在制定方案時，我們需要明確目標，并確保方案與目標保持一致。制定方案的過程需要充分的思考和創(chuàng)新。如果你正在為制定方案而苦惱，不妨看看下面提供的一些建議和指導(dǎo)。
職業(yè)技能競賽活動方案篇一
為了貫徹校團委“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”主題團日活動，也為進一步在我系廣大團員中開展“增強共青團員意識”教育活動，提高團員學(xué)生的政治意識、組織意識、模范意識，同時也為促進團組織的自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團的先鋒模范作用，培養(yǎng)廣大團員學(xué)生成為黨的助手和后備軍，采礦系團總支決定舉辦團知識競賽活動。
愛團愛校，做合格團員、創(chuàng)和諧校園。
以《團章》為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)團的基本知識，了解團史團情，以切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷提高團組織的自身能力與水平，努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
采礦系團總支。
采礦系團總支各支部。
20xx年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前發(fā)放團知識資料。競賽時間4月11～15日。
一、前期準備工作。
1、準備團知識資料。
（2）準備題庫，擬定“團知識資料”。資料涉及黨團知識、團情團史、時事政治等內(nèi)容。
1、召集團支書配合團總支深入各班進行宣傳。
2、邀請到場嘉賓。
3、提前張貼宣傳報。
比賽分為四個環(huán)節(jié)：
1、必答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為選擇題，各班從a、b、c、d、e、五個字母中抽取一個，作答順序按所抽字母順序作答，每個題的難易程度和題量相同。選擇題答對一題100分，問答題答對一題200分，答錯不扣分。
2、選答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題與選擇題。共有兩個分值的選題，分別為50分題100分題。選擇答對加50分，簡答答對加100分，答錯不扣分。
選答規(guī)則：各代表隊可選不同分值的題作答，在所選值的題中，再選相應(yīng)的題號作答。每個代表隊有三次作答機會，如若三次全部回答錯誤，則由場下團員自由搶答，回答真確送小禮品一份。答題先后順序仍按賽前所抽順序。回答完全正確者按相應(yīng)題目分加分。回答不完全正確者由仲裁組根據(jù)答案給其相應(yīng)分值。
3、搶答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題和選擇題，分值均為100分。
搶答規(guī)則：各班選手手持型號相同的手機，第一個打入主持人手機的則為搶答成功，若作答正確則繼續(xù)下一問題，若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團員搶答，回答正確的話將送一份禮品給該團員，若回答錯誤則由競賽隊員在主持人宣布繼續(xù)搶答后進行搶答，此次作答無論答對與否都繼續(xù)下一問題。
4、附加環(huán)節(jié)。
經(jīng)過前三個環(huán)節(jié)后，若有分值相同的代表隊，進入附加環(huán)節(jié)比賽。附加環(huán)節(jié)采取選答形式。
備注：
1、各隊答錯的題的正確答案由主持人，仲裁組當場給出。
2、答題時間限制，主持人讀完題，選擇題在10秒內(nèi)回答完畢有效，論述題在兩分鐘內(nèi)有效。
一等獎、二等獎、三等獎各一名。
優(yōu)秀個人獎五名。
1、開場：各班參賽者依次進場司儀開場白，介紹到會人員。之后司儀說明比賽規(guī)則，然后宣布比賽開始。
2、比賽：比賽中安排一個節(jié)目。
3、記分：統(tǒng)計各班所得分數(shù)，確定名次。
4、公布比賽結(jié)果。
組長：李金雄。
副組長：蔣有偉。
成員：張伍紅、馬會龍、郭永濤、劉彪、馬軍等。
1、各團支部要高度重視本次競賽活動，及時傳達有關(guān)通知精神，認真組織，廣為發(fā)動，最大限度地擴大團知識的學(xué)習(xí)面，使全系團員通過本次知識競賽能鞏固黨團知識，提高對團組織的認同感和歸屬感。
2、競賽要體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。
3、系團總支將對各團支部的團知識宣傳情況和競賽組織情況進行督察。
附件：
本活動最終釋權(quán)采礦系團總支。
職業(yè)技能競賽活動方案篇二
2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團結(jié)協(xié)作的精神。
一、主持人致詞，并導(dǎo)入。
二、開始比賽：
第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。
每個成語對了2分，錯了不給分，分數(shù)以組為單位。一組有四個同學(xué)，若一個成語，四名同學(xué)全部寫對，則累計得分八分，有一名同學(xué)寫錯，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。
第二站，成語數(shù)字園，共分兩場比賽。
添磚加瓦和能者多勞。第一場為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務(wù)。一個題十分。
第二場為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫得越多分數(shù)越高，一個二分，寫錯不扣分。限時2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。
第三站，成語動物園，分兩場比賽。成語大賽活動策劃案。
第一場，動物巧進成語籠。
如上，小組派代表上臺抽取題目，并答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。
第二場，根據(jù)動物說成語。
各組組長上臺抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個2分。限時兩分鐘。
第四站，成語趣味園，有三場比賽。
第一場比賽，巧填人體部位。
每組派代表上臺抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。
第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據(jù)意思填成語。
這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無答對者，則由主持人公布答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。
第三場比賽，反敗為勝，有兩個環(huán)節(jié)。
寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，并書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，并搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案，此題作廢。
三、比賽結(jié)束，由記分人員計算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎品。
四、計分人員；史愛梅老師、趙麗峰老師、李安茹老師、李沁麗老師。
注；每場比賽后主持人會宣布答案，以標準答案為準。
職業(yè)技能競賽活動方案篇三
20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，在這個大背景下，為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發(fā)廣大團員青年的愛國熱情，動員和激勵廣大團員青年在新的歷史時期堅定信念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，新意創(chuàng)新，自覺奉獻，奮發(fā)成才，自覺為建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)奉獻力量，以表達對祖國，對莞工的感恩之情。為此，機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會本著加深學(xué)院全體團員對中國共產(chǎn)主義青年團的認識以及對共青團員的責任和義務(wù)的深入的理解的初衷，懷著一顆對中國共產(chǎn)主義青年團無比愛戴的感恩之心，以培養(yǎng)“有道德、有文化、有紀律、有理想”的優(yōu)秀共青團員為目標，決定開展共青團知識競賽。
1.充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質(zhì)與任務(wù)，牢記團組織的各項規(guī)章制度，為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎(chǔ)。
2.鍛煉和培養(yǎng)支部團員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結(jié)能力，語言組織能力。
3.激發(fā)團員青年的青春活力，緩解團員青年的學(xué)習(xí)壓力，適當放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達到勞逸結(jié)合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協(xié)作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。
4.讓團員意識到我是團員我光榮的理念。
機械工程學(xué)院全體團員青年。
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會。
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會組織部。
本次團知識競賽活動分為三個階段，包括嘉賓動員鼓勵階段，知識競賽階段，競賽總結(jié)升華階段。在嘉賓動員鼓勵階段中，受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊伍進行賽前加油，讓各支部團員能在比賽中更加給力，賽出團員風采。在知識競賽階段，讓團員們展現(xiàn)出各支部的風采、個人的風采，加深對團組織的認識，對支部的凝聚力，不斷豐富知識，提高團員的素質(zhì)與能力。競賽總結(jié)升華階段，應(yīng)邀嘉賓點評本次比賽，闡述比賽意義，讓廣大共青團員深刻體會到我是團員我光彩的理念。
第一階段：準備、動員學(xué)習(xí)階段。
1.團總支、學(xué)生會收集相關(guān)團組織知識文獻。
2.各團支部召開動員大會，動員本支部全體團員學(xué)習(xí)團組織的相關(guān)知識，收集其他相關(guān)資料，推選代表參加競賽，各個年級以專業(yè)為單位組建一支由6名團員青年組成的代表隊，準備參加比賽。
3.團總支、學(xué)生會進行大力度宣傳，張貼海報進行宣傳。同時，向每個團支部說明這個活動的意義。
第二階段：知識競賽階段。
第一環(huán)節(jié)：必答題。（每題限時為10秒）。
必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊伍現(xiàn)場派出代表抽簽，抽答題先后順序。抽到第一的隊伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組，然后開始在規(guī)定的時間內(nèi)作答。答對的得10分，答錯的或不答的得0分。第二以及后面的隊伍以此類推作答。（被前面隊伍選過的題目組不能再選）。
第二環(huán)節(jié)：中場休息游戲環(huán)節(jié)。
主持人提問，所有在場團員青年舉手搶答，答對的獎勵小禮品一份。游戲環(huán)節(jié)的分數(shù)不算進總分。
第三環(huán)節(jié)：搶答題（每題限時10秒）。
此環(huán)節(jié)共設(shè)置10道題目，每道題分值10分。答對的加10分，答錯的扣分（具體扣分形式如下）。各參賽隊按比賽規(guī)則搶答題目。在本環(huán)節(jié)的搶答者，搶到題目后在規(guī)定的時間內(nèi)作答。
（有下列情形之一者，倒扣5分。
a、答錯；
b、答題超時或搶而不答；
c、非答題隊員獨立完成；
d、在主持人尚未宣布“開始舉手”前舉手的參賽隊，該參賽隊不能再答此組題目，該隊視同答錯題扣分；）。
注：
1、以上環(huán)節(jié)結(jié)束后，如出現(xiàn)兩隊或兩隊以上分數(shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負。
2、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場，否則取消該隊參賽資格。
3、各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結(jié)果。如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。
4、賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現(xiàn)場評委判定，任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。
5、在比賽過程中，每個參賽隊伍共有2個錦囊，可以用來求助現(xiàn)場觀眾，錦囊在必答和搶答比賽都可用。
第三階段：表彰階段。
1.在大會當場決出獲獎隊伍后進行頒獎。
2.一期飯?zhí)弥皬堎N海報進行公開表揚。
獎項設(shè)置。
一等獎：1名（院級證書）。
二等獎：1名（院級證書）。
三等獎：1名（院級證書）。
通過此次團知識競賽，機械工程學(xué)院全體團員的團知識素養(yǎng)普遍得到提高，全體團干的綜合素質(zhì)也都能夠獲得較大提升；共青團的知識、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團組織中，宣傳到團員青年中，從而整體提升全院學(xué)生的思想內(nèi)涵，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化大學(xué)貢獻青春與活力。讓每個團員都牢記自己是一名共青團員，時刻注意以團員的標準和要求來鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。同時，讓團員青年在活動中進一步認識團組織、熱愛團組織、敬仰團組織。
職業(yè)技能競賽活動方案篇四
為了促進我園教師專業(yè)能力發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)提升。經(jīng)研究，決定舉行xx第一幼兒園教師五項技能競賽活動。
20××年4月28日—4月29日。
xx第一幼兒園。
1.故事表演：現(xiàn)場抽取兒童故事，準備8分鐘后進行脫稿表演。
2.自彈自唱：現(xiàn)場抽取兒童歌曲，練習(xí)8分鐘后連續(xù)彈唱兩遍(第一遍彈奏樂曲，第二遍自彈自唱)。
3.舞蹈展示：現(xiàn)場抽取兒童樂曲，練習(xí)8分鐘后進行舞蹈，要求內(nèi)容健康，積極向上。
4.命題簡筆畫：根據(jù)現(xiàn)場抽取的命題或素材進行作畫，繪畫形式為兒童簡筆畫，作畫工具、畫紙由主辦方統(tǒng)一提供，作畫時間為40分鐘。
5.現(xiàn)場試課：根據(jù)現(xiàn)場抽取的教材進行撰寫試課稿45分鐘，再進行試講15分鐘。(教材范圍：體驗發(fā)展教材中、大班下冊)。
(一)故事表演(20分)。
1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準，口齒清晰，表達準確流暢，語言生動、感染力強，語速適合故事內(nèi)容。
2.講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)故事情境。
3.能夠恰當?shù)剡\用身體語言和表情，有創(chuàng)意的表演形式、表演得體，表達生動。
4.脫稿講述，講述時間不超過5分鐘。
(二)自彈自唱(20分)。
1.彈奏能力：能夠獨立識譜，彈奏順暢、完整、有一定的表現(xiàn)力。
2.即興伴奏能力：伴奏和聲功能基本正確，節(jié)奏準確。
3.自彈自唱能力：能正確彈唱兒童歌曲，有表情的彈唱、表現(xiàn)出一定的音樂形象。
4.歌唱技能：音準正確，有感情的表現(xiàn)音樂作品。
(三)舞蹈表演(20分)。
1.舞蹈內(nèi)容健康、積極向上。
2.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創(chuàng)意。
3.教師對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，節(jié)奏感強，動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。
4.精神飽滿，臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。作品具有完整性。
(四)命題簡筆畫(20分)。
1.主題鮮明，構(gòu)圖合理。
2.色彩搭配協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意。
3.畫面飽滿，符合幼兒特色。
4.具有繪畫的創(chuàng)編及實際應(yīng)用能力。
(五)現(xiàn)場試課(20分)。
1.教材解析正確，定位準備。
2.內(nèi)容安排合理、基礎(chǔ)知識落實扎實、上課環(huán)節(jié)體現(xiàn)完整。
3.對教材挖掘的有獨到之處、師生互動的精彩過程、對活動結(jié)論可以及時歸納總結(jié)。
4.試課流程流暢、教學(xué)思路清晰、新穎。
1.4月28日、29日早上不帶班教師8:30集中四樓大會議室。
2.準備場地：
故事表演：教師午休室、小會議室、園長室。
舞蹈展示：舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室。
自彈自唱：教師辦公室、保教室、總務(wù)室。
3.人員安排：
故事表演評委：
自彈自唱評委：
舞蹈展示評委：
現(xiàn)場試課評委：
本園未滿35周歲，教齡2年以上的在職專任教師。
職業(yè)技能競賽活動方案篇五
作為會計電算化專業(yè)的學(xué)生，無論是日常學(xué)習(xí)，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎(chǔ)知識的運用。本次會計知識競賽的目的是：鞏固專業(yè)知識，鍛煉財會思考能力，展示會計風采，讓支部的同學(xué)對會計知識有更全面深入的了解，能夠應(yīng)用于日常生活中。同時加強支部同學(xué)對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的復(fù)習(xí)，應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
1、活動單位：經(jīng)濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部。
2、活動對象：經(jīng)濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學(xué)習(xí)小組。
3、競賽命題范圍：包括《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》。
4、競賽時間：xx年5月19日（星期三）。
5、競賽地點：待定。
6、競賽程序：本次會計知識競賽分準備階段、復(fù)習(xí)階段、競賽階段。
（一）準備階段：xx年5月4日，由全體班委進行競賽前期準備，制定競賽規(guī)則、競賽辦法及競賽題庫，下發(fā)競賽通知等。
（二）復(fù)習(xí)階段：xx年5月5日至5月18日，各學(xué)習(xí)小組在小組長的帶領(lǐng)下，自主對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》進行認真復(fù)習(xí)，并做好復(fù)習(xí)筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學(xué)習(xí)心得等。
（三）競賽階段：xx年5月19日，正式競賽。
（一）會計知識問答。
各參賽的學(xué)習(xí)小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然后進行根據(jù)題目進行回答，答對一道加10分，答錯不扣分。問答題設(shè)選擇題和判斷題。
規(guī)則：
1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，每題回答時間限時15秒，參賽小組必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答無效。
2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機會。
3、選擇題環(huán)節(jié)中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會，回答正確兩個小組分別加5分，回答錯誤參賽小組扣5分。
4、判斷題環(huán)節(jié)中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分，答錯不扣分。因題目由主持人根據(jù)ppt展示直接口頭提問，所以請各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭取更多時間回答下一題。
（二）憑證填制及改錯比賽。
參賽小組根據(jù)主持人派發(fā)的憑證試卷進行填制或改錯，比賽口號開始后，參賽小組填上自己小組編號后，開始答卷。比賽時間為4分鐘，比賽結(jié)束后，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯正確加10分，錯誤不扣分。
（三）會計搶答挑戰(zhàn)賽。
各參賽的學(xué)習(xí)小組針對主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊伍才有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設(shè)選擇或填空。
規(guī)則：
1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式，各個參賽學(xué)習(xí)小組同時進行搶答，最快搶答者將獲答題資格。
2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
1、針對本次知識競賽做一個成果展示。
2、提醒同學(xué)們加強對競賽過程中薄弱知識點的復(fù)習(xí)，充分準備，應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
獎項。
名額。
獎品。
一等獎。
證書+獎品。
二等獎。
證書+獎品。
三等獎。
證書+獎品。
優(yōu)秀獎。
證書+獎品。
職業(yè)技能競賽活動方案篇六
為了豐富各員工的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動的趣味和快樂，從中學(xué)會團結(jié)，培養(yǎng)全體人員的集體榮譽感和競爭意識，為此生產(chǎn)部特舉行以下趣味體育競賽：
具體項目及規(guī)則如下：
規(guī)則：自行車在規(guī)。
定的跑道上行駛，比賽時參賽者不能從自行車上掉下來，以行駛速度最慢者獲勝。
要求：單人一組，男女不限，會騎自行車者均可。
規(guī)則：同一組人相互肩搭肩、腳綁腳從起點跑至終點，在此過程不可出現(xiàn)摔倒和放手現(xiàn)象，比賽時時間花的最少者獲勝。
要求：6人一組，男女不限。
規(guī)則：參賽著平均分配在起終點，第一個參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球，從起點把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)，傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個隊員掉球了，要從起點重新出發(fā)。
要求：4人一組，男女不限。
規(guī)則：每組成員，每人站在一張報紙上，每組有一人手抱一個籃球，任意向別的組拋球，球打到哪一組的哪張報紙上，這個組上報紙就減少一張，哪個隊員同時被擊中，他也要淘汰，最后哪一組剩下的隊員和報紙最多為勝。注：拋球時只能往對方的腳部攻擊。
要求：6人一組，男女不限.
規(guī)則：2人一小組，3小組進行接力。2人不以有用雙手抱球，只能用身體夾住兩個籃球，從起點出發(fā)到終點，再把2個球傳給下一組隊員，3小組輪好后，以時間用的最短者獲勝。
要求：6人一組，男女不限。
規(guī)則：分幾組同時進行，第一個參賽者從起點用兩個圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈同，以最快到達終點為勝。
要求：8人一組，男女不限。
規(guī)則：參賽時所有隊員都需用右腳支撐，后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，在規(guī)定的起跑線上，以到達目的所用時間最少者獲勝。（注：腳掉下來的隊伍將失去比賽資格）。
要求：6人一組，男女不限。
規(guī)則：蒙面站在畫定的圈內(nèi)跳繩，在規(guī)定的時間內(nèi)，跳的次數(shù)最多者勝（不能跳出圈）。
要求：單人比賽，男女不限。
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，左手拿筷子，將乒乓球夾至框中，夾多者為勝。
要求：2人一組，男女不限。
規(guī)則：參賽人員手持接力棒聽發(fā)令后，在規(guī)定的跑道上穿過障礙物到達場地的另一端，咬住一個蘋果再返回，以最先到達終點為勝。
要求：單人比賽，男女不限。
規(guī)則：兩個男生背靠背挽住對方，每個男生前面1米處站著一個女生，手拿一塊蘋果，聽發(fā)令后男生反向用力吃對面女生手里的蘋果，先吃到者獲勝。（比賽時男女雙方各有一道線，比賽時不能超線，否則接違規(guī)處理）。
要求：2人一組（一男一女），男女不限。
規(guī)則：男女分開比賽。
要求：10人一組，男女不限（比賽時男女分開）。
此次競賽每個項目均有一、二等獎及參于獎具體為：
一等獎：價值30元獎品一份。
二等獎：價值20元獎品一份。
參與獎：紀念品一份。（除獲一、二等獎的人員不可再領(lǐng)取參與獎外，其它參于人員）。
本次趣味運動會的主題是“文明、快樂、協(xié)作、健體”也屬趣味娛樂性質(zhì)的體育活動，望廣大員工朋友們勇躍報名參加，希望各車間組織安排好此次體育競賽。（同時也希望其它部門人員能夠參與其中，此次活動有你們的加入將會更精彩）。
職業(yè)技能競賽活動方案篇七
的藝術(shù)素養(yǎng)，進一步培育和提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，從而促進同學(xué)的全面進展。特舉辦此次“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！睘橹黝}的演講競賽。
1、內(nèi)容：以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！睘橹黝}，結(jié)合個人和.實際，設(shè)計演講詳細內(nèi)容。演講題目自擬。
2、時間：20xx年9月30日
3、地點：學(xué)校前院廣場
4、參賽人員：
老師組：各班級組每組選送一名老師參賽
同學(xué)組：一至六班級每班選送一名選手參賽
5、參會人員：全體師生
6、初賽嘉獎方法：
同學(xué)組：以班級段為單位成立評委團，對本段各班評比的同學(xué)進行初選，評比出一等獎兩名，二等獎兩名，其余為三等獎。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書。(同學(xué)初賽時間：9月20——21日，21日下午放學(xué)前把獲獎.報到政教處)
老師組：每段推選一名優(yōu)秀選手參與學(xué)校初選，選出一等獎五名，二等獎五名。(老師初賽時間：下周一9月20日全體老師例會)
7、決賽嘉獎方法：
同學(xué)組：每段推選出的一等獎選手，參與學(xué)校范圍內(nèi)的一等獎和特等獎的角逐。榮獲特等獎的同學(xué)和一等獎的同學(xué)，學(xué)校要頒發(fā)證書和獎品，并在學(xué)校宣揚欄中進行風采展現(xiàn)，分別為所在班級加五分和三分。
老師組：初選中評比出的一等獎選手參與學(xué)校范圍內(nèi)一等獎和特等獎的角逐，獲得學(xué)校一等獎的老師為個人加量化積分加一分，獲得學(xué)校特等獎的老師為個人量化積分加二分，為本段老師每人加量化積分一分。獲獎老師現(xiàn)場頒發(fā)證書和獎品，并在學(xué)校宣揚欄中進行風采展現(xiàn)。
第一階段：宣揚階段
本次競賽通過召開班級主任會議，由班級主任在各班級進行宣揚發(fā)動師生踴躍報名，由各班班主任落實各班報名，籌備，政教處總協(xié)調(diào)。
其次階段：各班級組織初賽
(一)選手要求
1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)學(xué)校生的良好風貌
2、吐字清楚，一般話標準
3、具備較強的演講力量
4、主題突出，內(nèi)容感人
(二)各班級按要求自行進行初賽、并推選優(yōu)秀選手參與總決賽。
第三階段：各班級優(yōu)勝選手總決賽
(一)競賽環(huán)節(jié)
1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。
2、選材：內(nèi)容要圍繞愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的某一方面。
3、配樂：可以配樂，音樂與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào)，可以自帶完碟或自己配樂，或他人伴奏。
4、參賽選手原則上要求脫稿。
(二)評分標準
本次競賽成立評判委員會，對選手成果進行客觀公正的評判。評分標準如下：
1、演講內(nèi)容(30%)：主題突出，內(nèi)容真實感人，結(jié)構(gòu)完整清楚等。
2、語言表達(30%)：一般話標準，聲音宏亮清晰，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機協(xié)作，聲音與情感有機結(jié)合等。
3、演講表情(20%)：表情自然并與內(nèi)容有機結(jié)合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。
4、儀表儀態(tài)(10%)：儀表端莊，服裝干凈大方，講究禮儀。
5、其他(10%)：時間掌握，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。
1、參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律，著裝干凈，儀表端莊，講文明禮貌，講一般話。
2、賽前，各班上報競賽演講稿1份。
職業(yè)技能競賽活動方案篇八
為進一步推動我室“安康杯”競賽活動的開展，促進全室職工不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，增強廣大職工自我保護意識，有效地預(yù)防各類重、特大事故的發(fā)生，降低傷亡事故的發(fā)生率和職業(yè)危害的發(fā)病率。結(jié)合我室實際特制定本方案。
根據(jù)院文件相關(guān)要求，全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，結(jié)合我室實際，以“安康杯”競賽為載體，全面推進安全教育培訓(xùn)、安全生產(chǎn)知識競賽，主題征文、安全常識宣傳等活動，增強員工的安全生產(chǎn)意識，提高員工應(yīng)對事故的能力，促進公司安全穩(wěn)定生產(chǎn)，保障廣大員工的身體健康和生命安全。
通過此項活動，以宣傳、教育、培訓(xùn)、演練、等方式強化勞動安全衛(wèi)生知識的普及，實現(xiàn)兩個提高：提高企業(yè)管理者安全技術(shù)和管理水平，提高企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識;兩個零：傷亡零事故，職業(yè)病發(fā)病率為零;四個加強：加強企業(yè)安全管理責任制建設(shè)，加強工會群眾監(jiān)督，加強安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，加強班組安全建設(shè)。做到人人懂安全、人人會安全、人人能安全，力爭20xx年度不出現(xiàn)傷亡及重特大事故，爭創(chuàng)“安康杯”先進單位。
加強班組安全建設(shè)、強化勞動安全衛(wèi)生知識普及。
(一)安全管理工作。
1、健全完善安全管理機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。
2、定期或不定期召開安全會議，研究、部署安全工作，解決安全生產(chǎn)中的重大問題。
3、配備安全裝置、消防設(shè)備與器材等，并制定專門人員負責檢查和保養(yǎng)工作。
4、對員工崗位職責進行培訓(xùn)。積極開展職工安全衛(wèi)生及消防知識普及教育等安全生產(chǎn)活動。通過培訓(xùn)、宣傳、教育、統(tǒng)一學(xué)習(xí)等方式普及安全衛(wèi)生知識。
(二)開展“八個一”活動。
(1)提一條安全生產(chǎn)建議——結(jié)合生產(chǎn)實際進行。形成人人關(guān)心安全、時時注意安全的氛圍，針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題或管理中存在的不足，提出建議。
(2)查一起事故隱患——結(jié)合各單位建議中提到的不安全因素，認真進行檢查、核實，對涉及安全的部位進行安全隱患自查。
(3)糾正一次違章行為——安委會根據(jù)各組特點，查找一處違章行為，并進行組織教育整改。
(4)當一天安全檢查員——自行制定人選，全員工參與。
(5)做一件預(yù)防事故的實事——結(jié)合安全生產(chǎn)實際，廣泛開展自查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，認真進行整改，防患未然，做好活動現(xiàn)場及過程的記錄工作。
(6)憶一次事故教訓(xùn)——選擇案例，使廣大職工認識到安全事故的嚴重性，做好活動現(xiàn)場及過程記錄。
(7)進行一次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)——要求全體員工參與，做好活動現(xiàn)場記錄及培訓(xùn)記錄。
(8)組織一次安全生產(chǎn)知識講座——組織實施以電視講座形式開展，要求全體員工參與，做好活動現(xiàn)場記錄。
(四)以“我身邊的安全”為主題開展征文活動。各單位廣泛宣傳，全員參與，內(nèi)容健康向上。
(五)加強安全生產(chǎn)監(jiān)督，健全工會勞動保護監(jiān)督檢查網(wǎng)絡(luò);重視班組安全建設(shè);教育職工遵章守紀，杜絕違章指揮、違規(guī)操作、違反勞動安全紀律的“三違”現(xiàn)象;廣泛開展群眾性勞動保護監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、督促整改。
1、3月份健全競賽活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，下發(fā)開展“安康杯”競賽活動通知及方案。
2、3-12月份開展“八個一”活動。
3、8月末，按照“安康杯”競賽考核項目，進行檢查，針對查出的不足加以改進。
4、7月份開展以“我身邊的安全”為主題的征文活動。
職業(yè)技能競賽活動方案篇九
為了慶祝中華人民共和國成立65周年，進一步弘揚愛國主義精神，培育同學(xué)的愛國主義情感，讓同學(xué)更加了解中華民族完輝絢爛的歷史文化，感受新中國成立65年來取得的輝煌成就，開展“祖國在我心中”演講競賽。通過活動，對同學(xué)深化開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神訓(xùn)練，激發(fā)廣闊同學(xué)喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的情感，著力引導(dǎo)同學(xué)時刻心系民族命運、心系國家進展，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮勉圖強的動力，讓同學(xué)在活動中成長，在實踐中成才。用行動關(guān)愛.、關(guān)愛校內(nèi)、關(guān)愛他人，增加同學(xué)的愛國主義情感，增加.正義感和振興民族的責任感，培育良好思想道德品質(zhì)。
“祖國在我心中”主題演講
時間：
9月30日
地點：教學(xué)樓前
4—6班級
1、競賽采納抽簽挨次制，選手按抽簽挨次上臺演講
2、競賽采納限時制，時間為3-5分鐘
3、選手脫稿演講，賽前提交演講稿
4、選手在指定區(qū)域待場，遵守賽場紀律
5、衣著干凈，儀表端莊，講一般話
1、校長講話
2、演講競賽開頭
3、頒獎
4、總結(jié)
一等獎二名;二等獎四名;三等獎三名。
1、主題鮮亮、突出，標題新奇醒目(10分)
2、觀點正確、鮮亮，主題深刻、集中，角度新奇、得當，材料典型、充分(10分)
3、事、情、理交融，規(guī)律嚴謹，勸說力強(10分)
4、演講具有較強吸引力、感染力和呼喚力，能充分調(diào)動觀眾心情，能在聽眾中產(chǎn)生劇烈的情感共鳴。(10分)
5、一般話標準，口齒清楚，語音純正(10分)
6、語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于改變，輕重緩急，抑揚(10分)頓挫切合演講內(nèi)容，能精準、恰當?shù)乇砬檫_意，富有.。(10分)
7、動作、表情能精準、直觀、敏捷地表達演講內(nèi)容和思想感情(10分)
8、演講者衣著干凈，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)學(xué)校生朝氣蓬勃的精神風貌(10分)
9、演講者上、下場致意，答謝(10分)
10、時間限制為3—5分鐘，若演講時間不足3分鐘或超過了5分鐘扣0.5分(10分)
職業(yè)技能競賽活動方案篇十
第九屆“春苗杯”作文競賽活動方案為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個競爭的氛圍，激勵學(xué)生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風學(xué)風之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進我校語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
本次活動的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
小學(xué)一至六年級的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。
各年級對本次活動務(wù)必高度重視，精心組織，認真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭賽出成績，賽出水平。
比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學(xué)校給予表彰獎勵。
1、請各班認真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14:15――15:15各組均為60分鐘。
3、比賽地點：高段組多功能報告廳。
中段組實驗室。
低段組三年級教室。
：由教導(dǎo)處組織教師組成評委組進行評審。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十一
本次百科知識競賽，是由設(shè)備部安全分委會承辦。
安全是所有工作的前提!
促進員工增強安全意識，從思想上重視安全，多方面掌握安全規(guī)定和要求，給以后工作提供便捷!
20xx年6月26。
616培訓(xùn)室。
設(shè)備部七大模塊。
造氣維護團隊。
硝苯維護團隊。
mdi維護團隊。
聯(lián)合維護團隊。
自控技術(shù)團隊+分析團隊。
電氣技術(shù)團隊+電氣運行。
機械技術(shù)團隊。
每隊三人，模塊經(jīng)理+員工。
各單位將報名人數(shù)于6月20日之前報于我處。
1、主持人：廖忠鑫、王德志。
2、電腦及ppt操作：設(shè)備部風險管控分委會。
3、計分及搶答器：設(shè)備部工作分委會。
4、其他：設(shè)備部評估和改善分委會。
團隊賽：采取積分制。
一、團隊賽：積分賽環(huán)節(jié)(各隊底分100分)。
1、必答題：6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數(shù)字1-6所代表的題目，自左向右以此回答，請在30s內(nèi)作答。比賽共進行兩輪，答對每題記10分，答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進行觀眾互動。
2、快問快答：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。
每支隊伍派出一名參賽選手，由主持人出題，一分鐘內(nèi)所有答對的題每題記10分，答錯或過記0分。(15min)。
3、趣味搶答題：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內(nèi)容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“開始搶答”口令后，各組進行搶答，分值有10、20、30分，答對記相應(yīng)分數(shù)，答錯扣相應(yīng)分數(shù)。
二、比賽結(jié)束后統(tǒng)計成績進行排名，其中比分相同的隊伍由現(xiàn)場仲裁進行現(xiàn)場出題，兩隊進行作答。
三、本輪相應(yīng)答題如出現(xiàn)相應(yīng)異議，由現(xiàn)場評審進行仲裁。
可能出現(xiàn)的題型和題型來源為：各崗位安全職責、十大不可違背條例、施工現(xiàn)場十必須、高風險不安全行為、中風險不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎(chǔ)知識。
任經(jīng)理、張經(jīng)理、吳經(jīng)理、仇經(jīng)理。
每模塊除參加人員外啦啦隊人數(shù)5人。
設(shè)團體一等獎、二等獎、三等獎。
個人獎3名。
參與獎若干。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十二
為更好地推動翻轉(zhuǎn)課堂建設(shè)，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學(xué)敘事競賽。
11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。
全體教師
教師可以在二者中選擇一個項目參加，建議四十歲以下的教師選擇微課。
（一） 微視頻：
“微視頻”是指為使學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，以某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)為內(nèi)容，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計后錄制的微型視頻。
1.以所教學(xué)科教材內(nèi)容為選材藍本。
2.時間5-15分鐘。
3.突出教學(xué)設(shè)計，注重錄制質(zhì)量。
4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領(lǐng)取一本《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》（數(shù)量有限，領(lǐng)完為止），參賽作品請備課組統(tǒng)一交教科室陳中凱老師處。
（二） 教育敘事：
教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實踐活動中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件，包括教育教學(xué)故事、個人經(jīng)歷、經(jīng)驗總結(jié)等各類文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現(xiàn)教師心靈成長的軌跡，抒發(fā)教師教育教學(xué)活動中的真情實感。
1.以郡長教育教學(xué)經(jīng)歷為藍本。
2.滲透理性思考與反思。
3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。
4.統(tǒng)一格式：標題黑體四號居中； 署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。
5.電子稿發(fā)教科室郵箱，紙質(zhì)稿由備課組統(tǒng)一上交至教研組，最后由教研組統(tǒng)一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。
本次大賽設(shè)特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認真積極參加。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十三
為迎接黨的99誕，重溫黨的光輝歷程，展我院莘莘學(xué)子新時期的精神風貌，特舉辦本知識競賽活動。
藉此幫助我院學(xué)生更好地掌握黨的基本理論知識，增進對黨的了解，繼承和弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，陶冶高尚情操，提升大學(xué)生的思想、政治素養(yǎng)，進一步激發(fā)全院同學(xué)的愛國熱情和民族自豪感，增強為黨和國家的未來而奮斗的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現(xiàn)代大學(xué)生形象。
進一步加強黨的建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，保持黨員先進性，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)、共謀發(fā)展的良好校園氛圍。
二、主辦和協(xié)辦單位。
思想政治理論課教學(xué)部主辦、團委協(xié)辦該活動。
三、活動時間、地點。
初賽：5月11日14：30，__校區(qū)階梯教室(一)。
決賽：5月18日14：10，__校區(qū)大禮堂。
四、活動形式。
1.各系派出一個4人組成的代表隊參加初賽。
2.采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式，經(jīng)過必答題、風險題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。
3.初賽勝出的4個代表隊參加決賽。
五、活動流程。
1.宣傳準備與報名工作。
1)3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關(guān)準備工作。由思政部擬定知識競賽題庫，并在校園網(wǎng)上公布。
2)4月6日，向?qū)W院發(fā)出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優(yōu)秀者組成一支代表隊參加初賽。
3)4月27日，完成各系報名。
4)4月27日，召集參賽人員就相關(guān)事宜進行統(tǒng)一說明和培訓(xùn)，解釋競賽流程及規(guī)則。
2.初賽：
1)地點：階梯教室(一)。
2)時間：5月11日14：30開始。
3)經(jīng)過必答題、搶答題、風險題三輪比賽，最終決出優(yōu)劣，前四名進入決賽。
3.決賽：
1)組委會進行會場布置(學(xué)院大禮堂)。
14：10各隊伍入場，抽簽決定答題順序，并按指定位置就坐。
2)14：30比賽正式開始。
3)主持人入場，介紹嘉賓和各參賽隊伍及比賽大致流程。
4)第一輪為必答題。
5)第二輪為風險題。
6)第三輪為搶答題。
7)由嘉賓對活動進行點評。
8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題，規(guī)則同搶答題)。
9)由嘉賓為獲獎隊伍頒獎，合影留念。
10)觀眾有序退場，組委會清理會場。
六、活動獎項。
由分數(shù)高低確定名次。
獎項成績獎勵數(shù)量獎品。
一等獎第一名1獎品、證書。
二等獎第二名1獎品、證書。
三等獎第三、四名2獎品、證書。
優(yōu)勝獎未進入決賽的參賽隊3獎品、證書。
七、注意事項。
1.前期宣傳準備要及時、到位。
2.及時通知各系相關(guān)比賽事宜。
3.在決賽前，及時邀請系總支shu記、輔導(dǎo)員等，并確保比賽當天嘉賓能順利到場。
4.在比賽前一天晚上，對申請場地的設(shè)備和租借的話筒、搶答器進行檢查，把比賽當天所需ppt、音樂附到電腦上，進行一次總的預(yù)覽。且在比賽當天再次對電腦進行檢查，確保比賽時，所需電腦設(shè)備照常運行。
5.對會場進行細致布置，并確保安全，安排人員維持現(xiàn)場秩序，保持賽場安靜。
6.比賽前，讓主持人和計分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十四
中華文化博大精深，中國的成語魁寶名揚四海，傳承至今，為了增強我校學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，激發(fā)愛國主義情感，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，特組織此次活動。
1、主辦：語文教研組。
2、競賽對象：七、八年級全體學(xué)生各班以班為單位在初選的基礎(chǔ)上，每班選6名同學(xué)參加決賽。
3、比賽時間：十四周星期二下午。
4、比賽地點：學(xué)校操場。
5、會場布置：x班。
6、主持人：xxx。
7、參賽形式及規(guī)則：
（1）速寫成語。
以每個班為方陣，一分鐘，寫出盡可能多的規(guī)定范圍內(nèi)的成語，寫對一個加一分（有錯別字不計分）。
（2）必答題。
每個代表隊共同討論，推選一名選手作答，并允許一名選手補充。答對加5分，答錯或答不全不加分。
（3）搶答題。
規(guī)則：必須等主持人讀完題并說開始后才可以搶答、不用舉手，直接站起來搶話筒回答、答對加3分、答錯扣2分。若有兩組或兩組以上同時搶話筒回答且回答正確，則每組加2分。組內(nèi)人同時答對不重復(fù)累加。
（4）你說我猜。
每組出兩人，一人面對臺下同學(xué)，另一人則相反，一人舉成語，隨機挑選成語，一人用所學(xué)知識或相關(guān)的歷史故事解釋，但不能出現(xiàn)成語本身的字。時間以1分鐘為限，以猜對多者為勝。供選擇的成語：（一共15個成語，猜過的成語作廢，每猜對一個加2分）。
8、出題老師分工：
9、評委：xxx。
（1）各班確保選手準時參賽。
（2）比賽過程中維持好賽場秩序及場地清潔。
設(shè)團體獎和個人獎。按總分的高低評選出每個年級的班級一二三等獎，進行發(fā)獎狀或獎品。評出5名選手。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十五
為提高我礦員工安全質(zhì)量標準化知識水平，進一步培養(yǎng)廣大員工的標準化意識素養(yǎng)，更好的推動集團公司質(zhì)量標準化新標準的全面貫徹，由生產(chǎn)技術(shù)部牽頭組織，在全礦范圍內(nèi)開展以“傳承企業(yè)精神，緊抓質(zhì)量標準”為主題的質(zhì)量標準化知識競賽活動?，F(xiàn)將活動具體事宜通知如下：
20xx版新標準是集團公司根據(jù)國家安全監(jiān)管總局、國家煤炭安監(jiān)局和山西煤炭工業(yè)廳對煤礦安全質(zhì)量標準化建設(shè)新的要求，認真總結(jié)20xx版標準化下發(fā)以來的各項創(chuàng)新成果、亮點工程以及高新管理理念，進行綜合提煉的升華。最終形成了13個專業(yè)標準的礦井標準化體系和18個專業(yè)標準的煤礦企業(yè)標準化體系標準。
通過本次活動，檢驗自11月3日新標準下發(fā)以來我礦各專業(yè)的學(xué)習(xí)效果，促進廣大員工對新標準學(xué)習(xí)的積極性，建立新標準貫徹實施的長效機制。
“傳承企業(yè)精神，緊抓質(zhì)量標準”
20xx年12月23日19：30------21：30
主辦單位：生產(chǎn)技術(shù)部
承辦單位：黨工部工會
我礦安全質(zhì)量標準化包含的采煤、掘進、機電、通風等13個專業(yè)的相關(guān)單位人員。
負責印發(fā)海報、傳單在全礦范圍內(nèi)做動員宣傳工作；
1、生產(chǎn)技術(shù)部負責參賽18名選手服裝的統(tǒng)一購置；
2、生產(chǎn)技術(shù)部負責獲獎代表隊獎品的購置；
3、生產(chǎn)技術(shù)部負責現(xiàn)場獲獎觀眾的禮品購置；
1、采掘?qū)I(yè)代表隊；選手選送單位：生產(chǎn)技術(shù)部、綜采隊、綜掘隊、開拓隊。
2、地測防治水專業(yè)代表隊；選手選送單位：地質(zhì)測量部、探放隊、準備隊。
3、機電專業(yè)代表隊；選手選送單位：機電管理部、機電隊、選運隊、監(jiān)測監(jiān)控隊。
4、通風專業(yè)代表隊；選手選送單位：通風管理部、各掘進隊組。
5、安全運輸專業(yè)代表隊；選手選送單位：安全監(jiān)察部、運輸隊、調(diào)度室。
6、礦容礦貌專業(yè)代表隊；選手選送單位：后勤中心、人力資源部、計劃財務(wù)部、水暖隊。
1、工會負責活動期間文娛節(jié)目的組織、編制、彩排工作。
2、工會負責活動主持人的選送及服裝搭配。
3、工會負責活動現(xiàn)場搶答器、話筒等的布置工作以及參加領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待服務(wù)工作。
4、生產(chǎn)技術(shù)部負責活動題庫的編制，并對主持人進行提前培訓(xùn)，確保活動有序進行。
5、成立現(xiàn)場專家組對活動過程中存在疑問問題進行最終判定，組長：范晉鋒；成員：張金生、趙宇劍、李河清、許文才、李海忠。
（一）主持人至開場白，介紹與會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及活動主題。（約2分鐘）
（二）主持人介紹各代表隊入場、就座；各代表隊成員就座后在主持人的引導(dǎo)下自左往右進行簡單的自我介紹。（約3分鐘）
（三）盧礦長做活動致辭，并宣布活動正式開始。（約3分鐘）
（四）全體就座之后，演唱《今天是個好日子》，歡迎所有與會
人員。（約5分鐘）
（五）主持人宣布進入第一輪，問答環(huán)節(jié)。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十六
通過組織“慶七一、學(xué)黨章”知識競賽這種生動活潑的形式，進一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨員干部更加全面、準確、深入地學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護黨章，進一步增強“做合格黨員、當干事先鋒”的意識。
二、競賽內(nèi)容。
競賽內(nèi)容以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨史為主。
三、競賽形式。
1、競賽采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式。參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。
2、現(xiàn)場知識擂臺賽采取必答題和搶答題兩種形式。
其中必答題2輪共64題(8個參賽隊中每位隊員必答2道題，每題10分)，答對得分，答錯不扣分;搶答題10題(每題20分)，答對得分，答錯扣分。
3、參賽隊隊號順序為1—8，由抓鬮決定。
各參賽隊的答題順序為1-4號選手(序號自己商定)，必答題按1-8隊中1-4號選手的排列順序答題。
4、競賽開始，每隊基本分數(shù)為100分，在答題過程中，根據(jù)題目分值答對加相應(yīng)分值，答錯減相應(yīng)分值;必答題在20秒內(nèi)，必須開始作答，否則扣相應(yīng)分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
四、參賽單位及人員。
參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。參賽人員應(yīng)有較高的政治素質(zhì)和組織紀律觀念，儀表端莊大方，說普通話，語言表達準確明白。
五、獎項設(shè)置。
知識競賽獎項按最后總分設(shè)置一等獎1個、二等獎2個和三等獎5個。
六、競賽要求。
知識競賽要遵循公開、公正、公平的原則，努力使知識競賽活動成為黨員干部樂于接受，喜于參與的活動，這次活動時間緊、任務(wù)重、要求高、難度大，各位組長要加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，把知識競賽活動與組織黨員學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護黨章結(jié)合起來，與落實“兩學(xué)一做”專題教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十七
1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。
活動準備:。
記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。
重點與難點:預(yù)防措施及自救與互救的方法。
活動過程:。
一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則。
我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。
二、安全知識大獎賽:。
1、認識安全標志(搶答)。
(1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認識過的安全標志。
(2)介紹兩個新標志。
2、找錯游戲(搶答)。
看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其糾正。
3、臨危不亂，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法。
提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險預(yù)防。
由每隊選一人來抽題目(必答題)，然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。
三、頒獎儀式:。
1、看積分評名次。
2、聽音樂頒獎。
活動結(jié)束:。
創(chuàng)建和改制安全標志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標志，提高他們的安全意識。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十八
知識可以改變命運，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識，讓我們沒有動力，把學(xué)習(xí)知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學(xué)到更多的知識。
5、組織者：
第一組織者：xxxx。
主要組織者：xxxx。
一般組織者：xxxx。
6、活動參與者：xxxx。
7、活動流程：
（1）活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人；
（2）然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點，以及所要做的準備；
（3）活動開始前，檢查題目是否無誤；
（4）宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場；
（5）組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動；
（6）活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜；
（8）所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想；
（9）活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1?；顒娱_展前不得泄題：
2。注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十九
為了弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營造書香校園，為了陶冶小學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，對學(xué)生進行愛國主義教育，達到“熟讀唐詩三百首，不會作來也會吟”的效果，我校特舉行古詩文誦讀比賽。
1-6年級各班同學(xué)。
11月25日下午一節(jié)課后。
學(xué)校操場。
在1-6年級各班中開展“誦千古美文，做文明少年”古詩文誦讀比賽。
1、要求每班全員參加。
2、每班比賽中自選一首詩，隨機抽取四名同學(xué)各背一首。
3、比賽同學(xué)要求服裝統(tǒng)一，化妝，儀表大方、自然、得體。
4、各班的古詩文誦讀要有創(chuàng)意，采用新穎的形式，體現(xiàn)各班的特色。
5、評委：z君。
6、計分：z。
內(nèi)容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）總分（100分）。
25分（15分）（15分）（5分）。
符合范圍及主題，無錯漏。
集體背誦表演10分。
個人背誦5分。
小組背誦5+5分。
內(nèi)容與表情動作相宜，串詞自然，有整體感。
內(nèi)涵把握準確，感情充沛，藝術(shù)感染力強。
音樂、道具、布景等輔助手段運用得當合理。
服裝整齊、隊伍有序，對觀眾、評委有禮貌。
教師參與、有突出創(chuàng)意。
（100分制）。
1、形式：形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。
2、表情：表情大方、自然、聲情并茂。
3、語言：要求普通話標準，背誦流利無錯。
4、服裝：要求服裝統(tǒng)一，有特色，有創(chuàng)意。
5、上下場：要求上下場整齊、安靜、快速。
1、音響話筒：
總務(wù)處。
2、攝像、照相：
xxx。
3、各班位置劃分：
總務(wù)處。
4、主持人：
大隊部。
職業(yè)技能競賽活動方案篇二十
為了落實20xx年省總行工作會議精神，搭建火星支行良好的業(yè)務(wù)發(fā)展平臺，充分調(diào)動員工積極性，推動我行順利完成20xx年各項業(yè)務(wù)指標，芙蓉農(nóng)村合作銀行火星支行決定開展一次業(yè)務(wù)競賽活動，特制定本活動方案。
本次競賽活動在支行成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由孔成任組長，呂彥，高彥任副組長負責此次競賽活動的組織開展和考核。
競賽時間定為20xx年9月1日至20xx年12月31日。
考核時間為20xx年1月1日至1月10日。
1.柜面存款競賽指標。
以個人為單位，以8月底存款余額為基數(shù)，9月至12月每月遞增50萬元，12月末新增存款余額達200萬元。對未完成全部任務(wù)的50%的不計獎，完成50%以上的按比例計獎。
以柜組為單位，以8月底存款存款余額為基數(shù)，每月剔除柜組個人及客戶經(jīng)理組織的存款部分外，儲蓄柜每月增長1000萬，對公柜每月增長20xx萬，每人每月按1000元計獎。
柜面經(jīng)理以8月存款為基數(shù)，9月至12月每月遞增60萬元，12月末余額達240萬元，日評按70%計算，30%與柜面掛鉤即個人全面完成任務(wù)指標，柜面未完成，每月500元計獎打七折，對未完成全部任務(wù)的50%的不計獎，完成50%以上的按比例計獎。
以8月底存款余額為基數(shù)，曾微每月遞增500萬元，年末凈增20xx萬元，黎昊每月遞增300萬元，年末凈增1200萬元，邱璐每月遞增150萬元，年末凈增600萬元，對未完成全面任務(wù)50%的'不計獎，50%以上的按比例計獎。四季度完成卡張數(shù)100張、每張卡余額達3000元，按每張10元計獎。存款考核分為日均余額和時點余額兩部分，日均余額占專項考核的70%，時點余額占專項考核的30%。
客戶經(jīng)理考核。
在完成年度任務(wù)的基礎(chǔ)上，按月考核，每月獎勵500元，完成上述任務(wù)人均獎勵20xx元，超過1000萬元，再次獎勵20xx元。
正副行長按每月500萬元遞增參與活動，孔行長與對公柜臺聯(lián)點，呂行長與儲蓄柜聯(lián)點。
活動期間內(nèi)每人完成卡張數(shù)50張，每張卡余額達3000元，每人每張獎勵10元。
未達到任務(wù)標準的50%的不計獎，不積極參與活動力爭完成任務(wù)的員工年度綜合考評最高扣10分。
本次活動的完成進度由信貸內(nèi)勤和柜面經(jīng)理共同登記。考核時間為20xx年1月1日至1月10日。未盡事宜另行通知。
職業(yè)技能競賽活動方案篇二十一
為倡導(dǎo)環(huán)保理念，推廣環(huán)保知識，提高志愿者隊伍的綜合素質(zhì)、促進各成員之間的交流、增強燃光志愿者協(xié)會的團隊凝聚力，我校志愿者協(xié)會決定集中開展一次趣味環(huán)保知識競賽。
二、活動意義
一要通過準備知識競賽豐富志愿者的環(huán)保知識。二要樹立志愿者正確的環(huán)保理念并倡導(dǎo)環(huán)保理念。三要通過本次知識競賽的整體活動提高我校志愿者協(xié)會的綜合素質(zhì)、促進成員間交流、相互學(xué)習(xí)，從而使志愿者協(xié)會增強團隊凝聚力。
三、 活動內(nèi)容及安排
（一）活動時間：20xx年3月15日下午1：30；
（二）組織部門：燃光志愿者協(xié)會秘書部，支教部，校內(nèi)服務(wù)部；
（三）活動地點：東北師范大學(xué)人文學(xué)院東校區(qū)一號教學(xué)樓b115；
（四）活動口號：環(huán)保從趣味知識開始；
（五）活動對象：全體校內(nèi)新生；
（九）宣傳報道：校報、燃光校園報、校園佳音廣播站、海報；
（十）活動流程：
1．召集組織同學(xué)加入；
2．使同學(xué)們了解活動目的；
3．發(fā)放環(huán)保知識相關(guān)材料，并監(jiān)督參賽選手準備工作；
4．比賽中，邀請老師與學(xué)生干部一同參加；
5．比賽結(jié)束后，由秘書部負責打印參賽選手獲獎證書；
6．對本次知識競賽進行總結(jié)。
四、工作要求
（二）志愿者需配戴徽章及標識牌；
（三）協(xié)會干部根據(jù)具體分工維持現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)嘉賓、觀眾等，并佩戴工作牌。
職業(yè)技能競賽活動方案篇二十二
為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展，以堅持"健康第一、快樂生活"為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外活動、區(qū)域活動時間為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題"健康體育、自主游戲"為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動和區(qū)域活動。本學(xué)期根據(jù)我園主題目標把戶外活動、區(qū)域活動與領(lǐng)域教學(xué)活動相結(jié)合，設(shè)計了豐富多彩的戶外活動和區(qū)域活動。
一、戶外運動活動。
(一)指導(dǎo)思想。
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《濰坊市幼兒園課程實施指導(dǎo)意見(試行)》和《濰坊市幼兒園一日活動基本規(guī)范(試行)》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關(guān)理論和策略。活動設(shè)計嚴格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異。重在培養(yǎng)幼兒的運動興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動質(zhì)量，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。
(二)基本目標。
1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。
(三)任務(wù)目標。
1、各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎(chǔ)。通過豐富的體育活動內(nèi)容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。
2、抓好幼兒園體育特色隊的建設(shè)，不斷進行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
(四)工作措施。
1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。各班教師。
要根據(jù)幼兒特點、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。并及時記錄各項活動的開展情況，每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。
2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎(chǔ)。
3、做好體育特色隊的基礎(chǔ)教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學(xué)期組織一次親子趣味運動會。
4、合理安排幼兒戶外活動時間，嚴格落實幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時(其中體育活動時間為1小時)的規(guī)定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。
5、活動形式要靈活多變，盡量體現(xiàn)"新、奇、活"的原則，能夠充分調(diào)動孩子參與活動的強烈興趣和積極性。
6、教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位?；顒忧敖處煈?yīng)認真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準備工作和應(yīng)急措施，切實保障幼兒的生命安全。
二、區(qū)域活動。
(一)指導(dǎo)思想。
游戲是幼兒園的基本活動，而區(qū)域活動正是游戲化的小組活動，是幼兒非常喜歡的一種自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，成為當前幼兒園實施素質(zhì)教育，促進幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高的主要活動形式。這種將幼兒的學(xué)習(xí)與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛，而且對于培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性、創(chuàng)造性、促進幼兒身心全面和諧發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。隨著學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱(綱要)以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的深入，我們都能感受到區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的重要性，如何立足本園實際，激活區(qū)角的魅力，以更好的發(fā)揮區(qū)域活動的優(yōu)勢，是我園今后園本教研的工作重點。關(guān)注區(qū)域活動中幼兒的興趣、自主、需要、創(chuàng)造，真正體現(xiàn)"以幼兒發(fā)展為本"。
(二)基本目標。
1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)幼兒的合作精神，養(yǎng)成良好的個性質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒主動探索學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的能力不斷提高，培養(yǎng)良好的求知欲望。
2、工作目標：努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論，研究探索主題活動與區(qū)域活動優(yōu)化整合的具體方法和措施，找出兩者優(yōu)化整合的關(guān)鍵點。探索幼兒在區(qū)域活動中學(xué)習(xí)的方法、規(guī)律，造就一支教學(xué)業(yè)務(wù)精的科研型教師隊伍。
(三)具體實施。
1、幼兒園區(qū)角游戲內(nèi)容。
區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。
2、區(qū)角游戲的設(shè)計與指導(dǎo)的原則。
(1)方向性原則：深入貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》，為培養(yǎng)高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才服務(wù)。
職業(yè)技能競賽活動方案篇一
為了貫徹校團委“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”主題團日活動，也為進一步在我系廣大團員中開展“增強共青團員意識”教育活動，提高團員學(xué)生的政治意識、組織意識、模范意識，同時也為促進團組織的自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團的先鋒模范作用，培養(yǎng)廣大團員學(xué)生成為黨的助手和后備軍，采礦系團總支決定舉辦團知識競賽活動。
愛團愛校，做合格團員、創(chuàng)和諧校園。
以《團章》為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)團的基本知識，了解團史團情，以切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷提高團組織的自身能力與水平，努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
采礦系團總支。
采礦系團總支各支部。
20xx年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前發(fā)放團知識資料。競賽時間4月11～15日。
一、前期準備工作。
1、準備團知識資料。
（2）準備題庫，擬定“團知識資料”。資料涉及黨團知識、團情團史、時事政治等內(nèi)容。
1、召集團支書配合團總支深入各班進行宣傳。
2、邀請到場嘉賓。
3、提前張貼宣傳報。
比賽分為四個環(huán)節(jié)：
1、必答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為選擇題，各班從a、b、c、d、e、五個字母中抽取一個，作答順序按所抽字母順序作答，每個題的難易程度和題量相同。選擇題答對一題100分，問答題答對一題200分，答錯不扣分。
2、選答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題與選擇題。共有兩個分值的選題，分別為50分題100分題。選擇答對加50分，簡答答對加100分，答錯不扣分。
選答規(guī)則：各代表隊可選不同分值的題作答，在所選值的題中，再選相應(yīng)的題號作答。每個代表隊有三次作答機會，如若三次全部回答錯誤，則由場下團員自由搶答，回答真確送小禮品一份。答題先后順序仍按賽前所抽順序。回答完全正確者按相應(yīng)題目分加分。回答不完全正確者由仲裁組根據(jù)答案給其相應(yīng)分值。
3、搶答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題和選擇題，分值均為100分。
搶答規(guī)則：各班選手手持型號相同的手機，第一個打入主持人手機的則為搶答成功，若作答正確則繼續(xù)下一問題，若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團員搶答，回答正確的話將送一份禮品給該團員，若回答錯誤則由競賽隊員在主持人宣布繼續(xù)搶答后進行搶答，此次作答無論答對與否都繼續(xù)下一問題。
4、附加環(huán)節(jié)。
經(jīng)過前三個環(huán)節(jié)后，若有分值相同的代表隊，進入附加環(huán)節(jié)比賽。附加環(huán)節(jié)采取選答形式。
備注：
1、各隊答錯的題的正確答案由主持人，仲裁組當場給出。
2、答題時間限制，主持人讀完題，選擇題在10秒內(nèi)回答完畢有效，論述題在兩分鐘內(nèi)有效。
一等獎、二等獎、三等獎各一名。
優(yōu)秀個人獎五名。
1、開場：各班參賽者依次進場司儀開場白，介紹到會人員。之后司儀說明比賽規(guī)則，然后宣布比賽開始。
2、比賽：比賽中安排一個節(jié)目。
3、記分：統(tǒng)計各班所得分數(shù)，確定名次。
4、公布比賽結(jié)果。
組長：李金雄。
副組長：蔣有偉。
成員：張伍紅、馬會龍、郭永濤、劉彪、馬軍等。
1、各團支部要高度重視本次競賽活動，及時傳達有關(guān)通知精神，認真組織，廣為發(fā)動，最大限度地擴大團知識的學(xué)習(xí)面，使全系團員通過本次知識競賽能鞏固黨團知識，提高對團組織的認同感和歸屬感。
2、競賽要體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。
3、系團總支將對各團支部的團知識宣傳情況和競賽組織情況進行督察。
附件：
本活動最終釋權(quán)采礦系團總支。
職業(yè)技能競賽活動方案篇二
2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團結(jié)協(xié)作的精神。
一、主持人致詞，并導(dǎo)入。
二、開始比賽：
第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。
每個成語對了2分，錯了不給分，分數(shù)以組為單位。一組有四個同學(xué)，若一個成語，四名同學(xué)全部寫對，則累計得分八分，有一名同學(xué)寫錯，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。
第二站，成語數(shù)字園，共分兩場比賽。
添磚加瓦和能者多勞。第一場為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務(wù)。一個題十分。
第二場為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫得越多分數(shù)越高，一個二分，寫錯不扣分。限時2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。
第三站，成語動物園，分兩場比賽。成語大賽活動策劃案。
第一場，動物巧進成語籠。
如上，小組派代表上臺抽取題目，并答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。
第二場，根據(jù)動物說成語。
各組組長上臺抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個2分。限時兩分鐘。
第四站，成語趣味園，有三場比賽。
第一場比賽，巧填人體部位。
每組派代表上臺抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。
第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據(jù)意思填成語。
這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無答對者，則由主持人公布答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。
第三場比賽，反敗為勝，有兩個環(huán)節(jié)。
寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，并書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，并搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案，此題作廢。
三、比賽結(jié)束，由記分人員計算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎品。
四、計分人員；史愛梅老師、趙麗峰老師、李安茹老師、李沁麗老師。
注；每場比賽后主持人會宣布答案，以標準答案為準。
職業(yè)技能競賽活動方案篇三
20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，在這個大背景下，為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發(fā)廣大團員青年的愛國熱情，動員和激勵廣大團員青年在新的歷史時期堅定信念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，新意創(chuàng)新，自覺奉獻，奮發(fā)成才，自覺為建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)奉獻力量，以表達對祖國，對莞工的感恩之情。為此，機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會本著加深學(xué)院全體團員對中國共產(chǎn)主義青年團的認識以及對共青團員的責任和義務(wù)的深入的理解的初衷，懷著一顆對中國共產(chǎn)主義青年團無比愛戴的感恩之心，以培養(yǎng)“有道德、有文化、有紀律、有理想”的優(yōu)秀共青團員為目標，決定開展共青團知識競賽。
1.充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質(zhì)與任務(wù)，牢記團組織的各項規(guī)章制度，為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎(chǔ)。
2.鍛煉和培養(yǎng)支部團員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結(jié)能力，語言組織能力。
3.激發(fā)團員青年的青春活力，緩解團員青年的學(xué)習(xí)壓力，適當放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達到勞逸結(jié)合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協(xié)作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。
4.讓團員意識到我是團員我光榮的理念。
機械工程學(xué)院全體團員青年。
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會。
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會組織部。
本次團知識競賽活動分為三個階段，包括嘉賓動員鼓勵階段，知識競賽階段，競賽總結(jié)升華階段。在嘉賓動員鼓勵階段中，受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊伍進行賽前加油，讓各支部團員能在比賽中更加給力，賽出團員風采。在知識競賽階段，讓團員們展現(xiàn)出各支部的風采、個人的風采，加深對團組織的認識，對支部的凝聚力，不斷豐富知識，提高團員的素質(zhì)與能力。競賽總結(jié)升華階段，應(yīng)邀嘉賓點評本次比賽，闡述比賽意義，讓廣大共青團員深刻體會到我是團員我光彩的理念。
第一階段：準備、動員學(xué)習(xí)階段。
1.團總支、學(xué)生會收集相關(guān)團組織知識文獻。
2.各團支部召開動員大會，動員本支部全體團員學(xué)習(xí)團組織的相關(guān)知識，收集其他相關(guān)資料，推選代表參加競賽，各個年級以專業(yè)為單位組建一支由6名團員青年組成的代表隊，準備參加比賽。
3.團總支、學(xué)生會進行大力度宣傳，張貼海報進行宣傳。同時，向每個團支部說明這個活動的意義。
第二階段：知識競賽階段。
第一環(huán)節(jié)：必答題。（每題限時為10秒）。
必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊伍現(xiàn)場派出代表抽簽，抽答題先后順序。抽到第一的隊伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組，然后開始在規(guī)定的時間內(nèi)作答。答對的得10分，答錯的或不答的得0分。第二以及后面的隊伍以此類推作答。（被前面隊伍選過的題目組不能再選）。
第二環(huán)節(jié)：中場休息游戲環(huán)節(jié)。
主持人提問，所有在場團員青年舉手搶答，答對的獎勵小禮品一份。游戲環(huán)節(jié)的分數(shù)不算進總分。
第三環(huán)節(jié)：搶答題（每題限時10秒）。
此環(huán)節(jié)共設(shè)置10道題目，每道題分值10分。答對的加10分，答錯的扣分（具體扣分形式如下）。各參賽隊按比賽規(guī)則搶答題目。在本環(huán)節(jié)的搶答者，搶到題目后在規(guī)定的時間內(nèi)作答。
（有下列情形之一者，倒扣5分。
a、答錯；
b、答題超時或搶而不答；
c、非答題隊員獨立完成；
d、在主持人尚未宣布“開始舉手”前舉手的參賽隊，該參賽隊不能再答此組題目，該隊視同答錯題扣分；）。
注：
1、以上環(huán)節(jié)結(jié)束后，如出現(xiàn)兩隊或兩隊以上分數(shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負。
2、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場，否則取消該隊參賽資格。
3、各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結(jié)果。如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。
4、賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現(xiàn)場評委判定，任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。
5、在比賽過程中，每個參賽隊伍共有2個錦囊，可以用來求助現(xiàn)場觀眾，錦囊在必答和搶答比賽都可用。
第三階段：表彰階段。
1.在大會當場決出獲獎隊伍后進行頒獎。
2.一期飯?zhí)弥皬堎N海報進行公開表揚。
獎項設(shè)置。
一等獎：1名（院級證書）。
二等獎：1名（院級證書）。
三等獎：1名（院級證書）。
通過此次團知識競賽，機械工程學(xué)院全體團員的團知識素養(yǎng)普遍得到提高，全體團干的綜合素質(zhì)也都能夠獲得較大提升；共青團的知識、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團組織中，宣傳到團員青年中，從而整體提升全院學(xué)生的思想內(nèi)涵，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化大學(xué)貢獻青春與活力。讓每個團員都牢記自己是一名共青團員，時刻注意以團員的標準和要求來鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。同時，讓團員青年在活動中進一步認識團組織、熱愛團組織、敬仰團組織。
職業(yè)技能競賽活動方案篇四
為了促進我園教師專業(yè)能力發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)提升。經(jīng)研究，決定舉行xx第一幼兒園教師五項技能競賽活動。
20××年4月28日—4月29日。
xx第一幼兒園。
1.故事表演：現(xiàn)場抽取兒童故事，準備8分鐘后進行脫稿表演。
2.自彈自唱：現(xiàn)場抽取兒童歌曲，練習(xí)8分鐘后連續(xù)彈唱兩遍(第一遍彈奏樂曲，第二遍自彈自唱)。
3.舞蹈展示：現(xiàn)場抽取兒童樂曲，練習(xí)8分鐘后進行舞蹈，要求內(nèi)容健康，積極向上。
4.命題簡筆畫：根據(jù)現(xiàn)場抽取的命題或素材進行作畫，繪畫形式為兒童簡筆畫，作畫工具、畫紙由主辦方統(tǒng)一提供，作畫時間為40分鐘。
5.現(xiàn)場試課：根據(jù)現(xiàn)場抽取的教材進行撰寫試課稿45分鐘，再進行試講15分鐘。(教材范圍：體驗發(fā)展教材中、大班下冊)。
(一)故事表演(20分)。
1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準，口齒清晰，表達準確流暢，語言生動、感染力強，語速適合故事內(nèi)容。
2.講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)故事情境。
3.能夠恰當?shù)剡\用身體語言和表情，有創(chuàng)意的表演形式、表演得體，表達生動。
4.脫稿講述，講述時間不超過5分鐘。
(二)自彈自唱(20分)。
1.彈奏能力：能夠獨立識譜，彈奏順暢、完整、有一定的表現(xiàn)力。
2.即興伴奏能力：伴奏和聲功能基本正確，節(jié)奏準確。
3.自彈自唱能力：能正確彈唱兒童歌曲，有表情的彈唱、表現(xiàn)出一定的音樂形象。
4.歌唱技能：音準正確，有感情的表現(xiàn)音樂作品。
(三)舞蹈表演(20分)。
1.舞蹈內(nèi)容健康、積極向上。
2.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創(chuàng)意。
3.教師對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，節(jié)奏感強，動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。
4.精神飽滿，臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。作品具有完整性。
(四)命題簡筆畫(20分)。
1.主題鮮明，構(gòu)圖合理。
2.色彩搭配協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意。
3.畫面飽滿，符合幼兒特色。
4.具有繪畫的創(chuàng)編及實際應(yīng)用能力。
(五)現(xiàn)場試課(20分)。
1.教材解析正確，定位準備。
2.內(nèi)容安排合理、基礎(chǔ)知識落實扎實、上課環(huán)節(jié)體現(xiàn)完整。
3.對教材挖掘的有獨到之處、師生互動的精彩過程、對活動結(jié)論可以及時歸納總結(jié)。
4.試課流程流暢、教學(xué)思路清晰、新穎。
1.4月28日、29日早上不帶班教師8:30集中四樓大會議室。
2.準備場地：
故事表演：教師午休室、小會議室、園長室。
舞蹈展示：舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室。
自彈自唱：教師辦公室、保教室、總務(wù)室。
3.人員安排：
故事表演評委：
自彈自唱評委：
舞蹈展示評委：
現(xiàn)場試課評委：
本園未滿35周歲，教齡2年以上的在職專任教師。
職業(yè)技能競賽活動方案篇五
作為會計電算化專業(yè)的學(xué)生，無論是日常學(xué)習(xí)，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎(chǔ)知識的運用。本次會計知識競賽的目的是：鞏固專業(yè)知識，鍛煉財會思考能力，展示會計風采，讓支部的同學(xué)對會計知識有更全面深入的了解，能夠應(yīng)用于日常生活中。同時加強支部同學(xué)對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的復(fù)習(xí)，應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
1、活動單位：經(jīng)濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部。
2、活動對象：經(jīng)濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學(xué)習(xí)小組。
3、競賽命題范圍：包括《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》。
4、競賽時間：xx年5月19日（星期三）。
5、競賽地點：待定。
6、競賽程序：本次會計知識競賽分準備階段、復(fù)習(xí)階段、競賽階段。
（一）準備階段：xx年5月4日，由全體班委進行競賽前期準備，制定競賽規(guī)則、競賽辦法及競賽題庫，下發(fā)競賽通知等。
（二）復(fù)習(xí)階段：xx年5月5日至5月18日，各學(xué)習(xí)小組在小組長的帶領(lǐng)下，自主對《會計基捶《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》進行認真復(fù)習(xí)，并做好復(fù)習(xí)筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學(xué)習(xí)心得等。
（三）競賽階段：xx年5月19日，正式競賽。
（一）會計知識問答。
各參賽的學(xué)習(xí)小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然后進行根據(jù)題目進行回答，答對一道加10分，答錯不扣分。問答題設(shè)選擇題和判斷題。
規(guī)則：
1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，每題回答時間限時15秒，參賽小組必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答無效。
2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機會。
3、選擇題環(huán)節(jié)中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會，回答正確兩個小組分別加5分，回答錯誤參賽小組扣5分。
4、判斷題環(huán)節(jié)中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分，答錯不扣分。因題目由主持人根據(jù)ppt展示直接口頭提問，所以請各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭取更多時間回答下一題。
（二）憑證填制及改錯比賽。
參賽小組根據(jù)主持人派發(fā)的憑證試卷進行填制或改錯，比賽口號開始后，參賽小組填上自己小組編號后，開始答卷。比賽時間為4分鐘，比賽結(jié)束后，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯正確加10分，錯誤不扣分。
（三）會計搶答挑戰(zhàn)賽。
各參賽的學(xué)習(xí)小組針對主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊伍才有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設(shè)選擇或填空。
規(guī)則：
1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式，各個參賽學(xué)習(xí)小組同時進行搶答，最快搶答者將獲答題資格。
2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。
1、針對本次知識競賽做一個成果展示。
2、提醒同學(xué)們加強對競賽過程中薄弱知識點的復(fù)習(xí)，充分準備，應(yīng)對會計從業(yè)資格證的考試。
獎項。
名額。
獎品。
一等獎。
證書+獎品。
二等獎。
證書+獎品。
三等獎。
證書+獎品。
優(yōu)秀獎。
證書+獎品。
職業(yè)技能競賽活動方案篇六
為了豐富各員工的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動的趣味和快樂，從中學(xué)會團結(jié)，培養(yǎng)全體人員的集體榮譽感和競爭意識，為此生產(chǎn)部特舉行以下趣味體育競賽：
具體項目及規(guī)則如下：
規(guī)則：自行車在規(guī)。
定的跑道上行駛，比賽時參賽者不能從自行車上掉下來，以行駛速度最慢者獲勝。
要求：單人一組，男女不限，會騎自行車者均可。
規(guī)則：同一組人相互肩搭肩、腳綁腳從起點跑至終點，在此過程不可出現(xiàn)摔倒和放手現(xiàn)象，比賽時時間花的最少者獲勝。
要求：6人一組，男女不限。
規(guī)則：參賽著平均分配在起終點，第一個參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球，從起點把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)，傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個隊員掉球了，要從起點重新出發(fā)。
要求：4人一組，男女不限。
規(guī)則：每組成員，每人站在一張報紙上，每組有一人手抱一個籃球，任意向別的組拋球，球打到哪一組的哪張報紙上，這個組上報紙就減少一張，哪個隊員同時被擊中，他也要淘汰，最后哪一組剩下的隊員和報紙最多為勝。注：拋球時只能往對方的腳部攻擊。
要求：6人一組，男女不限.
規(guī)則：2人一小組，3小組進行接力。2人不以有用雙手抱球，只能用身體夾住兩個籃球，從起點出發(fā)到終點，再把2個球傳給下一組隊員，3小組輪好后，以時間用的最短者獲勝。
要求：6人一組，男女不限。
規(guī)則：分幾組同時進行，第一個參賽者從起點用兩個圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈同，以最快到達終點為勝。
要求：8人一組，男女不限。
規(guī)則：參賽時所有隊員都需用右腳支撐，后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，在規(guī)定的起跑線上，以到達目的所用時間最少者獲勝。（注：腳掉下來的隊伍將失去比賽資格）。
要求：6人一組，男女不限。
規(guī)則：蒙面站在畫定的圈內(nèi)跳繩，在規(guī)定的時間內(nèi)，跳的次數(shù)最多者勝（不能跳出圈）。
要求：單人比賽，男女不限。
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，左手拿筷子，將乒乓球夾至框中，夾多者為勝。
要求：2人一組，男女不限。
規(guī)則：參賽人員手持接力棒聽發(fā)令后，在規(guī)定的跑道上穿過障礙物到達場地的另一端，咬住一個蘋果再返回，以最先到達終點為勝。
要求：單人比賽，男女不限。
規(guī)則：兩個男生背靠背挽住對方，每個男生前面1米處站著一個女生，手拿一塊蘋果，聽發(fā)令后男生反向用力吃對面女生手里的蘋果，先吃到者獲勝。（比賽時男女雙方各有一道線，比賽時不能超線，否則接違規(guī)處理）。
要求：2人一組（一男一女），男女不限。
規(guī)則：男女分開比賽。
要求：10人一組，男女不限（比賽時男女分開）。
此次競賽每個項目均有一、二等獎及參于獎具體為：
一等獎：價值30元獎品一份。
二等獎：價值20元獎品一份。
參與獎：紀念品一份。（除獲一、二等獎的人員不可再領(lǐng)取參與獎外，其它參于人員）。
本次趣味運動會的主題是“文明、快樂、協(xié)作、健體”也屬趣味娛樂性質(zhì)的體育活動，望廣大員工朋友們勇躍報名參加，希望各車間組織安排好此次體育競賽。（同時也希望其它部門人員能夠參與其中，此次活動有你們的加入將會更精彩）。
職業(yè)技能競賽活動方案篇七
的藝術(shù)素養(yǎng)，進一步培育和提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，從而促進同學(xué)的全面進展。特舉辦此次“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！睘橹黝}的演講競賽。
1、內(nèi)容：以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！睘橹黝}，結(jié)合個人和.實際，設(shè)計演講詳細內(nèi)容。演講題目自擬。
2、時間：20xx年9月30日
3、地點：學(xué)校前院廣場
4、參賽人員：
老師組：各班級組每組選送一名老師參賽
同學(xué)組：一至六班級每班選送一名選手參賽
5、參會人員：全體師生
6、初賽嘉獎方法：
同學(xué)組：以班級段為單位成立評委團，對本段各班評比的同學(xué)進行初選，評比出一等獎兩名，二等獎兩名，其余為三等獎。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書。(同學(xué)初賽時間：9月20——21日，21日下午放學(xué)前把獲獎.報到政教處)
老師組：每段推選一名優(yōu)秀選手參與學(xué)校初選，選出一等獎五名，二等獎五名。(老師初賽時間：下周一9月20日全體老師例會)
7、決賽嘉獎方法：
同學(xué)組：每段推選出的一等獎選手，參與學(xué)校范圍內(nèi)的一等獎和特等獎的角逐。榮獲特等獎的同學(xué)和一等獎的同學(xué)，學(xué)校要頒發(fā)證書和獎品，并在學(xué)校宣揚欄中進行風采展現(xiàn)，分別為所在班級加五分和三分。
老師組：初選中評比出的一等獎選手參與學(xué)校范圍內(nèi)一等獎和特等獎的角逐，獲得學(xué)校一等獎的老師為個人加量化積分加一分，獲得學(xué)校特等獎的老師為個人量化積分加二分，為本段老師每人加量化積分一分。獲獎老師現(xiàn)場頒發(fā)證書和獎品，并在學(xué)校宣揚欄中進行風采展現(xiàn)。
第一階段：宣揚階段
本次競賽通過召開班級主任會議，由班級主任在各班級進行宣揚發(fā)動師生踴躍報名，由各班班主任落實各班報名，籌備，政教處總協(xié)調(diào)。
其次階段：各班級組織初賽
(一)選手要求
1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)學(xué)校生的良好風貌
2、吐字清楚，一般話標準
3、具備較強的演講力量
4、主題突出，內(nèi)容感人
(二)各班級按要求自行進行初賽、并推選優(yōu)秀選手參與總決賽。
第三階段：各班級優(yōu)勝選手總決賽
(一)競賽環(huán)節(jié)
1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。
2、選材：內(nèi)容要圍繞愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的某一方面。
3、配樂：可以配樂，音樂與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào)，可以自帶完碟或自己配樂，或他人伴奏。
4、參賽選手原則上要求脫稿。
(二)評分標準
本次競賽成立評判委員會，對選手成果進行客觀公正的評判。評分標準如下：
1、演講內(nèi)容(30%)：主題突出，內(nèi)容真實感人，結(jié)構(gòu)完整清楚等。
2、語言表達(30%)：一般話標準，聲音宏亮清晰，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機協(xié)作，聲音與情感有機結(jié)合等。
3、演講表情(20%)：表情自然并與內(nèi)容有機結(jié)合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。
4、儀表儀態(tài)(10%)：儀表端莊，服裝干凈大方，講究禮儀。
5、其他(10%)：時間掌握，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。
1、參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律，著裝干凈，儀表端莊，講文明禮貌，講一般話。
2、賽前，各班上報競賽演講稿1份。
職業(yè)技能競賽活動方案篇八
為進一步推動我室“安康杯”競賽活動的開展，促進全室職工不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，增強廣大職工自我保護意識，有效地預(yù)防各類重、特大事故的發(fā)生，降低傷亡事故的發(fā)生率和職業(yè)危害的發(fā)病率。結(jié)合我室實際特制定本方案。
根據(jù)院文件相關(guān)要求，全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，結(jié)合我室實際，以“安康杯”競賽為載體，全面推進安全教育培訓(xùn)、安全生產(chǎn)知識競賽，主題征文、安全常識宣傳等活動，增強員工的安全生產(chǎn)意識，提高員工應(yīng)對事故的能力，促進公司安全穩(wěn)定生產(chǎn)，保障廣大員工的身體健康和生命安全。
通過此項活動，以宣傳、教育、培訓(xùn)、演練、等方式強化勞動安全衛(wèi)生知識的普及，實現(xiàn)兩個提高：提高企業(yè)管理者安全技術(shù)和管理水平，提高企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識;兩個零：傷亡零事故，職業(yè)病發(fā)病率為零;四個加強：加強企業(yè)安全管理責任制建設(shè)，加強工會群眾監(jiān)督，加強安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，加強班組安全建設(shè)。做到人人懂安全、人人會安全、人人能安全，力爭20xx年度不出現(xiàn)傷亡及重特大事故，爭創(chuàng)“安康杯”先進單位。
加強班組安全建設(shè)、強化勞動安全衛(wèi)生知識普及。
(一)安全管理工作。
1、健全完善安全管理機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。
2、定期或不定期召開安全會議，研究、部署安全工作，解決安全生產(chǎn)中的重大問題。
3、配備安全裝置、消防設(shè)備與器材等，并制定專門人員負責檢查和保養(yǎng)工作。
4、對員工崗位職責進行培訓(xùn)。積極開展職工安全衛(wèi)生及消防知識普及教育等安全生產(chǎn)活動。通過培訓(xùn)、宣傳、教育、統(tǒng)一學(xué)習(xí)等方式普及安全衛(wèi)生知識。
(二)開展“八個一”活動。
(1)提一條安全生產(chǎn)建議——結(jié)合生產(chǎn)實際進行。形成人人關(guān)心安全、時時注意安全的氛圍，針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題或管理中存在的不足，提出建議。
(2)查一起事故隱患——結(jié)合各單位建議中提到的不安全因素，認真進行檢查、核實，對涉及安全的部位進行安全隱患自查。
(3)糾正一次違章行為——安委會根據(jù)各組特點，查找一處違章行為，并進行組織教育整改。
(4)當一天安全檢查員——自行制定人選，全員工參與。
(5)做一件預(yù)防事故的實事——結(jié)合安全生產(chǎn)實際，廣泛開展自查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，認真進行整改，防患未然，做好活動現(xiàn)場及過程的記錄工作。
(6)憶一次事故教訓(xùn)——選擇案例，使廣大職工認識到安全事故的嚴重性，做好活動現(xiàn)場及過程記錄。
(7)進行一次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)——要求全體員工參與，做好活動現(xiàn)場記錄及培訓(xùn)記錄。
(8)組織一次安全生產(chǎn)知識講座——組織實施以電視講座形式開展，要求全體員工參與，做好活動現(xiàn)場記錄。
(四)以“我身邊的安全”為主題開展征文活動。各單位廣泛宣傳，全員參與，內(nèi)容健康向上。
(五)加強安全生產(chǎn)監(jiān)督，健全工會勞動保護監(jiān)督檢查網(wǎng)絡(luò);重視班組安全建設(shè);教育職工遵章守紀，杜絕違章指揮、違規(guī)操作、違反勞動安全紀律的“三違”現(xiàn)象;廣泛開展群眾性勞動保護監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、督促整改。
1、3月份健全競賽活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，下發(fā)開展“安康杯”競賽活動通知及方案。
2、3-12月份開展“八個一”活動。
3、8月末，按照“安康杯”競賽考核項目，進行檢查，針對查出的不足加以改進。
4、7月份開展以“我身邊的安全”為主題的征文活動。
職業(yè)技能競賽活動方案篇九
為了慶祝中華人民共和國成立65周年，進一步弘揚愛國主義精神，培育同學(xué)的愛國主義情感，讓同學(xué)更加了解中華民族完輝絢爛的歷史文化，感受新中國成立65年來取得的輝煌成就，開展“祖國在我心中”演講競賽。通過活動，對同學(xué)深化開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神訓(xùn)練，激發(fā)廣闊同學(xué)喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的情感，著力引導(dǎo)同學(xué)時刻心系民族命運、心系國家進展，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮勉圖強的動力，讓同學(xué)在活動中成長，在實踐中成才。用行動關(guān)愛.、關(guān)愛校內(nèi)、關(guān)愛他人，增加同學(xué)的愛國主義情感，增加.正義感和振興民族的責任感，培育良好思想道德品質(zhì)。
“祖國在我心中”主題演講
時間：
9月30日
地點：教學(xué)樓前
4—6班級
1、競賽采納抽簽挨次制，選手按抽簽挨次上臺演講
2、競賽采納限時制，時間為3-5分鐘
3、選手脫稿演講，賽前提交演講稿
4、選手在指定區(qū)域待場，遵守賽場紀律
5、衣著干凈，儀表端莊，講一般話
1、校長講話
2、演講競賽開頭
3、頒獎
4、總結(jié)
一等獎二名;二等獎四名;三等獎三名。
1、主題鮮亮、突出，標題新奇醒目(10分)
2、觀點正確、鮮亮，主題深刻、集中，角度新奇、得當，材料典型、充分(10分)
3、事、情、理交融，規(guī)律嚴謹，勸說力強(10分)
4、演講具有較強吸引力、感染力和呼喚力，能充分調(diào)動觀眾心情，能在聽眾中產(chǎn)生劇烈的情感共鳴。(10分)
5、一般話標準，口齒清楚，語音純正(10分)
6、語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于改變，輕重緩急，抑揚(10分)頓挫切合演講內(nèi)容，能精準、恰當?shù)乇砬檫_意，富有.。(10分)
7、動作、表情能精準、直觀、敏捷地表達演講內(nèi)容和思想感情(10分)
8、演講者衣著干凈，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)學(xué)校生朝氣蓬勃的精神風貌(10分)
9、演講者上、下場致意，答謝(10分)
10、時間限制為3—5分鐘，若演講時間不足3分鐘或超過了5分鐘扣0.5分(10分)
職業(yè)技能競賽活動方案篇十
第九屆“春苗杯”作文競賽活動方案為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個競爭的氛圍，激勵學(xué)生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風學(xué)風之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進我校語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
本次活動的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
小學(xué)一至六年級的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。
各年級對本次活動務(wù)必高度重視，精心組織，認真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭賽出成績，賽出水平。
比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學(xué)校給予表彰獎勵。
1、請各班認真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14:15――15:15各組均為60分鐘。
3、比賽地點：高段組多功能報告廳。
中段組實驗室。
低段組三年級教室。
：由教導(dǎo)處組織教師組成評委組進行評審。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十一
本次百科知識競賽，是由設(shè)備部安全分委會承辦。
安全是所有工作的前提!
促進員工增強安全意識，從思想上重視安全，多方面掌握安全規(guī)定和要求，給以后工作提供便捷!
20xx年6月26。
616培訓(xùn)室。
設(shè)備部七大模塊。
造氣維護團隊。
硝苯維護團隊。
mdi維護團隊。
聯(lián)合維護團隊。
自控技術(shù)團隊+分析團隊。
電氣技術(shù)團隊+電氣運行。
機械技術(shù)團隊。
每隊三人，模塊經(jīng)理+員工。
各單位將報名人數(shù)于6月20日之前報于我處。
1、主持人：廖忠鑫、王德志。
2、電腦及ppt操作：設(shè)備部風險管控分委會。
3、計分及搶答器：設(shè)備部工作分委會。
4、其他：設(shè)備部評估和改善分委會。
團隊賽：采取積分制。
一、團隊賽：積分賽環(huán)節(jié)(各隊底分100分)。
1、必答題：6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數(shù)字1-6所代表的題目，自左向右以此回答，請在30s內(nèi)作答。比賽共進行兩輪，答對每題記10分，答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進行觀眾互動。
2、快問快答：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。
每支隊伍派出一名參賽選手，由主持人出題，一分鐘內(nèi)所有答對的題每題記10分，答錯或過記0分。(15min)。
3、趣味搶答題：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內(nèi)容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“開始搶答”口令后，各組進行搶答，分值有10、20、30分，答對記相應(yīng)分數(shù)，答錯扣相應(yīng)分數(shù)。
二、比賽結(jié)束后統(tǒng)計成績進行排名，其中比分相同的隊伍由現(xiàn)場仲裁進行現(xiàn)場出題，兩隊進行作答。
三、本輪相應(yīng)答題如出現(xiàn)相應(yīng)異議，由現(xiàn)場評審進行仲裁。
可能出現(xiàn)的題型和題型來源為：各崗位安全職責、十大不可違背條例、施工現(xiàn)場十必須、高風險不安全行為、中風險不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎(chǔ)知識。
任經(jīng)理、張經(jīng)理、吳經(jīng)理、仇經(jīng)理。
每模塊除參加人員外啦啦隊人數(shù)5人。
設(shè)團體一等獎、二等獎、三等獎。
個人獎3名。
參與獎若干。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十二
為更好地推動翻轉(zhuǎn)課堂建設(shè)，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學(xué)敘事競賽。
11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。
全體教師
教師可以在二者中選擇一個項目參加，建議四十歲以下的教師選擇微課。
（一） 微視頻：
“微視頻”是指為使學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，以某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)為內(nèi)容，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計后錄制的微型視頻。
1.以所教學(xué)科教材內(nèi)容為選材藍本。
2.時間5-15分鐘。
3.突出教學(xué)設(shè)計，注重錄制質(zhì)量。
4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領(lǐng)取一本《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》（數(shù)量有限，領(lǐng)完為止），參賽作品請備課組統(tǒng)一交教科室陳中凱老師處。
（二） 教育敘事：
教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實踐活動中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件，包括教育教學(xué)故事、個人經(jīng)歷、經(jīng)驗總結(jié)等各類文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現(xiàn)教師心靈成長的軌跡，抒發(fā)教師教育教學(xué)活動中的真情實感。
1.以郡長教育教學(xué)經(jīng)歷為藍本。
2.滲透理性思考與反思。
3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。
4.統(tǒng)一格式：標題黑體四號居中； 署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。
5.電子稿發(fā)教科室郵箱，紙質(zhì)稿由備課組統(tǒng)一上交至教研組，最后由教研組統(tǒng)一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。
本次大賽設(shè)特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認真積極參加。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十三
為迎接黨的99誕，重溫黨的光輝歷程，展我院莘莘學(xué)子新時期的精神風貌，特舉辦本知識競賽活動。
藉此幫助我院學(xué)生更好地掌握黨的基本理論知識，增進對黨的了解，繼承和弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，陶冶高尚情操，提升大學(xué)生的思想、政治素養(yǎng)，進一步激發(fā)全院同學(xué)的愛國熱情和民族自豪感，增強為黨和國家的未來而奮斗的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現(xiàn)代大學(xué)生形象。
進一步加強黨的建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，保持黨員先進性，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)、共謀發(fā)展的良好校園氛圍。
二、主辦和協(xié)辦單位。
思想政治理論課教學(xué)部主辦、團委協(xié)辦該活動。
三、活動時間、地點。
初賽：5月11日14：30，__校區(qū)階梯教室(一)。
決賽：5月18日14：10，__校區(qū)大禮堂。
四、活動形式。
1.各系派出一個4人組成的代表隊參加初賽。
2.采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式，經(jīng)過必答題、風險題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。
3.初賽勝出的4個代表隊參加決賽。
五、活動流程。
1.宣傳準備與報名工作。
1)3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關(guān)準備工作。由思政部擬定知識競賽題庫，并在校園網(wǎng)上公布。
2)4月6日，向?qū)W院發(fā)出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優(yōu)秀者組成一支代表隊參加初賽。
3)4月27日，完成各系報名。
4)4月27日，召集參賽人員就相關(guān)事宜進行統(tǒng)一說明和培訓(xùn)，解釋競賽流程及規(guī)則。
2.初賽：
1)地點：階梯教室(一)。
2)時間：5月11日14：30開始。
3)經(jīng)過必答題、搶答題、風險題三輪比賽，最終決出優(yōu)劣，前四名進入決賽。
3.決賽：
1)組委會進行會場布置(學(xué)院大禮堂)。
14：10各隊伍入場，抽簽決定答題順序，并按指定位置就坐。
2)14：30比賽正式開始。
3)主持人入場，介紹嘉賓和各參賽隊伍及比賽大致流程。
4)第一輪為必答題。
5)第二輪為風險題。
6)第三輪為搶答題。
7)由嘉賓對活動進行點評。
8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題，規(guī)則同搶答題)。
9)由嘉賓為獲獎隊伍頒獎，合影留念。
10)觀眾有序退場，組委會清理會場。
六、活動獎項。
由分數(shù)高低確定名次。
獎項成績獎勵數(shù)量獎品。
一等獎第一名1獎品、證書。
二等獎第二名1獎品、證書。
三等獎第三、四名2獎品、證書。
優(yōu)勝獎未進入決賽的參賽隊3獎品、證書。
七、注意事項。
1.前期宣傳準備要及時、到位。
2.及時通知各系相關(guān)比賽事宜。
3.在決賽前，及時邀請系總支shu記、輔導(dǎo)員等，并確保比賽當天嘉賓能順利到場。
4.在比賽前一天晚上，對申請場地的設(shè)備和租借的話筒、搶答器進行檢查，把比賽當天所需ppt、音樂附到電腦上，進行一次總的預(yù)覽。且在比賽當天再次對電腦進行檢查，確保比賽時，所需電腦設(shè)備照常運行。
5.對會場進行細致布置，并確保安全，安排人員維持現(xiàn)場秩序，保持賽場安靜。
6.比賽前，讓主持人和計分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十四
中華文化博大精深，中國的成語魁寶名揚四海，傳承至今，為了增強我校學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，激發(fā)愛國主義情感，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，特組織此次活動。
1、主辦：語文教研組。
2、競賽對象：七、八年級全體學(xué)生各班以班為單位在初選的基礎(chǔ)上，每班選6名同學(xué)參加決賽。
3、比賽時間：十四周星期二下午。
4、比賽地點：學(xué)校操場。
5、會場布置：x班。
6、主持人：xxx。
7、參賽形式及規(guī)則：
（1）速寫成語。
以每個班為方陣，一分鐘，寫出盡可能多的規(guī)定范圍內(nèi)的成語，寫對一個加一分（有錯別字不計分）。
（2）必答題。
每個代表隊共同討論，推選一名選手作答，并允許一名選手補充。答對加5分，答錯或答不全不加分。
（3）搶答題。
規(guī)則：必須等主持人讀完題并說開始后才可以搶答、不用舉手，直接站起來搶話筒回答、答對加3分、答錯扣2分。若有兩組或兩組以上同時搶話筒回答且回答正確，則每組加2分。組內(nèi)人同時答對不重復(fù)累加。
（4）你說我猜。
每組出兩人，一人面對臺下同學(xué)，另一人則相反，一人舉成語，隨機挑選成語，一人用所學(xué)知識或相關(guān)的歷史故事解釋，但不能出現(xiàn)成語本身的字。時間以1分鐘為限，以猜對多者為勝。供選擇的成語：（一共15個成語，猜過的成語作廢，每猜對一個加2分）。
8、出題老師分工：
9、評委：xxx。
（1）各班確保選手準時參賽。
（2）比賽過程中維持好賽場秩序及場地清潔。
設(shè)團體獎和個人獎。按總分的高低評選出每個年級的班級一二三等獎，進行發(fā)獎狀或獎品。評出5名選手。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十五
為提高我礦員工安全質(zhì)量標準化知識水平，進一步培養(yǎng)廣大員工的標準化意識素養(yǎng)，更好的推動集團公司質(zhì)量標準化新標準的全面貫徹，由生產(chǎn)技術(shù)部牽頭組織，在全礦范圍內(nèi)開展以“傳承企業(yè)精神，緊抓質(zhì)量標準”為主題的質(zhì)量標準化知識競賽活動?，F(xiàn)將活動具體事宜通知如下：
20xx版新標準是集團公司根據(jù)國家安全監(jiān)管總局、國家煤炭安監(jiān)局和山西煤炭工業(yè)廳對煤礦安全質(zhì)量標準化建設(shè)新的要求，認真總結(jié)20xx版標準化下發(fā)以來的各項創(chuàng)新成果、亮點工程以及高新管理理念，進行綜合提煉的升華。最終形成了13個專業(yè)標準的礦井標準化體系和18個專業(yè)標準的煤礦企業(yè)標準化體系標準。
通過本次活動，檢驗自11月3日新標準下發(fā)以來我礦各專業(yè)的學(xué)習(xí)效果，促進廣大員工對新標準學(xué)習(xí)的積極性，建立新標準貫徹實施的長效機制。
“傳承企業(yè)精神，緊抓質(zhì)量標準”
20xx年12月23日19：30------21：30
主辦單位：生產(chǎn)技術(shù)部
承辦單位：黨工部工會
我礦安全質(zhì)量標準化包含的采煤、掘進、機電、通風等13個專業(yè)的相關(guān)單位人員。
負責印發(fā)海報、傳單在全礦范圍內(nèi)做動員宣傳工作；
1、生產(chǎn)技術(shù)部負責參賽18名選手服裝的統(tǒng)一購置；
2、生產(chǎn)技術(shù)部負責獲獎代表隊獎品的購置；
3、生產(chǎn)技術(shù)部負責現(xiàn)場獲獎觀眾的禮品購置；
1、采掘?qū)I(yè)代表隊；選手選送單位：生產(chǎn)技術(shù)部、綜采隊、綜掘隊、開拓隊。
2、地測防治水專業(yè)代表隊；選手選送單位：地質(zhì)測量部、探放隊、準備隊。
3、機電專業(yè)代表隊；選手選送單位：機電管理部、機電隊、選運隊、監(jiān)測監(jiān)控隊。
4、通風專業(yè)代表隊；選手選送單位：通風管理部、各掘進隊組。
5、安全運輸專業(yè)代表隊；選手選送單位：安全監(jiān)察部、運輸隊、調(diào)度室。
6、礦容礦貌專業(yè)代表隊；選手選送單位：后勤中心、人力資源部、計劃財務(wù)部、水暖隊。
1、工會負責活動期間文娛節(jié)目的組織、編制、彩排工作。
2、工會負責活動主持人的選送及服裝搭配。
3、工會負責活動現(xiàn)場搶答器、話筒等的布置工作以及參加領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待服務(wù)工作。
4、生產(chǎn)技術(shù)部負責活動題庫的編制，并對主持人進行提前培訓(xùn)，確保活動有序進行。
5、成立現(xiàn)場專家組對活動過程中存在疑問問題進行最終判定，組長：范晉鋒；成員：張金生、趙宇劍、李河清、許文才、李海忠。
（一）主持人至開場白，介紹與會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及活動主題。（約2分鐘）
（二）主持人介紹各代表隊入場、就座；各代表隊成員就座后在主持人的引導(dǎo)下自左往右進行簡單的自我介紹。（約3分鐘）
（三）盧礦長做活動致辭，并宣布活動正式開始。（約3分鐘）
（四）全體就座之后，演唱《今天是個好日子》，歡迎所有與會
人員。（約5分鐘）
（五）主持人宣布進入第一輪，問答環(huán)節(jié)。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十六
通過組織“慶七一、學(xué)黨章”知識競賽這種生動活潑的形式，進一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨員干部更加全面、準確、深入地學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護黨章，進一步增強“做合格黨員、當干事先鋒”的意識。
二、競賽內(nèi)容。
競賽內(nèi)容以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨史為主。
三、競賽形式。
1、競賽采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式。參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。
2、現(xiàn)場知識擂臺賽采取必答題和搶答題兩種形式。
其中必答題2輪共64題(8個參賽隊中每位隊員必答2道題，每題10分)，答對得分，答錯不扣分;搶答題10題(每題20分)，答對得分，答錯扣分。
3、參賽隊隊號順序為1—8，由抓鬮決定。
各參賽隊的答題順序為1-4號選手(序號自己商定)，必答題按1-8隊中1-4號選手的排列順序答題。
4、競賽開始，每隊基本分數(shù)為100分，在答題過程中，根據(jù)題目分值答對加相應(yīng)分值，答錯減相應(yīng)分值;必答題在20秒內(nèi)，必須開始作答，否則扣相應(yīng)分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
四、參賽單位及人員。
參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。參賽人員應(yīng)有較高的政治素質(zhì)和組織紀律觀念，儀表端莊大方，說普通話，語言表達準確明白。
五、獎項設(shè)置。
知識競賽獎項按最后總分設(shè)置一等獎1個、二等獎2個和三等獎5個。
六、競賽要求。
知識競賽要遵循公開、公正、公平的原則，努力使知識競賽活動成為黨員干部樂于接受，喜于參與的活動，這次活動時間緊、任務(wù)重、要求高、難度大，各位組長要加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，把知識競賽活動與組織黨員學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護黨章結(jié)合起來，與落實“兩學(xué)一做”專題教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十七
1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。
活動準備:。
記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。
重點與難點:預(yù)防措施及自救與互救的方法。
活動過程:。
一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則。
我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。
二、安全知識大獎賽:。
1、認識安全標志(搶答)。
(1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認識過的安全標志。
(2)介紹兩個新標志。
2、找錯游戲(搶答)。
看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其糾正。
3、臨危不亂，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法。
提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險預(yù)防。
由每隊選一人來抽題目(必答題)，然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。
三、頒獎儀式:。
1、看積分評名次。
2、聽音樂頒獎。
活動結(jié)束:。
創(chuàng)建和改制安全標志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標志，提高他們的安全意識。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十八
知識可以改變命運，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識，讓我們沒有動力，把學(xué)習(xí)知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學(xué)到更多的知識。
5、組織者：
第一組織者：xxxx。
主要組織者：xxxx。
一般組織者：xxxx。
6、活動參與者：xxxx。
7、活動流程：
（1）活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人；
（2）然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點，以及所要做的準備；
（3）活動開始前，檢查題目是否無誤；
（4）宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場；
（5）組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動；
（6）活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜；
（8）所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想；
（9）活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1?；顒娱_展前不得泄題：
2。注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
職業(yè)技能競賽活動方案篇十九
為了弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營造書香校園，為了陶冶小學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，對學(xué)生進行愛國主義教育，達到“熟讀唐詩三百首，不會作來也會吟”的效果，我校特舉行古詩文誦讀比賽。
1-6年級各班同學(xué)。
11月25日下午一節(jié)課后。
學(xué)校操場。
在1-6年級各班中開展“誦千古美文，做文明少年”古詩文誦讀比賽。
1、要求每班全員參加。
2、每班比賽中自選一首詩，隨機抽取四名同學(xué)各背一首。
3、比賽同學(xué)要求服裝統(tǒng)一，化妝，儀表大方、自然、得體。
4、各班的古詩文誦讀要有創(chuàng)意，采用新穎的形式，體現(xiàn)各班的特色。
5、評委：z君。
6、計分：z。
內(nèi)容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）總分（100分）。
25分（15分）（15分）（5分）。
符合范圍及主題，無錯漏。
集體背誦表演10分。
個人背誦5分。
小組背誦5+5分。
內(nèi)容與表情動作相宜，串詞自然，有整體感。
內(nèi)涵把握準確，感情充沛，藝術(shù)感染力強。
音樂、道具、布景等輔助手段運用得當合理。
服裝整齊、隊伍有序，對觀眾、評委有禮貌。
教師參與、有突出創(chuàng)意。
（100分制）。
1、形式：形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。
2、表情：表情大方、自然、聲情并茂。
3、語言：要求普通話標準，背誦流利無錯。
4、服裝：要求服裝統(tǒng)一，有特色，有創(chuàng)意。
5、上下場：要求上下場整齊、安靜、快速。
1、音響話筒：
總務(wù)處。
2、攝像、照相：
xxx。
3、各班位置劃分：
總務(wù)處。
4、主持人：
大隊部。
職業(yè)技能競賽活動方案篇二十
為了落實20xx年省總行工作會議精神，搭建火星支行良好的業(yè)務(wù)發(fā)展平臺，充分調(diào)動員工積極性，推動我行順利完成20xx年各項業(yè)務(wù)指標，芙蓉農(nóng)村合作銀行火星支行決定開展一次業(yè)務(wù)競賽活動，特制定本活動方案。
本次競賽活動在支行成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由孔成任組長，呂彥，高彥任副組長負責此次競賽活動的組織開展和考核。
競賽時間定為20xx年9月1日至20xx年12月31日。
考核時間為20xx年1月1日至1月10日。
1.柜面存款競賽指標。
以個人為單位，以8月底存款余額為基數(shù)，9月至12月每月遞增50萬元，12月末新增存款余額達200萬元。對未完成全部任務(wù)的50%的不計獎，完成50%以上的按比例計獎。
以柜組為單位，以8月底存款存款余額為基數(shù)，每月剔除柜組個人及客戶經(jīng)理組織的存款部分外，儲蓄柜每月增長1000萬，對公柜每月增長20xx萬，每人每月按1000元計獎。
柜面經(jīng)理以8月存款為基數(shù)，9月至12月每月遞增60萬元，12月末余額達240萬元，日評按70%計算，30%與柜面掛鉤即個人全面完成任務(wù)指標，柜面未完成，每月500元計獎打七折，對未完成全部任務(wù)的50%的不計獎，完成50%以上的按比例計獎。
以8月底存款余額為基數(shù)，曾微每月遞增500萬元，年末凈增20xx萬元，黎昊每月遞增300萬元，年末凈增1200萬元，邱璐每月遞增150萬元，年末凈增600萬元，對未完成全面任務(wù)50%的'不計獎，50%以上的按比例計獎。四季度完成卡張數(shù)100張、每張卡余額達3000元，按每張10元計獎。存款考核分為日均余額和時點余額兩部分，日均余額占專項考核的70%，時點余額占專項考核的30%。
客戶經(jīng)理考核。
在完成年度任務(wù)的基礎(chǔ)上，按月考核，每月獎勵500元，完成上述任務(wù)人均獎勵20xx元，超過1000萬元，再次獎勵20xx元。
正副行長按每月500萬元遞增參與活動，孔行長與對公柜臺聯(lián)點，呂行長與儲蓄柜聯(lián)點。
活動期間內(nèi)每人完成卡張數(shù)50張，每張卡余額達3000元，每人每張獎勵10元。
未達到任務(wù)標準的50%的不計獎，不積極參與活動力爭完成任務(wù)的員工年度綜合考評最高扣10分。
本次活動的完成進度由信貸內(nèi)勤和柜面經(jīng)理共同登記。考核時間為20xx年1月1日至1月10日。未盡事宜另行通知。
職業(yè)技能競賽活動方案篇二十一
為倡導(dǎo)環(huán)保理念，推廣環(huán)保知識，提高志愿者隊伍的綜合素質(zhì)、促進各成員之間的交流、增強燃光志愿者協(xié)會的團隊凝聚力，我校志愿者協(xié)會決定集中開展一次趣味環(huán)保知識競賽。
二、活動意義
一要通過準備知識競賽豐富志愿者的環(huán)保知識。二要樹立志愿者正確的環(huán)保理念并倡導(dǎo)環(huán)保理念。三要通過本次知識競賽的整體活動提高我校志愿者協(xié)會的綜合素質(zhì)、促進成員間交流、相互學(xué)習(xí)，從而使志愿者協(xié)會增強團隊凝聚力。
三、 活動內(nèi)容及安排
（一）活動時間：20xx年3月15日下午1：30；
（二）組織部門：燃光志愿者協(xié)會秘書部，支教部，校內(nèi)服務(wù)部；
（三）活動地點：東北師范大學(xué)人文學(xué)院東校區(qū)一號教學(xué)樓b115；
（四）活動口號：環(huán)保從趣味知識開始；
（五）活動對象：全體校內(nèi)新生；
（九）宣傳報道：校報、燃光校園報、校園佳音廣播站、海報；
（十）活動流程：
1．召集組織同學(xué)加入；
2．使同學(xué)們了解活動目的；
3．發(fā)放環(huán)保知識相關(guān)材料，并監(jiān)督參賽選手準備工作；
4．比賽中，邀請老師與學(xué)生干部一同參加；
5．比賽結(jié)束后，由秘書部負責打印參賽選手獲獎證書；
6．對本次知識競賽進行總結(jié)。
四、工作要求
（二）志愿者需配戴徽章及標識牌；
（三）協(xié)會干部根據(jù)具體分工維持現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)嘉賓、觀眾等，并佩戴工作牌。
職業(yè)技能競賽活動方案篇二十二
為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展，以堅持"健康第一、快樂生活"為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外活動、區(qū)域活動時間為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題"健康體育、自主游戲"為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動和區(qū)域活動。本學(xué)期根據(jù)我園主題目標把戶外活動、區(qū)域活動與領(lǐng)域教學(xué)活動相結(jié)合，設(shè)計了豐富多彩的戶外活動和區(qū)域活動。
一、戶外運動活動。
(一)指導(dǎo)思想。
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《濰坊市幼兒園課程實施指導(dǎo)意見(試行)》和《濰坊市幼兒園一日活動基本規(guī)范(試行)》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關(guān)理論和策略。活動設(shè)計嚴格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異。重在培養(yǎng)幼兒的運動興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動質(zhì)量，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。
(二)基本目標。
1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。
(三)任務(wù)目標。
1、各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎(chǔ)。通過豐富的體育活動內(nèi)容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。
2、抓好幼兒園體育特色隊的建設(shè)，不斷進行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
(四)工作措施。
1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。各班教師。
要根據(jù)幼兒特點、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。并及時記錄各項活動的開展情況，每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。
2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎(chǔ)。
3、做好體育特色隊的基礎(chǔ)教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學(xué)期組織一次親子趣味運動會。
4、合理安排幼兒戶外活動時間，嚴格落實幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時(其中體育活動時間為1小時)的規(guī)定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。
5、活動形式要靈活多變，盡量體現(xiàn)"新、奇、活"的原則，能夠充分調(diào)動孩子參與活動的強烈興趣和積極性。
6、教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位?；顒忧敖處煈?yīng)認真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準備工作和應(yīng)急措施，切實保障幼兒的生命安全。
二、區(qū)域活動。
(一)指導(dǎo)思想。
游戲是幼兒園的基本活動，而區(qū)域活動正是游戲化的小組活動，是幼兒非常喜歡的一種自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，成為當前幼兒園實施素質(zhì)教育，促進幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高的主要活動形式。這種將幼兒的學(xué)習(xí)與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛，而且對于培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性、創(chuàng)造性、促進幼兒身心全面和諧發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。隨著學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱(綱要)以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的深入，我們都能感受到區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的重要性，如何立足本園實際，激活區(qū)角的魅力，以更好的發(fā)揮區(qū)域活動的優(yōu)勢，是我園今后園本教研的工作重點。關(guān)注區(qū)域活動中幼兒的興趣、自主、需要、創(chuàng)造，真正體現(xiàn)"以幼兒發(fā)展為本"。
(二)基本目標。
1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)幼兒的合作精神，養(yǎng)成良好的個性質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒主動探索學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的能力不斷提高，培養(yǎng)良好的求知欲望。
2、工作目標：努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論，研究探索主題活動與區(qū)域活動優(yōu)化整合的具體方法和措施，找出兩者優(yōu)化整合的關(guān)鍵點。探索幼兒在區(qū)域活動中學(xué)習(xí)的方法、規(guī)律，造就一支教學(xué)業(yè)務(wù)精的科研型教師隊伍。
(三)具體實施。
1、幼兒園區(qū)角游戲內(nèi)容。
區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。
2、區(qū)角游戲的設(shè)計與指導(dǎo)的原則。
(1)方向性原則：深入貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》，為培養(yǎng)高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才服務(wù)。