總結(jié)是一次思維的整理和梳理，讓我們能夠更好地把握自己的學習和工作方向。與他人進行交流和討論，獲得更多的反饋和建議?？偨Y(jié)范文的閱讀不僅能拓寬我們的思路和視野，也能給我們帶來一些新的思考和認識。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位學生家長朋友們：
    大家好！
    今天，我首先要感謝能夠出席今天家長會的各位家長，對大家長久以來支持我們的工作我在這里表示由衷的感謝，今天我們這次家長會的真正意義在于我們要給孩子們加油鼓勁，在學生的心中他們不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
    今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：
    本班學生51人，其中男生26人，女生25人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部傅露瑩、毛巧瓊、傅凱露、江旭嬌、傅乾東等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學，如傅怡、葛吉萍等還積極主動為班級出好每月一期的黑板報。
    這學期，在校小導游比賽中，我傅怡、傅琴、傅旭嬌、傅露瑩等積極踴躍報名參加，傅怡同學獲得了高年級段二等獎、傅琴獲得了三等獎的好成績。這周三的鎮(zhèn)排球賽上，我班傅乾東、傅東吉、傅汪洋等10名學生經(jīng)過一個多月的訓練，在賽場中奮力拼搏，奪得了第四名。這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時間會驗證一切！
    我們接著再談?wù)労⒆拥膶W習成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是學習懶散的對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
    本學期的教學中，我追求的是讓孩子們快樂地上數(shù)學課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。所以，在課堂教學中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學方法，來激發(fā)學生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。
    我在教學中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學習活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺中既學到了知識，又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中，孩子們自覺地探索研究，并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
    我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
    1、學習方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學平起平坐的重要的學科。
    2、心理方面：很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，（固執(zhí)）但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
    3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
    重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
    經(jīng)濟投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。
    要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
    和孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的'問題上，首先要了解學生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。
    以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！
    下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
    最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材！
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇二
    各位家長：
    大家好！
    今天大家聚在這里都是為了同一個目的，那就是懷著對孩子學習上的關(guān)心而參加這次家長會，作為五年級x班的班主任，我想對大家說幾句?，F(xiàn)在已經(jīng)是五年級下學期的時候了，很快學生就要步入小學的最終階段，成為六年級學生了，可是在學生身上依舊還存在著一些問題，這些從前不久的考試就可以看出。
    首先我要說的是學生的不足，歷來我都是先講壞消息，再講好消息。從這次的考試情況可以看出，他們的語文成績僅僅是還算不錯的，遠遠達不到優(yōu)秀的標準，如果不能在這門科目上拔尖的話，那么很難在以后的學習中表現(xiàn)得更為突出。另外有些同學喜歡將漫畫書和手機帶進教室，漫畫書或許是他們自己偷偷帶的，可是手機屬于貴重物品，應(yīng)該是部分家長縱容的，這樣很容易讓學生沉迷電子游戲，希望家長們能夠引起重視。除此之外，有部分學生最近出現(xiàn)了上課睡覺的情況，很可能是晚上沒有休息好所導致的，這一點希望家長們能夠重點監(jiān)督一下。
    其次則是對部分同學提出表揚，他們分別是_x，_，尤其是_x，在上次的考試中取得了全年級第x名的好成績，等下可以請她上來給大家分享一下學習心得。有些同學雖然成績不算很好，但在課堂上的表現(xiàn)都是不錯的，其中肯定也有家長的一部分功勞。我們班的數(shù)學成績在全年級都是排在前列的，雖然我一直都是盡職盡責地教導學生，但其中也有學生自己的努力是分不開的。
    最后我想對家長提一些建議，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的下學期了，學生們在學校只有一年的時間了，希望家長們能夠發(fā)揮自己積極的一面，多關(guān)心孩子的學習情況，班級群里面要踴躍發(fā)言，每次的考試成績我也會及時公布到班級群里，當一些學生學習上出現(xiàn)了狀況，我也會及時聯(lián)系家長。在家的時候，要合理安排好學生的時間，督促他們早點休息，這樣在第二天他們也能以良好的狀態(tài)來學習。學校放學是比較早的，因此家長要注意學生回家的時間點，防止他們在外玩耍。
    以上便是我對五年級x班學生目前狀況的一些看法，主要還是想通過這次家長會找出學生身上的不足，因此還需要家長的不懈努力，要發(fā)揮一個積極的作用，那么接下來就讓家長代表和學生代表進行發(fā)言吧，我的發(fā)言就先告一段落了。
    謝謝大家！
    此致
    敬禮
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位家長：
    你們好！我是五年級（2）班班主任，首先，請允許我代表五年級（2）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的，是為了密切家長與學校的聯(lián)系，加強家長與學校的配合，增強教育合力，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。
    我?guī)н@個班級已經(jīng)兩年多了，陪孩子們從三年級到五年級，一路走來，對孩子們的成長和變化有較深的了解。期間為了孩子的學習及其他事情也和很多家長見過面，有的甚至聯(lián)系很多次了，但是像這次以家長會的行式正式的見面還是第一次。你們的孩子已經(jīng)五年級了，五年級是小學內(nèi)一個極其重要的學習階段，隨著主體意識的覺醒，孩子們自我意識、自我主張、自我控制能力進一步加強，有些學生已形成良好的學習態(tài)度和習慣，就繼續(xù)堅持下來，有的學生在各方面都在不斷進步，有的學生卻變得比較隨意，做事、學習憑興趣，憑心情，把老師和家長的話當耳旁風，逆反心理較強。
    我們班有現(xiàn)有24名學生，每個孩子都有他的閃光點。有的學生學習認真成績優(yōu)秀，有的學生樂于助人，有的學生勞動積極認真，吃苦耐勞，有的同學各方面都比較不錯，是老師的好幫手，有的同學頭腦比較靈活，有的同學這學期進步比較大。
    兩個半月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，特別是大家集體榮譽感都增強了，比如：在學校衛(wèi)生評比中，每周的值日生都能認真、負責的做，而且做得很好，因此獲得了衛(wèi)生紅旗，也受到學校領(lǐng)導的肯定與表揚；上個月在學校趣味運動會上，在拔河比賽中，每個學生都非常努力，在與四二班比賽時，因五一班學生幫助了四二班而導致我們班比賽輸了的時候，很多學生因不滿和不甘而哭了，那強烈的集體榮譽感令我非常感動和欣慰。
    當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：不能自覺地按照老師布置的學習任務(wù)去學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正，完成學習任務(wù)不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。
    這次期中考試教研室對語文、數(shù)學進行了出卷檢測，我來說一下這次的語文卷，這次試卷題量不大，學生在規(guī)定時間內(nèi)早早完成，但是審題不認真，馬虎，至使一些經(jīng)常強調(diào)的知識點也失分，還有幾個同學作文沒按要求寫，跑題了，一下子把成績降了下來，還有幾個同學因?qū)W習基礎(chǔ)差，學習態(tài)度不端正，作業(yè)不認真做，懶惰，因此成績不及格，學生的學習是在學校，但是僅靠課上的時間是不行的，為了讓學生掌握牢固，就要靠家庭作業(yè)來加強，但是我們班有一些學生的家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，這應(yīng)該是我們家長協(xié)助老師完成的。
    1、你是否關(guān)心孩子的學習？
    有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
    2、孩子動作慢，怎么辦？
    首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。
    我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
    各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
    1、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。不負責任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
    2、實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
    3、假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學習平均1--2小時以（對一周所學知識歸納、鞏固復(fù)習和提高）。有的學生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學生的學習和生活。當然，家長的管理要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
    4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時。
    5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。
    6、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，最好留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴謹任何學生買零食。
    7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每周在校的學習、紀律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇四
    學期過半，烈日炎炎，歡迎各位家長參加本學期家長會。
    首先感謝家長對學校工作的支持，對班級工作的付出。在本學期舉行的各項活動中，家長都能積極參與進來，耐心指導學生完成各項任務(wù)，家長的付出和學生的努力，讓本班在各項活動中都取得較為優(yōu)異的成績。家長積極參與創(chuàng)文工作，首當其沖成為志愿者，為宏文小學參與寶雞市創(chuàng)建文明城市付出了辛勤和汗水;疫情防控任重道遠，家長均能做到思想上重視，行動上堅持;書法大卡，也是學校一項重要工作，家長都能從學生出發(fā)，從教育出發(fā)，做到不勝其煩，始終如一。從手抄報的制作，作文競賽，挖地種菜實踐活動，藝術(shù)節(jié)展演，運動會的開展，都體現(xiàn)了學生積極參與，勇于拼搏，勝不驕，敗不餒的頑強意志和勇于為班級爭光的良好心態(tài)，主人翁的精神風貌得以體現(xiàn)。袁雨哲，朱琳瑯，劉皓軒三名同學被評為十里鋪街道辦事處講文明樹新風好少年。各項活動中，同學們都能做到人盡其才，盡情展示自我風采。絕大多數(shù)同學都很出彩，既給班級爭得了榮譽，也給同學做出了榜樣。手抄報比賽榮獲校級優(yōu)秀組織獎，藝術(shù)節(jié)節(jié)目表演獲得二等獎，運動會比賽獲得團體總分第一名，這些榮譽的取得是一個班級整體風貌的體現(xiàn)，也是家庭教育成果的最好證明，望大家再接再厲!
    在前半學期中，大部分學生能做到嚴格要求自己，遵守課堂紀律，認真完成作業(yè)，樹立了正確的學習觀念和價值觀念，不斷完善自我分辨是非的能力，與人為善，和諧相處，注重個人在集體中的重要作用，尊師，助人，勤奮，樂學，愛校，體現(xiàn)了小學生良好的素養(yǎng)和成長。但是，也出現(xiàn)了一些不盡人如意的現(xiàn)象。比如放學不能按時回家，在路上逗留;不愛護班級衛(wèi)生，天天零食不斷，隨意亂扔亂撒;過馬路，在車讓行人的情況下，慢慢悠悠，我行我素;課間攀爬欄桿，造成安全隱患;家庭作業(yè)不及時完成，書寫凌亂等等有關(guān)于學生安全，學習和文明的一系列問題，這些問題既關(guān)乎于學生的健康，也直接厄制了學生的正常發(fā)展，希望家長能夠高度重視，從大處著眼，從細處著手，引導矯正，揚長避短。
    期中考試剛剛結(jié)束，關(guān)于成績就說兩點。1，能以期中考試為契機，為突破，為經(jīng)驗，形成熱愛學習的良好態(tài)度，養(yǎng)成好學樂學會學的良好思想。2，成績是學生成長表現(xiàn)的一部分，也是階段性學習成果的展現(xiàn)，但成績不會完全否定一個人，全面發(fā)展才是教育的終極目標。所以教育人教導人不要過分地盯住成績，應(yīng)“以人為本”。
    根據(jù)本班實際情況，本著發(fā)展，進步，育人，成才的目的，作為班主任老師有以下良好建議，和家長分享。
    一，教育學生需落到實處，不能掛在嘴上。
    節(jié)奏快，壓力大，家長忙，但不能因此將學生一味甩鍋給各種各樣的小飯桌，家長獲得一時的輕松，而往往卻是一種虛假的安慰。用心教育學生成才，就應(yīng)該肩負自己應(yīng)有的責任和擔當，做好自己該做的事情。該說的地方就要說，該做的地方就要做，該問的地方就要問，不聞不問，置之不理，長期以往，差距就會越來越大，咱們還被蒙在鼓里，不得而知。有些學生數(shù)次不能完成家庭作業(yè)，輔導班沒有管，家長也不知道。所以家長再忙再晚再累也得把最重要的事情去完成，那就是關(guān)心學生，耐心輔導學生，關(guān)注學生一言一行，在乎學生的成長，其實最大的希望就是在自己手里。
    二，注重學生良好習慣的培養(yǎng)。
    良好的習慣培養(yǎng)是教育引導未成年人最重要的任務(wù)和課題。行為文明，舉止端莊，尊師和善，熱愛勞動，有奉獻精神，有主人翁責任感。從學習上來說，有良好的預(yù)習習慣，閱讀習慣，書寫習慣，高質(zhì)量完成作業(yè)的習慣，數(shù)學方面的心算口算習慣，英語上的口語，單詞讀背習慣等等。作為家長，作為教育工作者，就應(yīng)該隨時隨處加大培養(yǎng)學生形成良好行為，學習習慣的力度，為學生步入中學奠定良好的學習基礎(chǔ)。“冰凍三尺非一日之寒”。習慣的培養(yǎng)同樣是一個漫長校正的過程，不管是親力親為也好，還是言傳身教也罷，總之一句話，思想決定行為，行為決定習慣，還是希望家長能從一點一滴做起，師長共同協(xié)助促使學生形成良好的意識行為。
    三，學校教育和家庭教育形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。
    只有思想統(tǒng)一，達成共識，教育學生才會產(chǎn)生良好的效果。作為家長和老師，在教育學生的問題上，必須多溝通，多交流，互相支持，有分歧的時候要正確面對，達成一致。只有一致，才能讓學生形成良好的分辨是非的觀念，讓學生在做事情的才會懂得取舍，堅決果斷，不至于走彎路，走歪路，讓學生在行動上學習上更自信，更果敢，形成良好的價值觀。也只有一致，才會給學生創(chuàng)設(shè)出良好教育成長的環(huán)境。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位家長：
    大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心.二6班有一群聰明.可愛的孩子，盡管他們會給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，再次向你們表示感謝！
    匯報兩個多月里班級各項情況：
    各位家長，這次家長那個會的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn)，再就是了解孩子的學習情況。下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的基本情況。
    我們二6班本學期有學生71人，在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的二6班，班風正，在學習方面有積極性。
    一，行為習慣上。
    兩個多月里，我們堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求，同時又培養(yǎng)良好的'班容班貌和學生整體素養(yǎng)，孩子們誠實善良，集體榮譽感強。
    1、個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時完成老師上課布置的任務(wù)。
    2、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話或傳遞小紙條，上課鬧著玩或自己在那玩。3、學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多。作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。
    4、孩子動作慢。
    5、家庭作業(yè)個別交不上，理由是找不著或丟到家里。
    6、愛動手打人，經(jīng)常被告老師。
    7、說臟話。
    8、過于自我，不愛幫助同學。
    二學習情況。
    作為二六班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學習情況跟各位家長交流。
    在語文學習方面，二年級的語文學習已不同于一年級了，識字量大，閱讀知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學習習慣和學習基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機會呢，我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。
    1、期中考試情況。90以上的有9個同學，80以上的有35個，70以上的有。
    分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。再一個就是比較，能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。
    2、關(guān)于課堂方面。
    3.注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
    我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要注重孩子的學習過程，正確看待孩子的考試成績。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇六
    尊敬的各位家長：
    你們好！
    首先，請允許我代表五年級（3）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，就可以看出，你們對孩子的關(guān)心和對我們學校工作的大力支持。讓我特別感動的是，今天來開家長會的還有不少白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，你們能克服交通不便來到學校，你們讓我敬佩。謝謝您們，敬愛的爺爺奶奶們，你們辛苦了！
    各位家長，老師的希望和你們是一致的，目的也是一樣的，我們都是為了孩子更好地發(fā)展！因此，今天將各位請來參加家長會。
    我和部分孩子交往還只有將近三個月的時間，但是也有部分孩子我已經(jīng)教了一年多了。在和孩子們相處的時間里，我對大部分孩子還是比較了解的，我也欣喜地看到了每個孩子進步。有的孩子以前很膽小，根本不敢和老師打招呼，跟其他孩子的交往也不多，但是，現(xiàn)在卻變得開朗了，熱情了，能主動親近老師，和老師聊天。有的孩子以前不愛讀書，但是來到這個班級后，他們非常樂于讀各種課外書，課余一有時間，就拿出書來如饑似渴地朗讀。有的孩子以前比較孤僻，和其他孩子不善于交往，但是來到這個班級后，認識了許多新朋友，并且和同學相處愉快。有的孩子不愛勞動，但是來到這個班級后，能積極主動地打掃教室，打掃清潔區(qū)，校園里總能看見他們忙碌的身影。
    孩子的進步我都看在眼里，喜在心里。各位家長，你們的家庭教育也要密切配合學校，那么才能為孩子們的成長創(chuàng)設(shè)更好的條件。因此，我在這里給各位家長提幾點建議：
    1、關(guān)心孩子的身體健康。一說到這個話題，有些家長可能認為我是無話找話。其實不是這樣的，現(xiàn)在的孩子抵抗能力特別弱，一變天就傷風感冒，一運動就氣喘吁吁。這是因為孩子缺乏鍛煉的原因。各位家長，孩子在家的時候，一定要帶著孩子多進行體育鍛煉，室內(nèi)的室外的均可，跳繩，打羽毛球，跑步都是最簡單也最有效的鍛煉。不要將孩子逼在房間里，不是做作業(yè)就是看書，不是上網(wǎng)就是看電視。還有，勞動也是最好的鍛煉，請您一定要給孩子安排一些家務(wù)勞動，并讓某些家務(wù)勞動永久性地安排給孩子，固定不變。這樣不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動的美好品質(zhì)，也能培養(yǎng)孩子堅強的意志，更重要的是還能讓孩子體諒到家長的辛勞和忙碌。各位家長，請不要一味地督促孩子做作業(yè)，看書，還要讓孩子多參加體育鍛煉，多做家務(wù)勞動。
    2、走進孩子的心靈世界。各位家長，我們生活在這個社會都不容易。為人父母者要上班做生意賺錢養(yǎng)家，為人爺爺奶奶者也是家里家外，田間地頭忙不休。有了休息的時候，就是三朋四友聚在一起搓搓麻將娛樂娛樂。因此，不少的家長對孩子的關(guān)心就只是孩子吃飽了沒有，給他做最可口的飯菜，孩子穿暖了沒有，給孩子添置漂亮的衣裳。各位家長，其實，孩子在這個衣食無憂的年代里，最需要的是有人真正關(guān)心他，聽他絮絮叨叨地說，聽他講述班級的故事，聽他說說班級的老師和同學，聽他將心里的不高興傾吐出來，聽他描繪描繪自己的希望。孩子希望您能靜靜地坐在他身邊，聽他說話。各位家長，請務(wù)必抽出時間，聽聽孩子說了些什么，哪怕你什么都不說，哪怕你什么建議都不能給孩子，但是，你的傾聽對孩子就是最好的安慰。當然，在您空閑的時候，還可以和孩子玩玩他喜歡的游戲，陪他看看他喜歡的動畫片，或者相互講故事，做這些事情的時候，并不需要多大的技巧，但是這樣會讓孩子覺得安全，放心，幸福。
    3、嚴格要求孩子。
    各位爺爺奶奶，我的這番話是對你們說的。我們有不少的爺爺奶奶，一想到孩子的父母不在身邊，很可憐，因此恨不得能加倍愛孩子。我見過爺爺奶奶是這樣寵孫子的，一個禮拜給孩子50到100的零花錢，他們認為在金錢方面或者是物質(zhì)方面不能克扣孩子的，盡量讓孩子滿足。還有的爺爺奶奶什么都順著孩子，孩子的任何無理要求都一一滿足，比如孩子說要玩具，馬上去買；孩子說要玩電腦，連忙給他開電腦；還有的孩子在家里吃的菜都是開的小灶……各位爺爺奶奶，您這樣做，不是真正愛孩子，而會害了孩子。您想，將近百元的零花錢，孩子一個禮拜要跑學校的店子多少次啊，他的心思在學習上嗎，他吃了零食還會吃飯嗎？再比如，有的孩子一玩電腦就是幾個小時，這對孩子的眼睛多大的傷害啊，而且玩電腦游戲容易成癮。因此，各位爺爺奶奶，我認為你們應(yīng)該堅持原則，吃的不少，打的不饒，這樣才能將孩子教育成人??！
    4、多和老師交流。
    各位家長，我們老師在平時的工作中，非常希望得到每位家長的支持，因此如果您來和老師聊有關(guān)孩子的問題，老師是非常歡迎的，不但班主任會如此，各位科任老師也是同樣的心思。當您有了什么想法的時候，就可以來和老師溝通。
    換言之，我們每位教師都歡迎各位家長常來學校走走，您來學校了解了解孩子在校的情況，我們也可以通過您了解孩子在家的情況，這樣家校聯(lián)合，會讓您的孩子有更大的進步。
    最后一點建議就是，各位家長帶孩子上街后，吃的可以少買，穿的可以少買，但是如果孩子需要書，請您千萬別吝嗇，別嫌貴，別嫌孩子要的太多，毫不猶豫掏錢為孩子買下來。因為書是孩子最好的老師和朋友，書會給讓您的孩子擁有更美好的人生。
    最后，我和各位家長交流一下期中考試的情況。我們?nèi)喙?9個孩子，男生20名，女生19名。在前兩周我校舉行的期中考試中，情況喜憂參半。我們班五科總分位于全年級前三十名的有11個孩子，也就是說我們班的尖子生還是比較多的。分析了孩子們的試卷，我認為我們班的孩子還存在以下幾個問題。
    1、部分孩子學習積極性不高。哪怕是期中考試，但是我們班有少數(shù)幾個孩子沒能認真完成試卷。仔細看他們的試卷，字跡潦草，卷面丑陋，根本沒有認真完成。會寫的字，會做的題都沒能做正確，這只有一個解釋，那就是孩子不愛學習，連考試也不愿意認真對待。
    2、部分學生基礎(chǔ)不太好。有些孩子，很愛學習，平時也很積極，但是孩子考試并不能取得高分，平時學習英語，學習數(shù)學，都存在比較大的障礙。雖然很努力，但是效果并不太好。
    因此，針對班級的考試情況，我覺得每位家長應(yīng)該和孩子多溝通，去發(fā)現(xiàn)孩子學習中的問題，這樣才能更好地幫助孩子。雖然我們不能憑孩子的考試分數(shù)來評判一個孩子，但是我們要為孩子的學習創(chuàng)設(shè)最好的條件，搭建最好的平臺，做他們最有力的扶持者。因此，各位家長必須充分了解自己的孩子。
    最后，再次感謝各位家長的到來。恭祝各位家長身體健康萬事如意。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇七
    本班目前有52位學生，其中女生26位，男生26位，初一班主任在月考家長會上的發(fā)言稿。一個月下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)尚可，和部分課任老師交流認為，主科上課紀律還好，但所謂的“副科”紀律稍差。但此“副科”已經(jīng)與小學不同，因為中考計入總分，包括體育。因此理應(yīng)引起重視（只在課堂上努力就行）。這自然要簡單說一說本次月考情況：
    1、班內(nèi)總分前三名：
    2、語數(shù)外前三名：
    3、語文前三名：
    4、數(shù)學前三名：
    5、英語前三名。
    近來學習態(tài)度端正、上課認真、作業(yè)及時、表現(xiàn)比較突出的同學有：
    當然，班級中還存在著下列不良現(xiàn)象——。
    1、少部分學生學習習慣較差，總喜歡上課插話、好動，注意力難集中。
    2、個別學生作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，不問其他同學或老師，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，不能及時更正甚至參考他人答案。
    3、不會預(yù)習、不善聽課，不懂得如何做筆記，也不知道及時復(fù)習。
    二、初中小學區(qū)別。
    初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學生的質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的難題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行及時調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。
    學習上：
    中學是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，初中與小學相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大而且每一門學科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。
    學習方法上：
    中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化，這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點掌握其推導過程；不滿足于會解題，還要窮究為什么這樣解；不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變、從識記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。
    心理上：
    1、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。
    青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷，為自己不夠“完美”而沮喪。
    2、獨立性增強。
    進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。
    3、感情的變化非常顯著。
    他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。
    同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。
    5、與成人世界的關(guān)系開始變化。
    青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣完全服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
    三、給家長建議。
    1.做一個榜樣型的家長。
    配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
    2、做一個監(jiān)督型的家長。
    a.作業(yè)督促：
    每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)將通過家校思訊通發(fā)到家長手機上，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。
    b孩子的作息時間。
    早上7：00前到校，放學11：15，要注意孩子到家時間。上學1：50到校放學4:40.中午盡量在家午休或看書、做作業(yè)。盡量不要太早到校，這是監(jiān)管空白，老師不能時時刻刻在教室，而學生們自制力、自控力較差，容易不良習慣。
    3、做一個細心型的家長。
    學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
    4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
    學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心本文_靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，不要抽煙喝酒，不要高談闊論，不要玩麻將、打牌，甚至不看電視等嚴重干擾孩子學習的事情。
    5、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況。
    尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會更好。老師們的電話是：
    語文畢老師：
    數(shù)學夏老師：
    英語胡老師：
    體育李老師：
    四．如何提高學生的學習成績呢？
    1、抓態(tài)度。
    要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.
    2、抓作業(yè)。
    如果孩子不認真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。
    3、抓技能。
    如想問題、做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.
    4、抓能力。
    主要是學習力、觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。
    5、關(guān)心孩子的雙休日。
    時今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執(zhí)行，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務(wù)之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：
    （1）、雙休日您的孩子在玩什么？
    （2）、雙休日您的孩子怎么玩？
    （3）、雙休日您的孩子玩得怎樣？
    五、現(xiàn)代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養(yǎng)學生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，可從以下幾個方面加以引導：
    1、培養(yǎng)孩子的耐挫力。
    2、培養(yǎng)孩子的進取心。
    3、培養(yǎng)孩子的進取心。
    4、培養(yǎng)孩子的成功意識。
    5、要鼓勵孩子多運動或多參加力所能及的勞動。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位家長：
    大家好!首先，對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
    一、召開家長會的目的。
    各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關(guān)鍵期，對學生的一生具有重要的意義。
    俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
    二、匯報上學期班級各項情況：
    各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
    我們現(xiàn)有26位同學，其中男生6人，女生20人。在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。
    在上學期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
    1、行為習慣上。
    上學期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的`育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。學生都能尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.
    2、學習情況。
    我班是一個學習氛圍較濃的班集體。在上學期期末考試中,學生的平均分雙科都超過了全市的平均線,只有一名同學沒有及格.薛紫薇同學代表調(diào)兵山市參加全國小學生英語競賽,取得了優(yōu)異的成績.王一涵同學代表學校參加調(diào)兵山市繪畫大賽取得了三等獎的好成績.董昕昕同學在學校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎.本學期學校舉行了習作和寫字競賽,我班都取得了年部第一的成績.
    3、存在的問題。
    盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學生太少,個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少.教師對差生的輔導,關(guān)注還不夠多.
    三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因。
    為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
    1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學,求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺,而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
    2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
    3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。
    四、教師和家長如何應(yīng)對：
    我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。
    1、引導孩子樹立正確學習觀。
    我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時光。
    2、注重養(yǎng)成教育。
    大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。
    除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
    學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
    第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后游戲、復(fù)習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
    第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇九
    家長朋友們：
    你們好！感謝大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，我們今天能有機會坐在一起是為一個共同的目的：為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的將來！
    ·1、我首先講一下開學來本班學生的情況。
    ·2、家長代表、學生代表發(fā)言。
    ·3、數(shù)學、英語老師發(fā)言。
    ·4、個別交流。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇十
    各位家長，大家好！我是五二班的班主任。首先，我對大家能來參加這次家長會表示衷心的感謝！您的到來，不僅給了我這個班主任最大的支持，也給了您的孩子最直接的關(guān)心。在孩子們心中，您能來參加家長會，他便會覺幸福！因為家長把自己的成長放在了首位。
    我們今天能有機會坐在一起，就是為了一個共同的目的——就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
    我們五二班共有學生39名，其中男生21名，女生18名。這個學期我一直堅持先培養(yǎng)孩子們各方面的好習慣，因為教育的核心不是傳授知識，而是學會做人。養(yǎng)成好習慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成壞習慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。
    本學期我班在學校各項活動中的表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，在“0~16歲成長的足跡”活動中，孩子們各展所長、各具特色，相機記錄下了孩子們優(yōu)秀的瞬間；秋季運動會上孩子們奮力拼搏、永不言棄，獲得了年級冠軍；此次的期中考試，我班的語數(shù)成績在本年級中也名列前茅。但是我們都知道“沒有最好，只有更好！”我們一定會再接再厲！
    我班同樣存在一些問題。如：隨著年齡的增長，孩子的思想和行為也相應(yīng)地發(fā)生了一些變化。因為孩子們的思想變化較大，這使得個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需要加強，學習習慣需要糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少。
    很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。那么面對這個年齡階段的孩子，家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法：大家知道，孩子的養(yǎng)成教育很重要，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成，正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，促使其講文明、有禮貌、尊重師長、尊老愛幼、關(guān)心照顧他人、自己的事情自己做。除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢？我們應(yīng)了解孩子的學習不僅是一種智力活動，還伴隨著非智力的活動。例如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
    學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
    第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如幾點起床洗漱早飯，幾點上學，放學后幾點寫作業(yè)，幾點看會電視會游戲，幾點看會兒書，幾點睡覺都應(yīng)該給孩子規(guī)定好，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
    第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：（1）、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；（2）、練習時感到不知所措的，要先復(fù)習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；（3）、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
    第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習、課堂學習、課后復(fù)習、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
    第四、要幫助孩子克服壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣——買一些小零食，浪費惜文具等等，為了讓孩子們改變這些毛病，我們開辦了誠信超市：一是為了培養(yǎng)孩子們誠實守信的好品質(zhì)，二是為孩子們提供了方便的同時還要懂得節(jié)儉。但是有些孩子在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具（有孩子把橡皮切成碎片，講桌前的小尺等）。家長不可小看這些，這不是金錢問題，這是態(tài)度問題，地球上的資源我們應(yīng)共同珍惜、節(jié)約，別人的勞動成果我們應(yīng)愛惜。還有我們開展的“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，讓孩子懂得了廢物可再回收利用，能保護環(huán)境；賺錢不容易，不應(yīng)亂花錢；體會父母的艱辛，懂得感恩回報的道理。我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服缺點，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度。
    我還想簡單說一說語文這門學科。語文學科并不是僅僅教學生認字，閱讀，寫作，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學生很大的啟發(fā)。學生們可以通過閱讀書籍進行自我教育，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的。目前我們班級已經(jīng)形成了較好的讀書氣氛。家長們可以看我們班級的圖書角，還有我校得圖書館，書是非常多的。這方面的教育我們是非常注重的。我會利用一切機會引導孩子讀書。在這里，我也想對家長提出一個建議，積極參加我校家長委員會，參加“親子共讀”活動，在家里給孩子創(chuàng)造一個較好的讀書環(huán)境，給孩子營造一個良好的讀書氛圍，榜樣的力量是無窮的。
    （四）關(guān)于安全教育。由于學校前面是十字路口，各種車輛來來往往，所以您最好是親自接送孩子上下學。上午7：40到校11：30放學，下午1：20到校，4：10放學。希望您能督促孩子按時上學，不要早來。在學校里，我們每天都會叮囑學生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家。相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
    總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。時間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信如果您能和我一起共同努力，孩子一定會茁壯成長！
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇十一
    親愛的各位家長：
    大家好！
    首先，我先自我介紹。我是五年級（x）班的班主任及語文老師。是本地人，是農(nóng)村家庭出生的孩子，知道上一輩人的辛苦，培養(yǎng)孩子是多么的不容易。今天耽誤大家的時間，主要是進一步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學生。所以，關(guān)心孩子的成長，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育，使每個家庭的孩子終生受益，使每位學生能有扎實的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起必須抓起，否則，壞的習慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬，富要讀書?！碧貏e是將來的社會，沒有高學歷想找一份合適的工作，可能性是不大的。
    作為每一位家長對于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳?！弊鳛槔蠋熗瑯酉Ｍ坛鰜淼膶W生有前途，有作為。
    學校的中心工作，教師的根本任務(wù)是教育學生，把學生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學生是做教師的榮幸，教不好學生是做教師的恥辱。
    在過去的30年教學生涯中，教學成績和各項工作都名列前茅。然而就目前這個班級我?guī)б粋€學期來講，感覺班級學生基礎(chǔ)不是很好，應(yīng)變能力較差，學生學習積極性并不是很高。但是，我有更大的信心帶出更好的成績，前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成績不是很高，尤其，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。今天約各位家長來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
    其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇十二
    上午好!
    今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
    怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
    一、思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。
    1、培養(yǎng)孩子良好的習慣。
    第一，教育孩子要言傳身教。
    我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學會了不交不做作業(yè)，還會找理由;家長要安排好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的提高。
    第二，教育孩子要從細節(jié)做起。
    就說學習習慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比如：放學一回到家，就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習，復(fù)習學過的知識，預(yù)習新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學習姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
    “無以規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫膶W習習慣，能促進孩子學習，反之，再聰明，學習習慣差，今后肯定落后。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
    從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想，小學生不就應(yīng)該背著書包去上學的嗎，拿掉了書包這個學生的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。
    二、學習上要幫助孩子。
    1.激發(fā)孩子的識字興趣。
    現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。平日里我們每學習一篇課文之前都要回家預(yù)習，因為一年級識字量大，課程緊，完全靠學校的時間根本不行了。在這里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學習生字，有的家長每次都能作到簽字，非常好，但是有的家長對孩子督促不夠勁，希望家長能配合學校的`工作。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇十三
    尊敬的各位家長：
    大家好！首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
    一、召開家長會的目的。
    各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關(guān)鍵期，對學生的一生具有重要的意義。
    俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
    二、匯報上學期班級各項情況：
    各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
    我們現(xiàn)有62位同學，其中男生32人，女生30人。在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；存在的問題：
    盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學生太少，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少。教師對差生的輔導，關(guān)注還不夠多。
    三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
    1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的`知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像王一涵，李美和，薛紫薇等幾名同學，求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺，而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺，而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
    2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
    3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。
    四、教師和家長如何應(yīng)對：
    我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。
    1、引導孩子樹立正確學習觀。
    我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時光。
    2、注重養(yǎng)成教育。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇十四
    各位家長：
    大家好！
    隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從三年級上學期時接的咱們班，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。
    俗話說，好的開端是成功的一半。本次家長，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果！
    孩子進入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段?，F(xiàn)在孩子正處在高段的波動期，要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
    知識內(nèi)容廣泛了，現(xiàn)在的考試非常靈活，書本上的死知識考得很少。所以這就對學生提出了更高的要求，在學好課本知識的同時還要拓展孩子的思維，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。從不同角度去考慮問題。有些家長一直有一種錯誤的觀點，認為小學階段孩子只要把語文、數(shù)學、英語三門主課學好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。
    進入高年級以后學生應(yīng)該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”老師布置的作業(yè)靈活性增強了，如收集資料等。學生自己也要主動做一些作業(yè)，如可以預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。
    現(xiàn)在的情況看來，孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯，因此對于成績差一些的孩子，需要家長盡力的幫助，才能扭轉(zhuǎn)知識上的漏洞和缺陷。另外，孩子們在習慣方面表現(xiàn)出來的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學習效果，如有的孩子聽課不夠?qū)Ｐ模S多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做，還有的孩子作業(yè)書寫潦草，錯題比較多。長此以往，孩子的學習已經(jīng)在不知不覺中退下來了，希望引起重視。
    很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。家長要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要民主、平等，以免使孩子逆反，從而起反作用。
    思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但是不是簡單直接的教訓，而要與孩子多談心，多商量。
    孩子進入高年級以后對朋友更重視了，有時好朋友的話在孩子的心里份量更重，他們有時不分是非、無原則地迎合朋友，樂于加入一個小團體，而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化，往往有一個最具影響力的核心人物“領(lǐng)導”一個小團體，這個階段家長應(yīng)對孩子的交友引導，經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情況，并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友，允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨逛街。這是孩子社會化的第一步，也影響到以后的“情商”，朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟，所以家長一定要并指導孩子學會怎么與同學交朋友，怎么在一個團體中去交往、適應(yīng)，成為一個有人緣的孩子，這樣對孩子的心理、思想的成長和學習的穩(wěn)定都是很重要的。
    在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在語文教學方面，我將帶領(lǐng)孩子們一起學習、探究、質(zhì)疑問難，盡可能讓孩子的學習既有興趣有樂趣，又能踏踏實實、認認真真地收獲知識和促進能力。
    希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想，希望家長做到：
    1、支持學校、支持全體老師的工作，多與老師聯(lián)系，提出寶貴的意見、建議。
    2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的.長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）。
    3、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）適當看一些新聞（電視、報紙）。
    4、正確看待孩子的學習成績。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。）家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題。我個人認為要，因為大部分同學都有粗心的毛病。而且小孩畢竟懂事少，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有兩個學生在做口算題卡時并沒有認真計算，而是隨意編結(jié)果。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點，當然并不是把答案告訴他，而是要讓他知道這題錯了，至于錯在哪里讓孩子自己去思考。如果實在不會，要求孩子到校問老師。
    各位家長，要教育好孩子，就一定要每天抽點時間關(guān)心孩子，愛孩子，就應(yīng)付出你的時間，而不要找忙的借口，不要說我可以為自己的孩子付出生命，可是我抽不出時間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的老師。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我的電話是xxxxxx，歡迎致電。謝謝大家。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇十五
    1、班內(nèi)推行的新政策：《進步喜報》。
    原則：周測成績出來以后，原則上評選兩名進步大的同學(具體人。
    數(shù)因當時情況而定)，還有一個最高分。
    目的：激勵后勁，獎勵先進。
    方法：頒發(fā)進步喜報。
    要求：家長見到喜報后，必須加以重視，給孩子以鼓勵，因為這份。
    喜報后面浸透著孩子辛勤的付出。
    絕大多數(shù)同學展開了你拼我趕的學習競爭。
    3、20xx年2月28日對學生進行了教育，要求他們樹立目標、確定。
    學習策略(以下內(nèi)容28號的日記)。
    (1)樹立目標。
    每位同學根據(jù)自己的實際情況確定考學目標，無論是市級重點高中還是區(qū)級重點高中、或者是普通高中，每個人都要有自己的求學目標，目標可以高一些?！栋⒎策_》導演卡梅隆說：“如果你定一個高得離譜的目標，就算失敗了，那你的失敗也在任何人的成功之上。”所以各位同學定的目標可以高一些，只要努力，一切皆有可能。
    (2)確定學習策略。
    確定奮斗目標后，通過各種信息渠道知道該校錄取分數(shù)線的大概底線分，把這個分數(shù)分配給六個中考科目，就可以知道每科應(yīng)得分數(shù)。而這個分數(shù)包括該科的必得分和突破分，通過自己的努力保證必得分不丟分，突破分多得分。
    合理分配時間，重點突破弱科，穩(wěn)住強科。完成老師的作業(yè)后剩下自由支配時間一定要做到事半功倍，短時間高效率，我認為學習時間應(yīng)該是三七分，用百分之三十的時間穩(wěn)固強科、百分之七十的時間突擊弱科，此乃取勝之道。
    三、幾點問題。
    1、誠信問題。
    有個別同學總是耍小聰明，比如考試時抄襲，不做作業(yè)，在老師。
    面前說作業(yè)丟在家里了。
    面對這種情況，老師和家長首先要教會孩子做人，然后采取相應(yīng)。
    的策略，要求凡是作業(yè)丟在家里一律由家長親自送到學校，不給孩子任何鉆空子的機會。
    2、個人衛(wèi)生。
    老生常談的問題，但是有些同學根本沒有意識到此問題給自己帶來的負面影響。試想，當別人看見你黑黑的脖子、或者從你身邊路過時一股異味襲來會是一種什么感覺。
    讓別人對他指指點點、嘲笑譏諷。
    2、電腦、手機問題。
    開完家長會后，要求學生必須把自己的手機暫時交由家長管理。在總復(fù)習階段手機是制約孩子提高的一大障礙，因為孩子使用手機聽歌、發(fā)短信、上網(wǎng)占用了他大量的學習時間。
    電腦問題在歷次家長會上都強調(diào)過，建議先要求孩子停止使用電腦，據(jù)了解孩子使用電腦基本上都是在玩游戲，而他卻告訴家長是在學習，其實這只是一個幌子，他的真實目的是玩兒。關(guān)鍵時刻，家長要“狠”一些。
    3、貪玩兒。
    有個別同學貪玩兒心還是較重，我曾經(jīng)對學生說：該玩兒的時候玩兒了，不該玩兒的時候也玩兒了，但是最不該玩兒的時候就別玩兒了，可是有的孩子回家以后就約束不住自己，有的同學告訴父母說體育要考籃球，于是拿著籃球出去就是半天，現(xiàn)在我想明確的告訴家長，體育中考是考籃球，但不用籃球筐，在家里就能解決問題，而且喜愛玩兒籃球的同學基本上是滿分。
    4、看電視。
    看似小問題，實則不然，很多優(yōu)秀生就因為陷在電視中而不能自拔，白天在學校上學還想著電視劇的內(nèi)容，于是看電視時浪費時間，不看時牽扯精力，成績從而一點點后退，最終與成功無緣。
    5、談朋友。
    初三下學期尤其是進入4月份，談朋友現(xiàn)象比較嚴重，應(yīng)多加關(guān)。
    注。
    公布晚上放學時間。
    家長一定要計算好孩子到家的時間，如果孩子連續(xù)幾天回家比正常時間晚，這其中絕對有問題，此時孩子會說諸如這樣的話(其實是借口)：放學晚，沒有車等。
    此時家長不要聽信孩子的一面之詞，要及時進行調(diào)查，比如問同村同班的同學或者給老師的電話。
    我確信在前一段時間有的學生回家較晚，有男生、有女生，而且不止一對男女生，但是我不明白有的家長為什么對此不聞不問，根本沒有和我聯(lián)系過，不知道是對老師的不信任還是對孩子的太信任，難道非要出了大問題再去后悔嗎?我的話一點也不夸張，很多事情都在意料之外，出了問題后女生一輩子就毀了，家長就會后悔一輩子，作為男方一旦出了問題，我相信女方不會饒了你們的，將會麻煩不斷。而這一切都源自您的粗心大意，千萬不能孩子說什么，您信什么。應(yīng)該把問題解決在萌芽之中。
    而前面我要求學生把手機暫時交由家長保管，也會杜絕他晚上睡覺時偷偷的在被窩了發(fā)短信，而這樣的短信有的時候就是與異性同學聊天或者是談情，聊天次數(shù)多了可能就會轉(zhuǎn)變?yōu)檎勁笥选?BR>    四、幾點建議。
    1、教育孩子遠離教學區(qū)內(nèi)的易壞、易碎物品，學校的政策是誰破壞。
    的誰負責維修、不能維修的只能賠。
    2、多與老師溝通，達成教育共識，在老師的教育教學過程中如果有。
    不妥之處多多諒解，尤其是不要當著孩子的面嘮叨，這樣會影響孩子的情緒。與老師交流時要心平氣和，不能賭氣、慪氣。賭氣、慪氣的最終結(jié)果是害了孩子。交流看法后，互相理解，通過我們共同的努力讓孩子進步。
    建議：有時間的情況下多和老師交流，彼此了解學生的近期情況。
    3、為孩子營造一個和諧的家庭環(huán)境。
    與鄰居的關(guān)系、與學生本人的關(guān)系。
    4、營養(yǎng)問題。
    可以適當?shù)臑楹⒆訙蕚渑Ｄ?、雞蛋或者各種保健品。
    5、面對孩子的成績冷靜、客觀的面對，策略：鼓勵為主，督促為輔(督促不是嘮叨)。
    結(jié)束次：希望各位家長給孩子創(chuàng)造一個溫馨的學習環(huán)境，在最后的一百天中不急、不燥，多表揚、少批評;多說你真棒，少說你歇了。要為孩子雪中送炭，不能總是潑涼水。同時要做有心人，對孩子細心觀察，但是，細心不是監(jiān)視，監(jiān)視是對孩子的不信任、一種人格上的傷害，細心意味著做一個有心人，做孩子心靈成長的領(lǐng)路人。最后恭祝各位家長身體健康，各位同學學業(yè)有成。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇十六
    各位家長：
    你們好！
    今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生，祖國的花朵教育好。
    對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況很讓人擔憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到家，就什么都學會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負面的東西。作為家長和學校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
    一、本學期班級習慣基本情況：
    大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。追逐情況比之前已經(jīng)有了很大的進步，但仍有個別男生下課管不住自己，喜歡追逐。衛(wèi)生習慣已養(yǎng)成得比較好，希望能繼續(xù)堅持。對大部分老師能做到有禮貌，但個別男生有說臟話的現(xiàn)象。和同學之間的溝通還有待加強，只有和同學有了良好的溝通，才能促進各方面的發(fā)展，包括學習上的，為人處事上的等等。
    二、本學期學習情況：
    本期語文學習情況大部分同學都有了進步，尤其是課外閱讀堅持得很好，每月的讀書小報能按時保量的完成，因此在期末考試中的閱讀題部分能完成得較好。本次期中考試平均分。分數(shù)只能代表過去，重要的是我們要從中發(fā)現(xiàn)自己學習欠缺的部分，然后利用剩下的時間好好的補習一下，鞏固一下，為五年級的學習打下基礎(chǔ)。
    三、本班存在的問題：
    1、學習方法不科學：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習和復(fù)習的良好習慣。
    2、學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務(wù)來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。
    3、自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長配合教育。
    4、學生的一些良好習慣沒有形成形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。在這里特別要指出的是學習中粗心的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。象我所教的數(shù)學學科中，學生抄錯、看錯題的事太多了。每天的家庭作業(yè)，即使再簡單，也少有人全對。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
    四、我的工作思路：
    我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做學問。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。有人說，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導向，形成班級的凝聚力。另外，我還經(jīng)常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。
    此致
    敬禮
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇十七
    我班現(xiàn)在有44名學生，其中男生24名，女生20名。我從五年級上學期接手這個班，通過一個學期的相處，我覺得這些孩子都很樸實、善良、懂禮貌。但同時，每個孩子也有自己的個性，有的聰明好學（劉思雨、劉東升、胡振華等），有的能說會道（范瑞潔、生宜鷺、劉晴、張宇等），有的熱愛運動（邵文浩、陳逸陽、徐鵬雨等），有的做事認真（邵玉晨、申怡馨、陳玉娟），有的憨厚可愛（劉子龍、都旭璽、常文正）。當然，班里的其他孩子，在這里雖然沒有提到，可是每個人也都有自己的優(yōu)點。雖然有40多個孩子，但是每個人身上的閃光之處，我都能說出幾點。我們的多數(shù)家長只有這一個或者兩個孩子，更應(yīng)該對自己的孩子有清楚的了解，知道他的優(yōu)點和不足，從這兩個方面入手，放大孩子的優(yōu)點，改掉孩子的不足之處，養(yǎng)成學生良好的習慣。
    (一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學品行都非常端正。遇到誰忘記帶東西了，都會主動幫助他；撿到了錢或者其他東西，都能主動交給老師或者失主；見到老師，都是主動問好。這些好習慣除了老師的教育，更重要的是各位家長對孩子的教育和影響。
    (二)學習方面：我們班學生都很聰明。但是可能有的同學基礎(chǔ)不好，有點還沒有找到適合自己的學習方法，有個別孩子是比較懶惰，所以成績中等的較多。您可以想想自己的孩子屬于哪種情況。上學期中，成績一直比較優(yōu)秀的有：劉思雨、劉晴、郭振鑫、胡振華、劉東升、陳玉娟、生宜鷺、申怡馨、張崇。上學期語文學習進步最大的一個學生是：劉子龍。我想說的是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
    想提高孩子的學習成績，靠課堂40分鐘是遠遠不夠的。課堂是學習新知的，知識的鞏固和加深理解還需課下多加練習。可以利用這周末的時間帶孩子去買幾本書：一本是和課本配套的練習題（蘇教版），一本作文書，一本文學作品。
    （三）存在問題。
    1、家庭作業(yè)問題。小學生的特點是自控能力不強，學習上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點時間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。升入五年級后，我對家庭作業(yè)的家長簽名已不再像四年級那樣緊盯，而是逐步放手讓學生自理。注意是放手而不是放任不管，對于自覺性強的孩子檢不檢查都一樣，但請您注意，如果您的孩子不屬于自覺的那一類，還是請您抽出那幾分鐘時間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、背誦聽寫的作業(yè)，那只能靠您的監(jiān)督了。
    2、孩子不按時回家的問題。首先，明確我們現(xiàn)在每天的上學和放學時間。上午8：00。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇十八
    尊敬的各位家長:。
    大家下午好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!以往的家長會都是在班級里舉行的，這次的家長會程序上有所改變。下面，我就把今天會議的內(nèi)容向大家介紹一下，它由全年級會議和班級會議兩大塊組成。全年級會議首先由協(xié)調(diào)領(lǐng)導葉章召老師介紹學校的辦學成果、理念和特色等;接著由我向大家介紹年級的教育教學情況;最后由部分任課老師和班主任講話。班級會議是各位家長與孩子的班主任、任課老師進行交流。
    一、召開家長會的目的:。
    各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。小學五年級，是學生終生學習的一個關(guān)鍵期，對學生的一生具有重要的意義。
    臨近期末，我們請來了各位家長，目的就是想把孩子在這一學期的表現(xiàn)情況向各為家長做一個反饋，以便各位能全面了解孩子的在校表現(xiàn)及其思想狀態(tài)。同時，通過家長會這一橋梁，我們可以相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪?“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
    二、匯報本學期本年級教育教學情況:。
    本學期，我校舉行了許多活動:有“七彩陽光”的廣播操比賽、首屆校園文化節(jié)活動(即課本劇表演)、特色中隊的建設(shè)(書法中隊、象棋中隊、銅管樂中隊)。對于各級各類單位所組織的各項活動，我們五年級的老師都組織學生積極參加，可以說五年級的學生為我們的學校爭了不少光:。
    1、全市“少兒書信比賽”:徐澤暉獲一等獎;杜智鵬、杜思凡、童晨獲三等獎;2、區(qū)科技小論文比賽:杜思凡獲得了區(qū)二等獎;3、市“科普征文”比賽:。
    杜思凡有獲市二等獎;4、習作發(fā)表:童晨的習作《qq農(nóng)場偶拾》發(fā)表于《衢州晚報》。5、區(qū)乒乓球比賽:由杜智鵬、羅奇成、程江、徐俊瀟組成的學校乒乓球隊參加了區(qū)乒乓球比賽并獲得了區(qū)乒乓球團體賽第二名的好成績，在個人比賽中杜智鵬同學獲第五名、徐俊瀟獲第六名;6、區(qū)田徑比賽:五年級的陳超凡獲得200米第六名，400米第五名的好成績;7、中小學生獨奏比賽:杜智鵬的薩克斯演奏獲區(qū)一等獎，并代表全區(qū)參加市里的比賽，獲得了市二等獎。8、“首屆校園文化節(jié)”書畫比賽中取得的成績?nèi)缦?一等獎:王佳樂、黃寧、杜智鵬;二等獎:葉煊盛、王孟婷、祝施文;三等獎:鄭舒潔、周悅悅。9、在學校英語書法比賽中:特等獎:陳云云;一等獎:徐雨晴、阮詠儀;二等獎:王佳樂、杜詩靚、徐俊霞、徐遐莉;三等獎:付曉春、童晨。
    本學期本年級的學生有了較大的進步，他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校的要求，努力學會自我約束、管理。學習的自覺性有了較大的進步，成績比較穩(wěn)定。但個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與其他學生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，與班主任進行的溝通還不夠，給予孩子的具體指導也太少。
    三、強調(diào)下一階段的重點工作:。
    一學期很快就過去了，接下來的工作重點是迎接期末考試。本學期將于1月28日進行期末考試。讓學生考個好成績也是家長們共同的心聲。但是越是臨近期末，學生的思想波動越大。他們的學習會顯得不自覺，因此需要家長在家中加強監(jiān)督，繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。學生成績不理想，實際上就是學習習慣差了些。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅持不懈地努力訓練，希望家長重視起來。我們年級的老師希望以下工作能得到家長的配合:。
    1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。有事和各任課老師進行溝通。
    2、強調(diào)學生早上到校時間，避免早到?；蜻t到現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生區(qū)的學生提前10分鐘到校。
    3、每天提醒學生佩戴好紅領(lǐng)巾和胸卡，沒有夾子接送的學生希望家長時時提醒孩子注意上學、放學的安全。
    4、家長的鼓勵是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
    希望通過這次家長會，能讓各位家長更全面地了解自己的孩子在學校的表現(xiàn)，也希望家長們在和孩子的班主任交談時能給我們的家長會提出寶貴的建議。到時我們將會對大家的意見進行整合，在下一次家長會召開時我們可以加以借鑒。
    四、結(jié)束語:。
    俗話說:錢，今天少賺了，明天可以賺回來;但孩子的教育一旦錯失，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定能茁壯成長。最后，再次感謝各位家長能來參加這次家長會，并提前祝大家新年快樂。接下來就請家長們與孩子的班主任、任課老師進行交流。
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇十九
    各位家長：
    大家好！
    首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關(guān)心和愛護。孩子入學一晃已經(jīng)是五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學校工作的支持。
    今年我剛剛接手這個班，作為五年級班主任，借此機會，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位，有些家長我們曾經(jīng)認識，所以可能就對孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對孩子的了解就少一些。
    下面，我再把我們五年級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是男生比較多，有10個，而女生卻只有6個，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動的孩子比較多?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個人在唱主角，比如，唐永貞，李婷婷等同學就回答得多一點。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣和生活習慣。
    下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
    1、多關(guān)心，少溺愛
    我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。
    2、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心。
    由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成老師布置的家庭作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
    3、和教師多一點聯(lián)系。
    我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
    各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。
    我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
    此致
    敬禮
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇二十
    各位家長：
    大家晚上好！
    時間如白駒過隙，真快，上學期家長會的情景還歷歷在目，本學期的家長會又如期而至。首先，請允許我代表五9班的68個孩子和全體科任教師對大家的到來表示衷心的感謝：謝謝對孩子的關(guān)心，謝謝對我們工作的支持！
    說到愛孩子，我想到了一句話：天底下沒有不盡心的老師，沒有不愛孩子的父母，但“愛自己的孩子，母雞都會”，怎樣的愛更利于孩子的成長，怎樣的愛更能促進孩子的進步？相信在座的家長都有自己獨特的見解，許多同樣工作在教育戰(zhàn)線的家長，更是有較深的造詣，今天，我借此機會談一下自己淺薄的認識，希望起到拋磚引玉的作用。
    愛有許多誤區(qū)，愛得不得法，就害了孩子；愛得不明白，就步入了誤區(qū)：
    一、是伺候孩子還是使用孩子？
    二、是指責孩子還是鼓勵孩子？
    三、是放縱孩子還是管教孩子？
    愚蠢的父母認為：愛孩子就是對孩子百依百順，給孩子世界上最好的，這樣長此以往，孩子就會變得目中無人，無法無天。孩子在家時，親人可以擔待他，可一旦走出家門，他得這種蠻橫霸道就會處處碰壁，不利于孩子的。聰明的家長認為：孩子是需要的不是百依百順的溺愛，而是充滿智慧的大愛。同時也清醒地懂得：規(guī)矩是需要學習的，孩子是需要管理的。
    那么，如何管理孩子呢，就學校教育給家長提幾點要求：
    第一、抓作業(yè)。
    要明確告訴孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查，口頭作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率！現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快，工作壓力這么大，我很理解家長們繁忙的工作，但工作再忙也不能怠慢了孩子的進步和成長。我們每天的語文作業(yè)都包括書面作業(yè)、早讀、閱讀三部分。
    1、書面作業(yè)。要求家長檢查并簽字，能檢查作業(yè)是一種能力，更是一種態(tài)度，有時候，態(tài)度比能力更重要！隨著孩子年級的升高，可能你對檢查孩子的作業(yè)有點力不從心，但孩子的書寫是否整潔規(guī)范，咱家長總能辨別出來吧，只要你真正關(guān)系孩子的學習，孩子就會真切體會到，久而久之，你的這種態(tài)度就會轉(zhuǎn)化為孩子上進的動力。
    2、早讀。一般讀背語文課本上的內(nèi)容，預(yù)習需要至少讀五遍課文，背誦段落和課文要求盡量一字不差。早讀作業(yè)建議盡量別安排在晚上，堅持早起讀書也是意志的磨練。早讀作業(yè)每天都要求家長寫條，把當天的讀書內(nèi)容寫清。
    第二、抓態(tài)度。
    有句話說得好：態(tài)度決定高度。家長的態(tài)度決定著孩子所能達到的高度，孩子的態(tài)度決定著成績所能達到的高度。從一個人的外在表現(xiàn)就能看出其內(nèi)在態(tài)度。孩子在校表現(xiàn)怎樣，態(tài)度是否端正，詢問老師和同學是一種途徑，翻看孩子的課本和作業(yè)本頁不失為一種方便快捷的途徑：如果孩子課本上批注認真、詳細、有條有理，作業(yè)本上書寫正確、規(guī)范、整潔，則說明孩子學習態(tài)度端正，反之，如果課本上批注簡單、沒有條理，作業(yè)潦草、馬虎，那孩子思想上肯定出現(xiàn)了雜草，是時候該做孩子的思想工作了。所以，請各位家長每天翻看孩子的課本、作業(yè)本，隨時了解孩子的思想動態(tài)，早發(fā)現(xiàn)，早解決。
    第三、抓方法。
    首先，生活方面，珍惜跟孩子相處的分分秒秒。在座的好多家長都由于工作原因，不能天天跟孩子在一起，有的一星期才見一兩次面，孩子在全托部的家長就更別提了，兩星期才見孩子一次，所以在生活上、在情感上不免感覺有些疏遠孩子，孩子也難免有些孤獨感，所以建議大家在每個星期內(nèi)努力做到“五個一”：給孩子一個擁抱、說孩子一個優(yōu)點、陪孩子談一次心、給孩子鼓一次勁、讓孩子做一次家務(wù)。
    然后、學習方面，采取行之有效的方法：如果條件允許的話，孩子做作業(yè)時，家長幫忙計時：根據(jù)作業(yè)量限定時間，如果孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，給予一定獎勵，這樣既激發(fā)了孩子的興趣，又幫孩子養(yǎng)成了做事全神貫注的好習慣；建立糾錯本，把平時作業(yè)中的或考試中的錯題整理到糾錯本上，反復(fù)地聯(lián)系，直到能舉一反三為止，這樣就會起到立竿見影的效果。
    最后，我想說，培養(yǎng)一個學生是艱苦而長久的工作，教學是個良心活，孩子來到學校，我們會竭盡所能給他們創(chuàng)造一個適合孩子成長進步的環(huán)境，孩子回到家里，也懇請各位家長對孩子的輔導要不遺余力，常抓不懈，相信有了我們的家校聯(lián)合，孩子就會擁有美好的明天！
    此致
    敬禮
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇二十一
    尊敬的各位家長：
    首先感謝您抽出寶貴的時間來參加五年級家長開放半日活動，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。
    今天，我主要和各位家長交流以下幾個方面的內(nèi)容：
    本班共33名同學參加期中質(zhì)量調(diào)研，語文平均成績81。5，優(yōu)秀率為46%，合格率為97%；數(shù)學平均成績75，有2名學生不及格，雖然不及格但也有很大進步。英語平均成績88。6，優(yōu)秀率61%，三科成績在同年級中名列前茅。為什么同樣是學習，有的孩子能考出好成績，有的卻不行？這里的道理和原因太多太多了，總之，大家都明白，沒有付出是不會有收獲的。這里的付出需要三方的共同努力，一是老師、二是家長、三是孩子。一年級孩子天性好玩，沒有自主學習的意識，完全依賴老師和家長的牽引和指導。家長緊則孩子緊，家長松則孩子松。很多高年級的教師告訴我，如果讀一年級只能打80分以下，那么，到二、三年級可能會考不及格，成為班上的后進生。這固然有它的道理，因為越往高年級走，知識的難度越大，學習的任務(wù)越大，孩子學習起來越費勁，起點沒打好，上坡肯定有困難，久而久之可能越拖越差。我想要說的是，分數(shù)固然不重要，重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣，這將是受益終生的事情。另外，任何事情都不是絕對的，所以，請這次沒有考好的學生家長千萬別灰心，要相信自己的孩子，知識簡單易懂，只要努力補一補，就會趕上來了。再者，那些考得比較好的學生家長也不要驕傲，因為要想保持好成績，一直笑到終點也不是一件容易的事情，教育孩子別驕傲，只要繼續(xù)努力和付出，才會享受下一次成功的喜悅。
    好的成績的取得離不開課堂上認真的聽講、離不開課后認真高效的完成作業(yè)。關(guān)于學生在校課堂的學習情況下面向各位家長做一個簡要的回報。
    能夠做好課前準備、上課認真聽講，積極舉手回答問題的的有：胡帥帥、潘夢茹、李娜、臧金儒、李蘭蘭、周豫茜等。
    上課不專心聽講的有：儲浩遠、王健、楊光良等。
    家庭作業(yè)經(jīng)常拖拉的同學有：姜強、楊光良、彭冠華、王健等。
    1、各科家庭作業(yè)，每天老師都會抄在黑板上，無論家長是否訂了校信通，我們都要求學生一律抄在家校練習本上，目的是培養(yǎng)學生的好習慣，請家長檢查孩子是否都抄了，抄寫是否認真、工整。
    2、家庭作業(yè)請家長及時檢查，請所有的家長都要配合老師的工作，孩子的作業(yè)一定要認真檢查，是否做完，正確與否，完成是否認真，字跡是否工整，等等，只有每天堅持這項工作，不斷地提醒孩子哪些地方要注意，孩子才會進步，才會收獲?，F(xiàn)在家長辛苦一點，就是為了以后不辛苦，只要學習習慣養(yǎng)成了，在往后的學習中，家長才會輕松。
    3、對于學生的預(yù)習和默寫，家長一定要認真配合好老師做好工作，督促孩子預(yù)習時認真朗讀課文，幫助孩子默寫好課文詞語和英語單詞平且批改訂正好。
    4、平時我們會布置學生閱讀一些課外書，幫助學生養(yǎng)成愛讀書的好習慣，在這里我要感謝各位家長的支持，正是你們的大力支持，才是得我們的整本書閱讀活動得到有效的開展，同時我也要告訴大家：通過一學期的努力和實踐，我們班孩子的讀書習慣有了很大的提高，不僅愛讀書而且也養(yǎng)成了讀書做筆記的好習慣，這一點對于語文的學習是很重要的。
    第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。
    第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。
    第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
    第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。
    四、交流一些注意事項：
    1、按時到校、放學新的作息時間、有事要請假、及時和老師溝通情況。
    2、安全教育：上學路上的安全；周末在家或外出的安全；常見病。
    3、習慣良好的學習和衛(wèi)生習慣。
    4、家校聯(lián)系：多溝通，多交流。
    今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。
    謝謝大家！
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇二十二
    各位家長：
    大家好!
    今天大家聚在這里都是為了同一個目的，那就是懷著對孩子學習上的關(guān)心而參加這次家長會，作為五年級x班的班主任，我想對大家說幾句?，F(xiàn)在已經(jīng)是五年級下學期的時候了，很快學生就要步入小學的最終階段，成為六年級學生了，可是在學生身上依舊還存在著一些問題，這些從前不久的考試就可以看出。
    首先我要說的是學生的不足，歷來我都是先講壞消息，再講好消息。從這次的考試情況可以看出，他們的語文成績僅僅是還算不錯的，遠遠達不到優(yōu)秀的標準，如果不能在這門科目上拔尖的話，那么很難在以后的學習中表現(xiàn)得更為突出。另外有些同學喜歡將漫畫書和手機帶進教室，漫畫書或許是他們自己偷偷帶的，可是手機屬于貴重物品，應(yīng)該是部分家長縱容的，這樣很容易讓學生沉迷電子游戲，希望家長們能夠引起重視。除此之外，有部分學生最近出現(xiàn)了上課睡覺的情況，很可能是晚上沒有休息好所導致的，這一點希望家長們能夠重點監(jiān)督一下。
    其次則是對部分同學提出表揚，他們分別是_x，_，尤其是_x，在上次的考試中取得了全年級第x名的好成績，等下可以請她上來給大家分享一下學習心得。有些同學雖然成績不算很好，但在課堂上的表現(xiàn)都是不錯的，其中肯定也有家長的一部分功勞。我們班的數(shù)學成績在全年級都是排在前列的，雖然我一直都是盡職盡責地教導學生，但其中也有學生自己的努力是分不開的。
    最后我想對家長提一些建議，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的下學期了，學生們在學校只有一年的時間了，希望家長們能夠發(fā)揮自己積極的一面，多關(guān)心孩子的學習情況，班級群里面要踴躍發(fā)言，每次的考試成績我也會及時公布到班級群里，當一些學生學習上出現(xiàn)了狀況，我也會及時聯(lián)系家長。在家的時候，要合理安排好學生的時間，督促他們早點休息，這樣在第二天他們也能以良好的狀態(tài)來學習。學校放學是比較早的，因此家長要注意學生回家的時間點，防止他們在外玩耍。
    以上便是我對五年級x班學生目前狀況的一些看法，主要還是想通過這次家長會找出學生身上的不足，因此還需要家長的不懈努力，要發(fā)揮一個積極的作用，那么接下來就讓家長代表和學生代表進行發(fā)言吧，我的發(fā)言就先告一段落了。
    謝謝大家!
    五年級家長會上的班主任發(fā)言稿篇二十三
    家長會是教師、家長和學生之間溝通心靈的橋梁和紐帶，是促進學生身心健康的重要媒介.下面是本站小編給大家整理的五年級班主任家長會。
    發(fā)言稿。
    僅供參考。
    各位家長，大家好：
    首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持!我代表五年級二班所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
    在座的家長當中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。
    首先，我來介紹一下班級的基本情況，我們班級共有38個學生，其中男生26人，女生12人，本學期新到學生有5人。總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜。經(jīng)過差不多一個學期的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，上自習時完成老師布置的作業(yè)后，還能主動去預(yù)習或復(fù)習一些學習內(nèi)容。當然由于學生之間存有差異，也有部分同學的學習習慣任然存在問題。如上課喜歡做小動作，作業(yè)書寫不認真等。
    針對這樣的問題，學校非常重視學生良好習慣的培養(yǎng)，就學生的習慣問題提出了十六字要求，即簡約美觀，清潔整齊，輕聲慢步，文明禮儀。通過一系列的活動，在學生的習慣養(yǎng)成方面已初見成效。學習方面，根據(jù)學生實際情況，學校十分重視同學們的雙基訓練，即基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)。讓孩子們在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提高知識運用技能。關(guān)于雙基培養(yǎng)，我們每個大周分為兩個階段，對孩子進行雙基測試，考察學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。根據(jù)學生的掌握情況，做出相應(yīng)的調(diào)整。對于學習有困難的學生，各科老師都會抽時間，對其進行學習指導，幫助他們進步。
    另外，班級內(nèi)部為迎合學校的要求，也制定了相應(yīng)的考核方式，學生在學著遵守紀律的同時，培養(yǎng)了良好的學習習慣。
    同時，為了活躍校園氛圍，學校先后舉行了迎新晚會，英語書法展，秋季運動會等活動，通過各種活動，活躍學生思維，增添學習樂趣。
    一、進入小學高年級以后，對于孩子們來說，他們面對的主要困難有以下兩點：
    1、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。
    2、由于孩子年齡偏小，而且小學沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學習成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學情緒。這一階段的學生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。
    針對這些情況，我們老師對學生是積極引導，說服教育，以德服人，針對不同學生的不同情況認真分析，耐心講解，教育學生如何做人。在學習上不同學科的老師針對學生進行學習方法的指導，對學習進行嚴格監(jiān)督管理，努力不讓一個學生掉隊，不放棄任何的教育機會。我們學校有嚴格的管理制度，年級內(nèi)部又根據(jù)實際制定了年級公約，班里針對學生的不同情況對學生進行了分組，實行小組互助，競爭，提高學生們學習的積極性和主動性。也收到了良好的效果。
    但是學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，但是從教育的時間和精力和教育的對象情感上來說，家庭教育有著特殊的地位和作用。
    三、所以我希望家長予以配合以下幾個方面：
    1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
    由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
    2、教育孩子遵守紀律。
    家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
    3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
    由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
    四、同時利用這個機會，我向各位家長提出一些教育孩子的建議。
    首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當?shù)闹匾暋５绻麅H僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠遠不夠的，還應(yīng)該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。
    其次，要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心。說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經(jīng)驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入小學高年級以后，家長最關(guān)心的就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。
    孩子考試分數(shù)高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數(shù)低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。
    可以這樣說，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學習，是考試成績。
    有的家長說：只有成績好是實實在在的。
    有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學習，對我們來說就是一種享受。
    還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。
    這是不是一些家長的心態(tài)?再有一些做法，比如：
    “快考試了，好好復(fù)習，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。如果考不好，哼，你什么也甭想。”
    “你看某某怎么學習，你怎么就那么笨，就那么不爭氣。”
    “把卷給我拿出來，咋就考這成績呀!我看你是越來越?jīng)]出息了!”
    “你上次考的都比這次好，你是越來越退步了!”
    “從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分數(shù)上去了，什么時候再玩兒?！?BR>    除此之外，過激些的還有拳腳相加。
    采取如此簡單化的做法，對于指導孩子學習沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。家長重視孩子的考試分數(shù)是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應(yīng)該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。
    學習成績與非智力因素關(guān)系密切，一些孩子學習成績上不去，有的是學習興趣問題，有的是學習習慣問題，有的是意志品質(zhì)問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。應(yīng)該具體分析，孩子學習不好是什么原因。孩子的學習態(tài)度是否端正，他是否想學習，孩子能否自我約束，嚴格要求自己，有無堅定地意志品質(zhì)，學習生活中遇到困難能否正確的去面對和解決，都直接影響著孩子的學習和成長。我們的孩子只有明確的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于無事可做。學習中遇到困難，應(yīng)該主動積極的向老師和同學請教，而不是怕丟人不愿意問，進而導致問題越積越多，成績下降，喪失信心。
    家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學家長進行溝通，聽聽老師、同學對孩子的評價，看看家長能夠做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。
    有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數(shù)子十過，不如獎子一功。這是值得家長和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統(tǒng)的家長制作風已不適應(yīng)時代需要，父母要學會激勵孩子。適當?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點?？梢阅脤W生的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進步，學習上的，生活上的，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學生看到自己的進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的“良性循環(huán)”。我們需要不斷敲打孩子上進的神經(jīng)，讓它得到強化，孩子忙著強化這根好的神經(jīng)，不好的神經(jīng)就弱化了。
    第三，培養(yǎng)好的學習生活習慣，對孩子的學習方法進行正確的監(jiān)督和指導。
    學習方法因人而異，但是優(yōu)秀的學生也有共性特點。一些方法很簡單，學生也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習慣。
    除了以上幾方面的內(nèi)容外，家庭中還要有這樣的氛圍。
    2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應(yīng)該就不會是難事。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學習，不注重溝通，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化，結(jié)果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄托，導致精力分散。所以父母要經(jīng)常與學生溝通，增進彼此的感情。
    3、我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望!
    學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
    祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
    祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成!
    謝謝大家!
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