總結(jié)可以檢驗(yàn)我們在工作和學(xué)習(xí)中所獲得的成果，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行客觀分析，避免對自己過于苛刻或過于自滿。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望對大家有所啟發(fā)。
家教工作總結(jié)幼兒園篇一
在本學(xué)期自然科學(xué)組以教導(dǎo)處要求的繼續(xù)認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，遵循學(xué)校辦學(xué)理念，緊緊圍繞“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃，是新疆小學(xué)教育的公開課堂，是引領(lǐng)新疆小學(xué)教育的一面旗幟”的辦學(xué)目標(biāo)，為整體工作的指導(dǎo)思想。在承接上學(xué)期教育教學(xué)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理管理工作中的得與失，以各項(xiàng)工作精細(xì)化管理為指針，引導(dǎo)全體科學(xué)教師在“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度指引下，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，牢固樹立“學(xué)生第一、教師第一、教學(xué)第一、質(zhì)量第一”的思想，立足實(shí)際，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)教育教學(xué)中圍繞本學(xué)期的工作要點(diǎn)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，努力提升科學(xué)教育效果。
觀念是行動(dòng)的靈魂，教育觀念對教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)率的作用，有了新的觀念才有新的教學(xué)改革。我組通過學(xué)習(xí)理論文章、反思、討論，提高教師認(rèn)識，強(qiáng)化教師責(zé)任，從教師角色、教師行動(dòng)、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面改變教師以往的觀念，使組內(nèi)教師的觀念與新課程的方向協(xié)調(diào)一致，只有這樣才有可能煥發(fā)出教學(xué)的生命力和創(chuàng)造力。
科學(xué)組教師能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的政治理論、教育法規(guī)和現(xiàn)代教育理論以及信息科技等相關(guān)知識，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，不斷更新教育理念。堅(jiān)持每周兩次的組內(nèi)教研活動(dòng)，周一組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)理論，每次精選一篇科學(xué)理論文章或教研論文,組內(nèi)教師在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上針對我校的教學(xué)實(shí)際提出自己的看法和感悟。積極鼓勵(lì)、督促組內(nèi)教師在日常的課堂教學(xué)中全面落實(shí)新課改理念。周二開展(轉(zhuǎn)載自集體備課和教學(xué)技能研修活動(dòng)，組織教師對教學(xué)中遇到的各種問題進(jìn)行研討、辯論;熟悉科學(xué)儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，為教師在教學(xué)活動(dòng)能夠熟練的開展演示實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
本學(xué)期我組利用每周周一的教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《打造研究型教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建科學(xué)教育特色》、《教學(xué)該從哪里出發(fā)》、《聚焦課堂好課的標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)教學(xué)‘七要’》、《科學(xué)課的語言藝術(shù)》等文章并結(jié)合科學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行討論，組內(nèi)教師結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論和教育教學(xué)相結(jié)合。
積極參與學(xué)校組織的'各類會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，做到了不遲到、不早退、不缺席。在學(xué)校各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、會議中，我組參加人員能夠認(rèn)真聽講并做好筆記，專本專記，條目清楚，書寫工整。
利用課余時(shí)間交流教學(xué)心得并認(rèn)真制作課件(教具)，組內(nèi)教師積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，超額完成學(xué)校規(guī)定的多媒體技術(shù)在運(yùn)用指標(biāo)。
組內(nèi)教師積極加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，練好字、讀專著，閱讀教學(xué)雜志，做讀書筆記，編試題?？唇虒W(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆。組長按學(xué)校要求一月一查一記，定期查看組內(nèi)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本(含會議記錄)、聽課記錄本，并在教研日志中做詳細(xì)記錄。
能夠按要求及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表自己的教學(xué)隨筆或論文，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
開學(xué)初組織全組教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析。制訂教科研計(jì)劃、業(yè)校特長培訓(xùn)班計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期能夠按照各項(xiàng)計(jì)劃有步驟、有效率的完成工作任務(wù)。
我組認(rèn)真按照學(xué)校、教導(dǎo)處、青年聯(lián)合會、少先大隊(duì)的要求完成各項(xiàng)工作如下：
1、xx年12月25日，科學(xué)組與實(shí)驗(yàn)少科院舉行“國際數(shù)棋”3、4、5年級決賽，自治區(qū)科協(xié)蔣曉堅(jiān)老師、張磊老師協(xié)同庫爾勒一小的老師來我校指導(dǎo)比賽。
2、xx年12月25日，許滸老師受六年級語文組邀請為六年級全體男生做《青春期心理和生理變化》的專題講座。
3、xx年1月5日，許滸、康璐、李慧、李瑤、胡曉蕾、張珊珊六位老師帶領(lǐng)四、五、六年級推薦的每班六名對科學(xué)有興趣、科學(xué)課上表現(xiàn)出色的學(xué)生及少科院的小干部前往烏魯木齊市一中，由高興老師在一中天象館為我們講授了一節(jié)星空知識課。
4、xx年1月10日至1月20日，許滸老師參加國家教育部“國培計(jì)劃”《小學(xué)科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)項(xiàng)目》第二期培訓(xùn)班。
5、xx年1月8日，科學(xué)組與實(shí)驗(yàn)少科院舉行“國際數(shù)棋”1、2、6年級決賽。
6、xx年1月26日、27日，許滸、李慧兩位老師被新疆師范大學(xué)聘請參加“國培計(jì)劃—中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”的工作。許滸老師對小學(xué)科學(xué)雙語教師專業(yè)漢語教材進(jìn)行教材和教法分析，李慧老師對蘇教版教材的特點(diǎn)進(jìn)行分析。
7、xx年3月1日，《蘇教小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)》交稿。
8、xx年3月7日至10日，張新老師和李瑤老師參加在蘇州市吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)《中美探究式科學(xué)教育論壇暨第三屆小學(xué)科學(xué)省級教研員學(xué)術(shù)研討會》。
9、3月5日，我組教師參加全國第八屆青年教師閱讀教學(xué)市級選拔賽聽課活動(dòng)。
10、3月8日，國際數(shù)棋頒獎(jiǎng)全校共有39個(gè)一等獎(jiǎng);70個(gè)二等獎(jiǎng);71個(gè)三等獎(jiǎng)。
11、3月8日，選取一至六年級學(xué)生寒假創(chuàng)作的30幅科幻畫作品交市科協(xié)。
12、3月8日，呼圖壁城鎮(zhèn)小學(xué)的校長和主任來我校參觀、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)了我組的教研活動(dòng)并參觀了科學(xué)層、生態(tài)園。聽了許滸老師的推門課。前后又接待了清河縣、沙灣、新源、溫泉的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
13、3月10日起新疆教育學(xué)院理學(xué)分院的七位小學(xué)科學(xué)雙語教師來我組進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。
14、從3月10日起，我組許滸老師、李慧老師、康路老師接受教育學(xué)院理學(xué)分院的聘請擔(dān)任《專業(yè)漢語》、《教材分析》兩種課程的授課教師。
15、3月13、14日，我組許滸老師和李慧老師參加了學(xué)校組織的華羅庚數(shù)學(xué)邀請賽預(yù)賽和希望杯數(shù)學(xué)比賽預(yù)賽的監(jiān)考工作。許滸老師還參與了華羅庚金杯賽預(yù)賽的判卷和登分工作。
16、自然科學(xué)組將于5月7日進(jìn)行校級課題《校本課程的開發(fā)與研究》的結(jié)題匯報(bào)。
17、3月18日，許滸老師參加了四年級6班與烏魯木齊市44小手拉手結(jié)對子活動(dòng)。
18、3月19日，我組接待了吐魯番7小的參觀。
19、3月22日，我組與社會科學(xué)組進(jìn)行了組際交流活動(dòng)。
20、3月23日，我組接待“捆綁”學(xué)校30小、40小的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
21、3月28日、4月2日分別接待福?？h2小和阿勒泰一中的主任。
22、4月2日，我校與30小、44小的科學(xué)教師共同接待八鋼一小的國際數(shù)棋興趣小組的老師和學(xué)生與我們?nèi)鶎W(xué)校的學(xué)生開展交流活動(dòng)。
23、4月8日，我組許滸、李慧、康路三位教師為新疆教育學(xué)院理學(xué)分院932級雙語教師上接待課，許滸老師第一節(jié)四年級4班《動(dòng)物的卵》、康路老師第二節(jié)五年級2班《自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密》、李慧老師第三節(jié)六年級6班《生物的變異現(xiàn)象》。
24、xx年4月20日，兵團(tuán)農(nóng)四師教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)來我?？疾?，許滸、李慧兩位老師各上一節(jié)接待課。
25、4月23日至25日我組康璐老師參加了自治區(qū)天文學(xué)會和新疆青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會組織的“xx年天文科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)”活動(dòng)，活動(dòng)在烏魯木齊天文站南山觀測基地舉行。
26、4月24日應(yīng)自治區(qū)科協(xié)主管此項(xiàng)工作的張磊老師的邀請，我組許滸、張新、李慧、李瑤四位老師前往西站第81小學(xué)觀摩頭屯河區(qū)第二屆國際數(shù)棋比賽。
27、5月5、6、7日我組教師參加三校聯(lián)盟運(yùn)動(dòng)會，承擔(dān)檢錄工作。許滸、張珊珊、康路三位老師還參加教師項(xiàng)目的比賽。
28、5月11日，我組張新、李慧、李瑤、康璐、張珊珊五位老師前往新疆醫(yī)科大學(xué)子女學(xué)校觀摩他們第六屆教科研年會的科學(xué)課展示。
29、5月11、12、13日，經(jīng)過與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)商議和與英語教研組接洽，我組與英語教研組開展組際交流活動(dòng)。
30、5月18日我組實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對理學(xué)分院雙語實(shí)習(xí)教師進(jìn)行ppt制作摸底測評。
31、5月21日我組許滸、張新、李瑤、康璐四位老師參觀了烏魯木齊市一中的生命科技館，科技館負(fù)責(zé)人高華老師向我們介紹了他們是如何開展工作。
32、5月21日接待農(nóng)九師的老師參觀科學(xué)層和生態(tài)園。
33、6月2日—7日，李慧參加在北京舉辦的啟發(fā)·創(chuàng)新綠色生態(tài)科學(xué)教育國際研討會。
34、6月3日—4日，康璐老師參加青聯(lián)赴沙灣、呼圖壁送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
35、6月3日科學(xué)組接待自治區(qū)小學(xué)科學(xué)繼續(xù)教育的各校老師，許滸、張新老師做報(bào)告。
36、6月x日—9日，在教導(dǎo)處的安排下對雙語實(shí)習(xí)教師進(jìn)行教學(xué)和多媒體技術(shù)測評，并于6月9日結(jié)束實(shí)習(xí)活動(dòng)，田校長和陳主任與科學(xué)組的指導(dǎo)教師一起歡送雙語實(shí)習(xí)教師。
37、6月7日—9日，科學(xué)組教師參與學(xué)校公開招聘科學(xué)教師工作。
38、6月18日下午，我組協(xié)助自治區(qū)科舉行“低碳經(jīng)濟(jì)啟動(dòng)儀式”。
我校一直秉持以“科學(xué)為核心”的理念，在教學(xué)實(shí)踐中不斷更新知識理念，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的生活態(tài)度。本學(xué)期繼續(xù)循環(huán)使用科學(xué)教材，自制教具以及激發(fā)學(xué)生的積極性制作各種科技制作。校本課程的開發(fā)，作為本組課題研究，本學(xué)期進(jìn)入結(jié)題階段。同數(shù)學(xué)學(xué)科合作培訓(xùn)學(xué)生國際數(shù)棋，既提升了學(xué)生的計(jì)算能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)觀。
我們繼續(xù)開展豐富有效的多層次的科學(xué)活動(dòng)，以教學(xué)課堂為主陣地，開展了生態(tài)養(yǎng)殖、科學(xué)興趣班、科學(xué)小牛頓班、少科院活動(dòng)、外出科考活動(dòng)等多項(xiàng)以學(xué)生活動(dòng)為主體的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
我組教師能夠很好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，如：自制、使用幻燈片、視頻文件，同時(shí)我組教師在制作課件時(shí)能夠做到集體備課、根據(jù)所帶班級情況個(gè)人加減、資源共享。
我組教師積極與自治區(qū)科協(xié)、市科協(xié)、自治區(qū)教科所、天山區(qū)教研室、沙區(qū)教研室聯(lián)系，參加了科協(xié)組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)和新疆天文學(xué)會舉辦的“伽利略教師培訓(xùn)”、沙區(qū)組織的自制教具培訓(xùn)活動(dòng)，并及時(shí)做好組內(nèi)匯報(bào)交流學(xué)習(xí)工作。
我組的五位老師深入踐行雙語教學(xué)要求。將雙語教學(xué)水平進(jìn)一步提升，效果得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。
繼續(xù)開展科學(xué)雙語教學(xué)，參加學(xué)?！叭の杜d趣特長班”校本課程的開發(fā)、編寫及活動(dòng)計(jì)劃的制定，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)。
更加重視科學(xué)教學(xué)的豐富內(nèi)涵和嚴(yán)謹(jǐn)性，重視提高學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度，把科學(xué)態(tài)度作為學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，尊重學(xué)生多樣的表述，將觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，激發(fā)科學(xué)熱情，提高科學(xué)態(tài)度。一至六年級均要求有科學(xué)課堂記錄本，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成科學(xué)知識、實(shí)驗(yàn)記錄、器材準(zhǔn)備等信息進(jìn)行準(zhǔn)確記錄.
繼續(xù)積極參加校本課程的課題的研究，以課題研究為抓手，夯實(shí)基礎(chǔ)，豐富理論，在實(shí)踐中思考，在實(shí)踐中提高。
對期末科學(xué)評價(jià)嘗試改革，將學(xué)生自評、小組互評和班主任點(diǎn)評三者相結(jié)合，體現(xiàn)了多元評價(jià)、有效評價(jià)。
科學(xué)組教師能夠相互幫助、相互促進(jìn)，完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)及布置的對外展示課、交流課、教學(xué)開放活動(dòng)等教學(xué)任務(wù)。
在教導(dǎo)處組織、協(xié)調(diào)下積極開展組際交流活動(dòng)，我們與社科組進(jìn)行集體備課、接受語文教研組的要求開展示教示學(xué)活動(dòng)，提升了我組教師群體的學(xué)術(shù)研究交流能力。
科學(xué)組的教師能夠積極參加學(xué)習(xí)組織各項(xiàng)公益活動(dòng)，操場畫線、青聯(lián)活動(dòng)、認(rèn)真完成學(xué)校特長興趣班工作、國際數(shù)棋培訓(xùn)。許滸、李慧兩位老師經(jīng)學(xué)校同意被教育學(xué)院理學(xué)分院聘為雙語班授課教師。全組教師認(rèn)真執(zhí)行“首問制”的要求，管理好組內(nèi)責(zé)任區(qū)和接待前來交流、參觀的兄弟學(xué)校的同仁。
我組是年輕協(xié)作、團(tuán)結(jié)向上的組，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，工作態(tài)度積極。平時(shí)能利用課內(nèi)多各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)鍛煉身體，提高身體素質(zhì);能將腦力訓(xùn)練與體能訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來。例如：積極參加體育活動(dòng)，休息時(shí)間利用學(xué)校提供的運(yùn)動(dòng)器材加強(qiáng)鍛煉，在校運(yùn)動(dòng)會參加拔河、跑步等項(xiàng)目的競賽。認(rèn)真工作、愉快工作、享受工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理解、實(shí)踐課程理念、學(xué)校辦學(xué)理念。在教學(xué)和校本課程上專一博通，每位教師要確定主攻方向，克服不足，取得實(shí)效。
2、本學(xué)期科學(xué)組的教師承擔(dān)了一些對外任務(wù)，對學(xué)校的教育教學(xué)工作有一定的沖擊，今后要盡量減少這方面的活動(dòng)。
3、教師要注意自身形象，做有氣質(zhì)的教師。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和踐行學(xué)校的辦學(xué)理念。以學(xué)校即將出臺的《教師保持激勵(lì)制度》為指導(dǎo)積極做好本職工作。
按照學(xué)校要求做好以下工作:。
(1)教學(xué)方向全面提升;。
(3)校本教材的研發(fā);。
(4)繼續(xù)搞好雙語教學(xué)，接受學(xué)校雙語測評;。
(5)對外聯(lián)絡(luò)各人有分工;。
(6)在教師教學(xué)比賽、學(xué)生參賽上出成績。
1、加強(qiáng)管理力度，細(xì)化學(xué)校的一些管理辦法，嚴(yán)格處理不遵守學(xué)校規(guī)章制度的行為，提高教師的師德。
2、成立德育辦公室，嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣和文明禮貌。
3、繼續(xù)督促和監(jiān)督教師開展體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
家教工作總結(jié)幼兒園篇二
不知不覺xx月又悄無聲息地過去了，在這個(gè)月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)砻利惖钠呱ā?BR> 當(dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時(shí)，孩子們不禁會說，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來更有樂趣。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。
1.在常規(guī)方面：給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時(shí)，沒有對孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。
2.禮貌教育：有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人。
3.衛(wèi)生習(xí)慣：教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全演習(xí)。
“唔!”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力。
xx月，充滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁。希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅(jiān)持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，寶寶們一起加油吧!
家教工作總結(jié)幼兒園篇三
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝、這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了、一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧！
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》、作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑、什么是整合？怎樣整合？等等、于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材、了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式、接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境、每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思、找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因、在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)、不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)、所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神、組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等、正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩、我們的家委會成員是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的、特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評、可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的、今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變、我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的、新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢？我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”、所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長不斷增加、我們開了一個(gè)好“頭”、在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等、當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效、最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”、邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會、這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長、最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)、為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工、然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿、我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章、雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新、當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在、希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始、我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良、”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求、所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候、我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新！
家教工作總結(jié)幼兒園篇四
時(shí)光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫忙下，我順利的完成了見習(xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得鑒定和反思的地方。現(xiàn)將一年來的工作做一個(gè)鑒定，鑒定過去，寄望明天工作得更好。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志，教育的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)本事。
對于一名教育工作者來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。鑒定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改善教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：
（1）課前準(zhǔn)備：我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。
（2）課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式解決新問題，積極參加各種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
（3）課后：認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和思想狀況，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時(shí)處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，最終必須會取得不錯(cuò)的成績的。
（4）其他方面：堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競賽”，很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。高興、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西，增長了很多見識，更學(xué)到了很多與別的教師一齊交流、一齊探討教學(xué)上存在的一些問題，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，積極參加各種競賽活動(dòng)，取長補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
一年以來，我始終堅(jiān)持意教育號每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛變得更高尚。踏上講臺以來，我深刻的認(rèn)識到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生在校的情景，爭取家長的支持與配合。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本事還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止?！辈粩嗝銊?lì)自己。越做越好，全面而不失風(fēng)格。
家教工作總結(jié)幼兒園篇五
一、根據(jù)本月主題《夏天》開展了幼兒夏季飲食健康教育。
夏天盛產(chǎn)的水果品種繁多，孩子們在這個(gè)時(shí)期很容易就吃壞了肚子。因此，開發(fā)區(qū)小隱幼兒園中班級的陳比莉老師就選擇了——《哪些水果不能多吃》的活動(dòng)內(nèi)容作為7月份的級組健康教育的內(nèi)容。
大一班幼兒在老師的引導(dǎo)下先了解了一些常見水果的特征，并通過圖片、實(shí)物觀察、回憶已有生活經(jīng)驗(yàn)等方式初步了解了哪些水果多吃有益，哪些多吃對身體有壞處。
這次健康教育活動(dòng)的氣氛活躍，既讓孩子再一次認(rèn)識了各種水果，又讓幼兒懂得了怎么保護(hù)好自己的腸胃。
二、今年6月5日，是第39個(gè)世界環(huán)境日。環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“減少污染——行動(dòng)起來”，旨在引導(dǎo)公眾關(guān)注污染防治，積極參與到節(jié)能減排工作中來。為呼應(yīng)這一主題，琿春市第一幼兒園大一班組織幼兒開展了廢舊材料制作扇子的活動(dòng)。
他們將自己設(shè)計(jì)的環(huán)保小扇子分發(fā)給爸爸，媽媽，讓他們一起創(chuàng)造綠色的生活。
活動(dòng)給幼兒提供親身體驗(yàn)的機(jī)會，讓幼兒參與到環(huán)?；顒?dòng)中，做力所能及的事。在潛移默化中培養(yǎng)了其積極保護(hù)環(huán)境的意識和環(huán)保生活態(tài)度。
三、制作辣白菜。朝鮮族辣白菜是朝鮮族世代相傳的一種佐餐食品，在吉林省朝鮮族的家庭之中，不論粗茶淡飯，還是美酒佳肴，都離不開辣白菜佐餐，沒有這道味道鮮美的小菜，總會覺得有些缺憾。
生活在延邊朝鮮族自治州的幼兒不論什么民族幾乎都知道辣白菜，但并不知道它是如何作成的。針對這一情況我們大一班組織幼兒進(jìn)行了制作辣白菜的活動(dòng)。通過活動(dòng)讓幼兒了解到辣白菜的制作過程，也更深刻的了解到辣白菜對于我們民族的意義。
四、計(jì)劃下個(gè)星期開展開放日活動(dòng)。
7月份工作計(jì)劃。
1.郵信實(shí)踐活動(dòng)。(7月6日)。
2.環(huán)?；顒?dòng)——愛護(hù)花草。(7月9日)。
3.民族傳統(tǒng)教育——制作傳統(tǒng)服裝。(7月13日)。
4.安全教育——認(rèn)識交通安全標(biāo)志。(7月16日)。
5.德育教育——關(guān)心弟弟，妹妹。(7月20日)。
6.開放日活動(dòng).(7月22日)。
家教工作總結(jié)幼兒園篇六
本學(xué)期針對幼兒自理本事不強(qiáng)的特點(diǎn)，我班開展了"自我的事情自我做""穿衣服比賽"等系列活動(dòng)。經(jīng)過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園、離園的時(shí)間，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自我的事情自我做，不會的事情學(xué)著做，得到了家長的支持與贊同。
在園里，經(jīng)過正面教育、樹立榜樣、獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒，放手讓幼兒自我去嘗試。一學(xué)期下來，孩子們有了明顯的變化，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶，更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識。經(jīng)過一系列的活動(dòng)，我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高，家長們也都很滿意。
根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園"可愛的動(dòng)物、"好吃好玩好喜歡"、"親親冬寶貝"等主題墻。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作本事。
在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位。一個(gè)好的班級，離不開教師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。
為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情景，在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通，取得一致的教育方法；經(jīng)過"家長園地"宣傳幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識和理論經(jīng)驗(yàn)；公布教學(xué)資料，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的資料，便于家長回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo)，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
這學(xué)期，我班舉行了家長會和家長訪園日活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作。在班內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更多更好的成績。
本班有x名幼兒，經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們經(jīng)過x活動(dòng)為孩子供給自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑。此外，孩子的知識量也有了必須的積累，語言表達(dá)本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。
本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高，經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課，讓家長走近課堂聽取評課教師的寶貴意見和提議，反思自我的不足，從而進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解本事、社會經(jīng)驗(yàn)、知識的積累等仍不夠豐富，所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)技巧上加強(qiáng)研習(xí)。
經(jīng)過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長，服務(wù)家長。每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章，定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。
本學(xué)期，幼兒由于即將升入小學(xué)，所以我們根據(jù)這一特點(diǎn)，從班級的實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在生活、游戲中愉快理解新知識，從不一樣角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，大班幼兒求知欲旺盛，知識面不斷開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前、講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。
生活上，本學(xué)期開始嘗試按照小學(xué)的作息制度來執(zhí)行：上課時(shí)不入廁、不去喝水；午睡逐漸縮短時(shí)間，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每一天整理好自我的書包，并練習(xí)保管好自我的文具盒、手工作品等物品，午時(shí)回去自我整理書包，以便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理本事。
應(yīng)對即將降臨的環(huán)境改變，孩子的身心會發(fā)生許多變化，會有許多不適應(yīng)，所以家園的積極配合教育尤為重要。相對應(yīng)的，我們對家長也進(jìn)行了幼小銜接方面的知識拓展。在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，充分培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)力。讓孩子能夠在教師和家長的關(guān)愛下，愉快地迎接新的生活，成為一名合格的小學(xué)生。
家教工作總結(jié)幼兒園篇七
隨著20xx年的到來，20xx年的家庭教育工作告一段落。一年來，家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，借助此平臺，充分發(fā)揮幼兒園家庭教育指導(dǎo)師作用，認(rèn)真落實(shí)家庭教育工作。在家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，幼兒園開展了豐富多*的家庭教育活動(dòng)，如定期舉行家長開放日活動(dòng)、家長學(xué)校講座、家長助教、慶元旦親子活動(dòng)等，旨在努力提高家庭教育工作的質(zhì)量，讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長介紹、匯報(bào)孩子在園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)，改善與家長交流的方法?，F(xiàn)將一年的各項(xiàng)工作做以下總結(jié)：
指導(dǎo)站工作人員確定下來以后，定期召開例會，總結(jié)、安排各項(xiàng)工作。有條不紊的實(shí)行各項(xiàng)工作計(jì)劃。各工作人員盡職盡責(zé)干好本職工作。
二、家園共育多途徑，促進(jìn)家園溝通。
開學(xué)以來，我園相繼舉行了各種形式的家園共育活動(dòng)。家長也都能積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，并取得了較好的成績。具體有以下活動(dòng)項(xiàng)目：
1、為了做好新入學(xué)小班幼兒家長的家園溝通工作，幼兒園組織了小班全體家長的家長學(xué)校講座活動(dòng)，使家長能在與教師配合育兒方面做得更好，讓孩子得到更好的發(fā)展。中、大班年級組也分別在各班開展了家長學(xué)校講座活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的效果。
2、每個(gè)月都開展了家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)幼兒園，了解自己孩子的在園生活，了解教師們的教育教學(xué)方式，更好的促進(jìn)了家長與教師和幼兒園之間的合作關(guān)系。
3、開展“愛心圖書飄流”活動(dòng)，在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》，并完成“和孩子一起成長”家庭教育指導(dǎo)作業(yè)單，目前已有多名家長閱讀過此圖書，并積極完成了作業(yè)單。采取自愿包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》。
4、開展了“花兒朵朵向太陽”親子紅歌會，讓家長參與活動(dòng)，與孩子一起表演，促進(jìn)了孩子與家長之間的親密度，也為很多平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅?，沒能經(jīng)常陪孩子的家長提供了與孩子親近的機(jī)會，使這部分家長對自己的孩子多一點(diǎn)了解。
5、通過請家長寫“家教日記”的方式，與幼兒園交流自己的教子心德。傳閱了《不輸在家庭教育上》圖書后，請家長寫了“讀書心得”，及時(shí)的了解了家長在家庭教育方面的看法和想法，使我們更好的開展家長溝通工作。
6、學(xué)*活動(dòng)始終貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)與生活活動(dòng)中。請家長為幼兒講述雷*的感人故事，從小樹立孩子樂于幫助他人的意識。
7、“感恩之心伴我成長”元旦親子活動(dòng)的開展，使孩子能樹立感恩意識，讓孩子從小就懂得感恩父母的重要*以及如何感恩父母，并學(xué)會用一顆感恩的心面對未來生活。
8、12月17日下午17：：30分，我園又召集了全園各班家委會成員召開了家委會會議，促進(jìn)了家長與幼兒園的交流與溝通，為家長工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。諸如此類，等等各項(xiàng)活動(dòng)、會議，均為我園家庭教育指導(dǎo)站與家長溝通交流帶來了很大益處。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全園幼兒家長的配合下，我園家庭教育工作已總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，但在工作中也存在著很多不足，今后，我們將更深入的研究家庭教育理論知識，積極探索和改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)方法，提高家庭教育質(zhì)量，為我園的家庭教育發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
克拉瑪依區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。
20xx年12月18日。
家教工作總結(jié)幼兒園篇八
在上級領(lǐng)導(dǎo)的英明正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持幫助下，在全體教職工的共同努力中，一學(xué)年在忙碌而又充實(shí)中圓滿畫上了句號，每個(gè)孩子都在平安健康快樂成長，每個(gè)教職工的心里都是幸福的。
現(xiàn)將一學(xué)年以來的主要工作回顧一下：
我們始終繃緊安全這根線，堅(jiān)守“安全責(zé)任重于泰山”的宗旨，每學(xué)期開學(xué)初總是結(jié)合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善《一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)主班、副班教師職責(zé)》、《一日活動(dòng)安全注意事項(xiàng)》、《常規(guī)管理“規(guī)范月”實(shí)施方案》、《對保安、門衛(wèi)人員的工作要求》、《對保安工資的發(fā)放要求》等制度，并于學(xué)期開學(xué)初組織全體教職工進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人對自己的職責(zé)和工作注意事項(xiàng)了然于胸。
我們注重了對外來人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，管理人員定期不定期對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不留隱患，確保了孩子在園的安全。
另外，班級注重了對孩子的晨午入園檢查、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理，確保了孩子在園的平安。
我們適時(shí)開展安全教育和各項(xiàng)活動(dòng)。班級每周一節(jié)安全教育課，園里每周例會都強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，對本周發(fā)生的問題或注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。一年來，我們開展了多次疏散演練，疏散演練經(jīng)歷了從通知演練具體時(shí)間讓老師孩子充分準(zhǔn)備后再演練，到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開展演練的提升，不管何時(shí)，不管在干什么，只要師生聽到疏散命令，各班都能迅速整隊(duì)疏散到操場安全地帶。
我們在注重人防的同時(shí)，注重與技防、物防的結(jié)合?，F(xiàn)在幼兒園安裝的15個(gè)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。
另外，我們將安全衛(wèi)生保健管理工作納入常規(guī)管理，每月一評比，并設(shè)立了班級安全獎(jiǎng)，激發(fā)了老師的工作熱情，確保了孩子的安全。
我們還開展了多項(xiàng)活動(dòng)： 2月24日，我們給幼兒家長下發(fā)了“麻腮風(fēng)三聯(lián)疫苗”通知單，開展了春季預(yù)防傳染病工作；3月2日，我們邀請了縣防疫站健康教育所的同志來園對幼兒進(jìn)行了愛耳護(hù)耳培訓(xùn)，并給孩子檢查了耳朵健康情況；6月19日——20日，我們又邀請縣婦幼保健院的同志來園對孩子進(jìn)行了常規(guī)查體；暑假，對幼兒園衛(wèi)生間進(jìn)行了翻修，對教學(xué)樓樓頂和后墻做了防水處理；11.6 舉行了不跟陌生人走系列教育活動(dòng)；11.9、12.18和12.24分別開展了防火防震疏散演練，最后一次教育局安監(jiān)辦領(lǐng)導(dǎo)給予高度評價(jià)?！丁叭毖菥毐０踩吩趚x.11a《平安校園》刊登。安全工作情況《高度重視，強(qiáng)化落實(shí)，突出重點(diǎn)，確保安全》在《平安校園》xx.10b“市縣專版”刊登，內(nèi)容占了三頁。
我們不但注重孩子的保健工作，而且關(guān)注老師的身體健康。3月8日，我園組織全體教師開展了慶“三八婦女節(jié)”跳繩比賽，通過活動(dòng)鍛煉了教師的體質(zhì)，提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識。
為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每學(xué)期開學(xué)前一天，我園都對全體教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。寒假開學(xué)第一周，在操場上展示了幼兒的假期作業(yè)，讓孩子在回味中，在對比中開闊了視野，增長了見識。
一年來，我們在抓好每月常規(guī)檢測和育人效果評比的同時(shí)，注重課堂教學(xué)效果的提高。4月5日----4月16日，我們開展了“同課異構(gòu)”聽課、評課活動(dòng)。這次聽課、評課活動(dòng)與以往不同，是同年級同學(xué)科的教師講同一節(jié)課，每個(gè)老師都要說課、評課，從中取長補(bǔ)短，找出本節(jié)課最適合幼兒的教學(xué)方法，提煉出最適宜的教法。通過這次活動(dòng)，老師素質(zhì)都得到不同程度的提高。
5月30日，我園舉行了 “開心六一 快樂做主”文藝演出活動(dòng)，教育局趙淑芬局長和張彩梅局長到會祝賀?；顒?dòng)豐富多彩，贏得了家長們的高度稱贊。
家教工作總結(jié)幼兒園篇九
本學(xué)期工作結(jié)束了，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為辦園理念；以尊重教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及教師的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
教師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新觀念，在提高認(rèn)識的同時(shí)還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，對待幼兒就像親生孩子一樣，給孩子扒褲子，系鞋帶，擦鼻涕等，不怕臟不怕累，家長滿意、放心。
1、為了提高教師素質(zhì)，本學(xué)期我們到旭陽幼兒園參觀學(xué)習(xí)聽課兩次，教師們學(xué)到了新教法，新技能。這樣，教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識，達(dá)到寓教寓樂的目的。
2、在課堂教學(xué)上，教師自己動(dòng)手制作教具、圖片，能以直觀教學(xué)為主。教學(xué)過程以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能自?qiáng)。
3、充分利用墻飾對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、安全教育、禮儀教育。這樣我園得幼兒都非常有禮貌，見到老師都能主動(dòng)問候，打招呼。幼兒都知道過馬路怎么走，過人行橫道怎么走。都能夠做到不和陌生人打招呼，不吃陌生人給的食品等等。
1、對園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，對桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。投資4000多元把所有教室、辦公室、宿舍安裝了窗簾，添置了電視、evd，購買了生用水杯和洗臉盆、毛巾，水桶等。
2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。我們制作了和家長溝通的專版，積極與家長進(jìn)行交流與溝通，動(dòng)態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十
幼兒的家教工作起著橋梁的作用，使家長更加全面的了解幼兒園的各類工作和活動(dòng)內(nèi)容，良好的家園溝通，能讓教學(xué)工作順利的時(shí)行，讓家長知道孩子的進(jìn)步，了解幼兒園和教師們的努力方向，從而對教學(xué)質(zhì)量起到推進(jìn)的巨大作用，家園溝通是指教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：
1、平時(shí)切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動(dòng)如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2、盡最大的努力積極爭取家長資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過家園欄及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級正在開展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《走進(jìn)春天》中，班里好多家長都帶孩子共同尋找了春天的秘密、從家?guī)砹诵Q寶寶的飼養(yǎng)記錄；在《我愛家鄉(xiāng)》中請家長幫助幼兒共同制作了高樓、收集各種車子的照片??隨著主題的開展，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。
3、有計(jì)劃的組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“慶祝六一”親子活動(dòng)，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動(dòng)，家長和孩子一起隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩猜謎語、做手工等游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長的臉上蕩漾著快樂，家長們都說，時(shí)間過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
4、建設(shè)家園聯(lián)系欄，充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時(shí)更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓家長能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
讓家園同步教育，促進(jìn)家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
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家教工作總結(jié)幼兒園篇十一
時(shí)間過得真快,忙忙碌碌的一學(xué)期又接近了尾聲,在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，有一些還是值得回顧的。
一、開展區(qū)角活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
1、色彩鮮艷的、新穎的物體來吸引幼兒。記得有一次，孩子在搭積木，我無意間發(fā)現(xiàn)有兩位幼兒在為一塊紅顏色的積木爭吵不休，問他們?yōu)槭裁匆獡屵@紅顏色的積木，那邊積木多的是，可是他們說，紅色的積木好看，我喜歡紅的??孩子對顏色很敏感，尤其是對鮮艷的顏色特別敏感，因此，在區(qū)角活動(dòng)材料投放中，我選擇了一些顏色比較鮮艷的操作物，然后放在易于幼兒發(fā)現(xiàn)的地方，果然不出所料，許多孩子多圍了過來要參與活動(dòng)，就平時(shí)不太
愛
動(dòng)手的劉憶凱小朋友也動(dòng)起了手，她邊做邊說：“老師，你看，我也會做的?！焙⒆觽兊呐d趣比較高，積極性也提高了。
用價(jià)值的概念比較粗淺，因此，老師就得鼓勵(lì)孩子，知道在利用材料的基礎(chǔ)上可以再利用。例如：鮮艷的皺紋紙除了可以搓紙球外，還可以將紙球進(jìn)行分類，還可以將紙球進(jìn)行裝飾各種物體。這樣一來，孩子的興趣又提高了。
二、抓住日常
生活
中的隨機(jī)教育
幼兒的好奇心特強(qiáng)，他們對周圍的一切事物都感到很新奇，倘若發(fā)現(xiàn)一件新鮮事，他們就會簇?fù)碓谝黄?，全神貫注地關(guān)注著，七嘴八舌地議論著。因此，教師就得抓住時(shí)機(jī),為幼兒創(chuàng)造機(jī)會,能讓幼兒有更多的展現(xiàn)自己,讓孩子的身心得以充分的、自由的舒展，為創(chuàng)造力的發(fā)展打開大門。例如：記得有一次上午操剛做完，小朋友排好隊(duì)向教室里走去，突然有人“啊”地一聲，接著就有許多小朋友圍了過來，我急忙走過去，邊走邊問：“你們怎么啦?干嘛不進(jìn)去呀?”可是小朋友根本沒聽到我說的話，還是圍在那里。原來不知道什么時(shí)候從草叢里跳出來一只青蛙，剛好與小朋友碰個(gè)正著，那只大青蛙被小朋友的簇?fù)斫o驚呆了，不跳了。這下，小朋友更來勁了，嘰嘰喳喳地說著沒完沒了。我看著這情景，就干脆來個(gè)“趁熱打鐵”，把那只大青蛙給“請”進(jìn)了教室，讓每個(gè)孩子都來觀察青蛙的外形特征，了解青蛙的生活習(xí)性，從而來滿足幼兒的探索欲望。我想，這次的隨機(jī)性教育來得很及時(shí)，通過了解，孩子們知道青蛙會捉害蟲，大家都要愛護(hù)青蛙。
三、充分利用身邊資源，開展豐富多采的生成活動(dòng)
在教學(xué)活動(dòng)中，為了上好一節(jié)課，就得花很多時(shí)間和精力去準(zhǔn)備材料、教具等等，忙得非常累。如果每次的活動(dòng)都要這么忙的話，那老師就得日日夜夜得忙于做準(zhǔn)備上了，其它的事就顧不上了。何不利用身邊的資源來減輕老師工作的壓力呢?因此，在一次幼兒對《瓶》這一活動(dòng)感興趣的基礎(chǔ)上，我們就利用身邊的資源開展了豐富多采的
關(guān)于
《瓶》的一系列活動(dòng)。
1、動(dòng)家長收集材料，做好家園互動(dòng)。孩子的成長離不開教育，因此，在這次活動(dòng)中，就充分利用身邊的資源，發(fā)動(dòng)家長與孩子共同收集各種各樣的瓶，幫助孩子了解一下這些瓶的名稱以及簡單的用途與習(xí)性。這樣，讓幼兒來園后有話可說，有事可做。
欣賞和評價(jià)。
此外，我能通過平時(shí)地細(xì)心觀察，對個(gè)別有熱進(jìn)行了個(gè)案記錄和案例分析，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決，并進(jìn)行反思。在本學(xué)期中，我還積極參加了“青年教師教學(xué)大比武”，取得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異
成績
。為了能提高幼兒語言表達(dá)能力和語言創(chuàng)造力，我根據(jù)幼兒的興趣，每周五向幼兒開展語言特色活動(dòng)，孩子的語言能力進(jìn)步比較快，他們能圍繞一個(gè)
話題
或一個(gè)畫面，能說出一句完整的話或一個(gè)簡短的故事。而老師的問題提出，他們有自己的見解，每個(gè)人的說法都不一樣，因此，孩子們的語言成長在討論中、爭辯中得以發(fā)展和提高。
以上的成績已成為過去，但是不能以它為榮，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我將不斷努力進(jìn)取，學(xué)會反思，希望大家能幫助我，支持我。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十二
為貫徹落實(shí)全國節(jié)能減排文件精神，進(jìn)一步動(dòng)員全園師生參加“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，下面將我們學(xué)校開展節(jié)能減排活動(dòng)的情況做如下匯報(bào)：
節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。向孩子宣傳開展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義，搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，幫助孩子樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。
我園利用班會時(shí)間以班級為單位征集節(jié)能減排金點(diǎn)子，并開展“小手拉大手，我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，在家中進(jìn)行節(jié)能，空調(diào)調(diào)到26度，水循環(huán)使用，請家長對孩子節(jié)約能源的行為進(jìn)行評價(jià)。開展“節(jié)能小標(biāo)兵”和“節(jié)能標(biāo)兵班”的評比。
以新課改為契機(jī)，將環(huán)境教育融入到學(xué)校的日常教育教學(xué)中，成效顯著我園強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各班均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)資料的積累；教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng)。教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。通過環(huán)境專題的研究，同學(xué)們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類不注意保護(hù)環(huán)境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類造成一系列的災(zāi)難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來許多的疾病，影響人們的正常生活。了解到動(dòng)植物與人類生活的密切關(guān)系，垃圾分類的意義，水資源的珍貴，只要人們提高保護(hù)環(huán)境的意識，許多污染是可以避免的。通過專題學(xué)習(xí)、調(diào)查研究，孩子們耳聞目睹了生活中環(huán)境污染的嚴(yán)重性，環(huán)境保護(hù)意識增強(qiáng)了，保護(hù)環(huán)境的自覺性也提高了。
1.開展文明校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中
（1）開展各項(xiàng)評比活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣
我園注重對孩子進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求孩子從身邊的細(xì)微事做起，使孩子養(yǎng)成愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。我園各班堅(jiān)持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使孩子養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我園定期開展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評比，激發(fā)了孩子自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
（2）利用活動(dòng)時(shí)間開展環(huán)境教育
我校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍(lán)天，愛我清水”、“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護(hù)教育滲透到愛國主義教育。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十三
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的幼兒園工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期的工作順利，是因?yàn)橐粋€(gè)德高望重的校長，給予幼兒園許多關(guān)懷，同時(shí)也有我們的教師，以德為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，顧全大局，不光自身具有較高的道德情操，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，而且對我們幼兒園的孩子，百般呵護(hù)，受到家長的好評，推動(dòng)了幼兒園整體工作，也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們是農(nóng)村幼兒園，自幼兒園開園以來不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們要在探索中求得發(fā)展，針對農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)，百姓思想特點(diǎn)，拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開展了多節(jié)英語課，識字課，美術(shù)課，剪紙課，目的是開發(fā)幼兒，可以說教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，我們也會繼續(xù)努力。
1、號召全體職工，樹立安全第一，以人為本，思想。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責(zé)任感，本學(xué)期無重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或上報(bào)校長。
3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈，建立檢查制度。
4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無任何意外發(fā)生，受到家長的信任
本學(xué)期召開了家長會，大多數(shù)家長都積極參加，由本班班主任主持，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話，會議受到了意想不到的效果,可以說幼兒園的工作離不開家長今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
總之，幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的，相信多方努力，中心校 幼兒園定會更加燦爛輝煌。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十四
小班這一年馬上就要結(jié)束了，在這一年當(dāng)中，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，我們遵循幼兒園"讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展"的宗旨開展各項(xiàng)工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過每一天。同時(shí)本著為孩子營造一個(gè)安全、開放、溫馨、主動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的愿望，在園工作精神的指引下、園各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》精神，探索了以幼兒為本的組織教育策略，創(chuàng)造性地開展班級工作，努力促進(jìn)幼兒的健康、全面發(fā)展，使孩子在園能得到身心的和諧發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期，孩子們在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
1、生活常規(guī)：在各項(xiàng)生活常規(guī)環(huán)節(jié)中幼兒能夠自覺的遵守常規(guī)紀(jì)律，該做什么，不該做什么，比較清楚地理解。上課紀(jì)律較好，在教師的提醒下能夠?qū)W會提高專注力，不在課堂打鬧。
2、個(gè)人秀的鍛煉讓很多幼兒自覺的在飯后大膽的進(jìn)行著自己的"節(jié)目"，以念兒謠、唱兒歌或者將自己熟悉的故事片段為主。播報(bào)活動(dòng)在離園前的組織環(huán)節(jié)已經(jīng)讓家長感受到了孩子的成長。
3、養(yǎng)成良好的小書閱讀行為習(xí)慣，懂得認(rèn)真的翻閱，保護(hù)圖書。
4、懂得獨(dú)立穿脫衣服、沖洗口杯、穿脫襪子，自我服務(wù)能力增強(qiáng)。
5、以下通過下幾個(gè)方面逐一分析并規(guī)劃本學(xué)期的工作計(jì)劃。
1、嚴(yán)格把握好工作的策略與制度，協(xié)調(diào)并合理安排好工作分配，及時(shí)回收各項(xiàng)數(shù)據(jù)報(bào)告并及時(shí)上繳材料。
2、協(xié)調(diào)配合班級，積極組織教師的核心凝聚力，互相監(jiān)督，互相探討，互相商量各項(xiàng)事宜，以創(chuàng)設(shè)班級榮譽(yù)為目標(biāo)，以增強(qiáng)集體凝聚力為基準(zhǔn)。
1、幼兒的社會交往能力有了很大的進(jìn)步，班級的集體感意識大膽的增強(qiáng)，幼兒之間學(xué)會關(guān)心保護(hù)同伴，并懂得對同伴、對弟弟妹妹、對哥哥姐姐、對家長謙讓。
2、更多的幼兒愿意參加體能活動(dòng)，尤其是晨間活動(dòng)參與的人數(shù)不斷的增加，幼兒的體能鍛煉在本學(xué)期也得到了一個(gè)很大的提高。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒的參與作品較多，創(chuàng)設(shè)層次豐富，環(huán)境創(chuàng)設(shè)給幼兒的所需，著重從"幼兒需要什么""怎樣讓環(huán)境給幼兒所需要的""幼兒通過環(huán)境會得到什么發(fā)展"入手，為幼兒的需要和幼兒的發(fā)展而一步步循序的跟進(jìn)，創(chuàng)設(shè)出為幼兒學(xué)習(xí)而用的真正有效的環(huán)境，真正的為由幼兒服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)做有效的教學(xué)六、家長工作老師和家長通過交流，了解幼兒在家和幼兒園的情況，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
1、在平常的日常工作中，我們保持著熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通，根據(jù)班級情況及時(shí)利用"家長會"向家長進(jìn)行階段性的小結(jié)，明確指出不足之處，商討解決，并充分利用家長委員會的作用以點(diǎn)帶面，做好家園合作關(guān)系。
2、教師關(guān)注到每一位幼兒的發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的.基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。
3、堅(jiān)持認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，家長通過這欄目及時(shí)了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。
4、認(rèn)真填寫交接班本，把家長反饋的孩子一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，以此保證特殊狀況的特殊解決，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
1、科學(xué)領(lǐng)域：幼兒5以內(nèi)的按數(shù)取物、點(diǎn)數(shù)以及顏色歸類得到了很多的提高，平均80%的孩子能夠完成教學(xué)目標(biāo)。能夠?qū)W習(xí)按物體的某一特征給5個(gè)以內(nèi)物體排序；用"一一對應(yīng)"的方法比較兩組物體的數(shù)量；感知多、少和一樣多；能夠在點(diǎn)數(shù)后完整的表達(dá)"一共有……"說出總數(shù)；在日常生活和游戲中，能夠正確感知正方形、三角形、圓形；能夠運(yùn)用兩種顏色進(jìn)行abab的排序。在這點(diǎn)上，數(shù)學(xué)教具的充分操作起到了很大的作用。孩子們都愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，并能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。
2、語言領(lǐng)域：幼兒的言語組織較為完整，兒歌朗誦與小書自主閱讀能力明顯改善，了解頁碼、簡單說出畫面信息，有個(gè)別幼兒能夠在自主閱讀后提出自己的疑問，并能夠在閱讀中悄聲討論與交流養(yǎng)成良好的閱讀常規(guī)。尤其在兒歌朗誦中，孩子們能夠運(yùn)用"波浪線"的聲音有感情的朗讀，掌握并理解讀書時(shí)不大聲喊，用響亮的聲音有感情的朗讀兒歌。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十五
1、20在公司學(xué)到了什么，在哪些方面有明顯提高：
2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化，尤其是對責(zé)任，忠誠有更深的體會，2010年我由一名話務(wù)員晉升為話務(wù)主管是公司對我的信任，在這個(gè)職位上，我體會到了責(zé)任，提高每個(gè)市場的到店率是我的責(zé)任，為了提高到店率常常要下到市場與話務(wù)交流工作，節(jié)假日都要在外度過，這就需要凡事以大局為重，凡事以公司利益為先。
2、本人本年度在哪些方面取得了成績：
本年度，積極創(chuàng)新話術(shù)提高到店，為進(jìn)一步成交做鋪墊，作為老員工，凡事起帶頭作用，與其他市場交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高到店。扶持新市場工作，培訓(xùn)新員工，工作成效得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，并制定了《話務(wù)員接聽電話及到店率規(guī)定》、《話務(wù)員話術(shù)流程、步驟》、《短信平臺運(yùn)用表》等均已采用。
3、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤：
由于剛剛擔(dān)任話務(wù)主管，工作中還有疏忽和不到位的地方，遇到事情考慮的不夠周全、細(xì)致。比如對市場話務(wù)監(jiān)管還有不嚴(yán)格之處，現(xiàn)正在改進(jìn)工作方法，提高監(jiān)督效果。使市場話務(wù)整體提高。
4、本人在工作中還存在哪些不足之處：
在工作方法上還有待提高，作為話務(wù)主管，最重要的是能監(jiān)督，管理好各市場話務(wù)工作，在與市場話務(wù)交流時(shí)還需要合理有效的方法，使之在有限的時(shí)間內(nèi)提高業(yè)務(wù)水平，增加到店。還需針對不同市場，不同性格話務(wù)，采用不同的溝通方式。
5、逐條總結(jié)出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因：
工作期間有時(shí)心態(tài)把握不好，當(dāng)自己心態(tài)不好的時(shí)候，那么工作結(jié)果將也是一樣跟著變化的，應(yīng)出現(xiàn)問題及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通交流拿出解決方案，今后將認(rèn)真領(lǐng)悟公司企業(yè)文化，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己內(nèi)心素質(zhì)，為公司奉獻(xiàn)。
6、對其他部門的'評價(jià)、要求和建議：
話務(wù)，驗(yàn)光，咨詢都屬于一線的銷售人員，所以這三個(gè)崗位話術(shù)必須統(tǒng)一，以防家長在詢問時(shí)話術(shù)不一樣，使之懷疑，所以三個(gè)部門話術(shù)有改變一定要溝通協(xié)商好。
本人在2010年基本上出差在外，扶持其他市場提高到店，每到一個(gè)市場，我都會學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厥袌龊玫牡胤?，和將其他市場的長處告訴給本市場，以取長補(bǔ)短改善工作。
二、工作計(jì)劃。
8、20本人工作部署與針對不足之處的改進(jìn)計(jì)劃：
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多注意細(xì)節(jié)，加強(qiáng)公司各項(xiàng)文件的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在于市場話務(wù)工作的提高，有針對性的根據(jù)市場情況，調(diào)配人員提高到店，在今后的工作當(dāng)中多學(xué)習(xí)他人有點(diǎn)改進(jìn)自己，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，踏實(shí)做好自己本職工作，為公司奉獻(xiàn)一切力量。
9、本人2011年工作計(jì)劃：
1、創(chuàng)新話術(shù)并運(yùn)用到各個(gè)市場、提高市場到店率、到店質(zhì)量。
2、深入各個(gè)市場，了解市場情況，制定改進(jìn)方案。
3、制定話務(wù)管理制度、加強(qiáng)自己管理能力，加強(qiáng)跟市場話務(wù)溝通能力，爭取在2011年所管轄市場話務(wù)到店率前10名。
10、對公司的建議：
1、建議公司話務(wù)、驗(yàn)光、咨詢?nèi)齻€(gè)部門負(fù)責(zé)人能定期交流溝通。
2、結(jié)合市場情況建議公司能夠定期安排員工培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。
3、建議各市場負(fù)責(zé)人定期抽查話務(wù)工作，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。
4、建議各市場咨詢師跟話務(wù)定期溝通改進(jìn)話術(shù)，共同為公司提高效益。
部門經(jīng)理簽字：
總經(jīng)理意見：
總經(jīng)理簽字：
家教工作總結(jié)幼兒園篇十六
彈指間，不禁感嘆時(shí)間流逝之快，來到國際苗苗一班已有一個(gè)多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié)：
（一）保教結(jié)合，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-
在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時(shí)還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。同時(shí)我們也組織了豐富的活動(dòng)在春意濃濃的日子里，組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時(shí)我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子、古詩朗誦賽。
（二）注重家園聯(lián)系工作的開展-
為了使家長了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建，我們在開學(xué)初積極向家長宣傳了入園前的準(zhǔn)備。為我們的教學(xué)工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)期的開始總是忙忙碌碌，而開學(xué)的第一個(gè)月也在我們忙忙碌碌的工作中過去了。在月初我們還緊張的收集資料、圖片，在忙碌著訂計(jì)劃，可是就一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，三月就已經(jīng)離我們?nèi)チ恕?BR> 在這一個(gè)月中，我們開展了中班組幼兒自理能力比賽，鍛煉了他們的動(dòng)手能力。
在主題活動(dòng)開展方面：本月我們開展了《親親一家人》和《小小蛋兒把門開》兩個(gè)主題活動(dòng)，在開展《親親一家人》的主題活動(dòng)中，我們通過讓幼兒介紹自己的全家福照片、制作“爸爸的領(lǐng)帶”等活動(dòng)讓孩子們用各種方式表達(dá)了對爸爸媽媽的愛，體驗(yàn)一家人親親熱熱在一起的幸福感。而在主題《小小蛋兒把門開》中我們和孩子一起去觀察生蛋和熟蛋的區(qū)別，去小心翼翼地保護(hù)易碎的蛋，去表演小雞出殼的情景，去品嘗各種各樣的蛋制品……正是在這樣一些活動(dòng)中，幼兒感受、理解、體驗(yàn)、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得了與具體情景緊密關(guān)聯(lián)的知識，并啟迪了自身的智慧。參與活動(dòng)的孩子們，在研究小小蛋兒的秘密的同時(shí)，也打開了自己的心智之門。
一日常規(guī)方面:通過我和錢老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步，能按幼兒園規(guī)定的入園時(shí)間到園。并學(xué)習(xí)使用禮貌用語：謝謝，你好，對不起。來離園能對老師說“老師早”，對家長說“再見”。在午睡時(shí)能做到，安靜地進(jìn)入午睡室，安靜地上床，并以正確的睡姿入睡。午睡醒來后做到不說話，不影響別人，并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服、鞋襪。
衛(wèi)生保健工作方面：春季氣溫變暖但氣候變化反復(fù)無常晝夜溫差大，由于氣溫變暖病毒、細(xì)菌活躍起來而天氣變化又大。為確保衛(wèi)生保健工作做到位，避免和預(yù)防疾病的高發(fā)，我們認(rèn)真做好每天的晨檢工作，并定時(shí)對班級午睡室進(jìn)行輪流的開窗通風(fēng)以及消毒工作，保持空氣新鮮，為孩子創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十七
一年的時(shí)間，是很快在孩子們的歡聲笑語和哭哭鬧鬧中就是過去了，作為我們幼兒園的一名保育員，我要認(rèn)真的去總結(jié)這一年的'工作，提高自己在保育各方面的工作能力。
對于幼兒園的一個(gè)保育工作來說，家長們是永遠(yuǎn)不會滿足現(xiàn)在的保育的，所以我們保育員更是要去跟上時(shí)代的腳步，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)新的保育知識，不斷的有新的東西學(xué)，才能讓自己的保育工作是做得更好，同時(shí)以往做的一些工作也是要去反思。才能讓我保育做的更好，在這一年里我也是虛心的向其他老師請教保育方面的經(jīng)驗(yàn)，積極的去做好本班級的保育工作，工作之余，也是會去去看一些關(guān)于保育的書籍。
衛(wèi)生是每天我都要認(rèn)真做好的，早上到了幼兒園，我就開窗通風(fēng)，清潔好物品，擺放好孩子們要用的物品，對要消毒的也是盡快的消毒，在飯點(diǎn)的時(shí)候，給孩子們做好洗手，擦嘴的工作，一些孩子也會慢慢形成了習(xí)慣，會自己去洗手，飯后，我會把桌子，地面都進(jìn)行消毒，對于孩子們使用的用具也是等他們放學(xué)之后，及時(shí)的去做好清潔消毒的工作，讓孩子們第二天來到學(xué)校，又是干凈衛(wèi)生的一個(gè)環(huán)境。
每天照顧孩子的工作可以說非常的辛苦，但是我還是感覺到是快樂的，能陪伴他們成長，能讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，能看著他們漸漸的懂事，真的非常的高興，無論是提醒孩子們上廁所，在活動(dòng)的時(shí)候搽汗，更換衣服，提醒喝水，教育孩子們養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。一天一天的重復(fù)著，但這種重復(fù)卻是讓我也看到了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，有些孩子是學(xué)得快，有些孩子的習(xí)慣養(yǎng)成要慢慢的來，這都讓我是感到驕傲的。
雖然我是做保育的工作，但是我每次做完衛(wèi)生，消毒的這些工作之后，我也是會協(xié)助老師們?nèi)プ鼋虒W(xué)的工作，幫助老師們一起管理好孩子們，要做好保育的工作，不能只是做完事情就行了的，還要讓孩子們也是對我們熟悉，愿意聽我們的話去形成習(xí)慣。
同時(shí)在幼兒園的工作也是離不開家長們的支持，只有和家長積極地去做好配合，一些孩子們的習(xí)慣才能更好的養(yǎng)成，同時(shí)我也積極的聽取家長們的意見，優(yōu)化我的保育工作，這一年來，我有些工作還做的不是那么細(xì)致，還需要去改進(jìn)，去完善，同時(shí)我還要學(xué)的保育知識還有很多，保育的工作不容易，但我看著孩子們可愛的笑臉，我覺得這一年的工作還是感到十分的開心和快樂的。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十八
喬 愛 萍
20xx、1
本學(xué)期，我們的.工作在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及大力支持下，在全體家長的理解下，在全體教師的共同努力下，我園的保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦 園水平?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
我們堅(jiān)持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)。
鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)習(xí)。如：7月12日-19日，李英杰到大連參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)；8月25日-28日，李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)；9月14日，李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員考試，并取得了保育員證書。 幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認(rèn)識，弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。
我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來抓，鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，認(rèn)真貫徹縣教育局的民間游戲的會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行民間游戲的實(shí)驗(yàn)工作，使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我們將《指南》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會，孩子們在參與的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。如：9月18日，喬愛萍和郭建寧到縣中心園參加昌圖縣幼兒教研會；11月6日，開展“戶外民間游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)”活動(dòng)，邀請個(gè)體園長及幼兒家長參觀；12月29日到昌圖北山、鐵北幼兒園參加“遼北片《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)---昌圖站片教研現(xiàn)場會”。
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，培養(yǎng)和提高幼兒自我保護(hù)意識。定期開展安全演練活動(dòng)，使保教工作在原有水平上有所突破。9月19日，進(jìn)行防走失安全演練、幼兒戶外體育競技賽。10月22日，幼兒防火安全演練。我園認(rèn)真做好晨、午、晚三檢工作，做好每個(gè)幼兒的全日健康觀察工作，并做好記錄。通過向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會的作用。
認(rèn)真做好安全工作。園長經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對水、電、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財(cái)產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的 宣傳和教育，增強(qiáng)防范意識，確保安全。 在全園教師的共同努力下，我們順利地完成了本學(xué)期的工作，在以后的工作中，我們會更加努力，取長補(bǔ)短，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
7月12日-19日 李英杰到大連參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)
8月25日-28日 李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)
9月14日李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員考試
9月16日縣督學(xué)到我鎮(zhèn)對個(gè)體幼兒園進(jìn)行檢查
9月17日召開全園性幼兒家長會
9月18日喬愛萍和郭建寧到縣中心園參加昌圖縣幼兒教研會
9月19日進(jìn)行防走失安全演練、幼兒戶外體育競技賽。
10月27日迎接縣教育局期初工作檢查
11月6日開展“戶外民間游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)”活動(dòng)，邀請個(gè)體園 長及幼兒家長參觀
11月12日開展“我愛幼兒園”演練
11月19日開展“戶外競技賽”活動(dòng)
11月26日對欣欣幼兒園下發(fā)停辦通知單
12月23日對全鎮(zhèn)民辦幼兒園進(jìn)行安全檢查（包括無證園）
12月24日到昌圖縣教師學(xué)校參加關(guān)于幼兒園收費(fèi)及換證的會議
12月29日到昌圖北山、鐵北幼兒園參加“遼北片《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)---昌圖站片教研現(xiàn)場會”
12月30日舉行“20xx年幼兒園元旦聯(lián)歡活動(dòng)”，對幼兒進(jìn)行假期安全教育。幼兒放假。
12月31日全園教師拆洗被褥、床單、枕套；打掃衛(wèi)生；整理材料。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十九
幼兒園是一所擁有xx個(gè)教學(xué)班，多名幼兒，多名教職工的全日制省級示范幼兒園。近年來，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，樹立社會化教育觀，分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的”家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來，取得了良好的效果。
在長期的教育實(shí)踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的”勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，"5+2=0"的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長素質(zhì)，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
一方面，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師”家園合作、科學(xué)育兒”的意識，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另-方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上,我園于xxxx年創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校。
為確保家長學(xué)校正常、有序的開辦，我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會,園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長，校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動(dòng)不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學(xué)班為單位推薦家長代表,成立了家長委員會，同時(shí)聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個(gè)家教梯次的園內(nèi)立體教育場。
為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成”傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗(yàn)，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力”的平臺,我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責(zé)共12份,進(jìn)-步明確職責(zé),保證了分工合作,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制，促成家長學(xué)校工作有序推進(jìn)。
學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實(shí)效性。
為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團(tuán),定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動(dòng)。我們先后邀請到xxx、xx來園給家長授課，他們的講座理論先進(jìn)，旁征博引，引起了家長的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。近五年來,我們共組織家長學(xué)校專題講座17場，咨詢活動(dòng)xxx，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。
傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本，為此我們在家長學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上，開展了方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。
1、交談。我們要求教師每日一交談即利用家長每日接送孩子的時(shí)間,有重點(diǎn)有目的和家長進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對性的進(jìn)行護(hù)理和教育。
2、家訪。教師每周一家訪，每次走訪1-xxx幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度,和家長交流教育方法，針對孩子特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育措施，因人而異的實(shí)施教育,各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到xxx以上。
3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健知識的窗口，家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志，教師經(jīng)過精心選擇和整理，提供給家長學(xué)習(xí),家長園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄,將每月教育主題、工作重點(diǎn)及時(shí)向家長公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,xx年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知，宣傳我園動(dòng)態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗(yàn)等，并通過和班級留言板與家長互通信息，共同探討有效的教育方式。
4、家長會、家長開放日、家長匯報(bào)會。我園每學(xué)期初召開一次全園家長會，學(xué)期中舉行一次家長開放日活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行--次家長匯報(bào)活動(dòng)。從xx年開始,我們又將家長開放日改為家長開放周,給家長提供更充足的時(shí)間，讓家長能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)情況。
家教工作總結(jié)幼兒園篇二十
20xx年是明日之星新一輪規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵年，我們以明日之星幼兒園發(fā)展規(guī)劃為實(shí)施背景，為幼兒創(chuàng)設(shè)富有美術(shù)與閱讀整合的教育環(huán)境，以提高教工日常規(guī)范有序操作質(zhì)量為抓手，在引導(dǎo)教師認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上，關(guān)注教師自主、能動(dòng)的發(fā)展，確保幼兒健康、快樂地成長。現(xiàn)從以下幾方面對本年度的工作做一回顧。
1、制度完善聽取民意。依據(jù)上級精神要求和幼兒園實(shí)際，制定了并討論通過了《明日之星辦園章程》。嚴(yán)格按照上級規(guī)定，做好招生、收費(fèi)及園內(nèi)各項(xiàng)工作。在操作過程中多方采集幼兒園內(nèi)部管理各類規(guī)章制度執(zhí)行信息，關(guān)注對幼兒園資產(chǎn)、安全及財(cái)務(wù)管理的過程檢查;在注重教師日常規(guī)范有序運(yùn)作的前提下，根據(jù)教師實(shí)際工作情況，定期調(diào)整“月考核”條例;不斷地完善幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)和管理制度，逐漸幫助教師由規(guī)范向自律轉(zhuǎn)變。
2、民主管理人人參與。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和政府采購制度，合理規(guī)劃和添置幼兒園各類財(cái)產(chǎn)。在日常管理中經(jīng)常傾聽教職工建議，如園內(nèi)制度的修訂、幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園大修方案的制定等。發(fā)揮黨、政、工團(tuán)的組織功能，定期與教職工開展正式、非正式交流與溝通，使每位教職工體驗(yàn)到主人翁的幸福感。
3、信息技術(shù)支持服務(wù)。挖掘幼兒園信息管理能力，基本把握“及時(shí)、準(zhǔn)確、全面”三點(diǎn)。初步體現(xiàn)設(shè)備維護(hù)、教師培訓(xùn)、資源共享的管理框架。為家長、社區(qū)人員及時(shí)提供學(xué)前教育教改信息，優(yōu)化教育大環(huán)境。
1、班子建設(shè)嚴(yán)字當(dāng)先。發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，保證每月一次班子會議，小結(jié)每月工作問題與成績，討論解決對策;實(shí)現(xiàn)條線工作分管其他人員協(xié)助，發(fā)現(xiàn)及調(diào)整管理策略，真正做到分工不分家。定期開展團(tuán)隊(duì)自檢和“管理案例”的撰寫和分享，提高團(tuán)隊(duì)整體的管理能力。
2、教師發(fā)展關(guān)注動(dòng)態(tài)。調(diào)整和改進(jìn)了教師發(fā)展評價(jià)機(jī)制。根據(jù)園內(nèi)教職工實(shí)際工作情況，適時(shí)調(diào)整“師德表現(xiàn)”、“教育環(huán)境”、“計(jì)劃與記錄”、“教學(xué)工作”、“教育行為”、“游戲”等環(huán)節(jié)的評價(jià)比重，做到教師月考與三大員月考內(nèi)容與崗位操作規(guī)范相匹配。確保了教師評價(jià)能夠跟著教師工作的發(fā)展而作動(dòng)態(tài)的調(diào)整，使評價(jià)與教師的發(fā)展、與學(xué)校工作的發(fā)展呈正比上升趨勢。同時(shí)，關(guān)注評價(jià)的全過程，逐漸幫助教師樹立“自我學(xué)習(xí)、自我改進(jìn)和自我管理”的發(fā)展理念。
3、主題培訓(xùn)切合實(shí)際。幼兒園為不同層次的教師提供各類外出學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會，以滿足教師發(fā)展的需要。同時(shí)采取不同的措施激發(fā)教師內(nèi)在的發(fā)展激情，把提高專業(yè)能力化為自覺的行動(dòng)。如：骨干教師以任務(wù)驅(qū)動(dòng)和壓擔(dān)子為主，搭設(shè)各類平臺(環(huán)境創(chuàng)意、信息技術(shù)、小社團(tuán)、青年教師帶教和大活動(dòng)組織等)和承擔(dān)外園帶教任務(wù)，在各類活動(dòng)中全面提高課程實(shí)施和組織能力。選拔在教育教學(xué)中有特長的教師有針對性地參加各類培訓(xùn)(早期閱讀、藝術(shù)、科學(xué)、社會等)承擔(dān)民三帶教任務(wù);借助浦南管理中心搭設(shè)的“教研聯(lián)合體”的實(shí)踐平臺，每月參與“網(wǎng)絡(luò)”課程的拍攝工作，切實(shí)提高不同層面教師教學(xué)設(shè)計(jì)與演繹能力。
4、規(guī)范操作重在實(shí)踐。結(jié)合后勤管理崗位、保育員崗位及營養(yǎng)員、衛(wèi)生保健員、門衛(wèi)保安等崗位操作規(guī)范學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在對照實(shí)施中自我查找問題，實(shí)地教研，現(xiàn)場解決。同時(shí)加強(qiáng)對編外人員的人文素養(yǎng)提高及精神歸屬感的培育工作。結(jié)合勞動(dòng)法有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行、不斷規(guī)范編外用工獎(jiǎng)懲條例。
1、計(jì)劃先行過程調(diào)整。為保證計(jì)劃的有效性和可實(shí)施性，開學(xué)初行政即對各類計(jì)劃進(jìn)行檢驗(yàn)和修改，加持做到計(jì)劃先行。重視對幼兒園教研計(jì)劃與教師各類教育計(jì)劃制訂的培訓(xùn)，體現(xiàn)計(jì)劃內(nèi)容的系統(tǒng)性、規(guī)范性、循序性，確保有目的、有計(jì)劃、有效地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。建立每月一次課程反饋制度，獲得真實(shí)信息。結(jié)合幼兒園課程方案的動(dòng)態(tài)管理，關(guān)注教師課程實(shí)施情況，對課程方案內(nèi)容不斷地予以調(diào)整和完善。
2、課題研究逐步深入。結(jié)合區(qū)級課題“基于繪本提升幼兒美術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力的實(shí)踐研究”為核心開展課題研究，結(jié)合項(xiàng)目組的現(xiàn)場實(shí)踐和教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，全面落實(shí)，選擇和梳理適宜不同年齡段幼兒閱讀、并在開展美術(shù)活動(dòng)的過程中幫助幼兒結(jié)累對美的事物欣賞和表現(xiàn)能力的繪本，開展現(xiàn)場教學(xué)實(shí)踐，在過程中習(xí)得較為專業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。注重小步遞進(jìn)式的調(diào)整和完善，通過撰寫專題文章、教育隨筆及教學(xué)實(shí)踐等途徑，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。
根據(jù)市級課題《家庭親子圖畫書閱讀的實(shí)踐》的研究進(jìn)程，在加強(qiáng)宣傳的同時(shí)，我們以“家庭親子圖畫書閱讀的實(shí)踐”為主線，為家長搭建交流和溝通的平臺，用“親子閱讀”經(jīng)驗(yàn)介紹、“精美繪本”推薦、“圖書漂流”、“親子制作”、“明幼通迅”等形式，充分挖掘家長中優(yōu)質(zhì)資源和成功經(jīng)驗(yàn)，家園同步，積極開展家庭親子圖畫書閱讀的實(shí)踐。寬松活潑的形式、豐富多樣的內(nèi)容，使得家長參與活動(dòng)的積極性不斷高漲，在不同程度上激發(fā)了家長走近幼兒園、參與課程建設(shè)的主動(dòng)性。
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)勤于實(shí)踐。幼兒園組織教師在自學(xué)和集體研讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》前提下，結(jié)合專家授課、同伴實(shí)踐、互動(dòng)研討等形式幫助教師們努力理解及內(nèi)化各領(lǐng)域目標(biāo)并要求在教學(xué)實(shí)踐中。結(jié)合各年齡段對“個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的提供”、“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”及“幼小銜接”等主線開展的相關(guān)專題研究，補(bǔ)充和調(diào)整了“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及相應(yīng)材料提供的要點(diǎn)，提升了幼兒園的保教質(zhì)量。
2、規(guī)范實(shí)施不斷反思。結(jié)合課程指南要求，全方位加強(qiáng)對“一日活動(dòng)”各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行管理，基本完善了各類保教計(jì)劃的格式和要求、完善了一日活動(dòng)幼兒作息時(shí)間表安排內(nèi)容和專用活動(dòng)室的管理機(jī)制，在課程內(nèi)容安排和組織實(shí)施上保證了一周活動(dòng)安排的均衡性、一日活動(dòng)的均衡。
3、小幼銜接保障順利。全面貫徹落實(shí)《上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見》。加強(qiáng)幼小銜接工作，營造合適的班級小環(huán)境，局部調(diào)整課程實(shí)施，如注意課程內(nèi)容的適切、時(shí)間配比的正確、家長互動(dòng)的增強(qiáng)等，努力提高大班幼兒的生活技能、學(xué)習(xí)能力等，為入小學(xué)做好了全面的準(zhǔn)備。
4、衛(wèi)生保健規(guī)范有序。我們立足保健常規(guī)操作的規(guī)范和有序，在完善衛(wèi)生保健管理的各項(xiàng)管理制度、加強(qiáng)和調(diào)整幼兒園膳食制度的管理基礎(chǔ)上，新建了“教師、保育員定期交流制度”，開展每月一次規(guī)范操作檢查評比活動(dòng)，加大了對保育員日常檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。做好每一位入園幼兒的日常健康檢查，及時(shí)做好日常體格檢查與分析、反饋、調(diào)整;針對園內(nèi)特殊兒童的情況，進(jìn)行有針對性的分批矯治與個(gè)別養(yǎng)育。在傳染病消毒隔離方面，做到專人專管，定時(shí)定量，定地定標(biāo)識，嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒與發(fā)生傳染病后的消毒要求。在傳染病高發(fā)季節(jié)，杜絕了手足口病在園內(nèi)的傳播和擴(kuò)散。
1、多種活動(dòng)促教師全方位成長。黨、政、工、團(tuán)協(xié)力，以立足本職為主，開展各類師德教育和評優(yōu)活動(dòng);開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)和“我和孩子共成長”師德交流活動(dòng)、共創(chuàng)“開放、務(wù)實(shí)、規(guī)范、進(jìn)取”的明幼師德風(fēng)范。結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》全員培訓(xùn)活動(dòng)，托管園的帶教和民三帶教活動(dòng)、“多元互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課程”的研發(fā)和拍攝活動(dòng)等，為各層次的教師提供了不同的發(fā)展和展示平臺，促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力全方位的提高。本年度張錚、俞春燕二位教師被評為“浦東新區(qū)骨干教師”。目前園內(nèi)已經(jīng)形成較為合理的以新區(qū)骨干教師和骨干后備、教育署骨干和幼兒園骨干為主的教師梯隊(duì)。
2、文化建設(shè)注重滲透和實(shí)效。以嚴(yán)格落實(shí)和貫徹上級各類文件為依據(jù)，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，支部、行政和工會聯(lián)手，以轉(zhuǎn)變觀念和行為為抓手，通過各類文化活動(dòng)以及全覆蓋的家訪和訪談，傾聽教師的心聲，了解教師的困惑，黨、團(tuán)合力開展“黨員文明崗”、“黨、團(tuán)志愿者”、“黨員崗位承渃”等活動(dòng)，倡導(dǎo)“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)”的精神，引導(dǎo)廣大教師在擁有美好教育理想的前提下主動(dòng)改善自身的教學(xué)行為，杜絕違規(guī)違法行為的發(fā)生，提升了教師的文化價(jià)值觀，真正有效促進(jìn)校園文化建設(shè)、凝聚力工程建設(shè)，為創(chuàng)建新一輪文明單位奠定了基礎(chǔ)。
3、拓展資源兼顧輻射。幼兒園在堅(jiān)持向社區(qū)開放“早教”服務(wù)的基礎(chǔ)上，能根據(jù)社區(qū)需要安排教師為社區(qū)居民提供教育服務(wù)和咨詢，使家長學(xué)校有計(jì)劃有步驟的開展。在原有永久社區(qū)活動(dòng)基地的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步拓寬家園共育渠道;主動(dòng)密切與家長、社區(qū)的'聯(lián)動(dòng)，用多元的活動(dòng)形式和豐富的活動(dòng)內(nèi)容，吸引更多的家長和社區(qū)居民參與到幼兒教育的大環(huán)境中。新增了“三村居委”等社區(qū)活動(dòng)基地。雙方定期開展互動(dòng)和互訪活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)參與幼兒園管理、監(jiān)督與評價(jià)的作用。幼兒園在承擔(dān)了“尚東之星幼兒園”、“金色搖籃幼兒園”的帶教工作的同時(shí)，幼兒園積極響應(yīng)浦東新區(qū)精神文明辦公室的倡議，堅(jiān)持開展各項(xiàng)公益活動(dòng)。今年的“美術(shù)節(jié)”活動(dòng)中的——愛心義賣一環(huán)節(jié)，全體教師以及幼兒家長，盡心盡力捐款獻(xiàn)愛心，共計(jì)集得善款6千多。在家委會的倡議下，為結(jié)對園——民辦金色搖籃幼兒園購買了眾多的繪本、玩具以及教學(xué)課桌玩具柜等，給“民三”的孩子送去了濃濃的姐妹情。我們還盡力幫助高橋駐地的部隊(duì)子女解決其子女的入園困難。20xx年度，幼兒園分別榮獲上海市第六屆“好靈童”杯兒童故事表演和第二屆“好靈童”杯童心童夢繪畫大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;上海市“飛翔中國”全國青少年兒童書畫攝影展示交流活動(dòng)中，榮獲藝術(shù)教育集體優(yōu)秀獎(jiǎng);榮獲浦東新區(qū)見習(xí)教師聘用學(xué)?？己藘?yōu)秀的稱號;榮獲浦東新區(qū)幼兒跳繩、拍球比賽二等獎(jiǎng);教育署幼兒跳繩、拍球比賽一等獎(jiǎng);張錚榮獲“浦東新區(qū)園丁獎(jiǎng)”;楊穎瓊在20xx年新區(qū)幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選中榮獲《優(yōu)秀作品獎(jiǎng)》;鄔申斌老師作為市“男教師沙龍”組成員之一也獲得由新區(qū)學(xué)前教育協(xié)會頒發(fā)的多項(xiàng)技能獎(jiǎng)項(xiàng);吳錦芳等10位教師榮獲“高橋鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”稱號;《上海托幼》以及《青年報(bào)》等多家刊物也介紹了明日之星幼兒園在辦園中的亮點(diǎn)等。
思考二：根據(jù)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，更好地發(fā)揮各級骨干教師和成熟教師的優(yōu)勢，帶動(dòng)青年教師在教育教學(xué)整體提高方面需要進(jìn)一步的思考。
思考三：幫助教師將特色課程建設(shè)中呈散點(diǎn)狀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提升，進(jìn)而提高教師參與特色研究的熱情和能力以及家長參與課程建設(shè)的能力。
家教工作總結(jié)幼兒園篇二十一
度工作總結(jié)01月02日星期日14：53進(jìn)公司三個(gè)月了，在行政經(jīng)理的指導(dǎo)和培養(yǎng)下，使我在工作方法上有了很大的改善，在對待和處理問題上也逐漸趨向全面化，針對這三個(gè)月進(jìn)公司來，現(xiàn)將我本年度的思想工作總結(jié)如下：
在公司三個(gè)月的時(shí)間，讓我明白了，工作，是永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步??！
二，改正缺點(diǎn)，踏實(shí)工作。
在工作中，每天的工作細(xì)節(jié)很多，要做的事情很雜，稍不注意就會犯錯(cuò)，所以，必須摒除一切雜念，一心一意的去做一件事。
三，建立良好的人際關(guān)系，營造和諧氛圍。
在分行的這些日子，深深感知一個(gè)分行猶如一個(gè)家，這個(gè)家是否溫暖，自己有很大的責(zé)任，在工作中，有很多的問題需要經(jīng)理和業(yè)務(wù)員協(xié)助，所以，建立良好的關(guān)系，低自己的工作很重要，遇到些小問題，經(jīng)理也會很樂意幫助你。在管理分行時(shí)，注意自己的表達(dá)方式和語氣，會有完全不一樣的效果。
四，樹立目標(biāo)，為之努力。
20即將過去，馬上將迎來新的一年，新的一年里，努力工作，力爭少犯錯(cuò)誤，重點(diǎn)在發(fā)送表格，注意檢查，分行人員的考核，改善方式是：在發(fā)送表格時(shí)，先自己檢查好，然后，有必要的話，可以先發(fā)給其他分行的姐妹，互相檢查，減少錯(cuò)誤率！分行人員的考核，該做的就是：隨時(shí)關(guān)注業(yè)務(wù)員的`考核狀況，提醒自己每天看下分行考核明細(xì)，做到心中有數(shù)，提前做好人事表格，防止臨時(shí)填寫表格出現(xiàn)錯(cuò)誤！
五，每天列好該做事項(xiàng)，堅(jiān)持寫工作日記。
2010年，自己沒有每天檢查寫工作日記，每天就是按照流程做，往往會因?yàn)樾┬∈韬?，犯些低級錯(cuò)誤。相信，在以后的工作，每天下班前，寫下當(dāng)天所做事項(xiàng)，詳細(xì)列明第二天所需做的事，按最笨的方法，第二天完成一項(xiàng)就消除一項(xiàng)，一步一步做，相信不會有很大的失誤！
六，選擇成宏相信成宏。
預(yù)定，給自己一年的時(shí)間，在成宏，努力拼搏，認(rèn)認(rèn)真真的去對待這份工作，做好文職的工作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，現(xiàn)在公司改革，各方面的福利越來越好，相信自己的選擇，付出終究會有回報(bào)，從基本做起！
總結(jié)這三個(gè)月，有壓力，有喜悅，有很多以前都沒有的收獲，帶給我完全不一樣的感觸。新的一年，新的起點(diǎn)，新的規(guī)劃，只要付出行動(dòng)，我會在2011做的更好！(成宏地產(chǎn)封錦秀)。
家教工作總結(jié)幼兒園篇二十二
重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
2018幼兒園德育工作總結(jié)
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。回顧本學(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動(dòng)參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動(dòng)植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動(dòng)物，增強(qiáng)了動(dòng)手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時(shí)，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤，并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動(dòng)“會說話的符號”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
家教工作總結(jié)幼兒園篇一
在本學(xué)期自然科學(xué)組以教導(dǎo)處要求的繼續(xù)認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，遵循學(xué)校辦學(xué)理念，緊緊圍繞“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃，是新疆小學(xué)教育的公開課堂，是引領(lǐng)新疆小學(xué)教育的一面旗幟”的辦學(xué)目標(biāo)，為整體工作的指導(dǎo)思想。在承接上學(xué)期教育教學(xué)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理管理工作中的得與失，以各項(xiàng)工作精細(xì)化管理為指針，引導(dǎo)全體科學(xué)教師在“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度指引下，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，牢固樹立“學(xué)生第一、教師第一、教學(xué)第一、質(zhì)量第一”的思想，立足實(shí)際，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)教育教學(xué)中圍繞本學(xué)期的工作要點(diǎn)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，努力提升科學(xué)教育效果。
觀念是行動(dòng)的靈魂，教育觀念對教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)率的作用，有了新的觀念才有新的教學(xué)改革。我組通過學(xué)習(xí)理論文章、反思、討論，提高教師認(rèn)識，強(qiáng)化教師責(zé)任，從教師角色、教師行動(dòng)、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面改變教師以往的觀念，使組內(nèi)教師的觀念與新課程的方向協(xié)調(diào)一致，只有這樣才有可能煥發(fā)出教學(xué)的生命力和創(chuàng)造力。
科學(xué)組教師能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的政治理論、教育法規(guī)和現(xiàn)代教育理論以及信息科技等相關(guān)知識，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，不斷更新教育理念。堅(jiān)持每周兩次的組內(nèi)教研活動(dòng)，周一組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)理論，每次精選一篇科學(xué)理論文章或教研論文,組內(nèi)教師在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上針對我校的教學(xué)實(shí)際提出自己的看法和感悟。積極鼓勵(lì)、督促組內(nèi)教師在日常的課堂教學(xué)中全面落實(shí)新課改理念。周二開展(轉(zhuǎn)載自集體備課和教學(xué)技能研修活動(dòng)，組織教師對教學(xué)中遇到的各種問題進(jìn)行研討、辯論;熟悉科學(xué)儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，為教師在教學(xué)活動(dòng)能夠熟練的開展演示實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
本學(xué)期我組利用每周周一的教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《打造研究型教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建科學(xué)教育特色》、《教學(xué)該從哪里出發(fā)》、《聚焦課堂好課的標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)教學(xué)‘七要’》、《科學(xué)課的語言藝術(shù)》等文章并結(jié)合科學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行討論，組內(nèi)教師結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論和教育教學(xué)相結(jié)合。
積極參與學(xué)校組織的'各類會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，做到了不遲到、不早退、不缺席。在學(xué)校各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、會議中，我組參加人員能夠認(rèn)真聽講并做好筆記，專本專記，條目清楚，書寫工整。
利用課余時(shí)間交流教學(xué)心得并認(rèn)真制作課件(教具)，組內(nèi)教師積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，超額完成學(xué)校規(guī)定的多媒體技術(shù)在運(yùn)用指標(biāo)。
組內(nèi)教師積極加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，練好字、讀專著，閱讀教學(xué)雜志，做讀書筆記，編試題?？唇虒W(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆。組長按學(xué)校要求一月一查一記，定期查看組內(nèi)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本(含會議記錄)、聽課記錄本，并在教研日志中做詳細(xì)記錄。
能夠按要求及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表自己的教學(xué)隨筆或論文，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
開學(xué)初組織全組教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析。制訂教科研計(jì)劃、業(yè)校特長培訓(xùn)班計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期能夠按照各項(xiàng)計(jì)劃有步驟、有效率的完成工作任務(wù)。
我組認(rèn)真按照學(xué)校、教導(dǎo)處、青年聯(lián)合會、少先大隊(duì)的要求完成各項(xiàng)工作如下：
1、xx年12月25日，科學(xué)組與實(shí)驗(yàn)少科院舉行“國際數(shù)棋”3、4、5年級決賽，自治區(qū)科協(xié)蔣曉堅(jiān)老師、張磊老師協(xié)同庫爾勒一小的老師來我校指導(dǎo)比賽。
2、xx年12月25日，許滸老師受六年級語文組邀請為六年級全體男生做《青春期心理和生理變化》的專題講座。
3、xx年1月5日，許滸、康璐、李慧、李瑤、胡曉蕾、張珊珊六位老師帶領(lǐng)四、五、六年級推薦的每班六名對科學(xué)有興趣、科學(xué)課上表現(xiàn)出色的學(xué)生及少科院的小干部前往烏魯木齊市一中，由高興老師在一中天象館為我們講授了一節(jié)星空知識課。
4、xx年1月10日至1月20日，許滸老師參加國家教育部“國培計(jì)劃”《小學(xué)科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)項(xiàng)目》第二期培訓(xùn)班。
5、xx年1月8日，科學(xué)組與實(shí)驗(yàn)少科院舉行“國際數(shù)棋”1、2、6年級決賽。
6、xx年1月26日、27日，許滸、李慧兩位老師被新疆師范大學(xué)聘請參加“國培計(jì)劃—中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”的工作。許滸老師對小學(xué)科學(xué)雙語教師專業(yè)漢語教材進(jìn)行教材和教法分析，李慧老師對蘇教版教材的特點(diǎn)進(jìn)行分析。
7、xx年3月1日，《蘇教小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)》交稿。
8、xx年3月7日至10日，張新老師和李瑤老師參加在蘇州市吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)《中美探究式科學(xué)教育論壇暨第三屆小學(xué)科學(xué)省級教研員學(xué)術(shù)研討會》。
9、3月5日，我組教師參加全國第八屆青年教師閱讀教學(xué)市級選拔賽聽課活動(dòng)。
10、3月8日，國際數(shù)棋頒獎(jiǎng)全校共有39個(gè)一等獎(jiǎng);70個(gè)二等獎(jiǎng);71個(gè)三等獎(jiǎng)。
11、3月8日，選取一至六年級學(xué)生寒假創(chuàng)作的30幅科幻畫作品交市科協(xié)。
12、3月8日，呼圖壁城鎮(zhèn)小學(xué)的校長和主任來我校參觀、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)了我組的教研活動(dòng)并參觀了科學(xué)層、生態(tài)園。聽了許滸老師的推門課。前后又接待了清河縣、沙灣、新源、溫泉的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
13、3月10日起新疆教育學(xué)院理學(xué)分院的七位小學(xué)科學(xué)雙語教師來我組進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。
14、從3月10日起，我組許滸老師、李慧老師、康路老師接受教育學(xué)院理學(xué)分院的聘請擔(dān)任《專業(yè)漢語》、《教材分析》兩種課程的授課教師。
15、3月13、14日，我組許滸老師和李慧老師參加了學(xué)校組織的華羅庚數(shù)學(xué)邀請賽預(yù)賽和希望杯數(shù)學(xué)比賽預(yù)賽的監(jiān)考工作。許滸老師還參與了華羅庚金杯賽預(yù)賽的判卷和登分工作。
16、自然科學(xué)組將于5月7日進(jìn)行校級課題《校本課程的開發(fā)與研究》的結(jié)題匯報(bào)。
17、3月18日，許滸老師參加了四年級6班與烏魯木齊市44小手拉手結(jié)對子活動(dòng)。
18、3月19日，我組接待了吐魯番7小的參觀。
19、3月22日，我組與社會科學(xué)組進(jìn)行了組際交流活動(dòng)。
20、3月23日，我組接待“捆綁”學(xué)校30小、40小的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
21、3月28日、4月2日分別接待福?？h2小和阿勒泰一中的主任。
22、4月2日，我校與30小、44小的科學(xué)教師共同接待八鋼一小的國際數(shù)棋興趣小組的老師和學(xué)生與我們?nèi)鶎W(xué)校的學(xué)生開展交流活動(dòng)。
23、4月8日，我組許滸、李慧、康路三位教師為新疆教育學(xué)院理學(xué)分院932級雙語教師上接待課，許滸老師第一節(jié)四年級4班《動(dòng)物的卵》、康路老師第二節(jié)五年級2班《自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密》、李慧老師第三節(jié)六年級6班《生物的變異現(xiàn)象》。
24、xx年4月20日，兵團(tuán)農(nóng)四師教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)來我?？疾?，許滸、李慧兩位老師各上一節(jié)接待課。
25、4月23日至25日我組康璐老師參加了自治區(qū)天文學(xué)會和新疆青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會組織的“xx年天文科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)”活動(dòng)，活動(dòng)在烏魯木齊天文站南山觀測基地舉行。
26、4月24日應(yīng)自治區(qū)科協(xié)主管此項(xiàng)工作的張磊老師的邀請，我組許滸、張新、李慧、李瑤四位老師前往西站第81小學(xué)觀摩頭屯河區(qū)第二屆國際數(shù)棋比賽。
27、5月5、6、7日我組教師參加三校聯(lián)盟運(yùn)動(dòng)會，承擔(dān)檢錄工作。許滸、張珊珊、康路三位老師還參加教師項(xiàng)目的比賽。
28、5月11日，我組張新、李慧、李瑤、康璐、張珊珊五位老師前往新疆醫(yī)科大學(xué)子女學(xué)校觀摩他們第六屆教科研年會的科學(xué)課展示。
29、5月11、12、13日，經(jīng)過與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)商議和與英語教研組接洽，我組與英語教研組開展組際交流活動(dòng)。
30、5月18日我組實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對理學(xué)分院雙語實(shí)習(xí)教師進(jìn)行ppt制作摸底測評。
31、5月21日我組許滸、張新、李瑤、康璐四位老師參觀了烏魯木齊市一中的生命科技館，科技館負(fù)責(zé)人高華老師向我們介紹了他們是如何開展工作。
32、5月21日接待農(nóng)九師的老師參觀科學(xué)層和生態(tài)園。
33、6月2日—7日，李慧參加在北京舉辦的啟發(fā)·創(chuàng)新綠色生態(tài)科學(xué)教育國際研討會。
34、6月3日—4日，康璐老師參加青聯(lián)赴沙灣、呼圖壁送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
35、6月3日科學(xué)組接待自治區(qū)小學(xué)科學(xué)繼續(xù)教育的各校老師，許滸、張新老師做報(bào)告。
36、6月x日—9日，在教導(dǎo)處的安排下對雙語實(shí)習(xí)教師進(jìn)行教學(xué)和多媒體技術(shù)測評，并于6月9日結(jié)束實(shí)習(xí)活動(dòng)，田校長和陳主任與科學(xué)組的指導(dǎo)教師一起歡送雙語實(shí)習(xí)教師。
37、6月7日—9日，科學(xué)組教師參與學(xué)校公開招聘科學(xué)教師工作。
38、6月18日下午，我組協(xié)助自治區(qū)科舉行“低碳經(jīng)濟(jì)啟動(dòng)儀式”。
我校一直秉持以“科學(xué)為核心”的理念，在教學(xué)實(shí)踐中不斷更新知識理念，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的生活態(tài)度。本學(xué)期繼續(xù)循環(huán)使用科學(xué)教材，自制教具以及激發(fā)學(xué)生的積極性制作各種科技制作。校本課程的開發(fā)，作為本組課題研究，本學(xué)期進(jìn)入結(jié)題階段。同數(shù)學(xué)學(xué)科合作培訓(xùn)學(xué)生國際數(shù)棋，既提升了學(xué)生的計(jì)算能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)觀。
我們繼續(xù)開展豐富有效的多層次的科學(xué)活動(dòng)，以教學(xué)課堂為主陣地，開展了生態(tài)養(yǎng)殖、科學(xué)興趣班、科學(xué)小牛頓班、少科院活動(dòng)、外出科考活動(dòng)等多項(xiàng)以學(xué)生活動(dòng)為主體的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
我組教師能夠很好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，如：自制、使用幻燈片、視頻文件，同時(shí)我組教師在制作課件時(shí)能夠做到集體備課、根據(jù)所帶班級情況個(gè)人加減、資源共享。
我組教師積極與自治區(qū)科協(xié)、市科協(xié)、自治區(qū)教科所、天山區(qū)教研室、沙區(qū)教研室聯(lián)系，參加了科協(xié)組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)和新疆天文學(xué)會舉辦的“伽利略教師培訓(xùn)”、沙區(qū)組織的自制教具培訓(xùn)活動(dòng)，并及時(shí)做好組內(nèi)匯報(bào)交流學(xué)習(xí)工作。
我組的五位老師深入踐行雙語教學(xué)要求。將雙語教學(xué)水平進(jìn)一步提升，效果得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。
繼續(xù)開展科學(xué)雙語教學(xué)，參加學(xué)?！叭の杜d趣特長班”校本課程的開發(fā)、編寫及活動(dòng)計(jì)劃的制定，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)。
更加重視科學(xué)教學(xué)的豐富內(nèi)涵和嚴(yán)謹(jǐn)性，重視提高學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度，把科學(xué)態(tài)度作為學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，尊重學(xué)生多樣的表述，將觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，激發(fā)科學(xué)熱情，提高科學(xué)態(tài)度。一至六年級均要求有科學(xué)課堂記錄本，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成科學(xué)知識、實(shí)驗(yàn)記錄、器材準(zhǔn)備等信息進(jìn)行準(zhǔn)確記錄.
繼續(xù)積極參加校本課程的課題的研究，以課題研究為抓手，夯實(shí)基礎(chǔ)，豐富理論，在實(shí)踐中思考，在實(shí)踐中提高。
對期末科學(xué)評價(jià)嘗試改革，將學(xué)生自評、小組互評和班主任點(diǎn)評三者相結(jié)合，體現(xiàn)了多元評價(jià)、有效評價(jià)。
科學(xué)組教師能夠相互幫助、相互促進(jìn)，完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)及布置的對外展示課、交流課、教學(xué)開放活動(dòng)等教學(xué)任務(wù)。
在教導(dǎo)處組織、協(xié)調(diào)下積極開展組際交流活動(dòng)，我們與社科組進(jìn)行集體備課、接受語文教研組的要求開展示教示學(xué)活動(dòng)，提升了我組教師群體的學(xué)術(shù)研究交流能力。
科學(xué)組的教師能夠積極參加學(xué)習(xí)組織各項(xiàng)公益活動(dòng)，操場畫線、青聯(lián)活動(dòng)、認(rèn)真完成學(xué)校特長興趣班工作、國際數(shù)棋培訓(xùn)。許滸、李慧兩位老師經(jīng)學(xué)校同意被教育學(xué)院理學(xué)分院聘為雙語班授課教師。全組教師認(rèn)真執(zhí)行“首問制”的要求，管理好組內(nèi)責(zé)任區(qū)和接待前來交流、參觀的兄弟學(xué)校的同仁。
我組是年輕協(xié)作、團(tuán)結(jié)向上的組，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，工作態(tài)度積極。平時(shí)能利用課內(nèi)多各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)鍛煉身體，提高身體素質(zhì);能將腦力訓(xùn)練與體能訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來。例如：積極參加體育活動(dòng)，休息時(shí)間利用學(xué)校提供的運(yùn)動(dòng)器材加強(qiáng)鍛煉，在校運(yùn)動(dòng)會參加拔河、跑步等項(xiàng)目的競賽。認(rèn)真工作、愉快工作、享受工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理解、實(shí)踐課程理念、學(xué)校辦學(xué)理念。在教學(xué)和校本課程上專一博通，每位教師要確定主攻方向，克服不足，取得實(shí)效。
2、本學(xué)期科學(xué)組的教師承擔(dān)了一些對外任務(wù)，對學(xué)校的教育教學(xué)工作有一定的沖擊，今后要盡量減少這方面的活動(dòng)。
3、教師要注意自身形象，做有氣質(zhì)的教師。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和踐行學(xué)校的辦學(xué)理念。以學(xué)校即將出臺的《教師保持激勵(lì)制度》為指導(dǎo)積極做好本職工作。
按照學(xué)校要求做好以下工作:。
(1)教學(xué)方向全面提升;。
(3)校本教材的研發(fā);。
(4)繼續(xù)搞好雙語教學(xué)，接受學(xué)校雙語測評;。
(5)對外聯(lián)絡(luò)各人有分工;。
(6)在教師教學(xué)比賽、學(xué)生參賽上出成績。
1、加強(qiáng)管理力度，細(xì)化學(xué)校的一些管理辦法，嚴(yán)格處理不遵守學(xué)校規(guī)章制度的行為，提高教師的師德。
2、成立德育辦公室，嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣和文明禮貌。
3、繼續(xù)督促和監(jiān)督教師開展體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
家教工作總結(jié)幼兒園篇二
不知不覺xx月又悄無聲息地過去了，在這個(gè)月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)砻利惖钠呱ā?BR> 當(dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時(shí)，孩子們不禁會說，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來更有樂趣。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。
1.在常規(guī)方面：給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時(shí)，沒有對孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。
2.禮貌教育：有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人。
3.衛(wèi)生習(xí)慣：教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全演習(xí)。
“唔!”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力。
xx月，充滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁。希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅(jiān)持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，寶寶們一起加油吧!
家教工作總結(jié)幼兒園篇三
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝、這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了、一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧！
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》、作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑、什么是整合？怎樣整合？等等、于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材、了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式、接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境、每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思、找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因、在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)、不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)、所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神、組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等、正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩、我們的家委會成員是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的、特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評、可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的、今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變、我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的、新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢？我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”、所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長不斷增加、我們開了一個(gè)好“頭”、在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等、當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效、最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”、邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會、這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長、最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)、為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工、然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿、我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章、雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新、當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在、希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始、我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良、”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求、所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候、我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新！
家教工作總結(jié)幼兒園篇四
時(shí)光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫忙下，我順利的完成了見習(xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得鑒定和反思的地方。現(xiàn)將一年來的工作做一個(gè)鑒定，鑒定過去，寄望明天工作得更好。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志，教育的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)本事。
對于一名教育工作者來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。鑒定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改善教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：
（1）課前準(zhǔn)備：我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。
（2）課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式解決新問題，積極參加各種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
（3）課后：認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和思想狀況，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時(shí)處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，最終必須會取得不錯(cuò)的成績的。
（4）其他方面：堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競賽”，很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。高興、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西，增長了很多見識，更學(xué)到了很多與別的教師一齊交流、一齊探討教學(xué)上存在的一些問題，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，積極參加各種競賽活動(dòng)，取長補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
一年以來，我始終堅(jiān)持意教育號每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛變得更高尚。踏上講臺以來，我深刻的認(rèn)識到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生在校的情景，爭取家長的支持與配合。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本事還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止?！辈粩嗝銊?lì)自己。越做越好，全面而不失風(fēng)格。
家教工作總結(jié)幼兒園篇五
一、根據(jù)本月主題《夏天》開展了幼兒夏季飲食健康教育。
夏天盛產(chǎn)的水果品種繁多，孩子們在這個(gè)時(shí)期很容易就吃壞了肚子。因此，開發(fā)區(qū)小隱幼兒園中班級的陳比莉老師就選擇了——《哪些水果不能多吃》的活動(dòng)內(nèi)容作為7月份的級組健康教育的內(nèi)容。
大一班幼兒在老師的引導(dǎo)下先了解了一些常見水果的特征，并通過圖片、實(shí)物觀察、回憶已有生活經(jīng)驗(yàn)等方式初步了解了哪些水果多吃有益，哪些多吃對身體有壞處。
這次健康教育活動(dòng)的氣氛活躍，既讓孩子再一次認(rèn)識了各種水果，又讓幼兒懂得了怎么保護(hù)好自己的腸胃。
二、今年6月5日，是第39個(gè)世界環(huán)境日。環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“減少污染——行動(dòng)起來”，旨在引導(dǎo)公眾關(guān)注污染防治，積極參與到節(jié)能減排工作中來。為呼應(yīng)這一主題，琿春市第一幼兒園大一班組織幼兒開展了廢舊材料制作扇子的活動(dòng)。
他們將自己設(shè)計(jì)的環(huán)保小扇子分發(fā)給爸爸，媽媽，讓他們一起創(chuàng)造綠色的生活。
活動(dòng)給幼兒提供親身體驗(yàn)的機(jī)會，讓幼兒參與到環(huán)?；顒?dòng)中，做力所能及的事。在潛移默化中培養(yǎng)了其積極保護(hù)環(huán)境的意識和環(huán)保生活態(tài)度。
三、制作辣白菜。朝鮮族辣白菜是朝鮮族世代相傳的一種佐餐食品，在吉林省朝鮮族的家庭之中，不論粗茶淡飯，還是美酒佳肴，都離不開辣白菜佐餐，沒有這道味道鮮美的小菜，總會覺得有些缺憾。
生活在延邊朝鮮族自治州的幼兒不論什么民族幾乎都知道辣白菜，但并不知道它是如何作成的。針對這一情況我們大一班組織幼兒進(jìn)行了制作辣白菜的活動(dòng)。通過活動(dòng)讓幼兒了解到辣白菜的制作過程，也更深刻的了解到辣白菜對于我們民族的意義。
四、計(jì)劃下個(gè)星期開展開放日活動(dòng)。
7月份工作計(jì)劃。
1.郵信實(shí)踐活動(dòng)。(7月6日)。
2.環(huán)?；顒?dòng)——愛護(hù)花草。(7月9日)。
3.民族傳統(tǒng)教育——制作傳統(tǒng)服裝。(7月13日)。
4.安全教育——認(rèn)識交通安全標(biāo)志。(7月16日)。
5.德育教育——關(guān)心弟弟，妹妹。(7月20日)。
6.開放日活動(dòng).(7月22日)。
家教工作總結(jié)幼兒園篇六
本學(xué)期針對幼兒自理本事不強(qiáng)的特點(diǎn)，我班開展了"自我的事情自我做""穿衣服比賽"等系列活動(dòng)。經(jīng)過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園、離園的時(shí)間，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自我的事情自我做，不會的事情學(xué)著做，得到了家長的支持與贊同。
在園里，經(jīng)過正面教育、樹立榜樣、獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒，放手讓幼兒自我去嘗試。一學(xué)期下來，孩子們有了明顯的變化，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶，更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識。經(jīng)過一系列的活動(dòng)，我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高，家長們也都很滿意。
根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園"可愛的動(dòng)物、"好吃好玩好喜歡"、"親親冬寶貝"等主題墻。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作本事。
在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位。一個(gè)好的班級，離不開教師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。
為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情景，在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通，取得一致的教育方法；經(jīng)過"家長園地"宣傳幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識和理論經(jīng)驗(yàn)；公布教學(xué)資料，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的資料，便于家長回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo)，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
這學(xué)期，我班舉行了家長會和家長訪園日活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作。在班內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更多更好的成績。
本班有x名幼兒，經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們經(jīng)過x活動(dòng)為孩子供給自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑。此外，孩子的知識量也有了必須的積累，語言表達(dá)本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。
本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高，經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課，讓家長走近課堂聽取評課教師的寶貴意見和提議，反思自我的不足，從而進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解本事、社會經(jīng)驗(yàn)、知識的積累等仍不夠豐富，所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)技巧上加強(qiáng)研習(xí)。
經(jīng)過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長，服務(wù)家長。每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章，定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。
本學(xué)期，幼兒由于即將升入小學(xué)，所以我們根據(jù)這一特點(diǎn)，從班級的實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在生活、游戲中愉快理解新知識，從不一樣角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，大班幼兒求知欲旺盛，知識面不斷開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前、講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。
生活上，本學(xué)期開始嘗試按照小學(xué)的作息制度來執(zhí)行：上課時(shí)不入廁、不去喝水；午睡逐漸縮短時(shí)間，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每一天整理好自我的書包，并練習(xí)保管好自我的文具盒、手工作品等物品，午時(shí)回去自我整理書包，以便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理本事。
應(yīng)對即將降臨的環(huán)境改變，孩子的身心會發(fā)生許多變化，會有許多不適應(yīng)，所以家園的積極配合教育尤為重要。相對應(yīng)的，我們對家長也進(jìn)行了幼小銜接方面的知識拓展。在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，充分培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)力。讓孩子能夠在教師和家長的關(guān)愛下，愉快地迎接新的生活，成為一名合格的小學(xué)生。
家教工作總結(jié)幼兒園篇七
隨著20xx年的到來，20xx年的家庭教育工作告一段落。一年來，家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，借助此平臺，充分發(fā)揮幼兒園家庭教育指導(dǎo)師作用，認(rèn)真落實(shí)家庭教育工作。在家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，幼兒園開展了豐富多*的家庭教育活動(dòng)，如定期舉行家長開放日活動(dòng)、家長學(xué)校講座、家長助教、慶元旦親子活動(dòng)等，旨在努力提高家庭教育工作的質(zhì)量，讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長介紹、匯報(bào)孩子在園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)，改善與家長交流的方法?，F(xiàn)將一年的各項(xiàng)工作做以下總結(jié)：
指導(dǎo)站工作人員確定下來以后，定期召開例會，總結(jié)、安排各項(xiàng)工作。有條不紊的實(shí)行各項(xiàng)工作計(jì)劃。各工作人員盡職盡責(zé)干好本職工作。
二、家園共育多途徑，促進(jìn)家園溝通。
開學(xué)以來，我園相繼舉行了各種形式的家園共育活動(dòng)。家長也都能積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，并取得了較好的成績。具體有以下活動(dòng)項(xiàng)目：
1、為了做好新入學(xué)小班幼兒家長的家園溝通工作，幼兒園組織了小班全體家長的家長學(xué)校講座活動(dòng)，使家長能在與教師配合育兒方面做得更好，讓孩子得到更好的發(fā)展。中、大班年級組也分別在各班開展了家長學(xué)校講座活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的效果。
2、每個(gè)月都開展了家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)幼兒園，了解自己孩子的在園生活，了解教師們的教育教學(xué)方式，更好的促進(jìn)了家長與教師和幼兒園之間的合作關(guān)系。
3、開展“愛心圖書飄流”活動(dòng)，在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》，并完成“和孩子一起成長”家庭教育指導(dǎo)作業(yè)單，目前已有多名家長閱讀過此圖書，并積極完成了作業(yè)單。采取自愿包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》。
4、開展了“花兒朵朵向太陽”親子紅歌會，讓家長參與活動(dòng)，與孩子一起表演，促進(jìn)了孩子與家長之間的親密度，也為很多平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅?，沒能經(jīng)常陪孩子的家長提供了與孩子親近的機(jī)會，使這部分家長對自己的孩子多一點(diǎn)了解。
5、通過請家長寫“家教日記”的方式，與幼兒園交流自己的教子心德。傳閱了《不輸在家庭教育上》圖書后，請家長寫了“讀書心得”，及時(shí)的了解了家長在家庭教育方面的看法和想法，使我們更好的開展家長溝通工作。
6、學(xué)*活動(dòng)始終貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)與生活活動(dòng)中。請家長為幼兒講述雷*的感人故事，從小樹立孩子樂于幫助他人的意識。
7、“感恩之心伴我成長”元旦親子活動(dòng)的開展，使孩子能樹立感恩意識，讓孩子從小就懂得感恩父母的重要*以及如何感恩父母，并學(xué)會用一顆感恩的心面對未來生活。
8、12月17日下午17：：30分，我園又召集了全園各班家委會成員召開了家委會會議，促進(jìn)了家長與幼兒園的交流與溝通，為家長工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。諸如此類，等等各項(xiàng)活動(dòng)、會議，均為我園家庭教育指導(dǎo)站與家長溝通交流帶來了很大益處。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全園幼兒家長的配合下，我園家庭教育工作已總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，但在工作中也存在著很多不足，今后，我們將更深入的研究家庭教育理論知識，積極探索和改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)方法，提高家庭教育質(zhì)量，為我園的家庭教育發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
克拉瑪依區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。
20xx年12月18日。
家教工作總結(jié)幼兒園篇八
在上級領(lǐng)導(dǎo)的英明正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持幫助下，在全體教職工的共同努力中，一學(xué)年在忙碌而又充實(shí)中圓滿畫上了句號，每個(gè)孩子都在平安健康快樂成長，每個(gè)教職工的心里都是幸福的。
現(xiàn)將一學(xué)年以來的主要工作回顧一下：
我們始終繃緊安全這根線，堅(jiān)守“安全責(zé)任重于泰山”的宗旨，每學(xué)期開學(xué)初總是結(jié)合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善《一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)主班、副班教師職責(zé)》、《一日活動(dòng)安全注意事項(xiàng)》、《常規(guī)管理“規(guī)范月”實(shí)施方案》、《對保安、門衛(wèi)人員的工作要求》、《對保安工資的發(fā)放要求》等制度，并于學(xué)期開學(xué)初組織全體教職工進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人對自己的職責(zé)和工作注意事項(xiàng)了然于胸。
我們注重了對外來人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，管理人員定期不定期對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不留隱患，確保了孩子在園的安全。
另外，班級注重了對孩子的晨午入園檢查、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理，確保了孩子在園的平安。
我們適時(shí)開展安全教育和各項(xiàng)活動(dòng)。班級每周一節(jié)安全教育課，園里每周例會都強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，對本周發(fā)生的問題或注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。一年來，我們開展了多次疏散演練，疏散演練經(jīng)歷了從通知演練具體時(shí)間讓老師孩子充分準(zhǔn)備后再演練，到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開展演練的提升，不管何時(shí)，不管在干什么，只要師生聽到疏散命令，各班都能迅速整隊(duì)疏散到操場安全地帶。
我們在注重人防的同時(shí)，注重與技防、物防的結(jié)合?，F(xiàn)在幼兒園安裝的15個(gè)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。
另外，我們將安全衛(wèi)生保健管理工作納入常規(guī)管理，每月一評比，并設(shè)立了班級安全獎(jiǎng)，激發(fā)了老師的工作熱情，確保了孩子的安全。
我們還開展了多項(xiàng)活動(dòng)： 2月24日，我們給幼兒家長下發(fā)了“麻腮風(fēng)三聯(lián)疫苗”通知單，開展了春季預(yù)防傳染病工作；3月2日，我們邀請了縣防疫站健康教育所的同志來園對幼兒進(jìn)行了愛耳護(hù)耳培訓(xùn)，并給孩子檢查了耳朵健康情況；6月19日——20日，我們又邀請縣婦幼保健院的同志來園對孩子進(jìn)行了常規(guī)查體；暑假，對幼兒園衛(wèi)生間進(jìn)行了翻修，對教學(xué)樓樓頂和后墻做了防水處理；11.6 舉行了不跟陌生人走系列教育活動(dòng)；11.9、12.18和12.24分別開展了防火防震疏散演練，最后一次教育局安監(jiān)辦領(lǐng)導(dǎo)給予高度評價(jià)?！丁叭毖菥毐０踩吩趚x.11a《平安校園》刊登。安全工作情況《高度重視，強(qiáng)化落實(shí)，突出重點(diǎn)，確保安全》在《平安校園》xx.10b“市縣專版”刊登，內(nèi)容占了三頁。
我們不但注重孩子的保健工作，而且關(guān)注老師的身體健康。3月8日，我園組織全體教師開展了慶“三八婦女節(jié)”跳繩比賽，通過活動(dòng)鍛煉了教師的體質(zhì)，提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識。
為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每學(xué)期開學(xué)前一天，我園都對全體教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。寒假開學(xué)第一周，在操場上展示了幼兒的假期作業(yè)，讓孩子在回味中，在對比中開闊了視野，增長了見識。
一年來，我們在抓好每月常規(guī)檢測和育人效果評比的同時(shí)，注重課堂教學(xué)效果的提高。4月5日----4月16日，我們開展了“同課異構(gòu)”聽課、評課活動(dòng)。這次聽課、評課活動(dòng)與以往不同，是同年級同學(xué)科的教師講同一節(jié)課，每個(gè)老師都要說課、評課，從中取長補(bǔ)短，找出本節(jié)課最適合幼兒的教學(xué)方法，提煉出最適宜的教法。通過這次活動(dòng)，老師素質(zhì)都得到不同程度的提高。
5月30日，我園舉行了 “開心六一 快樂做主”文藝演出活動(dòng)，教育局趙淑芬局長和張彩梅局長到會祝賀?；顒?dòng)豐富多彩，贏得了家長們的高度稱贊。
家教工作總結(jié)幼兒園篇九
本學(xué)期工作結(jié)束了，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為辦園理念；以尊重教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及教師的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
教師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新觀念，在提高認(rèn)識的同時(shí)還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，對待幼兒就像親生孩子一樣，給孩子扒褲子，系鞋帶，擦鼻涕等，不怕臟不怕累，家長滿意、放心。
1、為了提高教師素質(zhì)，本學(xué)期我們到旭陽幼兒園參觀學(xué)習(xí)聽課兩次，教師們學(xué)到了新教法，新技能。這樣，教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識，達(dá)到寓教寓樂的目的。
2、在課堂教學(xué)上，教師自己動(dòng)手制作教具、圖片，能以直觀教學(xué)為主。教學(xué)過程以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能自?qiáng)。
3、充分利用墻飾對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、安全教育、禮儀教育。這樣我園得幼兒都非常有禮貌，見到老師都能主動(dòng)問候，打招呼。幼兒都知道過馬路怎么走，過人行橫道怎么走。都能夠做到不和陌生人打招呼，不吃陌生人給的食品等等。
1、對園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，對桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。投資4000多元把所有教室、辦公室、宿舍安裝了窗簾，添置了電視、evd，購買了生用水杯和洗臉盆、毛巾，水桶等。
2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。我們制作了和家長溝通的專版，積極與家長進(jìn)行交流與溝通，動(dòng)態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十
幼兒的家教工作起著橋梁的作用，使家長更加全面的了解幼兒園的各類工作和活動(dòng)內(nèi)容，良好的家園溝通，能讓教學(xué)工作順利的時(shí)行，讓家長知道孩子的進(jìn)步，了解幼兒園和教師們的努力方向，從而對教學(xué)質(zhì)量起到推進(jìn)的巨大作用，家園溝通是指教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：
1、平時(shí)切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動(dòng)如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2、盡最大的努力積極爭取家長資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過家園欄及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級正在開展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《走進(jìn)春天》中，班里好多家長都帶孩子共同尋找了春天的秘密、從家?guī)砹诵Q寶寶的飼養(yǎng)記錄；在《我愛家鄉(xiāng)》中請家長幫助幼兒共同制作了高樓、收集各種車子的照片??隨著主題的開展，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。
3、有計(jì)劃的組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“慶祝六一”親子活動(dòng)，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動(dòng)，家長和孩子一起隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩猜謎語、做手工等游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長的臉上蕩漾著快樂，家長們都說，時(shí)間過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
4、建設(shè)家園聯(lián)系欄，充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時(shí)更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓家長能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
讓家園同步教育，促進(jìn)家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
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家教工作總結(jié)幼兒園篇十一
時(shí)間過得真快,忙忙碌碌的一學(xué)期又接近了尾聲,在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，有一些還是值得回顧的。
一、開展區(qū)角活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
1、色彩鮮艷的、新穎的物體來吸引幼兒。記得有一次，孩子在搭積木，我無意間發(fā)現(xiàn)有兩位幼兒在為一塊紅顏色的積木爭吵不休，問他們?yōu)槭裁匆獡屵@紅顏色的積木，那邊積木多的是，可是他們說，紅色的積木好看，我喜歡紅的??孩子對顏色很敏感，尤其是對鮮艷的顏色特別敏感，因此，在區(qū)角活動(dòng)材料投放中，我選擇了一些顏色比較鮮艷的操作物，然后放在易于幼兒發(fā)現(xiàn)的地方，果然不出所料，許多孩子多圍了過來要參與活動(dòng)，就平時(shí)不太
愛
動(dòng)手的劉憶凱小朋友也動(dòng)起了手，她邊做邊說：“老師，你看，我也會做的?！焙⒆觽兊呐d趣比較高，積極性也提高了。
用價(jià)值的概念比較粗淺，因此，老師就得鼓勵(lì)孩子，知道在利用材料的基礎(chǔ)上可以再利用。例如：鮮艷的皺紋紙除了可以搓紙球外，還可以將紙球進(jìn)行分類，還可以將紙球進(jìn)行裝飾各種物體。這樣一來，孩子的興趣又提高了。
二、抓住日常
生活
中的隨機(jī)教育
幼兒的好奇心特強(qiáng)，他們對周圍的一切事物都感到很新奇，倘若發(fā)現(xiàn)一件新鮮事，他們就會簇?fù)碓谝黄?，全神貫注地關(guān)注著，七嘴八舌地議論著。因此，教師就得抓住時(shí)機(jī),為幼兒創(chuàng)造機(jī)會,能讓幼兒有更多的展現(xiàn)自己,讓孩子的身心得以充分的、自由的舒展，為創(chuàng)造力的發(fā)展打開大門。例如：記得有一次上午操剛做完，小朋友排好隊(duì)向教室里走去，突然有人“啊”地一聲，接著就有許多小朋友圍了過來，我急忙走過去，邊走邊問：“你們怎么啦?干嘛不進(jìn)去呀?”可是小朋友根本沒聽到我說的話，還是圍在那里。原來不知道什么時(shí)候從草叢里跳出來一只青蛙，剛好與小朋友碰個(gè)正著，那只大青蛙被小朋友的簇?fù)斫o驚呆了，不跳了。這下，小朋友更來勁了，嘰嘰喳喳地說著沒完沒了。我看著這情景，就干脆來個(gè)“趁熱打鐵”，把那只大青蛙給“請”進(jìn)了教室，讓每個(gè)孩子都來觀察青蛙的外形特征，了解青蛙的生活習(xí)性，從而來滿足幼兒的探索欲望。我想，這次的隨機(jī)性教育來得很及時(shí)，通過了解，孩子們知道青蛙會捉害蟲，大家都要愛護(hù)青蛙。
三、充分利用身邊資源，開展豐富多采的生成活動(dòng)
在教學(xué)活動(dòng)中，為了上好一節(jié)課，就得花很多時(shí)間和精力去準(zhǔn)備材料、教具等等，忙得非常累。如果每次的活動(dòng)都要這么忙的話，那老師就得日日夜夜得忙于做準(zhǔn)備上了，其它的事就顧不上了。何不利用身邊的資源來減輕老師工作的壓力呢?因此，在一次幼兒對《瓶》這一活動(dòng)感興趣的基礎(chǔ)上，我們就利用身邊的資源開展了豐富多采的
關(guān)于
《瓶》的一系列活動(dòng)。
1、動(dòng)家長收集材料，做好家園互動(dòng)。孩子的成長離不開教育，因此，在這次活動(dòng)中，就充分利用身邊的資源，發(fā)動(dòng)家長與孩子共同收集各種各樣的瓶，幫助孩子了解一下這些瓶的名稱以及簡單的用途與習(xí)性。這樣，讓幼兒來園后有話可說，有事可做。
欣賞和評價(jià)。
此外，我能通過平時(shí)地細(xì)心觀察，對個(gè)別有熱進(jìn)行了個(gè)案記錄和案例分析，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決，并進(jìn)行反思。在本學(xué)期中，我還積極參加了“青年教師教學(xué)大比武”，取得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異
成績
。為了能提高幼兒語言表達(dá)能力和語言創(chuàng)造力，我根據(jù)幼兒的興趣，每周五向幼兒開展語言特色活動(dòng)，孩子的語言能力進(jìn)步比較快，他們能圍繞一個(gè)
話題
或一個(gè)畫面，能說出一句完整的話或一個(gè)簡短的故事。而老師的問題提出，他們有自己的見解，每個(gè)人的說法都不一樣，因此，孩子們的語言成長在討論中、爭辯中得以發(fā)展和提高。
以上的成績已成為過去，但是不能以它為榮，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我將不斷努力進(jìn)取，學(xué)會反思，希望大家能幫助我，支持我。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十二
為貫徹落實(shí)全國節(jié)能減排文件精神，進(jìn)一步動(dòng)員全園師生參加“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，下面將我們學(xué)校開展節(jié)能減排活動(dòng)的情況做如下匯報(bào)：
節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。向孩子宣傳開展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義，搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，幫助孩子樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。
我園利用班會時(shí)間以班級為單位征集節(jié)能減排金點(diǎn)子，并開展“小手拉大手，我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，在家中進(jìn)行節(jié)能，空調(diào)調(diào)到26度，水循環(huán)使用，請家長對孩子節(jié)約能源的行為進(jìn)行評價(jià)。開展“節(jié)能小標(biāo)兵”和“節(jié)能標(biāo)兵班”的評比。
以新課改為契機(jī)，將環(huán)境教育融入到學(xué)校的日常教育教學(xué)中，成效顯著我園強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各班均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)資料的積累；教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng)。教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。通過環(huán)境專題的研究，同學(xué)們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類不注意保護(hù)環(huán)境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類造成一系列的災(zāi)難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來許多的疾病，影響人們的正常生活。了解到動(dòng)植物與人類生活的密切關(guān)系，垃圾分類的意義，水資源的珍貴，只要人們提高保護(hù)環(huán)境的意識，許多污染是可以避免的。通過專題學(xué)習(xí)、調(diào)查研究，孩子們耳聞目睹了生活中環(huán)境污染的嚴(yán)重性，環(huán)境保護(hù)意識增強(qiáng)了，保護(hù)環(huán)境的自覺性也提高了。
1.開展文明校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中
（1）開展各項(xiàng)評比活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣
我園注重對孩子進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求孩子從身邊的細(xì)微事做起，使孩子養(yǎng)成愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。我園各班堅(jiān)持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使孩子養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我園定期開展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評比，激發(fā)了孩子自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
（2）利用活動(dòng)時(shí)間開展環(huán)境教育
我校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍(lán)天，愛我清水”、“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護(hù)教育滲透到愛國主義教育。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十三
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的幼兒園工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期的工作順利，是因?yàn)橐粋€(gè)德高望重的校長，給予幼兒園許多關(guān)懷，同時(shí)也有我們的教師，以德為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，顧全大局，不光自身具有較高的道德情操，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，而且對我們幼兒園的孩子，百般呵護(hù)，受到家長的好評，推動(dòng)了幼兒園整體工作，也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們是農(nóng)村幼兒園，自幼兒園開園以來不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們要在探索中求得發(fā)展，針對農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)，百姓思想特點(diǎn)，拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開展了多節(jié)英語課，識字課，美術(shù)課，剪紙課，目的是開發(fā)幼兒，可以說教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，我們也會繼續(xù)努力。
1、號召全體職工，樹立安全第一，以人為本，思想。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責(zé)任感，本學(xué)期無重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或上報(bào)校長。
3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈，建立檢查制度。
4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無任何意外發(fā)生，受到家長的信任
本學(xué)期召開了家長會，大多數(shù)家長都積極參加，由本班班主任主持，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話，會議受到了意想不到的效果,可以說幼兒園的工作離不開家長今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
總之，幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的，相信多方努力，中心校 幼兒園定會更加燦爛輝煌。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十四
小班這一年馬上就要結(jié)束了，在這一年當(dāng)中，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，我們遵循幼兒園"讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展"的宗旨開展各項(xiàng)工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過每一天。同時(shí)本著為孩子營造一個(gè)安全、開放、溫馨、主動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的愿望，在園工作精神的指引下、園各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》精神，探索了以幼兒為本的組織教育策略，創(chuàng)造性地開展班級工作，努力促進(jìn)幼兒的健康、全面發(fā)展，使孩子在園能得到身心的和諧發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期，孩子們在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
1、生活常規(guī)：在各項(xiàng)生活常規(guī)環(huán)節(jié)中幼兒能夠自覺的遵守常規(guī)紀(jì)律，該做什么，不該做什么，比較清楚地理解。上課紀(jì)律較好，在教師的提醒下能夠?qū)W會提高專注力，不在課堂打鬧。
2、個(gè)人秀的鍛煉讓很多幼兒自覺的在飯后大膽的進(jìn)行著自己的"節(jié)目"，以念兒謠、唱兒歌或者將自己熟悉的故事片段為主。播報(bào)活動(dòng)在離園前的組織環(huán)節(jié)已經(jīng)讓家長感受到了孩子的成長。
3、養(yǎng)成良好的小書閱讀行為習(xí)慣，懂得認(rèn)真的翻閱，保護(hù)圖書。
4、懂得獨(dú)立穿脫衣服、沖洗口杯、穿脫襪子，自我服務(wù)能力增強(qiáng)。
5、以下通過下幾個(gè)方面逐一分析并規(guī)劃本學(xué)期的工作計(jì)劃。
1、嚴(yán)格把握好工作的策略與制度，協(xié)調(diào)并合理安排好工作分配，及時(shí)回收各項(xiàng)數(shù)據(jù)報(bào)告并及時(shí)上繳材料。
2、協(xié)調(diào)配合班級，積極組織教師的核心凝聚力，互相監(jiān)督，互相探討，互相商量各項(xiàng)事宜，以創(chuàng)設(shè)班級榮譽(yù)為目標(biāo)，以增強(qiáng)集體凝聚力為基準(zhǔn)。
1、幼兒的社會交往能力有了很大的進(jìn)步，班級的集體感意識大膽的增強(qiáng)，幼兒之間學(xué)會關(guān)心保護(hù)同伴，并懂得對同伴、對弟弟妹妹、對哥哥姐姐、對家長謙讓。
2、更多的幼兒愿意參加體能活動(dòng)，尤其是晨間活動(dòng)參與的人數(shù)不斷的增加，幼兒的體能鍛煉在本學(xué)期也得到了一個(gè)很大的提高。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒的參與作品較多，創(chuàng)設(shè)層次豐富，環(huán)境創(chuàng)設(shè)給幼兒的所需，著重從"幼兒需要什么""怎樣讓環(huán)境給幼兒所需要的""幼兒通過環(huán)境會得到什么發(fā)展"入手，為幼兒的需要和幼兒的發(fā)展而一步步循序的跟進(jìn)，創(chuàng)設(shè)出為幼兒學(xué)習(xí)而用的真正有效的環(huán)境，真正的為由幼兒服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)做有效的教學(xué)六、家長工作老師和家長通過交流，了解幼兒在家和幼兒園的情況，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
1、在平常的日常工作中，我們保持著熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通，根據(jù)班級情況及時(shí)利用"家長會"向家長進(jìn)行階段性的小結(jié)，明確指出不足之處，商討解決，并充分利用家長委員會的作用以點(diǎn)帶面，做好家園合作關(guān)系。
2、教師關(guān)注到每一位幼兒的發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的.基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。
3、堅(jiān)持認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，家長通過這欄目及時(shí)了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。
4、認(rèn)真填寫交接班本，把家長反饋的孩子一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，以此保證特殊狀況的特殊解決，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
1、科學(xué)領(lǐng)域：幼兒5以內(nèi)的按數(shù)取物、點(diǎn)數(shù)以及顏色歸類得到了很多的提高，平均80%的孩子能夠完成教學(xué)目標(biāo)。能夠?qū)W習(xí)按物體的某一特征給5個(gè)以內(nèi)物體排序；用"一一對應(yīng)"的方法比較兩組物體的數(shù)量；感知多、少和一樣多；能夠在點(diǎn)數(shù)后完整的表達(dá)"一共有……"說出總數(shù)；在日常生活和游戲中，能夠正確感知正方形、三角形、圓形；能夠運(yùn)用兩種顏色進(jìn)行abab的排序。在這點(diǎn)上，數(shù)學(xué)教具的充分操作起到了很大的作用。孩子們都愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，并能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。
2、語言領(lǐng)域：幼兒的言語組織較為完整，兒歌朗誦與小書自主閱讀能力明顯改善，了解頁碼、簡單說出畫面信息，有個(gè)別幼兒能夠在自主閱讀后提出自己的疑問，并能夠在閱讀中悄聲討論與交流養(yǎng)成良好的閱讀常規(guī)。尤其在兒歌朗誦中，孩子們能夠運(yùn)用"波浪線"的聲音有感情的朗讀，掌握并理解讀書時(shí)不大聲喊，用響亮的聲音有感情的朗讀兒歌。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十五
1、20在公司學(xué)到了什么，在哪些方面有明顯提高：
2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化，尤其是對責(zé)任，忠誠有更深的體會，2010年我由一名話務(wù)員晉升為話務(wù)主管是公司對我的信任，在這個(gè)職位上，我體會到了責(zé)任，提高每個(gè)市場的到店率是我的責(zé)任，為了提高到店率常常要下到市場與話務(wù)交流工作，節(jié)假日都要在外度過，這就需要凡事以大局為重，凡事以公司利益為先。
2、本人本年度在哪些方面取得了成績：
本年度，積極創(chuàng)新話術(shù)提高到店，為進(jìn)一步成交做鋪墊，作為老員工，凡事起帶頭作用，與其他市場交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高到店。扶持新市場工作，培訓(xùn)新員工，工作成效得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，并制定了《話務(wù)員接聽電話及到店率規(guī)定》、《話務(wù)員話術(shù)流程、步驟》、《短信平臺運(yùn)用表》等均已采用。
3、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤：
由于剛剛擔(dān)任話務(wù)主管，工作中還有疏忽和不到位的地方，遇到事情考慮的不夠周全、細(xì)致。比如對市場話務(wù)監(jiān)管還有不嚴(yán)格之處，現(xiàn)正在改進(jìn)工作方法，提高監(jiān)督效果。使市場話務(wù)整體提高。
4、本人在工作中還存在哪些不足之處：
在工作方法上還有待提高，作為話務(wù)主管，最重要的是能監(jiān)督，管理好各市場話務(wù)工作，在與市場話務(wù)交流時(shí)還需要合理有效的方法，使之在有限的時(shí)間內(nèi)提高業(yè)務(wù)水平，增加到店。還需針對不同市場，不同性格話務(wù)，采用不同的溝通方式。
5、逐條總結(jié)出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因：
工作期間有時(shí)心態(tài)把握不好，當(dāng)自己心態(tài)不好的時(shí)候，那么工作結(jié)果將也是一樣跟著變化的，應(yīng)出現(xiàn)問題及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通交流拿出解決方案，今后將認(rèn)真領(lǐng)悟公司企業(yè)文化，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己內(nèi)心素質(zhì)，為公司奉獻(xiàn)。
6、對其他部門的'評價(jià)、要求和建議：
話務(wù)，驗(yàn)光，咨詢都屬于一線的銷售人員，所以這三個(gè)崗位話術(shù)必須統(tǒng)一，以防家長在詢問時(shí)話術(shù)不一樣，使之懷疑，所以三個(gè)部門話術(shù)有改變一定要溝通協(xié)商好。
本人在2010年基本上出差在外，扶持其他市場提高到店，每到一個(gè)市場，我都會學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厥袌龊玫牡胤?，和將其他市場的長處告訴給本市場，以取長補(bǔ)短改善工作。
二、工作計(jì)劃。
8、20本人工作部署與針對不足之處的改進(jìn)計(jì)劃：
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多注意細(xì)節(jié)，加強(qiáng)公司各項(xiàng)文件的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在于市場話務(wù)工作的提高，有針對性的根據(jù)市場情況，調(diào)配人員提高到店，在今后的工作當(dāng)中多學(xué)習(xí)他人有點(diǎn)改進(jìn)自己，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，踏實(shí)做好自己本職工作，為公司奉獻(xiàn)一切力量。
9、本人2011年工作計(jì)劃：
1、創(chuàng)新話術(shù)并運(yùn)用到各個(gè)市場、提高市場到店率、到店質(zhì)量。
2、深入各個(gè)市場，了解市場情況，制定改進(jìn)方案。
3、制定話務(wù)管理制度、加強(qiáng)自己管理能力，加強(qiáng)跟市場話務(wù)溝通能力，爭取在2011年所管轄市場話務(wù)到店率前10名。
10、對公司的建議：
1、建議公司話務(wù)、驗(yàn)光、咨詢?nèi)齻€(gè)部門負(fù)責(zé)人能定期交流溝通。
2、結(jié)合市場情況建議公司能夠定期安排員工培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。
3、建議各市場負(fù)責(zé)人定期抽查話務(wù)工作，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。
4、建議各市場咨詢師跟話務(wù)定期溝通改進(jìn)話術(shù)，共同為公司提高效益。
部門經(jīng)理簽字：
總經(jīng)理意見：
總經(jīng)理簽字：
家教工作總結(jié)幼兒園篇十六
彈指間，不禁感嘆時(shí)間流逝之快，來到國際苗苗一班已有一個(gè)多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié)：
（一）保教結(jié)合，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-
在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時(shí)還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。同時(shí)我們也組織了豐富的活動(dòng)在春意濃濃的日子里，組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時(shí)我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子、古詩朗誦賽。
（二）注重家園聯(lián)系工作的開展-
為了使家長了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建，我們在開學(xué)初積極向家長宣傳了入園前的準(zhǔn)備。為我們的教學(xué)工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)期的開始總是忙忙碌碌，而開學(xué)的第一個(gè)月也在我們忙忙碌碌的工作中過去了。在月初我們還緊張的收集資料、圖片，在忙碌著訂計(jì)劃，可是就一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，三月就已經(jīng)離我們?nèi)チ恕?BR> 在這一個(gè)月中，我們開展了中班組幼兒自理能力比賽，鍛煉了他們的動(dòng)手能力。
在主題活動(dòng)開展方面：本月我們開展了《親親一家人》和《小小蛋兒把門開》兩個(gè)主題活動(dòng)，在開展《親親一家人》的主題活動(dòng)中，我們通過讓幼兒介紹自己的全家福照片、制作“爸爸的領(lǐng)帶”等活動(dòng)讓孩子們用各種方式表達(dá)了對爸爸媽媽的愛，體驗(yàn)一家人親親熱熱在一起的幸福感。而在主題《小小蛋兒把門開》中我們和孩子一起去觀察生蛋和熟蛋的區(qū)別，去小心翼翼地保護(hù)易碎的蛋，去表演小雞出殼的情景，去品嘗各種各樣的蛋制品……正是在這樣一些活動(dòng)中，幼兒感受、理解、體驗(yàn)、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得了與具體情景緊密關(guān)聯(lián)的知識，并啟迪了自身的智慧。參與活動(dòng)的孩子們，在研究小小蛋兒的秘密的同時(shí)，也打開了自己的心智之門。
一日常規(guī)方面:通過我和錢老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步，能按幼兒園規(guī)定的入園時(shí)間到園。并學(xué)習(xí)使用禮貌用語：謝謝，你好，對不起。來離園能對老師說“老師早”，對家長說“再見”。在午睡時(shí)能做到，安靜地進(jìn)入午睡室，安靜地上床，并以正確的睡姿入睡。午睡醒來后做到不說話，不影響別人，并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服、鞋襪。
衛(wèi)生保健工作方面：春季氣溫變暖但氣候變化反復(fù)無常晝夜溫差大，由于氣溫變暖病毒、細(xì)菌活躍起來而天氣變化又大。為確保衛(wèi)生保健工作做到位，避免和預(yù)防疾病的高發(fā)，我們認(rèn)真做好每天的晨檢工作，并定時(shí)對班級午睡室進(jìn)行輪流的開窗通風(fēng)以及消毒工作，保持空氣新鮮，為孩子創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十七
一年的時(shí)間，是很快在孩子們的歡聲笑語和哭哭鬧鬧中就是過去了，作為我們幼兒園的一名保育員，我要認(rèn)真的去總結(jié)這一年的'工作，提高自己在保育各方面的工作能力。
對于幼兒園的一個(gè)保育工作來說，家長們是永遠(yuǎn)不會滿足現(xiàn)在的保育的，所以我們保育員更是要去跟上時(shí)代的腳步，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)新的保育知識，不斷的有新的東西學(xué)，才能讓自己的保育工作是做得更好，同時(shí)以往做的一些工作也是要去反思。才能讓我保育做的更好，在這一年里我也是虛心的向其他老師請教保育方面的經(jīng)驗(yàn)，積極的去做好本班級的保育工作，工作之余，也是會去去看一些關(guān)于保育的書籍。
衛(wèi)生是每天我都要認(rèn)真做好的，早上到了幼兒園，我就開窗通風(fēng)，清潔好物品，擺放好孩子們要用的物品，對要消毒的也是盡快的消毒，在飯點(diǎn)的時(shí)候，給孩子們做好洗手，擦嘴的工作，一些孩子也會慢慢形成了習(xí)慣，會自己去洗手，飯后，我會把桌子，地面都進(jìn)行消毒，對于孩子們使用的用具也是等他們放學(xué)之后，及時(shí)的去做好清潔消毒的工作，讓孩子們第二天來到學(xué)校，又是干凈衛(wèi)生的一個(gè)環(huán)境。
每天照顧孩子的工作可以說非常的辛苦，但是我還是感覺到是快樂的，能陪伴他們成長，能讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，能看著他們漸漸的懂事，真的非常的高興，無論是提醒孩子們上廁所，在活動(dòng)的時(shí)候搽汗，更換衣服，提醒喝水，教育孩子們養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。一天一天的重復(fù)著，但這種重復(fù)卻是讓我也看到了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，有些孩子是學(xué)得快，有些孩子的習(xí)慣養(yǎng)成要慢慢的來，這都讓我是感到驕傲的。
雖然我是做保育的工作，但是我每次做完衛(wèi)生，消毒的這些工作之后，我也是會協(xié)助老師們?nèi)プ鼋虒W(xué)的工作，幫助老師們一起管理好孩子們，要做好保育的工作，不能只是做完事情就行了的，還要讓孩子們也是對我們熟悉，愿意聽我們的話去形成習(xí)慣。
同時(shí)在幼兒園的工作也是離不開家長們的支持，只有和家長積極地去做好配合，一些孩子們的習(xí)慣才能更好的養(yǎng)成，同時(shí)我也積極的聽取家長們的意見，優(yōu)化我的保育工作，這一年來，我有些工作還做的不是那么細(xì)致，還需要去改進(jìn)，去完善，同時(shí)我還要學(xué)的保育知識還有很多，保育的工作不容易，但我看著孩子們可愛的笑臉，我覺得這一年的工作還是感到十分的開心和快樂的。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十八
喬 愛 萍
20xx、1
本學(xué)期，我們的.工作在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及大力支持下，在全體家長的理解下，在全體教師的共同努力下，我園的保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦 園水平?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
我們堅(jiān)持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)。
鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)習(xí)。如：7月12日-19日，李英杰到大連參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)；8月25日-28日，李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)；9月14日，李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員考試，并取得了保育員證書。 幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認(rèn)識，弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。
我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來抓，鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，認(rèn)真貫徹縣教育局的民間游戲的會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行民間游戲的實(shí)驗(yàn)工作，使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我們將《指南》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會，孩子們在參與的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。如：9月18日，喬愛萍和郭建寧到縣中心園參加昌圖縣幼兒教研會；11月6日，開展“戶外民間游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)”活動(dòng)，邀請個(gè)體園長及幼兒家長參觀；12月29日到昌圖北山、鐵北幼兒園參加“遼北片《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)---昌圖站片教研現(xiàn)場會”。
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，培養(yǎng)和提高幼兒自我保護(hù)意識。定期開展安全演練活動(dòng)，使保教工作在原有水平上有所突破。9月19日，進(jìn)行防走失安全演練、幼兒戶外體育競技賽。10月22日，幼兒防火安全演練。我園認(rèn)真做好晨、午、晚三檢工作，做好每個(gè)幼兒的全日健康觀察工作，并做好記錄。通過向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會的作用。
認(rèn)真做好安全工作。園長經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對水、電、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財(cái)產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的 宣傳和教育，增強(qiáng)防范意識，確保安全。 在全園教師的共同努力下，我們順利地完成了本學(xué)期的工作，在以后的工作中，我們會更加努力，取長補(bǔ)短，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
7月12日-19日 李英杰到大連參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)
8月25日-28日 李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)
9月14日李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員考試
9月16日縣督學(xué)到我鎮(zhèn)對個(gè)體幼兒園進(jìn)行檢查
9月17日召開全園性幼兒家長會
9月18日喬愛萍和郭建寧到縣中心園參加昌圖縣幼兒教研會
9月19日進(jìn)行防走失安全演練、幼兒戶外體育競技賽。
10月27日迎接縣教育局期初工作檢查
11月6日開展“戶外民間游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)”活動(dòng)，邀請個(gè)體園 長及幼兒家長參觀
11月12日開展“我愛幼兒園”演練
11月19日開展“戶外競技賽”活動(dòng)
11月26日對欣欣幼兒園下發(fā)停辦通知單
12月23日對全鎮(zhèn)民辦幼兒園進(jìn)行安全檢查（包括無證園）
12月24日到昌圖縣教師學(xué)校參加關(guān)于幼兒園收費(fèi)及換證的會議
12月29日到昌圖北山、鐵北幼兒園參加“遼北片《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)---昌圖站片教研現(xiàn)場會”
12月30日舉行“20xx年幼兒園元旦聯(lián)歡活動(dòng)”，對幼兒進(jìn)行假期安全教育。幼兒放假。
12月31日全園教師拆洗被褥、床單、枕套；打掃衛(wèi)生；整理材料。
家教工作總結(jié)幼兒園篇十九
幼兒園是一所擁有xx個(gè)教學(xué)班，多名幼兒，多名教職工的全日制省級示范幼兒園。近年來，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，樹立社會化教育觀，分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的”家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來，取得了良好的效果。
在長期的教育實(shí)踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的”勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，"5+2=0"的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長素質(zhì)，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
一方面，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師”家園合作、科學(xué)育兒”的意識，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另-方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上,我園于xxxx年創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校。
為確保家長學(xué)校正常、有序的開辦，我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會,園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長，校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動(dòng)不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學(xué)班為單位推薦家長代表,成立了家長委員會，同時(shí)聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個(gè)家教梯次的園內(nèi)立體教育場。
為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成”傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗(yàn)，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力”的平臺,我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責(zé)共12份,進(jìn)-步明確職責(zé),保證了分工合作,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制，促成家長學(xué)校工作有序推進(jìn)。
學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實(shí)效性。
為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團(tuán),定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動(dòng)。我們先后邀請到xxx、xx來園給家長授課，他們的講座理論先進(jìn)，旁征博引，引起了家長的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。近五年來,我們共組織家長學(xué)校專題講座17場，咨詢活動(dòng)xxx，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。
傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本，為此我們在家長學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上，開展了方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。
1、交談。我們要求教師每日一交談即利用家長每日接送孩子的時(shí)間,有重點(diǎn)有目的和家長進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對性的進(jìn)行護(hù)理和教育。
2、家訪。教師每周一家訪，每次走訪1-xxx幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度,和家長交流教育方法，針對孩子特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育措施，因人而異的實(shí)施教育,各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到xxx以上。
3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健知識的窗口，家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志，教師經(jīng)過精心選擇和整理，提供給家長學(xué)習(xí),家長園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄,將每月教育主題、工作重點(diǎn)及時(shí)向家長公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,xx年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知，宣傳我園動(dòng)態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗(yàn)等，并通過和班級留言板與家長互通信息，共同探討有效的教育方式。
4、家長會、家長開放日、家長匯報(bào)會。我園每學(xué)期初召開一次全園家長會，學(xué)期中舉行一次家長開放日活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行--次家長匯報(bào)活動(dòng)。從xx年開始,我們又將家長開放日改為家長開放周,給家長提供更充足的時(shí)間，讓家長能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)情況。
家教工作總結(jié)幼兒園篇二十
20xx年是明日之星新一輪規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵年，我們以明日之星幼兒園發(fā)展規(guī)劃為實(shí)施背景，為幼兒創(chuàng)設(shè)富有美術(shù)與閱讀整合的教育環(huán)境，以提高教工日常規(guī)范有序操作質(zhì)量為抓手，在引導(dǎo)教師認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上，關(guān)注教師自主、能動(dòng)的發(fā)展，確保幼兒健康、快樂地成長。現(xiàn)從以下幾方面對本年度的工作做一回顧。
1、制度完善聽取民意。依據(jù)上級精神要求和幼兒園實(shí)際，制定了并討論通過了《明日之星辦園章程》。嚴(yán)格按照上級規(guī)定，做好招生、收費(fèi)及園內(nèi)各項(xiàng)工作。在操作過程中多方采集幼兒園內(nèi)部管理各類規(guī)章制度執(zhí)行信息，關(guān)注對幼兒園資產(chǎn)、安全及財(cái)務(wù)管理的過程檢查;在注重教師日常規(guī)范有序運(yùn)作的前提下，根據(jù)教師實(shí)際工作情況，定期調(diào)整“月考核”條例;不斷地完善幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)和管理制度，逐漸幫助教師由規(guī)范向自律轉(zhuǎn)變。
2、民主管理人人參與。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和政府采購制度，合理規(guī)劃和添置幼兒園各類財(cái)產(chǎn)。在日常管理中經(jīng)常傾聽教職工建議，如園內(nèi)制度的修訂、幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園大修方案的制定等。發(fā)揮黨、政、工團(tuán)的組織功能，定期與教職工開展正式、非正式交流與溝通，使每位教職工體驗(yàn)到主人翁的幸福感。
3、信息技術(shù)支持服務(wù)。挖掘幼兒園信息管理能力，基本把握“及時(shí)、準(zhǔn)確、全面”三點(diǎn)。初步體現(xiàn)設(shè)備維護(hù)、教師培訓(xùn)、資源共享的管理框架。為家長、社區(qū)人員及時(shí)提供學(xué)前教育教改信息，優(yōu)化教育大環(huán)境。
1、班子建設(shè)嚴(yán)字當(dāng)先。發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，保證每月一次班子會議，小結(jié)每月工作問題與成績，討論解決對策;實(shí)現(xiàn)條線工作分管其他人員協(xié)助，發(fā)現(xiàn)及調(diào)整管理策略，真正做到分工不分家。定期開展團(tuán)隊(duì)自檢和“管理案例”的撰寫和分享，提高團(tuán)隊(duì)整體的管理能力。
2、教師發(fā)展關(guān)注動(dòng)態(tài)。調(diào)整和改進(jìn)了教師發(fā)展評價(jià)機(jī)制。根據(jù)園內(nèi)教職工實(shí)際工作情況，適時(shí)調(diào)整“師德表現(xiàn)”、“教育環(huán)境”、“計(jì)劃與記錄”、“教學(xué)工作”、“教育行為”、“游戲”等環(huán)節(jié)的評價(jià)比重，做到教師月考與三大員月考內(nèi)容與崗位操作規(guī)范相匹配。確保了教師評價(jià)能夠跟著教師工作的發(fā)展而作動(dòng)態(tài)的調(diào)整，使評價(jià)與教師的發(fā)展、與學(xué)校工作的發(fā)展呈正比上升趨勢。同時(shí)，關(guān)注評價(jià)的全過程，逐漸幫助教師樹立“自我學(xué)習(xí)、自我改進(jìn)和自我管理”的發(fā)展理念。
3、主題培訓(xùn)切合實(shí)際。幼兒園為不同層次的教師提供各類外出學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會，以滿足教師發(fā)展的需要。同時(shí)采取不同的措施激發(fā)教師內(nèi)在的發(fā)展激情，把提高專業(yè)能力化為自覺的行動(dòng)。如：骨干教師以任務(wù)驅(qū)動(dòng)和壓擔(dān)子為主，搭設(shè)各類平臺(環(huán)境創(chuàng)意、信息技術(shù)、小社團(tuán)、青年教師帶教和大活動(dòng)組織等)和承擔(dān)外園帶教任務(wù)，在各類活動(dòng)中全面提高課程實(shí)施和組織能力。選拔在教育教學(xué)中有特長的教師有針對性地參加各類培訓(xùn)(早期閱讀、藝術(shù)、科學(xué)、社會等)承擔(dān)民三帶教任務(wù);借助浦南管理中心搭設(shè)的“教研聯(lián)合體”的實(shí)踐平臺，每月參與“網(wǎng)絡(luò)”課程的拍攝工作，切實(shí)提高不同層面教師教學(xué)設(shè)計(jì)與演繹能力。
4、規(guī)范操作重在實(shí)踐。結(jié)合后勤管理崗位、保育員崗位及營養(yǎng)員、衛(wèi)生保健員、門衛(wèi)保安等崗位操作規(guī)范學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在對照實(shí)施中自我查找問題，實(shí)地教研，現(xiàn)場解決。同時(shí)加強(qiáng)對編外人員的人文素養(yǎng)提高及精神歸屬感的培育工作。結(jié)合勞動(dòng)法有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行、不斷規(guī)范編外用工獎(jiǎng)懲條例。
1、計(jì)劃先行過程調(diào)整。為保證計(jì)劃的有效性和可實(shí)施性，開學(xué)初行政即對各類計(jì)劃進(jìn)行檢驗(yàn)和修改，加持做到計(jì)劃先行。重視對幼兒園教研計(jì)劃與教師各類教育計(jì)劃制訂的培訓(xùn)，體現(xiàn)計(jì)劃內(nèi)容的系統(tǒng)性、規(guī)范性、循序性，確保有目的、有計(jì)劃、有效地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。建立每月一次課程反饋制度，獲得真實(shí)信息。結(jié)合幼兒園課程方案的動(dòng)態(tài)管理，關(guān)注教師課程實(shí)施情況，對課程方案內(nèi)容不斷地予以調(diào)整和完善。
2、課題研究逐步深入。結(jié)合區(qū)級課題“基于繪本提升幼兒美術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力的實(shí)踐研究”為核心開展課題研究，結(jié)合項(xiàng)目組的現(xiàn)場實(shí)踐和教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，全面落實(shí)，選擇和梳理適宜不同年齡段幼兒閱讀、并在開展美術(shù)活動(dòng)的過程中幫助幼兒結(jié)累對美的事物欣賞和表現(xiàn)能力的繪本，開展現(xiàn)場教學(xué)實(shí)踐，在過程中習(xí)得較為專業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。注重小步遞進(jìn)式的調(diào)整和完善，通過撰寫專題文章、教育隨筆及教學(xué)實(shí)踐等途徑，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。
根據(jù)市級課題《家庭親子圖畫書閱讀的實(shí)踐》的研究進(jìn)程，在加強(qiáng)宣傳的同時(shí)，我們以“家庭親子圖畫書閱讀的實(shí)踐”為主線，為家長搭建交流和溝通的平臺，用“親子閱讀”經(jīng)驗(yàn)介紹、“精美繪本”推薦、“圖書漂流”、“親子制作”、“明幼通迅”等形式，充分挖掘家長中優(yōu)質(zhì)資源和成功經(jīng)驗(yàn)，家園同步，積極開展家庭親子圖畫書閱讀的實(shí)踐。寬松活潑的形式、豐富多樣的內(nèi)容，使得家長參與活動(dòng)的積極性不斷高漲，在不同程度上激發(fā)了家長走近幼兒園、參與課程建設(shè)的主動(dòng)性。
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)勤于實(shí)踐。幼兒園組織教師在自學(xué)和集體研讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》前提下，結(jié)合專家授課、同伴實(shí)踐、互動(dòng)研討等形式幫助教師們努力理解及內(nèi)化各領(lǐng)域目標(biāo)并要求在教學(xué)實(shí)踐中。結(jié)合各年齡段對“個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的提供”、“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”及“幼小銜接”等主線開展的相關(guān)專題研究，補(bǔ)充和調(diào)整了“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及相應(yīng)材料提供的要點(diǎn)，提升了幼兒園的保教質(zhì)量。
2、規(guī)范實(shí)施不斷反思。結(jié)合課程指南要求，全方位加強(qiáng)對“一日活動(dòng)”各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行管理，基本完善了各類保教計(jì)劃的格式和要求、完善了一日活動(dòng)幼兒作息時(shí)間表安排內(nèi)容和專用活動(dòng)室的管理機(jī)制，在課程內(nèi)容安排和組織實(shí)施上保證了一周活動(dòng)安排的均衡性、一日活動(dòng)的均衡。
3、小幼銜接保障順利。全面貫徹落實(shí)《上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見》。加強(qiáng)幼小銜接工作，營造合適的班級小環(huán)境，局部調(diào)整課程實(shí)施，如注意課程內(nèi)容的適切、時(shí)間配比的正確、家長互動(dòng)的增強(qiáng)等，努力提高大班幼兒的生活技能、學(xué)習(xí)能力等，為入小學(xué)做好了全面的準(zhǔn)備。
4、衛(wèi)生保健規(guī)范有序。我們立足保健常規(guī)操作的規(guī)范和有序，在完善衛(wèi)生保健管理的各項(xiàng)管理制度、加強(qiáng)和調(diào)整幼兒園膳食制度的管理基礎(chǔ)上，新建了“教師、保育員定期交流制度”，開展每月一次規(guī)范操作檢查評比活動(dòng)，加大了對保育員日常檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。做好每一位入園幼兒的日常健康檢查，及時(shí)做好日常體格檢查與分析、反饋、調(diào)整;針對園內(nèi)特殊兒童的情況，進(jìn)行有針對性的分批矯治與個(gè)別養(yǎng)育。在傳染病消毒隔離方面，做到專人專管，定時(shí)定量，定地定標(biāo)識，嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒與發(fā)生傳染病后的消毒要求。在傳染病高發(fā)季節(jié)，杜絕了手足口病在園內(nèi)的傳播和擴(kuò)散。
1、多種活動(dòng)促教師全方位成長。黨、政、工、團(tuán)協(xié)力，以立足本職為主，開展各類師德教育和評優(yōu)活動(dòng);開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)和“我和孩子共成長”師德交流活動(dòng)、共創(chuàng)“開放、務(wù)實(shí)、規(guī)范、進(jìn)取”的明幼師德風(fēng)范。結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》全員培訓(xùn)活動(dòng)，托管園的帶教和民三帶教活動(dòng)、“多元互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課程”的研發(fā)和拍攝活動(dòng)等，為各層次的教師提供了不同的發(fā)展和展示平臺，促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力全方位的提高。本年度張錚、俞春燕二位教師被評為“浦東新區(qū)骨干教師”。目前園內(nèi)已經(jīng)形成較為合理的以新區(qū)骨干教師和骨干后備、教育署骨干和幼兒園骨干為主的教師梯隊(duì)。
2、文化建設(shè)注重滲透和實(shí)效。以嚴(yán)格落實(shí)和貫徹上級各類文件為依據(jù)，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，支部、行政和工會聯(lián)手，以轉(zhuǎn)變觀念和行為為抓手，通過各類文化活動(dòng)以及全覆蓋的家訪和訪談，傾聽教師的心聲，了解教師的困惑，黨、團(tuán)合力開展“黨員文明崗”、“黨、團(tuán)志愿者”、“黨員崗位承渃”等活動(dòng)，倡導(dǎo)“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)”的精神，引導(dǎo)廣大教師在擁有美好教育理想的前提下主動(dòng)改善自身的教學(xué)行為，杜絕違規(guī)違法行為的發(fā)生，提升了教師的文化價(jià)值觀，真正有效促進(jìn)校園文化建設(shè)、凝聚力工程建設(shè)，為創(chuàng)建新一輪文明單位奠定了基礎(chǔ)。
3、拓展資源兼顧輻射。幼兒園在堅(jiān)持向社區(qū)開放“早教”服務(wù)的基礎(chǔ)上，能根據(jù)社區(qū)需要安排教師為社區(qū)居民提供教育服務(wù)和咨詢，使家長學(xué)校有計(jì)劃有步驟的開展。在原有永久社區(qū)活動(dòng)基地的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步拓寬家園共育渠道;主動(dòng)密切與家長、社區(qū)的'聯(lián)動(dòng)，用多元的活動(dòng)形式和豐富的活動(dòng)內(nèi)容，吸引更多的家長和社區(qū)居民參與到幼兒教育的大環(huán)境中。新增了“三村居委”等社區(qū)活動(dòng)基地。雙方定期開展互動(dòng)和互訪活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)參與幼兒園管理、監(jiān)督與評價(jià)的作用。幼兒園在承擔(dān)了“尚東之星幼兒園”、“金色搖籃幼兒園”的帶教工作的同時(shí)，幼兒園積極響應(yīng)浦東新區(qū)精神文明辦公室的倡議，堅(jiān)持開展各項(xiàng)公益活動(dòng)。今年的“美術(shù)節(jié)”活動(dòng)中的——愛心義賣一環(huán)節(jié)，全體教師以及幼兒家長，盡心盡力捐款獻(xiàn)愛心，共計(jì)集得善款6千多。在家委會的倡議下，為結(jié)對園——民辦金色搖籃幼兒園購買了眾多的繪本、玩具以及教學(xué)課桌玩具柜等，給“民三”的孩子送去了濃濃的姐妹情。我們還盡力幫助高橋駐地的部隊(duì)子女解決其子女的入園困難。20xx年度，幼兒園分別榮獲上海市第六屆“好靈童”杯兒童故事表演和第二屆“好靈童”杯童心童夢繪畫大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;上海市“飛翔中國”全國青少年兒童書畫攝影展示交流活動(dòng)中，榮獲藝術(shù)教育集體優(yōu)秀獎(jiǎng);榮獲浦東新區(qū)見習(xí)教師聘用學(xué)?？己藘?yōu)秀的稱號;榮獲浦東新區(qū)幼兒跳繩、拍球比賽二等獎(jiǎng);教育署幼兒跳繩、拍球比賽一等獎(jiǎng);張錚榮獲“浦東新區(qū)園丁獎(jiǎng)”;楊穎瓊在20xx年新區(qū)幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選中榮獲《優(yōu)秀作品獎(jiǎng)》;鄔申斌老師作為市“男教師沙龍”組成員之一也獲得由新區(qū)學(xué)前教育協(xié)會頒發(fā)的多項(xiàng)技能獎(jiǎng)項(xiàng);吳錦芳等10位教師榮獲“高橋鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”稱號;《上海托幼》以及《青年報(bào)》等多家刊物也介紹了明日之星幼兒園在辦園中的亮點(diǎn)等。
思考二：根據(jù)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，更好地發(fā)揮各級骨干教師和成熟教師的優(yōu)勢，帶動(dòng)青年教師在教育教學(xué)整體提高方面需要進(jìn)一步的思考。
思考三：幫助教師將特色課程建設(shè)中呈散點(diǎn)狀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提升，進(jìn)而提高教師參與特色研究的熱情和能力以及家長參與課程建設(shè)的能力。
家教工作總結(jié)幼兒園篇二十一
度工作總結(jié)01月02日星期日14：53進(jìn)公司三個(gè)月了，在行政經(jīng)理的指導(dǎo)和培養(yǎng)下，使我在工作方法上有了很大的改善，在對待和處理問題上也逐漸趨向全面化，針對這三個(gè)月進(jìn)公司來，現(xiàn)將我本年度的思想工作總結(jié)如下：
在公司三個(gè)月的時(shí)間，讓我明白了，工作，是永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步??！
二，改正缺點(diǎn)，踏實(shí)工作。
在工作中，每天的工作細(xì)節(jié)很多，要做的事情很雜，稍不注意就會犯錯(cuò)，所以，必須摒除一切雜念，一心一意的去做一件事。
三，建立良好的人際關(guān)系，營造和諧氛圍。
在分行的這些日子，深深感知一個(gè)分行猶如一個(gè)家，這個(gè)家是否溫暖，自己有很大的責(zé)任，在工作中，有很多的問題需要經(jīng)理和業(yè)務(wù)員協(xié)助，所以，建立良好的關(guān)系，低自己的工作很重要，遇到些小問題，經(jīng)理也會很樂意幫助你。在管理分行時(shí)，注意自己的表達(dá)方式和語氣，會有完全不一樣的效果。
四，樹立目標(biāo)，為之努力。
20即將過去，馬上將迎來新的一年，新的一年里，努力工作，力爭少犯錯(cuò)誤，重點(diǎn)在發(fā)送表格，注意檢查，分行人員的考核，改善方式是：在發(fā)送表格時(shí)，先自己檢查好，然后，有必要的話，可以先發(fā)給其他分行的姐妹，互相檢查，減少錯(cuò)誤率！分行人員的考核，該做的就是：隨時(shí)關(guān)注業(yè)務(wù)員的`考核狀況，提醒自己每天看下分行考核明細(xì)，做到心中有數(shù)，提前做好人事表格，防止臨時(shí)填寫表格出現(xiàn)錯(cuò)誤！
五，每天列好該做事項(xiàng)，堅(jiān)持寫工作日記。
2010年，自己沒有每天檢查寫工作日記，每天就是按照流程做，往往會因?yàn)樾┬∈韬?，犯些低級錯(cuò)誤。相信，在以后的工作，每天下班前，寫下當(dāng)天所做事項(xiàng)，詳細(xì)列明第二天所需做的事，按最笨的方法，第二天完成一項(xiàng)就消除一項(xiàng)，一步一步做，相信不會有很大的失誤！
六，選擇成宏相信成宏。
預(yù)定，給自己一年的時(shí)間，在成宏，努力拼搏，認(rèn)認(rèn)真真的去對待這份工作，做好文職的工作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，現(xiàn)在公司改革，各方面的福利越來越好，相信自己的選擇，付出終究會有回報(bào)，從基本做起！
總結(jié)這三個(gè)月，有壓力，有喜悅，有很多以前都沒有的收獲，帶給我完全不一樣的感觸。新的一年，新的起點(diǎn)，新的規(guī)劃，只要付出行動(dòng)，我會在2011做的更好！(成宏地產(chǎn)封錦秀)。
家教工作總結(jié)幼兒園篇二十二
重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
2018幼兒園德育工作總結(jié)
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。回顧本學(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動(dòng)參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動(dòng)植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動(dòng)物，增強(qiáng)了動(dòng)手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時(shí)，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤，并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動(dòng)“會說話的符號”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。