總結(jié)是提煉、歸納和概括某段時間內(nèi)的重點信息和經(jīng)驗教訓(xùn)。一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu)，突出重點，避免冗長和模糊。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
教師工作總結(jié)的意義篇一
為了使數(shù)學(xué)課堂變得生動、活潑。下面我就如何開發(fā)和利用數(shù)學(xué)課程資源，談?wù)勛约旱木唧w做法。
教材中編排的很多情境圖因生活環(huán)境或教學(xué)條件所限無法更好地展示，一些數(shù)學(xué)活動也無法開展。因此，在尊重教材的基礎(chǔ)上，我根據(jù)學(xué)生的已有知識經(jīng)驗和教學(xué)條件對教材進行增添、刪減、調(diào)整、置換，不被教材束縛了手腳。
例如，“兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法”第一課時的主題圖是：一棟小高層，每層14戶，共12層。要求學(xué)生計算這棟樓能住多少戶？可這樣的情境離我們農(nóng)村的學(xué)生太遠了，要讓學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法的算理就很難，操作起來也不方便。于是，我就以學(xué)生學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的小楷本為主題，先讓學(xué)生估計一面小楷本有多少個方格，再讓學(xué)生計算驗證。由于學(xué)生的好勝心理咨詢，對“猜測-驗證”這樣的數(shù)學(xué)活動，他們是樂此不疲的。并且，學(xué)習(xí)素材就在學(xué)生的眼前，他們可以在小楷本上劃一劃、分一分，既體驗了算法多樣化，又輕輕松松地理解了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法的算理，感受到數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用。
多彩的社會生活為學(xué)生提供了豐富的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源。我們教師要善用、巧用這些課程資源，營造親切的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、把現(xiàn)實生活融入數(shù)學(xué)課堂
數(shù)學(xué)是生活的組成部分，生活中處處存有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)著力體現(xiàn)“小課堂、大社會”的理念，把學(xué)生熟知的生活情境引入課堂，讓學(xué)生憑借生活經(jīng)驗主動地探索數(shù)學(xué)知識，學(xué)會用具體的生活經(jīng)驗形象地理解抽象的數(shù)學(xué)知識，實現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化。
例如，“加、減法的一些簡便運算”，例1：734 198=734 200-2=932；例2：3475-1999=3475-20xx 1=1476。學(xué)生在學(xué)習(xí)時常常有這樣的困惑：例1明明是加法，為什么要“減2”？例2明明是減法，為什么又要“加1”？這段教材的教學(xué)，有一部分教師就是讓學(xué)生死記算法“多加要減或多減要加”，這樣的教學(xué)效果自然不好。筆者認為這個知識點的教學(xué)可以聯(lián)系學(xué)生的生活實際，以事理喻算理。如在教學(xué)減法簡便運算時，為了讓學(xué)生體驗“多減要加”，用生活中購物的“付整找零”活動作比喻：王開一家?guī)Я?475元錢到商店去買電視機，他們看中了一臺標(biāo)價1999元的電視機。他們付給營業(yè)員（）元，營業(yè)員找回他們（）元，這時他們還剩（）元。
2、讓生活成為學(xué)生創(chuàng)造的搖籃
解決生活問題，實現(xiàn)生活經(jīng)驗數(shù)學(xué)化，讓生活成為學(xué)生創(chuàng)造的搖籃。例如，在教學(xué)“元、角、分與小數(shù)”時，我與家長商量，讓孩子當(dāng)一個星期的小管家。在家長的大力支持下，孩子們儼然成了一個個小主人，參與得熱情特別高，主動去菜場買菜、去超市買東西等，并把一周的支出記錄得清清楚楚。這樣，孩子們自然而然地就把所學(xué)的知識運用得得心應(yīng)手了。又如，在教學(xué)一年級上冊“分類”知識后，我鼓勵學(xué)生到生活中去收集各種分類現(xiàn)象：書店里的，超市里的，衣服店里的，啤酒廠里的等等，并在教室后面進行了展示。在展示活動中，學(xué)生了解了二次分類，三次分類，以及用各種圖示來表示等許多書本之外的知識。從學(xué)生的身上我們看到：只有在現(xiàn)實生活中，他們的潛能才能得到淋漓盡致地發(fā)揮。
3、挖掘報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中的數(shù)學(xué)課程資源
媒體中可供我們利用的數(shù)學(xué)資源大致有以下幾類：各種數(shù)據(jù)表格；各種商品打折、贈送的促銷廣告；各種文章中與數(shù)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容；各種商標(biāo)；一些蘊藏著數(shù)學(xué)資源的畫面；等等。此外，購物發(fā)票、手機話費清單、車票、衣服標(biāo)簽……，這些在生活中隨處看到、隨時用到的，都可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)資源。
1、開發(fā)生成性資源
例如，在教學(xué)乘法意義之前，教材安排了一節(jié)“數(shù)一數(shù)”。在數(shù)一數(shù)活動中，使學(xué)生經(jīng)歷連加活動，體會學(xué)習(xí)乘法的必要性，為理解乘法的意義奠定基礎(chǔ)。
當(dāng)我出示第二幅主題圖時：
師：圖上一共有幾個圓？
生1：有24個。
師：可以怎樣列算式？
生2：橫著看，每排6個，有4排，列出算式是6 6 6 6=24。
生3：豎著看，列出的算式是4 4 4 4 4 4=24。
生4：我知道還可以列成乘法算式，4×6=24，6×4=24。
師：你是怎么知道的，能告訴大家嗎？
生4：我媽媽說，相同的加數(shù)相加可以用乘法計算。
生5：因為6 6 6 6是4個6相加，4 4 4 4 4 4是6個4相加，它們都可以用乘法來計算。
學(xué)生說得實在是太好了，我不由自主地和全班同學(xué)一起為他們鼓掌。
師：你們知道得那么多，真是個好學(xué)的小朋友！
其次學(xué)會開發(fā)，生成資源。我根據(jù)課堂上的變化情況不斷深入而靈活應(yīng)對，用動態(tài)生成的觀念調(diào)控課堂教學(xué)，提高自己的駕奴水平。應(yīng)學(xué)生而變，應(yīng)臨場實際情況而變，遵循學(xué)生發(fā)展的需要和狀況靈活調(diào)整教學(xué)方案。
2、利用錯誤資源
錯誤是學(xué)生最樸實的思想、經(jīng)驗，是最真實的暴露。課堂中我們要允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤，包容、接納他們的錯誤，更重要的是要有效地利用錯誤資源為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
教師工作總結(jié)的意義篇二
年終總結(jié)是人們對一年來的工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動的一種應(yīng)用文體。
年終總結(jié)包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗、存在的問題和教訓(xùn)、今后努力方向。
1。總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件，有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。2。成績和缺點。這是總結(jié)的中心。
總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析，研究，概括，集中，并上升到理論的高度來認識。4。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一年工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。
教師工作總結(jié)的意義篇三
一份全面的工作總結(jié)，可以向上級機關(guān)、下屬單位和有關(guān)部門提供某一時期的工作情況，使他們知道你這個單位做了哪些工作，是怎么做的，從而有助于社會了解你這個單位。特別是那些成績突出的單位，通過工作總結(jié)，除交流信息外，還有利于提高知名度。
工作總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對本單位外單位、本地區(qū)外地區(qū)的工作都有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。
一般的機關(guān)、單位，都會通過定期總結(jié)向群眾報告工作。企業(yè)則向職工報告工作，聽取群眾意見，接受民主評議。這樣，不僅使工作總結(jié)更加符合實際情況，而且也接受了群眾的監(jiān)督。從某種意義上，工作總結(jié)也是一種民主監(jiān)督的形式。
通過工作總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，開展調(diào)查研究，培養(yǎng)與鍛煉自己的思維方法、分析能力、辯證觀點，實際上這是自我提高的好方法。一般地說，總結(jié)一次，認識提高一次，領(lǐng)導(dǎo)的能力和水平就會長進。如果說領(lǐng)導(dǎo)者可以在實踐中增長才干，那么經(jīng)常地總結(jié)工作也是增長才干的一種好方法。所以，工作總結(jié)的過程也是領(lǐng)導(dǎo)自我提高的過程。
上級機關(guān)檢查下級機關(guān)和基層單位的工作，除了聽匯報、看現(xiàn)場、進行實地調(diào)查以外，看工作總結(jié)也是一種方法。從工作總結(jié)中可以看到成績，發(fā)現(xiàn)存在的問題，再看實際情況是否與工作總結(jié)相符。就這方面說，工作總結(jié)起到考核的作用。
工作總結(jié)是工作情況的全面綜合，包括很多原始資料。這些資料存入檔案，長期或永久保存，可以為編寫年鑒和史志提供依據(jù)。
教師工作總結(jié)的意義篇四
首先，經(jīng)歷了自己每天寫工作日志和總結(jié)寫好工作總結(jié)的過程，我認為每天寫工作總結(jié)是非常重要的，但也要非常困難的。難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總（過去的工作），二是結(jié)（工作的經(jīng)驗，教訓(xùn)，規(guī)律）。要正確處理好兩者關(guān)系：總是結(jié)的依據(jù)，結(jié)是總的概括。
不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。
工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。工作總結(jié)還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié)，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律。
我們每天的工作都很繁瑣，工作日志就是總結(jié)每天工作的最好途徑，只要是自己做過的事情一定都能總結(jié)出經(jīng)驗，如果我們沒有經(jīng)歷過這個過程，經(jīng)驗和教訓(xùn)，那么也就在日常工作中丟失了，這無疑就像丟失了自己財富一樣，只有我們堅持下來每天總結(jié)一小點，才能慢慢積累大的財富，屬于自己的財富。
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教師工作總結(jié)的意義篇五
總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種：
1。條文式。
條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號的文章格式。通過給每個自然段編號，總結(jié)被分為幾個問題，按問題談情況和體會。這種格式有靈活，方便的特點。
2。兩段式。
總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取得了什么成績;后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡單，中心明確的特點。
3。貫通式。
貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過程逐步進行總結(jié)，要以各個主要階段的情況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進行較為具體的敘述。常按時間順序敘述情況，談經(jīng)驗。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點。
4。標(biāo)題式。
把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉出一個小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點突出的特點。
一篇總結(jié)，采用何種格式來組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心。
總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，署名和日期幾個部分構(gòu)成的。
1。標(biāo)題。
標(biāo)題，即總結(jié)的名稱。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。
2。正文。
正文一般又分為三個部分：開頭，主體和結(jié)尾。
（1）開頭。
或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績簡明扼要地寫出來;或概括說明指導(dǎo)思想以及在什么形勢下作的總結(jié)。不管以何種方式開頭，都應(yīng)簡煉，使總結(jié)很快進入主體。
（2）主體。
是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。
（3）結(jié)尾。
是總結(jié)的最后一部分，對全文進行歸納，總結(jié)?；蛲怀龀煽?或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?或指出工作中的缺點和存在的問題。
3。署名和日期
如果總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫明。最后還要在署名的下面寫明日期。
四、工作總結(jié)寫作的基本要求。
不論何種格式的工作總結(jié)，其寫作都應(yīng)遵循以下要求：
（一）掌握客觀事實，廣泛占有材料。
這是寫總結(jié)的基礎(chǔ)。總結(jié)，就是總括事實，得出結(jié)論。沒有事實就無法得出結(jié)論。
總結(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型，豐富。寫總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對搜集的材料進行篩選，確保材料的真實性和典型性。
當(dāng)前年終將近，各單位、部門都忙于對一年來的各項工作進行總結(jié)概括。
工作總結(jié)，顧名思義，就是對所做工作進行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。
它不僅是對各項工作的具體做法、進展情況、取得經(jīng)驗進行總結(jié)，更是對工作中存在問題、不足及下一年工作安排的概括。
因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。
教師工作總結(jié)的意義篇六
工作總結(jié)(job summary/work summary)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。其間有一條規(guī)律：計劃——實踐——總結(jié)——再計劃——再實踐——再總結(jié)。
工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié),分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經(jīng)驗教訓(xùn),摸索事物的發(fā)展規(guī)律,用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體.它所要解決和回答的中心問題,不是某一時期要做什么,如何去做,做到什么程度的問題,而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識.
工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié).通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益.
工作總結(jié)還是認識世界的重要手段,是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路.通過工作總結(jié),使零星的,膚淺的,表面的感性認識上升到全面的,系統(tǒng)的,本質(zhì)的理性認識上來,尋找出工作和事物發(fā)展的`規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律.毛澤東同志曾指出:領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,就是不斷指出斗爭的方向,規(guī)定斗爭的任務(wù),而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗,向群眾傳播這個經(jīng)驗,使正確的獲得推廣,錯誤的不致重犯.
寫好工作總結(jié),須勤于思索,善于總結(jié).這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,培養(yǎng)出更多理論與實踐相結(jié)合,具有工作能力的干部.總結(jié)中,須對工作的失誤等有個正確的認識,勇于承認錯誤,可以形成批評與自我批評的良好作風(fēng).寫好總結(jié),須從以往的工作實際出發(fā),可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng).總之,寫好工作總結(jié)是非常重要的,但也要非常困難的.難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總(過去的工作),二是結(jié)(工作的經(jīng)驗,教訓(xùn),規(guī)律).要正確處理好兩者關(guān)系:總是結(jié)的依據(jù),結(jié)是總的概括.
1.年終總結(jié)是對一年內(nèi)所有工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。它所要解決和回答的中心問題，不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。
2.總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。
3.總結(jié)還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。通過總結(jié)，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律。毛澤東同志曾指出：領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，就是不斷指出斗爭的方向，規(guī)定斗爭的任務(wù)，而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗，向群眾傳播這個經(jīng)驗，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯。
又是一年歲尾，也到了各單位忙著年終總結(jié)的時候。有總結(jié)才會有進步，才會有提高，總結(jié)也是不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項工作，年終總結(jié)還是指導(dǎo)、推動各項工作的一個步驟，更好地促進下一年工作的開展。
年終總結(jié)是提高工作能力的重要途徑
在年終工作總結(jié)中，全面、深入地回顧一年來本單位和個人所取得的成績，總結(jié)工作中的寶貴經(jīng)驗，培養(yǎng)、鍛煉自己的思維方法、分析能力、辯證觀點、鼓舞干勁。年終總結(jié)還對年初工作規(guī)劃沒有得到落實或落實不到位的原因及工作中存在的問題，分析出現(xiàn)問題的原因，從而提出解決問題的辦法，進一步做好來年的各項工作都是很重要的。如果說我們在實踐中增長才干，那么年終工作總結(jié)也是增長才干的一種好方法。所以，年終工作總結(jié)的過程也是我們自我提高的過程，更是我們提高工作能力的重要途徑。
任何一種事物、一項工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運動規(guī)律。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達到預(yù)期的目的，否則就會受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。工作總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對本單位的工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。
現(xiàn)在做任何一項工作，不管是個人也好，團隊也好干工作都需要一種奉獻精神和團結(jié)協(xié)作精神，要從細處著手，認真思考，反復(fù)操作、辛勤勞動才能完成。每一次具體實踐，都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn)，及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識和工作技能。不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷反思，那么人們對客觀事物的認識也就越來越深刻，知識越來越廣，智慧越來越高，所進行的事業(yè)通過總結(jié)才會不斷發(fā)展、前進。
年終進行總結(jié)，是一項常規(guī)性的工作，是對全年工作的全面回顧、檢查、分析、評判，并從中找出成績與缺點、成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，實事求是地作出正確評價，使大家認識統(tǒng)一。以此來給大家一個明確的努力方向，以便在來年的工作中更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，避免各種工作失誤，避免重蹈覆轍，為下一年的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
通過年終總結(jié)，我們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果，這有利于指導(dǎo)把下一年工作做得更好、更出色。
年終總結(jié) 切勿脫離實際，唱高調(diào)，揀好聽的說，必須有一說一，有二說二，客觀地評說，總的來說，這 年終總結(jié) 一定要杜絕 三忌 。
干了哪些工作，上級部門知曉，老百姓的心里也有數(shù)，自己也應(yīng)如實匯報。干得好，群體心里有桿秤，自然能秤出其分量，干得好，要總結(jié)經(jīng)驗話得失?？傊?有則改之，無則加勉 ，切不要夸大政績，欺上瞞下。
一些部門、單位在年終總結(jié)時往往 好大喜功 ，對成績大肆渲染，小事說成大事，芝麻說成了西瓜，擺功臣，講苦功，好事說了一大堆，好話說了一大籮。而在總結(jié)過失和不足時，總是輕描淡寫，幾句話一帶而過，有的甚至 大事化小，小事化了 ，片面地多講客觀，而少講主觀。因此 年終總結(jié) 應(yīng)多講工作中的不足和存在的實際問題。
一些部門單位在 年終總結(jié) 時認為，總結(jié)寫得好，說明工作干得多、干得好，有 水平 ，否則相反。于是一些單位的 年終總結(jié) 中廢話、大話、瞎話和 牛頭不對馬嘴 的話充斥于總結(jié)中，令人有華而不實的感覺。同時內(nèi)容空洞，東拼西湊的總結(jié)還嚴(yán)重地浪費了人力、物力和財力，助長了不正之風(fēng)的滋生。
因此， 年終總結(jié) 應(yīng)實事求是，少講空話，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
教師工作總結(jié)的意義篇七
又是一年歲尾，也到了各單位忙著年終總結(jié)的時候。有總結(jié)才會有進步，才會有提高，總結(jié)也是不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項工作，年終總結(jié)還是指導(dǎo)、推動各項工作的一個步驟，更好地促進下一年工作的開展。
一、年終總結(jié)是提高工作能力的重要途徑。
在年終工作總結(jié)中，全面、深入地回顧一年來本單位和個人所取得的成績，總結(jié)工作中的寶貴經(jīng)驗，培養(yǎng)、鍛煉自己的思維方法、分析能力、辯證觀點、鼓舞干勁。年終總結(jié)還對年初工作規(guī)劃沒有得到落實或落實不到位的原因及工作中存在的問題，分析出現(xiàn)問題的原因，從而提出解決問題的辦法，進一步做好來年的各項工作都是很重要的。如果說我們在實踐中增長才干，那么年終工作總結(jié)也是增長才干的一種好方法。所以，年終工作總結(jié)的過程也是我們自我提高的過程，更是我們提高工作能力的重要途徑。
二、年終總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段。
任何一種事物、一項工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運動規(guī)律。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達到預(yù)期的目的，否則就會受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。工作總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對本單位的工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。
三、年終總結(jié)是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在做任何一項工作，不管是個人也好，團隊也好干工作都需要一種奉獻精神和團結(jié)協(xié)作精神，要從細處著手，認真思考，反復(fù)操作、辛勤勞動才能完成。每一次具體實踐，都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn)，及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識和工作技能。不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷反思，那么人們對客觀事物的認識也就越來越深刻，知識越來越廣，智慧越來越高，所進行的事業(yè)通過總結(jié)才會不斷發(fā)展、前進。
四、年終總結(jié)是指導(dǎo)下一年工作的基礎(chǔ)。
年終進行總結(jié)，是一項常規(guī)性的工作，是對全年工作的全面回顧、檢查、分析、評判，并從中找出成績與缺點、成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，實事求是地作出正確評價，使大家認識統(tǒng)一。以此來給大家一個明確的努力方向，以便在來年的工作中更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，避免各種工作失誤，避免重蹈覆轍，為下一年的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
通過年終總結(jié)，我們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果，這有利于指導(dǎo)把下一年工作做得更好、更出色。
一、針對員工。
學(xué)生時代，老師經(jīng)常告誡學(xué)生——好記性不如爛筆頭!意思就是說你的記憶力再好也沒有用，記憶的內(nèi)容會隨著時間的推移逐漸衰減，最后能夠留在腦海的東西是所剩無幾的!所以，作為一個銷售人員，如果想要提高就必須做好每天的工作記錄，并且將工作的結(jié)果分為成功的和失敗的兩種，失敗的那部分必須做分析，搞清楚究竟是自己的哪些方式有問題，導(dǎo)致了失敗的結(jié)果。如果自己分析不清楚還可以請教身邊的同事、領(lǐng)導(dǎo)。對于成功的部分，要看是不是每一次采用的方式相同，如果同樣的事情，每一次采用的方式都相同，說明方法是正確的，基本上就可以固化下來，這就是我們通常所說的經(jīng)驗。
現(xiàn)在很多的銷售公司是會要求員工做工作周報的，也就是將每周的工作情況匯總提報上一級領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)實的情況是——很多的銷售人員不能接受這樣的工作安排，覺得公司是多此一舉，工作會議上該說的說了，還有什么好寫的。聽起來不無道理，但是我們是否忽略了一個書面和口頭的區(qū)別，書面的內(nèi)容需要更加縝密的思維，你需要閱讀者能夠看懂，那就必須邏輯思維能力較強，能夠通過書面的語言將事情闡述清楚。語言能力和書面能力絕對是兩個不同的能力，書面強大的人在口頭上基本上也沒有問題，但是口頭強大的人未必有非常好的書面化能力。
其實，工作周報是一個總結(jié)提煉的過程，是一個促進員工提高的形式，這個形式非常重要，尤其對于一線急切追求成長的員工來說更加的重要。我們在組織構(gòu)架運行的時候，會發(fā)現(xiàn)有很多員工提交的工作周報，上司未必仔細的看，于是有很多的員工就會認為既然你不看，還要我寫干嗎?這不是一種浪費嗎?其實不然，絕對不是浪費，是自我能力的提高，在考慮類似問題的時候，當(dāng)事的員工首先考慮的不是領(lǐng)導(dǎo)看不看，而是自己寫沒寫。因為，領(lǐng)導(dǎo)不仔細看，可能損失的是領(lǐng)導(dǎo)，因為他可能錯過一些非常好的市場機會;而寫不寫就可能是你的損失了，因為，你不寫就喪失了最基本的總結(jié)提煉的機會，自己的總結(jié)能力就不會提升，進步也就談不上了。
我們常常看到在一些工作會議結(jié)束的時候，領(lǐng)導(dǎo)會有總結(jié)發(fā)言，那么，為什么是領(lǐng)導(dǎo)來總結(jié)發(fā)言呢?其實，這就是領(lǐng)導(dǎo)能夠在他的位置上生存的根本原因了——作為領(lǐng)導(dǎo)，就是要有極強的總結(jié)能力，能夠?qū)⑺械馁Y源和效能發(fā)揮到最大，這就是領(lǐng)導(dǎo)，這就是總結(jié)!
如果，你是一個不甘平庸的銷售，就請你現(xiàn)在開始寫好你每周的周報，給自己的工作作不斷的提煉和總結(jié)，經(jīng)年之后，你的事業(yè)一定會有不一般的局面!
二、針對管理層：
作為一家規(guī)范性的公司和注重規(guī)范的領(lǐng)導(dǎo)者而言，你應(yīng)該擁有它，沒錯，我是說你如果不想整天被那些瑣事纏身，想進一步改善和優(yōu)化你的工作的話，那么我建議，你應(yīng)該嘗試著(設(shè)計)寫你的工作周報。
首先要清楚的是，工作周報是你拿給你的直接上級看的，不對下級公布，畢竟其中內(nèi)容涉及到對你的直接下級的工作態(tài)度、工作目標(biāo)完成情況的評價等。
其次，工作周報又分為兩種，你的直接下級給你的，你給直接上級的。
一、便于領(lǐng)導(dǎo)及時了解和掌握下屬員工的工作開展情況。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)和員工的溝通管理。
三、提高辦事效率，推進執(zhí)行力建設(shè)。
四、也是每個人鍛煉自己寫作、表達能力的一種方式。
五、提高個人的計劃、時間管理、目標(biāo)管理方面的素質(zhì)和能力。
合理安排自己的工作計劃，清理上一周或月的遺留問題，接受上級指派的新任務(wù)，通過個人和組織目標(biāo)的相結(jié)合來達到完成公司的總目標(biāo)。
教師工作總結(jié)的意義篇八
又是一年歲尾，也到了各單位忙著年終總結(jié)的時候。有總結(jié)才會有進步，才會有提高，總結(jié)也是不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項工作，年終總結(jié)還是指導(dǎo)、推動各項工作的一個步驟，更好地促進下一年工作的開展。
一、年終總結(jié)是提高工作能力的重要途徑。
在年終工作總結(jié)中，全面、深入地回顧一年來本單位和個人所取得的成績，總結(jié)工作中的寶貴經(jīng)驗，培養(yǎng)、鍛煉自己的思維方法、分析能力、辯證觀點、鼓舞干勁。年終總結(jié)還對年初工作規(guī)劃沒有得到落實或落實不到位的原因及工作中存在的問題，分析出現(xiàn)問題的原因，從而提出解決問題的辦法，進一步做好來年的各項工作都是很重要的。如果說我們在實踐中增長才干，那么年終工作總結(jié)也是增長才干的一種好方法。所以，年終工作總結(jié)的過程也是我們自我提高的過程，更是我們提高工作能力的重要途徑。
二、年終總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段。
任何一種事物、一項工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運動規(guī)律。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達到預(yù)期的目的，否則就會受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。工作總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對本單位的工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。
三、
年終總結(jié)是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在做任何一項工作，不管是個人也好，團隊也好干工作都需要一種奉獻精神和團結(jié)協(xié)作精神，要從細處著手，認真思考，反復(fù)操作、辛勤勞動才能完成。每一次具體實踐，都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn)，及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識和工作技能。不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷反思，那么人們對客觀事物的認識也就越來越深刻，知識越來越廣，智慧越來越高，所進行的事業(yè)通過總結(jié)才會不斷發(fā)展、前進。
四、年終總結(jié)是指導(dǎo)下一年工作的基礎(chǔ)。
年終進行總結(jié)，是一項常規(guī)性的工作，是對全年工作的全面回顧、檢查、分析、評判，并從中找出成績與缺點、成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，實事求是地作出正確評價，使大家認識統(tǒng)一。以此來給大家一個明確的努力方向，以便在來年的工作中更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，避免各種工作失誤，避免重蹈覆轍，為下一年的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
通過年終總結(jié)，我們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果，這有利于指導(dǎo)把下一年工作做得更好、更出色。
教師工作總結(jié)的意義篇九
1.年終總結(jié)是對一年內(nèi)所有工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。
它所要解決和回答的中心問題，不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。
2.總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。
通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。
3.總結(jié)還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。
通過總結(jié)，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律。
毛澤東同志曾指出:領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，就是不斷指出斗爭的方向，
規(guī)定斗爭的任務(wù)，而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗，向群眾傳播這個經(jīng)驗，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯年終總結(jié)的意義作用(3篇)年終總結(jié)的意義作用(3篇)。
又是一年歲尾，也到了各單位忙著年終總結(jié)的時候。
有總結(jié)才會有進步，才會有提高，總結(jié)也是不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項工作，年終總結(jié)還是指導(dǎo)、推動各項工作的一個步驟，更好地促進下一年工作的開展。
年終總結(jié)是提高工作能力的重要途徑。
在年終工作總結(jié)中，全面、深入地回顧一年來本單位和個人所取得的成績，總結(jié)工作中的寶貴經(jīng)驗，培養(yǎng)、鍛煉自己的思維方法、分析能力、辯證觀點、鼓舞干勁。
進一步做好來年的各項工作都是很重要的年終總結(jié)的意義作用(3篇)文章年終總結(jié)的意義作用(3篇)如果說我們在實踐中增長才干，那么年終工作總結(jié)也是增長才干的一種好方法。
所以，年終工作總結(jié)的過程也是我們自我提高的過程，更是我們提高工作能力的重要途徑。
年終總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段。
任何一種事物、一項工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運動規(guī)律。
遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達到預(yù)期的`目的，否則就會受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。
而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。
這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對本單位的工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。
年終總結(jié)是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在做任何#from年終總結(jié)的意義作用(3篇)來自一項工作，不管是個人也好，團隊也好干工作都需要一種奉獻精神和團結(jié)協(xié)作精神，要從細處著手，認真思考，反復(fù)操作、辛勤勞動才能完成。
每一次具體實踐，都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn)，及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識和工作技能。
不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷反思，那么人們對客觀事物的認識也就越來越深刻，知識越來越廣，智慧越來越高，所進行的事業(yè)通過總結(jié)才會不斷發(fā)展、前進。
年終總結(jié)是指導(dǎo)下一年工作的基礎(chǔ)。
年終進行總結(jié)，是一項常規(guī)性的工作，是對全年工作的全面回顧、檢查、分析、評判，并從中找出成績與缺點、成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，實事求是地作出正確評價，使大家認識統(tǒng)一。
以此來給大家一個明確的努力方向，以便在來年的工作中更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，避免各種工作失誤，避免重蹈覆轍，為下一年的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
通過年終總結(jié)，我們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果，這有利于指導(dǎo)把下一年工作做得更好、更出色。
年終總結(jié)切勿脫離實際，唱高調(diào)，揀好聽的說，必須有一說一，有二說二，客觀地評說，總的來說，這年終總結(jié)一定要杜絕三忌。
一忌夸夸其談，夸大其詞年終總結(jié)的意義作用年終總結(jié)的意義作用。
干了哪些工作，上級部門知曉，老百姓的心里也有數(shù)，自己也應(yīng)如實匯報。
干得好，群體心里有桿秤，自然能秤出其分量，干得好，要總結(jié)經(jīng)驗話得失。
總之有則改之，無則加勉，切不要夸大政績，欺上瞞下年終總結(jié)的意義作用。
二忌避重就輕。
一些部門、單位在年終總結(jié)時往往好大喜功，對成績大肆渲染，小事說成大事，芝麻說成了西瓜，擺功臣，講苦功，好事說了一大堆，好話說了一大籮。
因此年終總結(jié)應(yīng)多講工作中的不足和存在的實際問題。
一些部門單位在年終總結(jié)時認為，總結(jié)寫得好，說明工作干得多、干得好，有水平，否則相反。
于是一些單位的年終總結(jié)中廢話、大話、瞎話和牛頭不對馬嘴的話充斥于總結(jié)中，令人有華而不實的感覺。
同時內(nèi)容空洞，東拼西湊的總結(jié)還嚴(yán)重地浪費了人力、物力和財力，助長了不正之風(fēng)的滋生。
教師工作總結(jié)的意義篇十
教師節(jié)可以進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師成為社會上受人尊重、值得羨慕的職業(yè)之一。有利于形成尊師重教，尊重知識，尊重人才的社會風(fēng)氣，有利于全社會關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。教師的工作在很大程度上影響著我們國家的未來。教師的工作同每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進步中，教師起著巨大的作用。如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么文明的進程就會遭受損失。人類的文明發(fā)展離不開老師的知識傳授，教師節(jié)的設(shè)立也是反映了對教師這個職業(yè)重要性肯定，也鼓勵了教育崗位上辛苦的老師們。教師節(jié)的設(shè)立是社會對教師工作的重視，對教師勞動價值的肯定，對教師辛勤勞動的理解和尊重。
教師節(jié)對于教師而言有著非同尋常的意義，剛步入教師行列，他們躊躇滿志，信心百倍，有無限的憧憬與愿望。但在實際的教學(xué)工作過程中，他們會在許多困難中成長。教師節(jié)對于這些新教師是一種鼓勵和認可，可以讓他們更堅定自己的選擇。作為一名教師，他們會為自己從事了這一職業(yè)而自豪，為自己有這樣一個節(jié)日而高興。
中國：每年的教師節(jié)，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。除上述之外，大家都知道的就是，每年的教師節(jié)，學(xué)子們都會獻上自己的祝福了。
德國：老師會當(dāng)眾展示禮物并寫感謝信每年6月12日是德國教師節(jié)。這一天德國各地都會開展尊師活動，學(xué)生也會給老師送禮物，但禮物都很特別。德國老師不在乎禮物的價值，而是看學(xué)生的心意。老師收到的每一項禮物都會拿出來讓學(xué)生看，公開展示禮物，是德國人的習(xí)慣。德國生產(chǎn)巧克力，大多數(shù)人喜歡巧克力，所以教師節(jié)很多學(xué)生選擇送老師一塊巧克力，老師非常歡迎。收到禮物后，老師還得寫信感謝。在德國，幾乎沒有學(xué)生會送給老師貴重東西，因為德國老師的地位都很高，送貴重東西必然吃閉門羹。在德國，教師地位非常高，想當(dāng)老師也很難。要拿到教師資格證書的前提是必須拿到大學(xué)文憑(而且上大學(xué)期間必須學(xué)兩個以上專業(yè))，然后接受兩三年教師培訓(xùn)，再接受考試，考試通過可以到學(xué)校實習(xí)，在資歷深的老師指導(dǎo)下上較少的課，同時還經(jīng)常會有人來聽課并給出建議，這一過程長達兩三年時間。這之后還有一次考試，只有通過了才能真正成為教師。
印度：讓學(xué)生體驗老師甘苦9月5日是印度的教師節(jié)。這一天是前印度總統(tǒng)薩瓦帕利·拉達克里希南的生日，他本人也是一位教育家。在印度，教師節(jié)這天不叫節(jié)假日而是慶祝日。老師和學(xué)生照常到校，但學(xué)校的教學(xué)工作被感謝和送賀卡等慶?；顒铀妗＿@一天，有些學(xué)校為表達對老師的敬意，教學(xué)任務(wù)被高年級的學(xué)生包下來，由他們給低年級的同學(xué)上課，體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據(jù)這些學(xué)生“老師”的表現(xiàn)給他們打分，評出最佳學(xué)生“老師”。
韓國：舉行謝恩活動韓國保持著儒家文明尊師重教的傳統(tǒng)，將教師節(jié)安排在一年之中最美好的月份--5月的最中間，5月15日。每逢教師節(jié)這一天，政府表彰為教育事業(yè)作出杰出貢獻的教育工作者，學(xué)校里舉辦各種文藝活動、運動會、茶話會，學(xué)生給老師們佩戴康乃馨、贈送禮物，去看望退休或病中的老師、贈送慰問品等，以各種各樣的形式表達對老師的尊敬、愛戴與謝意。
1、一支粉筆，兩袖灰塵，百般教誨，萬般用心。您用畢生的心血換來了我們的成就，卻熬白了自己的頭發(fā)。教師節(jié)，愿您勿太操勞，身體健康。
2、如果我是鷹，你就是那藍天;如果我是船，你就是那風(fēng)帆;如果我是煤，你就是那火焰。親愛的老師，教師節(jié)到了，祝你幸福開顏!
3、愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
4、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
5、陽光普照，園丁心坎春意濃;甘霖滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快!
6、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對您的思念。
8、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大。謝謝您，我尊敬的老師!
9、親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!
10、今年過節(jié)不俗套，借助科技送賀詞;祝老師再青春20__年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學(xué)生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
教師工作總結(jié)的意義篇十一
時光荏苒，20xx年即將過去，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千，時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎?；厥淄?，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不*凡的考驗和磨礪。對于我們每一個追求進步的人來說，免不了會在年終歲未對自己進行一番“盤點”，也算是對自己的一種鞭策。
行政后勤部是醫(yī)院的關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)管理水*的要求應(yīng)不斷提升，對外要應(yīng)對上級各項檢查。行政后勤部人員雖然少，但在這一年里任勞任怨，竭盡全力將各項工作順利完成。經(jīng)過一年的磨練與洗禮，行政后勤部的綜合能力又邁進了一步。
回顧20xx年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于醫(yī)院的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟醫(yī)院各項工作部署。在管理方面盡到了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚成績同時也克服存在的不足，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要工作總結(jié)。行政后勤工作大體上可分為以下幾個方面：
1）根據(jù)部門人員的實際需要，有針對性、合理地進行招聘，以配備各崗位，逐漸完善招聘、入職、考核各項程序。
2）規(guī)范了各部門的人員檔案并建立電子檔案，嚴(yán)格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊，建立了完善的人員信息系統(tǒng)。
3）有步驟的完善培訓(xùn)管理機制，有計劃的外派員工學(xué)習(xí)并安排內(nèi)部中層以上的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)員工，加強員工的業(yè)務(wù)能力以及員工的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，同時加強內(nèi)部的培訓(xùn)管理工作。
4）在保障依法執(zhí)業(yè)和醫(yī)護人員繼續(xù)教育方面，20xx年12月一個月內(nèi)共辦理繼續(xù)教育人員72人，醫(yī)師變更人員4人，醫(yī)師首次注冊2人，護士變更5人，辦理護士延續(xù)注冊21人，辦理護師報名15人，為醫(yī)院醫(yī)護人員依法執(zhí)業(yè)帶來便利，有效杜絕非法執(zhí)業(yè)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
1）加強文檔信息管理工作及時傳達上級來電來文，并有效的收集上級各項學(xué)術(shù)交流會議與培訓(xùn)信息，讓醫(yī)務(wù)人員從根本上走出去，開闊了視野，學(xué)習(xí)了外界先進的理念與知識，為醫(yī)院實現(xiàn)現(xiàn)代化管理打下了基礎(chǔ)；完善人事檔案信息，辦理好醫(yī)護人員變更注冊信息，嚴(yán)格管理證照保管工作。
2）和相關(guān)職能機關(guān)做好溝通工作，以使醫(yī)院對外工作更為通暢，做好上級領(lǐng)導(dǎo)接待工作。
3）對內(nèi)做好辦公用品的采購，嚴(yán)格審查各部門的辦公用品的使用狀況，并做好物品領(lǐng)用登記，以節(jié)約降低成本為第一原則，合理地采購辦公用品。
1）順應(yīng)市場的發(fā)展，依照上級要求，制定相應(yīng)的管理制度。完善本院現(xiàn)有制度，使各項工作有法可依，有章可尋。在日常工作中，及時和院內(nèi)各個部門、科室密切溝通、聯(lián)系，適時對各部門的工作進行協(xié)調(diào)。
2）逐步完善醫(yī)院監(jiān)督機制。有一句話說得好：員工不會做你要求做的事情，只會做你監(jiān)督要做的事情?；谶@個原因，本年度加強了對員工的監(jiān)督管理力度。
3）加強團隊建設(shè)，打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”，充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的醫(yī)院新形象。
4）充分引導(dǎo)員工勇于承擔(dān)責(zé)任。以前醫(yī)院各職能部門職責(zé)不清，現(xiàn)逐步理清各部門工作職責(zé)，并要求各人主動承擔(dān)責(zé)任。
1）建立停車場收費系統(tǒng)，加強了停車場的管理，在收費上嚴(yán)格把關(guān)，一天均收入在300元以上（以前月收入廖瘳元幾），為醫(yī)院增加年收入約10萬元左右。
2）引進了“鮮活直飲水”：醫(yī)院往年一年用水費用約在4萬元以上，而引進了“鮮活直飲水”一年水費合計約27000元左右，為醫(yī)院節(jié)約了資源，節(jié)省了開支和人力，為患者和職工也帶來了極大的便利，并迎合了市場環(huán)保需求。
3）對于后勤維修方面仍存在不足，20xx年將繼續(xù)改革，完善后勤各項保障工作。在后勤人員管理上加強管理與培訓(xùn)，增強服務(wù)意識，改善工作方式提高工作效率，保障醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)。
4）用車管理上：20xx年完善用車制度，對商務(wù)用車程序進行了規(guī)范，并限制公務(wù)用車方式，提暢綠色出行，鼓勵公交出行，保障了正常用車程序；在救護車管理方面，更加加大了管理力度，司機24小時隨時隨地待命，保障了醫(yī)療用車需求。
作為行政后勤部負責(zé)人，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔(dān)工作，使醫(yī)院各項工作正常進行。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我們決心再接再厲，迎接新的挑戰(zhàn)。
1、完善醫(yī)院制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進軍。
成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展，搞好醫(yī)院管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此，建立健全一套合理而科學(xué)的醫(yī)院管理制度便迫在眉節(jié)，為了進一步完善醫(yī)院制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化，年工作將以此為中心。
2、加強培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機制。
企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭。目前醫(yī)院各門店及部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是各科領(lǐng)導(dǎo)及部門負責(zé)人，他們身肩重責(zé)。需根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)計劃，從真正意義上為他們帶來幫助。另外完成新員工入職手冊。
3、協(xié)助部門工作，加強團隊建議。
繼續(xù)配合各科室工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件。20xx年是醫(yī)院拓展并壯大的一年，擁有一支團結(jié)、勇于創(chuàng)新的團隊是為其發(fā)展的保障。所以加強團隊建議也是年行政后勤部工作的重心。
4、努力完成行政后勤各項工作以及領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項指令。
其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。只要我們工作更加細致點、溝通多一點、責(zé)任心強一點，我相信大家會越做越強。
教師工作總結(jié)的意義篇十二
教師考核是指學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)根據(jù)國家制定的標(biāo)準(zhǔn)和管理教師的權(quán)限，按照考核的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法，對教師進行定期和不定期的考查，確定教師教育教學(xué)水平的制度和辦法。
考核是教師管理中的一項重要內(nèi)容，是必不可少的基礎(chǔ)性工作，對教師考核具有十分重要的意義。主要有以下幾點：
一、考核有利于教師素質(zhì)的提高
建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，離不開對教師的考核工作。考核是對教師德、能、勤、績的全面了解和評價。教師的資格和任用，教師的培訓(xùn)和獎勵，都離不開對教師的全面了解和評價。只有通過全面考核，才能更好地使學(xué)校有目標(biāo)、有計劃地培訓(xùn)和幫助教師，以利于提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。
二、?考核有利于調(diào)動教師的積極性
教師的受聘任教、晉升工資、實施獎懲，都是以教師考核的結(jié)果為依據(jù)的。通過教師考核，對教師作出實事求是的評價，把對教師考核的結(jié)果和教師的切身利益密切聯(lián)系起來，是調(diào)動教師工作積極性的有效手段。
在考核中，教師通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，聽取他人評定意見，做到肯定成績、找出差距，明確努力的方向，可以激勵自己發(fā)奮向上、鉆研業(yè)務(wù)、努力工作?？己四芨淖兘處煛案啥喔缮僖粋€樣，干好干壞一個樣”的狀況，破除教師的“大鍋飯”，起到教師之間鼓勵先進、鞭策后進的作用。
三、考核有利于教師人盡其才
要提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，必須對教師進行科學(xué)管理。教師管理工作中最重要的一點就是要“知人善任”。每個教師的專業(yè)有特長，水平有高低，通過考核，對教師有個客觀的了解和評價，根據(jù)每個教師的特長和水平，揚長避短，安排其合適的工作崗位。既有利于工作，又有利于教師才能的發(fā)揮。同時，還可以檢查出對教師的培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益是否理想，驗證出師資隊伍整體結(jié)構(gòu)是否優(yōu)化，評定出教師工作質(zhì)量是否優(yōu)良等等。只有這樣，才能不斷地改進管理方法，提高管理水平，從而達到培養(yǎng)教師、優(yōu)化隊伍、提高學(xué)校教育水平和辦學(xué)效益的目的。
考勤管理，是企業(yè)勞動紀(jì)律管理的最基本工作，也是績效管理工作的一部分，它的對象是公司全體員工。它通過約束的手段來統(tǒng)一公司全體員工的工作態(tài)度、規(guī)范公司全體員工的工作行為、提升公司全體員工的工作業(yè)績。
一些公司大多數(shù)員工嚴(yán)格遵守考勤制度,不遲到、不早退、不曠工，保持良好的出勤記錄。但仍有個別員工遲到、早退、曠工等，對考勤管理敷衍了事，無視公司制度，但工資照拿。這樣做對嚴(yán)格遵守考勤制度的員工不公平，使老實人吃虧，讓滑頭人占便宜，嚴(yán)重挫傷了遵紀(jì)守規(guī)的`員工積極性?嚴(yán)重損害了遵紀(jì)守規(guī)的員工利益。
評價一個人，我們向來注重：是否講誠信、是否重責(zé)任。類似地，判斷一個員工的工作表現(xiàn)如何，從考勤上，便可見一斑。因為這是一種工作態(tài)度，態(tài)度又往往體現(xiàn)在行為上，而行為又是個人表現(xiàn)的最基本判斷指標(biāo)。
公司考勤的根本目的不是為了罰款扣錢，真正的目的是為了提高企業(yè)員工工作的自覺性，進而提高工作效率，提高公司的經(jīng)濟效益，為員工創(chuàng)造更加有前景的發(fā)展空間，使所有員工能夠處在一種公正、公平的環(huán)境下工作。
罰款扣款不是目的，只是一種手段，更重要的是激勵，讓員工心中明白激勵的成分要比罰款的成分高。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。對于一個企業(yè)，只有切實貫徹并執(zhí)行了一套合理的制度，才有成功的保障。而考勤制度則直接關(guān)系到員工的工作態(tài)度，從出勤情況可以很快看出，誰在努力工作，誰在尋找理由混日子。
所以，考勤事雖小，態(tài)度決定成敗。
教師工作總結(jié)的意義篇十三
2016年上半年銷售季度，漸進尾聲，許多銷售人員都開始著手撰寫09年上半年銷售工作總結(jié)。上半年銷售工作總結(jié)怎么寫呢？其實很簡單，具情寫作方法大家可以參考以下這篇優(yōu)秀的銷售工作總結(jié)范文。
來到市場部工作已有三個月。在這三個月的時間中，領(lǐng)導(dǎo)給予了我很大的支持和幫助，使我很快了解并熟悉了自己負責(zé)的業(yè)務(wù)，同時更感受到了市場部領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟和對員工無微不至關(guān)懷的溫暖，感受到了市場部人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了市場部人作為公司核心部門工作的艱辛和堅定。更為我有機會成為市場部的一分子而榮幸和高興。三個月以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作如下簡要匯報。
由于崗位的職責(zé)目前我的工作重點：一是在于服務(wù)，直。
接面對客戶，深深的覺得自己身肩重任。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，代表的是企業(yè)的形象。這就要求我們在與客戶直接接觸的過程中都應(yīng)態(tài)度熱情、和藹、耐心，處理業(yè)務(wù)更應(yīng)迅速、準(zhǔn)確。過去的工作中，真正體會到什么才是客戶最需要的服務(wù)，工作中點點滴滴的積累，為我今后更好地為客戶服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。在工作中除了每天要做好的客戶來電、案件投訴受理及市場部后勤工作的一些工作外，時刻監(jiān)控市場動態(tài)，為維護市場秩序和客戶管理提供相關(guān)建議等。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)協(xié)助下，基本保質(zhì)保量的按時完成了各級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。二是產(chǎn)品的價格管理、客戶管理，具體包括按照相關(guān)銷售管理制度，對相關(guān)部門進行監(jiān)督、檢查具體執(zhí)行情況，提出意見和建議；隨時掌握市場變化情況，與銷售部一道對客戶實行動態(tài)管理，作好客戶滿意度調(diào)查、客戶評價；對銷售市場進行檢查、監(jiān)督、檢查等工作；三是領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
通過完成上述工作，使我認識到一個優(yōu)秀市場部員工應(yīng)當(dāng)具有優(yōu)秀的管理能力，不斷強化的服務(wù)意識，遇事經(jīng)常換位思考的能力，良好的協(xié)調(diào)、溝通能力，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力，準(zhǔn)確分析、判斷、預(yù)測市場的能力，如何保證管理者信息及時、對稱的能力，良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力，較強的創(chuàng)新能力。以提高辦事效率和工作質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能不斷增強自身工作的號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事們的幫助下，通過自己的努力，我按照崗位職責(zé)的要求，做好個人銷售工作計劃，克服對市場的不熟悉、客戶的不了解等困難，較好的完成了工作任務(wù)。
短短幾個月時間，雖然自己做了一些力所能及的工作，但是與一個優(yōu)秀的市場員工標(biāo)準(zhǔn)相比，還有一定的差距。表現(xiàn)在：
2、由于多種原因，有時對于工作中相關(guān)問題的處理，協(xié)調(diào)難度大。
3、遇事經(jīng)常換位思考的能力有待進一步加強。
4、在工作和生活中，與人溝通時，說話的方式、方法有待進一步改進。
我認為：勇于承認缺點和不足并正確認識，在以后的工作和生活中不斷加以改進，對于自己來講是開展好工作的前提和保證。
以上是我個人任職市場部工作以來的小結(jié)，也是我個人2016年上半年工作總結(jié)，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正。
1、情況概述。
客觀地表述任務(wù)完成情況,取得的成績,要用數(shù)據(jù)說話。
比如：今年公司下達的銷售任務(wù)指標(biāo)是多少，實際完成了銷售任務(wù)多少，超額完成任務(wù)或離任務(wù)的差距是多少，達到人均消費者多少，與去年相比增長率是多少，各項經(jīng)用開支多少，完成利潤多少。市場占有率多少，與去年相比增長了多少，產(chǎn)品見貨率多少，是提高還是降低了。經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)情況如何，a類、b類、c類各有幾家，銷售隊伍情況如何等等。只報大賬和特別需要說明的數(shù)據(jù)，不需報細賬，否則成了數(shù)據(jù)分析報表。
2、簡要分析。
針對上述的事實，簡要分析其原因，是行業(yè)形勢、競品原因、公司政策、還是其它原因所致。
3、特別說明。
若是成功的經(jīng)驗，對公司其它市場有指導(dǎo)意義的，需要簡潔、生動的表述成功的典型案例或經(jīng)驗,可讓公司宣傳鼓舞士氣或在其它市場推廣。若是區(qū)域市場運作上存在明顯的不足或嚴(yán)重的問題，需要對不足之處和問題進行深刻的剖析，如網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建問題、銷售隊伍問題、新產(chǎn)品開發(fā)問題、消費者溝通和啟動問題等，要找出問題的根本性原因，分析清楚問題出在那一個環(huán)節(jié)段上，如廣告促銷火候不到，差幾成。
一、怎樣的總結(jié)才能既讓公司領(lǐng)導(dǎo)滿意，又對來年的工作具有指導(dǎo)作用呢？
漂亮的格式固然重要，但是一份有質(zhì)量的總結(jié)應(yīng)該言之有物，因此至少要包含以下幾點：
1.這一年來的銷售狀況和體會；
2.個人銷售中發(fā)現(xiàn)的問題；
3.來年的目標(biāo)和計劃。
當(dāng)然，最好還要有4）對公司未來發(fā)展的意見和建議。無論你是基層業(yè)務(wù)員還是銷售管理人員，要站到公司的角度去看問題，那么你的考核和評價才會比較高。
1．用事實和數(shù)據(jù)說話，客觀總結(jié)；切忌空話大話，夸夸其談；
2．既有成績也有問題，問題要分析其根本原因；
3．目標(biāo)和計劃要分解落實，要有具體可行的方法。
4．提出意見要結(jié)合建議，不要一味抱怨和找茬，目的是改善。
三、最后建議：
只有真正結(jié)合自己的實際情況和具體業(yè)績，才能寫出好的年終總結(jié)。最后預(yù)祝福各位營銷人的總結(jié)報告都能獲得好評，為自己的工作加分！
銷售數(shù)據(jù)分析。
運用科學(xué)、準(zhǔn)確數(shù)據(jù)說話，做到有理有據(jù)，簡潔、真實、有效，體現(xiàn)“運用科學(xué)數(shù)據(jù),把握市場機遇”的能力。
1）區(qū)域總體數(shù)據(jù)分析：作為大區(qū)經(jīng)理應(yīng)該通過這個數(shù)據(jù)分析，體現(xiàn)你的“大區(qū)”全局思維與管理。
2）管轄省級數(shù)據(jù)分析：具體到每個省、地市數(shù)據(jù)分析，能夠反映你了解掌握各區(qū)域，市場的市場與銷售情況。
3）品牌、品類數(shù)據(jù)分析：通過品牌、品類數(shù)據(jù)分析，能夠反映你了解掌握各品牌、品類銷售比例、市場占有率、投入與產(chǎn)出比等。
4）終端銷售數(shù)據(jù)分析：運用零售市場數(shù)據(jù)說話，能夠反映你了解掌握各終端銷售與經(jīng)營情況。
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銷售人員匯報工作之前，認真做。
[銷售人員工作總結(jié)]銷售人員年度個人總結(jié)、新年計劃。
個民族實行“公元紀(jì)年”已經(jīng)。
[銷售人員工作總結(jié)]快速消費品工作總結(jié)。
更多銷售總結(jié)快速消費品工作總結(jié)對于從事快速消費品行業(yè)的人員來說，也是工作的一項。
總結(jié)呢？現(xiàn)在我們以快速消費品月工。
銷售人員匯報工作之前，認真做。
[銷售人員工作總結(jié)]新形勢下銷售人員應(yīng)具備什么能力。
重。培養(yǎng)和構(gòu)建一支縱橫江湖戰(zhàn)之能。
[銷售人員工作總結(jié)]新形勢下銷售人員應(yīng)當(dāng)具備什么能力？
重。培養(yǎng)和構(gòu)建一支縱橫江湖戰(zhàn)之能。
[銷售人員工作總結(jié)]銷售中“說服”要有個人特色。
信，要有勇氣、有霸氣。我自己也曾。
[銷售人員工作總結(jié)]總結(jié)能力：銷售人員成長的跳板。
半年以來，xx的營銷工作取得了一定的成績，基本上完成了兩家公司的既定目標(biāo)，但也存在不少的問題，為了更好的完成項目的營銷工作、實現(xiàn)雙贏，雙方結(jié)成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，特對階段性的工作進行總結(jié)。
針對以前的工作，從四個方面進行總結(jié)：
一、xx公司xx項目的成員組成：
xx營銷部銷售人員比較年青，工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力，但在經(jīng)驗上存在不足，尤其在處理突發(fā)事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。通過前期的項目運作，銷售人員從能力和對項目的理解上都有了很大的提高，今后會通過對銷售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來解決這一問題。
由于協(xié)調(diào)不暢，營銷部的很多工作都存在著拖沓、扯皮的現(xiàn)象，這一方面作為xx公司的領(lǐng)導(dǎo)，我有很大的責(zé)任。協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會存在工作方向上大小不一致，久而久之雙方會在思路和工作目標(biāo)上產(chǎn)生很大的分歧，頗有些積重難返的感覺，好在知道了問題的嚴(yán)重性，我們正在積極著手這方面的工作，力求目標(biāo)一致、簡潔高效。
但在營銷部工作的責(zé)、權(quán)方面仍存在著不明確的問題，我認為營銷部的工作要有一定的權(quán)限，只履行銷售程序，問題無論大小都要請示甲方，勢必會造成效率低，對一些問題的把控上也會對銷售帶來負面影響，這樣營銷部工作就會很被動，建立一種責(zé)權(quán)明確、工作程序清晰的制度，是我們下一步工作的重中之重。
三、關(guān)于會議。
會議是一項很重要的工作環(huán)節(jié)和內(nèi)容，但是無論我們公司內(nèi)部的會議還是與開發(fā)公司的會議效果都不是很理想，這與我們公司在會議內(nèi)容和會議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關(guān)系的?，F(xiàn)在我們想通過專題會議、領(lǐng)導(dǎo)層會議和大會議等不同的組織形式，有針對性的解決這一問題，另外可以不在會上提議的問題，我們會積極與開發(fā)公司在下面溝通好，這樣會更有利于問題的解決。
四、營銷部的管理。
前一階段由于工作集中、緊迫，營銷部在管理上也是就事論事，太多靠大家的自覺性來完成的，沒有過多的靠規(guī)定制度來進行管理，這潛伏了很大的危機，有些人在思想上和行動上都存在了問題。以后我們會通過加強內(nèi)部管理、完善管理制度和思想上多交流，了解真實想法來避免不利于雙方合作和項目運作的事情發(fā)生。
以上只是粗略的工作總結(jié)，由于時間倉促會有很多不是之處，希望貴公司能給于指正，我們會予以極大的重視，并會及時解決，最后祝雙方合作愉快、項目圓滿成功。
回答者：往事成風(fēng)花成冢-四級。
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便做好了各類信件的收發(fā)工作，xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了xx年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發(fā)到部門及個人。協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財務(wù)工作。財務(wù)工作是學(xué)院的一項重要工作，需要認真負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認真登記，年底以前完成了學(xué)院xx年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報銷工作。學(xué)院的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。認真、按時、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學(xué)院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
4、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便做好了各類信件的收發(fā)工作，xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了xx年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發(fā)到部門及個人。協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財務(wù)工作。財務(wù)工作是學(xué)院的一項重要工作，需要認真負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認真登記，年底以前完成了學(xué)院xx年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報銷工作。學(xué)院的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。認真、按時、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學(xué)院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
售人員工作總結(jié)是一篇關(guān)于銷售工作總結(jié)的文章。
首先，做到總結(jié)數(shù)據(jù)化，客觀地用表格來表述任務(wù)完成情況，取得的成績。xx年公司下達的銷售任務(wù)指標(biāo)是多少，實際完成了銷售任務(wù)多少，超額完成任務(wù)或離任務(wù)的差距是多少，人均銷售額是多少，通道費用多少，完成利潤多少，與去年同期相比增長率是多少，周轉(zhuǎn)情況如何，是提高還是降低了。與其他門店相比，我的業(yè)績排在第幾名？我們的很多主管不愿去看數(shù)據(jù)，更不愿去學(xué)習(xí)做數(shù)據(jù)圖表。而我們的總結(jié)中必須多用圖表化工具，如果你能熟練使用excel的自選圖形，就足夠了，那里有好多不錯的工具圖樣，能制作各類表格、圖形，用圖表做出來，可以使我們的數(shù)據(jù)結(jié)果更加直觀，一目了然。
其次，針對以上事實，總結(jié)分析其形成原因，對不足之處進行深刻的剖析，從市場因素、競爭、商品結(jié)構(gòu)、陳列、促銷、貨源、服務(wù)、管理等方面檢查總結(jié)，找出是何因所致，并用文字詳細記錄，以備后戒。同時，若是成功的經(jīng)驗，對公司其他門店有指導(dǎo)借鑒意義的，需要生動的記錄成功的典型案例和經(jīng)驗，并廣泛推廣。
總之，做總結(jié)就象下完一盤棋，棋手都要復(fù)一下盤，對棋中留下的許多遺憾進行反思，為自己的技能、經(jīng)驗和心態(tài)做一個積累和調(diào)整，然后在下一盤棋中贏回來。
范例：
在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，回顧這一年的工作歷程，作為---的銷售人員工作取得了一定的成績，基本上完成了公司的既定目標(biāo)，但也存在不少的問題，為了更好的完成項目的營銷工作、實現(xiàn)雙贏，雙方結(jié)成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，特對階段性的銷售人員工作進行總結(jié)。
剛到xxx時，對xxx方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，很快了解到公司的性質(zhì)及其房---市場。作為銷售部中的一員，該同志深深覺到自己身肩重任。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。
此外，還要廣泛了解整個---市場的動態(tài)，走在市場的前沿。經(jīng)過這段時間的磨練，力爭盡快成為一名合格的銷售人員，并且努力做好自己的本職工作。
針對今年一年的銷售工作，從四個方面進行總結(jié)：
一、xx公司xx項目的成員組成：
---營銷部銷售人員比較年青，工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力，但在經(jīng)驗上存在不足，尤其在處理突發(fā)事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。通過前期的項目運作，銷售人員從能力和對項目的理解上都有了很大的提高，今后會通過對銷售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來解決這一問題。
由于對甲方在企業(yè)品牌和樓盤品牌的運作思路上存在磨合，導(dǎo)致營銷部的資源配置未能充分到位，通過前段工作緊鑼密鼓的開展和雙方不斷的溝通和交流，這一問題已得到了解決。
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二、營銷部的工作協(xié)調(diào)和責(zé)權(quán)明確。
教師工作總結(jié)的意義篇十四
總結(jié)是對過去工作的回顧和評價,因而要尊重客觀事實,以事實為依據(jù).2.典型性。
工作情況不同,總結(jié)的內(nèi)容也就不同,總的來說,一般包括以下幾個方面:1.基本情況。
包括工作的有關(guān)條件,工作經(jīng)過情況和一些數(shù)據(jù)等等.2.成績,缺點。
這是工作總結(jié)的中心重點.總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點.3.經(jīng)驗教訓(xùn)。
標(biāo)題,即總結(jié)的名稱.標(biāo)明總結(jié)的單位,期限和性質(zhì).2.正文。
正文一般又分為三個部分:開頭,主體和結(jié)尾.(1)開頭。
是總結(jié)的主要部分,是總結(jié)的重點和中心.它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容.(3)結(jié)尾。
不論何種格式的工作總結(jié),其寫作都應(yīng)遵循以下要求:(一)掌握客觀事實,廣泛占有材料。
根據(jù)總結(jié)的目的及中心,對主要問題要詳寫,次要的要略寫.工作總結(jié)忌“三多”
當(dāng)前年終將近，各單位、部門都忙于對一年來的各項工作進行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對所做工作進行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。它不僅是對各項工作的具體做法、進展情況、取得經(jīng)驗進行總結(jié)，更是對工作中存在問題、不足及下一年工作安排的概括。因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。
可如今，一些單位的工作總結(jié)則變了“調(diào)”，串了“味”。例如有的單位在寫工作進展情況時，總把“基本完成、將要完成、預(yù)計達到”等字眼當(dāng)頭；在寫到存在的問題時，則用“依然、還、比較”等字詞繞人眼；當(dāng)寫到取得的成績時，就開始“添油加醋、濃墨重彩”一番敘述，把工作總結(jié)寫成了“業(yè)績匯報”、“工作匯報”，這樣，總結(jié)就變成了“工作業(yè)績多、虛話套話多、模糊字眼多”的“三多”總結(jié)。其實，工作總結(jié)只需要把所干工作實實在在、有始有終的進行全面客觀評價。對所做的工作，既要看到取得的成績，又要看到不足的地方，對于存在的問題，既要事實求是，又要全面客觀。所以，只有在心系群眾的基礎(chǔ)上，真正干了工作，才能用“實績”寫出群眾滿意的“總結(jié)”來。
工作總結(jié)格式要求。
各類歸檔材料和各級綜述材料的排版格式要求（原始材料除外。
教師工作總結(jié)的意義篇十五
結(jié)合章程來寫思路比較清晰，凡橙色字皆本人所言。大家評論時請按標(biāo)題分類提出。我想這樣會便于大家對文學(xué)組織結(jié)構(gòu)的了解，一針見血的提出問題和有目的地解決問題。
前言。
文學(xué)的定義：以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實的藝術(shù)，包括戲劇、詩歌、小說、散文等。
文學(xué)社建立背景分析。
相對別的學(xué)科而言，理工科的大學(xué)生對文學(xué)的喜愛是比較淡的，真正對文學(xué)喜愛的同學(xué)真是少之又少。建立一個規(guī)模比較大，而且只對電力學(xué)院學(xué)生開放的的文學(xué)社，在短期，甚至長期來說都是困難的。因此我想提出一個開放式的文學(xué)社方案，敬請各位賜教。這里所說的開放式，是這樣定義的：
3、社員身份無期制，我觀多數(shù)文學(xué)社，其規(guī)定社員在畢業(yè)時自動退出其社。其實又何須唱這悲歌呢？其身份并不阻礙什么，有時反而成為一種責(zé)任感的來由。這樣可以使本社的軟實力增強，至少對本社的網(wǎng)站客源有一個保證，而且是一較高質(zhì)的保證。時時提醒他，他是文學(xué)社不可缺少的一員。
文學(xué)社章程（參考遠翔文學(xué)社的章程）。
第一章總則。
第一條文學(xué)社的性質(zhì)。
文學(xué)社是一個經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，由學(xué)校團委直接領(lǐng)導(dǎo)、語文教研組負責(zé)指導(dǎo)的校內(nèi)廣大文學(xué)愛好者組成的文學(xué)團體。只作為一個參考，不過無覺得應(yīng)該加上上個響亮的口號，這就需要發(fā)揮大家的智慧。文學(xué)社以“環(huán)中和韻”作為會刊，刊物以“采擷校園景點、闡發(fā)學(xué)生心聲、陶冶讀者情操、弘揚社會和校園主旋律”為核心內(nèi)容；（在不同的時期，文學(xué)社都有不同的核心內(nèi)容，現(xiàn)階段，應(yīng)以發(fā)展壯大文學(xué)社，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為核心內(nèi)容）。
第二條文學(xué)社的宗旨。
寬學(xué)生視野、發(fā)揮學(xué)生特長、提高學(xué)生素養(yǎng)；繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作、豐富校園文化生活、提高校園文化品位；弘揚華工生特有的精神、打造社團品牌、為校爭光添彩。改變理科生文化形象。（誰說理科工生大面試時候言詞不多，不善表達，我們的使命就是改變這種現(xiàn)象），在理學(xué)院中提升同學(xué)們的文學(xué)水平既是需要，也是一項光榮的任務(wù)。
第三條文學(xué)社的工作。
1、引導(dǎo)學(xué)生多閱讀，多練筆，實實在在的增強自己的寫作能力。
2、邀請本校語文教師及有關(guān)人士做些文學(xué)理論、文學(xué)鑒賞和寫作講座，邀請其他學(xué)科的老師做一些科研方法的講座。
3、給文學(xué)愛好者提供有關(guān)文學(xué)閱讀、研究性學(xué)習(xí)的氛圍和場所，努力貫徹“得法于課內(nèi)，得益于課外”的。
教學(xué)。
思想。
4、編輯出版xx文學(xué)社刊物《火炬樹》。
5、建設(shè)、管理、維護xx文學(xué)社網(wǎng)站。
6、主動、積極地把社員的優(yōu)秀作品向全國各報刊推薦。
7、配合語文學(xué)科，組織學(xué)生參加各級各類作文競賽，并力求獲獎。
8、加強與校外文學(xué)社團的聯(lián)系，積極開展校際文學(xué)社聯(lián)誼活動。
9、開展學(xué)生有興趣的文學(xué)性、知識性較強的競賽活動。
10、組織外出參觀、訪問等社會實踐和采風(fēng)活動。
11、鼓勵交遞個人作品、推薦社外學(xué)生的優(yōu)秀作品。
(6至10的提議的確很好)。
第二章社員。
第四條社員條件。
在校學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，承認文學(xué)社章程，愿意交納一定社費（在入社這前就。
收取，不要過高哦），樂于參加文學(xué)社活動者，均可報名加入。
第五條社員義務(wù)。
1、遵守校紀(jì)校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，維護學(xué)校形象。
2、積極參加文學(xué)社的活動，努力完成文學(xué)社交給任務(wù)。
3、宣傳文學(xué)社、維護文學(xué)社形象。
4、推薦文學(xué)愛好者加入文學(xué)社。
5、按期向文學(xué)社交遞個人作品、推薦社外學(xué)生的優(yōu)秀作品。
6、按規(guī)定交納一定的社費。
第六條社員權(quán)利。
1、與文學(xué)社內(nèi)的選舉、被選舉和表決的權(quán)利。
2、享有向文學(xué)社提出工作建議、監(jiān)督文學(xué)社內(nèi)工作的權(quán)利。
3、享有參加文學(xué)社組織的有關(guān)講座、培訓(xùn)及其他活動的權(quán)利。
4、享有向社刊《火炬樹》投稿優(yōu)先發(fā)表、作品向全國各報刊優(yōu)先推薦、向本文學(xué)。
社網(wǎng)站優(yōu)先發(fā)布的權(quán)利。
5、享有推薦文學(xué)愛好者加入本文學(xué)社的權(quán)利。
6、享有推薦社外學(xué)生優(yōu)秀作品的權(quán)利。
7、享有社刊《火炬樹》的權(quán)利。
第七條社員獎懲（重獎輕懲，多情理教育）。
1、文學(xué)社每學(xué)期對社員進行考核，考核內(nèi)容包括稿件數(shù)、稿件采用率、活動出勤。
情況、工作認真程度及工作完成情況等?？己私Y(jié)果作為評選“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”的依據(jù)。對評選出的“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”除頒發(fā)榮譽證書外還給予一定的獎勵。（實在）。
2、社員作品在全國各正式報刊上發(fā)表，文學(xué)社積極與相關(guān)部門聯(lián)系，爭取拿到更。
多的獎勵。
3、社員違反校紀(jì)校規(guī)，不履行應(yīng)盡義務(wù)，給予勸其退社處分。
4、社員作品如有抄襲，若無重大過錯，只對其勸退。
5、社團組織的活動必須按時參加，無故缺曠達兩次者應(yīng)給予事后解釋和保證。
6、社員畢業(yè)或離校，可保留社員資格，保留其在文學(xué)社網(wǎng)站上相關(guān)的優(yōu)先權(quán)利。
第三章組織機構(gòu)（只作參考）。
第八條文學(xué)社由于剛剛創(chuàng)辦，暫時設(shè)社長一名，社長代表全社社員管理社團事務(wù)，統(tǒng)籌全局，組織本社開展工作。下設(shè)編輯部、網(wǎng)絡(luò)部、記者部三個部門。
第九條編輯部。
1、編輯部是文學(xué)社的一個核心機構(gòu)，其主要負責(zé)刊物《火炬樹》的出版工作，包括審稿、排版、印刷、裝訂、發(fā)放一系列工作。同時負責(zé)把社員作品向其他報刊推薦。
2、編輯部設(shè)主編1名、執(zhí)行主編1名、責(zé)任編輯、打字員若干名。
第十條記者部（有點不符合實際，不如調(diào)查、新聞、采訪活動自主與被協(xié)作方式，社。
員提供信息或者自愿參與，學(xué)社提供相應(yīng)的物質(zhì)、技術(shù)和人員幫助）。
1、在校園內(nèi)開展調(diào)查、采訪活動。
2、及時反映學(xué)校內(nèi)發(fā)生的事件。
第十一條網(wǎng)絡(luò)部。
1、維護遠翔文學(xué)社網(wǎng)站。
2、及時向網(wǎng)站發(fā)布社員作品。
3、負責(zé)把社員作品通過電子郵件投向全國各報刊。
第四章經(jīng)費（待討論）。
第十二條社團經(jīng)費主要來源于社員所繳費用和其他合理收入。
第十三條社團經(jīng)費主要用于開展文學(xué)社各類活動及獎勵先進等。
第十四條社團經(jīng)費由專人負責(zé)管理使用，并作好收支登記。經(jīng)費支出必須由社長簽字。
第五章：工作綱要（只作參考）。
第十五條文學(xué)社每屆分別舉行至少一次以上社員大。
會和文學(xué)講座。
第十六條文學(xué)社決策機構(gòu)每周一次例會，
總結(jié)。
上一周的工作，并提出下一周的工作計劃。第十七條編委會每學(xué)期至少出版一本散文集，板報若干期詩會每學(xué)期至少出版一本詩集。對于優(yōu)秀稿件，文學(xué)社定期外投。
第十八條報社每周出版一次報紙。記者定期對學(xué)校的工作及建設(shè)進行采訪并報道。
第十九條文學(xué)社每年9月份進行換屆選舉，由上一屆領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)主持召開總結(jié)大會，并由全體社員選舉新一屆的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。再由新一屆的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)負責(zé)吸納新社員，健全組織機構(gòu)，形成新一屆文學(xué)社體系。
第六章：附則。
第二十條根據(jù)華南理工大學(xué)電力學(xué)院的實際情況及社團發(fā)展需要，可由社委會會議通過對本章程的修改。
第二十一條社委會、編委會、詩會、報社組成人員須由有一定的寫作能力和組織能力的人擔(dān)任。
第二十二條文學(xué)社指導(dǎo)老師原則上聘請一名具有較高文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力的教師擔(dān)任。第二十三條本章程對全體社員有約束力。
第二十四條本章程解釋權(quán)在xx文學(xué)社。
第二十五條本章程頒布之日起開始執(zhí)行。
文學(xué)社的發(fā)展。
第一條關(guān)鍵是堅持不懈地耕耘（說到發(fā)展的點子上拉）。文學(xué)社的指導(dǎo)精神：
無私執(zhí)著能拼敢干。
第二條擴增社員與鞏固社員。
1、在招新登記可對新社員進行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁，問其是否寫作，有否有。
作品等一系列調(diào)查，做好記錄，存檔（打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份）。
2、向會員頒發(fā)“社員證“并傳遞文學(xué)信息；
3、文學(xué)社派專人填寫會員檔案，畢業(yè)時轉(zhuǎn)入個人檔案。
4、積極開展、組織猜燈謎、文學(xué)常識競賽、主題辯論比賽、野炊、爬山......等活動.
這些都是增長見識、開闊視野的有益活動，也就是說這都是文學(xué)創(chuàng)作的源泉。不過外出要注意安全和團隊紀(jì)律。
5、百家爭鳴，百花齊放。
6、文學(xué)大講堂。一般為社內(nèi)有資格人士，評選（如果能請到老師則更好）大力發(fā)展。
文學(xué)社員，組織開展文學(xué)活動，理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社。講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機會或時間（開交流會、討論會等），利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.（不斷改進、發(fā)展）。
7、凡認可并遵守《文學(xué)社章程》，愛好文學(xué)且有志于業(yè)余創(chuàng)作的我校學(xué)生，均可向文。
學(xué)社提出申請，獲批準(zhǔn)后即可加入這一組織，并在今后接后學(xué)社的監(jiān)督。
8、每學(xué)期評出優(yōu)秀會員、編輯及文學(xué)社工作負責(zé)人；
9、不定期舉行筆友會、改稿會、演講會、辯論會等；
第三條文學(xué)社的兼容性（吸收其性質(zhì)相似的團體或與其聯(lián)盟）。
1、廣泛聯(lián)系廣大文學(xué)愛好者和文學(xué)社團，促進文學(xué)愛好者交流。并及時更新各高。
校文學(xué)社負責(zé)人聯(lián)系方式，為日后舉行聯(lián)誼、座談會等活動做好準(zhǔn)備。
2、參考上文所說的建立背景及其說法。
第三條文學(xué)社常規(guī)活動及管理方法。
1、概括來說為：開放式管理方法，即學(xué)社管理與社員管理相結(jié)合。這就需。
要學(xué)社與社員之間更密切的溝通，但這不能求之過急，剛開始可以嘗試。
力所能及的工作，學(xué)社承諾給予相應(yīng)的物資，技術(shù)和人員支持。
第四條文學(xué)社的網(wǎng)站項目、維持及管理方法。
1、多元化的網(wǎng)站。
2、創(chuàng)新：每天十五分鐘的文化之旅，構(gòu)建手機與網(wǎng)絡(luò)互動平臺，話題可以為“歷史今天，我與古人”（或想其他的項目）。其技術(shù)支持很簡單，只要把話題內(nèi)容的詳細網(wǎng)址，計每個學(xué)社的人員都知道?？谔枴懊刻焓宸昼?，文化與眾不同”（好不容易想出這驚天地泣鬼神的好方法?。?BR> 3、網(wǎng)站的一些建設(shè)性項目：
一、妙語連珠，鐵齒銅牙；
二、燈迷；
三、
風(fēng)趣的謁后語；
四、每周文學(xué)熱點；
五、圖書下載，好書推薦；
六、影視與文化；
七、訪談、綜藝節(jié)目連接；
八、交友，交談平臺：
十、校園文化建設(shè)之我見解；十。
一、文化獨景，諸如亭臺樓閣，花草魚蟲，水光塔影；十。
二、廣州文化、羊城八景；十。
三、大學(xué)城一覽；十。
四、名家導(dǎo)讀；十。
五、最好與qq互連互動（很好的提議?。?；
4、網(wǎng)站的管理權(quán)。
除常規(guī)外，應(yīng)加上“網(wǎng)站貢獻與對網(wǎng)站管理權(quán)相掛鉤的方法。對于對網(wǎng)站提出建設(shè)性意義，經(jīng)常參與網(wǎng)站活動的社員，可與網(wǎng)站管理者共同發(fā)展、維護文學(xué)社網(wǎng)站（好！既提高社員的積極性，又減少管理者的負擔(dān)。不過管理者很要隨時監(jiān)督）。
（摘錄）網(wǎng)上的文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)。
一、主編（1人）：負責(zé)文學(xué)刊物有關(guān)各項征文比賽工作的細致安排，負責(zé)所有。
稿件的終審。（主編應(yīng)具備豐富的寫作經(jīng)驗、較高的理論水平和文化底蘊，能夠綜合大觀、高瞻遠矚，深刻理解中學(xué)生特點及其思想修養(yǎng)和文學(xué)水平，充分領(lǐng)會辦報辦刊宗旨，熟悉社刊內(nèi)容：性質(zhì)、特點、構(gòu)成、欄目、作品等）。
二、編審部（5人以上）（含各版編輯）：配合主編搞好該欄目的組稿、審稿，編。
輯工作，對每份來稿都應(yīng)認真審校，并提出合理的處理意見掌握工作進程，力爭按時高質(zhì)完成任務(wù)。負責(zé)對入選稿件進行分類，并交主編處。該部應(yīng)負責(zé)打印后稿件的校對工作。（本部人員含熟悉電腦的同學(xué)）。
三、指導(dǎo)部（語文組教師）：負責(zé)文學(xué)社及和分社各文學(xué)小組開展活動的預(yù)先籌。
和宣傳，擔(dān)任社刊美術(shù)設(shè)計，組織舉行本社各項活動，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，協(xié)助其他組工作。
記者部（由各班自定）：負責(zé)對學(xué)校各項活動進行采訪、報道，每人每月向文學(xué)社上交一篇作品。
第七條：文學(xué)社對會員履行如下義務(wù)：
１、邀請有一定文學(xué)造詣的老師、專家對會員進行文學(xué)輔導(dǎo)、舉行文學(xué)講。
五、六、七、八、座；
九、２、按時編輯校刊，在會刊上擇優(yōu)發(fā)表會員作品，對內(nèi)容和題材佳的稿件。
將推薦到各級報刊雜志社；
十、３、十一、第九條：文學(xué)社常務(wù)機構(gòu)，其設(shè)置情況如下：
十二、文學(xué)社的組織機構(gòu)：文學(xué)社設(shè)社長、副社長、主編、編審部、記者部、宣傳部等職。由社長、主編領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)社全面工作，副社長應(yīng)服從總社的指導(dǎo)與安排，并由副社長主管各項社務(wù)，定期向社長匯報工作情況，接受社委會的監(jiān)督。
十三、社長（1人）的職責(zé)：定期召開社內(nèi)會議，計劃部署全社的工作，負責(zé)。
社內(nèi)職務(wù)的任免，籌辦每學(xué)期的作文比賽，負責(zé)社員檔案、有關(guān)證件制作。十。
四、副社長（１人）：協(xié)助社長做好有關(guān)工作，負責(zé)社內(nèi)各部門工作監(jiān)督、落實，定期向社長匯報工作情況，社長不在時，應(yīng)履行社長職務(wù)。
十五、主編（1人）：負責(zé)文學(xué)刊物有關(guān)各項征文比賽工作的細致安排，負責(zé)。
所有稿件的終審。（主編應(yīng)具備豐富的寫作經(jīng)驗、較高的理論水平和文化底蘊，能夠綜合大觀、高瞻遠矚，深刻理解中學(xué)生特點及其思想修養(yǎng)和文學(xué)水平，充分領(lǐng)會辦報辦刊宗旨，熟悉社刊內(nèi)容：性質(zhì)、特點、構(gòu)成、欄目、作品等）。
十六、編審部（5人以上）（含各版編輯）：配合主編搞好該欄目的組稿、審稿，編輯工作，對每份來稿都應(yīng)認真審校，并提出合理的處理意見掌握工作進程，力爭按時高質(zhì)完成任務(wù)。負責(zé)對入選稿件進行分類，并交主編處。該部應(yīng)負責(zé)打印后稿件的校對工作。（本部人員含熟悉電腦的同學(xué)）。
十七、指導(dǎo)部（語文組教師）：負責(zé)文學(xué)社及和分社各文學(xué)小組開展活動的預(yù)。
先籌劃和中間引導(dǎo)工作，指導(dǎo)會員寫稿，為會員看稿、薦評。做好“伯樂”，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好的“苗子”。保障本社文學(xué)刊物的正常出版，如若出現(xiàn)稿件欠缺，必須提供稿件，以保證刊物的正常出版。
十八、宣傳部的職責(zé)：負責(zé)本社各項宣傳工作，如社內(nèi)外活動廣告的制作、出版和宣傳，擔(dān)任社刊美術(shù)設(shè)計，組織舉行本社各項活動，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，協(xié)助其他組工作。
十九、記者部（由各班自定）：負責(zé)對學(xué)校各項活動進行采訪、報道，每人每月向文學(xué)社上交一篇作品。
教師工作總結(jié)的意義篇十六
什么是總結(jié)?最簡單明了的例子就是“棋手復(fù)盤”，高明的棋手下完棋后第一項工作就是復(fù)盤，通過復(fù)盤檢查自己哪一步走的好，哪一步走的不對，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用的是否適用對手。不會復(fù)盤的棋手不會成為高手。
工作總結(jié)就是對某項工作或某階段工作的“復(fù)盤”。
工作總結(jié)是對一定階段內(nèi)的工作加以總結(jié)，進行分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。書面總結(jié)不是工作總結(jié)的目的，總結(jié)的過程更能反映總結(jié)的效果。
它所要解決和回答的中心問題,不是為了完成一份書面總結(jié)而總結(jié)，而是對某段工作實施結(jié)果的評估，通過回顧、分析某項工作的實施過程中有哪些成功經(jīng)驗和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，并經(jīng)過提煉和升華找出規(guī)律，形成理論。成功的經(jīng)驗用于指導(dǎo)今后的工作，發(fā)生錯誤避免重復(fù)再犯，存在的問題找出解決辦法。
它不僅是一項工作，更應(yīng)該是大家應(yīng)該掌握的一種工作方法。不應(yīng)該當(dāng)成是上級安排的任務(wù)，而應(yīng)該自我提高的一種自覺行動。
共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊為什么在戰(zhàn)爭中勝多敗少，主要原因是每戰(zhàn)結(jié)束不論勝敗都要及時地進行總結(jié)，逐漸的形成了一套有效地戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，并上升到理論層次。
工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點；可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，工作總結(jié)還是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié)，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律。毛澤東同志曾指出：領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,就是不斷指出斗爭的方向，規(guī)定斗爭的任務(wù)，而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗，向群眾傳播這個經(jīng)驗，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯。
總結(jié)的過程就是勤于思索的過程，提高自己能力的過程,對自己工作失誤個正確的認識過程，勇于承認錯誤，形成批評與自我批評的良好作風(fēng)的過程。寫好總結(jié)，須從以往的工作實際出發(fā)，可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng)?？傊?，寫好工作總結(jié)是非常重要的。
教師工作總結(jié)的意義篇十七
距離退休還有一個月的時間，在這一個月里我思考了許多問題，當(dāng)我離任了，我能留給我的干部什么，他們這一年在我這攝取了什么東西，甚至他們想要的是什么，我覺得這是值得我深思的問題，就這些問題我找了我的干部們和部分干事聊聊天，以聊天的方式來解決我得這些問題。
問題一：我能留給我的干部什么。
通過聊天的了解，許多干部在這一年里自己的各方面都得到了鍛煉，包括組織能力、表達和交際能力、自己獨特的思維方式等等，這是我欣慰的一點，團學(xué)就是一個給人鍛煉和展現(xiàn)自我的平臺。說到我能留給干部什么東西,許多干部會覺得是經(jīng)驗，當(dāng)然這只是一部分，我更重視實操，在剩下的一個多月里，讓他們來做“主席”，來做我的工作和我共同完成，我也會把我平時做事的思維方式告訴他們，讓他們結(jié)合自己的特點去完成我的工作，讓他們做一回主席，這就是我想留給他們的。
問題二：他們這一年在我這攝取了什么東西。
這一年許多干部從我這里攝取最多的是表達和交際能力，原來我還有這么多的優(yōu)點啊，其實每個人都有缺點，當(dāng)我問起我得缺點是什么時，極少數(shù)的干部能回答我，其實我自己最清楚，但是我不會把我的不足之處告訴他們，因為每個人的性格不同，也許在正確的心態(tài)下，性格可能會對他本人的做事方式影響很大，我就屬于這樣的人。這些都不重要了，重要的是他們懂得攝取了你的“營養(yǎng)液”留下了“殘渣”給你。
問題三：他們想要的是什么。
他們要的東西可真不少，有部分干部覺得鍛煉的不夠，想繼續(xù)鍛煉，要的是機會，但這我不能給的，我也沒有這個權(quán)利，甚至有些干事對我說，我現(xiàn)在就想競選主席，當(dāng)然有這種想法是好的，但是太急了只會讓自己“摔”的很疼。我記得我得秘書長和我說“我想要的是你這一年來的感想和未完成的心愿，把你的心愿賣給我”這就是她想要的，我感到有點意外，我說這些我送給你吧，我在她身上學(xué)到了東西，每個人都有想要的東西，但自己知道真正想要的，對自己是永恒的東西的又有多少人呢？又有多少人能用正確的心態(tài)去索取你要的東西呢?我想這個關(guān)鍵在于你自己要有一個正確的心態(tài)去索取。
美術(shù)學(xué)院:******。
二〇一二年四月二十二日。
教師工作總結(jié)的意義篇十八
今天，在穆院長的批準(zhǔn)下，我參加了全院教職工的年度總結(jié)大會，這是我第一次參加這樣的會議，有一種感覺：上午聽得頭暈?zāi)X脹，下午卻聽得豁然開朗。
感謝穆院長的栽培，讓我多了一份經(jīng)歷，對一個企業(yè)，一個組織的工作總結(jié)多了一些認識和理解，現(xiàn)分享如下：
不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。
工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。
工作總結(jié)還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。
通過工作總結(jié)，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律。
一是總（過去的工作），二是結(jié)（工作的經(jīng)驗，教訓(xùn)，規(guī)律）。要正確處理好兩者關(guān)系：總是結(jié)的依據(jù)，結(jié)是總的概括。
1。按內(nèi)容劃分。
2。按范圍劃分。
3。按時間劃分。
（4）三年以上工作總結(jié)。
4。按性質(zhì)劃分。
（1）綜合性總結(jié)。
（2）專題性總結(jié)。
1?？陀^性。
總結(jié)是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據(jù)。
2。典型性。
總結(jié)出的經(jīng)驗教訓(xùn)是基本的，突出的，本質(zhì)的，有規(guī)律性的東西，在日常學(xué)習(xí)，工作，生活中很有現(xiàn)實意義，具有鼓舞，針砭等作用。
3。指導(dǎo)性。
通過工作總結(jié)，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。
4。證明性。
這是說總結(jié)的基本表達手段是被動的（嚴(yán)格地說是證明），它要用自身實踐活動中的真實的，典型的材料來證明它所指出的.各個判斷的正確性。
工作情況不同，總結(jié)的內(nèi)容也就不同，總的來說，一般包括以下幾個方面：
1。基本情況。
包括工作的有關(guān)條件，工作經(jīng)過情況和一些數(shù)據(jù)等等。
2。成績，缺點。
這是工作總結(jié)的中心重點?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。
3。經(jīng)驗教訓(xùn)。
在寫總結(jié)時，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性認識上升為理性認識，以指導(dǎo)將來的工作。
總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種：
1。條文式。
條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號的文章格式。通過給每個自然段編號，總結(jié)被分為幾個問題，按問題談情況和體會。這種格式有靈活，方便的特點。
2。兩段式。
總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取得了什么成績;后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡單，中心明確的特點。
3。貫通式。
貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過程逐步進行總結(jié)，要以各個主要階段的情況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進行較為具體的敘述。常按時間順序敘述情況，談經(jīng)驗。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點。
4。標(biāo)題式。
把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉出一個小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點突出的特點。
一篇總結(jié)，采用何種格式來組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心。
總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，署名和日期幾個部分構(gòu)成的。
1。標(biāo)題。
標(biāo)題，即總結(jié)的名稱。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。
2。正文。
正文一般又分為三個部分：開頭，主體和結(jié)尾。
（1）開頭。
或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績簡明扼要地寫出來;或概括說明指導(dǎo)思想以及在什么形勢下作的總結(jié)。不管以何種方式開頭，都應(yīng)簡煉，使總結(jié)很快進入主體。
（2）主體。
是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。
（3）結(jié)尾。
是總結(jié)的最后一部分，對全文進行歸納，總結(jié)?；蛲怀龀煽?或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?或指出工作中的缺點和存在的問題。
3。署名和日期
如果總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫明。最后還要在署名的下面寫明日期。
四、工作總結(jié)寫作的基本要求。
不論何種格式的工作總結(jié)，其寫作都應(yīng)遵循以下要求：
（一）掌握客觀事實，廣泛占有材料。
這是寫總結(jié)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)，就是總括事實，得出結(jié)論。沒有事實就無法得出結(jié)論。
總結(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型，豐富。寫總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對搜集的材料進行篩選，確保材料的真實性和典型性。
當(dāng)前年終將近，各單位、部門都忙于對一年來的各項工作進行總結(jié)概括。
工作總結(jié)，顧名思義，就是對所做工作進行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。
它不僅是對各項工作的具體做法、進展情況、取得經(jīng)驗進行總結(jié)，更是對工作中存在問題、不足及下一年工作安排的概括。
因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。
教師工作總結(jié)的意義篇一
為了使數(shù)學(xué)課堂變得生動、活潑。下面我就如何開發(fā)和利用數(shù)學(xué)課程資源，談?wù)勛约旱木唧w做法。
教材中編排的很多情境圖因生活環(huán)境或教學(xué)條件所限無法更好地展示，一些數(shù)學(xué)活動也無法開展。因此，在尊重教材的基礎(chǔ)上，我根據(jù)學(xué)生的已有知識經(jīng)驗和教學(xué)條件對教材進行增添、刪減、調(diào)整、置換，不被教材束縛了手腳。
例如，“兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法”第一課時的主題圖是：一棟小高層，每層14戶，共12層。要求學(xué)生計算這棟樓能住多少戶？可這樣的情境離我們農(nóng)村的學(xué)生太遠了，要讓學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法的算理就很難，操作起來也不方便。于是，我就以學(xué)生學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的小楷本為主題，先讓學(xué)生估計一面小楷本有多少個方格，再讓學(xué)生計算驗證。由于學(xué)生的好勝心理咨詢，對“猜測-驗證”這樣的數(shù)學(xué)活動，他們是樂此不疲的。并且，學(xué)習(xí)素材就在學(xué)生的眼前，他們可以在小楷本上劃一劃、分一分，既體驗了算法多樣化，又輕輕松松地理解了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法的算理，感受到數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用。
多彩的社會生活為學(xué)生提供了豐富的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源。我們教師要善用、巧用這些課程資源，營造親切的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、把現(xiàn)實生活融入數(shù)學(xué)課堂
數(shù)學(xué)是生活的組成部分，生活中處處存有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)著力體現(xiàn)“小課堂、大社會”的理念，把學(xué)生熟知的生活情境引入課堂，讓學(xué)生憑借生活經(jīng)驗主動地探索數(shù)學(xué)知識，學(xué)會用具體的生活經(jīng)驗形象地理解抽象的數(shù)學(xué)知識，實現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化。
例如，“加、減法的一些簡便運算”，例1：734 198=734 200-2=932；例2：3475-1999=3475-20xx 1=1476。學(xué)生在學(xué)習(xí)時常常有這樣的困惑：例1明明是加法，為什么要“減2”？例2明明是減法，為什么又要“加1”？這段教材的教學(xué)，有一部分教師就是讓學(xué)生死記算法“多加要減或多減要加”，這樣的教學(xué)效果自然不好。筆者認為這個知識點的教學(xué)可以聯(lián)系學(xué)生的生活實際，以事理喻算理。如在教學(xué)減法簡便運算時，為了讓學(xué)生體驗“多減要加”，用生活中購物的“付整找零”活動作比喻：王開一家?guī)Я?475元錢到商店去買電視機，他們看中了一臺標(biāo)價1999元的電視機。他們付給營業(yè)員（）元，營業(yè)員找回他們（）元，這時他們還剩（）元。
2、讓生活成為學(xué)生創(chuàng)造的搖籃
解決生活問題，實現(xiàn)生活經(jīng)驗數(shù)學(xué)化，讓生活成為學(xué)生創(chuàng)造的搖籃。例如，在教學(xué)“元、角、分與小數(shù)”時，我與家長商量，讓孩子當(dāng)一個星期的小管家。在家長的大力支持下，孩子們儼然成了一個個小主人，參與得熱情特別高，主動去菜場買菜、去超市買東西等，并把一周的支出記錄得清清楚楚。這樣，孩子們自然而然地就把所學(xué)的知識運用得得心應(yīng)手了。又如，在教學(xué)一年級上冊“分類”知識后，我鼓勵學(xué)生到生活中去收集各種分類現(xiàn)象：書店里的，超市里的，衣服店里的，啤酒廠里的等等，并在教室后面進行了展示。在展示活動中，學(xué)生了解了二次分類，三次分類，以及用各種圖示來表示等許多書本之外的知識。從學(xué)生的身上我們看到：只有在現(xiàn)實生活中，他們的潛能才能得到淋漓盡致地發(fā)揮。
3、挖掘報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中的數(shù)學(xué)課程資源
媒體中可供我們利用的數(shù)學(xué)資源大致有以下幾類：各種數(shù)據(jù)表格；各種商品打折、贈送的促銷廣告；各種文章中與數(shù)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容；各種商標(biāo)；一些蘊藏著數(shù)學(xué)資源的畫面；等等。此外，購物發(fā)票、手機話費清單、車票、衣服標(biāo)簽……，這些在生活中隨處看到、隨時用到的，都可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)資源。
1、開發(fā)生成性資源
例如，在教學(xué)乘法意義之前，教材安排了一節(jié)“數(shù)一數(shù)”。在數(shù)一數(shù)活動中，使學(xué)生經(jīng)歷連加活動，體會學(xué)習(xí)乘法的必要性，為理解乘法的意義奠定基礎(chǔ)。
當(dāng)我出示第二幅主題圖時：
師：圖上一共有幾個圓？
生1：有24個。
師：可以怎樣列算式？
生2：橫著看，每排6個，有4排，列出算式是6 6 6 6=24。
生3：豎著看，列出的算式是4 4 4 4 4 4=24。
生4：我知道還可以列成乘法算式，4×6=24，6×4=24。
師：你是怎么知道的，能告訴大家嗎？
生4：我媽媽說，相同的加數(shù)相加可以用乘法計算。
生5：因為6 6 6 6是4個6相加，4 4 4 4 4 4是6個4相加，它們都可以用乘法來計算。
學(xué)生說得實在是太好了，我不由自主地和全班同學(xué)一起為他們鼓掌。
師：你們知道得那么多，真是個好學(xué)的小朋友！
其次學(xué)會開發(fā)，生成資源。我根據(jù)課堂上的變化情況不斷深入而靈活應(yīng)對，用動態(tài)生成的觀念調(diào)控課堂教學(xué)，提高自己的駕奴水平。應(yīng)學(xué)生而變，應(yīng)臨場實際情況而變，遵循學(xué)生發(fā)展的需要和狀況靈活調(diào)整教學(xué)方案。
2、利用錯誤資源
錯誤是學(xué)生最樸實的思想、經(jīng)驗，是最真實的暴露。課堂中我們要允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤，包容、接納他們的錯誤，更重要的是要有效地利用錯誤資源為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
教師工作總結(jié)的意義篇二
年終總結(jié)是人們對一年來的工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動的一種應(yīng)用文體。
年終總結(jié)包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗、存在的問題和教訓(xùn)、今后努力方向。
1。總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件，有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。2。成績和缺點。這是總結(jié)的中心。
總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析，研究，概括，集中，并上升到理論的高度來認識。4。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一年工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。
教師工作總結(jié)的意義篇三
一份全面的工作總結(jié)，可以向上級機關(guān)、下屬單位和有關(guān)部門提供某一時期的工作情況，使他們知道你這個單位做了哪些工作，是怎么做的，從而有助于社會了解你這個單位。特別是那些成績突出的單位，通過工作總結(jié)，除交流信息外，還有利于提高知名度。
工作總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對本單位外單位、本地區(qū)外地區(qū)的工作都有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。
一般的機關(guān)、單位，都會通過定期總結(jié)向群眾報告工作。企業(yè)則向職工報告工作，聽取群眾意見，接受民主評議。這樣，不僅使工作總結(jié)更加符合實際情況，而且也接受了群眾的監(jiān)督。從某種意義上，工作總結(jié)也是一種民主監(jiān)督的形式。
通過工作總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，開展調(diào)查研究，培養(yǎng)與鍛煉自己的思維方法、分析能力、辯證觀點，實際上這是自我提高的好方法。一般地說，總結(jié)一次，認識提高一次，領(lǐng)導(dǎo)的能力和水平就會長進。如果說領(lǐng)導(dǎo)者可以在實踐中增長才干，那么經(jīng)常地總結(jié)工作也是增長才干的一種好方法。所以，工作總結(jié)的過程也是領(lǐng)導(dǎo)自我提高的過程。
上級機關(guān)檢查下級機關(guān)和基層單位的工作，除了聽匯報、看現(xiàn)場、進行實地調(diào)查以外，看工作總結(jié)也是一種方法。從工作總結(jié)中可以看到成績，發(fā)現(xiàn)存在的問題，再看實際情況是否與工作總結(jié)相符。就這方面說，工作總結(jié)起到考核的作用。
工作總結(jié)是工作情況的全面綜合，包括很多原始資料。這些資料存入檔案，長期或永久保存，可以為編寫年鑒和史志提供依據(jù)。
教師工作總結(jié)的意義篇四
首先，經(jīng)歷了自己每天寫工作日志和總結(jié)寫好工作總結(jié)的過程，我認為每天寫工作總結(jié)是非常重要的，但也要非常困難的。難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總（過去的工作），二是結(jié)（工作的經(jīng)驗，教訓(xùn)，規(guī)律）。要正確處理好兩者關(guān)系：總是結(jié)的依據(jù)，結(jié)是總的概括。
不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。
工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。工作總結(jié)還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié)，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律。
我們每天的工作都很繁瑣，工作日志就是總結(jié)每天工作的最好途徑，只要是自己做過的事情一定都能總結(jié)出經(jīng)驗，如果我們沒有經(jīng)歷過這個過程，經(jīng)驗和教訓(xùn)，那么也就在日常工作中丟失了，這無疑就像丟失了自己財富一樣，只有我們堅持下來每天總結(jié)一小點，才能慢慢積累大的財富，屬于自己的財富。
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教師工作總結(jié)的意義篇五
總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種：
1。條文式。
條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號的文章格式。通過給每個自然段編號，總結(jié)被分為幾個問題，按問題談情況和體會。這種格式有靈活，方便的特點。
2。兩段式。
總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取得了什么成績;后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡單，中心明確的特點。
3。貫通式。
貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過程逐步進行總結(jié)，要以各個主要階段的情況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進行較為具體的敘述。常按時間順序敘述情況，談經(jīng)驗。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點。
4。標(biāo)題式。
把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉出一個小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點突出的特點。
一篇總結(jié)，采用何種格式來組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心。
總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，署名和日期幾個部分構(gòu)成的。
1。標(biāo)題。
標(biāo)題，即總結(jié)的名稱。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。
2。正文。
正文一般又分為三個部分：開頭，主體和結(jié)尾。
（1）開頭。
或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績簡明扼要地寫出來;或概括說明指導(dǎo)思想以及在什么形勢下作的總結(jié)。不管以何種方式開頭，都應(yīng)簡煉，使總結(jié)很快進入主體。
（2）主體。
是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。
（3）結(jié)尾。
是總結(jié)的最后一部分，對全文進行歸納，總結(jié)?；蛲怀龀煽?或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?或指出工作中的缺點和存在的問題。
3。署名和日期
如果總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫明。最后還要在署名的下面寫明日期。
四、工作總結(jié)寫作的基本要求。
不論何種格式的工作總結(jié)，其寫作都應(yīng)遵循以下要求：
（一）掌握客觀事實，廣泛占有材料。
這是寫總結(jié)的基礎(chǔ)。總結(jié)，就是總括事實，得出結(jié)論。沒有事實就無法得出結(jié)論。
總結(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型，豐富。寫總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對搜集的材料進行篩選，確保材料的真實性和典型性。
當(dāng)前年終將近，各單位、部門都忙于對一年來的各項工作進行總結(jié)概括。
工作總結(jié)，顧名思義，就是對所做工作進行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。
它不僅是對各項工作的具體做法、進展情況、取得經(jīng)驗進行總結(jié)，更是對工作中存在問題、不足及下一年工作安排的概括。
因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。
教師工作總結(jié)的意義篇六
工作總結(jié)(job summary/work summary)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。其間有一條規(guī)律：計劃——實踐——總結(jié)——再計劃——再實踐——再總結(jié)。
工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié),分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經(jīng)驗教訓(xùn),摸索事物的發(fā)展規(guī)律,用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體.它所要解決和回答的中心問題,不是某一時期要做什么,如何去做,做到什么程度的問題,而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識.
工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié).通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益.
工作總結(jié)還是認識世界的重要手段,是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路.通過工作總結(jié),使零星的,膚淺的,表面的感性認識上升到全面的,系統(tǒng)的,本質(zhì)的理性認識上來,尋找出工作和事物發(fā)展的`規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律.毛澤東同志曾指出:領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,就是不斷指出斗爭的方向,規(guī)定斗爭的任務(wù),而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗,向群眾傳播這個經(jīng)驗,使正確的獲得推廣,錯誤的不致重犯.
寫好工作總結(jié),須勤于思索,善于總結(jié).這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,培養(yǎng)出更多理論與實踐相結(jié)合,具有工作能力的干部.總結(jié)中,須對工作的失誤等有個正確的認識,勇于承認錯誤,可以形成批評與自我批評的良好作風(fēng).寫好總結(jié),須從以往的工作實際出發(fā),可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng).總之,寫好工作總結(jié)是非常重要的,但也要非常困難的.難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總(過去的工作),二是結(jié)(工作的經(jīng)驗,教訓(xùn),規(guī)律).要正確處理好兩者關(guān)系:總是結(jié)的依據(jù),結(jié)是總的概括.
1.年終總結(jié)是對一年內(nèi)所有工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。它所要解決和回答的中心問題，不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。
2.總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。
3.總結(jié)還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。通過總結(jié)，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律。毛澤東同志曾指出：領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，就是不斷指出斗爭的方向，規(guī)定斗爭的任務(wù)，而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗，向群眾傳播這個經(jīng)驗，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯。
又是一年歲尾，也到了各單位忙著年終總結(jié)的時候。有總結(jié)才會有進步，才會有提高，總結(jié)也是不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項工作，年終總結(jié)還是指導(dǎo)、推動各項工作的一個步驟，更好地促進下一年工作的開展。
年終總結(jié)是提高工作能力的重要途徑
在年終工作總結(jié)中，全面、深入地回顧一年來本單位和個人所取得的成績，總結(jié)工作中的寶貴經(jīng)驗，培養(yǎng)、鍛煉自己的思維方法、分析能力、辯證觀點、鼓舞干勁。年終總結(jié)還對年初工作規(guī)劃沒有得到落實或落實不到位的原因及工作中存在的問題，分析出現(xiàn)問題的原因，從而提出解決問題的辦法，進一步做好來年的各項工作都是很重要的。如果說我們在實踐中增長才干，那么年終工作總結(jié)也是增長才干的一種好方法。所以，年終工作總結(jié)的過程也是我們自我提高的過程，更是我們提高工作能力的重要途徑。
任何一種事物、一項工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運動規(guī)律。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達到預(yù)期的目的，否則就會受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。工作總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對本單位的工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。
現(xiàn)在做任何一項工作，不管是個人也好，團隊也好干工作都需要一種奉獻精神和團結(jié)協(xié)作精神，要從細處著手，認真思考，反復(fù)操作、辛勤勞動才能完成。每一次具體實踐，都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn)，及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識和工作技能。不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷反思，那么人們對客觀事物的認識也就越來越深刻，知識越來越廣，智慧越來越高，所進行的事業(yè)通過總結(jié)才會不斷發(fā)展、前進。
年終進行總結(jié)，是一項常規(guī)性的工作，是對全年工作的全面回顧、檢查、分析、評判，并從中找出成績與缺點、成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，實事求是地作出正確評價，使大家認識統(tǒng)一。以此來給大家一個明確的努力方向，以便在來年的工作中更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，避免各種工作失誤，避免重蹈覆轍，為下一年的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
通過年終總結(jié)，我們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果，這有利于指導(dǎo)把下一年工作做得更好、更出色。
年終總結(jié) 切勿脫離實際，唱高調(diào)，揀好聽的說，必須有一說一，有二說二，客觀地評說，總的來說，這 年終總結(jié) 一定要杜絕 三忌 。
干了哪些工作，上級部門知曉，老百姓的心里也有數(shù)，自己也應(yīng)如實匯報。干得好，群體心里有桿秤，自然能秤出其分量，干得好，要總結(jié)經(jīng)驗話得失?？傊?有則改之，無則加勉 ，切不要夸大政績，欺上瞞下。
一些部門、單位在年終總結(jié)時往往 好大喜功 ，對成績大肆渲染，小事說成大事，芝麻說成了西瓜，擺功臣，講苦功，好事說了一大堆，好話說了一大籮。而在總結(jié)過失和不足時，總是輕描淡寫，幾句話一帶而過，有的甚至 大事化小，小事化了 ，片面地多講客觀，而少講主觀。因此 年終總結(jié) 應(yīng)多講工作中的不足和存在的實際問題。
一些部門單位在 年終總結(jié) 時認為，總結(jié)寫得好，說明工作干得多、干得好，有 水平 ，否則相反。于是一些單位的 年終總結(jié) 中廢話、大話、瞎話和 牛頭不對馬嘴 的話充斥于總結(jié)中，令人有華而不實的感覺。同時內(nèi)容空洞，東拼西湊的總結(jié)還嚴(yán)重地浪費了人力、物力和財力，助長了不正之風(fēng)的滋生。
因此， 年終總結(jié) 應(yīng)實事求是，少講空話，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
教師工作總結(jié)的意義篇七
又是一年歲尾，也到了各單位忙著年終總結(jié)的時候。有總結(jié)才會有進步，才會有提高，總結(jié)也是不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項工作，年終總結(jié)還是指導(dǎo)、推動各項工作的一個步驟，更好地促進下一年工作的開展。
一、年終總結(jié)是提高工作能力的重要途徑。
在年終工作總結(jié)中，全面、深入地回顧一年來本單位和個人所取得的成績，總結(jié)工作中的寶貴經(jīng)驗，培養(yǎng)、鍛煉自己的思維方法、分析能力、辯證觀點、鼓舞干勁。年終總結(jié)還對年初工作規(guī)劃沒有得到落實或落實不到位的原因及工作中存在的問題，分析出現(xiàn)問題的原因，從而提出解決問題的辦法，進一步做好來年的各項工作都是很重要的。如果說我們在實踐中增長才干，那么年終工作總結(jié)也是增長才干的一種好方法。所以，年終工作總結(jié)的過程也是我們自我提高的過程，更是我們提高工作能力的重要途徑。
二、年終總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段。
任何一種事物、一項工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運動規(guī)律。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達到預(yù)期的目的，否則就會受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。工作總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對本單位的工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。
三、年終總結(jié)是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在做任何一項工作，不管是個人也好，團隊也好干工作都需要一種奉獻精神和團結(jié)協(xié)作精神，要從細處著手，認真思考，反復(fù)操作、辛勤勞動才能完成。每一次具體實踐，都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn)，及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識和工作技能。不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷反思，那么人們對客觀事物的認識也就越來越深刻，知識越來越廣，智慧越來越高，所進行的事業(yè)通過總結(jié)才會不斷發(fā)展、前進。
四、年終總結(jié)是指導(dǎo)下一年工作的基礎(chǔ)。
年終進行總結(jié)，是一項常規(guī)性的工作，是對全年工作的全面回顧、檢查、分析、評判，并從中找出成績與缺點、成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，實事求是地作出正確評價，使大家認識統(tǒng)一。以此來給大家一個明確的努力方向，以便在來年的工作中更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，避免各種工作失誤，避免重蹈覆轍，為下一年的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
通過年終總結(jié)，我們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果，這有利于指導(dǎo)把下一年工作做得更好、更出色。
一、針對員工。
學(xué)生時代，老師經(jīng)常告誡學(xué)生——好記性不如爛筆頭!意思就是說你的記憶力再好也沒有用，記憶的內(nèi)容會隨著時間的推移逐漸衰減，最后能夠留在腦海的東西是所剩無幾的!所以，作為一個銷售人員，如果想要提高就必須做好每天的工作記錄，并且將工作的結(jié)果分為成功的和失敗的兩種，失敗的那部分必須做分析，搞清楚究竟是自己的哪些方式有問題，導(dǎo)致了失敗的結(jié)果。如果自己分析不清楚還可以請教身邊的同事、領(lǐng)導(dǎo)。對于成功的部分，要看是不是每一次采用的方式相同，如果同樣的事情，每一次采用的方式都相同，說明方法是正確的，基本上就可以固化下來，這就是我們通常所說的經(jīng)驗。
現(xiàn)在很多的銷售公司是會要求員工做工作周報的，也就是將每周的工作情況匯總提報上一級領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)實的情況是——很多的銷售人員不能接受這樣的工作安排，覺得公司是多此一舉，工作會議上該說的說了，還有什么好寫的。聽起來不無道理，但是我們是否忽略了一個書面和口頭的區(qū)別，書面的內(nèi)容需要更加縝密的思維，你需要閱讀者能夠看懂，那就必須邏輯思維能力較強，能夠通過書面的語言將事情闡述清楚。語言能力和書面能力絕對是兩個不同的能力，書面強大的人在口頭上基本上也沒有問題，但是口頭強大的人未必有非常好的書面化能力。
其實，工作周報是一個總結(jié)提煉的過程，是一個促進員工提高的形式，這個形式非常重要，尤其對于一線急切追求成長的員工來說更加的重要。我們在組織構(gòu)架運行的時候，會發(fā)現(xiàn)有很多員工提交的工作周報，上司未必仔細的看，于是有很多的員工就會認為既然你不看，還要我寫干嗎?這不是一種浪費嗎?其實不然，絕對不是浪費，是自我能力的提高，在考慮類似問題的時候，當(dāng)事的員工首先考慮的不是領(lǐng)導(dǎo)看不看，而是自己寫沒寫。因為，領(lǐng)導(dǎo)不仔細看，可能損失的是領(lǐng)導(dǎo)，因為他可能錯過一些非常好的市場機會;而寫不寫就可能是你的損失了，因為，你不寫就喪失了最基本的總結(jié)提煉的機會，自己的總結(jié)能力就不會提升，進步也就談不上了。
我們常常看到在一些工作會議結(jié)束的時候，領(lǐng)導(dǎo)會有總結(jié)發(fā)言，那么，為什么是領(lǐng)導(dǎo)來總結(jié)發(fā)言呢?其實，這就是領(lǐng)導(dǎo)能夠在他的位置上生存的根本原因了——作為領(lǐng)導(dǎo)，就是要有極強的總結(jié)能力，能夠?qū)⑺械馁Y源和效能發(fā)揮到最大，這就是領(lǐng)導(dǎo)，這就是總結(jié)!
如果，你是一個不甘平庸的銷售，就請你現(xiàn)在開始寫好你每周的周報，給自己的工作作不斷的提煉和總結(jié)，經(jīng)年之后，你的事業(yè)一定會有不一般的局面!
二、針對管理層：
作為一家規(guī)范性的公司和注重規(guī)范的領(lǐng)導(dǎo)者而言，你應(yīng)該擁有它，沒錯，我是說你如果不想整天被那些瑣事纏身，想進一步改善和優(yōu)化你的工作的話，那么我建議，你應(yīng)該嘗試著(設(shè)計)寫你的工作周報。
首先要清楚的是，工作周報是你拿給你的直接上級看的，不對下級公布，畢竟其中內(nèi)容涉及到對你的直接下級的工作態(tài)度、工作目標(biāo)完成情況的評價等。
其次，工作周報又分為兩種，你的直接下級給你的，你給直接上級的。
一、便于領(lǐng)導(dǎo)及時了解和掌握下屬員工的工作開展情況。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)和員工的溝通管理。
三、提高辦事效率，推進執(zhí)行力建設(shè)。
四、也是每個人鍛煉自己寫作、表達能力的一種方式。
五、提高個人的計劃、時間管理、目標(biāo)管理方面的素質(zhì)和能力。
合理安排自己的工作計劃，清理上一周或月的遺留問題，接受上級指派的新任務(wù)，通過個人和組織目標(biāo)的相結(jié)合來達到完成公司的總目標(biāo)。
教師工作總結(jié)的意義篇八
又是一年歲尾，也到了各單位忙著年終總結(jié)的時候。有總結(jié)才會有進步，才會有提高，總結(jié)也是不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項工作，年終總結(jié)還是指導(dǎo)、推動各項工作的一個步驟，更好地促進下一年工作的開展。
一、年終總結(jié)是提高工作能力的重要途徑。
在年終工作總結(jié)中，全面、深入地回顧一年來本單位和個人所取得的成績，總結(jié)工作中的寶貴經(jīng)驗，培養(yǎng)、鍛煉自己的思維方法、分析能力、辯證觀點、鼓舞干勁。年終總結(jié)還對年初工作規(guī)劃沒有得到落實或落實不到位的原因及工作中存在的問題，分析出現(xiàn)問題的原因，從而提出解決問題的辦法，進一步做好來年的各項工作都是很重要的。如果說我們在實踐中增長才干，那么年終工作總結(jié)也是增長才干的一種好方法。所以，年終工作總結(jié)的過程也是我們自我提高的過程，更是我們提高工作能力的重要途徑。
二、年終總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段。
任何一種事物、一項工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運動規(guī)律。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達到預(yù)期的目的，否則就會受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。工作總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對本單位的工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。
三、
年終總結(jié)是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在做任何一項工作，不管是個人也好，團隊也好干工作都需要一種奉獻精神和團結(jié)協(xié)作精神，要從細處著手，認真思考，反復(fù)操作、辛勤勞動才能完成。每一次具體實踐，都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn)，及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識和工作技能。不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷反思，那么人們對客觀事物的認識也就越來越深刻，知識越來越廣，智慧越來越高，所進行的事業(yè)通過總結(jié)才會不斷發(fā)展、前進。
四、年終總結(jié)是指導(dǎo)下一年工作的基礎(chǔ)。
年終進行總結(jié)，是一項常規(guī)性的工作，是對全年工作的全面回顧、檢查、分析、評判，并從中找出成績與缺點、成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，實事求是地作出正確評價，使大家認識統(tǒng)一。以此來給大家一個明確的努力方向，以便在來年的工作中更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，避免各種工作失誤，避免重蹈覆轍，為下一年的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
通過年終總結(jié)，我們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果，這有利于指導(dǎo)把下一年工作做得更好、更出色。
教師工作總結(jié)的意義篇九
1.年終總結(jié)是對一年內(nèi)所有工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。
它所要解決和回答的中心問題，不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。
2.總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。
通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。
3.總結(jié)還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。
通過總結(jié)，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律。
毛澤東同志曾指出:領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，就是不斷指出斗爭的方向，
規(guī)定斗爭的任務(wù)，而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗，向群眾傳播這個經(jīng)驗，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯年終總結(jié)的意義作用(3篇)年終總結(jié)的意義作用(3篇)。
又是一年歲尾，也到了各單位忙著年終總結(jié)的時候。
有總結(jié)才會有進步，才會有提高，總結(jié)也是不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項工作，年終總結(jié)還是指導(dǎo)、推動各項工作的一個步驟，更好地促進下一年工作的開展。
年終總結(jié)是提高工作能力的重要途徑。
在年終工作總結(jié)中，全面、深入地回顧一年來本單位和個人所取得的成績，總結(jié)工作中的寶貴經(jīng)驗，培養(yǎng)、鍛煉自己的思維方法、分析能力、辯證觀點、鼓舞干勁。
進一步做好來年的各項工作都是很重要的年終總結(jié)的意義作用(3篇)文章年終總結(jié)的意義作用(3篇)如果說我們在實踐中增長才干，那么年終工作總結(jié)也是增長才干的一種好方法。
所以，年終工作總結(jié)的過程也是我們自我提高的過程，更是我們提高工作能力的重要途徑。
年終總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段。
任何一種事物、一項工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運動規(guī)律。
遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達到預(yù)期的`目的，否則就會受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。
而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。
這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對本單位的工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。
年終總結(jié)是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在做任何#from年終總結(jié)的意義作用(3篇)來自一項工作，不管是個人也好，團隊也好干工作都需要一種奉獻精神和團結(jié)協(xié)作精神，要從細處著手，認真思考，反復(fù)操作、辛勤勞動才能完成。
每一次具體實踐，都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn)，及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識和工作技能。
不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷反思，那么人們對客觀事物的認識也就越來越深刻，知識越來越廣，智慧越來越高，所進行的事業(yè)通過總結(jié)才會不斷發(fā)展、前進。
年終總結(jié)是指導(dǎo)下一年工作的基礎(chǔ)。
年終進行總結(jié)，是一項常規(guī)性的工作，是對全年工作的全面回顧、檢查、分析、評判，并從中找出成績與缺點、成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，實事求是地作出正確評價，使大家認識統(tǒng)一。
以此來給大家一個明確的努力方向，以便在來年的工作中更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，避免各種工作失誤，避免重蹈覆轍，為下一年的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
通過年終總結(jié)，我們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果，這有利于指導(dǎo)把下一年工作做得更好、更出色。
年終總結(jié)切勿脫離實際，唱高調(diào)，揀好聽的說，必須有一說一，有二說二，客觀地評說，總的來說，這年終總結(jié)一定要杜絕三忌。
一忌夸夸其談，夸大其詞年終總結(jié)的意義作用年終總結(jié)的意義作用。
干了哪些工作，上級部門知曉，老百姓的心里也有數(shù)，自己也應(yīng)如實匯報。
干得好，群體心里有桿秤，自然能秤出其分量，干得好，要總結(jié)經(jīng)驗話得失。
總之有則改之，無則加勉，切不要夸大政績，欺上瞞下年終總結(jié)的意義作用。
二忌避重就輕。
一些部門、單位在年終總結(jié)時往往好大喜功，對成績大肆渲染，小事說成大事，芝麻說成了西瓜，擺功臣，講苦功，好事說了一大堆，好話說了一大籮。
因此年終總結(jié)應(yīng)多講工作中的不足和存在的實際問題。
一些部門單位在年終總結(jié)時認為，總結(jié)寫得好，說明工作干得多、干得好，有水平，否則相反。
于是一些單位的年終總結(jié)中廢話、大話、瞎話和牛頭不對馬嘴的話充斥于總結(jié)中，令人有華而不實的感覺。
同時內(nèi)容空洞，東拼西湊的總結(jié)還嚴(yán)重地浪費了人力、物力和財力，助長了不正之風(fēng)的滋生。
教師工作總結(jié)的意義篇十
教師節(jié)可以進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師成為社會上受人尊重、值得羨慕的職業(yè)之一。有利于形成尊師重教，尊重知識，尊重人才的社會風(fēng)氣，有利于全社會關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。教師的工作在很大程度上影響著我們國家的未來。教師的工作同每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進步中，教師起著巨大的作用。如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么文明的進程就會遭受損失。人類的文明發(fā)展離不開老師的知識傳授，教師節(jié)的設(shè)立也是反映了對教師這個職業(yè)重要性肯定，也鼓勵了教育崗位上辛苦的老師們。教師節(jié)的設(shè)立是社會對教師工作的重視，對教師勞動價值的肯定，對教師辛勤勞動的理解和尊重。
教師節(jié)對于教師而言有著非同尋常的意義，剛步入教師行列，他們躊躇滿志，信心百倍，有無限的憧憬與愿望。但在實際的教學(xué)工作過程中，他們會在許多困難中成長。教師節(jié)對于這些新教師是一種鼓勵和認可，可以讓他們更堅定自己的選擇。作為一名教師，他們會為自己從事了這一職業(yè)而自豪，為自己有這樣一個節(jié)日而高興。
中國：每年的教師節(jié)，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。除上述之外，大家都知道的就是，每年的教師節(jié)，學(xué)子們都會獻上自己的祝福了。
德國：老師會當(dāng)眾展示禮物并寫感謝信每年6月12日是德國教師節(jié)。這一天德國各地都會開展尊師活動，學(xué)生也會給老師送禮物，但禮物都很特別。德國老師不在乎禮物的價值，而是看學(xué)生的心意。老師收到的每一項禮物都會拿出來讓學(xué)生看，公開展示禮物，是德國人的習(xí)慣。德國生產(chǎn)巧克力，大多數(shù)人喜歡巧克力，所以教師節(jié)很多學(xué)生選擇送老師一塊巧克力，老師非常歡迎。收到禮物后，老師還得寫信感謝。在德國，幾乎沒有學(xué)生會送給老師貴重東西，因為德國老師的地位都很高，送貴重東西必然吃閉門羹。在德國，教師地位非常高，想當(dāng)老師也很難。要拿到教師資格證書的前提是必須拿到大學(xué)文憑(而且上大學(xué)期間必須學(xué)兩個以上專業(yè))，然后接受兩三年教師培訓(xùn)，再接受考試，考試通過可以到學(xué)校實習(xí)，在資歷深的老師指導(dǎo)下上較少的課，同時還經(jīng)常會有人來聽課并給出建議，這一過程長達兩三年時間。這之后還有一次考試，只有通過了才能真正成為教師。
印度：讓學(xué)生體驗老師甘苦9月5日是印度的教師節(jié)。這一天是前印度總統(tǒng)薩瓦帕利·拉達克里希南的生日，他本人也是一位教育家。在印度，教師節(jié)這天不叫節(jié)假日而是慶祝日。老師和學(xué)生照常到校，但學(xué)校的教學(xué)工作被感謝和送賀卡等慶?；顒铀妗＿@一天，有些學(xué)校為表達對老師的敬意，教學(xué)任務(wù)被高年級的學(xué)生包下來，由他們給低年級的同學(xué)上課，體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據(jù)這些學(xué)生“老師”的表現(xiàn)給他們打分，評出最佳學(xué)生“老師”。
韓國：舉行謝恩活動韓國保持著儒家文明尊師重教的傳統(tǒng)，將教師節(jié)安排在一年之中最美好的月份--5月的最中間，5月15日。每逢教師節(jié)這一天，政府表彰為教育事業(yè)作出杰出貢獻的教育工作者，學(xué)校里舉辦各種文藝活動、運動會、茶話會，學(xué)生給老師們佩戴康乃馨、贈送禮物，去看望退休或病中的老師、贈送慰問品等，以各種各樣的形式表達對老師的尊敬、愛戴與謝意。
1、一支粉筆，兩袖灰塵，百般教誨，萬般用心。您用畢生的心血換來了我們的成就，卻熬白了自己的頭發(fā)。教師節(jié)，愿您勿太操勞，身體健康。
2、如果我是鷹，你就是那藍天;如果我是船，你就是那風(fēng)帆;如果我是煤，你就是那火焰。親愛的老師，教師節(jié)到了，祝你幸福開顏!
3、愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
4、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
5、陽光普照，園丁心坎春意濃;甘霖滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快!
6、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對您的思念。
8、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大。謝謝您，我尊敬的老師!
9、親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!
10、今年過節(jié)不俗套，借助科技送賀詞;祝老師再青春20__年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學(xué)生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
教師工作總結(jié)的意義篇十一
時光荏苒，20xx年即將過去，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千，時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎?；厥淄?，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不*凡的考驗和磨礪。對于我們每一個追求進步的人來說，免不了會在年終歲未對自己進行一番“盤點”，也算是對自己的一種鞭策。
行政后勤部是醫(yī)院的關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)管理水*的要求應(yīng)不斷提升，對外要應(yīng)對上級各項檢查。行政后勤部人員雖然少，但在這一年里任勞任怨，竭盡全力將各項工作順利完成。經(jīng)過一年的磨練與洗禮，行政后勤部的綜合能力又邁進了一步。
回顧20xx年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于醫(yī)院的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟醫(yī)院各項工作部署。在管理方面盡到了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚成績同時也克服存在的不足，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要工作總結(jié)。行政后勤工作大體上可分為以下幾個方面：
1）根據(jù)部門人員的實際需要，有針對性、合理地進行招聘，以配備各崗位，逐漸完善招聘、入職、考核各項程序。
2）規(guī)范了各部門的人員檔案并建立電子檔案，嚴(yán)格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊，建立了完善的人員信息系統(tǒng)。
3）有步驟的完善培訓(xùn)管理機制，有計劃的外派員工學(xué)習(xí)并安排內(nèi)部中層以上的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)員工，加強員工的業(yè)務(wù)能力以及員工的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，同時加強內(nèi)部的培訓(xùn)管理工作。
4）在保障依法執(zhí)業(yè)和醫(yī)護人員繼續(xù)教育方面，20xx年12月一個月內(nèi)共辦理繼續(xù)教育人員72人，醫(yī)師變更人員4人，醫(yī)師首次注冊2人，護士變更5人，辦理護士延續(xù)注冊21人，辦理護師報名15人，為醫(yī)院醫(yī)護人員依法執(zhí)業(yè)帶來便利，有效杜絕非法執(zhí)業(yè)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
1）加強文檔信息管理工作及時傳達上級來電來文，并有效的收集上級各項學(xué)術(shù)交流會議與培訓(xùn)信息，讓醫(yī)務(wù)人員從根本上走出去，開闊了視野，學(xué)習(xí)了外界先進的理念與知識，為醫(yī)院實現(xiàn)現(xiàn)代化管理打下了基礎(chǔ)；完善人事檔案信息，辦理好醫(yī)護人員變更注冊信息，嚴(yán)格管理證照保管工作。
2）和相關(guān)職能機關(guān)做好溝通工作，以使醫(yī)院對外工作更為通暢，做好上級領(lǐng)導(dǎo)接待工作。
3）對內(nèi)做好辦公用品的采購，嚴(yán)格審查各部門的辦公用品的使用狀況，并做好物品領(lǐng)用登記，以節(jié)約降低成本為第一原則，合理地采購辦公用品。
1）順應(yīng)市場的發(fā)展，依照上級要求，制定相應(yīng)的管理制度。完善本院現(xiàn)有制度，使各項工作有法可依，有章可尋。在日常工作中，及時和院內(nèi)各個部門、科室密切溝通、聯(lián)系，適時對各部門的工作進行協(xié)調(diào)。
2）逐步完善醫(yī)院監(jiān)督機制。有一句話說得好：員工不會做你要求做的事情，只會做你監(jiān)督要做的事情?；谶@個原因，本年度加強了對員工的監(jiān)督管理力度。
3）加強團隊建設(shè)，打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”，充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的醫(yī)院新形象。
4）充分引導(dǎo)員工勇于承擔(dān)責(zé)任。以前醫(yī)院各職能部門職責(zé)不清，現(xiàn)逐步理清各部門工作職責(zé)，并要求各人主動承擔(dān)責(zé)任。
1）建立停車場收費系統(tǒng)，加強了停車場的管理，在收費上嚴(yán)格把關(guān)，一天均收入在300元以上（以前月收入廖瘳元幾），為醫(yī)院增加年收入約10萬元左右。
2）引進了“鮮活直飲水”：醫(yī)院往年一年用水費用約在4萬元以上，而引進了“鮮活直飲水”一年水費合計約27000元左右，為醫(yī)院節(jié)約了資源，節(jié)省了開支和人力，為患者和職工也帶來了極大的便利，并迎合了市場環(huán)保需求。
3）對于后勤維修方面仍存在不足，20xx年將繼續(xù)改革，完善后勤各項保障工作。在后勤人員管理上加強管理與培訓(xùn)，增強服務(wù)意識，改善工作方式提高工作效率，保障醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)。
4）用車管理上：20xx年完善用車制度，對商務(wù)用車程序進行了規(guī)范，并限制公務(wù)用車方式，提暢綠色出行，鼓勵公交出行，保障了正常用車程序；在救護車管理方面，更加加大了管理力度，司機24小時隨時隨地待命，保障了醫(yī)療用車需求。
作為行政后勤部負責(zé)人，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔(dān)工作，使醫(yī)院各項工作正常進行。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我們決心再接再厲，迎接新的挑戰(zhàn)。
1、完善醫(yī)院制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進軍。
成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展，搞好醫(yī)院管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此，建立健全一套合理而科學(xué)的醫(yī)院管理制度便迫在眉節(jié)，為了進一步完善醫(yī)院制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化，年工作將以此為中心。
2、加強培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機制。
企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭。目前醫(yī)院各門店及部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是各科領(lǐng)導(dǎo)及部門負責(zé)人，他們身肩重責(zé)。需根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)計劃，從真正意義上為他們帶來幫助。另外完成新員工入職手冊。
3、協(xié)助部門工作，加強團隊建議。
繼續(xù)配合各科室工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件。20xx年是醫(yī)院拓展并壯大的一年，擁有一支團結(jié)、勇于創(chuàng)新的團隊是為其發(fā)展的保障。所以加強團隊建議也是年行政后勤部工作的重心。
4、努力完成行政后勤各項工作以及領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項指令。
其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。只要我們工作更加細致點、溝通多一點、責(zé)任心強一點，我相信大家會越做越強。
教師工作總結(jié)的意義篇十二
教師考核是指學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)根據(jù)國家制定的標(biāo)準(zhǔn)和管理教師的權(quán)限，按照考核的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法，對教師進行定期和不定期的考查，確定教師教育教學(xué)水平的制度和辦法。
考核是教師管理中的一項重要內(nèi)容，是必不可少的基礎(chǔ)性工作，對教師考核具有十分重要的意義。主要有以下幾點：
一、考核有利于教師素質(zhì)的提高
建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，離不開對教師的考核工作。考核是對教師德、能、勤、績的全面了解和評價。教師的資格和任用，教師的培訓(xùn)和獎勵，都離不開對教師的全面了解和評價。只有通過全面考核，才能更好地使學(xué)校有目標(biāo)、有計劃地培訓(xùn)和幫助教師，以利于提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。
二、?考核有利于調(diào)動教師的積極性
教師的受聘任教、晉升工資、實施獎懲，都是以教師考核的結(jié)果為依據(jù)的。通過教師考核，對教師作出實事求是的評價，把對教師考核的結(jié)果和教師的切身利益密切聯(lián)系起來，是調(diào)動教師工作積極性的有效手段。
在考核中，教師通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，聽取他人評定意見，做到肯定成績、找出差距，明確努力的方向，可以激勵自己發(fā)奮向上、鉆研業(yè)務(wù)、努力工作?？己四芨淖兘處煛案啥喔缮僖粋€樣，干好干壞一個樣”的狀況，破除教師的“大鍋飯”，起到教師之間鼓勵先進、鞭策后進的作用。
三、考核有利于教師人盡其才
要提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，必須對教師進行科學(xué)管理。教師管理工作中最重要的一點就是要“知人善任”。每個教師的專業(yè)有特長，水平有高低，通過考核，對教師有個客觀的了解和評價，根據(jù)每個教師的特長和水平，揚長避短，安排其合適的工作崗位。既有利于工作，又有利于教師才能的發(fā)揮。同時，還可以檢查出對教師的培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益是否理想，驗證出師資隊伍整體結(jié)構(gòu)是否優(yōu)化，評定出教師工作質(zhì)量是否優(yōu)良等等。只有這樣，才能不斷地改進管理方法，提高管理水平，從而達到培養(yǎng)教師、優(yōu)化隊伍、提高學(xué)校教育水平和辦學(xué)效益的目的。
考勤管理，是企業(yè)勞動紀(jì)律管理的最基本工作，也是績效管理工作的一部分，它的對象是公司全體員工。它通過約束的手段來統(tǒng)一公司全體員工的工作態(tài)度、規(guī)范公司全體員工的工作行為、提升公司全體員工的工作業(yè)績。
一些公司大多數(shù)員工嚴(yán)格遵守考勤制度,不遲到、不早退、不曠工，保持良好的出勤記錄。但仍有個別員工遲到、早退、曠工等，對考勤管理敷衍了事，無視公司制度，但工資照拿。這樣做對嚴(yán)格遵守考勤制度的員工不公平，使老實人吃虧，讓滑頭人占便宜，嚴(yán)重挫傷了遵紀(jì)守規(guī)的`員工積極性?嚴(yán)重損害了遵紀(jì)守規(guī)的員工利益。
評價一個人，我們向來注重：是否講誠信、是否重責(zé)任。類似地，判斷一個員工的工作表現(xiàn)如何，從考勤上，便可見一斑。因為這是一種工作態(tài)度，態(tài)度又往往體現(xiàn)在行為上，而行為又是個人表現(xiàn)的最基本判斷指標(biāo)。
公司考勤的根本目的不是為了罰款扣錢，真正的目的是為了提高企業(yè)員工工作的自覺性，進而提高工作效率，提高公司的經(jīng)濟效益，為員工創(chuàng)造更加有前景的發(fā)展空間，使所有員工能夠處在一種公正、公平的環(huán)境下工作。
罰款扣款不是目的，只是一種手段，更重要的是激勵，讓員工心中明白激勵的成分要比罰款的成分高。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。對于一個企業(yè)，只有切實貫徹并執(zhí)行了一套合理的制度，才有成功的保障。而考勤制度則直接關(guān)系到員工的工作態(tài)度，從出勤情況可以很快看出，誰在努力工作，誰在尋找理由混日子。
所以，考勤事雖小，態(tài)度決定成敗。
教師工作總結(jié)的意義篇十三
2016年上半年銷售季度，漸進尾聲，許多銷售人員都開始著手撰寫09年上半年銷售工作總結(jié)。上半年銷售工作總結(jié)怎么寫呢？其實很簡單，具情寫作方法大家可以參考以下這篇優(yōu)秀的銷售工作總結(jié)范文。
來到市場部工作已有三個月。在這三個月的時間中，領(lǐng)導(dǎo)給予了我很大的支持和幫助，使我很快了解并熟悉了自己負責(zé)的業(yè)務(wù)，同時更感受到了市場部領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟和對員工無微不至關(guān)懷的溫暖，感受到了市場部人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了市場部人作為公司核心部門工作的艱辛和堅定。更為我有機會成為市場部的一分子而榮幸和高興。三個月以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作如下簡要匯報。
由于崗位的職責(zé)目前我的工作重點：一是在于服務(wù)，直。
接面對客戶，深深的覺得自己身肩重任。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，代表的是企業(yè)的形象。這就要求我們在與客戶直接接觸的過程中都應(yīng)態(tài)度熱情、和藹、耐心，處理業(yè)務(wù)更應(yīng)迅速、準(zhǔn)確。過去的工作中，真正體會到什么才是客戶最需要的服務(wù)，工作中點點滴滴的積累，為我今后更好地為客戶服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。在工作中除了每天要做好的客戶來電、案件投訴受理及市場部后勤工作的一些工作外，時刻監(jiān)控市場動態(tài)，為維護市場秩序和客戶管理提供相關(guān)建議等。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)協(xié)助下，基本保質(zhì)保量的按時完成了各級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。二是產(chǎn)品的價格管理、客戶管理，具體包括按照相關(guān)銷售管理制度，對相關(guān)部門進行監(jiān)督、檢查具體執(zhí)行情況，提出意見和建議；隨時掌握市場變化情況，與銷售部一道對客戶實行動態(tài)管理，作好客戶滿意度調(diào)查、客戶評價；對銷售市場進行檢查、監(jiān)督、檢查等工作；三是領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
通過完成上述工作，使我認識到一個優(yōu)秀市場部員工應(yīng)當(dāng)具有優(yōu)秀的管理能力，不斷強化的服務(wù)意識，遇事經(jīng)常換位思考的能力，良好的協(xié)調(diào)、溝通能力，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力，準(zhǔn)確分析、判斷、預(yù)測市場的能力，如何保證管理者信息及時、對稱的能力，良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力，較強的創(chuàng)新能力。以提高辦事效率和工作質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能不斷增強自身工作的號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事們的幫助下，通過自己的努力，我按照崗位職責(zé)的要求，做好個人銷售工作計劃，克服對市場的不熟悉、客戶的不了解等困難，較好的完成了工作任務(wù)。
短短幾個月時間，雖然自己做了一些力所能及的工作，但是與一個優(yōu)秀的市場員工標(biāo)準(zhǔn)相比，還有一定的差距。表現(xiàn)在：
2、由于多種原因，有時對于工作中相關(guān)問題的處理，協(xié)調(diào)難度大。
3、遇事經(jīng)常換位思考的能力有待進一步加強。
4、在工作和生活中，與人溝通時，說話的方式、方法有待進一步改進。
我認為：勇于承認缺點和不足并正確認識，在以后的工作和生活中不斷加以改進，對于自己來講是開展好工作的前提和保證。
以上是我個人任職市場部工作以來的小結(jié)，也是我個人2016年上半年工作總結(jié)，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正。
1、情況概述。
客觀地表述任務(wù)完成情況,取得的成績,要用數(shù)據(jù)說話。
比如：今年公司下達的銷售任務(wù)指標(biāo)是多少，實際完成了銷售任務(wù)多少，超額完成任務(wù)或離任務(wù)的差距是多少，達到人均消費者多少，與去年相比增長率是多少，各項經(jīng)用開支多少，完成利潤多少。市場占有率多少，與去年相比增長了多少，產(chǎn)品見貨率多少，是提高還是降低了。經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)情況如何，a類、b類、c類各有幾家，銷售隊伍情況如何等等。只報大賬和特別需要說明的數(shù)據(jù)，不需報細賬，否則成了數(shù)據(jù)分析報表。
2、簡要分析。
針對上述的事實，簡要分析其原因，是行業(yè)形勢、競品原因、公司政策、還是其它原因所致。
3、特別說明。
若是成功的經(jīng)驗，對公司其它市場有指導(dǎo)意義的，需要簡潔、生動的表述成功的典型案例或經(jīng)驗,可讓公司宣傳鼓舞士氣或在其它市場推廣。若是區(qū)域市場運作上存在明顯的不足或嚴(yán)重的問題，需要對不足之處和問題進行深刻的剖析，如網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建問題、銷售隊伍問題、新產(chǎn)品開發(fā)問題、消費者溝通和啟動問題等，要找出問題的根本性原因，分析清楚問題出在那一個環(huán)節(jié)段上，如廣告促銷火候不到，差幾成。
一、怎樣的總結(jié)才能既讓公司領(lǐng)導(dǎo)滿意，又對來年的工作具有指導(dǎo)作用呢？
漂亮的格式固然重要，但是一份有質(zhì)量的總結(jié)應(yīng)該言之有物，因此至少要包含以下幾點：
1.這一年來的銷售狀況和體會；
2.個人銷售中發(fā)現(xiàn)的問題；
3.來年的目標(biāo)和計劃。
當(dāng)然，最好還要有4）對公司未來發(fā)展的意見和建議。無論你是基層業(yè)務(wù)員還是銷售管理人員，要站到公司的角度去看問題，那么你的考核和評價才會比較高。
1．用事實和數(shù)據(jù)說話，客觀總結(jié)；切忌空話大話，夸夸其談；
2．既有成績也有問題，問題要分析其根本原因；
3．目標(biāo)和計劃要分解落實，要有具體可行的方法。
4．提出意見要結(jié)合建議，不要一味抱怨和找茬，目的是改善。
三、最后建議：
只有真正結(jié)合自己的實際情況和具體業(yè)績，才能寫出好的年終總結(jié)。最后預(yù)祝福各位營銷人的總結(jié)報告都能獲得好評，為自己的工作加分！
銷售數(shù)據(jù)分析。
運用科學(xué)、準(zhǔn)確數(shù)據(jù)說話，做到有理有據(jù)，簡潔、真實、有效，體現(xiàn)“運用科學(xué)數(shù)據(jù),把握市場機遇”的能力。
1）區(qū)域總體數(shù)據(jù)分析：作為大區(qū)經(jīng)理應(yīng)該通過這個數(shù)據(jù)分析，體現(xiàn)你的“大區(qū)”全局思維與管理。
2）管轄省級數(shù)據(jù)分析：具體到每個省、地市數(shù)據(jù)分析，能夠反映你了解掌握各區(qū)域，市場的市場與銷售情況。
3）品牌、品類數(shù)據(jù)分析：通過品牌、品類數(shù)據(jù)分析，能夠反映你了解掌握各品牌、品類銷售比例、市場占有率、投入與產(chǎn)出比等。
4）終端銷售數(shù)據(jù)分析：運用零售市場數(shù)據(jù)說話，能夠反映你了解掌握各終端銷售與經(jīng)營情況。
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銷售人員匯報工作之前，認真做。
[銷售人員工作總結(jié)]銷售人員年度個人總結(jié)、新年計劃。
個民族實行“公元紀(jì)年”已經(jīng)。
[銷售人員工作總結(jié)]快速消費品工作總結(jié)。
更多銷售總結(jié)快速消費品工作總結(jié)對于從事快速消費品行業(yè)的人員來說，也是工作的一項。
總結(jié)呢？現(xiàn)在我們以快速消費品月工。
銷售人員匯報工作之前，認真做。
[銷售人員工作總結(jié)]新形勢下銷售人員應(yīng)具備什么能力。
重。培養(yǎng)和構(gòu)建一支縱橫江湖戰(zhàn)之能。
[銷售人員工作總結(jié)]新形勢下銷售人員應(yīng)當(dāng)具備什么能力？
重。培養(yǎng)和構(gòu)建一支縱橫江湖戰(zhàn)之能。
[銷售人員工作總結(jié)]銷售中“說服”要有個人特色。
信，要有勇氣、有霸氣。我自己也曾。
[銷售人員工作總結(jié)]總結(jié)能力：銷售人員成長的跳板。
半年以來，xx的營銷工作取得了一定的成績，基本上完成了兩家公司的既定目標(biāo)，但也存在不少的問題，為了更好的完成項目的營銷工作、實現(xiàn)雙贏，雙方結(jié)成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，特對階段性的工作進行總結(jié)。
針對以前的工作，從四個方面進行總結(jié)：
一、xx公司xx項目的成員組成：
xx營銷部銷售人員比較年青，工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力，但在經(jīng)驗上存在不足，尤其在處理突發(fā)事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。通過前期的項目運作，銷售人員從能力和對項目的理解上都有了很大的提高，今后會通過對銷售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來解決這一問題。
由于協(xié)調(diào)不暢，營銷部的很多工作都存在著拖沓、扯皮的現(xiàn)象，這一方面作為xx公司的領(lǐng)導(dǎo)，我有很大的責(zé)任。協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會存在工作方向上大小不一致，久而久之雙方會在思路和工作目標(biāo)上產(chǎn)生很大的分歧，頗有些積重難返的感覺，好在知道了問題的嚴(yán)重性，我們正在積極著手這方面的工作，力求目標(biāo)一致、簡潔高效。
但在營銷部工作的責(zé)、權(quán)方面仍存在著不明確的問題，我認為營銷部的工作要有一定的權(quán)限，只履行銷售程序，問題無論大小都要請示甲方，勢必會造成效率低，對一些問題的把控上也會對銷售帶來負面影響，這樣營銷部工作就會很被動，建立一種責(zé)權(quán)明確、工作程序清晰的制度，是我們下一步工作的重中之重。
三、關(guān)于會議。
會議是一項很重要的工作環(huán)節(jié)和內(nèi)容，但是無論我們公司內(nèi)部的會議還是與開發(fā)公司的會議效果都不是很理想，這與我們公司在會議內(nèi)容和會議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關(guān)系的?，F(xiàn)在我們想通過專題會議、領(lǐng)導(dǎo)層會議和大會議等不同的組織形式，有針對性的解決這一問題，另外可以不在會上提議的問題，我們會積極與開發(fā)公司在下面溝通好，這樣會更有利于問題的解決。
四、營銷部的管理。
前一階段由于工作集中、緊迫，營銷部在管理上也是就事論事，太多靠大家的自覺性來完成的，沒有過多的靠規(guī)定制度來進行管理，這潛伏了很大的危機，有些人在思想上和行動上都存在了問題。以后我們會通過加強內(nèi)部管理、完善管理制度和思想上多交流，了解真實想法來避免不利于雙方合作和項目運作的事情發(fā)生。
以上只是粗略的工作總結(jié)，由于時間倉促會有很多不是之處，希望貴公司能給于指正，我們會予以極大的重視，并會及時解決，最后祝雙方合作愉快、項目圓滿成功。
回答者：往事成風(fēng)花成冢-四級。
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便做好了各類信件的收發(fā)工作，xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了xx年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發(fā)到部門及個人。協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財務(wù)工作。財務(wù)工作是學(xué)院的一項重要工作，需要認真負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認真登記，年底以前完成了學(xué)院xx年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報銷工作。學(xué)院的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。認真、按時、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學(xué)院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
4、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便做好了各類信件的收發(fā)工作，xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了xx年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發(fā)到部門及個人。協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財務(wù)工作。財務(wù)工作是學(xué)院的一項重要工作，需要認真負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認真登記，年底以前完成了學(xué)院xx年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報銷工作。學(xué)院的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。認真、按時、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學(xué)院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
售人員工作總結(jié)是一篇關(guān)于銷售工作總結(jié)的文章。
首先，做到總結(jié)數(shù)據(jù)化，客觀地用表格來表述任務(wù)完成情況，取得的成績。xx年公司下達的銷售任務(wù)指標(biāo)是多少，實際完成了銷售任務(wù)多少，超額完成任務(wù)或離任務(wù)的差距是多少，人均銷售額是多少，通道費用多少，完成利潤多少，與去年同期相比增長率是多少，周轉(zhuǎn)情況如何，是提高還是降低了。與其他門店相比，我的業(yè)績排在第幾名？我們的很多主管不愿去看數(shù)據(jù)，更不愿去學(xué)習(xí)做數(shù)據(jù)圖表。而我們的總結(jié)中必須多用圖表化工具，如果你能熟練使用excel的自選圖形，就足夠了，那里有好多不錯的工具圖樣，能制作各類表格、圖形，用圖表做出來，可以使我們的數(shù)據(jù)結(jié)果更加直觀，一目了然。
其次，針對以上事實，總結(jié)分析其形成原因，對不足之處進行深刻的剖析，從市場因素、競爭、商品結(jié)構(gòu)、陳列、促銷、貨源、服務(wù)、管理等方面檢查總結(jié)，找出是何因所致，并用文字詳細記錄，以備后戒。同時，若是成功的經(jīng)驗，對公司其他門店有指導(dǎo)借鑒意義的，需要生動的記錄成功的典型案例和經(jīng)驗，并廣泛推廣。
總之，做總結(jié)就象下完一盤棋，棋手都要復(fù)一下盤，對棋中留下的許多遺憾進行反思，為自己的技能、經(jīng)驗和心態(tài)做一個積累和調(diào)整，然后在下一盤棋中贏回來。
范例：
在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，回顧這一年的工作歷程，作為---的銷售人員工作取得了一定的成績，基本上完成了公司的既定目標(biāo)，但也存在不少的問題，為了更好的完成項目的營銷工作、實現(xiàn)雙贏，雙方結(jié)成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，特對階段性的銷售人員工作進行總結(jié)。
剛到xxx時，對xxx方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，很快了解到公司的性質(zhì)及其房---市場。作為銷售部中的一員，該同志深深覺到自己身肩重任。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。
此外，還要廣泛了解整個---市場的動態(tài)，走在市場的前沿。經(jīng)過這段時間的磨練，力爭盡快成為一名合格的銷售人員，并且努力做好自己的本職工作。
針對今年一年的銷售工作，從四個方面進行總結(jié)：
一、xx公司xx項目的成員組成：
---營銷部銷售人員比較年青，工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力，但在經(jīng)驗上存在不足，尤其在處理突發(fā)事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。通過前期的項目運作，銷售人員從能力和對項目的理解上都有了很大的提高，今后會通過對銷售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來解決這一問題。
由于對甲方在企業(yè)品牌和樓盤品牌的運作思路上存在磨合，導(dǎo)致營銷部的資源配置未能充分到位，通過前段工作緊鑼密鼓的開展和雙方不斷的溝通和交流，這一問題已得到了解決。
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二、營銷部的工作協(xié)調(diào)和責(zé)權(quán)明確。
教師工作總結(jié)的意義篇十四
總結(jié)是對過去工作的回顧和評價,因而要尊重客觀事實,以事實為依據(jù).2.典型性。
工作情況不同,總結(jié)的內(nèi)容也就不同,總的來說,一般包括以下幾個方面:1.基本情況。
包括工作的有關(guān)條件,工作經(jīng)過情況和一些數(shù)據(jù)等等.2.成績,缺點。
這是工作總結(jié)的中心重點.總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點.3.經(jīng)驗教訓(xùn)。
標(biāo)題,即總結(jié)的名稱.標(biāo)明總結(jié)的單位,期限和性質(zhì).2.正文。
正文一般又分為三個部分:開頭,主體和結(jié)尾.(1)開頭。
是總結(jié)的主要部分,是總結(jié)的重點和中心.它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容.(3)結(jié)尾。
不論何種格式的工作總結(jié),其寫作都應(yīng)遵循以下要求:(一)掌握客觀事實,廣泛占有材料。
根據(jù)總結(jié)的目的及中心,對主要問題要詳寫,次要的要略寫.工作總結(jié)忌“三多”
當(dāng)前年終將近，各單位、部門都忙于對一年來的各項工作進行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對所做工作進行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。它不僅是對各項工作的具體做法、進展情況、取得經(jīng)驗進行總結(jié)，更是對工作中存在問題、不足及下一年工作安排的概括。因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。
可如今，一些單位的工作總結(jié)則變了“調(diào)”，串了“味”。例如有的單位在寫工作進展情況時，總把“基本完成、將要完成、預(yù)計達到”等字眼當(dāng)頭；在寫到存在的問題時，則用“依然、還、比較”等字詞繞人眼；當(dāng)寫到取得的成績時，就開始“添油加醋、濃墨重彩”一番敘述，把工作總結(jié)寫成了“業(yè)績匯報”、“工作匯報”，這樣，總結(jié)就變成了“工作業(yè)績多、虛話套話多、模糊字眼多”的“三多”總結(jié)。其實，工作總結(jié)只需要把所干工作實實在在、有始有終的進行全面客觀評價。對所做的工作，既要看到取得的成績，又要看到不足的地方，對于存在的問題，既要事實求是，又要全面客觀。所以，只有在心系群眾的基礎(chǔ)上，真正干了工作，才能用“實績”寫出群眾滿意的“總結(jié)”來。
工作總結(jié)格式要求。
各類歸檔材料和各級綜述材料的排版格式要求（原始材料除外。
教師工作總結(jié)的意義篇十五
結(jié)合章程來寫思路比較清晰，凡橙色字皆本人所言。大家評論時請按標(biāo)題分類提出。我想這樣會便于大家對文學(xué)組織結(jié)構(gòu)的了解，一針見血的提出問題和有目的地解決問題。
前言。
文學(xué)的定義：以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實的藝術(shù)，包括戲劇、詩歌、小說、散文等。
文學(xué)社建立背景分析。
相對別的學(xué)科而言，理工科的大學(xué)生對文學(xué)的喜愛是比較淡的，真正對文學(xué)喜愛的同學(xué)真是少之又少。建立一個規(guī)模比較大，而且只對電力學(xué)院學(xué)生開放的的文學(xué)社，在短期，甚至長期來說都是困難的。因此我想提出一個開放式的文學(xué)社方案，敬請各位賜教。這里所說的開放式，是這樣定義的：
3、社員身份無期制，我觀多數(shù)文學(xué)社，其規(guī)定社員在畢業(yè)時自動退出其社。其實又何須唱這悲歌呢？其身份并不阻礙什么，有時反而成為一種責(zé)任感的來由。這樣可以使本社的軟實力增強，至少對本社的網(wǎng)站客源有一個保證，而且是一較高質(zhì)的保證。時時提醒他，他是文學(xué)社不可缺少的一員。
文學(xué)社章程（參考遠翔文學(xué)社的章程）。
第一章總則。
第一條文學(xué)社的性質(zhì)。
文學(xué)社是一個經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，由學(xué)校團委直接領(lǐng)導(dǎo)、語文教研組負責(zé)指導(dǎo)的校內(nèi)廣大文學(xué)愛好者組成的文學(xué)團體。只作為一個參考，不過無覺得應(yīng)該加上上個響亮的口號，這就需要發(fā)揮大家的智慧。文學(xué)社以“環(huán)中和韻”作為會刊，刊物以“采擷校園景點、闡發(fā)學(xué)生心聲、陶冶讀者情操、弘揚社會和校園主旋律”為核心內(nèi)容；（在不同的時期，文學(xué)社都有不同的核心內(nèi)容，現(xiàn)階段，應(yīng)以發(fā)展壯大文學(xué)社，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為核心內(nèi)容）。
第二條文學(xué)社的宗旨。
寬學(xué)生視野、發(fā)揮學(xué)生特長、提高學(xué)生素養(yǎng)；繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作、豐富校園文化生活、提高校園文化品位；弘揚華工生特有的精神、打造社團品牌、為校爭光添彩。改變理科生文化形象。（誰說理科工生大面試時候言詞不多，不善表達，我們的使命就是改變這種現(xiàn)象），在理學(xué)院中提升同學(xué)們的文學(xué)水平既是需要，也是一項光榮的任務(wù)。
第三條文學(xué)社的工作。
1、引導(dǎo)學(xué)生多閱讀，多練筆，實實在在的增強自己的寫作能力。
2、邀請本校語文教師及有關(guān)人士做些文學(xué)理論、文學(xué)鑒賞和寫作講座，邀請其他學(xué)科的老師做一些科研方法的講座。
3、給文學(xué)愛好者提供有關(guān)文學(xué)閱讀、研究性學(xué)習(xí)的氛圍和場所，努力貫徹“得法于課內(nèi)，得益于課外”的。
教學(xué)。
思想。
4、編輯出版xx文學(xué)社刊物《火炬樹》。
5、建設(shè)、管理、維護xx文學(xué)社網(wǎng)站。
6、主動、積極地把社員的優(yōu)秀作品向全國各報刊推薦。
7、配合語文學(xué)科，組織學(xué)生參加各級各類作文競賽，并力求獲獎。
8、加強與校外文學(xué)社團的聯(lián)系，積極開展校際文學(xué)社聯(lián)誼活動。
9、開展學(xué)生有興趣的文學(xué)性、知識性較強的競賽活動。
10、組織外出參觀、訪問等社會實踐和采風(fēng)活動。
11、鼓勵交遞個人作品、推薦社外學(xué)生的優(yōu)秀作品。
(6至10的提議的確很好)。
第二章社員。
第四條社員條件。
在校學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，承認文學(xué)社章程，愿意交納一定社費（在入社這前就。
收取，不要過高哦），樂于參加文學(xué)社活動者，均可報名加入。
第五條社員義務(wù)。
1、遵守校紀(jì)校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，維護學(xué)校形象。
2、積極參加文學(xué)社的活動，努力完成文學(xué)社交給任務(wù)。
3、宣傳文學(xué)社、維護文學(xué)社形象。
4、推薦文學(xué)愛好者加入文學(xué)社。
5、按期向文學(xué)社交遞個人作品、推薦社外學(xué)生的優(yōu)秀作品。
6、按規(guī)定交納一定的社費。
第六條社員權(quán)利。
1、與文學(xué)社內(nèi)的選舉、被選舉和表決的權(quán)利。
2、享有向文學(xué)社提出工作建議、監(jiān)督文學(xué)社內(nèi)工作的權(quán)利。
3、享有參加文學(xué)社組織的有關(guān)講座、培訓(xùn)及其他活動的權(quán)利。
4、享有向社刊《火炬樹》投稿優(yōu)先發(fā)表、作品向全國各報刊優(yōu)先推薦、向本文學(xué)。
社網(wǎng)站優(yōu)先發(fā)布的權(quán)利。
5、享有推薦文學(xué)愛好者加入本文學(xué)社的權(quán)利。
6、享有推薦社外學(xué)生優(yōu)秀作品的權(quán)利。
7、享有社刊《火炬樹》的權(quán)利。
第七條社員獎懲（重獎輕懲，多情理教育）。
1、文學(xué)社每學(xué)期對社員進行考核，考核內(nèi)容包括稿件數(shù)、稿件采用率、活動出勤。
情況、工作認真程度及工作完成情況等?？己私Y(jié)果作為評選“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”的依據(jù)。對評選出的“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”除頒發(fā)榮譽證書外還給予一定的獎勵。（實在）。
2、社員作品在全國各正式報刊上發(fā)表，文學(xué)社積極與相關(guān)部門聯(lián)系，爭取拿到更。
多的獎勵。
3、社員違反校紀(jì)校規(guī)，不履行應(yīng)盡義務(wù)，給予勸其退社處分。
4、社員作品如有抄襲，若無重大過錯，只對其勸退。
5、社團組織的活動必須按時參加，無故缺曠達兩次者應(yīng)給予事后解釋和保證。
6、社員畢業(yè)或離校，可保留社員資格，保留其在文學(xué)社網(wǎng)站上相關(guān)的優(yōu)先權(quán)利。
第三章組織機構(gòu)（只作參考）。
第八條文學(xué)社由于剛剛創(chuàng)辦，暫時設(shè)社長一名，社長代表全社社員管理社團事務(wù)，統(tǒng)籌全局，組織本社開展工作。下設(shè)編輯部、網(wǎng)絡(luò)部、記者部三個部門。
第九條編輯部。
1、編輯部是文學(xué)社的一個核心機構(gòu)，其主要負責(zé)刊物《火炬樹》的出版工作，包括審稿、排版、印刷、裝訂、發(fā)放一系列工作。同時負責(zé)把社員作品向其他報刊推薦。
2、編輯部設(shè)主編1名、執(zhí)行主編1名、責(zé)任編輯、打字員若干名。
第十條記者部（有點不符合實際，不如調(diào)查、新聞、采訪活動自主與被協(xié)作方式，社。
員提供信息或者自愿參與，學(xué)社提供相應(yīng)的物質(zhì)、技術(shù)和人員幫助）。
1、在校園內(nèi)開展調(diào)查、采訪活動。
2、及時反映學(xué)校內(nèi)發(fā)生的事件。
第十一條網(wǎng)絡(luò)部。
1、維護遠翔文學(xué)社網(wǎng)站。
2、及時向網(wǎng)站發(fā)布社員作品。
3、負責(zé)把社員作品通過電子郵件投向全國各報刊。
第四章經(jīng)費（待討論）。
第十二條社團經(jīng)費主要來源于社員所繳費用和其他合理收入。
第十三條社團經(jīng)費主要用于開展文學(xué)社各類活動及獎勵先進等。
第十四條社團經(jīng)費由專人負責(zé)管理使用，并作好收支登記。經(jīng)費支出必須由社長簽字。
第五章：工作綱要（只作參考）。
第十五條文學(xué)社每屆分別舉行至少一次以上社員大。
會和文學(xué)講座。
第十六條文學(xué)社決策機構(gòu)每周一次例會，
總結(jié)。
上一周的工作，并提出下一周的工作計劃。第十七條編委會每學(xué)期至少出版一本散文集，板報若干期詩會每學(xué)期至少出版一本詩集。對于優(yōu)秀稿件，文學(xué)社定期外投。
第十八條報社每周出版一次報紙。記者定期對學(xué)校的工作及建設(shè)進行采訪并報道。
第十九條文學(xué)社每年9月份進行換屆選舉，由上一屆領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)主持召開總結(jié)大會，并由全體社員選舉新一屆的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。再由新一屆的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)負責(zé)吸納新社員，健全組織機構(gòu)，形成新一屆文學(xué)社體系。
第六章：附則。
第二十條根據(jù)華南理工大學(xué)電力學(xué)院的實際情況及社團發(fā)展需要，可由社委會會議通過對本章程的修改。
第二十一條社委會、編委會、詩會、報社組成人員須由有一定的寫作能力和組織能力的人擔(dān)任。
第二十二條文學(xué)社指導(dǎo)老師原則上聘請一名具有較高文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力的教師擔(dān)任。第二十三條本章程對全體社員有約束力。
第二十四條本章程解釋權(quán)在xx文學(xué)社。
第二十五條本章程頒布之日起開始執(zhí)行。
文學(xué)社的發(fā)展。
第一條關(guān)鍵是堅持不懈地耕耘（說到發(fā)展的點子上拉）。文學(xué)社的指導(dǎo)精神：
無私執(zhí)著能拼敢干。
第二條擴增社員與鞏固社員。
1、在招新登記可對新社員進行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁，問其是否寫作，有否有。
作品等一系列調(diào)查，做好記錄，存檔（打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份）。
2、向會員頒發(fā)“社員證“并傳遞文學(xué)信息；
3、文學(xué)社派專人填寫會員檔案，畢業(yè)時轉(zhuǎn)入個人檔案。
4、積極開展、組織猜燈謎、文學(xué)常識競賽、主題辯論比賽、野炊、爬山......等活動.
這些都是增長見識、開闊視野的有益活動，也就是說這都是文學(xué)創(chuàng)作的源泉。不過外出要注意安全和團隊紀(jì)律。
5、百家爭鳴，百花齊放。
6、文學(xué)大講堂。一般為社內(nèi)有資格人士，評選（如果能請到老師則更好）大力發(fā)展。
文學(xué)社員，組織開展文學(xué)活動，理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社。講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機會或時間（開交流會、討論會等），利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.（不斷改進、發(fā)展）。
7、凡認可并遵守《文學(xué)社章程》，愛好文學(xué)且有志于業(yè)余創(chuàng)作的我校學(xué)生，均可向文。
學(xué)社提出申請，獲批準(zhǔn)后即可加入這一組織，并在今后接后學(xué)社的監(jiān)督。
8、每學(xué)期評出優(yōu)秀會員、編輯及文學(xué)社工作負責(zé)人；
9、不定期舉行筆友會、改稿會、演講會、辯論會等；
第三條文學(xué)社的兼容性（吸收其性質(zhì)相似的團體或與其聯(lián)盟）。
1、廣泛聯(lián)系廣大文學(xué)愛好者和文學(xué)社團，促進文學(xué)愛好者交流。并及時更新各高。
校文學(xué)社負責(zé)人聯(lián)系方式，為日后舉行聯(lián)誼、座談會等活動做好準(zhǔn)備。
2、參考上文所說的建立背景及其說法。
第三條文學(xué)社常規(guī)活動及管理方法。
1、概括來說為：開放式管理方法，即學(xué)社管理與社員管理相結(jié)合。這就需。
要學(xué)社與社員之間更密切的溝通，但這不能求之過急，剛開始可以嘗試。
力所能及的工作，學(xué)社承諾給予相應(yīng)的物資，技術(shù)和人員支持。
第四條文學(xué)社的網(wǎng)站項目、維持及管理方法。
1、多元化的網(wǎng)站。
2、創(chuàng)新：每天十五分鐘的文化之旅，構(gòu)建手機與網(wǎng)絡(luò)互動平臺，話題可以為“歷史今天，我與古人”（或想其他的項目）。其技術(shù)支持很簡單，只要把話題內(nèi)容的詳細網(wǎng)址，計每個學(xué)社的人員都知道?？谔枴懊刻焓宸昼?，文化與眾不同”（好不容易想出這驚天地泣鬼神的好方法?。?BR> 3、網(wǎng)站的一些建設(shè)性項目：
一、妙語連珠，鐵齒銅牙；
二、燈迷；
三、
風(fēng)趣的謁后語；
四、每周文學(xué)熱點；
五、圖書下載，好書推薦；
六、影視與文化；
七、訪談、綜藝節(jié)目連接；
八、交友，交談平臺：
十、校園文化建設(shè)之我見解；十。
一、文化獨景，諸如亭臺樓閣，花草魚蟲，水光塔影；十。
二、廣州文化、羊城八景；十。
三、大學(xué)城一覽；十。
四、名家導(dǎo)讀；十。
五、最好與qq互連互動（很好的提議?。?；
4、網(wǎng)站的管理權(quán)。
除常規(guī)外，應(yīng)加上“網(wǎng)站貢獻與對網(wǎng)站管理權(quán)相掛鉤的方法。對于對網(wǎng)站提出建設(shè)性意義，經(jīng)常參與網(wǎng)站活動的社員，可與網(wǎng)站管理者共同發(fā)展、維護文學(xué)社網(wǎng)站（好！既提高社員的積極性，又減少管理者的負擔(dān)。不過管理者很要隨時監(jiān)督）。
（摘錄）網(wǎng)上的文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)。
一、主編（1人）：負責(zé)文學(xué)刊物有關(guān)各項征文比賽工作的細致安排，負責(zé)所有。
稿件的終審。（主編應(yīng)具備豐富的寫作經(jīng)驗、較高的理論水平和文化底蘊，能夠綜合大觀、高瞻遠矚，深刻理解中學(xué)生特點及其思想修養(yǎng)和文學(xué)水平，充分領(lǐng)會辦報辦刊宗旨，熟悉社刊內(nèi)容：性質(zhì)、特點、構(gòu)成、欄目、作品等）。
二、編審部（5人以上）（含各版編輯）：配合主編搞好該欄目的組稿、審稿，編。
輯工作，對每份來稿都應(yīng)認真審校，并提出合理的處理意見掌握工作進程，力爭按時高質(zhì)完成任務(wù)。負責(zé)對入選稿件進行分類，并交主編處。該部應(yīng)負責(zé)打印后稿件的校對工作。（本部人員含熟悉電腦的同學(xué)）。
三、指導(dǎo)部（語文組教師）：負責(zé)文學(xué)社及和分社各文學(xué)小組開展活動的預(yù)先籌。
和宣傳，擔(dān)任社刊美術(shù)設(shè)計，組織舉行本社各項活動，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，協(xié)助其他組工作。
記者部（由各班自定）：負責(zé)對學(xué)校各項活動進行采訪、報道，每人每月向文學(xué)社上交一篇作品。
第七條：文學(xué)社對會員履行如下義務(wù)：
１、邀請有一定文學(xué)造詣的老師、專家對會員進行文學(xué)輔導(dǎo)、舉行文學(xué)講。
五、六、七、八、座；
九、２、按時編輯校刊，在會刊上擇優(yōu)發(fā)表會員作品，對內(nèi)容和題材佳的稿件。
將推薦到各級報刊雜志社；
十、３、十一、第九條：文學(xué)社常務(wù)機構(gòu)，其設(shè)置情況如下：
十二、文學(xué)社的組織機構(gòu)：文學(xué)社設(shè)社長、副社長、主編、編審部、記者部、宣傳部等職。由社長、主編領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)社全面工作，副社長應(yīng)服從總社的指導(dǎo)與安排，并由副社長主管各項社務(wù)，定期向社長匯報工作情況，接受社委會的監(jiān)督。
十三、社長（1人）的職責(zé)：定期召開社內(nèi)會議，計劃部署全社的工作，負責(zé)。
社內(nèi)職務(wù)的任免，籌辦每學(xué)期的作文比賽，負責(zé)社員檔案、有關(guān)證件制作。十。
四、副社長（１人）：協(xié)助社長做好有關(guān)工作，負責(zé)社內(nèi)各部門工作監(jiān)督、落實，定期向社長匯報工作情況，社長不在時，應(yīng)履行社長職務(wù)。
十五、主編（1人）：負責(zé)文學(xué)刊物有關(guān)各項征文比賽工作的細致安排，負責(zé)。
所有稿件的終審。（主編應(yīng)具備豐富的寫作經(jīng)驗、較高的理論水平和文化底蘊，能夠綜合大觀、高瞻遠矚，深刻理解中學(xué)生特點及其思想修養(yǎng)和文學(xué)水平，充分領(lǐng)會辦報辦刊宗旨，熟悉社刊內(nèi)容：性質(zhì)、特點、構(gòu)成、欄目、作品等）。
十六、編審部（5人以上）（含各版編輯）：配合主編搞好該欄目的組稿、審稿，編輯工作，對每份來稿都應(yīng)認真審校，并提出合理的處理意見掌握工作進程，力爭按時高質(zhì)完成任務(wù)。負責(zé)對入選稿件進行分類，并交主編處。該部應(yīng)負責(zé)打印后稿件的校對工作。（本部人員含熟悉電腦的同學(xué)）。
十七、指導(dǎo)部（語文組教師）：負責(zé)文學(xué)社及和分社各文學(xué)小組開展活動的預(yù)。
先籌劃和中間引導(dǎo)工作，指導(dǎo)會員寫稿，為會員看稿、薦評。做好“伯樂”，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好的“苗子”。保障本社文學(xué)刊物的正常出版，如若出現(xiàn)稿件欠缺，必須提供稿件，以保證刊物的正常出版。
十八、宣傳部的職責(zé)：負責(zé)本社各項宣傳工作，如社內(nèi)外活動廣告的制作、出版和宣傳，擔(dān)任社刊美術(shù)設(shè)計，組織舉行本社各項活動，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，協(xié)助其他組工作。
十九、記者部（由各班自定）：負責(zé)對學(xué)校各項活動進行采訪、報道，每人每月向文學(xué)社上交一篇作品。
教師工作總結(jié)的意義篇十六
什么是總結(jié)?最簡單明了的例子就是“棋手復(fù)盤”，高明的棋手下完棋后第一項工作就是復(fù)盤，通過復(fù)盤檢查自己哪一步走的好，哪一步走的不對，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用的是否適用對手。不會復(fù)盤的棋手不會成為高手。
工作總結(jié)就是對某項工作或某階段工作的“復(fù)盤”。
工作總結(jié)是對一定階段內(nèi)的工作加以總結(jié)，進行分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。書面總結(jié)不是工作總結(jié)的目的，總結(jié)的過程更能反映總結(jié)的效果。
它所要解決和回答的中心問題,不是為了完成一份書面總結(jié)而總結(jié)，而是對某段工作實施結(jié)果的評估，通過回顧、分析某項工作的實施過程中有哪些成功經(jīng)驗和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，并經(jīng)過提煉和升華找出規(guī)律，形成理論。成功的經(jīng)驗用于指導(dǎo)今后的工作，發(fā)生錯誤避免重復(fù)再犯，存在的問題找出解決辦法。
它不僅是一項工作，更應(yīng)該是大家應(yīng)該掌握的一種工作方法。不應(yīng)該當(dāng)成是上級安排的任務(wù)，而應(yīng)該自我提高的一種自覺行動。
共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊為什么在戰(zhàn)爭中勝多敗少，主要原因是每戰(zhàn)結(jié)束不論勝敗都要及時地進行總結(jié)，逐漸的形成了一套有效地戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，并上升到理論層次。
工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點；可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，工作總結(jié)還是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié)，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律。毛澤東同志曾指出：領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,就是不斷指出斗爭的方向，規(guī)定斗爭的任務(wù)，而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗，向群眾傳播這個經(jīng)驗，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯。
總結(jié)的過程就是勤于思索的過程，提高自己能力的過程,對自己工作失誤個正確的認識過程，勇于承認錯誤，形成批評與自我批評的良好作風(fēng)的過程。寫好總結(jié)，須從以往的工作實際出發(fā)，可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng)?？傊?，寫好工作總結(jié)是非常重要的。
教師工作總結(jié)的意義篇十七
距離退休還有一個月的時間，在這一個月里我思考了許多問題，當(dāng)我離任了，我能留給我的干部什么，他們這一年在我這攝取了什么東西，甚至他們想要的是什么，我覺得這是值得我深思的問題，就這些問題我找了我的干部們和部分干事聊聊天，以聊天的方式來解決我得這些問題。
問題一：我能留給我的干部什么。
通過聊天的了解，許多干部在這一年里自己的各方面都得到了鍛煉，包括組織能力、表達和交際能力、自己獨特的思維方式等等，這是我欣慰的一點，團學(xué)就是一個給人鍛煉和展現(xiàn)自我的平臺。說到我能留給干部什么東西,許多干部會覺得是經(jīng)驗，當(dāng)然這只是一部分，我更重視實操，在剩下的一個多月里，讓他們來做“主席”，來做我的工作和我共同完成，我也會把我平時做事的思維方式告訴他們，讓他們結(jié)合自己的特點去完成我的工作，讓他們做一回主席，這就是我想留給他們的。
問題二：他們這一年在我這攝取了什么東西。
這一年許多干部從我這里攝取最多的是表達和交際能力，原來我還有這么多的優(yōu)點啊，其實每個人都有缺點，當(dāng)我問起我得缺點是什么時，極少數(shù)的干部能回答我，其實我自己最清楚，但是我不會把我的不足之處告訴他們，因為每個人的性格不同，也許在正確的心態(tài)下，性格可能會對他本人的做事方式影響很大，我就屬于這樣的人。這些都不重要了，重要的是他們懂得攝取了你的“營養(yǎng)液”留下了“殘渣”給你。
問題三：他們想要的是什么。
他們要的東西可真不少，有部分干部覺得鍛煉的不夠，想繼續(xù)鍛煉，要的是機會，但這我不能給的，我也沒有這個權(quán)利，甚至有些干事對我說，我現(xiàn)在就想競選主席，當(dāng)然有這種想法是好的，但是太急了只會讓自己“摔”的很疼。我記得我得秘書長和我說“我想要的是你這一年來的感想和未完成的心愿，把你的心愿賣給我”這就是她想要的，我感到有點意外，我說這些我送給你吧，我在她身上學(xué)到了東西，每個人都有想要的東西，但自己知道真正想要的，對自己是永恒的東西的又有多少人呢？又有多少人能用正確的心態(tài)去索取你要的東西呢?我想這個關(guān)鍵在于你自己要有一個正確的心態(tài)去索取。
美術(shù)學(xué)院:******。
二〇一二年四月二十二日。
教師工作總結(jié)的意義篇十八
今天，在穆院長的批準(zhǔn)下，我參加了全院教職工的年度總結(jié)大會，這是我第一次參加這樣的會議，有一種感覺：上午聽得頭暈?zāi)X脹，下午卻聽得豁然開朗。
感謝穆院長的栽培，讓我多了一份經(jīng)歷，對一個企業(yè)，一個組織的工作總結(jié)多了一些認識和理解，現(xiàn)分享如下：
不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。
工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。
工作總結(jié)還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。
通過工作總結(jié)，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律。
一是總（過去的工作），二是結(jié)（工作的經(jīng)驗，教訓(xùn)，規(guī)律）。要正確處理好兩者關(guān)系：總是結(jié)的依據(jù)，結(jié)是總的概括。
1。按內(nèi)容劃分。
2。按范圍劃分。
3。按時間劃分。
（4）三年以上工作總結(jié)。
4。按性質(zhì)劃分。
（1）綜合性總結(jié)。
（2）專題性總結(jié)。
1?？陀^性。
總結(jié)是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據(jù)。
2。典型性。
總結(jié)出的經(jīng)驗教訓(xùn)是基本的，突出的，本質(zhì)的，有規(guī)律性的東西，在日常學(xué)習(xí)，工作，生活中很有現(xiàn)實意義，具有鼓舞，針砭等作用。
3。指導(dǎo)性。
通過工作總結(jié)，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。
4。證明性。
這是說總結(jié)的基本表達手段是被動的（嚴(yán)格地說是證明），它要用自身實踐活動中的真實的，典型的材料來證明它所指出的.各個判斷的正確性。
工作情況不同，總結(jié)的內(nèi)容也就不同，總的來說，一般包括以下幾個方面：
1。基本情況。
包括工作的有關(guān)條件，工作經(jīng)過情況和一些數(shù)據(jù)等等。
2。成績，缺點。
這是工作總結(jié)的中心重點?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。
3。經(jīng)驗教訓(xùn)。
在寫總結(jié)時，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性認識上升為理性認識，以指導(dǎo)將來的工作。
總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種：
1。條文式。
條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號的文章格式。通過給每個自然段編號，總結(jié)被分為幾個問題，按問題談情況和體會。這種格式有靈活，方便的特點。
2。兩段式。
總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取得了什么成績;后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡單，中心明確的特點。
3。貫通式。
貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過程逐步進行總結(jié)，要以各個主要階段的情況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進行較為具體的敘述。常按時間順序敘述情況，談經(jīng)驗。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點。
4。標(biāo)題式。
把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉出一個小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點突出的特點。
一篇總結(jié)，采用何種格式來組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心。
總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，署名和日期幾個部分構(gòu)成的。
1。標(biāo)題。
標(biāo)題，即總結(jié)的名稱。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。
2。正文。
正文一般又分為三個部分：開頭，主體和結(jié)尾。
（1）開頭。
或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績簡明扼要地寫出來;或概括說明指導(dǎo)思想以及在什么形勢下作的總結(jié)。不管以何種方式開頭，都應(yīng)簡煉，使總結(jié)很快進入主體。
（2）主體。
是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。
（3）結(jié)尾。
是總結(jié)的最后一部分，對全文進行歸納，總結(jié)?；蛲怀龀煽?或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?或指出工作中的缺點和存在的問題。
3。署名和日期
如果總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫明。最后還要在署名的下面寫明日期。
四、工作總結(jié)寫作的基本要求。
不論何種格式的工作總結(jié)，其寫作都應(yīng)遵循以下要求：
（一）掌握客觀事實，廣泛占有材料。
這是寫總結(jié)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)，就是總括事實，得出結(jié)論。沒有事實就無法得出結(jié)論。
總結(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型，豐富。寫總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對搜集的材料進行篩選，確保材料的真實性和典型性。
當(dāng)前年終將近，各單位、部門都忙于對一年來的各項工作進行總結(jié)概括。
工作總結(jié)，顧名思義，就是對所做工作進行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。
它不僅是對各項工作的具體做法、進展情況、取得經(jīng)驗進行總結(jié)，更是對工作中存在問題、不足及下一年工作安排的概括。
因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。