心得體會可以幫助我們更好地反思和改進自己的學(xué)習(xí)和工作方法。如何寫一篇較為完美的心得體會？首先，我們需要先梳理自己的思路，明確寫作的目的和主題。世上無難事，只怕有心人。寫一份心得體會是對自己經(jīng)驗的歸納總結(jié)，也是對自己成長的回顧和激勵。
守教育初心做合格教師心得體會篇一
作為青年黨員教師，堅守三尺講臺立德樹人，堅持教書育人，不忘初心，要嚴把專業(yè)知識，提升學(xué)科素養(yǎng)，守住良好師德師風(fēng)，在教學(xué)一線勇于追夢、勤于圓夢，才能讓理想信念之花開遍為祖國培養(yǎng)未來人才的大地。
年興則國興，青年強則國強”的道理。我們的一切努力和奮斗都是為了學(xué)生成長成材。我們不但要向?qū)W生傳授知識，更要看重立德樹人，把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膰矣杏弥?、可用之才。賈汪可以說是革命老區(qū)，在這方土地上曾活躍著早期的黨的組織;有使日偽聞風(fēng)喪膽的八路軍的運河支隊;魯南地區(qū)的鐵道游擊隊;有打通華中抗日根據(jù)地和山東抗日根據(jù)地的八路軍南下支隊;有解放戰(zhàn)爭中棄暗投明、戰(zhàn)場起義，為淮海戰(zhàn)役取得勝利做出重大貢獻的駐軍紀念地;有繼承先烈遺志，數(shù)十年如一日的全國文明村馬莊等等紅色資源。我們作為黨員教師在教學(xué)過程中，要深度挖掘，啟迪思考，準確敘述革命歷史事實，適時穿插革命理想、革命信念、革命道路的內(nèi)容，以引發(fā)學(xué)生感悟中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史、奮斗史。讓中華民族艱苦奮斗的精神觸及學(xué)生心靈，讓學(xué)生與英雄對話，與歷史同行，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時，接受共產(chǎn)黨人革命精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。力爭讓每個學(xué)生能在學(xué)習(xí)中思考、在思考中感悟，在感悟中精神境界、道德品質(zhì)得到升華。
學(xué)如弓(gong)弩，才如箭鏃。在教學(xué)一線，作為青年黨員要經(jīng)風(fēng)雨，強筋骨，長才干，只爭朝夕，不棄微末，不舍寸功，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，始終保持一顆赤子之心，才能不負韶華，不辱使命，才能干成一番事業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績。
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守教育初心做合格教師心得體會篇二
20_年_月_日，我參加了在祁門縣委黨校舉行的祁門縣教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神集中培訓(xùn)活動。通過集中培訓(xùn)，我對于黨的十九大報告和新黨章又有了全新的認識，還對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內(nèi)涵有了深刻的領(lǐng)會。
如何才能更好地深入領(lǐng)會十九大的重要思想和偉大精神呢?我想，作為一名黨員教師，我們必須要立足教育教學(xué)崗位，以學(xué)促動;勤奮進取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
做學(xué)習(xí)型教師是前提!一名教師要想更好地教書育人，首當其沖的事情就是不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己。這一段時間，我除了學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟十九大精神以外，還切實要求自己好好讀書，尤其是讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本書內(nèi)容充實，全面地反映了作者的教育思想和教育實踐。書中的一百條建議，每條都談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，讓人讀后深受啟發(fā)。其實，蘇霍姆林斯基自己就是一個非常喜歡閱讀的人，他認為：教師每天不間斷的讀書，不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。他不僅鼓勵剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動中抽出時間來逐漸地一步步的積累精神財富，智力財富和教育明智。他更教育我們每一個教育工作者要學(xué)習(xí)教育同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗，取得他們的優(yōu)秀信念，深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。
要想成為一名新時代的黨員教師，必須要不斷地學(xué)習(xí)，永遠保持在一個虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài)!不忘教師初心、牢記教育使命，不負青春，不負韶華，且行且思!
守教育初心做合格教師心得體會篇三
20_年5月5日，我參加了在祁門縣委黨校舉行的祁門縣教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的_集中培訓(xùn)活動。
如何才能更好地深入領(lǐng)會十九大的重要思想和偉大精神呢?我想，作為一名黨員教師，我們必須要立足教育教學(xué)崗位，以學(xué)促動;勤奮進取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
做學(xué)習(xí)型教師是前提!一名教師要想更好地教書育人，首當其沖的事情就是不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己。這一段時間，我除了學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟十九大精神以外，還切實要求自己好好讀書，尤其是讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本書內(nèi)容充實，全面地反映了作者的教育思想和教育實踐。書中的一百條建議，每條都談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，讓人讀后深受啟發(fā)。其實，蘇霍姆林斯基自己就是一個非常喜歡閱讀的人，他認為：教師每天不間斷的讀書，不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。他不僅鼓勵剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動中抽出時間來逐漸地一步步的積累精神財富，智力財富和教育明智。他更教育我們每一個教育工作者要學(xué)習(xí)教育同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗，取得他們的優(yōu)秀信念，深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。
要想成為一名新時代的黨員教師，必須要不斷地學(xué)習(xí)，永遠保持在一個虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài)!不忘教師初心、牢記教育使命，不負青春，不負韶華，且行且思!
守教育初心做合格教師心得體會篇四
“越是長期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神，在新時代把黨的自我革命推向深入”。中共中央政治局6月24日下午就“不忘初心使命，推進自我革命”舉行第十五次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時發(fā)表重要講話，在回顧歷史中總結(jié)經(jīng)驗，為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，切實把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨，提供思想和行動指南。
立志于千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂。我們黨作為百年大黨，如何永葆先進性和純潔性、永葆青春活力，如何永遠得到人民擁護和支持，如何實現(xiàn)長期執(zhí)政，是全黨必須回答好、解決好的一個根本性問題。黨的奮斗史深刻昭示，始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，義無反顧向著這個目標前進，是黨贏得人民衷心擁護和堅定支持的根本原因。把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題，我們才能矢志不渝、砥礪奮進，走好新時代的長征路。
“靡不有初，鮮克有終”。做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事情，必須有強烈的自我革命精神。我們黨在全國執(zhí)政已有70年，在長期執(zhí)政條件下，“四大考驗”、“四種危險”依然復(fù)雜嚴峻。如不嚴加防范、及時整治，就會把小問題變成大問題、讓小管涌淪為大塌方。黨的自我革命任重而道遠，決不能有停一停、歇一歇的想法。全黨同志應(yīng)常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強黨之志，積極主動投身到這次主題教育中來，始終不忘初心、牢記使命，自覺推進黨的自我革命。
今年八月，都勻市教育局舉辦小學(xué)語文學(xué)科教師統(tǒng)編教材集中培訓(xùn)。通過聆聽專家老師們的講解，我對部編小學(xué)語文教材有了全新的認識，懂得只有加強學(xué)習(xí)才能更好地把握教材，才能得心應(yīng)手地去傳道授業(yè)。同時，我更進一步意識到，在工作中要做到不忘初心、牢記使命，必須有強烈的自我革命精神。我們必須銳意進取、大膽創(chuàng)新，不能固步自封，得過且過，“做一天和尚撞一天鐘”。
作為一名教師，我們要在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫。我們要多讀黨報、黨刊，多關(guān)心時政，做到與時俱進。不僅如此，我們還要多學(xué)法律法規(guī)知識，知法、懂法、守法。我們更要凈化思想、多鉆研專業(yè)文化知識、進一步提高自身素養(yǎng)、完善自我。
黨的自我革命任重而道遠，決不能有停一停、歇一歇的想法。不忘初心、牢記使命，關(guān)鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，關(guān)鍵在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。我們要時刻做到不忘初心、牢記使命，長期以飽滿的熱情、一顆充滿正能量的心投身于工作之中，決不能有停一停、歇一歇的怠慢思想，要始終如一地保持一顆初心、一顆向黨的“紅心”，牢記使命，堅持學(xué)習(xí)、自我“充電”，隨時自我革命，才不能被時代淘汰、被社會淘汰。同時，也要正視自身存在的問題，要有刀刃向內(nèi)的勇氣，敢于開展自我剖析，揚長避短，修煉自己，做一個新時代的開拓者和創(chuàng)新者!
守教育初心做合格教師心得體會篇五
在中國共產(chǎn)黨的第十九次全國代表大會上，習(xí)近平總書記表明中國特色社會主義進入了新時代，進入新時代意味著中國特色社會主義站到更高層級的歷史方位上，歷史賦予了我們責(zé)任——我們要做新時代的好教師。
記得在上初中的時候，有一次在課上老師問我們將來長大了想干什么?當輪到我的時候我說我想當老師。后來在高考填報志愿時也毫不猶豫的報了師范院校，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名人民教師，當時給自己定的目標已經(jīng)實現(xiàn)了，那么在這時候我需要給自己重新樹立一個目標——做新時代的好教師。
在我畢業(yè)的那一年，就順利的考取了自己理想的工作。在還沒有分配之前，我就在憧憬著到了學(xué)校之后的工作場景，我要當班主任，還要教一年級的小朋友，因為一年級的學(xué)生就如同一張白紙，我可以在這張白紙上畫上美麗的色彩。憧憬著我要如何管理班級，我要怎么去教學(xué)生，好不容易等到上班的通知，我第一個從教育局拿著文件到工作站去報到，我被分配在了一所小學(xué)里。當我問校長我的工作怎么安排的時候，校長說教一年級的老師正好要請產(chǎn)假，他正好頭疼沒人帶一年級的學(xué)生，我一來校長松了一口氣，我也非常高興，就這么如愿以償?shù)漠斄艘荒昙壍陌嘀魅渭嬲Z文老師。
在這個平凡而又偉大的崗位上，我每天面對這幾十個笑臉，心中充滿了快樂與幸福。我很享受跟學(xué)生在一起的生活，因為跟他們在一起我可以忘卻所有的煩惱，無憂無慮，仿佛自己也回到了童年。
給我印象最深的是班上的最后一名，她是一個很可愛的小姑娘，一次上課的時候，我在講一道練習(xí)題，我講完題后，說做錯了的同學(xué)請改正，我在巡視指導(dǎo)，當我看到她的練習(xí)本的時候她使勁的用橡皮擦去所做的題，我看到她有一部分是做對了的，但是她也用橡皮擦去了，我就對著她說：“你怎么把正確的也擦了，啊?”其他同學(xué)哄堂大笑，她一下子臉紅了，一把將卷子揉成了一團，還對我說道：“老師你罵我，你罵我……”這時我意識到是我的帶有嘲諷的口吻傷害了她。一個一年級的小孩怎么會有如此強烈的自尊心，也令我感到措手不及。我意識到她有強烈的自卑感，表現(xiàn)的極度不自信，才會出現(xiàn)這樣的情景。
這件事對我有很大的觸動，之后我在班上為了建立學(xué)生們的自信心，我讓同學(xué)們每天跑操，之后在校園里大聲喊口號“我相信，我能行，我最棒……”以此讓他們進行自我鼓勵，找到他們應(yīng)有的自信。過了好多天輪到這位小姑娘領(lǐng)喊口號了，她墜著屁股對我嘟囔道：“我不會，我不喊，我不行……”我鼓勵她：“我沒有給你教過我不會，我不喊，我不行呀，你怎么都會了?說明你還是很聰明的，我相信，你能行，你就喊吧!”她噘著嘴很膽怯的小聲喊道：“我相信”，這時其他同學(xué)跟著齊聲高喊：“我相信!”她一聽同學(xué)們都在跟著她喊，頓時精氣神全來了，站直了身體抬著頭高喊：“我—能—行!”我一下子就被感動了，看著全班同學(xué)的笑臉，我覺得新時代的好教師就應(yīng)該這樣。
做新時代的好教師，就是要讓祖國的花朵成長成才;做新時代的好教師，就是要讓社會主義的接班人奮發(fā)向上;做新時代的好教師，就是要讓每一個學(xué)生為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量!
做新時代的好教師——不忘初心，默默耕耘。
守教育初心做合格教師心得體會篇六
初心是什么，初心是郭明義“雷鋒的境界，就是我的人生追求”的樸素告白;是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅定意志;是革命烈士劉胡蘭頑強抗爭從容就義的大義凜然!
黨的十九大明確指出，建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。這就要求教師要加強師德師風(fēng)建設(shè)，不忘教育的初心，牢記自身教書育人的重大使命。
每當看到學(xué)生們向教師表達教誨之恩時，我就在想當老師真幸福，我也要當老師，20多年后，我的夢想成真了，站在三尺講臺，用一只粉筆譜寫人生華麗的樂章。我不是偉大人物，我只是一名青年教師。但是有一點我們是一樣的，那就是不忘初心!
教師的這個職業(yè)是繁瑣的，有時候我們會經(jīng)常自嘲：“操著賣白粉的心，掙著賣白菜的錢，學(xué)生虐我千萬遍，我待學(xué)生如初戀!”玩笑過后，我們不禁要問，難道這種狀況就是當初我們投身教育事業(yè)的初心嗎?還是我們已經(jīng)在不知不覺中忘記了我們最初的夢想?不!我沒有!雖然我是教育戰(zhàn)線的一名老兵，但我始終沒有忘記我的初心，堅持著自己的夢想，堅守著教師的職責(zé)，牢記著教育的宗旨，不斷提升自己，超越自己!
教師應(yīng)不忘初心，從各個方面去引導(dǎo)和激發(fā)孩子的思維，發(fā)展學(xué)生的理性觀念，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、健全的人格，最后成為一個有幸福感的孩子。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的促進者，首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，其次才是傳授知識。教師要成為學(xué)生人生的引路人，要教會學(xué)生什么能做，什么不能做，形成良好的品格。
首先，作為教師,要時刻注意以自己的人格力量，感染每一個學(xué)生,感染每一位家長。要鑄就教師的人生品格,修煉先進的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀;在教育崗位上,時時刻刻都要對自己所從事的工作以檢查和總結(jié)。
其次，要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應(yīng)試教育思想,做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,以面向全體學(xué)生,面向提高學(xué)生的基本素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美;為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。
第三，要爭做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功,教師要努力追求一種高的教學(xué)境界.學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識體系、扎實的專業(yè)技能、有較強的專業(yè)評價和教育創(chuàng)新能力。這就要求教師要解放思想,更新觀念,勇于實踐,走在教育教學(xué)改革的前列,大膽地進行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新,努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新知識,以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
心有所指，夢終會圓。不忘初心，牢記使命。歷史沒有終結(jié)，也不可能被終結(jié)，肩負使命與夢想同行的人，終會贏得光明的未來。走得再遠，我們也不能忘記過去，不能忘記為什么出發(fā)。千千萬萬的教育人，在這塊美麗的土地上辛勤地耕耘著，不忘教育初心，追逐著教育的騰飛夢，共筑心中的中國夢!
守教育初心做合格教師心得體會篇七
通過學(xué)習(xí)，我深深的知道，師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)，對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標準。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)曾有過精辟的論述：孔子提出：“以身立教，為人師表”等;_也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！蔽覀兦宄匾庾R到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
當今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。教育作為培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。沒有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，就無法造就社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無法把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢，范文參考網(wǎng)手機版就難以提高全民族素質(zhì)，難以提升國家的綜合國力，難以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，教育興、民族興。正因為這樣，中央決定堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。
教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位：
一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體;二是辦學(xué)要以教師為本，教師是辦學(xué)的主體。
教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長的引路人。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關(guān)心教師的發(fā)展，重視教育隊伍的建設(shè)。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體對教師都給予了高度的重視。偉人說過：“教師是人類靈魂的工程師”。
守教育初心做合格教師心得體會篇八
這次開展的_主題教育，總要求是牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實?？戳薩相關(guān)報道，我思緒萬分想到了當初的入黨誓詞，想到了自己報考師范院校的初衷以及自己第一天站在講臺上的情景。
作為一名教育工作者，一名基層的普通黨員，如何銘記初心、實踐初心、實現(xiàn)初心，是我們參加教育需要思考的問題。教書育人，不光是授予孩子們知識，更是要教他們怎樣做人，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起，就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心，正是有了這顆初心，我們才贏得了億萬民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負的使命是培養(yǎng)下一代，我們不能只是想著教完這一本教科書，就完成了任務(wù)，這樣教出來的學(xué)生只能是死搬硬套，被動學(xué)習(xí)，實際操作、實際能力一點也沒有得到鍛煉和拓展，如果我們忘記了教育的初心，我們在教學(xué)之路上就會走得十分茫然，就會忘記我們育人的本義，就會忘記我們?yōu)檎l培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人;就會以分數(shù)去衡量一個學(xué)生，以致讓學(xué)生的精神枯萎。
只有時時不忘教育初心，方得育人始終。教師是學(xué)生的引路人，教師的言行舉止都會在學(xué)生的心靈上留下烙印。我們教書，更是育人，自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者，在平時的工作中，要時時找自身差距，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，牢記育人使命，以身作則，樹立“四個意識”堅定“四個自信”，勇于擔當，不忘教育的初心，一步一個腳印去做好自己的本職工作，為培養(yǎng)新時代接班人貢獻自己應(yīng)有的力量。
守教育初心做合格教師心得體會篇九
習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，大會的主題是：不忘初心，?牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成?小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)?中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。進入新時代，我國社會主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化，人民對美好生活有新期待。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，要求我們不斷增進民生福祉，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，不斷增強人民的獲得感、幸福感、安全感，不斷推進全體人民共同富裕，讓人民生活一年更比一年好。只要我們黨深深扎根人民、緊緊依靠人民、不斷造福人民，就可以獲得無窮的力量，戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)和風(fēng)險。不忘來路，認清去向。讀懂新時代社會發(fā)展的主要矛盾，也就更能順應(yīng)民心，滿足人民的新期待。站在新時代的入口，讀懂新矛盾，也就把握了人民的新期待。
幸福生活是奮斗出來的，生命不止，奮斗不止，作為基層黨員干部，要深刻領(lǐng)會十九大報告精神，深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定信念，切實增加新時代賦予的責(zé)任感和使命感，發(fā)揮黨員的帶頭和模范作用，牢記黨的宗旨，立足當下，立足崗位，堅決打贏脫貧攻堅這場戰(zhàn)役，為全面實現(xiàn)小康社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上貢獻出自己的力量。
守教育初心做合格教師心得體會篇十
通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進的重要性。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
三、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)，為社會負責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責(zé)。
守教育初心做合格教師心得體會篇十一
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，達到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標，就要接過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“接力棒”，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，始終把政治建設(shè)這個“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點和落腳點，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點”，堅持以問題導(dǎo)向解決突出問題。各地要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同單位、不同群體自身特點，做好“規(guī)定動作”，創(chuàng)新“自選動作”，防止“一刀切”“一鍋煮”，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”，發(fā)揮好基層黨組織的主動性和創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們自當“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的標尺立起來，把牢記使命的責(zé)任扛起來，把黨員的先鋒形象樹起來。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補給”。行進在追夢圓夢的征程上，不會永遠風(fēng)和日麗。要時刻準備應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，就必須要有更高的境界、更強的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。事實表明，面對諸多矛盾問題疊加、各種風(fēng)險隱患交匯的挑戰(zhàn)，惟不忘初心者進，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強。這是新中國成立70周年、改革開放40多年所驗證的一個基本定律。深入扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補給”、奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實，在學(xué)思踐悟中不忘初心，牢記使命，修好_人的“心學(xué)”，守住_人的精神家園，就能綿綿用力繪藍圖、久久為功筑夢想，把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時代答卷書寫得更扎實、更精彩。
守教育初心做合格教師心得體會篇十二
《三十講》分三十個專題，以“八個明確”和“十四個堅持”為核心內(nèi)容和主要依據(jù)，全面、系統(tǒng)、深入闡釋了習(xí)近平_的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)、實踐要求，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的重要輔助讀物，能夠幫助我們更加自覺地用習(xí)近平_武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
《三十講》貫穿全篇的主線是習(xí)近平總書記為常懷為民之心，常行為民之事，全心全意為民的宗旨和人民為中心的堅定立場，特別是第八講，闡述的尤為深刻、全面，飽含著習(xí)近平總書記對人民群眾的深厚感情。
一、是打牢思想根基、強化理想信念，在提升擔當作為能力上下功夫。習(xí)近平總書記在陜北七年知青歲月中與純樸的鄉(xiāng)親朝夕相處，和老鄉(xiāng)們一樣住在窯洞里、睡在土炕上建立起了同人民群眾的血肉聯(lián)系。習(xí)近平總書記說，大家心中要始終裝著老百姓，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，做到不謀私利、克己奉公。對個人的名譽、地位、利益，要想得透、看得淡，自覺打掉心里的小算盤，黨員干部必須做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
二是要多學(xué)習(xí)多思考，在增強工作本領(lǐng)上下功夫，在提升為人民服務(wù)的本領(lǐng)上下功夫。習(xí)近平總書記還提出一個重要觀點就是人民立場是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場，要把人民放在心中最高位置，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標準。牢牢植根人民、造福人民，把增進人民福祉作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。
在學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時達中國特色社會主義思想三十講》后，我對自己也有了更深的了解。下面，我結(jié)合自己的思想情況，工作實際中談?wù)勛约旱南敕ǎ?BR> 1、創(chuàng)新意識不強。在平時的教學(xué)中，雖然也能認真?zhèn)湔n，做好課前準備，但是在教學(xué)過程中，卻沒有真正的做到以學(xué)生為中心，很多細節(jié)沒有關(guān)注到位，真正的教學(xué)是應(yīng)該學(xué)生在動，教師監(jiān)督引導(dǎo)，這一點我做的不夠好。在以后的教學(xué)中要不斷的改進，提升育人能力。
2、在學(xué)習(xí)過程中，教師和學(xué)生是存在矛盾的，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)分析中學(xué)生心理，耐心與學(xué)生多交流，爭取更好的做好教師工作，做學(xué)生的良師益友。
3、學(xué)習(xí)知識鉆研精神還不夠,沒有主動擠出時間來開展自學(xué)。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高教學(xué)技能上。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。在今后的工作中，應(yīng)該多讀一些教育教學(xué)類書籍，時刻反思，多和組內(nèi)教師溝通交流，相互促進。
4、在師德師風(fēng)方面，自我監(jiān)督不到位。每個孩子身上都有自己的閃光點，因材施教，一視同仁，是我對自己的要求。但是不乏會遇到特別調(diào)皮的孩子，就會不耐煩，有時態(tài)度不夠好，事后我也對自己做出了深刻反思。在批評孩子的過程中，一定要考慮孩子的年齡特點，雖然初衷是好的，有話要好好說。
總之，我會從眼前做起，從自身做起，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的黨員教師。
守教育初心做合格教師心得體會篇十三
黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點，也是我們的歸宿。6月開始，全黨上下，重點是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部要開展一場“不忘初心，牢記使命”主題教育，下面就是小編精心整理的小學(xué)教師"不忘初心,牢記使命"專題教育個人。
心得體會。
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“不忘初心、牢記使命”主題教育是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民群眾實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重要保障。中共一大代表有許多是教師，他們在面對歷史抉擇時，選擇了信仰馬列主義，獻身中華民族的解放事業(yè)。今天，習(xí)總書記正帶領(lǐng)我們邁向中華民族復(fù)興的偉大征程中，因此，對我們教師提出了新的要求。我們要努力做到從學(xué)習(xí)理論知識上入腦，有收獲;政治思想上入心，受洗禮;干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)上動情，要有當擔，有作為。
第一，不忘初心，要堅定信念。
中國共產(chǎn)黨近百年來的實踐歷程啟示我們，任何成功，關(guān)鍵是認定目標、不忘初心。作為一名老師，堅持正確的理想信念則是教書育人、播種未來的指路明燈。好的老師心中必然裝著國家和民族，必然明確意識到肩負的歷史使命和社會責(zé)任。就需要我們在工作中、在生活中要時刻用黨員的標準來要求自己，來規(guī)范自己的思想和言行。既然當初選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進、砥礪前行，勇?lián)聲r代賦予教師的責(zé)任和使命，用愛心、細心、耐心培養(yǎng)有責(zé)任有擔當?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人!
第二，不忘初心，要提升能力素質(zhì)。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教學(xué)是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學(xué)境界。學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識體系、扎實的專業(yè)技能、有較強的專業(yè)評價和教育創(chuàng)新能力。教師承擔著教育和培養(yǎng)人的神圣使命和職責(zé)。要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要對本專業(yè)有充分的知識儲備，對于自己的所學(xué)不僅要知其然，更要知其所以然。還應(yīng)該廣泛接觸其他門類、觸類旁通，盡可能做到“博學(xué)之、審問之、慎思之”。不斷更新知識，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
第三，不忘初心、立德樹人，做學(xué)生榜樣。
教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。教師的一言一行都發(fā)揮著育人的作用。要在學(xué)生內(nèi)心深處埋下一顆善良、正義、誠信、樂觀、自信的種子。這要求我們教師做一個有道德的教師，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，將立德樹人的教育使命落實到日常教育生活之中。
作為教師，要做到學(xué)習(xí)理論知識上入腦，有收獲;政治思想上入心，受洗禮。必須以新時期黨的教育方針為目標，埋頭實干、努力奮斗、勇于創(chuàng)新，圍繞學(xué)校中心工作，搞好自己承擔的教學(xué)和教研工作，真正做到學(xué)高為人師，身正為范。只有這樣，，才能培育出有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)慕ㄔO(shè)者和接班人，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量!我要站在新的起點上，以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，一如既往地努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的合格的教師。
從20xx年考入教師隊伍，如今已有9個年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認為教育應(yīng)該是育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學(xué)能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學(xué)知識。只有在知識上，思想上有了開放進取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會也不斷在進步，所以我們教育要跟上時代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學(xué)，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅守在自己的崗位上，扶去那社會的糟粕，還學(xué)生一份正確的價值觀、人生觀。
常懷一顆愛心對待每一位學(xué)生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關(guān)愛每一位學(xué)生，因為“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學(xué)生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進取、積極奮進的學(xué)生才是有愛的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個孩子，愛護每一個生命，育人為本、因材施教，讓每個學(xué)生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個個體的命運，也會影響我們國家民族復(fù)興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以*員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。
后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個富有責(zé)任感，一個對學(xué)生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學(xué)生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動，要充分尊重學(xué)生感情，但請老師們切記真正的尊重，應(yīng)當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說的，明白學(xué)生做的。教師對學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯，又允許學(xué)生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學(xué)生就會向我們期待的方向成長。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯誤，應(yīng)當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔當各自的職責(zé)和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔當，牢記使命。
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國*人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國*人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責(zé)，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的、，還是建設(shè)時期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個遠大理想。
“不忘初心方得始終”講的是夢想與堅持，而人最難的就是堅持最初的夢想。生活中充滿了許多誘惑與困難，冬日里不想起床時的懶蟲，午后慵懶時光的無所事事，遇到挫折后的氣餒與放棄。而不忘初心則需要我們克服所有困難心無旁騖的堅持下去。
汪國真曾說過：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。夢想和現(xiàn)實永遠都只是一步之差，一念之間?，F(xiàn)實是一條痕跡，一路向前，卻一成不變。夢想是一種選擇，一路孤獨，但也會是一路賞不完的亮麗風(fēng)景。如果，上天注定要讓磨難來歷練我，那么就讓一路的風(fēng)雨成為我最亮麗的風(fēng)景線吧。
不知你是否有過這樣的體驗,新的一年定好所有計劃，用一個精致的本子寫下所有的年度目標，自信滿滿與朋友分享并聲稱要達成。下定決心要認真過日子,早睡早起,不再熬夜,奮戰(zhàn)職業(yè)資格證書考試,讓日子充實起來，規(guī)劃著美好的未來。但所有的所有,都隨著時間的流逝,也就沒有然后了…也許你會因為一次次的失敗而自責(zé)糾結(jié)一段時間,也許你會因為工作忙得不可開交而無法兼顧學(xué)習(xí)，一次又一次,所有的堅持與努力也被拋在了腦后。
在這個烈日炎炎的夏季，朋友毅然決然的放棄了一個舒適又穩(wěn)定的國企工作，踏上了充滿挑戰(zhàn)與未知的征程，朋友在去新公司報道的前一天晚上凌晨兩點給我打電話告訴我：要不忘初心要一起加油。新的工作每天都很充實，但又很辛苦，堅持不易，每天早上六點多起床擠地鐵更是勞累至極，熱愛也只是熱情加新鮮感,總有消散的時候，每當熱情不再，就回過頭去看一看,找回初心，繼續(xù)前行。
人的脆弱和堅強都超乎自己的想象,當你覺得自己快要堅持不下去，就快要放棄了的時候，你再往回看會意外的發(fā)現(xiàn)自己咬著牙也堅持了好一段時間。那么你現(xiàn)在不妨歇一會停下來安靜下來，想想自己前行的初心，是什么信仰支撐著你走到現(xiàn)在，繼而也就會有了繼續(xù)跋涉的勇氣。艱難困苦，玉汝于成。
追夢的路上，誰都難免有苦痛彷徨，難免遇見黑夜的忐忑和迷茫。相信走過今夜的黑暗，一定是朝陽升起的明天。因為時間一直在流轉(zhuǎn)，陽光和美好都會如期而至。
追夢的路上要不忘初心，生活的路上也要不忘初心。所有的決定跟隨自己的內(nèi)心，做一個思想獨立的人，聽似很簡單，實則不然。我們太容易被別人的意見左右，在別人的勸誡下放棄自己的想法與目標。你是你自己，是一個獨立的個體。
就像電影里面的一句經(jīng)典臺詞:你這輩子不用對任何人證明自己，除了對你自己。那些冷眼嘲笑你夢想的人，說不定就是吃不到葡萄還說葡萄酸的那一類，自己達不到，也想把你也拉下為伍。
真正的敗者是那種連嘗試都不敢的人。路就擺在眼前，走哪里，怎么走，其實都只在于我們自己，因為腳就長在我們自己的身上，每一條我們自己選擇的人生之路都需要自己一步一個腳印地走出來。若你心中有路，那么無論走到哪里都不必害怕，更不必迷茫彷徨。
守教育初心做合格教師心得體會篇十四
作為一名高校教師黨員，學(xué)習(xí)黨的十九大精神要深刻領(lǐng)會和把握黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，努力實現(xiàn)主觀與客觀、理論與實踐、知與行的高度統(tǒng)一，結(jié)合工作實際學(xué)習(xí)。
一、認真學(xué)，深刻理解黨的十九大的精神實質(zhì)。
全面學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好十九大的新思想、新觀點、新論斷，踐行十九大會議精神。黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、是中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。承擔著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會主義前途命運，事關(guān)最廣大人民根本利益。黨的十九大明確指出教育在全面建成小康社會戰(zhàn)略目標中的優(yōu)先發(fā)展的地位，提出落實立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，提出完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。
二、用心想，牢固樹立黨員的責(zé)任感、使命感。
回顧過去，不忘初心。要通過學(xué)校取得的巨大成績，對黨和國家充滿自豪。學(xué)校的發(fā)展特別是這五年的發(fā)展，緊緊跟隨著黨和國家的發(fā)展，學(xué)校黨委以強烈的責(zé)任擔當，緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史機遇，認真貫徹黨的教育方針，舉旗定向、謀篇布局、攻堅克難、強基固本，為學(xué)校的發(fā)展提出一系列目標，出臺一系列政策，推出一系列舉措，推進一系列重大工作，解決了許多困擾學(xué)校長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的事，學(xué)校辦學(xué)事業(yè)取得全方位、開創(chuàng)性的歷史性成就。學(xué)校立足日照經(jīng)濟社會發(fā)展實際，從首批骨干校，到國家示范院校，再到優(yōu)質(zhì)院校，學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢、辦學(xué)特色、辦學(xué)活力得到不斷彰顯和增強，作為國家示范性高職院校，躋身全國高職院校的第一陣營，為地方經(jīng)濟與社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批高技能人才，為中國特色高等職業(yè)教育改革發(fā)展提供了有益經(jīng)驗。
作為教師黨員，要時刻牢記共產(chǎn)黨員的身份，堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)和共產(chǎn)主義偉大理想信念，堅持做人高品位，堅持黨和人民的利益高與一切，先公后私，公而忘私，大公無私，以大局為重，不計個人得與失，樂于奉獻，甘于奉獻；堅持自律高標準，樹立向我看齊的浩然正氣，以良好的形象，激勵引導(dǎo)學(xué)生，在工作中發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用！
三、扎實做，學(xué)以致用，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
黨的十九大對教育事業(yè)提出了新思想、新舉措、新部署，指出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！弊鳛楦叩冉逃ぷ髡咭龅剑?BR> 一是講政治。習(xí)近平總書記在報告中講，黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。我們必須堅定不移維護習(xí)近平總書記的核心地位、領(lǐng)袖權(quán)威，始終如一地維護核心、緊跟核心、捍衛(wèi)核心，堅定執(zhí)行黨的政治路線，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上，更加自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在工作中講政治就是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心、牢記使命，落實到崗位上、落實到行動上，在學(xué)校建設(shè)人民滿意、國內(nèi)一流、國際知名優(yōu)質(zhì)高職院校進程中貢獻力量。
二是能擔當。我們從事學(xué)生管理工作，要認真學(xué)習(xí)，深刻理解，逐項抓好落實。按照黨的十九大精神的要求，以創(chuàng)新的理論和方法，聯(lián)系實際，不僅要注重學(xué)生思想動態(tài)，還要關(guān)注學(xué)生的需求，把學(xué)生的價值利益放在第一位，以高標準、嚴要求、高質(zhì)量的對待本職工作。在工作中要堅決反對脫離實際，墨守成規(guī)，急功近利的浮躁心理，增強“六種意識”即，機遇意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。在工作中要堅決杜絕不求有功、但求無過，遇事退避三舍的消極態(tài)度，面對工作中遇到的困難，自己要明白：責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠，要敢于擔當、勇于擔當、善于擔當，在實踐工作當中做出實績，將工作與學(xué)生需要相結(jié)合，與學(xué)校中心工作相結(jié)合，真正將“學(xué)生的根本利益”落實在為人民服務(wù)的工作實踐當中。
三是有作為。黨的十九大提出，新時代我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。表現(xiàn)在我們學(xué)校，也存在不少不平衡、不充分的問題，存在著人民群眾對職業(yè)教育發(fā)展仍然不滿意的地方，存在著人才培養(yǎng)質(zhì)量對經(jīng)濟社會發(fā)展需求不適應(yīng)的問題，存在著辦學(xué)能力不能滿足日照地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的問題，存在著人才培養(yǎng)還不能滿足學(xué)生全面成長成才的問題，等等。作為學(xué)生工作者，我們要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，要結(jié)合實際工作，堅守心中理念信念，堅持不斷學(xué)習(xí)、與時俱進，增強自身工作本領(lǐng)和素質(zhì)，端正工作態(tài)度，始終保持共產(chǎn)黨員的奮斗、拼搏、敢闖敢干的標桿形象，研究分析工作中存在的問題，研究學(xué)生管理方法，加強學(xué)生思想政治教育，加強社會主義核心價值觀教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展。扎扎實實做好工作崗位上的每一件事情！
守教育初心做合格教師心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
教師是神圣而偉大的職業(yè)，女教師更是在這個職業(yè)中起著重要的作用。作為一名女教師，我把教育當做我的初心，熱愛孩子，承擔著培養(yǎng)和教育下一代的重任。多年的教育實踐和探索讓我深刻體會到初心教育的重要性和效果。本文將從培養(yǎng)品德引領(lǐng)、激發(fā)學(xué)生潛能、關(guān)愛學(xué)生成長、珍視每一次教學(xué)機會和為教育事業(yè)獻身五個方面，談?wù)勎以诔跣慕逃械捏w會和感悟。
第二段：培養(yǎng)品德引領(lǐng)（250字）。
在初心教育中，培養(yǎng)學(xué)生的品德是非常重要的。作為女教師，我注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會責(zé)任感。我通過言傳身教的方式，教育學(xué)生做人要講究誠信、友善和勤奮。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻精神，鼓勵他們參與社會公益活動，幫助他人。通過這樣的教育方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的品德得到了有效的塑造和引領(lǐng)，他們變得更加懂得感恩、寬容和尊重他人。
第三段：激發(fā)學(xué)生潛能（250字）。
在初心教育中，我不僅關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)，還注重發(fā)掘和激發(fā)學(xué)生的潛能。作為女教師，我相信每個學(xué)生都有自己的閃光點和特長，我盡力激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。我鼓勵學(xué)生多參加各種活動，讓他們在實踐中鍛煉和發(fā)展自己的特長。同時，我也嘗試采用不同的教學(xué)方法和資源，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。通過這樣的激勵和引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和能力得到了充分發(fā)展，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績和表現(xiàn)。
第四段：關(guān)愛學(xué)生成長（250字）。
在初心教育中，女教師的溫柔和關(guān)懷是不可或缺的因素。我視學(xué)生為自己的孩子，與他們建立起親密的關(guān)系。我注重關(guān)注每個學(xué)生的成長和困惑，在課堂和課后給予他們耐心的指導(dǎo)和安慰。我也鼓勵學(xué)生多開展課外活動，積極參與社團組織和體育鍛煉，全面培養(yǎng)他們的素質(zhì)。通過這樣的關(guān)懷和關(guān)愛，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自信心和能力得到了提升，他們更加積極向上，并且交流和合作能力也得到了顯著的提高。
第五段：珍視每一次教學(xué)機會，為教育事業(yè)獻身（300字）。
教育事業(yè)需要女教師將初心付諸實踐。作為女教師，我珍視每一次教學(xué)機會，為教育事業(yè)全身心地奉獻著。無論是溫暖的微笑，還是嚴謹?shù)闹v解，我都盡力將知識和智慧傳授給學(xué)生。在教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的特點和需要，調(diào)整和改進自己的教學(xué)方法，力求讓每個學(xué)生都能夠有所收獲。同時，我也積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育水平和能力。通過這樣的教學(xué)實踐和追求，我發(fā)現(xiàn)自己在初心教育中得到了更多的成長和滿足，我也更加堅定了我在教育事業(yè)中的初心和責(zé)任。
第六段：結(jié)尾（100字）。
女教師在初心教育中發(fā)揮著重要的作用。通過培養(yǎng)品德引領(lǐng)、激發(fā)學(xué)生潛能、關(guān)愛學(xué)生成長、珍視每一次教學(xué)機會和為教育事業(yè)獻身等方面的努力，女教師能夠讓學(xué)生得到全面的成長和教育，為社會培養(yǎng)出更多有品德、有才能的優(yōu)秀人才。女教師不僅是知識的傳播者，更是孩子們成長道路上的引導(dǎo)者和榜樣。希望我的教育心得和體會能夠給其他教育者帶來啟示和思考，共同為培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代而努力奮斗。
守教育初心做合格教師心得體會篇十六
十九大報告提出：建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻。
說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時教學(xué)和管理工作的點滴細節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風(fēng)師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
心得體會。
2
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。
后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個富有責(zé)任感，一個對學(xué)生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學(xué)生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動，要充分尊重學(xué)生感情，但請老師們切記真正的尊重，應(yīng)當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說的，明白學(xué)生做的。教師對學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯，又允許學(xué)生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學(xué)生就會向我們期待的方向成長。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯誤，應(yīng)當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔當各自的職責(zé)和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔當，牢記使命。
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責(zé)，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上。現(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的方志敏、，還是建設(shè)時期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個遠大理想。
2019年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應(yīng)文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下，認真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動?；顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運動，是一次再學(xué)習(xí)、再改進、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認識過程。
通過參加主題教育活動，深刻認識到：一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
這次開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，總要求是牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實。強調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。講話詮釋了作為一名共產(chǎn)黨人應(yīng)該具有什么樣的使命感，責(zé)任感，時代感?？戳讼嚓P(guān)報道，我思緒萬分想到了當初的入黨誓言，想到了自己報考師范院校的初衷以及自己第一天站在講臺上的情景。
作為一名教育工作者，一名基層的普通黨員，如何銘記初心、實踐初心、實現(xiàn)初心，是我們參加教育需要思考的問題。教書育人，不光是授予孩子們知識，更是要教他們怎樣做人，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起，就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心，正是有了這顆初心，我們才贏得了億萬民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負的使命是培養(yǎng)下一代，我們不能只是想著教完這一本教科書，就完成了任務(wù)，這樣教出來的學(xué)生只能是死搬硬套，被動學(xué)習(xí)，實際操作、實際能力一點也沒有得到鍛煉和拓展，如果我們忘記了教育的初心，我們在教學(xué)之路上就會走得十分茫然，就會忘記我們育人的本義，就會忘記我們?yōu)檎l培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人;就會以分數(shù)去衡量一個學(xué)生，以致讓學(xué)生的精神枯萎。
只有時時不忘教育初心，方得育人始終。教師是學(xué)生的引路人，教師的言行舉止都會在學(xué)生的心靈上留下烙印。我們教書，更是育人，自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者，在平時的工作中，要時時找自身差距，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，牢記育人使命，以身作則，樹立“四個意識”堅定“四個自信”，勇于擔當，不忘教育的初心，一步一個腳印去做好自己的本職工作，為培養(yǎng)新時代接班人貢獻自己應(yīng)有的力量。
業(yè)精于勤而荒于嬉，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。愛默生曾說，“凡事欲其成功，必要付出代價:奮斗?！焙芏喑晒Φ娜硕际且驗樗麄冇兄鵀槔硐攵鴬^斗的精神，這種精神也一直在我們的代代相傳中被傳承至今。在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，我們更要不忘初心，艱苦奮斗。
不忘初心，艱苦奮斗，就要把初心刻在心頭?！柏毑蛔阈撸尚呤秦毝鵁o志”，信念是我們行動的精神支柱和靈魂，信念給弱者勇氣，給氣餒者希望，給那些強者以更大的力量。我們的初心是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，這份初心與使命，一代又一代的中國共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行、從未改變。百年風(fēng)雨同舟路，中國共產(chǎn)黨人用一個又一個舉世震驚的成就向我們證明了把初心刻在心頭的重要性。不管你處于什么人生階段，不管現(xiàn)在擺在你面前的問題多么困難，不管前方的路多么迷茫，多么曲折,我們只要時刻牢記初心，就有不斷艱苦奮斗的動力。
不忘初心，艱苦奮斗，就要有不怕吃苦的精神?！栋駱?》專題篇講述了先進人物的故事，有以扎根五峰牛莊，帶領(lǐng)群眾脫貧致富的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國脫貧攻堅獎奉獻獎獲得者羅官章;有36年堅守在偏遠的山村講臺播撒希望的教師支月英;有以“技能報國”是為終生夙愿的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李萬君，每一個都有著值得我們學(xué)習(xí)的閃光點。他們共同體現(xiàn)了一種對夢想的追求，一種不怕吃苦的精神，他們以自己的行為告訴我們?nèi)绾污`行不忘初心，艱苦奮斗。基層的工作紛亂繁雜，作為堅守一線的工作者，在工作的過程中會遇到很多困難，我們務(wù)必以更好的精神狀態(tài)，應(yīng)對重大挑戰(zhàn)，勇于奉獻，不怕吃苦，扎實有效推動各項事業(yè)大步向前邁進。
不忘初心，艱苦奮斗，就要苦練本領(lǐng)?！胺e財千萬，不如薄技在身”、“學(xué)來的本領(lǐng)，誰都偷不走”，身懷本領(lǐng)是艱苦奮斗的基礎(chǔ)，它讓我們能夠順利地開展各項工作。如果你沒有本領(lǐng)，在基層工作中到處碰壁，工作不順，甚至無法與當?shù)厝罕姕贤?，那你很有可能對基層產(chǎn)生抵觸心理，甚至對自己產(chǎn)生質(zhì)疑，產(chǎn)生放棄的念頭，又談艱苦奮斗呢?基層工作具有一定的復(fù)雜性，對于基層公務(wù)人員的綜合能力提出了更高的要求，這就需要我們苦練本領(lǐng)，掌握具有基層工作針對性和實效性的工作方式和方法，做到要勤學(xué)不輟，保持謙遜謹慎的工作態(tài)度，努力提升自身的綜合能力，更好的勝任各項工作，打牢艱苦奮斗的基礎(chǔ)，讓我們在實現(xiàn)初心的道路上能夠走得更穩(wěn)更遠。
不忘初心，艱苦奮斗。新中國成立70周年到來之際，我們要以實實在在的行動踐行不忘初心，不懈努力奮斗，推動中國夢揚帆起航、劈波斬浪，勝利駛向光輝的彼岸。
守教育初心做合格教師心得體會篇十七
突如其來的疫情，徹底改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對于我們這些老教師而言，確實是極大的挑戰(zhàn)，多年來，早已習(xí)慣了站在講臺上與學(xué)生面對面的交流，突然與學(xué)生之間要進行可望而不可即的線上教學(xué)，這迫使我們進行充分的準備和調(diào)整。不忘初心，積極應(yīng)對，以學(xué)生的發(fā)展為本，是網(wǎng)上授課以來最深刻的感受。
為此，備課就成為極為重要的環(huán)節(jié)，工作量成倍增加，備課時不但要充分了解學(xué)情，還要考慮到學(xué)生在沒有老師監(jiān)管的情況下他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以備課時對知識點的整理、重難點的確定，就需要反復(fù)推敲，做到集中而精煉，盡量使得初一的小孩子在短暫的有效注意力期間完成知識的學(xué)習(xí)。同時，為了提升學(xué)生對課堂的參與度，在內(nèi)容的設(shè)計上盡量貼近他們的生活，激發(fā)他們的興趣，并且讓學(xué)生也參與完成一部分備課內(nèi)容，讓他們學(xué)會上網(wǎng)搜索資料，利用網(wǎng)上資源來解決基礎(chǔ)的知識點，借此機會讓他們能夠更有效的利用現(xiàn)代信息技術(shù)來幫助自己學(xué)習(xí)。網(wǎng)課期間我深深的體會到，應(yīng)教會學(xué)生使用遠程資源，學(xué)會使用多媒體資源進行學(xué)習(xí)，能夠遠距離獲取信息，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，從而適應(yīng)不同環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式，這對提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極為重要的。
同時，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法也是正當其時，這能很好地保證網(wǎng)課的質(zhì)量。比如在新課的預(yù)習(xí)作業(yè)中，讓學(xué)生認真自讀課文，根據(jù)自己的理解完成批注，這樣，學(xué)生帶著自己初步的理解和發(fā)現(xiàn)進入新授課，本身就帶有對課堂的一種期待，這是提高網(wǎng)課的參與度的一種極為有效的方式。
網(wǎng)課的過程中，由于空間條件的限制，師生互動和生生互動受到很大影響，但我盡量還是創(chuàng)造課堂互動的環(huán)節(jié)，引發(fā)他們思考，激發(fā)他們的爭論，促進他們的思維，盡可能吸引他們對課堂的興趣和關(guān)注，積極主動的參與。比如上課過程中對學(xué)生的批注進行展示交流評價，是學(xué)生非常感興趣的一個環(huán)節(jié)，在網(wǎng)課的過程中，學(xué)習(xí)軟件更便于學(xué)生自學(xué)成果的呈現(xiàn)，利用信息化技術(shù)的展示交流和傳統(tǒng)的展示交流相比較，更直觀、更高效，學(xué)生由聽得見變成看得見，從而更加激發(fā)了他們的交流和表達的愿望，深化了思維的過程，提升了交流的質(zhì)量。交流評價是批注閱讀的一個“加油站”，他們在這個過程中相互激發(fā)、相互促進，創(chuàng)造性的思維和表達能力得到充分的展示與提升。這個過程也是教師積極參與，發(fā)揮作用的契機，給予恰當?shù)狞c撥和指導(dǎo)，可以有效解決教學(xué)中的重點和難點，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
課后作業(yè)是網(wǎng)課的重要補充，目的就是讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊理解消化，網(wǎng)課的作業(yè)要求少而精，針對每節(jié)課內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，我利用各種資源精心設(shè)計課后作業(yè)并及時評改，采用了一課一練，一單元一測試的方法趁熱打鐵進行檢查，有效地促進了他們對知識的掌握。課后利用微信對學(xué)生進行單獨指導(dǎo)，同時充分發(fā)揮小組的優(yōu)勢，進行組內(nèi)互評或小組長評改，對作業(yè)和測試進行評價整理，課代表和小組長做好記錄，這不僅幫助學(xué)生養(yǎng)成了認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，而且培養(yǎng)了他們互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。
網(wǎng)課期間我有意識地利用網(wǎng)絡(luò)來培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，比如必讀名著《駱駝祥子》，讓學(xué)生上網(wǎng)查找資料，制作ppt和板報，激發(fā)他們的閱讀興趣，加深對作品的理解，這可以有效提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量。同時，我還注重對閱讀結(jié)果的考查，在每次的單元測試中都進行相關(guān)內(nèi)容的設(shè)計，保證了學(xué)生閱讀名著的積極性和參與度。
網(wǎng)課之初最擔心的是課外古詩詞積累會受到影響，但組內(nèi)安排的早讀很好地解決了這個問題，同時利用早讀時間，繼續(xù)進行上學(xué)期開始的課外古詩詞背誦，完成課內(nèi)外知識的聯(lián)系和擴展。比如本學(xué)期課內(nèi)涉及到杜甫，劉禹錫，王安石，陸游等人的作品，在早讀學(xué)時間安排學(xué)生背誦這些作家相關(guān)的課外作品，并采取豐富多彩的形式進行檢查，比如班與班之間競賽、古詩接龍、觀看中國詩詞大會競猜等方式，極大地激發(fā)了學(xué)生積累古詩詞的的興趣和熱情，一些原來懶于背誦的同學(xué)開始積極的參與其中，現(xiàn)在學(xué)生積累的課外篇目已達上百首，而且這樣的積累還要一直進行下去，這不僅僅是學(xué)生語文知識的積累，更是傳統(tǒng)文化的積淀，讓學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，兼容的氣度，靈動的智慧，從而培養(yǎng)他們的人文精神，傳承民族的文化的責(zé)任，這是語文教育的根基所在，也是語文教師的職責(zé)所在。
教書育人，以人為本。不忘初心，牢記使命。這是網(wǎng)課期間面對困難和挑戰(zhàn)時，我信奉的基本原則。在國家和社會遇到困難的時候，需要我們每個人都能主動擔當起自己的職責(zé)，把自己的事情做好，就是我們?yōu)閲易龀龅呢暙I。
守教育初心做合格教師心得體會篇十八
作為一名教育工作者，一名基層的普通黨員，如何銘記初心、實踐初心、實現(xiàn)初心，是我們參加教育需要思考的問題。教書育人，不光是授予孩子們知識，更是要教他們怎樣做人，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起，就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心，正是有了這顆初心，我們才贏得了億萬民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負的使命是培養(yǎng)下一代，我們不能只是想著教完這一本教科書，就完成了任務(wù)，這樣教出來的學(xué)生只能是死搬硬套，被動學(xué)習(xí)，實際操作、實際能力一點也沒有得到鍛煉和拓展，如果我們忘記了教育的初心，我們在教學(xué)之路上就會走得十分茫然，就會忘記我們育人的本義，就會忘記我們?yōu)檎l培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人;就會以分數(shù)去衡量一個學(xué)生，以致讓學(xué)生的精神枯萎。
只有時時不忘教育初心，方得育人始終。教師是學(xué)生的引路人，教師的言行舉止都會在學(xué)生的心靈上留下烙印。我們教書，更是育人，自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者，在平時的工作中，要時時找自身差距，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，牢記育人使命，以身作則，樹立“四個意識”堅定“四個自信”，勇于擔當，不忘教育的初心，一步一個腳印去做好自己的本職工作，為培養(yǎng)新時代接班人貢獻自己應(yīng)有的力量。
守教育初心做合格教師心得體會篇十九
愛黨愛國愛社會主義，是我們每個人應(yīng)該有的情懷。愛黨愛國愛社會主義，不應(yīng)只停留在口頭上，停留在口號中，應(yīng)該體現(xiàn)在我們的具體行動中。
在思想上真正做到思過去，就是要深刻了解中華民族的奮斗史，苦難史，創(chuàng)業(yè)史；看現(xiàn)在，能夠看到現(xiàn)在的祖國的偉大，能從一個貧困落后的國家，在中國共產(chǎn)覺的領(lǐng)導(dǎo)下，通過改革開放，艱苦的創(chuàng)業(yè)，不斷的革新，把一個擁有13億人口的大國變成了一個世界第二大經(jīng)濟體。如今，人民生活富裕，國家富強，與70年前相比，可以說是祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得這樣的成就，我們的國家真是也不起了，我們?yōu)樽鎳湴粒瑸樽鎳院?。想將來，在以?xí)近平總書記為核心的黨中央，早已為我們國家勾畫了美好的藍圖，確定了明確的奮斗目標，我們堅信，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民團結(jié)一心，努力奮斗，我們的中國夢，中華民族的偉大復(fù)興一定能實現(xiàn)。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求黨員、干部要學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。這個“通知”的下發(fā)，具有重要的深遠意義，我們必須好好的學(xué)習(xí)。
我作為一名教師，一名黨員干部，必須加強新時代愛國主義教育，要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。堅定理想信念、把握時代主題，深刻認識中國夢的本質(zhì)是國家富強、民族振興、人民幸福。
我們作為新時代教師，必須適應(yīng)新時代的教育發(fā)展，滿足新時代教育的需求，辦好國家希望、人民滿意的教育。我們要聽從習(xí)總書記的告誡，要“不忘初心，牢記使命”，以昂揚的斗志，飽滿的精神在教育教學(xué)工作中去踐行十九大精神，堅定不移地在教育教學(xué)改革中求質(zhì)量，保素質(zhì)。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
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守教育初心做合格教師心得體會篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，親愛的朋友們：
大家好！我是xx號參賽選手黃燕，今天我演講的題目是：《我的初心故事》。
光陰如梭，我從xx來到西北已是第12個年頭。回首自己來時的路，總有一些人和事在我的腦海里，久久不能忘卻。
那是我到后不久，一位老人闖入了我的視線：一米八的個頭，腰板筆直，一身舊軍裝洗得發(fā)白，胸口佩戴著毛主席頭像和黨徽，每天在綠化帶里忙忙碌碌。起初我以為他只是駐地的一名百姓，直到我從中央電視臺軍事頻道看見他，我才知道他就是我國穿越蘑菇云進行空中取樣、被譽為“木偶飛行家”的飛行員——崇恩才。提起他戰(zhàn)果累累、頗具傳奇色彩的一生，已經(jīng)80多歲的老人總是笑而不談。但是，當我問起他最引以為傲的事情時，他卻用洪亮的聲音回答：“俺是共產(chǎn)黨員，能有機會為人民服務(wù)，是俺最大的驕傲。”也就是從那時起，我的心里種下了一顆共產(chǎn)黨員的種子。2009年6月，我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻伯a(chǎn)黨員，胸口那枚黨徽仿佛在提醒著我：好好干，要為人民服務(wù)。
xxxx年，通過基層政法干警招錄考試，我成為一名司法干警，來到xx工作。夢想著在新的工作崗位上做出一番成績的我卻怎么也沒有想到，第一次調(diào)解就朝我的夢想潑了盆冷水，因為他們每個人說的話，我連一個字都聽不懂，感覺自己像是個外星人，插不上話、幫不上忙、解決不了問題。曾經(jīng)高強度的體能訓(xùn)練沒有讓我哭泣，遠離家鄉(xiāng)濃烈的思鄉(xiāng)之情沒有讓我掉淚，但是，在那個漫漫長夜，我卻躲在被窩里泣不成聲。那一刻，我甚至萌生了要辭職回家的念頭。第二天一早，當我看到桌子上那枚黨徽時，猛然間，崇恩才爺爺?shù)脑捰衷谖业亩呿懫穑骸拔沂枪伯a(chǎn)黨員，能有機會為人民服務(wù)，是我最大的驕傲。”是啊，一個老人把他的一生都獻給了祖國和人民，卻深藏功與名，而我呢？才剛遇到一點小問題就打退堂鼓，放棄自己當初的選擇。不，這不是我要的結(jié)果！倔強的我收拾好心情重新出發(fā)。為了更好地為群眾服務(wù)，從那天起，我除了業(yè)務(wù)之外又多了一項——學(xué)說地方方言。盡管鬧了許許多多的笑話，但是我不再膽怯也不再害怕，一年之后，這個最初的難題也已經(jīng)被我克服，人民調(diào)解的現(xiàn)場有了我大膽的身影和果敢的作風(fēng)。
隨著參與調(diào)解的案子越來越多，我開始覺得自己還有“倆把刷子”。然而一位老大娘的話又讓我心情瞬間跌入了谷底。那是去年春天，老大娘來到司法所向我咨詢：氣死人需不需要賠償？我沒有直接回答她的問題，而是像往常一樣先問了問她的基本情況，沒想到她卻著急起來：“不是說司法所能調(diào)解嗎？怎么凈問些八竿子都打不著的話？我看你這么年輕估計也處理不了我的事情，可憐了我的老漢，就這樣沒了，實在不行我就跟他拼了！”說完大娘傷心地哭了起來。我趕緊上前安慰道：“大娘，您別哭，剛剛是我不好，這樣，您再仔細給我說說，我來給您想辦法。”聽了我的話，大娘有些猶豫但還是道出了事情的原委：大娘的老伴做完心臟搭橋手術(shù)不久，同村的蘇某在明知其身體狀況下與其發(fā)生爭吵，致使大爺氣倒在地，后經(jīng)搶救無效死亡，雙方就責(zé)任劃分及賠償金額上發(fā)生了爭議。了解情況后，我一邊安慰大娘讓她平復(fù)心情，一邊聯(lián)系了她的兒子將她帶回家等我消息，之后我又去了對方當事人以及當時在場人家中了解情況?？紤]到雙方本是親戚，我又協(xié)調(diào)村上共同出面調(diào)解此事，蘇某因害怕需要巨額賠償，所以始終咬定沒有責(zé)任、拒不賠償。我又從法律的角度、道德的層面和現(xiàn)實案例耐心細致的給其做思想工作。經(jīng)過長達3個星期的多次調(diào)解，最終蘇某向大娘道歉并支付死亡賠償金2萬元。事情得到圓滿解決，大娘拿到賠償金后嚎啕不止，她緊緊地拉著我的手不放，雖未說一句話，但那飽含感激的眼神，每每想起總是讓我覺得堅持當初的選擇“值得”。
每個人的一生，都如同夏花般絢爛多彩。默守三尺講臺的老師，不忘初心，無私奉獻，讓園中之花璀然綻放；救死扶傷的醫(yī)生，不忘初心，無怨無悔，讓生命之樹常青；面朝黃土背朝天的農(nóng)民，不忘初心，辛勤勞作，讓稻穗金黃飽滿……而作為司法干警的我們，每天面對的是家長里短、雞毛蒜皮，但我們正是于平凡之中、于細微之處，為百姓解決“小問題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”，從而助推社會大和諧！
歲月如歌，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在司法行政戰(zhàn)線上度過了8個春秋。這8年的時間里，我的年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，但唯獨不變的，是我作為一名共產(chǎn)黨員的初心——好好干，要為人民服務(wù)！
守教育初心做合格教師心得體會篇二十一
在當今社會，教育肩負著培養(yǎng)人才的重任，而教育工作者更是教育事業(yè)中的中堅力量。作為一名女教師，我始終珍視著自己的教育初心，用心去關(guān)注每一個學(xué)生的成長。多年的教育實踐讓我不斷積累經(jīng)驗，感悟出一些教育心得和體會。以下是我對于初心教育的一些思考與體會：
初心教育，即是教育初心、堅守初心。教育不僅僅是灌輸知識、培養(yǎng)能力，更應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀。我始終認為，教育應(yīng)該是關(guān)愛的藝術(shù)，是一份對學(xué)生的無私付出。初心教育的核心意義在于培養(yǎng)學(xué)生的人格、引導(dǎo)學(xué)生的成長，使他們在求知的道路上更加堅定，立足社會、立足人生。
第二段：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
作為一名女教師，我堅信每一個學(xué)生都是獨特的，他們有著不同的優(yōu)勢和劣勢，需要我們以獨特的方式去關(guān)注和引導(dǎo)。我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們積極參與課堂互動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。同時，我也注重對學(xué)生的情感教育，關(guān)注他們的心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們樹立正確認識和對待自己的心態(tài)，培養(yǎng)他們的生活能力和社交能力。
第三段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)、積極探索的重要因素，對于培養(yǎng)學(xué)生的興趣是初心教育的重要任務(wù)之一。因此，在我的教學(xué)實踐中，我注重利用多種多樣的教學(xué)手段，課堂上我會通過豐富的教學(xué)資源、生動的教學(xué)引導(dǎo)來吸引學(xué)生的注意力和興趣，讓每一堂課都變得有趣而有意義。我也鼓勵學(xué)生參加各種文化、體育、科技競賽，激發(fā)他們對各個領(lǐng)域的探索和熱愛。
第四段：關(guān)注學(xué)生的情感需求。
學(xué)生是具有情感的生命體，他們需要關(guān)愛和呵護，更需要我們給予理解和支持。作為女教師，我注重與學(xué)生的情感溝通，關(guān)注他們的喜怒哀樂，盡可能為他們創(chuàng)造一個溫暖、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鼓勵學(xué)生積極表達自己的情感，讓他們在傾訴中得到宣泄和指導(dǎo)。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的情商，幫助他們學(xué)會與人相處、解決問題，促使他們在情感發(fā)展中逐漸成長。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與進步。
作為一名女教師，我始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，并努力不斷提升自己的教育能力。教育是一個持久的過程，我相信只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，才能給學(xué)生更好的教育。因此，我不斷參加各種教育培訓(xùn)，積極參與教育研討會，擴展我自己的視野和教育思維。同時，我也努力與同事們互相學(xué)習(xí)、交流，共同進步，為學(xué)生提供更好的教育。
總結(jié)起來，作為一名女教師，我始終秉持初心教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、重視學(xué)生的情感需求，并不斷學(xué)習(xí)與進步。我深知教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，而初心教育更是使命所在。我將繼續(xù)堅守初心，教育天下，充分發(fā)揮自己的教育作用，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻自己的力量。
守教育初心做合格教師心得體會篇一
作為青年黨員教師，堅守三尺講臺立德樹人，堅持教書育人，不忘初心，要嚴把專業(yè)知識，提升學(xué)科素養(yǎng)，守住良好師德師風(fēng)，在教學(xué)一線勇于追夢、勤于圓夢，才能讓理想信念之花開遍為祖國培養(yǎng)未來人才的大地。
年興則國興，青年強則國強”的道理。我們的一切努力和奮斗都是為了學(xué)生成長成材。我們不但要向?qū)W生傳授知識，更要看重立德樹人，把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膰矣杏弥?、可用之才。賈汪可以說是革命老區(qū)，在這方土地上曾活躍著早期的黨的組織;有使日偽聞風(fēng)喪膽的八路軍的運河支隊;魯南地區(qū)的鐵道游擊隊;有打通華中抗日根據(jù)地和山東抗日根據(jù)地的八路軍南下支隊;有解放戰(zhàn)爭中棄暗投明、戰(zhàn)場起義，為淮海戰(zhàn)役取得勝利做出重大貢獻的駐軍紀念地;有繼承先烈遺志，數(shù)十年如一日的全國文明村馬莊等等紅色資源。我們作為黨員教師在教學(xué)過程中，要深度挖掘，啟迪思考，準確敘述革命歷史事實，適時穿插革命理想、革命信念、革命道路的內(nèi)容，以引發(fā)學(xué)生感悟中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史、奮斗史。讓中華民族艱苦奮斗的精神觸及學(xué)生心靈，讓學(xué)生與英雄對話，與歷史同行，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時，接受共產(chǎn)黨人革命精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。力爭讓每個學(xué)生能在學(xué)習(xí)中思考、在思考中感悟，在感悟中精神境界、道德品質(zhì)得到升華。
學(xué)如弓(gong)弩，才如箭鏃。在教學(xué)一線，作為青年黨員要經(jīng)風(fēng)雨，強筋骨，長才干，只爭朝夕，不棄微末，不舍寸功，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，始終保持一顆赤子之心，才能不負韶華，不辱使命，才能干成一番事業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績。
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守教育初心做合格教師心得體會篇二
20_年_月_日，我參加了在祁門縣委黨校舉行的祁門縣教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神集中培訓(xùn)活動。通過集中培訓(xùn)，我對于黨的十九大報告和新黨章又有了全新的認識，還對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內(nèi)涵有了深刻的領(lǐng)會。
如何才能更好地深入領(lǐng)會十九大的重要思想和偉大精神呢?我想，作為一名黨員教師，我們必須要立足教育教學(xué)崗位，以學(xué)促動;勤奮進取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
做學(xué)習(xí)型教師是前提!一名教師要想更好地教書育人，首當其沖的事情就是不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己。這一段時間，我除了學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟十九大精神以外，還切實要求自己好好讀書，尤其是讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本書內(nèi)容充實，全面地反映了作者的教育思想和教育實踐。書中的一百條建議，每條都談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，讓人讀后深受啟發(fā)。其實，蘇霍姆林斯基自己就是一個非常喜歡閱讀的人，他認為：教師每天不間斷的讀書，不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。他不僅鼓勵剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動中抽出時間來逐漸地一步步的積累精神財富，智力財富和教育明智。他更教育我們每一個教育工作者要學(xué)習(xí)教育同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗，取得他們的優(yōu)秀信念，深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。
要想成為一名新時代的黨員教師，必須要不斷地學(xué)習(xí)，永遠保持在一個虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài)!不忘教師初心、牢記教育使命，不負青春，不負韶華，且行且思!
守教育初心做合格教師心得體會篇三
20_年5月5日，我參加了在祁門縣委黨校舉行的祁門縣教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的_集中培訓(xùn)活動。
如何才能更好地深入領(lǐng)會十九大的重要思想和偉大精神呢?我想，作為一名黨員教師，我們必須要立足教育教學(xué)崗位，以學(xué)促動;勤奮進取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
做學(xué)習(xí)型教師是前提!一名教師要想更好地教書育人，首當其沖的事情就是不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己。這一段時間，我除了學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟十九大精神以外，還切實要求自己好好讀書，尤其是讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本書內(nèi)容充實，全面地反映了作者的教育思想和教育實踐。書中的一百條建議，每條都談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，讓人讀后深受啟發(fā)。其實，蘇霍姆林斯基自己就是一個非常喜歡閱讀的人，他認為：教師每天不間斷的讀書，不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。他不僅鼓勵剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動中抽出時間來逐漸地一步步的積累精神財富，智力財富和教育明智。他更教育我們每一個教育工作者要學(xué)習(xí)教育同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗，取得他們的優(yōu)秀信念，深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。
要想成為一名新時代的黨員教師，必須要不斷地學(xué)習(xí)，永遠保持在一個虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài)!不忘教師初心、牢記教育使命，不負青春，不負韶華，且行且思!
守教育初心做合格教師心得體會篇四
“越是長期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神，在新時代把黨的自我革命推向深入”。中共中央政治局6月24日下午就“不忘初心使命，推進自我革命”舉行第十五次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時發(fā)表重要講話，在回顧歷史中總結(jié)經(jīng)驗，為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，切實把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨，提供思想和行動指南。
立志于千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂。我們黨作為百年大黨，如何永葆先進性和純潔性、永葆青春活力，如何永遠得到人民擁護和支持，如何實現(xiàn)長期執(zhí)政，是全黨必須回答好、解決好的一個根本性問題。黨的奮斗史深刻昭示，始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，義無反顧向著這個目標前進，是黨贏得人民衷心擁護和堅定支持的根本原因。把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題，我們才能矢志不渝、砥礪奮進，走好新時代的長征路。
“靡不有初，鮮克有終”。做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事情，必須有強烈的自我革命精神。我們黨在全國執(zhí)政已有70年，在長期執(zhí)政條件下，“四大考驗”、“四種危險”依然復(fù)雜嚴峻。如不嚴加防范、及時整治，就會把小問題變成大問題、讓小管涌淪為大塌方。黨的自我革命任重而道遠，決不能有停一停、歇一歇的想法。全黨同志應(yīng)常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強黨之志，積極主動投身到這次主題教育中來，始終不忘初心、牢記使命，自覺推進黨的自我革命。
今年八月，都勻市教育局舉辦小學(xué)語文學(xué)科教師統(tǒng)編教材集中培訓(xùn)。通過聆聽專家老師們的講解，我對部編小學(xué)語文教材有了全新的認識，懂得只有加強學(xué)習(xí)才能更好地把握教材，才能得心應(yīng)手地去傳道授業(yè)。同時，我更進一步意識到，在工作中要做到不忘初心、牢記使命，必須有強烈的自我革命精神。我們必須銳意進取、大膽創(chuàng)新，不能固步自封，得過且過，“做一天和尚撞一天鐘”。
作為一名教師，我們要在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫。我們要多讀黨報、黨刊，多關(guān)心時政，做到與時俱進。不僅如此，我們還要多學(xué)法律法規(guī)知識，知法、懂法、守法。我們更要凈化思想、多鉆研專業(yè)文化知識、進一步提高自身素養(yǎng)、完善自我。
黨的自我革命任重而道遠，決不能有停一停、歇一歇的想法。不忘初心、牢記使命，關(guān)鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，關(guān)鍵在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。我們要時刻做到不忘初心、牢記使命，長期以飽滿的熱情、一顆充滿正能量的心投身于工作之中，決不能有停一停、歇一歇的怠慢思想，要始終如一地保持一顆初心、一顆向黨的“紅心”，牢記使命，堅持學(xué)習(xí)、自我“充電”，隨時自我革命，才不能被時代淘汰、被社會淘汰。同時，也要正視自身存在的問題，要有刀刃向內(nèi)的勇氣，敢于開展自我剖析，揚長避短，修煉自己，做一個新時代的開拓者和創(chuàng)新者!
守教育初心做合格教師心得體會篇五
在中國共產(chǎn)黨的第十九次全國代表大會上，習(xí)近平總書記表明中國特色社會主義進入了新時代，進入新時代意味著中國特色社會主義站到更高層級的歷史方位上，歷史賦予了我們責(zé)任——我們要做新時代的好教師。
記得在上初中的時候，有一次在課上老師問我們將來長大了想干什么?當輪到我的時候我說我想當老師。后來在高考填報志愿時也毫不猶豫的報了師范院校，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名人民教師，當時給自己定的目標已經(jīng)實現(xiàn)了，那么在這時候我需要給自己重新樹立一個目標——做新時代的好教師。
在我畢業(yè)的那一年，就順利的考取了自己理想的工作。在還沒有分配之前，我就在憧憬著到了學(xué)校之后的工作場景，我要當班主任，還要教一年級的小朋友，因為一年級的學(xué)生就如同一張白紙，我可以在這張白紙上畫上美麗的色彩。憧憬著我要如何管理班級，我要怎么去教學(xué)生，好不容易等到上班的通知，我第一個從教育局拿著文件到工作站去報到，我被分配在了一所小學(xué)里。當我問校長我的工作怎么安排的時候，校長說教一年級的老師正好要請產(chǎn)假，他正好頭疼沒人帶一年級的學(xué)生，我一來校長松了一口氣，我也非常高興，就這么如愿以償?shù)漠斄艘荒昙壍陌嘀魅渭嬲Z文老師。
在這個平凡而又偉大的崗位上，我每天面對這幾十個笑臉，心中充滿了快樂與幸福。我很享受跟學(xué)生在一起的生活，因為跟他們在一起我可以忘卻所有的煩惱，無憂無慮，仿佛自己也回到了童年。
給我印象最深的是班上的最后一名，她是一個很可愛的小姑娘，一次上課的時候，我在講一道練習(xí)題，我講完題后，說做錯了的同學(xué)請改正，我在巡視指導(dǎo)，當我看到她的練習(xí)本的時候她使勁的用橡皮擦去所做的題，我看到她有一部分是做對了的，但是她也用橡皮擦去了，我就對著她說：“你怎么把正確的也擦了，啊?”其他同學(xué)哄堂大笑，她一下子臉紅了，一把將卷子揉成了一團，還對我說道：“老師你罵我，你罵我……”這時我意識到是我的帶有嘲諷的口吻傷害了她。一個一年級的小孩怎么會有如此強烈的自尊心，也令我感到措手不及。我意識到她有強烈的自卑感，表現(xiàn)的極度不自信，才會出現(xiàn)這樣的情景。
這件事對我有很大的觸動，之后我在班上為了建立學(xué)生們的自信心，我讓同學(xué)們每天跑操，之后在校園里大聲喊口號“我相信，我能行，我最棒……”以此讓他們進行自我鼓勵，找到他們應(yīng)有的自信。過了好多天輪到這位小姑娘領(lǐng)喊口號了，她墜著屁股對我嘟囔道：“我不會，我不喊，我不行……”我鼓勵她：“我沒有給你教過我不會，我不喊，我不行呀，你怎么都會了?說明你還是很聰明的，我相信，你能行，你就喊吧!”她噘著嘴很膽怯的小聲喊道：“我相信”，這時其他同學(xué)跟著齊聲高喊：“我相信!”她一聽同學(xué)們都在跟著她喊，頓時精氣神全來了，站直了身體抬著頭高喊：“我—能—行!”我一下子就被感動了，看著全班同學(xué)的笑臉，我覺得新時代的好教師就應(yīng)該這樣。
做新時代的好教師，就是要讓祖國的花朵成長成才;做新時代的好教師，就是要讓社會主義的接班人奮發(fā)向上;做新時代的好教師，就是要讓每一個學(xué)生為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量!
做新時代的好教師——不忘初心，默默耕耘。
守教育初心做合格教師心得體會篇六
初心是什么，初心是郭明義“雷鋒的境界，就是我的人生追求”的樸素告白;是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅定意志;是革命烈士劉胡蘭頑強抗爭從容就義的大義凜然!
黨的十九大明確指出，建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。這就要求教師要加強師德師風(fēng)建設(shè)，不忘教育的初心，牢記自身教書育人的重大使命。
每當看到學(xué)生們向教師表達教誨之恩時，我就在想當老師真幸福，我也要當老師，20多年后，我的夢想成真了，站在三尺講臺，用一只粉筆譜寫人生華麗的樂章。我不是偉大人物，我只是一名青年教師。但是有一點我們是一樣的，那就是不忘初心!
教師的這個職業(yè)是繁瑣的，有時候我們會經(jīng)常自嘲：“操著賣白粉的心，掙著賣白菜的錢，學(xué)生虐我千萬遍，我待學(xué)生如初戀!”玩笑過后，我們不禁要問，難道這種狀況就是當初我們投身教育事業(yè)的初心嗎?還是我們已經(jīng)在不知不覺中忘記了我們最初的夢想?不!我沒有!雖然我是教育戰(zhàn)線的一名老兵，但我始終沒有忘記我的初心，堅持著自己的夢想，堅守著教師的職責(zé)，牢記著教育的宗旨，不斷提升自己，超越自己!
教師應(yīng)不忘初心，從各個方面去引導(dǎo)和激發(fā)孩子的思維，發(fā)展學(xué)生的理性觀念，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、健全的人格，最后成為一個有幸福感的孩子。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的促進者，首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，其次才是傳授知識。教師要成為學(xué)生人生的引路人，要教會學(xué)生什么能做，什么不能做，形成良好的品格。
首先，作為教師,要時刻注意以自己的人格力量，感染每一個學(xué)生,感染每一位家長。要鑄就教師的人生品格,修煉先進的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀;在教育崗位上,時時刻刻都要對自己所從事的工作以檢查和總結(jié)。
其次，要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應(yīng)試教育思想,做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,以面向全體學(xué)生,面向提高學(xué)生的基本素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美;為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。
第三，要爭做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功,教師要努力追求一種高的教學(xué)境界.學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識體系、扎實的專業(yè)技能、有較強的專業(yè)評價和教育創(chuàng)新能力。這就要求教師要解放思想,更新觀念,勇于實踐,走在教育教學(xué)改革的前列,大膽地進行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新,努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新知識,以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
心有所指，夢終會圓。不忘初心，牢記使命。歷史沒有終結(jié)，也不可能被終結(jié)，肩負使命與夢想同行的人，終會贏得光明的未來。走得再遠，我們也不能忘記過去，不能忘記為什么出發(fā)。千千萬萬的教育人，在這塊美麗的土地上辛勤地耕耘著，不忘教育初心，追逐著教育的騰飛夢，共筑心中的中國夢!
守教育初心做合格教師心得體會篇七
通過學(xué)習(xí)，我深深的知道，師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)，對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標準。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)曾有過精辟的論述：孔子提出：“以身立教，為人師表”等;_也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！蔽覀兦宄匾庾R到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
當今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。教育作為培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。沒有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，就無法造就社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無法把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢，范文參考網(wǎng)手機版就難以提高全民族素質(zhì)，難以提升國家的綜合國力，難以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，教育興、民族興。正因為這樣，中央決定堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。
教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位：
一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體;二是辦學(xué)要以教師為本，教師是辦學(xué)的主體。
教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長的引路人。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關(guān)心教師的發(fā)展，重視教育隊伍的建設(shè)。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體對教師都給予了高度的重視。偉人說過：“教師是人類靈魂的工程師”。
守教育初心做合格教師心得體會篇八
這次開展的_主題教育，總要求是牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實?？戳薩相關(guān)報道，我思緒萬分想到了當初的入黨誓詞，想到了自己報考師范院校的初衷以及自己第一天站在講臺上的情景。
作為一名教育工作者，一名基層的普通黨員，如何銘記初心、實踐初心、實現(xiàn)初心，是我們參加教育需要思考的問題。教書育人，不光是授予孩子們知識，更是要教他們怎樣做人，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起，就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心，正是有了這顆初心，我們才贏得了億萬民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負的使命是培養(yǎng)下一代，我們不能只是想著教完這一本教科書，就完成了任務(wù)，這樣教出來的學(xué)生只能是死搬硬套，被動學(xué)習(xí)，實際操作、實際能力一點也沒有得到鍛煉和拓展，如果我們忘記了教育的初心，我們在教學(xué)之路上就會走得十分茫然，就會忘記我們育人的本義，就會忘記我們?yōu)檎l培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人;就會以分數(shù)去衡量一個學(xué)生，以致讓學(xué)生的精神枯萎。
只有時時不忘教育初心，方得育人始終。教師是學(xué)生的引路人，教師的言行舉止都會在學(xué)生的心靈上留下烙印。我們教書，更是育人，自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者，在平時的工作中，要時時找自身差距，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，牢記育人使命，以身作則，樹立“四個意識”堅定“四個自信”，勇于擔當，不忘教育的初心，一步一個腳印去做好自己的本職工作，為培養(yǎng)新時代接班人貢獻自己應(yīng)有的力量。
守教育初心做合格教師心得體會篇九
習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，大會的主題是：不忘初心，?牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成?小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)?中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。進入新時代，我國社會主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化，人民對美好生活有新期待。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，要求我們不斷增進民生福祉，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，不斷增強人民的獲得感、幸福感、安全感，不斷推進全體人民共同富裕，讓人民生活一年更比一年好。只要我們黨深深扎根人民、緊緊依靠人民、不斷造福人民，就可以獲得無窮的力量，戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)和風(fēng)險。不忘來路，認清去向。讀懂新時代社會發(fā)展的主要矛盾，也就更能順應(yīng)民心，滿足人民的新期待。站在新時代的入口，讀懂新矛盾，也就把握了人民的新期待。
幸福生活是奮斗出來的，生命不止，奮斗不止，作為基層黨員干部，要深刻領(lǐng)會十九大報告精神，深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定信念，切實增加新時代賦予的責(zé)任感和使命感，發(fā)揮黨員的帶頭和模范作用，牢記黨的宗旨，立足當下，立足崗位，堅決打贏脫貧攻堅這場戰(zhàn)役，為全面實現(xiàn)小康社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上貢獻出自己的力量。
守教育初心做合格教師心得體會篇十
通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進的重要性。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
三、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)，為社會負責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責(zé)。
守教育初心做合格教師心得體會篇十一
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，達到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標，就要接過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“接力棒”，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，始終把政治建設(shè)這個“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點和落腳點，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點”，堅持以問題導(dǎo)向解決突出問題。各地要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同單位、不同群體自身特點，做好“規(guī)定動作”，創(chuàng)新“自選動作”，防止“一刀切”“一鍋煮”，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”，發(fā)揮好基層黨組織的主動性和創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們自當“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的標尺立起來，把牢記使命的責(zé)任扛起來，把黨員的先鋒形象樹起來。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補給”。行進在追夢圓夢的征程上，不會永遠風(fēng)和日麗。要時刻準備應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，就必須要有更高的境界、更強的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。事實表明，面對諸多矛盾問題疊加、各種風(fēng)險隱患交匯的挑戰(zhàn)，惟不忘初心者進，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強。這是新中國成立70周年、改革開放40多年所驗證的一個基本定律。深入扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補給”、奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實，在學(xué)思踐悟中不忘初心，牢記使命，修好_人的“心學(xué)”，守住_人的精神家園，就能綿綿用力繪藍圖、久久為功筑夢想，把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時代答卷書寫得更扎實、更精彩。
守教育初心做合格教師心得體會篇十二
《三十講》分三十個專題，以“八個明確”和“十四個堅持”為核心內(nèi)容和主要依據(jù)，全面、系統(tǒng)、深入闡釋了習(xí)近平_的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)、實踐要求，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的重要輔助讀物，能夠幫助我們更加自覺地用習(xí)近平_武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
《三十講》貫穿全篇的主線是習(xí)近平總書記為常懷為民之心，常行為民之事，全心全意為民的宗旨和人民為中心的堅定立場，特別是第八講，闡述的尤為深刻、全面，飽含著習(xí)近平總書記對人民群眾的深厚感情。
一、是打牢思想根基、強化理想信念，在提升擔當作為能力上下功夫。習(xí)近平總書記在陜北七年知青歲月中與純樸的鄉(xiāng)親朝夕相處，和老鄉(xiāng)們一樣住在窯洞里、睡在土炕上建立起了同人民群眾的血肉聯(lián)系。習(xí)近平總書記說，大家心中要始終裝著老百姓，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，做到不謀私利、克己奉公。對個人的名譽、地位、利益，要想得透、看得淡，自覺打掉心里的小算盤，黨員干部必須做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
二是要多學(xué)習(xí)多思考，在增強工作本領(lǐng)上下功夫，在提升為人民服務(wù)的本領(lǐng)上下功夫。習(xí)近平總書記還提出一個重要觀點就是人民立場是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場，要把人民放在心中最高位置，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標準。牢牢植根人民、造福人民，把增進人民福祉作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。
在學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時達中國特色社會主義思想三十講》后，我對自己也有了更深的了解。下面，我結(jié)合自己的思想情況，工作實際中談?wù)勛约旱南敕ǎ?BR> 1、創(chuàng)新意識不強。在平時的教學(xué)中，雖然也能認真?zhèn)湔n，做好課前準備，但是在教學(xué)過程中，卻沒有真正的做到以學(xué)生為中心，很多細節(jié)沒有關(guān)注到位，真正的教學(xué)是應(yīng)該學(xué)生在動，教師監(jiān)督引導(dǎo)，這一點我做的不夠好。在以后的教學(xué)中要不斷的改進，提升育人能力。
2、在學(xué)習(xí)過程中，教師和學(xué)生是存在矛盾的，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)分析中學(xué)生心理，耐心與學(xué)生多交流，爭取更好的做好教師工作，做學(xué)生的良師益友。
3、學(xué)習(xí)知識鉆研精神還不夠,沒有主動擠出時間來開展自學(xué)。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高教學(xué)技能上。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。在今后的工作中，應(yīng)該多讀一些教育教學(xué)類書籍，時刻反思，多和組內(nèi)教師溝通交流，相互促進。
4、在師德師風(fēng)方面，自我監(jiān)督不到位。每個孩子身上都有自己的閃光點，因材施教，一視同仁，是我對自己的要求。但是不乏會遇到特別調(diào)皮的孩子，就會不耐煩，有時態(tài)度不夠好，事后我也對自己做出了深刻反思。在批評孩子的過程中，一定要考慮孩子的年齡特點，雖然初衷是好的，有話要好好說。
總之，我會從眼前做起，從自身做起，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的黨員教師。
守教育初心做合格教師心得體會篇十三
黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點，也是我們的歸宿。6月開始，全黨上下，重點是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部要開展一場“不忘初心，牢記使命”主題教育，下面就是小編精心整理的小學(xué)教師"不忘初心,牢記使命"專題教育個人。
心得體會。
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“不忘初心、牢記使命”主題教育是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民群眾實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重要保障。中共一大代表有許多是教師，他們在面對歷史抉擇時，選擇了信仰馬列主義，獻身中華民族的解放事業(yè)。今天，習(xí)總書記正帶領(lǐng)我們邁向中華民族復(fù)興的偉大征程中，因此，對我們教師提出了新的要求。我們要努力做到從學(xué)習(xí)理論知識上入腦，有收獲;政治思想上入心，受洗禮;干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)上動情，要有當擔，有作為。
第一，不忘初心，要堅定信念。
中國共產(chǎn)黨近百年來的實踐歷程啟示我們，任何成功，關(guān)鍵是認定目標、不忘初心。作為一名老師，堅持正確的理想信念則是教書育人、播種未來的指路明燈。好的老師心中必然裝著國家和民族，必然明確意識到肩負的歷史使命和社會責(zé)任。就需要我們在工作中、在生活中要時刻用黨員的標準來要求自己，來規(guī)范自己的思想和言行。既然當初選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進、砥礪前行，勇?lián)聲r代賦予教師的責(zé)任和使命，用愛心、細心、耐心培養(yǎng)有責(zé)任有擔當?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人!
第二，不忘初心，要提升能力素質(zhì)。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教學(xué)是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學(xué)境界。學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識體系、扎實的專業(yè)技能、有較強的專業(yè)評價和教育創(chuàng)新能力。教師承擔著教育和培養(yǎng)人的神圣使命和職責(zé)。要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要對本專業(yè)有充分的知識儲備，對于自己的所學(xué)不僅要知其然，更要知其所以然。還應(yīng)該廣泛接觸其他門類、觸類旁通，盡可能做到“博學(xué)之、審問之、慎思之”。不斷更新知識，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
第三，不忘初心、立德樹人，做學(xué)生榜樣。
教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。教師的一言一行都發(fā)揮著育人的作用。要在學(xué)生內(nèi)心深處埋下一顆善良、正義、誠信、樂觀、自信的種子。這要求我們教師做一個有道德的教師，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，將立德樹人的教育使命落實到日常教育生活之中。
作為教師，要做到學(xué)習(xí)理論知識上入腦，有收獲;政治思想上入心，受洗禮。必須以新時期黨的教育方針為目標，埋頭實干、努力奮斗、勇于創(chuàng)新，圍繞學(xué)校中心工作，搞好自己承擔的教學(xué)和教研工作，真正做到學(xué)高為人師，身正為范。只有這樣，，才能培育出有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)慕ㄔO(shè)者和接班人，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量!我要站在新的起點上，以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，一如既往地努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的合格的教師。
從20xx年考入教師隊伍，如今已有9個年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認為教育應(yīng)該是育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學(xué)能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學(xué)知識。只有在知識上，思想上有了開放進取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會也不斷在進步，所以我們教育要跟上時代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學(xué)，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅守在自己的崗位上，扶去那社會的糟粕，還學(xué)生一份正確的價值觀、人生觀。
常懷一顆愛心對待每一位學(xué)生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關(guān)愛每一位學(xué)生，因為“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學(xué)生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進取、積極奮進的學(xué)生才是有愛的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個孩子，愛護每一個生命，育人為本、因材施教，讓每個學(xué)生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個個體的命運，也會影響我們國家民族復(fù)興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以*員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。
后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個富有責(zé)任感，一個對學(xué)生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學(xué)生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動，要充分尊重學(xué)生感情，但請老師們切記真正的尊重，應(yīng)當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說的，明白學(xué)生做的。教師對學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯，又允許學(xué)生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學(xué)生就會向我們期待的方向成長。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯誤，應(yīng)當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔當各自的職責(zé)和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔當，牢記使命。
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國*人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國*人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責(zé)，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的、，還是建設(shè)時期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個遠大理想。
“不忘初心方得始終”講的是夢想與堅持，而人最難的就是堅持最初的夢想。生活中充滿了許多誘惑與困難，冬日里不想起床時的懶蟲，午后慵懶時光的無所事事，遇到挫折后的氣餒與放棄。而不忘初心則需要我們克服所有困難心無旁騖的堅持下去。
汪國真曾說過：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。夢想和現(xiàn)實永遠都只是一步之差，一念之間?，F(xiàn)實是一條痕跡，一路向前，卻一成不變。夢想是一種選擇，一路孤獨，但也會是一路賞不完的亮麗風(fēng)景。如果，上天注定要讓磨難來歷練我，那么就讓一路的風(fēng)雨成為我最亮麗的風(fēng)景線吧。
不知你是否有過這樣的體驗,新的一年定好所有計劃，用一個精致的本子寫下所有的年度目標，自信滿滿與朋友分享并聲稱要達成。下定決心要認真過日子,早睡早起,不再熬夜,奮戰(zhàn)職業(yè)資格證書考試,讓日子充實起來，規(guī)劃著美好的未來。但所有的所有,都隨著時間的流逝,也就沒有然后了…也許你會因為一次次的失敗而自責(zé)糾結(jié)一段時間,也許你會因為工作忙得不可開交而無法兼顧學(xué)習(xí)，一次又一次,所有的堅持與努力也被拋在了腦后。
在這個烈日炎炎的夏季，朋友毅然決然的放棄了一個舒適又穩(wěn)定的國企工作，踏上了充滿挑戰(zhàn)與未知的征程，朋友在去新公司報道的前一天晚上凌晨兩點給我打電話告訴我：要不忘初心要一起加油。新的工作每天都很充實，但又很辛苦，堅持不易，每天早上六點多起床擠地鐵更是勞累至極，熱愛也只是熱情加新鮮感,總有消散的時候，每當熱情不再，就回過頭去看一看,找回初心，繼續(xù)前行。
人的脆弱和堅強都超乎自己的想象,當你覺得自己快要堅持不下去，就快要放棄了的時候，你再往回看會意外的發(fā)現(xiàn)自己咬著牙也堅持了好一段時間。那么你現(xiàn)在不妨歇一會停下來安靜下來，想想自己前行的初心，是什么信仰支撐著你走到現(xiàn)在，繼而也就會有了繼續(xù)跋涉的勇氣。艱難困苦，玉汝于成。
追夢的路上，誰都難免有苦痛彷徨，難免遇見黑夜的忐忑和迷茫。相信走過今夜的黑暗，一定是朝陽升起的明天。因為時間一直在流轉(zhuǎn)，陽光和美好都會如期而至。
追夢的路上要不忘初心，生活的路上也要不忘初心。所有的決定跟隨自己的內(nèi)心，做一個思想獨立的人，聽似很簡單，實則不然。我們太容易被別人的意見左右，在別人的勸誡下放棄自己的想法與目標。你是你自己，是一個獨立的個體。
就像電影里面的一句經(jīng)典臺詞:你這輩子不用對任何人證明自己，除了對你自己。那些冷眼嘲笑你夢想的人，說不定就是吃不到葡萄還說葡萄酸的那一類，自己達不到，也想把你也拉下為伍。
真正的敗者是那種連嘗試都不敢的人。路就擺在眼前，走哪里，怎么走，其實都只在于我們自己，因為腳就長在我們自己的身上，每一條我們自己選擇的人生之路都需要自己一步一個腳印地走出來。若你心中有路，那么無論走到哪里都不必害怕，更不必迷茫彷徨。
守教育初心做合格教師心得體會篇十四
作為一名高校教師黨員，學(xué)習(xí)黨的十九大精神要深刻領(lǐng)會和把握黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，努力實現(xiàn)主觀與客觀、理論與實踐、知與行的高度統(tǒng)一，結(jié)合工作實際學(xué)習(xí)。
一、認真學(xué)，深刻理解黨的十九大的精神實質(zhì)。
全面學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好十九大的新思想、新觀點、新論斷，踐行十九大會議精神。黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、是中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。承擔著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會主義前途命運，事關(guān)最廣大人民根本利益。黨的十九大明確指出教育在全面建成小康社會戰(zhàn)略目標中的優(yōu)先發(fā)展的地位，提出落實立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，提出完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。
二、用心想，牢固樹立黨員的責(zé)任感、使命感。
回顧過去，不忘初心。要通過學(xué)校取得的巨大成績，對黨和國家充滿自豪。學(xué)校的發(fā)展特別是這五年的發(fā)展，緊緊跟隨著黨和國家的發(fā)展，學(xué)校黨委以強烈的責(zé)任擔當，緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史機遇，認真貫徹黨的教育方針，舉旗定向、謀篇布局、攻堅克難、強基固本，為學(xué)校的發(fā)展提出一系列目標，出臺一系列政策，推出一系列舉措，推進一系列重大工作，解決了許多困擾學(xué)校長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的事，學(xué)校辦學(xué)事業(yè)取得全方位、開創(chuàng)性的歷史性成就。學(xué)校立足日照經(jīng)濟社會發(fā)展實際，從首批骨干校，到國家示范院校，再到優(yōu)質(zhì)院校，學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢、辦學(xué)特色、辦學(xué)活力得到不斷彰顯和增強，作為國家示范性高職院校，躋身全國高職院校的第一陣營，為地方經(jīng)濟與社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批高技能人才，為中國特色高等職業(yè)教育改革發(fā)展提供了有益經(jīng)驗。
作為教師黨員，要時刻牢記共產(chǎn)黨員的身份，堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)和共產(chǎn)主義偉大理想信念，堅持做人高品位，堅持黨和人民的利益高與一切，先公后私，公而忘私，大公無私，以大局為重，不計個人得與失，樂于奉獻，甘于奉獻；堅持自律高標準，樹立向我看齊的浩然正氣，以良好的形象，激勵引導(dǎo)學(xué)生，在工作中發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用！
三、扎實做，學(xué)以致用，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
黨的十九大對教育事業(yè)提出了新思想、新舉措、新部署，指出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！弊鳛楦叩冉逃ぷ髡咭龅剑?BR> 一是講政治。習(xí)近平總書記在報告中講，黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。我們必須堅定不移維護習(xí)近平總書記的核心地位、領(lǐng)袖權(quán)威，始終如一地維護核心、緊跟核心、捍衛(wèi)核心，堅定執(zhí)行黨的政治路線，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上，更加自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在工作中講政治就是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心、牢記使命，落實到崗位上、落實到行動上，在學(xué)校建設(shè)人民滿意、國內(nèi)一流、國際知名優(yōu)質(zhì)高職院校進程中貢獻力量。
二是能擔當。我們從事學(xué)生管理工作，要認真學(xué)習(xí)，深刻理解，逐項抓好落實。按照黨的十九大精神的要求，以創(chuàng)新的理論和方法，聯(lián)系實際，不僅要注重學(xué)生思想動態(tài)，還要關(guān)注學(xué)生的需求，把學(xué)生的價值利益放在第一位，以高標準、嚴要求、高質(zhì)量的對待本職工作。在工作中要堅決反對脫離實際，墨守成規(guī)，急功近利的浮躁心理，增強“六種意識”即，機遇意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。在工作中要堅決杜絕不求有功、但求無過，遇事退避三舍的消極態(tài)度，面對工作中遇到的困難，自己要明白：責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠，要敢于擔當、勇于擔當、善于擔當，在實踐工作當中做出實績，將工作與學(xué)生需要相結(jié)合，與學(xué)校中心工作相結(jié)合，真正將“學(xué)生的根本利益”落實在為人民服務(wù)的工作實踐當中。
三是有作為。黨的十九大提出，新時代我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。表現(xiàn)在我們學(xué)校，也存在不少不平衡、不充分的問題，存在著人民群眾對職業(yè)教育發(fā)展仍然不滿意的地方，存在著人才培養(yǎng)質(zhì)量對經(jīng)濟社會發(fā)展需求不適應(yīng)的問題，存在著辦學(xué)能力不能滿足日照地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的問題，存在著人才培養(yǎng)還不能滿足學(xué)生全面成長成才的問題，等等。作為學(xué)生工作者，我們要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，要結(jié)合實際工作，堅守心中理念信念，堅持不斷學(xué)習(xí)、與時俱進，增強自身工作本領(lǐng)和素質(zhì)，端正工作態(tài)度，始終保持共產(chǎn)黨員的奮斗、拼搏、敢闖敢干的標桿形象，研究分析工作中存在的問題，研究學(xué)生管理方法，加強學(xué)生思想政治教育，加強社會主義核心價值觀教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展。扎扎實實做好工作崗位上的每一件事情！
守教育初心做合格教師心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
教師是神圣而偉大的職業(yè)，女教師更是在這個職業(yè)中起著重要的作用。作為一名女教師，我把教育當做我的初心，熱愛孩子，承擔著培養(yǎng)和教育下一代的重任。多年的教育實踐和探索讓我深刻體會到初心教育的重要性和效果。本文將從培養(yǎng)品德引領(lǐng)、激發(fā)學(xué)生潛能、關(guān)愛學(xué)生成長、珍視每一次教學(xué)機會和為教育事業(yè)獻身五個方面，談?wù)勎以诔跣慕逃械捏w會和感悟。
第二段：培養(yǎng)品德引領(lǐng)（250字）。
在初心教育中，培養(yǎng)學(xué)生的品德是非常重要的。作為女教師，我注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會責(zé)任感。我通過言傳身教的方式，教育學(xué)生做人要講究誠信、友善和勤奮。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻精神，鼓勵他們參與社會公益活動，幫助他人。通過這樣的教育方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的品德得到了有效的塑造和引領(lǐng)，他們變得更加懂得感恩、寬容和尊重他人。
第三段：激發(fā)學(xué)生潛能（250字）。
在初心教育中，我不僅關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)，還注重發(fā)掘和激發(fā)學(xué)生的潛能。作為女教師，我相信每個學(xué)生都有自己的閃光點和特長，我盡力激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。我鼓勵學(xué)生多參加各種活動，讓他們在實踐中鍛煉和發(fā)展自己的特長。同時，我也嘗試采用不同的教學(xué)方法和資源，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。通過這樣的激勵和引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和能力得到了充分發(fā)展，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績和表現(xiàn)。
第四段：關(guān)愛學(xué)生成長（250字）。
在初心教育中，女教師的溫柔和關(guān)懷是不可或缺的因素。我視學(xué)生為自己的孩子，與他們建立起親密的關(guān)系。我注重關(guān)注每個學(xué)生的成長和困惑，在課堂和課后給予他們耐心的指導(dǎo)和安慰。我也鼓勵學(xué)生多開展課外活動，積極參與社團組織和體育鍛煉，全面培養(yǎng)他們的素質(zhì)。通過這樣的關(guān)懷和關(guān)愛，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自信心和能力得到了提升，他們更加積極向上，并且交流和合作能力也得到了顯著的提高。
第五段：珍視每一次教學(xué)機會，為教育事業(yè)獻身（300字）。
教育事業(yè)需要女教師將初心付諸實踐。作為女教師，我珍視每一次教學(xué)機會，為教育事業(yè)全身心地奉獻著。無論是溫暖的微笑，還是嚴謹?shù)闹v解，我都盡力將知識和智慧傳授給學(xué)生。在教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的特點和需要，調(diào)整和改進自己的教學(xué)方法，力求讓每個學(xué)生都能夠有所收獲。同時，我也積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育水平和能力。通過這樣的教學(xué)實踐和追求，我發(fā)現(xiàn)自己在初心教育中得到了更多的成長和滿足，我也更加堅定了我在教育事業(yè)中的初心和責(zé)任。
第六段：結(jié)尾（100字）。
女教師在初心教育中發(fā)揮著重要的作用。通過培養(yǎng)品德引領(lǐng)、激發(fā)學(xué)生潛能、關(guān)愛學(xué)生成長、珍視每一次教學(xué)機會和為教育事業(yè)獻身等方面的努力，女教師能夠讓學(xué)生得到全面的成長和教育，為社會培養(yǎng)出更多有品德、有才能的優(yōu)秀人才。女教師不僅是知識的傳播者，更是孩子們成長道路上的引導(dǎo)者和榜樣。希望我的教育心得和體會能夠給其他教育者帶來啟示和思考，共同為培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代而努力奮斗。
守教育初心做合格教師心得體會篇十六
十九大報告提出：建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻。
說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時教學(xué)和管理工作的點滴細節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風(fēng)師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
心得體會。
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黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。
后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個富有責(zé)任感，一個對學(xué)生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學(xué)生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動，要充分尊重學(xué)生感情，但請老師們切記真正的尊重，應(yīng)當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說的，明白學(xué)生做的。教師對學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯，又允許學(xué)生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學(xué)生就會向我們期待的方向成長。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯誤，應(yīng)當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔當各自的職責(zé)和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔當，牢記使命。
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責(zé)，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上。現(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的方志敏、，還是建設(shè)時期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個遠大理想。
2019年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應(yīng)文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下，認真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動?；顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運動，是一次再學(xué)習(xí)、再改進、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認識過程。
通過參加主題教育活動，深刻認識到：一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
這次開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，總要求是牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實。強調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。講話詮釋了作為一名共產(chǎn)黨人應(yīng)該具有什么樣的使命感，責(zé)任感，時代感?？戳讼嚓P(guān)報道，我思緒萬分想到了當初的入黨誓言，想到了自己報考師范院校的初衷以及自己第一天站在講臺上的情景。
作為一名教育工作者，一名基層的普通黨員，如何銘記初心、實踐初心、實現(xiàn)初心，是我們參加教育需要思考的問題。教書育人，不光是授予孩子們知識，更是要教他們怎樣做人，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起，就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心，正是有了這顆初心，我們才贏得了億萬民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負的使命是培養(yǎng)下一代，我們不能只是想著教完這一本教科書，就完成了任務(wù)，這樣教出來的學(xué)生只能是死搬硬套，被動學(xué)習(xí)，實際操作、實際能力一點也沒有得到鍛煉和拓展，如果我們忘記了教育的初心，我們在教學(xué)之路上就會走得十分茫然，就會忘記我們育人的本義，就會忘記我們?yōu)檎l培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人;就會以分數(shù)去衡量一個學(xué)生，以致讓學(xué)生的精神枯萎。
只有時時不忘教育初心，方得育人始終。教師是學(xué)生的引路人，教師的言行舉止都會在學(xué)生的心靈上留下烙印。我們教書，更是育人，自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者，在平時的工作中，要時時找自身差距，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，牢記育人使命，以身作則，樹立“四個意識”堅定“四個自信”，勇于擔當，不忘教育的初心，一步一個腳印去做好自己的本職工作，為培養(yǎng)新時代接班人貢獻自己應(yīng)有的力量。
業(yè)精于勤而荒于嬉，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。愛默生曾說，“凡事欲其成功，必要付出代價:奮斗?！焙芏喑晒Φ娜硕际且驗樗麄冇兄鵀槔硐攵鴬^斗的精神，這種精神也一直在我們的代代相傳中被傳承至今。在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，我們更要不忘初心，艱苦奮斗。
不忘初心，艱苦奮斗，就要把初心刻在心頭?！柏毑蛔阈撸尚呤秦毝鵁o志”，信念是我們行動的精神支柱和靈魂，信念給弱者勇氣，給氣餒者希望，給那些強者以更大的力量。我們的初心是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，這份初心與使命，一代又一代的中國共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行、從未改變。百年風(fēng)雨同舟路，中國共產(chǎn)黨人用一個又一個舉世震驚的成就向我們證明了把初心刻在心頭的重要性。不管你處于什么人生階段，不管現(xiàn)在擺在你面前的問題多么困難，不管前方的路多么迷茫，多么曲折,我們只要時刻牢記初心，就有不斷艱苦奮斗的動力。
不忘初心，艱苦奮斗，就要有不怕吃苦的精神?！栋駱?》專題篇講述了先進人物的故事，有以扎根五峰牛莊，帶領(lǐng)群眾脫貧致富的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國脫貧攻堅獎奉獻獎獲得者羅官章;有36年堅守在偏遠的山村講臺播撒希望的教師支月英;有以“技能報國”是為終生夙愿的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李萬君，每一個都有著值得我們學(xué)習(xí)的閃光點。他們共同體現(xiàn)了一種對夢想的追求，一種不怕吃苦的精神，他們以自己的行為告訴我們?nèi)绾污`行不忘初心，艱苦奮斗。基層的工作紛亂繁雜，作為堅守一線的工作者，在工作的過程中會遇到很多困難，我們務(wù)必以更好的精神狀態(tài)，應(yīng)對重大挑戰(zhàn)，勇于奉獻，不怕吃苦，扎實有效推動各項事業(yè)大步向前邁進。
不忘初心，艱苦奮斗，就要苦練本領(lǐng)?！胺e財千萬，不如薄技在身”、“學(xué)來的本領(lǐng)，誰都偷不走”，身懷本領(lǐng)是艱苦奮斗的基礎(chǔ)，它讓我們能夠順利地開展各項工作。如果你沒有本領(lǐng)，在基層工作中到處碰壁，工作不順，甚至無法與當?shù)厝罕姕贤?，那你很有可能對基層產(chǎn)生抵觸心理，甚至對自己產(chǎn)生質(zhì)疑，產(chǎn)生放棄的念頭，又談艱苦奮斗呢?基層工作具有一定的復(fù)雜性，對于基層公務(wù)人員的綜合能力提出了更高的要求，這就需要我們苦練本領(lǐng)，掌握具有基層工作針對性和實效性的工作方式和方法，做到要勤學(xué)不輟，保持謙遜謹慎的工作態(tài)度，努力提升自身的綜合能力，更好的勝任各項工作，打牢艱苦奮斗的基礎(chǔ)，讓我們在實現(xiàn)初心的道路上能夠走得更穩(wěn)更遠。
不忘初心，艱苦奮斗。新中國成立70周年到來之際，我們要以實實在在的行動踐行不忘初心，不懈努力奮斗，推動中國夢揚帆起航、劈波斬浪，勝利駛向光輝的彼岸。
守教育初心做合格教師心得體會篇十七
突如其來的疫情，徹底改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對于我們這些老教師而言，確實是極大的挑戰(zhàn)，多年來，早已習(xí)慣了站在講臺上與學(xué)生面對面的交流，突然與學(xué)生之間要進行可望而不可即的線上教學(xué)，這迫使我們進行充分的準備和調(diào)整。不忘初心，積極應(yīng)對，以學(xué)生的發(fā)展為本，是網(wǎng)上授課以來最深刻的感受。
為此，備課就成為極為重要的環(huán)節(jié)，工作量成倍增加，備課時不但要充分了解學(xué)情，還要考慮到學(xué)生在沒有老師監(jiān)管的情況下他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以備課時對知識點的整理、重難點的確定，就需要反復(fù)推敲，做到集中而精煉，盡量使得初一的小孩子在短暫的有效注意力期間完成知識的學(xué)習(xí)。同時，為了提升學(xué)生對課堂的參與度，在內(nèi)容的設(shè)計上盡量貼近他們的生活，激發(fā)他們的興趣，并且讓學(xué)生也參與完成一部分備課內(nèi)容，讓他們學(xué)會上網(wǎng)搜索資料，利用網(wǎng)上資源來解決基礎(chǔ)的知識點，借此機會讓他們能夠更有效的利用現(xiàn)代信息技術(shù)來幫助自己學(xué)習(xí)。網(wǎng)課期間我深深的體會到，應(yīng)教會學(xué)生使用遠程資源，學(xué)會使用多媒體資源進行學(xué)習(xí)，能夠遠距離獲取信息，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，從而適應(yīng)不同環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式，這對提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極為重要的。
同時，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法也是正當其時，這能很好地保證網(wǎng)課的質(zhì)量。比如在新課的預(yù)習(xí)作業(yè)中，讓學(xué)生認真自讀課文，根據(jù)自己的理解完成批注，這樣，學(xué)生帶著自己初步的理解和發(fā)現(xiàn)進入新授課，本身就帶有對課堂的一種期待，這是提高網(wǎng)課的參與度的一種極為有效的方式。
網(wǎng)課的過程中，由于空間條件的限制，師生互動和生生互動受到很大影響，但我盡量還是創(chuàng)造課堂互動的環(huán)節(jié)，引發(fā)他們思考，激發(fā)他們的爭論，促進他們的思維，盡可能吸引他們對課堂的興趣和關(guān)注，積極主動的參與。比如上課過程中對學(xué)生的批注進行展示交流評價，是學(xué)生非常感興趣的一個環(huán)節(jié)，在網(wǎng)課的過程中，學(xué)習(xí)軟件更便于學(xué)生自學(xué)成果的呈現(xiàn)，利用信息化技術(shù)的展示交流和傳統(tǒng)的展示交流相比較，更直觀、更高效，學(xué)生由聽得見變成看得見，從而更加激發(fā)了他們的交流和表達的愿望，深化了思維的過程，提升了交流的質(zhì)量。交流評價是批注閱讀的一個“加油站”，他們在這個過程中相互激發(fā)、相互促進，創(chuàng)造性的思維和表達能力得到充分的展示與提升。這個過程也是教師積極參與，發(fā)揮作用的契機，給予恰當?shù)狞c撥和指導(dǎo)，可以有效解決教學(xué)中的重點和難點，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
課后作業(yè)是網(wǎng)課的重要補充，目的就是讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊理解消化，網(wǎng)課的作業(yè)要求少而精，針對每節(jié)課內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，我利用各種資源精心設(shè)計課后作業(yè)并及時評改，采用了一課一練，一單元一測試的方法趁熱打鐵進行檢查，有效地促進了他們對知識的掌握。課后利用微信對學(xué)生進行單獨指導(dǎo)，同時充分發(fā)揮小組的優(yōu)勢，進行組內(nèi)互評或小組長評改，對作業(yè)和測試進行評價整理，課代表和小組長做好記錄，這不僅幫助學(xué)生養(yǎng)成了認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，而且培養(yǎng)了他們互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。
網(wǎng)課期間我有意識地利用網(wǎng)絡(luò)來培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，比如必讀名著《駱駝祥子》，讓學(xué)生上網(wǎng)查找資料，制作ppt和板報，激發(fā)他們的閱讀興趣，加深對作品的理解，這可以有效提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量。同時，我還注重對閱讀結(jié)果的考查，在每次的單元測試中都進行相關(guān)內(nèi)容的設(shè)計，保證了學(xué)生閱讀名著的積極性和參與度。
網(wǎng)課之初最擔心的是課外古詩詞積累會受到影響，但組內(nèi)安排的早讀很好地解決了這個問題，同時利用早讀時間，繼續(xù)進行上學(xué)期開始的課外古詩詞背誦，完成課內(nèi)外知識的聯(lián)系和擴展。比如本學(xué)期課內(nèi)涉及到杜甫，劉禹錫，王安石，陸游等人的作品，在早讀學(xué)時間安排學(xué)生背誦這些作家相關(guān)的課外作品，并采取豐富多彩的形式進行檢查，比如班與班之間競賽、古詩接龍、觀看中國詩詞大會競猜等方式，極大地激發(fā)了學(xué)生積累古詩詞的的興趣和熱情，一些原來懶于背誦的同學(xué)開始積極的參與其中，現(xiàn)在學(xué)生積累的課外篇目已達上百首，而且這樣的積累還要一直進行下去，這不僅僅是學(xué)生語文知識的積累，更是傳統(tǒng)文化的積淀，讓學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，兼容的氣度，靈動的智慧，從而培養(yǎng)他們的人文精神，傳承民族的文化的責(zé)任，這是語文教育的根基所在，也是語文教師的職責(zé)所在。
教書育人，以人為本。不忘初心，牢記使命。這是網(wǎng)課期間面對困難和挑戰(zhàn)時，我信奉的基本原則。在國家和社會遇到困難的時候，需要我們每個人都能主動擔當起自己的職責(zé)，把自己的事情做好，就是我們?yōu)閲易龀龅呢暙I。
守教育初心做合格教師心得體會篇十八
作為一名教育工作者，一名基層的普通黨員，如何銘記初心、實踐初心、實現(xiàn)初心，是我們參加教育需要思考的問題。教書育人，不光是授予孩子們知識，更是要教他們怎樣做人，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起，就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心，正是有了這顆初心，我們才贏得了億萬民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負的使命是培養(yǎng)下一代，我們不能只是想著教完這一本教科書，就完成了任務(wù)，這樣教出來的學(xué)生只能是死搬硬套，被動學(xué)習(xí)，實際操作、實際能力一點也沒有得到鍛煉和拓展，如果我們忘記了教育的初心，我們在教學(xué)之路上就會走得十分茫然，就會忘記我們育人的本義，就會忘記我們?yōu)檎l培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人;就會以分數(shù)去衡量一個學(xué)生，以致讓學(xué)生的精神枯萎。
只有時時不忘教育初心，方得育人始終。教師是學(xué)生的引路人，教師的言行舉止都會在學(xué)生的心靈上留下烙印。我們教書，更是育人，自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者，在平時的工作中，要時時找自身差距，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，牢記育人使命，以身作則，樹立“四個意識”堅定“四個自信”，勇于擔當，不忘教育的初心，一步一個腳印去做好自己的本職工作，為培養(yǎng)新時代接班人貢獻自己應(yīng)有的力量。
守教育初心做合格教師心得體會篇十九
愛黨愛國愛社會主義，是我們每個人應(yīng)該有的情懷。愛黨愛國愛社會主義，不應(yīng)只停留在口頭上，停留在口號中，應(yīng)該體現(xiàn)在我們的具體行動中。
在思想上真正做到思過去，就是要深刻了解中華民族的奮斗史，苦難史，創(chuàng)業(yè)史；看現(xiàn)在，能夠看到現(xiàn)在的祖國的偉大，能從一個貧困落后的國家，在中國共產(chǎn)覺的領(lǐng)導(dǎo)下，通過改革開放，艱苦的創(chuàng)業(yè)，不斷的革新，把一個擁有13億人口的大國變成了一個世界第二大經(jīng)濟體。如今，人民生活富裕，國家富強，與70年前相比，可以說是祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得這樣的成就，我們的國家真是也不起了，我們?yōu)樽鎳湴粒瑸樽鎳院?。想將來，在以?xí)近平總書記為核心的黨中央，早已為我們國家勾畫了美好的藍圖，確定了明確的奮斗目標，我們堅信，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民團結(jié)一心，努力奮斗，我們的中國夢，中華民族的偉大復(fù)興一定能實現(xiàn)。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求黨員、干部要學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。這個“通知”的下發(fā)，具有重要的深遠意義，我們必須好好的學(xué)習(xí)。
我作為一名教師，一名黨員干部，必須加強新時代愛國主義教育，要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。堅定理想信念、把握時代主題，深刻認識中國夢的本質(zhì)是國家富強、民族振興、人民幸福。
我們作為新時代教師，必須適應(yīng)新時代的教育發(fā)展，滿足新時代教育的需求，辦好國家希望、人民滿意的教育。我們要聽從習(xí)總書記的告誡，要“不忘初心，牢記使命”，以昂揚的斗志，飽滿的精神在教育教學(xué)工作中去踐行十九大精神，堅定不移地在教育教學(xué)改革中求質(zhì)量，保素質(zhì)。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
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守教育初心做合格教師心得體會篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，親愛的朋友們：
大家好！我是xx號參賽選手黃燕，今天我演講的題目是：《我的初心故事》。
光陰如梭，我從xx來到西北已是第12個年頭。回首自己來時的路，總有一些人和事在我的腦海里，久久不能忘卻。
那是我到后不久，一位老人闖入了我的視線：一米八的個頭，腰板筆直，一身舊軍裝洗得發(fā)白，胸口佩戴著毛主席頭像和黨徽，每天在綠化帶里忙忙碌碌。起初我以為他只是駐地的一名百姓，直到我從中央電視臺軍事頻道看見他，我才知道他就是我國穿越蘑菇云進行空中取樣、被譽為“木偶飛行家”的飛行員——崇恩才。提起他戰(zhàn)果累累、頗具傳奇色彩的一生，已經(jīng)80多歲的老人總是笑而不談。但是，當我問起他最引以為傲的事情時，他卻用洪亮的聲音回答：“俺是共產(chǎn)黨員，能有機會為人民服務(wù)，是俺最大的驕傲。”也就是從那時起，我的心里種下了一顆共產(chǎn)黨員的種子。2009年6月，我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻伯a(chǎn)黨員，胸口那枚黨徽仿佛在提醒著我：好好干，要為人民服務(wù)。
xxxx年，通過基層政法干警招錄考試，我成為一名司法干警，來到xx工作。夢想著在新的工作崗位上做出一番成績的我卻怎么也沒有想到，第一次調(diào)解就朝我的夢想潑了盆冷水，因為他們每個人說的話，我連一個字都聽不懂，感覺自己像是個外星人，插不上話、幫不上忙、解決不了問題。曾經(jīng)高強度的體能訓(xùn)練沒有讓我哭泣，遠離家鄉(xiāng)濃烈的思鄉(xiāng)之情沒有讓我掉淚，但是，在那個漫漫長夜，我卻躲在被窩里泣不成聲。那一刻，我甚至萌生了要辭職回家的念頭。第二天一早，當我看到桌子上那枚黨徽時，猛然間，崇恩才爺爺?shù)脑捰衷谖业亩呿懫穑骸拔沂枪伯a(chǎn)黨員，能有機會為人民服務(wù)，是我最大的驕傲。”是啊，一個老人把他的一生都獻給了祖國和人民，卻深藏功與名，而我呢？才剛遇到一點小問題就打退堂鼓，放棄自己當初的選擇。不，這不是我要的結(jié)果！倔強的我收拾好心情重新出發(fā)。為了更好地為群眾服務(wù)，從那天起，我除了業(yè)務(wù)之外又多了一項——學(xué)說地方方言。盡管鬧了許許多多的笑話，但是我不再膽怯也不再害怕，一年之后，這個最初的難題也已經(jīng)被我克服，人民調(diào)解的現(xiàn)場有了我大膽的身影和果敢的作風(fēng)。
隨著參與調(diào)解的案子越來越多，我開始覺得自己還有“倆把刷子”。然而一位老大娘的話又讓我心情瞬間跌入了谷底。那是去年春天，老大娘來到司法所向我咨詢：氣死人需不需要賠償？我沒有直接回答她的問題，而是像往常一樣先問了問她的基本情況，沒想到她卻著急起來：“不是說司法所能調(diào)解嗎？怎么凈問些八竿子都打不著的話？我看你這么年輕估計也處理不了我的事情，可憐了我的老漢，就這樣沒了，實在不行我就跟他拼了！”說完大娘傷心地哭了起來。我趕緊上前安慰道：“大娘，您別哭，剛剛是我不好，這樣，您再仔細給我說說，我來給您想辦法。”聽了我的話，大娘有些猶豫但還是道出了事情的原委：大娘的老伴做完心臟搭橋手術(shù)不久，同村的蘇某在明知其身體狀況下與其發(fā)生爭吵，致使大爺氣倒在地，后經(jīng)搶救無效死亡，雙方就責(zé)任劃分及賠償金額上發(fā)生了爭議。了解情況后，我一邊安慰大娘讓她平復(fù)心情，一邊聯(lián)系了她的兒子將她帶回家等我消息，之后我又去了對方當事人以及當時在場人家中了解情況?？紤]到雙方本是親戚，我又協(xié)調(diào)村上共同出面調(diào)解此事，蘇某因害怕需要巨額賠償，所以始終咬定沒有責(zé)任、拒不賠償。我又從法律的角度、道德的層面和現(xiàn)實案例耐心細致的給其做思想工作。經(jīng)過長達3個星期的多次調(diào)解，最終蘇某向大娘道歉并支付死亡賠償金2萬元。事情得到圓滿解決，大娘拿到賠償金后嚎啕不止，她緊緊地拉著我的手不放，雖未說一句話，但那飽含感激的眼神，每每想起總是讓我覺得堅持當初的選擇“值得”。
每個人的一生，都如同夏花般絢爛多彩。默守三尺講臺的老師，不忘初心，無私奉獻，讓園中之花璀然綻放；救死扶傷的醫(yī)生，不忘初心，無怨無悔，讓生命之樹常青；面朝黃土背朝天的農(nóng)民，不忘初心，辛勤勞作，讓稻穗金黃飽滿……而作為司法干警的我們，每天面對的是家長里短、雞毛蒜皮，但我們正是于平凡之中、于細微之處，為百姓解決“小問題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”，從而助推社會大和諧！
歲月如歌，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在司法行政戰(zhàn)線上度過了8個春秋。這8年的時間里，我的年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，但唯獨不變的，是我作為一名共產(chǎn)黨員的初心——好好干，要為人民服務(wù)！
守教育初心做合格教師心得體會篇二十一
在當今社會，教育肩負著培養(yǎng)人才的重任，而教育工作者更是教育事業(yè)中的中堅力量。作為一名女教師，我始終珍視著自己的教育初心，用心去關(guān)注每一個學(xué)生的成長。多年的教育實踐讓我不斷積累經(jīng)驗，感悟出一些教育心得和體會。以下是我對于初心教育的一些思考與體會：
初心教育，即是教育初心、堅守初心。教育不僅僅是灌輸知識、培養(yǎng)能力，更應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀。我始終認為，教育應(yīng)該是關(guān)愛的藝術(shù)，是一份對學(xué)生的無私付出。初心教育的核心意義在于培養(yǎng)學(xué)生的人格、引導(dǎo)學(xué)生的成長，使他們在求知的道路上更加堅定，立足社會、立足人生。
第二段：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
作為一名女教師，我堅信每一個學(xué)生都是獨特的，他們有著不同的優(yōu)勢和劣勢，需要我們以獨特的方式去關(guān)注和引導(dǎo)。我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們積極參與課堂互動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。同時，我也注重對學(xué)生的情感教育，關(guān)注他們的心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們樹立正確認識和對待自己的心態(tài)，培養(yǎng)他們的生活能力和社交能力。
第三段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)、積極探索的重要因素，對于培養(yǎng)學(xué)生的興趣是初心教育的重要任務(wù)之一。因此，在我的教學(xué)實踐中，我注重利用多種多樣的教學(xué)手段，課堂上我會通過豐富的教學(xué)資源、生動的教學(xué)引導(dǎo)來吸引學(xué)生的注意力和興趣，讓每一堂課都變得有趣而有意義。我也鼓勵學(xué)生參加各種文化、體育、科技競賽，激發(fā)他們對各個領(lǐng)域的探索和熱愛。
第四段：關(guān)注學(xué)生的情感需求。
學(xué)生是具有情感的生命體，他們需要關(guān)愛和呵護，更需要我們給予理解和支持。作為女教師，我注重與學(xué)生的情感溝通，關(guān)注他們的喜怒哀樂，盡可能為他們創(chuàng)造一個溫暖、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鼓勵學(xué)生積極表達自己的情感，讓他們在傾訴中得到宣泄和指導(dǎo)。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的情商，幫助他們學(xué)會與人相處、解決問題，促使他們在情感發(fā)展中逐漸成長。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與進步。
作為一名女教師，我始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，并努力不斷提升自己的教育能力。教育是一個持久的過程，我相信只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，才能給學(xué)生更好的教育。因此，我不斷參加各種教育培訓(xùn)，積極參與教育研討會，擴展我自己的視野和教育思維。同時，我也努力與同事們互相學(xué)習(xí)、交流，共同進步，為學(xué)生提供更好的教育。
總結(jié)起來，作為一名女教師，我始終秉持初心教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、重視學(xué)生的情感需求，并不斷學(xué)習(xí)與進步。我深知教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，而初心教育更是使命所在。我將繼續(xù)堅守初心，教育天下，充分發(fā)揮自己的教育作用，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻自己的力量。