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        問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告格式(通用8篇)

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            我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
            《活著》觀后感心得感悟 《活著》心得體會(huì)篇一
            作品里充滿了人性的善,給人以活著的希望。把悲劇演成了差不多的喜劇,正能量大于負(fù)能量。未來(lái)總是有希望的,有時(shí)候,能活著,你就贏了。最少下一代要能活著,有人就有世界,就有希望。電影里沒(méi)有一個(gè)壞人,都是正常人。最后一句臺(tái)詞好:饅頭長(zhǎng)大了就不騎牛了,就坐火車坐飛機(jī),那時(shí)候啊日子會(huì)越來(lái)越好。我們要的不多,我們要的是活著變好的希望。
            余華原著更慘,張藝謀手段高明,改動(dòng)較大,歪打正著,改的太好了,盡管是被迫修改的?;钪静灰?,人禍多于意外?;钪褪切腋!S?jì)劃生育下超生下來(lái)活著的人就更是幸運(yùn)了。
            作品就叫《活著》,兩個(gè)血淋淋的字跡力透紙背,貫穿膠卷的首尾,充滿人性和理性的控訴。電影演的不是歷史真相,而是歷史的真實(shí)。
            劇中皮影戲的毀掉不但象征著中華傳統(tǒng)文化的滅失,更是老謀子在電影中一貫的作案手法——隱喻。如大紅燈籠,高墻等都具有隱喻意義。皮影是貫穿電影《活著》中的一條主線,更是具有雙重隱喻意義。從悲情敘事角度來(lái)看,皮影具有“人如玩偶”、“人生如戲,世事無(wú)常”的隱喻意義,在悲情敘事的背后,樂(lè)觀演繹著人們對(duì)美好社會(huì)的向往。皮影箱子里養(yǎng)著的小雞就是我們活著的又一層隱喻。我們只是如同動(dòng)物一樣被圈養(yǎng)著、看管著,這就是活著。
            電影整個(gè)音樂(lè)基調(diào)哀怨舒緩,電影《活著》借著喜劇般的劇情敘述了人類命運(yùn)的殘酷。
            《活著》觀后感心得感悟 《活著》心得體會(huì)篇二
            第一次看根據(jù)余華的小說(shuō)《活著》改編的電影《活著》,早就想看余華的《活著》這本書了,可惜一直都未在圖書館借著,今天在影視欣賞選修課上有幸看了這部電影,感觸很深。
            這部電影是著名的大導(dǎo)張藝謀導(dǎo)演的,上映時(shí)間是1994年,距今已有17年之久了,但仍然是經(jīng)久不衰??傮w上這部電影給我的感覺就是悲劇中透漏著感人的情節(jié),讓我好幾次心中都有一股酸酸的暖流劃過(guò),是一種叫感動(dòng)的東西,很無(wú)奈,但卻是事實(shí)存在的發(fā)生了。
            這部電影主要講述了上世紀(jì)五六十年代,徐富貴(葛優(yōu)飾)、家珍(鞏俐飾)一家的人生歷程,有過(guò)喜、亦有過(guò)憂。富貴原本出生于當(dāng)?shù)匾粋€(gè)顯赫有名聲的家庭,天生懶散好賭,他的妻子家珍因其嗜賭成性不思悔改而離開他。最終因他好賭而輸?shù)袅巳考耶a(chǎn),也因此氣死了他的父親。這時(shí)富貴漫長(zhǎng)的苦難人生開始了。
            他被強(qiáng)拉入伍,險(xiǎn)些喪失了自己的小命,就在這時(shí)他第一次意思到生命的可貴,發(fā)出了“我一定要活著,活著真好”的感慨。于是,他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦回到了自己的家庭。對(duì)于他的第二個(gè)打擊又來(lái)了——女兒鳳霞因?yàn)楦邿煌藢?dǎo)致啞巴了。很可惜,看到一個(gè)笑的很甜的很天真的女孩竟然不能開口說(shuō)話,這是多么的哀傷!
            富貴回到了家,生活也有些好轉(zhuǎn)。往往看似平靜的生活下其實(shí)隱藏著莫大的波瀾,于是第二個(gè)不幸也將隨之而至。一家人原本可以快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著平靜的平淡的日子,這也是家珍多么希望過(guò)的日子,可上天就是不愿意。就在一個(gè)很熱鬧的夜晚,一個(gè)很大的不幸又悄然的降臨在富貴頭上了——僅有的兒子有慶被車撞死了。這個(gè)場(chǎng)面可謂感人至深,看著有慶那渾身是血的身體,讓人有種很心疼的感覺。還有家鎮(zhèn)那撕心裂肺的叫喊著兒子的名字,我的心也在一陣陣的痛。淚水不禁已流出眼眶,止不住。是啊,多么可愛的孩子,多么無(wú)辜的孩子!他保護(hù)姐姐,不讓別人欺負(fù)姐姐。他善良,他頑皮,他天真···他只是想睡覺啊!難道睡覺也有錯(cuò)嗎?!就這樣連自己都不知道就永遠(yuǎn)離開了爹娘,連餃子都還沒(méi)吃。這時(shí)富貴又感慨,要活著,好好的活著。
            他的家人終于從這樣的悲痛生活中走了出來(lái),可誰(shuí)又能預(yù)測(cè)到又會(huì)有什么悲劇降臨到這個(gè)不幸的家庭中去呢?偏偏命運(yùn)總是這樣不公平,捉弄人。眼看著鳳霞的日子也越來(lái)越好了,可偏偏鳳霞卻是因難產(chǎn)而死,更具有諷刺意味的竟然是王醫(yī)生因?yàn)楸火z頭噎著了而不能給鳳霞醫(yī)治!人生就是在你剛品嘗到了幸福的甜果時(shí),上帝就要急著把他收走,毫不同情。
            這就是富貴一生經(jīng)歷的三次不幸的遭遇。是那個(gè)獨(dú)特的年代造就了富貴悲慘的一生還是其自己的性格、家庭背景造就了他悲慘的一生?這樣悲慘的一生又有幾人能承受得住?富貴一生的遭遇,涵蓋著人在歷史的命運(yùn)無(wú)法掌控的生命之痛,衍生出了對(duì)死亡的苦笑。
            影片的結(jié)尾意味深長(zhǎng),富貴又將以前對(duì)自己兒子說(shuō)過(guò)的話又對(duì)外孫說(shuō)一遍:“雞大了就變成鵝,鵝大了就變成羊,羊大了就變成馬,馬大了饅頭也長(zhǎng)大了,騎在馬背上···你是趕上好時(shí)候了,將來(lái)這日子就越來(lái)越好了。”這段話很好的將那時(shí)候人民公社化運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)道出來(lái),也反映了那時(shí)人們思想的落后。歷史早已離我們遠(yuǎn)去,可其帶來(lái)的影響、給那個(gè)時(shí)候人們帶來(lái)的苦難卻是不能忘懷的。四十年,彈指一揮或是滄海桑田,無(wú)數(shù)黃面孔的、沉默的、堅(jiān)韌的中國(guó)人就這默默地生活著。
            《活著》觀后感心得感悟 《活著》心得體會(huì)篇三
            故事平淡真實(shí),福貴悲凄的大半生,伴隨著一個(gè)個(gè)生離死別的場(chǎng)景。但我不知不覺地被他們的“悲慘”命運(yùn)感動(dòng)了,我品味到了什么叫人生,人為什么要活著……不能說(shuō)這部作品多么偉大,我只說(shuō)他真切地告訴我什么叫活著……命運(yùn)如此,福貴有得選擇嗎?人在命運(yùn)面前顯然渺小、茫然和脆弱。
            《活著》就我感覺而言,是我目前看過(guò)的最符合原著精神,又加入導(dǎo)演自己的理解的影片,可見,“老謀子”對(duì)原著的理解是超人的。有些人說(shuō)張藝謀的電影是給外國(guó)人看的,但我覺得更是給我們看的。中國(guó)人最要命的就是不敢直面現(xiàn)實(shí),中國(guó)的希望我以為要敢于否定我們的過(guò)去和自己。您說(shuō)呢?
            有些人生來(lái)就名聲顯赫,但更多的人生來(lái)是默默無(wú)聞;有些人生來(lái)就一帆風(fēng)順,但更多的人生來(lái)就充滿了艱辛與坎坷。重要的不是出生怎么樣,而是今后我們?cè)鯓用鎸?duì)自己的人生,學(xué)會(huì)在苦難中鍛煉和忍受。人生漫長(zhǎng)也短暫,也不要嫌過(guò)程太坎坷,因?yàn)橹挥袣v經(jīng)磨難獲得的勝利才更讓人懂得珍惜!
            生命是寶貴的,每個(gè)活著的人都應(yīng)珍惜自己和他人的生命!
            人是應(yīng)該活著,因?yàn)槭篱g還有很多值得我們?nèi)フ湎У母星?
            《活著》觀后感心得感悟 《活著》心得體會(huì)篇四
            電影《活著》改編自作家余華的同名小說(shuō)。影片在開頭就展現(xiàn)了一個(gè)富家少爺沉迷賭博玩樂(lè)的情景,最后被騙去了全部家產(chǎn)并氣死了自家的父親。小編在這里給大家分享一些《活著》觀后感心得,希望對(duì)大家能有所幫助。
            看完電影《活著》之后的一些想法。
            首先,是對(duì)故事本身的震撼。小說(shuō)《活著》在一年以前看過(guò),故事由福貴在田坎上道來(lái)。像一尊佛在講著輪回前的故事。一直生活在象牙塔中的我對(duì)它的熱烈和它對(duì)我的震撼可想而知。故事已了解,但看到要緊時(shí)仍是心一緊眼一濕。這應(yīng)該就和演員的技藝有莫大的關(guān)系了吧。說(shuō)到表演,只能用一竅不通一詞來(lái)形容自己。但我的表現(xiàn)定是真實(shí)的。每每看見處在感情的風(fēng)口浪尖上的鞏俐,就不自覺地走入了電影中的她。不論是《活著》里的有慶、鳳霞他娘,還是《歸來(lái)》里在火車站天橋上大叫著陸焉識(shí)的馮婉愉,亦或是《紅高粱》里被扛在肩上的麻花辮紅衣裳的九兒。
            但我最想講的是中國(guó)女性。中國(guó)幾千年傳統(tǒng)的男尊女卑造就了中國(guó)女性堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、包容的性格特征。家珍的經(jīng)歷幾乎就是由大部分平常女性一生的經(jīng)歷復(fù)印而來(lái)。試想一下,如果把家珍和福貴的經(jīng)歷對(duì)調(diào),可能早在賭場(chǎng)的那一幕,故事就以一紙休書結(jié)束了。心理學(xué)老師在上課中提到過(guò)這樣一種情況,在他接觸的案例中,婚內(nèi)的出軌的男性多能得到妻子的原諒,而婚內(nèi)出軌的女性極少能獲得一個(gè)新的機(jī)會(huì)。雖然這個(gè)例子有一些極端,但生活中的確不乏類似的例子。中國(guó)傳統(tǒng)給了男性遠(yuǎn)多于女性的放肆的空間,具體可以體現(xiàn)在采用兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量?jī)煞N性別的人,在同一件事情上對(duì)男女的態(tài)度差別較大等。
            第一次看根據(jù)余華的小說(shuō)《活著》改編的電影《活著》,早就想看余華的《活著》這本書了,可惜一直都未在圖書館借著,今天在影視欣賞選修課上有幸看了這部電影,感觸很深。
            這部電影是著名的大導(dǎo)張藝謀導(dǎo)演的,上映時(shí)間是1994年,距今已有17年之久了,但仍然是經(jīng)久不衰??傮w上這部電影給我的感覺就是悲劇中透漏著感人的情節(jié),讓我好幾次心中都有一股酸酸的暖流劃過(guò),是一種叫感動(dòng)的東西,很無(wú)奈,但卻是事實(shí)存在的發(fā)生了。
            這部電影主要講述了上世紀(jì)五六十年代,徐富貴(葛優(yōu)飾)、家珍(鞏俐飾)一家的人生歷程,有過(guò)喜、亦有過(guò)憂。富貴原本出生于當(dāng)?shù)匾粋€(gè)顯赫有名聲的家庭,天生懶散好賭,他的妻子家珍因其嗜賭成性不思悔改而離開他。最終因他好賭而輸?shù)袅巳考耶a(chǎn),也因此氣死了他的父親。這時(shí)富貴漫長(zhǎng)的苦難人生開始了。
            他被強(qiáng)拉入伍,險(xiǎn)些喪失了自己的小命,就在這時(shí)他第一次意思到生命的可貴,發(fā)出了“我一定要活著,活著真好”的感慨。于是,他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦回到了自己的家庭。對(duì)于他的第二個(gè)打擊又來(lái)了——女兒鳳霞因?yàn)楦邿煌藢?dǎo)致啞巴了。很可惜,看到一個(gè)笑的很甜的很天真的女孩竟然不能開口說(shuō)話,這是多么的哀傷!
            富貴回到了家,生活也有些好轉(zhuǎn)。往往看似平靜的生活下其實(shí)隱藏著莫大的波瀾,于是第二個(gè)不幸也將隨之而至。一家人原本可以快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著平靜的平淡的日子,這也是家珍多么希望過(guò)的日子,可上天就是不愿意。就在一個(gè)很熱鬧的夜晚,一個(gè)很大的不幸又悄然的降臨在富貴頭上了——僅有的兒子有慶被車撞死了。這個(gè)場(chǎng)面可謂感人至深,看著有慶那渾身是血的身體,讓人有種很心疼的感覺。還有家鎮(zhèn)那撕心裂肺的叫喊著兒子的名字,我的心也在一陣陣的痛。淚水不禁已流出眼眶,止不住。是啊,多么可愛的孩子,多么無(wú)辜的孩子!他保護(hù)姐姐,不讓別人欺負(fù)姐姐。他善良,他頑皮,他天真···他只是想睡覺啊!難道睡覺也有錯(cuò)嗎?!就這樣連自己都不知道就永遠(yuǎn)離開了爹娘,連餃子都還沒(méi)吃。這時(shí)富貴又感慨,要活著,好好的活著。
            他的家人終于從這樣的悲痛生活中走了出來(lái),可誰(shuí)又能預(yù)測(cè)到又會(huì)有什么悲劇降臨到這個(gè)不幸的家庭中去呢?偏偏命運(yùn)總是這樣不公平,捉弄人。眼看著鳳霞的日子也越來(lái)越好了,可偏偏鳳霞卻是因難產(chǎn)而死,更具有諷刺意味的竟然是王醫(yī)生因?yàn)楸火z頭噎著了而不能給鳳霞醫(yī)治!人生就是在你剛品嘗到了幸福的甜果時(shí),上帝就要急著把他收走,毫不同情。
            這就是富貴一生經(jīng)歷的三次不幸的遭遇。是那個(gè)獨(dú)特的年代造就了富貴悲慘的一生還是其自己的性格、家庭背景造就了他悲慘的一生?這樣悲慘的一生又有幾人能承受得住?富貴一生的遭遇,涵蓋著人在歷史的命運(yùn)無(wú)法掌控的生命之痛,衍生出了對(duì)死亡的苦笑。
            影片的結(jié)尾意味深長(zhǎng),富貴又將以前對(duì)自己兒子說(shuō)過(guò)的話又對(duì)外孫說(shuō)一遍:“雞大了就變成鵝,鵝大了就變成羊,羊大了就變成馬,馬大了饅頭也長(zhǎng)大了,騎在馬背上···你是趕上好時(shí)候了,將來(lái)這日子就越來(lái)越好了。”這段話很好的將那時(shí)候人民公社化運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)道出來(lái),也反映了那時(shí)人們思想的落后。歷史早已離我們遠(yuǎn)去,可其帶來(lái)的影響、給那個(gè)時(shí)候人們帶來(lái)的苦難卻是不能忘懷的。四十年,彈指一揮或是滄海桑田,無(wú)數(shù)黃面孔的、沉默的、堅(jiān)韌的中國(guó)人就這默默地生活著。
            生活中,每個(gè)人都為生活忙碌著,每個(gè)人都要有生活的本領(lǐng),不能只生在溫室里靠父母,在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大,應(yīng)該懂得父母掙錢的辛苦,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)自己生活的本領(lǐng)!
            這學(xué)期,學(xué)校開展了傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),老師讓我們觀看了陳大惠老師的視頻——《活著》,我很受感動(dòng)。視頻播放得內(nèi)容是一個(gè)傳統(tǒng)幼兒園的孩子接受傳統(tǒng)文化的圣賢教育。在這個(gè)幼兒園里,孩子們沒(méi)有大型玩具,沒(méi)有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件,卻生活得很快樂(lè)!老師帶他們做游戲,他們知道給老師送茶喝,給老師搬椅子坐,吃飯不挑食。尤其看到那個(gè)小朋友背誦毛主席的詩(shī)詞,很讓我佩服。視頻還放了很多做義工的大學(xué)生,他們什么都不會(huì)做,做義工還讓別人侍候。為了教育他們,陳老師帶他們到街上撿破爛七天,靠自己的能力吃飯,親自體驗(yàn)靠自己生活的過(guò)程。在這七天里,他們?cè)馐芰朔N種困難和別人的白眼,撿了一天只掙到幾元錢,他們不再嫌棄垃圾桶臭,當(dāng)遭到人罵時(shí)也學(xué)會(huì)了溝通,沒(méi)吃的盒飯也撿著吃了……他們都深深地體會(huì)到父母掙錢的不容易,體會(huì)到了擁有活著的本領(lǐng)的重要性。
            是呀!現(xiàn)在我們物質(zhì)生活好,父母又嬌慣我們,個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠,什么都不會(huì)做,都是父母替我做。當(dāng)我們長(zhǎng)大了,自己面對(duì)生活的時(shí)候,怎么能有能力面對(duì)生活的困難?這樣將來(lái)不就是廢人嗎?想到自己平日里挑食,想到自己挑剔穿戴,想到自己還讓媽媽整理書包……我感到很慚愧。
            觀看了視頻后,我想:今后的生活,我也要改變自己,從小事上鍛煉自己的生活能力,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)活著的'本領(lǐng)。
            故事平淡真實(shí),福貴悲凄的大半生,伴隨著一個(gè)個(gè)生離死別的場(chǎng)景。但我不知不覺地被他們的“悲慘”命運(yùn)感動(dòng)了,我品味到了什么叫人生,人為什么要活著……不能說(shuō)這部作品多么偉大,我只說(shuō)他真切地告訴我什么叫活著……命運(yùn)如此,福貴有得選擇嗎?人在命運(yùn)面前顯然渺小、茫然和脆弱。
            《活著》就我感覺而言,是我目前看過(guò)的最符合原著精神,又加入導(dǎo)演自己的理解的影片,可見,“老謀子”對(duì)原著的理解是超人的。有些人說(shuō)張藝謀的電影是給外國(guó)人看的,但我覺得更是給我們看的。中國(guó)人最要命的就是不敢直面現(xiàn)實(shí),中國(guó)的希望我以為要敢于否定我們的過(guò)去和自己。您說(shuō)呢?
            有些人生來(lái)就名聲顯赫,但更多的人生來(lái)是默默無(wú)聞;有些人生來(lái)就一帆風(fēng)順,但更多的人生來(lái)就充滿了艱辛與坎坷。重要的不是出生怎么樣,而是今后我們?cè)鯓用鎸?duì)自己的人生,學(xué)會(huì)在苦難中鍛煉和忍受。人生漫長(zhǎng)也短暫,也不要嫌過(guò)程太坎坷,因?yàn)橹挥袣v經(jīng)磨難獲得的勝利才更讓人懂得珍惜!
            生命是寶貴的,每個(gè)活著的人都應(yīng)珍惜自己和他人的生命!
            人是應(yīng)該活著,因?yàn)槭篱g還有很多值得我們?nèi)フ湎У母星?
            我很少看電影,1994年發(fā)行的電影《活著》我于2019年12月23日意外的在手機(jī)上點(diǎn)開了,并一口氣看完了?!痘钪肥菑埶囍\拍得最好的電影。這部電影當(dāng)時(shí)只能在國(guó)外發(fā)行放映,并獲得大獎(jiǎng)。
            作品里充滿了人性的善,給人以活著的希望。把悲劇演成了差不多的喜劇,正能量大于負(fù)能量。未來(lái)總是有希望的,有時(shí)候,能活著,你就贏了。最少下一代要能活著,有人就有世界,就有希望。電影里沒(méi)有一個(gè)壞人,都是正常人。最后一句臺(tái)詞好:饅頭長(zhǎng)大了就不騎牛了,就坐火車坐飛機(jī),那時(shí)候啊日子會(huì)越來(lái)越好。我們要的不多,我們要的是活著變好的希望。
            余華原著更慘,張藝謀手段高明,改動(dòng)較大,歪打正著,改的太好了,盡管是被迫修改的?;钪静灰?,人禍多于意外?;钪褪切腋?。計(jì)劃生育下超生下來(lái)活著的人就更是幸運(yùn)了。
            作品就叫《活著》,兩個(gè)血淋淋的字跡力透紙背,貫穿膠卷的首尾,充滿人性和理性的控訴。電影演的不是歷史真相,而是歷史的真實(shí)。
            劇中皮影戲的毀掉不但象征著中華傳統(tǒng)文化的滅失,更是老謀子在電影中一貫的作案手法——隱喻。如大紅燈籠,高墻等都具有隱喻意義。皮影是貫穿電影《活著》中的一條主線,更是具有雙重隱喻意義。從悲情敘事角度來(lái)看,皮影具有“人如玩偶”、“人生如戲,世事無(wú)?!钡碾[喻意義,在悲情敘事的背后,樂(lè)觀演繹著人們對(duì)美好社會(huì)的向往。皮影箱子里養(yǎng)著的小雞就是我們活著的又一層隱喻。我們只是如同動(dòng)物一樣被圈養(yǎng)著、看管著,這就是活著。
            電影整個(gè)音樂(lè)基調(diào)哀怨舒緩,電影《活著》借著喜劇般的劇情敘述了人類命運(yùn)的殘酷。