有了計(jì)劃，我們可以更好地控制自己的時(shí)間，提高效率。在制定計(jì)劃時(shí)，可以通過參考過去的經(jīng)驗(yàn)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)來提高計(jì)劃的質(zhì)量。計(jì)劃的制定需要充分考慮到目標(biāo)的可行性和可實(shí)施性。
迎新生計(jì)劃書篇一
xx年9月，xx航空航空旅游職業(yè)學(xué)院迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
為歡迎新生的到來，表達(dá)對(duì)新生的關(guān)心和期望，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍同學(xué)們的業(yè)余文化生活，展示青少年精神風(fēng)貌，體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生文化建設(shè)水準(zhǔn)，同時(shí)，通過這個(gè)文藝晚會(huì)發(fā)掘文藝人才，使他們的特長(zhǎng)能得到更好的發(fā)揮，豐富大家的課余生活，為新生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。擬制此晚會(huì)策劃：
歡聚金秋 攜手未來
xx年××月
院國(guó)旗廣場(chǎng)
xx航空旅游職業(yè)學(xué)院團(tuán)委
承辦單位： xx航空旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞傳媒中心
xx級(jí)新生
緣分相聚
1、開場(chǎng)：××級(jí)藝術(shù)團(tuán)演出開場(chǎng)舞。要求：熱情、新潮
2、主持人登臺(tái)宣布晚會(huì)開始
3、××級(jí)十佳歌手串唱歌曲。要求：歌曲內(nèi)容突出“迎新”主旨
我型我秀
1、××級(jí)新生串演節(jié)目三個(gè)（無主持串詞）
2、疑問解答環(huán)節(jié)：新生提問，學(xué)長(zhǎng)（姐）或老師作出回答
3?！痢良?jí)新生串演節(jié)目四個(gè)
和樂融融
1、互動(dòng)環(huán)節(jié)：主持人向觀眾提出問題（與話劇內(nèi)容相關(guān)）話劇演員從觀眾席中走出答題，引出話劇。
2、××級(jí)學(xué)生與××級(jí)學(xué)生共同演出話劇。話劇以“海航學(xué)院一家親”為中心。
3、話劇末，演員拉主持人上臺(tái)合唱歌曲，所有演員登臺(tái)，主持人宣布話劇結(jié)束。
4、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與所有演職人員合影留念。
1、宣傳部制作宣傳海報(bào)，要求海報(bào)整體風(fēng)格熱情，顏色亮眼鮮艷。
2、廣播站助動(dòng)宣傳
3、文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目審定及道具等籌備
4、院學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞傳媒中心的各干部按地區(qū)分組，并提前做好工作安排。
5、新聞傳媒中心攝錄組進(jìn)行活動(dòng)全程攝錄工作。
燈光音響：5000元
服裝：元
道具：元
邀請(qǐng)函：200 元
節(jié)目單：元
晚會(huì)總預(yù)算：9200元
（具體預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際價(jià)格更改）
院學(xué)生會(huì)文藝部
迎新生計(jì)劃書篇二
xx級(jí)同學(xué)以學(xué)長(zhǎng)的身份用文藝節(jié)目積極向上的氣氛來迎接新生彰顯大學(xué)風(fēng)采。
1、要求每班至少上報(bào)一個(gè)內(nèi)容積極向上的文藝節(jié)目，文藝委員組織本班同學(xué)利用課后時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行排練，參加彩排。
2、彩排進(jìn)行篩選。
3、彩排時(shí)間：20xx年9月14日、19日。
4、演出時(shí)間：20xx年9月20日下午6點(diǎn)（初定）。
5、舉辦地點(diǎn)：校綜合樓二樓報(bào)告廳。
1、工作人員：彩排、演出均要準(zhǔn)時(shí)到各自崗位，在新生基本入座之前xx級(jí)學(xué)生不得進(jìn)場(chǎng)。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容要積極向上，引導(dǎo)新生正確的認(rèn)識(shí)大學(xué)生活。
3、演出人員提前做好準(zhǔn)備在指定區(qū)域入座。
4、在場(chǎng)的同學(xué)有責(zé)任上臺(tái)參加活動(dòng)，以免造成游戲冷場(chǎng)。
5、表演時(shí)應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，如有臨時(shí)改動(dòng)應(yīng)及時(shí)與工作人員聯(lián)系。
6、演出時(shí)要求服從組織者的統(tǒng)一安排，做到演出緊湊有序。
主持人。
嘉賓：陳老師，袁老師等校領(lǐng)導(dǎo)，以及團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門主要負(fù)責(zé)人。
晚會(huì)活動(dòng)均設(shè)前三名，獲獎(jiǎng)獲得小禮品，給與相應(yīng)的德育加分。
迎新生計(jì)劃書篇三
20xx年9月，xx航空航空旅游職業(yè)學(xué)院迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
為歡迎新生的到來，表達(dá)對(duì)新生的關(guān)心和期望，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍同學(xué)們的業(yè)余文化生活，展示青少年精神風(fēng)貌，體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生文化建設(shè)水準(zhǔn)，同時(shí)，通過這個(gè)文藝晚會(huì)發(fā)掘文藝人才，使他們的特長(zhǎng)能得到更好的發(fā)揮，豐富大家的課余生活，為新生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。擬制此晚會(huì)策劃：
歡聚金秋攜手未來。
xx年xx月。
院國(guó)旗廣場(chǎng)。
xx航空旅游職業(yè)學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位：xx航空旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞傳媒中心。
xx級(jí)新生。
緣分相聚。
1、開場(chǎng)：xx級(jí)藝術(shù)團(tuán)演出開場(chǎng)舞。要求：熱情、新潮。
2、主持人登臺(tái)宣布晚會(huì)開始。
3、xx級(jí)十佳歌手串唱歌曲。要求：歌曲內(nèi)容突出“迎新”主旨。
我型我秀。
1、xx級(jí)新生串演節(jié)目三個(gè)（無主持串詞）。
2、疑問解答環(huán)節(jié)：新生提問，學(xué)長(zhǎng)（姐）或老師作出回答。
3、xx級(jí)新生串演節(jié)目四個(gè)。
和樂融融。
1、互動(dòng)環(huán)節(jié)：主持人向觀眾提出問題（與話劇內(nèi)容相關(guān)）話劇演員從觀眾席中走出答題，引出話劇。
2、xx級(jí)學(xué)生與xx級(jí)學(xué)生共同演出話劇。話劇以“海航學(xué)院一家親”為中心。
3、話劇末，演員拉主持人上臺(tái)合唱歌曲，所有演員登臺(tái)，主持人宣布話劇結(jié)束。
4、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與所有演職人員合影留念。
1、宣傳部制作宣傳海報(bào)，要求海報(bào)整體風(fēng)格熱情，顏色亮眼鮮艷。
2、廣播站助動(dòng)宣傳。
3、文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目審定及道具等籌備。
4、院學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞傳媒中心的各干部按地區(qū)分組，并提前做好工作安排。
5、新聞傳媒中心攝錄組進(jìn)行活動(dòng)全程攝錄工作。
燈光音響：5000元。
服裝：元。
道具：元。
邀請(qǐng)函：200元。
節(jié)目單：元。
晚會(huì)總預(yù)算：9200元。
（具體預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際價(jià)格更改）。
院學(xué)生會(huì)文藝部。
迎新生計(jì)劃書篇四
為了讓大一新生更快融入大學(xué)生活,同時(shí)豐富同學(xué)們的課余文化生活，促進(jìn)新生交流和團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)合作精神，提升心理素質(zhì)，最終達(dá)到讓足球促進(jìn)協(xié)作，讓足球煥發(fā)激情，在運(yùn)動(dòng)中得到友誼、感受喜悅、獲得樂趣!
同時(shí)為計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)注入新鮮的血液.
時(shí)間：10月18日（第六周周六）
具體時(shí)間由足球隊(duì)定
地點(diǎn)：北苑操場(chǎng)
比賽項(xiàng)目:大一與大二大三大四對(duì)抗賽!
二、每隊(duì)人數(shù)：
根據(jù)大一報(bào)名人數(shù)，由足球隊(duì)安排具體比賽人員
三、應(yīng)急預(yù)案：
1、如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進(jìn)行。
3、如有隊(duì)員不服從裁判或體育部工作人員安排的，各組成員靈活處理。若是較嚴(yán)重的，應(yīng)及時(shí)報(bào)到部長(zhǎng)，主席團(tuán)處處理。
1，比賽具體規(guī)則有計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)當(dāng)天宣布。
2、比賽需提前十分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備，遲到二十分鐘視為棄權(quán)。
3、如有變動(dòng)，另行通知。
注意事項(xiàng)：在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對(duì)手、尊重隊(duì)友。場(chǎng)上裁判有比賽最終裁定權(quán)。如有疑問請(qǐng)向?qū)W生會(huì)體育部咨詢。學(xué)生會(huì)體育部有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
比賽設(shè)有兩名裁判（由計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)派出，提前聯(lián)系好），兩名記錄員，記錄員由體育部派出，負(fù)責(zé)記錄場(chǎng)上的比分。
嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)秩序，服從裁判判決，各專業(yè)組織拉拉隊(duì)文明觀賽，一旦發(fā)生打架斗毆事件，立即取消專業(yè)參賽資格，并將當(dāng)事人送交校保衛(wèi)科嚴(yán)肅處理。
前期物品準(zhǔn)備：
1、 2張桌子和2個(gè)凳子,記分牌(如果沒有用筆記本和簽字筆替代),（足球隊(duì)準(zhǔn)備）
2、 每場(chǎng)比賽兩名裁判,一名計(jì)分人員（計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)負(fù)責(zé)）
3、 計(jì)算機(jī)學(xué)院院旗（體育部負(fù)責(zé)）
4、 簽到表：各班班級(jí)負(fù)責(zé)人簽到(辦公室負(fù)責(zé))
5、 一桶桶裝水,杯子,（水由各班自己解決，咱們不需要準(zhǔn)備水了）
6、 生活部準(zhǔn)備藥品（比賽期間容易受傷，像擦傷、碰傷等）
賽前體育部將院旗提前拿到北苑操場(chǎng),足球隊(duì)根據(jù)比賽時(shí)間提前占場(chǎng),參賽人員提前半小時(shí)到場(chǎng)，班級(jí)負(fù)責(zé)人簽到確認(rèn)后開始進(jìn)行比賽.
預(yù)算
一桶桶裝水一桶6塊、紙杯4x2.5
迎新生計(jì)劃書篇五
又是一年開學(xué)時(shí)，我們迎來了xx級(jí)xx航空旅游職業(yè)學(xué)院的新同學(xué)們。
為歡迎新生的到來，表達(dá)對(duì)新生的關(guān)心與期望，豐富同學(xué)們的課余文化生活，體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生文化的建設(shè)水準(zhǔn)，特提議舉辦xx級(jí)迎新晚會(huì)，同時(shí)希望通過本次晚會(huì)為我院發(fā)掘更多的藝術(shù)人才，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
晚會(huì)具體策劃如下：
豐富大學(xué)課余生活，激發(fā)新生對(duì)新學(xué)校、新生活的熱愛，增強(qiáng)新生對(duì)學(xué)院的歸屬感，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，并為其提供一個(gè)展示自我的`舞臺(tái)。
“魅力繽紛校園，綻放多彩青春”
xx年××月
學(xué)院國(guó)旗廣場(chǎng)
xx，xx級(jí)同學(xué)及老師
本次晚會(huì)將一改傳統(tǒng)晚會(huì)模式，以“議論文”方式向大家呈現(xiàn)。
采取議論文寫作常用的“總—分—總”手法：主持人介紹集團(tuán)及學(xué)院，并以12級(jí)新生正式入學(xué)總啟晚會(huì)，后分以論據(jù)（節(jié)目）證明論點(diǎn)（迎新主題），最后由院領(lǐng)導(dǎo)講話總結(jié)，重申迎新主題收尾。
總啟
1、開場(chǎng)舞：crazy in love （參照beyonce — i am world演唱會(huì)開場(chǎng)：開場(chǎng)無燈光，音樂響，燈起）
2、主持人以老師身份登場(chǎng)，左右各3名同學(xué)扮演同學(xué)，主持人以授課方式介紹到場(chǎng)嘉賓。
4、播放海航集團(tuán)及學(xué)院vcr。
分論
1、主持人提問第一論點(diǎn)引出第一主題：魅力校園
此篇暫定3個(gè)節(jié)目，以生活為主題，如小品，相聲類，歌曲類。
2、主持人提問第二論點(diǎn)引出第二主題：浪漫時(shí)光
1）主持人與觀眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，提問如，你認(rèn)為的大學(xué)校園里最珍貴的是？
2）凡答問者均給予獎(jiǎng)品。
此篇暫定3個(gè)節(jié)目，以歌舞類為主。其中定一歌曲聯(lián)唱。演方式參照優(yōu)酷牛人盛典。
3、主持人提問第三論點(diǎn)引出第三主題：多彩青春
此篇暫定4個(gè)節(jié)目，以學(xué)院各大社團(tuán)的主題節(jié)目為主，向大家展示校園繽紛的課余生活。
總結(jié)
1、主持人以如“收集論據(jù)好辛苦”等幽默的方式邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話總結(jié)。
2、主持人以老師身份提醒大家勤奮上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，從而引申主題。
3、領(lǐng)導(dǎo)及所有演職人員上臺(tái)合影留念。
1、宣傳部制作宣傳海報(bào)，要求海報(bào)整體風(fēng)格熱情，顏色亮眼鮮艷。
2、廣播站助動(dòng)宣傳
3、文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目審定及道具等籌備
4、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織并督促學(xué)院各大社團(tuán)集中排練節(jié)目
5、新聞傳媒中心攝錄組進(jìn)行活動(dòng)全程攝錄工作。
6、院學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞傳媒中心、學(xué)生自律委員會(huì)各干部干事提前做好現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助工作安排。
1、主持風(fēng)格靈活生動(dòng)
2、圍場(chǎng)工作需嚴(yán)謹(jǐn)，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入后臺(tái)
3、催場(chǎng)及時(shí)、到位
4、禮儀人員彩排跟進(jìn)（嘉賓入座后呈上濕毛巾供嘉賓擦手等）
5、現(xiàn)場(chǎng)秩序、場(chǎng)地衛(wèi)生嚴(yán)格把關(guān)
6、事先做好遇突發(fā)狀況的應(yīng)急準(zhǔn)備
舞臺(tái)：5000元
節(jié)目單及邀請(qǐng)函：××00元
熒光棒：15元/筒 *40筒=600元
手板：5元/個(gè)*200個(gè)=××00元
飲用水：35元/箱*20箱=700元
視頻制作：500元
獎(jiǎng)品：500元（建議：學(xué)院u盤或外聯(lián)部贊助）
總計(jì)：9300元
（具體預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際價(jià)格更改）
迎新生計(jì)劃書篇六
中國(guó)聯(lián)通有限公司秘書工作分公司將與交通學(xué)校合作，共同開展xx年新生迎新活動(dòng)。為保證更好地為校師生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)雙贏,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：
1、負(fù)責(zé)與學(xué)校各相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)溝通及協(xié)調(diào)工作，保證乙方順利進(jìn)場(chǎng)，明確以下內(nèi)容：新生報(bào)到日期、校方活動(dòng)負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式、活動(dòng)地點(diǎn)、所需使用物料數(shù)量等。
2、協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，保證中國(guó)聯(lián)通在迎新活動(dòng)期間的現(xiàn)場(chǎng)布置工作順利進(jìn)行。
3、校方協(xié)助中國(guó)聯(lián)通在新生報(bào)到處/繳費(fèi)處設(shè)立宣傳點(diǎn)，方便新生辦理特惠業(yè)務(wù)。
4、校方負(fù)責(zé)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證中國(guó)聯(lián)通活動(dòng)的正常進(jìn)行
5、校方負(fù)責(zé)中國(guó)聯(lián)通在活動(dòng)場(chǎng)地的物料安全。
6、若中國(guó)聯(lián)通競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)U大宣傳規(guī)模，中國(guó)聯(lián)通亦能增加宣傳、促銷點(diǎn)。
1、中國(guó)聯(lián)通負(fù)責(zé)在迎新工作前一天準(zhǔn)備好校方迎新所需物料:帳篷350頂、太陽傘100把、橫幅50條、礦泉水200箱，文化衫300件、新生報(bào)平安免費(fèi)電話等。(數(shù)量雙方商定，寫入正式協(xié)議)
2、其中用作中國(guó)聯(lián)通宣傳、促銷的帳篷 50 頂、太陽傘 20 把、橫幅 20 條。
3、中國(guó)聯(lián)通負(fù)責(zé)物料運(yùn)送、擺放等工作。
4、中國(guó)聯(lián)通需嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，給交通學(xué)校的師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
請(qǐng)校方注明所有工作物料是否由中國(guó)聯(lián)通獨(dú)家提供，如果是聯(lián)通獨(dú)家提供，我公司可為校方免費(fèi)制作新生錄取入學(xué)通知書（校方可提供樣品）。
未盡事宜雙方協(xié)商解決，達(dá)成意向后將簽訂正式協(xié)議。
迎新生計(jì)劃書篇七
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好。
女：唱一曲青春之夢(mèng)，伴著歌聲，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走向遠(yuǎn)方。
男：舞一段青春之美，踏著步伐，我們?cè)谌松穆猛局姓覍っ篮谩?BR> 女：成長(zhǎng)是人生路必經(jīng)的一場(chǎng)歷練。
男：青春是成長(zhǎng)中最美的一篇華章。
女：那一年，你們信心滿滿，懷著萬分的激情，加入了xx學(xué)院這個(gè)溫馨的大家庭。有過歡笑，也有過淚水，但更多的是成長(zhǎng)的歷練，濃濃的友情。
男：這一年，你們自信成熟，滿載著收獲、溫暖與感動(dòng)，要離開學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭。
女：當(dāng)初的'稚嫩、彷徨，早已化為今日的成熟與沉穩(wěn)。
男：那時(shí)的青澀、迷茫，也已變成此刻的自信與大方。
女：今年，換我們來經(jīng)歷。
男：換我們來感受。
女：新老成員的碰撞，會(huì)交織出怎樣的火花，碰撞出怎樣的精彩，讓我們拭目以待。
男：下面我宣布xx學(xué)院20x—20x學(xué)年迎新晚會(huì)。
合：正式開始！
迎新生計(jì)劃書篇八
男：敬愛的老師們。
王：可愛的師弟師妹們。
女：親愛的同學(xué)們，大家。
合：晚上好!歡迎來到xx技術(shù)學(xué)院20xx迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!
男：踏著青春的'節(jié)拍，我們走進(jìn)美麗的大運(yùn)村，走進(jìn)我們期盼已久的新校園。
女：一路歡歌，一路笑語，今晚，我們濃濃的情誼將在千人禮堂安然舒懷。
男：這一刻是多么美好，多么女馨，多么激動(dòng)。
王：讓我們走進(jìn)蓬勃的希望，讓每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女：讓我們走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，讓每一顆青春的心都升騰出熱情的火焰。
男：今晚，這里將成為歡樂的海洋，讓我們盡情享受這段美好時(shí)光。
女：今晚，讓我們一起用心來感受真情。
男：今晚，讓我們彼此敞開心扉釋放激情。
王：今晚，讓我們盡情享受緣分帶給我們的歡樂，
女：現(xiàn)在，讓我們打起手鼓唱起歌，盡情的舞動(dòng)。
合：xx技術(shù)學(xué)院20x“新生新校園新年”迎新晚會(huì)，現(xiàn)在開始!
迎新生計(jì)劃書篇九
又是一年開學(xué)時(shí)，我們迎來了xx級(jí)xx航空旅游職業(yè)學(xué)院的新同學(xué)們。
為歡迎新生的到來，表達(dá)對(duì)新生的關(guān)心與期望，豐富同學(xué)們的課余文化生活，體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生文化的建設(shè)水準(zhǔn)，特提議舉辦xx級(jí)迎新晚會(huì)，同時(shí)希望通過本次晚會(huì)為我院發(fā)掘更多的藝術(shù)人才，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
晚會(huì)具體策劃如下：
豐富大學(xué)課余生活，激發(fā)新生對(duì)新學(xué)校、新生活的熱愛，增強(qiáng)新生對(duì)學(xué)院的歸屬感，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，并為其提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
“魅力繽紛校園，綻放多彩青春”
xx年xx月。
學(xué)院國(guó)旗廣場(chǎng)。
xx，xx級(jí)同學(xué)及老師。
本次晚會(huì)將一改傳統(tǒng)晚會(huì)模式，以“議論文”方式向大家呈現(xiàn)。
采取議論文寫作常用的“總—分—總”手法：主持人介紹集團(tuán)及學(xué)院，并以12級(jí)新生正式入學(xué)總啟晚會(huì)，后分以論據(jù)（節(jié)目）證明論點(diǎn)（迎新主題），最后由院領(lǐng)導(dǎo)講話總結(jié)，重申迎新主題收尾。
總啟。
1、開場(chǎng)舞：crazyinlove（參照beyonce—iamworld演唱會(huì)開場(chǎng)：開場(chǎng)無燈光，音樂響，燈起）。
2、主持人以老師身份登場(chǎng)，左右各3名同學(xué)扮演同學(xué)，主持人以授課方式介紹到場(chǎng)嘉賓。
4、播放海航集團(tuán)及學(xué)院vcr。
分論。
1、主持人提問第一論點(diǎn)引出第一主題：魅力校園。
此篇暫定3個(gè)節(jié)目，以生活為主題，如小品，相聲類，歌曲類。
2、主持人提問第二論點(diǎn)引出第二主題：浪漫時(shí)光。
1）主持人與觀眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，提問如，你認(rèn)為的大學(xué)校園里最珍貴的是？
2）凡答問者均給予獎(jiǎng)品。
此篇暫定3個(gè)節(jié)目，以歌舞類為主。其中定一歌曲聯(lián)唱。演方式參照優(yōu)酷牛人盛典。
3、主持人提問第三論點(diǎn)引出第三主題：多彩青春。
此篇暫定4個(gè)節(jié)目，以學(xué)院各大社團(tuán)的主題節(jié)目為主，向大家展示校園繽紛的課余生活。
總結(jié)。
1、主持人以如“收集論據(jù)好辛苦”等幽默的方式邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話總結(jié)。
2、主持人以老師身份提醒大家勤奮上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，從而引申主題。
3、領(lǐng)導(dǎo)及所有演職人員上臺(tái)合影留念。
1、宣傳部制作宣傳海報(bào)，要求海報(bào)整體風(fēng)格熱情，顏色亮眼鮮艷。
2、廣播站助動(dòng)宣傳。
3、文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目審定及道具等籌備。
4、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織并督促學(xué)院各大社團(tuán)集中排練節(jié)目。
5、新聞傳媒中心攝錄組進(jìn)行活動(dòng)全程攝錄工作。
6、院學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞傳媒中心、學(xué)生自律委員會(huì)各干部干事提前做好現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助工作安排。
1、主持風(fēng)格靈活生動(dòng)。
2、圍場(chǎng)工作需嚴(yán)謹(jǐn)，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入后臺(tái)。
3、催場(chǎng)及時(shí)、到位。
4、禮儀人員彩排跟進(jìn)（嘉賓入座后呈上濕毛巾供嘉賓擦手等）。
5、現(xiàn)場(chǎng)秩序、場(chǎng)地衛(wèi)生嚴(yán)格把關(guān)。
6、事先做好遇突發(fā)狀況的應(yīng)急準(zhǔn)備。
舞臺(tái)：5000元。
節(jié)目單及邀請(qǐng)函：xx00元。
熒光棒：15元/筒*40筒=600元。
手板：5元/個(gè)*200個(gè)=xx00元。
飲用水：35元/箱*20箱=700元。
視頻制作：500元。
獎(jiǎng)品：500元（建議：學(xué)院u盤或外聯(lián)部贊助）。
總計(jì)：9300元。
（具體預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際價(jià)格更改）。
迎新生計(jì)劃書篇十
1、7月31日前，教務(wù)部、招生就業(yè)處完成新生名單的編排及錄取通知書的寄發(fā)。
2、9月9日前，20**級(jí)新生在蘇州大學(xué)迎新系統(tǒng)上自主填報(bào)相關(guān)信息。
3、9月12日，校本部、東校區(qū)、北校區(qū)各學(xué)院(部)，陽澄湖校區(qū)、文正學(xué)院新生報(bào)到;9月13日，獨(dú)墅湖校區(qū)各學(xué)院(部)、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院新生報(bào)到。
4、9月14日-9月15日，各學(xué)院(部)開展20**級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)。
5、9月15日晚，新生外語水平考試。
6、9月16日-9月30日，軍訓(xùn)、體格復(fù)查(具體安排由校醫(yī)院另行通知)。
7、10月8日，正式上課。
20**級(jí)新生憑蘇大通卡報(bào)到注冊(cè)。新生憑刷卡后收到的“你好**”app推送的報(bào)到消息(打印的報(bào)到記錄單或收到的報(bào)到手機(jī)短信)辦理住宿等相關(guān)手續(xù)。
各學(xué)院(部)及相關(guān)職能部門也可通過迎新管理系統(tǒng)實(shí)時(shí)了解報(bào)到情況，為新生提供便捷、高效的服務(wù)(具體操作說明及流程參見第四部分?jǐn)?shù)字化迎新工作流程)。
1、學(xué)校在火車站(蘇州站和蘇州北站)、汽車北站、汽車南站分設(shè)四個(gè)“蘇州大學(xué)2015級(jí)新生接待站”，將新生分別接到東校區(qū)凌云樓東廣場(chǎng)、陽澄湖校區(qū)、獨(dú)墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場(chǎng)、文正學(xué)院和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。
2、每個(gè)學(xué)院(部)安排8名迎新接站人員，并于9月9日16:00到東校區(qū)文思樓107教室參加迎新接站人員工作會(huì)議。
3、各迎新接站人員交接班時(shí)間、地點(diǎn)及具體要求如下：
(1)9月12日到火車站的第一批迎新接站人員于當(dāng)日早晨5:45在東校區(qū)東大門準(zhǔn)時(shí)上車,最后一批接站人員須至晚上22:00后撤崗;12日到汽車站的第一批迎新接站人員于當(dāng)日早晨6:45在東校區(qū)東大門上車，最后一批迎新接站人員須至晚上18:00后撤崗;其余各批次迎新接站人員須按照交接班時(shí)間提前10分鐘到東校區(qū)東大門準(zhǔn)時(shí)上車，逾時(shí)需自行前往接站地點(diǎn)。
(2)9月13日到火車站的第一批迎新接站人員于當(dāng)日早晨5:30在獨(dú)墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)上車,最后一批接站人員須至晚上22:00后撤崗;13日到汽車站的第一批迎新接站人員于當(dāng)日早晨6:30在獨(dú)墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)上車，最后一批迎新接站人員須至晚上18:00后撤崗;其余各批次迎新接站人員須按照交接班時(shí)間提前10分鐘到炳麟圖書館北廣場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)上車，逾時(shí)需自行前往接站地點(diǎn)。
學(xué)生工作部(處)、教務(wù)部、財(cái)務(wù)處、后勤管理處和信息化建設(shè)與管理中心以及各學(xué)院(部)在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)接待站或咨詢點(diǎn)。其中，信息化建設(shè)與管理中心在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立刷卡報(bào)到點(diǎn)，所有新生均應(yīng)在報(bào)到點(diǎn)完成刷卡，各學(xué)院(部)不再單獨(dú)設(shè)立刷卡報(bào)到點(diǎn)。具體安排如下：
1、9月12日早晨6:30，校本部、東校區(qū)、北校區(qū)各學(xué)院(部)及相關(guān)部門在東校區(qū)凌云樓東廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)辦理新生報(bào)到手續(xù);城市軌道交通學(xué)院在陽澄湖校區(qū)設(shè)點(diǎn)辦理新生報(bào)到手續(xù);文正學(xué)院在文正學(xué)院校區(qū)設(shè)點(diǎn)辦理新生報(bào)到手續(xù)(東校區(qū)凌云樓東廣場(chǎng)設(shè)有轉(zhuǎn)駁點(diǎn)，以供臨時(shí)轉(zhuǎn)接文正學(xué)院新生使用)。
2、9月13日早晨6：30，獨(dú)墅湖校區(qū)各學(xué)院(部)及相關(guān)部門在獨(dú)墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)辦理新生報(bào)到手續(xù);應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院校區(qū)設(shè)點(diǎn)辦理新生報(bào)到手續(xù)(獨(dú)墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場(chǎng)設(shè)有轉(zhuǎn)駁點(diǎn)，以供臨時(shí)轉(zhuǎn)接應(yīng)用技術(shù)學(xué)院新生使用)。
3、新生報(bào)到當(dāng)日，學(xué)校在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立“校長(zhǎng)接待處”，參與部門為：校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)部、學(xué)生工作部(處)、財(cái)務(wù)處、招生就業(yè)處、后勤管理處、信息化建設(shè)與管理中心。
4、提前報(bào)到的新生由后勤管理處學(xué)生宿舍管理辦公室先行安排住宿，再于報(bào)到當(dāng)日至指定地點(diǎn)辦理報(bào)到手續(xù);延遲報(bào)到的新生直接至所在學(xué)院(部)辦理報(bào)到手續(xù)。
負(fù)責(zé)全校迎新工作總調(diào)度和任務(wù)分配，協(xié)調(diào)各學(xué)院(部)和相關(guān)部門工作，在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立“校長(zhǎng)接待處”。
負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)陽澄湖校區(qū)的迎新工作。
(1)負(fù)責(zé)迎新工作的總協(xié)調(diào);。
(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門在迎新網(wǎng)站的信息收集、審核和發(fā)布工作;。
(3)負(fù)責(zé)為迎新工作人員提供證件及衣帽;。
(4)負(fù)責(zé)本科新生各車站接待工作的安排與協(xié)調(diào);。
(5)負(fù)責(zé)發(fā)放本科新生《學(xué)生學(xué)習(xí)生活指南》;。
(6)負(fù)責(zé)本科新生入學(xué)“綠色通道”工作;。
(7)負(fù)責(zé)本科新生開學(xué)典禮的籌備組織工作;。
(1)負(fù)責(zé)為20**級(jí)本科新生編排學(xué)號(hào)并通知相關(guān)學(xué)院(部)和學(xué)校各相關(guān)部門;。
(2)負(fù)責(zé)迎新網(wǎng)站上新生填報(bào)信息的審核和整理工作;。
(3)負(fù)責(zé)迎新現(xiàn)場(chǎng)布置工作。
(1)按時(shí)提供新生錄取名單，并按要求寄發(fā)錄取通知書及相關(guān)材料;。
(2)負(fù)責(zé)解釋本科招生有關(guān)事宜;。
(3)負(fù)責(zé)制訂和實(shí)施結(jié)合專業(yè)教育的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)和課程導(dǎo)入工作。
(1)負(fù)責(zé)安排新生宿舍，并為提前報(bào)到的學(xué)生安排住宿;。
(2)負(fù)責(zé)提供水電等后勤保障;。
(3)負(fù)責(zé)新生體格復(fù)查工作;。
(4)負(fù)責(zé)迎新現(xiàn)場(chǎng)各學(xué)院(部)接待站點(diǎn)的電源接入。
(1)負(fù)責(zé)新生銀行卡的制作;。
(2)及時(shí)統(tǒng)計(jì)新生交費(fèi)情況，提供欠費(fèi)新生名單;。
(3)負(fù)責(zé)新生的培養(yǎng)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等方面的咨詢工作。
(1)負(fù)責(zé)迎新期間的宣傳工作;。
(2)負(fù)責(zé)在迎新期間營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
(1)負(fù)責(zé)與蘇州市有關(guān)部門聯(lián)系，落實(shí)四個(gè)車站迎新接待站點(diǎn)設(shè)立工作;。
(2)負(fù)責(zé)與有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，確保校區(qū)周邊的交通暢通;。
(3)負(fù)責(zé)校內(nèi)安全保衛(wèi)及各校區(qū)迎新期間人員與車輛出入校門管理工作;。
(4)負(fù)責(zé)保障校內(nèi)道路暢通、設(shè)置必要道路標(biāo)識(shí)、加強(qiáng)外來車輛管理工作;。
(5)負(fù)責(zé)新生戶口登記等相關(guān)工作;。
(6)負(fù)責(zé)處理新生接待過程中的突發(fā)事件。
(1)負(fù)責(zé)迎新期間所需車輛整體調(diào)度工作;。
(2)保障食堂、宿舍開水房及浴室正常開放;。
(3)負(fù)責(zé)“校長(zhǎng)接待處”場(chǎng)所及設(shè)施的保障工作;。
(4)負(fù)責(zé)各車站及接待現(xiàn)場(chǎng)的飲用水等物品的供應(yīng);。
(5)協(xié)助做好迎新現(xiàn)場(chǎng)的其他布置工作。
(1)負(fù)責(zé)新生蘇大通卡的制作、補(bǔ)辦工作;。
(2)負(fù)責(zé)新生的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到刷卡工作;。
(3)負(fù)責(zé)迎新現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)、蘇大通刷卡設(shè)備;。
(4)負(fù)責(zé)迎新系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)其他保障工作;。
1、校本部、東校區(qū)、北校區(qū)各學(xué)院(部)的20**級(jí)本科新生，憑蘇大通卡到東校區(qū)凌云樓東廣場(chǎng)報(bào)到點(diǎn)刷卡報(bào)到;獨(dú)墅湖校區(qū)各學(xué)院(部)的20**級(jí)本科新生，憑蘇大通卡到獨(dú)墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場(chǎng)的報(bào)到點(diǎn)刷卡報(bào)到;城市軌道交通學(xué)院的20**級(jí)本科新生，憑蘇大通卡到陽澄湖校區(qū)的報(bào)到點(diǎn)刷卡報(bào)到。
無法正常刷卡的新生，可至報(bào)到點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)辦理補(bǔ)卡或換卡手續(xù)后刷卡報(bào)到;學(xué)費(fèi)款項(xiàng)未匯到太平洋卡上的新生可憑蘇大通卡和太平洋卡至銀行設(shè)立的臨時(shí)收費(fèi)點(diǎn)辦理交費(fèi)存款手續(xù)后刷卡報(bào)到;經(jīng)“綠色通道”報(bào)到的新生可至“校長(zhǎng)接待處”辦理相應(yīng)手續(xù)后刷卡報(bào)到。
2、刷卡報(bào)到后，需辦理住宿手續(xù)的新生在迎新志愿者的陪同下，憑刷卡報(bào)到時(shí)“你好”app推送的報(bào)到消息(打印的報(bào)到記錄單或收到的報(bào)到手機(jī)短信)到所住宿舍樓大廳領(lǐng)取寢室鑰匙。
3、各學(xué)院(部)在報(bào)到新生入學(xué)通知書上加蓋報(bào)到章后交還新生本人保管，并自行安排身份證復(fù)印件、照片、戶口遷移證收集、黨團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、檔案收取等相關(guān)工作。
4、如遇迎新現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)故障，新生可憑入學(xué)通知書直接至各學(xué)院(部)接待點(diǎn)報(bào)到。
流程。
1、錄取通知書發(fā)放環(huán)節(jié)。
(1)招生就業(yè)處在郵寄錄取通知書12天前將新生數(shù)據(jù)提供給教務(wù)部和財(cái)務(wù)處，如有特殊情況應(yīng)在郵寄錄取通知書5天前給出情況說明。
(2)教務(wù)部在招生就業(yè)處提供新生數(shù)據(jù)后2天內(nèi)完成學(xué)號(hào)編制，并將新生的學(xué)籍信息共享至信息化建設(shè)與管理中心和后勤管理處。
(3)信息化建設(shè)與管理中心、財(cái)務(wù)處在郵寄錄取通知書前3天為招生就業(yè)處提供蘇大通卡、學(xué)子卡(按照招生就業(yè)處要求依次排序)。
(4)招生就業(yè)處郵寄錄取通知書(附帶蘇大通卡、學(xué)子卡等相關(guān)材料)。
2、迎新系統(tǒng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。
(1)招生就業(yè)處在7月7日前提供發(fā)布在迎新網(wǎng)站上的專業(yè)及課程介紹等相關(guān)內(nèi)容。
(2)學(xué)生工作部(處)在7月7日前協(xié)調(diào)相關(guān)部門完成迎新網(wǎng)站發(fā)布內(nèi)容的收集、審核與發(fā)布工作。
(3)后勤管理處在7月7日前提供蘇大各校區(qū)電子地圖。
(4)信息化建設(shè)與管理中心在7月7日前完成數(shù)字迎新系統(tǒng)的運(yùn)行調(diào)試，以及所有迎新工作人員培訓(xùn)工作。
(5)后勤管理處學(xué)生宿舍管理辦公室在9月9日前配置好各宿舍樓宇的門禁信息。
(6)教務(wù)部在9月9日前，完成迎新網(wǎng)站上新生信息的整理和審核工作，并提供給相關(guān)部門和學(xué)院(部)。
(7)學(xué)生工作部(處)在9月9日前根據(jù)迎新網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)做好新生接站車輛安排方案。
(8)后勤管理處學(xué)生宿舍管理辦公室在9月9日前準(zhǔn)備好新生生活用品，需基本滿足學(xué)生自愿購(gòu)買的需要。
(9)財(cái)務(wù)處在9月9日前提供繳費(fèi)名單和欠費(fèi)名單，并每日更新至迎新系統(tǒng)。
(10)信息化建設(shè)與管理中心在9月11日前，完成迎新現(xiàn)場(chǎng)的無線網(wǎng)絡(luò)、刷卡及打印設(shè)備等準(zhǔn)備工作。
(1)新生到各校區(qū)設(shè)立的刷卡報(bào)到點(diǎn)報(bào)到，已交費(fèi)的新生憑刷卡報(bào)到時(shí)“你好蘇大”app推送的報(bào)到消息(打印的報(bào)到記錄單或收到的報(bào)到手機(jī)短信)到宿舍區(qū)領(lǐng)取鑰匙。未交費(fèi)的新生需要現(xiàn)場(chǎng)交費(fèi)或走綠色通道。
(2)財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)收費(fèi)，并把交費(fèi)信息錄入數(shù)字迎新系統(tǒng)，新生在收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)可刷卡打印記錄單。
(3)學(xué)生工作部(處)負(fù)責(zé)辦理綠色通道，并把辦理情況錄入數(shù)字迎新系統(tǒng)，新生在辦理綠色通道現(xiàn)場(chǎng)可刷卡打印記錄單。
(4)各物業(yè)公司根據(jù)新生報(bào)到時(shí)“你好”app推送的報(bào)到消息(打印的報(bào)到記錄單或收到的報(bào)到手機(jī)短信)與學(xué)生簽訂入住協(xié)議，分發(fā)好鑰匙，做好入住服務(wù)工作。
(5)信息化建設(shè)與管理中心負(fù)責(zé)報(bào)到點(diǎn)刷卡及蘇大通卡的現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)辦工作。
(6)后勤管理處學(xué)生宿舍管理辦公室負(fù)責(zé)迎新現(xiàn)場(chǎng)生活用品的分發(fā)工作。
(1)各學(xué)院(部)在現(xiàn)場(chǎng)迎新后，集中辦理體檢通知、檔案資料收取等工作。
(2)校醫(yī)院負(fù)責(zé)新生體檢工作。
(3)人武部負(fù)責(zé)軍訓(xùn)服裝的發(fā)放以及組織新生軍訓(xùn)工作。
1、請(qǐng)各相關(guān)部門、各學(xué)院(部)通力配合、精心組織、認(rèn)真安排，切實(shí)做好新生接待工作，參加迎新工作的同志均應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保迎新工作順利開展。
2、迎新期間，各相關(guān)部門、各學(xué)院(部)在6:00-22:30間應(yīng)安排值班人員，并將值班人員名單及聯(lián)系方式報(bào)學(xué)生工作部(處)，以保證晚到新生順利辦理報(bào)到手續(xù)。
3、迎新期間，各學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)不得在新生宿舍區(qū)開展活動(dòng);學(xué)生宿舍內(nèi)杜絕一切形式的商業(yè)宣傳和推銷活動(dòng);新生家長(zhǎng)及親屬均不得在學(xué)生宿舍留宿。
4、迎新期間，保衛(wèi)部門需安排人員日夜值班，加強(qiáng)學(xué)生宿舍區(qū)巡邏檢查工作。
5、后勤管理處需切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)保障工作。學(xué)生食堂需確保在6:00-22:00間正常供應(yīng)，并確保飲食安全;校醫(yī)院需安排日夜值班，以便于及時(shí)處理傷病員;各校區(qū)浴室需在15:00-22:00間正常開放。
6、為便于辨識(shí)，迎新工作人員均應(yīng)佩戴迎新工作證。
迎新生計(jì)劃書篇十一
通過活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂，親子迎新年活動(dòng)計(jì)劃。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、親子情。
小班教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。
小班教室。
1、幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng)。
2、幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
1、提前通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具、小禮品。
20xx已離我們遠(yuǎn)去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1、首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》。
2、請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》。
3、接下來是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》。
4、請(qǐng)欣賞歌曲《走路》。
5、請(qǐng)欣賞歌曲《火車快開》。
6、接下來請(qǐng)欣賞三位老師表演手語《花好月圓》。
7、師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲。
各位家長(zhǎng)，下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng)。
游戲一：投籃。
準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲。
準(zhǔn)備：蘋果。
游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。
游戲三：搶椅子。
準(zhǔn)備：20把椅子。
游戲方法：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。
游戲四：揪尾巴。
準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂。
游戲方法：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。
游戲五：滿地開花。
準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。
歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束。
結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品。
迎新生計(jì)劃書篇十二
一、活動(dòng)主題：
把青春揮灑在賽場(chǎng)上。
二、主辦單位：
計(jì)算機(jī)學(xué)院院學(xué)生會(huì)體育部。
三、活動(dòng)目的：
為了讓大一新生更快融入大學(xué)生活,同時(shí)豐富同學(xué)們的課余文化生活，促進(jìn)新生交流和團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)合作精神，提升心理素質(zhì)，最終達(dá)到讓足球促進(jìn)協(xié)作，讓足球煥發(fā)激情，在運(yùn)動(dòng)中得到友誼、感受喜悅、獲得樂趣!
同時(shí)為計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)注入新鮮的血液.
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和形式：
時(shí)間：10月18日（第六周周六）。
具體時(shí)間由足球隊(duì)定。
地點(diǎn)：北苑操場(chǎng)。
比賽項(xiàng)目:大一與大二大三大四對(duì)抗賽!
五、比賽規(guī)則和賽程：
二、每隊(duì)人數(shù)：
根據(jù)大一報(bào)名人數(shù)，由足球隊(duì)安排具體比賽人員。
三、應(yīng)急預(yù)案：
1、如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進(jìn)行。
3、如有隊(duì)員不服從裁判或體育部工作人員安排的，各組成員靈活處理。若是較嚴(yán)重的，應(yīng)及時(shí)報(bào)到部長(zhǎng)，主席團(tuán)處處理。
六、競(jìng)賽規(guī)則：
1，比賽具體規(guī)則有計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)當(dāng)天宣布。
2、比賽需提前十分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備，遲到二十分鐘視為棄權(quán)。
3、如有變動(dòng)，另行通知。
注意事項(xiàng)：在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對(duì)手、尊重隊(duì)友。場(chǎng)上裁判有比賽最終裁定權(quán)。如有疑問請(qǐng)向?qū)W生會(huì)體育部咨詢。學(xué)生會(huì)體育部有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
比賽設(shè)有兩名裁判（由計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)派出，提前聯(lián)系好），兩名記錄員，記錄員由體育部派出，負(fù)責(zé)記錄場(chǎng)上的比分。
嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)秩序，服從裁判判決，各專業(yè)組織拉拉隊(duì)文明觀賽，一旦發(fā)生打架斗毆事件，立即取消專業(yè)參賽資格，并將當(dāng)事人送交校保衛(wèi)科嚴(yán)肅處理。
七、比賽準(zhǔn)備：
前期物品準(zhǔn)備：
1、2張桌子和2個(gè)凳子,記分牌(如果沒有用筆記本和簽字筆替代),（足球隊(duì)準(zhǔn)備）。
2、每場(chǎng)比賽兩名裁判,一名計(jì)分人員（計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)負(fù)責(zé)）。
3、計(jì)算機(jī)學(xué)院院旗（體育部負(fù)責(zé)）。
4、簽到表：各班班級(jí)負(fù)責(zé)人簽到(辦公室負(fù)責(zé))。
5、一桶桶裝水,杯子,（水由各班自己解決，咱們不需要準(zhǔn)備水了）。
6、生活部準(zhǔn)備藥品（比賽期間容易受傷，像擦傷、碰傷等）。
八、比賽流程：
賽前體育部將院旗提前拿到北苑操場(chǎng),足球隊(duì)根據(jù)比賽時(shí)間提前占場(chǎng),參賽人員提前半小時(shí)到場(chǎng)，班級(jí)負(fù)責(zé)人簽到確認(rèn)后開始進(jìn)行比賽.
預(yù)算。
一桶桶裝水一桶6塊、紙杯4x2.5。
迎新生計(jì)劃書篇十三
3、接過你的行囊，我們就是一家人！
4、寒窗十年終圓夢(mèng)今日重新起航。
5、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才！
6、良好的開端是成功的一半。
7、寒窗十年終圓夢(mèng)壯志豪情譜新篇！
8、設(shè)計(jì)自己塑造自己營(yíng)銷自己成就杰出大學(xué)生。
9、今朝夢(mèng)圓揮筆墨明日馳聘舞乾坤！
10、用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動(dòng)旋律！
11、百尺竿頭，更進(jìn)一步。
12、編織一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓夢(mèng)想在這里起飛！
13、同心同德齊心協(xié)力，共同建設(shè)和諧校園。
14、今日廣科院學(xué)子，明日國(guó)家棟梁！
15、化工學(xué)院——融化智慧和心靈，菁華化苑歡迎你。
16、為今天的`成功喝彩，為明天的事業(yè)奮斗！
17、寒窗十年終圓夢(mèng)今日重新起航壯志豪情譜新篇我們攜手共進(jìn)。
18、余載寒窗鍛造你壯志凌云六十年學(xué)府成就你鵬程萬里。
19、堅(jiān)持“三個(gè)面向”，加強(qiáng)素質(zhì)教育。
20、經(jīng)世濟(jì)民做棟梁，海闊天空展雄才！
21、信息工程學(xué)院——伴隨理工騰飛，見證新校園發(fā)展。
22、立大志展宏圖圓理想之夢(mèng)求真知惜光陰鑄嶄新未來。
23、踏上新起點(diǎn)再攀新高峰。
24、迎接八九點(diǎn)鐘旭日，培育廿一世紀(jì)春苗。
25、提升教育質(zhì)量，建設(shè)和諧校園！
26、衷心祝愿廣大新同學(xué)從這里走向成功！
27、千里之行，始于足下。
28、科教興國(guó)，責(zé)無旁貸；奮斗成材，任重道遠(yuǎn)。
29、愿我們展開理想的'翅膀在書香的天空中展翅飛翔。
30、荷花映日笑納新鮮學(xué)子丹桂飄香喜迎遠(yuǎn)方來客！
31、今日江門職院學(xué)子，明日技術(shù)應(yīng)用型人才！
32、迎接新學(xué)年，迎接新同學(xué)！
33、國(guó)際教育學(xué)院——成就留學(xué)夢(mèng)想。
34、金秋送爽喜迎八方學(xué)子，丹桂飄香共祝美好明天！
35、青春列車今日重新出發(fā)；新的起點(diǎn)，我們攜手努力！
36、珍惜新起點(diǎn)，笑迎新生活。
37、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)創(chuàng)建和諧文明新校園。
38、櫛風(fēng)沐雨養(yǎng)莘莘學(xué)子，嘔心瀝血育職院精英。
39、我的職院是我家，家的溫馨你我他。
40、插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆！
41、海闊憑魚躍，天高任鳥飛！
42、讓青春的笑臉寫滿激情的詩篇讓歡快的笑聲點(diǎn)綴和諧的樂章。
43、櫛風(fēng)沐雨養(yǎng)莘莘學(xué)子嘔心瀝血育科大精英。
44、意氣風(fēng)發(fā)求真知，縱橫天下繪宏圖！
45、攜手并肩，朝著創(chuàng)辦一流地方大學(xué)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)！
46、牢記“明德。篤學(xué)。尚能。崇藝”校訓(xùn)，再接再厲，創(chuàng)造職院輝煌！
47、經(jīng)濟(jì)學(xué)院——博于問學(xué)，明于睿思，善于務(wù)實(shí)，志于成人。
48、熱烈歡迎來自五湖四海的莘莘學(xué)子！
49、珍惜新起點(diǎn)，笑迎新生活！
50、迎新同學(xué)，展新風(fēng)貌。
51、新起點(diǎn)新目標(biāo)xx大學(xué)助你再創(chuàng)新輝煌。
52、乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
53、起點(diǎn)更新，校園更新，生活更新，開啟精彩大學(xué)路。
54、刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)重托；努力探索，再創(chuàng)佳績(jī)。
55、新校園新同學(xué)新觀念，新課堂新老師新起點(diǎn)！
56、意氣風(fēng)發(fā)求真知縱橫天下繪宏圖。
57、熱烈歡迎大一新生加入某某學(xué)院大家庭。
58、因?yàn)槟贻p，未來屬于我們！
59、做文明新生，創(chuàng)和諧校園。
60、航運(yùn)學(xué)院——航運(yùn)攜手，共創(chuàng)美好未來。
61、競(jìng)知向?qū)W厚德篤行營(yíng)造良好的校園氛圍。
62、文法學(xué)院——匯聚文法學(xué)院，共創(chuàng)美好明天。
63、勤于思考善于學(xué)習(xí)珍惜大學(xué)時(shí)光全面發(fā)展追求卓越未來鵬程萬里。
64、青春列車今日重新出發(fā)新的起點(diǎn)我們攜手前行。
65、百年大計(jì)教育為本。
66、刻苦學(xué)習(xí)不負(fù)重托意氣風(fēng)發(fā)求真知努力探索再創(chuàng)佳績(jī)縱橫天下繪宏圖。
67、愿我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
68、熱愛生活學(xué)會(huì)生活創(chuàng)造生活。
69、熱烈歡迎xx級(jí)新同學(xué)。
70、博于問學(xué)明于睿思善于務(wù)實(shí)志于成人。
71、今日我以母校為榮明天母校為我驕傲。
72、江職是我家，我們都愛她。她以我為榮，我為她爭(zhēng)光。
73、新起點(diǎn)高目標(biāo)邁向新的成功。
74、新學(xué)期新姿態(tài)，新作風(fēng)新進(jìn)步。
75、壯志豪情譜新篇，我們攜手共進(jìn)。
76、努力請(qǐng)從今日始！
77、天行健君子以自強(qiáng)不息地勢(shì)坤君子以厚德載物。
78、教書育人管理育人服務(wù)育人環(huán)境育人。
79、博學(xué)明德經(jīng)世致用傳承大學(xué)精神勤奮向上求實(shí)創(chuàng)新弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
80、熱愛學(xué)校尊敬師長(zhǎng)關(guān)愛同學(xué)潛心讀書。
81、珍惜美好時(shí)光，書寫精彩生活！
82、不懼書山高千丈，哪怕學(xué)海浪萬重！
83、新生從這里進(jìn)入，人才從這里走出！
迎新生計(jì)劃書篇十四
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
1、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)；
2、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就。
是力量”，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。
3、正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念；
4、形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度；
5、積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
（二）主題探究。???。
主題探究：我們的班徽，我們的座右銘。
第一課珍惜新起點(diǎn)。
第一課時(shí)???我上初中了。
一、教材分析：
1、重點(diǎn)：
讓學(xué)生在自身所見所聞的基礎(chǔ)上體驗(yàn)嶄新的初中生活。
2、難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生對(duì)新的學(xué)校生活的熱愛，珍惜新起點(diǎn)。
二、綜合設(shè)計(jì)思路：
第一步：課前準(zhǔn)備。
1、將全班學(xué)生分成幾大組，并選好組長(zhǎng)、分好工，作為開展活動(dòng)的基本單位。
2、各活動(dòng)小組通過各種途徑了解新學(xué)校的基本情況。（作為第一次開展活動(dòng)，教師應(yīng)給學(xué)生提供一些方法。如可以采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上學(xué)校的網(wǎng)站、向高年級(jí)同學(xué)調(diào)查等）。
3、各小組選擇校園一角（盡量小組之間不要重復(fù)）做好介紹準(zhǔn)備。
第二步：導(dǎo)入??新課。
開展我愛新校園的競(jìng)賽游戲，（幻燈片播放一組學(xué)校的圖片，然后進(jìn)入競(jìng)賽，出現(xiàn)“我愛新校園”五個(gè)字，每個(gè)字都鏈接著一組題目，請(qǐng)各組自由選擇并回答。）比一比哪組同學(xué)對(duì)新學(xué)校觀察得仔細(xì)，了解得具體。
在大家出色的表現(xiàn)中，我們初步認(rèn)識(shí)了新校園，大家一起來（選取幾個(gè)典型問題集體回答）。
1、學(xué)校的地址：?????3、學(xué)校始建于：
2、學(xué)校的校訓(xùn)：?????4、學(xué)?，F(xiàn)任校長(zhǎng)：
第三步：校園風(fēng)情展示。
帶學(xué)生走出教室，參觀校園，讓各組派代表向大家介紹事先準(zhǔn)備的校園一角資料，激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)校的熱愛。
第四步：七嘴八舌“大家出謀劃策”，讓學(xué)生直觀地感受到自己是校園的一份子。
第五步：結(jié)束。
美麗的校園因?yàn)橛辛舜蠹叶痈挥猩鷼?，我深信，初中三年的生活?huì)帶給我們一片嶄新的天地，在人生旅途中留下深刻的記憶。
三、教學(xué)反思及建議：
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，不一定每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但是，讓每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來是必要的。教師可運(yùn)用一些靈活的方式開展活動(dòng)，盡可能給學(xué)生多的機(jī)會(huì)。教師也可以回憶自己這方面的相關(guān)的經(jīng)歷導(dǎo)入??。
第二課時(shí)??認(rèn)識(shí)新朋友。
一、教材分析：
1、重點(diǎn)：
讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)班上的新同學(xué)，并領(lǐng)會(huì)友誼。
的重要性。
2、難點(diǎn)：
克服新生緊張、拘謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，積極與同學(xué)。
交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格。
二、綜合設(shè)計(jì)思路：
第一步：“大家來幫忙”：
提供一則學(xué)生在人際交往中的難題，讓大家出謀劃策。（小玲是一位來自農(nóng)村的初一新生，初到新學(xué)校新班級(jí)一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，在學(xué)校中生活學(xué)習(xí)很不習(xí)慣，特別是她害怕與城里的同學(xué)交往，她們好像不喜歡她，總是用異樣的眼光看著她，她覺得在這新班級(jí)中很孤獨(dú)。）。
第二步：“找朋友”活動(dòng)：
每位同學(xué)設(shè)計(jì)制作一張具有自己獨(dú)特個(gè)性的名片，先在班級(jí)中進(jìn)行自我介紹，然后送給你想認(rèn)識(shí)的朋友。（為達(dá)到一定效果，每個(gè)同學(xué)只有一次拿到名片的機(jī)會(huì)，不能重復(fù)）。
第三步：音樂升華。
播放臧天朔的《朋友》在音樂中升華對(duì)友誼的感受。
三、教學(xué)反思及建議：
第三課時(shí)???我的新班級(jí)。
一、教材分析：
1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)，共同建設(shè)我們的新班級(jí)。
2、難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體的關(guān)系，樂意為建設(shè)優(yōu)秀班集體做出自己的努力。
二、綜合設(shè)計(jì)思路：
第一步：“夸夸我的班集體”。
引導(dǎo)學(xué)生回顧小學(xué)的班級(jí)，讓學(xué)生展示自己在小學(xué)生活中的照片、日記，以及在小學(xué)班級(jí)中獲得的榮譽(yù)等，引發(fā)學(xué)生思考討論良好的集體對(duì)每一個(gè)人的積極作用，從而進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考優(yōu)秀班集體與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。
第二步：展望新班級(jí)。
出示關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的調(diào)查內(nèi)容，讓全班分組討論：
1、你心中的優(yōu)秀班集體是什么樣的？
同學(xué)關(guān)系：???????????班干部隊(duì)伍：
師生關(guān)系：????????班級(jí)氛圍：
學(xué)習(xí)風(fēng)氣：?????????????班規(guī)：???????????????其他：
2、怎樣才能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀班集體？
3、請(qǐng)你根據(jù)以上幾個(gè)方面在建立優(yōu)秀班集體中的重要性進(jìn)行排序：
（?）同學(xué)關(guān)系??（?）師生關(guān)系??（?）學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（?）班級(jí)氛圍???（?）個(gè)人的奉獻(xiàn)。
（?）班干部隊(duì)伍???（?）建立班規(guī)。
各組分別匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，并對(duì)此進(jìn)行分析。最后大家描述出心中的理想的班集體形象，概括出本班同學(xué)的共同期望，作為大家的奮斗目標(biāo)。
第三步：“我是班級(jí)的小主人”。
學(xué)生盡情地展示各自特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，然后根據(jù)學(xué)生的各自特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自由選擇，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行分工，如負(fù)責(zé)管理班級(jí)的門窗、課桌椅、電視等，讓每一位學(xué)生都覺得自己是班級(jí)的主人，能為班集體建設(shè)添磚加瓦。
第四步：“小小設(shè)計(jì)師”。
作為課外活動(dòng)，以小組為單位設(shè)計(jì)班級(jí)的班徽。
三、教學(xué)反思及建議：
1、第一步的設(shè)計(jì)可能會(huì)讓部分學(xué)生沉浸在老班級(jí)的回顧中，如何引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，投入到新班級(jí)中來會(huì)有一定的難度。
2、第三步的活動(dòng)，如是在教師對(duì)學(xué)生有一定了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行，效果可能會(huì)更好。教師可從學(xué)生的檔案中了解他們的特長(zhǎng)，特別要指出的是這里的特長(zhǎng)不僅指一般特長(zhǎng)，也包括一些性格特征及思想品質(zhì)。然后教師可以根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)為班級(jí)分工多設(shè)計(jì)一些工作讓學(xué)生選擇，真正讓學(xué)生各盡所能，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。
第四課時(shí)???大家齊建設(shè)。
一、教材分析：
1、重點(diǎn)：讓學(xué)生意識(shí)到不僅要在集體中發(fā)揮自己的才能，而且相互間的團(tuán)結(jié)合作至關(guān)重要。
2、難點(diǎn)：正確處理集體利益與個(gè)人利益的矛盾。
二、綜合設(shè)計(jì)思路：
第一步：“班徽展示”。
師生共同參與，勇躍展示作品。小組先各自展示自己的作品，并進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)比，在評(píng)出最佳班徽后，全班同學(xué)對(duì)此還可進(jìn)行討論修改，并能簡(jiǎn)要地概括出班徽所包含的深刻寓意，這樣在互相合作、探究提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)新班集體的熱愛。
第二步：“光彩背后的故事”。
讓學(xué)生討論分析班徽制作成功的原因——只有團(tuán)結(jié)合作，才能獲勝。并把所有的作品存入成長(zhǎng)記錄袋，珍藏這一激動(dòng)人心的活動(dòng)成果。
第三步??“我該怎么辦”。
通過學(xué)生的小品表演，展示兩難情景（小玲今天很想?yún)⒓訉W(xué)校組織的探索宇宙奧秘的興趣小組活動(dòng)，但是今天剛好輪到小玲為班級(jí)出黑板報(bào)，小玲該如么辦呢？）組織大家討論分析，尋求良好的對(duì)策。
第四步：教師寄語。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。
三、教學(xué)中存在的問題：
集體主義觀念對(duì)初一的學(xué)生來說比較抽象，盡量通過感性的材料讓學(xué)生自己去體會(huì)。
迎新生計(jì)劃書篇十五
1、來自八方的莘莘學(xué)子，一路辛苦了!
2、選擇今天成就明天，xx因你的加盟而精彩。
3、起點(diǎn)更新校園更新生活更新開啟精彩大學(xué)路。
4、提升教育質(zhì)量，建設(shè)和諧校園!
5、千里之行，始于足下。
6、與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)大業(yè)，同心同德辦大學(xué)。
7、意氣風(fēng)發(fā)求真知，技能在手走天下。
8、歡迎你，祝福你，進(jìn)步多多，收獲多多。
9、得天獨(dú)厚的環(huán)境，無微不至的親情;井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。
10、努力探索再創(chuàng)佳績(jī)縱橫天下繪宏圖。
11、經(jīng)世濟(jì)民做棟梁，海闊天空展雄才!
12、今天的選擇，明天的'成就，xx大學(xué)因你而精彩!
13、新學(xué)期，新起點(diǎn)，學(xué)海無止境;新方向，新理念，人生有彼岸!
14、天行健君子以自強(qiáng)不息地勢(shì)坤君子以厚德載物。
15、荷花映日笑納新鮮學(xué)子，丹桂飄香喜迎遠(yuǎn)方來客!
16、意氣風(fēng)發(fā)求真知，縱橫天下繪宏圖!
17、好的木材并不在順境中生長(zhǎng)，風(fēng)越強(qiáng)，樹越壯。
18、為者常成，行者常至,半途而廢的人，決計(jì)贏不了。
19、重言教重身教嚴(yán)以律己;學(xué)知識(shí)學(xué)品德寬以待人。
20、讓新生滿意，讓家長(zhǎng)放心。
21、迎接新學(xué)年，迎接新同學(xué)。
22、不懼書山高千丈，哪怕學(xué)海浪萬重!
23、有決心有恒心，任何工作都能做成功。
24、衷心祝愿廣大新同學(xué)從xx大學(xué)走向成功。
25、百尺竿頭，秋送金爽，為今日之成功喝彩。
26、新生從這里進(jìn)入，人才從這里走出!
27、寒窗十年終圓夢(mèng)，今日重新起航，壯志豪情譜新篇，我們攜手共進(jìn)。
28、今朝夢(mèng)圓揮筆墨明日馳聘舞乾坤!
29、編織一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓夢(mèng)想在這里起飛!
30、櫛風(fēng)沐雨歷練求知學(xué)子，嘔心瀝血培育藍(lán)領(lǐng)精英。
31、展開理想翅膀，鍛就國(guó)家棟梁。
32、櫛風(fēng)沐雨養(yǎng)莘莘學(xué)子，嘔心瀝血育xx精英。
33、起點(diǎn)更新校園更新生活更新開啟精彩大學(xué)路。
34、良好的開端是成功的一半。
35、金秋送爽喜迎八方學(xué)子，丹桂飄香共祝美好明天!
36、靜坐在那兒發(fā)愿心，不會(huì)使一個(gè)人成功，有志自勤苦，終一酬壯志。
37、海闊天高任躍翔?青春無悔在江職。
38、十余載寒窗鍛造你壯志凌云五十年學(xué)府成就你鵬程萬里。
39、不懼書山高千丈，哪怕學(xué)海浪萬重。
40、愿我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
41、歡迎進(jìn)入師院大家庭，你的到來，我們的快樂。
42、珍惜新起點(diǎn)，笑迎新生活。
43、用尊重的態(tài)度對(duì)學(xué)生，對(duì)老師用欣賞的眼光。
44、今朝夢(mèng)圓揮筆墨，明日馳聘舞乾坤!
45、學(xué)問之道無窮，而總以有恒為主;萬事有投機(jī)之法，惟學(xué)問無取巧之門。
46、接過你的行囊，我們就是一家人!
47、今日xx學(xué)子，明日國(guó)家棟梁。
48、昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金。
49、設(shè)計(jì)自己塑造自己營(yíng)銷自己成就杰出大學(xué)生。
50、我自信，我出色;我拼搏，我成功。
51、園丁遍栽桃李樹，學(xué)子盡作棟梁才。
52、學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)交往，感動(dòng)別人才能感動(dòng)自己。
53、迎新同學(xué)，展新風(fēng)貌。
54、今日廣科院學(xué)子，明日國(guó)家棟梁!
55、青春列車今日重新出發(fā);新的起點(diǎn)，我們攜手努力!
56、全面發(fā)展追求卓越未來鵬程萬里。
57、聽好每一堂課，做好每一題，過好每一天。
58、我望眼欲穿的等待，終于看見你的笑臉!
59、能專心能靜心，任何環(huán)境都可做學(xué)問。
60、乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
61、金秋送爽喜迎八方學(xué)子丹桂飄香共祝美好明天。
62、珍惜美好時(shí)光，書寫精彩生活!
63、寒窗十年終圓夢(mèng)今日重新起航壯志豪情譜新篇我們攜手共進(jìn)。
64、同心同德齊心協(xié)力，共同建設(shè)和諧校園。
65、珍惜求學(xué)之路新起點(diǎn),笑迎人生之旅新生活。
66、今日江門職院學(xué)子，明日技術(shù)應(yīng)用型人才!
67、建設(shè)先進(jìn)文化，打造優(yōu)良校風(fēng)。
68、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才!
69、新校園新同學(xué)新觀念，新課堂新老師新起點(diǎn)!
70、金秋送爽喜迎八方學(xué)子;丹桂飄香共祝美好明天。
71、海闊憑魚躍，天高任鳥飛!
72、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
73、百尺竿頭，更進(jìn)一步。
74、小清新?重口味?你都能在這里找到知己學(xué)術(shù)帝?標(biāo)準(zhǔn)哥?你都不寂寞。
75、實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
76、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草門夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
77、因?yàn)槟贻p，未來屬于我們!
78、新起點(diǎn)新目標(biāo)沈師大助你再創(chuàng)新輝煌。
79、寒窗十年終圓夢(mèng)，壯志豪情譜新篇!
80、用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動(dòng)旋律!
迎新生計(jì)劃書篇十六
1、迎各路莘莘學(xué)子，接國(guó)家未來?xiàng)澚骸?BR> 2、沒有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒有未來回味時(shí)的甜蜜。
3、高高興興回校快快樂樂學(xué)習(xí)。
4、優(yōu)質(zhì)的教育，豐滿你翱翔的羽翼。
5、有志者立長(zhǎng)志，無志者常立志。
6、山外有山，樓外有樓，沒有最好，只有更好。
7、新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
8、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
9、多為成功找辦法，別為失敗找理由。
10、讓校園的每一處都說話。讓每個(gè)孩子都走向成功。
11、為生存而學(xué)習(xí)，為發(fā)展而教育，為幸福而奮斗。
12、深入實(shí)施課改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
13、今天走進(jìn)實(shí)小桃李芬芳，明朝踏上社會(huì)成為棟梁。
14、與其明日后悔，不如今天努力。
15、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
16、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
17、培育英才，建教育大業(yè);與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)示范名校。
18、用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。校園是我家，環(huán)保在我心。
19、不做口頭的巨人，要做行動(dòng)的標(biāo)兵。
20、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)是老老實(shí)實(shí)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。
21、萬眾一心，眾志成城，勤學(xué)苦練，奮力揚(yáng)鞭。
22、重言教，重身教，嚴(yán)于律己;學(xué)知識(shí)，學(xué)品德，寬以待人。
23、有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
24、加強(qiáng)素質(zhì)教育，為科技興國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
25、播種一種信念，收獲一種成功。
26、攜手夢(mèng)想，邁向未來。
27、用青春的活力，幻化絢爛彩虹；用生命的熱情，譜寫生動(dòng)旋律。
28、信心是一切事情成功的保證。
29、新學(xué)期新起點(diǎn)新高度新挑戰(zhàn)新希望。
30、全面貫徹教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
31、得天獨(dú)厚的環(huán)境，無微不至的親情;井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。
32、校榮我榮，校興我興。
33、天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
34、成功不在于分?jǐn)?shù)的高低，而在于你有沒有盡了最大的努力。
35、聽好每一堂課，做好每一題，過好每一天。
36、天道酬勤。準(zhǔn)備好自己，在需要的時(shí)候上升到豪邁的高度。
37、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、推進(jìn)教育、公平擴(kuò)展、優(yōu)質(zhì)資源、打造教育品牌。
38、實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
39、與其明日后悔，不如今天努力。
40、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事;用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
迎新生計(jì)劃書篇十七
歡迎詞。
是指客人光臨時(shí)主人為表示熱烈的歡迎一起來看看迎新生的歡迎詞僅供大家參考!謝謝!
歡迎你們!
在這金色秋日來臨之際，x學(xué)校又迎來了一批莘莘學(xué)子，我們真誠(chéng)地道一聲：“歡迎你們，新同學(xué)!”當(dāng)你跨進(jìn)這所美麗的校園，你就成了xx大家庭的一員，在這個(gè)大家庭裏，充滿著理智、和諧、向上的氣氛，充滿著團(tuán)結(jié)、鼓舞、創(chuàng)新、合作，充滿著對(duì)一切美好事物的追求，自由的空間任你遨游，廣闊的天地任你馳騁。在這個(gè)大家庭裏，我們能提供給你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間，你將會(huì)在這優(yōu)美的校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長(zhǎng)，攀登科學(xué)的高峰，領(lǐng)悟人生的價(jià)值。你也許會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，請(qǐng)及時(shí)告訴我們，我們將會(huì)竭力幫助你解決。
我們相信，在這裏，你們的聰明才智一定能得到充分展示，在幾年的奮斗中，一定會(huì)領(lǐng)略到人生的意義、生命的價(jià)值，在幾年的磨礪中，你將逐漸成熟，并為自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷畫上美好的一頁，到那時(shí)，在更為廣闊的社會(huì)舞臺(tái)上你必能成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍孙L(fēng)破浪，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采!
16級(jí)新同學(xué)：你們好，
最后，我衷心祝福同學(xué)們?cè)谖磥淼娜兆永?，學(xué)的輕松、玩的盡興，事事順心，萬事如意!
??謝謝大家!
親愛的20xx級(jí)新同學(xué)：
你們好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)美麗宜人的季節(jié)里，我們即將迎來20xx級(jí)新同學(xué)。你們將帶著青春活力，帶著對(duì)知識(shí)的不懈的追求，帶著對(duì)大學(xué)生活的無限憧憬，邁進(jìn)了我們的校園。你們將是新學(xué)年里我們學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景線。相逢是首歌，相聚是歡樂。學(xué)院全體師生對(duì)你們表示最誠(chéng)摯和最熱烈的歡迎——?dú)g迎你們，新同學(xué)!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。帶著父母的囑咐，帶著期盼，帶著新奇，你們踏入心中向往已久的大學(xué)校園，一切會(huì)是陌生的——新環(huán)境、新面孔、新起點(diǎn)，這一切也許會(huì)令你感到新鮮和好奇。感慨之余，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有60多年辦學(xué)歷史的學(xué)院有著寬厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境;有著一支以教書育人、管理育人和“服務(wù)育人為宗旨的良師益友隊(duì)伍;有著一群團(tuán)結(jié)友愛、善于創(chuàng)造、朝氣蓬勃的可愛的學(xué)哥學(xué)姐們。來到這里，我相信你們會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活。因?yàn)檫@里有領(lǐng)導(dǎo)和老師父母般的關(guān)懷與教導(dǎo)，也有同學(xué)們兄弟姐妹般的幫助。
來到這里，你們將擁有更加廣闊的舞臺(tái)，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、各種學(xué)生社團(tuán)都將為大家提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，為你們的成長(zhǎng)提供助力。大家的課余生活也將是豐富多彩：演講比賽，現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽，卡拉ok大賽，舞蹈大賽等等，總之，只要你是優(yōu)秀的，只要你有勇氣，你總能有機(jī)會(huì)一顯身手?！遍L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“。讓我們攬萬卷文采，汲百代精華，踏實(shí)的走好每一步，共同攜手，用我們的激情、智慧和努力在這片新天地里譜寫的屬于你們自己的絢麗多彩青春之歌!最后祝大家在校期間快樂、幸福!
真誠(chéng)期待大家到來!
迎新生計(jì)劃書篇十八
1、讓每個(gè)孩子都走向成功！
2、新學(xué)期新目標(biāo)新發(fā)展。
3、校園是我家，環(huán)保在我心。
4、同心同行同樂，結(jié)伴成長(zhǎng)！
5、選取你所愛的，愛你所選取的。
6、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作。
7、成功靠努力，愛拼才會(huì)贏！
8、不懼書山高千丈，哪怕學(xué)海浪萬重。
9、信心是一切事情成功的保證。
10、建設(shè)特色課程，奠基完美人生。
11、成功靠努力，愛拼才會(huì)贏。
12、千里之行，始于足下。
13、百尺竿頭，更進(jìn)一步。
14、信心是一切事情成功的保證。
15、選取你所愛的，愛你所選取的！
16、珍惜完美時(shí)光，書寫精彩生活。
17、校榮我榮，校興我興！
18、建設(shè)先進(jìn)文化，打造優(yōu)良校風(fēng)。
19、良好的開端是成功的一半。
20、青青校園喜迎莘莘學(xué)子。
21、夢(mèng)想已久的象牙塔——已成現(xiàn)實(shí)。
22、展開理想翅膀，鍛就國(guó)家棟梁。
23、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
24、新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。
25、實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
26、多一份呵護(hù)，多一片綠地。
27、歡迎你，我們的天之驕子。
28、失掉了此刻，也就沒有了未來。
29、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)篇退！
30、百尺竿頭，更進(jìn)一步！
31、抓禮儀教育，創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
32、新學(xué)期新氣象百尺竿頭更進(jìn)一步。
33、多一份呵護(hù)，多一片綠地。
34、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
35、學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
36、實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
37、班是我家，班榮我榮。
38、熱烈歡迎新老同學(xué)們來校學(xué)習(xí)。
39、抓禮儀教育，創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
40、有志者立長(zhǎng)志，無志者常立志。
41、校園是我家，環(huán)保在我心。
42、學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
43、提升教育質(zhì)量，建設(shè)和諧校園。
44、與其明日后悔，不如今日努力。
45、讓新生滿意，讓家長(zhǎng)放心。
46、實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
47、良好的開端是成功的一半。
48、歡聚金秋迎新生，激揚(yáng)青春頌校慶。
49、班級(jí)興衰人人有責(zé)。
50、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
迎新生計(jì)劃書篇十九
9.15這天，我們學(xué)院迎來了新的一批莘莘學(xué)子。作為團(tuán)學(xué)的一份子，我投入到忙碌富有挑戰(zhàn)而又充實(shí)的迎新隊(duì)伍中。迎新工作為期一天，卻給我留下了深刻的印象。
工作是前幾天就已經(jīng)布置下來的，我當(dāng)天的工作是帶班，輔助班主任做好新生報(bào)名工作。在開展迎新工作之前，團(tuán)學(xué)里就迎新做過簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，對(duì)于有些可以提前的工作和需要注意的`地方都點(diǎn)了一下。不過盡管做過簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，迎新當(dāng)天在面對(duì)一些突發(fā)狀況，仍措手不及。如：
1.迎新當(dāng)天，志愿者短缺，有時(shí)找不到志愿者帶新生。
2.天氣炎熱，班主任和學(xué)生家長(zhǎng)心情都有些浮躁，出現(xiàn)了些口角。
3.我班一位同學(xué)在取錢時(shí)，發(fā)生意外，取錢機(jī)出現(xiàn)吞錢現(xiàn)象，家長(zhǎng)的幾句話，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，經(jīng)過老師的幾番勸解，才終于平復(fù)。
4.迎新當(dāng)天，信封袋準(zhǔn)備的不夠，所以一個(gè)信封袋重復(fù)利用了好幾次。
5.最后有兩位學(xué)生未到，電話聯(lián)系不通有很多不足，不過前期工作做得還不錯(cuò)：
1.剪刀、架子、鉛筆都準(zhǔn)備充分，并且也的確用到了。
2.寢室號(hào)和一卡通上都提前填寫好了，迎新當(dāng)天減少一些工作，為迎新之余還能在多騰出些空擋做別的事。
3.杯子和解暑藥都準(zhǔn)備了，迎新當(dāng)天天氣炎熱，也的確派上用場(chǎng)。這次迎新工作，盡管有些地方做的不充分，不過也算圓滿完成，但愿下次能以此為例，更好的做好迎新工作。
迎新生計(jì)劃書篇二十
1、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，發(fā)展蒼南教育事業(yè)。
2、刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)重托，意氣風(fēng)發(fā)求真知;。
3、自古女生光電出，松四整裝待伊來。
4、歡迎全校師生的歸來。祝福你們，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多。
5、今日一分學(xué)子，明朝國(guó)家棟梁。
6、一個(gè)明媚的女子，不傾城，不傾國(guó)，以優(yōu)雅姿勢(shì)去摸爬滾打。
7、時(shí)間緊，任務(wù)重，真投入，出佳績(jī)。
8、蛟龍必有騰飛時(shí)!
9、在這，你的理財(cái)能力會(huì)得到鍛煉，實(shí)干精神會(huì)得到提升。
10、實(shí)施理想的教育實(shí)現(xiàn)教育的理想。
11、堅(jiān)持“三個(gè)面向”，加強(qiáng)素質(zhì)教育。
12、天青色等煙雨，我在廣科等你!
13、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
14、關(guān)愛優(yōu)等生，擢升教育的品味。
15、用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
16、與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)大業(yè)，同心同德辦大學(xué)。
17、新起點(diǎn)、新校園、新生活、成就精彩新自己。
18、今日我以母校為榮明天母校為我驕傲。
19、只有愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的愛。
20、今朝夢(mèng)圓揮筆墨，明日仁心救生命。
21、服從命令、聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
22、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
23、千里之行，始于足下;百尺竿頭，更進(jìn)一步。
24、熱烈歡迎來自五湖四海的莘莘學(xué)子！
25、牢記德育為首育人理念精心培育現(xiàn)代化建設(shè)高技能實(shí)用型創(chuàng)新人才。
26、步入新生活，迎接新挑戰(zhàn);站在新起點(diǎn)，創(chuàng)造新輝煌。
27、超越貧庸，追求卓越，精心培育技能創(chuàng)新人才。
28、我自信，我出色;我拼搏，我成功。
29、以理想導(dǎo)航，用勤奮作漿，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
30、好的木材并不在順境中生長(zhǎng)，風(fēng)越強(qiáng)，樹越壯。
31、設(shè)計(jì)自己塑造自己營(yíng)銷自己成就杰出大學(xué)生。
32、乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
33、大學(xué)是你追求的方向，醫(yī)專是你無悔的選擇。
34、昔者，高考雄獅;今者，車輛學(xué)子;來者，世界鰲頭。
35、給你翅膀，你能飛多高?
36、熱烈歡迎x級(jí)新同學(xué)!
37、刻苦學(xué)習(xí)不負(fù)重托奮斗成才任重道遠(yuǎn)，科技興國(guó)責(zé)無旁貸積極探索再創(chuàng)輝煌。
38、祝福你們：新學(xué)期，進(jìn)步大，收獲多;牛年“?！背瞿愕淖罹省?。
39、堅(jiān)持從優(yōu)待師從嚴(yán)管師，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
40、牢記“明德，篤學(xué)，尚能，崇藝”校訓(xùn)，再接再厲，創(chuàng)造職院輝煌！
41、博學(xué)厚德，尚美健行，傳承大學(xué)精神;志存高遠(yuǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，弘揚(yáng)求是學(xué)風(fēng)。
42、用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。
43、做武生院人，鑄武生院魂!
44、提升教育質(zhì)量，建設(shè)和諧校園，攜手共創(chuàng)輝煌。
45、做xx大人，鑄科大魂。
46、親們，軍訓(xùn)要hold住哦。
47、排民憂、解民難，促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定。
48、今日我以沈師為榮，明天沈師為我驕傲。
49、尊重別人就是尊重自己，才能贏得別人的尊重。
50、還好，不晚，能與你相約于此。
51、師大女生們和聲細(xì)語顯才女氣質(zhì);師大男生們謙恭禮讓展君子風(fēng)度。
52、體察民情，集中民意，改善民生。
53、重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
54、今朝夢(mèng)圓揮筆墨明日馳聘舞乾坤!
55、你到廣科來一下，我有個(gè)戀愛要跟你談。
56、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
57、今日沈師學(xué)子，明日國(guó)家棟梁。
58、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
59、重言教重身教嚴(yán)以律己;學(xué)知識(shí)學(xué)品德寬以待人。
60、今日我以平職為榮明天平職為我驕傲。
61、實(shí)施素質(zhì)教育，勇立時(shí)代潮頭;落實(shí)科教興國(guó)，譜寫八中華章。
62、櫛風(fēng)沐雨養(yǎng)莘莘學(xué)子，嘔心瀝血育科大精英。
63、老師如同父母親，同學(xué)都有手足情。
64、不怕路長(zhǎng)，只怕志短。
65、歡迎回家，孩子，歡迎你回來!
66、相聚美麗平職學(xué)苑，開啟精彩人生新起點(diǎn)。
67、學(xué)妹們，做個(gè)強(qiáng)悍的女漢紙可好?學(xué)弟們，做個(gè)安靜的美男子也罷。
68、青春列車，今日重新出發(fā);新的起點(diǎn)，我們攜手努力!金秋送爽喜迎八方學(xué)子丹桂飄香共祝美好明天!
69、今日廣科院學(xué)子，明日國(guó)家棟梁!
70、你來了，所以我們遇見了。
71、在新的一學(xué)年中，我們所有的一切都是嶄新的。
72、新學(xué)期，新起點(diǎn)，學(xué)海無止境;新方向，新理念，人生有彼岸!
73、學(xué)妹，我們等你很久了。
74、用好分秒時(shí)間，積累點(diǎn)滴知識(shí)，解決疑難問題，學(xué)會(huì)舉一反三。
75、多為成功找辦法，別為失敗找理由。
76、默默師哲務(wù)實(shí)進(jìn)取與時(shí)俱進(jìn)。
77、軍中驕子，校園精英，神勇5連，誰與爭(zhēng)鋒。
78、加強(qiáng)基層組織建設(shè)，服務(wù)來安跨越發(fā)展！
79、新學(xué)期，讓我們一起追求成功。
80、在我心中有一個(gè)小小的愿望，我希望每次走進(jìn)教室，迎接我的總是你們那燦爛的笑臉;當(dāng)我離開時(shí)，留給我的依舊是那樣的笑臉。
迎新生計(jì)劃書篇二十一
在學(xué)生的教育生活中，七年級(jí)上半學(xué)期是學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中的開始，初中的教育生活與小學(xué)有著很大的差異。
從學(xué)生群體而言，對(duì)農(nóng)村的學(xué)生來說，升入初中，意味著他們開始走出村落，開始與更廣泛范圍內(nèi)的同齡人接觸，共同渡過初中的教育生活；對(duì)于城市的學(xué)生而言，同樣也意味著一次同齡群體的重新組合。
從學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，初中階段的學(xué)習(xí)難度增加了，范圍擴(kuò)展了，學(xué)科的門類增加了，要求更適合的方法與策略，更合理地安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。
這些問題，是學(xué)生在進(jìn)入初中生活后馬上面臨的問題。依據(jù)課標(biāo)“成長(zhǎng)中的我”中“認(rèn)識(shí)自我”部分“增強(qiáng)承受困難和挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，形成樂觀向上的精神狀態(tài)”的目標(biāo)要求和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)規(guī)定，設(shè)計(jì)了第一單元，引導(dǎo)“笑迎新生活”，在這個(gè)新的環(huán)境與集體中愉快地生活和成長(zhǎng)，以積極的心態(tài)融入新的環(huán)境。做新生活的主人，是這一單元的核心設(shè)計(jì)意圖。
本單元設(shè)計(jì)了兩課以達(dá)成上述目標(biāo)。
第一課《珍惜新起點(diǎn)》，從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開始，談到新的同學(xué)關(guān)系，談到如何創(chuàng)建新的集體，這是從面上落實(shí)七年級(jí)的教育主題。重點(diǎn)是在于引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以愉快的心情生活在這個(gè)新的環(huán)境中，并對(duì)新集體開始產(chǎn)生歸屬感與主人公意識(shí)。
第二課《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》，是從點(diǎn)上落實(shí)七年級(jí)的教育主題——適應(yīng)問題。這一課主要圍繞著學(xué)習(xí)問題，設(shè)立了“學(xué)習(xí)新天地”和“享受學(xué)習(xí)”兩框內(nèi)容。重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法和策略，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，從而珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
1、初中是學(xué)生生活的一個(gè)新轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
2、學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新的教育生活場(chǎng)所，面對(duì)一個(gè)新生活的起點(diǎn)。
3、學(xué)習(xí)生活是學(xué)生生活的主要內(nèi)容。
4、課程標(biāo)準(zhǔn)。
從小學(xué)到初中，意味著學(xué)生從一個(gè)小學(xué)生成為了一個(gè)初中生，是學(xué)生發(fā)展中的新階段，學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)習(xí)的任務(wù)都有了變化；初中三年的學(xué)習(xí)生活對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)有著重要意義，學(xué)生將在這個(gè)階段認(rèn)識(shí)新的朋友，度過自己的青春期，為今后的升學(xué)或就業(yè)奠定基礎(chǔ)。因此，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)新起點(diǎn)的重要意義，并進(jìn)而珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，是本課設(shè)計(jì)的意圖所在。
第一框中，首先了解學(xué)生對(duì)新學(xué)校、新生活的感覺，共設(shè)三個(gè)目題，可分為兩部分。
第一目題：初中生活新體驗(yàn)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在自身所見所聞的基礎(chǔ)上體驗(yàn)嶄新的初中生活。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：激發(fā)學(xué)生對(duì)新的學(xué)校生活的熱愛，珍惜新起點(diǎn)。
3、教學(xué)設(shè)想：我們知道作為剛跨入中學(xué)校門的初一新生，對(duì)周圍生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的變化非常關(guān)注又極其敏感，他們急于適應(yīng)卻又需要一段時(shí)間的調(diào)整，而且有可能部分學(xué)生所就讀的學(xué)校并不是自己所喜歡或是理想中的學(xué)校，因此情緒上不可避免會(huì)產(chǎn)生一種喜憂參半的感覺。這就需要教師正確的加以引導(dǎo)，清除學(xué)生對(duì)新環(huán)境的陌生感和孤單感，以積極樂觀的心態(tài)去迎接新生活。為此可綜合設(shè)計(jì)如下：
（1）開展“我愛新校園”的競(jìng)賽游戲，比一比哪組同學(xué)對(duì)新學(xué)校觀察得仔細(xì)，了解得具體。
（2）“校園風(fēng)情展示”：帶學(xué)生走出教室，參觀校園，讓各組派代表向大家介紹課余事先準(zhǔn)備的校園一角資料，激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)校的熱愛。
第二、三目題：珍惜新友誼，結(jié)伴成長(zhǎng)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)班上的新同學(xué)，并領(lǐng)會(huì)友誼的重要性。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：克服新生緊張、拘謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，積極與同學(xué)交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格。
3、教學(xué)設(shè)想：新的學(xué)校、新的集體、新的同學(xué)，沒有以往熟悉的身影，難免會(huì)使我們的孩子感到孤獨(dú)、失落，他們渴望交流、渴望表現(xiàn)、渴望認(rèn)識(shí)新朋友，渴望建立新友誼，所以老師適當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)一些活動(dòng)，讓孩子知道：只要交出真誠(chéng)，獻(xiàn)出熱情，建立同學(xué)間的正常交往，我們會(huì)很快找到新朋友，在新集體中確立自己的位置。為此可綜合設(shè)計(jì)如下：
（1）“大家來幫忙”：提供一則學(xué)生在人際交往中的難題，讓大家出謀劃策。
（2）“找朋友”活動(dòng)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)制作一張具有自己獨(dú)特個(gè)性的名片，不要寫上姓名，集中起來，在班中以抽簽的形式每人拿到一張名片，對(duì)名片上的同學(xué)進(jìn)行介紹，其他同學(xué)可以猜一猜是誰，最后名片上的同學(xué)自報(bào)姓名，這就是你新交的朋友，這樣課堂氣氛很活躍，同學(xué)關(guān)系也會(huì)很融洽?；蛘甙凑战滩牡?頁的方法開展活動(dòng)。
第二框中，首先讓學(xué)生共同生成一個(gè)集體的美好遠(yuǎn)景即集體建設(shè)的目標(biāo)，在有了目標(biāo)之后就要解決怎樣才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的問題。可把本框的三個(gè)目題分成兩部分，第一、二目題為第一部分，讓每個(gè)學(xué)生都能在集體中找到自己的位置，各展所長(zhǎng)；第三目題為第二部分，要求學(xué)生之間的相互協(xié)作，層層深入，使學(xué)生對(duì)如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的集體有一定的認(rèn)識(shí)。
第一部分（第一、二目題）。
1、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)，共同建設(shè)我們的新班級(jí)。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體關(guān)系，樂意為建設(shè)優(yōu)秀班集體做出自己的努力。
3、教學(xué)設(shè)想：由于學(xué)生剛剛加入這個(gè)新集體，情感上比較生疏，很難馬上以主人翁的姿態(tài)投入到班級(jí)建設(shè)中去，針對(duì)此狀況，通過“老班級(jí)的回顧——新班級(jí)的展望——我做小主人”鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)并融入到新的班集體中，有利于增強(qiáng)班集體的凝聚力，形成一個(gè)良好的集體氛圍，并幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。為此可綜合設(shè)計(jì)如下：
（1）“夸夸我的班集體”：引導(dǎo)學(xué)生回顧小學(xué)的班級(jí)，討論良好的集體與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。
（2）“展望新班級(jí)”：在上述討論的基礎(chǔ)上，描述出心目中的班集體形象，概括出本班同學(xué)的共同期望，作為大家的奮斗目標(biāo)。
（3）“我來露一手”；學(xué)生盡情展示各自特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，為班集體建設(shè)添磚加瓦。（可以在課前作好準(zhǔn)備，如畫、書法等，也可以當(dāng)場(chǎng)即興表演或介紹）。
（4）“小小設(shè)計(jì)師”：作為課外活動(dòng)，以小組為單位設(shè)計(jì)班級(jí)的班徽。
第二部分（第三目題）。
1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生意識(shí)到不僅要在集體中發(fā)揮自己的才能，而且相互間的團(tuán)結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：正確處理班集體利益和個(gè)人利益的矛盾。
3、教學(xué)設(shè)想：鑒于初中生的心理發(fā)展?fàn)顩r，在此階段隨著自主意識(shí)的不斷增強(qiáng)，學(xué)生很難正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體的關(guān)系，在班級(jí)建設(shè)中也往往會(huì)夸大自己個(gè)人的作用，而忽略他人的力量。所以通過一些活動(dòng)、情景設(shè)計(jì)安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。并讓他們自然而然地感悟到班集體的建設(shè)需要全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。比如：
（1）“班徽展示”：在學(xué)生的自我創(chuàng)作和相互展示中激發(fā)對(duì)新集體的熱愛，介紹班徽中各部分組成及所含的意義。
（2）“光彩背后的故事”：引導(dǎo)各小組分析班徽制作的成功原因——只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能獲勝。
（3）“我該怎么辦”：通過學(xué)生小品表演，展示兩難情景（個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突），組織大家討論分析，尋求良好對(duì)策。
作為初中生，所面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比，都有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題，學(xué)生難免會(huì)遇到一些困難，也有可能產(chǎn)生畏難情緒。而學(xué)生能否在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把握好自己的學(xué)習(xí)生活，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)信心有很大的影響，讓學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)并給予一些學(xué)習(xí)方法和策略的建議，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是很必要的。
“終身學(xué)習(xí)”是未來學(xué)生必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，只有具備正確的學(xué)習(xí)觀，學(xué)生才有可能不僅僅把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，而把它作為伴隨自己一生的追求。因此，本課中對(duì)為什么要學(xué)習(xí)，如何看待自己學(xué)習(xí)中遇到的困難，怎樣珍惜自己的學(xué)習(xí)權(quán)利等進(jìn)行了探討，通過體驗(yàn)的方式讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)他們的好奇心，使學(xué)生在這個(gè)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)觀。
第一框的主題是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，首先從學(xué)生面臨的最實(shí)際的問題引入，即通過體會(huì)初中學(xué)習(xí)的一些新特點(diǎn)，然后針對(duì)這些新特點(diǎn)，提出一些具體的學(xué)習(xí)方法、策略的建議，引導(dǎo)學(xué)生“做學(xué)習(xí)的管理者”，成為學(xué)習(xí)的主人。為了深入這個(gè)主題，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)方式，正確地看待教師的教學(xué)方式，增進(jìn)對(duì)教師的工作的理解，從內(nèi)外兩個(gè)角度使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。
整合本課的兩個(gè)框題內(nèi)容，將它分為三課時(shí)學(xué)習(xí)，其中把第一框題中的“做學(xué)習(xí)的管理者”這一目題單列為一個(gè)課時(shí)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生全面客觀地認(rèn)識(shí)到初中的學(xué)習(xí)生活，并了解自己的學(xué)習(xí)方式。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：幫助引導(dǎo)學(xué)生找到合適自己的學(xué)習(xí)方式。
3、教學(xué)設(shè)想：作為初中生，所面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比，都有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新的問題、困惑，學(xué)生難免會(huì)遇到一些困難，也有可能產(chǎn)生畏難情緒，而學(xué)生能否在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)把握自己的學(xué)習(xí)生活，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)信心有很大的影響，因此讓學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)并給予相應(yīng)的幫助是十分必要的。為此本節(jié)課將設(shè)置以下三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：
（1）“學(xué)習(xí)會(huì)診室”：讓學(xué)生對(duì)比初中和小學(xué)學(xué)習(xí)的不同處，提出自己的困惑，并在生生互動(dòng)中解決困惑。
（2）“我的學(xué)習(xí)方式我知道”：從第一環(huán)節(jié)引出學(xué)習(xí)個(gè)體性，“適合的才是最好的”，引導(dǎo)學(xué)生完成p14-p15的活動(dòng)，并總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方式。
（3）“夸夸我的老師”：引導(dǎo)學(xué)生完成p16的活動(dòng)，讓學(xué)生將自己任課老師的教學(xué)風(fēng)格寫出來，然后列出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)清單。
第二課時(shí)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生了解初中學(xué)習(xí)過程中的一些有效方法和策略。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用上述有效方法、策略。
3、教學(xué)設(shè)想：伴隨著學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為任何一個(gè)學(xué)習(xí)者都必須具備的素質(zhì)，而這種素質(zhì)應(yīng)從學(xué)生的基礎(chǔ)教育階段就著手培養(yǎng)。一方面，需要學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行反思，逐漸學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)的能力；另一方面，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法作為以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，給予一些學(xué)習(xí)方法和策略的建議是十分有必要的。本課時(shí)的設(shè)計(jì)思路：
（1）進(jìn)行一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)能力的心理測(cè)量。
（2）“我的學(xué)習(xí)小竅門”：讓學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互進(jìn)行交流。
（3）教師歸納引導(dǎo)：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率（如記憶巧方法等）；科學(xué)安排時(shí)間（讓學(xué)生設(shè)計(jì)雙休日的安排，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃等）。
第三課時(shí)：享受學(xué)習(xí)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生辯證客觀地看待學(xué)習(xí)中的苦與樂。從探索世界奧妙的角度進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生求知欲望和好奇心。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：讓學(xué)生意識(shí)到“學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂”。
3、教學(xué)設(shè)想：隨著初中科目的增多、難度的增大、升學(xué)的壓力、父母的期望等一系列問題的出現(xiàn)，學(xué)生自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種畏懼心理，這是非常正常的心理反應(yīng)。教師應(yīng)該想方設(shè)法通過體驗(yàn)的方式讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀。同時(shí)，現(xiàn)在的孩子大多知識(shí)面比較豐富，他們喜歡探究新奇的東西，喜歡對(duì)周圍世界有趣的現(xiàn)象問個(gè)為什么。因此老師在課堂教學(xué)中要善于抓住學(xué)生的這種心理特征，引導(dǎo)他們?cè)隗w驗(yàn)中自發(fā)地感受到學(xué)習(xí)的快樂，并且相信只有不斷努力才能達(dá)到新的知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)新的自我超越。本課時(shí)的綜合設(shè)計(jì)思路：
（1）“小小辯論會(huì)”：可以進(jìn)行“學(xué)習(xí)是苦大于樂”還是“樂大于苦”的辯論，要求每個(gè)學(xué)生都要表達(dá)自己學(xué)習(xí)中的快樂瞬間，其主旨就在于讓學(xué)生更多地體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。
（2）“小小讀書會(huì)”：讓學(xué)生介紹一本印象最深的書籍，或者印象最深的一次學(xué)習(xí)體會(huì)，大家共同來體會(huì)讀書的樂趣，如果出現(xiàn)冷場(chǎng)，老師可以先作引導(dǎo)，講一次自己的體會(huì)。
或者通過視頻或圖片讓學(xué)生感受失學(xué)兒童對(duì)上學(xué)求知的渴望，進(jìn)而體會(huì)到“擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是多么地令人快樂”。
（3）“六大科學(xué)疑案”：展示世界六大科學(xué)疑案，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
或者引導(dǎo)學(xué)生陳述自己在某些知識(shí)方面的困惑。
迎新生計(jì)劃書篇一
xx年9月，xx航空航空旅游職業(yè)學(xué)院迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
為歡迎新生的到來，表達(dá)對(duì)新生的關(guān)心和期望，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍同學(xué)們的業(yè)余文化生活，展示青少年精神風(fēng)貌，體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生文化建設(shè)水準(zhǔn)，同時(shí)，通過這個(gè)文藝晚會(huì)發(fā)掘文藝人才，使他們的特長(zhǎng)能得到更好的發(fā)揮，豐富大家的課余生活，為新生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。擬制此晚會(huì)策劃：
歡聚金秋 攜手未來
xx年××月
院國(guó)旗廣場(chǎng)
xx航空旅游職業(yè)學(xué)院團(tuán)委
承辦單位： xx航空旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞傳媒中心
xx級(jí)新生
緣分相聚
1、開場(chǎng)：××級(jí)藝術(shù)團(tuán)演出開場(chǎng)舞。要求：熱情、新潮
2、主持人登臺(tái)宣布晚會(huì)開始
3、××級(jí)十佳歌手串唱歌曲。要求：歌曲內(nèi)容突出“迎新”主旨
我型我秀
1、××級(jí)新生串演節(jié)目三個(gè)（無主持串詞）
2、疑問解答環(huán)節(jié)：新生提問，學(xué)長(zhǎng)（姐）或老師作出回答
3?！痢良?jí)新生串演節(jié)目四個(gè)
和樂融融
1、互動(dòng)環(huán)節(jié)：主持人向觀眾提出問題（與話劇內(nèi)容相關(guān)）話劇演員從觀眾席中走出答題，引出話劇。
2、××級(jí)學(xué)生與××級(jí)學(xué)生共同演出話劇。話劇以“海航學(xué)院一家親”為中心。
3、話劇末，演員拉主持人上臺(tái)合唱歌曲，所有演員登臺(tái)，主持人宣布話劇結(jié)束。
4、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與所有演職人員合影留念。
1、宣傳部制作宣傳海報(bào)，要求海報(bào)整體風(fēng)格熱情，顏色亮眼鮮艷。
2、廣播站助動(dòng)宣傳
3、文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目審定及道具等籌備
4、院學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞傳媒中心的各干部按地區(qū)分組，并提前做好工作安排。
5、新聞傳媒中心攝錄組進(jìn)行活動(dòng)全程攝錄工作。
燈光音響：5000元
服裝：元
道具：元
邀請(qǐng)函：200 元
節(jié)目單：元
晚會(huì)總預(yù)算：9200元
（具體預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際價(jià)格更改）
院學(xué)生會(huì)文藝部
迎新生計(jì)劃書篇二
xx級(jí)同學(xué)以學(xué)長(zhǎng)的身份用文藝節(jié)目積極向上的氣氛來迎接新生彰顯大學(xué)風(fēng)采。
1、要求每班至少上報(bào)一個(gè)內(nèi)容積極向上的文藝節(jié)目，文藝委員組織本班同學(xué)利用課后時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行排練，參加彩排。
2、彩排進(jìn)行篩選。
3、彩排時(shí)間：20xx年9月14日、19日。
4、演出時(shí)間：20xx年9月20日下午6點(diǎn)（初定）。
5、舉辦地點(diǎn)：校綜合樓二樓報(bào)告廳。
1、工作人員：彩排、演出均要準(zhǔn)時(shí)到各自崗位，在新生基本入座之前xx級(jí)學(xué)生不得進(jìn)場(chǎng)。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容要積極向上，引導(dǎo)新生正確的認(rèn)識(shí)大學(xué)生活。
3、演出人員提前做好準(zhǔn)備在指定區(qū)域入座。
4、在場(chǎng)的同學(xué)有責(zé)任上臺(tái)參加活動(dòng)，以免造成游戲冷場(chǎng)。
5、表演時(shí)應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，如有臨時(shí)改動(dòng)應(yīng)及時(shí)與工作人員聯(lián)系。
6、演出時(shí)要求服從組織者的統(tǒng)一安排，做到演出緊湊有序。
主持人。
嘉賓：陳老師，袁老師等校領(lǐng)導(dǎo)，以及團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門主要負(fù)責(zé)人。
晚會(huì)活動(dòng)均設(shè)前三名，獲獎(jiǎng)獲得小禮品，給與相應(yīng)的德育加分。
迎新生計(jì)劃書篇三
20xx年9月，xx航空航空旅游職業(yè)學(xué)院迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
為歡迎新生的到來，表達(dá)對(duì)新生的關(guān)心和期望，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍同學(xué)們的業(yè)余文化生活，展示青少年精神風(fēng)貌，體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生文化建設(shè)水準(zhǔn)，同時(shí)，通過這個(gè)文藝晚會(huì)發(fā)掘文藝人才，使他們的特長(zhǎng)能得到更好的發(fā)揮，豐富大家的課余生活，為新生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。擬制此晚會(huì)策劃：
歡聚金秋攜手未來。
xx年xx月。
院國(guó)旗廣場(chǎng)。
xx航空旅游職業(yè)學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位：xx航空旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞傳媒中心。
xx級(jí)新生。
緣分相聚。
1、開場(chǎng)：xx級(jí)藝術(shù)團(tuán)演出開場(chǎng)舞。要求：熱情、新潮。
2、主持人登臺(tái)宣布晚會(huì)開始。
3、xx級(jí)十佳歌手串唱歌曲。要求：歌曲內(nèi)容突出“迎新”主旨。
我型我秀。
1、xx級(jí)新生串演節(jié)目三個(gè)（無主持串詞）。
2、疑問解答環(huán)節(jié)：新生提問，學(xué)長(zhǎng)（姐）或老師作出回答。
3、xx級(jí)新生串演節(jié)目四個(gè)。
和樂融融。
1、互動(dòng)環(huán)節(jié)：主持人向觀眾提出問題（與話劇內(nèi)容相關(guān)）話劇演員從觀眾席中走出答題，引出話劇。
2、xx級(jí)學(xué)生與xx級(jí)學(xué)生共同演出話劇。話劇以“海航學(xué)院一家親”為中心。
3、話劇末，演員拉主持人上臺(tái)合唱歌曲，所有演員登臺(tái)，主持人宣布話劇結(jié)束。
4、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與所有演職人員合影留念。
1、宣傳部制作宣傳海報(bào)，要求海報(bào)整體風(fēng)格熱情，顏色亮眼鮮艷。
2、廣播站助動(dòng)宣傳。
3、文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目審定及道具等籌備。
4、院學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞傳媒中心的各干部按地區(qū)分組，并提前做好工作安排。
5、新聞傳媒中心攝錄組進(jìn)行活動(dòng)全程攝錄工作。
燈光音響：5000元。
服裝：元。
道具：元。
邀請(qǐng)函：200元。
節(jié)目單：元。
晚會(huì)總預(yù)算：9200元。
（具體預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際價(jià)格更改）。
院學(xué)生會(huì)文藝部。
迎新生計(jì)劃書篇四
為了讓大一新生更快融入大學(xué)生活,同時(shí)豐富同學(xué)們的課余文化生活，促進(jìn)新生交流和團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)合作精神，提升心理素質(zhì)，最終達(dá)到讓足球促進(jìn)協(xié)作，讓足球煥發(fā)激情，在運(yùn)動(dòng)中得到友誼、感受喜悅、獲得樂趣!
同時(shí)為計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)注入新鮮的血液.
時(shí)間：10月18日（第六周周六）
具體時(shí)間由足球隊(duì)定
地點(diǎn)：北苑操場(chǎng)
比賽項(xiàng)目:大一與大二大三大四對(duì)抗賽!
二、每隊(duì)人數(shù)：
根據(jù)大一報(bào)名人數(shù)，由足球隊(duì)安排具體比賽人員
三、應(yīng)急預(yù)案：
1、如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進(jìn)行。
3、如有隊(duì)員不服從裁判或體育部工作人員安排的，各組成員靈活處理。若是較嚴(yán)重的，應(yīng)及時(shí)報(bào)到部長(zhǎng)，主席團(tuán)處處理。
1，比賽具體規(guī)則有計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)當(dāng)天宣布。
2、比賽需提前十分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備，遲到二十分鐘視為棄權(quán)。
3、如有變動(dòng)，另行通知。
注意事項(xiàng)：在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對(duì)手、尊重隊(duì)友。場(chǎng)上裁判有比賽最終裁定權(quán)。如有疑問請(qǐng)向?qū)W生會(huì)體育部咨詢。學(xué)生會(huì)體育部有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
比賽設(shè)有兩名裁判（由計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)派出，提前聯(lián)系好），兩名記錄員，記錄員由體育部派出，負(fù)責(zé)記錄場(chǎng)上的比分。
嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)秩序，服從裁判判決，各專業(yè)組織拉拉隊(duì)文明觀賽，一旦發(fā)生打架斗毆事件，立即取消專業(yè)參賽資格，并將當(dāng)事人送交校保衛(wèi)科嚴(yán)肅處理。
前期物品準(zhǔn)備：
1、 2張桌子和2個(gè)凳子,記分牌(如果沒有用筆記本和簽字筆替代),（足球隊(duì)準(zhǔn)備）
2、 每場(chǎng)比賽兩名裁判,一名計(jì)分人員（計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)負(fù)責(zé)）
3、 計(jì)算機(jī)學(xué)院院旗（體育部負(fù)責(zé)）
4、 簽到表：各班班級(jí)負(fù)責(zé)人簽到(辦公室負(fù)責(zé))
5、 一桶桶裝水,杯子,（水由各班自己解決，咱們不需要準(zhǔn)備水了）
6、 生活部準(zhǔn)備藥品（比賽期間容易受傷，像擦傷、碰傷等）
賽前體育部將院旗提前拿到北苑操場(chǎng),足球隊(duì)根據(jù)比賽時(shí)間提前占場(chǎng),參賽人員提前半小時(shí)到場(chǎng)，班級(jí)負(fù)責(zé)人簽到確認(rèn)后開始進(jìn)行比賽.
預(yù)算
一桶桶裝水一桶6塊、紙杯4x2.5
迎新生計(jì)劃書篇五
又是一年開學(xué)時(shí)，我們迎來了xx級(jí)xx航空旅游職業(yè)學(xué)院的新同學(xué)們。
為歡迎新生的到來，表達(dá)對(duì)新生的關(guān)心與期望，豐富同學(xué)們的課余文化生活，體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生文化的建設(shè)水準(zhǔn)，特提議舉辦xx級(jí)迎新晚會(huì)，同時(shí)希望通過本次晚會(huì)為我院發(fā)掘更多的藝術(shù)人才，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
晚會(huì)具體策劃如下：
豐富大學(xué)課余生活，激發(fā)新生對(duì)新學(xué)校、新生活的熱愛，增強(qiáng)新生對(duì)學(xué)院的歸屬感，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，并為其提供一個(gè)展示自我的`舞臺(tái)。
“魅力繽紛校園，綻放多彩青春”
xx年××月
學(xué)院國(guó)旗廣場(chǎng)
xx，xx級(jí)同學(xué)及老師
本次晚會(huì)將一改傳統(tǒng)晚會(huì)模式，以“議論文”方式向大家呈現(xiàn)。
采取議論文寫作常用的“總—分—總”手法：主持人介紹集團(tuán)及學(xué)院，并以12級(jí)新生正式入學(xué)總啟晚會(huì)，后分以論據(jù)（節(jié)目）證明論點(diǎn)（迎新主題），最后由院領(lǐng)導(dǎo)講話總結(jié)，重申迎新主題收尾。
總啟
1、開場(chǎng)舞：crazy in love （參照beyonce — i am world演唱會(huì)開場(chǎng)：開場(chǎng)無燈光，音樂響，燈起）
2、主持人以老師身份登場(chǎng)，左右各3名同學(xué)扮演同學(xué)，主持人以授課方式介紹到場(chǎng)嘉賓。
4、播放海航集團(tuán)及學(xué)院vcr。
分論
1、主持人提問第一論點(diǎn)引出第一主題：魅力校園
此篇暫定3個(gè)節(jié)目，以生活為主題，如小品，相聲類，歌曲類。
2、主持人提問第二論點(diǎn)引出第二主題：浪漫時(shí)光
1）主持人與觀眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，提問如，你認(rèn)為的大學(xué)校園里最珍貴的是？
2）凡答問者均給予獎(jiǎng)品。
此篇暫定3個(gè)節(jié)目，以歌舞類為主。其中定一歌曲聯(lián)唱。演方式參照優(yōu)酷牛人盛典。
3、主持人提問第三論點(diǎn)引出第三主題：多彩青春
此篇暫定4個(gè)節(jié)目，以學(xué)院各大社團(tuán)的主題節(jié)目為主，向大家展示校園繽紛的課余生活。
總結(jié)
1、主持人以如“收集論據(jù)好辛苦”等幽默的方式邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話總結(jié)。
2、主持人以老師身份提醒大家勤奮上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，從而引申主題。
3、領(lǐng)導(dǎo)及所有演職人員上臺(tái)合影留念。
1、宣傳部制作宣傳海報(bào)，要求海報(bào)整體風(fēng)格熱情，顏色亮眼鮮艷。
2、廣播站助動(dòng)宣傳
3、文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目審定及道具等籌備
4、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織并督促學(xué)院各大社團(tuán)集中排練節(jié)目
5、新聞傳媒中心攝錄組進(jìn)行活動(dòng)全程攝錄工作。
6、院學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞傳媒中心、學(xué)生自律委員會(huì)各干部干事提前做好現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助工作安排。
1、主持風(fēng)格靈活生動(dòng)
2、圍場(chǎng)工作需嚴(yán)謹(jǐn)，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入后臺(tái)
3、催場(chǎng)及時(shí)、到位
4、禮儀人員彩排跟進(jìn)（嘉賓入座后呈上濕毛巾供嘉賓擦手等）
5、現(xiàn)場(chǎng)秩序、場(chǎng)地衛(wèi)生嚴(yán)格把關(guān)
6、事先做好遇突發(fā)狀況的應(yīng)急準(zhǔn)備
舞臺(tái)：5000元
節(jié)目單及邀請(qǐng)函：××00元
熒光棒：15元/筒 *40筒=600元
手板：5元/個(gè)*200個(gè)=××00元
飲用水：35元/箱*20箱=700元
視頻制作：500元
獎(jiǎng)品：500元（建議：學(xué)院u盤或外聯(lián)部贊助）
總計(jì)：9300元
（具體預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際價(jià)格更改）
迎新生計(jì)劃書篇六
中國(guó)聯(lián)通有限公司秘書工作分公司將與交通學(xué)校合作，共同開展xx年新生迎新活動(dòng)。為保證更好地為校師生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)雙贏,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：
1、負(fù)責(zé)與學(xué)校各相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)溝通及協(xié)調(diào)工作，保證乙方順利進(jìn)場(chǎng)，明確以下內(nèi)容：新生報(bào)到日期、校方活動(dòng)負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式、活動(dòng)地點(diǎn)、所需使用物料數(shù)量等。
2、協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，保證中國(guó)聯(lián)通在迎新活動(dòng)期間的現(xiàn)場(chǎng)布置工作順利進(jìn)行。
3、校方協(xié)助中國(guó)聯(lián)通在新生報(bào)到處/繳費(fèi)處設(shè)立宣傳點(diǎn)，方便新生辦理特惠業(yè)務(wù)。
4、校方負(fù)責(zé)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證中國(guó)聯(lián)通活動(dòng)的正常進(jìn)行
5、校方負(fù)責(zé)中國(guó)聯(lián)通在活動(dòng)場(chǎng)地的物料安全。
6、若中國(guó)聯(lián)通競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)U大宣傳規(guī)模，中國(guó)聯(lián)通亦能增加宣傳、促銷點(diǎn)。
1、中國(guó)聯(lián)通負(fù)責(zé)在迎新工作前一天準(zhǔn)備好校方迎新所需物料:帳篷350頂、太陽傘100把、橫幅50條、礦泉水200箱，文化衫300件、新生報(bào)平安免費(fèi)電話等。(數(shù)量雙方商定，寫入正式協(xié)議)
2、其中用作中國(guó)聯(lián)通宣傳、促銷的帳篷 50 頂、太陽傘 20 把、橫幅 20 條。
3、中國(guó)聯(lián)通負(fù)責(zé)物料運(yùn)送、擺放等工作。
4、中國(guó)聯(lián)通需嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，給交通學(xué)校的師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
請(qǐng)校方注明所有工作物料是否由中國(guó)聯(lián)通獨(dú)家提供，如果是聯(lián)通獨(dú)家提供，我公司可為校方免費(fèi)制作新生錄取入學(xué)通知書（校方可提供樣品）。
未盡事宜雙方協(xié)商解決，達(dá)成意向后將簽訂正式協(xié)議。
迎新生計(jì)劃書篇七
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好。
女：唱一曲青春之夢(mèng)，伴著歌聲，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走向遠(yuǎn)方。
男：舞一段青春之美，踏著步伐，我們?cè)谌松穆猛局姓覍っ篮谩?BR> 女：成長(zhǎng)是人生路必經(jīng)的一場(chǎng)歷練。
男：青春是成長(zhǎng)中最美的一篇華章。
女：那一年，你們信心滿滿，懷著萬分的激情，加入了xx學(xué)院這個(gè)溫馨的大家庭。有過歡笑，也有過淚水，但更多的是成長(zhǎng)的歷練，濃濃的友情。
男：這一年，你們自信成熟，滿載著收獲、溫暖與感動(dòng)，要離開學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭。
女：當(dāng)初的'稚嫩、彷徨，早已化為今日的成熟與沉穩(wěn)。
男：那時(shí)的青澀、迷茫，也已變成此刻的自信與大方。
女：今年，換我們來經(jīng)歷。
男：換我們來感受。
女：新老成員的碰撞，會(huì)交織出怎樣的火花，碰撞出怎樣的精彩，讓我們拭目以待。
男：下面我宣布xx學(xué)院20x—20x學(xué)年迎新晚會(huì)。
合：正式開始！
迎新生計(jì)劃書篇八
男：敬愛的老師們。
王：可愛的師弟師妹們。
女：親愛的同學(xué)們，大家。
合：晚上好!歡迎來到xx技術(shù)學(xué)院20xx迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!
男：踏著青春的'節(jié)拍，我們走進(jìn)美麗的大運(yùn)村，走進(jìn)我們期盼已久的新校園。
女：一路歡歌，一路笑語，今晚，我們濃濃的情誼將在千人禮堂安然舒懷。
男：這一刻是多么美好，多么女馨，多么激動(dòng)。
王：讓我們走進(jìn)蓬勃的希望，讓每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女：讓我們走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，讓每一顆青春的心都升騰出熱情的火焰。
男：今晚，這里將成為歡樂的海洋，讓我們盡情享受這段美好時(shí)光。
女：今晚，讓我們一起用心來感受真情。
男：今晚，讓我們彼此敞開心扉釋放激情。
王：今晚，讓我們盡情享受緣分帶給我們的歡樂，
女：現(xiàn)在，讓我們打起手鼓唱起歌，盡情的舞動(dòng)。
合：xx技術(shù)學(xué)院20x“新生新校園新年”迎新晚會(huì)，現(xiàn)在開始!
迎新生計(jì)劃書篇九
又是一年開學(xué)時(shí)，我們迎來了xx級(jí)xx航空旅游職業(yè)學(xué)院的新同學(xué)們。
為歡迎新生的到來，表達(dá)對(duì)新生的關(guān)心與期望，豐富同學(xué)們的課余文化生活，體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生文化的建設(shè)水準(zhǔn)，特提議舉辦xx級(jí)迎新晚會(huì)，同時(shí)希望通過本次晚會(huì)為我院發(fā)掘更多的藝術(shù)人才，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
晚會(huì)具體策劃如下：
豐富大學(xué)課余生活，激發(fā)新生對(duì)新學(xué)校、新生活的熱愛，增強(qiáng)新生對(duì)學(xué)院的歸屬感，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，并為其提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
“魅力繽紛校園，綻放多彩青春”
xx年xx月。
學(xué)院國(guó)旗廣場(chǎng)。
xx，xx級(jí)同學(xué)及老師。
本次晚會(huì)將一改傳統(tǒng)晚會(huì)模式，以“議論文”方式向大家呈現(xiàn)。
采取議論文寫作常用的“總—分—總”手法：主持人介紹集團(tuán)及學(xué)院，并以12級(jí)新生正式入學(xué)總啟晚會(huì)，后分以論據(jù)（節(jié)目）證明論點(diǎn)（迎新主題），最后由院領(lǐng)導(dǎo)講話總結(jié)，重申迎新主題收尾。
總啟。
1、開場(chǎng)舞：crazyinlove（參照beyonce—iamworld演唱會(huì)開場(chǎng)：開場(chǎng)無燈光，音樂響，燈起）。
2、主持人以老師身份登場(chǎng)，左右各3名同學(xué)扮演同學(xué)，主持人以授課方式介紹到場(chǎng)嘉賓。
4、播放海航集團(tuán)及學(xué)院vcr。
分論。
1、主持人提問第一論點(diǎn)引出第一主題：魅力校園。
此篇暫定3個(gè)節(jié)目，以生活為主題，如小品，相聲類，歌曲類。
2、主持人提問第二論點(diǎn)引出第二主題：浪漫時(shí)光。
1）主持人與觀眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，提問如，你認(rèn)為的大學(xué)校園里最珍貴的是？
2）凡答問者均給予獎(jiǎng)品。
此篇暫定3個(gè)節(jié)目，以歌舞類為主。其中定一歌曲聯(lián)唱。演方式參照優(yōu)酷牛人盛典。
3、主持人提問第三論點(diǎn)引出第三主題：多彩青春。
此篇暫定4個(gè)節(jié)目，以學(xué)院各大社團(tuán)的主題節(jié)目為主，向大家展示校園繽紛的課余生活。
總結(jié)。
1、主持人以如“收集論據(jù)好辛苦”等幽默的方式邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話總結(jié)。
2、主持人以老師身份提醒大家勤奮上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，從而引申主題。
3、領(lǐng)導(dǎo)及所有演職人員上臺(tái)合影留念。
1、宣傳部制作宣傳海報(bào)，要求海報(bào)整體風(fēng)格熱情，顏色亮眼鮮艷。
2、廣播站助動(dòng)宣傳。
3、文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目審定及道具等籌備。
4、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織并督促學(xué)院各大社團(tuán)集中排練節(jié)目。
5、新聞傳媒中心攝錄組進(jìn)行活動(dòng)全程攝錄工作。
6、院學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞傳媒中心、學(xué)生自律委員會(huì)各干部干事提前做好現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助工作安排。
1、主持風(fēng)格靈活生動(dòng)。
2、圍場(chǎng)工作需嚴(yán)謹(jǐn)，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入后臺(tái)。
3、催場(chǎng)及時(shí)、到位。
4、禮儀人員彩排跟進(jìn)（嘉賓入座后呈上濕毛巾供嘉賓擦手等）。
5、現(xiàn)場(chǎng)秩序、場(chǎng)地衛(wèi)生嚴(yán)格把關(guān)。
6、事先做好遇突發(fā)狀況的應(yīng)急準(zhǔn)備。
舞臺(tái)：5000元。
節(jié)目單及邀請(qǐng)函：xx00元。
熒光棒：15元/筒*40筒=600元。
手板：5元/個(gè)*200個(gè)=xx00元。
飲用水：35元/箱*20箱=700元。
視頻制作：500元。
獎(jiǎng)品：500元（建議：學(xué)院u盤或外聯(lián)部贊助）。
總計(jì)：9300元。
（具體預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際價(jià)格更改）。
迎新生計(jì)劃書篇十
1、7月31日前，教務(wù)部、招生就業(yè)處完成新生名單的編排及錄取通知書的寄發(fā)。
2、9月9日前，20**級(jí)新生在蘇州大學(xué)迎新系統(tǒng)上自主填報(bào)相關(guān)信息。
3、9月12日，校本部、東校區(qū)、北校區(qū)各學(xué)院(部)，陽澄湖校區(qū)、文正學(xué)院新生報(bào)到;9月13日，獨(dú)墅湖校區(qū)各學(xué)院(部)、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院新生報(bào)到。
4、9月14日-9月15日，各學(xué)院(部)開展20**級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)。
5、9月15日晚，新生外語水平考試。
6、9月16日-9月30日，軍訓(xùn)、體格復(fù)查(具體安排由校醫(yī)院另行通知)。
7、10月8日，正式上課。
20**級(jí)新生憑蘇大通卡報(bào)到注冊(cè)。新生憑刷卡后收到的“你好**”app推送的報(bào)到消息(打印的報(bào)到記錄單或收到的報(bào)到手機(jī)短信)辦理住宿等相關(guān)手續(xù)。
各學(xué)院(部)及相關(guān)職能部門也可通過迎新管理系統(tǒng)實(shí)時(shí)了解報(bào)到情況，為新生提供便捷、高效的服務(wù)(具體操作說明及流程參見第四部分?jǐn)?shù)字化迎新工作流程)。
1、學(xué)校在火車站(蘇州站和蘇州北站)、汽車北站、汽車南站分設(shè)四個(gè)“蘇州大學(xué)2015級(jí)新生接待站”，將新生分別接到東校區(qū)凌云樓東廣場(chǎng)、陽澄湖校區(qū)、獨(dú)墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場(chǎng)、文正學(xué)院和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。
2、每個(gè)學(xué)院(部)安排8名迎新接站人員，并于9月9日16:00到東校區(qū)文思樓107教室參加迎新接站人員工作會(huì)議。
3、各迎新接站人員交接班時(shí)間、地點(diǎn)及具體要求如下：
(1)9月12日到火車站的第一批迎新接站人員于當(dāng)日早晨5:45在東校區(qū)東大門準(zhǔn)時(shí)上車,最后一批接站人員須至晚上22:00后撤崗;12日到汽車站的第一批迎新接站人員于當(dāng)日早晨6:45在東校區(qū)東大門上車，最后一批迎新接站人員須至晚上18:00后撤崗;其余各批次迎新接站人員須按照交接班時(shí)間提前10分鐘到東校區(qū)東大門準(zhǔn)時(shí)上車，逾時(shí)需自行前往接站地點(diǎn)。
(2)9月13日到火車站的第一批迎新接站人員于當(dāng)日早晨5:30在獨(dú)墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)上車,最后一批接站人員須至晚上22:00后撤崗;13日到汽車站的第一批迎新接站人員于當(dāng)日早晨6:30在獨(dú)墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)上車，最后一批迎新接站人員須至晚上18:00后撤崗;其余各批次迎新接站人員須按照交接班時(shí)間提前10分鐘到炳麟圖書館北廣場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)上車，逾時(shí)需自行前往接站地點(diǎn)。
學(xué)生工作部(處)、教務(wù)部、財(cái)務(wù)處、后勤管理處和信息化建設(shè)與管理中心以及各學(xué)院(部)在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)接待站或咨詢點(diǎn)。其中，信息化建設(shè)與管理中心在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立刷卡報(bào)到點(diǎn)，所有新生均應(yīng)在報(bào)到點(diǎn)完成刷卡，各學(xué)院(部)不再單獨(dú)設(shè)立刷卡報(bào)到點(diǎn)。具體安排如下：
1、9月12日早晨6:30，校本部、東校區(qū)、北校區(qū)各學(xué)院(部)及相關(guān)部門在東校區(qū)凌云樓東廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)辦理新生報(bào)到手續(xù);城市軌道交通學(xué)院在陽澄湖校區(qū)設(shè)點(diǎn)辦理新生報(bào)到手續(xù);文正學(xué)院在文正學(xué)院校區(qū)設(shè)點(diǎn)辦理新生報(bào)到手續(xù)(東校區(qū)凌云樓東廣場(chǎng)設(shè)有轉(zhuǎn)駁點(diǎn)，以供臨時(shí)轉(zhuǎn)接文正學(xué)院新生使用)。
2、9月13日早晨6：30，獨(dú)墅湖校區(qū)各學(xué)院(部)及相關(guān)部門在獨(dú)墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)辦理新生報(bào)到手續(xù);應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院校區(qū)設(shè)點(diǎn)辦理新生報(bào)到手續(xù)(獨(dú)墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場(chǎng)設(shè)有轉(zhuǎn)駁點(diǎn)，以供臨時(shí)轉(zhuǎn)接應(yīng)用技術(shù)學(xué)院新生使用)。
3、新生報(bào)到當(dāng)日，學(xué)校在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立“校長(zhǎng)接待處”，參與部門為：校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)部、學(xué)生工作部(處)、財(cái)務(wù)處、招生就業(yè)處、后勤管理處、信息化建設(shè)與管理中心。
4、提前報(bào)到的新生由后勤管理處學(xué)生宿舍管理辦公室先行安排住宿，再于報(bào)到當(dāng)日至指定地點(diǎn)辦理報(bào)到手續(xù);延遲報(bào)到的新生直接至所在學(xué)院(部)辦理報(bào)到手續(xù)。
負(fù)責(zé)全校迎新工作總調(diào)度和任務(wù)分配，協(xié)調(diào)各學(xué)院(部)和相關(guān)部門工作，在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立“校長(zhǎng)接待處”。
負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)陽澄湖校區(qū)的迎新工作。
(1)負(fù)責(zé)迎新工作的總協(xié)調(diào);。
(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門在迎新網(wǎng)站的信息收集、審核和發(fā)布工作;。
(3)負(fù)責(zé)為迎新工作人員提供證件及衣帽;。
(4)負(fù)責(zé)本科新生各車站接待工作的安排與協(xié)調(diào);。
(5)負(fù)責(zé)發(fā)放本科新生《學(xué)生學(xué)習(xí)生活指南》;。
(6)負(fù)責(zé)本科新生入學(xué)“綠色通道”工作;。
(7)負(fù)責(zé)本科新生開學(xué)典禮的籌備組織工作;。
(1)負(fù)責(zé)為20**級(jí)本科新生編排學(xué)號(hào)并通知相關(guān)學(xué)院(部)和學(xué)校各相關(guān)部門;。
(2)負(fù)責(zé)迎新網(wǎng)站上新生填報(bào)信息的審核和整理工作;。
(3)負(fù)責(zé)迎新現(xiàn)場(chǎng)布置工作。
(1)按時(shí)提供新生錄取名單，并按要求寄發(fā)錄取通知書及相關(guān)材料;。
(2)負(fù)責(zé)解釋本科招生有關(guān)事宜;。
(3)負(fù)責(zé)制訂和實(shí)施結(jié)合專業(yè)教育的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)和課程導(dǎo)入工作。
(1)負(fù)責(zé)安排新生宿舍，并為提前報(bào)到的學(xué)生安排住宿;。
(2)負(fù)責(zé)提供水電等后勤保障;。
(3)負(fù)責(zé)新生體格復(fù)查工作;。
(4)負(fù)責(zé)迎新現(xiàn)場(chǎng)各學(xué)院(部)接待站點(diǎn)的電源接入。
(1)負(fù)責(zé)新生銀行卡的制作;。
(2)及時(shí)統(tǒng)計(jì)新生交費(fèi)情況，提供欠費(fèi)新生名單;。
(3)負(fù)責(zé)新生的培養(yǎng)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等方面的咨詢工作。
(1)負(fù)責(zé)迎新期間的宣傳工作;。
(2)負(fù)責(zé)在迎新期間營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
(1)負(fù)責(zé)與蘇州市有關(guān)部門聯(lián)系，落實(shí)四個(gè)車站迎新接待站點(diǎn)設(shè)立工作;。
(2)負(fù)責(zé)與有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，確保校區(qū)周邊的交通暢通;。
(3)負(fù)責(zé)校內(nèi)安全保衛(wèi)及各校區(qū)迎新期間人員與車輛出入校門管理工作;。
(4)負(fù)責(zé)保障校內(nèi)道路暢通、設(shè)置必要道路標(biāo)識(shí)、加強(qiáng)外來車輛管理工作;。
(5)負(fù)責(zé)新生戶口登記等相關(guān)工作;。
(6)負(fù)責(zé)處理新生接待過程中的突發(fā)事件。
(1)負(fù)責(zé)迎新期間所需車輛整體調(diào)度工作;。
(2)保障食堂、宿舍開水房及浴室正常開放;。
(3)負(fù)責(zé)“校長(zhǎng)接待處”場(chǎng)所及設(shè)施的保障工作;。
(4)負(fù)責(zé)各車站及接待現(xiàn)場(chǎng)的飲用水等物品的供應(yīng);。
(5)協(xié)助做好迎新現(xiàn)場(chǎng)的其他布置工作。
(1)負(fù)責(zé)新生蘇大通卡的制作、補(bǔ)辦工作;。
(2)負(fù)責(zé)新生的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到刷卡工作;。
(3)負(fù)責(zé)迎新現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)、蘇大通刷卡設(shè)備;。
(4)負(fù)責(zé)迎新系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)其他保障工作;。
1、校本部、東校區(qū)、北校區(qū)各學(xué)院(部)的20**級(jí)本科新生，憑蘇大通卡到東校區(qū)凌云樓東廣場(chǎng)報(bào)到點(diǎn)刷卡報(bào)到;獨(dú)墅湖校區(qū)各學(xué)院(部)的20**級(jí)本科新生，憑蘇大通卡到獨(dú)墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場(chǎng)的報(bào)到點(diǎn)刷卡報(bào)到;城市軌道交通學(xué)院的20**級(jí)本科新生，憑蘇大通卡到陽澄湖校區(qū)的報(bào)到點(diǎn)刷卡報(bào)到。
無法正常刷卡的新生，可至報(bào)到點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)辦理補(bǔ)卡或換卡手續(xù)后刷卡報(bào)到;學(xué)費(fèi)款項(xiàng)未匯到太平洋卡上的新生可憑蘇大通卡和太平洋卡至銀行設(shè)立的臨時(shí)收費(fèi)點(diǎn)辦理交費(fèi)存款手續(xù)后刷卡報(bào)到;經(jīng)“綠色通道”報(bào)到的新生可至“校長(zhǎng)接待處”辦理相應(yīng)手續(xù)后刷卡報(bào)到。
2、刷卡報(bào)到后，需辦理住宿手續(xù)的新生在迎新志愿者的陪同下，憑刷卡報(bào)到時(shí)“你好”app推送的報(bào)到消息(打印的報(bào)到記錄單或收到的報(bào)到手機(jī)短信)到所住宿舍樓大廳領(lǐng)取寢室鑰匙。
3、各學(xué)院(部)在報(bào)到新生入學(xué)通知書上加蓋報(bào)到章后交還新生本人保管，并自行安排身份證復(fù)印件、照片、戶口遷移證收集、黨團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、檔案收取等相關(guān)工作。
4、如遇迎新現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)故障，新生可憑入學(xué)通知書直接至各學(xué)院(部)接待點(diǎn)報(bào)到。
流程。
1、錄取通知書發(fā)放環(huán)節(jié)。
(1)招生就業(yè)處在郵寄錄取通知書12天前將新生數(shù)據(jù)提供給教務(wù)部和財(cái)務(wù)處，如有特殊情況應(yīng)在郵寄錄取通知書5天前給出情況說明。
(2)教務(wù)部在招生就業(yè)處提供新生數(shù)據(jù)后2天內(nèi)完成學(xué)號(hào)編制，并將新生的學(xué)籍信息共享至信息化建設(shè)與管理中心和后勤管理處。
(3)信息化建設(shè)與管理中心、財(cái)務(wù)處在郵寄錄取通知書前3天為招生就業(yè)處提供蘇大通卡、學(xué)子卡(按照招生就業(yè)處要求依次排序)。
(4)招生就業(yè)處郵寄錄取通知書(附帶蘇大通卡、學(xué)子卡等相關(guān)材料)。
2、迎新系統(tǒng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。
(1)招生就業(yè)處在7月7日前提供發(fā)布在迎新網(wǎng)站上的專業(yè)及課程介紹等相關(guān)內(nèi)容。
(2)學(xué)生工作部(處)在7月7日前協(xié)調(diào)相關(guān)部門完成迎新網(wǎng)站發(fā)布內(nèi)容的收集、審核與發(fā)布工作。
(3)后勤管理處在7月7日前提供蘇大各校區(qū)電子地圖。
(4)信息化建設(shè)與管理中心在7月7日前完成數(shù)字迎新系統(tǒng)的運(yùn)行調(diào)試，以及所有迎新工作人員培訓(xùn)工作。
(5)后勤管理處學(xué)生宿舍管理辦公室在9月9日前配置好各宿舍樓宇的門禁信息。
(6)教務(wù)部在9月9日前，完成迎新網(wǎng)站上新生信息的整理和審核工作，并提供給相關(guān)部門和學(xué)院(部)。
(7)學(xué)生工作部(處)在9月9日前根據(jù)迎新網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)做好新生接站車輛安排方案。
(8)后勤管理處學(xué)生宿舍管理辦公室在9月9日前準(zhǔn)備好新生生活用品，需基本滿足學(xué)生自愿購(gòu)買的需要。
(9)財(cái)務(wù)處在9月9日前提供繳費(fèi)名單和欠費(fèi)名單，并每日更新至迎新系統(tǒng)。
(10)信息化建設(shè)與管理中心在9月11日前，完成迎新現(xiàn)場(chǎng)的無線網(wǎng)絡(luò)、刷卡及打印設(shè)備等準(zhǔn)備工作。
(1)新生到各校區(qū)設(shè)立的刷卡報(bào)到點(diǎn)報(bào)到，已交費(fèi)的新生憑刷卡報(bào)到時(shí)“你好蘇大”app推送的報(bào)到消息(打印的報(bào)到記錄單或收到的報(bào)到手機(jī)短信)到宿舍區(qū)領(lǐng)取鑰匙。未交費(fèi)的新生需要現(xiàn)場(chǎng)交費(fèi)或走綠色通道。
(2)財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)收費(fèi)，并把交費(fèi)信息錄入數(shù)字迎新系統(tǒng)，新生在收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)可刷卡打印記錄單。
(3)學(xué)生工作部(處)負(fù)責(zé)辦理綠色通道，并把辦理情況錄入數(shù)字迎新系統(tǒng)，新生在辦理綠色通道現(xiàn)場(chǎng)可刷卡打印記錄單。
(4)各物業(yè)公司根據(jù)新生報(bào)到時(shí)“你好”app推送的報(bào)到消息(打印的報(bào)到記錄單或收到的報(bào)到手機(jī)短信)與學(xué)生簽訂入住協(xié)議，分發(fā)好鑰匙，做好入住服務(wù)工作。
(5)信息化建設(shè)與管理中心負(fù)責(zé)報(bào)到點(diǎn)刷卡及蘇大通卡的現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)辦工作。
(6)后勤管理處學(xué)生宿舍管理辦公室負(fù)責(zé)迎新現(xiàn)場(chǎng)生活用品的分發(fā)工作。
(1)各學(xué)院(部)在現(xiàn)場(chǎng)迎新后，集中辦理體檢通知、檔案資料收取等工作。
(2)校醫(yī)院負(fù)責(zé)新生體檢工作。
(3)人武部負(fù)責(zé)軍訓(xùn)服裝的發(fā)放以及組織新生軍訓(xùn)工作。
1、請(qǐng)各相關(guān)部門、各學(xué)院(部)通力配合、精心組織、認(rèn)真安排，切實(shí)做好新生接待工作，參加迎新工作的同志均應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保迎新工作順利開展。
2、迎新期間，各相關(guān)部門、各學(xué)院(部)在6:00-22:30間應(yīng)安排值班人員，并將值班人員名單及聯(lián)系方式報(bào)學(xué)生工作部(處)，以保證晚到新生順利辦理報(bào)到手續(xù)。
3、迎新期間，各學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)不得在新生宿舍區(qū)開展活動(dòng);學(xué)生宿舍內(nèi)杜絕一切形式的商業(yè)宣傳和推銷活動(dòng);新生家長(zhǎng)及親屬均不得在學(xué)生宿舍留宿。
4、迎新期間，保衛(wèi)部門需安排人員日夜值班，加強(qiáng)學(xué)生宿舍區(qū)巡邏檢查工作。
5、后勤管理處需切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)保障工作。學(xué)生食堂需確保在6:00-22:00間正常供應(yīng)，并確保飲食安全;校醫(yī)院需安排日夜值班，以便于及時(shí)處理傷病員;各校區(qū)浴室需在15:00-22:00間正常開放。
6、為便于辨識(shí)，迎新工作人員均應(yīng)佩戴迎新工作證。
迎新生計(jì)劃書篇十一
通過活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂，親子迎新年活動(dòng)計(jì)劃。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、親子情。
小班教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。
小班教室。
1、幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng)。
2、幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
1、提前通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具、小禮品。
20xx已離我們遠(yuǎn)去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1、首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》。
2、請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》。
3、接下來是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》。
4、請(qǐng)欣賞歌曲《走路》。
5、請(qǐng)欣賞歌曲《火車快開》。
6、接下來請(qǐng)欣賞三位老師表演手語《花好月圓》。
7、師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲。
各位家長(zhǎng)，下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng)。
游戲一：投籃。
準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲。
準(zhǔn)備：蘋果。
游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。
游戲三：搶椅子。
準(zhǔn)備：20把椅子。
游戲方法：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。
游戲四：揪尾巴。
準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂。
游戲方法：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。
游戲五：滿地開花。
準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。
歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束。
結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品。
迎新生計(jì)劃書篇十二
一、活動(dòng)主題：
把青春揮灑在賽場(chǎng)上。
二、主辦單位：
計(jì)算機(jī)學(xué)院院學(xué)生會(huì)體育部。
三、活動(dòng)目的：
為了讓大一新生更快融入大學(xué)生活,同時(shí)豐富同學(xué)們的課余文化生活，促進(jìn)新生交流和團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)合作精神，提升心理素質(zhì)，最終達(dá)到讓足球促進(jìn)協(xié)作，讓足球煥發(fā)激情，在運(yùn)動(dòng)中得到友誼、感受喜悅、獲得樂趣!
同時(shí)為計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)注入新鮮的血液.
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和形式：
時(shí)間：10月18日（第六周周六）。
具體時(shí)間由足球隊(duì)定。
地點(diǎn)：北苑操場(chǎng)。
比賽項(xiàng)目:大一與大二大三大四對(duì)抗賽!
五、比賽規(guī)則和賽程：
二、每隊(duì)人數(shù)：
根據(jù)大一報(bào)名人數(shù)，由足球隊(duì)安排具體比賽人員。
三、應(yīng)急預(yù)案：
1、如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進(jìn)行。
3、如有隊(duì)員不服從裁判或體育部工作人員安排的，各組成員靈活處理。若是較嚴(yán)重的，應(yīng)及時(shí)報(bào)到部長(zhǎng)，主席團(tuán)處處理。
六、競(jìng)賽規(guī)則：
1，比賽具體規(guī)則有計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)當(dāng)天宣布。
2、比賽需提前十分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備，遲到二十分鐘視為棄權(quán)。
3、如有變動(dòng)，另行通知。
注意事項(xiàng)：在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對(duì)手、尊重隊(duì)友。場(chǎng)上裁判有比賽最終裁定權(quán)。如有疑問請(qǐng)向?qū)W生會(huì)體育部咨詢。學(xué)生會(huì)體育部有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
比賽設(shè)有兩名裁判（由計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)派出，提前聯(lián)系好），兩名記錄員，記錄員由體育部派出，負(fù)責(zé)記錄場(chǎng)上的比分。
嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)秩序，服從裁判判決，各專業(yè)組織拉拉隊(duì)文明觀賽，一旦發(fā)生打架斗毆事件，立即取消專業(yè)參賽資格，并將當(dāng)事人送交校保衛(wèi)科嚴(yán)肅處理。
七、比賽準(zhǔn)備：
前期物品準(zhǔn)備：
1、2張桌子和2個(gè)凳子,記分牌(如果沒有用筆記本和簽字筆替代),（足球隊(duì)準(zhǔn)備）。
2、每場(chǎng)比賽兩名裁判,一名計(jì)分人員（計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)負(fù)責(zé)）。
3、計(jì)算機(jī)學(xué)院院旗（體育部負(fù)責(zé)）。
4、簽到表：各班班級(jí)負(fù)責(zé)人簽到(辦公室負(fù)責(zé))。
5、一桶桶裝水,杯子,（水由各班自己解決，咱們不需要準(zhǔn)備水了）。
6、生活部準(zhǔn)備藥品（比賽期間容易受傷，像擦傷、碰傷等）。
八、比賽流程：
賽前體育部將院旗提前拿到北苑操場(chǎng),足球隊(duì)根據(jù)比賽時(shí)間提前占場(chǎng),參賽人員提前半小時(shí)到場(chǎng)，班級(jí)負(fù)責(zé)人簽到確認(rèn)后開始進(jìn)行比賽.
預(yù)算。
一桶桶裝水一桶6塊、紙杯4x2.5。
迎新生計(jì)劃書篇十三
3、接過你的行囊，我們就是一家人！
4、寒窗十年終圓夢(mèng)今日重新起航。
5、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才！
6、良好的開端是成功的一半。
7、寒窗十年終圓夢(mèng)壯志豪情譜新篇！
8、設(shè)計(jì)自己塑造自己營(yíng)銷自己成就杰出大學(xué)生。
9、今朝夢(mèng)圓揮筆墨明日馳聘舞乾坤！
10、用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動(dòng)旋律！
11、百尺竿頭，更進(jìn)一步。
12、編織一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓夢(mèng)想在這里起飛！
13、同心同德齊心協(xié)力，共同建設(shè)和諧校園。
14、今日廣科院學(xué)子，明日國(guó)家棟梁！
15、化工學(xué)院——融化智慧和心靈，菁華化苑歡迎你。
16、為今天的`成功喝彩，為明天的事業(yè)奮斗！
17、寒窗十年終圓夢(mèng)今日重新起航壯志豪情譜新篇我們攜手共進(jìn)。
18、余載寒窗鍛造你壯志凌云六十年學(xué)府成就你鵬程萬里。
19、堅(jiān)持“三個(gè)面向”，加強(qiáng)素質(zhì)教育。
20、經(jīng)世濟(jì)民做棟梁，海闊天空展雄才！
21、信息工程學(xué)院——伴隨理工騰飛，見證新校園發(fā)展。
22、立大志展宏圖圓理想之夢(mèng)求真知惜光陰鑄嶄新未來。
23、踏上新起點(diǎn)再攀新高峰。
24、迎接八九點(diǎn)鐘旭日，培育廿一世紀(jì)春苗。
25、提升教育質(zhì)量，建設(shè)和諧校園！
26、衷心祝愿廣大新同學(xué)從這里走向成功！
27、千里之行，始于足下。
28、科教興國(guó)，責(zé)無旁貸；奮斗成材，任重道遠(yuǎn)。
29、愿我們展開理想的'翅膀在書香的天空中展翅飛翔。
30、荷花映日笑納新鮮學(xué)子丹桂飄香喜迎遠(yuǎn)方來客！
31、今日江門職院學(xué)子，明日技術(shù)應(yīng)用型人才！
32、迎接新學(xué)年，迎接新同學(xué)！
33、國(guó)際教育學(xué)院——成就留學(xué)夢(mèng)想。
34、金秋送爽喜迎八方學(xué)子，丹桂飄香共祝美好明天！
35、青春列車今日重新出發(fā)；新的起點(diǎn)，我們攜手努力！
36、珍惜新起點(diǎn)，笑迎新生活。
37、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)創(chuàng)建和諧文明新校園。
38、櫛風(fēng)沐雨養(yǎng)莘莘學(xué)子，嘔心瀝血育職院精英。
39、我的職院是我家，家的溫馨你我他。
40、插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆！
41、海闊憑魚躍，天高任鳥飛！
42、讓青春的笑臉寫滿激情的詩篇讓歡快的笑聲點(diǎn)綴和諧的樂章。
43、櫛風(fēng)沐雨養(yǎng)莘莘學(xué)子嘔心瀝血育科大精英。
44、意氣風(fēng)發(fā)求真知，縱橫天下繪宏圖！
45、攜手并肩，朝著創(chuàng)辦一流地方大學(xué)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)！
46、牢記“明德。篤學(xué)。尚能。崇藝”校訓(xùn)，再接再厲，創(chuàng)造職院輝煌！
47、經(jīng)濟(jì)學(xué)院——博于問學(xué)，明于睿思，善于務(wù)實(shí)，志于成人。
48、熱烈歡迎來自五湖四海的莘莘學(xué)子！
49、珍惜新起點(diǎn)，笑迎新生活！
50、迎新同學(xué)，展新風(fēng)貌。
51、新起點(diǎn)新目標(biāo)xx大學(xué)助你再創(chuàng)新輝煌。
52、乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
53、起點(diǎn)更新，校園更新，生活更新，開啟精彩大學(xué)路。
54、刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)重托；努力探索，再創(chuàng)佳績(jī)。
55、新校園新同學(xué)新觀念，新課堂新老師新起點(diǎn)！
56、意氣風(fēng)發(fā)求真知縱橫天下繪宏圖。
57、熱烈歡迎大一新生加入某某學(xué)院大家庭。
58、因?yàn)槟贻p，未來屬于我們！
59、做文明新生，創(chuàng)和諧校園。
60、航運(yùn)學(xué)院——航運(yùn)攜手，共創(chuàng)美好未來。
61、競(jìng)知向?qū)W厚德篤行營(yíng)造良好的校園氛圍。
62、文法學(xué)院——匯聚文法學(xué)院，共創(chuàng)美好明天。
63、勤于思考善于學(xué)習(xí)珍惜大學(xué)時(shí)光全面發(fā)展追求卓越未來鵬程萬里。
64、青春列車今日重新出發(fā)新的起點(diǎn)我們攜手前行。
65、百年大計(jì)教育為本。
66、刻苦學(xué)習(xí)不負(fù)重托意氣風(fēng)發(fā)求真知努力探索再創(chuàng)佳績(jī)縱橫天下繪宏圖。
67、愿我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
68、熱愛生活學(xué)會(huì)生活創(chuàng)造生活。
69、熱烈歡迎xx級(jí)新同學(xué)。
70、博于問學(xué)明于睿思善于務(wù)實(shí)志于成人。
71、今日我以母校為榮明天母校為我驕傲。
72、江職是我家，我們都愛她。她以我為榮，我為她爭(zhēng)光。
73、新起點(diǎn)高目標(biāo)邁向新的成功。
74、新學(xué)期新姿態(tài)，新作風(fēng)新進(jìn)步。
75、壯志豪情譜新篇，我們攜手共進(jìn)。
76、努力請(qǐng)從今日始！
77、天行健君子以自強(qiáng)不息地勢(shì)坤君子以厚德載物。
78、教書育人管理育人服務(wù)育人環(huán)境育人。
79、博學(xué)明德經(jīng)世致用傳承大學(xué)精神勤奮向上求實(shí)創(chuàng)新弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
80、熱愛學(xué)校尊敬師長(zhǎng)關(guān)愛同學(xué)潛心讀書。
81、珍惜美好時(shí)光，書寫精彩生活！
82、不懼書山高千丈，哪怕學(xué)海浪萬重！
83、新生從這里進(jìn)入，人才從這里走出！
迎新生計(jì)劃書篇十四
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
1、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)；
2、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就。
是力量”，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。
3、正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念；
4、形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度；
5、積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
（二）主題探究。???。
主題探究：我們的班徽，我們的座右銘。
第一課珍惜新起點(diǎn)。
第一課時(shí)???我上初中了。
一、教材分析：
1、重點(diǎn)：
讓學(xué)生在自身所見所聞的基礎(chǔ)上體驗(yàn)嶄新的初中生活。
2、難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生對(duì)新的學(xué)校生活的熱愛，珍惜新起點(diǎn)。
二、綜合設(shè)計(jì)思路：
第一步：課前準(zhǔn)備。
1、將全班學(xué)生分成幾大組，并選好組長(zhǎng)、分好工，作為開展活動(dòng)的基本單位。
2、各活動(dòng)小組通過各種途徑了解新學(xué)校的基本情況。（作為第一次開展活動(dòng)，教師應(yīng)給學(xué)生提供一些方法。如可以采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上學(xué)校的網(wǎng)站、向高年級(jí)同學(xué)調(diào)查等）。
3、各小組選擇校園一角（盡量小組之間不要重復(fù)）做好介紹準(zhǔn)備。
第二步：導(dǎo)入??新課。
開展我愛新校園的競(jìng)賽游戲，（幻燈片播放一組學(xué)校的圖片，然后進(jìn)入競(jìng)賽，出現(xiàn)“我愛新校園”五個(gè)字，每個(gè)字都鏈接著一組題目，請(qǐng)各組自由選擇并回答。）比一比哪組同學(xué)對(duì)新學(xué)校觀察得仔細(xì)，了解得具體。
在大家出色的表現(xiàn)中，我們初步認(rèn)識(shí)了新校園，大家一起來（選取幾個(gè)典型問題集體回答）。
1、學(xué)校的地址：?????3、學(xué)校始建于：
2、學(xué)校的校訓(xùn)：?????4、學(xué)?，F(xiàn)任校長(zhǎng)：
第三步：校園風(fēng)情展示。
帶學(xué)生走出教室，參觀校園，讓各組派代表向大家介紹事先準(zhǔn)備的校園一角資料，激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)校的熱愛。
第四步：七嘴八舌“大家出謀劃策”，讓學(xué)生直觀地感受到自己是校園的一份子。
第五步：結(jié)束。
美麗的校園因?yàn)橛辛舜蠹叶痈挥猩鷼?，我深信，初中三年的生活?huì)帶給我們一片嶄新的天地，在人生旅途中留下深刻的記憶。
三、教學(xué)反思及建議：
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，不一定每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但是，讓每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來是必要的。教師可運(yùn)用一些靈活的方式開展活動(dòng)，盡可能給學(xué)生多的機(jī)會(huì)。教師也可以回憶自己這方面的相關(guān)的經(jīng)歷導(dǎo)入??。
第二課時(shí)??認(rèn)識(shí)新朋友。
一、教材分析：
1、重點(diǎn)：
讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)班上的新同學(xué)，并領(lǐng)會(huì)友誼。
的重要性。
2、難點(diǎn)：
克服新生緊張、拘謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，積極與同學(xué)。
交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格。
二、綜合設(shè)計(jì)思路：
第一步：“大家來幫忙”：
提供一則學(xué)生在人際交往中的難題，讓大家出謀劃策。（小玲是一位來自農(nóng)村的初一新生，初到新學(xué)校新班級(jí)一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，在學(xué)校中生活學(xué)習(xí)很不習(xí)慣，特別是她害怕與城里的同學(xué)交往，她們好像不喜歡她，總是用異樣的眼光看著她，她覺得在這新班級(jí)中很孤獨(dú)。）。
第二步：“找朋友”活動(dòng)：
每位同學(xué)設(shè)計(jì)制作一張具有自己獨(dú)特個(gè)性的名片，先在班級(jí)中進(jìn)行自我介紹，然后送給你想認(rèn)識(shí)的朋友。（為達(dá)到一定效果，每個(gè)同學(xué)只有一次拿到名片的機(jī)會(huì)，不能重復(fù)）。
第三步：音樂升華。
播放臧天朔的《朋友》在音樂中升華對(duì)友誼的感受。
三、教學(xué)反思及建議：
第三課時(shí)???我的新班級(jí)。
一、教材分析：
1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)，共同建設(shè)我們的新班級(jí)。
2、難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體的關(guān)系，樂意為建設(shè)優(yōu)秀班集體做出自己的努力。
二、綜合設(shè)計(jì)思路：
第一步：“夸夸我的班集體”。
引導(dǎo)學(xué)生回顧小學(xué)的班級(jí)，讓學(xué)生展示自己在小學(xué)生活中的照片、日記，以及在小學(xué)班級(jí)中獲得的榮譽(yù)等，引發(fā)學(xué)生思考討論良好的集體對(duì)每一個(gè)人的積極作用，從而進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考優(yōu)秀班集體與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。
第二步：展望新班級(jí)。
出示關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的調(diào)查內(nèi)容，讓全班分組討論：
1、你心中的優(yōu)秀班集體是什么樣的？
同學(xué)關(guān)系：???????????班干部隊(duì)伍：
師生關(guān)系：????????班級(jí)氛圍：
學(xué)習(xí)風(fēng)氣：?????????????班規(guī)：???????????????其他：
2、怎樣才能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀班集體？
3、請(qǐng)你根據(jù)以上幾個(gè)方面在建立優(yōu)秀班集體中的重要性進(jìn)行排序：
（?）同學(xué)關(guān)系??（?）師生關(guān)系??（?）學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（?）班級(jí)氛圍???（?）個(gè)人的奉獻(xiàn)。
（?）班干部隊(duì)伍???（?）建立班規(guī)。
各組分別匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，并對(duì)此進(jìn)行分析。最后大家描述出心中的理想的班集體形象，概括出本班同學(xué)的共同期望，作為大家的奮斗目標(biāo)。
第三步：“我是班級(jí)的小主人”。
學(xué)生盡情地展示各自特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，然后根據(jù)學(xué)生的各自特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自由選擇，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行分工，如負(fù)責(zé)管理班級(jí)的門窗、課桌椅、電視等，讓每一位學(xué)生都覺得自己是班級(jí)的主人，能為班集體建設(shè)添磚加瓦。
第四步：“小小設(shè)計(jì)師”。
作為課外活動(dòng)，以小組為單位設(shè)計(jì)班級(jí)的班徽。
三、教學(xué)反思及建議：
1、第一步的設(shè)計(jì)可能會(huì)讓部分學(xué)生沉浸在老班級(jí)的回顧中，如何引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，投入到新班級(jí)中來會(huì)有一定的難度。
2、第三步的活動(dòng)，如是在教師對(duì)學(xué)生有一定了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行，效果可能會(huì)更好。教師可從學(xué)生的檔案中了解他們的特長(zhǎng)，特別要指出的是這里的特長(zhǎng)不僅指一般特長(zhǎng)，也包括一些性格特征及思想品質(zhì)。然后教師可以根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)為班級(jí)分工多設(shè)計(jì)一些工作讓學(xué)生選擇，真正讓學(xué)生各盡所能，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。
第四課時(shí)???大家齊建設(shè)。
一、教材分析：
1、重點(diǎn)：讓學(xué)生意識(shí)到不僅要在集體中發(fā)揮自己的才能，而且相互間的團(tuán)結(jié)合作至關(guān)重要。
2、難點(diǎn)：正確處理集體利益與個(gè)人利益的矛盾。
二、綜合設(shè)計(jì)思路：
第一步：“班徽展示”。
師生共同參與，勇躍展示作品。小組先各自展示自己的作品，并進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)比，在評(píng)出最佳班徽后，全班同學(xué)對(duì)此還可進(jìn)行討論修改，并能簡(jiǎn)要地概括出班徽所包含的深刻寓意，這樣在互相合作、探究提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)新班集體的熱愛。
第二步：“光彩背后的故事”。
讓學(xué)生討論分析班徽制作成功的原因——只有團(tuán)結(jié)合作，才能獲勝。并把所有的作品存入成長(zhǎng)記錄袋，珍藏這一激動(dòng)人心的活動(dòng)成果。
第三步??“我該怎么辦”。
通過學(xué)生的小品表演，展示兩難情景（小玲今天很想?yún)⒓訉W(xué)校組織的探索宇宙奧秘的興趣小組活動(dòng)，但是今天剛好輪到小玲為班級(jí)出黑板報(bào)，小玲該如么辦呢？）組織大家討論分析，尋求良好的對(duì)策。
第四步：教師寄語。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。
三、教學(xué)中存在的問題：
集體主義觀念對(duì)初一的學(xué)生來說比較抽象，盡量通過感性的材料讓學(xué)生自己去體會(huì)。
迎新生計(jì)劃書篇十五
1、來自八方的莘莘學(xué)子，一路辛苦了!
2、選擇今天成就明天，xx因你的加盟而精彩。
3、起點(diǎn)更新校園更新生活更新開啟精彩大學(xué)路。
4、提升教育質(zhì)量，建設(shè)和諧校園!
5、千里之行，始于足下。
6、與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)大業(yè)，同心同德辦大學(xué)。
7、意氣風(fēng)發(fā)求真知，技能在手走天下。
8、歡迎你，祝福你，進(jìn)步多多，收獲多多。
9、得天獨(dú)厚的環(huán)境，無微不至的親情;井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。
10、努力探索再創(chuàng)佳績(jī)縱橫天下繪宏圖。
11、經(jīng)世濟(jì)民做棟梁，海闊天空展雄才!
12、今天的選擇，明天的'成就，xx大學(xué)因你而精彩!
13、新學(xué)期，新起點(diǎn)，學(xué)海無止境;新方向，新理念，人生有彼岸!
14、天行健君子以自強(qiáng)不息地勢(shì)坤君子以厚德載物。
15、荷花映日笑納新鮮學(xué)子，丹桂飄香喜迎遠(yuǎn)方來客!
16、意氣風(fēng)發(fā)求真知，縱橫天下繪宏圖!
17、好的木材并不在順境中生長(zhǎng)，風(fēng)越強(qiáng)，樹越壯。
18、為者常成，行者常至,半途而廢的人，決計(jì)贏不了。
19、重言教重身教嚴(yán)以律己;學(xué)知識(shí)學(xué)品德寬以待人。
20、讓新生滿意，讓家長(zhǎng)放心。
21、迎接新學(xué)年，迎接新同學(xué)。
22、不懼書山高千丈，哪怕學(xué)海浪萬重!
23、有決心有恒心，任何工作都能做成功。
24、衷心祝愿廣大新同學(xué)從xx大學(xué)走向成功。
25、百尺竿頭，秋送金爽，為今日之成功喝彩。
26、新生從這里進(jìn)入，人才從這里走出!
27、寒窗十年終圓夢(mèng)，今日重新起航，壯志豪情譜新篇，我們攜手共進(jìn)。
28、今朝夢(mèng)圓揮筆墨明日馳聘舞乾坤!
29、編織一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓夢(mèng)想在這里起飛!
30、櫛風(fēng)沐雨歷練求知學(xué)子，嘔心瀝血培育藍(lán)領(lǐng)精英。
31、展開理想翅膀，鍛就國(guó)家棟梁。
32、櫛風(fēng)沐雨養(yǎng)莘莘學(xué)子，嘔心瀝血育xx精英。
33、起點(diǎn)更新校園更新生活更新開啟精彩大學(xué)路。
34、良好的開端是成功的一半。
35、金秋送爽喜迎八方學(xué)子，丹桂飄香共祝美好明天!
36、靜坐在那兒發(fā)愿心，不會(huì)使一個(gè)人成功，有志自勤苦，終一酬壯志。
37、海闊天高任躍翔?青春無悔在江職。
38、十余載寒窗鍛造你壯志凌云五十年學(xué)府成就你鵬程萬里。
39、不懼書山高千丈，哪怕學(xué)海浪萬重。
40、愿我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
41、歡迎進(jìn)入師院大家庭，你的到來，我們的快樂。
42、珍惜新起點(diǎn)，笑迎新生活。
43、用尊重的態(tài)度對(duì)學(xué)生，對(duì)老師用欣賞的眼光。
44、今朝夢(mèng)圓揮筆墨，明日馳聘舞乾坤!
45、學(xué)問之道無窮，而總以有恒為主;萬事有投機(jī)之法，惟學(xué)問無取巧之門。
46、接過你的行囊，我們就是一家人!
47、今日xx學(xué)子，明日國(guó)家棟梁。
48、昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金。
49、設(shè)計(jì)自己塑造自己營(yíng)銷自己成就杰出大學(xué)生。
50、我自信，我出色;我拼搏，我成功。
51、園丁遍栽桃李樹，學(xué)子盡作棟梁才。
52、學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)交往，感動(dòng)別人才能感動(dòng)自己。
53、迎新同學(xué)，展新風(fēng)貌。
54、今日廣科院學(xué)子，明日國(guó)家棟梁!
55、青春列車今日重新出發(fā);新的起點(diǎn)，我們攜手努力!
56、全面發(fā)展追求卓越未來鵬程萬里。
57、聽好每一堂課，做好每一題，過好每一天。
58、我望眼欲穿的等待，終于看見你的笑臉!
59、能專心能靜心，任何環(huán)境都可做學(xué)問。
60、乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
61、金秋送爽喜迎八方學(xué)子丹桂飄香共祝美好明天。
62、珍惜美好時(shí)光，書寫精彩生活!
63、寒窗十年終圓夢(mèng)今日重新起航壯志豪情譜新篇我們攜手共進(jìn)。
64、同心同德齊心協(xié)力，共同建設(shè)和諧校園。
65、珍惜求學(xué)之路新起點(diǎn),笑迎人生之旅新生活。
66、今日江門職院學(xué)子，明日技術(shù)應(yīng)用型人才!
67、建設(shè)先進(jìn)文化，打造優(yōu)良校風(fēng)。
68、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才!
69、新校園新同學(xué)新觀念，新課堂新老師新起點(diǎn)!
70、金秋送爽喜迎八方學(xué)子;丹桂飄香共祝美好明天。
71、海闊憑魚躍，天高任鳥飛!
72、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
73、百尺竿頭，更進(jìn)一步。
74、小清新?重口味?你都能在這里找到知己學(xué)術(shù)帝?標(biāo)準(zhǔn)哥?你都不寂寞。
75、實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
76、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草門夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
77、因?yàn)槟贻p，未來屬于我們!
78、新起點(diǎn)新目標(biāo)沈師大助你再創(chuàng)新輝煌。
79、寒窗十年終圓夢(mèng)，壯志豪情譜新篇!
80、用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動(dòng)旋律!
迎新生計(jì)劃書篇十六
1、迎各路莘莘學(xué)子，接國(guó)家未來?xiàng)澚骸?BR> 2、沒有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒有未來回味時(shí)的甜蜜。
3、高高興興回校快快樂樂學(xué)習(xí)。
4、優(yōu)質(zhì)的教育，豐滿你翱翔的羽翼。
5、有志者立長(zhǎng)志，無志者常立志。
6、山外有山，樓外有樓，沒有最好，只有更好。
7、新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
8、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
9、多為成功找辦法，別為失敗找理由。
10、讓校園的每一處都說話。讓每個(gè)孩子都走向成功。
11、為生存而學(xué)習(xí)，為發(fā)展而教育，為幸福而奮斗。
12、深入實(shí)施課改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
13、今天走進(jìn)實(shí)小桃李芬芳，明朝踏上社會(huì)成為棟梁。
14、與其明日后悔，不如今天努力。
15、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
16、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
17、培育英才，建教育大業(yè);與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)示范名校。
18、用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。校園是我家，環(huán)保在我心。
19、不做口頭的巨人，要做行動(dòng)的標(biāo)兵。
20、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)是老老實(shí)實(shí)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。
21、萬眾一心，眾志成城，勤學(xué)苦練，奮力揚(yáng)鞭。
22、重言教，重身教，嚴(yán)于律己;學(xué)知識(shí)，學(xué)品德，寬以待人。
23、有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
24、加強(qiáng)素質(zhì)教育，為科技興國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
25、播種一種信念，收獲一種成功。
26、攜手夢(mèng)想，邁向未來。
27、用青春的活力，幻化絢爛彩虹；用生命的熱情，譜寫生動(dòng)旋律。
28、信心是一切事情成功的保證。
29、新學(xué)期新起點(diǎn)新高度新挑戰(zhàn)新希望。
30、全面貫徹教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
31、得天獨(dú)厚的環(huán)境，無微不至的親情;井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。
32、校榮我榮，校興我興。
33、天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
34、成功不在于分?jǐn)?shù)的高低，而在于你有沒有盡了最大的努力。
35、聽好每一堂課，做好每一題，過好每一天。
36、天道酬勤。準(zhǔn)備好自己，在需要的時(shí)候上升到豪邁的高度。
37、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、推進(jìn)教育、公平擴(kuò)展、優(yōu)質(zhì)資源、打造教育品牌。
38、實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
39、與其明日后悔，不如今天努力。
40、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事;用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
迎新生計(jì)劃書篇十七
歡迎詞。
是指客人光臨時(shí)主人為表示熱烈的歡迎一起來看看迎新生的歡迎詞僅供大家參考!謝謝!
歡迎你們!
在這金色秋日來臨之際，x學(xué)校又迎來了一批莘莘學(xué)子，我們真誠(chéng)地道一聲：“歡迎你們，新同學(xué)!”當(dāng)你跨進(jìn)這所美麗的校園，你就成了xx大家庭的一員，在這個(gè)大家庭裏，充滿著理智、和諧、向上的氣氛，充滿著團(tuán)結(jié)、鼓舞、創(chuàng)新、合作，充滿著對(duì)一切美好事物的追求，自由的空間任你遨游，廣闊的天地任你馳騁。在這個(gè)大家庭裏，我們能提供給你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間，你將會(huì)在這優(yōu)美的校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長(zhǎng)，攀登科學(xué)的高峰，領(lǐng)悟人生的價(jià)值。你也許會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，請(qǐng)及時(shí)告訴我們，我們將會(huì)竭力幫助你解決。
我們相信，在這裏，你們的聰明才智一定能得到充分展示，在幾年的奮斗中，一定會(huì)領(lǐng)略到人生的意義、生命的價(jià)值，在幾年的磨礪中，你將逐漸成熟，并為自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷畫上美好的一頁，到那時(shí)，在更為廣闊的社會(huì)舞臺(tái)上你必能成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍孙L(fēng)破浪，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采!
16級(jí)新同學(xué)：你們好，
最后，我衷心祝福同學(xué)們?cè)谖磥淼娜兆永?，學(xué)的輕松、玩的盡興，事事順心，萬事如意!
??謝謝大家!
親愛的20xx級(jí)新同學(xué)：
你們好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)美麗宜人的季節(jié)里，我們即將迎來20xx級(jí)新同學(xué)。你們將帶著青春活力，帶著對(duì)知識(shí)的不懈的追求，帶著對(duì)大學(xué)生活的無限憧憬，邁進(jìn)了我們的校園。你們將是新學(xué)年里我們學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景線。相逢是首歌，相聚是歡樂。學(xué)院全體師生對(duì)你們表示最誠(chéng)摯和最熱烈的歡迎——?dú)g迎你們，新同學(xué)!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。帶著父母的囑咐，帶著期盼，帶著新奇，你們踏入心中向往已久的大學(xué)校園，一切會(huì)是陌生的——新環(huán)境、新面孔、新起點(diǎn)，這一切也許會(huì)令你感到新鮮和好奇。感慨之余，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有60多年辦學(xué)歷史的學(xué)院有著寬厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境;有著一支以教書育人、管理育人和“服務(wù)育人為宗旨的良師益友隊(duì)伍;有著一群團(tuán)結(jié)友愛、善于創(chuàng)造、朝氣蓬勃的可愛的學(xué)哥學(xué)姐們。來到這里，我相信你們會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活。因?yàn)檫@里有領(lǐng)導(dǎo)和老師父母般的關(guān)懷與教導(dǎo)，也有同學(xué)們兄弟姐妹般的幫助。
來到這里，你們將擁有更加廣闊的舞臺(tái)，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、各種學(xué)生社團(tuán)都將為大家提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，為你們的成長(zhǎng)提供助力。大家的課余生活也將是豐富多彩：演講比賽，現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽，卡拉ok大賽，舞蹈大賽等等，總之，只要你是優(yōu)秀的，只要你有勇氣，你總能有機(jī)會(huì)一顯身手?！遍L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“。讓我們攬萬卷文采，汲百代精華，踏實(shí)的走好每一步，共同攜手，用我們的激情、智慧和努力在這片新天地里譜寫的屬于你們自己的絢麗多彩青春之歌!最后祝大家在校期間快樂、幸福!
真誠(chéng)期待大家到來!
迎新生計(jì)劃書篇十八
1、讓每個(gè)孩子都走向成功！
2、新學(xué)期新目標(biāo)新發(fā)展。
3、校園是我家，環(huán)保在我心。
4、同心同行同樂，結(jié)伴成長(zhǎng)！
5、選取你所愛的，愛你所選取的。
6、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作。
7、成功靠努力，愛拼才會(huì)贏！
8、不懼書山高千丈，哪怕學(xué)海浪萬重。
9、信心是一切事情成功的保證。
10、建設(shè)特色課程，奠基完美人生。
11、成功靠努力，愛拼才會(huì)贏。
12、千里之行，始于足下。
13、百尺竿頭，更進(jìn)一步。
14、信心是一切事情成功的保證。
15、選取你所愛的，愛你所選取的！
16、珍惜完美時(shí)光，書寫精彩生活。
17、校榮我榮，校興我興！
18、建設(shè)先進(jìn)文化，打造優(yōu)良校風(fēng)。
19、良好的開端是成功的一半。
20、青青校園喜迎莘莘學(xué)子。
21、夢(mèng)想已久的象牙塔——已成現(xiàn)實(shí)。
22、展開理想翅膀，鍛就國(guó)家棟梁。
23、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
24、新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。
25、實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
26、多一份呵護(hù)，多一片綠地。
27、歡迎你，我們的天之驕子。
28、失掉了此刻，也就沒有了未來。
29、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)篇退！
30、百尺竿頭，更進(jìn)一步！
31、抓禮儀教育，創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
32、新學(xué)期新氣象百尺竿頭更進(jìn)一步。
33、多一份呵護(hù)，多一片綠地。
34、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
35、學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
36、實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
37、班是我家，班榮我榮。
38、熱烈歡迎新老同學(xué)們來校學(xué)習(xí)。
39、抓禮儀教育，創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
40、有志者立長(zhǎng)志，無志者常立志。
41、校園是我家，環(huán)保在我心。
42、學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
43、提升教育質(zhì)量，建設(shè)和諧校園。
44、與其明日后悔，不如今日努力。
45、讓新生滿意，讓家長(zhǎng)放心。
46、實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
47、良好的開端是成功的一半。
48、歡聚金秋迎新生，激揚(yáng)青春頌校慶。
49、班級(jí)興衰人人有責(zé)。
50、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
迎新生計(jì)劃書篇十九
9.15這天，我們學(xué)院迎來了新的一批莘莘學(xué)子。作為團(tuán)學(xué)的一份子，我投入到忙碌富有挑戰(zhàn)而又充實(shí)的迎新隊(duì)伍中。迎新工作為期一天，卻給我留下了深刻的印象。
工作是前幾天就已經(jīng)布置下來的，我當(dāng)天的工作是帶班，輔助班主任做好新生報(bào)名工作。在開展迎新工作之前，團(tuán)學(xué)里就迎新做過簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，對(duì)于有些可以提前的工作和需要注意的`地方都點(diǎn)了一下。不過盡管做過簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，迎新當(dāng)天在面對(duì)一些突發(fā)狀況，仍措手不及。如：
1.迎新當(dāng)天，志愿者短缺，有時(shí)找不到志愿者帶新生。
2.天氣炎熱，班主任和學(xué)生家長(zhǎng)心情都有些浮躁，出現(xiàn)了些口角。
3.我班一位同學(xué)在取錢時(shí)，發(fā)生意外，取錢機(jī)出現(xiàn)吞錢現(xiàn)象，家長(zhǎng)的幾句話，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，經(jīng)過老師的幾番勸解，才終于平復(fù)。
4.迎新當(dāng)天，信封袋準(zhǔn)備的不夠，所以一個(gè)信封袋重復(fù)利用了好幾次。
5.最后有兩位學(xué)生未到，電話聯(lián)系不通有很多不足，不過前期工作做得還不錯(cuò)：
1.剪刀、架子、鉛筆都準(zhǔn)備充分，并且也的確用到了。
2.寢室號(hào)和一卡通上都提前填寫好了，迎新當(dāng)天減少一些工作，為迎新之余還能在多騰出些空擋做別的事。
3.杯子和解暑藥都準(zhǔn)備了，迎新當(dāng)天天氣炎熱，也的確派上用場(chǎng)。這次迎新工作，盡管有些地方做的不充分，不過也算圓滿完成，但愿下次能以此為例，更好的做好迎新工作。
迎新生計(jì)劃書篇二十
1、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，發(fā)展蒼南教育事業(yè)。
2、刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)重托，意氣風(fēng)發(fā)求真知;。
3、自古女生光電出，松四整裝待伊來。
4、歡迎全校師生的歸來。祝福你們，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多。
5、今日一分學(xué)子，明朝國(guó)家棟梁。
6、一個(gè)明媚的女子，不傾城，不傾國(guó)，以優(yōu)雅姿勢(shì)去摸爬滾打。
7、時(shí)間緊，任務(wù)重，真投入，出佳績(jī)。
8、蛟龍必有騰飛時(shí)!
9、在這，你的理財(cái)能力會(huì)得到鍛煉，實(shí)干精神會(huì)得到提升。
10、實(shí)施理想的教育實(shí)現(xiàn)教育的理想。
11、堅(jiān)持“三個(gè)面向”，加強(qiáng)素質(zhì)教育。
12、天青色等煙雨，我在廣科等你!
13、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
14、關(guān)愛優(yōu)等生，擢升教育的品味。
15、用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
16、與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)大業(yè)，同心同德辦大學(xué)。
17、新起點(diǎn)、新校園、新生活、成就精彩新自己。
18、今日我以母校為榮明天母校為我驕傲。
19、只有愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的愛。
20、今朝夢(mèng)圓揮筆墨，明日仁心救生命。
21、服從命令、聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
22、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
23、千里之行，始于足下;百尺竿頭，更進(jìn)一步。
24、熱烈歡迎來自五湖四海的莘莘學(xué)子！
25、牢記德育為首育人理念精心培育現(xiàn)代化建設(shè)高技能實(shí)用型創(chuàng)新人才。
26、步入新生活，迎接新挑戰(zhàn);站在新起點(diǎn)，創(chuàng)造新輝煌。
27、超越貧庸，追求卓越，精心培育技能創(chuàng)新人才。
28、我自信，我出色;我拼搏，我成功。
29、以理想導(dǎo)航，用勤奮作漿，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
30、好的木材并不在順境中生長(zhǎng)，風(fēng)越強(qiáng)，樹越壯。
31、設(shè)計(jì)自己塑造自己營(yíng)銷自己成就杰出大學(xué)生。
32、乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
33、大學(xué)是你追求的方向，醫(yī)專是你無悔的選擇。
34、昔者，高考雄獅;今者，車輛學(xué)子;來者，世界鰲頭。
35、給你翅膀，你能飛多高?
36、熱烈歡迎x級(jí)新同學(xué)!
37、刻苦學(xué)習(xí)不負(fù)重托奮斗成才任重道遠(yuǎn)，科技興國(guó)責(zé)無旁貸積極探索再創(chuàng)輝煌。
38、祝福你們：新學(xué)期，進(jìn)步大，收獲多;牛年“?！背瞿愕淖罹省?。
39、堅(jiān)持從優(yōu)待師從嚴(yán)管師，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
40、牢記“明德，篤學(xué)，尚能，崇藝”校訓(xùn)，再接再厲，創(chuàng)造職院輝煌！
41、博學(xué)厚德，尚美健行，傳承大學(xué)精神;志存高遠(yuǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，弘揚(yáng)求是學(xué)風(fēng)。
42、用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。
43、做武生院人，鑄武生院魂!
44、提升教育質(zhì)量，建設(shè)和諧校園，攜手共創(chuàng)輝煌。
45、做xx大人，鑄科大魂。
46、親們，軍訓(xùn)要hold住哦。
47、排民憂、解民難，促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定。
48、今日我以沈師為榮，明天沈師為我驕傲。
49、尊重別人就是尊重自己，才能贏得別人的尊重。
50、還好，不晚，能與你相約于此。
51、師大女生們和聲細(xì)語顯才女氣質(zhì);師大男生們謙恭禮讓展君子風(fēng)度。
52、體察民情，集中民意，改善民生。
53、重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
54、今朝夢(mèng)圓揮筆墨明日馳聘舞乾坤!
55、你到廣科來一下，我有個(gè)戀愛要跟你談。
56、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
57、今日沈師學(xué)子，明日國(guó)家棟梁。
58、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
59、重言教重身教嚴(yán)以律己;學(xué)知識(shí)學(xué)品德寬以待人。
60、今日我以平職為榮明天平職為我驕傲。
61、實(shí)施素質(zhì)教育，勇立時(shí)代潮頭;落實(shí)科教興國(guó)，譜寫八中華章。
62、櫛風(fēng)沐雨養(yǎng)莘莘學(xué)子，嘔心瀝血育科大精英。
63、老師如同父母親，同學(xué)都有手足情。
64、不怕路長(zhǎng)，只怕志短。
65、歡迎回家，孩子，歡迎你回來!
66、相聚美麗平職學(xué)苑，開啟精彩人生新起點(diǎn)。
67、學(xué)妹們，做個(gè)強(qiáng)悍的女漢紙可好?學(xué)弟們，做個(gè)安靜的美男子也罷。
68、青春列車，今日重新出發(fā);新的起點(diǎn)，我們攜手努力!金秋送爽喜迎八方學(xué)子丹桂飄香共祝美好明天!
69、今日廣科院學(xué)子，明日國(guó)家棟梁!
70、你來了，所以我們遇見了。
71、在新的一學(xué)年中，我們所有的一切都是嶄新的。
72、新學(xué)期，新起點(diǎn)，學(xué)海無止境;新方向，新理念，人生有彼岸!
73、學(xué)妹，我們等你很久了。
74、用好分秒時(shí)間，積累點(diǎn)滴知識(shí)，解決疑難問題，學(xué)會(huì)舉一反三。
75、多為成功找辦法，別為失敗找理由。
76、默默師哲務(wù)實(shí)進(jìn)取與時(shí)俱進(jìn)。
77、軍中驕子，校園精英，神勇5連，誰與爭(zhēng)鋒。
78、加強(qiáng)基層組織建設(shè)，服務(wù)來安跨越發(fā)展！
79、新學(xué)期，讓我們一起追求成功。
80、在我心中有一個(gè)小小的愿望，我希望每次走進(jìn)教室，迎接我的總是你們那燦爛的笑臉;當(dāng)我離開時(shí)，留給我的依舊是那樣的笑臉。
迎新生計(jì)劃書篇二十一
在學(xué)生的教育生活中，七年級(jí)上半學(xué)期是學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中的開始，初中的教育生活與小學(xué)有著很大的差異。
從學(xué)生群體而言，對(duì)農(nóng)村的學(xué)生來說，升入初中，意味著他們開始走出村落，開始與更廣泛范圍內(nèi)的同齡人接觸，共同渡過初中的教育生活；對(duì)于城市的學(xué)生而言，同樣也意味著一次同齡群體的重新組合。
從學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，初中階段的學(xué)習(xí)難度增加了，范圍擴(kuò)展了，學(xué)科的門類增加了，要求更適合的方法與策略，更合理地安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。
這些問題，是學(xué)生在進(jìn)入初中生活后馬上面臨的問題。依據(jù)課標(biāo)“成長(zhǎng)中的我”中“認(rèn)識(shí)自我”部分“增強(qiáng)承受困難和挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，形成樂觀向上的精神狀態(tài)”的目標(biāo)要求和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)規(guī)定，設(shè)計(jì)了第一單元，引導(dǎo)“笑迎新生活”，在這個(gè)新的環(huán)境與集體中愉快地生活和成長(zhǎng)，以積極的心態(tài)融入新的環(huán)境。做新生活的主人，是這一單元的核心設(shè)計(jì)意圖。
本單元設(shè)計(jì)了兩課以達(dá)成上述目標(biāo)。
第一課《珍惜新起點(diǎn)》，從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開始，談到新的同學(xué)關(guān)系，談到如何創(chuàng)建新的集體，這是從面上落實(shí)七年級(jí)的教育主題。重點(diǎn)是在于引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以愉快的心情生活在這個(gè)新的環(huán)境中，并對(duì)新集體開始產(chǎn)生歸屬感與主人公意識(shí)。
第二課《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》，是從點(diǎn)上落實(shí)七年級(jí)的教育主題——適應(yīng)問題。這一課主要圍繞著學(xué)習(xí)問題，設(shè)立了“學(xué)習(xí)新天地”和“享受學(xué)習(xí)”兩框內(nèi)容。重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法和策略，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，從而珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
1、初中是學(xué)生生活的一個(gè)新轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
2、學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新的教育生活場(chǎng)所，面對(duì)一個(gè)新生活的起點(diǎn)。
3、學(xué)習(xí)生活是學(xué)生生活的主要內(nèi)容。
4、課程標(biāo)準(zhǔn)。
從小學(xué)到初中，意味著學(xué)生從一個(gè)小學(xué)生成為了一個(gè)初中生，是學(xué)生發(fā)展中的新階段，學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)習(xí)的任務(wù)都有了變化；初中三年的學(xué)習(xí)生活對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)有著重要意義，學(xué)生將在這個(gè)階段認(rèn)識(shí)新的朋友，度過自己的青春期，為今后的升學(xué)或就業(yè)奠定基礎(chǔ)。因此，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)新起點(diǎn)的重要意義，并進(jìn)而珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，是本課設(shè)計(jì)的意圖所在。
第一框中，首先了解學(xué)生對(duì)新學(xué)校、新生活的感覺，共設(shè)三個(gè)目題，可分為兩部分。
第一目題：初中生活新體驗(yàn)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在自身所見所聞的基礎(chǔ)上體驗(yàn)嶄新的初中生活。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：激發(fā)學(xué)生對(duì)新的學(xué)校生活的熱愛，珍惜新起點(diǎn)。
3、教學(xué)設(shè)想：我們知道作為剛跨入中學(xué)校門的初一新生，對(duì)周圍生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的變化非常關(guān)注又極其敏感，他們急于適應(yīng)卻又需要一段時(shí)間的調(diào)整，而且有可能部分學(xué)生所就讀的學(xué)校并不是自己所喜歡或是理想中的學(xué)校，因此情緒上不可避免會(huì)產(chǎn)生一種喜憂參半的感覺。這就需要教師正確的加以引導(dǎo)，清除學(xué)生對(duì)新環(huán)境的陌生感和孤單感，以積極樂觀的心態(tài)去迎接新生活。為此可綜合設(shè)計(jì)如下：
（1）開展“我愛新校園”的競(jìng)賽游戲，比一比哪組同學(xué)對(duì)新學(xué)校觀察得仔細(xì)，了解得具體。
（2）“校園風(fēng)情展示”：帶學(xué)生走出教室，參觀校園，讓各組派代表向大家介紹課余事先準(zhǔn)備的校園一角資料，激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)校的熱愛。
第二、三目題：珍惜新友誼，結(jié)伴成長(zhǎng)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)班上的新同學(xué)，并領(lǐng)會(huì)友誼的重要性。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：克服新生緊張、拘謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，積極與同學(xué)交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格。
3、教學(xué)設(shè)想：新的學(xué)校、新的集體、新的同學(xué)，沒有以往熟悉的身影，難免會(huì)使我們的孩子感到孤獨(dú)、失落，他們渴望交流、渴望表現(xiàn)、渴望認(rèn)識(shí)新朋友，渴望建立新友誼，所以老師適當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)一些活動(dòng)，讓孩子知道：只要交出真誠(chéng)，獻(xiàn)出熱情，建立同學(xué)間的正常交往，我們會(huì)很快找到新朋友，在新集體中確立自己的位置。為此可綜合設(shè)計(jì)如下：
（1）“大家來幫忙”：提供一則學(xué)生在人際交往中的難題，讓大家出謀劃策。
（2）“找朋友”活動(dòng)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)制作一張具有自己獨(dú)特個(gè)性的名片，不要寫上姓名，集中起來，在班中以抽簽的形式每人拿到一張名片，對(duì)名片上的同學(xué)進(jìn)行介紹，其他同學(xué)可以猜一猜是誰，最后名片上的同學(xué)自報(bào)姓名，這就是你新交的朋友，這樣課堂氣氛很活躍，同學(xué)關(guān)系也會(huì)很融洽?；蛘甙凑战滩牡?頁的方法開展活動(dòng)。
第二框中，首先讓學(xué)生共同生成一個(gè)集體的美好遠(yuǎn)景即集體建設(shè)的目標(biāo)，在有了目標(biāo)之后就要解決怎樣才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的問題。可把本框的三個(gè)目題分成兩部分，第一、二目題為第一部分，讓每個(gè)學(xué)生都能在集體中找到自己的位置，各展所長(zhǎng)；第三目題為第二部分，要求學(xué)生之間的相互協(xié)作，層層深入，使學(xué)生對(duì)如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的集體有一定的認(rèn)識(shí)。
第一部分（第一、二目題）。
1、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)，共同建設(shè)我們的新班級(jí)。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體關(guān)系，樂意為建設(shè)優(yōu)秀班集體做出自己的努力。
3、教學(xué)設(shè)想：由于學(xué)生剛剛加入這個(gè)新集體，情感上比較生疏，很難馬上以主人翁的姿態(tài)投入到班級(jí)建設(shè)中去，針對(duì)此狀況，通過“老班級(jí)的回顧——新班級(jí)的展望——我做小主人”鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)并融入到新的班集體中，有利于增強(qiáng)班集體的凝聚力，形成一個(gè)良好的集體氛圍，并幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。為此可綜合設(shè)計(jì)如下：
（1）“夸夸我的班集體”：引導(dǎo)學(xué)生回顧小學(xué)的班級(jí)，討論良好的集體與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。
（2）“展望新班級(jí)”：在上述討論的基礎(chǔ)上，描述出心目中的班集體形象，概括出本班同學(xué)的共同期望，作為大家的奮斗目標(biāo)。
（3）“我來露一手”；學(xué)生盡情展示各自特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，為班集體建設(shè)添磚加瓦。（可以在課前作好準(zhǔn)備，如畫、書法等，也可以當(dāng)場(chǎng)即興表演或介紹）。
（4）“小小設(shè)計(jì)師”：作為課外活動(dòng)，以小組為單位設(shè)計(jì)班級(jí)的班徽。
第二部分（第三目題）。
1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生意識(shí)到不僅要在集體中發(fā)揮自己的才能，而且相互間的團(tuán)結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：正確處理班集體利益和個(gè)人利益的矛盾。
3、教學(xué)設(shè)想：鑒于初中生的心理發(fā)展?fàn)顩r，在此階段隨著自主意識(shí)的不斷增強(qiáng)，學(xué)生很難正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體的關(guān)系，在班級(jí)建設(shè)中也往往會(huì)夸大自己個(gè)人的作用，而忽略他人的力量。所以通過一些活動(dòng)、情景設(shè)計(jì)安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。并讓他們自然而然地感悟到班集體的建設(shè)需要全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。比如：
（1）“班徽展示”：在學(xué)生的自我創(chuàng)作和相互展示中激發(fā)對(duì)新集體的熱愛，介紹班徽中各部分組成及所含的意義。
（2）“光彩背后的故事”：引導(dǎo)各小組分析班徽制作的成功原因——只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能獲勝。
（3）“我該怎么辦”：通過學(xué)生小品表演，展示兩難情景（個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突），組織大家討論分析，尋求良好對(duì)策。
作為初中生，所面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比，都有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題，學(xué)生難免會(huì)遇到一些困難，也有可能產(chǎn)生畏難情緒。而學(xué)生能否在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把握好自己的學(xué)習(xí)生活，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)信心有很大的影響，讓學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)并給予一些學(xué)習(xí)方法和策略的建議，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是很必要的。
“終身學(xué)習(xí)”是未來學(xué)生必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，只有具備正確的學(xué)習(xí)觀，學(xué)生才有可能不僅僅把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，而把它作為伴隨自己一生的追求。因此，本課中對(duì)為什么要學(xué)習(xí)，如何看待自己學(xué)習(xí)中遇到的困難，怎樣珍惜自己的學(xué)習(xí)權(quán)利等進(jìn)行了探討，通過體驗(yàn)的方式讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)他們的好奇心，使學(xué)生在這個(gè)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)觀。
第一框的主題是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，首先從學(xué)生面臨的最實(shí)際的問題引入，即通過體會(huì)初中學(xué)習(xí)的一些新特點(diǎn)，然后針對(duì)這些新特點(diǎn)，提出一些具體的學(xué)習(xí)方法、策略的建議，引導(dǎo)學(xué)生“做學(xué)習(xí)的管理者”，成為學(xué)習(xí)的主人。為了深入這個(gè)主題，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)方式，正確地看待教師的教學(xué)方式，增進(jìn)對(duì)教師的工作的理解，從內(nèi)外兩個(gè)角度使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。
整合本課的兩個(gè)框題內(nèi)容，將它分為三課時(shí)學(xué)習(xí)，其中把第一框題中的“做學(xué)習(xí)的管理者”這一目題單列為一個(gè)課時(shí)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生全面客觀地認(rèn)識(shí)到初中的學(xué)習(xí)生活，并了解自己的學(xué)習(xí)方式。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：幫助引導(dǎo)學(xué)生找到合適自己的學(xué)習(xí)方式。
3、教學(xué)設(shè)想：作為初中生，所面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比，都有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新的問題、困惑，學(xué)生難免會(huì)遇到一些困難，也有可能產(chǎn)生畏難情緒，而學(xué)生能否在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)把握自己的學(xué)習(xí)生活，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)信心有很大的影響，因此讓學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)并給予相應(yīng)的幫助是十分必要的。為此本節(jié)課將設(shè)置以下三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：
（1）“學(xué)習(xí)會(huì)診室”：讓學(xué)生對(duì)比初中和小學(xué)學(xué)習(xí)的不同處，提出自己的困惑，并在生生互動(dòng)中解決困惑。
（2）“我的學(xué)習(xí)方式我知道”：從第一環(huán)節(jié)引出學(xué)習(xí)個(gè)體性，“適合的才是最好的”，引導(dǎo)學(xué)生完成p14-p15的活動(dòng)，并總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方式。
（3）“夸夸我的老師”：引導(dǎo)學(xué)生完成p16的活動(dòng)，讓學(xué)生將自己任課老師的教學(xué)風(fēng)格寫出來，然后列出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)清單。
第二課時(shí)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生了解初中學(xué)習(xí)過程中的一些有效方法和策略。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用上述有效方法、策略。
3、教學(xué)設(shè)想：伴隨著學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為任何一個(gè)學(xué)習(xí)者都必須具備的素質(zhì)，而這種素質(zhì)應(yīng)從學(xué)生的基礎(chǔ)教育階段就著手培養(yǎng)。一方面，需要學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行反思，逐漸學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)的能力；另一方面，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法作為以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，給予一些學(xué)習(xí)方法和策略的建議是十分有必要的。本課時(shí)的設(shè)計(jì)思路：
（1）進(jìn)行一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)能力的心理測(cè)量。
（2）“我的學(xué)習(xí)小竅門”：讓學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互進(jìn)行交流。
（3）教師歸納引導(dǎo)：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率（如記憶巧方法等）；科學(xué)安排時(shí)間（讓學(xué)生設(shè)計(jì)雙休日的安排，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃等）。
第三課時(shí)：享受學(xué)習(xí)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生辯證客觀地看待學(xué)習(xí)中的苦與樂。從探索世界奧妙的角度進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生求知欲望和好奇心。
2、教學(xué)難點(diǎn)?：讓學(xué)生意識(shí)到“學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂”。
3、教學(xué)設(shè)想：隨著初中科目的增多、難度的增大、升學(xué)的壓力、父母的期望等一系列問題的出現(xiàn)，學(xué)生自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種畏懼心理，這是非常正常的心理反應(yīng)。教師應(yīng)該想方設(shè)法通過體驗(yàn)的方式讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀。同時(shí)，現(xiàn)在的孩子大多知識(shí)面比較豐富，他們喜歡探究新奇的東西，喜歡對(duì)周圍世界有趣的現(xiàn)象問個(gè)為什么。因此老師在課堂教學(xué)中要善于抓住學(xué)生的這種心理特征，引導(dǎo)他們?cè)隗w驗(yàn)中自發(fā)地感受到學(xué)習(xí)的快樂，并且相信只有不斷努力才能達(dá)到新的知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)新的自我超越。本課時(shí)的綜合設(shè)計(jì)思路：
（1）“小小辯論會(huì)”：可以進(jìn)行“學(xué)習(xí)是苦大于樂”還是“樂大于苦”的辯論，要求每個(gè)學(xué)生都要表達(dá)自己學(xué)習(xí)中的快樂瞬間，其主旨就在于讓學(xué)生更多地體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。
（2）“小小讀書會(huì)”：讓學(xué)生介紹一本印象最深的書籍，或者印象最深的一次學(xué)習(xí)體會(huì)，大家共同來體會(huì)讀書的樂趣，如果出現(xiàn)冷場(chǎng)，老師可以先作引導(dǎo)，講一次自己的體會(huì)。
或者通過視頻或圖片讓學(xué)生感受失學(xué)兒童對(duì)上學(xué)求知的渴望，進(jìn)而體會(huì)到“擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是多么地令人快樂”。
（3）“六大科學(xué)疑案”：展示世界六大科學(xué)疑案，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
或者引導(dǎo)學(xué)生陳述自己在某些知識(shí)方面的困惑。