報告是一種向他人介紹、講解某個課題或者某項工作成果的方式。撰寫階段是將收集到的資料整理成文本，并進行適當?shù)姆治龊徒忉尅＿@些報告范文涵蓋了不同的主題和內容，希望能夠滿足你的寫作需求。
初中生每學期自我陳述報告篇一
時間過得好快呀，又到了期末復習階段，回顧我這一個學期的表現(xiàn)，自己也感到很慚愧。
1、能很好地完成歷史課代表的職務，為同學們整理歷史資料，能做同學們的榜樣，保證自己的歷史成績。
2、比起上課學期，有了上進心，能有計劃地學習，在自習課，晚自習上能做到有效的復習和鞏固，有效率地完成作業(yè)。
3、在薄弱的科目，能進行針對性的復習和鞏固。
4、作為值日生和值日班長，能做好應盡的職務，做到不耽擱不拜托別人。
5、在周末能對自己薄弱的科目進行補習和鞏固。
6、對于急躁的性格，有所改善。別人有所求時，能為別人做自己力所能及的事情。
1、有時做事比較浮躁，不能做到踏踏實實。成績不能穩(wěn)定，忽上忽下。
3、對于有些時候不能自覺地學習，總是心血來潮。
4、同學間的相處，還需要考慮同學的感受，要熱心、耐心地幫助同學。
5、完成老師布置的作業(yè)不僅要有速度，并且要有質量。課上要少走神，認真聽老師的講解，不管是懂的，或者不懂的。
6、對于理科方面還要抓緊，不懂的要趕快弄懂，不能不懂裝懂。要把自己薄弱的方面抓牢。
7、做事要勤奮點，不能抱著僥幸心理，要認真積極地對待每一件事。
初中生每學期自我陳述報告篇二
仿佛只是用了一眨眼的時間，我就由初一新生變成了初三畢業(yè)生。我也不知道為什么，時間就好像微小的沙子一樣，抓也抓也不住，我只能干巴巴的看著它從我的眼前溜過去。此時此刻的我，已經要從xx中學畢業(yè)了，我是真的舍不得教了我?guī)啄曛R的老師，也舍不得在一起玩了幾年的好朋友們，可我不得不繼續(xù)向前走啊，只希望以后還能經常見面。在這幾年里，多謝老師和同學的幫助，才讓我整個人有了巨大的改變。
一、在思想上。
還記得剛入學校時，我還是個桀驁不馴的小孩子，因為我從小就成績不錯，在班上的成績排名一直都不錯，拿過不少的獎狀，所以我認為在初中里我也能考個好成績。可實際的情況卻狠狠地打了我的臉，我在開學時就因為插嘴被班主任老師在全班同學面前批評了一頓大的，而且我的入學成績也不是很高，在班上只能算中游。此時，我也意識到了自己在初中校園里也并不是有多優(yōu)秀，還有許多在學習上比我厲害的人，最讓我覺得可怕的是他們還很低調，所以我及時的改變了自己的想法，我下定決心要在學習上面追上那些最優(yōu)秀的同學，同時我也不能再輕視學習了。
二、在學習上。
我知道自己的學習底子是比較一般的，要想追上班上那些成績好的人就必須要付出比他們更多的時間，所以我在上課時，我再也沒胡亂插嘴了，我會安靜的聽老師講述知識點并且用筆記錄下來。也正是因為我的學習態(tài)度比較好，所以在這三年里，我在班上的成績排名是一點一點的升上去了，雖然還沒有達到班上最好的那個層次，但是我也沒有覺得有什么后悔的，畢竟我已經做的夠多了。
三、在生活上。
這三年里，我的生活習慣有了很大的改動。在上初中前，我是一個比較大大咧咧的孩子，而且口無遮攔，經常有意無意的傷害到別人，但是經過老師和同學們的指點后，現(xiàn)在的我已經沒有那么嘴碎了，我在說話之前都會考慮一下后果。而且在之前，我這個人幾乎是不會主動去幫助別人的，在經過同學們的影響后，我學會了主動幫助別人解決困難，在幫助他們解決了困難后，我是由衷的感到高興。
初中生每學期自我陳述報告篇三
珍貴的三年的初中生活已接近尾聲，感覺很有必要一下初中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自身回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是很好，但本人卻在學習的過程中收獲了很多。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，本人來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，本人換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自身的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，本人不止是學到了課本知識，本人的心智也有了一個質的飛躍，本人認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，本人更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使本人體會了學習的樂趣。本人與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。本人在三年的初中學習中，本人認真積極參加每次實驗，鍛煉了自本人的動手和分析問題能力，受益匪淺。
初中生每學期自我陳述報告篇四
本人性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初二年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。初二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲最佳辯手稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。
三年的初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自己，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自己，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
初中生每學期自我陳述報告篇五
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的.提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
初中生每學期自我陳述報告篇六
告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。軍訓多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些嬌生慣養(yǎng)的`小孩也是有好處的。有人說：為什么要軍訓？軍訓有什么好處呢？軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打退堂鼓了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來。
三年的初中生活中，我會以這樣的態(tài)度與信心去面對更多的困難。
初中生每學期自我陳述報告篇七
三年就這樣過去了，馬上就要迎來了高中生活了，不知道在高中里我會遇見幾個熟人，而且高中生活是什么樣的呢，我應該還會和現(xiàn)在一樣保持努力學習吧？想想可真是令人期待啊。
初中時人生中至關重要的時期，這段時間是完成一個人的人生觀的最主要時間。我對自己的三年初中生活無怨無悔。我認為我的初中過得非常的充實。以下是我的自我鑒定。
在學習知識上，我刻苦學習，多次獲得年級前10名，5次獲得學校三好學生，一次獲得區(qū)三好學生，一次獲得市三好學生，多次在奧林匹克競賽中獲得獎。成績獲得老師與長輩的一致好評。并且廣泛閱讀課外書，尤其是社會學科，曾經在數(shù)個青少年雜志上發(fā)表文章。
在生活中我團結同學，遵守國家法律法規(guī)，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養(yǎng)成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
初中三年轉眼過去，進入高中以后，我要繼續(xù)努力，并克服自己的軟點，積累好知識，為以后實現(xiàn)自己的人生目標打好基礎。
初中生每學期自我陳述報告篇八
豐富多彩的一年初中生活即將結束，這一年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。一年的`初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。
一、在學習，學習是一個學生的基本，我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。
在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明等。
紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。
初中生每學期自我陳述報告篇九
我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。
一年來，我尊敬師長，團結同學，關心集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏;在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務。
我也有好些不足的地方：在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的初中生。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中生每學期自我陳述報告篇十
轉眼間，高中三年過去了，雖然短暫，但是在這三年里，我學到了很多。
我思想端正，吃苦耐勞，樂于助人，勇于擔當，養(yǎng)成良好的生活習慣，建立起自己的朋友圈，并樹立良好形象。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的'學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
初中生每學期自我陳述報告篇十一
本人熱愛祖國，遵紀守法，擁護中國共產黨的領導。有良好的道德品質和文明行為，能積極參加學校組織的活動，關心集體并能在同學中起到模范帶頭作用。學習態(tài)度端正，有刻苦鉆研的精神和獨立思考解決問題的能力，課程考試成績優(yōu)良。
本人堅持以鄧小平理論和”三個代表“重要思想為指導，擁護黨的基本路線。具有良好的社會公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。在平時的學習科研工作中切實起到了先鋒模范的表率作用。
我深知，在研究生的第一年里學好理論知識是以后科學研究的基礎，為此我在研究生第一年中，認真學習所選課程，不管是枯燥乏味的數(shù)值分析還是令人費解的計算機控制技術基礎，我都能耐得住性子，課前認真預習，課間認真聽講，做好筆記，課后注意加強練習，期末考試取得了優(yōu)良的成績，平均成績達到了良以上。
除了所學課程的學習，本人還結合本研究方向，借閱一些關于鋰離子電池以及電動汽車儲能裝置管理系統(tǒng)方面的書籍，仔細閱讀，對感興趣的點注意記錄。同時，本人經常閱讀一些優(yōu)秀的文學作品，這對本人人格的培養(yǎng)大有裨益。
在過去的一年里我主要是根據導師的指點從事鋰離子電池熱力學方面的科學研究。本人能夠做到理論與實際應用相結合，為將鋰離子電池的理論知識更好地運用到汽車制造中去做出自己應有的貢獻。為了達到我的預期目標，我制定了詳細的科研計劃，皆達到了很好的效果。
接觸導師研究的前沿專業(yè)領域，盡量做到對導師的研究理論有所了解，同時也要進行實踐，參與到導師課題組的工作，如果條件允許，就盡最大努力完成一篇有水平的論文，這樣可以大大減輕后面的研究壓力。如果這些能夠很好的完成，將為接下來一年半的研究工作打下了堅實的基礎。
這樣就在導師的指點下，開始接觸鋰離子電池熱力研究，由于該研究剛剛起步，國內外研究相對較少，論文不過百篇，這就對我提出了較高的要求，那就敢為人先，勇于探索。在導師的幫助下，我打起了自己的試驗臺架，并進行了初步測試，由于經驗不足曾經遇到過不少棘手的問題，但是經過不懈的改進，還是取得了很好的成績。在過去的一年里，我在核心期刊發(fā)表論文一篇。
本人注意加強體育鍛煉，根據本人身體需要進行自我選擇，進行有規(guī)律的體育鍛煉，以發(fā)展身體，增進健康，增強體質，調節(jié)精神，豐富文化生活和支配余暇時間。如果天氣允許的話，每天繞同濟大學慢跑一圈，平時還會跟同學一塊打羽毛球、乒乓球等運動，具備較好的身體素質。
本人愛好中國傳統(tǒng)民族樂器，如嗩吶、葫蘆絲等，參加上海交通大學笛藝社南區(qū)分社，經常為樂器初學者做技術指導。同時，經常參加笛藝社舉辦的演出，感覺這對于本人是一種很好的鍛煉提升，在演出的過程中，即為同學提供了很好的節(jié)目，服務同學，又能提升個人的價值。
除此之外，在過去的一年里，本人積極參加社會志愿活動，做服務群眾的志愿者，在志愿活動過程中，不僅認識到很多志同道合的朋友，還增強了個人的交際能力，同時對于個人的社會價值也有大幅度的提升。
本人獲得20xx-20xx學年上海交通大學汽車學院研究生游學碩士獎學金，學習成績優(yōu)良，滿足優(yōu)秀學生的申請要求，特此陳述!
初中生每學期自我陳述報告篇十二
尊敬的團委老師，各位團干：
大家下午好！我是竹軒影社的負責人郁青，現(xiàn)在為對本人自接任以來的工作做總結及對20xx年度工作做計劃。
20xx年度開展的工作有：
1.9月份開展了社團納新活動，共計納新60人為社團的發(fā)展供給了“新鮮血液”。
2.10月份至11月份利用每周周日上午于大學生活動中心舉辦內部照片交流會，每周由編導部確立一個主題，全圖成員參與討論所展示照片的取景角度光線配合等專業(yè)問題。并由專業(yè)人員對數(shù)碼單反的簡易操作及攝影的有關專業(yè)知識作講解，豐富社員的第二課堂。
3.12月份舉辦了本社團的品牌活動----大學生攝影大賽，并于賽后對優(yōu)秀作品進行的照片展，獲得了諸多好評。
4.12月7日，我社一名成員參與了“首屆職工攝影藝術作品展”。
5.一學期為團委社聯(lián)及各兄弟社團的活動進行攝影記錄并上傳團委辦公室。
6.每周二下午5點按時召開內部例會，完善內部考勤制度并對獲得安排做部署。
1.繼續(xù)開展內部照片交流會，提升社員的攝影水平。
2.組織幾次走出校園的外拍活動，實地考察社員的攝影水平。
3.組織籌辦新的社團品牌活動。
4.更加完善內部各項制度，使社團能夠更好的發(fā)展。
1.為兄弟社團活動拍照，因社員技術不佳，固未能為其后期宣傳提供完美的照片。對于這點我們將加強對社員的攝影水平作培訓與指導。
2.社團內部成員部門職責交接不完善，導致有些部門新人上任不知道干什么，無所事事。為解決這個問題為想在下次職權交接前由老成員帶新成員，進行培訓明確本部門職責后再上任。
接任社長以來，由于本人工作經驗不足，固稍有差池，我相信在明年的工作中，我能做的更好些，不辜負各位團委老師及大家的期望。
初中生每學期自我陳述報告篇十三
學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學習方法，讓自己的優(yōu)勢學科學得更好，以彌補自己的不足。
二、學得透徹。
學習，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學習方法的人。
要想學得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。
三、學得有趣。
當你把所有的知識都學懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習題。
都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。
以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態(tài)度了。學習態(tài)度對于學習也是非常重要的。我的學習態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。考得差。不要氣餒，振作精神，鼓足力氣，努力沖刺。
學習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學習。
初中生每學期自我陳述報告篇十四
20xx年的夏天姍姍來遲，而我作為大學里的日子卻猶如白駒過隙一般流逝，所剩無多。時光像水中的倒影，一晃一學年就這樣過去了。昨日那埋怨過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而如今的生活正在向我走來，看著即將畢業(yè)的學長們每天比之前過的還要忙碌:考研，應聘，體檢，論文答辯，學車......大學前三年多的時間也許就是為了這一陣子打基礎，做準備。靜下心來回想過去這一年里的經歷和收獲，感慨頗豐，現(xiàn)在和當初甚至是半年前的想法和心境都擁有了巨大的變化。
我的學習成績不好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，好好的玩，一門心思的做學生工作:除了學習，什么事情我都很感興趣：除了規(guī)劃未來，什么活動工作我都進行周詳?shù)挠媱?。就這樣學習被慢慢的荒廢了。如果能從頭再過一次大學生活，以前經歷過的我依舊會義無反顧的去做，因為任何活動任何工作都是有價值去做的，這些對我有很大的其實和鼓舞：但學習是不容忽視的，我會更加懂得珍惜時間，珍惜學習的機會，好好的利用每一份每一秒，不斷的充實自己。在某一領域發(fā)掘自我的潛能。"活到老學到老"并不是玩笑話，他揮鞭策人們不斷的進步。人生就是要不斷的學習，大學生就更不例外，知識會叫人信心倍增，神采飛揚。這是我在荒廢兩年半學習時間后覺悟到的真理。
年紀一天天的增長，面對自己的無知和空虛也叫我越來越覺得恐懼，能夠學習真好，在大四畢業(yè)生即將離校的前夕我不僅這樣想。過去想要一畢業(yè)就參加工作很不愿意學習，但如今毫無專長，平庸無奇徹底的粉碎了我曾經的這個想法。我要繼續(xù)深造——考研，想要學習的念頭從未如此的強烈與堅定?？佳形覟樽约憾ㄏ碌哪繕?。而考古學方向，則是我經過長時間的考慮，詢問，根據自己的興趣專長以及親朋的告誡慎重的決定的，同時也為自己今后的職業(yè)發(fā)展定下了方向?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也備受鼓舞，雖然晚了點，我也終于在大三時開始我大學的學習旅程。我要充分利用大學這剩下的不到一年的時間，為自己爭取到能夠繼續(xù)學習深造的資格。從小學升中學，從初中升高中，再到考大學，十二三年的時間，我都是茫然的度過，沒有追求，沒有目標，一切都是隨波逐流，對于自己一切所做的竟不知為了什么。周圍的同學這么做，家長老師這么說，我自然就覺得這一切都是事物發(fā)展所必然經歷的。一切進行的都是這樣的按部就班，無可爭辯，卻又無法解釋。但又是一切都是隨其自然，因為沒有想法，沒有目標，也就無激情和期待可言。這樣想來，不只是大學前三年過的茫然，就連我人生的前二十二年也是如此的渾渾噩噩！
但，現(xiàn)在我想要奮然一搏，二搏，三搏，甚至九搏十搏！不成功，便成仁！因為我終于有了目標，有了讓我為之奮斗的動力——我要繼續(xù)學習，不斷充實自己。只有知識能讓人真正的擁有和支配，只有當學習時人格和心靈才能不但的升華和進化！
除了學習，這一年所參加合組織的活動和工作依舊叫我無比的感動，興奮，失落，和難忘。這些不斷充實了我的大學生活，完善了我的意志品格，發(fā)展了我的綜合素質?？傊R，人脈，能力，品質，個人魅力和集體向心力共同影響著事情的效果和成績。而這些就需要在不斷的經歷和總結中慢慢的體會，漸漸地積累才能夠獲得。
現(xiàn)在我開始有所覺悟，開始看清腳下的路，雖然有些后知后覺，但是我依舊會奮斗！
初中生每學期自我陳述報告篇十五
本人學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的.學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法。
運動與健康上，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點，并發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
初中生每學期自我陳述報告篇一
時間過得好快呀，又到了期末復習階段，回顧我這一個學期的表現(xiàn)，自己也感到很慚愧。
1、能很好地完成歷史課代表的職務，為同學們整理歷史資料，能做同學們的榜樣，保證自己的歷史成績。
2、比起上課學期，有了上進心，能有計劃地學習，在自習課，晚自習上能做到有效的復習和鞏固，有效率地完成作業(yè)。
3、在薄弱的科目，能進行針對性的復習和鞏固。
4、作為值日生和值日班長，能做好應盡的職務，做到不耽擱不拜托別人。
5、在周末能對自己薄弱的科目進行補習和鞏固。
6、對于急躁的性格，有所改善。別人有所求時，能為別人做自己力所能及的事情。
1、有時做事比較浮躁，不能做到踏踏實實。成績不能穩(wěn)定，忽上忽下。
3、對于有些時候不能自覺地學習，總是心血來潮。
4、同學間的相處，還需要考慮同學的感受，要熱心、耐心地幫助同學。
5、完成老師布置的作業(yè)不僅要有速度，并且要有質量。課上要少走神，認真聽老師的講解，不管是懂的，或者不懂的。
6、對于理科方面還要抓緊，不懂的要趕快弄懂，不能不懂裝懂。要把自己薄弱的方面抓牢。
7、做事要勤奮點，不能抱著僥幸心理，要認真積極地對待每一件事。
初中生每學期自我陳述報告篇二
仿佛只是用了一眨眼的時間，我就由初一新生變成了初三畢業(yè)生。我也不知道為什么，時間就好像微小的沙子一樣，抓也抓也不住，我只能干巴巴的看著它從我的眼前溜過去。此時此刻的我，已經要從xx中學畢業(yè)了，我是真的舍不得教了我?guī)啄曛R的老師，也舍不得在一起玩了幾年的好朋友們，可我不得不繼續(xù)向前走啊，只希望以后還能經常見面。在這幾年里，多謝老師和同學的幫助，才讓我整個人有了巨大的改變。
一、在思想上。
還記得剛入學校時，我還是個桀驁不馴的小孩子，因為我從小就成績不錯，在班上的成績排名一直都不錯，拿過不少的獎狀，所以我認為在初中里我也能考個好成績。可實際的情況卻狠狠地打了我的臉，我在開學時就因為插嘴被班主任老師在全班同學面前批評了一頓大的，而且我的入學成績也不是很高，在班上只能算中游。此時，我也意識到了自己在初中校園里也并不是有多優(yōu)秀，還有許多在學習上比我厲害的人，最讓我覺得可怕的是他們還很低調，所以我及時的改變了自己的想法，我下定決心要在學習上面追上那些最優(yōu)秀的同學，同時我也不能再輕視學習了。
二、在學習上。
我知道自己的學習底子是比較一般的，要想追上班上那些成績好的人就必須要付出比他們更多的時間，所以我在上課時，我再也沒胡亂插嘴了，我會安靜的聽老師講述知識點并且用筆記錄下來。也正是因為我的學習態(tài)度比較好，所以在這三年里，我在班上的成績排名是一點一點的升上去了，雖然還沒有達到班上最好的那個層次，但是我也沒有覺得有什么后悔的，畢竟我已經做的夠多了。
三、在生活上。
這三年里，我的生活習慣有了很大的改動。在上初中前，我是一個比較大大咧咧的孩子，而且口無遮攔，經常有意無意的傷害到別人，但是經過老師和同學們的指點后，現(xiàn)在的我已經沒有那么嘴碎了，我在說話之前都會考慮一下后果。而且在之前，我這個人幾乎是不會主動去幫助別人的，在經過同學們的影響后，我學會了主動幫助別人解決困難，在幫助他們解決了困難后，我是由衷的感到高興。
初中生每學期自我陳述報告篇三
珍貴的三年的初中生活已接近尾聲，感覺很有必要一下初中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自身回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是很好，但本人卻在學習的過程中收獲了很多。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，本人來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，本人換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自身的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，本人不止是學到了課本知識，本人的心智也有了一個質的飛躍，本人認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，本人更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使本人體會了學習的樂趣。本人與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。本人在三年的初中學習中，本人認真積極參加每次實驗，鍛煉了自本人的動手和分析問題能力，受益匪淺。
初中生每學期自我陳述報告篇四
本人性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初二年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。初二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲最佳辯手稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。
三年的初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自己，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自己，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
初中生每學期自我陳述報告篇五
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的.提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
初中生每學期自我陳述報告篇六
告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。軍訓多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些嬌生慣養(yǎng)的`小孩也是有好處的。有人說：為什么要軍訓？軍訓有什么好處呢？軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打退堂鼓了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來。
三年的初中生活中，我會以這樣的態(tài)度與信心去面對更多的困難。
初中生每學期自我陳述報告篇七
三年就這樣過去了，馬上就要迎來了高中生活了，不知道在高中里我會遇見幾個熟人，而且高中生活是什么樣的呢，我應該還會和現(xiàn)在一樣保持努力學習吧？想想可真是令人期待啊。
初中時人生中至關重要的時期，這段時間是完成一個人的人生觀的最主要時間。我對自己的三年初中生活無怨無悔。我認為我的初中過得非常的充實。以下是我的自我鑒定。
在學習知識上，我刻苦學習，多次獲得年級前10名，5次獲得學校三好學生，一次獲得區(qū)三好學生，一次獲得市三好學生，多次在奧林匹克競賽中獲得獎。成績獲得老師與長輩的一致好評。并且廣泛閱讀課外書，尤其是社會學科，曾經在數(shù)個青少年雜志上發(fā)表文章。
在生活中我團結同學，遵守國家法律法規(guī)，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養(yǎng)成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
初中三年轉眼過去，進入高中以后，我要繼續(xù)努力，并克服自己的軟點，積累好知識，為以后實現(xiàn)自己的人生目標打好基礎。
初中生每學期自我陳述報告篇八
豐富多彩的一年初中生活即將結束，這一年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。一年的`初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。
一、在學習，學習是一個學生的基本，我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。
在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明等。
紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。
初中生每學期自我陳述報告篇九
我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。
一年來，我尊敬師長，團結同學，關心集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏;在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務。
我也有好些不足的地方：在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的初中生。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中生每學期自我陳述報告篇十
轉眼間，高中三年過去了，雖然短暫，但是在這三年里，我學到了很多。
我思想端正，吃苦耐勞，樂于助人，勇于擔當，養(yǎng)成良好的生活習慣，建立起自己的朋友圈，并樹立良好形象。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的'學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
初中生每學期自我陳述報告篇十一
本人熱愛祖國，遵紀守法，擁護中國共產黨的領導。有良好的道德品質和文明行為，能積極參加學校組織的活動，關心集體并能在同學中起到模范帶頭作用。學習態(tài)度端正，有刻苦鉆研的精神和獨立思考解決問題的能力，課程考試成績優(yōu)良。
本人堅持以鄧小平理論和”三個代表“重要思想為指導，擁護黨的基本路線。具有良好的社會公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。在平時的學習科研工作中切實起到了先鋒模范的表率作用。
我深知，在研究生的第一年里學好理論知識是以后科學研究的基礎，為此我在研究生第一年中，認真學習所選課程，不管是枯燥乏味的數(shù)值分析還是令人費解的計算機控制技術基礎，我都能耐得住性子，課前認真預習，課間認真聽講，做好筆記，課后注意加強練習，期末考試取得了優(yōu)良的成績，平均成績達到了良以上。
除了所學課程的學習，本人還結合本研究方向，借閱一些關于鋰離子電池以及電動汽車儲能裝置管理系統(tǒng)方面的書籍，仔細閱讀，對感興趣的點注意記錄。同時，本人經常閱讀一些優(yōu)秀的文學作品，這對本人人格的培養(yǎng)大有裨益。
在過去的一年里我主要是根據導師的指點從事鋰離子電池熱力學方面的科學研究。本人能夠做到理論與實際應用相結合，為將鋰離子電池的理論知識更好地運用到汽車制造中去做出自己應有的貢獻。為了達到我的預期目標，我制定了詳細的科研計劃，皆達到了很好的效果。
接觸導師研究的前沿專業(yè)領域，盡量做到對導師的研究理論有所了解，同時也要進行實踐，參與到導師課題組的工作，如果條件允許，就盡最大努力完成一篇有水平的論文，這樣可以大大減輕后面的研究壓力。如果這些能夠很好的完成，將為接下來一年半的研究工作打下了堅實的基礎。
這樣就在導師的指點下，開始接觸鋰離子電池熱力研究，由于該研究剛剛起步，國內外研究相對較少，論文不過百篇，這就對我提出了較高的要求，那就敢為人先，勇于探索。在導師的幫助下，我打起了自己的試驗臺架，并進行了初步測試，由于經驗不足曾經遇到過不少棘手的問題，但是經過不懈的改進，還是取得了很好的成績。在過去的一年里，我在核心期刊發(fā)表論文一篇。
本人注意加強體育鍛煉，根據本人身體需要進行自我選擇，進行有規(guī)律的體育鍛煉，以發(fā)展身體，增進健康，增強體質，調節(jié)精神，豐富文化生活和支配余暇時間。如果天氣允許的話，每天繞同濟大學慢跑一圈，平時還會跟同學一塊打羽毛球、乒乓球等運動，具備較好的身體素質。
本人愛好中國傳統(tǒng)民族樂器，如嗩吶、葫蘆絲等，參加上海交通大學笛藝社南區(qū)分社，經常為樂器初學者做技術指導。同時，經常參加笛藝社舉辦的演出，感覺這對于本人是一種很好的鍛煉提升，在演出的過程中，即為同學提供了很好的節(jié)目，服務同學，又能提升個人的價值。
除此之外，在過去的一年里，本人積極參加社會志愿活動，做服務群眾的志愿者，在志愿活動過程中，不僅認識到很多志同道合的朋友，還增強了個人的交際能力，同時對于個人的社會價值也有大幅度的提升。
本人獲得20xx-20xx學年上海交通大學汽車學院研究生游學碩士獎學金，學習成績優(yōu)良，滿足優(yōu)秀學生的申請要求，特此陳述!
初中生每學期自我陳述報告篇十二
尊敬的團委老師，各位團干：
大家下午好！我是竹軒影社的負責人郁青，現(xiàn)在為對本人自接任以來的工作做總結及對20xx年度工作做計劃。
20xx年度開展的工作有：
1.9月份開展了社團納新活動，共計納新60人為社團的發(fā)展供給了“新鮮血液”。
2.10月份至11月份利用每周周日上午于大學生活動中心舉辦內部照片交流會，每周由編導部確立一個主題，全圖成員參與討論所展示照片的取景角度光線配合等專業(yè)問題。并由專業(yè)人員對數(shù)碼單反的簡易操作及攝影的有關專業(yè)知識作講解，豐富社員的第二課堂。
3.12月份舉辦了本社團的品牌活動----大學生攝影大賽，并于賽后對優(yōu)秀作品進行的照片展，獲得了諸多好評。
4.12月7日，我社一名成員參與了“首屆職工攝影藝術作品展”。
5.一學期為團委社聯(lián)及各兄弟社團的活動進行攝影記錄并上傳團委辦公室。
6.每周二下午5點按時召開內部例會，完善內部考勤制度并對獲得安排做部署。
1.繼續(xù)開展內部照片交流會，提升社員的攝影水平。
2.組織幾次走出校園的外拍活動，實地考察社員的攝影水平。
3.組織籌辦新的社團品牌活動。
4.更加完善內部各項制度，使社團能夠更好的發(fā)展。
1.為兄弟社團活動拍照，因社員技術不佳，固未能為其后期宣傳提供完美的照片。對于這點我們將加強對社員的攝影水平作培訓與指導。
2.社團內部成員部門職責交接不完善，導致有些部門新人上任不知道干什么，無所事事。為解決這個問題為想在下次職權交接前由老成員帶新成員，進行培訓明確本部門職責后再上任。
接任社長以來，由于本人工作經驗不足，固稍有差池，我相信在明年的工作中，我能做的更好些，不辜負各位團委老師及大家的期望。
初中生每學期自我陳述報告篇十三
學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學習方法，讓自己的優(yōu)勢學科學得更好，以彌補自己的不足。
二、學得透徹。
學習，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學習方法的人。
要想學得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。
三、學得有趣。
當你把所有的知識都學懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習題。
都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。
以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態(tài)度了。學習態(tài)度對于學習也是非常重要的。我的學習態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。考得差。不要氣餒，振作精神，鼓足力氣，努力沖刺。
學習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學習。
初中生每學期自我陳述報告篇十四
20xx年的夏天姍姍來遲，而我作為大學里的日子卻猶如白駒過隙一般流逝，所剩無多。時光像水中的倒影，一晃一學年就這樣過去了。昨日那埋怨過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而如今的生活正在向我走來，看著即將畢業(yè)的學長們每天比之前過的還要忙碌:考研，應聘，體檢，論文答辯，學車......大學前三年多的時間也許就是為了這一陣子打基礎，做準備。靜下心來回想過去這一年里的經歷和收獲，感慨頗豐，現(xiàn)在和當初甚至是半年前的想法和心境都擁有了巨大的變化。
我的學習成績不好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，好好的玩，一門心思的做學生工作:除了學習，什么事情我都很感興趣：除了規(guī)劃未來，什么活動工作我都進行周詳?shù)挠媱?。就這樣學習被慢慢的荒廢了。如果能從頭再過一次大學生活，以前經歷過的我依舊會義無反顧的去做，因為任何活動任何工作都是有價值去做的，這些對我有很大的其實和鼓舞：但學習是不容忽視的，我會更加懂得珍惜時間，珍惜學習的機會，好好的利用每一份每一秒，不斷的充實自己。在某一領域發(fā)掘自我的潛能。"活到老學到老"并不是玩笑話，他揮鞭策人們不斷的進步。人生就是要不斷的學習，大學生就更不例外，知識會叫人信心倍增，神采飛揚。這是我在荒廢兩年半學習時間后覺悟到的真理。
年紀一天天的增長，面對自己的無知和空虛也叫我越來越覺得恐懼，能夠學習真好，在大四畢業(yè)生即將離校的前夕我不僅這樣想。過去想要一畢業(yè)就參加工作很不愿意學習，但如今毫無專長，平庸無奇徹底的粉碎了我曾經的這個想法。我要繼續(xù)深造——考研，想要學習的念頭從未如此的強烈與堅定?？佳形覟樽约憾ㄏ碌哪繕?。而考古學方向，則是我經過長時間的考慮，詢問，根據自己的興趣專長以及親朋的告誡慎重的決定的，同時也為自己今后的職業(yè)發(fā)展定下了方向?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也備受鼓舞，雖然晚了點，我也終于在大三時開始我大學的學習旅程。我要充分利用大學這剩下的不到一年的時間，為自己爭取到能夠繼續(xù)學習深造的資格。從小學升中學，從初中升高中，再到考大學，十二三年的時間，我都是茫然的度過，沒有追求，沒有目標，一切都是隨波逐流，對于自己一切所做的竟不知為了什么。周圍的同學這么做，家長老師這么說，我自然就覺得這一切都是事物發(fā)展所必然經歷的。一切進行的都是這樣的按部就班，無可爭辯，卻又無法解釋。但又是一切都是隨其自然，因為沒有想法，沒有目標，也就無激情和期待可言。這樣想來，不只是大學前三年過的茫然，就連我人生的前二十二年也是如此的渾渾噩噩！
但，現(xiàn)在我想要奮然一搏，二搏，三搏，甚至九搏十搏！不成功，便成仁！因為我終于有了目標，有了讓我為之奮斗的動力——我要繼續(xù)學習，不斷充實自己。只有知識能讓人真正的擁有和支配，只有當學習時人格和心靈才能不但的升華和進化！
除了學習，這一年所參加合組織的活動和工作依舊叫我無比的感動，興奮，失落，和難忘。這些不斷充實了我的大學生活，完善了我的意志品格，發(fā)展了我的綜合素質?？傊R，人脈，能力，品質，個人魅力和集體向心力共同影響著事情的效果和成績。而這些就需要在不斷的經歷和總結中慢慢的體會，漸漸地積累才能夠獲得。
現(xiàn)在我開始有所覺悟，開始看清腳下的路，雖然有些后知后覺，但是我依舊會奮斗！
初中生每學期自我陳述報告篇十五
本人學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的.學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法。
運動與健康上，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點，并發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。