在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇一
通過我對我書桌上那一盆水培的綠蘿近一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)了綠蘿的生命力特別頑強(qiáng)。你知道它是哪里來的嗎？讓我告訴你吧，它并不是買來的，而是從土培的綠蘿這兒剪下來的。一開始，媽媽買了一盆土培的綠蘿放在鋼琴上面，因?yàn)榭拷皯簦赃@盆綠蘿長得特別快。媽媽發(fā)現(xiàn)鋼琴上的綠蘿枝條太長了，她就把鋼琴上的綠蘿枝條剪了一段下來，進(jìn)行水培，放在我書桌上。我每天寫字的時候，都會先觀察一會兒這盆綠蘿。最初時，我并不相信，這綠蘿能活下來。
一開始，水培綠蘿只有三片葉子，那三片葉子伸向不同的地方，好像在尋找陽光。葉子的形狀像帆船的帆，它是在揚(yáng)帆起航嗎？
一個星期過去了，我突然發(fā)現(xiàn)在莖上長葉枘的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，慢慢的，細(xì)絲越來越多，數(shù)不勝數(shù)。它的葉子也越來越茂盛，從最初的嫩綠，慢慢變成了深綠，好像你一不注意，它就要長大一倍似的。媽媽說，這些細(xì)絲是綠蘿的根，這根長出來了，就說明水培成功了，綠蘿能在新環(huán)境中茁狀成長了。哇，這綠蘿的生命力可真頑強(qiáng)呀！對其他植物來看，它不就像是吃了復(fù)活藥樣，可以起死回生嗎！
再過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的根上長了些綠綠的“異物”，一開始“異物”很少，后來漸漸增多，我怕這“異物”對綠蘿不利，趕緊喊來了媽媽。媽媽見了忍不住“噗嗤”笑出了聲，說道：“這是苔蘚，可以讓綠蘿保持水份。”這下我可放心了，原來這“異物”對植物有用。
現(xiàn)在我書桌上的綠蘿長得可健壯啦！通過不斷觀察，我也明白了，根似綠蘿的生命之源，吸收水份；莖就像綠蘿的身軀，輸送營養(yǎng)；葉子仿佛是綠蘿的頭，起勁往上探，往上長。
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇二
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩阿綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步往上爬?！蔽液咧∏鷰Т蠹疫M(jìn)入蝸牛的世界……
前幾天我從草叢里捉了六只非?？蓯鄣男∥伵?，他們個個都長著一雙芝麻般大小的眼睛，好奇地望望這，望望那，如同在說：“這到底是哪??？”他們身上還背著一間重重的“屋子”，有的猶如一個小小的海螺，放著美妙的“音樂”，有的仿佛是一顆棒棒糖，讓人想一口咬下去。你們可別小看這個“屋子”可是蝸牛的“避難所”，只要一受到攻擊，他就會縮回殼里去，躲起來。他的殼還能為他遮風(fēng)擋雨呢！
他們吃東西也很有趣，那時他們會張開紅艷艷的小嘴巴，下巴慢慢地嚼動，慢吞吞地一口一口地吃著，像一臺卡機(jī)的電視一樣，九九不能吞下。他們還是個吃貨，喜歡吃綠油油的青菜、黃澄澄的香蕉，軟綿綿的面包……告訴大家一件非常有趣的是，他吃什么顏色的東西，就會讓出有顏色的便。看他小小的身軀，卻拉出一坨巨大的大便，比我想象中的要大多了。而且他們很會拉，要比我所想的多太多了！
飯吃完了，他們就開始了非常激烈的跑步比賽，各個選手們一伸一縮地向終點(diǎn)奮力爬去，有的見到其他蝸牛比自己要快一點(diǎn)，他就爬到快的蝸牛身上，扭扭身子想做一趟順風(fēng)車，好像還對他說：“駕！駕！跑起來我飛快地向牛，駕！駕！”另外一只蝸牛搖搖頭，好像在說：“你快下來！我撐不住了！”剛說完，“呯”蝸牛掉了下來。比賽結(jié)束了，沒有輸贏。
晚上，我去看蝸牛，唉？蝸牛去哪兒了，仔細(xì)一看，哦！蝸牛都在瓶蓋上，唉？他們怎么還掉不下來呢？原來蝸?？梢苑置诔稣骋?，黏住瓶蓋，所以才不會掉下來。
蝸牛睡覺的時候會留出一點(diǎn)身體粘在墻上，然后呼呼大睡，有時還會看外面有沒有動靜，沒有的話就繼續(xù)睡覺。
蝸牛的世界可真是太奇妙了！
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇三
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩阿綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步往上爬?！蔽液咧∏鷰Т蠹疫M(jìn)入蝸牛的世界……
前幾天我從草叢里捉了六只非?？蓯鄣男∥伵?，他們個個都長著一雙芝麻般大小的眼睛，好奇地望望這，望望那，如同在說：“這到底是哪??？”他們身上還背著一間重重的“屋子”，有的猶如一個小小的海螺，放著美妙的“音樂”，有的仿佛是一顆棒棒糖，讓人想一口咬下去。你們可別小看這個“屋子”可是蝸牛的“避難所”，只要一受到攻擊，他就會縮回殼里去，躲起來。他的殼還能為他遮風(fēng)擋雨呢！
他們吃東西也很有趣，那時他們會張開紅艷艷的小嘴巴，下巴慢慢地嚼動，慢吞吞地一口一口地吃著，像一臺卡機(jī)的電視一樣，九九不能吞下。他們還是個吃貨，喜歡吃綠油油的青菜、黃澄澄的香蕉，軟綿綿的面包……告訴大家一件非常有趣的是，他吃什么顏色的東西，就會讓出有顏色的便?？此⌒〉纳碥|，卻拉出一坨巨大的大便，比我想象中的要大多了。而且他們很會拉，要比我所想的多太多了！
飯吃完了，他們就開始了非常激烈的跑步比賽，各個選手們一伸一縮地向終點(diǎn)奮力爬去，有的見到其他蝸牛比自己要快一點(diǎn)，他就爬到快的蝸牛身上，扭扭身子想做一趟順風(fēng)車，好像還對他說：“駕！駕！跑起來我飛快地向牛，駕！駕！”另外一只蝸牛搖搖頭，好像在說：“你快下來！我撐不住了！”剛說完，“呯”蝸牛掉了下來。比賽結(jié)束了，沒有輸贏。
晚上，我去看蝸牛，唉？蝸牛去哪兒了，仔細(xì)一看，哦！蝸牛都在瓶蓋上，唉？他們怎么還掉不下來呢？原來蝸?？梢苑置诔稣骋?，黏住瓶蓋，所以才不會掉下來。
蝸牛睡覺的時候會留出一點(diǎn)身體粘在墻上，然后呼呼大睡，有時還會看外面有沒有動靜，沒有的話就繼續(xù)睡覺。
蝸牛的世界可真是太奇妙了！
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇四
如今，這世上的人的道德真是越來越差了，比如：隨便亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪……這次我說說關(guān)于賣菠蘿的事。
有一天下午放學(xué)后，我去同學(xué)家寫作業(yè)，快六點(diǎn)的時候媽媽給我打電話，讓我在同學(xué)家大門口等她。我等了十幾分鐘，有點(diǎn)不耐煩了，看到附近有個賣菠蘿的水果攤，無意間想起朱佚說計(jì)里的一“計(jì)”：把爛水果切成大塊大塊的賣出去。這個賣菠蘿的是不是也這樣呢？于是我就走到水果攤的后面觀察起來。
我看見那個賣水果的阿姨從筐子里摸出一個大菠蘿，先把葉子削掉，然后開始削皮。起初她用大刀子把外面一層皮削掉，再改用菠蘿刀把“坑”里的皮也削掉。我暗想：不錯，是個好菠蘿?？蓻]想到，她又把這個菠蘿削去了四分之一，這肯定是個壞菠蘿了，否則她不會消掉那四分之一。她削了又削，聞了又聞，可能覺得不能吃了，就扔進(jìn)了垃圾桶。她又從筐里拿出一個新菠蘿來，我正想：這個阿姨還真不錯，壞水果都扔掉了。卻見她把準(zhǔn)備削的`新菠蘿放下，又把垃圾桶里的那個菠蘿拿了出來，放在一旁。我看見第二個菠蘿長了一個大大的“眼睛”，她把“眼睛”處理了一下，把菠蘿切成四塊兒，插上筷子，放在盆里，準(zhǔn)備賣出去。之后她又開始處理從垃圾桶里拿出的那個菠蘿。這時有人來買菠蘿，正好買走了那塊“眼睛”菠蘿，我想告訴那個人不要買，可是因?yàn)槟懬記]有告訴他。
看到這一情景太令我驚訝了，原來以為這樣的情景都是電視上的事，想不到它就這樣真實(shí)地發(fā)生在我們身邊。許多時候我們買水果，為了買來就能吃，就直接買削好的水果了，卻沒有想到這樣的水果有什么問題。
我們生活的環(huán)境是需要大家共同維護(hù)的，希望每一個人都能從自我做起，提高自身的素質(zhì)和道德，同時也希望大家買東西時注意它的好壞，不要圖省事就隨便亂買，以免上當(dāng)。
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇五
上課了。張老師提問：自己最喜歡的玩具是什么？好玩嗎？誰的好玩？然后，拿起一個變形金剛，裝作很笨拙的樣子，擰來擰去。學(xué)生大笑，馬上拿過來：老師，這樣子玩。學(xué)橫給老師做示范。張老師夸獎：好玩，好玩。一定每個同學(xué)的玩具都很好玩，對嗎？好，這樣，吧你的玩具，介紹給同桌、周圍聽課的老師，看他們會玩不，給他們玩一玩，講一講，教一教，愿意嗎？
學(xué)生開始了熱鬧的活動。一時間，課堂上，玩具的音像、學(xué)生的介紹，呵呵，亂了。張老師在學(xué)生中間巡視者，認(rèn)真地聽著、看著……
接下來，張老師根據(jù)自己了解的情況，讓幾位同學(xué)到前面來介紹自己的玩具：什么樣子？怎么玩？怎么好玩？你喜歡她么？怎么喜歡？……隨著學(xué)生的介紹，張老師所預(yù)設(shè)的大部分問題，出現(xiàn)了，他得意地引導(dǎo)學(xué)生“再看”、“再說”，然后，組織學(xué)生討論：要介紹得好，該怎么樣作（觀察、說）。老師沒預(yù)設(shè)的問題也出現(xiàn)了。不過，基本上是“觀察與表達(dá)方面的問題”，張老師的作文素養(yǎng)，在這時候發(fā)揮了作用，很好地應(yīng)對。
幾個學(xué)生介紹完了，張老師引導(dǎo)學(xué)生對介紹什么、如何介紹，做了簡單的小結(jié)。然后，又布置學(xué)生對自己的玩具進(jìn)行“介紹準(zhǔn)備”。
剩下的內(nèi)容，就是請學(xué)生到前面舉著自己的玩具進(jìn)行介紹。學(xué)生介紹的非常好，針對學(xué)生的介紹，張老師組織學(xué)生自己進(jìn)行評價，老是“點(diǎn)睛”?！?BR> 快下課了，仍然有學(xué)生沒介紹完，但學(xué)生仍然在躍躍欲試。經(jīng)過批準(zhǔn)，我們延長了時間。
第一次在全市范圍內(nèi)上作文空開課。課堂氣氛、學(xué)生活動、老師的相機(jī)指點(diǎn)，給在場聽課的老師們留下了深刻的印象。學(xué)生對自己喜歡的玩具進(jìn)行觀察、玩、介紹，熱情非常高，從學(xué)生“說”的情況來看，表達(dá)也達(dá)到了預(yù)期的效果。
后來，我們把這節(jié)課整理下來了，寫成了一篇“玩一玩，說一說”，這篇文章在河北教研發(fā)表了。
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇六
寒假的一天，我和媽媽去鳥園看鸚鵡表演節(jié)目。鳳頭鸚鵡會騎小單車，腳登踏板，騎著向前走。金剛鸚鵡會打水，一個鏈子拴著一個水桶，它用嘴叼著鏈子，然后用爪子摁住鏈子幫忙，這樣很快就拉上來了。
鸚鵡還會唱歌，跳舞，投籃，打保齡球，說話，拾垃圾。
鸚鵡拾垃圾的時候，它用它的大嘴殼叼著垃圾，放進(jìn)回收箱，用嘴殼推著垃圾回收箱繼續(xù)撿，直到撿完最后一個為止。鸚鵡到這兒還會抓錢，只要一元的。
鸚鵡的顏色有紅色、綠色、黃色、藍(lán)色，還有灰色、白色的等等。
白色的鸚鵡的顏色是雪白色的，好像穿了一身雪做的羽毛，非常漂亮。
看完鸚鵡表演，我非常開心。 回家就開始查找有關(guān)鸚鵡的資料。
野生的鸚鵡棲息于各種森林、開闊林地、農(nóng)地、森林邊緣地區(qū)，愛吃種子、漿果、堅(jiān)果、水果等。
家養(yǎng)的鸚鵡的養(yǎng)殖室應(yīng)選擇通風(fēng)和光線較好的房屋。在建造時，每棟養(yǎng)殖室兩側(cè)各栽植兩行遮陽樹木，例如楊樹。樹距養(yǎng)殖室4米 左右，行距 3米 ，楊樹成林后，在夏天，繁茂的楊樹遮住照射養(yǎng)殖室的陽光，這樣可降低養(yǎng)殖室溫度 2℃ ~4℃ 。還可以改善養(yǎng)殖室周圍的小環(huán)境。
養(yǎng)殖室的通風(fēng)狀況要良好，房頂設(shè)有天窗，墻壁上有通風(fēng)孔保證空氣流通。另外，養(yǎng)殖室要安裝有暖氣等增溫設(shè)備，這樣在寒冷的冬季，鸚鵡也能安全溫暖的度過。還要注意的是，由于鸚鵡的嘴殼堅(jiān)硬，足趾與利嘴配合靈活，非常善于拆毀籠舍，所以適合在屋內(nèi)使用堅(jiān)固的金屬籠舍進(jìn)行飼養(yǎng)，一個22平方米 的房子大概放 48個籠子就可以了。最后別忘了在鸚鵡養(yǎng)殖室內(nèi)放置溫濕度計(jì)，使養(yǎng)殖室的溫度保持在 17— 21度，濕度保持在 40%左右。
將來我要養(yǎng)一只鸚鵡！
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇七
上課了。張老師提問：自己最喜歡的玩具是什么？好玩嗎？誰的好玩？然后，拿起一個變形金剛，裝作很笨拙的樣子，擰來擰去。學(xué)生大笑，馬上拿過來：老師，這樣子玩。學(xué)橫給老師做示范。張老師夸獎：好玩，好玩。一定每個同學(xué)的玩具都很好玩，對嗎？好，這樣，吧你的玩具，介紹給同桌、周圍聽課的老師，看他們會玩不，給他們玩一玩，講一講，教一教，愿意嗎？
學(xué)生開始了熱鬧的活動。一時間，課堂上，玩具的音像、學(xué)生的介紹，呵呵，亂了。張老師在學(xué)生中間巡視者，認(rèn)真地聽著、看著……
接下來，張老師根據(jù)自己了解的情況，讓幾位同學(xué)到前面來介紹自己的玩具：什么樣子？怎么玩？怎么好玩？你喜歡她么？怎么喜歡？……隨著學(xué)生的介紹，張老師所預(yù)設(shè)的大部分問題，出現(xiàn)了，他得意地引導(dǎo)學(xué)生“再看”、“再說”，然后，組織學(xué)生討論：要介紹得好，該怎么樣作（觀察、說）。老師沒預(yù)設(shè)的問題也出現(xiàn)了。不過，基本上是“觀察與表達(dá)方面的問題”，張老師的作文素養(yǎng)，在這時候發(fā)揮了作用，很好地應(yīng)對。
幾個學(xué)生介紹完了，張老師引導(dǎo)學(xué)生對介紹什么、如何介紹，做了簡單的小結(jié)。然后，又布置學(xué)生對自己的玩具進(jìn)行“介紹準(zhǔn)備”。
剩下的內(nèi)容，就是請學(xué)生到前面舉著自己的玩具進(jìn)行介紹。學(xué)生介紹的非常好，針對學(xué)生的介紹，張老師組織學(xué)生自己進(jìn)行評價，老是“點(diǎn)睛”?！?BR> 快下課了，仍然有學(xué)生沒介紹完，但學(xué)生仍然在躍躍欲試。經(jīng)過批準(zhǔn)，我們延長了時間。
第一次在全市范圍內(nèi)上作文空開課。課堂氣氛、學(xué)生活動、老師的相機(jī)指點(diǎn)，給在場聽課的老師們留下了深刻的印象。學(xué)生對自己喜歡的玩具進(jìn)行觀察、玩、介紹，熱情非常高，從學(xué)生“說”的情況來看，表達(dá)也達(dá)到了預(yù)期的效果。
后來，我們把這節(jié)課整理下來了，寫成了一篇“玩一玩，說一說”，這篇文章在河北教研發(fā)表了。
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇八
7月10日星期五
今天我家迎來了十位小客人——大眼金魚。其中有條金魚我十分關(guān)注，它的雙眼是家族中最大的，“魚齡”也是最老的。它全身“紅燦燦”的，魚尾十分夢幻，兩個小愛心疊在一起，如同紗一般的穿透感。
我決定了，它就叫“大紅紗”！
7月17日星期五
今天準(zhǔn)備為大眼金魚家族喂食時，突然察覺魚缸中少了兩只小魚，為了證實(shí)我數(shù)了至少五遍。突然，我在鵝軟石上發(fā)現(xiàn)了兩個小魚頭，那個畫面叫個驚悚?。】上Р]有拍下。我十分?jǐn)喽?，罪魁禍?zhǔn)拙褪恰蠹t紗??！因?yàn)樗鼜膩聿怀贼~食??！
正所謂大魚吃小魚，小魚吃蝦米，食物鏈好殘忍！
7月23日星期四
三天旅行后，我終于可以看見我親愛的大眼金魚團(tuán)隊(duì)啦！
我興沖沖的跑到魚缸前，可卻傷心的站在那兒。缸中只剩三個小兄弟和大紅紗了，并且它們肚子還空空的！可是我明明已經(jīng)投放魚食了呀！
這實(shí)在是個未解之謎啊。
7月31日星期四
唉，心情再次跌入谷底。小兄弟再次減少了一只，大紅紗居然再也不吃魚食了——鬧絕食！看它一天天消瘦下去，我的心中五味雜陳。
你到底怎么了？
8月7日星期四
進(jìn)行了叔叔傳授的“餓肚法”，三天不給食，大紅紗早已饑腸轆轆，果然不出所料，我一將濃縮魚食撒入水中，大紅紗便以光速游來，迅速吃光。原本餓得我感覺眼睛都變小了，現(xiàn)在精心喂養(yǎng)了幾天，頓時放大了十倍之多。
8月14日星期四
每天猶如餓狼般的大紅紗現(xiàn)在吃得膘肥體壯，跟個充足氣的大皮球似的。眼睛又大又圓，仿佛大黃豆一樣。肚子下垂得似乎有億噸物體在里面。好像是有巨大阻力在阻擋它前進(jìn)，游得不是一般慢。
我該悲還是喜呢？
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇九
聽說媽媽種了很多豆芽。今天，我準(zhǔn)備去看一看。
來到陽臺上，我掀開上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。
它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。它那白色的身體，
筆直地挺立著，像一個威武的哨兵。
以前，我不知道那豆芽是用什么種出來的。現(xiàn)在，我知道了。因?yàn)閶寢尭嫖艺f：“種豆芽，當(dāng)然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽說得意思，就問：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？”
“綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來放在家里，每隔三五小時，澆一次干凈的水。過幾天，那綠豆就發(fā)出了小芽兒。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽?！眿寢尫浅Ｓ心托牡鼗卮鹬业膯栴}。
我覺得媽媽說的很有道理，自己也決定種一次豆芽。
20xx年9月30日星期五晴
中午放學(xué)后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學(xué)后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。
20xx年10月5日星期三晴
在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長高的全過程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜?！?BR> 我有了成功的喜悅，感到十分開心。
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇十
聽說媽媽種了很多豆芽。今天，我準(zhǔn)備去看一看。
來到陽臺上，我掀開上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。
它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。它那白色的身體，
筆直地挺立著，像一個威武的哨兵。
以前，我不知道那豆芽是用什么種出來的?，F(xiàn)在，我知道了。因?yàn)閶寢尭嫖艺f：“種豆芽，當(dāng)然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽說得意思，就問：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？”
“綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來放在家里，每隔三五小時，澆一次干凈的水。過幾天，那綠豆就發(fā)出了小芽兒。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽?！眿寢尫浅Ｓ心托牡鼗卮鹬业膯栴}。
我覺得媽媽說的很有道理，自己也決定種一次豆芽。
20xx年9月30日星期五晴
中午放學(xué)后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學(xué)后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。
20xx年10月5日星期三晴
在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長高的全過程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜。”
我有了成功的喜悅，感到十分開心。
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇一
通過我對我書桌上那一盆水培的綠蘿近一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)了綠蘿的生命力特別頑強(qiáng)。你知道它是哪里來的嗎？讓我告訴你吧，它并不是買來的，而是從土培的綠蘿這兒剪下來的。一開始，媽媽買了一盆土培的綠蘿放在鋼琴上面，因?yàn)榭拷皯簦赃@盆綠蘿長得特別快。媽媽發(fā)現(xiàn)鋼琴上的綠蘿枝條太長了，她就把鋼琴上的綠蘿枝條剪了一段下來，進(jìn)行水培，放在我書桌上。我每天寫字的時候，都會先觀察一會兒這盆綠蘿。最初時，我并不相信，這綠蘿能活下來。
一開始，水培綠蘿只有三片葉子，那三片葉子伸向不同的地方，好像在尋找陽光。葉子的形狀像帆船的帆，它是在揚(yáng)帆起航嗎？
一個星期過去了，我突然發(fā)現(xiàn)在莖上長葉枘的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，慢慢的，細(xì)絲越來越多，數(shù)不勝數(shù)。它的葉子也越來越茂盛，從最初的嫩綠，慢慢變成了深綠，好像你一不注意，它就要長大一倍似的。媽媽說，這些細(xì)絲是綠蘿的根，這根長出來了，就說明水培成功了，綠蘿能在新環(huán)境中茁狀成長了。哇，這綠蘿的生命力可真頑強(qiáng)呀！對其他植物來看，它不就像是吃了復(fù)活藥樣，可以起死回生嗎！
再過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的根上長了些綠綠的“異物”，一開始“異物”很少，后來漸漸增多，我怕這“異物”對綠蘿不利，趕緊喊來了媽媽。媽媽見了忍不住“噗嗤”笑出了聲，說道：“這是苔蘚，可以讓綠蘿保持水份。”這下我可放心了，原來這“異物”對植物有用。
現(xiàn)在我書桌上的綠蘿長得可健壯啦！通過不斷觀察，我也明白了，根似綠蘿的生命之源，吸收水份；莖就像綠蘿的身軀，輸送營養(yǎng)；葉子仿佛是綠蘿的頭，起勁往上探，往上長。
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇二
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩阿綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步往上爬?！蔽液咧∏鷰Т蠹疫M(jìn)入蝸牛的世界……
前幾天我從草叢里捉了六只非?？蓯鄣男∥伵?，他們個個都長著一雙芝麻般大小的眼睛，好奇地望望這，望望那，如同在說：“這到底是哪??？”他們身上還背著一間重重的“屋子”，有的猶如一個小小的海螺，放著美妙的“音樂”，有的仿佛是一顆棒棒糖，讓人想一口咬下去。你們可別小看這個“屋子”可是蝸牛的“避難所”，只要一受到攻擊，他就會縮回殼里去，躲起來。他的殼還能為他遮風(fēng)擋雨呢！
他們吃東西也很有趣，那時他們會張開紅艷艷的小嘴巴，下巴慢慢地嚼動，慢吞吞地一口一口地吃著，像一臺卡機(jī)的電視一樣，九九不能吞下。他們還是個吃貨，喜歡吃綠油油的青菜、黃澄澄的香蕉，軟綿綿的面包……告訴大家一件非常有趣的是，他吃什么顏色的東西，就會讓出有顏色的便。看他小小的身軀，卻拉出一坨巨大的大便，比我想象中的要大多了。而且他們很會拉，要比我所想的多太多了！
飯吃完了，他們就開始了非常激烈的跑步比賽，各個選手們一伸一縮地向終點(diǎn)奮力爬去，有的見到其他蝸牛比自己要快一點(diǎn)，他就爬到快的蝸牛身上，扭扭身子想做一趟順風(fēng)車，好像還對他說：“駕！駕！跑起來我飛快地向牛，駕！駕！”另外一只蝸牛搖搖頭，好像在說：“你快下來！我撐不住了！”剛說完，“呯”蝸牛掉了下來。比賽結(jié)束了，沒有輸贏。
晚上，我去看蝸牛，唉？蝸牛去哪兒了，仔細(xì)一看，哦！蝸牛都在瓶蓋上，唉？他們怎么還掉不下來呢？原來蝸?？梢苑置诔稣骋?，黏住瓶蓋，所以才不會掉下來。
蝸牛睡覺的時候會留出一點(diǎn)身體粘在墻上，然后呼呼大睡，有時還會看外面有沒有動靜，沒有的話就繼續(xù)睡覺。
蝸牛的世界可真是太奇妙了！
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇三
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩阿綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步往上爬?！蔽液咧∏鷰Т蠹疫M(jìn)入蝸牛的世界……
前幾天我從草叢里捉了六只非?？蓯鄣男∥伵?，他們個個都長著一雙芝麻般大小的眼睛，好奇地望望這，望望那，如同在說：“這到底是哪??？”他們身上還背著一間重重的“屋子”，有的猶如一個小小的海螺，放著美妙的“音樂”，有的仿佛是一顆棒棒糖，讓人想一口咬下去。你們可別小看這個“屋子”可是蝸牛的“避難所”，只要一受到攻擊，他就會縮回殼里去，躲起來。他的殼還能為他遮風(fēng)擋雨呢！
他們吃東西也很有趣，那時他們會張開紅艷艷的小嘴巴，下巴慢慢地嚼動，慢吞吞地一口一口地吃著，像一臺卡機(jī)的電視一樣，九九不能吞下。他們還是個吃貨，喜歡吃綠油油的青菜、黃澄澄的香蕉，軟綿綿的面包……告訴大家一件非常有趣的是，他吃什么顏色的東西，就會讓出有顏色的便?？此⌒〉纳碥|，卻拉出一坨巨大的大便，比我想象中的要大多了。而且他們很會拉，要比我所想的多太多了！
飯吃完了，他們就開始了非常激烈的跑步比賽，各個選手們一伸一縮地向終點(diǎn)奮力爬去，有的見到其他蝸牛比自己要快一點(diǎn)，他就爬到快的蝸牛身上，扭扭身子想做一趟順風(fēng)車，好像還對他說：“駕！駕！跑起來我飛快地向牛，駕！駕！”另外一只蝸牛搖搖頭，好像在說：“你快下來！我撐不住了！”剛說完，“呯”蝸牛掉了下來。比賽結(jié)束了，沒有輸贏。
晚上，我去看蝸牛，唉？蝸牛去哪兒了，仔細(xì)一看，哦！蝸牛都在瓶蓋上，唉？他們怎么還掉不下來呢？原來蝸?？梢苑置诔稣骋?，黏住瓶蓋，所以才不會掉下來。
蝸牛睡覺的時候會留出一點(diǎn)身體粘在墻上，然后呼呼大睡，有時還會看外面有沒有動靜，沒有的話就繼續(xù)睡覺。
蝸牛的世界可真是太奇妙了！
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇四
如今，這世上的人的道德真是越來越差了，比如：隨便亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪……這次我說說關(guān)于賣菠蘿的事。
有一天下午放學(xué)后，我去同學(xué)家寫作業(yè)，快六點(diǎn)的時候媽媽給我打電話，讓我在同學(xué)家大門口等她。我等了十幾分鐘，有點(diǎn)不耐煩了，看到附近有個賣菠蘿的水果攤，無意間想起朱佚說計(jì)里的一“計(jì)”：把爛水果切成大塊大塊的賣出去。這個賣菠蘿的是不是也這樣呢？于是我就走到水果攤的后面觀察起來。
我看見那個賣水果的阿姨從筐子里摸出一個大菠蘿，先把葉子削掉，然后開始削皮。起初她用大刀子把外面一層皮削掉，再改用菠蘿刀把“坑”里的皮也削掉。我暗想：不錯，是個好菠蘿?？蓻]想到，她又把這個菠蘿削去了四分之一，這肯定是個壞菠蘿了，否則她不會消掉那四分之一。她削了又削，聞了又聞，可能覺得不能吃了，就扔進(jìn)了垃圾桶。她又從筐里拿出一個新菠蘿來，我正想：這個阿姨還真不錯，壞水果都扔掉了。卻見她把準(zhǔn)備削的`新菠蘿放下，又把垃圾桶里的那個菠蘿拿了出來，放在一旁。我看見第二個菠蘿長了一個大大的“眼睛”，她把“眼睛”處理了一下，把菠蘿切成四塊兒，插上筷子，放在盆里，準(zhǔn)備賣出去。之后她又開始處理從垃圾桶里拿出的那個菠蘿。這時有人來買菠蘿，正好買走了那塊“眼睛”菠蘿，我想告訴那個人不要買，可是因?yàn)槟懬記]有告訴他。
看到這一情景太令我驚訝了，原來以為這樣的情景都是電視上的事，想不到它就這樣真實(shí)地發(fā)生在我們身邊。許多時候我們買水果，為了買來就能吃，就直接買削好的水果了，卻沒有想到這樣的水果有什么問題。
我們生活的環(huán)境是需要大家共同維護(hù)的，希望每一個人都能從自我做起，提高自身的素質(zhì)和道德，同時也希望大家買東西時注意它的好壞，不要圖省事就隨便亂買，以免上當(dāng)。
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇五
上課了。張老師提問：自己最喜歡的玩具是什么？好玩嗎？誰的好玩？然后，拿起一個變形金剛，裝作很笨拙的樣子，擰來擰去。學(xué)生大笑，馬上拿過來：老師，這樣子玩。學(xué)橫給老師做示范。張老師夸獎：好玩，好玩。一定每個同學(xué)的玩具都很好玩，對嗎？好，這樣，吧你的玩具，介紹給同桌、周圍聽課的老師，看他們會玩不，給他們玩一玩，講一講，教一教，愿意嗎？
學(xué)生開始了熱鬧的活動。一時間，課堂上，玩具的音像、學(xué)生的介紹，呵呵，亂了。張老師在學(xué)生中間巡視者，認(rèn)真地聽著、看著……
接下來，張老師根據(jù)自己了解的情況，讓幾位同學(xué)到前面來介紹自己的玩具：什么樣子？怎么玩？怎么好玩？你喜歡她么？怎么喜歡？……隨著學(xué)生的介紹，張老師所預(yù)設(shè)的大部分問題，出現(xiàn)了，他得意地引導(dǎo)學(xué)生“再看”、“再說”，然后，組織學(xué)生討論：要介紹得好，該怎么樣作（觀察、說）。老師沒預(yù)設(shè)的問題也出現(xiàn)了。不過，基本上是“觀察與表達(dá)方面的問題”，張老師的作文素養(yǎng)，在這時候發(fā)揮了作用，很好地應(yīng)對。
幾個學(xué)生介紹完了，張老師引導(dǎo)學(xué)生對介紹什么、如何介紹，做了簡單的小結(jié)。然后，又布置學(xué)生對自己的玩具進(jìn)行“介紹準(zhǔn)備”。
剩下的內(nèi)容，就是請學(xué)生到前面舉著自己的玩具進(jìn)行介紹。學(xué)生介紹的非常好，針對學(xué)生的介紹，張老師組織學(xué)生自己進(jìn)行評價，老是“點(diǎn)睛”?！?BR> 快下課了，仍然有學(xué)生沒介紹完，但學(xué)生仍然在躍躍欲試。經(jīng)過批準(zhǔn)，我們延長了時間。
第一次在全市范圍內(nèi)上作文空開課。課堂氣氛、學(xué)生活動、老師的相機(jī)指點(diǎn)，給在場聽課的老師們留下了深刻的印象。學(xué)生對自己喜歡的玩具進(jìn)行觀察、玩、介紹，熱情非常高，從學(xué)生“說”的情況來看，表達(dá)也達(dá)到了預(yù)期的效果。
后來，我們把這節(jié)課整理下來了，寫成了一篇“玩一玩，說一說”，這篇文章在河北教研發(fā)表了。
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇六
寒假的一天，我和媽媽去鳥園看鸚鵡表演節(jié)目。鳳頭鸚鵡會騎小單車，腳登踏板，騎著向前走。金剛鸚鵡會打水，一個鏈子拴著一個水桶，它用嘴叼著鏈子，然后用爪子摁住鏈子幫忙，這樣很快就拉上來了。
鸚鵡還會唱歌，跳舞，投籃，打保齡球，說話，拾垃圾。
鸚鵡拾垃圾的時候，它用它的大嘴殼叼著垃圾，放進(jìn)回收箱，用嘴殼推著垃圾回收箱繼續(xù)撿，直到撿完最后一個為止。鸚鵡到這兒還會抓錢，只要一元的。
鸚鵡的顏色有紅色、綠色、黃色、藍(lán)色，還有灰色、白色的等等。
白色的鸚鵡的顏色是雪白色的，好像穿了一身雪做的羽毛，非常漂亮。
看完鸚鵡表演，我非常開心。 回家就開始查找有關(guān)鸚鵡的資料。
野生的鸚鵡棲息于各種森林、開闊林地、農(nóng)地、森林邊緣地區(qū)，愛吃種子、漿果、堅(jiān)果、水果等。
家養(yǎng)的鸚鵡的養(yǎng)殖室應(yīng)選擇通風(fēng)和光線較好的房屋。在建造時，每棟養(yǎng)殖室兩側(cè)各栽植兩行遮陽樹木，例如楊樹。樹距養(yǎng)殖室4米 左右，行距 3米 ，楊樹成林后，在夏天，繁茂的楊樹遮住照射養(yǎng)殖室的陽光，這樣可降低養(yǎng)殖室溫度 2℃ ~4℃ 。還可以改善養(yǎng)殖室周圍的小環(huán)境。
養(yǎng)殖室的通風(fēng)狀況要良好，房頂設(shè)有天窗，墻壁上有通風(fēng)孔保證空氣流通。另外，養(yǎng)殖室要安裝有暖氣等增溫設(shè)備，這樣在寒冷的冬季，鸚鵡也能安全溫暖的度過。還要注意的是，由于鸚鵡的嘴殼堅(jiān)硬，足趾與利嘴配合靈活，非常善于拆毀籠舍，所以適合在屋內(nèi)使用堅(jiān)固的金屬籠舍進(jìn)行飼養(yǎng)，一個22平方米 的房子大概放 48個籠子就可以了。最后別忘了在鸚鵡養(yǎng)殖室內(nèi)放置溫濕度計(jì)，使養(yǎng)殖室的溫度保持在 17— 21度，濕度保持在 40%左右。
將來我要養(yǎng)一只鸚鵡！
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇七
上課了。張老師提問：自己最喜歡的玩具是什么？好玩嗎？誰的好玩？然后，拿起一個變形金剛，裝作很笨拙的樣子，擰來擰去。學(xué)生大笑，馬上拿過來：老師，這樣子玩。學(xué)橫給老師做示范。張老師夸獎：好玩，好玩。一定每個同學(xué)的玩具都很好玩，對嗎？好，這樣，吧你的玩具，介紹給同桌、周圍聽課的老師，看他們會玩不，給他們玩一玩，講一講，教一教，愿意嗎？
學(xué)生開始了熱鬧的活動。一時間，課堂上，玩具的音像、學(xué)生的介紹，呵呵，亂了。張老師在學(xué)生中間巡視者，認(rèn)真地聽著、看著……
接下來，張老師根據(jù)自己了解的情況，讓幾位同學(xué)到前面來介紹自己的玩具：什么樣子？怎么玩？怎么好玩？你喜歡她么？怎么喜歡？……隨著學(xué)生的介紹，張老師所預(yù)設(shè)的大部分問題，出現(xiàn)了，他得意地引導(dǎo)學(xué)生“再看”、“再說”，然后，組織學(xué)生討論：要介紹得好，該怎么樣作（觀察、說）。老師沒預(yù)設(shè)的問題也出現(xiàn)了。不過，基本上是“觀察與表達(dá)方面的問題”，張老師的作文素養(yǎng)，在這時候發(fā)揮了作用，很好地應(yīng)對。
幾個學(xué)生介紹完了，張老師引導(dǎo)學(xué)生對介紹什么、如何介紹，做了簡單的小結(jié)。然后，又布置學(xué)生對自己的玩具進(jìn)行“介紹準(zhǔn)備”。
剩下的內(nèi)容，就是請學(xué)生到前面舉著自己的玩具進(jìn)行介紹。學(xué)生介紹的非常好，針對學(xué)生的介紹，張老師組織學(xué)生自己進(jìn)行評價，老是“點(diǎn)睛”?！?BR> 快下課了，仍然有學(xué)生沒介紹完，但學(xué)生仍然在躍躍欲試。經(jīng)過批準(zhǔn)，我們延長了時間。
第一次在全市范圍內(nèi)上作文空開課。課堂氣氛、學(xué)生活動、老師的相機(jī)指點(diǎn)，給在場聽課的老師們留下了深刻的印象。學(xué)生對自己喜歡的玩具進(jìn)行觀察、玩、介紹，熱情非常高，從學(xué)生“說”的情況來看，表達(dá)也達(dá)到了預(yù)期的效果。
后來，我們把這節(jié)課整理下來了，寫成了一篇“玩一玩，說一說”，這篇文章在河北教研發(fā)表了。
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇八
7月10日星期五
今天我家迎來了十位小客人——大眼金魚。其中有條金魚我十分關(guān)注，它的雙眼是家族中最大的，“魚齡”也是最老的。它全身“紅燦燦”的，魚尾十分夢幻，兩個小愛心疊在一起，如同紗一般的穿透感。
我決定了，它就叫“大紅紗”！
7月17日星期五
今天準(zhǔn)備為大眼金魚家族喂食時，突然察覺魚缸中少了兩只小魚，為了證實(shí)我數(shù)了至少五遍。突然，我在鵝軟石上發(fā)現(xiàn)了兩個小魚頭，那個畫面叫個驚悚?。】上Р]有拍下。我十分?jǐn)喽?，罪魁禍?zhǔn)拙褪恰蠹t紗??！因?yàn)樗鼜膩聿怀贼~食??！
正所謂大魚吃小魚，小魚吃蝦米，食物鏈好殘忍！
7月23日星期四
三天旅行后，我終于可以看見我親愛的大眼金魚團(tuán)隊(duì)啦！
我興沖沖的跑到魚缸前，可卻傷心的站在那兒。缸中只剩三個小兄弟和大紅紗了，并且它們肚子還空空的！可是我明明已經(jīng)投放魚食了呀！
這實(shí)在是個未解之謎啊。
7月31日星期四
唉，心情再次跌入谷底。小兄弟再次減少了一只，大紅紗居然再也不吃魚食了——鬧絕食！看它一天天消瘦下去，我的心中五味雜陳。
你到底怎么了？
8月7日星期四
進(jìn)行了叔叔傳授的“餓肚法”，三天不給食，大紅紗早已饑腸轆轆，果然不出所料，我一將濃縮魚食撒入水中，大紅紗便以光速游來，迅速吃光。原本餓得我感覺眼睛都變小了，現(xiàn)在精心喂養(yǎng)了幾天，頓時放大了十倍之多。
8月14日星期四
每天猶如餓狼般的大紅紗現(xiàn)在吃得膘肥體壯，跟個充足氣的大皮球似的。眼睛又大又圓，仿佛大黃豆一樣。肚子下垂得似乎有億噸物體在里面。好像是有巨大阻力在阻擋它前進(jìn)，游得不是一般慢。
我該悲還是喜呢？
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇九
聽說媽媽種了很多豆芽。今天，我準(zhǔn)備去看一看。
來到陽臺上，我掀開上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。
它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。它那白色的身體，
筆直地挺立著，像一個威武的哨兵。
以前，我不知道那豆芽是用什么種出來的。現(xiàn)在，我知道了。因?yàn)閶寢尭嫖艺f：“種豆芽，當(dāng)然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽說得意思，就問：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？”
“綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來放在家里，每隔三五小時，澆一次干凈的水。過幾天，那綠豆就發(fā)出了小芽兒。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽?！眿寢尫浅Ｓ心托牡鼗卮鹬业膯栴}。
我覺得媽媽說的很有道理，自己也決定種一次豆芽。
20xx年9月30日星期五晴
中午放學(xué)后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學(xué)后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。
20xx年10月5日星期三晴
在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長高的全過程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜?！?BR> 我有了成功的喜悅，感到十分開心。
觀察小學(xué)作文500字 觀察觀察作文篇十
聽說媽媽種了很多豆芽。今天，我準(zhǔn)備去看一看。
來到陽臺上，我掀開上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。
它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。它那白色的身體，
筆直地挺立著，像一個威武的哨兵。
以前，我不知道那豆芽是用什么種出來的?，F(xiàn)在，我知道了。因?yàn)閶寢尭嫖艺f：“種豆芽，當(dāng)然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽說得意思，就問：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？”
“綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來放在家里，每隔三五小時，澆一次干凈的水。過幾天，那綠豆就發(fā)出了小芽兒。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽?！眿寢尫浅Ｓ心托牡鼗卮鹬业膯栴}。
我覺得媽媽說的很有道理，自己也決定種一次豆芽。
20xx年9月30日星期五晴
中午放學(xué)后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學(xué)后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。
20xx年10月5日星期三晴
在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長高的全過程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜。”
我有了成功的喜悅，感到十分開心。