方案的有效性需要通過實際操作和數(shù)據(jù)統(tǒng)計進行驗證，不能僅停留在理論層面。那么我們該如何制定一個較為完美的方案呢？首先，我們需要明確目標，明確我們想要達成的結(jié)果和效果。其次，我們需要進行充分的調(diào)研和分析，了解問題的現(xiàn)狀和原因，找出解決問題的途徑和方法。然后，我們需要制定詳細的計劃，明確每個步驟和任務(wù)的具體內(nèi)容和時間節(jié)點。在制定方案的過程中，我們還需要考慮資源的合理利用和風險的預防和應對。最后，我們需要不斷評估和反饋，及時調(diào)整和優(yōu)化方案，確保方案的有效執(zhí)行和實施。如果你正面臨制定方案的任務(wù)，那么以下的范文可能會對你有所幫助。
少先隊中隊活動方案注意事項篇一
一、活動宗旨：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過開展形式多樣的宣傳教育活動和豐富多彩的實踐活動，改變當前學校和家庭中存在的與節(jié)能減排、保護環(huán)境要求不相適應的觀念和行為方式，在隊員和家庭中樹立節(jié)約能源、合理消費、健康生活的科學理念，倡導文明健康、簡約環(huán)保的生活方式，弘揚“節(jié)約能源光榮，浪費能源可恥”、“保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的社會風尚。
二、活動主題：創(chuàng)建節(jié)約型學校和家庭，從我做起。
三、活動內(nèi)容：
（一）競賽活動。
1、“家庭節(jié)約三十六計”征集大賽。
活動目的：通過此項活動讓家長和隊員在家中養(yǎng)成節(jié)約的意識和習慣。
參加對象：小隊全體成員及家長。
方法：每位隊員及家長人手一份征集大賽的要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上填寫“家庭節(jié)約三十六計”設(shè)計表（自行設(shè)計）。評選出10個優(yōu)秀作品交少先隊。
2、“節(jié)能減排”知識競賽。
活動目的.：使小隊隊員了解更多的節(jié)約知識，掌握更多的節(jié)約方法，拓展知識面，增長才干。
參加對象：全體小隊成員。
方法：
（2）家長和隊員收集資料，準備競賽的內(nèi)容。
（3）先進行筆試，筆試的前三名再進行口試?；顒咏Y(jié)束后將樣卷交少先隊大隊部。
3、“節(jié)約金點子”
參加對象：全體小隊成員。
方法：以“家庭節(jié)能減排”為主要內(nèi)容，以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造為主要形式，征集“節(jié)水”金點子、“節(jié)電”金點子、“環(huán)保再利用”金點子，全體小隊成員參與的基礎(chǔ)上，選出2例優(yōu)秀“金點子”，交少先隊大隊部參加全校的評選。
4、浪費與節(jié)約調(diào)查報告。
活動目的：通過調(diào)查研究讓隊員了解浪費的嚴重性，通過設(shè)計解決浪費現(xiàn)象的辦法，提高隊員的節(jié)約意識，提高隊員解決問題的能力。
參加對象：小隊全體成員及家長。
活動時間：自定。
方法：讓隊員通過自己的觀察和調(diào)查研究，找出身邊的浪費現(xiàn)象，實際解決辦法，寫出調(diào)查報告，選出1份質(zhì)量較高的調(diào)查報告交少先隊大隊部。
（二）制作活動。
5、節(jié)約小報。
活動目的：通過此項活動，營造節(jié)約氛圍，提高隊員的審美能力。
參加對象：全體小隊成員。
方法：隊員參與主題為“創(chuàng)建節(jié)約型學校和家庭，從我做起”的活動。推選優(yōu)秀作品3幅參加學校的評比。
6、制作使用環(huán)保賀卡。
活動目的：此項活動使隊員指導節(jié)約從小事做起，養(yǎng)成不亂花錢的習慣，和廢物利用的意識。
參加對象：全體小隊成員。
方法：制作使用環(huán)保賀卡活動是用廢舊材料制作的賀卡。
7、剪報粘貼報活動。
參加對象：全體小隊成員。
方法：把雜志報紙有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容或網(wǎng)上內(nèi)容打印后進行剪貼，建議作品的尺寸為8k，以版面美觀和內(nèi)容實用為評比標準，活動結(jié)束后選出3份優(yōu)秀剪報交少先隊大隊部。
四、活動要求。
以上8項活動中第1、3、5項為必須活動的項目，其他幾項各小隊隊員可自行選擇其中2項進行活動，也可以自行設(shè)計有特色和有效的活動?；顒咏Y(jié)束，將活動材料交小隊長。參加活動都要求認真扎實，力求實效，真正地感受到節(jié)約，形成節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣。
少先隊中隊活動方案注意事項篇二
現(xiàn)在許多家庭都是眾星捧月似地撫養(yǎng)著自己的孩子，父母對孩子關(guān)愛備至，然而有一部分孩子已經(jīng)習慣了父母為他們所做的一切，不知道珍惜和感激。同時，現(xiàn)在很多孩子總是以“自我為中心”，只知索取，不懂回報，而較少思考過自己可以為父母、為他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，讓孩子學會感恩父母。孩子只有學會感恩父母才會懂得感恩他人、感恩社會。
為此，我設(shè)計了《感恩父母》為主題的班會課。希望能促進孩子們的健康成長。
活動目標。
認知目標：讓孩子們認識到關(guān)愛、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之愛，理解父母，知道關(guān)心父母。
情感目標：讓孩子們在活動中感悟父母恩情，激發(fā)他們愛的情感。使他們在感悟中懂得回報父母之愛。
行為目標：讓孩子們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，在生活中用實際行動去關(guān)心、體貼父母。
活動重難點。
讓孩子們懂得回報父母之愛，在生活中用實際行動去感恩。
活動準備。
一、教師：1.根據(jù)主題內(nèi)容選取適合的音樂、圖片、視頻等資料制作課件。
2.發(fā)邀請函邀請家長參加。
3.準備親情測試卡、感恩卡等。
活動流程。
情境導入——體驗愛——回報愛——延伸愛。
一、情景導入。
1.親愛的孩子們，我們先來欣賞一首感人的歌曲。（教師播放《跪羊圖》視頻片段）。
2.學生談感受。
3.小結(jié)引出班會主題——《感恩父母》。
少先隊中隊活動方案注意事項篇三
初夏的五月挾著涼涼的風，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月里我們將迎來“5.1”國際勞動節(jié)、“5.4”中國青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無煙日……為此，學校德育處、少先隊大隊部圍繞“勞動體驗與成長”的主題，開展豐富的主題活動，在活動中，建立服務(wù)奧運、傳播文明的意識，培養(yǎng)隊員們的實踐、創(chuàng)新能力，弘揚孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個角落。
繽紛多彩的五月，充滿力量的五月！令人振奮的五月！在這充滿溫暖和期盼的五月，讓全體隊員積極投身到“勞動體驗與成長”的主題活動中去，深刻地感受勞動人民的偉大，培養(yǎng)正確的勞動觀點，在實踐中掌握勞動的知識和技能，養(yǎng)成良好的勞動習慣，學會真正地感恩父母；學會做一個文明人；學會體驗科技創(chuàng)新的魅力。用自己勤勞的雙手匯成沉甸甸的收獲，點燃起奮斗的焰火，創(chuàng)造美好的明天！
少先隊中隊活動方案注意事項篇四
一、活動宗旨：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過開展形式多樣的宣傳教育活動和豐富多彩的實踐活動，改變當前學校和家庭中存在的與節(jié)能減排、保護環(huán)境要求不相適應的觀念和行為方式，在隊員和家庭中樹立節(jié)約能源、合理消費、健康生活的科學理念，倡導文明健康、簡約環(huán)保的生活方式，弘揚“節(jié)約能源光榮，浪費能源可恥”、“保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的社會風尚。
二、活動主題：創(chuàng)建節(jié)約型學校和家庭，從我做起。
三、活動內(nèi)容：
（一）競賽活動。
1、“家庭節(jié)約三十六計”征集大賽。
活動目的：通過此項活動讓家長和隊員在家中養(yǎng)成節(jié)約的意識和習慣。
參加對象：小隊全體成員及家長。
方法：每位隊員及家長人手一份征集大賽的要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上填寫“家庭節(jié)約三十六計”設(shè)計表（自行設(shè)計）。評選出10個優(yōu)秀作品交少先隊。
2、“節(jié)能減排”知識競賽。
活動目的.：使小隊隊員了解更多的節(jié)約知識，掌握更多的節(jié)約方法，拓展知識面，增長才干。
參加對象：全體小隊成員。
方法：
（2）家長和隊員收集資料，準備競賽的內(nèi)容。
（3）先進行筆試，筆試的前三名再進行口試。活動結(jié)束后將樣卷交少先隊大隊部。
3、“節(jié)約金點子”
參加對象：全體小隊成員。
方法：以“家庭節(jié)能減排”為主要內(nèi)容，以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造為主要形式，征集“節(jié)水”金點子、“節(jié)電”金點子、“環(huán)保再利用”金點子，全體小隊成員參與的基礎(chǔ)上，選出2例優(yōu)秀“金點子”，交少先隊大隊部參加全校的評選。
4、浪費與節(jié)約調(diào)查報告。
活動目的：通過調(diào)查研究讓隊員了解浪費的嚴重性，通過設(shè)計解決浪費現(xiàn)象的辦法，提高隊員的節(jié)約意識，提高隊員解決問題的能力。
參加對象：小隊全體成員及家長。
活動時間：自定。
方法：讓隊員通過自己的觀察和調(diào)查研究，找出身邊的浪費現(xiàn)象，實際解決辦法，寫出調(diào)查報告，選出1份質(zhì)量較高的調(diào)查報告交少先隊大隊部。
（二）制作活動。
5、節(jié)約小報。
活動目的：通過此項活動，營造節(jié)約氛圍，提高隊員的審美能力。
參加對象：全體小隊成員。
方法：隊員參與主題為“創(chuàng)建節(jié)約型學校和家庭，從我做起”的活動。推選優(yōu)秀作品3幅參加學校的評比。
6、制作使用環(huán)保賀卡。
活動目的：此項活動使隊員指導節(jié)約從小事做起，養(yǎng)成不亂花錢的習慣，和廢物利用的意識。
參加對象：全體小隊成員。
方法：制作使用環(huán)保賀卡活動是用廢舊材料制作的賀卡。
7、剪報粘貼報活動。
參加對象：全體小隊成員。
方法：把雜志報紙有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容或網(wǎng)上內(nèi)容打印后進行剪貼，建議作品的尺寸為8k，以版面美觀和內(nèi)容實用為評比標準，活動結(jié)束后選出3份優(yōu)秀剪報交少先隊大隊部。
四、活動要求。
以上8項活動中第1、3、5項為必須活動的項目，其他幾項各小隊隊員可自行選擇其中2項進行活動，也可以自行設(shè)計有特色和有效的活動?；顒咏Y(jié)束，將活動材料交小隊長。參加活動都要求認真扎實，力求實效，真正地感受到節(jié)約，形成節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣。
少先隊中隊活動方案注意事項篇五
通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時付諸行動。
1、收集有關(guān)感恩的資料。
2、閱讀有關(guān)感恩的故事。
3、全體隊員積極準備活動。
1．全體起立，出旗，敬禮。
2．唱隊歌。
3．全體坐下。
1、詩歌朗誦：《母親》。
母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！
2．游戲：體驗母親十月懷胎的艱辛讓每個學生在腹部綁上一個特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？
4．女生獨唱：《燭光里的媽媽》。
5．折千紙鶴：發(fā)給每一個同學一張紙，讓同學們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。
6．集體合唱：《感恩的心》。
學會感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學習更有動力、生活更有意義。
活動到此結(jié)束！謝謝大家！
少先隊中隊活動方案注意事項篇六
1、主持人上場宣布：新隊員入隊儀式開始。
出旗、少先隊員敬隊禮(大隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。)
2、唱隊歌。(播放隊歌)。
3、少先隊大隊輔導員老師宣讀新隊員名單。
4、由老隊員給新隊員授紅領(lǐng)巾。(播放隊歌為背景音樂)。
授巾者為新隊員打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；
新隊員還禮，表示感謝。
5、宣誓。
6、老隊員代表發(fā)言。
7、新隊員代表發(fā)言。
8、政教處主任講話。
9、歐宗壯校長講話。
10、退旗。全體少先隊員敬隊禮(此時應全體新隊員也敬隊禮)。
主持人宣布：新隊員入隊儀式結(jié)束。
少先隊中隊活動方案注意事項篇七
1、提高小學生及幼兒的自我保護意識和能力”。
2、為了使小學生了解掌握森林防火知識，從小就樹立起“身居林區(qū)，防火第一”，保護大森林就是熱愛家鄉(xiāng)，青山長在方可持續(xù)發(fā)展的思想意識。
3、使隊員從小樹立遵紀守法觀念，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
1、召開隊會動員大會，廣泛收集材料。
2、組織材料，排練節(jié)目，使每個同學都參與到活動中來。
一、舉行中隊會儀式。（略）。
二、中隊長講話。（略）。
三、活動開始：
女：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
女：我們沐浴著黨的陽光。
男：像鮮花一樣健康成長。
女：我們要牢記“安全”。
男：首先我們一起來說說交通安全。
女：1、請欣賞兒歌：
《交通規(guī)則要記牢》。
交通規(guī)則要記牢，紅燈停、綠燈行。
過馬路、走橫道，來往車輛仔細瞧。
走路要走人行道，不在路上玩和鬧。
交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。
2、小品《小交警》。
a：一位老大爺在“十字路口”走錯道，小交警上前幫忙，明示交通規(guī)則。b：一位小朋友一邊拍球一邊過馬路，小交警忙上前教育。
3、快板。
《交通規(guī)則要牢記》。
大家發(fā)言真熱鬧，排出規(guī)則很多條。
我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。
交通安全最重要，關(guān)系性命莫小瞧。
學規(guī)則、守規(guī)則，時時處處做得好。
步行騎車右行，中間讓給汽車跑。
橫過馬路左右看，還要走在行道上。
見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。
在路上，莫打鬧，不做游戲不追跑。
冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。
慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。
隊員們，要知曉，出了事故不得了。
從小養(yǎng)成好習慣，時時記清別忘掉。
女：交通安全已明了，法制安全知多少！
1、小品《小事一樁》。
（小明平時經(jīng)常違反學校紀律、欺負小同學，甚至小偷小摸。同學、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽怪氣說：“怎么啦？又沒犯罪?！保?BR> 2、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請說明理由。
3、甲乙雙方開展辯論。
甲：屢教不改、知錯不改是錯上加錯，會釀成大錯。
乙：小孩子爭吵打鬧是常見，“小偷小摸”不能說犯罪，小孩不懂事，長大后會改。
4、統(tǒng)一認識。（人無完人，孰能無過，但重在知錯要改。）。
男：當春風吹綠萬條柳枝。
女：當小燕重返舊巢。
男：在這多夢的季節(jié)同學們可知什么安全最重要？
齊答：防火。
女：為什么？
齊答：干燥。
女：是呀！水火無情，人有情！請聽故事。
1、《我心中的軍魂》。
（1999年冬天的一個晚上，葛坑村的一農(nóng)家起火聞訊趕來的`解放軍[駐葛坑村干訓的黃金特種部隊]奮力滅火，使這一農(nóng)家最在限度地減少損失并送上1000元慰問金，讓人倍感軍民魚水情的溫暖。）。
2、《壯麗的青春》。
（2.28德化上涌鎮(zhèn)特大火燒山中以身殉職的中共黨員——林健權(quán)同志的感人事跡。）。
男：多么感人的故事！水火無情，人有情！我們應當時時防火、處處宣傳防火！
小品《消除火災隱患》。
（小強放學回家路過山腳的稻田，發(fā)現(xiàn)有一位老伯伯正準備引火燒田埂上的雜草，小強急忙跑過去勸阻并明示了其中的危害。）。
女：欣賞了小品后你想對“小強”說什么？
（略）。
安全防火知識競賽（略）。
女：讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽光。
男：讓我們共同防范，安全伴我們健康成長！
四、隊輔導員總結(jié)。
五、呼號。
六、退隊旗、唱歌閉會《團結(jié)就是力量》。
少先隊中隊活動方案注意事項篇八
少先隊中隊是少先隊員親密的朋友和領(lǐng)導者，那么如何設(shè)計少先隊中隊的。
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于少先隊中隊活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
活動目的：
1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。
3、讓學生懂得促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。
4、讓學生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進學生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
活動準備：
1、《心理健康教育手冊》。
2、心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。
4、利用。
黑板報。
的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
活動過程：
1、班主任介紹班會內(nèi)容，并宣布大會開始。
2、中隊長講這次班會的主要目的和意義。
心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我。
國學。
校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。
調(diào)查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務(wù)的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做?
5、讓學生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。
6、教師總結(jié)講話。
7、主題班隊會結(jié)束。
開展心理健康教育活動是學生整體素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，是提高人口質(zhì)量的重要途徑，是國際、國內(nèi)形勢發(fā)展對我們提出的必然要求，它能提高教學效率和教學質(zhì)量，對于提高教師的心理素質(zhì)具有同樣的促進作用。
二、指導思想。
1、以學生心理發(fā)展的年齡特點為基礎(chǔ)。
2、以學生每個年齡階段所存在的心理問題為主線。
3、以學生的思維品質(zhì)為核心。
4、以學生的自我為出發(fā)點。
三、遵循原則。
1、平等性原則。
2、尊重性原則。
3、鼓勵性原則。
4、參與性原則。
5、目的性原則。
6、娛樂性原則。
四、參與人員。
心理教育課題小組成員及全體中隊輔導員。
(一)、中隊輔導員心理教育理論學習。
給全體中隊輔導員發(fā)一套關(guān)于學生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料，內(nèi)容包括：《“心理治療”是轉(zhuǎn)化后進生的關(guān)鍵》、《逆反心理和脾氣倔強》、《“逆反心理”的疏導例說》、《“心靈施暴”與“心理障礙”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說》、《高年級學生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料，可以讓輔導員們了解學生的一些心理問題并重視心理健康教育，還可以指導他們具體開展學生心理輔導工作。
(二)、進行心理健康課課例評比(略)。
一、活動主題：心理健康教育。
二、活動年級：五年級。
三、活動地點：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對挫折。
五、活動目標：
1、通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學生積極進取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動準備：
1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生。
格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗或教訓。
七、活動環(huán)節(jié)：
(一)預備及儀式部分：
1、報告人數(shù)。
3、出旗、唱隊歌。
(二)活動開始：
1、故事導入：今天，我們就通過開展“如何面對挫折”這一活動課，來樹立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗挫折。
(1)模擬體驗：假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下“我”字。請簡單談?wù)勀銓懽值母惺堋?BR> (2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報。
3、說說面對挫折的態(tài)度與對策。
有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個人在前進的路上都會遇到坎坷。下面請同學們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗或教訓。
a、每個人都會面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說法。追求那種沒有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會過去：不要逃避。
你的挫折不會永遠存在，你還要繼續(xù)生存下去!暴風消逝時，晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時，生機必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會消失無蹤，你的挫折當然也會獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點：不要頹廢。
任何問題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦，但同時也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵?！?BR> d、每次挫折都會對人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運。和那些不幸者相比，你或許還是一個十分幸運的人?！吧钍且幻骁R子，你對它笑，它就笑;你對它哭，它就哭。”
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應當面對它，尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過去，那就應當丟開它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學生的討論情況適當引導：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對。
4、尋找應付挫折的有效方法。
同學們：“一把鑰匙開一把鎖”，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?
交流總結(jié)：正視挫折，認真分析;學會宣泄，擺脫壓力;。
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華;學會幽默，自我解嘲;尋找原因，理清思路;再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對待挫折，每個人的態(tài)度不同：弱者把挫折當作一堵墻，而強者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛迪生以及他的故事)。
學生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結(jié)：面對挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對人生!
6、互贈。
名言。
——贈言中寓哲理。
同學們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時時牢記“挫折對于弱者是萬丈深淵，對于強者是前進的階梯”的道理。每一位同學都要時刻準備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈送。
(三)呼號、退旗、宣布結(jié)束。
1、輔導員領(lǐng)呼：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!
2、退旗。
八、活動延伸：
通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個好的心態(tài)。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。
少先隊中隊活動方案注意事項篇九
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽。
2.少先隊的隊旗是由什么組成的?
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
3.少先隊的隊徽是由什么組成的?
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
5.少先隊的入隊誓詞是什么?
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!
少先隊中隊活動方案注意事項篇十
通過這次主題隊會，在學生中倡導誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)，讓學生知道誠信是做人的基本準則，培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)，樹立誠信光榮的意識，懂得人與人之間需要以誠相待。
二、活動準備。
1、各小隊利用課余時間自主設(shè)計活動內(nèi)容。
2、隊員們搜集誠信格言和故事。
3、隊員們利用課余時間組織排練兒童劇、快板及歌曲等節(jié)目。
三、活動過程。
報告人數(shù)。
隊會進行第一項：出旗。
隊會進行第二項：唱隊歌。
隊會進行第三項：中隊長講話。
今天我們五三中隊在這里召開“誠信在我心”主題隊會，我們將以講故事、說格言、表演兒童劇、快板等形式來告訴大家我們要誠實守信，通過這次隊會，我們不僅可以鍛煉能力，更重要的是明白誠信在我們生活中的重要性。在準備隊會的過程中，各小隊的隊員都表現(xiàn)的十分積極，大家利用課余時間認真排練節(jié)目，我相信今天的隊會一定會開的很成功。謝謝大家！
主持人（女）：大家好，我們是誠信小天使。
主持人（男）：今天，由我們來主持隊會“誠信在我心”。
主持人（女）：在座的四個小隊是我們的誠信小隊，讓我們先來聽聽他們的口號。
主持人（男）：在課下我們的誠信小隊還收集了不少有關(guān)誠信的格言和故事，哪個小隊先來說一說。
各小隊爭先恐后地說格言講故事。
主持人（女）：常言說：“不信不利，不誠不行”，在人與人之間做到誠實守信，就會建立起一種互相信任，和諧的人際關(guān)系，反之，一個人若不守信用，痛苦和不安會像魔鬼一樣把你牢牢按?？矗谥熳蠂桶l(fā)生了這樣一個故事。
（表演兒童劇《誠信果》的同學上常故事內(nèi)容：朱紫國國王遇見兩個賣酒的人，國王買了壇酒回去一喝發(fā)現(xiàn)是假酒，就派大臣把大寶二寶抓回來審問，倆人吞下誠信果后后悔不已，決心以后不再坑害顧客，以誠待人。）。
隊員甲：有，請大家來聽聽我們的心聲。
（表演快板《誠信在我心》的同學上?？彀鍍?nèi)容：走上臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松！誠信的人呀就在我心中。在學校，他愛老師，愛同學；他愛學習，愛勞動；他為集體爭光榮！誠信如同一團火！誠信如同一顆松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！朋友之間要誠信，同學之間要誠信，老師之間要誠信，父母之間要誠信，誠信就在生活中。深深地、悄悄地，扎下它那圣潔的`根，有了誠信事竟成，有了誠信成英雄，我有誠信事事通。讓我們知誠信、講誠信，誠信永遠在我心?。?。
主持人（女）：他們的快板好不好，妙不妙，再來點掌聲要不要？
隊員乙：他們說得好，我們唱得比他們更好！
主持人（女）：讓我們一睹她們的風采吧，大家掌聲歡迎！
（歌伴舞《誠信之歌》）。
主持人（男）：同學們，撒謊騙人最終沒有好結(jié)果，正如剛才那位同學唱得那樣：“騙人心中不踏實，早晚沒人相信你”。
主持人（女）：對，對，對，看來，不講誠信真的不行?。∥覀冞€是做個誠實守信的孩子吧！
主持人（男）：我就知道有這樣一個小男孩，非常信守諾言，看！他來了。
（表演兒童劇《諾言》的同學上常故事內(nèi)容：一個小男孩在和一群大孩子玩軍事游戲時負責站崗看守火藥庫，后來這群大孩子玩累了，竟忘記了小男孩，各自回家去了……天色漸漸暗了下來，公園里的游客都陸陸續(xù)續(xù)走出了公園，可那個小男孩卻依然堅守在自己的崗位上。一位作家發(fā)現(xiàn)了這個小男孩，勸他趕快回家，但執(zhí)拗的小男孩堅持接到命令才離開。無奈中作家想到請一位軍人幫忙，這個小男孩直到接到了軍官的命令才離開了自己的崗位。）。
主持人（男）：這個小男孩小小年紀就這么信守諾言，真了不起，我們也應該向他學習，做個信守諾言的人，我現(xiàn)在有一個提議，讓我們在隊旗下莊嚴宣誓，說出我們共同的心聲，好不好？請中隊長領(lǐng)呼。
我是縣街小學的少先隊員，我在隊旗下莊嚴宣誓，我們要做誠信人，說誠信話，做誠信事，做一名誠實守信的小學生！
名誠實守信的小學生，從自身做起，從點滴做起，大家攜起手來共同創(chuàng)建誠信家園?，F(xiàn)在讓我們拿起手中的筆，寫下美好的決心吧！
（隊員進行簽字儀式，播放歌曲《明天會更好》。）。
隊會進行第五項：輔導員講話。
隊會進行第六項：呼號。
隊會進行第七項：退旗。
主持人（男）：“誠信在我心”主題隊會到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導和老師在百忙之中來觀摩我們的隊會，請多提寶貴意見。
四、活動效果。
這次隊會活動，少先隊員們利用課余時間自主設(shè)計活動內(nèi)容，組織排練節(jié)目，隊會內(nèi)容豐富多彩，是一次貼近隊員生活實際的誠信教育活動。誠信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、故事等，通過說格言講故事等形式調(diào)動隊員的積極性，使他們感受、體會誠信是做人的根本。通過這次隊會，誠信一詞已經(jīng)成為我們中隊使用頻率最高的詞匯，誠信已經(jīng)成為我們中隊的一種氛圍，一種習慣，深入到了隊員們的靈魂深處。隊員們深刻體會到誠信不是過去時，也不是將來時，而是現(xiàn)在進行時，生活中處處都要講誠信，誠信要從現(xiàn)在的點點滴滴做起。這次活動，既傳承了傳統(tǒng)文化的精髓，又發(fā)展了現(xiàn)代教育和現(xiàn)代文明，收到了很好的教育效果。
少先隊中隊活動方案注意事項篇十一
講文明有禮貌。
通過一系列活動，讓隊員們懂得文明禮貌的重要意義，養(yǎng)成良好的行為習慣。
茶壺、紙杯、橘子、花生、餅干、寫有人名的小圓片幾個。
（一）報數(shù)。
2.中隊長向輔導員報數(shù)。（跑到輔導員跟前立定、敬禮：報告輔導員，（四）6中隊應到48人，實到48人。講文明有禮貌主題隊會一切工作就緒，請輔導員批準我們的報告。）
輔導員：接受你們的報告，祝你們的隊會圓滿成功。
（二）出旗。
主持甲：全體隊員立正，敬禮，出旗。
（三）唱隊歌。
主持乙：請全體隊員齊唱隊歌。
（四）活動內(nèi)容。
主持甲（莫曉婷）：這次中隊活動由我和楊金翠主持。
主持乙：請大家跟我讀隊會題目。
1.請隊員們說出一些常用的文明禮貌用語。
主持甲：文明禮貌是人類為了社會能正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活中逐漸形成的道德準則。現(xiàn)在，我想你們說出一些常用的文明禮貌用語。
隊員們發(fā)言。
2.欣賞表演《康樂中心圖書館》。
主持人甲：隊員知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子，但是有幾位小朋友在圖書館的表現(xiàn)就不禮貌了，請看表演《康樂中心圖書館》。
主持人乙：星期六的早上，干凈明亮的康樂中心圖書館里人們正在安靜地看書。突然鈺燕和錦怡在大聲地談話。
鈺燕：ok.
紫霞：多甜的橘子?。。ò验倨と釉诘厣希?BR> 主持人乙：這時候東妹肚子餓了就拿出一塊餅干吃。
東妹：多脆的餅干啊?。ò扬灤釉诘厣希?BR> 主持人乙：坐在前面的趙莉看見他們吃得這么高興，也拿出了他爸爸從香港買回來的花生吃起來。
趙莉：多香的花生?。。ò鸦ㄉ鷼と釉诘厣希?。
主持人甲：他們吃得真起勁。這幾天趙莉患了感冒，她又咳嗽起來了。
咳嗽使他的喉嚨癢癢的，她想向地上吐一口啖，誰知一不小心吐到了旁邊的的鞋上。
鈺燕抬起頭來說：你怎么這么不小心？
趙莉漫不經(jīng)心地說：有什么了不起，我家有的是錢，賠你一雙新的就是了。
鈺燕：有錢有什么了不起，這雙鞋子是我媽媽從北京買回來的，其他地方?jīng)]得賣。
主持人乙：接著他們吵起架來。哎，本來舒適寧靜的圖書館被這幾不講文明禮貌的小朋友弄得又臟又吵。
主持人甲：謝謝你們的表演，請回去。
隊員們自由發(fā)言。
3、文明禮貌小天使宣讀倡議書。
文明禮貌倡議書。
講文明有禮貌是我們少先隊員應該做到的，在學校，我們要做一個有禮貌的好學生，在家里我們要做一個有禮貌的好孩子，在社會，我們要做一個好禮貌的好公民，為此，我對大家提出如下倡議：
（1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊禮；
（2）見到老師要面帶微笑，打招呼，并說：“老師好”，進入老師辦公室，要喊“報告”，經(jīng)允許后再進入。
（3）上下樓梯，要靠右走，不爭先走。
（4）吃飯請長輩先就座，看電視不要與長輩爭頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。
（5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒人的一邊。
（6）在公共場所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。
（7）在公共汽車上，主動給老人或抱嬰者讓坐。
4、就倡議書內(nèi)容進行知識搶答：
主持乙：現(xiàn)在就剛才的倡議書進行知識搶答比賽：
（1）參加升旗儀式要穿什么衣服？
（2）早上你回校見到老師你怎樣跟老師打招呼？
（3）老師叫你下課后去辦公室找他，你在辦公室門口應該怎么說才進去？
（4）上下樓梯要靠哪邊走？
（5）小玲坐在你的對面，你想咳嗽該怎么辦？
（6）你和爺爺在看電視，你想看卡通片，爺爺想看大戲，你怎么辦？
（7）在公園你想吐啖，該怎么辦？
5.集體朗誦文明禮貌三字歌。
主持甲：隊員們答得真好，現(xiàn)在讓我們一起朗誦文明禮貌三字歌。
紅領(lǐng)巾胸前飄學道德第一條。
常實踐勤體驗成習慣如甘霖。
尊師長好學習愛父母獻孝心。
個人事宜自理愛勞動學自立。
比道德比才能吃與穿不攀比。
一把筷折不易團結(jié)緊才有力。
扶老幼知禮儀樂助人勤公益。
和為貴識大體手拉手講友誼。
先他人后自己寬待人嚴律己。
好環(huán)境要保護種樹木護綠地。
大自然多美麗交朋友親近你。
主持乙：有請輔導員講話。
（五）輔導員講話。
隊員們，文明禮貌能讓我們和睦相處，是我們社會進步的標志，希望通過這次活動，讓文明禮貌之花開遍我們中隊。
（六）呼號。
主持甲：全體起立，右手握拳舉起，呼號：時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
隊員們：時刻準備著。
（七）退旗。
主持乙：退旗。
（八）儀式結(jié)束。
主持甲乙：xx中隊活動講文明有禮貌到此結(jié)束！
少先隊中隊活動方案注意事項篇十二
通過準備、參與活動，使學生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
1、組織隊員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學書籍。
2、對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。
3、根據(jù)學校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4、準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
（1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。
（2）通過各方面的宣傳，激發(fā)學生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。
（3）活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。
（4）教師準備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。
1、出旗儀式（略）。
2、宣布活動開始。
主持人甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
主持人甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。
主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）。
綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？
主持人甲、乙：請問，你是誰？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。（實物投影：出示綠色食品標志）。
綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）。
主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！
綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！
3、設(shè)置情境（一位導游裝扮的同學，匆匆上來）。
小導游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？
主持人甲：“小導游，你有什么好的建議？
主持人乙：（拍腦門），對，對！應該的，應該的！
主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學校環(huán)境介紹開始吧！
（小導游、綠娃娃一起介紹學校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）。
主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應僅僅局限于學校。
主持人乙：我們還應在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。
小導游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導游，進行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。
4、環(huán)保知識小競賽。
主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣？
綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢?。ǜ傎愰_始，分組搶答）。
（1）、世界環(huán)境日是哪一天？
（2）、海洋占地球上多大面積？
（3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？
（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？
（5）、我們應該怎樣從我做起，保護環(huán)境？
5、考察報告。
小導游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。
海洋資源考察小隊做匯報。
主持人甲、乙：聽了這么多同學的精彩報告，大家有什么感想？
（小記者即興采訪老師、同學）。
主持人甲：大家的收獲真不少！
主持人乙：歡迎輔導員講話。（鼓掌）。
少先隊中隊活動方案注意事項篇十三
結(jié)合學校環(huán)保教育活動，召開“地球，我們共同的家園”主題隊會，通過“地球嘆息”、“綠色行動”及“展望未來”等篇章，激發(fā)學生從小保護環(huán)境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環(huán)境，增強小主人翁的責任感。
多媒體課件，隊員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。
1、全體立正；
2、出隊旗（鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮。）。
3、唱隊歌（中隊長指揮）。
4、宣布活動主題。
中隊長講話：一說起人的生存，就離不開自然環(huán)境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏??一句話，人類離不開地球?，F(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊會正式開始。
第一篇章：地球嘆息。
（一）合唱：《手拉手，地球村》。
男、女主持人推著地球模型上臺（古箏伴奏）。
男：隊員們，這是一個存在了46億年的古老星球。
女：這是一個呈現(xiàn)出絢麗藍色的迷人星球。
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。
合：它，就是我們賴以生存的地方——地球！
女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏??
男：一句話，人類離不開地球！
合：地球是我們共同的家園！
女：下面請欣賞獨唱《手拉手，地球村》。
（二）小品《地球就診記》。
男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺（薩克斯伴奏）。
男：隊員們，我們美麗的家園——地球，本來是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災害。
女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣??
男：可悲的是，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲??
女：下面請欣賞小品《地球就診記》。
（三）知識問答。
主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^度的開發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進行知識搶答賽。
a、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）。
b、森林每分鐘損失多少公頃？（21）。
c、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）。
d、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）。
e、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染？（28）。
f、每天有幾種動物從世界上消失？（1）。
（四）、童話劇《小動物的控訴》。
主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動物的控訴》。
主持人乙：聽了小動物的控訴，我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻出她的財富，卻不知我們在向地球母親索取的同時也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環(huán)境小博士的介紹吧！
（大屏幕出現(xiàn)各種環(huán)境遭破壞的畫面，環(huán)境小博士上）。
環(huán)境小博士說明：
1、（大地）水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達50萬平方公里！
2、（沙漠）人類文明出現(xiàn)以后，人類就成了沙漠的制造者。對森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近！現(xiàn)在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！
3、（森林）森林養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒有森林，也就沒有人類。然而，有部分貪婪的人類，開始向森林發(fā)起了進攻，一棵棵參天大樹倒下，鳥兒哀鳴，小動物們無家可歸。如今，我國森林覆蓋率約為13.9%，僅居世界第121位。
4、（海洋）蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
（看罷）小動物們（氣憤地）：我真替人類感到羞愧。小博士，你說說看，我們該怎么辦呢？小博士：你們也別太著急。如今，人類已經(jīng)意識到環(huán)境形勢的嚴重性。“拯救地球媽媽”已成為全人類的呼聲。少年朋友也不例外。2001年，國家環(huán)保總局、教育部聯(lián)合發(fā)動了全國“爭當環(huán)境小衛(wèi)士”活動，全國3億多少先隊員紛紛響應號召，行動起來了！
小動物們（興奮地）：太好了！那我們一塊兒去看看。謝謝你，小博士。
第二篇章：綠色行動。
（話外音：母親河畔）。
甲：春風吹遍了山河，山河打扮出童話的夢境；
乙：春風舉起了神奇的筆，描繪出地球的歡騰。
甲：一聲聲春雷，仿佛歡慶的鑼鼓；
乙：告訴小伙伴們，跨入新世紀的喜訊。
合：我們莊嚴地站在太陽下，大聲呼喊——。
眾隊員：紅領(lǐng)巾開展綠色行動！
（一）、詩朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹》。
（二）、小合唱：《小樹葉》。
（三）、舞蹈《小鳥小鳥》。
（四）、才藝展示。
第三篇章：展望未來。
（一）拍手歌。
乙：聽了小蓓蕾在枝頭上說的悄悄話，看了小燕子在門前壘的暖暖的家，我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護，我們生存的地球?qū)⑹且粋€美麗的童話！讓我們齊誦《拍手歌》。
（二）詩歌朗誦《新世紀新家園》。
甲：你聽，森林里熱鬧起來了；
乙：你看，花兒更艷了，樹兒更綠了！
合：少先隊員們的行動,讓小動物們重回快樂的家園了！
甲：我們與綠色同行，我們?yōu)榈厍虼迕竦男腋Ｆ桨矁簥^斗！相信新世紀的新家園是人類生存的樂園。
請欣賞詩歌朗誦《新世紀新家園》。
（三）美好藍圖。
甲：號聲飛向藍天，
乙：鼓聲響在心弦。
甲：我們每一個小伙伴，
用赤誠的心呀，
向地球媽媽奉獻。
乙：你看呀綠色行動，
活躍在大江南北，長城內(nèi)外。
合：打扮出可愛的家園，
打扮出新世紀的璀璨！
（隊員們上臺畫出美好藍圖（在《手拉手，地球村》的歌聲中，每中隊派5個代表用右手涂上綠色顏料，在事先準備好的“環(huán)保心愿樹”上添葉子。）。
甲：請中隊輔導員講話，大家歡迎！
中隊輔導員：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功。從你們優(yōu)美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話語中，老師似乎看到了多年以后的一個春天的早晨：清風吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著醉人的芳香，到處回蕩著鳥兒們合唱的音浪。讓我們積極行動起來，保護周圍的環(huán)境，讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時刻記住，地球是我們賴以生存的家園，我們只有一個地球！
1、呼號。
中隊長：全體起立！請中隊輔導員呼號：準備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊員：時刻準備著！
2、退旗。
中隊長：退旗敬禮！
中隊長：禮畢，全體請坐！中隊以主題隊會到此結(jié)束！
少先隊中隊活動方案注意事項篇十四
三、活動地點：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對挫折。
五、活動目標：
1、通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學生積極進取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動準備：
1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗或教訓。
七、活動環(huán)節(jié)：
(一)預備及儀式部分：
1、報告人數(shù)。
2、中隊長宣布活動開始。
3、出旗、唱隊歌。
(二)活動開始：
1、故事導入：今天，我們就通過開展"如何面對挫折"這一活動課，來樹立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗挫折。
(1)模擬體驗：假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下"我"字。請簡單談?wù)勀銓懽值母惺堋?BR> (2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報。
3、說說面對挫折的態(tài)度與對策。
有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個人在前進的路上都會遇到坎坷。下面請同學們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗或教訓。
a、每個人都會面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說法。追求那種沒有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會過去：不要逃避。
你的挫折不會永遠存在，你還要繼續(xù)生存下去！暴風消逝時，晴空必然出現(xiàn)；冬雪融化時，生機必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會消失無蹤，你的挫折當然也會獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點：不要頹廢。
任何問題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦，但同時也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說："世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。"。
d、每次挫折都會對人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是"倒霉"的，但你在其他方面可能依然很幸運。和那些不幸者相比，你或許還是一個十分幸運的人。"生活是一面鏡子，你對它笑，它就笑；你對它哭，它就哭。"。
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應當面對它，尋找解決的辦法；如果挫折已經(jīng)過去，那就應當丟開它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學生的討論情況適當引導：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對。
4、尋找應付挫折的有效方法。
同學們："一把鑰匙開一把鎖"，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎？
交流總結(jié)：正視挫折，認真分析；學會宣泄，擺脫壓力；
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華；學會幽默，自我解嘲；尋找原因，理清思路；再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對待挫折，每個人的態(tài)度不同：弱者把挫折當作一堵墻，而強者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧！(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事；再出示愛迪生以及他的`故事)。
學生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結(jié)：面對挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對人生！
6、互贈名言——贈言中寓哲理。
同學們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時時牢記"挫折對于弱者是萬丈深淵，對于強者是前進的階梯"的道理。每一位同學都要時刻準備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈送。
(三)呼號、退旗、宣布結(jié)束。
1、輔導員領(lǐng)呼：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！
2、退旗。
八、活動延伸：
通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個好的心態(tài)。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。
少先隊中隊活動方案注意事項篇十五
結(jié)合學校安全文明教育的主題,對學生進行安全文明教育,學習安全知識,學習文明行為,同時在活動過程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛自己的人。
隊旗、出旗曲、退旗曲、隊歌、安全知識,關(guān)于安全方面的事例。
校園安全。
三一中隊教室。
一、少先隊活動課預備議程：
1、整隊報告人數(shù)：
中隊長：“各小隊整隊報告人數(shù)?！?BR> 2、小隊長整隊報告：
（1）“一小隊全體起立，稍息，立正?！?BR> 然后跑步到中隊長面前，相互敬禮后：
（2）小隊長向中隊長報告：
“報告中隊長，第一小隊應到隊員名，實到名，報告完畢”
3、中隊長向中隊輔導員報告：
（1）報告時，中隊長向中隊全體少先隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑到中隊輔導員面前，相互敬禮。
（2）中隊長：“報告輔導員，三一中隊應到隊員名，實到名，我們中隊《校園安全》少先隊活動課已準備完畢，請輔導員老師參加我們中隊的活動?！?BR> 4、中隊輔導員回答：“接受你的報告，我很高興參加你們《校園安全》少先隊活動課，預祝你們的活動圓滿成功?！?BR> 中隊長宣布：《校園安全》少先隊活動課現(xiàn)在開始。
第一項：全體立正。
中隊長向全體隊員發(fā)出：“第一項，全體立正”口令。
第二項：出旗。
中隊長發(fā)出：“第二項，出旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊員敬隊禮。
第三項：唱隊歌。
中隊長向全體隊員發(fā)出：“唱隊歌”的口令后，再邀請指揮上臺指揮：“有請指揮李月”
隊歌唱完后，中隊長宣布“請坐下”
中隊長：下面有請主持人上場，掌聲歡迎。
第四項：主持人上場說開場主持詞。
第五項：隊長講話：
中隊長（先敬隊禮）。
校園安全事故頻頻發(fā)生，有的學生失蹤，有的學生從幾十層高的樓上跳下，朝氣蓬勃的生命瞬間消逝，讓我們在《校園安全》少先隊活動課中學習安全知識，學做文明行為，珍愛生命。
（中隊長敬禮退下）
主持人上場。
進行活動：
主持人:各位同學:《校園安全》愛心主題隊會現(xiàn)在開始。
(一)關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學們,你們看,碧綠的.大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個家,安全文明靠大家。平時走路不奔跑,課間休息不罵人、不打鬧。
3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的,因為平平安安最重要。
4.請同學們談?wù)勛约涸趯W校關(guān)于安全文明的感受。
（二）生活中的不文明現(xiàn)象。
1.在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
3.像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
a用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b在教室里互相追趕。
4.在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?
5.現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是()。
a原諒同學或報告老師,讓老師處理。
b記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
c據(jù)情節(jié)給予報復。
d叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)。
a購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
c在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
d養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()。
a在道路中間攔車。b上車時爭先恐后。
c車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。d不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()。
a上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。b不管他。
c去勸阻d告訴老師。
(5)遇到火災時,撥打()。
a110。
b119。
c120。
d121。
(6)在道路上行走時()。
a和同學邊走邊打鬧。
b要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。
c行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
d為趕時間與機動車輛搶行。
6.判斷:。
(1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(4)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。
第六項：輔導員講話。
中隊長宣布：請輔導員老師講話，大家鼓掌歡迎。
輔導員講話：（輔導員上臺一定要先敬隊禮，后講話）。
同學們，你們通過《校園安全》少先隊活動課，知道了對于我們每個人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。（輔導員敬禮退下）
第七項：呼號。
中隊長：“呼號，全體起立。請輔導員老師領(lǐng)呼”
輔導員上臺后，直接做右拳舉至肩上動作后，輔導員：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊員回答：“時刻準備著！”
第八項：退旗。
中隊長發(fā)出：“第八項，退旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊員敬隊禮。
中隊長：現(xiàn)在我宣布《校園安全》少先隊活動課現(xiàn)在到此結(jié)束。中隊長敬禮后退下。
少先隊中隊活動方案注意事項篇十六
本學期，我校少先隊工作將繼續(xù)緊緊圍繞學校德育處“精神家園”的中心工作，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，按照市少先隊工作部署，結(jié)合我鎮(zhèn)小三年總體發(fā)展工作目標要求，開展以“暢樂少年”為重點的系列體驗教育活動，探索雛鷹爭章與新課改有機結(jié)合，整合社會資源，打造活動品牌，使我校的少年兒童在黨的陽光下快樂成長，使我校少先隊活動進一步走向開放，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)造就合格的社會主義建設(shè)人才。
活動思路一：以“立公德我行動、好習慣伴成長”為載體，開展“春之樂、少年行”活動。
圍繞愛心、禮貌的主題，為群眾、為家庭、為社會送上暖暖的春意。促進少年兒童思想道德水準提升和個體素質(zhì)全面發(fā)展。組織和引導少先隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣（微笑、感恩、承諾、合作、節(jié)約……），讓少年兒童感受習慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。
具體活動：
1、結(jié)合紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表43周年，開展重溫雷鋒精神事跡，學習雷鋒精神的主題活動和力所能及的社會服務(wù)活動。
2、結(jié)合紀念三八國際婦女節(jié)，開展為媽媽做件事，為女教師做件事的活動，也收集社會上女模、女科學家、女干部的事跡，透過板報、手抄報、電子報、班會等媒介宣傳婦女在社會主義事業(yè)中的“半邊天”作用。
3、結(jié)合植樹節(jié)，開展種樹載花，養(yǎng)綠護綠的活動，為美化校園、保護生活與學習環(huán)境出一份力。
4、開展“珍惜春光、班班綠”窗臺綠化活動，學會合理安排時間，改善學習方法，提高學習效率。
5、借著二月春風，開展“春之樂――找春天”、“春之樂――放風箏”活動，活動結(jié)合家鄉(xiāng)文化特色游考察，繪出“文化特色游”藍圖，讓隊員體驗完美的童年、完美的生活，真正動起來、樂起來、活起來、飛起來。
活動思路二：以素質(zhì)教育為載體，在開展“夏之樂、我能行”活動中，繼續(xù)深化隊員的習慣養(yǎng)成。
1、抓好節(jié)日、紀念日教育，開展“五？一”“六？一”“七？一”相關(guān)活動。
2、策劃快樂雛鷹廣播站，開展隊員播放校園歌曲，隊員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭章活動等。
3、開展以“節(jié)約行動，樂在廢物利用”為主題的科技節(jié)小制作活動和“金剪刀”剪紙比賽。
活動思路三：以“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主題，開展雛鷹爭章活動和評選“暢樂少年”活動。
雛鷹爭章活動以中國少年雛鷹行動的題詞"自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和_人"為指導。以全面提高素質(zhì)，發(fā)展個性為目標，以培養(yǎng)潛力、良好行為習慣、廣泛興趣愛好為重點，充分調(diào)動隊員自主發(fā)展的用心性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮少先隊組織在學校德育、課程教材建設(shè)中的作用，為造就二十一世紀新主人打下扎實的基礎(chǔ)。
具體活動：
1、結(jié)合學校德育處提出的行為習慣訓練目標和爭星要求，按照各年級的雛鷹爭章活動手冊提出的爭章章目及達標要求，用心參與快樂的雛鷹爭章實踐體驗。
爭章辦法：
（1）雛鷹爭章活動的基本操作原則：上有輔導員堅強的領(lǐng)導與精心合理的輔導，下有少先隊員完全的獨立、自動與創(chuàng)造。
（2）雛鷹爭章活動的基本步驟：
1)了解章目，選章定章。2)聘請輔導，開展訓練。
3)策劃活動，實踐體驗。4)作好記錄，留下足跡。
5)成果展示，透過考核。6)佩章護章，繼續(xù)攀登。
少先隊中隊活動方案注意事項篇十七
組長：
組員：
1、上午按時到校，7：30吃早餐。8：00在內(nèi)操場集合、交接后出發(fā)。
2、下午3：00活動結(jié)束。5：00前回到學校交接。
1、報名參加活動的學生和老師。
2、沒有參加活動的學生要在家里完成作業(yè)，班主任要與家長取得聯(lián)系。
觀蘭山水田園學生活動中心。
（一）、班主任準備工作。
1、班主任先確定人數(shù)，填寫好“參加活動學生一覽表”。
2、班主任準備好“學生花名冊”和“通訊錄”，并把自己的手機號碼告訴學生，方便聯(lián)系。
（二）、學生的準備工作。
1、學生可以帶零食，但一定要吃飽早餐。
2、穿好校服、戴好校牌。準備太陽帽。不準穿拖鞋。
3、把回程的時間告訴家長（5點前回到學校）。
1、學生要自覺遵守組織方有關(guān)各種活動的規(guī)定、制度。
2、上、下車時要遵守有關(guān)乘車的規(guī)定，有序地上下車，不爭先恐后或搶占座位。坐車時要講究衛(wèi)生，不在車里或往窗外丟垃圾，不準把頭、手伸出車窗外。
3、活動過程中要顧全大局，學生要絕對服從基地工作人員的指揮，不準擅自離隊，暫時離開要請假。
4、參加各類活動，必須在確保安全的情況下有序地開展。不做任何危險性游戲。在活動過程中要講衛(wèi)生，不亂丟垃圾和其它物品，保證活動場所的干凈。
5、回校前要清點人數(shù)和各自攜帶的行李物品。（要求學生最好不要攜帶貴重物品，如手機，電子詞典等）。
6、回到學校后要把車上的垃圾拿下車并丟入學校門前的垃圾桶。
少先隊中隊活動方案注意事項篇一
一、活動宗旨：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過開展形式多樣的宣傳教育活動和豐富多彩的實踐活動，改變當前學校和家庭中存在的與節(jié)能減排、保護環(huán)境要求不相適應的觀念和行為方式，在隊員和家庭中樹立節(jié)約能源、合理消費、健康生活的科學理念，倡導文明健康、簡約環(huán)保的生活方式，弘揚“節(jié)約能源光榮，浪費能源可恥”、“保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的社會風尚。
二、活動主題：創(chuàng)建節(jié)約型學校和家庭，從我做起。
三、活動內(nèi)容：
（一）競賽活動。
1、“家庭節(jié)約三十六計”征集大賽。
活動目的：通過此項活動讓家長和隊員在家中養(yǎng)成節(jié)約的意識和習慣。
參加對象：小隊全體成員及家長。
方法：每位隊員及家長人手一份征集大賽的要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上填寫“家庭節(jié)約三十六計”設(shè)計表（自行設(shè)計）。評選出10個優(yōu)秀作品交少先隊。
2、“節(jié)能減排”知識競賽。
活動目的.：使小隊隊員了解更多的節(jié)約知識，掌握更多的節(jié)約方法，拓展知識面，增長才干。
參加對象：全體小隊成員。
方法：
（2）家長和隊員收集資料，準備競賽的內(nèi)容。
（3）先進行筆試，筆試的前三名再進行口試?；顒咏Y(jié)束后將樣卷交少先隊大隊部。
3、“節(jié)約金點子”
參加對象：全體小隊成員。
方法：以“家庭節(jié)能減排”為主要內(nèi)容，以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造為主要形式，征集“節(jié)水”金點子、“節(jié)電”金點子、“環(huán)保再利用”金點子，全體小隊成員參與的基礎(chǔ)上，選出2例優(yōu)秀“金點子”，交少先隊大隊部參加全校的評選。
4、浪費與節(jié)約調(diào)查報告。
活動目的：通過調(diào)查研究讓隊員了解浪費的嚴重性，通過設(shè)計解決浪費現(xiàn)象的辦法，提高隊員的節(jié)約意識，提高隊員解決問題的能力。
參加對象：小隊全體成員及家長。
活動時間：自定。
方法：讓隊員通過自己的觀察和調(diào)查研究，找出身邊的浪費現(xiàn)象，實際解決辦法，寫出調(diào)查報告，選出1份質(zhì)量較高的調(diào)查報告交少先隊大隊部。
（二）制作活動。
5、節(jié)約小報。
活動目的：通過此項活動，營造節(jié)約氛圍，提高隊員的審美能力。
參加對象：全體小隊成員。
方法：隊員參與主題為“創(chuàng)建節(jié)約型學校和家庭，從我做起”的活動。推選優(yōu)秀作品3幅參加學校的評比。
6、制作使用環(huán)保賀卡。
活動目的：此項活動使隊員指導節(jié)約從小事做起，養(yǎng)成不亂花錢的習慣，和廢物利用的意識。
參加對象：全體小隊成員。
方法：制作使用環(huán)保賀卡活動是用廢舊材料制作的賀卡。
7、剪報粘貼報活動。
參加對象：全體小隊成員。
方法：把雜志報紙有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容或網(wǎng)上內(nèi)容打印后進行剪貼，建議作品的尺寸為8k，以版面美觀和內(nèi)容實用為評比標準，活動結(jié)束后選出3份優(yōu)秀剪報交少先隊大隊部。
四、活動要求。
以上8項活動中第1、3、5項為必須活動的項目，其他幾項各小隊隊員可自行選擇其中2項進行活動，也可以自行設(shè)計有特色和有效的活動?；顒咏Y(jié)束，將活動材料交小隊長。參加活動都要求認真扎實，力求實效，真正地感受到節(jié)約，形成節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣。
少先隊中隊活動方案注意事項篇二
現(xiàn)在許多家庭都是眾星捧月似地撫養(yǎng)著自己的孩子，父母對孩子關(guān)愛備至，然而有一部分孩子已經(jīng)習慣了父母為他們所做的一切，不知道珍惜和感激。同時，現(xiàn)在很多孩子總是以“自我為中心”，只知索取，不懂回報，而較少思考過自己可以為父母、為他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，讓孩子學會感恩父母。孩子只有學會感恩父母才會懂得感恩他人、感恩社會。
為此，我設(shè)計了《感恩父母》為主題的班會課。希望能促進孩子們的健康成長。
活動目標。
認知目標：讓孩子們認識到關(guān)愛、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之愛，理解父母，知道關(guān)心父母。
情感目標：讓孩子們在活動中感悟父母恩情，激發(fā)他們愛的情感。使他們在感悟中懂得回報父母之愛。
行為目標：讓孩子們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，在生活中用實際行動去關(guān)心、體貼父母。
活動重難點。
讓孩子們懂得回報父母之愛，在生活中用實際行動去感恩。
活動準備。
一、教師：1.根據(jù)主題內(nèi)容選取適合的音樂、圖片、視頻等資料制作課件。
2.發(fā)邀請函邀請家長參加。
3.準備親情測試卡、感恩卡等。
活動流程。
情境導入——體驗愛——回報愛——延伸愛。
一、情景導入。
1.親愛的孩子們，我們先來欣賞一首感人的歌曲。（教師播放《跪羊圖》視頻片段）。
2.學生談感受。
3.小結(jié)引出班會主題——《感恩父母》。
少先隊中隊活動方案注意事項篇三
初夏的五月挾著涼涼的風，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月里我們將迎來“5.1”國際勞動節(jié)、“5.4”中國青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無煙日……為此，學校德育處、少先隊大隊部圍繞“勞動體驗與成長”的主題，開展豐富的主題活動，在活動中，建立服務(wù)奧運、傳播文明的意識，培養(yǎng)隊員們的實踐、創(chuàng)新能力，弘揚孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個角落。
繽紛多彩的五月，充滿力量的五月！令人振奮的五月！在這充滿溫暖和期盼的五月，讓全體隊員積極投身到“勞動體驗與成長”的主題活動中去，深刻地感受勞動人民的偉大，培養(yǎng)正確的勞動觀點，在實踐中掌握勞動的知識和技能，養(yǎng)成良好的勞動習慣，學會真正地感恩父母；學會做一個文明人；學會體驗科技創(chuàng)新的魅力。用自己勤勞的雙手匯成沉甸甸的收獲，點燃起奮斗的焰火，創(chuàng)造美好的明天！
少先隊中隊活動方案注意事項篇四
一、活動宗旨：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過開展形式多樣的宣傳教育活動和豐富多彩的實踐活動，改變當前學校和家庭中存在的與節(jié)能減排、保護環(huán)境要求不相適應的觀念和行為方式，在隊員和家庭中樹立節(jié)約能源、合理消費、健康生活的科學理念，倡導文明健康、簡約環(huán)保的生活方式，弘揚“節(jié)約能源光榮，浪費能源可恥”、“保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的社會風尚。
二、活動主題：創(chuàng)建節(jié)約型學校和家庭，從我做起。
三、活動內(nèi)容：
（一）競賽活動。
1、“家庭節(jié)約三十六計”征集大賽。
活動目的：通過此項活動讓家長和隊員在家中養(yǎng)成節(jié)約的意識和習慣。
參加對象：小隊全體成員及家長。
方法：每位隊員及家長人手一份征集大賽的要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上填寫“家庭節(jié)約三十六計”設(shè)計表（自行設(shè)計）。評選出10個優(yōu)秀作品交少先隊。
2、“節(jié)能減排”知識競賽。
活動目的.：使小隊隊員了解更多的節(jié)約知識，掌握更多的節(jié)約方法，拓展知識面，增長才干。
參加對象：全體小隊成員。
方法：
（2）家長和隊員收集資料，準備競賽的內(nèi)容。
（3）先進行筆試，筆試的前三名再進行口試。活動結(jié)束后將樣卷交少先隊大隊部。
3、“節(jié)約金點子”
參加對象：全體小隊成員。
方法：以“家庭節(jié)能減排”為主要內(nèi)容，以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造為主要形式，征集“節(jié)水”金點子、“節(jié)電”金點子、“環(huán)保再利用”金點子，全體小隊成員參與的基礎(chǔ)上，選出2例優(yōu)秀“金點子”，交少先隊大隊部參加全校的評選。
4、浪費與節(jié)約調(diào)查報告。
活動目的：通過調(diào)查研究讓隊員了解浪費的嚴重性，通過設(shè)計解決浪費現(xiàn)象的辦法，提高隊員的節(jié)約意識，提高隊員解決問題的能力。
參加對象：小隊全體成員及家長。
活動時間：自定。
方法：讓隊員通過自己的觀察和調(diào)查研究，找出身邊的浪費現(xiàn)象，實際解決辦法，寫出調(diào)查報告，選出1份質(zhì)量較高的調(diào)查報告交少先隊大隊部。
（二）制作活動。
5、節(jié)約小報。
活動目的：通過此項活動，營造節(jié)約氛圍，提高隊員的審美能力。
參加對象：全體小隊成員。
方法：隊員參與主題為“創(chuàng)建節(jié)約型學校和家庭，從我做起”的活動。推選優(yōu)秀作品3幅參加學校的評比。
6、制作使用環(huán)保賀卡。
活動目的：此項活動使隊員指導節(jié)約從小事做起，養(yǎng)成不亂花錢的習慣，和廢物利用的意識。
參加對象：全體小隊成員。
方法：制作使用環(huán)保賀卡活動是用廢舊材料制作的賀卡。
7、剪報粘貼報活動。
參加對象：全體小隊成員。
方法：把雜志報紙有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容或網(wǎng)上內(nèi)容打印后進行剪貼，建議作品的尺寸為8k，以版面美觀和內(nèi)容實用為評比標準，活動結(jié)束后選出3份優(yōu)秀剪報交少先隊大隊部。
四、活動要求。
以上8項活動中第1、3、5項為必須活動的項目，其他幾項各小隊隊員可自行選擇其中2項進行活動，也可以自行設(shè)計有特色和有效的活動?；顒咏Y(jié)束，將活動材料交小隊長。參加活動都要求認真扎實，力求實效，真正地感受到節(jié)約，形成節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣。
少先隊中隊活動方案注意事項篇五
通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時付諸行動。
1、收集有關(guān)感恩的資料。
2、閱讀有關(guān)感恩的故事。
3、全體隊員積極準備活動。
1．全體起立，出旗，敬禮。
2．唱隊歌。
3．全體坐下。
1、詩歌朗誦：《母親》。
母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！
2．游戲：體驗母親十月懷胎的艱辛讓每個學生在腹部綁上一個特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？
4．女生獨唱：《燭光里的媽媽》。
5．折千紙鶴：發(fā)給每一個同學一張紙，讓同學們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。
6．集體合唱：《感恩的心》。
學會感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學習更有動力、生活更有意義。
活動到此結(jié)束！謝謝大家！
少先隊中隊活動方案注意事項篇六
1、主持人上場宣布：新隊員入隊儀式開始。
出旗、少先隊員敬隊禮(大隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。)
2、唱隊歌。(播放隊歌)。
3、少先隊大隊輔導員老師宣讀新隊員名單。
4、由老隊員給新隊員授紅領(lǐng)巾。(播放隊歌為背景音樂)。
授巾者為新隊員打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；
新隊員還禮，表示感謝。
5、宣誓。
6、老隊員代表發(fā)言。
7、新隊員代表發(fā)言。
8、政教處主任講話。
9、歐宗壯校長講話。
10、退旗。全體少先隊員敬隊禮(此時應全體新隊員也敬隊禮)。
主持人宣布：新隊員入隊儀式結(jié)束。
少先隊中隊活動方案注意事項篇七
1、提高小學生及幼兒的自我保護意識和能力”。
2、為了使小學生了解掌握森林防火知識，從小就樹立起“身居林區(qū)，防火第一”，保護大森林就是熱愛家鄉(xiāng)，青山長在方可持續(xù)發(fā)展的思想意識。
3、使隊員從小樹立遵紀守法觀念，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
1、召開隊會動員大會，廣泛收集材料。
2、組織材料，排練節(jié)目，使每個同學都參與到活動中來。
一、舉行中隊會儀式。（略）。
二、中隊長講話。（略）。
三、活動開始：
女：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
女：我們沐浴著黨的陽光。
男：像鮮花一樣健康成長。
女：我們要牢記“安全”。
男：首先我們一起來說說交通安全。
女：1、請欣賞兒歌：
《交通規(guī)則要記牢》。
交通規(guī)則要記牢，紅燈停、綠燈行。
過馬路、走橫道，來往車輛仔細瞧。
走路要走人行道，不在路上玩和鬧。
交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。
2、小品《小交警》。
a：一位老大爺在“十字路口”走錯道，小交警上前幫忙，明示交通規(guī)則。b：一位小朋友一邊拍球一邊過馬路，小交警忙上前教育。
3、快板。
《交通規(guī)則要牢記》。
大家發(fā)言真熱鬧，排出規(guī)則很多條。
我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。
交通安全最重要，關(guān)系性命莫小瞧。
學規(guī)則、守規(guī)則，時時處處做得好。
步行騎車右行，中間讓給汽車跑。
橫過馬路左右看，還要走在行道上。
見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。
在路上，莫打鬧，不做游戲不追跑。
冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。
慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。
隊員們，要知曉，出了事故不得了。
從小養(yǎng)成好習慣，時時記清別忘掉。
女：交通安全已明了，法制安全知多少！
1、小品《小事一樁》。
（小明平時經(jīng)常違反學校紀律、欺負小同學，甚至小偷小摸。同學、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽怪氣說：“怎么啦？又沒犯罪?！保?BR> 2、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請說明理由。
3、甲乙雙方開展辯論。
甲：屢教不改、知錯不改是錯上加錯，會釀成大錯。
乙：小孩子爭吵打鬧是常見，“小偷小摸”不能說犯罪，小孩不懂事，長大后會改。
4、統(tǒng)一認識。（人無完人，孰能無過，但重在知錯要改。）。
男：當春風吹綠萬條柳枝。
女：當小燕重返舊巢。
男：在這多夢的季節(jié)同學們可知什么安全最重要？
齊答：防火。
女：為什么？
齊答：干燥。
女：是呀！水火無情，人有情！請聽故事。
1、《我心中的軍魂》。
（1999年冬天的一個晚上，葛坑村的一農(nóng)家起火聞訊趕來的`解放軍[駐葛坑村干訓的黃金特種部隊]奮力滅火，使這一農(nóng)家最在限度地減少損失并送上1000元慰問金，讓人倍感軍民魚水情的溫暖。）。
2、《壯麗的青春》。
（2.28德化上涌鎮(zhèn)特大火燒山中以身殉職的中共黨員——林健權(quán)同志的感人事跡。）。
男：多么感人的故事！水火無情，人有情！我們應當時時防火、處處宣傳防火！
小品《消除火災隱患》。
（小強放學回家路過山腳的稻田，發(fā)現(xiàn)有一位老伯伯正準備引火燒田埂上的雜草，小強急忙跑過去勸阻并明示了其中的危害。）。
女：欣賞了小品后你想對“小強”說什么？
（略）。
安全防火知識競賽（略）。
女：讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽光。
男：讓我們共同防范，安全伴我們健康成長！
四、隊輔導員總結(jié)。
五、呼號。
六、退隊旗、唱歌閉會《團結(jié)就是力量》。
少先隊中隊活動方案注意事項篇八
少先隊中隊是少先隊員親密的朋友和領(lǐng)導者，那么如何設(shè)計少先隊中隊的。
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于少先隊中隊活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
活動目的：
1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。
3、讓學生懂得促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。
4、讓學生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進學生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
活動準備：
1、《心理健康教育手冊》。
2、心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。
4、利用。
黑板報。
的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
活動過程：
1、班主任介紹班會內(nèi)容，并宣布大會開始。
2、中隊長講這次班會的主要目的和意義。
心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我。
國學。
校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。
調(diào)查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務(wù)的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做?
5、讓學生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。
6、教師總結(jié)講話。
7、主題班隊會結(jié)束。
開展心理健康教育活動是學生整體素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，是提高人口質(zhì)量的重要途徑，是國際、國內(nèi)形勢發(fā)展對我們提出的必然要求，它能提高教學效率和教學質(zhì)量，對于提高教師的心理素質(zhì)具有同樣的促進作用。
二、指導思想。
1、以學生心理發(fā)展的年齡特點為基礎(chǔ)。
2、以學生每個年齡階段所存在的心理問題為主線。
3、以學生的思維品質(zhì)為核心。
4、以學生的自我為出發(fā)點。
三、遵循原則。
1、平等性原則。
2、尊重性原則。
3、鼓勵性原則。
4、參與性原則。
5、目的性原則。
6、娛樂性原則。
四、參與人員。
心理教育課題小組成員及全體中隊輔導員。
(一)、中隊輔導員心理教育理論學習。
給全體中隊輔導員發(fā)一套關(guān)于學生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料，內(nèi)容包括：《“心理治療”是轉(zhuǎn)化后進生的關(guān)鍵》、《逆反心理和脾氣倔強》、《“逆反心理”的疏導例說》、《“心靈施暴”與“心理障礙”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說》、《高年級學生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料，可以讓輔導員們了解學生的一些心理問題并重視心理健康教育，還可以指導他們具體開展學生心理輔導工作。
(二)、進行心理健康課課例評比(略)。
一、活動主題：心理健康教育。
二、活動年級：五年級。
三、活動地點：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對挫折。
五、活動目標：
1、通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學生積極進取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動準備：
1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生。
格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗或教訓。
七、活動環(huán)節(jié)：
(一)預備及儀式部分：
1、報告人數(shù)。
3、出旗、唱隊歌。
(二)活動開始：
1、故事導入：今天，我們就通過開展“如何面對挫折”這一活動課，來樹立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗挫折。
(1)模擬體驗：假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下“我”字。請簡單談?wù)勀銓懽值母惺堋?BR> (2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報。
3、說說面對挫折的態(tài)度與對策。
有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個人在前進的路上都會遇到坎坷。下面請同學們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗或教訓。
a、每個人都會面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說法。追求那種沒有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會過去：不要逃避。
你的挫折不會永遠存在，你還要繼續(xù)生存下去!暴風消逝時，晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時，生機必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會消失無蹤，你的挫折當然也會獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點：不要頹廢。
任何問題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦，但同時也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵?！?BR> d、每次挫折都會對人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運。和那些不幸者相比，你或許還是一個十分幸運的人?！吧钍且幻骁R子，你對它笑，它就笑;你對它哭，它就哭。”
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應當面對它，尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過去，那就應當丟開它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學生的討論情況適當引導：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對。
4、尋找應付挫折的有效方法。
同學們：“一把鑰匙開一把鎖”，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?
交流總結(jié)：正視挫折，認真分析;學會宣泄，擺脫壓力;。
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華;學會幽默，自我解嘲;尋找原因，理清思路;再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對待挫折，每個人的態(tài)度不同：弱者把挫折當作一堵墻，而強者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛迪生以及他的故事)。
學生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結(jié)：面對挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對人生!
6、互贈。
名言。
——贈言中寓哲理。
同學們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時時牢記“挫折對于弱者是萬丈深淵，對于強者是前進的階梯”的道理。每一位同學都要時刻準備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈送。
(三)呼號、退旗、宣布結(jié)束。
1、輔導員領(lǐng)呼：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!
2、退旗。
八、活動延伸：
通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個好的心態(tài)。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。
少先隊中隊活動方案注意事項篇九
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽。
2.少先隊的隊旗是由什么組成的?
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
3.少先隊的隊徽是由什么組成的?
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
5.少先隊的入隊誓詞是什么?
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!
少先隊中隊活動方案注意事項篇十
通過這次主題隊會，在學生中倡導誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)，讓學生知道誠信是做人的基本準則，培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)，樹立誠信光榮的意識，懂得人與人之間需要以誠相待。
二、活動準備。
1、各小隊利用課余時間自主設(shè)計活動內(nèi)容。
2、隊員們搜集誠信格言和故事。
3、隊員們利用課余時間組織排練兒童劇、快板及歌曲等節(jié)目。
三、活動過程。
報告人數(shù)。
隊會進行第一項：出旗。
隊會進行第二項：唱隊歌。
隊會進行第三項：中隊長講話。
今天我們五三中隊在這里召開“誠信在我心”主題隊會，我們將以講故事、說格言、表演兒童劇、快板等形式來告訴大家我們要誠實守信，通過這次隊會，我們不僅可以鍛煉能力，更重要的是明白誠信在我們生活中的重要性。在準備隊會的過程中，各小隊的隊員都表現(xiàn)的十分積極，大家利用課余時間認真排練節(jié)目，我相信今天的隊會一定會開的很成功。謝謝大家！
主持人（女）：大家好，我們是誠信小天使。
主持人（男）：今天，由我們來主持隊會“誠信在我心”。
主持人（女）：在座的四個小隊是我們的誠信小隊，讓我們先來聽聽他們的口號。
主持人（男）：在課下我們的誠信小隊還收集了不少有關(guān)誠信的格言和故事，哪個小隊先來說一說。
各小隊爭先恐后地說格言講故事。
主持人（女）：常言說：“不信不利，不誠不行”，在人與人之間做到誠實守信，就會建立起一種互相信任，和諧的人際關(guān)系，反之，一個人若不守信用，痛苦和不安會像魔鬼一樣把你牢牢按?？矗谥熳蠂桶l(fā)生了這樣一個故事。
（表演兒童劇《誠信果》的同學上常故事內(nèi)容：朱紫國國王遇見兩個賣酒的人，國王買了壇酒回去一喝發(fā)現(xiàn)是假酒，就派大臣把大寶二寶抓回來審問，倆人吞下誠信果后后悔不已，決心以后不再坑害顧客，以誠待人。）。
隊員甲：有，請大家來聽聽我們的心聲。
（表演快板《誠信在我心》的同學上?？彀鍍?nèi)容：走上臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松！誠信的人呀就在我心中。在學校，他愛老師，愛同學；他愛學習，愛勞動；他為集體爭光榮！誠信如同一團火！誠信如同一顆松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！朋友之間要誠信，同學之間要誠信，老師之間要誠信，父母之間要誠信，誠信就在生活中。深深地、悄悄地，扎下它那圣潔的`根，有了誠信事竟成，有了誠信成英雄，我有誠信事事通。讓我們知誠信、講誠信，誠信永遠在我心?。?。
主持人（女）：他們的快板好不好，妙不妙，再來點掌聲要不要？
隊員乙：他們說得好，我們唱得比他們更好！
主持人（女）：讓我們一睹她們的風采吧，大家掌聲歡迎！
（歌伴舞《誠信之歌》）。
主持人（男）：同學們，撒謊騙人最終沒有好結(jié)果，正如剛才那位同學唱得那樣：“騙人心中不踏實，早晚沒人相信你”。
主持人（女）：對，對，對，看來，不講誠信真的不行?。∥覀冞€是做個誠實守信的孩子吧！
主持人（男）：我就知道有這樣一個小男孩，非常信守諾言，看！他來了。
（表演兒童劇《諾言》的同學上常故事內(nèi)容：一個小男孩在和一群大孩子玩軍事游戲時負責站崗看守火藥庫，后來這群大孩子玩累了，竟忘記了小男孩，各自回家去了……天色漸漸暗了下來，公園里的游客都陸陸續(xù)續(xù)走出了公園，可那個小男孩卻依然堅守在自己的崗位上。一位作家發(fā)現(xiàn)了這個小男孩，勸他趕快回家，但執(zhí)拗的小男孩堅持接到命令才離開。無奈中作家想到請一位軍人幫忙，這個小男孩直到接到了軍官的命令才離開了自己的崗位。）。
主持人（男）：這個小男孩小小年紀就這么信守諾言，真了不起，我們也應該向他學習，做個信守諾言的人，我現(xiàn)在有一個提議，讓我們在隊旗下莊嚴宣誓，說出我們共同的心聲，好不好？請中隊長領(lǐng)呼。
我是縣街小學的少先隊員，我在隊旗下莊嚴宣誓，我們要做誠信人，說誠信話，做誠信事，做一名誠實守信的小學生！
名誠實守信的小學生，從自身做起，從點滴做起，大家攜起手來共同創(chuàng)建誠信家園?，F(xiàn)在讓我們拿起手中的筆，寫下美好的決心吧！
（隊員進行簽字儀式，播放歌曲《明天會更好》。）。
隊會進行第五項：輔導員講話。
隊會進行第六項：呼號。
隊會進行第七項：退旗。
主持人（男）：“誠信在我心”主題隊會到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導和老師在百忙之中來觀摩我們的隊會，請多提寶貴意見。
四、活動效果。
這次隊會活動，少先隊員們利用課余時間自主設(shè)計活動內(nèi)容，組織排練節(jié)目，隊會內(nèi)容豐富多彩，是一次貼近隊員生活實際的誠信教育活動。誠信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、故事等，通過說格言講故事等形式調(diào)動隊員的積極性，使他們感受、體會誠信是做人的根本。通過這次隊會，誠信一詞已經(jīng)成為我們中隊使用頻率最高的詞匯，誠信已經(jīng)成為我們中隊的一種氛圍，一種習慣，深入到了隊員們的靈魂深處。隊員們深刻體會到誠信不是過去時，也不是將來時，而是現(xiàn)在進行時，生活中處處都要講誠信，誠信要從現(xiàn)在的點點滴滴做起。這次活動，既傳承了傳統(tǒng)文化的精髓，又發(fā)展了現(xiàn)代教育和現(xiàn)代文明，收到了很好的教育效果。
少先隊中隊活動方案注意事項篇十一
講文明有禮貌。
通過一系列活動，讓隊員們懂得文明禮貌的重要意義，養(yǎng)成良好的行為習慣。
茶壺、紙杯、橘子、花生、餅干、寫有人名的小圓片幾個。
（一）報數(shù)。
2.中隊長向輔導員報數(shù)。（跑到輔導員跟前立定、敬禮：報告輔導員，（四）6中隊應到48人，實到48人。講文明有禮貌主題隊會一切工作就緒，請輔導員批準我們的報告。）
輔導員：接受你們的報告，祝你們的隊會圓滿成功。
（二）出旗。
主持甲：全體隊員立正，敬禮，出旗。
（三）唱隊歌。
主持乙：請全體隊員齊唱隊歌。
（四）活動內(nèi)容。
主持甲（莫曉婷）：這次中隊活動由我和楊金翠主持。
主持乙：請大家跟我讀隊會題目。
1.請隊員們說出一些常用的文明禮貌用語。
主持甲：文明禮貌是人類為了社會能正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活中逐漸形成的道德準則。現(xiàn)在，我想你們說出一些常用的文明禮貌用語。
隊員們發(fā)言。
2.欣賞表演《康樂中心圖書館》。
主持人甲：隊員知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子，但是有幾位小朋友在圖書館的表現(xiàn)就不禮貌了，請看表演《康樂中心圖書館》。
主持人乙：星期六的早上，干凈明亮的康樂中心圖書館里人們正在安靜地看書。突然鈺燕和錦怡在大聲地談話。
鈺燕：ok.
紫霞：多甜的橘子?。。ò验倨と釉诘厣希?BR> 主持人乙：這時候東妹肚子餓了就拿出一塊餅干吃。
東妹：多脆的餅干啊?。ò扬灤釉诘厣希?BR> 主持人乙：坐在前面的趙莉看見他們吃得這么高興，也拿出了他爸爸從香港買回來的花生吃起來。
趙莉：多香的花生?。。ò鸦ㄉ鷼と釉诘厣希?。
主持人甲：他們吃得真起勁。這幾天趙莉患了感冒，她又咳嗽起來了。
咳嗽使他的喉嚨癢癢的，她想向地上吐一口啖，誰知一不小心吐到了旁邊的的鞋上。
鈺燕抬起頭來說：你怎么這么不小心？
趙莉漫不經(jīng)心地說：有什么了不起，我家有的是錢，賠你一雙新的就是了。
鈺燕：有錢有什么了不起，這雙鞋子是我媽媽從北京買回來的，其他地方?jīng)]得賣。
主持人乙：接著他們吵起架來。哎，本來舒適寧靜的圖書館被這幾不講文明禮貌的小朋友弄得又臟又吵。
主持人甲：謝謝你們的表演，請回去。
隊員們自由發(fā)言。
3、文明禮貌小天使宣讀倡議書。
文明禮貌倡議書。
講文明有禮貌是我們少先隊員應該做到的，在學校，我們要做一個有禮貌的好學生，在家里我們要做一個有禮貌的好孩子，在社會，我們要做一個好禮貌的好公民，為此，我對大家提出如下倡議：
（1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊禮；
（2）見到老師要面帶微笑，打招呼，并說：“老師好”，進入老師辦公室，要喊“報告”，經(jīng)允許后再進入。
（3）上下樓梯，要靠右走，不爭先走。
（4）吃飯請長輩先就座，看電視不要與長輩爭頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。
（5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒人的一邊。
（6）在公共場所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。
（7）在公共汽車上，主動給老人或抱嬰者讓坐。
4、就倡議書內(nèi)容進行知識搶答：
主持乙：現(xiàn)在就剛才的倡議書進行知識搶答比賽：
（1）參加升旗儀式要穿什么衣服？
（2）早上你回校見到老師你怎樣跟老師打招呼？
（3）老師叫你下課后去辦公室找他，你在辦公室門口應該怎么說才進去？
（4）上下樓梯要靠哪邊走？
（5）小玲坐在你的對面，你想咳嗽該怎么辦？
（6）你和爺爺在看電視，你想看卡通片，爺爺想看大戲，你怎么辦？
（7）在公園你想吐啖，該怎么辦？
5.集體朗誦文明禮貌三字歌。
主持甲：隊員們答得真好，現(xiàn)在讓我們一起朗誦文明禮貌三字歌。
紅領(lǐng)巾胸前飄學道德第一條。
常實踐勤體驗成習慣如甘霖。
尊師長好學習愛父母獻孝心。
個人事宜自理愛勞動學自立。
比道德比才能吃與穿不攀比。
一把筷折不易團結(jié)緊才有力。
扶老幼知禮儀樂助人勤公益。
和為貴識大體手拉手講友誼。
先他人后自己寬待人嚴律己。
好環(huán)境要保護種樹木護綠地。
大自然多美麗交朋友親近你。
主持乙：有請輔導員講話。
（五）輔導員講話。
隊員們，文明禮貌能讓我們和睦相處，是我們社會進步的標志，希望通過這次活動，讓文明禮貌之花開遍我們中隊。
（六）呼號。
主持甲：全體起立，右手握拳舉起，呼號：時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
隊員們：時刻準備著。
（七）退旗。
主持乙：退旗。
（八）儀式結(jié)束。
主持甲乙：xx中隊活動講文明有禮貌到此結(jié)束！
少先隊中隊活動方案注意事項篇十二
通過準備、參與活動，使學生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
1、組織隊員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學書籍。
2、對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。
3、根據(jù)學校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4、準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
（1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。
（2）通過各方面的宣傳，激發(fā)學生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。
（3）活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。
（4）教師準備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。
1、出旗儀式（略）。
2、宣布活動開始。
主持人甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
主持人甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。
主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）。
綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？
主持人甲、乙：請問，你是誰？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。（實物投影：出示綠色食品標志）。
綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）。
主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！
綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！
3、設(shè)置情境（一位導游裝扮的同學，匆匆上來）。
小導游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？
主持人甲：“小導游，你有什么好的建議？
主持人乙：（拍腦門），對，對！應該的，應該的！
主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學校環(huán)境介紹開始吧！
（小導游、綠娃娃一起介紹學校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）。
主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應僅僅局限于學校。
主持人乙：我們還應在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。
小導游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導游，進行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。
4、環(huán)保知識小競賽。
主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣？
綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢?。ǜ傎愰_始，分組搶答）。
（1）、世界環(huán)境日是哪一天？
（2）、海洋占地球上多大面積？
（3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？
（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？
（5）、我們應該怎樣從我做起，保護環(huán)境？
5、考察報告。
小導游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。
海洋資源考察小隊做匯報。
主持人甲、乙：聽了這么多同學的精彩報告，大家有什么感想？
（小記者即興采訪老師、同學）。
主持人甲：大家的收獲真不少！
主持人乙：歡迎輔導員講話。（鼓掌）。
少先隊中隊活動方案注意事項篇十三
結(jié)合學校環(huán)保教育活動，召開“地球，我們共同的家園”主題隊會，通過“地球嘆息”、“綠色行動”及“展望未來”等篇章，激發(fā)學生從小保護環(huán)境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環(huán)境，增強小主人翁的責任感。
多媒體課件，隊員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。
1、全體立正；
2、出隊旗（鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮。）。
3、唱隊歌（中隊長指揮）。
4、宣布活動主題。
中隊長講話：一說起人的生存，就離不開自然環(huán)境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏??一句話，人類離不開地球?，F(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊會正式開始。
第一篇章：地球嘆息。
（一）合唱：《手拉手，地球村》。
男、女主持人推著地球模型上臺（古箏伴奏）。
男：隊員們，這是一個存在了46億年的古老星球。
女：這是一個呈現(xiàn)出絢麗藍色的迷人星球。
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。
合：它，就是我們賴以生存的地方——地球！
女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏??
男：一句話，人類離不開地球！
合：地球是我們共同的家園！
女：下面請欣賞獨唱《手拉手，地球村》。
（二）小品《地球就診記》。
男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺（薩克斯伴奏）。
男：隊員們，我們美麗的家園——地球，本來是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災害。
女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣??
男：可悲的是，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲??
女：下面請欣賞小品《地球就診記》。
（三）知識問答。
主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^度的開發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進行知識搶答賽。
a、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）。
b、森林每分鐘損失多少公頃？（21）。
c、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）。
d、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）。
e、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染？（28）。
f、每天有幾種動物從世界上消失？（1）。
（四）、童話劇《小動物的控訴》。
主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動物的控訴》。
主持人乙：聽了小動物的控訴，我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻出她的財富，卻不知我們在向地球母親索取的同時也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環(huán)境小博士的介紹吧！
（大屏幕出現(xiàn)各種環(huán)境遭破壞的畫面，環(huán)境小博士上）。
環(huán)境小博士說明：
1、（大地）水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達50萬平方公里！
2、（沙漠）人類文明出現(xiàn)以后，人類就成了沙漠的制造者。對森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近！現(xiàn)在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！
3、（森林）森林養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒有森林，也就沒有人類。然而，有部分貪婪的人類，開始向森林發(fā)起了進攻，一棵棵參天大樹倒下，鳥兒哀鳴，小動物們無家可歸。如今，我國森林覆蓋率約為13.9%，僅居世界第121位。
4、（海洋）蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
（看罷）小動物們（氣憤地）：我真替人類感到羞愧。小博士，你說說看，我們該怎么辦呢？小博士：你們也別太著急。如今，人類已經(jīng)意識到環(huán)境形勢的嚴重性。“拯救地球媽媽”已成為全人類的呼聲。少年朋友也不例外。2001年，國家環(huán)保總局、教育部聯(lián)合發(fā)動了全國“爭當環(huán)境小衛(wèi)士”活動，全國3億多少先隊員紛紛響應號召，行動起來了！
小動物們（興奮地）：太好了！那我們一塊兒去看看。謝謝你，小博士。
第二篇章：綠色行動。
（話外音：母親河畔）。
甲：春風吹遍了山河，山河打扮出童話的夢境；
乙：春風舉起了神奇的筆，描繪出地球的歡騰。
甲：一聲聲春雷，仿佛歡慶的鑼鼓；
乙：告訴小伙伴們，跨入新世紀的喜訊。
合：我們莊嚴地站在太陽下，大聲呼喊——。
眾隊員：紅領(lǐng)巾開展綠色行動！
（一）、詩朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹》。
（二）、小合唱：《小樹葉》。
（三）、舞蹈《小鳥小鳥》。
（四）、才藝展示。
第三篇章：展望未來。
（一）拍手歌。
乙：聽了小蓓蕾在枝頭上說的悄悄話，看了小燕子在門前壘的暖暖的家，我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護，我們生存的地球?qū)⑹且粋€美麗的童話！讓我們齊誦《拍手歌》。
（二）詩歌朗誦《新世紀新家園》。
甲：你聽，森林里熱鬧起來了；
乙：你看，花兒更艷了，樹兒更綠了！
合：少先隊員們的行動,讓小動物們重回快樂的家園了！
甲：我們與綠色同行，我們?yōu)榈厍虼迕竦男腋Ｆ桨矁簥^斗！相信新世紀的新家園是人類生存的樂園。
請欣賞詩歌朗誦《新世紀新家園》。
（三）美好藍圖。
甲：號聲飛向藍天，
乙：鼓聲響在心弦。
甲：我們每一個小伙伴，
用赤誠的心呀，
向地球媽媽奉獻。
乙：你看呀綠色行動，
活躍在大江南北，長城內(nèi)外。
合：打扮出可愛的家園，
打扮出新世紀的璀璨！
（隊員們上臺畫出美好藍圖（在《手拉手，地球村》的歌聲中，每中隊派5個代表用右手涂上綠色顏料，在事先準備好的“環(huán)保心愿樹”上添葉子。）。
甲：請中隊輔導員講話，大家歡迎！
中隊輔導員：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功。從你們優(yōu)美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話語中，老師似乎看到了多年以后的一個春天的早晨：清風吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著醉人的芳香，到處回蕩著鳥兒們合唱的音浪。讓我們積極行動起來，保護周圍的環(huán)境，讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時刻記住，地球是我們賴以生存的家園，我們只有一個地球！
1、呼號。
中隊長：全體起立！請中隊輔導員呼號：準備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊員：時刻準備著！
2、退旗。
中隊長：退旗敬禮！
中隊長：禮畢，全體請坐！中隊以主題隊會到此結(jié)束！
少先隊中隊活動方案注意事項篇十四
三、活動地點：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對挫折。
五、活動目標：
1、通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學生積極進取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動準備：
1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗或教訓。
七、活動環(huán)節(jié)：
(一)預備及儀式部分：
1、報告人數(shù)。
2、中隊長宣布活動開始。
3、出旗、唱隊歌。
(二)活動開始：
1、故事導入：今天，我們就通過開展"如何面對挫折"這一活動課，來樹立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗挫折。
(1)模擬體驗：假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下"我"字。請簡單談?wù)勀銓懽值母惺堋?BR> (2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報。
3、說說面對挫折的態(tài)度與對策。
有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個人在前進的路上都會遇到坎坷。下面請同學們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗或教訓。
a、每個人都會面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說法。追求那種沒有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會過去：不要逃避。
你的挫折不會永遠存在，你還要繼續(xù)生存下去！暴風消逝時，晴空必然出現(xiàn)；冬雪融化時，生機必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會消失無蹤，你的挫折當然也會獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點：不要頹廢。
任何問題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦，但同時也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說："世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。"。
d、每次挫折都會對人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是"倒霉"的，但你在其他方面可能依然很幸運。和那些不幸者相比，你或許還是一個十分幸運的人。"生活是一面鏡子，你對它笑，它就笑；你對它哭，它就哭。"。
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應當面對它，尋找解決的辦法；如果挫折已經(jīng)過去，那就應當丟開它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學生的討論情況適當引導：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對。
4、尋找應付挫折的有效方法。
同學們："一把鑰匙開一把鎖"，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎？
交流總結(jié)：正視挫折，認真分析；學會宣泄，擺脫壓力；
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華；學會幽默，自我解嘲；尋找原因，理清思路；再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對待挫折，每個人的態(tài)度不同：弱者把挫折當作一堵墻，而強者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧！(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事；再出示愛迪生以及他的`故事)。
學生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結(jié)：面對挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對人生！
6、互贈名言——贈言中寓哲理。
同學們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時時牢記"挫折對于弱者是萬丈深淵，對于強者是前進的階梯"的道理。每一位同學都要時刻準備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈送。
(三)呼號、退旗、宣布結(jié)束。
1、輔導員領(lǐng)呼：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！
2、退旗。
八、活動延伸：
通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個好的心態(tài)。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。
少先隊中隊活動方案注意事項篇十五
結(jié)合學校安全文明教育的主題,對學生進行安全文明教育,學習安全知識,學習文明行為,同時在活動過程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛自己的人。
隊旗、出旗曲、退旗曲、隊歌、安全知識,關(guān)于安全方面的事例。
校園安全。
三一中隊教室。
一、少先隊活動課預備議程：
1、整隊報告人數(shù)：
中隊長：“各小隊整隊報告人數(shù)?！?BR> 2、小隊長整隊報告：
（1）“一小隊全體起立，稍息，立正?！?BR> 然后跑步到中隊長面前，相互敬禮后：
（2）小隊長向中隊長報告：
“報告中隊長，第一小隊應到隊員名，實到名，報告完畢”
3、中隊長向中隊輔導員報告：
（1）報告時，中隊長向中隊全體少先隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑到中隊輔導員面前，相互敬禮。
（2）中隊長：“報告輔導員，三一中隊應到隊員名，實到名，我們中隊《校園安全》少先隊活動課已準備完畢，請輔導員老師參加我們中隊的活動?！?BR> 4、中隊輔導員回答：“接受你的報告，我很高興參加你們《校園安全》少先隊活動課，預祝你們的活動圓滿成功?！?BR> 中隊長宣布：《校園安全》少先隊活動課現(xiàn)在開始。
第一項：全體立正。
中隊長向全體隊員發(fā)出：“第一項，全體立正”口令。
第二項：出旗。
中隊長發(fā)出：“第二項，出旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊員敬隊禮。
第三項：唱隊歌。
中隊長向全體隊員發(fā)出：“唱隊歌”的口令后，再邀請指揮上臺指揮：“有請指揮李月”
隊歌唱完后，中隊長宣布“請坐下”
中隊長：下面有請主持人上場，掌聲歡迎。
第四項：主持人上場說開場主持詞。
第五項：隊長講話：
中隊長（先敬隊禮）。
校園安全事故頻頻發(fā)生，有的學生失蹤，有的學生從幾十層高的樓上跳下，朝氣蓬勃的生命瞬間消逝，讓我們在《校園安全》少先隊活動課中學習安全知識，學做文明行為，珍愛生命。
（中隊長敬禮退下）
主持人上場。
進行活動：
主持人:各位同學:《校園安全》愛心主題隊會現(xiàn)在開始。
(一)關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學們,你們看,碧綠的.大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個家,安全文明靠大家。平時走路不奔跑,課間休息不罵人、不打鬧。
3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的,因為平平安安最重要。
4.請同學們談?wù)勛约涸趯W校關(guān)于安全文明的感受。
（二）生活中的不文明現(xiàn)象。
1.在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
3.像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
a用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b在教室里互相追趕。
4.在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?
5.現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是()。
a原諒同學或報告老師,讓老師處理。
b記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
c據(jù)情節(jié)給予報復。
d叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)。
a購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
c在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
d養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()。
a在道路中間攔車。b上車時爭先恐后。
c車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。d不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()。
a上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。b不管他。
c去勸阻d告訴老師。
(5)遇到火災時,撥打()。
a110。
b119。
c120。
d121。
(6)在道路上行走時()。
a和同學邊走邊打鬧。
b要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。
c行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
d為趕時間與機動車輛搶行。
6.判斷:。
(1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(4)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。
第六項：輔導員講話。
中隊長宣布：請輔導員老師講話，大家鼓掌歡迎。
輔導員講話：（輔導員上臺一定要先敬隊禮，后講話）。
同學們，你們通過《校園安全》少先隊活動課，知道了對于我們每個人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。（輔導員敬禮退下）
第七項：呼號。
中隊長：“呼號，全體起立。請輔導員老師領(lǐng)呼”
輔導員上臺后，直接做右拳舉至肩上動作后，輔導員：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊員回答：“時刻準備著！”
第八項：退旗。
中隊長發(fā)出：“第八項，退旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊員敬隊禮。
中隊長：現(xiàn)在我宣布《校園安全》少先隊活動課現(xiàn)在到此結(jié)束。中隊長敬禮后退下。
少先隊中隊活動方案注意事項篇十六
本學期，我校少先隊工作將繼續(xù)緊緊圍繞學校德育處“精神家園”的中心工作，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，按照市少先隊工作部署，結(jié)合我鎮(zhèn)小三年總體發(fā)展工作目標要求，開展以“暢樂少年”為重點的系列體驗教育活動，探索雛鷹爭章與新課改有機結(jié)合，整合社會資源，打造活動品牌，使我校的少年兒童在黨的陽光下快樂成長，使我校少先隊活動進一步走向開放，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)造就合格的社會主義建設(shè)人才。
活動思路一：以“立公德我行動、好習慣伴成長”為載體，開展“春之樂、少年行”活動。
圍繞愛心、禮貌的主題，為群眾、為家庭、為社會送上暖暖的春意。促進少年兒童思想道德水準提升和個體素質(zhì)全面發(fā)展。組織和引導少先隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣（微笑、感恩、承諾、合作、節(jié)約……），讓少年兒童感受習慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。
具體活動：
1、結(jié)合紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表43周年，開展重溫雷鋒精神事跡，學習雷鋒精神的主題活動和力所能及的社會服務(wù)活動。
2、結(jié)合紀念三八國際婦女節(jié)，開展為媽媽做件事，為女教師做件事的活動，也收集社會上女模、女科學家、女干部的事跡，透過板報、手抄報、電子報、班會等媒介宣傳婦女在社會主義事業(yè)中的“半邊天”作用。
3、結(jié)合植樹節(jié)，開展種樹載花，養(yǎng)綠護綠的活動，為美化校園、保護生活與學習環(huán)境出一份力。
4、開展“珍惜春光、班班綠”窗臺綠化活動，學會合理安排時間，改善學習方法，提高學習效率。
5、借著二月春風，開展“春之樂――找春天”、“春之樂――放風箏”活動，活動結(jié)合家鄉(xiāng)文化特色游考察，繪出“文化特色游”藍圖，讓隊員體驗完美的童年、完美的生活，真正動起來、樂起來、活起來、飛起來。
活動思路二：以素質(zhì)教育為載體，在開展“夏之樂、我能行”活動中，繼續(xù)深化隊員的習慣養(yǎng)成。
1、抓好節(jié)日、紀念日教育，開展“五？一”“六？一”“七？一”相關(guān)活動。
2、策劃快樂雛鷹廣播站，開展隊員播放校園歌曲，隊員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭章活動等。
3、開展以“節(jié)約行動，樂在廢物利用”為主題的科技節(jié)小制作活動和“金剪刀”剪紙比賽。
活動思路三：以“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主題，開展雛鷹爭章活動和評選“暢樂少年”活動。
雛鷹爭章活動以中國少年雛鷹行動的題詞"自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和_人"為指導。以全面提高素質(zhì)，發(fā)展個性為目標，以培養(yǎng)潛力、良好行為習慣、廣泛興趣愛好為重點，充分調(diào)動隊員自主發(fā)展的用心性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮少先隊組織在學校德育、課程教材建設(shè)中的作用，為造就二十一世紀新主人打下扎實的基礎(chǔ)。
具體活動：
1、結(jié)合學校德育處提出的行為習慣訓練目標和爭星要求，按照各年級的雛鷹爭章活動手冊提出的爭章章目及達標要求，用心參與快樂的雛鷹爭章實踐體驗。
爭章辦法：
（1）雛鷹爭章活動的基本操作原則：上有輔導員堅強的領(lǐng)導與精心合理的輔導，下有少先隊員完全的獨立、自動與創(chuàng)造。
（2）雛鷹爭章活動的基本步驟：
1)了解章目，選章定章。2)聘請輔導，開展訓練。
3)策劃活動，實踐體驗。4)作好記錄，留下足跡。
5)成果展示，透過考核。6)佩章護章，繼續(xù)攀登。
少先隊中隊活動方案注意事項篇十七
組長：
組員：
1、上午按時到校，7：30吃早餐。8：00在內(nèi)操場集合、交接后出發(fā)。
2、下午3：00活動結(jié)束。5：00前回到學校交接。
1、報名參加活動的學生和老師。
2、沒有參加活動的學生要在家里完成作業(yè)，班主任要與家長取得聯(lián)系。
觀蘭山水田園學生活動中心。
（一）、班主任準備工作。
1、班主任先確定人數(shù)，填寫好“參加活動學生一覽表”。
2、班主任準備好“學生花名冊”和“通訊錄”，并把自己的手機號碼告訴學生，方便聯(lián)系。
（二）、學生的準備工作。
1、學生可以帶零食，但一定要吃飽早餐。
2、穿好校服、戴好校牌。準備太陽帽。不準穿拖鞋。
3、把回程的時間告訴家長（5點前回到學校）。
1、學生要自覺遵守組織方有關(guān)各種活動的規(guī)定、制度。
2、上、下車時要遵守有關(guān)乘車的規(guī)定，有序地上下車，不爭先恐后或搶占座位。坐車時要講究衛(wèi)生，不在車里或往窗外丟垃圾，不準把頭、手伸出車窗外。
3、活動過程中要顧全大局，學生要絕對服從基地工作人員的指揮，不準擅自離隊，暫時離開要請假。
4、參加各類活動，必須在確保安全的情況下有序地開展。不做任何危險性游戲。在活動過程中要講衛(wèi)生，不亂丟垃圾和其它物品，保證活動場所的干凈。
5、回校前要清點人數(shù)和各自攜帶的行李物品。（要求學生最好不要攜帶貴重物品，如手機，電子詞典等）。
6、回到學校后要把車上的垃圾拿下車并丟入學校門前的垃圾桶。