方案的制定是一個策略性的過程，需要綜合考慮各種因素并做出明智的決策。制定方案時可以借鑒其他成功案例或經(jīng)驗，但需要結(jié)合自身實際情況進行調(diào)整和創(chuàng)新。通過閱讀方案范文，可以深入了解方案制定的步驟和要點。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇一
    六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界愛好和平，為爭取兒童生存、健康和受教育的權(quán)利而斗爭的日子。本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園。
    活動方案。
    設(shè)計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    一、活動意義。
    為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。
    二、活動時間20xx年6月1日上午8：30開始。
    三、活動地點園內(nèi)各班教室和操場。
    四、參加人員全園師生。
    五、活動策劃及負責(zé)老師。
    總策劃：滕中英。
    負責(zé)老師：陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、盧曉巧。
    六、注意事項。
    1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔。
    七、規(guī)則及組織。
    第一時段：8：30開園，所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲,并由組織游戲的教師蓋章進行積分。
    第二時段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領(lǐng)取“六一”禮物一份。
    第三時段：游戲結(jié)束后，家長與幼兒可自由離園。
    八、游園活動游戲內(nèi)容(慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容附表)。
    1、定點投擲。
    地點：小班教室。
    負責(zé)老師：陳奔奔盧曉巧。
    游戲規(guī)則：站在一定距離外(大班2.5米，中班2米，小班1.5米)向固定位置投擲紙球，投中者獎。時間一分鐘，投中一個1分，滿分10分。
    2、蓋瓶蓋。
    地點：小班教室。
    負責(zé)老師：陳奔奔盧曉巧。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(1分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。
    大班：蓋10個，一個1分，滿分10分。
    中班：蓋一個1分，蓋5個以上10分。
    小班：蓋3個以內(nèi)5分，蓋3個以上10分。
    3、小貓釣魚。
    地點：中班教室。
    負責(zé)老師：徐青青。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。
    大班：釣10條，1條1分，滿分10分。
    中班：釣5條，1條2分，滿分10分。
    小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分。
    4、剪禮物。
    地點：中班教室。
    負責(zé)老師：徐青青。
    游戲規(guī)則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。
    5、貼鼻子。
    地點：大一班教室。
    負責(zé)老師：陳賽躍。
    游戲規(guī)則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內(nèi)位置不對者5分，貼在臉外者0分。
    6、套圈。
    地點：幼兒園操場。
    負責(zé)老師：徐周麗。
    游戲規(guī)則：在一定距離外(大、中、小班幼兒各自)套圈，套住小椅子，一個圈為1分，滿分為10分。
    7、夾彈珠。
    地點：大二班教室。
    負責(zé)老師：陳嬌嬌。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(1分鐘)夾彈珠。
    大班：夾10個，1個1分，滿分10分。
    中班：夾5個，1個2分，滿分10分。
    小班：夾3個，3個以上10分，2個5分，1個3分。
    8、踩圓心。
    地點：幼兒園操場。
    負責(zé)老師：潘明樂。
    游戲規(guī)則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時幼兒隨之停止。在圓內(nèi)者10分，在圓外者0分。
    “六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一親子游園活動。
    一、活動目標(biāo)：
    1、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
    2、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。
    二、活動安排：
    1、活動時間：5月30日上午9:30。
    2、活動地點：幼兒園內(nèi)。
    3、參加人員：全園幼兒、家長、教師、
    4、音響、攝影：姚國安、龐澤蘭。
    5、游戲材料、游戲規(guī)則：各班班主任。
    6、游戲場地劃分：姚國安。
    7、準備：游戲卡：每個家庭一張：陳麗慶。
    8、游戲獎品500份、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨。
    9、歡快的六一音樂：藍石林。
    10、活動相片展、畫展：薛姍姍。
    三、活動流程：
    以家庭為單位，跟據(jù)游戲規(guī)則，以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到五顆星可兌換獎品一件，多得多換。(兌換獎品處：幼兒園大堂)。
    大班年級游戲：
    游戲一：《猜謎》。
    準備：
    謎語。
    紙若干。
    游戲玩法：教師先準備好的謎語紙，將它用繩子懸掛在墻上，家長猜出哪個就將謎語從墻上取下來到負責(zé)的老師處對答案。：家長必須說出準確的答案。
    游戲一：《聽音樂搶椅子》。
    準備：三張大椅子。
    玩法：4個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝!
    規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下。
    游戲三：《投沙包》。
    準備：沙包20個、籃子4個、簍子2個。
    玩法：一次兩組進行。家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
    游戲四：《運氣球》。
    準備：氣球數(shù)個。
    玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，家長再和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，哪一組最快到終點哪一組為贏。
    游戲五：《袋鼠跳》。
    活動準備：大袋子4-5個、小紅花。
    活動過程：1、家長與幼兒一起分成三組進行比賽，每組家庭在同一個袋子里面，站在老師指定的起點。
    2、每組的家庭幼兒與家長要同時跳躍，跳到前面的繞過障礙物跳回起點時，先跳回起點的就算勝利。
    游戲六：《投球樂》。
    活動過程：以一對親子為單位，分成兩組或三組，家長與幼兒各站在兩條相對的直線上，幼兒在準備好的籃子里拿出紙團，投向?qū)γ婕议L的桶里面，家長要在指定的區(qū)域接幼兒的小紙團，接最多小紙團的親子為贏。
    中班年級游戲：
    游戲一：《疊疊樂》。
    準備：麻將牌若干。
    游戲玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同進行游戲，機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。
    游戲二：《心心相印》。
    準備：水果名、動物名。
    玩法：家長選擇老師出示的卡片(水果名，動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。
    游戲三:《開坦克》。
    準備:紙板做成一個坦克的齒輪。
    游戲玩法：分為兩組比賽。幼兒在齒輪內(nèi)爬，家長在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!
    游戲四：《抬球接力跑》。
    準備：皮球，兩條木棍。
    游戲玩法：分為兩組進行比賽。家長和幼兒一起用木棍把球運到終點站，在運輸?shù)耐局?，皮球不能掉在地上，掉了就從剛開始的地方再次運輸!最先運輸完得那組獲勝!
    游戲五：《投沙包》。
    準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。
    玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
    游戲六：《拋球接球》。
    準備：海洋球、框子若干。
    玩法：四個家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
    小班年級游戲：
    游戲一：《趕小豬》。
    準備：棍子、籃球。
    玩法：幼兒用棍子把球從起點趕到另一方(家長處)，然后趕回，先者為勝。
    游戲二：《撐船過海》。
    準備：報紙。
    玩法：家長將報紙在地上采用更替式方法(兩張)為孩子鋪路，孩子負責(zé)跳，小組對賽，最快一方到達終點為勝。
    游戲三：《喂餅干》。
    準備：在活動區(qū)域內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積木。
    玩法：一對親子為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積木扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積木最多為勝。
    規(guī)則：投積木時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積木。
    游戲四：《釣魚樂》。
    游戲準備：瓶子若干。
    玩法：分兩組家庭比賽，用魚竿把餅子釣上來，先釣上5個瓶子的家庭為勝。
    規(guī)則：釣魚時家長和幼兒的腳不能超過橫線。
    游戲五：《運積木》。
    游戲準備：小推車積木。
    游戲規(guī)則：家長和寶寶一同推車子前進，分組進行比賽，那組先將車子里的積木最先到達終點的家庭獲勝。在前進的過程中，寶寶的手不能松開，家長也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計成績。
    游戲六：《毛毛蟲鉆洞洞》。
    游戲準備：拱橋呼啦圈。
    游戲規(guī)則：幼兒以毛毛蟲的動作進行鉆洞爬行，家長彎腰做山洞，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過山洞幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝。
    一、設(shè)計意圖：
    美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    二、活動主題：《大手牽小手、大家同歡樂》。
    四、活動目標(biāo)：
    1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動。
    2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
    3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    五、活動準備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
    六、活動過程：
    1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
    2、主持人出場。
    3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。
    4、家長代表講話。
    5、主持人宣讀活動目標(biāo)。
    6、文藝表演。
    7、講解游戲中的注意事項。
    8、游園活動的開展。
    (一)爆氣球比賽。
    地點：小班教室前。
    活動班級：小班。
    負責(zé)人：
    材料：氣球。
    規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。
    2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
    (二)夾豆子比賽。
    地點：滑滑梯旁。
    活動班級：大班。
    負責(zé)人：
    材料：筷子、球。
    規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
    (三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人。
    游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
    參加人員：家長和幼兒。
    游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，
    在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
    規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
    地點：廚房前。
    活動班級：大大一班。
    負責(zé)人：
    (四)投球比賽。
    準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
    參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
    游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。
    投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
    游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。
    地點：舞臺前。
    負責(zé)人：
    八、活動地點：幼兒園內(nèi)。
    九、人員安排。
    1、總負責(zé)人員：
    2、節(jié)目主持人：
    3、維持會場秩序人員：
    4、音響師：
    5、會場安全員：門衛(wèi)。
    6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長。
    十、注意事項。
    1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇二
    今天地“六一”兒童節(jié)特別快樂，我很開心，同時也盼望著明年地“六一”兒童節(jié)快快到來。本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園親子。
    活動方案。
    設(shè)計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    “六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一親子游園活動。
    一、活動目標(biāo)：
    1、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
    2、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。
    二、活動安排：
    1、活動時間：5月30日上午9:30。
    2、活動地點：幼兒園內(nèi)。
    3、參加人員：全園幼兒、家長、教師、
    4、音響、攝影：姚國安、龐澤蘭。
    5、游戲材料、游戲規(guī)則：各班班主任。
    6、游戲場地劃分：姚國安。
    7、準備：游戲卡：每個家庭一張：陳麗慶。
    8、游戲獎品500份、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨。
    9、歡快的六一音樂：藍石林。
    10、活動相片展、畫展：薛姍姍。
    三、活動流程：
    以家庭為單位，跟據(jù)游戲規(guī)則，以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到五顆星可兌換獎品一件，多得多換。(兌換獎品處：幼兒園大堂)。
    大班年級游戲：
    游戲一：《猜謎》。
    準備：
    謎語。
    紙若干。
    游戲玩法：教師先準備好的謎語紙，將它用繩子懸掛在墻上，家長猜出哪個就將謎語從墻上取下來到負責(zé)的老師處對答案。：家長必須說出準確的答案。
    游戲一：《聽音樂搶椅子》。
    準備：三張大椅子。
    玩法：4個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝!
    規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下。
    游戲三：《投沙包》。
    準備：沙包20個、籃子4個、簍子2個。
    玩法：一次兩組進行。家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
    游戲四：《運氣球》。
    準備：氣球數(shù)個。
    玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，家長再和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，哪一組最快到終點哪一組為贏。
    游戲五：《袋鼠跳》。
    活動準備：大袋子4-5個、小紅花。
    活動過程：1、家長與幼兒一起分成三組進行比賽，每組家庭在同一個袋子里面，站在老師指定的起點。
    2、每組的家庭幼兒與家長要同時跳躍，跳到前面的繞過障礙物跳回起點時，先跳回起點的就算勝利。
    游戲六：《投球樂》。
    活動過程：以一對親子為單位，分成兩組或三組，家長與幼兒各站在兩條相對的直線上，幼兒在準備好的籃子里拿出紙團，投向?qū)γ婕议L的桶里面，家長要在指定的區(qū)域接幼兒的小紙團，接最多小紙團的親子為贏。
    中班年級游戲：
    游戲一：《疊疊樂》。
    準備：麻將牌若干。
    游戲玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同進行游戲，機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。
    游戲二：《心心相印》。
    準備：水果名、動物名。
    玩法：家長選擇老師出示的卡片(水果名，動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。
    游戲三:《開坦克》。
    準備:紙板做成一個坦克的齒輪。
    游戲玩法：分為兩組比賽。幼兒在齒輪內(nèi)爬，家長在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!
    游戲四：《抬球接力跑》。
    準備：皮球，兩條木棍。
    游戲玩法：分為兩組進行比賽。家長和幼兒一起用木棍把球運到終點站，在運輸?shù)耐局?，皮球不能掉在地上，掉了就從剛開始的地方再次運輸!最先運輸完得那組獲勝!
    游戲五：《投沙包》。
    準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。
    玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
    游戲六：《拋球接球》。
    準備：海洋球、框子若干。
    玩法：四個家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
    小班年級游戲：
    游戲一：《趕小豬》。
    準備：棍子、籃球。
    玩法：幼兒用棍子把球從起點趕到另一方(家長處)，然后趕回，先者為勝。
    游戲二：《撐船過?！?。
    準備：報紙。
    玩法：家長將報紙在地上采用更替式方法(兩張)為孩子鋪路，孩子負責(zé)跳，小組對賽，最快一方到達終點為勝。
    游戲三：《喂餅干》。
    準備：在活動區(qū)域內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積木。
    玩法：一對親子為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積木扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積木最多為勝。
    規(guī)則：投積木時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積木。
    游戲四：《釣魚樂》。
    游戲準備：瓶子若干。
    玩法：分兩組家庭比賽，用魚竿把餅子釣上來，先釣上5個瓶子的家庭為勝。
    規(guī)則：釣魚時家長和幼兒的腳不能超過橫線。
    游戲五：《運積木》。
    游戲準備：小推車積木。
    游戲規(guī)則：家長和寶寶一同推車子前進，分組進行比賽，那組先將車子里的積木最先到達終點的家庭獲勝。在前進的過程中，寶寶的手不能松開，家長也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計成績。
    游戲六：《毛毛蟲鉆洞洞》。
    游戲準備：拱橋呼啦圈。
    游戲規(guī)則：幼兒以毛毛蟲的動作進行鉆洞爬行，家長彎腰做山洞，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過山洞幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝。
    一、活動時間：20xx年6月1日。
    二、活動地點：幼兒園院子。
    三、親子運動會目標(biāo)：
    通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
    四、活動準備：
    2.準備游戲需要的材料：氣球若干，椅子4把。
    3.布置活動場地。
    4.獎品。
    五、具體活動方案：
    (一)活動流程：
    1、幼兒入場。
    2、主持人致。
    歡迎詞。
    3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。
    4、幼兒代表發(fā)言。
    5、家長代表發(fā)言。
    6、主持人講注意事項。
    (1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
    (2)、請家長會在活動過程中自覺遵守活動規(guī)則，給孩子樹立榜樣，
    (3)、在活動中按班級座劃分區(qū)域坐好，請勿擁擠。
    (4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的獎品!
    7、主持人介紹親子游戲。
    親子游戲一：親子歡樂氣球游戲。
    目的：加強親子之間的感情。
    準備：椅子4把，氣球若干。
    參加者：幼兒和一位家長。
    玩法：幼兒手拿氣球站在場地的一邊，家長在場地的另一邊繞椅子轉(zhuǎn)5圈后，繞過障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球，然后抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。
    親子游戲二：小腳踩大腳。
    目的：鍛煉幼兒和父母之間相互協(xié)作能力。
    準備：接力棒一根。
    參加人員：幼兒和2位家長。
    游戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上，雙手抱緊媽媽從場地的一邊走到另一邊，然后把接力棒交給爸爸，爸爸背起幼兒跑回起點，先到者為勝。
    8、開始親子游戲。
    9、按名次發(fā)放獎品。
    10、組織幼兒和家長離園。
    (二)、人員安排：
    總策劃負責(zé)：judy。
    主持人：周曉麗。
    場地布置：雍娜、吳芳、劉彩虹、董玲玲。
    動作示范：雍娜。
    發(fā)令吹哨：吳芳。
    成績記錄：李曉梅。
    獎品負責(zé):楊桂英。
    幼兒安全：周曉麗，雍娜，陳星星，吳芳，judy，劉彩虹，董玲玲，李春紅。
    運動員到位情況：董玲玲。
    親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。
    活動時間：20xx年6月1日。
    活動場地：商業(yè)廣場中心。
    活動目標(biāo)：
    1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情。
    2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂。
    3.通過活動來宣傳廣場知名度。
    活動準備：
    1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭。
    做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點;。
    2.準備活動所需的材料。
    3.布置活動場地。
    4.設(shè)置獎品。
    可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：
    總負責(zé)：
    具體負責(zé)：
    具體實施：
    活動具體內(nèi)容。
    活動主要流程。
    一、1.主持人致歡迎詞：
    2.注意事項：
    1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
    2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。
    3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
    4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
    二、介紹游戲名稱：
    游戲開始：
    活動1。
    運球走(每個家庭一大一小)。
    材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。
    游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。
    活動2。
    帶你走(每個家庭一大一小)。
    材料者準備：報紙。
    游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
    活動3。
    運球跑(每個家庭一大一小)。
    游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。
    活動4。
    踩氣球(每個家庭一大一小)。
    材料準備：氣球、綁繩。
    游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
    三、抽獎活動。
    在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。
    四、為孩子和家長頒獎：
    對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵?？梢龑?dǎo)孩子們。
    自我評價。
    互相評價如：
    1.今天你快樂嗎?為什么?
    2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?
    3.下次你想玩什么游戲?為什么?
    五、活動結(jié)束：
    由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
    六、活動應(yīng)急措施：
    1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
    2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
    3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。
    4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
    5.隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇三
    自從1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為“六一國際兒童節(jié)”。本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園主題。
    活動方案。
    設(shè)計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    【活動地點】學(xué)校。
    【活動時間】20xx年5月30日。
    【報名條件】。
    1.幼校中班學(xué)生。
    2..幼校輔導(dǎo)班學(xué)生。
    3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。
    4.肇東人論壇的會員及其自己的寶貝。
    【活動人數(shù)】。
    成人會員不限，參加的小朋友限額為20人，按報名先后，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。
    親子活動的節(jié)目包括有：(到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)。
    節(jié)目：
    一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心。
    二：齊背誦《。
    弟子規(guī)。
    》《百孝篇》《論語學(xué)而第一》。
    三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》。
    四：自薦節(jié)目。
    活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》。
    活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
    活動三：齊齊做動作。
    活動四：學(xué)生與家長自薦節(jié)目。
    活動五：父母孩子互贈禮物。
    活動六：集體合影留念。
    活動費用及報名相關(guān)事項。
    1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用;。
    2.幼校免費提供現(xiàn)場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節(jié)!
    【活動目標(biāo)】。
    讓父母與孩子共同慶?！傲弧眱和?jié)，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。
    【活動形式】。
    活動為主，共同參加。
    【課前準備】。
    1.邀請學(xué)生父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念。
    2.活動場地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說明。
    3.準備好各種游戲所須道具。
    【親子游戲設(shè)計】。
    活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》。
    活動二：齊心步。
    活動要求：把家長與學(xué)生腳綁一起，向前走規(guī)定距離，在最短時間內(nèi)完成獲勝。
    1、帶必須綁在腳夫踝處。
    2、帶分別由指定工作人員綁扎。
    3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽。
    活動三：齊齊做動作。
    方法：親子與家長站成一排(5人)。
    叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)。
    喊2：向左轉(zhuǎn)。
    喊3：向后轉(zhuǎn)。
    喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝。
    活動四：
    《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
    方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學(xué)生不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環(huán)境)能走過獲勝，偷看當(dāng)輸。
    活動五：互贈禮物。
    孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，并送上一份禮物。
    活動六：合影留念。
    系列活動一：寶貝才藝秀(5.28—5.30)。
    為了使傳統(tǒng)的才藝比賽更具趣味性，讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛煉，我們從益智、藝術(shù)、體能、語言、生活五個方面綜合設(shè)計比賽內(nèi)容。激發(fā)幼兒參與活動的主動性、積極性，培養(yǎng)自信心，使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺，提高自信心。
    活動時間：5月28日—30日(上午)9：30——10：30。
    活動方式：
    以級部為單位，開設(shè)五項(繪畫、拼圖、體育、語言、生活)才藝展示內(nèi)容。每位孩子根據(jù)自己的愛好特長選報其中三項。
    1、創(chuàng)意小畫家(小4班承辦)內(nèi)容：涂色加添畫。幼兒根據(jù)內(nèi)容涂色并進行想象添畫。
    2、今天我當(dāng)家(小2班承辦)內(nèi)容：洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子，獨立完成洗襪子的過程并進行晾曬。
    3、智勇大沖關(guān)(小3班承辦)內(nèi)容：綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進行沖關(guān)項目挑戰(zhàn)。
    4、智力大沖浪(小1班承辦)內(nèi)容：拼圖。根據(jù)圖案完成拼圖，用時最短為優(yōu)勝。
    5、小小主持人(小5班承辦)內(nèi)容：幼兒自選一個擅長的形式(念兒歌、古詩或講故事)，提前準備語言表達內(nèi)容，在同伴面前進行表演。
    系列活動二：“我型我秀”跨班大聯(lián)歡——暨才藝比賽頒獎典禮(5.31上午)。
    通過節(jié)目表演和頒獎活動，進一步體驗成功的快樂和自信。
    活動時間：5月31日(上午9：30)。
    活動形式：小1、小2、小3為單位在一樓大廳進行。小4、小5為單位在小4班進行。各個班準備2~3個節(jié)目，可個人或集體。頒獎與節(jié)目表演穿插進行。
    系列活動三：“六一”親子美食節(jié)(6.1上午)。
    以美食和快樂為主題，通過家庭才藝秀和品嘗美食，增強親子間的感情，體驗與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂。
    活動時間：6月1日(上午9：00)。
    活動形式：
    首先各班在班內(nèi)進行家庭才藝秀活動，等活動結(jié)束后，于10：30家長與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準備一種美食)。
    美食內(nèi)容：
    1：漢堡屋(小1)。
    準備：漢堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜。
    2：炒菜屋(小2)。
    準備：各種炒菜。
    3：水果屋(小3)。
    準備：各種水果。
    4：飲料屋(小4)。
    準備：果珍、阿華田等各種沖的飲料。
    5：點心屋(小5)。
    準備：玉米、芋頭、帶殼花生、小兔包。
    一、設(shè)計意圖。
    美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    二、活動主題：《大手牽小手、大家齊歡游》。
    三、活動時間：5月26日早上9：00準時開始。
    四、活動目標(biāo)。
    1。豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動;。
    2。培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;。
    3。讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    五、活動準備：事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。
    六、活動過程。
    1。播放開場音樂，教師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。
    2。全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀。
    主持詞。
    3。親子操表演——《大手牽小手》。
    4。主持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始，并講解活動內(nèi)容和要求。
    5。各班教師引導(dǎo)幼兒退出場地、收椅子到指定地點。
    6.游園活動的開展。
    七、游戲內(nèi)容。
    (一)生活區(qū)——《我的小手真能干》。
    地點：一號樓梯前操場。
    負責(zé)人：胡小紅呂芳群韋運莎。
    游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。
    游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務(wù)為勝者。
    游戲規(guī)則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務(wù)，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。
    準備：桌子若干、衣飾架。
    (二)游園區(qū)——《智勇大沖關(guān)》。
    地點：教學(xué)樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場。
    負責(zé)人：銀星堯劉莉韋玲。
    游戲內(nèi)容：投球、套圈、疊疊樂。
    游戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)。
    準備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個。
    (三)表演區(qū)——《我型我秀》。
    地點：教學(xué)樓中間的操場。
    負責(zé)人：李可娟覃川珊周倩倩。
    游戲內(nèi)容：舞臺表演。
    準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺。
    (四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》。
    地點：大樹操場。
    負責(zé)人：朱常枝饒垚卓玉娥。
    游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花。
    游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當(dāng)老師發(fā)出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規(guī)則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規(guī)。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規(guī)則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī)。)。
    準備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇四
    系列活動一：寶貝才藝秀(5.28—5.30)。
    為了使傳統(tǒng)的才藝比賽更具趣味性，讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛煉，我們從益智、藝術(shù)、體能、語言、生活五個方面綜合設(shè)計比賽內(nèi)容。激發(fā)幼兒參與活動的主動性、積極性，培養(yǎng)自信心，使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺，提高自信心。
    活動時間：5月28日—30日(上午)9：30——10：30。
    活動方式：
    以級部為單位，開設(shè)五項(繪畫、拼圖、體育、語言、生活)才藝展示內(nèi)容。每位孩子根據(jù)自己的愛好特長選報其中三項。
    1、創(chuàng)意小畫家(小4班承辦)內(nèi)容：涂色加添畫。幼兒根據(jù)內(nèi)容涂色并進行想象添畫。
    2、今天我當(dāng)家(小2班承辦)內(nèi)容：洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子，獨立完成洗襪子的過程并進行晾曬。
    3、智勇大沖關(guān)(小3班承辦)內(nèi)容：綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進行沖關(guān)項目挑戰(zhàn)。
    4、智力大沖浪(小1班承辦)內(nèi)容：拼圖。根據(jù)圖案完成拼圖，用時最短為優(yōu)勝。
    5、小小主持人(小5班承辦)內(nèi)容：幼兒自選一個擅長的形式(念兒歌、古詩或講故事)，提前準備語言表達內(nèi)容，在同伴面前進行表演。
    系列活動二：“我型我秀”跨班大聯(lián)歡——暨才藝比賽頒獎典禮(5.31上午)。
    通過節(jié)目表演和頒獎活動，進一步體驗成功的快樂和自信。
    活動時間：5月31日(上午9：30)。
    活動形式：小1、小2、小3為單位在一樓大廳進行。小4、小5為單位在小4班進行。各個班準備2~3個節(jié)目，可個人或集體。頒獎與節(jié)目表演穿插進行。
    系列活動三：“六一”親子美食節(jié)(6.1上午)。
    以美食和快樂為主題，通過家庭才藝秀和品嘗美食，增強親子間的感情，體驗與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂。
    活動時間：6月1日(上午9：00)。
    活動形式：
    首先各班在班內(nèi)進行家庭才藝秀活動，等活動結(jié)束后，于10：30家長與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準備一種美食)。
    美食內(nèi)容：
    1：漢堡屋(小1)。
    準備：漢堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜。
    2：炒菜屋(小2)。
    準備：各種炒菜。
    3：水果屋(小3)。
    準備：各種水果。
    4：飲料屋(小4)。
    準備：果珍、阿華田等各種沖的飲料。
    5：點心屋(小5)。
    準備：玉米、芋頭、帶殼花生、小兔包。
    共
    2
    頁，當(dāng)前第。
    2
    頁
    1
    2
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇五
    在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園親子游戲。
    活動方案。
    設(shè)計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    “六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一親子游園活動。
    一、活動目標(biāo)：
    1、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
    2、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。
    二、活動安排：
    1、活動時間：5月30日上午9:30。
    2、活動地點：幼兒園內(nèi)。
    3、參加人員：全園幼兒、家長、教師、
    4、音響、攝影：姚國安、龐澤蘭。
    5、游戲材料、游戲規(guī)則：各班班主任。
    6、游戲場地劃分：姚國安。
    7、準備：游戲卡：每個家庭一張：陳麗慶。
    8、游戲獎品500份、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨。
    9、歡快的六一音樂：藍石林。
    10、活動相片展、畫展：薛姍姍。
    三、活動流程：
    以家庭為單位，跟據(jù)游戲規(guī)則，以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到五顆星可兌換獎品一件，多得多換。(兌換獎品處：幼兒園大堂)。
    大班年級游戲：
    游戲一：《猜謎》。
    準備：
    謎語。
    紙若干。
    游戲玩法：教師先準備好的謎語紙，將它用繩子懸掛在墻上，家長猜出哪個就將謎語從墻上取下來到負責(zé)的老師處對答案。：家長必須說出準確的答案。
    游戲一：《聽音樂搶椅子》。
    準備：三張大椅子。
    玩法：4個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝!
    規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下。
    游戲三：《投沙包》。
    準備：沙包20個、籃子4個、簍子2個。
    玩法：一次兩組進行。家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
    游戲四：《運氣球》。
    準備：氣球數(shù)個。
    玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，家長再和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，哪一組最快到終點哪一組為贏。
    游戲五：《袋鼠跳》。
    活動準備：大袋子4-5個、小紅花。
    活動過程：1、家長與幼兒一起分成三組進行比賽，每組家庭在同一個袋子里面，站在老師指定的起點。
    2、每組的家庭幼兒與家長要同時跳躍，跳到前面的繞過障礙物跳回起點時，先跳回起點的就算勝利。
    游戲六：《投球樂》。
    活動過程：以一對親子為單位，分成兩組或三組，家長與幼兒各站在兩條相對的直線上，幼兒在準備好的籃子里拿出紙團，投向?qū)γ婕议L的桶里面，家長要在指定的區(qū)域接幼兒的小紙團，接最多小紙團的親子為贏。
    中班年級游戲：
    游戲一：《疊疊樂》。
    準備：麻將牌若干。
    游戲玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同進行游戲，機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。
    游戲二：《心心相印》。
    準備：水果名、動物名。
    玩法：家長選擇老師出示的卡片(水果名，動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。
    游戲三:《開坦克》。
    準備:紙板做成一個坦克的齒輪。
    游戲玩法：分為兩組比賽。幼兒在齒輪內(nèi)爬，家長在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!
    游戲四：《抬球接力跑》。
    準備：皮球，兩條木棍。
    游戲玩法：分為兩組進行比賽。家長和幼兒一起用木棍把球運到終點站，在運輸?shù)耐局?，皮球不能掉在地上，掉了就從剛開始的地方再次運輸!最先運輸完得那組獲勝!
    游戲五：《投沙包》。
    準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。
    玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
    游戲六：《拋球接球》。
    準備：海洋球、框子若干。
    玩法：四個家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
    小班年級游戲：
    游戲一：《趕小豬》。
    準備：棍子、籃球。
    玩法：幼兒用棍子把球從起點趕到另一方(家長處)，然后趕回，先者為勝。
    游戲二：《撐船過海》。
    準備：報紙。
    玩法：家長將報紙在地上采用更替式方法(兩張)為孩子鋪路，孩子負責(zé)跳，小組對賽，最快一方到達終點為勝。
    游戲三：《喂餅干》。
    準備：在活動區(qū)域內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積木。
    玩法：一對親子為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積木扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積木最多為勝。
    規(guī)則：投積木時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積木。
    游戲四：《釣魚樂》。
    游戲準備：瓶子若干。
    玩法：分兩組家庭比賽，用魚竿把餅子釣上來，先釣上5個瓶子的家庭為勝。
    規(guī)則：釣魚時家長和幼兒的腳不能超過橫線。
    游戲五：《運積木》。
    游戲準備：小推車積木。
    游戲規(guī)則：家長和寶寶一同推車子前進，分組進行比賽，那組先將車子里的積木最先到達終點的家庭獲勝。在前進的過程中，寶寶的手不能松開，家長也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計成績。
    游戲六：《毛毛蟲鉆洞洞》。
    游戲準備：拱橋呼啦圈。
    游戲規(guī)則：幼兒以毛毛蟲的動作進行鉆洞爬行，家長彎腰做山洞，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過山洞幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝。
    一、設(shè)計意圖：
    美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    二、活動主題：《大手牽小手、大家同歡樂》。
    四、活動目標(biāo)：
    1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動。
    2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
    3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    五、活動準備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
    六、活動過程：
    1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
    2、主持人出場。
    3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。
    4、家長代表講話。
    5、主持人宣讀活動目標(biāo)。
    6、文藝表演。
    7、講解游戲中的注意事項。
    8、游園活動的開展。
    七、游園活動游戲內(nèi)容。
    (一)爆氣球比賽。
    地點：小班教室前。
    活動班級：小班。
    負責(zé)人：
    材料：氣球。
    規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。
    2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
    (二)夾豆子比賽。
    地點：滑滑梯旁。
    活動班級：大班。
    負責(zé)人：
    材料：筷子、球。
    規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
    (三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人。
    游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
    參加人員：家長和幼兒。
    游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，
    在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
    規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
    地點：廚房前。
    活動班級：大大一班。
    負責(zé)人：
    (四)投球比賽。
    準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
    參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
    游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。
    投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
    游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。
    地點：舞臺前。
    負責(zé)人：
    八、活動地點：幼兒園內(nèi)。
    九、人員安排。
    1、總負責(zé)人員：
    2、節(jié)目主持人：
    3、維持會場秩序人員：
    4、音響師：
    5、會場安全員：門衛(wèi)。
    6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長。
    十、注意事項。
    1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
    一、活動意義。
    為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。
    二、活動時間20xx年6月1日上午8：30開始。
    三、活動地點園內(nèi)各班教室和操場。
    四、參加人員全園師生。
    五、活動策劃及負責(zé)老師。
    總策劃：滕中英。
    負責(zé)老師：陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、盧曉巧。
    六、注意事項。
    1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔。
    七、規(guī)則及組織。
    第一時段：8：30開園，所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲,并由組織游戲的教師蓋章進行積分。
    第二時段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領(lǐng)取“六一”禮物一份。
    第三時段：游戲結(jié)束后，家長與幼兒可自由離園。
    八、游園活動游戲內(nèi)容(慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容附表)。
    1、定點投擲。
    地點：小班教室。
    負責(zé)老師：陳奔奔盧曉巧。
    游戲規(guī)則：站在一定距離外(大班2.5米，中班2米，小班1.5米)向固定位置投擲紙球，投中者獎。時間一分鐘，投中一個1分，滿分10分。
    2、蓋瓶蓋。
    地點：小班教室。
    負責(zé)老師：陳奔奔盧曉巧。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(1分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。
    大班：蓋10個，一個1分，滿分10分。
    中班：蓋一個1分，蓋5個以上10分。
    小班：蓋3個以內(nèi)5分，蓋3個以上10分。
    3、小貓釣魚。
    地點：中班教室。
    負責(zé)老師：徐青青。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。
    大班：釣10條，1條1分，滿分10分。
    中班：釣5條，1條2分，滿分10分。
    小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分。
    4、剪禮物。
    地點：中班教室。
    負責(zé)老師：徐青青。
    游戲規(guī)則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。
    5、貼鼻子。
    地點：大一班教室。
    負責(zé)老師：陳賽躍。
    游戲規(guī)則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內(nèi)位置不對者5分，貼在臉外者0分。
    6、套圈。
    地點：幼兒園操場。
    負責(zé)老師：徐周麗。
    游戲規(guī)則：在一定距離外(大、中、小班幼兒各自)套圈，套住小椅子，一個圈為1分，滿分為10分。
    7、夾彈珠。
    地點：大二班教室。
    負責(zé)老師：陳嬌嬌。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(1分鐘)夾彈珠。
    大班：夾10個，1個1分，滿分10分。
    中班：夾5個，1個2分，滿分10分。
    小班：夾3個，3個以上10分，2個5分，1個3分。
    8、踩圓心。
    地點：幼兒園操場。
    負責(zé)老師：潘明樂。
    游戲規(guī)則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時幼兒隨之停止。在圓內(nèi)者10分，在圓外者0分。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇六
    校園里喜氣洋洋，到處飄揚著五彩繽紛的彩旗，教學(xué)大樓的上面高高地掛著“慶祝六一國際兒童節(jié)”的標(biāo)語。本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園活動。
    策劃方案。
    設(shè)計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    一、活動意義。
    為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。
    二、活動時間20xx年6月1日上午8：30開始。
    三、活動地點園內(nèi)各班教室和操場。
    四、參加人員全園師生。
    五、活動策劃及負責(zé)老師。
    總策劃：滕中英。
    負責(zé)老師：陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、盧曉巧。
    六、注意事項。
    1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔。
    七、規(guī)則及組織。
    第一時段：8：30開園，所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲,并由組織游戲的教師蓋章進行積分。
    第二時段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領(lǐng)取“六一”禮物一份。
    第三時段：游戲結(jié)束后，家長與幼兒可自由離園。
    八、游園活動游戲內(nèi)容(慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容附表)。
    1、定點投擲。
    地點：小班教室。
    負責(zé)老師：陳奔奔盧曉巧。
    游戲規(guī)則：站在一定距離外(大班2.5米，中班2米，小班1.5米)向固定位置投擲紙球，投中者獎。時間一分鐘，投中一個1分，滿分10分。
    2、蓋瓶蓋。
    地點：小班教室。
    負責(zé)老師：陳奔奔盧曉巧。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(1分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。
    大班：蓋10個，一個1分，滿分10分。
    中班：蓋一個1分，蓋5個以上10分。
    小班：蓋3個以內(nèi)5分，蓋3個以上10分。
    3、小貓釣魚。
    地點：中班教室。
    負責(zé)老師：徐青青。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。
    大班：釣10條，1條1分，滿分10分。
    中班：釣5條，1條2分，滿分10分。
    小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分。
    4、剪禮物。
    地點：中班教室。
    負責(zé)老師：徐青青。
    游戲規(guī)則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。
    5、貼鼻子。
    地點：大一班教室。
    負責(zé)老師：陳賽躍。
    游戲規(guī)則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內(nèi)位置不對者5分，貼在臉外者0分。
    6、套圈。
    地點：幼兒園操場。
    負責(zé)老師：徐周麗。
    游戲規(guī)則：在一定距離外(大、中、小班幼兒各自)套圈，套住小椅子，一個圈為1分，滿分為10分。
    7、夾彈珠。
    地點：大二班教室。
    負責(zé)老師：陳嬌嬌。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(1分鐘)夾彈珠。
    大班：夾10個，1個1分，滿分10分。
    中班：夾5個，1個2分，滿分10分。
    小班：夾3個，3個以上10分，2個5分，1個3分。
    8、踩圓心。
    地點：幼兒園操場。
    負責(zé)老師：潘明樂。
    游戲規(guī)則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時幼兒隨之停止。在圓內(nèi)者10分，在圓外者0分。
    這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：
    一、活動目標(biāo)。
    通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    二、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
    (3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
    (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
    4、你就準備活動獎品和禮品。
    5、做好主持工作準備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出。
    倡議書。
    引起家長的重視爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    五、活動時間及場地安排。
    5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
    5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
    5月30日：“二幼之星”比賽;。
    5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)。
    三、活動內(nèi)容與要求。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎：
    根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。
    2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。
    (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
    4、“二幼之星”比賽。
    (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
    a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
    b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
    c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
    (3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
    5、游園活動。
    (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
    四、擴大影響。
    目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
    時間：5月20日至6月1日。
    媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
    方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
    “六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一親子游園活動。
    一、活動目標(biāo)：
    1、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
    2、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。
    二、活動安排：
    1、活動時間：5月30日上午9:30。
    2、活動地點：幼兒園內(nèi)。
    3、參加人員：全園幼兒、家長、教師、
    4、音響、攝影：姚國安、龐澤蘭。
    5、游戲材料、游戲規(guī)則：各班班主任。
    6、游戲場地劃分：姚國安。
    7、準備：游戲卡：每個家庭一張：陳麗慶。
    8、游戲獎品500份、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨。
    9、歡快的六一音樂：藍石林。
    10、活動相片展、畫展：薛姍姍。
    三、活動流程：
    以家庭為單位，跟據(jù)游戲規(guī)則，以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到五顆星可兌換獎品一件，多得多換。(兌換獎品處：幼兒園大堂)。
    大班年級游戲：
    游戲一：《猜謎》。
    準備：
    謎語。
    紙若干。
    游戲玩法：教師先準備好的謎語紙，將它用繩子懸掛在墻上，家長猜出哪個就將謎語從墻上取下來到負責(zé)的老師處對答案。：家長必須說出準確的答案。
    游戲一：《聽音樂搶椅子》。
    準備：三張大椅子。
    玩法：4個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝!
    規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下。
    游戲三：《投沙包》。
    準備：沙包20個、籃子4個、簍子2個。
    玩法：一次兩組進行。家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
    游戲四：《運氣球》。
    準備：氣球數(shù)個。
    玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，家長再和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，哪一組最快到終點哪一組為贏。
    游戲五：《袋鼠跳》。
    活動準備：大袋子4-5個、小紅花。
    活動過程：1、家長與幼兒一起分成三組進行比賽，每組家庭在同一個袋子里面，站在老師指定的起點。
    2、每組的家庭幼兒與家長要同時跳躍，跳到前面的繞過障礙物跳回起點時，先跳回起點的就算勝利。
    游戲六：《投球樂》。
    活動過程：以一對親子為單位，分成兩組或三組，家長與幼兒各站在兩條相對的直線上，幼兒在準備好的籃子里拿出紙團，投向?qū)γ婕议L的桶里面，家長要在指定的區(qū)域接幼兒的小紙團，接最多小紙團的親子為贏。
    中班年級游戲：
    游戲一：《疊疊樂》。
    準備：麻將牌若干。
    游戲玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同進行游戲，機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。
    游戲二：《心心相印》。
    準備：水果名、動物名。
    玩法：家長選擇老師出示的卡片(水果名，動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。
    游戲三:《開坦克》。
    準備:紙板做成一個坦克的齒輪。
    游戲玩法：分為兩組比賽。幼兒在齒輪內(nèi)爬，家長在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!
    游戲四：《抬球接力跑》。
    準備：皮球，兩條木棍。
    游戲玩法：分為兩組進行比賽。家長和幼兒一起用木棍把球運到終點站，在運輸?shù)耐局校で虿荒艿粼诘厣?，掉了就從剛開始的地方再次運輸!最先運輸完得那組獲勝!
    游戲五：《投沙包》。
    準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。
    玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
    游戲六：《拋球接球》。
    準備：海洋球、框子若干。
    玩法：四個家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
    小班年級游戲：
    游戲一：《趕小豬》。
    準備：棍子、籃球。
    玩法：幼兒用棍子把球從起點趕到另一方(家長處)，然后趕回，先者為勝。
    游戲二：《撐船過?！贰?BR>    準備：報紙。
    玩法：家長將報紙在地上采用更替式方法(兩張)為孩子鋪路，孩子負責(zé)跳，小組對賽，最快一方到達終點為勝。
    游戲三：《喂餅干》。
    準備：在活動區(qū)域內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積木。
    玩法：一對親子為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積木扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積木最多為勝。
    規(guī)則：投積木時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積木。
    游戲四：《釣魚樂》。
    游戲準備：瓶子若干。
    玩法：分兩組家庭比賽，用魚竿把餅子釣上來，先釣上5個瓶子的家庭為勝。
    規(guī)則：釣魚時家長和幼兒的腳不能超過橫線。
    游戲五：《運積木》。
    游戲準備：小推車積木。
    游戲規(guī)則：家長和寶寶一同推車子前進，分組進行比賽，那組先將車子里的積木最先到達終點的家庭獲勝。在前進的過程中，寶寶的手不能松開，家長也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計成績。
    游戲六：《毛毛蟲鉆洞洞》。
    游戲準備：拱橋呼啦圈。
    游戲規(guī)則：幼兒以毛毛蟲的動作進行鉆洞爬行，家長彎腰做山洞，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過山洞幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇七
    我喜歡過節(jié)，尤其是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日嘛。我們盼星星盼月亮終于盼來了這一天，心里甭有多高興了。本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園親子主題。
    活動方案。
    設(shè)計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    一、活動宗旨：
    為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表達能力，豐富我園的校園文化，大班聯(lián)將舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動促藝術(shù)，以藝術(shù)促活動，增強幼兒對藝術(shù)活動的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
    二、活動目的：
    1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果。
    2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識。
    3、激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。
    三、比賽內(nèi)容與方式：
    1、比賽形式：故事表演。
    2、初賽時全體幼兒在本班級進行評比。
    3、每班選出六名幼兒進行決賽。
    四、時間、地點。
    1、初賽為海選，時間在四月中旬，各班進行評選。
    2、決賽時間將在四月底并將舉行頒獎儀式。
    五、獎項設(shè)置：
    1、幼兒獎：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。
    2、最佳創(chuàng)意獎：一名。
    3、最佳表演獎：一名。
    4、最佳臺風(fēng)獎：一名。
    5、其他參賽者為優(yōu)秀獎。
    六、幼兒園幼兒才藝大賽評選標(biāo)準和注意事項：
    1、參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。
    2、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。
    3、幼兒才藝展示要符合主題。
    【活動地點】學(xué)校。
    【活動時間】20xx年5月30日。
    【報名條件】。
    1.幼校中班學(xué)生。
    2..幼校輔導(dǎo)班學(xué)生。
    3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。
    4.肇東人論壇的會員及其自己的寶貝。
    【活動人數(shù)】。
    成人會員不限，參加的小朋友限額為20人，按報名先后，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。
    親子活動的節(jié)目包括有：(到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)。
    節(jié)目：
    一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心。
    二：齊背誦《。
    弟子規(guī)。
    》《百孝篇》《論語學(xué)而第一》。
    三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》。
    四：自薦節(jié)目。
    活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》。
    活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
    活動三：齊齊做動作。
    活動四：學(xué)生與家長自薦節(jié)目。
    活動五：父母孩子互贈禮物。
    活動六：集體合影留念。
    活動費用及報名相關(guān)事項。
    1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用;。
    2.幼校免費提供現(xiàn)場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節(jié)!
    【活動目標(biāo)】。
    讓父母與孩子共同慶?！傲弧眱和?jié)，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。
    【活動形式】。
    活動為主，共同參加。
    【課前準備】。
    1.邀請學(xué)生父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念。
    2.活動場地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說明。
    3.準備好各種游戲所須道具。
    【親子游戲設(shè)計】。
    活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》。
    活動二：齊心步。
    活動要求：把家長與學(xué)生腳綁一起，向前走規(guī)定距離，在最短時間內(nèi)完成獲勝。
    1、帶必須綁在腳夫踝處。
    2、帶分別由指定工作人員綁扎。
    3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽。
    活動三：齊齊做動作。
    方法：親子與家長站成一排(5人)。
    叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)。
    喊2：向左轉(zhuǎn)。
    喊3：向后轉(zhuǎn)。
    喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝。
    活動四：
    《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
    方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學(xué)生不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環(huán)境)能走過獲勝，偷看當(dāng)輸。
    活動五：互贈禮物。
    孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，并送上一份禮物。
    活動六：合影留念。
    一、活動目標(biāo)：
    1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
    二、活動主題、宣傳。
    口號。
    和活動倡議：
    1.活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。
    2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。
    3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
    三、活動準備。
    1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
    2.以班為單位作好參加活動的準備：
    (1)前期準備：
    師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;。
    開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;。
    調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
    每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)。
    (2)當(dāng)天準備：
    安排幼兒和家長的座位場地;。
    負責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
    3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
    4.各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。
    5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    四：活動安排：
    1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30。
    2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
    3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
    4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
    5.活動負責(zé)人：園長和我。
    6.活動主持：我。
    7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。
    五.活動方案及具體事宜：
    1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人。
    開場白。
    (音樂開場)。
    2.升旗奏國歌。
    3.園長講話，致六一賀詞。
    4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
    5.幼兒講故事比賽。
    6.親子水果拼盤制作比賽。
    7.發(fā)獎。
    8.回各自班級品嘗水果。
    9.活動結(jié)束。
    六：活動內(nèi)容與要求。
    1、幼兒講故事比賽。
    (1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
    (3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
    2、親子“水果拼盤”制作比賽。
    (1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
    (2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
    (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。
    (4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇八
    幼：親愛的小朋友們，大家上午好！
    師：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
    幼：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，**年元旦如約而至。
    師：聽，歡慶的鑼鼓敲響了春的節(jié)奏。
    幼：看，紅紅的燈籠迎來了春的氣息。
    師：新年到來，萬象更新。
    幼：今天就讓我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來吧。
    師幼：**年慶新年節(jié)目演出現(xiàn)在開始。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇九
    活動目標(biāo)：
    1.感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動；
    2.體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛。
    活動準備：
    水果、糖果、獎品、錄像、音樂等。
    活動過程：
    一、看看說說。
    1．說一說幾月幾日是兒童節(jié)，兒童節(jié)里小朋友們都會干什么？
    寶寶們知道今天是什么日子嗎？
    對了，今天是兒童節(jié)，兒童節(jié)里你們都會干什么呢？
    （幼兒互相討論，說說自己在兒童節(jié)里能開展什么活動）。
    2．播放錄像，看一看錄像中的小朋友們是怎么過兒童節(jié)的。
    你們在錄像里看到了什么？（幼兒討論在錄像里看到的內(nèi)容）。
    教師總結(jié)：兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，在節(jié)日里我們可以做很多有意義的事情，今天我們和老師、小伙伴們一起過“六一”兒童節(jié)也是一件非常高興的事情。
    二、唱唱跳跳。
    （請兩個班級交替表演節(jié)目）。
    教師總結(jié)：我們的小朋友們表演的好嗎？他們的歌曲和舞蹈也給我們帶來了更多的快樂，讓我們拍拍小手表揚他們！
    三、大家一起玩游戲。
    1．搶椅子。
    活動規(guī)則：請5位小朋友聽著音樂圍著椅子走，當(dāng)音樂停下，要馬上找到空位坐下，若沒有搶到椅子，則退出比賽，以此類推，看誰能堅持到最后。（教師給獲勝的幼兒頒發(fā)獎品）。
    2．運西瓜。
    活動規(guī)則：兩位幼兒面對面夾住皮球，將皮球運到對面的籃筐里，看誰的速度最快就算獲勝。（教師給獲勝的一方頒發(fā)獎品）。
    3．貼鼻子。
    活動規(guī)則：蒙住幼兒的眼睛，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”。（教師給獲勝的幼兒頒發(fā)獎品）。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇十
    "六一"兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的"六一"節(jié)，我園將圍繞"讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現(xiàn)自我"的主題來進行。
    首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。主要通過體操、區(qū)域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，同時，將孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長，讓家長看到孩子在的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。
    游戲活動場地、區(qū)域活動材料、輕器械、音響。
    幼兒體操展示、區(qū)域活動展示、親子游戲。
    (1)全體幼兒體操展示。
    體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
    (2)區(qū)域活動展示。
    活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學(xué)的知識。
    活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設(shè)計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。
    我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。
    智力搶答：要求幼兒根據(jù)老師提出的問題(幼兒用書中所學(xué)的知識)進行搶答。
    (3)親子游戲：
    《請你跟我這樣做》。
    游戲目的是發(fā)展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。
    注意事項：
    各班委托本班家委會成員進行拍照工作，請?zhí)嵝鸭议L在觀摩和參與活動時務(wù)必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正?；顒?。
    一年一度的"六一"兒童節(jié)是最隆重的一個節(jié)日，也是最重要的一個節(jié)日，通過"六一"的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€迅速的提升，對下學(xué)期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。
    對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有"人沒我有，人有我優(yōu)"的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。
    以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演。
    僅供參考!
    一、活動目標(biāo)。
    通過開展"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
    二、活動主題和宣傳口號。
    1、活動主題：的快樂，成長的空間。
    2、宣傳口號：是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)。
    三、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓有全新的變化，同時可在活動前期，對的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
    2、以班為單位作好參加活動的準備：
    (1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;。
    (4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。
    (5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)。
    6)材料樣品。
    活動衫。
    宣傳頁。
    條幅。
    3、由準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準備)。
    4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
    四、活動內(nèi)容。
    1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。
    2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
    3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
    4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
    (二)系列活動。
    本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒故事、童話劇、舞蹈表演"、"巧手兒比賽"、"小能人比賽"、"巧嘴兒比賽"、"結(jié)對子游園"、識字課展示等系列活動的形式來進行。
    1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽。
    (1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
    (2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
    (3)評獎：
    根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。
    a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;。
    b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。
    c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
    2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)。
    (1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
    (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到的潛力所在。
    (4)評獎：
    根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。
    a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
    b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
    c、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇十一
    “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，海拉爾區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“全面推進素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)關(guān)愛他人、增強幼兒體質(zhì)、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及關(guān)心弱者、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
    為了加強對“六一”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各項活動的開展，委員會名單如下：
    組長：吳梅花。
    副組長：仲偉秀王曉杰梁雅玲。
    成員：韓丹倪皓王志君康雅輝。
    慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂。
    以人為本面向世界為終身教育做準備。
    有情趣、有童趣、有朝氣;。
    大膽創(chuàng)新、立意標(biāo)新、形式多樣、內(nèi)容健康向上;。
    加強體育鍛煉、享健康人生;。
    弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田;。
    緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。
    (一)“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具義賣活動。
    活動宗旨：幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)的小環(huán)境，只有和家庭、社會緊密聯(lián)系在一起，才能為幼兒提供真實、豐富、生動的學(xué)習(xí)大環(huán)境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關(guān)懷的種子，讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關(guān)心和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達自己的關(guān)愛，親身體驗奉獻和給予的快樂。
    這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標(biāo)。
    活動時間：5月27日上午9：00——11：30。
    活動程序：
    1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕。
    2、吳園長宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動》。
    3、義賣活動正式開始。
    4、捐贈儀式，孤兒院負責(zé)人致感謝詞。
    5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結(jié)束。
    (二)“我運動我健康我快樂”趣味運動會。
    活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現(xiàn)健康、快樂、智慧、合作的精神，通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現(xiàn)我園實施素質(zhì)教育的一個方面。
    活動時間：小班運動會：5月30日下午2：30-4：00。
    活動程序：1、吳園長致開幕詞。
    2、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場。
    3、奏國歌、升國旗;奏園歌、升園旗。
    4、主持人致詞，宣布運動會開幕。
    5、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中、學(xué)前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“洗涮涮”)。
    6、運動員退場，主持人宣布比賽開始。
    7、活動開展。
    8、主持人宣布比賽成績，頒發(fā)集體獎。
    9、主持人宣布運動會閉幕。
    (三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展。
    活動宗旨：一位教育家曾經(jīng)說過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。為了發(fā)展幼兒的動手操作能力，我園結(jié)合“六一”兒童節(jié)，讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗成功、分享快樂。
    活動時間：6月2日全天。
    作品展地點：四樓活動大廳。
    (四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動。
    1、小班：半日開放教育教學(xué)活動。
    活動宗旨：小班幼兒已入園近一年了，他們在幼兒園都學(xué)會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，全面了解幼兒園的教育教學(xué)，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學(xué)活動，組織早期閱讀、游戲教學(xué)、藝術(shù)活動、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學(xué)性，體會我園教師不變的信條——“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
    活動時間：5月31日下午2：30——4：30。
    2、中班：“別說我小，我會做的事情可不少”——“學(xué)生存、學(xué)做人”半日開放活動。
    活動宗旨：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務(wù)能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學(xué)生存、學(xué)做人”的教育，會為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導(dǎo)我們的一切行動。
    活動時間：5月29日下午2：30——4：30。
    3、大班、學(xué)前班合唱比賽。
    活動宗旨：《綱要》中明確指出，“藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。”而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
    幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節(jié)為契機，為幼兒搭建展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會，從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力、表現(xiàn)力、聽音的發(fā)展等音樂素質(zhì)的提高。
    附表：海拉爾區(qū)幼兒園慶“六一”系列活動時間表。
    時間內(nèi)容負責(zé)人。
    下午休息。
    下午休息。
    下午2：30-4：30“學(xué)生存、學(xué)做人”中班半日開放活動王志君。
    下午2：30-4：00小班趣味運動會康雅輝。
    下午2：30-4：30小班半日開放教學(xué)活動康雅輝。
    6月1日休息。
    6月2日全天“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展王曉杰陳媛媛。
    下午休息。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇十二
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。
    通過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。
    1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達到90%，由各班班主任負責(zé)。
    2、4月中下旬確定節(jié)目。
    學(xué)前班4個節(jié)目、大班4個節(jié)目、中班3個節(jié)目、小班1-2個節(jié)目。
    3、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班班主任負責(zé)。
    4、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由吳江紅老師負責(zé)。
    5、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排，由王枚園長負責(zé)。
    6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責(zé)。
    7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長。
    8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室。
    1、介紹來賓。
    2、鳴炮宣布活動開始。
    3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
    4、園長致辭。
    5、家長代表講話。
    6、觀看幼兒文藝表演。
    7、文藝匯演結(jié)束。
    20xx年5月31日上午。
    王枚。
    xxx。
    制定安全預(yù)案。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇十三
    2016年“六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，仁厚社區(qū)組織流動花朵、轄區(qū)兒童一起歡度“六一”，社區(qū)三樓活動室經(jīng)過精心的布置，充滿節(jié)日的喜慶，豐富多彩的游戲吸引著15名兒童的參加。
    鉤子釣魚、認識顏色的游戲最受孩子們的歡迎，孩子們玩得開心極了。我們還搭建平臺，讓孩子們互動，米店經(jīng)營戶的女兒今年兩歲半，很可愛的一個小朋友，什么新鮮的事務(wù)都愿意嘗試，她會說一整段的話，于是在家長的鼓勵下，用稚嫩的聲音奶聲奶氣地為大家表演詩朗誦：窗前明月光，疑是……，地上霜說不清楚，她說起了疑是當(dāng)當(dāng)當(dāng)，其余的小小朋友還都瞪著圓溜溜的大眼睛，認真地聽，家長們熱情地鼓掌，以示獎勵。
    活動持續(xù)了兩個小時，孩子們開心，家長們也快樂。
    更多熱門工作簡報資料共享：
    5.工作簡報模板。
    6.2016年領(lǐng)導(dǎo)視察工作簡報。
    7.廣播電視臺工作簡報。
    8.干部走訪慰問工作簡報。
    9.2015年精神文明建設(shè)工作簡報。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇十四
    (七)(大班英語連讀)。
    c：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
    (八)(獨唱《小狗抬轎》)。
    b：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。
    d：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽。
    b：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。
    d：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》。
    (九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)。
    c：哎，***，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢?
    d：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂!小朋友們，你們快樂嗎?(快樂!)。
    c：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。
    (十)(印度舞《阿拉伯之夜》)。
    d：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
    b：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;。
    d：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
    b：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》。
    (十一)(大班《歌曲連唱》)。
    a：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，
    c：因為老師看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。
    a：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》。
    (十二)(舞蹈《親親茉利花》)。
    b：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。
    d：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑。
    b：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。
    d：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》。
    (十三)(舞蹈《春天在哪里》)。
    c：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
    b：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
    c：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。
    b：多關(guān)心關(guān)心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長。
    c：請欣賞舞蹈《春天在哪里》。
    (十四)(中班《歌曲連唱》)。
    b：今天的演出，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水。
    d：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血。
    b：是園丁，親手催開“祖國的花朵”
    d：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。
    (十五)(大班律動)。
    c：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
    b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
    (十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)。
    d：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。
    (十七)(小班律動)。
    c：在我們***幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。
    a：他們是明天的希望，是未來的棟梁。
    c：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。
    a：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。
    (十八)(中班團體操)。
    b：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，
    d：歡樂的時間總是過的很快，
    b：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操。
    (a)第三項：給優(yōu)秀幼兒頒獎。
    三、結(jié)束語。
    a：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
    b：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
    c：***幼兒園慶“六?一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!
    d：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
    共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇十五
    “分享快樂，奉獻愛心”
    1、讓孩子在學(xué)校度過一個快樂、有好處的兒童節(jié)。
    2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。
    1、六一表彰慶祝大會。
    2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學(xué)生將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價”于跳蚤市場上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名學(xué)生負責(zé)。1-6年級學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進入，不允許串組。
    1、6月1日上午(星期五)8:30d9:30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名學(xué)生參加。分會場：各班教室。
    2、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
    3、11：30活動結(jié)束，學(xué)生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
    1、學(xué)生準備：5月26d31日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價”(價格不超過十元)。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
    2、學(xué)校準備：制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學(xué)生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。
    3、班級準備：
    各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè)。(能夠安排兩批學(xué)生換班營業(yè))。
    各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。
    各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校帶給卡紙。
    教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。
    場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學(xué)校帶給分區(qū)彩旗，班級自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校帶給卡紙。
    4、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學(xué)生禮貌狀況)。
    1、各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進行“崗位培訓(xùn)與主角定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會實踐潛力的社會人，同時加強對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的禮貌人。
    2、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動細節(jié)，確?；顒拥捻樌踩?。
    3、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地。
    活動結(jié)束后，將評選出“最具人氣班群眾”、“最佳營業(yè)員”。
    幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案設(shè)計篇十六
    在這“萬物周沾新雨露，百花齊放艷陽天”的日子里，我園的小朋友們迎來了屬于他們自己的節(jié)日——國際“六一”兒童節(jié)（）。為了讓幼兒度過一個難忘、愉快、又有意義的節(jié)日，我們幼兒園精心設(shè)計了美食節(jié)活動，本次活動我們還邀請了所有的家長和小朋友共同參與，主要目的是想通過活動增進父母與孩子之間的感情，讓幼兒了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，因此我園特舉辦了六一首屆美食節(jié)活動。
    5月31日上午9時許，我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節(jié)開幕式，小朋友們動手制作美食、品嘗美食，讓小朋友們大朵塊頤，喜不自勝。有飲料、水果沙拉、雞翅鴨腳、涼拌粉、蛋糕、水餃、五谷雜糧等，琳瑯滿目應(yīng)有盡有的小吃在操場上“亮相”，眼前的那種熱鬧景象，比春節(jié)期間各超市內(nèi)火熱的場面有過之而無不及。每個小朋友都手里拿著幼兒園提供的價值三元的他們的美食券，在自班攤位前瀏覽著，選購自己喜愛的食物。在老師帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，營業(yè)員有條不紊。營業(yè)員有收錢的、找錢的，忙而不亂；后勤人員在廚房蒸水餃、煮水圓，切水果、擺放水果沙拉，以保證食品供應(yīng)正常。
    在開展美食節(jié)的同時，我們幼兒園還在繪畫興趣班開展了我眼中的美味佳肴創(chuàng)意畫活動，讓家長和小朋友在享受美食的同時還可以欣賞創(chuàng)意作畫。舉辦這次活動的目的，主要是想培養(yǎng)孩子的自理能力，也培養(yǎng)了孩子們良好的飲食習(xí)慣和一定的社交能力。
    本次的活動中得到家長們的認可和孩子們的喜愛，通過活動讓我發(fā)現(xiàn)本次活動的策劃還是不夠完善，活動中存在不足之處：
    1。使用過的一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊。
    2。吃剩的食物、骨頭要統(tǒng)一倒在潲桶里。
    3。垃圾桶增設(shè)少。