在生活中，總結(jié)是一種重要的反思和成長方式。寫作的要素有哪些？一起來學習吧。下面是一些寫作素材，供大家參考。
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇一
各位老師、同學們：
下午好!
為進一步加強我校同學心理健康訓練工作，促進同學了解心理健康學問，增加同學的自我心理保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培育同學健全的心理素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，豐富校內(nèi)文化，今日高校生心理健康訓練既是自身成才的基礎(chǔ)，更是時代進展的'必定要求。深化開展這項工作，對于高校貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，推動素養(yǎng)訓練，增加高校生思想政治訓練的實效性，促進高校生全面進展，為建設(shè)和諧社會培育身心健康的合格人才具有重要意義。國家高度重視高校生的心理健康訓練工作。從20xx年開頭，將每年的5月25日定為"全國高校生心理健康日'。"5.25'的諧音是"我愛我'，意為高校生要關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己開頭，使每個個體都能健康成長。今日，在學院心理健康訓練中心的樂觀籌備下，高校生心理健康月活動以開展主題訓練班會、心理嬉戲、心理電影展播、心理圖片、學問宣揚展、心理文章學問廣播、心理素養(yǎng)拓展活動、校內(nèi)環(huán)跑以及感恩訓練系列演講競賽等等系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣揚高校生心理健康學問，關(guān)心同學們強化心理健康意識，提高心理素養(yǎng)，激發(fā)心理潛能，增加心理調(diào)適力量和社會適應(yīng)力量，全方位的加強我校高校生心理健康訓練工作。在學校第七屆高校生心理健康訓練宣揚月活動開幕之際，我在這里為進一步做好高校生心理健康訓練和心理危機干預工作提出了三點盼望：
1.盼望大家進一步提高對心理健康訓練工作的熟悉。
2.盼望大家進一步加強心理健康訓練工作的宣揚力度，樂觀鼓舞同學參加。
3.盼望大家進一步提高全校心理健康訓練工作水平。最終，我信任，在學院領(lǐng)導的高度重視下、在師生們的團結(jié)協(xié)作下，在同學們的樂觀參加下，第七屆心理健康活動月必將取得圓滿勝利!
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、友愛的同學們：
大家好!我是來自旅管143班的xx。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話。我今日要發(fā)言的主題是傳遞正能量。
一開頭，我對心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去關(guān)心那些在生活或情感方面需要的人。我認為自己是一個熱忱外向的女孩，我很快樂能夠關(guān)心他人，用自己的力氣傳遞正能量!
在進行了學校統(tǒng)一支配的培訓之后，我受益匪淺。高校生活中，同學之間的學習生活關(guān)系親密，相互溝通和溝通頻繁，他們更喜愛向同齡人放開心扉，溝通感情，傾訴苦惱。所以作為心理健康委員具備肯定的心理健康學問，在相互的溝通過程中能夠起到很好的'心理關(guān)心。所以自己肯定要有肯定的力量才能去解決他人問題。然而我在高校生心理健康訓練中心里，在心理詢問中心指導老師的帶領(lǐng)下，學習心理學專業(yè)學問，開展各類心理健康活動。使自己進步的同時也增加自己的力量。高校是一個完全開放的狀態(tài)，在剛步入高校生活時我們會有許多疑問會面對許多問題。我們告辭父母來到這個生疏的城市，什么都要靠自己。在生活中，沒有父母的關(guān)心我們是否能解決好生活瑣事?與他人相處中，我們是否能夠很好的融入高校這個集體中?如何處理與室友之間的關(guān)系?在學習上，是否在迷茫以后前進的方向?有問題我們就要找最好的方法解決。這時候我們心委就扮演好傾訴對象的角色。對同學消失的問題賜予勸慰、支持，盡自己的力量關(guān)心他們。對于超過自身干預力量范圍的要轉(zhuǎn)介心理健康詢問室。
經(jīng)過在這近一年的時間里。這其中包括每項我都有參加的"12.5要愛我、心委聯(lián)誼晚會、3.7女生節(jié)、5.25我愛我'等等一系列活動。我收獲頗多。這不僅加深了我對心理健康委員這一職位的認知與責任。還增加了自己的經(jīng)受，豐富了課余生活，更是我?guī)ьI(lǐng)全班同學一起參加到這一系列活動中的樂趣。作為一名心理委員，要多帶領(lǐng)同學們參加到這些活動中。這些活動對我們同學的成長成才具有非常重要的意義，不僅可以提高高校生心理健康的意識和力量，還在助人的同時提高自身的心理調(diào)整力量，提高人際溝通，情感溝通的力量，學會關(guān)懷別人，接納別人，學會共處，學會做人，當自己遇到心理問題時，也可以自己關(guān)心自己，從而能提高助人自助的意識，這種力量和意識正是當代高校生應(yīng)當培育和具備的基本素養(yǎng)，它將會在以后的事業(yè)和生活中起到非常樂觀的作用。每個人都會遇到自己無法解決的事，會影響自己的心情，還可能把這些負面心情帶給他人，甚至會損害關(guān)懷你的人。所以我們應(yīng)當微笑待人。作為一名心理委員，我的工作不是那么宏大。像全部人聽到心理二字就會覺得可怕，感覺就是看透別人心理，了解別人想法。但其實并不然。能我無法很專業(yè)的解決同學的問題。但是我們可以做好自己力量范圍的事。多關(guān)注每一位班級成員的心情變化，準時了解他們的心理狀態(tài)，在遇到問題時，真誠的陪他們談天，傾聽他們的心情故事，當好一個陪伴的角色，讓同學感受到暖和。能做的雖然小，雖然少，但是也會有意想不到的結(jié)果。
雖然我們的力量有限，但是我們?nèi)稳粫⒄芰窟B續(xù)傳遞到下去!
感謝大家!
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇三
老師們，同學們：
大家早上好！
同學們，你們是民族的希望，祖國的未來。你們的心理是否健康，關(guān)系到你們的成長，關(guān)系到我們民族素質(zhì)的提高，關(guān)系到我們國家的未來與興衰。
據(jù)調(diào)查了解，在我們的同學中有部分同學缺乏遠大理想，缺乏自立能力，缺乏奉獻精神，利已主義嚴重，且由于你們處于生長期，心理、生理都不成熟，學習、生活諸多煩惱積壓在心內(nèi)，也會產(chǎn)生不必要的焦慮、孤僻、自暴自棄等心理問題。在實施素質(zhì)教育的今天，這樣的心理狀況，怎能適應(yīng)未來社會的生存發(fā)展，怎能成為合格的接班人，因此希望同學們從以下幾方面入手培養(yǎng)健康的心理。
我們經(jīng)常聽見有同學抱怨，學習成績不好，壓力大，悲嘆自己的運氣不好。于是成天悶悶不樂，精神不振，意志消沉，虛度光陰。而實際上，人生的道路總是要經(jīng)歷無數(shù)風雨、坎坷，這是誰都避免不了的，但是，只要你們始終堅定自己的信念，追求自己的目標，積極地去努力，去奮斗，去拼搏，就會發(fā)現(xiàn)人生的天空如此廣闊，青春的鮮花如此美麗，俗話說：“不經(jīng)風雨，何以見彩虹”。
道德修養(yǎng)影響一個人的健康，孔子曰：“仁者壽”就說明了人的道德品質(zhì)與健康的關(guān)系。古人還說：“有德則樂，樂則能久”，也明確指出有高尚的道德，才可能有快樂的心態(tài)，有快樂的心態(tài)，才可能健康長壽?，F(xiàn)代醫(yī)學、心理學也證明了：經(jīng)常滿腔熱忱地幫助人，扶助人，愛護人，援救人，人們就會投桃報李，給以熱情地回報。這種良性的反饋，必然使人產(chǎn)生欣慰，受到鼓舞，使人愉快，獲得快樂。
在生活中，有些同學因家庭或自身等原因存在厭學情緒，把讀書學習視為一種痛苦、負擔、壓力，這種強烈的厭學情緒使這些同學自暴自棄。因此，我們每個同學都必須認真對待學習，努力培養(yǎng)學習興趣。養(yǎng)成良好的學習習慣，讀書學習能使人掌握知識，提高素質(zhì)，懂得人生的真諦，使人熱愛生命，熱愛生活，具有積極的人生態(tài)度，樹立正確的人生觀，使人能正確地認識和對待挫折，正確地對待人生和前途，始終斗志昂揚，樂觀向上。只有這樣，生活才會變得精彩，人生才會有價值。
最后，祝每個同學都有一個良好的心理狀態(tài)，快快樂樂地學習，輕輕松松地生活，成為社會的棟梁之材。
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天主要向大家談?wù)勗鯓颖３址€(wěn)定愉快的情緒，籠統(tǒng)地講要注意以下三點：
一個人能否保持清醒、冷靜的頭腦，用理智來控制支配自己的情緒，這是心理健康與否的重要標志。從心理學角度看，人們許多不愉快的情緒，多是“自尋煩惱”的結(jié)果。我們一定要正視現(xiàn)實，全面地多角度地看待問題，保持開闊的胸懷和樂觀開朗的性格。
心理健康的青少年，有高尚的志向理想，有遠大的奮斗目標。他們把““天下興亡、匹夫有責”作為個人生命的整體認識和根本態(tài)度，因而不計較個人得失，名利大小，不會因為遇到一件小事，就悲觀失望或高興得發(fā)狂。他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進、發(fā)展。
例如，剛剛結(jié)束的期中考試，有的同學喜悅，有的同學懊悔，有的同學通過這次考試樹立了信心，有的同學去喪失了勇氣，誠然，分數(shù)很重要，但你現(xiàn)在是否想過更為重要的是如何正確對待成功與失敗，建立起良好的心理情緒。
一次考試的成功與失敗，只能反映你以前的學習情況，但不能代表和決定你的將來。每個人幾乎都會經(jīng)歷失敗的痛苦，都會感到過己不如人的沮喪，但我們誰也不愿把悔恨舊夢重溫，誰也不能讓時光倒流，如果你一味沉溺于過去失敗的痛苦之中，那么錯過的不僅是昨天的時光，還會是今天的機會。當然，取得一點成績，也不要沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，只有繼續(xù)努力，才會取得更大成功，總之，只有正確對待過去，既不要被眼前的成功所困擾，也不要被暫時的失敗所屈服，要重整旗鼓，輕裝上陣，積極的投入到緊張的學習中去，這才是良好的心理情緒所必需的。
同學們，國外有句格言：“我是我心靈的主宰”。衷心祝愿同學們掌握好自我情緒之舵，乘風破浪，在學習和將來的工作中做出不平凡的業(yè)績！
謝謝！
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇五
各位老師，各位同學們：
大家早上好，今天講話的主題是“心靈灑滿陽光，健康點亮生活”。一聽就知道是要我們關(guān)注心理健康，陽光快樂生活；但我不是心理專家，很難給出專業(yè)的判斷與建議，我是一位數(shù)學教師，我想以數(shù)學的眼光及思維來與大家探討一下心理問題的產(chǎn)生，原因及解決方法；或者帶有一點人生哲學思考，所以請大家認真品味與體會。
我不清楚是誰創(chuàng)造出“喜怒哀樂，酸甜苦辣”這些詞，但我認為這就猶如人生四季春夏秋冬每日在輪回上演，每個階段也在輪回出現(xiàn)，若從宿命輪的角度出發(fā)，每個人都會碰到，每個人都會體會，而且我想這些應(yīng)該各占人生的四分之一吧，無法逃避。這也有就是我們經(jīng)常會聽到父輩，老師教育我們的話：先苦后甜，先甜后苦，確實如此，因為你前面開心太輕松后面會更艱苦，前面你艱苦努力一點后面會輕松一點，大家反思一下自己在有理性思維的成長過程中是否如此。
我們再來看馬斯洛的需求層次理論，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。每一種需求滿足后會產(chǎn)生新的需求一步一步往上走，到了最高層次自我實現(xiàn)需求后又會產(chǎn)生新的需求從不停歇。因為人生本質(zhì)上的痛苦與煎熬就是自我需求與外在現(xiàn)實的不一致所造成的。但人一定有欲望，否則人類無法進步，所以我們在成長的過程中就一定會碰到困難，挫折，失敗，難受，但也一定會體會到開心，喜悅，成功與甜蜜。
我想既然如此，每個人都會經(jīng)歷，每個人都會發(fā)生，每個階段都會存在，我們又有什么好煩惱與抱怨的呢！這些都是人生的經(jīng)歷，不經(jīng)歷這些又怎能稱為完整的人生呢？所以若我們能理解這些我想，我們又何必去懼怕挫折與困難，又何必對暫時失敗而耿耿于懷，有何必對暫時的不幸而傷痛不已呢？要相信風雨之后必定見彩虹。同樣我們在取得點滴成績后，我們會開心喜悅，同樣又會出現(xiàn)新的困惑與煩惱，那我們應(yīng)該怎么辦呢？我想我們可以努力的去做到以下幾點：
1、多參加體育運動練就強健體魄：健康是我們的人生的最低需求，所以要讓自己快樂就得盡可能的讓我們身體健康。
2、磨煉意志，強大內(nèi)心，正確的面對困難與失敗，既然我們無法回避挫折與失敗，就讓我們提前準備，強大自己勇敢的去面對困難與挫折。
3、多學習，多努力，練就過硬本領(lǐng)，迎接各種挑戰(zhàn)；失敗固然難以避免，但成功仍然是我們的追求，因為成功一定會帶來喜悅與快樂，一定會回報我們曾付出的失敗與痛苦，并讓我們有信心樹立新的目標而不斷前進。
最后我們高一，高二馬上要學考，高三馬上要選考，希望我們所有的人能認真準備，努力拼搏，為實現(xiàn)自己的初心沖刺一次，積極面對；在此預祝大家取得好成績。雖然生活的酸甜苦辣時時存在，但快樂是生活之本，希望我們在以后的生活中充滿陽光，樂觀面對；謝謝大家！
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇六
各位老師、各位同學：
大家早上好！
同學們，你可曾為一點小事而氣惱過？你是否為學習中遇到的困難而苦惱？你可曾為和同學相處而煩惱呢？如果有，你可要小心，這些不健康的心理狀態(tài)會讓我們逐漸變得內(nèi)向多疑，難以相處。同時也會影響我們的身體健康。然而，在日常生活中，我們又常常只重視身體健康，而忽視心理健康。
首先，正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點。要正確面對挫折或失敗，相信失敗是成功之母。
其次，正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系來源于對別人的尊重。多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，傳遞快樂！享受快樂！
再次，要情緒穩(wěn)定，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠大的理想和信念，科學地安排好每天的學習、鍛煉、休息時間，使生活有規(guī)律。
同學們，健康是一種積累，心靈的健康不會從天而降，它需要鍛煉，需要在困難面前經(jīng)受無數(shù)次的洗禮。它需要我們不斷努力，在學習上積極進取，勇攀高峰，在生活中，尊重他人，互幫互助。從現(xiàn)在開始呵護自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，做一個有朝氣、有靈氣、有志氣的好學生。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、友愛的同學們：
大家好!我是來自旅管143班的xx。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話。我今日要發(fā)言的主題是傳遞正能量。
一開頭，我對心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去關(guān)心那些在生活或情感方面需要的人。我認為自己是一個熱忱外向的女孩，我很快樂能夠關(guān)心他人，用自己的力氣傳遞正能量!
在進行了學校統(tǒng)一支配的培訓之后，我受益匪淺。高校生活中，同學之間的學習生活關(guān)系親密，相互溝通和溝通頻繁，他們更喜愛向同齡人放開心扉，溝通感情，傾訴苦惱。所以作為心理健康委員具備肯定的心理健康學問，在相互的`溝通過程中能夠起到很好的心具有極大意義的活動。我盼望各個班級要高度重視此次活動，每位同學要樂觀參加，力爭在全校范圍內(nèi)制造出"人人關(guān)愛心靈，到處青春洋溢，彼此互幫互助，共同歡樂前進'的氛圍!
最終，讓我們樂觀行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們"快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天'!讓我們用實際行動擁抱陽光生活，共創(chuàng)和諧校內(nèi)!感謝大家!
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇八
各位老師，各位家長晚上好!感謝黃老師給我這個機會，讓我跟大家分享，關(guān)于我在家如何教育和培養(yǎng)孩子習慣的一點點心得。
其實我和所有的母親一樣，希望孩子能健康，快樂的長大，長大以后能成為一個有出息的孩子。我覺得現(xiàn)在的孩子都很聰明，但能讓孩子有一個快樂的童年，需要很多因素。。我今天就把我這幾年以來在家里如何對待孩子的生活學習做一個簡單的報告。主要分五個觀點。希望我們在坐的家長聽過以后能給我批評和指正。
第一點幫助她建立時間觀念，做事有頭有尾。
我們家長都知道，一二年級是培養(yǎng)習慣，建立時間觀念的最好年齡，沒有時間觀念的孩子，做事拖拉，直接會影響到學習，為了讓她明白時間是很寶貴的。一開學我就開始觀察她每天放學后是否快樂，再觀察她對學習的態(tài)度。比如回到家我就會問她第一件事情是想做什么。如果她回答是，我要先完成作業(yè)!那我就會對她說，“你已經(jīng)開始懂得自己管理好時間了，媽媽感到很欣慰!只要你堅持每天放學一回家就認真的讀書寫作業(yè)的話，你將來一定會成為一個了不起的人?！边€有就是在家我經(jīng)常鼓勵她做事情要有始有終，不要拖拉，如果發(fā)現(xiàn)她動作慢，磨磨蹭蹭，我就會在一旁給予適當?shù)闹笇?，清楚的告訴她今天還需要做那些事情，讓她分清主次，好提高效率，告訴她做事拖拉會對她以后的生活有那些影響。
第二點.培養(yǎng)好她的生活習慣和道德行為;。
來過我家的都知道我家是沒有電視機的。說實話我在沒有做媽媽前很喜歡看電視，每天一打開電視，吃飯看，做家務(wù)也看，逢年過節(jié)的一開就是一整天。但是沒有電視了，我就把精力全放在教她吃飯，穿衣服，小到扣紐扣上了，我們家也有家規(guī)，如果觸犯了是要挨打的，很多朋友都說你養(yǎng)的是女孩啊!女孩子都很懂事很乖的。不用這么狠吧!有三個方面我是肯定要打的，一是說謊，二是說話不算數(shù)，三是欺負比她弱小的孩子。我也有狠狠的打過孩子，因為撒謊一根棍子打成了三節(jié)。從此她也明白了撒謊是要被打出血的。
第三點培養(yǎng)她的閱讀習慣。
因為家里沒有電視，書變成了她的好朋友，我記得從她一兩歲開始每天晚上我都會給她講故事，她上幼兒園后我會陪著她一起讀故事，一邊讀一邊教她認識一些很形象的字，就這樣一直堅持了好幾年，有時候我也會很累，但是一想到如果我自己都不能堅持，把一件事情做好，我又有什么資格去要求她，所以就算是再累，我也會打起精神，就這樣她認識的字越來越多直到上學后不久，有一天她對我說，“媽媽你不用每天給我講故事了，這些故事書我都能自己看，你去忙吧!”此時我心里不知道有多幸福，感覺自己幾年來的付出終于有了回報。
第四點.培養(yǎng)好她的學習習慣，和自主學習的能力;。
我就對我女兒說，你馬上就要成為一名小學生了，從現(xiàn)在開始，我來做一個家庭分工，你每天主要的任務(wù)是負責認真學習和完整老師布置的作業(yè)，我呢就負責照顧你和爸爸的日常生活，爸爸負責工作賺錢。我們一家人要相互監(jiān)督和幫助。一起努力!她點頭表示贊許!
這一年多來，她的成績一直都還不錯，每次考試完我都會及時的表揚她，比如說，你這次靠的不錯，說明你上課很認真的聽課，老師講的內(nèi)容你都掌握了，只要你堅持這樣做，以后仍然能取得好的成績，還有她愛學習跟她喜歡閱讀有關(guān)，閱讀的最大好處就是可以提高思維能力。知識都是融會貫通的，熱愛上了閱讀就是讓孩子邁向了美好人生的第一步，孩子自主學習的能力也是要通過培養(yǎng)和教育的。自學能力一旦培養(yǎng)好，你想她考試不好都很難。
第五點，家長要不斷學習，再受教育。
通過我的培養(yǎng)，我現(xiàn)在能感受到她在學校學習很輕松。身心也很健康，但是孩子的成長不可能是一帆風順的，她會遇到各種各樣的挫折和困難，，如果我的教育方式不當，讓她難過，我也會向他道歉。然后改變自己，我想只要我能在生活中起到正面的引導，她就不會走偏。
父母不斷學習，這一點是最難的，這也是對父母最大的考驗，大家都知道成就一個孩子的好人生，需要通過上一代甚至幾代人的努力，只有受過教育的人才能教育人。我也在不斷的學習，我建議我們班的家長以后可以多組織·以教育為題來分享，輪流給家長和孩子們上課，各種形式的都可以，讓我們和孩子們共同學習，共同進步。
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇九
“少年進步則國進步，少年強則國強，中華民族的騰飛正在吾輩?！蓖瑢W們，我們肩負著中華崛起的重任，我們青少年素質(zhì)的高低關(guān)系著祖國的未來，我們必須體魄健壯，意志堅強，品質(zhì)高尚，志向遠大！
但有項青少年體質(zhì)健康監(jiān)測報告表明：青少年耐力、力量、速度等體能指標持續(xù)下降，視力不良居高不下、在我們身邊，有的同學奔跑就氣喘；有的一上樓就腿軟；有的一變天就感冒；有的甚至在陽光下集會也會暈倒在地上。這樣的體質(zhì)，怎能像雄鷹展翅飛翔？這樣的體質(zhì)，明天怎能挑起祖國建設(shè)的大梁？俗話說生命在于運動，青少年正處于身體發(fā)育的重要時期，體育鍛煉不僅可以增強人的體力，使身體的各個器官及其機能得到鍛煉和發(fā)展，使肌肉和筋骨得到鍛煉，還可以增強我們的體質(zhì)，提高我們的運動技能，鍛煉我們堅強的意志。
而如今中小學生的飲食健康情況也非常令人擔憂，像我們學校的很多同學營養(yǎng)并不均衡，三餐不定，吃飯沒胃口，卻非常愛吃路邊攤的油炸小吃。烤紅薯、烤魷魚、麻辣燙、羊肉串、臭豆腐等是最普遍也最受歡迎的.選擇，然而這些街頭的美味卻隱藏著很大的健康威脅：烤紅薯鐵桶可能裝過工業(yè)油；油炸餅，油中的鋁超標，有的還含有敵敵畏 ，過度攝入鋁可能致癡呆癥。烤羊肉串歷來很多人最愛，可你要是知道這些滋滋冒油的串上肉很可能是過期的豬肉、病死的牛肉甚至貓—肉，你還敢吃嗎？ 所以我們要做到以下幾點：
1、選擇有“衛(wèi)生許可證”的飲食攤，不吃路邊攤的食品。
2、不吃過期變質(zhì)食品。
3、不買小廠家生產(chǎn)的三無食品。
4、飯前洗手，以防病從口入。
5、不要用塑料制品盛放高溫食物。
6、不吃顏色鮮艷的肉類食品。
7、一日三餐按時吃，注意營養(yǎng)均衡。
飲食健康不只是注重飲食的衛(wèi)生，還要注重食物的合理搭配，小學生處在生長發(fā)育的飛躍期，是一生中長身體、長知識的重要時期，在此階段的生長速度，所以我們必須注重合理膳食。
健康是人能享受到的最幸福的事情。只有擁有了健康，其他的一切追求才成為可能。健康不僅是生存的理由，更是生活的樂趣。缺少健康的人生黯淡無光，于人于己都是一種莫大的痛苦。健康讓人生充滿安寧與快樂，最簡單、最平淡，但卻最珍貴。
同學們，有健康才有幸福的未來，我們胸懷壯志要大展鴻圖，身體是我們寶貴的財富，希望大家熱愛生命，擁抱健康，共同祝福明天，創(chuàng)造美好的人生！
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇十
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家好！高考的腳步日漸臨近，無論學生和老師的壓力耐受力都已經(jīng)達到了閾限。在這個重要的關(guān)頭，我們迎來了成都市教育局“傳遞關(guān)愛 助力夢想”成都市2015年考前心理輔導送教活動的領(lǐng)導們和名師們。我代表新都一中全體師生向你們表示誠摯的感謝！感謝成都市教育局和新都區(qū)教育局對我校師生的關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導、專家、老師們給我們提供的'支持。同時，我們也向前來參加活動的各位老師表示熱烈的歡迎！
成都市教育局組織的這次活動，對我們一中師生來說是一大盛事，是一件好事，是一場及時雨。隨著高考的越來越近，很多考生出現(xiàn)了一些比較異常的心理或者癥狀，比如聽課越來越困難、緊張、慌亂、無法休息、無法入眠等狀況。 面對高考之前出現(xiàn)的種種問題，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？今天，我們有幸請到了成都市著名的心理教育專家——梁堅老師來為我們進行考前心理輔導。相信這次活動之后，同學們的困擾就可以迎刃而解。所以，我在此對同學們提出幾點要求：第一，講座過程中保持安靜，認真聆聽專家的分享；第二，積極參與，用心體驗，真誠反饋。相信你們一定可以從中獲益！不辜負各級領(lǐng)導和老師們對你們的關(guān)懷。
我校能有幸承辦這次活動，是上級領(lǐng)導對我們的高度信任和重視，是上級教育系統(tǒng)對我們工作的極大支持和幫助。在此，我再次表示衷心的感謝！
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇十一
通過健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方式。真正的健康應(yīng)該是全面的健康，健康教育應(yīng)該從小開始，從小培養(yǎng)正確的健康觀。下面就是本站小編給大家整理的健康教育工作領(lǐng)導。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!健康教育是促進健康的重要措施，是國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的重要內(nèi)容。雙桂鎮(zhèn)衛(wèi)生院以保障居民群眾健康為目標，務(wù)實抓好健康教育，普惠居民群眾健康，受到居民群眾歡迎。我們的主要做法和體會是：
一、提高認識，加強組織領(lǐng)導。
根據(jù)世界衛(wèi)生組織的研究，影響健康的四大因素是父母遺傳、環(huán)境因素、醫(yī)療服務(wù)和生活方式，其中生活方式因素占到60%。這充分說明，自己是健康的主人，群眾是健康的主體。因此，加強健康教育，讓人民群眾具有強烈的健康理念、科學的健康知識和良好的健康行為，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的基本職能。我們牢固樹立“以人為本、預防為先”的工作理念，轉(zhuǎn)變了“重醫(yī)輕防”、“公共衛(wèi)生不賺錢”的認識，積極主動地做好健康教育。為此，我院成立了健康教育領(lǐng)導小組，制定。
工作計劃。
定期召開會議對工作作出總體部署。組建了一支以5名責任醫(yī)生和22名村醫(yī)為核心的健康宣教隊明確分工、劃片包干、責任到人為做好健康教育提供了有力保障。
二、夯實基礎(chǔ)，完善設(shè)施設(shè)備。
必要的設(shè)施設(shè)備，是做好健康教育的基礎(chǔ)。我院本著按需投入的原則，加強硬件措施的建設(shè)，先后投入2萬元，在醫(yī)院開設(shè)宣傳專欄4塊、專題宣傳板報1處，在各村衛(wèi)生室設(shè)有。
黑板報。
15處，在12個行政村設(shè)有宣傳專欄12處。為滿足群眾對健康教育的需求，我院專門配置了50平方米、55個座位的健康教育室，購置了多媒體1套、無線擴音器1個、健康教育知識光碟十多套，每年印制各種健康教育資料達2萬余份。
三、聚集資源，增強工作合力。
一是爭取多方支持。主動向鎮(zhèn)黨委、政府匯報工作，得到了黨委、政府的大力支持，把健康教育作為“健康雙桂”建設(shè)的重要內(nèi)容，要求全鎮(zhèn)各村干部支持配合、帶頭參與。與學校建立了共建機制，各學校落實健康教育課程，開展“小手牽大手”活動。二是發(fā)揮村醫(yī)作用。利用村醫(yī)貼近居民群眾的特點，將健康教育作為村衛(wèi)生室公共衛(wèi)生服務(wù)的基本內(nèi)容，對村醫(yī)進行了健康教育工作規(guī)范的培訓，加強一體化管理，落實工作經(jīng)費補助，調(diào)動了村醫(yī)做好健康教育工作的積極性。三是吸納群眾參與。群眾既是健康教育的受體，又是健康教育的主體。我們在健康教育中，注重讓群眾教育群眾、以群眾說服群眾、以群眾帶動群眾，成立高血壓、糖尿病自我管理小組，把典型事例作為健康教育案例，增強了健康教育的感染力。
四、豐富載體，拓展教育形式。
好的內(nèi)容需要好的形式為載體，能起到事半功倍的效果。我們針對信息接受日益多樣化、多渠道的特點，拓展傳統(tǒng)的宣教形式，形成了“五位一體”立體式宣教格局。一是資料宣傳教育。以“一方、一本、一冊”為核心，專門制定了健康教育小處方、健康知識讀本、健康行為手冊等系列資料，免費向村民發(fā)放和在醫(yī)院輸液大廳免費向群眾提供。二是板報和標語宣傳教育。針對農(nóng)村居民文化程度不高的實際，利用好通俗、易于接受的板報和標語形式。20xx年共制作院內(nèi)專欄12期、村內(nèi)專欄6期。在節(jié)日等不同時段懸掛健康標語18幅，在墻體、巖壁刷寫健康標語52條。三是報紙宣傳教育。20xx年2月，《忠州報》以《健康教育進農(nóng)戶》為題對我院健康教育工作進行宣傳報道，擴大了健康教育工作的影響力。四是廣播宣傳教育。充分利用農(nóng)村廣播村村通的優(yōu)勢，在村里和學校播放有關(guān)健康政策和知識，隨著聲波飛進了千家萬戶。五是電視宣傳教育。20xx年3月，忠縣電視臺對我院的健康知識講座進行錄像和電視轉(zhuǎn)播，把我院健康教育工作推上了一個新的臺階。
四、深化行動，確保健教成效。
一是面對面，深化健康知識巡講活動。邀請專家和抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，組成健康知識巡講隊，堅持每月深入村組，巡回進行健康講座，當面?zhèn)魇?、解答群眾咨詢，把群眾急需的健康知識送到了群眾身邊。二是實打?qū)?，做實衛(wèi)生節(jié)日集中宣教活動。以3.24肺結(jié)核防治日、4.7世界衛(wèi)生日、4.25預防接種日、5.31世界無煙日、10.8高血壓日、12.1艾滋病防治日等各大衛(wèi)生節(jié)日為契機，集中在交通要道和人流量大的地點開展健康教育宣傳活動，提高了廣大群眾的健康知識和健康行為。三是手牽手，啟動“小手牽大手”活動。我們與學校合作，對學生開展健康教育后，讓每個學生給家長寫一封關(guān)愛健康的信，教會家長一些科學的健康知識，幫助家長戒掉一項不健康的行為，以學生為帶動，促進了健康知識的有效傳播。四是心貼心，開展留守老人和兒童健康家訪專項活動。針對農(nóng)村留守老人和留守兒童多、缺少健康關(guān)愛的情況，我們開展專項活動，組織醫(yī)務(wù)人員上門進行健康家訪，重點對意外傷害、心理調(diào)適、慢病防治、食品安全等方面的知識進行了宣教，免費給予健康體檢，建立健康檔案，惠及留守老人和留守兒童5000多人次。今年春節(jié)，一位長年在外返鄉(xiāng)的農(nóng)民朋友趕到醫(yī)院激動地說：只要家人健康，我們在外就放心多了，這是你們送給我們的最好禮物，感謝黨和政府的關(guān)懷!
各位領(lǐng)導，在過去的一年，我院的健康教育工作雖然取得了一定的成績，但離上級的要求和群眾的愿望還有一定差距。今后我們將繼續(xù)努力，更加精益求精，更加開拓創(chuàng)新，為提高人民群眾健康水平，推進“健康忠縣”建設(shè)做出新的更大貢獻!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導，各位來賓，各位同仁;。
大家下午好!今天我演講的題目是《如何做好健康教育工作》。很高興我能站在這里，正如毛澤東同志所說的：“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。十月革命幫助了全世界也幫助了中國的先進分子，用無產(chǎn)階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具，重新考慮自己的問題?！?BR> 我深知作為一名健康教育工作者，使命特殊，任務(wù)艱巨;但是，我時刻準備著!
同仁們：學習習的指示：沒有全民健康，就沒有全面小康。醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)直接關(guān)系人民身體健康。要推動醫(yī)療衛(wèi)生工作重心下移、醫(yī)療衛(wèi)生資源下沉，推動城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，為群眾提供安全有效方便價廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，真正解決好基層群眾看病難、看病貴問題。各級黨委和政府要關(guān)心和關(guān)愛醫(yī)務(wù)工作者，為他們創(chuàng)造良好工作環(huán)境，讓廣大醫(yī)務(wù)工作者安心、放心、舒心從事救死扶傷的神圣事業(yè)。廣大醫(yī)務(wù)工作者要精心鉆研業(yè)務(wù)，加強醫(yī)德修養(yǎng)，為人民群眾解除病患多作貢獻。我認為作為一名健康教育工作者，我們應(yīng)該立足基層、實踐基層、扎根基層，努力為全面建成小康社會增磚添瓦，全心全意為人民服務(wù)!
同仁們：我們不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我們的生活;我們不是學者，不能用深邃的思想思考我們的價值;我們不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我們的未來。
我們只是一名醫(yī)務(wù)工作者，一名走在醫(yī)改道路上的、用手術(shù)刀與精湛醫(yī)術(shù)挽救每一個生命的社會主義建設(shè)接班人。
我們只是一名健康教育工作者，一名在唐山大地震、汶川地震、玉樹地震中挽救過哪些心靈所受創(chuàng)傷同胞的人!
甚至我們所做的，很簡單，就是為了讓每一個人合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。
同仁們：健康是人的基本權(quán)力，是幸福快樂的基礎(chǔ)，是國家文明的標志，是社會和諧的象征。在全面建設(shè)小康社會過程中，我國人民的健康水平明顯提高，精神面貌煥然一新。健康教育工作成績顯著，醫(yī)改是全面建成小康社會和實現(xiàn)中國夢的重要保障，沒有全民健康就沒有全面小康。必然我們要增強使命感、緊迫感，鞏固成果，攻堅克難，堅定不移地把醫(yī)改推向前進。要堅持醫(yī)療衛(wèi)生的公益性，抓住重點，扎實做好各項工作。
同仁們：我們要增強醫(yī)改理論自信，醫(yī)改道路自信，醫(yī)改制度自信;堅定不移沿著正確的醫(yī)改道路奮勇前進!
同仁們：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。
同仁們：讓我們在追求健康的生活方式中實現(xiàn)人與自然的和諧相處，愿人人擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體魄，實現(xiàn)全面發(fā)展，擁有幸福生活!
各位領(lǐng)導、同志們：
今天，市教育局、市人口計生委、市計生協(xié)會在聯(lián)合召開青春健康教育工作推進會，主要任務(wù)是回顧總結(jié)前階段全市青春期健康教育開展情況，交流青春健康教育工作經(jīng)驗，認真分析青春健康教育工作面臨的問題和挑戰(zhàn)，進一步推動全市青春健康教育工作的深入開展。下面，我代表市人口計生委、計生協(xié)會就全市青春健康教育工作開展情況及下一步講幾點意見。
國際衛(wèi)生組織把10—24周歲這個年齡段定為青春期，青春期階段人的體態(tài)、生理機能、智力和行為都會發(fā)生明顯的變化，是人成長和成熟的重要時期。而隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高，青少年性成熟時間普遍提前，越來越多的青少年面臨與性相關(guān)的健康危險，早戀、婚前性行為、非意愿妊娠、人工流產(chǎn)和性病感染等呈明顯上升趨勢。作為與提高人口素質(zhì)、增強民族發(fā)展后勁息息相關(guān)的工作，這幾年來這些問題也引起了人口計生部門的關(guān)注和重視，成為人口計生部門優(yōu)質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域范圍拓展的一項重要工作，在不斷探索和創(chuàng)新中，全市的青春健康教育工作形成了以下幾個方面的工作特點。
(一)領(lǐng)導重視，加強聯(lián)合，健全機制。
年以來，我市就承接了中國/聯(lián)合國人口基金第五、第六周期子項目之一的青春健康項目，對全市青春健康教育工作的開展進行了先行探索。近幾年來，市人口計生委把開展青春期健康教育活動納入縣區(qū)人口計生創(chuàng)新項目考核內(nèi)容，各級人口計生部門也與有關(guān)部門共同研究青少年健康教育工作并下發(fā)文件，進一步明確了青春健康教育工作的目標、內(nèi)容和方法。年市人口計生委、市計生協(xié)會與團市委制定下發(fā)了《青少年青春期健康教育實施方案》，年又與市教育局共同制訂下發(fā)了《市關(guān)于進一步加強青少年青春健康教育工作的實施意見》，為開展教育和教學活動進一步闡明方向。各縣區(qū)也為及時下發(fā)工作意見和評估細則，為全市青春健康教育工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
(二)培育師資，寓教于樂，提升水平。
在開展青春期健康教育活動中，全市人口計生部門主動加強與教育部門的溝通，創(chuàng)新工作載體，培育師資力量。自20xx年以來，市計生協(xié)每年都安排部分教師赴省計生協(xié)會參加青春健康師資培訓班，使他們及時掌握新的理論知識和教學技能。市人口計生委會同團市委，面向全市公開招募11名講師，組建了一支以專業(yè)醫(yī)院醫(yī)生、兼職青春期性健康教育專家、退休老專家老醫(yī)師以及心理咨詢師為主體的講師團隊伍。各縣區(qū)也積極培育師資，目前全市各縣區(qū)基本建立了自己的青春健康教育講師團。今年3月，人口計生局、縣計生協(xié)、縣教育局聯(lián)合舉辦全縣青春健康教育師資培訓班和初高中段青春健康教育優(yōu)質(zhì)課評比，所獲榮譽與教師職稱評比直接掛鉤，大大提高了教師參與創(chuàng)作的積極性。人口計生局、縣計生協(xié)、縣教育局專門抽調(diào)工作人員組成3個工作小組，通過聽取青春健康教育工作匯報、查閱相關(guān)資料、師生訪談、問卷調(diào)查等方式，對該縣22所學校的青春健康教育工作進行了現(xiàn)場評估，進一步推動了校園青春教育工作的制度化和規(guī)范化。
(三)集思廣益，群策群力，開發(fā)教材。
今年，市人口計生委、市計生協(xié)會同市教育局，廣泛收集適合學生的優(yōu)秀。
教案。
教材，明確與幼兒園、小學、初中和高中四個年齡階段相對應(yīng)的教學內(nèi)容，共編印3800冊免費分發(fā)給各級學校，形成了青春健康教育本土教材和本土教案。在此之前，我市各縣區(qū)也對開發(fā)本土教材經(jīng)行了有益探索，20xx年，印制《男孩篇》和《女孩篇》2萬多冊，并專門創(chuàng)編輔導刊物《心海導航》、《心海驛站》、《心靈氧吧》等。在全區(qū)21所中學中發(fā)放了《讓每一個孩子都了解性》的vcd光盤，讓學生形象地了解青春的奧秘，增長青春健康知識。
(四)注重調(diào)查，加強宣傳，營造氛圍。
為進一步了解青少年生殖健康教育的現(xiàn)狀，切實掌握學生需求，各縣區(qū)積極開展青少年需求和心理情況調(diào)查，今年對在8所試點學校共對1000名學生、300名家長開展青春健康教育工作基線調(diào)查，及時、準確地掌握了全區(qū)青春健康教育的現(xiàn)狀。與此同時，全市各類學校充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報、人口文化長廊等陣地，在學生中進行心理健康、生理衛(wèi)生、人生安全等青春期相關(guān)知識的教育，并普遍設(shè)置“心理氧吧”、“心理宣泄室”、“心里輔導站”等獨立的心理健康教育服務(wù)場所，確保學生能得到面對面、一對一的咨詢服務(wù)。各縣區(qū)還積極開展對家長的培訓和引導，通過家長會和社區(qū)家長學校，對家長進行性健康教育的專題講座和培訓。
二、下一步的工作打算：
以上是我市青春健康教育的一些基本做法，當前青少年年生殖健康面臨的問題還很多，也很復雜，青少年性行為問題，感染愛滋病問題，少女意外懷孕問題，不安全流產(chǎn)問題，性衛(wèi)生問題等都體現(xiàn)了青少年生殖健康問題嚴峻行。對于這項意義重大、挑戰(zhàn)性強的工作，應(yīng)該說目前還處于探索階段，工作中也不同程度的存在一些問題，下一步，我們將按照科學發(fā)展觀和統(tǒng)籌解決人口問題的要求，鞏固前階段取得的成果，結(jié)合實際進一步深化我市的青春健康教育工作。
(一)科學規(guī)劃，積極融入幸福家庭創(chuàng)建活動。
市人口計生委、計生協(xié)會要繼續(xù)貫徹落實全國生育關(guān)懷---青春健康拓展工作暨現(xiàn)場經(jīng)驗交流會議精神,根據(jù)《生育關(guān)懷---青春健康工作五年規(guī)劃(20xx---20xx年)(草案)》有關(guān)要求，結(jié)合我市實際，進一步深化全市青春健康教育工作，使之系統(tǒng)化、常態(tài)化。各縣區(qū)人口計生委、計生協(xié)要因地制宜，加強對青少年健康現(xiàn)狀和面臨的困難以及困惑了解和分析，制定青春健康教育推進計劃，有計劃地培育一批青少年健康教育基地，推進青春健康教育工作扎實開展。要處理好青春健康教育工作和創(chuàng)建幸福家庭活動的關(guān)系，將青春健康工作融入幸福家庭創(chuàng)建活動，并成為創(chuàng)建幸福家庭活動的重點和突破口。
(二)培育師資，推廣同伴教育與參與式教學。
加大培訓力度，搭建促進青春健康教育師資專業(yè)化成長和個性化發(fā)展的平臺，通過階段性培訓、組織外出學習參觀、邀請專家指導等各種形式，不斷提升師資宣傳倡導、培訓指導和合作交流的能力，培育一支優(yōu)秀的師資隊伍。加大推廣同伴教育與參與式教學力度，擴大青年學生開展同伴教育活動面，將青春健康同伴教育納入校園社團活動，保障開展同伴教育與參與式教學的時間和場所，促使青春健康教育體系化和常規(guī)化。
(三)宣傳倡導，營造青春健康教育良好氛圍。
計生協(xié)會要自覺建立青春健康工作的主體意識，進一步宣傳青春健康教育理念,拓展青春健康教育內(nèi)涵。要轉(zhuǎn)變教師、家長與決策者的陳舊觀念，改變性知識教育存在的遮遮掩掩、避重就輕的教學現(xiàn)象。擴大青春健康教育示范點，培育青春健康教育培訓基地，拓寬青春健康教育范疇，進一步倡導全社會多來關(guān)注，將其打造成青少年健康人格教育系統(tǒng)工程。
(四)調(diào)查研究，完善青春健康教育評估標準。
進一步完善青春健康教育活動評估制度，制定科學合理的評估指標體系和規(guī)范的評估辦法，適時對青春健康教育基地學校進行評估表彰。健全管理體制，突出對宣傳陣地、師資隊伍、教育質(zhì)量、本土教材、同伴教育等工作的管理與評估，不斷總結(jié)經(jīng)驗，建立長效工作機制，確保青春健康教育工作深入持久地開展。
同志們，青春健康教育工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，需要家庭、學校、社會等多方的關(guān)注和支持。如何讓青少年能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩(wěn)地成長，讓他們愉快地渡過一個充滿困惑的青春期，依然是我們需要積極努力去探索的一個課題。各級人口計生委、計生協(xié)要總結(jié)經(jīng)驗，相互學習，積極探索，不斷創(chuàng)新，結(jié)合實際逐步推廣，進一步建立健全有工作機制。要加強自身建設(shè)，提高倡導、協(xié)調(diào)、服務(wù)、創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮好人口計生部門和計生協(xié)會的組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為提高我市的青春健康教育工作水平發(fā)揮更大的作用。
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇十二
親愛的老師，同學們：
大家好。今天我演講的主題是“心理健康”。
提及心理健康，大家的第一反應(yīng)應(yīng)該是那些聳人聽聞的精神疾病，然后對此抱著敬而遠之的態(tài)度。其實心理健康問題并沒有想象中的那么可怕，就像是我們的身體會感冒發(fā)燒一樣，我們的心理有時也會感冒，不過表現(xiàn)出來的是焦慮和不安罷了。
那么，當我們面對心理的小感冒時，該怎么做呢?
首先，我們應(yīng)該了解何為心理健康。
一切的誤解都源于不了解。當我們對心理健康有了足夠的認識以后，就會知道焦慮和不安并不可怕。面對學業(yè)的壓力，產(chǎn)生焦慮和不安是我們正常的心理活動，以平常心對待即可。
第二，我們要直面問題。
找到焦慮的源頭，然后努力去解決。
第三，找到適當?shù)姆绞椒潘尚那椤?BR> 面對焦慮，我們要找到適當?shù)姆绞絹砼沤猓?，跑操是必要的。適當?shù)倪\動能夠調(diào)節(jié)心情，又鍛煉了身體，一舉多得。
以上就是我的一點建議，希望大家聽完我的演講能夠有所收獲。愿所有人都不再為壓力煩惱。
謝謝大家，我的演講完畢。
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇十三
世界衛(wèi)生組織在其章程中明確指出：“健康是每一個人最基本的權(quán)利”，“實現(xiàn)每一個民族的健康目標是贏得全世界和平與安寧的最基本的保證?！彪S著全球經(jīng)濟的飛速發(fā)展，健康問題越來越受到世界各國的關(guān)注。下面就是本站小編給大家整理的健康教育領(lǐng)導。
講話稿。
僅供參考。
各位領(lǐng)導、各位老師、同志們：
今天，我們在這里舉行健康教育進學?；顒訂觾x式，這既是推進學校健康教育和常見病防控的一項重要舉措，也是我們開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作一項重要載體。在此，我僅代表市衛(wèi)生局向親臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎!向致力于學校健康教育工作的各位老師表示衷心的感謝。
當前，隨著社會發(fā)展和對突發(fā)公共事件的廣泛關(guān)注,健康知識、健康理念和健康技能的教育傳播工作正越來越受到人們的重視，行為危險因素干預工作的作用也日益顯現(xiàn)，特別是在個人防護、人群保護、自救互救技能等方面的教育和干預，起到了十分積極的作用。因此，我們近年來持續(xù)加大了健康教育促進工作的執(zhí)行力度，同時，重點強化了青少年學生的健康教育促進工作。這次健康教育進學校活動，就主要是針對青少年學生的健康問題與危害因素，通過定期健康教育講座、刊發(fā)健康知識宣傳欄和分發(fā)健康教育宣傳資料等形式，使青少年學生掌握疾病防治、急救互救、人際交往、心理健康、膳食營養(yǎng)、運動與健身等方面的知識和技能，養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式和行為習慣，預防疾病，促進和保護健康，為終生健康和社會適應(yīng)能力打下良好的基礎(chǔ)。借此機會，我提三點希望：
一是希望我們各區(qū)的衛(wèi)生部門要積極主動，加強與教育部門的溝通聯(lián)系，按照市里的活動要求和內(nèi)容，組織實施好轄區(qū)學校的健康教育進學?；顒印?BR> 二是希望市疾控中心作為健康教育與健康促進的業(yè)務(wù)主管單位，在負責做好市本級健康教育進學校活動的同時，還要指導和督促各區(qū)活動的實施，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 三是希望各學校作為健康教育進學?；顒拥闹黧w，要進一步完善學校內(nèi)部健康教育網(wǎng)絡(luò)，配備專職健康教育老師和一定數(shù)量的兼職教師，定期開展和接受崗位培訓，提高施教水平，保證健康教育的順利開展。
我相信，通過這系列健康教育活動的實施和推進，以及在座各位老師和同志們的共同努力，一定能夠提高我們青少年學生的健康知識知曉率和健康行為形成率，增強衛(wèi)生健康意識和健康水平，從而實現(xiàn)青少年學生德智體美的全面發(fā)展。
最后，預祝此次活動取得圓滿成功。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導、同志們：大家下午好!
今天，我們在此舉辦鎮(zhèn)村兩級結(jié)核病防治培訓暨健康教育知識講座，首先，請允許我代表古路鎮(zhèn)黨委政府對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎，并對進行知識講座的各位老師及工作人員表示衷心的感謝。
健康教育是動員全社會和多部門的力量，營造有益于健康的環(huán)境、傳播健康相關(guān)信息、提高人們健康意識和自我保健能力、倡導有益健康的行為和生活方式、促進全民健康素質(zhì)提高的一項活動。今年以來，在縣委、縣政府以及主管部門的正確領(lǐng)導下，在全鎮(zhèn)各單位的協(xié)調(diào)配合下，在全鎮(zhèn)干部群眾的努力工作下，我鎮(zhèn)健康教育工作在著力提高農(nóng)村居民的健康素質(zhì)和防病能力、促進全鎮(zhèn)健康教育和健康促進工作邁入科學化、全民化發(fā)展軌道方面作了大量工作。
一、加強領(lǐng)導，健全制度，強化自身建設(shè)。
隨著衛(wèi)生改革的深入和社會保障制度的建立，同創(chuàng)工作的開展，預防保健和健康促進工作更加受到社會的關(guān)注。為進一步加快推進健康教育隊伍建設(shè)，學校、婦聯(lián)、共青團等相關(guān)部門組成的健康教育領(lǐng)導小組，將健康教育列入了全年工作的重要議事日程，并制定出臺了《20xx—20xx年健康教育工作規(guī)劃》、《20xx年健康教育。
工作計劃。
》、《20xx年度健康教育工作實施方案》等一系列。
規(guī)章制度。
使健康教育逐步走上規(guī)范化、制度化、責任化軌道。
二、加大宣傳力度、開展形式多樣的健康教育和服務(wù)活動。
在健康教育工作中，我們堅持以農(nóng)村健康教育和健康促進為重點，以創(chuàng)建縣級衛(wèi)生城鎮(zhèn)為契機，利用專欄、會議、板報、懸掛張貼創(chuàng)建宣傳標志牌等多種形式開展健康教育活動，提高廣大人民群眾的健康意識，營造健康教育和健康促進的良好氛圍，同時，按照分層部署，整體推進，建章立制、規(guī)范管理，樹立形象，打造品牌的原則，開展了一系列豐富多彩的健康教育活動，一是深入開展了“億萬農(nóng)民健康促進行動”。按照“有組織、有制度、有標志、有板報(或?qū)?”的要求，高度重視，大力推進，積極組織開展“億萬農(nóng)民健康促進行動”，使健康教育工作在全鎮(zhèn)普遍展開。二是建立健全社區(qū)、醫(yī)院、學校的健康教育網(wǎng)絡(luò)。認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》，以講座、培訓為主要方式，輔以墻板、專欄、衛(wèi)生標語等對家庭主婦、離退休人員、青年、個體戶、學生等人群進行生活方式、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、衛(wèi)生法規(guī)、婦女衛(wèi)生、兒童保健、營養(yǎng)衛(wèi)生、安全用藥、計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、傳染病、多發(fā)病預防的宣傳教育。三是認真開展了控煙健康教育及除“四害”活動。認真執(zhí)行《重慶市愛國衛(wèi)生工作條例》控煙工作的相關(guān)規(guī)定，積極開展監(jiān)督檢查工作，在全鎮(zhèn)所有公共場所(鎮(zhèn)機關(guān)、學校、醫(yī)院、飯店等)開展禁煙工作，設(shè)置了了明顯的禁煙標志、控煙工作制度，充分利用各種宣傳形式，經(jīng)常開展向群眾普及吸煙有害健康的活動，積極在全鎮(zhèn)開展無吸煙單位、無吸煙學校評比活動。積極組織除“四害”活動，使“四害”密度降到了較低水平，有力推動了我鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進行。
三、強化責任、嚴格獎懲，確保工作取得實效。
充分發(fā)揮獎懲措施在促進長效管理和實現(xiàn)健康教育工作目標中的積極作用。圍繞規(guī)劃目標，建立健全健康教育工作督查、考評獎懲機制，嚴格實行責任制，對健康教育工作達標的村、單位予以通報表彰，對工作不能達標的，將取消單位和個人年度評先評優(yōu)資格，并給予單位通報批評，對責任人給予相應(yīng)處理。
四、存在問題。
20xx年，我鎮(zhèn)健康教育工作緊密圍繞衛(wèi)生工作中心任務(wù)，取得了一定的成績。但與全縣的要求還有很遠，還存在不足之處，主要表現(xiàn)在:。
(一)對照創(chuàng)建縣級衛(wèi)生城鎮(zhèn)標準和創(chuàng)建重慶市衛(wèi)生城鎮(zhèn)標準，我鎮(zhèn)健康教育工作還有很大差距。
(二)廣大群眾衛(wèi)生知識水平還有待提高，健康行為較差，有些疾病仍危害著人民的身體健康。
(三)健康教育經(jīng)費投入不足，健康教育隊伍力量薄弱，專業(yè)人員少，結(jié)構(gòu)不合理，制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的開展。
隨著改革開放、社會經(jīng)濟發(fā)展，健康教育如何適應(yīng)社會市場經(jīng)濟的需要，是值得我們探討的問題。我們將繼續(xù)抓好健康教育工作，充分發(fā)揮健康教育工作人員的積極性，做好各自的本職工作，使健康教育工作更上一個新臺階，為創(chuàng)建縣級衛(wèi)生城鎮(zhèn)，保障全鎮(zhèn)人民身體健康做出新的貢獻。
同學們：
咱們今天講的是小學生心理健康規(guī)范的知識，那么，小學生的心理健康規(guī)范是什么呢?它包孕以下幾個方面：
四、心理與舉動的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)人的心理包孕：感覺、知覺、影象、想象、思維、情緒、感情、意志等方面，大體分為知、情、意三方面健康的心照理應(yīng)該該是知、情、意3個方面的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，在外在舉動體現(xiàn)上，也應(yīng)與其貳心理活動相順應(yīng)而組成1個完整的體系，形成統(tǒng)一的人格舉例來講，小學生孕育發(fā)生了一定的思惟熟悉，形成為了一定的立場時，舉動也會體現(xiàn)出一定的偏向，要是措辭媒介不搭后語，辦事一無條理，舉動時常紊亂，不協(xié)調(diào)，或舉動與其心田活動彼此抵牾，這就屬于不健康規(guī)模的一種體現(xiàn)。
下面我講以下幾個小學天生長中的幾個需要別人解答的題目：
一、采用本身、喜歡本身、賞識本身。
在這搭我跟各人講1個小故事：
一只黑色的老鴰站在公園的大樹上，正好有一只孔雀在樹下的草坪上驕傲地走過他的羽毛像藍色的鬼魂，我毫不喜歡穿上那種色彩的羽毛他像狐貍一樣拖著尾巴處處轉(zhuǎn)"說完，他悄然默默地等待著回覆。
有一小會兒，孔雀啥子也沒說然后，孔雀微笑著起頭措辭："我感覺您說的不合合適究竟，您所謂我的那些缺點多是一種曲解您說我傲慢，究竟上我昂著頭是為了使我肩上的羽毛舒展開，并且我的雙下頜也使我的頭頸變得很丟臉。
實際上，我一點兒也不傲慢我知道我結(jié)得丑，又長著一雙手提包骨頭皺吧吧的腳，為此我只得仰著頭，省得看見那雙丟臉的腳您只看到了我身上丟臉的處所，卻沒看到我的那些斑斕動人之處您注重到了嗎?您所攻訐的，恰恰是許多人嘉贊我的處所。
這個故事說了然每小我私人都有本身的保存儀態(tài)，你認為是斑斕的處所，在旁人眼中多是丑惡了，你認為是善良的舉動，在旁人看來多是惡毒的，這就關(guān)于到如何熟悉和評價本身，這是自我采用的1個關(guān)鍵性需要別人解答的題目只有自我采用才氣降服自卑，大好的采用本身才氣大好的采用旁人。
二、走出自我中間。
(可以講兩只羊羔過獨木橋的故事)我想如容許以走出自我中間：
一、富厚本身一小我私人越有常識，越有能力，越有涵養(yǎng)，就不會陷入自我中間的圈子中。
3、淡化自我意識，擴展本身的來往，如容許加深彼此的相識與溝通，有助于坦蕩氣度。
4、自我查抄可對于峙寫"成永日志"，及時查手本身性格的不足。
三、養(yǎng)成杰出的進修習氣。
講個勤奮勇前進修的故事。
這就時頭懸梁的故事。
小朋友們，你們是祖國的花朵，教師是培育和灌溉鮮花的辛勞花匠，老師們在辛勞奮動的同時，也正在喜悅的諦聽著花開的聲音我在這搭衷心的祝福你們——祖國的花朵越開越艷麗!
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇一
各位老師、同學們：
下午好!
為進一步加強我校同學心理健康訓練工作，促進同學了解心理健康學問，增加同學的自我心理保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培育同學健全的心理素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，豐富校內(nèi)文化，今日高校生心理健康訓練既是自身成才的基礎(chǔ)，更是時代進展的'必定要求。深化開展這項工作，對于高校貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，推動素養(yǎng)訓練，增加高校生思想政治訓練的實效性，促進高校生全面進展，為建設(shè)和諧社會培育身心健康的合格人才具有重要意義。國家高度重視高校生的心理健康訓練工作。從20xx年開頭，將每年的5月25日定為"全國高校生心理健康日'。"5.25'的諧音是"我愛我'，意為高校生要關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己開頭，使每個個體都能健康成長。今日，在學院心理健康訓練中心的樂觀籌備下，高校生心理健康月活動以開展主題訓練班會、心理嬉戲、心理電影展播、心理圖片、學問宣揚展、心理文章學問廣播、心理素養(yǎng)拓展活動、校內(nèi)環(huán)跑以及感恩訓練系列演講競賽等等系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣揚高校生心理健康學問，關(guān)心同學們強化心理健康意識，提高心理素養(yǎng)，激發(fā)心理潛能，增加心理調(diào)適力量和社會適應(yīng)力量，全方位的加強我校高校生心理健康訓練工作。在學校第七屆高校生心理健康訓練宣揚月活動開幕之際，我在這里為進一步做好高校生心理健康訓練和心理危機干預工作提出了三點盼望：
1.盼望大家進一步提高對心理健康訓練工作的熟悉。
2.盼望大家進一步加強心理健康訓練工作的宣揚力度，樂觀鼓舞同學參加。
3.盼望大家進一步提高全校心理健康訓練工作水平。最終，我信任，在學院領(lǐng)導的高度重視下、在師生們的團結(jié)協(xié)作下，在同學們的樂觀參加下，第七屆心理健康活動月必將取得圓滿勝利!
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、友愛的同學們：
大家好!我是來自旅管143班的xx。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話。我今日要發(fā)言的主題是傳遞正能量。
一開頭，我對心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去關(guān)心那些在生活或情感方面需要的人。我認為自己是一個熱忱外向的女孩，我很快樂能夠關(guān)心他人，用自己的力氣傳遞正能量!
在進行了學校統(tǒng)一支配的培訓之后，我受益匪淺。高校生活中，同學之間的學習生活關(guān)系親密，相互溝通和溝通頻繁，他們更喜愛向同齡人放開心扉，溝通感情，傾訴苦惱。所以作為心理健康委員具備肯定的心理健康學問，在相互的溝通過程中能夠起到很好的'心理關(guān)心。所以自己肯定要有肯定的力量才能去解決他人問題。然而我在高校生心理健康訓練中心里，在心理詢問中心指導老師的帶領(lǐng)下，學習心理學專業(yè)學問，開展各類心理健康活動。使自己進步的同時也增加自己的力量。高校是一個完全開放的狀態(tài)，在剛步入高校生活時我們會有許多疑問會面對許多問題。我們告辭父母來到這個生疏的城市，什么都要靠自己。在生活中，沒有父母的關(guān)心我們是否能解決好生活瑣事?與他人相處中，我們是否能夠很好的融入高校這個集體中?如何處理與室友之間的關(guān)系?在學習上，是否在迷茫以后前進的方向?有問題我們就要找最好的方法解決。這時候我們心委就扮演好傾訴對象的角色。對同學消失的問題賜予勸慰、支持，盡自己的力量關(guān)心他們。對于超過自身干預力量范圍的要轉(zhuǎn)介心理健康詢問室。
經(jīng)過在這近一年的時間里。這其中包括每項我都有參加的"12.5要愛我、心委聯(lián)誼晚會、3.7女生節(jié)、5.25我愛我'等等一系列活動。我收獲頗多。這不僅加深了我對心理健康委員這一職位的認知與責任。還增加了自己的經(jīng)受，豐富了課余生活，更是我?guī)ьI(lǐng)全班同學一起參加到這一系列活動中的樂趣。作為一名心理委員，要多帶領(lǐng)同學們參加到這些活動中。這些活動對我們同學的成長成才具有非常重要的意義，不僅可以提高高校生心理健康的意識和力量，還在助人的同時提高自身的心理調(diào)整力量，提高人際溝通，情感溝通的力量，學會關(guān)懷別人，接納別人，學會共處，學會做人，當自己遇到心理問題時，也可以自己關(guān)心自己，從而能提高助人自助的意識，這種力量和意識正是當代高校生應(yīng)當培育和具備的基本素養(yǎng)，它將會在以后的事業(yè)和生活中起到非常樂觀的作用。每個人都會遇到自己無法解決的事，會影響自己的心情，還可能把這些負面心情帶給他人，甚至會損害關(guān)懷你的人。所以我們應(yīng)當微笑待人。作為一名心理委員，我的工作不是那么宏大。像全部人聽到心理二字就會覺得可怕，感覺就是看透別人心理，了解別人想法。但其實并不然。能我無法很專業(yè)的解決同學的問題。但是我們可以做好自己力量范圍的事。多關(guān)注每一位班級成員的心情變化，準時了解他們的心理狀態(tài)，在遇到問題時，真誠的陪他們談天，傾聽他們的心情故事，當好一個陪伴的角色，讓同學感受到暖和。能做的雖然小，雖然少，但是也會有意想不到的結(jié)果。
雖然我們的力量有限，但是我們?nèi)稳粫⒄芰窟B續(xù)傳遞到下去!
感謝大家!
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇三
老師們，同學們：
大家早上好！
同學們，你們是民族的希望，祖國的未來。你們的心理是否健康，關(guān)系到你們的成長，關(guān)系到我們民族素質(zhì)的提高，關(guān)系到我們國家的未來與興衰。
據(jù)調(diào)查了解，在我們的同學中有部分同學缺乏遠大理想，缺乏自立能力，缺乏奉獻精神，利已主義嚴重，且由于你們處于生長期，心理、生理都不成熟，學習、生活諸多煩惱積壓在心內(nèi)，也會產(chǎn)生不必要的焦慮、孤僻、自暴自棄等心理問題。在實施素質(zhì)教育的今天，這樣的心理狀況，怎能適應(yīng)未來社會的生存發(fā)展，怎能成為合格的接班人，因此希望同學們從以下幾方面入手培養(yǎng)健康的心理。
我們經(jīng)常聽見有同學抱怨，學習成績不好，壓力大，悲嘆自己的運氣不好。于是成天悶悶不樂，精神不振，意志消沉，虛度光陰。而實際上，人生的道路總是要經(jīng)歷無數(shù)風雨、坎坷，這是誰都避免不了的，但是，只要你們始終堅定自己的信念，追求自己的目標，積極地去努力，去奮斗，去拼搏，就會發(fā)現(xiàn)人生的天空如此廣闊，青春的鮮花如此美麗，俗話說：“不經(jīng)風雨，何以見彩虹”。
道德修養(yǎng)影響一個人的健康，孔子曰：“仁者壽”就說明了人的道德品質(zhì)與健康的關(guān)系。古人還說：“有德則樂，樂則能久”，也明確指出有高尚的道德，才可能有快樂的心態(tài)，有快樂的心態(tài)，才可能健康長壽?，F(xiàn)代醫(yī)學、心理學也證明了：經(jīng)常滿腔熱忱地幫助人，扶助人，愛護人，援救人，人們就會投桃報李，給以熱情地回報。這種良性的反饋，必然使人產(chǎn)生欣慰，受到鼓舞，使人愉快，獲得快樂。
在生活中，有些同學因家庭或自身等原因存在厭學情緒，把讀書學習視為一種痛苦、負擔、壓力，這種強烈的厭學情緒使這些同學自暴自棄。因此，我們每個同學都必須認真對待學習，努力培養(yǎng)學習興趣。養(yǎng)成良好的學習習慣，讀書學習能使人掌握知識，提高素質(zhì)，懂得人生的真諦，使人熱愛生命，熱愛生活，具有積極的人生態(tài)度，樹立正確的人生觀，使人能正確地認識和對待挫折，正確地對待人生和前途，始終斗志昂揚，樂觀向上。只有這樣，生活才會變得精彩，人生才會有價值。
最后，祝每個同學都有一個良好的心理狀態(tài)，快快樂樂地學習，輕輕松松地生活，成為社會的棟梁之材。
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天主要向大家談?wù)勗鯓颖３址€(wěn)定愉快的情緒，籠統(tǒng)地講要注意以下三點：
一個人能否保持清醒、冷靜的頭腦，用理智來控制支配自己的情緒，這是心理健康與否的重要標志。從心理學角度看，人們許多不愉快的情緒，多是“自尋煩惱”的結(jié)果。我們一定要正視現(xiàn)實，全面地多角度地看待問題，保持開闊的胸懷和樂觀開朗的性格。
心理健康的青少年，有高尚的志向理想，有遠大的奮斗目標。他們把““天下興亡、匹夫有責”作為個人生命的整體認識和根本態(tài)度，因而不計較個人得失，名利大小，不會因為遇到一件小事，就悲觀失望或高興得發(fā)狂。他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進、發(fā)展。
例如，剛剛結(jié)束的期中考試，有的同學喜悅，有的同學懊悔，有的同學通過這次考試樹立了信心，有的同學去喪失了勇氣，誠然，分數(shù)很重要，但你現(xiàn)在是否想過更為重要的是如何正確對待成功與失敗，建立起良好的心理情緒。
一次考試的成功與失敗，只能反映你以前的學習情況，但不能代表和決定你的將來。每個人幾乎都會經(jīng)歷失敗的痛苦，都會感到過己不如人的沮喪，但我們誰也不愿把悔恨舊夢重溫，誰也不能讓時光倒流，如果你一味沉溺于過去失敗的痛苦之中，那么錯過的不僅是昨天的時光，還會是今天的機會。當然，取得一點成績，也不要沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，只有繼續(xù)努力，才會取得更大成功，總之，只有正確對待過去，既不要被眼前的成功所困擾，也不要被暫時的失敗所屈服，要重整旗鼓，輕裝上陣，積極的投入到緊張的學習中去，這才是良好的心理情緒所必需的。
同學們，國外有句格言：“我是我心靈的主宰”。衷心祝愿同學們掌握好自我情緒之舵，乘風破浪，在學習和將來的工作中做出不平凡的業(yè)績！
謝謝！
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇五
各位老師，各位同學們：
大家早上好，今天講話的主題是“心靈灑滿陽光，健康點亮生活”。一聽就知道是要我們關(guān)注心理健康，陽光快樂生活；但我不是心理專家，很難給出專業(yè)的判斷與建議，我是一位數(shù)學教師，我想以數(shù)學的眼光及思維來與大家探討一下心理問題的產(chǎn)生，原因及解決方法；或者帶有一點人生哲學思考，所以請大家認真品味與體會。
我不清楚是誰創(chuàng)造出“喜怒哀樂，酸甜苦辣”這些詞，但我認為這就猶如人生四季春夏秋冬每日在輪回上演，每個階段也在輪回出現(xiàn)，若從宿命輪的角度出發(fā)，每個人都會碰到，每個人都會體會，而且我想這些應(yīng)該各占人生的四分之一吧，無法逃避。這也有就是我們經(jīng)常會聽到父輩，老師教育我們的話：先苦后甜，先甜后苦，確實如此，因為你前面開心太輕松后面會更艱苦，前面你艱苦努力一點后面會輕松一點，大家反思一下自己在有理性思維的成長過程中是否如此。
我們再來看馬斯洛的需求層次理論，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。每一種需求滿足后會產(chǎn)生新的需求一步一步往上走，到了最高層次自我實現(xiàn)需求后又會產(chǎn)生新的需求從不停歇。因為人生本質(zhì)上的痛苦與煎熬就是自我需求與外在現(xiàn)實的不一致所造成的。但人一定有欲望，否則人類無法進步，所以我們在成長的過程中就一定會碰到困難，挫折，失敗，難受，但也一定會體會到開心，喜悅，成功與甜蜜。
我想既然如此，每個人都會經(jīng)歷，每個人都會發(fā)生，每個階段都會存在，我們又有什么好煩惱與抱怨的呢！這些都是人生的經(jīng)歷，不經(jīng)歷這些又怎能稱為完整的人生呢？所以若我們能理解這些我想，我們又何必去懼怕挫折與困難，又何必對暫時失敗而耿耿于懷，有何必對暫時的不幸而傷痛不已呢？要相信風雨之后必定見彩虹。同樣我們在取得點滴成績后，我們會開心喜悅，同樣又會出現(xiàn)新的困惑與煩惱，那我們應(yīng)該怎么辦呢？我想我們可以努力的去做到以下幾點：
1、多參加體育運動練就強健體魄：健康是我們的人生的最低需求，所以要讓自己快樂就得盡可能的讓我們身體健康。
2、磨煉意志，強大內(nèi)心，正確的面對困難與失敗，既然我們無法回避挫折與失敗，就讓我們提前準備，強大自己勇敢的去面對困難與挫折。
3、多學習，多努力，練就過硬本領(lǐng)，迎接各種挑戰(zhàn)；失敗固然難以避免，但成功仍然是我們的追求，因為成功一定會帶來喜悅與快樂，一定會回報我們曾付出的失敗與痛苦，并讓我們有信心樹立新的目標而不斷前進。
最后我們高一，高二馬上要學考，高三馬上要選考，希望我們所有的人能認真準備，努力拼搏，為實現(xiàn)自己的初心沖刺一次，積極面對；在此預祝大家取得好成績。雖然生活的酸甜苦辣時時存在，但快樂是生活之本，希望我們在以后的生活中充滿陽光，樂觀面對；謝謝大家！
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇六
各位老師、各位同學：
大家早上好！
同學們，你可曾為一點小事而氣惱過？你是否為學習中遇到的困難而苦惱？你可曾為和同學相處而煩惱呢？如果有，你可要小心，這些不健康的心理狀態(tài)會讓我們逐漸變得內(nèi)向多疑，難以相處。同時也會影響我們的身體健康。然而，在日常生活中，我們又常常只重視身體健康，而忽視心理健康。
首先，正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點。要正確面對挫折或失敗，相信失敗是成功之母。
其次，正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系來源于對別人的尊重。多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，傳遞快樂！享受快樂！
再次，要情緒穩(wěn)定，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠大的理想和信念，科學地安排好每天的學習、鍛煉、休息時間，使生活有規(guī)律。
同學們，健康是一種積累，心靈的健康不會從天而降，它需要鍛煉，需要在困難面前經(jīng)受無數(shù)次的洗禮。它需要我們不斷努力，在學習上積極進取，勇攀高峰，在生活中，尊重他人，互幫互助。從現(xiàn)在開始呵護自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，做一個有朝氣、有靈氣、有志氣的好學生。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、友愛的同學們：
大家好!我是來自旅管143班的xx。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話。我今日要發(fā)言的主題是傳遞正能量。
一開頭，我對心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去關(guān)心那些在生活或情感方面需要的人。我認為自己是一個熱忱外向的女孩，我很快樂能夠關(guān)心他人，用自己的力氣傳遞正能量!
在進行了學校統(tǒng)一支配的培訓之后，我受益匪淺。高校生活中，同學之間的學習生活關(guān)系親密，相互溝通和溝通頻繁，他們更喜愛向同齡人放開心扉，溝通感情，傾訴苦惱。所以作為心理健康委員具備肯定的心理健康學問，在相互的`溝通過程中能夠起到很好的心具有極大意義的活動。我盼望各個班級要高度重視此次活動，每位同學要樂觀參加，力爭在全校范圍內(nèi)制造出"人人關(guān)愛心靈，到處青春洋溢，彼此互幫互助，共同歡樂前進'的氛圍!
最終，讓我們樂觀行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們"快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天'!讓我們用實際行動擁抱陽光生活，共創(chuàng)和諧校內(nèi)!感謝大家!
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇八
各位老師，各位家長晚上好!感謝黃老師給我這個機會，讓我跟大家分享，關(guān)于我在家如何教育和培養(yǎng)孩子習慣的一點點心得。
其實我和所有的母親一樣，希望孩子能健康，快樂的長大，長大以后能成為一個有出息的孩子。我覺得現(xiàn)在的孩子都很聰明，但能讓孩子有一個快樂的童年，需要很多因素。。我今天就把我這幾年以來在家里如何對待孩子的生活學習做一個簡單的報告。主要分五個觀點。希望我們在坐的家長聽過以后能給我批評和指正。
第一點幫助她建立時間觀念，做事有頭有尾。
我們家長都知道，一二年級是培養(yǎng)習慣，建立時間觀念的最好年齡，沒有時間觀念的孩子，做事拖拉，直接會影響到學習，為了讓她明白時間是很寶貴的。一開學我就開始觀察她每天放學后是否快樂，再觀察她對學習的態(tài)度。比如回到家我就會問她第一件事情是想做什么。如果她回答是，我要先完成作業(yè)!那我就會對她說，“你已經(jīng)開始懂得自己管理好時間了，媽媽感到很欣慰!只要你堅持每天放學一回家就認真的讀書寫作業(yè)的話，你將來一定會成為一個了不起的人?！边€有就是在家我經(jīng)常鼓勵她做事情要有始有終，不要拖拉，如果發(fā)現(xiàn)她動作慢，磨磨蹭蹭，我就會在一旁給予適當?shù)闹笇?，清楚的告訴她今天還需要做那些事情，讓她分清主次，好提高效率，告訴她做事拖拉會對她以后的生活有那些影響。
第二點.培養(yǎng)好她的生活習慣和道德行為;。
來過我家的都知道我家是沒有電視機的。說實話我在沒有做媽媽前很喜歡看電視，每天一打開電視，吃飯看，做家務(wù)也看，逢年過節(jié)的一開就是一整天。但是沒有電視了，我就把精力全放在教她吃飯，穿衣服，小到扣紐扣上了，我們家也有家規(guī)，如果觸犯了是要挨打的，很多朋友都說你養(yǎng)的是女孩啊!女孩子都很懂事很乖的。不用這么狠吧!有三個方面我是肯定要打的，一是說謊，二是說話不算數(shù)，三是欺負比她弱小的孩子。我也有狠狠的打過孩子，因為撒謊一根棍子打成了三節(jié)。從此她也明白了撒謊是要被打出血的。
第三點培養(yǎng)她的閱讀習慣。
因為家里沒有電視，書變成了她的好朋友，我記得從她一兩歲開始每天晚上我都會給她講故事，她上幼兒園后我會陪著她一起讀故事，一邊讀一邊教她認識一些很形象的字，就這樣一直堅持了好幾年，有時候我也會很累，但是一想到如果我自己都不能堅持，把一件事情做好，我又有什么資格去要求她，所以就算是再累，我也會打起精神，就這樣她認識的字越來越多直到上學后不久，有一天她對我說，“媽媽你不用每天給我講故事了，這些故事書我都能自己看，你去忙吧!”此時我心里不知道有多幸福，感覺自己幾年來的付出終于有了回報。
第四點.培養(yǎng)好她的學習習慣，和自主學習的能力;。
我就對我女兒說，你馬上就要成為一名小學生了，從現(xiàn)在開始，我來做一個家庭分工，你每天主要的任務(wù)是負責認真學習和完整老師布置的作業(yè)，我呢就負責照顧你和爸爸的日常生活，爸爸負責工作賺錢。我們一家人要相互監(jiān)督和幫助。一起努力!她點頭表示贊許!
這一年多來，她的成績一直都還不錯，每次考試完我都會及時的表揚她，比如說，你這次靠的不錯，說明你上課很認真的聽課，老師講的內(nèi)容你都掌握了，只要你堅持這樣做，以后仍然能取得好的成績，還有她愛學習跟她喜歡閱讀有關(guān)，閱讀的最大好處就是可以提高思維能力。知識都是融會貫通的，熱愛上了閱讀就是讓孩子邁向了美好人生的第一步，孩子自主學習的能力也是要通過培養(yǎng)和教育的。自學能力一旦培養(yǎng)好，你想她考試不好都很難。
第五點，家長要不斷學習，再受教育。
通過我的培養(yǎng)，我現(xiàn)在能感受到她在學校學習很輕松。身心也很健康，但是孩子的成長不可能是一帆風順的，她會遇到各種各樣的挫折和困難，，如果我的教育方式不當，讓她難過，我也會向他道歉。然后改變自己，我想只要我能在生活中起到正面的引導，她就不會走偏。
父母不斷學習，這一點是最難的，這也是對父母最大的考驗，大家都知道成就一個孩子的好人生，需要通過上一代甚至幾代人的努力，只有受過教育的人才能教育人。我也在不斷的學習，我建議我們班的家長以后可以多組織·以教育為題來分享，輪流給家長和孩子們上課，各種形式的都可以，讓我們和孩子們共同學習，共同進步。
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇九
“少年進步則國進步，少年強則國強，中華民族的騰飛正在吾輩?！蓖瑢W們，我們肩負著中華崛起的重任，我們青少年素質(zhì)的高低關(guān)系著祖國的未來，我們必須體魄健壯，意志堅強，品質(zhì)高尚，志向遠大！
但有項青少年體質(zhì)健康監(jiān)測報告表明：青少年耐力、力量、速度等體能指標持續(xù)下降，視力不良居高不下、在我們身邊，有的同學奔跑就氣喘；有的一上樓就腿軟；有的一變天就感冒；有的甚至在陽光下集會也會暈倒在地上。這樣的體質(zhì)，怎能像雄鷹展翅飛翔？這樣的體質(zhì)，明天怎能挑起祖國建設(shè)的大梁？俗話說生命在于運動，青少年正處于身體發(fā)育的重要時期，體育鍛煉不僅可以增強人的體力，使身體的各個器官及其機能得到鍛煉和發(fā)展，使肌肉和筋骨得到鍛煉，還可以增強我們的體質(zhì)，提高我們的運動技能，鍛煉我們堅強的意志。
而如今中小學生的飲食健康情況也非常令人擔憂，像我們學校的很多同學營養(yǎng)并不均衡，三餐不定，吃飯沒胃口，卻非常愛吃路邊攤的油炸小吃。烤紅薯、烤魷魚、麻辣燙、羊肉串、臭豆腐等是最普遍也最受歡迎的.選擇，然而這些街頭的美味卻隱藏著很大的健康威脅：烤紅薯鐵桶可能裝過工業(yè)油；油炸餅，油中的鋁超標，有的還含有敵敵畏 ，過度攝入鋁可能致癡呆癥。烤羊肉串歷來很多人最愛，可你要是知道這些滋滋冒油的串上肉很可能是過期的豬肉、病死的牛肉甚至貓—肉，你還敢吃嗎？ 所以我們要做到以下幾點：
1、選擇有“衛(wèi)生許可證”的飲食攤，不吃路邊攤的食品。
2、不吃過期變質(zhì)食品。
3、不買小廠家生產(chǎn)的三無食品。
4、飯前洗手，以防病從口入。
5、不要用塑料制品盛放高溫食物。
6、不吃顏色鮮艷的肉類食品。
7、一日三餐按時吃，注意營養(yǎng)均衡。
飲食健康不只是注重飲食的衛(wèi)生，還要注重食物的合理搭配，小學生處在生長發(fā)育的飛躍期，是一生中長身體、長知識的重要時期，在此階段的生長速度，所以我們必須注重合理膳食。
健康是人能享受到的最幸福的事情。只有擁有了健康，其他的一切追求才成為可能。健康不僅是生存的理由，更是生活的樂趣。缺少健康的人生黯淡無光，于人于己都是一種莫大的痛苦。健康讓人生充滿安寧與快樂，最簡單、最平淡，但卻最珍貴。
同學們，有健康才有幸福的未來，我們胸懷壯志要大展鴻圖，身體是我們寶貴的財富，希望大家熱愛生命，擁抱健康，共同祝福明天，創(chuàng)造美好的人生！
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇十
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家好！高考的腳步日漸臨近，無論學生和老師的壓力耐受力都已經(jīng)達到了閾限。在這個重要的關(guān)頭，我們迎來了成都市教育局“傳遞關(guān)愛 助力夢想”成都市2015年考前心理輔導送教活動的領(lǐng)導們和名師們。我代表新都一中全體師生向你們表示誠摯的感謝！感謝成都市教育局和新都區(qū)教育局對我校師生的關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導、專家、老師們給我們提供的'支持。同時，我們也向前來參加活動的各位老師表示熱烈的歡迎！
成都市教育局組織的這次活動，對我們一中師生來說是一大盛事，是一件好事，是一場及時雨。隨著高考的越來越近，很多考生出現(xiàn)了一些比較異常的心理或者癥狀，比如聽課越來越困難、緊張、慌亂、無法休息、無法入眠等狀況。 面對高考之前出現(xiàn)的種種問題，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？今天，我們有幸請到了成都市著名的心理教育專家——梁堅老師來為我們進行考前心理輔導。相信這次活動之后，同學們的困擾就可以迎刃而解。所以，我在此對同學們提出幾點要求：第一，講座過程中保持安靜，認真聆聽專家的分享；第二，積極參與，用心體驗，真誠反饋。相信你們一定可以從中獲益！不辜負各級領(lǐng)導和老師們對你們的關(guān)懷。
我校能有幸承辦這次活動，是上級領(lǐng)導對我們的高度信任和重視，是上級教育系統(tǒng)對我們工作的極大支持和幫助。在此，我再次表示衷心的感謝！
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇十一
通過健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方式。真正的健康應(yīng)該是全面的健康，健康教育應(yīng)該從小開始，從小培養(yǎng)正確的健康觀。下面就是本站小編給大家整理的健康教育工作領(lǐng)導。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!健康教育是促進健康的重要措施，是國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的重要內(nèi)容。雙桂鎮(zhèn)衛(wèi)生院以保障居民群眾健康為目標，務(wù)實抓好健康教育，普惠居民群眾健康，受到居民群眾歡迎。我們的主要做法和體會是：
一、提高認識，加強組織領(lǐng)導。
根據(jù)世界衛(wèi)生組織的研究，影響健康的四大因素是父母遺傳、環(huán)境因素、醫(yī)療服務(wù)和生活方式，其中生活方式因素占到60%。這充分說明，自己是健康的主人，群眾是健康的主體。因此，加強健康教育，讓人民群眾具有強烈的健康理念、科學的健康知識和良好的健康行為，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的基本職能。我們牢固樹立“以人為本、預防為先”的工作理念，轉(zhuǎn)變了“重醫(yī)輕防”、“公共衛(wèi)生不賺錢”的認識，積極主動地做好健康教育。為此，我院成立了健康教育領(lǐng)導小組，制定。
工作計劃。
定期召開會議對工作作出總體部署。組建了一支以5名責任醫(yī)生和22名村醫(yī)為核心的健康宣教隊明確分工、劃片包干、責任到人為做好健康教育提供了有力保障。
二、夯實基礎(chǔ)，完善設(shè)施設(shè)備。
必要的設(shè)施設(shè)備，是做好健康教育的基礎(chǔ)。我院本著按需投入的原則，加強硬件措施的建設(shè)，先后投入2萬元，在醫(yī)院開設(shè)宣傳專欄4塊、專題宣傳板報1處，在各村衛(wèi)生室設(shè)有。
黑板報。
15處，在12個行政村設(shè)有宣傳專欄12處。為滿足群眾對健康教育的需求，我院專門配置了50平方米、55個座位的健康教育室，購置了多媒體1套、無線擴音器1個、健康教育知識光碟十多套，每年印制各種健康教育資料達2萬余份。
三、聚集資源，增強工作合力。
一是爭取多方支持。主動向鎮(zhèn)黨委、政府匯報工作，得到了黨委、政府的大力支持，把健康教育作為“健康雙桂”建設(shè)的重要內(nèi)容，要求全鎮(zhèn)各村干部支持配合、帶頭參與。與學校建立了共建機制，各學校落實健康教育課程，開展“小手牽大手”活動。二是發(fā)揮村醫(yī)作用。利用村醫(yī)貼近居民群眾的特點，將健康教育作為村衛(wèi)生室公共衛(wèi)生服務(wù)的基本內(nèi)容，對村醫(yī)進行了健康教育工作規(guī)范的培訓，加強一體化管理，落實工作經(jīng)費補助，調(diào)動了村醫(yī)做好健康教育工作的積極性。三是吸納群眾參與。群眾既是健康教育的受體，又是健康教育的主體。我們在健康教育中，注重讓群眾教育群眾、以群眾說服群眾、以群眾帶動群眾，成立高血壓、糖尿病自我管理小組，把典型事例作為健康教育案例，增強了健康教育的感染力。
四、豐富載體，拓展教育形式。
好的內(nèi)容需要好的形式為載體，能起到事半功倍的效果。我們針對信息接受日益多樣化、多渠道的特點，拓展傳統(tǒng)的宣教形式，形成了“五位一體”立體式宣教格局。一是資料宣傳教育。以“一方、一本、一冊”為核心，專門制定了健康教育小處方、健康知識讀本、健康行為手冊等系列資料，免費向村民發(fā)放和在醫(yī)院輸液大廳免費向群眾提供。二是板報和標語宣傳教育。針對農(nóng)村居民文化程度不高的實際，利用好通俗、易于接受的板報和標語形式。20xx年共制作院內(nèi)專欄12期、村內(nèi)專欄6期。在節(jié)日等不同時段懸掛健康標語18幅，在墻體、巖壁刷寫健康標語52條。三是報紙宣傳教育。20xx年2月，《忠州報》以《健康教育進農(nóng)戶》為題對我院健康教育工作進行宣傳報道，擴大了健康教育工作的影響力。四是廣播宣傳教育。充分利用農(nóng)村廣播村村通的優(yōu)勢，在村里和學校播放有關(guān)健康政策和知識，隨著聲波飛進了千家萬戶。五是電視宣傳教育。20xx年3月，忠縣電視臺對我院的健康知識講座進行錄像和電視轉(zhuǎn)播，把我院健康教育工作推上了一個新的臺階。
四、深化行動，確保健教成效。
一是面對面，深化健康知識巡講活動。邀請專家和抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，組成健康知識巡講隊，堅持每月深入村組，巡回進行健康講座，當面?zhèn)魇?、解答群眾咨詢，把群眾急需的健康知識送到了群眾身邊。二是實打?qū)?，做實衛(wèi)生節(jié)日集中宣教活動。以3.24肺結(jié)核防治日、4.7世界衛(wèi)生日、4.25預防接種日、5.31世界無煙日、10.8高血壓日、12.1艾滋病防治日等各大衛(wèi)生節(jié)日為契機，集中在交通要道和人流量大的地點開展健康教育宣傳活動，提高了廣大群眾的健康知識和健康行為。三是手牽手，啟動“小手牽大手”活動。我們與學校合作，對學生開展健康教育后，讓每個學生給家長寫一封關(guān)愛健康的信，教會家長一些科學的健康知識，幫助家長戒掉一項不健康的行為，以學生為帶動，促進了健康知識的有效傳播。四是心貼心，開展留守老人和兒童健康家訪專項活動。針對農(nóng)村留守老人和留守兒童多、缺少健康關(guān)愛的情況，我們開展專項活動，組織醫(yī)務(wù)人員上門進行健康家訪，重點對意外傷害、心理調(diào)適、慢病防治、食品安全等方面的知識進行了宣教，免費給予健康體檢，建立健康檔案，惠及留守老人和留守兒童5000多人次。今年春節(jié)，一位長年在外返鄉(xiāng)的農(nóng)民朋友趕到醫(yī)院激動地說：只要家人健康，我們在外就放心多了，這是你們送給我們的最好禮物，感謝黨和政府的關(guān)懷!
各位領(lǐng)導，在過去的一年，我院的健康教育工作雖然取得了一定的成績，但離上級的要求和群眾的愿望還有一定差距。今后我們將繼續(xù)努力，更加精益求精，更加開拓創(chuàng)新，為提高人民群眾健康水平，推進“健康忠縣”建設(shè)做出新的更大貢獻!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導，各位來賓，各位同仁;。
大家下午好!今天我演講的題目是《如何做好健康教育工作》。很高興我能站在這里，正如毛澤東同志所說的：“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。十月革命幫助了全世界也幫助了中國的先進分子，用無產(chǎn)階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具，重新考慮自己的問題?！?BR> 我深知作為一名健康教育工作者，使命特殊，任務(wù)艱巨;但是，我時刻準備著!
同仁們：學習習的指示：沒有全民健康，就沒有全面小康。醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)直接關(guān)系人民身體健康。要推動醫(yī)療衛(wèi)生工作重心下移、醫(yī)療衛(wèi)生資源下沉，推動城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，為群眾提供安全有效方便價廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，真正解決好基層群眾看病難、看病貴問題。各級黨委和政府要關(guān)心和關(guān)愛醫(yī)務(wù)工作者，為他們創(chuàng)造良好工作環(huán)境，讓廣大醫(yī)務(wù)工作者安心、放心、舒心從事救死扶傷的神圣事業(yè)。廣大醫(yī)務(wù)工作者要精心鉆研業(yè)務(wù)，加強醫(yī)德修養(yǎng)，為人民群眾解除病患多作貢獻。我認為作為一名健康教育工作者，我們應(yīng)該立足基層、實踐基層、扎根基層，努力為全面建成小康社會增磚添瓦，全心全意為人民服務(wù)!
同仁們：我們不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我們的生活;我們不是學者，不能用深邃的思想思考我們的價值;我們不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我們的未來。
我們只是一名醫(yī)務(wù)工作者，一名走在醫(yī)改道路上的、用手術(shù)刀與精湛醫(yī)術(shù)挽救每一個生命的社會主義建設(shè)接班人。
我們只是一名健康教育工作者，一名在唐山大地震、汶川地震、玉樹地震中挽救過哪些心靈所受創(chuàng)傷同胞的人!
甚至我們所做的，很簡單，就是為了讓每一個人合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。
同仁們：健康是人的基本權(quán)力，是幸福快樂的基礎(chǔ)，是國家文明的標志，是社會和諧的象征。在全面建設(shè)小康社會過程中，我國人民的健康水平明顯提高，精神面貌煥然一新。健康教育工作成績顯著，醫(yī)改是全面建成小康社會和實現(xiàn)中國夢的重要保障，沒有全民健康就沒有全面小康。必然我們要增強使命感、緊迫感，鞏固成果，攻堅克難，堅定不移地把醫(yī)改推向前進。要堅持醫(yī)療衛(wèi)生的公益性，抓住重點，扎實做好各項工作。
同仁們：我們要增強醫(yī)改理論自信，醫(yī)改道路自信，醫(yī)改制度自信;堅定不移沿著正確的醫(yī)改道路奮勇前進!
同仁們：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。
同仁們：讓我們在追求健康的生活方式中實現(xiàn)人與自然的和諧相處，愿人人擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體魄，實現(xiàn)全面發(fā)展，擁有幸福生活!
各位領(lǐng)導、同志們：
今天，市教育局、市人口計生委、市計生協(xié)會在聯(lián)合召開青春健康教育工作推進會，主要任務(wù)是回顧總結(jié)前階段全市青春期健康教育開展情況，交流青春健康教育工作經(jīng)驗，認真分析青春健康教育工作面臨的問題和挑戰(zhàn)，進一步推動全市青春健康教育工作的深入開展。下面，我代表市人口計生委、計生協(xié)會就全市青春健康教育工作開展情況及下一步講幾點意見。
國際衛(wèi)生組織把10—24周歲這個年齡段定為青春期，青春期階段人的體態(tài)、生理機能、智力和行為都會發(fā)生明顯的變化，是人成長和成熟的重要時期。而隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高，青少年性成熟時間普遍提前，越來越多的青少年面臨與性相關(guān)的健康危險，早戀、婚前性行為、非意愿妊娠、人工流產(chǎn)和性病感染等呈明顯上升趨勢。作為與提高人口素質(zhì)、增強民族發(fā)展后勁息息相關(guān)的工作，這幾年來這些問題也引起了人口計生部門的關(guān)注和重視，成為人口計生部門優(yōu)質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域范圍拓展的一項重要工作，在不斷探索和創(chuàng)新中，全市的青春健康教育工作形成了以下幾個方面的工作特點。
(一)領(lǐng)導重視，加強聯(lián)合，健全機制。
年以來，我市就承接了中國/聯(lián)合國人口基金第五、第六周期子項目之一的青春健康項目，對全市青春健康教育工作的開展進行了先行探索。近幾年來，市人口計生委把開展青春期健康教育活動納入縣區(qū)人口計生創(chuàng)新項目考核內(nèi)容，各級人口計生部門也與有關(guān)部門共同研究青少年健康教育工作并下發(fā)文件，進一步明確了青春健康教育工作的目標、內(nèi)容和方法。年市人口計生委、市計生協(xié)會與團市委制定下發(fā)了《青少年青春期健康教育實施方案》，年又與市教育局共同制訂下發(fā)了《市關(guān)于進一步加強青少年青春健康教育工作的實施意見》，為開展教育和教學活動進一步闡明方向。各縣區(qū)也為及時下發(fā)工作意見和評估細則，為全市青春健康教育工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
(二)培育師資，寓教于樂，提升水平。
在開展青春期健康教育活動中，全市人口計生部門主動加強與教育部門的溝通，創(chuàng)新工作載體，培育師資力量。自20xx年以來，市計生協(xié)每年都安排部分教師赴省計生協(xié)會參加青春健康師資培訓班，使他們及時掌握新的理論知識和教學技能。市人口計生委會同團市委，面向全市公開招募11名講師，組建了一支以專業(yè)醫(yī)院醫(yī)生、兼職青春期性健康教育專家、退休老專家老醫(yī)師以及心理咨詢師為主體的講師團隊伍。各縣區(qū)也積極培育師資，目前全市各縣區(qū)基本建立了自己的青春健康教育講師團。今年3月，人口計生局、縣計生協(xié)、縣教育局聯(lián)合舉辦全縣青春健康教育師資培訓班和初高中段青春健康教育優(yōu)質(zhì)課評比，所獲榮譽與教師職稱評比直接掛鉤，大大提高了教師參與創(chuàng)作的積極性。人口計生局、縣計生協(xié)、縣教育局專門抽調(diào)工作人員組成3個工作小組，通過聽取青春健康教育工作匯報、查閱相關(guān)資料、師生訪談、問卷調(diào)查等方式，對該縣22所學校的青春健康教育工作進行了現(xiàn)場評估，進一步推動了校園青春教育工作的制度化和規(guī)范化。
(三)集思廣益，群策群力，開發(fā)教材。
今年，市人口計生委、市計生協(xié)會同市教育局，廣泛收集適合學生的優(yōu)秀。
教案。
教材，明確與幼兒園、小學、初中和高中四個年齡階段相對應(yīng)的教學內(nèi)容，共編印3800冊免費分發(fā)給各級學校，形成了青春健康教育本土教材和本土教案。在此之前，我市各縣區(qū)也對開發(fā)本土教材經(jīng)行了有益探索，20xx年，印制《男孩篇》和《女孩篇》2萬多冊，并專門創(chuàng)編輔導刊物《心海導航》、《心海驛站》、《心靈氧吧》等。在全區(qū)21所中學中發(fā)放了《讓每一個孩子都了解性》的vcd光盤，讓學生形象地了解青春的奧秘，增長青春健康知識。
(四)注重調(diào)查，加強宣傳，營造氛圍。
為進一步了解青少年生殖健康教育的現(xiàn)狀，切實掌握學生需求，各縣區(qū)積極開展青少年需求和心理情況調(diào)查，今年對在8所試點學校共對1000名學生、300名家長開展青春健康教育工作基線調(diào)查，及時、準確地掌握了全區(qū)青春健康教育的現(xiàn)狀。與此同時，全市各類學校充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報、人口文化長廊等陣地，在學生中進行心理健康、生理衛(wèi)生、人生安全等青春期相關(guān)知識的教育，并普遍設(shè)置“心理氧吧”、“心理宣泄室”、“心里輔導站”等獨立的心理健康教育服務(wù)場所，確保學生能得到面對面、一對一的咨詢服務(wù)。各縣區(qū)還積極開展對家長的培訓和引導，通過家長會和社區(qū)家長學校，對家長進行性健康教育的專題講座和培訓。
二、下一步的工作打算：
以上是我市青春健康教育的一些基本做法，當前青少年年生殖健康面臨的問題還很多，也很復雜，青少年性行為問題，感染愛滋病問題，少女意外懷孕問題，不安全流產(chǎn)問題，性衛(wèi)生問題等都體現(xiàn)了青少年生殖健康問題嚴峻行。對于這項意義重大、挑戰(zhàn)性強的工作，應(yīng)該說目前還處于探索階段，工作中也不同程度的存在一些問題，下一步，我們將按照科學發(fā)展觀和統(tǒng)籌解決人口問題的要求，鞏固前階段取得的成果，結(jié)合實際進一步深化我市的青春健康教育工作。
(一)科學規(guī)劃，積極融入幸福家庭創(chuàng)建活動。
市人口計生委、計生協(xié)會要繼續(xù)貫徹落實全國生育關(guān)懷---青春健康拓展工作暨現(xiàn)場經(jīng)驗交流會議精神,根據(jù)《生育關(guān)懷---青春健康工作五年規(guī)劃(20xx---20xx年)(草案)》有關(guān)要求，結(jié)合我市實際，進一步深化全市青春健康教育工作，使之系統(tǒng)化、常態(tài)化。各縣區(qū)人口計生委、計生協(xié)要因地制宜，加強對青少年健康現(xiàn)狀和面臨的困難以及困惑了解和分析，制定青春健康教育推進計劃，有計劃地培育一批青少年健康教育基地，推進青春健康教育工作扎實開展。要處理好青春健康教育工作和創(chuàng)建幸福家庭活動的關(guān)系，將青春健康工作融入幸福家庭創(chuàng)建活動，并成為創(chuàng)建幸福家庭活動的重點和突破口。
(二)培育師資，推廣同伴教育與參與式教學。
加大培訓力度，搭建促進青春健康教育師資專業(yè)化成長和個性化發(fā)展的平臺，通過階段性培訓、組織外出學習參觀、邀請專家指導等各種形式，不斷提升師資宣傳倡導、培訓指導和合作交流的能力，培育一支優(yōu)秀的師資隊伍。加大推廣同伴教育與參與式教學力度，擴大青年學生開展同伴教育活動面，將青春健康同伴教育納入校園社團活動，保障開展同伴教育與參與式教學的時間和場所，促使青春健康教育體系化和常規(guī)化。
(三)宣傳倡導，營造青春健康教育良好氛圍。
計生協(xié)會要自覺建立青春健康工作的主體意識，進一步宣傳青春健康教育理念,拓展青春健康教育內(nèi)涵。要轉(zhuǎn)變教師、家長與決策者的陳舊觀念，改變性知識教育存在的遮遮掩掩、避重就輕的教學現(xiàn)象。擴大青春健康教育示范點，培育青春健康教育培訓基地，拓寬青春健康教育范疇，進一步倡導全社會多來關(guān)注，將其打造成青少年健康人格教育系統(tǒng)工程。
(四)調(diào)查研究，完善青春健康教育評估標準。
進一步完善青春健康教育活動評估制度，制定科學合理的評估指標體系和規(guī)范的評估辦法，適時對青春健康教育基地學校進行評估表彰。健全管理體制，突出對宣傳陣地、師資隊伍、教育質(zhì)量、本土教材、同伴教育等工作的管理與評估，不斷總結(jié)經(jīng)驗，建立長效工作機制，確保青春健康教育工作深入持久地開展。
同志們，青春健康教育工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，需要家庭、學校、社會等多方的關(guān)注和支持。如何讓青少年能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩(wěn)地成長，讓他們愉快地渡過一個充滿困惑的青春期，依然是我們需要積極努力去探索的一個課題。各級人口計生委、計生協(xié)要總結(jié)經(jīng)驗，相互學習，積極探索，不斷創(chuàng)新，結(jié)合實際逐步推廣，進一步建立健全有工作機制。要加強自身建設(shè)，提高倡導、協(xié)調(diào)、服務(wù)、創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮好人口計生部門和計生協(xié)會的組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為提高我市的青春健康教育工作水平發(fā)揮更大的作用。
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇十二
親愛的老師，同學們：
大家好。今天我演講的主題是“心理健康”。
提及心理健康，大家的第一反應(yīng)應(yīng)該是那些聳人聽聞的精神疾病，然后對此抱著敬而遠之的態(tài)度。其實心理健康問題并沒有想象中的那么可怕，就像是我們的身體會感冒發(fā)燒一樣，我們的心理有時也會感冒，不過表現(xiàn)出來的是焦慮和不安罷了。
那么，當我們面對心理的小感冒時，該怎么做呢?
首先，我們應(yīng)該了解何為心理健康。
一切的誤解都源于不了解。當我們對心理健康有了足夠的認識以后，就會知道焦慮和不安并不可怕。面對學業(yè)的壓力，產(chǎn)生焦慮和不安是我們正常的心理活動，以平常心對待即可。
第二，我們要直面問題。
找到焦慮的源頭，然后努力去解決。
第三，找到適當?shù)姆绞椒潘尚那椤?BR> 面對焦慮，我們要找到適當?shù)姆绞絹砼沤猓?，跑操是必要的。適當?shù)倪\動能夠調(diào)節(jié)心情，又鍛煉了身體，一舉多得。
以上就是我的一點建議，希望大家聽完我的演講能夠有所收獲。愿所有人都不再為壓力煩惱。
謝謝大家，我的演講完畢。
心理健康教育領(lǐng)導講話稿篇十三
世界衛(wèi)生組織在其章程中明確指出：“健康是每一個人最基本的權(quán)利”，“實現(xiàn)每一個民族的健康目標是贏得全世界和平與安寧的最基本的保證?！彪S著全球經(jīng)濟的飛速發(fā)展，健康問題越來越受到世界各國的關(guān)注。下面就是本站小編給大家整理的健康教育領(lǐng)導。
講話稿。
僅供參考。
各位領(lǐng)導、各位老師、同志們：
今天，我們在這里舉行健康教育進學?；顒訂觾x式，這既是推進學校健康教育和常見病防控的一項重要舉措，也是我們開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作一項重要載體。在此，我僅代表市衛(wèi)生局向親臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎!向致力于學校健康教育工作的各位老師表示衷心的感謝。
當前，隨著社會發(fā)展和對突發(fā)公共事件的廣泛關(guān)注,健康知識、健康理念和健康技能的教育傳播工作正越來越受到人們的重視，行為危險因素干預工作的作用也日益顯現(xiàn)，特別是在個人防護、人群保護、自救互救技能等方面的教育和干預，起到了十分積極的作用。因此，我們近年來持續(xù)加大了健康教育促進工作的執(zhí)行力度，同時，重點強化了青少年學生的健康教育促進工作。這次健康教育進學校活動，就主要是針對青少年學生的健康問題與危害因素，通過定期健康教育講座、刊發(fā)健康知識宣傳欄和分發(fā)健康教育宣傳資料等形式，使青少年學生掌握疾病防治、急救互救、人際交往、心理健康、膳食營養(yǎng)、運動與健身等方面的知識和技能，養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式和行為習慣，預防疾病，促進和保護健康，為終生健康和社會適應(yīng)能力打下良好的基礎(chǔ)。借此機會，我提三點希望：
一是希望我們各區(qū)的衛(wèi)生部門要積極主動，加強與教育部門的溝通聯(lián)系，按照市里的活動要求和內(nèi)容，組織實施好轄區(qū)學校的健康教育進學?；顒印?BR> 二是希望市疾控中心作為健康教育與健康促進的業(yè)務(wù)主管單位，在負責做好市本級健康教育進學校活動的同時，還要指導和督促各區(qū)活動的實施，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 三是希望各學校作為健康教育進學?；顒拥闹黧w，要進一步完善學校內(nèi)部健康教育網(wǎng)絡(luò)，配備專職健康教育老師和一定數(shù)量的兼職教師，定期開展和接受崗位培訓，提高施教水平，保證健康教育的順利開展。
我相信，通過這系列健康教育活動的實施和推進，以及在座各位老師和同志們的共同努力，一定能夠提高我們青少年學生的健康知識知曉率和健康行為形成率，增強衛(wèi)生健康意識和健康水平，從而實現(xiàn)青少年學生德智體美的全面發(fā)展。
最后，預祝此次活動取得圓滿成功。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導、同志們：大家下午好!
今天，我們在此舉辦鎮(zhèn)村兩級結(jié)核病防治培訓暨健康教育知識講座，首先，請允許我代表古路鎮(zhèn)黨委政府對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎，并對進行知識講座的各位老師及工作人員表示衷心的感謝。
健康教育是動員全社會和多部門的力量，營造有益于健康的環(huán)境、傳播健康相關(guān)信息、提高人們健康意識和自我保健能力、倡導有益健康的行為和生活方式、促進全民健康素質(zhì)提高的一項活動。今年以來，在縣委、縣政府以及主管部門的正確領(lǐng)導下，在全鎮(zhèn)各單位的協(xié)調(diào)配合下，在全鎮(zhèn)干部群眾的努力工作下，我鎮(zhèn)健康教育工作在著力提高農(nóng)村居民的健康素質(zhì)和防病能力、促進全鎮(zhèn)健康教育和健康促進工作邁入科學化、全民化發(fā)展軌道方面作了大量工作。
一、加強領(lǐng)導，健全制度，強化自身建設(shè)。
隨著衛(wèi)生改革的深入和社會保障制度的建立，同創(chuàng)工作的開展，預防保健和健康促進工作更加受到社會的關(guān)注。為進一步加快推進健康教育隊伍建設(shè)，學校、婦聯(lián)、共青團等相關(guān)部門組成的健康教育領(lǐng)導小組，將健康教育列入了全年工作的重要議事日程，并制定出臺了《20xx—20xx年健康教育工作規(guī)劃》、《20xx年健康教育。
工作計劃。
》、《20xx年度健康教育工作實施方案》等一系列。
規(guī)章制度。
使健康教育逐步走上規(guī)范化、制度化、責任化軌道。
二、加大宣傳力度、開展形式多樣的健康教育和服務(wù)活動。
在健康教育工作中，我們堅持以農(nóng)村健康教育和健康促進為重點，以創(chuàng)建縣級衛(wèi)生城鎮(zhèn)為契機，利用專欄、會議、板報、懸掛張貼創(chuàng)建宣傳標志牌等多種形式開展健康教育活動，提高廣大人民群眾的健康意識，營造健康教育和健康促進的良好氛圍，同時，按照分層部署，整體推進，建章立制、規(guī)范管理，樹立形象，打造品牌的原則，開展了一系列豐富多彩的健康教育活動，一是深入開展了“億萬農(nóng)民健康促進行動”。按照“有組織、有制度、有標志、有板報(或?qū)?”的要求，高度重視，大力推進，積極組織開展“億萬農(nóng)民健康促進行動”，使健康教育工作在全鎮(zhèn)普遍展開。二是建立健全社區(qū)、醫(yī)院、學校的健康教育網(wǎng)絡(luò)。認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》，以講座、培訓為主要方式，輔以墻板、專欄、衛(wèi)生標語等對家庭主婦、離退休人員、青年、個體戶、學生等人群進行生活方式、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、衛(wèi)生法規(guī)、婦女衛(wèi)生、兒童保健、營養(yǎng)衛(wèi)生、安全用藥、計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、傳染病、多發(fā)病預防的宣傳教育。三是認真開展了控煙健康教育及除“四害”活動。認真執(zhí)行《重慶市愛國衛(wèi)生工作條例》控煙工作的相關(guān)規(guī)定，積極開展監(jiān)督檢查工作，在全鎮(zhèn)所有公共場所(鎮(zhèn)機關(guān)、學校、醫(yī)院、飯店等)開展禁煙工作，設(shè)置了了明顯的禁煙標志、控煙工作制度，充分利用各種宣傳形式，經(jīng)常開展向群眾普及吸煙有害健康的活動，積極在全鎮(zhèn)開展無吸煙單位、無吸煙學校評比活動。積極組織除“四害”活動，使“四害”密度降到了較低水平，有力推動了我鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進行。
三、強化責任、嚴格獎懲，確保工作取得實效。
充分發(fā)揮獎懲措施在促進長效管理和實現(xiàn)健康教育工作目標中的積極作用。圍繞規(guī)劃目標，建立健全健康教育工作督查、考評獎懲機制，嚴格實行責任制，對健康教育工作達標的村、單位予以通報表彰，對工作不能達標的，將取消單位和個人年度評先評優(yōu)資格，并給予單位通報批評，對責任人給予相應(yīng)處理。
四、存在問題。
20xx年，我鎮(zhèn)健康教育工作緊密圍繞衛(wèi)生工作中心任務(wù)，取得了一定的成績。但與全縣的要求還有很遠，還存在不足之處，主要表現(xiàn)在:。
(一)對照創(chuàng)建縣級衛(wèi)生城鎮(zhèn)標準和創(chuàng)建重慶市衛(wèi)生城鎮(zhèn)標準，我鎮(zhèn)健康教育工作還有很大差距。
(二)廣大群眾衛(wèi)生知識水平還有待提高，健康行為較差，有些疾病仍危害著人民的身體健康。
(三)健康教育經(jīng)費投入不足，健康教育隊伍力量薄弱，專業(yè)人員少，結(jié)構(gòu)不合理，制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的開展。
隨著改革開放、社會經(jīng)濟發(fā)展，健康教育如何適應(yīng)社會市場經(jīng)濟的需要，是值得我們探討的問題。我們將繼續(xù)抓好健康教育工作，充分發(fā)揮健康教育工作人員的積極性，做好各自的本職工作，使健康教育工作更上一個新臺階，為創(chuàng)建縣級衛(wèi)生城鎮(zhèn)，保障全鎮(zhèn)人民身體健康做出新的貢獻。
同學們：
咱們今天講的是小學生心理健康規(guī)范的知識，那么，小學生的心理健康規(guī)范是什么呢?它包孕以下幾個方面：
四、心理與舉動的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)人的心理包孕：感覺、知覺、影象、想象、思維、情緒、感情、意志等方面，大體分為知、情、意三方面健康的心照理應(yīng)該該是知、情、意3個方面的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，在外在舉動體現(xiàn)上，也應(yīng)與其貳心理活動相順應(yīng)而組成1個完整的體系，形成統(tǒng)一的人格舉例來講，小學生孕育發(fā)生了一定的思惟熟悉，形成為了一定的立場時，舉動也會體現(xiàn)出一定的偏向，要是措辭媒介不搭后語，辦事一無條理，舉動時常紊亂，不協(xié)調(diào)，或舉動與其心田活動彼此抵牾，這就屬于不健康規(guī)模的一種體現(xiàn)。
下面我講以下幾個小學天生長中的幾個需要別人解答的題目：
一、采用本身、喜歡本身、賞識本身。
在這搭我跟各人講1個小故事：
一只黑色的老鴰站在公園的大樹上，正好有一只孔雀在樹下的草坪上驕傲地走過他的羽毛像藍色的鬼魂，我毫不喜歡穿上那種色彩的羽毛他像狐貍一樣拖著尾巴處處轉(zhuǎn)"說完，他悄然默默地等待著回覆。
有一小會兒，孔雀啥子也沒說然后，孔雀微笑著起頭措辭："我感覺您說的不合合適究竟，您所謂我的那些缺點多是一種曲解您說我傲慢，究竟上我昂著頭是為了使我肩上的羽毛舒展開，并且我的雙下頜也使我的頭頸變得很丟臉。
實際上，我一點兒也不傲慢我知道我結(jié)得丑，又長著一雙手提包骨頭皺吧吧的腳，為此我只得仰著頭，省得看見那雙丟臉的腳您只看到了我身上丟臉的處所，卻沒看到我的那些斑斕動人之處您注重到了嗎?您所攻訐的，恰恰是許多人嘉贊我的處所。
這個故事說了然每小我私人都有本身的保存儀態(tài)，你認為是斑斕的處所，在旁人眼中多是丑惡了，你認為是善良的舉動，在旁人看來多是惡毒的，這就關(guān)于到如何熟悉和評價本身，這是自我采用的1個關(guān)鍵性需要別人解答的題目只有自我采用才氣降服自卑，大好的采用本身才氣大好的采用旁人。
二、走出自我中間。
(可以講兩只羊羔過獨木橋的故事)我想如容許以走出自我中間：
一、富厚本身一小我私人越有常識，越有能力，越有涵養(yǎng)，就不會陷入自我中間的圈子中。
3、淡化自我意識，擴展本身的來往，如容許加深彼此的相識與溝通，有助于坦蕩氣度。
4、自我查抄可對于峙寫"成永日志"，及時查手本身性格的不足。
三、養(yǎng)成杰出的進修習氣。
講個勤奮勇前進修的故事。
這就時頭懸梁的故事。
小朋友們，你們是祖國的花朵，教師是培育和灌溉鮮花的辛勞花匠，老師們在辛勞奮動的同時，也正在喜悅的諦聽著花開的聲音我在這搭衷心的祝福你們——祖國的花朵越開越艷麗!