通過總結，我們可以從失敗和錯誤中吸取教訓，避免再次犯同樣的錯誤?？偨Y應注重具體實事求是的分析和總結，避免空泛和抽象的描述。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
幼兒園小主持工作總結篇一
本學年在縣委、政府、教育局領導的正確領導下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，通力合作，圓滿完成了本學年工作計劃。這一年，幼兒園碩果累累，各方面都有了長足的發(fā)展。
一、以較高標準準備“創(chuàng)建自治區(qū)示范園”的評估工作。
本學年接到“創(chuàng)建自治區(qū)級示范性幼兒園”評估的通知后，我園要求全體教職員工按評估細則要求開展工作，認認真真準備迎檢材料，準備教學活動。把這次活動當成老師們又一個磨練的機會、孩子們又一次表現的機會，通過此次創(chuàng)建活動，使我園的軟、硬件工作都上了一個新臺階。
二、加強園所的特色建設，把特色幼兒園工作做實。
我園不斷貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，從本園的實際出發(fā)，科學設置課程，以地方特色為教學活動目標，重點以環(huán)境教育為突破，加大了特色活動的開展，今年我園把“邏輯狗”、“親子班”、“琳達英語”、“主題活動”等特色課程開展得更深入、更細致。
(1)特色活動課。
周六免費親子班、“琳達英語”、“邏輯狗”，作為我園的特色課，在本學期全園共開設9個“邏輯狗”特色班，5個“琳達英語”特色班，4個“主題活動”特色班。孩子和家長在開學初可以根據興趣自主選擇班級，這樣孩子在學好五領域課程的基礎上，不同的興趣愛好又得到了滿足。周六免費親子班在本學年招生幼兒人數逐步上升，由去年的幾個幼兒發(fā)展到今年的幾十個。教務上開學初制訂好每周親子課活動內容，要求上課教師認真?zhèn)湔n，及時準備活動材料，整理活動圖片，寫活動反思。本學期我園開設的免費親子班得到了家長認可，取得了初步成效。
(2)特色主題。
我探究中發(fā)現問題、解決問題。同時教務上還要求各班要設立主題墻，整理主題活動研究實施材料，保證了主題活動的實效性。
(3)特色戶外游戲。
《游戲化學習活動研究》是我園的新目標，我們不斷探索中還班班創(chuàng)設游戲化學習環(huán)境、開辟了游戲活動，制定了游戲計劃，游戲內容。本學年結合幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，各班合理安排了角色游戲、結構游戲、表演游戲內容，學期初各年級組、各班制定了詳細的游戲計劃，并要求各班要保證游戲活動時間，使幼兒有自主選擇和自由活動的機會。今年我園還為大班的孩子安排了專門的體育活動課的教師。認真上好每一節(jié)體育課，讓孩子真正在跳、跑、鉆、爬等技能得到科學合理的鍛煉。
(4)、自制特色玩教具。
今年幼兒園還新配備了幼兒以前沒有玩過的體育器材，還添置了孩子們的桌面操作材料。如：跳棋、圍棋、磁力魔棒等，使孩子們的活動內容更加豐富多彩了，孩子們離園活動時玩的都不愿意回家。在保證每位孩子擁有自己游戲玩具的基礎上，我們做得更多的是和孩子一起自制玩教具，現在各班投放的各類自制玩教具是孩子、老師及家長共同的創(chuàng)想?，F在每班自制玩具平均已達10種以上，每位幼兒有3—5件自制的游戲材料。
(5)以特色區(qū)域為載體，挖掘幼兒潛力。
區(qū)域活動是以幼兒興趣愛好為出發(fā)點，照顧孩子個體差異的有效手段，為了更利于孩子的生活和成長，各班教師在做了大量細致的工作后，現在我園的區(qū)域活動已經小有成效，每個班級都有班里老師和孩子們共同布置的與眾不同的區(qū)域，例如這學期布置的“溫馨小屋”、“親子閱讀”、“娃娃家”、益智區(qū)、美工去、表演區(qū)等等，在這里孩子們快樂地開展著各種區(qū)域活動，幸福地享受著區(qū)域活動所帶來的知識和能力的發(fā)展，這里沒有嚴肅的說教，沒有刻意的知識傳授，幼兒園區(qū)域成了孩子們潤物細無聲的學習生活樂園。
(6)特色的環(huán)境創(chuàng)設讓教師與孩子們的手變得靈巧。
環(huán)境是幼兒園教育的重要組成部分，本學年我們要求各班教師為幼兒布置適合幼兒成長的班級環(huán)境。包括區(qū)角環(huán)境布置、活動室環(huán)境布置、戶外活動場地等。在學期末各班教師還把自己班的環(huán)境制作成冊，便于教師間、班級間交流學習，同時把自己在環(huán)境創(chuàng)設工作中的點滴整理反思，以求相互借鑒，取長補短。
繼而約束自己的行為。
(7)各功能室全園開放。
本學期我園在創(chuàng)建自治區(qū)級示范性幼兒園的大好機遇下，得到了縣委政府、教育局大力的資金支持，開設圖書室、科學發(fā)現室、電腦室、多功能活動室4個功能室，每個功能室都配備了足夠的設施。每個功能室設專職教師上課，保證了各功能室的實用性。
三、家園共育，是我園工作的又一亮點。
1、我園利用園刊，定期向家長宣傳。我們把園刊發(fā)送到每班，請家長閱讀。園刊的內容不僅讓大家了解了幼兒園的辦園情況，宣傳了幼兒園的發(fā)展，也讓更多人接觸了早期幼教，了解了更多的科學育兒知識。本學年我園共辦園刊3期。
2、我們還利用家長講堂，讓家長了解一些如何教養(yǎng)孩子的問題、包括新入園等特殊時期的教育和引導，同時還設置了家長借閱圖書室，讓家長閱讀一些幼教雜志、發(fā)放一些相關育兒資料讓家長學習交流。本學年共開展家長育兒知識講堂7次。
3、各班還利用家園聯系欄，定期或不定期的宣傳育兒心得。每周老師們精選一些適合本班家長和孩子閱讀的資料并合理布置成版面，然后再張貼到家園聯系欄，并定期更換，有效的搭建了家園聯系的橋梁。
4、開展各種幼兒喜聞樂見的親子小活動、小競賽，促進幼兒全面發(fā)展。本學年我園開展了“班級自理能力競賽”、“迎中秋做月餅活動”、“相親相愛一家人合唱比賽”、“慶國慶親子趣味運動會”、“家長開放課活動”、“迎新年親子聯誼會”等系列活動。這些活動的開展不但豐富了幼兒的在園生活，而且有效促進了家園共育工作。
四、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促進教師的專業(yè)成長。
(一)、以人為本，實施柔性管理。
要讓每個幼兒富有個性地發(fā)展，首先要讓每一位教師富有個性地發(fā)展。本學年，園領導對每一位教師寄予積極期望的同時，也給予了熱心的引導，并配以耐心的等待。在尊重教師的基礎上關注其長遠發(fā)展，讓每一個教師在自主選擇的基礎上，幼兒園幫助她尋找適合自己的發(fā)展方向，即在全面發(fā)展的基礎上有一技之長，人人爭做發(fā)展型教師。我園教師隊伍大多數是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，我園組織教師積極開展教育科學研究活動，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。我園還開展不同的業(yè)務大練兵活動，如：常態(tài)課比賽、年級組觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”
到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。
(二)形式多樣的培訓促進教師發(fā)展。
教務處在本學年制定了詳細的教師培訓計劃，每周一下午對保育員進行培訓，每周二下午是全園教師教研學習時間，周三下午對食堂、后勤人員進行培訓。周五下午是助教培訓時間。我園還要求教師利用周四中午休息時間進行年級組教研活動。
本學期的教研活動中，我們大膽改革了學習的方式，打破了一人講多人聽的傳統(tǒng)，通過互動的學習形式讓教師形成更好的從業(yè)觀念與生活觀念，激發(fā)大家工作熱情。老師們從生活談到工作，從定勢談到創(chuàng)造性，人人踴躍發(fā)言，效果比我們預想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我們開展了尋找身邊的快樂與幸福“學唱歌曲”的互動式學習，這次學習被老師譽為第一次有自發(fā)掌聲的學習，通過這次學習交流，老師們更多的發(fā)現了工作中的樂趣，很大程度上改觀了平時比較多地注意待遇之類的心態(tài)，也明白了人有時確實是需要點奉獻精神的，特別是為了這群可愛的孩子們，我們雖然錢少拿點，但是我們有孩子們的天真和稚氣相伴也確實是一件令人感到無比幸福和快樂的事，也確實是一種快樂的生活。
另外，我園利用外出培訓方式加快教師發(fā)展的速度。本學年我園對教師疆內培訓八次，還對部分骨干教師出疆培訓三次。
五、成績突出，喜獲獎項。
通過大家的共同努力，我園的教育教學工作取得了一定成績，可以說是喜事不斷。今年今年七月，我園立項課題《整合觀基礎上幼兒科學教育本土化與教師的專業(yè)成長》于今年8月結題，馬蘭英的論文獲優(yōu)秀成果一等獎、陳淑蘭的論文獲二等獎、趙永娟的論文獲三等獎、謝蘇芳的活動課榮獲三等獎。九月，阿娜老師創(chuàng)編的體操“哈薩克小巴郎”榮獲自治區(qū)比賽一等獎、全國比賽三等獎;曹慧玲的自制玩具“快樂吹吹吹”榮獲的自治區(qū)比賽一等獎、全國比賽一等獎;張麗莎、夏朝霞的體育游戲課獲自治區(qū)比賽三等獎，蘇玲燕老師的教案榮獲全國邏輯狗教案比賽二等獎。
回顧一年來的工作，我們取得了一定成績，也進一步找到了差距，提高了認識。我們希望通過領導的支持和幫助，加以自己幼兒園全體教職員工的努力、努力、再努力，得以讓富蘊縣幼兒園得到更好的發(fā)展。
幼兒園小主持工作總結篇二
本學期我們心韻工作室繼續(xù)結合《傳統(tǒng)音樂教材的開發(fā)與利用》的課題進程組織開展研究活動，圍繞研究重點“傳統(tǒng)音樂打擊樂器演奏教學活動”，開發(fā)和利用傳統(tǒng)教材，分析教材，設計適合幼兒年齡特點和發(fā)展水平的教學方案，積極研討有效的教育教學方法，培養(yǎng)幼兒音樂素養(yǎng)的同時，提高教師把教育科研能力，促進專業(yè)發(fā)展。現將本學期的教研工作做如下總結：
1、加強理論的研究與學習，爭取有更多的理論思考與探討，從而更好地指導實踐工作。
本學期我們著重學習了徐卓婭的《打擊樂器演奏》教育叢書，認真學習了打擊樂器演奏活動教學教法、打擊樂演奏的圖譜設計、指揮、座位安排、常規(guī)等方面的內容，豐富了相關知識經驗，對我們的打擊樂器演奏教學有很大的指導作用。其次，應各組員的要求，我們尋找并觀看了有關打擊樂器演奏教學活動的錄像視頻，更直觀地吸收借鑒了相關經驗，對打擊樂器演奏教學的組織模式、過程有了進一步的了解，增強了組織研究的信心。
2、我們“心韻工作室”本學期以打擊樂器演奏教學為研究重點，將“老教材”中的一些經典音樂教材的教育價值、教學方法進行了再挖掘、再創(chuàng)造，并以年級組為單位進行傳統(tǒng)音樂教材打擊樂器演奏教學的方案設計。
發(fā)動全園教師共同參與，發(fā)揮集體智慧和力量，最終形成了六份較為有質量的打擊樂器演奏教學活動方案。它們分別是《兩只老虎》、《小看戲》、《這是小兵》、《采茶撲蝶》、《大馬大馬告訴我》和《閃爍的小星》。
3、在打擊樂器演奏活動方案設計的基礎上。
各年級組又進行了相關教學活動的展示評比活動，“心韻工作室”組織大家在觀摩的同時還對各個活動進行了綜合學習和研討，分析了教材開發(fā)利用、教學教法實施的有效性，以及幼兒在活動中的表現、興趣及能力的發(fā)展，幫助教師提高了對教材的分析和把握能力，幫助他們通過教學行為看教學理念，促進了教師們的反思與專業(yè)成長。
4、我們選擇了中班《小看戲》作為“一課多研”的活動內容，組織開展了更為深入細致地研討。
對《小看戲》進行再設計再展示，并在園本研修活動中進行了集體研討。在反思過程中，教師們更多的是研討自己的教學行為與幼兒的學習情況及能力表現的因果關系。參研的教師也敢于質疑，很多觀點和意見都是“一針見血”。當然對于教學組織過程中出現的一些共性問題，也通過研討獲得了解決，老師們的教學理念得到了統(tǒng)一提升。這樣的反思和研討，幫助我們更細致地剖析了課堂教學，提高了課堂實效。
現代幼兒教育的“活動論”提出，只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。同樣，我們“心韻工作室”也期盼著通過一次次生動的教研活動，能引領老師們向專業(yè)型教師方向不斷發(fā)展，同時能對教師們的教學理念與教學實踐能力的提升起到一定的促進作用。
幼兒園小主持工作總結篇三
本學期，我園成立了教科研相結合的“心韻工作室”?！靶捻嵐ぷ魇摇敝饕浜咸K州市課題《傳統(tǒng)音樂教材的二度開發(fā)與利用的實踐研究》組織開展研究工作。本著“在實踐中研究，在研究中實踐”的原則，以《綱要》為工作指南，樹立以幼兒發(fā)展為本的理念，積極在實踐中探索有效的、可操作性的教育教學方法，使傳統(tǒng)音樂教材更好地為園本課程服務，為幼兒的發(fā)展服務。現將本學期的工作做如下小結：
學期初，我們心韻工作室根據課程改革的需要，對我園藝術領域中的音樂活動進行了整體審議，關注了音樂活動與主題活動的聯系性、關注了音樂活動本身的價值取向，關注了音樂活動類型的比例調配等，在審查的基礎上做出適當的調整，使得音樂活動內容更優(yōu)化、類型比例更恰當，也更符合幼兒的年齡特點和學習興趣，優(yōu)化了園本藝術課程。
本學期，我們圍繞課題精選書籍，分散學習和集中學習相結合，如學習了許卓婭音樂系列叢書中的《歌唱》等，同時，工作室成員還定期將平時看到的好文章上傳博客或網站，供大家參考，如學習了《用心去歌唱》、《教會的歌和聽會的歌》等優(yōu)秀文章。在學習和積累中更新自己的教學理念，用理論指導實踐，讓學習成為老師的一種需要，一種習慣。
結合課題，心韻工作室本學期的研究重點定位在歌唱教學活動方法探討之上，在制定了合理可行的教研計劃之后，10月份心韻工作室就組織了一次“傳統(tǒng)音樂歌唱活動方案設計”的評比活動，在方案設計過程中，教師們能充分挖掘傳統(tǒng)音樂教材的價值，根據本班幼兒的實際情況，選擇恰當的教學方法進行設計，老師們設計的歌唱教學活動既有傳承，又有創(chuàng)新，有的還能根據自己的教學風格進行設計，產生了一些比較優(yōu)秀的活動方案設計。在此過程中不僅老師們提升了自己分析教材把握教材的能力，同時也豐富了我們園本課程內容。
在“傳統(tǒng)音樂歌唱活動方案設計“評比的基礎上，我們選取了兩個在教學方法上具有典型性的歌唱活動進行了“一課三研”，即同樣是中班的問答歌，一個是采用情景性游戲的方式組織教學，激發(fā)幼兒參與的積極性和趣味性，另一個則是采用圖譜輔助手法化解重難點，強調師生互動，幼幼互動，培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣。每一次教學觀摩之后，我們都預留一周的時間給老師進行思考和整理，從活動目標的達成，活動方法的有效性，以及幼兒參與活動的主動性積極性等方面進行反復深入的思考，每位工作室成員都要求將自己的意見和建議整理成書面發(fā)言稿，在接下去的研討活動中就能做到人人發(fā)言，大大提高了老師們研討的積極性和主動性。大家在思維的碰撞中，在智慧的交匯中，積累了經驗，提升了駕馭課堂教學的能力。此外，我們還鼓勵工作室的青年教師在參與了全程的教研活動之后，積極撰寫相關教學活動案例，不斷反思成長。
1月份，由我們心韻工作室和課題組聯合起來，向幼教中心全體老師公開展示了一次現場園本研修活動。此次園本研修活動主要圍繞本園歌唱活動目標制定、活動準備以及教學過程中出現的一些共性問題進行了討論?；顒又埃蠋焸兓蚍啎?，或上網查詢，積極主動地做好相關學習和資料收集準備工作。研修現場大家更是圍繞問題，結合自己的教學實踐和反思，各抒己見，思維共振，在積極的研討氛圍中解決了難點，達成了共識，促進了幼兒園音樂教學的有效性發(fā)展，同時也對園所教師的整體教科研能力起到了一個推進的作用。本次園本現場研修活動開展的很成功，展示了我們教師的教科研熱情和風采。
一學期的工作忙碌而充實，接下來我們會繼續(xù)腳踏實地地做好教科研工作，使幼兒、教師、園所都得到有效的發(fā)展。
幼兒園小主持工作總結篇四
親愛的小朋友們，老師們：
大家早上好！
鳥兒在歌唱，花朵在綻放，孩子們在明媚的陽光下茁壯成長。今天我們迎來了小博士幼兒園大班組的冬季運動會，內心的喜悅無法用語言來表達，千萬個美麗的詞匯也無法描述，昔日的努力要在今天得到考驗，來吧！小運動員們，讓今天的成功譜寫新的未來！我們的運動口號是：我運動，我快樂，我是健康博園娃。我們一起說一遍。在此，我祝愿小朋友們在今天的運動會中取得好的成績！
一、運動員進場。
你看！他們各個整裝待發(fā)，躍躍欲試，都等不及了?，F在有請我們的小運動員進場！
1、首先向我們走來的是大一班的小運動員們，整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們聰明、活潑、健康、快樂，他們信心百倍，在此次運動會上，他們將努力拼搏，展現自我，不信，請聽他們響亮的口號聲：
山中猛虎，水中蛟龍，大一班，臥虎藏龍！
2、緊接著向我們走來的是大二班的小運動員們，你看，他們恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，精神抖擻地走過來了！他們英姿颯爽！他們決心在這次運動會上賽出風格，賽出水平。他們的口號是：
大二大二，永遠有范兒！
3、最后，向我們走來的是大三班的小運動員們，他們穿著整潔的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐。運動使他們更加自信、運動也讓他們有更多的笑容。加油哦，孩子們！他們的口號是：
大三大三，魅力不凡！
二、運動員代表講話。
下面有請我們的運動員代表上臺講話。掌聲有請。
三、園長講話，并宣布運動會開幕。
謝謝我們的運動員代表，接下來，有請我們可愛可敬，平易近人的章園長講話，宣布運動會開幕。掌聲有請。
四、各班級退場，開始運動會比賽。
小朋友們，請你按秩序退場，接下來，激動人心的時刻即將來臨，我們的比賽就要開始了。
1、個人項目：半分鐘跳繩。
活動規(guī)則：1、以雙腳跳過繩子為一個，假如繩子甩在前面，腳未跳過的，則不算在成績內。
2、跳繩中注意幼兒間的距離，不碰到旁邊幼兒，以影響幼兒比賽。
2、個人項目：羊角球。
活動玩法：裁判發(fā)口令后，第一組幼兒坐在羊角球上出發(fā)，同時出發(fā)跳到對面的匯總點，比賽誰最快到達重點，最先達到重點的幼兒為勝。
活動規(guī)則：（1）在規(guī)定跑道內賽跑。
（2）羊角球若掉了，就從掉了的地方繼續(xù)開始蹦跳。
3、集體項目：運球接力賽。
活動玩法：5名幼兒一端，各排兩排，一名幼兒在一端站好，游戲開始，快速運球前行，先到達終點后給對面的第一個幼兒接力，另一個幼兒繼續(xù)前行給對面第一位幼兒，以此類推，哪一隊先完成就會獲勝方。
活動規(guī)則：（1）聽裁判“預備――起”開始。預備時站在起點線后。
（2）運球過程中如果球掉了，就從掉了的地方繼續(xù)開始蹦跳。
4、集體項目：障礙接力賽。
活動玩法：開始排頭各拿一根接力棒往前跑，中途---―，然后跑到終點把接力棒傳給對面幼兒，下一位幼兒繼續(xù)走過小橋（平衡木）―鉆過山洞（圈）―爬過山坡（墊子）把接力棒傳給下一位幼兒。以此類推，先到為勝。
活動規(guī)則：（1）按照次序依次進行障礙接力。
（2）在交接接力棒時，如拖棒了，則要跑回去拿住棒，再繼續(xù)游戲。
五、各班進行器械操展示。
小朋友們，緊張激烈的比賽已經進入了尾聲，讓我們大家一起來運動一下，表演器械操《天使》。
七、獲獎班級授獎。
比賽好了，看看哪些小運動員們在這次的運動會中取得了好成績，接下來，請這些小朋友上臺領獎，請我們的章園長來為這些小運動健將們頒發(fā)獎狀。
小朋友們，美好的時光總是短暫，我們的運動會到此結束了，你們今天的表現真棒！以后還要繼續(xù)鍛煉身體，爭取在下次運動會中取得更好的成績！小博士幼兒園冬季運動會到此圓滿結束，感謝各位老師們、小朋友們的熱情參與，謝謝大家，我們明年再見吧！
幼兒園小主持工作總結篇五
伴隨著新年的歡聲笑語，緊張而忙碌的一個學期即將結束?，F將本學期的工作室工作總結如下：
本學期市級美術優(yōu)質課的評比與展示中，我雖然沒有出課，但在幕后也做了不少的參與和鍛煉。積極配合興華幼兒園和戶遠寨小學幼兒園來我班的試講，幫助我園出課的老師制作課件。不僅見識了姐妹園的優(yōu)秀美術活動，自己還在使用“會聲會影”制作重疊視頻方面取得了很大的收獲。
更加榮幸的是，我還有機會參加了“秦皇島市幼兒園藝術領域（美術）優(yōu)質課觀摩活動”。經過整整一天七節(jié)課的學習與觀摩，每一節(jié)活動課都展示了“新”和“心”，老師們的創(chuàng)意之新，現代化教學手段之新，老師們的用心?！靶隆?、“心”兩字讓我真正領悟了教師和孩子們一起欣賞美、體驗美、表現美、創(chuàng)造美的藝術內涵。
本學期由我?guī)ьI曹嬌嬌、葛少華兩位年輕教師進行的《幼兒園數學材料的提供與幼兒數學意識養(yǎng)成的探究》課題研究工作順利進行，我們結合幼兒園園本課程及各年齡班幼兒的數學學習目標，從幼兒的數學活動課、個別化區(qū)域活動、生活中的數學活動三方面設計并實施了“各年齡班數學活動東安排表”，現已取得初步成效。
本學期初我們的課題正式進入結題階段，但由于曹嬌嬌老師腿摔傷不能上班，葛少華老師還要準備區(qū)級美術優(yōu)質課。整理資料、撰寫結題報告的工作便落在了我一個人的肩上。雖然沒有了搭檔的助力，但也給了我自己一個鍛煉的機會。終于，在答辯結題的過程中我們的課題取得了本組答辯結題的第一名的好成績。這樣的成績也鼓勵著我們今后更積極地參與到課題研究的工作中去，完成更加有意義的課題研究。
本學期的活動從一日多元活動課到個別化區(qū)域活動，無不體現著幼兒園與家庭的資源共享。
活動課前一周我們會分組進行集體教研，活動定下來之后，我們會在qq群和黑板通知多元活動的內容及準備，家長們也很配合地和孩子一起了解知識、搜集材料。本學期進行的《我長大了》、《蔬菜種類多》、《好吃的火鍋》等活動中家長們更是積極配合，力爭不讓孩子的活動留下遺憾。作為老師，我們也在活動的過程中進行了拍照，放學后把這些照片傳到qq群里，家長們看到了孩子們的精彩活動，了解到材料準備的用途，在以后的活動準備中更是積極配合。但有些家長不經常上網，同樣也錯過了不少發(fā)布的信息，我們將在下學期進行黑板通知與qq群通知同步宣傳，同時也囑咐孩子們放學時提醒家長看黑板，以提前做好活動準備。
本學期的個別化區(qū)域活動中我們著實下了不少功夫。首先，我們分組參加了小康軒活動的教師培訓，培訓過程中不但學習了“小康軒”系列活動材料的游戲及教師指導方法，還收獲了浙江、上海地區(qū)幼兒園老師開展個別化區(qū)域活動的方法和一些經驗。之后，根據學習到的知識我們將班級所有的活動材料盒、材料擺放的專柜及各材料活動的位置進行了“三定位”的編號，如益智區(qū)“配對小行家”活動材料盒上面貼有黃色正方形“1”的標志，那么他擺放的相應柜子和活動的相應桌面也會表由此標志，這樣孩子們在活動的過程中就能夠知道這一活動材料應該在哪里進行，活動后也能夠按照標志將其擺放回相應的位置。這樣的安排既能夠減少老師活動中的指導精力、鍛煉了孩子們自己收放玩具的本領，還按照要求控制了各區(qū)活動的人數與內容。
此外，我們還將個別化區(qū)域活動中每個活動材料的活動步驟進行了匯總，設計并制作了活動步驟圖，孩子們通過看步驟圖，能夠較好地自主進行個別獲取與活動，這一方法也大大減少了教師指導活動的精力。下學期我和張老師還計劃制作一個個別化區(qū)域活動的“總區(qū)卡”，將選區(qū)的時間定在每天早晨入園時間，這樣既能控制各區(qū)的活動人數，又能養(yǎng)成孩子們不遲到的好習慣。
本學期幼兒園開展了“故事大王”講故事、“南幼小劇場”童話劇表演、“穿越歷史長河體驗華夏文明”等活動，這些活動在不同方面為幼兒創(chuàng)造了表現自己、親子互動的機會。
我們班的郭天洋、艾玥含、許熙蓓等幼兒參加了幼兒園“故事大王”的活動，平時愛說、欠缺自律能力的郭天洋，文靜、靦腆的艾玥含，不愛與人交流的許熙蓓都在“故事大王”的活動中得到了鍛煉；“南幼小劇場”活動中，我們班雖然選擇了一個比較簡單的童話故事，但我們將個角色擬人化并為每個孩子都分配了角色，除主演外，活潑的金魚、可愛的蜻蜓、美麗的蝴蝶一改以前的“群眾演員”只在后面站著或一閃而過的形式，讓每一個角色都伴隨著音樂跳起舞來，為每一個幼兒都提供了展現自己的機會；元旦舉行的“穿越歷史長河體驗華夏文明”的元旦大型親子游園活動，既促進了親子之間的互動與交流，還為孩子們創(chuàng)造了體驗歷史文化的機會，孩子們在其間了解了中國古代歷史文化，動手布置活動環(huán)境，學習不同時期的禮儀。通過這次活動，激發(fā)了孩子們對中國歷史的興趣，體會了作為一名中國人的驕傲與自豪。這樣有創(chuàng)意、有意義的新年活動，還得到了家長和社會的一致好評。
本學期我園與和平里幼兒園結成了互助單位，經我們自己的要求，高宇老師被分配到我們班進行了為期兩天的體驗學習。我們在幼兒園多元活動課、主題個別化區(qū)域活動和戶外常態(tài)混齡活動幾方面進行了深入地學習與探討，兩人都受益匪淺。
下學期將進入幼兒園教師基本功彈唱過關的一個學期，我也將和高宇一起取長補短，向她學習彈唱的相關知識與技能，爭取過關。
短短的一個學期的工作室工作，讓我收獲的不僅是自身業(yè)務水平上的提高，更讓我感悟到作為一名幼兒教師，我不是獨立存在的。我不但要學習、要反思，還要將我的收獲與他人分享，只有大家一起學習，才能獲得更大的進步！
幼兒園小主持工作總結篇六
尊敬的家長，親愛的小朋友：
大家上午好！
我們可愛的寶貝已經入園兩個多月了，在這兩個多月里他們每天都給我們帶來了不一樣的驚喜。他們愛唱、愛跳、愛說、愛玩。今天是孩子們才藝展示的日子，我想此時此刻，我們的家長朋友一定比孩子們更加的激動，那么就馬上進入孩子們的才藝展示的環(huán)節(jié)！
韻律活動：《找朋友》。
歌唱：《我上幼兒園》。
爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。這幾句簡單的歌詞是我們穩(wěn)定孩子情緒的法寶?，F在讓我們一起聽聽機器貓小組的演唱歌曲《我上幼兒園》。
歌表演：《蟲蟲飛》。
機器貓小組的寶貝真大方，唱歌真好聽，現在xx的寶貝也想來露一手了，我們請他們唱一個《蟲蟲飛》掌聲歡迎。
演唱：《親親》。
幼兒園小主持工作總結篇七
時間過得真快，一眨眼又一個學期過去了。在上級領導的關心和支持下，“xx名師工作室”按照新羅區(qū)教育局對名師工程建設的要求，堅持貫徹《幼兒園教育指導綱要》（試行）、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》，堅持“以名師為引領，以教學研究為主線，以教學活動為載體，引導、激勵、幫助成員自主發(fā)展”的工作策略，充分發(fā)揮名師的示范、指導、引領作用，努力做到“扎實勤奮學習，踏實求真工作，實事求是研究”，各項工作取得較好成效?，F將這一學期的工作總結如下：
1、為確?！懊麕煿ぷ魇摇痹鷮嵍珠_創(chuàng)性地發(fā)展，切實有效促進工作室成員的專業(yè)成長，期初工作室制定了詳細的年度工作計劃，并要求每一位成員以及結對子教師制定“個人成長計劃”，對照計劃，有條不紊地做好各項工作。
2、做好工作室的檔案管理。工作室派專人負責，對工作室的各種資料，包括計劃總結、會議記錄、相關文件、活動開展、課題研究、影音資料等，一一整理歸檔，匯編成冊，確保材料齊全。
1、為了促進工作室成員的文化素養(yǎng)和專業(yè)理論水平的提升，幫助大家提高學習的有效性，工作室在期初工作會議的時候為每位成員準備了精致的筆記本，便于摘錄和分享《幼兒教育》《早期教育》《學前教育》等核心幼教刊物的學習內容；同時引領成員根據自身需求及專業(yè)困惑通過閱覽經典教育論著、上網學習的方式進行自主研修，并認真撰寫讀書筆記和讀書心得，有力促進了工作室成員文化素養(yǎng)的提升。
2、積極參加“信息技術提升工程培訓活動”。工作室成員雖然沒有被安排在同一個工作坊，但成員之間相互溝通，相互學習，共同進步。
3、共讀一本書活動。期初，工作室為每位成員和結對子教師分別贈送了《透視幼兒心理世界》和《幼兒園一日生活實施指引》一書，要求每位教師認真閱讀，于期末工作總結會上分享交流各自的心得，通過讀書分享會，提高了理論書籍閱讀的有效性。
本學期工作室搭建了交流平臺，啟動并開展了“相約月末”的活動，將每月的最后一天定為工作室成員微信交流活動時間，引領全體成員圍繞話題展開討論。一學期來，共進行了四次網上教研活動。主要內容有：9月份“區(qū)域活動中的.困惑”、10月份“幼兒對益智區(qū)中的數學操作材料不感興趣，怎么辦？你有什么妙招引發(fā)幼兒對數學的自主學習？你對益智區(qū)中數學操作材料有什么更好的建議？”、11月份“幼兒區(qū)域互動觀察案例解讀——玩魔尺的女孩”、1月份“不同年齡段低結構材料的投放”。大家在交流中碰撞火花，聚集群體智慧，尋找到問題的有效解決策略，切實有效地促進了教師們教育教學真問題的解決和專業(yè)提升。
為提升教師的教育教學水平，工作室結合每一次的送教下鄉(xiāng)活動，召集全體成員并邀請指導教師廖老師對送教的每一堂活動進行反復的磨課、研討，探討教學新路子，達成共識，將《指南》精神落實到實處，提高集中教學的有效性。在反復的研討過程中，不管是執(zhí)教的教師還是聽課的教師，都是鍛煉，促進了教育教學水平的提升。
1、11月24日，工作室全體成員來到南城中心幼兒園開展教研活動。由中城叮叮當幼兒園的林玲麗老師和東城中心幼兒園的謝老師分別展示了中班語言領域《不一樣的朋友》（閱讀活動）、大班藝術領域《森林音樂會》（節(jié)奏樂活動），西城中心幼兒園吳xx副園長帶來了講座《幸福的種子——淺談有效開展幼兒繪本閱讀活》，來自新羅區(qū)公、民辦幼兒園共建第三片區(qū)和第七片區(qū)的全體成員共90余人參加了本次教研活動。
2、12月20日，工作室“三送”下基層活動在萬安中心園舉行。本次送教共展示了兩節(jié)觀摩活動，由南城中心幼兒園湯娜老師執(zhí)教大班音樂游戲“頑皮熊”和工作室領銜人陳老師執(zhí)教大班數學活動“老狼老狼幾點鐘”。兩位教師以游戲貫穿整個活動，激發(fā)孩子們學習的主動性，構建出積極、有效的師幼互動課堂。展示活動巧妙的選材、新穎的設計、扎實的教學功底和精彩的課堂教學，贏得觀摩人員的一致好評。觀摩后，新羅區(qū)教師進修學校廖老師針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開展教研課題的過程中出現的困惑與問題，舉行專題講座《幼兒園教研課題的選擇與實施》。廖老師結合萬安中心園的幼兒園課題申報表進行一一說明，讓與會教師直觀明了地明白課題申報表的撰寫；并結合自己開展的課題對課題材料的收集與整理進行了詳細的說明，對各園開展課題研究起到了很好的啟發(fā)。
圍繞工作室申報立項的三個區(qū)級課題《基于觀察的視角提升幼兒教育區(qū)域活動有效性的策略研究》《基于觀察的幼兒園科學區(qū)域活動指導策略》《基于學習故事提升美工區(qū)活動有效性的指導策略》，工作室結合教研活動開展集中性研討活動，教師們通過觀摩，針對課題的研究方向展開研討，把握方向。
1、11月24日，工作室的全體成員觀摩了由南城中心幼兒園謝老師組織的中班區(qū)域活動“拜訪大樹”。每位教師利用照片、視頻等方式分享了自己在區(qū)域活動中的觀察，闡述了自己對觀察對象游戲行為的認識，提出了下一階段游戲調整和改進的意見和建議。
2、12月20日，工作室全體成員觀摩了由萬安中心園曹老師組織的大班區(qū)域活動“動物世界”。教師們認真觀察、記錄幼兒在區(qū)域活動中的表現，大家就區(qū)域中的材料投放、幼兒游戲行為的解讀等方面展開研討。通過分享與交流，教師們更加明確觀察在幼兒區(qū)域活動中的指導作用，打開撰寫“觀察案例”“學習故事”思路。
除工作室開展的集中研討活動，各課題負責人召集本課題成員開展專題研討活動，完成階段小結。在期末工作總結會上，每個課題負責人進行分享交流，提出下一階段的研究方向。
為了擴展本工作室的交流平臺，促進本工作室各項工作在與外界專家、同行的交流中不斷得以提高，本工作室于xxxx年2月24日在新浪網中申請建立了“新羅區(qū)幼兒教育xx名師工作室博客”，開通“工作室動態(tài)、課題研究、活動案例、觀察案例、心得體會、好文分享”等11個類別博文管理，目前已發(fā)表80余篇博文，吸引了不少博友的來訪交流，從而較好地發(fā)揮工作室的輻射和交流功能。
根據區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校對工作室的管理要求，xxxx年7月，工作室派成員吳xx、袁xx以及結對子教師謝xx參加新羅區(qū)教師教學技能大賽，吳xx、謝xx兩位教師獲幼兒a組一等獎、袁老師獲幼兒a組二等獎。工作室將繼續(xù)以技能大賽為契機，開展形式多樣的練兵活動，提升工作室全體成員的整體素質。
由于種種原因，名師工作室工作尚有進一步完善之處，主要表現為：工作室活動時間相對緊張，有些具體計劃有時不能按期進行，導致部分工作不能全面實施；如何引導工作室發(fā)展方向，并有效解決教育教學中的熱點、難點問題，并具有實效與實用，還有待進一步加強。為了更好開展名師工作室以后的各項工作，我們還需朝以下方向努力：
1、加強科學規(guī)劃，解決工學矛盾。工作室要認清教育發(fā)展趨勢、把握教育發(fā)展現狀、找準教師培訓需求，加強工作計劃的科學性和前瞻性；同時要合理安排活動內容和活動時間，妥善處理工作與學習的矛盾。
2、增加外出機會，拓寬研究視野。本學期工作室的活動局限在本區(qū)范圍內，希望我們能多參加市級以上的活動，多參加其它地區(qū)的教研活動，使我們除了教學研究，還了解到其它幼兒園的辦學理念和辦學特色。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，以名師的人格魅力和教育水平引領團隊成員向更高臺階邁進。
幼兒園小主持工作總結篇八
（一、開場舞《向前沖》）
（二、開場白。）
莎：（謝謝可愛的孩子們?yōu)槲覀儙砭实谋硌?。小朋友現在用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪里，（找到了嗎？）老師數到三，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽，然后和他們坐在一起好嗎？）親愛的各位家長。
芳：可愛的小朋友們。
合：大家上午好！
莎：首先非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加伊濱
幼兒園的親子活動，來共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來我們表示熱烈的歡迎。
芳：秋風送爽落葉飛，艷陽高照寒露來。迎著冬月清晨的習習涼風，沐浴著深秋的縷縷朝霞。今天我們在這里隆重舉行伊濱幼兒園親子游戲活動。
莎：家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個游戲活動，同時每一個游戲環(huán)節(jié)都有小小的獎品送給大家。
芳：下面，我宣布伊濱幼兒園首屆親子游戲活動正式開始，首先請大家以熱烈的掌聲歡迎伊濱小學常校長致詞。
（三、常校長致詞）
莎：非常感謝常校長的講話，常校長用真誠的語言給我們每位小朋友提出了殷切的希望，讓我們用掌聲再次表示感謝。
芳：接下來是親子游戲活動環(huán)節(jié)，首先，我講一下會場秩序，在游戲中請家長注意以下幾點：
1、請家長帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。
2、游戲前要認真聽好游戲規(guī)則，游戲前我們的老師還會講解示范。
3、請全體家長、幼兒遵守活動秩序，按照指定的位置就坐。
4、家長帶領孩子參加游戲時一定要注意安全，聽從指揮，不要擁擠。
5、請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。
（四、親子游戲《推小車》）
莎：好，首先我們來進行第一個親子游戲《推小車》，開始之前請大家仔細聽好游戲規(guī)則，同時仔細看我們老師的示范和講解。我們的游戲規(guī)則是：
芳：小朋友和家長第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長也體會到小朋友的健康快樂了吧！小朋友們果然了得！大家都很自覺的遵守比賽規(guī)則，表現太出色了。
莎：下面，我宣布第一個親子游戲獲勝者的名單，他們是有請小朋友和家長到領獎臺領取我們的愛心獎品。
芳：通過剛才的推小車游戲體現了我們的團結精神和強烈的集體榮譽感，祝賀剛才獲獎的下朋友和家長，同時沒有獲獎的小朋友也不要氣餒，相信在我們接下來的活動中，你們可以做的更棒！
（五、過小橋親子游戲）
莎：好，剛才我們幼兒大班的小朋友為大家?guī)Я艘粋€好頭，接下來有請我們幼兒小班的小朋友和你們的家長來共同完成第二個親子游戲《過小橋》。
莎：相信我們的家長已經被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請我們的爸爸媽媽一起來參加我們的游戲呢？用我們的掌聲來邀請家長！下面小朋友要和我們的家長一起配對進行游戲比賽。
芳：比賽是激烈的，我們的小選手們各個都是很優(yōu)秀的！在這項比賽中我們的小朋友各個都象勇敢的小戰(zhàn)士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰(zhàn)勝它！我們更有勇氣！我們更加自信！
莎：接下來，我宣布過小橋親子游戲的獲勝者是請小朋友和你們的家長到領獎臺領獎。
（六、舞蹈加油操）
（七、數字抱團游戲）
（八、咬蘋果游戲）
（九、舞蹈小蘋果）
（十、化妝游戲）
（十一、搶凳子）
（十二、結束語）
莎：看到我們充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了，寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院馈７迹涸诤⒆拥难劾?，父母都是既親切又嚴厲的！在父母的眼里孩子永遠都是孩子！相信通過今天的活動，我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關心和愛護！
莎：我希望小朋友們在今后的學習和生活中要更加嚴格要求自己，做一個乖巧懂事的好孩子，同時也要學會更多的關心我們的父母，用實際行動來作為我們長大的宣言！歡樂的時光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽。
芳：親愛的家長可愛的小朋友們，伊濱幼兒園首屆親子游戲活動到這里就要結束了，在這里，我們再次感謝各位家長的到來，感謝你們對伊濱幼兒園工作的支持。我們下次再見。
幼兒園小主持工作總結篇九
其實每個人在這世上都是獨一無二的，他的人是獨一無二的，他的歌聲是獨一無二的，當然他們的舞蹈也是獨一無二的，下面就請欣賞這些小朋友給我們帶來的《獨一無二》的舞蹈!
十七、桃花朵朵開。
新的一年來了，春天也快到了，萬物復蘇，一朵朵桃花也爭相開放，請欣賞舞蹈《桃花朵朵開》。
十八、勇往直前。
老師常常這樣教我們，當我們遇到困難時，要克服困難;當我們遇到挫折時，要不畏風雨，迎接挑戰(zhàn)。是的，要不懼艱險，勇往直前。下面請欣賞中班的小朋友給我們帶來手語舞《勇往直前》。
十九、讀書郎。
從媽媽幫我背上書包的那一刻起，我的心中就開出了希望的花朵;從踏進學校的那一刻起，我就在心里播下了希望的種子，我在心里高興的呼喊：我開始讀書了!下面請小班的孩子們給我們帶來舞蹈《讀書郎》。
二十、愛我你就抱抱我。
媽媽，你愛我嗎?老師，你愛我嗎?如果你們愛我就陪陪我、就親親我、就夸夸我、就抱抱我吧!最后請大家欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。
結束語：
a、歡樂的時光總是這么短暫。
b:團聚的日子特別讓人難忘。
a:今天，我們歡歌笑語。
b:明天，我們暢想未來。
a:深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!
b、衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂成長，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
a、各位來賓，小朋友們，和謙鎮(zhèn)快樂寶貝幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結束，感謝大家的光臨與參與!
合：讓我們明年再見!
幼兒園小主持工作總結篇十
老師們，同學們：
大家好！
從暑假開學至今，我們共同度過了一段緊張而又充實的時光，暑假的腳步越來越近。這個學期愉快的學習之旅即將劃上一個完美的句號，同學們成長的道路上又邁出了堅實的一步。在本學期里，學校想盡一切辦法給我們創(chuàng)造良好的學習條件，我們的老師為了我們的成長辛勤工作，廢寢忘食，使同學們學會了不少知識，懂得了不少道理，讓我們用熱烈的掌聲感謝學校對我們的培養(yǎng)，用熱烈的掌聲感謝老師們對我們的教導。同學們，今天，當暑假的腳步向我們走來的時候，我們在此集會，讓我們共同回顧勤奮拼搏的一學期，為所有關心我們的人們呈上最滿意的答卷。
在即將過去的一學期中，我們用一連串的成績來印證我們的努力。在即將過去的一學期中，我們用努力譜寫出學校素質教育的絢麗篇章。我們的成績，有老師的苦口婆心；我們的成長，有領導的諄諄教誨。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鐘校長講話！剛才鐘校長在講話中，總結了本學期工作，安排布置了假期生活及假期注意事項，希望同學們認真遵照執(zhí)行。讓我們再次以熱烈的掌聲向鐘校長表示感謝。
同學們，明天，大家盼望已久的暑假生活就要開始了。大家能夠平平安安地放假，高高興興地開學是我們每一個老師、家長共同的心愿，接下來請張校長對我們進行暑假安全教育。
剛剛張校長就假期的安全注意事項做了詳細的要求，請同學們牢記要求，做到“安全”二字常記心間。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每一天，都有同學們成長的堅實腳步；每一天，都有老師們耕耘的辛勤汗水。又有一批學習勤奮刻苦，工作踏實努力的同學脫穎而出。
下面請吳主任為在本學期內表現優(yōu)異的獲獎同學頒獎。同學們，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
讓我們再次以熱烈的掌聲對上述獲獎的同學表示祝賀！希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在下一學期的學習中再創(chuàng)佳績。也希望沒有獲獎的同學不要灰心，勇于尋找自身的不足，更加勤奮、更加努力，取得進步！
老師們，同學們，今天的散學典禮上，學校對本期表現優(yōu)秀的同學進行了表彰，鐘校長和張校長就我們在假期的學習和生活等方方面面的注意事項做了詳細的要求，希望同學們利用假期的時間增長更多的見識，提高各方面的能力。最后，祝全體同學們渡過一個愉快而有意義的假期，也祝老師們假日快樂，家庭幸福，一切順利！濯水小學20xx—20xx學年第一學期暑假散學典禮到此結束！請各班有序回教室，請班主任老師安排本班工作。
幼兒園小主持工作總結篇十一
各位親：大家晚上好！
首先，非常感謝各位激在這么一個帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的激會。請允許我代表全校領導，老師，向各位激表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學校工作的支持。在過去的半個學期中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個多月的日子里，我們同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的激會，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們同把握住這次機會，使得學校更加了解您們的需求，您們更了解學校的工作。
今天的激會主要有這三方面的內容：一部分是我校的周云校長將近階段學校的工作情況作一簡要匯報，二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進行科學的家庭教育作一專題講座，三部分由各班班主任在所在班級就學生的具體學習情況再和各位激作交流匯報。
二、下面就有請周校長為大家講話。
四、聽君一席言，勝讀十書，剛才王瑞文博士用生動的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位激會從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一（位激應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任！接下來就請各位激分別回到各班教室，由各班班主任再和各位激作交流。
幼兒園小主持工作總結篇十二
女：各位師長、各位來賓、各位同學們，合：大家下午好!
女：我是1。
男：我是2。
女：我是3。
男：我是4。
女：我是5。
男：我是6。
女：我是7。
女：我們很榮幸能擔任這次聯歡會的主持人.在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了孩子們小學生活的第一個圣誕節(jié)。在充滿陽光的116天里，有父母無微不至的關懷，更有老師們潛移默化的教導，在這里首先代表一年級三班的全體全體家長對老師們付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。下面請班主任邢老師講話：
(邢老師上)。
1..半年的時間我們進步了很多。
2：我與同學愉快地相處。
3：我們的心像怒放的花朵。
4：蕩起一片歡樂的海洋。
5：新年拉近了我們成長的距離。
6：新年染紅了我們快樂的腳步。
7：今天讓我們歡聚一堂，載歌載舞，送去祝福。
合唱《春曉》。
1：陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩;金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
下面有請王科然和卞思涵同學為大家演唱《春天在哪里》。
王科然、卞思涵《春天在哪里》。
2：請欣賞楊鴻宇同學演唱的《兩只老虎》。
楊鴻宇《兩只老虎》。
女：爸爸媽媽你們覺得孩子們表現的好嗎?那就鼓鼓掌吧!
男：雖然他們的歌聲還很稚嫩，舞蹈也不夠專業(yè)，但是孩子都在努力。
女：是啊，這些都離不開爸爸媽媽和老師的關心和支持。
男：那開學這么久了，相信很多家長互相還不認識呢!
女：接下來，我們小朋友將邀請自己的爸爸媽媽為大家展示精彩的家庭秀!就是在音樂的伴奏下，孩子與家長一同上臺走秀，不光要有獨特的poss呈現給大家，還要把自己推銷出去啊，讓大家有緣在這里相聚，相識，相知。
放音樂走秀(以家庭為單位集體上場，介紹)。
張歆琰《上學歌》。
張宇彤兒歌表演《起得早》。
5：請欣賞張楷碩同學演唱的《精忠報國》。
張楷碩歌曲《精忠報國》。
女：一曲《精忠報國》唱出了男人的英雄本色，那接下來就請曲田宇為大家?guī)砉殴~獨奏，演繹女兒的俠骨柔情：
曲天宇古箏演奏《小白船》。
女：同學們，真是不簡單啊，我們大人都要自嘆不如了，我們只知道圓周率是3.1415926，那后面還有家長能背過嗎?沒有吧，那就請劉潤龍來告訴大家：
劉潤龍背圓周率。
男：我們小朋友的本領可很大啊，那家長們也不能示弱啊，下面我們就做一個家長和孩子一起配合的游戲(五毛和一塊)：我們先請大朋友和小朋友上來，(舉手示意)，好，分成兩組，男生表示一元錢，女生表示五毛錢，裁判喊錢數(三塊五、六塊等)，哪一組最短時間組成正確錢數勝。
游戲五毛和一塊。
6：下面有請劉子煜同學為我們表演舞蹈《nobody》。
劉子煜舞蹈《nobody》。
女：孩子們，你們喜歡小沈陽嗎?
7：小沈陽可是家喻戶曉的明星，請聽楊碩同學演唱的《我叫小沈陽》《美了美了》。
楊碩表演《我叫小沈陽》。
1：張楷碩，你看過動畫片吧。
2：看你這問題問的，太沒水準了，當然看了。
1：那可不一定，要是你爸爸媽媽管的嚴，總讓你學習看書，哪有時間看啊。
1：好了，好了，說了這么多，就讓張翔宇同學為我們送上一首《多啦a夢》。
張翔宇《多啦a夢》。
女：孩子們你們去過北京嗎?北京好不好啊?下面請劉一卜一家演唱《北京歡迎你》。
劉一卜《北京歡迎你》。
3：到了北京我們講文明，在家也要講文明啊，下面請張文睿同學演唱《文明在哪里》。
張文?！段拿髟谀睦铩贰?BR> 女：是啊，相信爸爸媽媽看到孩子點點滴滴的進步，同樣也會感到無比的快樂、無比的幸福。好了，我們下面再來做個游戲：
看一句話做動作。
周昭亦《蝸牛與黃鸝鳥》。
7：楊睿欣同學演唱的《小燕子》也很棒，請欣賞。
楊睿欣《小燕子》。
陳雨杉《傳說有個魔仙堡》。
3：王鳴宇，我們女生唱得好不好?
4：好，不僅唱得好，說得也很好呢，請聽宋禹瑤同學的繞口令連說：
宋禹瑤繞口令連說。
張意鑫《青春之火》。
男、女：游戲：蒙眼踩氣球。
選家長站一排，蒙上眼睛去踩橫線內的氣球。
5：下面是有獎競猜，歡迎張逸青、張翰飛、李澤瑞和田逢春同學上臺。
張逸青、田逢春、張翰飛、李澤瑞有獎競猜。
1：我們孩子給爸爸媽媽帶來那么多好看的節(jié)目，那爸爸媽媽給我們帶來什么節(jié)目啊?
田逢春爸爸《朋友》。
2：請張歆琰的媽媽演唱《套馬桿》。
張歆琰媽媽《套馬桿》·。
賈之凡《馬蘭謠》。
蘇啟若《友誼地久天長》。
3：請欣賞鄧睿琦同學演唱的《快樂的節(jié)日》。
鄧睿琦《快樂的節(jié)日》。
張容川《愛的人間》。
4：王斯雅同學要為我們帶來二胡獨奏《山清水秀好風光》，請欣賞。
王斯雅《山清水秀好風光》。
男：無論什么樣的手藝，只要學有所成，也不枉費父母操心了;無論能否學有所成，只要盡最大努力了，也算對得起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道，男兒當自強。請欣賞王鳴宇同學帶來的歌曲《男兒當自強》。
王鳴宇《男兒當自強》。
1：平常都是大人給孩子講故事，其實同學們講故事更好聽呢，下面請袁晨朔為大家講故事。
袁晨朔講故事《變成鳥媽媽》。
3：請欣賞劉博雅同學演唱的《拾稻穗的小姑娘》。
劉博雅《拾稻穗的小姑娘》。
2：“弟子規(guī)，圣人訓……”同學們的弟子規(guī)背到哪了?請欣賞楊程媛背誦的《弟子規(guī)》。
楊程媛《弟子規(guī)》。
圣誕老人發(fā)禮物。
女：我想，此時此刻，在座各位的心情和我一樣，縱然有歡聚一堂的喜悅，也有掩飾不住的回憶與留戀。
男：我相信，當孩子們展翅翱翔，成功的那一刻，他們不會忘記老師的培養(yǎng)，不會忘記爸爸媽媽對我們的關愛，不會忘記伙伴給予的鼓勵。
女：在喜迎新年的日子里，祝愿我們的孩子們能夠健康快樂地成長。
男：祝愿我們的家長朋友和老師們工作順利，合家幸福!
女：讓我們一起唱響《左手右手》，手拉手，走向美好的20xx年!
合唱《左手右手》。
圣誕老人發(fā)禮物。
幼兒園小主持工作總結篇十三
合：大家晚上好！
葉：一曲生日之歌，催開秋花滿城香。
林：一臺園慶晚會，更引詩情到碧霄。
葉：在這秋果累累、金桂飄香的季節(jié)，
林：在這國慶、中秋雙節(jié)來臨之際，
葉：我們迎來了宜豐縣幼兒園園慶60周年的大喜日子！
林：在此，我們向支持和贊助此次園慶活動的奉新縣第一房地產開發(fā)有限公司、宜豐金嶺實業(yè)有限公司、山東荷澤盛世國際家俱城、江西乘力鋼結構工程有限公司、崇文房地產有限公司、老鳳祥銀樓、紅蔓紅葡萄酒公司，百亨新能源投資有限公司、天長地久婚紗攝影。致以衷心的感謝！
葉：宜豐縣幼兒園從xxxx年建園至今，已經走過了60年風雨歷程
林：在歷屆縣委、縣政府、縣文教領導的親切關懷和支持下，三移園址，結出了累累碩果，譜寫了一個又一個的篇章！
葉：在那個年代，我們無憂，我們快樂，我們愛玩兒丟手絹兒的游戲，
林：是呵，那些不滅的回憶，那些快樂的時光，扣動了我們內心的感慨和激動。請欣賞特邀嘉賓黃凱和本園教師演唱的童謠串聯。
葉：來到母校，看到老師，那種綣眷的思念，那種真摯的熱愛卻是不變的永恒。我的搖籃，我的老師，愛您——我心永恒。請欣賞現就讀于江西財經大學的園友xx帶來的薩克斯演奏——我心永恒。
林：60年來，幼兒園由弱小變得強大，由稚嫩變得成熟，都是幼兒園的前輩們不懈努力，艱苦奮斗得來的。
葉：她們如今退居二線，但仍心系校園，看，她們踏著歡快的舞步，攜手逛園來了。請欣賞歌表演——逛新園。
林：幼兒教育的理念是什么？是小學化教育還是快樂游戲活動？家長們都有不同意見，今天，被譽為宜豐的趙本山的特邀嘉賓李順，將用他風趣幽默的表演來解答這個疑問。請欣賞xx方言小品——擇園。
林：變廢為寶，既培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，也培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。縣幼兒園堅持特色辦園，科研興園，為培養(yǎng)優(yōu)秀種苗邁出了良好的一步！請欣賞幼兒環(huán)保時裝秀。
葉：將室外的游戲搬進室內，讓孩子們在小小的角落里，盡興玩耍，盡興娛樂，還孩子以童真，還孩子以快樂！
林：在快樂中成長，在游戲里求知，啟迪孩子們的智慧，培養(yǎng)他們獨立思考和團結合作的精神，這是我們不變的追求。
葉：請欣賞由xx作詞，xx作曲的幼兒歌舞——區(qū)角之歌。
林：今天是宜豐縣幼兒園園慶的日子，更是祖國誕辰的日子，讓我們抱著歡樂，揣著幸福，祝福我們祖國！請欣賞來自南昌歌舞團的園友xx、特邀嘉賓xx來的歌伴舞——祖國萬歲。
林：和諧是文明的象征，和諧是人間的共鳴，和諧使天地間萬物共存。我們不僅要學會與人和睦相處，更要懂得愛惜天底下的所有生命。請欣賞童話劇——小武松上山。
林：在教師隊伍中，有一支隊伍叫幼師。幼師和別的教師不一樣，她不僅要多才多藝，還要像百科全書，她們像是是保姆，更是教師，她們擁有太陽底下最光輝的職業(yè)，今天，我們有幸請來了90高齡的老教師，漆老師———（采訪：漆老師，您是哪一年到幼兒園工作的？今年高壽啊？那時您擔任的是什么工作，園里有多少孩子啊？您參加今天的園慶晚會的感想是什么？————眾小孩推出蛋糕，請漆老師吃蛋糕———（朗誦：托起明天的太陽）
林：愛是世上最美妙的文字，愛是世上最溫柔的情感。
愛在父親的肩上，愛在母親的懷里。
孩子稚嫩的心里，他們有愛，有快樂，才是最幸福的！請欣賞幼兒歌曲聯唱。
林：孩子的健康成長離不開教師的辛勤培育，孩子的多才多藝更體現她們對真善美的追求。
葉：請欣賞xx等園友表演的拉丁舞——快樂節(jié)拍。
林：明天是屬于孩子們的，他們有夢想，有追求，未來的世界是屬于他們的！
葉：讓歡樂飛向藍天，讓理想展翅翱翔！讓我們祝福他們！請欣賞幼兒舞蹈——飛得更高。
葉：昨天，我們懵懂無知，哭鬧任性，
林：今天，我們知書達理，建功立業(yè)。
葉：然而，無論何時何地，我都會想起我童年的搖籃———我親愛的母校；無論我走得多遠，我都心系著您————我敬愛的老師。
林：忘不掉也放不下——我那飲水思源的情結，還有那滿滿的一分牽掛。
葉：請欣賞獨唱——思源。
葉：憧憬那甜蜜的未來，迎接那嶄新的希望。
林：樂曲聲聲奏響秋天的旋律，歌聲陣陣唱出我們的風采。
葉：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去。
林：我們的暢想預示著燦爛的未來。
葉：承先啟后，繼往開來；
林：團結奮斗，攜手共進；
葉：我們將在縣委、縣政府和文化教育局的領導下，譜寫更加燦爛的篇章！
林：晚會到此結束，謝謝大家！
合：朋友們，再見！
幼兒園小主持工作總結篇十四
大家下午好！
我是圓老師，非常榮幸擔任今天總結會的主持人。
在這辭舊迎新、萬象更新的`喜慶時刻，藍海幼兒園送走了緊張忙碌、碩果累累的龍年，迎來了團結奮進、開拓創(chuàng)新的蛇年，今天我們藍海在此召開隆重而熱烈的的年度總結大會，全體員工歡聚一堂，共度這美好時刻。20xx年我們取得了各項成績，將隆重的表彰20xx年度為藍海發(fā)展做出突出貢獻的xxxxx”。接下來我為大家簡單介紹一下大會的流程，大會一共分6項內容：
1、趙總做20xx年藍海的新規(guī)劃。
2、總園領導及各分園園長述職總結報告。
3、感恩環(huán)節(jié)。
4、表彰先進個人及團隊。
5、趙總及教職工風采展示。
6、會后聚餐。
幼兒園小主持工作總結篇十五
陸：尊敬的各位領導、各位家長、親愛的小朋友們！
合：大家下午好！
陳：今天感謝各位家長參與我們上金甌幼兒園藝術班成果匯報表演。
陸：在此我代表上金甌幼兒園的所有老師和小朋友對各位家長的到來表示忠心的感謝。
陳：經過了一個學期的努力學習，我們的小朋友有了很大的提高。
陸：這是一個收獲的時刻。
陳:這是一個舞動人心的時刻。
合：現在他們要用最甜美的笑容，最美的舞姿展示我們祖國花朵的風采。
陸：一首歌曲唱出心中熱情。
陳：一段舞蹈跳出熱血豪邁。
合：上金甌幼兒園xxx—xxx學年度藝術班成果匯報表演現在開始。
1、《大班武術》。
首先請出武術提高班的孩子們?yōu)槲覀儽硌莸摹洞蟀辔湫g》，掌聲有請。
2、《蜜蜂飛舞》。
小小黃飛鴻今天可真棒！為我們今天的匯報表演拉開了精彩的序幕，謝謝他們精彩的表演，我們要做一群勤勞的蜜蜂，努力給人們帶來甜蜜，下面請欣賞舞蹈提高班帶來的《蜜蜂飛舞》。
3、《快樂童年》。
這群可愛的蜜蜂真勤勞你們喜歡嗎？讓我們用最熱烈的掌聲謝謝他們的表演，童年總是幸福的，無憂無慮地在愛的呵護下成長，接下來請欣賞大四班小朋友帶來的《快樂童年》大家掌聲有請。
4、《電子琴》。
5、《嘎妞妞》。
謝謝他們大膽地表演，接下來請欣賞舞蹈初級班帶來的《嘎妞妞》。
6、《愛美的小公雞》。
舞蹈初級班的小朋友真棒，謝謝他們的精彩表演，童話故事大家喜聞未見的節(jié)目，生動的語言，夸張的表情，有趣的動作，會把我們帶進童話世界，下面請出潘泳彤小朋友講述故事《愛美的小公雞》。這個節(jié)目獲得鎮(zhèn)幼兒園故事比賽二等獎。大家掌聲有請。
7、《我真的很不錯》。
謝謝潘泳彤小朋友的精彩表演，看完前面的表演，我覺得他們真的很不錯?。∏?！這里還有一群本次參加表演年齡偏小的小朋友要用舞蹈告訴大家他們也很不錯，接下來掌聲有請中一班小朋友帶來的舞蹈《我真的很不錯》。
8、《集體武術—男兒當自強》的確，中一班的小朋友真的很不錯，傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光，小朋友不僅能歌善舞，其實他們還文武雙全，接下來請欣賞《集體武術—男兒當自強》大家掌聲歡迎。
9、《天亮了》。
“我發(fā)奮圖強做個好漢，做個好漢子每天要自強，”這群年紀小小的孩子，用肢體散發(fā)出男兒氣概，讓我們再一次用掌聲謝謝他們的精彩表演。接下來有請舞蹈提高班帶來的舞蹈《天亮了》。
10、《為了愛》。
在生于死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給兒子，這就是父母之愛真叫人感動，謝謝她們的精彩表演，孩子們是祖國的花朵，我們就是一群辛勤的園丁，孩子就是我們的一切，就是我們的愛，接下來有請左淑芬老師為大家演唱《為了愛》，掌聲有請！
11、《泰山與珍妮》。
謝謝左老師的精彩獻唱。《梁山伯與祝英臺》的故事結局讓人傷感，那泰山與珍妮又會有怎樣的故事呢，接下來有請大二班小朋友帶來的《泰山與珍妮》。
12、《美麗的花紋》。
13、《新年好》。
結束語。
陸：今天，是新年的喜悅和歡樂讓我們相聚一起。
陳：今天，是熱情的緣聚和愛心讓我們相逢在一起。
陸：同時感謝上金甌所有的家長和小朋友來觀看藝術班成果匯報匯演。
陳：感謝上金甌幼兒園的領導主辦這次匯演。
陸：感謝所有老師和小朋友們的精心排練。
陳：我們用歌聲和舞蹈迎接新年的`鐘聲，愿來年更加美好。
陸：伴著北國飛舞的雪花。
陳：伴著我們的歡聲笑語。
合：愿大家笑口常開，歌聲常伴，愿大家新的一年里萬事如意，好運常在合：上金甌幼兒園xxx——xxx學年度藝術班成果匯報表演到此結束，最后祝各位家長和小朋友新年快樂。
幼兒園小主持工作總結篇十六
終場白：
娜：尊重的各位引導，各位老師
茜：敬愛的同窗們!大家
合：早上好!
娜：當凌晨的第一縷陽光劃破黑暗，我們迎來了又一個拂曉。
茜：當枝頭的鳥兒叫醒了酣睡的夢里人，新的一天又來到了。
茜：我們希望著他們在臺上展現青春的霎時!
茜：本場比賽的評分尺度是：思維內容1分，一般話流暢水平2分，故事件節(jié)3分，表演藝術2分，臺風后果2分，總分10分。
娜：本場比賽的評獎措施為：一等獎3名，二等獎5名，三等獎5名，優(yōu)良獎12名
茜：接下來請欣賞由大二班徐浩天小朋友帶來的故事《三只小豬》，請張雨婷小朋友做好準備!
茜：接下來請欣賞由大一班賴天賀小朋友帶來的故事《三只小豬》，
請李嘉欣小朋友做好準備
娜：謝謝賴天賀小朋友帶來的故事表演，接下來請欣賞由大五班李嘉欣小朋友帶來的《小鴨子和小公雞》請馮嘉敏小朋友做好準備。
茜：接下來請欣賞由大d班馮嘉敏小朋友帶來的《等來日》，請江珊小朋友做好準備。
娜：一滴水可以匯成一片大海，也能夠構成一條五彩斑斕的彩虹。接下來請欣賞由大a班江珊小朋友帶來的故事表演《小水滴的旅行》，請楊曦小朋友做好準備。
茜：謝謝江珊小朋友的精彩表演，接下來上場的是由大f班楊曦小朋友帶來的《寒號鳥》，請楊小朋友做好準備。
娜：接下來請欣賞由大六班楊小朋友帶來的故事《狐假虎威》，請朱天一小朋友做好準備。
茜：接下來請欣賞由大一班朱天一小朋友帶來的故事《小貓釣魚》請卓依慧小朋友做好準備。
娜：謝謝朱天一小朋友帶來的故事表演，下面請欣賞大f班卓依慧小朋友表演的《狐貍跟葡萄》，請陳霞小朋友做好準備。
茜：下面請觀賞由大二班陳霞小友人帶來的《大眼蛙的旅行》，請李駿豪小朋友做好籌備。
娜：接下來請欣賞大一班李俊豪小朋友帶來的故事表演《小紅帽》，請梁惠銘小朋友做好準備。
茜：接下來請欣賞由大d班梁惠銘小朋友帶來的《拔蘿卜》，請許煥財小朋友做好準備。
娜：謝謝梁惠銘小朋友的表演，下面請欣賞由大e班許煥財小朋友帶來的《秋天的丹青》，請廖家宜小朋友做好準備。
茜：下面請欣賞由大e班廖家宜小朋友帶來的《小貓釣魚》，請顧恒鵑小朋友做好準備。
娜：下面有請大f班顧恒鵑小朋友帶來的故事《雪孩子》，請劉政豪小朋友做好準備。
茜：接下來請欣賞由大d班劉政豪小朋友帶來的《狼和七只小羊》，請卓岳航小朋友做好準備。
娜：有請大二班的卓岳航小朋友帶來的故事《拔蘿卜》，請陳梓炫小朋友做好準備。
茜：下面有請大六班陳梓炫小朋友帶來的《聽生聲》，請何嘉璐小朋友做好準備。
娜：謝謝陳梓炫小朋友帶來的表演，下面有請大a班何嘉璐小朋友帶來的《小紅帽》，請李昆航小朋友做好準備。
幼兒園小主持工作總結篇十七
師：親愛的小朋友們！
幼：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶！
合：大家好！
師：六一，是撒滿陽光的：六一，是鮮花盛開的；
幼一：六一，是我們的節(jié)日，
幼二：六一，是我們最快樂的一天！
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；今天，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝明日之星第二屆六一國際兒童節(jié)！
下面請園長致詞！
幼一：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們的節(jié)日添彩增光！
幼二：我們是爸爸媽媽的寶貝，我們是快樂的可愛的，請看大班的哥哥姐姐帶來的舞蹈《快樂寶貝》。
幼一：請欣賞中1班的表演中英歌曲串燒。
幼二：小弟弟小妹妹是可愛的小天使，請看小1班帶來的舞蹈《快樂小天使》。
幼一：七色光七色光，我們帶著七色光走向未來，下面請欣賞?。舶嗟奈璧浮镀呱狻贰?BR> 幼二：請看舞蹈興趣班表演的《牛奶歌》。
幼二：請欣賞大班舞蹈《親親美人魚》。
幼二：聰明的一休哥是我們的好榜樣，下面由中１班的小朋友帶來的舞蹈《小一休》。
幼一：是老師和爸爸媽媽的愛，幫我們邁好了人生的第一步。
幼二、我們懷著感恩的心，謝謝老師、謝謝爸爸媽媽，請欣賞中2班的表演感恩的心。
幼一：你快樂我快樂我們都快樂，下面請欣賞舞蹈興趣班表演的快樂無限。
幼二：一天又一天一年又一年，轉眼間大班的哥哥姐姐要畢業(yè)了，請欣賞他們表演的詩朗誦。
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)：養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，
合：今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
師：xxx藝術幼兒園第二屆慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們。
合：明年六一再相會！
幼兒園小主持工作總結篇十八
尊敬的各位領導，各位來賓，現場的觀眾朋友們：
大家中午好，八月的烏市秋高氣爽，八月的烏市流光溢彩。非常高興也非常榮幸能和這么多的好朋友，共同相聚在烏魯木齊榮和城，一起參加春田花仔幼兒園開園慶典暨“北京大學菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式。我是主持人楊子，在這里請允許我代表春田花仔幼兒園、北京大學菁苗幼教對各位的到來表示衷心的感謝和誠摯的問候。
春田花仔幼兒園幼兒使用面積3000平方米，戶外活動面積約1200平方米。幼兒園建筑布局合理，安全環(huán)保，舒適優(yōu)雅，富有童趣;并且有配套的幼兒活動室、午休室、保衛(wèi)室、衛(wèi)生間、舞蹈室、手繪室、國學班、地下游樂場;戶外有組合式大型玩具，一切均按照烏魯木齊一類幼兒園標準設臵。有著一支優(yōu)良的教師隊伍。目前教職工26人。其中具有本科學歷以上20人，我們本著一切為了孩子，為了孩子的一切這一辦園宗旨，力爭為孩子們的健康成長，快樂學習提供最優(yōu)最好的環(huán)境。
朋友們，教育信息化是社會信息化的重要組成部分，是教育發(fā)展中的主要戰(zhàn)略之一，也是實現教育現代化的重要標志之一。春田花仔幼兒園與北京菁苗全方位合作，引入具有劃時代意義的幼兒教育新成果——《幼兒園課程數字化資源庫》。相信該項目會給新疆的幼教事業(yè)增添新的色彩，會使烏市幼兒園數字化課程邁上一個新的臺階!
春田的成長離不開大家的關心和幫助。春田花仔幼兒園申辦辦園手續(xù)期間得到了沙區(qū)教育局領導及檢查驗收組的高度認可，為此提前特批了幼兒園籌設函，這是對春田花仔幼兒園的創(chuàng)辦人、全體教職工工作的高度認可。在這里，我代表春田花仔幼兒園的全體員工向我們沙區(qū)教委的領導及參評人員表示衷心的感謝。向一直以來關心幫助春田的所有朋友們說一聲你們辛苦了，謝謝你們!
下面我榮幸的宣布春田花仔幼兒園開園慶典暨“北京大學菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式現在開始。
第二節(jié)主持人介紹與會嘉賓和單位。
出席本次啟動儀式的領導嘉賓：
參加今天活動的媒體有：
第三節(jié)：沙區(qū)教育局領導致辭：
一直以來，黨和政府高度重視基礎教育，春田花仔幼兒園從籌備到開園僅僅用了5個月的時間，這充分體現了，管理部門沙區(qū)教育局的高效、務實的作風。
下面，我們就有請講話。
第四節(jié)：總部代表致辭。
感謝，的講話高屋建瓴，對春田花仔幼兒園和全體工作人員寄予厚望。
接下來讓我們有請北京大學菁苗幼教傳播研究中心專家為本次大會致辭。
第五節(jié)：春田花仔幼兒園代表??致辭。
感謝，的講話。我想到現在大家對我們春田花仔幼兒園已經有了一個大致的了解。那么大家也一定會非常的好奇，這個現代化的幼兒園的??是一位什么樣的領導。
接下來讓我們有請春田花仔幼兒園為本次大會致辭。
第六節(jié)：授牌儀式。
教傳播研究中心示范園”——春田花仔幼兒園園長上臺接受授牌，請北京大學菁苗幼教上臺發(fā)牌。
第七節(jié)：專家講座。
好，相信春田華仔幼兒園和北京菁苗幼教的共同努力下，我們春田華仔幼兒園的明天會更好。
第八節(jié)剪彩/啟動儀式。
感謝專家的講解，讓我們大家都受益匪淺。相信在家園共育的理念下，在數字化多媒體的先進教育理念下，幼兒園的孩子們一定會茁壯成長!
接下來激動人心的時刻就要到來。
我們請現場的領導一起來啟動我們今天的儀式,有請共同上臺。
我宣布春田花仔幼兒園開園慶典暨“北京大學菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式正式啟動。(放禮花)讓我們用熱烈的掌聲記錄著一刻。
這是一個圣神的時刻，孩子們又將多了一個學習和生活的快樂園地。這是一個嶄新的時刻，春天華仔幼兒園將和他的孩子們走向幸福和輝煌。感謝各位領導嘉賓，請領導入席就坐。
第九節(jié)文藝演出。
幼兒教師是幼兒園直接服務孩子的第一人，老師的素質直接影響孩子的素質。咋們春田華仔幼兒園也有一支非常優(yōu)秀的職工團隊，我們的老師在春田領導班子的帶領下，最具愛心、責任心、使命感、最具有凝聚力、執(zhí)行力。時時刻刻都充滿了活力。在今天這個特別的日子，我們的老師們也為大家精心準備了節(jié)目。接下來欣賞我們優(yōu)秀的老師團隊帶來的精彩節(jié)目。
節(jié)目名單、表演人數。
至此我們春田花仔幼兒園開園慶典活動到此結束，我想良好的開端就是成功的一半，今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績，一定能創(chuàng)造輝煌的明天!我園秋季招生已經開始報名啦，歡迎您帶著您的孩子前來參觀咨詢并報名。最后感謝大家前來參加本次活動。衷心祝愿各位領導，各位來賓和現場所有親愛的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!衷心祝愿各位小朋友身體健康，茁壯成長!謝謝大家，再見!
幼兒園小主持工作總結篇十九
合：大家下午好。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。
乙：六月一日，是我們大家的節(jié)日，是我們最快樂的一天，讓我們滿懷感激之情地說一聲，親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，謝謝你們，你們辛苦了！
甲：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和家長朋友們相聚在一起，共同慶祝20xx年六一國際兒童節(jié)。在此我們共同祝愿小朋友們節(jié)日快樂，健康成長。
乙：xx幼兒園慶六一演出，現在開始。
甲：請欣賞大班小朋友帶來的動感活力的舞蹈《甩蔥歌》。
乙：下面請欣賞中班小朋友表演的《詩歌朗誦》。
乙：我們大班的一群可愛的男孩、女孩特別愛運動，請欣賞他們帶來的《運動操》。
甲：小花貓，真可愛。看，我們的舞臺上來了這么多可愛的小朋友，他們將表演《小花貓》，掌聲有請。
乙：小兔子乖乖，把門兒開開，快點開開，我要進來，是兔媽媽回來了嗎？下面請欣賞舞蹈《我不上你的當》。
甲：人之初，性本善，性相近，習相遠?！度纸洝肥侵腥A民族文化的瑰寶。下面請欣賞配樂朗誦《三字經》。
乙：小花傘，小花傘，開在那春天好浪漫，看，一群美麗的小女孩撐著小花傘向我們走來。
結束語：
甲：親愛的老師親愛的伙伴。
乙：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
甲：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
幼1：感謝您，于我們共同慶祝節(jié)日，
師：在這陽光燦爛的日子，在這個歡欣鼓舞的時候，我謹代表幼兒園的全體教職工向小朋友致以節(jié)日的問候，向一直以來支持我們工作的家長朋友表示衷心的感謝。xx小學附屬幼兒園20xx年慶六一文藝匯演到此結束。
幼兒園小主持工作總結篇二十
一、 全體幼兒與家長繞圈按班級就坐。播放《歡迎曲》。
二、 男女主持人上場。播放《非誠勿擾》。
男女：親愛的家長朋友們，親愛的大朋友、小朋友們，大家上午好!
男：非常高興，今天我們西點幼兒園的家長和小朋友齊聚在王村廣場舉辦“慶元旦親子運動會”。
女：為了本次活動的順利進項，請在場的每一位家長看管好自己的孩子，各班按次序就坐。
男：為了安全，請觀看比賽的朋友們，不要闖到比賽現場，統(tǒng)一沿小椅子后面站。
女：在場的所有小朋友仔細聽，不管你是不是我們 西點幼兒園的孩子，都將有一個“放飛夢想”的愿望氣球贈送。先請我們的老師，向小朋友們發(fā)送愿望卡片，一條寫小朋友的愿望，另一條寫家長的愿望。
男：親愛的家長朋友們，不管今天你有多忙，請您一定要堅持到活動結束再離開，做事有始有終，為我們的孩子做榜樣。有您的陪伴，我們的孩子將會更自信。
女：每個孩子的成長，都凝聚了父母無數的心血與汗水。孩子發(fā)出的第一次笑聲，孩子的小腳邁出的第一步，從孩子嘴里喊出的第一聲爸爸媽媽，都曾讓我們無比興奮。今天我們的孩子又進步了，他么不僅會蹦會跳，而且會表演節(jié)目了。有請小班小朋友表演《身體歌》。
女：元旦是我們新一年的起始，讓我們在新的一年里，憧憬我們的美好未來。請各班老師把氣球發(fā)到每位小朋友手上。為了孩子的安全，請家長暫時不要抽煙。
男：小朋友的愿望都寫好了嗎?請家長抱起我們的孩子，我喊到“放”時，家長和孩子一起松開手，放飛我們的夢想。倒計時開始，五、四、三、二、一、放!播放音樂《我要飛的更高》。
女：祝愿我們在新的一年里，心想事成，夢想成真!在幼兒園里，普遍是清一色的女老師，女老師是細膩的是溫柔的，但我們同樣需要陽剛的男老師。本學期我們贈聘了“陽光體智能”的男老師。我想問一下小朋友們，你們喜歡“番茄哥哥嗎?喜歡就大聲回答。下面就有請家長和小朋友們跟著番茄哥哥一起來做《 鴕鳥操 》。
女：接下來請本次活動的組織者——我們西點幼兒園的劉園長來為大家講話!大家掌聲歡迎。
男：作為老師要細心，耐心，更重要的是有一顆愛心。作為幼兒園的老師更是要如此。我們西點幼兒園的老師都兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，敬職敬業(yè)。用心哺育我們的孩子。請欣賞我們西點幼兒園老師帶來的舞蹈《飛揚青春》。
男：接下來，是我們西點幼兒園的親子運動節(jié)目了。當我們的孩子在比賽中奮力拼搏時請在場的所有觀眾都要給我們的孩子報以熱烈的掌聲和加油聲。
女：比賽總會有輸贏，但誰輸誰贏結果并不重要，重要的是我們勇敢的參加比賽了，去努力，去拼搏了。通過比賽讓我們懂得體育運動的重要性才是我們的目的。友誼第一，比賽第二，重在參與。
幼兒園小主持工作總結篇一
本學年在縣委、政府、教育局領導的正確領導下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，通力合作，圓滿完成了本學年工作計劃。這一年，幼兒園碩果累累，各方面都有了長足的發(fā)展。
一、以較高標準準備“創(chuàng)建自治區(qū)示范園”的評估工作。
本學年接到“創(chuàng)建自治區(qū)級示范性幼兒園”評估的通知后，我園要求全體教職員工按評估細則要求開展工作，認認真真準備迎檢材料，準備教學活動。把這次活動當成老師們又一個磨練的機會、孩子們又一次表現的機會，通過此次創(chuàng)建活動，使我園的軟、硬件工作都上了一個新臺階。
二、加強園所的特色建設，把特色幼兒園工作做實。
我園不斷貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，從本園的實際出發(fā)，科學設置課程，以地方特色為教學活動目標，重點以環(huán)境教育為突破，加大了特色活動的開展，今年我園把“邏輯狗”、“親子班”、“琳達英語”、“主題活動”等特色課程開展得更深入、更細致。
(1)特色活動課。
周六免費親子班、“琳達英語”、“邏輯狗”，作為我園的特色課，在本學期全園共開設9個“邏輯狗”特色班，5個“琳達英語”特色班，4個“主題活動”特色班。孩子和家長在開學初可以根據興趣自主選擇班級，這樣孩子在學好五領域課程的基礎上，不同的興趣愛好又得到了滿足。周六免費親子班在本學年招生幼兒人數逐步上升，由去年的幾個幼兒發(fā)展到今年的幾十個。教務上開學初制訂好每周親子課活動內容，要求上課教師認真?zhèn)湔n，及時準備活動材料，整理活動圖片，寫活動反思。本學期我園開設的免費親子班得到了家長認可，取得了初步成效。
(2)特色主題。
我探究中發(fā)現問題、解決問題。同時教務上還要求各班要設立主題墻，整理主題活動研究實施材料，保證了主題活動的實效性。
(3)特色戶外游戲。
《游戲化學習活動研究》是我園的新目標，我們不斷探索中還班班創(chuàng)設游戲化學習環(huán)境、開辟了游戲活動，制定了游戲計劃，游戲內容。本學年結合幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，各班合理安排了角色游戲、結構游戲、表演游戲內容，學期初各年級組、各班制定了詳細的游戲計劃，并要求各班要保證游戲活動時間，使幼兒有自主選擇和自由活動的機會。今年我園還為大班的孩子安排了專門的體育活動課的教師。認真上好每一節(jié)體育課，讓孩子真正在跳、跑、鉆、爬等技能得到科學合理的鍛煉。
(4)、自制特色玩教具。
今年幼兒園還新配備了幼兒以前沒有玩過的體育器材，還添置了孩子們的桌面操作材料。如：跳棋、圍棋、磁力魔棒等，使孩子們的活動內容更加豐富多彩了，孩子們離園活動時玩的都不愿意回家。在保證每位孩子擁有自己游戲玩具的基礎上，我們做得更多的是和孩子一起自制玩教具，現在各班投放的各類自制玩教具是孩子、老師及家長共同的創(chuàng)想?，F在每班自制玩具平均已達10種以上，每位幼兒有3—5件自制的游戲材料。
(5)以特色區(qū)域為載體，挖掘幼兒潛力。
區(qū)域活動是以幼兒興趣愛好為出發(fā)點，照顧孩子個體差異的有效手段，為了更利于孩子的生活和成長，各班教師在做了大量細致的工作后，現在我園的區(qū)域活動已經小有成效，每個班級都有班里老師和孩子們共同布置的與眾不同的區(qū)域，例如這學期布置的“溫馨小屋”、“親子閱讀”、“娃娃家”、益智區(qū)、美工去、表演區(qū)等等，在這里孩子們快樂地開展著各種區(qū)域活動，幸福地享受著區(qū)域活動所帶來的知識和能力的發(fā)展，這里沒有嚴肅的說教，沒有刻意的知識傳授，幼兒園區(qū)域成了孩子們潤物細無聲的學習生活樂園。
(6)特色的環(huán)境創(chuàng)設讓教師與孩子們的手變得靈巧。
環(huán)境是幼兒園教育的重要組成部分，本學年我們要求各班教師為幼兒布置適合幼兒成長的班級環(huán)境。包括區(qū)角環(huán)境布置、活動室環(huán)境布置、戶外活動場地等。在學期末各班教師還把自己班的環(huán)境制作成冊，便于教師間、班級間交流學習，同時把自己在環(huán)境創(chuàng)設工作中的點滴整理反思，以求相互借鑒，取長補短。
繼而約束自己的行為。
(7)各功能室全園開放。
本學期我園在創(chuàng)建自治區(qū)級示范性幼兒園的大好機遇下，得到了縣委政府、教育局大力的資金支持，開設圖書室、科學發(fā)現室、電腦室、多功能活動室4個功能室，每個功能室都配備了足夠的設施。每個功能室設專職教師上課，保證了各功能室的實用性。
三、家園共育，是我園工作的又一亮點。
1、我園利用園刊，定期向家長宣傳。我們把園刊發(fā)送到每班，請家長閱讀。園刊的內容不僅讓大家了解了幼兒園的辦園情況，宣傳了幼兒園的發(fā)展，也讓更多人接觸了早期幼教，了解了更多的科學育兒知識。本學年我園共辦園刊3期。
2、我們還利用家長講堂，讓家長了解一些如何教養(yǎng)孩子的問題、包括新入園等特殊時期的教育和引導，同時還設置了家長借閱圖書室，讓家長閱讀一些幼教雜志、發(fā)放一些相關育兒資料讓家長學習交流。本學年共開展家長育兒知識講堂7次。
3、各班還利用家園聯系欄，定期或不定期的宣傳育兒心得。每周老師們精選一些適合本班家長和孩子閱讀的資料并合理布置成版面，然后再張貼到家園聯系欄，并定期更換，有效的搭建了家園聯系的橋梁。
4、開展各種幼兒喜聞樂見的親子小活動、小競賽，促進幼兒全面發(fā)展。本學年我園開展了“班級自理能力競賽”、“迎中秋做月餅活動”、“相親相愛一家人合唱比賽”、“慶國慶親子趣味運動會”、“家長開放課活動”、“迎新年親子聯誼會”等系列活動。這些活動的開展不但豐富了幼兒的在園生活，而且有效促進了家園共育工作。
四、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促進教師的專業(yè)成長。
(一)、以人為本，實施柔性管理。
要讓每個幼兒富有個性地發(fā)展，首先要讓每一位教師富有個性地發(fā)展。本學年，園領導對每一位教師寄予積極期望的同時，也給予了熱心的引導，并配以耐心的等待。在尊重教師的基礎上關注其長遠發(fā)展，讓每一個教師在自主選擇的基礎上，幼兒園幫助她尋找適合自己的發(fā)展方向，即在全面發(fā)展的基礎上有一技之長，人人爭做發(fā)展型教師。我園教師隊伍大多數是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，我園組織教師積極開展教育科學研究活動，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。我園還開展不同的業(yè)務大練兵活動，如：常態(tài)課比賽、年級組觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”
到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。
(二)形式多樣的培訓促進教師發(fā)展。
教務處在本學年制定了詳細的教師培訓計劃，每周一下午對保育員進行培訓，每周二下午是全園教師教研學習時間，周三下午對食堂、后勤人員進行培訓。周五下午是助教培訓時間。我園還要求教師利用周四中午休息時間進行年級組教研活動。
本學期的教研活動中，我們大膽改革了學習的方式，打破了一人講多人聽的傳統(tǒng)，通過互動的學習形式讓教師形成更好的從業(yè)觀念與生活觀念，激發(fā)大家工作熱情。老師們從生活談到工作，從定勢談到創(chuàng)造性，人人踴躍發(fā)言，效果比我們預想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我們開展了尋找身邊的快樂與幸福“學唱歌曲”的互動式學習，這次學習被老師譽為第一次有自發(fā)掌聲的學習，通過這次學習交流，老師們更多的發(fā)現了工作中的樂趣，很大程度上改觀了平時比較多地注意待遇之類的心態(tài)，也明白了人有時確實是需要點奉獻精神的，特別是為了這群可愛的孩子們，我們雖然錢少拿點，但是我們有孩子們的天真和稚氣相伴也確實是一件令人感到無比幸福和快樂的事，也確實是一種快樂的生活。
另外，我園利用外出培訓方式加快教師發(fā)展的速度。本學年我園對教師疆內培訓八次，還對部分骨干教師出疆培訓三次。
五、成績突出，喜獲獎項。
通過大家的共同努力，我園的教育教學工作取得了一定成績，可以說是喜事不斷。今年今年七月，我園立項課題《整合觀基礎上幼兒科學教育本土化與教師的專業(yè)成長》于今年8月結題，馬蘭英的論文獲優(yōu)秀成果一等獎、陳淑蘭的論文獲二等獎、趙永娟的論文獲三等獎、謝蘇芳的活動課榮獲三等獎。九月，阿娜老師創(chuàng)編的體操“哈薩克小巴郎”榮獲自治區(qū)比賽一等獎、全國比賽三等獎;曹慧玲的自制玩具“快樂吹吹吹”榮獲的自治區(qū)比賽一等獎、全國比賽一等獎;張麗莎、夏朝霞的體育游戲課獲自治區(qū)比賽三等獎，蘇玲燕老師的教案榮獲全國邏輯狗教案比賽二等獎。
回顧一年來的工作，我們取得了一定成績，也進一步找到了差距，提高了認識。我們希望通過領導的支持和幫助，加以自己幼兒園全體教職員工的努力、努力、再努力，得以讓富蘊縣幼兒園得到更好的發(fā)展。
幼兒園小主持工作總結篇二
本學期我們心韻工作室繼續(xù)結合《傳統(tǒng)音樂教材的開發(fā)與利用》的課題進程組織開展研究活動，圍繞研究重點“傳統(tǒng)音樂打擊樂器演奏教學活動”，開發(fā)和利用傳統(tǒng)教材，分析教材，設計適合幼兒年齡特點和發(fā)展水平的教學方案，積極研討有效的教育教學方法，培養(yǎng)幼兒音樂素養(yǎng)的同時，提高教師把教育科研能力，促進專業(yè)發(fā)展。現將本學期的教研工作做如下總結：
1、加強理論的研究與學習，爭取有更多的理論思考與探討，從而更好地指導實踐工作。
本學期我們著重學習了徐卓婭的《打擊樂器演奏》教育叢書，認真學習了打擊樂器演奏活動教學教法、打擊樂演奏的圖譜設計、指揮、座位安排、常規(guī)等方面的內容，豐富了相關知識經驗，對我們的打擊樂器演奏教學有很大的指導作用。其次，應各組員的要求，我們尋找并觀看了有關打擊樂器演奏教學活動的錄像視頻，更直觀地吸收借鑒了相關經驗，對打擊樂器演奏教學的組織模式、過程有了進一步的了解，增強了組織研究的信心。
2、我們“心韻工作室”本學期以打擊樂器演奏教學為研究重點，將“老教材”中的一些經典音樂教材的教育價值、教學方法進行了再挖掘、再創(chuàng)造，并以年級組為單位進行傳統(tǒng)音樂教材打擊樂器演奏教學的方案設計。
發(fā)動全園教師共同參與，發(fā)揮集體智慧和力量，最終形成了六份較為有質量的打擊樂器演奏教學活動方案。它們分別是《兩只老虎》、《小看戲》、《這是小兵》、《采茶撲蝶》、《大馬大馬告訴我》和《閃爍的小星》。
3、在打擊樂器演奏活動方案設計的基礎上。
各年級組又進行了相關教學活動的展示評比活動，“心韻工作室”組織大家在觀摩的同時還對各個活動進行了綜合學習和研討，分析了教材開發(fā)利用、教學教法實施的有效性，以及幼兒在活動中的表現、興趣及能力的發(fā)展，幫助教師提高了對教材的分析和把握能力，幫助他們通過教學行為看教學理念，促進了教師們的反思與專業(yè)成長。
4、我們選擇了中班《小看戲》作為“一課多研”的活動內容，組織開展了更為深入細致地研討。
對《小看戲》進行再設計再展示，并在園本研修活動中進行了集體研討。在反思過程中，教師們更多的是研討自己的教學行為與幼兒的學習情況及能力表現的因果關系。參研的教師也敢于質疑，很多觀點和意見都是“一針見血”。當然對于教學組織過程中出現的一些共性問題，也通過研討獲得了解決，老師們的教學理念得到了統(tǒng)一提升。這樣的反思和研討，幫助我們更細致地剖析了課堂教學，提高了課堂實效。
現代幼兒教育的“活動論”提出，只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。同樣，我們“心韻工作室”也期盼著通過一次次生動的教研活動，能引領老師們向專業(yè)型教師方向不斷發(fā)展，同時能對教師們的教學理念與教學實踐能力的提升起到一定的促進作用。
幼兒園小主持工作總結篇三
本學期，我園成立了教科研相結合的“心韻工作室”?！靶捻嵐ぷ魇摇敝饕浜咸K州市課題《傳統(tǒng)音樂教材的二度開發(fā)與利用的實踐研究》組織開展研究工作。本著“在實踐中研究，在研究中實踐”的原則，以《綱要》為工作指南，樹立以幼兒發(fā)展為本的理念，積極在實踐中探索有效的、可操作性的教育教學方法，使傳統(tǒng)音樂教材更好地為園本課程服務，為幼兒的發(fā)展服務。現將本學期的工作做如下小結：
學期初，我們心韻工作室根據課程改革的需要，對我園藝術領域中的音樂活動進行了整體審議，關注了音樂活動與主題活動的聯系性、關注了音樂活動本身的價值取向，關注了音樂活動類型的比例調配等，在審查的基礎上做出適當的調整，使得音樂活動內容更優(yōu)化、類型比例更恰當，也更符合幼兒的年齡特點和學習興趣，優(yōu)化了園本藝術課程。
本學期，我們圍繞課題精選書籍，分散學習和集中學習相結合，如學習了許卓婭音樂系列叢書中的《歌唱》等，同時，工作室成員還定期將平時看到的好文章上傳博客或網站，供大家參考，如學習了《用心去歌唱》、《教會的歌和聽會的歌》等優(yōu)秀文章。在學習和積累中更新自己的教學理念，用理論指導實踐，讓學習成為老師的一種需要，一種習慣。
結合課題，心韻工作室本學期的研究重點定位在歌唱教學活動方法探討之上，在制定了合理可行的教研計劃之后，10月份心韻工作室就組織了一次“傳統(tǒng)音樂歌唱活動方案設計”的評比活動，在方案設計過程中，教師們能充分挖掘傳統(tǒng)音樂教材的價值，根據本班幼兒的實際情況，選擇恰當的教學方法進行設計，老師們設計的歌唱教學活動既有傳承，又有創(chuàng)新，有的還能根據自己的教學風格進行設計，產生了一些比較優(yōu)秀的活動方案設計。在此過程中不僅老師們提升了自己分析教材把握教材的能力，同時也豐富了我們園本課程內容。
在“傳統(tǒng)音樂歌唱活動方案設計“評比的基礎上，我們選取了兩個在教學方法上具有典型性的歌唱活動進行了“一課三研”，即同樣是中班的問答歌，一個是采用情景性游戲的方式組織教學，激發(fā)幼兒參與的積極性和趣味性，另一個則是采用圖譜輔助手法化解重難點，強調師生互動，幼幼互動，培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣。每一次教學觀摩之后，我們都預留一周的時間給老師進行思考和整理，從活動目標的達成，活動方法的有效性，以及幼兒參與活動的主動性積極性等方面進行反復深入的思考，每位工作室成員都要求將自己的意見和建議整理成書面發(fā)言稿，在接下去的研討活動中就能做到人人發(fā)言，大大提高了老師們研討的積極性和主動性。大家在思維的碰撞中，在智慧的交匯中，積累了經驗，提升了駕馭課堂教學的能力。此外，我們還鼓勵工作室的青年教師在參與了全程的教研活動之后，積極撰寫相關教學活動案例，不斷反思成長。
1月份，由我們心韻工作室和課題組聯合起來，向幼教中心全體老師公開展示了一次現場園本研修活動。此次園本研修活動主要圍繞本園歌唱活動目標制定、活動準備以及教學過程中出現的一些共性問題進行了討論?；顒又埃蠋焸兓蚍啎?，或上網查詢，積極主動地做好相關學習和資料收集準備工作。研修現場大家更是圍繞問題，結合自己的教學實踐和反思，各抒己見，思維共振，在積極的研討氛圍中解決了難點，達成了共識，促進了幼兒園音樂教學的有效性發(fā)展，同時也對園所教師的整體教科研能力起到了一個推進的作用。本次園本現場研修活動開展的很成功，展示了我們教師的教科研熱情和風采。
一學期的工作忙碌而充實，接下來我們會繼續(xù)腳踏實地地做好教科研工作，使幼兒、教師、園所都得到有效的發(fā)展。
幼兒園小主持工作總結篇四
親愛的小朋友們，老師們：
大家早上好！
鳥兒在歌唱，花朵在綻放，孩子們在明媚的陽光下茁壯成長。今天我們迎來了小博士幼兒園大班組的冬季運動會，內心的喜悅無法用語言來表達，千萬個美麗的詞匯也無法描述，昔日的努力要在今天得到考驗，來吧！小運動員們，讓今天的成功譜寫新的未來！我們的運動口號是：我運動，我快樂，我是健康博園娃。我們一起說一遍。在此，我祝愿小朋友們在今天的運動會中取得好的成績！
一、運動員進場。
你看！他們各個整裝待發(fā)，躍躍欲試，都等不及了?，F在有請我們的小運動員進場！
1、首先向我們走來的是大一班的小運動員們，整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們聰明、活潑、健康、快樂，他們信心百倍，在此次運動會上，他們將努力拼搏，展現自我，不信，請聽他們響亮的口號聲：
山中猛虎，水中蛟龍，大一班，臥虎藏龍！
2、緊接著向我們走來的是大二班的小運動員們，你看，他們恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，精神抖擻地走過來了！他們英姿颯爽！他們決心在這次運動會上賽出風格，賽出水平。他們的口號是：
大二大二，永遠有范兒！
3、最后，向我們走來的是大三班的小運動員們，他們穿著整潔的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐。運動使他們更加自信、運動也讓他們有更多的笑容。加油哦，孩子們！他們的口號是：
大三大三，魅力不凡！
二、運動員代表講話。
下面有請我們的運動員代表上臺講話。掌聲有請。
三、園長講話，并宣布運動會開幕。
謝謝我們的運動員代表，接下來，有請我們可愛可敬，平易近人的章園長講話，宣布運動會開幕。掌聲有請。
四、各班級退場，開始運動會比賽。
小朋友們，請你按秩序退場，接下來，激動人心的時刻即將來臨，我們的比賽就要開始了。
1、個人項目：半分鐘跳繩。
活動規(guī)則：1、以雙腳跳過繩子為一個，假如繩子甩在前面，腳未跳過的，則不算在成績內。
2、跳繩中注意幼兒間的距離，不碰到旁邊幼兒，以影響幼兒比賽。
2、個人項目：羊角球。
活動玩法：裁判發(fā)口令后，第一組幼兒坐在羊角球上出發(fā)，同時出發(fā)跳到對面的匯總點，比賽誰最快到達重點，最先達到重點的幼兒為勝。
活動規(guī)則：（1）在規(guī)定跑道內賽跑。
（2）羊角球若掉了，就從掉了的地方繼續(xù)開始蹦跳。
3、集體項目：運球接力賽。
活動玩法：5名幼兒一端，各排兩排，一名幼兒在一端站好，游戲開始，快速運球前行，先到達終點后給對面的第一個幼兒接力，另一個幼兒繼續(xù)前行給對面第一位幼兒，以此類推，哪一隊先完成就會獲勝方。
活動規(guī)則：（1）聽裁判“預備――起”開始。預備時站在起點線后。
（2）運球過程中如果球掉了，就從掉了的地方繼續(xù)開始蹦跳。
4、集體項目：障礙接力賽。
活動玩法：開始排頭各拿一根接力棒往前跑，中途---―，然后跑到終點把接力棒傳給對面幼兒，下一位幼兒繼續(xù)走過小橋（平衡木）―鉆過山洞（圈）―爬過山坡（墊子）把接力棒傳給下一位幼兒。以此類推，先到為勝。
活動規(guī)則：（1）按照次序依次進行障礙接力。
（2）在交接接力棒時，如拖棒了，則要跑回去拿住棒，再繼續(xù)游戲。
五、各班進行器械操展示。
小朋友們，緊張激烈的比賽已經進入了尾聲，讓我們大家一起來運動一下，表演器械操《天使》。
七、獲獎班級授獎。
比賽好了，看看哪些小運動員們在這次的運動會中取得了好成績，接下來，請這些小朋友上臺領獎，請我們的章園長來為這些小運動健將們頒發(fā)獎狀。
小朋友們，美好的時光總是短暫，我們的運動會到此結束了，你們今天的表現真棒！以后還要繼續(xù)鍛煉身體，爭取在下次運動會中取得更好的成績！小博士幼兒園冬季運動會到此圓滿結束，感謝各位老師們、小朋友們的熱情參與，謝謝大家，我們明年再見吧！
幼兒園小主持工作總結篇五
伴隨著新年的歡聲笑語，緊張而忙碌的一個學期即將結束?，F將本學期的工作室工作總結如下：
本學期市級美術優(yōu)質課的評比與展示中，我雖然沒有出課，但在幕后也做了不少的參與和鍛煉。積極配合興華幼兒園和戶遠寨小學幼兒園來我班的試講，幫助我園出課的老師制作課件。不僅見識了姐妹園的優(yōu)秀美術活動，自己還在使用“會聲會影”制作重疊視頻方面取得了很大的收獲。
更加榮幸的是，我還有機會參加了“秦皇島市幼兒園藝術領域（美術）優(yōu)質課觀摩活動”。經過整整一天七節(jié)課的學習與觀摩，每一節(jié)活動課都展示了“新”和“心”，老師們的創(chuàng)意之新，現代化教學手段之新，老師們的用心?！靶隆?、“心”兩字讓我真正領悟了教師和孩子們一起欣賞美、體驗美、表現美、創(chuàng)造美的藝術內涵。
本學期由我?guī)ьI曹嬌嬌、葛少華兩位年輕教師進行的《幼兒園數學材料的提供與幼兒數學意識養(yǎng)成的探究》課題研究工作順利進行，我們結合幼兒園園本課程及各年齡班幼兒的數學學習目標，從幼兒的數學活動課、個別化區(qū)域活動、生活中的數學活動三方面設計并實施了“各年齡班數學活動東安排表”，現已取得初步成效。
本學期初我們的課題正式進入結題階段，但由于曹嬌嬌老師腿摔傷不能上班，葛少華老師還要準備區(qū)級美術優(yōu)質課。整理資料、撰寫結題報告的工作便落在了我一個人的肩上。雖然沒有了搭檔的助力，但也給了我自己一個鍛煉的機會。終于，在答辯結題的過程中我們的課題取得了本組答辯結題的第一名的好成績。這樣的成績也鼓勵著我們今后更積極地參與到課題研究的工作中去，完成更加有意義的課題研究。
本學期的活動從一日多元活動課到個別化區(qū)域活動，無不體現著幼兒園與家庭的資源共享。
活動課前一周我們會分組進行集體教研，活動定下來之后，我們會在qq群和黑板通知多元活動的內容及準備，家長們也很配合地和孩子一起了解知識、搜集材料。本學期進行的《我長大了》、《蔬菜種類多》、《好吃的火鍋》等活動中家長們更是積極配合，力爭不讓孩子的活動留下遺憾。作為老師，我們也在活動的過程中進行了拍照，放學后把這些照片傳到qq群里，家長們看到了孩子們的精彩活動，了解到材料準備的用途，在以后的活動準備中更是積極配合。但有些家長不經常上網，同樣也錯過了不少發(fā)布的信息，我們將在下學期進行黑板通知與qq群通知同步宣傳，同時也囑咐孩子們放學時提醒家長看黑板，以提前做好活動準備。
本學期的個別化區(qū)域活動中我們著實下了不少功夫。首先，我們分組參加了小康軒活動的教師培訓，培訓過程中不但學習了“小康軒”系列活動材料的游戲及教師指導方法，還收獲了浙江、上海地區(qū)幼兒園老師開展個別化區(qū)域活動的方法和一些經驗。之后，根據學習到的知識我們將班級所有的活動材料盒、材料擺放的專柜及各材料活動的位置進行了“三定位”的編號，如益智區(qū)“配對小行家”活動材料盒上面貼有黃色正方形“1”的標志，那么他擺放的相應柜子和活動的相應桌面也會表由此標志，這樣孩子們在活動的過程中就能夠知道這一活動材料應該在哪里進行，活動后也能夠按照標志將其擺放回相應的位置。這樣的安排既能夠減少老師活動中的指導精力、鍛煉了孩子們自己收放玩具的本領，還按照要求控制了各區(qū)活動的人數與內容。
此外，我們還將個別化區(qū)域活動中每個活動材料的活動步驟進行了匯總，設計并制作了活動步驟圖，孩子們通過看步驟圖，能夠較好地自主進行個別獲取與活動，這一方法也大大減少了教師指導活動的精力。下學期我和張老師還計劃制作一個個別化區(qū)域活動的“總區(qū)卡”，將選區(qū)的時間定在每天早晨入園時間，這樣既能控制各區(qū)的活動人數，又能養(yǎng)成孩子們不遲到的好習慣。
本學期幼兒園開展了“故事大王”講故事、“南幼小劇場”童話劇表演、“穿越歷史長河體驗華夏文明”等活動，這些活動在不同方面為幼兒創(chuàng)造了表現自己、親子互動的機會。
我們班的郭天洋、艾玥含、許熙蓓等幼兒參加了幼兒園“故事大王”的活動，平時愛說、欠缺自律能力的郭天洋，文靜、靦腆的艾玥含，不愛與人交流的許熙蓓都在“故事大王”的活動中得到了鍛煉；“南幼小劇場”活動中，我們班雖然選擇了一個比較簡單的童話故事，但我們將個角色擬人化并為每個孩子都分配了角色，除主演外，活潑的金魚、可愛的蜻蜓、美麗的蝴蝶一改以前的“群眾演員”只在后面站著或一閃而過的形式，讓每一個角色都伴隨著音樂跳起舞來，為每一個幼兒都提供了展現自己的機會；元旦舉行的“穿越歷史長河體驗華夏文明”的元旦大型親子游園活動，既促進了親子之間的互動與交流，還為孩子們創(chuàng)造了體驗歷史文化的機會，孩子們在其間了解了中國古代歷史文化，動手布置活動環(huán)境，學習不同時期的禮儀。通過這次活動，激發(fā)了孩子們對中國歷史的興趣，體會了作為一名中國人的驕傲與自豪。這樣有創(chuàng)意、有意義的新年活動，還得到了家長和社會的一致好評。
本學期我園與和平里幼兒園結成了互助單位，經我們自己的要求，高宇老師被分配到我們班進行了為期兩天的體驗學習。我們在幼兒園多元活動課、主題個別化區(qū)域活動和戶外常態(tài)混齡活動幾方面進行了深入地學習與探討，兩人都受益匪淺。
下學期將進入幼兒園教師基本功彈唱過關的一個學期，我也將和高宇一起取長補短，向她學習彈唱的相關知識與技能，爭取過關。
短短的一個學期的工作室工作，讓我收獲的不僅是自身業(yè)務水平上的提高，更讓我感悟到作為一名幼兒教師，我不是獨立存在的。我不但要學習、要反思，還要將我的收獲與他人分享，只有大家一起學習，才能獲得更大的進步！
幼兒園小主持工作總結篇六
尊敬的家長，親愛的小朋友：
大家上午好！
我們可愛的寶貝已經入園兩個多月了，在這兩個多月里他們每天都給我們帶來了不一樣的驚喜。他們愛唱、愛跳、愛說、愛玩。今天是孩子們才藝展示的日子，我想此時此刻，我們的家長朋友一定比孩子們更加的激動，那么就馬上進入孩子們的才藝展示的環(huán)節(jié)！
韻律活動：《找朋友》。
歌唱：《我上幼兒園》。
爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。這幾句簡單的歌詞是我們穩(wěn)定孩子情緒的法寶?，F在讓我們一起聽聽機器貓小組的演唱歌曲《我上幼兒園》。
歌表演：《蟲蟲飛》。
機器貓小組的寶貝真大方，唱歌真好聽，現在xx的寶貝也想來露一手了，我們請他們唱一個《蟲蟲飛》掌聲歡迎。
演唱：《親親》。
幼兒園小主持工作總結篇七
時間過得真快，一眨眼又一個學期過去了。在上級領導的關心和支持下，“xx名師工作室”按照新羅區(qū)教育局對名師工程建設的要求，堅持貫徹《幼兒園教育指導綱要》（試行）、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》，堅持“以名師為引領，以教學研究為主線，以教學活動為載體，引導、激勵、幫助成員自主發(fā)展”的工作策略，充分發(fā)揮名師的示范、指導、引領作用，努力做到“扎實勤奮學習，踏實求真工作，實事求是研究”，各項工作取得較好成效?，F將這一學期的工作總結如下：
1、為確?！懊麕煿ぷ魇摇痹鷮嵍珠_創(chuàng)性地發(fā)展，切實有效促進工作室成員的專業(yè)成長，期初工作室制定了詳細的年度工作計劃，并要求每一位成員以及結對子教師制定“個人成長計劃”，對照計劃，有條不紊地做好各項工作。
2、做好工作室的檔案管理。工作室派專人負責，對工作室的各種資料，包括計劃總結、會議記錄、相關文件、活動開展、課題研究、影音資料等，一一整理歸檔，匯編成冊，確保材料齊全。
1、為了促進工作室成員的文化素養(yǎng)和專業(yè)理論水平的提升，幫助大家提高學習的有效性，工作室在期初工作會議的時候為每位成員準備了精致的筆記本，便于摘錄和分享《幼兒教育》《早期教育》《學前教育》等核心幼教刊物的學習內容；同時引領成員根據自身需求及專業(yè)困惑通過閱覽經典教育論著、上網學習的方式進行自主研修，并認真撰寫讀書筆記和讀書心得，有力促進了工作室成員文化素養(yǎng)的提升。
2、積極參加“信息技術提升工程培訓活動”。工作室成員雖然沒有被安排在同一個工作坊，但成員之間相互溝通，相互學習，共同進步。
3、共讀一本書活動。期初，工作室為每位成員和結對子教師分別贈送了《透視幼兒心理世界》和《幼兒園一日生活實施指引》一書，要求每位教師認真閱讀，于期末工作總結會上分享交流各自的心得，通過讀書分享會，提高了理論書籍閱讀的有效性。
本學期工作室搭建了交流平臺，啟動并開展了“相約月末”的活動，將每月的最后一天定為工作室成員微信交流活動時間，引領全體成員圍繞話題展開討論。一學期來，共進行了四次網上教研活動。主要內容有：9月份“區(qū)域活動中的.困惑”、10月份“幼兒對益智區(qū)中的數學操作材料不感興趣，怎么辦？你有什么妙招引發(fā)幼兒對數學的自主學習？你對益智區(qū)中數學操作材料有什么更好的建議？”、11月份“幼兒區(qū)域互動觀察案例解讀——玩魔尺的女孩”、1月份“不同年齡段低結構材料的投放”。大家在交流中碰撞火花，聚集群體智慧，尋找到問題的有效解決策略，切實有效地促進了教師們教育教學真問題的解決和專業(yè)提升。
為提升教師的教育教學水平，工作室結合每一次的送教下鄉(xiāng)活動，召集全體成員并邀請指導教師廖老師對送教的每一堂活動進行反復的磨課、研討，探討教學新路子，達成共識，將《指南》精神落實到實處，提高集中教學的有效性。在反復的研討過程中，不管是執(zhí)教的教師還是聽課的教師，都是鍛煉，促進了教育教學水平的提升。
1、11月24日，工作室全體成員來到南城中心幼兒園開展教研活動。由中城叮叮當幼兒園的林玲麗老師和東城中心幼兒園的謝老師分別展示了中班語言領域《不一樣的朋友》（閱讀活動）、大班藝術領域《森林音樂會》（節(jié)奏樂活動），西城中心幼兒園吳xx副園長帶來了講座《幸福的種子——淺談有效開展幼兒繪本閱讀活》，來自新羅區(qū)公、民辦幼兒園共建第三片區(qū)和第七片區(qū)的全體成員共90余人參加了本次教研活動。
2、12月20日，工作室“三送”下基層活動在萬安中心園舉行。本次送教共展示了兩節(jié)觀摩活動，由南城中心幼兒園湯娜老師執(zhí)教大班音樂游戲“頑皮熊”和工作室領銜人陳老師執(zhí)教大班數學活動“老狼老狼幾點鐘”。兩位教師以游戲貫穿整個活動，激發(fā)孩子們學習的主動性，構建出積極、有效的師幼互動課堂。展示活動巧妙的選材、新穎的設計、扎實的教學功底和精彩的課堂教學，贏得觀摩人員的一致好評。觀摩后，新羅區(qū)教師進修學校廖老師針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開展教研課題的過程中出現的困惑與問題，舉行專題講座《幼兒園教研課題的選擇與實施》。廖老師結合萬安中心園的幼兒園課題申報表進行一一說明，讓與會教師直觀明了地明白課題申報表的撰寫；并結合自己開展的課題對課題材料的收集與整理進行了詳細的說明，對各園開展課題研究起到了很好的啟發(fā)。
圍繞工作室申報立項的三個區(qū)級課題《基于觀察的視角提升幼兒教育區(qū)域活動有效性的策略研究》《基于觀察的幼兒園科學區(qū)域活動指導策略》《基于學習故事提升美工區(qū)活動有效性的指導策略》，工作室結合教研活動開展集中性研討活動，教師們通過觀摩，針對課題的研究方向展開研討，把握方向。
1、11月24日，工作室的全體成員觀摩了由南城中心幼兒園謝老師組織的中班區(qū)域活動“拜訪大樹”。每位教師利用照片、視頻等方式分享了自己在區(qū)域活動中的觀察，闡述了自己對觀察對象游戲行為的認識，提出了下一階段游戲調整和改進的意見和建議。
2、12月20日，工作室全體成員觀摩了由萬安中心園曹老師組織的大班區(qū)域活動“動物世界”。教師們認真觀察、記錄幼兒在區(qū)域活動中的表現，大家就區(qū)域中的材料投放、幼兒游戲行為的解讀等方面展開研討。通過分享與交流，教師們更加明確觀察在幼兒區(qū)域活動中的指導作用，打開撰寫“觀察案例”“學習故事”思路。
除工作室開展的集中研討活動，各課題負責人召集本課題成員開展專題研討活動，完成階段小結。在期末工作總結會上，每個課題負責人進行分享交流，提出下一階段的研究方向。
為了擴展本工作室的交流平臺，促進本工作室各項工作在與外界專家、同行的交流中不斷得以提高，本工作室于xxxx年2月24日在新浪網中申請建立了“新羅區(qū)幼兒教育xx名師工作室博客”，開通“工作室動態(tài)、課題研究、活動案例、觀察案例、心得體會、好文分享”等11個類別博文管理，目前已發(fā)表80余篇博文，吸引了不少博友的來訪交流，從而較好地發(fā)揮工作室的輻射和交流功能。
根據區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校對工作室的管理要求，xxxx年7月，工作室派成員吳xx、袁xx以及結對子教師謝xx參加新羅區(qū)教師教學技能大賽，吳xx、謝xx兩位教師獲幼兒a組一等獎、袁老師獲幼兒a組二等獎。工作室將繼續(xù)以技能大賽為契機，開展形式多樣的練兵活動，提升工作室全體成員的整體素質。
由于種種原因，名師工作室工作尚有進一步完善之處，主要表現為：工作室活動時間相對緊張，有些具體計劃有時不能按期進行，導致部分工作不能全面實施；如何引導工作室發(fā)展方向，并有效解決教育教學中的熱點、難點問題，并具有實效與實用，還有待進一步加強。為了更好開展名師工作室以后的各項工作，我們還需朝以下方向努力：
1、加強科學規(guī)劃，解決工學矛盾。工作室要認清教育發(fā)展趨勢、把握教育發(fā)展現狀、找準教師培訓需求，加強工作計劃的科學性和前瞻性；同時要合理安排活動內容和活動時間，妥善處理工作與學習的矛盾。
2、增加外出機會，拓寬研究視野。本學期工作室的活動局限在本區(qū)范圍內，希望我們能多參加市級以上的活動，多參加其它地區(qū)的教研活動，使我們除了教學研究，還了解到其它幼兒園的辦學理念和辦學特色。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，以名師的人格魅力和教育水平引領團隊成員向更高臺階邁進。
幼兒園小主持工作總結篇八
（一、開場舞《向前沖》）
（二、開場白。）
莎：（謝謝可愛的孩子們?yōu)槲覀儙砭实谋硌?。小朋友現在用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪里，（找到了嗎？）老師數到三，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽，然后和他們坐在一起好嗎？）親愛的各位家長。
芳：可愛的小朋友們。
合：大家上午好！
莎：首先非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加伊濱
幼兒園的親子活動，來共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來我們表示熱烈的歡迎。
芳：秋風送爽落葉飛，艷陽高照寒露來。迎著冬月清晨的習習涼風，沐浴著深秋的縷縷朝霞。今天我們在這里隆重舉行伊濱幼兒園親子游戲活動。
莎：家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個游戲活動，同時每一個游戲環(huán)節(jié)都有小小的獎品送給大家。
芳：下面，我宣布伊濱幼兒園首屆親子游戲活動正式開始，首先請大家以熱烈的掌聲歡迎伊濱小學常校長致詞。
（三、常校長致詞）
莎：非常感謝常校長的講話，常校長用真誠的語言給我們每位小朋友提出了殷切的希望，讓我們用掌聲再次表示感謝。
芳：接下來是親子游戲活動環(huán)節(jié)，首先，我講一下會場秩序，在游戲中請家長注意以下幾點：
1、請家長帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。
2、游戲前要認真聽好游戲規(guī)則，游戲前我們的老師還會講解示范。
3、請全體家長、幼兒遵守活動秩序，按照指定的位置就坐。
4、家長帶領孩子參加游戲時一定要注意安全，聽從指揮，不要擁擠。
5、請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。
（四、親子游戲《推小車》）
莎：好，首先我們來進行第一個親子游戲《推小車》，開始之前請大家仔細聽好游戲規(guī)則，同時仔細看我們老師的示范和講解。我們的游戲規(guī)則是：
芳：小朋友和家長第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長也體會到小朋友的健康快樂了吧！小朋友們果然了得！大家都很自覺的遵守比賽規(guī)則，表現太出色了。
莎：下面，我宣布第一個親子游戲獲勝者的名單，他們是有請小朋友和家長到領獎臺領取我們的愛心獎品。
芳：通過剛才的推小車游戲體現了我們的團結精神和強烈的集體榮譽感，祝賀剛才獲獎的下朋友和家長，同時沒有獲獎的小朋友也不要氣餒，相信在我們接下來的活動中，你們可以做的更棒！
（五、過小橋親子游戲）
莎：好，剛才我們幼兒大班的小朋友為大家?guī)Я艘粋€好頭，接下來有請我們幼兒小班的小朋友和你們的家長來共同完成第二個親子游戲《過小橋》。
莎：相信我們的家長已經被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請我們的爸爸媽媽一起來參加我們的游戲呢？用我們的掌聲來邀請家長！下面小朋友要和我們的家長一起配對進行游戲比賽。
芳：比賽是激烈的，我們的小選手們各個都是很優(yōu)秀的！在這項比賽中我們的小朋友各個都象勇敢的小戰(zhàn)士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰(zhàn)勝它！我們更有勇氣！我們更加自信！
莎：接下來，我宣布過小橋親子游戲的獲勝者是請小朋友和你們的家長到領獎臺領獎。
（六、舞蹈加油操）
（七、數字抱團游戲）
（八、咬蘋果游戲）
（九、舞蹈小蘋果）
（十、化妝游戲）
（十一、搶凳子）
（十二、結束語）
莎：看到我們充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了，寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院馈７迹涸诤⒆拥难劾?，父母都是既親切又嚴厲的！在父母的眼里孩子永遠都是孩子！相信通過今天的活動，我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關心和愛護！
莎：我希望小朋友們在今后的學習和生活中要更加嚴格要求自己，做一個乖巧懂事的好孩子，同時也要學會更多的關心我們的父母，用實際行動來作為我們長大的宣言！歡樂的時光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽。
芳：親愛的家長可愛的小朋友們，伊濱幼兒園首屆親子游戲活動到這里就要結束了，在這里，我們再次感謝各位家長的到來，感謝你們對伊濱幼兒園工作的支持。我們下次再見。
幼兒園小主持工作總結篇九
其實每個人在這世上都是獨一無二的，他的人是獨一無二的，他的歌聲是獨一無二的，當然他們的舞蹈也是獨一無二的，下面就請欣賞這些小朋友給我們帶來的《獨一無二》的舞蹈!
十七、桃花朵朵開。
新的一年來了，春天也快到了，萬物復蘇，一朵朵桃花也爭相開放，請欣賞舞蹈《桃花朵朵開》。
十八、勇往直前。
老師常常這樣教我們，當我們遇到困難時，要克服困難;當我們遇到挫折時，要不畏風雨，迎接挑戰(zhàn)。是的，要不懼艱險，勇往直前。下面請欣賞中班的小朋友給我們帶來手語舞《勇往直前》。
十九、讀書郎。
從媽媽幫我背上書包的那一刻起，我的心中就開出了希望的花朵;從踏進學校的那一刻起，我就在心里播下了希望的種子，我在心里高興的呼喊：我開始讀書了!下面請小班的孩子們給我們帶來舞蹈《讀書郎》。
二十、愛我你就抱抱我。
媽媽，你愛我嗎?老師，你愛我嗎?如果你們愛我就陪陪我、就親親我、就夸夸我、就抱抱我吧!最后請大家欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。
結束語：
a、歡樂的時光總是這么短暫。
b:團聚的日子特別讓人難忘。
a:今天，我們歡歌笑語。
b:明天，我們暢想未來。
a:深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!
b、衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂成長，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
a、各位來賓，小朋友們，和謙鎮(zhèn)快樂寶貝幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結束，感謝大家的光臨與參與!
合：讓我們明年再見!
幼兒園小主持工作總結篇十
老師們，同學們：
大家好！
從暑假開學至今，我們共同度過了一段緊張而又充實的時光，暑假的腳步越來越近。這個學期愉快的學習之旅即將劃上一個完美的句號，同學們成長的道路上又邁出了堅實的一步。在本學期里，學校想盡一切辦法給我們創(chuàng)造良好的學習條件，我們的老師為了我們的成長辛勤工作，廢寢忘食，使同學們學會了不少知識，懂得了不少道理，讓我們用熱烈的掌聲感謝學校對我們的培養(yǎng)，用熱烈的掌聲感謝老師們對我們的教導。同學們，今天，當暑假的腳步向我們走來的時候，我們在此集會，讓我們共同回顧勤奮拼搏的一學期，為所有關心我們的人們呈上最滿意的答卷。
在即將過去的一學期中，我們用一連串的成績來印證我們的努力。在即將過去的一學期中，我們用努力譜寫出學校素質教育的絢麗篇章。我們的成績，有老師的苦口婆心；我們的成長，有領導的諄諄教誨。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鐘校長講話！剛才鐘校長在講話中，總結了本學期工作，安排布置了假期生活及假期注意事項，希望同學們認真遵照執(zhí)行。讓我們再次以熱烈的掌聲向鐘校長表示感謝。
同學們，明天，大家盼望已久的暑假生活就要開始了。大家能夠平平安安地放假，高高興興地開學是我們每一個老師、家長共同的心愿，接下來請張校長對我們進行暑假安全教育。
剛剛張校長就假期的安全注意事項做了詳細的要求，請同學們牢記要求，做到“安全”二字常記心間。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每一天，都有同學們成長的堅實腳步；每一天，都有老師們耕耘的辛勤汗水。又有一批學習勤奮刻苦，工作踏實努力的同學脫穎而出。
下面請吳主任為在本學期內表現優(yōu)異的獲獎同學頒獎。同學們，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
讓我們再次以熱烈的掌聲對上述獲獎的同學表示祝賀！希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在下一學期的學習中再創(chuàng)佳績。也希望沒有獲獎的同學不要灰心，勇于尋找自身的不足，更加勤奮、更加努力，取得進步！
老師們，同學們，今天的散學典禮上，學校對本期表現優(yōu)秀的同學進行了表彰，鐘校長和張校長就我們在假期的學習和生活等方方面面的注意事項做了詳細的要求，希望同學們利用假期的時間增長更多的見識，提高各方面的能力。最后，祝全體同學們渡過一個愉快而有意義的假期，也祝老師們假日快樂，家庭幸福，一切順利！濯水小學20xx—20xx學年第一學期暑假散學典禮到此結束！請各班有序回教室，請班主任老師安排本班工作。
幼兒園小主持工作總結篇十一
各位親：大家晚上好！
首先，非常感謝各位激在這么一個帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的激會。請允許我代表全校領導，老師，向各位激表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學校工作的支持。在過去的半個學期中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個多月的日子里，我們同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的激會，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們同把握住這次機會，使得學校更加了解您們的需求，您們更了解學校的工作。
今天的激會主要有這三方面的內容：一部分是我校的周云校長將近階段學校的工作情況作一簡要匯報，二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進行科學的家庭教育作一專題講座，三部分由各班班主任在所在班級就學生的具體學習情況再和各位激作交流匯報。
二、下面就有請周校長為大家講話。
四、聽君一席言，勝讀十書，剛才王瑞文博士用生動的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位激會從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一（位激應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任！接下來就請各位激分別回到各班教室，由各班班主任再和各位激作交流。
幼兒園小主持工作總結篇十二
女：各位師長、各位來賓、各位同學們，合：大家下午好!
女：我是1。
男：我是2。
女：我是3。
男：我是4。
女：我是5。
男：我是6。
女：我是7。
女：我們很榮幸能擔任這次聯歡會的主持人.在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了孩子們小學生活的第一個圣誕節(jié)。在充滿陽光的116天里，有父母無微不至的關懷，更有老師們潛移默化的教導，在這里首先代表一年級三班的全體全體家長對老師們付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。下面請班主任邢老師講話：
(邢老師上)。
1..半年的時間我們進步了很多。
2：我與同學愉快地相處。
3：我們的心像怒放的花朵。
4：蕩起一片歡樂的海洋。
5：新年拉近了我們成長的距離。
6：新年染紅了我們快樂的腳步。
7：今天讓我們歡聚一堂，載歌載舞，送去祝福。
合唱《春曉》。
1：陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩;金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
下面有請王科然和卞思涵同學為大家演唱《春天在哪里》。
王科然、卞思涵《春天在哪里》。
2：請欣賞楊鴻宇同學演唱的《兩只老虎》。
楊鴻宇《兩只老虎》。
女：爸爸媽媽你們覺得孩子們表現的好嗎?那就鼓鼓掌吧!
男：雖然他們的歌聲還很稚嫩，舞蹈也不夠專業(yè)，但是孩子都在努力。
女：是啊，這些都離不開爸爸媽媽和老師的關心和支持。
男：那開學這么久了，相信很多家長互相還不認識呢!
女：接下來，我們小朋友將邀請自己的爸爸媽媽為大家展示精彩的家庭秀!就是在音樂的伴奏下，孩子與家長一同上臺走秀，不光要有獨特的poss呈現給大家，還要把自己推銷出去啊，讓大家有緣在這里相聚，相識，相知。
放音樂走秀(以家庭為單位集體上場，介紹)。
張歆琰《上學歌》。
張宇彤兒歌表演《起得早》。
5：請欣賞張楷碩同學演唱的《精忠報國》。
張楷碩歌曲《精忠報國》。
女：一曲《精忠報國》唱出了男人的英雄本色，那接下來就請曲田宇為大家?guī)砉殴~獨奏，演繹女兒的俠骨柔情：
曲天宇古箏演奏《小白船》。
女：同學們，真是不簡單啊，我們大人都要自嘆不如了，我們只知道圓周率是3.1415926，那后面還有家長能背過嗎?沒有吧，那就請劉潤龍來告訴大家：
劉潤龍背圓周率。
男：我們小朋友的本領可很大啊，那家長們也不能示弱啊，下面我們就做一個家長和孩子一起配合的游戲(五毛和一塊)：我們先請大朋友和小朋友上來，(舉手示意)，好，分成兩組，男生表示一元錢，女生表示五毛錢，裁判喊錢數(三塊五、六塊等)，哪一組最短時間組成正確錢數勝。
游戲五毛和一塊。
6：下面有請劉子煜同學為我們表演舞蹈《nobody》。
劉子煜舞蹈《nobody》。
女：孩子們，你們喜歡小沈陽嗎?
7：小沈陽可是家喻戶曉的明星，請聽楊碩同學演唱的《我叫小沈陽》《美了美了》。
楊碩表演《我叫小沈陽》。
1：張楷碩，你看過動畫片吧。
2：看你這問題問的，太沒水準了，當然看了。
1：那可不一定，要是你爸爸媽媽管的嚴，總讓你學習看書，哪有時間看啊。
1：好了，好了，說了這么多，就讓張翔宇同學為我們送上一首《多啦a夢》。
張翔宇《多啦a夢》。
女：孩子們你們去過北京嗎?北京好不好啊?下面請劉一卜一家演唱《北京歡迎你》。
劉一卜《北京歡迎你》。
3：到了北京我們講文明，在家也要講文明啊，下面請張文睿同學演唱《文明在哪里》。
張文?！段拿髟谀睦铩贰?BR> 女：是啊，相信爸爸媽媽看到孩子點點滴滴的進步，同樣也會感到無比的快樂、無比的幸福。好了，我們下面再來做個游戲：
看一句話做動作。
周昭亦《蝸牛與黃鸝鳥》。
7：楊睿欣同學演唱的《小燕子》也很棒，請欣賞。
楊睿欣《小燕子》。
陳雨杉《傳說有個魔仙堡》。
3：王鳴宇，我們女生唱得好不好?
4：好，不僅唱得好，說得也很好呢，請聽宋禹瑤同學的繞口令連說：
宋禹瑤繞口令連說。
張意鑫《青春之火》。
男、女：游戲：蒙眼踩氣球。
選家長站一排，蒙上眼睛去踩橫線內的氣球。
5：下面是有獎競猜，歡迎張逸青、張翰飛、李澤瑞和田逢春同學上臺。
張逸青、田逢春、張翰飛、李澤瑞有獎競猜。
1：我們孩子給爸爸媽媽帶來那么多好看的節(jié)目，那爸爸媽媽給我們帶來什么節(jié)目啊?
田逢春爸爸《朋友》。
2：請張歆琰的媽媽演唱《套馬桿》。
張歆琰媽媽《套馬桿》·。
賈之凡《馬蘭謠》。
蘇啟若《友誼地久天長》。
3：請欣賞鄧睿琦同學演唱的《快樂的節(jié)日》。
鄧睿琦《快樂的節(jié)日》。
張容川《愛的人間》。
4：王斯雅同學要為我們帶來二胡獨奏《山清水秀好風光》，請欣賞。
王斯雅《山清水秀好風光》。
男：無論什么樣的手藝，只要學有所成，也不枉費父母操心了;無論能否學有所成，只要盡最大努力了，也算對得起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道，男兒當自強。請欣賞王鳴宇同學帶來的歌曲《男兒當自強》。
王鳴宇《男兒當自強》。
1：平常都是大人給孩子講故事，其實同學們講故事更好聽呢，下面請袁晨朔為大家講故事。
袁晨朔講故事《變成鳥媽媽》。
3：請欣賞劉博雅同學演唱的《拾稻穗的小姑娘》。
劉博雅《拾稻穗的小姑娘》。
2：“弟子規(guī)，圣人訓……”同學們的弟子規(guī)背到哪了?請欣賞楊程媛背誦的《弟子規(guī)》。
楊程媛《弟子規(guī)》。
圣誕老人發(fā)禮物。
女：我想，此時此刻，在座各位的心情和我一樣，縱然有歡聚一堂的喜悅，也有掩飾不住的回憶與留戀。
男：我相信，當孩子們展翅翱翔，成功的那一刻，他們不會忘記老師的培養(yǎng)，不會忘記爸爸媽媽對我們的關愛，不會忘記伙伴給予的鼓勵。
女：在喜迎新年的日子里，祝愿我們的孩子們能夠健康快樂地成長。
男：祝愿我們的家長朋友和老師們工作順利，合家幸福!
女：讓我們一起唱響《左手右手》，手拉手，走向美好的20xx年!
合唱《左手右手》。
圣誕老人發(fā)禮物。
幼兒園小主持工作總結篇十三
合：大家晚上好！
葉：一曲生日之歌，催開秋花滿城香。
林：一臺園慶晚會，更引詩情到碧霄。
葉：在這秋果累累、金桂飄香的季節(jié)，
林：在這國慶、中秋雙節(jié)來臨之際，
葉：我們迎來了宜豐縣幼兒園園慶60周年的大喜日子！
林：在此，我們向支持和贊助此次園慶活動的奉新縣第一房地產開發(fā)有限公司、宜豐金嶺實業(yè)有限公司、山東荷澤盛世國際家俱城、江西乘力鋼結構工程有限公司、崇文房地產有限公司、老鳳祥銀樓、紅蔓紅葡萄酒公司，百亨新能源投資有限公司、天長地久婚紗攝影。致以衷心的感謝！
葉：宜豐縣幼兒園從xxxx年建園至今，已經走過了60年風雨歷程
林：在歷屆縣委、縣政府、縣文教領導的親切關懷和支持下，三移園址，結出了累累碩果，譜寫了一個又一個的篇章！
葉：在那個年代，我們無憂，我們快樂，我們愛玩兒丟手絹兒的游戲，
林：是呵，那些不滅的回憶，那些快樂的時光，扣動了我們內心的感慨和激動。請欣賞特邀嘉賓黃凱和本園教師演唱的童謠串聯。
葉：來到母校，看到老師，那種綣眷的思念，那種真摯的熱愛卻是不變的永恒。我的搖籃，我的老師，愛您——我心永恒。請欣賞現就讀于江西財經大學的園友xx帶來的薩克斯演奏——我心永恒。
林：60年來，幼兒園由弱小變得強大，由稚嫩變得成熟，都是幼兒園的前輩們不懈努力，艱苦奮斗得來的。
葉：她們如今退居二線，但仍心系校園，看，她們踏著歡快的舞步，攜手逛園來了。請欣賞歌表演——逛新園。
林：幼兒教育的理念是什么？是小學化教育還是快樂游戲活動？家長們都有不同意見，今天，被譽為宜豐的趙本山的特邀嘉賓李順，將用他風趣幽默的表演來解答這個疑問。請欣賞xx方言小品——擇園。
林：變廢為寶，既培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，也培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。縣幼兒園堅持特色辦園，科研興園，為培養(yǎng)優(yōu)秀種苗邁出了良好的一步！請欣賞幼兒環(huán)保時裝秀。
葉：將室外的游戲搬進室內，讓孩子們在小小的角落里，盡興玩耍，盡興娛樂，還孩子以童真，還孩子以快樂！
林：在快樂中成長，在游戲里求知，啟迪孩子們的智慧，培養(yǎng)他們獨立思考和團結合作的精神，這是我們不變的追求。
葉：請欣賞由xx作詞，xx作曲的幼兒歌舞——區(qū)角之歌。
林：今天是宜豐縣幼兒園園慶的日子，更是祖國誕辰的日子，讓我們抱著歡樂，揣著幸福，祝福我們祖國！請欣賞來自南昌歌舞團的園友xx、特邀嘉賓xx來的歌伴舞——祖國萬歲。
林：和諧是文明的象征，和諧是人間的共鳴，和諧使天地間萬物共存。我們不僅要學會與人和睦相處，更要懂得愛惜天底下的所有生命。請欣賞童話劇——小武松上山。
林：在教師隊伍中，有一支隊伍叫幼師。幼師和別的教師不一樣，她不僅要多才多藝，還要像百科全書，她們像是是保姆，更是教師，她們擁有太陽底下最光輝的職業(yè)，今天，我們有幸請來了90高齡的老教師，漆老師———（采訪：漆老師，您是哪一年到幼兒園工作的？今年高壽啊？那時您擔任的是什么工作，園里有多少孩子啊？您參加今天的園慶晚會的感想是什么？————眾小孩推出蛋糕，請漆老師吃蛋糕———（朗誦：托起明天的太陽）
林：愛是世上最美妙的文字，愛是世上最溫柔的情感。
愛在父親的肩上，愛在母親的懷里。
孩子稚嫩的心里，他們有愛，有快樂，才是最幸福的！請欣賞幼兒歌曲聯唱。
林：孩子的健康成長離不開教師的辛勤培育，孩子的多才多藝更體現她們對真善美的追求。
葉：請欣賞xx等園友表演的拉丁舞——快樂節(jié)拍。
林：明天是屬于孩子們的，他們有夢想，有追求，未來的世界是屬于他們的！
葉：讓歡樂飛向藍天，讓理想展翅翱翔！讓我們祝福他們！請欣賞幼兒舞蹈——飛得更高。
葉：昨天，我們懵懂無知，哭鬧任性，
林：今天，我們知書達理，建功立業(yè)。
葉：然而，無論何時何地，我都會想起我童年的搖籃———我親愛的母校；無論我走得多遠，我都心系著您————我敬愛的老師。
林：忘不掉也放不下——我那飲水思源的情結，還有那滿滿的一分牽掛。
葉：請欣賞獨唱——思源。
葉：憧憬那甜蜜的未來，迎接那嶄新的希望。
林：樂曲聲聲奏響秋天的旋律，歌聲陣陣唱出我們的風采。
葉：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去。
林：我們的暢想預示著燦爛的未來。
葉：承先啟后，繼往開來；
林：團結奮斗，攜手共進；
葉：我們將在縣委、縣政府和文化教育局的領導下，譜寫更加燦爛的篇章！
林：晚會到此結束，謝謝大家！
合：朋友們，再見！
幼兒園小主持工作總結篇十四
大家下午好！
我是圓老師，非常榮幸擔任今天總結會的主持人。
在這辭舊迎新、萬象更新的`喜慶時刻，藍海幼兒園送走了緊張忙碌、碩果累累的龍年，迎來了團結奮進、開拓創(chuàng)新的蛇年，今天我們藍海在此召開隆重而熱烈的的年度總結大會，全體員工歡聚一堂，共度這美好時刻。20xx年我們取得了各項成績，將隆重的表彰20xx年度為藍海發(fā)展做出突出貢獻的xxxxx”。接下來我為大家簡單介紹一下大會的流程，大會一共分6項內容：
1、趙總做20xx年藍海的新規(guī)劃。
2、總園領導及各分園園長述職總結報告。
3、感恩環(huán)節(jié)。
4、表彰先進個人及團隊。
5、趙總及教職工風采展示。
6、會后聚餐。
幼兒園小主持工作總結篇十五
陸：尊敬的各位領導、各位家長、親愛的小朋友們！
合：大家下午好！
陳：今天感謝各位家長參與我們上金甌幼兒園藝術班成果匯報表演。
陸：在此我代表上金甌幼兒園的所有老師和小朋友對各位家長的到來表示忠心的感謝。
陳：經過了一個學期的努力學習，我們的小朋友有了很大的提高。
陸：這是一個收獲的時刻。
陳:這是一個舞動人心的時刻。
合：現在他們要用最甜美的笑容，最美的舞姿展示我們祖國花朵的風采。
陸：一首歌曲唱出心中熱情。
陳：一段舞蹈跳出熱血豪邁。
合：上金甌幼兒園xxx—xxx學年度藝術班成果匯報表演現在開始。
1、《大班武術》。
首先請出武術提高班的孩子們?yōu)槲覀儽硌莸摹洞蟀辔湫g》，掌聲有請。
2、《蜜蜂飛舞》。
小小黃飛鴻今天可真棒！為我們今天的匯報表演拉開了精彩的序幕，謝謝他們精彩的表演，我們要做一群勤勞的蜜蜂，努力給人們帶來甜蜜，下面請欣賞舞蹈提高班帶來的《蜜蜂飛舞》。
3、《快樂童年》。
這群可愛的蜜蜂真勤勞你們喜歡嗎？讓我們用最熱烈的掌聲謝謝他們的表演，童年總是幸福的，無憂無慮地在愛的呵護下成長，接下來請欣賞大四班小朋友帶來的《快樂童年》大家掌聲有請。
4、《電子琴》。
5、《嘎妞妞》。
謝謝他們大膽地表演，接下來請欣賞舞蹈初級班帶來的《嘎妞妞》。
6、《愛美的小公雞》。
舞蹈初級班的小朋友真棒，謝謝他們的精彩表演，童話故事大家喜聞未見的節(jié)目，生動的語言，夸張的表情，有趣的動作，會把我們帶進童話世界，下面請出潘泳彤小朋友講述故事《愛美的小公雞》。這個節(jié)目獲得鎮(zhèn)幼兒園故事比賽二等獎。大家掌聲有請。
7、《我真的很不錯》。
謝謝潘泳彤小朋友的精彩表演，看完前面的表演，我覺得他們真的很不錯?。∏?！這里還有一群本次參加表演年齡偏小的小朋友要用舞蹈告訴大家他們也很不錯，接下來掌聲有請中一班小朋友帶來的舞蹈《我真的很不錯》。
8、《集體武術—男兒當自強》的確，中一班的小朋友真的很不錯，傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光，小朋友不僅能歌善舞，其實他們還文武雙全，接下來請欣賞《集體武術—男兒當自強》大家掌聲歡迎。
9、《天亮了》。
“我發(fā)奮圖強做個好漢，做個好漢子每天要自強，”這群年紀小小的孩子，用肢體散發(fā)出男兒氣概，讓我們再一次用掌聲謝謝他們的精彩表演。接下來有請舞蹈提高班帶來的舞蹈《天亮了》。
10、《為了愛》。
在生于死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給兒子，這就是父母之愛真叫人感動，謝謝她們的精彩表演，孩子們是祖國的花朵，我們就是一群辛勤的園丁，孩子就是我們的一切，就是我們的愛，接下來有請左淑芬老師為大家演唱《為了愛》，掌聲有請！
11、《泰山與珍妮》。
謝謝左老師的精彩獻唱。《梁山伯與祝英臺》的故事結局讓人傷感，那泰山與珍妮又會有怎樣的故事呢，接下來有請大二班小朋友帶來的《泰山與珍妮》。
12、《美麗的花紋》。
13、《新年好》。
結束語。
陸：今天，是新年的喜悅和歡樂讓我們相聚一起。
陳：今天，是熱情的緣聚和愛心讓我們相逢在一起。
陸：同時感謝上金甌所有的家長和小朋友來觀看藝術班成果匯報匯演。
陳：感謝上金甌幼兒園的領導主辦這次匯演。
陸：感謝所有老師和小朋友們的精心排練。
陳：我們用歌聲和舞蹈迎接新年的`鐘聲，愿來年更加美好。
陸：伴著北國飛舞的雪花。
陳：伴著我們的歡聲笑語。
合：愿大家笑口常開，歌聲常伴，愿大家新的一年里萬事如意，好運常在合：上金甌幼兒園xxx——xxx學年度藝術班成果匯報表演到此結束，最后祝各位家長和小朋友新年快樂。
幼兒園小主持工作總結篇十六
終場白：
娜：尊重的各位引導，各位老師
茜：敬愛的同窗們!大家
合：早上好!
娜：當凌晨的第一縷陽光劃破黑暗，我們迎來了又一個拂曉。
茜：當枝頭的鳥兒叫醒了酣睡的夢里人，新的一天又來到了。
茜：我們希望著他們在臺上展現青春的霎時!
茜：本場比賽的評分尺度是：思維內容1分，一般話流暢水平2分，故事件節(jié)3分，表演藝術2分，臺風后果2分，總分10分。
娜：本場比賽的評獎措施為：一等獎3名，二等獎5名，三等獎5名，優(yōu)良獎12名
茜：接下來請欣賞由大二班徐浩天小朋友帶來的故事《三只小豬》，請張雨婷小朋友做好準備!
茜：接下來請欣賞由大一班賴天賀小朋友帶來的故事《三只小豬》，
請李嘉欣小朋友做好準備
娜：謝謝賴天賀小朋友帶來的故事表演，接下來請欣賞由大五班李嘉欣小朋友帶來的《小鴨子和小公雞》請馮嘉敏小朋友做好準備。
茜：接下來請欣賞由大d班馮嘉敏小朋友帶來的《等來日》，請江珊小朋友做好準備。
娜：一滴水可以匯成一片大海，也能夠構成一條五彩斑斕的彩虹。接下來請欣賞由大a班江珊小朋友帶來的故事表演《小水滴的旅行》，請楊曦小朋友做好準備。
茜：謝謝江珊小朋友的精彩表演，接下來上場的是由大f班楊曦小朋友帶來的《寒號鳥》，請楊小朋友做好準備。
娜：接下來請欣賞由大六班楊小朋友帶來的故事《狐假虎威》，請朱天一小朋友做好準備。
茜：接下來請欣賞由大一班朱天一小朋友帶來的故事《小貓釣魚》請卓依慧小朋友做好準備。
娜：謝謝朱天一小朋友帶來的故事表演，下面請欣賞大f班卓依慧小朋友表演的《狐貍跟葡萄》，請陳霞小朋友做好準備。
茜：下面請觀賞由大二班陳霞小友人帶來的《大眼蛙的旅行》，請李駿豪小朋友做好籌備。
娜：接下來請欣賞大一班李俊豪小朋友帶來的故事表演《小紅帽》，請梁惠銘小朋友做好準備。
茜：接下來請欣賞由大d班梁惠銘小朋友帶來的《拔蘿卜》，請許煥財小朋友做好準備。
娜：謝謝梁惠銘小朋友的表演，下面請欣賞由大e班許煥財小朋友帶來的《秋天的丹青》，請廖家宜小朋友做好準備。
茜：下面請欣賞由大e班廖家宜小朋友帶來的《小貓釣魚》，請顧恒鵑小朋友做好準備。
娜：下面有請大f班顧恒鵑小朋友帶來的故事《雪孩子》，請劉政豪小朋友做好準備。
茜：接下來請欣賞由大d班劉政豪小朋友帶來的《狼和七只小羊》，請卓岳航小朋友做好準備。
娜：有請大二班的卓岳航小朋友帶來的故事《拔蘿卜》，請陳梓炫小朋友做好準備。
茜：下面有請大六班陳梓炫小朋友帶來的《聽生聲》，請何嘉璐小朋友做好準備。
娜：謝謝陳梓炫小朋友帶來的表演，下面有請大a班何嘉璐小朋友帶來的《小紅帽》，請李昆航小朋友做好準備。
幼兒園小主持工作總結篇十七
師：親愛的小朋友們！
幼：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶！
合：大家好！
師：六一，是撒滿陽光的：六一，是鮮花盛開的；
幼一：六一，是我們的節(jié)日，
幼二：六一，是我們最快樂的一天！
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；今天，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝明日之星第二屆六一國際兒童節(jié)！
下面請園長致詞！
幼一：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們的節(jié)日添彩增光！
幼二：我們是爸爸媽媽的寶貝，我們是快樂的可愛的，請看大班的哥哥姐姐帶來的舞蹈《快樂寶貝》。
幼一：請欣賞中1班的表演中英歌曲串燒。
幼二：小弟弟小妹妹是可愛的小天使，請看小1班帶來的舞蹈《快樂小天使》。
幼一：七色光七色光，我們帶著七色光走向未來，下面請欣賞?。舶嗟奈璧浮镀呱狻贰?BR> 幼二：請看舞蹈興趣班表演的《牛奶歌》。
幼二：請欣賞大班舞蹈《親親美人魚》。
幼二：聰明的一休哥是我們的好榜樣，下面由中１班的小朋友帶來的舞蹈《小一休》。
幼一：是老師和爸爸媽媽的愛，幫我們邁好了人生的第一步。
幼二、我們懷著感恩的心，謝謝老師、謝謝爸爸媽媽，請欣賞中2班的表演感恩的心。
幼一：你快樂我快樂我們都快樂，下面請欣賞舞蹈興趣班表演的快樂無限。
幼二：一天又一天一年又一年，轉眼間大班的哥哥姐姐要畢業(yè)了，請欣賞他們表演的詩朗誦。
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)：養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，
合：今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
師：xxx藝術幼兒園第二屆慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們。
合：明年六一再相會！
幼兒園小主持工作總結篇十八
尊敬的各位領導，各位來賓，現場的觀眾朋友們：
大家中午好，八月的烏市秋高氣爽，八月的烏市流光溢彩。非常高興也非常榮幸能和這么多的好朋友，共同相聚在烏魯木齊榮和城，一起參加春田花仔幼兒園開園慶典暨“北京大學菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式。我是主持人楊子，在這里請允許我代表春田花仔幼兒園、北京大學菁苗幼教對各位的到來表示衷心的感謝和誠摯的問候。
春田花仔幼兒園幼兒使用面積3000平方米，戶外活動面積約1200平方米。幼兒園建筑布局合理，安全環(huán)保，舒適優(yōu)雅，富有童趣;并且有配套的幼兒活動室、午休室、保衛(wèi)室、衛(wèi)生間、舞蹈室、手繪室、國學班、地下游樂場;戶外有組合式大型玩具，一切均按照烏魯木齊一類幼兒園標準設臵。有著一支優(yōu)良的教師隊伍。目前教職工26人。其中具有本科學歷以上20人，我們本著一切為了孩子，為了孩子的一切這一辦園宗旨，力爭為孩子們的健康成長，快樂學習提供最優(yōu)最好的環(huán)境。
朋友們，教育信息化是社會信息化的重要組成部分，是教育發(fā)展中的主要戰(zhàn)略之一，也是實現教育現代化的重要標志之一。春田花仔幼兒園與北京菁苗全方位合作，引入具有劃時代意義的幼兒教育新成果——《幼兒園課程數字化資源庫》。相信該項目會給新疆的幼教事業(yè)增添新的色彩，會使烏市幼兒園數字化課程邁上一個新的臺階!
春田的成長離不開大家的關心和幫助。春田花仔幼兒園申辦辦園手續(xù)期間得到了沙區(qū)教育局領導及檢查驗收組的高度認可，為此提前特批了幼兒園籌設函，這是對春田花仔幼兒園的創(chuàng)辦人、全體教職工工作的高度認可。在這里，我代表春田花仔幼兒園的全體員工向我們沙區(qū)教委的領導及參評人員表示衷心的感謝。向一直以來關心幫助春田的所有朋友們說一聲你們辛苦了，謝謝你們!
下面我榮幸的宣布春田花仔幼兒園開園慶典暨“北京大學菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式現在開始。
第二節(jié)主持人介紹與會嘉賓和單位。
出席本次啟動儀式的領導嘉賓：
參加今天活動的媒體有：
第三節(jié)：沙區(qū)教育局領導致辭：
一直以來，黨和政府高度重視基礎教育，春田花仔幼兒園從籌備到開園僅僅用了5個月的時間，這充分體現了，管理部門沙區(qū)教育局的高效、務實的作風。
下面，我們就有請講話。
第四節(jié)：總部代表致辭。
感謝，的講話高屋建瓴，對春田花仔幼兒園和全體工作人員寄予厚望。
接下來讓我們有請北京大學菁苗幼教傳播研究中心專家為本次大會致辭。
第五節(jié)：春田花仔幼兒園代表??致辭。
感謝，的講話。我想到現在大家對我們春田花仔幼兒園已經有了一個大致的了解。那么大家也一定會非常的好奇，這個現代化的幼兒園的??是一位什么樣的領導。
接下來讓我們有請春田花仔幼兒園為本次大會致辭。
第六節(jié)：授牌儀式。
教傳播研究中心示范園”——春田花仔幼兒園園長上臺接受授牌，請北京大學菁苗幼教上臺發(fā)牌。
第七節(jié)：專家講座。
好，相信春田華仔幼兒園和北京菁苗幼教的共同努力下，我們春田華仔幼兒園的明天會更好。
第八節(jié)剪彩/啟動儀式。
感謝專家的講解，讓我們大家都受益匪淺。相信在家園共育的理念下，在數字化多媒體的先進教育理念下，幼兒園的孩子們一定會茁壯成長!
接下來激動人心的時刻就要到來。
我們請現場的領導一起來啟動我們今天的儀式,有請共同上臺。
我宣布春田花仔幼兒園開園慶典暨“北京大學菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式正式啟動。(放禮花)讓我們用熱烈的掌聲記錄著一刻。
這是一個圣神的時刻，孩子們又將多了一個學習和生活的快樂園地。這是一個嶄新的時刻，春天華仔幼兒園將和他的孩子們走向幸福和輝煌。感謝各位領導嘉賓，請領導入席就坐。
第九節(jié)文藝演出。
幼兒教師是幼兒園直接服務孩子的第一人，老師的素質直接影響孩子的素質。咋們春田華仔幼兒園也有一支非常優(yōu)秀的職工團隊，我們的老師在春田領導班子的帶領下，最具愛心、責任心、使命感、最具有凝聚力、執(zhí)行力。時時刻刻都充滿了活力。在今天這個特別的日子，我們的老師們也為大家精心準備了節(jié)目。接下來欣賞我們優(yōu)秀的老師團隊帶來的精彩節(jié)目。
節(jié)目名單、表演人數。
至此我們春田花仔幼兒園開園慶典活動到此結束，我想良好的開端就是成功的一半，今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績，一定能創(chuàng)造輝煌的明天!我園秋季招生已經開始報名啦，歡迎您帶著您的孩子前來參觀咨詢并報名。最后感謝大家前來參加本次活動。衷心祝愿各位領導，各位來賓和現場所有親愛的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!衷心祝愿各位小朋友身體健康，茁壯成長!謝謝大家，再見!
幼兒園小主持工作總結篇十九
合：大家下午好。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。
乙：六月一日，是我們大家的節(jié)日，是我們最快樂的一天，讓我們滿懷感激之情地說一聲，親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，謝謝你們，你們辛苦了！
甲：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和家長朋友們相聚在一起，共同慶祝20xx年六一國際兒童節(jié)。在此我們共同祝愿小朋友們節(jié)日快樂，健康成長。
乙：xx幼兒園慶六一演出，現在開始。
甲：請欣賞大班小朋友帶來的動感活力的舞蹈《甩蔥歌》。
乙：下面請欣賞中班小朋友表演的《詩歌朗誦》。
乙：我們大班的一群可愛的男孩、女孩特別愛運動，請欣賞他們帶來的《運動操》。
甲：小花貓，真可愛。看，我們的舞臺上來了這么多可愛的小朋友，他們將表演《小花貓》，掌聲有請。
乙：小兔子乖乖，把門兒開開，快點開開，我要進來，是兔媽媽回來了嗎？下面請欣賞舞蹈《我不上你的當》。
甲：人之初，性本善，性相近，習相遠?！度纸洝肥侵腥A民族文化的瑰寶。下面請欣賞配樂朗誦《三字經》。
乙：小花傘，小花傘，開在那春天好浪漫，看，一群美麗的小女孩撐著小花傘向我們走來。
結束語：
甲：親愛的老師親愛的伙伴。
乙：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
甲：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
幼1：感謝您，于我們共同慶祝節(jié)日，
師：在這陽光燦爛的日子，在這個歡欣鼓舞的時候，我謹代表幼兒園的全體教職工向小朋友致以節(jié)日的問候，向一直以來支持我們工作的家長朋友表示衷心的感謝。xx小學附屬幼兒園20xx年慶六一文藝匯演到此結束。
幼兒園小主持工作總結篇二十
一、 全體幼兒與家長繞圈按班級就坐。播放《歡迎曲》。
二、 男女主持人上場。播放《非誠勿擾》。
男女：親愛的家長朋友們，親愛的大朋友、小朋友們，大家上午好!
男：非常高興，今天我們西點幼兒園的家長和小朋友齊聚在王村廣場舉辦“慶元旦親子運動會”。
女：為了本次活動的順利進項，請在場的每一位家長看管好自己的孩子，各班按次序就坐。
男：為了安全，請觀看比賽的朋友們，不要闖到比賽現場，統(tǒng)一沿小椅子后面站。
女：在場的所有小朋友仔細聽，不管你是不是我們 西點幼兒園的孩子，都將有一個“放飛夢想”的愿望氣球贈送。先請我們的老師，向小朋友們發(fā)送愿望卡片，一條寫小朋友的愿望，另一條寫家長的愿望。
男：親愛的家長朋友們，不管今天你有多忙，請您一定要堅持到活動結束再離開，做事有始有終，為我們的孩子做榜樣。有您的陪伴，我們的孩子將會更自信。
女：每個孩子的成長，都凝聚了父母無數的心血與汗水。孩子發(fā)出的第一次笑聲，孩子的小腳邁出的第一步，從孩子嘴里喊出的第一聲爸爸媽媽，都曾讓我們無比興奮。今天我們的孩子又進步了，他么不僅會蹦會跳，而且會表演節(jié)目了。有請小班小朋友表演《身體歌》。
女：元旦是我們新一年的起始，讓我們在新的一年里，憧憬我們的美好未來。請各班老師把氣球發(fā)到每位小朋友手上。為了孩子的安全，請家長暫時不要抽煙。
男：小朋友的愿望都寫好了嗎?請家長抱起我們的孩子，我喊到“放”時，家長和孩子一起松開手，放飛我們的夢想。倒計時開始，五、四、三、二、一、放!播放音樂《我要飛的更高》。
女：祝愿我們在新的一年里，心想事成，夢想成真!在幼兒園里，普遍是清一色的女老師，女老師是細膩的是溫柔的，但我們同樣需要陽剛的男老師。本學期我們贈聘了“陽光體智能”的男老師。我想問一下小朋友們，你們喜歡“番茄哥哥嗎?喜歡就大聲回答。下面就有請家長和小朋友們跟著番茄哥哥一起來做《 鴕鳥操 》。
女：接下來請本次活動的組織者——我們西點幼兒園的劉園長來為大家講話!大家掌聲歡迎。
男：作為老師要細心，耐心，更重要的是有一顆愛心。作為幼兒園的老師更是要如此。我們西點幼兒園的老師都兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，敬職敬業(yè)。用心哺育我們的孩子。請欣賞我們西點幼兒園老師帶來的舞蹈《飛揚青春》。
男：接下來，是我們西點幼兒園的親子運動節(jié)目了。當我們的孩子在比賽中奮力拼搏時請在場的所有觀眾都要給我們的孩子報以熱烈的掌聲和加油聲。
女：比賽總會有輸贏，但誰輸誰贏結果并不重要，重要的是我們勇敢的參加比賽了，去努力，去拼搏了。通過比賽讓我們懂得體育運動的重要性才是我們的目的。友誼第一，比賽第二，重在參與。