通過總結(jié)，我們可以反思自己的成長和進步，找出不足并改進。在寫總結(jié)之前，我們要先明確總結(jié)的目的和對象，確保有針對性地進行總結(jié)。接下來，讓我們來看一看相關的總結(jié)示例，對照自己的情況來分析和學習。
大學生消防演練活動總結(jié)篇一
我想我們無法忘記在秋風苑發(fā)生的火災事故，陣陣黑煙從宿舍冒了出來，只要生在西區(qū)，或多或少都能聞到一點焦味。那一段時間，全國各地火災事故接二連三地發(fā)生，留給國人最深刻印象的莫過于上海某大學的女生宿舍火災事故。由于缺乏消防意識，四個花樣的少女，生命還沒有真正開始，就已經(jīng)消逝，讓人惋惜不已。最近的一次，就在學校南區(qū)，又發(fā)生了一起火災事故，所幸兩起事故都沒有人員傷亡。這讓我更加認同一位老師在新生見面會上的一句話：x院是個人杰地靈的地方。
在消防演練中，消防演練的主持人首先給我們講了最近發(fā)生的火災事故，起火的原因、地點、火勢、財產(chǎn)損失、有無人員傷亡等。增強我們的防火意識，使防火消防的意識深入人心。一起起的案例，猶如警鐘般，深深地敲進我們的心靈深處，消防關系到我們的生命財產(chǎn)安全，千萬不能輕視。
然后，在場的消防員進行了兩個演練。第一個是快速穿上消防衣。兩位消防員就列，先將衣服和帽子準備好。一聲哨響，兩位消防員跳了起來，將雙腳插進消防褲管里，然后將消防衣套上的同時，雙腳也穿進了鞋子里，戴上了頭盔，時間加起來不到10秒，實在令人嘆為觀止。接著兩位同學上場嘗試，褲子和帽子穿得歪七扭八，衣服的扣子上扣不搭下扣，鞋子還沒有完全穿進去，樣子滑稽至極，不禁讓人莞爾。
接著是接鋪消防水管，只見兩個消防衣雙手一拋，第一卷就直直地向前滾去，雙手立馬將管口接上他背上的水管，在第一卷的盡頭處接上第二卷，同樣雙手一攤，所有動作一氣呵成，前后也不過10秒，令人贊嘆不已。上來嘗試的兩位同學的表現(xiàn)，令我們對方才消防員的演練更加的贊賞。他們的水管滾著就摔到了一邊，水管口太重，差點拿不穩(wěn)就摔在了地上，在看消防員演練的時候，我們都以為很輕的，原來十來斤呢！
最后一個就是如何正確地適用滅火器。首先將保險絲拉下，再將滅火器向下傾斜45角，然后對準火源，按下開關。第一個演練的同學雖然動作不太標準，但卻讓火焰飛起了三四米高，令人咋舌不已。
消防安全關系到我們的生命財產(chǎn)安全，希望能得到更多人的重視。
大學生消防演練活動總結(jié)篇二
根據(jù)《消防法》、《物業(yè)管理條例》等法律法規(guī)要求，為了提高園區(qū)服務企業(yè)的消防應急能力，檢驗消防設備設施運行狀況，提高園區(qū)客戶消防意識，增強客戶在緊急情況下的應變及自我防護能力，使每個客戶員工掌握一定的消防知識，消除火災隱患，學習消防消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等，北京xxxx物業(yè)管理有限公司于20xx年11月8日下午15時，在奧北科技園20號樓舉行了20xx年度“全國消防日”消防演練。演練過程中20號樓所有客戶均派出了代表參加，物業(yè)服務中心還特別邀請了北京市消防救援總隊清河支隊彥隊長親臨演練現(xiàn)場，并對演練過程進行了觀摩及指導。
1、北京xxxx物業(yè)管理有限公司編寫“消防演練”方案，并多次同公司領導及消防維保公司對方案各項工作進行溝通討論，最終確定演練日期及細節(jié)工作。
2、北京xxxx物業(yè)管理有限公司及消防維保公司通過與屬地消防中隊聯(lián)系溝通，邀請消防中隊派出人員及車輛親臨現(xiàn)場對演練過程進行了觀摩及指導，檢驗園區(qū)服務企業(yè)消防應急能力。
3、為確保園區(qū)消防設備設施正常運行，北京xxxx物業(yè)管理有限公司每年多次對消防設備設施進行檢查測試。
4、為使客戶知曉此次消防演練相關安排，北京xxxx物業(yè)管理有限公司在演練前夕，對所有客戶進行書面告知，以確保最大限度的減小對客戶正常辦公秩序的影響。
1、20xx年11月8日下午14時，北京xxxx物業(yè)管理有限公司各部門人員開始對活動現(xiàn)場進行布置，所有參演工作人員于14時30分在位于園區(qū)東南角的疏散集結(jié)地集合，由消防演練總指揮講解演練的目的及重要性，做演練前動員，并宣布演練正式開始。
2、15時整，20號樓8層南側(cè)空置區(qū)域模擬發(fā)現(xiàn)火情，現(xiàn)場確認人員、微型消防站人員均在規(guī)定時間內(nèi)到達現(xiàn)場。
3、現(xiàn)場人員模擬火情較大，演練總指揮宣布啟動消防應急預案，中控室人員啟動消防應急廣播、聲光報警器、正壓送風機、排煙風機、防火卷簾門、電梯迫降首層等消防設備設施，大廈參演人員開始疏散。
4、15時10分，大廈參演人員至疏散集結(jié)地，疏散完畢。物業(yè)服務中心人員馬上對啟動的消防設備設施進行恢復，盡量減小對客戶正常辦公秩序的影響。微型消防站人員于20號樓前進行消防水噴射演練。
5、15時15分，疏散集結(jié)地開始發(fā)放消防宣傳材料，微型消防站人員進行滅火器實操演練，并邀請客戶方參演人員進行實操體驗，使參加消防演練的人員有從理論到感官和實操的體驗過程。
6、15時25分，參演人員參觀消防車及消防救援設備。
7、15時35分，北京市消防救援總隊清河支隊彥隊長對演習進行點評。
8、15時45分，北京市消防救援總隊清河支隊彥隊長對微型消防站人員進行單人消防設備培訓。
消防演練是消防安全的主要宣傳形式之一，通過本次演練，對園區(qū)消防安全保障團隊的練兵起到了重要作用，也使客戶通過親身參與的方式，提升面對火災情況的緊急疏散和安全自救能力，從而整體提升園區(qū)的消防應急反應能力。同時也對園區(qū)消防設備設施進行了公開檢驗。本次演練得到參演人員的好評，也得到了北京市消防救援總隊清河支隊彥隊長的肯定。
大學生消防演練活動總結(jié)篇三
根據(jù)20xx年制定的安全工作管理目標，金福大廈于4月19日舉行了消防演習。演習按照預先精心制定的方案即《20xx年消防預案》緊張有序的進行，并取得了圓滿的成功。
這次消防演習活動，得到辦公廳領導和公司領導的大力支持，全體物業(yè)工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演習活動萬無一失。
通過此次消防演習，為大廈人員提供一次模擬實戰(zhàn)訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了義務防火員防范意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證。
演習后只有經(jīng)過認真總結(jié)才能達到演習的目的。從總結(jié)中可以發(fā)現(xiàn)消防預案中的問題，并可從中找出改進的措施，把預案提高到一個新的水平。因此，演習后的總結(jié)是演習不可缺少的一個組成部分，下面我們就此次消防演習進行全面總結(jié)。
1、項目部部所有人員的積極性很高，參與率達百分之百。
2、從消防演習效果來看，辦公人員在得到命令后，都能夠快速反應，安全有序的疏散，各小組人員也很快的按預定方案到位，并把情況報告給總指揮。確保了演習的順利進行。
3、在演習過程中各單位積極配合，辦公廳領導親自參與消防演習行動并做好了各單位的協(xié)調(diào)工作。
4、邀請專業(yè)的消防隊員參與到整個演習中，從演習前的消防培訓、到現(xiàn)場演習等各個環(huán)節(jié)給予我們最直接、最正確的消防技能的指導，留給我們最寶貴的經(jīng)驗。進行了兩次消防知識的培訓，為消防演習的順利開展打下了堅實的理論知識基礎。
5、滅火演習中物業(yè)員工了解并使用滅火器，對滅火器的性能和使用方法有新的提高。
1、消防演習目的是讓大廈所有人員了解并熟悉疏散路線和方法，但在實際演習過程中還是有部分人員不太重視，不參加演習。
2、實際滅火演習中各單位參加人數(shù)不多，個別人員還沒有完全了解滅火器的性能和使用方法。
3、還是有極個別的組員對演習中意外情況準備不足，不能很好的完成指揮員下達的指令。
1、加強在消防理論培訓中的滅火設備性能及使用原理的培訓，讓每個員工知道并熟練掌握滅火器的使用方法。盡可能安排員工多使用滅火器進行實戰(zhàn)滅火。
2、提早著手演習預案的準備工作，認真總結(jié)演習經(jīng)驗，努力做好員工演習的前期培訓、演練、后勤保障等工作，確保演習的順利進行，爭取演習效果的最大化。
今年的演習已經(jīng)結(jié)束，我們只能總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高，發(fā)現(xiàn)各個環(huán)節(jié)存在的所有問題，爭取在今后的演習中不再犯同樣的錯誤，把下一次演習搞得有聲有色。從每一個組員入手，提高每一個組員的消防技能，從而全面的提高整個隊伍的戰(zhàn)斗力，確保公司項目的消防安全。
金福大廈項目部。
20xx年4月19日。
大學生消防演練活動總結(jié)篇四
為了提高全校師生的火災防范意識，普及救火常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故發(fā)生，達州市通川區(qū)第七中學校于20xx年11月7日上午成功組織全校師生開展了消防應急疏散演練活動。
上午8點20分，隨著警報急促響起，濃煙彌漫校園。樓道疏散工作人員迅速到達指定位置。各班學生捂著口鼻，躬身快步撤離到操場。全校師生撤離共用時4分07秒。
在學校操場上，副校長李量子現(xiàn)場講解了滅火器的使用方法，學校領導、老師、學生、伙食團工作人員一起進行了現(xiàn)場滅火演練。
郝流文副校長總結(jié)本次活動：學校安全工作不能松懈，演練的目的是應對任何災害的突發(fā)性、不確定性，每位師生都應高度重視，以演練為契機，進一步把學校安全工作做好、做實、做細，讓安全意識深深印入每一位師生腦中。安全無小事，全校師生應當把安全意識當成一種習慣，時時刻刻把師生的人生安全放在第一位。培養(yǎng)孩子的安全意識，提高孩子應對危急事件的能力，是學校和老師們義不容辭的責任和義務。
一、逃生演練。
二、滅火演練。
學校通過模擬火災現(xiàn)場，直觀、規(guī)范的火災演練，讓全體師生現(xiàn)場感知、觀摩，使師生掌握簡單的火災預防和逃生自救常識，以此加強學校消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設。
大學生消防演練活動總結(jié)篇五
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月4日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火焰出現(xiàn)到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時2分半鐘。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
3、8月24日下午，學校把《演練預案》和《消防安全崗位責任制》向全體教職工學習。并把演練預案印發(fā)到各領導小組組長手中，讓各小組長明白演練細節(jié)，明白自身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進行了使用滅火器的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?BR> 5、9月1日上午，再次組織教師學習《紅華中心學校消防安全應急預案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
6、9月4日早上，利用早操時間組織學生按照演練疏散路線進行路線彩排。
7、9月4日下午第二節(jié)課，消防組在安全的情況下，在教學大樓上制造火情，隨后向總指揮報告，校長接到報告后命令啟動演練預案并拉響了火警報警聲。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學生疏散秩序，當班的老師帶領各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命。
各個班級撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進行搜查營救工作。從火焰出現(xiàn)——火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時4分半鐘（其中疏散組搜查營救了被困的兩名學生用了2分多種）。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
8、演練結(jié)束后，學校領導針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
大學生消防演練活動總結(jié)篇六
在我國，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日。
本次活動旨在深入推動我校消防宣傳工作，提高全校防控火災的能力，進一步推動消防工作進程，有效預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生。
20xx年11月9日。
操場。
1、各班班主任做“關注消防·生命至上”主題班會。
消防器械使用講解與演示。
3、消防趣味競賽。
手持滅火器50米接力。
本項目同時兩組進行，最后一名隊員將終點處的火盆中的火撲滅為結(jié)束，用時少的一方獲勝。
4、模擬救援被困人員。
本項目各代表隊依次參加，每只參賽隊伍選出3名隊員，一名同學作為傷員在被救位置等待，3名隊員相互幫助穿越設置的障礙，到達傷員位置營救被困傷員到達指定地點，用時少的一方獲勝。
大學生消防演練活動總結(jié)篇七
為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，20xx年xx月xx日上午，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力。
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。李校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
學校主管安全的演練領導小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
根據(jù)消防領導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經(jīng)過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
消防演練于20xx年xx月xx日上午進行。師生大家一起學習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
大學生消防演練活動總結(jié)篇八
遂西高速公路sx1-3項目經(jīng)理分部為提高全體員工消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等,檢驗項目部《防火應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我項目部圍繞“全民關注消防，生命安全至上”的主題。在20xx年6月24日舉行了防火演練。防火演練總結(jié)如下：
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。項目經(jīng)理作為sx1-3項目部安全生產(chǎn)的第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
全體項目部員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前項目部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工應盡的義務和責任。項目部員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們項目部才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此，項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強消防應急救援工作的培訓與宣傳工作。增強消防應急救援預案的可行性。確保各救援組，在今后緊急情況下的到位及時性，以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
遂西高速公路sx1-3項目經(jīng)理分部。
20xx年六月。
大學生消防演練活動總結(jié)篇九
我校于20xx年xx月x日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；張校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次演習進行了防火逃生安全教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
xx月x日下午13：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會找到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結(jié)束后張校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十
為進一步強化應急預案保障措施的落實，增強消防安全意識，提高應急處置能力。近日，嘉善商務住宅物業(yè)板塊英國風情嘉園項目開展20xx年度消防暨應急救援演練活動。
本次演練共分為5個環(huán)節(jié)，分別為：傷員包扎展示及講解、擔架制作展示及講解、心肺復蘇操作及講解、消防器材（滅火器）檢查、使用知識講解、現(xiàn)場嘉賓體驗滅火器的使用。
演練現(xiàn)場，嘉善商務應急救援隊成員以實際動手操作的形式，為大家講解手臂受傷以及頭部受傷的簡易包扎方式。
隨后，向觀摩人員展示并講解用繩子、衣服兩種材質(zhì)制作擔架，同時與黃田壩街道辦事處消防中心人員為業(yè)主演示如何運送傷員轉(zhuǎn)移至安全地帶。
心肺復蘇操作環(huán)節(jié)，從胸外心臟按壓、人工呼吸兩個部分，講解了救助過程中需要注意的問題和經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，最后教大家判斷心臟復蘇的有效特征。
滅火姿勢要正確，隔絕火源保安全。黃田壩街道辦事處消防服務中心的消防人員對滅火器的正確使用方法做了詳細介紹和演示，業(yè)主代表等現(xiàn)場體驗滅火器的使用方式，將防火意識和救火安全深入人心。
安全是一種責任，為己、為家、為他人。此次演練活動進一步完善了應急管理機制，提高了員工處置突發(fā)事件的能力，增強了群眾救援、滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗和應急能力，為社區(qū)消防安全奠定了扎實基礎。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十一
消防演習安排周密，全廠管理人員和員工都很重視。全體員工各就各位，各司其職，認真負責，確保演習萬無一失。
通過這次消防演習，為應急人員提供了實踐模擬訓練，使他們熟悉了必要的應急操作，進一步增強了防范意識和應急逃生自救能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保障。
此類演練不僅為我公司積累了經(jīng)驗，也為許多應急預案的實際操作提供了參考。
演練結(jié)束后，經(jīng)過認真總結(jié)，才能達到演練的目的。從總結(jié)來看，每個鍛煉者都可以得到再次學習和提高的目的。對于指揮員和管理者來說，通過演練的總結(jié)，可以找出應急預案中存在的問題，找出改進措施，將預案提高到一個新的水平。所以演練后的總結(jié)是演練不可缺少的一部分。讓我們對這次消防演習做一個全面的總結(jié)。
從演習規(guī)劃、前期準備、組織實施到正式演習，公司領導對應急預案的演習工作給予了極大的關心、支持和幫助。
總之，這次演練的成功，完全歸功于公司領導的高度重視和大力支持。由此，充分說明我公司領導的安全意識很強，真正把安全工作落到了實處。
策劃演練計劃是演練成敗的關鍵，策劃演練計劃的首要前提是明確演練目的?！吨卮笸话l(fā)事件應急處理預案》和《滅火和疏散應急預案》作為實施依據(jù)，充分發(fā)揮其指導作用，并從安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次預案演練的主要任務是開展火災事故應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性；發(fā)現(xiàn)應急預案存在的問題和不足，及時改進；使應急人員熟悉各種應急操作和整個應急行動程序，增強熟練程度和信心。
通過演習前期的廣泛宣傳和培訓，全公司員工可以了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警和如何安全疏散人員等基本操作，熟悉應急演習的程序和要求，了解所有危險和預防措施的可能性，以便每個人都能得到鍛煉，知道發(fā)生事故時該做什么、該做什么和該怎么做。從而提高全公司員工的安全意識和素質(zhì)，高效、高效地完成應急行動。
消防演習于6月10日正式舉行。所有參加演習的人員于上午9:30準時集合在指定地點，消防演習地點選在公司東車間，涉及工廠各部門和人員。為了在這次消防演習中培訓更多的人，我們在車間設計了一個火災場景。
演習領導小組全體成員和全體工作人員10點準時到位，消防演習正式開始。
10點45分，所有緊急疏散人員和車間工作人員將聚集在綜合樓外。演習領導總指揮同志宣布消防演習結(jié)束。
1.這次消防演習的實際參與者人數(shù)是80人。其中應急演練9次，演練領導小組成員及工作人員10人。
2.消防演習開始后5分鐘內(nèi)，車間所有人員都已撤離并撤離“火災”現(xiàn)場。生產(chǎn)區(qū)的所有人員都可以按照緊急疏散方法進行疏散。
3.在報警和緊急疏散的消防演習全過程中，消防行動組做到了。綜上所述，消防演練緊張有序，應急環(huán)境現(xiàn)實，安全保障工作到位，演練達到預期效果，最終取得圓滿成功。
應急演習是在模擬事故的條件下實施的，是接近實際訓練、檢驗訓練效果的手段。也是檢查應急準備是否徹底的重要方法，是評價應急預案準確性的關鍵措施。所以，縱觀消防演練的整個過程，我們確實發(fā)現(xiàn)有很多不足之處，需要我們學習和不斷改進和提高。主要問題總結(jié)如下：
1.在報警和緊急疏散過程中，有些人仍然不熟悉報警程序和緊急疏散方法，應用不熟練；
2.根據(jù)上級對消防演習的要求，通知員工演習日期、時間和地點。但由于演練期間工作人員提前到達，演練真實性大打折扣。
3.應急演習指揮過程中，溝通規(guī)劃不到位，導致工作組與總部溝通不暢。
上述問題主要存在于演練的組織和實施中，這使我們能夠積累演練的經(jīng)驗，為我院今后許多應急預案的實際操作提供參考。
總之，公司在20__年舉辦的第一次消防應急演習，按照事先精心策劃的演習計劃順利完成，從而達到了本次應急演習的目的。這證明火災報警和人員緊急疏散程序在我們的應急計劃中是可行的。通過應急演習，全公司員工熟悉了必要的應急操作，進一步增強了防范意識和在緊急情況下逃生自救的能力。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十二
為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校于20xx年9月30日下午第一節(jié)課按照“消防演練方案”，進行了全校性的消防演練?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
1、班主任要在平時就對學生做好相關的如何面對突發(fā)緊急事故的教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內(nèi)排好隊有序撤離到安全地點。
2、考慮到實際情況，安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊撤離的老師應該在“安全第一”的前提下，讓學生用最快的速度跑到操場。
以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年12月7日上午第二節(jié)課間（早操時間）時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時57秒鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以校長高長增為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，我校根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、12月6日上午，周會時間各班根據(jù)學校預案組織召開消防演練安排會。
4、12月7日上午第二節(jié)課間，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用毛巾或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時57秒鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關的消防教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能力。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十三
為增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質(zhì)，x一步提高員工處理暴力搶劫突發(fā)事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，農(nóng)行煙臺龍口市支行開展了防暴、消防預案演練活動。
為確保預案演練取得實效，該行分管行長與保衛(wèi)干事全程參與演練過程。營業(yè)終了后，營業(yè)大廳內(nèi)，由兩名員工扮演準備暴力搶劫的“犯罪分子”，手持鐵棍企圖對營業(yè)室x行“搶劫”，網(wǎng)點人員按照預案規(guī)定的處置程序，一邊穩(wěn)住“歹徒”，與其巧妙周旋，一邊設法將信息傳遞出去并及時報警，最終制伏“歹徒”。演練過程中，營業(yè)人員分工明確，處置情況沉著冷靜，動作操作規(guī)范，使犯罪分子的意圖無法得逞。演練結(jié)束后，分管行長對演練整體情況x行了點評，提出了不足及改x措施。
消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，認真總結(jié)演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創(chuàng)建“平安農(nóng)行”、實現(xiàn)“三化三達標”工作的深入開展。（欒旭升）蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行開展防搶、防暴、防火演練活動為了確保國家財產(chǎn)不受損失和員工的生命安全，提高員工的防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災隱患，確保各項經(jīng)營工作穩(wěn)步快速發(fā)展，山東臨沂蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖x銀行實施暴力搶劫。柜員臨危不亂，有條不紊的按照《營業(yè)場所防暴預案》內(nèi)容采取了一系列措施：報警組、守護組迅速蹲下，以柜臺為自然屏障保護自己；立即按下110報警器；迅速將現(xiàn)金轉(zhuǎn)移至安全地點或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，并及時向該支行領導和蘭山合行保衛(wèi)部門報告。
在防火演練中，合行領導到現(xiàn)場指導，講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項后，組織員工x行了實際操作。
通過此次演練，使該支行全體員工x一步提高了防搶、防暴、防火心理素質(zhì)，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書面學x與實際操作的結(jié)合。同時對x一步加強安全保衛(wèi)工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促x作用。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十四
1、當聽到警鈴響聲時、有絕大部分員工逃生意識較好，在工作現(xiàn)埸相互提醒、關掉電源、沿著消防綠色通道進行疏散逃生。
2、在集合點現(xiàn)場也看到班組長在集合疏散人群進行清點。
3、雖然只是演練、沒有發(fā)生真正火災但是這部分員工逃生意識是非常強烈，已經(jīng)達到了平時培訓的要求和標準。
4、在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現(xiàn)堵塞和擁擠現(xiàn)象。
5、值得表表揚的`是滅火組成員：王洪波、李邊防、陳政權(quán)等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現(xiàn)埸，提著滅火器飛奔跑到著火現(xiàn)埸進行現(xiàn)埸捕救。特對該三名員工各獎勵50元進行表彰。
1、有一部分人員預先有了準備工作在演練時檢查不出平時培訓效果。
2、當聽到警鈴聲響時，有一部分員工逃生的動作是非常快但沒有按照逃生的要求去做，如果真正發(fā)生火災這些人員也是在火場被煙霧窒息而死。且有部分員工站在卸貨邊緣處進行觀望，存在較大的安全引患。
3、還有一部門員工逃生時不緊張，慢條斯里，反正想是消防演練也不是真正發(fā)生火災一點都不夠積極響應。
4、包裝科及成品科集合點人員未到，兩個科室的配合不到位。因演練及實際硬件條件影響。
5、火災是沒有規(guī)律性的，任何時間、地點都有可能發(fā)生，所以這次演練應該對全員進行疏散，到達集合點培訓指導，真正做到全員參與防消結(jié)合的方針。
通過這次的消防演練我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。員工通過親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演練很有必要，將促進我部門的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗，同時希望日后相關部門能夠經(jīng)常性地開展消防演練并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十五
為增強員工應急逃生意識，提高自救防范能力，11月9日，錦繡森鄰物業(yè)服務中心組織項目各部門員工開展“119”消防應急演練活動，現(xiàn)場眾多業(yè)主觀摩。
演練前，秩序部主管針對現(xiàn)場的實際情況，制定了詳細的演練方案，明確相關人員職責，并為參加演練的員工詳細講解消防知識、發(fā)生火災時需要注意的事項以及火場逃生技巧。
演練過程中，參訓人員開展了火災發(fā)生后的處置演練，各滅火救援組按照預定計劃和各自職責分工，有條不紊地開展演練，整個演練過程組織嚴密、模擬逼真，給員工在思想上敲響了消防安全的警鐘，提高了員工的消防意識和應急能力，為小區(qū)消防安全工作奠定了良好的基礎。
演練過程中，參訓人員還體驗了滅火器的正確操作方法，確保每一名物業(yè)工作人員都能熟練使用滅火器。
本次演練鍛煉了物業(yè)隊伍消防應急能力的同時，也樹立了正確的消防安全意識，也讓全體員工更加清醒地認識到防火安全的重要性。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十六
為了讓學生進一步了解消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，翟家莊中心小學開展了消防安全演練活動。
演習前，為確保本次活動的安全，全體教師參加了消防安全知識培訓。培訓后在班級宣傳消防知識，學生積累了消防知識，增強了安全意識，在火災發(fā)生前做到有效預防。
各班學生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校制定的疏散路線快速、有序撤離到學校操場的安全地帶。
全校學生秩序井然，火速撤離危險區(qū)域后，立即清點人數(shù)，確保無一人遺漏，整個演練過程共用時1分30秒。
隨后，學校全體師生在李校長的指導下，進行滅火器的使用培訓。
在疏散過程中，全校沒有發(fā)生擁擠、推搡現(xiàn)象，各樓層疏導員在后面保障學生安全，站在不同安全出口進行指揮和檢查，讓整個疏散過程盡然有序。并強調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十七
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發(fā)事件應急處理能力，山北小學于20xx年11月9日上午成功舉行了“119消防安全演練”活動。
上午10點40分，隨著警報的響起，消防安全演練活動正式開始。全體師生按照學校演練方案各就各位，嚴陣以待。各位班主任、樓層指揮教師迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮學生有序撤離各班教室，沿指定路線低頭彎腰快速下樓。
疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷人員現(xiàn)象。
全體師生在第一時間安全撤離到學校操場的安全地帶。隨后各班清點人數(shù)，學校指揮演練的李老師對本次演練活動進行了全面的點評和總結(jié)，提出改進措施，進一步強調(diào)了逃生中應注意的問題。
此次演練，既緊張又有序，參與演練的教師沉著冷靜，指揮若定；學生情緒專注，認真投入，確保了整個演練順利進行。本次消防演練活動能取得圓滿成功，也得益于學校平時對消防安全教育常抓不懈。國旗下講話、主題班級是消防安全教育的主陣地，再結(jié)合現(xiàn)場親身實踐相結(jié)合的消防安全教育活動，切實提高了全體師生安全防范的意識，鍛煉了安全逃生的技能，進一步鞏固校園消防安全基礎，為學生筑起一道生命“防火墻”，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供了強有力的安全保障。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十八
當前正值秋季氣候轉(zhuǎn)冷、風干物燥，用火用電增多，是火災事故高發(fā)期，在火災中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，提高全校師生的防火減災能力，我校于11月4日上午進行了一場緊急疏散演練活動。
本次演練前，校領導對本次演練進行了反復論證和周密安排，制定了詳細的演練預案和疏散示意圖。同學們在老師的指導下按照疏散的路線，快速、有序地從教室開始撤離。5分鐘后，我班師生便安全撤離到了操場空曠地帶,無一人受傷、缺席。
通過本次演練，不僅使我班師生掌握了火災發(fā)生時應急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力，同時也推動了學校防火減災工作的進程。
通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：
1.有的學生有插隊現(xiàn)象，等不及站到自己的位置就急于插隊。
2.學生在排隊出教室時，應先把椅子放到桌子下面，以便學生能夠順利的走出教室。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十九
6月13日，浙北高等級航道網(wǎng)集裝箱運輸通道建設工程（嘉興港區(qū)一標段）施工項目部組織開展消防應急演練活動。項目部管理人員、一線班組30余人參加了本次演練，嘉興港區(qū)消防隊派出一輛消防車和7名消防官兵參與了演練。
演練前，嘉興港區(qū)消防宣傳員為參加演練的施工人員，講解了常用消防滅火器材的使用方法和注意事項、火災類型和應急自救常識等。
隨著警報拉響，模擬實景火災演練拉開帷幕。施工現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)配電箱短路引發(fā)火災，火勢不斷擴大，現(xiàn)場濃煙滾滾，情況十分危急。應急演練總指揮接到警報后，迅速啟動應急預案，各小組按照任務展開戰(zhàn)斗，由于火勢較大，嘉興港區(qū)消防隊接警后迅速組織指戰(zhàn)員趕往火災現(xiàn)場進行撲救。
在各戰(zhàn)斗小組內(nèi)外夾攻和消防員全力施救下，“大火”被成功撲滅，演練活動達到預期效果。
演練后，嘉興港區(qū)消防宣傳員組織開展了一次消防安全知識培訓，并對施工人員宿舍、工作區(qū)域進行了全面消防檢查。
本次消防實戰(zhàn)演練，旨在進一步檢驗應急預案的可行性以及項目部應對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)、快速處置能力，提升施工現(xiàn)場綜合應急反應和協(xié)同作戰(zhàn)能力，教育引導參建人員強化安全意識，防范事故發(fā)生。
大學生消防演練活動總結(jié)篇二十
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，幼兒園接到上級安全月活動的通知，積極開展消防安全演練。20xx年11月5日上午，我園進行了消防疏散演練活動。演練中，從發(fā)生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用時1分06秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
本次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園召開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
演練結(jié)束后，園長對此次演練活動進行了總結(jié)：演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時清點和匯報人數(shù)。
此次活動的開展，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震、消防救災疏散演練方案”，并在近日舉行了防震、消防救災疏散演練?？偨Y(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習活動進行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
各班的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《防震、消防救災疏散演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生對突發(fā)事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。
大學生消防演練活動總結(jié)篇一
我想我們無法忘記在秋風苑發(fā)生的火災事故，陣陣黑煙從宿舍冒了出來，只要生在西區(qū)，或多或少都能聞到一點焦味。那一段時間，全國各地火災事故接二連三地發(fā)生，留給國人最深刻印象的莫過于上海某大學的女生宿舍火災事故。由于缺乏消防意識，四個花樣的少女，生命還沒有真正開始，就已經(jīng)消逝，讓人惋惜不已。最近的一次，就在學校南區(qū)，又發(fā)生了一起火災事故，所幸兩起事故都沒有人員傷亡。這讓我更加認同一位老師在新生見面會上的一句話：x院是個人杰地靈的地方。
在消防演練中，消防演練的主持人首先給我們講了最近發(fā)生的火災事故，起火的原因、地點、火勢、財產(chǎn)損失、有無人員傷亡等。增強我們的防火意識，使防火消防的意識深入人心。一起起的案例，猶如警鐘般，深深地敲進我們的心靈深處，消防關系到我們的生命財產(chǎn)安全，千萬不能輕視。
然后，在場的消防員進行了兩個演練。第一個是快速穿上消防衣。兩位消防員就列，先將衣服和帽子準備好。一聲哨響，兩位消防員跳了起來，將雙腳插進消防褲管里，然后將消防衣套上的同時，雙腳也穿進了鞋子里，戴上了頭盔，時間加起來不到10秒，實在令人嘆為觀止。接著兩位同學上場嘗試，褲子和帽子穿得歪七扭八，衣服的扣子上扣不搭下扣，鞋子還沒有完全穿進去，樣子滑稽至極，不禁讓人莞爾。
接著是接鋪消防水管，只見兩個消防衣雙手一拋，第一卷就直直地向前滾去，雙手立馬將管口接上他背上的水管，在第一卷的盡頭處接上第二卷，同樣雙手一攤，所有動作一氣呵成，前后也不過10秒，令人贊嘆不已。上來嘗試的兩位同學的表現(xiàn)，令我們對方才消防員的演練更加的贊賞。他們的水管滾著就摔到了一邊，水管口太重，差點拿不穩(wěn)就摔在了地上，在看消防員演練的時候，我們都以為很輕的，原來十來斤呢！
最后一個就是如何正確地適用滅火器。首先將保險絲拉下，再將滅火器向下傾斜45角，然后對準火源，按下開關。第一個演練的同學雖然動作不太標準，但卻讓火焰飛起了三四米高，令人咋舌不已。
消防安全關系到我們的生命財產(chǎn)安全，希望能得到更多人的重視。
大學生消防演練活動總結(jié)篇二
根據(jù)《消防法》、《物業(yè)管理條例》等法律法規(guī)要求，為了提高園區(qū)服務企業(yè)的消防應急能力，檢驗消防設備設施運行狀況，提高園區(qū)客戶消防意識，增強客戶在緊急情況下的應變及自我防護能力，使每個客戶員工掌握一定的消防知識，消除火災隱患，學習消防消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等，北京xxxx物業(yè)管理有限公司于20xx年11月8日下午15時，在奧北科技園20號樓舉行了20xx年度“全國消防日”消防演練。演練過程中20號樓所有客戶均派出了代表參加，物業(yè)服務中心還特別邀請了北京市消防救援總隊清河支隊彥隊長親臨演練現(xiàn)場，并對演練過程進行了觀摩及指導。
1、北京xxxx物業(yè)管理有限公司編寫“消防演練”方案，并多次同公司領導及消防維保公司對方案各項工作進行溝通討論，最終確定演練日期及細節(jié)工作。
2、北京xxxx物業(yè)管理有限公司及消防維保公司通過與屬地消防中隊聯(lián)系溝通，邀請消防中隊派出人員及車輛親臨現(xiàn)場對演練過程進行了觀摩及指導，檢驗園區(qū)服務企業(yè)消防應急能力。
3、為確保園區(qū)消防設備設施正常運行，北京xxxx物業(yè)管理有限公司每年多次對消防設備設施進行檢查測試。
4、為使客戶知曉此次消防演練相關安排，北京xxxx物業(yè)管理有限公司在演練前夕，對所有客戶進行書面告知，以確保最大限度的減小對客戶正常辦公秩序的影響。
1、20xx年11月8日下午14時，北京xxxx物業(yè)管理有限公司各部門人員開始對活動現(xiàn)場進行布置，所有參演工作人員于14時30分在位于園區(qū)東南角的疏散集結(jié)地集合，由消防演練總指揮講解演練的目的及重要性，做演練前動員，并宣布演練正式開始。
2、15時整，20號樓8層南側(cè)空置區(qū)域模擬發(fā)現(xiàn)火情，現(xiàn)場確認人員、微型消防站人員均在規(guī)定時間內(nèi)到達現(xiàn)場。
3、現(xiàn)場人員模擬火情較大，演練總指揮宣布啟動消防應急預案，中控室人員啟動消防應急廣播、聲光報警器、正壓送風機、排煙風機、防火卷簾門、電梯迫降首層等消防設備設施，大廈參演人員開始疏散。
4、15時10分，大廈參演人員至疏散集結(jié)地，疏散完畢。物業(yè)服務中心人員馬上對啟動的消防設備設施進行恢復，盡量減小對客戶正常辦公秩序的影響。微型消防站人員于20號樓前進行消防水噴射演練。
5、15時15分，疏散集結(jié)地開始發(fā)放消防宣傳材料，微型消防站人員進行滅火器實操演練，并邀請客戶方參演人員進行實操體驗，使參加消防演練的人員有從理論到感官和實操的體驗過程。
6、15時25分，參演人員參觀消防車及消防救援設備。
7、15時35分，北京市消防救援總隊清河支隊彥隊長對演習進行點評。
8、15時45分，北京市消防救援總隊清河支隊彥隊長對微型消防站人員進行單人消防設備培訓。
消防演練是消防安全的主要宣傳形式之一，通過本次演練，對園區(qū)消防安全保障團隊的練兵起到了重要作用，也使客戶通過親身參與的方式，提升面對火災情況的緊急疏散和安全自救能力，從而整體提升園區(qū)的消防應急反應能力。同時也對園區(qū)消防設備設施進行了公開檢驗。本次演練得到參演人員的好評，也得到了北京市消防救援總隊清河支隊彥隊長的肯定。
大學生消防演練活動總結(jié)篇三
根據(jù)20xx年制定的安全工作管理目標，金福大廈于4月19日舉行了消防演習。演習按照預先精心制定的方案即《20xx年消防預案》緊張有序的進行，并取得了圓滿的成功。
這次消防演習活動，得到辦公廳領導和公司領導的大力支持，全體物業(yè)工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演習活動萬無一失。
通過此次消防演習，為大廈人員提供一次模擬實戰(zhàn)訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了義務防火員防范意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證。
演習后只有經(jīng)過認真總結(jié)才能達到演習的目的。從總結(jié)中可以發(fā)現(xiàn)消防預案中的問題，并可從中找出改進的措施，把預案提高到一個新的水平。因此，演習后的總結(jié)是演習不可缺少的一個組成部分，下面我們就此次消防演習進行全面總結(jié)。
1、項目部部所有人員的積極性很高，參與率達百分之百。
2、從消防演習效果來看，辦公人員在得到命令后，都能夠快速反應，安全有序的疏散，各小組人員也很快的按預定方案到位，并把情況報告給總指揮。確保了演習的順利進行。
3、在演習過程中各單位積極配合，辦公廳領導親自參與消防演習行動并做好了各單位的協(xié)調(diào)工作。
4、邀請專業(yè)的消防隊員參與到整個演習中，從演習前的消防培訓、到現(xiàn)場演習等各個環(huán)節(jié)給予我們最直接、最正確的消防技能的指導，留給我們最寶貴的經(jīng)驗。進行了兩次消防知識的培訓，為消防演習的順利開展打下了堅實的理論知識基礎。
5、滅火演習中物業(yè)員工了解并使用滅火器，對滅火器的性能和使用方法有新的提高。
1、消防演習目的是讓大廈所有人員了解并熟悉疏散路線和方法，但在實際演習過程中還是有部分人員不太重視，不參加演習。
2、實際滅火演習中各單位參加人數(shù)不多，個別人員還沒有完全了解滅火器的性能和使用方法。
3、還是有極個別的組員對演習中意外情況準備不足，不能很好的完成指揮員下達的指令。
1、加強在消防理論培訓中的滅火設備性能及使用原理的培訓，讓每個員工知道并熟練掌握滅火器的使用方法。盡可能安排員工多使用滅火器進行實戰(zhàn)滅火。
2、提早著手演習預案的準備工作，認真總結(jié)演習經(jīng)驗，努力做好員工演習的前期培訓、演練、后勤保障等工作，確保演習的順利進行，爭取演習效果的最大化。
今年的演習已經(jīng)結(jié)束，我們只能總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高，發(fā)現(xiàn)各個環(huán)節(jié)存在的所有問題，爭取在今后的演習中不再犯同樣的錯誤，把下一次演習搞得有聲有色。從每一個組員入手，提高每一個組員的消防技能，從而全面的提高整個隊伍的戰(zhàn)斗力，確保公司項目的消防安全。
金福大廈項目部。
20xx年4月19日。
大學生消防演練活動總結(jié)篇四
為了提高全校師生的火災防范意識，普及救火常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故發(fā)生，達州市通川區(qū)第七中學校于20xx年11月7日上午成功組織全校師生開展了消防應急疏散演練活動。
上午8點20分，隨著警報急促響起，濃煙彌漫校園。樓道疏散工作人員迅速到達指定位置。各班學生捂著口鼻，躬身快步撤離到操場。全校師生撤離共用時4分07秒。
在學校操場上，副校長李量子現(xiàn)場講解了滅火器的使用方法，學校領導、老師、學生、伙食團工作人員一起進行了現(xiàn)場滅火演練。
郝流文副校長總結(jié)本次活動：學校安全工作不能松懈，演練的目的是應對任何災害的突發(fā)性、不確定性，每位師生都應高度重視，以演練為契機，進一步把學校安全工作做好、做實、做細，讓安全意識深深印入每一位師生腦中。安全無小事，全校師生應當把安全意識當成一種習慣，時時刻刻把師生的人生安全放在第一位。培養(yǎng)孩子的安全意識，提高孩子應對危急事件的能力，是學校和老師們義不容辭的責任和義務。
一、逃生演練。
二、滅火演練。
學校通過模擬火災現(xiàn)場，直觀、規(guī)范的火災演練，讓全體師生現(xiàn)場感知、觀摩，使師生掌握簡單的火災預防和逃生自救常識，以此加強學校消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設。
大學生消防演練活動總結(jié)篇五
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月4日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火焰出現(xiàn)到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時2分半鐘。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
3、8月24日下午，學校把《演練預案》和《消防安全崗位責任制》向全體教職工學習。并把演練預案印發(fā)到各領導小組組長手中，讓各小組長明白演練細節(jié)，明白自身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進行了使用滅火器的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?BR> 5、9月1日上午，再次組織教師學習《紅華中心學校消防安全應急預案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
6、9月4日早上，利用早操時間組織學生按照演練疏散路線進行路線彩排。
7、9月4日下午第二節(jié)課，消防組在安全的情況下，在教學大樓上制造火情，隨后向總指揮報告，校長接到報告后命令啟動演練預案并拉響了火警報警聲。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學生疏散秩序，當班的老師帶領各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命。
各個班級撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進行搜查營救工作。從火焰出現(xiàn)——火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時4分半鐘（其中疏散組搜查營救了被困的兩名學生用了2分多種）。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
8、演練結(jié)束后，學校領導針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
大學生消防演練活動總結(jié)篇六
在我國，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日。
本次活動旨在深入推動我校消防宣傳工作，提高全校防控火災的能力，進一步推動消防工作進程，有效預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生。
20xx年11月9日。
操場。
1、各班班主任做“關注消防·生命至上”主題班會。
消防器械使用講解與演示。
3、消防趣味競賽。
手持滅火器50米接力。
本項目同時兩組進行，最后一名隊員將終點處的火盆中的火撲滅為結(jié)束，用時少的一方獲勝。
4、模擬救援被困人員。
本項目各代表隊依次參加，每只參賽隊伍選出3名隊員，一名同學作為傷員在被救位置等待，3名隊員相互幫助穿越設置的障礙，到達傷員位置營救被困傷員到達指定地點，用時少的一方獲勝。
大學生消防演練活動總結(jié)篇七
為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，20xx年xx月xx日上午，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力。
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。李校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
學校主管安全的演練領導小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
根據(jù)消防領導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經(jīng)過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
消防演練于20xx年xx月xx日上午進行。師生大家一起學習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
大學生消防演練活動總結(jié)篇八
遂西高速公路sx1-3項目經(jīng)理分部為提高全體員工消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等,檢驗項目部《防火應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我項目部圍繞“全民關注消防，生命安全至上”的主題。在20xx年6月24日舉行了防火演練。防火演練總結(jié)如下：
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。項目經(jīng)理作為sx1-3項目部安全生產(chǎn)的第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
全體項目部員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前項目部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工應盡的義務和責任。項目部員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們項目部才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此，項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強消防應急救援工作的培訓與宣傳工作。增強消防應急救援預案的可行性。確保各救援組，在今后緊急情況下的到位及時性，以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
遂西高速公路sx1-3項目經(jīng)理分部。
20xx年六月。
大學生消防演練活動總結(jié)篇九
我校于20xx年xx月x日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；張校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次演習進行了防火逃生安全教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
xx月x日下午13：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會找到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結(jié)束后張校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十
為進一步強化應急預案保障措施的落實，增強消防安全意識，提高應急處置能力。近日，嘉善商務住宅物業(yè)板塊英國風情嘉園項目開展20xx年度消防暨應急救援演練活動。
本次演練共分為5個環(huán)節(jié)，分別為：傷員包扎展示及講解、擔架制作展示及講解、心肺復蘇操作及講解、消防器材（滅火器）檢查、使用知識講解、現(xiàn)場嘉賓體驗滅火器的使用。
演練現(xiàn)場，嘉善商務應急救援隊成員以實際動手操作的形式，為大家講解手臂受傷以及頭部受傷的簡易包扎方式。
隨后，向觀摩人員展示并講解用繩子、衣服兩種材質(zhì)制作擔架，同時與黃田壩街道辦事處消防中心人員為業(yè)主演示如何運送傷員轉(zhuǎn)移至安全地帶。
心肺復蘇操作環(huán)節(jié)，從胸外心臟按壓、人工呼吸兩個部分，講解了救助過程中需要注意的問題和經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，最后教大家判斷心臟復蘇的有效特征。
滅火姿勢要正確，隔絕火源保安全。黃田壩街道辦事處消防服務中心的消防人員對滅火器的正確使用方法做了詳細介紹和演示，業(yè)主代表等現(xiàn)場體驗滅火器的使用方式，將防火意識和救火安全深入人心。
安全是一種責任，為己、為家、為他人。此次演練活動進一步完善了應急管理機制，提高了員工處置突發(fā)事件的能力，增強了群眾救援、滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗和應急能力，為社區(qū)消防安全奠定了扎實基礎。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十一
消防演習安排周密，全廠管理人員和員工都很重視。全體員工各就各位，各司其職，認真負責，確保演習萬無一失。
通過這次消防演習，為應急人員提供了實踐模擬訓練，使他們熟悉了必要的應急操作，進一步增強了防范意識和應急逃生自救能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保障。
此類演練不僅為我公司積累了經(jīng)驗，也為許多應急預案的實際操作提供了參考。
演練結(jié)束后，經(jīng)過認真總結(jié)，才能達到演練的目的。從總結(jié)來看，每個鍛煉者都可以得到再次學習和提高的目的。對于指揮員和管理者來說，通過演練的總結(jié)，可以找出應急預案中存在的問題，找出改進措施，將預案提高到一個新的水平。所以演練后的總結(jié)是演練不可缺少的一部分。讓我們對這次消防演習做一個全面的總結(jié)。
從演習規(guī)劃、前期準備、組織實施到正式演習，公司領導對應急預案的演習工作給予了極大的關心、支持和幫助。
總之，這次演練的成功，完全歸功于公司領導的高度重視和大力支持。由此，充分說明我公司領導的安全意識很強，真正把安全工作落到了實處。
策劃演練計劃是演練成敗的關鍵，策劃演練計劃的首要前提是明確演練目的?！吨卮笸话l(fā)事件應急處理預案》和《滅火和疏散應急預案》作為實施依據(jù)，充分發(fā)揮其指導作用，并從安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次預案演練的主要任務是開展火災事故應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性；發(fā)現(xiàn)應急預案存在的問題和不足，及時改進；使應急人員熟悉各種應急操作和整個應急行動程序，增強熟練程度和信心。
通過演習前期的廣泛宣傳和培訓，全公司員工可以了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警和如何安全疏散人員等基本操作，熟悉應急演習的程序和要求，了解所有危險和預防措施的可能性，以便每個人都能得到鍛煉，知道發(fā)生事故時該做什么、該做什么和該怎么做。從而提高全公司員工的安全意識和素質(zhì)，高效、高效地完成應急行動。
消防演習于6月10日正式舉行。所有參加演習的人員于上午9:30準時集合在指定地點，消防演習地點選在公司東車間，涉及工廠各部門和人員。為了在這次消防演習中培訓更多的人，我們在車間設計了一個火災場景。
演習領導小組全體成員和全體工作人員10點準時到位，消防演習正式開始。
10點45分，所有緊急疏散人員和車間工作人員將聚集在綜合樓外。演習領導總指揮同志宣布消防演習結(jié)束。
1.這次消防演習的實際參與者人數(shù)是80人。其中應急演練9次，演練領導小組成員及工作人員10人。
2.消防演習開始后5分鐘內(nèi)，車間所有人員都已撤離并撤離“火災”現(xiàn)場。生產(chǎn)區(qū)的所有人員都可以按照緊急疏散方法進行疏散。
3.在報警和緊急疏散的消防演習全過程中，消防行動組做到了。綜上所述，消防演練緊張有序，應急環(huán)境現(xiàn)實，安全保障工作到位，演練達到預期效果，最終取得圓滿成功。
應急演習是在模擬事故的條件下實施的，是接近實際訓練、檢驗訓練效果的手段。也是檢查應急準備是否徹底的重要方法，是評價應急預案準確性的關鍵措施。所以，縱觀消防演練的整個過程，我們確實發(fā)現(xiàn)有很多不足之處，需要我們學習和不斷改進和提高。主要問題總結(jié)如下：
1.在報警和緊急疏散過程中，有些人仍然不熟悉報警程序和緊急疏散方法，應用不熟練；
2.根據(jù)上級對消防演習的要求，通知員工演習日期、時間和地點。但由于演練期間工作人員提前到達，演練真實性大打折扣。
3.應急演習指揮過程中，溝通規(guī)劃不到位，導致工作組與總部溝通不暢。
上述問題主要存在于演練的組織和實施中，這使我們能夠積累演練的經(jīng)驗，為我院今后許多應急預案的實際操作提供參考。
總之，公司在20__年舉辦的第一次消防應急演習，按照事先精心策劃的演習計劃順利完成，從而達到了本次應急演習的目的。這證明火災報警和人員緊急疏散程序在我們的應急計劃中是可行的。通過應急演習，全公司員工熟悉了必要的應急操作，進一步增強了防范意識和在緊急情況下逃生自救的能力。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十二
為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校于20xx年9月30日下午第一節(jié)課按照“消防演練方案”，進行了全校性的消防演練?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
1、班主任要在平時就對學生做好相關的如何面對突發(fā)緊急事故的教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內(nèi)排好隊有序撤離到安全地點。
2、考慮到實際情況，安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊撤離的老師應該在“安全第一”的前提下，讓學生用最快的速度跑到操場。
以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年12月7日上午第二節(jié)課間（早操時間）時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時57秒鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以校長高長增為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，我校根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、12月6日上午，周會時間各班根據(jù)學校預案組織召開消防演練安排會。
4、12月7日上午第二節(jié)課間，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用毛巾或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時57秒鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關的消防教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能力。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十三
為增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質(zhì)，x一步提高員工處理暴力搶劫突發(fā)事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，農(nóng)行煙臺龍口市支行開展了防暴、消防預案演練活動。
為確保預案演練取得實效，該行分管行長與保衛(wèi)干事全程參與演練過程。營業(yè)終了后，營業(yè)大廳內(nèi)，由兩名員工扮演準備暴力搶劫的“犯罪分子”，手持鐵棍企圖對營業(yè)室x行“搶劫”，網(wǎng)點人員按照預案規(guī)定的處置程序，一邊穩(wěn)住“歹徒”，與其巧妙周旋，一邊設法將信息傳遞出去并及時報警，最終制伏“歹徒”。演練過程中，營業(yè)人員分工明確，處置情況沉著冷靜，動作操作規(guī)范，使犯罪分子的意圖無法得逞。演練結(jié)束后，分管行長對演練整體情況x行了點評，提出了不足及改x措施。
消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，認真總結(jié)演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創(chuàng)建“平安農(nóng)行”、實現(xiàn)“三化三達標”工作的深入開展。（欒旭升）蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行開展防搶、防暴、防火演練活動為了確保國家財產(chǎn)不受損失和員工的生命安全，提高員工的防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災隱患，確保各項經(jīng)營工作穩(wěn)步快速發(fā)展，山東臨沂蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖x銀行實施暴力搶劫。柜員臨危不亂，有條不紊的按照《營業(yè)場所防暴預案》內(nèi)容采取了一系列措施：報警組、守護組迅速蹲下，以柜臺為自然屏障保護自己；立即按下110報警器；迅速將現(xiàn)金轉(zhuǎn)移至安全地點或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，并及時向該支行領導和蘭山合行保衛(wèi)部門報告。
在防火演練中，合行領導到現(xiàn)場指導，講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項后，組織員工x行了實際操作。
通過此次演練，使該支行全體員工x一步提高了防搶、防暴、防火心理素質(zhì)，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書面學x與實際操作的結(jié)合。同時對x一步加強安全保衛(wèi)工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促x作用。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十四
1、當聽到警鈴響聲時、有絕大部分員工逃生意識較好，在工作現(xiàn)埸相互提醒、關掉電源、沿著消防綠色通道進行疏散逃生。
2、在集合點現(xiàn)場也看到班組長在集合疏散人群進行清點。
3、雖然只是演練、沒有發(fā)生真正火災但是這部分員工逃生意識是非常強烈，已經(jīng)達到了平時培訓的要求和標準。
4、在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現(xiàn)堵塞和擁擠現(xiàn)象。
5、值得表表揚的`是滅火組成員：王洪波、李邊防、陳政權(quán)等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現(xiàn)埸，提著滅火器飛奔跑到著火現(xiàn)埸進行現(xiàn)埸捕救。特對該三名員工各獎勵50元進行表彰。
1、有一部分人員預先有了準備工作在演練時檢查不出平時培訓效果。
2、當聽到警鈴聲響時，有一部分員工逃生的動作是非常快但沒有按照逃生的要求去做，如果真正發(fā)生火災這些人員也是在火場被煙霧窒息而死。且有部分員工站在卸貨邊緣處進行觀望，存在較大的安全引患。
3、還有一部門員工逃生時不緊張，慢條斯里，反正想是消防演練也不是真正發(fā)生火災一點都不夠積極響應。
4、包裝科及成品科集合點人員未到，兩個科室的配合不到位。因演練及實際硬件條件影響。
5、火災是沒有規(guī)律性的，任何時間、地點都有可能發(fā)生，所以這次演練應該對全員進行疏散，到達集合點培訓指導，真正做到全員參與防消結(jié)合的方針。
通過這次的消防演練我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。員工通過親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演練很有必要，將促進我部門的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗，同時希望日后相關部門能夠經(jīng)常性地開展消防演練并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十五
為增強員工應急逃生意識，提高自救防范能力，11月9日，錦繡森鄰物業(yè)服務中心組織項目各部門員工開展“119”消防應急演練活動，現(xiàn)場眾多業(yè)主觀摩。
演練前，秩序部主管針對現(xiàn)場的實際情況，制定了詳細的演練方案，明確相關人員職責，并為參加演練的員工詳細講解消防知識、發(fā)生火災時需要注意的事項以及火場逃生技巧。
演練過程中，參訓人員開展了火災發(fā)生后的處置演練，各滅火救援組按照預定計劃和各自職責分工，有條不紊地開展演練，整個演練過程組織嚴密、模擬逼真，給員工在思想上敲響了消防安全的警鐘，提高了員工的消防意識和應急能力，為小區(qū)消防安全工作奠定了良好的基礎。
演練過程中，參訓人員還體驗了滅火器的正確操作方法，確保每一名物業(yè)工作人員都能熟練使用滅火器。
本次演練鍛煉了物業(yè)隊伍消防應急能力的同時，也樹立了正確的消防安全意識，也讓全體員工更加清醒地認識到防火安全的重要性。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十六
為了讓學生進一步了解消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，翟家莊中心小學開展了消防安全演練活動。
演習前，為確保本次活動的安全，全體教師參加了消防安全知識培訓。培訓后在班級宣傳消防知識，學生積累了消防知識，增強了安全意識，在火災發(fā)生前做到有效預防。
各班學生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校制定的疏散路線快速、有序撤離到學校操場的安全地帶。
全校學生秩序井然，火速撤離危險區(qū)域后，立即清點人數(shù)，確保無一人遺漏，整個演練過程共用時1分30秒。
隨后，學校全體師生在李校長的指導下，進行滅火器的使用培訓。
在疏散過程中，全校沒有發(fā)生擁擠、推搡現(xiàn)象，各樓層疏導員在后面保障學生安全，站在不同安全出口進行指揮和檢查，讓整個疏散過程盡然有序。并強調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十七
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發(fā)事件應急處理能力，山北小學于20xx年11月9日上午成功舉行了“119消防安全演練”活動。
上午10點40分，隨著警報的響起，消防安全演練活動正式開始。全體師生按照學校演練方案各就各位，嚴陣以待。各位班主任、樓層指揮教師迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮學生有序撤離各班教室，沿指定路線低頭彎腰快速下樓。
疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷人員現(xiàn)象。
全體師生在第一時間安全撤離到學校操場的安全地帶。隨后各班清點人數(shù)，學校指揮演練的李老師對本次演練活動進行了全面的點評和總結(jié)，提出改進措施，進一步強調(diào)了逃生中應注意的問題。
此次演練，既緊張又有序，參與演練的教師沉著冷靜，指揮若定；學生情緒專注，認真投入，確保了整個演練順利進行。本次消防演練活動能取得圓滿成功，也得益于學校平時對消防安全教育常抓不懈。國旗下講話、主題班級是消防安全教育的主陣地，再結(jié)合現(xiàn)場親身實踐相結(jié)合的消防安全教育活動，切實提高了全體師生安全防范的意識，鍛煉了安全逃生的技能，進一步鞏固校園消防安全基礎，為學生筑起一道生命“防火墻”，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供了強有力的安全保障。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十八
當前正值秋季氣候轉(zhuǎn)冷、風干物燥，用火用電增多，是火災事故高發(fā)期，在火災中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，提高全校師生的防火減災能力，我校于11月4日上午進行了一場緊急疏散演練活動。
本次演練前，校領導對本次演練進行了反復論證和周密安排，制定了詳細的演練預案和疏散示意圖。同學們在老師的指導下按照疏散的路線，快速、有序地從教室開始撤離。5分鐘后，我班師生便安全撤離到了操場空曠地帶,無一人受傷、缺席。
通過本次演練，不僅使我班師生掌握了火災發(fā)生時應急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力，同時也推動了學校防火減災工作的進程。
通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：
1.有的學生有插隊現(xiàn)象，等不及站到自己的位置就急于插隊。
2.學生在排隊出教室時，應先把椅子放到桌子下面，以便學生能夠順利的走出教室。
大學生消防演練活動總結(jié)篇十九
6月13日，浙北高等級航道網(wǎng)集裝箱運輸通道建設工程（嘉興港區(qū)一標段）施工項目部組織開展消防應急演練活動。項目部管理人員、一線班組30余人參加了本次演練，嘉興港區(qū)消防隊派出一輛消防車和7名消防官兵參與了演練。
演練前，嘉興港區(qū)消防宣傳員為參加演練的施工人員，講解了常用消防滅火器材的使用方法和注意事項、火災類型和應急自救常識等。
隨著警報拉響，模擬實景火災演練拉開帷幕。施工現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)配電箱短路引發(fā)火災，火勢不斷擴大，現(xiàn)場濃煙滾滾，情況十分危急。應急演練總指揮接到警報后，迅速啟動應急預案，各小組按照任務展開戰(zhàn)斗，由于火勢較大，嘉興港區(qū)消防隊接警后迅速組織指戰(zhàn)員趕往火災現(xiàn)場進行撲救。
在各戰(zhàn)斗小組內(nèi)外夾攻和消防員全力施救下，“大火”被成功撲滅，演練活動達到預期效果。
演練后，嘉興港區(qū)消防宣傳員組織開展了一次消防安全知識培訓，并對施工人員宿舍、工作區(qū)域進行了全面消防檢查。
本次消防實戰(zhàn)演練，旨在進一步檢驗應急預案的可行性以及項目部應對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)、快速處置能力，提升施工現(xiàn)場綜合應急反應和協(xié)同作戰(zhàn)能力，教育引導參建人員強化安全意識，防范事故發(fā)生。
大學生消防演練活動總結(jié)篇二十
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，幼兒園接到上級安全月活動的通知，積極開展消防安全演練。20xx年11月5日上午，我園進行了消防疏散演練活動。演練中，從發(fā)生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用時1分06秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
本次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園召開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
演練結(jié)束后，園長對此次演練活動進行了總結(jié)：演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時清點和匯報人數(shù)。
此次活動的開展，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震、消防救災疏散演練方案”，并在近日舉行了防震、消防救災疏散演練?？偨Y(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習活動進行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
各班的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《防震、消防救災疏散演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生對突發(fā)事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。