人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇一
“一封家書(shū)”是家人之間傳遞情感的一種方式，而它所傳遞的信息，不僅僅是問(wèn)候和祝福，還有互相關(guān)懷、激勵(lì)和鞭策。最近，我收到了一封來(lái)自父親的家書(shū)，其中寄托了他的深情關(guān)懷和對(duì)我的期望。閱讀這封家書(shū)，不僅讓我感到溫暖和感動(dòng)，也讓我受益匪淺。
第二段：分享父親對(duì)我的期望
在這封家書(shū)中，父親對(duì)我的期望表達(dá)得非常明確，他希望我能夠珍惜時(shí)間，積極向上，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他還提醒我，不要為了一時(shí)的快樂(lè)而放松自己，在關(guān)鍵時(shí)刻，要有勇氣和毅力去追求自己的夢(mèng)想。對(duì)于這些期望，我深感父親對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也會(huì)努力去做到。
第三段：對(duì)家書(shū)的回應(yīng)
在回信中，我對(duì)父親的關(guān)心表達(dá)了感激之情，并向他分享了自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。我告訴他，我理解他的期望，并會(huì)不斷地努力前行，同時(shí)也想要分享自己的成長(zhǎng)和喜悅。我深信，只有在和父親保持溝通和理解的基礎(chǔ)上，我才能在未來(lái)的發(fā)展中做得更好。
第四段：思考家書(shū)中的啟示
通過(guò)父親的家書(shū)，我感受到了家人對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)，也看到了自己應(yīng)該發(fā)展的方向。在此之余，我開(kāi)始思考，在成長(zhǎng)的道路上，父母?jìng)兊年P(guān)心和期望，不僅僅體現(xiàn)在我們的家書(shū)中，還會(huì)在我們的日常生活中無(wú)處不在。只有在理解和尊重他們，更好地回應(yīng)他們的期望，我們才能在成長(zhǎng)的道路上前行得更加有力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“一封家書(shū)”，即使在現(xiàn)代社會(huì)中，仍有其獨(dú)特價(jià)值和意義。在這封家書(shū)中，我的父親對(duì)我的期望和鞭策，讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的未來(lái)發(fā)展路徑，也讓我深深地感受到家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我相信，在未來(lái)的道路中，我會(huì)不斷回應(yīng)家人們的期望，為自己的未來(lái)發(fā)展奮斗不止。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇二
親愛(ài)的父親母親：
你們好！
我很幸運(yùn)能在你們溫暖的懷抱里健康地成長(zhǎng)，幸福地生活。如果說(shuō)你們是大海，我就是在大海里快樂(lè)暢游的魚(yú)兒，在碧波里和你們一起戲耍，感受自由與生命的活力；如果說(shuō)你們是大樹(shù)，我就是那翠綠葉子，歡快地汲取著養(yǎng)分，滋潤(rùn)著對(duì)未來(lái)的無(wú)知；如果說(shuō)你們是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下的白云，拌著和風(fēng)自由地飛翔，體會(huì)著生活的樂(lè)趣。
記憶中，那高大威武的父親，雖然嚴(yán)厲但卻不難明白他“望女成鳳”的心情。而母親在我軟弱無(wú)力的時(shí)候，猶如一杯疲憊中的龍井，只要幾口便神清氣爽；當(dāng)我意志消沉?xí)r，又猶如煩惱中的一曲古箏，優(yōu)雅得令人陶醉；母親，謝謝您，給我全部的愛(ài)。我們好久沒(méi)有坐下來(lái)一起聊聊天了，父親母親，我想你們了。
來(lái)到立人這所學(xué)校，我首先學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，不再當(dāng)家里嬌生慣養(yǎng)的孩子了，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝對(duì)父母和老師的.依賴(lài)?，F(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了立人學(xué)校的生活環(huán)境了，和伙伴們也相處的很好。每每看到教室墻上張貼著“立人學(xué)子的誓言”，我的心弦總會(huì)微微地?fù)軇?dòng)一下。我會(huì)遵守“特別懂禮貌，特別守紀(jì)律；特別講團(tuán)結(jié)，特別能吃苦；特別勤讀書(shū)，特別有作為?！蔽視?huì)讓你們放心的。
父親母親，工作很辛苦，你們自己要保重自己的身體，等到放假了，我會(huì)為你捶捶背洗洗腳，會(huì)更加珍惜與你們相處的分分秒秒。
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
女兒：蔣xx
9月15日
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇三
在現(xiàn)代社會(huì)中，通訊渠道已經(jīng)日益便捷，人們可以通過(guò)各種方式隨時(shí)隨地聯(lián)系到親友，但是這種便利并沒(méi)有讓傳統(tǒng)的寫(xiě)信文化消失，反而更是凸顯了一封家書(shū)的情懷。在這樣一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中，收到一封親友的家書(shū)，會(huì)讓人感到特別的溫暖和儀式感。
第二段：家書(shū)帶來(lái)的情感聯(lián)系
從古至今，人們就把書(shū)信當(dāng)作一種重要的交流方式，而家書(shū)則是其中更為特殊和珍貴的一種。無(wú)論是長(zhǎng)途旅行、遠(yuǎn)航，還是戰(zhàn)爭(zhēng)、患病，都會(huì)讓人感到離家的孤獨(dú)和想念，這時(shí)候收到一封家書(shū)，就能夠讓人感受到家人情感的相互延續(xù)，得到某種心理上的慰藉和支持。同時(shí)，在寫(xiě)家書(shū)的過(guò)程中，也能夠反思自己對(duì)于家人、朋友的情感價(jià)值，提高自己的情感認(rèn)知和情感溝通能力。
第三段：家書(shū)帶來(lái)的實(shí)質(zhì)關(guān)懷
家書(shū)不僅僅是情感上的聯(lián)系，也是實(shí)質(zhì)上的關(guān)懷。隨著科技的發(fā)展，我們可以通過(guò)各種方式看到親友的身影和實(shí)時(shí)消息，但是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)或是沒(méi)有通訊設(shè)施的地方，家書(shū)成為了人們互相了解和照顧的重要途徑。在家書(shū)中，人們可以分享自己在生活、工作上的體驗(yàn)和困難，也可以表達(dá)對(duì)于親友的關(guān)愛(ài)、支持和鼓勵(lì)。這種真摯的情感交流和實(shí)質(zhì)的關(guān)懷，才是讓人記憶深刻和感激的。
第四段：家書(shū)的文化價(jià)值
家書(shū)是人類(lèi)交流文化中的重要組成部分，也是人類(lèi)文化中難得的珍品。從文字的演變和書(shū)信的歷史上來(lái)看，家書(shū)代表了一種深厚的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)的文化表達(dá)方式。家書(shū)中的文字，承載了人們對(duì)于生活、人情、世故的思考和感受，代表了人類(lèi)社會(huì)不同階段的文化特征和精神傳承。同時(shí)，家書(shū)也是書(shū)信文化的瑰寶，通過(guò)家書(shū)的閱讀和研究，可以了解到人類(lèi)文化交流的歷程和成就。
第五段：結(jié)語(yǔ)
一封家書(shū)雖小，卻包含了無(wú)窮的感情和關(guān)懷。在如今的社會(huì)中，盡管通訊手段越來(lái)越多樣和方便，但是家書(shū)代表的親情和情感，卻越來(lái)越令人珍視。通過(guò)寫(xiě)家書(shū)，我們不僅可以表達(dá)情感、傳遞思念，還可以感知文化、傳承精神。所以，讓我們好好珍視和保護(hù)這種傳統(tǒng)文化中的珍品，寫(xiě)一封家書(shū)，給親友傳遞關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)，留下一段美好的回憶。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇四
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 您們好！
感謝您們把我養(yǎng)大，哺育我，教育我，教會(huì)了我如何做人，如何對(duì)待他人，同學(xué)和老師。也感謝您們把我生出來(lái)，感謝您們！
媽媽?zhuān)兄x您這么多年來(lái)把我養(yǎng)大，也感謝您為我遮風(fēng)擋雨，當(dāng)我的訴苦對(duì)象。也感謝您在我生病的時(shí)候，在我的床邊照顧著我。
我記得有一次，我不知怎么了，突然發(fā)燒了，那時(shí)是夜晚，醫(yī)院似乎是關(guān)了門(mén)。您把我抱到了地上，讓我躺在地板上，讓那冰涼的地板為我降溫，您在廚房和客廳之間奔波著，不停的燒水給我喝，又去拿冷毛巾敷在我的額頭上，看到媽媽你如此辛苦，我感到很內(nèi)疚。您一遍又一遍用冷毛巾給我降溫，又一次一次地跑的廚房換冷水。直到我被疾病弄的疲憊不堪睡著后，您并沒(méi)有把我給叫醒，而是輕手輕腳的把我給背起，上樓把我放在床上，為我捻好被子，又輕手輕腳的下樓去了！
到了凌晨二三點(diǎn)多，您把我給叫醒了，溫柔地說(shuō)：女兒，起來(lái)喝點(diǎn)水。我接過(guò)杯子，手心暖暖的，溫度剛剛好，喝下去整個(gè)人暖了起來(lái)。喝完后，躺下身，又睡了，媽媽您為我把被子鋪好后，才下樓睡覺(jué)。一想到這兒，眼眶里都是熱淚。感謝您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?BR> 爸爸，我也要感謝您。雖然從小到大您都罵我們，但我知道這是您對(duì)我們的愛(ài)。我記得小時(shí)候我跟妹妹吵架，我哭了，您來(lái)安慰我，給我錢(qián)買(mǎi)吃的。當(dāng)我和妹妹為作業(yè)煩惱時(shí)，爸爸您來(lái)到我們身邊，和我們說(shuō)說(shuō)話(huà)，講笑話(huà)，為我們解除煩惱為止！不知從幾時(shí)我發(fā)現(xiàn)了爸爸您的頭上的黑發(fā)變成了一根又一根的白發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)您老了，發(fā)現(xiàn)我對(duì)不起您和媽媽?zhuān)瑳](méi)有好好讀書(shū)，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)好好讀書(shū)的，讓您們?yōu)槲因湴粒?BR> 爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們！
此致
敬禮！
您們的女兒：沫沫沫
2019年5月8日
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇五
家書(shū)是家人之間的情感紐帶，它不僅是相互問(wèn)好、關(guān)懷、祝福的工具，也是一種溝通和交流的方式。通過(guò)這些家書(shū)，我們可以了解到家人的近況和思想，也可以在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的時(shí)候感受到家的溫暖。今天，我想分享一下我對(duì)于“一封家書(shū)的情懷”的一些心得和體會(huì)。
第二段：家書(shū)的重要性
在如今這個(gè)信息流通的時(shí)代，我們可以通過(guò)各種現(xiàn)代科技手段輕松地與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人朋友保持聯(lián)系，但是家書(shū)依然是一種獨(dú)特且重要的存在。它不僅可以記錄下一段段家庭的歷史和回憶，更是一種貼近人心的表達(dá)方式。在書(shū)信中，我們可以?xún)A訴內(nèi)心的感受，傳遞給親人自己的思維和情感，往往比簡(jiǎn)單的問(wèn)候更加能夠拉近彼此的距離。
第三段：代代相傳的家書(shū)
從古至今，家書(shū)一直作為傳承家族文化的重要媒介之一，代代相傳。家書(shū)記錄著家族的歷史和傳承，使得家族的文化可以永久地流傳下去。比如，在某些家族里，男子到外面闖蕩的時(shí)候，總會(huì)收到家里的長(zhǎng)輩給予的一封慰問(wèn)信。這封信不僅代表了家里的期盼和鼓勵(lì)，也是一種家族文化的傳承。這樣，一個(gè)家族的文化和生命力也就得到了傳承和升華。
第四段：通過(guò)家書(shū)感受到家的溫暖
我還記得，在我大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橐x開(kāi)家在外求學(xué)，每次寒暑假回家的時(shí)候，我都會(huì)收到媽媽的家書(shū)。這些家書(shū)里充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，在我背著行囊啟程前往學(xué)校的時(shí)候，這些家書(shū)就像一盞明燈，為我指引著前行的路。我感受到了家的溫暖和關(guān)懷，也感覺(jué)到了家人的難舍難分之情。
第五段：結(jié)尾
總之，家書(shū)是一種具有強(qiáng)烈情感色彩的傳統(tǒng)文化，也是我們與家人保持聯(lián)系和拉近距離的重要手段。通過(guò)寫(xiě)家書(shū)，我們可以分享生活的點(diǎn)滴，傳遞關(guān)注和關(guān)愛(ài)，也可以讓親情和友情跨越千里。因此，我鼓勵(lì)大家不要忘記寫(xiě)家書(shū)，要珍惜這樣一件簡(jiǎn)單卻溫暖的禮物，表達(dá)自己的情感，讓家人和朋友感受到你的關(guān)心和溫馨。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇六
親愛(ài)的妹妹：
你好！
妹妹，我了解的你是一個(gè)內(nèi)心善良，感受細(xì)膩敏銳，懂得天道酬勤，因?yàn)槎嗨蓟蚨鄳]而沉默寡言的女孩子，多愁善感不是壞事，但要學(xué)會(huì)不要拘泥于一己小小的痛苦，讓眼界開(kāi)闊起來(lái)。一個(gè)寓言：一個(gè)人感覺(jué)自己生活得很苦，于是他找到智者，他問(wèn)：“智者呀，生活為什么這樣苦呢？”智者給了他一袋鹽和一杯水，讓他把鹽溶解到水中喝下去，結(jié)果可想而知那杯水咸得難以下咽，智者又說(shuō)：“如果你把這袋鹽溶解到湖水中結(jié)果又會(huì)怎樣呢？”人生的痛苦不可能太多，也不可能太少，能改變的是承載它的容積，那就要看我們的胸襟是只有水杯一樣大，還是像湖泊一樣。別只記得自己的痛苦，就算你有痛苦，誰(shuí)沒(méi)有痛苦呢？或許別人比你經(jīng)受的更多，比如母親。我對(duì)你說(shuō)幾句話(huà)：
一、愛(ài)你的人，比如母親，不管你接不接受，你都應(yīng)該感謝對(duì)方，這是對(duì)你自己的愛(ài)和尊重。
三、母親送你念書(shū)絕對(duì)不是為了要你養(yǎng)她，她能養(yǎng)她自己，還有你大哥二哥呢？就算母親收取利息的零頭，我們也支付不起啊。她只是不想讓你過(guò)和她一樣沒(méi)有知識(shí)之光照耀的生活，有時(shí)那生活是黑暗的，我們能給母親的僅僅是一份安慰。
四、永遠(yuǎn)不要嘲笑你的老師無(wú)知或者單調(diào)，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來(lái)嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí)，你在社會(huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了。
五、不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
六、社會(huì)上要想分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競(jìng)爭(zhēng)，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會(huì)的底層。
七、走自己的路讓別人去說(shuō)，如果因?yàn)閯e人的一個(gè)眼光就可以把你打敗，那你就是一個(gè)怯懦的人。你怎么可以不自信呢？自信不是別人給的，自信是一個(gè)人的生活態(tài)度。
八、應(yīng)該相信一句話(huà)：沒(méi)有不可能的事情！真的沒(méi)有，只要去做，去堅(jiān)持，現(xiàn)在我們是學(xué)生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。
九、多笑笑，會(huì)慢慢讓自己真的快樂(lè)起來(lái)。
十、有不懂的多問(wèn)，高三就是復(fù)習(xí)就是夯實(shí)基礎(chǔ)查缺補(bǔ)漏的時(shí)節(jié)。
十一、活學(xué)活用、理解記憶、獨(dú)立思考才能在考試時(shí)盤(pán)活已經(jīng)懂得的知識(shí)，十二、勞逸結(jié)合，注意休息。會(huì)休息的人才會(huì)工作，才有清新不斷的能量。請(qǐng)堅(jiān)持鍛煉身體，早起后找個(gè)地方跑10分鐘，堅(jiān)持！這點(diǎn)務(wù)必去做，你做了就知道它帶給你的好處，讓你充滿(mǎn)斗志和力量。我在高中時(shí)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，我深深知道它帶給我的勇氣和學(xué)習(xí)狀態(tài)的改善。
十三、把心真正地靜下來(lái)，學(xué)習(xí)！你想的再多又有什么用呢？
十四、目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)能讓你的心孤注一擲，勇往直前！
“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”
下面是一篇面對(duì)高三的演講稿我轉(zhuǎn)載給你看看，應(yīng)該會(huì)有所啟發(fā)的。
直面高三
直面高三，直面高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過(guò)高三的人都有一個(gè)共同的感覺(jué)：高三真好。一位拚過(guò)高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫(xiě)到：“惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高三促志了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生”。他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩(shī)情畫(huà)意地勾勒出了他高三的大苦大樂(lè)：“何物動(dòng)人，六月杏花八月桂；有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞”。這是一種經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過(guò)來(lái)人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)“一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)”的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。高三，并不只是背書(shū)，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，是每個(gè)剛進(jìn)入高三學(xué)生刻不容緩的問(wèn)題。進(jìn)入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換，是今天要談的主題。
一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？在每個(gè)高三的教室內(nèi)，都曾掛著一張標(biāo)語(yǔ)，上寫(xiě)：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為；一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿(mǎn)的精神，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭(zhēng)朝夕的銳氣，跑步進(jìn)入高三，是學(xué)校對(duì)同學(xué)們的殷切期望。
二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。進(jìn)入高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。
帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時(shí)，不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時(shí)，他看見(jiàn)一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復(fù)了69次，每一次都是在一個(gè)突出的地方連著玉米一起摔下來(lái)，它總是翻不過(guò)這個(gè)坎。哦，到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開(kāi)始對(duì)未來(lái)勝利充滿(mǎn)希望。
面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符。
泰國(guó)正大集團(tuán)老板年事已高決定退休，準(zhǔn)備在自己的三個(gè)兒子中選一個(gè)作接班人。他想來(lái)想去，覺(jué)得二兒子最合適，從學(xué)識(shí)、為人、才干。于是有一天他把二兒子找來(lái)，準(zhǔn)備和他好好談?wù)?。一開(kāi)始他表示了對(duì)二兒子的欣賞和信任。但老人說(shuō)他惟一的憂(yōu)慮是二兒子抽煙的習(xí)慣。因?yàn)楦鶕?jù)他的經(jīng)驗(yàn)，一般抽煙的人到45年開(kāi)始健康就會(huì)走下坡路，而此時(shí)正是一個(gè)男人年富力強(qiáng)、事業(yè)走上坡路的時(shí)候。如果這時(shí)有問(wèn)題，自然難當(dāng)重任。另外還有一個(gè)顧慮，說(shuō)時(shí)他目光嚴(yán)肅地盯著兒子：“我認(rèn)為一個(gè)人如果連抽煙這種不良習(xí)慣都不能克服，那他怎么能勝任我所托付的重任呢？”煙癮很大的兒子一直在聚精會(huì)神地聽(tīng)著，手里正點(diǎn)著一支煙，當(dāng)他聽(tīng)完老父親最后一句話(huà)后，內(nèi)心強(qiáng)烈地受到震動(dòng)，他仿佛覺(jué)得從這一刻開(kāi)始，自己必須有所決心，并立即付諸行動(dòng)。于是他一語(yǔ)不發(fā)，把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開(kāi)始，他再?zèng)]有吸過(guò)一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。
有人說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來(lái)。
三、高三意味著科學(xué)與高效。只有科學(xué)的，才能是高效的；只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn)，但模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的高三，體現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。中國(guó)科學(xué)院首屆“十大女杰”之一的胡志紅認(rèn)為她的成功得益于一本書(shū)：書(shū)中講一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣睿衙刻煲龅氖潞妥鲞^(guò)的事都很完整地記下來(lái)。充實(shí)而寧?kù)o的每一天鑄就了生物學(xué)家、當(dāng)然還有胡志紅的成功。這實(shí)際上就是常說(shuō)的計(jì)劃。很多的同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)計(jì)劃帶來(lái)的高效。在即將進(jìn)入高三之際，再一次向同學(xué)們推薦它。我國(guó)生產(chǎn)臺(tái)球桌最大的公司老總，號(hào)稱(chēng)臺(tái)球大王的甘連舫談他的經(jīng)營(yíng)之道時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸還不會(huì)用拐”。
98年，臘月二十七放寒假，復(fù)習(xí)班有一個(gè)寢室的八位同學(xué)相約：在假期的七、八天里，不改變?cè)谛５膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，包括早5：30起床，跑步，早讀，直到熄燈。他們基本上做到了。六個(gè)月后，八個(gè)同學(xué)在當(dāng)年的高考中全部過(guò)線(xiàn)（當(dāng)然那時(shí)的錄取比例遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在大）。那年的春節(jié)晚會(huì)上有一首很好聽(tīng)的歌《常回家看看》，他們中有的到開(kāi)學(xué)竟然不知道那是從春節(jié)晚會(huì)上開(kāi)始流行的。后來(lái)的一次集會(huì)上，我曾就這件事告訴當(dāng)時(shí)的同學(xué)：回家看看的前提是離開(kāi)了家，在距家的一段距離之外找到了成功，成就了人生與事業(yè)。如果前半生除了上高中離家這幾里地之外，就再也沒(méi)有出去過(guò)，就永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到什么叫“回家”，永遠(yuǎn)不會(huì)有這種綿綿的人生意境。高考恰恰是同學(xué)們離家的最好跳板。后來(lái)，我與他們中間的一位相見(jiàn)，他說(shuō)：“春節(jié)早上5：50，在淡淡的晨曦里，在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中，跑在家鄉(xiāng)的小路上，突然有一種感覺(jué)，感覺(jué)一瞬間戰(zhàn)勝了自己，成功就在前方的伸手可及處，心中原有的憂(yōu)慮與自卑一掃而空，代之的是陽(yáng)光燦爛，四周是那樣的迷人和美好”。體悟人生，戰(zhàn)勝自我，各人可能有不同的機(jī)緣。嚴(yán)格地執(zhí)行自己的計(jì)劃，可能是這位學(xué)生的初衷，但期間的人生感悟，則是意料之外的驚喜。這樣的春節(jié)，必將深藏于他一生的記憶之中，成為一種寶貴的人生體驗(yàn)與財(cái)富。規(guī)劃高三，也許很容易，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅(jiān)韌不撥、始終如一地執(zhí)行它。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。
謹(jǐn)以汪國(guó)真的這段話(huà)送給新高三的同學(xué)們。讓我們?cè)谌舾赡旰?，再次回憶起高三，能都說(shuō)：“高三真好”。
高三不是地獄，而是煉獄，你將由此進(jìn)入一個(gè)充實(shí)奮斗證明自己的時(shí)刻。在這篇講演中有幾條良言你慢慢品味學(xué)習(xí)。
1、“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”的高三精神。
2、信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
3、科學(xué)與高效。
4、夯實(shí)基礎(chǔ)，胸中自有雄兵百萬(wàn)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
祝愿：學(xué)習(xí)進(jìn)步！腳步輕快，面露微笑！
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇七
每一個(gè)人都會(huì)有自己的初心，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在外求學(xué)多年后，我更加深刻地意識(shí)到了家庭的重要性。在與父母的交往過(guò)程中，我既有看到了我的缺陷與不足，更有感受到了家庭的關(guān)懷與愛(ài)。這讓我覺(jué)得，在父母給我寫(xiě)下的一封家書(shū)中，我不僅看到了他們對(duì)我的深?lèi)?ài)，更在其中汲取了許多啟示和啟迪。
第二段：慰問(wèn)與關(guān)心
在一封家書(shū)之中，我看到了父親對(duì)我母親和奶奶的慰問(wèn)。在這個(gè)時(shí)代，大多數(shù)的父親都會(huì)把照顧家庭視為自己的責(zé)任，而在這個(gè)責(zé)任之上，他們也會(huì)有很多不足和疲憊。然而，父親在此信中表達(dá)的并不僅僅是對(duì)我的關(guān)心，更是對(duì)家人的擔(dān)心和關(guān)心。這讓我對(duì)自己的責(zé)任和對(duì)家庭的責(zé)任有了更深刻的理解。
第三段：情感的交流
除了關(guān)心，我還從家書(shū)之中體會(huì)到了家人之間的情感交流。在父母之間，他們表達(dá)的不光是對(duì)家人的擔(dān)心，也有對(duì)未來(lái)與希望的暢想與探討。這樣的交談，讓我看到了家庭之間真正的溫暖，更看到了家人之間的信任和尊重。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種親情和家庭的溫暖，是任何人在外面都找不到的感覺(jué)與感受。
第四段：對(duì)成長(zhǎng)與責(zé)任的思考
在家書(shū)之中，父親對(duì)我關(guān)于未來(lái)與社會(huì)責(zé)任的探討給了我巨大的啟示，讓我開(kāi)始對(duì)自己的未來(lái)有了新的思考。這樣的思考，讓我看到了責(zé)任的重要性，更讓我看到了一個(gè)人應(yīng)該如何與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行交互和相處。這也讓我開(kāi)始嘗試了解自己的興趣與未來(lái)的方向，讓我更加有計(jì)劃地去規(guī)劃自己的人生。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
在我看到這封家書(shū)之后，我感到非常的感激和充實(shí)。這樣的家書(shū)，不僅充滿(mǎn)了家庭之間的關(guān)心和愛(ài)，也給了我很多的啟示和指導(dǎo)。在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)不斷地去學(xué)習(xí)和探尋，在對(duì)人生的認(rèn)識(shí)中，不斷地去規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)，去回報(bào)這個(gè)給予我關(guān)心和幫助的社會(huì)。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇八
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 您們好！
感謝您們把我養(yǎng)大，哺育我，教育我，教會(huì)了我如何做人，如何對(duì)待他人，同學(xué)和老師。也感謝您們把我生出來(lái)，感謝您們！
媽媽?zhuān)兄x您這么多年來(lái)把我養(yǎng)大，也感謝您為我遮風(fēng)擋雨，當(dāng)我的訴苦對(duì)象。也感謝您在我生病的時(shí)候，在我的床邊照顧著我。
我記得有一次，我不知怎么了，突然發(fā)燒了，那時(shí)是夜晚，醫(yī)院似乎是關(guān)了門(mén)。您把我抱到了地上，讓我躺在地板上，讓那冰涼的地板為我降溫，您在廚房和客廳之間奔波著，不停的燒水給我喝，又去拿冷毛巾敷在我的額頭上，看到媽媽你如此辛苦，我感到很內(nèi)疚。您一遍又一遍用冷毛巾給我降溫，又一次一次地跑的廚房換冷水。直到我被疾病弄的疲憊不堪睡著后，您并沒(méi)有把我給叫醒，而是輕手輕腳的把我給背起，上樓把我放在床上，為我捻好被子，又輕手輕腳的下樓去了！
到了凌晨二三點(diǎn)多，您把我給叫醒了，溫柔地說(shuō)：女兒，起來(lái)喝點(diǎn)水。我接過(guò)杯子，手心暖暖的，溫度剛剛好，喝下去整個(gè)人暖了起來(lái)。喝完后，躺下身，又睡了，媽媽您為我把被子鋪好后，才下樓睡覺(jué)。一想到這兒，眼眶里都是熱淚。感謝您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?BR> 爸爸，我也要感謝您。雖然從小到大您都罵我們，但我知道這是您對(duì)我們的愛(ài)。我記得小時(shí)候我跟妹妹吵架，我哭了，您來(lái)安慰我，給我錢(qián)買(mǎi)吃的。當(dāng)我和妹妹為作業(yè)煩惱時(shí)，爸爸您來(lái)到我們身邊，和我們說(shuō)說(shuō)話(huà)，講笑話(huà)，為我們解除煩惱為止！不知從幾時(shí)我發(fā)現(xiàn)了爸爸您的頭上的黑發(fā)變成了一根又一根的白發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)您老了，發(fā)現(xiàn)我對(duì)不起您和媽媽?zhuān)瑳](méi)有好好讀書(shū)，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)好好讀書(shū)的，讓您們?yōu)槲因湴粒?BR> 爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們！
此致
敬禮！
您們的女兒：沫沫沫
己亥年5月8日
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇九
家書(shū)是人們彼此傳遞情感的一種方式，可以表達(dá)愛(ài)、情、意、思、情感，而本文則是基于這樣一個(gè)主題：“一封家書(shū)表初心心得體會(huì)”。接下來(lái)，我們將從不同角度來(lái)探討如何寫(xiě)一封富有真誠(chéng)和情感的家書(shū)。
第二段：家書(shū)的目的
家書(shū)的目的是告訴家人我們的所思所想，展示我們的真情實(shí)感，讓親人了解我們所經(jīng)歷的一切。在寫(xiě)家書(shū)時(shí)，要注意內(nèi)容的真實(shí)性、可讀性和親切性，主題的統(tǒng)一以及字?jǐn)?shù)的控制，以達(dá)到更好的傳達(dá)效果。
第三段：表達(dá)初心
初心是指我們?cè)谝婚_(kāi)始的時(shí)候所擁有的純真、最單純、最真實(shí)的想法、想要的東西，而且也是我們做好某件事情后所為之而努力追求的理念和動(dòng)力。因此，在家書(shū)中表達(dá)初心是非常必要的，要告訴家人我們?nèi)匀槐３种畛醯臒崆楹蛪?mèng)想，不懼困難，在追求夢(mèng)想的道路上奮斗不息。
第四段：心得體會(huì)
寫(xiě)一封家書(shū)還要體現(xiàn)出自己的心得體會(huì)，主要是在分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。不僅可以讓家人了解我們的生活，還可以借此機(jī)會(huì)給予他們一些啟示和幫助。通過(guò)分享，我們能夠感受到家人的關(guān)心和溫暖，也能陪伴家人愉悅與憂(yōu)傷的時(shí)刻。
第五段：結(jié)尾
結(jié)尾是這封家書(shū)的壓軸，最后一筆的結(jié)束的感動(dòng)也將永記于心?？梢员磉_(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)、祝福，在一句簡(jiǎn)短有力的話(huà)中表達(dá)自己的情感和祝福，讓家人感受到你的關(guān)心和真摯。在最后，我們還可以給家人一個(gè)特別的驚喜，比如拍一張?zhí)貏e的照片，或者附上一份小禮物等等。
總之，寫(xiě)一封家書(shū)需要用心體會(huì)，用情傳遞。相信，一封寄托了真情實(shí)感的家書(shū)，不僅能讓家人更好的了解我們的生活，還能拉近我們彼此的距離，增進(jìn)互動(dòng)與交流，帶給大家彼此共振的快樂(lè)，成為永不會(huì)被遺忘的回憶。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇十
易祿亨是一封家書(shū)，它通過(guò)父親易祿亨的親筆信件，向兒子易祿福表達(dá)了對(duì)他的關(guān)愛(ài)、期望和人生智慧，引導(dǎo)兒子成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。這封家書(shū)深深觸動(dòng)了我，讓我深刻地感受到親情的偉大和人生的真諦。以下是我對(duì)這封信的心得體會(huì)。
首先，易祿亨家書(shū)讓我意識(shí)到了家庭對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。易祿亨用真摯的父愛(ài)給予了兒子易祿福的悉心關(guān)懷，他坦言對(duì)兒子的愛(ài)，同時(shí)也對(duì)兒子的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)期望。他提醒兒子要時(shí)刻保持本心，學(xué)會(huì)自律和自信，才能迎接人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這種家庭的關(guān)懷和教導(dǎo)，無(wú)疑對(duì)易祿福的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，通過(guò)這封信，我也深刻認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)于每個(gè)人的重要性。無(wú)論在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到什么困難和挑戰(zhàn)，一個(gè)溫暖、關(guān)愛(ài)的家庭都能給予我們最大的力量和支持。
其次，易祿亨家書(shū)啟示我要堅(jiān)持努力奮斗，珍惜時(shí)間的寶貴。在信中，易祿亨給予了易祿福生活和事業(yè)的指導(dǎo)。他深知時(shí)間的珍貴，警示兒子不要沉迷于無(wú)謂的娛樂(lè)和追逐時(shí)尚。他強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間，保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度。這讓我深感到時(shí)間的寶貴和努力的重要性。人生如同鐘表一樣，每一分每一秒都是寶貴的，我們需要懂得如何合理分配時(shí)間，努力做好每一件事。
第三，易祿亨家書(shū)告訴我要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｒ椎摵嘣谛胖刑拐\(chéng)自己對(duì)易祿福的期望，要求他以身作則，做一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＿@種對(duì)家庭和社會(huì)責(zé)任的要求，讓我深受感動(dòng)。作為一個(gè)成年人，我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù)，并且要有足夠的擔(dān)當(dāng)精神去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)家人和社會(huì)負(fù)責(zé)。只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。
第四，易祿亨家書(shū)教會(huì)我要保持積極向上的心態(tài)。易祿亨在信中鼓勵(lì)兒子要學(xué)會(huì)積極思考和正面引導(dǎo)自己的情緒。他認(rèn)為積極的思考能夠幫助人們更好地解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。這讓我深感積極向上的人生態(tài)度對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。無(wú)論遇到什么困難和挫折，我們都應(yīng)該保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
最后，易祿亨家書(shū)提醒我要珍惜交往的機(jī)會(huì)和人際關(guān)系。易祿亨在信中告訴兒子，“與君言談應(yīng)以誠(chéng)信待人，不卑不亢，處世有度?！彼膭?lì)兒子要懂得待人接物的技巧和道理。這也讓我深感到人際關(guān)系的重要性。與人相處需要誠(chéng)實(shí)、寬容和尊重。我們應(yīng)該珍惜交往的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)與他人良好溝通，建立良好的人際關(guān)系，這將對(duì)我們的個(gè)人和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，易祿亨家書(shū)是一封溫暖而言簡(jiǎn)意賅的信件，通過(guò)文字交流似乎建了一個(gè)紐帶，承載著父愛(ài)、關(guān)愛(ài)、期望和人生的智慧。這封信不僅對(duì)易祿福的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也給了我很多啟示和感悟。家庭的關(guān)懷、珍惜時(shí)間、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、積極樂(lè)觀(guān)、重視人際關(guān)系，這些都是我從易祿亨家書(shū)中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我們能夠用心讀懂這封信，融入其中的智慧定會(huì)在我們的生活中指引我們前行。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇十一
一封家書(shū)正文：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?BR> 您好！我寫(xiě)信給您，您一定會(huì)很驚訝。我藉此特別的方式對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
媽媽?zhuān)慨?dāng)我看見(jiàn)您那憔悴的面孔，就想起您對(duì)我無(wú)限的母愛(ài)。記得從我四歲起，爸爸就長(zhǎng)期在外地工作，很少回家。您就把接送我上幼兒園、煮飯、洗碗、洗衣服、疊被子等等的'家務(wù)全都包在身上。媽媽?zhuān)鸀榱瞬挥绊懝ぷ?，您只得每天起早摸黑地完成所有的家?wù)和照顧好我。您能做到工作、家庭兩不誤，可真不容易。我能一天一天地健康成長(zhǎng)，都凝聚了您無(wú)限的心血。媽媽?zhuān)艺娴呐宸?BR> 媽媽?zhuān)纳眢w不太好，要注意休息，保重身體，也要關(guān)心一下您自己。在這里我想說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)量嗔?！媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
祝您
身體健康，工作順利！
?????????
??????????兒子：皓彬
??????????2002/4/28
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇十二
家書(shū)是有意義的東西。人們通過(guò)書(shū)信交流能夠建立聯(lián)系、傳遞感情，往往能夠更好地體察彼此的情感和生活狀態(tài)。在一封家書(shū)中，傳遞給親人朋友的除了關(guān)心、關(guān)懷，還有我們的初心、體會(huì)和心得。本文就主題為“一封家書(shū)表初心心得體會(huì)”，談一談對(duì)此的認(rèn)識(shí)和看法。
第二段：初心
在一封家書(shū)中，我們可以表達(dá)自己的初心。初心是指心中的初衷、原意，是我們追逐夢(mèng)想、邁向成功的起點(diǎn)。不管是對(duì)事業(yè)、生活還是對(duì)追求幸福，我們都要有強(qiáng)烈的信念和意志，這種信念和意志就是初心。在家書(shū)中，可以向親人朋友表達(dá)自己堅(jiān)定的初心，讓他們?yōu)槲覀兊哪繕?biāo)喝彩，也為他們的支持和關(guān)心提供更加深刻的理解和意義。
第三段：心得
除了表達(dá)初心，家書(shū)還可以記錄下我們的心得。生活中，我們總會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，這些經(jīng)歷和體會(huì)都可以讓我們成長(zhǎng)和提高。在家書(shū)中，我們可以把這些體會(huì)和感悟?qū)懴聛?lái)，跟親人朋友分享。這不僅可以讓他們從我們的經(jīng)歷中受到啟發(fā)和信心，也可以讓我們?cè)趯?xiě)作中反思自己的過(guò)去、認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)，讓經(jīng)歷和感悟更加深入人心，落到實(shí)處，讓我們走得更穩(wěn)步，更明智。
第四段：體會(huì)
體會(huì)是指通過(guò)對(duì)事件的觀(guān)察、分析和思考，形成對(duì)該事件的理解和印象，也是對(duì)自身成長(zhǎng)和決策的反思和總結(jié)。在一封家書(shū)中，我們可以把自己的體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，與親人朋友分享。通過(guò)寫(xiě)作，我們不斷地思考、回顧自己，讓對(duì)事件的理解更加深刻、形成對(duì)世界的深層次認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也可以從親人朋友的回信中獲得多方面的建議和批評(píng)，讓自己看到不足和缺點(diǎn)，從而調(diào)整自己的方向和目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
一封家書(shū)表初心心得體會(huì)，讓我們能夠在距離遠(yuǎn)離的情況下和親人朋友分享我們的內(nèi)心，讓彼此在信中想念，彼此在信中思考。讓我們?cè)诩視?shū)中，不僅傳達(dá)親情、友情，更可以不斷夯實(shí)自己的信念和意志。
提示：盡可能思考、分析、闡述自己的認(rèn)識(shí)和看法，同時(shí)結(jié)合生活體驗(yàn)和便于理解的例子進(jìn)行論述。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇十三
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 爸爸媽媽?zhuān)鸀槲易鲞^(guò)的事有很多，有疼愛(ài)我的，也有教育我的，但在我腦海一直都忘不了的卻只有兩件事情。那就是……。
在我四歲那年，我們一家住在深圳，開(kāi)旅館。有一天，我出去玩回來(lái)，頭上有密集的豆大汗珠，短衫背后濕的厲害，您們教我去臥室洗澡再出來(lái)玩。我就又跌跌撞撞地跑了過(guò)去。臥室門(mén)前有大約15厘米長(zhǎng)的門(mén)欄。我沒(méi)有太注意，結(jié)果腳被這個(gè)門(mén)欄一絆，后腦勺著地，兩只手腳攤在地上。不過(guò)一會(huì)兒，我坐了起來(lái)，手捂著后腦勺摔了的地方哇哇大哭。您們聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，連剛來(lái)的客人都顧不上，就跑來(lái)看我摔得怎么樣了。
當(dāng)時(shí)我感受到了一股無(wú)比親熱的感覺(jué)直涌心頭，哭喪著臉轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一看，原來(lái)是你們，我望著你們繼續(xù)哭著。我的爸爸走過(guò)來(lái)安慰我，媽媽拿來(lái)紗布給我包扎傷口并輕輕給我的.傷口揉著。您們讓我感到一絲疼愛(ài)，感謝您們。
在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一次考試考得非常不好。我回到家，您們并沒(méi)有打我、罵我，而是和顏悅色的教育我，讓我別傷心，別難過(guò)，下次考試一定會(huì)考個(gè)第一名。我聽(tīng)了您們的話(huà)，努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。后一次考試雖然不是第一名，但也考得很好，在上一次考試的基礎(chǔ)上多超過(guò)了不少同學(xué)。這次我感受到您們的和藹可親。爸爸媽媽?zhuān)抑?，您們?duì)我的愛(ài)我這一輩子都還不清。但我會(huì)盡力得還，對(duì)待您們會(huì)更好！
祝您們身體健康！
此致
敬禮
您們的孩子：
日期：
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇十四
易祿亨家書(shū)是一封動(dòng)人的家書(shū)，讓人感慨萬(wàn)分。這封信展現(xiàn)了家庭的溫暖和親情的可貴，也表達(dá)了對(duì)家人的思念和對(duì)未來(lái)的美好期待。閱讀這封家書(shū)，我深受感動(dòng)，同時(shí)也有了一些心得體會(huì)。
首先，我從易祿亨一封家書(shū)中感受到了家庭的牽掛和關(guān)懷。在信中，易祿亨對(duì)家人的牽掛溢于言表。他用明快動(dòng)人的文字，道出了對(duì)父母的感激和對(duì)妻兒的思念之情。不論他身在遠(yuǎn)方，他把最親密的家人放在心底。這種濃厚的親情無(wú)疑是家庭的紐帶，給了人生最初的力量和庇護(hù)。通過(guò)家書(shū)，易祿亨的愛(ài)意傳達(dá)得淋漓盡致，喚起了我對(duì)家人的深深思念。
其次，易祿亨家書(shū)中對(duì)于家庭的教育與培養(yǎng)也給我以啟示。易祿亨在信中不僅表達(dá)了對(duì)家人的思念之情，更是勸誡了子女要端正心態(tài)，腳踏實(shí)地，并且要為了夢(mèng)想而奮斗。這樣的教誨無(wú)疑是一種深刻的家庭教育。在現(xiàn)代社會(huì)中，家庭教育扮演著舉足輕重的角色，它不僅肩負(fù)著對(duì)子女的生活和品德教育的責(zé)任，更是傳承家族文化和價(jià)值觀(guān)的重要途徑。易祿亨的家書(shū)讓我明白，一個(gè)溫暖的家庭應(yīng)該是一個(gè)培養(yǎng)與鼓勵(lì)的港灣，培養(yǎng)出的子女將會(huì)回報(bào)社會(huì)與家人。
其三，易祿亨家書(shū)中的禮儀和慈愛(ài)也給我留下了深刻的印象。在信中，易祿亨對(duì)長(zhǎng)輩尊敬有禮，對(duì)子女關(guān)懷備至。讓我深感這是一個(gè)有著傳統(tǒng)家風(fēng)的家庭，有著深厚的中華文化積淀。也正因如此，他普及了傳統(tǒng)文化的知識(shí)，使讀者對(duì)我們的民族傳統(tǒng)文化有了更深的了解。這種對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和對(duì)子女的關(guān)懷，不僅體現(xiàn)了易祿亨家庭的良好教育和家風(fēng)，也傳遞出了溫暖和善意，給我們每個(gè)人都帶來(lái)了愉快的讀書(shū)體驗(yàn)。
最后，易祿亨的家書(shū)讓我產(chǎn)生了對(duì)未來(lái)的美好期待。在信的末尾，他表達(dá)了對(duì)家人的祝福，希望他們每個(gè)人都能在未來(lái)順順利利，健康快樂(lè)。這種美好的期望讓我感受到了無(wú)盡的希望和力量，也讓我堅(jiān)定了未來(lái)的追求。家庭是一個(gè)人的港灣，一個(gè)人從家中出發(fā)，都會(huì)懷揣著對(duì)未來(lái)的美好期待，去追求自己的夢(mèng)想。易祿亨家書(shū)讓我明白，我們都應(yīng)該積極面對(duì)未來(lái)，為自己和家人創(chuàng)造一個(gè)更美好的生活。
總的來(lái)說(shuō)，易祿亨一封家書(shū)給我?guī)?lái)了很多感慨和思考。從這封信中，我深切地感受到了家庭的溫暖和親情的可貴，體會(huì)到了家人的牽掛和思念之情。這封家書(shū)也給予了我對(duì)家庭教育和傳統(tǒng)文化的思考，并帶給我對(duì)未來(lái)的美好期待。我相信，只要我們心懷家庭之愛(ài)，相互關(guān)懷，努力學(xué)習(xí)和拼搏，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)幸福、溫暖的家庭，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇十五
親愛(ài)的'爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 你們好！
人常說(shuō)：“秋，是思念的季節(jié)?！遍_(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，至今不忘離別場(chǎng)面：踏著瑟瑟秋風(fēng)，走進(jìn)偉岸立人，有多么地快樂(lè)。不曾想，之后便是離別，不忍讓你們擔(dān)心，便強(qiáng)忍眼淚，強(qiáng)顏歡笑。想起您們姍姍離去的背影與慈祥的笑容，看著歸根的落葉，不知自己幾時(shí)能回家，殊不知，淚早已打濕肩頭。
忘不了……
爸、媽?zhuān)F(xiàn)在我在立人已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多，并且懂得了感恩。記得那一次……
那一次，我尚年幼，不懂事，當(dāng)我和小伙伴去水深的地方戲水，回來(lái)時(shí)身子濕漉漉，爸爸您發(fā)現(xiàn)了，怒氣沖天，不禁打了我。我強(qiáng)忍淚水，跑了出去，跑到一個(gè)平時(shí)玩游戲的“秘密基地”抽噎了半個(gè)小時(shí)，我不經(jīng)意的一瞥，看到了您和媽媽焦急、擔(dān)心的神情。一霎時(shí)，我潸然淚下，沖出“秘密基地”一下?lián)涞綃寢寫(xiě)牙?，說(shuō)：“爸、媽?zhuān)义e(cuò)了。”爸爸寬容、慈祥地說(shuō)：“乖，回去吧！”
爸爸、媽媽?zhuān)?qǐng)你們?cè)徫业牟欢拢棵肯肫疬@件事，我便滿(mǎn)是后悔、愧疚。不過(guò)，現(xiàn)在我變得懂事了，學(xué)會(huì)自立了，請(qǐng)您們放心吧！你們要多注意身體，注意安全。
現(xiàn)在我來(lái)到立人，已經(jīng)適應(yīng)這里的新生活，學(xué)習(xí)上也漸漸適應(yīng)了。還交到了許許多多的朋友，設(shè)有對(duì)我也很好。偷偷告訴你們，我的語(yǔ)文老師是立人的傳奇，我們心目中的王者，還有其他科任老師也是各學(xué)科的領(lǐng)軍人物。所以，你們不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。
爸、媽?zhuān)視?huì)在這書(shū)的海洋中遨游，盡自己所能，吸收大量知識(shí)，爭(zhēng)取考上特快班。希望你們能照顧好自己，等著我凱旋而歸的好消息吧！
秋，的確是思念的季節(jié)，落葉“唰”、“唰”地掉落在地上，但，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我會(huì)把思念像落葉一般，化為滋潤(rùn)的養(yǎng)分，化為前進(jìn)的動(dòng)力！所以，爸、媽?zhuān)?qǐng)放心！
爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
祝爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 身體健康，萬(wàn)事如意！
永遠(yuǎn)愛(ài)你們的兒子
9月14日
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇一
“一封家書(shū)”是家人之間傳遞情感的一種方式，而它所傳遞的信息，不僅僅是問(wèn)候和祝福，還有互相關(guān)懷、激勵(lì)和鞭策。最近，我收到了一封來(lái)自父親的家書(shū)，其中寄托了他的深情關(guān)懷和對(duì)我的期望。閱讀這封家書(shū)，不僅讓我感到溫暖和感動(dòng)，也讓我受益匪淺。
第二段：分享父親對(duì)我的期望
在這封家書(shū)中，父親對(duì)我的期望表達(dá)得非常明確，他希望我能夠珍惜時(shí)間，積極向上，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他還提醒我，不要為了一時(shí)的快樂(lè)而放松自己，在關(guān)鍵時(shí)刻，要有勇氣和毅力去追求自己的夢(mèng)想。對(duì)于這些期望，我深感父親對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也會(huì)努力去做到。
第三段：對(duì)家書(shū)的回應(yīng)
在回信中，我對(duì)父親的關(guān)心表達(dá)了感激之情，并向他分享了自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。我告訴他，我理解他的期望，并會(huì)不斷地努力前行，同時(shí)也想要分享自己的成長(zhǎng)和喜悅。我深信，只有在和父親保持溝通和理解的基礎(chǔ)上，我才能在未來(lái)的發(fā)展中做得更好。
第四段：思考家書(shū)中的啟示
通過(guò)父親的家書(shū)，我感受到了家人對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)，也看到了自己應(yīng)該發(fā)展的方向。在此之余，我開(kāi)始思考，在成長(zhǎng)的道路上，父母?jìng)兊年P(guān)心和期望，不僅僅體現(xiàn)在我們的家書(shū)中，還會(huì)在我們的日常生活中無(wú)處不在。只有在理解和尊重他們，更好地回應(yīng)他們的期望，我們才能在成長(zhǎng)的道路上前行得更加有力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“一封家書(shū)”，即使在現(xiàn)代社會(huì)中，仍有其獨(dú)特價(jià)值和意義。在這封家書(shū)中，我的父親對(duì)我的期望和鞭策，讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的未來(lái)發(fā)展路徑，也讓我深深地感受到家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我相信，在未來(lái)的道路中，我會(huì)不斷回應(yīng)家人們的期望，為自己的未來(lái)發(fā)展奮斗不止。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇二
親愛(ài)的父親母親：
你們好！
我很幸運(yùn)能在你們溫暖的懷抱里健康地成長(zhǎng)，幸福地生活。如果說(shuō)你們是大海，我就是在大海里快樂(lè)暢游的魚(yú)兒，在碧波里和你們一起戲耍，感受自由與生命的活力；如果說(shuō)你們是大樹(shù)，我就是那翠綠葉子，歡快地汲取著養(yǎng)分，滋潤(rùn)著對(duì)未來(lái)的無(wú)知；如果說(shuō)你們是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下的白云，拌著和風(fēng)自由地飛翔，體會(huì)著生活的樂(lè)趣。
記憶中，那高大威武的父親，雖然嚴(yán)厲但卻不難明白他“望女成鳳”的心情。而母親在我軟弱無(wú)力的時(shí)候，猶如一杯疲憊中的龍井，只要幾口便神清氣爽；當(dāng)我意志消沉?xí)r，又猶如煩惱中的一曲古箏，優(yōu)雅得令人陶醉；母親，謝謝您，給我全部的愛(ài)。我們好久沒(méi)有坐下來(lái)一起聊聊天了，父親母親，我想你們了。
來(lái)到立人這所學(xué)校，我首先學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，不再當(dāng)家里嬌生慣養(yǎng)的孩子了，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝對(duì)父母和老師的.依賴(lài)?，F(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了立人學(xué)校的生活環(huán)境了，和伙伴們也相處的很好。每每看到教室墻上張貼著“立人學(xué)子的誓言”，我的心弦總會(huì)微微地?fù)軇?dòng)一下。我會(huì)遵守“特別懂禮貌，特別守紀(jì)律；特別講團(tuán)結(jié)，特別能吃苦；特別勤讀書(shū)，特別有作為?！蔽視?huì)讓你們放心的。
父親母親，工作很辛苦，你們自己要保重自己的身體，等到放假了，我會(huì)為你捶捶背洗洗腳，會(huì)更加珍惜與你們相處的分分秒秒。
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
女兒：蔣xx
9月15日
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇三
在現(xiàn)代社會(huì)中，通訊渠道已經(jīng)日益便捷，人們可以通過(guò)各種方式隨時(shí)隨地聯(lián)系到親友，但是這種便利并沒(méi)有讓傳統(tǒng)的寫(xiě)信文化消失，反而更是凸顯了一封家書(shū)的情懷。在這樣一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中，收到一封親友的家書(shū)，會(huì)讓人感到特別的溫暖和儀式感。
第二段：家書(shū)帶來(lái)的情感聯(lián)系
從古至今，人們就把書(shū)信當(dāng)作一種重要的交流方式，而家書(shū)則是其中更為特殊和珍貴的一種。無(wú)論是長(zhǎng)途旅行、遠(yuǎn)航，還是戰(zhàn)爭(zhēng)、患病，都會(huì)讓人感到離家的孤獨(dú)和想念，這時(shí)候收到一封家書(shū)，就能夠讓人感受到家人情感的相互延續(xù)，得到某種心理上的慰藉和支持。同時(shí)，在寫(xiě)家書(shū)的過(guò)程中，也能夠反思自己對(duì)于家人、朋友的情感價(jià)值，提高自己的情感認(rèn)知和情感溝通能力。
第三段：家書(shū)帶來(lái)的實(shí)質(zhì)關(guān)懷
家書(shū)不僅僅是情感上的聯(lián)系，也是實(shí)質(zhì)上的關(guān)懷。隨著科技的發(fā)展，我們可以通過(guò)各種方式看到親友的身影和實(shí)時(shí)消息，但是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)或是沒(méi)有通訊設(shè)施的地方，家書(shū)成為了人們互相了解和照顧的重要途徑。在家書(shū)中，人們可以分享自己在生活、工作上的體驗(yàn)和困難，也可以表達(dá)對(duì)于親友的關(guān)愛(ài)、支持和鼓勵(lì)。這種真摯的情感交流和實(shí)質(zhì)的關(guān)懷，才是讓人記憶深刻和感激的。
第四段：家書(shū)的文化價(jià)值
家書(shū)是人類(lèi)交流文化中的重要組成部分，也是人類(lèi)文化中難得的珍品。從文字的演變和書(shū)信的歷史上來(lái)看，家書(shū)代表了一種深厚的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)的文化表達(dá)方式。家書(shū)中的文字，承載了人們對(duì)于生活、人情、世故的思考和感受，代表了人類(lèi)社會(huì)不同階段的文化特征和精神傳承。同時(shí)，家書(shū)也是書(shū)信文化的瑰寶，通過(guò)家書(shū)的閱讀和研究，可以了解到人類(lèi)文化交流的歷程和成就。
第五段：結(jié)語(yǔ)
一封家書(shū)雖小，卻包含了無(wú)窮的感情和關(guān)懷。在如今的社會(huì)中，盡管通訊手段越來(lái)越多樣和方便，但是家書(shū)代表的親情和情感，卻越來(lái)越令人珍視。通過(guò)寫(xiě)家書(shū)，我們不僅可以表達(dá)情感、傳遞思念，還可以感知文化、傳承精神。所以，讓我們好好珍視和保護(hù)這種傳統(tǒng)文化中的珍品，寫(xiě)一封家書(shū)，給親友傳遞關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)，留下一段美好的回憶。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇四
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 您們好！
感謝您們把我養(yǎng)大，哺育我，教育我，教會(huì)了我如何做人，如何對(duì)待他人，同學(xué)和老師。也感謝您們把我生出來(lái)，感謝您們！
媽媽?zhuān)兄x您這么多年來(lái)把我養(yǎng)大，也感謝您為我遮風(fēng)擋雨，當(dāng)我的訴苦對(duì)象。也感謝您在我生病的時(shí)候，在我的床邊照顧著我。
我記得有一次，我不知怎么了，突然發(fā)燒了，那時(shí)是夜晚，醫(yī)院似乎是關(guān)了門(mén)。您把我抱到了地上，讓我躺在地板上，讓那冰涼的地板為我降溫，您在廚房和客廳之間奔波著，不停的燒水給我喝，又去拿冷毛巾敷在我的額頭上，看到媽媽你如此辛苦，我感到很內(nèi)疚。您一遍又一遍用冷毛巾給我降溫，又一次一次地跑的廚房換冷水。直到我被疾病弄的疲憊不堪睡著后，您并沒(méi)有把我給叫醒，而是輕手輕腳的把我給背起，上樓把我放在床上，為我捻好被子，又輕手輕腳的下樓去了！
到了凌晨二三點(diǎn)多，您把我給叫醒了，溫柔地說(shuō)：女兒，起來(lái)喝點(diǎn)水。我接過(guò)杯子，手心暖暖的，溫度剛剛好，喝下去整個(gè)人暖了起來(lái)。喝完后，躺下身，又睡了，媽媽您為我把被子鋪好后，才下樓睡覺(jué)。一想到這兒，眼眶里都是熱淚。感謝您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?BR> 爸爸，我也要感謝您。雖然從小到大您都罵我們，但我知道這是您對(duì)我們的愛(ài)。我記得小時(shí)候我跟妹妹吵架，我哭了，您來(lái)安慰我，給我錢(qián)買(mǎi)吃的。當(dāng)我和妹妹為作業(yè)煩惱時(shí)，爸爸您來(lái)到我們身邊，和我們說(shuō)說(shuō)話(huà)，講笑話(huà)，為我們解除煩惱為止！不知從幾時(shí)我發(fā)現(xiàn)了爸爸您的頭上的黑發(fā)變成了一根又一根的白發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)您老了，發(fā)現(xiàn)我對(duì)不起您和媽媽?zhuān)瑳](méi)有好好讀書(shū)，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)好好讀書(shū)的，讓您們?yōu)槲因湴粒?BR> 爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們！
此致
敬禮！
您們的女兒：沫沫沫
2019年5月8日
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇五
家書(shū)是家人之間的情感紐帶，它不僅是相互問(wèn)好、關(guān)懷、祝福的工具，也是一種溝通和交流的方式。通過(guò)這些家書(shū)，我們可以了解到家人的近況和思想，也可以在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的時(shí)候感受到家的溫暖。今天，我想分享一下我對(duì)于“一封家書(shū)的情懷”的一些心得和體會(huì)。
第二段：家書(shū)的重要性
在如今這個(gè)信息流通的時(shí)代，我們可以通過(guò)各種現(xiàn)代科技手段輕松地與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人朋友保持聯(lián)系，但是家書(shū)依然是一種獨(dú)特且重要的存在。它不僅可以記錄下一段段家庭的歷史和回憶，更是一種貼近人心的表達(dá)方式。在書(shū)信中，我們可以?xún)A訴內(nèi)心的感受，傳遞給親人自己的思維和情感，往往比簡(jiǎn)單的問(wèn)候更加能夠拉近彼此的距離。
第三段：代代相傳的家書(shū)
從古至今，家書(shū)一直作為傳承家族文化的重要媒介之一，代代相傳。家書(shū)記錄著家族的歷史和傳承，使得家族的文化可以永久地流傳下去。比如，在某些家族里，男子到外面闖蕩的時(shí)候，總會(huì)收到家里的長(zhǎng)輩給予的一封慰問(wèn)信。這封信不僅代表了家里的期盼和鼓勵(lì)，也是一種家族文化的傳承。這樣，一個(gè)家族的文化和生命力也就得到了傳承和升華。
第四段：通過(guò)家書(shū)感受到家的溫暖
我還記得，在我大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橐x開(kāi)家在外求學(xué)，每次寒暑假回家的時(shí)候，我都會(huì)收到媽媽的家書(shū)。這些家書(shū)里充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，在我背著行囊啟程前往學(xué)校的時(shí)候，這些家書(shū)就像一盞明燈，為我指引著前行的路。我感受到了家的溫暖和關(guān)懷，也感覺(jué)到了家人的難舍難分之情。
第五段：結(jié)尾
總之，家書(shū)是一種具有強(qiáng)烈情感色彩的傳統(tǒng)文化，也是我們與家人保持聯(lián)系和拉近距離的重要手段。通過(guò)寫(xiě)家書(shū)，我們可以分享生活的點(diǎn)滴，傳遞關(guān)注和關(guān)愛(ài)，也可以讓親情和友情跨越千里。因此，我鼓勵(lì)大家不要忘記寫(xiě)家書(shū)，要珍惜這樣一件簡(jiǎn)單卻溫暖的禮物，表達(dá)自己的情感，讓家人和朋友感受到你的關(guān)心和溫馨。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇六
親愛(ài)的妹妹：
你好！
妹妹，我了解的你是一個(gè)內(nèi)心善良，感受細(xì)膩敏銳，懂得天道酬勤，因?yàn)槎嗨蓟蚨鄳]而沉默寡言的女孩子，多愁善感不是壞事，但要學(xué)會(huì)不要拘泥于一己小小的痛苦，讓眼界開(kāi)闊起來(lái)。一個(gè)寓言：一個(gè)人感覺(jué)自己生活得很苦，于是他找到智者，他問(wèn)：“智者呀，生活為什么這樣苦呢？”智者給了他一袋鹽和一杯水，讓他把鹽溶解到水中喝下去，結(jié)果可想而知那杯水咸得難以下咽，智者又說(shuō)：“如果你把這袋鹽溶解到湖水中結(jié)果又會(huì)怎樣呢？”人生的痛苦不可能太多，也不可能太少，能改變的是承載它的容積，那就要看我們的胸襟是只有水杯一樣大，還是像湖泊一樣。別只記得自己的痛苦，就算你有痛苦，誰(shuí)沒(méi)有痛苦呢？或許別人比你經(jīng)受的更多，比如母親。我對(duì)你說(shuō)幾句話(huà)：
一、愛(ài)你的人，比如母親，不管你接不接受，你都應(yīng)該感謝對(duì)方，這是對(duì)你自己的愛(ài)和尊重。
三、母親送你念書(shū)絕對(duì)不是為了要你養(yǎng)她，她能養(yǎng)她自己，還有你大哥二哥呢？就算母親收取利息的零頭，我們也支付不起啊。她只是不想讓你過(guò)和她一樣沒(méi)有知識(shí)之光照耀的生活，有時(shí)那生活是黑暗的，我們能給母親的僅僅是一份安慰。
四、永遠(yuǎn)不要嘲笑你的老師無(wú)知或者單調(diào)，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來(lái)嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí)，你在社會(huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了。
五、不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
六、社會(huì)上要想分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競(jìng)爭(zhēng)，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會(huì)的底層。
七、走自己的路讓別人去說(shuō)，如果因?yàn)閯e人的一個(gè)眼光就可以把你打敗，那你就是一個(gè)怯懦的人。你怎么可以不自信呢？自信不是別人給的，自信是一個(gè)人的生活態(tài)度。
八、應(yīng)該相信一句話(huà)：沒(méi)有不可能的事情！真的沒(méi)有，只要去做，去堅(jiān)持，現(xiàn)在我們是學(xué)生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。
九、多笑笑，會(huì)慢慢讓自己真的快樂(lè)起來(lái)。
十、有不懂的多問(wèn)，高三就是復(fù)習(xí)就是夯實(shí)基礎(chǔ)查缺補(bǔ)漏的時(shí)節(jié)。
十一、活學(xué)活用、理解記憶、獨(dú)立思考才能在考試時(shí)盤(pán)活已經(jīng)懂得的知識(shí)，十二、勞逸結(jié)合，注意休息。會(huì)休息的人才會(huì)工作，才有清新不斷的能量。請(qǐng)堅(jiān)持鍛煉身體，早起后找個(gè)地方跑10分鐘，堅(jiān)持！這點(diǎn)務(wù)必去做，你做了就知道它帶給你的好處，讓你充滿(mǎn)斗志和力量。我在高中時(shí)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，我深深知道它帶給我的勇氣和學(xué)習(xí)狀態(tài)的改善。
十三、把心真正地靜下來(lái)，學(xué)習(xí)！你想的再多又有什么用呢？
十四、目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)能讓你的心孤注一擲，勇往直前！
“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”
下面是一篇面對(duì)高三的演講稿我轉(zhuǎn)載給你看看，應(yīng)該會(huì)有所啟發(fā)的。
直面高三
直面高三，直面高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過(guò)高三的人都有一個(gè)共同的感覺(jué)：高三真好。一位拚過(guò)高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫(xiě)到：“惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高三促志了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生”。他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩(shī)情畫(huà)意地勾勒出了他高三的大苦大樂(lè)：“何物動(dòng)人，六月杏花八月桂；有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞”。這是一種經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過(guò)來(lái)人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)“一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)”的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。高三，并不只是背書(shū)，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，是每個(gè)剛進(jìn)入高三學(xué)生刻不容緩的問(wèn)題。進(jìn)入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換，是今天要談的主題。
一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？在每個(gè)高三的教室內(nèi)，都曾掛著一張標(biāo)語(yǔ)，上寫(xiě)：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為；一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿(mǎn)的精神，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭(zhēng)朝夕的銳氣，跑步進(jìn)入高三，是學(xué)校對(duì)同學(xué)們的殷切期望。
二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。進(jìn)入高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。
帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時(shí)，不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時(shí)，他看見(jiàn)一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復(fù)了69次，每一次都是在一個(gè)突出的地方連著玉米一起摔下來(lái)，它總是翻不過(guò)這個(gè)坎。哦，到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開(kāi)始對(duì)未來(lái)勝利充滿(mǎn)希望。
面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符。
泰國(guó)正大集團(tuán)老板年事已高決定退休，準(zhǔn)備在自己的三個(gè)兒子中選一個(gè)作接班人。他想來(lái)想去，覺(jué)得二兒子最合適，從學(xué)識(shí)、為人、才干。于是有一天他把二兒子找來(lái)，準(zhǔn)備和他好好談?wù)?。一開(kāi)始他表示了對(duì)二兒子的欣賞和信任。但老人說(shuō)他惟一的憂(yōu)慮是二兒子抽煙的習(xí)慣。因?yàn)楦鶕?jù)他的經(jīng)驗(yàn)，一般抽煙的人到45年開(kāi)始健康就會(huì)走下坡路，而此時(shí)正是一個(gè)男人年富力強(qiáng)、事業(yè)走上坡路的時(shí)候。如果這時(shí)有問(wèn)題，自然難當(dāng)重任。另外還有一個(gè)顧慮，說(shuō)時(shí)他目光嚴(yán)肅地盯著兒子：“我認(rèn)為一個(gè)人如果連抽煙這種不良習(xí)慣都不能克服，那他怎么能勝任我所托付的重任呢？”煙癮很大的兒子一直在聚精會(huì)神地聽(tīng)著，手里正點(diǎn)著一支煙，當(dāng)他聽(tīng)完老父親最后一句話(huà)后，內(nèi)心強(qiáng)烈地受到震動(dòng)，他仿佛覺(jué)得從這一刻開(kāi)始，自己必須有所決心，并立即付諸行動(dòng)。于是他一語(yǔ)不發(fā)，把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開(kāi)始，他再?zèng)]有吸過(guò)一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。
有人說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來(lái)。
三、高三意味著科學(xué)與高效。只有科學(xué)的，才能是高效的；只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn)，但模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的高三，體現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。中國(guó)科學(xué)院首屆“十大女杰”之一的胡志紅認(rèn)為她的成功得益于一本書(shū)：書(shū)中講一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣睿衙刻煲龅氖潞妥鲞^(guò)的事都很完整地記下來(lái)。充實(shí)而寧?kù)o的每一天鑄就了生物學(xué)家、當(dāng)然還有胡志紅的成功。這實(shí)際上就是常說(shuō)的計(jì)劃。很多的同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)計(jì)劃帶來(lái)的高效。在即將進(jìn)入高三之際，再一次向同學(xué)們推薦它。我國(guó)生產(chǎn)臺(tái)球桌最大的公司老總，號(hào)稱(chēng)臺(tái)球大王的甘連舫談他的經(jīng)營(yíng)之道時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸還不會(huì)用拐”。
98年，臘月二十七放寒假，復(fù)習(xí)班有一個(gè)寢室的八位同學(xué)相約：在假期的七、八天里，不改變?cè)谛５膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，包括早5：30起床，跑步，早讀，直到熄燈。他們基本上做到了。六個(gè)月后，八個(gè)同學(xué)在當(dāng)年的高考中全部過(guò)線(xiàn)（當(dāng)然那時(shí)的錄取比例遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在大）。那年的春節(jié)晚會(huì)上有一首很好聽(tīng)的歌《常回家看看》，他們中有的到開(kāi)學(xué)竟然不知道那是從春節(jié)晚會(huì)上開(kāi)始流行的。后來(lái)的一次集會(huì)上，我曾就這件事告訴當(dāng)時(shí)的同學(xué)：回家看看的前提是離開(kāi)了家，在距家的一段距離之外找到了成功，成就了人生與事業(yè)。如果前半生除了上高中離家這幾里地之外，就再也沒(méi)有出去過(guò)，就永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到什么叫“回家”，永遠(yuǎn)不會(huì)有這種綿綿的人生意境。高考恰恰是同學(xué)們離家的最好跳板。后來(lái)，我與他們中間的一位相見(jiàn)，他說(shuō)：“春節(jié)早上5：50，在淡淡的晨曦里，在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中，跑在家鄉(xiāng)的小路上，突然有一種感覺(jué)，感覺(jué)一瞬間戰(zhàn)勝了自己，成功就在前方的伸手可及處，心中原有的憂(yōu)慮與自卑一掃而空，代之的是陽(yáng)光燦爛，四周是那樣的迷人和美好”。體悟人生，戰(zhàn)勝自我，各人可能有不同的機(jī)緣。嚴(yán)格地執(zhí)行自己的計(jì)劃，可能是這位學(xué)生的初衷，但期間的人生感悟，則是意料之外的驚喜。這樣的春節(jié)，必將深藏于他一生的記憶之中，成為一種寶貴的人生體驗(yàn)與財(cái)富。規(guī)劃高三，也許很容易，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅(jiān)韌不撥、始終如一地執(zhí)行它。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。
謹(jǐn)以汪國(guó)真的這段話(huà)送給新高三的同學(xué)們。讓我們?cè)谌舾赡旰?，再次回憶起高三，能都說(shuō)：“高三真好”。
高三不是地獄，而是煉獄，你將由此進(jìn)入一個(gè)充實(shí)奮斗證明自己的時(shí)刻。在這篇講演中有幾條良言你慢慢品味學(xué)習(xí)。
1、“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”的高三精神。
2、信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
3、科學(xué)與高效。
4、夯實(shí)基礎(chǔ)，胸中自有雄兵百萬(wàn)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
祝愿：學(xué)習(xí)進(jìn)步！腳步輕快，面露微笑！
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇七
每一個(gè)人都會(huì)有自己的初心，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在外求學(xué)多年后，我更加深刻地意識(shí)到了家庭的重要性。在與父母的交往過(guò)程中，我既有看到了我的缺陷與不足，更有感受到了家庭的關(guān)懷與愛(ài)。這讓我覺(jué)得，在父母給我寫(xiě)下的一封家書(shū)中，我不僅看到了他們對(duì)我的深?lèi)?ài)，更在其中汲取了許多啟示和啟迪。
第二段：慰問(wèn)與關(guān)心
在一封家書(shū)之中，我看到了父親對(duì)我母親和奶奶的慰問(wèn)。在這個(gè)時(shí)代，大多數(shù)的父親都會(huì)把照顧家庭視為自己的責(zé)任，而在這個(gè)責(zé)任之上，他們也會(huì)有很多不足和疲憊。然而，父親在此信中表達(dá)的并不僅僅是對(duì)我的關(guān)心，更是對(duì)家人的擔(dān)心和關(guān)心。這讓我對(duì)自己的責(zé)任和對(duì)家庭的責(zé)任有了更深刻的理解。
第三段：情感的交流
除了關(guān)心，我還從家書(shū)之中體會(huì)到了家人之間的情感交流。在父母之間，他們表達(dá)的不光是對(duì)家人的擔(dān)心，也有對(duì)未來(lái)與希望的暢想與探討。這樣的交談，讓我看到了家庭之間真正的溫暖，更看到了家人之間的信任和尊重。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種親情和家庭的溫暖，是任何人在外面都找不到的感覺(jué)與感受。
第四段：對(duì)成長(zhǎng)與責(zé)任的思考
在家書(shū)之中，父親對(duì)我關(guān)于未來(lái)與社會(huì)責(zé)任的探討給了我巨大的啟示，讓我開(kāi)始對(duì)自己的未來(lái)有了新的思考。這樣的思考，讓我看到了責(zé)任的重要性，更讓我看到了一個(gè)人應(yīng)該如何與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行交互和相處。這也讓我開(kāi)始嘗試了解自己的興趣與未來(lái)的方向，讓我更加有計(jì)劃地去規(guī)劃自己的人生。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
在我看到這封家書(shū)之后，我感到非常的感激和充實(shí)。這樣的家書(shū)，不僅充滿(mǎn)了家庭之間的關(guān)心和愛(ài)，也給了我很多的啟示和指導(dǎo)。在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)不斷地去學(xué)習(xí)和探尋，在對(duì)人生的認(rèn)識(shí)中，不斷地去規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)，去回報(bào)這個(gè)給予我關(guān)心和幫助的社會(huì)。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇八
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 您們好！
感謝您們把我養(yǎng)大，哺育我，教育我，教會(huì)了我如何做人，如何對(duì)待他人，同學(xué)和老師。也感謝您們把我生出來(lái)，感謝您們！
媽媽?zhuān)兄x您這么多年來(lái)把我養(yǎng)大，也感謝您為我遮風(fēng)擋雨，當(dāng)我的訴苦對(duì)象。也感謝您在我生病的時(shí)候，在我的床邊照顧著我。
我記得有一次，我不知怎么了，突然發(fā)燒了，那時(shí)是夜晚，醫(yī)院似乎是關(guān)了門(mén)。您把我抱到了地上，讓我躺在地板上，讓那冰涼的地板為我降溫，您在廚房和客廳之間奔波著，不停的燒水給我喝，又去拿冷毛巾敷在我的額頭上，看到媽媽你如此辛苦，我感到很內(nèi)疚。您一遍又一遍用冷毛巾給我降溫，又一次一次地跑的廚房換冷水。直到我被疾病弄的疲憊不堪睡著后，您并沒(méi)有把我給叫醒，而是輕手輕腳的把我給背起，上樓把我放在床上，為我捻好被子，又輕手輕腳的下樓去了！
到了凌晨二三點(diǎn)多，您把我給叫醒了，溫柔地說(shuō)：女兒，起來(lái)喝點(diǎn)水。我接過(guò)杯子，手心暖暖的，溫度剛剛好，喝下去整個(gè)人暖了起來(lái)。喝完后，躺下身，又睡了，媽媽您為我把被子鋪好后，才下樓睡覺(jué)。一想到這兒，眼眶里都是熱淚。感謝您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?BR> 爸爸，我也要感謝您。雖然從小到大您都罵我們，但我知道這是您對(duì)我們的愛(ài)。我記得小時(shí)候我跟妹妹吵架，我哭了，您來(lái)安慰我，給我錢(qián)買(mǎi)吃的。當(dāng)我和妹妹為作業(yè)煩惱時(shí)，爸爸您來(lái)到我們身邊，和我們說(shuō)說(shuō)話(huà)，講笑話(huà)，為我們解除煩惱為止！不知從幾時(shí)我發(fā)現(xiàn)了爸爸您的頭上的黑發(fā)變成了一根又一根的白發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)您老了，發(fā)現(xiàn)我對(duì)不起您和媽媽?zhuān)瑳](méi)有好好讀書(shū)，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)好好讀書(shū)的，讓您們?yōu)槲因湴粒?BR> 爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們！
此致
敬禮！
您們的女兒：沫沫沫
己亥年5月8日
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇九
家書(shū)是人們彼此傳遞情感的一種方式，可以表達(dá)愛(ài)、情、意、思、情感，而本文則是基于這樣一個(gè)主題：“一封家書(shū)表初心心得體會(huì)”。接下來(lái)，我們將從不同角度來(lái)探討如何寫(xiě)一封富有真誠(chéng)和情感的家書(shū)。
第二段：家書(shū)的目的
家書(shū)的目的是告訴家人我們的所思所想，展示我們的真情實(shí)感，讓親人了解我們所經(jīng)歷的一切。在寫(xiě)家書(shū)時(shí)，要注意內(nèi)容的真實(shí)性、可讀性和親切性，主題的統(tǒng)一以及字?jǐn)?shù)的控制，以達(dá)到更好的傳達(dá)效果。
第三段：表達(dá)初心
初心是指我們?cè)谝婚_(kāi)始的時(shí)候所擁有的純真、最單純、最真實(shí)的想法、想要的東西，而且也是我們做好某件事情后所為之而努力追求的理念和動(dòng)力。因此，在家書(shū)中表達(dá)初心是非常必要的，要告訴家人我們?nèi)匀槐３种畛醯臒崆楹蛪?mèng)想，不懼困難，在追求夢(mèng)想的道路上奮斗不息。
第四段：心得體會(huì)
寫(xiě)一封家書(shū)還要體現(xiàn)出自己的心得體會(huì)，主要是在分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。不僅可以讓家人了解我們的生活，還可以借此機(jī)會(huì)給予他們一些啟示和幫助。通過(guò)分享，我們能夠感受到家人的關(guān)心和溫暖，也能陪伴家人愉悅與憂(yōu)傷的時(shí)刻。
第五段：結(jié)尾
結(jié)尾是這封家書(shū)的壓軸，最后一筆的結(jié)束的感動(dòng)也將永記于心?？梢员磉_(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)、祝福，在一句簡(jiǎn)短有力的話(huà)中表達(dá)自己的情感和祝福，讓家人感受到你的關(guān)心和真摯。在最后，我們還可以給家人一個(gè)特別的驚喜，比如拍一張?zhí)貏e的照片，或者附上一份小禮物等等。
總之，寫(xiě)一封家書(shū)需要用心體會(huì)，用情傳遞。相信，一封寄托了真情實(shí)感的家書(shū)，不僅能讓家人更好的了解我們的生活，還能拉近我們彼此的距離，增進(jìn)互動(dòng)與交流，帶給大家彼此共振的快樂(lè)，成為永不會(huì)被遺忘的回憶。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇十
易祿亨是一封家書(shū)，它通過(guò)父親易祿亨的親筆信件，向兒子易祿福表達(dá)了對(duì)他的關(guān)愛(ài)、期望和人生智慧，引導(dǎo)兒子成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。這封家書(shū)深深觸動(dòng)了我，讓我深刻地感受到親情的偉大和人生的真諦。以下是我對(duì)這封信的心得體會(huì)。
首先，易祿亨家書(shū)讓我意識(shí)到了家庭對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。易祿亨用真摯的父愛(ài)給予了兒子易祿福的悉心關(guān)懷，他坦言對(duì)兒子的愛(ài)，同時(shí)也對(duì)兒子的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)期望。他提醒兒子要時(shí)刻保持本心，學(xué)會(huì)自律和自信，才能迎接人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這種家庭的關(guān)懷和教導(dǎo)，無(wú)疑對(duì)易祿福的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，通過(guò)這封信，我也深刻認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)于每個(gè)人的重要性。無(wú)論在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到什么困難和挑戰(zhàn)，一個(gè)溫暖、關(guān)愛(ài)的家庭都能給予我們最大的力量和支持。
其次，易祿亨家書(shū)啟示我要堅(jiān)持努力奮斗，珍惜時(shí)間的寶貴。在信中，易祿亨給予了易祿福生活和事業(yè)的指導(dǎo)。他深知時(shí)間的珍貴，警示兒子不要沉迷于無(wú)謂的娛樂(lè)和追逐時(shí)尚。他強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間，保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度。這讓我深感到時(shí)間的寶貴和努力的重要性。人生如同鐘表一樣，每一分每一秒都是寶貴的，我們需要懂得如何合理分配時(shí)間，努力做好每一件事。
第三，易祿亨家書(shū)告訴我要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｒ椎摵嘣谛胖刑拐\(chéng)自己對(duì)易祿福的期望，要求他以身作則，做一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＿@種對(duì)家庭和社會(huì)責(zé)任的要求，讓我深受感動(dòng)。作為一個(gè)成年人，我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù)，并且要有足夠的擔(dān)當(dāng)精神去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)家人和社會(huì)負(fù)責(zé)。只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。
第四，易祿亨家書(shū)教會(huì)我要保持積極向上的心態(tài)。易祿亨在信中鼓勵(lì)兒子要學(xué)會(huì)積極思考和正面引導(dǎo)自己的情緒。他認(rèn)為積極的思考能夠幫助人們更好地解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。這讓我深感積極向上的人生態(tài)度對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。無(wú)論遇到什么困難和挫折，我們都應(yīng)該保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
最后，易祿亨家書(shū)提醒我要珍惜交往的機(jī)會(huì)和人際關(guān)系。易祿亨在信中告訴兒子，“與君言談應(yīng)以誠(chéng)信待人，不卑不亢，處世有度?！彼膭?lì)兒子要懂得待人接物的技巧和道理。這也讓我深感到人際關(guān)系的重要性。與人相處需要誠(chéng)實(shí)、寬容和尊重。我們應(yīng)該珍惜交往的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)與他人良好溝通，建立良好的人際關(guān)系，這將對(duì)我們的個(gè)人和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，易祿亨家書(shū)是一封溫暖而言簡(jiǎn)意賅的信件，通過(guò)文字交流似乎建了一個(gè)紐帶，承載著父愛(ài)、關(guān)愛(ài)、期望和人生的智慧。這封信不僅對(duì)易祿福的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也給了我很多啟示和感悟。家庭的關(guān)懷、珍惜時(shí)間、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、積極樂(lè)觀(guān)、重視人際關(guān)系，這些都是我從易祿亨家書(shū)中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我們能夠用心讀懂這封信，融入其中的智慧定會(huì)在我們的生活中指引我們前行。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇十一
一封家書(shū)正文：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?BR> 您好！我寫(xiě)信給您，您一定會(huì)很驚訝。我藉此特別的方式對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
媽媽?zhuān)慨?dāng)我看見(jiàn)您那憔悴的面孔，就想起您對(duì)我無(wú)限的母愛(ài)。記得從我四歲起，爸爸就長(zhǎng)期在外地工作，很少回家。您就把接送我上幼兒園、煮飯、洗碗、洗衣服、疊被子等等的'家務(wù)全都包在身上。媽媽?zhuān)鸀榱瞬挥绊懝ぷ?，您只得每天起早摸黑地完成所有的家?wù)和照顧好我。您能做到工作、家庭兩不誤，可真不容易。我能一天一天地健康成長(zhǎng)，都凝聚了您無(wú)限的心血。媽媽?zhuān)艺娴呐宸?BR> 媽媽?zhuān)纳眢w不太好，要注意休息，保重身體，也要關(guān)心一下您自己。在這里我想說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)量嗔?！媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
祝您
身體健康，工作順利！
?????????
??????????兒子：皓彬
??????????2002/4/28
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇十二
家書(shū)是有意義的東西。人們通過(guò)書(shū)信交流能夠建立聯(lián)系、傳遞感情，往往能夠更好地體察彼此的情感和生活狀態(tài)。在一封家書(shū)中，傳遞給親人朋友的除了關(guān)心、關(guān)懷，還有我們的初心、體會(huì)和心得。本文就主題為“一封家書(shū)表初心心得體會(huì)”，談一談對(duì)此的認(rèn)識(shí)和看法。
第二段：初心
在一封家書(shū)中，我們可以表達(dá)自己的初心。初心是指心中的初衷、原意，是我們追逐夢(mèng)想、邁向成功的起點(diǎn)。不管是對(duì)事業(yè)、生活還是對(duì)追求幸福，我們都要有強(qiáng)烈的信念和意志，這種信念和意志就是初心。在家書(shū)中，可以向親人朋友表達(dá)自己堅(jiān)定的初心，讓他們?yōu)槲覀兊哪繕?biāo)喝彩，也為他們的支持和關(guān)心提供更加深刻的理解和意義。
第三段：心得
除了表達(dá)初心，家書(shū)還可以記錄下我們的心得。生活中，我們總會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，這些經(jīng)歷和體會(huì)都可以讓我們成長(zhǎng)和提高。在家書(shū)中，我們可以把這些體會(huì)和感悟?qū)懴聛?lái)，跟親人朋友分享。這不僅可以讓他們從我們的經(jīng)歷中受到啟發(fā)和信心，也可以讓我們?cè)趯?xiě)作中反思自己的過(guò)去、認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)，讓經(jīng)歷和感悟更加深入人心，落到實(shí)處，讓我們走得更穩(wěn)步，更明智。
第四段：體會(huì)
體會(huì)是指通過(guò)對(duì)事件的觀(guān)察、分析和思考，形成對(duì)該事件的理解和印象，也是對(duì)自身成長(zhǎng)和決策的反思和總結(jié)。在一封家書(shū)中，我們可以把自己的體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，與親人朋友分享。通過(guò)寫(xiě)作，我們不斷地思考、回顧自己，讓對(duì)事件的理解更加深刻、形成對(duì)世界的深層次認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也可以從親人朋友的回信中獲得多方面的建議和批評(píng)，讓自己看到不足和缺點(diǎn)，從而調(diào)整自己的方向和目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
一封家書(shū)表初心心得體會(huì)，讓我們能夠在距離遠(yuǎn)離的情況下和親人朋友分享我們的內(nèi)心，讓彼此在信中想念，彼此在信中思考。讓我們?cè)诩視?shū)中，不僅傳達(dá)親情、友情，更可以不斷夯實(shí)自己的信念和意志。
提示：盡可能思考、分析、闡述自己的認(rèn)識(shí)和看法，同時(shí)結(jié)合生活體驗(yàn)和便于理解的例子進(jìn)行論述。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇十三
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 爸爸媽媽?zhuān)鸀槲易鲞^(guò)的事有很多，有疼愛(ài)我的，也有教育我的，但在我腦海一直都忘不了的卻只有兩件事情。那就是……。
在我四歲那年，我們一家住在深圳，開(kāi)旅館。有一天，我出去玩回來(lái)，頭上有密集的豆大汗珠，短衫背后濕的厲害，您們教我去臥室洗澡再出來(lái)玩。我就又跌跌撞撞地跑了過(guò)去。臥室門(mén)前有大約15厘米長(zhǎng)的門(mén)欄。我沒(méi)有太注意，結(jié)果腳被這個(gè)門(mén)欄一絆，后腦勺著地，兩只手腳攤在地上。不過(guò)一會(huì)兒，我坐了起來(lái)，手捂著后腦勺摔了的地方哇哇大哭。您們聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，連剛來(lái)的客人都顧不上，就跑來(lái)看我摔得怎么樣了。
當(dāng)時(shí)我感受到了一股無(wú)比親熱的感覺(jué)直涌心頭，哭喪著臉轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一看，原來(lái)是你們，我望著你們繼續(xù)哭著。我的爸爸走過(guò)來(lái)安慰我，媽媽拿來(lái)紗布給我包扎傷口并輕輕給我的.傷口揉著。您們讓我感到一絲疼愛(ài)，感謝您們。
在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一次考試考得非常不好。我回到家，您們并沒(méi)有打我、罵我，而是和顏悅色的教育我，讓我別傷心，別難過(guò)，下次考試一定會(huì)考個(gè)第一名。我聽(tīng)了您們的話(huà)，努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。后一次考試雖然不是第一名，但也考得很好，在上一次考試的基礎(chǔ)上多超過(guò)了不少同學(xué)。這次我感受到您們的和藹可親。爸爸媽媽?zhuān)抑?，您們?duì)我的愛(ài)我這一輩子都還不清。但我會(huì)盡力得還，對(duì)待您們會(huì)更好！
祝您們身體健康！
此致
敬禮
您們的孩子：
日期：
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇十四
易祿亨家書(shū)是一封動(dòng)人的家書(shū)，讓人感慨萬(wàn)分。這封信展現(xiàn)了家庭的溫暖和親情的可貴，也表達(dá)了對(duì)家人的思念和對(duì)未來(lái)的美好期待。閱讀這封家書(shū)，我深受感動(dòng)，同時(shí)也有了一些心得體會(huì)。
首先，我從易祿亨一封家書(shū)中感受到了家庭的牽掛和關(guān)懷。在信中，易祿亨對(duì)家人的牽掛溢于言表。他用明快動(dòng)人的文字，道出了對(duì)父母的感激和對(duì)妻兒的思念之情。不論他身在遠(yuǎn)方，他把最親密的家人放在心底。這種濃厚的親情無(wú)疑是家庭的紐帶，給了人生最初的力量和庇護(hù)。通過(guò)家書(shū)，易祿亨的愛(ài)意傳達(dá)得淋漓盡致，喚起了我對(duì)家人的深深思念。
其次，易祿亨家書(shū)中對(duì)于家庭的教育與培養(yǎng)也給我以啟示。易祿亨在信中不僅表達(dá)了對(duì)家人的思念之情，更是勸誡了子女要端正心態(tài)，腳踏實(shí)地，并且要為了夢(mèng)想而奮斗。這樣的教誨無(wú)疑是一種深刻的家庭教育。在現(xiàn)代社會(huì)中，家庭教育扮演著舉足輕重的角色，它不僅肩負(fù)著對(duì)子女的生活和品德教育的責(zé)任，更是傳承家族文化和價(jià)值觀(guān)的重要途徑。易祿亨的家書(shū)讓我明白，一個(gè)溫暖的家庭應(yīng)該是一個(gè)培養(yǎng)與鼓勵(lì)的港灣，培養(yǎng)出的子女將會(huì)回報(bào)社會(huì)與家人。
其三，易祿亨家書(shū)中的禮儀和慈愛(ài)也給我留下了深刻的印象。在信中，易祿亨對(duì)長(zhǎng)輩尊敬有禮，對(duì)子女關(guān)懷備至。讓我深感這是一個(gè)有著傳統(tǒng)家風(fēng)的家庭，有著深厚的中華文化積淀。也正因如此，他普及了傳統(tǒng)文化的知識(shí)，使讀者對(duì)我們的民族傳統(tǒng)文化有了更深的了解。這種對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和對(duì)子女的關(guān)懷，不僅體現(xiàn)了易祿亨家庭的良好教育和家風(fēng)，也傳遞出了溫暖和善意，給我們每個(gè)人都帶來(lái)了愉快的讀書(shū)體驗(yàn)。
最后，易祿亨的家書(shū)讓我產(chǎn)生了對(duì)未來(lái)的美好期待。在信的末尾，他表達(dá)了對(duì)家人的祝福，希望他們每個(gè)人都能在未來(lái)順順利利，健康快樂(lè)。這種美好的期望讓我感受到了無(wú)盡的希望和力量，也讓我堅(jiān)定了未來(lái)的追求。家庭是一個(gè)人的港灣，一個(gè)人從家中出發(fā)，都會(huì)懷揣著對(duì)未來(lái)的美好期待，去追求自己的夢(mèng)想。易祿亨家書(shū)讓我明白，我們都應(yīng)該積極面對(duì)未來(lái)，為自己和家人創(chuàng)造一個(gè)更美好的生活。
總的來(lái)說(shuō)，易祿亨一封家書(shū)給我?guī)?lái)了很多感慨和思考。從這封信中，我深切地感受到了家庭的溫暖和親情的可貴，體會(huì)到了家人的牽掛和思念之情。這封家書(shū)也給予了我對(duì)家庭教育和傳統(tǒng)文化的思考，并帶給我對(duì)未來(lái)的美好期待。我相信，只要我們心懷家庭之愛(ài)，相互關(guān)懷，努力學(xué)習(xí)和拼搏，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)幸福、溫暖的家庭，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
一封家書(shū)父母寫(xiě)給孩子的家書(shū)篇十五
親愛(ài)的'爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 你們好！
人常說(shuō)：“秋，是思念的季節(jié)?！遍_(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，至今不忘離別場(chǎng)面：踏著瑟瑟秋風(fēng)，走進(jìn)偉岸立人，有多么地快樂(lè)。不曾想，之后便是離別，不忍讓你們擔(dān)心，便強(qiáng)忍眼淚，強(qiáng)顏歡笑。想起您們姍姍離去的背影與慈祥的笑容，看著歸根的落葉，不知自己幾時(shí)能回家，殊不知，淚早已打濕肩頭。
忘不了……
爸、媽?zhuān)F(xiàn)在我在立人已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多，并且懂得了感恩。記得那一次……
那一次，我尚年幼，不懂事，當(dāng)我和小伙伴去水深的地方戲水，回來(lái)時(shí)身子濕漉漉，爸爸您發(fā)現(xiàn)了，怒氣沖天，不禁打了我。我強(qiáng)忍淚水，跑了出去，跑到一個(gè)平時(shí)玩游戲的“秘密基地”抽噎了半個(gè)小時(shí)，我不經(jīng)意的一瞥，看到了您和媽媽焦急、擔(dān)心的神情。一霎時(shí)，我潸然淚下，沖出“秘密基地”一下?lián)涞綃寢寫(xiě)牙?，說(shuō)：“爸、媽?zhuān)义e(cuò)了。”爸爸寬容、慈祥地說(shuō)：“乖，回去吧！”
爸爸、媽媽?zhuān)?qǐng)你們?cè)徫业牟欢拢棵肯肫疬@件事，我便滿(mǎn)是后悔、愧疚。不過(guò)，現(xiàn)在我變得懂事了，學(xué)會(huì)自立了，請(qǐng)您們放心吧！你們要多注意身體，注意安全。
現(xiàn)在我來(lái)到立人，已經(jīng)適應(yīng)這里的新生活，學(xué)習(xí)上也漸漸適應(yīng)了。還交到了許許多多的朋友，設(shè)有對(duì)我也很好。偷偷告訴你們，我的語(yǔ)文老師是立人的傳奇，我們心目中的王者，還有其他科任老師也是各學(xué)科的領(lǐng)軍人物。所以，你們不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。
爸、媽?zhuān)視?huì)在這書(shū)的海洋中遨游，盡自己所能，吸收大量知識(shí)，爭(zhēng)取考上特快班。希望你們能照顧好自己，等著我凱旋而歸的好消息吧！
秋，的確是思念的季節(jié)，落葉“唰”、“唰”地掉落在地上，但，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我會(huì)把思念像落葉一般，化為滋潤(rùn)的養(yǎng)分，化為前進(jìn)的動(dòng)力！所以，爸、媽?zhuān)?qǐng)放心！
爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
祝爸爸、媽媽?zhuān)?BR> 身體健康，萬(wàn)事如意！
永遠(yuǎn)愛(ài)你們的兒子
9月14日