心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生就業(yè)講座心得體會篇一
時間總是在不經意間匆匆溜走，轉眼之間，大學四年就要結束了，如今的我們已不再是剛進入大學時的那個懵里懵懂、不知天高地厚的大男孩、大女孩了，面對越來越激烈的社會競爭，我們不得不為一年后的我們將何去何從做打算了，是考研還是工作，工作你想干些什么，你又能干些什么，你的理想是什么，為了實現(xiàn)理想你又現(xiàn)在該怎么做，這些都是擺在我們面前待解決的問題。
一直認為自己的大學過的很迷茫，從剛進入大學到現(xiàn)在感覺什么也沒做，兩年多的時間就已經過去了?？偸怯X得自己才剛進大學沒多久，就業(yè)對我來說還早呢，趁著現(xiàn)在有時間好好玩一玩，不然到時候工作了就沒機會了。有時候一個人靜下來，也會想到自己將來要干什么，可是馬上又不愿去想了，總是有一種懶惰和依賴思想，缺乏危機感和進取心?，F(xiàn)在，面對自己的將來，還是有一絲的迷茫和害怕，可是，真的是時候去勇敢面對了。
在老師的指導下，我明白了很多，明白了社會需要的是什么，而作為大學生我們又需要做什么。
在今天這個人才競爭激烈的社會中，正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名當代的大學生，如果不知道自己想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標是不能在這個擁擠的社會中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學生根據(jù)市場經濟社會對勞動者的素質要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來。在大學期間向著自己規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力。
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！比松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。我們每個人都在設計自己的人生，都在努力實現(xiàn)自己的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項復雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報，和諧的人際關系，能充分展示自己的才華，實現(xiàn)人生價值的。
而要找到適合自己的的職業(yè)，首先要給自己準確定位，找準自己的方向。給自己定位要對自己有全面的了解，清楚自己適合干什么，自己擅長干什么，通過綜合分析確定自己的職業(yè)目標。對自己準確的定位，你就會善用自己的資源，集中精力地發(fā)展，使自己的優(yōu)勢最大化地發(fā)揮出來。
對自己有了準確地定位，但是如果你的能力達不到，還是找不到一份好的工作，因此還要注重加強專業(yè)知識學習，提高綜合能力。知識是形成素質的基礎，高素質人才必然有扎實的專業(yè)基礎，專業(yè)基礎應是全面的。交通工程行業(yè)技術人員需要精通專業(yè)知識和技術想要從事工程技術工作，在校期間要認真學好專業(yè)課，使自己具有較高的專業(yè)水平，同時要注意基礎理論知識的學習和個人綜合素質的培養(yǎng)，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平，對于一些未開設的考試科目應考慮自學。交通工程專業(yè)大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據(jù)，越來越多的企業(yè)需要的是復合型人才，如果能力單一，發(fā)展也會受到限制。從某種意義上說，能力比知識更重要，大學生應重點培養(yǎng)社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、表達能力、組織管理能力、團結協(xié)作能力等。很多公司在招聘時，都要求有一定的工作經驗，這是現(xiàn)在社會的普遍就業(yè)準則。所以在掌握專業(yè)技能的同時，一定要多參加社會實踐，通過實踐提升自己的綜合能力。
最后謝謝老師精彩、深刻的講解，讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更深的了解，讓我對自己的職業(yè)生涯有了初步的`規(guī)劃，我會銘記您的教導，早作準備，堅持不懈，我有信心，也有能力規(guī)劃好自己的未來。
大學生就業(yè)講座心得體會篇二
最近，我們班級召開了一次關于就業(yè)的講座。在講座中，著重講述了如何應對競爭日益激烈的就業(yè)市場，如何提升自己的職業(yè)技能，以及如何選擇自己心儀的職業(yè)。通過這次講座，我受益匪淺，對于自己接下來的就業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識。
第二段：重視職業(yè)規(guī)劃
在講座中，講師提到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，他說“職業(yè)規(guī)劃不僅能讓你更快地找到理想的工作，還能幫助你更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向?！痹谖业恼J識中，職業(yè)規(guī)劃乃是一條藍圖，每一步都是順著既定路線完成武裝自己的過程。學生不是在追趕有借口，是在失去目標后自己的遺言。因此在今后，我更會重視和規(guī)劃自己的職業(yè)道路，制定職業(yè)規(guī)劃表，讓自己始終保持清晰的認識。
第三段：充實自己，成為全人才
在這個時代，單純的技能就已經不能滿足人們的需求，只有成為全人才才會在職場中更具競爭力。課上，講師強調了提升綜合實力的必要性，無可否認這樣的要求也是時代所需。我認為，一個人的學習能力和溝通能力、還有處理人際關系是至關重要的。并且，要多嘗試一些不同的事情，例如參與社會服務活動，閱讀各種書籍，了解當前社會的熱點話題，才會使自己不斷充實、成為一個全面發(fā)展的人。
第四段：如何進行職業(yè)選擇
當我們在成為全面發(fā)展的人之后，職業(yè)選擇是相同的。講師在課堂上，用“興趣、成果和優(yōu)勢”三個要素來解讀職業(yè)選擇，其中他強調了“興趣是最重要的”，我也非常同意這個觀點。對于個人而言，我認為在選擇職業(yè)時首先要了解自己的興趣，找到做自己喜歡的事情、并且有激情，才是可持續(xù)發(fā)展的，否則就會像一只養(yǎng)在籠子里的鳥，失去翅膀，無法飛翔。
第五段：結語
在這次就業(yè)類講座中，我聽到了很多實用性的建議和信息。通過這次講座，我意識到了就業(yè)市場的競爭之激烈，了解到了如何規(guī)劃自己的職業(yè)道路、提高自己的綜合能力、和選擇合適的職業(yè)信息。同時，我也明白了就業(yè)這個目標注定不會一蹴而就，只有向前努力，才能不斷完善自己，走向自己理想工作的崗位。
大學生就業(yè)講座心得體會篇三
近日，在學校舉辦了一場關于就業(yè)的講座，我有幸參與其中。這次就業(yè)講座的內容非常豐富，讓我受益匪淺，讓我對自己的未來規(guī)劃有了更為清晰的認識。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，講座的第一部分是關于市場需求的分析。在此部分中，專家向我們介紹了當前市場對各行業(yè)人才的需求情況。我從中了解到，隨著社會的發(fā)展，一些新興行業(yè)如人工智能、大數(shù)據(jù)分析等正急需人才。而某些傳統(tǒng)行業(yè)如制造業(yè)、服裝業(yè)等則面臨較大的就業(yè)壓力。這讓我明白只有緊跟市場需求，培養(yǎng)自己的核心競爭力，才能在激烈的就業(yè)競爭中占得一席之地。
其次，講座的第二部分是關于職業(yè)規(guī)劃的講解。在這一部分中，講師向我們介紹了如何進行個人職業(yè)規(guī)劃以及如何制定明確的目標。他提出了“SMART”原則：即職業(yè)目標要具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可以達到（Achievable）、與個人價值觀相符（Relevant）以及有明確時間限制（Time-bound）。這個原則對我來說非常實用，我意識到要想成功就業(yè)，我需要有清晰明確的職業(yè)規(guī)劃，一步步地朝著目標前進。
第三，講座的第三部分是關于簡歷撰寫技巧的分享。講師向我們介紹了如何寫出一份出色的簡歷，從設計到內容都進行了詳細講解。他強調了簡歷的重要性，說簡歷往往是用來篩選人才的第一道門檻。因此，在簡歷中，我們應該突出自己的優(yōu)勢，突出與招聘崗位相關的經驗與技能，同時，內容要簡明扼要，避免繁瑣無關的陳述。這些簡歷撰寫的技巧對我來說非常寶貴，我決定在回去后就著手改進我的簡歷，使之更加吸引招聘者的眼球。
第四，講座的第四部分是面試技巧的分享。面試一直是很多同學最難以應對的環(huán)節(jié)，而這次講座正好給出了一些面試技巧。講師告訴我們，面試時要保持自信，同時要仔細分析招聘崗位的需求，有針對性地準備自己的回答。他還分享了一些面試常見問題以及應對策略，比如如何描述自己的優(yōu)點和不足，如何處理遇到的挫折等等。我相信這些面試技巧會在我即將到來的就業(yè)面試中發(fā)揮重要作用。
最后，講座的最后一部分是就業(yè)資源的介紹。在這一部分中，講師向我們介紹了學校和社會提供的各種就業(yè)資源，如校園招聘會、實習機會等。他強調了要積極利用這些資源，主動爭取自己的機會。作為一名學生，我深知自己的專業(yè)學習不能僅停留在課堂上，還需要積極參與各種實踐活動，擴展自己的人脈和經驗。
通過這次就業(yè)講座，我不僅對市場需求和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的了解，也學到了許多關于簡歷撰寫和面試技巧的實用方法。我相信只要我將這些知識和技能應用到實際中，并不斷完善自己，就一定能夠為將來的就業(yè)奠定良好的基礎。我要感謝這次就業(yè)講座為我提供了一次寶貴的機會，讓我對自己未來的職業(yè)道路有了更加明確的方向和目標。今后，我將繼續(xù)努力學習，積極發(fā)展個人能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想做好充分的準備。
大學生就業(yè)講座心得體會篇四
作為一名即將畢業(yè)的大學生，深切地感受到所面對的就業(yè)壓力，對就業(yè)的一切新奇很茫然，每個人都想在應聘的時候有很的表現(xiàn)，能在眾多的人群中脫穎而出，被自己所愿意去的公司聘用，可是一切都需要有公司認可的地方，怎能得到肯定呢？就業(yè)指導課就在此時發(fā)揮了作用。通過這幾周的學習，我對當前我國的就業(yè)形勢和就業(yè)政策有了一定的了解，為以后確定自己的就業(yè)定位。
我國大學生就業(yè)難已成為社會關注的焦點，而指導大學生如何就業(yè)也就成了一個重要問題。許多大學生不能適應人才需求和人才流動的市場化趨勢，不能從客觀現(xiàn)實出發(fā)設計自己的職業(yè)定位，存在相當?shù)拿つ啃?。大學生就業(yè)指導課程正好為我們在校大學生提供了寶貴的信息，整個課程學習下來，我收獲了很多，受益匪淺。
學習了大學生就業(yè)指導課程，我了解到近年來大學畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴峻，到20xx年，也就是我畢業(yè)那年全國大學生就業(yè)人數(shù)高達720萬，其中廣東省就業(yè)人數(shù)為47萬。同時全社會整體就業(yè)壓力加大，社會對畢業(yè)生學歷要求越來越高，再加上現(xiàn)在企業(yè)更看重的工作經驗，這對于我們剛剛出來實習的大學生，工作經驗幾乎為零，這無疑是一大要害。作為廣東這個經濟發(fā)達的省份，就業(yè)形勢更加嚴峻，這是因為內地學生涌入廣東，加大了就業(yè)難度和大量民工南下，影響畢業(yè)生就業(yè)。使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來，因為我們的學習就是來給我們的未來有一個好的基礎，無論是在家庭還是在生活上，面對這樣一個嚴峻的就業(yè)形勢都是一個非常嚴峻的考驗，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應這樣的競爭。同時，我們要注意心理調適，要振作精神，要做好就業(yè)前的心理準備。面對這嚴峻的就業(yè)形勢，我認為大學生成功求職要做到以下幾個方面：
第一、自己首先是合格的大學畢業(yè)生。也就是說，自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)知識和技能；二是要具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神；三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。第二、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘。第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一是會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限于某個行業(yè)或某個單位，以增加成功機率。只有做好擇業(yè)前做好就業(yè)心理準備，增強就業(yè)心理承受能力；擇業(yè)前的思想準備，高度重視自己的就業(yè)問題；做好畢業(yè)推薦材料準備，以良好的精神狀態(tài)參加就業(yè)競爭。
另外，對于當前的就業(yè)形勢，我認為現(xiàn)在應以“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的觀念”，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測人生道路的眼界。大學畢業(yè)生要找的只是一個工作，而不是職業(yè)，更不是事業(yè)。很多大學生就業(yè)定位出現(xiàn)了盲區(qū)，畢業(yè)生流向經濟發(fā)達地區(qū)流向明顯，具有明顯的區(qū)域性，這就導致了需要人的地方沒人去，不需要人的地方擠破門。教育部高校學生司副司長劉大為說，“要走出‘大學生畢業(yè)就得當白領’的觀念誤區(qū)，所以正確地就業(yè)定位很重要。
總之，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢仍不樂觀。雖然形勢嚴峻，并不是說我們就沒有出路了，天生我才必有用，只要我們端正就業(yè)思想，認真分析和評價自己，調整就業(yè)期望值，找準自己的就業(yè)定位，勇敢地參與就業(yè)競爭，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。我相信，一份耕耘一分收獲，只要努力，就能找到屬于自己的天空。
大學生就業(yè)講座心得體會篇五
大學生的就業(yè)能力是一種綜合能力,它包括基礎性能力、專業(yè)性能力和差異性能力三個方面。下面是本站為大家準備的就業(yè)講座
心得體會
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現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們需要在大學階段做好就業(yè)準備
1.(目標的確定)心理預期度的準備
即期望自己能有個什么樣的工作，達到什么樣的層次。很多單位反應，大學生的沖勁很足，但往往不夠踏實。大學生從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應過程，應盡快認清自己的實力，聯(lián)系自己的實際情況，以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中，求中得下”，意思是說無論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應從思想上認清當前金融危機的形勢，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴冬時刻，工作相當難找，所以先不管對工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標。先做好，一定會得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
2.知識技能的準備
金融危機下，企業(yè)招聘職位嚴重壓縮，然而應聘的優(yōu)秀大學生卻有增無減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實的專業(yè)基礎知識，走到哪里都有用。我們要時刻遵循“活到老，學到老”的古訓，不斷更新自己的知識。同時，作為高素質的綜合性人才，我們還應該培養(yǎng)自己的溝通能力，團隊精神，協(xié)調能力，管理能力等。
3.經驗鍛煉的準備
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)字也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況?一句
名言
說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經和時代有一段距離了，我們更加應該與時俱進，將自己所學的知識真正轉化成自己的，學有所用。面對國際化的產業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么?我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國?針對產業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學生應該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經驗，提前進入社會的你會在求職應聘是增加更多的機會。有關調查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)?其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢?根據(jù)工作的性質，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
幾個星期前，潘業(yè)喜老師講了他個人的創(chuàng)業(yè)史，作為曾經的只是一名中專生畢業(yè)，今天能做到一個創(chuàng)業(yè)團隊的ceo，實屬不易。令我感觸最深的就是：態(tài)度和奮斗。
就像一直剛學會飛鳥不能飛太高，當我們們剛剛畢業(yè)走上社會，我們不可能就找到一份高大上的工作，也就是說不能對一開始所選的職業(yè)進行徹底的喜歡，但應努力去適應去做，更能讓我們領略不一樣的風景，學到更多東西，這些東西，它將對我們的人生起了很大的作用，只有經歷過足夠多的挫折，我們才能在人生淡然面對一切挑戰(zhàn)，只有經歷過苦辣，我們才會體會到生活的甘甜之處，態(tài)度決定一切，我們要有一個隨時接受挫折的心態(tài)，一個人積極向上的態(tài)度，決定一個人的成功。
而奮斗不必多說，唯有奮斗才能使人進步，上進!奮斗過才知道成功的不易及其中一些難以發(fā)覺的道理。
大學生就業(yè)講座心得體會篇六
現(xiàn)在在大學生中都流傳著這樣一句話“大學畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學生的一個主要問題；同時由于社會經濟的發(fā)展，很多同學開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會經驗和工作經驗的不足，同學們對創(chuàng)業(yè)還存在很多問題；為了消除同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強同學們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學們的思路，提升同學們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學進行了一個關于現(xiàn)代大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學生就業(yè)難已經成為社會上最普遍的現(xiàn)象，大學生畢業(yè)后將何去何從，大學生的個人素質與就業(yè)觀念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時大學生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關注的焦點，所以明確大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開討論。
在這次講座上，黃成根學長結合自己的工作經歷和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學講解了如何去應聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個更深一層的了解，也學習到了一些關于創(chuàng)業(yè)的知識；當代大學生應該要有創(chuàng)業(yè)意識，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長遠利益，我們朝氣蓬勃所以更應該對未來充滿希望，為理想而奮斗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，同時可以通過創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價值；但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學們要在今后的生活中不斷學習，充實自己，增強自己的社會競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學們以后的學習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解，讓同學們有了一個明確的目標。
信息科學與工程學院學生會學習部
大學生就業(yè)講座心得體會篇七
通過九周的學習，大學生就業(yè)指導課程給實在讓我受益匪淺，收獲頗豐。老師采用了與眾不同的教學方式，化被動為主動，讓我們在實際操作中真正學到了東西。作為全國高等高校的應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。就業(yè)指導課正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。從整個指導課中，我總結出了以下幾點內容。
第一，我們現(xiàn)在面臨的是一個怎樣的就業(yè)形勢，今年將有630萬應屆大學生畢業(yè)亟需就業(yè)，并且在金融危機的影響下我國經濟并未完全復蘇，社會對勞動力的需求較低，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來，因為我們的學習就是來給我們的未來有一個好的基礎，無論是在家庭還是在生活上，面對這樣一個嚴峻的就業(yè)形勢都是一個非常嚴峻的考驗，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應這樣的競爭。
第二，面對當前的就業(yè)難、社會需求、畢業(yè)時的相關手續(xù)等多項，畢業(yè)生比較關注的問題。對于當前的就業(yè)形勢，我認為現(xiàn)在應以“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念進行，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測人生道路的眼界，公務員、考研也不是為應對就業(yè)問題的一條出路，有這方面打算的同學要再最后的一學年里要抓緊時間學習，可以找老師多了解有關這方面的信息，同時對于應屆大學生，政府也設有專門的“優(yōu)惠”政策：當村官，社區(qū)工作者，農村支教，都是不錯的職業(yè)，大家要結合自身的情況安排自己的發(fā)展路線。第三，大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生怎樣才能成功求職呢？主要有以下兩個方面。首先自己是合格的大學畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個方面：
1、有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的`如編程、會計、律師等任職資格證書或獲獎證書。
2、是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。
3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等。
其次，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率從我個人方面來說，我在第三組艾聘采組分到的工作主要有制作簡歷和參加面試。在制作簡歷過程中我查詢到很多簡歷、自薦信等方面的知識，但精心制作出來的簡歷還是有很多不足。在老師的點評后，讓我深刻地了解到自己的錯誤之處。首先要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現(xiàn)錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。
大學生就業(yè)講座心得體會篇八
近日，我參加了一場關于化工就業(yè)的講座，對于這個與我專業(yè)息息相關的話題，我倍感興奮。在講座中，我獲得了很多寶貴的經驗和知識，對于我的未來就業(yè)產生了深遠的影響。在此，我將結合講座內容與個人體會，分享我的心得體會。
首先，這次講座給我上了一堂實戰(zhàn)課。講座中，專家們分享了許多成功的求職實例。他們強調了實踐經驗的重要性，并為我們提供了一些建議，如實習、實驗室項目和競賽等。這些經驗將使我們更具競爭力，能夠在畢業(yè)后立即適應職場。同時，他們還詳細介紹了一些常見的招聘流程和職位要求，這對于我們了解未來工作中可能面臨的問題非常有幫助。我意識到，知識只是基礎，實踐才是我們成長的關鍵。
其次，講座中強調了專業(yè)技能的重要性。專家們指出，只有具備一定的技術能力，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。因此，我們需要加強對化工領域的專業(yè)知識的學習和掌握，并不斷更新自己的技能。他們還推薦了一些常見的技能和軟件工具，如化工過程模擬軟件、化工設計軟件等。我們必須不斷鉆研學習，提高自己的專業(yè)能力，才能在求職過程中占據(jù)有利位置。
再次，我從講座中了解到了就業(yè)市場的現(xiàn)狀以及趨勢。專家們詳細分析了化工行業(yè)的就業(yè)前景，并指出了當前化工行業(yè)的熱門領域，如環(huán)境保護、新材料和新能源等。由于環(huán)境污染問題的日益突出，環(huán)保領域的需求不斷增加，所以環(huán)保工程師具有很高的就業(yè)機會。此外，新材料和新能源領域也是持續(xù)發(fā)展的領域，對于具備相關技能和知識的專業(yè)人才需求量也很大。因此，我們必須對行業(yè)的發(fā)展動態(tài)保持敏感，并隨時學習新知識，以適應市場的需求。
最后，我深刻感受到了個人素質的重要性。講座中，專家們強調了技術能力之外的其他因素，如溝通能力、團隊合作能力和領導力等。他們指出，企業(yè)更加注重綜合素質，希望招聘到既有專業(yè)知識，又具備良好的溝通技巧和團隊合作能力的人才。這讓我意識到，個人的綜合素質對于個人發(fā)展和職業(yè)進步至關重要。因此，我需要在專業(yè)知識的基礎上，注重鍛煉個人能力，提升自己的綜合素質。
通過這次講座，我更加清楚地認識到了化工就業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。我們不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識和技能，還需要具備良好的溝通能力和團隊合作能力，以應對職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。我會將講座中的知識化為行動，不斷學習和提升自己，為未來的就業(yè)做好準備。同時，我也深信，只要努力并不斷積累經驗，在這個競爭激烈的行業(yè)中，我們一定能夠找到理想的工作。
大學生就業(yè)講座心得體會篇九
近年來，由于很多高校和學生以及社會對就業(yè)的高度重視，高校也把就業(yè)指導作為一門課程開展。深化的就業(yè)指導課程是將學生所學的理論知識轉化為實際工作的重要的環(huán)節(jié)也是對所學知識的鞏固和提高。就業(yè)能力也是對學生四年的專業(yè)知識和綜合能力的考評。那么讓我們看看就業(yè)指導課程對經濟學專業(yè)學生的促進作用是什么。
1、有助于幫助學生形成正確的就業(yè)觀
很多大學生在擇業(yè)就業(yè)的時候很迷茫，看不清方向，找不到工作，往往出現(xiàn)眼高手低的情況發(fā)生，就業(yè)指導就是很好的解決這一問題的課程，就業(yè)指導側重于指導學生如何做人、做事，并且?guī)椭鷮W生形成正確的世界觀和人生觀，使學生在求職的過程中，能夠結合自身的能力來形成正確的工作觀和求職觀等。
2、有助于學生正確認識自我、正確定位
就業(yè)指導課程能夠引導學生正確的認識自身的個性特質，分析自己潛在的優(yōu)勢，對自身能夠正確的定位。指導學生在職業(yè)選擇的過程中，要很好的結合個人的價值觀和自身的優(yōu)勢，選擇適合自己的工作。就業(yè)指導課程也能根據(jù)社會的發(fā)展，讓學生充分的了解各個不同崗位上的現(xiàn)狀，樹立學生正確的職業(yè)目標和職業(yè)理想。
3、有助于強化學生的職業(yè)自我概念
就業(yè)指導課程能存進大學生的職業(yè)成熟度，能夠加深大學生的職業(yè)修養(yǎng)，并且了解和熟悉一些招聘流程，掌握應聘的技巧，以及簡歷的制作等。這樣，能夠提高學生的求職投入率，從而提高學生的就業(yè)率。
大學生就業(yè)講座心得體會篇十
近日，我有幸參加了學校舉辦的一場關于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的講座。這次講座旨在幫助我們拓展思路，了解創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的機會與挑戰(zhàn)。在講座中，我得到了很多啟發(fā)和收獲。接下來，我將就這次講座的主要內容和我的個人體會進行歸納總結。
首先，講座介紹了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的基本概念及其區(qū)別。創(chuàng)業(yè)是指自己開展個體經營或創(chuàng)辦公司，并承擔相應的風險和責任。而就業(yè)則是指以員工身份進入企業(yè)工作，獲得固定的薪酬和福利。在我們應對創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的選擇上，講座強調了了解自己的興趣、能力和價值觀的重要性。只有在這些基礎上，我們才能更好地制定職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的道路。
其次，講座提到了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)。在創(chuàng)業(yè)方面，講座指出了市場競爭激烈、經驗不足等問題。面對這些挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)者需要深入了解市場需求，提前做好市場調研和風險評估。對于就業(yè)者而言，講座強調了當前社會對于綜合能力和創(chuàng)新思維的需求。為了能夠在就業(yè)市場上具備競爭力，我們需要不斷學習、提升自己的技能，尤其是具備一定的技術和軟實力。
第三，講座介紹了一些成功創(chuàng)業(yè)者和優(yōu)秀就業(yè)者的案例。這些案例給我們提供了很好的啟示和榜樣。他們不僅在個人能力上取得了卓越的成績，還在個人品質和價值觀上得到了不少肯定。在他們的成功背后，是他們持之以恒的追求和不畏困難的勇氣。這些經歷告訴我們，無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，成功都離不開勤奮、耐心和堅持。
第四，講座強調了實踐的重要性。無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，想要取得成功，光有理論知識是不夠的。我們需要通過實踐去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，并持續(xù)改進自己。講座提到了很多實踐的途徑，如參加創(chuàng)業(yè)項目、實習、志愿者工作等。通過這些實踐，我們可以充分了解自己的興趣和潛力，拓寬視野，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
最后，講座總結了如何面對困難和失敗。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的路上，每個人都會遇到各種各樣的困難和挫折，但我們不能因此放棄。相反，我們應該以積極樂觀的態(tài)度面對困難，并從中學習和成長。講座提出了一些應對困難的方法，如培養(yǎng)自我調節(jié)能力、樹立正確的成功觀念等。面對失敗，我們應該從中吸取經驗教訓，重新調整自己的方向，為下一次的嘗試做好準備。
通過這次創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座，我深刻地認識到了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的重要性以及所面臨的機遇和挑戰(zhàn)。我也明白了理論和實踐相輔相成的關系，以及如何面對困難和失敗。這次聽講座讓我受益匪淺，我將會將所學的知識與實踐相結合，積極拓展自己的思路和能力，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準備。我相信只要堅持不懈，不斷學習和進取，我們一定能夠在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的路上取得成功。
大學生就業(yè)講座心得體會篇十一
近日，學校舉辦了一場關于化工就業(yè)的講座。我有幸參加了這次講座，并匯總了幾位嘉賓的觀點和經驗。講座內容豐富，使我對化工行業(yè)的就業(yè)形勢有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對化工就業(yè)講座的心得體會。
第二段：就業(yè)形勢
在講座中，嘉賓們對化工行業(yè)的就業(yè)形勢進行了分析。他們指出，化工行業(yè)的就業(yè)前景廣闊，但競爭也很激烈。隨著經濟的發(fā)展和技術的進步，化工行業(yè)的需求不斷增加。然而，化工專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量也在逐年增加，使得就業(yè)形勢更加嚴峻。嘉賓們強調了提高綜合素質的重要性，特別是語言表達能力、團隊合作能力和創(chuàng)新能力。
第三段：職業(yè)發(fā)展建議
嘉賓們還對化工專業(yè)的學生給出了一些建議。首先，加強實踐能力的培養(yǎng)。實踐能力是化工行業(yè)就業(yè)的核心要求，可以通過實驗課、實習和科研項目等方式進行培養(yǎng)。其次，注重就業(yè)前的就業(yè)準備。早期選擇適合自己的方向，并進行系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃。此外，了解就業(yè)市場的需求和趨勢，不斷學習新知識和技能也非常重要。最后，嘉賓們強調了網絡和社交媒體的應用。通過維護良好的人際關系和關注最新的招聘信息，有助于化工專業(yè)學生更好地找到工作機會。
第四段：實踐經驗分享
在講座的最后，一位從業(yè)多年的嘉賓分享了自己的職業(yè)經驗。他強調了積極的心態(tài)和勇于面對挑戰(zhàn)的精神。在化工行業(yè)，遇到難題和困難是常態(tài)。學會解決問題和適應變化的能力是非常關鍵的。他還鼓勵學生們多參加實踐活動，通過實踐來加強自身的能力。實踐不僅能提高學生的技術水平，還有助于培養(yǎng)合作和溝通能力。
第五段：總結
通過這次化工就業(yè)講座，我從嘉賓們的經驗和分享中獲益匪淺。我深刻地認識到化工行業(yè)的就業(yè)形勢的嚴峻性和挑戰(zhàn)性。為了在這個行業(yè)中取得成功，提高實踐能力、積極的心態(tài)和不斷學習新知識是至關重要的。我也意識到，為了更好地找到工作機會，需要保持積極的人際關系和關注最新的招聘信息。通過這次講座的參與，我更加明確了未來的發(fā)展方向，并堅定了自己在化工行業(yè)發(fā)展的決心。
大學生就業(yè)講座心得體會篇十二
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們需要在大學階段做好就業(yè)準備
即期望自己能有個什么樣的工作，達到什么樣的層次。很多單位反應，大學生的沖勁很足，但往往不夠踏實。大學生從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應過程，應盡快認清自己的實力，聯(lián)系自己的實際情況，以便找到適合自己的.工作。有種說法是“求上得中，求中得下”，意思是說無論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應從思想上認清當前金融危機的形勢，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴冬時刻，工作相當難找，所以先不管對工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標。先做好，一定會得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
金融危機下，企業(yè)招聘職位嚴重壓縮，然而應聘的優(yōu)秀大學生卻有增無減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實的專業(yè)基礎知識，走到哪里都有用。我們要時刻遵循“活到老，學到老”的古訓，不斷更新自己的知識。同時，作為高素質的綜合性人才，我們還應該培養(yǎng)自己的溝通能力，團隊精神，協(xié)調能力，管理能力等。
大學生就業(yè)講座心得體會篇一
時間總是在不經意間匆匆溜走，轉眼之間，大學四年就要結束了，如今的我們已不再是剛進入大學時的那個懵里懵懂、不知天高地厚的大男孩、大女孩了，面對越來越激烈的社會競爭，我們不得不為一年后的我們將何去何從做打算了，是考研還是工作，工作你想干些什么，你又能干些什么，你的理想是什么，為了實現(xiàn)理想你又現(xiàn)在該怎么做，這些都是擺在我們面前待解決的問題。
一直認為自己的大學過的很迷茫，從剛進入大學到現(xiàn)在感覺什么也沒做，兩年多的時間就已經過去了?？偸怯X得自己才剛進大學沒多久，就業(yè)對我來說還早呢，趁著現(xiàn)在有時間好好玩一玩，不然到時候工作了就沒機會了。有時候一個人靜下來，也會想到自己將來要干什么，可是馬上又不愿去想了，總是有一種懶惰和依賴思想，缺乏危機感和進取心?，F(xiàn)在，面對自己的將來，還是有一絲的迷茫和害怕，可是，真的是時候去勇敢面對了。
在老師的指導下，我明白了很多，明白了社會需要的是什么，而作為大學生我們又需要做什么。
在今天這個人才競爭激烈的社會中，正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名當代的大學生，如果不知道自己想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標是不能在這個擁擠的社會中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學生根據(jù)市場經濟社會對勞動者的素質要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來。在大學期間向著自己規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力。
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！比松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。我們每個人都在設計自己的人生，都在努力實現(xiàn)自己的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項復雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報，和諧的人際關系，能充分展示自己的才華，實現(xiàn)人生價值的。
而要找到適合自己的的職業(yè)，首先要給自己準確定位，找準自己的方向。給自己定位要對自己有全面的了解，清楚自己適合干什么，自己擅長干什么，通過綜合分析確定自己的職業(yè)目標。對自己準確的定位，你就會善用自己的資源，集中精力地發(fā)展，使自己的優(yōu)勢最大化地發(fā)揮出來。
對自己有了準確地定位，但是如果你的能力達不到，還是找不到一份好的工作，因此還要注重加強專業(yè)知識學習，提高綜合能力。知識是形成素質的基礎，高素質人才必然有扎實的專業(yè)基礎，專業(yè)基礎應是全面的。交通工程行業(yè)技術人員需要精通專業(yè)知識和技術想要從事工程技術工作，在校期間要認真學好專業(yè)課，使自己具有較高的專業(yè)水平，同時要注意基礎理論知識的學習和個人綜合素質的培養(yǎng)，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平，對于一些未開設的考試科目應考慮自學。交通工程專業(yè)大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據(jù)，越來越多的企業(yè)需要的是復合型人才，如果能力單一，發(fā)展也會受到限制。從某種意義上說，能力比知識更重要，大學生應重點培養(yǎng)社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、表達能力、組織管理能力、團結協(xié)作能力等。很多公司在招聘時，都要求有一定的工作經驗，這是現(xiàn)在社會的普遍就業(yè)準則。所以在掌握專業(yè)技能的同時，一定要多參加社會實踐，通過實踐提升自己的綜合能力。
最后謝謝老師精彩、深刻的講解，讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更深的了解，讓我對自己的職業(yè)生涯有了初步的`規(guī)劃，我會銘記您的教導，早作準備，堅持不懈，我有信心，也有能力規(guī)劃好自己的未來。
大學生就業(yè)講座心得體會篇二
最近，我們班級召開了一次關于就業(yè)的講座。在講座中，著重講述了如何應對競爭日益激烈的就業(yè)市場，如何提升自己的職業(yè)技能，以及如何選擇自己心儀的職業(yè)。通過這次講座，我受益匪淺，對于自己接下來的就業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識。
第二段：重視職業(yè)規(guī)劃
在講座中，講師提到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，他說“職業(yè)規(guī)劃不僅能讓你更快地找到理想的工作，還能幫助你更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向?！痹谖业恼J識中，職業(yè)規(guī)劃乃是一條藍圖，每一步都是順著既定路線完成武裝自己的過程。學生不是在追趕有借口，是在失去目標后自己的遺言。因此在今后，我更會重視和規(guī)劃自己的職業(yè)道路，制定職業(yè)規(guī)劃表，讓自己始終保持清晰的認識。
第三段：充實自己，成為全人才
在這個時代，單純的技能就已經不能滿足人們的需求，只有成為全人才才會在職場中更具競爭力。課上，講師強調了提升綜合實力的必要性，無可否認這樣的要求也是時代所需。我認為，一個人的學習能力和溝通能力、還有處理人際關系是至關重要的。并且，要多嘗試一些不同的事情，例如參與社會服務活動，閱讀各種書籍，了解當前社會的熱點話題，才會使自己不斷充實、成為一個全面發(fā)展的人。
第四段：如何進行職業(yè)選擇
當我們在成為全面發(fā)展的人之后，職業(yè)選擇是相同的。講師在課堂上，用“興趣、成果和優(yōu)勢”三個要素來解讀職業(yè)選擇，其中他強調了“興趣是最重要的”，我也非常同意這個觀點。對于個人而言，我認為在選擇職業(yè)時首先要了解自己的興趣，找到做自己喜歡的事情、并且有激情，才是可持續(xù)發(fā)展的，否則就會像一只養(yǎng)在籠子里的鳥，失去翅膀，無法飛翔。
第五段：結語
在這次就業(yè)類講座中，我聽到了很多實用性的建議和信息。通過這次講座，我意識到了就業(yè)市場的競爭之激烈，了解到了如何規(guī)劃自己的職業(yè)道路、提高自己的綜合能力、和選擇合適的職業(yè)信息。同時，我也明白了就業(yè)這個目標注定不會一蹴而就，只有向前努力，才能不斷完善自己，走向自己理想工作的崗位。
大學生就業(yè)講座心得體會篇三
近日，在學校舉辦了一場關于就業(yè)的講座，我有幸參與其中。這次就業(yè)講座的內容非常豐富，讓我受益匪淺，讓我對自己的未來規(guī)劃有了更為清晰的認識。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，講座的第一部分是關于市場需求的分析。在此部分中，專家向我們介紹了當前市場對各行業(yè)人才的需求情況。我從中了解到，隨著社會的發(fā)展，一些新興行業(yè)如人工智能、大數(shù)據(jù)分析等正急需人才。而某些傳統(tǒng)行業(yè)如制造業(yè)、服裝業(yè)等則面臨較大的就業(yè)壓力。這讓我明白只有緊跟市場需求，培養(yǎng)自己的核心競爭力，才能在激烈的就業(yè)競爭中占得一席之地。
其次，講座的第二部分是關于職業(yè)規(guī)劃的講解。在這一部分中，講師向我們介紹了如何進行個人職業(yè)規(guī)劃以及如何制定明確的目標。他提出了“SMART”原則：即職業(yè)目標要具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可以達到（Achievable）、與個人價值觀相符（Relevant）以及有明確時間限制（Time-bound）。這個原則對我來說非常實用，我意識到要想成功就業(yè)，我需要有清晰明確的職業(yè)規(guī)劃，一步步地朝著目標前進。
第三，講座的第三部分是關于簡歷撰寫技巧的分享。講師向我們介紹了如何寫出一份出色的簡歷，從設計到內容都進行了詳細講解。他強調了簡歷的重要性，說簡歷往往是用來篩選人才的第一道門檻。因此，在簡歷中，我們應該突出自己的優(yōu)勢，突出與招聘崗位相關的經驗與技能，同時，內容要簡明扼要，避免繁瑣無關的陳述。這些簡歷撰寫的技巧對我來說非常寶貴，我決定在回去后就著手改進我的簡歷，使之更加吸引招聘者的眼球。
第四，講座的第四部分是面試技巧的分享。面試一直是很多同學最難以應對的環(huán)節(jié)，而這次講座正好給出了一些面試技巧。講師告訴我們，面試時要保持自信，同時要仔細分析招聘崗位的需求，有針對性地準備自己的回答。他還分享了一些面試常見問題以及應對策略，比如如何描述自己的優(yōu)點和不足，如何處理遇到的挫折等等。我相信這些面試技巧會在我即將到來的就業(yè)面試中發(fā)揮重要作用。
最后，講座的最后一部分是就業(yè)資源的介紹。在這一部分中，講師向我們介紹了學校和社會提供的各種就業(yè)資源，如校園招聘會、實習機會等。他強調了要積極利用這些資源，主動爭取自己的機會。作為一名學生，我深知自己的專業(yè)學習不能僅停留在課堂上，還需要積極參與各種實踐活動，擴展自己的人脈和經驗。
通過這次就業(yè)講座，我不僅對市場需求和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的了解，也學到了許多關于簡歷撰寫和面試技巧的實用方法。我相信只要我將這些知識和技能應用到實際中，并不斷完善自己，就一定能夠為將來的就業(yè)奠定良好的基礎。我要感謝這次就業(yè)講座為我提供了一次寶貴的機會，讓我對自己未來的職業(yè)道路有了更加明確的方向和目標。今后，我將繼續(xù)努力學習，積極發(fā)展個人能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想做好充分的準備。
大學生就業(yè)講座心得體會篇四
作為一名即將畢業(yè)的大學生，深切地感受到所面對的就業(yè)壓力，對就業(yè)的一切新奇很茫然，每個人都想在應聘的時候有很的表現(xiàn)，能在眾多的人群中脫穎而出，被自己所愿意去的公司聘用，可是一切都需要有公司認可的地方，怎能得到肯定呢？就業(yè)指導課就在此時發(fā)揮了作用。通過這幾周的學習，我對當前我國的就業(yè)形勢和就業(yè)政策有了一定的了解，為以后確定自己的就業(yè)定位。
我國大學生就業(yè)難已成為社會關注的焦點，而指導大學生如何就業(yè)也就成了一個重要問題。許多大學生不能適應人才需求和人才流動的市場化趨勢，不能從客觀現(xiàn)實出發(fā)設計自己的職業(yè)定位，存在相當?shù)拿つ啃?。大學生就業(yè)指導課程正好為我們在校大學生提供了寶貴的信息，整個課程學習下來，我收獲了很多，受益匪淺。
學習了大學生就業(yè)指導課程，我了解到近年來大學畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴峻，到20xx年，也就是我畢業(yè)那年全國大學生就業(yè)人數(shù)高達720萬，其中廣東省就業(yè)人數(shù)為47萬。同時全社會整體就業(yè)壓力加大，社會對畢業(yè)生學歷要求越來越高，再加上現(xiàn)在企業(yè)更看重的工作經驗，這對于我們剛剛出來實習的大學生，工作經驗幾乎為零，這無疑是一大要害。作為廣東這個經濟發(fā)達的省份，就業(yè)形勢更加嚴峻，這是因為內地學生涌入廣東，加大了就業(yè)難度和大量民工南下，影響畢業(yè)生就業(yè)。使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來，因為我們的學習就是來給我們的未來有一個好的基礎，無論是在家庭還是在生活上，面對這樣一個嚴峻的就業(yè)形勢都是一個非常嚴峻的考驗，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應這樣的競爭。同時，我們要注意心理調適，要振作精神，要做好就業(yè)前的心理準備。面對這嚴峻的就業(yè)形勢，我認為大學生成功求職要做到以下幾個方面：
第一、自己首先是合格的大學畢業(yè)生。也就是說，自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)知識和技能；二是要具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神；三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。第二、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘。第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一是會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限于某個行業(yè)或某個單位，以增加成功機率。只有做好擇業(yè)前做好就業(yè)心理準備，增強就業(yè)心理承受能力；擇業(yè)前的思想準備，高度重視自己的就業(yè)問題；做好畢業(yè)推薦材料準備，以良好的精神狀態(tài)參加就業(yè)競爭。
另外，對于當前的就業(yè)形勢，我認為現(xiàn)在應以“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的觀念”，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測人生道路的眼界。大學畢業(yè)生要找的只是一個工作，而不是職業(yè)，更不是事業(yè)。很多大學生就業(yè)定位出現(xiàn)了盲區(qū)，畢業(yè)生流向經濟發(fā)達地區(qū)流向明顯，具有明顯的區(qū)域性，這就導致了需要人的地方沒人去，不需要人的地方擠破門。教育部高校學生司副司長劉大為說，“要走出‘大學生畢業(yè)就得當白領’的觀念誤區(qū)，所以正確地就業(yè)定位很重要。
總之，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢仍不樂觀。雖然形勢嚴峻，并不是說我們就沒有出路了，天生我才必有用，只要我們端正就業(yè)思想，認真分析和評價自己，調整就業(yè)期望值，找準自己的就業(yè)定位，勇敢地參與就業(yè)競爭，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。我相信，一份耕耘一分收獲，只要努力，就能找到屬于自己的天空。
大學生就業(yè)講座心得體會篇五
大學生的就業(yè)能力是一種綜合能力,它包括基礎性能力、專業(yè)性能力和差異性能力三個方面。下面是本站為大家準備的就業(yè)講座
心得體會
，希望大家喜歡!
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們需要在大學階段做好就業(yè)準備
1.(目標的確定)心理預期度的準備
即期望自己能有個什么樣的工作，達到什么樣的層次。很多單位反應，大學生的沖勁很足，但往往不夠踏實。大學生從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應過程，應盡快認清自己的實力，聯(lián)系自己的實際情況，以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中，求中得下”，意思是說無論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應從思想上認清當前金融危機的形勢，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴冬時刻，工作相當難找，所以先不管對工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標。先做好，一定會得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
2.知識技能的準備
金融危機下，企業(yè)招聘職位嚴重壓縮，然而應聘的優(yōu)秀大學生卻有增無減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實的專業(yè)基礎知識，走到哪里都有用。我們要時刻遵循“活到老，學到老”的古訓，不斷更新自己的知識。同時，作為高素質的綜合性人才，我們還應該培養(yǎng)自己的溝通能力，團隊精神，協(xié)調能力，管理能力等。
3.經驗鍛煉的準備
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)字也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況?一句
名言
說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經和時代有一段距離了，我們更加應該與時俱進，將自己所學的知識真正轉化成自己的，學有所用。面對國際化的產業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么?我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國?針對產業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學生應該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經驗，提前進入社會的你會在求職應聘是增加更多的機會。有關調查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)?其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢?根據(jù)工作的性質，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
幾個星期前，潘業(yè)喜老師講了他個人的創(chuàng)業(yè)史，作為曾經的只是一名中專生畢業(yè)，今天能做到一個創(chuàng)業(yè)團隊的ceo，實屬不易。令我感觸最深的就是：態(tài)度和奮斗。
就像一直剛學會飛鳥不能飛太高，當我們們剛剛畢業(yè)走上社會，我們不可能就找到一份高大上的工作，也就是說不能對一開始所選的職業(yè)進行徹底的喜歡，但應努力去適應去做，更能讓我們領略不一樣的風景，學到更多東西，這些東西，它將對我們的人生起了很大的作用，只有經歷過足夠多的挫折，我們才能在人生淡然面對一切挑戰(zhàn)，只有經歷過苦辣，我們才會體會到生活的甘甜之處，態(tài)度決定一切，我們要有一個隨時接受挫折的心態(tài)，一個人積極向上的態(tài)度，決定一個人的成功。
而奮斗不必多說，唯有奮斗才能使人進步，上進!奮斗過才知道成功的不易及其中一些難以發(fā)覺的道理。
大學生就業(yè)講座心得體會篇六
現(xiàn)在在大學生中都流傳著這樣一句話“大學畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學生的一個主要問題；同時由于社會經濟的發(fā)展，很多同學開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會經驗和工作經驗的不足，同學們對創(chuàng)業(yè)還存在很多問題；為了消除同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強同學們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學們的思路，提升同學們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學進行了一個關于現(xiàn)代大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學生就業(yè)難已經成為社會上最普遍的現(xiàn)象，大學生畢業(yè)后將何去何從，大學生的個人素質與就業(yè)觀念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時大學生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關注的焦點，所以明確大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開討論。
在這次講座上，黃成根學長結合自己的工作經歷和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學講解了如何去應聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個更深一層的了解，也學習到了一些關于創(chuàng)業(yè)的知識；當代大學生應該要有創(chuàng)業(yè)意識，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長遠利益，我們朝氣蓬勃所以更應該對未來充滿希望，為理想而奮斗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，同時可以通過創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價值；但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學們要在今后的生活中不斷學習，充實自己，增強自己的社會競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學們以后的學習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解，讓同學們有了一個明確的目標。
信息科學與工程學院學生會學習部
大學生就業(yè)講座心得體會篇七
通過九周的學習，大學生就業(yè)指導課程給實在讓我受益匪淺，收獲頗豐。老師采用了與眾不同的教學方式，化被動為主動，讓我們在實際操作中真正學到了東西。作為全國高等高校的應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。就業(yè)指導課正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。從整個指導課中，我總結出了以下幾點內容。
第一，我們現(xiàn)在面臨的是一個怎樣的就業(yè)形勢，今年將有630萬應屆大學生畢業(yè)亟需就業(yè)，并且在金融危機的影響下我國經濟并未完全復蘇，社會對勞動力的需求較低，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來，因為我們的學習就是來給我們的未來有一個好的基礎，無論是在家庭還是在生活上，面對這樣一個嚴峻的就業(yè)形勢都是一個非常嚴峻的考驗，所以要好好的武裝自己，提升自己去適應這樣的競爭。
第二，面對當前的就業(yè)難、社會需求、畢業(yè)時的相關手續(xù)等多項，畢業(yè)生比較關注的問題。對于當前的就業(yè)形勢，我認為現(xiàn)在應以“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念進行，就像老師講的“就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路”的新理念，要拓寬自己觀測人生道路的眼界，公務員、考研也不是為應對就業(yè)問題的一條出路，有這方面打算的同學要再最后的一學年里要抓緊時間學習，可以找老師多了解有關這方面的信息，同時對于應屆大學生，政府也設有專門的“優(yōu)惠”政策：當村官，社區(qū)工作者，農村支教，都是不錯的職業(yè)，大家要結合自身的情況安排自己的發(fā)展路線。第三，大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生怎樣才能成功求職呢？主要有以下兩個方面。首先自己是合格的大學畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個方面：
1、有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的`如編程、會計、律師等任職資格證書或獲獎證書。
2、是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。
3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等。
其次，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率從我個人方面來說，我在第三組艾聘采組分到的工作主要有制作簡歷和參加面試。在制作簡歷過程中我查詢到很多簡歷、自薦信等方面的知識，但精心制作出來的簡歷還是有很多不足。在老師的點評后，讓我深刻地了解到自己的錯誤之處。首先要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現(xiàn)錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。
大學生就業(yè)講座心得體會篇八
近日，我參加了一場關于化工就業(yè)的講座，對于這個與我專業(yè)息息相關的話題，我倍感興奮。在講座中，我獲得了很多寶貴的經驗和知識，對于我的未來就業(yè)產生了深遠的影響。在此，我將結合講座內容與個人體會，分享我的心得體會。
首先，這次講座給我上了一堂實戰(zhàn)課。講座中，專家們分享了許多成功的求職實例。他們強調了實踐經驗的重要性，并為我們提供了一些建議，如實習、實驗室項目和競賽等。這些經驗將使我們更具競爭力，能夠在畢業(yè)后立即適應職場。同時，他們還詳細介紹了一些常見的招聘流程和職位要求，這對于我們了解未來工作中可能面臨的問題非常有幫助。我意識到，知識只是基礎，實踐才是我們成長的關鍵。
其次，講座中強調了專業(yè)技能的重要性。專家們指出，只有具備一定的技術能力，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。因此，我們需要加強對化工領域的專業(yè)知識的學習和掌握，并不斷更新自己的技能。他們還推薦了一些常見的技能和軟件工具，如化工過程模擬軟件、化工設計軟件等。我們必須不斷鉆研學習，提高自己的專業(yè)能力，才能在求職過程中占據(jù)有利位置。
再次，我從講座中了解到了就業(yè)市場的現(xiàn)狀以及趨勢。專家們詳細分析了化工行業(yè)的就業(yè)前景，并指出了當前化工行業(yè)的熱門領域，如環(huán)境保護、新材料和新能源等。由于環(huán)境污染問題的日益突出，環(huán)保領域的需求不斷增加，所以環(huán)保工程師具有很高的就業(yè)機會。此外，新材料和新能源領域也是持續(xù)發(fā)展的領域，對于具備相關技能和知識的專業(yè)人才需求量也很大。因此，我們必須對行業(yè)的發(fā)展動態(tài)保持敏感，并隨時學習新知識，以適應市場的需求。
最后，我深刻感受到了個人素質的重要性。講座中，專家們強調了技術能力之外的其他因素，如溝通能力、團隊合作能力和領導力等。他們指出，企業(yè)更加注重綜合素質，希望招聘到既有專業(yè)知識，又具備良好的溝通技巧和團隊合作能力的人才。這讓我意識到，個人的綜合素質對于個人發(fā)展和職業(yè)進步至關重要。因此，我需要在專業(yè)知識的基礎上，注重鍛煉個人能力，提升自己的綜合素質。
通過這次講座，我更加清楚地認識到了化工就業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。我們不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識和技能，還需要具備良好的溝通能力和團隊合作能力，以應對職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。我會將講座中的知識化為行動，不斷學習和提升自己，為未來的就業(yè)做好準備。同時，我也深信，只要努力并不斷積累經驗，在這個競爭激烈的行業(yè)中，我們一定能夠找到理想的工作。
大學生就業(yè)講座心得體會篇九
近年來，由于很多高校和學生以及社會對就業(yè)的高度重視，高校也把就業(yè)指導作為一門課程開展。深化的就業(yè)指導課程是將學生所學的理論知識轉化為實際工作的重要的環(huán)節(jié)也是對所學知識的鞏固和提高。就業(yè)能力也是對學生四年的專業(yè)知識和綜合能力的考評。那么讓我們看看就業(yè)指導課程對經濟學專業(yè)學生的促進作用是什么。
1、有助于幫助學生形成正確的就業(yè)觀
很多大學生在擇業(yè)就業(yè)的時候很迷茫，看不清方向，找不到工作，往往出現(xiàn)眼高手低的情況發(fā)生，就業(yè)指導就是很好的解決這一問題的課程，就業(yè)指導側重于指導學生如何做人、做事，并且?guī)椭鷮W生形成正確的世界觀和人生觀，使學生在求職的過程中，能夠結合自身的能力來形成正確的工作觀和求職觀等。
2、有助于學生正確認識自我、正確定位
就業(yè)指導課程能夠引導學生正確的認識自身的個性特質，分析自己潛在的優(yōu)勢，對自身能夠正確的定位。指導學生在職業(yè)選擇的過程中，要很好的結合個人的價值觀和自身的優(yōu)勢，選擇適合自己的工作。就業(yè)指導課程也能根據(jù)社會的發(fā)展，讓學生充分的了解各個不同崗位上的現(xiàn)狀，樹立學生正確的職業(yè)目標和職業(yè)理想。
3、有助于強化學生的職業(yè)自我概念
就業(yè)指導課程能存進大學生的職業(yè)成熟度，能夠加深大學生的職業(yè)修養(yǎng)，并且了解和熟悉一些招聘流程，掌握應聘的技巧，以及簡歷的制作等。這樣，能夠提高學生的求職投入率，從而提高學生的就業(yè)率。
大學生就業(yè)講座心得體會篇十
近日，我有幸參加了學校舉辦的一場關于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的講座。這次講座旨在幫助我們拓展思路，了解創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的機會與挑戰(zhàn)。在講座中，我得到了很多啟發(fā)和收獲。接下來，我將就這次講座的主要內容和我的個人體會進行歸納總結。
首先，講座介紹了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的基本概念及其區(qū)別。創(chuàng)業(yè)是指自己開展個體經營或創(chuàng)辦公司，并承擔相應的風險和責任。而就業(yè)則是指以員工身份進入企業(yè)工作，獲得固定的薪酬和福利。在我們應對創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的選擇上，講座強調了了解自己的興趣、能力和價值觀的重要性。只有在這些基礎上，我們才能更好地制定職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的道路。
其次，講座提到了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)。在創(chuàng)業(yè)方面，講座指出了市場競爭激烈、經驗不足等問題。面對這些挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)者需要深入了解市場需求，提前做好市場調研和風險評估。對于就業(yè)者而言，講座強調了當前社會對于綜合能力和創(chuàng)新思維的需求。為了能夠在就業(yè)市場上具備競爭力，我們需要不斷學習、提升自己的技能，尤其是具備一定的技術和軟實力。
第三，講座介紹了一些成功創(chuàng)業(yè)者和優(yōu)秀就業(yè)者的案例。這些案例給我們提供了很好的啟示和榜樣。他們不僅在個人能力上取得了卓越的成績，還在個人品質和價值觀上得到了不少肯定。在他們的成功背后，是他們持之以恒的追求和不畏困難的勇氣。這些經歷告訴我們，無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，成功都離不開勤奮、耐心和堅持。
第四，講座強調了實踐的重要性。無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，想要取得成功，光有理論知識是不夠的。我們需要通過實踐去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，并持續(xù)改進自己。講座提到了很多實踐的途徑，如參加創(chuàng)業(yè)項目、實習、志愿者工作等。通過這些實踐，我們可以充分了解自己的興趣和潛力，拓寬視野，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
最后，講座總結了如何面對困難和失敗。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的路上，每個人都會遇到各種各樣的困難和挫折，但我們不能因此放棄。相反，我們應該以積極樂觀的態(tài)度面對困難，并從中學習和成長。講座提出了一些應對困難的方法，如培養(yǎng)自我調節(jié)能力、樹立正確的成功觀念等。面對失敗，我們應該從中吸取經驗教訓，重新調整自己的方向，為下一次的嘗試做好準備。
通過這次創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座，我深刻地認識到了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的重要性以及所面臨的機遇和挑戰(zhàn)。我也明白了理論和實踐相輔相成的關系，以及如何面對困難和失敗。這次聽講座讓我受益匪淺，我將會將所學的知識與實踐相結合，積極拓展自己的思路和能力，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準備。我相信只要堅持不懈，不斷學習和進取，我們一定能夠在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的路上取得成功。
大學生就業(yè)講座心得體會篇十一
近日，學校舉辦了一場關于化工就業(yè)的講座。我有幸參加了這次講座，并匯總了幾位嘉賓的觀點和經驗。講座內容豐富，使我對化工行業(yè)的就業(yè)形勢有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對化工就業(yè)講座的心得體會。
第二段：就業(yè)形勢
在講座中，嘉賓們對化工行業(yè)的就業(yè)形勢進行了分析。他們指出，化工行業(yè)的就業(yè)前景廣闊，但競爭也很激烈。隨著經濟的發(fā)展和技術的進步，化工行業(yè)的需求不斷增加。然而，化工專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量也在逐年增加，使得就業(yè)形勢更加嚴峻。嘉賓們強調了提高綜合素質的重要性，特別是語言表達能力、團隊合作能力和創(chuàng)新能力。
第三段：職業(yè)發(fā)展建議
嘉賓們還對化工專業(yè)的學生給出了一些建議。首先，加強實踐能力的培養(yǎng)。實踐能力是化工行業(yè)就業(yè)的核心要求，可以通過實驗課、實習和科研項目等方式進行培養(yǎng)。其次，注重就業(yè)前的就業(yè)準備。早期選擇適合自己的方向，并進行系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃。此外，了解就業(yè)市場的需求和趨勢，不斷學習新知識和技能也非常重要。最后，嘉賓們強調了網絡和社交媒體的應用。通過維護良好的人際關系和關注最新的招聘信息，有助于化工專業(yè)學生更好地找到工作機會。
第四段：實踐經驗分享
在講座的最后，一位從業(yè)多年的嘉賓分享了自己的職業(yè)經驗。他強調了積極的心態(tài)和勇于面對挑戰(zhàn)的精神。在化工行業(yè)，遇到難題和困難是常態(tài)。學會解決問題和適應變化的能力是非常關鍵的。他還鼓勵學生們多參加實踐活動，通過實踐來加強自身的能力。實踐不僅能提高學生的技術水平，還有助于培養(yǎng)合作和溝通能力。
第五段：總結
通過這次化工就業(yè)講座，我從嘉賓們的經驗和分享中獲益匪淺。我深刻地認識到化工行業(yè)的就業(yè)形勢的嚴峻性和挑戰(zhàn)性。為了在這個行業(yè)中取得成功，提高實踐能力、積極的心態(tài)和不斷學習新知識是至關重要的。我也意識到，為了更好地找到工作機會，需要保持積極的人際關系和關注最新的招聘信息。通過這次講座的參與，我更加明確了未來的發(fā)展方向，并堅定了自己在化工行業(yè)發(fā)展的決心。
大學生就業(yè)講座心得體會篇十二
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
為此，我們需要在大學階段做好就業(yè)準備
即期望自己能有個什么樣的工作，達到什么樣的層次。很多單位反應，大學生的沖勁很足，但往往不夠踏實。大學生從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應過程，應盡快認清自己的實力，聯(lián)系自己的實際情況，以便找到適合自己的.工作。有種說法是“求上得中，求中得下”，意思是說無論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應從思想上認清當前金融危機的形勢，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴冬時刻，工作相當難找，所以先不管對工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標。先做好，一定會得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
金融危機下，企業(yè)招聘職位嚴重壓縮，然而應聘的優(yōu)秀大學生卻有增無減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實的專業(yè)基礎知識，走到哪里都有用。我們要時刻遵循“活到老，學到老”的古訓，不斷更新自己的知識。同時，作為高素質的綜合性人才，我們還應該培養(yǎng)自己的溝通能力，團隊精神，協(xié)調能力，管理能力等。