作文是語(yǔ)言文字的組織和表達(dá)方式，通過(guò)作文可以培養(yǎng)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)自己的評(píng)價(jià)和對(duì)他人的感謝和認(rèn)可。歡迎大家瀏覽下面的總結(jié)范文，相信能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇一
民族：漢族。
戶籍地：潮州。
婚姻狀況：未婚。
年齡：22歲。
應(yīng)聘職位：小學(xué)教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：
工做年限：0。
職稱：無(wú)職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議。
希望工做地區(qū)：廣州珠海深圳。
20xx學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學(xué)見(jiàn)習(xí)兩周。
20xx學(xué)年5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)三周。
20xx學(xué)年上半學(xué)期當(dāng)鋼琴家教。
20xx學(xué)年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職。
20xx學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)兩周。
畢業(yè)院校：廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專。
所學(xué)專業(yè)：小學(xué)藝術(shù)教育。
第二專業(yè)：小學(xué)藝術(shù)專業(yè)。
20xx年9月-20xx年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)。
20xx年6月25日全國(guó)計(jì)算機(jī)消息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操做員考試證書(shū)。
20xx年4月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書(shū)。
英語(yǔ)：一般。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)良。
粵語(yǔ)水平：優(yōu)良。
我是廣東女子技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。大學(xué)三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，優(yōu)良的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)做精神，務(wù)實(shí)的工做做風(fēng)。專業(yè)學(xué)問(wèn)上聲樂(lè)、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長(zhǎng)。通過(guò)三年的美術(shù)進(jìn)修(包括兒童美術(shù)設(shè)想與創(chuàng)做)、舞蹈方面有了很大的提高。在實(shí)習(xí)當(dāng)中也接觸了對(duì)小學(xué)的民樂(lè)團(tuán)以及合唱團(tuán)的排練，有了一定的認(rèn)識(shí)及了解。工作上大三擔(dān)任副班長(zhǎng)、實(shí)習(xí)期間擔(dān)任實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)。在擔(dān)任期間遭到了老師及同學(xué)的信任及好評(píng)。思想修養(yǎng)上質(zhì)量?jī)?yōu)良，思想進(jìn)步，篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，但我依然在不斷認(rèn)真改進(jìn)我的不腳之處，不斷勤奮加強(qiáng)我的專業(yè)理論。實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐上我對(duì)本人嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實(shí)踐積極及能力更是我的強(qiáng)項(xiàng)。我還積極地參加各種社會(huì)實(shí)踐，更讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何做人、如何做事、如何與人共事。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉本人。大學(xué)三年來(lái)，廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了我自卑、自傲、自立、自強(qiáng)的一面，同時(shí)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)辟進(jìn)取的做風(fēng)。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇二
年齡：24歲。
身高：154cm。
婚姻狀況：未婚。
戶籍所在：四川省安兵縣。
最高學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗(yàn)：1年以下。
聯(lián)系地址：貴陽(yáng)市開(kāi)陽(yáng)。
求職意向。
最近工作過(guò)的職位：幼教教師。
期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：幼兒教育。
期望從事的行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
技能特長(zhǎng)。
技能特長(zhǎng)：會(huì)音樂(lè)、舞蹈，有耐心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于跟小朋友溝通，熱愛(ài)幼師職業(yè)。
教育經(jīng)歷。
貴州師范大學(xué)求事學(xué)院(本科)。
起止年月：20xx年9月至20xx年6月。
學(xué)校名稱：貴州師范大學(xué)求事學(xué)院。
專業(yè)名稱：學(xué)前教育。
獲得學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)歷。
貴州師范大學(xué)附屬幼兒園-實(shí)習(xí)幼師。
起止日期：20xx年5月至20xx年6月
企業(yè)名稱：貴州師范大學(xué)附屬幼兒園。
從事職位：實(shí)習(xí)幼師。
聯(lián)系方式。
1322278xxx。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇三
不怕學(xué)生調(diào)皮淘氣，也不怕學(xué)生有個(gè)性，但如果不求上進(jìn)，那么就不是好學(xué)生，所以一定要培養(yǎng)他們的進(jìn)取心。學(xué)生犯錯(cuò)不是壞事，但同一件事屢教不改，只能說(shuō)他沒(méi)有用心。
答：有前途，也很有挑戰(zhàn)。有前途是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育越來(lái)越重視，也越來(lái)越普及。有挑戰(zhàn)是因?yàn)樵诮淌趯W(xué)生同時(shí)自己也能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)這樣不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己。
答：指責(zé)也是一種交流，我不會(huì)回避這種交流，它說(shuō)明學(xué)生對(duì)我還是有期待。如果學(xué)生指責(zé)的有道理，我會(huì)虛心接受的。
答：學(xué)校是教師得以實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，希望學(xué)校能關(guān)懷教師的生活。
答：一般來(lái)說(shuō)，在一個(gè)崗位上是不是優(yōu)秀，主要取決于你為這個(gè)崗位，這份工作，到底付出了多少心血。因?yàn)榻處熓莻€(gè)特殊的行業(yè)，它面對(duì)的對(duì)象是學(xué)生，是有感情的人，所以，一個(gè)優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該超出其他職業(yè)的'要求。在學(xué)業(yè)上，應(yīng)該能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠善于自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，形成自己的見(jiàn)解并最終解決問(wèn)題，而不僅僅局限于書(shū)本。在生活上，要把學(xué)生看作自己的親人，像對(duì)待自己的孩子那樣關(guān)心他們的生活，了解他們的心情，讓他們熱愛(ài)自己的學(xué)校班級(jí)，而不是每天看到校門(mén)就厭煩。在方法上，一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該具備高效率，得體的應(yīng)對(duì)各種教學(xué)的能力。學(xué)生將來(lái)的最終歸屬是社會(huì)，所以一個(gè)優(yōu)秀教師還應(yīng)該讓學(xué)生更多地了解社會(huì)，使他們熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀的面對(duì)人生。
答：目前還沒(méi)有辭職的打算。
答：人都是有感情的，只要你真心對(duì)你的學(xué)生，他們也都會(huì)感覺(jué)得到。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇四
年齡：25歲身高：160cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：四川省成都市新都區(qū)。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年。
聯(lián)系地址：貴陽(yáng)市南明區(qū)湘雅村。
期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：幼兒教育。
技能特長(zhǎng)：我很熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。
工作中尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛(ài)和尊敬。
能熟練地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有條理。
西南大學(xué)(大專)。
起止年月：20xx年9月至20xx年1月。
學(xué)校名稱：西南大學(xué)。
專業(yè)名稱：學(xué)前教育。
獲得學(xué)歷：大專。
成都市新都區(qū)大風(fēng)車幼稚園-教師(園長(zhǎng)助理)。
起止日期：20xx年5月至20xx年1月
企業(yè)名稱：成都市新都區(qū)大風(fēng)車幼稚園。
從事職位：教師(園長(zhǎng)助理)。
成都廣播電視大學(xué)新都分校-幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。
起止日期：20xx年4月至20xx年6月
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：成都廣播電視大學(xué)新都分校。
培訓(xùn)課程：幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。
培訓(xùn)描述：經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使我對(duì)園長(zhǎng)的工作更為了解，并獲得園長(zhǎng)任職資格證書(shū)。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇五
戶籍：廣東省河源市。
目前所在地：河源市龍川縣紫市鎮(zhèn)民族：
戶口所在地：廣東省河源市。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：幼師。
工作年限：1年。
職稱：無(wú)職稱。
求職類型：均可。
可到職：隨時(shí)。
月薪要求：1000—1200。
希望工作所在地：不限。
20xx/12/23河源市文化藝術(shù)幼兒園見(jiàn)習(xí)。
20xx/4/29河源市新星幼兒園見(jiàn)習(xí)。
9河源市龍川縣紫市鎮(zhèn)中心小學(xué)。
教育背景：20xx.9河源市龍川縣紫市鎮(zhèn)中學(xué)。
20xx.9河源市理工學(xué)校。
畢業(yè)學(xué)校：河源理工學(xué)校。
最高學(xué)歷：中專生。
專業(yè)：學(xué)前教育。
中專。
普通話證書(shū)乙等級(jí)。
英語(yǔ)：一般。
粵語(yǔ)：一般。
普通話乙等級(jí)。
表達(dá)能力：
表達(dá)能力良好，有好的口才，人際交往，表達(dá)流暢··。
本人的政治面貌良好，為人真誠(chéng)，對(duì)待人情事物熱情，并且能與人友好的相處；對(duì)待工作積極向上，擁有飽滿的激情迎接工作；而且有上進(jìn)心，經(jīng)常參加校內(nèi)外活動(dòng)以提高自己的心理素質(zhì)。
在唱歌及手工專業(yè)上有良好表現(xiàn)。因?yàn)楦梢恍袗?ài)一行的初衷，本人對(duì)所學(xué)的專業(yè)技能都有一定的愛(ài)好。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇六
性別：女。
籍貫：xx。
民族：漢。
學(xué)歷：大專。
政治面貌：團(tuán)員。
健康狀況：良好。
電話：13xxxxxxxxx。
通訊地址：xx省xx市。
愛(ài)好：舞蹈、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、書(shū)法......
特長(zhǎng)：舞蹈、唱歌、美術(shù)、環(huán)境布置(裝飾)、鋼琴.........
學(xué)業(yè)情況：20xx--20xx在學(xué)校就讀20xx--20xx在職校就讀幼師專業(yè)。
幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲伴奏、繪畫(huà)、美工、琴法、幼兒園(數(shù)學(xué)、常識(shí)、語(yǔ)言)教法、教師口語(yǔ)、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)與制作、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒文學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育科研方法等。
初中曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”“進(jìn)步獎(jiǎng)”等。職高曾獲“繪畫(huà)展獲一等獎(jiǎng)”、“書(shū)法展獲銅牌”、“三好生”等。
曾在xx等多個(gè)幼兒園實(shí)習(xí)，擔(dān)任保育員和配班老師，及協(xié)助主班老師的工作。如管理課堂紀(jì)律，及小朋友常規(guī)。實(shí)習(xí)讓我更進(jìn)一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅(jiān)定自己的理想。
為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲。
我為人樸實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)觀向上，有較好的溝通能力及應(yīng)變能力，能吃苦耐勞。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地。有電腦及英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。
我很榮幸您在百忙之中看我的簡(jiǎn)歷。我覺(jué)得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會(huì)認(rèn)真去做，我已經(jīng)做了，希望有能讓我做的更好的'機(jī)會(huì)，我承認(rèn)，我不是最優(yōu)秀的，但我盡量做到我的最好。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇七
住址：北京市朝陽(yáng)區(qū)。
電話：135xxxxxxxx。
郵箱：lucky@。
專業(yè)課程：幼兒文學(xué)、學(xué)前教育英語(yǔ)、心理學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前兒童教育學(xué)、學(xué)前兒童游戲論、學(xué)前教育研究方法等。
教法課程：五大領(lǐng)域（健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)）。
20xx-參加系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，成為副部長(zhǎng)。
20xx-參加校宿管科，成為宿管科干事。
工作內(nèi)容：
負(fù)責(zé)算數(shù)、英語(yǔ)口語(yǔ)、體育、音樂(lè)、自然科學(xué)、繪畫(huà)等科目的教學(xué)工作；
兼任學(xué)校興趣班的教學(xué)工作；
幫助其他老師進(jìn)行代課，保證教學(xué)工作的進(jìn)行；
保證同學(xué)在幼兒園的安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法；
負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、安排、實(shí)施，定期舉行親子活動(dòng)，增加同學(xué)們和家長(zhǎng)的互動(dòng)，也增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。
工作內(nèi)容：
負(fù)責(zé)本班幼兒的安全，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止發(fā)生事故；
參與幼兒園組織的教師培訓(xùn)，提高自身教學(xué)水平；
與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，按照實(shí)際情況改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；
輔導(dǎo)幼兒參加一些比賽，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，豐富他們的課余生活。
專業(yè)能力：技能合格證。
語(yǔ)言能力：普通話水平測(cè)試二級(jí)甲等。
英語(yǔ)能力：國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)。
教育能力：國(guó)際奧爾夫音樂(lè)教育教師資格證、蒙臺(tái)梭利3-6歲教師中級(jí)資格證。
20xx年10月，作品《洋娃娃和小熊跳舞》獲學(xué)前教育系幼兒歌曲彈唱表演三等獎(jiǎng)；
20xx年07月，獲xxx幼兒師范高等?？茖W(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)；
20xx年01月，作品《快樂(lè)星球》獲學(xué)前教育系美術(shù)玩教具作品比賽三等獎(jiǎng)；
20xx年05月，作品《勞動(dòng)最光榮》獲學(xué)前教育系幼兒舞蹈比賽二等獎(jiǎng)；
20xx年10月，獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；
20xx年01月6日，設(shè)計(jì)與組織的小班語(yǔ)言活動(dòng)《水果寶寶去旅行》獲得學(xué)前教育系教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)。
本人音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等都擅長(zhǎng)，能夠教小朋友各種知識(shí)，對(duì)于小朋友具有耐心和責(zé)任心，能夠保障小朋友在活動(dòng)中的安全。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次課程都仔細(xì)備案，不斷調(diào)整教學(xué)方法，積極尋找最佳的教學(xué)模式。
懂得與家長(zhǎng)進(jìn)行良性溝通，了解小朋友在家中的情況，增強(qiáng)與小朋友的溝通交流。
具有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛(ài)心，希望在小朋友的啟蒙階段擔(dān)任一個(gè)稱職的導(dǎo)師角色。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇八
求職意向。
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
教育背景。
2005年9月–2008年7月于山東省工會(huì)管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀。
主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計(jì)與制作、聲樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈。
輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書(shū)法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
專業(yè)技能。
本專業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
英語(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū)。
計(jì)算機(jī)水平：可以很好的.運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級(jí)育嬰師證。
擅長(zhǎng)繪畫(huà)、寫(xiě)作，文章多次發(fā)表在?？?BR> 思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。
個(gè)性特點(diǎn)。
我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，喜歡音樂(lè)；積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒(méi)有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅！
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇九
v姓名：性別：女籍貫：
v出生年月：1民族：漢學(xué)歷：大專。
v政治面貌：團(tuán)員專業(yè)：幼兒師范。
v健康狀況：良好電話：通訊地址：
v愛(ài)好：舞蹈、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、書(shū)法......
v特長(zhǎng)：舞蹈、唱歌、美術(shù)、環(huán)境布置（裝飾）、鋼琴.........
v學(xué)業(yè)情況：--在學(xué)校就讀2009--在職校就讀幼師專業(yè)。
v專業(yè)課程。
v獲獎(jiǎng)及證書(shū)。
初中曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”“進(jìn)步獎(jiǎng)”等。職高曾獲“繪畫(huà)展獲一等獎(jiǎng)”、“書(shū)法展獲銅牌”、“獲孝感市交警手勢(shì)操一等獎(jiǎng)”、“三好生”等。
v實(shí)踐及實(shí)習(xí)。
9月龍華中英文幼兒園。
曾在步行街雙語(yǔ)幼兒園、紅花幼兒園、文苑幼兒園實(shí)習(xí)，擔(dān)任保育員和配班老師，及協(xié)助主班老師的工作。如；管理課堂紀(jì)律，及小朋友常規(guī)。實(shí)習(xí)讓我更進(jìn)一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅(jiān)定自己的理想。
v自我評(píng)價(jià)。
為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲。
v結(jié)束語(yǔ)。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十
1.彈唱開(kāi)始，盡量讓自己的緊張情緒穩(wěn)定下來(lái)，然后大方地就座。不要一上去，尚未坐穩(wěn)，就急著在鍵盤(pán)上“叮叮咚咚”地試彈幾小節(jié)。要知道，彈唱開(kāi)始，就是正式開(kāi)始了，是沒(méi)有試彈機(jī)會(huì)的。
2.若沒(méi)有前奏的話，可把最后一句作為前奏，從那里開(kāi)始彈，能幫助你把握音高。不要一開(kāi)始，就進(jìn)入唱歌，張嘴就唱，這樣容易跑調(diào)，不易控制音準(zhǔn)。
3.彈奏的速度應(yīng)與歌曲的性質(zhì)相協(xié)調(diào)，注意歌曲中的休止、切分音、連音等節(jié)奏，要彈實(shí)，不要含糊。
4.注意左手伴奏的節(jié)奏型。一般抒情優(yōu)美的歌曲，適宜用分解型;活潑快樂(lè)的歌曲，適宜用半分解型;雄壯有力的行進(jìn)歌曲，宜用齊奏型。同時(shí)還應(yīng)注意伴奏的力度不要太強(qiáng)。
5.唱歌的聲音要自然，吐字要清楚。注意伴奏的力度不要超過(guò)唱歌的聲音。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十一
面臨教師招聘面試考試，很多考生除了對(duì)于面試本身的內(nèi)容存在很多疑問(wèn)，另外一個(gè)方面也有很多的疑問(wèn)，而且是我們不容忽視的，那就是面試的著裝問(wèn)題，下面中公資深講師黃曉鳳給大家簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。
女性的`服裝比男性更具個(gè)性特色，但是要注意自己教師的身份，自己的榜樣作用、導(dǎo)向作用。不要穿著得過(guò)分性感、過(guò)分艷麗、過(guò)分奢華。服飾價(jià)格不求很高，但是要協(xié)調(diào)，合理搭配，無(wú)論是顏色系列還是佩戴的飾物，要注意細(xì)節(jié)，體現(xiàn)高雅、大方、端莊的風(fēng)度，能體現(xiàn)出教師的責(zé)任和義務(wù)，使教師產(chǎn)生莊重、自尊的心理。語(yǔ)詞同時(shí)也應(yīng)當(dāng)保持職業(yè)服裝的整潔、利落，表現(xiàn)出不卑不亢、熱情大方的風(fēng)度。
第一種選擇：套裙
套裙，是西裝套裙的簡(jiǎn)稱。在許多正式場(chǎng)合，它是女教師的首選。其上身為一件女式西裝，下身則是一條半截式的裙子。它不僅會(huì)使著裝者看起來(lái)干練而成熟，而且還能烘托出其所獨(dú)具的韻味，使之顯得優(yōu)雅和嫵媚，可以很好地體現(xiàn)出女教師的職業(yè)特點(diǎn)和女性的魅力，并且與具體的場(chǎng)景相協(xié)調(diào)。
第二種選擇：連衣裙或中式上衣配長(zhǎng)裙、褲子。
夏季可穿長(zhǎng)、短袖衫配中長(zhǎng)裙或過(guò)膝裙。裙子不要太短，至少要到膝蓋，不應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)裝、牛仔褲和超短裙。
套裙的搭配，亦是女教師必須重視的。
1.襯衫在公共場(chǎng)合不宜直接外穿，最好搭配小西裝外套，正直夏天，可搭配七分袖西裝，襯衫的下擺必須掖入裙腰之內(nèi)，不得任其垂懸于外，或是將其在腰間打結(jié);襯衫的紐扣要一一系好，除最上端一粒紐按慣例允許不系外，其他紐扣均不得隨意解開(kāi)。
2.夏裝比較薄，而且有些衣服會(huì)有透明的感覺(jué)，所以在選擇內(nèi)衣時(shí)要注意一定要注意內(nèi)衣顏色不要太亮、不準(zhǔn)外露(露花邊)、不準(zhǔn)外透等三點(diǎn)。
希望能對(duì)大家有所啟示。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十二
1.舞蹈動(dòng)作的編排要與音樂(lè)性質(zhì)相符。尤其是民族舞蹈，要體現(xiàn)民族特色，不要把各民族的動(dòng)作混編在一個(gè)民族音樂(lè)中。
2.舞蹈動(dòng)作盡可能的舒展，注意臉部表情，眼神的運(yùn)用，要注意大方，千萬(wàn)別縮手縮腳，放不開(kāi)手腳似的。
3.盡可能充分準(zhǔn)備你的服裝和道具，這樣有助于你更好地體現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，體現(xiàn)舞蹈所表達(dá)的思想情感。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十三
陌生的環(huán)境，幼兒教師不可能不緊張。適度的緊張卻可以促使幼兒教師更集中注意力投入面試，但若緊張過(guò)了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。在此，小編為老師們準(zhǔn)備了3種克服緊張的方法：
(1)做好充分的準(zhǔn)備。預(yù)期臨場(chǎng)可能出現(xiàn)的緊張，可以事先請(qǐng)有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。
(2)反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同等條件下，誰(shuí)克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問(wèn)，誰(shuí)就會(huì)取得勝利。
不要著急回答問(wèn)題。主試人問(wèn)完問(wèn)題后，應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語(yǔ)速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié)，快了也易表達(dá)不清。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服。
2、遇到不清楚的問(wèn)題及對(duì)策。
有時(shí)，主試人提出的問(wèn)題，應(yīng)試者聽(tīng)后會(huì)不知怎么答，在要求再講一遍題目后，應(yīng)試人仍無(wú)法回答。這種情況，盡管不多見(jiàn)，但一旦發(fā)生了，你可以婉轉(zhuǎn)地問(wèn)主試人是否指某方面的問(wèn)題。此時(shí)，坦誠(chéng)的態(tài)度顯得尤為重要?？梢詫?shí)事求是地告訴主試人，這個(gè)方面的知識(shí)未接觸過(guò)。作為主試人他可以理解你的回答，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有人什么都懂。
3、講錯(cuò)了話及改正的方法。
人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話。如曾有幼兒教師在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話：用人單位主試人問(wèn)，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動(dòng)力是什么?這位幼兒教師太緊張，聽(tīng)完提問(wèn)后，不假思索地說(shuō)：“我閣下認(rèn)為之……”。
碰到這樣的情況，許多應(yīng)試者往往心煩意亂，感覺(jué)自己講錯(cuò)了話，這次面試肯定通不過(guò)，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯(cuò)的話無(wú)關(guān)大局，無(wú)傷大雅，可以若無(wú)其事，繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn)，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì)，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。對(duì)主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠(chéng)態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)的技巧，或許你會(huì)因此而博得了好感。
4、長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的方法。
面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不講話，造成長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措，惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話，造成自己被動(dòng)。好的應(yīng)對(duì)辦法是利用這一時(shí)間，對(duì)你前面所講的話題加以補(bǔ)充;或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。
這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒教師在面試時(shí)只是以簡(jiǎn)單的詞句(如：只回答“是”或“不是”)來(lái)回答主試人的提問(wèn)，而不能對(duì)自己的情況、對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時(shí)講話滔滔不絕的幼兒教師，此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制，不能讓大家光聽(tīng)你一人講，果真那樣，效果也很差。
5、面試要準(zhǔn)備什么。
一般準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷和畢業(yè)證書(shū)還有最好帶一些手工作品了。過(guò)程一般是：先是自我介紹了。一般園長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你的工作經(jīng)驗(yàn)。和那方面的特長(zhǎng)。還有現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技能。如叫你畫(huà)一幅畫(huà)。彈下琴或跳個(gè)舞了。還有的是叫你現(xiàn)場(chǎng)上一小節(jié)課了。
機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人面試的時(shí)候，一般都會(huì)先看你的專業(yè)。如：彈琴、畫(huà)畫(huà)、講故事(上課)....幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。(穿著得體，長(zhǎng)頭發(fā)應(yīng)該束起)。
6、新人面試法則：做好三個(gè)“第一”
第一句話：面試過(guò)程中，講好第一句話，常常可以出奇制勝，
大學(xué)生在面試過(guò)程中忌問(wèn)毫無(wú)深度的問(wèn)題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡(jiǎn)章就可以找到答案的問(wèn)題，非但不會(huì)給招聘者留下好印象，反而會(huì)讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。
第一印象：面試過(guò)程中，第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實(shí)則不然，不同專業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。例如藝術(shù)類的職位，考官會(huì)考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時(shí)一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。
7、面試自我介紹要重視。
(1)接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺(jué)一下。
(2)自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的'開(kāi)場(chǎng)白，并向所有的面試人員(如果有多個(gè)面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后才開(kāi)始。
(3)注意掌握時(shí)間，如果面試考官規(guī)定了時(shí)間，要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)或過(guò)短。
(4)介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。
(5)在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺(jué)。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長(zhǎng)久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因?yàn)檫@畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。
(6)在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì)因此影響考官對(duì)你的印象。
附：
幼兒教師自我介紹，可參照以下內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
1、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有條理。
2、責(zé)任感：熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。
3、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。
4、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛(ài)和尊敬。
5、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效的教育。
6、業(yè)務(wù)知識(shí)：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。有廣闊的知識(shí)視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的工作能力。
7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問(wèn)題，有很好的見(jiàn)解和較系統(tǒng)的計(jì)劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。
8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持。
9、總結(jié)、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對(duì)孩子講話時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象的語(yǔ)言，內(nèi)容豐富，有吸引力。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十四
可到職：隨時(shí)。
月薪要求：1500--20**。
希望工作地區(qū)：廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
****.2-****.6智春門(mén)業(yè)營(yíng)銷。
****.7-至今廣州穗屏辦公室文員兼?zhèn)}管。
教育背景。
畢業(yè)院校：赤峰第一職業(yè)中專。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十五
陌生的環(huán)境，被陌生的人提問(wèn)，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，幼兒教師不可能不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過(guò)了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：
（1）要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場(chǎng)可能很緊張，應(yīng)事先請(qǐng)有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。
（2）反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同等條件下，誰(shuí)克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問(wèn)，誰(shuí)就會(huì)取得勝利。
（3）不要急著回答問(wèn)題。主試人問(wèn)完問(wèn)題后，應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語(yǔ)速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié)，快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識(shí)到這些情況，會(huì)更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服。
2、遇到不清楚的問(wèn)題及對(duì)策
3、講錯(cuò)了話及改正的辦法
人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話。如曾有幼兒教師在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話：用人單位主試人問(wèn)，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動(dòng)力是什么？這位幼兒教師太緊張，聽(tīng)完提問(wèn)后，不假思索地說(shuō)：“我閣下認(rèn)為……”。
碰到這樣的情況，許多應(yīng)試者往往心煩意亂，感覺(jué)自己講錯(cuò)了話，這次面試肯定通不過(guò)，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯(cuò)的話無(wú)關(guān)大局，無(wú)傷大雅，可以若無(wú)其事，繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn)，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì)，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。對(duì)主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠(chéng)態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)的技巧，或許你會(huì)因此而博得了好感。
4、長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的辦法
面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不講話，造成長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措，惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話，造成自己被動(dòng)。好的應(yīng)對(duì)辦法是利用這一時(shí)間，對(duì)你前面所講的話題加以補(bǔ)充；或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。
這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒教師在面試時(shí)只是以簡(jiǎn)單的詞句（如：只回答“是”或“不是”）來(lái)回答主試人的提問(wèn)，而不能對(duì)自己的情況、對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時(shí)講話滔滔不絕的幼兒教師，此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制，不能讓大家光聽(tīng)你一人講，果真那樣，效果也很差。
5、面試要準(zhǔn)備什么
一般準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷和畢業(yè)證書(shū)還有最好帶一些手工作品了。正各過(guò)程一般是：先是自我介紹了。一般園長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你的工作經(jīng)驗(yàn)。和那方面的特長(zhǎng)。還有現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技能。如叫你畫(huà)一幅畫(huà)。彈下琴或跳個(gè)舞了。還有的是叫你現(xiàn)場(chǎng)上一小節(jié)課了。
機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人面試的時(shí)候，一般都會(huì)先看你的專業(yè)。如：彈琴、畫(huà)畫(huà)、講故事（上課）....幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。（穿得得體，長(zhǎng)頭發(fā)應(yīng)該束起）
6、新人面試法則：做好三個(gè)“第一”
第一句話：面試過(guò)程中，講好第一句話，常?？梢猿銎嬷苿佟４髮W(xué)生在面試過(guò)程中忌問(wèn)毫無(wú)深度的問(wèn)題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡(jiǎn)章就可以找到答案的問(wèn)題，非但不會(huì)給招聘者留下好印象，反而會(huì)讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。
第一印象：面試過(guò)程中，第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實(shí)則不然，不同專業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。例如藝術(shù)類的職位，考官會(huì)考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時(shí)一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。
7、面試自我介紹要重視
（1）接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺(jué)一下。
（2）自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，并向所有的面試人員(如果有多個(gè)面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后才開(kāi)始。
（3）注意掌握時(shí)間，如果面試考官規(guī)定了時(shí)間，要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)或過(guò)短。
（4）介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。
（5）在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺(jué)。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長(zhǎng)久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因?yàn)檫@畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的`。
（6）在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì)因此影響考官對(duì)你的印象。
附：幼兒教師自我介紹，可參照以下內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)
1、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有條理。
2、責(zé)任感：熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。
3、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。
4、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛(ài)和尊敬。
3、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效的教育。
4、業(yè)務(wù)知識(shí)：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。有廣闊的知識(shí)視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的工作能力。
7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問(wèn)題，有很好的見(jiàn)解和較系統(tǒng)的計(jì)劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。
8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持。
9、總結(jié)、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對(duì)孩子講話時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象的語(yǔ)言，內(nèi)容豐富，有吸引力。
10、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進(jìn)取，認(rèn)真研究，能寫(xiě)出較高水平的論文。
1、 為什么衣服和被子老不見(jiàn)?
當(dāng)老師接到家長(zhǎng)拿來(lái)的物品，一定要登記好，寫(xiě)好名字，以免混淆和弄丟。
2、 小孩上廁所安全嗎?
小孩上廁所，都是經(jīng)過(guò)老師組織的。
3、 我小孩生病了，拿藥來(lái)幫喂嗎?
老師會(huì)幫喂的，不過(guò)家長(zhǎng)一定要交代清楚，做好喂藥記錄。
4、 為什么幼兒園收費(fèi)那么高?
我們也是正常定價(jià)的，收費(fèi)情況如何跟園的地段、設(shè)施、教學(xué)、服務(wù)等相關(guān)，望家長(zhǎng)認(rèn)可我園的優(yōu)勢(shì)。
5、 小孩喜歡邊看電視邊吃飯，怎么辦?
這要問(wèn)家長(zhǎng)是否自己在家也是邊看電視邊吃飯呢，家長(zhǎng)一定在家要做好榜樣，影響小孩。
6、 怎樣讓小孩獨(dú)立?
在日常生活中，如果小孩能做到的事情，盡量讓小孩做，培養(yǎng)做事能力。
7、 每天學(xué)什么，上什么課?
家長(zhǎng)不清楚，請(qǐng)看貼在墻上的周計(jì)劃表。
8、 幼兒園什么時(shí)候買電視和空調(diào)?
對(duì)于這些硬件設(shè)施的提問(wèn)，老師說(shuō)會(huì)給園長(zhǎng)提意見(jiàn)。
9、 為什么小孩不睡覺(jué)?
小孩不睡覺(jué)分兩種：一種是不管在家還是園，不管怎么教育，小孩中午都不愛(ài)睡覺(jué)的，應(yīng)該建議去醫(yī)院看看。另一種是小孩偶爾中午不睡覺(jué)，可能是當(dāng)天出現(xiàn)異況，或是換值班老師了，或是身體不舒服等等。
10、 為什么小孩在園乖，在家就不聽(tīng)話，很任性?
其實(shí)換位思考一下，家長(zhǎng)自己當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候是不是也一樣呢。小孩在園過(guò)的是集體生活，班里小孩多，老師也不可能時(shí)時(shí)關(guān)注著他;而在家里，只有他一個(gè)小孩，個(gè)個(gè)就都是圍著他轉(zhuǎn)了。所以受到不同環(huán)境的影響，就有了不同的結(jié)果。
11、 我小孩來(lái)園那么久了，什么都沒(méi)學(xué)到，連以前的詩(shī)歌都不會(huì)了?
除了小小班的托班課程外，在園其他班開(kāi)設(shè)的課程有蒙氏數(shù)學(xué)、分級(jí)閱讀、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù);或是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)。
13、 一個(gè)班幾個(gè)老師呀?為什么我小孩班才一個(gè)老師?
一般一個(gè)班兩個(gè)老師，如果一個(gè)老師就是因?yàn)榘嗬镄『⑷藬?shù)少，老師要好好解釋清楚班的人數(shù)情況。
14、 為什么我小孩都不愛(ài)做操?
可能是小孩不愛(ài)動(dòng)，不過(guò)我們老師會(huì)帶他出來(lái)，慢慢適應(yīng)，且受其他小孩的影響，時(shí)間久點(diǎn)就會(huì)改善。
15、 小孩第一次上幼兒園，要哭多久?
看小孩個(gè)人，不哭的只是個(gè)別，一般哭一個(gè)星期左右，最久也就一個(gè)月。家長(zhǎng)一定要忍心堅(jiān)持送來(lái)園，這樣才會(huì)使孩子盡快進(jìn)入園生活。
16、 為什么回到家，孩子總是找東西吃，是不是在園沒(méi)吃飽?
因?yàn)樾『⑦M(jìn)入園后，都是按規(guī)定時(shí)間進(jìn)餐，沒(méi)有額外的零食來(lái)吃。剛來(lái)園的小孩可能還不適應(yīng)園的飲食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。
17、 小孩不吃飯，老師幫喂嗎?
老師幫喂的二種情況：一是幼兒小且剛?cè)雸@，還不適應(yīng)園生活;二是小孩有病，身體不舒服。
18、 為什么在家會(huì)上廁所，在園就賴尿,也不會(huì)告訴老師?
可能是小孩還沒(méi)適應(yīng)園的生活,不告訴老師,可能是有點(diǎn)怕老師的原因。我們以后會(huì)多注意，提醒并帶他上廁所，相信慢慢就會(huì)好了。
19、 為什么我小孩不寫(xiě)字?
按照小孩骨骼的發(fā)育程度來(lái)說(shuō)，小小班和小班的孩子骨骼發(fā)育還沒(méi)成熟，握筆都難，不要求寫(xiě)字。從中班開(kāi)始，小孩接觸寫(xiě)字，也不要求整天寫(xiě)很多字，怕造成小孩的厭寫(xiě)。大班以后可以適當(dāng)寫(xiě)多點(diǎn)、難點(diǎn)的字。
20、 你們幼兒園會(huì)體罰小孩嗎?
園一天一餐兩點(diǎn)，早點(diǎn)8：00吃 ，中餐11：00吃，午點(diǎn)16點(diǎn)吃。至于吃什么，請(qǐng)家長(zhǎng)注意看園貼的一周菜譜。
22、 為什么每次演出，我小孩都不得上臺(tái)表演?如果在園內(nèi)搞活動(dòng)，我們會(huì)積極讓每個(gè)小孩上臺(tái)，可是帶外面表演，自然要選好點(diǎn)節(jié)目，打出園的品牌，希望家長(zhǎng)理解。不過(guò)有時(shí)候，是小孩自身原因不愿意上臺(tái)。
23、 家長(zhǎng)問(wèn)到老師是否幼兒專業(yè)?如果不是幼兒專業(yè)的怎么回答?
我們都是經(jīng)過(guò)剛前培訓(xùn)的，已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)很多關(guān)于幼兒方面的知識(shí)，且自己也是有特長(zhǎng)，例如……。
24、 小孩總是一個(gè)人玩，是別的小孩不喜歡她，還是不跟她玩?
可能是小孩剛?cè)谌胄碌募w，還沒(méi)適應(yīng)新的伙伴，或是小孩本身的個(gè)性，喜歡自己玩，不過(guò)久了應(yīng)該會(huì)改善的。
25、 午睡，老師幫小孩蓋被子嗎?
老師會(huì)幫小孩蓋被子的，午睡時(shí)間有老師值班的，時(shí)時(shí)觀察小孩的動(dòng)靜。
26、 小孩在家愛(ài)挑食，在園也是這樣嗎?
小孩進(jìn)入園后，進(jìn)餐時(shí)間是規(guī)定的，也沒(méi)零食了，而且有其他小朋友和老師的影響，就不挑食了。
27、 為什么我小孩總是受傷?為什么我小孩總是被打?
因?yàn)樾『⒃趫@過(guò)的是集體生活，彼此間接觸，有時(shí)候由于一些小事就斗嘴和吵架，很正常，不過(guò)以后我們老師會(huì)更加注意。
28、 為什么老是換老師?
換老師分兩種：一是換上新老師，是因?yàn)楝F(xiàn)在就業(yè)人員的流動(dòng)性也大，原來(lái)老師由于自身原因或其他原因而辭職;二是換別的班級(jí)老師，由于小孩從一個(gè)年級(jí)上升到另一個(gè)年級(jí)，或一學(xué)期到另一學(xué)期，原來(lái)老師不能一起跟著上，是因?yàn)閳@考慮老師的教學(xué)水平，挑選更適合這個(gè)班級(jí)的老師任課。
29、 小孩天天早上喊著買包子和豆?jié){，幼兒園有早餐嗎?
幼兒園8：00有早餐的，我們也要求每個(gè)小孩按時(shí)在園吃早餐的。如果小孩鬧著在外面買，請(qǐng)家長(zhǎng)不要買，讓小孩來(lái)園吃就好了。
30、 小孩較頑皮，什么東西都弄，幼兒園的不安全物品放好了嗎?
對(duì)于像剪刀和消毒液這些不安全物品，我們都會(huì)把它們放在幼兒拿不到的地方。
31、 為什么小孩在家不生病的，來(lái)園就生病?
可能是小孩沒(méi)適應(yīng)園生活，又不想來(lái)園，所以就想在大人面前賴哭以達(dá)到不來(lái)園的目的，希望家長(zhǎng)積極配合堅(jiān)持送來(lái)園，與老師共同教育。
33、 我小孩回家，總是說(shuō)不想上幼兒園了，什么原因?這是小孩鬧情緒，畢竟家里和園的環(huán)境有差別，一般小孩在家受寵的多，所以鬧著想在家。希望家長(zhǎng)積極配合，讓小孩適應(yīng)園的集體生活。
34、 新生入園應(yīng)辦什么手續(xù)?需要帶什么來(lái)園?
需要去醫(yī)院體檢，拿體檢結(jié)果和接種證來(lái)園交費(fèi)(托費(fèi)當(dāng)月按天算、雜費(fèi)、書(shū)費(fèi)、園服費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi))，還需要自帶床上用品(120厘米*60厘米席子)。
35、 小孩不夠年齡能入園嗎?
如果小孩只差一兩個(gè)月，或小孩較高或小孩較乖巧，是可以入園的。
36、 園放學(xué)時(shí)候，小孩不會(huì)被人亂接走吧?
我園有嚴(yán)格的接受制度，家長(zhǎng)來(lái)接小孩，必須簽字才可帶走;如果有老師不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)來(lái)接，必須打電話向小孩家長(zhǎng)確認(rèn)。所以如果家長(zhǎng)哪天不能親自來(lái)接，一定要交代一聲老師誰(shuí)來(lái)接，支持老師工作。
37、 小孩在園被老師批評(píng)了，回家去告狀被老師打了，怎么面對(duì)小孩的說(shuō)謊?
小孩一般都是存在無(wú)意的說(shuō)謊，有時(shí)候是為了躲避家長(zhǎng)的挨罵，有時(shí)候是家長(zhǎng)問(wèn)法有問(wèn)題，引起說(shuō)謊。所以家長(zhǎng)請(qǐng)不要盲目的相信小孩，一定要了解真正的的原因，以免錯(cuò)怪老師。如果小孩經(jīng)常說(shuō)謊，一定要好好教育，讓他了解說(shuō)謊后的后果和危害。
38、 為什么有時(shí)候小孩不想來(lái)園?
一般小孩在放假后都有點(diǎn)不想來(lái)園，因?yàn)榉偶倨陂g，比較自由和好玩，在家也比較受寵。不過(guò)來(lái)園幾天生活，就不會(huì)鬧情緒了，因?yàn)樾『⒍紒?lái)園，又有伴了。
39、 小孩剛來(lái)園，不怎么吃飯，家長(zhǎng)可以喂完早餐再走嗎?
不可以，老師會(huì)喂的。家長(zhǎng)停留喂，這違反園的規(guī)定，也不利于老師的工作進(jìn)行。
40、 我小孩2歲半能上小班嗎?怎么分班的?
按規(guī)定年齡分班，小小班：2-3歲，小班：3-4歲，中班：4-5歲，大班：5-6歲。
41、 一個(gè)班多少小孩?
按規(guī)定分，小小班：0-25個(gè)，小班0-30個(gè)，中班0-35個(gè)，大班0-38個(gè)。所以在這個(gè)人數(shù)內(nèi)，都是正常的。
42、 幼兒園暑寒假放嗎?如果來(lái)園僅僅是玩嗎?
不放暑假的，寒假一般放半個(gè)月過(guò)年。小孩在假期來(lái)園，正課上完了，可以復(fù)習(xí)，而且可以開(kāi)展一些有趣游戲活動(dòng)。
43、 怎么交書(shū)錢了，一學(xué)期都不見(jiàn)書(shū)拿回家?
一般我們是不發(fā)書(shū)回家的，怕小孩拿書(shū)回家不保管好，到時(shí)候上課就沒(méi)書(shū)了。不過(guò)家長(zhǎng)要求要拿的，可以周末發(fā)回，周一拿來(lái)園。不過(guò)學(xué)期末書(shū)是全部要發(fā)回家的。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十六
姓名：
性別：女。
出生日期：
民族：漢族。
求職意向。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：幼兒教育。
目標(biāo)地點(diǎn)：
期望工資：
教育經(jīng)歷。
20xx.9-20xx.5。
畢業(yè)院校：xx師范學(xué)院。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20xx.2--20xx.7xx中心幼兒園小班。
工作描述：從小對(duì)于幼師我就有一種崇拜，做好一位優(yōu)秀的幼兒教師是我的夢(mèng)想。雖然我不是專業(yè)的幼師畢業(yè)的，但是通過(guò)這一年多的'工作與學(xué)習(xí)，深知學(xué)習(xí)相關(guān)教育對(duì)于一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。俗話說(shuō)：三歲看小，七歲看老。也正是這個(gè)道理。
在這一年多的工作上，我?guī)н^(guò)小班也教過(guò)大班，也深深體會(huì)到學(xué)前教育的重要性及其所需要付出的努力。我所帶的孩子們現(xiàn)在都順利的進(jìn)入小學(xué)，并且一個(gè)個(gè)都很出色。我很喜歡幼兒老師這份工作！
自我評(píng)價(jià)。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十七
幾乎95%以上的畢業(yè)生在接受調(diào)查時(shí)都承認(rèn)自己在面試時(shí)精神緊張，它是畢業(yè)生面試時(shí)需要戰(zhàn)勝的最大的敵人，陌生的環(huán)境，被陌生的人提問(wèn)，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，畢業(yè)生不可能不緊張，適度的緊張可以促使畢業(yè)生更加集中注意力投入面試。但若緊張過(guò)了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：
(1)要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場(chǎng)可能很緊張，應(yīng)事先請(qǐng)有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。
(2)應(yīng)反復(fù)告誡自己，不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同等條件下，誰(shuí)克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問(wèn)，誰(shuí)就會(huì)取得勝利。(來(lái)源：58同城-面試技巧)。
二、遇到不清楚的問(wèn)題及對(duì)策。
三、講錯(cuò)了話及改正的辦法。
人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話。如曾有畢業(yè)生在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話：用人單位主試人問(wèn)，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動(dòng)力是什么?這位畢業(yè)生太緊張，聽(tīng)完提問(wèn)后，不假思索地說(shuō)：“我閣下認(rèn)為之????”.
正確的辦法是，若講錯(cuò)的話無(wú)關(guān)大局，無(wú)傷大雅，可以若無(wú)其事，繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn)，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì)，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。對(duì)主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠(chéng)態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)的技巧，或許你會(huì)因此而博得了好感。
四、長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的辦法。
面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不講話，造成長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措，惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話，造成自己被動(dòng)。好的'應(yīng)對(duì)辦法是利用這一時(shí)間，對(duì)你前面所講的話題加以補(bǔ)充;或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。
這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的畢業(yè)生在面試時(shí)只是以簡(jiǎn)單的詞句(如：只回答“是”或“不是”)來(lái)回答主試人的提問(wèn)，而不能對(duì)自己的情況、對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時(shí)講話滔滔不絕的畢業(yè)生，此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制，不能讓大家光聽(tīng)你一人講，果真那樣，效果也很差。
一定要記住自己喜歡孩子喜歡教育孩子。
首先，我是幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的，我要學(xué)有所用。第二，我有一顆愛(ài)心，喜歡幼教事業(yè)，我能選我所愛(ài)的，當(dāng)然也會(huì)愛(ài)我所選的。第三，我有信心，能努力認(rèn)真地干好自己熱愛(ài)的工作。第四，我認(rèn)為我也有能力去勝任這項(xiàng)工作，也會(huì)好好珍惜，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)去證明自己。第五，我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能盡快地適應(yīng)環(huán)境。第六，我性格比較適合干幼兒教育，活潑開(kāi)朗，熱情大方，有耐心和責(zé)任心。希望對(duì)你有一點(diǎn)幫助!
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇一
民族：漢族。
戶籍地：潮州。
婚姻狀況：未婚。
年齡：22歲。
應(yīng)聘職位：小學(xué)教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：
工做年限：0。
職稱：無(wú)職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議。
希望工做地區(qū)：廣州珠海深圳。
20xx學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學(xué)見(jiàn)習(xí)兩周。
20xx學(xué)年5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)三周。
20xx學(xué)年上半學(xué)期當(dāng)鋼琴家教。
20xx學(xué)年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職。
20xx學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)兩周。
畢業(yè)院校：廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專。
所學(xué)專業(yè)：小學(xué)藝術(shù)教育。
第二專業(yè)：小學(xué)藝術(shù)專業(yè)。
20xx年9月-20xx年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)。
20xx年6月25日全國(guó)計(jì)算機(jī)消息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操做員考試證書(shū)。
20xx年4月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書(shū)。
英語(yǔ)：一般。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)良。
粵語(yǔ)水平：優(yōu)良。
我是廣東女子技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。大學(xué)三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，優(yōu)良的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)做精神，務(wù)實(shí)的工做做風(fēng)。專業(yè)學(xué)問(wèn)上聲樂(lè)、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長(zhǎng)。通過(guò)三年的美術(shù)進(jìn)修(包括兒童美術(shù)設(shè)想與創(chuàng)做)、舞蹈方面有了很大的提高。在實(shí)習(xí)當(dāng)中也接觸了對(duì)小學(xué)的民樂(lè)團(tuán)以及合唱團(tuán)的排練，有了一定的認(rèn)識(shí)及了解。工作上大三擔(dān)任副班長(zhǎng)、實(shí)習(xí)期間擔(dān)任實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)。在擔(dān)任期間遭到了老師及同學(xué)的信任及好評(píng)。思想修養(yǎng)上質(zhì)量?jī)?yōu)良，思想進(jìn)步，篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，但我依然在不斷認(rèn)真改進(jìn)我的不腳之處，不斷勤奮加強(qiáng)我的專業(yè)理論。實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐上我對(duì)本人嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實(shí)踐積極及能力更是我的強(qiáng)項(xiàng)。我還積極地參加各種社會(huì)實(shí)踐，更讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何做人、如何做事、如何與人共事。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉本人。大學(xué)三年來(lái)，廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了我自卑、自傲、自立、自強(qiáng)的一面，同時(shí)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)辟進(jìn)取的做風(fēng)。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇二
年齡：24歲。
身高：154cm。
婚姻狀況：未婚。
戶籍所在：四川省安兵縣。
最高學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗(yàn)：1年以下。
聯(lián)系地址：貴陽(yáng)市開(kāi)陽(yáng)。
求職意向。
最近工作過(guò)的職位：幼教教師。
期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：幼兒教育。
期望從事的行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
技能特長(zhǎng)。
技能特長(zhǎng)：會(huì)音樂(lè)、舞蹈，有耐心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于跟小朋友溝通，熱愛(ài)幼師職業(yè)。
教育經(jīng)歷。
貴州師范大學(xué)求事學(xué)院(本科)。
起止年月：20xx年9月至20xx年6月。
學(xué)校名稱：貴州師范大學(xué)求事學(xué)院。
專業(yè)名稱：學(xué)前教育。
獲得學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)歷。
貴州師范大學(xué)附屬幼兒園-實(shí)習(xí)幼師。
起止日期：20xx年5月至20xx年6月
企業(yè)名稱：貴州師范大學(xué)附屬幼兒園。
從事職位：實(shí)習(xí)幼師。
聯(lián)系方式。
1322278xxx。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇三
不怕學(xué)生調(diào)皮淘氣，也不怕學(xué)生有個(gè)性，但如果不求上進(jìn)，那么就不是好學(xué)生，所以一定要培養(yǎng)他們的進(jìn)取心。學(xué)生犯錯(cuò)不是壞事，但同一件事屢教不改，只能說(shuō)他沒(méi)有用心。
答：有前途，也很有挑戰(zhàn)。有前途是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育越來(lái)越重視，也越來(lái)越普及。有挑戰(zhàn)是因?yàn)樵诮淌趯W(xué)生同時(shí)自己也能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)這樣不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己。
答：指責(zé)也是一種交流，我不會(huì)回避這種交流，它說(shuō)明學(xué)生對(duì)我還是有期待。如果學(xué)生指責(zé)的有道理，我會(huì)虛心接受的。
答：學(xué)校是教師得以實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，希望學(xué)校能關(guān)懷教師的生活。
答：一般來(lái)說(shuō)，在一個(gè)崗位上是不是優(yōu)秀，主要取決于你為這個(gè)崗位，這份工作，到底付出了多少心血。因?yàn)榻處熓莻€(gè)特殊的行業(yè)，它面對(duì)的對(duì)象是學(xué)生，是有感情的人，所以，一個(gè)優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該超出其他職業(yè)的'要求。在學(xué)業(yè)上，應(yīng)該能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠善于自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，形成自己的見(jiàn)解并最終解決問(wèn)題，而不僅僅局限于書(shū)本。在生活上，要把學(xué)生看作自己的親人，像對(duì)待自己的孩子那樣關(guān)心他們的生活，了解他們的心情，讓他們熱愛(ài)自己的學(xué)校班級(jí)，而不是每天看到校門(mén)就厭煩。在方法上，一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該具備高效率，得體的應(yīng)對(duì)各種教學(xué)的能力。學(xué)生將來(lái)的最終歸屬是社會(huì)，所以一個(gè)優(yōu)秀教師還應(yīng)該讓學(xué)生更多地了解社會(huì)，使他們熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀的面對(duì)人生。
答：目前還沒(méi)有辭職的打算。
答：人都是有感情的，只要你真心對(duì)你的學(xué)生，他們也都會(huì)感覺(jué)得到。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇四
年齡：25歲身高：160cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：四川省成都市新都區(qū)。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年。
聯(lián)系地址：貴陽(yáng)市南明區(qū)湘雅村。
期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：幼兒教育。
技能特長(zhǎng)：我很熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。
工作中尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛(ài)和尊敬。
能熟練地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有條理。
西南大學(xué)(大專)。
起止年月：20xx年9月至20xx年1月。
學(xué)校名稱：西南大學(xué)。
專業(yè)名稱：學(xué)前教育。
獲得學(xué)歷：大專。
成都市新都區(qū)大風(fēng)車幼稚園-教師(園長(zhǎng)助理)。
起止日期：20xx年5月至20xx年1月
企業(yè)名稱：成都市新都區(qū)大風(fēng)車幼稚園。
從事職位：教師(園長(zhǎng)助理)。
成都廣播電視大學(xué)新都分校-幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。
起止日期：20xx年4月至20xx年6月
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：成都廣播電視大學(xué)新都分校。
培訓(xùn)課程：幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。
培訓(xùn)描述：經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使我對(duì)園長(zhǎng)的工作更為了解，并獲得園長(zhǎng)任職資格證書(shū)。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇五
戶籍：廣東省河源市。
目前所在地：河源市龍川縣紫市鎮(zhèn)民族：
戶口所在地：廣東省河源市。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：幼師。
工作年限：1年。
職稱：無(wú)職稱。
求職類型：均可。
可到職：隨時(shí)。
月薪要求：1000—1200。
希望工作所在地：不限。
20xx/12/23河源市文化藝術(shù)幼兒園見(jiàn)習(xí)。
20xx/4/29河源市新星幼兒園見(jiàn)習(xí)。
9河源市龍川縣紫市鎮(zhèn)中心小學(xué)。
教育背景：20xx.9河源市龍川縣紫市鎮(zhèn)中學(xué)。
20xx.9河源市理工學(xué)校。
畢業(yè)學(xué)校：河源理工學(xué)校。
最高學(xué)歷：中專生。
專業(yè)：學(xué)前教育。
中專。
普通話證書(shū)乙等級(jí)。
英語(yǔ)：一般。
粵語(yǔ)：一般。
普通話乙等級(jí)。
表達(dá)能力：
表達(dá)能力良好，有好的口才，人際交往，表達(dá)流暢··。
本人的政治面貌良好，為人真誠(chéng)，對(duì)待人情事物熱情，并且能與人友好的相處；對(duì)待工作積極向上，擁有飽滿的激情迎接工作；而且有上進(jìn)心，經(jīng)常參加校內(nèi)外活動(dòng)以提高自己的心理素質(zhì)。
在唱歌及手工專業(yè)上有良好表現(xiàn)。因?yàn)楦梢恍袗?ài)一行的初衷，本人對(duì)所學(xué)的專業(yè)技能都有一定的愛(ài)好。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇六
性別：女。
籍貫：xx。
民族：漢。
學(xué)歷：大專。
政治面貌：團(tuán)員。
健康狀況：良好。
電話：13xxxxxxxxx。
通訊地址：xx省xx市。
愛(ài)好：舞蹈、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、書(shū)法......
特長(zhǎng)：舞蹈、唱歌、美術(shù)、環(huán)境布置(裝飾)、鋼琴.........
學(xué)業(yè)情況：20xx--20xx在學(xué)校就讀20xx--20xx在職校就讀幼師專業(yè)。
幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲伴奏、繪畫(huà)、美工、琴法、幼兒園(數(shù)學(xué)、常識(shí)、語(yǔ)言)教法、教師口語(yǔ)、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)與制作、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒文學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育科研方法等。
初中曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”“進(jìn)步獎(jiǎng)”等。職高曾獲“繪畫(huà)展獲一等獎(jiǎng)”、“書(shū)法展獲銅牌”、“三好生”等。
曾在xx等多個(gè)幼兒園實(shí)習(xí)，擔(dān)任保育員和配班老師，及協(xié)助主班老師的工作。如管理課堂紀(jì)律，及小朋友常規(guī)。實(shí)習(xí)讓我更進(jìn)一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅(jiān)定自己的理想。
為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲。
我為人樸實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)觀向上，有較好的溝通能力及應(yīng)變能力，能吃苦耐勞。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地。有電腦及英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。
我很榮幸您在百忙之中看我的簡(jiǎn)歷。我覺(jué)得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會(huì)認(rèn)真去做，我已經(jīng)做了，希望有能讓我做的更好的'機(jī)會(huì)，我承認(rèn)，我不是最優(yōu)秀的，但我盡量做到我的最好。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇七
住址：北京市朝陽(yáng)區(qū)。
電話：135xxxxxxxx。
郵箱：lucky@。
專業(yè)課程：幼兒文學(xué)、學(xué)前教育英語(yǔ)、心理學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前兒童教育學(xué)、學(xué)前兒童游戲論、學(xué)前教育研究方法等。
教法課程：五大領(lǐng)域（健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)）。
20xx-參加系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，成為副部長(zhǎng)。
20xx-參加校宿管科，成為宿管科干事。
工作內(nèi)容：
負(fù)責(zé)算數(shù)、英語(yǔ)口語(yǔ)、體育、音樂(lè)、自然科學(xué)、繪畫(huà)等科目的教學(xué)工作；
兼任學(xué)校興趣班的教學(xué)工作；
幫助其他老師進(jìn)行代課，保證教學(xué)工作的進(jìn)行；
保證同學(xué)在幼兒園的安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法；
負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、安排、實(shí)施，定期舉行親子活動(dòng)，增加同學(xué)們和家長(zhǎng)的互動(dòng)，也增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。
工作內(nèi)容：
負(fù)責(zé)本班幼兒的安全，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止發(fā)生事故；
參與幼兒園組織的教師培訓(xùn)，提高自身教學(xué)水平；
與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，按照實(shí)際情況改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；
輔導(dǎo)幼兒參加一些比賽，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，豐富他們的課余生活。
專業(yè)能力：技能合格證。
語(yǔ)言能力：普通話水平測(cè)試二級(jí)甲等。
英語(yǔ)能力：國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)。
教育能力：國(guó)際奧爾夫音樂(lè)教育教師資格證、蒙臺(tái)梭利3-6歲教師中級(jí)資格證。
20xx年10月，作品《洋娃娃和小熊跳舞》獲學(xué)前教育系幼兒歌曲彈唱表演三等獎(jiǎng)；
20xx年07月，獲xxx幼兒師范高等?？茖W(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)；
20xx年01月，作品《快樂(lè)星球》獲學(xué)前教育系美術(shù)玩教具作品比賽三等獎(jiǎng)；
20xx年05月，作品《勞動(dòng)最光榮》獲學(xué)前教育系幼兒舞蹈比賽二等獎(jiǎng)；
20xx年10月，獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；
20xx年01月6日，設(shè)計(jì)與組織的小班語(yǔ)言活動(dòng)《水果寶寶去旅行》獲得學(xué)前教育系教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)。
本人音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等都擅長(zhǎng)，能夠教小朋友各種知識(shí)，對(duì)于小朋友具有耐心和責(zé)任心，能夠保障小朋友在活動(dòng)中的安全。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次課程都仔細(xì)備案，不斷調(diào)整教學(xué)方法，積極尋找最佳的教學(xué)模式。
懂得與家長(zhǎng)進(jìn)行良性溝通，了解小朋友在家中的情況，增強(qiáng)與小朋友的溝通交流。
具有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛(ài)心，希望在小朋友的啟蒙階段擔(dān)任一個(gè)稱職的導(dǎo)師角色。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇八
求職意向。
學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長(zhǎng)相關(guān)行業(yè)。
希望可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
教育背景。
2005年9月–2008年7月于山東省工會(huì)管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀。
主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計(jì)與制作、聲樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈。
輔修課程：大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、書(shū)法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。
專業(yè)技能。
本專業(yè)能力：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識(shí)并可以自如運(yùn)用，美術(shù)技能突出，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
英語(yǔ)水平：英語(yǔ)三級(jí)，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū)。
計(jì)算機(jī)水平：可以很好的.運(yùn)用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟練制作幻燈片等。
其他：中級(jí)育嬰師證。
擅長(zhǎng)繪畫(huà)、寫(xiě)作，文章多次發(fā)表在?？?BR> 思維敏捷，邏輯縝密，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和手繪能力。
善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，有毅力，不懼困難與失敗。
個(gè)性特點(diǎn)。
我熱情大方，認(rèn)真誠(chéng)懇，熱愛(ài)生活，喜歡運(yùn)動(dòng)，自信自律，善良上進(jìn)，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，喜歡音樂(lè)；積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱；相信沒(méi)有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅！
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇九
v姓名：性別：女籍貫：
v出生年月：1民族：漢學(xué)歷：大專。
v政治面貌：團(tuán)員專業(yè)：幼兒師范。
v健康狀況：良好電話：通訊地址：
v愛(ài)好：舞蹈、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、書(shū)法......
v特長(zhǎng)：舞蹈、唱歌、美術(shù)、環(huán)境布置（裝飾）、鋼琴.........
v學(xué)業(yè)情況：--在學(xué)校就讀2009--在職校就讀幼師專業(yè)。
v專業(yè)課程。
v獲獎(jiǎng)及證書(shū)。
初中曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”“進(jìn)步獎(jiǎng)”等。職高曾獲“繪畫(huà)展獲一等獎(jiǎng)”、“書(shū)法展獲銅牌”、“獲孝感市交警手勢(shì)操一等獎(jiǎng)”、“三好生”等。
v實(shí)踐及實(shí)習(xí)。
9月龍華中英文幼兒園。
曾在步行街雙語(yǔ)幼兒園、紅花幼兒園、文苑幼兒園實(shí)習(xí)，擔(dān)任保育員和配班老師，及協(xié)助主班老師的工作。如；管理課堂紀(jì)律，及小朋友常規(guī)。實(shí)習(xí)讓我更進(jìn)一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅(jiān)定自己的理想。
v自我評(píng)價(jià)。
為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲。
v結(jié)束語(yǔ)。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十
1.彈唱開(kāi)始，盡量讓自己的緊張情緒穩(wěn)定下來(lái)，然后大方地就座。不要一上去，尚未坐穩(wěn)，就急著在鍵盤(pán)上“叮叮咚咚”地試彈幾小節(jié)。要知道，彈唱開(kāi)始，就是正式開(kāi)始了，是沒(méi)有試彈機(jī)會(huì)的。
2.若沒(méi)有前奏的話，可把最后一句作為前奏，從那里開(kāi)始彈，能幫助你把握音高。不要一開(kāi)始，就進(jìn)入唱歌，張嘴就唱，這樣容易跑調(diào)，不易控制音準(zhǔn)。
3.彈奏的速度應(yīng)與歌曲的性質(zhì)相協(xié)調(diào)，注意歌曲中的休止、切分音、連音等節(jié)奏，要彈實(shí)，不要含糊。
4.注意左手伴奏的節(jié)奏型。一般抒情優(yōu)美的歌曲，適宜用分解型;活潑快樂(lè)的歌曲，適宜用半分解型;雄壯有力的行進(jìn)歌曲，宜用齊奏型。同時(shí)還應(yīng)注意伴奏的力度不要太強(qiáng)。
5.唱歌的聲音要自然，吐字要清楚。注意伴奏的力度不要超過(guò)唱歌的聲音。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十一
面臨教師招聘面試考試，很多考生除了對(duì)于面試本身的內(nèi)容存在很多疑問(wèn)，另外一個(gè)方面也有很多的疑問(wèn)，而且是我們不容忽視的，那就是面試的著裝問(wèn)題，下面中公資深講師黃曉鳳給大家簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。
女性的`服裝比男性更具個(gè)性特色，但是要注意自己教師的身份，自己的榜樣作用、導(dǎo)向作用。不要穿著得過(guò)分性感、過(guò)分艷麗、過(guò)分奢華。服飾價(jià)格不求很高，但是要協(xié)調(diào)，合理搭配，無(wú)論是顏色系列還是佩戴的飾物，要注意細(xì)節(jié)，體現(xiàn)高雅、大方、端莊的風(fēng)度，能體現(xiàn)出教師的責(zé)任和義務(wù)，使教師產(chǎn)生莊重、自尊的心理。語(yǔ)詞同時(shí)也應(yīng)當(dāng)保持職業(yè)服裝的整潔、利落，表現(xiàn)出不卑不亢、熱情大方的風(fēng)度。
第一種選擇：套裙
套裙，是西裝套裙的簡(jiǎn)稱。在許多正式場(chǎng)合，它是女教師的首選。其上身為一件女式西裝，下身則是一條半截式的裙子。它不僅會(huì)使著裝者看起來(lái)干練而成熟，而且還能烘托出其所獨(dú)具的韻味，使之顯得優(yōu)雅和嫵媚，可以很好地體現(xiàn)出女教師的職業(yè)特點(diǎn)和女性的魅力，并且與具體的場(chǎng)景相協(xié)調(diào)。
第二種選擇：連衣裙或中式上衣配長(zhǎng)裙、褲子。
夏季可穿長(zhǎng)、短袖衫配中長(zhǎng)裙或過(guò)膝裙。裙子不要太短，至少要到膝蓋，不應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)裝、牛仔褲和超短裙。
套裙的搭配，亦是女教師必須重視的。
1.襯衫在公共場(chǎng)合不宜直接外穿，最好搭配小西裝外套，正直夏天，可搭配七分袖西裝，襯衫的下擺必須掖入裙腰之內(nèi)，不得任其垂懸于外，或是將其在腰間打結(jié);襯衫的紐扣要一一系好，除最上端一粒紐按慣例允許不系外，其他紐扣均不得隨意解開(kāi)。
2.夏裝比較薄，而且有些衣服會(huì)有透明的感覺(jué)，所以在選擇內(nèi)衣時(shí)要注意一定要注意內(nèi)衣顏色不要太亮、不準(zhǔn)外露(露花邊)、不準(zhǔn)外透等三點(diǎn)。
希望能對(duì)大家有所啟示。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十二
1.舞蹈動(dòng)作的編排要與音樂(lè)性質(zhì)相符。尤其是民族舞蹈，要體現(xiàn)民族特色，不要把各民族的動(dòng)作混編在一個(gè)民族音樂(lè)中。
2.舞蹈動(dòng)作盡可能的舒展，注意臉部表情，眼神的運(yùn)用，要注意大方，千萬(wàn)別縮手縮腳，放不開(kāi)手腳似的。
3.盡可能充分準(zhǔn)備你的服裝和道具，這樣有助于你更好地體現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，體現(xiàn)舞蹈所表達(dá)的思想情感。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十三
陌生的環(huán)境，幼兒教師不可能不緊張。適度的緊張卻可以促使幼兒教師更集中注意力投入面試，但若緊張過(guò)了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。在此，小編為老師們準(zhǔn)備了3種克服緊張的方法：
(1)做好充分的準(zhǔn)備。預(yù)期臨場(chǎng)可能出現(xiàn)的緊張，可以事先請(qǐng)有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。
(2)反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同等條件下，誰(shuí)克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問(wèn)，誰(shuí)就會(huì)取得勝利。
不要著急回答問(wèn)題。主試人問(wèn)完問(wèn)題后，應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語(yǔ)速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié)，快了也易表達(dá)不清。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服。
2、遇到不清楚的問(wèn)題及對(duì)策。
有時(shí)，主試人提出的問(wèn)題，應(yīng)試者聽(tīng)后會(huì)不知怎么答，在要求再講一遍題目后，應(yīng)試人仍無(wú)法回答。這種情況，盡管不多見(jiàn)，但一旦發(fā)生了，你可以婉轉(zhuǎn)地問(wèn)主試人是否指某方面的問(wèn)題。此時(shí)，坦誠(chéng)的態(tài)度顯得尤為重要?？梢詫?shí)事求是地告訴主試人，這個(gè)方面的知識(shí)未接觸過(guò)。作為主試人他可以理解你的回答，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有人什么都懂。
3、講錯(cuò)了話及改正的方法。
人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話。如曾有幼兒教師在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話：用人單位主試人問(wèn)，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動(dòng)力是什么?這位幼兒教師太緊張，聽(tīng)完提問(wèn)后，不假思索地說(shuō)：“我閣下認(rèn)為之……”。
碰到這樣的情況，許多應(yīng)試者往往心煩意亂，感覺(jué)自己講錯(cuò)了話，這次面試肯定通不過(guò)，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯(cuò)的話無(wú)關(guān)大局，無(wú)傷大雅，可以若無(wú)其事，繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn)，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì)，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。對(duì)主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠(chéng)態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)的技巧，或許你會(huì)因此而博得了好感。
4、長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的方法。
面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不講話，造成長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措，惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話，造成自己被動(dòng)。好的應(yīng)對(duì)辦法是利用這一時(shí)間，對(duì)你前面所講的話題加以補(bǔ)充;或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。
這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒教師在面試時(shí)只是以簡(jiǎn)單的詞句(如：只回答“是”或“不是”)來(lái)回答主試人的提問(wèn)，而不能對(duì)自己的情況、對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時(shí)講話滔滔不絕的幼兒教師，此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制，不能讓大家光聽(tīng)你一人講，果真那樣，效果也很差。
5、面試要準(zhǔn)備什么。
一般準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷和畢業(yè)證書(shū)還有最好帶一些手工作品了。過(guò)程一般是：先是自我介紹了。一般園長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你的工作經(jīng)驗(yàn)。和那方面的特長(zhǎng)。還有現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技能。如叫你畫(huà)一幅畫(huà)。彈下琴或跳個(gè)舞了。還有的是叫你現(xiàn)場(chǎng)上一小節(jié)課了。
機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人面試的時(shí)候，一般都會(huì)先看你的專業(yè)。如：彈琴、畫(huà)畫(huà)、講故事(上課)....幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。(穿著得體，長(zhǎng)頭發(fā)應(yīng)該束起)。
6、新人面試法則：做好三個(gè)“第一”
第一句話：面試過(guò)程中，講好第一句話，常常可以出奇制勝，
大學(xué)生在面試過(guò)程中忌問(wèn)毫無(wú)深度的問(wèn)題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡(jiǎn)章就可以找到答案的問(wèn)題，非但不會(huì)給招聘者留下好印象，反而會(huì)讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。
第一印象：面試過(guò)程中，第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實(shí)則不然，不同專業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。例如藝術(shù)類的職位，考官會(huì)考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時(shí)一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。
7、面試自我介紹要重視。
(1)接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺(jué)一下。
(2)自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的'開(kāi)場(chǎng)白，并向所有的面試人員(如果有多個(gè)面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后才開(kāi)始。
(3)注意掌握時(shí)間，如果面試考官規(guī)定了時(shí)間，要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)或過(guò)短。
(4)介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。
(5)在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺(jué)。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長(zhǎng)久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因?yàn)檫@畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。
(6)在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì)因此影響考官對(duì)你的印象。
附：
幼兒教師自我介紹，可參照以下內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
1、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有條理。
2、責(zé)任感：熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。
3、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。
4、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛(ài)和尊敬。
5、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效的教育。
6、業(yè)務(wù)知識(shí)：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。有廣闊的知識(shí)視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的工作能力。
7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問(wèn)題，有很好的見(jiàn)解和較系統(tǒng)的計(jì)劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。
8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持。
9、總結(jié)、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對(duì)孩子講話時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象的語(yǔ)言，內(nèi)容豐富，有吸引力。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十四
可到職：隨時(shí)。
月薪要求：1500--20**。
希望工作地區(qū)：廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
****.2-****.6智春門(mén)業(yè)營(yíng)銷。
****.7-至今廣州穗屏辦公室文員兼?zhèn)}管。
教育背景。
畢業(yè)院校：赤峰第一職業(yè)中專。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十五
陌生的環(huán)境，被陌生的人提問(wèn)，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，幼兒教師不可能不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過(guò)了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：
（1）要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場(chǎng)可能很緊張，應(yīng)事先請(qǐng)有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。
（2）反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同等條件下，誰(shuí)克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問(wèn)，誰(shuí)就會(huì)取得勝利。
（3）不要急著回答問(wèn)題。主試人問(wèn)完問(wèn)題后，應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語(yǔ)速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié)，快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識(shí)到這些情況，會(huì)更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服。
2、遇到不清楚的問(wèn)題及對(duì)策
3、講錯(cuò)了話及改正的辦法
人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話。如曾有幼兒教師在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話：用人單位主試人問(wèn)，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動(dòng)力是什么？這位幼兒教師太緊張，聽(tīng)完提問(wèn)后，不假思索地說(shuō)：“我閣下認(rèn)為……”。
碰到這樣的情況，許多應(yīng)試者往往心煩意亂，感覺(jué)自己講錯(cuò)了話，這次面試肯定通不過(guò)，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯(cuò)的話無(wú)關(guān)大局，無(wú)傷大雅，可以若無(wú)其事，繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn)，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì)，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。對(duì)主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠(chéng)態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)的技巧，或許你會(huì)因此而博得了好感。
4、長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的辦法
面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不講話，造成長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措，惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話，造成自己被動(dòng)。好的應(yīng)對(duì)辦法是利用這一時(shí)間，對(duì)你前面所講的話題加以補(bǔ)充；或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。
這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒教師在面試時(shí)只是以簡(jiǎn)單的詞句（如：只回答“是”或“不是”）來(lái)回答主試人的提問(wèn)，而不能對(duì)自己的情況、對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時(shí)講話滔滔不絕的幼兒教師，此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制，不能讓大家光聽(tīng)你一人講，果真那樣，效果也很差。
5、面試要準(zhǔn)備什么
一般準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷和畢業(yè)證書(shū)還有最好帶一些手工作品了。正各過(guò)程一般是：先是自我介紹了。一般園長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你的工作經(jīng)驗(yàn)。和那方面的特長(zhǎng)。還有現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技能。如叫你畫(huà)一幅畫(huà)。彈下琴或跳個(gè)舞了。還有的是叫你現(xiàn)場(chǎng)上一小節(jié)課了。
機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人面試的時(shí)候，一般都會(huì)先看你的專業(yè)。如：彈琴、畫(huà)畫(huà)、講故事（上課）....幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。（穿得得體，長(zhǎng)頭發(fā)應(yīng)該束起）
6、新人面試法則：做好三個(gè)“第一”
第一句話：面試過(guò)程中，講好第一句話，常?？梢猿銎嬷苿佟４髮W(xué)生在面試過(guò)程中忌問(wèn)毫無(wú)深度的問(wèn)題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡(jiǎn)章就可以找到答案的問(wèn)題，非但不會(huì)給招聘者留下好印象，反而會(huì)讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。
第一印象：面試過(guò)程中，第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實(shí)則不然，不同專業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。例如藝術(shù)類的職位，考官會(huì)考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時(shí)一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。
7、面試自我介紹要重視
（1）接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺(jué)一下。
（2）自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，并向所有的面試人員(如果有多個(gè)面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后才開(kāi)始。
（3）注意掌握時(shí)間，如果面試考官規(guī)定了時(shí)間，要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)或過(guò)短。
（4）介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。
（5）在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺(jué)。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長(zhǎng)久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因?yàn)檫@畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的`。
（6）在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì)因此影響考官對(duì)你的印象。
附：幼兒教師自我介紹，可參照以下內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)
1、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有條理。
2、責(zé)任感：熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。
3、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。
4、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛(ài)和尊敬。
3、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效的教育。
4、業(yè)務(wù)知識(shí)：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。有廣闊的知識(shí)視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的工作能力。
7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問(wèn)題，有很好的見(jiàn)解和較系統(tǒng)的計(jì)劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。
8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持。
9、總結(jié)、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對(duì)孩子講話時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象的語(yǔ)言，內(nèi)容豐富，有吸引力。
10、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進(jìn)取，認(rèn)真研究，能寫(xiě)出較高水平的論文。
1、 為什么衣服和被子老不見(jiàn)?
當(dāng)老師接到家長(zhǎng)拿來(lái)的物品，一定要登記好，寫(xiě)好名字，以免混淆和弄丟。
2、 小孩上廁所安全嗎?
小孩上廁所，都是經(jīng)過(guò)老師組織的。
3、 我小孩生病了，拿藥來(lái)幫喂嗎?
老師會(huì)幫喂的，不過(guò)家長(zhǎng)一定要交代清楚，做好喂藥記錄。
4、 為什么幼兒園收費(fèi)那么高?
我們也是正常定價(jià)的，收費(fèi)情況如何跟園的地段、設(shè)施、教學(xué)、服務(wù)等相關(guān)，望家長(zhǎng)認(rèn)可我園的優(yōu)勢(shì)。
5、 小孩喜歡邊看電視邊吃飯，怎么辦?
這要問(wèn)家長(zhǎng)是否自己在家也是邊看電視邊吃飯呢，家長(zhǎng)一定在家要做好榜樣，影響小孩。
6、 怎樣讓小孩獨(dú)立?
在日常生活中，如果小孩能做到的事情，盡量讓小孩做，培養(yǎng)做事能力。
7、 每天學(xué)什么，上什么課?
家長(zhǎng)不清楚，請(qǐng)看貼在墻上的周計(jì)劃表。
8、 幼兒園什么時(shí)候買電視和空調(diào)?
對(duì)于這些硬件設(shè)施的提問(wèn)，老師說(shuō)會(huì)給園長(zhǎng)提意見(jiàn)。
9、 為什么小孩不睡覺(jué)?
小孩不睡覺(jué)分兩種：一種是不管在家還是園，不管怎么教育，小孩中午都不愛(ài)睡覺(jué)的，應(yīng)該建議去醫(yī)院看看。另一種是小孩偶爾中午不睡覺(jué)，可能是當(dāng)天出現(xiàn)異況，或是換值班老師了，或是身體不舒服等等。
10、 為什么小孩在園乖，在家就不聽(tīng)話，很任性?
其實(shí)換位思考一下，家長(zhǎng)自己當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候是不是也一樣呢。小孩在園過(guò)的是集體生活，班里小孩多，老師也不可能時(shí)時(shí)關(guān)注著他;而在家里，只有他一個(gè)小孩，個(gè)個(gè)就都是圍著他轉(zhuǎn)了。所以受到不同環(huán)境的影響，就有了不同的結(jié)果。
11、 我小孩來(lái)園那么久了，什么都沒(méi)學(xué)到，連以前的詩(shī)歌都不會(huì)了?
除了小小班的托班課程外，在園其他班開(kāi)設(shè)的課程有蒙氏數(shù)學(xué)、分級(jí)閱讀、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù);或是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)。
13、 一個(gè)班幾個(gè)老師呀?為什么我小孩班才一個(gè)老師?
一般一個(gè)班兩個(gè)老師，如果一個(gè)老師就是因?yàn)榘嗬镄『⑷藬?shù)少，老師要好好解釋清楚班的人數(shù)情況。
14、 為什么我小孩都不愛(ài)做操?
可能是小孩不愛(ài)動(dòng)，不過(guò)我們老師會(huì)帶他出來(lái)，慢慢適應(yīng)，且受其他小孩的影響，時(shí)間久點(diǎn)就會(huì)改善。
15、 小孩第一次上幼兒園，要哭多久?
看小孩個(gè)人，不哭的只是個(gè)別，一般哭一個(gè)星期左右，最久也就一個(gè)月。家長(zhǎng)一定要忍心堅(jiān)持送來(lái)園，這樣才會(huì)使孩子盡快進(jìn)入園生活。
16、 為什么回到家，孩子總是找東西吃，是不是在園沒(méi)吃飽?
因?yàn)樾『⑦M(jìn)入園后，都是按規(guī)定時(shí)間進(jìn)餐，沒(méi)有額外的零食來(lái)吃。剛來(lái)園的小孩可能還不適應(yīng)園的飲食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。
17、 小孩不吃飯，老師幫喂嗎?
老師幫喂的二種情況：一是幼兒小且剛?cè)雸@，還不適應(yīng)園生活;二是小孩有病，身體不舒服。
18、 為什么在家會(huì)上廁所，在園就賴尿,也不會(huì)告訴老師?
可能是小孩還沒(méi)適應(yīng)園的生活,不告訴老師,可能是有點(diǎn)怕老師的原因。我們以后會(huì)多注意，提醒并帶他上廁所，相信慢慢就會(huì)好了。
19、 為什么我小孩不寫(xiě)字?
按照小孩骨骼的發(fā)育程度來(lái)說(shuō)，小小班和小班的孩子骨骼發(fā)育還沒(méi)成熟，握筆都難，不要求寫(xiě)字。從中班開(kāi)始，小孩接觸寫(xiě)字，也不要求整天寫(xiě)很多字，怕造成小孩的厭寫(xiě)。大班以后可以適當(dāng)寫(xiě)多點(diǎn)、難點(diǎn)的字。
20、 你們幼兒園會(huì)體罰小孩嗎?
園一天一餐兩點(diǎn)，早點(diǎn)8：00吃 ，中餐11：00吃，午點(diǎn)16點(diǎn)吃。至于吃什么，請(qǐng)家長(zhǎng)注意看園貼的一周菜譜。
22、 為什么每次演出，我小孩都不得上臺(tái)表演?如果在園內(nèi)搞活動(dòng)，我們會(huì)積極讓每個(gè)小孩上臺(tái)，可是帶外面表演，自然要選好點(diǎn)節(jié)目，打出園的品牌，希望家長(zhǎng)理解。不過(guò)有時(shí)候，是小孩自身原因不愿意上臺(tái)。
23、 家長(zhǎng)問(wèn)到老師是否幼兒專業(yè)?如果不是幼兒專業(yè)的怎么回答?
我們都是經(jīng)過(guò)剛前培訓(xùn)的，已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)很多關(guān)于幼兒方面的知識(shí)，且自己也是有特長(zhǎng)，例如……。
24、 小孩總是一個(gè)人玩，是別的小孩不喜歡她，還是不跟她玩?
可能是小孩剛?cè)谌胄碌募w，還沒(méi)適應(yīng)新的伙伴，或是小孩本身的個(gè)性，喜歡自己玩，不過(guò)久了應(yīng)該會(huì)改善的。
25、 午睡，老師幫小孩蓋被子嗎?
老師會(huì)幫小孩蓋被子的，午睡時(shí)間有老師值班的，時(shí)時(shí)觀察小孩的動(dòng)靜。
26、 小孩在家愛(ài)挑食，在園也是這樣嗎?
小孩進(jìn)入園后，進(jìn)餐時(shí)間是規(guī)定的，也沒(méi)零食了，而且有其他小朋友和老師的影響，就不挑食了。
27、 為什么我小孩總是受傷?為什么我小孩總是被打?
因?yàn)樾『⒃趫@過(guò)的是集體生活，彼此間接觸，有時(shí)候由于一些小事就斗嘴和吵架，很正常，不過(guò)以后我們老師會(huì)更加注意。
28、 為什么老是換老師?
換老師分兩種：一是換上新老師，是因?yàn)楝F(xiàn)在就業(yè)人員的流動(dòng)性也大，原來(lái)老師由于自身原因或其他原因而辭職;二是換別的班級(jí)老師，由于小孩從一個(gè)年級(jí)上升到另一個(gè)年級(jí)，或一學(xué)期到另一學(xué)期，原來(lái)老師不能一起跟著上，是因?yàn)閳@考慮老師的教學(xué)水平，挑選更適合這個(gè)班級(jí)的老師任課。
29、 小孩天天早上喊著買包子和豆?jié){，幼兒園有早餐嗎?
幼兒園8：00有早餐的，我們也要求每個(gè)小孩按時(shí)在園吃早餐的。如果小孩鬧著在外面買，請(qǐng)家長(zhǎng)不要買，讓小孩來(lái)園吃就好了。
30、 小孩較頑皮，什么東西都弄，幼兒園的不安全物品放好了嗎?
對(duì)于像剪刀和消毒液這些不安全物品，我們都會(huì)把它們放在幼兒拿不到的地方。
31、 為什么小孩在家不生病的，來(lái)園就生病?
可能是小孩沒(méi)適應(yīng)園生活，又不想來(lái)園，所以就想在大人面前賴哭以達(dá)到不來(lái)園的目的，希望家長(zhǎng)積極配合堅(jiān)持送來(lái)園，與老師共同教育。
33、 我小孩回家，總是說(shuō)不想上幼兒園了，什么原因?這是小孩鬧情緒，畢竟家里和園的環(huán)境有差別，一般小孩在家受寵的多，所以鬧著想在家。希望家長(zhǎng)積極配合，讓小孩適應(yīng)園的集體生活。
34、 新生入園應(yīng)辦什么手續(xù)?需要帶什么來(lái)園?
需要去醫(yī)院體檢，拿體檢結(jié)果和接種證來(lái)園交費(fèi)(托費(fèi)當(dāng)月按天算、雜費(fèi)、書(shū)費(fèi)、園服費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi))，還需要自帶床上用品(120厘米*60厘米席子)。
35、 小孩不夠年齡能入園嗎?
如果小孩只差一兩個(gè)月，或小孩較高或小孩較乖巧，是可以入園的。
36、 園放學(xué)時(shí)候，小孩不會(huì)被人亂接走吧?
我園有嚴(yán)格的接受制度，家長(zhǎng)來(lái)接小孩，必須簽字才可帶走;如果有老師不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)來(lái)接，必須打電話向小孩家長(zhǎng)確認(rèn)。所以如果家長(zhǎng)哪天不能親自來(lái)接，一定要交代一聲老師誰(shuí)來(lái)接，支持老師工作。
37、 小孩在園被老師批評(píng)了，回家去告狀被老師打了，怎么面對(duì)小孩的說(shuō)謊?
小孩一般都是存在無(wú)意的說(shuō)謊，有時(shí)候是為了躲避家長(zhǎng)的挨罵，有時(shí)候是家長(zhǎng)問(wèn)法有問(wèn)題，引起說(shuō)謊。所以家長(zhǎng)請(qǐng)不要盲目的相信小孩，一定要了解真正的的原因，以免錯(cuò)怪老師。如果小孩經(jīng)常說(shuō)謊，一定要好好教育，讓他了解說(shuō)謊后的后果和危害。
38、 為什么有時(shí)候小孩不想來(lái)園?
一般小孩在放假后都有點(diǎn)不想來(lái)園，因?yàn)榉偶倨陂g，比較自由和好玩，在家也比較受寵。不過(guò)來(lái)園幾天生活，就不會(huì)鬧情緒了，因?yàn)樾『⒍紒?lái)園，又有伴了。
39、 小孩剛來(lái)園，不怎么吃飯，家長(zhǎng)可以喂完早餐再走嗎?
不可以，老師會(huì)喂的。家長(zhǎng)停留喂，這違反園的規(guī)定，也不利于老師的工作進(jìn)行。
40、 我小孩2歲半能上小班嗎?怎么分班的?
按規(guī)定年齡分班，小小班：2-3歲，小班：3-4歲，中班：4-5歲，大班：5-6歲。
41、 一個(gè)班多少小孩?
按規(guī)定分，小小班：0-25個(gè)，小班0-30個(gè)，中班0-35個(gè)，大班0-38個(gè)。所以在這個(gè)人數(shù)內(nèi)，都是正常的。
42、 幼兒園暑寒假放嗎?如果來(lái)園僅僅是玩嗎?
不放暑假的，寒假一般放半個(gè)月過(guò)年。小孩在假期來(lái)園，正課上完了，可以復(fù)習(xí)，而且可以開(kāi)展一些有趣游戲活動(dòng)。
43、 怎么交書(shū)錢了，一學(xué)期都不見(jiàn)書(shū)拿回家?
一般我們是不發(fā)書(shū)回家的，怕小孩拿書(shū)回家不保管好，到時(shí)候上課就沒(méi)書(shū)了。不過(guò)家長(zhǎng)要求要拿的，可以周末發(fā)回，周一拿來(lái)園。不過(guò)學(xué)期末書(shū)是全部要發(fā)回家的。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十六
姓名：
性別：女。
出生日期：
民族：漢族。
求職意向。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：幼兒教育。
目標(biāo)地點(diǎn)：
期望工資：
教育經(jīng)歷。
20xx.9-20xx.5。
畢業(yè)院校：xx師范學(xué)院。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20xx.2--20xx.7xx中心幼兒園小班。
工作描述：從小對(duì)于幼師我就有一種崇拜，做好一位優(yōu)秀的幼兒教師是我的夢(mèng)想。雖然我不是專業(yè)的幼師畢業(yè)的，但是通過(guò)這一年多的'工作與學(xué)習(xí)，深知學(xué)習(xí)相關(guān)教育對(duì)于一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。俗話說(shuō)：三歲看小，七歲看老。也正是這個(gè)道理。
在這一年多的工作上，我?guī)н^(guò)小班也教過(guò)大班，也深深體會(huì)到學(xué)前教育的重要性及其所需要付出的努力。我所帶的孩子們現(xiàn)在都順利的進(jìn)入小學(xué)，并且一個(gè)個(gè)都很出色。我很喜歡幼兒老師這份工作！
自我評(píng)價(jià)。
幼兒園教師面試簡(jiǎn)歷篇十七
幾乎95%以上的畢業(yè)生在接受調(diào)查時(shí)都承認(rèn)自己在面試時(shí)精神緊張，它是畢業(yè)生面試時(shí)需要戰(zhàn)勝的最大的敵人，陌生的環(huán)境，被陌生的人提問(wèn)，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，畢業(yè)生不可能不緊張，適度的緊張可以促使畢業(yè)生更加集中注意力投入面試。但若緊張過(guò)了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：
(1)要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場(chǎng)可能很緊張，應(yīng)事先請(qǐng)有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。
(2)應(yīng)反復(fù)告誡自己，不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同等條件下，誰(shuí)克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問(wèn)，誰(shuí)就會(huì)取得勝利。(來(lái)源：58同城-面試技巧)。
二、遇到不清楚的問(wèn)題及對(duì)策。
三、講錯(cuò)了話及改正的辦法。
人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話。如曾有畢業(yè)生在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話：用人單位主試人問(wèn)，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動(dòng)力是什么?這位畢業(yè)生太緊張，聽(tīng)完提問(wèn)后，不假思索地說(shuō)：“我閣下認(rèn)為之????”.
正確的辦法是，若講錯(cuò)的話無(wú)關(guān)大局，無(wú)傷大雅，可以若無(wú)其事，繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn)，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì)，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。對(duì)主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠(chéng)態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)的技巧，或許你會(huì)因此而博得了好感。
四、長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的辦法。
面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不講話，造成長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措，惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話，造成自己被動(dòng)。好的'應(yīng)對(duì)辦法是利用這一時(shí)間，對(duì)你前面所講的話題加以補(bǔ)充;或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。
這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的畢業(yè)生在面試時(shí)只是以簡(jiǎn)單的詞句(如：只回答“是”或“不是”)來(lái)回答主試人的提問(wèn)，而不能對(duì)自己的情況、對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時(shí)講話滔滔不絕的畢業(yè)生，此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制，不能讓大家光聽(tīng)你一人講，果真那樣，效果也很差。
一定要記住自己喜歡孩子喜歡教育孩子。
首先，我是幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的，我要學(xué)有所用。第二，我有一顆愛(ài)心，喜歡幼教事業(yè)，我能選我所愛(ài)的，當(dāng)然也會(huì)愛(ài)我所選的。第三，我有信心，能努力認(rèn)真地干好自己熱愛(ài)的工作。第四，我認(rèn)為我也有能力去勝任這項(xiàng)工作，也會(huì)好好珍惜，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)去證明自己。第五，我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能盡快地適應(yīng)環(huán)境。第六，我性格比較適合干幼兒教育，活潑開(kāi)朗，熱情大方，有耐心和責(zé)任心。希望對(duì)你有一點(diǎn)幫助!