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大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇一
今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪鴥?nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!
從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。但是，我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，或者說到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。一般來講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長過程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來講，來到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國教育，他說大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學(xué)這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識(shí)固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識(shí)，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來到大學(xué)作為學(xué)生來講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過程。
何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實(shí)來看，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)未來國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。
我們每一個(gè)人在對(duì)積極而嚴(yán)肅的價(jià)值的追求當(dāng)中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供一種完整的答案，但是我們必須對(duì)它進(jìn)行思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題進(jìn)行思考，才能獲得一套崇高的價(jià)值。
愛因斯坦也曾經(jīng)說過，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過通識(shí)教育核心課程以及專業(yè)課程改革，使得整個(gè)教學(xué)過程融入到一種價(jià)值的追求當(dāng)中去。雖然我們對(duì)這類問題不可能提供一個(gè)終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個(gè)世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個(gè)世界提供新的希望和合理性。在今天的中國，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體說來就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。
習(xí)在今年的教師節(jié)講話中指出，教師的第一要?jiǎng)?wù)就是傳道，這個(gè)“道”就是傳我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道，就是去追求，去踐行這個(gè)崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法，也包含了正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，知識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已。就獲取知識(shí)而言，在今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來獲取知識(shí)，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學(xué)教育獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，大學(xué)教師將淪為節(jié)目主持人;而更加危言聳聽的是，就連我們大學(xué)存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了。其實(shí)這種擔(dān)憂并非什么新鮮的事，早在上世紀(jì)60年代，哲學(xué)家羅素就指出過學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過程，當(dāng)然其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識(shí)傳播過程中，教師并不是最重要的，因?yàn)槿魏我粋€(gè)有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。如果我們把大學(xué)只是理解為課堂上的知識(shí)傳授，也就是傳道授業(yè)當(dāng)中的授業(yè)，學(xué)生也只是去接受授業(yè)，那么上述的擔(dān)憂當(dāng)然就不無道理。因此當(dāng)時(shí)羅素就提醒我們，說教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。如果教師只是一個(gè)知識(shí)的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實(shí)，教書育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立，惟有人格的獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的智慧。
學(xué)習(xí)一定要悟道，悟道是獲取智慧的過程。但是老子說道可道，非常道，既然道難以言說，中國古人就說“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個(gè)過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來進(jìn)行表征，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識(shí)，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見。
其次，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無法完整地復(fù)制現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的討論這樣一種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種現(xiàn)實(shí)對(duì)話中的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人，都具有小說家一樣?jì)故斓募记?，有能力以小說或者散文的形式來重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個(gè)要求是太高了。更為重要的是，悟道的過程實(shí)際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系當(dāng)中的，這種微妙的互動(dòng)關(guān)系才是大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)是通過書院的方式來創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器所無法模仿的，不管程序編得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人，學(xué)生對(duì)課堂和書院里所遇到的辯論情境，以及與他人實(shí)時(shí)接觸時(shí)的思考，機(jī)器無法復(fù)制。而這些恰恰將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響。因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉(zhuǎn)變與其說是變革，還不如說是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關(guān)于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國人說的傳道。從而也能夠讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
悟道必須堅(jiān)持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔，思就是思考和思想。只有經(jīng)過思考才能達(dá)到釋惑，也才能解決你心中長久存在的一些迷惑的問題。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)過謹(jǐn)慎慎思的生活是沒有任何意義的，這也表明思考的重要性。當(dāng)然“思”還是思想，我們雖然習(xí)以為常地說這個(gè)世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)，然而我在這里要強(qiáng)調(diào)的是僅有知識(shí)是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對(duì)道德的知識(shí)，無論社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，還是其它任何什么學(xué)科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類，也可能禍害甚至毀滅人類。要讓知識(shí)真正服務(wù)于人類未來的命運(yùn)，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國人常說的道，以及對(duì)道本身的思考，思考人類的大道，思考我們每一個(gè)專業(yè)學(xué)科中的專業(yè)之道。人類近一兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展，基本上是基于20世紀(jì)中葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來的。人類在近一兩個(gè)世紀(jì)以來，由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會(huì)法則對(duì)人類自由的限制。但是我認(rèn)為它同時(shí)也帶來了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)時(shí)候所誕生的。因此我更加希望在新世紀(jì)初時(shí)，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代，因?yàn)榭茖W(xué)也需要思想家。我曾經(jīng)說過，一個(gè)國家有再強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)軍事，若沒有一流的哲學(xué)家和思想家，就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國，它最多是一個(gè)武裝到牙齒的國家而已。同樣，如果人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來人類所面臨的各種重大而又復(fù)雜問題的挑戰(zhàn)。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W(xué)而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。 最后我想告訴大家的是，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個(gè)人來講，我不相信那種所謂快樂學(xué)習(xí)的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛它了，那么樂就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開的時(shí)候，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇二
親愛的新同學(xué)們、親愛的老師們：
大家上午好!
今天，我們歡聚一堂，貴州大學(xué)隆重舉行20xx級(jí)新生開學(xué)典禮暨本科生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
對(duì)于一所大學(xué)來講，一年之中有兩個(gè)儀式格外的重要，一個(gè)是開學(xué)典禮，一個(gè)是畢業(yè)典禮。梔子花開的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時(shí)此刻，我又迎來了懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的新同學(xué)們。
你們的校長“強(qiáng)哥”，以無比喜悅的心情，代表全校6萬余名師生員工和遍布全世界的30余萬校友，向剛剛升入貴州大學(xué)，將要用智慧和勤奮點(diǎn)亮生命旅程的新同學(xué)們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!
向培育你們健康成長的家長們表示親切的問候!
借此機(jī)會(huì)，我也要向20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)師的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!
每年的9月，無數(shù)張新的面孔帶給這個(gè)百年學(xué)府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學(xué)校園滿是新的收獲、新的希望。我感到無比的驕傲與自豪我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。
“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書長龍永圖、中央社會(huì)主義學(xué)院黨組書記葉小文、肖序常院士、周衛(wèi)健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽(yù)為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢(mèng)想有希望來自全國各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長，我在這里給親愛的同學(xué)們上第一課“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)?”
一、大學(xué)，是青春的歷練
大學(xué)對(duì)于你們來說它是什么，也許在你心里大學(xué)是青春飛揚(yáng)的舞場(chǎng)，也許大學(xué)是智慧的殿堂。我認(rèn)為，大學(xué)是青春的歷練，人生就是一個(gè)不斷歷練的過程踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見，中學(xué)時(shí)代的稚氣與浮躁將一一褪去;從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅(jiān)定，唯有在大學(xué)的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做人。你也許會(huì)抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會(huì)抱怨軍訓(xùn)操場(chǎng)上那炎炎烈日和汗流滿面;你也許會(huì)因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨(dú)與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學(xué)習(xí)中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對(duì)艱難、承受艱難，因?yàn)槟昵鄾]有什么不可以。
二、大學(xué)，是愛的付出
同學(xué)們，你們沒考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試(高考)勝出的學(xué)生都止步于名牌大學(xué)，不少普通大學(xué)的學(xué)生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。
大學(xué)四年，你努力，你付出，是因?yàn)槟銗壑闼非蟮膲?mèng)想，一個(gè)真正的大學(xué)生從大一開始就應(yīng)該愛自己的專業(yè)，就要如同愛自己的生命、愛自己的親人一樣;你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會(huì)不比北大清華浙大的學(xué)生少些許，甚至你們會(huì)比他們更強(qiáng)!專業(yè)知識(shí)是可貴的，專業(yè)知識(shí)也是你們踏入社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的武器。大學(xué)學(xué)習(xí)不像中學(xué)，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應(yīng)萬變，這是自信的冷靜，但你們必須進(jìn)取，更好地應(yīng)對(duì)日新月異的形勢(shì)發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)更迭。大學(xué)的學(xué)習(xí)要有思考，要觸動(dòng)心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價(jià)值的學(xué)習(xí)。因?yàn)閻圩约核鶎W(xué)，所以付出;因?yàn)楦冻隽?，你們必須更?
三、 大學(xué)，是人生情誼的凝聚
有人說這個(gè)提法很老套，而我認(rèn)為在當(dāng)下這個(gè)時(shí)期，但凡是人格健全的大學(xué)生，心智成熟的大學(xué)生，都會(huì)認(rèn)可大學(xué)同窗四年的同學(xué)之情是多么的重要。一個(gè)完善的人，健全的人，不僅僅是有知識(shí)的人，還應(yīng)是對(duì)自然對(duì)人對(duì)事，都有感悟的人，更是重情的人!
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，大學(xué)友誼是人間最真誠的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，這是一個(gè)人值得追憶一生的美好?！巴赖哪恪保八谖疑箱伒男值堋?，“那些年我們一起追過的女孩”，同窗數(shù)載，回憶大學(xué)的場(chǎng)景，笑過哭過愛過怨過，多么的彌足珍貴!
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年(university)，而一無所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無限的青春能量?！懊鞯轮辽疲W(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力;缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無形，卻有著最有形的力量!希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟!
在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲被譽(yù)為“中國最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開學(xué)典禮上講了他的故事，在全國我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣!貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國任何名校的學(xué)生!
再過十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰言寸草心，報(bào)得三寸暉?！边M(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長打一個(gè)電話，用你們深情的話語送上你們誠摯的的感情。
“請(qǐng)打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_一合中存在，所以沒有什么悲哀!過去的一面，就讓它過去了;未來，才是另一面，那一定是充滿夢(mèng)想，充滿陽光，并值得你追尋的一面?！?BR> 祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇三
各位新同學(xué)、各位老師、各位來賓：
大家早上好!
在北京最美的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行開學(xué)典禮，迎接你們7818名北京交通大學(xué)20xx級(jí)新同學(xué)。在此，我代表全體師生員工對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎!借此機(jī)會(huì)，我也向哺育你們成長、給予交大信任的家長們表示衷心的感謝和深深的敬意!
同學(xué)們，北京交通大學(xué)是一所有著120xx年輝煌歷史的古老學(xué)府。它是中國第一代現(xiàn)代管理人才的誕生地，是中國近代鐵路管理、電信教育的發(fā)祥地。這里的講臺(tái)上曾活躍著茅以升、馬寅初等大師的身影;這里曾走出了中國第一個(gè)無線電臺(tái)創(chuàng)建人劉瀚、第一臺(tái)大馬力蒸汽機(jī)設(shè)計(jì)者應(yīng)尚才、最早的四大會(huì)計(jì)師之一楊汝梅、杰出的愛國主義者和文學(xué)家鄭振鐸等杰出人才。我們的學(xué)校以“交通”為名，以“知行”為訓(xùn)。在歷史的長河中，它以自己特有的品格和風(fēng)骨，傳承文脈，啟迪新知，孕育桃李，服務(wù)國家。如今，走過百十余年風(fēng)雨，歷經(jīng)數(shù)代人不懈努力，北京交通大學(xué)已經(jīng)形成了鮮明的辦學(xué)特色和校園文化，成為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、行業(yè)技術(shù)進(jìn)步和國家創(chuàng)新體系建設(shè)中的一支重要力量，并且正在朝著特色鮮明世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
同學(xué)們，從你們邁進(jìn)交大校門那一刻起，就注定你們與這所百年名校結(jié)下終生之緣。你們的一言一行，你們的快樂與痛苦，你們的成功與失意，都將融進(jìn)交大的史冊(cè)，交大從此有你，你與交大終生結(jié)伴。同學(xué)們，經(jīng)過十多年的寒窗苦讀，作為同齡人中的幸運(yùn)者，你們跨入了北京交通大學(xué)的校門，站在人生里程的一個(gè)新起點(diǎn)上。大學(xué)，作為一個(gè)學(xué)術(shù)共同體，是研修學(xué)問的地方，是你們成長、成熟和不斷努力拼搏的地方，大家千萬不能有歇一歇腳的想法。也許在過去，你們的老師、父母、同學(xué)說過，考上大學(xué)就好了，所以有不少人誤認(rèn)為，邁進(jìn)大學(xué)大門，就可以松一口氣了。今天，我明確地告訴大家，一定不要有這種想法。這里是一個(gè)新的起點(diǎn)，今天是一個(gè)新的開始，如果你不努力，不嚴(yán)格要求自己，不去拼搏，你會(huì)掉隊(duì)，你會(huì)無法完成學(xué)業(yè)，被時(shí)代所淘汰。在此，我不得不告訴同學(xué)們，我們學(xué)校每年都有5%左右的同學(xué)不能按期畢業(yè)和拿到學(xué)位，其中不乏當(dāng)年以非常優(yōu)異的成績考入交大的同學(xué)，你們要引以為戒，要對(duì)未來有清醒的認(rèn)識(shí)，要盡快適應(yīng)大學(xué)的生活。所以，在你們?nèi)雽W(xué)的第一課上，我希望和同學(xué)們談?wù)勗诖髮W(xué)里如何做到“三個(gè)學(xué)會(huì)”。
第一是要“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是能夠掌握學(xué)習(xí)的方法，這比掌握一門知識(shí)更重要。只有掌握學(xué)習(xí)的方法，才能觸類旁通，才能在終生學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)處于主動(dòng)地位。其實(shí)大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)，在今后工作中能直接應(yīng)用的并不多，但大學(xué)里掌握的學(xué)習(xí)方法將終生受用，正確的學(xué)習(xí)方法是終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和探索未來的鑰匙。美國心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！贝髮W(xué)入學(xué)初期是你們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，將為你們未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就要擁有獨(dú)立的適合自己特點(diǎn)和符合知識(shí)積累規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。“獨(dú)立”在這里有兩層含義：一方面，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)自學(xué)。大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)有很多截然不同之處，這里的學(xué)習(xí)不再是“亦步亦趨”的追隨，而是“師者傳道、學(xué)生悟道”的點(diǎn)化，如果沒有自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，就不可能真正掌握知識(shí)。另一方面，“獨(dú)立”是學(xué)會(huì)提問題，這既是學(xué)習(xí)的開始，也是掌握知識(shí)精髓的關(guān)鍵。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。同學(xué)們身處信息爆炸的大數(shù)據(jù)時(shí)代，知識(shí)浩如煙海，大學(xué)又提供了前所未有的開放性和自由度。被“知識(shí)爆炸”轟得暈頭轉(zhuǎn)向是大家開始大學(xué)學(xué)習(xí)后都會(huì)經(jīng)歷的過程。在這個(gè)過程中，只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能掌握知識(shí)的真諦，不被垃圾信息所淹沒。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度更是你們未來成功所必須具備的素質(zhì)。將來無論你從事何種工作，都要學(xué)會(huì)善于透過表象看實(shí)質(zhì)，要善于從紛雜中抓住要領(lǐng)和綱要，要學(xué)會(huì)對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一個(gè)觀點(diǎn)、每一種觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析、考證和推敲。對(duì)學(xué)術(shù)要有持之以恒的執(zhí)著精神。歷史學(xué)家韓儒林先生曾經(jīng)說過“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，這就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的另一個(gè)要點(diǎn)是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)。任何一門知識(shí)都是一個(gè)復(fù)雜的體系，要想掌握它并融會(huì)貫通，除了勤勉努力，還要善于聯(lián)系實(shí)際。你們不能把學(xué)習(xí)局限于書本和課堂，要安排好課外學(xué)習(xí)，拓展自己的學(xué)習(xí)范圍;你們不能自我封閉，要多向老師、同學(xué)提問，善于觀察社會(huì)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);你們要常常反思自己的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)付出與收獲不成正比時(shí)，一定要檢查學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，并適時(shí)調(diào)整。否則，只能事倍功半，難入主流。
第二是要“學(xué)會(huì)思考”。大學(xué)階段是一個(gè)人思想觀念逐漸成熟定型的時(shí)期，學(xué)會(huì)獨(dú)立和理性地思考，是大學(xué)生在校期間的必修課和必須完成的過程。
學(xué)會(huì)思考，要求大家時(shí)刻能保持頭腦的清醒，能在大是大非面前，明辨是非;能在功利面前堅(jiān)守良知和底線。當(dāng)前，社會(huì)上的功利和浮躁現(xiàn)象較為嚴(yán)重，同學(xué)們初次離家，來到大學(xué)，容易被城市的喧囂淹沒，被功利所誘惑，被浮躁所鼓動(dòng)。所以在這里我特別要提醒同學(xué)們，當(dāng)今時(shí)代，法律的約束、道德的準(zhǔn)繩、公共的規(guī)約都是你們不能逾越的底線，切不能因?yàn)閷?duì)成功的渴望而喪失對(duì)良知和底線的堅(jiān)守，在這個(gè)問題上，任何微小的錯(cuò)誤都可能造成長久的惡果。同學(xué)們可能聽過這么一個(gè)故事：在德國，有一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧瞬┦繉W(xué)位，但在求職時(shí)卻接連碰壁，連小公司也不接受他。當(dāng)這位留學(xué)生氣憤地向一位拒絕他的考官詢問原因時(shí)，那位德國雇主鄭重地說：“對(duì)不起，先生。我們從網(wǎng)上找到了一份關(guān)于您的記錄。記錄顯示，您在德國留學(xué)期間乘坐公共汽車，曾經(jīng)逃過三次票。我們知道您不缺知識(shí)、不缺能力，但我們認(rèn)為您缺了一樣?xùn)|西—誠信!正是您缺的這樣?xùn)|西，讓我們不能聘用您?！比陙恚瑢W(xué)校已有一百名左右的同學(xué)因?yàn)樽鞅椎冗`紀(jì)問題受到處分，有的甚至失去了繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這就是他們沒有堅(jiān)守誠信這條底線帶來的后果，希望你們引以為戒。
學(xué)會(huì)思考，要逐漸養(yǎng)成敢于質(zhì)疑的態(tài)度。對(duì)于學(xué)術(shù)問題，“獨(dú)立之精神、自由之思想”是研修學(xué)術(shù)的規(guī)律之一。大學(xué)學(xué)習(xí)的目的不僅僅是讓你們接受某種知識(shí)和經(jīng)典，更重要的是敢于對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)典提出質(zhì)疑。愛因斯坦在物理學(xué)領(lǐng)域取得的巨大成就，正是來源于他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)理論的質(zhì)疑。美國著名科學(xué)哲學(xué)家托馬斯庫恩在其代表作《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》一書中提出：科學(xué)的發(fā)展實(shí)際上是常規(guī)科學(xué)和科學(xué)革命交替的過程，而科學(xué)革命的產(chǎn)生，正是來源于對(duì)舊范式的質(zhì)疑。
學(xué)會(huì)思考，要保持理性，不盲從，不隨波逐流。青春往往伴隨盲動(dòng)，叛逆往往拒絕思考。你們天資聰穎，卻還缺乏歲月的歷練;你們崇尚個(gè)性，但思想上還沒有成熟，只有思想的力量，才能讓你在各種潮流的裹(ji)(挾)中自立不倒。同學(xué)們，媒介化時(shí)代的到來讓負(fù)面信息飛速傳播，在這樣的時(shí)代里，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的謠言和不負(fù)責(zé)任的評(píng)論，你能否有自己理性和客觀的剖析?同學(xué)們，輕信與盲從都會(huì)帶來非理性的行為，而泄憤與抱怨于世無益，理性思考抓住事情的本質(zhì)而非表象，才會(huì)找到治世良方。你們一定要記?。耗銈兘裉鞆纳鐣?huì)得到的能量，也就是你將來在社會(huì)中所具有的力量。
第三要“學(xué)會(huì)生活”。生活是學(xué)習(xí)和思考的基礎(chǔ)，是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里應(yīng)該重視和解決的一個(gè)重要問題。學(xué)會(huì)生活，要能夠合理安排時(shí)間，規(guī)劃好你們的人生，要具備既有理想、志存高遠(yuǎn)，又能腳踏實(shí)地的精神，要逐步建立自信，管好自己，不放任自己。
學(xué)會(huì)生活，要保持良好的心理狀態(tài)。你們中的大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小備受呵護(hù)，如今離家求學(xué)，需要獨(dú)自品嘗生活的苦辣酸甜，希望你們能迅速調(diào)整心理落差，開始為未來應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任奠定基礎(chǔ)，讓父母和長輩放心?？既氡本┙煌ù髮W(xué)已經(jīng)證明了你們的優(yōu)秀，但在大學(xué)里，你們會(huì)面臨全方位也更多元化的競爭，希望你們能從容接受競爭，坦然面對(duì)挫折和進(jìn)步。希望你們能讓自己盡快繁忙起來，讓充實(shí)的校園生活淡化你們的思鄉(xiāng)之情。
學(xué)會(huì)生活，要營造和諧的人際關(guān)系。你們從天南地北匯聚到北京交大，這既是緣分，更是青春的財(cái)富。對(duì)于許多同學(xué)來講，來到大學(xué)，首次與他人共處一室，一時(shí)有些不適應(yīng)，這很正常，應(yīng)該盡快調(diào)整自己，處理好與室友的人際關(guān)系。今年曾流行過一部電影，叫《致我們終將逝去的青春》，這部電影讓我們看到：青春歲月中最寶貴的，就是人與人之間的純真情誼。你們每個(gè)人過去的成長環(huán)境不同，由此帶來的差異正是你們可以取長補(bǔ)短、共同成長的基礎(chǔ)。希望你們能學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)溝通、包容與合作，在與同學(xué)和諧相處的氛圍中感受青春歲月的純真與美好。
學(xué)會(huì)生活，要養(yǎng)成健康的生活方式。對(duì)你們中間的大多數(shù)人來說，健康問題似乎是一件遙遠(yuǎn)的事，但根據(jù)權(quán)威部門的監(jiān)測(cè)，我國大學(xué)生體質(zhì)呈逐年下滑的趨勢(shì)，這不能不引起大家的重視。體質(zhì)下滑的根源，是大學(xué)生不健康的生活方式—你們擔(dān)心大氣污染，但毫不擔(dān)心因?yàn)樯暇W(wǎng)而睡得太晚;你們擔(dān)心食品安全，但從不擔(dān)心因?yàn)樗瘧杏X而放棄早餐。同學(xué)們，一定要從大學(xué)時(shí)代開始，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，規(guī)律生活。只有身心健康，才有彰顯你們價(jià)值的資本。
學(xué)習(xí)、思考、生活，三者交織在一起，構(gòu)成了同學(xué)們大學(xué)生涯的主體。要真正學(xué)會(huì)這三件事，需要你們?cè)谖磥淼娜兆永锊粩嗯?而只有學(xué)會(huì)了這三件事，你們才會(huì)真正感受到大學(xué)時(shí)代的幸福和精彩。在大學(xué)時(shí)代，你們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，更要收獲一份心智的成熟和綜合素質(zhì)的全面提升。
同學(xué)們，大學(xué)的美好，不僅在于它可以啟迪智慧，更在于它可以塑造靈魂;不僅在于它可以傳遞真理，更在于它可以允許質(zhì)疑;大學(xué)的美好，不僅在于它可以耕耘幸福，更在于它可以包容失敗;不僅在于它可以擁抱青春，更在于它可以相信未來。此時(shí)此刻，我仿佛看到了一幅正在展開的美好畫卷，在那畫卷上，是你們躍動(dòng)的青春，是你們燦爛的未來!同學(xué)們，請(qǐng)帶上學(xué)校的期望和祝愿，帶上你們的熱情和夢(mèng)想，去開啟屬于你們的大學(xué)時(shí)代吧!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇四
親愛的同學(xué)們：
今天是天大的節(jié)日，我們?cè)谶@里舉行隆重的開學(xué)典禮迎接20xx級(jí)的四千多名新同學(xué)。我代表全校師生員工和遍布世界的20余萬校友向你們表示衷心的祝賀與誠摯的歡迎!
同學(xué)們，從今天起，你們將開始全新的生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)階段。我要著重和你們講一講如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式。在大學(xué)里，你們不再有固定不變的班級(jí)教室、不再有老師和家長無處不在的督促、不再有整齊劃一的自習(xí)安排、課余時(shí)間全由你們自己掌控。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，你們可以去嘗試很多新的經(jīng)歷，體驗(yàn)多個(gè)不同身份，比如：學(xué)生會(huì)主席、北洋藝術(shù)團(tuán)成員、足球隊(duì)隊(duì)長、志愿者、中學(xué)生家庭教師等等。但是，希望大家在任何時(shí)候都要牢記自己最重要的身份是“學(xué)生”，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)?我送給大家北洋大學(xué)老校長趙天麟的一句話：“形上形下，聚精會(huì)神”。
《易經(jīng)》中說：“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。大學(xué)的學(xué)習(xí)，既需要同學(xué)們潛心鉆研理論知識(shí)，也需要你們能夠在解決實(shí)際問題的過程中學(xué)會(huì)將理論與實(shí)踐融會(huì)貫通，并培養(yǎng)從工程實(shí)踐中提煉科學(xué)問題，將現(xiàn)象抽象為理論的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不能將學(xué)習(xí)的范疇僅僅局限于自己的專業(yè)，現(xiàn)代社會(huì)需要全面發(fā)展的人才，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中就應(yīng)該注意各方面能力與素質(zhì)的提升，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、全球視野和創(chuàng)新精神。大學(xué)的學(xué)習(xí)，還需要學(xué)會(huì)合作，具有團(tuán)隊(duì)精神。寬容、大度和付出可以換來友愛、協(xié)作和成功，這些也是你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，要專注、要用功、要刻苦，就是要“聚精會(huì)神”。我們的校友馬寅初曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)‘不良’，一個(gè)是‘營養(yǎng)不良’，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是‘消化不良’，對(duì)于書本知識(shí)，無論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說，要深入鉆研，過細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止?！笨偨Y(jié)起來，要在學(xué)習(xí)和研究上取得成績，需要聚精會(huì)神。這里我還想借用你們中一位“名人”的話。20xx級(jí)建筑學(xué)院新生林澳用5天時(shí)間穿越4省，從老家安徽騎行770公里路程來到學(xué)校，成為今年天大新生中的“名人”之一。媒體上報(bào)道林澳的話說：“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)中間一定會(huì)有阻礙，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就應(yīng)該非常執(zhí)著和堅(jiān)定?！?BR> 同學(xué)們，今天你們成為了“天大人”，“興學(xué)強(qiáng)國”是我們“天大人”與生俱來的信念與責(zé)任，“愛國奉獻(xiàn)”是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望同學(xué)們“形上形下結(jié)合，聚精會(huì)神學(xué)習(xí)”。為國家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)成長、在學(xué)習(xí)中增長才干、在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
同學(xué)們，全校教職員工，包括我本人，愿意和你們一起共同努力，讓大家在天大度過的大學(xué)生活成為你們每個(gè)人人生中最難忘、最有意義的一段時(shí)光!
謝謝大家。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇五
同學(xué)們：
在金風(fēng)送爽、花果飄香的季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆華美新生開學(xué)典禮。首先我代表學(xué)校董事會(huì)對(duì)同學(xué)們選擇我們學(xué)校表示熱烈的歡迎!對(duì)在第一階段軍訓(xùn)和國防教育中取得的佳績表示熱烈的祝賀!對(duì)各位教職員工在招生和軍訓(xùn)中灑下的辛勤汗水和取得的成績表示衷心的感謝!
開學(xué)標(biāo)志著同學(xué)們踏上了人生新的起點(diǎn)。前一階段的軍訓(xùn)和國防教育使我們懂得了一個(gè)公民為建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下一階段我們就要為實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好的理想和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而英勇奮斗。在這人生的起跑線上，在進(jìn)軍號(hào)即將吹響的時(shí)刻，我提幾點(diǎn)建議供同學(xué)們參考。
一、用知識(shí)改變命運(yùn)。
現(xiàn)在全球每年的發(fā)明創(chuàng)造，超過過去幾百年的綜合。衛(wèi)星上天，太空漫步、順風(fēng)耳，千里眼已不是夢(mèng)想而是現(xiàn)實(shí)。我們要想在這個(gè)時(shí)代站穩(wěn)腳跟，就必須刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明科技知識(shí)，用知識(shí)改變命運(yùn)。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們只有掌握了最先進(jìn)的知識(shí)，才能為自己插上騰飛的翅膀。你們選擇的了華美，華美是知識(shí)的天堂。華美有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，有優(yōu)秀的專業(yè)教師，有嚴(yán)格的管理制度，有高端的就業(yè)崗位。華美為大家創(chuàng)造了成才的機(jī)遇，華美為大家架起了成才的橋梁，華美為大家鋪就了成才的道路，華美為大家展示了美好的前景。但同學(xué)們能不能成才關(guān)鍵要靠個(gè)人的努力。俗話講：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。同學(xué)們要想飛上藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)成才夢(mèng)想，就必須刻苦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)。不斷用知識(shí)武裝頭腦，從而走出一條成功的人生之路。
二、用拼搏贏得成功
縱觀全球人才市場(chǎng)，僧多粥少，人多工作崗位少。現(xiàn)在全世界有幾億人失業(yè)，今年我國有740多萬大學(xué)生需要安排。有一則寓言這樣講到：在非洲草原上，每天太陽升起，羚羊說我必須拼命奔跑，要不就會(huì)被獅子吃掉。獅子說我也必須拼命奔跑，要不就會(huì)被餓死。這就是競爭和爭奪的現(xiàn)實(shí)。馬克思說：在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有不畏勞苦在崎嶇的小路上攀登的人才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。我們要想將來有一份好的工作，有較高的社會(huì)地位和可靠的收入保證，就必須克服等靠思想，懶漢思想，樹立只爭朝夕，奮勇爭先的意識(shí)，拼命奔跑。只有頑強(qiáng)拼搏，才能走向成功!
三、學(xué)會(huì)在合作中發(fā)展。
當(dāng)前，全球一體化正在形成，人和人聯(lián)系人和自然的聯(lián)系更加密切。但靠個(gè)人的力量很難成就一番事業(yè)。關(guān)系就是機(jī)遇，關(guān)系就是財(cái)富。所以我們必須樹立強(qiáng)烈的集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，掌握現(xiàn)代禮儀這門人際關(guān)系的通行證，學(xué)會(huì)與人交往和合作。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，運(yùn)用集體的力量，在集體發(fā)展的同時(shí)使個(gè)人得到發(fā)展。
四、嚴(yán)格要求自己。
古人講：嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格要求既是家長的期望，也是我們學(xué)校的辦學(xué)特色。嚴(yán)格要求既是對(duì)家長負(fù)責(zé)，更是對(duì)同學(xué)們自己負(fù)責(zé)。因?yàn)槟銈兪浅跎奶?，你們是明天的希望，把你們培養(yǎng)成人是家長、你們和我們共同的心愿。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿則必須從嚴(yán)管理。本學(xué)期我們之所以實(shí)行新生單獨(dú)提前開學(xué)，就是要實(shí)現(xiàn)分類施教，因材施教，從嚴(yán)管教、優(yōu)勝劣汰。凡是入學(xué)不刻苦學(xué)習(xí)，不遵守學(xué)校規(guī)定，違法亂紀(jì)，屢教不改的，將一律開除，減少對(duì)其他學(xué)生的影響。希望同學(xué)們能深刻理解我們的良苦用心和態(tài)度，不要拿自己的前途開玩笑，遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步、水到渠成。
同學(xué)們，日歷翻過了舊的一頁，新的環(huán)境，新的伙伴、新的老師、新的一天就要開始了。在人生新的起跑線上，讓我們不再抱怨過去的不幸，讓我們忘卻曾經(jīng)有過的陣痛，讓我們擺脫猶豫不決，等待觀望的心態(tài)，堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)一心，融入時(shí)代洪流，加入新的進(jìn)軍行列。不貪圖舒適安逸，不迷戀兒女情長，刻苦學(xué)習(xí)、立志成才，文明禮貌，互助友愛，嚴(yán)守紀(jì)律，服從安排，頑強(qiáng)拼搏，共創(chuàng)未來!我們將用愛的陽光，滋潤你們健康成長!希望你們也能不辜負(fù)家長的期望，擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的責(zé)任，用一流學(xué)習(xí)成績書寫新的更加燦爛的篇章。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇六
各位老師，親愛的同學(xué)們：
望著聚集在臺(tái)下的這一千多張洋溢著青春活力的新面孔，身為校長的我激動(dòng)不已，但是，在這令人得意的時(shí)刻，我絲毫也不敢忘形，因?yàn)槲铱吹降氖羌议L們的信任，同學(xué)們的期盼。面對(duì)所有的期待，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責(zé)任，看到的是大學(xué)20xx年下半年的輝煌。
大學(xué)歷史悠久、底蘊(yùn)豐富、發(fā)展迅速、特色鮮明，你們選擇大學(xué)有三個(gè)理由：她有輝煌的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，有令人憧憬的未來。建校百年多來，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的建設(shè)人才，逐漸成為一所在縣內(nèi)外享有很高知名度的大學(xué)。特別是邁進(jìn)新千年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階。我們的目標(biāo)是把大學(xué)打造成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有鮮明特色的示范大學(xué)。成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造!作為一名人，在收獲羨慕眼光的同時(shí)，也注定你必須有更高層次的追求。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
三十年前的今天，我跟你們一樣，坐在相似的會(huì)場(chǎng)，聆聽著師長們的教導(dǎo)，內(nèi)心卻在迷茫：路在何方?今天，我想以一個(gè)曾經(jīng)走過相同歲月的過來者的身份，對(duì)和我當(dāng)年一樣辛苦的同學(xué)們講點(diǎn)切身體會(huì)。大學(xué)四年,將是絕望與希望交織，激情與信心滿懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數(shù)的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運(yùn)的最佳時(shí)機(jī)，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠(yuǎn)。
如果我問你們，人生最大的幸福是什么?你們的答案會(huì)有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢(mèng)想奮斗和拼搏，你們現(xiàn)在正置身于這種幸福中啊。 也許你們會(huì)覺得，整天面對(duì)無數(shù)的習(xí)題，成堆的錯(cuò)誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪里是幸福?!同學(xué)們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現(xiàn)在就是人生這杯茶最苦的時(shí)候，可最苦過后就是最甜。
不管你們基礎(chǔ)如何，現(xiàn)在成績?nèi)绾?，千萬不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進(jìn)步，有進(jìn)步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎著晨風(fēng)，沐浴著朝霞，對(duì)自己許下心愿，今天我會(huì)在充實(shí)與進(jìn)步中度過;每天夜晚，仰望夜空，應(yīng)該心滿意足，暗示自己，我會(huì)在一天緊張學(xué)習(xí)的疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢(mèng)想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時(shí)的指路者，是你們喪失信心時(shí)的激勵(lì)者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們?nèi)狈で闀r(shí)的點(diǎn)燃者，是你們?cè)谶@一段黑暗的泥沼中前進(jìn)的拐杖。
“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天;二十歲，你們仰望明月，追趕太陽。如果在明天的社會(huì)上， 所有從豐中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是大學(xué)最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!
同學(xué)們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運(yùn)而搏，為前途而戰(zhàn)。獵物就在眼前，你們就是那盤旋在空中的雄鷹。在此，我預(yù)祝你們鎖定目標(biāo)，馬到成功。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇七
同學(xué)們：
大家下午好!
此時(shí)此刻的山東大學(xué)體育館里，激情正在點(diǎn)燃。你們是我擔(dān)任山東大學(xué)校長之后迎來的第五屆新同學(xué)。每一次在新生開學(xué)典禮上，我總會(huì)有一個(gè)和同學(xué)們交流想法的演講。第一次開始于20xx年，那是在璀璨星空下的興隆山校區(qū)體育場(chǎng)上，露天舉行，那時(shí)山東大學(xué)還沒有今天的體育館，所以當(dāng)時(shí)大家只能仰望星空，當(dāng)然我們還腳踏實(shí)地。在那次新生開學(xué)典禮上，我給大家講了六個(gè)故事，那六個(gè)故事分別代表著山東大學(xué)的六個(gè)歷史階段。在去年新生開學(xué)典禮上，我告訴同學(xué)們什么是大學(xué)，為什么說“教授就是大學(xué)”，為什么說“學(xué)生就是大學(xué)”。今天，我想跟20xx級(jí)同學(xué)們交流的是，你怎樣做一個(gè)自豪的山大人，你怎樣去規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我相信這個(gè)時(shí)刻你一生都不會(huì)忘記，我也相信這個(gè)時(shí)刻你聽了校友的精彩致辭后會(huì)產(chǎn)生光榮與夢(mèng)想，我還相信這個(gè)時(shí)刻你也會(huì)重新規(guī)劃進(jìn)入山東大學(xué)之后的未來。你選擇的這所學(xué)校，是中國歷史最悠久的大學(xué)。我們的學(xué)科開始于1864年，這個(gè)學(xué)科是醫(yī)學(xué)學(xué)科。請(qǐng)同學(xué)們記住，1864這個(gè)年份是近代中國高等教育起源的年份，山東大學(xué)是中國高等教育起源性的大學(xué)。
當(dāng)時(shí)，醫(yī)學(xué)學(xué)科是由美國的紐約大學(xué)和加拿大的多倫多大學(xué)，通過北美長老會(huì)在中國辦起來的，招收的第一批學(xué)生是醫(yī)科生。一直到1952年之前，我們的醫(yī)科學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候可以同時(shí)獲得三張文憑，
這就是紐約大學(xué)的文憑、多倫多大學(xué)的文憑和原來齊魯大學(xué)的文憑。這也告訴同學(xué)們，山東大學(xué)所繼承下來的齊魯大學(xué)是中國最早開展對(duì)外交流、具有國際視野并且為世界一流大學(xué)所承認(rèn)并高看的大學(xué)。 再過20天，我們要舉行山東大學(xué)120xx年校慶。大家一定會(huì)算，1864年到今年是149年，已近一個(gè)半世紀(jì)了。但是，我們?yōu)槭裁匆?0天之后舉行山東大學(xué)120xx年校慶呢?這是因?yàn)椋?20xx年前我們被光緒皇帝御批為山東大學(xué)堂，山東大學(xué)這四個(gè)字連起來組成我們今天這個(gè)大家庭是120xx年前開始的。根據(jù)中國高等教育歷史記載，光緒皇帝一共御批了兩所大學(xué)堂，一所是京師大學(xué)堂，發(fā)展到今天就是北京大學(xué);當(dāng)時(shí)光緒皇帝說京外還應(yīng)該有一所大學(xué)堂，所以袁世凱做山東巡撫的時(shí)候奏請(qǐng)光緒皇帝御批了第二所大學(xué)堂，這就是山東大學(xué)堂。我要講的故事是關(guān)于山東大學(xué)堂的辦學(xué)章程。袁世凱在奏請(qǐng)光緒皇帝的時(shí)候附了一份山東大學(xué)堂章程。這個(gè)章程山大人用了20xx年的時(shí)間在尋找，因?yàn)樗滟F了。一開始我們認(rèn)為它收藏在北京，但在北京沒有找到。后來我們認(rèn)為可能在南京，因?yàn)槟暇┯袊业诙v史檔案館，那里保存了大量清末民初的檔案，結(jié)果也沒有找到。在山東大學(xué)建校120xx年的時(shí)候，我們大膽地推斷這份章程有可能不在大陸而在寶島，這個(gè)推斷最后得到了證實(shí)。山東大學(xué)通過中國臺(tái)灣大學(xué)校長孫震先生終于在臺(tái)北故宮博物院地下室找到了這個(gè)寶貝。
我們的章程里面有這樣兩句話：“公家設(shè)立學(xué)堂，是為天下儲(chǔ)人才，非為諸生謀進(jìn)取;諸生來堂肄業(yè)，是為國家圖富強(qiáng)，非為一己利身家”。我要告訴同學(xué)們，你們今天特別重視畢業(yè)，其實(shí)我們的先輩們更重視肄業(yè)，肄業(yè)指的是學(xué)習(xí)過程，過程比結(jié)果更重要。在迎來山東大學(xué)120xx年校慶的時(shí)候，我們把章程上的兩句話取下來——“為天下儲(chǔ)人才”，“為國家圖富強(qiáng)”——這就是山東大學(xué)從建校那天起一直到今天我們始終不變的歷史使命。
這個(gè)章程還有一個(gè)故事：正因?yàn)檫@兩句話立意高遠(yuǎn)，打動(dòng)了光緒皇帝，所以兩年之后也就是1920xx年他下了一道御批：凡今后公家設(shè)立學(xué)堂一律附章程，而所附章程一律以山東大學(xué)堂試辦章程為準(zhǔn)。所以我們的大學(xué)是中國第一所真正按照章程辦學(xué)的大學(xué)，由此山東大學(xué)就成為中國近代大學(xué)制度起源性大學(xué)，并且是樣板大學(xué)。
我們這些歷史足可以讓同學(xué)們自豪——不論何時(shí)，當(dāng)誰說到中國哪一所大學(xué)歷史最悠久的時(shí)候，你們可以毫不客氣地告訴對(duì)方：是我們山東大學(xué)。我們是兄長，其余都是我們的小弟。
除了歷史悠久之外，我們還有一個(gè)特點(diǎn)，是目前中國規(guī)模最大的大學(xué)之一。全日制在校生超過六萬人。在“985”高校里只有吉林大學(xué)、山東大學(xué)和四川大學(xué)有此規(guī)模，有人說我們是中國高校的航空母艦。在這個(gè)超級(jí)規(guī)模里面我們的學(xué)科門類是最為齊全的。山東大學(xué)現(xiàn)在設(shè)有118個(gè)本科專業(yè)，設(shè)有240個(gè)二級(jí)學(xué)科的博士點(diǎn)，所以我們是真正意義的綜合性大學(xué)，教育部公布的13個(gè)學(xué)科門類，山東大學(xué)全部涵蓋。
一個(gè)是歷史悠久，一個(gè)是規(guī)模龐大，一個(gè)是學(xué)科門類齊全，除此之外還有什么樣的特點(diǎn)?其實(shí)我校更令人驕傲的是其學(xué)科特色。到目前為止，世界上有兩份公認(rèn)的頂尖級(jí)雜志，當(dāng)然是以基礎(chǔ)科學(xué)為主的，一份叫做《nature》即《自然》，另一份是《science》即《科學(xué)》，而中國人在這兩份雜志上發(fā)表的第一篇文章都是山東大學(xué)的人寫的。前者發(fā)表于1920xx年，后者發(fā)表于1920xx年。所以我們以基礎(chǔ)科學(xué)作為我們的歷史傳統(tǒng)，到今天為止山東大學(xué)已經(jīng)有10個(gè)學(xué)科進(jìn)入到美國科學(xué)院所統(tǒng)計(jì)的esi的世界前1%，這個(gè)數(shù)量在中國高校里面名列前茅。數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、生物與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)，這10個(gè)學(xué)科我們都進(jìn)入到了世界的前1%。去年國家科技部下面有一個(gè)專門進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析的信息機(jī)構(gòu)——信息科學(xué)研究所，它發(fā)布的sci的世界性排名，中國現(xiàn)在一共有51所研究和教學(xué)單位進(jìn)入到世界500強(qiáng)，其中有11家研究與教學(xué)單位進(jìn)入到世界100強(qiáng)，在這11家里面包括中科院在內(nèi)，我們山東大學(xué)排全國第7位，在高校里面我們排第6位。在世界上，我們排72位。美國《科學(xué)》雜志上曾列了中國六所大學(xué)為基礎(chǔ)科學(xué)代表性大學(xué)，我校名列其中。這是我們學(xué)科的實(shí)力。上述統(tǒng)計(jì)，還不包括人文社會(huì)科學(xué)。山東大學(xué)的文史，在三十年代、五十年代及改革開放后，都一直開風(fēng)氣之先，領(lǐng)歷史風(fēng)騷。由此，山大學(xué)科的最大特色是以基礎(chǔ)研究與文史見長，這個(gè)傳統(tǒng)我們百年未變。 一所大學(xué)的根本使命在于培養(yǎng)人才，什么是世界一流大學(xué)，就看其是否培養(yǎng)了能夠影響世界的人才。山東大學(xué)是一所人才輩出的大學(xué)，我可以告訴大家，從這個(gè)校園里面走出過總統(tǒng)，走出過，又走出過元帥。這些同時(shí)具備的大學(xué)在全國唯有山東大學(xué)。中國有一所著名大學(xué)在迎來90周年校慶的時(shí)候，這個(gè)學(xué)校的校長講我們培養(yǎng)了
多少多少位將軍，我們出席該校慶典的校領(lǐng)導(dǎo)最后含蓄和謙遜地說：我們山大培養(yǎng)的將軍人數(shù)確實(shí)沒有這么多，我們只培養(yǎng)了1位元帥。大家可能都想知道走出我校的這些人的名字，我告訴大家：這個(gè)總統(tǒng)就是民國年間的曹錕，這個(gè)就是做過山東大學(xué)第一任校長的唐紹儀，他是民國第一任內(nèi)閣，這個(gè)元帥就是在他去世時(shí)毛主席專門作詩發(fā)出感慨“國有疑難可問誰”的羅榮桓。
山東大學(xué)歷史上的科學(xué)之父不乏其人，并且都是影響世界的。大家知道，當(dāng)生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng)以克隆作為成果而授出的時(shí)候，這個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)叩某晒壬綎|大學(xué)的克隆之父童第周的童魚晚了三十年。童第周是山東大學(xué)最有代表性的生物科學(xué)家，也是山大生命學(xué)科的創(chuàng)始人。他的克隆魚，被稱作“童魚”，到現(xiàn)在為止還被認(rèn)為是克隆歷史上的一座高峰，所以他被稱作克隆之父。我們有一位了不起的物理學(xué)家，他沒有獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但他的學(xué)生獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。1972年李政道教授回到中國大陸來，周恩來在和他會(huì)談的時(shí)候提了一個(gè)要求，說我們這幾年高等教育受到影響，中國的基礎(chǔ)科學(xué)研究已經(jīng)落后了，能不能請(qǐng)李先生幫我們培養(yǎng)一批進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)研究的人，特別是物理。李政道脫口而出說：中國大陸有人啊，我老師的水平比我們強(qiáng)多了，我們?cè)僭趺磁σ策_(dá)不到我老師的高度。就問：你這個(gè)老師在哪兒?他就告訴:這個(gè)老師就是山東大學(xué)的束星北教授，他是中國的雷達(dá)之父。他在世界上被稱為“中國的愛因斯坦”。李政道這一番話影響了我們的最高決策者，大家開始尋找，找到了束星北，當(dāng)時(shí)國家正好有一項(xiàng)軍事科學(xué)方面的試驗(yàn)，在沒有任何計(jì)算機(jī)的條件下，束星北教授完全憑著大腦把相關(guān)公式計(jì)算出來，后來經(jīng)過證實(shí)，結(jié)果完全正確。
我們今天要走向海洋了。一個(gè)民族當(dāng)背向海洋的時(shí)候就會(huì)衰落，當(dāng)走向海洋的時(shí)候就會(huì)強(qiáng)盛。中國什么時(shí)候能夠成為海洋大國，中國夢(mèng)什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)，這就需要中國的海洋科學(xué)。中國的海洋科學(xué)之父及海洋養(yǎng)殖之父是曾呈奎，他是山東大學(xué)在青島辦學(xué)的時(shí)候我們最杰出的海洋學(xué)科代表。
我很高興剛才一年級(jí)的新生同學(xué)能講出我們歷史上這么多的人文學(xué)科大家，聞一多、老舍、沈從文、梁實(shí)秋??他們每個(gè)人身上都有故事。好大學(xué)一定是由故事組成的。聞一多做院長期間，破格錄用了臧克家，而當(dāng)時(shí)臧克家入學(xué)考試時(shí)數(shù)學(xué)考了零分。你們都知道沈從文戀愛的故事，他戀得死去活來的時(shí)候正好是在山大。你們讀過老舍的《駱駝祥子》，老舍當(dāng)時(shí)在山大當(dāng)教授，每天上下課需要坐人力車，和人力車夫聊天的時(shí)候聊出來了《駱駝祥子》。山東大學(xué)90年校慶的時(shí)候，我們來了一位尊貴的客人，這位尊貴的客人開口的話成為經(jīng)典，我相信大家今天會(huì)把他記住。他登臺(tái)以后的第一句話是“我尊敬的母校的各位老師”，第二句是“我可愛的、親愛的臺(tái)下的各位學(xué)弟學(xué)妹”。講這句話的是誰呢?是季羨林。他是山東大學(xué)上世紀(jì)20xx年代的學(xué)生，從山東大學(xué)到清華，然后出國，再回國，再到了北大，他這句話被稱為校慶時(shí)校友回母校致辭的經(jīng)典。我們趙惠令校友今天用了他的話。所以我們的校友年齡再大，季羨林先生講這句話的時(shí)候已經(jīng)80歲了，他也稱臺(tái)下的剛?cè)雽W(xué)同學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹，因?yàn)榛氐侥感?，在母親面前大
家是同一個(gè)輩分。
我們把傳統(tǒng)繼承下來了，山東大學(xué)是以基礎(chǔ)科學(xué)研究、以文史研究見長的。20xx年，原山東醫(yī)科大學(xué)、原山東工業(yè)大學(xué)和山東大學(xué)合并組建成了今天的山東大學(xué)。這就是我們今天體量大、學(xué)科門類齊全的重要原因。山東大學(xué)除了我們剛才講的基礎(chǔ)研究、人文學(xué)科在國內(nèi)具有突出優(yōu)勢(shì)之外，我們的應(yīng)用學(xué)科，就是工科、技術(shù)學(xué)科也很強(qiáng)大，機(jī)械、電氣、控制、能源、熱科學(xué)、巖土工程等都處國內(nèi)先進(jìn)水平。特別是我們的醫(yī)科，有令人驕傲的傳統(tǒng)。我們醫(yī)科的同學(xué)，將來在你見到協(xié)和的同學(xué)時(shí)，你可以這樣講，這也是協(xié)和人自己講的——“先齊魯，后協(xié)和”，協(xié)和的人在上世紀(jì)50年代之前不到齊魯來進(jìn)修和學(xué)習(xí)，是不能從醫(yī)的。我們?cè)卺t(yī)學(xué)上有諸多先創(chuàng)，目前的主要學(xué)科均處國內(nèi)第一方陣。世界著名醫(yī)學(xué)院校如耶魯、哈佛、多倫多、卡洛琳斯卡等都是我校合作伙伴。
山東大學(xué)在今天有走向世界的成果。我在這告訴大家?guī)讉€(gè)例子。一個(gè)例子是彭實(shí)戈院士在世界數(shù)學(xué)家大會(huì)上作1小時(shí)報(bào)告，這是中國數(shù)學(xué)界甚至是整個(gè)科學(xué)界的最高榮譽(yù)。因?yàn)樾轮袊畮啄暌詠頂?shù)理化生地農(nóng)醫(yī)所有學(xué)科第一個(gè)在世界同學(xué)科大會(huì)上作1小時(shí)報(bào)告的中國人到目前為止只有彭院士。他被普林斯頓大學(xué)授為全球杰出學(xué)者稱號(hào)，這個(gè)全球杰出學(xué)者是基本等同于諾貝爾獎(jiǎng)的，每年在全球遴選3人，第一屆美國遴選了一位，歐洲遴選了一位，亞洲就是我們的彭院士。從去年到今年，物理學(xué)一直有好消息，一個(gè)好消息就是核子對(duì)撞終于成功了。大家將來到瑞士和法國交界的地方，就是歐洲核子中心
看一看，在地下有27公里左右實(shí)驗(yàn)隧道，就像地鐵一樣，我們進(jìn)入到地鐵的時(shí)候看到的是車廂，但是你到核子中心看到的高度和寬度甚至都要超過地鐵的是強(qiáng)子對(duì)撞實(shí)驗(yàn)設(shè)備。山東大學(xué)參加的阿特拉斯項(xiàng)目為這個(gè)對(duì)撞的成功做了奠基式的貢獻(xiàn)，該中心主任告訴我：你們代表了中國的水平。這個(gè)實(shí)驗(yàn)如果像一個(gè)巨大的金字塔的話，這個(gè)塔下一定有一塊基石，這個(gè)基石就是你們山東大學(xué)提供的。物理學(xué)的另一個(gè)好消息傳來了，希伯斯玻色子就是所謂的上帝粒子被發(fā)現(xiàn)了，這在過去被認(rèn)為是不可能的，因?yàn)橛腥苏f它沒有質(zhì)量，沒有質(zhì)量當(dāng)然沒有重量，所以它是不存在的。經(jīng)過試驗(yàn)現(xiàn)在已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，山東大學(xué)何瑁教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在這個(gè)發(fā)現(xiàn)中所作的貢獻(xiàn)被國際上給予了高度評(píng)價(jià)。物理學(xué)今年又有一個(gè)好消息，這個(gè)消息一出來，楊振寧教授立刻評(píng)價(jià)說這是一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的成果，那就是薛其坤院士所發(fā)現(xiàn)的量子反?；魻栃?yīng)，他還有一個(gè)最重要的學(xué)術(shù)伙伴是中科院物理所現(xiàn)任所長王玉鵬。薛其坤、王玉鵬都是山大的校友。當(dāng)然，薛其坤現(xiàn)在不光做清華大學(xué)物理學(xué)院的院長，現(xiàn)在又做了清華大學(xué)的副校長。像這些我相信都代表著山東大學(xué)當(dāng)今的水平，山東大學(xué)是一所正在走向世界的大學(xué)。
山大的國際交流合作伙伴，在國際上也是一流的。我們的朋友遍及五洲四海。耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)、加州大學(xué)、多倫多大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)等世界名校是我們的全面合作伙伴，哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)是我們的項(xiàng)目合作伙伴，我們數(shù)學(xué)院的院長劉建亞教授曾言：什么是世界一流大學(xué)?當(dāng)世界一流大學(xué)都愿意與你玩的時(shí)候,你就是世界一流大學(xué)。
西班牙國家研究委員會(huì)最近剛剛發(fā)布了新一輪的世界一流大學(xué)排名，這個(gè)評(píng)價(jià)我認(rèn)為是比較科學(xué)的。因?yàn)樗鼘?duì)世界21000多所大學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，它先排除主觀的因素，不允許你主觀上進(jìn)行評(píng)價(jià)。這一點(diǎn)不同于qs。qs評(píng)價(jià)中主觀因素高達(dá)40%。其次排除主權(quán)的因素，不管你哪個(gè)國家，只根據(jù)你這所大學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)上的表現(xiàn)。評(píng)定結(jié)果顯示，山東大學(xué)排在世界第113位，排在中國第8位。五月份我訪問歐洲的時(shí)候，聽到了一個(gè)說法，說你們山東大學(xué)是培養(yǎng)世界著名企業(yè)家的搖籃。我說你有根據(jù)嗎?他就拿了很小的一張報(bào)紙給我看，說你看這上面有介紹，我留下了一點(diǎn)印象。今年的泰晤士報(bào)正式刊登了世界企業(yè)500強(qiáng)ceo的出身，處在世界前100名的中國大學(xué)排第一位的是清華，處在世界第15位;排第二位的就是山大，排在世界第30位。所以我說我們這所大學(xué)是人才輩出的大學(xué)，你們選擇了山東大學(xué)，你們應(yīng)該為自己的選擇而感到自豪。
從今天起，我們就是一個(gè)家庭的成員了。從今天起，你身上就有一個(gè)新的符號(hào)——山大人。大學(xué)是什么?大學(xué)就是一所發(fā)酵池，我們的校友剛才說“小樹林文化”，他希望大家能夠成為文化人，成為在你身上有人文氣息的人。大學(xué)就是一個(gè)文化和靈魂的發(fā)酵池，你進(jìn)到這座發(fā)酵池里面后大學(xué)里面的文化會(huì)永遠(yuǎn)在你身上留下味道，這一生都不變。母親給我們的是生命的人格，當(dāng)你出國以后你才知道祖國給你的是民族的人格，你離開母校以后你才知道我們?yōu)槭裁窗阉心感?就因?yàn)樗o予你永遠(yuǎn)的文化上的人格。
如何成為一個(gè)自豪的山大人?我給同學(xué)們提幾個(gè)建議。我希望大家在今天的典禮結(jié)束后就去重新規(guī)劃自己的人生，因?yàn)樯綎|大學(xué)是一所培養(yǎng)領(lǐng)袖的大學(xué)，從山大出去的人應(yīng)該成為各行各業(yè)的領(lǐng)袖。美國哈佛大學(xué)有一個(gè)非常有趣的試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)用了20xx年完成。試驗(yàn)顯示，人這一生有規(guī)劃和沒有規(guī)劃是有天壤之別的。試驗(yàn)所選取的研究對(duì)象在學(xué)歷、背景、智力等大致相同的一群人中進(jìn)行。跟蹤研究表明： 17%的人沒有規(guī)劃自己的人生。60%的人有一定的規(guī)劃，對(duì)目標(biāo)有一定的設(shè)定，但是不甚清晰，只處在模糊狀態(tài)。第三個(gè)比例，10%的人對(duì)未來有明確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中會(huì)做出調(diào)整。有3%的人為自己的未來規(guī)劃了長遠(yuǎn)的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)是非常明確的。同學(xué)們，你們?nèi)胄Ｊ?8歲、19歲，哈佛這個(gè)試驗(yàn)是20xx年，如果從今天開始對(duì)你們進(jìn)行跟蹤研究的話，你們算一下20xx年以后也就是你們40歲多一點(diǎn)的時(shí)候，你們會(huì)是一個(gè)什么狀態(tài)?哈佛跟蹤研究的結(jié)果是這樣的：那些有長遠(yuǎn)目標(biāo)的3%的人全部都成為了社會(huì)領(lǐng)袖，并且是偉大的領(lǐng)袖，在每個(gè)領(lǐng)域里面都做到最好。那個(gè)10%的有一定的目標(biāo)的人，他們規(guī)劃得并不太長遠(yuǎn)，短期而明晰，隨之不斷地調(diào)整，這些人也成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，成為社會(huì)上受人尊重的人。60%的人對(duì)自己的目標(biāo)模模糊糊，沒有做出明確規(guī)劃的人，他們好的處在社會(huì)的中層，但也有一部分人進(jìn)入到社會(huì)的下層。那個(gè)17%沒有規(guī)劃的人基本上都在社會(huì)的下層。所以我要告訴同學(xué)們，你們要立志，今天你要思考20xx年以后在你40多歲的時(shí)候，也就是中國人所講的三十而立之后四十不惑的時(shí)候，你會(huì)是什么狀態(tài)。重新規(guī)劃自己的人生要有大的志向，
而這個(gè)大志向又一定要具體。所有隨波逐流的人到最后都是普通人，都是獲取大于貢獻(xiàn)的人。這是我給大家的第一個(gè)建議。
第二個(gè)建議，我們這么多的同學(xué)，我不可能告訴你每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，但是我可以告訴你們一個(gè)共同的學(xué)習(xí)規(guī)律，即學(xué)習(xí)是分層次的。最低層次的學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，超越學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)方法，這被稱作學(xué)習(xí)的高級(jí)階段。當(dāng)你學(xué)會(huì)了方法的時(shí)候你就學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了方法對(duì)你一生都有用。而更高層次的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)一種境界。上大學(xué)的人與沒上大學(xué)的人的區(qū)別，就在這里。境界是大學(xué)特有的氛圍。一所綜合性大學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就在這里。大家看世界上最杰出的人才基本上都是從綜合性大學(xué)出來的，因?yàn)樵诰C合性大學(xué)里文理醫(yī)工皆備，想學(xué)什么就有什么;在一個(gè)大學(xué)里面的聽的一些講座，可以豐富你的人生。你學(xué)自然科學(xué)的可以學(xué)習(xí)人文，人文學(xué)科的同學(xué)如果你有興趣能鉆進(jìn)去的話，也不排除將來在理科上產(chǎn)生興趣而成為名家。只有人文和科學(xué)兩種精神兼具的人，我相信他才會(huì)成功。講座可以瞬時(shí)提升聽講人的境界。聽講座就是與名人交流，就是與創(chuàng)新對(duì)接，就是站在了前沿。站在前沿的人才會(huì)有境界。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，知識(shí)只是開始，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是超越知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)你才能運(yùn)用知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)就變成了你的能力。愛因斯坦那句話，“當(dāng)你離開學(xué)校的時(shí)候，把在學(xué)校里學(xué)到的那些全部忘記，這個(gè)時(shí)候留在你身上的就是素質(zhì)”。從知識(shí)到能力、從能力到素質(zhì)。我們?cè)跁旧蠈W(xué)的都是知識(shí)，當(dāng)你能運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候你就有能力了，而這種能力在你身上沉淀下來，再也不會(huì)發(fā)生變化的時(shí)候，那才是你的素質(zhì)。真正的學(xué)習(xí)知識(shí)只是開始，
高級(jí)階段的學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)方法，更高階段的學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)境界，有境界才有素質(zhì)。這是我告訴大家的第二個(gè)訣竅。
第三個(gè)建議，我告訴大家，山大人要自豪，你身上必須有山大的味道，山大最大的味道就是我們是一所有德性的大學(xué)。所以你離開校門以后要以報(bào)效祖國，為任為榮，剛才我們惠令校友告訴大家，要敢于擔(dān)當(dāng)。我認(rèn)為，他是深諳山大精神真諦的人。哈佛大學(xué)的一扇校門上是這樣寫的“你為增進(jìn)知識(shí)和能力而進(jìn)來”，另一扇門上寫著“你為報(bào)效祖國和民族而出去”。我們山東大學(xué)的章程已經(jīng)明確地告訴大家——為國家圖富強(qiáng)，所以你有多大的擔(dān)當(dāng)，你就會(huì)有多大的成功。這使我想到了關(guān)于當(dāng)今世界上最有創(chuàng)新能力的人的思考，比爾?蓋茨的時(shí)代已經(jīng)過去了，喬布斯不過去也過去了?，F(xiàn)在的時(shí)代可能是艾倫?馬斯克的時(shí)代，這個(gè)人被稱作是活著的鋼鐵俠。他今年只有三十幾歲，他的無數(shù)的妙想現(xiàn)在都在變成現(xiàn)實(shí)，他現(xiàn)在最大的奇思是要從地球修一條鐵路通到火星上去。他還設(shè)想這條鐵路要變得很廉價(jià)，使得很多人有機(jī)會(huì)來乘坐。他的另一個(gè)設(shè)想是在火星上還要建一個(gè)老年人社區(qū)，將來他年齡到的時(shí)候他能夠在上面生活。當(dāng)然這個(gè)人還有無數(shù)的發(fā)明，像電動(dòng)汽車、網(wǎng)上支付等。如果你到他的公司，這個(gè)公司現(xiàn)在在洛杉磯，你進(jìn)門后看到的是一個(gè)個(gè)的機(jī)器人，你可能認(rèn)為他是計(jì)算機(jī)公司，但其實(shí)不是。他的創(chuàng)想每一項(xiàng)都是為著人類的未來的，所以他已經(jīng)超越了比爾?蓋茨。他為什么會(huì)這樣想?因?yàn)閺乃杏洃涢_始，他就在想人類需要什么，凡是人類需要的他就要去做。把他的創(chuàng)想與人類未來的共同需要結(jié)合起來。我從他身上悟到了一個(gè)道理：當(dāng)
你只關(guān)心自己的時(shí)候沒人關(guān)心你，當(dāng)你最關(guān)心你愛的人的時(shí)候他(她)可能也關(guān)心你，當(dāng)你關(guān)心一群人的時(shí)候這一群人也關(guān)心你，當(dāng)你關(guān)心這個(gè)民族的時(shí)候這個(gè)民族也會(huì)關(guān)心你，當(dāng)你關(guān)心全人類的時(shí)候全人類的目光都會(huì)看著你。所以我提議我的每位新同學(xué)，要帶著我們山大人的責(zé)任，帶著我們山大人的大德走向社會(huì)，去為國家圖富強(qiáng)，去為偉大的中華夢(mèng)，更遠(yuǎn)一點(diǎn)，去為人類的未來，貢獻(xiàn)我們的力量。從今天開始，你們將與山大榮辱與共! 謝謝大家。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇八
親愛的同學(xué)們、老師們：
今天，百年清華又一次張開雙臂，迎接20xx級(jí)研究生新同學(xué)。首先，我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!
研究生是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點(diǎn)。選擇深造，因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲?mèng)想;選擇清華，因?yàn)檫@里是圓夢(mèng)的舞臺(tái)。我知道，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會(huì)成為你們永遠(yuǎn)的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續(xù)成長進(jìn)步。你們中還有來自88個(gè)國家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的timothy hesler，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課，對(duì)清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時(shí)，清華-mit全球mba項(xiàng)目成為他的首選。我相信，未來的清華會(huì)成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)的地方。
清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀，在長期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。在“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”精神、“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。1920xx年畢業(yè)的校友們贈(zèng)送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新，又日新”，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇于突破。實(shí)際上，追求創(chuàng)新的精神，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知、創(chuàng)造新知的具體行動(dòng)。20xx年，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)，其論文被諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文”。就在今年8月21日，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu)，并揭示了其基本工作機(jī)理，多位諾貝爾獎(jiǎng)得主都評(píng)價(jià)這一成果為“巨大的突破”。
朝氣與活力是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時(shí)期。事實(shí)上，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什，在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)最重要的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘，開啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代，從而獲得1962年諾貝爾獎(jiǎng)。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍，希望你們?cè)谘芯可A段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。
成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無疑處有疑，方是進(jìn)矣?！比祟悮v史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給知識(shí)插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。
質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也。”愛好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過程，探索的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。
英國數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時(shí)，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無關(guān)的工作，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過長達(dá)7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅(jiān)持了下來，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說：“再?zèng)]有別的問題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想。”無論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!
同學(xué)們，未來屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇九
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!作為浙江大學(xué)校長，我榮幸地在此歡迎你們的到來，并祝賀你們踏上人生新的起點(diǎn)!
從今天開始，你們就是榮耀的求是學(xué)子，成為全球50萬浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學(xué)是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學(xué)府。建校120xx年來，浙江大學(xué)始終承載著國家與民族的希望，秉承求是創(chuàng)新的精神，發(fā)展成為在海內(nèi)外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)，在中國高等教育史上書寫了輝煌的篇章。
竺可楨老校長當(dāng)年在新生入學(xué)典禮上曾提出著名的兩個(gè)問題：“諸位在校，有兩個(gè)問題應(yīng)該自己問問：第一，到浙大來做什么?第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人?”今天，我想從三個(gè)方面予以詮釋：第一，大學(xué)是什么?第二，浙江大學(xué)培養(yǎng)什么樣的人?第三，各位應(yīng)如何度過大學(xué)的寶貴時(shí)光?
一、大學(xué)是大道之學(xué)，是深深的海洋
我想，諸位不但對(duì)大學(xué)滿懷憧憬，而且充滿好奇。大學(xué)是否只是規(guī)模、氣勢(shì)上大一些的學(xué)校?只是小學(xué)六年、中學(xué)六年的四年延續(xù)?
大學(xué)是大道之學(xué)。中國古代四書之一《大學(xué)》開篇闡明：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。大學(xué)引導(dǎo)我們弘揚(yáng)光明正大的品德，革舊圖新，最終達(dá)到完善的境界。
大學(xué)是深深的海洋。浙江大學(xué)校歌首句“大不自多，海納江河”，開篇明義地闡釋了大學(xué)的特征，大學(xué)是知識(shí)之洋、學(xué)術(shù)之海、思想之庫，容納千江萬河，浩翰而永不自滿。
大學(xué)以育人為本。大學(xué)是一種肩負(fù)特殊使命的人類社會(huì)組織，育人是其根本的價(jià)值追求。大學(xué)研究最高深的學(xué)問，體現(xiàn)學(xué)科交融，匯聚名家大師，是知識(shí)的傳播者，思想的創(chuàng)造者，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)者，文明的推動(dòng)者，崇尚“為學(xué)無際，際于天地”，引領(lǐng)人類社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步。
二、立志為未來領(lǐng)導(dǎo)者，成為遠(yuǎn)航的船長
培養(yǎng)什么樣的人，體現(xiàn)了一所大學(xué)的氣質(zhì)、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長提出要培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅，能擔(dān)當(dāng)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”?？缛胄率兰o(jì)，浙江大學(xué)回首百年歷程，審視時(shí)代使命，確立了“培養(yǎng)具有國際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)者”的本世紀(jì)目標(biāo)。
從浙江大學(xué)走出的諸位學(xué)子，應(yīng)當(dāng)成為全球現(xiàn)代化進(jìn)程的引領(lǐng)者，成為各行各業(yè)的將帥之才，成為在大海中掌舵遠(yuǎn)航的船長。中國古代經(jīng)典《孫子兵法》說將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”，凝練了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。所謂“智”，即遠(yuǎn)見卓識(shí)，勤學(xué)善思，智謀遠(yuǎn)慮，靈活應(yīng)變;所謂“信”，即誠實(shí)守信，公而無私，真誠待人，知人善任;所謂“仁”，即仁愛有德，與人為善，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)合作;所謂“勇”，即沉著冷靜，堅(jiān)毅果斷，不懼艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn);所謂“嚴(yán)”，即治理嚴(yán)謹(jǐn)，寬嚴(yán)有度，公正嚴(yán)明，嚴(yán)于律己。全球化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者除應(yīng)該具備這五種基本品質(zhì)外，還要適應(yīng)國際化環(huán)境，擁有開放包容的心態(tài)和國際視野，具有跨文化理解和交流的能力。
諸位要想成為思想、知識(shí)、能力和身心素質(zhì)俱佳的“船長”，就必須在大學(xué)的海洋中尋知、探索和錘煉。浙江大學(xué)堅(jiān)持“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，強(qiáng)調(diào)“寬專交”和“精深通”并重。在這里，你們可以發(fā)掘興趣，精修學(xué)業(yè)，建構(gòu)知識(shí)，演繹思想。希望學(xué)校中豐富的學(xué)科體系和深厚的文化氛圍能滿足你們求知的渴望!希望同學(xué)們?cè)谡憬髮W(xué)的平臺(tái)上為未來奠定扎實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)。
三、浙大學(xué)子的遠(yuǎn)航之路是求是創(chuàng)新之路
浙江大學(xué)當(dāng)年舉校西遷，顛沛流離，仍立“求是”為校訓(xùn)，崛起為一流名校，贏得了“東方劍橋”之美譽(yù)。改革開放后，學(xué)校敏銳把握創(chuàng)新乃民族進(jìn)步之靈魂、大學(xué)興校之根本，為“求是”附上“創(chuàng)新”二字，豐富拓展了校訓(xùn)的內(nèi)涵。如今，求是創(chuàng)新已經(jīng)成為浙大獨(dú)特的文化內(nèi)核，成為浙大人追求卓越的自覺行為和內(nèi)在動(dòng)力。諸位要成為全球化時(shí)代的未來領(lǐng)導(dǎo)者，你們的遠(yuǎn)航之路就是求是創(chuàng)新之路。大家應(yīng)當(dāng)以求是為基、以創(chuàng)新為魂，不騖虛聲、不求虛名;堅(jiān)持“無曰已是、無曰遂真”，博觀約取，厚積薄發(fā);堅(jiān)持志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，開物前民、持之以恒。唯有如此，才能在大學(xué)的海洋中，在人生的航線上乘風(fēng)破浪而海闊天空，歷經(jīng)風(fēng)雨而終抱彩虹。
各位同學(xué)，剛剛閉幕的倫敦奧運(yùn)會(huì)為我們精彩演繹了 “更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。江山代有人才出，期待大家在大學(xué)之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)。
讓我們以此共勉!謝謝大家。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇十
親愛的20xx級(jí)本科和研究生同學(xué)們:
今天——20xx年9月3日，對(duì)你們的人生是個(gè)特殊的日子。無論你們來自哪里，無論你們?cè)谥袑W(xué)或大學(xué)曾有過多少驕人的成績，無論你們是本科生、碩士生還是博士生，今天大家都站在新的起點(diǎn)從新開始。首先，請(qǐng)?jiān)试S我作為校長，代表全校的教職員工向你們表示熱烈的歡迎，并向你們做出南開教師的莊嚴(yán)承諾:
第一，我們要恪守師德，誠信為人，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，做同學(xué)們的良師益友;
第二，我們要和同學(xué)們一起光大南開品格、弘揚(yáng)南開精神、堅(jiān)持南開道路，打造新時(shí)期南開特色素質(zhì)教育，助力同學(xué)們的全面發(fā)展;
第三，我們要和同學(xué)們一起探求服務(wù)中國造福人類的真理，為同學(xué)們開拓學(xué)術(shù)創(chuàng)新的實(shí)踐平臺(tái);
第四，我們要大力推進(jìn)學(xué)校的國際化，為同學(xué)們拓展全球視野、提升國際競爭力創(chuàng)造更多更好的機(jī)遇;
第五，我們要努力完善各方面的管理服務(wù)，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)條件。
我們，所有的南開教職員工將竭盡全力，祝你成功!
同學(xué)們，其實(shí)我本人也是20xx年來到南開大學(xué)工作的，可以說我和同學(xué)們一樣，也是20xx級(jí)的“新生”。讓我們一起努力學(xué)做真正的南開人。我想，學(xué)做南開人，首先必須記住8個(gè)字，這就是我們的校訓(xùn):“允公允能，日新月異”。體悟這8個(gè)字，踐行這8個(gè)字，是南開人終其一生的事情。作為新生，我以為，要做好“一、二、三”。
“一”，就是要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，這就是南開人“為公”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，用周恩來學(xué)長的話來說，就是“為中華之崛起而讀書”。不管同學(xué)們?cè)缺е裁礃拥南敕▉淼侥祥_，從今天起，大家一定要校正自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，立定“為公”之志，走“知中國服務(wù)中國”的南開道路，像以周恩來為代表的南開先賢那樣，在“為人民服務(wù)”的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“二”，就是要過好“學(xué)習(xí)”和“生存”兩道大關(guān)。你們已經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)了十來年，經(jīng)歷了無數(shù)次的考試并在高考中獲得佳績，難道還要再過“學(xué)習(xí)”關(guān)嗎?是的，因?yàn)檫@個(gè)階段的學(xué)習(xí)與你們過去的學(xué)習(xí)不一樣，這將是基于“自覺”的學(xué)習(xí)。沒有高考前每月一次的考試，沒有父母多少有些令人“惱火”的天天督促，每節(jié)課的作業(yè)好像太少，考試也好像并不難，這樣的學(xué)習(xí)你們會(huì)嗎?你們可以突破應(yīng)試學(xué)習(xí)的模式、在缺乏外部壓力下強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力嗎?你們能在沒人督促下自覺地、主動(dòng)地實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展嗎?對(duì)研究生新生來說，你們能夠自覺地在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中研究嗎?你們知道如何選好研究方向、調(diào)整研究途徑、抓住研究重點(diǎn)、突破研究困局、呈現(xiàn)研究成果嗎?再說“生存”。你們已經(jīng)“生存”了二十來年，難道還要過“生存”關(guān)嗎?是的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的生存環(huán)境不同了。不再有父母為你們操持一切，不再有老師叮囑你們每一個(gè)細(xì)節(jié)，不再有人寬容你作為孩子的無知甚至無禮，你們將獨(dú)立地對(duì)付生活中的各種麻煩瑣碎，各種失意不爽，甚至是誤解和冷遇，你們將和從不相識(shí)、習(xí)慣不同甚至性格迥異的人在一起度過日復(fù)一日、年復(fù)一年的“集體”生活，你們能做好嗎?對(duì)于研究生來說，你們不僅仍然要對(duì)付上述種種，而且還要在學(xué)術(shù)競技場(chǎng)上拼搏，你們能處理好競爭與合作、傳承與超越、堅(jiān)持與變通、確定與懷疑等等學(xué)術(shù)生存中的矛盾關(guān)系嗎?能夠在各種誘惑壓力中堅(jiān)持誠信立身嗎?那么，怎么才能盡快、完好地闖過這兩關(guān)呢?這就需要“能”，要能學(xué)習(xí)研究，能交流合作，能吃苦耐勞，這三種能力就是我要說的“三”。
認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，過好兩道大關(guān)，增進(jìn)三種能力，是我們南開新生要努力做好的“一、二、三”。尤其是“一”，這不僅是“一個(gè)”的“一”，而且是“第一”的“一”。有著第一位的重要性，就是認(rèn)準(zhǔn)“為中華之崛起而讀書”的堅(jiān)定目標(biāo)，因?yàn)檫@是你們這一代人的歷史責(zé)任。說到歷史責(zé)任，讓我們說說9月3日。
69年前的9月3日，是全國人民慶?？谷諔?zhàn)爭勝利的日子。百年積弱的中華民族在這一天出現(xiàn)了偉大的從衰而興的歷史轉(zhuǎn)折。在那以前的120xx年，中國從一個(gè)富庶的國家淪敗到幾乎亡國滅種;從那以后的120xx年，是走向復(fù)興的120xx年。尤其激動(dòng)人心的是，從現(xiàn)在起到本世紀(jì)中葉，正是你們這一代人的大好時(shí)光，正是你們將親手實(shí)現(xiàn)“振興中華”這一多少先賢英烈為之奮斗犧牲的偉大歷史目標(biāo)。這是多么豪邁的事業(yè)，這是你們的事業(yè)!同學(xué)們，這就是我們所有南開人心中最崇高、最偉大的“公”之事業(yè)。今天，7152名南開新生為了這個(gè)事業(yè)在這里誓師，讓我們從今天做起，從南開做起!
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇十一
同學(xué)們，相信你們?cè)谶€沒有跨入華理大門之前，就已經(jīng)對(duì)華理有著許多美好的憧憬。在這里，我想講兩位華理人一些軼事，與大家分享。
我校名譽(yù)校長，第九、十屆全國人大副委員長成思危，是1954年根據(jù)當(dāng)時(shí)國家院系調(diào)整安排，隨華南工學(xué)院(現(xiàn)在的華南理工大學(xué))無機(jī)物工學(xué)專業(yè)調(diào)整而來我校繼續(xù)學(xué)習(xí)的，在華理整整度過了兩年緊張而充滿激情的學(xué)習(xí)生涯。
那時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求非常高，課業(yè)任務(wù)非常繁重，一兩門主課不及格就要留級(jí)甚至勸其退學(xué)。三四年級(jí)的學(xué)生，還要多次下廠實(shí)習(xí)，一般還要安排一次到外地工廠去，也沒有老師帶，就同學(xué)們自己與工廠的工人和技術(shù)人員一起工作，參與試驗(yàn)并開展相關(guān)研究，幫助工廠解決一些技術(shù)難題。
當(dāng)時(shí)，成思危同學(xué)就非常出色，得到了師生和工廠技術(shù)人員的一致好評(píng)。在天津永利堿廠實(shí)習(xí)期間，他每天從早晨六點(diǎn)半一直要工作到晚上十點(diǎn)半才能休息，中午，就在車間里啃幾個(gè)饅頭權(quán)當(dāng)午飯。為了做好實(shí)驗(yàn)，有時(shí)還要通宵干。1956年畢業(yè)時(shí)，成思危各門功課成績(包括畢業(yè)論文)獲得全優(yōu)，為此，我校首任校長張江樹簽發(fā)給他的畢業(yè)文憑上專門加蓋了“成績優(yōu)等”的字樣，并獲得學(xué)校頒發(fā)給他的40元獎(jiǎng)金(相當(dāng)于現(xiàn)在的4000元)。
我們從檔案中找到成思危同學(xué)的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，足見他是多么的“自強(qiáng)不息”(這是他12歲時(shí)，父親專門送給他的勉勵(lì)詞)。比如：進(jìn)一步發(fā)揮獨(dú)立思考的能力，深入鉆研，用做讀書筆記和階段性總結(jié)的方法來牢固掌握知識(shí)，并要不斷地吸取同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;本學(xué)期考試成績爭取全部優(yōu)秀;運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí)，做好畢業(yè)設(shè)計(jì);國家考試(部屬高校中的一種統(tǒng)考)的成績要達(dá)到優(yōu)秀;參加有老師指導(dǎo)的科學(xué)研究工作，在工作中豐富自己的知識(shí)并培養(yǎng)自己獨(dú)立工作的能力，完成兩篇有關(guān)專業(yè)方面的文章;翻譯五篇有關(guān)本專業(yè)的俄文文獻(xiàn)，同時(shí)要通過閱讀侯德榜先生的《manufacture of soda》(英文原版)來提高自己的英文水平，在畢業(yè)前英文和俄文的閱讀速度都要達(dá)到平均一小時(shí)看兩頁水平、畢業(yè)后三年內(nèi)要掌握德文和日文。另外，每天還要堅(jiān)持讀報(bào)30分鐘，關(guān)心時(shí)事新聞，提高自己的政治覺悟，等等。在體育方面，要堅(jiān)持參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，練好中、長跑，1500米的成績要提高到4分20秒(他原來的成績?yōu)?分39秒，已是全校的冠軍)，爭取達(dá)到國家等級(jí)的運(yùn)動(dòng)員水平。
畢業(yè)后，成思危校友成了我國硼砂工業(yè)的科研開拓者和學(xué)術(shù)帶頭人;而在1981年，已經(jīng)46歲的他赴美國學(xué)習(xí)管理學(xué)。“中年的尾聲”選擇求學(xué)，困難重重，比如第一關(guān)語言關(guān)，課外閱讀60頁，美國學(xué)生3小時(shí)看完，他抱著字典3小時(shí)才看3頁。但他堅(jiān)持下來了，以三個(gè)a、一個(gè)a+的優(yōu)異成績畢業(yè)，成為中國最早的mba學(xué)位獲得者，從此他迎來了人生的另一個(gè)領(lǐng)域，積極推動(dòng)中國創(chuàng)業(yè)板上市，被稱為“中國風(fēng)險(xiǎn)投資之父”。至今，成思危校友仍然活躍于我國經(jīng)濟(jì)學(xué)界，以學(xué)者的身份洞察全球經(jīng)濟(jì)大局。
像成思危這樣全面發(fā)展、努力工作的前輩，在華理的歷史上枚不勝舉。于遵宏教授，也是我們的典范。
于遵宏教授是中國著名煤化工專家，1960年從我校畢業(yè)并一直留校任教，成功開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的多噴嘴對(duì)置式氣化技術(shù)，打破了外國對(duì)大型煤氣化技術(shù)的壟斷。20xx年7月，“石油焦氣化技術(shù)”許可費(fèi)過億元，創(chuàng)造了中國高校迄今為止獲得的最高海外技術(shù)許可費(fèi)用項(xiàng)目。可惜，領(lǐng)銜開發(fā)這套技術(shù)的于遵宏卻沒能親眼看到這一場(chǎng)景，因癌細(xì)胞擴(kuò)散，72歲的他于20xx年6月25日溘然長逝。
去世前8天，于遵宏教授還堅(jiān)持讓人把兩個(gè)博士生叫到床前匯報(bào)他們論文的進(jìn)展情況。在他的遺物中，有一張紙上寫下了他的“汗水哲學(xué)”：“1、擴(kuò)大工作時(shí)間的可行域，盡可能把節(jié)假日、星期天的時(shí)間用上去;2、降低生活要求，也就是說在事業(yè)與生活的選擇上，我對(duì)前者更有興趣;3、凡工作需要而身體亦能支持得住時(shí)，減少睡眠時(shí)間，4、持之以恒，二十多年如一日。以上都是笨辦法，并不足取。就個(gè)人而論，我還是相信汗水哲學(xué)的。”
成思危先生的“自強(qiáng)不息”、于遵宏先生的“汗水哲學(xué)”等座右銘，時(shí)刻在我的耳旁回響，他們無止境地追求知識(shí)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神激勵(lì)我自己的同時(shí)，也希望能成為在座各位華理新人的學(xué)習(xí)榜樣，從他們的身上獲取力量，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，詮釋好人的意義。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇十二
親愛的同學(xué)們,尊敬的家長朋友們:
每年8月的開學(xué)季,歡樂的氣氛都會(huì)充滿整個(gè)校園.看到同學(xué)們洋溢著快樂的笑臉,也讓我們幸福地回憶起自己的年輕時(shí)代,回憶起當(dāng)年求學(xué)的難忘歲月.在此,我代表學(xué)校向20xx級(jí)全體新生表示熱烈的歡迎!
“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”.大學(xué)的根本使命在于培養(yǎng)人才.對(duì)于西北農(nóng)林科技大學(xué)而言,你們是一屆具有特殊意義的學(xué)生.今年9月12日學(xué)校將迎來建校80周年,這是學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的歷史新起點(diǎn).對(duì)于同學(xué)們而言,能進(jìn)入這樣一所具有悠久歷史和深厚積淀的大學(xué)學(xué)習(xí),你們的人生是幸運(yùn)的,你們的未來是燦爛的,也意味著你們的責(zé)任是重大的.希望大家不負(fù)年華,學(xué)有所成.
在與部分同學(xué)們交流中,一些同學(xué)談到,想不到在楊凌這個(gè)小城鎮(zhèn)竟有這樣一所優(yōu)秀的國家重點(diǎn)大學(xué).因此,我想就兩個(gè)問題與同學(xué)們做一交流:一是西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)?二是與大家一起探討如何度過大學(xué)生活,如何實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,如何更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任?
何為西北農(nóng)林科技大學(xué)?他的歷史、現(xiàn)狀與未來是什么?
第一,西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所具有悠久歷史和光輝傳統(tǒng)的大學(xué).中國現(xiàn)代大學(xué)懷著“科學(xué)救國”的夢(mèng)想而誕生,走過一百多年的艱辛求索歷程.西北農(nóng)林科技大學(xué)的建設(shè)發(fā)展始終與國家同命運(yùn)、與時(shí)代共進(jìn)步.80年前的1934年,日寇侵華日益加劇,國家半壁山河淪陷,西北地區(qū)旱災(zāi)連年,民族積貧積弱.“為全國家之命脈,再求民族之生存”,國民政府正式創(chuàng)辦國立西北農(nóng)林專科學(xué)校,成為中國西部地區(qū)第一所高等農(nóng)業(yè)學(xué)府,這就是學(xué)校最早的前身.建校之始,學(xué)校就確立了“經(jīng)國本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)理念,成為一所為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、社會(huì)進(jìn)步擔(dān)當(dāng)責(zé)任使命、始終不懈奮斗的現(xiàn)代大學(xué).
第二,西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)和輝煌成就的大學(xué).80 年來,學(xué)校以造就人才、創(chuàng)新學(xué)術(shù)為己任,為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn),這是值得每一位學(xué)子感到驕傲的.比如,新中國成立之初,如何確保糧食有效供給、解決四萬萬人的吃飯問題,是國計(jì)民生的頭等大事.趙洪璋院士成功培育碧螞系列小麥品種,推廣面積接近全國小麥種植面積的1/4,為保障國家糧食安全做出了卓越的貢獻(xiàn),毛主席贊譽(yù)趙先生一個(gè)品種“挽救了一個(gè)新中國”.再比如,孕育中華燦爛農(nóng)業(yè)文明的黃河,也因周期性泛濫成災(zāi)和中上游地區(qū)嚴(yán)重水土流失成為一條“痛苦之河”,每年流入黃河的肥沃土壤曾高達(dá)16億噸.朱顯謨?cè)菏拷?jīng)過長期研究,提出黃土高原綜合治理“28字方略”,為區(qū)域水土流失治理提供了重要的科學(xué)基礎(chǔ),黃河水土流失量減少到4億噸,黃土高原生態(tài)環(huán)境得到明顯改善,朱先生可謂功不可沒.80年辦學(xué)歷程,學(xué)校每個(gè)階段都有諸多令人敬仰的大師,他們挺起了這所大學(xué)的脊梁,為國家建設(shè)發(fā)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn).
第三,西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所在國家高等教育格局中具有戰(zhàn)略地位的大學(xué).滿足國家戰(zhàn)略需求、服務(wù)社會(huì)發(fā)展是大學(xué)的重要責(zé)任,也是高水平大學(xué)建設(shè)的必由之路.1999年國務(wù)院批準(zhǔn)合并組建西北農(nóng)林科技大學(xué)之時(shí),就明確要求:學(xué)校要為中國干旱半干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技支撐.在保障國家糧食安全、生態(tài)安全、食品安全以及區(qū)域發(fā)展中,我校具有不可或缺的地位,肩負(fù)責(zé)無旁貸的使命.在相關(guān)科技領(lǐng)域,我們形成鮮明的特色,具備獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),構(gòu)建以2個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為代表的創(chuàng)新平臺(tái),成為國家創(chuàng)新體系的重要力量.
第四,西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所不斷追求卓越、擁有遠(yuǎn)大愿景的大學(xué).當(dāng)今世界科技革命日新月異,社會(huì)變革空前迅速,只有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的大學(xué),才可能成為最好的大學(xué).如果一所大學(xué)不能在科學(xué)發(fā)現(xiàn)上有所作為,終究會(huì)被科學(xué)所忘記;如果不能在技術(shù)創(chuàng)新上有所成就,終究會(huì)被社會(huì)所淘汰.因此,努力追求卓越是一所大學(xué)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力.作為人類知識(shí)與智慧的殿堂、科學(xué)與真理的源泉,大學(xué)要實(shí)現(xiàn)卓越,就必須有追求卓越的理念、引領(lǐng)卓越的目標(biāo)和致力卓越的行動(dòng);要有卓越的教育教學(xué)、卓越的師資隊(duì)
伍、卓越的學(xué)術(shù)創(chuàng)新、卓越的精神文化.最近中央電視臺(tái)在專題播放中國著名大學(xué)的校訓(xùn).校訓(xùn)集中體現(xiàn)了大學(xué)的精神文化,這是一所大學(xué)的靈魂.我校的校訓(xùn)是“誠樸勇毅”,既有中華傳統(tǒng)的文化精髓,又有現(xiàn)代大學(xué)的精神內(nèi)核,這是每一名師生為人處事求學(xué)問的基本準(zhǔn)則.
如今的西北農(nóng)林科技大學(xué),正堅(jiān)定不移地邁向百年發(fā)展目標(biāo),在2034年之際建成世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué).再過20xx年,我們的通行可比指標(biāo)在世界學(xué)術(shù)排行中要有較強(qiáng)的競爭力,主要學(xué)科領(lǐng)域要達(dá)到美國康奈爾大學(xué)、戴維斯加州大學(xué)、荷蘭瓦赫寧根大學(xué)等涉農(nóng)學(xué)科的水平,真正實(shí)現(xiàn)世界一流的“西農(nóng)之夢(mèng)”.
第五,西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所擁有優(yōu)雅校園環(huán)境和優(yōu)越成才氛圍的大學(xué).古樸大氣的建筑群落、綠色生態(tài)的園林景觀,我校有著令人稱道的優(yōu)美環(huán)境,相信同學(xué)們已經(jīng)有了較為深切的直觀感受.此外,學(xué)校還有堪稱一流的體育設(shè)施、豐富多彩的文化活動(dòng),都為你們的成長成才提供了優(yōu)良的條件保障.
近年來,學(xué)校堅(jiān)持育人為本的理念,深化各項(xiàng)教育改革,創(chuàng)辦以學(xué)生為中心的教育.今年,學(xué)校修訂了20xx版本科人才培養(yǎng)方案,并從20xx級(jí)學(xué)生開始實(shí)施.方案將突出分類培養(yǎng)的理念,更加尊重和滿足同學(xué)們個(gè)性化的發(fā)展需求.從20xx年起,學(xué)校開始實(shí)施國際視野拓展計(jì)劃,資助并選派學(xué)生短期出國訪學(xué).今年暑期,我們派出172名學(xué)生到9所海外知名大學(xué)訪學(xué).學(xué)校已與美國康奈爾大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、普渡大學(xué)等9所著名大學(xué)簽署“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議.跨文化、國際化的教育經(jīng)歷,將使更多同學(xué)成為具備全球視野和國際競爭力的優(yōu)秀人才.從近幾年同學(xué)們的畢業(yè)去向來看,每年有超過1/3的學(xué)生讀研深造,越來越多的畢業(yè)生進(jìn)入國內(nèi)頂尖大學(xué)和海外著名大學(xué)攻讀研究生,或者進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)工作.
同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)為進(jìn)入這樣一所具有深厚積淀和光輝前途的優(yōu)秀大學(xué)而感到自信自豪.在求學(xué)立業(yè)的道路上,你們的人生必定與這所大學(xué)的興衰緊密相連.據(jù)我了解,你們是最為優(yōu)秀的一屆學(xué)生,你們的高考成績高出各省重點(diǎn)線平均50.1分,堪為歷屆之最.我們有充分理由對(duì)你們的未來充滿更高的期待.希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持奮斗,用你們的活力和創(chuàng)造力,傳承西北農(nóng)林科技大學(xué)的光榮與夢(mèng)想.
接下來,作為校長,就同學(xué)們?nèi)绾纬鋵?shí)、精彩、有意義地度過大學(xué)生活,我有四點(diǎn)建議與大家分享: 第一,立德修身.大學(xué)的根本使命是立德樹人,不僅要傳授知識(shí)技能,更要培養(yǎng)全面發(fā)展的人,培養(yǎng)擁有完善人格、高尚道德和社會(huì)責(zé)任感的人,否則我們的教育將是不完整的.《左傳》有言:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此謂之不朽.”近代民族英雄林則徐先生有十條人生格言,無不強(qiáng)調(diào)立德修身為人生之本.在北京大學(xué)座談會(huì)上也深切勉勵(lì)廣大青年學(xué)子:國無德不興,人無德不立.要立德修身,我們須以德立身、以德潤身,堅(jiān)守社會(huì)的核心價(jià)值觀,堅(jiān)守做人處世的根本之道,追求止于至善的卓越境界.要立德修身,我們須學(xué)會(huì)慎獨(dú)慎微,自糾惡小,不因惡小而為之;勤為善小,勿以善小而不為.要立德修身,須常懷感恩之心,感恩父母,他們給予我們生命;感恩同學(xué),他們給予我們幫助;感恩社會(huì),社會(huì)教會(huì)我們成長.要感恩他們給予我們的一切關(guān)愛、友善、付出和幫助. 第二,立學(xué)致知.諸葛亮在《誡子書》談到:“靜以修身,儉以養(yǎng)德.非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn).夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也.非學(xué)無以廣才,非靜無以成學(xué).”對(duì)于同學(xué)們而言,學(xué)生以學(xué)為本,學(xué)習(xí)是一份重大的責(zé)任和使命.希望大家積極主動(dòng)自覺地勤奮學(xué)習(xí),更加注重學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維與科學(xué)精神的培養(yǎng),為建設(shè)創(chuàng)新型國家貢獻(xiàn)自己的力量.
第三,立志成才.古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅(jiān)韌不拔之志.志不立,天下無可成之事.任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),都需要一顆進(jìn)取的心、一份堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持不懈、永不放棄地去追求、去奮斗.只有那些擁有堅(jiān)定志向、不斷壯大內(nèi)心世界的人,才能從生活的自覺自主走向人生的自立自強(qiáng).
最近,我讀了幾篇資環(huán)學(xué)院同學(xué)們所寫的“我的大學(xué)夢(mèng)”,給人以深刻的啟發(fā).一位同學(xué)寫到:夢(mèng)想就是讓你心甘情愿為之付出、堅(jiān)持奮斗的事情.一位同學(xué)認(rèn)為:大學(xué)是一個(gè)人格發(fā)展并趨于成熟的場(chǎng)所,是一個(gè)自由而充滿想象和激情的天空.另一位同學(xué)談到,夢(mèng)想相伴的人生不會(huì)懶惰,夢(mèng)想相伴的歲月不會(huì)蹉跎.我深為同學(xué)們的夢(mèng)想與志向感到驕傲,相信你們一定會(huì)自強(qiáng)不息、超越自我,成長為真正的國家棟梁之才.
第四,立善求真.古人云,知善致善,是為上善.正直、誠信、真誠、寬容、感恩、同情心等,是一個(gè)人不可或缺的善良品質(zhì),也是一名現(xiàn)代大學(xué)生必須具備的內(nèi)涵修養(yǎng).我們要做一個(gè)心地仁愛、求善求真的博雅之士.只有這樣,才是一個(gè)完整的人、完善的人、具有社會(huì)責(zé)任感的人、值得信賴尊敬的人.
最后,希望大家在短暫的大學(xué)時(shí)光,珍惜青春年華,積極拼搏奮斗,實(shí)現(xiàn)自身的立德立學(xué),走向人生的成才成功!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇一
今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪鴥?nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!
從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。但是，我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，或者說到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。一般來講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長過程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來講，來到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國教育，他說大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學(xué)這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識(shí)固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識(shí)，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來到大學(xué)作為學(xué)生來講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過程。
何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實(shí)來看，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)未來國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。
我們每一個(gè)人在對(duì)積極而嚴(yán)肅的價(jià)值的追求當(dāng)中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供一種完整的答案，但是我們必須對(duì)它進(jìn)行思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題進(jìn)行思考，才能獲得一套崇高的價(jià)值。
愛因斯坦也曾經(jīng)說過，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過通識(shí)教育核心課程以及專業(yè)課程改革，使得整個(gè)教學(xué)過程融入到一種價(jià)值的追求當(dāng)中去。雖然我們對(duì)這類問題不可能提供一個(gè)終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個(gè)世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個(gè)世界提供新的希望和合理性。在今天的中國，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體說來就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。
習(xí)在今年的教師節(jié)講話中指出，教師的第一要?jiǎng)?wù)就是傳道，這個(gè)“道”就是傳我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道，就是去追求，去踐行這個(gè)崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法，也包含了正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，知識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已。就獲取知識(shí)而言，在今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來獲取知識(shí)，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學(xué)教育獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，大學(xué)教師將淪為節(jié)目主持人;而更加危言聳聽的是，就連我們大學(xué)存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了。其實(shí)這種擔(dān)憂并非什么新鮮的事，早在上世紀(jì)60年代，哲學(xué)家羅素就指出過學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過程，當(dāng)然其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識(shí)傳播過程中，教師并不是最重要的，因?yàn)槿魏我粋€(gè)有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。如果我們把大學(xué)只是理解為課堂上的知識(shí)傳授，也就是傳道授業(yè)當(dāng)中的授業(yè)，學(xué)生也只是去接受授業(yè)，那么上述的擔(dān)憂當(dāng)然就不無道理。因此當(dāng)時(shí)羅素就提醒我們，說教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。如果教師只是一個(gè)知識(shí)的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實(shí)，教書育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立，惟有人格的獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的智慧。
學(xué)習(xí)一定要悟道，悟道是獲取智慧的過程。但是老子說道可道，非常道，既然道難以言說，中國古人就說“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個(gè)過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來進(jìn)行表征，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識(shí)，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見。
其次，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無法完整地復(fù)制現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的討論這樣一種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種現(xiàn)實(shí)對(duì)話中的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人，都具有小說家一樣?jì)故斓募记?，有能力以小說或者散文的形式來重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個(gè)要求是太高了。更為重要的是，悟道的過程實(shí)際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系當(dāng)中的，這種微妙的互動(dòng)關(guān)系才是大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)是通過書院的方式來創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器所無法模仿的，不管程序編得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人，學(xué)生對(duì)課堂和書院里所遇到的辯論情境，以及與他人實(shí)時(shí)接觸時(shí)的思考，機(jī)器無法復(fù)制。而這些恰恰將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響。因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉(zhuǎn)變與其說是變革，還不如說是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關(guān)于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國人說的傳道。從而也能夠讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
悟道必須堅(jiān)持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔，思就是思考和思想。只有經(jīng)過思考才能達(dá)到釋惑，也才能解決你心中長久存在的一些迷惑的問題。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)過謹(jǐn)慎慎思的生活是沒有任何意義的，這也表明思考的重要性。當(dāng)然“思”還是思想，我們雖然習(xí)以為常地說這個(gè)世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)，然而我在這里要強(qiáng)調(diào)的是僅有知識(shí)是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對(duì)道德的知識(shí)，無論社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，還是其它任何什么學(xué)科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類，也可能禍害甚至毀滅人類。要讓知識(shí)真正服務(wù)于人類未來的命運(yùn)，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國人常說的道，以及對(duì)道本身的思考，思考人類的大道，思考我們每一個(gè)專業(yè)學(xué)科中的專業(yè)之道。人類近一兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展，基本上是基于20世紀(jì)中葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來的。人類在近一兩個(gè)世紀(jì)以來，由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會(huì)法則對(duì)人類自由的限制。但是我認(rèn)為它同時(shí)也帶來了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)時(shí)候所誕生的。因此我更加希望在新世紀(jì)初時(shí)，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代，因?yàn)榭茖W(xué)也需要思想家。我曾經(jīng)說過，一個(gè)國家有再強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)軍事，若沒有一流的哲學(xué)家和思想家，就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國，它最多是一個(gè)武裝到牙齒的國家而已。同樣，如果人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來人類所面臨的各種重大而又復(fù)雜問題的挑戰(zhàn)。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W(xué)而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。 最后我想告訴大家的是，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個(gè)人來講，我不相信那種所謂快樂學(xué)習(xí)的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛它了，那么樂就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開的時(shí)候，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇二
親愛的新同學(xué)們、親愛的老師們：
大家上午好!
今天，我們歡聚一堂，貴州大學(xué)隆重舉行20xx級(jí)新生開學(xué)典禮暨本科生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
對(duì)于一所大學(xué)來講，一年之中有兩個(gè)儀式格外的重要，一個(gè)是開學(xué)典禮，一個(gè)是畢業(yè)典禮。梔子花開的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時(shí)此刻，我又迎來了懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的新同學(xué)們。
你們的校長“強(qiáng)哥”，以無比喜悅的心情，代表全校6萬余名師生員工和遍布全世界的30余萬校友，向剛剛升入貴州大學(xué)，將要用智慧和勤奮點(diǎn)亮生命旅程的新同學(xué)們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!
向培育你們健康成長的家長們表示親切的問候!
借此機(jī)會(huì)，我也要向20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)師的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!
每年的9月，無數(shù)張新的面孔帶給這個(gè)百年學(xué)府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學(xué)校園滿是新的收獲、新的希望。我感到無比的驕傲與自豪我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。
“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書長龍永圖、中央社會(huì)主義學(xué)院黨組書記葉小文、肖序常院士、周衛(wèi)健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽(yù)為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢(mèng)想有希望來自全國各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長，我在這里給親愛的同學(xué)們上第一課“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)?”
一、大學(xué)，是青春的歷練
大學(xué)對(duì)于你們來說它是什么，也許在你心里大學(xué)是青春飛揚(yáng)的舞場(chǎng)，也許大學(xué)是智慧的殿堂。我認(rèn)為，大學(xué)是青春的歷練，人生就是一個(gè)不斷歷練的過程踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見，中學(xué)時(shí)代的稚氣與浮躁將一一褪去;從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅(jiān)定，唯有在大學(xué)的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做人。你也許會(huì)抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會(huì)抱怨軍訓(xùn)操場(chǎng)上那炎炎烈日和汗流滿面;你也許會(huì)因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨(dú)與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學(xué)習(xí)中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對(duì)艱難、承受艱難，因?yàn)槟昵鄾]有什么不可以。
二、大學(xué)，是愛的付出
同學(xué)們，你們沒考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試(高考)勝出的學(xué)生都止步于名牌大學(xué)，不少普通大學(xué)的學(xué)生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。
大學(xué)四年，你努力，你付出，是因?yàn)槟銗壑闼非蟮膲?mèng)想，一個(gè)真正的大學(xué)生從大一開始就應(yīng)該愛自己的專業(yè)，就要如同愛自己的生命、愛自己的親人一樣;你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會(huì)不比北大清華浙大的學(xué)生少些許，甚至你們會(huì)比他們更強(qiáng)!專業(yè)知識(shí)是可貴的，專業(yè)知識(shí)也是你們踏入社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的武器。大學(xué)學(xué)習(xí)不像中學(xué)，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應(yīng)萬變，這是自信的冷靜，但你們必須進(jìn)取，更好地應(yīng)對(duì)日新月異的形勢(shì)發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)更迭。大學(xué)的學(xué)習(xí)要有思考，要觸動(dòng)心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價(jià)值的學(xué)習(xí)。因?yàn)閻圩约核鶎W(xué)，所以付出;因?yàn)楦冻隽?，你們必須更?
三、 大學(xué)，是人生情誼的凝聚
有人說這個(gè)提法很老套，而我認(rèn)為在當(dāng)下這個(gè)時(shí)期，但凡是人格健全的大學(xué)生，心智成熟的大學(xué)生，都會(huì)認(rèn)可大學(xué)同窗四年的同學(xué)之情是多么的重要。一個(gè)完善的人，健全的人，不僅僅是有知識(shí)的人，還應(yīng)是對(duì)自然對(duì)人對(duì)事，都有感悟的人，更是重情的人!
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，大學(xué)友誼是人間最真誠的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，這是一個(gè)人值得追憶一生的美好?！巴赖哪恪保八谖疑箱伒男值堋?，“那些年我們一起追過的女孩”，同窗數(shù)載，回憶大學(xué)的場(chǎng)景，笑過哭過愛過怨過，多么的彌足珍貴!
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年(university)，而一無所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無限的青春能量?！懊鞯轮辽疲W(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力;缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無形，卻有著最有形的力量!希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟!
在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲被譽(yù)為“中國最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開學(xué)典禮上講了他的故事，在全國我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣!貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國任何名校的學(xué)生!
再過十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰言寸草心，報(bào)得三寸暉?！边M(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長打一個(gè)電話，用你們深情的話語送上你們誠摯的的感情。
“請(qǐng)打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_一合中存在，所以沒有什么悲哀!過去的一面，就讓它過去了;未來，才是另一面，那一定是充滿夢(mèng)想，充滿陽光，并值得你追尋的一面?！?BR> 祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇三
各位新同學(xué)、各位老師、各位來賓：
大家早上好!
在北京最美的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行開學(xué)典禮，迎接你們7818名北京交通大學(xué)20xx級(jí)新同學(xué)。在此，我代表全體師生員工對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎!借此機(jī)會(huì)，我也向哺育你們成長、給予交大信任的家長們表示衷心的感謝和深深的敬意!
同學(xué)們，北京交通大學(xué)是一所有著120xx年輝煌歷史的古老學(xué)府。它是中國第一代現(xiàn)代管理人才的誕生地，是中國近代鐵路管理、電信教育的發(fā)祥地。這里的講臺(tái)上曾活躍著茅以升、馬寅初等大師的身影;這里曾走出了中國第一個(gè)無線電臺(tái)創(chuàng)建人劉瀚、第一臺(tái)大馬力蒸汽機(jī)設(shè)計(jì)者應(yīng)尚才、最早的四大會(huì)計(jì)師之一楊汝梅、杰出的愛國主義者和文學(xué)家鄭振鐸等杰出人才。我們的學(xué)校以“交通”為名，以“知行”為訓(xùn)。在歷史的長河中，它以自己特有的品格和風(fēng)骨，傳承文脈，啟迪新知，孕育桃李，服務(wù)國家。如今，走過百十余年風(fēng)雨，歷經(jīng)數(shù)代人不懈努力，北京交通大學(xué)已經(jīng)形成了鮮明的辦學(xué)特色和校園文化，成為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、行業(yè)技術(shù)進(jìn)步和國家創(chuàng)新體系建設(shè)中的一支重要力量，并且正在朝著特色鮮明世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
同學(xué)們，從你們邁進(jìn)交大校門那一刻起，就注定你們與這所百年名校結(jié)下終生之緣。你們的一言一行，你們的快樂與痛苦，你們的成功與失意，都將融進(jìn)交大的史冊(cè)，交大從此有你，你與交大終生結(jié)伴。同學(xué)們，經(jīng)過十多年的寒窗苦讀，作為同齡人中的幸運(yùn)者，你們跨入了北京交通大學(xué)的校門，站在人生里程的一個(gè)新起點(diǎn)上。大學(xué)，作為一個(gè)學(xué)術(shù)共同體，是研修學(xué)問的地方，是你們成長、成熟和不斷努力拼搏的地方，大家千萬不能有歇一歇腳的想法。也許在過去，你們的老師、父母、同學(xué)說過，考上大學(xué)就好了，所以有不少人誤認(rèn)為，邁進(jìn)大學(xué)大門，就可以松一口氣了。今天，我明確地告訴大家，一定不要有這種想法。這里是一個(gè)新的起點(diǎn)，今天是一個(gè)新的開始，如果你不努力，不嚴(yán)格要求自己，不去拼搏，你會(huì)掉隊(duì)，你會(huì)無法完成學(xué)業(yè)，被時(shí)代所淘汰。在此，我不得不告訴同學(xué)們，我們學(xué)校每年都有5%左右的同學(xué)不能按期畢業(yè)和拿到學(xué)位，其中不乏當(dāng)年以非常優(yōu)異的成績考入交大的同學(xué)，你們要引以為戒，要對(duì)未來有清醒的認(rèn)識(shí)，要盡快適應(yīng)大學(xué)的生活。所以，在你們?nèi)雽W(xué)的第一課上，我希望和同學(xué)們談?wù)勗诖髮W(xué)里如何做到“三個(gè)學(xué)會(huì)”。
第一是要“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是能夠掌握學(xué)習(xí)的方法，這比掌握一門知識(shí)更重要。只有掌握學(xué)習(xí)的方法，才能觸類旁通，才能在終生學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)處于主動(dòng)地位。其實(shí)大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)，在今后工作中能直接應(yīng)用的并不多，但大學(xué)里掌握的學(xué)習(xí)方法將終生受用，正確的學(xué)習(xí)方法是終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和探索未來的鑰匙。美國心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！贝髮W(xué)入學(xué)初期是你們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，將為你們未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就要擁有獨(dú)立的適合自己特點(diǎn)和符合知識(shí)積累規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。“獨(dú)立”在這里有兩層含義：一方面，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)自學(xué)。大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)有很多截然不同之處，這里的學(xué)習(xí)不再是“亦步亦趨”的追隨，而是“師者傳道、學(xué)生悟道”的點(diǎn)化，如果沒有自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，就不可能真正掌握知識(shí)。另一方面，“獨(dú)立”是學(xué)會(huì)提問題，這既是學(xué)習(xí)的開始，也是掌握知識(shí)精髓的關(guān)鍵。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。同學(xué)們身處信息爆炸的大數(shù)據(jù)時(shí)代，知識(shí)浩如煙海，大學(xué)又提供了前所未有的開放性和自由度。被“知識(shí)爆炸”轟得暈頭轉(zhuǎn)向是大家開始大學(xué)學(xué)習(xí)后都會(huì)經(jīng)歷的過程。在這個(gè)過程中，只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能掌握知識(shí)的真諦，不被垃圾信息所淹沒。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度更是你們未來成功所必須具備的素質(zhì)。將來無論你從事何種工作，都要學(xué)會(huì)善于透過表象看實(shí)質(zhì)，要善于從紛雜中抓住要領(lǐng)和綱要，要學(xué)會(huì)對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一個(gè)觀點(diǎn)、每一種觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析、考證和推敲。對(duì)學(xué)術(shù)要有持之以恒的執(zhí)著精神。歷史學(xué)家韓儒林先生曾經(jīng)說過“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，這就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的另一個(gè)要點(diǎn)是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)。任何一門知識(shí)都是一個(gè)復(fù)雜的體系，要想掌握它并融會(huì)貫通，除了勤勉努力，還要善于聯(lián)系實(shí)際。你們不能把學(xué)習(xí)局限于書本和課堂，要安排好課外學(xué)習(xí)，拓展自己的學(xué)習(xí)范圍;你們不能自我封閉，要多向老師、同學(xué)提問，善于觀察社會(huì)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);你們要常常反思自己的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)付出與收獲不成正比時(shí)，一定要檢查學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，并適時(shí)調(diào)整。否則，只能事倍功半，難入主流。
第二是要“學(xué)會(huì)思考”。大學(xué)階段是一個(gè)人思想觀念逐漸成熟定型的時(shí)期，學(xué)會(huì)獨(dú)立和理性地思考，是大學(xué)生在校期間的必修課和必須完成的過程。
學(xué)會(huì)思考，要求大家時(shí)刻能保持頭腦的清醒，能在大是大非面前，明辨是非;能在功利面前堅(jiān)守良知和底線。當(dāng)前，社會(huì)上的功利和浮躁現(xiàn)象較為嚴(yán)重，同學(xué)們初次離家，來到大學(xué)，容易被城市的喧囂淹沒，被功利所誘惑，被浮躁所鼓動(dòng)。所以在這里我特別要提醒同學(xué)們，當(dāng)今時(shí)代，法律的約束、道德的準(zhǔn)繩、公共的規(guī)約都是你們不能逾越的底線，切不能因?yàn)閷?duì)成功的渴望而喪失對(duì)良知和底線的堅(jiān)守，在這個(gè)問題上，任何微小的錯(cuò)誤都可能造成長久的惡果。同學(xué)們可能聽過這么一個(gè)故事：在德國，有一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧瞬┦繉W(xué)位，但在求職時(shí)卻接連碰壁，連小公司也不接受他。當(dāng)這位留學(xué)生氣憤地向一位拒絕他的考官詢問原因時(shí)，那位德國雇主鄭重地說：“對(duì)不起，先生。我們從網(wǎng)上找到了一份關(guān)于您的記錄。記錄顯示，您在德國留學(xué)期間乘坐公共汽車，曾經(jīng)逃過三次票。我們知道您不缺知識(shí)、不缺能力，但我們認(rèn)為您缺了一樣?xùn)|西—誠信!正是您缺的這樣?xùn)|西，讓我們不能聘用您?！比陙恚瑢W(xué)校已有一百名左右的同學(xué)因?yàn)樽鞅椎冗`紀(jì)問題受到處分，有的甚至失去了繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這就是他們沒有堅(jiān)守誠信這條底線帶來的后果，希望你們引以為戒。
學(xué)會(huì)思考，要逐漸養(yǎng)成敢于質(zhì)疑的態(tài)度。對(duì)于學(xué)術(shù)問題，“獨(dú)立之精神、自由之思想”是研修學(xué)術(shù)的規(guī)律之一。大學(xué)學(xué)習(xí)的目的不僅僅是讓你們接受某種知識(shí)和經(jīng)典，更重要的是敢于對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)典提出質(zhì)疑。愛因斯坦在物理學(xué)領(lǐng)域取得的巨大成就，正是來源于他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)理論的質(zhì)疑。美國著名科學(xué)哲學(xué)家托馬斯庫恩在其代表作《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》一書中提出：科學(xué)的發(fā)展實(shí)際上是常規(guī)科學(xué)和科學(xué)革命交替的過程，而科學(xué)革命的產(chǎn)生，正是來源于對(duì)舊范式的質(zhì)疑。
學(xué)會(huì)思考，要保持理性，不盲從，不隨波逐流。青春往往伴隨盲動(dòng)，叛逆往往拒絕思考。你們天資聰穎，卻還缺乏歲月的歷練;你們崇尚個(gè)性，但思想上還沒有成熟，只有思想的力量，才能讓你在各種潮流的裹(ji)(挾)中自立不倒。同學(xué)們，媒介化時(shí)代的到來讓負(fù)面信息飛速傳播，在這樣的時(shí)代里，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的謠言和不負(fù)責(zé)任的評(píng)論，你能否有自己理性和客觀的剖析?同學(xué)們，輕信與盲從都會(huì)帶來非理性的行為，而泄憤與抱怨于世無益，理性思考抓住事情的本質(zhì)而非表象，才會(huì)找到治世良方。你們一定要記?。耗銈兘裉鞆纳鐣?huì)得到的能量，也就是你將來在社會(huì)中所具有的力量。
第三要“學(xué)會(huì)生活”。生活是學(xué)習(xí)和思考的基礎(chǔ)，是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里應(yīng)該重視和解決的一個(gè)重要問題。學(xué)會(huì)生活，要能夠合理安排時(shí)間，規(guī)劃好你們的人生，要具備既有理想、志存高遠(yuǎn)，又能腳踏實(shí)地的精神，要逐步建立自信，管好自己，不放任自己。
學(xué)會(huì)生活，要保持良好的心理狀態(tài)。你們中的大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小備受呵護(hù)，如今離家求學(xué)，需要獨(dú)自品嘗生活的苦辣酸甜，希望你們能迅速調(diào)整心理落差，開始為未來應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任奠定基礎(chǔ)，讓父母和長輩放心?？既氡本┙煌ù髮W(xué)已經(jīng)證明了你們的優(yōu)秀，但在大學(xué)里，你們會(huì)面臨全方位也更多元化的競爭，希望你們能從容接受競爭，坦然面對(duì)挫折和進(jìn)步。希望你們能讓自己盡快繁忙起來，讓充實(shí)的校園生活淡化你們的思鄉(xiāng)之情。
學(xué)會(huì)生活，要營造和諧的人際關(guān)系。你們從天南地北匯聚到北京交大，這既是緣分，更是青春的財(cái)富。對(duì)于許多同學(xué)來講，來到大學(xué)，首次與他人共處一室，一時(shí)有些不適應(yīng)，這很正常，應(yīng)該盡快調(diào)整自己，處理好與室友的人際關(guān)系。今年曾流行過一部電影，叫《致我們終將逝去的青春》，這部電影讓我們看到：青春歲月中最寶貴的，就是人與人之間的純真情誼。你們每個(gè)人過去的成長環(huán)境不同，由此帶來的差異正是你們可以取長補(bǔ)短、共同成長的基礎(chǔ)。希望你們能學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)溝通、包容與合作，在與同學(xué)和諧相處的氛圍中感受青春歲月的純真與美好。
學(xué)會(huì)生活，要養(yǎng)成健康的生活方式。對(duì)你們中間的大多數(shù)人來說，健康問題似乎是一件遙遠(yuǎn)的事，但根據(jù)權(quán)威部門的監(jiān)測(cè)，我國大學(xué)生體質(zhì)呈逐年下滑的趨勢(shì)，這不能不引起大家的重視。體質(zhì)下滑的根源，是大學(xué)生不健康的生活方式—你們擔(dān)心大氣污染，但毫不擔(dān)心因?yàn)樯暇W(wǎng)而睡得太晚;你們擔(dān)心食品安全，但從不擔(dān)心因?yàn)樗瘧杏X而放棄早餐。同學(xué)們，一定要從大學(xué)時(shí)代開始，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，規(guī)律生活。只有身心健康，才有彰顯你們價(jià)值的資本。
學(xué)習(xí)、思考、生活，三者交織在一起，構(gòu)成了同學(xué)們大學(xué)生涯的主體。要真正學(xué)會(huì)這三件事，需要你們?cè)谖磥淼娜兆永锊粩嗯?而只有學(xué)會(huì)了這三件事，你們才會(huì)真正感受到大學(xué)時(shí)代的幸福和精彩。在大學(xué)時(shí)代，你們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，更要收獲一份心智的成熟和綜合素質(zhì)的全面提升。
同學(xué)們，大學(xué)的美好，不僅在于它可以啟迪智慧，更在于它可以塑造靈魂;不僅在于它可以傳遞真理，更在于它可以允許質(zhì)疑;大學(xué)的美好，不僅在于它可以耕耘幸福，更在于它可以包容失敗;不僅在于它可以擁抱青春，更在于它可以相信未來。此時(shí)此刻，我仿佛看到了一幅正在展開的美好畫卷，在那畫卷上，是你們躍動(dòng)的青春，是你們燦爛的未來!同學(xué)們，請(qǐng)帶上學(xué)校的期望和祝愿，帶上你們的熱情和夢(mèng)想，去開啟屬于你們的大學(xué)時(shí)代吧!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇四
親愛的同學(xué)們：
今天是天大的節(jié)日，我們?cè)谶@里舉行隆重的開學(xué)典禮迎接20xx級(jí)的四千多名新同學(xué)。我代表全校師生員工和遍布世界的20余萬校友向你們表示衷心的祝賀與誠摯的歡迎!
同學(xué)們，從今天起，你們將開始全新的生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)階段。我要著重和你們講一講如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式。在大學(xué)里，你們不再有固定不變的班級(jí)教室、不再有老師和家長無處不在的督促、不再有整齊劃一的自習(xí)安排、課余時(shí)間全由你們自己掌控。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，你們可以去嘗試很多新的經(jīng)歷，體驗(yàn)多個(gè)不同身份，比如：學(xué)生會(huì)主席、北洋藝術(shù)團(tuán)成員、足球隊(duì)隊(duì)長、志愿者、中學(xué)生家庭教師等等。但是，希望大家在任何時(shí)候都要牢記自己最重要的身份是“學(xué)生”，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)?我送給大家北洋大學(xué)老校長趙天麟的一句話：“形上形下，聚精會(huì)神”。
《易經(jīng)》中說：“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。大學(xué)的學(xué)習(xí)，既需要同學(xué)們潛心鉆研理論知識(shí)，也需要你們能夠在解決實(shí)際問題的過程中學(xué)會(huì)將理論與實(shí)踐融會(huì)貫通，并培養(yǎng)從工程實(shí)踐中提煉科學(xué)問題，將現(xiàn)象抽象為理論的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不能將學(xué)習(xí)的范疇僅僅局限于自己的專業(yè)，現(xiàn)代社會(huì)需要全面發(fā)展的人才，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中就應(yīng)該注意各方面能力與素質(zhì)的提升，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、全球視野和創(chuàng)新精神。大學(xué)的學(xué)習(xí)，還需要學(xué)會(huì)合作，具有團(tuán)隊(duì)精神。寬容、大度和付出可以換來友愛、協(xié)作和成功，這些也是你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，要專注、要用功、要刻苦，就是要“聚精會(huì)神”。我們的校友馬寅初曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)‘不良’，一個(gè)是‘營養(yǎng)不良’，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是‘消化不良’，對(duì)于書本知識(shí)，無論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說，要深入鉆研，過細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止?！笨偨Y(jié)起來，要在學(xué)習(xí)和研究上取得成績，需要聚精會(huì)神。這里我還想借用你們中一位“名人”的話。20xx級(jí)建筑學(xué)院新生林澳用5天時(shí)間穿越4省，從老家安徽騎行770公里路程來到學(xué)校，成為今年天大新生中的“名人”之一。媒體上報(bào)道林澳的話說：“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)中間一定會(huì)有阻礙，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就應(yīng)該非常執(zhí)著和堅(jiān)定?！?BR> 同學(xué)們，今天你們成為了“天大人”，“興學(xué)強(qiáng)國”是我們“天大人”與生俱來的信念與責(zé)任，“愛國奉獻(xiàn)”是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望同學(xué)們“形上形下結(jié)合，聚精會(huì)神學(xué)習(xí)”。為國家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)成長、在學(xué)習(xí)中增長才干、在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
同學(xué)們，全校教職員工，包括我本人，愿意和你們一起共同努力，讓大家在天大度過的大學(xué)生活成為你們每個(gè)人人生中最難忘、最有意義的一段時(shí)光!
謝謝大家。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇五
同學(xué)們：
在金風(fēng)送爽、花果飄香的季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆華美新生開學(xué)典禮。首先我代表學(xué)校董事會(huì)對(duì)同學(xué)們選擇我們學(xué)校表示熱烈的歡迎!對(duì)在第一階段軍訓(xùn)和國防教育中取得的佳績表示熱烈的祝賀!對(duì)各位教職員工在招生和軍訓(xùn)中灑下的辛勤汗水和取得的成績表示衷心的感謝!
開學(xué)標(biāo)志著同學(xué)們踏上了人生新的起點(diǎn)。前一階段的軍訓(xùn)和國防教育使我們懂得了一個(gè)公民為建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下一階段我們就要為實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好的理想和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而英勇奮斗。在這人生的起跑線上，在進(jìn)軍號(hào)即將吹響的時(shí)刻，我提幾點(diǎn)建議供同學(xué)們參考。
一、用知識(shí)改變命運(yùn)。
現(xiàn)在全球每年的發(fā)明創(chuàng)造，超過過去幾百年的綜合。衛(wèi)星上天，太空漫步、順風(fēng)耳，千里眼已不是夢(mèng)想而是現(xiàn)實(shí)。我們要想在這個(gè)時(shí)代站穩(wěn)腳跟，就必須刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明科技知識(shí)，用知識(shí)改變命運(yùn)。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們只有掌握了最先進(jìn)的知識(shí)，才能為自己插上騰飛的翅膀。你們選擇的了華美，華美是知識(shí)的天堂。華美有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，有優(yōu)秀的專業(yè)教師，有嚴(yán)格的管理制度，有高端的就業(yè)崗位。華美為大家創(chuàng)造了成才的機(jī)遇，華美為大家架起了成才的橋梁，華美為大家鋪就了成才的道路，華美為大家展示了美好的前景。但同學(xué)們能不能成才關(guān)鍵要靠個(gè)人的努力。俗話講：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。同學(xué)們要想飛上藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)成才夢(mèng)想，就必須刻苦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)。不斷用知識(shí)武裝頭腦，從而走出一條成功的人生之路。
二、用拼搏贏得成功
縱觀全球人才市場(chǎng)，僧多粥少，人多工作崗位少。現(xiàn)在全世界有幾億人失業(yè)，今年我國有740多萬大學(xué)生需要安排。有一則寓言這樣講到：在非洲草原上，每天太陽升起，羚羊說我必須拼命奔跑，要不就會(huì)被獅子吃掉。獅子說我也必須拼命奔跑，要不就會(huì)被餓死。這就是競爭和爭奪的現(xiàn)實(shí)。馬克思說：在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有不畏勞苦在崎嶇的小路上攀登的人才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。我們要想將來有一份好的工作，有較高的社會(huì)地位和可靠的收入保證，就必須克服等靠思想，懶漢思想，樹立只爭朝夕，奮勇爭先的意識(shí)，拼命奔跑。只有頑強(qiáng)拼搏，才能走向成功!
三、學(xué)會(huì)在合作中發(fā)展。
當(dāng)前，全球一體化正在形成，人和人聯(lián)系人和自然的聯(lián)系更加密切。但靠個(gè)人的力量很難成就一番事業(yè)。關(guān)系就是機(jī)遇，關(guān)系就是財(cái)富。所以我們必須樹立強(qiáng)烈的集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，掌握現(xiàn)代禮儀這門人際關(guān)系的通行證，學(xué)會(huì)與人交往和合作。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，運(yùn)用集體的力量，在集體發(fā)展的同時(shí)使個(gè)人得到發(fā)展。
四、嚴(yán)格要求自己。
古人講：嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格要求既是家長的期望，也是我們學(xué)校的辦學(xué)特色。嚴(yán)格要求既是對(duì)家長負(fù)責(zé)，更是對(duì)同學(xué)們自己負(fù)責(zé)。因?yàn)槟銈兪浅跎奶?，你們是明天的希望，把你們培養(yǎng)成人是家長、你們和我們共同的心愿。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿則必須從嚴(yán)管理。本學(xué)期我們之所以實(shí)行新生單獨(dú)提前開學(xué)，就是要實(shí)現(xiàn)分類施教，因材施教，從嚴(yán)管教、優(yōu)勝劣汰。凡是入學(xué)不刻苦學(xué)習(xí)，不遵守學(xué)校規(guī)定，違法亂紀(jì)，屢教不改的，將一律開除，減少對(duì)其他學(xué)生的影響。希望同學(xué)們能深刻理解我們的良苦用心和態(tài)度，不要拿自己的前途開玩笑，遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步、水到渠成。
同學(xué)們，日歷翻過了舊的一頁，新的環(huán)境，新的伙伴、新的老師、新的一天就要開始了。在人生新的起跑線上，讓我們不再抱怨過去的不幸，讓我們忘卻曾經(jīng)有過的陣痛，讓我們擺脫猶豫不決，等待觀望的心態(tài)，堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)一心，融入時(shí)代洪流，加入新的進(jìn)軍行列。不貪圖舒適安逸，不迷戀兒女情長，刻苦學(xué)習(xí)、立志成才，文明禮貌，互助友愛，嚴(yán)守紀(jì)律，服從安排，頑強(qiáng)拼搏，共創(chuàng)未來!我們將用愛的陽光，滋潤你們健康成長!希望你們也能不辜負(fù)家長的期望，擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的責(zé)任，用一流學(xué)習(xí)成績書寫新的更加燦爛的篇章。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇六
各位老師，親愛的同學(xué)們：
望著聚集在臺(tái)下的這一千多張洋溢著青春活力的新面孔，身為校長的我激動(dòng)不已，但是，在這令人得意的時(shí)刻，我絲毫也不敢忘形，因?yàn)槲铱吹降氖羌议L們的信任，同學(xué)們的期盼。面對(duì)所有的期待，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責(zé)任，看到的是大學(xué)20xx年下半年的輝煌。
大學(xué)歷史悠久、底蘊(yùn)豐富、發(fā)展迅速、特色鮮明，你們選擇大學(xué)有三個(gè)理由：她有輝煌的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，有令人憧憬的未來。建校百年多來，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的建設(shè)人才，逐漸成為一所在縣內(nèi)外享有很高知名度的大學(xué)。特別是邁進(jìn)新千年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階。我們的目標(biāo)是把大學(xué)打造成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有鮮明特色的示范大學(xué)。成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造!作為一名人，在收獲羨慕眼光的同時(shí)，也注定你必須有更高層次的追求。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
三十年前的今天，我跟你們一樣，坐在相似的會(huì)場(chǎng)，聆聽著師長們的教導(dǎo)，內(nèi)心卻在迷茫：路在何方?今天，我想以一個(gè)曾經(jīng)走過相同歲月的過來者的身份，對(duì)和我當(dāng)年一樣辛苦的同學(xué)們講點(diǎn)切身體會(huì)。大學(xué)四年,將是絕望與希望交織，激情與信心滿懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數(shù)的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運(yùn)的最佳時(shí)機(jī)，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠(yuǎn)。
如果我問你們，人生最大的幸福是什么?你們的答案會(huì)有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢(mèng)想奮斗和拼搏，你們現(xiàn)在正置身于這種幸福中啊。 也許你們會(huì)覺得，整天面對(duì)無數(shù)的習(xí)題，成堆的錯(cuò)誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪里是幸福?!同學(xué)們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現(xiàn)在就是人生這杯茶最苦的時(shí)候，可最苦過后就是最甜。
不管你們基礎(chǔ)如何，現(xiàn)在成績?nèi)绾?，千萬不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進(jìn)步，有進(jìn)步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎著晨風(fēng)，沐浴著朝霞，對(duì)自己許下心愿，今天我會(huì)在充實(shí)與進(jìn)步中度過;每天夜晚，仰望夜空，應(yīng)該心滿意足，暗示自己，我會(huì)在一天緊張學(xué)習(xí)的疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢(mèng)想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時(shí)的指路者，是你們喪失信心時(shí)的激勵(lì)者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們?nèi)狈で闀r(shí)的點(diǎn)燃者，是你們?cè)谶@一段黑暗的泥沼中前進(jìn)的拐杖。
“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天;二十歲，你們仰望明月，追趕太陽。如果在明天的社會(huì)上， 所有從豐中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是大學(xué)最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!
同學(xué)們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運(yùn)而搏，為前途而戰(zhàn)。獵物就在眼前，你們就是那盤旋在空中的雄鷹。在此，我預(yù)祝你們鎖定目標(biāo)，馬到成功。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇七
同學(xué)們：
大家下午好!
此時(shí)此刻的山東大學(xué)體育館里，激情正在點(diǎn)燃。你們是我擔(dān)任山東大學(xué)校長之后迎來的第五屆新同學(xué)。每一次在新生開學(xué)典禮上，我總會(huì)有一個(gè)和同學(xué)們交流想法的演講。第一次開始于20xx年，那是在璀璨星空下的興隆山校區(qū)體育場(chǎng)上，露天舉行，那時(shí)山東大學(xué)還沒有今天的體育館，所以當(dāng)時(shí)大家只能仰望星空，當(dāng)然我們還腳踏實(shí)地。在那次新生開學(xué)典禮上，我給大家講了六個(gè)故事，那六個(gè)故事分別代表著山東大學(xué)的六個(gè)歷史階段。在去年新生開學(xué)典禮上，我告訴同學(xué)們什么是大學(xué)，為什么說“教授就是大學(xué)”，為什么說“學(xué)生就是大學(xué)”。今天，我想跟20xx級(jí)同學(xué)們交流的是，你怎樣做一個(gè)自豪的山大人，你怎樣去規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我相信這個(gè)時(shí)刻你一生都不會(huì)忘記，我也相信這個(gè)時(shí)刻你聽了校友的精彩致辭后會(huì)產(chǎn)生光榮與夢(mèng)想，我還相信這個(gè)時(shí)刻你也會(huì)重新規(guī)劃進(jìn)入山東大學(xué)之后的未來。你選擇的這所學(xué)校，是中國歷史最悠久的大學(xué)。我們的學(xué)科開始于1864年，這個(gè)學(xué)科是醫(yī)學(xué)學(xué)科。請(qǐng)同學(xué)們記住，1864這個(gè)年份是近代中國高等教育起源的年份，山東大學(xué)是中國高等教育起源性的大學(xué)。
當(dāng)時(shí)，醫(yī)學(xué)學(xué)科是由美國的紐約大學(xué)和加拿大的多倫多大學(xué)，通過北美長老會(huì)在中國辦起來的，招收的第一批學(xué)生是醫(yī)科生。一直到1952年之前，我們的醫(yī)科學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候可以同時(shí)獲得三張文憑，
這就是紐約大學(xué)的文憑、多倫多大學(xué)的文憑和原來齊魯大學(xué)的文憑。這也告訴同學(xué)們，山東大學(xué)所繼承下來的齊魯大學(xué)是中國最早開展對(duì)外交流、具有國際視野并且為世界一流大學(xué)所承認(rèn)并高看的大學(xué)。 再過20天，我們要舉行山東大學(xué)120xx年校慶。大家一定會(huì)算，1864年到今年是149年，已近一個(gè)半世紀(jì)了。但是，我們?yōu)槭裁匆?0天之后舉行山東大學(xué)120xx年校慶呢?這是因?yàn)椋?20xx年前我們被光緒皇帝御批為山東大學(xué)堂，山東大學(xué)這四個(gè)字連起來組成我們今天這個(gè)大家庭是120xx年前開始的。根據(jù)中國高等教育歷史記載，光緒皇帝一共御批了兩所大學(xué)堂，一所是京師大學(xué)堂，發(fā)展到今天就是北京大學(xué);當(dāng)時(shí)光緒皇帝說京外還應(yīng)該有一所大學(xué)堂，所以袁世凱做山東巡撫的時(shí)候奏請(qǐng)光緒皇帝御批了第二所大學(xué)堂，這就是山東大學(xué)堂。我要講的故事是關(guān)于山東大學(xué)堂的辦學(xué)章程。袁世凱在奏請(qǐng)光緒皇帝的時(shí)候附了一份山東大學(xué)堂章程。這個(gè)章程山大人用了20xx年的時(shí)間在尋找，因?yàn)樗滟F了。一開始我們認(rèn)為它收藏在北京，但在北京沒有找到。后來我們認(rèn)為可能在南京，因?yàn)槟暇┯袊业诙v史檔案館，那里保存了大量清末民初的檔案，結(jié)果也沒有找到。在山東大學(xué)建校120xx年的時(shí)候，我們大膽地推斷這份章程有可能不在大陸而在寶島，這個(gè)推斷最后得到了證實(shí)。山東大學(xué)通過中國臺(tái)灣大學(xué)校長孫震先生終于在臺(tái)北故宮博物院地下室找到了這個(gè)寶貝。
我們的章程里面有這樣兩句話：“公家設(shè)立學(xué)堂，是為天下儲(chǔ)人才，非為諸生謀進(jìn)取;諸生來堂肄業(yè)，是為國家圖富強(qiáng)，非為一己利身家”。我要告訴同學(xué)們，你們今天特別重視畢業(yè)，其實(shí)我們的先輩們更重視肄業(yè)，肄業(yè)指的是學(xué)習(xí)過程，過程比結(jié)果更重要。在迎來山東大學(xué)120xx年校慶的時(shí)候，我們把章程上的兩句話取下來——“為天下儲(chǔ)人才”，“為國家圖富強(qiáng)”——這就是山東大學(xué)從建校那天起一直到今天我們始終不變的歷史使命。
這個(gè)章程還有一個(gè)故事：正因?yàn)檫@兩句話立意高遠(yuǎn)，打動(dòng)了光緒皇帝，所以兩年之后也就是1920xx年他下了一道御批：凡今后公家設(shè)立學(xué)堂一律附章程，而所附章程一律以山東大學(xué)堂試辦章程為準(zhǔn)。所以我們的大學(xué)是中國第一所真正按照章程辦學(xué)的大學(xué)，由此山東大學(xué)就成為中國近代大學(xué)制度起源性大學(xué)，并且是樣板大學(xué)。
我們這些歷史足可以讓同學(xué)們自豪——不論何時(shí)，當(dāng)誰說到中國哪一所大學(xué)歷史最悠久的時(shí)候，你們可以毫不客氣地告訴對(duì)方：是我們山東大學(xué)。我們是兄長，其余都是我們的小弟。
除了歷史悠久之外，我們還有一個(gè)特點(diǎn)，是目前中國規(guī)模最大的大學(xué)之一。全日制在校生超過六萬人。在“985”高校里只有吉林大學(xué)、山東大學(xué)和四川大學(xué)有此規(guī)模，有人說我們是中國高校的航空母艦。在這個(gè)超級(jí)規(guī)模里面我們的學(xué)科門類是最為齊全的。山東大學(xué)現(xiàn)在設(shè)有118個(gè)本科專業(yè)，設(shè)有240個(gè)二級(jí)學(xué)科的博士點(diǎn)，所以我們是真正意義的綜合性大學(xué)，教育部公布的13個(gè)學(xué)科門類，山東大學(xué)全部涵蓋。
一個(gè)是歷史悠久，一個(gè)是規(guī)模龐大，一個(gè)是學(xué)科門類齊全，除此之外還有什么樣的特點(diǎn)?其實(shí)我校更令人驕傲的是其學(xué)科特色。到目前為止，世界上有兩份公認(rèn)的頂尖級(jí)雜志，當(dāng)然是以基礎(chǔ)科學(xué)為主的，一份叫做《nature》即《自然》，另一份是《science》即《科學(xué)》，而中國人在這兩份雜志上發(fā)表的第一篇文章都是山東大學(xué)的人寫的。前者發(fā)表于1920xx年，后者發(fā)表于1920xx年。所以我們以基礎(chǔ)科學(xué)作為我們的歷史傳統(tǒng)，到今天為止山東大學(xué)已經(jīng)有10個(gè)學(xué)科進(jìn)入到美國科學(xué)院所統(tǒng)計(jì)的esi的世界前1%，這個(gè)數(shù)量在中國高校里面名列前茅。數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、生物與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)，這10個(gè)學(xué)科我們都進(jìn)入到了世界的前1%。去年國家科技部下面有一個(gè)專門進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析的信息機(jī)構(gòu)——信息科學(xué)研究所，它發(fā)布的sci的世界性排名，中國現(xiàn)在一共有51所研究和教學(xué)單位進(jìn)入到世界500強(qiáng)，其中有11家研究與教學(xué)單位進(jìn)入到世界100強(qiáng)，在這11家里面包括中科院在內(nèi)，我們山東大學(xué)排全國第7位，在高校里面我們排第6位。在世界上，我們排72位。美國《科學(xué)》雜志上曾列了中國六所大學(xué)為基礎(chǔ)科學(xué)代表性大學(xué)，我校名列其中。這是我們學(xué)科的實(shí)力。上述統(tǒng)計(jì)，還不包括人文社會(huì)科學(xué)。山東大學(xué)的文史，在三十年代、五十年代及改革開放后，都一直開風(fēng)氣之先，領(lǐng)歷史風(fēng)騷。由此，山大學(xué)科的最大特色是以基礎(chǔ)研究與文史見長，這個(gè)傳統(tǒng)我們百年未變。 一所大學(xué)的根本使命在于培養(yǎng)人才，什么是世界一流大學(xué)，就看其是否培養(yǎng)了能夠影響世界的人才。山東大學(xué)是一所人才輩出的大學(xué)，我可以告訴大家，從這個(gè)校園里面走出過總統(tǒng)，走出過，又走出過元帥。這些同時(shí)具備的大學(xué)在全國唯有山東大學(xué)。中國有一所著名大學(xué)在迎來90周年校慶的時(shí)候，這個(gè)學(xué)校的校長講我們培養(yǎng)了
多少多少位將軍，我們出席該校慶典的校領(lǐng)導(dǎo)最后含蓄和謙遜地說：我們山大培養(yǎng)的將軍人數(shù)確實(shí)沒有這么多，我們只培養(yǎng)了1位元帥。大家可能都想知道走出我校的這些人的名字，我告訴大家：這個(gè)總統(tǒng)就是民國年間的曹錕，這個(gè)就是做過山東大學(xué)第一任校長的唐紹儀，他是民國第一任內(nèi)閣，這個(gè)元帥就是在他去世時(shí)毛主席專門作詩發(fā)出感慨“國有疑難可問誰”的羅榮桓。
山東大學(xué)歷史上的科學(xué)之父不乏其人，并且都是影響世界的。大家知道，當(dāng)生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng)以克隆作為成果而授出的時(shí)候，這個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)叩某晒壬綎|大學(xué)的克隆之父童第周的童魚晚了三十年。童第周是山東大學(xué)最有代表性的生物科學(xué)家，也是山大生命學(xué)科的創(chuàng)始人。他的克隆魚，被稱作“童魚”，到現(xiàn)在為止還被認(rèn)為是克隆歷史上的一座高峰，所以他被稱作克隆之父。我們有一位了不起的物理學(xué)家，他沒有獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但他的學(xué)生獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。1972年李政道教授回到中國大陸來，周恩來在和他會(huì)談的時(shí)候提了一個(gè)要求，說我們這幾年高等教育受到影響，中國的基礎(chǔ)科學(xué)研究已經(jīng)落后了，能不能請(qǐng)李先生幫我們培養(yǎng)一批進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)研究的人，特別是物理。李政道脫口而出說：中國大陸有人啊，我老師的水平比我們強(qiáng)多了，我們?cè)僭趺磁σ策_(dá)不到我老師的高度。就問：你這個(gè)老師在哪兒?他就告訴:這個(gè)老師就是山東大學(xué)的束星北教授，他是中國的雷達(dá)之父。他在世界上被稱為“中國的愛因斯坦”。李政道這一番話影響了我們的最高決策者，大家開始尋找，找到了束星北，當(dāng)時(shí)國家正好有一項(xiàng)軍事科學(xué)方面的試驗(yàn)，在沒有任何計(jì)算機(jī)的條件下，束星北教授完全憑著大腦把相關(guān)公式計(jì)算出來，后來經(jīng)過證實(shí)，結(jié)果完全正確。
我們今天要走向海洋了。一個(gè)民族當(dāng)背向海洋的時(shí)候就會(huì)衰落，當(dāng)走向海洋的時(shí)候就會(huì)強(qiáng)盛。中國什么時(shí)候能夠成為海洋大國，中國夢(mèng)什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)，這就需要中國的海洋科學(xué)。中國的海洋科學(xué)之父及海洋養(yǎng)殖之父是曾呈奎，他是山東大學(xué)在青島辦學(xué)的時(shí)候我們最杰出的海洋學(xué)科代表。
我很高興剛才一年級(jí)的新生同學(xué)能講出我們歷史上這么多的人文學(xué)科大家，聞一多、老舍、沈從文、梁實(shí)秋??他們每個(gè)人身上都有故事。好大學(xué)一定是由故事組成的。聞一多做院長期間，破格錄用了臧克家，而當(dāng)時(shí)臧克家入學(xué)考試時(shí)數(shù)學(xué)考了零分。你們都知道沈從文戀愛的故事，他戀得死去活來的時(shí)候正好是在山大。你們讀過老舍的《駱駝祥子》，老舍當(dāng)時(shí)在山大當(dāng)教授，每天上下課需要坐人力車，和人力車夫聊天的時(shí)候聊出來了《駱駝祥子》。山東大學(xué)90年校慶的時(shí)候，我們來了一位尊貴的客人，這位尊貴的客人開口的話成為經(jīng)典，我相信大家今天會(huì)把他記住。他登臺(tái)以后的第一句話是“我尊敬的母校的各位老師”，第二句是“我可愛的、親愛的臺(tái)下的各位學(xué)弟學(xué)妹”。講這句話的是誰呢?是季羨林。他是山東大學(xué)上世紀(jì)20xx年代的學(xué)生，從山東大學(xué)到清華，然后出國，再回國，再到了北大，他這句話被稱為校慶時(shí)校友回母校致辭的經(jīng)典。我們趙惠令校友今天用了他的話。所以我們的校友年齡再大，季羨林先生講這句話的時(shí)候已經(jīng)80歲了，他也稱臺(tái)下的剛?cè)雽W(xué)同學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹，因?yàn)榛氐侥感?，在母親面前大
家是同一個(gè)輩分。
我們把傳統(tǒng)繼承下來了，山東大學(xué)是以基礎(chǔ)科學(xué)研究、以文史研究見長的。20xx年，原山東醫(yī)科大學(xué)、原山東工業(yè)大學(xué)和山東大學(xué)合并組建成了今天的山東大學(xué)。這就是我們今天體量大、學(xué)科門類齊全的重要原因。山東大學(xué)除了我們剛才講的基礎(chǔ)研究、人文學(xué)科在國內(nèi)具有突出優(yōu)勢(shì)之外，我們的應(yīng)用學(xué)科，就是工科、技術(shù)學(xué)科也很強(qiáng)大，機(jī)械、電氣、控制、能源、熱科學(xué)、巖土工程等都處國內(nèi)先進(jìn)水平。特別是我們的醫(yī)科，有令人驕傲的傳統(tǒng)。我們醫(yī)科的同學(xué)，將來在你見到協(xié)和的同學(xué)時(shí)，你可以這樣講，這也是協(xié)和人自己講的——“先齊魯，后協(xié)和”，協(xié)和的人在上世紀(jì)50年代之前不到齊魯來進(jìn)修和學(xué)習(xí)，是不能從醫(yī)的。我們?cè)卺t(yī)學(xué)上有諸多先創(chuàng)，目前的主要學(xué)科均處國內(nèi)第一方陣。世界著名醫(yī)學(xué)院校如耶魯、哈佛、多倫多、卡洛琳斯卡等都是我校合作伙伴。
山東大學(xué)在今天有走向世界的成果。我在這告訴大家?guī)讉€(gè)例子。一個(gè)例子是彭實(shí)戈院士在世界數(shù)學(xué)家大會(huì)上作1小時(shí)報(bào)告，這是中國數(shù)學(xué)界甚至是整個(gè)科學(xué)界的最高榮譽(yù)。因?yàn)樾轮袊畮啄暌詠頂?shù)理化生地農(nóng)醫(yī)所有學(xué)科第一個(gè)在世界同學(xué)科大會(huì)上作1小時(shí)報(bào)告的中國人到目前為止只有彭院士。他被普林斯頓大學(xué)授為全球杰出學(xué)者稱號(hào)，這個(gè)全球杰出學(xué)者是基本等同于諾貝爾獎(jiǎng)的，每年在全球遴選3人，第一屆美國遴選了一位，歐洲遴選了一位，亞洲就是我們的彭院士。從去年到今年，物理學(xué)一直有好消息，一個(gè)好消息就是核子對(duì)撞終于成功了。大家將來到瑞士和法國交界的地方，就是歐洲核子中心
看一看，在地下有27公里左右實(shí)驗(yàn)隧道，就像地鐵一樣，我們進(jìn)入到地鐵的時(shí)候看到的是車廂，但是你到核子中心看到的高度和寬度甚至都要超過地鐵的是強(qiáng)子對(duì)撞實(shí)驗(yàn)設(shè)備。山東大學(xué)參加的阿特拉斯項(xiàng)目為這個(gè)對(duì)撞的成功做了奠基式的貢獻(xiàn)，該中心主任告訴我：你們代表了中國的水平。這個(gè)實(shí)驗(yàn)如果像一個(gè)巨大的金字塔的話，這個(gè)塔下一定有一塊基石，這個(gè)基石就是你們山東大學(xué)提供的。物理學(xué)的另一個(gè)好消息傳來了，希伯斯玻色子就是所謂的上帝粒子被發(fā)現(xiàn)了，這在過去被認(rèn)為是不可能的，因?yàn)橛腥苏f它沒有質(zhì)量，沒有質(zhì)量當(dāng)然沒有重量，所以它是不存在的。經(jīng)過試驗(yàn)現(xiàn)在已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，山東大學(xué)何瑁教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在這個(gè)發(fā)現(xiàn)中所作的貢獻(xiàn)被國際上給予了高度評(píng)價(jià)。物理學(xué)今年又有一個(gè)好消息，這個(gè)消息一出來，楊振寧教授立刻評(píng)價(jià)說這是一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的成果，那就是薛其坤院士所發(fā)現(xiàn)的量子反?；魻栃?yīng)，他還有一個(gè)最重要的學(xué)術(shù)伙伴是中科院物理所現(xiàn)任所長王玉鵬。薛其坤、王玉鵬都是山大的校友。當(dāng)然，薛其坤現(xiàn)在不光做清華大學(xué)物理學(xué)院的院長，現(xiàn)在又做了清華大學(xué)的副校長。像這些我相信都代表著山東大學(xué)當(dāng)今的水平，山東大學(xué)是一所正在走向世界的大學(xué)。
山大的國際交流合作伙伴，在國際上也是一流的。我們的朋友遍及五洲四海。耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)、加州大學(xué)、多倫多大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)等世界名校是我們的全面合作伙伴，哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)是我們的項(xiàng)目合作伙伴，我們數(shù)學(xué)院的院長劉建亞教授曾言：什么是世界一流大學(xué)?當(dāng)世界一流大學(xué)都愿意與你玩的時(shí)候,你就是世界一流大學(xué)。
西班牙國家研究委員會(huì)最近剛剛發(fā)布了新一輪的世界一流大學(xué)排名，這個(gè)評(píng)價(jià)我認(rèn)為是比較科學(xué)的。因?yàn)樗鼘?duì)世界21000多所大學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，它先排除主觀的因素，不允許你主觀上進(jìn)行評(píng)價(jià)。這一點(diǎn)不同于qs。qs評(píng)價(jià)中主觀因素高達(dá)40%。其次排除主權(quán)的因素，不管你哪個(gè)國家，只根據(jù)你這所大學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)上的表現(xiàn)。評(píng)定結(jié)果顯示，山東大學(xué)排在世界第113位，排在中國第8位。五月份我訪問歐洲的時(shí)候，聽到了一個(gè)說法，說你們山東大學(xué)是培養(yǎng)世界著名企業(yè)家的搖籃。我說你有根據(jù)嗎?他就拿了很小的一張報(bào)紙給我看，說你看這上面有介紹，我留下了一點(diǎn)印象。今年的泰晤士報(bào)正式刊登了世界企業(yè)500強(qiáng)ceo的出身，處在世界前100名的中國大學(xué)排第一位的是清華，處在世界第15位;排第二位的就是山大，排在世界第30位。所以我說我們這所大學(xué)是人才輩出的大學(xué)，你們選擇了山東大學(xué)，你們應(yīng)該為自己的選擇而感到自豪。
從今天起，我們就是一個(gè)家庭的成員了。從今天起，你身上就有一個(gè)新的符號(hào)——山大人。大學(xué)是什么?大學(xué)就是一所發(fā)酵池，我們的校友剛才說“小樹林文化”，他希望大家能夠成為文化人，成為在你身上有人文氣息的人。大學(xué)就是一個(gè)文化和靈魂的發(fā)酵池，你進(jìn)到這座發(fā)酵池里面后大學(xué)里面的文化會(huì)永遠(yuǎn)在你身上留下味道，這一生都不變。母親給我們的是生命的人格，當(dāng)你出國以后你才知道祖國給你的是民族的人格，你離開母校以后你才知道我們?yōu)槭裁窗阉心感?就因?yàn)樗o予你永遠(yuǎn)的文化上的人格。
如何成為一個(gè)自豪的山大人?我給同學(xué)們提幾個(gè)建議。我希望大家在今天的典禮結(jié)束后就去重新規(guī)劃自己的人生，因?yàn)樯綎|大學(xué)是一所培養(yǎng)領(lǐng)袖的大學(xué)，從山大出去的人應(yīng)該成為各行各業(yè)的領(lǐng)袖。美國哈佛大學(xué)有一個(gè)非常有趣的試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)用了20xx年完成。試驗(yàn)顯示，人這一生有規(guī)劃和沒有規(guī)劃是有天壤之別的。試驗(yàn)所選取的研究對(duì)象在學(xué)歷、背景、智力等大致相同的一群人中進(jìn)行。跟蹤研究表明： 17%的人沒有規(guī)劃自己的人生。60%的人有一定的規(guī)劃，對(duì)目標(biāo)有一定的設(shè)定，但是不甚清晰，只處在模糊狀態(tài)。第三個(gè)比例，10%的人對(duì)未來有明確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中會(huì)做出調(diào)整。有3%的人為自己的未來規(guī)劃了長遠(yuǎn)的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)是非常明確的。同學(xué)們，你們?nèi)胄Ｊ?8歲、19歲，哈佛這個(gè)試驗(yàn)是20xx年，如果從今天開始對(duì)你們進(jìn)行跟蹤研究的話，你們算一下20xx年以后也就是你們40歲多一點(diǎn)的時(shí)候，你們會(huì)是一個(gè)什么狀態(tài)?哈佛跟蹤研究的結(jié)果是這樣的：那些有長遠(yuǎn)目標(biāo)的3%的人全部都成為了社會(huì)領(lǐng)袖，并且是偉大的領(lǐng)袖，在每個(gè)領(lǐng)域里面都做到最好。那個(gè)10%的有一定的目標(biāo)的人，他們規(guī)劃得并不太長遠(yuǎn)，短期而明晰，隨之不斷地調(diào)整，這些人也成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，成為社會(huì)上受人尊重的人。60%的人對(duì)自己的目標(biāo)模模糊糊，沒有做出明確規(guī)劃的人，他們好的處在社會(huì)的中層，但也有一部分人進(jìn)入到社會(huì)的下層。那個(gè)17%沒有規(guī)劃的人基本上都在社會(huì)的下層。所以我要告訴同學(xué)們，你們要立志，今天你要思考20xx年以后在你40多歲的時(shí)候，也就是中國人所講的三十而立之后四十不惑的時(shí)候，你會(huì)是什么狀態(tài)。重新規(guī)劃自己的人生要有大的志向，
而這個(gè)大志向又一定要具體。所有隨波逐流的人到最后都是普通人，都是獲取大于貢獻(xiàn)的人。這是我給大家的第一個(gè)建議。
第二個(gè)建議，我們這么多的同學(xué)，我不可能告訴你每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，但是我可以告訴你們一個(gè)共同的學(xué)習(xí)規(guī)律，即學(xué)習(xí)是分層次的。最低層次的學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，超越學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)方法，這被稱作學(xué)習(xí)的高級(jí)階段。當(dāng)你學(xué)會(huì)了方法的時(shí)候你就學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了方法對(duì)你一生都有用。而更高層次的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)一種境界。上大學(xué)的人與沒上大學(xué)的人的區(qū)別，就在這里。境界是大學(xué)特有的氛圍。一所綜合性大學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就在這里。大家看世界上最杰出的人才基本上都是從綜合性大學(xué)出來的，因?yàn)樵诰C合性大學(xué)里文理醫(yī)工皆備，想學(xué)什么就有什么;在一個(gè)大學(xué)里面的聽的一些講座，可以豐富你的人生。你學(xué)自然科學(xué)的可以學(xué)習(xí)人文，人文學(xué)科的同學(xué)如果你有興趣能鉆進(jìn)去的話，也不排除將來在理科上產(chǎn)生興趣而成為名家。只有人文和科學(xué)兩種精神兼具的人，我相信他才會(huì)成功。講座可以瞬時(shí)提升聽講人的境界。聽講座就是與名人交流，就是與創(chuàng)新對(duì)接，就是站在了前沿。站在前沿的人才會(huì)有境界。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，知識(shí)只是開始，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是超越知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)你才能運(yùn)用知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)就變成了你的能力。愛因斯坦那句話，“當(dāng)你離開學(xué)校的時(shí)候，把在學(xué)校里學(xué)到的那些全部忘記，這個(gè)時(shí)候留在你身上的就是素質(zhì)”。從知識(shí)到能力、從能力到素質(zhì)。我們?cè)跁旧蠈W(xué)的都是知識(shí)，當(dāng)你能運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候你就有能力了，而這種能力在你身上沉淀下來，再也不會(huì)發(fā)生變化的時(shí)候，那才是你的素質(zhì)。真正的學(xué)習(xí)知識(shí)只是開始，
高級(jí)階段的學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)方法，更高階段的學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)境界，有境界才有素質(zhì)。這是我告訴大家的第二個(gè)訣竅。
第三個(gè)建議，我告訴大家，山大人要自豪，你身上必須有山大的味道，山大最大的味道就是我們是一所有德性的大學(xué)。所以你離開校門以后要以報(bào)效祖國，為任為榮，剛才我們惠令校友告訴大家，要敢于擔(dān)當(dāng)。我認(rèn)為，他是深諳山大精神真諦的人。哈佛大學(xué)的一扇校門上是這樣寫的“你為增進(jìn)知識(shí)和能力而進(jìn)來”，另一扇門上寫著“你為報(bào)效祖國和民族而出去”。我們山東大學(xué)的章程已經(jīng)明確地告訴大家——為國家圖富強(qiáng)，所以你有多大的擔(dān)當(dāng)，你就會(huì)有多大的成功。這使我想到了關(guān)于當(dāng)今世界上最有創(chuàng)新能力的人的思考，比爾?蓋茨的時(shí)代已經(jīng)過去了，喬布斯不過去也過去了?，F(xiàn)在的時(shí)代可能是艾倫?馬斯克的時(shí)代，這個(gè)人被稱作是活著的鋼鐵俠。他今年只有三十幾歲，他的無數(shù)的妙想現(xiàn)在都在變成現(xiàn)實(shí)，他現(xiàn)在最大的奇思是要從地球修一條鐵路通到火星上去。他還設(shè)想這條鐵路要變得很廉價(jià)，使得很多人有機(jī)會(huì)來乘坐。他的另一個(gè)設(shè)想是在火星上還要建一個(gè)老年人社區(qū)，將來他年齡到的時(shí)候他能夠在上面生活。當(dāng)然這個(gè)人還有無數(shù)的發(fā)明，像電動(dòng)汽車、網(wǎng)上支付等。如果你到他的公司，這個(gè)公司現(xiàn)在在洛杉磯，你進(jìn)門后看到的是一個(gè)個(gè)的機(jī)器人，你可能認(rèn)為他是計(jì)算機(jī)公司，但其實(shí)不是。他的創(chuàng)想每一項(xiàng)都是為著人類的未來的，所以他已經(jīng)超越了比爾?蓋茨。他為什么會(huì)這樣想?因?yàn)閺乃杏洃涢_始，他就在想人類需要什么，凡是人類需要的他就要去做。把他的創(chuàng)想與人類未來的共同需要結(jié)合起來。我從他身上悟到了一個(gè)道理：當(dāng)
你只關(guān)心自己的時(shí)候沒人關(guān)心你，當(dāng)你最關(guān)心你愛的人的時(shí)候他(她)可能也關(guān)心你，當(dāng)你關(guān)心一群人的時(shí)候這一群人也關(guān)心你，當(dāng)你關(guān)心這個(gè)民族的時(shí)候這個(gè)民族也會(huì)關(guān)心你，當(dāng)你關(guān)心全人類的時(shí)候全人類的目光都會(huì)看著你。所以我提議我的每位新同學(xué)，要帶著我們山大人的責(zé)任，帶著我們山大人的大德走向社會(huì)，去為國家圖富強(qiáng)，去為偉大的中華夢(mèng)，更遠(yuǎn)一點(diǎn)，去為人類的未來，貢獻(xiàn)我們的力量。從今天開始，你們將與山大榮辱與共! 謝謝大家。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇八
親愛的同學(xué)們、老師們：
今天，百年清華又一次張開雙臂，迎接20xx級(jí)研究生新同學(xué)。首先，我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!
研究生是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點(diǎn)。選擇深造，因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲?mèng)想;選擇清華，因?yàn)檫@里是圓夢(mèng)的舞臺(tái)。我知道，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會(huì)成為你們永遠(yuǎn)的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續(xù)成長進(jìn)步。你們中還有來自88個(gè)國家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的timothy hesler，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課，對(duì)清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時(shí)，清華-mit全球mba項(xiàng)目成為他的首選。我相信，未來的清華會(huì)成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)的地方。
清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀，在長期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。在“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”精神、“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。1920xx年畢業(yè)的校友們贈(zèng)送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新，又日新”，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇于突破。實(shí)際上，追求創(chuàng)新的精神，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知、創(chuàng)造新知的具體行動(dòng)。20xx年，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)，其論文被諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文”。就在今年8月21日，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu)，并揭示了其基本工作機(jī)理，多位諾貝爾獎(jiǎng)得主都評(píng)價(jià)這一成果為“巨大的突破”。
朝氣與活力是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時(shí)期。事實(shí)上，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什，在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)最重要的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘，開啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代，從而獲得1962年諾貝爾獎(jiǎng)。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍，希望你們?cè)谘芯可A段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。
成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無疑處有疑，方是進(jìn)矣?！比祟悮v史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給知識(shí)插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。
質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也。”愛好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過程，探索的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。
英國數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時(shí)，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無關(guān)的工作，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過長達(dá)7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅(jiān)持了下來，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說：“再?zèng)]有別的問題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想。”無論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!
同學(xué)們，未來屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇九
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!作為浙江大學(xué)校長，我榮幸地在此歡迎你們的到來，并祝賀你們踏上人生新的起點(diǎn)!
從今天開始，你們就是榮耀的求是學(xué)子，成為全球50萬浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學(xué)是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學(xué)府。建校120xx年來，浙江大學(xué)始終承載著國家與民族的希望，秉承求是創(chuàng)新的精神，發(fā)展成為在海內(nèi)外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)，在中國高等教育史上書寫了輝煌的篇章。
竺可楨老校長當(dāng)年在新生入學(xué)典禮上曾提出著名的兩個(gè)問題：“諸位在校，有兩個(gè)問題應(yīng)該自己問問：第一，到浙大來做什么?第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人?”今天，我想從三個(gè)方面予以詮釋：第一，大學(xué)是什么?第二，浙江大學(xué)培養(yǎng)什么樣的人?第三，各位應(yīng)如何度過大學(xué)的寶貴時(shí)光?
一、大學(xué)是大道之學(xué)，是深深的海洋
我想，諸位不但對(duì)大學(xué)滿懷憧憬，而且充滿好奇。大學(xué)是否只是規(guī)模、氣勢(shì)上大一些的學(xué)校?只是小學(xué)六年、中學(xué)六年的四年延續(xù)?
大學(xué)是大道之學(xué)。中國古代四書之一《大學(xué)》開篇闡明：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。大學(xué)引導(dǎo)我們弘揚(yáng)光明正大的品德，革舊圖新，最終達(dá)到完善的境界。
大學(xué)是深深的海洋。浙江大學(xué)校歌首句“大不自多，海納江河”，開篇明義地闡釋了大學(xué)的特征，大學(xué)是知識(shí)之洋、學(xué)術(shù)之海、思想之庫，容納千江萬河，浩翰而永不自滿。
大學(xué)以育人為本。大學(xué)是一種肩負(fù)特殊使命的人類社會(huì)組織，育人是其根本的價(jià)值追求。大學(xué)研究最高深的學(xué)問，體現(xiàn)學(xué)科交融，匯聚名家大師，是知識(shí)的傳播者，思想的創(chuàng)造者，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)者，文明的推動(dòng)者，崇尚“為學(xué)無際，際于天地”，引領(lǐng)人類社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步。
二、立志為未來領(lǐng)導(dǎo)者，成為遠(yuǎn)航的船長
培養(yǎng)什么樣的人，體現(xiàn)了一所大學(xué)的氣質(zhì)、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長提出要培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅，能擔(dān)當(dāng)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”?？缛胄率兰o(jì)，浙江大學(xué)回首百年歷程，審視時(shí)代使命，確立了“培養(yǎng)具有國際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)者”的本世紀(jì)目標(biāo)。
從浙江大學(xué)走出的諸位學(xué)子，應(yīng)當(dāng)成為全球現(xiàn)代化進(jìn)程的引領(lǐng)者，成為各行各業(yè)的將帥之才，成為在大海中掌舵遠(yuǎn)航的船長。中國古代經(jīng)典《孫子兵法》說將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”，凝練了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。所謂“智”，即遠(yuǎn)見卓識(shí)，勤學(xué)善思，智謀遠(yuǎn)慮，靈活應(yīng)變;所謂“信”，即誠實(shí)守信，公而無私，真誠待人，知人善任;所謂“仁”，即仁愛有德，與人為善，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)合作;所謂“勇”，即沉著冷靜，堅(jiān)毅果斷，不懼艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn);所謂“嚴(yán)”，即治理嚴(yán)謹(jǐn)，寬嚴(yán)有度，公正嚴(yán)明，嚴(yán)于律己。全球化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者除應(yīng)該具備這五種基本品質(zhì)外，還要適應(yīng)國際化環(huán)境，擁有開放包容的心態(tài)和國際視野，具有跨文化理解和交流的能力。
諸位要想成為思想、知識(shí)、能力和身心素質(zhì)俱佳的“船長”，就必須在大學(xué)的海洋中尋知、探索和錘煉。浙江大學(xué)堅(jiān)持“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，強(qiáng)調(diào)“寬專交”和“精深通”并重。在這里，你們可以發(fā)掘興趣，精修學(xué)業(yè)，建構(gòu)知識(shí)，演繹思想。希望學(xué)校中豐富的學(xué)科體系和深厚的文化氛圍能滿足你們求知的渴望!希望同學(xué)們?cè)谡憬髮W(xué)的平臺(tái)上為未來奠定扎實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)。
三、浙大學(xué)子的遠(yuǎn)航之路是求是創(chuàng)新之路
浙江大學(xué)當(dāng)年舉校西遷，顛沛流離，仍立“求是”為校訓(xùn)，崛起為一流名校，贏得了“東方劍橋”之美譽(yù)。改革開放后，學(xué)校敏銳把握創(chuàng)新乃民族進(jìn)步之靈魂、大學(xué)興校之根本，為“求是”附上“創(chuàng)新”二字，豐富拓展了校訓(xùn)的內(nèi)涵。如今，求是創(chuàng)新已經(jīng)成為浙大獨(dú)特的文化內(nèi)核，成為浙大人追求卓越的自覺行為和內(nèi)在動(dòng)力。諸位要成為全球化時(shí)代的未來領(lǐng)導(dǎo)者，你們的遠(yuǎn)航之路就是求是創(chuàng)新之路。大家應(yīng)當(dāng)以求是為基、以創(chuàng)新為魂，不騖虛聲、不求虛名;堅(jiān)持“無曰已是、無曰遂真”，博觀約取，厚積薄發(fā);堅(jiān)持志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，開物前民、持之以恒。唯有如此，才能在大學(xué)的海洋中，在人生的航線上乘風(fēng)破浪而海闊天空，歷經(jīng)風(fēng)雨而終抱彩虹。
各位同學(xué)，剛剛閉幕的倫敦奧運(yùn)會(huì)為我們精彩演繹了 “更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。江山代有人才出，期待大家在大學(xué)之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)。
讓我們以此共勉!謝謝大家。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇十
親愛的20xx級(jí)本科和研究生同學(xué)們:
今天——20xx年9月3日，對(duì)你們的人生是個(gè)特殊的日子。無論你們來自哪里，無論你們?cè)谥袑W(xué)或大學(xué)曾有過多少驕人的成績，無論你們是本科生、碩士生還是博士生，今天大家都站在新的起點(diǎn)從新開始。首先，請(qǐng)?jiān)试S我作為校長，代表全校的教職員工向你們表示熱烈的歡迎，并向你們做出南開教師的莊嚴(yán)承諾:
第一，我們要恪守師德，誠信為人，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，做同學(xué)們的良師益友;
第二，我們要和同學(xué)們一起光大南開品格、弘揚(yáng)南開精神、堅(jiān)持南開道路，打造新時(shí)期南開特色素質(zhì)教育，助力同學(xué)們的全面發(fā)展;
第三，我們要和同學(xué)們一起探求服務(wù)中國造福人類的真理，為同學(xué)們開拓學(xué)術(shù)創(chuàng)新的實(shí)踐平臺(tái);
第四，我們要大力推進(jìn)學(xué)校的國際化，為同學(xué)們拓展全球視野、提升國際競爭力創(chuàng)造更多更好的機(jī)遇;
第五，我們要努力完善各方面的管理服務(wù)，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)條件。
我們，所有的南開教職員工將竭盡全力，祝你成功!
同學(xué)們，其實(shí)我本人也是20xx年來到南開大學(xué)工作的，可以說我和同學(xué)們一樣，也是20xx級(jí)的“新生”。讓我們一起努力學(xué)做真正的南開人。我想，學(xué)做南開人，首先必須記住8個(gè)字，這就是我們的校訓(xùn):“允公允能，日新月異”。體悟這8個(gè)字，踐行這8個(gè)字，是南開人終其一生的事情。作為新生，我以為，要做好“一、二、三”。
“一”，就是要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，這就是南開人“為公”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，用周恩來學(xué)長的話來說，就是“為中華之崛起而讀書”。不管同學(xué)們?cè)缺е裁礃拥南敕▉淼侥祥_，從今天起，大家一定要校正自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，立定“為公”之志，走“知中國服務(wù)中國”的南開道路，像以周恩來為代表的南開先賢那樣，在“為人民服務(wù)”的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“二”，就是要過好“學(xué)習(xí)”和“生存”兩道大關(guān)。你們已經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)了十來年，經(jīng)歷了無數(shù)次的考試并在高考中獲得佳績，難道還要再過“學(xué)習(xí)”關(guān)嗎?是的，因?yàn)檫@個(gè)階段的學(xué)習(xí)與你們過去的學(xué)習(xí)不一樣，這將是基于“自覺”的學(xué)習(xí)。沒有高考前每月一次的考試，沒有父母多少有些令人“惱火”的天天督促，每節(jié)課的作業(yè)好像太少，考試也好像并不難，這樣的學(xué)習(xí)你們會(huì)嗎?你們可以突破應(yīng)試學(xué)習(xí)的模式、在缺乏外部壓力下強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力嗎?你們能在沒人督促下自覺地、主動(dòng)地實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展嗎?對(duì)研究生新生來說，你們能夠自覺地在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中研究嗎?你們知道如何選好研究方向、調(diào)整研究途徑、抓住研究重點(diǎn)、突破研究困局、呈現(xiàn)研究成果嗎?再說“生存”。你們已經(jīng)“生存”了二十來年，難道還要過“生存”關(guān)嗎?是的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的生存環(huán)境不同了。不再有父母為你們操持一切，不再有老師叮囑你們每一個(gè)細(xì)節(jié)，不再有人寬容你作為孩子的無知甚至無禮，你們將獨(dú)立地對(duì)付生活中的各種麻煩瑣碎，各種失意不爽，甚至是誤解和冷遇，你們將和從不相識(shí)、習(xí)慣不同甚至性格迥異的人在一起度過日復(fù)一日、年復(fù)一年的“集體”生活，你們能做好嗎?對(duì)于研究生來說，你們不僅仍然要對(duì)付上述種種，而且還要在學(xué)術(shù)競技場(chǎng)上拼搏，你們能處理好競爭與合作、傳承與超越、堅(jiān)持與變通、確定與懷疑等等學(xué)術(shù)生存中的矛盾關(guān)系嗎?能夠在各種誘惑壓力中堅(jiān)持誠信立身嗎?那么，怎么才能盡快、完好地闖過這兩關(guān)呢?這就需要“能”，要能學(xué)習(xí)研究，能交流合作，能吃苦耐勞，這三種能力就是我要說的“三”。
認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，過好兩道大關(guān)，增進(jìn)三種能力，是我們南開新生要努力做好的“一、二、三”。尤其是“一”，這不僅是“一個(gè)”的“一”，而且是“第一”的“一”。有著第一位的重要性，就是認(rèn)準(zhǔn)“為中華之崛起而讀書”的堅(jiān)定目標(biāo)，因?yàn)檫@是你們這一代人的歷史責(zé)任。說到歷史責(zé)任，讓我們說說9月3日。
69年前的9月3日，是全國人民慶?？谷諔?zhàn)爭勝利的日子。百年積弱的中華民族在這一天出現(xiàn)了偉大的從衰而興的歷史轉(zhuǎn)折。在那以前的120xx年，中國從一個(gè)富庶的國家淪敗到幾乎亡國滅種;從那以后的120xx年，是走向復(fù)興的120xx年。尤其激動(dòng)人心的是，從現(xiàn)在起到本世紀(jì)中葉，正是你們這一代人的大好時(shí)光，正是你們將親手實(shí)現(xiàn)“振興中華”這一多少先賢英烈為之奮斗犧牲的偉大歷史目標(biāo)。這是多么豪邁的事業(yè)，這是你們的事業(yè)!同學(xué)們，這就是我們所有南開人心中最崇高、最偉大的“公”之事業(yè)。今天，7152名南開新生為了這個(gè)事業(yè)在這里誓師，讓我們從今天做起，從南開做起!
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇十一
同學(xué)們，相信你們?cè)谶€沒有跨入華理大門之前，就已經(jīng)對(duì)華理有著許多美好的憧憬。在這里，我想講兩位華理人一些軼事，與大家分享。
我校名譽(yù)校長，第九、十屆全國人大副委員長成思危，是1954年根據(jù)當(dāng)時(shí)國家院系調(diào)整安排，隨華南工學(xué)院(現(xiàn)在的華南理工大學(xué))無機(jī)物工學(xué)專業(yè)調(diào)整而來我校繼續(xù)學(xué)習(xí)的，在華理整整度過了兩年緊張而充滿激情的學(xué)習(xí)生涯。
那時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求非常高，課業(yè)任務(wù)非常繁重，一兩門主課不及格就要留級(jí)甚至勸其退學(xué)。三四年級(jí)的學(xué)生，還要多次下廠實(shí)習(xí)，一般還要安排一次到外地工廠去，也沒有老師帶，就同學(xué)們自己與工廠的工人和技術(shù)人員一起工作，參與試驗(yàn)并開展相關(guān)研究，幫助工廠解決一些技術(shù)難題。
當(dāng)時(shí)，成思危同學(xué)就非常出色，得到了師生和工廠技術(shù)人員的一致好評(píng)。在天津永利堿廠實(shí)習(xí)期間，他每天從早晨六點(diǎn)半一直要工作到晚上十點(diǎn)半才能休息，中午，就在車間里啃幾個(gè)饅頭權(quán)當(dāng)午飯。為了做好實(shí)驗(yàn)，有時(shí)還要通宵干。1956年畢業(yè)時(shí)，成思危各門功課成績(包括畢業(yè)論文)獲得全優(yōu)，為此，我校首任校長張江樹簽發(fā)給他的畢業(yè)文憑上專門加蓋了“成績優(yōu)等”的字樣，并獲得學(xué)校頒發(fā)給他的40元獎(jiǎng)金(相當(dāng)于現(xiàn)在的4000元)。
我們從檔案中找到成思危同學(xué)的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，足見他是多么的“自強(qiáng)不息”(這是他12歲時(shí)，父親專門送給他的勉勵(lì)詞)。比如：進(jìn)一步發(fā)揮獨(dú)立思考的能力，深入鉆研，用做讀書筆記和階段性總結(jié)的方法來牢固掌握知識(shí)，并要不斷地吸取同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;本學(xué)期考試成績爭取全部優(yōu)秀;運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí)，做好畢業(yè)設(shè)計(jì);國家考試(部屬高校中的一種統(tǒng)考)的成績要達(dá)到優(yōu)秀;參加有老師指導(dǎo)的科學(xué)研究工作，在工作中豐富自己的知識(shí)并培養(yǎng)自己獨(dú)立工作的能力，完成兩篇有關(guān)專業(yè)方面的文章;翻譯五篇有關(guān)本專業(yè)的俄文文獻(xiàn)，同時(shí)要通過閱讀侯德榜先生的《manufacture of soda》(英文原版)來提高自己的英文水平，在畢業(yè)前英文和俄文的閱讀速度都要達(dá)到平均一小時(shí)看兩頁水平、畢業(yè)后三年內(nèi)要掌握德文和日文。另外，每天還要堅(jiān)持讀報(bào)30分鐘，關(guān)心時(shí)事新聞，提高自己的政治覺悟，等等。在體育方面，要堅(jiān)持參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，練好中、長跑，1500米的成績要提高到4分20秒(他原來的成績?yōu)?分39秒，已是全校的冠軍)，爭取達(dá)到國家等級(jí)的運(yùn)動(dòng)員水平。
畢業(yè)后，成思危校友成了我國硼砂工業(yè)的科研開拓者和學(xué)術(shù)帶頭人;而在1981年，已經(jīng)46歲的他赴美國學(xué)習(xí)管理學(xué)。“中年的尾聲”選擇求學(xué)，困難重重，比如第一關(guān)語言關(guān)，課外閱讀60頁，美國學(xué)生3小時(shí)看完，他抱著字典3小時(shí)才看3頁。但他堅(jiān)持下來了，以三個(gè)a、一個(gè)a+的優(yōu)異成績畢業(yè)，成為中國最早的mba學(xué)位獲得者，從此他迎來了人生的另一個(gè)領(lǐng)域，積極推動(dòng)中國創(chuàng)業(yè)板上市，被稱為“中國風(fēng)險(xiǎn)投資之父”。至今，成思危校友仍然活躍于我國經(jīng)濟(jì)學(xué)界，以學(xué)者的身份洞察全球經(jīng)濟(jì)大局。
像成思危這樣全面發(fā)展、努力工作的前輩，在華理的歷史上枚不勝舉。于遵宏教授，也是我們的典范。
于遵宏教授是中國著名煤化工專家，1960年從我校畢業(yè)并一直留校任教，成功開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的多噴嘴對(duì)置式氣化技術(shù)，打破了外國對(duì)大型煤氣化技術(shù)的壟斷。20xx年7月，“石油焦氣化技術(shù)”許可費(fèi)過億元，創(chuàng)造了中國高校迄今為止獲得的最高海外技術(shù)許可費(fèi)用項(xiàng)目。可惜，領(lǐng)銜開發(fā)這套技術(shù)的于遵宏卻沒能親眼看到這一場(chǎng)景，因癌細(xì)胞擴(kuò)散，72歲的他于20xx年6月25日溘然長逝。
去世前8天，于遵宏教授還堅(jiān)持讓人把兩個(gè)博士生叫到床前匯報(bào)他們論文的進(jìn)展情況。在他的遺物中，有一張紙上寫下了他的“汗水哲學(xué)”：“1、擴(kuò)大工作時(shí)間的可行域，盡可能把節(jié)假日、星期天的時(shí)間用上去;2、降低生活要求，也就是說在事業(yè)與生活的選擇上，我對(duì)前者更有興趣;3、凡工作需要而身體亦能支持得住時(shí)，減少睡眠時(shí)間，4、持之以恒，二十多年如一日。以上都是笨辦法，并不足取。就個(gè)人而論，我還是相信汗水哲學(xué)的。”
成思危先生的“自強(qiáng)不息”、于遵宏先生的“汗水哲學(xué)”等座右銘，時(shí)刻在我的耳旁回響，他們無止境地追求知識(shí)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神激勵(lì)我自己的同時(shí)，也希望能成為在座各位華理新人的學(xué)習(xí)榜樣，從他們的身上獲取力量，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，詮釋好人的意義。
大學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話簡短篇十二
親愛的同學(xué)們,尊敬的家長朋友們:
每年8月的開學(xué)季,歡樂的氣氛都會(huì)充滿整個(gè)校園.看到同學(xué)們洋溢著快樂的笑臉,也讓我們幸福地回憶起自己的年輕時(shí)代,回憶起當(dāng)年求學(xué)的難忘歲月.在此,我代表學(xué)校向20xx級(jí)全體新生表示熱烈的歡迎!
“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”.大學(xué)的根本使命在于培養(yǎng)人才.對(duì)于西北農(nóng)林科技大學(xué)而言,你們是一屆具有特殊意義的學(xué)生.今年9月12日學(xué)校將迎來建校80周年,這是學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的歷史新起點(diǎn).對(duì)于同學(xué)們而言,能進(jìn)入這樣一所具有悠久歷史和深厚積淀的大學(xué)學(xué)習(xí),你們的人生是幸運(yùn)的,你們的未來是燦爛的,也意味著你們的責(zé)任是重大的.希望大家不負(fù)年華,學(xué)有所成.
在與部分同學(xué)們交流中,一些同學(xué)談到,想不到在楊凌這個(gè)小城鎮(zhèn)竟有這樣一所優(yōu)秀的國家重點(diǎn)大學(xué).因此,我想就兩個(gè)問題與同學(xué)們做一交流:一是西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)?二是與大家一起探討如何度過大學(xué)生活,如何實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,如何更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任?
何為西北農(nóng)林科技大學(xué)?他的歷史、現(xiàn)狀與未來是什么?
第一,西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所具有悠久歷史和光輝傳統(tǒng)的大學(xué).中國現(xiàn)代大學(xué)懷著“科學(xué)救國”的夢(mèng)想而誕生,走過一百多年的艱辛求索歷程.西北農(nóng)林科技大學(xué)的建設(shè)發(fā)展始終與國家同命運(yùn)、與時(shí)代共進(jìn)步.80年前的1934年,日寇侵華日益加劇,國家半壁山河淪陷,西北地區(qū)旱災(zāi)連年,民族積貧積弱.“為全國家之命脈,再求民族之生存”,國民政府正式創(chuàng)辦國立西北農(nóng)林專科學(xué)校,成為中國西部地區(qū)第一所高等農(nóng)業(yè)學(xué)府,這就是學(xué)校最早的前身.建校之始,學(xué)校就確立了“經(jīng)國本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)理念,成為一所為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、社會(huì)進(jìn)步擔(dān)當(dāng)責(zé)任使命、始終不懈奮斗的現(xiàn)代大學(xué).
第二,西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)和輝煌成就的大學(xué).80 年來,學(xué)校以造就人才、創(chuàng)新學(xué)術(shù)為己任,為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn),這是值得每一位學(xué)子感到驕傲的.比如,新中國成立之初,如何確保糧食有效供給、解決四萬萬人的吃飯問題,是國計(jì)民生的頭等大事.趙洪璋院士成功培育碧螞系列小麥品種,推廣面積接近全國小麥種植面積的1/4,為保障國家糧食安全做出了卓越的貢獻(xiàn),毛主席贊譽(yù)趙先生一個(gè)品種“挽救了一個(gè)新中國”.再比如,孕育中華燦爛農(nóng)業(yè)文明的黃河,也因周期性泛濫成災(zāi)和中上游地區(qū)嚴(yán)重水土流失成為一條“痛苦之河”,每年流入黃河的肥沃土壤曾高達(dá)16億噸.朱顯謨?cè)菏拷?jīng)過長期研究,提出黃土高原綜合治理“28字方略”,為區(qū)域水土流失治理提供了重要的科學(xué)基礎(chǔ),黃河水土流失量減少到4億噸,黃土高原生態(tài)環(huán)境得到明顯改善,朱先生可謂功不可沒.80年辦學(xué)歷程,學(xué)校每個(gè)階段都有諸多令人敬仰的大師,他們挺起了這所大學(xué)的脊梁,為國家建設(shè)發(fā)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn).
第三,西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所在國家高等教育格局中具有戰(zhàn)略地位的大學(xué).滿足國家戰(zhàn)略需求、服務(wù)社會(huì)發(fā)展是大學(xué)的重要責(zé)任,也是高水平大學(xué)建設(shè)的必由之路.1999年國務(wù)院批準(zhǔn)合并組建西北農(nóng)林科技大學(xué)之時(shí),就明確要求:學(xué)校要為中國干旱半干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技支撐.在保障國家糧食安全、生態(tài)安全、食品安全以及區(qū)域發(fā)展中,我校具有不可或缺的地位,肩負(fù)責(zé)無旁貸的使命.在相關(guān)科技領(lǐng)域,我們形成鮮明的特色,具備獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),構(gòu)建以2個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為代表的創(chuàng)新平臺(tái),成為國家創(chuàng)新體系的重要力量.
第四,西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所不斷追求卓越、擁有遠(yuǎn)大愿景的大學(xué).當(dāng)今世界科技革命日新月異,社會(huì)變革空前迅速,只有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的大學(xué),才可能成為最好的大學(xué).如果一所大學(xué)不能在科學(xué)發(fā)現(xiàn)上有所作為,終究會(huì)被科學(xué)所忘記;如果不能在技術(shù)創(chuàng)新上有所成就,終究會(huì)被社會(huì)所淘汰.因此,努力追求卓越是一所大學(xué)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力.作為人類知識(shí)與智慧的殿堂、科學(xué)與真理的源泉,大學(xué)要實(shí)現(xiàn)卓越,就必須有追求卓越的理念、引領(lǐng)卓越的目標(biāo)和致力卓越的行動(dòng);要有卓越的教育教學(xué)、卓越的師資隊(duì)
伍、卓越的學(xué)術(shù)創(chuàng)新、卓越的精神文化.最近中央電視臺(tái)在專題播放中國著名大學(xué)的校訓(xùn).校訓(xùn)集中體現(xiàn)了大學(xué)的精神文化,這是一所大學(xué)的靈魂.我校的校訓(xùn)是“誠樸勇毅”,既有中華傳統(tǒng)的文化精髓,又有現(xiàn)代大學(xué)的精神內(nèi)核,這是每一名師生為人處事求學(xué)問的基本準(zhǔn)則.
如今的西北農(nóng)林科技大學(xué),正堅(jiān)定不移地邁向百年發(fā)展目標(biāo),在2034年之際建成世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué).再過20xx年,我們的通行可比指標(biāo)在世界學(xué)術(shù)排行中要有較強(qiáng)的競爭力,主要學(xué)科領(lǐng)域要達(dá)到美國康奈爾大學(xué)、戴維斯加州大學(xué)、荷蘭瓦赫寧根大學(xué)等涉農(nóng)學(xué)科的水平,真正實(shí)現(xiàn)世界一流的“西農(nóng)之夢(mèng)”.
第五,西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所擁有優(yōu)雅校園環(huán)境和優(yōu)越成才氛圍的大學(xué).古樸大氣的建筑群落、綠色生態(tài)的園林景觀,我校有著令人稱道的優(yōu)美環(huán)境,相信同學(xué)們已經(jīng)有了較為深切的直觀感受.此外,學(xué)校還有堪稱一流的體育設(shè)施、豐富多彩的文化活動(dòng),都為你們的成長成才提供了優(yōu)良的條件保障.
近年來,學(xué)校堅(jiān)持育人為本的理念,深化各項(xiàng)教育改革,創(chuàng)辦以學(xué)生為中心的教育.今年,學(xué)校修訂了20xx版本科人才培養(yǎng)方案,并從20xx級(jí)學(xué)生開始實(shí)施.方案將突出分類培養(yǎng)的理念,更加尊重和滿足同學(xué)們個(gè)性化的發(fā)展需求.從20xx年起,學(xué)校開始實(shí)施國際視野拓展計(jì)劃,資助并選派學(xué)生短期出國訪學(xué).今年暑期,我們派出172名學(xué)生到9所海外知名大學(xué)訪學(xué).學(xué)校已與美國康奈爾大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、普渡大學(xué)等9所著名大學(xué)簽署“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議.跨文化、國際化的教育經(jīng)歷,將使更多同學(xué)成為具備全球視野和國際競爭力的優(yōu)秀人才.從近幾年同學(xué)們的畢業(yè)去向來看,每年有超過1/3的學(xué)生讀研深造,越來越多的畢業(yè)生進(jìn)入國內(nèi)頂尖大學(xué)和海外著名大學(xué)攻讀研究生,或者進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)工作.
同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)為進(jìn)入這樣一所具有深厚積淀和光輝前途的優(yōu)秀大學(xué)而感到自信自豪.在求學(xué)立業(yè)的道路上,你們的人生必定與這所大學(xué)的興衰緊密相連.據(jù)我了解,你們是最為優(yōu)秀的一屆學(xué)生,你們的高考成績高出各省重點(diǎn)線平均50.1分,堪為歷屆之最.我們有充分理由對(duì)你們的未來充滿更高的期待.希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持奮斗,用你們的活力和創(chuàng)造力,傳承西北農(nóng)林科技大學(xué)的光榮與夢(mèng)想.
接下來,作為校長,就同學(xué)們?nèi)绾纬鋵?shí)、精彩、有意義地度過大學(xué)生活,我有四點(diǎn)建議與大家分享: 第一,立德修身.大學(xué)的根本使命是立德樹人,不僅要傳授知識(shí)技能,更要培養(yǎng)全面發(fā)展的人,培養(yǎng)擁有完善人格、高尚道德和社會(huì)責(zé)任感的人,否則我們的教育將是不完整的.《左傳》有言:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此謂之不朽.”近代民族英雄林則徐先生有十條人生格言,無不強(qiáng)調(diào)立德修身為人生之本.在北京大學(xué)座談會(huì)上也深切勉勵(lì)廣大青年學(xué)子:國無德不興,人無德不立.要立德修身,我們須以德立身、以德潤身,堅(jiān)守社會(huì)的核心價(jià)值觀,堅(jiān)守做人處世的根本之道,追求止于至善的卓越境界.要立德修身,我們須學(xué)會(huì)慎獨(dú)慎微,自糾惡小,不因惡小而為之;勤為善小,勿以善小而不為.要立德修身,須常懷感恩之心,感恩父母,他們給予我們生命;感恩同學(xué),他們給予我們幫助;感恩社會(huì),社會(huì)教會(huì)我們成長.要感恩他們給予我們的一切關(guān)愛、友善、付出和幫助. 第二,立學(xué)致知.諸葛亮在《誡子書》談到:“靜以修身,儉以養(yǎng)德.非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn).夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也.非學(xué)無以廣才,非靜無以成學(xué).”對(duì)于同學(xué)們而言,學(xué)生以學(xué)為本,學(xué)習(xí)是一份重大的責(zé)任和使命.希望大家積極主動(dòng)自覺地勤奮學(xué)習(xí),更加注重學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維與科學(xué)精神的培養(yǎng),為建設(shè)創(chuàng)新型國家貢獻(xiàn)自己的力量.
第三,立志成才.古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅(jiān)韌不拔之志.志不立,天下無可成之事.任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),都需要一顆進(jìn)取的心、一份堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持不懈、永不放棄地去追求、去奮斗.只有那些擁有堅(jiān)定志向、不斷壯大內(nèi)心世界的人,才能從生活的自覺自主走向人生的自立自強(qiáng).
最近,我讀了幾篇資環(huán)學(xué)院同學(xué)們所寫的“我的大學(xué)夢(mèng)”,給人以深刻的啟發(fā).一位同學(xué)寫到:夢(mèng)想就是讓你心甘情愿為之付出、堅(jiān)持奮斗的事情.一位同學(xué)認(rèn)為:大學(xué)是一個(gè)人格發(fā)展并趨于成熟的場(chǎng)所,是一個(gè)自由而充滿想象和激情的天空.另一位同學(xué)談到,夢(mèng)想相伴的人生不會(huì)懶惰,夢(mèng)想相伴的歲月不會(huì)蹉跎.我深為同學(xué)們的夢(mèng)想與志向感到驕傲,相信你們一定會(huì)自強(qiáng)不息、超越自我,成長為真正的國家棟梁之才.
第四,立善求真.古人云,知善致善,是為上善.正直、誠信、真誠、寬容、感恩、同情心等,是一個(gè)人不可或缺的善良品質(zhì),也是一名現(xiàn)代大學(xué)生必須具備的內(nèi)涵修養(yǎng).我們要做一個(gè)心地仁愛、求善求真的博雅之士.只有這樣,才是一個(gè)完整的人、完善的人、具有社會(huì)責(zé)任感的人、值得信賴尊敬的人.
最后,希望大家在短暫的大學(xué)時(shí)光,珍惜青春年華,積極拼搏奮斗,實(shí)現(xiàn)自身的立德立學(xué),走向人生的成才成功!
謝謝大家!