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安全性論文篇一
媽媽要成為孩子的第一“依戀人”
由于工作忙、壓力大，現在的許多父母生完孩子后，就把帶孩子的任務交給老人或保姆，這樣做等于把自己的責任給推出去了。雖然，這種教養(yǎng)方式短時間內?看不到對孩子的傷害，但是，孩子也不會白白地做出讓步，這種“只生不養(yǎng)”的教養(yǎng)方式必將是影響孩子日后成長質量的一個隱患，同時也會給整個家庭帶來許多麻煩。
有一對父母，年輕而且家境又好，他們不想把時間都耗在家里，就想著到國外去看看，認為孩子大了就沒有時間出去了。于是，他們把孩子委托給一位親戚，?親戚也沒有過多的時間教育孩子。等孩子三歲時，這對夫婦回來時，發(fā)生的事情讓他們無比驚訝，自己的親生孩子把他們當陌生人看待，而且拒絕和他們一起生活，孩子經常對父母的問話不理不睬，更不服從父母的管教。這對父母這下嘗到了苦果，后悔不已。
所以，每一位媽媽要成為孩子的第一依戀人，不要輕易把孩子送回老家讓別人照看，要盡量把孩子留在自己身邊，最好能天天見到孩子。如果有實際困難，應該由家長自己去克服，而不是讓一個小小的孩子去承擔。
“依戀人”是指孩子在饑餓和困乏時最想見到的人。依戀人對于孩子的心理發(fā)展有著非常重要的影響。孩子只有建立起對撫養(yǎng)人的依戀，才能在心理上形成與依戀人的依賴關系，這種含有感情成分的心理依賴關系會使孩子自覺自愿地接受依戀人在管教和觀念方面的影響。
一般來說，在孩子?12歲之前，這種依戀現象一直存在。依戀現象與孩子的年齡成反比，年齡越小依戀感越重。
如果依戀人在孩子10歲左右離開孩子或者去世，那么，這個孩子的心理依戀就會喪失。這時，即使新的撫養(yǎng)人出現，也難以建立同前面依戀相同的心理關系。這也說明了為什么后媽總是不如親媽親近的原因。
如果孩子在生命的初期根本沒有形成過心理依戀關系，那么，孩子的心理異常發(fā)展的可能性就會增加。這種孩子的智力發(fā)展可能完全正常，但是，他的社會性?發(fā)展，比如，與人交往、關心他人等方面的性格更容易出現冷漠、拒絕他人、殘酷無情、神經質等消極的、異常的現象。這也說明了為什么那些遭遇拋棄的孤兒，往往容易出現自卑、冷漠、無情等負面的性格特征。
因此，我想告訴父母們的是：父母對孩子的心理影響力和心理控制力的大小，不在于父母掙錢有多少，也不在于父母智慧有多少，更不在于父母事業(yè)有多成功，只在于父母為孩子生命初期付出的辛苦有多少，在于父母在孩子依戀時期(0至12歲)的陪伴有多少！
多擁抱和撫摸孩子。
孩子的依戀是他們情感萌芽的開端，因此，對于剛出生的孩子，父母應多向孩子表達父母對他的愛，而表達愛最直接的方式就是多抱抱孩子，多撫摸孩子。
孩子和成人一樣，也非常需要得到父母的撫摸、擁抱。事實上，這是一種天性，一種與得到食物、水分一樣的先天依戀，心理學家稱之為“接觸安慰”。
一個充分得到父母愛和撫摸、擁抱的孩子，依戀感的發(fā)育健康，身心發(fā)展也會比較健康、穩(wěn)定，對外界環(huán)境比較信任，與父母的關系比較融洽，日后的人際關?系也比較和諧。而一個沒有滿足依戀感的孩子就會情緒不穩(wěn)定，或者煩躁，或者冷漠，對外界環(huán)境缺乏信任感，與父母以及他人的關系比較緊張。
因此，母親除了哺乳時和孩子充分接觸外，每天要有意識地接觸孩子的身體。比如，可以每天給嬰幼兒的身體進行按摩。讓孩子在接觸安慰的滿足中獲得快樂，從而順利度過依戀期。
努力形成安全性的母子依戀。
心理學研究表明，父母的教養(yǎng)方式決定了孩子的依戀類型。淡漠型依戀的孩子，媽媽往往忽視孩子的`生理和心理需要或對之不敏感，因此孩子發(fā)出的需求信號?經常遭到冷遇，久而久之，孩子對媽媽的感情也變得冷漠了。纏人反抗型依戀的孩子，媽媽對孩子的需要和親近的要求反應往往缺乏一貫性。她們根據自己的心情，有時對孩子很親近，有時又很冷漠，使孩子無所適從，對媽媽缺乏信賴感，也缺乏在新環(huán)境中探索的安全感。
孩子對母親的依戀從出生開始到兩歲半之間。為了讓孩子形成安全型依戀，這一時期，如果沒有特殊的情況，媽媽最好與自己的孩子建立起穩(wěn)定的依戀關系，?不要經常讓孩子生活在剝奪母愛的環(huán)境里。母親即使在自己需要外出，孩子不愿分離的情況下，也不要采取恐嚇或打罵的行為，這會導致孩子不良的依戀后果，削弱親子關系。同時，媽媽要及時發(fā)現孩子需要自己的幫助和安慰，并給予適當的幫助和情感上的支持；特別是夜間突然驚醒哭鬧的孩子，除了因為晚上喂奶造成的睡眠?障礙外，多數是因為分離焦慮造成的，這時候，媽媽最好立刻能給孩子撫慰，絕對不要對孩子發(fā)火。事實上，國內外的許多研究表明，讓孩子安安靜靜睡眠的最好辦法就是平時父母能多陪陪孩子，以減少孩子的分離焦慮。
媽媽要經常鼓勵孩子獨自玩耍和活動，鼓勵并示范孩子對陌生人表示友好；另外，媽媽絕對不能欺騙孩子。
對于那些不安全型依戀的孩子，一旦離開父母，就容易產生強烈的焦慮和不安，以后他們會很難適應或者很長時間才能適應幼兒園的生活。
多與孩子一起玩耍。
讓孩子和媽媽一塊玩玩具，創(chuàng)造母子同樂的機會，這對減少分離焦慮，促進孩子對母親的安全依戀有很大的幫助。
開始時，媽媽可以抱著寶寶玩玩具，然后讓孩子一個人坐著，媽媽在旁邊和他一起玩。這時，如果有其他的小朋友共同參與最好不過了。比如，拋球游戲，或者利用木偶玩模擬的人物游戲等。媽媽可以先將游戲方法示范給孩子看，然后讓孩子自己玩，慢慢地讓他能夠自己一個人玩。
在孩子玩的很好時，媽媽可以去做一些家務事，但要記住，媽媽一定要呆在孩子容易看到的地方。
盡量減少孩子的失落感。
有些父母確實因為工作或者特殊原因，不能自己親自帶孩子的，也一定要想辦法讓孩子知道父母每天都關心著他，盡量減少孩子情感上的失落。
比如，孩子不得不讓別人帶，也要提前先讓孩子和爺爺奶奶或者其他臨時撫養(yǎng)人建立感情，讓孩子在心理先接納他們。
同時，無論你怎樣忙碌，你都應該把孩子放在首位。每天抽出一定的時間陪孩子，正如甘地夫人所說：“孩子們之需要母親的愛撫，猶如幼苗之需要陽光和雨露一樣。對一個母親來說，她應該經常把孩子放在首位。因為孩子們對母親有著非常特殊的依賴。對我來說，重要的是如何處理好我所負責的公職和我?對家庭、孩子應盡的義務這兩者之間的關系?！痹谡劦饺绾伟押⒆臃旁谑孜粫r，她說：“當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書?！?BR> 值得注意的是，3歲前的孩子，應該保證有1至2個固定的撫養(yǎng)人，而不要總是頻繁地更換撫養(yǎng)人。如果需要請保姆，媽媽依然不能推卸教養(yǎng)孩子的責任。否?則，一旦保姆不合適，需要頻繁地更換保姆時，孩子就會造成依戀感的缺失，產生不滿足感，從而產生煩躁、敏感、神經質等性格障礙。
如果孩子不在身邊，父母要經常和孩子打電話，多溝通感情，并且定期去看望孩子，讓孩子能感受到父母時刻都在關心著他，這樣孩子的失落感會大大減少，有利于孩子的身心發(fā)展。
安全性論文篇二
摘要：現如今，數字圖書館在國內外引起了廣泛的關注,成為圖書館領域的研究熱點。本文先對數字圖書館的概念、組成和作用進行概述，然后從數字圖書館的檢索技術方面對數據挖掘的概念、主要方式和常用的技術方法進行詳細論述，并具體分析了數據挖掘在數字圖書館的檢索技術領域中發(fā)揮的作用，得出數據挖掘在未來的圖書館發(fā)展中具有非常可觀的應用前景的結論。
關鍵詞：數據挖掘數字圖書館應用前景檢索技術。
1.1概念解析。
作為高新技術下的產物，數字圖書館的研究不僅在科學技術領域突飛猛進，而且也為人類的社會事業(yè)做出了突出貢獻。不同于現實中的圖書館，數字圖書館是虛擬的，它將分散的各種信息資源以數字化的形式存儲，以網絡化的方式實現互聯，以此提供及時的信息，實現資源共享。它是以網絡環(huán)境為基礎的可共享的可擴展的網絡知識系統，是一種能方便快捷地為用戶提供數字化信息資源的高水平服務機制，也是面向未來互聯網發(fā)展的信息管理模式。只有深入理解數據挖掘技術，才能不斷促進數字圖書館檢索技術的發(fā)展，從而充分發(fā)揮出數字圖書館在圖書館領域的重要作用。
1.2組成及作用。
數字圖書館包括能夠服務于廣域網的網絡設備和通信條件，還有一整套用于信息的管理維護和用戶服務的軟件系統，這個軟件系統可以劃分為5個模塊：權限管理模塊、獲取與創(chuàng)建模塊、存儲與管理模塊、訪問與查詢模塊以及動態(tài)發(fā)布模塊。
數字圖書館是在傳統圖書館的基礎上發(fā)展而來，既包含了傳統圖書館中的功能，還融合了檔案館、博物館等中的功能，可以為公眾提供綜合信息的訪問服務，在社會文化、電子政務、大眾媒介等公眾信息傳播中廣泛應用。
安全性論文篇三
高職院校檔案資源是髙職院校辦學過程中形成的重要歷史資料，對于真實反映髙職院校辦學進展和促進高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展有著重要意義。因此，髙職院校檔案管理工作者應不斷創(chuàng)新和改進檔案管理工作理念、模式、方法，更好地為高職院校辦學及管理工作服務。近年來，各個企業(yè)對高職院校學生的電子化檔案要求越來越高，高職院校檔案管理應該逐漸制度化、規(guī)范化、現代化。
1．學校對梏案管理工作不夠重視。
由于傳統觀念的影響，高職院校認為檔案管理僅僅是一項為自身服務性的工作，并沒有為學校帶來明顯的利益，因此高職院校對檔案管理工作不夠重視?？梢钥吹剑S多高職院校并沒有給檔案管理工作配備齊全的工作人員，認為只要有人管理就足夠了，甚至有的學校借改革之名，削減檔案管理職能，使檔案管理部門形同虛設，導致學校學生檔案不齊全、胡編亂造等情況。
2．檔案管理設備不達標。
目前，許多高職院校并沒有為檔案管理工作配備電腦等辦公設備，即使有電腦等辦公設備，學生的檔案并沒有實現無紙化、電子化。在學生檔案、教師檔案及其他檔案的前期收集工作時僅僅是紙質檔收集；在中期的檔案整理工作中，沒有及時將紙質檔檔案轉化為電子檔；在后期的檔案編制和共享工作中，造成檔案信息的缺失、共享途徑不快捷等問題。
3．檔案管理人員素質較低。
由于高職院校對檔案管理工作不夠重視，并沒有為其配備齊全的管理人員，更甚至有的學校僅僅簡單的派遣工作人員到檔案管理部門，而忽視了檔案管理工作人員是否具有一定的檔案管理能力和較高的綜合素質。
二、高職院校檔案管理工作改進措施。
1．從認知上加強對檔案管理工作的重視。
首先，高職院校必須要從認知上加強對檔案管理工作的重視，充分地認識到檔案管理工作的意義和作用。高職院校的檔案管理主要整理學校教師和各級領導的檔案和學生的在校檔案，對學校教師的評職以及學生的就業(yè)起著至關重要的作用。同時，在學校的教育教學改革、科學管理學校、提高教育教學質量、開展科研工作、提高學校工作效率、維護學校相關權益、展示學校特色以及發(fā)展歷程等方面也具有不可替代的重要作用。
2．加強高職院校檔案的規(guī)范化管理。
在高職院校的檔案管理工作中，首先要根據學校各方面工作的實際情況，制定一個合理有效的檔案管理制度，加強高職院校檔案管理工作的規(guī)范化和制度化。其次，要將檔案管理制度落實到實際工作中。一方面，給檔案管理部門配備一定的辦么、設備，保證檔案無紙化、電子化管理具備一定的硬件支持；另一方面，給檔案管理配備具有一定檔案管理能力的工作人員，并具有較高的'工作責任心和自身綜合素質。最后，高職院校要將檔案管理工作的作用發(fā)揮出來，即將檔案管理工作納入高職院校的規(guī)劃和計劃中去，納入學校的各項管理制度和相關人員的職責范圍之中。這樣，便可以保證高職院校擋案管理工作的制度化和規(guī)范化。
3．提高高職院校檔案管理工作人員的綜合素屑。
檔案管理是一門知識涉及較為廣泛的學科，檔案管理工作人員必須具備較為全面的知識儲備和綜合素質，提髙檔案管理工作人員的綜合素質勢在必行。一方面，高職院校要對檔案管理工作人員進行定期的專業(yè)培訓，使其不斷補充檔案管理涉及的相關專業(yè)知識，擴寬檔案管理工作人員的知識儲備，以至于其在日常的工作中有能力解決各種工作問題；另一方面，高職院校檔案管理人員要培養(yǎng)自己的工作熱－，認識到檔案管理工作是一項服務性質較強的工作，在日常的檔案管理工作中要具備足夠的責任心。同時，檔案管理工作人員要不斷提高自身的修養(yǎng)和綜合素質，提高與其他工作伙伴的協調配合能力，更為出色地完成自己的工作。總之，高職院校要結合自身的實際情況、找出自己檔案管理工作中常見的問題，采取加強對檔案管理工作的重視、加強高職院校檔案的規(guī)范化管理和提高檔案管理工作人員的綜合素質等解決措施，促進高職院校襠案管理水平。
安全性論文篇四
數據挖掘在具體的數字圖書館檢索中的概念指的是，在沒有給出明確假設的前提下對圖書信息資源進行挖掘，也可以理解為在大量的圖書統計數據中對內在規(guī)律和特點進行分析，這里的挖掘對象可能是不同類型，不同物理服務器上的數據庫?，F在市場上已經出現了很多“數據挖掘系統”，但大多數只能稱的上是機器學習系統或是實驗系統原型，因為這些系統更多地是進行數據檢索，并不能真正地處理大量數據，實現數據挖掘。真正的數據挖掘既涉及多種學科技術的集成，又包涵數據庫技術、統計學、高性能計算、數據可視化、信息檢索、模式識別等領域。借助數據挖掘，數字圖書館用戶可以從數據庫中及時準確地檢索到自己所需的信息資料。所以，數據挖掘技術處在數據庫系統的前沿，在信息技術領域里擁有非常光明的發(fā)展前途。
隨著數據庫系統在圖書館領域的廣泛應用，系統中的數據，特別是全球存儲的數據快速增長。然而，調查結果顯示如此海量的數據無法都被有效利用。如果能在數據海洋中抽取出有效的信息，將會大大提高信息的.利用率，創(chuàng)造更大的實用價值，而這恰恰是產生數據挖掘技術的原因。
總而言之，數據挖掘就是從大量的、模糊的、不全面的、隨機的數據中提取出隱含在其中的、潛在的、有用的信息資源，把數據應用從一般的簡單查詢提升到挖掘數據知識的高度，提高信息的利用率。
安全性論文篇五
達成共識并成為行為規(guī)范。美國的大學領導者認為:學校的發(fā)展方向和遠期目標要在大學的領導層形成清晰的集中意識;但絕不僅僅單獨由學校領導層做出最后決議;戰(zhàn)略定位和規(guī)劃目標應是學校發(fā)展和個人行為共同的思想基礎，是全校上下的行為規(guī)范。學校的各項決策都必須緊緊圍繞發(fā)展方向和遠期目標進行規(guī)劃。同時還將長期目標分解為各相互聯系、相互作用的短期目標，并創(chuàng)建科學的指標體系和監(jiān)督體系以確保完成。獨立思考和獨立辦學的能力。為引導大學正確定位，美國政府積極放權只做引導，通過制定相關法律法規(guī)來引導高等學校制定科學的發(fā)展規(guī)劃和目標。政府的作用僅僅是把握戰(zhàn)略方向，而具體戰(zhàn)略定位和目標則由各個大學根據自身的優(yōu)勢和特色制定。政府雖然有立法約束，但真正的決策權依然歸校方，校方在制定規(guī)劃和決策時具有獨立性，這為學校健康持續(xù)發(fā)展提供了前提和無限可能。
二、影響當前我國新建本科高校發(fā)展原因分析。
政府方面引導模糊而又簡單僵化。根據我國相關立法規(guī)定，我國的教育行政部門有權監(jiān)督高等學校的辦學水平和教育質量，并且負責制定對其評估辦法。這一規(guī)定沒有考慮大眾化教育時代所出現的分層、分類教育的現實情況。這導致我國許多高校不能從實際出發(fā)，盲目追求實現表面的標準化建設，忽略自身優(yōu)勢和特色發(fā)展，從而導致高校教學模式化、無差異、無特色，最終造成培養(yǎng)出來的學生缺乏個性，降低了人才競爭力。
此外，我國希望通過政府的財政支持，積極建設“985計劃”與“211工程”等高水平大學。這使得為得到更多的財政支持，許多院校盲目擴大規(guī)模，豐富學科門類，片面追求學校外部結構的高大上，忽略學校本身的內部建設和提高。而一些新建高校更是盲目追求高目標，致使專升本、本科由普通升重點、爭碩士點博士點現象層出不窮。當前高校的運行機制還有待于進一步改善。學校是一個整體，是由高校領導、教職員和學生組成的大家庭。生存和發(fā)展是所有高校面臨的重要問題，也是每一個校領導、教工和學生應當關注的大事。高校的定位不僅要反映出校領導高層的意志，也要體現教職工的想法，更主要的是滿足學生未來發(fā)展的需要。
所以高校的定位應達成全校共識后，進而得到全校教職員工在心理上的高度認同，并將其化為實際行動，從而最終實現定位中的目標。就目前來看，我國高校官本位和行政等級意識濃厚，對學術權力和民主管理的重視越來越少，這在一定程度上背離了以人為本，平等自由的理念。沒有教工的真正參與，高校定位僅僅是管理層的事情。
具體制度出臺后，缺乏教工的認可，從而造成制度在具體實施過程中運行不暢，缺少向心力和凝聚力。此外，中國傳統文化對高校定位也產生一定的負面影響。傳統文化為我國的進步與發(fā)展做出巨大貢獻的同時，也在一定程度上束縛了國人的思維和價值取向。如大同思想，在主張?zhí)厣叩冉逃慕裉?，仍強調同一的思維模式與單一的價值取向，不利于形成與其他高校不同的高校定位。再如，中國傳統文化推崇道家閉關、佛教參禪，這些無一不采用自我反省的修養(yǎng)方式。現今的高等教育發(fā)展如果繼續(xù)采取“自省”的方式，將因循守舊的思想貫穿其中，就不能及時關注外部環(huán)境需求的'變化，必然使高校在競爭激烈時代遭淘汰。此外，西方文化比較重視科技文化的發(fā)展，而中國文化重視倫理，輕器物、輕技術，用現在的話來說就是對職業(yè)有偏見。長期的偏見，使得高等教育人才分配不均，一些專業(yè)門庭若市，另一些專業(yè)卻無人問津。
三、關于我國新建本科院校科學發(fā)展的啟示。
從高教管理層面看，政府應切實為新建本科院校發(fā)展創(chuàng)造平等競爭的外部環(huán)境。不同類型的大學應該在高等教育機構體系內部平等競爭。在美國，在確定分類標準的情況下研究型大學要通過競爭實現“達標”，其參考標準是根據其研究經費增長幅度與教學經費增長幅度之間的差值?？稍谖覈鞔_的分類標準，具體的參考數值尚未有定論，也就是說，各高校是有等級區(qū)分的，競爭是不公平的。如今必須打破靠“過去的傳統”、“將來的貢獻”來分配教育資源的模式，一要完善高等學校法規(guī)，從源頭上規(guī)范學校定位，并要求高校在一定時期內保持相對穩(wěn)定性。二要建立健全分類評估體系，改變目前單一的質量評價標準。應正視不同高校在辦學層次、類別之間的差距，各校在新的標準面前能夠實現更平等的競爭，在此基礎上提高教育教學水平，凸顯特色。此外，要盡量給高校相應的辦學自主權。
只有有足夠的自主權，才能依據自身的具體情況做出科學合理的規(guī)劃與決策，才能使各個學校處于同一起跑線上，從而實現公平競爭。如果沒有辦學自主權，高校會更多地依賴政府，這會束縛高校發(fā)展的生機活力。只有落實高校相應的辦學自主權才能激發(fā)高校辦學活力、提高高等教育質量。從高校自身來看，新建本科院校應主動抓住機遇謀求發(fā)展。一是要尊重歷史，細化學校內部管理。高等院校其特色，不僅只體現在表面的教育教學上，更體現在其傳承的學校理念和文化內涵上。新建本科院校的發(fā)展不是割斷歷史，而是對已有辦學特色的一種繼承和發(fā)展，通過充分挖掘，對原有特色進行重新整合和重新定位。在辦學過程中，要抓住制定大學章程的契機，建立符合現代社會發(fā)展的思維模式和行為方式，確立可持續(xù)發(fā)展的教育觀，與當地特色文化緊密結合，營造團結、寬松、和諧、高效的工作學習氛圍，使高校帶動地方經濟發(fā)展，傳承并發(fā)展區(qū)域文化，最終相互促進，相互融合，實現地方高校的最終使命。二是端正高校自身意識，走特色辦學興校之路。按照現有大學分類劃分，新建本科院校大多處于低層次高校。處于低層次的新建本科院校要一分為二地看待自己現階段所處的地位。一要正確認識到現階段在辦學質量和教學水平的薄弱點，不斷學習國內外的優(yōu)秀經驗，從而提高自身的教學水平;二要在學習和借鑒其他高校成功經驗的同時，注重結合自身發(fā)展實際情況制定有利于學校全面協調發(fā)展的規(guī)劃，走獨具特色的辦學之路。如美國的普林斯頓大學，經歷悠久的歲月，仍然在美國的教育史上獨占鰲頭，無疑要歸功于該校鮮明獨特的教學理念和自身獨具特色的校園文化;三要堅持國際化的視野，積極開展對外合作辦學。
在人才培養(yǎng)目標上要有國際性。隨著高等教育逐漸向大眾化方向發(fā)展，新建地方本科院校需要在效仿老牌及名牌學校經驗的同時，探索一條適合自身特點、滿足社會需求的人才培養(yǎng)模式。在師資隊伍建設上同樣也要實現國際化，需要通過國際合作來培養(yǎng)或引進高學歷、高層次的師資來改善師資條件;對出國留學的中青年教師要有計劃、有目標地選派;提出并制定吸引國際知名學者來校任教的政策。我國政府曾明確指出，鼓勵引進外國優(yōu)質教育資源，在高等教育和職業(yè)教育等領域積極開展合作，并對國內外高等教育機構間合作辦學給予高度重視和鼓勵配合。新建地方本科院校要高度重視，抓住機遇，積極開拓與國外教育機構合作辦學的新路子，努力在國際國內兩個教育市場的競爭中占據主動地位。
安全性論文篇六
隨著計算機技術和網絡技術的進步，各院校數據庫的運行環(huán)境也在不斷變化。在新的環(huán)境和技術服務不斷變化中，數據庫系統則面對更多的安全威脅，針對數據庫系統的新攻擊技術也層出不窮。如圖書館作為院校的圖書情報資料中心，若數據庫數據的丟失或數據庫被非法用戶侵入，將會對師生的正常科研學習、院校以及國家的資產造成巨大的損失。盡管目前存在一些數據庫安全問題的解決方案，但院校數據庫的安全性一直面臨著強烈沖擊。本文首先針對各院校分析了數據庫安全面臨的主要問題，然后對數據庫的安全進行分析，并指出了未來數據庫安全的發(fā)展趨勢。
數據庫安全主要表現為數據庫系統建立和采取的技術與管理方面的安全保護，以保護數據庫系統軟件和其中的.數據不因偶然和惡意的原因而遭到破壞、更改和泄漏。目前院校數據庫安全存在的問題有以下幾點：（1）管理方面。主要表現為人員的職責、流程有待完善，內部員工的日常操作有待規(guī)范，第三方維護人員的操作監(jiān)控失效等等，致使安全事件發(fā)生時，無法追溯并定位真實的操作者。（2）技術方面?，F有的數據庫內部操作不明，無法通過外部的安全工具（比如：防火墻、ids、ips等）來阻止內部用戶的惡意操作、濫用資源和泄露企業(yè)機密信息等行為。（3）審計方面?，F有的依賴于數據庫日志文件的審計方法，存在諸多的弊端,比如:數據庫審計功能的開啟會影響數據庫本身的性能、數據庫日志文件本身存在被篡改的風險，難于體現審計信息的真實性。
2.1建立行之有效的規(guī)章制度，提高安全意識。目前用戶安全意識單薄，對信息安全重視程度不夠，加上安全管理措施不到位，經常導致安全事件的發(fā)生，這些都是目前安全管理工作存在的主要問題。從已發(fā)生的安全事件中，占前兩位的分別是“操作系統安全漏洞”和“登錄密碼過于簡單或未設置”，就能看出用戶缺乏相關的安全意識和基本的安全防范常識。因此，首先需要行之有效的規(guī)章制度，并將制度嚴格執(zhí)行下去，提高用戶的安全責任感；然后加大信息安全的技術培訓工作，提高用戶信息安全意識的同時，加強用戶的安全技能。
2.2存取管理技術的合理利用。存取管理技術主要包括用戶認證技術和訪問控制技術兩大方面。用戶認證技術主要包括用戶身份驗證和用戶身份識別技術。訪問控制技術包括數據庫的瀏覽控制和修改控制，在高校網絡中，信息資源的共享也變得越來越多，因此訪問控制就顯得非常重要。
（1）用戶認證技術。
用戶認證技術是系統提供的最外層安全保護措施。通過用戶身份驗證，可以阻止未授權用戶對資源的訪問，而通過身份驗證的用戶，需要結合訪問控制技術給予分配不同的權限，阻止合法用戶的越權操作，保障數據庫信息資源的完整性。用戶身份驗證是由系統提供一定的方式讓用戶識別自己的身份。每次用戶進入系統時，系統必須對用戶的合法身份的合法性進行鑒別認證，因此，用戶必須向系統提供用戶標識和鑒別信息。目前，身份驗證采用最多、最方便的是設置口令法，一般口令設置要6位以上，最好包含數字、字母和特殊字符組成。
由此可見，身份驗證技術在安全系統中的地位及其重要，是最基本的安全服務。
（2）訪問控制技術。
訪問控制是實現既定安全策略的系統安全技術，其目標是防止對任何資源進行非授權的訪問。目前最常的方法是基于角色的訪問控制（rbac），它是將訪問權限和角色相聯系，通過給用戶分配合適的角色，讓用戶和訪問權限相關聯。角色根據企業(yè)內為完成各種不同的任務需要設置。用戶可以在角色之內進行轉換。系統可以添加、刪除角色，同時可以對角色的權限進行添加、刪除。因此，通過應用基于角色的訪問控制（rbac），可以將安全性放在一個接近組織結構的自然層面上進行管理。
2.3備份與恢復。
數據備份與恢復是實現數據庫安全運行的最重要的技術，也是數據庫安全的最后一道保障。數據庫系統一旦發(fā)生故障，重要數據總會遭到破壞。因此，為了保證重要數據不丟失或損壞，數據庫管理員應及早做好數據庫備份。另外，為了防止磁盤出現故障，在新購設備時就要根據不同的應用對磁盤使用raid技術，目前常用的raid級別主要有0，1，5，10等。
2.4建立安全的審計機制。
對數據庫系統中審計工作主要是審查系統資源的安全策略、安全保護措施及故障恢復計劃等對系統的各種操作，如訪問、查詢、修改等，尤其是一些敏感操作進行記錄、分析對發(fā)生攻擊型操作及可能危害系統安全的事件進行檢測和審計。審計主要有語句審計、特權審計、模式對象審計和資源審計。
數據庫安全技術隨著計算機技術的發(fā)展，主要是計算機網絡安全技術的發(fā)展，發(fā)展趨勢主要表現有：
3.1口令認證系統的改變。
目前大多數數據庫的口令認證方式采取固定口令的方式，即靜態(tài)口令方式。靜態(tài)口令的脆弱性表現在它的可預測性、易于遭受猜測和窮舉等攻擊，同時其安全性也依賴于口令選擇和管理的準則。動態(tài)口令技術是一種讓用戶的密碼按照時間或使用次數不斷動態(tài)變化，每次密碼只使用一次的技術，它采用一種稱之為動態(tài)令牌的專用硬件，內置電源、密碼生成芯片等，密碼生成芯片采用專門的密碼算法。這樣用戶每次使用的密碼不同，即使截獲一次密碼，也無法利用這個密碼來仿冒合法用戶的身份。另外，攜帶數字證書的智能密鑰（usbkey）也越來越多的使用與數據庫安全技術上。
3.2加密技術的更新。
數據加密是已知的一種保護靜態(tài)數據不被侵犯的做好辦法。將密碼技術與數據庫系統有機地結合起來，將敏感數據以密文的形式放在數據庫中，無疑可以大大增強數據的安全性。目前加密算法分為對稱加密算法和非對稱加密算法。對稱加密算法以其速度快著稱，但加密和解密的密鑰相同，安全性較低；而非對稱加密算法的加密密鑰解密密鑰不同，其安全性較高，但速度較慢。因此，在加密重要信息時，可以采取使用對稱加密算法來加密信息；使用非對稱加密算法來加密對稱加密算法的密鑰，這樣不但速度快，而且安全性高。
3.3防火墻技術的發(fā)展。
應用專用集成電路（asic）、fpga和網絡處理器（np）是實現高速防火墻的主要方法，其中以采用網絡處理器最優(yōu)，因為網絡處理器采用微碼編程，可以根據需要隨時升級，甚至可以支持ipv6。高速防火墻不但能提高速度，而且其功能多樣化和安全也是防火墻未來發(fā)展的一個趨勢。防火墻還不僅與入侵檢測技術、攻擊防御技術以及vpn技術融合，而且與多個安全產品實現集成化管理和聯系，達到立體防御的效果。
4.總結。
綜上所述，院校數據庫的安全是多層次的、大范圍的問題，而且隨著計算機網絡技術的發(fā)展和數據庫應用技術范圍的增加，數據庫的安全面臨越來越多的威脅，因此，在進行數據庫系統設計時不能孤立考慮，只有結合實際情況和目前的基礎設施，以及未來的發(fā)展空間，這個問題才能得到有效的緩解。所以，數據庫的安全是用戶面臨的一個永恒的問題，只有通過不斷的提高和完善數據庫安全意識和技術手段，逐步提高數據庫系統的安全性。
參考文獻：
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[2]王正飛.數據庫加密技術及其應用研究[d].復旦大學,.
[3]劉云生.數據庫系統概論[m].華中科技大學出版社,.
安全性論文篇七
數字圖書館檢索技術中的數據挖掘的主要實現方式可以簡單地分為兩種，即直接數據挖掘和間接數據挖掘。直接數據挖掘是在可用的數據資源的基礎上創(chuàng)建一個模型，根據此模型對剩余的數據和數據庫中表的屬性進行描述。間接數據挖掘是利用所有的變量建立某種關系，而不再是選出具體的變量對其建立模型描述。
3.2數據挖掘的常用技術。
3.2.1傳統統計分析。
傳統統計分析技術使用了很多分析方法，如相關分析、回歸分析等，大多數情況下，這種技術是由系統對數字圖書館用戶提出的假設進行驗證。
3.2.2傳統主觀導向系統。
傳統主觀導向系統技術要有經驗模型，在專業(yè)領域中的應用較為廣泛。它主要是運用從簡單的走向分析到以高等數理知識為基礎的分析方法。
3.2.3決策樹。
決策樹相對來說是一種簡單的表示方法，這種技術的思路在于根據分類規(guī)則將事例層層歸類成不同的類別。由于其分類規(guī)則易于理解，在數字圖書方面較能被用戶所接受。
3.2.4神經元網絡技術。
神經元網絡技術作為計算機領域中的重要方法之一，已經在各個工業(yè)部門廣泛應用。它是模擬人的腦神經學習的技術，在數字圖書館領域，利用這種技術可以有效解決從模糊數據導出概念和確定走向中出現的復雜問題。
3.2.5基于事例的推理方法。
基于事例的推理方法關鍵在于系統會根據當前的情形，從已有的相似事例中篩選出一個最佳的解決方案。在數字圖書館中，這種技術可以用于很多問題的求解，特別是那些在一般情況下難以處理的疑難問題，采用此技術往往會得到比較不錯的解決效果。
安全性論文篇八
一、論題背景。
隨著計算機技術和網絡技術的不斷發(fā)展，我國各高校的數字圖書館系統，無論從承載的業(yè)務量和數據規(guī)模，還是提供服務的質量上，都得到了很大的提高，特別是通過internet對外提供的很多人性化的服務，例如：館際互借、網上預約、在線續(xù)借、在線查詢、推薦訂購等等。
然而，internet作為一個龐大的計算機網絡，其通常跨越的物理范圍從幾十公里到幾千公里，它能連接多個城市或國家，或者橫跨幾個洲，并能提供遠距離通信，形成國際性的遠程網絡。其具有信息資源的共享性、整體的開放性和分布的廣域性，而真是這些特點為系統的破壞、信息的盜取以及非法的操作，提供了極為方便和難以預防控制的可乘之機。因此，數字圖書館的數據安全性是現代各高校圖書館必須關注的核心問題，其直接關系到數字圖書館的可用性、安全性、穩(wěn)定性以及未來的發(fā)展。
二、數據安全的因素。
影響數字圖書館的數據安全因素較多，包括內部的、外界的、人為的和不可抗因素等等，但主要可以羅列為以下幾個因素：
首先，是自然災害原因，如火災、地震、水災、雷擊等各種自然災害導致主機損壞而造成的數據丟失情況。
其次，因服務器突然斷電或者主機耗損過度而導致有重要數據的硬盤損壞，從而造成的數據丟失情況。
其次，人為的誤操作導致，如誤拔電源、誤刪除重要文件等造成的數據丟失情況。
其次，來自internet的惡意攻擊，如網絡惡意攻擊數字圖書館服務器，損壞數據和重要文件而造成的數據丟失情況。
最后，軟件故障原因，如某些惡意軟件或者帶有病毒的盜版軟件，導致操作系統損壞或者數據丟失情況。
針對以上提到的影響數字圖書館數據安全因素，我們可以從軟件安全措施、硬件安全措施和人員素質培養(yǎng)，這三個方面來解決數字圖書館在數據安全性方面存在的問題。
1、工作人員素質。
圖書館管理員的個人素質高低，對于數字圖書館的數據安全有直接的影響。因此，針對圖書館工作人員的安全素質培訓是非常重要的。我們可以采用以下措施：
首先，對于圖書館管理人員的選拔，我們應該盡量選擇那些做事比較細心、慎重的，最好有計算機知識基礎的人，謹慎使用做事比較粗心大意的人。
其次，我們要定期對圖書館工作人員進行安全培訓和考核，包括系統安全、軟件安全、數據庫安全和服務器安全等。只有這樣，我們的工作人員的安全素質才會不斷地提高，同時圖書館的數據安全也得到了人力的保障。
最后，我們要對以前出現過的故障，以及經常遇到的問題進行總結，這樣我們圖書館的工作人員的實戰(zhàn)經驗會得到很大的提升，工作效率相對的也會提高很多。
2、硬件安全措施。
硬件安全措施主要是指儲存數字圖書館數據的服務器安全，其對于數字圖書館的數據安全也有著直接的影響，因為一旦服務器出現故障，例如磁盤損壞，那么其后果可能是無法彌補的。
3、軟件安全措施。
軟件安全措施分為系統軟件安全措施和應用軟件安全措施。系統軟件安全包括操作系統和數據庫，其安全是其他軟件安全的基礎。應用軟件安全措施主要是指數字圖書館系統軟件安全措施，其安全是保證數字圖書館的數據安全的首要保障。
（1）操作系統安全措施。操作系統安全是其他所有應用軟件的安全根本，也是數字圖書館的數據安全的前提。對于windows系列的操作系統，因為其應用最為廣泛，因此最容易受到計算機病毒感染，也總容易遭到黑們的攻擊。
（2）數據庫安全措施。數據庫是存儲圖書館系統數據的地方，其安全和穩(wěn)定性直接關系到整個數字圖書館能否正常運行，是保證數字圖書館數據安全的重中之重！目前比較流行的數據庫有甲骨文公司的oracle和mysql，ibm公司的db2，sybase公司的sybase數據庫，微軟公司的sqlserver數據庫。各高校目前比較通用的是oracle和sqlserver兩種數據庫。那么對于數據庫的安全性，我們可以采用以下措施：
日常操作中無法覺察到的異常情況，并將異常問題提交到數據庫產品廠家，以便及時給數據庫存在的漏洞打上補丁。
（3）數字圖書館系統安全措施。數字圖書館系統是直接操作后臺數據庫的，因此它對數字圖書館數據的安全具有直接的影響。對于數字圖書館系統軟件安全，首先，我們應該對其進行嚴格的賬戶管理，賬戶密碼的復雜度盡量要高，防止有人盜取賬戶進行惡意操作；其次，應該要求數據庫廠家定期檢查或修復系統存在的異常和漏洞，以防止網絡黑進行惡意攻擊；最后，要定期對圖書館管理員進行軟件操作及安全性培訓，防止因圖書館管理員失誤而造成數據丟失和異常情況發(fā)生。
數字圖書館的數據安全與否，是整個圖書館系統得以正常運行和對外提供服務的根本，其是未來數字圖書館發(fā)展的必須關注的一個關鍵環(huán)節(jié)。因此，對于圖書館的全體工作人員，應該要有較高的安全意識和豐富的計算機安全知識。只有這樣，才能為廣大師生提供一個安全的、穩(wěn)定的和人性化的數字圖書館服務。也只有這樣，才能保證數字圖書館的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻：
[1]《信息安全概論》，段云所，9月，高等教育出版社、
[2]《數據庫安全》，陳越，7月，國防工業(yè)出版社。
安全性論文篇九
3．1“訂單式”與“工學結合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式：“訂單式”人才培養(yǎng)模式是學校依據特定企業(yè)需求，定向培養(yǎng)學生，定點就業(yè)，實行校企聯合招生，是真正的招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)。但這種培養(yǎng)是小范圍的、有條件的，學生在校期間是單一的學生身份。而“工學結合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式則是學校依據社會需要、企業(yè)需求將理論知識與專業(yè)技能相融合，有的放矢，突出培養(yǎng)學生職業(yè)核心競爭力。學生在學校和企業(yè)兩種不同的環(huán)境里不斷轉換自身的角色，并在轉換的過程中不斷完善專業(yè)理論儲備，逐漸提升自己的職業(yè)技能水平。
3．2“現代學徒制”與“工學結合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式：“工學結合”、“校企合作”是培養(yǎng)技能型人才的有效途徑。而“現代學徒制”則是以“工學結合”、“校企合作”為基礎，通過學校、企業(yè)的深度合作與教師、師傅的聯合傳授為支撐的新型人才培養(yǎng)模式。有學者認為，“現代學徒制”是破解職業(yè)教育校企合作難題的良藥，它能夠解決企業(yè)內頂崗實習難以保證質量、學校培養(yǎng)的人才與企業(yè)對接困難、學生學習積極性有限等問題［3］。就目前“現代學徒制”試點的情況來看，“工學結合”人才培養(yǎng)模式改革是現代學徒制試點的核心內容，“現代學徒制”是對“工學結合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式在理論和實踐中的建設性嘗試，也是職業(yè)院校主動適應區(qū)域社會經濟發(fā)展的重要舉措。綜上所述，高職院校人才培養(yǎng)模式不是單一、孤立的存在形態(tài)，各種發(fā)展形態(tài)之間是相通的。因此，各高職院校在人才培養(yǎng)過程中，要依據自身地域、區(qū)域、專業(yè)的需求選擇適合自身發(fā)展的多形態(tài)人才培養(yǎng)模式。
參考文獻:。
［2］趙一心，“工學結合”高職院校人才培養(yǎng)模式研究，才智［j］．2014（7）．。
安全性論文篇十
摘要：本文通過對高職院校人才培養(yǎng)模式主要發(fā)展形態(tài)的梳理，探究高職院校人才培養(yǎng)模式的主要發(fā)展特點，進而對不同的高職院校人才培養(yǎng)模式進行比較和審視，得出高職院校的人才培養(yǎng)模式不是單一、孤立存在的形態(tài)，各高職院校要根據各自特點，選擇適宜自身發(fā)展的多形態(tài)人才培養(yǎng)模式。
關鍵詞：高職院校；人才培養(yǎng)模式。
1高職院校人才培養(yǎng)模式的主要發(fā)展形態(tài)。
1．1“訂單式”人才培養(yǎng)模式：“訂單式”人才培養(yǎng)模式以產學研結合為核心，以就業(yè)為導向，實行“錄用就業(yè)”，它通常有兩種培養(yǎng)方式：一是校外企業(yè)頂崗實習，一是校內實踐教學基地實訓［1］。這種人才培養(yǎng)模式由校企雙方依據市場需求和企業(yè)用工需要，通過簽訂用人及人才培養(yǎng)協議，明確校企雙方職責，學校保證按照企業(yè)需求培養(yǎng)所需人才，企業(yè)保證錄用合格畢業(yè)生到企業(yè)工作。校企雙方在人才培養(yǎng)過程中是合作互利的關系。
1．2“工學結合”人才培養(yǎng)模式：“工學結合”人才培養(yǎng)模式可追溯到20世紀的英國，在我國已經持續(xù)了100多年。它以職業(yè)為導向，以學生為主體，使學生能夠理論聯系實際，從而提高學生的理論知識和專業(yè)技能，進而提高學生的綜合素質和就業(yè)競爭力［2］。它是職業(yè)教育的一種理論和實踐探索，它更加注重學生理論知識與實踐技能的相互促進和滲透，更有利于學生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的提升和完善，在高職教育的發(fā)展中取得了顯著的成效。
1．3“現代學徒制”人才培養(yǎng)模式：“現代學徒制”實質上是政府、職業(yè)院校和企業(yè)共同對學生進行教育和培養(yǎng)的一種人才培養(yǎng)模式。在人才培養(yǎng)過程中，政府給予企業(yè)、職業(yè)院校和學生以適當的政策扶持或資助，從而減輕就業(yè)壓力，促進社會穩(wěn)定；高職院校為學生提供學習機會和學習條件，并從中獲得合理的受益，促進高職教育的持續(xù)發(fā)展；企業(yè)為學生提供實習崗位和技能培訓，從而降低生產成本，提高經濟效益；學生為高職院校交付部分學費，從企業(yè)實習崗位中獲取勞動收益，并在崗位實踐過程中提高自己的專業(yè)技能，實現個人價值。
2高職院校人才培養(yǎng)模式的主要發(fā)展特點。
2．1高職院校人才培養(yǎng)模式的社會化：高職院校人才培養(yǎng)模式的社會化，大體包含以下三點：一是人才培養(yǎng)宗旨的社會化。二是人才培養(yǎng)目標的社會化。高職院校與普通高校相比，不僅側重于專業(yè)技能人才社會適應度和職業(yè)競爭力的提升，同時還受制于社會對專業(yè)技能人才的需求。三是人才培養(yǎng)方式的社會化。高職院校的人才培養(yǎng)，不僅需要學校提供必要的學習條件，還要為學生傳授所需的專業(yè)理論知識，同時還需要對口的企業(yè)提供適應的崗位和技能培訓。學生在企業(yè)和學校兩種迥然不同的環(huán)境里通過理論和實踐的不斷結合，逐漸完成社會角色的轉變。
2．2高職院校人才培養(yǎng)模式的多主體化：首先，高等職業(yè)教育的特殊性決定了高職院校人才培養(yǎng)的'特殊性。高等職業(yè)教育培養(yǎng)的是職業(yè)技能型人才，以培養(yǎng)學生的專業(yè)、職業(yè)技能水平為目標，為社會輸送符合社會需要、企業(yè)需求的技術人才，它注重學生專業(yè)水平、職業(yè)技能的塑造和提高。其次，高職院校人才培養(yǎng)的特殊性決定了高職院校人才培養(yǎng)模式的多樣化。高職院校受教育主體的專業(yè)職業(yè)化、技術化，使得高職院校教育主體的企業(yè)化、社會化，也使得教育形式趨于專業(yè)化、多樣化。此外，學生、職業(yè)院校、企業(yè)與政府四位一體。高職院校的人才培養(yǎng)目標是依據社會需求和企業(yè)需要培育具有一定專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的專業(yè)化人才，因此，現代高職院校人才培養(yǎng)模式力求在學生與職業(yè)院校、職業(yè)院校與企業(yè)、企業(yè)與政府之間尋求較佳的結合方式，促進人才的培養(yǎng)。
2．3理論教學與實踐教學一體化。
高等職業(yè)教育的目標決定了高職教育在傳授理論知識的同時，還要注重學生專業(yè)技能的培養(yǎng)和鞏固。無論是“工學結合”還是“校企合作”亦或“現代學徒制”，都注重將學生理論知識和專業(yè)技能的培養(yǎng)相結合。高職院校的學生在校內學習理論知識，在校外企業(yè)提高職業(yè)技能，有機地將學生所學專業(yè)理論與職業(yè)技能相結合，并反過來促進理論和實踐的同步提高和完善。為學生及時調整角色轉變、適應校期間的角色適應以及職業(yè)能力的增長和提高都提供了良好的平臺，適宜高職院校人才培養(yǎng)的需要。
安全性論文篇十一
abstract:withcontinuousdevelopmentofsociety，toobserveandtransformtheworldaccordingtolawofbeautyhasbecometheneedsofcontemporarydevelopmentofscience,cultureandmarketeconomy，productmodeling,packaging,trademarkdesign,advertising,urbanplanninganddevelopment,theuseofnaturalresourcesandprotection,andcommoditymarketing，eventhedemeanouroftheservicesector，allshowthedecisiveroleofoccupationalaestheticsintheteachingactivitiesofhighervocationalcollege.
一、職業(yè)美學的內涵。
美學作為一門社會科學，是在社會的物質生活與精神生活的基礎上產生和發(fā)展起來的，是研究美、美學、美的創(chuàng)造及美育規(guī)律的一門科學。理論美學向職業(yè)美學的轉移，已成為我國當今美學應用的一種發(fā)展趨勢。職業(yè)美學作為美學與職業(yè)技術的結合，在應用理論和應用實踐兩個層面上力求學科的應用化，以對美的應用為取向，將審美、創(chuàng)造美的觸角延伸到人類社會生活的各個層面，將美學價值和準則貫徹到日常生活、社會生產等活動中，從而使審美、創(chuàng)造美真正走進生活，走進職業(yè)活動。
教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高16號）明確指出：“要針對高等職業(yè)院校學生的特點，培養(yǎng)學生的社會適應性，教育學生樹立終身學習理念，提高學習能力，學會交流溝通和團隊協作，提高學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！保?］而高職院的根本任務就是要培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理和服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能人才。對于一個合格的高技能人才來說，除了具備普通的美學知識外，還應具備和自己所學專業(yè)相關的職業(yè)美學知識，如護理美學、園林美學、旅游美學、服裝美學、建筑美學、舞蹈美學、繪畫美學、雕塑美學、廣告美學、攝影美學等等。職業(yè)美學在高職院的實施，將是美學在職業(yè)技術領域的延伸和擴展，是對職業(yè)技術人才在審美修養(yǎng)和審美創(chuàng)造方面的特殊要求。它強調專業(yè)知識、崗位技能與職業(yè)審美的結合，體現出鮮明的專業(yè)特色和職業(yè)色彩。
二、職業(yè)美學的功能。
1.職業(yè)美學是培養(yǎng)正確職業(yè)觀的需要。
目前社會上各種潮流涌現，對高職院學生的職業(yè)觀產生很大的沖擊。職業(yè)教育培養(yǎng)的人才只有具備相應的美學知識、美學觀念、美學技能，才能符合市場的需求、時代的要求、理想的追求，才能更好地為今后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎［2］。通過職業(yè)美學的學習，可以使學生認識到職業(yè)美不僅是外在的、愉快的感覺，還具有較大的社會價值。職業(yè)美學可使學生在將來的職業(yè)生涯中，真正體會到從事職業(yè)活動的價值和自己存在的價值，感受到自我創(chuàng)造性的潛力和創(chuàng)造性勞動的喜悅。還可以激發(fā)學生把將要從事的職業(yè)作為審美對象，正確對待社會上各種潮流的沖擊，適應將來職業(yè)發(fā)展的需要，形成正確的職業(yè)觀。
2.職業(yè)美學是提升職業(yè)技能的需要。
現代化生產的標志之一是技術與美學的高度統一，現代化管理的標志之一是運籌與美學法則的完美結合。特別是在現代社會經濟發(fā)展的過程中，由于商品生產和市場運作的審美要求日益提高，產品的審美品位已經成為市場競爭的重要內容，審美價值在一定程度上甚至成為商品和市場的主導價值，審美觀念與美學法則已經滲透到生產、技術、管理和服務的各個方面，職業(yè)美學比以往任何時候都顯得重要。如設計人員繪制設計圖，要求線條勻直、圖面整潔美觀；工人制作工件，既講究功能完善、形狀美觀，也講究色彩協調、包裝精美；營業(yè)員不光要求形象優(yōu)美、語言文明，而且要稱量嫻熟、商品陳列整齊美觀。隨著我國改革開放的深入，國力提高，物產豐富，許多日用產品已從供不應求轉變?yōu)楣┻^于求。許多產品不僅以質量可靠、經久耐用去爭取市場的份額，而且在外觀上也有了很大的改變，這非常明顯地體現在家電、服裝、家具等產業(yè)。在同等條件下，人們更喜歡外形美觀時尚的“美觀”產品。因此這就要求生產制造者研發(fā)符合現代人的審美需求的“美觀”的、“愛不釋手”的產品，才能獲得更多的市場競爭力。而要設計制造出這些給人以美的感受的產品，則需要設計制作的專業(yè)技術人員有著特定的職業(yè)美學素質?？梢钥闯?，職業(yè)美學在培養(yǎng)學生對美的感知力、鑒賞力和創(chuàng)造力方面，有著其他教育所無法替代的特殊作用。職業(yè)美學和專業(yè)技術的結合已成為社會經濟發(fā)展對專業(yè)技術人才素質提出的新要求，職業(yè)技術人員是否具備職業(yè)美學素質，能否用審美的眼光去看待和從事自己的崗位勞動，對于做好職業(yè)技術工作是至關重要的。
3.職業(yè)美學是克服職業(yè)審美疲勞的需要。
職業(yè)規(guī)劃專家認為，無論多深資歷或者取得多大成就的人，在個人職業(yè)發(fā)展過程中，由于長期地重復同類型工作，對工作本身或多或少都會產生厭倦感，甚至使自己無法對自身的工作成果產生主觀上的滿意?？梢哉f，職業(yè)審美疲勞的真實原因是職業(yè)動機不明，職業(yè)興趣喪失，缺乏正確的職業(yè)審美觀和職業(yè)美感。只有不斷提升自己的職業(yè)審美能力，才是克服職業(yè)審美疲勞的根本解決辦法。一個優(yōu)秀的專業(yè)技術工作者，不光要求具有高度的敬業(yè)精神、扎實的專業(yè)理論、嫻熟的操作技能，還應具有高度的審美素質，特別是要具有高度的職業(yè)美學素質。只有具備一定的職業(yè)審美能力和創(chuàng)造能力，才能更好地根據職業(yè)及崗位需要來塑造自我、調整自我、創(chuàng)新自我，才能更好地在職業(yè)技術工作中自覺而熟練地運用美的規(guī)律去布置和美化工作情境，才能更好地開拓創(chuàng)新，從容應對工作壓力與挑戰(zhàn)。
4.職業(yè)美學是形成良好職業(yè)道德的需要。
職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務對象、職業(yè)與職工、職工與職工、職工與社會之間的關系。職業(yè)道德美是從業(yè)人員在職業(yè)領域所形成的道德美，表現為天下為公的理想美，公而忘私的奉獻美，忠心耿耿的氣節(jié)美，不屈不撓的毅力美，嚴于律己的品行美，與人為善的氣度美等。職業(yè)美學可以幫助從業(yè)人員從道德美，特別是職業(yè)道德美方面提高自身整體素質。隨著現代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風的要求也越來越高。職業(yè)美學講究道德美，這就要求從業(yè)人員在道德行為、道德品質和道德境界等方面達到美的標準。由于審美教育不帶有功利色彩，職業(yè)美學教學可以在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格及進步的道德行為?？梢哉f，完美的從業(yè)人員應高度重視自身職業(yè)道德方面的修養(yǎng)，達到職業(yè)道德領域外在美與內在美的統一。
5.職業(yè)美學是打造和諧人際關系的需要。
馬克思指出，人是一切社會關系的總和。人要生活就要交往，在交往過程中，形成種種人際關系，比如母子、夫妻、同志、朋友、師生等等關系。在這些關系中體現出摯愛、誠信、互尊、和群等良好的精神風貌和社會行為，從而表現出一種良好的人際關系美［3］。人際關系美建立在人與人的社會交往的實踐活動中，在人與人的相互作用下產生。加強對學生的職業(yè)美學教學，可以讓他們能更好地融入這個社會，提高他們的職場交際品位，適應豐富多彩的社會生活；可以讓他們學會用美的眼光和思想看待任何事物，能堅持以理解人、關心人、尊重人、信任人的原則處理人際關系。
三、高職院職業(yè)美學教學的實施途徑。
1.明確職業(yè)美學教學的指導思想。
高職院職業(yè)美學的實施，必須明確其指導思想和教學目的。職業(yè)美學教學的指導思想是什么？它究竟要達到哪些教學目的？到底為什么服務？這些問題都是職業(yè)美學教學的核心問題，如果這些問題不解決，職業(yè)美學教學就不可能步入正軌，職業(yè)美學教學的意義和價值也就很難表現出來。高職院以培養(yǎng)高技能人才為目的，職業(yè)美學教學必須緊密結合這個大前提。職業(yè)美學教學應在馬克思主義辯證法的指導下，處理美學教學與專業(yè)技術教學之間的關系，為提升學生的專業(yè)技術水平而服務。
2.營造職業(yè)美學教學的校園環(huán)境。
優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境對陶冶學生美的情操，培養(yǎng)良好的行為習慣，有著不可估量的作用。具有傳統造型特色的文化墻、校訓屏風墻；清凈優(yōu)雅、造型別致的讀書亭、圖書館；寬敞明亮、環(huán)境舒適的教學樓、公寓樓；色彩協調的多功能辦公大樓；鋪設規(guī)范整齊的升旗場地；校園的綠地、噴泉、花草、樹木等，都可以充分發(fā)揮了美學中的“以美引善”、“以形悅目”的作用。學校應重視校園環(huán)境建設，引導學生參加美化綠化校園環(huán)境的工作，不斷增強學生創(chuàng)造校園美的意識和能力。美的校園環(huán)境可以陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的個性，而學生又以美的行為為校園環(huán)境增添光彩。作為高等職業(yè)技術學院，教育者還應積極創(chuàng)造一種企業(yè)文化氛圍，使學生從行為舉止上到心靈深處都受到企業(yè)文化美的'熏陶和感染，使學生自覺地追求氣質、儀表、服裝、言談、舉止等方面的職業(yè)美，不斷提高職業(yè)領域的美學素質。
3.加強職業(yè)美學教師隊伍建設。
要對學生進行富有成效的職業(yè)美學教育，教師本身應該是具有高度審美素養(yǎng)的人。目前我國應用美學主要在理論的層面上展開探索與研究，具體深入地從學科向實踐轉化尚處于初級階段。由此而導致的學科教育建設同樣顯得滯后，一些具體實施的相關問題還少有人去梳理總結［4］。這就需要專職美學教師要深入把握美學原理和藝術理論，要對社會美學、自然美學、人的美學、科技美學和藝術美學等關于職業(yè)審美的問題進行深入研究。專職美學教師還應根據所教學生的專業(yè)特點，將美學教學和學生的專業(yè)結合起來，切實提高學生的職業(yè)美學素質。高職院的教師作為美學知識傳授的主體，對學生來說，也是一個審美對象。尤其是優(yōu)秀教員，與學生接觸時間最長，對事業(yè)的熱愛，嫻熟的職業(yè)技能，崇高的職業(yè)品質，最能誘導學生產生美學感受。作為學生將要職業(yè)活動的第一模仿對象，教師的模范作用成為學生產生美學意思的來源。因此，美學教師應加強學習，內強素質，外塑形象，積極引導學生追求“美”的事業(yè)，提升職業(yè)審美能力。
4.改革職業(yè)美學教學內容和手段。
教學內容是教學的主體，教學內容的設置是否合理，直接影響著教學質量的高低，職業(yè)美學的教學也不例外?？傮w而言，當前我國美學教學在內容方面偏重于美學理論的研究，偏重于普通美學的教學，且教學內容顯得單調、乏味。為此，教學部門在制訂教學計劃和教學大綱時，要在思想上改變過去陳舊的普通美學教學觀念，重視針對不同專業(yè)開設職業(yè)美學課程。教育者應關注和充分吸收職業(yè)美學研究的最新成果，不斷更新和豐富教學內容，只有這樣，才能使職業(yè)美學教學始終緊跟時代步伐，建立起與當代社會的實際聯系。長期以來，我國的美學教學方法陳舊、單一，理論灌輸式教學是其一貫手法，沒能切合美學教學的實際需要，沒能開發(fā)出更多的、更加行之有效的、更加切合當前大學生心理特點的教學方法，嚴重影響了美學教學實際水平的提高，挫傷了學生學習美學課程的積極性和主動性。因此，在職業(yè)美學教學過程中，應多加入相應的實踐內容，充分利用現代教育技術的各種手段，如多媒體技術、幻燈和投影技術等。同時，要改變傳統的教學方法，豐富教學手段，改進教學措施。譬如開展情景教學，活躍課堂氣氛；推廣案例教學，強化學生體驗；運用現代科技手段，增強教學的時代性；利用延伸教學法，豐富學習生活等。
5.推進職業(yè)美學校本教材建設。
當前，我國眾多高校在美學教材的編寫上，缺乏協調管理，各種教材內容懸殊較大，一些重要觀點相互矛盾，但又不能自圓其說。由于教材編寫沒有嚴格的規(guī)范，加之教師隊伍水平參差不齊，教材中許多重要觀點的表述語義不夠明確，有的抽象、生澀，有的華而不實，根本不能表達出相應的意義，從而給教學工作帶來很大不便，也不利于學生把握相應的科學知識。另一方面，大部分美學教材主要偏重于普通美學，針對不同專業(yè)、不同層次需要的職業(yè)美學教材嚴重缺乏。高職院在兼顧美學基本知識的同時，積極推進職業(yè)美學教材改革，開發(fā)和編寫反映新知識、新技術、新工藝、新方法，具有較高應用價值的職業(yè)美學校本教材。職業(yè)美學校本教材必須圍繞技術應用能力這條主線設計學生的知識、能力、素質結構，努力探索新的理論教學體系和實踐教學體系。職業(yè)美學校本教材編寫要有針對性，力求實用，基礎理論應以“必需、夠用”為度，注意精簡理論推導，擯棄過時內容。在教材形式應多樣化，可根據教學需要編寫（或制作）教科書、講義、實習指導書、實驗指導書和視聽教材等。
6.開展職業(yè)美學實踐科目訓練。
開展職業(yè)美學實踐科目訓練，關鍵在于多參加審美、創(chuàng)造美的實踐活動。游覽祖國的大好河山，參觀各種形式的藝術展覽，選修藝術類課程，進行一些技能技巧訓練，嘗試日常的文體表演、家居布置、形象設計等等，都是提高我們審美創(chuàng)造能力的極好途徑。還可以對學生進行行為、形體、語言等的訓練，組織學生進行表演、比賽。這樣既滿足了學生的心理，又可以幫助他們在今后的工作中顯示美的形象。在網絡與多媒體技術迅速發(fā)展的今天，充分利用網絡傳播的手段，將探究性、互動性的教學方式在網上拓展。例如，在網上組織美學展覽，讓同學們參與到作品鑒賞、創(chuàng)作的互動過程中，欣賞者可以根據自己的理解和喜好，對美學作品進行修改，創(chuàng)作出符合自己審美趣味和理想的、新的美學版本，新的美學版本不再只是存在于欣賞者意識中的審美經驗，而是經過欣賞者的再創(chuàng)造轉化為現實的美學作品。通過這些實踐訓練，可以讓學生以美的標準來提高專業(yè)技術，以精湛的專業(yè)技術來創(chuàng)造美的產品。
總之，高職院職業(yè)美學教學的培養(yǎng)目的在于順應時代潮流，激發(fā)個體動力和創(chuàng)造力，在激烈的市場競爭中求得更快更好的發(fā)展，也是素質教育得以向縱深推進的必然選擇。在倡導“以人為本”的時代，從業(yè)人員要保持持久的活力，適應時代的發(fā)展需求，職業(yè)美學素質的培養(yǎng)則不可忽視。
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安全性論文篇十二
在經濟建設的不斷發(fā)展下，各個領域都得到了突飛猛進的發(fā)展，這樣也在某種程度上致使現代化設備在運行的時候存在諸多缺陷。倘若計算機安全受到影響，那么不但會對個人的財產安全帶來威脅，而且還會對國家?guī)頍o法挽回的損失，嚴重的可能給社會的安全帶來破壞?；诖耍饕獜囊韵聨讉€方面進行分析，提出合理化建議，供以借鑒。
隨著我國經濟腳步的不斷前進，信息化時代已經到來，計算機網絡技術在我國的各個領域都得到了普遍得認可，這樣就會促使網絡信息傳遞的速度不斷上升，諸多企業(yè)以及有關機構在獲得豐厚效益的基礎上，所傳送的數據也會受到一定的損壞。一般情況下，對于常見信息安全問題來說，主要包含以下幾點：第一種事信息失真;第二種是竊取口令;第三種是數據庫信息被竊;第四種是篡改用戶信息等。嚴重的可能還會直接將網絡節(jié)點摧毀，這樣就會給財產安全以及國家?guī)韲乐氐糜绊?。對此，本文需要從以下幾個方面進行探討，筆者依據多年經驗提出自己的一些建議，供以借鑒。
由于互聯網自身就具有一定的開放性，其廣泛的作用極其便捷等優(yōu)點能夠也信息失真創(chuàng)造有利條件。從當前的發(fā)展形勢來看，人們的生活以及生產等方面都與計算機有些密切的聯系。所以，怎樣開展好計算機網絡安全以及使用已經慢慢成為當前的'關鍵所在。1.1計算機網絡安全問題分析。計算機網絡安全主要包含了計算機硬件保護、軟件維護、網絡系統安全管理等內容。因此只要我們正確有效的把握計算機網絡安全規(guī)律、切實做好計算機防護工作、提高計算機抵抗能力，那么各種外界侵害都是可以有效預防的。1.2計算機網絡安全的威脅因素。由于計算機網絡安全具有一定的繁瑣性，一般情況下包含以下兩方面因素：一方面是人為因素;另一方面是偶發(fā)性因素。對于人為因素來說，是威脅計算機安全的主要因素，經常出現的有對計算機內部信息進行篡改，制造病毒等。與此同時，計算機自身也存在一些不足之處，因為網絡自身具有國際性的特點，不是授權的用戶也能夠通過計算機本身存在的不足來對內部信息進行操作，從而致使計算機的安全性受到影響。通常情況下，對計算機網絡安全帶來影響的主要有以下幾方面構成：1)計算機病毒。病毒是威脅計算機安全的最常見因素，也是人為惡意攻擊的主要手段，它通常都是插入在計算機某一軟件當中的不良代碼，也有些是由人為制作且利用特殊途徑傳遞的，其最終結果都是對計算機內部數據進行破壞。目前常見的病毒主要分為惡性病毒和良性病毒兩種。但是不管哪種病毒，都具備十分強烈的自我復制性、感染性、隱蔽性以及破壞性。2)黑客。黑客一詞在當今社會可謂是耳熟能詳的詞匯了，主要指的是非法分子在未經過本人同意或者允許的前提下，擅自登陸他人的網絡服務器，并且對網絡內部的數據進行更改和破壞。通常情況下，黑客主要是通過木馬程序或者植入病毒的手段進行計算機信息竊取、奪取計算機控制權。3)計算機保護機制不夠。因為計算機網絡自身具有一定的開放性，所以在信息進行輸送的過程中會存在潛在的危險。相關人員沒有對計算機的傳輸引起必要的重視，這樣就致使計算機沒有較強的防御能力，進而致使信息出現丟失的情況。
在不斷加速的信息化進程中，計算機應用不斷普及，由此也引發(fā)了人們對計算機信息安全的重視。如何更好的保證計算機網絡環(huán)境下信息傳輸安全、準確與完整已成為業(yè)界研究重點。為了更好、更有效的確保計算機網絡信息安全，目前我們常見的技術主要包含以下幾種。2.1強化防火墻。防火墻是當今計算機網絡安全防范的主要措施，其在具體設置中根據不同網絡之間要求組合而成，從而實現對計算機網絡信息的保護，起到組織外界非允許人員進入到計算機內部,同時有效管理計算機網絡訪問權限。2.2計算機信息加密。任何良好的安全系統必須包括加密!這已成為既定的事實。數字簽名是數據的接收者用來證實數據的發(fā)送者確實無誤的一種方法，它主要通過加密算法和證實協議而實現。2.3病毒的防范技術。由于計算機病毒作為威脅養(yǎng)過安的一種因素，這樣就要求相關人員應當對經常出現得病毒做到心中有數，并掌握恰當的預防措施，可以及時得對病毒進行妥善處理。通常情況下，對病毒的的預防可以措施可以采取以下幾種方法：第一種是利用計算機中的執(zhí)行程序做好聊加密工作;第二種是對計算機系統進行監(jiān)控;第三種是對讀寫內容加以控制。2.4開展計算機網絡安全教育。相關部門應當對計算機用戶做好適當的培訓工作，促使用戶可以對計算機的具體操作做到心中有數，繼而能夠遵守操作選擇，并積極的向違法犯罪抵抗，主動保護好網絡信息不受侵害。由于計算機網絡安全具有一定的繁瑣性，不是簡單得處理方式和個人就能夠處理好的問題。只有全面了解計算機的基本情況，并采用合理的技術來一起解決計算機出現得問題。就網民朋友而言，應當在開機的時候做好殺毒工作，在第一時間將需要的資料做好備份，并利用密碼等方式進行加密，在特定的時間對含有的網絡文件做好掃描，實現健康上網的目的，學習網絡知識，進而確保計算機能夠處于安全的狀態(tài)也為人們得生活以及工作創(chuàng)造有利條件。
由于計算機網絡的快速發(fā)展，計算機信息的共享應用也逐漸深入人心。但是信息在公共的網絡平臺上進行傳播和共享，會被一些不法分子偷聽或盜取，這樣就導致了客戶信息的丟失，給人們帶來不必要的影響。所以我們必須運用一系列手段來增強計算機網絡的安全性，來保證系統的正常運作。而計算機身份認證技術、對計算機加密技術和防火墻技術等，這些都是保護計算機網絡安全的基礎，同時有效的提高網絡的安全性。計算機網絡安全的維護人人有責，對于計算機用戶來說，計算機有它的便利之處也有它的脆弱性，我們必須認真履行一個網民應有的義務和責任。從普及計算機安全知識到計算機科學合理操作真正做到網絡信息安全，杜絕網絡犯罪，增強政治意識，做一個自律合法的計算機使用者。
通過以上內容的論述，可以清楚的認識到，在當前計算機的大量使用下，不管是對于人類生活，還是工作以及生產都帶來了極大的便利。然而，計算機在被人們使用的時候也存在安全問題，這樣就要求相關人員應當不斷完善該技術，才能夠盡可能減少計算機出現安全問題的概率，從而在未來的發(fā)展中為經濟建設做出重要的貢獻。
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安全性論文篇十三
在凈化、綠化、亮化、美化和暢通的“四化一通”管理上，分區(qū)劃分包干，做為維修隊的電工副隊長想從安全和節(jié)能降耗上下工夫。
20__年的一個晚上，我正在家給生病的老伴做飯，正在這時接到物業(yè)維修的電話，說是__家園有亮化燈損壞，影響過節(jié)氣氛。當時我心急如焚，心想單位如果沒有難處不會這時給我打電話，我立即與妻子說明原因，開通的妻子也能夠理解我的心情，我立即趕回世紀家園與同事們奮戰(zhàn)了三、四個小時終于搶修完畢，家園又恢復了節(jié)日的明亮，心中頓然也跟著敞亮起來，正在這時想起家中生病的妻子還未吃晚飯，又立刻趕回家中，當開家門看到躺在床上喘著粗氣的妻子，不禁流出了辛酸的眼淚。
我還清晰的記得，有一年夏天連續(xù)接到sa09住戶的保修電話說三單元都沒有電，放下電話急忙拿著工具想__單元跑去，經過檢查一樓配電盤閘門嚴重受損，幾名住戶都在樓道等著解釋，我說明原因后，有叫來了幾名電工，四個人進行搶修，眼看到了中午還沒有搶修好，這下讓我著急了，顧不上喝一口水，加班加點也要修好，住戶不止一次的問我“什么時候能修好”我只能耐心的解釋手上還不能停止手上的活，有理解的住戶十分體諒，又拿水，又遞煙這怎么能行!不能拿住戶的任何東西，看到我們滿頭是汗，住戶也不忍心再追問了，經過我們4個人的努力，終于解決這個難題，在6個多小時的搶修后__單元恢復了正常。住戶們的一聲“謝謝”就讓我們心里暖烘烘的。
在安全上按國家規(guī)定在變壓的維修同時極力檢查變壓有無重復接地，在節(jié)能降耗上路燈的85瓦改為38瓦。在這個崗位上讓我知道只有迎難而上，積極進取，不管遇到多大的困難都要保持自強不息的信念。
人的知識和精力是有限的這要不斷的分析、總結、認識完善自己，做到正確的自我評價，揚長避短，發(fā)揮自己的長處，實現自己人生價值。我沒有什么豪言壯語，也沒有什么驚天業(yè)績，只有在這平凡的崗位上默默無聞的工作著，也盡自己的努力做好自己的本職工作。
幾經風雨，幾經磨礪。我用辛勞與汗水，在平凡的崗位上我創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績;我愿用智慧與巧手，在枯燥的工作中描畫著靚麗的“風景”!
安全性論文篇十四
1.1將用戶行為預測引入移動網絡數據庫。
1.1.1引入原因。
在傳統數據庫環(huán)境中，數據傳輸訪問模式主要是：移動網絡數據庫終端受到用戶訪問請求，通過遠程服務器發(fā)送數據查詢請求，等待數據響應，受到數據響應后，將數據傳輸給移動用戶應用。引入用戶預測之后的移動網絡數據庫，其數據查詢系統得到了完善的系統的優(yōu)化。在網絡系統右端的rtt，其包括范圍是一次數據訪問請求到終端服務器相應的系統設備，網絡用戶在數據查詢過程中，必須設置一個以上rtt，因為網絡移動終端和遠程服務器之間的數據傳輸是不同步的，所以客戶得到的訪問數據通常不是最新的數據信息。通過引入用戶預測思想之后，可以有效的延遲數據響應時間，較傳統方法節(jié)省了一個rtt等待時間。
1.1.2引入的可行性。
1.1.2.1使網絡用戶呈現規(guī)律性。
用戶行為預測的主要目的就是使網絡用戶呈現一定的規(guī)律性，用戶在等待移動網絡數據庫服務器的數據查詢請求時，由于應用程序語言的語法限制下，通常無法實現統一邏輯表達，所以客戶得到的數據信息通常是應用在不同環(huán)境下的不同邏輯語言。如銀行自動取款程序邏輯，在用戶進行操作前，應輸入銀行賬戶密碼，如果密碼輸入錯誤，那么自動取款程序將不會執(zhí)行取款操作，從一定程度上規(guī)范了用戶的提醒邏輯。所以通過用戶引入預測設計的程序語言，其邏輯能力和語言程序是結合在一起的，通過語言編譯器的處理，數據服務器終端發(fā)送的數據信息往往準確，并具有時效性。同時，因為移動網絡的終端服務器經常會安裝不同類型的數據應用軟件，所以其數據訪問程序變得復雜，通過對特定用戶和應用程序的用戶引入預設，可以有效的改善數據查詢的規(guī)律性。
1.1.2.2加大用戶行為數據信息量。
用戶行為是應用較為廣泛的預測理論，加大用戶數據量，一方面可以使移動網絡數據庫提高數據更新速度，另一方面可以提供用戶信息數量龐大的數據信息。移動網絡數據庫的每個服務器都會有數以萬計的終端查詢服務，在這樣一個龐大的網絡數據系統中，數據庫服務器每天要接收處理上千萬次的數據信息查詢請求，如果數據庫的信息量不夠的化，是無法滿足用戶行為預測的開展建設的。
1.1.2.3方便用戶數據信息的'獲取。
在移動網絡環(huán)境中，數據庫作為服務器為用戶提供所需要的網絡數據信息，數據庫終端服務器需要處理不同的數據查詢請求，用戶每一次查詢請求都需要經過服務器終端，使服務器信息運營量大大增加，通過用戶行為的引入，可以有效的解決這一問題。用戶的數據查詢請求可以加入一個用戶行為記錄操作系統，這樣在移動網絡數據庫服務器終端審核時，會自動跳過用戶數據查詢請求，由數據庫直接發(fā)送數據信息給用戶，提高了數據查詢效率，也方便了用戶數據信息的獲取。
1.2用戶行為預測模型。
1.2.1用戶預測模型設計。
對于網站機構優(yōu)化、用戶個性化系統的設計，其移動網絡數據庫應用系統中的用戶行為相對簡單，通過對用戶預測模型的設計，用戶在數據訪問時，數據庫終端服務器將不會對用戶行為做語言上的處理和分析，只需要單純的通過字符串對數據傳輸系統進行處理。
1.2.2用戶預測規(guī)則更新。
特定的用戶網絡應用程序其操作習慣變化不大，但是不同時期的移動網絡數據庫的應用程序其操作系統還是有很大差別的，因此，用戶預測規(guī)則要根據數據庫的應用程序更新做相應調整。移動網絡數據庫服務器在處理用戶查詢請求之后，應及時對預測文法進行更新，這樣的更新會反映在預測規(guī)則概率計算上，隨著數據歷史信息的積累，其查詢更新變化波動會逐漸變小，趨于穩(wěn)定。
1.3用戶行為的預測的功能部署。
1.3.1部署位置。
用戶預測功能模塊是實現數據庫服務終端和移動終端服務功能的載體，其功能與數據庫的業(yè)務聯系非常緊密，作為獨立功能模塊，用戶預測功能的部署位置主要分為以下三種情況：在移動網絡終端部署；在移動網絡數據庫服務器部署；在獨立預測服務器上部署。
1.3.2存在形式。
1.3.2.1移動網絡數據庫應用程序的一部分行為預測功能模塊是服務器應用程序的重要組成部分，通過相同的程序語言實現對完整系統的編譯運行，在移動網絡數據庫服務器部署與之相對應的應用程序。
1.3.2.2獨立的函數庫。
預測程序是移動網絡數據庫的編譯和編寫程序，作為應用中的函數庫，通過統一的函數接口進行服務訪問和數據通訊。這種應用形式要求應用程序部署與行為預測模塊部署在一個服務器上，兩者之間通過通訊方式進行數據傳輸。
1.3.2.3遠程服務。
行為預測模塊和數據庫服務一樣，是網絡運營的一種服務模式，用戶通過行為預測模塊訪問網絡連接服務，這種存在形式要求預測模塊部署在單獨的網絡服務器上，相較于其他兩種存在形式，這種部署方式最靈活。用戶可以直接通過遠程應用程序，對網路數據進行訪問，不再局限于預測模塊運行在同一網絡數據庫服務器環(huán)境中，對網絡的更新和維護起到了很大幫助。
1.4實際應用的移動網絡數據庫用戶預測模型。
通過上文的介紹，用戶預測模型作為獨立功能模塊在實際應用中，和特定用戶行為關系十分緊密，對自身功能沒有太大影響，因此移動網絡數據庫服務器的應用程序經常會跳過用戶預測模型完成數據傳送指令。對服務器應用程序而言，用戶預測模塊是一個輸入已知用戶行為輸出預測行為的黑盒子，其于應用程序本身沒有多大聯系，所以用戶行為預測的系統可以分為預測實現和業(yè)務處理邏輯兩個部分。前者是移動網絡數據庫應用程序人員要完成程序人物，后者則是用戶行為預測模塊要實現預測行為任務。
二、基于行為預測的移動網絡數據庫訪問方法的實現。
2.1實現配置環(huán)境和平臺。
2.1.1數據庫服務器。
通常情況下，服務器是搭建在pc機上的，其軟件環(huán)境為：mysql數據庫應用程序、windowsxp系統，其硬件環(huán)境為：640g硬盤、4g內存、3.5ghz雙核cpu、200m以上的網卡。
2.1.2移動終端。
一般采用g1device終端系統，運行android系統，系統版本為donut3.2。
2.2行為預測功能模塊的實現。
將用戶行為預測引入到數據庫訪問系統中，通過預設更新預測規(guī)則，實現網絡用戶預測思想。在用戶行為預測功能結構中，用戶行為是模塊體系中的用戶行為數據查詢請求，其結構中還有只有一個預測數據成員（實際用戶行為），由于在移動網絡數據庫的行為預測過程中，通常會對多個用戶的行為進行對比分析，這種操縱會十分費時，為了提高系統預測效率，在預測模塊中經常用字符串代替預測行為，通過特定的預測規(guī)則，對用戶查詢應為進行預測分析，在保證預測正確概率的前提下，有效的提高了預測效率。
三、結論。
在移動網絡數據庫的發(fā)展過程中，計算機科學技術的發(fā)展往往是推動數據庫發(fā)展的主要動力，兩者相互促進，相互影響。隨著“移動概念”的產生，數據庫領域誕生了移動網絡數據庫的概念，在分布式計算的基礎上實現移動計算，進一步拓展各種移動設備、無線通信網絡業(yè)務，構建新型計算環(huán)境。目前對基于行為預測的移動網絡數據庫訪問方法的研究仍在繼續(xù)，并且已經取得了顯著成績，移動網絡數據庫引入行為預測模塊是我國移動計算機環(huán)境革新的發(fā)展方向。
安全性論文篇十五
今天的電子商務系統中，一些安全需求與類似于dce的環(huán)境大相徑庭。在dce中，客戶必須信任服務器和系統，但需保護服務器以防未驗證的客戶。電子商務環(huán)境中，也需要防止有惡意的會員。因此，系統必須保護客戶以防惡意的服務器和另外的客戶，也要保護服務器以防未驗證的客戶?；ハ嗖恍湃蔚膮⑴c者這個概念并不是dce所固有的。
在傳統的環(huán)境中，通過所有權來指定系統的責任，并用通過這些所有權的范圍來定義信任邊界。在開放式系統中，信任邊界、所有權和責任范圍可能不同，這引發(fā)了不同的問題。例如，商家可能負責購物過程的安全性，而不能控制客戶系統。另外，也常常不能規(guī)定客戶軟件所運行的平臺（例如，corba產品，java版本，操作系統）或安全政策（例如，操作系統安全性配置）。另一方面，客戶可能負責一段它并不理解的而后臺透明運作的軟件，而這個軟件可能是由一個后來和客戶發(fā)生糾紛的供應商提供的。這造成了系統中可信部分如何在供應商和客戶間分配的問題。
交易的合伙人之間的契約關系應該指明風險分派，責任分派和解決糾紛的原則。就電子商務來說，我們現在必須處理可能來自一些不可信任源，并且運行在不安全的下層操作系統上的硬件和軟件，因此建立這種契約關系的困難就更大了。這樣的軟件偶爾會失效或者惡意地運作，并且太復雜而不能成為多數終端用戶的責任。
在更技巧性的層上，事務和支付需求更強的完整性和機密性保護，同時需要保證電子兌現的匿名性。也可能存在購物時可以在瀏覽器端下載輕量的客戶應用程序的需求。在這些情況下，客戶機裝不上大的安全基本設施。客戶端的安全政策也許也不允許購物軟件永久安裝在客戶機上。為了使開放的電子商務能實際運作起來，安全電子商務產品需要不定制就可使用，也需要銀行掩飾電子支付系統潛在的安全漏洞。
安全性論文篇十六
公路隧道施工的'不可預見性因素很多,特別是在不良地質條件下修建公路隧道更應加強施工安全性分析研究,保證隧道的施工安全.分析了在不良地質條件下修建公路隧道的安全性,闡述了安全施工的相關注意事項,為其它公路隧道的安全施工提供了參考依據.
作者：肖明何濤作者單位：肖明(湖北省武漢繞城高速公路管理處陽邏大橋管理所,湖北武漢,430415)。
何濤(中鐵九局集團有限公司廣州分公司,廣東廣州,510802)。
刊名：科技風英文刊名：technologywind年，卷(期)：2009“”(14)分類號：u4關鍵詞：隧道施工安全性參考依據
安全性論文篇十七
摘要：論述了城市改造上下壓電線入地工程中關鍵施工過程及管理，并引見了項目施工準備工作計劃，為后期城市改造提供了一些倡議，也為同行提供參考。在城市電線入地工程施工中應該重點把控，避免事故對周邊居民的影響。
引言。
在經濟高速開展的推進與城鎮(zhèn)人口逐步增加的現狀下，我國城市化建立改造工程曾經火燒眉毛。城市的橫向與縱向開展曾經成為城市開展的大趨向。城市開展必需對原有建筑進行撤除與重建。常見的城市改造工程主要有公共管道工程改造、舊房撤除重建工程等。除此之外，由于老城區(qū)前期修建時人口較少，土地寬裕，很多電線電纜均經過支架等方式敷設于街道兩側與建筑區(qū)域四周，而隨著城市建立進程的加快，這些電線電纜已影響城區(qū)主體外貌及開展的需求。因而城市現代化建立與老城改造必需要對外設的電線電纜進行改造，上下壓線路入地工程在市政規(guī)劃中占有重要位置。
1我國城區(qū)上下壓電線敷設現狀及入地工程施工難點。
隨著我國城市建立的推進，越來越多的電纜敷設方式由支架式的明敷改為電纜溝敷設。電纜溝敷設方式既經濟又平安，而且滿足現代化城市建立需求。但由于我國局部城市前期修建未能有效合理規(guī)劃導致排水管道撲朔迷離，各種街道沒有明白的定位分流以及各種電線電纜恣意敷設、管理紊亂導致舊城區(qū)撤除與修建工程存在很大難度。同時前期經過備案的相關圖紙由于后期的逐步改造而根本失去實踐參考的意義[1]。這種狀況形成了管道及電纜埋地敷設中缺乏細致的'公開布置圖紙等材料導致勘察費用增加，施工周期長且風險性大，一旦勘察不明呈現事故必將導致整片區(qū)域居民生活遭到嚴重影響。因而在城市電線入地工程施工中應該重點把控，避免事故對周邊居民的影響。
2工程概略特性剖析與施工流程剖析。
某市政公司承接某城區(qū)街道上下壓電線入地工程，電纜埋設深度為2.5m，施工工期為3個月，施工區(qū)域位于主要街道及重要文物維護區(qū)，同時公開存在污水管道及自來水管道，管道撲朔迷離，施工難度大。且由于地處重要街道，依據市政及公安管理部門請求不得中綴交通。該市政公司中標后依據工程需求立刻組建項目部組織施工方面的相關準備工作。依據施工現場及技術特性，項目部規(guī)劃詳細施工工藝流程如圖1所示.
2.1項目施工準備工作及計劃制定。
依據市政及城市規(guī)劃主管部門提供的該街區(qū)公開管道、電路及其他材料勘察現場，分離施工組織設計及項目施工圖紙理解公開管道布置及其他公開細致狀況[2]。其次細致理解道路交通狀況，聯絡市政主管部門及道路交通主管部門制定好交通導行計劃；減免道路交通頂峰期發(fā)作的交通擁堵狀況。再者對施工現場進行有效的封堵，封堵高度應超越1.8m；同時預留機械出入及施工人員進出通道。最后施工現場做好“三通一平”工作，在施工區(qū)域人員進出主要通道處設立“五牌一圖”標識牌，滿足文化施工請求。
2.2溝槽開挖施工過程管理與重點控制。
依據項目工程特性，采用以機械開挖為主，人工開挖為輔的分段開挖作業(yè)方式。經過勘察，該地公開水位3m，低于施工作業(yè)面，選用不降水的開挖方式。首選依據施工設計圖紙，對施工作業(yè)面進行定位放線，確保開挖精度精確。其次機械開挖過程中應嚴厲控制開挖深度，距實踐設計標高20~30cm時應采用人工開挖的方式開挖至設計標高，嚴禁超挖。同時作業(yè)過程中嚴厲依照施工組織設計、勘察材料以及設計施工圖紙開挖，公開管道及線路密集處做好標志并采用人工開挖方式以避免損壞管線及線路形成事故[3]。再者溝槽開挖應做好圍護構造的支護工作。由于施工區(qū)域地質較好，采用木板作為支護資料對開挖溝槽進行支護。還有合理控制開挖深度分層開挖并控制好放坡坡度，嚴禁挖反坡導致溝槽不穩(wěn)呈現垮塌。開挖一定間隔后預留施工人員進出通道，嚴禁作業(yè)人員經過支護構造進出作業(yè)區(qū)域。最后做好對支護變形及四周地基檢測工作，如發(fā)現變形過大或地基沉降超越允許值應中止施工，如發(fā)作垮塌前兆應及時組織施工人員撤離現場。
2.3電纜溝及電纜井施工要點及留意事項。
在電纜溝及電纜井施工過程應惹起足夠注重。開挖成型的溝槽進行夯實加固處置，確?；鶎用軐?。在電纜溝底板施工過程中應做好鋼筋網鋪設工作，且在側墻施工位置預留鋼筋接頭。底板施工完成后支側模進行電纜溝側墻施工。模板搭設應結實，對拉鋼筋中間應放置止水片以避免拆模后墻體漏水。混凝土澆筑應分層進行，振搗密實并做好外表收漿工作。電纜井的施工是電纜入地工程施工的重點，關于電纜毛病的檢查具有重要意義。電纜井應采用逐步收口的方式同時應保證施工人員進出需求。井壁設立供作業(yè)人員進出的扶梯并做好防水抹面工作，確保井壁不滲水。
2.4電纜支架裝置與電纜敷設備工技術要點及留意事項。
電纜溝及電纜井收漿抹面工程完畢以后即可進入電纜支架搭設工作。通常電纜支架有槽鋼與角鋼焊接而成。為縮短施工周期，支架可依據設計圖紙請求在預制場預制后直接固定在溝壁側墻上并銜接鍍鋅扁鋼進行有效接地。支架裝置間距應與設計圖紙標志分歧。支架裝置完成后可進行電纜敷設裝置[4]。裝置過程中應有避免異物掉入電纜溝的措施，必要時裝置敷設一段掩蓋一段。電纜敷設是整個工程施工的關鍵。施工技術擔任人應做好對現場施工人員的技術交底工作。資料準備應充沛，各種電線電纜型號及規(guī)格契合設計文件請求。設備驗收合格，特種作業(yè)設備應有相應資質的人員操作并專人監(jiān)視。垂直運輸時電纜的前端要有繩索牽引以避免電纜忽然墜落傷人。展放過程中要用放線架順直展放，根絕使電纜產生扭勁。每一處工作人員應緊密監(jiān)視電纜敷設狀況，一旦有問題應立刻中止牽引，并報告指揮、技術人員，待問題處置后才繼續(xù)展放。電纜敷設終了后應組織相關人員進行整理、固定。電纜橋架里的電纜要碼放順直劃一，嚴禁穿插、混纏、扭曲，拐彎弧度應分歧，電纜彎曲半徑不小于10倍電纜直徑。每一根電纜敷設終了后要有專人在電纜的兩頭進行掛牌標明電纜規(guī)格型號、回路編號以及另一端的銜接位置編號。
2.5電纜溝蓋板施工及回填施工重點及留意事項。
電纜鋪設完成后應檢查電纜溝及井內異物，發(fā)現異物及時清算完成后進行電纜溝蓋板施工作業(yè)。作業(yè)工程應保證蓋板之間縫隙銜接嚴密，并采用防滲資料做好縫隙密封工作。蓋板施工完成后進行土方回填。管溝以上50cm內嚴禁采用重型碾壓設備碾壓，同時做好標志。待土方回填至設計標高碾壓完成后恢復路面并組織相關單位進行完工驗收，恢復交通。
3結語。
城市上下壓供電線路入地工程是城市現代化開展的必然趨向。電力供給又是城市生活的必備能源。因而施工單位在施工過程中應嚴把質量關，確保施工與運用平安。
參考文獻。
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[2]楊巍.淺析城市上下壓電纜鋪工技術設備[j].黑龍江科技信息，2014（9）：158.
安全性論文篇十八
1.1一些施工單位的臨時用電達到了舞臺或者是sokw沒有進行臨時用電的施工計劃,即使有的進行編制了,但是沒有具體的負荷計算,也沒有配備相應的線路圖,甚至于施工現場的實際情況相脫離,因此,也沒有起到指導施工用電的效果。另一方面,施工現場的施工人員大多憑借自己的個人經驗對線路進行自行設計,隨意性比較大,也沒有采取必要的安全措施,保護自身的安全。
1.2保護零線存在問題據相關調查研究顯示,大多水利工程施工現場的保護零線的引出并不負荷相關規(guī)范,重復接地點沒有達到3處以上,同時也沒有采取專門色標的電線作為零線,線徑也比較小,也沒有與地下的用電設備相連接,導致沒有實現保護的功效。
1.3施工人員的技術問題在水利工程的施工人員中人員比較復雜,伴隨施工規(guī)模的需求越來越大,人員的配備上并沒有按照嚴格的要求進行配備,施工人員懂得的專業(yè)知識比較有限,在施工現場不能根據實際情況做出靈活的改變,因此,在施工現場出現了安全事故問題。
2接地裝置的定義、基本方式以及保護接地裝置的.方法。
2.1接地裝置的定義接地裝置就是將電氣設備或者其他設備與地之間構成電氣連接的設備,主要是由接地極、接地母線以及接地引下線構成的接地裝置?？梢允谷斯そ拥貥O也可以自然作者簡介:金福強,主要從事農業(yè)工程方面的工作。收稿日期:一05一19接地極。接地母線通過接地導體與眾多的接地極相連接,實現電氣裝置需要接地的連接,同時又可以保護導體以及聯接導體與電氣裝置內外露能夠導電的部分,從而實現總等電位的聯結。
2.2接地裝置的基本方式接地的基本方式不管采用什么形式,都是為了人身安全以及杜絕經濟利益受到損失,確保系統的安全運行,從而發(fā)揮電能的優(yōu)勢,在最大范圍內創(chuàng)造經濟效益。一般情況下,接地的方式按照用電的功能可以分為機殼接地,系統接地以及防雷接地等。依據《民用電氣設計規(guī)范》將低壓配電系統分為3種類型,分別是tn系統,tt系統,it系統。
2.3保護接地裝置的措施據相關調查研究發(fā)現,引起電氣線路的火災主要是因為接地故障電弧以及帶電導體間金屬性短路這2個原因,另一方面,接地裝置在輸變電的工程中占著特殊的地位,因此,做好保護接地裝置工作是非常重要的。保護接地主要是將電氣設備的金屬外殼與大地可靠的相連接,適用于帶電源變壓器中性點不接地的低壓系統,即it系統。保護接地的原理是給人體并聯1個小電阻,避免事故的發(fā)生,確保施工人員的人身安全。
3.1完善臨時用電管理要加強領導,明確職責,根據實際條件,采用科學的態(tài)度,合理的選擇地網的接地線以及導體的截面。另一方面完善監(jiān)督制度,要再施工中明確監(jiān)督的目標,確保臨時用電系統的安全性。特別水利工程施工過程中,對于每一個環(huán)節(jié)的監(jiān)督工作都應該落實,施工單位要嚴格按照圖紙上的設計來規(guī)范用電工藝的實施,接地裝置要依據實際情況。
3.2合理安裝保護零線對于施工現場的保護零線應該由工作接地線以及配電室的電源側零線進行引出,獨自敷設,不為其他所用。保護零線應該采用黃色綠色雙色線,這樣一來,就比較好區(qū)分,在任何情況下都不得使用黃色綠色雙色線作為負荷線。另一方面,保護零線應該從線路的開始端進行設置,跟隨線路到達末端,與電氣設備的外漏能夠導電的部分相連接,就能夠保證用電的安全性。
3.3加強施工人員的技術水平水利工程施工中接地裝置臨時用電是否安全直接關系到工程的施工質量以及施工人員的人身安全,這就要求工程項目的負責人以及施工單位對所要施工的材料以及設備質量進行嚴格的檢驗,同時對施工人員進行相應的培訓,提高施工人員的技術水平。施工人員要在不斷的實踐中積累經驗,對于每1次出現的問題進行,防止下次出現同樣的問題。施工過程中,對于完成的部分工程應該做好及時的檢查以及試驗,一旦發(fā)現有問題的地網,應該立即上報給相關單位,同時盡早安排開挖的計劃,在最大限度上消除隱患。
安全性論文篇一
媽媽要成為孩子的第一“依戀人”
由于工作忙、壓力大，現在的許多父母生完孩子后，就把帶孩子的任務交給老人或保姆，這樣做等于把自己的責任給推出去了。雖然，這種教養(yǎng)方式短時間內?看不到對孩子的傷害，但是，孩子也不會白白地做出讓步，這種“只生不養(yǎng)”的教養(yǎng)方式必將是影響孩子日后成長質量的一個隱患，同時也會給整個家庭帶來許多麻煩。
有一對父母，年輕而且家境又好，他們不想把時間都耗在家里，就想著到國外去看看，認為孩子大了就沒有時間出去了。于是，他們把孩子委托給一位親戚，?親戚也沒有過多的時間教育孩子。等孩子三歲時，這對夫婦回來時，發(fā)生的事情讓他們無比驚訝，自己的親生孩子把他們當陌生人看待，而且拒絕和他們一起生活，孩子經常對父母的問話不理不睬，更不服從父母的管教。這對父母這下嘗到了苦果，后悔不已。
所以，每一位媽媽要成為孩子的第一依戀人，不要輕易把孩子送回老家讓別人照看，要盡量把孩子留在自己身邊，最好能天天見到孩子。如果有實際困難，應該由家長自己去克服，而不是讓一個小小的孩子去承擔。
“依戀人”是指孩子在饑餓和困乏時最想見到的人。依戀人對于孩子的心理發(fā)展有著非常重要的影響。孩子只有建立起對撫養(yǎng)人的依戀，才能在心理上形成與依戀人的依賴關系，這種含有感情成分的心理依賴關系會使孩子自覺自愿地接受依戀人在管教和觀念方面的影響。
一般來說，在孩子?12歲之前，這種依戀現象一直存在。依戀現象與孩子的年齡成反比，年齡越小依戀感越重。
如果依戀人在孩子10歲左右離開孩子或者去世，那么，這個孩子的心理依戀就會喪失。這時，即使新的撫養(yǎng)人出現，也難以建立同前面依戀相同的心理關系。這也說明了為什么后媽總是不如親媽親近的原因。
如果孩子在生命的初期根本沒有形成過心理依戀關系，那么，孩子的心理異常發(fā)展的可能性就會增加。這種孩子的智力發(fā)展可能完全正常，但是，他的社會性?發(fā)展，比如，與人交往、關心他人等方面的性格更容易出現冷漠、拒絕他人、殘酷無情、神經質等消極的、異常的現象。這也說明了為什么那些遭遇拋棄的孤兒，往往容易出現自卑、冷漠、無情等負面的性格特征。
因此，我想告訴父母們的是：父母對孩子的心理影響力和心理控制力的大小，不在于父母掙錢有多少，也不在于父母智慧有多少，更不在于父母事業(yè)有多成功，只在于父母為孩子生命初期付出的辛苦有多少，在于父母在孩子依戀時期(0至12歲)的陪伴有多少！
多擁抱和撫摸孩子。
孩子的依戀是他們情感萌芽的開端，因此，對于剛出生的孩子，父母應多向孩子表達父母對他的愛，而表達愛最直接的方式就是多抱抱孩子，多撫摸孩子。
孩子和成人一樣，也非常需要得到父母的撫摸、擁抱。事實上，這是一種天性，一種與得到食物、水分一樣的先天依戀，心理學家稱之為“接觸安慰”。
一個充分得到父母愛和撫摸、擁抱的孩子，依戀感的發(fā)育健康，身心發(fā)展也會比較健康、穩(wěn)定，對外界環(huán)境比較信任，與父母的關系比較融洽，日后的人際關?系也比較和諧。而一個沒有滿足依戀感的孩子就會情緒不穩(wěn)定，或者煩躁，或者冷漠，對外界環(huán)境缺乏信任感，與父母以及他人的關系比較緊張。
因此，母親除了哺乳時和孩子充分接觸外，每天要有意識地接觸孩子的身體。比如，可以每天給嬰幼兒的身體進行按摩。讓孩子在接觸安慰的滿足中獲得快樂，從而順利度過依戀期。
努力形成安全性的母子依戀。
心理學研究表明，父母的教養(yǎng)方式決定了孩子的依戀類型。淡漠型依戀的孩子，媽媽往往忽視孩子的`生理和心理需要或對之不敏感，因此孩子發(fā)出的需求信號?經常遭到冷遇，久而久之，孩子對媽媽的感情也變得冷漠了。纏人反抗型依戀的孩子，媽媽對孩子的需要和親近的要求反應往往缺乏一貫性。她們根據自己的心情，有時對孩子很親近，有時又很冷漠，使孩子無所適從，對媽媽缺乏信賴感，也缺乏在新環(huán)境中探索的安全感。
孩子對母親的依戀從出生開始到兩歲半之間。為了讓孩子形成安全型依戀，這一時期，如果沒有特殊的情況，媽媽最好與自己的孩子建立起穩(wěn)定的依戀關系，?不要經常讓孩子生活在剝奪母愛的環(huán)境里。母親即使在自己需要外出，孩子不愿分離的情況下，也不要采取恐嚇或打罵的行為，這會導致孩子不良的依戀后果，削弱親子關系。同時，媽媽要及時發(fā)現孩子需要自己的幫助和安慰，并給予適當的幫助和情感上的支持；特別是夜間突然驚醒哭鬧的孩子，除了因為晚上喂奶造成的睡眠?障礙外，多數是因為分離焦慮造成的，這時候，媽媽最好立刻能給孩子撫慰，絕對不要對孩子發(fā)火。事實上，國內外的許多研究表明，讓孩子安安靜靜睡眠的最好辦法就是平時父母能多陪陪孩子，以減少孩子的分離焦慮。
媽媽要經常鼓勵孩子獨自玩耍和活動，鼓勵并示范孩子對陌生人表示友好；另外，媽媽絕對不能欺騙孩子。
對于那些不安全型依戀的孩子，一旦離開父母，就容易產生強烈的焦慮和不安，以后他們會很難適應或者很長時間才能適應幼兒園的生活。
多與孩子一起玩耍。
讓孩子和媽媽一塊玩玩具，創(chuàng)造母子同樂的機會，這對減少分離焦慮，促進孩子對母親的安全依戀有很大的幫助。
開始時，媽媽可以抱著寶寶玩玩具，然后讓孩子一個人坐著，媽媽在旁邊和他一起玩。這時，如果有其他的小朋友共同參與最好不過了。比如，拋球游戲，或者利用木偶玩模擬的人物游戲等。媽媽可以先將游戲方法示范給孩子看，然后讓孩子自己玩，慢慢地讓他能夠自己一個人玩。
在孩子玩的很好時，媽媽可以去做一些家務事，但要記住，媽媽一定要呆在孩子容易看到的地方。
盡量減少孩子的失落感。
有些父母確實因為工作或者特殊原因，不能自己親自帶孩子的，也一定要想辦法讓孩子知道父母每天都關心著他，盡量減少孩子情感上的失落。
比如，孩子不得不讓別人帶，也要提前先讓孩子和爺爺奶奶或者其他臨時撫養(yǎng)人建立感情，讓孩子在心理先接納他們。
同時，無論你怎樣忙碌，你都應該把孩子放在首位。每天抽出一定的時間陪孩子，正如甘地夫人所說：“孩子們之需要母親的愛撫，猶如幼苗之需要陽光和雨露一樣。對一個母親來說，她應該經常把孩子放在首位。因為孩子們對母親有著非常特殊的依賴。對我來說，重要的是如何處理好我所負責的公職和我?對家庭、孩子應盡的義務這兩者之間的關系?！痹谡劦饺绾伟押⒆臃旁谑孜粫r，她說：“當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書?！?BR> 值得注意的是，3歲前的孩子，應該保證有1至2個固定的撫養(yǎng)人，而不要總是頻繁地更換撫養(yǎng)人。如果需要請保姆，媽媽依然不能推卸教養(yǎng)孩子的責任。否?則，一旦保姆不合適，需要頻繁地更換保姆時，孩子就會造成依戀感的缺失，產生不滿足感，從而產生煩躁、敏感、神經質等性格障礙。
如果孩子不在身邊，父母要經常和孩子打電話，多溝通感情，并且定期去看望孩子，讓孩子能感受到父母時刻都在關心著他，這樣孩子的失落感會大大減少，有利于孩子的身心發(fā)展。
安全性論文篇二
摘要：現如今，數字圖書館在國內外引起了廣泛的關注,成為圖書館領域的研究熱點。本文先對數字圖書館的概念、組成和作用進行概述，然后從數字圖書館的檢索技術方面對數據挖掘的概念、主要方式和常用的技術方法進行詳細論述，并具體分析了數據挖掘在數字圖書館的檢索技術領域中發(fā)揮的作用，得出數據挖掘在未來的圖書館發(fā)展中具有非常可觀的應用前景的結論。
關鍵詞：數據挖掘數字圖書館應用前景檢索技術。
1.1概念解析。
作為高新技術下的產物，數字圖書館的研究不僅在科學技術領域突飛猛進，而且也為人類的社會事業(yè)做出了突出貢獻。不同于現實中的圖書館，數字圖書館是虛擬的，它將分散的各種信息資源以數字化的形式存儲，以網絡化的方式實現互聯，以此提供及時的信息，實現資源共享。它是以網絡環(huán)境為基礎的可共享的可擴展的網絡知識系統，是一種能方便快捷地為用戶提供數字化信息資源的高水平服務機制，也是面向未來互聯網發(fā)展的信息管理模式。只有深入理解數據挖掘技術，才能不斷促進數字圖書館檢索技術的發(fā)展，從而充分發(fā)揮出數字圖書館在圖書館領域的重要作用。
1.2組成及作用。
數字圖書館包括能夠服務于廣域網的網絡設備和通信條件，還有一整套用于信息的管理維護和用戶服務的軟件系統，這個軟件系統可以劃分為5個模塊：權限管理模塊、獲取與創(chuàng)建模塊、存儲與管理模塊、訪問與查詢模塊以及動態(tài)發(fā)布模塊。
數字圖書館是在傳統圖書館的基礎上發(fā)展而來，既包含了傳統圖書館中的功能，還融合了檔案館、博物館等中的功能，可以為公眾提供綜合信息的訪問服務，在社會文化、電子政務、大眾媒介等公眾信息傳播中廣泛應用。
安全性論文篇三
高職院校檔案資源是髙職院校辦學過程中形成的重要歷史資料，對于真實反映髙職院校辦學進展和促進高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展有著重要意義。因此，髙職院校檔案管理工作者應不斷創(chuàng)新和改進檔案管理工作理念、模式、方法，更好地為高職院校辦學及管理工作服務。近年來，各個企業(yè)對高職院校學生的電子化檔案要求越來越高，高職院校檔案管理應該逐漸制度化、規(guī)范化、現代化。
1．學校對梏案管理工作不夠重視。
由于傳統觀念的影響，高職院校認為檔案管理僅僅是一項為自身服務性的工作，并沒有為學校帶來明顯的利益，因此高職院校對檔案管理工作不夠重視?？梢钥吹剑S多高職院校并沒有給檔案管理工作配備齊全的工作人員，認為只要有人管理就足夠了，甚至有的學校借改革之名，削減檔案管理職能，使檔案管理部門形同虛設，導致學校學生檔案不齊全、胡編亂造等情況。
2．檔案管理設備不達標。
目前，許多高職院校并沒有為檔案管理工作配備電腦等辦公設備，即使有電腦等辦公設備，學生的檔案并沒有實現無紙化、電子化。在學生檔案、教師檔案及其他檔案的前期收集工作時僅僅是紙質檔收集；在中期的檔案整理工作中，沒有及時將紙質檔檔案轉化為電子檔；在后期的檔案編制和共享工作中，造成檔案信息的缺失、共享途徑不快捷等問題。
3．檔案管理人員素質較低。
由于高職院校對檔案管理工作不夠重視，并沒有為其配備齊全的管理人員，更甚至有的學校僅僅簡單的派遣工作人員到檔案管理部門，而忽視了檔案管理工作人員是否具有一定的檔案管理能力和較高的綜合素質。
二、高職院校檔案管理工作改進措施。
1．從認知上加強對檔案管理工作的重視。
首先，高職院校必須要從認知上加強對檔案管理工作的重視，充分地認識到檔案管理工作的意義和作用。高職院校的檔案管理主要整理學校教師和各級領導的檔案和學生的在校檔案，對學校教師的評職以及學生的就業(yè)起著至關重要的作用。同時，在學校的教育教學改革、科學管理學校、提高教育教學質量、開展科研工作、提高學校工作效率、維護學校相關權益、展示學校特色以及發(fā)展歷程等方面也具有不可替代的重要作用。
2．加強高職院校檔案的規(guī)范化管理。
在高職院校的檔案管理工作中，首先要根據學校各方面工作的實際情況，制定一個合理有效的檔案管理制度，加強高職院校檔案管理工作的規(guī)范化和制度化。其次，要將檔案管理制度落實到實際工作中。一方面，給檔案管理部門配備一定的辦么、設備，保證檔案無紙化、電子化管理具備一定的硬件支持；另一方面，給檔案管理配備具有一定檔案管理能力的工作人員，并具有較高的'工作責任心和自身綜合素質。最后，高職院校要將檔案管理工作的作用發(fā)揮出來，即將檔案管理工作納入高職院校的規(guī)劃和計劃中去，納入學校的各項管理制度和相關人員的職責范圍之中。這樣，便可以保證高職院校擋案管理工作的制度化和規(guī)范化。
3．提高高職院校檔案管理工作人員的綜合素屑。
檔案管理是一門知識涉及較為廣泛的學科，檔案管理工作人員必須具備較為全面的知識儲備和綜合素質，提髙檔案管理工作人員的綜合素質勢在必行。一方面，高職院校要對檔案管理工作人員進行定期的專業(yè)培訓，使其不斷補充檔案管理涉及的相關專業(yè)知識，擴寬檔案管理工作人員的知識儲備，以至于其在日常的工作中有能力解決各種工作問題；另一方面，高職院校檔案管理人員要培養(yǎng)自己的工作熱－，認識到檔案管理工作是一項服務性質較強的工作，在日常的檔案管理工作中要具備足夠的責任心。同時，檔案管理工作人員要不斷提高自身的修養(yǎng)和綜合素質，提高與其他工作伙伴的協調配合能力，更為出色地完成自己的工作。總之，高職院校要結合自身的實際情況、找出自己檔案管理工作中常見的問題，采取加強對檔案管理工作的重視、加強高職院校檔案的規(guī)范化管理和提高檔案管理工作人員的綜合素質等解決措施，促進高職院校襠案管理水平。
安全性論文篇四
數據挖掘在具體的數字圖書館檢索中的概念指的是，在沒有給出明確假設的前提下對圖書信息資源進行挖掘，也可以理解為在大量的圖書統計數據中對內在規(guī)律和特點進行分析，這里的挖掘對象可能是不同類型，不同物理服務器上的數據庫?，F在市場上已經出現了很多“數據挖掘系統”，但大多數只能稱的上是機器學習系統或是實驗系統原型，因為這些系統更多地是進行數據檢索，并不能真正地處理大量數據，實現數據挖掘。真正的數據挖掘既涉及多種學科技術的集成，又包涵數據庫技術、統計學、高性能計算、數據可視化、信息檢索、模式識別等領域。借助數據挖掘，數字圖書館用戶可以從數據庫中及時準確地檢索到自己所需的信息資料。所以，數據挖掘技術處在數據庫系統的前沿，在信息技術領域里擁有非常光明的發(fā)展前途。
隨著數據庫系統在圖書館領域的廣泛應用，系統中的數據，特別是全球存儲的數據快速增長。然而，調查結果顯示如此海量的數據無法都被有效利用。如果能在數據海洋中抽取出有效的信息，將會大大提高信息的.利用率，創(chuàng)造更大的實用價值，而這恰恰是產生數據挖掘技術的原因。
總而言之，數據挖掘就是從大量的、模糊的、不全面的、隨機的數據中提取出隱含在其中的、潛在的、有用的信息資源，把數據應用從一般的簡單查詢提升到挖掘數據知識的高度，提高信息的利用率。
安全性論文篇五
達成共識并成為行為規(guī)范。美國的大學領導者認為:學校的發(fā)展方向和遠期目標要在大學的領導層形成清晰的集中意識;但絕不僅僅單獨由學校領導層做出最后決議;戰(zhàn)略定位和規(guī)劃目標應是學校發(fā)展和個人行為共同的思想基礎，是全校上下的行為規(guī)范。學校的各項決策都必須緊緊圍繞發(fā)展方向和遠期目標進行規(guī)劃。同時還將長期目標分解為各相互聯系、相互作用的短期目標，并創(chuàng)建科學的指標體系和監(jiān)督體系以確保完成。獨立思考和獨立辦學的能力。為引導大學正確定位，美國政府積極放權只做引導，通過制定相關法律法規(guī)來引導高等學校制定科學的發(fā)展規(guī)劃和目標。政府的作用僅僅是把握戰(zhàn)略方向，而具體戰(zhàn)略定位和目標則由各個大學根據自身的優(yōu)勢和特色制定。政府雖然有立法約束，但真正的決策權依然歸校方，校方在制定規(guī)劃和決策時具有獨立性，這為學校健康持續(xù)發(fā)展提供了前提和無限可能。
二、影響當前我國新建本科高校發(fā)展原因分析。
政府方面引導模糊而又簡單僵化。根據我國相關立法規(guī)定，我國的教育行政部門有權監(jiān)督高等學校的辦學水平和教育質量，并且負責制定對其評估辦法。這一規(guī)定沒有考慮大眾化教育時代所出現的分層、分類教育的現實情況。這導致我國許多高校不能從實際出發(fā)，盲目追求實現表面的標準化建設，忽略自身優(yōu)勢和特色發(fā)展，從而導致高校教學模式化、無差異、無特色，最終造成培養(yǎng)出來的學生缺乏個性，降低了人才競爭力。
此外，我國希望通過政府的財政支持，積極建設“985計劃”與“211工程”等高水平大學。這使得為得到更多的財政支持，許多院校盲目擴大規(guī)模，豐富學科門類，片面追求學校外部結構的高大上，忽略學校本身的內部建設和提高。而一些新建高校更是盲目追求高目標，致使專升本、本科由普通升重點、爭碩士點博士點現象層出不窮。當前高校的運行機制還有待于進一步改善。學校是一個整體，是由高校領導、教職員和學生組成的大家庭。生存和發(fā)展是所有高校面臨的重要問題，也是每一個校領導、教工和學生應當關注的大事。高校的定位不僅要反映出校領導高層的意志，也要體現教職工的想法，更主要的是滿足學生未來發(fā)展的需要。
所以高校的定位應達成全校共識后，進而得到全校教職員工在心理上的高度認同，并將其化為實際行動，從而最終實現定位中的目標。就目前來看，我國高校官本位和行政等級意識濃厚，對學術權力和民主管理的重視越來越少，這在一定程度上背離了以人為本，平等自由的理念。沒有教工的真正參與，高校定位僅僅是管理層的事情。
具體制度出臺后，缺乏教工的認可，從而造成制度在具體實施過程中運行不暢，缺少向心力和凝聚力。此外，中國傳統文化對高校定位也產生一定的負面影響。傳統文化為我國的進步與發(fā)展做出巨大貢獻的同時，也在一定程度上束縛了國人的思維和價值取向。如大同思想，在主張?zhí)厣叩冉逃慕裉?，仍強調同一的思維模式與單一的價值取向，不利于形成與其他高校不同的高校定位。再如，中國傳統文化推崇道家閉關、佛教參禪，這些無一不采用自我反省的修養(yǎng)方式。現今的高等教育發(fā)展如果繼續(xù)采取“自省”的方式，將因循守舊的思想貫穿其中，就不能及時關注外部環(huán)境需求的'變化，必然使高校在競爭激烈時代遭淘汰。此外，西方文化比較重視科技文化的發(fā)展，而中國文化重視倫理，輕器物、輕技術，用現在的話來說就是對職業(yè)有偏見。長期的偏見，使得高等教育人才分配不均，一些專業(yè)門庭若市，另一些專業(yè)卻無人問津。
三、關于我國新建本科院校科學發(fā)展的啟示。
從高教管理層面看，政府應切實為新建本科院校發(fā)展創(chuàng)造平等競爭的外部環(huán)境。不同類型的大學應該在高等教育機構體系內部平等競爭。在美國，在確定分類標準的情況下研究型大學要通過競爭實現“達標”，其參考標準是根據其研究經費增長幅度與教學經費增長幅度之間的差值?？稍谖覈鞔_的分類標準，具體的參考數值尚未有定論，也就是說，各高校是有等級區(qū)分的，競爭是不公平的。如今必須打破靠“過去的傳統”、“將來的貢獻”來分配教育資源的模式，一要完善高等學校法規(guī)，從源頭上規(guī)范學校定位，并要求高校在一定時期內保持相對穩(wěn)定性。二要建立健全分類評估體系，改變目前單一的質量評價標準。應正視不同高校在辦學層次、類別之間的差距，各校在新的標準面前能夠實現更平等的競爭，在此基礎上提高教育教學水平，凸顯特色。此外，要盡量給高校相應的辦學自主權。
只有有足夠的自主權，才能依據自身的具體情況做出科學合理的規(guī)劃與決策，才能使各個學校處于同一起跑線上，從而實現公平競爭。如果沒有辦學自主權，高校會更多地依賴政府，這會束縛高校發(fā)展的生機活力。只有落實高校相應的辦學自主權才能激發(fā)高校辦學活力、提高高等教育質量。從高校自身來看，新建本科院校應主動抓住機遇謀求發(fā)展。一是要尊重歷史，細化學校內部管理。高等院校其特色，不僅只體現在表面的教育教學上，更體現在其傳承的學校理念和文化內涵上。新建本科院校的發(fā)展不是割斷歷史，而是對已有辦學特色的一種繼承和發(fā)展，通過充分挖掘，對原有特色進行重新整合和重新定位。在辦學過程中，要抓住制定大學章程的契機，建立符合現代社會發(fā)展的思維模式和行為方式，確立可持續(xù)發(fā)展的教育觀，與當地特色文化緊密結合，營造團結、寬松、和諧、高效的工作學習氛圍，使高校帶動地方經濟發(fā)展，傳承并發(fā)展區(qū)域文化，最終相互促進，相互融合，實現地方高校的最終使命。二是端正高校自身意識，走特色辦學興校之路。按照現有大學分類劃分，新建本科院校大多處于低層次高校。處于低層次的新建本科院校要一分為二地看待自己現階段所處的地位。一要正確認識到現階段在辦學質量和教學水平的薄弱點，不斷學習國內外的優(yōu)秀經驗，從而提高自身的教學水平;二要在學習和借鑒其他高校成功經驗的同時，注重結合自身發(fā)展實際情況制定有利于學校全面協調發(fā)展的規(guī)劃，走獨具特色的辦學之路。如美國的普林斯頓大學，經歷悠久的歲月，仍然在美國的教育史上獨占鰲頭，無疑要歸功于該校鮮明獨特的教學理念和自身獨具特色的校園文化;三要堅持國際化的視野，積極開展對外合作辦學。
在人才培養(yǎng)目標上要有國際性。隨著高等教育逐漸向大眾化方向發(fā)展，新建地方本科院校需要在效仿老牌及名牌學校經驗的同時，探索一條適合自身特點、滿足社會需求的人才培養(yǎng)模式。在師資隊伍建設上同樣也要實現國際化，需要通過國際合作來培養(yǎng)或引進高學歷、高層次的師資來改善師資條件;對出國留學的中青年教師要有計劃、有目標地選派;提出并制定吸引國際知名學者來校任教的政策。我國政府曾明確指出，鼓勵引進外國優(yōu)質教育資源，在高等教育和職業(yè)教育等領域積極開展合作，并對國內外高等教育機構間合作辦學給予高度重視和鼓勵配合。新建地方本科院校要高度重視，抓住機遇，積極開拓與國外教育機構合作辦學的新路子，努力在國際國內兩個教育市場的競爭中占據主動地位。
安全性論文篇六
隨著計算機技術和網絡技術的進步，各院校數據庫的運行環(huán)境也在不斷變化。在新的環(huán)境和技術服務不斷變化中，數據庫系統則面對更多的安全威脅，針對數據庫系統的新攻擊技術也層出不窮。如圖書館作為院校的圖書情報資料中心，若數據庫數據的丟失或數據庫被非法用戶侵入，將會對師生的正常科研學習、院校以及國家的資產造成巨大的損失。盡管目前存在一些數據庫安全問題的解決方案，但院校數據庫的安全性一直面臨著強烈沖擊。本文首先針對各院校分析了數據庫安全面臨的主要問題，然后對數據庫的安全進行分析，并指出了未來數據庫安全的發(fā)展趨勢。
數據庫安全主要表現為數據庫系統建立和采取的技術與管理方面的安全保護，以保護數據庫系統軟件和其中的.數據不因偶然和惡意的原因而遭到破壞、更改和泄漏。目前院校數據庫安全存在的問題有以下幾點：（1）管理方面。主要表現為人員的職責、流程有待完善，內部員工的日常操作有待規(guī)范，第三方維護人員的操作監(jiān)控失效等等，致使安全事件發(fā)生時，無法追溯并定位真實的操作者。（2）技術方面?，F有的數據庫內部操作不明，無法通過外部的安全工具（比如：防火墻、ids、ips等）來阻止內部用戶的惡意操作、濫用資源和泄露企業(yè)機密信息等行為。（3）審計方面?，F有的依賴于數據庫日志文件的審計方法，存在諸多的弊端,比如:數據庫審計功能的開啟會影響數據庫本身的性能、數據庫日志文件本身存在被篡改的風險，難于體現審計信息的真實性。
2.1建立行之有效的規(guī)章制度，提高安全意識。目前用戶安全意識單薄，對信息安全重視程度不夠，加上安全管理措施不到位，經常導致安全事件的發(fā)生，這些都是目前安全管理工作存在的主要問題。從已發(fā)生的安全事件中，占前兩位的分別是“操作系統安全漏洞”和“登錄密碼過于簡單或未設置”，就能看出用戶缺乏相關的安全意識和基本的安全防范常識。因此，首先需要行之有效的規(guī)章制度，并將制度嚴格執(zhí)行下去，提高用戶的安全責任感；然后加大信息安全的技術培訓工作，提高用戶信息安全意識的同時，加強用戶的安全技能。
2.2存取管理技術的合理利用。存取管理技術主要包括用戶認證技術和訪問控制技術兩大方面。用戶認證技術主要包括用戶身份驗證和用戶身份識別技術。訪問控制技術包括數據庫的瀏覽控制和修改控制，在高校網絡中，信息資源的共享也變得越來越多，因此訪問控制就顯得非常重要。
（1）用戶認證技術。
用戶認證技術是系統提供的最外層安全保護措施。通過用戶身份驗證，可以阻止未授權用戶對資源的訪問，而通過身份驗證的用戶，需要結合訪問控制技術給予分配不同的權限，阻止合法用戶的越權操作，保障數據庫信息資源的完整性。用戶身份驗證是由系統提供一定的方式讓用戶識別自己的身份。每次用戶進入系統時，系統必須對用戶的合法身份的合法性進行鑒別認證，因此，用戶必須向系統提供用戶標識和鑒別信息。目前，身份驗證采用最多、最方便的是設置口令法，一般口令設置要6位以上，最好包含數字、字母和特殊字符組成。
由此可見，身份驗證技術在安全系統中的地位及其重要，是最基本的安全服務。
（2）訪問控制技術。
訪問控制是實現既定安全策略的系統安全技術，其目標是防止對任何資源進行非授權的訪問。目前最常的方法是基于角色的訪問控制（rbac），它是將訪問權限和角色相聯系，通過給用戶分配合適的角色，讓用戶和訪問權限相關聯。角色根據企業(yè)內為完成各種不同的任務需要設置。用戶可以在角色之內進行轉換。系統可以添加、刪除角色，同時可以對角色的權限進行添加、刪除。因此，通過應用基于角色的訪問控制（rbac），可以將安全性放在一個接近組織結構的自然層面上進行管理。
2.3備份與恢復。
數據備份與恢復是實現數據庫安全運行的最重要的技術，也是數據庫安全的最后一道保障。數據庫系統一旦發(fā)生故障，重要數據總會遭到破壞。因此，為了保證重要數據不丟失或損壞，數據庫管理員應及早做好數據庫備份。另外，為了防止磁盤出現故障，在新購設備時就要根據不同的應用對磁盤使用raid技術，目前常用的raid級別主要有0，1，5，10等。
2.4建立安全的審計機制。
對數據庫系統中審計工作主要是審查系統資源的安全策略、安全保護措施及故障恢復計劃等對系統的各種操作，如訪問、查詢、修改等，尤其是一些敏感操作進行記錄、分析對發(fā)生攻擊型操作及可能危害系統安全的事件進行檢測和審計。審計主要有語句審計、特權審計、模式對象審計和資源審計。
數據庫安全技術隨著計算機技術的發(fā)展，主要是計算機網絡安全技術的發(fā)展，發(fā)展趨勢主要表現有：
3.1口令認證系統的改變。
目前大多數數據庫的口令認證方式采取固定口令的方式，即靜態(tài)口令方式。靜態(tài)口令的脆弱性表現在它的可預測性、易于遭受猜測和窮舉等攻擊，同時其安全性也依賴于口令選擇和管理的準則。動態(tài)口令技術是一種讓用戶的密碼按照時間或使用次數不斷動態(tài)變化，每次密碼只使用一次的技術，它采用一種稱之為動態(tài)令牌的專用硬件，內置電源、密碼生成芯片等，密碼生成芯片采用專門的密碼算法。這樣用戶每次使用的密碼不同，即使截獲一次密碼，也無法利用這個密碼來仿冒合法用戶的身份。另外，攜帶數字證書的智能密鑰（usbkey）也越來越多的使用與數據庫安全技術上。
3.2加密技術的更新。
數據加密是已知的一種保護靜態(tài)數據不被侵犯的做好辦法。將密碼技術與數據庫系統有機地結合起來，將敏感數據以密文的形式放在數據庫中，無疑可以大大增強數據的安全性。目前加密算法分為對稱加密算法和非對稱加密算法。對稱加密算法以其速度快著稱，但加密和解密的密鑰相同，安全性較低；而非對稱加密算法的加密密鑰解密密鑰不同，其安全性較高，但速度較慢。因此，在加密重要信息時，可以采取使用對稱加密算法來加密信息；使用非對稱加密算法來加密對稱加密算法的密鑰，這樣不但速度快，而且安全性高。
3.3防火墻技術的發(fā)展。
應用專用集成電路（asic）、fpga和網絡處理器（np）是實現高速防火墻的主要方法，其中以采用網絡處理器最優(yōu)，因為網絡處理器采用微碼編程，可以根據需要隨時升級，甚至可以支持ipv6。高速防火墻不但能提高速度，而且其功能多樣化和安全也是防火墻未來發(fā)展的一個趨勢。防火墻還不僅與入侵檢測技術、攻擊防御技術以及vpn技術融合，而且與多個安全產品實現集成化管理和聯系，達到立體防御的效果。
4.總結。
綜上所述，院校數據庫的安全是多層次的、大范圍的問題，而且隨著計算機網絡技術的發(fā)展和數據庫應用技術范圍的增加，數據庫的安全面臨越來越多的威脅，因此，在進行數據庫系統設計時不能孤立考慮，只有結合實際情況和目前的基礎設施，以及未來的發(fā)展空間，這個問題才能得到有效的緩解。所以，數據庫的安全是用戶面臨的一個永恒的問題，只有通過不斷的提高和完善數據庫安全意識和技術手段，逐步提高數據庫系統的安全性。
參考文獻：
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安全性論文篇七
數字圖書館檢索技術中的數據挖掘的主要實現方式可以簡單地分為兩種，即直接數據挖掘和間接數據挖掘。直接數據挖掘是在可用的數據資源的基礎上創(chuàng)建一個模型，根據此模型對剩余的數據和數據庫中表的屬性進行描述。間接數據挖掘是利用所有的變量建立某種關系，而不再是選出具體的變量對其建立模型描述。
3.2數據挖掘的常用技術。
3.2.1傳統統計分析。
傳統統計分析技術使用了很多分析方法，如相關分析、回歸分析等，大多數情況下，這種技術是由系統對數字圖書館用戶提出的假設進行驗證。
3.2.2傳統主觀導向系統。
傳統主觀導向系統技術要有經驗模型，在專業(yè)領域中的應用較為廣泛。它主要是運用從簡單的走向分析到以高等數理知識為基礎的分析方法。
3.2.3決策樹。
決策樹相對來說是一種簡單的表示方法，這種技術的思路在于根據分類規(guī)則將事例層層歸類成不同的類別。由于其分類規(guī)則易于理解，在數字圖書方面較能被用戶所接受。
3.2.4神經元網絡技術。
神經元網絡技術作為計算機領域中的重要方法之一，已經在各個工業(yè)部門廣泛應用。它是模擬人的腦神經學習的技術，在數字圖書館領域，利用這種技術可以有效解決從模糊數據導出概念和確定走向中出現的復雜問題。
3.2.5基于事例的推理方法。
基于事例的推理方法關鍵在于系統會根據當前的情形，從已有的相似事例中篩選出一個最佳的解決方案。在數字圖書館中，這種技術可以用于很多問題的求解，特別是那些在一般情況下難以處理的疑難問題，采用此技術往往會得到比較不錯的解決效果。
安全性論文篇八
一、論題背景。
隨著計算機技術和網絡技術的不斷發(fā)展，我國各高校的數字圖書館系統，無論從承載的業(yè)務量和數據規(guī)模，還是提供服務的質量上，都得到了很大的提高，特別是通過internet對外提供的很多人性化的服務，例如：館際互借、網上預約、在線續(xù)借、在線查詢、推薦訂購等等。
然而，internet作為一個龐大的計算機網絡，其通常跨越的物理范圍從幾十公里到幾千公里，它能連接多個城市或國家，或者橫跨幾個洲，并能提供遠距離通信，形成國際性的遠程網絡。其具有信息資源的共享性、整體的開放性和分布的廣域性，而真是這些特點為系統的破壞、信息的盜取以及非法的操作，提供了極為方便和難以預防控制的可乘之機。因此，數字圖書館的數據安全性是現代各高校圖書館必須關注的核心問題，其直接關系到數字圖書館的可用性、安全性、穩(wěn)定性以及未來的發(fā)展。
二、數據安全的因素。
影響數字圖書館的數據安全因素較多，包括內部的、外界的、人為的和不可抗因素等等，但主要可以羅列為以下幾個因素：
首先，是自然災害原因，如火災、地震、水災、雷擊等各種自然災害導致主機損壞而造成的數據丟失情況。
其次，因服務器突然斷電或者主機耗損過度而導致有重要數據的硬盤損壞，從而造成的數據丟失情況。
其次，人為的誤操作導致，如誤拔電源、誤刪除重要文件等造成的數據丟失情況。
其次，來自internet的惡意攻擊，如網絡惡意攻擊數字圖書館服務器，損壞數據和重要文件而造成的數據丟失情況。
最后，軟件故障原因，如某些惡意軟件或者帶有病毒的盜版軟件，導致操作系統損壞或者數據丟失情況。
針對以上提到的影響數字圖書館數據安全因素，我們可以從軟件安全措施、硬件安全措施和人員素質培養(yǎng)，這三個方面來解決數字圖書館在數據安全性方面存在的問題。
1、工作人員素質。
圖書館管理員的個人素質高低，對于數字圖書館的數據安全有直接的影響。因此，針對圖書館工作人員的安全素質培訓是非常重要的。我們可以采用以下措施：
首先，對于圖書館管理人員的選拔，我們應該盡量選擇那些做事比較細心、慎重的，最好有計算機知識基礎的人，謹慎使用做事比較粗心大意的人。
其次，我們要定期對圖書館工作人員進行安全培訓和考核，包括系統安全、軟件安全、數據庫安全和服務器安全等。只有這樣，我們的工作人員的安全素質才會不斷地提高，同時圖書館的數據安全也得到了人力的保障。
最后，我們要對以前出現過的故障，以及經常遇到的問題進行總結，這樣我們圖書館的工作人員的實戰(zhàn)經驗會得到很大的提升，工作效率相對的也會提高很多。
2、硬件安全措施。
硬件安全措施主要是指儲存數字圖書館數據的服務器安全，其對于數字圖書館的數據安全也有著直接的影響，因為一旦服務器出現故障，例如磁盤損壞，那么其后果可能是無法彌補的。
3、軟件安全措施。
軟件安全措施分為系統軟件安全措施和應用軟件安全措施。系統軟件安全包括操作系統和數據庫，其安全是其他軟件安全的基礎。應用軟件安全措施主要是指數字圖書館系統軟件安全措施，其安全是保證數字圖書館的數據安全的首要保障。
（1）操作系統安全措施。操作系統安全是其他所有應用軟件的安全根本，也是數字圖書館的數據安全的前提。對于windows系列的操作系統，因為其應用最為廣泛，因此最容易受到計算機病毒感染，也總容易遭到黑們的攻擊。
（2）數據庫安全措施。數據庫是存儲圖書館系統數據的地方，其安全和穩(wěn)定性直接關系到整個數字圖書館能否正常運行，是保證數字圖書館數據安全的重中之重！目前比較流行的數據庫有甲骨文公司的oracle和mysql，ibm公司的db2，sybase公司的sybase數據庫，微軟公司的sqlserver數據庫。各高校目前比較通用的是oracle和sqlserver兩種數據庫。那么對于數據庫的安全性，我們可以采用以下措施：
日常操作中無法覺察到的異常情況，并將異常問題提交到數據庫產品廠家，以便及時給數據庫存在的漏洞打上補丁。
（3）數字圖書館系統安全措施。數字圖書館系統是直接操作后臺數據庫的，因此它對數字圖書館數據的安全具有直接的影響。對于數字圖書館系統軟件安全，首先，我們應該對其進行嚴格的賬戶管理，賬戶密碼的復雜度盡量要高，防止有人盜取賬戶進行惡意操作；其次，應該要求數據庫廠家定期檢查或修復系統存在的異常和漏洞，以防止網絡黑進行惡意攻擊；最后，要定期對圖書館管理員進行軟件操作及安全性培訓，防止因圖書館管理員失誤而造成數據丟失和異常情況發(fā)生。
數字圖書館的數據安全與否，是整個圖書館系統得以正常運行和對外提供服務的根本，其是未來數字圖書館發(fā)展的必須關注的一個關鍵環(huán)節(jié)。因此，對于圖書館的全體工作人員，應該要有較高的安全意識和豐富的計算機安全知識。只有這樣，才能為廣大師生提供一個安全的、穩(wěn)定的和人性化的數字圖書館服務。也只有這樣，才能保證數字圖書館的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻：
[1]《信息安全概論》，段云所，9月，高等教育出版社、
[2]《數據庫安全》，陳越，7月，國防工業(yè)出版社。
安全性論文篇九
3．1“訂單式”與“工學結合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式：“訂單式”人才培養(yǎng)模式是學校依據特定企業(yè)需求，定向培養(yǎng)學生，定點就業(yè)，實行校企聯合招生，是真正的招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)。但這種培養(yǎng)是小范圍的、有條件的，學生在校期間是單一的學生身份。而“工學結合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式則是學校依據社會需要、企業(yè)需求將理論知識與專業(yè)技能相融合，有的放矢，突出培養(yǎng)學生職業(yè)核心競爭力。學生在學校和企業(yè)兩種不同的環(huán)境里不斷轉換自身的角色，并在轉換的過程中不斷完善專業(yè)理論儲備，逐漸提升自己的職業(yè)技能水平。
3．2“現代學徒制”與“工學結合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式：“工學結合”、“校企合作”是培養(yǎng)技能型人才的有效途徑。而“現代學徒制”則是以“工學結合”、“校企合作”為基礎，通過學校、企業(yè)的深度合作與教師、師傅的聯合傳授為支撐的新型人才培養(yǎng)模式。有學者認為，“現代學徒制”是破解職業(yè)教育校企合作難題的良藥，它能夠解決企業(yè)內頂崗實習難以保證質量、學校培養(yǎng)的人才與企業(yè)對接困難、學生學習積極性有限等問題［3］。就目前“現代學徒制”試點的情況來看，“工學結合”人才培養(yǎng)模式改革是現代學徒制試點的核心內容，“現代學徒制”是對“工學結合”、“校企合作”人才培養(yǎng)模式在理論和實踐中的建設性嘗試，也是職業(yè)院校主動適應區(qū)域社會經濟發(fā)展的重要舉措。綜上所述，高職院校人才培養(yǎng)模式不是單一、孤立的存在形態(tài)，各種發(fā)展形態(tài)之間是相通的。因此，各高職院校在人才培養(yǎng)過程中，要依據自身地域、區(qū)域、專業(yè)的需求選擇適合自身發(fā)展的多形態(tài)人才培養(yǎng)模式。
參考文獻:。
［2］趙一心，“工學結合”高職院校人才培養(yǎng)模式研究，才智［j］．2014（7）．。
安全性論文篇十
摘要：本文通過對高職院校人才培養(yǎng)模式主要發(fā)展形態(tài)的梳理，探究高職院校人才培養(yǎng)模式的主要發(fā)展特點，進而對不同的高職院校人才培養(yǎng)模式進行比較和審視，得出高職院校的人才培養(yǎng)模式不是單一、孤立存在的形態(tài)，各高職院校要根據各自特點，選擇適宜自身發(fā)展的多形態(tài)人才培養(yǎng)模式。
關鍵詞：高職院校；人才培養(yǎng)模式。
1高職院校人才培養(yǎng)模式的主要發(fā)展形態(tài)。
1．1“訂單式”人才培養(yǎng)模式：“訂單式”人才培養(yǎng)模式以產學研結合為核心，以就業(yè)為導向，實行“錄用就業(yè)”，它通常有兩種培養(yǎng)方式：一是校外企業(yè)頂崗實習，一是校內實踐教學基地實訓［1］。這種人才培養(yǎng)模式由校企雙方依據市場需求和企業(yè)用工需要，通過簽訂用人及人才培養(yǎng)協議，明確校企雙方職責，學校保證按照企業(yè)需求培養(yǎng)所需人才，企業(yè)保證錄用合格畢業(yè)生到企業(yè)工作。校企雙方在人才培養(yǎng)過程中是合作互利的關系。
1．2“工學結合”人才培養(yǎng)模式：“工學結合”人才培養(yǎng)模式可追溯到20世紀的英國，在我國已經持續(xù)了100多年。它以職業(yè)為導向，以學生為主體，使學生能夠理論聯系實際，從而提高學生的理論知識和專業(yè)技能，進而提高學生的綜合素質和就業(yè)競爭力［2］。它是職業(yè)教育的一種理論和實踐探索，它更加注重學生理論知識與實踐技能的相互促進和滲透，更有利于學生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的提升和完善，在高職教育的發(fā)展中取得了顯著的成效。
1．3“現代學徒制”人才培養(yǎng)模式：“現代學徒制”實質上是政府、職業(yè)院校和企業(yè)共同對學生進行教育和培養(yǎng)的一種人才培養(yǎng)模式。在人才培養(yǎng)過程中，政府給予企業(yè)、職業(yè)院校和學生以適當的政策扶持或資助，從而減輕就業(yè)壓力，促進社會穩(wěn)定；高職院校為學生提供學習機會和學習條件，并從中獲得合理的受益，促進高職教育的持續(xù)發(fā)展；企業(yè)為學生提供實習崗位和技能培訓，從而降低生產成本，提高經濟效益；學生為高職院校交付部分學費，從企業(yè)實習崗位中獲取勞動收益，并在崗位實踐過程中提高自己的專業(yè)技能，實現個人價值。
2高職院校人才培養(yǎng)模式的主要發(fā)展特點。
2．1高職院校人才培養(yǎng)模式的社會化：高職院校人才培養(yǎng)模式的社會化，大體包含以下三點：一是人才培養(yǎng)宗旨的社會化。二是人才培養(yǎng)目標的社會化。高職院校與普通高校相比，不僅側重于專業(yè)技能人才社會適應度和職業(yè)競爭力的提升，同時還受制于社會對專業(yè)技能人才的需求。三是人才培養(yǎng)方式的社會化。高職院校的人才培養(yǎng)，不僅需要學校提供必要的學習條件，還要為學生傳授所需的專業(yè)理論知識，同時還需要對口的企業(yè)提供適應的崗位和技能培訓。學生在企業(yè)和學校兩種迥然不同的環(huán)境里通過理論和實踐的不斷結合，逐漸完成社會角色的轉變。
2．2高職院校人才培養(yǎng)模式的多主體化：首先，高等職業(yè)教育的特殊性決定了高職院校人才培養(yǎng)的'特殊性。高等職業(yè)教育培養(yǎng)的是職業(yè)技能型人才，以培養(yǎng)學生的專業(yè)、職業(yè)技能水平為目標，為社會輸送符合社會需要、企業(yè)需求的技術人才，它注重學生專業(yè)水平、職業(yè)技能的塑造和提高。其次，高職院校人才培養(yǎng)的特殊性決定了高職院校人才培養(yǎng)模式的多樣化。高職院校受教育主體的專業(yè)職業(yè)化、技術化，使得高職院校教育主體的企業(yè)化、社會化，也使得教育形式趨于專業(yè)化、多樣化。此外，學生、職業(yè)院校、企業(yè)與政府四位一體。高職院校的人才培養(yǎng)目標是依據社會需求和企業(yè)需要培育具有一定專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的專業(yè)化人才，因此，現代高職院校人才培養(yǎng)模式力求在學生與職業(yè)院校、職業(yè)院校與企業(yè)、企業(yè)與政府之間尋求較佳的結合方式，促進人才的培養(yǎng)。
2．3理論教學與實踐教學一體化。
高等職業(yè)教育的目標決定了高職教育在傳授理論知識的同時，還要注重學生專業(yè)技能的培養(yǎng)和鞏固。無論是“工學結合”還是“校企合作”亦或“現代學徒制”，都注重將學生理論知識和專業(yè)技能的培養(yǎng)相結合。高職院校的學生在校內學習理論知識，在校外企業(yè)提高職業(yè)技能，有機地將學生所學專業(yè)理論與職業(yè)技能相結合，并反過來促進理論和實踐的同步提高和完善。為學生及時調整角色轉變、適應校期間的角色適應以及職業(yè)能力的增長和提高都提供了良好的平臺，適宜高職院校人才培養(yǎng)的需要。
安全性論文篇十一
abstract:withcontinuousdevelopmentofsociety，toobserveandtransformtheworldaccordingtolawofbeautyhasbecometheneedsofcontemporarydevelopmentofscience,cultureandmarketeconomy，productmodeling,packaging,trademarkdesign,advertising,urbanplanninganddevelopment,theuseofnaturalresourcesandprotection,andcommoditymarketing，eventhedemeanouroftheservicesector，allshowthedecisiveroleofoccupationalaestheticsintheteachingactivitiesofhighervocationalcollege.
一、職業(yè)美學的內涵。
美學作為一門社會科學，是在社會的物質生活與精神生活的基礎上產生和發(fā)展起來的，是研究美、美學、美的創(chuàng)造及美育規(guī)律的一門科學。理論美學向職業(yè)美學的轉移，已成為我國當今美學應用的一種發(fā)展趨勢。職業(yè)美學作為美學與職業(yè)技術的結合，在應用理論和應用實踐兩個層面上力求學科的應用化，以對美的應用為取向，將審美、創(chuàng)造美的觸角延伸到人類社會生活的各個層面，將美學價值和準則貫徹到日常生活、社會生產等活動中，從而使審美、創(chuàng)造美真正走進生活，走進職業(yè)活動。
教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高16號）明確指出：“要針對高等職業(yè)院校學生的特點，培養(yǎng)學生的社會適應性，教育學生樹立終身學習理念，提高學習能力，學會交流溝通和團隊協作，提高學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！保?］而高職院的根本任務就是要培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理和服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能人才。對于一個合格的高技能人才來說，除了具備普通的美學知識外，還應具備和自己所學專業(yè)相關的職業(yè)美學知識，如護理美學、園林美學、旅游美學、服裝美學、建筑美學、舞蹈美學、繪畫美學、雕塑美學、廣告美學、攝影美學等等。職業(yè)美學在高職院的實施，將是美學在職業(yè)技術領域的延伸和擴展，是對職業(yè)技術人才在審美修養(yǎng)和審美創(chuàng)造方面的特殊要求。它強調專業(yè)知識、崗位技能與職業(yè)審美的結合，體現出鮮明的專業(yè)特色和職業(yè)色彩。
二、職業(yè)美學的功能。
1.職業(yè)美學是培養(yǎng)正確職業(yè)觀的需要。
目前社會上各種潮流涌現，對高職院學生的職業(yè)觀產生很大的沖擊。職業(yè)教育培養(yǎng)的人才只有具備相應的美學知識、美學觀念、美學技能，才能符合市場的需求、時代的要求、理想的追求，才能更好地為今后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎［2］。通過職業(yè)美學的學習，可以使學生認識到職業(yè)美不僅是外在的、愉快的感覺，還具有較大的社會價值。職業(yè)美學可使學生在將來的職業(yè)生涯中，真正體會到從事職業(yè)活動的價值和自己存在的價值，感受到自我創(chuàng)造性的潛力和創(chuàng)造性勞動的喜悅。還可以激發(fā)學生把將要從事的職業(yè)作為審美對象，正確對待社會上各種潮流的沖擊，適應將來職業(yè)發(fā)展的需要，形成正確的職業(yè)觀。
2.職業(yè)美學是提升職業(yè)技能的需要。
現代化生產的標志之一是技術與美學的高度統一，現代化管理的標志之一是運籌與美學法則的完美結合。特別是在現代社會經濟發(fā)展的過程中，由于商品生產和市場運作的審美要求日益提高，產品的審美品位已經成為市場競爭的重要內容，審美價值在一定程度上甚至成為商品和市場的主導價值，審美觀念與美學法則已經滲透到生產、技術、管理和服務的各個方面，職業(yè)美學比以往任何時候都顯得重要。如設計人員繪制設計圖，要求線條勻直、圖面整潔美觀；工人制作工件，既講究功能完善、形狀美觀，也講究色彩協調、包裝精美；營業(yè)員不光要求形象優(yōu)美、語言文明，而且要稱量嫻熟、商品陳列整齊美觀。隨著我國改革開放的深入，國力提高，物產豐富，許多日用產品已從供不應求轉變?yōu)楣┻^于求。許多產品不僅以質量可靠、經久耐用去爭取市場的份額，而且在外觀上也有了很大的改變，這非常明顯地體現在家電、服裝、家具等產業(yè)。在同等條件下，人們更喜歡外形美觀時尚的“美觀”產品。因此這就要求生產制造者研發(fā)符合現代人的審美需求的“美觀”的、“愛不釋手”的產品，才能獲得更多的市場競爭力。而要設計制造出這些給人以美的感受的產品，則需要設計制作的專業(yè)技術人員有著特定的職業(yè)美學素質?？梢钥闯?，職業(yè)美學在培養(yǎng)學生對美的感知力、鑒賞力和創(chuàng)造力方面，有著其他教育所無法替代的特殊作用。職業(yè)美學和專業(yè)技術的結合已成為社會經濟發(fā)展對專業(yè)技術人才素質提出的新要求，職業(yè)技術人員是否具備職業(yè)美學素質，能否用審美的眼光去看待和從事自己的崗位勞動，對于做好職業(yè)技術工作是至關重要的。
3.職業(yè)美學是克服職業(yè)審美疲勞的需要。
職業(yè)規(guī)劃專家認為，無論多深資歷或者取得多大成就的人，在個人職業(yè)發(fā)展過程中，由于長期地重復同類型工作，對工作本身或多或少都會產生厭倦感，甚至使自己無法對自身的工作成果產生主觀上的滿意?？梢哉f，職業(yè)審美疲勞的真實原因是職業(yè)動機不明，職業(yè)興趣喪失，缺乏正確的職業(yè)審美觀和職業(yè)美感。只有不斷提升自己的職業(yè)審美能力，才是克服職業(yè)審美疲勞的根本解決辦法。一個優(yōu)秀的專業(yè)技術工作者，不光要求具有高度的敬業(yè)精神、扎實的專業(yè)理論、嫻熟的操作技能，還應具有高度的審美素質，特別是要具有高度的職業(yè)美學素質。只有具備一定的職業(yè)審美能力和創(chuàng)造能力，才能更好地根據職業(yè)及崗位需要來塑造自我、調整自我、創(chuàng)新自我，才能更好地在職業(yè)技術工作中自覺而熟練地運用美的規(guī)律去布置和美化工作情境，才能更好地開拓創(chuàng)新，從容應對工作壓力與挑戰(zhàn)。
4.職業(yè)美學是形成良好職業(yè)道德的需要。
職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務對象、職業(yè)與職工、職工與職工、職工與社會之間的關系。職業(yè)道德美是從業(yè)人員在職業(yè)領域所形成的道德美，表現為天下為公的理想美，公而忘私的奉獻美，忠心耿耿的氣節(jié)美，不屈不撓的毅力美，嚴于律己的品行美，與人為善的氣度美等。職業(yè)美學可以幫助從業(yè)人員從道德美，特別是職業(yè)道德美方面提高自身整體素質。隨著現代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風的要求也越來越高。職業(yè)美學講究道德美，這就要求從業(yè)人員在道德行為、道德品質和道德境界等方面達到美的標準。由于審美教育不帶有功利色彩，職業(yè)美學教學可以在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格及進步的道德行為?？梢哉f，完美的從業(yè)人員應高度重視自身職業(yè)道德方面的修養(yǎng)，達到職業(yè)道德領域外在美與內在美的統一。
5.職業(yè)美學是打造和諧人際關系的需要。
馬克思指出，人是一切社會關系的總和。人要生活就要交往，在交往過程中，形成種種人際關系，比如母子、夫妻、同志、朋友、師生等等關系。在這些關系中體現出摯愛、誠信、互尊、和群等良好的精神風貌和社會行為，從而表現出一種良好的人際關系美［3］。人際關系美建立在人與人的社會交往的實踐活動中，在人與人的相互作用下產生。加強對學生的職業(yè)美學教學，可以讓他們能更好地融入這個社會，提高他們的職場交際品位，適應豐富多彩的社會生活；可以讓他們學會用美的眼光和思想看待任何事物，能堅持以理解人、關心人、尊重人、信任人的原則處理人際關系。
三、高職院職業(yè)美學教學的實施途徑。
1.明確職業(yè)美學教學的指導思想。
高職院職業(yè)美學的實施，必須明確其指導思想和教學目的。職業(yè)美學教學的指導思想是什么？它究竟要達到哪些教學目的？到底為什么服務？這些問題都是職業(yè)美學教學的核心問題，如果這些問題不解決，職業(yè)美學教學就不可能步入正軌，職業(yè)美學教學的意義和價值也就很難表現出來。高職院以培養(yǎng)高技能人才為目的，職業(yè)美學教學必須緊密結合這個大前提。職業(yè)美學教學應在馬克思主義辯證法的指導下，處理美學教學與專業(yè)技術教學之間的關系，為提升學生的專業(yè)技術水平而服務。
2.營造職業(yè)美學教學的校園環(huán)境。
優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境對陶冶學生美的情操，培養(yǎng)良好的行為習慣，有著不可估量的作用。具有傳統造型特色的文化墻、校訓屏風墻；清凈優(yōu)雅、造型別致的讀書亭、圖書館；寬敞明亮、環(huán)境舒適的教學樓、公寓樓；色彩協調的多功能辦公大樓；鋪設規(guī)范整齊的升旗場地；校園的綠地、噴泉、花草、樹木等，都可以充分發(fā)揮了美學中的“以美引善”、“以形悅目”的作用。學校應重視校園環(huán)境建設，引導學生參加美化綠化校園環(huán)境的工作，不斷增強學生創(chuàng)造校園美的意識和能力。美的校園環(huán)境可以陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的個性，而學生又以美的行為為校園環(huán)境增添光彩。作為高等職業(yè)技術學院，教育者還應積極創(chuàng)造一種企業(yè)文化氛圍，使學生從行為舉止上到心靈深處都受到企業(yè)文化美的'熏陶和感染，使學生自覺地追求氣質、儀表、服裝、言談、舉止等方面的職業(yè)美，不斷提高職業(yè)領域的美學素質。
3.加強職業(yè)美學教師隊伍建設。
要對學生進行富有成效的職業(yè)美學教育，教師本身應該是具有高度審美素養(yǎng)的人。目前我國應用美學主要在理論的層面上展開探索與研究，具體深入地從學科向實踐轉化尚處于初級階段。由此而導致的學科教育建設同樣顯得滯后，一些具體實施的相關問題還少有人去梳理總結［4］。這就需要專職美學教師要深入把握美學原理和藝術理論，要對社會美學、自然美學、人的美學、科技美學和藝術美學等關于職業(yè)審美的問題進行深入研究。專職美學教師還應根據所教學生的專業(yè)特點，將美學教學和學生的專業(yè)結合起來，切實提高學生的職業(yè)美學素質。高職院的教師作為美學知識傳授的主體，對學生來說，也是一個審美對象。尤其是優(yōu)秀教員，與學生接觸時間最長，對事業(yè)的熱愛，嫻熟的職業(yè)技能，崇高的職業(yè)品質，最能誘導學生產生美學感受。作為學生將要職業(yè)活動的第一模仿對象，教師的模范作用成為學生產生美學意思的來源。因此，美學教師應加強學習，內強素質，外塑形象，積極引導學生追求“美”的事業(yè)，提升職業(yè)審美能力。
4.改革職業(yè)美學教學內容和手段。
教學內容是教學的主體，教學內容的設置是否合理，直接影響著教學質量的高低，職業(yè)美學的教學也不例外?？傮w而言，當前我國美學教學在內容方面偏重于美學理論的研究，偏重于普通美學的教學，且教學內容顯得單調、乏味。為此，教學部門在制訂教學計劃和教學大綱時，要在思想上改變過去陳舊的普通美學教學觀念，重視針對不同專業(yè)開設職業(yè)美學課程。教育者應關注和充分吸收職業(yè)美學研究的最新成果，不斷更新和豐富教學內容，只有這樣，才能使職業(yè)美學教學始終緊跟時代步伐，建立起與當代社會的實際聯系。長期以來，我國的美學教學方法陳舊、單一，理論灌輸式教學是其一貫手法，沒能切合美學教學的實際需要，沒能開發(fā)出更多的、更加行之有效的、更加切合當前大學生心理特點的教學方法，嚴重影響了美學教學實際水平的提高，挫傷了學生學習美學課程的積極性和主動性。因此，在職業(yè)美學教學過程中，應多加入相應的實踐內容，充分利用現代教育技術的各種手段，如多媒體技術、幻燈和投影技術等。同時，要改變傳統的教學方法，豐富教學手段，改進教學措施。譬如開展情景教學，活躍課堂氣氛；推廣案例教學，強化學生體驗；運用現代科技手段，增強教學的時代性；利用延伸教學法，豐富學習生活等。
5.推進職業(yè)美學校本教材建設。
當前，我國眾多高校在美學教材的編寫上，缺乏協調管理，各種教材內容懸殊較大，一些重要觀點相互矛盾，但又不能自圓其說。由于教材編寫沒有嚴格的規(guī)范，加之教師隊伍水平參差不齊，教材中許多重要觀點的表述語義不夠明確，有的抽象、生澀，有的華而不實，根本不能表達出相應的意義，從而給教學工作帶來很大不便，也不利于學生把握相應的科學知識。另一方面，大部分美學教材主要偏重于普通美學，針對不同專業(yè)、不同層次需要的職業(yè)美學教材嚴重缺乏。高職院在兼顧美學基本知識的同時，積極推進職業(yè)美學教材改革，開發(fā)和編寫反映新知識、新技術、新工藝、新方法，具有較高應用價值的職業(yè)美學校本教材。職業(yè)美學校本教材必須圍繞技術應用能力這條主線設計學生的知識、能力、素質結構，努力探索新的理論教學體系和實踐教學體系。職業(yè)美學校本教材編寫要有針對性，力求實用，基礎理論應以“必需、夠用”為度，注意精簡理論推導，擯棄過時內容。在教材形式應多樣化，可根據教學需要編寫（或制作）教科書、講義、實習指導書、實驗指導書和視聽教材等。
6.開展職業(yè)美學實踐科目訓練。
開展職業(yè)美學實踐科目訓練，關鍵在于多參加審美、創(chuàng)造美的實踐活動。游覽祖國的大好河山，參觀各種形式的藝術展覽，選修藝術類課程，進行一些技能技巧訓練，嘗試日常的文體表演、家居布置、形象設計等等，都是提高我們審美創(chuàng)造能力的極好途徑。還可以對學生進行行為、形體、語言等的訓練，組織學生進行表演、比賽。這樣既滿足了學生的心理，又可以幫助他們在今后的工作中顯示美的形象。在網絡與多媒體技術迅速發(fā)展的今天，充分利用網絡傳播的手段，將探究性、互動性的教學方式在網上拓展。例如，在網上組織美學展覽，讓同學們參與到作品鑒賞、創(chuàng)作的互動過程中，欣賞者可以根據自己的理解和喜好，對美學作品進行修改，創(chuàng)作出符合自己審美趣味和理想的、新的美學版本，新的美學版本不再只是存在于欣賞者意識中的審美經驗，而是經過欣賞者的再創(chuàng)造轉化為現實的美學作品。通過這些實踐訓練，可以讓學生以美的標準來提高專業(yè)技術，以精湛的專業(yè)技術來創(chuàng)造美的產品。
總之，高職院職業(yè)美學教學的培養(yǎng)目的在于順應時代潮流，激發(fā)個體動力和創(chuàng)造力，在激烈的市場競爭中求得更快更好的發(fā)展，也是素質教育得以向縱深推進的必然選擇。在倡導“以人為本”的時代，從業(yè)人員要保持持久的活力，適應時代的發(fā)展需求，職業(yè)美學素質的培養(yǎng)則不可忽視。
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安全性論文篇十二
在經濟建設的不斷發(fā)展下，各個領域都得到了突飛猛進的發(fā)展，這樣也在某種程度上致使現代化設備在運行的時候存在諸多缺陷。倘若計算機安全受到影響，那么不但會對個人的財產安全帶來威脅，而且還會對國家?guī)頍o法挽回的損失，嚴重的可能給社會的安全帶來破壞?；诖耍饕獜囊韵聨讉€方面進行分析，提出合理化建議，供以借鑒。
隨著我國經濟腳步的不斷前進，信息化時代已經到來，計算機網絡技術在我國的各個領域都得到了普遍得認可，這樣就會促使網絡信息傳遞的速度不斷上升，諸多企業(yè)以及有關機構在獲得豐厚效益的基礎上，所傳送的數據也會受到一定的損壞。一般情況下，對于常見信息安全問題來說，主要包含以下幾點：第一種事信息失真;第二種是竊取口令;第三種是數據庫信息被竊;第四種是篡改用戶信息等。嚴重的可能還會直接將網絡節(jié)點摧毀，這樣就會給財產安全以及國家?guī)韲乐氐糜绊?。對此，本文需要從以下幾個方面進行探討，筆者依據多年經驗提出自己的一些建議，供以借鑒。
由于互聯網自身就具有一定的開放性，其廣泛的作用極其便捷等優(yōu)點能夠也信息失真創(chuàng)造有利條件。從當前的發(fā)展形勢來看，人們的生活以及生產等方面都與計算機有些密切的聯系。所以，怎樣開展好計算機網絡安全以及使用已經慢慢成為當前的'關鍵所在。1.1計算機網絡安全問題分析。計算機網絡安全主要包含了計算機硬件保護、軟件維護、網絡系統安全管理等內容。因此只要我們正確有效的把握計算機網絡安全規(guī)律、切實做好計算機防護工作、提高計算機抵抗能力，那么各種外界侵害都是可以有效預防的。1.2計算機網絡安全的威脅因素。由于計算機網絡安全具有一定的繁瑣性，一般情況下包含以下兩方面因素：一方面是人為因素;另一方面是偶發(fā)性因素。對于人為因素來說，是威脅計算機安全的主要因素，經常出現的有對計算機內部信息進行篡改，制造病毒等。與此同時，計算機自身也存在一些不足之處，因為網絡自身具有國際性的特點，不是授權的用戶也能夠通過計算機本身存在的不足來對內部信息進行操作，從而致使計算機的安全性受到影響。通常情況下，對計算機網絡安全帶來影響的主要有以下幾方面構成：1)計算機病毒。病毒是威脅計算機安全的最常見因素，也是人為惡意攻擊的主要手段，它通常都是插入在計算機某一軟件當中的不良代碼，也有些是由人為制作且利用特殊途徑傳遞的，其最終結果都是對計算機內部數據進行破壞。目前常見的病毒主要分為惡性病毒和良性病毒兩種。但是不管哪種病毒，都具備十分強烈的自我復制性、感染性、隱蔽性以及破壞性。2)黑客。黑客一詞在當今社會可謂是耳熟能詳的詞匯了，主要指的是非法分子在未經過本人同意或者允許的前提下，擅自登陸他人的網絡服務器，并且對網絡內部的數據進行更改和破壞。通常情況下，黑客主要是通過木馬程序或者植入病毒的手段進行計算機信息竊取、奪取計算機控制權。3)計算機保護機制不夠。因為計算機網絡自身具有一定的開放性，所以在信息進行輸送的過程中會存在潛在的危險。相關人員沒有對計算機的傳輸引起必要的重視，這樣就致使計算機沒有較強的防御能力，進而致使信息出現丟失的情況。
在不斷加速的信息化進程中，計算機應用不斷普及，由此也引發(fā)了人們對計算機信息安全的重視。如何更好的保證計算機網絡環(huán)境下信息傳輸安全、準確與完整已成為業(yè)界研究重點。為了更好、更有效的確保計算機網絡信息安全，目前我們常見的技術主要包含以下幾種。2.1強化防火墻。防火墻是當今計算機網絡安全防范的主要措施，其在具體設置中根據不同網絡之間要求組合而成，從而實現對計算機網絡信息的保護，起到組織外界非允許人員進入到計算機內部,同時有效管理計算機網絡訪問權限。2.2計算機信息加密。任何良好的安全系統必須包括加密!這已成為既定的事實。數字簽名是數據的接收者用來證實數據的發(fā)送者確實無誤的一種方法，它主要通過加密算法和證實協議而實現。2.3病毒的防范技術。由于計算機病毒作為威脅養(yǎng)過安的一種因素，這樣就要求相關人員應當對經常出現得病毒做到心中有數，并掌握恰當的預防措施，可以及時得對病毒進行妥善處理。通常情況下，對病毒的的預防可以措施可以采取以下幾種方法：第一種是利用計算機中的執(zhí)行程序做好聊加密工作;第二種是對計算機系統進行監(jiān)控;第三種是對讀寫內容加以控制。2.4開展計算機網絡安全教育。相關部門應當對計算機用戶做好適當的培訓工作，促使用戶可以對計算機的具體操作做到心中有數，繼而能夠遵守操作選擇，并積極的向違法犯罪抵抗，主動保護好網絡信息不受侵害。由于計算機網絡安全具有一定的繁瑣性，不是簡單得處理方式和個人就能夠處理好的問題。只有全面了解計算機的基本情況，并采用合理的技術來一起解決計算機出現得問題。就網民朋友而言，應當在開機的時候做好殺毒工作，在第一時間將需要的資料做好備份，并利用密碼等方式進行加密，在特定的時間對含有的網絡文件做好掃描，實現健康上網的目的，學習網絡知識，進而確保計算機能夠處于安全的狀態(tài)也為人們得生活以及工作創(chuàng)造有利條件。
由于計算機網絡的快速發(fā)展，計算機信息的共享應用也逐漸深入人心。但是信息在公共的網絡平臺上進行傳播和共享，會被一些不法分子偷聽或盜取，這樣就導致了客戶信息的丟失，給人們帶來不必要的影響。所以我們必須運用一系列手段來增強計算機網絡的安全性，來保證系統的正常運作。而計算機身份認證技術、對計算機加密技術和防火墻技術等，這些都是保護計算機網絡安全的基礎，同時有效的提高網絡的安全性。計算機網絡安全的維護人人有責，對于計算機用戶來說，計算機有它的便利之處也有它的脆弱性，我們必須認真履行一個網民應有的義務和責任。從普及計算機安全知識到計算機科學合理操作真正做到網絡信息安全，杜絕網絡犯罪，增強政治意識，做一個自律合法的計算機使用者。
通過以上內容的論述，可以清楚的認識到，在當前計算機的大量使用下，不管是對于人類生活，還是工作以及生產都帶來了極大的便利。然而，計算機在被人們使用的時候也存在安全問題，這樣就要求相關人員應當不斷完善該技術，才能夠盡可能減少計算機出現安全問題的概率，從而在未來的發(fā)展中為經濟建設做出重要的貢獻。
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安全性論文篇十三
在凈化、綠化、亮化、美化和暢通的“四化一通”管理上，分區(qū)劃分包干，做為維修隊的電工副隊長想從安全和節(jié)能降耗上下工夫。
20__年的一個晚上，我正在家給生病的老伴做飯，正在這時接到物業(yè)維修的電話，說是__家園有亮化燈損壞，影響過節(jié)氣氛。當時我心急如焚，心想單位如果沒有難處不會這時給我打電話，我立即與妻子說明原因，開通的妻子也能夠理解我的心情，我立即趕回世紀家園與同事們奮戰(zhàn)了三、四個小時終于搶修完畢，家園又恢復了節(jié)日的明亮，心中頓然也跟著敞亮起來，正在這時想起家中生病的妻子還未吃晚飯，又立刻趕回家中，當開家門看到躺在床上喘著粗氣的妻子，不禁流出了辛酸的眼淚。
我還清晰的記得，有一年夏天連續(xù)接到sa09住戶的保修電話說三單元都沒有電，放下電話急忙拿著工具想__單元跑去，經過檢查一樓配電盤閘門嚴重受損，幾名住戶都在樓道等著解釋，我說明原因后，有叫來了幾名電工，四個人進行搶修，眼看到了中午還沒有搶修好，這下讓我著急了，顧不上喝一口水，加班加點也要修好，住戶不止一次的問我“什么時候能修好”我只能耐心的解釋手上還不能停止手上的活，有理解的住戶十分體諒，又拿水，又遞煙這怎么能行!不能拿住戶的任何東西，看到我們滿頭是汗，住戶也不忍心再追問了，經過我們4個人的努力，終于解決這個難題，在6個多小時的搶修后__單元恢復了正常。住戶們的一聲“謝謝”就讓我們心里暖烘烘的。
在安全上按國家規(guī)定在變壓的維修同時極力檢查變壓有無重復接地，在節(jié)能降耗上路燈的85瓦改為38瓦。在這個崗位上讓我知道只有迎難而上，積極進取，不管遇到多大的困難都要保持自強不息的信念。
人的知識和精力是有限的這要不斷的分析、總結、認識完善自己，做到正確的自我評價，揚長避短，發(fā)揮自己的長處，實現自己人生價值。我沒有什么豪言壯語，也沒有什么驚天業(yè)績，只有在這平凡的崗位上默默無聞的工作著，也盡自己的努力做好自己的本職工作。
幾經風雨，幾經磨礪。我用辛勞與汗水，在平凡的崗位上我創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績;我愿用智慧與巧手，在枯燥的工作中描畫著靚麗的“風景”!
安全性論文篇十四
1.1將用戶行為預測引入移動網絡數據庫。
1.1.1引入原因。
在傳統數據庫環(huán)境中，數據傳輸訪問模式主要是：移動網絡數據庫終端受到用戶訪問請求，通過遠程服務器發(fā)送數據查詢請求，等待數據響應，受到數據響應后，將數據傳輸給移動用戶應用。引入用戶預測之后的移動網絡數據庫，其數據查詢系統得到了完善的系統的優(yōu)化。在網絡系統右端的rtt，其包括范圍是一次數據訪問請求到終端服務器相應的系統設備，網絡用戶在數據查詢過程中，必須設置一個以上rtt，因為網絡移動終端和遠程服務器之間的數據傳輸是不同步的，所以客戶得到的訪問數據通常不是最新的數據信息。通過引入用戶預測思想之后，可以有效的延遲數據響應時間，較傳統方法節(jié)省了一個rtt等待時間。
1.1.2引入的可行性。
1.1.2.1使網絡用戶呈現規(guī)律性。
用戶行為預測的主要目的就是使網絡用戶呈現一定的規(guī)律性，用戶在等待移動網絡數據庫服務器的數據查詢請求時，由于應用程序語言的語法限制下，通常無法實現統一邏輯表達，所以客戶得到的數據信息通常是應用在不同環(huán)境下的不同邏輯語言。如銀行自動取款程序邏輯，在用戶進行操作前，應輸入銀行賬戶密碼，如果密碼輸入錯誤，那么自動取款程序將不會執(zhí)行取款操作，從一定程度上規(guī)范了用戶的提醒邏輯。所以通過用戶引入預測設計的程序語言，其邏輯能力和語言程序是結合在一起的，通過語言編譯器的處理，數據服務器終端發(fā)送的數據信息往往準確，并具有時效性。同時，因為移動網絡的終端服務器經常會安裝不同類型的數據應用軟件，所以其數據訪問程序變得復雜，通過對特定用戶和應用程序的用戶引入預設，可以有效的改善數據查詢的規(guī)律性。
1.1.2.2加大用戶行為數據信息量。
用戶行為是應用較為廣泛的預測理論，加大用戶數據量，一方面可以使移動網絡數據庫提高數據更新速度，另一方面可以提供用戶信息數量龐大的數據信息。移動網絡數據庫的每個服務器都會有數以萬計的終端查詢服務，在這樣一個龐大的網絡數據系統中，數據庫服務器每天要接收處理上千萬次的數據信息查詢請求，如果數據庫的信息量不夠的化，是無法滿足用戶行為預測的開展建設的。
1.1.2.3方便用戶數據信息的'獲取。
在移動網絡環(huán)境中，數據庫作為服務器為用戶提供所需要的網絡數據信息，數據庫終端服務器需要處理不同的數據查詢請求，用戶每一次查詢請求都需要經過服務器終端，使服務器信息運營量大大增加，通過用戶行為的引入，可以有效的解決這一問題。用戶的數據查詢請求可以加入一個用戶行為記錄操作系統，這樣在移動網絡數據庫服務器終端審核時，會自動跳過用戶數據查詢請求，由數據庫直接發(fā)送數據信息給用戶，提高了數據查詢效率，也方便了用戶數據信息的獲取。
1.2用戶行為預測模型。
1.2.1用戶預測模型設計。
對于網站機構優(yōu)化、用戶個性化系統的設計，其移動網絡數據庫應用系統中的用戶行為相對簡單，通過對用戶預測模型的設計，用戶在數據訪問時，數據庫終端服務器將不會對用戶行為做語言上的處理和分析，只需要單純的通過字符串對數據傳輸系統進行處理。
1.2.2用戶預測規(guī)則更新。
特定的用戶網絡應用程序其操作習慣變化不大，但是不同時期的移動網絡數據庫的應用程序其操作系統還是有很大差別的，因此，用戶預測規(guī)則要根據數據庫的應用程序更新做相應調整。移動網絡數據庫服務器在處理用戶查詢請求之后，應及時對預測文法進行更新，這樣的更新會反映在預測規(guī)則概率計算上，隨著數據歷史信息的積累，其查詢更新變化波動會逐漸變小，趨于穩(wěn)定。
1.3用戶行為的預測的功能部署。
1.3.1部署位置。
用戶預測功能模塊是實現數據庫服務終端和移動終端服務功能的載體，其功能與數據庫的業(yè)務聯系非常緊密，作為獨立功能模塊，用戶預測功能的部署位置主要分為以下三種情況：在移動網絡終端部署；在移動網絡數據庫服務器部署；在獨立預測服務器上部署。
1.3.2存在形式。
1.3.2.1移動網絡數據庫應用程序的一部分行為預測功能模塊是服務器應用程序的重要組成部分，通過相同的程序語言實現對完整系統的編譯運行，在移動網絡數據庫服務器部署與之相對應的應用程序。
1.3.2.2獨立的函數庫。
預測程序是移動網絡數據庫的編譯和編寫程序，作為應用中的函數庫，通過統一的函數接口進行服務訪問和數據通訊。這種應用形式要求應用程序部署與行為預測模塊部署在一個服務器上，兩者之間通過通訊方式進行數據傳輸。
1.3.2.3遠程服務。
行為預測模塊和數據庫服務一樣，是網絡運營的一種服務模式，用戶通過行為預測模塊訪問網絡連接服務，這種存在形式要求預測模塊部署在單獨的網絡服務器上，相較于其他兩種存在形式，這種部署方式最靈活。用戶可以直接通過遠程應用程序，對網路數據進行訪問，不再局限于預測模塊運行在同一網絡數據庫服務器環(huán)境中，對網絡的更新和維護起到了很大幫助。
1.4實際應用的移動網絡數據庫用戶預測模型。
通過上文的介紹，用戶預測模型作為獨立功能模塊在實際應用中，和特定用戶行為關系十分緊密，對自身功能沒有太大影響，因此移動網絡數據庫服務器的應用程序經常會跳過用戶預測模型完成數據傳送指令。對服務器應用程序而言，用戶預測模塊是一個輸入已知用戶行為輸出預測行為的黑盒子，其于應用程序本身沒有多大聯系，所以用戶行為預測的系統可以分為預測實現和業(yè)務處理邏輯兩個部分。前者是移動網絡數據庫應用程序人員要完成程序人物，后者則是用戶行為預測模塊要實現預測行為任務。
二、基于行為預測的移動網絡數據庫訪問方法的實現。
2.1實現配置環(huán)境和平臺。
2.1.1數據庫服務器。
通常情況下，服務器是搭建在pc機上的，其軟件環(huán)境為：mysql數據庫應用程序、windowsxp系統，其硬件環(huán)境為：640g硬盤、4g內存、3.5ghz雙核cpu、200m以上的網卡。
2.1.2移動終端。
一般采用g1device終端系統，運行android系統，系統版本為donut3.2。
2.2行為預測功能模塊的實現。
將用戶行為預測引入到數據庫訪問系統中，通過預設更新預測規(guī)則，實現網絡用戶預測思想。在用戶行為預測功能結構中，用戶行為是模塊體系中的用戶行為數據查詢請求，其結構中還有只有一個預測數據成員（實際用戶行為），由于在移動網絡數據庫的行為預測過程中，通常會對多個用戶的行為進行對比分析，這種操縱會十分費時，為了提高系統預測效率，在預測模塊中經常用字符串代替預測行為，通過特定的預測規(guī)則，對用戶查詢應為進行預測分析，在保證預測正確概率的前提下，有效的提高了預測效率。
三、結論。
在移動網絡數據庫的發(fā)展過程中，計算機科學技術的發(fā)展往往是推動數據庫發(fā)展的主要動力，兩者相互促進，相互影響。隨著“移動概念”的產生，數據庫領域誕生了移動網絡數據庫的概念，在分布式計算的基礎上實現移動計算，進一步拓展各種移動設備、無線通信網絡業(yè)務，構建新型計算環(huán)境。目前對基于行為預測的移動網絡數據庫訪問方法的研究仍在繼續(xù)，并且已經取得了顯著成績，移動網絡數據庫引入行為預測模塊是我國移動計算機環(huán)境革新的發(fā)展方向。
安全性論文篇十五
今天的電子商務系統中，一些安全需求與類似于dce的環(huán)境大相徑庭。在dce中，客戶必須信任服務器和系統，但需保護服務器以防未驗證的客戶。電子商務環(huán)境中，也需要防止有惡意的會員。因此，系統必須保護客戶以防惡意的服務器和另外的客戶，也要保護服務器以防未驗證的客戶?；ハ嗖恍湃蔚膮⑴c者這個概念并不是dce所固有的。
在傳統的環(huán)境中，通過所有權來指定系統的責任，并用通過這些所有權的范圍來定義信任邊界。在開放式系統中，信任邊界、所有權和責任范圍可能不同，這引發(fā)了不同的問題。例如，商家可能負責購物過程的安全性，而不能控制客戶系統。另外，也常常不能規(guī)定客戶軟件所運行的平臺（例如，corba產品，java版本，操作系統）或安全政策（例如，操作系統安全性配置）。另一方面，客戶可能負責一段它并不理解的而后臺透明運作的軟件，而這個軟件可能是由一個后來和客戶發(fā)生糾紛的供應商提供的。這造成了系統中可信部分如何在供應商和客戶間分配的問題。
交易的合伙人之間的契約關系應該指明風險分派，責任分派和解決糾紛的原則。就電子商務來說，我們現在必須處理可能來自一些不可信任源，并且運行在不安全的下層操作系統上的硬件和軟件，因此建立這種契約關系的困難就更大了。這樣的軟件偶爾會失效或者惡意地運作，并且太復雜而不能成為多數終端用戶的責任。
在更技巧性的層上，事務和支付需求更強的完整性和機密性保護，同時需要保證電子兌現的匿名性。也可能存在購物時可以在瀏覽器端下載輕量的客戶應用程序的需求。在這些情況下，客戶機裝不上大的安全基本設施。客戶端的安全政策也許也不允許購物軟件永久安裝在客戶機上。為了使開放的電子商務能實際運作起來，安全電子商務產品需要不定制就可使用，也需要銀行掩飾電子支付系統潛在的安全漏洞。
安全性論文篇十六
公路隧道施工的'不可預見性因素很多,特別是在不良地質條件下修建公路隧道更應加強施工安全性分析研究,保證隧道的施工安全.分析了在不良地質條件下修建公路隧道的安全性,闡述了安全施工的相關注意事項,為其它公路隧道的安全施工提供了參考依據.
作者：肖明何濤作者單位：肖明(湖北省武漢繞城高速公路管理處陽邏大橋管理所,湖北武漢,430415)。
何濤(中鐵九局集團有限公司廣州分公司,廣東廣州,510802)。
刊名：科技風英文刊名：technologywind年，卷(期)：2009“”(14)分類號：u4關鍵詞：隧道施工安全性參考依據
安全性論文篇十七
摘要：論述了城市改造上下壓電線入地工程中關鍵施工過程及管理，并引見了項目施工準備工作計劃，為后期城市改造提供了一些倡議，也為同行提供參考。在城市電線入地工程施工中應該重點把控，避免事故對周邊居民的影響。
引言。
在經濟高速開展的推進與城鎮(zhèn)人口逐步增加的現狀下，我國城市化建立改造工程曾經火燒眉毛。城市的橫向與縱向開展曾經成為城市開展的大趨向。城市開展必需對原有建筑進行撤除與重建。常見的城市改造工程主要有公共管道工程改造、舊房撤除重建工程等。除此之外，由于老城區(qū)前期修建時人口較少，土地寬裕，很多電線電纜均經過支架等方式敷設于街道兩側與建筑區(qū)域四周，而隨著城市建立進程的加快，這些電線電纜已影響城區(qū)主體外貌及開展的需求。因而城市現代化建立與老城改造必需要對外設的電線電纜進行改造，上下壓線路入地工程在市政規(guī)劃中占有重要位置。
1我國城區(qū)上下壓電線敷設現狀及入地工程施工難點。
隨著我國城市建立的推進，越來越多的電纜敷設方式由支架式的明敷改為電纜溝敷設。電纜溝敷設方式既經濟又平安，而且滿足現代化城市建立需求。但由于我國局部城市前期修建未能有效合理規(guī)劃導致排水管道撲朔迷離，各種街道沒有明白的定位分流以及各種電線電纜恣意敷設、管理紊亂導致舊城區(qū)撤除與修建工程存在很大難度。同時前期經過備案的相關圖紙由于后期的逐步改造而根本失去實踐參考的意義[1]。這種狀況形成了管道及電纜埋地敷設中缺乏細致的'公開布置圖紙等材料導致勘察費用增加，施工周期長且風險性大，一旦勘察不明呈現事故必將導致整片區(qū)域居民生活遭到嚴重影響。因而在城市電線入地工程施工中應該重點把控，避免事故對周邊居民的影響。
2工程概略特性剖析與施工流程剖析。
某市政公司承接某城區(qū)街道上下壓電線入地工程，電纜埋設深度為2.5m，施工工期為3個月，施工區(qū)域位于主要街道及重要文物維護區(qū)，同時公開存在污水管道及自來水管道，管道撲朔迷離，施工難度大。且由于地處重要街道，依據市政及公安管理部門請求不得中綴交通。該市政公司中標后依據工程需求立刻組建項目部組織施工方面的相關準備工作。依據施工現場及技術特性，項目部規(guī)劃詳細施工工藝流程如圖1所示.
2.1項目施工準備工作及計劃制定。
依據市政及城市規(guī)劃主管部門提供的該街區(qū)公開管道、電路及其他材料勘察現場，分離施工組織設計及項目施工圖紙理解公開管道布置及其他公開細致狀況[2]。其次細致理解道路交通狀況，聯絡市政主管部門及道路交通主管部門制定好交通導行計劃；減免道路交通頂峰期發(fā)作的交通擁堵狀況。再者對施工現場進行有效的封堵，封堵高度應超越1.8m；同時預留機械出入及施工人員進出通道。最后施工現場做好“三通一平”工作，在施工區(qū)域人員進出主要通道處設立“五牌一圖”標識牌，滿足文化施工請求。
2.2溝槽開挖施工過程管理與重點控制。
依據項目工程特性，采用以機械開挖為主，人工開挖為輔的分段開挖作業(yè)方式。經過勘察，該地公開水位3m，低于施工作業(yè)面，選用不降水的開挖方式。首選依據施工設計圖紙，對施工作業(yè)面進行定位放線，確保開挖精度精確。其次機械開挖過程中應嚴厲控制開挖深度，距實踐設計標高20~30cm時應采用人工開挖的方式開挖至設計標高，嚴禁超挖。同時作業(yè)過程中嚴厲依照施工組織設計、勘察材料以及設計施工圖紙開挖，公開管道及線路密集處做好標志并采用人工開挖方式以避免損壞管線及線路形成事故[3]。再者溝槽開挖應做好圍護構造的支護工作。由于施工區(qū)域地質較好，采用木板作為支護資料對開挖溝槽進行支護。還有合理控制開挖深度分層開挖并控制好放坡坡度，嚴禁挖反坡導致溝槽不穩(wěn)呈現垮塌。開挖一定間隔后預留施工人員進出通道，嚴禁作業(yè)人員經過支護構造進出作業(yè)區(qū)域。最后做好對支護變形及四周地基檢測工作，如發(fā)現變形過大或地基沉降超越允許值應中止施工，如發(fā)作垮塌前兆應及時組織施工人員撤離現場。
2.3電纜溝及電纜井施工要點及留意事項。
在電纜溝及電纜井施工過程應惹起足夠注重。開挖成型的溝槽進行夯實加固處置，確?；鶎用軐?。在電纜溝底板施工過程中應做好鋼筋網鋪設工作，且在側墻施工位置預留鋼筋接頭。底板施工完成后支側模進行電纜溝側墻施工。模板搭設應結實，對拉鋼筋中間應放置止水片以避免拆模后墻體漏水。混凝土澆筑應分層進行，振搗密實并做好外表收漿工作。電纜井的施工是電纜入地工程施工的重點，關于電纜毛病的檢查具有重要意義。電纜井應采用逐步收口的方式同時應保證施工人員進出需求。井壁設立供作業(yè)人員進出的扶梯并做好防水抹面工作，確保井壁不滲水。
2.4電纜支架裝置與電纜敷設備工技術要點及留意事項。
電纜溝及電纜井收漿抹面工程完畢以后即可進入電纜支架搭設工作。通常電纜支架有槽鋼與角鋼焊接而成。為縮短施工周期，支架可依據設計圖紙請求在預制場預制后直接固定在溝壁側墻上并銜接鍍鋅扁鋼進行有效接地。支架裝置間距應與設計圖紙標志分歧。支架裝置完成后可進行電纜敷設裝置[4]。裝置過程中應有避免異物掉入電纜溝的措施，必要時裝置敷設一段掩蓋一段。電纜敷設是整個工程施工的關鍵。施工技術擔任人應做好對現場施工人員的技術交底工作。資料準備應充沛，各種電線電纜型號及規(guī)格契合設計文件請求。設備驗收合格，特種作業(yè)設備應有相應資質的人員操作并專人監(jiān)視。垂直運輸時電纜的前端要有繩索牽引以避免電纜忽然墜落傷人。展放過程中要用放線架順直展放，根絕使電纜產生扭勁。每一處工作人員應緊密監(jiān)視電纜敷設狀況，一旦有問題應立刻中止牽引，并報告指揮、技術人員，待問題處置后才繼續(xù)展放。電纜敷設終了后應組織相關人員進行整理、固定。電纜橋架里的電纜要碼放順直劃一，嚴禁穿插、混纏、扭曲，拐彎弧度應分歧，電纜彎曲半徑不小于10倍電纜直徑。每一根電纜敷設終了后要有專人在電纜的兩頭進行掛牌標明電纜規(guī)格型號、回路編號以及另一端的銜接位置編號。
2.5電纜溝蓋板施工及回填施工重點及留意事項。
電纜鋪設完成后應檢查電纜溝及井內異物，發(fā)現異物及時清算完成后進行電纜溝蓋板施工作業(yè)。作業(yè)工程應保證蓋板之間縫隙銜接嚴密，并采用防滲資料做好縫隙密封工作。蓋板施工完成后進行土方回填。管溝以上50cm內嚴禁采用重型碾壓設備碾壓，同時做好標志。待土方回填至設計標高碾壓完成后恢復路面并組織相關單位進行完工驗收，恢復交通。
3結語。
城市上下壓供電線路入地工程是城市現代化開展的必然趨向。電力供給又是城市生活的必備能源。因而施工單位在施工過程中應嚴把質量關，確保施工與運用平安。
參考文獻。
[1]畢雪松.淺析上下壓電纜的鋪設備工技術[j].電力科技，（18）：158.
[2]楊巍.淺析城市上下壓電纜鋪工技術設備[j].黑龍江科技信息，2014（9）：158.
安全性論文篇十八
1.1一些施工單位的臨時用電達到了舞臺或者是sokw沒有進行臨時用電的施工計劃,即使有的進行編制了,但是沒有具體的負荷計算,也沒有配備相應的線路圖,甚至于施工現場的實際情況相脫離,因此,也沒有起到指導施工用電的效果。另一方面,施工現場的施工人員大多憑借自己的個人經驗對線路進行自行設計,隨意性比較大,也沒有采取必要的安全措施,保護自身的安全。
1.2保護零線存在問題據相關調查研究顯示,大多水利工程施工現場的保護零線的引出并不負荷相關規(guī)范,重復接地點沒有達到3處以上,同時也沒有采取專門色標的電線作為零線,線徑也比較小,也沒有與地下的用電設備相連接,導致沒有實現保護的功效。
1.3施工人員的技術問題在水利工程的施工人員中人員比較復雜,伴隨施工規(guī)模的需求越來越大,人員的配備上并沒有按照嚴格的要求進行配備,施工人員懂得的專業(yè)知識比較有限,在施工現場不能根據實際情況做出靈活的改變,因此,在施工現場出現了安全事故問題。
2接地裝置的定義、基本方式以及保護接地裝置的.方法。
2.1接地裝置的定義接地裝置就是將電氣設備或者其他設備與地之間構成電氣連接的設備,主要是由接地極、接地母線以及接地引下線構成的接地裝置?？梢允谷斯そ拥貥O也可以自然作者簡介:金福強,主要從事農業(yè)工程方面的工作。收稿日期:一05一19接地極。接地母線通過接地導體與眾多的接地極相連接,實現電氣裝置需要接地的連接,同時又可以保護導體以及聯接導體與電氣裝置內外露能夠導電的部分,從而實現總等電位的聯結。
2.2接地裝置的基本方式接地的基本方式不管采用什么形式,都是為了人身安全以及杜絕經濟利益受到損失,確保系統的安全運行,從而發(fā)揮電能的優(yōu)勢,在最大范圍內創(chuàng)造經濟效益。一般情況下,接地的方式按照用電的功能可以分為機殼接地,系統接地以及防雷接地等。依據《民用電氣設計規(guī)范》將低壓配電系統分為3種類型,分別是tn系統,tt系統,it系統。
2.3保護接地裝置的措施據相關調查研究發(fā)現,引起電氣線路的火災主要是因為接地故障電弧以及帶電導體間金屬性短路這2個原因,另一方面,接地裝置在輸變電的工程中占著特殊的地位,因此,做好保護接地裝置工作是非常重要的。保護接地主要是將電氣設備的金屬外殼與大地可靠的相連接,適用于帶電源變壓器中性點不接地的低壓系統,即it系統。保護接地的原理是給人體并聯1個小電阻,避免事故的發(fā)生,確保施工人員的人身安全。
3.1完善臨時用電管理要加強領導,明確職責,根據實際條件,采用科學的態(tài)度,合理的選擇地網的接地線以及導體的截面。另一方面完善監(jiān)督制度,要再施工中明確監(jiān)督的目標,確保臨時用電系統的安全性。特別水利工程施工過程中,對于每一個環(huán)節(jié)的監(jiān)督工作都應該落實,施工單位要嚴格按照圖紙上的設計來規(guī)范用電工藝的實施,接地裝置要依據實際情況。
3.2合理安裝保護零線對于施工現場的保護零線應該由工作接地線以及配電室的電源側零線進行引出,獨自敷設,不為其他所用。保護零線應該采用黃色綠色雙色線,這樣一來,就比較好區(qū)分,在任何情況下都不得使用黃色綠色雙色線作為負荷線。另一方面,保護零線應該從線路的開始端進行設置,跟隨線路到達末端,與電氣設備的外漏能夠導電的部分相連接,就能夠保證用電的安全性。
3.3加強施工人員的技術水平水利工程施工中接地裝置臨時用電是否安全直接關系到工程的施工質量以及施工人員的人身安全,這就要求工程項目的負責人以及施工單位對所要施工的材料以及設備質量進行嚴格的檢驗,同時對施工人員進行相應的培訓,提高施工人員的技術水平。施工人員要在不斷的實踐中積累經驗,對于每1次出現的問題進行,防止下次出現同樣的問題。施工過程中,對于完成的部分工程應該做好及時的檢查以及試驗,一旦發(fā)現有問題的地網,應該立即上報給相關單位,同時盡早安排開挖的計劃,在最大限度上消除隱患。