通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間，從而不斷提升自我。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校文藝活動主持稿篇一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女：敬愛的老師們，合：大家晚上好！
男：九月的蒼穹秋高氣爽，九月的原野五谷飄香；
女：九月是收獲的季節(jié)，九月是歡樂的時(shí)刻。
男：九月的校園歡聲笑語，九月的教育碩果累累；
女：九月處在新的起點(diǎn)，九月誕生新的希望。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；
乙：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié)，合：第二十六個(gè)教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。
女：今天我們歡聚一堂，在這里，舉辦“慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝表演”。
男：在第xx個(gè)教師節(jié)到來之際，讓我們以崇高的敬意和虔誠的感恩向默默無聞、辛勤工作的所有老師致以最誠摯地問候和衷心地祝愿xx。
合：老師們，辛苦了！老師們，節(jié)日快樂！
學(xué)校文藝活動主持稿篇二
3:親愛的老師同學(xué)們：
4:大家，
(合)晚上好!
1:今晚，鮮花簇?fù)?，群星璀璨，我們舉杯相慶，歡迎來自五洲四海、祖國八方的莘莘學(xué)子。
2:華農(nóng)人是幸運(yùn)的，不僅僅因?yàn)槿缭敢詢數(shù)倪~進(jìn)大學(xué)的校門，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們將親眼見證華南農(nóng)業(yè)大學(xué)即將到來的百年華誕!
3:閃光的校訓(xùn)，郎照的明燈，讓我們繼續(xù)秉承這份光榮前行：修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新!
4:古老的華農(nóng)，年輕的華農(nóng)，將因?yàn)槟?，因?yàn)槲?，因?yàn)槊恳粋€(gè)朝氣蓬勃的xx學(xué)子而生生不息、華年永駐!
1:嘹亮的號角在耳邊回響，求學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，青春!讓我們想夢想的方向——飛翔!
2:在晚會開始之前，請?jiān)试S我介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們分別是xxxxxx，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
學(xué)校文藝活動主持稿篇三
3:親愛的老師同學(xué)們：
4:大家，
(合)晚上好!
1:今晚，鮮花簇?fù)?，群星璀璨，我們舉杯相慶，歡迎來自五洲四海、祖國八方的莘莘學(xué)子。
2:華農(nóng)人是幸運(yùn)的，不僅僅因?yàn)槿缭敢詢數(shù)倪~進(jìn)大學(xué)的校門，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們將親眼見證華南農(nóng)業(yè)大學(xué)即將到來的百年華誕!
3:閃光的校訓(xùn)，郎照的明燈，讓我們繼續(xù)秉承這份光榮前行：修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新!
4:古老的華農(nóng)，年輕的華農(nóng)，將因?yàn)槟?，因?yàn)槲遥驗(yàn)槊恳粋€(gè)朝氣蓬勃的xx學(xué)子而生生不息、華年永駐!
1:嘹亮的號角在耳邊回響，求學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，青春!讓我們想夢想的方向——飛翔!
2:在晚會開始之前，請?jiān)试S我介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們分別是xxxxxx，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
學(xué)校文藝活動主持稿篇四
c：新年染紅了我們快樂的生活。
d：新年讓我們截取下了四季的片段。
a：新年給了我們?nèi)松亩U想。
b：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
c：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
d：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
a：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
b：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
c：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
d：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
a：今天，我們送去我們的祝福。
b：帶著祝愿、帶著囑托。
c：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
d：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
a：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.08全科二班20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始.
1、不知不覺你已經(jīng)離開好久，孤單的一個(gè)人還是會怕黑，不停安靜練習(xí)你教的歌曲，
希望你的心能聽見，你是我心中的一首歌。下面。
2、相聲《網(wǎng)戀》當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)虛擬的世界，沒有所謂的真實(shí)可言?？蛇€是有人想在這樣虛幻的空間里找到一份真情。下面請欣賞《網(wǎng)戀》。
3、中華，是一幅畫卷，鐫刻下中華民族前進(jìn)的壯語豪言。中華，是一部詩篇，它讓民族精神的火種代代流傳。我們應(yīng)中華而驕傲，我們應(yīng)我們是黃種人而自豪。請欣賞張永雄《黃種人》。
4、今天是一個(gè)幸福的日子，今天是一個(gè)快樂的日子，在這個(gè)快樂的日子里，讓我們一起隨著優(yōu)美的的誤區(qū)跳起來吧!下面請欣賞有301寢室為大家?guī)淼慕∶啦佟?BR> 5、在這個(gè)寒冷的冬天，一段活力四射的健美操給我們帶來了健康的溫暖。下面請欣賞有201寢室為大家?guī)淼男∑贰逗谪洝贰?BR> 6、a：一天一顆流星劃過我的窗前，我許了一個(gè)愿望。b：你許了什么愿望啊!
a：讓更多的流星從我的窗前劃過。b：這是為什么呢!
a：那我就可以許更多的愿望了。b：那就下一場《流星雨》吧!
7、因?yàn)橛辛司€的思念，它不會飛的太遠(yuǎn);因?yàn)橛辛司€的守護(hù)，它飛得更高。它就是風(fēng)箏。
8、堅(jiān)強(qiáng)得太久好疲憊，卷來的風(fēng)暴兇猛里有種美?；疑臻g我是誰，無路可退你是誰。夢見發(fā)著光的草原，我選擇不恨帶著平靜走遠(yuǎn)。請欣賞男生獨(dú)唱《灰色空間》，表演者韓濤。
9、a：現(xiàn)在的小偷有文化了，開起了公司!
b：讓我們來讓我們聽聽小偷公司員工帶來的內(nèi)部信息，請欣賞相聲《小偷公司》。
10、我們在丁香花開的季節(jié)里相遇了，清新自然的芳香，讓我們感受到青春的朝氣。下面有請我們的嘻哈小天王張祥蕃帶來的吉他彈唱《丁香花》。
11、玩過有趣的游戲之后，我來考考大家，你們知道當(dāng)今社會什么賺錢最快嗎?那就讓小強(qiáng)、徐大媽、汪大爺一起來告訴我們。請欣賞小品《股市》。
12、動人的旋律在耳畔響起，熟悉的曲調(diào)，陌生的你。我在何時(shí)聽過你的歌。
13、寂屋出租。
14、“快使用雙節(jié)棍”
15、甲流，讓我們恐慌，甲流讓我們成長，甲流更讓我們懂得生命的可貴。甲流來時(shí)我們該做些什么呢?看，f4告訴你。下面欣賞小品《甲流來了》。
16、a：“我愛你，你卻愛著他”哎……b：怎么了?這是!
a：我愛的人，不愛我，好難過。b：是啊，當(dāng)你得知自己的存在不被重視，你所有付出比不上一個(gè)人的一滴眼淚。
a：哎，好想哭。
a：現(xiàn)在有請謝毅長帶來，《好想哭》。
b:哦!我知道!
a:對，就是《我知》道。
18、魔術(shù)。
19、幸運(yùn)草。
學(xué)校文藝活動主持稿篇五
合：大家晚上好！
男：九月的蒼穹秋高氣爽，九月的原野五谷飄香；
女：九月是收獲的季節(jié)，九月是歡樂的時(shí)刻。
男：九月的校園歡聲笑語，九月的教育碩果累累；
女：九月處在新的起點(diǎn)，九月誕生新的希望。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；
乙：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié)，
合：第二十六個(gè)教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。
女：今天我們歡聚一堂，在這里，舉辦“慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝表演”。
男：在第xx個(gè)教師節(jié)到來之際，讓我們以崇高的敬意和虔誠的感恩向默默無聞、辛勤工作的所有老師致以最誠摯地問候和衷心地祝愿xx。
合：老師們，辛苦了！老師們，節(jié)日快樂！
學(xué)校文藝活動主持稿篇六
合：大家好!夏：當(dāng)雪花姑娘還唱著今冬的第一首歌，
馬：當(dāng)圣誕老人還駕著空空的馬車依依不舍，
夏：20__年的銀蛇已帶著新年的第一張賀卡前來祝賀：
合：祝大家新年快樂!
馬：我們一起走過的20__年，是承前啟后的一年，
夏：我們即將走進(jìn)的20__年，是繼往開來的一年，
馬：今天，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們歡聚一堂，和我們的同學(xué)們、老師們一起跳舞、一起歌唱;元旦晚會主持詞夏：下面讓我們一起宣布：
合：“承德人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)校元旦晚會”現(xiàn)在開始。
2.馬：記得前一段時(shí)間，中央電視臺舉辦了一次訪談節(jié)目，主題是“你幸福嗎”。那么幸福是什么?相信在座的各位沒有幾個(gè)人知道，那么我們就來看看“今天的幸福”了解一下幸福的含義。
3.夏：我們生活在這個(gè)社會里，都得到過別人幫助和照顧!人間充滿著溫情和愛!父母。
7.馬：這不說不笑不熱鬧，，因?yàn)樾∑肥恰靶Α钡乃囆g(shù)，它能給我們帶來心靈的快樂。而從1984年到1990年，小品可以說是陳佩斯與朱時(shí)茂大放異彩的時(shí)期，下面讓我重溫一下陳佩斯大師的經(jīng)典之作《胡椒面》。有請表演人員上場。
10.夏：我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是來自韓國psy的《江南style》，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style。接下來，讓我們一起來欣賞來自形象設(shè)計(jì)班的舞蹈演員為我們帶來江南style舞蹈。場下的觀眾朋友們，讓我們一起high起來吧。
14.馬：不知道大家聽沒聽說過爵士舞，我個(gè)人覺得啊，爵士舞是將力量與柔美完美結(jié)合的一種舞蹈形式，透過爵士舞，我們可以看到舞者自身對于生活的一種執(zhí)著與熱愛，那么今天，我們就來感受一下它的魅力。
結(jié)束詞。
馬：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
夏：365個(gè)日子。
馬：365日辛勤耕耘。
夏：365個(gè)虔誠的祝福。
馬:x年即將離去，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。
夏:充滿希望的x年正向我們走來。有一分耕耘就會有一分收獲。
馬:我們相信，在新的一年里，我們每人人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個(gè)人都會有一個(gè)碩果累累的x年。
夏:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，承德人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)校x年元旦晚會到此結(jié)束。
合:預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，身體健康。謝謝。
學(xué)校文藝活動主持稿篇七
a：新年染紅了我們快樂的生活。
b：新年讓我們截取下了四季的片段。
a：新年給了我們?nèi)松亩U想。
b：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
b：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
a：今天，我們送去我們的祝福。
b：帶著祝愿、帶著囑托。
a：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
b：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
a：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在“詩”與“畫”流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.
a：告別了昨天那紛飛的雪花，是飛舞的音符，以團(tuán)結(jié)譜成樂章，用祝福奏出所盼。帶給你歡欣快樂的又一年!
b：剛剛走過的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺階。挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸?；厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。合：一夜西風(fēng)凋碧樹，卻凋不了三班奮發(fā)不滅的火焰。在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(殳李小學(xué)六年級元旦聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始!)。
(一)節(jié)目開始。
a：今天真是喜慶呀!瞧這個(gè)春節(jié)聯(lián)歡會多熱鬧啊。
b：打住!你說的不規(guī)范。
a：怎么不規(guī)范了，說說看。說不出來今天跟你沒完!
b：這是元旦聯(lián)歡會。
a：嗨!就這事，元旦、春節(jié)不都一樣么?
b：再打住!它們就是不一樣。告訴你，為了區(qū)別農(nóng)歷和陰歷兩個(gè)新年，我國從四九年改用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷1月1日正式定為“元旦”。從此，元旦才成為全國人民歡慶節(jié)日。
a：噢!那你知道“元旦”什么意思么?
b：這個(gè)，這不太懂。
a：還是我來告訴你元旦的來歷吧。
元有始之意，旦指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。元旦一。
詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：四氣新元旦，萬壽初今朝。宋代吳自牧《夢梁錄》卷一正月條目：正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節(jié)序，此為之首。;漢代崔瑗《三子釵銘》中叫元正;晉代庾闡《揚(yáng)都賦》中稱作元辰;北齊時(shí)的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為元春;唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之元朔。歷來元旦指的是夏歷(農(nóng)歷、陰歷)正月初一。在漢語各地方言中有不同叫法，有叫大年初一的，有叫大天初一的，有叫年初一的，一般又叫正月初一。
b:元是“初始”的意思，旦指“日子”，元旦即是初始的日子。也就是一年的開始。(做得意狀)。
(二)學(xué)生演出。
1、
a:你去過內(nèi)蒙古大草原嗎?
b：沒有。不過我非?？释絻?nèi)蒙古大草原去看看那里的美好風(fēng)光!
a:今天你的愿望就能實(shí)現(xiàn)了!下面有請(殳成紅)同學(xué)將帶我們一起去領(lǐng)略蒙古族的風(fēng)土人情!
b：有請(殳成紅)為大家演唱歌曲《我從草原來》。
a：請_________做好準(zhǔn)備。
2、
a:(殳成紅)優(yōu)美動聽的歌聲，讓我們心曠神怡。感謝她。
b：我們是新時(shí)代的驕子。
a：我們要秀出自己的個(gè)性。
b：接下來讓我們一起欣賞()的《》。
a：請_________做好準(zhǔn)備。
3、
a、剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝()。
a：請_________做好準(zhǔn)備。
4、
a：感謝()的精彩表演。
b：00后的我們，出生在一個(gè)繁榮的國家，在一個(gè)偉大的時(shí)代。
a：我們快樂著，幸福著。
b：我們有時(shí)任性，有時(shí)懂事，有時(shí)嘻嘻哈哈，有時(shí)哭哭啼啼，有時(shí)興高采烈，有時(shí)唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因?yàn)槲覀兪亲约旱闹魅恕?BR> a：下面有請()為大家表演.《》。
b：有請()做好準(zhǔn)備。
5.游戲。
a：感謝()的精彩表演。
a：觀看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們來輕松一下。接下來要進(jìn)行的是()。b：本次游戲的規(guī)則是：
將會送出的獎品是：
a：活動開始——————。
b：接下來讓我們繼續(xù)觀看精彩節(jié)目。
a.現(xiàn)在的天氣可真冷啊!
b.、是啊!我的手腳都不敢伸出來了。
a、看你像個(gè)凍死鬼，想嘗嘗“冰雨”的味道嘛?
b、嗯——好啊!
a.下面有請(殳潤芝)為大家演唱歌曲《冰雨》。大家歡迎!
b.請(李子強(qiáng))做好準(zhǔn)備。
6
b：__，你的理想是什么?
a：我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷。
b：現(xiàn)在有一位同學(xué)也想跟大家說一下她的理想。
a：是嗎?
b：有請(李子強(qiáng))為大家獨(dú)唱《而我知道》。
a：請(李文靜、李雙欣)做好準(zhǔn)備。
7
a：非常感謝(李子強(qiáng))給我們帶來的的歌曲。
b：俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?BR> a：是啊!父母賦予我們生命，老師給予我們知識，朋友給了我們關(guān)愛。
b：我們應(yīng)該心存感激，用行動來報(bào)答他們。
a：下面有請(李文靜、李雙欣)為大家演唱《生生世世愛》。
b：請(姜嶼璠、殳成紅)做好準(zhǔn)備。
8
a：非常感謝(李文靜、李雙欣)給我們帶來這么好聽的歌曲。
a：我國是一個(gè)多民族的國家。每一個(gè)民族都有他獨(dú)特的文化。
b：對。剛才我們欣賞了優(yōu)美動聽的歌曲，下面再來聽一曲大草原風(fēng)格的歌曲如何呢?讓我們跟著(姜嶼璠、殳成紅)同學(xué)一起去感受一下。
a：有請(姜嶼璠、殳成紅)給我們帶來歌曲《天籟傳奇》。
b：請(李鵬程)做好準(zhǔn)備。
9
a：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝(姜嶼璠、殳成紅)的精彩節(jié)目。
b：，我問你一個(gè)問題，行嗎?
a：嗯，問吧!
b、你經(jīng)常會受傷嗎?受到挫折或是傷心的事會聽取別人的勸導(dǎo)嗎?
a、這個(gè)呀!不告訴你。
b、下面我們來一起欣賞由(李鵬程)帶來的《傷不起》。
a：請()做好準(zhǔn)備。
10。
a：非常感謝(李鵬程)給我們帶來這么好聽的歌曲。
b：，你有聽過《丑小鴨》這個(gè)童話嗎?
a：我很小的時(shí)候就聽媽媽給我說過了。
b：你想想，如果把這個(gè)故事演出來，那又會有什么效果呢!下面我們掌聲有請()，這兩個(gè)人為我們上演的《丑小鴨》這個(gè)小品。
a：請(李迪)做好準(zhǔn)備。
11。
a：笑聲中，我們再一次以熱烈掌聲感謝()合演的精彩小品。
b、下面有請(李迪)同學(xué)為我們帶來一首《流星》大家歡迎!
a：請(殳元卓)做好準(zhǔn)備。
12。
a、感謝(李迪)同學(xué)的精彩表演。
b：，新的一年你有什么夢想呢?
a：我的夢啊，那可是一個(gè)秘密!不過我倒知道有一群男孩的雪地捉鳥之夢，讓我們隨著(殳元卓)同學(xué)一起去捉只《憤怒的小鳥》吧!
b：有請(李文靜、李雙欣)做好準(zhǔn)備。
13。
b：剛才欣賞完了(殳元卓)的《憤怒的小鳥》就像進(jìn)入了夢境似的。
a：唉，你可別在那做夢啰!
b：我才不會呢，我都還沒有看到鳥在哪呢!
a：啊?你還真想白日做夢啊!
b：好吧，不想了。可惜不是我。下面有請(李文靜、李雙欣)為我們帶來精彩的歌曲《可惜不是你》。
b：請()做好準(zhǔn)備。
14。
a：很感謝(李文靜、李雙欣)為我們帶來精彩的歌曲。
b.你上學(xué)有逃過學(xué)嗎?
a、沒有。
b、你呢?
a、呵呵，不告訴你。
b、下面讓我們來看看不想上學(xué)的孩子會用什么方法逃學(xué)呢?
a、那么就有請()為我們送上這支獨(dú)特的小品《裝病》吧。
b、請()做好準(zhǔn)備。
15。
b：讓我們再一次以熱烈的掌聲()的小品。
a：，這下你想逃課了嗎?
b：大家剛剛徹底感受了一下逃課的可怕了吧。
a：現(xiàn)在讓我們從緊張的氣氛抽離出來，輕松一下，咱們玩?zhèn)€小游戲。
b：有請(殳潤之)做好準(zhǔn)備。
16。
b：，你向往童年嗎?
a：那是肯定的，童年是美好的，快樂人都向往。
b：那下邊請感受一下(殳潤之)為我們帶來的歌曲《童年》。
a：有請(李燦)做好準(zhǔn)備。
17。
a、一首《童年》勾起了我們很多的回憶。
b、是啊!童年真是美好啊，我們要好好珍惜啊!
a、下面我們再來聽聽(李燦)同學(xué)為我們帶來的《逍遙嘆》，大家歡迎。
b、有請()做好準(zhǔn)備。
18。
a：精彩吧?下面還有更精彩的呢?
b：精彩，我已經(jīng)迫不及待想看一下精彩節(jié)目了。
a、好吧，滿足你的要求。下面有請和我搭檔的()來給我們表演一個(gè)節(jié)目，好嗎?
a、有請(殳潤之、李玉潔)做好準(zhǔn)備。
19。
a：掌聲感謝()的精彩節(jié)目，看得直讓人熱血沸騰。
b：是啊，，如此氣氛下，讓我喘口氣吧。
a：看你累的!下面都由我來主持，你下去吧!
b、還沒結(jié)束再累也要為大家主持完啊。
a、這話說的好。
b：，你現(xiàn)在覺得冷嗎?
a：那還用問，冬季了，我穿著這樣淡薄，當(dāng)然是有那么一點(diǎn)冷的。
b：那我現(xiàn)在給你送上溫暖，帶你重新走進(jìn)仲夏，請欣賞(殳潤之、李玉潔)為我們帶來的舞蹈《等你個(gè)季節(jié)》。
a：有請(李文靜、李雙欣)做好準(zhǔn)備。
20。
a：讓我們再一次掌聲感謝(殳潤之、李玉潔)帶來的優(yōu)美的歌聲，使我們浮躁的心也沉穩(wěn)下來。
b、你又啥浮躁的心啊?
a、反正就是聽著喜歡的歌曲就會走進(jìn)個(gè)聲里。
a：有請()做好準(zhǔn)備。
21。
a、多么優(yōu)美的音樂，多么動聽的歌聲。
b：你知道剛才是第幾個(gè)節(jié)目了嗎?
b：別喪氣，還有精彩節(jié)目在后頭呢!我們的兩位老師都還沒表演節(jié)目，這怎么能結(jié)束呢?
a：對哦，他們帶來什么節(jié)目呢?
b：他們帶來的是《節(jié)日歡歌》，讓我們提前去感受節(jié)日的歡慶?，F(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲有請老師。
三、結(jié)束語。
a：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
b：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
a：今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。
b：今天我們播種希望，明天我們收獲輝煌。
a：讓我們記住今天。
b：讓我們期待明天。
a：讓我們共同攜手。
合：譜寫學(xué)校新的華章。
b：讓我們共同祝愿沙田中學(xué)。
合：蒸蒸日上，中考高考更加輝煌!
合：沙田中學(xué)20__年元旦晚會到此完滿閉幕。
合：再次預(yù)祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!再見!
學(xué)校文藝活動主持稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、先生們、女士們：
晚上好！感謝大家光臨柳州市駕鶴路小學(xué)舉辦的教育科學(xué)研究所實(shí)驗(yàn)小學(xué)”授牌暨企業(yè)捐贈儀式“校園之聲”文藝晚會。多年來，我校在素質(zhì)教育的道路上開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學(xué)科研，形成了“課堂教學(xué)有活力，藝術(shù)教育有魅力”的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了一批又一批“合格+特長”的全面發(fā)展型人才，走在了全市課改的。前例，今晚，我們駕鶴路小學(xué)全體師生將以文藝表演的形式，展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果，希望這臺晚會能給大家留下美好的回憶。
參加晚會的領(lǐng)導(dǎo)有教育科學(xué)研究所xx，市xx，魚峰區(qū)xx，還有在辦學(xué)資金上給予我校極大幫助的市汽車廠、市供電局、市濾清器廠以及兄弟單位、社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
教育科學(xué)研究所實(shí)驗(yàn)小學(xué)”授牌暨企業(yè)捐贈儀式“校園之聲”文藝晚會現(xiàn)在開始。
一、由自治區(qū)教科所向駕鶴路小學(xué)授牌。
二、由企業(yè)向我校捐贈。
三、領(lǐng)導(dǎo)講話。
1、請熊躍校長講話。
2、請魚峰區(qū)楊局長講話。
1、《歌聲與微笑》xx銅管樂。
請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下，明天，這歌聲將變成遍地春花，灑遍海角，讓我們在《歌聲與微笑》中，把素質(zhì)教育之花灑向祖國大地。
2、《跳動的旋律》xx舞蹈。
3、《微笑波爾卡》xx手風(fēng)琴。
4、《丑小鴨》xx課本劇。
5、《北京喜訊傳邊寨》xx爵士鼓。
6、《牧場上的家》xx獨(dú)唱。
7、《駕鶴風(fēng)采代代傳》xx小組唱。
8、《快樂的山娃》xx舞蹈。
9、《陽光校園》xx禮儀表演。
10、《浪花花》xx舞蹈。
11、《太陽從那里升起》xx獨(dú)唱。
12、《送你一支玫瑰花》《拉德斯基進(jìn)行曲》xx管弦樂。
在柳州市有一支高水平的學(xué)生樂隊(duì)，那就是我們駕鶴路小學(xué)管弦樂隊(duì)，它成立至今已有十三個(gè)年頭，多年來，小隊(duì)員以他們精湛的藝術(shù)、嫻熟的演奏技巧，贏得了社會各界人士的贊揚(yáng)，連續(xù)多年獲市級各類比賽一等獎，在柳州市有教高的聲譽(yù)，今晚請大家欣賞他們?yōu)槲覀儙淼摹端湍阋恢倒寤ā贰独滤够M(jìn)行曲》。
學(xué)校文藝活動主持稿篇九
校園文藝活動是校園文化的重要組成部分、是學(xué)校建設(shè)和諧校園的有效途徑。通過學(xué)生在專業(yè)教師的幫助下利用課余時(shí)間開展豐富多彩的校園文藝活動,既可以有助于特長生發(fā)揮各自的文藝特長,培養(yǎng)同學(xué)們不怕吃苦、勇于奉獻(xiàn)精神,也增強(qiáng)了他們與人交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和意識,下面就是本站小編給大家整理的學(xué)校文藝活動。
主持詞。
僅供參考。
(焦)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，(黃)親愛的老師、同學(xué)們：
(合)大家好!
(王)一曲《開門紅》，拉開了我們計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院《e時(shí)代》文藝匯演的帷幕!
(吳)從1996年5月我系的誕生到201x年9月計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院的成立，我們走的堅(jiān)定、昂然!
(黃)從蒸蒸日上的教學(xué)科研到形式多樣的思想道德建設(shè)，我們做的敬業(yè)、勤懇!
(焦)從精彩紛呈的專業(yè)技能比賽到寓教學(xué)與娛樂的文明上網(wǎng)，我們學(xué)的靈活、輕松!
(王)從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來越高!
(吳)本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在于豐富大學(xué)生課余文化生活，陶冶情操樹立誠信理念，做誠實(shí)負(fù)責(zé)任的大學(xué)生。
(黃)今天，我們非常榮幸的邀請到了……………………。
(焦)一同前來的還有院直屬機(jī)關(guān)………………。
(王)請?jiān)试S我們代表計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院全體師生員工向你們的到來致以熱烈的歡迎!
(吳)我們的《e時(shí)代》也得到了…………的大力支持，
(王)同時(shí)我們也向………對本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝!
(焦)今天，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢著青春活力的舞臺，(王)去感受流行的節(jié)拍，(吳)去領(lǐng)略古韻的驛動，(黃)去暢想我們的未來!
(吳)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院首屆《e時(shí)代》文藝匯演。
(合)現(xiàn)在開始!
(王)激活《e時(shí)代》，進(jìn)入第一篇章《青春接口》。
《一》、青春接口。
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機(jī)無窮;青春燦爛，魅力誘人。
首先，請欣賞歌曲《一想到你》，表演者：汪志莉，
友情出演：文學(xué)院李瑞，數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院王娟。
2、歌曲聯(lián)唱。
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機(jī)無窮;青春燦爛，魅力誘人。請接著欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者王敏、李春紅、葉建軍、李珊珊。
3、群口相聲：《跑題》。
4.《冒險(xiǎn)氣球》。
我們這四位朋友實(shí)在是能跑題，從鍋爐房燒的不開的水跑到了去爬喜馬拉雅山。呵呵，我們可不能也跟著跑題，請欣賞現(xiàn)代舞《冒險(xiǎn)氣球》，表演者院舞蹈隊(duì)。
《二》、古韻飄香。
2.黃梅戲：《神仙歲月我不愛》《觀燈》。
安慶素有戲劇之鄉(xiāng)的美譽(yù)，即便不了解安慶的人，也知曉安慶的黃梅戲。接下來，就給大家?guī)韮啥谓?jīng)典的黃梅戲選段，請欣賞黃梅戲選段《神仙歲月我不愛》、《觀燈》，表演者：陳辰、周麗麗、魯斌。
3.相聲：《水滸秘聞》。
4、黃梅戲：《杉木水桶》。
前面的兩段黃梅戲，讓我們聽的如癡如醉，大家還想不想再聽一段?好!滿足大家的愿望，我們再來一首!我們也有一個(gè)美好的愿望，那就是希望大家在安慶的四年中，都能學(xué)唱一段黃梅戲，把這美妙的音樂和對安慶的美好印象一起帶到祖國的四面八方。下面請繼續(xù)欣賞黃梅戲《杉木水桶》，表演者：齊樂。
5.話劇：《昭君出塞》。
三、《時(shí)代節(jié)拍》。
而在接著的相聲和話劇里，我們發(fā)現(xiàn)，叩擊我們心靈的古老舊事敲打出的是時(shí)代的節(jié)拍。
時(shí)代的節(jié)拍因我們的加入而鮮明有力;。
時(shí)代的節(jié)拍因我們的演繹而豐富多彩。無限活力盡在第三篇章，
本場演出第三篇章《時(shí)代節(jié)拍》閃亮登場!
首先請欣賞歌伴舞《就是我》，表演者占旭光，陳靜等。
2、朗誦：《黃河頌》。
3、二胡演奏：《賽馬》。
今天我們特地請到了音樂人琴行的老師為大家?guī)砹司实亩葑唷顿愸R》，有請張平老師!
4、民歌：《幸福山歌》。
一曲悠揚(yáng)的《賽馬》把我們帶入了那廣袤無垠、策馬奔騰的美麗大草原。在接下來的民歌《幸福山歌》中，相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)、水靈清秀的山鄉(xiāng)美景。有請演唱者周麗麗。
四、《暢想未來》。
(男)未來是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?，我們歡欣鼓舞(女)夢想是跳動的音符，因?yàn)閴粝?，我們充滿期待(男)嘹亮的歌聲烘托出e時(shí)代的節(jié)奏(女)輕盈的舞姿點(diǎn)綴出e時(shí)代的節(jié)拍(男)抓緊時(shí)代節(jié)奏，(女)緊跟時(shí)代節(jié)拍，(合)共創(chuàng)美好未來;(男)201x屆畢業(yè)生馬上就要走上工作崗位了，(女)我們衷心祝愿學(xué)長們一路走好，前程輝煌!(男)走進(jìn)《e時(shí)代》，踏入最后篇章《暢想未來》!
(女)下面給大家?guī)淼氖且欢位盍λ纳涞慕∶啦佟禼razyforyou》。
表演者：杜召松、王曉荔等。
2.歌曲：《萬水千山總是情》。
信步流連中，總會有一些老歌牽動著我們的心弦，下面就聽汪斐斐給大家?guī)淼囊皇捉?jīng)典老歌《萬水千山總是情》有請!
3.拉丁舞：倫巴，恰恰。
還記得16屆世界杯足球賽上瑞奇馬汀掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自弗不如，接下來，就讓我們一起在熱情奔放的拉丁音樂中去感受一下南美的風(fēng)情，讓我們的心情舞起來!請欣賞拉丁舞，掌聲請出我們的小朋友們。
4.歌曲：《想家的時(shí)候》。
在簾月的幽夢中，撥響吉他的琴弦，流淌的旋律在不經(jīng)意間，悄悄滑出幾個(gè)故鄉(xiāng)的音符，鄉(xiāng)愁，在音樂聲中彌漫于心。最后，請您欣賞教師代表左桐忠為大家?guī)淼母枨骸础聪爰业臅r(shí)候〉〉。
(焦)伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，摘自本次《e時(shí)代》文藝匯演也進(jìn)入了尾聲。
(王)我們難忘今日，我們馳騁明朝。
(吳)我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月，是因?yàn)橐ビ訜崆楸挤诺牧隆?BR> (黃)今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放;。
(焦)明天騰飛的時(shí)代因我們青春的綻放而絢麗多彩!
(吳)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院首屆《e時(shí)代》文藝匯演到此結(jié)束，
(合)朋友們，明年見!
甲：各位來賓;。
乙：各位領(lǐng)導(dǎo);。
甲：各位老師;。
乙：同學(xué)們;。
合：大家好!
甲：在育英大家庭里，有一個(gè)盛大的節(jié)日;。
乙：這節(jié)日是育英人共同創(chuàng)造的;。
甲：她是育英人永遠(yuǎn)傳唱的一首優(yōu)美動聽的歌;。
乙：育英文化節(jié)。
多么富有詩意!
甲：育英文化節(jié)。
多么充滿活力!
乙：她動聽和諧;。
甲：她美麗愉快;。
乙：她和團(tuán)聚相連;。
甲：20xx多名育英大家庭成員歡聚一堂;。
乙：她與快樂相伴，笑語歡歌響徹云霄;。
甲：剛才由音樂組老師演奏的激烈、動聽的架子鼓已拉開了文化節(jié)開幕式的序幕。
合：20xx育英第五屆文化節(jié)開幕式文藝演出--《育英之歌》現(xiàn)在開始!
乙：嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。
甲：請欣賞校舞蹈隊(duì)給大家?guī)淼木时硌荨秵顓冉憬闩c鼓娃娃》。
乙：我們古老的祖國，
曾經(jīng)遍體鱗傷;。
甲：我們文明的祖國，
慘遭虎狼侵襲;。
乙：一百年落后，一百年挨打;。
甲：一百年不屈，一百年奮斗;。
乙：中國已在世界站起來了;。
甲：如今，中國不但打進(jìn)20xx世界杯，20xx奧運(yùn)會也將進(jìn)入北京殿堂;。
乙：中國加入wto，世界一流產(chǎn)品將到處是madeinchina;。
甲：那就是因?yàn)橹袊瞬磺拿褡寤?、黃河魂;。
請聽，古箏獨(dú)奏《黃河魂》，表演者陳靖老師。
甲：我是華夏兒女;。
乙：我是炎黃子孫;。
甲：我是中國人!
乙：我是一個(gè)小兵，學(xué)好本領(lǐng)保家衛(wèi)國。
甲：請欣賞舞蹈《小兵學(xué)藝》，由校舞蹈隊(duì)演出。
乙：春風(fēng)是那樣和煦!
甲：春雨是那樣滋潤!
乙：春風(fēng)喚醒春花，大山穿上花裙;。
甲：春雨澆出春苗，大地又披上綠茵;。
乙：請聽六年級大姐姐歡樂的小組唱《踩雨》。
甲：21世紀(jì)的中國是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代;。
乙：21世紀(jì)的中華少年就是網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士;。
甲：請欣賞六年級同學(xué)表演的青春之舞--《網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士》。
乙：鋼琴，稱之為樂器之王，多少人因?yàn)樗陌嘿F而望而卻步，而我們經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的樂清，又有多少人學(xué)起了鋼琴，我們學(xué)校就有人，正在學(xué)鋼琴最高已經(jīng)達(dá)到級了，下面請欣賞余依姍、葉夢琳同學(xué)演奏的《保衛(wèi)黃河》。
甲：請欣賞鋼琴獨(dú)奏《秋的私語》，表演者南洛亞;。
乙：請欣賞鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》，表演者包玉潔;。
甲：你到過大草原嗎?
乙：沒有，但我對大草原有所了解;。
甲：你說說吧!
乙：可愛的草原，牛羊成群，馬兒奔騰;。
甲：那我也知道，美麗的草原，綠草如茵，鮮花朵朵;。
合：大草原，多么令人神往的地方;。
乙：請欣賞舞蹈《草原之花》。
合：中國人的奧運(yùn)動之夢實(shí)現(xiàn)了;。
甲：這是13億中華兒女的勝利，是全世界炎黃子孫的勝利;。
乙：也是奧林匹克的勝利，中國你就是已展翅高飛的神鷹，華夏兒女為你而驕傲。
乙：欣賞了周老師的激昂的《向往神鷹》，接下來請欣賞陳靖老師等表演的雙人舞《萋萋長亭》，大家歡迎!
甲：在慶祝北京申奧成功的歡樂時(shí)刻;。
乙：我們少年兒童無時(shí)不忘強(qiáng)身健體，為20xx年北京奧運(yùn)會加油!
甲：瞧，我們藝術(shù)體操興趣小組的同學(xué)，不正在刻苦訓(xùn)練嗎?
乙：請欣賞藝術(shù)體操表演《繩與球操》;。
甲：好男兒有錚錚鐵骨;。
乙：好男兒應(yīng)豪氣萬丈;。
甲：請欣賞校男子舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《好男兒》，鼓掌歡迎!
甲：最后請欣賞大合唱《解放區(qū)的天》、《鈴兒響叮鐺》等，表演者：五年級同學(xué)。
乙：育英之樹常綠，
甲：育英之花常艷;。
乙：育英之歌永遠(yuǎn)動聽，
甲：育英精神永放光芒;。
乙：來賓們;。
甲：老師們、同學(xué)們;。
合：《育英之歌》文藝演出到此結(jié)束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
再見。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;。
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;。
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
……。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱;。
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?BR> 乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。
……。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班×××等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。
……。
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班×××等同學(xué)表演。
……。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
……。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同學(xué)表演。
……。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。
……。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班×××等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
……。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;。
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會2班×××等同學(xué)表演。
……。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班×××同學(xué)上臺表演。
……。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);。
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的×××等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
……。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班×××同學(xué)上臺演唱。
……。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班×××等同學(xué)表演。
……。
乙：接下來請欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的×××和×××兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
……。
甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班×××等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
……。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲：請欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班×××同學(xué)上臺演唱。
……。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班×××等同學(xué)。
……。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班×××同學(xué)演唱。
……。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。
……。
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會到此結(jié)束，請校領(lǐng)導(dǎo)講話。
學(xué)校文藝活動主持稿篇十
尊敬的劉局長、杜局長，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家早上好！
今天，我們在這里隆重舉行豫靈鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)校長講?；顒樱钦J(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展五項(xiàng)活動的一次重大活動，主要目的在于借助“校長講校”這一活動平臺，共謀教育改革大計(jì)，共商教育發(fā)展大事，進(jìn)一步明確辦學(xué)思想，更新辦學(xué)理念，科學(xué)規(guī)劃發(fā)展前景，提高校長素質(zhì)，打造核心競爭力，推動全鎮(zhèn)教育均衡、規(guī)范、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
校長講?；顒邮莤x市教育局、xx市教體局在全市范圍內(nèi)開展的“五項(xiàng)活動”的重要組成部分，20xx年3月以來，我們在開展五項(xiàng)活動的過程中，力求每項(xiàng)活動程序化、常規(guī)化、創(chuàng)新化，注重活動過程、注重活動細(xì)節(jié)、注重活動實(shí)效；分別開展了校長講校、主任講崗活動，校長、主任高效課堂賽課活動、教師技能大賽等三十余次活動，使五項(xiàng)活動實(shí)現(xiàn)了四個(gè)結(jié)合，即：與管理上臺階活動相結(jié)合；與打造高效課堂活動相結(jié)合；與教師專業(yè)化成長相結(jié)合；與學(xué)校規(guī)范化管理相結(jié)合。有效提升了學(xué)校的辦學(xué)品位、校長的管理水平和教師的整體素質(zhì)。
我鎮(zhèn)五項(xiàng)活動的順利開展、整體教學(xué)質(zhì)量的提升都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，今天我們有幸邀請到了劉局長和杜局長來參加我們的活動，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
成職科：李法學(xué)科長；督導(dǎo)室：任宏偉主任。
教研室：任杰主任、周海燕主任；實(shí)驗(yàn)二?。憾艅傒x校長擔(dān)任今天演講比賽的評委，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
“博遠(yuǎn)樓氣勢恢弘，百花園梧桐引鳳”，美麗的校園環(huán)境，團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，完善的課改模式，高效的課堂教學(xué)，無一不為一中的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面歡迎豫靈一中校長薛建民上臺演講，他演講的題目是：《求真務(wù)實(shí)開創(chuàng)一中教育新篇章》。
在我們深入扎實(shí)開展五項(xiàng)活動期間，教體局領(lǐng)導(dǎo)多次來到我們豫靈，對活動的開展提出了指導(dǎo)性意見，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉局長做重要講話！
學(xué)校文藝活動主持稿篇十一
乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
合：大家好！
甲：迎著和煦的晨風(fēng)，披著燦爛的霞光
乙：沐浴著滋潤的雨露，吮吸著甜美的花香
甲：張開鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
甲：今天，我們迎來了屬于自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
乙：今天，我們歡聚在美麗的校園，共同擁抱美麗的六月
甲：六一的鼓點(diǎn)最輕快，六一的號聲最豪邁
乙：六一的歌兒最動聽，六一的慶祝最開懷。
甲：激情飛揚(yáng)，縱情歌唱，
乙：意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，
xx小學(xué)、幼兒園，慶祝六一文藝匯演活動現(xiàn)在開始！
學(xué)校文藝活動主持稿篇十二
多多： 親愛的小朋友們,
合： 你們好！axx： 燦爛的陽光，
bxx： 醉人的花香，
xx 喜悅的笑臉，
多多： 激動的胸膛axx： 小鳥歡樂地歌唱，
bxx： 花兒隨風(fēng)舞蹈。
xx： 在這個(gè)美好的春光里,
多多： 我們歡聚一堂.
bxx： 今天是xx國際俱樂部成立兩周年的日子,也是五一國際勞動節(jié)
多多: 讓我們一起祝福xx國際俱樂部
合: 生日快樂!大家節(jié)日快樂！
伴奏:生日快樂歌(拉開禮花)
axx： 我是來自xx小學(xué)的axx。
bxx： 我是bxx。
xx： 我是佘趙xx。
多多： 我是馮淳奕。
axx：今天的活動將由我們幾個(gè)來主持。
bxx：我們不僅準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，還將請同學(xué)們和爺爺,奶奶，爸爸媽媽 一起做游戲。
xx： 對，節(jié)目多多，游戲多多。
多多： 獎品多多，歡笑多多。
滕: 是啊，在夢想國際成立的這兩年里,的確帶給小朋友們太多的歡樂了.
杜: 這首先要感謝一個(gè)人.
x: 我們有請王總為我們講話.
多: 大家掌聲歡迎!
王總: （講話）
（主持人先下場）
axx： 童年，是一首詩，充滿著幻想和憧憬；
xx： 童年，是一幅畫，描繪出多姿的世界。
axx： 聽，輕盈的樂曲奏響了，
xx： 看，歡快的舞蹈跳起來了。
axx： 下面我們宣布：“我和春天有個(gè)約會”聯(lián)歡會
合： 現(xiàn)在開始！
滕: 在我們夢想國際俱樂部成立兩年的時(shí)間里，已經(jīng)有（ ）名會員啦！
x： 在這些小會員中，還有一群小明星呢，他們就是“炫舞20xx”組合。去年他們獲得了遼沈晚報(bào)首屆草根春晚的第三名呢！
滕: 因?yàn)樗麄儙缀醵际?0xx年出生的，喜歡跳舞，也喜歡練武術(shù)，所以，起名為“炫舞20xx”。
x: 下面有請炫舞（武）20xx,帶來街舞:《日不落》配樂《日不落》（穿黃色的褲子，白色的背心，黑色的休閑鞋，帶花色的方巾。）
滕： 這個(gè)舞蹈剛剛參加了全國第11屆蒲公英青少年藝術(shù)新人選拔活動,獲得遼寧賽區(qū)一等獎。
（ex自己準(zhǔn)備6條繩子。）
（選6個(gè)小朋友，發(fā)好繩子，xx媽媽，丹藝媽媽幫助綁好他們的腿。）
（游戲結(jié)束。）
ex：（問獲勝者）請問你叫什么名字？請你下臺領(lǐng)獎品。謝謝大家。
多多： 哎，bxx，你平時(shí)喜歡看什么節(jié)目??？
杜： 當(dāng)然是看中央電視臺少兒頻道的《智慧樹》了。
多多： 那你最喜歡的少兒節(jié)目主持人是誰??？
杜： 當(dāng)然是綠泡泡和紅果果了！
多： 請你象我這樣做（右手?jǐn)傞_）
多： 我就象你這樣做（右手?jǐn)傞_）
多： 請你象我這樣做（雙手在嘴邊）
多： 我就象你這樣做（雙手在嘴邊）
多： （喊）綠泡泡！
杜： （喊）紅果果！
合： （喊）綠泡泡，紅果果！
綠：
紅：
多：綠泡泡好！
杜：紅果果好！
多：我最喜歡看你們主持的節(jié)目了！
杜：是啊，《智慧樹》我們都愛看！
多：綠泡泡，我很喜歡你們的武術(shù)操，那你會練武術(shù)嗎？
綠：
多：那今天，你能帶我們練一段武術(shù)操嗎：
綠：
杜：今天，我們就請出一位功夫小子。
多：請欣賞何傲的武術(shù)表演
杜：他曾獲得全國第10屆蒲公英青少年藝術(shù)新人選拔活動金獎,
ex： 今天的節(jié)目真是太精彩了！
x：是??！有舞蹈，武術(shù)還有古箏彈奏。
江：要是再有唱歌就更好了。
x：別急啊，接下來請欣賞佘趙xx演唱的英文歌《5只鴨子》。
江：呵，自己報(bào)上了。有請！
英文歌《5只鴨子》
李坤娉： 下面的游戲?qū)⒂晌襾碇鞒?。我是李坤娉。接下來我們玩一個(gè)親子游戲。名字叫做《帶福娃回家》，家長與小朋友面對面的站在場地兩邊的線上，小朋友先頭頂福娃向爸爸媽媽走去，再由爸爸媽媽將福娃頂回，先完成者勝。將獲贈一份禮品。請（ ）和他的爸爸，（ ）和他的媽媽上來玩游戲。隨機(jī)選兩組家庭來玩。
（游戲二）
李： 請下臺領(lǐng)獎品，謝謝大家。
李： 接下來請欣賞來自炫舞20xx表演的舞蹈《nobody》。
（女生穿黑色吊帶，紅色外搭。小黑色的裙子。男生穿黃色的褲子。白色的背心。黑色的休閑鞋。）--配樂:
dx： 又到了游戲的時(shí)間了。下面的游戲?qū)⒂晌襾碇鞒?。我是dx。這個(gè)游戲的名字叫:心有靈犀。請2名小朋友和2名家長上來。小朋友做有關(guān)詞卡上的動作，不許說話,家長來猜,看看誰和他的家長更心有靈犀,猜中有獎。
（游戲三）
請下臺領(lǐng)獎品，謝謝大家。
dx：接下來請欣賞馮淳奕演唱的英文歌《you are my sunshine 》
ex：在這美妙的歌聲中，
杜：在這快樂的游戲中，
dx： 我們一起度過了一個(gè)難忘的下午。
李坤娉：我宣布：“我和春天有個(gè)約會”聯(lián)歡會到此結(jié)束。
多：稍后請觀賞更精彩的舞臺劇表演。
x：謝謝大家！再見！
學(xué)校文藝活動主持稿篇十三
乙：今天，我們相聚在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪。
甲：在這溫馨而快樂，平安而祥和的日子里，
乙：讓我們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們。
甲：向努力向上的全校同學(xué)和你們的親人，
乙：送上我們真誠的祝福，祝愿大家：
合：新年好！
甲：小學(xué)20__年元旦迎新文藝匯演現(xiàn)在開始。
學(xué)校文藝活動主持稿篇十四
大家晚上好!
男：歡快的舞蹈，揭開了..社區(qū)文化節(jié)精彩的序幕。
女：動聽的歌聲，唱出了雙擎四驅(qū)建設(shè)者豪邁的情懷。
今晚在百忙之中親臨我們晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：xxx、xx、xxx、xxx、xxx……。
讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。
社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)旨在提供舞臺，充分展示社區(qū)文化建設(shè)成果，使居民群眾成為藝術(shù)節(jié)的參與者、組織者、受益者，剛才您欣賞到的就是由表演的舞蹈《盛世歡歌》。
接下來有請xx為晚會致辭。
男：又是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，
女：又是一個(gè)歡聲笑語的周末，
男：在這個(gè)美好的日子里，希望我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的這道文化大餐能為您帶來好心情。
女：下面請欣賞由梅輝坡社區(qū)為您帶來的舞蹈《太極扇》。
學(xué)校文藝活動主持稿篇十五
合：大家晚上好！
男：我是今晚的主持人xx。
女：我是主持人xx。
男：伴著金秋明媚的陽光，迎著十月的云淡氣爽。
女：帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷豐收的幸?？释?。
男：中華人民共和國華誕。
在萬眾期盼的目光中向我們闊步走來。
女：不能忘記啊，天安門城樓上那洪亮的聲音，向全世界鄭重宣告。
男：中華人民共和國中央人民政府成立了。
女：當(dāng)歷史的車輪滾滾駛?cè)攵皇兰o(jì)，世界風(fēng)云瞬息萬變。
男：黑云壓城，豈能摧垮共產(chǎn)黨鋼鐵鑄就的雙肩。
女：蚍蜉撼樹，怎能動搖大中國風(fēng)雨如磐的偉岸。
男：中國的航船在狂風(fēng)驟雨中，依舊劈波斬浪，闊步向前。
男：“申奧”成功、加入世貿(mào)、上天入海，讓中華民族登上了世界之巔。
女：碧海藍(lán)天處處跳躍著吉祥和收獲的文字，十月的神州煥發(fā)出耀眼的光芒。
男：世界重新開始打量，以沉醉和仰慕的目光，悉心閱讀東方明珠播撒的文明和神圣。
女：看，真心的祝愿插上翅膀，同展翅的和平鴿一起自由翱翔：
男：聽，歡慶的歌聲隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)，把頌歌獻(xiàn)給祖國、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛的黨。
合：祝福我們的民族團(tuán)結(jié)大奮進(jìn)，祝福我們的祖國繁榮昌盛。
女：由xxx主辦、xxx承辦的慶祝建國xx周年大型晚會——“愛我中華”，
合：現(xiàn)在開始！
學(xué)校文藝活動主持稿篇十六
合：大家下午好！
唐：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德是先輩們傳下來的寶貴精神財(cái)富。
孫：老年人是社會的財(cái)富，老年人是生活的寶典。
唐：因?yàn)槟銈兊男燎趧趧樱艅?chuàng)造出今天的幸福生活；
孫：你們經(jīng)過了豐富多彩的人生，你們經(jīng)歷了無數(shù)挫折和坎坷，
唐：如今你們不用再辛勤勞作，如今你們可以安享晚年。
孫：今天我們商丘市第三高級中學(xué)的志愿者們到此和各位老人歡聚一堂，
唐：希望我們能給您們帶來一些快樂，
孫：就讓我們把歌聲和舞蹈獻(xiàn)給你們，
合：希望開心、快樂、健康永遠(yuǎn)伴隨著你們。演出現(xiàn)在開始。
孫：看完了這一段喜慶的舞蹈之后，我們來欣賞戲劇《唱臉譜》。
唐：好一朵美麗的茉莉花，你是否已經(jīng)聞到芳香的花，已經(jīng)聽到了悅耳的音樂，接下來讓我們欣賞這個(gè)優(yōu)美的舞蹈《茉莉花》一起走進(jìn)花的世界。
唐：尊敬的爺爺、奶奶，是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，把美好的年華、熱情和精力都貢獻(xiàn)給了社會。
孫：您們的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們。我們忠心的祝福您們健康長壽，萬事如意!（齊）：今天的演出到此結(jié)束，祝你們健康長壽，萬事如意。
學(xué)校文藝活動主持稿篇十七
存一顆感恩的心，去看待我們身邊的生命。感恩會使我們獲得物質(zhì)上的幸福，更使我們獲得精神上的富有，懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種。只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實(shí)，這個(gè)世界在我們眼中就會變得愈加美好。
今日是明日最美好的回憶，鮮花和掌聲簇?fù)碇@個(gè)美麗的日子，讓我們永遠(yuǎn)記住這樣的一個(gè)日子!愿我們的明天更加美好!
為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。洪山小學(xué)中心幼兒園“慶六一孝親尊師感恩文化節(jié)”活動到此圓滿結(jié)束，再一次感謝各位家長的光臨!感謝老師們的辛勤付出!感謝您對洪山小學(xué)中心幼兒園的鼎力支持!謝謝大家!謝謝!(在此句話中，教師行禮、禮畢)。
朋友們，再見!
學(xué)校文藝活動主持稿篇一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女：敬愛的老師們，合：大家晚上好！
男：九月的蒼穹秋高氣爽，九月的原野五谷飄香；
女：九月是收獲的季節(jié)，九月是歡樂的時(shí)刻。
男：九月的校園歡聲笑語，九月的教育碩果累累；
女：九月處在新的起點(diǎn)，九月誕生新的希望。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；
乙：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié)，合：第二十六個(gè)教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。
女：今天我們歡聚一堂，在這里，舉辦“慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝表演”。
男：在第xx個(gè)教師節(jié)到來之際，讓我們以崇高的敬意和虔誠的感恩向默默無聞、辛勤工作的所有老師致以最誠摯地問候和衷心地祝愿xx。
合：老師們，辛苦了！老師們，節(jié)日快樂！
學(xué)校文藝活動主持稿篇二
3:親愛的老師同學(xué)們：
4:大家，
(合)晚上好!
1:今晚，鮮花簇?fù)?，群星璀璨，我們舉杯相慶，歡迎來自五洲四海、祖國八方的莘莘學(xué)子。
2:華農(nóng)人是幸運(yùn)的，不僅僅因?yàn)槿缭敢詢數(shù)倪~進(jìn)大學(xué)的校門，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們將親眼見證華南農(nóng)業(yè)大學(xué)即將到來的百年華誕!
3:閃光的校訓(xùn)，郎照的明燈，讓我們繼續(xù)秉承這份光榮前行：修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新!
4:古老的華農(nóng)，年輕的華農(nóng)，將因?yàn)槟?，因?yàn)槲?，因?yàn)槊恳粋€(gè)朝氣蓬勃的xx學(xué)子而生生不息、華年永駐!
1:嘹亮的號角在耳邊回響，求學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，青春!讓我們想夢想的方向——飛翔!
2:在晚會開始之前，請?jiān)试S我介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們分別是xxxxxx，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
學(xué)校文藝活動主持稿篇三
3:親愛的老師同學(xué)們：
4:大家，
(合)晚上好!
1:今晚，鮮花簇?fù)?，群星璀璨，我們舉杯相慶，歡迎來自五洲四海、祖國八方的莘莘學(xué)子。
2:華農(nóng)人是幸運(yùn)的，不僅僅因?yàn)槿缭敢詢數(shù)倪~進(jìn)大學(xué)的校門，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們將親眼見證華南農(nóng)業(yè)大學(xué)即將到來的百年華誕!
3:閃光的校訓(xùn)，郎照的明燈，讓我們繼續(xù)秉承這份光榮前行：修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新!
4:古老的華農(nóng)，年輕的華農(nóng)，將因?yàn)槟?，因?yàn)槲遥驗(yàn)槊恳粋€(gè)朝氣蓬勃的xx學(xué)子而生生不息、華年永駐!
1:嘹亮的號角在耳邊回響，求學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，青春!讓我們想夢想的方向——飛翔!
2:在晚會開始之前，請?jiān)试S我介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們分別是xxxxxx，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
學(xué)校文藝活動主持稿篇四
c：新年染紅了我們快樂的生活。
d：新年讓我們截取下了四季的片段。
a：新年給了我們?nèi)松亩U想。
b：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
c：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
d：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
a：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
b：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
c：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
d：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
a：今天，我們送去我們的祝福。
b：帶著祝愿、帶著囑托。
c：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
d：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
a：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.08全科二班20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始.
1、不知不覺你已經(jīng)離開好久，孤單的一個(gè)人還是會怕黑，不停安靜練習(xí)你教的歌曲，
希望你的心能聽見，你是我心中的一首歌。下面。
2、相聲《網(wǎng)戀》當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)虛擬的世界，沒有所謂的真實(shí)可言?？蛇€是有人想在這樣虛幻的空間里找到一份真情。下面請欣賞《網(wǎng)戀》。
3、中華，是一幅畫卷，鐫刻下中華民族前進(jìn)的壯語豪言。中華，是一部詩篇，它讓民族精神的火種代代流傳。我們應(yīng)中華而驕傲，我們應(yīng)我們是黃種人而自豪。請欣賞張永雄《黃種人》。
4、今天是一個(gè)幸福的日子，今天是一個(gè)快樂的日子，在這個(gè)快樂的日子里，讓我們一起隨著優(yōu)美的的誤區(qū)跳起來吧!下面請欣賞有301寢室為大家?guī)淼慕∶啦佟?BR> 5、在這個(gè)寒冷的冬天，一段活力四射的健美操給我們帶來了健康的溫暖。下面請欣賞有201寢室為大家?guī)淼男∑贰逗谪洝贰?BR> 6、a：一天一顆流星劃過我的窗前，我許了一個(gè)愿望。b：你許了什么愿望啊!
a：讓更多的流星從我的窗前劃過。b：這是為什么呢!
a：那我就可以許更多的愿望了。b：那就下一場《流星雨》吧!
7、因?yàn)橛辛司€的思念，它不會飛的太遠(yuǎn);因?yàn)橛辛司€的守護(hù)，它飛得更高。它就是風(fēng)箏。
8、堅(jiān)強(qiáng)得太久好疲憊，卷來的風(fēng)暴兇猛里有種美?；疑臻g我是誰，無路可退你是誰。夢見發(fā)著光的草原，我選擇不恨帶著平靜走遠(yuǎn)。請欣賞男生獨(dú)唱《灰色空間》，表演者韓濤。
9、a：現(xiàn)在的小偷有文化了，開起了公司!
b：讓我們來讓我們聽聽小偷公司員工帶來的內(nèi)部信息，請欣賞相聲《小偷公司》。
10、我們在丁香花開的季節(jié)里相遇了，清新自然的芳香，讓我們感受到青春的朝氣。下面有請我們的嘻哈小天王張祥蕃帶來的吉他彈唱《丁香花》。
11、玩過有趣的游戲之后，我來考考大家，你們知道當(dāng)今社會什么賺錢最快嗎?那就讓小強(qiáng)、徐大媽、汪大爺一起來告訴我們。請欣賞小品《股市》。
12、動人的旋律在耳畔響起，熟悉的曲調(diào)，陌生的你。我在何時(shí)聽過你的歌。
13、寂屋出租。
14、“快使用雙節(jié)棍”
15、甲流，讓我們恐慌，甲流讓我們成長，甲流更讓我們懂得生命的可貴。甲流來時(shí)我們該做些什么呢?看，f4告訴你。下面欣賞小品《甲流來了》。
16、a：“我愛你，你卻愛著他”哎……b：怎么了?這是!
a：我愛的人，不愛我，好難過。b：是啊，當(dāng)你得知自己的存在不被重視，你所有付出比不上一個(gè)人的一滴眼淚。
a：哎，好想哭。
a：現(xiàn)在有請謝毅長帶來，《好想哭》。
b:哦!我知道!
a:對，就是《我知》道。
18、魔術(shù)。
19、幸運(yùn)草。
學(xué)校文藝活動主持稿篇五
合：大家晚上好！
男：九月的蒼穹秋高氣爽，九月的原野五谷飄香；
女：九月是收獲的季節(jié)，九月是歡樂的時(shí)刻。
男：九月的校園歡聲笑語，九月的教育碩果累累；
女：九月處在新的起點(diǎn)，九月誕生新的希望。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；
乙：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié)，
合：第二十六個(gè)教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。
女：今天我們歡聚一堂，在這里，舉辦“慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝表演”。
男：在第xx個(gè)教師節(jié)到來之際，讓我們以崇高的敬意和虔誠的感恩向默默無聞、辛勤工作的所有老師致以最誠摯地問候和衷心地祝愿xx。
合：老師們，辛苦了！老師們，節(jié)日快樂！
學(xué)校文藝活動主持稿篇六
合：大家好!夏：當(dāng)雪花姑娘還唱著今冬的第一首歌，
馬：當(dāng)圣誕老人還駕著空空的馬車依依不舍，
夏：20__年的銀蛇已帶著新年的第一張賀卡前來祝賀：
合：祝大家新年快樂!
馬：我們一起走過的20__年，是承前啟后的一年，
夏：我們即將走進(jìn)的20__年，是繼往開來的一年，
馬：今天，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們歡聚一堂，和我們的同學(xué)們、老師們一起跳舞、一起歌唱;元旦晚會主持詞夏：下面讓我們一起宣布：
合：“承德人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)校元旦晚會”現(xiàn)在開始。
2.馬：記得前一段時(shí)間，中央電視臺舉辦了一次訪談節(jié)目，主題是“你幸福嗎”。那么幸福是什么?相信在座的各位沒有幾個(gè)人知道，那么我們就來看看“今天的幸福”了解一下幸福的含義。
3.夏：我們生活在這個(gè)社會里，都得到過別人幫助和照顧!人間充滿著溫情和愛!父母。
7.馬：這不說不笑不熱鬧，，因?yàn)樾∑肥恰靶Α钡乃囆g(shù)，它能給我們帶來心靈的快樂。而從1984年到1990年，小品可以說是陳佩斯與朱時(shí)茂大放異彩的時(shí)期，下面讓我重溫一下陳佩斯大師的經(jīng)典之作《胡椒面》。有請表演人員上場。
10.夏：我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是來自韓國psy的《江南style》，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style。接下來，讓我們一起來欣賞來自形象設(shè)計(jì)班的舞蹈演員為我們帶來江南style舞蹈。場下的觀眾朋友們，讓我們一起high起來吧。
14.馬：不知道大家聽沒聽說過爵士舞，我個(gè)人覺得啊，爵士舞是將力量與柔美完美結(jié)合的一種舞蹈形式，透過爵士舞，我們可以看到舞者自身對于生活的一種執(zhí)著與熱愛，那么今天，我們就來感受一下它的魅力。
結(jié)束詞。
馬：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
夏：365個(gè)日子。
馬：365日辛勤耕耘。
夏：365個(gè)虔誠的祝福。
馬:x年即將離去，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。
夏:充滿希望的x年正向我們走來。有一分耕耘就會有一分收獲。
馬:我們相信，在新的一年里，我們每人人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個(gè)人都會有一個(gè)碩果累累的x年。
夏:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，承德人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)校x年元旦晚會到此結(jié)束。
合:預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，身體健康。謝謝。
學(xué)校文藝活動主持稿篇七
a：新年染紅了我們快樂的生活。
b：新年讓我們截取下了四季的片段。
a：新年給了我們?nèi)松亩U想。
b：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
b：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
a：今天，我們送去我們的祝福。
b：帶著祝愿、帶著囑托。
a：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
b：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
a：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在“詩”與“畫”流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.
a：告別了昨天那紛飛的雪花，是飛舞的音符，以團(tuán)結(jié)譜成樂章，用祝福奏出所盼。帶給你歡欣快樂的又一年!
b：剛剛走過的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺階。挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸?；厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。合：一夜西風(fēng)凋碧樹，卻凋不了三班奮發(fā)不滅的火焰。在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(殳李小學(xué)六年級元旦聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始!)。
(一)節(jié)目開始。
a：今天真是喜慶呀!瞧這個(gè)春節(jié)聯(lián)歡會多熱鬧啊。
b：打住!你說的不規(guī)范。
a：怎么不規(guī)范了，說說看。說不出來今天跟你沒完!
b：這是元旦聯(lián)歡會。
a：嗨!就這事，元旦、春節(jié)不都一樣么?
b：再打住!它們就是不一樣。告訴你，為了區(qū)別農(nóng)歷和陰歷兩個(gè)新年，我國從四九年改用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷1月1日正式定為“元旦”。從此，元旦才成為全國人民歡慶節(jié)日。
a：噢!那你知道“元旦”什么意思么?
b：這個(gè)，這不太懂。
a：還是我來告訴你元旦的來歷吧。
元有始之意，旦指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。元旦一。
詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：四氣新元旦，萬壽初今朝。宋代吳自牧《夢梁錄》卷一正月條目：正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節(jié)序，此為之首。;漢代崔瑗《三子釵銘》中叫元正;晉代庾闡《揚(yáng)都賦》中稱作元辰;北齊時(shí)的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為元春;唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之元朔。歷來元旦指的是夏歷(農(nóng)歷、陰歷)正月初一。在漢語各地方言中有不同叫法，有叫大年初一的，有叫大天初一的，有叫年初一的，一般又叫正月初一。
b:元是“初始”的意思，旦指“日子”，元旦即是初始的日子。也就是一年的開始。(做得意狀)。
(二)學(xué)生演出。
1、
a:你去過內(nèi)蒙古大草原嗎?
b：沒有。不過我非?？释絻?nèi)蒙古大草原去看看那里的美好風(fēng)光!
a:今天你的愿望就能實(shí)現(xiàn)了!下面有請(殳成紅)同學(xué)將帶我們一起去領(lǐng)略蒙古族的風(fēng)土人情!
b：有請(殳成紅)為大家演唱歌曲《我從草原來》。
a：請_________做好準(zhǔn)備。
2、
a:(殳成紅)優(yōu)美動聽的歌聲，讓我們心曠神怡。感謝她。
b：我們是新時(shí)代的驕子。
a：我們要秀出自己的個(gè)性。
b：接下來讓我們一起欣賞()的《》。
a：請_________做好準(zhǔn)備。
3、
a、剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝()。
a：請_________做好準(zhǔn)備。
4、
a：感謝()的精彩表演。
b：00后的我們，出生在一個(gè)繁榮的國家，在一個(gè)偉大的時(shí)代。
a：我們快樂著，幸福著。
b：我們有時(shí)任性，有時(shí)懂事，有時(shí)嘻嘻哈哈，有時(shí)哭哭啼啼，有時(shí)興高采烈，有時(shí)唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因?yàn)槲覀兪亲约旱闹魅恕?BR> a：下面有請()為大家表演.《》。
b：有請()做好準(zhǔn)備。
5.游戲。
a：感謝()的精彩表演。
a：觀看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們來輕松一下。接下來要進(jìn)行的是()。b：本次游戲的規(guī)則是：
將會送出的獎品是：
a：活動開始——————。
b：接下來讓我們繼續(xù)觀看精彩節(jié)目。
a.現(xiàn)在的天氣可真冷啊!
b.、是啊!我的手腳都不敢伸出來了。
a、看你像個(gè)凍死鬼，想嘗嘗“冰雨”的味道嘛?
b、嗯——好啊!
a.下面有請(殳潤芝)為大家演唱歌曲《冰雨》。大家歡迎!
b.請(李子強(qiáng))做好準(zhǔn)備。
6
b：__，你的理想是什么?
a：我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷。
b：現(xiàn)在有一位同學(xué)也想跟大家說一下她的理想。
a：是嗎?
b：有請(李子強(qiáng))為大家獨(dú)唱《而我知道》。
a：請(李文靜、李雙欣)做好準(zhǔn)備。
7
a：非常感謝(李子強(qiáng))給我們帶來的的歌曲。
b：俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?BR> a：是啊!父母賦予我們生命，老師給予我們知識，朋友給了我們關(guān)愛。
b：我們應(yīng)該心存感激，用行動來報(bào)答他們。
a：下面有請(李文靜、李雙欣)為大家演唱《生生世世愛》。
b：請(姜嶼璠、殳成紅)做好準(zhǔn)備。
8
a：非常感謝(李文靜、李雙欣)給我們帶來這么好聽的歌曲。
a：我國是一個(gè)多民族的國家。每一個(gè)民族都有他獨(dú)特的文化。
b：對。剛才我們欣賞了優(yōu)美動聽的歌曲，下面再來聽一曲大草原風(fēng)格的歌曲如何呢?讓我們跟著(姜嶼璠、殳成紅)同學(xué)一起去感受一下。
a：有請(姜嶼璠、殳成紅)給我們帶來歌曲《天籟傳奇》。
b：請(李鵬程)做好準(zhǔn)備。
9
a：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝(姜嶼璠、殳成紅)的精彩節(jié)目。
b：，我問你一個(gè)問題，行嗎?
a：嗯，問吧!
b、你經(jīng)常會受傷嗎?受到挫折或是傷心的事會聽取別人的勸導(dǎo)嗎?
a、這個(gè)呀!不告訴你。
b、下面我們來一起欣賞由(李鵬程)帶來的《傷不起》。
a：請()做好準(zhǔn)備。
10。
a：非常感謝(李鵬程)給我們帶來這么好聽的歌曲。
b：，你有聽過《丑小鴨》這個(gè)童話嗎?
a：我很小的時(shí)候就聽媽媽給我說過了。
b：你想想，如果把這個(gè)故事演出來，那又會有什么效果呢!下面我們掌聲有請()，這兩個(gè)人為我們上演的《丑小鴨》這個(gè)小品。
a：請(李迪)做好準(zhǔn)備。
11。
a：笑聲中，我們再一次以熱烈掌聲感謝()合演的精彩小品。
b、下面有請(李迪)同學(xué)為我們帶來一首《流星》大家歡迎!
a：請(殳元卓)做好準(zhǔn)備。
12。
a、感謝(李迪)同學(xué)的精彩表演。
b：，新的一年你有什么夢想呢?
a：我的夢啊，那可是一個(gè)秘密!不過我倒知道有一群男孩的雪地捉鳥之夢，讓我們隨著(殳元卓)同學(xué)一起去捉只《憤怒的小鳥》吧!
b：有請(李文靜、李雙欣)做好準(zhǔn)備。
13。
b：剛才欣賞完了(殳元卓)的《憤怒的小鳥》就像進(jìn)入了夢境似的。
a：唉，你可別在那做夢啰!
b：我才不會呢，我都還沒有看到鳥在哪呢!
a：啊?你還真想白日做夢啊!
b：好吧，不想了。可惜不是我。下面有請(李文靜、李雙欣)為我們帶來精彩的歌曲《可惜不是你》。
b：請()做好準(zhǔn)備。
14。
a：很感謝(李文靜、李雙欣)為我們帶來精彩的歌曲。
b.你上學(xué)有逃過學(xué)嗎?
a、沒有。
b、你呢?
a、呵呵，不告訴你。
b、下面讓我們來看看不想上學(xué)的孩子會用什么方法逃學(xué)呢?
a、那么就有請()為我們送上這支獨(dú)特的小品《裝病》吧。
b、請()做好準(zhǔn)備。
15。
b：讓我們再一次以熱烈的掌聲()的小品。
a：，這下你想逃課了嗎?
b：大家剛剛徹底感受了一下逃課的可怕了吧。
a：現(xiàn)在讓我們從緊張的氣氛抽離出來，輕松一下，咱們玩?zhèn)€小游戲。
b：有請(殳潤之)做好準(zhǔn)備。
16。
b：，你向往童年嗎?
a：那是肯定的，童年是美好的，快樂人都向往。
b：那下邊請感受一下(殳潤之)為我們帶來的歌曲《童年》。
a：有請(李燦)做好準(zhǔn)備。
17。
a、一首《童年》勾起了我們很多的回憶。
b、是啊!童年真是美好啊，我們要好好珍惜啊!
a、下面我們再來聽聽(李燦)同學(xué)為我們帶來的《逍遙嘆》，大家歡迎。
b、有請()做好準(zhǔn)備。
18。
a：精彩吧?下面還有更精彩的呢?
b：精彩，我已經(jīng)迫不及待想看一下精彩節(jié)目了。
a、好吧，滿足你的要求。下面有請和我搭檔的()來給我們表演一個(gè)節(jié)目，好嗎?
a、有請(殳潤之、李玉潔)做好準(zhǔn)備。
19。
a：掌聲感謝()的精彩節(jié)目，看得直讓人熱血沸騰。
b：是啊，，如此氣氛下，讓我喘口氣吧。
a：看你累的!下面都由我來主持，你下去吧!
b、還沒結(jié)束再累也要為大家主持完啊。
a、這話說的好。
b：，你現(xiàn)在覺得冷嗎?
a：那還用問，冬季了，我穿著這樣淡薄，當(dāng)然是有那么一點(diǎn)冷的。
b：那我現(xiàn)在給你送上溫暖，帶你重新走進(jìn)仲夏，請欣賞(殳潤之、李玉潔)為我們帶來的舞蹈《等你個(gè)季節(jié)》。
a：有請(李文靜、李雙欣)做好準(zhǔn)備。
20。
a：讓我們再一次掌聲感謝(殳潤之、李玉潔)帶來的優(yōu)美的歌聲，使我們浮躁的心也沉穩(wěn)下來。
b、你又啥浮躁的心啊?
a、反正就是聽著喜歡的歌曲就會走進(jìn)個(gè)聲里。
a：有請()做好準(zhǔn)備。
21。
a、多么優(yōu)美的音樂，多么動聽的歌聲。
b：你知道剛才是第幾個(gè)節(jié)目了嗎?
b：別喪氣，還有精彩節(jié)目在后頭呢!我們的兩位老師都還沒表演節(jié)目，這怎么能結(jié)束呢?
a：對哦，他們帶來什么節(jié)目呢?
b：他們帶來的是《節(jié)日歡歌》，讓我們提前去感受節(jié)日的歡慶?，F(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲有請老師。
三、結(jié)束語。
a：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
b：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
a：今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。
b：今天我們播種希望，明天我們收獲輝煌。
a：讓我們記住今天。
b：讓我們期待明天。
a：讓我們共同攜手。
合：譜寫學(xué)校新的華章。
b：讓我們共同祝愿沙田中學(xué)。
合：蒸蒸日上，中考高考更加輝煌!
合：沙田中學(xué)20__年元旦晚會到此完滿閉幕。
合：再次預(yù)祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!再見!
學(xué)校文藝活動主持稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、先生們、女士們：
晚上好！感謝大家光臨柳州市駕鶴路小學(xué)舉辦的教育科學(xué)研究所實(shí)驗(yàn)小學(xué)”授牌暨企業(yè)捐贈儀式“校園之聲”文藝晚會。多年來，我校在素質(zhì)教育的道路上開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學(xué)科研，形成了“課堂教學(xué)有活力，藝術(shù)教育有魅力”的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了一批又一批“合格+特長”的全面發(fā)展型人才，走在了全市課改的。前例，今晚，我們駕鶴路小學(xué)全體師生將以文藝表演的形式，展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果，希望這臺晚會能給大家留下美好的回憶。
參加晚會的領(lǐng)導(dǎo)有教育科學(xué)研究所xx，市xx，魚峰區(qū)xx，還有在辦學(xué)資金上給予我校極大幫助的市汽車廠、市供電局、市濾清器廠以及兄弟單位、社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
教育科學(xué)研究所實(shí)驗(yàn)小學(xué)”授牌暨企業(yè)捐贈儀式“校園之聲”文藝晚會現(xiàn)在開始。
一、由自治區(qū)教科所向駕鶴路小學(xué)授牌。
二、由企業(yè)向我校捐贈。
三、領(lǐng)導(dǎo)講話。
1、請熊躍校長講話。
2、請魚峰區(qū)楊局長講話。
1、《歌聲與微笑》xx銅管樂。
請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下，明天，這歌聲將變成遍地春花，灑遍海角，讓我們在《歌聲與微笑》中，把素質(zhì)教育之花灑向祖國大地。
2、《跳動的旋律》xx舞蹈。
3、《微笑波爾卡》xx手風(fēng)琴。
4、《丑小鴨》xx課本劇。
5、《北京喜訊傳邊寨》xx爵士鼓。
6、《牧場上的家》xx獨(dú)唱。
7、《駕鶴風(fēng)采代代傳》xx小組唱。
8、《快樂的山娃》xx舞蹈。
9、《陽光校園》xx禮儀表演。
10、《浪花花》xx舞蹈。
11、《太陽從那里升起》xx獨(dú)唱。
12、《送你一支玫瑰花》《拉德斯基進(jìn)行曲》xx管弦樂。
在柳州市有一支高水平的學(xué)生樂隊(duì)，那就是我們駕鶴路小學(xué)管弦樂隊(duì)，它成立至今已有十三個(gè)年頭，多年來，小隊(duì)員以他們精湛的藝術(shù)、嫻熟的演奏技巧，贏得了社會各界人士的贊揚(yáng)，連續(xù)多年獲市級各類比賽一等獎，在柳州市有教高的聲譽(yù)，今晚請大家欣賞他們?yōu)槲覀儙淼摹端湍阋恢倒寤ā贰独滤够M(jìn)行曲》。
學(xué)校文藝活動主持稿篇九
校園文藝活動是校園文化的重要組成部分、是學(xué)校建設(shè)和諧校園的有效途徑。通過學(xué)生在專業(yè)教師的幫助下利用課余時(shí)間開展豐富多彩的校園文藝活動,既可以有助于特長生發(fā)揮各自的文藝特長,培養(yǎng)同學(xué)們不怕吃苦、勇于奉獻(xiàn)精神,也增強(qiáng)了他們與人交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和意識,下面就是本站小編給大家整理的學(xué)校文藝活動。
主持詞。
僅供參考。
(焦)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，(黃)親愛的老師、同學(xué)們：
(合)大家好!
(王)一曲《開門紅》，拉開了我們計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院《e時(shí)代》文藝匯演的帷幕!
(吳)從1996年5月我系的誕生到201x年9月計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院的成立，我們走的堅(jiān)定、昂然!
(黃)從蒸蒸日上的教學(xué)科研到形式多樣的思想道德建設(shè)，我們做的敬業(yè)、勤懇!
(焦)從精彩紛呈的專業(yè)技能比賽到寓教學(xué)與娛樂的文明上網(wǎng)，我們學(xué)的靈活、輕松!
(王)從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來越高!
(吳)本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在于豐富大學(xué)生課余文化生活，陶冶情操樹立誠信理念，做誠實(shí)負(fù)責(zé)任的大學(xué)生。
(黃)今天，我們非常榮幸的邀請到了……………………。
(焦)一同前來的還有院直屬機(jī)關(guān)………………。
(王)請?jiān)试S我們代表計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院全體師生員工向你們的到來致以熱烈的歡迎!
(吳)我們的《e時(shí)代》也得到了…………的大力支持，
(王)同時(shí)我們也向………對本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝!
(焦)今天，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢著青春活力的舞臺，(王)去感受流行的節(jié)拍，(吳)去領(lǐng)略古韻的驛動，(黃)去暢想我們的未來!
(吳)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院首屆《e時(shí)代》文藝匯演。
(合)現(xiàn)在開始!
(王)激活《e時(shí)代》，進(jìn)入第一篇章《青春接口》。
《一》、青春接口。
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機(jī)無窮;青春燦爛，魅力誘人。
首先，請欣賞歌曲《一想到你》，表演者：汪志莉，
友情出演：文學(xué)院李瑞，數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院王娟。
2、歌曲聯(lián)唱。
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機(jī)無窮;青春燦爛，魅力誘人。請接著欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者王敏、李春紅、葉建軍、李珊珊。
3、群口相聲：《跑題》。
4.《冒險(xiǎn)氣球》。
我們這四位朋友實(shí)在是能跑題，從鍋爐房燒的不開的水跑到了去爬喜馬拉雅山。呵呵，我們可不能也跟著跑題，請欣賞現(xiàn)代舞《冒險(xiǎn)氣球》，表演者院舞蹈隊(duì)。
《二》、古韻飄香。
2.黃梅戲：《神仙歲月我不愛》《觀燈》。
安慶素有戲劇之鄉(xiāng)的美譽(yù)，即便不了解安慶的人，也知曉安慶的黃梅戲。接下來，就給大家?guī)韮啥谓?jīng)典的黃梅戲選段，請欣賞黃梅戲選段《神仙歲月我不愛》、《觀燈》，表演者：陳辰、周麗麗、魯斌。
3.相聲：《水滸秘聞》。
4、黃梅戲：《杉木水桶》。
前面的兩段黃梅戲，讓我們聽的如癡如醉，大家還想不想再聽一段?好!滿足大家的愿望，我們再來一首!我們也有一個(gè)美好的愿望，那就是希望大家在安慶的四年中，都能學(xué)唱一段黃梅戲，把這美妙的音樂和對安慶的美好印象一起帶到祖國的四面八方。下面請繼續(xù)欣賞黃梅戲《杉木水桶》，表演者：齊樂。
5.話劇：《昭君出塞》。
三、《時(shí)代節(jié)拍》。
而在接著的相聲和話劇里，我們發(fā)現(xiàn)，叩擊我們心靈的古老舊事敲打出的是時(shí)代的節(jié)拍。
時(shí)代的節(jié)拍因我們的加入而鮮明有力;。
時(shí)代的節(jié)拍因我們的演繹而豐富多彩。無限活力盡在第三篇章，
本場演出第三篇章《時(shí)代節(jié)拍》閃亮登場!
首先請欣賞歌伴舞《就是我》，表演者占旭光，陳靜等。
2、朗誦：《黃河頌》。
3、二胡演奏：《賽馬》。
今天我們特地請到了音樂人琴行的老師為大家?guī)砹司实亩葑唷顿愸R》，有請張平老師!
4、民歌：《幸福山歌》。
一曲悠揚(yáng)的《賽馬》把我們帶入了那廣袤無垠、策馬奔騰的美麗大草原。在接下來的民歌《幸福山歌》中，相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)、水靈清秀的山鄉(xiāng)美景。有請演唱者周麗麗。
四、《暢想未來》。
(男)未來是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?，我們歡欣鼓舞(女)夢想是跳動的音符，因?yàn)閴粝?，我們充滿期待(男)嘹亮的歌聲烘托出e時(shí)代的節(jié)奏(女)輕盈的舞姿點(diǎn)綴出e時(shí)代的節(jié)拍(男)抓緊時(shí)代節(jié)奏，(女)緊跟時(shí)代節(jié)拍，(合)共創(chuàng)美好未來;(男)201x屆畢業(yè)生馬上就要走上工作崗位了，(女)我們衷心祝愿學(xué)長們一路走好，前程輝煌!(男)走進(jìn)《e時(shí)代》，踏入最后篇章《暢想未來》!
(女)下面給大家?guī)淼氖且欢位盍λ纳涞慕∶啦佟禼razyforyou》。
表演者：杜召松、王曉荔等。
2.歌曲：《萬水千山總是情》。
信步流連中，總會有一些老歌牽動著我們的心弦，下面就聽汪斐斐給大家?guī)淼囊皇捉?jīng)典老歌《萬水千山總是情》有請!
3.拉丁舞：倫巴，恰恰。
還記得16屆世界杯足球賽上瑞奇馬汀掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自弗不如，接下來，就讓我們一起在熱情奔放的拉丁音樂中去感受一下南美的風(fēng)情，讓我們的心情舞起來!請欣賞拉丁舞，掌聲請出我們的小朋友們。
4.歌曲：《想家的時(shí)候》。
在簾月的幽夢中，撥響吉他的琴弦，流淌的旋律在不經(jīng)意間，悄悄滑出幾個(gè)故鄉(xiāng)的音符，鄉(xiāng)愁，在音樂聲中彌漫于心。最后，請您欣賞教師代表左桐忠為大家?guī)淼母枨骸础聪爰业臅r(shí)候〉〉。
(焦)伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，摘自本次《e時(shí)代》文藝匯演也進(jìn)入了尾聲。
(王)我們難忘今日，我們馳騁明朝。
(吳)我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月，是因?yàn)橐ビ訜崆楸挤诺牧隆?BR> (黃)今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放;。
(焦)明天騰飛的時(shí)代因我們青春的綻放而絢麗多彩!
(吳)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院首屆《e時(shí)代》文藝匯演到此結(jié)束，
(合)朋友們，明年見!
甲：各位來賓;。
乙：各位領(lǐng)導(dǎo);。
甲：各位老師;。
乙：同學(xué)們;。
合：大家好!
甲：在育英大家庭里，有一個(gè)盛大的節(jié)日;。
乙：這節(jié)日是育英人共同創(chuàng)造的;。
甲：她是育英人永遠(yuǎn)傳唱的一首優(yōu)美動聽的歌;。
乙：育英文化節(jié)。
多么富有詩意!
甲：育英文化節(jié)。
多么充滿活力!
乙：她動聽和諧;。
甲：她美麗愉快;。
乙：她和團(tuán)聚相連;。
甲：20xx多名育英大家庭成員歡聚一堂;。
乙：她與快樂相伴，笑語歡歌響徹云霄;。
甲：剛才由音樂組老師演奏的激烈、動聽的架子鼓已拉開了文化節(jié)開幕式的序幕。
合：20xx育英第五屆文化節(jié)開幕式文藝演出--《育英之歌》現(xiàn)在開始!
乙：嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。
甲：請欣賞校舞蹈隊(duì)給大家?guī)淼木时硌荨秵顓冉憬闩c鼓娃娃》。
乙：我們古老的祖國，
曾經(jīng)遍體鱗傷;。
甲：我們文明的祖國，
慘遭虎狼侵襲;。
乙：一百年落后，一百年挨打;。
甲：一百年不屈，一百年奮斗;。
乙：中國已在世界站起來了;。
甲：如今，中國不但打進(jìn)20xx世界杯，20xx奧運(yùn)會也將進(jìn)入北京殿堂;。
乙：中國加入wto，世界一流產(chǎn)品將到處是madeinchina;。
甲：那就是因?yàn)橹袊瞬磺拿褡寤?、黃河魂;。
請聽，古箏獨(dú)奏《黃河魂》，表演者陳靖老師。
甲：我是華夏兒女;。
乙：我是炎黃子孫;。
甲：我是中國人!
乙：我是一個(gè)小兵，學(xué)好本領(lǐng)保家衛(wèi)國。
甲：請欣賞舞蹈《小兵學(xué)藝》，由校舞蹈隊(duì)演出。
乙：春風(fēng)是那樣和煦!
甲：春雨是那樣滋潤!
乙：春風(fēng)喚醒春花，大山穿上花裙;。
甲：春雨澆出春苗，大地又披上綠茵;。
乙：請聽六年級大姐姐歡樂的小組唱《踩雨》。
甲：21世紀(jì)的中國是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代;。
乙：21世紀(jì)的中華少年就是網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士;。
甲：請欣賞六年級同學(xué)表演的青春之舞--《網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士》。
乙：鋼琴，稱之為樂器之王，多少人因?yàn)樗陌嘿F而望而卻步，而我們經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的樂清，又有多少人學(xué)起了鋼琴，我們學(xué)校就有人，正在學(xué)鋼琴最高已經(jīng)達(dá)到級了，下面請欣賞余依姍、葉夢琳同學(xué)演奏的《保衛(wèi)黃河》。
甲：請欣賞鋼琴獨(dú)奏《秋的私語》，表演者南洛亞;。
乙：請欣賞鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》，表演者包玉潔;。
甲：你到過大草原嗎?
乙：沒有，但我對大草原有所了解;。
甲：你說說吧!
乙：可愛的草原，牛羊成群，馬兒奔騰;。
甲：那我也知道，美麗的草原，綠草如茵，鮮花朵朵;。
合：大草原，多么令人神往的地方;。
乙：請欣賞舞蹈《草原之花》。
合：中國人的奧運(yùn)動之夢實(shí)現(xiàn)了;。
甲：這是13億中華兒女的勝利，是全世界炎黃子孫的勝利;。
乙：也是奧林匹克的勝利，中國你就是已展翅高飛的神鷹，華夏兒女為你而驕傲。
乙：欣賞了周老師的激昂的《向往神鷹》，接下來請欣賞陳靖老師等表演的雙人舞《萋萋長亭》，大家歡迎!
甲：在慶祝北京申奧成功的歡樂時(shí)刻;。
乙：我們少年兒童無時(shí)不忘強(qiáng)身健體，為20xx年北京奧運(yùn)會加油!
甲：瞧，我們藝術(shù)體操興趣小組的同學(xué)，不正在刻苦訓(xùn)練嗎?
乙：請欣賞藝術(shù)體操表演《繩與球操》;。
甲：好男兒有錚錚鐵骨;。
乙：好男兒應(yīng)豪氣萬丈;。
甲：請欣賞校男子舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《好男兒》，鼓掌歡迎!
甲：最后請欣賞大合唱《解放區(qū)的天》、《鈴兒響叮鐺》等，表演者：五年級同學(xué)。
乙：育英之樹常綠，
甲：育英之花常艷;。
乙：育英之歌永遠(yuǎn)動聽，
甲：育英精神永放光芒;。
乙：來賓們;。
甲：老師們、同學(xué)們;。
合：《育英之歌》文藝演出到此結(jié)束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
再見。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;。
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;。
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
……。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱;。
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?BR> 乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。
……。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班×××等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。
……。
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班×××等同學(xué)表演。
……。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
……。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同學(xué)表演。
……。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。
……。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班×××等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
……。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;。
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會2班×××等同學(xué)表演。
……。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班×××同學(xué)上臺表演。
……。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);。
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的×××等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
……。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班×××同學(xué)上臺演唱。
……。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班×××等同學(xué)表演。
……。
乙：接下來請欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的×××和×××兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
……。
甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班×××等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
……。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲：請欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班×××同學(xué)上臺演唱。
……。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班×××等同學(xué)。
……。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班×××同學(xué)演唱。
……。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。
……。
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會到此結(jié)束，請校領(lǐng)導(dǎo)講話。
學(xué)校文藝活動主持稿篇十
尊敬的劉局長、杜局長，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家早上好！
今天，我們在這里隆重舉行豫靈鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)校長講?；顒樱钦J(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展五項(xiàng)活動的一次重大活動，主要目的在于借助“校長講校”這一活動平臺，共謀教育改革大計(jì)，共商教育發(fā)展大事，進(jìn)一步明確辦學(xué)思想，更新辦學(xué)理念，科學(xué)規(guī)劃發(fā)展前景，提高校長素質(zhì)，打造核心競爭力，推動全鎮(zhèn)教育均衡、規(guī)范、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
校長講?；顒邮莤x市教育局、xx市教體局在全市范圍內(nèi)開展的“五項(xiàng)活動”的重要組成部分，20xx年3月以來，我們在開展五項(xiàng)活動的過程中，力求每項(xiàng)活動程序化、常規(guī)化、創(chuàng)新化，注重活動過程、注重活動細(xì)節(jié)、注重活動實(shí)效；分別開展了校長講校、主任講崗活動，校長、主任高效課堂賽課活動、教師技能大賽等三十余次活動，使五項(xiàng)活動實(shí)現(xiàn)了四個(gè)結(jié)合，即：與管理上臺階活動相結(jié)合；與打造高效課堂活動相結(jié)合；與教師專業(yè)化成長相結(jié)合；與學(xué)校規(guī)范化管理相結(jié)合。有效提升了學(xué)校的辦學(xué)品位、校長的管理水平和教師的整體素質(zhì)。
我鎮(zhèn)五項(xiàng)活動的順利開展、整體教學(xué)質(zhì)量的提升都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，今天我們有幸邀請到了劉局長和杜局長來參加我們的活動，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
成職科：李法學(xué)科長；督導(dǎo)室：任宏偉主任。
教研室：任杰主任、周海燕主任；實(shí)驗(yàn)二?。憾艅傒x校長擔(dān)任今天演講比賽的評委，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
“博遠(yuǎn)樓氣勢恢弘，百花園梧桐引鳳”，美麗的校園環(huán)境，團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，完善的課改模式，高效的課堂教學(xué)，無一不為一中的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面歡迎豫靈一中校長薛建民上臺演講，他演講的題目是：《求真務(wù)實(shí)開創(chuàng)一中教育新篇章》。
在我們深入扎實(shí)開展五項(xiàng)活動期間，教體局領(lǐng)導(dǎo)多次來到我們豫靈，對活動的開展提出了指導(dǎo)性意見，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉局長做重要講話！
學(xué)校文藝活動主持稿篇十一
乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
合：大家好！
甲：迎著和煦的晨風(fēng)，披著燦爛的霞光
乙：沐浴著滋潤的雨露，吮吸著甜美的花香
甲：張開鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
甲：今天，我們迎來了屬于自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
乙：今天，我們歡聚在美麗的校園，共同擁抱美麗的六月
甲：六一的鼓點(diǎn)最輕快，六一的號聲最豪邁
乙：六一的歌兒最動聽，六一的慶祝最開懷。
甲：激情飛揚(yáng)，縱情歌唱，
乙：意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，
xx小學(xué)、幼兒園，慶祝六一文藝匯演活動現(xiàn)在開始！
學(xué)校文藝活動主持稿篇十二
多多： 親愛的小朋友們,
合： 你們好！axx： 燦爛的陽光，
bxx： 醉人的花香，
xx 喜悅的笑臉，
多多： 激動的胸膛axx： 小鳥歡樂地歌唱，
bxx： 花兒隨風(fēng)舞蹈。
xx： 在這個(gè)美好的春光里,
多多： 我們歡聚一堂.
bxx： 今天是xx國際俱樂部成立兩周年的日子,也是五一國際勞動節(jié)
多多: 讓我們一起祝福xx國際俱樂部
合: 生日快樂!大家節(jié)日快樂！
伴奏:生日快樂歌(拉開禮花)
axx： 我是來自xx小學(xué)的axx。
bxx： 我是bxx。
xx： 我是佘趙xx。
多多： 我是馮淳奕。
axx：今天的活動將由我們幾個(gè)來主持。
bxx：我們不僅準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，還將請同學(xué)們和爺爺,奶奶，爸爸媽媽 一起做游戲。
xx： 對，節(jié)目多多，游戲多多。
多多： 獎品多多，歡笑多多。
滕: 是啊，在夢想國際成立的這兩年里,的確帶給小朋友們太多的歡樂了.
杜: 這首先要感謝一個(gè)人.
x: 我們有請王總為我們講話.
多: 大家掌聲歡迎!
王總: （講話）
（主持人先下場）
axx： 童年，是一首詩，充滿著幻想和憧憬；
xx： 童年，是一幅畫，描繪出多姿的世界。
axx： 聽，輕盈的樂曲奏響了，
xx： 看，歡快的舞蹈跳起來了。
axx： 下面我們宣布：“我和春天有個(gè)約會”聯(lián)歡會
合： 現(xiàn)在開始！
滕: 在我們夢想國際俱樂部成立兩年的時(shí)間里，已經(jīng)有（ ）名會員啦！
x： 在這些小會員中，還有一群小明星呢，他們就是“炫舞20xx”組合。去年他們獲得了遼沈晚報(bào)首屆草根春晚的第三名呢！
滕: 因?yàn)樗麄儙缀醵际?0xx年出生的，喜歡跳舞，也喜歡練武術(shù)，所以，起名為“炫舞20xx”。
x: 下面有請炫舞（武）20xx,帶來街舞:《日不落》配樂《日不落》（穿黃色的褲子，白色的背心，黑色的休閑鞋，帶花色的方巾。）
滕： 這個(gè)舞蹈剛剛參加了全國第11屆蒲公英青少年藝術(shù)新人選拔活動,獲得遼寧賽區(qū)一等獎。
（ex自己準(zhǔn)備6條繩子。）
（選6個(gè)小朋友，發(fā)好繩子，xx媽媽，丹藝媽媽幫助綁好他們的腿。）
（游戲結(jié)束。）
ex：（問獲勝者）請問你叫什么名字？請你下臺領(lǐng)獎品。謝謝大家。
多多： 哎，bxx，你平時(shí)喜歡看什么節(jié)目??？
杜： 當(dāng)然是看中央電視臺少兒頻道的《智慧樹》了。
多多： 那你最喜歡的少兒節(jié)目主持人是誰??？
杜： 當(dāng)然是綠泡泡和紅果果了！
多： 請你象我這樣做（右手?jǐn)傞_）
多： 我就象你這樣做（右手?jǐn)傞_）
多： 請你象我這樣做（雙手在嘴邊）
多： 我就象你這樣做（雙手在嘴邊）
多： （喊）綠泡泡！
杜： （喊）紅果果！
合： （喊）綠泡泡，紅果果！
綠：
紅：
多：綠泡泡好！
杜：紅果果好！
多：我最喜歡看你們主持的節(jié)目了！
杜：是啊，《智慧樹》我們都愛看！
多：綠泡泡，我很喜歡你們的武術(shù)操，那你會練武術(shù)嗎？
綠：
多：那今天，你能帶我們練一段武術(shù)操嗎：
綠：
杜：今天，我們就請出一位功夫小子。
多：請欣賞何傲的武術(shù)表演
杜：他曾獲得全國第10屆蒲公英青少年藝術(shù)新人選拔活動金獎,
ex： 今天的節(jié)目真是太精彩了！
x：是??！有舞蹈，武術(shù)還有古箏彈奏。
江：要是再有唱歌就更好了。
x：別急啊，接下來請欣賞佘趙xx演唱的英文歌《5只鴨子》。
江：呵，自己報(bào)上了。有請！
英文歌《5只鴨子》
李坤娉： 下面的游戲?qū)⒂晌襾碇鞒?。我是李坤娉。接下來我們玩一個(gè)親子游戲。名字叫做《帶福娃回家》，家長與小朋友面對面的站在場地兩邊的線上，小朋友先頭頂福娃向爸爸媽媽走去，再由爸爸媽媽將福娃頂回，先完成者勝。將獲贈一份禮品。請（ ）和他的爸爸，（ ）和他的媽媽上來玩游戲。隨機(jī)選兩組家庭來玩。
（游戲二）
李： 請下臺領(lǐng)獎品，謝謝大家。
李： 接下來請欣賞來自炫舞20xx表演的舞蹈《nobody》。
（女生穿黑色吊帶，紅色外搭。小黑色的裙子。男生穿黃色的褲子。白色的背心。黑色的休閑鞋。）--配樂:
dx： 又到了游戲的時(shí)間了。下面的游戲?qū)⒂晌襾碇鞒?。我是dx。這個(gè)游戲的名字叫:心有靈犀。請2名小朋友和2名家長上來。小朋友做有關(guān)詞卡上的動作，不許說話,家長來猜,看看誰和他的家長更心有靈犀,猜中有獎。
（游戲三）
請下臺領(lǐng)獎品，謝謝大家。
dx：接下來請欣賞馮淳奕演唱的英文歌《you are my sunshine 》
ex：在這美妙的歌聲中，
杜：在這快樂的游戲中，
dx： 我們一起度過了一個(gè)難忘的下午。
李坤娉：我宣布：“我和春天有個(gè)約會”聯(lián)歡會到此結(jié)束。
多：稍后請觀賞更精彩的舞臺劇表演。
x：謝謝大家！再見！
學(xué)校文藝活動主持稿篇十三
乙：今天，我們相聚在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪。
甲：在這溫馨而快樂，平安而祥和的日子里，
乙：讓我們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們。
甲：向努力向上的全校同學(xué)和你們的親人，
乙：送上我們真誠的祝福，祝愿大家：
合：新年好！
甲：小學(xué)20__年元旦迎新文藝匯演現(xiàn)在開始。
學(xué)校文藝活動主持稿篇十四
大家晚上好!
男：歡快的舞蹈，揭開了..社區(qū)文化節(jié)精彩的序幕。
女：動聽的歌聲，唱出了雙擎四驅(qū)建設(shè)者豪邁的情懷。
今晚在百忙之中親臨我們晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：xxx、xx、xxx、xxx、xxx……。
讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。
社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)旨在提供舞臺，充分展示社區(qū)文化建設(shè)成果，使居民群眾成為藝術(shù)節(jié)的參與者、組織者、受益者，剛才您欣賞到的就是由表演的舞蹈《盛世歡歌》。
接下來有請xx為晚會致辭。
男：又是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，
女：又是一個(gè)歡聲笑語的周末，
男：在這個(gè)美好的日子里，希望我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的這道文化大餐能為您帶來好心情。
女：下面請欣賞由梅輝坡社區(qū)為您帶來的舞蹈《太極扇》。
學(xué)校文藝活動主持稿篇十五
合：大家晚上好！
男：我是今晚的主持人xx。
女：我是主持人xx。
男：伴著金秋明媚的陽光，迎著十月的云淡氣爽。
女：帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷豐收的幸?？释?。
男：中華人民共和國華誕。
在萬眾期盼的目光中向我們闊步走來。
女：不能忘記啊，天安門城樓上那洪亮的聲音，向全世界鄭重宣告。
男：中華人民共和國中央人民政府成立了。
女：當(dāng)歷史的車輪滾滾駛?cè)攵皇兰o(jì)，世界風(fēng)云瞬息萬變。
男：黑云壓城，豈能摧垮共產(chǎn)黨鋼鐵鑄就的雙肩。
女：蚍蜉撼樹，怎能動搖大中國風(fēng)雨如磐的偉岸。
男：中國的航船在狂風(fēng)驟雨中，依舊劈波斬浪，闊步向前。
男：“申奧”成功、加入世貿(mào)、上天入海，讓中華民族登上了世界之巔。
女：碧海藍(lán)天處處跳躍著吉祥和收獲的文字，十月的神州煥發(fā)出耀眼的光芒。
男：世界重新開始打量，以沉醉和仰慕的目光，悉心閱讀東方明珠播撒的文明和神圣。
女：看，真心的祝愿插上翅膀，同展翅的和平鴿一起自由翱翔：
男：聽，歡慶的歌聲隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)，把頌歌獻(xiàn)給祖國、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛的黨。
合：祝福我們的民族團(tuán)結(jié)大奮進(jìn)，祝福我們的祖國繁榮昌盛。
女：由xxx主辦、xxx承辦的慶祝建國xx周年大型晚會——“愛我中華”，
合：現(xiàn)在開始！
學(xué)校文藝活動主持稿篇十六
合：大家下午好！
唐：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德是先輩們傳下來的寶貴精神財(cái)富。
孫：老年人是社會的財(cái)富，老年人是生活的寶典。
唐：因?yàn)槟銈兊男燎趧趧樱艅?chuàng)造出今天的幸福生活；
孫：你們經(jīng)過了豐富多彩的人生，你們經(jīng)歷了無數(shù)挫折和坎坷，
唐：如今你們不用再辛勤勞作，如今你們可以安享晚年。
孫：今天我們商丘市第三高級中學(xué)的志愿者們到此和各位老人歡聚一堂，
唐：希望我們能給您們帶來一些快樂，
孫：就讓我們把歌聲和舞蹈獻(xiàn)給你們，
合：希望開心、快樂、健康永遠(yuǎn)伴隨著你們。演出現(xiàn)在開始。
孫：看完了這一段喜慶的舞蹈之后，我們來欣賞戲劇《唱臉譜》。
唐：好一朵美麗的茉莉花，你是否已經(jīng)聞到芳香的花，已經(jīng)聽到了悅耳的音樂，接下來讓我們欣賞這個(gè)優(yōu)美的舞蹈《茉莉花》一起走進(jìn)花的世界。
唐：尊敬的爺爺、奶奶，是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，把美好的年華、熱情和精力都貢獻(xiàn)給了社會。
孫：您們的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們。我們忠心的祝福您們健康長壽，萬事如意!（齊）：今天的演出到此結(jié)束，祝你們健康長壽，萬事如意。
學(xué)校文藝活動主持稿篇十七
存一顆感恩的心，去看待我們身邊的生命。感恩會使我們獲得物質(zhì)上的幸福，更使我們獲得精神上的富有，懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種。只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實(shí)，這個(gè)世界在我們眼中就會變得愈加美好。
今日是明日最美好的回憶，鮮花和掌聲簇?fù)碇@個(gè)美麗的日子，讓我們永遠(yuǎn)記住這樣的一個(gè)日子!愿我們的明天更加美好!
為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。洪山小學(xué)中心幼兒園“慶六一孝親尊師感恩文化節(jié)”活動到此圓滿結(jié)束，再一次感謝各位家長的光臨!感謝老師們的辛勤付出!感謝您對洪山小學(xué)中心幼兒園的鼎力支持!謝謝大家!謝謝!(在此句話中，教師行禮、禮畢)。
朋友們，再見!