù)他的解讀，管理是更多地有效率地執(zhí)行，而領導力是確定正確的方向和方案，在這個意義上，領導力教育就是側(cè)重于企業(yè)發(fā)展方向和戰(zhàn)略的教育。對于管理概念的第二個延伸是從企業(yè)管理到創(chuàng)業(yè)到企業(yè)家精神，企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)精神或企業(yè)家精神，英文就是從management到企業(yè)家精神，如果說管理是正確地做事，那么企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神就是做新的事、做別人沒有做過的事、用新的方式做事。創(chuàng)業(yè)精神和企業(yè)家精神永遠同創(chuàng)新連在一起，而管理則不一定。因此創(chuàng)業(yè)精神和企業(yè)家精神教育超出了傳統(tǒng)管理教育的范疇。從經(jīng)驗上看，一個好的企業(yè)管理者，經(jīng)理人未必是一個好的創(chuàng)業(yè)者，也不一定具備企業(yè)家精神，因為把企業(yè)管好，并不意味著企業(yè)有所創(chuàng)新。另一方面，企業(yè)家精神并不單純地體現(xiàn)在企業(yè)管理上，而是創(chuàng)造出與前人不同的產(chǎn)品或者生產(chǎn)過程，一個好的創(chuàng)業(yè)者也未必就是一個好的企業(yè)管理者。舉一個例子說明好的管理者和好的創(chuàng)業(yè)者的不同，喬布斯在1985年被自己的創(chuàng)業(yè)公司解雇，理由是說他不是一個好的管理者，階梯他出任ceo的斯卡麗(音)是一個好的管理者，但不是一個好的企業(yè)家。其實蘋果公司的例子并不是特例，在過去的兩個星期，我邀請了硅谷創(chuàng)業(yè)投資家、暢銷書《從零到一》的作者比德迪爾(音)，來清華大學管理學院講了一門課程，課程題目叫做《創(chuàng)業(yè)思維》，過去兩周講了六講，其中三講的標題是《反管理》，他講的就是創(chuàng)業(yè)與管理的種種不同，他是一個徹底的硅谷人，從小長在硅谷，在斯坦福大學讀本科和法律，在硅谷創(chuàng)立paypal。根據(jù)他的廣泛經(jīng)驗，他在講課中說硅谷企業(yè)按照通常的標準衡量，管理水平并不怎么樣，但是硅谷是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新最集中、最成功的地方。
他在課中詳細說明創(chuàng)業(yè)和企業(yè)家精神有一系列不同于傳統(tǒng)企業(yè)管理的要素，我理解馬云創(chuàng)辦湖畔大學的初衷，并不是想辦成傳統(tǒng)意義上的商學院和管理學院，也不是要培養(yǎng)傳統(tǒng)意義上的mba，而是要辦成一個新型的挑選培育企業(yè)家的學校，也不僅僅是傳授通常的知識和管理技能，而是要培育企業(yè)家精神。我參加第二屆湖畔大學學生的最后一輪面試，你們在座同學最終被錄取，主要不是在座各位管理水平有多高，而是你們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和對企業(yè)家精神的崇尚。在我看來，企業(yè)家精神的根本特征是企業(yè)家的創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力可以進一步分解為三種創(chuàng)造性，就是創(chuàng)造性精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性能力，我稱之為創(chuàng)造力的三個要素。創(chuàng)造性精神是心智模式，英文叫做mindset，創(chuàng)造力思維是創(chuàng)造渴望，創(chuàng)造性思維是超越現(xiàn)有框架的思考，thinkoutofbox，跳出框的思考。創(chuàng)造性能力是創(chuàng)造性干成的能力，把創(chuàng)造性思維轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性行動時的行動，比如應對失敗的能力，調(diào)整自己的能力等等。下面我具體講講這三個要素后面的內(nèi)容。第一，創(chuàng)造性精神是這樣一種心態(tài)，首先表現(xiàn)在想什么，whattothink，總是想與眾不同的問題，比如說一般人創(chuàng)業(yè)時就是想建公司，上個周末北京舉行的“中國發(fā)展高層論壇”的馬云和扎克伯格的對話專場上，他們兩個人不約而同地說創(chuàng)業(yè)時不是首先想建公司，而是想與眾不同的使命是什么，需要解決的新問題是什么。想什么是一種選擇，這個選擇表明了一個人的心態(tài)。
馬云曾反復講，商學院教的是企業(yè)如何成功，而湖畔大學組織大家學習企業(yè)為什么失敗，從失敗中學習是一種能力，這是創(chuàng)業(yè)教育與管理教育的重大的不同之處。
清華大學開學演講詞篇七
親愛的老師和同學們：
很高興也很榮幸作為教師代表在這里說幾句話。今天正值教師節(jié)，接到學院這個任務的時候，我開始想應該說些什么？這時，我才忽然發(fā)現(xiàn)一個不期而遇的巧合，就是今年是我進入新聞學院工作整整二十周年，也就是我從教整整二十周年的紀念，新聞學院84年的輝煌歷史，我也見證了將近四分之一的歲月。
回想起二十年前的今天，1993年的初秋，不記得是否也象今天這樣陽光溫煦，只記得懷揣尚未捂熱的復旦大學中文系文藝美學博士學位證書，也懷揣著忐忑不安的心情，走進圖書館旁邊的老文科樓二、三兩層，新聞學院所在地。當時的院長，丁淦林教授把我叫到他的辦公室，一間簡陋的堆滿書報的辦公室，讓我坐在他的對面，看著我的眼睛，很鄭重地對我說，你是從中文系來的，沒有經(jīng)過新聞訓練，你首先需要做的事情是到媒體去實習，培養(yǎng)“新聞感”。于是，我懷揣著張駿德教授給我開的介紹信，開始闖入到上海電視臺著名的“新聞透視”欄目組，跟隨記者四處采訪；幾個月后，我又闖入“紀錄片編輯室”欄目組，開始跟蹤中國紀錄片的發(fā)展軌跡，后來，則是中央電視臺……，并以不同的方式與他們合作，這是我對中國傳媒業(yè)參與式田野調(diào)查的開始，這要歸功于新聞學院的傳統(tǒng)。由此，我的專業(yè)研究方向也與中國的電視發(fā)展與新聞發(fā)展結(jié)合在一起。
1993年，當時復旦新聞學院的廣電專業(yè)尚未建系，雖然我們廣電專業(yè)1984年在全國就率先創(chuàng)立，但是在我進入新聞學院的時候，廣電只有專業(yè)主任張駿德老師，光桿司令，我成為他的第一個兵?，F(xiàn)在張老師已經(jīng)退休，我也成了廣電系的老人，真是令人感慨。歲月匆匆，二十年的時間，一個孩子從出生到現(xiàn)在，也已經(jīng)上大學了，可以在現(xiàn)場與大家坐在一起了。從那時到現(xiàn)在，廣電系在各位老師的努力下，在全院的支持下，獲得了新的長足的發(fā)展。但是對我來說，真正的起點卻是在丁淦林老師的辦公室開始的。
20xx年9月，丁老師不幸去世。其親屬為他出版了一本回憶錄，作為紀念文集。這本文集既是丁老師的個人學術(shù)史，也是新聞學院的發(fā)展史，更是中國新聞事業(yè)的見證史。我讀完之后，才覺得真正觸摸到一些他對“新聞感”的理解。在丁老師從教一生的經(jīng)歷看，最重要的事情可以說是兩件：
一件是與第一線新聞實踐的有機聯(lián)系。1954年他在復旦新聞系大四年級的時候，大實習去安徽的淮南記者站，到淮南煤礦采訪，走遍了主要礦井，豎井、斜井，爬行到掌子面，每次下井要走一二十里，手臉皆黑。到淮河大水現(xiàn)場采訪，親眼目睹工人家屬把自己的房屋騰出了，讓被淹的農(nóng)民住，目睹穿著背心和短褲的幾位干部在堤壩上討論，其中一位是省委書記曾希圣。1957年，丁老師帶學生在江蘇徐州實習，下農(nóng)村采訪，和當?shù)赜浾咭粯?，背包里帶著煎餅和咸菜，就著河水吃。睡到半夜，聽到人大喊“水來了”，大家就一起轉(zhuǎn)移到高地去，“的確很辛苦，有危險，但心無雜念”。丁老師，包括今天在座的很多老師，他們這一輩新聞學研究的學人，是以身體力行的方式來獲得“新聞感”。而所謂“新聞感”就是對社會發(fā)展脈動的把握，就是保證新聞實踐的第一線永遠是其學術(shù)研究問題意識的來源，這樣，新聞與學術(shù)才能夠生生不息。
另一件是丁老師對學術(shù)研究的認真態(tài)度與執(zhí)著。丁老師回憶王中教授受到批判的時候，新聞學院的師生挺身而出，批評當時的《解放日報》：究竟應該用什么樣的態(tài)度對待學術(shù)問題？丁老師自己在學術(shù)道路上，務實求真。在中國新聞史的教學與研究中，接觸、查找、尋訪了大量第一手資料，注重調(diào)查研究，不搞清楚不罷休。這種正直與誠實的學術(shù)倫理，正是我們這一代人的楷模。這種精神，也希望能夠在新的一代學人中傳承下去。務實求真，它也更應該成為這個時代新聞業(yè)堅守的職業(yè)倫理。在丁老師的時代里，新聞系在陳望道先生的引領下，復旦大學最知名的大師們都來到新聞系上課，群星璀璨，郭紹虞《語法修辭》、方令儒《大學語文》、周谷城、周予同《中國通史》、漆琪生《政治經(jīng)濟學》、胡曲園《辯證唯物主義》、賈植芳《蘇俄文學》等等，我的導師蔣孔陽先生也曾到新聞系給本科生上課。今天，新聞學院本科二加二的通識教育體制的改革，正是對這一傳統(tǒng)的回歸。它要培養(yǎng)的應該是真正具有學術(shù)精神和學術(shù)視野的年輕一代新聞人才。
誠然，今天中國社會已經(jīng)與丁老師那一輩成長的環(huán)境完全不同了。甚至與二十年前也大為不同。二十年前，我坐公交車到電視臺的欄目組，推開門就進去了。到新聞學院找各位老師，也是敲敲門就進去了。但是現(xiàn)在從電視臺到新聞學院，到處充滿了門禁，沒有許可不得進入。我讀大學的時候，班上大多數(shù)同學來自農(nóng)村。今天，農(nóng)村來的新同學已經(jīng)很少了。前些天，童兵教授作為志德學院的院長迎接報到的新生，有人問，是否有家境不好的同學，他說一個也沒看到，因為他問到的同學們，都擁有手提電腦。
今天新聞業(yè)的發(fā)展與實踐也發(fā)生了翻天覆地的變化，新媒體、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新兼并、新壟斷，眼花繚亂，應接不暇。但是，前所未有的嚴峻局面也同時降臨。媒體從業(yè)人員的理想信念大幅下降，社會對媒體的信任度跌破底線，新聞生態(tài)惡化，不實新聞和謠言充斥，傳統(tǒng)媒體利潤下滑，嚴肅媒體難以自保，資深記者紛紛出走……。這不僅是中國，也是世界范圍內(nèi)新聞專業(yè)主義的悲觀圖景。因此，在座的每一個人，其實都無法避免地要捫心自問，我究竟要做什么？應該做什么？新聞，它還值得我們做什么？這些問題，也將決定并伴隨著諸位新同學在新聞學院的求學軌跡。但是，無論世事如何變幻，我堅信一點，新聞最終是要由人去做的，負責任的記者和負責任的報道是任何新聞業(yè)的基石。歸根到底，新聞業(yè)是人的事業(yè)，也是造福人類的事業(yè)，任何違背這個原則的發(fā)展，都會受到懲罰。
很多人都說，這是一個最壞的時代，也是最好的時代。最壞是因為失序，也正是因為失序，它也前所未有地需要重整秩序。公正而誠實的新聞業(yè)，是一個追求民-主與法制的社會無法割裂的內(nèi)在組成，是一個追求和平與發(fā)展的世界必須具備的前提條件。只要你進入新聞學院，你就必然與這一使命聯(lián)系在一起。都說復旦是最小資的大學，風-花雪月固然重要，但是在一個危機四伏的時代中，只看到風-花雪月是遠遠不夠的，特別對學新聞的學子來說。我們必須要看到這個世界的暴-力、戰(zhàn)爭、貧困、饑荒，災難，所有這個世界現(xiàn)實的甚至是惡的一面，不說為了同流合污，而是只有這樣，才有可能為推進這個世界走向和平與公正貢獻力量。
這就是我們?yōu)槭裁匆蚨±蠋熯@一代人學習，學習如何讓自己的職業(yè)生涯與學術(shù)生命與這個時代、社會融匯在一起，學習如何讓復旦大學新聞學院的傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚光大。魯迅先生在病重時，臨終之前，最后的文字中寫道：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！痹敢源伺c大家共勉。謝謝。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《清華大學教授2023級開學典禮演講詞》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。
清華大學開學演講詞篇八
親愛的同學們，老師們：
今天，3300多名20xx級新同學來到清華園，成為這里的新主人。你們也是我擔任清華大學校長后，迎來的第一批本科生。在這里,我代表全校師生員工,對你們的到來表示熱烈歡迎,并祝愿你們在美麗的清華園實現(xiàn)自己的人生理想!
我是1983年進入清華的。我知道，無論那時還是現(xiàn)在，能夠來到清華上學都是不容易的，你們在成長過程中一定遇到過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。昨天在新生報到的現(xiàn)場，我見到了來自甘肅的韓儲銀同學，他出生在農(nóng)村家庭，成長之路充滿了艱辛。
小學時，他每天上學要翻兩座山、蹚一條水溝;初中時，冬天夜里在沒有暖氣的宿舍里凍得睡不著，他就去操場上讀書;高中入校時，他被畢業(yè)生光榮榜上“清華大學”四個鮮紅的大字吸引，從此立下“上清華”的志向。
今年他入選清華“自強計劃”，并在高考中獲得全省理科第三名。祝賀韓儲銀同學通過自己的努力成為清華的一員，同時也祝賀全體20xx級的同學們圓夢清華!
確實，“上清華”曾是你們最大的向往。
今天你們走入清華，并將在這里開啟新的人生旅程。在清華,你們將耳濡目染“愛國奉獻、追求卓越”的文化與傳統(tǒng)，親身體會清華人特有的精神與氣質(zhì)。在清華，你們有機會聆聽學術(shù)大師的教誨，在汲取知識營養(yǎng)的同時，更能獲得思想的啟迪。在清華，你們將與許多優(yōu)秀的伙伴砥礪同行，并在集體中學會互助互愛，感受友誼的珍貴。清華嚴謹?shù)膶W風會幫助你們不斷增長才干，充實自我。
按照價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育理念，學校將為你們提供更好的學習環(huán)境和更大的發(fā)展空間。你們中很多同學將有機會到海外交流學習，你們將在興趣團隊、創(chuàng)客空間、x-lab等創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“三創(chuàng)”教育平臺上，發(fā)掘出自己的潛能。
豐富的社會實踐、多彩的文體活動、多樣的志愿服務都將成為你們揮灑青春激情的舞臺。清華足夠大，就看你的夢想有多大!
新的生活需要樹立新的理想。你們被清華錄取后，我送給你們的禮物是《平凡的世界》這部書。該書講述了少平、少安等許多平凡人物的不平凡故事，書中寫到，“只有決定了目標并在奮斗中，感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕?！?BR> 少平、少安所處的時代對你們而言可能是陌生的，但人生的奮斗、理想的追求，在不同時代都是相似的。理想是什么?理想是對未來的期望和憧憬，理想指引著人生前進的方向。法國著名作家雨果曾說:“有了物質(zhì)，人才能生存;有了理想，人才能生活。”理想就像人生的發(fā)動機，有了它，才能獲得前進的動力。
清華學生要具有理想主義精神。理想主義意味著聽從內(nèi)心的召喚，突破現(xiàn)實的羈絆，追求有意義、有價值的人生目標。在群星璀璨的智慧星空，那些最偉大的人物都閃耀著理想主義的光輝。面對浮躁和功利的社會環(huán)境，理想主義的光芒將穿透世俗的藩籬，照亮前行的方向。
1993級校友童之磊，在大一時就想做一個“世界因我而改變”的人。1999年，他意識到數(shù)字閱讀將改變?nèi)祟惿?，于是?chuàng)辦了“中文在線”網(wǎng)站。創(chuàng)業(yè)過程中，他的理想屢受打擊，公司瀕臨破產(chǎn)，并被人收購，但他在別人都不看好的情況下，始終堅信自己的.判斷，依靠不懈的努力回購了公司，并在今年1月21日成功上市，成為全球中文數(shù)字出版的領跑者。
希望同學們在學習和生活中，多一分對真理的追求，少一分對名利的計較;在面臨人生選擇時，多問問自己內(nèi)心的感受與熱愛，少考慮社會的時尚與潮流。清華的學生應該永遠具有理想主義的精神底色。
清華學生要錘煉剛健自強的奮斗精神。剛健有為、自強不息是中國文化的基本精神。
《易經(jīng)》中“天行健，君子以自強不息”，指的是有道德的人應效法日月星辰永不停息的運動，努力向上，永不放棄。“剛健自強”的精神在中國歷史上產(chǎn)生了深遠影響，也激勵著清華人不斷地超越自我、奮發(fā)前行。100年前的1915年，梁思成先生考入清華，開始了畢生從事的建筑學的學習和研究。
從1932年開始，他克服脊柱和腳踝的傷病，走遍十五省二百多個縣，考察了兩千多座古建筑，歷時整整9年，即使在戰(zhàn)火紛飛、無比艱難的抗戰(zhàn)期間，也沒有停止。之后，他又用了3年時間完成了名著《中國建筑史》，最后體重下降到只有47公斤。這是何等的剛健自強!
100年后，作為新的清華人，你們來到前輩曾經(jīng)生活的校園，希望你們記?。簞偨∽詮娛乔迦A人永遠的精神氣質(zhì)!
清華學生要培養(yǎng)行勝于言的實干作風。理想的價值體現(xiàn)在追求理想的行動中?？鬃诱f“君子訥于言而敏于行”，清華人從來都是堅定的行動者。在學校大禮堂前草坪的南端，佇立著1920年畢業(yè)的81名同學獻給母校的日晷，上面鐫刻的“行勝于言”四個字已經(jīng)成為清華校風。
1977級化72班同學們提出的“從我做起、從現(xiàn)在做起”，成為新時期清華學子踐行“行勝于言”的生動寫照。清華人拒絕坐而論道，拒絕夸夸其談，不論環(huán)境如何變化，都能沉下心來，俯下身去，踏踏實實做事。同學們，你們的經(jīng)歷說明“上清華”沒有捷徑，實際上，人生的任何一個階段都沒有捷徑，唯有實干的作風才能確保你們邁向理想的遠方。
1947年考入我校電機系的朱镕基學長，在80周年校慶時，寫下了這樣的寄語：“水木清華，春風化雨，教我育我，終生難忘”。同學們，從今以后，清華將成為你們新的家園。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
今天，很榮幸能夠做為新生代表，謹懷一顆熱誠、真摯的心靈，向清華大學表達我們的感激之情，感謝清華為我們拉開華彩人生的新篇章。
我叫靳清華，來自遙遠的青藏高原的腹地——青海。今天，能夠站在這里，首先要感謝我的父母，是她們在三十多年前，不但給予了我生命，更賜予了我一個響亮名字——靳清華，今天可以驕傲地對自己說：我終于實現(xiàn)了父母的愿望。
昨晚致電母親，媽媽講張愛玲女士說--幸福來的太晚，幸福感會減半。但來了總比不來要好!今天站在這里，幸福感依舊爆棚。
我所從事的工作領域是屬于當下風口的數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)，工作平臺是中文在線數(shù)字出版集團股份有限公司，這是一家創(chuàng)業(yè)于清華園，發(fā)展磨礪了15年，專注于數(shù)字版權(quán)管理和數(shù)字版權(quán)經(jīng)濟的公司，去年年初實現(xiàn)了上市，股價從6元多一路飆升到230多元，成為新的股王，創(chuàng)造了23個漲停。去年一年，我個人整體的感受是兩點：幸福和被幸福著。
所謂幸福是深處其中，切身感受到這是一個偉大的時代，由于移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，使得數(shù)字多媒體產(chǎn)品的終端多了釋放的出口和轉(zhuǎn)化的渠道，再加上資本通道的打開，使得公司業(yè)務突然多了許多的窗口和機會。
所謂被幸福是來自于自己的內(nèi)心的一種虔誠和壓力。機會一旦突然從四面涌來時，需要你更多的是保持一種對人性欲望克制的能力，這種能力叫選擇，在業(yè)務和產(chǎn)業(yè)方向，叫戰(zhàn)略和長期戰(zhàn)略，這種戰(zhàn)略能力的構(gòu)成要求是多維度的：對產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的洞察、競爭性的判斷、對資金杠桿的合理配置、對風險點的階段性評估和預警，在這些方面，我認為自己需要從宏觀角度系統(tǒng)性地進行梳理，所以經(jīng)過慎重選擇，懷著虔誠的心理，來到了清華。
清芬挺秀，華夏增輝。清華大學，以深厚的人文積淀吸引著萬千學子紛至沓來，又以質(zhì)樸如玉的校風滋養(yǎng)與潤澤了一批一又批莘莘學子，清華人秉持"自強不息、厚德載物"的校訓，發(fā)揚"愛國奉獻，追求卓越"的優(yōu)良傳統(tǒng)、"行勝于言"的校風以及"嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新"的學風，使清華大學躋身于世界一流大學行列，為中華民族的偉大復興而努力奮斗著。
“景昃鳴禽集，水木湛清華?！?BR> 親愛的伙伴們，在這個微風細雨的春天里，我們遠離了燈紅酒綠與車水馬龍，踩著二三十年前那樣輕盈的腳步，來到了世間最寧靜的一處所在。站在這里，我的眼前呈現(xiàn)的不是一個個叱咤風云的身影，而是朱自清先生筆下的那一片靜靜的荷塘，月光下，人似荷葉亭亭如蓋，泛著冷冷的清輝;心如湖水蕩漾澎湃，涌動著浪潮般的思想。
“水木清華眾秀鐘，萬悃如一矢以忠，赫赫吾校名無穹”讓我們聚集在清華，不渝矢志，不忘初心，兢兢業(yè)業(yè)，報效社會!
最后，祝愿各位領導、老師工作順利、萬事勝意!
祝愿我們這些，緣不知從何而起但依然跨山跨水來相聚的同學們，收獲你想收獲的，祝愿我們，在今生，一往情深!
清華大學開學演講詞篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
踏著時光的年輪，懷著夢想的期待。在這個如畫的金秋時節(jié)，我們相聚在美麗的實中校園迎來了770余名朝氣蓬勃的七年級新同學和6名新調(diào)入的教師。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。在此，我代表學校黨支部、校委會對新老師、新同學表示由衷地、最熱烈地歡迎!并預祝全體師生在新的學期里工作學習愉快、生活開心，力爭在工作、學習等方面取得更好的成績!
回顧過去的一學年，在市教育局的正確領導和全體師生的共同努力下，我校的各項工作都圓滿的完成了目標任務。在教師中，我們深入開展了高效課堂的學習和研究，引導教師向?qū)＜倚?、學者型轉(zhuǎn)變。先后有10多名教師被評為各級骨干教師、師德模范、師德標兵，多名教師在省、市級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎。在學生中，學校廣泛開展文體教育活動，以促進廣大學生德、智、體、美全面發(fā)展，在全市田徑、乒乓球、籃球、美術(shù)、繪畫等比賽中以及在全省第九屆黃鶴美育節(jié)中，我校選手均取得不凡的成績。在2013年中考中，我校696名學生參考，在全市476名630分以上的學生中，我校111人，差不多占全市的1/4，遙居全市第一。正是我校師生齊心協(xié)力，學校的發(fā)展變化才贏得了社會各界有識之士越來越多的關(guān)注和贊譽。
老師們，同學們，成績已成過去，夢想期待未來，新的學年，作為校長，我的夢想是：把實驗中學建設成為一個更加溫馨的校園。不僅是教師生活的精神家園，更是同學們成長的樂園。人生不能沒有夢想。我相信，實中的每一名師生在新的一學年里，都有自己的夢想。這是一個可以觸摸夢想的時代，只要我們腳踏實的，堅守信念，堅持努力，我們就能離夢想更近一些，我們就能感受夢想的精彩!
同學們，在新學年開學之際，借此機會，我想給大家說三句話與大家共勉：
第一，要學會做人?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也。”墨子說：“言不信者，行不果”。學會做人最起碼的是學會對自己的行為負責任，要使自己的行為符合自己未來成為一名高素質(zhì)人才的要求。每天上學進入校門的時候，你們都會看到對面墻上有一排醒目的大字：“為每一個孩子的美好未來奠基”。這是實驗中學的辦學理念，這是實中教師的共同追求，這是你們在實中學習三年的成長目標!你們要聆聽老師的諄諄教誨，使自己的一言一行符合實驗中學學生行為規(guī)范。從學習、鍛煉、生活、交往等各個方面把自己煅造成一個具有良好素質(zhì)的人。同學們一定要自覺加強修養(yǎng)做一個誠實的人，一個說到做到的人。
第二，學會學習。好的學習成績來自于深厚的學習興趣、恰當?shù)膶W習方法和持之以恒的學習態(tài)度。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。同學們在學習過程中，要學會培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學習方法，發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神，若如此，必能求得事半功倍的學習效果。
第三，學會健體。健康的體魄和良好的心理素質(zhì)是實現(xiàn)自己夢想的重要前提和基礎。同學們要學會科學地鍛煉身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展特長，便能為未來的發(fā)展打下良好的基礎。
同學們，我希望你們既要仰望星空，又要腳踏實地;既要做理想的巨人，還要做行動的高手。以積極而平和的心態(tài)面對學習和生活遇到的一切困難。不因成功而倨傲，不因失敗而動搖;不因勝利而浮躁，不因落后而放棄。腳踏實地地學習，鍥而不舍地拼搏，努力做的自我。
新的學年，新的起點，新的夢想!讓我們師生一起放飛夢想，去追求真知、奉獻愛心、實現(xiàn)自我、感受快樂!讓我們在實驗中學這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌!
清華大學開學演講詞篇十
大學最重要的目標就是培養(yǎng)這樣的人。
7月8日上午，清華大學生命科學學院院長施一公教授發(fā)表即席演講。以下是演講記錄。
這也許是我最后一次以院長的身份給我們的本科生、研究生撥穗，我很珍惜這次機會。
從我回國建成實驗室算起，到現(xiàn)在整整8年，時間不短了。這是我的母校，也是在座各位的母校，我們深愛的地方。今天我們又有一茬本科生、碩士生、博士生畢業(yè)，我確實心情很激動，很多話想說，但我沒有事先準備講稿，因為我想把現(xiàn)場最真實的感受告訴大家。
當然，我們?yōu)榱藢W知識、充實自己，但一定不只是為了學知識!甚至在你這一輩子的過程中，在大學里學習的知識只是其中很不重要的一部分。我們也為了學技能、學習解決問題的能力，但也不只是為了學技能!甚至學技能也不是大學教育中最重要的一部分。
那么最重要的是什么呢?我們?yōu)槭裁磥泶髮W呢?我以為，是學做人。
做人并不是一定要做我們覺得可望不可及的英雄模范，更不是要學“八面玲瓏會做人”的那個“做人”，我覺得是學做一個健全的、有自信的、尊重別人的、有社會責任感的人。大學最重要的目標就是培養(yǎng)這樣的人。大學最根本的一條就是幫你樹立社會價值觀、人生觀，我覺得清華就是這樣一所大學。
我拿今天的兩位演講嘉賓來說事兒，先說我們第二位嘉賓徐彥輝博士。我給大家講一個故事：我2001年回清華講課，徐彥輝當時應該是學生輔導員，他找到我，跟我長談了一次。他說我組織我們班級看了一場話劇叫《切格瓦拉》。
切格瓦拉出生在阿根廷一個上流社會家庭，本可以有很好的生活，但是他覺得這個世界很不公平，于是去古巴參加、領導了革命以后，輸出革命到非洲又到玻利維亞繼續(xù)領導革命，最后被美國中央情報局抓獲、殘忍殺害。
2000年夏季，話劇《切格瓦拉》讓整個北京沸騰了;2001年，清華校園也沸騰了。徐彥輝激動地難以自已，他找到我，他說：“一公，我很糾結(jié)，這個社會的價值觀現(xiàn)在如此之混亂，大家拼命去掙錢，又有這么多腐朽現(xiàn)象?？吹竭@些社會弊端，我作為一名博士生，空有報國之志，真想做點什么，但我能做什么呢?”
我跟他說：“彥輝，我長你10歲，我恰好經(jīng)歷過你這個困惑期。我告訴你，你現(xiàn)在唯一能做的就是兢兢業(yè)業(yè)做好你的學問。你記住，你總有一天會成為這個社會的中流砥柱，會成為這個社會的領導者。
到那時，你一定會承載起這個社會發(fā)展的重任!我只怕你十年、二十年之后不再有今日的沸騰心聲，不再有現(xiàn)在這份先天下之憂而憂的心氣兒，而變得淡漠和世故……如果那樣你就真的墮落了，你就愧為清華人了。”
當時徐彥輝聽了以后非常激動，我也很激動。但我也真的擔心他十年之后會被社會同化，被不健康的社會輿論同化，那就會是一位清華畢業(yè)生的悲哀。
我很高興徐彥輝接受了我的建議。他現(xiàn)在是復旦大學的徐大教授，他在從事前沿的基礎科學研究;我覺得他在實現(xiàn)自己人生價值的過程中已經(jīng)邁出了堅實的第一步，他對社會的承諾和對社會的責任感也邁出了第一步，這就是清華的學生!
其實你們誤解我了，我希望的是在座的每一位學生都能實現(xiàn)你們的個人價值，實現(xiàn)你們對社會的承諾，我不是非要你做科學家在實驗室待著，盡管我認為做科研特別有意思。
我很感謝鄧鋒，他作為一位清華的校友、清華的學生，完全盡到了他的責任!鄧鋒可能不是北京最富有的，但是他現(xiàn)在掙了一些錢之后一直在回饋社會、幫助清華，也幫助我們生命學院、醫(yī)學院。
你超越了多少人才有機會參加今天的畢業(yè)典禮?你難道不應該有一點社會責任感?你不覺得到清華以后，如果你的人生目標還只是為自己、為家庭找一份工作，其實很狹隘?天下之大，有這么多事情需要我們?nèi)プ?，當你把自己限制到這么小的一個圈子里的時候，你的路只會越走越窄。
大學培養(yǎng)你的就是價值觀，我希望大家都樹立自己最認同的價值觀。在這個畢業(yè)季，我想對我們畢業(yè)生說幾句話：我真的覺得現(xiàn)在是一個大時代，希望我們畢業(yè)的每一位同學真的不要辜負對你充滿期望的人，中國要想騰飛的話，一定是我們的學生、青年人強大才會騰飛。
清華大學開學演講詞篇十一
位老師、各位同學：
告別了昨日的塵囂，我們背起行囊，懷著一份對理想的追求，我們在清華大學聚首，在經(jīng)管系聚首，開始著我們新的人生旅程。
盡管我們來自不同的地方，盡管我們有著不同的個性，但有一點卻是相同的，那就是深深根植于我們的理想與追求中的東方之夢。同一個夢想，同一個起點，當我們懷攢著夢想站在新的起跑線上的時候，我們的手中都握有了一張相同的期票——一張需要用三年時間才能兌現(xiàn)的期票，一張呼吁我們權(quán)益又呼吁我們義務的期票。
擁有這張期票，我們可以去參加各種活動;可以去享受各種資源;可以去爭取各種獎勵;可以去擁有我們應該擁有的種種權(quán)益……因為這是我們作為期票持有人的不容否定的權(quán)利。因為我們也有我們的“金融法規(guī)”為我們的權(quán)益保駕護航——《學生手冊》就是我們的“金融法規(guī)”。
當然，權(quán)利往往與義務同行，“金融法規(guī)”在保障權(quán)益的同時也“打擊犯罪”，當我們在感受著權(quán)利帶給我們的豐裕的時候，更應該明確我們應該履行的義務。只有更好地履行義務才能更好地享受權(quán)利。
無視這些義務，我們將會因違反各種紀律而受罰;無視這些義務，我們將會因無法兌現(xiàn)期票而自毀權(quán)益!
不要讓權(quán)益在我們的手中白白浪費，不要讓期票最終無法兌現(xiàn)。
找點時間，找點空閑，多翻書看看，《學生手冊》里有我們該學該看該明白的東西。
現(xiàn)在不是服用享受主義麻醉品的時候，現(xiàn)在也不是注射混沌主義催眠劑的時候，現(xiàn)在是從一個時代過度到另一個時代的歷史緩沖期，是從同一起跑線上騰起向著充滿希望的東方前進的新時期!
我們絕不相信“勤學”的銀行會破產(chǎn)。
我們更不相信“務實”的金庫會資金不足。
我們相信的是“養(yǎng)德”能為我們的權(quán)益固基，“求進”能為我們的期票增值!
只要我們努力了，一切皆有可能!謝謝大家!
清華大學開學演講詞篇十二
尊敬的各位老師，親愛的叔叔阿姨們，學弟學妹們:
大家早上好!
多年以后，當聽到清華二字的時候，你會想起這個故事開始的上午。
從綜體啟程，在座的每一個位六字班新生都將會和你們身邊的三千多名小伙伴一起，成為這里的新主人，續(xù)寫清華園的故事。
在這個特別的時刻，我和四年前跟我一起坐在這里的小伙伴們一樣，有太多的苦與樂、淚與笑、徘徊與堅守、問題與答案想要和你們分享。
它們不僅僅關(guān)乎如何過好你人生中最值得回味的四年時光，更是關(guān)乎如何擔當起清華園新主人這一重任。
我們有太多要做的事情想要告訴你們。
但是隨著你對這里了解逐漸加深，你會發(fā)現(xiàn)，園子里精彩的活法有一千種，值得做的事情有一萬件，窮盡我所知，一上午也講不完。
想而又想，我只好退而在這短短的五分鐘中告訴你們，這四年，在這個園子里不要做什么。
答案很簡單，就是:“不要害怕”。
在清華，你不應該害怕嘗試和探索。
我們身處一個怎樣的校園?學分績改革后，你們可以申請一門課程記為通過，鼓勵大家選一些平時不敢選擇的課程，而不用擔心影響成績。
培養(yǎng)方案是量身定制的，學生的發(fā)展更是沒有標準答案的，自由和選擇貫穿了我們的本科教育:聰明如你，這個園子為我們提供了成長的沃土，等待著你勇敢的去邁出第一步。
體驗新鮮事物，追隨自己興趣，方能不辜負我們的青春。
在清華，你不應該害怕成為主人。
學校在經(jīng)歷著變革，這個園子也期待你不僅僅是一個旁觀者。
在這里，有人自己成立了社團，每周對園子里的植物進行花事播報，讓我們認識身邊花，欣賞身邊物;有人投身于校園權(quán)益建設，發(fā)問卷測數(shù)據(jù)，像做學問一樣的做工作，我們所見的燈光球場、宿舍wifi、食堂牛奶都間接的得益于這些他們背后的努力;有人想要為這個園子帶來不一樣的聲音，以清華學生的名義邀請名師，也許發(fā)出去的消息石沉大海十次、二十次才會有回應一次，但他們從不會因此氣餒，正因為有他們，才有傅高義、周國平、梅葆玖等大家做客清華的講壇，才有一年從不間斷的精彩講座。
這個校園需要更多改變，更需要一些敢作敢為的理想主義者，不要害怕接過接力棒，期待你們每一個人都能成為清華的主人。
在清華，你不應該害怕承擔。
這是一個自拍和自拍桿的時代。
但在清華，也期待你能夠把目光更多的放在窗外的人和事上。
每年暑假，清華學生都會奔赴祖國各地進行社會實踐，了解民生民情，用自己所學所思服務社會。
電機系的夢之網(wǎng)支隊，在缺電貧困地區(qū)搭建新能源微電網(wǎng)，提供安全可靠的電力供應，給一所所鄉(xiāng)村小學點亮燈照亮路;生命學院白衣鄉(xiāng)路支隊，向基層衛(wèi)生室贈送藥箱，向村民普及衛(wèi)生知識，為鄉(xiāng)村帶去現(xiàn)代醫(yī)療的關(guān)懷;機械力量支隊探索制造發(fā)展前沿，為行業(yè)未來建言獻策，為中國制造貢獻清華智慧;厚德載物是清華的傳統(tǒng)，回報社會亦是我們的責任，無盡的遠方無數(shù)的人們，都與我有關(guān)，這是清華學子的擔當。
最后，在清華，你不應該害怕過簡單的生活。
會有一些朋友問我，你在學校又要學習又要做社會工作，一定每天都過得精彩且充實吧?充實是真的，但更多的時候，我的工作并不在如現(xiàn)在一樣光鮮，相反，我會是演出散場后撿垃圾的那一個，我會是在講座前門口維持秩序的那一個，我會是在大家散會后默默打開電腦寫備忘的那一個。
盡管都是一些平凡的瑣事，我并不覺得它們比起其他事情缺少價值。
在清華，踏踏實實的做完手里的每一件事情，才是生活的常態(tài)，在這個園子越久，你越能理解摒棄浮躁，簡單生活的意義。
這個世界有太多欲望太多誘惑，所以更需要你去堅守自己的本心。
每個人的心里都需要有一個屬于自己的瓦爾登湖，要常去湖邊思考和檢視自己。
最后想要提醒大家，不要害怕生活的單調(diào)和平靜，享受精彩的同時，亦不要忘記學習是本業(yè)，少熬夜，多讀書，認認真真做事，踏踏實實做人。
我想，大學最美好的一點就是，在這里你可以什么都不用怕，可能唯一要怕的就是不去嘗試、不去尋找、不敢改變，不去探索這一切一切的可能，試圖去過規(guī)規(guī)矩矩的人生。
倘真如此，我怕我們會辜負了水木清華的滋養(yǎng)。
這所鐘靈毓秀的校園在今天贈你一張曲譜，愿你們每個人在畢業(yè)時都能報以最動聽的歌聲。
謝謝大家!
清華大學開學演講詞篇十三
各位同學：
大家好!我校2__-__年第13期青年黨校今天正式開學。我們在這里舉行隆重的開學典禮，為的是讓每位同學感受到青年黨校的嚴肅性和正規(guī)性。報名參加青年黨校的學生都是我校各個班級積極要求進步的同學?，F(xiàn)在看到同學們渴求知識的目光和認真專注的神情，我十分欣慰。這反映了我校學生良好的整體素質(zhì)和精神面貌，反映了學生們學習黨的知識、進一步了解黨的熱情和渴望，同時也說明我們黨充滿了活力，具有很強的凝聚力和向心力。
黨校是將學生的入黨啟蒙納入正軌，使你們在沒步入社會之前便端正人生航標的一種組織。我校以黨的基本路線為指導，以培養(yǎng)既有真才實學，又有堅定共產(chǎn)主義信念的人才為目的創(chuàng)建了青年黨校。自黨校成立以來，受到了大多數(shù)積極要求上進的同學的擁護，對我們青年學生具有很強的吸引力和凝聚力。青年黨校已經(jīng)成為對學生進行共產(chǎn)主義教育的重要場所，成為培養(yǎng)青年馬克思主義者的搖籃，成為優(yōu)秀青年學生了解黨，認識黨的生動課堂。黨校領導機構(gòu)將繼續(xù)學習，借鑒過去幾年創(chuàng)辦的經(jīng)驗，結(jié)合新形勢下思想政治教育的重點、難點和熱點，開展新的工作。
未來重任在肩，今朝便應努力?？萍嫉陌l(fā)展、社會的繁榮、人類的激烈競爭使沒有真才實學的人被時代拋棄。知識是根本，然而思想品德、政治修養(yǎng)是基矗我們學習的目的就在于提高自身的政治修養(yǎng)，堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，努力把自己培養(yǎng)成黨和人民需要的，符合時代要求的高素質(zhì)人才，肩負起時代賦予你們的崇高使命，讓青春的誓言和年輕的信念從這里升起!
立足現(xiàn)在，展望未來!學校領導和老師相信，明天的你們會足夠的成功、足夠的出色!
校黨總支希望全體同學要珍惜和重視青年黨校的每次學習機會，課上認真聽講，課后深刻領會，努力提高學習效果。在學習中要遵守黨校的各種制度和紀律，提高和完善自己，時刻以共產(chǎn)黨員標準要求自己。在平時的學習生活中要做同學們的榜樣和楷模，以自己的一言一行帶動身邊的同學，為自身今后的發(fā)展打下堅實的基礎，為學校和班級做出應有的貢獻，爭取早日光榮的加入黨組織。
最后，祝大家在學習中取得優(yōu)異成績!祝本期青年黨校學習班圓滿成功!
謝謝大家!
清華大學開學演講詞篇十四
這次疫情十分惡劣，它以迅雷不及掩耳之勢快速席卷全國。舉國陷入高度戒備狀態(tài)。
據(jù)專家介紹這次肺炎疫情甚至比20__年的非典還要嚴重。它的潛伏期很長，主要通過飛沫傳染，并且傳染性極強，一不小心就很有可能被傳染。對此我們也一定要積極響應國家號召：好好待在家里，不串門、不東走西走，不給國家添亂。若如出門必戴口罩，在家也要勤洗手，做好防范工作。
他們長期處于緊繃狀態(tài)，時刻待命，甚至每天只睡幾個小時，而且一天大部分時間都必須穿著厚重的防護服和嚴密的口罩，由于長時間佩戴口罩，他們的臉上留下了深深的印記，那畫面“觸目驚心”。是想她們也是一位位普通人啊，在大家人心惶惶的時刻，憑什么她們就一定要承受這種辛苦，那是因為他們有高度的責任感，一心為救人，一心為祖國!這種高尚的品質(zhì)怎能不讓我感動呢。
看著媒體報道中他們?nèi)找箘诶鄣哪橗?，那一位位因疲憊而直接坐在醫(yī)院走道睡去的醫(yī)護人員。望著請愿書上那一個個紅手印，“我參加過非典疫情，我有經(jīng)驗，讓我去!”“我自愿參加此次肺炎疫情工作?！边@無不彰顯著醫(yī)護人員的優(yōu)秀品質(zhì)：八方有難，一方支援，當?shù)弥獓矣形ｋU時，是這群白衣天使，他們義無反顧地站了出來。當武漢疫情嚴重時，是這群白衣戰(zhàn)士，他們又毫不猶豫地奔赴武漢。
全國各地令人敬佩的醫(yī)護人員不勝枚舉，其中最讓我印象深刻的絕對要數(shù)高齡的鐘南山院士和李蘭娟院士。他們在疫情爆發(fā)的前期就決然地奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線。他們每天只睡幾個小時，剩余的時間就是治療病人。他們雖然已經(jīng)高齡，但面對如此可怕的病毒卻毫不畏懼，盡自己的能力，想方設法，殫精竭慮，只為拯救這些疫情患者。
在這場戰(zhàn)“疫”中，我們看見越來越多沖鋒陷陣的天使，除了奔赴前線的醫(yī)護人員，還有那些病毒的檢驗人員，社區(qū)工作者，火神山建設者等。無不在自己的崗位上為這場戰(zhàn)“疫”奉獻著自己的一份力量。
讓我們一起攜手并進戰(zhàn)疫情。守望相助，眾志成城，我堅信陰霾終將散去，陽光依舊溫暖。
清華大學開學演講詞篇十五
8月18日下午，自動化系20**級新生開學典禮在fit樓多功能廳舉行，全體自動化系新生，輔導員和系領導們參加了此次典禮。此次開學典禮不僅提出了自動化系乃至清華大學對人才發(fā)展的要求，更對每一個新生個體給予了生活學習上的具體期望。滿懷理想與抱負的六字班新生們，將從這里啟程，開啟人生一段新的篇章。
開學典禮在系黨委副書記古瑾老師的主持下順利召開，首先，古瑾老師對六字班的整體情況進行了簡要概括，而后全體起立，奏唱國歌。
接著，古瑾老師介紹了到場來賓，到場來賓包括中國科學院院士李衍達老師、系主任周杰老師、系學位委員會主席王書寧老師、系黨委副書記胡堅明老師、系黨委學生工作組組長裴欣老師，及我系各研究所的教師代表趙千川老師、王煥鋼老師、汪小我老師、彭黎輝老師、游科友老師、熊智華老師、梁斌老師，還有我系團委書記徐鵬程輔導員、團委副書記魏海龍輔導員，和自6年級楊震、顧珊、曹仲輔導員。
之后進入發(fā)言環(huán)節(jié)，首先是系學生會主席喬暢致歡迎辭。喬暢向?qū)W弟學妹們講述了自己大學三年關(guān)于嘗試，挫折和堅守的故事，并將“以夢為馬，躬行實干”這句激勵他前行的信條分享給了大家，希望六字班的學弟學妹在未來的四年既要放飛夢想，也要腳踏實地的成長。
新生代表劉思威同學聲情并茂的發(fā)言，展現(xiàn)了六字班同學昂揚的精神風貌。經(jīng)歷了三年的奮斗，今天他們站在清華自動化這個更廣闊的.舞臺上，期待他們書寫出屬于他們的大學故事!
接下來是李衍達院士的發(fā)言。李院士從為人和為學的角度對六字班的新生們提出了新的建議與期望。他希望同學們能繼承過去清華學子的衣缽，沿著他們的足跡為祖國的繁榮繼續(xù)努力，做一個有志氣、有理想、有熱情、有擔當?shù)奶锰谜那迦A人。
接著，自動化系主任周杰老師從自動化的概念出發(fā)，介紹自動化的歷史意義以及自動化系的發(fā)展與現(xiàn)狀，同時提出了對新生們的幾條建議。ppt圖文并茂的展示令大家印象深刻。
為繼承發(fā)揚自動化系優(yōu)良體育傳統(tǒng)，胡堅明老師代表我系為各個新生班級發(fā)送了文體用具，為六字班的文體事業(yè)開了好頭。
就此，清華大學自動化系20**級本科生開學典禮落下帷幕，祝賀六字班同學成為新一屆自動化人，愿你們向更好的明天展翅高飛!
盛夏清華，墨香滿溢。7月25日，清華大學美術(shù)學院美術(shù)理論研究與書畫創(chuàng)作高級研修班20**年夏季開學典禮在清華大學美術(shù)學院a301報告廳拉開帷幕。
清華美院培訓中心項目組負責人、高研班專項研修課程授課導師、執(zhí)行導師、教學主持、助教、班主任以及兩百多名學員參加了本次典禮，開學典禮由高研班創(chuàng)作基地主任馬子騫老師主持。
清華大學美術(shù)學院作為著名的高等藝術(shù)學府，在藝術(shù)領域上的專業(yè)性一直處于全國領先的地位。
其“書畫理論研究與書畫創(chuàng)作高級研修班”以公共理論課程與寫生、采風、創(chuàng)作相結(jié)合的模式，在社會上有很高的認知度，使更多的書畫愛好者接受前沿的教學理念，近距離接觸學術(shù)氣氛的熏陶，提升廣大美術(shù)創(chuàng)作者的藝術(shù)修養(yǎng)，造就高端美術(shù)理論研究與書畫創(chuàng)作人才。如今，書畫高研班目前已成功開辦二十三期，結(jié)業(yè)學員達四千九百余人次，在校學員近四百人。
徐豪，現(xiàn)為清華美院書畫高研班—徐豪新水墨風景寫生創(chuàng)作專項研修班導師,現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員，安徽財經(jīng)大學藝術(shù)學院教授，碩士生導師，安徽省農(nóng)工黨書畫院副院長，享受國務院政府專家津貼。高波，為清華美院書畫高研班—徐豪新水墨風景寫生創(chuàng)作專項研修課程助教，現(xiàn)為中國美協(xié)會員、民革黨員、中央美院中國畫學院院長陳平教授山水畫碩士研究生。
賞讀徐豪教授的新水墨作品，將自己的藝術(shù)思維、藝術(shù)情感和對生活的感悟，用筆墨抒發(fā)著心間的浪漫情懷。他恪守傳統(tǒng)與創(chuàng)新，注重中國畫新水墨藝術(shù)語言的表達，注重畫面構(gòu)圖構(gòu)成意識，色彩筆墨現(xiàn)代感、形式感訓練，強調(diào)繪畫語言的獨特性、時代性和主題性。
徐豪教授的新水墨風景寫生，一反時下傳統(tǒng)山水畫筆墨語言面貌類似、重復、模仿的瓶頸，以獨特的水墨語言、水墨構(gòu)成、水墨光影等中國畫的視覺理念和形式，真實寫生、表現(xiàn)現(xiàn)代城市、鄉(xiāng)村、古民居、真山真水，繪畫及作品風格具有典型時代感和獨特的大美水墨情懷。
清華美院書畫高研班是一個包容性很強的學術(shù)園地。徐豪新水墨風景寫生創(chuàng)作班的授課過程中，采取有針對性和方向性的教學研究，堅持課堂講授、觀摩、寫生、交流、創(chuàng)作、展覽相結(jié)合的交互式教學形式。在未來一年的教學中，將有不低于三次(每次不少于10天)的外出寫生教學。
此外，徐豪新水墨風景寫生創(chuàng)作專項研修課程的理論課程有著強大的導師團隊：陳岸瑛——美術(shù)理論研究課;陳池瑜——現(xiàn)代藝術(shù)學課程;戴順智——中國畫人物肖像課程;李燕——寫意藝術(shù)與寫意畫課程;劉巨德——中西繪畫比較研究課程;劉臨——中國工筆畫史課程;邱才楨——中國書畫鑒賞課程;楊琪——西方美術(shù)史課程;張敢——西方現(xiàn)當代藝術(shù)課程;張夫也——外國美術(shù)巡禮課程。
在徐豪導師團隊的指導學習下，使學員們成為具有獨立審美、獨立創(chuàng)作完成作品，具有風景寫生、風景創(chuàng)作能力的實力派畫家，為中國畫發(fā)展做出貢獻。
開學典禮的高研班領導名單
清華大學美術(shù)學院培訓中心項目負責人蔡云老師
清華美院美術(shù)理論研究與書畫創(chuàng)作高研班項目組負責人左愛軍老師
清華美院書畫高研班創(chuàng)作基地常務副主任羅鴻老師
清華美院書畫高研班創(chuàng)作基地行政財務總監(jiān)兼教務部主任劉傳生老師
清華美院書畫高研班創(chuàng)作基地副主任何雨春老師
高研班導師名單
高研班導師有：(按開班順序)
中國新水墨書畫研究會會長，中國國禮書畫家，《當代美術(shù)》主編王奇寅老師
中央美術(shù)學院特聘教授，中國人民大學藝術(shù)學院研修班兼職教授陳一耕老師
河北省工筆畫學會副會長，中國工筆畫展前強化創(chuàng)作專項研修班導師魯雙喜老師
中國工筆畫學會副秘書長、遼寧省工筆畫學會副會長、錦州市工筆畫學會會長王裕國老師
西安市文史館館員，江蘇畫院特聘畫家邵夢龍老師
安徽省中國畫學會理事，國家一級美術(shù)師喬森老師
遼寧省工筆畫學會理事、中國北方牡丹畫院執(zhí)行院長肖偉老師
安徽財經(jīng)大學藝術(shù)學院教授，碩士生導師，安徽省農(nóng)工黨書畫院副院長徐豪老師
執(zhí)行導師有：
遼寧書法家協(xié)會理事，沈陽市鐵西區(qū)書法家協(xié)會副主席王軍軒老師
遼寧書法家協(xié)會理事，遼陽市書法家協(xié)會常務副主席兼秘書長許彪老師
遼寧書法家協(xié)會理事，鐵嶺市政協(xié)書畫院副院長劉長龍老師
中國美術(shù)家協(xié)會會員，文化部現(xiàn)代工筆畫院畫家周建祥老師
教學團隊有：(按開班順序)
半年集中制班級：
中國工筆畫展前強化創(chuàng)作專項研修班助教李海霞老師，班主任曹玉香老師
王裕國寫生山水創(chuàng)作專項研修班助教郝利民老師，趙景巖老師，班主任高晏華老師
肖偉新工筆生宣留白技法專項研修班助教殷明尚老師，班主任張秀萍老師
中國畫綜合創(chuàng)意專項研修班班主任艾君老師
一年走讀制班級：
王奇寅新水墨畫專項研修班助教鄧永廣老師、班主任潘新學老師
喬森寫意花鳥畫創(chuàng)作專項研修班班主任王麗英老師
邵夢龍寫意人物畫專項研修班班主任袁曉梅老師
陳一耕書畫印專項研修班助教王奎武老師、徐作為老師，班主任林發(fā)釧老師
陳羲明書畫創(chuàng)作專項研修班助教董江海老師
陳金純書畫藝術(shù)專項研修班助教賈偉老師，班主任吳文凱老師
王文杰書意研究專項研修班助教楊雯老師、班主任黃立杰老師
邢世靖工筆創(chuàng)作專項研修班班主任李輝老師
夏鵬程書畫藝術(shù)專項研修班助教王佳寧老師
開訓典禮時間：20**年7月25日
開學典禮地點：清華大學美術(shù)學院a301報告廳
清華大學開學演講詞篇十六
親愛的同學們：
大家好！
今天，我們無尚榮光，為來自五湖四海的20__級本科生、研究生、留學生舉行隆重入校典禮。也許這個時候全球的河大人都在用深情的目光，注視著河大校園新的繼任者。在此，我代表河南大學和海內(nèi)外廣大校友，向全體新同學表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
什么是大學？大學似天堂，延續(xù)和升華人類思想。這是一個太大的問題，答案延續(xù)千年而至今仍在發(fā)展?！抖Y記大學》開篇講到：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。這是中國兩千多年來的辦學思想，源遠流長，生生不息，孕育了一代代中華民族精英。在中國近代高等教育變遷之際，河大先賢們將其定為校訓，并鐫刻在學校正門內(nèi)側(cè)的門楣上：“明德新民，止于至善”。這剛勁有力的八個大字，是一種昭示，也是一種啟迪。
清華大學原校長梅貽琦先生有句耳熟能詳、名垂千古的名言“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，強調(diào)延攬大師才是大學的根本和基礎。但是，審視今天著名學府，仍然都有著古典并富有中國傳統(tǒng)韻味的建筑群，亭臺樓榭、古樹參天，體現(xiàn)出具有中國特色的大學空間文化，當然也包括現(xiàn)代化的基礎設施，這對于涵養(yǎng)大師、培養(yǎng)學生仍然不可或缺。長期以來，這些大學人才輩出，大師延續(xù)不斷，可見，“大樓”與“大師”從來都是相得益彰的。
在我看來，更為重要的是一批批蜂擁而至的優(yōu)秀青年學子，他們匯聚在校園里，散發(fā)出青春活力，奠定多彩人生之根基。大學的根本任務在于立德樹人。北大著名文史學家王瑤先生曾談起一個人與他母校的關(guān)聯(lián)：如果畢業(yè)的學生名氣比學校大，學校就積累你的名氣成為名校；反之，學校的名氣就輸送給了你。今天，我們斗膽將梅校長模仿孟子所說句式，來描述大學要義，“所謂大學者，謂有大樓大師之謂也，更有大學生之謂也”。正是這一代代杰出青年學子才是千年大學延續(xù)至今的根本所在，你們才是大學的真正主人！希望新的河大人也能承載新的使命，在這個所謂“象牙塔”里，保持浮躁社會中的一片凈土，使思想得到啟迪，心靈得到凈化，境界得到升華。此刻，我忽然想起一則小故事：前些年在鐵塔公園陪客人參觀，一個老人帶著幾歲孫輩孩童擬登鐵塔，孩童仰望天空問，“爺爺，這是上天嗎？”爺爺回答，“不！這是上河大?！痹诶先诵闹?，大學就是“天堂”，有信仰、有歸屬、有未來！
河南大學是一所什么樣的大學？河大的魅力何在？同學們主動選擇了河大，我很欽佩你們的眼光和膽識，因為河南大學是一所具有獨特氣質(zhì)和超凡魅力的大學。她的魅力來源于百余年歷史積淀，體現(xiàn)在她的滄桑經(jīng)歷、淡定從容和不懈追求。她就像那百年陳釀，雖身處深深巷子，卻醇香迷人，歷久彌新。
河大的魅力在于她的端莊高雅之氣質(zhì):置身于校園感受到悠然歲月飄來書香之氣。明倫校區(qū)北臨宋代鐵塔，東依開封古城墻，是千年科舉制度終結(jié)地。具有百年歷史的近代建筑群既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)建筑特色，又借鑒了西式建筑風格。其設計之典雅大氣，高大雄偉，氣勢恢宏，散發(fā)出海納百川、融貫中西之韻律。不同時期的建筑無論新舊，在一片綠蔭簇擁下，透射出迷人的魅力，講述著悠遠的歷史。存儲歷代名家大典和人類思想瑰寶的圖書館，彰顯中華文明史縮影的文物館，令人嘆為觀止。也許你們已經(jīng)看到，大門內(nèi)側(cè)林伯襄校長手握書卷，深沉靜坐，深情地注視著校園和新來者。再往前則是李大釗的半身銅像，他以播火者的姿態(tài)啟迪著后來者。校歌石上是創(chuàng)作于1940年的河南大學校歌：嵩岳蒼蒼河水泱泱……每有大事校歌旋律激蕩,已經(jīng)成為學校傳統(tǒng)。融歷史、建筑和文化一體的河大校園，榮膺全國最美校園美譽。
金明校區(qū)簡樸大方，其魅力不僅來自于本身固有千年古都和百年名校影響下的空間和文化格局，更來自與其一起成長起來的生態(tài)環(huán)境。校區(qū)設計者對環(huán)境和滿足教育行為空間的尊重，產(chǎn)生極具魅力的時代感和場所感，留給后人彈性發(fā)展空間，符合傳授知識和創(chuàng)造知識的終極目標。她所顯現(xiàn)的曲徑通幽、尋幽探勝，恰恰引領你們?nèi)プ非竽菬o限知識新領域，風景這邊獨好。
在這樣的校園里生活，你們不僅能享受求學的樂趣，還會滋生對生活、對母校無限熱愛的情感。教育部部長陳寶生曾這樣表達對于河大的感受：“悠然的歲月飄來了書香。”不同領域?qū)＜乙捕荚贿@樣的校園景致所打動，美國科學院院士，依阿華大學的michaelwelsh教授曾經(jīng)說，“走在這個校園里，感覺到書卷之氣，好學之風撲面而來?！边@里的一草一木、一磚一瓦體現(xiàn)出人與自然的和諧，讓你們的心靈變得更加高尚、更加圣潔、更富有繼承性和開拓性。
河大的魅力來源于她的精神深邃和情懷：她有太多的經(jīng)歷和蛻變，有太多的曾經(jīng)與過往。首任校長林伯襄先生即主張“以教育致國家于富強，以科學開發(fā)民智”。河大人始終在奉行著自己的世紀諾言。在歷次民族和國家轉(zhuǎn)折關(guān)頭，河大師生始終心系國運，弘揚民主，播撒文明，從未停止探尋救國救民真理的腳步。1925年，革命先驅(qū)李大釗曾在這里激情演講，播撒革命火種?？箲?zhàn)時期，河大師生投筆從戎、共赴國難。1937年底，開封淪陷，河大開始了長達8年的抗戰(zhàn)流亡辦學歷程，輾轉(zhuǎn)多地，顛沛流離。但河大人始終初心不改，矢志不移，堅持走烽火育才之路，每到一處與當?shù)孛癖娡使部?、榮辱與共，興辦學校，普及科學文化知識。
最近，我們重走抗日烽火辦學之路，感悟先人翻山越嶺、衣衫襤褸、辦學不輟的追求，心中升起莫名壯懷激烈。正是這種“百折不饒、自強不息”的精神一直激勵和支撐著每個河大人，鑄就了河大人堅韌的意志和頑強的品格。
河大的魅力在于她的兼容并包、追求卓越之理想：夢想永遠潛在心底，不懈努力，直到變成現(xiàn)實。辦學之初，學校就倡議效法歐美，引進西學，謀求強國富民之道，顯示出非凡氣度和包容天下的膽略。學校注重中西文化交流，以非凡的膽識廣攬一批學有專長、功力深厚的海內(nèi)外知名人士，馮友蘭、范文瀾、羅章龍等近現(xiàn)代中國許多學科奠基人云集學校，各顯風采；建國之后，任訪秋、周守正、朱紹候、李潤田、黨鴻辛等名家薈萃，延續(xù)和守護學脈；新時期，佟培基、王立群、張朝暉先生等傳奇人生經(jīng)歷和故事，更是懷揣夢想，成就人生的真實體現(xiàn)。
河南大學以她博大的胸懷，不斷脫胎換骨，學科裂變繁衍生息，傳統(tǒng)血脈孕育或融入中南地區(qū)十余所著名高校。伴隨改革開放對人才需求機遇，融于骨髓夢想不斷跳動，上世紀80年代中期恢復綜合性大學建制，將河南大學重新鐫刻在正門門楣的中央。新世紀以來，河南大學根植中原文化沃土，主動融入國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展和行業(yè)進步，河大人砥礪前行，學校入選“雙一流”建設高校。從此，學校又踏上了實現(xiàn)“中國特色、世界一流、中原風格”的一流大學建設新征程。我們深深感到，只要心中有夢想，就有追求的'目標和方向，當你行駛在正確方向上，無論如何披荊斬棘，夢想終會變成現(xiàn)實。
如何精彩度過大學時光？大學是人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是放飛夢想的地方。今后幾年，你們浸潤在河大精神、文化和校園之中，就要成就好的學問、好的體魄、好的品德、好的境界，造就你們最引以為傲的人生經(jīng)歷。
第一，成就好的學問：以時代、國家和民族為己任，成就學問、形成風格。論語開篇千古名句：子曰，學而時習之，不亦說乎？學到新知，并有時間和機會致用和完善，是人生快樂之幸事。學習就是過日子。俗話說，日子比樹葉稠，看似平淡無奇，實則色彩斑斕。“日子”傾國傾城、儀態(tài)萬方。歷經(jīng)高中萬千考試的你，千萬不要成為心如死水的“老翁”，那就難有“好日子”。學習是與生俱來的基因，應當成為一種生活方式、一種生活習慣。回歸常識，以國家和民族需求為己任，充滿信心，主動學習，積極思考，保有好奇心和熱情，這才是好的學習。通過學習形成審美力、想象力、思考力和表達力，不斷喚起理想、希望和意志，并成為前行的動力?！案褂性姇鴼庾匀A”，通過學習，形成屬于你們這一代的學習風格，包括你所在領域的興趣、能力和性格以及機遇等，做一個腳踏實地，在自己領域里勤奮耕耘的人，做一個未必身居高位卻心懷高遠的人，做一個物質(zhì)上未必富有確是精神上富足的人，做一個凡事能獨立思考，能獨立做出判斷而不是隨波逐流的人。用你們的學問、你們的風格、你們的思維成就擔當民族復興大任的時代新人。
第二，成就好的品德和體魄：培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)、熔鑄健康體魄，成為心胸豁達的人。梁啟超先生強調(diào)，做人比做學問更重要，通過教育達到“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，以個人意志戰(zhàn)勝欲望，成為頂天立地的人?！洞髮W》曰：“德者，本也。”立德從善是人的立身之本、立業(yè)之基。所以，大家要永遠銘記“小成在智，大成在德”的道理，做一個善良、寬容、實在和誠信的人，彰顯優(yōu)雅的氣質(zhì)和風范，成為有品味的時代公民。
大學期間要像談戀愛一樣愛上一項體育活動，使其成為“終身伴侶”，將受益無窮。保持健康體魄是你們一生的“體育課”，希望你們遠離網(wǎng)絡游戲，不做“低頭族”“鍵盤俠”，主動親近自然，把自己的汗水灑在運動場上，把自己矯健的身影留在運動場上。
第三，成就好的境界：培養(yǎng)全球視野，做有遠見的思想者和探索者。登高望遠，視域開闊，創(chuàng)新的關(guān)鍵在于切實可行的計劃和執(zhí)行力。心有多大，舞臺就有多大。要時刻銘記“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”的道理，從小事做起，從點滴做起，踏踏實實做好每一件事。同時，要胸懷天下，心系蒼生，做到大我無我。以全球視野、創(chuàng)新思維、包容心態(tài)，一往無前的勇氣，達成事業(yè)目標。以實際行動證明自己的人生價值，以驕人的成績繪制一個個人生精彩，用一個個精彩匯聚人生“濃彩”。
同學們，從今天開始，河大人將成為你們最顯著的標識。未來，讓我們共同努力，以實際行動繼承河大魅力、詮釋河大魅力、展現(xiàn)河大魅力！預祝同學們在河大造就不平凡的學習生活，成為一個合格的河大人，成就大家一生的榮耀。
最后，用一句話與大家共勉：“今天，河大豐腴你飛翔的翅膀；明天，你定會遨游在蔚藍的蒼穹?！?BR> 借此機會，對辛苦付出的承訓官兵表示衷心的感謝！預祝本科生軍訓圓滿成功！
清華大學開學演講詞篇一
站在清華大學的開學典禮上，我希望你們經(jīng)過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是你們自己的夢想。下面由本站小編向你推薦清華大學教授老師開學典禮演講詞，希望你滿意。
同學們：
今天，帶著高考成功的喜悅，帶著家人朋友的祝福，你們走進美麗的清華園，成為清華園的新主人，為這座百年學府注入了新的生機與活力。在此，我代表全校師生員工向你們問好：清華歡迎你!借此機會，我也代表學校，向辛勤培養(yǎng)你們的父母和中學老師們道一句謝意：衷心感謝大家長期以來對清華大學的關(guān)心、支持與信任!
各位同學來自五湖四海，都是高中學習階段的佼佼者，不少同學獲得過各種競賽的優(yōu)勝。我還知道，你們當中有申辦青奧會的形象大使，有玉樹災區(qū)英勇救人的“藏族小英雄”，還有一批具有突出特長的同學……“得天下yc而教育之”，不亦樂乎?我為清華能迎來你們這樣的優(yōu)秀學生而感到高興!
為了你們的到來，學校已做好了充分準備。在這個“全球最美大學校園”里，你們將會享受到良好的學習和生活條件。學校建立了完善的成才支持體系，包括清華學堂人才培養(yǎng)計劃、近三分之一學生將在大學期間出國交流的國際培養(yǎng)環(huán)境，以及新生研討課、學生研究訓練計劃等一系列因材施教措施，對家庭經(jīng)濟困難的同學，學校將從多個方面給予幫助，絕不會讓一位勤奮而有才華的同學因為經(jīng)濟壓力而停下追尋夢想的腳步。
同學們，清華為你們搭建了成就夢想的平臺，但是夢想的彼岸還需要自己去找尋。高中時代，考入清華也許就是你們的夢想?，F(xiàn)在，當這個夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實，下一站的目標在哪里?選擇了清華，究竟對自己的人生意味著什么?這樣的思考或許會伴隨你們四年的大學生活。在此我想告訴大家的是：選擇清華，就是選擇了一生的責任!
從建校之初的留美預備學校開始，清華人就將振興中華、造福人類作為實現(xiàn)人生價值的畢生追求。不久前辭世的錢偉長老學長，最初是以優(yōu)異成績考入清華歷史系，卻在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后抱著“科學救國”的思想毅然改學物理，最終成為我國近代力學奠基人之一，為科學與教育事業(yè)作出了卓越貢獻。錢老曾說：“國家的需要就是我的專業(yè)?！爆F(xiàn)在，我們的國家正處在大發(fā)展、大變革的時代，正需要每一個有理想的清華學子，勇敢地承擔起肩頭的責任：在建設創(chuàng)新型國家和構(gòu)建和諧社會的大舞臺上，成就自己的事業(yè);在奉獻祖國、服務人民的過程中，實現(xiàn)自己的價值。
“責任”可以引領你們成長的方向。但要真正擔當?shù)闷疬@份責任，首先還是要“好好學習”。剛才錢穎一教授提出希望同學們具有“好奇心”、“想象力”和“批判性思維”，我都非常贊同，期望同學們在校期間獨立思考、大膽實踐，積極嘗試各種有興趣、有意義的事情，以開闊視野、增長知識、健全人格。此外，我還想強調(diào)一點，那就是“勤奮”?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。大學階段的學習看似輕松自由，但要想真正學好、學透，解決自己感興趣的問題，提出有質(zhì)量的設想和批判性見解，就一定要十分地踏實勤奮。切忌蜻蜓點水、淺嘗輒止，而是要在多方涉獵的基礎上，在感興趣的領域里，扎扎實實地下功夫。
品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，是同學們不斷追求的成長目標，而一個重要先決條件是要有一副健康的體魄。清華有句。
口號。
叫“為祖國健康工作五十年”，這是清華獨特體育傳統(tǒng)的寫照。學校將在大學四年都開設體育課，并為同學們課余豐富多彩的文體活動提供一流的設施和條件。希望看到你們在運動場上生龍活虎、揮灑汗水，希望你們在大學期間至少掌握一項體育技能，并把它長期保持下去，成為一生的愛好和習慣。
同學們，明年清華將迎來百年校慶。你們在這樣一個特殊的歷史時刻走進清華，成為了百年清華校園里最年輕的清華人。近百年來，從這座校園里走出了大批學術(shù)大師、治國之士和興業(yè)之才，為國家發(fā)展和人類進步作出了卓越的貢獻。衷心期望大家繼承和發(fā)揚清華傳統(tǒng)，勇于擔當，茁壯成長，成為不負社會和時代期望的優(yōu)秀清華人!
謝謝大家!
親愛的同學們：
在清華剛剛歡度百年華誕之后，你們作為清華跨入新百年的第一屆本科生，即將開始大學學習生活。首先，請允許我代表學校，向剛剛?cè)雽W的全體新同學，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時，也向培育同學們成長的中小學老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和誠摯的敬意!
今年入學的本科新生共有3300余人，來自全國近1200所中學，其中女生超過了三分之一。你們當中，既有在高考中取得優(yōu)異成績的學習尖子，也有在學科競賽和發(fā)明大賽中獲獎的創(chuàng)新能手;既有全面發(fā)展、熱心公益的“人氣之星”，也有樂觀向上、品格堅毅的自強學子。
水木清華，鐘靈毓秀。從今天起，同學們正式成為了“清華人”。一個世紀以來，一代代清華人秉承“愛國奉獻、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，弘揚“人文日新”的精神，為國家和社會作出了突出貢獻。在座的很多同學在走進清華園之前，已經(jīng)對百年清華的精神傳統(tǒng)，包括校訓、校風和學風等有了一定的了解。今天當同學們開始新的學習生活之際，我重點就如何踐行“人文日新”的精神，與大家談談心。
80年前，1926級畢業(yè)的校友們留贈給母校一塊鐫刻著“人文日新”的牌匾，至今仍高懸在大禮堂的南墻上，與舞臺上方?；罩械男Ｓ栠b相呼應。這塊匾額不僅表明了前輩校友們對于清華精神的理解和認識，也體現(xiàn)出他們對于母校日新月異不斷進步的期許。隨著學校的發(fā)展，“人文日新”逐步成為了清華精神的重要組成部分。
首先，踐行“人文日新”，就要大力弘揚人文精神。
“人文”二字出自《周易》：“文明以止，人文也……觀乎人文以化成天下?！边@里可以看出，“人文”概指人類一切文化創(chuàng)造。人文日新，就是指文化的創(chuàng)造、傳承與涵養(yǎng)要日新月異、不斷進步;對每一個人來說，就是使人文精神不斷發(fā)揚、不斷提升。
早在1948年，我校的著名建筑大師梁思成曾做過一篇題為“半個人的時代”的講演，談的是過度專業(yè)化導致人的片面發(fā)展。今天，這個命題依然發(fā)人深省。推動時代變革、建設和諧社會，需要我們堅持以人為本、注重人文關(guān)懷。成為素質(zhì)全面、視野寬闊的一代新人，更需要同學們做到人文精神和科學精神并重并進，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和品味。目前中學教育的文理分科以及緊張的高考復習，都對同學們的全面發(fā)展和個性發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。進入大學后，希望理工科學生加強人文與社會知識的學習，文科學生也要對自然科學和工程知識有一定的了解，大家都要注重自己全面素質(zhì)的提高。
在全球化的時代，弘揚人文精神的一個重要內(nèi)涵，是對本民族歷史和文化的理解和尊重。正如。
國學。
大師錢穆先生任教于西南聯(lián)大時所提出的，要對本民族的歷史和文化抱持一種“溫情與敬意”，從民族歷史的進步中獲得教益，從民族文化的發(fā)展中汲取營養(yǎng)。只有具備了堅實的文化自信，才能更好地展現(xiàn)出文化包容的氣度，才能成為心胸寬廣、氣魄宏大的棟梁之才。
第二，踐行“人文日新”，就要自覺提升道德情操。
《易經(jīng)》有曰：“剛健篤實輝光，日新其德”。由此可見，古人所強調(diào)的“日新”，首先是提升人的道德情操。
朱鎔基學長在一次校慶來信中，曾談到當年他們?nèi)雽W時，清華電機系主任章名濤教授講過的一席話。章名濤教授說：你們來到清華，既要學會怎樣為學，更要學會怎樣為人。青年人首先要學“為人”，然后才是學“為學”。同學們要不斷加強自身的思想修養(yǎng)，一方面陶冶高尚情操，弘揚傳統(tǒng)美德，謙虛謹慎、正直善良、誠實守信、求真務實，善于與人溝通、合作;另一方面樹立起遠大的理想和抱負，擔當起清華人應有的歷史責任。
清華過去的百年，正是中華民族由飽受凌辱到走向振興的百年。一百年前清華初創(chuàng)時，中國剛剛爆發(fā)了辛亥革命，追求社會進步，拯救民族危亡，爭取國家獨立與人民民主，是那個時代的主題。著名科學家、教育家錢偉長先生當年以中文和歷史兩科滿分的成績，考入清華歷史系?！熬乓话恕笔伦儽l(fā)后，為了“科學救國”，錢偉長要求轉(zhuǎn)學物理。他說：“國家需要就是我的專業(yè)”。今天進入新世紀之后，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，實現(xiàn)國家富強與民族振興，成為新一代青年的責任。希望同學們以前輩清華人為榜樣，篤志勵學、完善自我，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)中。我想，這也正是“觀乎人文以化成天下”的時代內(nèi)涵。
第三，弘揚“人文日新”精神，就要不斷提高創(chuàng)新能力。
“茍日新，日日新，又日新?！边@句經(jīng)典。
名言。
出自《禮記?大學》。它告訴我們要以一種永不滿足的精神堅持革故鼎新。
小到個人事業(yè)的成功，大到國家社會的進步，無不需要求新、創(chuàng)新的勇氣、意識和能力。求新，更是清華學術(shù)傳統(tǒng)的重要特征。當今時代，知識創(chuàng)新已經(jīng)成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力。自覺培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，是時代給大家提出的要求與挑戰(zhàn)。同學們走進清華，要盡快完成從中學到大學的轉(zhuǎn)變，不僅要刻苦好學，而且要積極創(chuàng)造，切實做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新。面對建設創(chuàng)新型國家的需要，希望同學們在創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的提升、創(chuàng)新文化的建設等方面，都做出新的努力。
致力創(chuàng)新，就要獨立思考。清華國學院的四大導師之一陳寅恪先生，早在80多年前就提出“獨立之精神、自由之思想”，這種學術(shù)品格十分重要。同學們要堅持好學深思，保持好奇心、發(fā)揮想象力，培養(yǎng)批判性思維，成為拔尖創(chuàng)新人才。
同學們!百年積淀形成的清華精神，內(nèi)涵豐富，意蘊深遠?！叭宋娜招隆奔斜磉_了一種改革創(chuàng)新、奮勇爭先的進取精神。希望同學們把弘揚“人文日新”的精神，與踐行校訓、校風和學風結(jié)合起來，志存高遠，奮發(fā)成才，與全體清華人一起，在清華新百年中譜寫新的篇章。
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只?！跋爰摇绷恕Ｌ貏e是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允牵銜用悦：图m結(jié)，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質(zhì)的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
清華大學開學演講詞篇二
各位同事、各位家長，尤其是x屆的本科新生們，早上好!歡迎你們參加今天的活動。
這個數(shù)字總會讓人浮想聯(lián)翩。如今它已成為你們在耶魯?shù)陌嗉壌?，我相信無論是你們的直覺、思維敏銳性，還是意志力，都會在這里得到提升。招辦的工作人員向我保證，你們是經(jīng)過層層篩選以后勝出的佼佼者。
x屆新生陸續(xù)抵校，他們來自全美50個州，留學生則來自全球50個國家和地區(qū)。
我想從一個大家都知道的悲劇——kittygenovese事件說起。1964年，29歲的kitty在位于紐約皇后區(qū)kewgarden的家中被害，這一案件引起了廣泛關(guān)注和熱議，也許你也聽說過關(guān)于此事的好幾個版本。據(jù)《紐約時報》報道，有38個人從自家窗戶看到了行兇過程，但只有一人報警，且報警時為時已晚。
這些年來，我多次描述這一令人震驚的案件，其他講授類似課程的社會心理學家們也是如此，還有一些社會學家試圖據(jù)此分析為什么目擊者們會如此冷漠無情，竟然能眼睜睜地看著這樣的犯罪行為發(fā)生，卻無動于衷。
問題在于：標準版kittygenovese案件描述在某些關(guān)鍵細節(jié)上出了錯。
kitty的弟弟billgenovese，去年制作了一部名為《目擊者》(thewitness)的紀錄片。根據(jù)他在這部電影中所展示的實拍場景，并非所有旁觀者都冷漠無情：一個目擊者在窗口大聲呵斥兇手，另一個目擊者在kitty離世時將其抱在懷中，也有其他目擊者在此期間報了警。
暫且不論其他，這至少意味著，在不經(jīng)意間，我們已經(jīng)被“失實表述”混淆了視聽。這種“失實表述”雖然部分真實，但已被歪曲，就像上述案件被報道歪曲了一樣，因為報紙想激起人們憤慨、恐懼、憎惡等強烈的負面情緒。
作為一名人類情緒的研究者，我知道即使是最負面的感受對我們而言也不可或缺：憤怒能有效地警示在實現(xiàn)目標路上有阻力;恐懼提醒人們謹慎行事并有所準備;憎惡讓我們對壞人壞事敬而遠之。
然而，有時我們的朋友、家人，還有政客、廣告主、各路專家會出于各自目的而操控我們的情感。憤怒、恐懼、憎惡這些情緒可以有效驅(qū)使我們?nèi)ゴ蜷_網(wǎng)頁、購買商品、為政客投票。
我們每天都在經(jīng)受著各種各樣“失實表述”的狂轟濫炸，它們的殺傷力不容小覷。當前正值美國的大選季，你可以毫不費力地找到種種這樣的案例。
我說這些的目的，不是為了嘲諷說謊之人，也不是為了給歪曲事實者貼上“匹諾曹”的標簽。我只是想讓你們明白，選擇任何一種立場都可能導致夸大、歪曲或者忽略一些重要的事實，從而助長憤怒、恐懼和憎惡的情緒。
如果我的上述說法成立，那么你們在此接受教育的一個重要內(nèi)容就是：學習如何辨別和應對這些失實表述。
在此過程中，你們應該特別留心那些與你自己的想法高度一致的表述。如果你在政治、文化、宗教或經(jīng)濟議題上持有堅定的立場，樂于接受那些能證實你原有觀點、妖魔化相反意見的論調(diào)，那就會像很多人一樣，掉入認知陷阱。
我們都強烈傾向于接受與我們原有觀念相符的故事版本，忽略或者拒絕接受那些不相符的。社交媒體、博客圈和政治活動正充斥著失實表述，為負能量煽風點火，既阻礙著理性調(diào)查，也阻礙著不同意見的充分交流，甚至還會妨礙我們對全球共同面臨的挑戰(zhàn)性問題達成共識。
我對那些在你們這樣的年輕學子，以及整個高等教育界頗有市場的“失實表述”高度警惕。我有滿滿一架子關(guān)于當代社會的書，它們試圖讓我相信：
頂尖名校的學生不過是優(yōu)秀的綿羊。
文科生畢業(yè)就等于失業(yè)。
真正有想法有勇氣的學生都輟學去創(chuàng)業(yè)了。
沒有主見的“千禧一代”需要父母出謀劃策。
大學教授的政治觀點千篇一律。
現(xiàn)在的學生都是柔弱的溫室花朵。
不放棄言論自由就不可能形成開放包容的校園文化。
我們的高等學府是與現(xiàn)實隔絕的象牙塔，等等。
耶魯大學教授威廉·德雷謝維奇著《優(yōu)秀的綿羊》，他認為美國精英教育培養(yǎng)出來的學生大都聰明有天分，但同時又充滿焦慮、膽小怕事。
作為回應，我想說，你們在耶魯所受的教育不僅會釋放你的想象力，增進你的學識，推動你的職業(yè)生涯，更會提高你的領導力，讓你在這個兩極分化加劇的浮躁時代發(fā)揮更加積極的作用——而這種能力無疑相當重要。
特別值得一提的是，你們的老師和導師都非常出色。他們的生活經(jīng)歷和職業(yè)生涯有力地見證了訓練有素地、理性審慎地追尋光明和真理是多么有價值。
我們的老師(無論是工程專業(yè)、經(jīng)濟學專業(yè)，還是英語專業(yè)、環(huán)境學專業(yè))，都秉承著同一價值觀，那就是，任何簡單粗暴、煽風點火、歪曲誤導的表述都值得懷疑。
當然，沒有人能完全擺脫偏見。但是，作為學者，我們力求審慎，對于所調(diào)查和最看重之事能有理有據(jù)地表達意見。如果學術(shù)界喪失這一理想準則，我們就會迷失;如果高等學府失去這一準則，整個世界都將迷失。
我可以提供一份長長的耶魯教師名單，這些耶魯人數(shù)十年如一日地在實驗室、檔案館、圖書館和田野調(diào)查的現(xiàn)場，尋找證據(jù)，挑戰(zhàn)已經(jīng)被廣為接受的觀點、失實的表述，以及高度可疑的所謂常識。以下是一些例子：
很多人認為我們的法律系統(tǒng)幾乎完全建立在世俗傳統(tǒng)之上，當代法律中的質(zhì)詢體系是對中世紀經(jīng)典本質(zhì)性的背離。但耶魯中世紀歷史學教授anderswinroth反駁了這個“失實表述”，他提供了很多證據(jù)，證明當代法律其實根植于中世紀傳統(tǒng)。
過去，宇宙天體學的重要理論多建立在“地球是宇宙中獨一無二的星球”這一假設之上。天文學教授debrafischer卻發(fā)現(xiàn)銀河系中有很多類似于太陽系的、行星圍繞恒星而轉(zhuǎn)的結(jié)構(gòu)。
醫(yī)學研究者們多年來一直以為性別與疾病傳播基本無關(guān)。耶魯婦女健康研究中心主任carolynmazure，一直在研究性別在大范圍的生物體系中造成的重要差異，并將其運用到新的健康醫(yī)療實踐中。
大多數(shù)科班出身的古典經(jīng)濟學家將仔細計算成本和利益過程作為人類決策的模型。諾貝爾獎獲得者robertshiller挑戰(zhàn)了“個人和市場是理性的”這一觀點，推動了人類行為理論的重大修正。
當我還在讀心理學研究生的時候，當時主流的說法是人類所學到的一切幾乎都來源于經(jīng)歷。但是心理學教授karenwynn告訴我們，嬰兒有令人驚訝的天賦，5個月大的嬰兒就能做初步的運算。西利曼學院的新院長、心理學教授lauriesantos，則向我們展示了猴子也先天地具有憎恨、嫉妒、認知失調(diào)等復雜狀態(tài)。
最后我要提到研究非裔美國人和美國學的教授hazelcarby。她的第一本著作《重構(gòu)女性特質(zhì)》(reconstructingwomanhood)研究了19世紀美國黑人女作家是如何在白人主導的社會中，改變女性的家庭和文學形象的。carby教授還在為另一本書所作的序中，有力地評說了對邊緣人群失實和片面的描述：我們看到了不充足的證據(jù)是怎么重新組合，從而產(chǎn)生一種新的表述，看到了沉默是如何產(chǎn)生的……”
因此，耶魯教育的重要內(nèi)容是，讓你成為一個更加審慎的批判性思考者——學習怎樣正確地評估證據(jù)，考慮得更廣更全面，從而得出你自己的結(jié)論。
尤其值得一提的是，耶魯會教會你怎樣以及為何要去了解那些與你持不同意見的人，它們將挑戰(zhàn)你曾經(jīng)深信不疑的想法。它也會讓你們明白，為什么我們需要超乎尋常的訓練、勇氣和終其一生的堅持，才能構(gòu)筑起一個全新的基石，去解決我們這個時代最棘手的問題。
你已經(jīng)來到了一個高度重視不同觀點和深度反思的地方，這里鼓勵觀點的多樣性和最大程度的言論自由。
我相信你會立刻發(fā)現(xiàn)耶魯?shù)淖顚氋F之處，那就是：師長、同學會激勵你、啟發(fā)你，幫助你作好最充足的準備，去成為這個世界極度需要的調(diào)查者、有遠見之人，以及領導者。
校長加入stacyphillips的樂隊，司職貝斯手。
只有完成上述使命，我們才能迎來一個更好的世界，抑或一個更包容、更振奮人心的耶魯。而事實上，正是你們?yōu)槲覀儙砹讼Ｍ?，你們是我們成為教育家的初衷，也是我們今天相聚于此的理由?BR> 歡迎來到耶魯!
清華大學開學演講詞篇三
讓我們以開學典禮作為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧。那么你對清華大學開學老師要怎么發(fā)言有興趣嗎?下面由本站小編向你推薦清華大學教授20xx開學典禮演講詞，希望你滿意。
各位老師、同學們：
大家好!我是來自機械工程學院的魏一凡。很榮幸在這里作為新生代表發(fā)言。在這翻開人生新篇章的時刻，首先讓我們用掌聲向一直為我們默默付出的老師和家長表達最真摯的感恩和敬意!
當然，我們也要為自己默默鼓掌，每一個有機會在園子里學習生活的清華學子，在旁人看來，或許都是一部傳奇，都是傳說中別人家的孩子。然而，只有一路走來的我們深深知道，唯有夢想和堅持，以及在每個選擇面前都拿出了“舍清華其誰”的果敢，我們才驕傲地站在了這里。
在這奮斗的過程中，我和許多同學一樣，曾經(jīng)都將清華園的照片貼在書桌旁，但那只是用來激勵自己的目標與理想。然而，隨著一次次的接觸，清華在我心中有了更加立體和深刻的內(nèi)涵。她蘊藏著情懷的厚重與理想的光芒，使我的內(nèi)心感到無比沉靜。在暑校期間我曾聽學長講起趙家和老師，老師最愛教書，畢生勤儉，卻默默地為貧困學生捐助了1500萬。這讓我想起生活在瓦爾登湖畔的梭羅，用最簡樸的生活容納著一顆豐富而深刻的心靈。
這種沉靜樸實的生活與腳踏實地的態(tài)度，或許會給我們略顯浮躁的社會風氣帶來一陣清風。在飛速發(fā)展轉(zhuǎn)型的當下社會，人們常常急于找尋捷徑敲開所謂“成功人生”的大門，卻難以潛心于自己真正熱愛的事業(yè)中。有人不乏失望地說，名牌大學的學生正在變成精致的利己主義者。這樣，生命還有其本應深刻和有意義的內(nèi)涵嗎?錢包鼓脹了，物質(zhì)豐富了，思想和精神卻愈發(fā)地麻木和萎縮。
在這樣的潮流中，我也曾以為大學生活的意義就全在于分數(shù)，可是當我投入到一次次社會活動中，我的視野變得更加開闊，心智變得更加成熟，也隱約感受到一份沉甸甸的社會責任感。去年，我有幸作為學生代表參加了南京大屠殺死難者國家公祭儀式，當我聆聽著老兵平靜地敘述那段沉痛的回憶，就仿佛看到了殘酷時代的鮮血淋漓;當我徘徊在遇難者名單墻前，就仿佛聽到那曾經(jīng)鮮活的生命在哭泣，這些場景都深深觸動了我。今天，我們已成為清華的學子，我們的肩上承載的不僅僅是個人的榮辱成敗，更是與腳下這片深沉的土地同呼吸共命運。
于是，我的心中便有了一個實業(yè)強國的夢想。雖然祖國的經(jīng)濟飛速增長，綜合國力日漸增強，可是當前的“中國制造”中，我們還有很多落后于人，甚至受制于人的地方。來到清華，有了前輩們的精神感染，我決心在機械學院刻苦鉆研、不斷精進，在我們這代實現(xiàn)由“中國制造”變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”之夢。這樣的歷程，想想就令人心潮澎湃，熱血沸騰。
正如馬克思所說，青年在選擇職業(yè)時應遵循的主要指針是人類的幸福與我們自身的完美。如果我們能投身到增添人類幸福的勞動中去，我們所獲得的就不只是局限的、自我的樂趣，而更與千百萬人的幸福聯(lián)系在一起。抱著這樣的信念，我們相遇在美麗的清華園，相信我們在即將開啟的大學生活里，都將找到和踐行自己的人生理想。
站在這夢開始的地方，此刻，我想大聲說：清華，我們來了!
親愛的同學們：
今天，3300多名20xx級新同學來到清華園，成為這里的新主人。我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!祝愿你們在清華園里揚起理想的風帆，揮灑絢爛的青春!
同學們，此時此刻，我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動。你們和很多年青人一樣都有一個清華夢。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學，他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣，他經(jīng)歷了47個小時的旅途奔波后來到清華，這是他第一次來到北京，也是他第一次走出西藏。索朗旦增家境貧寒，在拉薩上中學期間每年只回家兩次，靠獎學金和助學金完成學業(yè)，并取得了優(yōu)異的成績。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體20xx級的同學們圓夢清華!
親愛的同學們，從今天開始，你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程。在清華，你們將浸潤在深厚的文化積淀中，體會自強不息、厚德載物的校訓，行勝于言的校風，中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學風格。在清華，你們將有機會聆聽學術(shù)大師的教誨，有機會到世界各地交流學習，在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學習內(nèi)容和成長路徑。在清華，你們可以在200多個興趣社團中尋找志同道合的伙伴，在全球最大的校園創(chuàng)客空間里實現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意。我相信，你們將在清華收獲最美好的大學生活。1981年，70歲高齡的季羨林學長在。
散文。
《清華頌》中寫道：“春的信息，在清華園要比別的地方來的早”，“清華園卻不僅僅是像我的母親，而且像一首美麗的詩，它永遠占據(jù)著我的心靈”。確實，在所有校友心里，清華永遠是美麗的。今天，我想對你們說，“有你的清華會更美!”
秋天是北京最美的季節(jié)，你們可以發(fā)現(xiàn)園子里“溪光初透徹，秋色正清華”的詩情畫意。秀美安謐的環(huán)境確實能滌蕩人的心靈，讓人憧憬、引人遐思。今年，同學們收到錄取。
通知書。
的同時，也收到了我送給你們的書—《瓦爾登湖》。《瓦爾登湖》是美國著名作家、詩人亨利·梭羅的不朽名著，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠離塵囂、簡樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色。當時的美國，隨著經(jīng)濟迅猛發(fā)展，拜金主義和享樂主義泛濫，人們把追逐物質(zhì)財富作為唯一目標。梭羅對此進行了強烈的批判和反思，他不屈從于庸俗的現(xiàn)實，追求生活的本真，最終收獲了超凡高潔的思想。一個多世紀后，我們?nèi)阅軓摹锻郀柕呛分蝎@得靈魂的滋養(yǎng)。今天，我們同樣需要擺脫物質(zhì)的奴役，在安靜思考、默默守望、執(zhí)著追求的過程中，感受寧靜的巨大力量。
大學是一個需要寧靜的地方。隨著時代的發(fā)展，大學的職能越來越多，社會也越來越喧囂浮躁，大學在當下尤其要強調(diào)遠離世俗利益的誘惑，驅(qū)除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園?！叭f物得其本者生”，大學必須牢記并篤行育人的根本任務，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學需要一個安靜美麗的校園，校園的風貌體現(xiàn)了大學的品位和境界。在我心中，清華園的美麗景象還應該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上，藤影荷聲里同學們在長椅上讀書，墨韻書香中校長與師生談心論道。我相信，寧靜的清華一定會孕育更加美好的未來。
同學們，你們已經(jīng)邁進清華的大門，豐富多彩的大學生活從此展開。我想，你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經(jīng)的成績和掌聲，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢想。
希望你們在寧靜中追問本心。青年人應該努力充實精神而不是崇拜物質(zhì)，應該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，應該獨立思考而不是人云亦云。一個人如果缺乏內(nèi)心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個人的潛能和創(chuàng)造力，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。同學們，你們需要反復地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛，是你們前進的不竭動力。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無悔的人生。
希望你們在寧靜中堅守初心。人生是一個漫長的過程，在追尋夢想的道路上，你們會面對很多選擇，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。今年剛剛畢業(yè)的20xx級經(jīng)管學院本科生盧昌婷，進入大學后被戲劇的魅力所折服。她加入話劇隊編劇組，創(chuàng)建音樂劇社，堅持早上7點朗讀莎士比亞、易卜生、曹禺的作品……畢業(yè)時，面對進入投資、互聯(lián)網(wǎng)領域工作的機會，她最終選擇到美國加州藝術(shù)學院戲劇專業(yè)深造。我相信，只要不忘初心、矢志不渝，盧昌婷同學就一定能夠抵達夢想的彼岸。
希望你們在寧靜中篤學砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”。學習不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內(nèi)心。只有心無旁騖、潛心篤學，才能獲得真知、增長才干;只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。清華校友、世界著名數(shù)學家華羅庚，曾因沉迷于數(shù)學而被稱為“呆子”，他在追夢數(shù)學的傳奇人生中，以“人家每天八小時的工作，我要工作12小時以上才覺得心安”的精神刻苦鉆研，成為中國解析數(shù)論等多個研究領域的創(chuàng)始人。同學們，勤奮是理想的階梯，困難是人生的試金石，在寧靜中篤學、在砥礪中前行，你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來!
清華。
國學。
研究院四大導師之一的王國維先生，在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起，大地清華”，這里“清”意味著純潔、安詳，“華”意味著茂盛、希望。同學們，從今以后，美麗的清華將成為你們新的家園。我相信，清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
親愛的同學們：
上午好!
非常高興能在這里見到大家，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學子成為清華園的新主人。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”中的職責，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學的成長成才，不辜負“半國英才聚清華”的重托，并在教學相長的過程中，也向同學們學習，與大家共同進步。
看到大家，我不由想起十五年前自己參加開學典禮時，初入清華園的激動;想起作為輔導員迎來上一個五字班時，他們意氣風發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學，也包括今天在座的一些同學，向我講述的他們的清華夢，以及當時他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書上所寫的，“清華，是你一生的驕傲”。夢圓清華，是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲，并得到我們最衷心的祝賀。
一個夢想的達成，也意味著另一個更遠大征程的啟航。如何由一名清華大學的新生，真正成長為“自強不息、厚德載物”的“清華人”，是大家需要用未來四年，甚至更長時間來回答的問題。這里我有兩點體會與大家交流。
第一，是積極面對挫折的挑戰(zhàn)，并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長。你可能正在憧憬著大學生活很多美好的第一次，但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會做的狀況，第一次發(fā)現(xiàn)“學霸”的稱號似乎正在離開自己，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至，你可能會遭遇人生中的第一次不及格。如何應對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗，并很有可能成為決定你的大學生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。
同學們，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！碑斶@些挫折真正來臨時，無須恐慌，這幾乎是每一個清華人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪，它其實向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸，而應始終以“自強不息”的校訓精神自勉，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”，并不簡單等同于成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我。只要做到這點，你就始終可以像今天這樣，坦然并自豪的為自己喝彩。同時，在戰(zhàn)術(shù)層面上，也提醒大家有意識的去體會大學階段知識和教學的特點，盡快形成新的學習方法和習慣，特別是希望大家能勇于求助，善于發(fā)問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。
第二，是樹立明確的目標，選擇自己的人生方向。朱熹說過“書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無著力處”。清華的同學需要避免的恰恰是善于記書、精義，卻忽視了志在何方。如果說今年六月之前你的目標聚焦于高考，那么身處清華之后，又應該為了什么目標而學習，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠甚至虛無的問題。只有一個明確的目標，尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標，才能真正成為推動你主動學習、深入鉆研、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強大動力。而要做出這樣的選擇，除了“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的抱負和擔當外，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在，由此明晰自己的人生規(guī)劃。
今年寒假我和高中母校的學弟學妹們交流，他們問我在清華最自豪的一件事是什么。我的回答是在清華求學期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇，并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學年末專業(yè)分流，我從有悠久歷史的土木工程系，來到了成立不久的建設管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟學作為自己的研究方向，完成了從工學到管理學再到經(jīng)濟學的轉(zhuǎn)變;20xx年博士畢業(yè)時，房地產(chǎn)已經(jīng)是當時最炙手可熱的行業(yè)，我卻選擇以學術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向，立志于為這個紛繁復雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當時看來都有點“非主流”，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的，也是自己喜歡的、擅長的。也正因為此，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等，我覺得反而不必看得太重。無論哪個專業(yè)，我們瞄準的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個領域都有足夠的空間成為我們的舞臺。清華人應當有這樣的眼界和自信。
同學們，精彩紛呈的大學生活已經(jīng)向大家拉開帷幕，清華園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為清華人的自豪作為新的起點，在挫折中成長，追求理想不斷前行。今天，你因為成為清華的一員，而擁有一生的驕傲;明天，相信也終將因為自己卓越的成就和杰出的貢獻，而成為清華的驕傲!
謝謝大家!
清華大學開學演講詞篇四
過去已成為歷史，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，今天我們迎來了新學年的開學典禮。那么你對清華大學的開學典禮上老師教授是怎么發(fā)言有興趣嗎?下面就由本站小編為你帶來清華大學教授20xx開學典禮老師演講詞，希望你喜歡。
尊敬的各位老師、各位新入學的師弟師妹們：
大家好!我是來自于新聞與傳播學院的博士研究生趙璞。今天，美麗的清華園又迎來了6000多名“清小研”。站在這里，我不由得想起五年前自己報到時的樣子，那時候新生報到還不能自行上傳ic卡的照片，于是那天凌亂的發(fā)型便永遠定格在我的學生證上，成為我心中永遠的痛。
不管大家手中ic卡上的照片是否經(jīng)過了p圖軟件的加工處理，在拿到這張卡的一刻，我們的人生從此將與清華結(jié)緣。在這里，我代表全體在校研究生，向大家的到來表示熱烈的歡迎!
五年前，我也和你們中的很多人一樣，第一次走進綜體，坐在某一個角落等待著我在清華的第一堂課。今天，我想就自己在這里學習生活的幾點體會，與大家一同分享。
我體會，清華為我們搭建了自由交流的平臺。我曾經(jīng)讀到過一篇心理學的實證研究，作者發(fā)現(xiàn)很多分子生物學領域的重大研究突破，并非來自于科學家在顯微鏡下埋頭苦干時的“頓悟”，而是產(chǎn)生在不同項目組的研究人員每周的科研討論會上，足見良好的交流環(huán)境對我們從事科學研究的重要意義。
在清華園里，食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡館、甚至情人坡的草坪，都可以成為我們與老師、同學們自由交流、碰撞思想的場所。
在清華，如果你想要探究大數(shù)據(jù)的應用價值，你可以隨時隨地發(fā)起一場專題微沙龍，邀請計算機系的同學共同參與討論;在清華，如果你是一名徹頭徹尾的工科男博士，卻想探討中國a股底在何處，路在何方，你可以有機會與諾獎大師直面對話。
在清華，如果你希望為自己的研究生生涯抹上一縷國際化的色彩，各類國際交流支持項目將幫助我們實現(xiàn)在海外研修的愿望。因此，我建議大家在校期間，充分利用清華提供的各類平臺資源，抓住每一個可能的學科內(nèi)、跨學科、國際化的交流機會，拓展自己的視野。
我體會，清華為我們營造了追隨榜樣，形塑習慣的氛圍。去年的畢業(yè)生代表張如范師兄，在學期間包攬了“學術(shù)新秀”和特等獎學金這兩項研究生最高學術(shù)榮譽。榮譽的背后，是他堅持每周都寫下自己近期的科研成果和錯漏，畢業(yè)時他的筆記已經(jīng)有十幾本之多。
特等獎學金獲得者祖充，每天早上都堅持花至少半個小時的時間閱讀本領域最前沿的研究，幾年下來從未間斷。
其實在清華，這些優(yōu)秀的習慣并不獨屬于這些在同學們眼中“神一般的存在”：每晚在紫操上我們總能看到一些熟悉的面孔，他們堅持每晚從實驗室回來都要跑上3000米再睡覺;每個工作日的早上我們會發(fā)現(xiàn)大師兄總是第一個到實驗室，檢查大家昨晚的實驗數(shù)據(jù);即使在每年最熱鬧喧天的校慶日，我們發(fā)現(xiàn)還是很難在老館搶到一個座位，那里靜悄悄的只能聽到同學翻書時的沙沙聲。
這些簡單的習慣匯聚成榜樣的力量，共同組成了清華人的精神特質(zhì)，而這種精神特質(zhì)也在傳承中不斷激勵著我們前行。
我體會，清華為我們創(chuàng)造了跨越知識邊界的環(huán)境。去年化學系的張希院士在給研究生新生的入學第一課上說過，要做到“心中有科學，眼中無學科”。作為研究生我們的任務是創(chuàng)造知識，而這種創(chuàng)造往往需要建立在對已有知識廣泛涉獵的基礎之上。
錢鐘書先生在清華讀書時，曾發(fā)出過“掃平清華圖書館”的誓言。今天，清華這座校園所承載的知識容量不止體現(xiàn)在豐厚的藏書，更體現(xiàn)在為我們突破知識邊界，探索嶄新領域，提供了開放、包容、多元的教育環(huán)境。
比如，選修一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，你便有機會和來自于不同專業(yè)的同學組成創(chuàng)業(yè)團隊，利用一個學期的時間，經(jīng)歷將腦海中的粗淺想法轉(zhuǎn)化成實體產(chǎn)品的全過程。
比如，參加一次到西南邊陲的社會實踐，感受鄉(xiāng)土中國的魅力與文化，豐富自己對國情的深刻理解;再比如，當自己的研究遭遇跨專業(yè)知識缺乏的瓶頸時，嘗試預約真人圖書館中藏有的100多位各專業(yè)名師資源，他們將幫助我們打開通往研究的另一扇門。
同學們，清華足夠大，這里為我們追求真理、實現(xiàn)夢想提供了優(yōu)越的環(huán)境。這片環(huán)境是百年清華人，在奮斗和實踐中一點一滴、不斷積淀中形成的。它代表著這個園子的歷史、精神和傳統(tǒng)。從今天開始，你們將成為這片優(yōu)越環(huán)境的受益者，更是這片環(huán)境的維護者和創(chuàng)造者。
衷心地希望大家在清華收獲真知、結(jié)交摯友，在追尋理想的道路上，邁出更堅實的一步!
謝謝大家!
歡迎各位來到清華大學。很早就已接到學校的通知，要在今天的迎新會上發(fā)言，但想來想去，確實不知道在這個場合應該跟大家講些什么。不瞞大家說，我兒子和大家一樣，今年也參加了高考。盡管他也把考取清華大學作為自己的奮斗目標，雖然竭盡全力，還是沒能如愿。所以說，至少在我兒子的眼中，在座的各位毫無疑問都是成功人士。在這里，請大家接受我的誠摯的祝賀。
既然如此，我想，在今天這個場合，我也許可以和大家分享一下我對于成功的一些看法，或者說，我們大家一起來探討一下如今正在成為我們主導價值目標的成功理念。
我們從中學進入大學學習，首先遇到的一個重大問題，也許就是如何確立自己的價值觀和人生目標。在中學階段，這個目標是清晰而明確的——不用說，那就是高考。不光是我們自己，家庭、學校乃至整個社會的整體氛圍都在日復一日地強化著這個目標，我們幾乎所有的努力和奮斗都圍繞著這個目標展開。關(guān)于這一點，我想在座的每一個人都有深切的體會?？墒窃谶M入大學以后，我們會突然發(fā)現(xiàn)，原來特別清晰、具體的目標，轉(zhuǎn)瞬之間已變得曖昧不明。即便我們?nèi)匀话炎非蟪晒ψ鳛樽约旱哪繕?，這個目標要比高考這桿標尺復雜得多，也詭異得多——比方說，有些人僅僅因為與生俱來的高顏值，就輕易地取得了所謂的“成功”。今天，我們需要自己來發(fā)現(xiàn)、設計和決定自己的未來，并為此承擔責任，這對于任何人來說，都是一個相當嚴峻的課題。
本來，對于“什么是成功”這樣一個問題，每個人都會有自己的理解和答案。但毋庸諱言，由于整個社會日益功利化的趨勢，我們對于成功這樣一個理念的理解，已經(jīng)極大地狹窄化、乃至于庸俗化了。似乎所有的目標都可以用金錢、豪宅、知名度、媒體的曝光率來衡量，如果我們不幸沒有這些炫目的飾物來裝點我們的人生，那我們僅僅是活著，但并不“存在”?？梢哉f，這樣一種極其狹隘和庸俗的成功理念，給這個社會的每個人都帶來了巨大的壓力，給我們的日常生活造成了毀滅性的扭曲和破壞。它還導致了這樣一個后果：我們僅僅是為了追求所謂的存在感而活著。
我們來到這個世界的目的，據(jù)說是為了追求幸福。可是，伴隨著我們對成功理解的狹窄化和僵硬化，我們作為普通人在日常生活中感知幸福的能力也出現(xiàn)了嚴重的退化。有一位成功企業(yè)家曾經(jīng)告訴我，在他們老家流傳著這樣一個。
格言。
：我們生活中的絕大多數(shù)苦惱都是鄰居造成的。我們奮斗了一輩子，似乎就是為了把房子建得比鄰居漂亮一些，似乎就是為了在鄰居的眼中造成這樣一個虛幻的投影：我是幸福的。在許許多多的有關(guān)“幸福”的定義中，我認為瑞典作家拉格洛芙的說法最為精妙。她說，幸福就是對責任的自覺承擔。比如說，一位母親盡管經(jīng)受了分娩的巨大痛苦，盡管她在孩子成長過程中付出了無數(shù)的辛勞，我們都會一致同意：做一個母親是幸福的。因為她自覺地承擔了這個責任。所以，在諸位剛剛跨入大學校門，為自己的人生確立目標之際，我希望各位不要忘記拉格洛芙的忠告。從某種意義上說，自覺地承擔責任，是我們獲得幸福的重要前提。
一位從美國回來的學者曾經(jīng)跟我說，清華大學的畢業(yè)生去了美國之后，學業(yè)大多十分優(yōu)秀。他們中的很多人能比較容易進入最優(yōu)秀的前20%，卻很難進入最頂尖的前5%行列。這是為什么呢?這位學者的答案是：中國的學生雖然聰明，也很用功，但缺乏想象力，缺乏深厚的人文素養(yǎng)。我想，他的話或許有些道理。在我看來，造成這一現(xiàn)象的原因，或許還涉及我們對于成功的理解和定位。如果我們把世俗的、功利化的成功作為唯一的目標，這些目標一旦實現(xiàn)——比如進入歐美名校、有一份穩(wěn)定而待遇優(yōu)厚的工作等等，我們奮斗的動力就會隨之失去。我們知道，從事一流的科學和學術(shù)研究，有時需要忍受長年累月、默默無聞的奉獻與孤獨。為了追求和堅持真理，有時不僅得不到世俗的成功，還要承擔各種風險和犧牲。胡適先生曾說，做一個合格的知識分子，要做到不降志，不辱身，不趕時髦，不避風險。如果我們沒有獲得超越于一般功利心之上的真正動力，我們很難成為一個合格的知識分子，也很難去從事真正意義上的科學和學術(shù)研究。
對于這樣一些問題，我也沒有現(xiàn)成的答案。如果需要我給大家提出一些建議，我愿意用下面這段話與大家共勉：
做一個誠實而有趣味的人，
做一個有責任感、有社會關(guān)懷的人，
做一個熱愛自己的志業(yè)并為之不懈奮斗的人。
同學們：
金秋時節(jié)，xx級新同學從祖國各地、四面八方走進清華園，開始了新的學習生活。首先，請允許我代表學校，向全體同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!并借此機會，向培育你們健康成長的中小學老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和誠摯的敬意!
今年入學的本科新生共3300多人，其中有500多名保送生，有260多名各省市自治區(qū)的高考文理科前十名，包括全國絕大多數(shù)省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名。
新生中女生占31%，過去清華的女生比例比較低，上世紀八九十年代大體在五分之一左右，近年來女生比例基本穩(wěn)定在大約三分之一。
今年新生中，有少數(shù)民族同學264名，占總數(shù)的8%。此外，還有國外留學生和港澳臺生共計425名。在座的同學們中，有一些同學來自貧困地區(qū)、地震災區(qū)，或因為其它多種原因家庭經(jīng)濟有一定困難。
按照統(tǒng)計，清華每年有大約25%的同學家庭經(jīng)濟困難，其中占學生總數(shù)10%的同學特別困難。對于所有經(jīng)濟困難的同學，學校將通過助學金、勤工儉學、國家助學貸款、臨時困難補助等一系列措施給予資助，昨天已有一些同學通過“綠色通道”完成了報到手續(xù)，實現(xiàn)我?！敖^不讓一個勤奮而有才華的學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學”的鄭重承諾。
眾所周知，能夠進入清華學習的同學，都是中學的佼佼者。同學們在中學階段勤奮學習，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，終于進入了自己理想的大學;如今，這么多優(yōu)秀學子匯聚在一起，為大家的相互學習提供了絕好的機會，同時，相對于新的更高的奮斗目標，每個人又都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有繼續(xù)刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的績。
今天的開學典禮是同學們?nèi)松吠旧系囊粋€新起點。如何立足新起點，迎接新挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)新成績?我想，至少有以下幾個方面值得大家在今后的大學生活中深入思考和努力發(fā)揚：
第一，打好基礎，積極實踐，勇于創(chuàng)新。大家知道，清華已經(jīng)有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時期內(nèi)，主要培養(yǎng)本科生和預科生，通過廣延名師，給予學生堅實的數(shù)理和人文基礎、科學的學習方法及自強不息、厚德載物的精神追求與氣質(zhì)。
正是得益于在清華獲得的“為學”與“為人”的“厚基礎”，再經(jīng)過國外高水平的專業(yè)研究訓練，這些學生后來大多成才并回國做出重要貢獻;上世紀五六十年代，面對國家大規(guī)模經(jīng)濟建設的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培養(yǎng)目標。
特別注重實踐和應用知識能力的培養(yǎng)，學生畢業(yè)后能很快適應工作并挑大梁、出成績，這一時期的“重實踐”特色和原有的“厚基礎”傳統(tǒng)有機結(jié)合，使廣大畢業(yè)生在國家建設的第一線大展宏圖;改革開放30年來，中國經(jīng)濟高速發(fā)展，綜合國力不斷增強，逐步進入自主創(chuàng)新的時代，我們不僅要培養(yǎng)一般意義上的“行業(yè)高手”。
而且要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才，“求創(chuàng)新”成為新世紀新階段國家和社會對清華這樣的研究型大學提出的必然要求。因此，希望同學們在清華的學習中，既要扎實、認真地打好各門學科的基礎;又要積極動手、動腦，把握好各類實踐環(huán)節(jié)。
更要在主動學習、積極實踐的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的思維與能力。盡快實現(xiàn)從中學到大學的轉(zhuǎn)變，從以老師為主導的被動學習，到自己主動地學習、獨立地思考，不斷發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力成為高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才。
第二，學好專業(yè)，全面發(fā)展，追求和諧。世界的進步與發(fā)展，對人才提出了越來越高、越來越寬的要求。我們常常說要求大家“全面發(fā)展”。
今天，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出，全面發(fā)展已不僅僅是指“德智體美”，而且也包涵了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，以及與自然、與他人、與社會和諧相處所需要的更多知識與精神素養(yǎng)，這是新世紀人才應當具有的基本素質(zhì)。
十年前，清華大學為貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，首創(chuàng)并實施了“綠色大學”示范工程，通過“綠色教育”的課內(nèi)外教學培養(yǎng)學生的綠色意識，通過“綠色科研”為生態(tài)環(huán)境保護和資源的可持續(xù)利用提供科技支撐，通過“綠色校園”建設生態(tài)和諧的良好育人環(huán)境。
記得有一次，我接待日本東京大學校長小宮山宏先生，他向清華師生演講時，以自己家里生活中節(jié)能減排的例子，說明他如何重視環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。
后來的宴會上，他又問我：你們在這方面有什么舉措?我當時沒有向他全面介紹我們學校的有關(guān)工作，我跟他說：您剛才說自己開車上班，選車的首要標準就是要節(jié)能減排，這確實很好，不過我們是騎自行車上下班，估計節(jié)能減排貢獻更大吧!
這當然是一個玩笑，而且實際上也不可能路途多遠都騎車前往，但我想通過這個例子告訴大家的是，要在工作和日常生活中，從小事做起、從身邊做起，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識，積極投身到建設節(jié)約型校園的行動中去，共同促進國家和社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。將來走上社會，更要成為節(jié)能、環(huán)保和促進可持續(xù)發(fā)展的模范。
第三，深入了解國情，具備國際視野，明確歷史責任。
今年，恰逢新中國成立60周年。同學們將要參與的一系列國慶教育和慶?；顒樱谴蠹疫M一步深入了解國情的機會。相信大家在這一過程中，會更加深切地感到，我們的學校以及我們每個人的成長與發(fā)展，都與我們的國家密不可分。
我們的許多前輩師長正是從對國情的深入了解和對祖國的深摯熱愛出發(fā)，承擔起國家和民族賦予的重任，在各自不同的崗位上，為民族獨立、國家富強和昌盛做出了巨大貢獻。今天，在經(jīng)濟全球化發(fā)展的形勢下，要更好承擔起振興中華的責任，還必須放眼世界，具備寬闊的國際視野。
學校正努力創(chuàng)造更多更好的條件，大力推動學生海外交流與合作。去年，學校公派出境學生達xx多人次，通過“海外名師講堂”、“優(yōu)秀新生海外研修計劃”和“拔尖創(chuàng)新人才暑期研修計劃”，以及聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合學位、交換生、合作研究、海外實習和暑期學校等一系列境外學習環(huán)節(jié)，構(gòu)成了面向世界的人才培養(yǎng)體系。
對于在座的同學來說，我們力爭在近幾年內(nèi)，讓三分之一以上的學生，在大學期間具有海外學習或交流的經(jīng)歷。希望同學們充分利用學校創(chuàng)造的良好條件，積極吸收世界各國高等教育的營養(yǎng)，胸懷天下，服務祖國。
同學們：再過兩年，清華大學將迎來百年校慶，你們將親身經(jīng)歷這一難忘的時刻。
希望大家切實踐行清華“自強不息、厚德載物”的校訓，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風和“行勝于言”的校風，積極參與學校的建設發(fā)展，積極參與校慶的各項活動，以優(yōu)異的成績向百年校慶獻禮!
今天在座的還有一些同學的家長和親屬，我們也期望大家一如既往地以各種方式，關(guān)心清華的發(fā)展、支持清華的建設，共同為清華躋身世界一流大學，為中華民族的偉大復興，做出應有的貢獻!
謝謝大家!
清華大學開學演講詞篇五
大家好!這幾天，來自全國各地三千多新生為了一個共同的成長目標齊聚x學院。你們是學校的生力軍。隨著你們的來到，一個富有生機的新學年開始了。在這里，我首先代表學校黨政領導和全體教職員工對同學們經(jīng)過長期努力，嚴格選拔，如愿步入大學殿堂表示衷心地祝賀和熱烈地歡迎。
同學們，你們的成功無疑還凝聚著全國人民的支持、初中高中母校的栽培，特別是你們父母的辛勤的汗水，借此機會也請你們向辛勤培育你們獲得初步成功的家長和老師們轉(zhuǎn)達誠摯的問候?！皣鴦葜畯娙?，視乎人才;人才之盛衰，源于學?！?，天津商學院是改革開放后快速起來的年輕高等學府，現(xiàn)已成為工、管、經(jīng)、法、文、理兼有的多科性學校。她擁有一支實力很強的科研教學隊伍，專職教師700多人，她同時擁有來自全國30十多個省市自治區(qū)的1萬6000多名莘莘學子，老師和同學們分別在12個研究生領域、31個本科領域共同學習，這里是人才匯集的地方，是播種未來的地方，也是收獲智慧的地方。
近年來，學校不斷加深對“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的理解，提出建設以本科為主、兼有研究生教育，文理相兼、結(jié)合的多科性、有特色、高水平教學型工商大學和以特色辦學保質(zhì)量把事業(yè)做大，以重點學科創(chuàng)品牌把學校做強的發(fā)展戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)復合型、適用型人才，成效顯著，令人振奮，也為社會所關(guān)注。各位新同學，你們是祖國未來的建設者，也是學校發(fā)展的生力軍，希望你們珍視現(xiàn)在，向往未來，學業(yè)有成，也希望你們做學校的主人，為學校的發(fā)展增輝。在此，作為大學校長談幾點認識與你們共勉：
一、做一名現(xiàn)代大學生首先要學會做人。
我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是立身的本質(zhì)，是成才的導向。對民族、對社會、對未來家庭具有強烈的責任感，是立身之內(nèi)涵、成才之起碼條件。學校將在培養(yǎng)人才的過程中，以各種形式進行世界觀、人生觀、價值觀教育，這既是學校教育的責任，也是大學生自我修養(yǎng)的任務。希望你們認真學習，加強修養(yǎng)，在人生這個重要時期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現(xiàn)代大學生要把握好成才之路。
大學本科階段是由基礎知識學習向?qū)I(yè)知識學習轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，它為以后的、繼續(xù)深造打下基礎，同學們要在四年的時光中學會“學習”，開發(fā)潛能，這是成才的關(guān)鍵。為適應知識和經(jīng)濟全球化趨勢迅猛發(fā)展的形勢要求于田田家居旗艦店，學校致力于培養(yǎng)復合型人才，就是使學生修好本專業(yè)的同時，選修跨學科課程，甚至獲得第二學歷、第二學位，從而在更大范圍內(nèi)得到發(fā)揮于田田家居旗艦店，并可能在兩種知識的結(jié)合中產(chǎn)生出高人一籌的能力。
學校致力于培養(yǎng)適應性人才，就是將在外語、數(shù)學、和法律等重要基礎課程上加大師資和財力的投入，讓學生在大學充分地學到離開這個年齡段和學校難以學好的必需知識。為今后更新知識、轉(zhuǎn)換專業(yè)、調(diào)整發(fā)展方向打好堅實的基礎，培養(yǎng)這兩種人才是我們辦學特色之一，它的基本目標是讓我們的畢業(yè)生有更寬的就業(yè)門路和在社會上獲得穩(wěn)定的良好位置和待遇。原創(chuàng)文章，盡在本站網(wǎng)。
三、做一名現(xiàn)代大學生要準備好多種能力。
同學們要以祖國社會經(jīng)濟發(fā)展需要為目標，以做成功人為目的，提早對自己的人生道路進行科學、宏觀規(guī)劃，對自己學習時代進行周密設計，對自己生涯進行理性決斷，從而繪制切實可行的藍圖。建議你們在這張藍圖上繪入創(chuàng)新思維的能力;獲取處理和利用信息情報的能力;更新知識繼續(xù)學習的能力和社會交往處理公眾關(guān)系的能力。同學們，隨著中國加入wto和經(jīng)濟全球化，世界范圍內(nèi)的機遇和挑戰(zhàn)撲面而來。
我們可以感到驚人的發(fā)展速度。變化太快的世界，給大家?guī)砹梭@喜和困惑，同時也帶來了人才價值大大提升的機會，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機會就在眼前。同學們，今天，你們選擇天津商學院是邁向新的人生歷程的起點，我想四年后，當你們滿載收獲向更高的目標邁進時，將無悔于今天的選擇，必定也會為自己獲得的成功和親歷天津商學院的變化與發(fā)展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開始從現(xiàn)在開始，為個人、為事業(yè)、為集體、為學校的未來拼搏、奮斗!
最后，祝同學們學習順利、身體健康、生活愉快!
清華大學開學演講詞篇六
馬校長、同學們、來賓們，在湖畔大學第二屆開學典禮的時候，我祝賀在座的同學們進入這樣一個新型的教育機構(gòu)學習。我今天就想講一個觀點，希望各位同學們接下來在湖畔大學的學習有所幫助，這個觀點就是有必要區(qū)分企業(yè)管理與企業(yè)家精神，區(qū)分管理者與企業(yè)家的自然，區(qū)分管理教育與創(chuàng)業(yè)教育。在我們重視企業(yè)管理的同時，還必須大力提倡企業(yè)家精神，在我們鼓勵優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理者的同時，更要推崇優(yōu)秀的企業(yè)家。近些年來，全球的工商管理教育呈現(xiàn)出兩大發(fā)展趨勢，都是對傳統(tǒng)意義上的管理概念的重要延伸，第一個延伸是從管理到領導力，英文是從management到leadership，管理與領導力相關(guān)，但又有不同，對于兩者差別的一個經(jīng)典解讀是管理大師德魯克說的一句話，他說managementisdoingright，中文的意思，就是管理是正確的做事，領導力是正確的做事。根據(jù)他的解讀，管理是更多地有效率地執(zhí)行，而領導力是確定正確的方向和方案，在這個意義上，領導力教育就是側(cè)重于企業(yè)發(fā)展方向和戰(zhàn)略的教育。對于管理概念的第二個延伸是從企業(yè)管理到創(chuàng)業(yè)到企業(yè)家精神，企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)精神或企業(yè)家精神，英文就是從management到企業(yè)家精神，如果說管理是正確地做事，那么企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神就是做新的事、做別人沒有做過的事、用新的方式做事。創(chuàng)業(yè)精神和企業(yè)家精神永遠同創(chuàng)新連在一起，而管理則不一定。因此創(chuàng)業(yè)精神和企業(yè)家精神教育超出了傳統(tǒng)管理教育的范疇。從經(jīng)驗上看，一個好的企業(yè)管理者，經(jīng)理人未必是一個好的創(chuàng)業(yè)者，也不一定具備企業(yè)家精神，因為把企業(yè)管好，并不意味著企業(yè)有所創(chuàng)新。另一方面，企業(yè)家精神并不單純地體現(xiàn)在企業(yè)管理上，而是創(chuàng)造出與前人不同的產(chǎn)品或者生產(chǎn)過程，一個好的創(chuàng)業(yè)者也未必就是一個好的企業(yè)管理者。舉一個例子說明好的管理者和好的創(chuàng)業(yè)者的不同，喬布斯在1985年被自己的創(chuàng)業(yè)公司解雇，理由是說他不是一個好的管理者，階梯他出任ceo的斯卡麗(音)是一個好的管理者，但不是一個好的企業(yè)家。其實蘋果公司的例子并不是特例，在過去的兩個星期，我邀請了硅谷創(chuàng)業(yè)投資家、暢銷書《從零到一》的作者比德迪爾(音)，來清華大學管理學院講了一門課程，課程題目叫做《創(chuàng)業(yè)思維》，過去兩周講了六講，其中三講的標題是《反管理》，他講的就是創(chuàng)業(yè)與管理的種種不同，他是一個徹底的硅谷人，從小長在硅谷，在斯坦福大學讀本科和法律，在硅谷創(chuàng)立paypal。根據(jù)他的廣泛經(jīng)驗，他在講課中說硅谷企業(yè)按照通常的標準衡量，管理水平并不怎么樣，但是硅谷是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新最集中、最成功的地方。
他在課中詳細說明創(chuàng)業(yè)和企業(yè)家精神有一系列不同于傳統(tǒng)企業(yè)管理的要素，我理解馬云創(chuàng)辦湖畔大學的初衷，并不是想辦成傳統(tǒng)意義上的商學院和管理學院，也不是要培養(yǎng)傳統(tǒng)意義上的mba，而是要辦成一個新型的挑選培育企業(yè)家的學校，也不僅僅是傳授通常的知識和管理技能，而是要培育企業(yè)家精神。我參加第二屆湖畔大學學生的最后一輪面試，你們在座同學最終被錄取，主要不是在座各位管理水平有多高，而是你們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和對企業(yè)家精神的崇尚。在我看來，企業(yè)家精神的根本特征是企業(yè)家的創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力可以進一步分解為三種創(chuàng)造性，就是創(chuàng)造性精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性能力，我稱之為創(chuàng)造力的三個要素。創(chuàng)造性精神是心智模式，英文叫做mindset，創(chuàng)造力思維是創(chuàng)造渴望，創(chuàng)造性思維是超越現(xiàn)有框架的思考，thinkoutofbox，跳出框的思考。創(chuàng)造性能力是創(chuàng)造性干成的能力，把創(chuàng)造性思維轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性行動時的行動，比如應對失敗的能力，調(diào)整自己的能力等等。下面我具體講講這三個要素后面的內(nèi)容。第一，創(chuàng)造性精神是這樣一種心態(tài)，首先表現(xiàn)在想什么，whattothink，總是想與眾不同的問題，比如說一般人創(chuàng)業(yè)時就是想建公司，上個周末北京舉行的“中國發(fā)展高層論壇”的馬云和扎克伯格的對話專場上，他們兩個人不約而同地說創(chuàng)業(yè)時不是首先想建公司，而是想與眾不同的使命是什么，需要解決的新問題是什么。想什么是一種選擇，這個選擇表明了一個人的心態(tài)。
馬云曾反復講，商學院教的是企業(yè)如何成功，而湖畔大學組織大家學習企業(yè)為什么失敗，從失敗中學習是一種能力，這是創(chuàng)業(yè)教育與管理教育的重大的不同之處。
清華大學開學演講詞篇七
親愛的老師和同學們：
很高興也很榮幸作為教師代表在這里說幾句話。今天正值教師節(jié)，接到學院這個任務的時候，我開始想應該說些什么？這時，我才忽然發(fā)現(xiàn)一個不期而遇的巧合，就是今年是我進入新聞學院工作整整二十周年，也就是我從教整整二十周年的紀念，新聞學院84年的輝煌歷史，我也見證了將近四分之一的歲月。
回想起二十年前的今天，1993年的初秋，不記得是否也象今天這樣陽光溫煦，只記得懷揣尚未捂熱的復旦大學中文系文藝美學博士學位證書，也懷揣著忐忑不安的心情，走進圖書館旁邊的老文科樓二、三兩層，新聞學院所在地。當時的院長，丁淦林教授把我叫到他的辦公室，一間簡陋的堆滿書報的辦公室，讓我坐在他的對面，看著我的眼睛，很鄭重地對我說，你是從中文系來的，沒有經(jīng)過新聞訓練，你首先需要做的事情是到媒體去實習，培養(yǎng)“新聞感”。于是，我懷揣著張駿德教授給我開的介紹信，開始闖入到上海電視臺著名的“新聞透視”欄目組，跟隨記者四處采訪；幾個月后，我又闖入“紀錄片編輯室”欄目組，開始跟蹤中國紀錄片的發(fā)展軌跡，后來，則是中央電視臺……，并以不同的方式與他們合作，這是我對中國傳媒業(yè)參與式田野調(diào)查的開始，這要歸功于新聞學院的傳統(tǒng)。由此，我的專業(yè)研究方向也與中國的電視發(fā)展與新聞發(fā)展結(jié)合在一起。
1993年，當時復旦新聞學院的廣電專業(yè)尚未建系，雖然我們廣電專業(yè)1984年在全國就率先創(chuàng)立，但是在我進入新聞學院的時候，廣電只有專業(yè)主任張駿德老師，光桿司令，我成為他的第一個兵?，F(xiàn)在張老師已經(jīng)退休，我也成了廣電系的老人，真是令人感慨。歲月匆匆，二十年的時間，一個孩子從出生到現(xiàn)在，也已經(jīng)上大學了，可以在現(xiàn)場與大家坐在一起了。從那時到現(xiàn)在，廣電系在各位老師的努力下，在全院的支持下，獲得了新的長足的發(fā)展。但是對我來說，真正的起點卻是在丁淦林老師的辦公室開始的。
20xx年9月，丁老師不幸去世。其親屬為他出版了一本回憶錄，作為紀念文集。這本文集既是丁老師的個人學術(shù)史，也是新聞學院的發(fā)展史，更是中國新聞事業(yè)的見證史。我讀完之后，才覺得真正觸摸到一些他對“新聞感”的理解。在丁老師從教一生的經(jīng)歷看，最重要的事情可以說是兩件：
一件是與第一線新聞實踐的有機聯(lián)系。1954年他在復旦新聞系大四年級的時候，大實習去安徽的淮南記者站，到淮南煤礦采訪，走遍了主要礦井，豎井、斜井，爬行到掌子面，每次下井要走一二十里，手臉皆黑。到淮河大水現(xiàn)場采訪，親眼目睹工人家屬把自己的房屋騰出了，讓被淹的農(nóng)民住，目睹穿著背心和短褲的幾位干部在堤壩上討論，其中一位是省委書記曾希圣。1957年，丁老師帶學生在江蘇徐州實習，下農(nóng)村采訪，和當?shù)赜浾咭粯?，背包里帶著煎餅和咸菜，就著河水吃。睡到半夜，聽到人大喊“水來了”，大家就一起轉(zhuǎn)移到高地去，“的確很辛苦，有危險，但心無雜念”。丁老師，包括今天在座的很多老師，他們這一輩新聞學研究的學人，是以身體力行的方式來獲得“新聞感”。而所謂“新聞感”就是對社會發(fā)展脈動的把握，就是保證新聞實踐的第一線永遠是其學術(shù)研究問題意識的來源，這樣，新聞與學術(shù)才能夠生生不息。
另一件是丁老師對學術(shù)研究的認真態(tài)度與執(zhí)著。丁老師回憶王中教授受到批判的時候，新聞學院的師生挺身而出，批評當時的《解放日報》：究竟應該用什么樣的態(tài)度對待學術(shù)問題？丁老師自己在學術(shù)道路上，務實求真。在中國新聞史的教學與研究中，接觸、查找、尋訪了大量第一手資料，注重調(diào)查研究，不搞清楚不罷休。這種正直與誠實的學術(shù)倫理，正是我們這一代人的楷模。這種精神，也希望能夠在新的一代學人中傳承下去。務實求真，它也更應該成為這個時代新聞業(yè)堅守的職業(yè)倫理。在丁老師的時代里，新聞系在陳望道先生的引領下，復旦大學最知名的大師們都來到新聞系上課，群星璀璨，郭紹虞《語法修辭》、方令儒《大學語文》、周谷城、周予同《中國通史》、漆琪生《政治經(jīng)濟學》、胡曲園《辯證唯物主義》、賈植芳《蘇俄文學》等等，我的導師蔣孔陽先生也曾到新聞系給本科生上課。今天，新聞學院本科二加二的通識教育體制的改革，正是對這一傳統(tǒng)的回歸。它要培養(yǎng)的應該是真正具有學術(shù)精神和學術(shù)視野的年輕一代新聞人才。
誠然，今天中國社會已經(jīng)與丁老師那一輩成長的環(huán)境完全不同了。甚至與二十年前也大為不同。二十年前，我坐公交車到電視臺的欄目組，推開門就進去了。到新聞學院找各位老師，也是敲敲門就進去了。但是現(xiàn)在從電視臺到新聞學院，到處充滿了門禁，沒有許可不得進入。我讀大學的時候，班上大多數(shù)同學來自農(nóng)村。今天，農(nóng)村來的新同學已經(jīng)很少了。前些天，童兵教授作為志德學院的院長迎接報到的新生，有人問，是否有家境不好的同學，他說一個也沒看到，因為他問到的同學們，都擁有手提電腦。
今天新聞業(yè)的發(fā)展與實踐也發(fā)生了翻天覆地的變化，新媒體、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新兼并、新壟斷，眼花繚亂，應接不暇。但是，前所未有的嚴峻局面也同時降臨。媒體從業(yè)人員的理想信念大幅下降，社會對媒體的信任度跌破底線，新聞生態(tài)惡化，不實新聞和謠言充斥，傳統(tǒng)媒體利潤下滑，嚴肅媒體難以自保，資深記者紛紛出走……。這不僅是中國，也是世界范圍內(nèi)新聞專業(yè)主義的悲觀圖景。因此，在座的每一個人，其實都無法避免地要捫心自問，我究竟要做什么？應該做什么？新聞，它還值得我們做什么？這些問題，也將決定并伴隨著諸位新同學在新聞學院的求學軌跡。但是，無論世事如何變幻，我堅信一點，新聞最終是要由人去做的，負責任的記者和負責任的報道是任何新聞業(yè)的基石。歸根到底，新聞業(yè)是人的事業(yè)，也是造福人類的事業(yè)，任何違背這個原則的發(fā)展，都會受到懲罰。
很多人都說，這是一個最壞的時代，也是最好的時代。最壞是因為失序，也正是因為失序，它也前所未有地需要重整秩序。公正而誠實的新聞業(yè)，是一個追求民-主與法制的社會無法割裂的內(nèi)在組成，是一個追求和平與發(fā)展的世界必須具備的前提條件。只要你進入新聞學院，你就必然與這一使命聯(lián)系在一起。都說復旦是最小資的大學，風-花雪月固然重要，但是在一個危機四伏的時代中，只看到風-花雪月是遠遠不夠的，特別對學新聞的學子來說。我們必須要看到這個世界的暴-力、戰(zhàn)爭、貧困、饑荒，災難，所有這個世界現(xiàn)實的甚至是惡的一面，不說為了同流合污，而是只有這樣，才有可能為推進這個世界走向和平與公正貢獻力量。
這就是我們?yōu)槭裁匆蚨±蠋熯@一代人學習，學習如何讓自己的職業(yè)生涯與學術(shù)生命與這個時代、社會融匯在一起，學習如何讓復旦大學新聞學院的傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚光大。魯迅先生在病重時，臨終之前，最后的文字中寫道：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！痹敢源伺c大家共勉。謝謝。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《清華大學教授2023級開學典禮演講詞》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。
清華大學開學演講詞篇八
親愛的同學們，老師們：
今天，3300多名20xx級新同學來到清華園，成為這里的新主人。你們也是我擔任清華大學校長后，迎來的第一批本科生。在這里,我代表全校師生員工,對你們的到來表示熱烈歡迎,并祝愿你們在美麗的清華園實現(xiàn)自己的人生理想!
我是1983年進入清華的。我知道，無論那時還是現(xiàn)在，能夠來到清華上學都是不容易的，你們在成長過程中一定遇到過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。昨天在新生報到的現(xiàn)場，我見到了來自甘肅的韓儲銀同學，他出生在農(nóng)村家庭，成長之路充滿了艱辛。
小學時，他每天上學要翻兩座山、蹚一條水溝;初中時，冬天夜里在沒有暖氣的宿舍里凍得睡不著，他就去操場上讀書;高中入校時，他被畢業(yè)生光榮榜上“清華大學”四個鮮紅的大字吸引，從此立下“上清華”的志向。
今年他入選清華“自強計劃”，并在高考中獲得全省理科第三名。祝賀韓儲銀同學通過自己的努力成為清華的一員，同時也祝賀全體20xx級的同學們圓夢清華!
確實，“上清華”曾是你們最大的向往。
今天你們走入清華，并將在這里開啟新的人生旅程。在清華,你們將耳濡目染“愛國奉獻、追求卓越”的文化與傳統(tǒng)，親身體會清華人特有的精神與氣質(zhì)。在清華，你們有機會聆聽學術(shù)大師的教誨，在汲取知識營養(yǎng)的同時，更能獲得思想的啟迪。在清華，你們將與許多優(yōu)秀的伙伴砥礪同行，并在集體中學會互助互愛，感受友誼的珍貴。清華嚴謹?shù)膶W風會幫助你們不斷增長才干，充實自我。
按照價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育理念，學校將為你們提供更好的學習環(huán)境和更大的發(fā)展空間。你們中很多同學將有機會到海外交流學習，你們將在興趣團隊、創(chuàng)客空間、x-lab等創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“三創(chuàng)”教育平臺上，發(fā)掘出自己的潛能。
豐富的社會實踐、多彩的文體活動、多樣的志愿服務都將成為你們揮灑青春激情的舞臺。清華足夠大，就看你的夢想有多大!
新的生活需要樹立新的理想。你們被清華錄取后，我送給你們的禮物是《平凡的世界》這部書。該書講述了少平、少安等許多平凡人物的不平凡故事，書中寫到，“只有決定了目標并在奮斗中，感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕?！?BR> 少平、少安所處的時代對你們而言可能是陌生的，但人生的奮斗、理想的追求，在不同時代都是相似的。理想是什么?理想是對未來的期望和憧憬，理想指引著人生前進的方向。法國著名作家雨果曾說:“有了物質(zhì)，人才能生存;有了理想，人才能生活。”理想就像人生的發(fā)動機，有了它，才能獲得前進的動力。
清華學生要具有理想主義精神。理想主義意味著聽從內(nèi)心的召喚，突破現(xiàn)實的羈絆，追求有意義、有價值的人生目標。在群星璀璨的智慧星空，那些最偉大的人物都閃耀著理想主義的光輝。面對浮躁和功利的社會環(huán)境，理想主義的光芒將穿透世俗的藩籬，照亮前行的方向。
1993級校友童之磊，在大一時就想做一個“世界因我而改變”的人。1999年，他意識到數(shù)字閱讀將改變?nèi)祟惿?，于是?chuàng)辦了“中文在線”網(wǎng)站。創(chuàng)業(yè)過程中，他的理想屢受打擊，公司瀕臨破產(chǎn)，并被人收購，但他在別人都不看好的情況下，始終堅信自己的.判斷，依靠不懈的努力回購了公司，并在今年1月21日成功上市，成為全球中文數(shù)字出版的領跑者。
希望同學們在學習和生活中，多一分對真理的追求，少一分對名利的計較;在面臨人生選擇時，多問問自己內(nèi)心的感受與熱愛，少考慮社會的時尚與潮流。清華的學生應該永遠具有理想主義的精神底色。
清華學生要錘煉剛健自強的奮斗精神。剛健有為、自強不息是中國文化的基本精神。
《易經(jīng)》中“天行健，君子以自強不息”，指的是有道德的人應效法日月星辰永不停息的運動，努力向上，永不放棄。“剛健自強”的精神在中國歷史上產(chǎn)生了深遠影響，也激勵著清華人不斷地超越自我、奮發(fā)前行。100年前的1915年，梁思成先生考入清華，開始了畢生從事的建筑學的學習和研究。
從1932年開始，他克服脊柱和腳踝的傷病，走遍十五省二百多個縣，考察了兩千多座古建筑，歷時整整9年，即使在戰(zhàn)火紛飛、無比艱難的抗戰(zhàn)期間，也沒有停止。之后，他又用了3年時間完成了名著《中國建筑史》，最后體重下降到只有47公斤。這是何等的剛健自強!
100年后，作為新的清華人，你們來到前輩曾經(jīng)生活的校園，希望你們記?。簞偨∽詮娛乔迦A人永遠的精神氣質(zhì)!
清華學生要培養(yǎng)行勝于言的實干作風。理想的價值體現(xiàn)在追求理想的行動中?？鬃诱f“君子訥于言而敏于行”，清華人從來都是堅定的行動者。在學校大禮堂前草坪的南端，佇立著1920年畢業(yè)的81名同學獻給母校的日晷，上面鐫刻的“行勝于言”四個字已經(jīng)成為清華校風。
1977級化72班同學們提出的“從我做起、從現(xiàn)在做起”，成為新時期清華學子踐行“行勝于言”的生動寫照。清華人拒絕坐而論道，拒絕夸夸其談，不論環(huán)境如何變化，都能沉下心來，俯下身去，踏踏實實做事。同學們，你們的經(jīng)歷說明“上清華”沒有捷徑，實際上，人生的任何一個階段都沒有捷徑，唯有實干的作風才能確保你們邁向理想的遠方。
1947年考入我校電機系的朱镕基學長，在80周年校慶時，寫下了這樣的寄語：“水木清華，春風化雨，教我育我，終生難忘”。同學們，從今以后，清華將成為你們新的家園。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
今天，很榮幸能夠做為新生代表，謹懷一顆熱誠、真摯的心靈，向清華大學表達我們的感激之情，感謝清華為我們拉開華彩人生的新篇章。
我叫靳清華，來自遙遠的青藏高原的腹地——青海。今天，能夠站在這里，首先要感謝我的父母，是她們在三十多年前，不但給予了我生命，更賜予了我一個響亮名字——靳清華，今天可以驕傲地對自己說：我終于實現(xiàn)了父母的愿望。
昨晚致電母親，媽媽講張愛玲女士說--幸福來的太晚，幸福感會減半。但來了總比不來要好!今天站在這里，幸福感依舊爆棚。
我所從事的工作領域是屬于當下風口的數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)，工作平臺是中文在線數(shù)字出版集團股份有限公司，這是一家創(chuàng)業(yè)于清華園，發(fā)展磨礪了15年，專注于數(shù)字版權(quán)管理和數(shù)字版權(quán)經(jīng)濟的公司，去年年初實現(xiàn)了上市，股價從6元多一路飆升到230多元，成為新的股王，創(chuàng)造了23個漲停。去年一年，我個人整體的感受是兩點：幸福和被幸福著。
所謂幸福是深處其中，切身感受到這是一個偉大的時代，由于移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，使得數(shù)字多媒體產(chǎn)品的終端多了釋放的出口和轉(zhuǎn)化的渠道，再加上資本通道的打開，使得公司業(yè)務突然多了許多的窗口和機會。
所謂被幸福是來自于自己的內(nèi)心的一種虔誠和壓力。機會一旦突然從四面涌來時，需要你更多的是保持一種對人性欲望克制的能力，這種能力叫選擇，在業(yè)務和產(chǎn)業(yè)方向，叫戰(zhàn)略和長期戰(zhàn)略，這種戰(zhàn)略能力的構(gòu)成要求是多維度的：對產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的洞察、競爭性的判斷、對資金杠桿的合理配置、對風險點的階段性評估和預警，在這些方面，我認為自己需要從宏觀角度系統(tǒng)性地進行梳理，所以經(jīng)過慎重選擇，懷著虔誠的心理，來到了清華。
清芬挺秀，華夏增輝。清華大學，以深厚的人文積淀吸引著萬千學子紛至沓來，又以質(zhì)樸如玉的校風滋養(yǎng)與潤澤了一批一又批莘莘學子，清華人秉持"自強不息、厚德載物"的校訓，發(fā)揚"愛國奉獻，追求卓越"的優(yōu)良傳統(tǒng)、"行勝于言"的校風以及"嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新"的學風，使清華大學躋身于世界一流大學行列，為中華民族的偉大復興而努力奮斗著。
“景昃鳴禽集，水木湛清華?！?BR> 親愛的伙伴們，在這個微風細雨的春天里，我們遠離了燈紅酒綠與車水馬龍，踩著二三十年前那樣輕盈的腳步，來到了世間最寧靜的一處所在。站在這里，我的眼前呈現(xiàn)的不是一個個叱咤風云的身影，而是朱自清先生筆下的那一片靜靜的荷塘，月光下，人似荷葉亭亭如蓋，泛著冷冷的清輝;心如湖水蕩漾澎湃，涌動著浪潮般的思想。
“水木清華眾秀鐘，萬悃如一矢以忠，赫赫吾校名無穹”讓我們聚集在清華，不渝矢志，不忘初心，兢兢業(yè)業(yè)，報效社會!
最后，祝愿各位領導、老師工作順利、萬事勝意!
祝愿我們這些，緣不知從何而起但依然跨山跨水來相聚的同學們，收獲你想收獲的，祝愿我們，在今生，一往情深!
清華大學開學演講詞篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
踏著時光的年輪，懷著夢想的期待。在這個如畫的金秋時節(jié)，我們相聚在美麗的實中校園迎來了770余名朝氣蓬勃的七年級新同學和6名新調(diào)入的教師。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。在此，我代表學校黨支部、校委會對新老師、新同學表示由衷地、最熱烈地歡迎!并預祝全體師生在新的學期里工作學習愉快、生活開心，力爭在工作、學習等方面取得更好的成績!
回顧過去的一學年，在市教育局的正確領導和全體師生的共同努力下，我校的各項工作都圓滿的完成了目標任務。在教師中，我們深入開展了高效課堂的學習和研究，引導教師向?qū)＜倚?、學者型轉(zhuǎn)變。先后有10多名教師被評為各級骨干教師、師德模范、師德標兵，多名教師在省、市級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎。在學生中，學校廣泛開展文體教育活動，以促進廣大學生德、智、體、美全面發(fā)展，在全市田徑、乒乓球、籃球、美術(shù)、繪畫等比賽中以及在全省第九屆黃鶴美育節(jié)中，我校選手均取得不凡的成績。在2013年中考中，我校696名學生參考，在全市476名630分以上的學生中，我校111人，差不多占全市的1/4，遙居全市第一。正是我校師生齊心協(xié)力，學校的發(fā)展變化才贏得了社會各界有識之士越來越多的關(guān)注和贊譽。
老師們，同學們，成績已成過去，夢想期待未來，新的學年，作為校長，我的夢想是：把實驗中學建設成為一個更加溫馨的校園。不僅是教師生活的精神家園，更是同學們成長的樂園。人生不能沒有夢想。我相信，實中的每一名師生在新的一學年里，都有自己的夢想。這是一個可以觸摸夢想的時代，只要我們腳踏實的，堅守信念，堅持努力，我們就能離夢想更近一些，我們就能感受夢想的精彩!
同學們，在新學年開學之際，借此機會，我想給大家說三句話與大家共勉：
第一，要學會做人?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也。”墨子說：“言不信者，行不果”。學會做人最起碼的是學會對自己的行為負責任，要使自己的行為符合自己未來成為一名高素質(zhì)人才的要求。每天上學進入校門的時候，你們都會看到對面墻上有一排醒目的大字：“為每一個孩子的美好未來奠基”。這是實驗中學的辦學理念，這是實中教師的共同追求，這是你們在實中學習三年的成長目標!你們要聆聽老師的諄諄教誨，使自己的一言一行符合實驗中學學生行為規(guī)范。從學習、鍛煉、生活、交往等各個方面把自己煅造成一個具有良好素質(zhì)的人。同學們一定要自覺加強修養(yǎng)做一個誠實的人，一個說到做到的人。
第二，學會學習。好的學習成績來自于深厚的學習興趣、恰當?shù)膶W習方法和持之以恒的學習態(tài)度。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。同學們在學習過程中，要學會培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學習方法，發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神，若如此，必能求得事半功倍的學習效果。
第三，學會健體。健康的體魄和良好的心理素質(zhì)是實現(xiàn)自己夢想的重要前提和基礎。同學們要學會科學地鍛煉身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展特長，便能為未來的發(fā)展打下良好的基礎。
同學們，我希望你們既要仰望星空，又要腳踏實地;既要做理想的巨人，還要做行動的高手。以積極而平和的心態(tài)面對學習和生活遇到的一切困難。不因成功而倨傲，不因失敗而動搖;不因勝利而浮躁，不因落后而放棄。腳踏實地地學習，鍥而不舍地拼搏，努力做的自我。
新的學年，新的起點，新的夢想!讓我們師生一起放飛夢想，去追求真知、奉獻愛心、實現(xiàn)自我、感受快樂!讓我們在實驗中學這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌!
清華大學開學演講詞篇十
大學最重要的目標就是培養(yǎng)這樣的人。
7月8日上午，清華大學生命科學學院院長施一公教授發(fā)表即席演講。以下是演講記錄。
這也許是我最后一次以院長的身份給我們的本科生、研究生撥穗，我很珍惜這次機會。
從我回國建成實驗室算起，到現(xiàn)在整整8年，時間不短了。這是我的母校，也是在座各位的母校，我們深愛的地方。今天我們又有一茬本科生、碩士生、博士生畢業(yè)，我確實心情很激動，很多話想說，但我沒有事先準備講稿，因為我想把現(xiàn)場最真實的感受告訴大家。
當然，我們?yōu)榱藢W知識、充實自己，但一定不只是為了學知識!甚至在你這一輩子的過程中，在大學里學習的知識只是其中很不重要的一部分。我們也為了學技能、學習解決問題的能力，但也不只是為了學技能!甚至學技能也不是大學教育中最重要的一部分。
那么最重要的是什么呢?我們?yōu)槭裁磥泶髮W呢?我以為，是學做人。
做人并不是一定要做我們覺得可望不可及的英雄模范，更不是要學“八面玲瓏會做人”的那個“做人”，我覺得是學做一個健全的、有自信的、尊重別人的、有社會責任感的人。大學最重要的目標就是培養(yǎng)這樣的人。大學最根本的一條就是幫你樹立社會價值觀、人生觀，我覺得清華就是這樣一所大學。
我拿今天的兩位演講嘉賓來說事兒，先說我們第二位嘉賓徐彥輝博士。我給大家講一個故事：我2001年回清華講課，徐彥輝當時應該是學生輔導員，他找到我，跟我長談了一次。他說我組織我們班級看了一場話劇叫《切格瓦拉》。
切格瓦拉出生在阿根廷一個上流社會家庭，本可以有很好的生活，但是他覺得這個世界很不公平，于是去古巴參加、領導了革命以后，輸出革命到非洲又到玻利維亞繼續(xù)領導革命，最后被美國中央情報局抓獲、殘忍殺害。
2000年夏季，話劇《切格瓦拉》讓整個北京沸騰了;2001年，清華校園也沸騰了。徐彥輝激動地難以自已，他找到我，他說：“一公，我很糾結(jié)，這個社會的價值觀現(xiàn)在如此之混亂，大家拼命去掙錢，又有這么多腐朽現(xiàn)象?？吹竭@些社會弊端，我作為一名博士生，空有報國之志，真想做點什么，但我能做什么呢?”
我跟他說：“彥輝，我長你10歲，我恰好經(jīng)歷過你這個困惑期。我告訴你，你現(xiàn)在唯一能做的就是兢兢業(yè)業(yè)做好你的學問。你記住，你總有一天會成為這個社會的中流砥柱，會成為這個社會的領導者。
到那時，你一定會承載起這個社會發(fā)展的重任!我只怕你十年、二十年之后不再有今日的沸騰心聲，不再有現(xiàn)在這份先天下之憂而憂的心氣兒，而變得淡漠和世故……如果那樣你就真的墮落了，你就愧為清華人了。”
當時徐彥輝聽了以后非常激動，我也很激動。但我也真的擔心他十年之后會被社會同化，被不健康的社會輿論同化，那就會是一位清華畢業(yè)生的悲哀。
我很高興徐彥輝接受了我的建議。他現(xiàn)在是復旦大學的徐大教授，他在從事前沿的基礎科學研究;我覺得他在實現(xiàn)自己人生價值的過程中已經(jīng)邁出了堅實的第一步，他對社會的承諾和對社會的責任感也邁出了第一步，這就是清華的學生!
其實你們誤解我了，我希望的是在座的每一位學生都能實現(xiàn)你們的個人價值，實現(xiàn)你們對社會的承諾，我不是非要你做科學家在實驗室待著，盡管我認為做科研特別有意思。
我很感謝鄧鋒，他作為一位清華的校友、清華的學生，完全盡到了他的責任!鄧鋒可能不是北京最富有的，但是他現(xiàn)在掙了一些錢之后一直在回饋社會、幫助清華，也幫助我們生命學院、醫(yī)學院。
你超越了多少人才有機會參加今天的畢業(yè)典禮?你難道不應該有一點社會責任感?你不覺得到清華以后，如果你的人生目標還只是為自己、為家庭找一份工作，其實很狹隘?天下之大，有這么多事情需要我們?nèi)プ?，當你把自己限制到這么小的一個圈子里的時候，你的路只會越走越窄。
大學培養(yǎng)你的就是價值觀，我希望大家都樹立自己最認同的價值觀。在這個畢業(yè)季，我想對我們畢業(yè)生說幾句話：我真的覺得現(xiàn)在是一個大時代，希望我們畢業(yè)的每一位同學真的不要辜負對你充滿期望的人，中國要想騰飛的話，一定是我們的學生、青年人強大才會騰飛。
清華大學開學演講詞篇十一
位老師、各位同學：
告別了昨日的塵囂，我們背起行囊，懷著一份對理想的追求，我們在清華大學聚首，在經(jīng)管系聚首，開始著我們新的人生旅程。
盡管我們來自不同的地方，盡管我們有著不同的個性，但有一點卻是相同的，那就是深深根植于我們的理想與追求中的東方之夢。同一個夢想，同一個起點，當我們懷攢著夢想站在新的起跑線上的時候，我們的手中都握有了一張相同的期票——一張需要用三年時間才能兌現(xiàn)的期票，一張呼吁我們權(quán)益又呼吁我們義務的期票。
擁有這張期票，我們可以去參加各種活動;可以去享受各種資源;可以去爭取各種獎勵;可以去擁有我們應該擁有的種種權(quán)益……因為這是我們作為期票持有人的不容否定的權(quán)利。因為我們也有我們的“金融法規(guī)”為我們的權(quán)益保駕護航——《學生手冊》就是我們的“金融法規(guī)”。
當然，權(quán)利往往與義務同行，“金融法規(guī)”在保障權(quán)益的同時也“打擊犯罪”，當我們在感受著權(quán)利帶給我們的豐裕的時候，更應該明確我們應該履行的義務。只有更好地履行義務才能更好地享受權(quán)利。
無視這些義務，我們將會因違反各種紀律而受罰;無視這些義務，我們將會因無法兌現(xiàn)期票而自毀權(quán)益!
不要讓權(quán)益在我們的手中白白浪費，不要讓期票最終無法兌現(xiàn)。
找點時間，找點空閑，多翻書看看，《學生手冊》里有我們該學該看該明白的東西。
現(xiàn)在不是服用享受主義麻醉品的時候，現(xiàn)在也不是注射混沌主義催眠劑的時候，現(xiàn)在是從一個時代過度到另一個時代的歷史緩沖期，是從同一起跑線上騰起向著充滿希望的東方前進的新時期!
我們絕不相信“勤學”的銀行會破產(chǎn)。
我們更不相信“務實”的金庫會資金不足。
我們相信的是“養(yǎng)德”能為我們的權(quán)益固基，“求進”能為我們的期票增值!
只要我們努力了，一切皆有可能!謝謝大家!
清華大學開學演講詞篇十二
尊敬的各位老師，親愛的叔叔阿姨們，學弟學妹們:
大家早上好!
多年以后，當聽到清華二字的時候，你會想起這個故事開始的上午。
從綜體啟程，在座的每一個位六字班新生都將會和你們身邊的三千多名小伙伴一起，成為這里的新主人，續(xù)寫清華園的故事。
在這個特別的時刻，我和四年前跟我一起坐在這里的小伙伴們一樣，有太多的苦與樂、淚與笑、徘徊與堅守、問題與答案想要和你們分享。
它們不僅僅關(guān)乎如何過好你人生中最值得回味的四年時光，更是關(guān)乎如何擔當起清華園新主人這一重任。
我們有太多要做的事情想要告訴你們。
但是隨著你對這里了解逐漸加深，你會發(fā)現(xiàn)，園子里精彩的活法有一千種，值得做的事情有一萬件，窮盡我所知，一上午也講不完。
想而又想，我只好退而在這短短的五分鐘中告訴你們，這四年，在這個園子里不要做什么。
答案很簡單，就是:“不要害怕”。
在清華，你不應該害怕嘗試和探索。
我們身處一個怎樣的校園?學分績改革后，你們可以申請一門課程記為通過，鼓勵大家選一些平時不敢選擇的課程，而不用擔心影響成績。
培養(yǎng)方案是量身定制的，學生的發(fā)展更是沒有標準答案的，自由和選擇貫穿了我們的本科教育:聰明如你，這個園子為我們提供了成長的沃土，等待著你勇敢的去邁出第一步。
體驗新鮮事物，追隨自己興趣，方能不辜負我們的青春。
在清華，你不應該害怕成為主人。
學校在經(jīng)歷著變革，這個園子也期待你不僅僅是一個旁觀者。
在這里，有人自己成立了社團，每周對園子里的植物進行花事播報，讓我們認識身邊花，欣賞身邊物;有人投身于校園權(quán)益建設，發(fā)問卷測數(shù)據(jù)，像做學問一樣的做工作，我們所見的燈光球場、宿舍wifi、食堂牛奶都間接的得益于這些他們背后的努力;有人想要為這個園子帶來不一樣的聲音，以清華學生的名義邀請名師，也許發(fā)出去的消息石沉大海十次、二十次才會有回應一次，但他們從不會因此氣餒，正因為有他們，才有傅高義、周國平、梅葆玖等大家做客清華的講壇，才有一年從不間斷的精彩講座。
這個校園需要更多改變，更需要一些敢作敢為的理想主義者，不要害怕接過接力棒，期待你們每一個人都能成為清華的主人。
在清華，你不應該害怕承擔。
這是一個自拍和自拍桿的時代。
但在清華，也期待你能夠把目光更多的放在窗外的人和事上。
每年暑假，清華學生都會奔赴祖國各地進行社會實踐，了解民生民情，用自己所學所思服務社會。
電機系的夢之網(wǎng)支隊，在缺電貧困地區(qū)搭建新能源微電網(wǎng)，提供安全可靠的電力供應，給一所所鄉(xiāng)村小學點亮燈照亮路;生命學院白衣鄉(xiāng)路支隊，向基層衛(wèi)生室贈送藥箱，向村民普及衛(wèi)生知識，為鄉(xiāng)村帶去現(xiàn)代醫(yī)療的關(guān)懷;機械力量支隊探索制造發(fā)展前沿，為行業(yè)未來建言獻策，為中國制造貢獻清華智慧;厚德載物是清華的傳統(tǒng)，回報社會亦是我們的責任，無盡的遠方無數(shù)的人們，都與我有關(guān)，這是清華學子的擔當。
最后，在清華，你不應該害怕過簡單的生活。
會有一些朋友問我，你在學校又要學習又要做社會工作，一定每天都過得精彩且充實吧?充實是真的，但更多的時候，我的工作并不在如現(xiàn)在一樣光鮮，相反，我會是演出散場后撿垃圾的那一個，我會是在講座前門口維持秩序的那一個，我會是在大家散會后默默打開電腦寫備忘的那一個。
盡管都是一些平凡的瑣事，我并不覺得它們比起其他事情缺少價值。
在清華，踏踏實實的做完手里的每一件事情，才是生活的常態(tài)，在這個園子越久，你越能理解摒棄浮躁，簡單生活的意義。
這個世界有太多欲望太多誘惑，所以更需要你去堅守自己的本心。
每個人的心里都需要有一個屬于自己的瓦爾登湖，要常去湖邊思考和檢視自己。
最后想要提醒大家，不要害怕生活的單調(diào)和平靜，享受精彩的同時，亦不要忘記學習是本業(yè)，少熬夜，多讀書，認認真真做事，踏踏實實做人。
我想，大學最美好的一點就是，在這里你可以什么都不用怕，可能唯一要怕的就是不去嘗試、不去尋找、不敢改變，不去探索這一切一切的可能，試圖去過規(guī)規(guī)矩矩的人生。
倘真如此，我怕我們會辜負了水木清華的滋養(yǎng)。
這所鐘靈毓秀的校園在今天贈你一張曲譜，愿你們每個人在畢業(yè)時都能報以最動聽的歌聲。
謝謝大家!
清華大學開學演講詞篇十三
各位同學：
大家好!我校2__-__年第13期青年黨校今天正式開學。我們在這里舉行隆重的開學典禮，為的是讓每位同學感受到青年黨校的嚴肅性和正規(guī)性。報名參加青年黨校的學生都是我校各個班級積極要求進步的同學?，F(xiàn)在看到同學們渴求知識的目光和認真專注的神情，我十分欣慰。這反映了我校學生良好的整體素質(zhì)和精神面貌，反映了學生們學習黨的知識、進一步了解黨的熱情和渴望，同時也說明我們黨充滿了活力，具有很強的凝聚力和向心力。
黨校是將學生的入黨啟蒙納入正軌，使你們在沒步入社會之前便端正人生航標的一種組織。我校以黨的基本路線為指導，以培養(yǎng)既有真才實學，又有堅定共產(chǎn)主義信念的人才為目的創(chuàng)建了青年黨校。自黨校成立以來，受到了大多數(shù)積極要求上進的同學的擁護，對我們青年學生具有很強的吸引力和凝聚力。青年黨校已經(jīng)成為對學生進行共產(chǎn)主義教育的重要場所，成為培養(yǎng)青年馬克思主義者的搖籃，成為優(yōu)秀青年學生了解黨，認識黨的生動課堂。黨校領導機構(gòu)將繼續(xù)學習，借鑒過去幾年創(chuàng)辦的經(jīng)驗，結(jié)合新形勢下思想政治教育的重點、難點和熱點，開展新的工作。
未來重任在肩，今朝便應努力?？萍嫉陌l(fā)展、社會的繁榮、人類的激烈競爭使沒有真才實學的人被時代拋棄。知識是根本，然而思想品德、政治修養(yǎng)是基矗我們學習的目的就在于提高自身的政治修養(yǎng)，堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，努力把自己培養(yǎng)成黨和人民需要的，符合時代要求的高素質(zhì)人才，肩負起時代賦予你們的崇高使命，讓青春的誓言和年輕的信念從這里升起!
立足現(xiàn)在，展望未來!學校領導和老師相信，明天的你們會足夠的成功、足夠的出色!
校黨總支希望全體同學要珍惜和重視青年黨校的每次學習機會，課上認真聽講，課后深刻領會，努力提高學習效果。在學習中要遵守黨校的各種制度和紀律，提高和完善自己，時刻以共產(chǎn)黨員標準要求自己。在平時的學習生活中要做同學們的榜樣和楷模，以自己的一言一行帶動身邊的同學，為自身今后的發(fā)展打下堅實的基礎，為學校和班級做出應有的貢獻，爭取早日光榮的加入黨組織。
最后，祝大家在學習中取得優(yōu)異成績!祝本期青年黨校學習班圓滿成功!
謝謝大家!
清華大學開學演講詞篇十四
這次疫情十分惡劣，它以迅雷不及掩耳之勢快速席卷全國。舉國陷入高度戒備狀態(tài)。
據(jù)專家介紹這次肺炎疫情甚至比20__年的非典還要嚴重。它的潛伏期很長，主要通過飛沫傳染，并且傳染性極強，一不小心就很有可能被傳染。對此我們也一定要積極響應國家號召：好好待在家里，不串門、不東走西走，不給國家添亂。若如出門必戴口罩，在家也要勤洗手，做好防范工作。
他們長期處于緊繃狀態(tài)，時刻待命，甚至每天只睡幾個小時，而且一天大部分時間都必須穿著厚重的防護服和嚴密的口罩，由于長時間佩戴口罩，他們的臉上留下了深深的印記，那畫面“觸目驚心”。是想她們也是一位位普通人啊，在大家人心惶惶的時刻，憑什么她們就一定要承受這種辛苦，那是因為他們有高度的責任感，一心為救人，一心為祖國!這種高尚的品質(zhì)怎能不讓我感動呢。
看著媒體報道中他們?nèi)找箘诶鄣哪橗?，那一位位因疲憊而直接坐在醫(yī)院走道睡去的醫(yī)護人員。望著請愿書上那一個個紅手印，“我參加過非典疫情，我有經(jīng)驗，讓我去!”“我自愿參加此次肺炎疫情工作?！边@無不彰顯著醫(yī)護人員的優(yōu)秀品質(zhì)：八方有難，一方支援，當?shù)弥獓矣形ｋU時，是這群白衣天使，他們義無反顧地站了出來。當武漢疫情嚴重時，是這群白衣戰(zhàn)士，他們又毫不猶豫地奔赴武漢。
全國各地令人敬佩的醫(yī)護人員不勝枚舉，其中最讓我印象深刻的絕對要數(shù)高齡的鐘南山院士和李蘭娟院士。他們在疫情爆發(fā)的前期就決然地奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線。他們每天只睡幾個小時，剩余的時間就是治療病人。他們雖然已經(jīng)高齡，但面對如此可怕的病毒卻毫不畏懼，盡自己的能力，想方設法，殫精竭慮，只為拯救這些疫情患者。
在這場戰(zhàn)“疫”中，我們看見越來越多沖鋒陷陣的天使，除了奔赴前線的醫(yī)護人員，還有那些病毒的檢驗人員，社區(qū)工作者，火神山建設者等。無不在自己的崗位上為這場戰(zhàn)“疫”奉獻著自己的一份力量。
讓我們一起攜手并進戰(zhàn)疫情。守望相助，眾志成城，我堅信陰霾終將散去，陽光依舊溫暖。
清華大學開學演講詞篇十五
8月18日下午，自動化系20**級新生開學典禮在fit樓多功能廳舉行，全體自動化系新生，輔導員和系領導們參加了此次典禮。此次開學典禮不僅提出了自動化系乃至清華大學對人才發(fā)展的要求，更對每一個新生個體給予了生活學習上的具體期望。滿懷理想與抱負的六字班新生們，將從這里啟程，開啟人生一段新的篇章。
開學典禮在系黨委副書記古瑾老師的主持下順利召開，首先，古瑾老師對六字班的整體情況進行了簡要概括，而后全體起立，奏唱國歌。
接著，古瑾老師介紹了到場來賓，到場來賓包括中國科學院院士李衍達老師、系主任周杰老師、系學位委員會主席王書寧老師、系黨委副書記胡堅明老師、系黨委學生工作組組長裴欣老師，及我系各研究所的教師代表趙千川老師、王煥鋼老師、汪小我老師、彭黎輝老師、游科友老師、熊智華老師、梁斌老師，還有我系團委書記徐鵬程輔導員、團委副書記魏海龍輔導員，和自6年級楊震、顧珊、曹仲輔導員。
之后進入發(fā)言環(huán)節(jié)，首先是系學生會主席喬暢致歡迎辭。喬暢向?qū)W弟學妹們講述了自己大學三年關(guān)于嘗試，挫折和堅守的故事，并將“以夢為馬，躬行實干”這句激勵他前行的信條分享給了大家，希望六字班的學弟學妹在未來的四年既要放飛夢想，也要腳踏實地的成長。
新生代表劉思威同學聲情并茂的發(fā)言，展現(xiàn)了六字班同學昂揚的精神風貌。經(jīng)歷了三年的奮斗，今天他們站在清華自動化這個更廣闊的.舞臺上，期待他們書寫出屬于他們的大學故事!
接下來是李衍達院士的發(fā)言。李院士從為人和為學的角度對六字班的新生們提出了新的建議與期望。他希望同學們能繼承過去清華學子的衣缽，沿著他們的足跡為祖國的繁榮繼續(xù)努力，做一個有志氣、有理想、有熱情、有擔當?shù)奶锰谜那迦A人。
接著，自動化系主任周杰老師從自動化的概念出發(fā)，介紹自動化的歷史意義以及自動化系的發(fā)展與現(xiàn)狀，同時提出了對新生們的幾條建議。ppt圖文并茂的展示令大家印象深刻。
為繼承發(fā)揚自動化系優(yōu)良體育傳統(tǒng)，胡堅明老師代表我系為各個新生班級發(fā)送了文體用具，為六字班的文體事業(yè)開了好頭。
就此，清華大學自動化系20**級本科生開學典禮落下帷幕，祝賀六字班同學成為新一屆自動化人，愿你們向更好的明天展翅高飛!
盛夏清華，墨香滿溢。7月25日，清華大學美術(shù)學院美術(shù)理論研究與書畫創(chuàng)作高級研修班20**年夏季開學典禮在清華大學美術(shù)學院a301報告廳拉開帷幕。
清華美院培訓中心項目組負責人、高研班專項研修課程授課導師、執(zhí)行導師、教學主持、助教、班主任以及兩百多名學員參加了本次典禮，開學典禮由高研班創(chuàng)作基地主任馬子騫老師主持。
清華大學美術(shù)學院作為著名的高等藝術(shù)學府，在藝術(shù)領域上的專業(yè)性一直處于全國領先的地位。
其“書畫理論研究與書畫創(chuàng)作高級研修班”以公共理論課程與寫生、采風、創(chuàng)作相結(jié)合的模式，在社會上有很高的認知度，使更多的書畫愛好者接受前沿的教學理念，近距離接觸學術(shù)氣氛的熏陶，提升廣大美術(shù)創(chuàng)作者的藝術(shù)修養(yǎng)，造就高端美術(shù)理論研究與書畫創(chuàng)作人才。如今，書畫高研班目前已成功開辦二十三期，結(jié)業(yè)學員達四千九百余人次，在校學員近四百人。
徐豪，現(xiàn)為清華美院書畫高研班—徐豪新水墨風景寫生創(chuàng)作專項研修班導師,現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員，安徽財經(jīng)大學藝術(shù)學院教授，碩士生導師，安徽省農(nóng)工黨書畫院副院長，享受國務院政府專家津貼。高波，為清華美院書畫高研班—徐豪新水墨風景寫生創(chuàng)作專項研修課程助教，現(xiàn)為中國美協(xié)會員、民革黨員、中央美院中國畫學院院長陳平教授山水畫碩士研究生。
賞讀徐豪教授的新水墨作品，將自己的藝術(shù)思維、藝術(shù)情感和對生活的感悟，用筆墨抒發(fā)著心間的浪漫情懷。他恪守傳統(tǒng)與創(chuàng)新，注重中國畫新水墨藝術(shù)語言的表達，注重畫面構(gòu)圖構(gòu)成意識，色彩筆墨現(xiàn)代感、形式感訓練，強調(diào)繪畫語言的獨特性、時代性和主題性。
徐豪教授的新水墨風景寫生，一反時下傳統(tǒng)山水畫筆墨語言面貌類似、重復、模仿的瓶頸，以獨特的水墨語言、水墨構(gòu)成、水墨光影等中國畫的視覺理念和形式，真實寫生、表現(xiàn)現(xiàn)代城市、鄉(xiāng)村、古民居、真山真水，繪畫及作品風格具有典型時代感和獨特的大美水墨情懷。
清華美院書畫高研班是一個包容性很強的學術(shù)園地。徐豪新水墨風景寫生創(chuàng)作班的授課過程中，采取有針對性和方向性的教學研究，堅持課堂講授、觀摩、寫生、交流、創(chuàng)作、展覽相結(jié)合的交互式教學形式。在未來一年的教學中，將有不低于三次(每次不少于10天)的外出寫生教學。
此外，徐豪新水墨風景寫生創(chuàng)作專項研修課程的理論課程有著強大的導師團隊：陳岸瑛——美術(shù)理論研究課;陳池瑜——現(xiàn)代藝術(shù)學課程;戴順智——中國畫人物肖像課程;李燕——寫意藝術(shù)與寫意畫課程;劉巨德——中西繪畫比較研究課程;劉臨——中國工筆畫史課程;邱才楨——中國書畫鑒賞課程;楊琪——西方美術(shù)史課程;張敢——西方現(xiàn)當代藝術(shù)課程;張夫也——外國美術(shù)巡禮課程。
在徐豪導師團隊的指導學習下，使學員們成為具有獨立審美、獨立創(chuàng)作完成作品，具有風景寫生、風景創(chuàng)作能力的實力派畫家，為中國畫發(fā)展做出貢獻。
開學典禮的高研班領導名單
清華大學美術(shù)學院培訓中心項目負責人蔡云老師
清華美院美術(shù)理論研究與書畫創(chuàng)作高研班項目組負責人左愛軍老師
清華美院書畫高研班創(chuàng)作基地常務副主任羅鴻老師
清華美院書畫高研班創(chuàng)作基地行政財務總監(jiān)兼教務部主任劉傳生老師
清華美院書畫高研班創(chuàng)作基地副主任何雨春老師
高研班導師名單
高研班導師有：(按開班順序)
中國新水墨書畫研究會會長，中國國禮書畫家，《當代美術(shù)》主編王奇寅老師
中央美術(shù)學院特聘教授，中國人民大學藝術(shù)學院研修班兼職教授陳一耕老師
河北省工筆畫學會副會長，中國工筆畫展前強化創(chuàng)作專項研修班導師魯雙喜老師
中國工筆畫學會副秘書長、遼寧省工筆畫學會副會長、錦州市工筆畫學會會長王裕國老師
西安市文史館館員，江蘇畫院特聘畫家邵夢龍老師
安徽省中國畫學會理事，國家一級美術(shù)師喬森老師
遼寧省工筆畫學會理事、中國北方牡丹畫院執(zhí)行院長肖偉老師
安徽財經(jīng)大學藝術(shù)學院教授，碩士生導師，安徽省農(nóng)工黨書畫院副院長徐豪老師
執(zhí)行導師有：
遼寧書法家協(xié)會理事，沈陽市鐵西區(qū)書法家協(xié)會副主席王軍軒老師
遼寧書法家協(xié)會理事，遼陽市書法家協(xié)會常務副主席兼秘書長許彪老師
遼寧書法家協(xié)會理事，鐵嶺市政協(xié)書畫院副院長劉長龍老師
中國美術(shù)家協(xié)會會員，文化部現(xiàn)代工筆畫院畫家周建祥老師
教學團隊有：(按開班順序)
半年集中制班級：
中國工筆畫展前強化創(chuàng)作專項研修班助教李海霞老師，班主任曹玉香老師
王裕國寫生山水創(chuàng)作專項研修班助教郝利民老師，趙景巖老師，班主任高晏華老師
肖偉新工筆生宣留白技法專項研修班助教殷明尚老師，班主任張秀萍老師
中國畫綜合創(chuàng)意專項研修班班主任艾君老師
一年走讀制班級：
王奇寅新水墨畫專項研修班助教鄧永廣老師、班主任潘新學老師
喬森寫意花鳥畫創(chuàng)作專項研修班班主任王麗英老師
邵夢龍寫意人物畫專項研修班班主任袁曉梅老師
陳一耕書畫印專項研修班助教王奎武老師、徐作為老師，班主任林發(fā)釧老師
陳羲明書畫創(chuàng)作專項研修班助教董江海老師
陳金純書畫藝術(shù)專項研修班助教賈偉老師，班主任吳文凱老師
王文杰書意研究專項研修班助教楊雯老師、班主任黃立杰老師
邢世靖工筆創(chuàng)作專項研修班班主任李輝老師
夏鵬程書畫藝術(shù)專項研修班助教王佳寧老師
開訓典禮時間：20**年7月25日
開學典禮地點：清華大學美術(shù)學院a301報告廳
清華大學開學演講詞篇十六
親愛的同學們：
大家好！
今天，我們無尚榮光，為來自五湖四海的20__級本科生、研究生、留學生舉行隆重入校典禮。也許這個時候全球的河大人都在用深情的目光，注視著河大校園新的繼任者。在此，我代表河南大學和海內(nèi)外廣大校友，向全體新同學表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
什么是大學？大學似天堂，延續(xù)和升華人類思想。這是一個太大的問題，答案延續(xù)千年而至今仍在發(fā)展?！抖Y記大學》開篇講到：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。這是中國兩千多年來的辦學思想，源遠流長，生生不息，孕育了一代代中華民族精英。在中國近代高等教育變遷之際，河大先賢們將其定為校訓，并鐫刻在學校正門內(nèi)側(cè)的門楣上：“明德新民，止于至善”。這剛勁有力的八個大字，是一種昭示，也是一種啟迪。
清華大學原校長梅貽琦先生有句耳熟能詳、名垂千古的名言“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，強調(diào)延攬大師才是大學的根本和基礎。但是，審視今天著名學府，仍然都有著古典并富有中國傳統(tǒng)韻味的建筑群，亭臺樓榭、古樹參天，體現(xiàn)出具有中國特色的大學空間文化，當然也包括現(xiàn)代化的基礎設施，這對于涵養(yǎng)大師、培養(yǎng)學生仍然不可或缺。長期以來，這些大學人才輩出，大師延續(xù)不斷，可見，“大樓”與“大師”從來都是相得益彰的。
在我看來，更為重要的是一批批蜂擁而至的優(yōu)秀青年學子，他們匯聚在校園里，散發(fā)出青春活力，奠定多彩人生之根基。大學的根本任務在于立德樹人。北大著名文史學家王瑤先生曾談起一個人與他母校的關(guān)聯(lián)：如果畢業(yè)的學生名氣比學校大，學校就積累你的名氣成為名校；反之，學校的名氣就輸送給了你。今天，我們斗膽將梅校長模仿孟子所說句式，來描述大學要義，“所謂大學者，謂有大樓大師之謂也，更有大學生之謂也”。正是這一代代杰出青年學子才是千年大學延續(xù)至今的根本所在，你們才是大學的真正主人！希望新的河大人也能承載新的使命，在這個所謂“象牙塔”里，保持浮躁社會中的一片凈土，使思想得到啟迪，心靈得到凈化，境界得到升華。此刻，我忽然想起一則小故事：前些年在鐵塔公園陪客人參觀，一個老人帶著幾歲孫輩孩童擬登鐵塔，孩童仰望天空問，“爺爺，這是上天嗎？”爺爺回答，“不！這是上河大?！痹诶先诵闹?，大學就是“天堂”，有信仰、有歸屬、有未來！
河南大學是一所什么樣的大學？河大的魅力何在？同學們主動選擇了河大，我很欽佩你們的眼光和膽識，因為河南大學是一所具有獨特氣質(zhì)和超凡魅力的大學。她的魅力來源于百余年歷史積淀，體現(xiàn)在她的滄桑經(jīng)歷、淡定從容和不懈追求。她就像那百年陳釀，雖身處深深巷子，卻醇香迷人，歷久彌新。
河大的魅力在于她的端莊高雅之氣質(zhì):置身于校園感受到悠然歲月飄來書香之氣。明倫校區(qū)北臨宋代鐵塔，東依開封古城墻，是千年科舉制度終結(jié)地。具有百年歷史的近代建筑群既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)建筑特色，又借鑒了西式建筑風格。其設計之典雅大氣，高大雄偉，氣勢恢宏，散發(fā)出海納百川、融貫中西之韻律。不同時期的建筑無論新舊，在一片綠蔭簇擁下，透射出迷人的魅力，講述著悠遠的歷史。存儲歷代名家大典和人類思想瑰寶的圖書館，彰顯中華文明史縮影的文物館，令人嘆為觀止。也許你們已經(jīng)看到，大門內(nèi)側(cè)林伯襄校長手握書卷，深沉靜坐，深情地注視著校園和新來者。再往前則是李大釗的半身銅像，他以播火者的姿態(tài)啟迪著后來者。校歌石上是創(chuàng)作于1940年的河南大學校歌：嵩岳蒼蒼河水泱泱……每有大事校歌旋律激蕩,已經(jīng)成為學校傳統(tǒng)。融歷史、建筑和文化一體的河大校園，榮膺全國最美校園美譽。
金明校區(qū)簡樸大方，其魅力不僅來自于本身固有千年古都和百年名校影響下的空間和文化格局，更來自與其一起成長起來的生態(tài)環(huán)境。校區(qū)設計者對環(huán)境和滿足教育行為空間的尊重，產(chǎn)生極具魅力的時代感和場所感，留給后人彈性發(fā)展空間，符合傳授知識和創(chuàng)造知識的終極目標。她所顯現(xiàn)的曲徑通幽、尋幽探勝，恰恰引領你們?nèi)プ非竽菬o限知識新領域，風景這邊獨好。
在這樣的校園里生活，你們不僅能享受求學的樂趣，還會滋生對生活、對母校無限熱愛的情感。教育部部長陳寶生曾這樣表達對于河大的感受：“悠然的歲月飄來了書香。”不同領域?qū)＜乙捕荚贿@樣的校園景致所打動，美國科學院院士，依阿華大學的michaelwelsh教授曾經(jīng)說，“走在這個校園里，感覺到書卷之氣，好學之風撲面而來?！边@里的一草一木、一磚一瓦體現(xiàn)出人與自然的和諧，讓你們的心靈變得更加高尚、更加圣潔、更富有繼承性和開拓性。
河大的魅力來源于她的精神深邃和情懷：她有太多的經(jīng)歷和蛻變，有太多的曾經(jīng)與過往。首任校長林伯襄先生即主張“以教育致國家于富強，以科學開發(fā)民智”。河大人始終在奉行著自己的世紀諾言。在歷次民族和國家轉(zhuǎn)折關(guān)頭，河大師生始終心系國運，弘揚民主，播撒文明，從未停止探尋救國救民真理的腳步。1925年，革命先驅(qū)李大釗曾在這里激情演講，播撒革命火種?？箲?zhàn)時期，河大師生投筆從戎、共赴國難。1937年底，開封淪陷，河大開始了長達8年的抗戰(zhàn)流亡辦學歷程，輾轉(zhuǎn)多地，顛沛流離。但河大人始終初心不改，矢志不移，堅持走烽火育才之路，每到一處與當?shù)孛癖娡使部?、榮辱與共，興辦學校，普及科學文化知識。
最近，我們重走抗日烽火辦學之路，感悟先人翻山越嶺、衣衫襤褸、辦學不輟的追求，心中升起莫名壯懷激烈。正是這種“百折不饒、自強不息”的精神一直激勵和支撐著每個河大人，鑄就了河大人堅韌的意志和頑強的品格。
河大的魅力在于她的兼容并包、追求卓越之理想：夢想永遠潛在心底，不懈努力，直到變成現(xiàn)實。辦學之初，學校就倡議效法歐美，引進西學，謀求強國富民之道，顯示出非凡氣度和包容天下的膽略。學校注重中西文化交流，以非凡的膽識廣攬一批學有專長、功力深厚的海內(nèi)外知名人士，馮友蘭、范文瀾、羅章龍等近現(xiàn)代中國許多學科奠基人云集學校，各顯風采；建國之后，任訪秋、周守正、朱紹候、李潤田、黨鴻辛等名家薈萃，延續(xù)和守護學脈；新時期，佟培基、王立群、張朝暉先生等傳奇人生經(jīng)歷和故事，更是懷揣夢想，成就人生的真實體現(xiàn)。
河南大學以她博大的胸懷，不斷脫胎換骨，學科裂變繁衍生息，傳統(tǒng)血脈孕育或融入中南地區(qū)十余所著名高校。伴隨改革開放對人才需求機遇，融于骨髓夢想不斷跳動，上世紀80年代中期恢復綜合性大學建制，將河南大學重新鐫刻在正門門楣的中央。新世紀以來，河南大學根植中原文化沃土，主動融入國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展和行業(yè)進步，河大人砥礪前行，學校入選“雙一流”建設高校。從此，學校又踏上了實現(xiàn)“中國特色、世界一流、中原風格”的一流大學建設新征程。我們深深感到，只要心中有夢想，就有追求的'目標和方向，當你行駛在正確方向上，無論如何披荊斬棘，夢想終會變成現(xiàn)實。
如何精彩度過大學時光？大學是人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是放飛夢想的地方。今后幾年，你們浸潤在河大精神、文化和校園之中，就要成就好的學問、好的體魄、好的品德、好的境界，造就你們最引以為傲的人生經(jīng)歷。
第一，成就好的學問：以時代、國家和民族為己任，成就學問、形成風格。論語開篇千古名句：子曰，學而時習之，不亦說乎？學到新知，并有時間和機會致用和完善，是人生快樂之幸事。學習就是過日子。俗話說，日子比樹葉稠，看似平淡無奇，實則色彩斑斕。“日子”傾國傾城、儀態(tài)萬方。歷經(jīng)高中萬千考試的你，千萬不要成為心如死水的“老翁”，那就難有“好日子”。學習是與生俱來的基因，應當成為一種生活方式、一種生活習慣。回歸常識，以國家和民族需求為己任，充滿信心，主動學習，積極思考，保有好奇心和熱情，這才是好的學習。通過學習形成審美力、想象力、思考力和表達力，不斷喚起理想、希望和意志，并成為前行的動力?！案褂性姇鴼庾匀A”，通過學習，形成屬于你們這一代的學習風格，包括你所在領域的興趣、能力和性格以及機遇等，做一個腳踏實地，在自己領域里勤奮耕耘的人，做一個未必身居高位卻心懷高遠的人，做一個物質(zhì)上未必富有確是精神上富足的人，做一個凡事能獨立思考，能獨立做出判斷而不是隨波逐流的人。用你們的學問、你們的風格、你們的思維成就擔當民族復興大任的時代新人。
第二，成就好的品德和體魄：培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)、熔鑄健康體魄，成為心胸豁達的人。梁啟超先生強調(diào)，做人比做學問更重要，通過教育達到“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，以個人意志戰(zhàn)勝欲望，成為頂天立地的人?！洞髮W》曰：“德者，本也。”立德從善是人的立身之本、立業(yè)之基。所以，大家要永遠銘記“小成在智，大成在德”的道理，做一個善良、寬容、實在和誠信的人，彰顯優(yōu)雅的氣質(zhì)和風范，成為有品味的時代公民。
大學期間要像談戀愛一樣愛上一項體育活動，使其成為“終身伴侶”，將受益無窮。保持健康體魄是你們一生的“體育課”，希望你們遠離網(wǎng)絡游戲，不做“低頭族”“鍵盤俠”，主動親近自然，把自己的汗水灑在運動場上，把自己矯健的身影留在運動場上。
第三，成就好的境界：培養(yǎng)全球視野，做有遠見的思想者和探索者。登高望遠，視域開闊，創(chuàng)新的關(guān)鍵在于切實可行的計劃和執(zhí)行力。心有多大，舞臺就有多大。要時刻銘記“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”的道理，從小事做起，從點滴做起，踏踏實實做好每一件事。同時，要胸懷天下，心系蒼生，做到大我無我。以全球視野、創(chuàng)新思維、包容心態(tài)，一往無前的勇氣，達成事業(yè)目標。以實際行動證明自己的人生價值，以驕人的成績繪制一個個人生精彩，用一個個精彩匯聚人生“濃彩”。
同學們，從今天開始，河大人將成為你們最顯著的標識。未來，讓我們共同努力，以實際行動繼承河大魅力、詮釋河大魅力、展現(xiàn)河大魅力！預祝同學們在河大造就不平凡的學習生活，成為一個合格的河大人，成就大家一生的榮耀。
最后，用一句話與大家共勉：“今天，河大豐腴你飛翔的翅膀；明天，你定會遨游在蔚藍的蒼穹?！?BR> 借此機會，對辛苦付出的承訓官兵表示衷心的感謝！預祝本科生軍訓圓滿成功！