一個(gè)好的計(jì)劃需要考慮到各種因素，如時(shí)間、成本、資源等。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活調(diào)整計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)可能的變化和新的情況。以下是一些關(guān)于計(jì)劃編制的專家建議，希望對(duì)你有所幫助。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一
3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。
4、用普通話交流，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴、老師再見(jiàn)。
四、教育教學(xué)：
由于我是新接手這個(gè)班的，所以我會(huì)配合好班主任工作。以最短的時(shí)間穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動(dòng)，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過(guò)每個(gè)教育的契機(jī)，注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
五、家長(zhǎng)工作：
1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。
2、利用安康網(wǎng)，對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。
3、進(jìn)行對(duì)幼兒的家訪工作，并有性的約訪。
4、跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通，交流新的教育理念和的教育方法。
5、按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng)。
六、個(gè)人發(fā)展：
平時(shí)會(huì)積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，今年，報(bào)了學(xué)前教育本科，將繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著“活到老，學(xué)到老”的宗旨，會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能。
作為一名幼兒老師，我會(huì)將幼兒“安全”放在首位，會(huì)積極配合好班主任的各項(xiàng)工作，我會(huì)加油的!
一、班級(jí)情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生，孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇，好問(wèn)的天性，我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、常規(guī)方面。
這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)收拾圖書角，會(huì)穿衣，穿鞋子，系紐扣，會(huì)刷牙，會(huì)收拾玩具，會(huì)疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕。能排隊(duì)等候，會(huì)收拾玩具，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下幾個(gè)方面來(lái)教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng)。
三，幼兒發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康。
1，使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐，站，行等基本姿勢(shì);培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
3，使幼兒了解過(guò)馬路，坐自行車，玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳，鼻，口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4，教會(huì)幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑。
5，能指定方向走和跑。
6，能在指定范圍內(nèi)四散跑，追逐跑。
7，能輕松地雙腳交替跳著走。
8，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳，向上跳。
9，能單手自然將沙包投向前方。
10，能手，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。
11，初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。
12，能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操。
13，會(huì)玩滑滑梯，攀登架，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。
14，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
(二)語(yǔ)言。
1，學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話。
2，能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單，特征鮮明的實(shí)物，圖片和情景。
3，樂(lè)于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說(shuō)話。
4，喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
5，喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，知道童話故事，詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
(三)社會(huì)。
1，引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2，使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。
3，引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。
4，樂(lè)意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。
5，喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享。等待與輪流，體驗(yàn)與教師，同伴共處的快樂(lè)。
7，能從性別，外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
8，逐漸接受老師的建議和指示。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
9，觀察周圍生活環(huán)境極其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛。
(四)科學(xué)。
1，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
2，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小，長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。
3，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1“和“許多“及關(guān)系。
4，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多，少和一樣多。
5，引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6，導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)，植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人，環(huán)境的關(guān)系。
7，引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。
(五)藝術(shù)。
1，能用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象，內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉，短小，工整，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。
2，基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情，動(dòng)作，姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣。
3，引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì);引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
4，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。
5，引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對(duì)美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。
(三)具體措施。
(一)健康：
1，通過(guò)體育鍛煉活動(dòng)，使機(jī)體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
2，通過(guò)教師引導(dǎo)，教會(huì)用調(diào)羹吃飯，在教師的幫助和提醒下吃得干凈。
3，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒。
5，在成人的提醒下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。
6，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提醒下，不到危險(xiǎn)的地方去玩。
(二)語(yǔ)言。
1，通過(guò)與幼兒交流，讓幼兒安靜的與同伴一起聽(tīng)老師講話;并能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。
2，通過(guò)講述一些小故事，讓幼兒能聽(tīng)懂普通話，學(xué)習(xí)普通話。
3，通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)，能大膽回答他人的提問(wèn)，活潑大方，有禮貌，不怕生人。
4，通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒喜歡聽(tīng)故事，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)。
5，通過(guò)集體活動(dòng)，日常生活，以多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)對(duì)書籍，閱讀的興趣。
(三)社會(huì)：
1，通過(guò)與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意。
2，通過(guò)日常生活中的談話交流，讓幼兒能分清自己和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。
3，在老師提醒下招呼客人，來(lái)園和離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)(早，再見(jiàn)，謝謝)。
4，通過(guò)談話和觀察活動(dòng)，讓幼兒自己的事情會(huì)自己做。如：穿脫衣褲，小便，扣扣子等。
5，通過(guò)講故事的形式，使幼兒初步懂得不提無(wú)理要求，不無(wú)故發(fā)脾氣的道理。
(四)科學(xué)：
1，通過(guò)對(duì)周圍事物的觀察，對(duì)周圍的事物感興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習(xí)。
2，提供豐富的可操作材料，讓幼兒能運(yùn)用多種感官進(jìn)行探索。
3，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使幼兒有早晨，晚上，白天，黑夜的時(shí)間概念，能用正確方法比較出物體的大小，長(zhǎng)短。
4，在日常生活中，初步形成數(shù)量以及形狀的概念。
(五)藝術(shù)：
1，讓幼兒觀察教室的環(huán)境，欣賞老師的布置，并引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒參與到班級(jí)的布置中。
2，通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境，文學(xué)，音樂(lè)，舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。
3，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時(shí)間，鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)，表現(xiàn)出自己所想的。
5，通過(guò)繪畫活動(dòng)，讓幼兒對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，并能掌握簡(jiǎn)單的畫面布局。
四、家長(zhǎng)工作方面。
1，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋幼兒的在園情況。特別是對(duì)工作忙碌，很少來(lái)園的家長(zhǎng)及時(shí)電訪或家訪。
2，做好家園聯(lián)系工作，真實(shí)反饋幼兒情況，教師的建議，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。
4，按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
5，創(chuàng)建“幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)“留下幼兒成長(zhǎng)的軌跡。
6，充分利用家校路路通，及時(shí)于家長(zhǎng)交流溝通。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為升入高三積極作準(zhǔn)備。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
進(jìn)一步形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)。
三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。
班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，使每個(gè)人都對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé)。
四、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)，共同提高。
五、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。
積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（一）加強(qiáng)思想工作提高學(xué)生的思想水平：注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育。進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
（二）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)：
1.在班級(jí)工作中做到事事有人管，件件工作落實(shí)。限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。
2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹(shù)立信心，積極提供成功的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.抓好常規(guī)紀(jì)律，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
（三）注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育：
1.加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作。使學(xué)生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。
2.加強(qiáng)心理保健指導(dǎo)，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹(shù)立學(xué)生形成良好意志品格。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，加強(qiáng)個(gè)別的聯(lián)系，有效、有針對(duì)性的開(kāi)展工作。
高二作為關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段，班級(jí)形成良好學(xué)習(xí)氛圍，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。相信大家會(huì)一起努力。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期到目前有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。
以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)。
本學(xué)期幼兒人數(shù)24人，男孩10名，女孩14名。有五名小朋友通過(guò)一年小小班的學(xué)習(xí)生活，他們?cè)谏钭岳砟芰Α⒄Z(yǔ)言交往能力及其它能力方面都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。
針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
(一)健康領(lǐng)域。
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官并學(xué)會(huì)保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的'語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)(ben文由wuyanrenjia收集整理)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)(ben文由wuyanrenjia收集整理)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。
(六)家長(zhǎng)工作。
我班的家園聯(lián)系工作做得較好，得到了家長(zhǎng)的肯定。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的活動(dòng)、生活表現(xiàn)，我們還通過(guò)打電話、與家長(zhǎng)交流等方式向家長(zhǎng)講解科學(xué)育兒知識(shí)。同時(shí)，我們還將開(kāi)展“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓家長(zhǎng)老師共同關(guān)注孩子孩子成長(zhǎng)。
小二班張亞利。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四
一、總體目標(biāo)：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，牢固把握德育“樹(shù)根立魂”的方向，以少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展具備時(shí)代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)我班集體建設(shè)更具有實(shí)效性、針對(duì)性、科學(xué)性，讓更多的學(xué)生再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)及要求：
1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2.加強(qiáng)班隊(duì)陣地規(guī)范化建設(shè)，在班內(nèi)要設(shè)有小隊(duì)評(píng)比角、板報(bào)、衛(wèi)生角、英語(yǔ)角、競(jìng)賽欄、特刊，圖書角，要發(fā)揮這些輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3.以德育科研為先導(dǎo)，積極撰寫學(xué)生個(gè)案，階段性研究報(bào)告，晨會(huì)活動(dòng)方案集。
4.切實(shí)加強(qiáng)班委干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班干部管理班級(jí)的操作能力，認(rèn)真定期開(kāi)展班干部會(huì)議。本學(xué)期要對(duì)在班中工作、學(xué)習(xí)有突出表現(xiàn)的干部進(jìn)行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動(dòng)其他學(xué)生共同前進(jìn)。
5.積極配合少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，開(kāi)展“楊小形象大使”的評(píng)選推薦工作，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
6.有目地開(kāi)展不同類型的.集體活動(dòng)，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。
7.有計(jì)劃、有內(nèi)容地安排好每周的晨會(huì)課，繼續(xù)利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、愛(ài)國(guó)主義、時(shí)事政治教育。
8.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)充分的理解、支持、配合，使學(xué)校、家庭形成教育合力。
三、月工作重點(diǎn)：
1.組織學(xué)生認(rèn)真打掃教室，重點(diǎn)清潔生活櫥櫥門上的貼紙。
2.組織學(xué)生積極參加“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”體驗(yàn)征文比賽。
3.制訂好班隊(duì)工作計(jì)劃。
4.布置教室，落實(shí)陣地建設(shè)。
5.組織學(xué)生參加第二十一屆教師節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
6.組織學(xué)生參加好社區(qū)名校展示活動(dòng)。
7.出好板報(bào)。
8.落實(shí)“愛(ài)父母”主題活動(dòng)（一）“我對(duì)父母的了解有多少”。
9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練，重點(diǎn)落在隊(duì)列訓(xùn)練和兩分鐘預(yù)備鈴內(nèi)容、紀(jì)律上。
10.組織學(xué)生參加好二日營(yíng)活動(dòng)。
1.開(kāi)第一次慶國(guó)慶主題隊(duì)會(huì)。
2.加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)，開(kāi)展“讀隊(duì)報(bào)、用隊(duì)報(bào)，做隊(duì)報(bào)好朋友”的活動(dòng)。
3.開(kāi)一次“我讀好書”的班會(huì)活動(dòng)。
4.出好一期國(guó)慶主題班報(bào)。
5.組織學(xué)生參加好校環(huán)保探究系列活動(dòng)（一）。
6.組織學(xué)生參加好少代會(huì)，選出新一屆大隊(duì)委員候選人及班委干部。
7.落實(shí)“愛(ài)父母”主題活動(dòng)（二）“給父母寫一份感謝信”。
1.組織學(xué)生積極參加科技節(jié)活動(dòng)。
2.評(píng)出班中的楊小大使。
3.召開(kāi)主題班會(huì)“理想與現(xiàn)實(shí)”。
4.組織學(xué)生參加好期中考試。
5.落實(shí)“愛(ài)父母”主題活動(dòng)（三）“給父母一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)”。
6.出好科技界主題班報(bào)。
1.組織學(xué)生出一期“迎新年”為主題的板報(bào)。
2.組織學(xué)生開(kāi)好“迎新絕活展示”為主體的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，擬請(qǐng)部分對(duì)班級(jí)工作給予一定支持的家長(zhǎng)參加。
3.著手寫工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
5.整理匯總學(xué)生個(gè)案，小結(jié)完成一篇班主任教育論文。
6.“愛(ài)父母”主題教育（四）“我為父母做賀卡”。
1.寫好學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)。
3.開(kāi)展期末班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。
4.組織學(xué)生參加好期末考試。
5.做好學(xué)生寒假生活指導(dǎo)。
6.“愛(ài)父母”主題教育（五）“寒假我為父母做些啥”主題討論會(huì)。
計(jì)劃人：王斌。
?9。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五
1、探索、求知、明理。
2、歷史是一面鏡子。
3、微笑是溝通心靈的橋梁。
4、使人俱不若使人愛(ài)，使人愛(ài)不若使人敬。
5、賽團(tuán)結(jié)，賽意志，賽風(fēng)格，賽水平。
6、四1：苦攻中外古今萬(wàn)卷書，巧繪人情物理千張畫。
7、厚德載物，自強(qiáng)不息。
8、傳承文明，啟智求真。
9、多一份呵護(hù)，多一片綠地。
10、明興替規(guī)律，察今是昨非。
11、繩鋸木斷，水滴石穿。
12、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂(lè)。
13、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。
14、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
15、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
16、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。
17、四1班：天下無(wú)難事，只怕有心人。
18、取至高之境，開(kāi)獨(dú)造之域。
19、微笑示人，以誠(chéng)待人。
20、納百川之流成大海，通千古之典顯文才。
21、與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新。
22、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定，這是愚蠢。
23、四1班：革故鼎新奮發(fā)圖強(qiáng)。
24、用我的熱情與真誠(chéng)去贏得你的信任與寬容。
25、拿出真誠(chéng)，以心換心；心中有愛(ài)，處處是家。
26、1班：敬老師，愛(ài)同學(xué)；關(guān)心他人，熱愛(ài)集體。
27、以誠(chéng)待人，以情感人，以理服人，以公信人。
28、希望是生命的`源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。
29、忍為貴，和為善。
30、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
31、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。
32、我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我鍛煉，我提高。
33、播撒微笑，收獲真情。
34、騎車者請(qǐng)下車推行。
35、它山之石可以攻玉，金誠(chéng)所至金石為開(kāi)。
36、四1班：古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
37、志存高遠(yuǎn)，心系天下。
38、真誠(chéng)相待，包容理解。
39、格物致理、窮究自然奧妙、教書育人、培養(yǎng)世紀(jì)英才。
40、播種勞動(dòng)，收獲成功。
41、耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。
42、博覽群書何其好也，共育英才不亦樂(lè)乎。
43、播種文明，收獲溫馨。
44、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。
45、寬以待人，嚴(yán)于律己。
46、以人為本，以德治校，科研興校，創(chuàng)新育人。
47、勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象，教研改鑄師魂。
48、四1班：失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。
49、要想成績(jī)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
50、學(xué)以知道，教以成德。
51、胸懷祖國(guó)，放眼世界。
52、精通英語(yǔ)，走遍天下。
53、謙讓不是軟弱的表現(xiàn)，而是胸懷的象征。
54、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
55、知之者不如行之者。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六
學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，以“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”主題活動(dòng)為總覽，以體驗(yàn)教育為基本途徑，做好各項(xiàng)工作，為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
二、工作重點(diǎn)1??加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)。
2????????做好班級(jí)常規(guī)工作，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一天。
3????????衛(wèi)生工作不放松，一人一崗，使學(xué)生有一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4????????培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5????????配合任課老師抓學(xué)業(yè)，與家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系。
6????????使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，有健全的人格。
三、時(shí)間安排。
1.暑假。
工作總結(jié)。
評(píng)優(yōu)。
2.安全、愉快地參加實(shí)踐活動(dòng)。
3.主題班會(huì)——慶祝國(guó)慶。
1.一次愛(ài)國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽。
2.主題班會(huì)——我有我風(fēng)采。
1.“做可愛(ài)少年”作品征集比賽。
2.科技周活動(dòng)。
3.主題班會(huì)——學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)。
1.冬鍛煉。
2.辭舊迎新活動(dòng)。
3.主題班會(huì)——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1.學(xué)期小結(jié)。
2.期末考試動(dòng)員。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七
遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，以“小禮儀大學(xué)問(wèn)，好習(xí)慣伴我行”為主題，通過(guò)一系列教育活動(dòng)，落實(shí)“兩綱”教育，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造文明、和諧、健康向上的校園氛圍。同時(shí)，開(kāi)展“打造智慧學(xué)生，構(gòu)建溫馨集體”的研究，推進(jìn)班級(jí)建設(shè)，攜手家長(zhǎng)及社區(qū)力量，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。
二、班級(jí)情況的分析。
班級(jí)共有學(xué)生xx人，其中xx名男生，xx名女生。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)生對(duì)學(xué)校的一日常規(guī)已經(jīng)了如指掌，知道課間文明休息，走廊內(nèi)不能大聲喧嘩等行規(guī)要領(lǐng)等。
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校提出的溫馨班級(jí)的建設(shè)，班主任的教育也應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)入手。在班級(jí)中，教師的輿論導(dǎo)向是十分重要的。特別是本學(xué)期的行規(guī)教育重點(diǎn)：1、見(jiàn)到老師規(guī)范行禮。2、規(guī)范行走，不大聲喧嘩。
班級(jí)學(xué)生的家庭教育的程度，父母自身所受教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等諸多方面存在著太多的差異，所以，教師的指導(dǎo)行為是十分重要的，和家長(zhǎng)的交流、家訪、溝通等工作一定要做到及時(shí)、到位。同時(shí)，我也準(zhǔn)備利用每一次的家長(zhǎng)會(huì)，有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一些家庭教育的輔導(dǎo)以及學(xué)生這一年齡特征所具備的一些特質(zhì)，通過(guò)家庭、學(xué)校的及時(shí)溝通和互動(dòng)，讓學(xué)生能夠得到健康的成長(zhǎng)。
三、具體工作。
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我將在日常的教育、教學(xué)工作中繼續(xù)努力貫徹這一點(diǎn)。注意在校內(nèi)文明禮儀；課堂認(rèn)真聽(tīng)課、踴躍發(fā)言；課間文明休息；午間文明就餐；排隊(duì)快、靜、齊等學(xué)校生活的各個(gè)方面，把我的教育細(xì)化、滲透，讓學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，更通過(guò)完善的獎(jiǎng)懲制度加以鞏固。
2、及時(shí)了解學(xué)情，加強(qiáng)后進(jìn)生管理。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。做到面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。利用電話、家校聯(lián)系本、上門家訪、面談等多種方式、多方渠道與家長(zhǎng)建立緊密、廣泛的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子的成長(zhǎng)、困惑、問(wèn)題以便及時(shí)獲得解決的途徑，相互配合，使工作更加事半功倍，使孩子的成長(zhǎng)腳步更快更穩(wěn)。
四、培養(yǎng)班級(jí)干部。
選出新一任的班干部，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
五、根據(jù)學(xué)校德育處及少先隊(duì)大隊(duì)部的要求開(kāi)展系列主題活動(dòng)。
1、開(kāi)展“小禮儀大學(xué)問(wèn)，好習(xí)慣伴我行”主題教育活動(dòng)。
2、以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”民族傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶教育，引導(dǎo)學(xué)生深切感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。
3、推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè)，營(yíng)造個(gè)性化的班級(jí)文化，創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信、友愛(ài)、積極、健康、充滿活力的班集體環(huán)境，使教室成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。布置教室的綠色平臺(tái)，美化班級(jí)。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八
一、總體目標(biāo)：?。
二、工作重點(diǎn)及要求：?。
三、月工作重點(diǎn)：?。
1.????????組織學(xué)生認(rèn)真打掃教室，重點(diǎn)清潔生活櫥櫥門上的貼紙。
2.????????組織學(xué)生積極參加“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”體驗(yàn)征文比賽。
3.????????制訂好班隊(duì)工作計(jì)劃。
4.????????布置教室，落實(shí)陣地建設(shè)。?。
5.????????組織學(xué)生參加第二十一屆教師節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
6.????????組織學(xué)生參加好社區(qū)名校展示活動(dòng)。?。
7.????????出好板報(bào)。?。
8.????????落實(shí)“愛(ài)父母”主題活動(dòng)（一）“我對(duì)父母的了解有多少”。
9.????????加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練，重點(diǎn)落在隊(duì)列訓(xùn)練和兩分鐘預(yù)備鈴內(nèi)容、紀(jì)律上。
10.????組織學(xué)生參加好二日營(yíng)活動(dòng)。
1.????????開(kāi)第一次慶國(guó)慶主題隊(duì)會(huì)。????。
3.????????開(kāi)一次“我讀好書”的班會(huì)活動(dòng)。
4.????????出好一期國(guó)慶主題班報(bào)。
5.????????組織學(xué)生參加好校環(huán)保探究系列活動(dòng)（一）。
6.????????組織學(xué)生參加好少代會(huì)，選出新一屆大隊(duì)委員候選人及班委干部。
7.????????落實(shí)“愛(ài)父母”主題活動(dòng)（二）“給父母寫一份。
感謝信。
”。
十一月份：?。
1.????????組織學(xué)生積極參加科技節(jié)活動(dòng)。?。
2.????????評(píng)出班中的楊小大使。
3.????????召開(kāi)主題班會(huì)“理想與現(xiàn)實(shí)”。
4.????????組織學(xué)生參加好期中考試。
5.????????落實(shí)“愛(ài)父母”主題活動(dòng)（三）“給父母一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)”。?。
6.????????出好科技界主題班報(bào)。
十二月份：?。
1.????????組織學(xué)生出一期“迎新年”為主題的板報(bào)。
3.????????著手寫工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。?。
4.????????檢查班學(xué)期的班主任工作落實(shí)情況。
5.????????整理匯總學(xué)生個(gè)案，小結(jié)完成一篇班主任教育論文。
6.????????“愛(ài)父母”主題教育（四）“我為父母做賀卡”。
1.????????寫好學(xué)生品德。
評(píng)語(yǔ)。
3.????????開(kāi)展期末班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。?。
4.????????組織學(xué)生參加好期末考試。???。
5.????????做好學(xué)生寒假生活指導(dǎo)。
6.????????“愛(ài)父母”主題教育（五）“寒假我為父母做些啥”主題討論會(huì)。
計(jì)劃人：王斌。
2005·9。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，按照市第五次少代會(huì)，市教育工作會(huì)議的部署和要求，按照區(qū)委“再接再厲、乘勢(shì)而上、加快發(fā)展、加速變樣”的工作要求，圍繞“兒童至上，實(shí)踐第一，服務(wù)為本，發(fā)展為重”的“四為”工作理念。繼續(xù)以區(qū)委確定的重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工作、重要任務(wù)為抓手，通過(guò)全隊(duì)努力實(shí)踐“尊重兒童主體、遵循成長(zhǎng)規(guī)律、發(fā)揮組織作用、加大服務(wù)力度”的工作目標(biāo)，為全校學(xué)生的全面成長(zhǎng)服務(wù)，營(yíng)造良好的氛圍，熱情迎接建國(guó)55周年、建隊(duì)55周年。
二、重點(diǎn)工作。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，配合任課老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系，使學(xué)生有所長(zhǎng)進(jìn)。
2、培養(yǎng)少先隊(duì)員在快樂(lè)中隊(duì)創(chuàng)建中學(xué)習(xí)自主和自治，堅(jiān)持自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己管，自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)，自己的伙伴自己爭(zhēng)。使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，有健全的人格。
三、具體工作。
1.??加強(qiáng)行規(guī)教育。
2.??慶教師節(jié)——我愛(ài)我的老師。
3.??民族精神宣傳。（重點(diǎn)宣傳奧運(yùn)精神）。
4.??配合學(xué)校搞好國(guó)慶文藝演出。
1.進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽。
2.班干部換屆改選。
本次選舉由學(xué)生全權(quán)操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。教師將任務(wù)、要求布置下去后，學(xué)生先進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)，然后在這些學(xué)生中進(jìn)行投票選舉，一切過(guò)程都公開(kāi)化。真正落實(shí)自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己管。
3.主題隊(duì)會(huì)——我為祖國(guó)慶生日。
1.?？萍蓟顒?dòng)周：語(yǔ)文周、數(shù)學(xué)周、英語(yǔ)周。
2.?？萍贾?。
1.歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。
2.冬鍛煉（跳繩、踢毽子），鍛煉身體，提高體質(zhì)。
1.學(xué)期小結(jié)，測(cè)評(píng)工作。
2、布置結(jié)束工作。
四、常規(guī)工作。
1、??????????每月一期學(xué)習(xí)園地、爭(zhēng)章樂(lè)園、
黑板報(bào)。
2、??????????隔周開(kāi)展一次十分鐘隊(duì)會(huì)。
3、??????????開(kāi)展一次主題隊(duì)會(huì)。
4、??????????班級(jí)工作：班中40位學(xué)生人人有崗位，定期打掃。
5、??????????晨班會(huì)：加強(qiáng)行規(guī)教育及學(xué)生思想教育，定期對(duì)學(xué)生的行規(guī)進(jìn)行反饋、總結(jié)。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十
本班共有xx名學(xué)生，xx名女生，xx名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
第一、建立完善的管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。
第二、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三、重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì)。
第四、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
三、具體措施。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)一班的班主任，學(xué)生年齡比較小，男生比較多，作為班主任必須要制定一個(gè)可行性方案，應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
首先，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。
其次，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，或是學(xué)習(xí)差，或是頑皮搗蛋的學(xué)生。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別學(xué)生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況上就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，會(huì)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
本學(xué)年我擔(dān)任了七年級(jí)90班的班主任工作。在長(zhǎng)期的班主任工作中，我深深懂得初中階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么......
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我接任初一（2）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在文昌中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然，我在班級(jí)管理上沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。
新學(xué)剛剛開(kāi)始，班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開(kāi)了序幕?；仡櫳弦粋€(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會(huì)：不論站在講臺(tái)上還是坐在辦公室里，發(fā)現(xiàn)心里對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因?yàn)樽鲆粋€(gè)好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，更要用心專研。
我班共有學(xué)生54人，男生24人，女生30人。從目前各方面情況來(lái)看，我班總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個(gè)集體蒸蒸日上，基本形成一個(gè)良好的班級(jí)集體。，班上還沒(méi)有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生，班風(fēng)積極健康向上，每位學(xué)生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動(dòng)學(xué)習(xí)行為之外，學(xué)習(xí)成績(jī)靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)思想，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都在原來(lái)的基礎(chǔ)上明顯進(jìn)步，順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗(yàn)，在人生的第一個(gè)十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。
第一，幫助班干部樹(shù)立威信。
第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
（1）調(diào)換座位，采用好幫差，共同進(jìn)步。
（2）及時(shí)與任課教師溝通，指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀全面了解學(xué)生。
（3）對(duì)待問(wèn)題學(xué)生，采用班級(jí)監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴(yán)慈相濟(jì)，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點(diǎn)。
（4）多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)。
（5）舉辦形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，形成積極互動(dòng)的班級(jí)氛圍。
（6）狠抓自習(xí)，使學(xué)生做到“人人有事做，人人找事做”，同時(shí)任課老師及時(shí)與學(xué)生交流，查缺補(bǔ)漏。
實(shí)行責(zé)任承包制和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，派選有責(zé)任感、組織能力強(qiáng)的學(xué)生為組長(zhǎng)。
進(jìn)行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃，班主任進(jìn)行監(jiān)督，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄。
衛(wèi)生情況，最后采用月末總評(píng)。這種責(zé)任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí)。
初中是一個(gè)極為敏感的時(shí)期，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài)，同時(shí)部分學(xué)生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。例如：個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。運(yùn)用女性特有的魅力，用愛(ài)心、耐心，恒心去疏導(dǎo)、影響他們。
自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
當(dāng)一名班主任，說(shuō)實(shí)在的，確實(shí)很累。因?yàn)槟闼芾淼陌嗉?jí)事務(wù)都是十分瑣碎的。稍不注意就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)狀況，然后就會(huì)讓事件越來(lái)越復(fù)雜。然而，我會(huì)盡最大的努力做好這項(xiàng)工作，更相信在我的帶領(lǐng)下。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十三
將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。
本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開(kāi)展評(píng)星活動(dòng)，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，還不會(huì)自主游戲，所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開(kāi)展游戲活動(dòng)。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習(xí)，然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練。）。
3、低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱，所以教師要不斷通過(guò)講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
5、在班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作，每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。
1、作為低年級(jí)教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽(tīng)課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過(guò)的書名自己涂畫下來(lái)，張貼在墻上）”。
2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書、讀書的興趣，使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。通過(guò)評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
1、愛(ài)校、愛(ài)班教育，了解校園及班級(jí)的意義。
2、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展基本的常規(guī)活動(dòng)。
4、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
2、愛(ài)護(hù)圖書，培養(yǎng)閱讀意識(shí)。
3、與家長(zhǎng)之間能夠通過(guò)博客、校訊通等平臺(tái)有效溝通。
4、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
1、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。
2、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
3、圍繞班級(jí)工作，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。
2、圍繞元旦開(kāi)展活動(dòng)。
1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。
2、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。
3、做好假前的安全教育工作。
給學(xué)生一個(gè)金色的童年，從細(xì)節(jié)入手，一切從頭開(kāi)始。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十四
日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期開(kāi)始了，班主任又在學(xué)校常規(guī)程序中拉開(kāi)了序幕?；仡櫳弦粋€(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會(huì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。因此對(duì)本學(xué)期的班主任工作，心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。本學(xué)期我打算從以下幾方面來(lái)改進(jìn)自己的工作。
1、通過(guò)完善班級(jí)管理制度，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，提高班級(jí)管理水平。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)。明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3、繼續(xù)指導(dǎo)班干部的工作。
第一、幫助班干部樹(shù)立威信。
第二、鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們的工作方法。
第三、嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大的`進(jìn)步，在紀(jì)律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模范作用，以點(diǎn)帶面。
第四、培養(yǎng)干部的團(tuán)結(jié)合作的精神，帶領(lǐng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
1、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。
2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生。
4、改革值日衛(wèi)生制度，使其逐步完善。
5、美化班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級(jí)氛圍。
6、抓好早自習(xí)的紀(jì)律，利用班干部進(jìn)行管理。
7、重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)。
8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
9、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理。
10、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
本學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。平時(shí)認(rèn)真專研教材，上好每一節(jié)課。
總之，我將繼續(xù)努力做到以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直善良智慧健康的人。營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為自已所在班級(jí)的進(jìn)步而感到自豪。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃。概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的'問(wèn)題，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。即將迎來(lái)的高二的上半學(xué)期，秋天就開(kāi)始會(huì)考備戰(zhàn)，十萬(wàn)火急，而我班面臨的是尖子生沒(méi)有拔出來(lái)，后進(jìn)生少量存在，班級(jí)總體優(yōu)秀但與同類學(xué)校在存在明顯差距位置，多科成績(jī)未達(dá)到全市平均水平，部分后進(jìn)生屢教不改興風(fēng)作浪的局面。
針對(duì)以上問(wèn)題，提出下面計(jì)劃。
對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無(wú)人睡覺(jué)，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，不能讓學(xué)生找到突破口。
對(duì)于自習(xí)，應(yīng)絕對(duì)安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，特別要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
這些工作的基本點(diǎn)主要包括。
（一）出勤、早晚自習(xí)。
遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。早晚自己學(xué)習(xí)要效率，充分利用4小時(shí)自習(xí)，完成各科作業(yè)及拓展習(xí)題。
（二）廣播體操、手語(yǔ)操和眼操。
集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)響亮，隊(duì)列中沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象。做操認(rèn)真，動(dòng)作到位，不敷衍、不應(yīng)付。
（三）班會(huì)和團(tuán)會(huì)。
結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
現(xiàn)在的學(xué)生心理問(wèn)題較多，要及時(shí)觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，總的看來(lái)學(xué)生心理激蕩的原因主要是情感問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、成長(zhǎng)問(wèn)題、人際問(wèn)題。以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析，歸納人群，及時(shí)溝通和交流。
在這個(gè)學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會(huì)，團(tuán)會(huì)，利用班級(jí)qq進(jìn)行溝通交流，老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十六
為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則，健全班干隊(duì)伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力，實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好局面形成。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取。
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生。因?yàn)橹械壬秃筮M(jìn)生是本班的主要群體，從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo)，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，及時(shí)鼓勵(lì)，使樹(shù)立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開(kāi)展學(xué)法交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。
三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。把班級(jí)工作分成若干小組，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十七
2.根據(jù)班級(jí)的現(xiàn)實(shí)情況以及各種期待，做立足自我基礎(chǔ)和指向未來(lái)目標(biāo)的契合班級(jí)實(shí)際的工作。
第一階段：9月1-20日。初步建立班級(jí)架構(gòu)，塑造“讓彼此成為生命中的貴人”的價(jià)值靈魂。具體如下：
1.分析班級(jí)現(xiàn)實(shí)，明確自我定位。讓每個(gè)孩子和家長(zhǎng)接受現(xiàn)實(shí)，尋找起點(diǎn)。
2.構(gòu)建臨時(shí)班委，運(yùn)作班長(zhǎng)和體育委員。打造班級(jí)的第一張名片。
3.推介帶班路徑，給孩子和家長(zhǎng)樹(shù)立信心，構(gòu)建班級(jí)統(tǒng)一的靈魂。
4.不斷傳遞能量，讓形象影響形象，靈魂構(gòu)建靈魂。
第二階段：9月21日到10月底。逐步展開(kāi)工作，完備班級(jí)建制，讓“彼此貴人”由理念轉(zhuǎn)化為操作實(shí)踐。具體如下：
1.逐步讓學(xué)習(xí)委員開(kāi)展工作，構(gòu)建班級(jí)特殊的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，在小組合作的基礎(chǔ)上建立起立體的互助網(wǎng)絡(luò)。
2.讓團(tuán)委開(kāi)展工作，使得班級(jí)的小組競(jìng)爭(zhēng)局面逐漸形成，將工作中的自豪感因創(chuàng)意而加強(qiáng)。
3.生活部開(kāi)展工作，豐富每個(gè)孩子的班級(jí)生活，讓靈魂構(gòu)建再上新臺(tái)階，激發(fā)孩子們的內(nèi)在潛能。
4.宣傳部開(kāi)始開(kāi)展工作。形成強(qiáng)有力的宣傳團(tuán)隊(duì)，打造立足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和展示班級(jí)特色的行走方式，給更多的孩子鍛煉機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人因得到尊重而愛(ài)上班級(jí)愛(ài)上學(xué)習(xí)。
第三階段：11月初日到11月底。強(qiáng)化靈魂構(gòu)建，形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力、激發(fā)孩子們強(qiáng)大的進(jìn)取心。具體如下：
1.開(kāi)設(shè)班本教程，讓班本文化成為強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。
2.開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課程，讓凝聚力從外力強(qiáng)化。
3.構(gòu)建班級(jí)成長(zhǎng)共同體，將班級(jí)發(fā)展延伸到更廣闊領(lǐng)域，借助更多力量完成自我構(gòu)建。
4.成立班級(jí)智囊團(tuán)隊(duì)，為班級(jí)發(fā)展探索新路，開(kāi)展有計(jì)劃的財(cái)政改革，讓流動(dòng)的財(cái)政點(diǎn)燃班級(jí)溫暖。
第四階段：12月初到1月中旬。形成以團(tuán)隊(duì)為對(duì)象的評(píng)價(jià)機(jī)制，讓完善的機(jī)制完美班級(jí)行走的路徑。具體如下：
1.打破組間平衡，讓不平衡成為班級(jí)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)；
2.形成完備的團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)體系，讓評(píng)價(jià)成為推動(dòng)組間失衡的有效手段；
3.開(kāi)設(shè)兩端互助架構(gòu)，讓兩端平衡成為班級(jí)水漲船高的新依據(jù)；
4.讓班級(jí)敘事成為班級(jí)發(fā)展新紐帶。
第五階段：1月中旬到期末。組內(nèi)結(jié)構(gòu)新調(diào)整，讓組內(nèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整激活孩子們沖刺期末的動(dòng)力。具體如下：
2.設(shè)計(jì)小高考沖擊策略，為學(xué)業(yè)水平測(cè)試埋下伏筆。
3.各部門述職，談下個(gè)學(xué)習(xí)工作設(shè)想；
4.期末公益，讓班級(jí)課程構(gòu)建進(jìn)一步指向靈魂的豐盈。
設(shè)想是未知，行走才是正路。但愿高二·7班的每一步都能走得踏實(shí)！
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十八
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
我班有學(xué)生 39 人，通過(guò)上學(xué)期的要求，培養(yǎng)，人人熱愛(ài)班集體，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高，有為大家服務(wù)的精神，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
1 、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。 2 、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3 、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4 、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5 、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，充分利用小笤帚小撮子的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6 、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
1 、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2 、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3 、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。 4 、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。 5 、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6 、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。
7 、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8 、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十九
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)與交往對(duì)于二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本已適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其重要的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成情況,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期多舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生讀書、寫字的姿勢(shì)，我將采用“成長(zhǎng)的足跡”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?BR> 戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面即活動(dòng)安排。
1.“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)?！敝黝}教育。
2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。
3.主題班會(huì)——《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1.利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。
2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1.利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。
2.冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
1.堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二十
明細(xì)制度、嚴(yán)守紀(jì)律、習(xí)慣優(yōu)良、積極進(jìn)取。每一位同學(xué)都要認(rèn)清自我，確定目標(biāo)，做嶄新的.自我。實(shí)行目標(biāo)管理，給不同程度的同學(xué)提出不同的目標(biāo)：2~3名爭(zhēng)取考本科，力爭(zhēng)90%的學(xué)生都能上三b線。
高三(9)班現(xiàn)有45人，其中男生19人，女生26人。由于高明四中的學(xué)生統(tǒng)一要求內(nèi)宿，所以全班45人住校，無(wú)走讀生。就成績(jī)分布狀況而言，目前班級(jí)存在尖子生不尖(學(xué)科不平衡)，無(wú)法達(dá)到全面發(fā)展的狀況，成績(jī)中等的同學(xué)居多，但也意味著他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學(xué)生個(gè)體而言，經(jīng)過(guò)了一年高中生活經(jīng)歷，大都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但也存在著不同的問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)意志不堅(jiān)定。
這是學(xué)生多年下來(lái)在家長(zhǎng)、社會(huì)、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結(jié)果，大部分也曾無(wú)數(shù)次地痛下決心，但是都無(wú)法避免三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果，因此在班集體工作當(dāng)中，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)是一項(xiàng)十分艱巨而又必須進(jìn)行的任務(wù)。
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的意志力、進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jī)是班集體建設(shè)的核心目標(biāo)。同時(shí)部分學(xué)生存在或多或少的影響學(xué)習(xí)的分心因素，這都將是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，一批學(xué)生的耐挫力比較差。
目前學(xué)生往往因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈卤惝a(chǎn)生情緒上的大的波動(dòng)，患得患失的情結(jié)嚴(yán)重。增強(qiáng)學(xué)生的耐挫力，讓學(xué)生正確面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的種種壓力和一些不如意對(duì)于培養(yǎng)健康全面發(fā)展的學(xué)生以應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)有重要意義。
1、分層管理，促進(jìn)各層次學(xué)生取得進(jìn)步。
進(jìn)入高三以后，要調(diào)整班級(jí)管理工作重點(diǎn)，對(duì)往次模擬考排名靠前的學(xué)生要多關(guān)注，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)及各科具體學(xué)習(xí)情況，與這部分學(xué)生多溝通、多交流，幫助其調(diào)整出最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使這部分學(xué)生備考中保持長(zhǎng)久的戰(zhàn)斗力，在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到引領(lǐng)的作用。
對(duì)中層的學(xué)生要多提醒他們?cè)鷮?shí)、穩(wěn)定、不偏科，多鼓勵(lì)并經(jīng)常進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，促使其成績(jī)?nèi)嫣嵘?，努力考上一個(gè)好的三a;對(duì)班級(jí)中那些基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，動(dòng)力又不足的學(xué)生，要嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)相結(jié)合，嚴(yán)格要求這部分學(xué)生要嚴(yán)守紀(jì)律，同時(shí)，在學(xué)習(xí)上多給予幫助和鼓勵(lì)，對(duì)他們不歧視，不放棄，并多與他們家長(zhǎng)溝通，努力贏得家長(zhǎng)的支持，使他們相信只要努力就是有希望的，并且要放大這種希望實(shí)現(xiàn)的可能性。
2、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是提高學(xué)生成績(jī)的源泉，從根本上樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主角，自己的命運(yùn)由自己主宰，讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，落實(shí)整理滿分卷、整理錯(cuò)題本等有效的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)全面開(kāi)花結(jié)果。
1、開(kāi)學(xué)伊始，通過(guò)主題班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、強(qiáng)化學(xué)科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的幫助者。
3、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。
4、及時(shí)做好考試總結(jié)。每次考試結(jié)束回來(lái)后讓學(xué)生總結(jié)出這一段時(shí)間內(nèi)的得失，發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，同時(shí)改掉錯(cuò)誤的做法，進(jìn)一步反思，修訂自己的計(jì)劃和目標(biāo)。把每位學(xué)生的成績(jī)建立檔案，跟蹤指導(dǎo)。
5、堅(jiān)持每周批閱學(xué)生成長(zhǎng)日記，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
1、明細(xì)每天時(shí)間安排。為了能夠增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)和促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，對(duì)學(xué)生每天在校的作息時(shí)間表熟讀于心，以便安排進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。要加大對(duì)課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。
3、選任并培訓(xùn)班干部及班干部例會(huì)制度。
時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候有全體學(xué)生民主選舉;班干部不搞終身制，選任班干部不拘一格，有能者居之;規(guī)定按學(xué)生座位順序進(jìn)行值日，負(fù)責(zé)考勤和紀(jì)律，以提高他們的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，擴(kuò)大班干部隊(duì)伍，以班干部帶動(dòng)全班同學(xué)，增強(qiáng)集體凝聚力。
班干部的選任之后，著手開(kāi)展班干部的培訓(xùn)，主要是利用下午放學(xué)之后的時(shí)間對(duì)全體班干部進(jìn)行責(zé)任和管理策略教育，激勵(lì)他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開(kāi)班干部例會(huì)，了解班級(jí)情況。
4、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和制度。
紀(jì)律是保障，嚴(yán)格執(zhí)行制度，決不講人情。以身作則，并利用課間進(jìn)行巡堂督察;。
5、注重師生間的交流與溝通，做好思想教育。在平時(shí)如果沒(méi)有特殊情況，
利用課余時(shí)間或班會(huì)課，用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊聊天，問(wèn)一下他們的學(xué)習(xí)情況和及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些小的問(wèn)題。
6、加強(qiáng)寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題及時(shí)解決。
7、協(xié)調(diào)教師間的合作，形成教學(xué)合力。協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮老師的作用，做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題。
總之，要想鑄就班級(jí)升學(xué)的輝煌，就要面對(duì)班情，在總結(jié)過(guò)去的同時(shí)，通過(guò)向班級(jí)的管理挖潛力，向教師的勞動(dòng)挖潛力，向?qū)W生的學(xué)習(xí)挖潛力，把師生的勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為有效勞動(dòng)，我相信通過(guò)全體學(xué)生和任課教師的共同努力，我班學(xué)生的成績(jī)會(huì)更好。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二十一
1。以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2。教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識(shí)。
3。教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，本學(xué)期計(jì)劃四次大型的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和師生的友情。
5。由班委會(huì)策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組，分配自習(xí)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性。
6。繼續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生交流，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
7。繼續(xù)我們的手拉手活動(dòng)，保持和云南，廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系，通過(guò)書信交往和捐書來(lái)使學(xué)生感受付出和收獲的快樂(lè)。
8。認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一。
9。用好心情和微笑迎接每一天！
第一類：每天必做的事情。
1、安排班干部聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文生字詞，檢查班級(jí)衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級(jí)日記。
2。要求早操快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
3。上好數(shù)學(xué)課，改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。
4。中午留校休息的學(xué)生時(shí)間安排，下午課前一支歌。
5。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。
6。放學(xué)以前的值日生工作小結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀小組，提出問(wèn)題并建議改正措施。
7。提醒學(xué)生記好作業(yè)，學(xué)生輪流寫出班級(jí)新聞，放學(xué)。
第二類：每周必做的事情。
1。大組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組，各組之間換坐位。
2。每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫。
3。每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。
4。組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。
5。周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛(ài)”，感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。
6。每周要找三個(gè)同學(xué)交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。
7。爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類：每月必做的事情。
1。參加學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2。利用家校平臺(tái)和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。
3。在日歷上圈出學(xué)生的生日，給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱送一份小禮物。
4。召開(kāi)一次班干部會(huì)議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見(jiàn)。
5。組織一次班級(jí)的戶外活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在學(xué)校的各種活動(dòng)中永爭(zhēng)第一！
6。堅(jiān)持寫班主任手記，記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出自己的不足，及時(shí)總結(jié)和反?。?BR> 7。善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會(huì)。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二十二
高二(五)班是個(gè)混合班，全班共48人，持本地戶口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走讀。有一名學(xué)生新加入班級(jí)。學(xué)生思想較為淳樸，對(duì)于班級(jí)體活動(dòng)積極性比較高，但在學(xué)習(xí)上比較懶散，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，缺乏主動(dòng)性和吃苦精神，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般，學(xué)習(xí)方法不太靈活，成績(jī)?cè)谀昙?jí)150名以后者居多。
本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處、高二年級(jí)組的具體指導(dǎo)下，圍繞文明班級(jí)的建設(shè)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行。愛(ài)字當(dāng)頭，嚴(yán)格要求。自始至終對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，塑造學(xué)生積極向上的思想品德、堅(jiān)韌不拔的意志、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素質(zhì)人才。
本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是培養(yǎng)一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。
因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：
準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)上升。
4、家教結(jié)合：
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一
3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。
4、用普通話交流，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴、老師再見(jiàn)。
四、教育教學(xué)：
由于我是新接手這個(gè)班的，所以我會(huì)配合好班主任工作。以最短的時(shí)間穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動(dòng)，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過(guò)每個(gè)教育的契機(jī)，注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
五、家長(zhǎng)工作：
1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。
2、利用安康網(wǎng)，對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。
3、進(jìn)行對(duì)幼兒的家訪工作，并有性的約訪。
4、跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通，交流新的教育理念和的教育方法。
5、按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng)。
六、個(gè)人發(fā)展：
平時(shí)會(huì)積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，今年，報(bào)了學(xué)前教育本科，將繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著“活到老，學(xué)到老”的宗旨，會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能。
作為一名幼兒老師，我會(huì)將幼兒“安全”放在首位，會(huì)積極配合好班主任的各項(xiàng)工作，我會(huì)加油的!
一、班級(jí)情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生，孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇，好問(wèn)的天性，我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、常規(guī)方面。
這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)收拾圖書角，會(huì)穿衣，穿鞋子，系紐扣，會(huì)刷牙，會(huì)收拾玩具，會(huì)疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕。能排隊(duì)等候，會(huì)收拾玩具，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下幾個(gè)方面來(lái)教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng)。
三，幼兒發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康。
1，使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐，站，行等基本姿勢(shì);培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
3，使幼兒了解過(guò)馬路，坐自行車，玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳，鼻，口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4，教會(huì)幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑。
5，能指定方向走和跑。
6，能在指定范圍內(nèi)四散跑，追逐跑。
7，能輕松地雙腳交替跳著走。
8，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳，向上跳。
9，能單手自然將沙包投向前方。
10，能手，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。
11，初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。
12，能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操。
13，會(huì)玩滑滑梯，攀登架，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。
14，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
(二)語(yǔ)言。
1，學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話。
2，能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單，特征鮮明的實(shí)物，圖片和情景。
3，樂(lè)于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說(shuō)話。
4，喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
5，喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，知道童話故事，詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
(三)社會(huì)。
1，引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2，使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。
3，引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。
4，樂(lè)意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。
5，喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享。等待與輪流，體驗(yàn)與教師，同伴共處的快樂(lè)。
7，能從性別，外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
8，逐漸接受老師的建議和指示。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
9，觀察周圍生活環(huán)境極其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛。
(四)科學(xué)。
1，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
2，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小，長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。
3，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1“和“許多“及關(guān)系。
4，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多，少和一樣多。
5，引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6，導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)，植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人，環(huán)境的關(guān)系。
7，引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。
(五)藝術(shù)。
1，能用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象，內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉，短小，工整，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。
2，基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情，動(dòng)作，姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣。
3，引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì);引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
4，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。
5，引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對(duì)美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。
(三)具體措施。
(一)健康：
1，通過(guò)體育鍛煉活動(dòng)，使機(jī)體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
2，通過(guò)教師引導(dǎo)，教會(huì)用調(diào)羹吃飯，在教師的幫助和提醒下吃得干凈。
3，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒。
5，在成人的提醒下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。
6，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提醒下，不到危險(xiǎn)的地方去玩。
(二)語(yǔ)言。
1，通過(guò)與幼兒交流，讓幼兒安靜的與同伴一起聽(tīng)老師講話;并能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。
2，通過(guò)講述一些小故事，讓幼兒能聽(tīng)懂普通話，學(xué)習(xí)普通話。
3，通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)，能大膽回答他人的提問(wèn)，活潑大方，有禮貌，不怕生人。
4，通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒喜歡聽(tīng)故事，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)。
5，通過(guò)集體活動(dòng)，日常生活，以多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)對(duì)書籍，閱讀的興趣。
(三)社會(huì)：
1，通過(guò)與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意。
2，通過(guò)日常生活中的談話交流，讓幼兒能分清自己和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。
3，在老師提醒下招呼客人，來(lái)園和離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)(早，再見(jiàn)，謝謝)。
4，通過(guò)談話和觀察活動(dòng)，讓幼兒自己的事情會(huì)自己做。如：穿脫衣褲，小便，扣扣子等。
5，通過(guò)講故事的形式，使幼兒初步懂得不提無(wú)理要求，不無(wú)故發(fā)脾氣的道理。
(四)科學(xué)：
1，通過(guò)對(duì)周圍事物的觀察，對(duì)周圍的事物感興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習(xí)。
2，提供豐富的可操作材料，讓幼兒能運(yùn)用多種感官進(jìn)行探索。
3，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使幼兒有早晨，晚上，白天，黑夜的時(shí)間概念，能用正確方法比較出物體的大小，長(zhǎng)短。
4，在日常生活中，初步形成數(shù)量以及形狀的概念。
(五)藝術(shù)：
1，讓幼兒觀察教室的環(huán)境，欣賞老師的布置，并引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒參與到班級(jí)的布置中。
2，通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境，文學(xué)，音樂(lè)，舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。
3，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時(shí)間，鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)，表現(xiàn)出自己所想的。
5，通過(guò)繪畫活動(dòng)，讓幼兒對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，并能掌握簡(jiǎn)單的畫面布局。
四、家長(zhǎng)工作方面。
1，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋幼兒的在園情況。特別是對(duì)工作忙碌，很少來(lái)園的家長(zhǎng)及時(shí)電訪或家訪。
2，做好家園聯(lián)系工作，真實(shí)反饋幼兒情況，教師的建議，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。
4，按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
5，創(chuàng)建“幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)“留下幼兒成長(zhǎng)的軌跡。
6，充分利用家校路路通，及時(shí)于家長(zhǎng)交流溝通。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為升入高三積極作準(zhǔn)備。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
進(jìn)一步形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)。
三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。
班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，使每個(gè)人都對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé)。
四、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)，共同提高。
五、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。
積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（一）加強(qiáng)思想工作提高學(xué)生的思想水平：注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育。進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
（二）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)：
1.在班級(jí)工作中做到事事有人管，件件工作落實(shí)。限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。
2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹(shù)立信心，積極提供成功的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.抓好常規(guī)紀(jì)律，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
（三）注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育：
1.加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作。使學(xué)生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。
2.加強(qiáng)心理保健指導(dǎo)，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹(shù)立學(xué)生形成良好意志品格。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，加強(qiáng)個(gè)別的聯(lián)系，有效、有針對(duì)性的開(kāi)展工作。
高二作為關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段，班級(jí)形成良好學(xué)習(xí)氛圍，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。相信大家會(huì)一起努力。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期到目前有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。
以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)。
本學(xué)期幼兒人數(shù)24人，男孩10名，女孩14名。有五名小朋友通過(guò)一年小小班的學(xué)習(xí)生活，他們?cè)谏钭岳砟芰Α⒄Z(yǔ)言交往能力及其它能力方面都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。
針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
(一)健康領(lǐng)域。
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官并學(xué)會(huì)保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的'語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)(ben文由wuyanrenjia收集整理)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)(ben文由wuyanrenjia收集整理)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。
(六)家長(zhǎng)工作。
我班的家園聯(lián)系工作做得較好，得到了家長(zhǎng)的肯定。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的活動(dòng)、生活表現(xiàn)，我們還通過(guò)打電話、與家長(zhǎng)交流等方式向家長(zhǎng)講解科學(xué)育兒知識(shí)。同時(shí)，我們還將開(kāi)展“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓家長(zhǎng)老師共同關(guān)注孩子孩子成長(zhǎng)。
小二班張亞利。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四
一、總體目標(biāo)：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，牢固把握德育“樹(shù)根立魂”的方向，以少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展具備時(shí)代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)我班集體建設(shè)更具有實(shí)效性、針對(duì)性、科學(xué)性，讓更多的學(xué)生再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)及要求：
1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2.加強(qiáng)班隊(duì)陣地規(guī)范化建設(shè)，在班內(nèi)要設(shè)有小隊(duì)評(píng)比角、板報(bào)、衛(wèi)生角、英語(yǔ)角、競(jìng)賽欄、特刊，圖書角，要發(fā)揮這些輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3.以德育科研為先導(dǎo)，積極撰寫學(xué)生個(gè)案，階段性研究報(bào)告，晨會(huì)活動(dòng)方案集。
4.切實(shí)加強(qiáng)班委干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班干部管理班級(jí)的操作能力，認(rèn)真定期開(kāi)展班干部會(huì)議。本學(xué)期要對(duì)在班中工作、學(xué)習(xí)有突出表現(xiàn)的干部進(jìn)行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動(dòng)其他學(xué)生共同前進(jìn)。
5.積極配合少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，開(kāi)展“楊小形象大使”的評(píng)選推薦工作，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
6.有目地開(kāi)展不同類型的.集體活動(dòng)，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。
7.有計(jì)劃、有內(nèi)容地安排好每周的晨會(huì)課，繼續(xù)利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、愛(ài)國(guó)主義、時(shí)事政治教育。
8.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)充分的理解、支持、配合，使學(xué)校、家庭形成教育合力。
三、月工作重點(diǎn)：
1.組織學(xué)生認(rèn)真打掃教室，重點(diǎn)清潔生活櫥櫥門上的貼紙。
2.組織學(xué)生積極參加“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”體驗(yàn)征文比賽。
3.制訂好班隊(duì)工作計(jì)劃。
4.布置教室，落實(shí)陣地建設(shè)。
5.組織學(xué)生參加第二十一屆教師節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
6.組織學(xué)生參加好社區(qū)名校展示活動(dòng)。
7.出好板報(bào)。
8.落實(shí)“愛(ài)父母”主題活動(dòng)（一）“我對(duì)父母的了解有多少”。
9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練，重點(diǎn)落在隊(duì)列訓(xùn)練和兩分鐘預(yù)備鈴內(nèi)容、紀(jì)律上。
10.組織學(xué)生參加好二日營(yíng)活動(dòng)。
1.開(kāi)第一次慶國(guó)慶主題隊(duì)會(huì)。
2.加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)，開(kāi)展“讀隊(duì)報(bào)、用隊(duì)報(bào)，做隊(duì)報(bào)好朋友”的活動(dòng)。
3.開(kāi)一次“我讀好書”的班會(huì)活動(dòng)。
4.出好一期國(guó)慶主題班報(bào)。
5.組織學(xué)生參加好校環(huán)保探究系列活動(dòng)（一）。
6.組織學(xué)生參加好少代會(huì)，選出新一屆大隊(duì)委員候選人及班委干部。
7.落實(shí)“愛(ài)父母”主題活動(dòng)（二）“給父母寫一份感謝信”。
1.組織學(xué)生積極參加科技節(jié)活動(dòng)。
2.評(píng)出班中的楊小大使。
3.召開(kāi)主題班會(huì)“理想與現(xiàn)實(shí)”。
4.組織學(xué)生參加好期中考試。
5.落實(shí)“愛(ài)父母”主題活動(dòng)（三）“給父母一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)”。
6.出好科技界主題班報(bào)。
1.組織學(xué)生出一期“迎新年”為主題的板報(bào)。
2.組織學(xué)生開(kāi)好“迎新絕活展示”為主體的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，擬請(qǐng)部分對(duì)班級(jí)工作給予一定支持的家長(zhǎng)參加。
3.著手寫工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
5.整理匯總學(xué)生個(gè)案，小結(jié)完成一篇班主任教育論文。
6.“愛(ài)父母”主題教育（四）“我為父母做賀卡”。
1.寫好學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)。
3.開(kāi)展期末班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。
4.組織學(xué)生參加好期末考試。
5.做好學(xué)生寒假生活指導(dǎo)。
6.“愛(ài)父母”主題教育（五）“寒假我為父母做些啥”主題討論會(huì)。
計(jì)劃人：王斌。
?9。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五
1、探索、求知、明理。
2、歷史是一面鏡子。
3、微笑是溝通心靈的橋梁。
4、使人俱不若使人愛(ài)，使人愛(ài)不若使人敬。
5、賽團(tuán)結(jié)，賽意志，賽風(fēng)格，賽水平。
6、四1：苦攻中外古今萬(wàn)卷書，巧繪人情物理千張畫。
7、厚德載物，自強(qiáng)不息。
8、傳承文明，啟智求真。
9、多一份呵護(hù)，多一片綠地。
10、明興替規(guī)律，察今是昨非。
11、繩鋸木斷，水滴石穿。
12、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂(lè)。
13、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。
14、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
15、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
16、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。
17、四1班：天下無(wú)難事，只怕有心人。
18、取至高之境，開(kāi)獨(dú)造之域。
19、微笑示人，以誠(chéng)待人。
20、納百川之流成大海，通千古之典顯文才。
21、與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新。
22、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定，這是愚蠢。
23、四1班：革故鼎新奮發(fā)圖強(qiáng)。
24、用我的熱情與真誠(chéng)去贏得你的信任與寬容。
25、拿出真誠(chéng)，以心換心；心中有愛(ài)，處處是家。
26、1班：敬老師，愛(ài)同學(xué)；關(guān)心他人，熱愛(ài)集體。
27、以誠(chéng)待人，以情感人，以理服人，以公信人。
28、希望是生命的`源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。
29、忍為貴，和為善。
30、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
31、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。
32、我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我鍛煉，我提高。
33、播撒微笑，收獲真情。
34、騎車者請(qǐng)下車推行。
35、它山之石可以攻玉，金誠(chéng)所至金石為開(kāi)。
36、四1班：古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
37、志存高遠(yuǎn)，心系天下。
38、真誠(chéng)相待，包容理解。
39、格物致理、窮究自然奧妙、教書育人、培養(yǎng)世紀(jì)英才。
40、播種勞動(dòng)，收獲成功。
41、耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。
42、博覽群書何其好也，共育英才不亦樂(lè)乎。
43、播種文明，收獲溫馨。
44、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。
45、寬以待人，嚴(yán)于律己。
46、以人為本，以德治校，科研興校，創(chuàng)新育人。
47、勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象，教研改鑄師魂。
48、四1班：失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。
49、要想成績(jī)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
50、學(xué)以知道，教以成德。
51、胸懷祖國(guó)，放眼世界。
52、精通英語(yǔ)，走遍天下。
53、謙讓不是軟弱的表現(xiàn)，而是胸懷的象征。
54、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
55、知之者不如行之者。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六
學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，以“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”主題活動(dòng)為總覽，以體驗(yàn)教育為基本途徑，做好各項(xiàng)工作，為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
二、工作重點(diǎn)1??加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)。
2????????做好班級(jí)常規(guī)工作，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一天。
3????????衛(wèi)生工作不放松，一人一崗，使學(xué)生有一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4????????培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5????????配合任課老師抓學(xué)業(yè)，與家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系。
6????????使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，有健全的人格。
三、時(shí)間安排。
1.暑假。
工作總結(jié)。
評(píng)優(yōu)。
2.安全、愉快地參加實(shí)踐活動(dòng)。
3.主題班會(huì)——慶祝國(guó)慶。
1.一次愛(ài)國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽。
2.主題班會(huì)——我有我風(fēng)采。
1.“做可愛(ài)少年”作品征集比賽。
2.科技周活動(dòng)。
3.主題班會(huì)——學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)。
1.冬鍛煉。
2.辭舊迎新活動(dòng)。
3.主題班會(huì)——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1.學(xué)期小結(jié)。
2.期末考試動(dòng)員。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七
遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，以“小禮儀大學(xué)問(wèn)，好習(xí)慣伴我行”為主題，通過(guò)一系列教育活動(dòng)，落實(shí)“兩綱”教育，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造文明、和諧、健康向上的校園氛圍。同時(shí)，開(kāi)展“打造智慧學(xué)生，構(gòu)建溫馨集體”的研究，推進(jìn)班級(jí)建設(shè)，攜手家長(zhǎng)及社區(qū)力量，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。
二、班級(jí)情況的分析。
班級(jí)共有學(xué)生xx人，其中xx名男生，xx名女生。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)生對(duì)學(xué)校的一日常規(guī)已經(jīng)了如指掌，知道課間文明休息，走廊內(nèi)不能大聲喧嘩等行規(guī)要領(lǐng)等。
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校提出的溫馨班級(jí)的建設(shè)，班主任的教育也應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)入手。在班級(jí)中，教師的輿論導(dǎo)向是十分重要的。特別是本學(xué)期的行規(guī)教育重點(diǎn)：1、見(jiàn)到老師規(guī)范行禮。2、規(guī)范行走，不大聲喧嘩。
班級(jí)學(xué)生的家庭教育的程度，父母自身所受教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等諸多方面存在著太多的差異，所以，教師的指導(dǎo)行為是十分重要的，和家長(zhǎng)的交流、家訪、溝通等工作一定要做到及時(shí)、到位。同時(shí)，我也準(zhǔn)備利用每一次的家長(zhǎng)會(huì)，有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一些家庭教育的輔導(dǎo)以及學(xué)生這一年齡特征所具備的一些特質(zhì)，通過(guò)家庭、學(xué)校的及時(shí)溝通和互動(dòng)，讓學(xué)生能夠得到健康的成長(zhǎng)。
三、具體工作。
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我將在日常的教育、教學(xué)工作中繼續(xù)努力貫徹這一點(diǎn)。注意在校內(nèi)文明禮儀；課堂認(rèn)真聽(tīng)課、踴躍發(fā)言；課間文明休息；午間文明就餐；排隊(duì)快、靜、齊等學(xué)校生活的各個(gè)方面，把我的教育細(xì)化、滲透，讓學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，更通過(guò)完善的獎(jiǎng)懲制度加以鞏固。
2、及時(shí)了解學(xué)情，加強(qiáng)后進(jìn)生管理。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。做到面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。利用電話、家校聯(lián)系本、上門家訪、面談等多種方式、多方渠道與家長(zhǎng)建立緊密、廣泛的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子的成長(zhǎng)、困惑、問(wèn)題以便及時(shí)獲得解決的途徑，相互配合，使工作更加事半功倍，使孩子的成長(zhǎng)腳步更快更穩(wěn)。
四、培養(yǎng)班級(jí)干部。
選出新一任的班干部，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
五、根據(jù)學(xué)校德育處及少先隊(duì)大隊(duì)部的要求開(kāi)展系列主題活動(dòng)。
1、開(kāi)展“小禮儀大學(xué)問(wèn)，好習(xí)慣伴我行”主題教育活動(dòng)。
2、以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”民族傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶教育，引導(dǎo)學(xué)生深切感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。
3、推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè)，營(yíng)造個(gè)性化的班級(jí)文化，創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信、友愛(ài)、積極、健康、充滿活力的班集體環(huán)境，使教室成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。布置教室的綠色平臺(tái)，美化班級(jí)。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八
一、總體目標(biāo)：?。
二、工作重點(diǎn)及要求：?。
三、月工作重點(diǎn)：?。
1.????????組織學(xué)生認(rèn)真打掃教室，重點(diǎn)清潔生活櫥櫥門上的貼紙。
2.????????組織學(xué)生積極參加“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”體驗(yàn)征文比賽。
3.????????制訂好班隊(duì)工作計(jì)劃。
4.????????布置教室，落實(shí)陣地建設(shè)。?。
5.????????組織學(xué)生參加第二十一屆教師節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
6.????????組織學(xué)生參加好社區(qū)名校展示活動(dòng)。?。
7.????????出好板報(bào)。?。
8.????????落實(shí)“愛(ài)父母”主題活動(dòng)（一）“我對(duì)父母的了解有多少”。
9.????????加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練，重點(diǎn)落在隊(duì)列訓(xùn)練和兩分鐘預(yù)備鈴內(nèi)容、紀(jì)律上。
10.????組織學(xué)生參加好二日營(yíng)活動(dòng)。
1.????????開(kāi)第一次慶國(guó)慶主題隊(duì)會(huì)。????。
3.????????開(kāi)一次“我讀好書”的班會(huì)活動(dòng)。
4.????????出好一期國(guó)慶主題班報(bào)。
5.????????組織學(xué)生參加好校環(huán)保探究系列活動(dòng)（一）。
6.????????組織學(xué)生參加好少代會(huì)，選出新一屆大隊(duì)委員候選人及班委干部。
7.????????落實(shí)“愛(ài)父母”主題活動(dòng)（二）“給父母寫一份。
感謝信。
”。
十一月份：?。
1.????????組織學(xué)生積極參加科技節(jié)活動(dòng)。?。
2.????????評(píng)出班中的楊小大使。
3.????????召開(kāi)主題班會(huì)“理想與現(xiàn)實(shí)”。
4.????????組織學(xué)生參加好期中考試。
5.????????落實(shí)“愛(ài)父母”主題活動(dòng)（三）“給父母一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)”。?。
6.????????出好科技界主題班報(bào)。
十二月份：?。
1.????????組織學(xué)生出一期“迎新年”為主題的板報(bào)。
3.????????著手寫工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。?。
4.????????檢查班學(xué)期的班主任工作落實(shí)情況。
5.????????整理匯總學(xué)生個(gè)案，小結(jié)完成一篇班主任教育論文。
6.????????“愛(ài)父母”主題教育（四）“我為父母做賀卡”。
1.????????寫好學(xué)生品德。
評(píng)語(yǔ)。
3.????????開(kāi)展期末班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。?。
4.????????組織學(xué)生參加好期末考試。???。
5.????????做好學(xué)生寒假生活指導(dǎo)。
6.????????“愛(ài)父母”主題教育（五）“寒假我為父母做些啥”主題討論會(huì)。
計(jì)劃人：王斌。
2005·9。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，按照市第五次少代會(huì)，市教育工作會(huì)議的部署和要求，按照區(qū)委“再接再厲、乘勢(shì)而上、加快發(fā)展、加速變樣”的工作要求，圍繞“兒童至上，實(shí)踐第一，服務(wù)為本，發(fā)展為重”的“四為”工作理念。繼續(xù)以區(qū)委確定的重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工作、重要任務(wù)為抓手，通過(guò)全隊(duì)努力實(shí)踐“尊重兒童主體、遵循成長(zhǎng)規(guī)律、發(fā)揮組織作用、加大服務(wù)力度”的工作目標(biāo)，為全校學(xué)生的全面成長(zhǎng)服務(wù)，營(yíng)造良好的氛圍，熱情迎接建國(guó)55周年、建隊(duì)55周年。
二、重點(diǎn)工作。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，配合任課老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系，使學(xué)生有所長(zhǎng)進(jìn)。
2、培養(yǎng)少先隊(duì)員在快樂(lè)中隊(duì)創(chuàng)建中學(xué)習(xí)自主和自治，堅(jiān)持自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己管，自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)，自己的伙伴自己爭(zhēng)。使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，有健全的人格。
三、具體工作。
1.??加強(qiáng)行規(guī)教育。
2.??慶教師節(jié)——我愛(ài)我的老師。
3.??民族精神宣傳。（重點(diǎn)宣傳奧運(yùn)精神）。
4.??配合學(xué)校搞好國(guó)慶文藝演出。
1.進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽。
2.班干部換屆改選。
本次選舉由學(xué)生全權(quán)操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。教師將任務(wù)、要求布置下去后，學(xué)生先進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)，然后在這些學(xué)生中進(jìn)行投票選舉，一切過(guò)程都公開(kāi)化。真正落實(shí)自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己管。
3.主題隊(duì)會(huì)——我為祖國(guó)慶生日。
1.?？萍蓟顒?dòng)周：語(yǔ)文周、數(shù)學(xué)周、英語(yǔ)周。
2.?？萍贾?。
1.歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。
2.冬鍛煉（跳繩、踢毽子），鍛煉身體，提高體質(zhì)。
1.學(xué)期小結(jié)，測(cè)評(píng)工作。
2、布置結(jié)束工作。
四、常規(guī)工作。
1、??????????每月一期學(xué)習(xí)園地、爭(zhēng)章樂(lè)園、
黑板報(bào)。
2、??????????隔周開(kāi)展一次十分鐘隊(duì)會(huì)。
3、??????????開(kāi)展一次主題隊(duì)會(huì)。
4、??????????班級(jí)工作：班中40位學(xué)生人人有崗位，定期打掃。
5、??????????晨班會(huì)：加強(qiáng)行規(guī)教育及學(xué)生思想教育，定期對(duì)學(xué)生的行規(guī)進(jìn)行反饋、總結(jié)。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十
本班共有xx名學(xué)生，xx名女生，xx名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
第一、建立完善的管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。
第二、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三、重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì)。
第四、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
三、具體措施。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)一班的班主任，學(xué)生年齡比較小，男生比較多，作為班主任必須要制定一個(gè)可行性方案，應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
首先，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。
其次，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，或是學(xué)習(xí)差，或是頑皮搗蛋的學(xué)生。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別學(xué)生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況上就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，會(huì)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
本學(xué)年我擔(dān)任了七年級(jí)90班的班主任工作。在長(zhǎng)期的班主任工作中，我深深懂得初中階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么......
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我接任初一（2）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在文昌中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然，我在班級(jí)管理上沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。
新學(xué)剛剛開(kāi)始，班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開(kāi)了序幕?；仡櫳弦粋€(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會(huì)：不論站在講臺(tái)上還是坐在辦公室里，發(fā)現(xiàn)心里對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因?yàn)樽鲆粋€(gè)好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，更要用心專研。
我班共有學(xué)生54人，男生24人，女生30人。從目前各方面情況來(lái)看，我班總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個(gè)集體蒸蒸日上，基本形成一個(gè)良好的班級(jí)集體。，班上還沒(méi)有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生，班風(fēng)積極健康向上，每位學(xué)生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動(dòng)學(xué)習(xí)行為之外，學(xué)習(xí)成績(jī)靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)思想，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都在原來(lái)的基礎(chǔ)上明顯進(jìn)步，順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗(yàn)，在人生的第一個(gè)十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。
第一，幫助班干部樹(shù)立威信。
第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
（1）調(diào)換座位，采用好幫差，共同進(jìn)步。
（2）及時(shí)與任課教師溝通，指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀全面了解學(xué)生。
（3）對(duì)待問(wèn)題學(xué)生，采用班級(jí)監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴(yán)慈相濟(jì)，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點(diǎn)。
（4）多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)。
（5）舉辦形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，形成積極互動(dòng)的班級(jí)氛圍。
（6）狠抓自習(xí)，使學(xué)生做到“人人有事做，人人找事做”，同時(shí)任課老師及時(shí)與學(xué)生交流，查缺補(bǔ)漏。
實(shí)行責(zé)任承包制和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，派選有責(zé)任感、組織能力強(qiáng)的學(xué)生為組長(zhǎng)。
進(jìn)行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃，班主任進(jìn)行監(jiān)督，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄。
衛(wèi)生情況，最后采用月末總評(píng)。這種責(zé)任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí)。
初中是一個(gè)極為敏感的時(shí)期，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài)，同時(shí)部分學(xué)生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。例如：個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。運(yùn)用女性特有的魅力，用愛(ài)心、耐心，恒心去疏導(dǎo)、影響他們。
自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
當(dāng)一名班主任，說(shuō)實(shí)在的，確實(shí)很累。因?yàn)槟闼芾淼陌嗉?jí)事務(wù)都是十分瑣碎的。稍不注意就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)狀況，然后就會(huì)讓事件越來(lái)越復(fù)雜。然而，我會(huì)盡最大的努力做好這項(xiàng)工作，更相信在我的帶領(lǐng)下。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十三
將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。
本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開(kāi)展評(píng)星活動(dòng)，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，還不會(huì)自主游戲，所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開(kāi)展游戲活動(dòng)。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習(xí)，然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練。）。
3、低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱，所以教師要不斷通過(guò)講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
5、在班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作，每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。
1、作為低年級(jí)教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽(tīng)課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過(guò)的書名自己涂畫下來(lái)，張貼在墻上）”。
2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書、讀書的興趣，使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。通過(guò)評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
1、愛(ài)校、愛(ài)班教育，了解校園及班級(jí)的意義。
2、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展基本的常規(guī)活動(dòng)。
4、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
2、愛(ài)護(hù)圖書，培養(yǎng)閱讀意識(shí)。
3、與家長(zhǎng)之間能夠通過(guò)博客、校訊通等平臺(tái)有效溝通。
4、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
1、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。
2、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
3、圍繞班級(jí)工作，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。
2、圍繞元旦開(kāi)展活動(dòng)。
1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。
2、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。
3、做好假前的安全教育工作。
給學(xué)生一個(gè)金色的童年，從細(xì)節(jié)入手，一切從頭開(kāi)始。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十四
日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期開(kāi)始了，班主任又在學(xué)校常規(guī)程序中拉開(kāi)了序幕?；仡櫳弦粋€(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會(huì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。因此對(duì)本學(xué)期的班主任工作，心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。本學(xué)期我打算從以下幾方面來(lái)改進(jìn)自己的工作。
1、通過(guò)完善班級(jí)管理制度，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，提高班級(jí)管理水平。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)。明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3、繼續(xù)指導(dǎo)班干部的工作。
第一、幫助班干部樹(shù)立威信。
第二、鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們的工作方法。
第三、嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大的`進(jìn)步，在紀(jì)律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模范作用，以點(diǎn)帶面。
第四、培養(yǎng)干部的團(tuán)結(jié)合作的精神，帶領(lǐng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
1、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。
2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生。
4、改革值日衛(wèi)生制度，使其逐步完善。
5、美化班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級(jí)氛圍。
6、抓好早自習(xí)的紀(jì)律，利用班干部進(jìn)行管理。
7、重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)。
8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
9、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理。
10、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
本學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。平時(shí)認(rèn)真專研教材，上好每一節(jié)課。
總之，我將繼續(xù)努力做到以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直善良智慧健康的人。營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為自已所在班級(jí)的進(jìn)步而感到自豪。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃。概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的'問(wèn)題，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。即將迎來(lái)的高二的上半學(xué)期，秋天就開(kāi)始會(huì)考備戰(zhàn)，十萬(wàn)火急，而我班面臨的是尖子生沒(méi)有拔出來(lái)，后進(jìn)生少量存在，班級(jí)總體優(yōu)秀但與同類學(xué)校在存在明顯差距位置，多科成績(jī)未達(dá)到全市平均水平，部分后進(jìn)生屢教不改興風(fēng)作浪的局面。
針對(duì)以上問(wèn)題，提出下面計(jì)劃。
對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無(wú)人睡覺(jué)，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，不能讓學(xué)生找到突破口。
對(duì)于自習(xí)，應(yīng)絕對(duì)安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，特別要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
這些工作的基本點(diǎn)主要包括。
（一）出勤、早晚自習(xí)。
遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。早晚自己學(xué)習(xí)要效率，充分利用4小時(shí)自習(xí)，完成各科作業(yè)及拓展習(xí)題。
（二）廣播體操、手語(yǔ)操和眼操。
集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)響亮，隊(duì)列中沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象。做操認(rèn)真，動(dòng)作到位，不敷衍、不應(yīng)付。
（三）班會(huì)和團(tuán)會(huì)。
結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
現(xiàn)在的學(xué)生心理問(wèn)題較多，要及時(shí)觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，總的看來(lái)學(xué)生心理激蕩的原因主要是情感問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、成長(zhǎng)問(wèn)題、人際問(wèn)題。以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析，歸納人群，及時(shí)溝通和交流。
在這個(gè)學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會(huì)，團(tuán)會(huì)，利用班級(jí)qq進(jìn)行溝通交流，老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十六
為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則，健全班干隊(duì)伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力，實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好局面形成。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取。
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生。因?yàn)橹械壬秃筮M(jìn)生是本班的主要群體，從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo)，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，及時(shí)鼓勵(lì)，使樹(shù)立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開(kāi)展學(xué)法交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。
三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。把班級(jí)工作分成若干小組，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十七
2.根據(jù)班級(jí)的現(xiàn)實(shí)情況以及各種期待，做立足自我基礎(chǔ)和指向未來(lái)目標(biāo)的契合班級(jí)實(shí)際的工作。
第一階段：9月1-20日。初步建立班級(jí)架構(gòu)，塑造“讓彼此成為生命中的貴人”的價(jià)值靈魂。具體如下：
1.分析班級(jí)現(xiàn)實(shí)，明確自我定位。讓每個(gè)孩子和家長(zhǎng)接受現(xiàn)實(shí)，尋找起點(diǎn)。
2.構(gòu)建臨時(shí)班委，運(yùn)作班長(zhǎng)和體育委員。打造班級(jí)的第一張名片。
3.推介帶班路徑，給孩子和家長(zhǎng)樹(shù)立信心，構(gòu)建班級(jí)統(tǒng)一的靈魂。
4.不斷傳遞能量，讓形象影響形象，靈魂構(gòu)建靈魂。
第二階段：9月21日到10月底。逐步展開(kāi)工作，完備班級(jí)建制，讓“彼此貴人”由理念轉(zhuǎn)化為操作實(shí)踐。具體如下：
1.逐步讓學(xué)習(xí)委員開(kāi)展工作，構(gòu)建班級(jí)特殊的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，在小組合作的基礎(chǔ)上建立起立體的互助網(wǎng)絡(luò)。
2.讓團(tuán)委開(kāi)展工作，使得班級(jí)的小組競(jìng)爭(zhēng)局面逐漸形成，將工作中的自豪感因創(chuàng)意而加強(qiáng)。
3.生活部開(kāi)展工作，豐富每個(gè)孩子的班級(jí)生活，讓靈魂構(gòu)建再上新臺(tái)階，激發(fā)孩子們的內(nèi)在潛能。
4.宣傳部開(kāi)始開(kāi)展工作。形成強(qiáng)有力的宣傳團(tuán)隊(duì)，打造立足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和展示班級(jí)特色的行走方式，給更多的孩子鍛煉機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人因得到尊重而愛(ài)上班級(jí)愛(ài)上學(xué)習(xí)。
第三階段：11月初日到11月底。強(qiáng)化靈魂構(gòu)建，形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力、激發(fā)孩子們強(qiáng)大的進(jìn)取心。具體如下：
1.開(kāi)設(shè)班本教程，讓班本文化成為強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。
2.開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課程，讓凝聚力從外力強(qiáng)化。
3.構(gòu)建班級(jí)成長(zhǎng)共同體，將班級(jí)發(fā)展延伸到更廣闊領(lǐng)域，借助更多力量完成自我構(gòu)建。
4.成立班級(jí)智囊團(tuán)隊(duì)，為班級(jí)發(fā)展探索新路，開(kāi)展有計(jì)劃的財(cái)政改革，讓流動(dòng)的財(cái)政點(diǎn)燃班級(jí)溫暖。
第四階段：12月初到1月中旬。形成以團(tuán)隊(duì)為對(duì)象的評(píng)價(jià)機(jī)制，讓完善的機(jī)制完美班級(jí)行走的路徑。具體如下：
1.打破組間平衡，讓不平衡成為班級(jí)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)；
2.形成完備的團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)體系，讓評(píng)價(jià)成為推動(dòng)組間失衡的有效手段；
3.開(kāi)設(shè)兩端互助架構(gòu)，讓兩端平衡成為班級(jí)水漲船高的新依據(jù)；
4.讓班級(jí)敘事成為班級(jí)發(fā)展新紐帶。
第五階段：1月中旬到期末。組內(nèi)結(jié)構(gòu)新調(diào)整，讓組內(nèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整激活孩子們沖刺期末的動(dòng)力。具體如下：
2.設(shè)計(jì)小高考沖擊策略，為學(xué)業(yè)水平測(cè)試埋下伏筆。
3.各部門述職，談下個(gè)學(xué)習(xí)工作設(shè)想；
4.期末公益，讓班級(jí)課程構(gòu)建進(jìn)一步指向靈魂的豐盈。
設(shè)想是未知，行走才是正路。但愿高二·7班的每一步都能走得踏實(shí)！
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十八
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
我班有學(xué)生 39 人，通過(guò)上學(xué)期的要求，培養(yǎng)，人人熱愛(ài)班集體，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高，有為大家服務(wù)的精神，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
1 、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。 2 、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3 、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4 、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5 、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，充分利用小笤帚小撮子的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6 、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
1 、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2 、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3 、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。 4 、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。 5 、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6 、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。
7 、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8 、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十九
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)與交往對(duì)于二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本已適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其重要的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成情況,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期多舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生讀書、寫字的姿勢(shì)，我將采用“成長(zhǎng)的足跡”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?BR> 戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面即活動(dòng)安排。
1.“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)?！敝黝}教育。
2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。
3.主題班會(huì)——《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1.利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。
2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1.利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。
2.冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
1.堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二十
明細(xì)制度、嚴(yán)守紀(jì)律、習(xí)慣優(yōu)良、積極進(jìn)取。每一位同學(xué)都要認(rèn)清自我，確定目標(biāo)，做嶄新的.自我。實(shí)行目標(biāo)管理，給不同程度的同學(xué)提出不同的目標(biāo)：2~3名爭(zhēng)取考本科，力爭(zhēng)90%的學(xué)生都能上三b線。
高三(9)班現(xiàn)有45人，其中男生19人，女生26人。由于高明四中的學(xué)生統(tǒng)一要求內(nèi)宿，所以全班45人住校，無(wú)走讀生。就成績(jī)分布狀況而言，目前班級(jí)存在尖子生不尖(學(xué)科不平衡)，無(wú)法達(dá)到全面發(fā)展的狀況，成績(jī)中等的同學(xué)居多，但也意味著他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學(xué)生個(gè)體而言，經(jīng)過(guò)了一年高中生活經(jīng)歷，大都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但也存在著不同的問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)意志不堅(jiān)定。
這是學(xué)生多年下來(lái)在家長(zhǎng)、社會(huì)、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結(jié)果，大部分也曾無(wú)數(shù)次地痛下決心，但是都無(wú)法避免三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果，因此在班集體工作當(dāng)中，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)是一項(xiàng)十分艱巨而又必須進(jìn)行的任務(wù)。
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的意志力、進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jī)是班集體建設(shè)的核心目標(biāo)。同時(shí)部分學(xué)生存在或多或少的影響學(xué)習(xí)的分心因素，這都將是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，一批學(xué)生的耐挫力比較差。
目前學(xué)生往往因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈卤惝a(chǎn)生情緒上的大的波動(dòng)，患得患失的情結(jié)嚴(yán)重。增強(qiáng)學(xué)生的耐挫力，讓學(xué)生正確面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的種種壓力和一些不如意對(duì)于培養(yǎng)健康全面發(fā)展的學(xué)生以應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)有重要意義。
1、分層管理，促進(jìn)各層次學(xué)生取得進(jìn)步。
進(jìn)入高三以后，要調(diào)整班級(jí)管理工作重點(diǎn)，對(duì)往次模擬考排名靠前的學(xué)生要多關(guān)注，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)及各科具體學(xué)習(xí)情況，與這部分學(xué)生多溝通、多交流，幫助其調(diào)整出最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使這部分學(xué)生備考中保持長(zhǎng)久的戰(zhàn)斗力，在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到引領(lǐng)的作用。
對(duì)中層的學(xué)生要多提醒他們?cè)鷮?shí)、穩(wěn)定、不偏科，多鼓勵(lì)并經(jīng)常進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，促使其成績(jī)?nèi)嫣嵘?，努力考上一個(gè)好的三a;對(duì)班級(jí)中那些基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，動(dòng)力又不足的學(xué)生，要嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)相結(jié)合，嚴(yán)格要求這部分學(xué)生要嚴(yán)守紀(jì)律，同時(shí)，在學(xué)習(xí)上多給予幫助和鼓勵(lì)，對(duì)他們不歧視，不放棄，并多與他們家長(zhǎng)溝通，努力贏得家長(zhǎng)的支持，使他們相信只要努力就是有希望的，并且要放大這種希望實(shí)現(xiàn)的可能性。
2、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是提高學(xué)生成績(jī)的源泉，從根本上樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主角，自己的命運(yùn)由自己主宰，讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，落實(shí)整理滿分卷、整理錯(cuò)題本等有效的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)全面開(kāi)花結(jié)果。
1、開(kāi)學(xué)伊始，通過(guò)主題班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、強(qiáng)化學(xué)科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的幫助者。
3、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。
4、及時(shí)做好考試總結(jié)。每次考試結(jié)束回來(lái)后讓學(xué)生總結(jié)出這一段時(shí)間內(nèi)的得失，發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，同時(shí)改掉錯(cuò)誤的做法，進(jìn)一步反思，修訂自己的計(jì)劃和目標(biāo)。把每位學(xué)生的成績(jī)建立檔案，跟蹤指導(dǎo)。
5、堅(jiān)持每周批閱學(xué)生成長(zhǎng)日記，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
1、明細(xì)每天時(shí)間安排。為了能夠增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)和促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，對(duì)學(xué)生每天在校的作息時(shí)間表熟讀于心，以便安排進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。要加大對(duì)課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。
3、選任并培訓(xùn)班干部及班干部例會(huì)制度。
時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候有全體學(xué)生民主選舉;班干部不搞終身制，選任班干部不拘一格，有能者居之;規(guī)定按學(xué)生座位順序進(jìn)行值日，負(fù)責(zé)考勤和紀(jì)律，以提高他們的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，擴(kuò)大班干部隊(duì)伍，以班干部帶動(dòng)全班同學(xué)，增強(qiáng)集體凝聚力。
班干部的選任之后，著手開(kāi)展班干部的培訓(xùn)，主要是利用下午放學(xué)之后的時(shí)間對(duì)全體班干部進(jìn)行責(zé)任和管理策略教育，激勵(lì)他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開(kāi)班干部例會(huì)，了解班級(jí)情況。
4、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和制度。
紀(jì)律是保障，嚴(yán)格執(zhí)行制度，決不講人情。以身作則，并利用課間進(jìn)行巡堂督察;。
5、注重師生間的交流與溝通，做好思想教育。在平時(shí)如果沒(méi)有特殊情況，
利用課余時(shí)間或班會(huì)課，用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊聊天，問(wèn)一下他們的學(xué)習(xí)情況和及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些小的問(wèn)題。
6、加強(qiáng)寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題及時(shí)解決。
7、協(xié)調(diào)教師間的合作，形成教學(xué)合力。協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮老師的作用，做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題。
總之，要想鑄就班級(jí)升學(xué)的輝煌，就要面對(duì)班情，在總結(jié)過(guò)去的同時(shí)，通過(guò)向班級(jí)的管理挖潛力，向教師的勞動(dòng)挖潛力，向?qū)W生的學(xué)習(xí)挖潛力，把師生的勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為有效勞動(dòng)，我相信通過(guò)全體學(xué)生和任課教師的共同努力，我班學(xué)生的成績(jī)會(huì)更好。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二十一
1。以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2。教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識(shí)。
3。教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，本學(xué)期計(jì)劃四次大型的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和師生的友情。
5。由班委會(huì)策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組，分配自習(xí)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性。
6。繼續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生交流，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
7。繼續(xù)我們的手拉手活動(dòng)，保持和云南，廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系，通過(guò)書信交往和捐書來(lái)使學(xué)生感受付出和收獲的快樂(lè)。
8。認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一。
9。用好心情和微笑迎接每一天！
第一類：每天必做的事情。
1、安排班干部聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文生字詞，檢查班級(jí)衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級(jí)日記。
2。要求早操快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
3。上好數(shù)學(xué)課，改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。
4。中午留校休息的學(xué)生時(shí)間安排，下午課前一支歌。
5。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。
6。放學(xué)以前的值日生工作小結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀小組，提出問(wèn)題并建議改正措施。
7。提醒學(xué)生記好作業(yè)，學(xué)生輪流寫出班級(jí)新聞，放學(xué)。
第二類：每周必做的事情。
1。大組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組，各組之間換坐位。
2。每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫。
3。每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。
4。組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。
5。周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛(ài)”，感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。
6。每周要找三個(gè)同學(xué)交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。
7。爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類：每月必做的事情。
1。參加學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2。利用家校平臺(tái)和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。
3。在日歷上圈出學(xué)生的生日，給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱送一份小禮物。
4。召開(kāi)一次班干部會(huì)議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見(jiàn)。
5。組織一次班級(jí)的戶外活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在學(xué)校的各種活動(dòng)中永爭(zhēng)第一！
6。堅(jiān)持寫班主任手記，記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出自己的不足，及時(shí)總結(jié)和反?。?BR> 7。善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會(huì)。
學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二十二
高二(五)班是個(gè)混合班，全班共48人，持本地戶口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走讀。有一名學(xué)生新加入班級(jí)。學(xué)生思想較為淳樸，對(duì)于班級(jí)體活動(dòng)積極性比較高，但在學(xué)習(xí)上比較懶散，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，缺乏主動(dòng)性和吃苦精神，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般，學(xué)習(xí)方法不太靈活，成績(jī)?cè)谀昙?jí)150名以后者居多。
本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處、高二年級(jí)組的具體指導(dǎo)下，圍繞文明班級(jí)的建設(shè)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行。愛(ài)字當(dāng)頭，嚴(yán)格要求。自始至終對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，塑造學(xué)生積極向上的思想品德、堅(jiān)韌不拔的意志、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素質(zhì)人才。
本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是培養(yǎng)一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。
因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：
準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)上升。
4、家教結(jié)合：
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。