總結(jié)是提高自我認(rèn)識(shí)和提高工作、學(xué)習(xí)效率的有效方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)該注重突出問(wèn)題的核心，找出解決問(wèn)題的有效方法。下列是一些社會(huì)問(wèn)題的總結(jié)和思考。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇一
    今年暑假我做好了參加暑假實(shí)踐的計(jì)劃，準(zhǔn)備和同學(xué)一起去打工，以便補(bǔ)貼生活，減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力。經(jīng)過(guò)幾天的奔波，在親友的介紹下到了_公司工作。
    我的工作主要是負(fù)責(zé)材料的進(jìn)出登記。為了做好工作，老板給我引薦了工地的項(xiàng)目經(jīng)理。我讓項(xiàng)目經(jīng)理給我做了簡(jiǎn)單的上崗培訓(xùn)，經(jīng)理給我講了許多關(guān)于施工方面和安全方面的經(jīng)驗(yàn)。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我的工作能力提高不少，這些提高可以說(shuō)對(duì)我是一個(gè)很大的幫助。每當(dāng)一車(chē)材料運(yùn)進(jìn)來(lái)登記好，每當(dāng)一天的工作結(jié)束，我的自信心也就無(wú)形中加強(qiáng)了。
    記得打工的第一天，我都不怎么開(kāi)口說(shuō)話(huà)，和工地上的工人也沒(méi)什么話(huà)說(shuō)，很是放不開(kāi)。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問(wèn)中結(jié)束。有的時(shí)候做得不好，老板還要批評(píng)你。夏天天氣很熱，工地條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真做事。原來(lái)堅(jiān)持下去，生活可以更加充實(shí)，原來(lái)自力更生是挑戰(zhàn)與樂(lè)趣并存的我敢保證從此我可以生活得比以前任何時(shí)候都好，都充實(shí)!
    在我的打工生活中，我也明白了許多：在工地的管理中責(zé)備下級(jí)是不可避免的。責(zé)備也要用適當(dāng)?shù)姆绞剑纫c工人打成一片，也要保持自己的威嚴(yán)。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
    我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。
    打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇二
     為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
     一、活動(dòng)目的
     1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;
     2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;
     3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
     二、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植
     三、出行方式：步行參觀(guān)。
     四、活動(dòng)過(guò)程：
     1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義;
     2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：
     (3)、參觀(guān)村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;
     (4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;
     (5)、在向農(nóng)戶(hù)詢(xún)問(wèn)農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;
     3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀(guān)后感。
     4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀(guān)后感進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
     十一、活動(dòng)路線(xiàn)
     十二、活動(dòng)要求
     各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀(guān)路線(xiàn)及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的'順利開(kāi)展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)參觀(guān)地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
     十三、注意事項(xiàng)：
     后上交大隊(duì)部。
     2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
     3、安全第一(游玩、上、下路騎車(chē)等)。學(xué)生一律穿校服。
     4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
     5、下午2：30集合，5：00集合回校。
     6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話(huà)，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話(huà)或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。
     7、愛(ài)護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀(guān)者。
     8、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
     應(yīng)急預(yù)案
     一、突發(fā)事件處理原則：
     1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
     2、學(xué)生優(yōu)先原則。
     3、就地?fù)尵仍瓌t。
     4、報(bào)警、求援原則。
     5、維持秩序、迅速疏散原則。
     二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
     1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
     2、所有教師的手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。
     3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
     三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
     師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
     四、學(xué)生走失處理：
     1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話(huà)號(hào)碼，以便聯(lián)系。
     2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
     3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
     4、電話(huà)通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
     五、交通事故處理：
     1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
     2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)
     3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
     4、檢查、診治。
     6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
     7、寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇三
     今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
     也通過(guò)三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
     炎炎夏日列日當(dāng)頭。
     正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。
     我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。
     想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
     社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。
     深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。
     從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
     “艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。
     通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。
     這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
     我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
     “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
     社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
     尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
     通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。
     就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的'知識(shí)和水平。
     通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
     暑假來(lái)臨了,同學(xué)們都不希望像駝鳥(niǎo)一樣把頭扎進(jìn)書(shū)本里，沒(méi)完沒(méi)了地讀書(shū)，怎樣讓假期生活即要輕松活潑，又要充實(shí)有意義。
     學(xué)校建議我們可以進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高。
     和小伙伴商議，我們打算幫助車(chē)棚打掃衛(wèi)生。
     7月6日下午，太陽(yáng)烤著大地。
     樹(shù)兒低著頭，地上的狗直吐舌頭，街上偶爾走過(guò)三三兩兩的人，也顯得懶洋洋的。
     我和幾個(gè)小伙伴如約在車(chē)棚門(mén)口相見(jiàn)，一場(chǎng)熱火朝天的“勞動(dòng)競(jìng)賽”拉開(kāi)了序幕。
     首先，為了不讓掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)，車(chē)棚奶奶讓我們先接幾盆水灑在地上。
     接好水后，往地面一灑，水一滴滴掉落在地上，變成一朵盛開(kāi)的“水花”。
     不一會(huì)兒，地上便有百十朵盛開(kāi)的“水花”。
     有一次，我不小心還把水潑到了白雪瀅的腿上，氣得她橫鼻子瞪眼，我趕忙道歉，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)車(chē)棚。
     潑好水后，我們開(kāi)始掃地。
     灰塵好像變得聽(tīng)話(huà)了，掃把一揮，灰塵就像被敵人驅(qū)趕著一樣，聚成了堆。
     車(chē)棚里的灰挺多的，掃了一遍又一遍，總是掃不干凈。
     看到這種情況，我們自發(fā)的兩兩組合，同時(shí)掃一個(gè)小區(qū)域。
     一個(gè)人掃第一遍，另一個(gè)人再掃一遍，重復(fù)兩三次，一塊區(qū)域就差不多掃干凈了。
     整個(gè)自行車(chē)停放處基本掃蕩完畢。
     此時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背，全身發(fā)粘，嘴巴干渴。
     這讓我不由得想起車(chē)棚人員，他們每天都要打掃車(chē)棚。
     其實(shí)在我們打掃時(shí)，車(chē)棚的奶奶不時(shí)地將車(chē)棚里近200輛的自行車(chē)搬開(kāi)了。
     況且我們清掃的是自行車(chē)停放區(qū)域，摩托車(chē)及電動(dòng)車(chē)停放區(qū)域奶奶怕我們累著，就沒(méi)讓我們打掃。
     車(chē)棚的角落里還有一些蚊蟲(chóng)，他們趁人不備時(shí)也會(huì)猛然襲擊。
     有些人車(chē)子未按指定地點(diǎn)存放，每當(dāng)發(fā)生一例，工作人員還要其放回指定地點(diǎn)。
     試想一下，每天搬運(yùn)二三百輛自行車(chē)，一百多輛摩托車(chē)及電動(dòng)車(chē)，炎熱的夏天，同學(xué)們可以在家享受空調(diào)，而他們只能吹風(fēng)扇。
     尊重他人，不僅僅表現(xiàn)在語(yǔ)言，有時(shí)行動(dòng)更為重要。
     希望在今后的生活中，同學(xué)們能服從社區(qū)的管理，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，盡量不要給他人造成不必要的麻煩。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇四
    今天，是我們開(kāi)營(yíng)的第二天。
    一大早，老師就帶我們?nèi)ビ^(guān)賞了長(zhǎng)江。
    在長(zhǎng)江邊上，看著一望無(wú)際的長(zhǎng)江，在朝霞的映照下顯得更加廣闊。
    我頓時(shí)想起了王勃的名句:朝霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
    上午，我們還自己包了餛飩，這項(xiàng)體驗(yàn)使我這個(gè)從來(lái)不會(huì)包餛飩的人學(xué)會(huì)了包餛飩，并且讓我喜歡上了餛飩，還吃了自己包的餛飩。
    香噴噴的，真令人回味。
    在做了一個(gè)美夢(mèng)之后，我們跟著老師來(lái)到了包餛飩的地方，我心想：咦，不會(huì)要再包一次餛飩吧?我聽(tīng)了老師的講述，我才知道是要包迷你粽子。
    老師說(shuō)完，就教我們迷你粽子的做法，這個(gè)迷你粽子在我們一組的男生手中，包出來(lái)的各個(gè)不像樣，而在心靈手巧的女生手中，不一會(huì)就包出來(lái)一個(gè)粽子。
    迷你粽子包好下鍋了，老師對(duì)我們說(shuō)迷你粽子還需要一點(diǎn)時(shí)間。
    于是，老師就教我們做五彩香包，過(guò)了一會(huì)，大家都完成了。
    這時(shí)，迷你粽子也好了，所有同學(xué)蜂擁而至，把粽子一搶而光，大大咧咧地吃了起來(lái)。
    晚上洗完澡后，我們?nèi)タ戳烁杌鹜頃?huì)，第一個(gè)節(jié)目是合唱《北京歡迎你》。
    這首歌被他們唱得非常難聽(tīng)。
    好不容易等到了我們班的葫蘆絲，那聲音現(xiàn)在還在我耳邊回蕩。
    晚會(huì)結(jié)束后，我就回宿舍睡覺(jué)了。
    今天真愉快。
    七月的夏天，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上。
    微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉沙沙地響，泛起萬(wàn)點(diǎn)金黃，像一顆顆晶瑩的小星星，頑皮的向人們眨著眼睛。
    在烈日下，激起我們心中的那份熱情和暖暖的心意!
    以前的假期總是過(guò)的不充實(shí)，整天無(wú)所事事，讓人覺(jué)得假期過(guò)得太緩慢了。
    該學(xué)期我們參與了是社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，在暑期的假期里參與實(shí)踐。
    因此，這個(gè)假期顯得多了些什么。
    我組成員決定于20xx年7月20日到29日參加社區(qū)服務(wù)，地點(diǎn)是云龍新市街(郵電旁)明達(dá)藥行對(duì)面所偉打字復(fù)印店。
    當(dāng)我們走進(jìn)店里，身為組長(zhǎng)的我首先向店主說(shuō)明了來(lái)意。
    他微微一笑，表示歡迎。
    當(dāng)天我們就開(kāi)始了第一天的服務(wù)工作，打字、復(fù)印、過(guò)膠、掃描文件……雖說(shuō)活兒很輕，但我們是第一次接觸，做起來(lái)并不輕松。
    可我從組員們臉上看到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，而不是板著臉的苦悶叔叔阿姨在一邊細(xì)細(xì)的指導(dǎo)，我們順利的完成了每一項(xiàng)工作，心里有著幾分莫名的自豪感。
    接下來(lái)的幾天里，我們默契的協(xié)作著該打字的打字，該復(fù)印的復(fù)印……不明白的地方便虛心地去請(qǐng)教。
    不知不覺(jué)，為其幾天的社區(qū)服務(wù)工作接近了尾聲，這也是我們和店主說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候了。
    我們微笑著拿出社區(qū)服務(wù)記錄表，店主爽快地答應(yīng)了。
    不一會(huì)就幫我們填好了，還開(kāi)著玩笑說(shuō)：“還需不需要我為你們做餡兒什么?要不弄面表?yè)P(yáng)的'錦旗送去你們學(xué)校?呵呵……”我們也以微笑轉(zhuǎn)達(dá)我們心中的那份喜悅。
    回校補(bǔ)課時(shí)，我們依舊沉浸在快樂(lè)服務(wù)工作的那幾個(gè)日夜的氣氛中，也許有一天我們會(huì)一起重溫這短暫而美麗的回憶。
    是啊，這美麗是如此令人難以忘懷…… 社區(qū)服務(wù)感想
    勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)的高中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。
    我組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之下，積極組織開(kāi)展社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)。
    張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動(dòng)改造人。
    通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。
    我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。
    慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。
    勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
    平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。
    我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。
    最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。
    剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。
    就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
    我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。
    假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。
    工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會(huì)知道。
    自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。
    只有認(rèn)真做了，才能有所得。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。
    通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。
    這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了。
    或許賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。
    一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。
    因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。
    讓父母以我為驕傲。
    從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。
    這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
    簽名：xxx
    20xx年 7 月 30 日
    服務(wù)對(duì)象的評(píng)價(jià)意見(jiàn)
    該學(xué)生在這次的社區(qū)服務(wù)過(guò)程中，表現(xiàn)不錯(cuò)，勤于工作，什么事都爭(zhēng)著做，在次給與鼓勵(lì)
    簽名：xxxx
    20xx年 7 月 29 日
    社區(qū)服務(wù)組織者評(píng)價(jià)意見(jiàn)
    簽名： 年 月 日
    注：本表作為每次參與社區(qū)服務(wù)的登記表，高中階段累計(jì)參加社區(qū)服務(wù)的時(shí)間不少于10天，認(rèn)定2學(xué)分，要求學(xué)生在高一、高二學(xué)年完成。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇五
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     表格僅供參考，同學(xué)們可以根據(jù)自己的活動(dòng)需要重新設(shè)計(jì)，力求材料真實(shí)豐富。
     《中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》是填寫(xiě)即將過(guò)去的`這個(gè)暑假里你參加了哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如：參加當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)活動(dòng)打掃衛(wèi)生、到工廠(chǎng)參加勞動(dòng)等，這些活動(dòng)都要社區(qū)或工廠(chǎng)的加蓋印章的證明才有效。
     格式：
     活動(dòng)地點(diǎn)：某某超市(或其它地方)
     參加人員：你自己(或和其他人)
     實(shí)踐主題：管理貨物(或做其它事)
     實(shí)踐目標(biāo)：鍛煉自己的能力
     實(shí)踐方法：親身體驗(yàn)
     實(shí)踐成果：顧客滿(mǎn)意
     實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：寫(xiě)你自己的一些感想或在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)
     記住要蓋章哦!!!(就是某某超市的章)(可以是發(fā)票專(zhuān)用章)
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇六
    當(dāng)今社會(huì)，高中生實(shí)踐活動(dòng)不容小視。在校高中生應(yīng)該參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增廣自己的見(jiàn)識(shí)，是自己具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后工作做鋪墊。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假，根據(jù)學(xué)校黨委、團(tuán)委有關(guān)文件精神，武穴實(shí)驗(yàn)高中積極開(kāi)展文藝進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本人根據(jù)學(xué)校要求，加入了進(jìn)入大橋社區(qū)為人民服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍然堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的原則，充分發(fā)揮了高中生的智力和人才優(yōu)勢(shì)，深入社會(huì)各個(gè)層面〔〕開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)國(guó)情和省情的認(rèn)識(shí)，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
    活動(dòng)的指導(dǎo)思想是深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“真情助困進(jìn)萬(wàn)家”為主題，充分發(fā)揮高中知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進(jìn)一步深化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，為廣大人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，切實(shí)把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去。
    社區(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動(dòng)。武穴實(shí)驗(yàn)高中啟動(dòng)高中生志愿服務(wù)社區(qū)行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)這次活動(dòng)我們積累了經(jīng)驗(yàn)，獲取了各方面比較全面真實(shí)的材料，對(duì)以后的研究和教學(xué)工作提供了素材。
    為確保此項(xiàng)工作有效開(kāi)展并建立長(zhǎng)期機(jī)制，學(xué)校利用學(xué)生返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，深入所屬社區(qū)開(kāi)展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動(dòng)，重點(diǎn)掌握城市社區(qū)的各個(gè)類(lèi)型、現(xiàn)狀以及對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的需求情況，總結(jié)了以往高中開(kāi)展社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)下一步開(kāi)展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議。各年級(jí)不僅發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)深入調(diào)研，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，各班級(jí)還專(zhuān)門(mén)組織力量開(kāi)展了專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后組織了學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)，匯總掌握有關(guān)情況，向?qū)W校團(tuán)總支提交高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為我校開(kāi)展好社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提供政策依據(jù)。通過(guò)各個(gè)年級(jí)的匯報(bào)情況可以看出，我們的這一次調(diào)研顯示了青年大學(xué)生的社區(qū)優(yōu)勢(shì)，知識(shí)優(yōu)勢(shì)以及年齡優(yōu)勢(shì)，通過(guò)調(diào)研同學(xué)們知道了一些在日常的學(xué)習(xí)和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價(jià)值的信息。
    基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)考察訪(fǎng)談活動(dòng)。我們組織青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)考察訪(fǎng)談活動(dòng)，青年學(xué)生在學(xué)習(xí)考察訪(fǎng)談過(guò)程中，深刻感受到科學(xué)思想的偉大精神力量轉(zhuǎn)化為促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大物質(zhì)力量的生動(dòng)現(xiàn)實(shí)和杰出成就，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。我校青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)教育考察訪(fǎng)談活動(dòng)要充分發(fā)揮青年學(xué)生入黨積極分子的專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良的政治素質(zhì)，通過(guò)發(fā)放張貼宣傳品、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查等形式，積極為農(nóng)民群眾開(kāi)展支教掃盲、文藝演出、幫扶農(nóng)村弱勢(shì)群體等多種服務(wù)，把先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)力送到農(nóng)村基層，在服務(wù)中宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。
    通過(guò)尋訪(fǎng)黨的革命歷史舊址、走訪(fǎng)老黨員、考察農(nóng)村改革開(kāi)放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點(diǎn)了解了基層在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)過(guò)程中發(fā)生的積極變化，使廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)和借鑒新鮮經(jīng)驗(yàn)，接受正面教育，堅(jiān)定理想信念。
    文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。(1)組織學(xué)生深入學(xué)校附近的社區(qū)，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，引導(dǎo)社區(qū)群眾積極參與到全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中來(lái)，為社區(qū)的物質(zhì)文明政治文明和精神文明建設(shè)做好事、做實(shí)事；(2)組織返鄉(xiāng)同學(xué)依照“就地就便”原則，充分利用所學(xué)知識(shí)，開(kāi)展法律咨詢(xún)、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)等科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)等活動(dòng)，為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
    “繁星計(jì)劃”基層文化建設(shè)專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)。繼續(xù)利用了寒假的時(shí)間，深入研究分析社會(huì)各方面狀況開(kāi)展文化建設(shè)調(diào)研活動(dòng)，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果和對(duì)策建議。開(kāi)學(xué)后各年級(jí)抓緊匯總了有關(guān)調(diào)查報(bào)告，擇優(yōu)上報(bào)院團(tuán)總支參加評(píng)獎(jiǎng)。
    為進(jìn)一步深化“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，竭誠(chéng)服務(wù)高中生成長(zhǎng)成才，大力促進(jìn)高中生利用的返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，自主的進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見(jiàn)習(xí)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，增加了高中生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)以論文或調(diào)查報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)與歸納。
    本次實(shí)踐活動(dòng)有很多特點(diǎn)，我概括如下：
    1、我校的本次活動(dòng)將宣傳實(shí)踐黨的十七屆五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，引導(dǎo)廣大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐，積極結(jié)合起來(lái)，利用高中生的思想優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)和群體優(yōu)勢(shì)來(lái)推動(dòng)農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，服務(wù)農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。
    2、把社會(huì)實(shí)踐與個(gè)人青春創(chuàng)業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，為企業(yè)建設(shè)提供智力支持，為今后學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。3、自發(fā)性和有組織性結(jié)合。本次社會(huì)實(shí)踐出現(xiàn)了許多同學(xué)通過(guò)自發(fā)組織的形式去實(shí)踐“三個(gè)代表”及科技下鄉(xiāng)知識(shí)宣講活動(dòng)。
    另有總結(jié)如下：這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍然堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的原則，充分發(fā)揮了高中生的智力和人才優(yōu)勢(shì)，深入社會(huì)各個(gè)層面開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)國(guó)情和省情的認(rèn)識(shí)，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。我們通過(guò)精心組織，認(rèn)真發(fā)動(dòng)以及同學(xué)的自發(fā)組織，各年級(jí)、班級(jí)的高度重視，充分發(fā)動(dòng)，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動(dòng)中去，使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，各年級(jí)寫(xiě)出了活動(dòng)總結(jié)，通過(guò)開(kāi)展“文藝進(jìn)社區(qū)”主題活動(dòng)，組織了參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐學(xué)生展開(kāi)交流，選樹(shù)典型，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大教育成果。通過(guò)這次活動(dòng)我們積累了經(jīng)驗(yàn)，獲取了各方面比較全面真實(shí)的材料，對(duì)以后的研究和教學(xué)工作提供了素材。
    一直以來(lái)，我校秉承著理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合的精神，鼓勵(lì)高中生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，格物致知，學(xué)以致用，今年暑期我校同學(xué)帶著“服務(wù)社會(huì)，科學(xué)發(fā)展，實(shí)踐成才”的信念再一次踏上青春之旅，用我們的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了我們管理學(xué)子回饋社會(huì)的熱忱之心，廣泛開(kāi)展理論宣講、災(zāi)后重建服務(wù)、義務(wù)支教、科技支農(nóng)、文藝演出、愛(ài)心義診、送醫(yī)送藥、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、掛職鍛煉等內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)中，我們以服務(wù)群眾，鍛煉自我，提高素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，使廣大居民得到實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中提高綜合素質(zhì)，為促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，受到學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可。但路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們會(huì)保持著這份熱情繼續(xù)努力，時(shí)間不停，奮斗不止！
    4月份，對(duì)我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行積極宣傳，主要通過(guò)宣傳板、各班負(fù)責(zé)人召開(kāi)會(huì)議討論等途徑對(duì)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。同時(shí)我們還舉辦了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)去年我校的優(yōu)秀小分隊(duì)為廣大同學(xué)們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流，把自己選題、組隊(duì)、申報(bào)、聯(lián)班級(jí)實(shí)踐基地的經(jīng)驗(yàn)介紹給同學(xué)們，并解答同學(xué)們提出的各個(gè)方面的問(wèn)題，獲得了同學(xué)們的好評(píng)，為同學(xué)們今年的暑期實(shí)踐指明了方向。
    今年6月初，下發(fā)了社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)，繼續(xù)采用團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)立項(xiàng)制，團(tuán)隊(duì)組成可以跨專(zhuān)業(yè)，跨年級(jí)，跨班級(jí)，自發(fā)組織。我校學(xué)生積極申報(bào)，經(jīng)過(guò)兩周的認(rèn)真審核，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)書(shū)記和指導(dǎo)老師，對(duì)小隊(duì)進(jìn)行提問(wèn)及指導(dǎo)。
    7月6日下午，我校20某某年高中生社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)暨授旗儀式在大禮堂隆重舉行，標(biāo)志著我校20某某年高中生“文藝進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全面啟動(dòng)。
    深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，我校社會(huì)實(shí)踐明確主題，突出特色，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)定好位、開(kāi)好頭、起好步。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇七
     為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，十七中小學(xué)部利用暑開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。
     一、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
     二、意義：
     1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
     2) 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
     3) 主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
     三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
     1、組織形式：小組合作模式。
     學(xué)生一般由3—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。
     研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
     具體過(guò)程如下：
     a 編組、選題;
     b 聘指導(dǎo)教師;
     c 制定活動(dòng)方案;
     e實(shí)踐活動(dòng)(觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))
     f 分析活動(dòng)資料
     g撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
     四、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。
     據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力。
     4年6班的“開(kāi)心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。
     1、社會(huì)參觀(guān)活動(dòng)。
     參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人，參觀(guān)的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部、供水隊(duì)、鍋爐隊(duì)、變壓車(chē)間、醫(yī)院、福利廠(chǎng)、采油隊(duì)。
     2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)。
     通過(guò)“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。
     結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保，珍愛(ài)自然”觀(guān)念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。
     參加小隊(duì)21個(gè)，參與人員126人。
     3、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車(chē)間、綠化隊(duì)、養(yǎng)老院義工。
     參加小隊(duì)4個(gè)，參與人員54人。
     4、“好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書(shū)本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。
     參加小隊(duì)18個(gè)，參與人員213人。
     三到五年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受，共600多篇。
     通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
     短短半月的醫(yī)院實(shí)踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟自己為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動(dòng)。
     第一次作為實(shí)習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。
     實(shí)習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。
     雖然我們沒(méi)有畢業(yè)，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是這短暫的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活使我對(duì)以后的醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)樹(shù)立了信心，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動(dòng)性!
     懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我回到了家鄉(xiāng)，見(jiàn)到了很久未見(jiàn)的父母。
     和父母講了我將要準(zhǔn)備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己，父母積極為我尋找實(shí)習(xí)單位，最后我在進(jìn)行為期半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。
     在實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中正好有大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實(shí)習(xí)，我便與他們開(kāi)始了實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。
     接下來(lái)的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀(guān)看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專(zhuān)家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎(chǔ)。
     經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。
     首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿Α?BR>     同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)。
     醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。
     其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。
     同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。
     即來(lái)之，則安之。
     在醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
     在骨科，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外，有時(shí)帶教老師會(huì)讓我給病人的創(chuàng)口換藥。
     其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€(gè)斷指再植的病人換藥過(guò)后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無(wú)菌紗布問(wèn)我，什么時(shí)候可以拿掉它。
     我揭開(kāi)紗布看了看，沒(méi)有在出血的跡象。
     我便對(duì)他說(shuō)，可以拿掉了，隨后我感覺(jué)不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問(wèn)下醫(yī)生。
     我回辦公室后，病人家屬便去了。
     他們問(wèn)了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說(shuō)是可以拿掉了。
     但病人并沒(méi)有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過(guò)身又問(wèn)了我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉了。”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得。
     只能對(duì)他們說(shuō)：“那位比我權(quán)威多了?！蔽业膸Ы汤蠋熉?tīng)了急了起來(lái)。
     我不禁想起了剛來(lái)醫(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的那位助理對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來(lái)看待。你的一言一行，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，還要對(duì)病人負(fù)責(zé)?！边@件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān)，也對(duì)我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響。
     在骨科的.日子里，我見(jiàn)到了大量手外傷和足外傷疾病。
     并且能基本了解它們的診斷與治療。
     可謂是不枉此行。
     腫瘤科是研究?jī)?nèi)科系統(tǒng)病的一門(mén)學(xué)科。
     它的主要研究對(duì)象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。
     它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中需要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。
     不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。
     對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是實(shí)踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點(diǎn)科室之一。
     在該科，我認(rèn)真了解了這個(gè)科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情況，腫瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見(jiàn)故障的診斷及維修。
     在這個(gè)科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診。
     當(dāng)時(shí)的老師在給一位患者作診斷時(shí)，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲憂(yōu)郁，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：“圖片質(zhì)量不對(duì)，可能是射線(xiàn)管有問(wèn)題啊!”我當(dāng)時(shí)很詫異，老師怎么會(huì)這么說(shuō)阿，射線(xiàn)管有問(wèn)題怎么會(huì)出射線(xiàn)，就不可能會(huì)有圖像在電腦上。
     當(dāng)我們停下為機(jī)器進(jìn)行檢查使發(fā)現(xiàn)線(xiàn)管內(nèi)確實(shí)有問(wèn)題，這讓我很傾佩老師。
     作為一名老專(zhuān)家能這樣認(rèn)真地對(duì)待機(jī)器設(shè)備，了解機(jī)器的本身特性，并不斷在實(shí)際中對(duì)機(jī)器進(jìn)行維修。
     我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。
     在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識(shí)和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天，我一直留在設(shè)備科與mir、ct、x線(xiàn)、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。
     并且熟練地掌握了這些科中的一些常見(jiàn)病的診斷和治療。
     隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐步深入。
     我的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束。
     在我的實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。
     實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。
     沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。
     短短半月的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。
     走進(jìn)各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!
     最后，感謝醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;更感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到課本之外的許多知識(shí)。
     雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇八
    暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多，感受也很深。通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。
    本人姓名__，年齡__，籍貫__省__市__縣，社會(huì)實(shí)踐職業(yè)：銷(xiāo)售員。
    由于經(jīng)濟(jì)原因我家在__年在本村開(kāi)了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時(shí)豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些，自己做起了銷(xiāo)售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。
    由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買(mǎi)東西，我爸在時(shí)銷(xiāo)售量就高，而我則不行通過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：
    第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。
    做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。
    第二，創(chuàng)新注入新活力。
    創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚(yú)等等。這些年貨是去年所沒(méi)有的?，F(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。
    第三，誠(chéng)信是成功的根本。
    今年我家的對(duì)聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián)：您的滿(mǎn)意是我最大的愿望。橫批：誠(chéng)信為本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重，待認(rèn)真誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn)。
    第四，付出才有收獲。
    雖然我家的生意還不錯(cuò)，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)種起床，十一點(diǎn)才休息，冬天父親每天五點(diǎn)起床，開(kāi)著三馬車(chē)去__里外的縣城進(jìn)貨，無(wú)論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢(qián)，供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎!我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開(kāi)交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說(shuō)不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書(shū)，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母，這樣我才能問(wèn)心無(wú)愧。
    通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇九
     ?
    班級(jí)
    活動(dòng)
    名稱(chēng)
    敬老院體驗(yàn)生活、獻(xiàn)愛(ài)心
    陪伴
    人
     ?
    活動(dòng)
    時(shí)間
    20xx.8.
    1
    活動(dòng)
    地點(diǎn)
    臨清市
    大辛莊鄉(xiāng)敬老院
    活動(dòng)目的
    活動(dòng)
    過(guò)程、
    體會(huì)、
    感想、
    收獲
    （另附
    上照
    片）
    活動(dòng)流程：
    體會(huì)、感想：
    家長(zhǎng)
    反饋
    評(píng)價(jià)
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇十
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄組織學(xué)生慰問(wèn)敬老院是我校一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，已堅(jiān)持了二十多年了。以前活動(dòng)通常由學(xué)校少先隊(duì)統(tǒng)一組織，現(xiàn)在改為以班級(jí)為單位自主開(kāi)展活動(dòng)，每年總有幾班主動(dòng)積極報(bào)名，延續(xù)這一傳統(tǒng)。前些年，這類(lèi)活動(dòng)在上半年舉行，通常是在三月份作為學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)?，F(xiàn)在改在下半年九九重陽(yáng)節(jié)，作為一種敬老志愿者活動(dòng)。
    我班年年參加慰問(wèn)敬老院的活動(dòng)，今年也不例外。我們從這幾個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備：
    一是向同學(xué)們介紹志愿者活動(dòng)常識(shí)。
    志愿者指不以獲取物質(zhì)報(bào)酬為目的，而是基于良知、信念和責(zé)任，自愿為社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助的人。志愿者以自愿且不圖報(bào)酬的方式參加社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)事業(yè)發(fā)展。在環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)、救災(zāi)、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)藝術(shù)節(jié)等場(chǎng)合均有志愿者的身影。xx年北京奧運(yùn)會(huì)需要大量的志愿者，能當(dāng)上一名奧運(yùn)志愿者是廣大青年學(xué)生的光榮。(xx年汶川大地震發(fā)生后，成千上萬(wàn)的志愿者冒著生命危險(xiǎn)奔赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，挽救生命，幫助了災(zāi)區(qū)人民，溫暖了全中國(guó)，感動(dòng)了全世界)。志愿者主體是成人。廣大中小學(xué)生服務(wù)社會(huì)、體驗(yàn)生活的志愿者活動(dòng)主要是在其父母允許和學(xué)校批準(zhǔn)的前提下，在學(xué)校班主任的有序組織引導(dǎo)下，以預(yù)備期志愿者的身份進(jìn)行的。
    講完之后為了加深印象，我向同學(xué)們提出了幾個(gè)問(wèn)題：做志愿者光榮嗎?我。
    們能不能做志愿者?中小學(xué)生做志愿者應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題?同學(xué)們都作出了正確的回答，氣氛熱烈。
    二是發(fā)出“敬老愛(ài)老”活動(dòng)倡議書(shū)。
    全體少先隊(duì)員：“敬老愛(ài)老”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們學(xué)校二十二年來(lái)一直的追求，為了讓這一傳統(tǒng)美德在我們少先隊(duì)員中發(fā)揚(yáng)光大，請(qǐng)全體少先隊(duì)員迅速行動(dòng)起來(lái)。為此，我們特提出如下倡議：禮遇身邊老人，給一張笑臉;孝敬家中長(zhǎng)輩，做一件實(shí)事;關(guān)愛(ài)孤寡老人，參與一次志愿活動(dòng)。以真心敬老，以熱心愛(ài)老，以實(shí)際行動(dòng)助老。讓我們的社會(huì)充滿(mǎn)溫馨，讓老人們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
    三是分組進(jìn)行具體的準(zhǔn)備。
    心聊天。
    剛確定了分組名單，出現(xiàn)了意想不到的情況。也許是對(duì)分組有意見(jiàn)，也許是受我介紹的志愿者活動(dòng)知識(shí)的啟發(fā)，有一位同學(xué)站起來(lái)提議，“為什么我們班志愿者活動(dòng)總是那樣單一，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)意，年年慰問(wèn)敬老院?當(dāng)奧運(yùn)志愿者多光榮，雖然說(shuō)我們沒(méi)有機(jī)會(huì)成為北京奧運(yùn)志愿者，但我們可在火車(chē)站，汽車(chē)站在地方宣傳宣傳奧運(yùn)知識(shí)，為北京加油，為奧運(yùn)加油。能不能多設(shè)計(jì)一些志愿者活動(dòng)，誰(shuí)愿意參加哪個(gè)小組活動(dòng)，由同學(xué)們自由報(bào)名?！?BR>    還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)“志愿者活動(dòng)前提是志愿，那天有剛好有點(diǎn)事，我可請(qǐng)假嗎?”
    對(duì)這兩位同學(xué)的發(fā)言我雖略感不快,卻也挑不出大的毛病。
    會(huì)上志愿者活動(dòng)就是這樣，這正是志愿者活動(dòng)的魅力所在。但是，班級(jí)志愿者活動(dòng)是一種集體活動(dòng)，因?yàn)榘踩峡紤]每一項(xiàng)活動(dòng)都需要教師的指導(dǎo)，一個(gè)班同時(shí)舉行多種志愿者活動(dòng)確實(shí)存在困難。慰問(wèn)敬老院是我們學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)，這類(lèi)活動(dòng)貴在堅(jiān)持。為奧運(yùn)加油志愿者活動(dòng)是一個(gè)好提議，我將認(rèn)真考慮。至于有的同學(xué)下星期六有事，不能參加活動(dòng)，可向我請(qǐng)假，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)?！?BR>    同學(xué)們沒(méi)有再說(shuō)什么。各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)展很順利。
    活動(dòng)如期舉行，也沒(méi)有同學(xué)缺席?；顒?dòng)的效果應(yīng)當(dāng)說(shuō)不錯(cuò)，有一位同學(xué)在題為“隊(duì)旗飄飄”的作文這樣來(lái)描述這次活動(dòng)：
    今天是九九重陽(yáng)節(jié),也是溫馨的老人節(jié)。一大早，我們便依舊舉起少先隊(duì)隊(duì)旗，來(lái)到“漢豐敬老院”，看望常年生活在那里的爺爺奶奶。
    來(lái)到敬老院門(mén)口，老態(tài)龍鐘的老人們凝望著我們，似乎好久才回過(guò)神來(lái)。
    從他們的眼神里，我們看到了什么是孤獨(dú)，什么是無(wú)奈，什么是渴求。此時(shí)，我想到了我的奶奶，她也常在我將要回家時(shí)，倚靠著門(mén)邊的窗戶(hù)，向我回家的方向不停地張望。而這些沒(méi)兒沒(méi)女的孤寡老人，她們生活在敬老院里，只有無(wú)限期的等待。我們的到來(lái)，顯然是他們最開(kāi)心的時(shí)候。此刻，我們的心中一陣陣絞痛!
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇十一
    3月14日星期一。
    指導(dǎo)老師。
    鄭花梅。
    參加學(xué)生（班級(jí)）。
    六年級(jí)。
    活動(dòng)地點(diǎn)。
    活動(dòng)目的。
    1、了解我們身邊，我們生活中有關(guān)春節(jié)的民俗文化，培養(yǎng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
    2、在調(diào)查了解的過(guò)程中，培養(yǎng)審美觀(guān)念，并引導(dǎo)學(xué)生初步了解民俗文化的精神內(nèi)涵，拓寬知識(shí)面。
    3、了解春節(jié)來(lái)歷。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1.上網(wǎng)查閱春節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的民俗。
    2.寫(xiě)春節(jié)日記。
    社區(qū)反饋評(píng)價(jià)。
    通過(guò)家庭、社會(huì)，了解春節(jié)的常識(shí)。
    年3月14日。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇十二
    班級(jí)3.3班活動(dòng)。
    名稱(chēng)敬老院體驗(yàn)生活、獻(xiàn)愛(ài)心陪伴。
    人何錦輝秦榮燕李紅梅等活動(dòng)。
    時(shí)間.6.1活動(dòng)。
    過(guò)程、
    體會(huì)、
    感想、
    收獲。
    （另附。
    上照。
    片）活動(dòng)流程：
    1、5月25日在群內(nèi)發(fā)布公告，公告活動(dòng)內(nèi)容，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及形式。
    2、6月1日乘坐校車(chē)去大辛莊敬老院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    3、6月1日上午7:50在逸夫小學(xué)集合，乘坐校車(chē)前往大辛莊鄉(xiāng)敬老院，8:20到達(dá)敬老院為孤寡老人和棄嬰殘疾兒童表演歌舞并贈(zèng)送禮品。10:00由院方人員帶領(lǐng)參觀(guān)敬老院，干凈的樓房和美麗的苗圃給孩子們留下了深刻的印象。10:30活動(dòng)結(jié)束，全體活動(dòng)人員合影留念。
    體會(huì)、感想：
    反饋。
    學(xué)
    生
    姓
    班級(jí)一年級(jí)五班活動(dòng)。
    名稱(chēng)觀(guān)看3d電影《魔幻仙境之?huà)寢屓ツ膬骸罚ò鼒?chǎng)）陪。
    伴人學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng)。
    時(shí)間6月14日活動(dòng)。
    地點(diǎn)臨清世紀(jì)影城活動(dòng)。
    目的1、考試前的放松2、給家長(zhǎng)一次陪孩子的機(jī)會(huì)，增進(jìn)感情3、讓學(xué)生走出教室，直接參與社會(huì)和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域，讓學(xué)生感受到集體活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，積極向上的情感。
    活
    動(dòng)
    過(guò)
    程
    1、本班家長(zhǎng)委員會(huì)成員制定方案并提請(qǐng)班主任審核。2、通過(guò)qq群宣布活動(dòng)內(nèi)容、方式和意義，自由報(bào)名。
    3、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。
    4、今日8點(diǎn)30分，家長(zhǎng)委員會(huì)主任、副主任在影院等候。9點(diǎn)10分左右學(xué)生和家長(zhǎng)陸續(xù)到達(dá)，共約30人左右。檢票、合影后共同進(jìn)場(chǎng)，孩子們情緒高漲，整個(gè)電影約90分鐘左右，現(xiàn)場(chǎng)秩序良好。
    5、觀(guān)后學(xué)生和家長(zhǎng)寫(xiě)出了心得體會(huì)。學(xué)。
    生
    感
    想
    收
    獲
    非常開(kāi)心，深深地體會(huì)到了小公主的感受，剛才都把我看哭了。二、我要像小公主那樣勇敢，勇敢的保護(hù)家人和朋友。
    三、希望爸爸、媽媽多一些時(shí)間陪我看電影。
    四、和同學(xué)們一起看電影非常的開(kāi)心，非常的高興。
    五、要是王老師和馬老師能來(lái)就好了。
    家
    長(zhǎng)
    感
    言一、來(lái)的時(shí)候?qū)殞殏兌挤浅ｉ_(kāi)心，有的早早的就起來(lái)了，在放映廳外面就能聽(tīng)到孩子高興的尖叫聲、笑聲還有爭(zhēng)論聲，其中還爭(zhēng)論了一回海綿寶寶、章魚(yú)哥……看著孩子們快樂(lè)著我們也很欣慰，希望快樂(lè)的童年始終與他們相伴。
    二、孩子們一句很高興就代表了一切，第一次跟這么多同學(xué)一起看電影除了高興還有興奮，感謝班里組織這次可以自由發(fā)表言論的電影。
    1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).
    2、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
    活動(dòng)計(jì)劃：
    (一)安全教育：
    1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
    2、游玩安全：
    (1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木;。
    (2)不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲;。
    (3)不觸摸電線(xiàn)。
    (4)在老師視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
    (二)文明教育：
    1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線(xiàn)。
    2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。
    3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩;如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。
    4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
    在公園里，讓孩子們找一找鳥(niǎo)窩，聽(tīng)一聽(tīng)蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴，數(shù)一數(shù)樹(shù)的數(shù)量，比一比樹(shù)的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹(shù)是長(zhǎng)葉子的，哪些樹(shù)是開(kāi)花的，體會(huì)語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)到的描寫(xiě)春天的好詞好句。
    活動(dòng)建議：
    1、全班分成7個(gè)組,每組5人、小組長(zhǎng).1人，負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車(chē)藥等。
    2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
    3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
    4、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
    5、、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。
    活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急措施。
    如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：
    1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
    2、學(xué)生優(yōu)先原則。
    3、就地?fù)尵仍瓌t。
    4、報(bào)警、求援原則。
    5、維持秩序、迅速疏散原則。
    作業(yè)設(shè)計(jì)：找春天，感受春天的美好，寫(xiě)一段描寫(xiě)春天的話(huà)。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇十三
     今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
     也通過(guò)三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
     炎炎夏日列日當(dāng)頭。
     正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。
     我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。
     想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
     社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。
     深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。
     從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
     “艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。
     通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。
     這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
     我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
     暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì):
     今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
     也通過(guò)三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
     炎炎夏日列日當(dāng)頭。
     正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。
     我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。
     想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
     社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。
     深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。
     從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
     “艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。
     通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。
     這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
     我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
     “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
     社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
     尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
     通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。
     就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。
     通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
     想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，學(xué)會(huì)自己照顧自己的同時(shí)證明自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，更想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
     于是，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就拉開(kāi)了序幕。
     第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。
     剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。
     但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境。
     曾經(jīng)有個(gè)老師告訴我：環(huán)境無(wú)法適應(yīng)你，只有你適應(yīng)環(huán)境。
     我不能改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)，所以我要適應(yīng)環(huán)境堅(jiān)持下去。
     走廊就是衛(wèi)生員的戰(zhàn)場(chǎng)，尤其是人多的時(shí)候，那種場(chǎng)面讓衛(wèi)生員看見(jiàn)，真是擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)槿说乃刭|(zhì)有高有低，不知誰(shuí)就不注意個(gè)人衛(wèi)生，隨地吐個(gè)談啦，亂扔煙頭啦什么的，這方便自己的同時(shí)也增加了衛(wèi)生員的負(fù)擔(dān)。
     所以衛(wèi)生員就要一遍一遍，不辭辛勞的清理、清洗。
     我就這樣不知疲倦的一遍一遍，一次一次的反復(fù)著。
     起初我做的并不好，雖然在家里我也干活，可是和這里的清理是不一樣的，起初力不從心，于是我觀(guān)察老手的清理，向他們請(qǐng)教，為了不打擾他們工作，我經(jīng)常是在旁邊默默地看，不久就駕輕就熟了，于是我抱著愉悅的心情快樂(lè)的工作著，選用暑期時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，總結(jié)我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為是一次成功的，有用的，這次社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我以后學(xué)習(xí)起很大的幫助。
     三百六十行，行行出狀元。
     將來(lái)無(wú)論做什么工作都要持有艱苦奮斗，虛心學(xué)習(xí)的作風(fēng)，所以任何的學(xué)習(xí)只會(huì)對(duì)人有益，實(shí)踐學(xué)習(xí)受益匪淺，有些學(xué)到的東西無(wú)法用言語(yǔ)表示，卻會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中潛移默化的發(fā)揮著作用。
     當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話(huà)的精髓。
     勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。
     勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。
     這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
     畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。
     所以我去社會(huì)實(shí)踐。
     人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。
     一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。
     社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的`成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
     社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
     我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。
     在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。
     也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。
     因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊摹?BR>     不是讓社會(huì)來(lái)適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!
     社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。
     讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。
     不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對(duì)我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。
     希望以后學(xué)校多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們!
     寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力.
     一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西。
     但如果再多一些人 呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng).
     另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話(huà)，以后很有可能沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的能力.
     我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，不斷參加類(lèi)似的活動(dòng)，有目的的深入實(shí)踐，之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開(kāi)成功之門(mén)!
     機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦 ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁， 胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇十四
    姓名：李佳依。
    活動(dòng)主題活動(dòng)地點(diǎn)個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述。
    個(gè)人活動(dòng)體會(huì)、感想、收獲敬老院—為老人服務(wù)服務(wù)時(shí)間2012.1.29~2.8。
    敬老院組織者李佳依。
    第一天問(wèn)候老人。
    第二天幫老人打掃衛(wèi)生。
    第三天陪老人家們聊天，散步。
    第四天幫老人們做他們不能干的事。
    第五天敬老院進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
    第六天活動(dòng)意識(shí)良好的進(jìn)行表彰。
    第七天幫組敬老院里的護(hù)士。
    入的了解，才能更好的應(yīng)用于工作中?；顒?dòng)組織者評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
    在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己！我也會(huì)把這次活動(dòng)的體會(huì)告訴我的同學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的煩的時(shí)候，也像我一樣，在堅(jiān)持一下，等嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣后，就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)了。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇十五
     為更好地貫徹《中學(xué)德育大綱》、中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生德育工作的意見(jiàn)》的精神，使學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中逐步掌握正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的觀(guān)點(diǎn)、方法，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)公民道德意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特制定本校學(xué)生德育基地社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃。
     一、指導(dǎo)思想：
     堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)為中心”。
     根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)各類(lèi)人才的需要，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，成為適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的各級(jí)各類(lèi)人才，通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)，豐富活躍學(xué)校德育工作，增強(qiáng)中學(xué)生德育工作的吸引力，針對(duì)性和實(shí)效性。
     二、基本任務(wù)：
     通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和勞動(dòng)技術(shù)教育，確立正確的成才觀(guān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念，提高勞動(dòng)技能發(fā)展智力，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有技能、懂技術(shù)、會(huì)管理，適應(yīng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來(lái)建設(shè)者。
     三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
     學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由學(xué)校校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織，由分管德育工作的校長(zhǎng)和德育處牽頭，由各年級(jí)組制訂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃。
     校內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)由德育處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織，校外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由校長(zhǎng)室根據(jù)實(shí)際情況與相關(guān)掛鉤單位聯(lián)系。
     四、活動(dòng)形式：
     社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、軍事訓(xùn)練、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等多種形式。
     五、相關(guān)安排：
     1、七年級(jí)新生的軍事訓(xùn)練。
     由學(xué)校與部隊(duì)聯(lián)系，利用第一學(xué)年開(kāi)學(xué)初，組織新生的軍訓(xùn)工作。
     讓學(xué)生通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，了解國(guó)防和外交形勢(shì)，進(jìn)行熱愛(ài)人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育，增加學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，提高學(xué)生執(zhí)行革命紀(jì)律的自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的`品質(zhì)和高度的集體主義觀(guān)念，對(duì)新生進(jìn)行寢務(wù)的規(guī)范化訓(xùn)練。
     軍訓(xùn)的項(xiàng)目由軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。
     2、學(xué)生的校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。
     由德育處、團(tuán)支部統(tǒng)一布置和檢查評(píng)比。
     活動(dòng)內(nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動(dòng)衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、公物管理，也含有學(xué)校重大活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)的安全秩序執(zhí)勤等工作。
     3、開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。
     組織學(xué)生參與校內(nèi)、外各類(lèi)類(lèi)型的科技實(shí)踐，積極開(kāi)展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小設(shè)計(jì)、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)。
     通過(guò)科技實(shí)踐，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野，提高理論與實(shí)際結(jié)合、動(dòng)腦思維和創(chuàng)造才能。
     4、學(xué)生的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
     由德育處具體負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織。
     活動(dòng)內(nèi)容包括社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)、尊老助殘、社區(qū)文化建設(shè)以及相關(guān)的調(diào)研活動(dòng)。
     5、假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
     由德育處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé)。
     倡導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假自主參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)公益活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、勤工儉學(xué)、鄉(xiāng)風(fēng)民俗調(diào)查以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展調(diào)查等。
     要求學(xué)生撰寫(xiě)假期生活小結(jié)或調(diào)查報(bào)告。
     6、德育基地的實(shí)踐活動(dòng)。
     校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本地社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的發(fā)展情況，結(jié)合學(xué)校教育工作的實(shí)際情況，有計(jì)劃地建立校外德育活動(dòng)實(shí)踐基地，采用定期和不定期的方式讓學(xué)生到基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
     學(xué)校確定以每年的四月份為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月，有計(jì)劃、有主題地分年級(jí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
     每次活動(dòng)，由年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組牽頭，由年級(jí)組長(zhǎng)制訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，在加強(qiáng)安全、文明、守紀(jì)等方面教育的情況下，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)展活動(dòng)。
     活動(dòng)結(jié)束后，各年級(jí)組要認(rèn)真收集材料，做好實(shí)踐總結(jié)，確保實(shí)踐效果。
     對(duì)集中活動(dòng)不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，并利用合適的時(shí)間，帶領(lǐng)相關(guān)年級(jí)或相關(guān)同學(xué)，不定期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
     7、所有教育工作者都要高度重視校內(nèi)教育和校外教育的結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐等校外教育活動(dòng)當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要途徑，把實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育的載體。
     在生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)中深化強(qiáng)化德育;要把思想教育作為實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，把文化教育、理想教育、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育、社會(huì)主義民主法制教育貫穿于整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐活動(dòng)的思想性、教育性，并要將參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表活動(dòng)總結(jié)篇十六
     小學(xué)生的老師，您知道社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表有哪些嗎?下面可直接參考使用!
    】
     活動(dòng)主題
     優(yōu)化環(huán)境
     活動(dòng)時(shí)間
     2017
     活動(dòng)地點(diǎn)
     萬(wàn)綠園
     組織者
     高忠善
     ?
     個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述
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     ?????????????? 一、了解萬(wàn)綠園地形結(jié)構(gòu)，衛(wèi)生情況
     ?????????????? 二、撿垃圾，向有關(guān)人員詢(xún)問(wèn)環(huán)境問(wèn)題
     ?????????????? 三、和清潔工人清潔部分垃圾
     ?
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     個(gè)人活動(dòng)體會(huì) 感想 收獲
     ?
     ??? 在這次的活動(dòng)中，讓我了解到環(huán)境對(duì)人類(lèi)生存的重要性，在優(yōu)美的環(huán)境中和在惡劣的環(huán)境生活中，我們應(yīng)優(yōu)先選擇環(huán)境的優(yōu)化，這次活動(dòng)讓我知道了我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，在好的環(huán)境中生活是我們最好的選擇。
     ?
     ?? ?簽名：????????????????????????? 2014年 12 月 20 日?
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     ?
     活動(dòng)組織評(píng)價(jià)意見(jiàn)
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     ?該生積極投入工作，做事極其認(rèn)真
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     簽名： 高忠善?????????????????????????????? 2014年 12 月 20 日
     活動(dòng)主題
     ?
     活動(dòng)時(shí)間
     ?
     活動(dòng)地點(diǎn)
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     組織者
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     個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述
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     個(gè)人活動(dòng)體會(huì) 感想 收獲
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     ?? ?簽名：?????????????????? ??????????????????????年? 月? 日?
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     活動(dòng)組織評(píng)價(jià)意見(jiàn)
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     ?? 簽名： ???????????????????????????????????????????年 ?月? 日
     為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
     一、活動(dòng)目的
     1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;
     2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;
     3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
     二、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植
     三、出行方式：步行參觀(guān)。
     四、活動(dòng)過(guò)程：
     1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義;
     2、強(qiáng)調(diào)要注意的'事項(xiàng)：
     (3)、參觀(guān)村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;
     (4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;
     (5)、在向農(nóng)戶(hù)詢(xún)問(wèn)農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;
     3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀(guān)后感。
     4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀(guān)后感進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
     十一、活動(dòng)路線(xiàn)
     十二、活動(dòng)要求
     各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀(guān)路線(xiàn)及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)參觀(guān)地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
     十三、注意事項(xiàng)：
     后上交大隊(duì)部。
     2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
     3、安全第一(游玩、上、下路騎車(chē)等)。學(xué)生一律穿校服。
     4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
     5、下午2：30集合，5：00集合回校。