通過寫心得體會，我們能夠整理和梳理自己的思路，為未來的發(fā)展提供指導。在寫心得體會時，要注重客觀性，不偏不倚地分析自己的經(jīng)驗與感悟。別人的心得體會也許會對我們撰寫自己的心得體會有所幫助和啟示。
教師長征心得體會篇一
1934年10月，紅軍第五次反“圍剿”失敗，被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征。紅軍的作戰(zhàn)，是在敵強我弱，兵力、裝備居于絕對劣勢且無后方依托的戰(zhàn)況下進行的。四渡赤水，巧渡金沙江，突破長江天險，強渡大渡河，激戰(zhàn)臘子口，跨越雪山草地，挖野菜，吃樹皮草根，克服重重困難，紅軍終于戰(zhàn)勝了敵兵的圍追堵截，于1936年10月勝利到達陜北。
長征途中，紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦是世所罕見的。但是，千難萬險壓不倒紅軍將士。沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義，長征的勝利是不可想象的。偉大的長征給黨和人民留下了偉大的長征精神。這種精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量。
當前，我國各族人民在黨的領導下，正在為把祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗。這是新的偉大長征。我們黨已經(jīng)形成了鄧小平建設有中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想，確定了現(xiàn)階段的基本路線和一系列方針政策，制定了發(fā)展戰(zhàn)略和宏偉藍圖。在中國這樣一個大國，徹底改變歷史上遺留下來的貧窮落后的面貌是異常艱巨復雜的任務。在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的道路上，不可避免地會遇到各種困難和風險，需要我們不斷地發(fā)揚長征精神，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的傳統(tǒng)，以革命先輩為榜樣，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，激勵和鼓舞全國人民奮發(fā)圖強，開拓前進，在建設有中國特色社會主義的新長征道路上不斷奪取新的勝利。
教師長征心得體會篇二
以“弘揚長征精神全面決勝小康”為主題的燕山地區(qū)紀念長征勝利80周年文藝演出在燕山影劇院隆重舉行。房山區(qū)政府副區(qū)長、燕山工委書記翟東，燕山工委、辦事處領導韓強、王大利、于勇、晏利平、付建軍出席活動，和地區(qū)廣大干部職工、演員群眾1000余人共同觀看了精彩的演出。
為了緬懷革命先烈，廣泛弘揚和傳承長征精神，激發(fā)地區(qū)群眾凝心聚力推進“活力、美麗、幸福新燕山”建設，燕山文衛(wèi)計生委、燕山文化活動中心精心策劃組織了本場文藝演出。
演出在重現(xiàn)紅軍長征情景的視頻中開場，將現(xiàn)場觀眾帶回了那段艱苦卓絕的歲月中，整場演出就此拉開序幕。演出共分三個篇章——“長征篇”“建設篇”“復興篇”，以回顧各歷史時期的典型故事為情景，配以獨唱、合唱、情景演唱、舞蹈、音樂劇、音畫表演、配樂朗誦等演出形式，燈光、音效、舞美的完美配合，給觀眾以鼓舞、震撼、感動、傳承的視聽體會。
在第一篇章中，作為長征的起點，舞蹈《出征》展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士一往無前、團結一心不怕犧牲的高尚情懷。當看到紅軍戰(zhàn)士犧牲在草地上的慘烈情景時，在場觀眾紛紛哽咽落淚。
音樂劇《奔走的信仰》、情景合唱《七律·長征》，體現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士互幫互助互愛的戰(zhàn)友情，營造出同仇敵愾、眾志成城的氛圍，結尾處演員高舉長征的紅旗，激昂的總結朗誦更帶動現(xiàn)場觀眾體會長征過程中的艱辛與勝利的喜悅。
在第二篇章里，舞蹈串燒、表演唱等節(jié)目展現(xiàn)出了在祖國建設時期，長征精神得以繼承與發(fā)揚，中國人民不懼困難、不怕困苦、團結一心、勇往直前的精神風貌。
第三篇章的復興篇，通過歌曲聯(lián)唱、配樂詩朗誦和舞蹈等藝術形式，展現(xiàn)出長征精神在近年來中國面對經(jīng)濟改革、面對世界關系中依然發(fā)揮著重要的作用，并在不斷的深化、升華。同時，也是在祖**親第67個生日之際，對偉大祖國獻上最美好的祝愿。
在此次演出中，史詩性與時代感相融合的舞臺呈現(xiàn)，藝術化的表現(xiàn)形式，集思想性、紀念性和觀賞性為一體，帶領現(xiàn)場觀眾感受到了革命先烈為理想與信念不怕犧牲、不畏艱險的大無畏精神，使地區(qū)廣大干部群眾牢記光輝歷程，傳承和發(fā)揚革命精神。
燕山地區(qū)文化工作者、各街道社區(qū)文藝愛好者的共同參與，體現(xiàn)了燕山人凝心聚力干事業(yè)，鍥而不舍謀發(fā)展的良好精神風貌，更加唱響了燕山人民立足新起點、傳承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、譜寫地區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的新篇章！
教師長征心得體會篇三
80年前，國名黨反動派置民族危亡于不顧，向紅軍革命根據(jù)地連續(xù)發(fā)動大規(guī)模圍剿。在王明的錯誤領導下，中共第五次反圍剿失敗，面對生死存亡的嚴峻考驗，開始了偉大的長征征程。英勇的紅軍，血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋……征服冰山雪嶺，穿越沼澤草地，長驅(qū)二萬五千里。
80年后，文苑學子重溫長征歷史的波瀾壯闊和光輝歷程，深深體會到艱苦奮斗、百折不撓、勇于奉獻、不怕犧牲的長征精神。無數(shù)的中國共產(chǎn)黨人懷揣著共產(chǎn)主義的遠大理想和保家衛(wèi)國的的偉大信念，頑強堅韌，取得了紅軍長征的勝利。正是他們的不懼艱難：爬雪山、過草地、以草根為食、以積雪為水，不畏嚴寒、不言放棄、毅然向前，長征勝利了。天行健，君子以自強不息。中國共產(chǎn)黨面對如此嚴峻的考驗，義無反顧，以智慧和勇氣走完了漫漫長征路，帶領著中華民族走向繁榮富強。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金山水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。在今天，長征精神仍需要我們發(fā)揚光大，其彰顯了以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神;體現(xiàn)了崇高的理想信念，蘊涵著中華優(yōu)良傳統(tǒng)，蘊含著我們偉大的民族精神，以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。在新時代，長征精神依舊有極大的借鑒意義，在中華民族走向繁榮富強、實現(xiàn)中國夢的道路上，需要我們秉承著長征精神，對于全體國民來說，要艱苦奮斗、百折不撓、勇于奉獻、不怕犧牲，對于中國共產(chǎn)黨來說，要堅持一切從實際出發(fā)，做出符合國情和當代現(xiàn)狀的決策。正如在紅軍長征勝利87周年大會上的講話：“歷史是不斷向前的，要達到理想的彼岸，就要沿著我們確定的道路不斷向前。”
80年前，紅軍將士跨越千山萬水，譜寫中華民族的壯麗史詩;80年后，我文苑學子將不忘初心，踏上繁榮富強的新征程。
紀念長征勝利87周年心得體會最新篇二20xx年是紅軍長征勝利87周年，為此，我校學研會特意舉辦了“長征銘我心”的紀念活動，組織參加了博物館之行，以紀念在漫漫長征途中的中華英豪們，并激勵同學們學習前人的英勇氣魄和愛國主義精神。
在參觀了各個紀念展點之后，我認識到紅軍長征能夠成功，完全是集體奮斗、團結、努力的結果。因為他們相信：中國要富強，只有靠共同努力與奮斗才能走向勝利。
那十盼紅軍的旋律在我耳邊不時回環(huán)，那千萬紅軍的身影在我腦中不時呈現(xiàn)。
毛澤東主席描寫《長征》的歷史詩篇，“紅軍不怕遠征能難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏……”好一首氣勢輝宏，雄偉壯觀的詩歌，它深刻的體現(xiàn)了當年中央紅軍不畏艱難險阻，突破了敵人的層層圍剿。在前有埋伏，后有追兵，再加上天上有飛機轟炸的重重困難下，不惜千里跋涉，爬雪山過草地，歷盡千難萬險，踏過了二萬五千里的長征，勝利的到達了陜北革命根據(jù)地，從而挽救了中國的命運。更重要的是中國工農(nóng)紅軍制定了一個適合于黨的發(fā)展路線方針政策，一個正確的長期發(fā)展目標，一個完整的行軍計劃，一個統(tǒng)一而又明智的軍事指揮團隊，并充分發(fā)揚了民主的精神，最終取得了勝利。
在幸福生活的今天，看到革命烈士們永垂不朽的精神之盾，使我為自己的黨、自己的軍隊、自己的先輩、自己的人民和國家倍感無比驕傲和榮光，也被毛澤東、周恩來等一代天驕和成千上萬革命烈士的革命氣概、前赴后繼、不屈不撓的革命精神所折服和感動。正是我們的革命前輩、先烈們用滿腔的熱血和激情換來了新中國的解放，繁榮與富強。這是一件多么不容易的事情!可以這么說：“如果沒有當年的紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)過長途的跋涉，歷盡艱辛萬苦的革命精神，根本就不可能有我們今天安定、幸福的生活與自由民主?！?BR> 在我今后的學習生活中，我要充分發(fā)揚紅軍長征的精神，不怕艱難險阻，努力發(fā)揮自己的潛能，不斷的總結經(jīng)驗教訓，為實現(xiàn)自己的理想奮斗不息。
紀念長征勝利87周年心得體會最新篇三兩萬五千里長征，鑄成了中華民族鋼鐵一般堅強的信念，教會了炎黃子孫磐石一樣頑強的意志。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這是我們偉大的毛主席在長征期間寫下的不朽詩篇，這首詩充分表現(xiàn)了紅軍們?yōu)榱藢崿F(xiàn)崇高的理想，不畏艱難困苦，堅持頑強拼搏的艱苦奮斗精神。
為了讓我們更好的體會長征的不易和艱苦，我們第一初中在這個春意盎然的季節(jié)里舉辦了一次模擬長征活動，重溫長征精神，踏上了二十一世紀新的長征之路。
這天早上，我們呼吸著清晨特有的新鮮空氣，早早地來到了學校。坐在班級里，同學們交頭接耳地談論著，從他們飛揚的眉角和炯炯有神的雙眼就可以看出，他們對這次長征特別有信心。同學們陽光的笑臉讓我對這次活動充滿了期待。
在我的苦苦等待下，第一支隊伍終于浩浩蕩蕩地出了校門。飄揚的紅旗走在隊伍的最前頭，毫不內(nèi)斂地張揚著我們堅持到底的決心。走在隊伍中，我們仿佛就是當年英勇的紅軍戰(zhàn)士，帶著勢不可當?shù)匿J氣，向著勝利的彼岸沖鋒。
懷著對紅軍戰(zhàn)士的懷念，我們抵達了目的地。我們席地而坐，拿出先前準備好的面包和水，大快朵頤起來。這時，幾位同學走到我們面前，站成了隊，放開嗓子唱起了《歌唱祖國》，嘹亮的歌聲飽含了對紅軍戰(zhàn)士的尊敬和懷念，飽含了對現(xiàn)在幸福生活的珍惜和滿足。一曲終了，同學們響亮的歌聲贏得了大家熱烈的掌聲，叫好聲不絕于耳。在休息的最后，我們?nèi)w師生齊唱了一首《我們走在大路上》，為我們此次遠足活動留下了最美的痕跡。
回來時的路卻不似來時的平坦大路，處處是蜿蜒的山路，調(diào)皮的石子兒無時不刻不在與我的腳掌親密接觸，于是原本我們臉上信心滿滿的模樣消失了，取而代之的是僵硬緊繃的哭臉，漸漸的，有同學撐不住了，發(fā)起牢騷來。就在這時，不知道是誰大聲起了個頭：“團結就是力量……”大家紛紛唱了起來，疲勞的感覺漸漸消失，我們的信念，重新堅定起來。
這次長征，不僅僅是一次遠足活動，更是對我們的一種考驗。正是長征，教會了我們在困難面前勇往直前的勇氣，在苦難當中滿懷希望的堅定。
教師長征心得體會篇四
“紅軍不怕遠征難，萬里長征只等閑?！边@是毛澤東主席寫的七律。長征中的詩句。《我的長征》這部電影就講述了長征路漫漫。
舍己為人，助人為樂是每個中華兒女應具有的美德。當我看到一位剛剛處理好傷口的傷兵，由于手術臺已經(jīng)占滿了人，而又有急救，便主動下臺讓給別人。我深受感動，這位傷兵實際上傷勢不淺，需躺下休息，但為了別人，拱手相讓，這種品質(zhì)一直驅(qū)使著我，我摘下自己的眼鏡，借給了近視眼的同學，雖然有點模糊，但很高興?！八腿嗣倒?，手有余香，”這句話說得一點也沒錯。
“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒?！睘o定橋，一條條鐵鏈，河水像脫疆般的野馬狂奔，
教師長征心得體會篇五
作為教師，我常常思考如何將長征精神融入到教育教學中，讓學生了解和感受到這種偉大的精神。通過我的教學實踐，我深刻認識到長征精神的重要性和深遠意義。長征精神是我教育工作的重要價值取向，具有強大的感召力和示范引領作用。本文將結合我在教學中的體會和感悟，探討如何體現(xiàn)長征精神，并對個人成長產(chǎn)生積極影響。
第一段：長征精神的內(nèi)涵和價值。
長征精神是中共歷史上的重要組成部分，它體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的堅定意志和英勇斗爭的風格。長征精神以堅定的信仰、不屈的意志、不怕犧牲的精神、艱苦奮斗的作風和團結協(xié)作的精神為核心，激勵著一代又一代中國人民不斷追求進步和奮力實現(xiàn)中國夢。作為教師，我們需要將這種精神內(nèi)涵融入到教育教學中，引導學生從小樹立正確的人生觀、價值觀，同時培養(yǎng)學生的勇敢和堅韌品質(zhì)。
第二段：引導學生了解長征精神。
在教學中，我將長征精神與歷史課程相結合，通過生動形象地教學方法，引導學生了解長征的歷史背景、過程和意義。通過講解和討論，學生逐漸認識到長征是一次英勇的征程，是中國共產(chǎn)黨的重要歷史里程碑，培養(yǎng)了老一輩革命家的堅韌意志和不屈斗爭的品質(zhì)。同時，我鼓勵學生了解長征中發(fā)生的感人故事和先烈的英勇事跡，幫助他們深入感受長征精神所散發(fā)出的力量。
第三段：培養(yǎng)學生的堅韌品質(zhì)和團隊合作精神。
長征精神主張艱苦奮斗和堅韌不拔，這種精神對于學生的成長和發(fā)展極其重要。在課堂上，我通過一些富有挑戰(zhàn)性的活動和任務來培養(yǎng)學生的堅韌品質(zhì)和毅力。例如，組織學生參加戶外拓展訓練和團隊活動，培養(yǎng)他們解決問題、克服困難的能力，并鍛煉學生的團隊合作精神。通過這些實踐活動，學生能夠感受到團隊的力量和合作的重要性，進而更好地明白長征精神所倡導的團結協(xié)作的精神。
第四段：引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。
長征精神鼓勵人們追求理想，堅定信仰、追求真理是長征精神的重要組成部分。作為教師，我們應該引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們知道努力奮斗的重要性并對人生持有積極的態(tài)度。在班級活動中，我經(jīng)常與學生分享一些成功和失敗的故事，鼓勵他們不怕困難和挫折，勇敢追求自己的夢想。同時，我也會引導學生思考人生的真諦和價值，提高他們的人文素養(yǎng)和綜合能力，為培養(yǎng)他們成為有追求、有理想的新時代人做好準備。
長征精神是一種具有強大感召力和示范引領作用的精神，它在我的教育教學實踐中也對我的個人成長產(chǎn)生了重要影響。長征精神教會我堅持目標，勇往直前；它激勵我在工作中不怕困難，持之以恒。同時，長征精神也使我學會了抓住機會，善于總結經(jīng)驗，不斷修正自己的教學方法和思維方式，提高教學效果。長征精神的深入貫徹和實踐，讓我成為一名更加富有愛心和使命感的教師，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。
總結：長征精神是一種智慧與信仰的結晶，它不僅對于整個中國社會有著深遠的影響，也對于個體的成長具有重要啟示。作為教師，我們應當注重將長征精神融入到教育教學中，引導學生體驗和理解長征精神的力量，培養(yǎng)他們的堅韌品質(zhì)、團隊合作精神，并引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，長征精神也對我們個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，激勵我們勇往直前、奮發(fā)進取，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師長征心得體會篇六
長征精神，作為中國共產(chǎn)黨的重要旗幟，一直以來都是教師們倡導的核心價值觀。作為一名教師，長期以來我一直深受長征精神的啟迪和教誨，并在教育實踐中有了一些心得體會。下面，我將從“立志苦干”、“團結協(xié)作”、“堅持真理”、“艱苦奮斗”和“保持理想”的五個方面展開闡述，以期能夠更好地發(fā)揮長征精神在教育工作中的作用。
首先，作為一名教師，我們要具備立志苦干的精神品質(zhì)。長征精神告訴我們只有堅定的意志和毫不屈服的精神才能夠在面對困難時堅持到底。教育事業(yè)同樣需要教師們具備堅韌的毅力和不屈不撓的精神，才能夠面對各種挑戰(zhàn)和困難。因此，立下志愿，勇敢擔當，努力奮斗是我們作為教師應當具備的品質(zhì)。
其次，團結協(xié)作是長征精神的重要內(nèi)容，也是教師們需要具備的素養(yǎng)。長征精神告訴我們一個人的力量是微不足道的，只有團結一心，互相支持，才能夠克服一切困難。在教育工作中，我們同樣需要與同事們保持良好的團結和協(xié)作精神。只有團結一致，共同奮斗，才能夠更好地應對各種教育挑戰(zhàn)，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
第三，堅持真理是長征精神的核心要義之一，也是教師們在教育工作中應該具備的核心素養(yǎng)。只有堅守真理，追求真理，才能夠為學生們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。作為一名教師，我們需要不斷學習進取，提高自身素養(yǎng)，掌握最新的教學理念和方法，以及前沿的教育科技。只有這樣，才能夠更好地培養(yǎng)學生們的綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展提供良好的指導。
另外，艱苦奮斗是長征精神的重要內(nèi)容之一，也是教師們在教育工作中應該具備的素養(yǎng)。長征精神告訴我們只有經(jīng)歷艱難和困苦，才能夠真正成長和進步。作為教師，我們需要付出很多努力，想方設法為學生們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和條件。我們需要不怕辛苦，堅持付出，只有如此才能成為學生們的榜樣。
最后，保持理想是長征精神的重要內(nèi)涵，也是教師們應持有的態(tài)度。長征精神告訴我們只有堅定的理想和信念，才能夠在困境中迸發(fā)出無窮的力量。在教育工作中，我們需要堅持教育為公，為學生們的未來發(fā)展貢獻自己的力量。我們應該堅守自己的初心，始終保持熱愛教育事業(yè)的激情和熱情。
總之，長征精神是指導教育事業(yè)發(fā)展的重要思想和指南。作為一名教師，我們應該立志苦干、團結協(xié)作、堅持真理、艱苦奮斗和保持理想。只有這樣，才能夠更好地發(fā)揮長征精神在教育工作中的作用，為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。在今后的教育實踐中，我將堅持這些信念和實踐，不斷探索和創(chuàng)新，為學生們的美好未來貢獻力量。
教師長征心得體會篇七
隨著時代的發(fā)展，教師的角色不再僅僅是教書育人，而是承擔著更多的職責和使命。為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，許多教師選擇參加各類培訓和長征活動。這次的長征經(jīng)歷，讓我收獲頗多，對于作為一名教師的責任和使命有了更深刻的理解。本文將圍繞著這一主題，分享我在教師長征中的心得體會。
首先，長征讓我更加意識到作為一名教師的重要性。在長征途中，我看到了許多鄉(xiāng)村地區(qū)的學校和教師，他們在艱苦的條件下堅守教育崗位，用自己的雙手培養(yǎng)著孩子們的未來。他們以他們的辛勤付出，戰(zhàn)勝了一切困難和苦難，讓孩子們有了更好的教育機會。作為一名城市教師，我意識到自己有著更好的工作條件和資源支持，更應該為教育事業(yè)貢獻更多的力量。長征讓我重新審視了自己的教育理念和教育方法，引發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和責任感。
其次，長征讓我重新反思了教師的教學方式和態(tài)度。長征過程中，我們深入到了農(nóng)村地區(qū)的學校中，親身體驗了鄉(xiāng)村教師的教學方法和風格。與城市教師相比，他們更注重學生的實際動手能力培養(yǎng)，更注重學生的實踐經(jīng)驗和社會實踐，更加關注學生的個體發(fā)展。這讓我意識到，作為一名教師，我應該更加注重培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合素質(zhì)，而不僅僅是培養(yǎng)學生的學科知識。同時，我意識到作為一名教師，要用心去傾聽每個學生的聲音，要尊重每個學生的差異和個體需求。長征讓我意識到，作為一名教師，我需要不斷地反思和改進自己的教學方式和態(tài)度。
第三，長征讓我意識到優(yōu)質(zhì)教育資源的不平等分配問題。長征過程中，我們見到了許多鄉(xiāng)村地區(qū)的學校，這些學校在硬件設施、師資力量和教學資源方面都面臨巨大的不平等。這讓我深感不平等教育資源的存在是一個令人憂慮的問題。長征讓我認識到，作為一名教師，我應該不斷地爭取教育資源的公平分配，為每個孩子提供均等的教育機會。長征還讓我認識到，教師應該積極參與到改善教育資源的行動中去，為農(nóng)村地區(qū)的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，長征讓我感受到了隊伍的力量和集體的合作精神。在長征隊伍中，我們相互激勵，相互幫助，共同面對困難和挑戰(zhàn)。這讓我感受到了集體的力量和合作精神。作為一名教師，只有與同事攜手合作，才能更好地完成教育工作。長征讓我明白，教育工作是一個集體事業(yè)，需要廣大教師的團結和協(xié)作。
總之，教師長征是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。這次長征讓我更加意識到作為一名教師的責任和使命，重新反思了教學方式和態(tài)度，認識到了優(yōu)質(zhì)教育資源的不平等分配問題，以及感受到了隊伍的力量和集體的合作精神。我相信，在今后的工作中，這些收獲和體會將成為我成長和進步的動力。作為一名教師，我將用心去教育每個學生，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教師長征心得體會篇八
作為一名教師，我深刻理解并向?qū)W生們傳授著長征精神的重要性。長征精神是中國革命史上的偉大精神，也是我們教育工作者應當一直堅守并傳承的寶貴財富。長期以來，我一直以長征精神為指導，努力將其融入教學中去，用自己的言行去影響著學生們。在實踐中，我深深感受到了長征精神的力量和意義，下面，我將就我的體會和感悟向大家分享。
第一段：長征精神是一種堅定的信念。
長征精神給我最深刻的啟示就是堅定的信念。紅軍長征時期，身處逆境中，遇到了極其艱苦的條件，但是他們始終不喪失對勝利的信心。這種堅定的信念在教育工作中同樣重要。作為一名教育工作者，我們面對著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如何堅定自己的信念，始終為了學生的成長而努力，是我們應該思考和解決的問題。長征精神告訴我，只有堅定的信念才能使我們在困境中堅持下去，才能走到最后勝利的岸邊。
第二段：長征精神是一種艱苦奮斗的品質(zhì)。
長征精神的另一個重要特征是艱苦奮斗。紅軍長征時期，他們面對的艱險和死亡威脅是非常巨大的，但他們卻能夠忍辱負重、艱苦奮斗，最終取得了偉大的勝利。在教育工作中，我們同樣需要具備艱苦奮斗的精神。教育工作是一項充滿挑戰(zhàn)性和辛勞的工作，我們需要在嚴峻的環(huán)境中，付出更多的努力和汗水。正如長征精神所教導的，只要我們堅持不懈地努力奮斗，付出辛勤的努力，就能夠取得我們渴望的成果，并讓學生們實現(xiàn)他們的夢想。
長征精神的核心是團結協(xié)作，正是這種力量的凝聚和發(fā)揮，使得紅軍戰(zhàn)勝了一個又一個艱難險阻，最終達到勝利的彼岸。在教育工作中，團結協(xié)作同樣不可或缺。作為一名教育工作者，我們需要與同事們緊密合作、相互支持，以共同為學生們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。只有團結一致，共同攜手，我們才能更好地應對困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人與團體的進步。
第四段：長征精神是一種不畏困難的勇氣和決心。
長征精神所蘊含的勇氣和決心是我在教育工作中最需要的品質(zhì)之一。紅軍長征中眾多戰(zhàn)士在艱苦、危險的條件下，依然保持了極高的勇氣和決心，不顧個人的安危，堅決執(zhí)行領導的指示和命令。在教育工作中，我們同樣需要這種勇氣和決心。教育工作并不總是一帆風順的，我們所面對的挑戰(zhàn)和壓力同樣需要我們用勇氣去面對和克服。只有敢于面對困難，下定決心去克服它們，我們才能真正的成為一名優(yōu)秀的教師，對學生起到更好的引領和示范作用。
第五段：長征精神是一種為人民、為國家付出的無私精神。
長征精神最偉大之處在于它所散發(fā)出的浩然正氣和為人民、為國家付出的無私精神。長征精神就是為了實現(xiàn)人民對幸福生活的向往而奮斗，是為了國家的獨立、民族的解放而舍棄個人的得失。教育工作者同樣也應該懷揣著這樣的精神，用自己的所學所教，為了學生的成長和社會進步，為人民、為國家付出自己的綿薄之力。只有這樣，我們才能真正體現(xiàn)長征精神的價值和意義。
總結：
長征精神是我們教育工作者的寶貴財富，它給予了我們在教育工作中的指引和力量。在實踐中，我們必須能夠堅持信念，艱苦奮斗，團結協(xié)作，勇往直前，無私奉獻，這樣才能在教育事業(yè)中不斷取得進步，為學生的成長和國家的發(fā)展貢獻力量。作為一名教師，我會將長征精神的精髓融入自己的教學中，通過自己的言傳身教，培養(yǎng)學生們擁有堅定的信念、艱苦奮斗的品質(zhì)、團結合作的意識、勇氣和決心以及為人民、為國家付出的無私精神，不斷培養(yǎng)有擔當有責任感的時代新人。筆者衷心希望我們每一個教育工作者都能夠感受到長征精神的偉大，將其轉(zhuǎn)化為我們工作的動力和靈魂，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
教師長征心得體會篇九
近日，我在閱讀長征史料時，深受教師長征精神的感染與啟發(fā)。這種精神代表了中國傳統(tǒng)文化中的儒家思想與革命精神相結合的力量，給予了我很多的啟示和思考。下面，我將就教師長征精神進行一番體會與深入探討。
首先，教師長征精神表現(xiàn)出了堅定的信念與執(zhí)著追求。我們知道，在長征過程中，教師們面臨著極其艱苦和困難的環(huán)境。但是，他們沒有退縮，沒有迷失，而是緊緊團結在一起，堅守初心，毫不動搖地抱著實現(xiàn)獨立與自由的信念。這種信念的力量無疑對今天的教師來說也是很有啟示的。只有堅定自己的信念，倍加努力地追求自己的目標，我們才能在教育事業(yè)中取得成功。
其次，教師長征精神凸顯了為人師者的責任與使命感。在長征過程中，教師們毅然決然地選擇了向前跋涉，帶領學生走上了一條極其艱險的道路。這種責任感與使命感是推動他們堅持不懈的根本動力。同樣地，作為現(xiàn)代教師，我們也要時刻牢記自己的責任與使命，站在教育事業(yè)的第一線，全心全意地為學生付出努力。只有將教師長征精神內(nèi)化于心，才能做好教育工作，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀接班人。
第三，教師長征精神教會了我們勇于面對困難與挑戰(zhàn)的勇氣。在長征途中，教師們經(jīng)歷了風餐露宿、穿越險峻的山川、遭受敵人的圍追堵截等一系列的困難和挑戰(zhàn)。然而，他們沒有退縮，沒有畏懼，而是勇往直前，敢于面對一切困難。這種勇氣與堅持正是我們現(xiàn)代教師所需要的。面對教育事業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)，我們不能畏縮退縮，而是要用勇氣和毅力去克服它們，不斷提升自己的教育教學能力。
第四，教師長征精神強調(diào)了集體主義精神的重要性。在長征過程中，教師們密切配合，團結一致，共同面對困難與挑戰(zhàn)。他們相互幫助，互相支持，體現(xiàn)出了強烈的集體主義精神。我們作為現(xiàn)代教師，也需要牢記教師長征精神所教導的集體主義精神。只有堅持集體主義，團結同事，與家長、學生形成良好的合作關系，才能更好地完成教育任務，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
最后，教師長征精神激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛與奉獻精神。在我閱讀長征史料的過程中，教師們?yōu)榱私逃聵I(yè)的發(fā)展付出了巨大的努力和犧牲。他們以熾熱的心血傾注在每個學生的成長上，帶領學生走向光明的未來。這種無私奉獻的精神深深觸動了我。作為一名教師，我深感肩上的責任與使命。只有真正熱愛教育事業(yè)，無私奉獻，才能培養(yǎng)出更多對社會有用的人才。
綜上所述，教師長征精神是我們對教育事業(yè)進行思考與探索的一個重要方向。希望我們每個教師都能從中汲取真正的精神力量，將之貫徹到教育實踐中，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生做出貢獻。同時，也希望我們能夠以教師長征精神為榜樣，積極進取，勇攀高峰，為教育事業(yè)的進步做出更大的貢獻。
教師長征心得體會篇十
教師長征精神是指中國共產(chǎn)黨領導下的紅軍長征中，為了實現(xiàn)革命理想和人民利益，紅軍官兵頑強拼搏、勇往直前的精神品質(zhì)。而我作為一名教師，雖然沒有親身經(jīng)歷長征，但我卻深深地感受到了這種精神與自己的職業(yè)關聯(lián)之處。通過教師職業(yè)的實踐，我不禁對教師長征精神有了新的感悟與體會。以下將從堅定理想信念、艱苦奮斗、勇于攻堅克難、善于團結協(xié)作以及責任擔當?shù)任鍌€方面，探討和闡述自己對教師長征精神的感悟心得。
首先，教師長征精神深深告訴我們堅定理想信念的重要。在教育工作中，我們要有遠大的教育理想，秉持“為人師者，當存浩然之氣”的信仰，堅定自己的辦學方向與目標。無論是在教學中還是對學生的教育，我們都要堅守初心，不忘教育的初心使命，時刻牢記自己是育人者，肩負著培養(yǎng)下一代的重擔與責任。只有堅定的理想信念，才能夠推動我們不斷進取，為學生的成長發(fā)展提供持久的動力。
其次，艱苦奮斗是教師長征精神的重要體現(xiàn)。教師工作需要付出大量的時間和精力，需要面對大量的學生與家長，也需要經(jīng)歷一次次的挫折與困難。但正是在這種艱苦的環(huán)境中，培養(yǎng)了教師們堅韌不拔的品質(zhì)。教師要勇于承擔壓力，勇敢面對困難和挫折，頑強拼搏，永不放棄。只有在與困境作斗爭的過程中，教師才能不斷錘煉自己，提高自己的素質(zhì)，為學生樹立起良好的榜樣。
再次，勇于攻堅克難是教師長征精神的重要內(nèi)涵。在教育工作中，教師常常會遇到各種問題和困難，如學生學習困難、教學計劃需要調(diào)整等。教師要懷揣著對學生的熱愛和對教育的責任，勇于面對問題，積極尋找解決辦法。只有勇于直面問題，教師才能在解決問題中不斷提升自己的能力和水平，為學生成長提供更好的教育。
其次，善于團結協(xié)作是教師長征精神的重要一環(huán)。教師工作需要與同事、家長、學生等多方面進行合作與溝通，需要形成團隊合作的氛圍。作為一名教師，要善于團結協(xié)作，與同事共同學習、共同成長，相互支持、相互鼓勵。同時，也要積極與家長溝通合作，共同為孩子的教育發(fā)展盡心盡力。只有善于團結協(xié)作，教師的工作才能更加順利，學生的教育才能更加全面地展開。
最后，責任擔當是教師長征精神的重要體現(xiàn)。教師是育人者，肩負著培養(yǎng)學生的責任和使命。無論是學生成績的提升，還是學生的全面發(fā)展，都離不開教師責任擔當?shù)呢暙I。教師要時刻警示自己，將責任擔當融入到日常工作中，嚴格要求自己，認真對待每一位學生的學習和成長。只有擔當起教育的使命，教師長征精神才能得到真正的傳承和延續(xù)。
總之，教師長征精神是我在教育工作中的寶貴財富，也是我一生追求進步的目標。堅定理想信念、艱苦奮斗、勇于攻堅克難、善于團結協(xié)作和責任擔當，這五個方面是我對教師長征精神的感悟心得體會。作為一名教師，我將努力將這種精神踐行于教育實踐之中，提高自己的教育水平，為學生的成長發(fā)展貢獻自己的力量。
教師長征心得體會篇十一
一曲悲歌震宇寰，長驅(qū)萬里越千山。
壯懷旌獵沖圍堵，展翅鯤鵬翱九天。
赤水用兵揚韜略，烏蒙磅薄戰(zhàn)兇頑。
奇功蓋世銘青史，八十春秋仰俊賢。
北上抗日先遣隊長征記。
先遣一軍路遠遙，千征百戰(zhàn)搗敵巢。
兵鋒指向驚宮壁，懷玉悲歌落九飆。
險隘烏泥良將殞，譚家橋斷恨難消。
粟郎留得豪氣在，百萬雄師葬蔣朝。
紅四方面軍長征記。
嘉陵強渡水波平，攜手兩軍再起程。
北上南征存異議，揚鑣分道各爭雄。
沼澤三過崎嶇路，百丈鏖兵挫劍鋒。
西路軍魂悲壯矣，祁連巍聳悼英靈。
紅二十五軍長征記。
孤軍童旅大旗扛，赴難救國主義張。
獨樹爭鋒圍壁破，紫荊險隘似紙墻。
征程血沃催人淚，戰(zhàn)地情思分外香。
攜手兩軍基業(yè)奠，兵強馬壯伴歌揚。
紅一方面軍長征記。
血染湘江戰(zhàn)馬鳴，轉(zhuǎn)兵通道下遵城。
群龍得首自騰舞，四過赤河巧用兵。
大渡金沙難阻遏，雪山草地勝閑庭。
天險隘口一兵破，立下殊功未留名。
紅二方面軍長征記。
雙龍出水動天罡，惡戰(zhàn)湘黔勇者強。
西向聲東施巧計，烏蒙旋仗蔣空忙。
金沙浪遏如閑步，雪域稀寒路苦長。
“另立”圖謀無考量，百川奔涌匯海洋。
更多。
教師長征心得體會篇十二
長征是中國共產(chǎn)黨歷史上的一段重要篇章，它是中國共產(chǎn)黨贏得革命勝利的重要里程碑。走過險峻的山嶺，渡過險惡的江河，終于走到了陜北。在長征旅途中，中國共產(chǎn)黨充分體現(xiàn)了自己不畏艱險、堅不可摧的英雄氣概，也錘煉了共產(chǎn)黨員的忠誠和勇敢。在長征中，我們從中感受到了許多的心得和體會。
第二段：挑戰(zhàn)萬難的勇氣。
長征中，困難和險阻重重，人民紅軍每天要面對饑餓、寒冷、疾病、敵人的追殺等惡劣情況，但他們?nèi)匀粓猿窒氯ィ瑳]有放棄。這種迎難而上的精神，不僅表明了人民紅軍的勇氣和決心，也反映出中國共產(chǎn)黨的不屈和不敗。
第三段：思想的啟示。
長征具有極高的革命精神和思想啟示，我們在其中能夠體會到那種傳承精神的可能性。毛澤東南征北戰(zhàn)，站在歷史的立場發(fā)出了“紅旗到底打得多久”的著名題跋，這種精神對全國人民具有極高的啟示和鼓舞作用。
第四段：團結的力量。
長征中，我們不僅看到了人民紅軍的勇氣、毅力，更看到了中國共產(chǎn)黨團結力量的巨大威力。在長征的路上，以毛澤東為最高首領的中國共產(chǎn)黨人團結了同志、聯(lián)合了各路紅軍，終于走到了勝利的終點陣地。這種團結一致的力量，至今仍賦予我們實際意義上的啟示。
第五段：歷史賦予的責任。
長征的勝利，是中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷的一段錘煉人心、筑造力量的重要歷程。在這當中，紅軍們忠誠拼搏的精神，必須從中汲取。在最近的五個年頭里，中國共產(chǎn)黨深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，但也不能因此而忽視歷史這種滋味的賦予。長征深深地揭示出了中國共產(chǎn)黨的精神源泉和歷史責任，在今后的發(fā)展道路上，必須不斷汲取人民囑托的智慧和力量，保證中國共產(chǎn)黨始終走在時代前列，為人民貢獻貢獻更多的重要力量。
教師長征心得體會篇十三
長征是中國共產(chǎn)黨歷史上的一個重要節(jié)點，也是中國革命史上的一段傳奇。紅軍長征是一次漫長而艱苦的革命遠征，歷時兩年多，行程近二萬五千里，犧牲了大量的革命先烈，但卻鑄就了中國共產(chǎn)黨的輝煌歷史。對于我們這些幸存者來說，我們所應有的是對長征的銘記和感恩，而不是遺忘和淡漠。
第二段：長征的背景和意義。
長征是在中國革命進入低谷的時候發(fā)生的一次戰(zhàn)略性撤退，也是中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人的一次重大勝利。長征之前，毛澤東領導的井岡山革命根據(jù)地在近三年的革命斗爭中形成，并經(jīng)受住了蔣介石國民黨軍的多次進攻，使革命力量得以發(fā)展。但由于敵我形勢的變化，國民黨軍隊逐漸壓縮了紅軍的發(fā)展空間。為了保護革命根據(jù)地，紅軍經(jīng)過長達兩年多的跋涉和戰(zhàn)斗，最終完成了從井岡山到陜北的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。長征不僅掃清了紅軍的道路，開始了新的革命階段，也成為中國第一次大規(guī)模的革命遠征，為以后的人民解放戰(zhàn)爭提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第三段：長征中的苦難和堅韌。
長征是一條人生路，也是一條道路上的坎坷歷程。長征中，紅軍面臨著很多困難：飛蝗災害、天氣變化、道路難行、敵情緊張、物資短缺等等，這些苦難并沒有打垮紅軍，相反的，更激發(fā)了他們的堅韌和勇氣。在長征中，紅軍展現(xiàn)了自己不屈不撓、克服萬難的精神面貌，他們用實際行動向世界傳遞了中國共產(chǎn)黨和中國革命斗爭的決心和毅力。
第四段：長征中的廣泛參與和磨練。
長征是一個集體的歷程，需要全體紅軍和人民的廣泛參與。長征中，紅軍始終堅持戰(zhàn)士不離隊，民眾不離開，發(fā)動群眾，提高政治覺悟，為革命事業(yè)奮斗。在譚震林、李子正、董振堂等老一輩革命家的帶領下，長征錘煉出了一支鐵的紅軍隊伍。在這個過程中，廣大紅軍將士們不斷磨礪意志，增強了紅軍的凝聚力和團結力。
第五段：長征對當代的啟示和價值。
長征是為了團結一切可以團結的力量，彌合革命內(nèi)部的分歧和矛盾。今天，我們依然需要這種精神，要發(fā)揚愛國主義、團結互助、勇于擔當?shù)木?，為了人民的幸福和國家的繁榮，再創(chuàng)輝煌。我們應該不忘初心，堅持信仰，始終保持奮斗精神，團結一切可以團結的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗，這就是長征帶給我們的最寶貴的財富。
教師長征心得體會篇十四
教師長征，是一場關于教育的偉大事業(yè)。當我們踏上這條征途時，滿懷憧憬與希望，卻也心中充滿了困惑與迷茫。然而，正是這條崎嶇的道路，讓我們不斷成長，收獲了許多寶貴的心得與體會。
第二段：自我反思。
教師長征的過程中，我們時常需要對自我進行反思。這是一個不斷成長的過程，讓我們認識到自己的不足與缺陷，進而努力改進。在這個過程中，我明白了教師并不只是傳授知識，更要關注學生的發(fā)展。通過與學生的交流與互動，我逐漸明白了激發(fā)學生學習興趣和培養(yǎng)學習能力的重要性。我開始更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思維能力，讓他們成為獨立思考和解決問題的人。
第三段：磨礪與成長。
教師長征的路上是一次次的磨礪和成長的過程。當教育環(huán)境發(fā)生變化時，我們需要不斷學習和適應新的教學方法和技巧。而當我們在課堂中遇到難題時，我們需要深入思考和研究，尋找更好的解決方案。每一次克服困難和挑戰(zhàn)，都讓我變得更加堅強和自信。長征并非一帆風順，但正是這種反復的錘煉，讓我們成為了更好的教師。
第四段：感悟關于教育的真諦。
教師長征的過程中，我對教育的真諦有了更深刻的感悟。教育不僅僅是知識的傳遞，更是人格的培養(yǎng)。作為教師，我們要關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的品德和價值觀。只有具備正確的價值觀和品德，學生才能夠在社會中立于不敗之地。教育是一種無私的奉獻，通過我們的努力，讓每個學生都能夠找到自己的定位和發(fā)展方向。
第五段：收獲與展望。
從教師長征中，我獲得了許多寶貴的收獲與體驗。我見證了孩子們從迷茫到明確目標，從無知到知識淵博的成長過程。每當看到他們在課堂上思考問題、勇于嘗試和互相幫助，我都覺得無比欣慰。同時，我也希望自己能夠繼續(xù)前行，在長征的道路上不斷成長和進步，成為更好的教育者。
總結：教師長征是一場注重教育與人的偉大征程。通過教育，我們能夠影響學生的一生，讓他們煥發(fā)出生命的光彩。在這個過程中，我們需要不斷反思、成長和探索，以更好地投身于教育的事業(yè)。讓我們共同努力，為更美好的教育事業(yè)不斷邁進。
教師長征心得體會篇十五
會長征。
2篇?長征精神永放光芒?今天，是中央紅軍長征勝利到達陜北七十周年紀念日。想那七十年前，中央紅軍在黨中央毛主席的率領下，經(jīng)過了艱苦卓絕的斗爭，克服了難以想象的困難，做出了重大的犧牲，翻過了一道道山，涉過了一道道水，行程兩萬余里，終于到達了陜北。
實事求是地說，長征，是我們黨和軍隊，由于一錯再錯的錯誤路線的領導，迫于嚴酷形勢的一次無奈的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。“紅旗飄，軍號響，子弟兵，別故鄉(xiāng)。紅軍主力上征途，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移去遠方……”這是老紅軍蕭華同志所創(chuàng)作的《長征組歌》里對中央紅軍離開江西革命根據(jù)地時的悲壯寫照。但是，正是在這個戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的過程中，一次次失敗的教訓和血的事實，使我們的黨和軍隊認清了錯誤路線的本質(zhì)和危害，從而確立了毛澤東同志在黨內(nèi)的領導地位。毛澤東同志用他那政治家的敏銳目光洞察形勢，用他那軍事家的雄才大略指揮紅軍，戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險阻，終于到達了陜北，取得了長征的偉大勝利，也使中國革命走向了一個新的起點，從此踏上了勝利的坦途。
在長征勝利以后的歲月里，中國共產(chǎn)黨和毛澤東同志。
領導著中國人民前赴后繼，用不屈不撓的革命精神，又經(jīng)過了十幾年的艱苦斗爭，終于推翻了三座大山，建立了社會主義新中國?？梢院敛豢鋸埖卣f，沒有長征，就沒有中國革命的勝利，就沒有改革開放的今天。而在堅苦卓絕的長征過程中所形成的長征精神，正是我們中國共產(chǎn)黨人能夠領導中國人民取得輝煌勝利的強大精神保證。
歲月悠悠，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)七十年過去了。當年那支衣衫襤褸、疲憊不堪，依靠著堅貞不屈的革命精神和實現(xiàn)共產(chǎn)主義，建立社會主義新中國，讓全中國人民過上好日子的堅定信念走出雪山草地的軍隊，已經(jīng)成為了一支強大的、現(xiàn)代化的國家武裝力量，成為了一支所向披靡的威武之師。撫今追昔，讓我們深深的理解到，人是要有理想和信念的，正因為有了理想和信念的支撐，我們的紅軍才走出了雪山草地，才完成了艱苦卓絕的二萬五千里長征。理想和信念，是革命勝利的可靠保證！可以設想，如果沒有了理想和信念，或者說失去了理想和信念，那我們的黨，我們的軍隊，我們的國家會變成什么樣子呢？?現(xiàn)在，經(jīng)歷了社會主義革命和改革開放的祖國，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。可千變?nèi)f變，人民群眾的理想和信念沒有變，對黨和政府的期望和信任沒有變。人民群眾渴望革命老傳統(tǒng)、老作風的回歸，期盼著革命老前輩為之奮斗的目標早日實現(xiàn)的愿望沒有變。
隨著時光的流逝，老一輩紅軍戰(zhàn)士大都作古，離開了我們，但他們的精神和信念卻留存了下來，成為了我們黨，我們國家的寶貴財富?，F(xiàn)在，在我們的黨內(nèi)，特別是在一些領導干部中，很有一些人對長征精神，對老紅軍的革命精神和信念、對革命的老傳統(tǒng)不屑一顧，有的甚至于肆無忌憚地糟蹋這些寶貴財富，這是非常令人震怒和痛心的。誰褻瀆了紅軍的精神和信仰，誰就是人民的敗類，就是人民的罪人！現(xiàn)在，我們新的黨中央領導集體，正在率領全黨和全國人民，為把我們國家建設成為偉大的社會主義強國，讓人民都過上幸福美滿的生活進行著新的長征。而長征精神必將為激勵和教育全黨、全國人民“發(fā)揚革命傳統(tǒng)，爭取更大光榮”，在新的長征中實現(xiàn)我們的最終理想而起到不可估量的作用。《紅軍長征的故事》心得體會長征心得體會2篇|返回目錄我看完《紅軍長征的故事》，當我把這本書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久縈饒在我的眼前，從內(nèi)心不由自主的發(fā)出這樣的贊嘆：“這簡直是中國戰(zhàn)爭史上前所未聞的”。它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂。
交迫、刀山火海。。。這一重又一重令人無法相信的困難，卻被這支隊伍戰(zhàn)勝了，這就是紅軍，這就是“無堅不摧”的紅軍。
歷史的車輪已經(jīng)把人類載入到一個嶄新的世紀，我們遠離了那戰(zhàn)火紛紛的年代，現(xiàn)在的人們面對困難有兩種選擇：知難而退或者就是知難而進。知難而退的人幾乎占了三分之二。記得有一次，我有一道題不會做，沒有經(jīng)過任何思考，就不做了，現(xiàn)在想起來，那是我人生路上的一次最大的失誤。我后悔自己沒有去面對它，沒有去鍛煉自己，紅軍爬雪山的時候，吃的是皮帶、樹根，穿的是草鞋，薄衣，他們卻翻過了一座又一座的雪山，戰(zhàn)勝了一道又道的困難。試想一下，我在他們的面前似乎變得那么的渺小和蒼白無力。。。，其實困難并不可怕，可怕的是你不去面對它，俗話說：“困難就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強”。我們學習的過程，正如科學家攻克難關一樣，是一個不斷克服困難的過程，只有披荊斬棘，奮勇當先，才能取得最后的勝利。知識就像滿目琳瑯的大寶庫，探尋它的路是坎坷的，不能一遇到困難就退縮，其實，困難的重量是由你的習慣來稱的，在怕困難人的眼中，它就像巨人一樣，相反，在怕困難人的眼中，它只不過是螞蟻大小，只有經(jīng)過磨練的人，才會不停地與困難做斗爭，勇于和困難做斗爭的人才能取得勝利。
“不經(jīng)一番徹苦寒，怎得梅花撲鼻香”，我國著名的數(shù)學家陳景潤，潛心研究十多年，驗算用的草稿紙竟達十幾麻袋之多。終于攻克了數(shù)學上的難題哥得巴赫猜想。諾貝爾獎的創(chuàng)立人諾貝爾，為了研制炸藥，有十幾次差點落入死神的魔掌，但是他還是不放棄，繼續(xù)研究，終于取得了勝利。中國的保爾張海迪，在輪椅上實現(xiàn)了自己的夢想，神舟五號經(jīng)過中國科學家?guī)状说呐?，終于成功的飛上了太空，讓世界人民所矚目，救死扶傷的李時珍，經(jīng)過自己二十多年的嘔心瀝血，不知道踏遍多少青山懸崖，用心血筑成了舉世聞名的《本草綱目》，這不就是一些活生生的例子嗎？正是由于他們發(fā)揚了不怕苦，不怕累，持之以恒的精神才換來他們偉大的成功。
“天下興亡，匹夫有責”，國家的興衰是我們中華兒女每個人的神圣責任，在學校我們要把紅軍那種不怕苦，不怕累的精神發(fā)揚下去，我們要學好每一科知識，孜孜不倦的學習，用科技來強國，我們要沿著先烈們走過的路，繼續(xù)走下去，把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛，讓祖國永遠巨人般立于世界之林。
教師長征心得體會篇十六
關于《長征》這部紀錄片，其拍攝所展現(xiàn)的紅軍長征，正是中華民族的一個重要歷史時刻。紀錄片展現(xiàn)了紅軍長征的艱難路程，以及中共領導人在長征途中所面對到的種種困境與挑戰(zhàn)。在接下來的文字中，筆者將與讀者共同探討《長征》這部紀錄片所展現(xiàn)的歷史背景、人物形象與道德觀等各方面的感受。
第二段：歷史背景。
《長征》紀錄片中展現(xiàn)了紅軍長征這一段中華民族歷史上具有里程碑意義的時期。紅軍長征是中國共產(chǎn)黨為了生存和發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是中國近代史上最具有傳奇色彩的歷史事件之一。在這個時期發(fā)生了很多重要的歷史事件，如：道縣戰(zhàn)斗、遵義會議等，這些事件對于紅軍長征的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。在看完這部紀錄片后，我深深感受到了中國共產(chǎn)黨領導人所經(jīng)歷的起伏心路歷程以及長征勝利所帶來的歷史性意義。
第三段：人物形象。
《長征》紀錄片中，無論是在傳達革命者不屈不撓的精神，還是在展現(xiàn)他們所面對的無比艱苦的困境時，都形象地展現(xiàn)了眾多具有百折不撓精神的革命人物，如毛澤東、周恩來、朱德等。紀錄片中的這些人物生動形象，他們將革命理念和革命目標非常深刻地融入到自我的思想中，并將其不斷轉(zhuǎn)化為自己堅定的信仰和行動，這種具有反抗性的意志力和堅定的信仰，一定程度上也是鼓舞了紅軍戰(zhàn)士和支持者的斗志。他們是無愧中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)者。
第四段：道德觀。
在審視《長征》這部紀錄片時，尤其需要注意的是紅軍長征勝利的道德意義。這段歷史證明了革命家們勇于迎接新的挑戰(zhàn)，持之以恒不斷前行的決心擁有無窮的力量。紅軍長征勝利的背后，無疑是一個偉大的革命精神的勝利，革命家們依據(jù)這些精神不斷攻克變革的難關，紅軍長征勝利的道德魅力在民族文化中留下了深刻的印記。
第五段：總結。
在《長征》這部紀錄片中，我們看到紅軍長征背后的巨大精神魅力、人物形象的傳神與歷史背景的鏗鏘進度。在紅軍長征勝利的道路上，歷經(jīng)萬難的革命家們向我們展示了怎樣發(fā)揚革命精神，怎樣始終堅持革命信念。他們的影響在歷史和文化中留下了深刻的印記，并將革命精神代代傳承下去。在看過這部紀錄片之后，我們應該認識到人類在面對困境和挑戰(zhàn)時的力量，正如毛澤東同志所說，敵人是死了一千，再來一萬個，我們只能攻。這種牢不可摧的精神是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀品質(zhì)，我們應該自覺在我們每個人都從自己的工作中、自己的愛國心中去體現(xiàn)，發(fā)揚這種精神，并將其傳承下去。
教師長征心得體會篇十七
第一段：引言（120字）。
長征是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次偉大壯舉，也是中國革命史上的重要里程碑。在這段中國近代史上的長征路上，我們的先輩用血肉之軀書寫了民族復興的傳奇。我有幸參與了長征紀念活動，并深感受到了長征的偉大意義和鼓舞力量。在這次長征活動中，我加深了對長征的理解，對先輩們的奮斗精神有了更深入的認識。
第二段：長征精神（240字）。
在長征活動中，我深刻感受到了先輩們頑強拼搏的長征精神。面對種種困難和艱險，他們始終堅持著為實現(xiàn)民族獨立和人民解放的信念，勇往直前、前赴后繼。他們在艱苦的長征路上，克服了自然條件的惡劣，克服了敵人的追擊和襲擊，用自己的實際行動詮釋了無私奉獻和為民族利益奮斗的偉大品質(zhì)。長征精神教導我們，只有堅定的信念和頑強的毅力，才能戰(zhàn)勝困難，追求勝利。
第三段：長征故事（240字）。
長征是一段充滿傳奇色彩的歷史。在長征活動中，我了解到了許多前赴后繼的長征故事，每一個人都展現(xiàn)出無比偉大的毅力和決心。他們有紅軍戰(zhàn)士張思德堅守陣地不回頭的英勇事跡，有紅軍政委王若飛指揮戰(zhàn)斗受到傷害后依然堅持前行的英雄氣概，還有紅二、六軍團在艱難困苦中互相支持、共同前進的戰(zhàn)友情義。這些長征故事讓我感動、讓我敬佩，更讓我明白了團結合作的重要性，以及為理想奮斗的力量。
第四段：長征意義（240字）。
長征的意義絕不僅僅是它的戰(zhàn)略價值，更在于它發(fā)揚了偉大的革命精神。長征使廣大無產(chǎn)階級和勞動人民，感受到了自己的力量，看到了光明的前景。長征推動了共產(chǎn)黨的領導地位，在中國革命中產(chǎn)生了深遠的影響。長征精神也是中華民族精神的重要組成部分，蘊含著偉大的民族精神、集體主義思想和革命精神。長征意義深遠，也給了我們當代人以很多啟示，讓我們明白了堅持理想信念的重要性，以及為黨和人民奮斗的責任與使命。
第五段：砥礪前行（360字）。
長征是一串永不停息的腳步，也是一段指引我們前行的道路。從長征中，我汲取了很多力量和智慧，這將是我前行的動力。我要繼承和發(fā)揚長征精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會勇往直前，用實際行動去實現(xiàn)自己的理想和追求。讓長征精神融入我血液，驅(qū)動我向前，助我成就夢想。
總結：長征活動與精神是一段永遠值得我們銘記的歷史，它向我們展示了無私奉獻、艱苦奮斗的精神力量。通過參與長征紀念活動，我對長征有了更加深入的了解，也對長征精神有了更加深刻的體會。長征的意義不僅僅停留在歷史的回顧中，更是激勵我們?yōu)榱它h和人民的事業(yè)而奮斗的動力。在我心中，長征是一種永不停止的奮斗，一種驅(qū)動我們前行的力量。
教師長征心得體會篇十八
長征，是中國共產(chǎn)黨在中國革命戰(zhàn)爭時期的一次重大戰(zhàn)略決策，也是人類歷史上的偉大壯舉。長征不僅改變了中國革命的局勢，也深刻影響了中國人民的命運。我有幸在學校學習長征的歷史，通過閱讀和研究，我對長征留下了深刻的印象和體會。在這篇文章中，我將分享我所認識到的長征的重要性以及對我的啟迪。
第二段：長征的重要性。
長征標志著中國共產(chǎn)黨在艱苦的環(huán)境中堅持和發(fā)展的重要里程碑。在革命面臨巨大困難的情況下，中國共產(chǎn)黨率領紅軍展開長征，跨越了中國廣袤的地域，先后經(jīng)歷了草地、河流、雪山和荒漠等各種惡劣環(huán)境，毅然決定通過戰(zhàn)略撤退來尋找新的發(fā)展機遇。長征的重要性在于，它確保了中國共產(chǎn)黨的生存，并為其提供了戰(zhàn)略思考和全國性的組織基礎。沒有長征，中國革命的歷史進程會因為外部與內(nèi)部的壓力而停滯，中國共產(chǎn)黨可能在困境中消亡。
第三段：長征的啟示。
長征的過程中，中國共產(chǎn)黨面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但他們沒有放棄。他們在艱苦的環(huán)境中堅持與革命敵人作斗爭，以堅定的意志和犧牲精神，不畏艱險地走向勝利。長征教育我們堅持信念和戰(zhàn)略的重要性，無論面對何種逆境，我們都應該保持堅定的決心和毫不退縮的勇氣。
此外，長征也展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀的組織能力和艱苦奮斗的精神。在長征中，中國共產(chǎn)黨成功地實現(xiàn)了紀律的統(tǒng)一，確保了紅軍的整體行動和指揮。這種高效的組織能力不僅在長征中起到了至關重要的作用，也為日后中國共產(chǎn)黨的發(fā)展奠定了基礎。與此同時，長征也教育我們艱苦奮斗的精神，不論遇到多大的困難，只要我們有強烈的意志和堅韌不拔的努力，最終就能戰(zhàn)勝困難。
第四段：長征給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 長征不僅影響了中國革命的歷史進程，也給我個人的發(fā)展帶來了啟示。長征教會我勇敢面對困難，不被外界的壓力和困境所擊垮。在生活中，我們常常面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如果我們能以樂觀的態(tài)度和堅定的信念面對，那么我們也能找到解決問題的方法和克服困難的勇氣。長征還教育我要不怕失敗，失敗只是一種暫時的挫折，只要我們努力奮斗，就一定能取得成功。長征的例子告訴我們，只有堅定不移地追求目標，不懼困難和失敗，我們才能取得成功。
第五段：結論。
長征是一部英勇奮斗的史詩，它為中國共產(chǎn)黨的發(fā)展奠定了基礎，也對我個人產(chǎn)生了深刻的影響。通過學習長征，我認識到堅定信念和毫不動搖的決心的重要性，激勵我在面對困難時堅持不懈。同時，長征還教育我們艱苦奮斗和組織能力的重要性，為我們的個人成長和發(fā)展提供了寶貴的啟示。長征的精神將會繼續(xù)激勵著我們，成為我們前進的力量。
教師長征心得體會篇一
1934年10月，紅軍第五次反“圍剿”失敗，被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征。紅軍的作戰(zhàn)，是在敵強我弱，兵力、裝備居于絕對劣勢且無后方依托的戰(zhàn)況下進行的。四渡赤水，巧渡金沙江，突破長江天險，強渡大渡河，激戰(zhàn)臘子口，跨越雪山草地，挖野菜，吃樹皮草根，克服重重困難，紅軍終于戰(zhàn)勝了敵兵的圍追堵截，于1936年10月勝利到達陜北。
長征途中，紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦是世所罕見的。但是，千難萬險壓不倒紅軍將士。沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義，長征的勝利是不可想象的。偉大的長征給黨和人民留下了偉大的長征精神。這種精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量。
當前，我國各族人民在黨的領導下，正在為把祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗。這是新的偉大長征。我們黨已經(jīng)形成了鄧小平建設有中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想，確定了現(xiàn)階段的基本路線和一系列方針政策，制定了發(fā)展戰(zhàn)略和宏偉藍圖。在中國這樣一個大國，徹底改變歷史上遺留下來的貧窮落后的面貌是異常艱巨復雜的任務。在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的道路上，不可避免地會遇到各種困難和風險，需要我們不斷地發(fā)揚長征精神，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的傳統(tǒng)，以革命先輩為榜樣，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，激勵和鼓舞全國人民奮發(fā)圖強，開拓前進，在建設有中國特色社會主義的新長征道路上不斷奪取新的勝利。
教師長征心得體會篇二
以“弘揚長征精神全面決勝小康”為主題的燕山地區(qū)紀念長征勝利80周年文藝演出在燕山影劇院隆重舉行。房山區(qū)政府副區(qū)長、燕山工委書記翟東，燕山工委、辦事處領導韓強、王大利、于勇、晏利平、付建軍出席活動，和地區(qū)廣大干部職工、演員群眾1000余人共同觀看了精彩的演出。
為了緬懷革命先烈，廣泛弘揚和傳承長征精神，激發(fā)地區(qū)群眾凝心聚力推進“活力、美麗、幸福新燕山”建設，燕山文衛(wèi)計生委、燕山文化活動中心精心策劃組織了本場文藝演出。
演出在重現(xiàn)紅軍長征情景的視頻中開場，將現(xiàn)場觀眾帶回了那段艱苦卓絕的歲月中，整場演出就此拉開序幕。演出共分三個篇章——“長征篇”“建設篇”“復興篇”，以回顧各歷史時期的典型故事為情景，配以獨唱、合唱、情景演唱、舞蹈、音樂劇、音畫表演、配樂朗誦等演出形式，燈光、音效、舞美的完美配合，給觀眾以鼓舞、震撼、感動、傳承的視聽體會。
在第一篇章中，作為長征的起點，舞蹈《出征》展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士一往無前、團結一心不怕犧牲的高尚情懷。當看到紅軍戰(zhàn)士犧牲在草地上的慘烈情景時，在場觀眾紛紛哽咽落淚。
音樂劇《奔走的信仰》、情景合唱《七律·長征》，體現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士互幫互助互愛的戰(zhàn)友情，營造出同仇敵愾、眾志成城的氛圍，結尾處演員高舉長征的紅旗，激昂的總結朗誦更帶動現(xiàn)場觀眾體會長征過程中的艱辛與勝利的喜悅。
在第二篇章里，舞蹈串燒、表演唱等節(jié)目展現(xiàn)出了在祖國建設時期，長征精神得以繼承與發(fā)揚，中國人民不懼困難、不怕困苦、團結一心、勇往直前的精神風貌。
第三篇章的復興篇，通過歌曲聯(lián)唱、配樂詩朗誦和舞蹈等藝術形式，展現(xiàn)出長征精神在近年來中國面對經(jīng)濟改革、面對世界關系中依然發(fā)揮著重要的作用，并在不斷的深化、升華。同時，也是在祖**親第67個生日之際，對偉大祖國獻上最美好的祝愿。
在此次演出中，史詩性與時代感相融合的舞臺呈現(xiàn)，藝術化的表現(xiàn)形式，集思想性、紀念性和觀賞性為一體，帶領現(xiàn)場觀眾感受到了革命先烈為理想與信念不怕犧牲、不畏艱險的大無畏精神，使地區(qū)廣大干部群眾牢記光輝歷程，傳承和發(fā)揚革命精神。
燕山地區(qū)文化工作者、各街道社區(qū)文藝愛好者的共同參與，體現(xiàn)了燕山人凝心聚力干事業(yè)，鍥而不舍謀發(fā)展的良好精神風貌，更加唱響了燕山人民立足新起點、傳承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、譜寫地區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的新篇章！
教師長征心得體會篇三
80年前，國名黨反動派置民族危亡于不顧，向紅軍革命根據(jù)地連續(xù)發(fā)動大規(guī)模圍剿。在王明的錯誤領導下，中共第五次反圍剿失敗，面對生死存亡的嚴峻考驗，開始了偉大的長征征程。英勇的紅軍，血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋……征服冰山雪嶺，穿越沼澤草地，長驅(qū)二萬五千里。
80年后，文苑學子重溫長征歷史的波瀾壯闊和光輝歷程，深深體會到艱苦奮斗、百折不撓、勇于奉獻、不怕犧牲的長征精神。無數(shù)的中國共產(chǎn)黨人懷揣著共產(chǎn)主義的遠大理想和保家衛(wèi)國的的偉大信念，頑強堅韌，取得了紅軍長征的勝利。正是他們的不懼艱難：爬雪山、過草地、以草根為食、以積雪為水，不畏嚴寒、不言放棄、毅然向前，長征勝利了。天行健，君子以自強不息。中國共產(chǎn)黨面對如此嚴峻的考驗，義無反顧，以智慧和勇氣走完了漫漫長征路，帶領著中華民族走向繁榮富強。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金山水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。在今天，長征精神仍需要我們發(fā)揚光大，其彰顯了以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神;體現(xiàn)了崇高的理想信念，蘊涵著中華優(yōu)良傳統(tǒng)，蘊含著我們偉大的民族精神，以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。在新時代，長征精神依舊有極大的借鑒意義，在中華民族走向繁榮富強、實現(xiàn)中國夢的道路上，需要我們秉承著長征精神，對于全體國民來說，要艱苦奮斗、百折不撓、勇于奉獻、不怕犧牲，對于中國共產(chǎn)黨來說，要堅持一切從實際出發(fā)，做出符合國情和當代現(xiàn)狀的決策。正如在紅軍長征勝利87周年大會上的講話：“歷史是不斷向前的，要達到理想的彼岸，就要沿著我們確定的道路不斷向前。”
80年前，紅軍將士跨越千山萬水，譜寫中華民族的壯麗史詩;80年后，我文苑學子將不忘初心，踏上繁榮富強的新征程。
紀念長征勝利87周年心得體會最新篇二20xx年是紅軍長征勝利87周年，為此，我校學研會特意舉辦了“長征銘我心”的紀念活動，組織參加了博物館之行，以紀念在漫漫長征途中的中華英豪們，并激勵同學們學習前人的英勇氣魄和愛國主義精神。
在參觀了各個紀念展點之后，我認識到紅軍長征能夠成功，完全是集體奮斗、團結、努力的結果。因為他們相信：中國要富強，只有靠共同努力與奮斗才能走向勝利。
那十盼紅軍的旋律在我耳邊不時回環(huán)，那千萬紅軍的身影在我腦中不時呈現(xiàn)。
毛澤東主席描寫《長征》的歷史詩篇，“紅軍不怕遠征能難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏……”好一首氣勢輝宏，雄偉壯觀的詩歌，它深刻的體現(xiàn)了當年中央紅軍不畏艱難險阻，突破了敵人的層層圍剿。在前有埋伏，后有追兵，再加上天上有飛機轟炸的重重困難下，不惜千里跋涉，爬雪山過草地，歷盡千難萬險，踏過了二萬五千里的長征，勝利的到達了陜北革命根據(jù)地，從而挽救了中國的命運。更重要的是中國工農(nóng)紅軍制定了一個適合于黨的發(fā)展路線方針政策，一個正確的長期發(fā)展目標，一個完整的行軍計劃，一個統(tǒng)一而又明智的軍事指揮團隊，并充分發(fā)揚了民主的精神，最終取得了勝利。
在幸福生活的今天，看到革命烈士們永垂不朽的精神之盾，使我為自己的黨、自己的軍隊、自己的先輩、自己的人民和國家倍感無比驕傲和榮光，也被毛澤東、周恩來等一代天驕和成千上萬革命烈士的革命氣概、前赴后繼、不屈不撓的革命精神所折服和感動。正是我們的革命前輩、先烈們用滿腔的熱血和激情換來了新中國的解放，繁榮與富強。這是一件多么不容易的事情!可以這么說：“如果沒有當年的紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)過長途的跋涉，歷盡艱辛萬苦的革命精神，根本就不可能有我們今天安定、幸福的生活與自由民主?！?BR> 在我今后的學習生活中，我要充分發(fā)揚紅軍長征的精神，不怕艱難險阻，努力發(fā)揮自己的潛能，不斷的總結經(jīng)驗教訓，為實現(xiàn)自己的理想奮斗不息。
紀念長征勝利87周年心得體會最新篇三兩萬五千里長征，鑄成了中華民族鋼鐵一般堅強的信念，教會了炎黃子孫磐石一樣頑強的意志。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這是我們偉大的毛主席在長征期間寫下的不朽詩篇，這首詩充分表現(xiàn)了紅軍們?yōu)榱藢崿F(xiàn)崇高的理想，不畏艱難困苦，堅持頑強拼搏的艱苦奮斗精神。
為了讓我們更好的體會長征的不易和艱苦，我們第一初中在這個春意盎然的季節(jié)里舉辦了一次模擬長征活動，重溫長征精神，踏上了二十一世紀新的長征之路。
這天早上，我們呼吸著清晨特有的新鮮空氣，早早地來到了學校。坐在班級里，同學們交頭接耳地談論著，從他們飛揚的眉角和炯炯有神的雙眼就可以看出，他們對這次長征特別有信心。同學們陽光的笑臉讓我對這次活動充滿了期待。
在我的苦苦等待下，第一支隊伍終于浩浩蕩蕩地出了校門。飄揚的紅旗走在隊伍的最前頭，毫不內(nèi)斂地張揚著我們堅持到底的決心。走在隊伍中，我們仿佛就是當年英勇的紅軍戰(zhàn)士，帶著勢不可當?shù)匿J氣，向著勝利的彼岸沖鋒。
懷著對紅軍戰(zhàn)士的懷念，我們抵達了目的地。我們席地而坐，拿出先前準備好的面包和水，大快朵頤起來。這時，幾位同學走到我們面前，站成了隊，放開嗓子唱起了《歌唱祖國》，嘹亮的歌聲飽含了對紅軍戰(zhàn)士的尊敬和懷念，飽含了對現(xiàn)在幸福生活的珍惜和滿足。一曲終了，同學們響亮的歌聲贏得了大家熱烈的掌聲，叫好聲不絕于耳。在休息的最后，我們?nèi)w師生齊唱了一首《我們走在大路上》，為我們此次遠足活動留下了最美的痕跡。
回來時的路卻不似來時的平坦大路，處處是蜿蜒的山路，調(diào)皮的石子兒無時不刻不在與我的腳掌親密接觸，于是原本我們臉上信心滿滿的模樣消失了，取而代之的是僵硬緊繃的哭臉，漸漸的，有同學撐不住了，發(fā)起牢騷來。就在這時，不知道是誰大聲起了個頭：“團結就是力量……”大家紛紛唱了起來，疲勞的感覺漸漸消失，我們的信念，重新堅定起來。
這次長征，不僅僅是一次遠足活動，更是對我們的一種考驗。正是長征，教會了我們在困難面前勇往直前的勇氣，在苦難當中滿懷希望的堅定。
教師長征心得體會篇四
“紅軍不怕遠征難，萬里長征只等閑?！边@是毛澤東主席寫的七律。長征中的詩句。《我的長征》這部電影就講述了長征路漫漫。
舍己為人，助人為樂是每個中華兒女應具有的美德。當我看到一位剛剛處理好傷口的傷兵，由于手術臺已經(jīng)占滿了人，而又有急救，便主動下臺讓給別人。我深受感動，這位傷兵實際上傷勢不淺，需躺下休息，但為了別人，拱手相讓，這種品質(zhì)一直驅(qū)使著我，我摘下自己的眼鏡，借給了近視眼的同學，雖然有點模糊，但很高興?！八腿嗣倒?，手有余香，”這句話說得一點也沒錯。
“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒?！睘o定橋，一條條鐵鏈，河水像脫疆般的野馬狂奔，
教師長征心得體會篇五
作為教師，我常常思考如何將長征精神融入到教育教學中，讓學生了解和感受到這種偉大的精神。通過我的教學實踐，我深刻認識到長征精神的重要性和深遠意義。長征精神是我教育工作的重要價值取向，具有強大的感召力和示范引領作用。本文將結合我在教學中的體會和感悟，探討如何體現(xiàn)長征精神，并對個人成長產(chǎn)生積極影響。
第一段：長征精神的內(nèi)涵和價值。
長征精神是中共歷史上的重要組成部分，它體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的堅定意志和英勇斗爭的風格。長征精神以堅定的信仰、不屈的意志、不怕犧牲的精神、艱苦奮斗的作風和團結協(xié)作的精神為核心，激勵著一代又一代中國人民不斷追求進步和奮力實現(xiàn)中國夢。作為教師，我們需要將這種精神內(nèi)涵融入到教育教學中，引導學生從小樹立正確的人生觀、價值觀，同時培養(yǎng)學生的勇敢和堅韌品質(zhì)。
第二段：引導學生了解長征精神。
在教學中，我將長征精神與歷史課程相結合，通過生動形象地教學方法，引導學生了解長征的歷史背景、過程和意義。通過講解和討論，學生逐漸認識到長征是一次英勇的征程，是中國共產(chǎn)黨的重要歷史里程碑，培養(yǎng)了老一輩革命家的堅韌意志和不屈斗爭的品質(zhì)。同時，我鼓勵學生了解長征中發(fā)生的感人故事和先烈的英勇事跡，幫助他們深入感受長征精神所散發(fā)出的力量。
第三段：培養(yǎng)學生的堅韌品質(zhì)和團隊合作精神。
長征精神主張艱苦奮斗和堅韌不拔，這種精神對于學生的成長和發(fā)展極其重要。在課堂上，我通過一些富有挑戰(zhàn)性的活動和任務來培養(yǎng)學生的堅韌品質(zhì)和毅力。例如，組織學生參加戶外拓展訓練和團隊活動，培養(yǎng)他們解決問題、克服困難的能力，并鍛煉學生的團隊合作精神。通過這些實踐活動，學生能夠感受到團隊的力量和合作的重要性，進而更好地明白長征精神所倡導的團結協(xié)作的精神。
第四段：引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。
長征精神鼓勵人們追求理想，堅定信仰、追求真理是長征精神的重要組成部分。作為教師，我們應該引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們知道努力奮斗的重要性并對人生持有積極的態(tài)度。在班級活動中，我經(jīng)常與學生分享一些成功和失敗的故事，鼓勵他們不怕困難和挫折，勇敢追求自己的夢想。同時，我也會引導學生思考人生的真諦和價值，提高他們的人文素養(yǎng)和綜合能力，為培養(yǎng)他們成為有追求、有理想的新時代人做好準備。
長征精神是一種具有強大感召力和示范引領作用的精神，它在我的教育教學實踐中也對我的個人成長產(chǎn)生了重要影響。長征精神教會我堅持目標，勇往直前；它激勵我在工作中不怕困難，持之以恒。同時，長征精神也使我學會了抓住機會，善于總結經(jīng)驗，不斷修正自己的教學方法和思維方式，提高教學效果。長征精神的深入貫徹和實踐，讓我成為一名更加富有愛心和使命感的教師，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。
總結：長征精神是一種智慧與信仰的結晶，它不僅對于整個中國社會有著深遠的影響，也對于個體的成長具有重要啟示。作為教師，我們應當注重將長征精神融入到教育教學中，引導學生體驗和理解長征精神的力量，培養(yǎng)他們的堅韌品質(zhì)、團隊合作精神，并引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，長征精神也對我們個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，激勵我們勇往直前、奮發(fā)進取，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師長征心得體會篇六
長征精神，作為中國共產(chǎn)黨的重要旗幟，一直以來都是教師們倡導的核心價值觀。作為一名教師，長期以來我一直深受長征精神的啟迪和教誨，并在教育實踐中有了一些心得體會。下面，我將從“立志苦干”、“團結協(xié)作”、“堅持真理”、“艱苦奮斗”和“保持理想”的五個方面展開闡述，以期能夠更好地發(fā)揮長征精神在教育工作中的作用。
首先，作為一名教師，我們要具備立志苦干的精神品質(zhì)。長征精神告訴我們只有堅定的意志和毫不屈服的精神才能夠在面對困難時堅持到底。教育事業(yè)同樣需要教師們具備堅韌的毅力和不屈不撓的精神，才能夠面對各種挑戰(zhàn)和困難。因此，立下志愿，勇敢擔當，努力奮斗是我們作為教師應當具備的品質(zhì)。
其次，團結協(xié)作是長征精神的重要內(nèi)容，也是教師們需要具備的素養(yǎng)。長征精神告訴我們一個人的力量是微不足道的，只有團結一心，互相支持，才能夠克服一切困難。在教育工作中，我們同樣需要與同事們保持良好的團結和協(xié)作精神。只有團結一致，共同奮斗，才能夠更好地應對各種教育挑戰(zhàn)，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
第三，堅持真理是長征精神的核心要義之一，也是教師們在教育工作中應該具備的核心素養(yǎng)。只有堅守真理，追求真理，才能夠為學生們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。作為一名教師，我們需要不斷學習進取，提高自身素養(yǎng)，掌握最新的教學理念和方法，以及前沿的教育科技。只有這樣，才能夠更好地培養(yǎng)學生們的綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展提供良好的指導。
另外，艱苦奮斗是長征精神的重要內(nèi)容之一，也是教師們在教育工作中應該具備的素養(yǎng)。長征精神告訴我們只有經(jīng)歷艱難和困苦，才能夠真正成長和進步。作為教師，我們需要付出很多努力，想方設法為學生們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和條件。我們需要不怕辛苦，堅持付出，只有如此才能成為學生們的榜樣。
最后，保持理想是長征精神的重要內(nèi)涵，也是教師們應持有的態(tài)度。長征精神告訴我們只有堅定的理想和信念，才能夠在困境中迸發(fā)出無窮的力量。在教育工作中，我們需要堅持教育為公，為學生們的未來發(fā)展貢獻自己的力量。我們應該堅守自己的初心，始終保持熱愛教育事業(yè)的激情和熱情。
總之，長征精神是指導教育事業(yè)發(fā)展的重要思想和指南。作為一名教師，我們應該立志苦干、團結協(xié)作、堅持真理、艱苦奮斗和保持理想。只有這樣，才能夠更好地發(fā)揮長征精神在教育工作中的作用，為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。在今后的教育實踐中，我將堅持這些信念和實踐，不斷探索和創(chuàng)新，為學生們的美好未來貢獻力量。
教師長征心得體會篇七
隨著時代的發(fā)展，教師的角色不再僅僅是教書育人，而是承擔著更多的職責和使命。為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，許多教師選擇參加各類培訓和長征活動。這次的長征經(jīng)歷，讓我收獲頗多，對于作為一名教師的責任和使命有了更深刻的理解。本文將圍繞著這一主題，分享我在教師長征中的心得體會。
首先，長征讓我更加意識到作為一名教師的重要性。在長征途中，我看到了許多鄉(xiāng)村地區(qū)的學校和教師，他們在艱苦的條件下堅守教育崗位，用自己的雙手培養(yǎng)著孩子們的未來。他們以他們的辛勤付出，戰(zhàn)勝了一切困難和苦難，讓孩子們有了更好的教育機會。作為一名城市教師，我意識到自己有著更好的工作條件和資源支持，更應該為教育事業(yè)貢獻更多的力量。長征讓我重新審視了自己的教育理念和教育方法，引發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和責任感。
其次，長征讓我重新反思了教師的教學方式和態(tài)度。長征過程中，我們深入到了農(nóng)村地區(qū)的學校中，親身體驗了鄉(xiāng)村教師的教學方法和風格。與城市教師相比，他們更注重學生的實際動手能力培養(yǎng)，更注重學生的實踐經(jīng)驗和社會實踐，更加關注學生的個體發(fā)展。這讓我意識到，作為一名教師，我應該更加注重培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合素質(zhì)，而不僅僅是培養(yǎng)學生的學科知識。同時，我意識到作為一名教師，要用心去傾聽每個學生的聲音，要尊重每個學生的差異和個體需求。長征讓我意識到，作為一名教師，我需要不斷地反思和改進自己的教學方式和態(tài)度。
第三，長征讓我意識到優(yōu)質(zhì)教育資源的不平等分配問題。長征過程中，我們見到了許多鄉(xiāng)村地區(qū)的學校，這些學校在硬件設施、師資力量和教學資源方面都面臨巨大的不平等。這讓我深感不平等教育資源的存在是一個令人憂慮的問題。長征讓我認識到，作為一名教師，我應該不斷地爭取教育資源的公平分配，為每個孩子提供均等的教育機會。長征還讓我認識到，教師應該積極參與到改善教育資源的行動中去，為農(nóng)村地區(qū)的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，長征讓我感受到了隊伍的力量和集體的合作精神。在長征隊伍中，我們相互激勵，相互幫助，共同面對困難和挑戰(zhàn)。這讓我感受到了集體的力量和合作精神。作為一名教師，只有與同事攜手合作，才能更好地完成教育工作。長征讓我明白，教育工作是一個集體事業(yè)，需要廣大教師的團結和協(xié)作。
總之，教師長征是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。這次長征讓我更加意識到作為一名教師的責任和使命，重新反思了教學方式和態(tài)度，認識到了優(yōu)質(zhì)教育資源的不平等分配問題，以及感受到了隊伍的力量和集體的合作精神。我相信，在今后的工作中，這些收獲和體會將成為我成長和進步的動力。作為一名教師，我將用心去教育每個學生，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教師長征心得體會篇八
作為一名教師，我深刻理解并向?qū)W生們傳授著長征精神的重要性。長征精神是中國革命史上的偉大精神，也是我們教育工作者應當一直堅守并傳承的寶貴財富。長期以來，我一直以長征精神為指導，努力將其融入教學中去，用自己的言行去影響著學生們。在實踐中，我深深感受到了長征精神的力量和意義，下面，我將就我的體會和感悟向大家分享。
第一段：長征精神是一種堅定的信念。
長征精神給我最深刻的啟示就是堅定的信念。紅軍長征時期，身處逆境中，遇到了極其艱苦的條件，但是他們始終不喪失對勝利的信心。這種堅定的信念在教育工作中同樣重要。作為一名教育工作者，我們面對著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如何堅定自己的信念，始終為了學生的成長而努力，是我們應該思考和解決的問題。長征精神告訴我，只有堅定的信念才能使我們在困境中堅持下去，才能走到最后勝利的岸邊。
第二段：長征精神是一種艱苦奮斗的品質(zhì)。
長征精神的另一個重要特征是艱苦奮斗。紅軍長征時期，他們面對的艱險和死亡威脅是非常巨大的，但他們卻能夠忍辱負重、艱苦奮斗，最終取得了偉大的勝利。在教育工作中，我們同樣需要具備艱苦奮斗的精神。教育工作是一項充滿挑戰(zhàn)性和辛勞的工作，我們需要在嚴峻的環(huán)境中，付出更多的努力和汗水。正如長征精神所教導的，只要我們堅持不懈地努力奮斗，付出辛勤的努力，就能夠取得我們渴望的成果，并讓學生們實現(xiàn)他們的夢想。
長征精神的核心是團結協(xié)作，正是這種力量的凝聚和發(fā)揮，使得紅軍戰(zhàn)勝了一個又一個艱難險阻，最終達到勝利的彼岸。在教育工作中，團結協(xié)作同樣不可或缺。作為一名教育工作者，我們需要與同事們緊密合作、相互支持，以共同為學生們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。只有團結一致，共同攜手，我們才能更好地應對困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人與團體的進步。
第四段：長征精神是一種不畏困難的勇氣和決心。
長征精神所蘊含的勇氣和決心是我在教育工作中最需要的品質(zhì)之一。紅軍長征中眾多戰(zhàn)士在艱苦、危險的條件下，依然保持了極高的勇氣和決心，不顧個人的安危，堅決執(zhí)行領導的指示和命令。在教育工作中，我們同樣需要這種勇氣和決心。教育工作并不總是一帆風順的，我們所面對的挑戰(zhàn)和壓力同樣需要我們用勇氣去面對和克服。只有敢于面對困難，下定決心去克服它們，我們才能真正的成為一名優(yōu)秀的教師，對學生起到更好的引領和示范作用。
第五段：長征精神是一種為人民、為國家付出的無私精神。
長征精神最偉大之處在于它所散發(fā)出的浩然正氣和為人民、為國家付出的無私精神。長征精神就是為了實現(xiàn)人民對幸福生活的向往而奮斗，是為了國家的獨立、民族的解放而舍棄個人的得失。教育工作者同樣也應該懷揣著這樣的精神，用自己的所學所教，為了學生的成長和社會進步，為人民、為國家付出自己的綿薄之力。只有這樣，我們才能真正體現(xiàn)長征精神的價值和意義。
總結：
長征精神是我們教育工作者的寶貴財富，它給予了我們在教育工作中的指引和力量。在實踐中，我們必須能夠堅持信念，艱苦奮斗，團結協(xié)作，勇往直前，無私奉獻，這樣才能在教育事業(yè)中不斷取得進步，為學生的成長和國家的發(fā)展貢獻力量。作為一名教師，我會將長征精神的精髓融入自己的教學中，通過自己的言傳身教，培養(yǎng)學生們擁有堅定的信念、艱苦奮斗的品質(zhì)、團結合作的意識、勇氣和決心以及為人民、為國家付出的無私精神，不斷培養(yǎng)有擔當有責任感的時代新人。筆者衷心希望我們每一個教育工作者都能夠感受到長征精神的偉大，將其轉(zhuǎn)化為我們工作的動力和靈魂，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
教師長征心得體會篇九
近日，我在閱讀長征史料時，深受教師長征精神的感染與啟發(fā)。這種精神代表了中國傳統(tǒng)文化中的儒家思想與革命精神相結合的力量，給予了我很多的啟示和思考。下面，我將就教師長征精神進行一番體會與深入探討。
首先，教師長征精神表現(xiàn)出了堅定的信念與執(zhí)著追求。我們知道，在長征過程中，教師們面臨著極其艱苦和困難的環(huán)境。但是，他們沒有退縮，沒有迷失，而是緊緊團結在一起，堅守初心，毫不動搖地抱著實現(xiàn)獨立與自由的信念。這種信念的力量無疑對今天的教師來說也是很有啟示的。只有堅定自己的信念，倍加努力地追求自己的目標，我們才能在教育事業(yè)中取得成功。
其次，教師長征精神凸顯了為人師者的責任與使命感。在長征過程中，教師們毅然決然地選擇了向前跋涉，帶領學生走上了一條極其艱險的道路。這種責任感與使命感是推動他們堅持不懈的根本動力。同樣地，作為現(xiàn)代教師，我們也要時刻牢記自己的責任與使命，站在教育事業(yè)的第一線，全心全意地為學生付出努力。只有將教師長征精神內(nèi)化于心，才能做好教育工作，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀接班人。
第三，教師長征精神教會了我們勇于面對困難與挑戰(zhàn)的勇氣。在長征途中，教師們經(jīng)歷了風餐露宿、穿越險峻的山川、遭受敵人的圍追堵截等一系列的困難和挑戰(zhàn)。然而，他們沒有退縮，沒有畏懼，而是勇往直前，敢于面對一切困難。這種勇氣與堅持正是我們現(xiàn)代教師所需要的。面對教育事業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)，我們不能畏縮退縮，而是要用勇氣和毅力去克服它們，不斷提升自己的教育教學能力。
第四，教師長征精神強調(diào)了集體主義精神的重要性。在長征過程中，教師們密切配合，團結一致，共同面對困難與挑戰(zhàn)。他們相互幫助，互相支持，體現(xiàn)出了強烈的集體主義精神。我們作為現(xiàn)代教師，也需要牢記教師長征精神所教導的集體主義精神。只有堅持集體主義，團結同事，與家長、學生形成良好的合作關系，才能更好地完成教育任務，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
最后，教師長征精神激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛與奉獻精神。在我閱讀長征史料的過程中，教師們?yōu)榱私逃聵I(yè)的發(fā)展付出了巨大的努力和犧牲。他們以熾熱的心血傾注在每個學生的成長上，帶領學生走向光明的未來。這種無私奉獻的精神深深觸動了我。作為一名教師，我深感肩上的責任與使命。只有真正熱愛教育事業(yè)，無私奉獻，才能培養(yǎng)出更多對社會有用的人才。
綜上所述，教師長征精神是我們對教育事業(yè)進行思考與探索的一個重要方向。希望我們每個教師都能從中汲取真正的精神力量，將之貫徹到教育實踐中，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生做出貢獻。同時，也希望我們能夠以教師長征精神為榜樣，積極進取，勇攀高峰，為教育事業(yè)的進步做出更大的貢獻。
教師長征心得體會篇十
教師長征精神是指中國共產(chǎn)黨領導下的紅軍長征中，為了實現(xiàn)革命理想和人民利益，紅軍官兵頑強拼搏、勇往直前的精神品質(zhì)。而我作為一名教師，雖然沒有親身經(jīng)歷長征，但我卻深深地感受到了這種精神與自己的職業(yè)關聯(lián)之處。通過教師職業(yè)的實踐，我不禁對教師長征精神有了新的感悟與體會。以下將從堅定理想信念、艱苦奮斗、勇于攻堅克難、善于團結協(xié)作以及責任擔當?shù)任鍌€方面，探討和闡述自己對教師長征精神的感悟心得。
首先，教師長征精神深深告訴我們堅定理想信念的重要。在教育工作中，我們要有遠大的教育理想，秉持“為人師者，當存浩然之氣”的信仰，堅定自己的辦學方向與目標。無論是在教學中還是對學生的教育，我們都要堅守初心，不忘教育的初心使命，時刻牢記自己是育人者，肩負著培養(yǎng)下一代的重擔與責任。只有堅定的理想信念，才能夠推動我們不斷進取，為學生的成長發(fā)展提供持久的動力。
其次，艱苦奮斗是教師長征精神的重要體現(xiàn)。教師工作需要付出大量的時間和精力，需要面對大量的學生與家長，也需要經(jīng)歷一次次的挫折與困難。但正是在這種艱苦的環(huán)境中，培養(yǎng)了教師們堅韌不拔的品質(zhì)。教師要勇于承擔壓力，勇敢面對困難和挫折，頑強拼搏，永不放棄。只有在與困境作斗爭的過程中，教師才能不斷錘煉自己，提高自己的素質(zhì)，為學生樹立起良好的榜樣。
再次，勇于攻堅克難是教師長征精神的重要內(nèi)涵。在教育工作中，教師常常會遇到各種問題和困難，如學生學習困難、教學計劃需要調(diào)整等。教師要懷揣著對學生的熱愛和對教育的責任，勇于面對問題，積極尋找解決辦法。只有勇于直面問題，教師才能在解決問題中不斷提升自己的能力和水平，為學生成長提供更好的教育。
其次，善于團結協(xié)作是教師長征精神的重要一環(huán)。教師工作需要與同事、家長、學生等多方面進行合作與溝通，需要形成團隊合作的氛圍。作為一名教師，要善于團結協(xié)作，與同事共同學習、共同成長，相互支持、相互鼓勵。同時，也要積極與家長溝通合作，共同為孩子的教育發(fā)展盡心盡力。只有善于團結協(xié)作，教師的工作才能更加順利，學生的教育才能更加全面地展開。
最后，責任擔當是教師長征精神的重要體現(xiàn)。教師是育人者，肩負著培養(yǎng)學生的責任和使命。無論是學生成績的提升，還是學生的全面發(fā)展，都離不開教師責任擔當?shù)呢暙I。教師要時刻警示自己，將責任擔當融入到日常工作中，嚴格要求自己，認真對待每一位學生的學習和成長。只有擔當起教育的使命，教師長征精神才能得到真正的傳承和延續(xù)。
總之，教師長征精神是我在教育工作中的寶貴財富，也是我一生追求進步的目標。堅定理想信念、艱苦奮斗、勇于攻堅克難、善于團結協(xié)作和責任擔當，這五個方面是我對教師長征精神的感悟心得體會。作為一名教師，我將努力將這種精神踐行于教育實踐之中，提高自己的教育水平，為學生的成長發(fā)展貢獻自己的力量。
教師長征心得體會篇十一
一曲悲歌震宇寰，長驅(qū)萬里越千山。
壯懷旌獵沖圍堵，展翅鯤鵬翱九天。
赤水用兵揚韜略，烏蒙磅薄戰(zhàn)兇頑。
奇功蓋世銘青史，八十春秋仰俊賢。
北上抗日先遣隊長征記。
先遣一軍路遠遙，千征百戰(zhàn)搗敵巢。
兵鋒指向驚宮壁，懷玉悲歌落九飆。
險隘烏泥良將殞，譚家橋斷恨難消。
粟郎留得豪氣在，百萬雄師葬蔣朝。
紅四方面軍長征記。
嘉陵強渡水波平，攜手兩軍再起程。
北上南征存異議，揚鑣分道各爭雄。
沼澤三過崎嶇路，百丈鏖兵挫劍鋒。
西路軍魂悲壯矣，祁連巍聳悼英靈。
紅二十五軍長征記。
孤軍童旅大旗扛，赴難救國主義張。
獨樹爭鋒圍壁破，紫荊險隘似紙墻。
征程血沃催人淚，戰(zhàn)地情思分外香。
攜手兩軍基業(yè)奠，兵強馬壯伴歌揚。
紅一方面軍長征記。
血染湘江戰(zhàn)馬鳴，轉(zhuǎn)兵通道下遵城。
群龍得首自騰舞，四過赤河巧用兵。
大渡金沙難阻遏，雪山草地勝閑庭。
天險隘口一兵破，立下殊功未留名。
紅二方面軍長征記。
雙龍出水動天罡，惡戰(zhàn)湘黔勇者強。
西向聲東施巧計，烏蒙旋仗蔣空忙。
金沙浪遏如閑步，雪域稀寒路苦長。
“另立”圖謀無考量，百川奔涌匯海洋。
更多。
教師長征心得體會篇十二
長征是中國共產(chǎn)黨歷史上的一段重要篇章，它是中國共產(chǎn)黨贏得革命勝利的重要里程碑。走過險峻的山嶺，渡過險惡的江河，終于走到了陜北。在長征旅途中，中國共產(chǎn)黨充分體現(xiàn)了自己不畏艱險、堅不可摧的英雄氣概，也錘煉了共產(chǎn)黨員的忠誠和勇敢。在長征中，我們從中感受到了許多的心得和體會。
第二段：挑戰(zhàn)萬難的勇氣。
長征中，困難和險阻重重，人民紅軍每天要面對饑餓、寒冷、疾病、敵人的追殺等惡劣情況，但他們?nèi)匀粓猿窒氯ィ瑳]有放棄。這種迎難而上的精神，不僅表明了人民紅軍的勇氣和決心，也反映出中國共產(chǎn)黨的不屈和不敗。
第三段：思想的啟示。
長征具有極高的革命精神和思想啟示，我們在其中能夠體會到那種傳承精神的可能性。毛澤東南征北戰(zhàn)，站在歷史的立場發(fā)出了“紅旗到底打得多久”的著名題跋，這種精神對全國人民具有極高的啟示和鼓舞作用。
第四段：團結的力量。
長征中，我們不僅看到了人民紅軍的勇氣、毅力，更看到了中國共產(chǎn)黨團結力量的巨大威力。在長征的路上，以毛澤東為最高首領的中國共產(chǎn)黨人團結了同志、聯(lián)合了各路紅軍，終于走到了勝利的終點陣地。這種團結一致的力量，至今仍賦予我們實際意義上的啟示。
第五段：歷史賦予的責任。
長征的勝利，是中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷的一段錘煉人心、筑造力量的重要歷程。在這當中，紅軍們忠誠拼搏的精神，必須從中汲取。在最近的五個年頭里，中國共產(chǎn)黨深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，但也不能因此而忽視歷史這種滋味的賦予。長征深深地揭示出了中國共產(chǎn)黨的精神源泉和歷史責任，在今后的發(fā)展道路上，必須不斷汲取人民囑托的智慧和力量，保證中國共產(chǎn)黨始終走在時代前列，為人民貢獻貢獻更多的重要力量。
教師長征心得體會篇十三
長征是中國共產(chǎn)黨歷史上的一個重要節(jié)點，也是中國革命史上的一段傳奇。紅軍長征是一次漫長而艱苦的革命遠征，歷時兩年多，行程近二萬五千里，犧牲了大量的革命先烈，但卻鑄就了中國共產(chǎn)黨的輝煌歷史。對于我們這些幸存者來說，我們所應有的是對長征的銘記和感恩，而不是遺忘和淡漠。
第二段：長征的背景和意義。
長征是在中國革命進入低谷的時候發(fā)生的一次戰(zhàn)略性撤退，也是中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人的一次重大勝利。長征之前，毛澤東領導的井岡山革命根據(jù)地在近三年的革命斗爭中形成，并經(jīng)受住了蔣介石國民黨軍的多次進攻，使革命力量得以發(fā)展。但由于敵我形勢的變化，國民黨軍隊逐漸壓縮了紅軍的發(fā)展空間。為了保護革命根據(jù)地，紅軍經(jīng)過長達兩年多的跋涉和戰(zhàn)斗，最終完成了從井岡山到陜北的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。長征不僅掃清了紅軍的道路，開始了新的革命階段，也成為中國第一次大規(guī)模的革命遠征，為以后的人民解放戰(zhàn)爭提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第三段：長征中的苦難和堅韌。
長征是一條人生路，也是一條道路上的坎坷歷程。長征中，紅軍面臨著很多困難：飛蝗災害、天氣變化、道路難行、敵情緊張、物資短缺等等，這些苦難并沒有打垮紅軍，相反的，更激發(fā)了他們的堅韌和勇氣。在長征中，紅軍展現(xiàn)了自己不屈不撓、克服萬難的精神面貌，他們用實際行動向世界傳遞了中國共產(chǎn)黨和中國革命斗爭的決心和毅力。
第四段：長征中的廣泛參與和磨練。
長征是一個集體的歷程，需要全體紅軍和人民的廣泛參與。長征中，紅軍始終堅持戰(zhàn)士不離隊，民眾不離開，發(fā)動群眾，提高政治覺悟，為革命事業(yè)奮斗。在譚震林、李子正、董振堂等老一輩革命家的帶領下，長征錘煉出了一支鐵的紅軍隊伍。在這個過程中，廣大紅軍將士們不斷磨礪意志，增強了紅軍的凝聚力和團結力。
第五段：長征對當代的啟示和價值。
長征是為了團結一切可以團結的力量，彌合革命內(nèi)部的分歧和矛盾。今天，我們依然需要這種精神，要發(fā)揚愛國主義、團結互助、勇于擔當?shù)木?，為了人民的幸福和國家的繁榮，再創(chuàng)輝煌。我們應該不忘初心，堅持信仰，始終保持奮斗精神，團結一切可以團結的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗，這就是長征帶給我們的最寶貴的財富。
教師長征心得體會篇十四
教師長征，是一場關于教育的偉大事業(yè)。當我們踏上這條征途時，滿懷憧憬與希望，卻也心中充滿了困惑與迷茫。然而，正是這條崎嶇的道路，讓我們不斷成長，收獲了許多寶貴的心得與體會。
第二段：自我反思。
教師長征的過程中，我們時常需要對自我進行反思。這是一個不斷成長的過程，讓我們認識到自己的不足與缺陷，進而努力改進。在這個過程中，我明白了教師并不只是傳授知識，更要關注學生的發(fā)展。通過與學生的交流與互動，我逐漸明白了激發(fā)學生學習興趣和培養(yǎng)學習能力的重要性。我開始更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思維能力，讓他們成為獨立思考和解決問題的人。
第三段：磨礪與成長。
教師長征的路上是一次次的磨礪和成長的過程。當教育環(huán)境發(fā)生變化時，我們需要不斷學習和適應新的教學方法和技巧。而當我們在課堂中遇到難題時，我們需要深入思考和研究，尋找更好的解決方案。每一次克服困難和挑戰(zhàn)，都讓我變得更加堅強和自信。長征并非一帆風順，但正是這種反復的錘煉，讓我們成為了更好的教師。
第四段：感悟關于教育的真諦。
教師長征的過程中，我對教育的真諦有了更深刻的感悟。教育不僅僅是知識的傳遞，更是人格的培養(yǎng)。作為教師，我們要關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的品德和價值觀。只有具備正確的價值觀和品德，學生才能夠在社會中立于不敗之地。教育是一種無私的奉獻，通過我們的努力，讓每個學生都能夠找到自己的定位和發(fā)展方向。
第五段：收獲與展望。
從教師長征中，我獲得了許多寶貴的收獲與體驗。我見證了孩子們從迷茫到明確目標，從無知到知識淵博的成長過程。每當看到他們在課堂上思考問題、勇于嘗試和互相幫助，我都覺得無比欣慰。同時，我也希望自己能夠繼續(xù)前行，在長征的道路上不斷成長和進步，成為更好的教育者。
總結：教師長征是一場注重教育與人的偉大征程。通過教育，我們能夠影響學生的一生，讓他們煥發(fā)出生命的光彩。在這個過程中，我們需要不斷反思、成長和探索，以更好地投身于教育的事業(yè)。讓我們共同努力，為更美好的教育事業(yè)不斷邁進。
教師長征心得體會篇十五
會長征。
2篇?長征精神永放光芒?今天，是中央紅軍長征勝利到達陜北七十周年紀念日。想那七十年前，中央紅軍在黨中央毛主席的率領下，經(jīng)過了艱苦卓絕的斗爭，克服了難以想象的困難，做出了重大的犧牲，翻過了一道道山，涉過了一道道水，行程兩萬余里，終于到達了陜北。
實事求是地說，長征，是我們黨和軍隊，由于一錯再錯的錯誤路線的領導，迫于嚴酷形勢的一次無奈的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。“紅旗飄，軍號響，子弟兵，別故鄉(xiāng)。紅軍主力上征途，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移去遠方……”這是老紅軍蕭華同志所創(chuàng)作的《長征組歌》里對中央紅軍離開江西革命根據(jù)地時的悲壯寫照。但是，正是在這個戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的過程中，一次次失敗的教訓和血的事實，使我們的黨和軍隊認清了錯誤路線的本質(zhì)和危害，從而確立了毛澤東同志在黨內(nèi)的領導地位。毛澤東同志用他那政治家的敏銳目光洞察形勢，用他那軍事家的雄才大略指揮紅軍，戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險阻，終于到達了陜北，取得了長征的偉大勝利，也使中國革命走向了一個新的起點，從此踏上了勝利的坦途。
在長征勝利以后的歲月里，中國共產(chǎn)黨和毛澤東同志。
領導著中國人民前赴后繼，用不屈不撓的革命精神，又經(jīng)過了十幾年的艱苦斗爭，終于推翻了三座大山，建立了社會主義新中國?？梢院敛豢鋸埖卣f，沒有長征，就沒有中國革命的勝利，就沒有改革開放的今天。而在堅苦卓絕的長征過程中所形成的長征精神，正是我們中國共產(chǎn)黨人能夠領導中國人民取得輝煌勝利的強大精神保證。
歲月悠悠，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)七十年過去了。當年那支衣衫襤褸、疲憊不堪，依靠著堅貞不屈的革命精神和實現(xiàn)共產(chǎn)主義，建立社會主義新中國，讓全中國人民過上好日子的堅定信念走出雪山草地的軍隊，已經(jīng)成為了一支強大的、現(xiàn)代化的國家武裝力量，成為了一支所向披靡的威武之師。撫今追昔，讓我們深深的理解到，人是要有理想和信念的，正因為有了理想和信念的支撐，我們的紅軍才走出了雪山草地，才完成了艱苦卓絕的二萬五千里長征。理想和信念，是革命勝利的可靠保證！可以設想，如果沒有了理想和信念，或者說失去了理想和信念，那我們的黨，我們的軍隊，我們的國家會變成什么樣子呢？?現(xiàn)在，經(jīng)歷了社會主義革命和改革開放的祖國，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。可千變?nèi)f變，人民群眾的理想和信念沒有變，對黨和政府的期望和信任沒有變。人民群眾渴望革命老傳統(tǒng)、老作風的回歸，期盼著革命老前輩為之奮斗的目標早日實現(xiàn)的愿望沒有變。
隨著時光的流逝，老一輩紅軍戰(zhàn)士大都作古，離開了我們，但他們的精神和信念卻留存了下來，成為了我們黨，我們國家的寶貴財富?，F(xiàn)在，在我們的黨內(nèi)，特別是在一些領導干部中，很有一些人對長征精神，對老紅軍的革命精神和信念、對革命的老傳統(tǒng)不屑一顧，有的甚至于肆無忌憚地糟蹋這些寶貴財富，這是非常令人震怒和痛心的。誰褻瀆了紅軍的精神和信仰，誰就是人民的敗類，就是人民的罪人！現(xiàn)在，我們新的黨中央領導集體，正在率領全黨和全國人民，為把我們國家建設成為偉大的社會主義強國，讓人民都過上幸福美滿的生活進行著新的長征。而長征精神必將為激勵和教育全黨、全國人民“發(fā)揚革命傳統(tǒng)，爭取更大光榮”，在新的長征中實現(xiàn)我們的最終理想而起到不可估量的作用。《紅軍長征的故事》心得體會長征心得體會2篇|返回目錄我看完《紅軍長征的故事》，當我把這本書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久縈饒在我的眼前，從內(nèi)心不由自主的發(fā)出這樣的贊嘆：“這簡直是中國戰(zhàn)爭史上前所未聞的”。它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂。
交迫、刀山火海。。。這一重又一重令人無法相信的困難，卻被這支隊伍戰(zhàn)勝了，這就是紅軍，這就是“無堅不摧”的紅軍。
歷史的車輪已經(jīng)把人類載入到一個嶄新的世紀，我們遠離了那戰(zhàn)火紛紛的年代，現(xiàn)在的人們面對困難有兩種選擇：知難而退或者就是知難而進。知難而退的人幾乎占了三分之二。記得有一次，我有一道題不會做，沒有經(jīng)過任何思考，就不做了，現(xiàn)在想起來，那是我人生路上的一次最大的失誤。我后悔自己沒有去面對它，沒有去鍛煉自己，紅軍爬雪山的時候，吃的是皮帶、樹根，穿的是草鞋，薄衣，他們卻翻過了一座又一座的雪山，戰(zhàn)勝了一道又道的困難。試想一下，我在他們的面前似乎變得那么的渺小和蒼白無力。。。，其實困難并不可怕，可怕的是你不去面對它，俗話說：“困難就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強”。我們學習的過程，正如科學家攻克難關一樣，是一個不斷克服困難的過程，只有披荊斬棘，奮勇當先，才能取得最后的勝利。知識就像滿目琳瑯的大寶庫，探尋它的路是坎坷的，不能一遇到困難就退縮，其實，困難的重量是由你的習慣來稱的，在怕困難人的眼中，它就像巨人一樣，相反，在怕困難人的眼中，它只不過是螞蟻大小，只有經(jīng)過磨練的人，才會不停地與困難做斗爭，勇于和困難做斗爭的人才能取得勝利。
“不經(jīng)一番徹苦寒，怎得梅花撲鼻香”，我國著名的數(shù)學家陳景潤，潛心研究十多年，驗算用的草稿紙竟達十幾麻袋之多。終于攻克了數(shù)學上的難題哥得巴赫猜想。諾貝爾獎的創(chuàng)立人諾貝爾，為了研制炸藥，有十幾次差點落入死神的魔掌，但是他還是不放棄，繼續(xù)研究，終于取得了勝利。中國的保爾張海迪，在輪椅上實現(xiàn)了自己的夢想，神舟五號經(jīng)過中國科學家?guī)状说呐?，終于成功的飛上了太空，讓世界人民所矚目，救死扶傷的李時珍，經(jīng)過自己二十多年的嘔心瀝血，不知道踏遍多少青山懸崖，用心血筑成了舉世聞名的《本草綱目》，這不就是一些活生生的例子嗎？正是由于他們發(fā)揚了不怕苦，不怕累，持之以恒的精神才換來他們偉大的成功。
“天下興亡，匹夫有責”，國家的興衰是我們中華兒女每個人的神圣責任，在學校我們要把紅軍那種不怕苦，不怕累的精神發(fā)揚下去，我們要學好每一科知識，孜孜不倦的學習，用科技來強國，我們要沿著先烈們走過的路，繼續(xù)走下去，把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛，讓祖國永遠巨人般立于世界之林。
教師長征心得體會篇十六
關于《長征》這部紀錄片，其拍攝所展現(xiàn)的紅軍長征，正是中華民族的一個重要歷史時刻。紀錄片展現(xiàn)了紅軍長征的艱難路程，以及中共領導人在長征途中所面對到的種種困境與挑戰(zhàn)。在接下來的文字中，筆者將與讀者共同探討《長征》這部紀錄片所展現(xiàn)的歷史背景、人物形象與道德觀等各方面的感受。
第二段：歷史背景。
《長征》紀錄片中展現(xiàn)了紅軍長征這一段中華民族歷史上具有里程碑意義的時期。紅軍長征是中國共產(chǎn)黨為了生存和發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是中國近代史上最具有傳奇色彩的歷史事件之一。在這個時期發(fā)生了很多重要的歷史事件，如：道縣戰(zhàn)斗、遵義會議等，這些事件對于紅軍長征的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。在看完這部紀錄片后，我深深感受到了中國共產(chǎn)黨領導人所經(jīng)歷的起伏心路歷程以及長征勝利所帶來的歷史性意義。
第三段：人物形象。
《長征》紀錄片中，無論是在傳達革命者不屈不撓的精神，還是在展現(xiàn)他們所面對的無比艱苦的困境時，都形象地展現(xiàn)了眾多具有百折不撓精神的革命人物，如毛澤東、周恩來、朱德等。紀錄片中的這些人物生動形象，他們將革命理念和革命目標非常深刻地融入到自我的思想中，并將其不斷轉(zhuǎn)化為自己堅定的信仰和行動，這種具有反抗性的意志力和堅定的信仰，一定程度上也是鼓舞了紅軍戰(zhàn)士和支持者的斗志。他們是無愧中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)者。
第四段：道德觀。
在審視《長征》這部紀錄片時，尤其需要注意的是紅軍長征勝利的道德意義。這段歷史證明了革命家們勇于迎接新的挑戰(zhàn)，持之以恒不斷前行的決心擁有無窮的力量。紅軍長征勝利的背后，無疑是一個偉大的革命精神的勝利，革命家們依據(jù)這些精神不斷攻克變革的難關，紅軍長征勝利的道德魅力在民族文化中留下了深刻的印記。
第五段：總結。
在《長征》這部紀錄片中，我們看到紅軍長征背后的巨大精神魅力、人物形象的傳神與歷史背景的鏗鏘進度。在紅軍長征勝利的道路上，歷經(jīng)萬難的革命家們向我們展示了怎樣發(fā)揚革命精神，怎樣始終堅持革命信念。他們的影響在歷史和文化中留下了深刻的印記，并將革命精神代代傳承下去。在看過這部紀錄片之后，我們應該認識到人類在面對困境和挑戰(zhàn)時的力量，正如毛澤東同志所說，敵人是死了一千，再來一萬個，我們只能攻。這種牢不可摧的精神是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀品質(zhì)，我們應該自覺在我們每個人都從自己的工作中、自己的愛國心中去體現(xiàn)，發(fā)揚這種精神，并將其傳承下去。
教師長征心得體會篇十七
第一段：引言（120字）。
長征是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次偉大壯舉，也是中國革命史上的重要里程碑。在這段中國近代史上的長征路上，我們的先輩用血肉之軀書寫了民族復興的傳奇。我有幸參與了長征紀念活動，并深感受到了長征的偉大意義和鼓舞力量。在這次長征活動中，我加深了對長征的理解，對先輩們的奮斗精神有了更深入的認識。
第二段：長征精神（240字）。
在長征活動中，我深刻感受到了先輩們頑強拼搏的長征精神。面對種種困難和艱險，他們始終堅持著為實現(xiàn)民族獨立和人民解放的信念，勇往直前、前赴后繼。他們在艱苦的長征路上，克服了自然條件的惡劣，克服了敵人的追擊和襲擊，用自己的實際行動詮釋了無私奉獻和為民族利益奮斗的偉大品質(zhì)。長征精神教導我們，只有堅定的信念和頑強的毅力，才能戰(zhàn)勝困難，追求勝利。
第三段：長征故事（240字）。
長征是一段充滿傳奇色彩的歷史。在長征活動中，我了解到了許多前赴后繼的長征故事，每一個人都展現(xiàn)出無比偉大的毅力和決心。他們有紅軍戰(zhàn)士張思德堅守陣地不回頭的英勇事跡，有紅軍政委王若飛指揮戰(zhàn)斗受到傷害后依然堅持前行的英雄氣概，還有紅二、六軍團在艱難困苦中互相支持、共同前進的戰(zhàn)友情義。這些長征故事讓我感動、讓我敬佩，更讓我明白了團結合作的重要性，以及為理想奮斗的力量。
第四段：長征意義（240字）。
長征的意義絕不僅僅是它的戰(zhàn)略價值，更在于它發(fā)揚了偉大的革命精神。長征使廣大無產(chǎn)階級和勞動人民，感受到了自己的力量，看到了光明的前景。長征推動了共產(chǎn)黨的領導地位，在中國革命中產(chǎn)生了深遠的影響。長征精神也是中華民族精神的重要組成部分，蘊含著偉大的民族精神、集體主義思想和革命精神。長征意義深遠，也給了我們當代人以很多啟示，讓我們明白了堅持理想信念的重要性，以及為黨和人民奮斗的責任與使命。
第五段：砥礪前行（360字）。
長征是一串永不停息的腳步，也是一段指引我們前行的道路。從長征中，我汲取了很多力量和智慧，這將是我前行的動力。我要繼承和發(fā)揚長征精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會勇往直前，用實際行動去實現(xiàn)自己的理想和追求。讓長征精神融入我血液，驅(qū)動我向前，助我成就夢想。
總結：長征活動與精神是一段永遠值得我們銘記的歷史，它向我們展示了無私奉獻、艱苦奮斗的精神力量。通過參與長征紀念活動，我對長征有了更加深入的了解，也對長征精神有了更加深刻的體會。長征的意義不僅僅停留在歷史的回顧中，更是激勵我們?yōu)榱它h和人民的事業(yè)而奮斗的動力。在我心中，長征是一種永不停止的奮斗，一種驅(qū)動我們前行的力量。
教師長征心得體會篇十八
長征，是中國共產(chǎn)黨在中國革命戰(zhàn)爭時期的一次重大戰(zhàn)略決策，也是人類歷史上的偉大壯舉。長征不僅改變了中國革命的局勢，也深刻影響了中國人民的命運。我有幸在學校學習長征的歷史，通過閱讀和研究，我對長征留下了深刻的印象和體會。在這篇文章中，我將分享我所認識到的長征的重要性以及對我的啟迪。
第二段：長征的重要性。
長征標志著中國共產(chǎn)黨在艱苦的環(huán)境中堅持和發(fā)展的重要里程碑。在革命面臨巨大困難的情況下，中國共產(chǎn)黨率領紅軍展開長征，跨越了中國廣袤的地域，先后經(jīng)歷了草地、河流、雪山和荒漠等各種惡劣環(huán)境，毅然決定通過戰(zhàn)略撤退來尋找新的發(fā)展機遇。長征的重要性在于，它確保了中國共產(chǎn)黨的生存，并為其提供了戰(zhàn)略思考和全國性的組織基礎。沒有長征，中國革命的歷史進程會因為外部與內(nèi)部的壓力而停滯，中國共產(chǎn)黨可能在困境中消亡。
第三段：長征的啟示。
長征的過程中，中國共產(chǎn)黨面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但他們沒有放棄。他們在艱苦的環(huán)境中堅持與革命敵人作斗爭，以堅定的意志和犧牲精神，不畏艱險地走向勝利。長征教育我們堅持信念和戰(zhàn)略的重要性，無論面對何種逆境，我們都應該保持堅定的決心和毫不退縮的勇氣。
此外，長征也展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀的組織能力和艱苦奮斗的精神。在長征中，中國共產(chǎn)黨成功地實現(xiàn)了紀律的統(tǒng)一，確保了紅軍的整體行動和指揮。這種高效的組織能力不僅在長征中起到了至關重要的作用，也為日后中國共產(chǎn)黨的發(fā)展奠定了基礎。與此同時，長征也教育我們艱苦奮斗的精神，不論遇到多大的困難，只要我們有強烈的意志和堅韌不拔的努力，最終就能戰(zhàn)勝困難。
第四段：長征給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 長征不僅影響了中國革命的歷史進程，也給我個人的發(fā)展帶來了啟示。長征教會我勇敢面對困難，不被外界的壓力和困境所擊垮。在生活中，我們常常面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如果我們能以樂觀的態(tài)度和堅定的信念面對，那么我們也能找到解決問題的方法和克服困難的勇氣。長征還教育我要不怕失敗，失敗只是一種暫時的挫折，只要我們努力奮斗，就一定能取得成功。長征的例子告訴我們，只有堅定不移地追求目標，不懼困難和失敗，我們才能取得成功。
第五段：結論。
長征是一部英勇奮斗的史詩，它為中國共產(chǎn)黨的發(fā)展奠定了基礎，也對我個人產(chǎn)生了深刻的影響。通過學習長征，我認識到堅定信念和毫不動搖的決心的重要性，激勵我在面對困難時堅持不懈。同時，長征還教育我們艱苦奮斗和組織能力的重要性，為我們的個人成長和發(fā)展提供了寶貴的啟示。長征的精神將會繼續(xù)激勵著我們，成為我們前進的力量。