方案的實(shí)施需要明確的時(shí)間表和責(zé)任分工。方案的可持續(xù)性也是需要考慮的一個(gè)因素，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)能夠適應(yīng)不同情況的方案。方案的實(shí)施需要充分的溝通和合作。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇一
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市發(fā)展，經(jīng)市委研究，決定利用。
3
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市科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、專注發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，再前進(jìn)、再出發(fā)，為加快推進(jìn)幸福美麗。
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建設(shè)提供強(qiáng)大的發(fā)展動力。
從
2017。
年
9
月開始，在全市各級各部門、鎮(zhèn)（街道）開展為期。
3
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市未來發(fā)展。
全市上下要圍繞“提升干部綜合能力”這一個(gè)基本要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)即將召開黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神、治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略、省第十一次黨代會精神、
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市第七次黨代會精神、
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市委七屆五次全會精神以及。
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市委。
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書記在。
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干部推動發(fā)展的理論素養(yǎng)。市級各部門、鎮(zhèn)（街道）要制定本部門、本單位“大學(xué)習(xí)”具體實(shí)施方案，搞好宣傳發(fā)動，組織廣大黨員干部，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、請進(jìn)來輔導(dǎo)與走出去考察學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種方式開展學(xué)習(xí)，并形成學(xué)習(xí)成果報(bào)告，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“大學(xué)習(xí)”小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“大學(xué)習(xí)”小組要形成全市“大學(xué)習(xí)”成果報(bào)告，報(bào)送市委、市政府。
全市上下要重點(diǎn)圍繞
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市委書記。
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同志在。
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市成立大會上對。
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提出的“承什么前、啟什么后，繼什么往、開什么來”時(shí)代命題，在全市開展“。
2+8+n。
”的“大討論”（“。
2
”，即開展。
2
次集中討論；“。
8
”，即開展。
8
次專題研討；“。
n
”，即開展。
n
個(gè)自主討論）。市級各部門、鎮(zhèn)（街道）要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、
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原有的好傳統(tǒng)、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)凝聚起謀劃。
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市發(fā)展的思想認(rèn)同，明確前進(jìn)方向，在新的征程中描繪更加壯美的時(shí)代畫卷、譜寫更加絢麗的華彩樂章。市級各部門、鎮(zhèn)（街道）要形成討論成果報(bào)告，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“大討論”小組；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“大討論”小組要匯總形成全市“大討論”成果報(bào)告，報(bào)送市委、市政府。
全市上下要圍繞“
1+10+n。
”開展調(diào)研，
1
即圍繞“謀劃。
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市發(fā)展藍(lán)圖”這一個(gè)總課題開展調(diào)研；
10。
即圍繞“撤縣設(shè)市后。
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市如何實(shí)現(xiàn)縣到市的完美轉(zhuǎn)身？
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市如何更好地推動工業(yè)發(fā)展？
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市需要發(fā)展什么樣的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)？
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市要建設(shè)一座怎么樣的城市？
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市如何形成川滇黔渝重要物資集散地的服務(wù)業(yè)優(yōu)勢？
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市怎么樣推動轉(zhuǎn)型升級發(fā)展？
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市打造一個(gè)怎么樣的區(qū)域交通樞紐？
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市如何在守住綠水青山的同時(shí)建設(shè)‘金山銀山’？
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市如何讓老百姓感受到撤縣設(shè)市的變化？
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市需要一支什么樣的干部隊(duì)伍？”這十個(gè)問題開展調(diào)研；
n
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市，怎樣建設(shè)。
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市當(dāng)前面臨的形勢、機(jī)遇、挑戰(zhàn)等情況進(jìn)行“大調(diào)研”，真正把。
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的發(fā)展放到全國、全省、
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市的大局中去謀劃、去思考、去定位，進(jìn)一步完善一套符合實(shí)際的發(fā)展思路，進(jìn)一步完善一套行之有效的科學(xué)規(guī)劃，進(jìn)一步完善一套運(yùn)行良好的工作機(jī)制，進(jìn)一步完善一套統(tǒng)籌可行的實(shí)施方案，進(jìn)一步完善一套管用好用的考核評價(jià)辦法。市級各部門、鎮(zhèn)（街道）要形成調(diào)研報(bào)告，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“大調(diào)研”小組；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“大調(diào)研”小組要形成全市“大調(diào)研”的調(diào)研報(bào)告，報(bào)送市委、市政府。
市級各部門、鎮(zhèn)（街道）要在開展。
11。
月
20。
11。
月
30。
日前形成本小組工作情況匯報(bào)，向市委常委會報(bào)告。
全市各級各部門要認(rèn)真組織好。
成立
“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委書記、市長任組長，市委副書記、宣傳部部長、組織部部長任常務(wù)副組長，市委常委任副組長，市級相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市委辦公室，辦公室成員在全市各級各部門抽調(diào)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”的組織實(shí)施。市級各部門、鎮(zhèn)（街道）要把“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”列入重要議事日程，進(jìn)行專題研究，采取有力措施，分步驟推動活動扎實(shí)開展。
全市
“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展。“大學(xué)習(xí)”活動由市委宣傳部牽頭制定實(shí)施方案，并組織實(shí)施；“大討論”活動由市委組織部牽頭制定實(shí)施方案，并組織實(shí)施；“大調(diào)研”活動由市委政研室牽頭制定實(shí)施方案，并組織實(shí)施。市委辦、市委宣傳部、市委組織部、市委政研室要發(fā)揮牽頭統(tǒng)籌作用，加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)，推動“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動有力、有序、有效開展。
市委宣傳部牽頭，組織全市上下加大宣傳力度，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺和信息專報(bào)、宣傳欄等宣傳媒介，進(jìn)行全方位、多層次的宣傳報(bào)道，全面展示
全市各級各部門、鎮(zhèn)（街道）要以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展
“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”，不能走過場，不能簡單以做了多少筆記、寫了多少文章來應(yīng)付了事。市委辦、市委宣傳部、市委組織部、市委政研室要采取巡回檢查、專項(xiàng)督察、隨機(jī)抽查等多種形式，加強(qiáng)督促檢查，對組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇二
開展大學(xué)習(xí)大討論活動以來，我們懂得了很多。下面小編就和大家分享大學(xué)習(xí)大討論活動心得，來欣賞一下吧。
通過近段時(shí)間的“大學(xué)習(xí)、大討論”活動，自己從中學(xué)到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個(gè)人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學(xué)習(xí)、討論中應(yīng)該怎么做?如何才能更好地搞好這次學(xué)習(xí)、討論?通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、討論我感到作為一名基層民警主要要從以下三個(gè)方面抓好學(xué)習(xí)：
一是要圍繞主題重點(diǎn)學(xué)?！按髮W(xué)習(xí)、大討論”涉及到五大方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容很多，如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好、學(xué)精這些內(nèi)容?首先就要抓住“振精神、樹形象，強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”這個(gè)主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容拿過來，對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí);對自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的東西進(jìn)行重點(diǎn)學(xué);對一些不懂不會的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一些。比如，在信息化應(yīng)用方面如果掌握的不夠好，就要重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，力爭盡快掌握。另外，在學(xué)習(xí)中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點(diǎn)的去學(xué)，對一些可以一筆帶過的內(nèi)容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點(diǎn)突出，學(xué)有所獲。
二是要積極主動自覺學(xué)。學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種態(tài)度，更是我們成長進(jìn)步的不竭動力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時(shí)間外，還要兼顧家庭，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，如果學(xué)習(xí)不積極主動，學(xué)習(xí)不自覺，結(jié)果是什么東西也學(xué)不到，那么“大學(xué)習(xí)、大討論”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認(rèn)識到開展這次“大學(xué)習(xí)、大討論”活動的重要性和迫切性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。要認(rèn)真對照學(xué)習(xí)討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)討論中。在學(xué)習(xí)討論中，除積極參加市局、分局組織的專題教育和本單位組織的集中學(xué)習(xí)、討論外，還要認(rèn)真搞好個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)搞好消化吸收。要堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)、消化一點(diǎn)、提高一點(diǎn)，通過日積月累，達(dá)到豐富知識，提高自身的目的。
三是要聯(lián)系實(shí)際干中學(xué)。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于提高。再好的理論也要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)，要把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。要把學(xué)習(xí)到的法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)定和信息化應(yīng)用等知識與日常的服務(wù)群眾、辦理案件、基礎(chǔ)工作等有機(jī)結(jié)合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實(shí)踐。在日常工作中不懂、不會的東西，要善于從理論學(xué)習(xí)中找到答案。理論來源于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實(shí)際工作中進(jìn)行摸索和總結(jié)，找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，把現(xiàn)實(shí)中的東西與理論上學(xué)到的東西進(jìn)行對照、比較然后進(jìn)行綜合分析，就能做到學(xué)以致用，學(xué)有所用。
許昌市委、許昌市院和禹州市委開展的“大力弘揚(yáng)許昌精神，推動新解放、新跨越、新崛起”活動的號召，掀起了我院干警新一輪思想大解放的高潮。反貪局作為重要的業(yè)務(wù)部門，要進(jìn)一步用好解放思想、改革創(chuàng)新這個(gè)法寶，以提高辦案質(zhì)量為基礎(chǔ)，以維護(hù)社會穩(wěn)定和諧為主線，以司法為民、服務(wù)民生為目標(biāo)，切實(shí)做好案件辦理及各項(xiàng)相關(guān)工作，以更寬的視野、更高的境界、更多的理性，努力開拓一條檢察機(jī)關(guān)發(fā)展的新路。
一、充分認(rèn)識“三新”活動的重要意義。黨的xx大報(bào)告指出，解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強(qiáng)大動力。我黨革命和建設(shè)的無數(shù)實(shí)踐證明，每次思想的大解放，都會沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，推動社會進(jìn)步和事業(yè)的發(fā)展。開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，本文來自拒絕采集，采集可恥!是市委在大力弘揚(yáng)許昌精神的關(guān)鍵時(shí)期作出的重要戰(zhàn)略決策，是在黨的xx大精神指引下、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動新一輪解放思想的需要。
我們開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論，必須破除自滿思想，樹立憂患意識，正視自身發(fā)展存在的差距和不足，始終保持清醒的頭腦和謙虛務(wù)實(shí)的態(tài)度;破除畏難思想，樹立開拓意識、敢為人先，始終保持昂然向上的朝氣和不懈進(jìn)取的銳氣;破除僵化思想，樹立創(chuàng)新意識，進(jìn)一步釋放思想解放的空間。
二、解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方式方法。思想新,一新百新,觀念變,一變百變。人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，維護(hù)公平正義是檢察機(jī)關(guān)的職責(zé)所在和價(jià)值追求。踐行科學(xué)發(fā)展觀，就是要以黨的事業(yè)至上，以人民利益至上，以憲法法律至上，解放思想、改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)大局觀念，依法履行監(jiān)督職能，本文來自拒絕采集，本文僅供參考!維護(hù)公平正義，通過檢察機(jī)關(guān)自身的發(fā)展推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)騰飛，促進(jìn)社會的物質(zhì)文明、精神文明和政治文明不斷前進(jìn)。
三、深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力工作，不斷推動檢察工作新發(fā)展。必須切實(shí)使科學(xué)發(fā)展觀成為檢察機(jī)關(guān)工作的指導(dǎo)的思想。一是提高認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的主動性。要進(jìn)一步抓好思想發(fā)動，引導(dǎo)干警充分認(rèn)清履行監(jiān)督職能，服務(wù)社會發(fā)展大局，開創(chuàng)檢察工作新局面，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在深入學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識，在服務(wù)發(fā)展中謀求作為。本文來自拒絕采集，本文僅供參考!二是深入鉆研，把握理論內(nèi)涵的系統(tǒng)性。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是我們的長期任務(wù)，我們要深刻理解科學(xué)內(nèi)涵，系統(tǒng)把握精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)深悟透、融會貫通中牢固樹立全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展、講求質(zhì)效穩(wěn)步發(fā)展、以人為本和諧發(fā)展的新理念。三是注重運(yùn)用，強(qiáng)化指導(dǎo)實(shí)踐的自覺性。著力抓好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，防止運(yùn)用上的膚淺化、表面化，既要聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，解決好思想、能力、作風(fēng)等方面的問題，更要聯(lián)系工作實(shí)際，不斷深化新時(shí)期檢察工作新特點(diǎn)和新規(guī)律的認(rèn)識，正視客觀存在的案件數(shù)量猛增、社會和諧穩(wěn)定的形勢嚴(yán)峻、保障民生和服務(wù)大局任務(wù)艱巨，案多人少矛盾突出等諸多難題，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀確立為新時(shí)期檢察工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路;把服務(wù)發(fā)展作為檢察機(jī)關(guān)的價(jià)值取向，進(jìn)一步增強(qiáng)檢察工作服務(wù)大局的意識;把以人為本作為檢察機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的有力保障，進(jìn)一步落實(shí)司法為民的各項(xiàng)舉措，切實(shí)為實(shí)現(xiàn)省委提出的“新解放、新跨越、新崛起”發(fā)展戰(zhàn)略努力工作。
開展大學(xué)習(xí)大討論活動以來，按照院里的安排對xx大報(bào)告及會議精神進(jìn)行了反復(fù)的學(xué)習(xí)，使自己對會議精神有了更進(jìn)一步的理解和領(lǐng)會。
在報(bào)告中全面總結(jié)回顧了改革開放近三十年的偉大歷史進(jìn)程，得出一個(gè)重要診斷，歸結(jié)起來就是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。這個(gè)論斷準(zhǔn)確地講清了社會主義與中國特色社會主義、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系的區(qū)別和聯(lián)系，準(zhǔn)確地講清了在改革開放新時(shí)期，中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系的關(guān)系，闡明了改革開放以來的偉大實(shí)踐是以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)的，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是堅(jiān)持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。
識，全面深刻地論述科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心、基本要求、根本方法，使我們認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)完整的科學(xué)理論體系，體現(xiàn)在對深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀提出了明確要求，就是要始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，積極構(gòu)建社會主義和諧社會，繼續(xù)深化改革開放，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。
《報(bào)告》明確提出要促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展?！昂谩弊之?dāng)頭、好中求快應(yīng)當(dāng)是我們經(jīng)濟(jì)工作的重要知道方針，也是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，明確了要做到“好”，不“好”的“快”反而有害，強(qiáng)調(diào)“好”并不是要否定“快”。中國是一個(gè)有13億人口的發(fā)展中的大國，沒有一定的發(fā)展速度，就無法實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，就富不起來、強(qiáng)不起來。只有堅(jiān)持又好又快、好中求快，才能把經(jīng)濟(jì)發(fā)展切實(shí)轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道，才能縮小發(fā)達(dá)地區(qū)與不發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，才能實(shí)現(xiàn)不發(fā)達(dá)地區(qū)的崛起，為全國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局作出更大貢獻(xiàn)。
《報(bào)告》提出深化政治體制改革的總體要求和基本原則。就是“必須堅(jiān)持正確政治方向，以保證人民當(dāng)家作主為根本，以增強(qiáng)黨和國家活力、調(diào)動人民積極性為目標(biāo)，擴(kuò)大社會主義民主，建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展社會主義政治文明”。就是要積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革，從擴(kuò)大人民民主、發(fā)展基層民主等方面著手，不斷推進(jìn)社會主義政治制度的自我完善和發(fā)展。
地位要進(jìn)一步增強(qiáng);要通過推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮來建設(shè)強(qiáng)大的文化;要高度重視充分發(fā)揮黨在文化建設(shè)中領(lǐng)導(dǎo)作用、人民群眾的文體作用，調(diào)動廣大文化工作者的積極性，興起社會主義文化建設(shè)的新高潮。
社會建設(shè)，作為中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重要組成部分，與人民幸福安康息息相關(guān)。《報(bào)告》指出社會建設(shè)如果不能與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)一樣得到很好的發(fā)展，全面建設(shè)小康社會目標(biāo)也難以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，我們在社會建設(shè)方面還存在很多關(guān)系民生的難題、難點(diǎn)、難關(guān)，需要加以破解。中央在改善民生上采取了一系列的有力措施，必將有力推進(jìn)科學(xué)民工觀的貫徹落實(shí)，有力推動全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程。
總之，通過學(xué)習(xí)，不僅僅是對《報(bào)告》本身的理解和認(rèn)識，更重要的是對國家的大政方、社會形勢和經(jīng)濟(jì)建設(shè)和更加深刻的認(rèn)識。我們將以報(bào)告的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、立足本職，求真務(wù)實(shí)，努力工作，開拓進(jìn)取，用自己的微薄之力，在本職崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇三
2.學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代治蜀興川總體要求的重要論述，全面落實(shí)中央、省委、成都市委決策部署，為成都建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的城市，奮力推進(jìn)美麗彭州建設(shè)，加快建設(shè)生態(tài)名城、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、幸福彭州，助推實(shí)現(xiàn)新時(shí)代成都“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)和治蜀興川再上新合階作出彭州貢獻(xiàn)。
5.學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代治蜀興川開放格局的重要論述，主動融入“一帶一路”建設(shè)和長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等國家戰(zhàn)略，借力“蓉歐+”戰(zhàn)略、國際友城資源，打通開放戰(zhàn)略通道，積極構(gòu)建四向拓展、全域開放的立體全面開放格局。
6.學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代治蜀興川重中之重任務(wù)的重要論述，全面推動產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興，促進(jìn)城鄉(xiāng)深度融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力創(chuàng)造鄉(xiāng)村振興“彭州經(jīng)驗(yàn)”。
8.學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代治蜀興川生態(tài)重任的重要論述，牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，強(qiáng)力推進(jìn)“三治一增”，抒寫美麗宜居公園城市“彭州篇章”。
9.學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代治蜀興川法治保障的重要論述，深入推進(jìn)全面依法治市，加強(qiáng)和創(chuàng)新城市治理，把治彭興彭各項(xiàng)事業(yè)納入法治化軌道。
10.學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代治蜀興川政治保證的重要論述，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌抓好黨的思想建設(shè)組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，徹底肅清周永康流毒影響和李春城對成都政治生態(tài)造成的惡劣影響，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。通過大學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把思想行動統(tǒng)一到黨的十九大和習(xí)近平總書記對四川工作重要指示精神上來，不折不扣貫徹落實(shí)中央大政方針和省委、成都市委決策部署。
(二)抓好“大討論”。要圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“四川篇”，緊扣省委彭清華書記在蓉調(diào)研講話要求，緊密結(jié)合彭州實(shí)際和我鎮(zhèn)工作實(shí)踐，就落實(shí)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和省委轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展，成都市委建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的城市等重大部署，牢固樹立和認(rèn)真踐行新發(fā)展理念，落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦職能職責(zé)、聚焦突出問題、聚焦工作落實(shí)，各村(社區(qū))通過黨支部委員會、黨小組會、黨員大會、村(社區(qū))干部會、村民議事會、壩壩會等方式開展研討，進(jìn)一步解放思想、明晰思路，提出針對性強(qiáng)、務(wù)實(shí)可行的對策措施。
(三)抓好“大調(diào)研”。要講究方式方法，重在提高調(diào)研實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，緊緊圍繞貫徹落實(shí)黨的十九大和近平總書記對四川工作提出的“五個(gè)著力”重要指示精神，按照省委彭清華書記在蓉調(diào)研時(shí)提出的“六個(gè)牢牢把握”重大要求，始約堅(jiān)持馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，一切從實(shí)際出發(fā)，不拘泥舊有框框套套，不預(yù)設(shè)觀點(diǎn)結(jié)論，打破“圈層定勢”“盆地意識”“西部思維”，確保調(diào)查研究深入扎實(shí)。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、查找差距的目的，聚焦市委十四屆四次全會以來各項(xiàng)決策部署推進(jìn)落實(shí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，認(rèn)真組織開展調(diào)查研究，不諱言問題、不回避矛盾，在摸清實(shí)情、找準(zhǔn)癥結(jié)基礎(chǔ)上對癥下藥，由表及里、由此及彼進(jìn)行思考分析，拿出實(shí)實(shí)在在的工作路徑和具體舉措，不照抄照搬，不空談清談，確保學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究成果具有針對性和操作性。要堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、作風(fēng)深入，深入基層、深入一線，自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，多到困難大、矛盾多的地方去，多到情況復(fù)雜、群眾意見多的地方去，調(diào)查了解情況、精心解剖麻雀，讓調(diào)研成果真正體現(xiàn)實(shí)際、反映實(shí)情，為科學(xué)決策服務(wù)。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇四
(-)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，組建活動專班。各村(社區(qū))要結(jié)合自身實(shí)際，抓緊制定活動方案，精心組織實(shí)施。各村(社區(qū))領(lǐng)導(dǎo)干部要在“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”中作表率，尤其是主要負(fù)責(zé)同志要親自抓、帶頭抓，做到親自部署、親自把關(guān)、親自協(xié)調(diào)親自督查。
(二)堅(jiān)持實(shí)事求是。緊密聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行大學(xué)習(xí)、大討論，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)開展大調(diào)研，把調(diào)查研究貫穿于決策和執(zhí)行全過程，把該掌握的情況都掌握清楚、該研究的問題都研究透徹，加強(qiáng)綜合研究形成正確結(jié)論，為科學(xué)決策提供依據(jù)。
(三)做到統(tǒng)籌推進(jìn)。要做到縱向協(xié)調(diào)、橫向聯(lián)動，建立上下聯(lián)系協(xié)調(diào)機(jī)制，以及“大學(xué)習(xí)”“大討論”“大調(diào)研”統(tǒng)籌聯(lián)動機(jī)制。把開展活動和做好日常工作統(tǒng)籌起來，做到兩不誤兩促進(jìn)以學(xué)習(xí)討論調(diào)研的成果推動工作開展，以改革發(fā)展的成績檢驗(yàn)活動實(shí)效。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇五
省委《通知》明確要求，在全省開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，是當(dāng)前全省管總的、緊迫的政治任務(wù)，對推動黨的十九大決策部署和習(xí)近平總書記對四川工作重要指示精神落地落實(shí)，推動治蜀興川再上新臺階具有十分重大的意義。在全鎮(zhèn)深入開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，是推動中央大政方針和省委、成都市委、彭州市委決策部署在升平落地見效的重大舉措。開展好這項(xiàng)工作，對于深化學(xué)思踐悟，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，切實(shí)提高理論素養(yǎng);對于轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，以“三嚴(yán)三實(shí)”要求推動黨的十九大決策部署和習(xí)近平總書記對四川工作重要指示精神在彭落地落實(shí)，扎實(shí)開展省委“項(xiàng)年”、成都市委“全面落實(shí)年”和我市“項(xiàng)目攻堅(jiān)年”等各項(xiàng)工作深入實(shí)施我鎮(zhèn)“強(qiáng)一優(yōu)二興三”發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)生態(tài)強(qiáng)鎮(zhèn)，產(chǎn)業(yè)富鎮(zhèn)、文化名鎮(zhèn)、優(yōu)美幸福的“彭州市城市后花園”，為成都建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的城市，奮力實(shí)現(xiàn)新時(shí)代成都“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)、彭州“一三三六”戰(zhàn)略目標(biāo)作出升平應(yīng)有貢獻(xiàn)，具有十分重大的意義。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇六
(一)強(qiáng)化組織保障。成立“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研、大獻(xiàn)計(jì)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他班子成員任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨建辦，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動的組織實(shí)施。各支部各部門要把活動列入重要議事日程，進(jìn)行專題研究，采取有力措施，分步驟推動活動扎實(shí)開展。要把活動開展與日常工作統(tǒng)籌起來，做到兩促進(jìn)、兩不誤。
(二)強(qiáng)化工作實(shí)效。全鄉(xiāng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研、大獻(xiàn)計(jì)”活動在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。各支部各部門要嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，將學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論的影像資料和意見建議于2020年2月底前交黨建辦。黨建辦要發(fā)揮牽頭統(tǒng)籌作用，加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)，推動“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研、大獻(xiàn)計(jì)”活動有力、有序、有效開展。
(三)強(qiáng)化督促指導(dǎo)。各支部各部門要以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研、大獻(xiàn)計(jì)”活動，反對形式主義和痕跡主義，不以做了多少筆記、寫了多少文章作為檢驗(yàn)實(shí)效的標(biāo)準(zhǔn)。督查辦主要看形勢是否認(rèn)清、共識是否形成、問題是否找準(zhǔn)、路徑是否明晰、作風(fēng)是否轉(zhuǎn)變、合力是否形成、內(nèi)生動力是否激發(fā)，對組織不力、敷衍賽責(zé)、山河依舊的，要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。
(四)強(qiáng)化工作紀(jì)律。各支部各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神、市委市政府十一項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則和黨工委、管委會十三項(xiàng)規(guī)定要求，力戒形式主義、官僚主義，力戒蜻蜒點(diǎn)水、走馬觀花，各領(lǐng)導(dǎo)干部要做好表率。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇七
令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了，比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動的同學(xué)注意了，本文為你提供暑期活動。
策劃方案。
一起來了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開心。
一、指導(dǎo)思想：
豐富廣大學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。通過開展讀書活動，豐富學(xué)生知識，營造書香氛圍，讓學(xué)生對話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長：陳傳星。
副組長：孟慶磊。
成員：李潤川孟昭民。
三、活動目的：
1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。
2.拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動、和諧、全面發(fā)展。
3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。
四、活動主題。
書香伴暑假。
五、活動實(shí)施：
(一)自我準(zhǔn)備階段(20xx年6月)。
1.學(xué)校制訂暑假讀書。
活動方案。
2.召開學(xué)生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。
3.收集整理學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。
(二)閱讀學(xué)習(xí)階段(20xx年7月——8月)。
1.請同學(xué)們根據(jù)推薦的書目，至少選擇其中的3本書，認(rèn)真閱讀，并寫出。
讀書筆記。
要求：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、或?qū)憽?BR> 讀后感。
2.舉辦“書香伴暑假”為主題的讀書征文比賽活動：作品內(nèi)容要緊扣主題，以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫少年兒童胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，勵(lì)志成才，報(bào)效國家的篇章。
3.每人辦一份讀書。
手抄報(bào)。
(8k紙，版面自行設(shè)計(jì)，與讀書有關(guān)的內(nèi)容皆可)。
六、評選展示階段(20xx年9月)。
1、開學(xué)后，各班收齊假期所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀書手抄報(bào)準(zhǔn)備展評。
2、全校開展讀書匯報(bào)講故事比賽。
3.學(xué)校將對以上各項(xiàng)活動進(jìn)行評選、表彰。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇八
(一)理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合。各科室(中心)、局屬各事業(yè)單位要把開展大學(xué)習(xí)活動，既作為政治學(xué)習(xí)，也作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)政治與業(yè)務(wù)、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。要帶著問題學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)，結(jié)合案例學(xué)習(xí)，把自己擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，把問題擺進(jìn)去，深入思考，推動知行合一，學(xué)以致用，舉一反三，用學(xué)習(xí)推進(jìn)工作，用工作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)。
(二)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。各科室(中心)、局屬各事業(yè)單位要緊密結(jié)合部門實(shí)際開展學(xué)習(xí)，要專門抽出時(shí)間集中學(xué)習(xí)研討，深入領(lǐng)悟中央和省、市有關(guān)要求，準(zhǔn)確把握系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)和任務(wù)。同時(shí)，也要結(jié)合自身崗位實(shí)際積極開展個(gè)人自學(xué)，要不斷拓寬學(xué)習(xí)廣度，加大學(xué)習(xí)深度，聯(lián)系日常工作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。
(三)專題輔導(dǎo)與交流研討相結(jié)合。以開展新時(shí)代學(xué)習(xí)大講堂為抓手，各班子成員對照《人社系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)資料》輪流組織干部職工對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)，各黨支部、局屬各事業(yè)單位可組織開展形式靈活、主題多樣、問題導(dǎo)向的交流研討活動，幫助干部職工深化認(rèn)識、加深理解。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇九
為充分發(fā)揮黨員干部在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的示范和引領(lǐng)作用，全面提升全站整體效能和服務(wù)水平，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，推動全站經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。農(nóng)機(jī)服務(wù)中心從xx月開始，集中一個(gè)月左右的時(shí)間，在全體黨員干部中，廣泛開展“假如我是服務(wù)對象”大討論活動。
該活動重點(diǎn)圍繞“假如我是服務(wù)對象”，我心目中的工作人員應(yīng)是什么樣的形象？“假如我是服務(wù)對象”，我希望工作人員具備什么樣的職業(yè)道德和素質(zhì)？“假如我是服務(wù)對象”，我最期盼黨政機(jī)關(guān)應(yīng)有什么樣的辦事效率等內(nèi)容展開討論。通過召開服務(wù)對象座談會、開展對話交流、發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立征求意見箱、公開投訴電話等形式，多方位了解服務(wù)對象的實(shí)際需求。
在集中討論、統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，采取自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾評的方法，搞好“五查五看”：一查制度落實(shí)，看服務(wù)意識強(qiáng)不強(qiáng)。檢查是否落實(shí)了首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制，看有無服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量不高的人和事，是否存在“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等問題。二查行政執(zhí)法，看執(zhí)法言行嚴(yán)謹(jǐn)不嚴(yán)謹(jǐn)。查是否依法辦事和嚴(yán)格執(zhí)法，看是否有在執(zhí)法中態(tài)度生硬、簡單、粗暴，不按規(guī)定程序，講人情、講關(guān)系，甚至“吃拿卡要報(bào)”等不正之風(fēng)。三查廉潔自律，看干部素質(zhì)高不高。查執(zhí)行廉潔自律規(guī)定的情況，看是否存在違反規(guī)定的現(xiàn)象和行為。四查履行職責(zé)，看工作作風(fēng)過硬不過硬。查履行崗位職責(zé)情況，看職業(yè)道德遵守了沒有，工作職責(zé)盡到了沒有，上級指示落實(shí)了沒有，工作任務(wù)完成了沒有，完成任務(wù)的質(zhì)量與時(shí)限有沒有保證。五查遵守紀(jì)律，看個(gè)人表現(xiàn)好不好。查違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，看遵守紀(jì)律情況。主要對照襄陽市關(guān)于加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)“兩標(biāo)準(zhǔn)一辦法”的執(zhí)行情況進(jìn)行自查自糾。在查擺問題的過程中，每個(gè)人都要把自己擺進(jìn)去，不遮丑、不護(hù)短、開誠布公。要抓住反映比較集中強(qiáng)烈的問題搞好邊整邊改，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成效。對排查出的問題，召開專題會議進(jìn)行研究，著眼工作需要、群眾需要和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，拿出切實(shí)可行的整改方案和有效措施。屬于服務(wù)態(tài)度、辦理程序、工作效率方面的，通過加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)能夠立即整改的問題，要立說立行，馬上整改；屬于制度方面的缺陷，要進(jìn)一步補(bǔ)充完善；屬于政策規(guī)定方面的問題，要提出整改建議，并多渠道向群眾做好解釋工作。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十
這次大學(xué)習(xí)大討論活動，我受益良多;這次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動交流討論.先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次活動之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在活動中的幾點(diǎn)心得體會.
通過這次活動，讓我深刻地認(rèn)識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究。即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生。
通過此次活動，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過此次活動，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實(shí)踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。
通過此次活動，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過此次活動，讓我深刻地認(rèn)識到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到帶頭作用。
此次活動內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。今后我會將在此次活動中學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓此次活動的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十一
為貫徹落實(shí)教育局黨委《關(guān)于在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動中深入開展專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》要求,結(jié)合我校的實(shí)際,按照教育局黨委安排部署,經(jīng)學(xué)校黨支部研究,決定在我校開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動專項(xiàng)整治工作,特制定本實(shí)施方案如下:。
一、總體要求:通過深入開展專項(xiàng)整治活動,發(fā)現(xiàn)涉及人民群眾及廣大教職工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的熱難點(diǎn)問題,邊學(xué)習(xí)、邊發(fā)現(xiàn)、邊討論、邊落實(shí),多措并舉,最大努力加以解決。進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提升境界、改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)本領(lǐng)、奮發(fā)進(jìn)取,為人民群眾排憂解難,積極促進(jìn)教育公平,不斷開創(chuàng)我校科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展的新局面。
配合處室:政教處、辦公室、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室。
配合處室:教導(dǎo)處、辦公室、工會。
完成時(shí)限:2015年6月底前完成,2015年7月建立長效機(jī)制。
想基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。
三、工作步驟。
(一安排部署階段(3月4日-3月10日。
召開動員會。組織召開動員會,對專項(xiàng)整治工作進(jìn)行全面安排部署。3月10日前,動員部署會召開完成。
(二集中整治階段(3月11日-3月25日。
1、扎實(shí)開展整治工作。成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),按照整治內(nèi)容逐條逐項(xiàng)展開自查,做好自查記錄,簽訂責(zé)任書、承諾書等,確保做到全覆蓋、無死角。各項(xiàng)自查工作都要做好文字、影像等記錄,確保做到全程留痕。3月20日將整改全套資料報(bào)送教育局活動辦。
2、形成專項(xiàng)整治報(bào)告。學(xué)?；顒愚k對集中整治過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納整理,認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的原因以及對整改工作的意見建議,寫成專項(xiàng)整治報(bào)告上報(bào)。3月20日報(bào)教育局活動辦。
(三整改階段(3月26日-6月29日。
1、學(xué)校黨支部會議集體研究。學(xué)校黨支部召開專題會議對各專項(xiàng)整治報(bào)告進(jìn)行集體研究,制定具體整改措施。
2、落實(shí)整改。按照市教育局黨委整改要求,對存在問題進(jìn)行整改,整改結(jié)果要形成專題報(bào)告上報(bào)市教育局黨委。
(四監(jiān)督檢查(3月26日-6月底。
學(xué)校活動辦要對各工作組集中整治以及整改工作全過程進(jìn)行跟蹤監(jiān)督檢查,對工作重視不夠、推進(jìn)不力、整改不到位的人員要進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。
四、專項(xiàng)整治措施。
xxx(后勤主任。
xxx(政教主任、安全科長xxx(信息中心主任。
(1、建立健全義務(wù)教育“擇校熱”專項(xiàng)整治長效機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)、均衡編辦相關(guān)規(guī)定,加大規(guī)范辦學(xué)、均衡編辦社會透明度與監(jiān)督檢查懲處力度。
(2、建立健全教育亂收費(fèi)專項(xiàng)整治長效機(jī)制。把堅(jiān)決杜絕和懲治補(bǔ)課亂收費(fèi)、擇校亂收費(fèi)、教輔資料散濫現(xiàn)象納入教師聘任、績效考評、晉職晉級評模獎懲機(jī)制。
(3、建立健全師德師風(fēng)專項(xiàng)整治長效機(jī)制。實(shí)現(xiàn)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、教育部六條紅線、市教育局“十要”、“十不準(zhǔn)”、“十禁止”、學(xué)校師德師風(fēng)規(guī)范制度化、常態(tài)化。
(4、嚴(yán)肅整治“文山會?！迸c“三公”經(jīng)費(fèi)。精簡會議、精簡文件,轉(zhuǎn)變文風(fēng)、會風(fēng),以文風(fēng)促學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)教風(fēng)、帶校風(fēng);堅(jiān)決杜絕“三公”管理中違反八項(xiàng)規(guī)定的違法、違紀(jì)行為。
(5、堅(jiān)決整治行政審批違規(guī)和濫用審批權(quán)問題,嚴(yán)肅整治暗箱操作、吃拿卡要、不作為、亂作為、吃空餉現(xiàn)象。堅(jiān)持民主決策,實(shí)現(xiàn)陽光操作。
（6）、嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于對違規(guī)收送禮金、紅包問題開展專項(xiàng)整治的通知》，堅(jiān)決整治送禮金、紅包問題。（7）、堅(jiān)決整治領(lǐng)導(dǎo)干部大操大辦借機(jī)斂財(cái)問題。教育和引導(dǎo)全校黨員干部大興勤儉節(jié)約之風(fēng)、大興廉潔自律之風(fēng)。立標(biāo)尺、樹榜樣、揚(yáng)正氣、樹新風(fēng)。并將此納入黨員干部廉政建設(shè)考評機(jī)制。（8）、堅(jiān)決整治陳規(guī)陋俗問題。教育引導(dǎo)全校教工移風(fēng)易俗、勤儉辦事、廉潔辦事。弘揚(yáng)科學(xué)精神，杜絕封建迷信，恪守職業(yè)道德、杜絕惡意炒作。并將此納入教師職業(yè)道德考評體系。
五、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保取得成效。學(xué)校校長是本次活動的第一責(zé)任人，要高度重視，周密籌劃，切實(shí)把活動擺上重要議事日程，精心組織安排，確保專項(xiàng)整治活動取得實(shí)效。
（三）堅(jiān)持群眾路線，主動接受監(jiān)督。堅(jiān)持開門搞活動，廣泛聽取群眾意見，暢通群眾表達(dá)意見訴求的渠道，主動接受群眾監(jiān)督。敞開大門，創(chuàng)新載體，讓群眾參與、對群眾承諾、請群眾評判。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十二
為推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的深入開展，按照《實(shí)施方案》精神要求和省市委統(tǒng)一部署，興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委及其各黨支部擬于近期以“學(xué)習(xí)系列講話、強(qiáng)化‘四個(gè)意識’”為主題，開展第二次大討論活動?，F(xiàn)制定方案如下：
一、活動時(shí)間。
20xx年9月15日——28日。
二、活動地點(diǎn)。
楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校行政4樓會議室或黨委辦小會議室。
三、參加人員。
市委教育工委相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)校全體黨員。
四、活動主題。
五、活動目標(biāo)。
通過開展大討論活動，組織引導(dǎo)全體黨員深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，做到“四個(gè)認(rèn)真思考”。(詳見附件1)。
六、活動安排。
第一段：
各支部適時(shí)組織開展一次“黨員義工”活動。
第二段：
第一部分：集中學(xué)習(xí)。
1、各支部宣傳委員領(lǐng)學(xué)《習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的重要講話》;2、組織委員下載視頻《尺·度》，并組織支部黨員觀看;3、支部書記講黨課。
由支部書記主持。
第二部分：分組討論并總結(jié)。
1、以黨支部為單位分組討論。重點(diǎn)圍繞附件2中5個(gè)小題目進(jìn)行討論;2、各支部宣傳委員對討論情況做小結(jié);3、支部書記總結(jié)，并布置下一步工作;4、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作講話。
由各黨支部書記主持。
七、工作要求。
1、開展個(gè)人自學(xué)。全體黨員要高度重視，提前做好個(gè)人自學(xué)，堅(jiān)持把討論活動與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與整改提高銜接起來，使大討論的過程，成為進(jìn)一步激發(fā)黨員實(shí)踐先進(jìn)性、保持先進(jìn)性熱情的過程。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神。
2、做好發(fā)言準(zhǔn)備。全體黨員要做好討論發(fā)言準(zhǔn)備，在討論中要結(jié)合實(shí)際，撰寫好發(fā)言提綱，要有思想、有目標(biāo)、有辦法，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，把工作落實(shí)到實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的具體行動中。
3、強(qiáng)化表率作用。學(xué)校黨員干部和各支部書記、委員要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與討論，切實(shí)發(fā)揮表率作用。以黨員干部帶頭，帶動普通黨員提高大討論的實(shí)效。
4、交流整改情況。會后，各黨支部以小組為單位，對第一次大討論中黨支部和每名黨員形成問題清單，交流整改情況，提出下步打算。
附件：
1、“四個(gè)認(rèn)真思考”要求。
2、專題大討論小題目。
中共興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會。
20xx年9月14日。
附件1。
“四個(gè)認(rèn)真思考”要求。
認(rèn)真思考看齊意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠經(jīng)常主動全面地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨的各項(xiàng)決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。
附件2。
專題大討論小題目。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十三
通過學(xué)習(xí)相關(guān)教育思想大討論和師德師風(fēng)建設(shè)的知識，本人感想頗多，我深刻地認(rèn)識到：
教師，作為精神文明的開拓者，文化知識的傳播者，在社會發(fā)展中，起著承前啟后，繼往開來的重要作用。
隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，普及義務(wù)教育的確立及其年限的不斷延長和終身教育的蓬勃興起，教師勞動在社會總勞動中的比重日益增加，教師職業(yè)已成為整個(gè)社會發(fā)展中具有舉足輕重的職業(yè)。教育和科技是當(dāng)今社會各個(gè)國家的興國之本，國際間各種競爭之本。所以，各國都很重視教育、重視教師。因此，作為教師應(yīng)自覺地認(rèn)識到自己所從事的工作的社會意義、國際意義和民族意義。教育不好學(xué)生，不僅僅是誤人子弟的問題，而是涉及一個(gè)國家的興衰，一個(gè)民族的強(qiáng)弱的大問題。
當(dāng)前，我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新階段。建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和綜合國力都邁上一個(gè)新臺階。這時(shí)教育工作者既是難得的機(jī)遇，又提出了新的任務(wù)和要求。誠然，作為一個(gè)從事基礎(chǔ)教育的教育工作者，必須冷靜地看到我國教育的負(fù)面影響，我國教育在總體上還比較落后，不能適應(yīng)加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。教育的戰(zhàn)略地位在實(shí)際工作中還沒有完全落實(shí)，教育投入不足，教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，教育思想和教學(xué)方法程度不同地脫離實(shí)際，多數(shù)農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的辦學(xué)條件較差，對教育工作中存在的這些問題直接影響和制約教育的發(fā)展。我認(rèn)為，在影響教育發(fā)展的首要問題還在于教師隊(duì)伍的行風(fēng)建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍職業(yè)道德、素質(zhì)水平的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實(shí)施，直接關(guān)系到青少年學(xué)生身心的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。
在師德師風(fēng)的建設(shè)方面，自改革開放以來，在各級黨委政府的高度重視下，經(jīng)教育行政部門和學(xué)校的努力，我們中小學(xué)教師職業(yè)道德、教育取得了顯著的成績，大多數(shù)教師能忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻(xiàn)，為教育改革和發(fā)展作用了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了黨和人民的信賴，體現(xiàn)了讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。但是在我們教師隊(duì)伍中仍存在一些不容忽視的問題。有部分教師，經(jīng)不住商品經(jīng)濟(jì)的誘惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二職業(yè)上，千方百計(jì)撈取個(gè)人收入，熱衷于拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義、敷衍學(xué)生，怠慢工作，甚至根本不把本職工作放在眼里；有的卻不注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)方法老化，遇事不冷靜，隨意體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教，致使學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害；有的只追求個(gè)人利益，利用職權(quán)，向?qū)W生濫發(fā)學(xué)習(xí)資料，人為地加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的借輔導(dǎo)之機(jī)，巧立名目，亂收輔導(dǎo)費(fèi)，致使有些本來就困難的學(xué)生，雪上加霜；個(gè)別教師道德敗壞，聚眾賭博，打架斗毆，擾亂社會治安，做一些違法亂紀(jì)的事；有的甚至觸犯刑律等。這些現(xiàn)象，無一不嚴(yán)重影響人民教師的形象，損害得聲譽(yù)，給教育事業(yè)的健康發(fā)展帶來不良影響。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)道德，建設(shè)一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大中小學(xué)教師遵紀(jì)守法、忠誠黨的教育事業(yè)、教書育人、為人師表意識，樹立良好的行業(yè)形象，是一件刻不容緩的大事。
首先，要明確教師這一職業(yè)的社會地位和價(jià)值。在社會主義條件下，教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段，而是社會主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教師對此應(yīng)有深刻的認(rèn)識，并通過工作實(shí)踐去體驗(yàn)，對此認(rèn)識越深，體會越全面、越深刻，職業(yè)的信念就越堅(jiān)定。就能自覺地?zé)嶂矣诒韭毠ぷ?，獻(xiàn)身教育，從而樹立高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。
其次，教師的勞動是一種創(chuàng)造性勞動，教師的教學(xué)態(tài)度、治學(xué)精神，直接影響教學(xué)任務(wù)的完成和效果，也關(guān)系到學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展，乃至整個(gè)社會的利益。教師工作的目的是教書育人，是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，教師的言行是一股感誘力很強(qiáng)的教育力量，對學(xué)生起著潛移默化的特殊作用。故教師隨時(shí)應(yīng)注意“以身立教”、“為人師表”的影響。
第三，要明確教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，教師是完成這一工程的重要人物，教師之間、教師同領(lǐng)導(dǎo)之間、教師同職工之間是團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系，它影響著學(xué)校教育的“綜合成果”。因而，教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
第四，要確立“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的思想。不論在何種情況下，應(yīng)總是堅(jiān)持工作為上、他人為上、集體為上，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于思想和行動的全過程。
第五，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的思想。一名好教師，必須有崇高的師德、淵博的學(xué)識、高超的教學(xué)藝術(shù)，必須不斷學(xué)習(xí)，自我提高。教師終身生教人，也需終身受教育。否則，最終被社會、時(shí)代所淘汰。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的`教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
經(jīng)過這次教育思想大討論和師德師風(fēng)知識的學(xué)習(xí)，我受益良多；要把界頭建設(shè)為騰沖優(yōu)質(zhì)生源基地，需要有具有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，為此作為一名教師，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，踏實(shí)認(rèn)真地工作，書寫出燦爛美好的未來！
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十四
開展專題討論是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要措施，是促進(jìn)黨員干部深入學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要方法。根據(jù)局黨委開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，為推動黨員干部切實(shí)搞好學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做“四講四有”的合格黨員，現(xiàn)就認(rèn)真組織開展“學(xué)習(xí)系列講話、強(qiáng)化四個(gè)意識”專題討論制定方案，具體內(nèi)容如下：
一、活動時(shí)間。
8月29日上午9:00。
二、活動地點(diǎn)。
局五樓會議室。
三、討論內(nèi)容。
全體黨員深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，認(rèn)真思考政治意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠始終做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場不移，始終堅(jiān)守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念、對黨和人民的絕對忠誠;認(rèn)真思考大局意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠正確認(rèn)識大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局，確保中央決策部署在洪澤落地生根;認(rèn)真思考核心意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠堅(jiān)決擁護(hù)核心、堅(jiān)決聽從核心、堅(jiān)決維護(hù)核心，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一;認(rèn)真思考看齊意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠經(jīng)常主動全面地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨的各項(xiàng)決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。
四、活動要求。
每名黨員都要發(fā)言，既談?wù)J識體會，也談問題不足。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭交流發(fā)言。
五、查擺問題、建立清單。
結(jié)合此次大討論的主題，并聯(lián)合第一次查擺的問題，督查問題是否整改到位，普通黨員圍繞“五查擺五強(qiáng)化”，科級以上黨員干部圍繞“七查擺七強(qiáng)化”，開展黨性分析，查擺剖析，繼續(xù)建立問題清單(附件1)，整理歸檔，并留存?zhèn)洳椤?BR> 為推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的深入開展，按照《實(shí)施方案》精神要求和省市委統(tǒng)一部署，興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委及其各黨支部擬于近期以“學(xué)習(xí)系列講話、強(qiáng)化‘四個(gè)意識’”為主題，開展第二次大討論活動?，F(xiàn)制定方案如下：
一、活動時(shí)間。
20xx年9月15日——28日。
二、活動地點(diǎn)。
楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校行政4樓會議室或黨委辦小會議室。
三、參加人員。
市委教育工委相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)校全體黨員。
四、活動主題。
五、活動目標(biāo)。
通過開展大討論活動，組織引導(dǎo)全體黨員深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，做到“四個(gè)認(rèn)真思考”。(詳見附件1)。
六、活動安排。
第一段：
各支部適時(shí)組織開展一次“黨員義工”活動。
第二段：
第一部分：集中學(xué)習(xí)。
1、各支部宣傳委員領(lǐng)學(xué)《習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的重要講話》;2、組織委員下載視頻《尺·度》，并組織支部黨員觀看;3、支部書記講黨課。
由支部書記主持。
第二部分：分組討論并總結(jié)。
1、以黨支部為單位分組討論。重點(diǎn)圍繞附件2中5個(gè)小題目進(jìn)行討論;2、各支部宣傳委員對討論情況做小結(jié);3、支部書記總結(jié)，并布置下一步工作;4、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作講話。
由各黨支部書記主持。
七、工作要求。
1、開展個(gè)人自學(xué)。全體黨員要高度重視，提前做好個(gè)人自學(xué)，堅(jiān)持把討論活動與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與整改提高銜接起來，使大討論的過程，成為進(jìn)一步激發(fā)黨員實(shí)踐先進(jìn)性、保持先進(jìn)性熱情的過程。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神。
2、做好發(fā)言準(zhǔn)備。全體黨員要做好討論發(fā)言準(zhǔn)備，在討論中要結(jié)合實(shí)際，撰寫好發(fā)言提綱，要有思想、有目標(biāo)、有辦法，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，把工作落實(shí)到實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的具體行動中。
3、強(qiáng)化表率作用。學(xué)校黨員干部和各支部書記、委員要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與討論，切實(shí)發(fā)揮表率作用。以黨員干部帶頭，帶動普通黨員提高大討論的實(shí)效。
4、交流整改情況。會后，各黨支部以小組為單位，對第一次大討論中黨支部和每名黨員形成問題清單，交流整改情況，提出下步打算。
附件：
1、“四個(gè)認(rèn)真思考”要求。
2、專題大討論小題目。
中共興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會。
20xx年9月14日。
附件1。
“四個(gè)認(rèn)真思考”要求。
認(rèn)真思考看齊意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠經(jīng)常主動全面地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨的各項(xiàng)決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。
附件2。
專題大討論小題目。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十五
按照省、市、縣委和xxx鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，xxx村村黨支部決定，在我村“兩委”干部中開展以“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的集中學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動，現(xiàn)提出實(shí)施方案如下：
一、總體安排。
（一）活動對象。
xxx村“兩委”班子成員和全體黨員。
（二）活動時(shí)間。
從現(xiàn)在開始，到2015年3月底基本結(jié)束。不分段、不轉(zhuǎn)段，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目的地統(tǒng)籌協(xié)同推進(jìn)。
（三）指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話，以新時(shí)期堅(jiān)持從嚴(yán)治黨八項(xiàng)要求為行動綱領(lǐng)，全面嚴(yán)格落實(shí)各級從嚴(yán)治黨重要舉措，以領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員為重點(diǎn)，圍繞活動主題，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊落實(shí)，統(tǒng)一思想、凝聚力量、革弊立新、激濁揚(yáng)清、振奮精神、攻堅(jiān)克難，開創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)村新局面。
234567-。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十六
在街道辦公區(qū)的樓道上有一幅摘自《禮記》的警句“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。古人告訴我們，學(xué)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)的、漸進(jìn)的過程，不僅要知其然，更要知其所以然。還有一句古訓(xùn)，“三人行，必有我?guī)煛?。所以，我們在開展“三大”活動時(shí)，就有必要通過討論交流，既達(dá)到學(xué)習(xí)交流分享的目的，又能促進(jìn)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入思考。那么，街道的大討論討論什么，怎么樣討論?我覺得，中央已經(jīng)明確了新時(shí)代我們怎么干的方向和路徑，街道作為基層的黨組織，有必要結(jié)合基層實(shí)際情況，匯聚集體智慧，分析資源、人力、物力等各方面要素，討論研究具體的工作措施和行動日程安排等。各業(yè)務(wù)科室的黨員干部，要結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際，特別是工作中遇到的困難和問題，深入思考分析原因，采取學(xué)習(xí)復(fù)制、借鑒加工、深化創(chuàng)新等方法，提出解決問題的工作建議或思路。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇一
**。
市發(fā)展，經(jīng)市委研究，決定利用。
3
**。
**。
市科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、專注發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，再前進(jìn)、再出發(fā)，為加快推進(jìn)幸福美麗。
**。
建設(shè)提供強(qiáng)大的發(fā)展動力。
從
2017。
年
9
月開始，在全市各級各部門、鎮(zhèn)（街道）開展為期。
3
**。
市未來發(fā)展。
全市上下要圍繞“提升干部綜合能力”這一個(gè)基本要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)即將召開黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神、治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略、省第十一次黨代會精神、
**。
市第七次黨代會精神、
**。
市委七屆五次全會精神以及。
**。
市委。
**。
書記在。
**。
**。
干部推動發(fā)展的理論素養(yǎng)。市級各部門、鎮(zhèn)（街道）要制定本部門、本單位“大學(xué)習(xí)”具體實(shí)施方案，搞好宣傳發(fā)動，組織廣大黨員干部，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、請進(jìn)來輔導(dǎo)與走出去考察學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種方式開展學(xué)習(xí)，并形成學(xué)習(xí)成果報(bào)告，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“大學(xué)習(xí)”小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“大學(xué)習(xí)”小組要形成全市“大學(xué)習(xí)”成果報(bào)告，報(bào)送市委、市政府。
全市上下要重點(diǎn)圍繞
**。
市委書記。
**。
同志在。
**。
市成立大會上對。
**。
提出的“承什么前、啟什么后，繼什么往、開什么來”時(shí)代命題，在全市開展“。
2+8+n。
”的“大討論”（“。
2
”，即開展。
2
次集中討論；“。
8
”，即開展。
8
次專題研討；“。
n
”，即開展。
n
個(gè)自主討論）。市級各部門、鎮(zhèn)（街道）要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、
**。
**。
原有的好傳統(tǒng)、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)凝聚起謀劃。
**。
市發(fā)展的思想認(rèn)同，明確前進(jìn)方向，在新的征程中描繪更加壯美的時(shí)代畫卷、譜寫更加絢麗的華彩樂章。市級各部門、鎮(zhèn)（街道）要形成討論成果報(bào)告，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“大討論”小組；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“大討論”小組要匯總形成全市“大討論”成果報(bào)告，報(bào)送市委、市政府。
全市上下要圍繞“
1+10+n。
”開展調(diào)研，
1
即圍繞“謀劃。
**。
市發(fā)展藍(lán)圖”這一個(gè)總課題開展調(diào)研；
10。
即圍繞“撤縣設(shè)市后。
**。
市如何實(shí)現(xiàn)縣到市的完美轉(zhuǎn)身？
**。
市如何更好地推動工業(yè)發(fā)展？
**。
市需要發(fā)展什么樣的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)？
**。
市要建設(shè)一座怎么樣的城市？
**。
市如何形成川滇黔渝重要物資集散地的服務(wù)業(yè)優(yōu)勢？
**。
市怎么樣推動轉(zhuǎn)型升級發(fā)展？
**。
市打造一個(gè)怎么樣的區(qū)域交通樞紐？
**。
市如何在守住綠水青山的同時(shí)建設(shè)‘金山銀山’？
**。
市如何讓老百姓感受到撤縣設(shè)市的變化？
**。
市需要一支什么樣的干部隊(duì)伍？”這十個(gè)問題開展調(diào)研；
n
**。
市，怎樣建設(shè)。
**。
**。
市當(dāng)前面臨的形勢、機(jī)遇、挑戰(zhàn)等情況進(jìn)行“大調(diào)研”，真正把。
**。
的發(fā)展放到全國、全省、
**。
市的大局中去謀劃、去思考、去定位，進(jìn)一步完善一套符合實(shí)際的發(fā)展思路，進(jìn)一步完善一套行之有效的科學(xué)規(guī)劃，進(jìn)一步完善一套運(yùn)行良好的工作機(jī)制，進(jìn)一步完善一套統(tǒng)籌可行的實(shí)施方案，進(jìn)一步完善一套管用好用的考核評價(jià)辦法。市級各部門、鎮(zhèn)（街道）要形成調(diào)研報(bào)告，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“大調(diào)研”小組；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“大調(diào)研”小組要形成全市“大調(diào)研”的調(diào)研報(bào)告，報(bào)送市委、市政府。
市級各部門、鎮(zhèn)（街道）要在開展。
11。
月
20。
11。
月
30。
日前形成本小組工作情況匯報(bào)，向市委常委會報(bào)告。
全市各級各部門要認(rèn)真組織好。
成立
“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委書記、市長任組長，市委副書記、宣傳部部長、組織部部長任常務(wù)副組長，市委常委任副組長，市級相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市委辦公室，辦公室成員在全市各級各部門抽調(diào)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”的組織實(shí)施。市級各部門、鎮(zhèn)（街道）要把“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”列入重要議事日程，進(jìn)行專題研究，采取有力措施，分步驟推動活動扎實(shí)開展。
全市
“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展。“大學(xué)習(xí)”活動由市委宣傳部牽頭制定實(shí)施方案，并組織實(shí)施；“大討論”活動由市委組織部牽頭制定實(shí)施方案，并組織實(shí)施；“大調(diào)研”活動由市委政研室牽頭制定實(shí)施方案，并組織實(shí)施。市委辦、市委宣傳部、市委組織部、市委政研室要發(fā)揮牽頭統(tǒng)籌作用，加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)，推動“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動有力、有序、有效開展。
市委宣傳部牽頭，組織全市上下加大宣傳力度，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺和信息專報(bào)、宣傳欄等宣傳媒介，進(jìn)行全方位、多層次的宣傳報(bào)道，全面展示
全市各級各部門、鎮(zhèn)（街道）要以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展
“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”，不能走過場，不能簡單以做了多少筆記、寫了多少文章來應(yīng)付了事。市委辦、市委宣傳部、市委組織部、市委政研室要采取巡回檢查、專項(xiàng)督察、隨機(jī)抽查等多種形式，加強(qiáng)督促檢查，對組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇二
開展大學(xué)習(xí)大討論活動以來，我們懂得了很多。下面小編就和大家分享大學(xué)習(xí)大討論活動心得，來欣賞一下吧。
通過近段時(shí)間的“大學(xué)習(xí)、大討論”活動，自己從中學(xué)到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個(gè)人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學(xué)習(xí)、討論中應(yīng)該怎么做?如何才能更好地搞好這次學(xué)習(xí)、討論?通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、討論我感到作為一名基層民警主要要從以下三個(gè)方面抓好學(xué)習(xí)：
一是要圍繞主題重點(diǎn)學(xué)?！按髮W(xué)習(xí)、大討論”涉及到五大方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容很多，如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好、學(xué)精這些內(nèi)容?首先就要抓住“振精神、樹形象，強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”這個(gè)主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容拿過來，對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí);對自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的東西進(jìn)行重點(diǎn)學(xué);對一些不懂不會的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一些。比如，在信息化應(yīng)用方面如果掌握的不夠好，就要重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，力爭盡快掌握。另外，在學(xué)習(xí)中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點(diǎn)的去學(xué)，對一些可以一筆帶過的內(nèi)容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點(diǎn)突出，學(xué)有所獲。
二是要積極主動自覺學(xué)。學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種態(tài)度，更是我們成長進(jìn)步的不竭動力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時(shí)間外，還要兼顧家庭，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，如果學(xué)習(xí)不積極主動，學(xué)習(xí)不自覺，結(jié)果是什么東西也學(xué)不到，那么“大學(xué)習(xí)、大討論”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認(rèn)識到開展這次“大學(xué)習(xí)、大討論”活動的重要性和迫切性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。要認(rèn)真對照學(xué)習(xí)討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)討論中。在學(xué)習(xí)討論中，除積極參加市局、分局組織的專題教育和本單位組織的集中學(xué)習(xí)、討論外，還要認(rèn)真搞好個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)搞好消化吸收。要堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)、消化一點(diǎn)、提高一點(diǎn)，通過日積月累，達(dá)到豐富知識，提高自身的目的。
三是要聯(lián)系實(shí)際干中學(xué)。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于提高。再好的理論也要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)，要把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。要把學(xué)習(xí)到的法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)定和信息化應(yīng)用等知識與日常的服務(wù)群眾、辦理案件、基礎(chǔ)工作等有機(jī)結(jié)合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實(shí)踐。在日常工作中不懂、不會的東西，要善于從理論學(xué)習(xí)中找到答案。理論來源于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實(shí)際工作中進(jìn)行摸索和總結(jié)，找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，把現(xiàn)實(shí)中的東西與理論上學(xué)到的東西進(jìn)行對照、比較然后進(jìn)行綜合分析，就能做到學(xué)以致用，學(xué)有所用。
許昌市委、許昌市院和禹州市委開展的“大力弘揚(yáng)許昌精神，推動新解放、新跨越、新崛起”活動的號召，掀起了我院干警新一輪思想大解放的高潮。反貪局作為重要的業(yè)務(wù)部門，要進(jìn)一步用好解放思想、改革創(chuàng)新這個(gè)法寶，以提高辦案質(zhì)量為基礎(chǔ)，以維護(hù)社會穩(wěn)定和諧為主線，以司法為民、服務(wù)民生為目標(biāo)，切實(shí)做好案件辦理及各項(xiàng)相關(guān)工作，以更寬的視野、更高的境界、更多的理性，努力開拓一條檢察機(jī)關(guān)發(fā)展的新路。
一、充分認(rèn)識“三新”活動的重要意義。黨的xx大報(bào)告指出，解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強(qiáng)大動力。我黨革命和建設(shè)的無數(shù)實(shí)踐證明，每次思想的大解放，都會沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，推動社會進(jìn)步和事業(yè)的發(fā)展。開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，本文來自拒絕采集，采集可恥!是市委在大力弘揚(yáng)許昌精神的關(guān)鍵時(shí)期作出的重要戰(zhàn)略決策，是在黨的xx大精神指引下、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動新一輪解放思想的需要。
我們開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論，必須破除自滿思想，樹立憂患意識，正視自身發(fā)展存在的差距和不足，始終保持清醒的頭腦和謙虛務(wù)實(shí)的態(tài)度;破除畏難思想，樹立開拓意識、敢為人先，始終保持昂然向上的朝氣和不懈進(jìn)取的銳氣;破除僵化思想，樹立創(chuàng)新意識，進(jìn)一步釋放思想解放的空間。
二、解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方式方法。思想新,一新百新,觀念變,一變百變。人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，維護(hù)公平正義是檢察機(jī)關(guān)的職責(zé)所在和價(jià)值追求。踐行科學(xué)發(fā)展觀，就是要以黨的事業(yè)至上，以人民利益至上，以憲法法律至上，解放思想、改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)大局觀念，依法履行監(jiān)督職能，本文來自拒絕采集，本文僅供參考!維護(hù)公平正義，通過檢察機(jī)關(guān)自身的發(fā)展推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)騰飛，促進(jìn)社會的物質(zhì)文明、精神文明和政治文明不斷前進(jìn)。
三、深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力工作，不斷推動檢察工作新發(fā)展。必須切實(shí)使科學(xué)發(fā)展觀成為檢察機(jī)關(guān)工作的指導(dǎo)的思想。一是提高認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的主動性。要進(jìn)一步抓好思想發(fā)動，引導(dǎo)干警充分認(rèn)清履行監(jiān)督職能，服務(wù)社會發(fā)展大局，開創(chuàng)檢察工作新局面，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在深入學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識，在服務(wù)發(fā)展中謀求作為。本文來自拒絕采集，本文僅供參考!二是深入鉆研，把握理論內(nèi)涵的系統(tǒng)性。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是我們的長期任務(wù)，我們要深刻理解科學(xué)內(nèi)涵，系統(tǒng)把握精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)深悟透、融會貫通中牢固樹立全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展、講求質(zhì)效穩(wěn)步發(fā)展、以人為本和諧發(fā)展的新理念。三是注重運(yùn)用，強(qiáng)化指導(dǎo)實(shí)踐的自覺性。著力抓好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，防止運(yùn)用上的膚淺化、表面化，既要聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，解決好思想、能力、作風(fēng)等方面的問題，更要聯(lián)系工作實(shí)際，不斷深化新時(shí)期檢察工作新特點(diǎn)和新規(guī)律的認(rèn)識，正視客觀存在的案件數(shù)量猛增、社會和諧穩(wěn)定的形勢嚴(yán)峻、保障民生和服務(wù)大局任務(wù)艱巨，案多人少矛盾突出等諸多難題，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀確立為新時(shí)期檢察工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路;把服務(wù)發(fā)展作為檢察機(jī)關(guān)的價(jià)值取向，進(jìn)一步增強(qiáng)檢察工作服務(wù)大局的意識;把以人為本作為檢察機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的有力保障，進(jìn)一步落實(shí)司法為民的各項(xiàng)舉措，切實(shí)為實(shí)現(xiàn)省委提出的“新解放、新跨越、新崛起”發(fā)展戰(zhàn)略努力工作。
開展大學(xué)習(xí)大討論活動以來，按照院里的安排對xx大報(bào)告及會議精神進(jìn)行了反復(fù)的學(xué)習(xí)，使自己對會議精神有了更進(jìn)一步的理解和領(lǐng)會。
在報(bào)告中全面總結(jié)回顧了改革開放近三十年的偉大歷史進(jìn)程，得出一個(gè)重要診斷，歸結(jié)起來就是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。這個(gè)論斷準(zhǔn)確地講清了社會主義與中國特色社會主義、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系的區(qū)別和聯(lián)系，準(zhǔn)確地講清了在改革開放新時(shí)期，中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系的關(guān)系，闡明了改革開放以來的偉大實(shí)踐是以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)的，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是堅(jiān)持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。
識，全面深刻地論述科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心、基本要求、根本方法，使我們認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)完整的科學(xué)理論體系，體現(xiàn)在對深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀提出了明確要求，就是要始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，積極構(gòu)建社會主義和諧社會，繼續(xù)深化改革開放，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。
《報(bào)告》明確提出要促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展?！昂谩弊之?dāng)頭、好中求快應(yīng)當(dāng)是我們經(jīng)濟(jì)工作的重要知道方針，也是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，明確了要做到“好”，不“好”的“快”反而有害，強(qiáng)調(diào)“好”并不是要否定“快”。中國是一個(gè)有13億人口的發(fā)展中的大國，沒有一定的發(fā)展速度，就無法實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，就富不起來、強(qiáng)不起來。只有堅(jiān)持又好又快、好中求快，才能把經(jīng)濟(jì)發(fā)展切實(shí)轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道，才能縮小發(fā)達(dá)地區(qū)與不發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，才能實(shí)現(xiàn)不發(fā)達(dá)地區(qū)的崛起，為全國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局作出更大貢獻(xiàn)。
《報(bào)告》提出深化政治體制改革的總體要求和基本原則。就是“必須堅(jiān)持正確政治方向，以保證人民當(dāng)家作主為根本，以增強(qiáng)黨和國家活力、調(diào)動人民積極性為目標(biāo)，擴(kuò)大社會主義民主，建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展社會主義政治文明”。就是要積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革，從擴(kuò)大人民民主、發(fā)展基層民主等方面著手，不斷推進(jìn)社會主義政治制度的自我完善和發(fā)展。
地位要進(jìn)一步增強(qiáng);要通過推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮來建設(shè)強(qiáng)大的文化;要高度重視充分發(fā)揮黨在文化建設(shè)中領(lǐng)導(dǎo)作用、人民群眾的文體作用，調(diào)動廣大文化工作者的積極性，興起社會主義文化建設(shè)的新高潮。
社會建設(shè)，作為中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重要組成部分，與人民幸福安康息息相關(guān)。《報(bào)告》指出社會建設(shè)如果不能與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)一樣得到很好的發(fā)展，全面建設(shè)小康社會目標(biāo)也難以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，我們在社會建設(shè)方面還存在很多關(guān)系民生的難題、難點(diǎn)、難關(guān)，需要加以破解。中央在改善民生上采取了一系列的有力措施，必將有力推進(jìn)科學(xué)民工觀的貫徹落實(shí)，有力推動全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程。
總之，通過學(xué)習(xí)，不僅僅是對《報(bào)告》本身的理解和認(rèn)識，更重要的是對國家的大政方、社會形勢和經(jīng)濟(jì)建設(shè)和更加深刻的認(rèn)識。我們將以報(bào)告的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、立足本職，求真務(wù)實(shí)，努力工作，開拓進(jìn)取，用自己的微薄之力，在本職崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇三
2.學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代治蜀興川總體要求的重要論述，全面落實(shí)中央、省委、成都市委決策部署，為成都建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的城市，奮力推進(jìn)美麗彭州建設(shè)，加快建設(shè)生態(tài)名城、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、幸福彭州，助推實(shí)現(xiàn)新時(shí)代成都“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)和治蜀興川再上新合階作出彭州貢獻(xiàn)。
5.學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代治蜀興川開放格局的重要論述，主動融入“一帶一路”建設(shè)和長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等國家戰(zhàn)略，借力“蓉歐+”戰(zhàn)略、國際友城資源，打通開放戰(zhàn)略通道，積極構(gòu)建四向拓展、全域開放的立體全面開放格局。
6.學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代治蜀興川重中之重任務(wù)的重要論述，全面推動產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興，促進(jìn)城鄉(xiāng)深度融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力創(chuàng)造鄉(xiāng)村振興“彭州經(jīng)驗(yàn)”。
8.學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代治蜀興川生態(tài)重任的重要論述，牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，強(qiáng)力推進(jìn)“三治一增”，抒寫美麗宜居公園城市“彭州篇章”。
9.學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代治蜀興川法治保障的重要論述，深入推進(jìn)全面依法治市，加強(qiáng)和創(chuàng)新城市治理，把治彭興彭各項(xiàng)事業(yè)納入法治化軌道。
10.學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代治蜀興川政治保證的重要論述，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌抓好黨的思想建設(shè)組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，徹底肅清周永康流毒影響和李春城對成都政治生態(tài)造成的惡劣影響，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。通過大學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把思想行動統(tǒng)一到黨的十九大和習(xí)近平總書記對四川工作重要指示精神上來，不折不扣貫徹落實(shí)中央大政方針和省委、成都市委決策部署。
(二)抓好“大討論”。要圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“四川篇”，緊扣省委彭清華書記在蓉調(diào)研講話要求，緊密結(jié)合彭州實(shí)際和我鎮(zhèn)工作實(shí)踐，就落實(shí)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和省委轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展，成都市委建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的城市等重大部署，牢固樹立和認(rèn)真踐行新發(fā)展理念，落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦職能職責(zé)、聚焦突出問題、聚焦工作落實(shí)，各村(社區(qū))通過黨支部委員會、黨小組會、黨員大會、村(社區(qū))干部會、村民議事會、壩壩會等方式開展研討，進(jìn)一步解放思想、明晰思路，提出針對性強(qiáng)、務(wù)實(shí)可行的對策措施。
(三)抓好“大調(diào)研”。要講究方式方法，重在提高調(diào)研實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，緊緊圍繞貫徹落實(shí)黨的十九大和近平總書記對四川工作提出的“五個(gè)著力”重要指示精神，按照省委彭清華書記在蓉調(diào)研時(shí)提出的“六個(gè)牢牢把握”重大要求，始約堅(jiān)持馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，一切從實(shí)際出發(fā)，不拘泥舊有框框套套，不預(yù)設(shè)觀點(diǎn)結(jié)論，打破“圈層定勢”“盆地意識”“西部思維”，確保調(diào)查研究深入扎實(shí)。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、查找差距的目的，聚焦市委十四屆四次全會以來各項(xiàng)決策部署推進(jìn)落實(shí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，認(rèn)真組織開展調(diào)查研究，不諱言問題、不回避矛盾，在摸清實(shí)情、找準(zhǔn)癥結(jié)基礎(chǔ)上對癥下藥，由表及里、由此及彼進(jìn)行思考分析，拿出實(shí)實(shí)在在的工作路徑和具體舉措，不照抄照搬，不空談清談，確保學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究成果具有針對性和操作性。要堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、作風(fēng)深入，深入基層、深入一線，自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，多到困難大、矛盾多的地方去，多到情況復(fù)雜、群眾意見多的地方去，調(diào)查了解情況、精心解剖麻雀，讓調(diào)研成果真正體現(xiàn)實(shí)際、反映實(shí)情，為科學(xué)決策服務(wù)。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇四
(-)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，組建活動專班。各村(社區(qū))要結(jié)合自身實(shí)際，抓緊制定活動方案，精心組織實(shí)施。各村(社區(qū))領(lǐng)導(dǎo)干部要在“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”中作表率，尤其是主要負(fù)責(zé)同志要親自抓、帶頭抓，做到親自部署、親自把關(guān)、親自協(xié)調(diào)親自督查。
(二)堅(jiān)持實(shí)事求是。緊密聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行大學(xué)習(xí)、大討論，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)開展大調(diào)研，把調(diào)查研究貫穿于決策和執(zhí)行全過程，把該掌握的情況都掌握清楚、該研究的問題都研究透徹，加強(qiáng)綜合研究形成正確結(jié)論，為科學(xué)決策提供依據(jù)。
(三)做到統(tǒng)籌推進(jìn)。要做到縱向協(xié)調(diào)、橫向聯(lián)動，建立上下聯(lián)系協(xié)調(diào)機(jī)制，以及“大學(xué)習(xí)”“大討論”“大調(diào)研”統(tǒng)籌聯(lián)動機(jī)制。把開展活動和做好日常工作統(tǒng)籌起來，做到兩不誤兩促進(jìn)以學(xué)習(xí)討論調(diào)研的成果推動工作開展，以改革發(fā)展的成績檢驗(yàn)活動實(shí)效。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇五
省委《通知》明確要求，在全省開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，是當(dāng)前全省管總的、緊迫的政治任務(wù)，對推動黨的十九大決策部署和習(xí)近平總書記對四川工作重要指示精神落地落實(shí)，推動治蜀興川再上新臺階具有十分重大的意義。在全鎮(zhèn)深入開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，是推動中央大政方針和省委、成都市委、彭州市委決策部署在升平落地見效的重大舉措。開展好這項(xiàng)工作，對于深化學(xué)思踐悟，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，切實(shí)提高理論素養(yǎng);對于轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，以“三嚴(yán)三實(shí)”要求推動黨的十九大決策部署和習(xí)近平總書記對四川工作重要指示精神在彭落地落實(shí)，扎實(shí)開展省委“項(xiàng)年”、成都市委“全面落實(shí)年”和我市“項(xiàng)目攻堅(jiān)年”等各項(xiàng)工作深入實(shí)施我鎮(zhèn)“強(qiáng)一優(yōu)二興三”發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)生態(tài)強(qiáng)鎮(zhèn)，產(chǎn)業(yè)富鎮(zhèn)、文化名鎮(zhèn)、優(yōu)美幸福的“彭州市城市后花園”，為成都建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的城市，奮力實(shí)現(xiàn)新時(shí)代成都“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)、彭州“一三三六”戰(zhàn)略目標(biāo)作出升平應(yīng)有貢獻(xiàn)，具有十分重大的意義。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇六
(一)強(qiáng)化組織保障。成立“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研、大獻(xiàn)計(jì)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他班子成員任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨建辦，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動的組織實(shí)施。各支部各部門要把活動列入重要議事日程，進(jìn)行專題研究，采取有力措施，分步驟推動活動扎實(shí)開展。要把活動開展與日常工作統(tǒng)籌起來，做到兩促進(jìn)、兩不誤。
(二)強(qiáng)化工作實(shí)效。全鄉(xiāng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研、大獻(xiàn)計(jì)”活動在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。各支部各部門要嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，將學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論的影像資料和意見建議于2020年2月底前交黨建辦。黨建辦要發(fā)揮牽頭統(tǒng)籌作用，加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)，推動“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研、大獻(xiàn)計(jì)”活動有力、有序、有效開展。
(三)強(qiáng)化督促指導(dǎo)。各支部各部門要以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研、大獻(xiàn)計(jì)”活動，反對形式主義和痕跡主義，不以做了多少筆記、寫了多少文章作為檢驗(yàn)實(shí)效的標(biāo)準(zhǔn)。督查辦主要看形勢是否認(rèn)清、共識是否形成、問題是否找準(zhǔn)、路徑是否明晰、作風(fēng)是否轉(zhuǎn)變、合力是否形成、內(nèi)生動力是否激發(fā)，對組織不力、敷衍賽責(zé)、山河依舊的，要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。
(四)強(qiáng)化工作紀(jì)律。各支部各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神、市委市政府十一項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則和黨工委、管委會十三項(xiàng)規(guī)定要求，力戒形式主義、官僚主義，力戒蜻蜒點(diǎn)水、走馬觀花，各領(lǐng)導(dǎo)干部要做好表率。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇七
令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了，比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動的同學(xué)注意了，本文為你提供暑期活動。
策劃方案。
一起來了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開心。
一、指導(dǎo)思想：
豐富廣大學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。通過開展讀書活動，豐富學(xué)生知識，營造書香氛圍，讓學(xué)生對話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長：陳傳星。
副組長：孟慶磊。
成員：李潤川孟昭民。
三、活動目的：
1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。
2.拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動、和諧、全面發(fā)展。
3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。
四、活動主題。
書香伴暑假。
五、活動實(shí)施：
(一)自我準(zhǔn)備階段(20xx年6月)。
1.學(xué)校制訂暑假讀書。
活動方案。
2.召開學(xué)生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。
3.收集整理學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。
(二)閱讀學(xué)習(xí)階段(20xx年7月——8月)。
1.請同學(xué)們根據(jù)推薦的書目，至少選擇其中的3本書，認(rèn)真閱讀，并寫出。
讀書筆記。
要求：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、或?qū)憽?BR> 讀后感。
2.舉辦“書香伴暑假”為主題的讀書征文比賽活動：作品內(nèi)容要緊扣主題，以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫少年兒童胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，勵(lì)志成才，報(bào)效國家的篇章。
3.每人辦一份讀書。
手抄報(bào)。
(8k紙，版面自行設(shè)計(jì)，與讀書有關(guān)的內(nèi)容皆可)。
六、評選展示階段(20xx年9月)。
1、開學(xué)后，各班收齊假期所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀書手抄報(bào)準(zhǔn)備展評。
2、全校開展讀書匯報(bào)講故事比賽。
3.學(xué)校將對以上各項(xiàng)活動進(jìn)行評選、表彰。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇八
(一)理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合。各科室(中心)、局屬各事業(yè)單位要把開展大學(xué)習(xí)活動，既作為政治學(xué)習(xí)，也作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)政治與業(yè)務(wù)、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。要帶著問題學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)，結(jié)合案例學(xué)習(xí)，把自己擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，把問題擺進(jìn)去，深入思考，推動知行合一，學(xué)以致用，舉一反三，用學(xué)習(xí)推進(jìn)工作，用工作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)。
(二)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。各科室(中心)、局屬各事業(yè)單位要緊密結(jié)合部門實(shí)際開展學(xué)習(xí)，要專門抽出時(shí)間集中學(xué)習(xí)研討，深入領(lǐng)悟中央和省、市有關(guān)要求，準(zhǔn)確把握系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)和任務(wù)。同時(shí)，也要結(jié)合自身崗位實(shí)際積極開展個(gè)人自學(xué)，要不斷拓寬學(xué)習(xí)廣度，加大學(xué)習(xí)深度，聯(lián)系日常工作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。
(三)專題輔導(dǎo)與交流研討相結(jié)合。以開展新時(shí)代學(xué)習(xí)大講堂為抓手，各班子成員對照《人社系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)資料》輪流組織干部職工對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)，各黨支部、局屬各事業(yè)單位可組織開展形式靈活、主題多樣、問題導(dǎo)向的交流研討活動，幫助干部職工深化認(rèn)識、加深理解。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇九
為充分發(fā)揮黨員干部在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的示范和引領(lǐng)作用，全面提升全站整體效能和服務(wù)水平，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，推動全站經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。農(nóng)機(jī)服務(wù)中心從xx月開始，集中一個(gè)月左右的時(shí)間，在全體黨員干部中，廣泛開展“假如我是服務(wù)對象”大討論活動。
該活動重點(diǎn)圍繞“假如我是服務(wù)對象”，我心目中的工作人員應(yīng)是什么樣的形象？“假如我是服務(wù)對象”，我希望工作人員具備什么樣的職業(yè)道德和素質(zhì)？“假如我是服務(wù)對象”，我最期盼黨政機(jī)關(guān)應(yīng)有什么樣的辦事效率等內(nèi)容展開討論。通過召開服務(wù)對象座談會、開展對話交流、發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立征求意見箱、公開投訴電話等形式，多方位了解服務(wù)對象的實(shí)際需求。
在集中討論、統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，采取自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾評的方法，搞好“五查五看”：一查制度落實(shí)，看服務(wù)意識強(qiáng)不強(qiáng)。檢查是否落實(shí)了首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制，看有無服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量不高的人和事，是否存在“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等問題。二查行政執(zhí)法，看執(zhí)法言行嚴(yán)謹(jǐn)不嚴(yán)謹(jǐn)。查是否依法辦事和嚴(yán)格執(zhí)法，看是否有在執(zhí)法中態(tài)度生硬、簡單、粗暴，不按規(guī)定程序，講人情、講關(guān)系，甚至“吃拿卡要報(bào)”等不正之風(fēng)。三查廉潔自律，看干部素質(zhì)高不高。查執(zhí)行廉潔自律規(guī)定的情況，看是否存在違反規(guī)定的現(xiàn)象和行為。四查履行職責(zé)，看工作作風(fēng)過硬不過硬。查履行崗位職責(zé)情況，看職業(yè)道德遵守了沒有，工作職責(zé)盡到了沒有，上級指示落實(shí)了沒有，工作任務(wù)完成了沒有，完成任務(wù)的質(zhì)量與時(shí)限有沒有保證。五查遵守紀(jì)律，看個(gè)人表現(xiàn)好不好。查違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，看遵守紀(jì)律情況。主要對照襄陽市關(guān)于加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)“兩標(biāo)準(zhǔn)一辦法”的執(zhí)行情況進(jìn)行自查自糾。在查擺問題的過程中，每個(gè)人都要把自己擺進(jìn)去，不遮丑、不護(hù)短、開誠布公。要抓住反映比較集中強(qiáng)烈的問題搞好邊整邊改，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成效。對排查出的問題，召開專題會議進(jìn)行研究，著眼工作需要、群眾需要和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，拿出切實(shí)可行的整改方案和有效措施。屬于服務(wù)態(tài)度、辦理程序、工作效率方面的，通過加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)能夠立即整改的問題，要立說立行，馬上整改；屬于制度方面的缺陷，要進(jìn)一步補(bǔ)充完善；屬于政策規(guī)定方面的問題，要提出整改建議，并多渠道向群眾做好解釋工作。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十
這次大學(xué)習(xí)大討論活動，我受益良多;這次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動交流討論.先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次活動之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在活動中的幾點(diǎn)心得體會.
通過這次活動，讓我深刻地認(rèn)識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究。即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生。
通過此次活動，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過此次活動，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實(shí)踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。
通過此次活動，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過此次活動，讓我深刻地認(rèn)識到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到帶頭作用。
此次活動內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。今后我會將在此次活動中學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓此次活動的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十一
為貫徹落實(shí)教育局黨委《關(guān)于在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動中深入開展專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》要求,結(jié)合我校的實(shí)際,按照教育局黨委安排部署,經(jīng)學(xué)校黨支部研究,決定在我校開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動專項(xiàng)整治工作,特制定本實(shí)施方案如下:。
一、總體要求:通過深入開展專項(xiàng)整治活動,發(fā)現(xiàn)涉及人民群眾及廣大教職工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的熱難點(diǎn)問題,邊學(xué)習(xí)、邊發(fā)現(xiàn)、邊討論、邊落實(shí),多措并舉,最大努力加以解決。進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提升境界、改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)本領(lǐng)、奮發(fā)進(jìn)取,為人民群眾排憂解難,積極促進(jìn)教育公平,不斷開創(chuàng)我校科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展的新局面。
配合處室:政教處、辦公室、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室。
配合處室:教導(dǎo)處、辦公室、工會。
完成時(shí)限:2015年6月底前完成,2015年7月建立長效機(jī)制。
想基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。
三、工作步驟。
(一安排部署階段(3月4日-3月10日。
召開動員會。組織召開動員會,對專項(xiàng)整治工作進(jìn)行全面安排部署。3月10日前,動員部署會召開完成。
(二集中整治階段(3月11日-3月25日。
1、扎實(shí)開展整治工作。成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),按照整治內(nèi)容逐條逐項(xiàng)展開自查,做好自查記錄,簽訂責(zé)任書、承諾書等,確保做到全覆蓋、無死角。各項(xiàng)自查工作都要做好文字、影像等記錄,確保做到全程留痕。3月20日將整改全套資料報(bào)送教育局活動辦。
2、形成專項(xiàng)整治報(bào)告。學(xué)?；顒愚k對集中整治過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納整理,認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的原因以及對整改工作的意見建議,寫成專項(xiàng)整治報(bào)告上報(bào)。3月20日報(bào)教育局活動辦。
(三整改階段(3月26日-6月29日。
1、學(xué)校黨支部會議集體研究。學(xué)校黨支部召開專題會議對各專項(xiàng)整治報(bào)告進(jìn)行集體研究,制定具體整改措施。
2、落實(shí)整改。按照市教育局黨委整改要求,對存在問題進(jìn)行整改,整改結(jié)果要形成專題報(bào)告上報(bào)市教育局黨委。
(四監(jiān)督檢查(3月26日-6月底。
學(xué)校活動辦要對各工作組集中整治以及整改工作全過程進(jìn)行跟蹤監(jiān)督檢查,對工作重視不夠、推進(jìn)不力、整改不到位的人員要進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。
四、專項(xiàng)整治措施。
xxx(后勤主任。
xxx(政教主任、安全科長xxx(信息中心主任。
(1、建立健全義務(wù)教育“擇校熱”專項(xiàng)整治長效機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)、均衡編辦相關(guān)規(guī)定,加大規(guī)范辦學(xué)、均衡編辦社會透明度與監(jiān)督檢查懲處力度。
(2、建立健全教育亂收費(fèi)專項(xiàng)整治長效機(jī)制。把堅(jiān)決杜絕和懲治補(bǔ)課亂收費(fèi)、擇校亂收費(fèi)、教輔資料散濫現(xiàn)象納入教師聘任、績效考評、晉職晉級評模獎懲機(jī)制。
(3、建立健全師德師風(fēng)專項(xiàng)整治長效機(jī)制。實(shí)現(xiàn)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、教育部六條紅線、市教育局“十要”、“十不準(zhǔn)”、“十禁止”、學(xué)校師德師風(fēng)規(guī)范制度化、常態(tài)化。
(4、嚴(yán)肅整治“文山會?！迸c“三公”經(jīng)費(fèi)。精簡會議、精簡文件,轉(zhuǎn)變文風(fēng)、會風(fēng),以文風(fēng)促學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)教風(fēng)、帶校風(fēng);堅(jiān)決杜絕“三公”管理中違反八項(xiàng)規(guī)定的違法、違紀(jì)行為。
(5、堅(jiān)決整治行政審批違規(guī)和濫用審批權(quán)問題,嚴(yán)肅整治暗箱操作、吃拿卡要、不作為、亂作為、吃空餉現(xiàn)象。堅(jiān)持民主決策,實(shí)現(xiàn)陽光操作。
（6）、嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于對違規(guī)收送禮金、紅包問題開展專項(xiàng)整治的通知》，堅(jiān)決整治送禮金、紅包問題。（7）、堅(jiān)決整治領(lǐng)導(dǎo)干部大操大辦借機(jī)斂財(cái)問題。教育和引導(dǎo)全校黨員干部大興勤儉節(jié)約之風(fēng)、大興廉潔自律之風(fēng)。立標(biāo)尺、樹榜樣、揚(yáng)正氣、樹新風(fēng)。并將此納入黨員干部廉政建設(shè)考評機(jī)制。（8）、堅(jiān)決整治陳規(guī)陋俗問題。教育引導(dǎo)全校教工移風(fēng)易俗、勤儉辦事、廉潔辦事。弘揚(yáng)科學(xué)精神，杜絕封建迷信，恪守職業(yè)道德、杜絕惡意炒作。并將此納入教師職業(yè)道德考評體系。
五、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保取得成效。學(xué)校校長是本次活動的第一責(zé)任人，要高度重視，周密籌劃，切實(shí)把活動擺上重要議事日程，精心組織安排，確保專項(xiàng)整治活動取得實(shí)效。
（三）堅(jiān)持群眾路線，主動接受監(jiān)督。堅(jiān)持開門搞活動，廣泛聽取群眾意見，暢通群眾表達(dá)意見訴求的渠道，主動接受群眾監(jiān)督。敞開大門，創(chuàng)新載體，讓群眾參與、對群眾承諾、請群眾評判。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十二
為推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的深入開展，按照《實(shí)施方案》精神要求和省市委統(tǒng)一部署，興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委及其各黨支部擬于近期以“學(xué)習(xí)系列講話、強(qiáng)化‘四個(gè)意識’”為主題，開展第二次大討論活動?，F(xiàn)制定方案如下：
一、活動時(shí)間。
20xx年9月15日——28日。
二、活動地點(diǎn)。
楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校行政4樓會議室或黨委辦小會議室。
三、參加人員。
市委教育工委相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)校全體黨員。
四、活動主題。
五、活動目標(biāo)。
通過開展大討論活動，組織引導(dǎo)全體黨員深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，做到“四個(gè)認(rèn)真思考”。(詳見附件1)。
六、活動安排。
第一段：
各支部適時(shí)組織開展一次“黨員義工”活動。
第二段：
第一部分：集中學(xué)習(xí)。
1、各支部宣傳委員領(lǐng)學(xué)《習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的重要講話》;2、組織委員下載視頻《尺·度》，并組織支部黨員觀看;3、支部書記講黨課。
由支部書記主持。
第二部分：分組討論并總結(jié)。
1、以黨支部為單位分組討論。重點(diǎn)圍繞附件2中5個(gè)小題目進(jìn)行討論;2、各支部宣傳委員對討論情況做小結(jié);3、支部書記總結(jié)，并布置下一步工作;4、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作講話。
由各黨支部書記主持。
七、工作要求。
1、開展個(gè)人自學(xué)。全體黨員要高度重視，提前做好個(gè)人自學(xué)，堅(jiān)持把討論活動與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與整改提高銜接起來，使大討論的過程，成為進(jìn)一步激發(fā)黨員實(shí)踐先進(jìn)性、保持先進(jìn)性熱情的過程。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神。
2、做好發(fā)言準(zhǔn)備。全體黨員要做好討論發(fā)言準(zhǔn)備，在討論中要結(jié)合實(shí)際，撰寫好發(fā)言提綱，要有思想、有目標(biāo)、有辦法，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，把工作落實(shí)到實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的具體行動中。
3、強(qiáng)化表率作用。學(xué)校黨員干部和各支部書記、委員要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與討論，切實(shí)發(fā)揮表率作用。以黨員干部帶頭，帶動普通黨員提高大討論的實(shí)效。
4、交流整改情況。會后，各黨支部以小組為單位，對第一次大討論中黨支部和每名黨員形成問題清單，交流整改情況，提出下步打算。
附件：
1、“四個(gè)認(rèn)真思考”要求。
2、專題大討論小題目。
中共興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會。
20xx年9月14日。
附件1。
“四個(gè)認(rèn)真思考”要求。
認(rèn)真思考看齊意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠經(jīng)常主動全面地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨的各項(xiàng)決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。
附件2。
專題大討論小題目。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十三
通過學(xué)習(xí)相關(guān)教育思想大討論和師德師風(fēng)建設(shè)的知識，本人感想頗多，我深刻地認(rèn)識到：
教師，作為精神文明的開拓者，文化知識的傳播者，在社會發(fā)展中，起著承前啟后，繼往開來的重要作用。
隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，普及義務(wù)教育的確立及其年限的不斷延長和終身教育的蓬勃興起，教師勞動在社會總勞動中的比重日益增加，教師職業(yè)已成為整個(gè)社會發(fā)展中具有舉足輕重的職業(yè)。教育和科技是當(dāng)今社會各個(gè)國家的興國之本，國際間各種競爭之本。所以，各國都很重視教育、重視教師。因此，作為教師應(yīng)自覺地認(rèn)識到自己所從事的工作的社會意義、國際意義和民族意義。教育不好學(xué)生，不僅僅是誤人子弟的問題，而是涉及一個(gè)國家的興衰，一個(gè)民族的強(qiáng)弱的大問題。
當(dāng)前，我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新階段。建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和綜合國力都邁上一個(gè)新臺階。這時(shí)教育工作者既是難得的機(jī)遇，又提出了新的任務(wù)和要求。誠然，作為一個(gè)從事基礎(chǔ)教育的教育工作者，必須冷靜地看到我國教育的負(fù)面影響，我國教育在總體上還比較落后，不能適應(yīng)加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。教育的戰(zhàn)略地位在實(shí)際工作中還沒有完全落實(shí)，教育投入不足，教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，教育思想和教學(xué)方法程度不同地脫離實(shí)際，多數(shù)農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的辦學(xué)條件較差，對教育工作中存在的這些問題直接影響和制約教育的發(fā)展。我認(rèn)為，在影響教育發(fā)展的首要問題還在于教師隊(duì)伍的行風(fēng)建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍職業(yè)道德、素質(zhì)水平的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實(shí)施，直接關(guān)系到青少年學(xué)生身心的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。
在師德師風(fēng)的建設(shè)方面，自改革開放以來，在各級黨委政府的高度重視下，經(jīng)教育行政部門和學(xué)校的努力，我們中小學(xué)教師職業(yè)道德、教育取得了顯著的成績，大多數(shù)教師能忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻(xiàn)，為教育改革和發(fā)展作用了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了黨和人民的信賴，體現(xiàn)了讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。但是在我們教師隊(duì)伍中仍存在一些不容忽視的問題。有部分教師，經(jīng)不住商品經(jīng)濟(jì)的誘惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二職業(yè)上，千方百計(jì)撈取個(gè)人收入，熱衷于拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義、敷衍學(xué)生，怠慢工作，甚至根本不把本職工作放在眼里；有的卻不注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)方法老化，遇事不冷靜，隨意體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教，致使學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害；有的只追求個(gè)人利益，利用職權(quán)，向?qū)W生濫發(fā)學(xué)習(xí)資料，人為地加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的借輔導(dǎo)之機(jī)，巧立名目，亂收輔導(dǎo)費(fèi)，致使有些本來就困難的學(xué)生，雪上加霜；個(gè)別教師道德敗壞，聚眾賭博，打架斗毆，擾亂社會治安，做一些違法亂紀(jì)的事；有的甚至觸犯刑律等。這些現(xiàn)象，無一不嚴(yán)重影響人民教師的形象，損害得聲譽(yù)，給教育事業(yè)的健康發(fā)展帶來不良影響。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)道德，建設(shè)一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大中小學(xué)教師遵紀(jì)守法、忠誠黨的教育事業(yè)、教書育人、為人師表意識，樹立良好的行業(yè)形象，是一件刻不容緩的大事。
首先，要明確教師這一職業(yè)的社會地位和價(jià)值。在社會主義條件下，教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段，而是社會主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教師對此應(yīng)有深刻的認(rèn)識，并通過工作實(shí)踐去體驗(yàn)，對此認(rèn)識越深，體會越全面、越深刻，職業(yè)的信念就越堅(jiān)定。就能自覺地?zé)嶂矣诒韭毠ぷ?，獻(xiàn)身教育，從而樹立高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。
其次，教師的勞動是一種創(chuàng)造性勞動，教師的教學(xué)態(tài)度、治學(xué)精神，直接影響教學(xué)任務(wù)的完成和效果，也關(guān)系到學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展，乃至整個(gè)社會的利益。教師工作的目的是教書育人，是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，教師的言行是一股感誘力很強(qiáng)的教育力量，對學(xué)生起著潛移默化的特殊作用。故教師隨時(shí)應(yīng)注意“以身立教”、“為人師表”的影響。
第三，要明確教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，教師是完成這一工程的重要人物，教師之間、教師同領(lǐng)導(dǎo)之間、教師同職工之間是團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系，它影響著學(xué)校教育的“綜合成果”。因而，教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
第四，要確立“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的思想。不論在何種情況下，應(yīng)總是堅(jiān)持工作為上、他人為上、集體為上，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于思想和行動的全過程。
第五，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的思想。一名好教師，必須有崇高的師德、淵博的學(xué)識、高超的教學(xué)藝術(shù)，必須不斷學(xué)習(xí)，自我提高。教師終身生教人，也需終身受教育。否則，最終被社會、時(shí)代所淘汰。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的`教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
經(jīng)過這次教育思想大討論和師德師風(fēng)知識的學(xué)習(xí)，我受益良多；要把界頭建設(shè)為騰沖優(yōu)質(zhì)生源基地，需要有具有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，為此作為一名教師，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，踏實(shí)認(rèn)真地工作，書寫出燦爛美好的未來！
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十四
開展專題討論是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要措施，是促進(jìn)黨員干部深入學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要方法。根據(jù)局黨委開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，為推動黨員干部切實(shí)搞好學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做“四講四有”的合格黨員，現(xiàn)就認(rèn)真組織開展“學(xué)習(xí)系列講話、強(qiáng)化四個(gè)意識”專題討論制定方案，具體內(nèi)容如下：
一、活動時(shí)間。
8月29日上午9:00。
二、活動地點(diǎn)。
局五樓會議室。
三、討論內(nèi)容。
全體黨員深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，認(rèn)真思考政治意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠始終做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場不移，始終堅(jiān)守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念、對黨和人民的絕對忠誠;認(rèn)真思考大局意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠正確認(rèn)識大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局，確保中央決策部署在洪澤落地生根;認(rèn)真思考核心意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠堅(jiān)決擁護(hù)核心、堅(jiān)決聽從核心、堅(jiān)決維護(hù)核心，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一;認(rèn)真思考看齊意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠經(jīng)常主動全面地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨的各項(xiàng)決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。
四、活動要求。
每名黨員都要發(fā)言，既談?wù)J識體會，也談問題不足。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭交流發(fā)言。
五、查擺問題、建立清單。
結(jié)合此次大討論的主題，并聯(lián)合第一次查擺的問題，督查問題是否整改到位，普通黨員圍繞“五查擺五強(qiáng)化”，科級以上黨員干部圍繞“七查擺七強(qiáng)化”，開展黨性分析，查擺剖析，繼續(xù)建立問題清單(附件1)，整理歸檔，并留存?zhèn)洳椤?BR> 為推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的深入開展，按照《實(shí)施方案》精神要求和省市委統(tǒng)一部署，興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委及其各黨支部擬于近期以“學(xué)習(xí)系列講話、強(qiáng)化‘四個(gè)意識’”為主題，開展第二次大討論活動?，F(xiàn)制定方案如下：
一、活動時(shí)間。
20xx年9月15日——28日。
二、活動地點(diǎn)。
楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校行政4樓會議室或黨委辦小會議室。
三、參加人員。
市委教育工委相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)校全體黨員。
四、活動主題。
五、活動目標(biāo)。
通過開展大討論活動，組織引導(dǎo)全體黨員深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，做到“四個(gè)認(rèn)真思考”。(詳見附件1)。
六、活動安排。
第一段：
各支部適時(shí)組織開展一次“黨員義工”活動。
第二段：
第一部分：集中學(xué)習(xí)。
1、各支部宣傳委員領(lǐng)學(xué)《習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的重要講話》;2、組織委員下載視頻《尺·度》，并組織支部黨員觀看;3、支部書記講黨課。
由支部書記主持。
第二部分：分組討論并總結(jié)。
1、以黨支部為單位分組討論。重點(diǎn)圍繞附件2中5個(gè)小題目進(jìn)行討論;2、各支部宣傳委員對討論情況做小結(jié);3、支部書記總結(jié)，并布置下一步工作;4、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作講話。
由各黨支部書記主持。
七、工作要求。
1、開展個(gè)人自學(xué)。全體黨員要高度重視，提前做好個(gè)人自學(xué)，堅(jiān)持把討論活動與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與整改提高銜接起來，使大討論的過程，成為進(jìn)一步激發(fā)黨員實(shí)踐先進(jìn)性、保持先進(jìn)性熱情的過程。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神。
2、做好發(fā)言準(zhǔn)備。全體黨員要做好討論發(fā)言準(zhǔn)備，在討論中要結(jié)合實(shí)際，撰寫好發(fā)言提綱，要有思想、有目標(biāo)、有辦法，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，把工作落實(shí)到實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的具體行動中。
3、強(qiáng)化表率作用。學(xué)校黨員干部和各支部書記、委員要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與討論，切實(shí)發(fā)揮表率作用。以黨員干部帶頭，帶動普通黨員提高大討論的實(shí)效。
4、交流整改情況。會后，各黨支部以小組為單位，對第一次大討論中黨支部和每名黨員形成問題清單，交流整改情況，提出下步打算。
附件：
1、“四個(gè)認(rèn)真思考”要求。
2、專題大討論小題目。
中共興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會。
20xx年9月14日。
附件1。
“四個(gè)認(rèn)真思考”要求。
認(rèn)真思考看齊意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否能夠經(jīng)常主動全面地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨的各項(xiàng)決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。
附件2。
專題大討論小題目。
大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十五
按照省、市、縣委和xxx鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，xxx村村黨支部決定，在我村“兩委”干部中開展以“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的集中學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動，現(xiàn)提出實(shí)施方案如下：
一、總體安排。
（一）活動對象。
xxx村“兩委”班子成員和全體黨員。
（二）活動時(shí)間。
從現(xiàn)在開始，到2015年3月底基本結(jié)束。不分段、不轉(zhuǎn)段，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目的地統(tǒng)籌協(xié)同推進(jìn)。
（三）指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話，以新時(shí)期堅(jiān)持從嚴(yán)治黨八項(xiàng)要求為行動綱領(lǐng)，全面嚴(yán)格落實(shí)各級從嚴(yán)治黨重要舉措，以領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員為重點(diǎn)，圍繞活動主題，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊落實(shí)，統(tǒng)一思想、凝聚力量、革弊立新、激濁揚(yáng)清、振奮精神、攻堅(jiān)克難，開創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)村新局面。
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大學(xué)習(xí)大討論活動實(shí)施方案篇十六
在街道辦公區(qū)的樓道上有一幅摘自《禮記》的警句“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”。古人告訴我們，學(xué)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)的、漸進(jìn)的過程，不僅要知其然，更要知其所以然。還有一句古訓(xùn)，“三人行，必有我?guī)煛?。所以，我們在開展“三大”活動時(shí)，就有必要通過討論交流，既達(dá)到學(xué)習(xí)交流分享的目的，又能促進(jìn)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入思考。那么，街道的大討論討論什么，怎么樣討論?我覺得，中央已經(jīng)明確了新時(shí)代我們怎么干的方向和路徑，街道作為基層的黨組織，有必要結(jié)合基層實(shí)際情況，匯聚集體智慧，分析資源、人力、物力等各方面要素，討論研究具體的工作措施和行動日程安排等。各業(yè)務(wù)科室的黨員干部，要結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際，特別是工作中遇到的困難和問題，深入思考分析原因，采取學(xué)習(xí)復(fù)制、借鑒加工、深化創(chuàng)新等方法，提出解決問題的工作建議或思路。