總結是對過去的一次盤點，讓我們能夠更加清晰地認識自己的長處和短處。而且，必須強調的是文章中的觀點僅代表作者個人的立場和觀點，不代表本平臺的立場和觀點。
校長初三畢業(yè)班講話篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
陽春三月，春寒料峭！又到了召開“中考百日誓師大會”的時間了，今天的這個講話我想從“感恩”話題談起。
十幾年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來，從此，在他們的肩上就多了一份養(yǎng)育我們成人的重任，盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大。從此以后，我們成了家的軸心。為了給我們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，為了給我們提供優(yōu)越的學習條件，他們總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒想過父母累不累，開不開心，總把他們的付出當作天經(jīng)地義。
父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們成人，沒有父母便沒有我們。當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們高昂的學習費用而不辭辛苦地奔波著；每當放假回家時，我們的心為見到父母而高興，與此同時，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。父母的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為父母給予我們的愛是無私的，是不求回報的，正如《房租》這首詩中說的：在娘身上十個月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。
三年前的九月一號，我們的小學老師將教育我們學習成長的接力棒交給了我們的中學老師。老師們莊嚴肅穆地接受了這個神圣而又光榮的使命。從此，在他們的肩上就多了一份教育我們成才的重任。盡管這是一種艱難的使命，但老師卻無怨無悔地培育我們成才。從此以后，我們成了校的軸心，為了給我們一個寬松愉快的的學習環(huán)境，為了給我們創(chuàng)造最大限度的教育資源，他們總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒想過老師累不累，開不開心，總把他們的付出當作天經(jīng)地義。
老師是我們的第二父母，給予我們知識，教育我們做人，沒有老師便沒有德才兼?zhèn)涞奈覀儭Ｃ慨斠股钊遂o，我們早已進入夢鄉(xiāng)，我們的老師卻正在燈下為我們批改著當天的作業(yè)；每當我們埋怨老師占用我們的休息時間為我們補課，老師的孩子卻因為沒人輔導作業(yè)而在埋怨。老師的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為老師給予我們的愛是偉大的，春蠶蠟燭是他們最形象的寫照。
父母情深、師恩似海，在這里，我真誠的希望全體初三學生感念父母拳拳養(yǎng)育之恩、報答老師殷殷教誨之情，以百倍的信心全身心地投身于緊張的中考備戰(zhàn)復習中去，規(guī)劃化未來100天的復習進程，用你們的汗水和淚水向所有關心愛護你們的父母、老師以及親人朋友交上一份最滿意的答卷。同學們，豪言壯語地抒發(fā)只是一瞬間，而兌現(xiàn)承諾的關鍵還是要靠我們自己的努力與堅持。九年寒窗苦讀，九年備戰(zhàn)中考，同學們或多或少的有些疲憊和勞累。我想，大家的感覺一定是完全相同的。所以，此時不僅是拼方法、拼效率的時候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時候。因此，我們一定要咬緊牙關，繼續(xù)堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最后。千萬不能“行百步半九十”，半途而廢。雖然，離中考只有100天。但這100天對于備考來說至關重要，抓緊了成績可以大幅提升，松勁了成績則會直線下降。所以我們必須重視這100天，努力讓它更加充實，更有意義。人們常說：人生能有幾回搏，此時不搏待何時。這回該輪到我們拼搏的時候了。不管成績好的還是不好的，每位同學都有自己的目標，我想依據(jù)成績不同大致可以分為：考取芮中火箭班、考取芮中重點班、考取陌中重點班、考取理想的高中或職高幾個層次。既然確立了目標，就讓我們朝著目標而努力。成績好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好；成績不好的，要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。
既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪：既然選擇了藍天，我們就要去展翅翱翔！所以，在這僅有的100天里，希望你們一定要堅定信念，勇于拼搏；講求方法，提高效率；爭分奪秒，全心投入；調整心態(tài)，舒心備考。希望你們從現(xiàn)在做起，從每天做起，從每一節(jié)課做起，從每一次作業(yè)和訓練做起，扎扎實實的備戰(zhàn)中考，用拼搏的過程和理想的成績來證明自己無悔初三，無悔青春！
為了學校更好地發(fā)展，從去年十月份開始，學校領導人發(fā)奮努力。我們實實在在地做了很多事情：從去年十一月份的《春蕾》?？拈_始發(fā)行，到“慶元旦表彰大會”；從寒假走村串戶送花送匾，到前些天三個年級分別召開的“家校聯(lián)誼會”；從學校書法、舞蹈課程的開設，到這周三學校組織年輕教師去絳縣橫水中學學習觀摩“學案教學法”。（勵志演講)這點點滴滴的工作處處滲透著我和西陌中學全體教職員工對西陌教育的無限寄托。學校領導人本著破釜沉舟的決心大刀闊斧地對學校教育教學進行改革。我們同樣希望全體初三教師繼續(xù)堅守臥薪嘗膽的信念，以兢兢業(yè)業(yè)的育人態(tài)度扎扎實實地投身于教育教學工作中，備課不僅要求備課的數(shù)量，更要求備課的質量；課堂教學各個環(huán)節(jié)要精心安排、扎實部署；習題篩選要因人而異，分層施教、重點關注尖子生和潛能生，力求做到“抓優(yōu)補差促中間”；習題訓練做到有布置、有檢查、有落實、有批改。希望全體教師繼續(xù)以恪盡職守、盡職盡責、刻苦認真的工作熱情投身于中考備戰(zhàn)工作中，為20xx中考的勝利凱旋而努力奮斗，為西陌教育的明天貢獻力量！
老師們，同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖峰的命令已經(jīng)下達，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來吧！變壓力為動力，變決心為信心，變宣誓為行動，以必勝的信念，扎實的作風，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就西中20xx屆中考的新輝煌！
謝謝大家！
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校長初三畢業(yè)班講話篇二
同志們：
剛才，萬書記在報告中回顧了學校工作，部署了學校黨委重點工作，提出了我?！笆濉币?guī)劃的總體目標，我們要滿懷信心，堅決落實萬書記代表黨委提出的工作任務。下面，我在這里對行政工作進行部署。關于“十三五”規(guī)劃和20工作要點，文字材料已經(jīng)寫得很清楚了，我在這里就沒有必要重復講了。為了完成“十三五”規(guī)劃的目標和任務，學校提出了一些新的理念、新的措施，我在這里有必要進行一下講解，讓我們共同對這些問題提高認識。
一、轉觀念。
我們學校以前長期處于教學型大學階段，現(xiàn)在進入了教學研究型階段，這就是“轉型”。以前教學型大學的一些辦學理念、組織結構、政策措施，有些已經(jīng)不適合教學研究型大學的發(fā)展要求。這就需要“轉觀念、調結構、補短板、上層次”，為建設高水平教學研究型大學打好基礎。首先，要轉觀念，樹立“人才引領創(chuàng)新驅動扎根地方面向國際志在一流”的發(fā)展理念。
1.人才引領。人才是我校事業(yè)發(fā)展的根本。我校要對人才隊伍實行精細化管理，重視每一個進人指標的使用，確保引進的都是一流人才。我?，F(xiàn)有的這些教師，要重視在職提高。各個系，要對全系人員進行統(tǒng)籌安排，發(fā)揮每位成員各自的特長，擅長教學的，多承擔一些教學任務，擅長科研的，讓他安心搞科研。提倡團結協(xié)作，發(fā)揮集體的作用，老同志要主動承擔教學任務，支持年輕同志在學術上發(fā)展，年輕人也要尊重老同志。另外對教師的教學任務不要安排得太滿，要留出時間進修提高。
2.創(chuàng)新驅動。包括科技創(chuàng)新、教學創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，大家都明白，就不用多說了。
3.扎根地方。就是深入企業(yè)，搞產(chǎn)學研合作，這是我們的優(yōu)勢，一定要繼續(xù)做好。
4.面向國際。最近我們的國際化辦學取得了很好的成績，通過國際合作辦學和國際交流使我們開拓眼界，提高水平，是我校發(fā)展的一條捷徑。
5.志在一流。就是要胸懷大志，要有志向、有膽略。在學校黨委的領導下，只要我們自強不息，一定能夠建成國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學。
二、調結構。
1.深入落實校院系三級體制改革。
在去年年底，我們把原來的教研室和實驗室進行整合，成立了系，這實質上是對組織結構進行調整，是調結構。每個系負責一個大的專業(yè)或者兩個相近的小專業(yè)，這樣就明確了系與專業(yè)之間的對應關系，明確了系是專業(yè)建設的主體。同一個專業(yè)的教師和學生是同舟共濟的利益共同體，專業(yè)辦好了，大家共同有尊嚴;專業(yè)辦不好，大家一起感到羞恥。
內(nèi)因是決定性的因素，外因通過內(nèi)因而起作用。成立系之后，我們的系主任、系書記要多搞一些全系老師的集體活動，引導全系師生對自己的系產(chǎn)生歸屬感、責任感、神圣感，共同維護全系師生集體的尊嚴，不能因個人的慵懶懈怠而影響到集體的榮譽。在這以前，我們主要依靠督學組對教學質量進行監(jiān)督，靠的是外因;今后，我們要發(fā)揮系的主體作用，全系教師開展教學研討活動，互幫互學，自覺提高教學質量，讓內(nèi)因起作用。
美國、歐洲、日本以及我國的一些著名大學，每個系都有自己的網(wǎng)頁，每個老師也都有自己的網(wǎng)頁，展示學術業(yè)績和研究方向，展示全系的精神風貌。我們的系和每一位教師也要建立自己的網(wǎng)頁，這對每一位教師是一種無形的鞭策，如果學術業(yè)績不強，自己就會不好意思的。學術業(yè)績強的，都愿意曬一曬，吸引科研課題和研究生。
系主任主要負責質量建設，負責教學質量;系書記主要負責作風建設，要熟悉全系的每一位學生，了解他們的學習狀況，并且通過學生，了解教師的教風狀況。
學?！笆濉币?guī)劃的各項指標要分解到系，最后由系落實到課題組(課程組)和每一位教師。以系為單位，教學、科研、學生管理、招生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實驗室管理、課程設計、實習、培養(yǎng)研究生、資料室管理、產(chǎn)品陳列室、學生社團，統(tǒng)統(tǒng)一體化。
把教研室與實驗室合并，就是為了推進教學與科研一體化，本科生培養(yǎng)與研究生培養(yǎng)的一體化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與科學研究一體化。
2.優(yōu)化培養(yǎng)計劃，提高教學和科研質量。
我們學校的版本科生培養(yǎng)計劃，畢業(yè)要求學分是210多學分。我覺得這個學分要求太高了，課程門數(shù)開設多了。美國的大學，例如佐治亞理工大學，還有我們的合作伙伴奧克蘭大學和波特蘭大學，都是130學分。日本的大學150學分，北京大學、哈爾濱工業(yè)大學也是150學分。
課程太多，學生沒有時間做作業(yè)，沒有時間自學，對學習反而不利。老師上課負擔過重，甚至一個人講好幾門課，不利于搞科研，也上不好課?？紤]到我國與西方國情不同，我們的學生要學習外語、政治、體育，其實外國也有政治。我們的理工科可以從210學分下調到180學分，文科可以下調到170學分。大家對這個問題的理解需要一個過程，給大家時間，逐步把學時和學分降下來，降下來之后，提高學時費，保證老師的收入不下降。減學時不是為了省錢，而是為了提高教學質量。老師節(jié)省出精力搞科研，收入會更高，自身學術水平提高會更快，課也會講得更好。
3.開展“學生學習過程質量建設”和“教師教學過程質量建設”
作為一名學生，平時必須用功學習，期末才能取得好成績，這是最樸素的道理。但是我們現(xiàn)在的學生，很多人平時不愿意學習，上課不聽講，下課不看書，課后不做作業(yè)或者抄作業(yè)。結果，到了期末，指望老師劃范圍，然后做成小抄，考試的時候抄。老師也是怕了，怕不及格的學生太多，有的老師就劃范圍降低難度。大家習以為常，甚至不認為有什么不對。在我上大學的時候，老師有平常的小考，還有期中考試，平時作業(yè)也盯得很緊，現(xiàn)在這些好的做法都逐漸廢弛了。我想，應該恢復我們以前的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，針對學生學習的每一個環(huán)節(jié)，開展學生學習過程質量建設。
第一個環(huán)節(jié)是教材，現(xiàn)在已經(jīng)做到每名學生人手一冊。接著就是作業(yè)、習題課、階段性單元考試和期中考試，應該設立平時成績，平時成績占50%以上，比如說平時成績占60%。作業(yè)不合格，要求重做;階段考試不合格，要求重考，保證平時的學習效果。這樣，平時學會了，期末考試就不成問題了。歐美和日本的大學也都是這么做的，效果就很好。
要創(chuàng)造一些教學交流和評價的載體。例如：教材選用展覽、多媒體課件展覽、學生作業(yè)展覽、習題課展覽、課程設計展覽、階段性考試試卷展覽、期中和期末考試卷展覽、畢業(yè)設計和畢業(yè)論文展覽。
4.建立與教學研究型大學相適應的績效工資分配制度。
學校很快就要進行績效工資改革。按照省教育廳的文件要求，對大學實行績效工資總額控制。全校績效工資的總數(shù)不能超過事業(yè)總收入的30%。事業(yè)總收入，指的是從學生手里收的學費等各種收費，成人教育以及學校和各學院辦班收入，橫向科研經(jīng)費等。學校的想法是把獎勵績效工資漲到最高標準，雖然我們在資金上存在困難，但是學校會盡全力最大限度的讓廣大教職工分享改革的成果。
除了提高課時費，還加大了教學科研獎勵的力度。除了對個人進行獎勵，還對各個學院和基層單位進行整體業(yè)績考核，對業(yè)績突出的給予獎勵，并且作為干部考核的依據(jù)。
三、補短板。
1.補科研短板：明確科研任務指標，直接分解落實到學院和系。
我?！笆濉币?guī)劃提出到，全?？蒲薪?jīng)費總額要超過1億元?？蒲薪?jīng)費，還有論文、專利、獲獎等指標，都已經(jīng)分解到各個學院，各個學院也分解到了各個系。機械、材料、電氣、計算機、化工，這五個較大的學院，年度科研經(jīng)費的指標為萬元。這個指標高不高?咋看很高，其實不高。與美國、歐洲和日本的大學相比，我們的教師數(shù)是偏高的，我們有條件抽出更多的精力搞研究。
搞科研本身就是大學老師的終生職業(yè)，必須面對，無法回避。大學老師這種職業(yè)就是集教學和科研于一身。躲避科研，躲得了初一，躲不過十五。尤其是專業(yè)課老師，不搞科研就沒法發(fā)展。
2.補教學短板：加強每一門課程和每個環(huán)節(jié)的質量建設。
我們的教學工作優(yōu)點突出，短板也突出。去年期末和今年開學這一段時間，我們解決了一部分學生上課沒有教材的問題，解決了考試紀律問題，看來這兩個問題不會反彈了。我校教學方面最大的短板就是老師的授課質量，這是個根本性的問題。有些老師講課質量太差了，已經(jīng)到了不可容忍的地步。
從外在表現(xiàn)看，表現(xiàn)出以下幾個方面：(1)老師在課堂上占用大量時間講了很多“正確的廢話”，沒有涉及到本門課程的核心問題，沒有針對最實質的矛盾沖突，不能激發(fā)學生的學習熱情;(2)講課方式不得當，多媒體課件質量太差;(3)作業(yè)題和討論題太少，平時沒有對學生的輔導。透過現(xiàn)象看本質，教學質量差的原因是老師自己不真懂。要想達到真懂，必須投身科研和社會實踐，多與別人研討交流，掌握書本知識的實際應用，了解本學科的前沿和發(fā)展動態(tài)。
一個系的全體教師，組成一個集體，就好比一個合唱團，哪一位成員唱不好，都會影響到整個集體的演唱效果。一個系內(nèi)的教師，每人講的課程就好比一座知識大廈的四梁八柱，哪一門課程講不好，都會影響到學生的培養(yǎng)質量。所以，要在系主任和系書記的帶領下，開展群眾性教學研討活動，互幫互學。對外，要請進來走出去，請國內(nèi)的頂尖高手來傳授經(jīng)驗，到國內(nèi)外著名大學去學習。最后，一門課一門課的過關，一節(jié)課一節(jié)課的指導，長期積累，一定能大見成效。
師德也必須抓好，它也是影響教學質量和教學水平提高的重要因素，各個系的黨支部書記必須擔起責任，不能讓個別人拖集體的后腿。
去年教師發(fā)展中心、質量監(jiān)控與評價中心和經(jīng)濟管理學院搞了幾場教學交流活動，請奧克蘭大學汪霞老師和北京石油化工學院李海萍教授作報告，效果很好。
3.補學科建設短板：提高我校研究生招生數(shù)量和培養(yǎng)質量。
我校有些大的學院、大的專業(yè)，去年和今年的研究生招生狀況都不好，學術性碩士招生，有的學院一個合格考生都沒有，全依賴調劑，短板明擺著在那里。在這些學院，有幾位青年教師獲得過國家自然科學基金和國家社科基金，但是他們也照樣招不到研究生。這說明我們的工作還沒有做到位。研究生由公費改為自費之后，對我們學校沖擊很大，招生困難的學院應該主動設立研究生獎學金，替研究生交學費，采取斷然措施解決招不到研究生的問題。不要什么事情都依賴學校，自己的問題要自己主動解決。當然，必要時學校也會為學院提供幫助。
一個學院，一個系，研究生的生源數(shù)量不足，質量不好，科研就沒法搞，高水平論文就出不來，后備人才也會出現(xiàn)斷層，這個學院的發(fā)展就根本談不上了。所以，不要好高騖遠，先解決好研究生招生再談別的問題。機械、材料、電氣、計算機、化工、經(jīng)濟管理等較大的學院，每年應該招收100多名研究生。
一個學科包含若干個研究方向，每個研究方向都要凝練幾個基礎性科學問題，如果是應用技術學科，也可以凝練基本技術問題。凝練基礎性問題，這是學科建設無法回避的。我們長春工業(yè)大學的學科建設，最大的缺點是深入不進去，找不準基礎科學問題，即使找到了，也沒有決心去解決這些基礎科學問題。我們的作風飄浮，領導和教授浮在表面上，總想指揮別人，總是指望別人去攻堅克難，或者指望學校花大價錢去引進人才，而不是自己沉下心來，從頭做起，長期積累，形成我們自己的學術優(yōu)勢。我們的很多學院領導，其實學科建設也不是那么難，就看你是不是有決心。我們要有意識地保護和重用一批年輕人，讓他們快速成長。
四、上層次，建設高水平教學研究型大學。
1.建設百萬平米的現(xiàn)代化大校園。
北湖校區(qū)現(xiàn)在的土地面積50萬平方米，在北湖校區(qū)東側，隔著一條道，是原來規(guī)劃給吉林交通職業(yè)技術學院的52.6萬平方米校園，我校一直在爭取這塊地。在教育廳的主持下，我校與吉林交通職業(yè)技術學院形成一致意見，這52.6萬平方米校園用地規(guī)劃給我們長春工業(yè)大學。這樣，北湖校區(qū)面積將達到102.6萬平方米，將成為吉林省省屬院校中最好的校園。
學校將會廣泛征求全校教職工的意見，規(guī)劃好、設計好、建設好北湖校區(qū)，這是我們自己的校園，也是我們的家園。
2.開展國際化辦學。
我們學?，F(xiàn)在有4個國際合作辦學項目，每年招生540名本科生。奧克蘭大學和波特蘭大學每年都派幾位教師來我校給國際教育學院的學生上課，我校也派幾位教師到他們那里學習。奧克蘭給我校贈送了很多教材，這些教材比我們中國人自己編的教材好，書比我們的厚，內(nèi)容比我們得多，講得比我們詳細，習題比我們多，插圖比我們的好看。我們應該把這些教材翻譯過來，翻印成英漢對照雙語教材，推廣到我們相關院系和相關課程。國際化辦學是我們開闊眼界，學習外國先進經(jīng)驗的窗口。
我們還可以開展博士生培養(yǎng)方面的國際合作。我們的教授可以與國外大學聯(lián)合培養(yǎng)博士生，授國外大學的博士學位。日本國立大學的學費很低，每年5萬元人民幣足夠了，我們可以與日本的地方國立大學合作，至少可以試試看。
我們學校很多老師還沒有自己的研究方向，或者雖然有研究方向，但研究內(nèi)容不夠先進。也就是說，我校的科研增長點不夠多，不足以支撐每年1億元科研經(jīng)費。日本的應用技術研究很發(fā)達，我們的教師可以到日本做訪問學者，開展合作研究，把人家的研究方向帶回來，并且通過合作培養(yǎng)研究生，把合作研究延續(xù)下去。
童猛副校長帶領人事處和國際交流與合作處最近為我校辦成了國家基金委的青年骨干留學項目，今后我們可以選派更多教師出國進修。
3.弘揚“自強不息、志在一流”的長春工大精神。
在我們學校主樓的大門兩側，鐫刻著“自強不息、志在一流”八個大字，這就是我們代代相傳的長春工大精神?；仡櫄v史，在我校在1990年八五規(guī)劃中，就已經(jīng)提出了建設達到國內(nèi)同類高校先進水平的工程技術大學的奮斗目標，并且提出了艱苦奮斗和勤儉辦教育的精神。1992年，我校被確定為吉林省首批3所重點大學之一。九五規(guī)劃，提出了建設國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學和獲得博士學位授予權的奮斗目標。經(jīng)過十五、十一五和十二五的持續(xù)努力，這些目標都實現(xiàn)了?，F(xiàn)在，學校的發(fā)展進入了一個新的層次，我們已經(jīng)擁有博士學位授權，有了50萬平米土地和10.5萬平米建筑的北湖校區(qū)，在南湖校區(qū)有了新圖書館、教學科研樓、體育館、禮堂、學術報告廳，在林園校區(qū)有了新圖書館。除了這些以外，我們還積累了大量的高水平人才，每年能夠拿到15項左右國家自然科學基金，2項國家社科基金或者國家藝術基金。我校現(xiàn)在已經(jīng)擁有了很好的基礎，我們完全有信心再上一個新的層次，把我校建設成高水平教學研究型大學。
我們的成就，都是長春工大人艱苦奮斗得來的，“自強不息、志在一流”的長春工大精神堅決不能丟。目前，學校債務償還期和建設發(fā)展期相互重合，困難和壓力十分巨大，更加需要團結一心，艱苦奮斗。前途是光明的，過程是艱苦的，讓我們在學校黨委的領導下，為長春工大的發(fā)展努力奮斗!
校長初三畢業(yè)班講話篇三
各位領導，老師們：
大家好!
在這個緊張忙碌的日子里，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天中心學校在這里組織召開九年級畢業(yè)班教師會，這次會議是明確目標，加油鼓勁的誓師會。借此機會，我首先真誠地感謝中心學校領導一直對我校教育教學工作的關心和支持，由衷地感謝中心學校的領導對我的理解和厚愛，衷心地感謝我校本屆九年級所有任課教師、八年級生、地任課教師及班子人員對我工作的大力支持。眾所周知，九年級是初中階段的關鍵時刻，其教學質量在初中階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，抓好九年級教學管理顯得尤為重要，學校也非常重視。今天召開九年級的任課教師會旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調，明確目標，確定措施，增添信心，為奪取今年中考決勝給老師們加油!關于九年級和八年級生地會考我講五個方面：
第一、本屆九年級現(xiàn)狀。
本屆學生從七年級開始設臵了4個平行班，兩個實驗班。目前九年級在校總人數(shù)從上學期362人遞減至319人。學生流失量有點過大，且學生厭學情緒太重，學生學習的積極性較差，導致有些教師教學情緒也受到波動，以至于教學效果欠佳，但是從優(yōu)生潛力上來看較之于上屆具有一定的優(yōu)勢。因此我相信通過近三年的打造，本屆畢業(yè)生一定會讓人刮目相看的。
第二、畢業(yè)班工作要取得突破，關鍵在于人的因素。
1、畢業(yè)班工作要取得突破，關鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆九年級群體中有長期從事畢業(yè)班教育教學的中老年教師，如李中校、劉舟階、劉順坤等，也有少數(shù)年輕有為的青年教師如李龍國、呂福林、彭校群等。老師們，學校把畢業(yè)班這副重擔交給在坐諸位，這既有學校對我們的信任，也有學生、家長對我們的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高做出貢獻。
2、學校一直非常重視畢業(yè)班工作，視九年級為學生生存和發(fā)展的基礎。最近兩年，我校事情不斷，全體同仁尤為痛心，我們塘田市鎮(zhèn)中學輸不起，尤其是九年級輸不起。因此在座的教師必須從現(xiàn)在做起，抓牢、抓實。當然，生、地任課教師也必須同心同德，為學校的前途努力教學，因為本屆生、地會考是閉卷考試，且成績算入中考成績。
第三、為了提高我校的升學率，本學期我們增添一下幾條措施：
1、早輔時間全部由班主任深入課堂，負責管理;。
5、實行行政聯(lián)點到班，加強學校對九年級的管理力度;。
第四、確定我校今年中考的目標：
1、201c、202c考入一中人數(shù)應達100-120人，每班確保進入一中英才班學生不少于25人，其他四個普通班也應該加強教育教學力度，力爭每班能考上1-2人，要有所突破。
2、校綜合評比應進入全縣前15名，力爭進入前10，并且個別科目在班平、校平上爭取進入全縣前5。
最后我提幾點建議：
1、團結全體教師，調動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。教師要緊張起來，圍繞中考目標認真上課;教師要制定教學復習計劃，統(tǒng)一教學進度，協(xié)作組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息。
2最近學校應該織一次月考，認真分析，圈定各層學生，協(xié)調任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。
3、加強學生管理，營造良好的學風(或氛圍)。抓差生，多鼓勵;抓優(yōu)生，多督促。建立班主任為主，任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學風管理模式。班主任抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境;加強與家長交流與溝通，取得家長的支持(電話聯(lián)系、家訪、請家長到校等方式)，同時班主任也應加強對學生心理素質教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。九年級科任教師狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導學法。要做到"三優(yōu)先"：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生;"四跟蹤"：思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤。
總之，圍繞"各科提高，總體提升"的戰(zhàn)略目標，以人為本，整體協(xié)調，合力攻堅，打好學校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹立全面提高九年級整體教學質量的歷史責任感與政治意識是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。
老師們，態(tài)度決定高度、管理決定成敗、思路決定出路，畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細小的事情都要我們用心去做好，否則會給教育教學帶來事倍功半的效果。希望通過我們的通力合作，把兩個半月的工作做好，為今后的工作奠定良好的基礎。我相信，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，一定會取得20xx屆畢業(yè)班工作的勝利。
校長初三畢業(yè)班講話篇四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
多年來，三所中學教育教學質量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達線人數(shù)刷新紀錄。這些成績的取得傾注了各位領導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧!借此機會，我想代表中學全體教職員工向一貫關心和支持中學的各位領導表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學習現(xiàn)場的中學、向不吝賜教的兄弟學校的老師們表示衷心的感謝!
面對各位領導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質教育的迫切愿望，面對多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?，對我們來說是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統(tǒng)領能力、責任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學校才能逐步走向成功。學校要成功，校長至關重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現(xiàn)實結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學無止境，課堂是生命、質量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻?！?BR> 這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。
為了促進學生和諧發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細”和“實”上做文章。
1、目標引領、實現(xiàn)質量強校。
今年的中考目標是力爭實現(xiàn)畢業(yè)率達100%，教學質量保持全縣領先地位，確保進入前15名，爭取進入前8名。升入省示范性中學學生比例基本達到20xx年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數(shù)達到6人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實現(xiàn)管理科學化。
(1)每學年，我校行政領導均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔任畢業(yè)班教學，落實畢業(yè)班工作質量目標，具體落實過程的監(jiān)督指導，形成合力。
(2)每學期定期開好“三會”：教師會、家長會、學生會。多方聯(lián)動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經(jīng)驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調整，力求質量的高效。
(3)制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學質量獎懲辦法。
重點從教學質量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學好的教師和完成任務的班級，充分利用激勵機制調動師生的主動性和積極性。
(4)充分調動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學校每一年都組織班主任的學習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學時間緊，任務重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動，加重學生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協(xié)調。
(5)用誓言激勵鼓舞學生，增強學習動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調動了學生學習的主動性和積極性。
3、強化“一關三抓”管理，促進學生全面發(fā)展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發(fā)學生的內(nèi)在動力?！叭ァ保阂蛔W生的思想教育。學生面臨畢業(yè)，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學生進行教育引導，保持與家長的聯(lián)系。二抓學生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確?！傲晳T好、班風正、學風濃”。關心、愛護、體貼學生，激發(fā)學生學習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學生營造良好的學習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質量意識。
(1)加強學情分析。對畢業(yè)班各學科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
(2)定指標。學校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進后進生的教學要求，把升學的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌!
最后，希望我們兄弟學校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
校長初三畢業(yè)班講話篇五
各位老師、同志們：
即將開始的新學期應該說是一個非常特殊的一學期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務重，在這么短的時間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學期顯得尤為突出，時間短，任務重，壓力大。
如何采取有效的教學形式以促進教學效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗，同時也是新的機遇。
今天，我們在這里召開開學工作會議，主要目的是進一步明確新學期全校各項工作任務和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。
集中全部精力，上下同心，求實、務實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學業(yè)績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學要求，切合教學實際的我校教育教學特色。
下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學期各項工作的落實講三個方面的意見。
一、始終突出質量這一主線，全力提升教學效益。
教學始終是學校各項工作的中心，教學質量是學校的生命線。
社會評價學校辦學信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學校決不能照亮社會各界的眼球。
任何一所學校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。
從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自后發(fā)生了較大變化。
之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而20xx年以后我們的應屆達線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學、xx中學、xx中學之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領跑型學校轉為追趕型的學校。
目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)w漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
(一)盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。
反思近幾年來我們在自身目標追求上所走過的道路，就會發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi)，停留在和縣內(nèi)xx學校爭上下的境界。
我們是江蘇省漣水中學，代表的是整個漣水教育形象，應該立足漣水，放眼于xx，乃至于全省全國，而不應該僅僅將目光放在xx本地爭高下。
一要強化目標意識，自加壓力，調高標桿。
近幾年來，漣水義務教育的整體水平使我們高中的生源基礎與市內(nèi)兄弟學校差距很大，這是不爭的事實。
但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。
每一學年、每一學期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。
每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學的本職工作。
過去，我們也曾在生源較差的基礎上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。
今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學組織籌劃，調高追求標桿，提高辦學標準，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。
二是注重目標分解，分段保證目標。
學校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。
每一個年級在每一個新的學期都要將“保證優(yōu)生群體質量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務，做到抓牢一批優(yōu)質生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標。
這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。
相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質的生源來應對高考，應對社會大眾對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。
切實強化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標的落實。
學年初定下的各班級高考目標任務為必爭的保底指標，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。
高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴格按照外面大市的標準統(tǒng)一劃分，對照班級目標進行嚴格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標再予以補發(fā)。
全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關注自身辛苦工作所帶來的成效大小。
開學初，學校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學的學生，可通過爭取上大學的學生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標。
班級的每位任課老師要主動承擔班級分解下來的目標，主動承擔相應的工作壓力。
主動幫助邊緣生去彌補薄弱學科，年級部要定期檢查各位任課老師負責跟蹤落實的學生的學習情況。
在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分數(shù)段，而不是過去的平均成績。
我們希望年級部通過嚴格的考核，確保普通班都能有13-15名的學生在有效分數(shù)段范圍內(nèi);各個備課組要精心研制二、三兩輪的復習安排和內(nèi)容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓練，提升學生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應考的準確度，對二輪、三輪復習安排及內(nèi)容，學校將安排專門時間逐個備課組過關，兩個小班要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。
校長初三畢業(yè)班講話篇六
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行畢業(yè)典禮。同學們經(jīng)過勤奮的學習，已經(jīng)順利完成了小學階段的學業(yè)，即將踏進高一級的學校。在此，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀，同時也向為培養(yǎng)我校學生付出辛勤勞動的全體教職員工表示崇高的敬意！借今天這個機會，我想給即將告別母校，踏入全新學習旅程的畢業(yè)班同學送上我們溫亞爾鄉(xiāng)中心小學全體師生最真誠的祝福和期待！
同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的`時光，二千多頁就這樣匆匆翻過?；叵肫鹪趯儆谖覀兊奶斓乩铮覀円黄鹣硎艿搅饲笾目鞓?；一起在活動中付出辛勤的勞動，收獲豐收的喜悅。難忘“六一”的活動，我們演繹真情的故事，施展各自的才藝；運動場矯健的身影，驕人的成績，你們用汗水和頑強書寫著自己的成長史；校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索……孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。
同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠去的風景。你們在這里度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩；已經(jīng)由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經(jīng)風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了！
在放飛之前，我想給你們提兩點希望：
希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚母校提倡的“學會感恩“的品質?；钪且驗楹芏嗳藥椭?；成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內(nèi)涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記?。核麄兪悄阍?jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
同學們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情；萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意！我相信，今天，你們以母校為榮；明天，母校一定因為你們而驕傲！
再見了，我的學生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！六年前，溫亞爾鄉(xiāng)中心小學成為你們成長的搖籃；六年后，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的娘家，歡迎你?；丶铱纯?！在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時候，母校給你說再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！
謝謝大家！
校長初三畢業(yè)班講話篇七
老師們、同學們：
我們初三的同學已經(jīng)走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三時節(jié)。你們心中的高中夢已經(jīng)變成天空中清晰的星星，牽引著你腳不停息地晝夜趕路，風雨兼程。你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你從不輕言放棄，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的磨難。你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！你要面臨一次又一次的考試，但你從不畏懼，因為你有足夠的耐心，你知道越是這個時候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。你有高度的細心，你懂得細節(jié)決定成敗，你有堅定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在初三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限。是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！
在這里向在場的同學們提三點要求：
1、要有明確的個人目標。
我希望同學們正確地看待自已。認識到自已的差距，給盡快自已定一個力所能及的目標，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現(xiàn)在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動。
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
中考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向中考。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。平時要主動與同學溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會因為交流而得到有效釋放，而信心也會因交流而得到重建。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、要全身心地中考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，要戒除一切與學習與考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。在這里，我謹代表全體初三老師向同學們承諾：在你們需要我們的任何時候，我們都會在你們身邊。謝謝大家。
校長初三畢業(yè)班講話篇八
尊敬的各位家長，親愛的各位同事、同學們：
大家晚上好！
今天是xx屆初三學子的畢業(yè)典禮，是孩子們?nèi)松兄档眉o念的大日子。今天我們邀請到了市區(qū)教育局、區(qū)政府督學、區(qū)進修學校、撫順順城區(qū)教育局以及我們對口小學的領導同志一同見證這一神圣的時刻。此刻，我的心緒頗不平靜，因為站在這里的我不僅僅是一名校長，同時也是一位應屆畢業(yè)生的家長。剛才我們一起回顧了新校舍落成之后的幾屆畢業(yè)典禮，心中生出萬千感慨，真是鐵打的營盤流水的兵啊。孩子在一年年長大，我們在一天天變老，然而令人欣慰的是，這所學校在我們共同的努力下一天天變好。
每年的初三畢業(yè)我都要講成績，講成績一方面是自我激勵，另一方面是要自我宣傳，你不講別人怎么會知道呢？酒好還得勤吆喝。然而，經(jīng)過幾年的努力，我們用連續(xù)的業(yè)績數(shù)次證明了三十五中學的優(yōu)秀，證明了三十五中學的崛起。去年大連日報以《我市東部城區(qū)正在崛起的一所優(yōu)質資源學校》為題，以較大的篇幅報道了我校全面提升的教育教學質量，并將之歸納為三十五中學現(xiàn)象。今年我校的中考更是取得了歷史性的突破，完全可以說是再上高峰創(chuàng)造輝煌。因此在這個時間節(jié)點，我想暫時拋開成績，和大家一起來談談我心目中的所謂成功。我想每個家庭都有不同的成功標準，也都渴望自己的孩子能夠成人、成才、成功。什么叫成功？考上24、育明、8中就是成功嗎？上了一本重點大學就是成功嗎？有財富有地位就叫成功嗎？我看未盡然。在我看來，成功是有資本而且有權利去選擇做自己喜歡的事，成功是有條件而且有閑暇過著無需擔憂的生活，成功是有健康也有能力為家人甚至是社會創(chuàng)造財富。成功的基礎是身心健康的同時對社會有所貢獻。退一步來說，即便將來你不能大富大貴，但只要你是健康的；即便日后你不能反哺父母，但只要你能夠自食其力；即便你對這個社會貢獻很小，但至少不是負擔；即便你不能夠成為這個社會的棟梁和精英，但你還算具備了做人最起碼的品德。如果這些你都做到了，那么你也可以算得上是成功的，你做到這些，就是對自己父母最大的孝。
不養(yǎng)兒不知父母恩，養(yǎng)了孩子更知道為人父母的不易。對于每一位家長來說，當孩子一誕生我們就對這個新鮮的生命充滿了期待，經(jīng)過若干年的養(yǎng)育之后，有人認為孩子給了自己帶來了快樂和期待，有的則認為孩子給了自己一個又一個的失望。然而，即便你的孩子不夠優(yōu)秀，甚至在學業(yè)上被其他孩子遠遠拋在身后，就真的讓你感到失望了嗎？他們現(xiàn)在也不過是14、5歲，他們未來的路還很長，一次期中考試，一次期末考試，哪怕是一次中考沒考好值得我們失望嗎？人說三十而立，他們離而立之年，離建功立業(yè)證明自己的年齡還遠著呢，即便是三十還未立，你不防還可以這樣寬慰自己，至少他還身心健康。19年前我曾經(jīng)有過一個女兒，我對孩子的期望從她的名字里就能看得出來。孩子出生時我力排眾議給她取名叫若愚，我期望她聰明，學習好，大智若愚嘛。有人說，小女孩，這個名字太大太重了，像男孩，我沒有顧及這樣的說法。還在一兩歲，兩三歲的時候我就對她要求的很嚴格，甚至是嚴厲。我會因為她犯錯而打她，會因為她不聽話而罰她站墻根，一站就是半個小時，那么小的孩子她懂什么??？她流著鼻涕哭著喊著說：“爸爸我錯了，爸爸我再也不敢了！”我不曾被她的哭喊所動搖，因為我抱定一個信念，嚴師出高徒，嚴父出孝子。我希望她將來讀清華北大，上哈佛牛津。1999年的11月1日，這一天牢牢地刻在我的腦海，終生難忘。孩子在幼兒園發(fā)生了意外，永遠的離開了我，當時她僅僅三歲半。我清楚地記得，那天早上送她去幼兒園的路上，她快樂的騎在我的肩頭大聲地唱著《我是女生》“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛哭的女生”然后拍著我的頭說：“你不懂女生！”醫(yī)院里，看著她鐵青的小臉靜靜地如熟睡般的樣子，我不敢相信這個現(xiàn)實，我拼命地用頭撞墻，希望把自己撞醒，希望這只是一個噩夢，當噩夢醒來的時候孩子還會活蹦亂跳的出現(xiàn)在我面前。然而事實是無情的，直到失去了她我才突然意識到，我對孩子的最大期望不是聰明伶俐，出人頭地，而是平平安安，健健康康。是能夠和我相伴相隨，是始終快樂幸福，一句話我要她活著！沒有健康和生命其它又有什么意義呢？盡管這件事像一個傷疤，揭一次就會流一次的血，但正是這件事讓我真正意識到，生命和健康才是我們最大的財富！現(xiàn)在一想到她，我記不起她快樂時的樣子，腦海里只有她大聲啼哭涕淚橫流的委屈，那畫面時不時的在我腦海中浮現(xiàn)，讓我心如刀絞的內(nèi)疚，如果她還在，今年應該是大二了吧。所以，當?shù)诙€孩子降臨的時候我給她起名叫安然，期望她安然無恙，健康幸福。安然從小到大都被愛所包圍著，我把對若愚的缺失加倍的傾注在她的身上。我重視她生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)，但從不提過高的要求，多數(shù)的時候我不是給她打氣而是在為她減壓，中考分數(shù)出來的那天，然然哭了，我告訴她，孩子，你要知道，成績并不是爸爸最看重的，我要的是健康快樂的你，再差的分數(shù)爸爸都能接受，只要你是健康的，父母就是快樂的，只要你是快樂的，我們就是幸福的。什么是幸福？一家人健健康康團聚在一起就是最大的幸福。
其實作為校長，我也一直把這所學校當成自己的孩子一樣，期待她的健康期待她的成長。這些年來我一直堅持去對口的小學給家長們作報告，做成績好的學生家長的工作，我希望為三十五中學留住更多更好的學苗，希望以此提高學校的成績，也是想告訴這些家長們一個事實，不要迷信某些所謂的熱點學校，三十五中學能夠給予孩子們的不比任何一所所謂的熱點學校差，在這里我們不僅教會孩子知識，更教會他們認識這個世界，學會融入周邊的生活，我們要他們成功成才，更要他們成人。我們給了他們成績，更給了他們成長。在這個過程中，可以說我們是彎下腰來在做這些家長工作，但我們也絕不跪求！好學苗沒有選擇三十五中我們會惋惜，因為與一名學優(yōu)生擦肩而過，但也許某一天他也會有懊惱，因為他或許會意識到自己與一所優(yōu)質學校失之交臂。判斷一所學校是否優(yōu)質，不僅僅看這所學校學生最終的成績，更重要看學生的發(fā)展，看他們什么樣的成績出，還要看當初是什么樣的成績?nèi)?。雖然說連續(xù)幾年的中考成績，讓我，也讓三十五中學有了些許的自豪感。但今天的三十五中學還遠談不上成功，或許我們可以說三十五中學正在向著成功的目標堅實前行。如果說教學成績只是三十五中學今非昔比的一個佐證的話，那么中山區(qū)優(yōu)質窗口學校、大連市首批特色目錄學校、遼寧省課改示范校等一個又一個豐碩成果都在印證著我們的成長與進步。而這些成就的取得都源于一個詞，那就是“鍥而不舍”。學校成功靠的是這種精神，個人成功也也離不開這種意志。一時的失敗或是挫折算不上什么，既然我們的目標在天際，我們留給世界的注定只能是背影。一個中考其實只能算是一次期中考試，到了高中還會有重新洗牌的機會。中考決定不了未來，人生的造化甚至不取決于三年后的高考?？突仿〈髮W教授蘭迪？鮑什有一個“磚墻”理論。在被譽為“最后一課”的偉大講演中，鮑什如是說道：“請記住，那些阻擋你的障礙必定是有緣由的！這堵墻并不是為了阻止我們，而是要讓我們有機會展現(xiàn)自己多想達到目標。這堵墻是為了阻止那些缺少渴望的人，也是為了阻止那些不夠熱愛生活的人。”所以我要說的是，在錄取的那一天來臨的時候，即便你沒有如愿考上心目中的學校，也要背過身擦干淚水轉過頭微笑前行。成功的路千條萬條，三百六十行，行行都能出狀元。一個人只要心存夢想，永不言棄就一定能能抵達成功的彼岸。母?？释愠刹?，父母渴望你成功，但你首先要成人！三十五中學校史館、三十五中學歷史記憶墻永遠都會為那些自強不息努力奮斗的學子們留白。面朝大海的三十五中學期待每位同學，春暖花開，綻放異彩！更盼望大家平安健康，快樂幸福！
謝謝大家！
校長初三畢業(yè)班講話篇九
各位家長，你們好：
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便我們能夠及*時調整工作，提高教學質量，同時也促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
針對畢業(yè)班我們下學期主要抓以下幾個方面工作：
1.嚴格管理，依法治班。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念。7點早讀課準時到校，有事必須一律請假。中午1﹕10靜堂，各自做自己的事，不講話，不隨意走動，不影響他人。
兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。使他們能夠更好的學習。今年，我們的任課老師真的是壓力很大。請家長們回去也要作好教育。我們?nèi)握n老師總結出學生學習方面存在著以下幾個主要問題：
2.學習自覺性還存在一些問題。一些學習成績一貫不理想的學生，三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。
3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學又盲目自大。
4.最突出的問題是偏科嚴重，各位家長一定要對孩子的各門功課有一定的了解，如果有偏科現(xiàn)象一定要引起重視，同時希望家長配合教育。
各位家長，你的孩子是我們的學生，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關鍵的一學年。為了你的孩子能得到更大的進步，我向各位家長提出幾點建議：
3、要注意學生意志的培養(yǎng)，初三是苦的，是累的，而這正是鍛煉學生的頑強意志的時候，只有具備了頑強的意志，才能實現(xiàn)自己的理想，如做什么事都怕苦、怕累，那么他只能一事無成，更不要說考出理想的成績了。4、在初三，考試很多，我們要給學生一個寬松的學習環(huán)境，一個輕松的心理，不要給學生以過分的壓力，只要學生盡心盡力，就要肯定他的成績，以樹立他的自信心。如學生考差了，不要粗暴地對待，或打或罵，而應和老師一起分析學生在學習上存在的問題，尋找出最佳的改進方法;如學生考好了，也不要到處宣揚，而要鼓勵他繼續(xù)努力。有的學生考試經(jīng)常出現(xiàn)失常的情況，這通常是因為學生背負著巨大的壓力，產(chǎn)生了焦慮的心理，這就更要幫助學生減輕壓*力。在學生遇到挫折時，要多鼓勵，多找原因，以樹立他的自信，助他一臂之力。一句話家長的鼓勵是對孩子最好的關愛。中考是人生中的一件大事。孩子要中考，最著急的似乎總是父母，他們除了不能替孩子學習，其余能做的都做了，有些人還不忘每天來那么一兩堂思想教育課。孰料，往往事與愿違，換回的是孩子煩躁的心情與下滑的分數(shù)。為了避免這種現(xiàn)象，以下五個希望家長朋友牢記在心。
一是不提過高要求。家長對孩子可以有期望，但未必太高。多高叫高?達不到的就算高。過高期望帶給孩子的是過大的心理壓力。如果家長的期望高到孩子無法達到，內(nèi)心就會走向空虛和絕望。為人父母者及早認識到這一點是極關鍵的。
二是不求過度用功。有位家長晚上鼓勵孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。結果孩子到了學校腦袋不清醒，聽課只是走形式、做樣子。孩子不感激家長的做法，但也只能被動地接受。
三是不做過度反應。一位父親，聽說女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來，弄得一家人抱頭痛哭。父母的心理素質如此脆弱，也就難怪孩子對考試神經(jīng)過敏了。
四是家長不妨多說點孩子愛聽的，切不可嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的。如能做到以下幾點那是再好不過：可說可不說的不說，說了還不如不說的堅決不說。那么家長應該做什么呢?首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當然出發(fā)。我們曾經(jīng)做過調查。孩子們最渴望的是家長的理解與支持，最擔心的是自己考不本文來自小草本站上好學校;家長們最擔心的是孩子不好好學習，最渴望的是孩子好好學習。由此可以明顯看出兩代人關心點的不同。對此我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。2.家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3.注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4.要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲*望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
中考是對孩子心理上的一次磨練。當孩子在考前出現(xiàn)以下情況時，家長應引起足夠重視：成績無緣故下降，情緒無緣故波動，人際關系無緣故緊張(比如恨老師、恨同學)。這都是考前心理失衡的表現(xiàn)，應及早尋求解決。
各位家長，我們老師將盡力教育好你們的孩子，幫助他們走好人生中關鍵的第一步。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持，我并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標，讓我們攜起手來，本文來自小草本站向著一個共同的目標，努力奮進!再次感謝各位家長對學校工作的支持!祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
校長初三畢業(yè)班講話篇十
老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學鼓勁，使同學們在20xx年的小學畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。更希望同學們在六年級這一年中，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。
20xx年，我校小學畢業(yè)考成績?nèi)h同類學校排名第一，12名同學考入進入東山二中。畢業(yè)班成績喜人。
今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。
從老師來看，我們有一支素質精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富，教學有方;他們勇于奉獻，能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。從學生來看，同學們的整體素質比較好;學生養(yǎng)成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己;學習刻苦努力，奮發(fā)向上，主動學習，基礎打得比較扎實;特別是同學們自從進入畢業(yè)班，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀了，更愛學習了?？吹竭@一切，作為校長，我打心眼里高興。
從學校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學生提供良好的學習環(huán)境和生活條件。保證全體學生的整潔舒適的學習環(huán)境，保證全體學生充足的學習時間，保證全體學生的合理學習和休息。
這一切為我們20xx年打好小學畢業(yè)考試這一勝仗奠定了良好的基礎。我相信，我們20xx年小學畢業(yè)考試成績定能再創(chuàng)新高!希望全體同學為實現(xiàn)我們既定的目標全力以赴。
同學們，學校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關鍵的一年，小學畢業(yè)考試成績事關我校的榮辱，事關同學們今后前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎，迎戰(zhàn)小學畢業(yè)考試。具體點說：
一、要先學會做人。
做一名合格的小學畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質，做到團結互助，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。做到先成人后成才，同學們不可人人都成為大學生，成為博士，但要求同學們?nèi)巳艘扇耍蔀橐幻械赖滦摒B(yǎng)的人，一名對社會有用的人。從這一方面講：你們每個同學都是別人學習的榜樣。
二、樹立明確目標。
同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，你要清楚的認識到：我來學校干什么?父母親對我有什么期待?我二十年以后準備干什么?學習我盡到責任嗎?我的行為習慣好嗎?這樣你的學習目標就會明確，學習動力就會增強。
我們當前的目標就是考上一所理想的中學。我上哪所中學?我還有多大差距?我該如何努力?同學們，這是我們該想的，該做的。明確了，堅持不懈，就能勝利!也許有的同學認為反正我考不上東山二中，就放松要求，要知道，你現(xiàn)在就是在為今后打基礎，二十歲前每一天的松懈，長大后將付出十倍的辛苦來還。學什么都要時間，“我用別人在喝牛奶的時間學習”“早”都是先輩們的好榜樣。
三、不斷自我加壓。
畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，僅僅一年的時間，嚴格說學習的時間僅僅200余天。也聽同學們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
四、學習三“管”齊下。
管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預習、上課、復習、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學畢業(yè)考試平坦大道。
五、聽從老師教導。
配合各科教師，認真學好每一科。要愛你的老師，沒有一位學生不愛老師就能讀好的。“沒有不愛學生的老師”，我們畢業(yè)班的每一位老師，都是經(jīng)驗豐富的教師，都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果?！拔乙欢苌虾眠@節(jié)課”;相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
六、擯棄不良行為。個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風，更有部分同學帶手機來玩，從今天起，帶手機進入學校后一律關機到放學。希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學，力爭做一名合格的畢業(yè)生。
在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟邁大步,眾志成城譜新篇。
俗話說“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團結就是力量。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協(xié)調，密切配合，學科教師要相互合作，同班的教師也要合作，我們要和一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到戰(zhàn)斗中。
作為我，更要和在座的每一位同志去合作，同心同德、同舟共濟，讓我們一起勇敢地去追求、去奉獻。讓生命的火花在我們的事業(yè)中散發(fā)出燦爛的光彩。讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力,同舟共濟齊邁步,眾人劃槳誓奪魁，再寫洼中新篇章。
老師們，為了咱的學生，為了家長的重托，你們再辛苦點吧!我代表學校謝謝你們了!
老師們，同學們，藍圖已經(jīng)繪就，盛會催人奮進。我們有理由相信，銅陵中心小學將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實干!讓我們共同創(chuàng)造洼中的輝煌!
最后祝同學們學習進步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!
校長初三畢業(yè)班講話篇十一
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
多年來，三所中學教育教學質量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達線人數(shù)刷新紀錄。這些成績的取得傾注了各位領導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧！借此機會，我想代表中學全體教職員工向一貫關心和支持中學的各位領導表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學習現(xiàn)場的中學、向不吝賜教的兄弟學校的老師們表示衷心的感謝！
面對各位領導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質教育的迫切愿望，面對多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?，對我們來說是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的'沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統(tǒng)領能力、責任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學校才能逐步走向成功。學校要成功，校長至關重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現(xiàn)實結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學無止境，課堂是生命、質量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻?！?BR> 這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。
為了促進學生和諧發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細”和“實”上做文章。
1、目標引領、實現(xiàn)質量強校。
今年的中考目標是力爭實現(xiàn)畢業(yè)率達xxx%，教學質量保持全縣領先地位，確保進入前xxx名，爭取進入前xxx名。升入省示范性中學學生比例基本達到xxx年水平的xxx%，升入縣一中和免費師范生的人數(shù)達到xxx人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實現(xiàn)管理科學化。
（1）每學年，我校行政領導均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔任畢業(yè)班教學，落實畢業(yè)班工作質量目標，具體落實過程的監(jiān)督指導，形成合力。
（2）每學期定期開好“三會”：教師會、家長會、學生會。多方聯(lián)動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經(jīng)驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調整，力求質量的高效。
（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學質量獎懲辦法。
重點從教學質量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學好的教師和完成任務的班級，充分利用激勵機制調動師生的主動性和積極性。
（4）充分調動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學校每一年都組織班主任的學習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學時間緊，任務重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動，加重學生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協(xié)調。
（5）用誓言激勵鼓舞學生，增強學習動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調動了學生學習的主動性和積極性。
3、強化“一關三抓”管理，促進學生全面發(fā)展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發(fā)學生的內(nèi)在動力?！叭ァ保阂蛔W生的思想教育。學生面臨畢業(yè)，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學生進行教育引導，保持與家長的聯(lián)系。二抓學生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確?！傲晳T好、班風正、學風濃”。關心、愛護、體貼學生，激發(fā)學生學習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學生營造良好的學習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質量意識。
（1）加強學情分析。對畢業(yè)班各學科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
（2）定指標。學校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進后進生的教學要求，把升學的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！最后，希望我們兄弟學校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)xxx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
校長初三畢業(yè)班講話篇十二
各位老師、同學們：
大家下午好!
今天是一個特殊的日子，是離20xx年中考決戰(zhàn)倒計時第100天的日子。再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的篇章。俗話說：“一年之際在于春”，祖國大地正萬物復蘇，春意盎然，我相信會場內(nèi)同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開這個考前百日誓師大會，目的就是動員初三年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的斗志、必勝的信心和科學的方法投入到中考決戰(zhàn)中去，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐、特別能勝利的雷鋒人精神，不惜一切代價取得20xx年中考的全面勝利。
同學們，這100天既漫長又短暫。如果成功就在100天之后等著我們，那這100天將是漫長的;如果我們還沒有做好迎接成功的準備，那這100天卻又是短暫的。那么，如何度過這關鍵的100天，發(fā)揮出100天最大的功效，取得最好成績呢?下面，我給老師、同學們提六個方面的建議，供大家參考。
一、要明確目標，堅定信心，讓雷鋒精神指引我們前行。
20xx年中考決定著我們上學的命運，甚至是今后人生的命運?？忌掀胀ǜ咧羞€是上象雷鋒學校這樣的省級示范性高中的不同的學校，不同的班類，就預示著你上不同的大學，走不同的人生道路?？梢赃@么講20xx年中考你如果與雷鋒學校、師大附中等失之交臂，那么20xx年的高考很有可能你與重點大學無緣。所以，在這重要的轉折點上，每個同學都要給自己定一個明確的目標，考取什么樣的高中?并且為實現(xiàn)這一目標不能有絲毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一節(jié)課的學習，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路!堅定信心就是要相信自己的實力，相信在老師的帶領下，我們一定能達到目標，實現(xiàn)自己的理想。因為我們這一屆，學校從領導到教師都非常重視，從初一開始就配備了最好的老師。另外，三年來，我們對大家的學習一直抓得非常緊、非常細，從來不敢有絲毫懈怠，我們相信有了良好的過程管理，最終取得好成績那是水到渠成的事。從生地考試成績、上學期期末統(tǒng)考成績來看，我們的成績喜人，優(yōu)勢明顯。我們在學習上，注重了雷鋒精神的堅持和堅守，所以我們學校的領導、老師非常有信心，帶領同學們?nèi)〉?0xx年中考全面勝利。
二、要意志堅定，勇往直前。
著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進!這種看似重復的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家初中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。各位同學，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿態(tài)度過每一天，我們堅信，我們這個經(jīng)過三年長途跋涉的團隊一定會發(fā)現(xiàn)“新大陸”。
三、要時不我待，只爭朝夕，在學習中不斷詮釋雷鋒的釘子精神。
可能有人會問，還剩100天時間，我的基礎又差，還來得及嗎?一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個年輕人，有一天終于走進了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內(nèi)一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著……名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘?！闭f著，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘后，門開了。青年走進去，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮!青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎?”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣。”青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間?？墒?，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內(nèi)你會做出讓自己和別人驚訝的事來!古有詩云“時不我待，只爭朝夕”，千萬不要把只要十分鐘就能做完的事，在自己的心里想成需要幾個小時才能做完。這種不正確的心態(tài)，會嚴重影響你的效率。雷鋒的釘子精神，是我們的校友送給我們的法寶，在我們即將畢業(yè)自己，我們一定要認真踐行釘子精神，讓我們充分利用時間，爭取取得做優(yōu)異的成績。
四、要平和心態(tài)，講求效率。
最后100天的學習可能會比較辛苦疲憊，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來自自己的不良心態(tài)。如果只要十分鐘就能做完的事，你在心里想成需要幾個小時才能做完，你心里就會產(chǎn)生埋怨，這種心態(tài)會造成心靈的疲憊，久而久之，因此而產(chǎn)生的種種煩躁和痛苦可能會淹沒你，學習效率之低下，也在情理之中。面對自己的夢想，無論發(fā)生了什么，請保持自己平和的心態(tài)。如果老師下課遲了一兩分鐘，請不要生氣，讓自己平靜，可以用幽默的口吻向老師提出來;如果某次考試失利，沒有達到你的目標，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析;如果老師或同學的言行，讓你覺得一時不能接受，請不要埋怨和發(fā)怒，否則可能會讓你偏離了航線，會多走彎路……我只想告訴大家，我們?nèi)绻枰人?，就不要在乎杯子是什么形態(tài)什么色彩。生活中的不如意，對一個堅強的人來說，是生活給予他的財富。心態(tài)平和了，計劃祥實了，學習的效率自然會高了。一百天，從物理時間上講，對我們每個人都是一樣的，但從實際利用的效率來看，每個人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時間完成了別人幾天的學習任務，而有的人，不善于計劃安排，一天的時間只完成了別人幾個小時就已完成的任務。平和心態(tài)，巧妙安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的。這種快樂將引導你逐步走向成功，去實現(xiàn)你的夢想。
五、要追求高效課堂、注重夯實基礎，讓更多的同學跨入理想的學校。
雷鋒的成功就是抓住了生活細節(jié)和工作細節(jié)!老師們，同學們，我們就應該向雷鋒同志那樣，抓住課堂，追求實效，注意夯實基礎，不斷提高學生的考試水平，爭取讓更多的學生畢業(yè)、讓更多的學生進入到理想的高一級學校中。
六、要講究團結、樂于奉獻，讓初三畢業(yè)班更多充滿微笑。
雷鋒是最講奉獻的，最講究團結的。我們長期接受雷鋒精神的熏陶，在我們即將畢業(yè)之際，我們希望老師能在平時的教學工作中講究團結奉獻，努力成為“雷鋒式”教師，希望同學們能摒棄平時的恩怨，多講團結、相互幫助，樂于奉獻，爭取成為“雷鋒式”的好學生。我們相信，我們用心去詮釋雷鋒精神，初三年級會看到更多的微笑。
老師們、同學們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，美好的未來正在向我們招手，一百天，我們還有足夠的時間來為明天作準備，寒冷的冬天已經(jīng)過去，明媚的春天已經(jīng)來臨，請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，優(yōu)異的成績，實現(xiàn)我們共同的理想。讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩!我相信即將到來的六月，一定又是一個豐收的六月，是我們奔走相告舉杯相慶的六月。
校長初三畢業(yè)班講話篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天我們歡聚一堂，在此隆重舉行20xx屆初三學生畢業(yè)典禮。在此，我謹代表學校，向圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!向為本年級傾注了心血和智慧的老師們致以崇高的敬意!向三年來一直理解和支持學校工作的家長們表示誠摯的感謝!
同學們，時光的腳步總是匆忙，三年的初中生活轉眼已過。這三年，學校見證了你們一點一滴的進步，更感動于你們創(chuàng)造的一次次驚喜：學習時你們孜孜以求，遨游知識海洋;運動會上你們揮灑汗水，留下颯爽英姿;藝術節(jié)中你們歌舞青春，展示多彩才藝;社會實踐活動里，你們探索奮進，彰顯“追求卓越，永不滿足”的麓山精神。在這三年時光里，你們也早已與老師同學一起融入了麓山這個溫暖的大家庭，早已看遍了麓山校園每個角落的美麗風景，早已將“學會生存，學會關心，做豪邁的中國人”的錚錚誓言銘記于心。這些美好的青春記憶最終融入你們的血液，讓你們成為了真正的“麓山人”。
今天，你們就要畢業(yè)了!你們將肩負麓山的榮光、承載著老師的期許，奔向一段新的學習旅程。臨別之際，我送給你們?nèi)湓挘鳛槟感δ銈兦靶械膰谕小?BR> 第一、走進生活，享受學習。為期三天的中考為大家的初中生涯畫上了句號，但這從不意味著學習的終止。初中時，你們常把學習當做老師父母交代的“任務”。進入高中，你們需要改變“被迫學習”的觀念，學會把學習當做一種享受，主動發(fā)現(xiàn)學習的快樂與魅力。佇立橘子洲頭，看湘水滔滔，吟一首《沁園春·長沙》，這是享受語文學習的樂趣。觀察林立街頭的獨特建筑，探索立體幾何原理在生活中的妙用，這是享受數(shù)學學習的樂趣。學習與生活原本密不可分。大家不僅要從課本中學習知識，更要學會在生活中運用知識，從中感悟學習與思考的快樂。
第二、不怕跌倒，豪邁前行。我們的人生從來都是一個苦樂交織的過程。在今后的學習和生活當中，大家會不斷地經(jīng)歷收獲與成長的喜悅，也一定會不停地遭遇跌倒與失敗的困苦。如果你們一次又一次地跌倒了，請不要慌亂。因為這是每個人都無法逃避的問題。小時候的我們總是在學會走路之前先學會了摔跤，所以，跌倒并不可怕，也無法預防，但我們可以修煉從困境中爬起來的勇氣和力量。我更想告訴大家，你們要懂得珍惜生命中每一次跌倒的機會，因為跌倒會變成你們遠行的力量，讓你們挺起胸膛更加豪邁地前行。
第三、心系家國，擔當使命。作為麓山學子，我希望同學們在成長的過程中，不僅要潛心學習，還要心系家國。因為大家首先是一位中國公民，然后才是一名在校學生。你們分享著如今祖國繁榮富強的自豪與榮光，更擔當著未來民族復興的偉大使命。希望你們秉持“心憂天下”的家國情懷，用實際行動愛家愛國。
親愛的同學們，人生總是在不斷聚散與選擇中成長。今天，我們聚集在一起共敘離情。明天，一部分同學將離開母校，奔赴新的求學征程。一部分同學將繼續(xù)選擇在母校學習，共同續(xù)寫麓山的榮光，我們期待在金色的九月與你們在這里重逢，期待有更多的同學留在母校深造。但無論同學們走得多遠、身處何方，你們都有一個共同的名字——“麓山人”。麓山永遠是你們溫暖的家，母校會永遠牽掛著你們。
再次祝福大家!謝謝!
校長初三畢業(yè)班講話篇十四
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
炎炎六月，百花爭艷，云雀歡唱，滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行xx屆初三學生畢業(yè)典禮，在此，我首先代表九年級所有任課教師向順利完成初中學業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
此時此刻，回憶起我們曾經(jīng)一起走過的三年初中生活，回憶起我們已經(jīng)建立起的師生情同學誼，內(nèi)心格外激動，難舍之情油然而生。三年來，你們由幼稚走向成熟、由頑皮走向規(guī)矩、由懵懂走向聰慧、由浮躁走向沉穩(wěn)。你們學會了求知、學會了合作、學會了共處、學會了做事、學會了做人。我祝愿你們再接再厲，在各個方面繼續(xù)不斷完善自我。
三年來，老師和同學們一起苦樂相當，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。這三年里，難忘我們風雨共度、同舟共濟，解決一個個難題；難忘我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下一片片歡聲笑語；難忘我們共同探討人生、暢談理想；難忘我們齊心協(xié)力在競技場上取得佳績。你們是否也記得？多少個不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I劃理想。你們的一個小小的失誤，都是老師們無數(shù)次的追悔；你們的每一次成功，都是老師們難得的喜悅；多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你們的喜怒哀樂、一顰一笑無不牽掛著所有任課老師的心。他們用心良苦掩飾自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅送雌?，同學們，你們是幸運的，你們遇到了一批敬業(yè)愛生的好老師！也許她曾經(jīng)錯怪了你，也許她曾經(jīng)忽視了你，也許她曾經(jīng)傷害了你，請原諒他們吧！原諒他們的無心之過、無私之過；原諒他們的恨鐵不成鋼。他們的出發(fā)點和落腳點無不是為了你們健康成長。
我總是怕見少了你們身影的校園，怕我忽然閑下來的深深失落。但我深知，教師這個行業(yè)，恰如船夫，你們正是一船乘客，我們的職責是將你們平安地渡到對岸，你們必將登岸奔赴前程！我們所能做到的就是：揮手別君去，返程渡新人！
同學們，初中畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結束，但更意味著新征程的開始。今天，我們師生相向，難舍難分；但明朝，老師們相信，你們必將用自己的行動證明，你們不愧為我校的優(yōu)秀學子，你們將搏擊長空，勇往直前，不斷實現(xiàn)自己美好的夢想。同學們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾；母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！
正如一首詩所云：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起?！蓖瑢W們，以后你們無論走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠牽掛你們的老師，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校！
同學們，老師們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。再見了，親愛的同學們！今天我們在這里相聚，明天你們將意氣風發(fā)走向遠方！讓我們莊嚴的許下承諾：今天，我以母校為榮；明天，母校必將以我為榮！最后請同學們帶上我們的祝福上路：祝愿你們前程似錦、祝愿你們一路順風！
校長初三畢業(yè)班講話篇十五
各位同學：
你們好!
今天請允許我再次叫你們親愛的孩子!隨著高考鐘聲的結束，中考的鈴聲也即將敲響，轉眼間三年初中的學習和生活就結束了，你們這一屆很別——是我來龍津中學的第一屆畢業(yè)生。今天特地為你們舉行畢業(yè)典禮，我代表學校對你們表示熱烈的祝賀!
今天是個道別的日子。雖然我與你們只有一個學期的接觸,但是我深感安慰,讓我驕傲.這個學期以來，在老師的教育下，你們在校期間，一改往日陋習，沒有一位同學去上網(wǎng)、打架、玩手機、談戀愛。此時此刻，我更真切的感受到，我們?nèi)w老師是如此深深地愛著你們。孩子們，我們愛你們的每個優(yōu)點，你們品學兼優(yōu)、陽光自信、正直善良、浪漫詩意、知錯就改、團結進取......我們甚至愛你們的每個缺點，你們上學遲到時向教室飛奔的身影，上課走神時那種憨憨的表情，回答問題時那種靦腆的微笑，未完成作業(yè)時那個善意的謊言，做錯事時那害羞的眼神，都是那么難忘。因為，我們知道，你們還只是孩子，必須要成長。成長是個不斷試誤的過程。你們在錯誤中，迷惘中，誘惑中，不斷的試誤改變才能不斷的進步。
今天，也是個感恩的日子。我們要感恩我們的相遇，冥冥中，你們這幾年一直在這里等待著能夠更加關心能夠更加抓緊你們學習、能夠改變你們?nèi)秉c的校長的到來，正如你愿，局里任命我為校長，也就安排了我們的相遇。因為相遇，我用父親般的心引導著你們在初三最后階段徹底的改變;因為相遇，有幾位同學一定能夠考取余干中學;因為相遇，我們才有了一生一世千絲萬縷的親情。你們要感恩三年來陪伴在你身邊不離不棄的班主任、科任老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤都會使他們寢食難安。雖然他們有時也會過于嚴格，有時也會說一些不中聽的話。但是他們?nèi)找共賱?，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為了你們健康的成長?，F(xiàn)在我建議你們站起來，向你們親愛的班主任父親深深地鞠躬，說聲謝謝，并走向他們與他們深深地擁抱!你們還要感恩父母家人。他們不僅給了你們生命，還為你們付出了全部的心血。你們的喜怒哀樂，饑飽冷暖，全在他們心頭牽掛。也許他們有時過于啰嗦，也許他們有時也會疏忽可能也有少許粗暴，但是他們?yōu)榱四銈兏冻隽艘磺?，為了你們有個美好的未來。我們要感恩父母的養(yǎng)育，長輩的關懷，老師的教誨，他人的幫助……我們不要認為什么都是理所當然，要以知恩圖報感恩的心去珍惜身邊的人和物。
禁止上網(wǎng)的新規(guī)定，使兩位同學耐不住寂寞中途選擇退學，也許我可能有多種理由搪塞，但是，我知道，作為校長，我有推卸不了的責任，因為我沒有用更好的教育方式使他們能夠習慣能夠堅持。在此，我深感歉意，希望在臨別之際，你們能夠接受我真切的道歉，同時也希望你們留下寶貴的批評和意見，我們將在今后的工作中努力改進。我們也有責任有義務共同把龍津中學辦好，因為這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根!
孩子們，初中畢業(yè)，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因為你們的目標是地平線。我始終信奉：“行動就是收獲，堅持就會成功”，在這里也把這句話送給你們，請你們銘記在心。
今天，你們以母校為榮，明天母校以你們?yōu)轵湴痢Ｒ院?，無論你們走到那里，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強后盾，你們永遠是母校的驕傲。希望你們無論在任何時候，無論走到那里，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望你們把在母校養(yǎng)成的這項良好的素養(yǎng)和習慣帶到以后的學習和工作中去，積極進取、樂觀向上、永不言敗，走好自己的人生之路，實現(xiàn)自己的美好理想，把自己鍛造成一個品格優(yōu)秀、學識淵博的人，用自己學到的知識和本領為家鄉(xiāng)服務。希望我們師生常聯(lián)系，相互補充、相互提高，希望你們一如既往地關注母校的發(fā)展，母校就是你們的家，希望你們常回家看看。
孩子們，就要告別了，我們戀戀不舍，有些孩子已經(jīng)淚流滿面，我知道我們有太多的故事，太多的懷念，請你們相信：母校永遠眷戀著你們，老師永遠牽掛著你們。在我的心目中大家都是我的兒女，當我誦念你們的名字時，我默禱你們都能不負此生。
現(xiàn)在，請孩子們與我一起宣誓：銘記龍中，發(fā)揚龍中精神，不忘師恩，爭做祖國脊梁，今天我為龍中自豪，明天龍中為我驕傲!
最后，讓我再次把祝福送給我親愛的孩子們，祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝愿你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!祝愿你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗!祝福孩子們中考成功、一帆風順、一生平安!謝謝!
校長初三畢業(yè)班講話篇十六
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
多年來，三所中學教育教學質量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達線人數(shù)刷新紀錄。這些成績的取得傾注了各位領導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧！借此機會，我想代表中學全體教職員工向一貫關心和支持中學的各位領導表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學習現(xiàn)場的中學、向不吝賜教的兄弟學校的老師們表示衷心的感謝！
面對各位領導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質教育的迫切愿望，面對多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?，對我們來說是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統(tǒng)領能力、責任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學校才能逐步走向成功。學校要成功，校長至關重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現(xiàn)實結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學無止境，課堂是生命、質量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻?！?BR> 這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。
為了促進學生和諧發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細”和“實”上做文章。
1、目標引領、實現(xiàn)質量強校。
今年的中考目標是力爭實現(xiàn)畢業(yè)率達xxx%，教學質量保持全縣領先地位，確保進入前xxx名，爭取進入前xxx名。升入省示范性中學學生比例基本達到xxx年水平的xxx%，升入縣一中和免費師范生的人數(shù)達到xxx人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實現(xiàn)管理科學化。
（1）每學年，我校行政領導均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔任畢業(yè)班教學，落實畢業(yè)班工作質量目標，具體落實過程的監(jiān)督指導，形成合力。
（2）每學期定期開好“三會”：教師會、家長會、學生會。多方聯(lián)動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經(jīng)驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調整，力求質量的高效。
（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學質量獎懲辦法。
重點從教學質量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學好的教師和完成任務的班級，充分利用激勵機制調動師生的主動性和積極性。
（4）充分調動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學校每一年都組織班主任的學習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學時間緊，任務重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動，加重學生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協(xié)調。
（5）用誓言激勵鼓舞學生，增強學習動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的.誓言張貼，極大地調動了學生學習的主動性和積極性。
3、強化“一關三抓”管理，促進學生全面發(fā)展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發(fā)學生的內(nèi)在動力。“三抓”：一抓學生的思想教育。學生面臨畢業(yè)，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學生進行教育引導，保持與家長的聯(lián)系。二抓學生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保“習慣好、班風正、學風濃”。關心、愛護、體貼學生，激發(fā)學生學習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學生營造良好的學習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質量意識。
（1）加強學情分析。對畢業(yè)班各學科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
（2）定指標。學校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進后進生的教學要求，把升學的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！最后，希望我們兄弟學校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)xxx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
校長初三畢業(yè)班講話篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
陽春三月，春寒料峭！又到了召開“中考百日誓師大會”的時間了，今天的這個講話我想從“感恩”話題談起。
十幾年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來，從此，在他們的肩上就多了一份養(yǎng)育我們成人的重任，盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大。從此以后，我們成了家的軸心。為了給我們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，為了給我們提供優(yōu)越的學習條件，他們總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒想過父母累不累，開不開心，總把他們的付出當作天經(jīng)地義。
父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們成人，沒有父母便沒有我們。當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們高昂的學習費用而不辭辛苦地奔波著；每當放假回家時，我們的心為見到父母而高興，與此同時，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。父母的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為父母給予我們的愛是無私的，是不求回報的，正如《房租》這首詩中說的：在娘身上十個月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。
三年前的九月一號，我們的小學老師將教育我們學習成長的接力棒交給了我們的中學老師。老師們莊嚴肅穆地接受了這個神圣而又光榮的使命。從此，在他們的肩上就多了一份教育我們成才的重任。盡管這是一種艱難的使命，但老師卻無怨無悔地培育我們成才。從此以后，我們成了校的軸心，為了給我們一個寬松愉快的的學習環(huán)境，為了給我們創(chuàng)造最大限度的教育資源，他們總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒想過老師累不累，開不開心，總把他們的付出當作天經(jīng)地義。
老師是我們的第二父母，給予我們知識，教育我們做人，沒有老師便沒有德才兼?zhèn)涞奈覀儭Ｃ慨斠股钊遂o，我們早已進入夢鄉(xiāng)，我們的老師卻正在燈下為我們批改著當天的作業(yè)；每當我們埋怨老師占用我們的休息時間為我們補課，老師的孩子卻因為沒人輔導作業(yè)而在埋怨。老師的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為老師給予我們的愛是偉大的，春蠶蠟燭是他們最形象的寫照。
父母情深、師恩似海，在這里，我真誠的希望全體初三學生感念父母拳拳養(yǎng)育之恩、報答老師殷殷教誨之情，以百倍的信心全身心地投身于緊張的中考備戰(zhàn)復習中去，規(guī)劃化未來100天的復習進程，用你們的汗水和淚水向所有關心愛護你們的父母、老師以及親人朋友交上一份最滿意的答卷。同學們，豪言壯語地抒發(fā)只是一瞬間，而兌現(xiàn)承諾的關鍵還是要靠我們自己的努力與堅持。九年寒窗苦讀，九年備戰(zhàn)中考，同學們或多或少的有些疲憊和勞累。我想，大家的感覺一定是完全相同的。所以，此時不僅是拼方法、拼效率的時候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時候。因此，我們一定要咬緊牙關，繼續(xù)堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最后。千萬不能“行百步半九十”，半途而廢。雖然，離中考只有100天。但這100天對于備考來說至關重要，抓緊了成績可以大幅提升，松勁了成績則會直線下降。所以我們必須重視這100天，努力讓它更加充實，更有意義。人們常說：人生能有幾回搏，此時不搏待何時。這回該輪到我們拼搏的時候了。不管成績好的還是不好的，每位同學都有自己的目標，我想依據(jù)成績不同大致可以分為：考取芮中火箭班、考取芮中重點班、考取陌中重點班、考取理想的高中或職高幾個層次。既然確立了目標，就讓我們朝著目標而努力。成績好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好；成績不好的，要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。
既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪：既然選擇了藍天，我們就要去展翅翱翔！所以，在這僅有的100天里，希望你們一定要堅定信念，勇于拼搏；講求方法，提高效率；爭分奪秒，全心投入；調整心態(tài)，舒心備考。希望你們從現(xiàn)在做起，從每天做起，從每一節(jié)課做起，從每一次作業(yè)和訓練做起，扎扎實實的備戰(zhàn)中考，用拼搏的過程和理想的成績來證明自己無悔初三，無悔青春！
為了學校更好地發(fā)展，從去年十月份開始，學校領導人發(fā)奮努力。我們實實在在地做了很多事情：從去年十一月份的《春蕾》?？拈_始發(fā)行，到“慶元旦表彰大會”；從寒假走村串戶送花送匾，到前些天三個年級分別召開的“家校聯(lián)誼會”；從學校書法、舞蹈課程的開設，到這周三學校組織年輕教師去絳縣橫水中學學習觀摩“學案教學法”。（勵志演講)這點點滴滴的工作處處滲透著我和西陌中學全體教職員工對西陌教育的無限寄托。學校領導人本著破釜沉舟的決心大刀闊斧地對學校教育教學進行改革。我們同樣希望全體初三教師繼續(xù)堅守臥薪嘗膽的信念，以兢兢業(yè)業(yè)的育人態(tài)度扎扎實實地投身于教育教學工作中，備課不僅要求備課的數(shù)量，更要求備課的質量；課堂教學各個環(huán)節(jié)要精心安排、扎實部署；習題篩選要因人而異，分層施教、重點關注尖子生和潛能生，力求做到“抓優(yōu)補差促中間”；習題訓練做到有布置、有檢查、有落實、有批改。希望全體教師繼續(xù)以恪盡職守、盡職盡責、刻苦認真的工作熱情投身于中考備戰(zhàn)工作中，為20xx中考的勝利凱旋而努力奮斗，為西陌教育的明天貢獻力量！
老師們，同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖峰的命令已經(jīng)下達，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來吧！變壓力為動力，變決心為信心，變宣誓為行動，以必勝的信念，扎實的作風，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就西中20xx屆中考的新輝煌！
謝謝大家！
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校長初三畢業(yè)班講話篇二
同志們：
剛才，萬書記在報告中回顧了學校工作，部署了學校黨委重點工作，提出了我?！笆濉币?guī)劃的總體目標，我們要滿懷信心，堅決落實萬書記代表黨委提出的工作任務。下面，我在這里對行政工作進行部署。關于“十三五”規(guī)劃和20工作要點，文字材料已經(jīng)寫得很清楚了，我在這里就沒有必要重復講了。為了完成“十三五”規(guī)劃的目標和任務，學校提出了一些新的理念、新的措施，我在這里有必要進行一下講解，讓我們共同對這些問題提高認識。
一、轉觀念。
我們學校以前長期處于教學型大學階段，現(xiàn)在進入了教學研究型階段，這就是“轉型”。以前教學型大學的一些辦學理念、組織結構、政策措施，有些已經(jīng)不適合教學研究型大學的發(fā)展要求。這就需要“轉觀念、調結構、補短板、上層次”，為建設高水平教學研究型大學打好基礎。首先，要轉觀念，樹立“人才引領創(chuàng)新驅動扎根地方面向國際志在一流”的發(fā)展理念。
1.人才引領。人才是我校事業(yè)發(fā)展的根本。我校要對人才隊伍實行精細化管理，重視每一個進人指標的使用，確保引進的都是一流人才。我?，F(xiàn)有的這些教師，要重視在職提高。各個系，要對全系人員進行統(tǒng)籌安排，發(fā)揮每位成員各自的特長，擅長教學的，多承擔一些教學任務，擅長科研的，讓他安心搞科研。提倡團結協(xié)作，發(fā)揮集體的作用，老同志要主動承擔教學任務，支持年輕同志在學術上發(fā)展，年輕人也要尊重老同志。另外對教師的教學任務不要安排得太滿，要留出時間進修提高。
2.創(chuàng)新驅動。包括科技創(chuàng)新、教學創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，大家都明白，就不用多說了。
3.扎根地方。就是深入企業(yè)，搞產(chǎn)學研合作，這是我們的優(yōu)勢，一定要繼續(xù)做好。
4.面向國際。最近我們的國際化辦學取得了很好的成績，通過國際合作辦學和國際交流使我們開拓眼界，提高水平，是我校發(fā)展的一條捷徑。
5.志在一流。就是要胸懷大志，要有志向、有膽略。在學校黨委的領導下，只要我們自強不息，一定能夠建成國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學。
二、調結構。
1.深入落實校院系三級體制改革。
在去年年底，我們把原來的教研室和實驗室進行整合，成立了系，這實質上是對組織結構進行調整，是調結構。每個系負責一個大的專業(yè)或者兩個相近的小專業(yè)，這樣就明確了系與專業(yè)之間的對應關系，明確了系是專業(yè)建設的主體。同一個專業(yè)的教師和學生是同舟共濟的利益共同體，專業(yè)辦好了，大家共同有尊嚴;專業(yè)辦不好，大家一起感到羞恥。
內(nèi)因是決定性的因素，外因通過內(nèi)因而起作用。成立系之后，我們的系主任、系書記要多搞一些全系老師的集體活動，引導全系師生對自己的系產(chǎn)生歸屬感、責任感、神圣感，共同維護全系師生集體的尊嚴，不能因個人的慵懶懈怠而影響到集體的榮譽。在這以前，我們主要依靠督學組對教學質量進行監(jiān)督，靠的是外因;今后，我們要發(fā)揮系的主體作用，全系教師開展教學研討活動，互幫互學，自覺提高教學質量，讓內(nèi)因起作用。
美國、歐洲、日本以及我國的一些著名大學，每個系都有自己的網(wǎng)頁，每個老師也都有自己的網(wǎng)頁，展示學術業(yè)績和研究方向，展示全系的精神風貌。我們的系和每一位教師也要建立自己的網(wǎng)頁，這對每一位教師是一種無形的鞭策，如果學術業(yè)績不強，自己就會不好意思的。學術業(yè)績強的，都愿意曬一曬，吸引科研課題和研究生。
系主任主要負責質量建設，負責教學質量;系書記主要負責作風建設，要熟悉全系的每一位學生，了解他們的學習狀況，并且通過學生，了解教師的教風狀況。
學?！笆濉币?guī)劃的各項指標要分解到系，最后由系落實到課題組(課程組)和每一位教師。以系為單位，教學、科研、學生管理、招生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實驗室管理、課程設計、實習、培養(yǎng)研究生、資料室管理、產(chǎn)品陳列室、學生社團，統(tǒng)統(tǒng)一體化。
把教研室與實驗室合并，就是為了推進教學與科研一體化，本科生培養(yǎng)與研究生培養(yǎng)的一體化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與科學研究一體化。
2.優(yōu)化培養(yǎng)計劃，提高教學和科研質量。
我們學校的版本科生培養(yǎng)計劃，畢業(yè)要求學分是210多學分。我覺得這個學分要求太高了，課程門數(shù)開設多了。美國的大學，例如佐治亞理工大學，還有我們的合作伙伴奧克蘭大學和波特蘭大學，都是130學分。日本的大學150學分，北京大學、哈爾濱工業(yè)大學也是150學分。
課程太多，學生沒有時間做作業(yè)，沒有時間自學，對學習反而不利。老師上課負擔過重，甚至一個人講好幾門課，不利于搞科研，也上不好課?？紤]到我國與西方國情不同，我們的學生要學習外語、政治、體育，其實外國也有政治。我們的理工科可以從210學分下調到180學分，文科可以下調到170學分。大家對這個問題的理解需要一個過程，給大家時間，逐步把學時和學分降下來，降下來之后，提高學時費，保證老師的收入不下降。減學時不是為了省錢，而是為了提高教學質量。老師節(jié)省出精力搞科研，收入會更高，自身學術水平提高會更快，課也會講得更好。
3.開展“學生學習過程質量建設”和“教師教學過程質量建設”
作為一名學生，平時必須用功學習，期末才能取得好成績，這是最樸素的道理。但是我們現(xiàn)在的學生，很多人平時不愿意學習，上課不聽講，下課不看書，課后不做作業(yè)或者抄作業(yè)。結果，到了期末，指望老師劃范圍，然后做成小抄，考試的時候抄。老師也是怕了，怕不及格的學生太多，有的老師就劃范圍降低難度。大家習以為常，甚至不認為有什么不對。在我上大學的時候，老師有平常的小考，還有期中考試，平時作業(yè)也盯得很緊，現(xiàn)在這些好的做法都逐漸廢弛了。我想，應該恢復我們以前的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，針對學生學習的每一個環(huán)節(jié)，開展學生學習過程質量建設。
第一個環(huán)節(jié)是教材，現(xiàn)在已經(jīng)做到每名學生人手一冊。接著就是作業(yè)、習題課、階段性單元考試和期中考試，應該設立平時成績，平時成績占50%以上，比如說平時成績占60%。作業(yè)不合格，要求重做;階段考試不合格，要求重考，保證平時的學習效果。這樣，平時學會了，期末考試就不成問題了。歐美和日本的大學也都是這么做的，效果就很好。
要創(chuàng)造一些教學交流和評價的載體。例如：教材選用展覽、多媒體課件展覽、學生作業(yè)展覽、習題課展覽、課程設計展覽、階段性考試試卷展覽、期中和期末考試卷展覽、畢業(yè)設計和畢業(yè)論文展覽。
4.建立與教學研究型大學相適應的績效工資分配制度。
學校很快就要進行績效工資改革。按照省教育廳的文件要求，對大學實行績效工資總額控制。全校績效工資的總數(shù)不能超過事業(yè)總收入的30%。事業(yè)總收入，指的是從學生手里收的學費等各種收費，成人教育以及學校和各學院辦班收入，橫向科研經(jīng)費等。學校的想法是把獎勵績效工資漲到最高標準，雖然我們在資金上存在困難，但是學校會盡全力最大限度的讓廣大教職工分享改革的成果。
除了提高課時費，還加大了教學科研獎勵的力度。除了對個人進行獎勵，還對各個學院和基層單位進行整體業(yè)績考核，對業(yè)績突出的給予獎勵，并且作為干部考核的依據(jù)。
三、補短板。
1.補科研短板：明確科研任務指標，直接分解落實到學院和系。
我?！笆濉币?guī)劃提出到，全?？蒲薪?jīng)費總額要超過1億元?？蒲薪?jīng)費，還有論文、專利、獲獎等指標，都已經(jīng)分解到各個學院，各個學院也分解到了各個系。機械、材料、電氣、計算機、化工，這五個較大的學院，年度科研經(jīng)費的指標為萬元。這個指標高不高?咋看很高，其實不高。與美國、歐洲和日本的大學相比，我們的教師數(shù)是偏高的，我們有條件抽出更多的精力搞研究。
搞科研本身就是大學老師的終生職業(yè)，必須面對，無法回避。大學老師這種職業(yè)就是集教學和科研于一身。躲避科研，躲得了初一，躲不過十五。尤其是專業(yè)課老師，不搞科研就沒法發(fā)展。
2.補教學短板：加強每一門課程和每個環(huán)節(jié)的質量建設。
我們的教學工作優(yōu)點突出，短板也突出。去年期末和今年開學這一段時間，我們解決了一部分學生上課沒有教材的問題，解決了考試紀律問題，看來這兩個問題不會反彈了。我校教學方面最大的短板就是老師的授課質量，這是個根本性的問題。有些老師講課質量太差了，已經(jīng)到了不可容忍的地步。
從外在表現(xiàn)看，表現(xiàn)出以下幾個方面：(1)老師在課堂上占用大量時間講了很多“正確的廢話”，沒有涉及到本門課程的核心問題，沒有針對最實質的矛盾沖突，不能激發(fā)學生的學習熱情;(2)講課方式不得當，多媒體課件質量太差;(3)作業(yè)題和討論題太少，平時沒有對學生的輔導。透過現(xiàn)象看本質，教學質量差的原因是老師自己不真懂。要想達到真懂，必須投身科研和社會實踐，多與別人研討交流，掌握書本知識的實際應用，了解本學科的前沿和發(fā)展動態(tài)。
一個系的全體教師，組成一個集體，就好比一個合唱團，哪一位成員唱不好，都會影響到整個集體的演唱效果。一個系內(nèi)的教師，每人講的課程就好比一座知識大廈的四梁八柱，哪一門課程講不好，都會影響到學生的培養(yǎng)質量。所以，要在系主任和系書記的帶領下，開展群眾性教學研討活動，互幫互學。對外，要請進來走出去，請國內(nèi)的頂尖高手來傳授經(jīng)驗，到國內(nèi)外著名大學去學習。最后，一門課一門課的過關，一節(jié)課一節(jié)課的指導，長期積累，一定能大見成效。
師德也必須抓好，它也是影響教學質量和教學水平提高的重要因素，各個系的黨支部書記必須擔起責任，不能讓個別人拖集體的后腿。
去年教師發(fā)展中心、質量監(jiān)控與評價中心和經(jīng)濟管理學院搞了幾場教學交流活動，請奧克蘭大學汪霞老師和北京石油化工學院李海萍教授作報告，效果很好。
3.補學科建設短板：提高我校研究生招生數(shù)量和培養(yǎng)質量。
我校有些大的學院、大的專業(yè)，去年和今年的研究生招生狀況都不好，學術性碩士招生，有的學院一個合格考生都沒有，全依賴調劑，短板明擺著在那里。在這些學院，有幾位青年教師獲得過國家自然科學基金和國家社科基金，但是他們也照樣招不到研究生。這說明我們的工作還沒有做到位。研究生由公費改為自費之后，對我們學校沖擊很大，招生困難的學院應該主動設立研究生獎學金，替研究生交學費，采取斷然措施解決招不到研究生的問題。不要什么事情都依賴學校，自己的問題要自己主動解決。當然，必要時學校也會為學院提供幫助。
一個學院，一個系，研究生的生源數(shù)量不足，質量不好，科研就沒法搞，高水平論文就出不來，后備人才也會出現(xiàn)斷層，這個學院的發(fā)展就根本談不上了。所以，不要好高騖遠，先解決好研究生招生再談別的問題。機械、材料、電氣、計算機、化工、經(jīng)濟管理等較大的學院，每年應該招收100多名研究生。
一個學科包含若干個研究方向，每個研究方向都要凝練幾個基礎性科學問題，如果是應用技術學科，也可以凝練基本技術問題。凝練基礎性問題，這是學科建設無法回避的。我們長春工業(yè)大學的學科建設，最大的缺點是深入不進去，找不準基礎科學問題，即使找到了，也沒有決心去解決這些基礎科學問題。我們的作風飄浮，領導和教授浮在表面上，總想指揮別人，總是指望別人去攻堅克難，或者指望學校花大價錢去引進人才，而不是自己沉下心來，從頭做起，長期積累，形成我們自己的學術優(yōu)勢。我們的很多學院領導，其實學科建設也不是那么難，就看你是不是有決心。我們要有意識地保護和重用一批年輕人，讓他們快速成長。
四、上層次，建設高水平教學研究型大學。
1.建設百萬平米的現(xiàn)代化大校園。
北湖校區(qū)現(xiàn)在的土地面積50萬平方米，在北湖校區(qū)東側，隔著一條道，是原來規(guī)劃給吉林交通職業(yè)技術學院的52.6萬平方米校園，我校一直在爭取這塊地。在教育廳的主持下，我校與吉林交通職業(yè)技術學院形成一致意見，這52.6萬平方米校園用地規(guī)劃給我們長春工業(yè)大學。這樣，北湖校區(qū)面積將達到102.6萬平方米，將成為吉林省省屬院校中最好的校園。
學校將會廣泛征求全校教職工的意見，規(guī)劃好、設計好、建設好北湖校區(qū)，這是我們自己的校園，也是我們的家園。
2.開展國際化辦學。
我們學?，F(xiàn)在有4個國際合作辦學項目，每年招生540名本科生。奧克蘭大學和波特蘭大學每年都派幾位教師來我校給國際教育學院的學生上課，我校也派幾位教師到他們那里學習。奧克蘭給我校贈送了很多教材，這些教材比我們中國人自己編的教材好，書比我們的厚，內(nèi)容比我們得多，講得比我們詳細，習題比我們多，插圖比我們的好看。我們應該把這些教材翻譯過來，翻印成英漢對照雙語教材，推廣到我們相關院系和相關課程。國際化辦學是我們開闊眼界，學習外國先進經(jīng)驗的窗口。
我們還可以開展博士生培養(yǎng)方面的國際合作。我們的教授可以與國外大學聯(lián)合培養(yǎng)博士生，授國外大學的博士學位。日本國立大學的學費很低，每年5萬元人民幣足夠了，我們可以與日本的地方國立大學合作，至少可以試試看。
我們學校很多老師還沒有自己的研究方向，或者雖然有研究方向，但研究內(nèi)容不夠先進。也就是說，我校的科研增長點不夠多，不足以支撐每年1億元科研經(jīng)費。日本的應用技術研究很發(fā)達，我們的教師可以到日本做訪問學者，開展合作研究，把人家的研究方向帶回來，并且通過合作培養(yǎng)研究生，把合作研究延續(xù)下去。
童猛副校長帶領人事處和國際交流與合作處最近為我校辦成了國家基金委的青年骨干留學項目，今后我們可以選派更多教師出國進修。
3.弘揚“自強不息、志在一流”的長春工大精神。
在我們學校主樓的大門兩側，鐫刻著“自強不息、志在一流”八個大字，這就是我們代代相傳的長春工大精神?；仡櫄v史，在我校在1990年八五規(guī)劃中，就已經(jīng)提出了建設達到國內(nèi)同類高校先進水平的工程技術大學的奮斗目標，并且提出了艱苦奮斗和勤儉辦教育的精神。1992年，我校被確定為吉林省首批3所重點大學之一。九五規(guī)劃，提出了建設國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學和獲得博士學位授予權的奮斗目標。經(jīng)過十五、十一五和十二五的持續(xù)努力，這些目標都實現(xiàn)了?，F(xiàn)在，學校的發(fā)展進入了一個新的層次，我們已經(jīng)擁有博士學位授權，有了50萬平米土地和10.5萬平米建筑的北湖校區(qū)，在南湖校區(qū)有了新圖書館、教學科研樓、體育館、禮堂、學術報告廳，在林園校區(qū)有了新圖書館。除了這些以外，我們還積累了大量的高水平人才，每年能夠拿到15項左右國家自然科學基金，2項國家社科基金或者國家藝術基金。我校現(xiàn)在已經(jīng)擁有了很好的基礎，我們完全有信心再上一個新的層次，把我校建設成高水平教學研究型大學。
我們的成就，都是長春工大人艱苦奮斗得來的，“自強不息、志在一流”的長春工大精神堅決不能丟。目前，學校債務償還期和建設發(fā)展期相互重合，困難和壓力十分巨大，更加需要團結一心，艱苦奮斗。前途是光明的，過程是艱苦的，讓我們在學校黨委的領導下，為長春工大的發(fā)展努力奮斗!
校長初三畢業(yè)班講話篇三
各位領導，老師們：
大家好!
在這個緊張忙碌的日子里，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天中心學校在這里組織召開九年級畢業(yè)班教師會，這次會議是明確目標，加油鼓勁的誓師會。借此機會，我首先真誠地感謝中心學校領導一直對我校教育教學工作的關心和支持，由衷地感謝中心學校的領導對我的理解和厚愛，衷心地感謝我校本屆九年級所有任課教師、八年級生、地任課教師及班子人員對我工作的大力支持。眾所周知，九年級是初中階段的關鍵時刻，其教學質量在初中階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，抓好九年級教學管理顯得尤為重要，學校也非常重視。今天召開九年級的任課教師會旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調，明確目標，確定措施，增添信心，為奪取今年中考決勝給老師們加油!關于九年級和八年級生地會考我講五個方面：
第一、本屆九年級現(xiàn)狀。
本屆學生從七年級開始設臵了4個平行班，兩個實驗班。目前九年級在校總人數(shù)從上學期362人遞減至319人。學生流失量有點過大，且學生厭學情緒太重，學生學習的積極性較差，導致有些教師教學情緒也受到波動，以至于教學效果欠佳，但是從優(yōu)生潛力上來看較之于上屆具有一定的優(yōu)勢。因此我相信通過近三年的打造，本屆畢業(yè)生一定會讓人刮目相看的。
第二、畢業(yè)班工作要取得突破，關鍵在于人的因素。
1、畢業(yè)班工作要取得突破，關鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆九年級群體中有長期從事畢業(yè)班教育教學的中老年教師，如李中校、劉舟階、劉順坤等，也有少數(shù)年輕有為的青年教師如李龍國、呂福林、彭校群等。老師們，學校把畢業(yè)班這副重擔交給在坐諸位，這既有學校對我們的信任，也有學生、家長對我們的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高做出貢獻。
2、學校一直非常重視畢業(yè)班工作，視九年級為學生生存和發(fā)展的基礎。最近兩年，我校事情不斷，全體同仁尤為痛心，我們塘田市鎮(zhèn)中學輸不起，尤其是九年級輸不起。因此在座的教師必須從現(xiàn)在做起，抓牢、抓實。當然，生、地任課教師也必須同心同德，為學校的前途努力教學，因為本屆生、地會考是閉卷考試，且成績算入中考成績。
第三、為了提高我校的升學率，本學期我們增添一下幾條措施：
1、早輔時間全部由班主任深入課堂，負責管理;。
5、實行行政聯(lián)點到班，加強學校對九年級的管理力度;。
第四、確定我校今年中考的目標：
1、201c、202c考入一中人數(shù)應達100-120人，每班確保進入一中英才班學生不少于25人，其他四個普通班也應該加強教育教學力度，力爭每班能考上1-2人，要有所突破。
2、校綜合評比應進入全縣前15名，力爭進入前10，并且個別科目在班平、校平上爭取進入全縣前5。
最后我提幾點建議：
1、團結全體教師，調動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。教師要緊張起來，圍繞中考目標認真上課;教師要制定教學復習計劃，統(tǒng)一教學進度，協(xié)作組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息。
2最近學校應該織一次月考，認真分析，圈定各層學生，協(xié)調任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。
3、加強學生管理，營造良好的學風(或氛圍)。抓差生，多鼓勵;抓優(yōu)生，多督促。建立班主任為主，任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學風管理模式。班主任抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境;加強與家長交流與溝通，取得家長的支持(電話聯(lián)系、家訪、請家長到校等方式)，同時班主任也應加強對學生心理素質教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。九年級科任教師狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導學法。要做到"三優(yōu)先"：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生;"四跟蹤"：思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤。
總之，圍繞"各科提高，總體提升"的戰(zhàn)略目標，以人為本，整體協(xié)調，合力攻堅，打好學校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹立全面提高九年級整體教學質量的歷史責任感與政治意識是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。
老師們，態(tài)度決定高度、管理決定成敗、思路決定出路，畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細小的事情都要我們用心去做好，否則會給教育教學帶來事倍功半的效果。希望通過我們的通力合作，把兩個半月的工作做好，為今后的工作奠定良好的基礎。我相信，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，一定會取得20xx屆畢業(yè)班工作的勝利。
校長初三畢業(yè)班講話篇四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
多年來，三所中學教育教學質量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達線人數(shù)刷新紀錄。這些成績的取得傾注了各位領導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧!借此機會，我想代表中學全體教職員工向一貫關心和支持中學的各位領導表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學習現(xiàn)場的中學、向不吝賜教的兄弟學校的老師們表示衷心的感謝!
面對各位領導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質教育的迫切愿望，面對多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?，對我們來說是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統(tǒng)領能力、責任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學校才能逐步走向成功。學校要成功，校長至關重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現(xiàn)實結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學無止境，課堂是生命、質量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻?！?BR> 這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。
為了促進學生和諧發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細”和“實”上做文章。
1、目標引領、實現(xiàn)質量強校。
今年的中考目標是力爭實現(xiàn)畢業(yè)率達100%，教學質量保持全縣領先地位，確保進入前15名，爭取進入前8名。升入省示范性中學學生比例基本達到20xx年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數(shù)達到6人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實現(xiàn)管理科學化。
(1)每學年，我校行政領導均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔任畢業(yè)班教學，落實畢業(yè)班工作質量目標，具體落實過程的監(jiān)督指導，形成合力。
(2)每學期定期開好“三會”：教師會、家長會、學生會。多方聯(lián)動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經(jīng)驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調整，力求質量的高效。
(3)制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學質量獎懲辦法。
重點從教學質量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學好的教師和完成任務的班級，充分利用激勵機制調動師生的主動性和積極性。
(4)充分調動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學校每一年都組織班主任的學習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學時間緊，任務重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動，加重學生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協(xié)調。
(5)用誓言激勵鼓舞學生，增強學習動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調動了學生學習的主動性和積極性。
3、強化“一關三抓”管理，促進學生全面發(fā)展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發(fā)學生的內(nèi)在動力?！叭ァ保阂蛔W生的思想教育。學生面臨畢業(yè)，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學生進行教育引導，保持與家長的聯(lián)系。二抓學生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確?！傲晳T好、班風正、學風濃”。關心、愛護、體貼學生，激發(fā)學生學習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學生營造良好的學習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質量意識。
(1)加強學情分析。對畢業(yè)班各學科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
(2)定指標。學校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進后進生的教學要求，把升學的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌!
最后，希望我們兄弟學校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
校長初三畢業(yè)班講話篇五
各位老師、同志們：
即將開始的新學期應該說是一個非常特殊的一學期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務重，在這么短的時間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學期顯得尤為突出，時間短，任務重，壓力大。
如何采取有效的教學形式以促進教學效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗，同時也是新的機遇。
今天，我們在這里召開開學工作會議，主要目的是進一步明確新學期全校各項工作任務和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。
集中全部精力，上下同心，求實、務實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學業(yè)績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學要求，切合教學實際的我校教育教學特色。
下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學期各項工作的落實講三個方面的意見。
一、始終突出質量這一主線，全力提升教學效益。
教學始終是學校各項工作的中心，教學質量是學校的生命線。
社會評價學校辦學信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學校決不能照亮社會各界的眼球。
任何一所學校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。
從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自后發(fā)生了較大變化。
之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而20xx年以后我們的應屆達線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學、xx中學、xx中學之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領跑型學校轉為追趕型的學校。
目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)w漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
(一)盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。
反思近幾年來我們在自身目標追求上所走過的道路，就會發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi)，停留在和縣內(nèi)xx學校爭上下的境界。
我們是江蘇省漣水中學，代表的是整個漣水教育形象，應該立足漣水，放眼于xx，乃至于全省全國，而不應該僅僅將目光放在xx本地爭高下。
一要強化目標意識，自加壓力，調高標桿。
近幾年來，漣水義務教育的整體水平使我們高中的生源基礎與市內(nèi)兄弟學校差距很大，這是不爭的事實。
但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。
每一學年、每一學期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。
每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學的本職工作。
過去，我們也曾在生源較差的基礎上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。
今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學組織籌劃，調高追求標桿，提高辦學標準，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。
二是注重目標分解，分段保證目標。
學校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。
每一個年級在每一個新的學期都要將“保證優(yōu)生群體質量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務，做到抓牢一批優(yōu)質生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標。
這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。
相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質的生源來應對高考，應對社會大眾對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。
切實強化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標的落實。
學年初定下的各班級高考目標任務為必爭的保底指標，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。
高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴格按照外面大市的標準統(tǒng)一劃分，對照班級目標進行嚴格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標再予以補發(fā)。
全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關注自身辛苦工作所帶來的成效大小。
開學初，學校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學的學生，可通過爭取上大學的學生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標。
班級的每位任課老師要主動承擔班級分解下來的目標，主動承擔相應的工作壓力。
主動幫助邊緣生去彌補薄弱學科，年級部要定期檢查各位任課老師負責跟蹤落實的學生的學習情況。
在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分數(shù)段，而不是過去的平均成績。
我們希望年級部通過嚴格的考核，確保普通班都能有13-15名的學生在有效分數(shù)段范圍內(nèi);各個備課組要精心研制二、三兩輪的復習安排和內(nèi)容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓練，提升學生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應考的準確度，對二輪、三輪復習安排及內(nèi)容，學校將安排專門時間逐個備課組過關，兩個小班要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。
校長初三畢業(yè)班講話篇六
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行畢業(yè)典禮。同學們經(jīng)過勤奮的學習，已經(jīng)順利完成了小學階段的學業(yè)，即將踏進高一級的學校。在此，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀，同時也向為培養(yǎng)我校學生付出辛勤勞動的全體教職員工表示崇高的敬意！借今天這個機會，我想給即將告別母校，踏入全新學習旅程的畢業(yè)班同學送上我們溫亞爾鄉(xiāng)中心小學全體師生最真誠的祝福和期待！
同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的`時光，二千多頁就這樣匆匆翻過?；叵肫鹪趯儆谖覀兊奶斓乩铮覀円黄鹣硎艿搅饲笾目鞓?；一起在活動中付出辛勤的勞動，收獲豐收的喜悅。難忘“六一”的活動，我們演繹真情的故事，施展各自的才藝；運動場矯健的身影，驕人的成績，你們用汗水和頑強書寫著自己的成長史；校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索……孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。
同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠去的風景。你們在這里度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩；已經(jīng)由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經(jīng)風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了！
在放飛之前，我想給你們提兩點希望：
希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚母校提倡的“學會感恩“的品質?；钪且驗楹芏嗳藥椭?；成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內(nèi)涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記?。核麄兪悄阍?jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
同學們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情；萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意！我相信，今天，你們以母校為榮；明天，母校一定因為你們而驕傲！
再見了，我的學生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！六年前，溫亞爾鄉(xiāng)中心小學成為你們成長的搖籃；六年后，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的娘家，歡迎你?；丶铱纯?！在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時候，母校給你說再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！
謝謝大家！
校長初三畢業(yè)班講話篇七
老師們、同學們：
我們初三的同學已經(jīng)走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三時節(jié)。你們心中的高中夢已經(jīng)變成天空中清晰的星星，牽引著你腳不停息地晝夜趕路，風雨兼程。你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你從不輕言放棄，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的磨難。你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！你要面臨一次又一次的考試，但你從不畏懼，因為你有足夠的耐心，你知道越是這個時候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。你有高度的細心，你懂得細節(jié)決定成敗，你有堅定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在初三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限。是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！
在這里向在場的同學們提三點要求：
1、要有明確的個人目標。
我希望同學們正確地看待自已。認識到自已的差距，給盡快自已定一個力所能及的目標，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現(xiàn)在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動。
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
中考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向中考。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。平時要主動與同學溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會因為交流而得到有效釋放，而信心也會因交流而得到重建。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、要全身心地中考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，要戒除一切與學習與考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。在這里，我謹代表全體初三老師向同學們承諾：在你們需要我們的任何時候，我們都會在你們身邊。謝謝大家。
校長初三畢業(yè)班講話篇八
尊敬的各位家長，親愛的各位同事、同學們：
大家晚上好！
今天是xx屆初三學子的畢業(yè)典禮，是孩子們?nèi)松兄档眉o念的大日子。今天我們邀請到了市區(qū)教育局、區(qū)政府督學、區(qū)進修學校、撫順順城區(qū)教育局以及我們對口小學的領導同志一同見證這一神圣的時刻。此刻，我的心緒頗不平靜，因為站在這里的我不僅僅是一名校長，同時也是一位應屆畢業(yè)生的家長。剛才我們一起回顧了新校舍落成之后的幾屆畢業(yè)典禮，心中生出萬千感慨，真是鐵打的營盤流水的兵啊。孩子在一年年長大，我們在一天天變老，然而令人欣慰的是，這所學校在我們共同的努力下一天天變好。
每年的初三畢業(yè)我都要講成績，講成績一方面是自我激勵，另一方面是要自我宣傳，你不講別人怎么會知道呢？酒好還得勤吆喝。然而，經(jīng)過幾年的努力，我們用連續(xù)的業(yè)績數(shù)次證明了三十五中學的優(yōu)秀，證明了三十五中學的崛起。去年大連日報以《我市東部城區(qū)正在崛起的一所優(yōu)質資源學校》為題，以較大的篇幅報道了我校全面提升的教育教學質量，并將之歸納為三十五中學現(xiàn)象。今年我校的中考更是取得了歷史性的突破，完全可以說是再上高峰創(chuàng)造輝煌。因此在這個時間節(jié)點，我想暫時拋開成績，和大家一起來談談我心目中的所謂成功。我想每個家庭都有不同的成功標準，也都渴望自己的孩子能夠成人、成才、成功。什么叫成功？考上24、育明、8中就是成功嗎？上了一本重點大學就是成功嗎？有財富有地位就叫成功嗎？我看未盡然。在我看來，成功是有資本而且有權利去選擇做自己喜歡的事，成功是有條件而且有閑暇過著無需擔憂的生活，成功是有健康也有能力為家人甚至是社會創(chuàng)造財富。成功的基礎是身心健康的同時對社會有所貢獻。退一步來說，即便將來你不能大富大貴，但只要你是健康的；即便日后你不能反哺父母，但只要你能夠自食其力；即便你對這個社會貢獻很小，但至少不是負擔；即便你不能夠成為這個社會的棟梁和精英，但你還算具備了做人最起碼的品德。如果這些你都做到了，那么你也可以算得上是成功的，你做到這些，就是對自己父母最大的孝。
不養(yǎng)兒不知父母恩，養(yǎng)了孩子更知道為人父母的不易。對于每一位家長來說，當孩子一誕生我們就對這個新鮮的生命充滿了期待，經(jīng)過若干年的養(yǎng)育之后，有人認為孩子給了自己帶來了快樂和期待，有的則認為孩子給了自己一個又一個的失望。然而，即便你的孩子不夠優(yōu)秀，甚至在學業(yè)上被其他孩子遠遠拋在身后，就真的讓你感到失望了嗎？他們現(xiàn)在也不過是14、5歲，他們未來的路還很長，一次期中考試，一次期末考試，哪怕是一次中考沒考好值得我們失望嗎？人說三十而立，他們離而立之年，離建功立業(yè)證明自己的年齡還遠著呢，即便是三十還未立，你不防還可以這樣寬慰自己，至少他還身心健康。19年前我曾經(jīng)有過一個女兒，我對孩子的期望從她的名字里就能看得出來。孩子出生時我力排眾議給她取名叫若愚，我期望她聰明，學習好，大智若愚嘛。有人說，小女孩，這個名字太大太重了，像男孩，我沒有顧及這樣的說法。還在一兩歲，兩三歲的時候我就對她要求的很嚴格，甚至是嚴厲。我會因為她犯錯而打她，會因為她不聽話而罰她站墻根，一站就是半個小時，那么小的孩子她懂什么??？她流著鼻涕哭著喊著說：“爸爸我錯了，爸爸我再也不敢了！”我不曾被她的哭喊所動搖，因為我抱定一個信念，嚴師出高徒，嚴父出孝子。我希望她將來讀清華北大，上哈佛牛津。1999年的11月1日，這一天牢牢地刻在我的腦海，終生難忘。孩子在幼兒園發(fā)生了意外，永遠的離開了我，當時她僅僅三歲半。我清楚地記得，那天早上送她去幼兒園的路上，她快樂的騎在我的肩頭大聲地唱著《我是女生》“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛哭的女生”然后拍著我的頭說：“你不懂女生！”醫(yī)院里，看著她鐵青的小臉靜靜地如熟睡般的樣子，我不敢相信這個現(xiàn)實，我拼命地用頭撞墻，希望把自己撞醒，希望這只是一個噩夢，當噩夢醒來的時候孩子還會活蹦亂跳的出現(xiàn)在我面前。然而事實是無情的，直到失去了她我才突然意識到，我對孩子的最大期望不是聰明伶俐，出人頭地，而是平平安安，健健康康。是能夠和我相伴相隨，是始終快樂幸福，一句話我要她活著！沒有健康和生命其它又有什么意義呢？盡管這件事像一個傷疤，揭一次就會流一次的血，但正是這件事讓我真正意識到，生命和健康才是我們最大的財富！現(xiàn)在一想到她，我記不起她快樂時的樣子，腦海里只有她大聲啼哭涕淚橫流的委屈，那畫面時不時的在我腦海中浮現(xiàn)，讓我心如刀絞的內(nèi)疚，如果她還在，今年應該是大二了吧。所以，當?shù)诙€孩子降臨的時候我給她起名叫安然，期望她安然無恙，健康幸福。安然從小到大都被愛所包圍著，我把對若愚的缺失加倍的傾注在她的身上。我重視她生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)，但從不提過高的要求，多數(shù)的時候我不是給她打氣而是在為她減壓，中考分數(shù)出來的那天，然然哭了，我告訴她，孩子，你要知道，成績并不是爸爸最看重的，我要的是健康快樂的你，再差的分數(shù)爸爸都能接受，只要你是健康的，父母就是快樂的，只要你是快樂的，我們就是幸福的。什么是幸福？一家人健健康康團聚在一起就是最大的幸福。
其實作為校長，我也一直把這所學校當成自己的孩子一樣，期待她的健康期待她的成長。這些年來我一直堅持去對口的小學給家長們作報告，做成績好的學生家長的工作，我希望為三十五中學留住更多更好的學苗，希望以此提高學校的成績，也是想告訴這些家長們一個事實，不要迷信某些所謂的熱點學校，三十五中學能夠給予孩子們的不比任何一所所謂的熱點學校差，在這里我們不僅教會孩子知識，更教會他們認識這個世界，學會融入周邊的生活，我們要他們成功成才，更要他們成人。我們給了他們成績，更給了他們成長。在這個過程中，可以說我們是彎下腰來在做這些家長工作，但我們也絕不跪求！好學苗沒有選擇三十五中我們會惋惜，因為與一名學優(yōu)生擦肩而過，但也許某一天他也會有懊惱，因為他或許會意識到自己與一所優(yōu)質學校失之交臂。判斷一所學校是否優(yōu)質，不僅僅看這所學校學生最終的成績，更重要看學生的發(fā)展，看他們什么樣的成績出，還要看當初是什么樣的成績?nèi)?。雖然說連續(xù)幾年的中考成績，讓我，也讓三十五中學有了些許的自豪感。但今天的三十五中學還遠談不上成功，或許我們可以說三十五中學正在向著成功的目標堅實前行。如果說教學成績只是三十五中學今非昔比的一個佐證的話，那么中山區(qū)優(yōu)質窗口學校、大連市首批特色目錄學校、遼寧省課改示范校等一個又一個豐碩成果都在印證著我們的成長與進步。而這些成就的取得都源于一個詞，那就是“鍥而不舍”。學校成功靠的是這種精神，個人成功也也離不開這種意志。一時的失敗或是挫折算不上什么，既然我們的目標在天際，我們留給世界的注定只能是背影。一個中考其實只能算是一次期中考試，到了高中還會有重新洗牌的機會。中考決定不了未來，人生的造化甚至不取決于三年后的高考?？突仿〈髮W教授蘭迪？鮑什有一個“磚墻”理論。在被譽為“最后一課”的偉大講演中，鮑什如是說道：“請記住，那些阻擋你的障礙必定是有緣由的！這堵墻并不是為了阻止我們，而是要讓我們有機會展現(xiàn)自己多想達到目標。這堵墻是為了阻止那些缺少渴望的人，也是為了阻止那些不夠熱愛生活的人。”所以我要說的是，在錄取的那一天來臨的時候，即便你沒有如愿考上心目中的學校，也要背過身擦干淚水轉過頭微笑前行。成功的路千條萬條，三百六十行，行行都能出狀元。一個人只要心存夢想，永不言棄就一定能能抵達成功的彼岸。母?？释愠刹?，父母渴望你成功，但你首先要成人！三十五中學校史館、三十五中學歷史記憶墻永遠都會為那些自強不息努力奮斗的學子們留白。面朝大海的三十五中學期待每位同學，春暖花開，綻放異彩！更盼望大家平安健康，快樂幸福！
謝謝大家！
校長初三畢業(yè)班講話篇九
各位家長，你們好：
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便我們能夠及*時調整工作，提高教學質量，同時也促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
針對畢業(yè)班我們下學期主要抓以下幾個方面工作：
1.嚴格管理，依法治班。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念。7點早讀課準時到校，有事必須一律請假。中午1﹕10靜堂，各自做自己的事，不講話，不隨意走動，不影響他人。
兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。使他們能夠更好的學習。今年，我們的任課老師真的是壓力很大。請家長們回去也要作好教育。我們?nèi)握n老師總結出學生學習方面存在著以下幾個主要問題：
2.學習自覺性還存在一些問題。一些學習成績一貫不理想的學生，三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。
3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學又盲目自大。
4.最突出的問題是偏科嚴重，各位家長一定要對孩子的各門功課有一定的了解，如果有偏科現(xiàn)象一定要引起重視，同時希望家長配合教育。
各位家長，你的孩子是我們的學生，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關鍵的一學年。為了你的孩子能得到更大的進步，我向各位家長提出幾點建議：
3、要注意學生意志的培養(yǎng)，初三是苦的，是累的，而這正是鍛煉學生的頑強意志的時候，只有具備了頑強的意志，才能實現(xiàn)自己的理想，如做什么事都怕苦、怕累，那么他只能一事無成，更不要說考出理想的成績了。4、在初三，考試很多，我們要給學生一個寬松的學習環(huán)境，一個輕松的心理，不要給學生以過分的壓力，只要學生盡心盡力，就要肯定他的成績，以樹立他的自信心。如學生考差了，不要粗暴地對待，或打或罵，而應和老師一起分析學生在學習上存在的問題，尋找出最佳的改進方法;如學生考好了，也不要到處宣揚，而要鼓勵他繼續(xù)努力。有的學生考試經(jīng)常出現(xiàn)失常的情況，這通常是因為學生背負著巨大的壓力，產(chǎn)生了焦慮的心理，這就更要幫助學生減輕壓*力。在學生遇到挫折時，要多鼓勵，多找原因，以樹立他的自信，助他一臂之力。一句話家長的鼓勵是對孩子最好的關愛。中考是人生中的一件大事。孩子要中考，最著急的似乎總是父母，他們除了不能替孩子學習，其余能做的都做了，有些人還不忘每天來那么一兩堂思想教育課。孰料，往往事與愿違，換回的是孩子煩躁的心情與下滑的分數(shù)。為了避免這種現(xiàn)象，以下五個希望家長朋友牢記在心。
一是不提過高要求。家長對孩子可以有期望，但未必太高。多高叫高?達不到的就算高。過高期望帶給孩子的是過大的心理壓力。如果家長的期望高到孩子無法達到，內(nèi)心就會走向空虛和絕望。為人父母者及早認識到這一點是極關鍵的。
二是不求過度用功。有位家長晚上鼓勵孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。結果孩子到了學校腦袋不清醒，聽課只是走形式、做樣子。孩子不感激家長的做法，但也只能被動地接受。
三是不做過度反應。一位父親，聽說女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來，弄得一家人抱頭痛哭。父母的心理素質如此脆弱，也就難怪孩子對考試神經(jīng)過敏了。
四是家長不妨多說點孩子愛聽的，切不可嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的。如能做到以下幾點那是再好不過：可說可不說的不說，說了還不如不說的堅決不說。那么家長應該做什么呢?首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當然出發(fā)。我們曾經(jīng)做過調查。孩子們最渴望的是家長的理解與支持，最擔心的是自己考不本文來自小草本站上好學校;家長們最擔心的是孩子不好好學習，最渴望的是孩子好好學習。由此可以明顯看出兩代人關心點的不同。對此我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。2.家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3.注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4.要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲*望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
中考是對孩子心理上的一次磨練。當孩子在考前出現(xiàn)以下情況時，家長應引起足夠重視：成績無緣故下降，情緒無緣故波動，人際關系無緣故緊張(比如恨老師、恨同學)。這都是考前心理失衡的表現(xiàn)，應及早尋求解決。
各位家長，我們老師將盡力教育好你們的孩子，幫助他們走好人生中關鍵的第一步。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持，我并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標，讓我們攜起手來，本文來自小草本站向著一個共同的目標，努力奮進!再次感謝各位家長對學校工作的支持!祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
校長初三畢業(yè)班講話篇十
老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學鼓勁，使同學們在20xx年的小學畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。更希望同學們在六年級這一年中，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。
20xx年，我校小學畢業(yè)考成績?nèi)h同類學校排名第一，12名同學考入進入東山二中。畢業(yè)班成績喜人。
今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。
從老師來看，我們有一支素質精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富，教學有方;他們勇于奉獻，能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。從學生來看，同學們的整體素質比較好;學生養(yǎng)成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己;學習刻苦努力，奮發(fā)向上，主動學習，基礎打得比較扎實;特別是同學們自從進入畢業(yè)班，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀了，更愛學習了?？吹竭@一切，作為校長，我打心眼里高興。
從學校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學生提供良好的學習環(huán)境和生活條件。保證全體學生的整潔舒適的學習環(huán)境，保證全體學生充足的學習時間，保證全體學生的合理學習和休息。
這一切為我們20xx年打好小學畢業(yè)考試這一勝仗奠定了良好的基礎。我相信，我們20xx年小學畢業(yè)考試成績定能再創(chuàng)新高!希望全體同學為實現(xiàn)我們既定的目標全力以赴。
同學們，學校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關鍵的一年，小學畢業(yè)考試成績事關我校的榮辱，事關同學們今后前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎，迎戰(zhàn)小學畢業(yè)考試。具體點說：
一、要先學會做人。
做一名合格的小學畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質，做到團結互助，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。做到先成人后成才，同學們不可人人都成為大學生，成為博士，但要求同學們?nèi)巳艘扇耍蔀橐幻械赖滦摒B(yǎng)的人，一名對社會有用的人。從這一方面講：你們每個同學都是別人學習的榜樣。
二、樹立明確目標。
同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，你要清楚的認識到：我來學校干什么?父母親對我有什么期待?我二十年以后準備干什么?學習我盡到責任嗎?我的行為習慣好嗎?這樣你的學習目標就會明確，學習動力就會增強。
我們當前的目標就是考上一所理想的中學。我上哪所中學?我還有多大差距?我該如何努力?同學們，這是我們該想的，該做的。明確了，堅持不懈，就能勝利!也許有的同學認為反正我考不上東山二中，就放松要求，要知道，你現(xiàn)在就是在為今后打基礎，二十歲前每一天的松懈，長大后將付出十倍的辛苦來還。學什么都要時間，“我用別人在喝牛奶的時間學習”“早”都是先輩們的好榜樣。
三、不斷自我加壓。
畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，僅僅一年的時間，嚴格說學習的時間僅僅200余天。也聽同學們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
四、學習三“管”齊下。
管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預習、上課、復習、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學畢業(yè)考試平坦大道。
五、聽從老師教導。
配合各科教師，認真學好每一科。要愛你的老師，沒有一位學生不愛老師就能讀好的。“沒有不愛學生的老師”，我們畢業(yè)班的每一位老師，都是經(jīng)驗豐富的教師，都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果?！拔乙欢苌虾眠@節(jié)課”;相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
六、擯棄不良行為。個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風，更有部分同學帶手機來玩，從今天起，帶手機進入學校后一律關機到放學。希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學，力爭做一名合格的畢業(yè)生。
在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟邁大步,眾志成城譜新篇。
俗話說“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團結就是力量。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協(xié)調，密切配合，學科教師要相互合作，同班的教師也要合作，我們要和一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到戰(zhàn)斗中。
作為我，更要和在座的每一位同志去合作，同心同德、同舟共濟，讓我們一起勇敢地去追求、去奉獻。讓生命的火花在我們的事業(yè)中散發(fā)出燦爛的光彩。讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力,同舟共濟齊邁步,眾人劃槳誓奪魁，再寫洼中新篇章。
老師們，為了咱的學生，為了家長的重托，你們再辛苦點吧!我代表學校謝謝你們了!
老師們，同學們，藍圖已經(jīng)繪就，盛會催人奮進。我們有理由相信，銅陵中心小學將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實干!讓我們共同創(chuàng)造洼中的輝煌!
最后祝同學們學習進步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!
校長初三畢業(yè)班講話篇十一
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
多年來，三所中學教育教學質量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達線人數(shù)刷新紀錄。這些成績的取得傾注了各位領導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧！借此機會，我想代表中學全體教職員工向一貫關心和支持中學的各位領導表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學習現(xiàn)場的中學、向不吝賜教的兄弟學校的老師們表示衷心的感謝！
面對各位領導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質教育的迫切愿望，面對多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?，對我們來說是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的'沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統(tǒng)領能力、責任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學校才能逐步走向成功。學校要成功，校長至關重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現(xiàn)實結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學無止境，課堂是生命、質量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻?！?BR> 這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。
為了促進學生和諧發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細”和“實”上做文章。
1、目標引領、實現(xiàn)質量強校。
今年的中考目標是力爭實現(xiàn)畢業(yè)率達xxx%，教學質量保持全縣領先地位，確保進入前xxx名，爭取進入前xxx名。升入省示范性中學學生比例基本達到xxx年水平的xxx%，升入縣一中和免費師范生的人數(shù)達到xxx人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實現(xiàn)管理科學化。
（1）每學年，我校行政領導均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔任畢業(yè)班教學，落實畢業(yè)班工作質量目標，具體落實過程的監(jiān)督指導，形成合力。
（2）每學期定期開好“三會”：教師會、家長會、學生會。多方聯(lián)動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經(jīng)驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調整，力求質量的高效。
（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學質量獎懲辦法。
重點從教學質量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學好的教師和完成任務的班級，充分利用激勵機制調動師生的主動性和積極性。
（4）充分調動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學校每一年都組織班主任的學習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學時間緊，任務重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動，加重學生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協(xié)調。
（5）用誓言激勵鼓舞學生，增強學習動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調動了學生學習的主動性和積極性。
3、強化“一關三抓”管理，促進學生全面發(fā)展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發(fā)學生的內(nèi)在動力?！叭ァ保阂蛔W生的思想教育。學生面臨畢業(yè)，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學生進行教育引導，保持與家長的聯(lián)系。二抓學生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確?！傲晳T好、班風正、學風濃”。關心、愛護、體貼學生，激發(fā)學生學習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學生營造良好的學習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質量意識。
（1）加強學情分析。對畢業(yè)班各學科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
（2）定指標。學校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進后進生的教學要求，把升學的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！最后，希望我們兄弟學校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)xxx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
校長初三畢業(yè)班講話篇十二
各位老師、同學們：
大家下午好!
今天是一個特殊的日子，是離20xx年中考決戰(zhàn)倒計時第100天的日子。再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的篇章。俗話說：“一年之際在于春”，祖國大地正萬物復蘇，春意盎然，我相信會場內(nèi)同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開這個考前百日誓師大會，目的就是動員初三年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的斗志、必勝的信心和科學的方法投入到中考決戰(zhàn)中去，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐、特別能勝利的雷鋒人精神，不惜一切代價取得20xx年中考的全面勝利。
同學們，這100天既漫長又短暫。如果成功就在100天之后等著我們，那這100天將是漫長的;如果我們還沒有做好迎接成功的準備，那這100天卻又是短暫的。那么，如何度過這關鍵的100天，發(fā)揮出100天最大的功效，取得最好成績呢?下面，我給老師、同學們提六個方面的建議，供大家參考。
一、要明確目標，堅定信心，讓雷鋒精神指引我們前行。
20xx年中考決定著我們上學的命運，甚至是今后人生的命運?？忌掀胀ǜ咧羞€是上象雷鋒學校這樣的省級示范性高中的不同的學校，不同的班類，就預示著你上不同的大學，走不同的人生道路?？梢赃@么講20xx年中考你如果與雷鋒學校、師大附中等失之交臂，那么20xx年的高考很有可能你與重點大學無緣。所以，在這重要的轉折點上，每個同學都要給自己定一個明確的目標，考取什么樣的高中?并且為實現(xiàn)這一目標不能有絲毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一節(jié)課的學習，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路!堅定信心就是要相信自己的實力，相信在老師的帶領下，我們一定能達到目標，實現(xiàn)自己的理想。因為我們這一屆，學校從領導到教師都非常重視，從初一開始就配備了最好的老師。另外，三年來，我們對大家的學習一直抓得非常緊、非常細，從來不敢有絲毫懈怠，我們相信有了良好的過程管理，最終取得好成績那是水到渠成的事。從生地考試成績、上學期期末統(tǒng)考成績來看，我們的成績喜人，優(yōu)勢明顯。我們在學習上，注重了雷鋒精神的堅持和堅守，所以我們學校的領導、老師非常有信心，帶領同學們?nèi)〉?0xx年中考全面勝利。
二、要意志堅定，勇往直前。
著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進!這種看似重復的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家初中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。各位同學，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿態(tài)度過每一天，我們堅信，我們這個經(jīng)過三年長途跋涉的團隊一定會發(fā)現(xiàn)“新大陸”。
三、要時不我待，只爭朝夕，在學習中不斷詮釋雷鋒的釘子精神。
可能有人會問，還剩100天時間，我的基礎又差，還來得及嗎?一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個年輕人，有一天終于走進了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內(nèi)一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著……名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘?！闭f著，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘后，門開了。青年走進去，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮!青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎?”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣。”青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間?？墒?，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內(nèi)你會做出讓自己和別人驚訝的事來!古有詩云“時不我待，只爭朝夕”，千萬不要把只要十分鐘就能做完的事，在自己的心里想成需要幾個小時才能做完。這種不正確的心態(tài)，會嚴重影響你的效率。雷鋒的釘子精神，是我們的校友送給我們的法寶，在我們即將畢業(yè)自己，我們一定要認真踐行釘子精神，讓我們充分利用時間，爭取取得做優(yōu)異的成績。
四、要平和心態(tài)，講求效率。
最后100天的學習可能會比較辛苦疲憊，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來自自己的不良心態(tài)。如果只要十分鐘就能做完的事，你在心里想成需要幾個小時才能做完，你心里就會產(chǎn)生埋怨，這種心態(tài)會造成心靈的疲憊，久而久之，因此而產(chǎn)生的種種煩躁和痛苦可能會淹沒你，學習效率之低下，也在情理之中。面對自己的夢想，無論發(fā)生了什么，請保持自己平和的心態(tài)。如果老師下課遲了一兩分鐘，請不要生氣，讓自己平靜，可以用幽默的口吻向老師提出來;如果某次考試失利，沒有達到你的目標，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析;如果老師或同學的言行，讓你覺得一時不能接受，請不要埋怨和發(fā)怒，否則可能會讓你偏離了航線，會多走彎路……我只想告訴大家，我們?nèi)绻枰人?，就不要在乎杯子是什么形態(tài)什么色彩。生活中的不如意，對一個堅強的人來說，是生活給予他的財富。心態(tài)平和了，計劃祥實了，學習的效率自然會高了。一百天，從物理時間上講，對我們每個人都是一樣的，但從實際利用的效率來看，每個人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時間完成了別人幾天的學習任務，而有的人，不善于計劃安排，一天的時間只完成了別人幾個小時就已完成的任務。平和心態(tài)，巧妙安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的。這種快樂將引導你逐步走向成功，去實現(xiàn)你的夢想。
五、要追求高效課堂、注重夯實基礎，讓更多的同學跨入理想的學校。
雷鋒的成功就是抓住了生活細節(jié)和工作細節(jié)!老師們，同學們，我們就應該向雷鋒同志那樣，抓住課堂，追求實效，注意夯實基礎，不斷提高學生的考試水平，爭取讓更多的學生畢業(yè)、讓更多的學生進入到理想的高一級學校中。
六、要講究團結、樂于奉獻，讓初三畢業(yè)班更多充滿微笑。
雷鋒是最講奉獻的，最講究團結的。我們長期接受雷鋒精神的熏陶，在我們即將畢業(yè)之際，我們希望老師能在平時的教學工作中講究團結奉獻，努力成為“雷鋒式”教師，希望同學們能摒棄平時的恩怨，多講團結、相互幫助，樂于奉獻，爭取成為“雷鋒式”的好學生。我們相信，我們用心去詮釋雷鋒精神，初三年級會看到更多的微笑。
老師們、同學們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，美好的未來正在向我們招手，一百天，我們還有足夠的時間來為明天作準備，寒冷的冬天已經(jīng)過去，明媚的春天已經(jīng)來臨，請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，優(yōu)異的成績，實現(xiàn)我們共同的理想。讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩!我相信即將到來的六月，一定又是一個豐收的六月，是我們奔走相告舉杯相慶的六月。
校長初三畢業(yè)班講話篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天我們歡聚一堂，在此隆重舉行20xx屆初三學生畢業(yè)典禮。在此，我謹代表學校，向圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!向為本年級傾注了心血和智慧的老師們致以崇高的敬意!向三年來一直理解和支持學校工作的家長們表示誠摯的感謝!
同學們，時光的腳步總是匆忙，三年的初中生活轉眼已過。這三年，學校見證了你們一點一滴的進步，更感動于你們創(chuàng)造的一次次驚喜：學習時你們孜孜以求，遨游知識海洋;運動會上你們揮灑汗水，留下颯爽英姿;藝術節(jié)中你們歌舞青春，展示多彩才藝;社會實踐活動里，你們探索奮進，彰顯“追求卓越，永不滿足”的麓山精神。在這三年時光里，你們也早已與老師同學一起融入了麓山這個溫暖的大家庭，早已看遍了麓山校園每個角落的美麗風景，早已將“學會生存，學會關心，做豪邁的中國人”的錚錚誓言銘記于心。這些美好的青春記憶最終融入你們的血液，讓你們成為了真正的“麓山人”。
今天，你們就要畢業(yè)了!你們將肩負麓山的榮光、承載著老師的期許，奔向一段新的學習旅程。臨別之際，我送給你們?nèi)湓挘鳛槟感δ銈兦靶械膰谕小?BR> 第一、走進生活，享受學習。為期三天的中考為大家的初中生涯畫上了句號，但這從不意味著學習的終止。初中時，你們常把學習當做老師父母交代的“任務”。進入高中，你們需要改變“被迫學習”的觀念，學會把學習當做一種享受，主動發(fā)現(xiàn)學習的快樂與魅力。佇立橘子洲頭，看湘水滔滔，吟一首《沁園春·長沙》，這是享受語文學習的樂趣。觀察林立街頭的獨特建筑，探索立體幾何原理在生活中的妙用，這是享受數(shù)學學習的樂趣。學習與生活原本密不可分。大家不僅要從課本中學習知識，更要學會在生活中運用知識，從中感悟學習與思考的快樂。
第二、不怕跌倒，豪邁前行。我們的人生從來都是一個苦樂交織的過程。在今后的學習和生活當中，大家會不斷地經(jīng)歷收獲與成長的喜悅，也一定會不停地遭遇跌倒與失敗的困苦。如果你們一次又一次地跌倒了，請不要慌亂。因為這是每個人都無法逃避的問題。小時候的我們總是在學會走路之前先學會了摔跤，所以，跌倒并不可怕，也無法預防，但我們可以修煉從困境中爬起來的勇氣和力量。我更想告訴大家，你們要懂得珍惜生命中每一次跌倒的機會，因為跌倒會變成你們遠行的力量，讓你們挺起胸膛更加豪邁地前行。
第三、心系家國，擔當使命。作為麓山學子，我希望同學們在成長的過程中，不僅要潛心學習，還要心系家國。因為大家首先是一位中國公民，然后才是一名在校學生。你們分享著如今祖國繁榮富強的自豪與榮光，更擔當著未來民族復興的偉大使命。希望你們秉持“心憂天下”的家國情懷，用實際行動愛家愛國。
親愛的同學們，人生總是在不斷聚散與選擇中成長。今天，我們聚集在一起共敘離情。明天，一部分同學將離開母校，奔赴新的求學征程。一部分同學將繼續(xù)選擇在母校學習，共同續(xù)寫麓山的榮光，我們期待在金色的九月與你們在這里重逢，期待有更多的同學留在母校深造。但無論同學們走得多遠、身處何方，你們都有一個共同的名字——“麓山人”。麓山永遠是你們溫暖的家，母校會永遠牽掛著你們。
再次祝福大家!謝謝!
校長初三畢業(yè)班講話篇十四
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
炎炎六月，百花爭艷，云雀歡唱，滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行xx屆初三學生畢業(yè)典禮，在此，我首先代表九年級所有任課教師向順利完成初中學業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
此時此刻，回憶起我們曾經(jīng)一起走過的三年初中生活，回憶起我們已經(jīng)建立起的師生情同學誼，內(nèi)心格外激動，難舍之情油然而生。三年來，你們由幼稚走向成熟、由頑皮走向規(guī)矩、由懵懂走向聰慧、由浮躁走向沉穩(wěn)。你們學會了求知、學會了合作、學會了共處、學會了做事、學會了做人。我祝愿你們再接再厲，在各個方面繼續(xù)不斷完善自我。
三年來，老師和同學們一起苦樂相當，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。這三年里，難忘我們風雨共度、同舟共濟，解決一個個難題；難忘我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下一片片歡聲笑語；難忘我們共同探討人生、暢談理想；難忘我們齊心協(xié)力在競技場上取得佳績。你們是否也記得？多少個不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I劃理想。你們的一個小小的失誤，都是老師們無數(shù)次的追悔；你們的每一次成功，都是老師們難得的喜悅；多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你們的喜怒哀樂、一顰一笑無不牽掛著所有任課老師的心。他們用心良苦掩飾自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅送雌?，同學們，你們是幸運的，你們遇到了一批敬業(yè)愛生的好老師！也許她曾經(jīng)錯怪了你，也許她曾經(jīng)忽視了你，也許她曾經(jīng)傷害了你，請原諒他們吧！原諒他們的無心之過、無私之過；原諒他們的恨鐵不成鋼。他們的出發(fā)點和落腳點無不是為了你們健康成長。
我總是怕見少了你們身影的校園，怕我忽然閑下來的深深失落。但我深知，教師這個行業(yè)，恰如船夫，你們正是一船乘客，我們的職責是將你們平安地渡到對岸，你們必將登岸奔赴前程！我們所能做到的就是：揮手別君去，返程渡新人！
同學們，初中畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結束，但更意味著新征程的開始。今天，我們師生相向，難舍難分；但明朝，老師們相信，你們必將用自己的行動證明，你們不愧為我校的優(yōu)秀學子，你們將搏擊長空，勇往直前，不斷實現(xiàn)自己美好的夢想。同學們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾；母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！
正如一首詩所云：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起?！蓖瑢W們，以后你們無論走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠牽掛你們的老師，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校！
同學們，老師們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。再見了，親愛的同學們！今天我們在這里相聚，明天你們將意氣風發(fā)走向遠方！讓我們莊嚴的許下承諾：今天，我以母校為榮；明天，母校必將以我為榮！最后請同學們帶上我們的祝福上路：祝愿你們前程似錦、祝愿你們一路順風！
校長初三畢業(yè)班講話篇十五
各位同學：
你們好!
今天請允許我再次叫你們親愛的孩子!隨著高考鐘聲的結束，中考的鈴聲也即將敲響，轉眼間三年初中的學習和生活就結束了，你們這一屆很別——是我來龍津中學的第一屆畢業(yè)生。今天特地為你們舉行畢業(yè)典禮，我代表學校對你們表示熱烈的祝賀!
今天是個道別的日子。雖然我與你們只有一個學期的接觸,但是我深感安慰,讓我驕傲.這個學期以來，在老師的教育下，你們在校期間，一改往日陋習，沒有一位同學去上網(wǎng)、打架、玩手機、談戀愛。此時此刻，我更真切的感受到，我們?nèi)w老師是如此深深地愛著你們。孩子們，我們愛你們的每個優(yōu)點，你們品學兼優(yōu)、陽光自信、正直善良、浪漫詩意、知錯就改、團結進取......我們甚至愛你們的每個缺點，你們上學遲到時向教室飛奔的身影，上課走神時那種憨憨的表情，回答問題時那種靦腆的微笑，未完成作業(yè)時那個善意的謊言，做錯事時那害羞的眼神，都是那么難忘。因為，我們知道，你們還只是孩子，必須要成長。成長是個不斷試誤的過程。你們在錯誤中，迷惘中，誘惑中，不斷的試誤改變才能不斷的進步。
今天，也是個感恩的日子。我們要感恩我們的相遇，冥冥中，你們這幾年一直在這里等待著能夠更加關心能夠更加抓緊你們學習、能夠改變你們?nèi)秉c的校長的到來，正如你愿，局里任命我為校長，也就安排了我們的相遇。因為相遇，我用父親般的心引導著你們在初三最后階段徹底的改變;因為相遇，有幾位同學一定能夠考取余干中學;因為相遇，我們才有了一生一世千絲萬縷的親情。你們要感恩三年來陪伴在你身邊不離不棄的班主任、科任老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤都會使他們寢食難安。雖然他們有時也會過于嚴格，有時也會說一些不中聽的話。但是他們?nèi)找共賱?，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為了你們健康的成長?，F(xiàn)在我建議你們站起來，向你們親愛的班主任父親深深地鞠躬，說聲謝謝，并走向他們與他們深深地擁抱!你們還要感恩父母家人。他們不僅給了你們生命，還為你們付出了全部的心血。你們的喜怒哀樂，饑飽冷暖，全在他們心頭牽掛。也許他們有時過于啰嗦，也許他們有時也會疏忽可能也有少許粗暴，但是他們?yōu)榱四銈兏冻隽艘磺?，為了你們有個美好的未來。我們要感恩父母的養(yǎng)育，長輩的關懷，老師的教誨，他人的幫助……我們不要認為什么都是理所當然，要以知恩圖報感恩的心去珍惜身邊的人和物。
禁止上網(wǎng)的新規(guī)定，使兩位同學耐不住寂寞中途選擇退學，也許我可能有多種理由搪塞，但是，我知道，作為校長，我有推卸不了的責任，因為我沒有用更好的教育方式使他們能夠習慣能夠堅持。在此，我深感歉意，希望在臨別之際，你們能夠接受我真切的道歉，同時也希望你們留下寶貴的批評和意見，我們將在今后的工作中努力改進。我們也有責任有義務共同把龍津中學辦好，因為這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根!
孩子們，初中畢業(yè)，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因為你們的目標是地平線。我始終信奉：“行動就是收獲，堅持就會成功”，在這里也把這句話送給你們，請你們銘記在心。
今天，你們以母校為榮，明天母校以你們?yōu)轵湴痢Ｒ院?，無論你們走到那里，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強后盾，你們永遠是母校的驕傲。希望你們無論在任何時候，無論走到那里，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望你們把在母校養(yǎng)成的這項良好的素養(yǎng)和習慣帶到以后的學習和工作中去，積極進取、樂觀向上、永不言敗，走好自己的人生之路，實現(xiàn)自己的美好理想，把自己鍛造成一個品格優(yōu)秀、學識淵博的人，用自己學到的知識和本領為家鄉(xiāng)服務。希望我們師生常聯(lián)系，相互補充、相互提高，希望你們一如既往地關注母校的發(fā)展，母校就是你們的家，希望你們常回家看看。
孩子們，就要告別了，我們戀戀不舍，有些孩子已經(jīng)淚流滿面，我知道我們有太多的故事，太多的懷念，請你們相信：母校永遠眷戀著你們，老師永遠牽掛著你們。在我的心目中大家都是我的兒女，當我誦念你們的名字時，我默禱你們都能不負此生。
現(xiàn)在，請孩子們與我一起宣誓：銘記龍中，發(fā)揚龍中精神，不忘師恩，爭做祖國脊梁，今天我為龍中自豪，明天龍中為我驕傲!
最后，讓我再次把祝福送給我親愛的孩子們，祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝愿你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!祝愿你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗!祝福孩子們中考成功、一帆風順、一生平安!謝謝!
校長初三畢業(yè)班講話篇十六
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
多年來，三所中學教育教學質量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達線人數(shù)刷新紀錄。這些成績的取得傾注了各位領導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧！借此機會，我想代表中學全體教職員工向一貫關心和支持中學的各位領導表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學習現(xiàn)場的中學、向不吝賜教的兄弟學校的老師們表示衷心的感謝！
面對各位領導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質教育的迫切愿望，面對多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?，對我們來說是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統(tǒng)領能力、責任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學校才能逐步走向成功。學校要成功，校長至關重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現(xiàn)實結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學無止境，課堂是生命、質量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻?！?BR> 這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。
為了促進學生和諧發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細”和“實”上做文章。
1、目標引領、實現(xiàn)質量強校。
今年的中考目標是力爭實現(xiàn)畢業(yè)率達xxx%，教學質量保持全縣領先地位，確保進入前xxx名，爭取進入前xxx名。升入省示范性中學學生比例基本達到xxx年水平的xxx%，升入縣一中和免費師范生的人數(shù)達到xxx人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實現(xiàn)管理科學化。
（1）每學年，我校行政領導均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔任畢業(yè)班教學，落實畢業(yè)班工作質量目標，具體落實過程的監(jiān)督指導，形成合力。
（2）每學期定期開好“三會”：教師會、家長會、學生會。多方聯(lián)動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經(jīng)驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調整，力求質量的高效。
（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學質量獎懲辦法。
重點從教學質量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學好的教師和完成任務的班級，充分利用激勵機制調動師生的主動性和積極性。
（4）充分調動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學校每一年都組織班主任的學習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學時間緊，任務重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動，加重學生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協(xié)調。
（5）用誓言激勵鼓舞學生，增強學習動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的.誓言張貼，極大地調動了學生學習的主動性和積極性。
3、強化“一關三抓”管理，促進學生全面發(fā)展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發(fā)學生的內(nèi)在動力。“三抓”：一抓學生的思想教育。學生面臨畢業(yè)，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學生進行教育引導，保持與家長的聯(lián)系。二抓學生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保“習慣好、班風正、學風濃”。關心、愛護、體貼學生，激發(fā)學生學習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學生營造良好的學習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質量意識。
（1）加強學情分析。對畢業(yè)班各學科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
（2）定指標。學校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進后進生的教學要求，把升學的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！最后，希望我們兄弟學校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)xxx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！