心得體會是對工作和學(xué)習(xí)過程中所遇到問題的思考和歸納。3.一篇好的心得體會應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和條理性，讓讀者能夠循序漸進(jìn)地理解你的思路。這些心得體會范文是作者們對學(xué)習(xí)和生活的感悟和思考，希望能給大家?guī)硪恍┕缠Q和思考。
大班幼師教學(xué)心得體會篇一
本學(xué)年，我遵守校園的作業(yè)安排，合作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)作業(yè)。在搭檔、學(xué)生的心目中建立起典范的效果?，F(xiàn)對本學(xué)年作業(yè)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)思維事務(wù)本質(zhì)。
本學(xué)年，在教育教育作業(yè)中，我面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，建立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生自動展開”為中心的教育思維，重視學(xué)生的特性展開，重視激起學(xué)生的發(fā)明才干，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面展開。我在思維上嚴(yán)于律己，酷愛教育作業(yè)。不時以一個好教師的身份來束縛自己，鞭笞自己，力求在思維上、作業(yè)上取得前進(jìn)，得到前進(jìn)，使自己能習(xí)氣社會展開的需求，習(xí)氣崗位競聘的需求。
我還活躍參加各類學(xué)習(xí)，深化剖析自己作業(yè)中的缺乏，找出自己與其他教師間的距離，寫出心得領(lǐng)會，極力前進(jìn)自己的政治水平緩理論修養(yǎng)。一同，遵守校園的作業(yè)安排，合作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)作業(yè)?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只要不斷充電，才干堅持教育的芳華和生機(jī)。跟著社會的展開，常識的更新，也敦促著我不斷學(xué)習(xí)。
除了活躍參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還活躍進(jìn)行事務(wù)學(xué)習(xí)，前進(jìn)自己的作業(yè)才干和事務(wù)本質(zhì)，使自己可以更好的擔(dān)任自己的教師作業(yè)。結(jié)合課程革新使用書本、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程革新相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教育中好的經(jīng)歷、辦法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己建立了先進(jìn)的教育理念，也清晰了往后教育教育要極力的方向。
二、務(wù)實(shí)立異，仔細(xì)展開教育、教研作業(yè)。
教育教育是咱們教師作業(yè)的首要任務(wù)。我理解，作業(yè)再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該極力去作好本職作業(yè)，特別是教育作業(yè)。課前，我仔細(xì)研討教材、教參，課程規(guī)范，仔細(xì)剖析教材，依據(jù)教材的特征及學(xué)生的實(shí)踐狀況規(guī)劃教案。并虛心向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)、討教。力求吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。
講堂上，我極力將所學(xué)的課程理念使用到講堂教育與教育實(shí)踐中，活躍使用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教育辦法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)踐動身，留意調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)的活躍性和發(fā)明性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，添加講堂教育的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)自動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教育更具特征，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教育形式，更好地表現(xiàn)本質(zhì)教育的要求，前進(jìn)教育質(zhì)量?？倸w，不論在講堂教育中，仍是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生才干，前進(jìn)學(xué)生的成果與本質(zhì)為方針，力求讓數(shù)學(xué)教育對學(xué)生的生長和展開起到更大的效果。
三、勤勤懇懇，完結(jié)校園其他作業(yè)。
我在作業(yè)之余，把自己在教育中反思、事例、收成等搜集起來，并記載一些自己的作業(yè)進(jìn)程、日子故事、思維進(jìn)程，精選和堆集了自己最為需求的信息資源，并活躍與其他教師在博客前進(jìn)行交流、評論在教育中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教育得失。
反思本學(xué)年的作業(yè)，在取得成果的一同，也在思量著自己在作業(yè)中的缺乏。對數(shù)學(xué)教育的理論學(xué)習(xí)還不行深化，需求進(jìn)行反思，教育水平前進(jìn)速度緩慢。教育科研在教育實(shí)踐中的使用還不到位，研討做得不行細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的方針。數(shù)學(xué)教育中有特征、有構(gòu)思的東西還不行多，往后還要極力找出一些自己在數(shù)學(xué)教育的特征點(diǎn)。作業(yè)的活躍性不行高，自動性不行強(qiáng)，有慵懶思維。這也有待于往后作業(yè)中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
我往后的極力方向是加強(qiáng)本身基本功的練習(xí)，特別是講堂教育才干的練習(xí)。做到精講精練，重視對學(xué)生才干的培育。對后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大前進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)氣方面的教育，使學(xué)生不僅在講堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)厲束縛自己。在教育上下功夫，極力使班級學(xué)生的成果在原有的根底上有更大的前進(jìn)。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的作業(yè)中，我支付的是汗水和淚水，但是我收成的卻是那一份份充分，沉甸甸的情感。
大班幼師教學(xué)心得體會篇二
我們班xxx小朋友是一個很聰明的孩子，對于老師提出的問題她心里都明白，但是幾乎從來不主動舉手發(fā)言，即使我有時刻意的去請她回答，她也不愿意把自己知道的告訴大家，但是與小朋友在一起時，又說又笑，由此看來其實(shí)她不內(nèi)向。于是我在多次活動中我有意的經(jīng)常提問她，以為多提問多鼓勵她就會回答的，但是恰恰相反，還是不起作用。
遇到這樣的幼兒，經(jīng)過仔細(xì)分析，這個小姑娘平時跟著爺爺奶奶的時間多，不怎么與別的'大人交流。因此我想了幾個辦法看看能不能有好的效果。首先我加大對她的關(guān)注，實(shí)時的鼓勵她，多和她交流，只有建立良好的師幼關(guān)系，使幼兒心目中產(chǎn)生對我的信任感，做幼兒的知心朋友，形成良好的教育基礎(chǔ)，幼兒就會喜歡老師，并愿意與老師溝通。因此在日常生活中，教師在學(xué)習(xí)、生活中多關(guān)心、體貼孩子，孩子感受到來自教師的那份愛、那份關(guān)懷，自然也會和教師溝通。
再是家園合作共同培養(yǎng)，新宇的爺爺奶奶積極配合老師，多帶孩子出去玩，多和別人交流進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒的說話能力，在任何時候，都不要壓抑孩子天真的本性，給孩子創(chuàng)造表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會，提高幼兒主動表達(dá)的興趣。讓幼兒享受成功的快樂，塑造自信。既使有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要給予鼓勵。
其次，正面引導(dǎo)幼兒，讓幼兒獲得自信心，讓幼兒在支持、鼓勵中去創(chuàng)造表現(xiàn)，相信更適宜。用自己的一顆愛心，一雙慧眼，及時發(fā)現(xiàn)像韓新宇這樣帶有某種自我抑制孩子的表現(xiàn)欲。幫助他們樹立自信心，克服膽怯心理。例如老師說：“沒什么，試一試，錯了也沒關(guān)系?！比鐚τ變赫f：“你真棒，回答的真好?！薄澳闶沁@樣認(rèn)為的。”孩子會有“老師支持我”、“我能行”的喜悅與自豪感，最終會主動的表達(dá)。還可以用獎勵小紅花等方法激發(fā)孩子去表現(xiàn)，再者孩子需要時也可以給他一點(diǎn)提示。
時間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，每一個孩子都像小樹一樣長大，韓新宇更是有了很大的變化，她來園時會主動向老師問好，在活動時積極地回答問題，整個人變得更加活潑開朗。看到孩子的變化我真感到欣慰，每一個孩子都是天使，我們要多為這些天使創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會。
大班幼師教學(xué)心得體會篇三
作為一名新老師，在和孩子一起成長的過程中，內(nèi)心充滿了感激。在這里，我要感謝我們班的每一個寶寶，他們讓我在工作中成長感到快樂，給了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我工作的幫助和支持。他們幫我很快融入了這個大群體。這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
我積極參加園區(qū)組織的各種教學(xué)和技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。在工作中，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從主班老師的分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成領(lǐng)導(dǎo)和班主任安排的所有工作。我熱愛我的工作，以耐心、愛心、公平和尊重對待每個孩子。
二、教育教學(xué)。
我從這個班孩子的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園區(qū)的工作計劃，精心安排了每個班的內(nèi)容，精心組織了每個環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人，得到全面和諧的發(fā)展，也得到個體的發(fā)展。這也是我一直努力的方向。遇到不懂的問題，及時向主課老師請教。這學(xué)期我們加強(qiáng)了對孩子閱讀、寫作、講故事等方面的訓(xùn)練。并且提前做好了聯(lián)系幼兒的工作。充分利用飯前和出園前的時間，為孩子組織早讀、識字游戲等活動。運(yùn)用多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三、日常工作。
從日常生活出發(fā)，培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣，鍛煉身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合幼兒園老師密切關(guān)注孩子的衛(wèi)生狀況，教育孩子勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭，勤換衣服襪子。提醒孩子多喝水，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。由于手足口病疫情嚴(yán)重，我一直密切關(guān)注孩子們的身體狀況，檢查他們是否有發(fā)燒或其他不舒服的情況。另外，鑒于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母很喜歡他們，千方百計替代他們，從而助長了孩子的一些不良行為。針對這些情況，我通過晨會和短篇小說進(jìn)行了有目的、有針對性的教育，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好品質(zhì)。
四、安全教育。
關(guān)注兒童安全問題，增強(qiáng)兒童安全意識，增強(qiáng)兒童安全知識。日常生活中，時刻提醒孩子注意安全，經(jīng)常檢查班級環(huán)境是否存在安全隱患。外出活動前，先觀察周圍環(huán)境是否有一些安全隱患，如果有，及時清除，然后帶領(lǐng)孩子進(jìn)行活動。這學(xué)期我們班沒有發(fā)生安全事故。
這學(xué)期在和老師的交流中，我學(xué)會了娛樂，同時思想得到了升華，同時也從他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)中吸取了教訓(xùn)。幼兒教師是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，每個孩子都是一個世界。如果你想成為每個孩子的朋友和信任，你需要付出很多努力，用個人魅力征服孩子，用自己的熱情和活力感染孩子。我堅信，只要我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，我的工作成果就會靠上一段樓梯;我堅信，只要一個老師有責(zé)任心，有愛心，他就會是一個好老師。
大班幼師教學(xué)心得體會篇四
我是一位剛剛加入幼教行業(yè)不久的新幼師，有幸被分配到了一所擁有近百名學(xué)生的大班級中。剛開始，我面對眼前的這些可愛的孩子們感到有些手足無措，但隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)并喜歡上了這個充滿活力和挑戰(zhàn)的環(huán)境。
第二段：良好的管理和組織。
大班級的孩子數(shù)量眾多，雖然對于一個新幼師來說，管理起來頗具挑戰(zhàn)性，但我發(fā)現(xiàn)，良好的管理和組織能夠使班級的運(yùn)行更加順利。我會設(shè)定一個明確的日程表，以確保每個學(xué)生都能按時參與各種活動，并能夠有足夠的自由時間進(jìn)行個人探索。另外，我也會給予孩子們成就感，通過鼓勵和獎勵來激發(fā)他們的興趣和積極性。
第三段：合作和互助。
在面對大班級的孩子們時，我明白只有通過合作和互助才能更好地促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我組織小組活動，鼓勵學(xué)生團(tuán)隊合作，并互相幫助解決問題。同時，我也教育學(xué)生們尊重他人、傾聽他人的意見和分享自己的資源。透過這種合作和互助的氛圍，孩子們養(yǎng)成了互相關(guān)心和幫助的好習(xí)慣。
第四段：個別關(guān)注和個性發(fā)展。
大班級中，每個學(xué)生都有自己獨(dú)特的個性和需求，作為幼師，我要能夠關(guān)注到每一個學(xué)生，并盡量滿足他們的個別需求。我會與每個學(xué)生建立良好的關(guān)系，并了解他們的興趣和喜好，從而能夠有針對性地提供適合他們的學(xué)習(xí)活動。我也會定期與家長溝通，了解孩子在家里的表現(xiàn)和需求，以更好地配合家庭教育。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
作為一名新幼師，我始終意識到自己的不足之處，并不斷努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我會參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，與同行交流經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我也會反思自己的教學(xué)方式和策略，不斷尋找更好的方法來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)成績。通過不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我相信我能夠成為一名更好的幼師，能夠影響更多孩子的成長。
總結(jié)：
加入大班級的幼教工作雖然具有一定的挑戰(zhàn)性，但也給予了我很多難得的機(jī)會和成長。良好的管理和組織、合作和互助、個別關(guān)注和個性發(fā)展以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，都是我在大班級工作中獲得的重要體會和心得。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
大班幼師教學(xué)心得體會篇五
玩是幼兒的天性。游戲，尤其戶外游戲是幼兒園生活中不可缺少的重要組成部分，它伴隨著幼兒的成長。但我們在開展戶外活動時存在許多不足。
情景一，孩子們高興來到操場上，老師為幼兒選取了活動區(qū)域和活動材料，老師為幼兒選取的材料相對比較安全，無挑戰(zhàn)性。在活動開始前教師規(guī)定玩法，制定規(guī)則，幼兒必須在老師的視線內(nèi)活動。在這個鏡頭中我們可以看到，整個活動都是在教師的規(guī)劃下進(jìn)行的，孩子沒有自由選擇的權(quán)利，常常是被動的游戲和枯燥的模仿練習(xí)，我們會常?？吹接坞x于游戲外無所事事的孩子。
為了改變戶外活動的現(xiàn)狀，我們幼兒教師觀看優(yōu)教視頻，外出參觀以及前沿理論知識的.學(xué)習(xí)，教師觀念在不斷改變。為了豐富幼兒戶外游戲，我們投放了許多戶外活動材料，如高翹、竹竿、攀爬箱、輪胎、小推車、梅花樁等，還爭取家長的支持，搜集了棒槌、紙箱、易拉罐等投放到活動區(qū)供幼兒玩耍。每到課間時間孩子們會飛到操場上，急不可待地玩耍著它們最愛的游戲?？?，操場上孩子們對輪胎產(chǎn)生了興趣，有的孩子在比賽滾輪胎，有的孩子從輪胎上跨過去，有的孩子把輪胎當(dāng)成了小橋在上面走，還有的孩子把輪胎擺成了地道鉆著玩，玩得不亦樂乎。這時老師不再是游戲的主導(dǎo)者而是觀察者、參與者。
情景二，衍輝在涂鴉區(qū)進(jìn)行涂畫，特別專注，他用小小的彩筆畫著美麗的世界，不一會引來了許多小參觀者，他開心地介紹這自己的作品，四周響起了掌聲，衍輝臉上露出了幸福的笑容。衍輝本來是我們班年齡偏小的孩子，做事堅持性不好，約束能力差，總會受到組長的批評和指責(zé)。近期的戶外活動時間，我發(fā)現(xiàn)衍輝有了極大的改變，喜歡展示自己的長處，更自信了。這就是新戶外活動帶給幼兒的變化。
從兩處不同情景我們可以看出，教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，讓孩子們成為了游戲的主人，他們自由自在的玩耍，快樂著，改變著，我相信他們會創(chuàng)造出更多的精彩。
大班幼師教學(xué)心得體會篇六
工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。本學(xué)期我的主要工作如下：
一、思想方面：
本人能積極參加學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)校大事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加教研活動。配合組里搞好幼兒活動。不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育保育方面：
開學(xué)初，我是新到幼兒班，所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。
在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情況，我開展了舞蹈、國學(xué)、英語、兒歌教學(xué)活動。以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計了豐富多彩的活動，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每個月學(xué)習(xí)一支舞蹈，半年來，幼兒都可以熟練地跳《寧夏》、《愛我你就抱抱我》、《happybaby》和《好運(yùn)來》。在新年匯報演出前，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，為他們編排了詩歌《喜歡》和《媽媽的愛》，以及兒歌《一只哈巴狗》，在表演過程中幼兒得到了鍛煉。
三、自身的進(jìn)步。
當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的.心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
大班幼師教學(xué)心得體會篇七
現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時童光歲月，那時的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時的夢想。
雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個人，這是非常句有教育意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號召之下，那些孩子的家長也加入到了我們的隊伍之中，他們和我們一樣，都用簡單的愛，去拯救每一位親人，那一刻真的很感動，現(xiàn)在回想起來，也是記憶猶新。
在熱愛學(xué)生方面，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的金鑰匙，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。
尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，盡管因?yàn)闀r間有限，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下，與家長時常保持聯(lián)系。
我們領(lǐng)導(dǎo)常說：團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面，由于每個人的性格、情緒、處理問題方式都存在差異，可能會因?yàn)楣ぷ鞣椒ǖ牟煌绊憟F(tuán)結(jié)，繼而給孩子們帶來不好的影響。
領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對這個容易出問題的重點(diǎn)，同時將豐富的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，這對我今后的工作具有很大幫助。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識，這是我們最大的快樂，現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同，教育的模式也發(fā)生了一定的變化，而我也在不斷的跟著它們一起變化，我既然現(xiàn)在是人民教師，就應(yīng)該用心的教育每一個小朋友，讓他們開心的在我圓度過每一個屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之中最大的快樂之源。
在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友，為祖國的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目，我會努力的加深學(xué)習(xí)，在自己擁有一份責(zé)任心的同時，我會繼續(xù)加速的把“它”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對那些可愛的小朋友。
這就是我工作兩年以來，所學(xué)到的知識，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠(yuǎn)的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。
大班幼師教學(xué)心得體會篇八
近年來，越來越多的年輕人選擇從事幼教行業(yè)。他們相信，在這個行業(yè)中，能夠用自己的真心和愛心，為孩子們鋪就成長的康莊大道。然而，幼兒教育行業(yè)的競爭也越來越激烈，即便是有著相關(guān)背景和經(jīng)驗(yàn)的幼師，也需要進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。而我所參加的大班幼師培訓(xùn)，讓我受益匪淺。
參加這次大班幼師培訓(xùn)之前，我并沒有對這個行業(yè)有太多了解。但是通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步了解了幼師的工作內(nèi)容和職責(zé)。幼師需要熟悉幼兒教育理論、教材和課程設(shè)置，并將這些理論付諸實(shí)踐。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計劃、實(shí)施教學(xué)，以及如何評估幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展。通過這些學(xué)習(xí)，我對自己未來從事幼教工作所應(yīng)具備的基本技能和知識有了更全面的了解。
在大班幼師培訓(xùn)中，我們還參觀了一些當(dāng)?shù)氐氖痉队變簣@。通過觀察和學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了幼兒園的日常運(yùn)作和管理。我了解到一個好的幼兒園需要有安全、衛(wèi)生的幼兒園環(huán)境，需要有富有創(chuàng)意的教育活動和資源，還需要有具備耐心、愛心和責(zé)任心的幼師團(tuán)隊。參觀結(jié)束后，我們還進(jìn)行了交流和討論。每個人都分享了自己的觀察和感受，在交流中我們相互學(xué)習(xí)，獲得了更多的啟發(fā)和靈感。
除了理論學(xué)習(xí)和實(shí)地參觀，大班幼師培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力。我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐教學(xué)演練，讓我們更好地理解幼教工作的實(shí)際操作。在實(shí)驗(yàn)室中，我們學(xué)習(xí)了如何與幼兒進(jìn)行互動和交流，如何引導(dǎo)他們參與學(xué)習(xí)活動。我們還學(xué)習(xí)了如何處理幼兒的行為問題，如何與家長進(jìn)行有效的溝通。通過這些實(shí)踐，我們的自信心得到了提高，能更好地應(yīng)對幼兒教育工作中的各種挑戰(zhàn)。
通過大班幼師培訓(xùn)，我不僅深入了解了幼兒教育的理論知識和實(shí)踐技巧，還結(jié)識了一批志同道合的伙伴。在學(xué)習(xí)和交流的過程中，我收獲了很多師友的指導(dǎo)和支持。我們共同努力，相互鼓勵，一起成長。而且，在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還建立了一個交流群，通過這個群，我們可以隨時隨地分享自己的心得和問題，相互扶持。
通過參加大班幼師培訓(xùn)，我對幼教行業(yè)有了更深的認(rèn)識，也為自己進(jìn)入這個行業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。我知道，作為幼師，我將承擔(dān)起培養(yǎng)幼兒健康成長的重任。我會用自己的愛心和責(zé)任心，努力為每個孩子提供最好的教育，用自己的行動為幼兒教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我會成為一個優(yōu)秀的大班幼師，給孩子們帶去更多美好的童年回憶。
大班幼師教學(xué)心得體會篇九
作為一名幼師，我深深地感受到了教學(xué)的重要性和責(zé)任。在教學(xué)過程中，我不僅培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還注重培養(yǎng)他們的習(xí)慣和品德。在這個過程中，我收獲了很多心得體會。
首先，教師需要建立良好的師生關(guān)系。作為幼師，與孩子們保持良好的關(guān)系是非常重要的。我始終保持著親和的笑容和友好的態(tài)度，讓孩子們感到舒適和受到尊重。每天早晨，我都會與孩子們進(jìn)行問候和寒暄，詢問他們的情況，并聆聽他們的講述。通過這種方式，我可以更好地了解他們的需要和困惑，并進(jìn)一步指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
其次，幼師應(yīng)該關(guān)注每個孩子的個性和發(fā)展。每個孩子都有自己的特點(diǎn)和潛力，作為老師，我們需要尊重并關(guān)注他們的個性。在教學(xué)過程中，我注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個孩子的特長和興趣。對于那些優(yōu)秀的學(xué)生，我會給予更多的鼓勵和獎勵，讓他們感到自己的才能得到了認(rèn)可。對于那些較弱的學(xué)生，我會提供額外的幫助和指導(dǎo)，讓他們感到安慰和支持。通過這種方式，我可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，提升他們的學(xué)習(xí)效果。
接下來，幼師需要運(yùn)用多種教學(xué)方法和工具。孩子們的學(xué)習(xí)方式各有差異，因此，我會不斷嘗試和應(yīng)用不同的教學(xué)方法和工具。我會以故事、游戲、歌曲等方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增加他們的參與度。同時，我會運(yùn)用多媒體設(shè)備和互動教學(xué)軟件，給學(xué)生們提供更生動和有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過這種方式，我可以調(diào)動孩子們的積極性和主動性，使他們更好地理解和消化知識。
再者，在教學(xué)中，幼師需要時刻注意班級的紀(jì)律和秩序。幼兒園是孩子們最初的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力容易受到干擾。因此，我始終強(qiáng)調(diào)班級紀(jì)律和規(guī)范，讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我會定期進(jìn)行班會和班規(guī)宣講，要求孩子們按時完成作業(yè)，保持教室的整潔和安靜。同時，我也注重表彰和獎勵那些遵守規(guī)范的孩子，讓他們成為班級的榜樣。通過這種方式，我可以維持良好的教學(xué)秩序，讓孩子們更好地集中注意力和投入學(xué)習(xí)。
最后，作為幼師，我深深體會到了教學(xué)的挑戰(zhàn)和快樂。教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一種奉獻(xiàn)和付出。在教學(xué)中，我經(jīng)常面臨孩子們的不懂和無助，但我總是想方設(shè)法去幫助他們，看到他們進(jìn)步的時候，我感到無比的快樂和滿足。我的心得體會是，教師不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要有耐心和愛心。只有在教育的大愛中，才能培養(yǎng)出一個個健康快樂的孩子。
總之，作為一名幼師，我深深地感受到了教學(xué)的重要性和責(zé)任。通過與孩子們建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注每個孩子的個性和發(fā)展，運(yùn)用多種教學(xué)方法和工具，維持班級的紀(jì)律和秩序，我能夠更好地教導(dǎo)孩子們。在教學(xué)過程中，我不斷學(xué)習(xí)和成長，也因孩子們的進(jìn)步而感到滿足和快樂。教學(xué)心得讓我認(rèn)識到，教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。
大班幼師教學(xué)心得體會篇十
作為一名大班幼師，我深深地感受到自己在這個角色中的重要性和責(zé)任。與此同時，我也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我作為大班幼師的心得和感悟。
首先，與孩子的互動是大班幼師工作中非常重要的部分。大班幼兒正處于探索、好奇和發(fā)展階段，他們需要導(dǎo)師的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在我的工作中，我盡可能地與每個孩子建立個人聯(lián)系。我會花時間傾聽他們的故事和分享，了解他們的興趣和喜好。通過這種互動，我能夠更好地了解每個孩子的個性和需求，為他們提供更有針對性的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
其次，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍對于大班幼師來說至關(guān)重要。在這個年齡段，孩子們的學(xué)習(xí)和興趣之間有著密切的聯(lián)系。如果他們對學(xué)習(xí)感到枯燥和無聊，那么他們將很難保持專注和積極性。作為幼師，我努力創(chuàng)造有趣、互動和有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)活動。我會用游戲和故事來激發(fā)孩子們的思考和好奇心，鼓勵他們實(shí)踐和嘗試新事物。我相信，通過這種積極的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們能夠更樂意參與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們對知識的興趣和熱情。
除此之外，有效的組織和管理也是大班幼師必備的技能之一。毫無疑問，大班幼兒園是一個充滿活力和充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。在這樣一個環(huán)境中，孩子們的注意力和精力往往難以集中。作為幼師，我學(xué)會與孩子建立秩序和規(guī)則，并清晰地傳達(dá)給每個孩子。我通過提供清晰的指示和有序的環(huán)境來促進(jìn)學(xué)習(xí)和參與。我還學(xué)會了辨別孩子的需求和情緒，并能夠在必要時給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。通過這種有效的組織和管理，我能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€安全、有組織和有目標(biāo)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
另外，與家長的溝通是大班幼師工作中不可或缺的一部分。家長是孩子成長和發(fā)展的重要伙伴。作為幼師，我積極主動地與家長建立溝通渠道，并及時分享孩子的進(jìn)展和成長。我會定期與家長進(jìn)行面對面的會議，討論孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和需求。我相信，與家長的積極溝通有助于建立互信和合作的關(guān)系，讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，也讓我了解孩子在家庭中的情況。通過這種緊密的合作，我能夠更好地為孩子提供全面的支持和幫助。
最后，大班幼師工作的核心是關(guān)愛和愛的教育。作為幼師，我視孩子為自己的孩子，用心去關(guān)心和照顧他們。我尊重每個孩子的個性和需求，提供個別化的關(guān)愛和教育。在每一個孩子身上，我都看到了他們的鮮活和成長。通過我的關(guān)愛和鼓勵，他們在學(xué)習(xí)和發(fā)展的道路上蓬勃向前。我相信，愛和關(guān)懷是激發(fā)孩子潛力和成就的最強(qiáng)力量。
總之，作為一名大班幼師，我深知自己的工作重要性。通過與孩子的互動、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍、有效的組織和管理、與家長的溝通以及持續(xù)的關(guān)愛和教育，我努力為每一個孩子提供一個積極、有趣和有意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，通過我的努力和奉獻(xiàn)，我可以幫助孩子們充分地發(fā)展自己的潛力，成為有獨(dú)立思考能力和積極動力的年輕人。這是我作為大班幼師的心得和體會，也是我在未來工作中不斷努力的目標(biāo)。
大班幼師教學(xué)心得體會篇十一
第一段：介紹大班幼師家訪的背景和目的（150字）。
大班幼師家訪是指幼兒園教師定期走訪幼兒家庭，與家長交流、了解孩子在家中的情況，以促進(jìn)家校合作，更好地滿足孩子的發(fā)展需求。家訪的主要目的是建立與家長的良好溝通關(guān)系，增進(jìn)對孩子的了解，共同關(guān)心、教育孩子，達(dá)到家庭和學(xué)校的良性互動。
第二段：家訪中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)（200字）。
大班幼師家訪雖然是促進(jìn)家校合作的重要途徑，但在實(shí)施過程中也存在一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，時間安排上的困難。幼師需要抽出大量時間和精力去走訪每個孩子的家庭，這對幼師而言是一項(xiàng)繁重的任務(wù)。其次，溝通障礙。不同家庭的文化背景和教育觀念不一樣，可能會導(dǎo)致溝通的困難。另外，有的家長對家訪抱有一定的抵觸情緒，不愿意與幼師深入交流，這也給幼師的工作帶來一些困擾。
第三段：家訪的積極意義（300字）。
雖然大班幼師家訪存在一些困難，但它所帶來的積極意義卻是無法忽視的。首先，家訪可以增進(jìn)幼師與家長之間的信任和親近感。通過真實(shí)而深入的交流，幼師可以更好地了解到孩子在家中的情況，為孩子提供更加個性化的關(guān)懷和教育。其次，家訪可以促進(jìn)家長的積極參與。家長作為孩子的第一任教師，對孩子的成長具有重要影響力。通過家訪，幼師可以與家長協(xié)商教育方案，共同關(guān)心孩子的成長與發(fā)展。此外，家訪還可以拓寬幼師的視野，了解家庭文化背景的多樣性，更好地為不同家庭的孩子提供個性化的輔導(dǎo)和教育。
第四段：家訪中的心得和收獲（300字）。
通過大班幼師家訪，我深刻地體會到家訪對幼兒園教師的重要性。首先，家訪可以加深我對每個孩子的了解。在家訪過程中，我與家長交流，了解孩子在家中的表現(xiàn)和需要，從而更好地針對性地為其提供幫助。其次，家訪可以促進(jìn)家校合作，建立起密切的合作關(guān)系。通過與家長的深入交流，雙方可以互相了解對方的期望和要求，共同為孩子的成長和教育制定方案。最后，家訪讓我更加了解不同家庭的背景和教育觀念。這幫助我更好地在教學(xué)中尊重和包容不同的文化差異，為孩子提供更加多元化的教育。
第五段：家訪的展望和建議（250字）。
大班幼師家訪是幼兒園家校合作的有效方式，但也需要不斷改進(jìn)和完善。首先，幼師需要在時間安排上進(jìn)行合理規(guī)劃，以確保充分的準(zhǔn)備時間和更好的工作效率。其次，幼師需要不斷提升自己的專業(yè)知識和能力，以更好地滿足家長對孩子教育的需求。此外，幼師在家訪中需要始終保持耐心和敬意，尊重家庭的隱私和個性差異。最后，幼師需要主動與家長保持聯(lián)系，在家校間建立起良好的溝通和互動機(jī)制。
總結(jié)：大班幼師家訪是家校合作的重要環(huán)節(jié)，雖然存在一些挑戰(zhàn)，但它所帶來的積極意義和收獲是巨大的。通過家訪，幼師可以更加了解每個孩子的需求，與家長共同關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。同時，幼師也需要不斷改進(jìn)和完善家訪工作，以更好地促進(jìn)家校合作，為孩子提供更加全面的教育。
大班幼師教學(xué)心得體會篇十二
家園共育是現(xiàn)代幼教工作的核心理念，通過與家長的密切合作，共同關(guān)注兒童的成長和發(fā)展。作為一名大班幼師，我有幸參與了許多家訪工作，這讓我深切感受到家園共育的重要性。在這篇文章中，我將分享我在大班幼師家訪中的體會和心得，希望對廣大幼教工作者有所啟示。
家訪不僅僅是一個幼師與家長之間簡單的互動，更是一種情感的交流和資源的共享。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)家長是孩子最好的教育伙伴。在一次家訪中，我見到了一個在校內(nèi)非常默默無聞的孩子，而在家里，他和家長的關(guān)系非常緊密。家長通過和孩子在游戲中的互動，不僅給予他愛和關(guān)懷，還激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。這讓我感受到，家長不僅僅是提供物質(zhì)保障的角色，更是孩子心靈的支持者和引導(dǎo)者。因此，作為一名幼師，我們需要充分發(fā)揮家長在孩子成長中的積極作用，與家長進(jìn)行更多的溝通和合作。
家訪還可以幫助幼師了解孩子在家庭環(huán)境中的情況，從而更好地與孩子建立情感紐帶。在一個家庭中，我發(fā)現(xiàn)孩子偏愛獨(dú)立解決問題，對于一些生活技能有較高的自理能力。這讓我意識到，在幼師的指導(dǎo)下，孩子在家庭中也有很多機(jī)會鍛煉自己的能力。而我們幼師要做的，就是給予孩子更多的探索和嘗試的機(jī)會，鼓勵孩子獨(dú)立解決問題，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。
此外，家訪還可以讓幼師更好地了解家庭背景和文化特點(diǎn)，從而更加針對性地制定教育方案。在一次家訪中，我發(fā)現(xiàn)一個孩子對老唱片有著濃厚的興趣。這讓我了解到，這個孩子的家庭非常重視傳統(tǒng)文化，并鼓勵孩子接觸傳統(tǒng)藝術(shù)。因此，我在后續(xù)的教學(xué)中加入了一些傳統(tǒng)節(jié)日和歌曲，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。這也讓我意識到，在家訪過程中，了解家庭文化和背景對于我們制定有針對性的教學(xué)計劃非常重要。
家訪還可以幫助家長更好地了解幼兒園的工作和教育理念，增強(qiáng)與幼師的合作意識。在一次家訪中，我向家長詳細(xì)介紹了我們幼兒園的教育理念和教育目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，通過與家長進(jìn)行充分的溝通，讓家長更深入地了解幼兒園的工作和教育方案，可以增加他們對我們工作的信任和支持。在之后的工作中，我發(fā)現(xiàn)更多的家長參與和關(guān)注我們的教育活動，積極與我們溝通和合作。這讓我感受到，家訪不僅僅是了解家長情況的機(jī)會，更是增進(jìn)家長和幼教工作者之間的合作和理解的契機(jī)。
總的來說，大班幼師家訪是一種非常有益的工作方式，通過與家長的互動交流，可以更全面地了解孩子的情況，更有效地開展教育工作，實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。在今后的工作中，我會繼續(xù)加強(qiáng)家訪工作，與家長建立更緊密的合作關(guān)系，共同關(guān)心和關(guān)注孩子的成長。我相信，通過我們的努力，家庭和幼兒園的合作將取得更好的成果。
大班幼師教學(xué)心得體會篇十三
第一段：引言（100字）。
大班幼師是一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的職業(yè)。作為一名大班幼師，我有幸參與了孩子們寶貴的成長過程，親眼目睹了他們從無知到懂事的轉(zhuǎn)變。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，今天我想和大家分享一下我作為大班幼師的心得體會。
第二段：角色定位（200字）。
大班幼師的角色是多樣的。我們既是孩子們的引路人，也是他們的陪伴者。在課堂上，我們要善于引導(dǎo)學(xué)生，在游戲中培養(yǎng)他們的興趣和動手能力，在講故事時激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時，我們還要關(guān)注每一個孩子的個性和特點(diǎn)，發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們克服困難，讓他們感受到成長的快樂。
第三段：教學(xué)方法（300字）。
在大班教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)采用多元化的教學(xué)方法能更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。除了常規(guī)的課堂教學(xué)，我還經(jīng)常組織互動游戲和小組活動，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。同時，我注重與家長的溝通合作，及時了解孩子在家里的情況，從而更好地滿足他們的需求。此外，我還提倡以身作則的教育方式，通過自己的行為和態(tài)度來引導(dǎo)孩子們學(xué)會尊重、關(guān)愛和分享。
第四段：面對挑戰(zhàn)（300字）。
作為大班幼師，我們經(jīng)常會面臨各種挑戰(zhàn)。首先，是對孩子的管理。大班往往人數(shù)眾多，孩子們的活動范圍廣，對我們的管理能力提出了更高的要求。我們需要借助各種游戲和互動活動，引導(dǎo)孩子們良好的行為和習(xí)慣。其次，是對教育資源的利用。由于資源有限，我們需要創(chuàng)造性地利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，給孩子們提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會。再次，是對個別學(xué)生的關(guān)注。每個孩子都有自己獨(dú)特的需求和問題，作為幼師，我們要深入了解每個孩子，相應(yīng)地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。
第五段：成就與展望（300字）。
作為大班幼師，我們的成就不僅體現(xiàn)在孩子們的進(jìn)步上，更體現(xiàn)在自己的成長上。每當(dāng)看到孩子們在某個領(lǐng)域取得進(jìn)步，我都感到無比的欣慰和自豪。而我自己的成長也是非常豐富的，通過和孩子們的相處，我學(xué)會了傾聽、包容和理解。未來，我會繼續(xù)不斷努力，提升自己的教育水平和教育理念，為每個孩子的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
大班幼師的工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和付出的職業(yè)。通過調(diào)整角色定位，靈活使用教學(xué)方法，面對各種挑戰(zhàn)，我們可以獲得成就和收獲體驗(yàn)。作為大班幼師，我們有責(zé)任引領(lǐng)孩子們走向知識的殿堂，并為他們的未來做好準(zhǔn)備。無論在現(xiàn)在還是將來，我都將不懈努力，堅持自己的教育信念，為每一個孩子帶去希望和快樂。
大班幼師教學(xué)心得體會篇一
本學(xué)年，我遵守校園的作業(yè)安排，合作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)作業(yè)。在搭檔、學(xué)生的心目中建立起典范的效果?，F(xiàn)對本學(xué)年作業(yè)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)思維事務(wù)本質(zhì)。
本學(xué)年，在教育教育作業(yè)中，我面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，建立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生自動展開”為中心的教育思維，重視學(xué)生的特性展開，重視激起學(xué)生的發(fā)明才干，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面展開。我在思維上嚴(yán)于律己，酷愛教育作業(yè)。不時以一個好教師的身份來束縛自己，鞭笞自己，力求在思維上、作業(yè)上取得前進(jìn)，得到前進(jìn)，使自己能習(xí)氣社會展開的需求，習(xí)氣崗位競聘的需求。
我還活躍參加各類學(xué)習(xí)，深化剖析自己作業(yè)中的缺乏，找出自己與其他教師間的距離，寫出心得領(lǐng)會，極力前進(jìn)自己的政治水平緩理論修養(yǎng)。一同，遵守校園的作業(yè)安排，合作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)作業(yè)?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只要不斷充電，才干堅持教育的芳華和生機(jī)。跟著社會的展開，常識的更新，也敦促著我不斷學(xué)習(xí)。
除了活躍參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還活躍進(jìn)行事務(wù)學(xué)習(xí)，前進(jìn)自己的作業(yè)才干和事務(wù)本質(zhì)，使自己可以更好的擔(dān)任自己的教師作業(yè)。結(jié)合課程革新使用書本、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程革新相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教育中好的經(jīng)歷、辦法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己建立了先進(jìn)的教育理念，也清晰了往后教育教育要極力的方向。
二、務(wù)實(shí)立異，仔細(xì)展開教育、教研作業(yè)。
教育教育是咱們教師作業(yè)的首要任務(wù)。我理解，作業(yè)再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該極力去作好本職作業(yè)，特別是教育作業(yè)。課前，我仔細(xì)研討教材、教參，課程規(guī)范，仔細(xì)剖析教材，依據(jù)教材的特征及學(xué)生的實(shí)踐狀況規(guī)劃教案。并虛心向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)、討教。力求吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。
講堂上，我極力將所學(xué)的課程理念使用到講堂教育與教育實(shí)踐中，活躍使用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教育辦法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)踐動身，留意調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)的活躍性和發(fā)明性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，添加講堂教育的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)自動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教育更具特征，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教育形式，更好地表現(xiàn)本質(zhì)教育的要求，前進(jìn)教育質(zhì)量?？倸w，不論在講堂教育中，仍是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生才干，前進(jìn)學(xué)生的成果與本質(zhì)為方針，力求讓數(shù)學(xué)教育對學(xué)生的生長和展開起到更大的效果。
三、勤勤懇懇，完結(jié)校園其他作業(yè)。
我在作業(yè)之余，把自己在教育中反思、事例、收成等搜集起來，并記載一些自己的作業(yè)進(jìn)程、日子故事、思維進(jìn)程，精選和堆集了自己最為需求的信息資源，并活躍與其他教師在博客前進(jìn)行交流、評論在教育中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教育得失。
反思本學(xué)年的作業(yè)，在取得成果的一同，也在思量著自己在作業(yè)中的缺乏。對數(shù)學(xué)教育的理論學(xué)習(xí)還不行深化，需求進(jìn)行反思，教育水平前進(jìn)速度緩慢。教育科研在教育實(shí)踐中的使用還不到位，研討做得不行細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的方針。數(shù)學(xué)教育中有特征、有構(gòu)思的東西還不行多，往后還要極力找出一些自己在數(shù)學(xué)教育的特征點(diǎn)。作業(yè)的活躍性不行高，自動性不行強(qiáng)，有慵懶思維。這也有待于往后作業(yè)中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
我往后的極力方向是加強(qiáng)本身基本功的練習(xí)，特別是講堂教育才干的練習(xí)。做到精講精練，重視對學(xué)生才干的培育。對后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大前進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)氣方面的教育，使學(xué)生不僅在講堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)厲束縛自己。在教育上下功夫，極力使班級學(xué)生的成果在原有的根底上有更大的前進(jìn)。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的作業(yè)中，我支付的是汗水和淚水，但是我收成的卻是那一份份充分，沉甸甸的情感。
大班幼師教學(xué)心得體會篇二
我們班xxx小朋友是一個很聰明的孩子，對于老師提出的問題她心里都明白，但是幾乎從來不主動舉手發(fā)言，即使我有時刻意的去請她回答，她也不愿意把自己知道的告訴大家，但是與小朋友在一起時，又說又笑，由此看來其實(shí)她不內(nèi)向。于是我在多次活動中我有意的經(jīng)常提問她，以為多提問多鼓勵她就會回答的，但是恰恰相反，還是不起作用。
遇到這樣的幼兒，經(jīng)過仔細(xì)分析，這個小姑娘平時跟著爺爺奶奶的時間多，不怎么與別的'大人交流。因此我想了幾個辦法看看能不能有好的效果。首先我加大對她的關(guān)注，實(shí)時的鼓勵她，多和她交流，只有建立良好的師幼關(guān)系，使幼兒心目中產(chǎn)生對我的信任感，做幼兒的知心朋友，形成良好的教育基礎(chǔ)，幼兒就會喜歡老師，并愿意與老師溝通。因此在日常生活中，教師在學(xué)習(xí)、生活中多關(guān)心、體貼孩子，孩子感受到來自教師的那份愛、那份關(guān)懷，自然也會和教師溝通。
再是家園合作共同培養(yǎng)，新宇的爺爺奶奶積極配合老師，多帶孩子出去玩，多和別人交流進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒的說話能力，在任何時候，都不要壓抑孩子天真的本性，給孩子創(chuàng)造表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會，提高幼兒主動表達(dá)的興趣。讓幼兒享受成功的快樂，塑造自信。既使有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要給予鼓勵。
其次，正面引導(dǎo)幼兒，讓幼兒獲得自信心，讓幼兒在支持、鼓勵中去創(chuàng)造表現(xiàn)，相信更適宜。用自己的一顆愛心，一雙慧眼，及時發(fā)現(xiàn)像韓新宇這樣帶有某種自我抑制孩子的表現(xiàn)欲。幫助他們樹立自信心，克服膽怯心理。例如老師說：“沒什么，試一試，錯了也沒關(guān)系?！比鐚τ變赫f：“你真棒，回答的真好?！薄澳闶沁@樣認(rèn)為的。”孩子會有“老師支持我”、“我能行”的喜悅與自豪感，最終會主動的表達(dá)。還可以用獎勵小紅花等方法激發(fā)孩子去表現(xiàn)，再者孩子需要時也可以給他一點(diǎn)提示。
時間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，每一個孩子都像小樹一樣長大，韓新宇更是有了很大的變化，她來園時會主動向老師問好，在活動時積極地回答問題，整個人變得更加活潑開朗。看到孩子的變化我真感到欣慰，每一個孩子都是天使，我們要多為這些天使創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會。
大班幼師教學(xué)心得體會篇三
作為一名新老師，在和孩子一起成長的過程中，內(nèi)心充滿了感激。在這里，我要感謝我們班的每一個寶寶，他們讓我在工作中成長感到快樂，給了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我工作的幫助和支持。他們幫我很快融入了這個大群體。這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
我積極參加園區(qū)組織的各種教學(xué)和技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。在工作中，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從主班老師的分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成領(lǐng)導(dǎo)和班主任安排的所有工作。我熱愛我的工作，以耐心、愛心、公平和尊重對待每個孩子。
二、教育教學(xué)。
我從這個班孩子的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園區(qū)的工作計劃，精心安排了每個班的內(nèi)容，精心組織了每個環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人，得到全面和諧的發(fā)展，也得到個體的發(fā)展。這也是我一直努力的方向。遇到不懂的問題，及時向主課老師請教。這學(xué)期我們加強(qiáng)了對孩子閱讀、寫作、講故事等方面的訓(xùn)練。并且提前做好了聯(lián)系幼兒的工作。充分利用飯前和出園前的時間，為孩子組織早讀、識字游戲等活動。運(yùn)用多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三、日常工作。
從日常生活出發(fā)，培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣，鍛煉身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合幼兒園老師密切關(guān)注孩子的衛(wèi)生狀況，教育孩子勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭，勤換衣服襪子。提醒孩子多喝水，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。由于手足口病疫情嚴(yán)重，我一直密切關(guān)注孩子們的身體狀況，檢查他們是否有發(fā)燒或其他不舒服的情況。另外，鑒于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母很喜歡他們，千方百計替代他們，從而助長了孩子的一些不良行為。針對這些情況，我通過晨會和短篇小說進(jìn)行了有目的、有針對性的教育，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好品質(zhì)。
四、安全教育。
關(guān)注兒童安全問題，增強(qiáng)兒童安全意識，增強(qiáng)兒童安全知識。日常生活中，時刻提醒孩子注意安全，經(jīng)常檢查班級環(huán)境是否存在安全隱患。外出活動前，先觀察周圍環(huán)境是否有一些安全隱患，如果有，及時清除，然后帶領(lǐng)孩子進(jìn)行活動。這學(xué)期我們班沒有發(fā)生安全事故。
這學(xué)期在和老師的交流中，我學(xué)會了娛樂，同時思想得到了升華，同時也從他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)中吸取了教訓(xùn)。幼兒教師是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，每個孩子都是一個世界。如果你想成為每個孩子的朋友和信任，你需要付出很多努力，用個人魅力征服孩子，用自己的熱情和活力感染孩子。我堅信，只要我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，我的工作成果就會靠上一段樓梯;我堅信，只要一個老師有責(zé)任心，有愛心，他就會是一個好老師。
大班幼師教學(xué)心得體會篇四
我是一位剛剛加入幼教行業(yè)不久的新幼師，有幸被分配到了一所擁有近百名學(xué)生的大班級中。剛開始，我面對眼前的這些可愛的孩子們感到有些手足無措，但隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)并喜歡上了這個充滿活力和挑戰(zhàn)的環(huán)境。
第二段：良好的管理和組織。
大班級的孩子數(shù)量眾多，雖然對于一個新幼師來說，管理起來頗具挑戰(zhàn)性，但我發(fā)現(xiàn)，良好的管理和組織能夠使班級的運(yùn)行更加順利。我會設(shè)定一個明確的日程表，以確保每個學(xué)生都能按時參與各種活動，并能夠有足夠的自由時間進(jìn)行個人探索。另外，我也會給予孩子們成就感，通過鼓勵和獎勵來激發(fā)他們的興趣和積極性。
第三段：合作和互助。
在面對大班級的孩子們時，我明白只有通過合作和互助才能更好地促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我組織小組活動，鼓勵學(xué)生團(tuán)隊合作，并互相幫助解決問題。同時，我也教育學(xué)生們尊重他人、傾聽他人的意見和分享自己的資源。透過這種合作和互助的氛圍，孩子們養(yǎng)成了互相關(guān)心和幫助的好習(xí)慣。
第四段：個別關(guān)注和個性發(fā)展。
大班級中，每個學(xué)生都有自己獨(dú)特的個性和需求，作為幼師，我要能夠關(guān)注到每一個學(xué)生，并盡量滿足他們的個別需求。我會與每個學(xué)生建立良好的關(guān)系，并了解他們的興趣和喜好，從而能夠有針對性地提供適合他們的學(xué)習(xí)活動。我也會定期與家長溝通，了解孩子在家里的表現(xiàn)和需求，以更好地配合家庭教育。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
作為一名新幼師，我始終意識到自己的不足之處，并不斷努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我會參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，與同行交流經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我也會反思自己的教學(xué)方式和策略，不斷尋找更好的方法來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的學(xué)習(xí)成績。通過不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我相信我能夠成為一名更好的幼師，能夠影響更多孩子的成長。
總結(jié)：
加入大班級的幼教工作雖然具有一定的挑戰(zhàn)性，但也給予了我很多難得的機(jī)會和成長。良好的管理和組織、合作和互助、個別關(guān)注和個性發(fā)展以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，都是我在大班級工作中獲得的重要體會和心得。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
大班幼師教學(xué)心得體會篇五
玩是幼兒的天性。游戲，尤其戶外游戲是幼兒園生活中不可缺少的重要組成部分，它伴隨著幼兒的成長。但我們在開展戶外活動時存在許多不足。
情景一，孩子們高興來到操場上，老師為幼兒選取了活動區(qū)域和活動材料，老師為幼兒選取的材料相對比較安全，無挑戰(zhàn)性。在活動開始前教師規(guī)定玩法，制定規(guī)則，幼兒必須在老師的視線內(nèi)活動。在這個鏡頭中我們可以看到，整個活動都是在教師的規(guī)劃下進(jìn)行的，孩子沒有自由選擇的權(quán)利，常常是被動的游戲和枯燥的模仿練習(xí)，我們會常?？吹接坞x于游戲外無所事事的孩子。
為了改變戶外活動的現(xiàn)狀，我們幼兒教師觀看優(yōu)教視頻，外出參觀以及前沿理論知識的.學(xué)習(xí)，教師觀念在不斷改變。為了豐富幼兒戶外游戲，我們投放了許多戶外活動材料，如高翹、竹竿、攀爬箱、輪胎、小推車、梅花樁等，還爭取家長的支持，搜集了棒槌、紙箱、易拉罐等投放到活動區(qū)供幼兒玩耍。每到課間時間孩子們會飛到操場上，急不可待地玩耍著它們最愛的游戲?？?，操場上孩子們對輪胎產(chǎn)生了興趣，有的孩子在比賽滾輪胎，有的孩子從輪胎上跨過去，有的孩子把輪胎當(dāng)成了小橋在上面走，還有的孩子把輪胎擺成了地道鉆著玩，玩得不亦樂乎。這時老師不再是游戲的主導(dǎo)者而是觀察者、參與者。
情景二，衍輝在涂鴉區(qū)進(jìn)行涂畫，特別專注，他用小小的彩筆畫著美麗的世界，不一會引來了許多小參觀者，他開心地介紹這自己的作品，四周響起了掌聲，衍輝臉上露出了幸福的笑容。衍輝本來是我們班年齡偏小的孩子，做事堅持性不好，約束能力差，總會受到組長的批評和指責(zé)。近期的戶外活動時間，我發(fā)現(xiàn)衍輝有了極大的改變，喜歡展示自己的長處，更自信了。這就是新戶外活動帶給幼兒的變化。
從兩處不同情景我們可以看出，教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，讓孩子們成為了游戲的主人，他們自由自在的玩耍，快樂著，改變著，我相信他們會創(chuàng)造出更多的精彩。
大班幼師教學(xué)心得體會篇六
工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。本學(xué)期我的主要工作如下：
一、思想方面：
本人能積極參加學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)校大事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加教研活動。配合組里搞好幼兒活動。不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育保育方面：
開學(xué)初，我是新到幼兒班，所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。
在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情況，我開展了舞蹈、國學(xué)、英語、兒歌教學(xué)活動。以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計了豐富多彩的活動，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每個月學(xué)習(xí)一支舞蹈，半年來，幼兒都可以熟練地跳《寧夏》、《愛我你就抱抱我》、《happybaby》和《好運(yùn)來》。在新年匯報演出前，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，為他們編排了詩歌《喜歡》和《媽媽的愛》，以及兒歌《一只哈巴狗》，在表演過程中幼兒得到了鍛煉。
三、自身的進(jìn)步。
當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的.心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
大班幼師教學(xué)心得體會篇七
現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時童光歲月，那時的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時的夢想。
雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個人，這是非常句有教育意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號召之下，那些孩子的家長也加入到了我們的隊伍之中，他們和我們一樣，都用簡單的愛，去拯救每一位親人，那一刻真的很感動，現(xiàn)在回想起來，也是記憶猶新。
在熱愛學(xué)生方面，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的金鑰匙，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。
尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，盡管因?yàn)闀r間有限，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下，與家長時常保持聯(lián)系。
我們領(lǐng)導(dǎo)常說：團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面，由于每個人的性格、情緒、處理問題方式都存在差異，可能會因?yàn)楣ぷ鞣椒ǖ牟煌绊憟F(tuán)結(jié)，繼而給孩子們帶來不好的影響。
領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對這個容易出問題的重點(diǎn)，同時將豐富的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，這對我今后的工作具有很大幫助。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識，這是我們最大的快樂，現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同，教育的模式也發(fā)生了一定的變化，而我也在不斷的跟著它們一起變化，我既然現(xiàn)在是人民教師，就應(yīng)該用心的教育每一個小朋友，讓他們開心的在我圓度過每一個屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之中最大的快樂之源。
在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友，為祖國的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目，我會努力的加深學(xué)習(xí)，在自己擁有一份責(zé)任心的同時，我會繼續(xù)加速的把“它”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對那些可愛的小朋友。
這就是我工作兩年以來，所學(xué)到的知識，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠(yuǎn)的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。
大班幼師教學(xué)心得體會篇八
近年來，越來越多的年輕人選擇從事幼教行業(yè)。他們相信，在這個行業(yè)中，能夠用自己的真心和愛心，為孩子們鋪就成長的康莊大道。然而，幼兒教育行業(yè)的競爭也越來越激烈，即便是有著相關(guān)背景和經(jīng)驗(yàn)的幼師，也需要進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。而我所參加的大班幼師培訓(xùn)，讓我受益匪淺。
參加這次大班幼師培訓(xùn)之前，我并沒有對這個行業(yè)有太多了解。但是通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步了解了幼師的工作內(nèi)容和職責(zé)。幼師需要熟悉幼兒教育理論、教材和課程設(shè)置，并將這些理論付諸實(shí)踐。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計劃、實(shí)施教學(xué)，以及如何評估幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展。通過這些學(xué)習(xí)，我對自己未來從事幼教工作所應(yīng)具備的基本技能和知識有了更全面的了解。
在大班幼師培訓(xùn)中，我們還參觀了一些當(dāng)?shù)氐氖痉队變簣@。通過觀察和學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了幼兒園的日常運(yùn)作和管理。我了解到一個好的幼兒園需要有安全、衛(wèi)生的幼兒園環(huán)境，需要有富有創(chuàng)意的教育活動和資源，還需要有具備耐心、愛心和責(zé)任心的幼師團(tuán)隊。參觀結(jié)束后，我們還進(jìn)行了交流和討論。每個人都分享了自己的觀察和感受，在交流中我們相互學(xué)習(xí)，獲得了更多的啟發(fā)和靈感。
除了理論學(xué)習(xí)和實(shí)地參觀，大班幼師培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力。我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐教學(xué)演練，讓我們更好地理解幼教工作的實(shí)際操作。在實(shí)驗(yàn)室中，我們學(xué)習(xí)了如何與幼兒進(jìn)行互動和交流，如何引導(dǎo)他們參與學(xué)習(xí)活動。我們還學(xué)習(xí)了如何處理幼兒的行為問題，如何與家長進(jìn)行有效的溝通。通過這些實(shí)踐，我們的自信心得到了提高，能更好地應(yīng)對幼兒教育工作中的各種挑戰(zhàn)。
通過大班幼師培訓(xùn)，我不僅深入了解了幼兒教育的理論知識和實(shí)踐技巧，還結(jié)識了一批志同道合的伙伴。在學(xué)習(xí)和交流的過程中，我收獲了很多師友的指導(dǎo)和支持。我們共同努力，相互鼓勵，一起成長。而且，在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還建立了一個交流群，通過這個群，我們可以隨時隨地分享自己的心得和問題，相互扶持。
通過參加大班幼師培訓(xùn)，我對幼教行業(yè)有了更深的認(rèn)識，也為自己進(jìn)入這個行業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。我知道，作為幼師，我將承擔(dān)起培養(yǎng)幼兒健康成長的重任。我會用自己的愛心和責(zé)任心，努力為每個孩子提供最好的教育，用自己的行動為幼兒教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我會成為一個優(yōu)秀的大班幼師，給孩子們帶去更多美好的童年回憶。
大班幼師教學(xué)心得體會篇九
作為一名幼師，我深深地感受到了教學(xué)的重要性和責(zé)任。在教學(xué)過程中，我不僅培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還注重培養(yǎng)他們的習(xí)慣和品德。在這個過程中，我收獲了很多心得體會。
首先，教師需要建立良好的師生關(guān)系。作為幼師，與孩子們保持良好的關(guān)系是非常重要的。我始終保持著親和的笑容和友好的態(tài)度，讓孩子們感到舒適和受到尊重。每天早晨，我都會與孩子們進(jìn)行問候和寒暄，詢問他們的情況，并聆聽他們的講述。通過這種方式，我可以更好地了解他們的需要和困惑，并進(jìn)一步指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
其次，幼師應(yīng)該關(guān)注每個孩子的個性和發(fā)展。每個孩子都有自己的特點(diǎn)和潛力，作為老師，我們需要尊重并關(guān)注他們的個性。在教學(xué)過程中，我注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個孩子的特長和興趣。對于那些優(yōu)秀的學(xué)生，我會給予更多的鼓勵和獎勵，讓他們感到自己的才能得到了認(rèn)可。對于那些較弱的學(xué)生，我會提供額外的幫助和指導(dǎo)，讓他們感到安慰和支持。通過這種方式，我可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，提升他們的學(xué)習(xí)效果。
接下來，幼師需要運(yùn)用多種教學(xué)方法和工具。孩子們的學(xué)習(xí)方式各有差異，因此，我會不斷嘗試和應(yīng)用不同的教學(xué)方法和工具。我會以故事、游戲、歌曲等方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增加他們的參與度。同時，我會運(yùn)用多媒體設(shè)備和互動教學(xué)軟件，給學(xué)生們提供更生動和有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過這種方式，我可以調(diào)動孩子們的積極性和主動性，使他們更好地理解和消化知識。
再者，在教學(xué)中，幼師需要時刻注意班級的紀(jì)律和秩序。幼兒園是孩子們最初的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力容易受到干擾。因此，我始終強(qiáng)調(diào)班級紀(jì)律和規(guī)范，讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我會定期進(jìn)行班會和班規(guī)宣講，要求孩子們按時完成作業(yè)，保持教室的整潔和安靜。同時，我也注重表彰和獎勵那些遵守規(guī)范的孩子，讓他們成為班級的榜樣。通過這種方式，我可以維持良好的教學(xué)秩序，讓孩子們更好地集中注意力和投入學(xué)習(xí)。
最后，作為幼師，我深深體會到了教學(xué)的挑戰(zhàn)和快樂。教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一種奉獻(xiàn)和付出。在教學(xué)中，我經(jīng)常面臨孩子們的不懂和無助，但我總是想方設(shè)法去幫助他們，看到他們進(jìn)步的時候，我感到無比的快樂和滿足。我的心得體會是，教師不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要有耐心和愛心。只有在教育的大愛中，才能培養(yǎng)出一個個健康快樂的孩子。
總之，作為一名幼師，我深深地感受到了教學(xué)的重要性和責(zé)任。通過與孩子們建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注每個孩子的個性和發(fā)展，運(yùn)用多種教學(xué)方法和工具，維持班級的紀(jì)律和秩序，我能夠更好地教導(dǎo)孩子們。在教學(xué)過程中，我不斷學(xué)習(xí)和成長，也因孩子們的進(jìn)步而感到滿足和快樂。教學(xué)心得讓我認(rèn)識到，教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。
大班幼師教學(xué)心得體會篇十
作為一名大班幼師，我深深地感受到自己在這個角色中的重要性和責(zé)任。與此同時，我也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我作為大班幼師的心得和感悟。
首先，與孩子的互動是大班幼師工作中非常重要的部分。大班幼兒正處于探索、好奇和發(fā)展階段，他們需要導(dǎo)師的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在我的工作中，我盡可能地與每個孩子建立個人聯(lián)系。我會花時間傾聽他們的故事和分享，了解他們的興趣和喜好。通過這種互動，我能夠更好地了解每個孩子的個性和需求，為他們提供更有針對性的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
其次，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍對于大班幼師來說至關(guān)重要。在這個年齡段，孩子們的學(xué)習(xí)和興趣之間有著密切的聯(lián)系。如果他們對學(xué)習(xí)感到枯燥和無聊，那么他們將很難保持專注和積極性。作為幼師，我努力創(chuàng)造有趣、互動和有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)活動。我會用游戲和故事來激發(fā)孩子們的思考和好奇心，鼓勵他們實(shí)踐和嘗試新事物。我相信，通過這種積極的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們能夠更樂意參與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們對知識的興趣和熱情。
除此之外，有效的組織和管理也是大班幼師必備的技能之一。毫無疑問，大班幼兒園是一個充滿活力和充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。在這樣一個環(huán)境中，孩子們的注意力和精力往往難以集中。作為幼師，我學(xué)會與孩子建立秩序和規(guī)則，并清晰地傳達(dá)給每個孩子。我通過提供清晰的指示和有序的環(huán)境來促進(jìn)學(xué)習(xí)和參與。我還學(xué)會了辨別孩子的需求和情緒，并能夠在必要時給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。通過這種有效的組織和管理，我能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€安全、有組織和有目標(biāo)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
另外，與家長的溝通是大班幼師工作中不可或缺的一部分。家長是孩子成長和發(fā)展的重要伙伴。作為幼師，我積極主動地與家長建立溝通渠道，并及時分享孩子的進(jìn)展和成長。我會定期與家長進(jìn)行面對面的會議，討論孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和需求。我相信，與家長的積極溝通有助于建立互信和合作的關(guān)系，讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，也讓我了解孩子在家庭中的情況。通過這種緊密的合作，我能夠更好地為孩子提供全面的支持和幫助。
最后，大班幼師工作的核心是關(guān)愛和愛的教育。作為幼師，我視孩子為自己的孩子，用心去關(guān)心和照顧他們。我尊重每個孩子的個性和需求，提供個別化的關(guān)愛和教育。在每一個孩子身上，我都看到了他們的鮮活和成長。通過我的關(guān)愛和鼓勵，他們在學(xué)習(xí)和發(fā)展的道路上蓬勃向前。我相信，愛和關(guān)懷是激發(fā)孩子潛力和成就的最強(qiáng)力量。
總之，作為一名大班幼師，我深知自己的工作重要性。通過與孩子的互動、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍、有效的組織和管理、與家長的溝通以及持續(xù)的關(guān)愛和教育，我努力為每一個孩子提供一個積極、有趣和有意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，通過我的努力和奉獻(xiàn)，我可以幫助孩子們充分地發(fā)展自己的潛力，成為有獨(dú)立思考能力和積極動力的年輕人。這是我作為大班幼師的心得和體會，也是我在未來工作中不斷努力的目標(biāo)。
大班幼師教學(xué)心得體會篇十一
第一段：介紹大班幼師家訪的背景和目的（150字）。
大班幼師家訪是指幼兒園教師定期走訪幼兒家庭，與家長交流、了解孩子在家中的情況，以促進(jìn)家校合作，更好地滿足孩子的發(fā)展需求。家訪的主要目的是建立與家長的良好溝通關(guān)系，增進(jìn)對孩子的了解，共同關(guān)心、教育孩子，達(dá)到家庭和學(xué)校的良性互動。
第二段：家訪中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)（200字）。
大班幼師家訪雖然是促進(jìn)家校合作的重要途徑，但在實(shí)施過程中也存在一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，時間安排上的困難。幼師需要抽出大量時間和精力去走訪每個孩子的家庭，這對幼師而言是一項(xiàng)繁重的任務(wù)。其次，溝通障礙。不同家庭的文化背景和教育觀念不一樣，可能會導(dǎo)致溝通的困難。另外，有的家長對家訪抱有一定的抵觸情緒，不愿意與幼師深入交流，這也給幼師的工作帶來一些困擾。
第三段：家訪的積極意義（300字）。
雖然大班幼師家訪存在一些困難，但它所帶來的積極意義卻是無法忽視的。首先，家訪可以增進(jìn)幼師與家長之間的信任和親近感。通過真實(shí)而深入的交流，幼師可以更好地了解到孩子在家中的情況，為孩子提供更加個性化的關(guān)懷和教育。其次，家訪可以促進(jìn)家長的積極參與。家長作為孩子的第一任教師，對孩子的成長具有重要影響力。通過家訪，幼師可以與家長協(xié)商教育方案，共同關(guān)心孩子的成長與發(fā)展。此外，家訪還可以拓寬幼師的視野，了解家庭文化背景的多樣性，更好地為不同家庭的孩子提供個性化的輔導(dǎo)和教育。
第四段：家訪中的心得和收獲（300字）。
通過大班幼師家訪，我深刻地體會到家訪對幼兒園教師的重要性。首先，家訪可以加深我對每個孩子的了解。在家訪過程中，我與家長交流，了解孩子在家中的表現(xiàn)和需要，從而更好地針對性地為其提供幫助。其次，家訪可以促進(jìn)家校合作，建立起密切的合作關(guān)系。通過與家長的深入交流，雙方可以互相了解對方的期望和要求，共同為孩子的成長和教育制定方案。最后，家訪讓我更加了解不同家庭的背景和教育觀念。這幫助我更好地在教學(xué)中尊重和包容不同的文化差異，為孩子提供更加多元化的教育。
第五段：家訪的展望和建議（250字）。
大班幼師家訪是幼兒園家校合作的有效方式，但也需要不斷改進(jìn)和完善。首先，幼師需要在時間安排上進(jìn)行合理規(guī)劃，以確保充分的準(zhǔn)備時間和更好的工作效率。其次，幼師需要不斷提升自己的專業(yè)知識和能力，以更好地滿足家長對孩子教育的需求。此外，幼師在家訪中需要始終保持耐心和敬意，尊重家庭的隱私和個性差異。最后，幼師需要主動與家長保持聯(lián)系，在家校間建立起良好的溝通和互動機(jī)制。
總結(jié)：大班幼師家訪是家校合作的重要環(huán)節(jié)，雖然存在一些挑戰(zhàn)，但它所帶來的積極意義和收獲是巨大的。通過家訪，幼師可以更加了解每個孩子的需求，與家長共同關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。同時，幼師也需要不斷改進(jìn)和完善家訪工作，以更好地促進(jìn)家校合作，為孩子提供更加全面的教育。
大班幼師教學(xué)心得體會篇十二
家園共育是現(xiàn)代幼教工作的核心理念，通過與家長的密切合作，共同關(guān)注兒童的成長和發(fā)展。作為一名大班幼師，我有幸參與了許多家訪工作，這讓我深切感受到家園共育的重要性。在這篇文章中，我將分享我在大班幼師家訪中的體會和心得，希望對廣大幼教工作者有所啟示。
家訪不僅僅是一個幼師與家長之間簡單的互動，更是一種情感的交流和資源的共享。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)家長是孩子最好的教育伙伴。在一次家訪中，我見到了一個在校內(nèi)非常默默無聞的孩子，而在家里，他和家長的關(guān)系非常緊密。家長通過和孩子在游戲中的互動，不僅給予他愛和關(guān)懷，還激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。這讓我感受到，家長不僅僅是提供物質(zhì)保障的角色，更是孩子心靈的支持者和引導(dǎo)者。因此，作為一名幼師，我們需要充分發(fā)揮家長在孩子成長中的積極作用，與家長進(jìn)行更多的溝通和合作。
家訪還可以幫助幼師了解孩子在家庭環(huán)境中的情況，從而更好地與孩子建立情感紐帶。在一個家庭中，我發(fā)現(xiàn)孩子偏愛獨(dú)立解決問題，對于一些生活技能有較高的自理能力。這讓我意識到，在幼師的指導(dǎo)下，孩子在家庭中也有很多機(jī)會鍛煉自己的能力。而我們幼師要做的，就是給予孩子更多的探索和嘗試的機(jī)會，鼓勵孩子獨(dú)立解決問題，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。
此外，家訪還可以讓幼師更好地了解家庭背景和文化特點(diǎn)，從而更加針對性地制定教育方案。在一次家訪中，我發(fā)現(xiàn)一個孩子對老唱片有著濃厚的興趣。這讓我了解到，這個孩子的家庭非常重視傳統(tǒng)文化，并鼓勵孩子接觸傳統(tǒng)藝術(shù)。因此，我在后續(xù)的教學(xué)中加入了一些傳統(tǒng)節(jié)日和歌曲，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。這也讓我意識到，在家訪過程中，了解家庭文化和背景對于我們制定有針對性的教學(xué)計劃非常重要。
家訪還可以幫助家長更好地了解幼兒園的工作和教育理念，增強(qiáng)與幼師的合作意識。在一次家訪中，我向家長詳細(xì)介紹了我們幼兒園的教育理念和教育目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，通過與家長進(jìn)行充分的溝通，讓家長更深入地了解幼兒園的工作和教育方案，可以增加他們對我們工作的信任和支持。在之后的工作中，我發(fā)現(xiàn)更多的家長參與和關(guān)注我們的教育活動，積極與我們溝通和合作。這讓我感受到，家訪不僅僅是了解家長情況的機(jī)會，更是增進(jìn)家長和幼教工作者之間的合作和理解的契機(jī)。
總的來說，大班幼師家訪是一種非常有益的工作方式，通過與家長的互動交流，可以更全面地了解孩子的情況，更有效地開展教育工作，實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。在今后的工作中，我會繼續(xù)加強(qiáng)家訪工作，與家長建立更緊密的合作關(guān)系，共同關(guān)心和關(guān)注孩子的成長。我相信，通過我們的努力，家庭和幼兒園的合作將取得更好的成果。
大班幼師教學(xué)心得體會篇十三
第一段：引言（100字）。
大班幼師是一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的職業(yè)。作為一名大班幼師，我有幸參與了孩子們寶貴的成長過程，親眼目睹了他們從無知到懂事的轉(zhuǎn)變。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，今天我想和大家分享一下我作為大班幼師的心得體會。
第二段：角色定位（200字）。
大班幼師的角色是多樣的。我們既是孩子們的引路人，也是他們的陪伴者。在課堂上，我們要善于引導(dǎo)學(xué)生，在游戲中培養(yǎng)他們的興趣和動手能力，在講故事時激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時，我們還要關(guān)注每一個孩子的個性和特點(diǎn)，發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們克服困難，讓他們感受到成長的快樂。
第三段：教學(xué)方法（300字）。
在大班教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)采用多元化的教學(xué)方法能更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。除了常規(guī)的課堂教學(xué)，我還經(jīng)常組織互動游戲和小組活動，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。同時，我注重與家長的溝通合作，及時了解孩子在家里的情況，從而更好地滿足他們的需求。此外，我還提倡以身作則的教育方式，通過自己的行為和態(tài)度來引導(dǎo)孩子們學(xué)會尊重、關(guān)愛和分享。
第四段：面對挑戰(zhàn)（300字）。
作為大班幼師，我們經(jīng)常會面臨各種挑戰(zhàn)。首先，是對孩子的管理。大班往往人數(shù)眾多，孩子們的活動范圍廣，對我們的管理能力提出了更高的要求。我們需要借助各種游戲和互動活動，引導(dǎo)孩子們良好的行為和習(xí)慣。其次，是對教育資源的利用。由于資源有限，我們需要創(chuàng)造性地利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，給孩子們提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會。再次，是對個別學(xué)生的關(guān)注。每個孩子都有自己獨(dú)特的需求和問題，作為幼師，我們要深入了解每個孩子，相應(yīng)地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。
第五段：成就與展望（300字）。
作為大班幼師，我們的成就不僅體現(xiàn)在孩子們的進(jìn)步上，更體現(xiàn)在自己的成長上。每當(dāng)看到孩子們在某個領(lǐng)域取得進(jìn)步，我都感到無比的欣慰和自豪。而我自己的成長也是非常豐富的，通過和孩子們的相處，我學(xué)會了傾聽、包容和理解。未來，我會繼續(xù)不斷努力，提升自己的教育水平和教育理念，為每個孩子的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
大班幼師的工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和付出的職業(yè)。通過調(diào)整角色定位，靈活使用教學(xué)方法，面對各種挑戰(zhàn)，我們可以獲得成就和收獲體驗(yàn)。作為大班幼師，我們有責(zé)任引領(lǐng)孩子們走向知識的殿堂，并為他們的未來做好準(zhǔn)備。無論在現(xiàn)在還是將來，我都將不懈努力，堅持自己的教育信念，為每一個孩子帶去希望和快樂。